方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的有效方法和步驟。制定方案需要根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些步驟詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方案示例,供大家參考。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇一
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的'好處;。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4、學(xué)習(xí)班規(guī),讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
二、班會過程。
1、導(dǎo)入:俗話說:無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律,古今中外,概莫能外。對于學(xué)生,紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
2、討論:
遵守紀(jì)律,對個人的成長和未來更有重大的作用。班主任:王雪松.9。
七年級(4)班班規(guī)。
遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),與班級共同進(jìn)步,打造屬于我們的七(4)班!
1、出勤:
2、上課紀(jì)律:
(1)積極舉手發(fā)言,參與課堂活動與討論。等老師點頭允許后再站起來發(fā)話。
(2)不與他人講閑話或閑聊與課堂無關(guān)的話題。
(3)上課回答問題,不能隨意走動。要站在位置上回答問題。
(4)上課不和老師頂嘴,插話。若有需要,須舉手請示老師。
(5)自修課期間,要保持教室安靜,不講話。
3、作業(yè)部分:
(1)必須認(rèn)真獨立完成作業(yè),絕不抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)。
(3)認(rèn)真按時完成教師布置的作業(yè),絕不拖延。
(4)對予老師發(fā)下的作業(yè)要認(rèn)真訂正。
4、課室衛(wèi)生:
(1)每天由生活委員將值日生的名字寫在黑板上。
(2)值日生要確保課室干凈、整潔。若發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)有垃圾,課間馬上進(jìn)行打掃。
(3)值日生要確保勞動工具、垃圾桶擺放整齊,如果垃圾太多需要馬上倒垃圾。
(4)對于隨手扔垃圾、破壞課室衛(wèi)生的同學(xué),值日生和生活委員要進(jìn)行點名,交給班主任處理。
(5)早讀課之前,值日生要自覺將課室、走廊打掃干凈,并將課室垃圾清理干凈,生活委員進(jìn)行監(jiān)督。
5、日常禮儀:
(1)不準(zhǔn)穿背心,帶首飾、耳環(huán)進(jìn)入課室,不準(zhǔn)穿拖鞋參加早操。
(2)不準(zhǔn)帶手機(jī)上課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接沒收直到學(xué)期結(jié)束后方還給學(xué)生。
(3)不說臟話,多用文明用語,體現(xiàn)文明班級文明學(xué)生的素質(zhì)。
(4)課間不得大聲喧嘩,不得與外班的同學(xué)在本班門前打鬧嬉戲。
6、勞動方面:
參考“七年級(4)班保潔區(qū)責(zé)任分區(qū)”,各小組一定要弄清楚我班的保潔區(qū)域,各小組成員的任務(wù)區(qū)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇二
教師:吳紅。
地點:教室。
教學(xué)內(nèi)容:
乘車、道路交通、5.1假期等安全教育。
【活動目的】。
1.“安全第一”、“安全無小事”,5.1假期將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育。
2.通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
3.以“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
4.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩J紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》)。
二、放5.1,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1.學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)。
2.教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1.提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
2.根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防。
火知識。
(三)防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡等教育回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,自覺遵守防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡的安全教育。
三、交通安全。
1.乘車須知,應(yīng)注意什么?
(1)盡可能坐在有安全帶的座位,并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。
(2)使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被拋出車外的危險。
(3)乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明,在路面劃有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應(yīng)排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩(wěn)后,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。
(4)不乘坐三無車輛,不做摩托車、三輪車上學(xué)。不乘坐非法營運(yùn)車輛,待定車輛等。
2.道路、交通。
引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
(3)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(4)遇到交通事故怎么辦?
(5)行人行走必須遵守哪些規(guī)則?
a、行人必須在人行道上行走。
b、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
c、在沒有設(shè)置人行道的路段,行人應(yīng)在非機(jī)動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。
d、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內(nèi)行走時,車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。
四、結(jié)束語。
希望同學(xué)們時刻牢記:交通安全,生命之友。
五、作業(yè)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇三
小學(xué)生有著活潑好動的天性,特別是小學(xué)低年級的學(xué)生。在課堂上他們都很隨意,課間時間也是在班級追逐,打鬧,往往會在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時間已經(jīng)過去快一個學(xué)期了,可是,我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問題,科任老師也不少在我面前說起,我們班某某學(xué)生又怎么了。在課堂上,課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對這種現(xiàn)象,我找準(zhǔn)時機(jī),開了一次主題班會,借此來讓學(xué)生明白,課堂是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校是大家共同的家園,同時讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律,在任何時候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
二.活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的`重要性;。
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3.養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,爭當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;。
三.活動主題:“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;。
四.活動地點:三年級教室。
五.活動過程:
(一)主題班會引入。
(二)說一說,議一議。
1上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)。
2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)3課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))。
(三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》。
(四).辯論比賽:
2.過程:
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判;。
b.老師將學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個小組;。
(1)上課鈴聲響了,可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧;。
(2)課間幾個同學(xué)正下樓梯,可是幾個男生卻故意去推同學(xué)。
(3)女同學(xué)在做作業(yè),男生故意搗亂。
(六)總結(jié):(讓同學(xué)起來說說自己的感受)守紀(jì)律好處,
我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,好孩子。
總結(jié):一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用,低年級的學(xué)生好奇心強(qiáng),對世界充滿著他們獨特的看法,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事,通過活動,讓他們親身參與到活動中,增強(qiáng)他們的切身感受,效果來得好得多。通過活動,學(xué)生們的自覺性提高了不少,上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇四
【參加人員】全班全體同學(xué)。
【活動目的】。
為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會,掌握一些安全常識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。做好以下幾個方面的安全教育:
1、防交通安全;。
2、防火災(zāi)、地震、緊急性安全;。
3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全;。
4、家庭、生活、安全;。
【活動準(zhǔn)備】。
同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù),似乎并不存在,什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
(1)在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;。
(2)不要亂動煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門,并打開門窗。
(3)不要用濕手觸摸電器,不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。班長:主持人。
交通安全:。
上學(xué)、放學(xué)、假日外出等,除了步行以外,還要坐公共汽車,所以,交通安全個問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
作為中職生我們要做到:
(1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,
不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時,要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以后,迅速安全的通過。
(2)節(jié)假日不要騎自行車,更不要在馬路上學(xué)騎自行車。
第一小組長:防火安全(討論、發(fā)言)。
人們的生活離不開火。但火使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
(1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災(zāi)。
(2)在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。
(3)無論在哪兒發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點、什么物品著火等。
(4)發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場,小學(xué)生禁止去參加滅火行動。
(5)不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
第二小組長:對學(xué)校一些設(shè)施方面的安全(討論、交流)。
(1)、不能靠、倚在樓欄桿上,更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
(2)、教室內(nèi)的任何插座,不可以亂動,不能隨便去插電源。
(3)、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,桌凳壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。
(4)、不向?qū)W校的湖中扔石塊,抓魚,砸魚。
團(tuán)支書:學(xué)會自護(hù)自救。
1、讓學(xué)生展開討論,討論后組長匯報結(jié)果。
(1)橫跨馬路時注意什么?
