曠課檢討書(shū)(精選8篇)

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    曠課檢討書(shū)篇一
    第一段:引言(200字)
    曠課是許多學(xué)生在學(xué)生時(shí)代面臨的問(wèn)題之一。在大學(xué)里,曠課更是常見(jiàn)現(xiàn)象。然而,曠課的后果往往是嚴(yán)重的。因此在曠課之后,檢討心得成為了一種常見(jiàn)的懲罰方式。在這篇文章中,我將分享我在曠課之后進(jìn)行檢討的心得體會(huì)。
    第二段:原因分析(200字)
    曠課是由各種各樣的原因引起的。作為學(xué)生,我們可能因?yàn)楦械綗o(wú)聊、學(xué)習(xí)無(wú)法跟上、迷戀游戲等原因選擇曠課。對(duì)我個(gè)人而言,從小學(xué)到大學(xué),我也有曠課的經(jīng)歷。最初,我曠課是因?yàn)檎业搅艘环N逃避壓力的方式。然而,在曠課之后,我逐漸意識(shí)到曠課并不能解決問(wèn)題,只會(huì)造成更多的麻煩。
    第三段:后果分析(200字)
    曠課的后果是致命的。首先,曠課會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的缺失。課堂是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),曠課等于失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),無(wú)法及時(shí)掌握新的知識(shí)。其次,曠課會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。每一堂課都是一個(gè)知識(shí)節(jié)點(diǎn),曠課等于錯(cuò)過(guò)了這個(gè)節(jié)點(diǎn),對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生重大影響。此外,曠課還會(huì)破壞學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感,這些素質(zhì)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
    第四段:反思與改進(jìn)(300字)
    在曠課之后,我意識(shí)到逃避并不能解決問(wèn)題,只會(huì)給自己帶來(lái)更大的困擾。因此,我開(kāi)始反思自己的行為并制定了改進(jìn)計(jì)劃。首先,我明確了學(xué)習(xí)的重要性,并下定決心以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。其次,我意識(shí)到需要有規(guī)律的生活習(xí)慣來(lái)幫助我更好地管理時(shí)間,并避免因?yàn)閴毫Χx擇曠課。最后,我開(kāi)始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。通過(guò)這些努力,我逐漸克服了曠課的弊端,取得了更好的成績(jī)。
    第五段:心得體會(huì)(300字)
    通過(guò)曠課檢討,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我認(rèn)識(shí)到曠課是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為,它不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響,還會(huì)給自己的未來(lái)造成隱患。其次,曠課并不能解決問(wèn)題,只有通過(guò)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和困難,才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),曠課檢討也教會(huì)了我正確的反思和改進(jìn)的方法,讓我在面對(duì)其他問(wèn)題時(shí)也能應(yīng)用于實(shí)踐。最后,我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情和動(dòng)力,才能做到不曠課,取得更好的學(xué)習(xí)成果。
    總結(jié)(100字)
    通過(guò)曠課檢討,我明白了曠課的后果和重要性。通過(guò)反思和改進(jìn),我克服了曠課的問(wèn)題,取得了更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。曠課檢討教會(huì)了我負(fù)責(zé)任的態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法,這些將成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我相信,只有堅(jiān)持不曠課,才能真正做到自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    曠課檢討書(shū)篇二
    尊敬的xx老師:
    這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
    學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
    每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
    我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
    我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
    對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。
    我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
    檢討人:
    20xx年x月x日
    曠課檢討書(shū)篇三
    尊敬的老師:
    您好!
