在工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中可以提出自己在學(xué)習(xí)或工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長(zhǎng)。
人民列車心得體會(huì)和感想篇一
第一段：介紹人民列車的背景和意義（200字）
人民列車是中國(guó)鐵路的一種動(dòng)車組列車，以為人民服務(wù)為宗旨，為廣大乘客提供快速便捷的出行方式。人民列車的投入運(yùn)營(yíng)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)區(qū)域間聯(lián)系、提供民生保障，做出了重要貢獻(xiàn)。乘坐人民列車帶給我深深的感悟和思考。
第二段：描述人民列車的舒適和便利（200字）
乘坐人民列車，我非常驚喜地發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)設(shè)施齊全，座椅舒適，空調(diào)溫度適宜。車廂內(nèi)還設(shè)置衛(wèi)生間，為乘客提供便利。車廂內(nèi)的窗戶設(shè)計(jì)合理，可以清楚地看到外面的美景。同時(shí)，人民列車的行車速度超快，時(shí)間效率極高，給乘客帶來(lái)了極大的方便。乘坐人民列車，我感受到了現(xiàn)代交通帶來(lái)的便利和舒適，深刻體會(huì)到了鐵路交通的優(yōu)勢(shì)。
第三段：人民列車為民眾獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)人文關(guān)懷（300字）
人民列車不僅是交通工具，更是一個(gè)承載著社會(huì)關(guān)懷的平臺(tái)。每次乘坐人民列車，我都感受到了鐵路工作人員對(duì)乘客的熱情和關(guān)懷。他們禮貌微笑、服務(wù)周到，用行動(dòng)詮釋著“人民群眾是鐵路發(fā)展的中心”。此外，人民列車也經(jīng)常組織慈善活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助。這讓我感受到社會(huì)的溫暖和互助的力量。人民列車的作為，讓我更加堅(jiān)信，只有人民群眾的需求得到滿足，社會(huì)才能能更好地發(fā)展。
第四段：人民列車推動(dòng)地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)融合（300字）
人民列車不僅僅是一個(gè)交通工具，更是連接社會(huì)、推動(dòng)地區(qū)發(fā)展的紐帶。乘坐人民列車，我看到了一座城市和另一座城市之間的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，看到了人民群眾流動(dòng)帶來(lái)的機(jī)會(huì)和發(fā)展。人民列車的運(yùn)營(yíng)，讓交通和物流變得更加便捷，激活了經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了地區(qū)間融合與互動(dòng)，拉近了人們的距離。正是因?yàn)槿嗣窳熊嚨拇嬖?，我們的社?huì)才更加和諧、發(fā)展才更加穩(wěn)定。
第五段：人民列車的啟示和展望（200字）
人民列車的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)給我?guī)?lái)了很多啟示。作為社會(huì)中的一員，我們要以人民的需求為出發(fā)點(diǎn)，不僅要關(guān)注個(gè)人利益，也要關(guān)注社會(huì)發(fā)展和民生保障。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)人民列車，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。展望未來(lái)，我希望人民列車能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“為人民服務(wù)”的宗旨，持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過(guò)乘坐人民列車，我意識(shí)到鐵路交通對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性。我深深感激人民列車帶給我的舒適、便利，更感激人民列車所傳遞出的社會(huì)關(guān)懷和人文關(guān)懷。我將繼續(xù)支持和倡導(dǎo)人民列車，相信它將為我國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
人民列車心得體會(huì)和感想篇二
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著關(guān)鍵作用。幼兒教育是孩子人生的起點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在人民幼教的過(guò)程中，我們教師肩負(fù)著重要的責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的個(gè)性和品質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：人民幼教之挑戰(zhàn)與困擾
人民幼教雖然重要，但也面臨諸多挑戰(zhàn)和困擾。當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，家庭教育的缺失導(dǎo)致許多幼兒在品德和習(xí)慣養(yǎng)成方面存在問(wèn)題，這給幼教工作帶來(lái)一定困擾。此外，一些地方的幼兒教育資源不足，教師培訓(xùn)和薪酬待遇問(wèn)題也需要解決。因此，人民幼教在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)需要保持積極的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。
第三段：人民幼教之愉悅與成就