(2)下雨天注意什么?
(3)放火安全注意哪些?
(4)在家中注意那些方面安。
五、班主任總結(jié)。
今天開這個主題班會,要目的是增強(qiáng)大家的安全意識,誦讀以下安全第一詩:
下課鈴聲響,依次出課堂。
輕聲慢步走,有序不爭搶。
樓梯靠右行,不鬧不推搡。
快樂做游戲,鈴響進(jìn)課堂。
飯前要洗手,細(xì)嚼慢咽好。
用餐不嬉笑,個個守規(guī)章。
安全記心上,時時保健康。
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇五
讓通過安全教育主題班會,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,懂得安全的重要性。
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1。
哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
嚴(yán)重不良行為:
?嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:
?(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;。
?(二)攜帶自制刀具,屢教不改;。
?(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;。
?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;。
?(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動;。
?(六)多次偷竊;。
?(七)參與賭博,屢教不改;。
?(八)吸毒、注射毒品;。
?(九)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為:
?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
?(一)曠課、夜不歸宿;。
?(二)攜帶管制刀具;。
?(三)打架斗毆,辱罵他人;。
?(四)強(qiáng)行向他人索要財物;。
?(五)偷竊、故意損壞財物;。
?(六)參與賭博或者變相賭博;。
?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;。
?(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;。
?(九)其它嚴(yán)重違背社會的不良行為;。
?(十)吸煙、酗酒。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
?1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
?2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的.青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
?3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
?4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。
?5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防——。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
?正身避邪,防微杜漸。
大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具:
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆,辱罵他人:。
講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強(qiáng)行向他人索要財物。
偷竊、故意損壞財物。
(一)偷竊。
偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。
案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)。
江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)一度發(fā)生多起撬盜案件到底失竊案件多達(dá)幾十起財產(chǎn)損失幾萬元警方將作案的26人捉拿歸案查明這伙人自203月至12月間作案30余起案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生年齡最小的僅11歲其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋辦案干警沒有像往常破案后的欣喜心情反而變得沉重起來。警方查明26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道按盜竊作案的次數(shù)和案值足以判處徒刑但由于年齡的關(guān)系往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱認(rèn)為自己人小法律管不了漸漸從一個月一次小偷小摸發(fā)展到每月偷幾次有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”13歲的少年不甘示弱:“我還能偷3年比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物,多出于報復(fù)的動機(jī),你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)取G嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望。
1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠實謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點,改正錯誤。
3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
宣誓。
我們鄭重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識,遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個文明中學(xué)生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊會結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇六
活動目的:
學(xué)習(xí)交通安全知識,認(rèn)識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,幫助孩子們正確認(rèn)識上學(xué)放學(xué)路上的安全隱患,加強(qiáng)孩子們的安全意識,讓孩子們開心上學(xué)、平安回家。
活動對象:七一班全體學(xué)生。
活動地點:教室。
活動準(zhǔn)備:交通安全知識警示牌、交通安全圖片活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,在我們班的同學(xué)大部分是走讀的.,老師特別擔(dān)心這些同學(xué)的安全,現(xiàn)在出現(xiàn)了一些“無牌”“無證”“無保險”的“三無黑校車”從事接送中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的非法運(yùn)營活動,每年都有學(xué)生因乘坐違法車輛發(fā)生事故致傷,甚至失去生命。這節(jié)課我們一起來討論上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該注意什么。
二、請學(xué)生說說平時上學(xué)放學(xué)采用哪種交通方式?(步行、騎自行車、乘車)。
三、討論以上交通方式各存在哪些安全隱患?
四、老師補(bǔ)充資料:觀看短片。
五、請生談?wù)動^后感。
六、小結(jié)落實:
1、行走時,哪些情況最危險呢?
(1)不遵守紅綠燈信號規(guī)定。
(2)橫穿馬路,或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
2、騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎“病”車.
(6)不騎快車.
(7)不與機(jī)動車搶道.
(8)不平行騎車.
特別還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.
3、乘車安全。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
七、教師總結(jié):
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
八、班會尾聲:
班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多交通安全知識,希望同學(xué)們能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。老師希望你們學(xué)會保護(hù)自己,每天開開心心上學(xué),平平安安回家!
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小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇七
一、目的:
1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容:
1、認(rèn)識生命的意義。
2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,關(guān)愛地球。
三、主題班會形式:
介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
四、目班會過程:
1、主持人(班長):
(1)介紹環(huán)境污染的種類
(2)讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告:
附問答題:
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
2、世界環(huán)境日是每年幾號?
3、什么是水體有機(jī)污染?
4、什么是水體的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
7、我國20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
9、環(huán)境污染帶來哪些害處?