    我現(xiàn)在非常的自責(zé),我沒(méi)有做好自己學(xué)生最基本的本職工作,我已經(jīng)不知道怎么去表達(dá)自己內(nèi)心的錯(cuò)誤了,我想這些都是應(yīng)該去思考的問(wèn)題,不管是在今后的什么時(shí)候都要知道這些都是確實(shí)存在的,我希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度去做好這些,但是今天我曠課的行為一斤違反了校規(guī),我沒(méi)有做好,我必須要反省自己,我知道您對(duì)我一直都是非常信任,這一點(diǎn)是毋庸置疑,我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度,我給您留下了一個(gè)不好印象,這是讓我非常自責(zé)的,之前就一直沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的問(wèn)題,我就沒(méi)喲一個(gè)好的態(tài)度去完善這些,往后日子還會(huì)很長(zhǎng)我一定把自己不好的東西完善好,這就是缺點(diǎn),我一定會(huì)好好糾正自己,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情,我讓您操心是在是不應(yīng)該,曠課情節(jié)嚴(yán)重學(xué)校對(duì)這類(lèi)情況一直都是嚴(yán)肅處理,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定以這次事情為戒。
    首先我對(duì)自己的行為保持一個(gè)非常自責(zé)的心態(tài),這不是一名學(xué)生的應(yīng)該有的樣子,再有就是我的曠課行為給班級(jí)抹黑了,這是肯定的,這次曠課還是讓學(xué)生會(huì)查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了,當(dāng)時(shí)不再教室我就應(yīng)該想到這些,但是我只顧著自己上課,只顧著逃避就沒(méi)想過(guò)這些,這讓別的班級(jí)的知道我非常的難受,現(xiàn)在再想想這其中的利害關(guān)系,我愧疚您的教導(dǎo),我愧對(duì)班級(jí),學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),上課也是基本的,在我們班上就沒(méi)有不上課的情況,一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛就是大家一同養(yǎng)成優(yōu)良的素質(zhì),養(yǎng)成一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)生活的端正態(tài)度,這是第一點(diǎn),我不想讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我感覺(jué)自己現(xiàn)在就是這樣,對(duì)自己今后沒(méi)有規(guī)劃,學(xué)習(xí)也是不重視,這非常危險(xiǎn),我一定調(diào)整好自己的狀態(tài)。
    通過(guò)這次事情之后我對(duì)自己做好很多思想工作,這種自己跟自己做思想工作的感覺(jué),是在是不好,非常的糾結(jié),但是我知道一定要讓自己有一個(gè)端正的態(tài)度才是,我不想因?yàn)樽约簺](méi)有做好這件事情就不去做,這是不合理的,我非常希望自己能夠處在一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,做好一名學(xué)生應(yīng)該做的事情,不給您丟人,不給班級(jí)抹黑,這次事情過(guò)去之后我需要的就是調(diào)整自己,我會(huì)把今天自己犯了這些錯(cuò)誤盡量的去挽回,請(qǐng)您相信我。
    此致
    敬禮!
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    日期:年月日
    曠課檢討書(shū),
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    曠課檢討書(shū)篇四
    敬愛(ài)的老師:
    您好!
    我是xxx班的xx,很抱歉,昨天您在xxx班第x節(jié)課上課的時(shí)候,我沒(méi)能按時(shí)的打開(kāi)網(wǎng)課軟件,甚至,在這堂課結(jié)束的時(shí)候都沒(méi)有進(jìn)入課堂。對(duì)此,我真的很慚愧。
    這次的錯(cuò)誤,說(shuō)來(lái)可笑,但是確確實(shí)實(shí)的發(fā)生在我的身上。也確確實(shí)實(shí)是我個(gè)人的問(wèn)題導(dǎo)致了這次的曠課。在昨天的這趟課上,其實(shí)我哪里都沒(méi)有去,也沒(méi)有什么重要的事情導(dǎo)致我必須放棄這節(jié)課。其實(shí),我在當(dāng)時(shí)意外的睡著了……很抱歉!
    在上節(jié)課結(jié)束后,我本想著趁著空閑休息一下。因?yàn)樯碓诩抑形乙膊蛔杂X(jué)的更加容易放松,甚至在課間的10分鐘時(shí)間,都會(huì)去放松自己。但是,在這次,因?yàn)楦改付家呀?jīng)出去工作,家中也沒(méi)人能監(jiān)督我,這就導(dǎo)致我不自覺(jué)的更加放松了自己,既然趁著這個(gè)時(shí)間躺倒了床上!
    我以為自己不過(guò)是太累了躺一會(huì)。但是不知不覺(jué)間,我居然睡著了!接下來(lái),當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久了。
    對(duì)于自己犯下這樣的錯(cuò)誤,我真的感到非常的羞愧。再這樣的期間,老師不嫌麻煩的為我們準(zhǔn)備網(wǎng)課,準(zhǔn)備作業(yè)和資料。面對(duì)我們一個(gè)班xx個(gè)人,老師應(yīng)該才是最辛苦的才對(duì),但是我居然因?yàn)樗^(guò)頭而錯(cuò)過(guò)了這節(jié)課!這實(shí)在是太過(guò)糟糕!
    其實(shí),我也明白自己為什么會(huì)這么累。天天在家中,但是父母卻沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我,這就導(dǎo)致我對(duì)自己越發(fā)的放松要求。再加上環(huán)境是這樣的熟悉和放松,我不自覺(jué)的就放低了對(duì)自己的要求,甚至一步步的走進(jìn)了錯(cuò)誤當(dāng)中!