盡管人民幼教存在挑戰(zhàn)，但在工作中也能獲得愉悅和成就感。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿歡笑和快樂(lè)。他們純真的笑容和進(jìn)步讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在親身見證孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深明白人民幼教的重要性和意義，這也成為我堅(jiān)守在崗位上的動(dòng)力。
第四段：人民幼教之思考與反思
在人民幼教的工作中，我時(shí)常思考和反思。如何更好地教育孩子，如何更好地引導(dǎo)他們，如何更好地培養(yǎng)他們的素質(zhì)和個(gè)性，這都是我不斷思考和追求的問(wèn)題。反思也是人民幼教中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思我們能夠不斷進(jìn)步和提高自己。
第五段：人民幼教之展望與期待
展望未來(lái)，我希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持。我希望我們的幼兒教育資源能夠得到合理的配置，使每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，也希望幼教教師能夠得到更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的教育能力和素養(yǎng)。最重要的是，希望我們每個(gè)人都能以高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，為人民幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其中也能夠獲得愉悅和成就感。我們應(yīng)該時(shí)刻思考和反思如何提升自己，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。展望未來(lái)，我們希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持，各方面都能夠?yàn)橛變航逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。我們相信，在我們共同的努力下，人民幼教事業(yè)必將邁上新的臺(tái)階。
人民列車心得體會(huì)和感想篇三
《人民的名義》是2017年首部以反腐為題材的電視大劇，該劇從播放至今，我都是忠實(shí)的追隨者，這部電視劇雖然還末看到結(jié)尾，但從第一集講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件開始，通過(guò)一身正氣的檢察官侯亮平介入調(diào)查，從而逐步揭曉了錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系以及一系列由官商勾結(jié)給國(guó)家和人民群眾造成的利益損害，引發(fā)我們深刻反思。隨著故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不僅震撼人心，也真正詮釋了反腐的力度和深度，讓老百姓大快人心。
反腐在行動(dòng)，反腐案件給我們的警示，就是黨員干部必須要廉潔自律，一個(gè)干部腐化變質(zhì)，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點(diǎn)開始的，它和任何事物的發(fā)展一樣，都經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，都類似于千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，所作所為，甚至是一言一行，都可以能直接影響到我黨形象，古人云：“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。為此我們開展工作必須認(rèn)真謹(jǐn)慎，以群眾利益為己任，嚴(yán)于律己，不拿群眾一針一線，不損群眾一物一利，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為民為實(shí)事，辦好事。
深入基層，深入到老百姓家中時(shí)，才能由衷的感受到肩上的重?fù)?dān)，感受到老百姓對(duì)干部寄予的厚望?！爱?dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯”，在老百姓心中，干部群眾就是能為他們解難事，辦實(shí)事的那個(gè)“官”，在村的5個(gè)月來(lái)，我們深入村戶家中，實(shí)地開展調(diào)研，了解情況，摸清底數(shù)，研究方案，制訂對(duì)策，以做到心中明，思路清。同時(shí)從老百姓最關(guān)心的問(wèn)題、最急需解決的事情為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)工作。群眾利益無(wú)小事，無(wú)論是村集體還是小到家庭成員，我們駐村隊(duì)員都認(rèn)真詳細(xì)記錄，逐一逐部的落實(shí)。通過(guò)宣講黨的優(yōu)惠政策、待遇，讓老百姓心中有數(shù)，心中感恩。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，以服務(wù)群眾，急群眾之所急，想群眾之所需為根本，沿著黨中央指引的正確方向，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。
《人民的名義》這部電視劇，讓我看到了我黨對(duì)反腐敗分子懲治的決心和力度，弘揚(yáng)了正氣，鼓舞了人心，反腐到底的恒心?！胺锤瘮∮肋h(yuǎn)沒(méi)有劇終”，我相信領(lǐng)導(dǎo)干部只要淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高自我約束、自我警省能力，就能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。讓我們銘記并踐行劇中這樣的一句臺(tái)詞：無(wú)論做什么事情，都要站在黨和人民的立場(chǎng)上!
