4.心得體會可以在學習、工作、生活中起到及時總結和記錄的作用，幫助我們更好地應對類似情況。寫心得體會時，要注重總結經(jīng)驗和提出改進的對策和建議。為了幫助大家更好地寫心得體會，小編為大家整理了一些注意事項和寫作方法，供大家參考。
實訓課勞動的心得體會篇一
經(jīng)過將近一個月的跨境電商的實習，從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題，和同事之間的交流還是關于領導的講話，每一次的接觸，都會讓自己收獲頗豐。
其實說起來，前期會覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開始培訓的時候，會覺得這是一個非常漫長而又無聊的事情，但是在后面的工作的時候就會發(fā)現(xiàn)一開始的培訓是多么的重要，打好基礎會將很多基本的錯誤扼殺在搖籃里。剛開始工作的時候，每天就是負責選擇產(chǎn)品然后批圖，根本不知道為什么自己的產(chǎn)品瀏覽量不高，為什么顧客不會購買我們的產(chǎn)品。最初大家都是這個戰(zhàn)場上的小白，會被打擊受傷，然而往往受傷最少的人會是那些即使剛剛進入行業(yè)還兩眼一摸瞎的情況下還做足準備的人。后來經(jīng)過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時，我們發(fā)現(xiàn)了其他小組的優(yōu)點，并以此為借鑒改變我們小組的工作態(tài)度和工作方式。我們小組也開始每天總結自己發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的問題，交流選擇較好的改進方式。
后來，經(jīng)過幾次培訓，我們熟練掌握了如何讓一個產(chǎn)品的瀏覽量有所提升，如何讓自己的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中脫穎而出，有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進的，沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細致化，每一個過程都把控好，更多的關注相關消息，了解政策的實施，有備無患，才是面對工作時我們最應持有的態(tài)度。
最后一天，領導最后和我們談話的時候，我覺得有一句話說的特別好，“短短的不到一個月的時間，我們根本沒有很深的接觸到一個行業(yè)，根本不了解它的全部，就如此著急的給它下定義或貼上標簽是一個非常不理智的行為?！比魏我粋€行業(yè)一項工作，只有用心感受才可以知道它的美妙，用時間來證明它和自己到底契合與否。一個好的工作態(tài)度會決定工作結果，即使前期效率不會很高，但過了這個階段，很多事情都會變得輕而易舉，這大概是我在這次實習中最大的感悟了。
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實訓課勞動的心得體會篇二
作為勞動爭議實訓課程的學員之一，我深刻認識到了這門課程的重要性和實用性。通過參與實際案例的模擬和角色扮演，我們學到了許多有關勞動爭議解決的知識和技巧。本文將就我在這門課程中的學習體會進行總結和陳述。
一、認識勞動爭議實訓課程的背景和目標
勞動爭議實訓課程是為了培養(yǎng)我們在將來從事勞動法領域相關工作所需的實踐能力。通過模擬實際案例和角色扮演的形式，我們可以在課堂中嘗試解決實際勞動爭議，提升我們的解決問題的能力和法律實務水平。這門課程的目標是培訓我們成為能夠在勞動爭議解決中發(fā)揮積極作用的人才。
二、勞動爭議實訓課程給我?guī)淼氖斋@
通過這門課程，我深入了解了勞動爭議解決處理過程中的一些法律原則和程序。我學會了如何分析和評估爭議的因果關系，明確爭議的焦點和核心問題。我們通過分析案例、撰寫文件、進行庭審模擬等方式，全面了解了勞動爭議解決的各個環(huán)節(jié)和步驟。此外，我們還學習了如何進行調解、仲裁和訴訟等程序，提升了我們解決勞動爭議的能力。
三、勞動爭議實訓課程的優(yōu)勢
勞動爭議實訓課程的一大優(yōu)勢就是可以將理論與實踐相結合，通過參與實際案例的模擬和角色扮演，讓我們更加深入地理解和應用所學的知識。在課程中，我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力和團隊合作精神，與同學們共同解決問題。這不僅提升了我們的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調能力和團隊合作意識。
四、勞動爭議實訓課程的不足之處和改進建議
然而，勞動爭議實訓課程還存在一些不足之處。首先，在實訓過程中，我們需要更多的案例資源和指導，以便更好地了解實際的工作環(huán)境和問題。其次，課程的時間安排相對緊湊，很難充分涉及到各類爭議案例。建議將這門課程延長時間，加大對不同類型勞動爭議案例的涵蓋面。最后，希望課程能夠增加針對性的講解，解答我們在實訓過程中遇到的一些具體問題。
五、對勞動爭議實訓課程的進一步展望
隨著社會的發(fā)展和法律的變革，勞動爭議的形式也會不斷發(fā)展變化。期望勞動爭議實訓課程能夠進一步地完善和豐富，不斷更新案例和知識，以適應新形勢下勞動爭議解決工作的需求。同時，也希望能夠加大實習機會和崗位培訓，提高我們在實踐中解決勞動爭議的能力。
總之，勞動爭議實訓課程是一門重要且實用的課程，為我們提供了解決勞動爭議問題的理論與實踐基礎。通過參與模擬實際案例和角色扮演的方式，我們在課堂中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。希望我們能夠將所學應用到實際工作中，為勞動爭議的解決貢獻一份力量。
實訓課勞動的心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
大學生勞動實訓課是培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過在實踐中學習，鍛煉學生的動手能力和動腦能力。在這門課中，我親身體驗到了實踐對知識的鞏固和拓展的重要性，進一步認識到了勞動的價值和意義。下面，我將圍繞我的實踐經(jīng)歷，談談在大學生勞動實訓課中的心得體會。
第二段：實踐教育的重要性（200字）。
大學生勞動實訓課的重要性在于培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。通過實踐，學生能夠將學到的知識與實際情況相結合，更好地理解和應用所學內容。我在這門課中學到了許多實踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過不斷地練習和實踐，我的動手能力和實踐能力得到了很大的提高。實踐教育還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊合作的意識，在團隊中與同學合作完成各種任務的過程中，我體會到了團隊合作的重要性，也學會了傾聽和溝通的技巧。
第三段：勞動的價值和意義（200字）。
通過大學生勞動實訓課，我進一步認識到了勞動的價值和意義。勞動是人類社會發(fā)展的基石，是每個人應該擁有的基本素質和能力。通過實際的勞作經(jīng)驗，我體驗到了勞動的艱辛和付出的汗水，也體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。通過實踐勞動，我們能夠更好地理解勞動的價值，從而更加珍惜勞動成果，同時也能夠培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學生勞動實訓課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實踐過程中，我遇到了很多難題，但通過不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問題的方法。其次，實踐培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力，讓我學會了如何運用所學的知識解決實際問題。最重要的是，實踐使我更加深入地了解了所學專業(yè)的實際應用，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間存在著巨大的差距，這激勵著我要不斷地學習和提升自己。
第五段：結語（200字）。
大學生勞動實訓課是一門重要的課程，通過實踐，在實踐中培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。通過這門課，我深刻認識到實踐對知識的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動的價值和意義。在實踐中，我不斷面對挑戰(zhàn)，但也收獲了成長和進步。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的實踐能力和動手能力，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
實訓課勞動的心得體會篇四
第一段：介紹實訓課程及其背景（150字）
勞動爭議實訓課程是我所在大學開設的一門專業(yè)實踐課程，旨在幫助學生了解勞動爭議解決的實際過程和技巧。該課程由專業(yè)實踐老師和行業(yè)專家合作開展，結合案例分析和模擬操作，讓學生實踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實訓課程中的理論知識學習（250字）
在課程的第一部分，我學習了勞動爭議解決的理論知識。通過學習行業(yè)標準和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時，我們還學習了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調解和調查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實訓課程中的團隊合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進行了許多模擬操作，模擬了實際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊友的緊密合作，我學會了如何傾聽他人的觀點和表達自己的觀點，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力，使我們更有信心地應對真實的勞動爭議案件。
第四段：實訓課程中的實踐經(jīng)驗和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進行了實際的勞動爭議案例分析。通過分析真實案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實訓課程對個人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實訓課程，我不僅學到了實際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學生，有義務為勞動爭議解決做出貢獻。因此，我將繼續(xù)學習相關知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學知識運用到實踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務。
總結：
通過勞動爭議實訓課程，我不僅學到了理論知識，而且積累了實踐經(jīng)驗。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團隊合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認識，意識到了自己的職責和使命。我深信，通過不斷學習和實踐，我們將在勞動爭議解決領域做出更多的貢獻，為推動社會和諧發(fā)展貢獻力量。
實訓課勞動的心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學生們開始注重實踐能力的培養(yǎng)。實訓課成為了大學生必不可少的一部分，通過實踐操作，讓學生們更好地將所學理論應用于實際工作中。在實訓課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實訓課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認識。勞動是創(chuàng)造財富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實訓課上，我們需要完成一系列具體的任務，通過分工合作，共同努力才能達到預期目標。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報的道理。同時，勞動也是對個人責任心和執(zhí)行力的一種考驗。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時間、要求完成任務，這要求我們具備高度的責任心和執(zhí)行力。通過實踐，我明白了工作中的每一個細節(jié)都至關重要，只有把每個環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個項目獲得成功。