    我很慚愧,我明白這樣的行為是錯(cuò)誤的,上網(wǎng)課本就是無(wú)奈之舉,很難像以前一樣完整的接受老師的知識(shí),這個(gè)時(shí)候,大家都在努力的學(xué),努力的做,希望能更多的得到一些知識(shí),能更好的學(xué)習(xí)一些東西,好減少這次失去的東西。但是!我卻因?yàn)樽约旱呢澩?,?duì)自己沒(méi)有責(zé)任心!導(dǎo)致放棄了這些老師辛苦帶來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!我很愧疚。
    通過(guò)反省,我也知道這段時(shí)間的網(wǎng)課其實(shí)大家都非常的疲累。在家中,學(xué)習(xí)的意志就更加的收到考驗(yàn)!但正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓鼑?yán)格的要求自己!這樣才能度過(guò)這次的困難!
    希望老師能原諒我這次的錯(cuò)誤,我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,我也一定會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),絕不會(huì)讓自己再繼續(xù)放松下去!請(qǐng)老師相信我!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    曠課檢討書(shū)篇五
    尊敬的老師:
    您好!
    我想向您道歉,因?yàn)槲易隽藟暮⒆硬艜?huì)做的錯(cuò)事,我在昨天上午沒(méi)有來(lái)上課,讓老師為我而擔(dān)心,影響了大家的學(xué)習(xí),我真的非常對(duì)不起大家!
    這個(gè)想法在時(shí)間的推移下越來(lái)越真實(shí),直到下課,也沒(méi)人注意到我,好像跟往常一樣打打鬧鬧,上課下課,有我沒(méi)我沒(méi)關(guān)系一樣。所以在放學(xué)后,我回到家里就開(kāi)始賭氣,把卷子交給了爸爸媽媽?zhuān)槐涣R了一頓,可這并不是我想要的關(guān)心。所以我回到房間就把門(mén)給鎖了起來(lái),一個(gè)人在房間里待著,任由爸爸媽媽在外面說(shuō)也不開(kāi)門(mén),然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著了,在夢(mèng)里我夢(mèng)到我考試沒(méi)考好,但是老師和同學(xué)都來(lái)安慰我,爸爸媽媽也是摸著我的頭安慰我是一個(gè)聰明的孩子,這次只是發(fā)揮不好,下次一定能夠考好的。
    但是醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)讓我更加生氣的夢(mèng)。所以在吃完早飯看著爸爸媽媽去上班以后,我決定今天不去學(xué)校了,反正有我沒(méi)我都一樣,大家說(shuō)不定都不會(huì)注意到我沒(méi)有來(lái)學(xué)校呢!
    可是事實(shí)證明我錯(cuò)了,我錯(cuò)的非常厲害,老師和同學(xué)們都對(duì)于我的曠課感到奇怪,開(kāi)始為我擔(dān)心,害怕我是不是在路上遇到了危險(xiǎn)。于是打電話給我爸爸媽媽?zhuān)瑖樀剿麄冋?qǐng)假回來(lái)找我,然后看到躺在床上的我不僅沒(méi)有生氣,反而焦急的抱著我問(wèn)我是不是哪里不舒服,為什么沒(méi)有去學(xué)校。
    在聽(tīng)到我的解釋后,爸爸媽媽非常生氣,再打電話跟老師解釋后狠狠地教育了我,讓我明白了自己的錯(cuò)。明白了老師和同學(xué)們都是在乎我的,而我這次沒(méi)有去學(xué)校又讓老師同學(xué)們多擔(dān)心,說(shuō)得我留下了悔恨的淚水。
    因此,我向您寫(xiě)了這份檢討書(shū),來(lái)向老師您檢討我的錯(cuò)誤,我不該因?yàn)橐粫r(shí)賭氣就不來(lái)上課,讓大家都為我擔(dān)心,我向您保證我以后不會(huì)這樣做了,也希望老師您能夠原諒我這一回,我一定好好學(xué)習(xí),知恥后勇在期末考試考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)向老師同學(xué)們證明自己的成長(zhǎng),表現(xiàn)自己的改正的!
    此致
    敬禮!
    檢討人:×××
    20××年××月××日
    曠課檢討書(shū)篇六
    尊敬的教師:
    您好!
    對(duì)不起!盡管我明白此刻的這一聲對(duì)不起顯得有一些無(wú)力,可是我想我還是要說(shuō)的,畢竟我的確是錯(cuò)了。人們常說(shuō)好習(xí)慣要從小練習(xí)起,還說(shuō)學(xué)好是很不容易的.,可是學(xué)壞卻很容易。所以我是真的不應(yīng)當(dāng)曠課的。此刻我才小學(xué)五年級(jí)我竟然就學(xué)著曠課了,想想我以后要是上了初中呢?不,要是我此刻就開(kāi)始曠課,不好好的學(xué)習(xí),可能連初中都是上不上的吧!