人民列車心得體會(huì)和感想篇四
人民警察法是我國(guó)人民警察事業(yè)的基本法律，對(duì)于規(guī)范和加強(qiáng)人民警察隊(duì)伍建設(shè)、提高公安機(jī)關(guān)工作效能具有重要意義。近期我閱讀了人民警察法，使我受益匪淺，深感其對(duì)于培養(yǎng)一支忠誠(chéng)履職、公正執(zhí)法、守法意識(shí)強(qiáng)的人民警察隊(duì)伍的重大作用。下面，我將從充分了解法律法規(guī)、嚴(yán)守職責(zé)邊界、主動(dòng)服務(wù)群眾、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和感想。
首先，充分了解法律法規(guī)是我們?nèi)嗣窬斓幕舅仞B(yǎng)和工作要求。法律法規(guī)是我們工作的依據(jù)，只有深入了解并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，才能真正做到依法執(zhí)勤、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。人民警察要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和法律水平，通過(guò)學(xué)法學(xué)規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的法律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
其次，要嚴(yán)守職責(zé)邊界。根據(jù)人民警察法，人民警察不能濫用職權(quán)，不得徇私舞弊，不能利用工作之便謀取自己的私利。這就要求我們要牢記自己身份，始終堅(jiān)守法律底線，不能以權(quán)謀私，不能援引權(quán)力牟取個(gè)人利益，更不能濫用權(quán)力對(duì)待群眾。
第三，主動(dòng)服務(wù)群眾是我們工作的宗旨。人民警察法明確規(guī)定，人民警察的根本任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、為人民服務(wù)、保護(hù)公民的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。從這個(gè)角度出發(fā)，人民警察要時(shí)刻關(guān)心群眾的需求，積極參與社區(qū)建設(shè)和解決糾紛，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，爭(zhēng)取群眾的信任和支持。
第四，我認(rèn)為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)十分重要。人民警察法要求公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)人民警察的隊(duì)伍建設(shè)，確保隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和紀(jì)律作風(fēng)。這就要求我們要加強(qiáng)黨性教育，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的權(quán)力觀，做到廉潔奉公。同時(shí)，要不斷提升自身的專業(yè)技能，提高工作效能，并加強(qiáng)隊(duì)伍的紀(jì)律建設(shè)，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
最后，我認(rèn)為我們面臨著新的挑戰(zhàn)，必須要有思想準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。社會(huì)在不斷變化，犯罪手段也在不斷更新，我們要時(shí)刻保持高度警惕，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。需要我們加強(qiáng)智能化建設(shè)，提升信息技術(shù)水平，加強(qiáng)跨警種、跨地區(qū)協(xié)作，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和打擊犯罪的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)人民警察法，我深刻領(lǐng)悟到作為一名人民警察，責(zé)任重大，使命光榮。只有嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，充分了解，實(shí)現(xiàn)職責(zé)邊界，才能更好地為人民服務(wù)。希望通過(guò)我們的努力，能夠真正實(shí)現(xiàn)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要使命。
人民列車心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引言（150字）
人民警察法是我國(guó)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要法律。作為一名人民警察，我深感責(zé)任重大。在參與法學(xué)課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中，我對(duì)人民警察法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)人民警察法的心得體會(huì)和感想。
第二段：作用和意義（250字）
人民警察法在我國(guó)社會(huì)管理中起到了至關(guān)重要的作用。它明確了人民警察的任務(wù)和權(quán)力，規(guī)范了執(zhí)法行為，維護(hù)了社會(huì)的公平公正。從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定到保護(hù)人權(quán)和自由，人民警察法為人民警察的工作提供了明確的目標(biāo)和指導(dǎo)。同時(shí)，人民警察法也保障了公民的合法權(quán)益，確保了執(zhí)法行為的合法性和公正性。這些規(guī)定為人民警察的執(zhí)法提供了明確的邊界，有效避免了濫用權(quán)力和違法行為的發(fā)生。
第三段：從實(shí)踐中加深理解（350字）