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇八
一、活動目標(biāo):
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;。
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備:
1.黑板上寫好班會主題:做個守紀(jì)律的學(xué)生;。
2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;。
三、活動內(nèi)容:
(三)學(xué)習(xí)東升學(xué)?!秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
(四)辯論比賽:
四、總結(jié)內(nèi)容,結(jié)束教學(xué)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇九
活動時間9.17。
記錄人白計安。
參加人數(shù)43。
老師:同學(xué)們,不知你們是否看到教室里,墻壁污跡斑斑?再看課桌椅,更是不堪入目,它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。還有那教室里的長明燈......這是一種什么現(xiàn)象?學(xué)生:破壞公物的現(xiàn)象。老師:你們怎么看待這種現(xiàn)象?學(xué)生:是一種不文明的行為??老師:你們還能舉一些類似的現(xiàn)象嗎?學(xué)生甲:有的同學(xué)在教師亂扔粉筆頭,破壞衛(wèi)生又浪費(fèi)。學(xué)生乙:有的同學(xué)在課間打鬧,破壞桌椅。????老師:大家認(rèn)為這些是小事嗎?學(xué)生:不是??老師:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的`品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?!倍粋€人的品德,就是從平常這些所謂的“小事”中體現(xiàn)出來的。我們想要健康的發(fā)展,想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物。大家認(rèn)為是不是?學(xué)生:同意老師的觀點??老師:那么下面請同學(xué)各抒己見,說說應(yīng)該如何從“小事”做起,有效地杜絕破壞公物的現(xiàn)象。學(xué)生甲:不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕。學(xué)生乙:不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨。學(xué)生丙:挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳。學(xué)生丁:撿起地上的紙屑并隨手關(guān)燈。????老師:沒錯。首先,愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十位同學(xué)不愛護(hù)公物,百位同學(xué)不愛護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次,愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,均是為自己的將來夯實基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。通過組織學(xué)生活動,學(xué)生知道了愛護(hù)公物是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事,學(xué)會了如何去愛護(hù)公物,學(xué)生間養(yǎng)成了愛護(hù)公物的良好氛圍。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對老師的'感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。
1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十一
了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
活動準(zhǔn)備:1、歌曲:但愿人長久。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動時間:班會課上。
活動地點:教室。
甲乙:401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:(),你知道明天是什么節(jié)日嗎?
乙:知道!明天是中秋節(jié)。
甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》。
(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)。
乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下。
請聽故事《嫦娥奔月》。
(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)。
甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
甲:下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組:第二組:第三組:第四組:
全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)。
甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《話中秋》主題班會到此結(jié)束。
農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月,稱謂“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來,人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”等詩句,都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。現(xiàn)在,祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道:“小餅如嚼月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”??磥懋?dāng)時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?!短茣谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)時,云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。除月餅外,各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
相傳,遠(yuǎn)古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的篷蒙也混了進(jìn)來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被篷蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的篷蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,篷蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是篷蒙的對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,篷蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十二
教學(xué)目的:
1、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點,明確異性交往的需要,青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往的原則和方法,并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
教學(xué)方法:
通過講解、分組討論和小品表演等形式。
教學(xué)時數(shù):一課時。
教學(xué)過程:
一、班主任老師講故事。
1、通過先秦的《關(guān)睢》,關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙),其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺,他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見-----異性相吸。
嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié):男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象,適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾?,大可不必遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
討論:如果你收到這樣一封信,你將會怎么辦?
三、分組討論“我的異性交往的困惑”
事先請同學(xué)寫出自己平時生活中的異性交往困惑,不署名。歸納為以下幾點:
1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向,感覺無話可說,沒有共同話題,而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論,卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來,彼此相處也很愉快,但往往遭到別人的起哄、嘲笑,甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)。
認(rèn)識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學(xué)對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼,從而提高他們對性道德價值的認(rèn)識,建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題,教師、家長、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題,一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學(xué)之間交往增多,老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸,但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任,面對16、17歲,正處于青春期的學(xué)生,我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的,從生理上講,16、17歲正是激素分泌的最旺期,對異性的渴求和想往正如正負(fù)電子相吸一樣,是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。
一節(jié)課的容量畢竟有限,學(xué)生們的交流發(fā)言無法展開,這是個遺憾,但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破,一個新的起點。原來我們以前都太過于緊張了,只要把握好異性交往的方式、尺度,消除人為造成的神秘感。
五、課后作業(yè)。
要求每位同學(xué)根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容寫一篇心得體會。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十三
對象:xx級會計(2)班。
班會總結(jié):
若把人生比做樹,誠信就是其賴以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它接無以立足。它將腐朽墮落,失盡往日的青翠及靈性,淪為一根沒有靈魂的腐木,茍或于世人鄙夷的目光。而學(xué)問之道來不的半點虛偽和欺騙。許多年之后,也許你會不記得你考了多少分,但你會記得你學(xué)到了什么。也許今天的你,拿的是高分的面具,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
期末將至,我班舉行了名為“誠信考試”的主題班會。班會上,有談不誠信考試的危害的,有談自己的誠信的,有談集體榮譽(yù)的,有結(jié)合我系評估的,也有結(jié)合我系傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的……并紛紛表示回以身作則,嚴(yán)格要求來約束自己,努力學(xué)習(xí),以自身的實力爭取優(yōu)異的成績,承諾決不作弊。
這次主題班會充分調(diào)動了同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠信意識,堅定了誠信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),向更健康的方向發(fā)展。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十四
一、活動準(zhǔn)備:
1.選定主持人,分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”,布置教室。
二、活動程序。
主持人(a):地球是我們賴以生存的家園,(b)生命在這里繁衍生息,(a)請愛護(hù)我們的地球,(b)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(a):地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地??烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(b):我們聽到了地球媽媽的呼喚,為此召開“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人(a、b):八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。主持人(a):下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。
節(jié)目1:《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實:分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2:現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3:歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰,宋志穎)節(jié)目4:環(huán)保知識競賽,看圖理解。
節(jié)目5:全球大氣污染事件。
節(jié)目6:垃圾尋出路。
節(jié)目7:表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》節(jié)目8:手抄報展覽,變廢為寶小制作展覽。
主持人:環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,面對校園的環(huán)境,我們該怎么做?分組討論,并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起,要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況,期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9:齊唱《愛我中華》。
四、班主任總結(jié)。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好,通過環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述,《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴(yán)重性,環(huán)保的重要性。通過這次主題班會,我想同學(xué)們會更明白,我們只有一個地球,善待環(huán)境,共享藍(lán)天,拯救地球就是拯救未來,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十五
1、體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
5、同學(xué)們編排詩朗誦。
一、主持人出場宣布班會開始。
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)。
劉:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
劉:敬愛的老師,
李:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、回憶深情一刻———走進(jìn)親情。
李:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
劉:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 師:是呀,正因為有了父母的愛,才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學(xué)們,平時你的父母是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學(xué)生,或者拿著照片講述照片背后的故事。
三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗親情。
李:聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié),都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
劉:回首往事,我們才幡然醒悟,母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
李:下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》,來表達(dá)我們對母親的愛。
師:我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?