其次，實訓課勞動加深了我對團隊合作的理解。在實訓課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個人能力，同時也提高了團隊的整體效能。在實踐過程中，我認識到只有團隊的力量才能使任務得以順利完成。團隊合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實踐，我學到了傾聽他人意見的重要性，學會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時的團隊合作十分關鍵。
此外，實訓課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質。實踐工作中常常需要長時間的堅持和辛勤付出。我在實訓課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅持和耐力，在這個過程中，我學會了堅持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實訓課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質有了更深的認識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實訓課勞動讓我從實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。光靠理論知識是無法解決實際問題的，只有通過實踐才能真正了解并掌握所學知識。實訓課勞動讓我親身體驗了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實際應用的技巧。同時，實踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗，學會了如何在實際工作中高效完成任務。這些寶貴的經(jīng)驗和技能無疑為我今后從事相關工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實訓課勞動對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過勞動，我認識到勞動的辛苦和重要性，理解了團隊合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技能。我相信，通過實訓課勞動的鍛煉，我能更好地適應未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇六
在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了為期一星期的實習，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業(yè)認識的實習，實習的保險公司是xx財產(chǎn)保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務專業(yè)的理解加強對保險專業(yè)理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。
第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變。“隨需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網(wǎng)絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。
xx和其它保險公司一樣工作分為外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業(yè)務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作為內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。
有點類似于文秘的性質，內勤工作職責：
1、協(xié)助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。
3、即使準確統(tǒng)計有關數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當、印章管理和文印工作。
6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因為外勤很自由而且很有挑戰(zhàn)性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險了解保險，更了解了外勤這個崗位，在這之中我也了解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由于時間的關系我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。
實訓課勞動的心得體會篇七
實訓課是大學生在校期間接受實際操作指導和培訓的主要途徑之一。在實訓過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。以下是我關于實訓課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認真做事。在實訓課中，我們要完成各種各樣的實際操作任務，通常需要時間和耐心。有時，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因為勞動的付出才能收獲成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認真對待每一個細節(jié)，才能取得理想的結果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。在實訓過程中，勞動往往需要我們付出很多的時間和精力。有時，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅持不懈的品質，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團隊合作意識。在實訓課中，我們通常會以小組形式完成任務。每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團隊合作的重要性，只有團結一致，共同努力才能取得最好的結果。
第四，勞動提高了我的實際操作能力。實訓課的核心是實踐操作，通過不斷的實際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。通過反復的練習和實踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實際操作技術，而且還能夠靈活運用，應對不同的情況。這種實際操作能力不僅在學校的實訓課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的手段，更是實現(xiàn)社會進步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，也能夠得到滿足感和成就感，實現(xiàn)自我價值的增長。
總之，通過實訓課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認真做事，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質，提高了我的團隊合作意識，培養(yǎng)了我實際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認真態(tài)度和熱愛之情，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實訓課勞動的心得體會篇八
大學生勞動實訓課是大學教育中的一門重要課程，它旨在讓學生通過實際操作，提高動手能力、實踐能力和綜合素質。在勞動實訓課中，我學到了許多寶貴的知識和技能，也體會到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學生勞動實訓課中的心得體會，希望能給其他同學一些啟示和幫助。
第一段：認識勞動的重要性。
勞動是人類社會發(fā)展的基礎，也是大學生走向社會后必不可少的一項能力。在大學生勞動實訓課中，我深刻認識到了勞動的重要性。通過親自動手參與實際操作，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價值。在實訓課中，我學會了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實用技能，這些技能在日常生活中都非常實用。勞動讓我積累了實踐經(jīng)驗，提高了自己的動手能力和動腦能力，對將來的職業(yè)生涯和社會參與起到了積極的促進作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識和團隊精神。
勞動實訓課通常需要由團隊完成一些任務，因此它能有效地培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在實訓課中，我經(jīng)常需要與同學們一起分工合作完成一項任務。通過和同學的互動交流，我學會了傾聽他人意見、協(xié)商共識、分工合作等團隊合作的重要技巧。在團隊合作中，我也學會了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價值觀念。這些團隊合作的技巧和價值觀念將對將來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動實訓課通常需要耐心和毅力才能完成。在實訓課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費大量的時間和精力才能克服。但是，通過堅持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務。這個過程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對困難時的積極態(tài)度和解決問題的能力。勞動讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質和實踐能力。
大學生勞動實訓課是一門綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學生的綜合素質和實踐能力。在實訓課中，我不僅學習了實用的技能，還提高了自己的動手能力、動腦能力和協(xié)調能力。實踐能力的提升讓我更加自信，也為將來參與社會工作和生活奠定了堅實的基礎。在實訓過程中，我也學到了一些生活經(jīng)驗和人際交往的技巧，這些對我的綜合素質提升起到了積極的作用。
第五段：勞動帶來的成就感。
勞動帶來的成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正理解。在大學生勞動實訓課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見證了自己的努力和付出的價值?？粗约河H手制作的手工藝品、修復的家居設備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵自己不斷學習和實踐。同時，勞動也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動成果。
總結：大學生勞動實訓課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，它不僅讓我學到了實用的技能，還提高了我的動手能力、動腦能力和協(xié)調能力。通過實際操作，我認識到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。勞動實訓課還培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質和實踐能力。在將來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，努力奮斗，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出自己的貢獻。
實訓課勞動的心得體會篇九