在我的日常工作中，我親身感受到了人民警察法的實(shí)際應(yīng)用。尤其是在重大案件調(diào)查和治安維穩(wěn)中，我深刻體會(huì)到了自身權(quán)力的有限性。人民警察法明確規(guī)定了警察的執(zhí)法權(quán)限，我們必須運(yùn)用合法的手段和程序進(jìn)行工作。只有在法律的約束下，我們才能更好地履行職責(zé)，保護(hù)人民的安全和福祉。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中，人民警察法的適用性和靈活性是需要更進(jìn)一步優(yōu)化和完善的地方。針對(duì)不同的案件和情況，警察在執(zhí)法過(guò)程中需要做出更加精確和科學(xué)的裁量，以便更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第四段：警察形象的建設(shè)（300字）
作為人民警察，我們不僅要具備執(zhí)法能力和法律知識(shí)，還要注重個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。人民警察法強(qiáng)調(diào)了警察的道德要求和行為規(guī)范。在日常工作中，我們要時(shí)刻保持警察形象的威嚴(yán)和公正，以便更好地贏得公眾的信任和尊重。同時(shí)，我們也要不斷提高自身素質(zhì)，更新理念，以適應(yīng)社會(huì)變革和法律的發(fā)展。在人民警察法的指引下，我們要能夠冷靜客觀地處理復(fù)雜問(wèn)題，更好地維護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
人民警察法是我們執(zhí)法過(guò)程中的重要法律依據(jù)，它對(duì)我們的工作有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感我國(guó)的法制建設(shè)和社會(huì)治理還有很大的進(jìn)步空間。今后，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)和執(zhí)法能力，為社會(huì)的安寧和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待人民警察法在未來(lái)能夠進(jìn)一步完善和發(fā)展，讓我們的執(zhí)法更加精準(zhǔn)、公正和有效。只有如此，才能更好地服務(wù)于人民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。
人民列車心得體會(huì)和感想篇六
人民警察是維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民群眾利益的重要力量，他們的工作影響著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。隨著《人民警察法》的實(shí)施，警察隊(duì)伍的職能、權(quán)利和義務(wù)等方面得到了明確的規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)人民警察法有了更深入的理解和感悟，也領(lǐng)悟到了作為一名人民警察的責(zé)任和使命。
第二段：從法律角度看人民警察的權(quán)力與義務(wù)
《人民警察法》對(duì)人民警察的權(quán)力進(jìn)行了明確規(guī)定，這主要包括作為執(zhí)法機(jī)關(guān)的權(quán)力、防范打擊犯罪的權(quán)力、保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全的權(quán)力等。然而，這些權(quán)力并非無(wú)限制的，他們必須在法律的框架內(nèi)行使，遵守法律、程序、規(guī)則，依法行使職權(quán)。同時(shí)，《人民警察法》還對(duì)人民警察的責(zé)任和義務(wù)做出了明確要求，即保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，履行職責(zé)，維護(hù)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定。這些規(guī)定體現(xiàn)了人民警察法的人民性和法治性，既明確了警察的權(quán)力范圍，又強(qiáng)調(diào)了他們的責(zé)任與義務(wù)。
第三段：從實(shí)踐中感受人民警察的價(jià)值與使命
在我的工作實(shí)踐中，我親身感受到了《人民警察法》的重要性和緊迫性。作為一名警察，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全。警察在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中需要具備高度的責(zé)任心和使命感，時(shí)刻保持忠誠(chéng)，恪守法律底線，真正成為人民的勇敢衛(wèi)士。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名警察，我們的任務(wù)是為人民群眾提供安全保障，保護(hù)他們的合法權(quán)益，并且要積極履行職責(zé)，投身到法治建設(shè)中。
第四段：人民警察的自我要求和成長(zhǎng)
《人民警察法》規(guī)定了人民警察的職責(zé)和義務(wù)，但作為一名警察，我們應(yīng)該有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任感，提高執(zhí)法水平和技能，持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)持艱苦奮斗，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，始終與群眾保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位等各界的合作，共同維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于加強(qiáng)警察隊(duì)伍建設(shè)、維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定的重要意義。作為一名警察，我們要不斷提高自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，始終堅(jiān)守為民服務(wù)的宗旨，為人民群眾提供更好的安全保障。