師:從同學(xué)們的回答中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情。
師:我們向父母索取得太多,回報父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖……。
師:現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說,是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
(隊員在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了?!罢l言寸草心,報得三春暉?!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,都是對父母,對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結(jié)束。
劉:非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題。
班會以后,心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。
劉:感恩是一杯美酒,
李:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!
李:現(xiàn)在,一年一班《感謝父母》主題班會到此結(jié)束!主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十六
為了讓學(xué)生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會,把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
(一)、開場白。
小予:敬愛的老師!
小瑤:尊敬的各位家長!
小岐:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
小瑤:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。
小男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登。
小岐:沒有水源,就沒有生命。
小予:沒有父母,就沒有我們自己。
小瑤:父愛如山,他沉默無語。
小男:母愛似海,無時無刻不在包容著你。
小予:同學(xué)們,在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
合:三年(4)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)、感受父母之愛。
小男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,甚至用自己的生命去保護(hù)你。
小瑤:請聽故事《地震中的感動》,有請王冠同學(xué)。
小琦:(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,當(dāng)孩子遇到危險時,他們寧可犧牲自己,他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?BR> 小瑤:請大家和我一起面向家長,還有那些今天沒有到場的父母,發(fā)自內(nèi)心的大聲說:爸爸媽媽,謝謝你們!
(三)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
小予:母愛是深沉的,母愛是細(xì)膩的,母愛是無私而偉大的!
小楠:請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
小瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
(四)2013年最美孝心少年故事。
小男:從一年級入學(xué)開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國古代二十四孝的故事,讓我們感動。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實際行動感動了中國,更感動了世界,那就是2013年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)。
小瑤:照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人,笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
小予:當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手,飯來張口,車接車送的生活,當(dāng)我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時,當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。
小岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān),一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。
小男:接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個)。
小予:(講完之后)相信大家一定和我有同感,他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
(五)小合唱《感恩的心》。
小瑤:請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。
小岐:表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
小楠:每次一聽到這首歌我都會很感動,相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說:爸爸媽媽,我愛你們!
(六)詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
小瑤:爸爸媽媽,在你們的.心目中認(rèn)為我還小,其實我已經(jīng)長大。
小岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請讓我自己來做。
小予:接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
小男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
(七)家長發(fā)言。
小瑤:下面有請各位家長,我們親愛的爸爸媽媽,說一說他們的心里話以及對我們的期望。
(八)班主任講話。
小岐:下面,請尚老師講話。
老師總結(jié):在生活中,我們要學(xué)會感恩,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù),給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,同學(xué)們,行動起來吧!
(九)集體宣誓。
小予:為了表達(dá)我們對父母的感恩,現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手,握拳,跟我一起做出承諾。
小岐:親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,我要做到:
小男:在思想品德上讓你們安心;
小瑤:在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
小予:在生活上讓你們省心;
(合)我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十七
主題班會活動過程:
一.主持人講開頭語。
我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理,美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),深感快樂幸福。
今天我們就以“愛我校園,從我做起”為主題召開一次主題班會,為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策,并身體力行,關(guān)愛我們美好的校園!下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧!
二、對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言,大膽揭發(fā)。
三.班主任點評,并作簡單總結(jié):
校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十個同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期,這一時期良好習(xí)慣的形成,對今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累,有了好習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容,將為人們所不齒。在學(xué)校,踐踏草皮,拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞,開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象,用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。愛我家園,人人有責(zé),刻不容緩。
四.分小組寫愛護(hù)公約的條約:
主持人:愛我校園我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護(hù)公約。
由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下:
愛護(hù)公物的公約。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn),搞好衛(wèi)生。
五、全班同學(xué)愛我家園、愛護(hù)公物的簽名大行動。
六、班主任小結(jié):愛護(hù)公物人人有責(zé),從我做起,從今天做起,希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實到實處。
七、主持人結(jié)束語:
八班的每個成員(包括老師在內(nèi))都是好樣的!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移。我們的明天一定會更美好!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十八
活動準(zhǔn)備:未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、本校本班開學(xué)以來的相關(guān)案例活動流程:
一、導(dǎo)入。
主持人:保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益十分必要。
二、一起來分析和討論。
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
根據(jù)話題討論,內(nèi)容為:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會,很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差,就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。
(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例一:小賈是一個農(nóng)村姑娘,16歲時由父母做主,同一個40多歲的男青人訂立了婚約。男方給了小陳的父親一萬元禮金。小賈18歲時,提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅持“要人不要錢”。小賈為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小賈的父母退還男方一萬元禮金,小賈與男方解除非法婚約。就這樣,小賈依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,決定討一個說法。于是小李向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小李終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會斷案。
案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
結(jié)合我校十一月份發(fā)生的安全事故,談?wù)勀銈兊目捶?并寫出一份總結(jié)。
(五)討論班級公約。
(六)班主任小結(jié)。
預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓,就將演變成大錯。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇一
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的'好處;。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4、學(xué)習(xí)班規(guī),讓學(xué)生知道作為一個學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
二、班會過程。
1、導(dǎo)入:俗話說:無規(guī)矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律,古今中外,概莫能外。對于學(xué)生,紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因為紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
2、討論:
遵守紀(jì)律,對個人的成長和未來更有重大的作用。班主任:王雪松.9。
七年級(4)班班規(guī)。
遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),與班級共同進(jìn)步,打造屬于我們的七(4)班!