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實訓，給予我的感觸略顯錯雜。這一實訓模式讓我想起里頭這么一句話：”西點軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時，其中主要的訓練策略，就是”創(chuàng)造一個共同的敵人”，激勵眾人一起打倒它。而此次的實訓模式多多少少在往后現(xiàn)實生活中是可運用的一種大局策略。因為激發(fā)人們對事物的熱情總比強迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實訓，主而是強化了我對博奕論的認識。實訓的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實訓課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實訓中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報促使自身對此客戶實行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實訓課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費用及價位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價，你總有想削弱他們的動機，如果雙方都采用這種策略，那么價格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實訓課中，是有個別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報的廣告費，價格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價格戰(zhàn)的動機。而現(xiàn)實生活中，老師亦有講述此點，即當今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應當選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個最優(yōu)策略時，如同老師所言：’要先選定一個目標?！钡?，我覺得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標會與己方在無意中打起價格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當中。在現(xiàn)實生活中，這類似的事件也時常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當然了沙盤實訓不可與打牌純類的混為一談。因為打牌，你永遠不知道你下一張摸到的是什么，而實訓中，可明見各類型客戶在不同價位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因為’納什平衡’原理對亞當。斯密’看不見的手’（市場機制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當。斯密的理論，在市場經(jīng)濟中，每一個人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個悖論：從利己目的出發(fā)，結果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當然是等待。但是小豬不管站哪個角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學去酒吧時，納什及他的同學都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因為沒人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個結論：最好的結果，是來自于組織的每一個人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實訓課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應明白，不僅自己玩這個游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實訓的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個游戲。這也實踐了耶魯大學一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時有多老練，并且你需考慮到，他們認為你有多老練，還需考慮到他們認為你認為他們認為你在博奕時有多老練?！边@是一個換位再換位再換位的思考。這也是在此次實訓中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實訓課，同時給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個小組的臺面可流動資金也是可在計算的老師在做市場報告時，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實行投入最大可能資金的預判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實訓課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點。最后，我想要感謝我的各組員們。同時，我也感到抱歉。若不是此次實訓課，我或許還暫不能深刻認識翟鴻教授曾說的：”永遠不要做氣氛與情緒的污染者”。
實訓課勞動的心得體會篇十
第一段（引入段）：
大學生勞動實訓課是大學生在校期間必修的一門實踐課程，旨在通過實際操作和勞動實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學生，也在這門課上度過了很多有意義的時光。通過參與各種勞動實訓活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段（身臨其境的實際操作）：
在大學生勞動實訓課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機械操作等一系列實際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時，參與養(yǎng)殖實踐，我也學到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學養(yǎng)殖的知識。此外，我還學習了各種機械設備的操作和維護，掌握了實際應用問題的解決方法。這些實際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學生勞動實訓課不僅僅是一門技術課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機會。在實際操作的過程中，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作意識。我們共同參與一項任務，分工合作，互相配合，完成任務。團隊合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實訓，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強自己的溝通和協(xié)調能力。
第四段（對勞動的重新認識）：
在大學生勞動實訓課上，我對勞動的認識發(fā)生了很大的變化。在學習中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠，認為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實際操作，我深刻地認識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價值。它們是我們生活的基礎，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質。
第五段（勞動實踐的價值和意義）：
大學生勞動實訓課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，更在于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認識。在這門課程中，我們學到的不僅是技術和操作，更是團隊協(xié)作、責任擔當和對勞動的尊重。這些都是大學生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質。勞動實踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形?，也讓我對未來的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結：
通過大學生勞動實訓課的學習和實踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準，而大學生勞動實訓課正是為了幫助我們更好地理解和實踐這些真理。通過不斷地努力和實踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實訓課勞動的心得體會篇十一
第一段 引言（100字）
作為一名法學院的學生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實訓”的課程，這是一門極具實踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學們親身體驗了勞動爭議案件的調解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第二段 學習成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關的法律法規(guī)。我們學習了勞動爭議解決的各種途徑，包括調解、仲裁和訴訟。在理論教學的基礎上，我們進入了實踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實際問題。這一部分的學習使我深入了解了勞動爭議解決的各種機制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實踐經(jīng)驗（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實際操作和法律程序。我們還參與了學校安排的實踐調解活動，與真實的勞動爭議當事人進行了面對面的溝通和調解。通過這些實踐經(jīng)驗，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當事人的權益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團隊合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學們的團隊合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個任務付出了辛勤努力。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結（200字）
通過參加勞動爭議實訓課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。在今后的學習和工作中，我將更加主動地學習勞動法相關知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團隊合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇十二
這次實驗雖然只有短短的三天，但是實訓內容特別豐富，而且通過這個實訓我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個實訓，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實訓不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作提供了非常實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠將原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話，不僅能夠為國家節(jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達到凈化空氣、水體和保持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的`嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情況嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質量。
