寫字教案小學一年級(精選9篇)

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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。
    寫字教案小學一年級篇一
    練寫順、切、姨、先、初、知
    1、知道“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點,在書寫時能較準確地運用。
    2、培養(yǎng)良好的書寫習慣,激發(fā)學生對漢字喜歡的情感。
    3、了解初步的書法知識,培養(yǎng)學生初步的對漢字的審美能力。
    知道“順、切、姨、先、初、知”字形結(jié)構(gòu)上的特點,能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。
    :田字格卡片
    :一課時
    一、出示新字,激發(fā)興趣。
    1、觀察字的.特點,小組交流。
    2、全班交流。
    3、大體了解:左右部分的字在書寫上要注意的問題。
    二、指導練寫順、切、姨、先、初、知。
    1、讀帖說說寫“順、切、姨、先、初、知”的時候應注意什么?
    順:左邊要寫緊,呈長形。
    切:左邊的書寫一定要注意,第2筆是豎提。
    姨:左邊是窄長,右邊中間的部分要勻稱,上窄下寬。
    仙:左長,右短,“山”偏上,右邊偏上。
    初:右邊偏下,“刀”,折畫左斜。
    知:第五筆是點,不要寫長了,右邊偏下。
    2、師范寫,生臨寫體會。
    3、生臨寫,師巡視評價
    三、學生練寫,師巡視指導。
    1、“順”的左邊一撇兩豎,要注意書寫要有區(qū)別。
    2、“初”的左邊是衣字旁。
    四、總結(jié)評價,展示作品。
    五、優(yōu)秀學生展示書寫。
    寫字教案小學一年級篇二
    教學內(nèi)容:
    學習“順 很 創(chuàng)”
    教學目標:
    1.學會認真讀貼,分析字型特點,學習臨貼方法。
    2.培養(yǎng)良好的寫字習慣。
    教學重難點:
    順的左邊的寫法。
    教學過程:
    一、引入課題,明確要求。
    1.師生問好,檢查上課的準備情況。
    2.引入課題,教師板書課題。
    二、學習新課。
    1.出示范字:順 很 創(chuàng)
    2.觀察這些字的字形特點
    3.教師小結(jié)并板書
    (1)左右兩邊高低.長短.寬窄基本一致。
    (2)左邊窄,右邊寬。左邊筆畫少略疏,右邊筆畫多略緊。
    (3)左邊寬,右邊窄。左邊筆畫多略細,右邊筆畫少略粗
    三、書寫實踐與練習指導
    1.教師范寫,強調(diào)筆畫書寫方法。
    2.巡視輔導學生練習書寫(強調(diào)雙姿)
    四、教學評價。
    1.指導自我評價。
    2.檢查學生書寫情況。
    寫字教案小學一年級篇三
    學習“海綠錢”
    1.學會認真讀貼,分析字型特點,學習臨貼方法。
    2.培養(yǎng)良好的.寫字習慣。
    錢和綠的書寫。
    一、引入課題,明確要求。
    1.師生問好,檢查上課的準備情況。
    2.引入課題,教師板書課題。
    二、學習新課。
    1.出示范字:海綠錢
    2.觀察這些字的字形特點。
    3.教師小結(jié)并板書
    (1)點斜右下,中點稍左,提斜右上,距離相等,左窄右寬。
    (2)撇折尾尖,兩筆靠緊,提略靠緊,中橫較長,左窄右寬。
    (3)直撇斜左,橫起撇中,橫距相等,豎提穿橫中,左窄右寬。
    三、書寫實踐與練習指導
    1.教師范寫,強調(diào)筆畫書寫方法。
    2.巡視輔導學生練習書寫(強調(diào)雙姿)
    四、教學評價。
    1.指導自我評價。
    2.檢查學生書寫情況。
    寫字教案小學一年級篇四
    1、使學生認識和掌握左右結(jié)構(gòu)的字的特點。
    2、通過練習,把左右結(jié)構(gòu)的`字搭配得當,書寫正確、端正、勻稱。
    3、激發(fā)學生的寫字興趣,培養(yǎng)學生的寫字能力。
    一課時。
    一、復習正確的寫字姿勢
    1、同學們,誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的?