1、出勤:
2、上課紀(jì)律:
(1)積極舉手發(fā)言,參與課堂活動與討論。等老師點頭允許后再站起來發(fā)話。
(2)不與他人講閑話或閑聊與課堂無關(guān)的話題。
(3)上課回答問題,不能隨意走動。要站在位置上回答問題。
(4)上課不和老師頂嘴,插話。若有需要,須舉手請示老師。
(5)自修課期間,要保持教室安靜,不講話。
3、作業(yè)部分:
(1)必須認(rèn)真獨立完成作業(yè),絕不抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)。
(3)認(rèn)真按時完成教師布置的作業(yè),絕不拖延。
(4)對予老師發(fā)下的作業(yè)要認(rèn)真訂正。
4、課室衛(wèi)生:
(1)每天由生活委員將值日生的名字寫在黑板上。
(2)值日生要確保課室干凈、整潔。若發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)有垃圾,課間馬上進(jìn)行打掃。
(3)值日生要確保勞動工具、垃圾桶擺放整齊,如果垃圾太多需要馬上倒垃圾。
(4)對于隨手扔垃圾、破壞課室衛(wèi)生的同學(xué),值日生和生活委員要進(jìn)行點名,交給班主任處理。
(5)早讀課之前,值日生要自覺將課室、走廊打掃干凈,并將課室垃圾清理干凈,生活委員進(jìn)行監(jiān)督。
5、日常禮儀:
(1)不準(zhǔn)穿背心,帶首飾、耳環(huán)進(jìn)入課室,不準(zhǔn)穿拖鞋參加早操。
(2)不準(zhǔn)帶手機(jī)上課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接沒收直到學(xué)期結(jié)束后方還給學(xué)生。
(3)不說臟話,多用文明用語,體現(xiàn)文明班級文明學(xué)生的素質(zhì)。
(4)課間不得大聲喧嘩,不得與外班的同學(xué)在本班門前打鬧嬉戲。
6、勞動方面:
參考“七年級(4)班保潔區(qū)責(zé)任分區(qū)”,各小組一定要弄清楚我班的保潔區(qū)域,各小組成員的任務(wù)區(qū)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇二
教師:吳紅。
地點:教室。
教學(xué)內(nèi)容:
乘車、道路交通、5.1假期等安全教育。
【活動目的】。
1.“安全第一”、“安全無小事”,5.1假期將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育。
2.通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
3.以“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
4.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩J紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》)。
二、放5.1,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1.學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)。
2.教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1.提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
2.根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防。
火知識。
(三)防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡等教育回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,自覺遵守防雷電、防暴雨、防泥石流、山體滑坡的安全教育。
三、交通安全。
1.乘車須知,應(yīng)注意什么?
(1)盡可能坐在有安全帶的座位,并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。
(2)使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被拋出車外的危險。
(3)乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明,在路面劃有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應(yīng)排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩(wěn)后,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。
(4)不乘坐三無車輛,不做摩托車、三輪車上學(xué)。不乘坐非法營運(yùn)車輛,待定車輛等。
2.道路、交通。
引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
(3)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(4)遇到交通事故怎么辦?
(5)行人行走必須遵守哪些規(guī)則?
a、行人必須在人行道上行走。
b、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
c、在沒有設(shè)置人行道的路段,行人應(yīng)在非機(jī)動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。
d、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內(nèi)行走時,車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。
四、結(jié)束語。
希望同學(xué)們時刻牢記:交通安全,生命之友。
五、作業(yè)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇三
小學(xué)生有著活潑好動的天性,特別是小學(xué)低年級的學(xué)生。在課堂上他們都很隨意,課間時間也是在班級追逐,打鬧,往往會在不經(jīng)意間就破壞了課堂的紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)則。時間已經(jīng)過去快一個學(xué)期了,可是,我們班在紀(jì)律方面仍舊存在很大的問題,科任老師也不少在我面前說起,我們班某某學(xué)生又怎么了。在課堂上,課間也經(jīng)常學(xué)生一下就大叫誰誰誰又把誰打哭了。針對這種現(xiàn)象,我找準(zhǔn)時機(jī),開了一次主題班會,借此來讓學(xué)生明白,課堂是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校是大家共同的家園,同時讓他們明白上課就要遵守課堂紀(jì)律,在任何時候在學(xué)校就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及遵守紀(jì)律的重要性,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
二.活動目標(biāo):
1.讓學(xué)生們明白遵守紀(jì)律的`重要性;。
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3.養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,爭當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生;。
三.活動主題:“我是遵守紀(jì)律好學(xué)生”;。
四.活動地點:三年級教室。
五.活動過程:
(一)主題班會引入。
(二)說一說,議一議。
1上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)。
2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)3課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))。
(三)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;《課堂紀(jì)律》。
(四).辯論比賽:
2.過程:
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判;。
b.老師將學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個小組;。
(1)上課鈴聲響了,可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧;。
(2)課間幾個同學(xué)正下樓梯,可是幾個男生卻故意去推同學(xué)。
(3)女同學(xué)在做作業(yè),男生故意搗亂。
(六)總結(jié):(讓同學(xué)起來說說自己的感受)守紀(jì)律好處,
我們要人人正當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,好孩子。
總結(jié):一次印象深刻的活動比一番說教來得更有用,低年級的學(xué)生好奇心強(qiáng),對世界充滿著他們獨特的看法,要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,讓他們自覺遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事,通過活動,讓他們親身參與到活動中,增強(qiáng)他們的切身感受,效果來得好得多。通過活動,學(xué)生們的自覺性提高了不少,上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺遵守校規(guī)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇四
【參加人員】全班全體同學(xué)。
【活動目的】。
為增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會,掌握一些安全常識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。做好以下幾個方面的安全教育:
1、防交通安全;。
2、防火災(zāi)、地震、緊急性安全;。
3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全;。
4、家庭、生活、安全;。
【活動準(zhǔn)備】。
同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心和愛護(hù),似乎并不存在,什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
(1)在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;。
(2)不要亂動煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門,并打開門窗。
(3)不要用濕手觸摸電器,不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。班長:主持人。
交通安全:。
上學(xué)、放學(xué)、假日外出等,除了步行以外,還要坐公共汽車,所以,交通安全個問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。
作為中職生我們要做到:
(1)在道路上行走要走人行橫道,沒有人行橫道的要靠右邊走,
不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時,要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。沒有指揮的路口,要左右觀察沒有來往的車輛以后,迅速安全的通過。
(2)節(jié)假日不要騎自行車,更不要在馬路上學(xué)騎自行車。
第一小組長:防火安全(討論、發(fā)言)。
人們的生活離不開火。但火使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
(1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災(zāi)。
(2)在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。
(3)無論在哪兒發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點、什么物品著火等。
(4)發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場,小學(xué)生禁止去參加滅火行動。
(5)不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
第二小組長:對學(xué)校一些設(shè)施方面的安全(討論、交流)。
(1)、不能靠、倚在樓欄桿上,更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
(2)、教室內(nèi)的任何插座,不可以亂動,不能隨便去插電源。
(3)、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,桌凳壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。
(4)、不向?qū)W校的湖中扔石塊,抓魚,砸魚。
團(tuán)支書:學(xué)會自護(hù)自救。
1、讓學(xué)生展開討論,討論后組長匯報結(jié)果。
(1)橫跨馬路時注意什么?