實訓過程中，我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，通過這次實訓，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實訓讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學校為我們提供這樣的實訓機會。
實訓課勞動的心得體會篇十三
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現(xiàn)場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課勞動的心得體會篇十四
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位。但是，有一些不足需學習改進?，F(xiàn)在我將一個多月來的實習情況作一總結。我深刻地認識到，新環(huán)境。新領導。新同事。新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式。方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，認真履行行政文員的職責。尊敬領導，團結同事。蹋實工作，努力做好自己的本職工作。把學到的專業(yè)知識努力應用到工作中。工作期間以〝細心〞為準則，勤思考，勤學習。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員，我清醒地認識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下。溝通內外。協(xié)調左右。聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作的既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理。檔案管理。文件批轉。會議安排。迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全。準確。適度，避免疏漏和差錯。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落。件件有落實。
一個多月來，在行政經(jīng)理的指導下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運轉，上級文件的'處理。傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時。準確。無誤。同時，也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。一個多月的時間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領導。同事的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內適應了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實。作為一名剛剛踏入社會的大學生，身上缺乏青年人應有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經(jīng)濟時代，必須時刻學習才能不落伍，所以我將把加強學習，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，改進工作作風。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情。主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎。繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力。協(xié)調能力。組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習。進取。完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個多月來實習的總結。〝路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。
實訓課勞動的心得體會篇十五
緊張而有難忘的兩周測量實訓生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實訓，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。
在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實訓中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的.全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。
這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實訓不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實訓也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實訓也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說工程測量特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。
的確，一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
在實訓過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實訓的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實訓的預期目標。即使收工了，也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。
另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。
我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。
實訓課勞動的心得體會篇十六
上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢。
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)嘛，至于那么難嗎？可是當老師從我們寫的數(shù)里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的`快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快??！我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！
實訓課勞動的心得體會篇十七
為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個行政文員實習心得。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機。碎紙機。打印機。掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！時光匆匆，為期3個多月的實習已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務技能的同時，內心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了〝客戶〝這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味〝微笑服務〝詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯(lián)行往來業(yè)務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的.我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。因為我覺得業(yè)務可以學，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的它需要一個過程，更需要一份恒心。
實訓課勞動的心得體會篇十八
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥碇雷鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。
實訓課勞動的心得體會篇十九
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課勞動的心得體會篇二十
老師您好，雖然和您相處的時間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢，不知道下學期我們還有沒有這樣的實訓。
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數(shù)字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快?。∥疫€來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！
這次實訓課我受益匪淺，學到了很多，同時也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多！加油。
實訓課勞動的心得體會篇二十一
為期兩周的審計實訓結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實訓的意義對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的.第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實訓工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
實訓課勞動的心得體會篇一
經(jīng)過將近一個月的跨境電商的實習，從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題，和同事之間的交流還是關于領導的講話，每一次的接觸，都會讓自己收獲頗豐。
其實說起來，前期會覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開始培訓的時候，會覺得這是一個非常漫長而又無聊的事情，但是在后面的工作的時候就會發(fā)現(xiàn)一開始的培訓是多么的重要，打好基礎會將很多基本的錯誤扼殺在搖籃里。剛開始工作的時候，每天就是負責選擇產(chǎn)品然后批圖，根本不知道為什么自己的產(chǎn)品瀏覽量不高，為什么顧客不會購買我們的產(chǎn)品。最初大家都是這個戰(zhàn)場上的小白，會被打擊受傷，然而往往受傷最少的人會是那些即使剛剛進入行業(yè)還兩眼一摸瞎的情況下還做足準備的人。后來經(jīng)過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時，我們發(fā)現(xiàn)了其他小組的優(yōu)點，并以此為借鑒改變我們小組的工作態(tài)度和工作方式。我們小組也開始每天總結自己發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的問題，交流選擇較好的改進方式。
后來，經(jīng)過幾次培訓，我們熟練掌握了如何讓一個產(chǎn)品的瀏覽量有所提升，如何讓自己的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中脫穎而出，有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進的，沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細致化，每一個過程都把控好，更多的關注相關消息，了解政策的實施，有備無患，才是面對工作時我們最應持有的態(tài)度。
最后一天，領導最后和我們談話的時候，我覺得有一句話說的特別好，“短短的不到一個月的時間，我們根本沒有很深的接觸到一個行業(yè)，根本不了解它的全部，就如此著急的給它下定義或貼上標簽是一個非常不理智的行為?！比魏我粋€行業(yè)一項工作，只有用心感受才可以知道它的美妙，用時間來證明它和自己到底契合與否。一個好的工作態(tài)度會決定工作結果，即使前期效率不會很高，但過了這個階段，很多事情都會變得輕而易舉，這大概是我在這次實習中最大的感悟了。