    想到那里,我不僅僅更加的感激教師你了,要不是教師你及時(shí)的拉住我,我此刻應(yīng)當(dāng)已經(jīng)跌入了萬(wàn)丈深淵吧!要是掉進(jìn)去了,以后再想爬出來(lái),必須會(huì)很累的吧!果然不管是什么事情,我們都應(yīng)當(dāng)從小就做好,畢竟以后養(yǎng)成了就是很難改正的了。
    此刻我們的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),而不是想著曠課什么的,這樣真的會(huì)耽誤我們前程的,可是要是真的斷送了,那可是誰(shuí)也怪不著,因?yàn)槟蔷图儗偈亲晕易哉业摹R亲晕也桓闶虑?,自我就不?huì)出事情,我這么小就開(kāi)始不好好學(xué)習(xí),很難想象我之后的路會(huì)因?yàn)槲掖丝痰倪@一個(gè)錯(cuò)誤的決定而走向哪里?其實(shí)先不說(shuō)我曠課對(duì)自我的影響,就是想我這種行為是多對(duì)不起我的父母和教師,也是很過(guò)不去的,果然我這個(gè)行為此刻連我自我都是無(wú)法說(shuō)服的。也不管是從什么角度出發(fā)都是錯(cuò)的,也全是錯(cuò)誤的,甚至錯(cuò)的很離譜。
    我這一次所做的事情,也讓我感到了我之前的書(shū)似乎是白讀的,要是我真的用心讀過(guò)就明白,學(xué)校不僅僅明文規(guī)定,父母和教師也是常常在教導(dǎo)我們,還有就是這個(gè)道理也是淺顯易懂的??墒俏覅s還是去犯這樣的錯(cuò)誤,實(shí)在是不明白自我怎樣想的了。并且我這一次曠課也不是因?yàn)槭裁粗匾氖虑?,竟然還是因?yàn)榇蛴螒?,此刻想?lái)還真的是氣人。所以教師才那么生氣,甚至還說(shuō)要嚴(yán)懲我,其實(shí)嚴(yán)懲也是對(duì)的,要是在我第一次犯這樣的錯(cuò)誤的時(shí)候,不給我嚴(yán)厲的處罰,那么以后很可能我還會(huì)再犯。
    明白我自我是錯(cuò)的,所以我是真的沒(méi)有什么想解釋的,也沒(méi)有任何想為自我開(kāi)脫的,有的只是想向教師你這邊認(rèn)錯(cuò),還有好好的改正,并且以這一次為一個(gè)教訓(xùn),以后時(shí)刻的提醒自我。好好的學(xué)習(xí),以后再也不做這樣愚蠢的事情,絕對(duì)不會(huì)再辜負(fù)父母和教師你們的期望。
    學(xué)習(xí)其實(shí)真的是為自我學(xué)習(xí)的,要是這樣不認(rèn)真,真的是沒(méi)有必要的,這樣最終害的還是自我。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年x月x日
    曠課檢討書(shū)篇七
    尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):
    您好!我是07級(jí)酒店管理1班的學(xué)子xxx,因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū),面對(duì)這突如其來(lái)的這些曠課.我很茫然,也很無(wú)奈!就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課,讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任!我不怪任何人,的確我曠了那么多節(jié)課呢!但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了!我沒(méi)有請(qǐng)假就跑回家了,也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧!也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧!也許是我的一個(gè)借口!但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢!但對(duì)于重要的課程我沒(méi)缺過(guò),我很勇敢的說(shuō)!
    聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì)的時(shí)候,我?guī)е环莩泽@,一份傷感的走進(jìn)教師.406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起!心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛!聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了!才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了!但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵,甚至才發(fā)現(xiàn)我來(lái)都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來(lái)呢!今晚上的天氣有點(diǎn)冷,但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯(cuò)!在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),也感謝何老師這樣的批評(píng)我們,讓我不得沒(méi)有信服你的理由!
    從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債,我會(huì)改,試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀(jì)律上,還是人格上,我都會(huì)試著去改變呢!也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū),讓我和你們進(jìn)一步靠近呢!也感謝你們給過(guò)我展現(xiàn)過(guò)屬于自己舞臺(tái)的地方!新年快到了,通過(guò)這份檢討書(shū),這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂(lè),身體健康,天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意!
    冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧?kù)o,夜也深了,學(xué)校的燈也快熄了,就寫(xiě)到這了!
    檢討人
    xxx
    200x年12月22日
    曠課檢討書(shū)篇八
    敬愛(ài)的老師:
    我是你的`學(xué)生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
    早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:
    我一般都是會(huì)去上課的,很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課,是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我,有時(shí)是找我耍,有時(shí)是找我借書(shū),學(xué)習(xí)資料,有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。
    雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
    對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
    事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
    深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
    為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
    思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
    試問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課程,我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?
    這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。