(2)下雨天注意什么?
(3)放火安全注意哪些?
(4)在家中注意那些方面安。
五、班主任總結(jié)。
今天開這個主題班會,要目的是增強(qiáng)大家的安全意識,誦讀以下安全第一詩:
下課鈴聲響,依次出課堂。
輕聲慢步走,有序不爭搶。
樓梯靠右行,不鬧不推搡。
快樂做游戲,鈴響進(jìn)課堂。
飯前要洗手,細(xì)嚼慢咽好。
用餐不嬉笑,個個守規(guī)章。
安全記心上,時時保健康。
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇五
讓通過安全教育主題班會,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,懂得安全的重要性。
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入。
觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1。
哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
嚴(yán)重不良行為:
?嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:
?(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;。
?(二)攜帶自制刀具,屢教不改;。
?(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;。
?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;。
?(五)進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動;。
?(六)多次偷竊;。
?(七)參與賭博,屢教不改;。
?(八)吸毒、注射毒品;。
?(九)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
中度不良行為:
?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
?(一)曠課、夜不歸宿;。
?(二)攜帶管制刀具;。
?(三)打架斗毆,辱罵他人;。
?(四)強(qiáng)行向他人索要財物;。
?(五)偷竊、故意損壞財物;。
?(六)參與賭博或者變相賭博;。
?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;。
?(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;。
?(九)其它嚴(yán)重違背社會的不良行為;。
?(十)吸煙、酗酒。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
?1:平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
?2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會上有劣跡的.青少年三五成群拉幫結(jié)伙,結(jié)“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干壞事。
?3:從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
?4:從小驕生慣養(yǎng),在家是小皇帝,在外稱王稱霸乃至行兇打人。
?5:小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
自我預(yù)防——。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
?正身避邪,防微杜漸。
大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。
攜帶管制刀具:
非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。
打架斗毆,辱罵他人:。
講文明禮貌,待人恭敬謙讓,已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,拋棄動輒動手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
強(qiáng)行向他人索要財物。
偷竊、故意損壞財物。
(一)偷竊。
偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。
案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)。
江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)一度發(fā)生多起撬盜案件到底失竊案件多達(dá)幾十起財產(chǎn)損失幾萬元警方將作案的26人捉拿歸案查明這伙人自203月至12月間作案30余起案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生年齡最小的僅11歲其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋辦案干警沒有像往常破案后的欣喜心情反而變得沉重起來。警方查明26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道按盜竊作案的次數(shù)和案值足以判處徒刑但由于年齡的關(guān)系往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱認(rèn)為自己人小法律管不了漸漸從一個月一次小偷小摸發(fā)展到每月偷幾次有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱:“我還能偷2年”13歲的少年不甘示弱:“我還能偷3年比你多一年”。
故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。
日常生活中的故意損壞財物,多出于報復(fù)的動機(jī),你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財?shù)取G嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
四、殷切的希望。
1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠實謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點,改正錯誤。
3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
宣誓。
我們鄭重宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識,遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個文明中學(xué)生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
主持人宣布本次班隊會結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇六
活動目的:
學(xué)習(xí)交通安全知識,認(rèn)識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,幫助孩子們正確認(rèn)識上學(xué)放學(xué)路上的安全隱患,加強(qiáng)孩子們的安全意識,讓孩子們開心上學(xué)、平安回家。
活動對象:七一班全體學(xué)生。
活動地點:教室。
活動準(zhǔn)備:交通安全知識警示牌、交通安全圖片活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,在我們班的同學(xué)大部分是走讀的.,老師特別擔(dān)心這些同學(xué)的安全,現(xiàn)在出現(xiàn)了一些“無牌”“無證”“無保險”的“三無黑校車”從事接送中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的非法運(yùn)營活動,每年都有學(xué)生因乘坐違法車輛發(fā)生事故致傷,甚至失去生命。這節(jié)課我們一起來討論上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該注意什么。
二、請學(xué)生說說平時上學(xué)放學(xué)采用哪種交通方式?(步行、騎自行車、乘車)。
三、討論以上交通方式各存在哪些安全隱患?
四、老師補(bǔ)充資料:觀看短片。
五、請生談?wù)動^后感。
六、小結(jié)落實:
1、行走時,哪些情況最危險呢?
(1)不遵守紅綠燈信號規(guī)定。
(2)橫穿馬路,或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
2、騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎“病”車.
(6)不騎快車.
(7)不與機(jī)動車搶道.
(8)不平行騎車.
特別還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.
3、乘車安全。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車??空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
七、教師總結(jié):
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
八、班會尾聲:
班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多交通安全知識,希望同學(xué)們能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。老師希望你們學(xué)會保護(hù)自己,每天開開心心上學(xué),平平安安回家!
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小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇七
一、目的:
1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容:
1、認(rèn)識生命的意義。
2、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,關(guān)愛地球。
三、主題班會形式:
介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
四、目班會過程:
1、主持人(班長):
(1)介紹環(huán)境污染的種類
(2)讓學(xué)生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學(xué)生實際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報告:
附問答題:
1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
2、世界環(huán)境日是每年幾號?
3、什么是水體有機(jī)污染?
4、什么是水體的有毐物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
7、我國20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
9、環(huán)境污染帶來哪些害處?