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實訓課勞動的心得體會篇二
作為勞動爭議實訓課程的學員之一，我深刻認識到了這門課程的重要性和實用性。通過參與實際案例的模擬和角色扮演，我們學到了許多有關勞動爭議解決的知識和技巧。本文將就我在這門課程中的學習體會進行總結和陳述。
一、認識勞動爭議實訓課程的背景和目標
勞動爭議實訓課程是為了培養(yǎng)我們在將來從事勞動法領域相關工作所需的實踐能力。通過模擬實際案例和角色扮演的形式，我們可以在課堂中嘗試解決實際勞動爭議，提升我們的解決問題的能力和法律實務水平。這門課程的目標是培訓我們成為能夠在勞動爭議解決中發(fā)揮積極作用的人才。
二、勞動爭議實訓課程給我?guī)淼氖斋@
通過這門課程，我深入了解了勞動爭議解決處理過程中的一些法律原則和程序。我學會了如何分析和評估爭議的因果關系，明確爭議的焦點和核心問題。我們通過分析案例、撰寫文件、進行庭審模擬等方式，全面了解了勞動爭議解決的各個環(huán)節(jié)和步驟。此外，我們還學習了如何進行調解、仲裁和訴訟等程序，提升了我們解決勞動爭議的能力。
三、勞動爭議實訓課程的優(yōu)勢
勞動爭議實訓課程的一大優(yōu)勢就是可以將理論與實踐相結合，通過參與實際案例的模擬和角色扮演，讓我們更加深入地理解和應用所學的知識。在課程中，我們可以充分發(fā)揮自己的思維能力和團隊合作精神，與同學們共同解決問題。這不僅提升了我們的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調能力和團隊合作意識。
四、勞動爭議實訓課程的不足之處和改進建議
然而，勞動爭議實訓課程還存在一些不足之處。首先，在實訓過程中，我們需要更多的案例資源和指導，以便更好地了解實際的工作環(huán)境和問題。其次，課程的時間安排相對緊湊，很難充分涉及到各類爭議案例。建議將這門課程延長時間，加大對不同類型勞動爭議案例的涵蓋面。最后，希望課程能夠增加針對性的講解，解答我們在實訓過程中遇到的一些具體問題。
五、對勞動爭議實訓課程的進一步展望
隨著社會的發(fā)展和法律的變革，勞動爭議的形式也會不斷發(fā)展變化。期望勞動爭議實訓課程能夠進一步地完善和豐富，不斷更新案例和知識，以適應新形勢下勞動爭議解決工作的需求。同時，也希望能夠加大實習機會和崗位培訓，提高我們在實踐中解決勞動爭議的能力。
總之，勞動爭議實訓課程是一門重要且實用的課程，為我們提供了解決勞動爭議問題的理論與實踐基礎。通過參與模擬實際案例和角色扮演的方式，我們在課堂中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。希望我們能夠將所學應用到實際工作中，為勞動爭議的解決貢獻一份力量。
實訓課勞動的心得體會篇三
第一段：引言（200字）。
大學生勞動實訓課是培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過在實踐中學習，鍛煉學生的動手能力和動腦能力。在這門課中，我親身體驗到了實踐對知識的鞏固和拓展的重要性，進一步認識到了勞動的價值和意義。下面，我將圍繞我的實踐經(jīng)歷，談談在大學生勞動實訓課中的心得體會。
第二段：實踐教育的重要性（200字）。
大學生勞動實訓課的重要性在于培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。通過實踐，學生能夠將學到的知識與實際情況相結合，更好地理解和應用所學內容。我在這門課中學到了許多實踐技能，比如木工、電工、焊接等等，通過不斷地練習和實踐，我的動手能力和實踐能力得到了很大的提高。實踐教育還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊合作的意識，在團隊中與同學合作完成各種任務的過程中，我體會到了團隊合作的重要性，也學會了傾聽和溝通的技巧。
第三段：勞動的價值和意義（200字）。
通過大學生勞動實訓課，我進一步認識到了勞動的價值和意義。勞動是人類社會發(fā)展的基石，是每個人應該擁有的基本素質和能力。通過實際的勞作經(jīng)驗，我體驗到了勞動的艱辛和付出的汗水，也體會到了勞動帶來的成就感和滿足感。通過實踐勞動，我們能夠更好地理解勞動的價值，從而更加珍惜勞動成果，同時也能夠培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
第四段：挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在大學生勞動實訓課中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。首先，實踐需要耐心和毅力，需要不斷的嘗試和摸索。在實踐過程中，我遇到了很多難題，但通過不斷的思考和努力，我逐漸找到了解決問題的方法。其次，實踐培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力，讓我學會了如何運用所學的知識解決實際問題。最重要的是，實踐使我更加深入地了解了所學專業(yè)的實際應用，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間存在著巨大的差距，這激勵著我要不斷地學習和提升自己。
第五段：結語（200字）。
大學生勞動實訓課是一門重要的課程，通過實踐，在實踐中培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力。通過這門課，我深刻認識到實踐對知識的鞏固和拓展的重要性，也更加明確了勞動的價值和意義。在實踐中，我不斷面對挑戰(zhàn)，但也收獲了成長和進步。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的實踐能力和動手能力，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不止。
實訓課勞動的心得體會篇四
第一段：介紹實訓課程及其背景（150字）
勞動爭議實訓課程是我所在大學開設的一門專業(yè)實踐課程，旨在幫助學生了解勞動爭議解決的實際過程和技巧。該課程由專業(yè)實踐老師和行業(yè)專家合作開展，結合案例分析和模擬操作，讓學生實踐解決勞動爭議的能力。作為課程的學生之一，我對這門課程有著深刻的體會和收獲。
第二段：實訓課程中的理論知識學習（250字）
在課程的第一部分，我學習了勞動爭議解決的理論知識。通過學習行業(yè)標準和法律法規(guī)，我對于勞動爭議解決的原則和程序有了更深入的了解。同時，我們還學習了各種合同類型和勞動法律條款，這為我們在實際操作中作出合理的解決方案提供了重要的依據(jù)。通過課程，我不僅知道了如何調解和調查勞動爭議，還了解了如何制定合理的解決方案。
第三段：實訓課程中的團隊合作和模擬操作（300字）
在課程的第二部分，我們進行了許多模擬操作，模擬了實際的勞動爭議案例。首先，我和我的隊友共同研究案例資料，分析案例中的爭議點和解決方案。然后，我們模擬了勞動爭議的調解過程，包括與雇主代表和工人代表的討論和協(xié)商。通過與隊友的緊密合作，我學會了如何傾聽他人的觀點和表達自己的觀點，有效地解決勞動爭議。這些模擬操作鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力，使我們更有信心地應對真實的勞動爭議案件。
第四段：實訓課程中的實踐經(jīng)驗和案例分析（250字）
在課程的第三部分，我們進行了實際的勞動爭議案例分析。通過分析真實案例，我們深入了解了勞動爭議解決的復雜性和挑戰(zhàn)性。我們探討了不同角色的立場和利益，學會了如何在糾紛的情況下制定公正和可行的解決方案。同時，我們還討論了案例中的問題和挑戰(zhàn)，并提出了可能的解決方案。通過這些案例分析，我們不僅提高了問題解決能力，還培養(yǎng)了分析和判斷能力。
第五段：實訓課程對個人的啟發(fā)和收獲（250字）
通過參與勞動爭議實訓課程，我不僅學到了實際的解決勞動爭議的技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。此外，我還對勞動爭議解決的重要性有了更深刻的認識。作為未來社會的一份子，我們需要了解和尊重勞動者權益，推動勞動爭議的和平解決。這門課程使我意識到自己身為一名法律專業(yè)學生，有義務為勞動爭議解決做出貢獻。因此，我將繼續(xù)學習相關知識，不斷提高自己的專業(yè)能力，并將所學知識運用到實踐中，為社會提供更好的勞動爭議解決服務。
總結：
通過勞動爭議實訓課程，我不僅學到了理論知識，而且積累了實踐經(jīng)驗。這門課程既增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，又提高了我的團隊合作和溝通能力。通過模擬操作和案例分析，我對勞動爭議解決的過程和方法有了更清晰的認識，意識到了自己的職責和使命。我深信，通過不斷學習和實踐，我們將在勞動爭議解決領域做出更多的貢獻，為推動社會和諧發(fā)展貢獻力量。
實訓課勞動的心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和就業(yè)市場的競爭加劇，大學生們開始注重實踐能力的培養(yǎng)。實訓課成為了大學生必不可少的一部分，通過實踐操作，讓學生們更好地將所學理論應用于實際工作中。在實訓課勞動中，我深深感受到了勞動的辛苦與重要性，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，實訓課勞動讓我對工作的重要性有了更深的認識。勞動是創(chuàng)造財富的源泉，沒有勞動就沒有收獲。在實訓課上，我們需要完成一系列具體的任務，通過分工合作，共同努力才能達到預期目標。這讓我明白了只有通過辛勤努力，付出才能換來回報的道理。同時，勞動也是對個人責任心和執(zhí)行力的一種考驗。在工作中，我們需要按照規(guī)定的時間、要求完成任務，這要求我們具備高度的責任心和執(zhí)行力。通過實踐，我明白了工作中的每一個細節(jié)都至關重要，只有把每個環(huán)節(jié)都做好，才能讓整個項目獲得成功。
其次，實訓課勞動加深了我對團隊合作的理解。在實訓課上，我們需要分工合作，協(xié)同完成任務。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過合理分工和相互配合，我們能夠更好地發(fā)揮個人能力，同時也提高了團隊的整體效能。在實踐過程中，我認識到只有團隊的力量才能使任務得以順利完成。團隊合作需要相互的信任和支持，需要大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的辦法。通過實踐，我學到了傾聽他人意見的重要性，學會了換位思考去理解他人，這對我今后從事工作時的團隊合作十分關鍵。
此外，實訓課勞動讓我明白了勞動的辛苦，并磨礪了我的意志品質。實踐工作中常常需要長時間的堅持和辛勤付出。我在實訓課中充分體會到了體力勞動的辛苦，領會到了勞動的不易。從事勞動工作往往需要長久的堅持和耐力，在這個過程中，我學會了堅持不懈并克服困難的毅力。我曾經(jīng)在實訓課勞動中遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過鍥而不舍的努力，我終于取得了成功。這讓我對自己的意志品質有了更深的認識，我相信只要持之以恒，一切困難都能迎刃而解。
最后，實訓課勞動讓我從實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。光靠理論知識是無法解決實際問題的，只有通過實踐才能真正了解并掌握所學知識。實訓課勞動讓我親身體驗了專業(yè)技能的操作方法，掌握了一些實際應用的技巧。同時，實踐中也獲得了解決問題的經(jīng)驗，學會了如何在實際工作中高效完成任務。這些寶貴的經(jīng)驗和技能無疑為我今后從事相關工作提供了重要的支持和幫助。
總之，實訓課勞動對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過勞動，我認識到勞動的辛苦和重要性，理解了團隊合作的重要性，磨煉了我自己的意志品質，同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技能。我相信，通過實訓課勞動的鍛煉，我能更好地適應未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇六
在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了為期一星期的實習，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業(yè)認識的實習，實習的保險公司是xx財產(chǎn)保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務專業(yè)的理解加強對保險專業(yè)理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。