    (身體坐正,腳平放,注意做到“三個一”:手離筆尖一寸,眼睛離桌面一尺,胸離桌邊一拳)
    2、一起做一做
    二、導入新課
    三、學習新課
    1、出示“松”
    (1)請學生注意觀察這個字左右部分在米字格中的位置,指名說。
    (2)教師相機介紹:書寫左右結(jié)構(gòu)的字,應使左右兩部分的長短、寬窄、高低適當,搭配合理。
    2、各學習小組討論其余的字
    四、學生練習
    1、學生臨寫,師巡視。
    2、展示學生作品,指名評議。
    五、鞏固練習。
    六、師根據(jù)學生練習情況總結(jié)。
    七、了解書法文化常識:學會讀帖。
    寫字教案小學一年級篇五
    1初步培養(yǎng)學生熱愛書法的興趣,產(chǎn)生愿意寫字的欲望。
    2、讓學生掌握“木”字和木字旁字的寫法技巧。
    3、提高學生的書法鑒賞水平和觀察、模仿、創(chuàng)造的多種能力。
    重點:木字變木字旁的書寫變化。
    難點:木字旁字的結(jié)構(gòu)特點及書寫技巧。
    教具:課件、粉筆
    一、 談話入課
    1、生活中你在哪見過書法字?在校園見過好字?說一說
    二、兔子老師講故事—————
    1、《窮和尚成了大書法家》懷素和尚
    2、同學們聽了故事想到什么?
    想做書法家?
    三、范例作品,激發(fā)興趣
    今天就來認識兩位書法家:
    1、欣賞龐中華書法作品
    2、欣賞田英章書法作品
    仔細觀察,怎么樣?
    (1)同桌討論交流
    師:好在哪里?
    (2)集體交流看法
    龐 老師、 田 老師寫的字太漂亮了,你想不想也寫出這樣的作品來!
    同學們,你寫字時都用什么筆寫呀?它們可是我們的最要好的朋友!因為它們的筆頭都是用硬質(zhì)材料做成的,所以稱為硬筆書法。向這種筆頭比較柔軟,寫出的作品,屬于軟筆書法。四、出示課題:
    1、觀察木 的占格及書寫
    2、其實我們現(xiàn)在寫的字體是從古代演變而來,下面我們來欣賞一下:
    3、木的演變視頻
    4、請同學上臺演示。
    四、教師示范,傳授技法
    1提醒書寫姿勢:
    2、 “木”橫畫是短橫在橫中線的上面,豎畫在豎中線上,斜撇、斜捺要舒展像滑梯(飄舞的裙子)。
    3、學生書寫
    4、教師范寫。
    五、“木字旁” —— 林
    1、看林的演變視頻
    2、請同學上臺表演。
    3、觀察林字占格,并書寫
    注意:1、斜捺變成斜點
    2、 穿插避讓
    4、教師范寫
    5、同桌互相欣賞
    變成偏旁前
    變成偏旁后
    木字旁
    六、木字旁還有那些字?看誰說的多?