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇八
一、活動目標(biāo):
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;。
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備:
1.黑板上寫好班會主題:做個守紀(jì)律的學(xué)生;。
2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;。
三、活動內(nèi)容:
(三)學(xué)習(xí)東升學(xué)?!秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
(四)辯論比賽:
四、總結(jié)內(nèi)容,結(jié)束教學(xué)。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇九
活動時間9.17。
記錄人白計安。
參加人數(shù)43。
老師:同學(xué)們,不知你們是否看到教室里,墻壁污跡斑斑?再看課桌椅,更是不堪入目,它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。還有那教室里的長明燈......這是一種什么現(xiàn)象?學(xué)生:破壞公物的現(xiàn)象。老師:你們怎么看待這種現(xiàn)象?學(xué)生:是一種不文明的行為??老師:你們還能舉一些類似的現(xiàn)象嗎?學(xué)生甲:有的同學(xué)在教師亂扔粉筆頭,破壞衛(wèi)生又浪費(fèi)。學(xué)生乙:有的同學(xué)在課間打鬧,破壞桌椅。????老師:大家認(rèn)為這些是小事嗎?學(xué)生:不是??老師:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的`品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?!倍粋€人的品德,就是從平常這些所謂的“小事”中體現(xiàn)出來的。我們想要健康的發(fā)展,想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物。大家認(rèn)為是不是?學(xué)生:同意老師的觀點??老師:那么下面請同學(xué)各抒己見,說說應(yīng)該如何從“小事”做起,有效地杜絕破壞公物的現(xiàn)象。學(xué)生甲:不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕。學(xué)生乙:不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨。學(xué)生丙:挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳。學(xué)生丁:撿起地上的紙屑并隨手關(guān)燈。????老師:沒錯。首先,愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,試想,一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十位同學(xué)不愛護(hù)公物,百位同學(xué)不愛護(hù)公物,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次,愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,有了好的習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,均是為自己的將來夯實基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。通過組織學(xué)生活動,學(xué)生知道了愛護(hù)公物是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事,學(xué)會了如何去愛護(hù)公物,學(xué)生間養(yǎng)成了愛護(hù)公物的良好氛圍。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會感動,成為“冷漠的一代”,時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨尊,對父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會,以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對老師的'感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會尊重老師,用自己的行動去感恩老師。
1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。
1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十一
了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
活動準(zhǔn)備:1、歌曲:但愿人長久。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
活動時間:班會課上。
活動地點:教室。
甲乙:401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:(),你知道明天是什么節(jié)日嗎?
乙:知道!明天是中秋節(jié)。
甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》。
(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)。
乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。
乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下。
請聽故事《嫦娥奔月》。
(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)。
甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。
乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
甲:下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組:第二組:第三組:第四組:
全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)。
甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《話中秋》主題班會到此結(jié)束。
農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月,稱謂“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來,人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”等詩句,都是千古絕唱。
中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后來賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月。現(xiàn)在,祭月拜月活動已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道:“小餅如嚼月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”??磥懋?dāng)時的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?!短茣谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)時,云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。除月餅外,各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
相傳,遠(yuǎn)古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的篷蒙也混了進(jìn)來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被篷蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的篷蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,篷蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是篷蒙的對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,篷蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十二
教學(xué)目的:
1、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點,明確異性交往的需要,青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的異性交往的原則和方法,并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
教學(xué)方法:
通過講解、分組討論和小品表演等形式。
教學(xué)時數(shù):一課時。
教學(xué)過程:
一、班主任老師講故事。
1、通過先秦的《關(guān)睢》,關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙),其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺,他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見-----異性相吸。
嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié):男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象,適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾?,大可不必遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
討論:如果你收到這樣一封信,你將會怎么辦?
三、分組討論“我的異性交往的困惑”
事先請同學(xué)寫出自己平時生活中的異性交往困惑,不署名。歸納為以下幾點:
1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向,感覺無話可說,沒有共同話題,而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論,卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來,彼此相處也很愉快,但往往遭到別人的起哄、嘲笑,甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)。
認(rèn)識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學(xué)對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼,從而提高他們對性道德價值的認(rèn)識,建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題,教師、家長、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題,一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學(xué)之間交往增多,老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸,但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任,面對16、17歲,正處于青春期的學(xué)生,我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的,從生理上講,16、17歲正是激素分泌的最旺期,對異性的渴求和想往正如正負(fù)電子相吸一樣,是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩,猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。
一節(jié)課的容量畢竟有限,學(xué)生們的交流發(fā)言無法展開,這是個遺憾,但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破,一個新的起點。原來我們以前都太過于緊張了,只要把握好異性交往的方式、尺度,消除人為造成的神秘感。
五、課后作業(yè)。
要求每位同學(xué)根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容寫一篇心得體會。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十三
對象:xx級會計(2)班。
班會總結(jié):
若把人生比做樹,誠信就是其賴以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它接無以立足。它將腐朽墮落,失盡往日的青翠及靈性,淪為一根沒有靈魂的腐木,茍或于世人鄙夷的目光。而學(xué)問之道來不的半點虛偽和欺騙。許多年之后,也許你會不記得你考了多少分,但你會記得你學(xué)到了什么。也許今天的你,拿的是高分的面具,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
期末將至,我班舉行了名為“誠信考試”的主題班會。班會上,有談不誠信考試的危害的,有談自己的誠信的,有談集體榮譽(yù)的,有結(jié)合我系評估的,也有結(jié)合我系傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的……并紛紛表示回以身作則,嚴(yán)格要求來約束自己,努力學(xué)習(xí),以自身的實力爭取優(yōu)異的成績,承諾決不作弊。
這次主題班會充分調(diào)動了同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠信意識,堅定了誠信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),向更健康的方向發(fā)展。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十四
一、活動準(zhǔn)備:
1.選定主持人,分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”,布置教室。
二、活動程序。
主持人(a):地球是我們賴以生存的家園,(b)生命在這里繁衍生息,(a)請愛護(hù)我們的地球,(b)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(a):地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地??烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(b):我們聽到了地球媽媽的呼喚,為此召開“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人(a、b):八(7)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。主持人(a):下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。
節(jié)目1:《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實:分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2:現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3:歌曲《綠茵》兩人合唱(李良杰,宋志穎)節(jié)目4:環(huán)保知識競賽,看圖理解。
節(jié)目5:全球大氣污染事件。
節(jié)目6:垃圾尋出路。
節(jié)目7:表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》節(jié)目8:手抄報展覽,變廢為寶小制作展覽。
主持人:環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,面對校園的環(huán)境,我們該怎么做?分組討論,并匯總形成八(7)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起,要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況,期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9:齊唱《愛我中華》。
四、班主任總結(jié)。
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好,通過環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述,《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴(yán)重性,環(huán)保的重要性。通過這次主題班會,我想同學(xué)們會更明白,我們只有一個地球,善待環(huán)境,共享藍(lán)天,拯救地球就是拯救未來,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十五
1、體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達(dá),做人的責(zé)任。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
5、同學(xué)們編排詩朗誦。
一、主持人出場宣布班會開始。
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)。
劉:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
李:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
劉:敬愛的老師,
李:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、回憶深情一刻———走進(jìn)親情。
李:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
劉:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 師:是呀,正因為有了父母的愛,才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學(xué)們,平時你的父母是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的?誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學(xué)生,或者拿著照片講述照片背后的故事。
三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗親情。
李:聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié),都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
劉:回首往事,我們才幡然醒悟,母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
李:下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》,來表達(dá)我們對母親的愛。
師:我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!你對父母又了解多少呢?