第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變。“隨需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網(wǎng)絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。
xx和其它保險公司一樣工作分為外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業(yè)務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。
內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作為內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。
有點類似于文秘的性質，內勤工作職責：
1、協(xié)助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。
3、即使準確統(tǒng)計有關數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日常考勤登記和出勤統(tǒng)計。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當、印章管理和文印工作。
6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因為外勤很自由而且很有挑戰(zhàn)性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險了解保險，更了解了外勤這個崗位，在這之中我也了解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由于時間的關系我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。
實訓課勞動的心得體會篇七
實訓課是大學生在校期間接受實際操作指導和培訓的主要途徑之一。在實訓過程中，勞動是不可避免的一部分。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。以下是我關于實訓課勞動的心得體會。
首先，勞動教會了我如何沉下心來認真做事。在實訓課中，我們要完成各種各樣的實際操作任務，通常需要時間和耐心。有時，我會遇到一些繁瑣的工作，感覺很無聊。但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是因為勞動的付出才能收獲成功。通過勞動，我懂得了只有沉下心來，認真對待每一個細節(jié)，才能取得理想的結果。
其次，勞動培養(yǎng)了我堅持不懈的品質。在實訓過程中，勞動往往需要我們付出很多的時間和精力。有時，由于操作不熟練或者其他原因，出現(xiàn)了錯誤和失誤，但是我并沒有輕易放棄。相反，我會不斷努力，反復琢磨，直到找到問題的根源，并尋找解決的方法。通過這樣的努力，我慢慢培養(yǎng)起了堅持不懈的品質，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能堅持下去，直到取得成功。
第三，勞動培養(yǎng)了我團隊合作意識。在實訓課中，我們通常會以小組形式完成任務。每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合和協(xié)作。在勞動中，我學會了傾聽他人的意見，接受不同的建議，并與小組成員討論并解決出現(xiàn)的問題。而且，通過勞動，我也明白了團隊合作的重要性，只有團結一致，共同努力才能取得最好的結果。
第四，勞動提高了我的實際操作能力。實訓課的核心是實踐操作，通過不斷的實際操作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。通過反復的練習和實踐，我不僅能夠熟練地掌握各種實際操作技術，而且還能夠靈活運用，應對不同的情況。這種實際操作能力不僅在學校的實訓課中起到了重要作用，而且在以后的工作和生活中也能夠派上用場。
最后，勞動讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。勞動不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。通過勞動，我明白了勞動的重要性，勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的手段，更是實現(xiàn)社會進步和發(fā)展的基石。在勞動中，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，也能夠得到滿足感和成就感，實現(xiàn)自我價值的增長。
總之，通過實訓課的勞動，我體會到了勞動中的辛苦與快樂，也明白了勞動對于個人成長的重要性。勞動教會了我如何沉下心來認真做事，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質，提高了我的團隊合作意識，培養(yǎng)了我實際操作能力，讓我更加明確了勞動的意義和人生價值。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持對勞動的認真態(tài)度和熱愛之情，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
實訓課勞動的心得體會篇八
大學生勞動實訓課是大學教育中的一門重要課程，它旨在讓學生通過實際操作，提高動手能力、實踐能力和綜合素質。在勞動實訓課中，我學到了許多寶貴的知識和技能，也體會到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。在這篇文章中，我將分享自己在大學生勞動實訓課中的心得體會，希望能給其他同學一些啟示和幫助。
第一段：認識勞動的重要性。
勞動是人類社會發(fā)展的基礎，也是大學生走向社會后必不可少的一項能力。在大學生勞動實訓課中，我深刻認識到了勞動的重要性。通過親自動手參與實際操作，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價值。在實訓課中，我學會了家居維修、手工制作、農(nóng)田耕種等實用技能，這些技能在日常生活中都非常實用。勞動讓我積累了實踐經(jīng)驗，提高了自己的動手能力和動腦能力，對將來的職業(yè)生涯和社會參與起到了積極的促進作用。
第二段：培養(yǎng)合作意識和團隊精神。
勞動實訓課通常需要由團隊完成一些任務，因此它能有效地培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在實訓課中，我經(jīng)常需要與同學們一起分工合作完成一項任務。通過和同學的互動交流，我學會了傾聽他人意見、協(xié)商共識、分工合作等團隊合作的重要技巧。在團隊合作中，我也學會了互相包容和互相尊重，養(yǎng)成了以集體利益為重的價值觀念。這些團隊合作的技巧和價值觀念將對將來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
第三段：鍛煉耐心和毅力。
勞動實訓課通常需要耐心和毅力才能完成。在實訓課中，我遇到了各種各樣的困難和挫折，需要耗費大量的時間和精力才能克服。但是，通過堅持不懈的努力，我最終克服了困難，完成了任務。這個過程不僅鍛煉了我的耐心和毅力，也培養(yǎng)了我面對困難時的積極態(tài)度和解決問題的能力。勞動讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，只有付出努力和堅持不懈，才能取得真正的成果。
第四段：提升綜合素質和實踐能力。
大學生勞動實訓課是一門綜合能力培養(yǎng)課程，它能夠提升學生的綜合素質和實踐能力。在實訓課中，我不僅學習了實用的技能，還提高了自己的動手能力、動腦能力和協(xié)調能力。實踐能力的提升讓我更加自信，也為將來參與社會工作和生活奠定了堅實的基礎。在實訓過程中，我也學到了一些生活經(jīng)驗和人際交往的技巧，這些對我的綜合素質提升起到了積極的作用。
第五段：勞動帶來的成就感。
勞動帶來的成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正理解。在大學生勞動實訓課中，我親手創(chuàng)造了一些作品，見證了自己的努力和付出的價值?？粗约河H手制作的手工藝品、修復的家居設備等等，我感到非常自豪和滿足。這種成就感讓我更加積極向上，鼓勵自己不斷學習和實踐。同時，勞動也讓我更加珍惜生活中的一草一木，更加理解和尊重他人的勞動成果。
總結：大學生勞動實訓課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞蛶椭?，它不僅讓我學到了實用的技能，還提高了我的動手能力、動腦能力和協(xié)調能力。通過實際操作，我認識到了勞動的重要性和勞動帶來的成就感。勞動實訓課還培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神，鍛煉了我的耐心和毅力，提升了我的綜合素質和實踐能力。在將來的工作和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚勞動精神，努力奮斗，為實現(xiàn)個人價值和社會進步做出自己的貢獻。
實訓課勞動的心得體會篇九
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實訓，給予我的感觸略顯錯雜。這一實訓模式讓我想起里頭這么一句話：”西點軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時，其中主要的訓練策略，就是”創(chuàng)造一個共同的敵人”，激勵眾人一起打倒它。而此次的實訓模式多多少少在往后現(xiàn)實生活中是可運用的一種大局策略。因為激發(fā)人們對事物的熱情總比強迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實訓，主而是強化了我對博奕論的認識。實訓的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實訓課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實訓中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報促使自身對此客戶實行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實訓課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費用及價位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價，你總有想削弱他們的動機，如果雙方都采用這種策略，那么價格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實訓課中，是有個別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報的廣告費，價格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價格戰(zhàn)的動機。而現(xiàn)實生活中，老師亦有講述此點，即當今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應當選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個最優(yōu)策略時，如同老師所言：’要先選定一個目標?！钡?，我覺得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標會與己方在無意中打起價格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當中。在現(xiàn)實生活中，這類似的事件也時常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當然了沙盤實訓不可與打牌純類的混為一談。因為打牌，你永遠不知道你下一張摸到的是什么，而實訓中，可明見各類型客戶在不同價位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因為’納什平衡’原理對亞當。斯密’看不見的手’（市場機制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當。斯密的理論，在市場經(jīng)濟中，每一個人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個悖論：從利己目的出發(fā)，結果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當然是等待。