    1、展示 : 板、椅
    2、觀察:
    3、學生觀察仿寫
    4、學生書寫,教師巡回指導。
    5、教師把作品貼在黑板上,請同學論欣賞交流作品。
    6、小組展示
    七、小結(jié):回顧今天學的木字樹的內(nèi)容,老師的贈言對聯(lián):上聯(lián)是:愛書法樂于寫字,下聯(lián)是:細觀察模仿創(chuàng)新。橫批:持之以恒。
    寫字教案小學一年級篇六
    教學內(nèi)容:
    學習“息 照 京”
    教學目標:
    1.學會認真讀貼,分析字型特點,學習臨貼方法。
    2.培養(yǎng)良好的寫字習慣。
    教學重難點:
    息的心字第和照的四點底的寫法。
    教學過程:
    一、引入課題,明確要求。
    1. 師生問好,檢查上課的準備情況。
    2.引入課題,教師板書課題
    二、學習新課。
    1.出示范字:息 照 京
    2.觀察這些字的字形特點 3.教師小結(jié)并板書:。
    (1)自字端正,左右斜左,臥鉤平斜,三點相離,上窄下寬。
    (2)日字窄長,左右同高,左右斜左,三點右斜,下寬托上。
    (3)點局橫中,口字居中,豎對中點,兩點對稱,上寬下窄。
    三、書寫實踐與練習指導
    1.教師范寫,強調(diào)筆畫書寫方法。
    2.巡視輔導學生練習書寫(強調(diào)雙姿)
    四、教學評價。
    1.指導自我評價。
    2.檢查學生書寫情況。
    寫字教案小學一年級篇七
    學習“海綠錢”
    1、學會認真讀貼,分析字型特點,學習臨貼方法。
    2、培養(yǎng)良好的寫字習慣。
    錢和綠的書寫。
    一、引入課題,明確要求。
    1、師生問好,檢查上課的`準備情況。
    2、引入課題,教師板書課題。
    二、學習新課。
    1、出示范字:海綠錢
    2、觀察這些字的字形特點。
    3、教師小結(jié)并板書
    (1)點斜右下,中點稍左,提斜右上,距離相等,左窄右寬。
    (2)撇折尾尖,兩筆靠緊,提略靠緊,中橫較長,左窄右寬。
    (3)直撇斜左,橫起撇中,橫距相等,豎提穿橫中,左窄右寬。
    三、書寫實踐與練習指導
    1、教師范寫,強調(diào)筆畫書寫方法。
    2、巡視輔導學生練習書寫(強調(diào)雙姿)
    四、教學評價。
    1、指導自我評價。
    2、檢查學生書寫情況。
    寫字教案小學一年級篇八
    1、掌握字的書寫規(guī)律疏密均勻,大小統(tǒng)一。
    2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣
    3、培養(yǎng)學生對書法的熱愛,提高他們對書法的鑒賞能力。
    寫有華羅庚名言的小黑板。教學過程:
    一、出示寫有名人名言的.小黑板,導入新課。
    1、出示小黑板,讓學生仔細觀察。
    2、邊看邊想:這一段話寫得漂亮嗎?為什么?
    3、小結(jié)并板書:疏密均勻,大小統(tǒng)一。
    二、指導書寫:
    1、指導寫“青”字。
    〈1〉要點:橫畫排列均勻。
    〈2〉范寫:青
    〈3〉生試寫一個。
    2、指導寫“刪”字。
    〈1〉要點:豎畫排列均勻。
    〈2〉范寫:刪
    〈3〉生試寫。
    3、指導寫“藏”字。
    〈1〉要點:筆畫多收緊。
    〈2〉范寫:藏
    〈3〉生試寫
    4、指導寫“正”字。
    〈1〉要點:筆畫少放松。
    〈2〉范寫:正
    〈3〉學生試寫
    三、名人名言練習。
    1、讀想含義。
    2、討論:如何寫好名人名言?
    3、學生試寫。
    四、同桌之間互相欣賞、指正。
    寫字教案小學一年級篇九
    學習“順很創(chuàng)”
    1.學會認真讀貼,分析字型特點,學習臨貼方法。
    2.培養(yǎng)良好的`寫字習慣。
    順的左邊的寫法。
    1.師生問好,檢查上課的準備情況。
    2.引入課題,教師板書課題。
    (1)左右兩邊高低.長短.寬窄基本一致。
    (2)左邊窄,右邊寬。左邊筆畫少略疏,右邊筆畫多略緊。
    (3)左邊寬,右邊窄。左邊筆畫多略細,右邊筆畫少略粗
    1.教師范寫,強調(diào)筆畫書寫方法。
    2.巡視輔導學生練習書寫(強調(diào)雙姿)
    1.指導自我評價。
    2.檢查學生書寫情況。