師:從同學(xué)們的回答中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!
四、感恩父母方案大搜尋———回報親情。
師:我們向父母索取得太多,回報父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖……。
師:現(xiàn)在同學(xué)們的心里一定有好多話要說,是嗎?該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
(隊員在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了?!罢l言寸草心,報得三春暉?!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,都是對父母,對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結(jié)束。
劉:非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題。
班會以后,心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》。
劉:感恩是一杯美酒,
李:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!
李:現(xiàn)在,一年一班《感謝父母》主題班會到此結(jié)束!主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十六
為了讓學(xué)生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會,把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
(一)、開場白。
小予:敬愛的老師!
小瑤:尊敬的各位家長!
小岐:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
小瑤:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。
小男:沒有雨露,就沒有五谷的豐登。
小岐:沒有水源,就沒有生命。
小予:沒有父母,就沒有我們自己。
小瑤:父愛如山,他沉默無語。
小男:母愛似海,無時無刻不在包容著你。
小予:同學(xué)們,在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
合:三年(4)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)、感受父母之愛。
小男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你,甚至用自己的生命去保護(hù)你。
小瑤:請聽故事《地震中的感動》,有請王冠同學(xué)。
小琦:(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,當(dāng)孩子遇到危險時,他們寧可犧牲自己,他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?BR> 小瑤:請大家和我一起面向家長,還有那些今天沒有到場的父母,發(fā)自內(nèi)心的大聲說:爸爸媽媽,謝謝你們!
(三)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
小予:母愛是深沉的,母愛是細(xì)膩的,母愛是無私而偉大的!
小楠:請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
小瑤:于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
(四)2013年最美孝心少年故事。
小男:從一年級入學(xué)開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國古代二十四孝的故事,讓我們感動。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實際行動感動了中國,更感動了世界,那就是2013年最美孝心少年。(指著黑板上貼著的照片)。
小瑤:照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人,笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。
小予:當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手,飯來張口,車接車送的生活,當(dāng)我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時,當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。
小岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān),一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。
小男:接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個)。
小予:(講完之后)相信大家一定和我有同感,他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
(五)小合唱《感恩的心》。
小瑤:請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱。
小岐:表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
小楠:每次一聽到這首歌我都會很感動,相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說:爸爸媽媽,我愛你們!
(六)詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
小瑤:爸爸媽媽,在你們的.心目中認(rèn)為我還小,其實我已經(jīng)長大。
小岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請讓我自己來做。
小予:接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
小男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
(七)家長發(fā)言。
小瑤:下面有請各位家長,我們親愛的爸爸媽媽,說一說他們的心里話以及對我們的期望。
(八)班主任講話。
小岐:下面,請尚老師講話。
老師總結(jié):在生活中,我們要學(xué)會感恩,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù),給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,同學(xué)們,行動起來吧!
(九)集體宣誓。
小予:為了表達(dá)我們對父母的感恩,現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手,握拳,跟我一起做出承諾。
小岐:親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,我要做到:
小男:在思想品德上讓你們安心;
小瑤:在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
小予:在生活上讓你們省心;
(合)我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會到此結(jié)束。
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十七
主題班會活動過程:
一.主持人講開頭語。
我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理,美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),深感快樂幸福。
今天我們就以“愛我校園,從我做起”為主題召開一次主題班會,為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策,并身體力行,關(guān)愛我們美好的校園!下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧!
二、對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言,大膽揭發(fā)。
三.班主任點評,并作簡單總結(jié):
校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物,十個同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期,這一時期良好習(xí)慣的形成,對今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累,有了好習(xí)慣,它總有一天會生輝,會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容,將為人們所不齒。在學(xué)校,踐踏草皮,拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞,開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象,用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。愛我家園,人人有責(zé),刻不容緩。
四.分小組寫愛護(hù)公約的條約:
主持人:愛我校園我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護(hù)公約。
由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下:
愛護(hù)公物的公約。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時,要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn),搞好衛(wèi)生。
五、全班同學(xué)愛我家園、愛護(hù)公物的簽名大行動。
六、班主任小結(jié):愛護(hù)公物人人有責(zé),從我做起,從今天做起,希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實到實處。
七、主持人結(jié)束語:
八班的每個成員(包括老師在內(nèi))都是好樣的!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移。我們的明天一定會更美好!
小學(xué)生班會方案設(shè)計方案內(nèi)容篇十八
活動準(zhǔn)備:未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、本校本班開學(xué)以來的相關(guān)案例活動流程:
一、導(dǎo)入。
主持人:保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益十分必要。
二、一起來分析和討論。
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
根據(jù)話題討論,內(nèi)容為:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會,很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差,就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。
(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例一:小賈是一個農(nóng)村姑娘,16歲時由父母做主,同一個40多歲的男青人訂立了婚約。男方給了小陳的父親一萬元禮金。小賈18歲時,提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅持“要人不要錢”。小賈為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小賈的父母退還男方一萬元禮金,小賈與男方解除非法婚約。就這樣,小賈依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,決定討一個說法。于是小李向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小李終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會斷案。
案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?
例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
結(jié)合我校十一月份發(fā)生的安全事故,談?wù)勀銈兊目捶?并寫出一份總結(jié)。
(五)討論班級公約。
(六)班主任小結(jié)。
預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓,就將演變成大錯。教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。