但是小豬不管站哪個角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學去酒吧時，納什及他的同學都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因為沒人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個結論：最好的結果，是來自于組織的每一個人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實訓課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應明白，不僅自己玩這個游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實訓的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個游戲。這也實踐了耶魯大學一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時有多老練，并且你需考慮到，他們認為你有多老練，還需考慮到他們認為你認為他們認為你在博奕時有多老練?！边@是一個換位再換位再換位的思考。這也是在此次實訓中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實訓課，同時給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個小組的臺面可流動資金也是可在計算的老師在做市場報告時，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實行投入最大可能資金的預判。只是我們都忽略了它的存在。總述：或許我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實訓課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點。最后，我想要感謝我的各組員們。同時，我也感到抱歉。若不是此次實訓課，我或許還暫不能深刻認識翟鴻教授曾說的：”永遠不要做氣氛與情緒的污染者”。
實訓課勞動的心得體會篇十
第一段（引入段）：
大學生勞動實訓課是大學生在校期間必修的一門實踐課程，旨在通過實際操作和勞動實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名大學生，也在這門課上度過了很多有意義的時光。通過參與各種勞動實訓活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
第二段（身臨其境的實際操作）：
在大學生勞動實訓課上，我有幸參與了種植、養(yǎng)殖、機械操作等一系列實際操作。通過親手種下種子、澆灌水分、施肥等一系列耕種工作，我深刻體會到農(nóng)民辛勤勞動的不易。同時，參與養(yǎng)殖實踐，我也學到了飼養(yǎng)動物的技巧和科學養(yǎng)殖的知識。此外，我還學習了各種機械設備的操作和維護，掌握了實際應用問題的解決方法。這些實際操作讓我更加了解到勞動的重要性和勞動所帶來的成果。
第三段（職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)）：
大學生勞動實訓課不僅僅是一門技術課程，更是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要機會。在實際操作的過程中，我學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作意識。我們共同參與一項任務，分工合作，互相配合，完成任務。團隊合作的過程中，我們要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，克服困難和問題，不斷尋求解決方案。在這個過程中，我意識到團隊合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在合作中的不足之處。通過實訓，我能更好地理解和尊重他人的意見，增強自己的溝通和協(xié)調能力。
第四段（對勞動的重新認識）：
在大學生勞動實訓課上，我對勞動的認識發(fā)生了很大的變化。在學習中，我既了解到勞動的辛苦和不易，也體味到了勞動的成就感和樂趣。以前，我對農(nóng)田勞動和修建工作感到陌生和疏遠，認為這些工作并不重要，不是我的志愿。但是通過實際操作，我深刻地認識到農(nóng)田勞作和修建工作的重要性和價值。它們是我們生活的基礎，也給我們帶來美好的環(huán)境和豐富的物質。
第五段（勞動實踐的價值和意義）：
大學生勞動實訓課的意義不僅僅在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，更在于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和對勞動的認識。在這門課程中，我們學到的不僅是技術和操作，更是團隊協(xié)作、責任擔當和對勞動的尊重。這些都是大學生在將來職業(yè)發(fā)展中必不可少的素質。勞動實踐課的經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰母形?，也讓我對未來的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
總結：
通過大學生勞動實訓課的學習和實踐，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準，而大學生勞動實訓課正是為了幫助我們更好地理解和實踐這些真理。通過不斷地努力和實踐，我相信我將會在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。勞動實踐的經(jīng)歷讓我變得更加堅定和成熟，也讓我對未來充滿了希望和信心。
實訓課勞動的心得體會篇十一
第一段 引言（100字）
作為一名法學院的學生，我有幸參加了一門名為“勞動爭議實訓”的課程，這是一門極具實踐性的課程。在這門課程中，我與我的同學們親身體驗了勞動爭議案件的調解、仲裁和訴訟過程。通過這門課程，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第二段 學習成果（250字）
在課程的第一部分，我們了解了勞動法的基本原理和相關的法律法規(guī)。我們學習了勞動爭議解決的各種途徑，包括調解、仲裁和訴訟。在理論教學的基礎上，我們進入了實踐環(huán)節(jié)。在模擬的勞動爭議案例中，我們分組扮演了雇主、勞動者和法官等角色，通過模擬的方式解決了各種實際問題。這一部分的學習使我深入了解了勞動爭議解決的各種機制和程序，提高了我的解決問題的能力和技巧。
第三段 實踐經(jīng)驗（300字）
在課程的第二部分，我們參觀了勞動仲裁庭和法院，親身觀摩了勞動爭議案件的審理過程。這讓我們更加直觀地感受到了勞動爭議解決的實際操作和法律程序。我們還參與了學校安排的實踐調解活動，與真實的勞動爭議當事人進行了面對面的溝通和調解。通過這些實踐經(jīng)驗，我深刻體會到勞動爭議解決不僅需要掌握理論知識，更需要具備溝通、調解和解決糾紛的能力。我們需要站在公正公平的角度，尊重雙方當事人的權益，推動爭議得到妥善解決。
第四段 團隊合作（250字）
在課程的過程中，我經(jīng)歷了與同學們的團隊合作，這給我留下了深刻的印象。在模擬的勞動爭議案例中，我們需要互相合作、協(xié)商解決問題。有時候我們會遇到意見不一致的情況，但是通過討論和交流，我們最終都能找到解決問題的最佳方案。我們相互支持、積極配合，為完成每一個任務付出了辛勤努力。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還養(yǎng)成了合作共贏的思維方式。
第五段 總結（200字）
通過參加勞動爭議實訓課程，我不僅在理論知識上有所提升，更重要的是獲得了實踐經(jīng)驗和團隊合作的能力。在今后的學習和工作中，我將更加主動地學習勞動法相關知識，提高自己的解決問題的能力。我也將更加注重團隊合作，與他人共同努力，共同成長。勞動爭議實訓課程的學習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也為我未來的法律職業(yè)之路奠定了堅實的基礎。
實訓課勞動的心得體會篇十二
這次實驗雖然只有短短的三天，但是實訓內容特別豐富，而且通過這個實訓我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個實訓，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實訓不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作提供了非常實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠將原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話，不僅能夠為國家節(jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達到凈化空氣、水體和保持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的`嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情況嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質量。
實訓過程中，我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。
綜上所述，通過這次實訓，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實訓讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學校為我們提供這樣的實訓機會。
實訓課勞動的心得體會篇十三
20**年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現(xiàn)場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的'時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
實訓課勞動的心得體會篇十四
在領導的關心支持下，在同事的熱心幫助下，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位。但是，有一些不足需學習改進?，F(xiàn)在我將一個多月來的實習情況作一總結。我深刻地認識到，新環(huán)境。新領導。新同事。新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式。方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，認真履行行政文員的職責。尊敬領導，團結同事。蹋實工作，努力做好自己的本職工作。把學到的專業(yè)知識努力應用到工作中。工作期間以〝細心〞為準則，勤思考，勤學習。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員，我清醒地認識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下。溝通內外。協(xié)調左右。聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作的既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理。檔案管理。文件批轉。會議安排。迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全。準確。適度，避免疏漏和差錯。在行政經(jīng)理的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落。件件有落實。
一個多月來，在行政經(jīng)理的指導下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運轉，上級文件的'處理。傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時。準確。無誤。同時，也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。一個多月的時間，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初到公司，感覺每天都疲于應付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領導。同事的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內適應了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不扎實。作為一名剛剛踏入社會的大學生，身上缺乏青年人應有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經(jīng)濟時代，必須時刻學習才能不落伍，所以我將把加強學習，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，改進工作作風。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情。主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎。繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力。協(xié)調能力。組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習。進取。完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我一個多月來實習的總結。〝路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。
實訓課勞動的心得體會篇十五
緊張而有難忘的兩周測量實訓生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實訓，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。
在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實訓中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的.全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。
這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實訓不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實訓也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有六名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實訓也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說工程測量特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。
的確，一次測量實訓要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實訓培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
在實訓過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實訓的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實訓的預期目標。即使收工了，也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。
另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。
我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。
實訓課勞動的心得體會篇十六
上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢。
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)嘛，至于那么難嗎？可是當老師從我們寫的數(shù)里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的`快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快??！我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！
實訓課勞動的心得體會篇十七
為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個行政文員實習心得。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機。碎紙機。打印機。掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！時光匆匆，為期3個多月的實習已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務技能的同時，內心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了〝客戶〝這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味〝微笑服務〝詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯(lián)行往來業(yè)務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的.我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力。因為我覺得業(yè)務可以學，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的它需要一個過程，更需要一份恒心。
實訓課勞動的心得體會篇十八
這個炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第十六周開始，我們就進入了盼望已久的實習階段。每天按時去八棟六樓實習，我們系稱之為“上班”。不過，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風扇都沒有，但是我們還是堅持了十五天。也許前幾天確實是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅持下去的更多的是一份責任，是我們對未來的這份工作的一種承諾。
十五天的時間不算太長，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗。我們在實習中學到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實習磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個很有耐心的人，但這次實習給我敲醒了警鐘，其實我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時，由于沒有經(jīng)驗，事先并沒有考慮周全，賬戶隨著實踐的深入而不斷調整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，導致登賬時候工作量非常大，而且很繁瑣。一個不留神就容易登錯賬，整頁又得重做。有時候，辛辛苦苦工作了一個上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡直就是挑戰(zhàn)我的忍耐能力。當然，最后還是堅持下來了。所以，當我把賬做好時心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結果肯定會缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實習中的一種收獲。在實習過程中漸漸明白，原來上課時學的很多東西都是有著深刻的實踐基礎的。還記得大一時，我學賬戶結構的時候一直都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當時為了考試只好死死地記住。通過實踐，我終于了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實習似乎讓我對它的理解又多了一分。一些平時看似很簡單的業(yè)務處理起來也會遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實習中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因為我知道電算化中的數(shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動全身，所以我在做的時候不停地提醒自己要小心謹慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當我慶幸把資產(chǎn)負債表和利潤表做出來時，猛然發(fā)現(xiàn)它們與參考答案相距甚遠，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥碇雷鍪且换厥?，能否成功地做出來是另一回事了。今后我得在這方面多加練習，提高自己的動手能力。
實訓課勞動的心得體會篇十九
到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。
為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應能力和應急能力。
僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。
經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。
在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。
在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。
在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。
這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。
實訓課勞動的心得體會篇二十
老師您好，雖然和您相處的時間不是很長，但是我們大家真的都很喜歡你，上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，真的很有意思，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢，不知道下學期我們還有沒有這樣的實訓。
實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)字的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)字，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)字嘛，至于那么難嗎?可是當老師從我們寫的數(shù)字里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。
在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)字的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實?，F(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的快樂。
這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快?。∥疫€來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！
這次實訓課我受益匪淺，學到了很多，同時也懂得了很多，希望在今后的生活中我還能懂得的更多！加油。
實訓課勞動的心得體會篇二十一
為期兩周的審計實訓結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益匪淺，以下是我在實訓期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實訓的意義對學生而言，實訓可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實訓來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的.第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。
每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。
實訓工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。