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，人民警察的工作離不開全社會(huì)的支持和理解，我們需要加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流和合作，共同傳承和弘揚(yáng)法制精神，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。只有如此，我們才能真正做到“人民公安為人民”，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，人民警察法為人民警察的權(quán)力與義務(wù)做出明確規(guī)定，要求警察行使權(quán)力時(shí)遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名人民警察的責(zé)任與使命，需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，積極履行職責(zé)，共同維護(hù)社會(huì)的安全與穩(wěn)定，為人民群眾提供更好的服務(wù)。只有在社會(huì)各界的共同努力下，我們才能建立起一個(gè)和諧、法治的社會(huì)環(huán)境。
人民列車心得體會(huì)和感想篇七
作為一名人民幼教工作者，我深感責(zé)任重大，對(duì)待幼教工作充滿熱忱。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅僅是一位老師，更是孩子們的引路人和啟蒙者。每天與孩子們?cè)谝黄穑H身感受到他們的活力和純真，同時(shí)也不斷思考如何更好地幫助他們成長(zhǎng)。我相信，幼教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的整體素質(zhì)和人格發(fā)展。
人民幼教工作不僅需要教師細(xì)心耐心的輔導(dǎo)，還需要教師不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育方面，我要不斷學(xué)習(xí)和探索適合幼兒的教學(xué)方法，從而更好地引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在管理方面，我需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，協(xié)調(diào)好孩子們的教育和家庭生活。這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和成長(zhǎng)，但也帶給我莫大的成就感和滿足感。
在人民幼教工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的情感和體驗(yàn)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們理解了新知識(shí)，取得了進(jìn)步時(shí)，我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)；而當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我需要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，這時(shí)的工作顯得格外艱辛。同時(shí)，我也會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言喻的成就感而感動(dòng)落淚。這些種種情感的交織，使我對(duì)人民幼教充滿了熱愛(ài)和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)人民幼教的思考和展望。
作為一名人民幼教工作者，我思考著如何進(jìn)一步提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。同時(shí)，我也注重觀察和研究孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注他們的個(gè)體差異，嘗試不同的教學(xué)方式和實(shí)踐。我希望能夠在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和資源。
人民幼教工作的使命是為幼兒提供良好的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，人民幼教工作也承載著社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展。幼教工作者應(yīng)秉持敬業(yè)精神，用心去教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注幼兒教育政策的制定和實(shí)施，積極參與幼教事務(wù)的討論和決策，努力為幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：人民幼教工作無(wú)疑是一項(xiàng)偉大而充實(shí)的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們既感受到了教育的甜蜜和快樂(lè)，也遇到了層層的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們的成長(zhǎng)更加堅(jiān)實(shí)，更加有力。在人民幼教工作中，我愿意繼續(xù)付出，為每個(gè)孩子帶去溫暖和希望，讓他們?cè)谟捉痰恼疹櫹伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠與其他幼教工作者共同努力，為我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
人民列車心得體會(huì)和感想篇八
近年來(lái)，隨著交通網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，人們的出行方式也得到了很大的改善。而其中最為受歡迎的交通工具之一，就是人民列車。作為一種快速便捷、安全可靠的交通選擇，人民列車受到了越來(lái)越多人的青睞。我也有幸坐上了人民列車，親身體驗(yàn)到它所帶來(lái)的便利和舒適，下面我將就此進(jìn)行一番心得體會(huì)。
人民列車以其快速便捷而蜚聲于世，每天都有大量的人民乘坐它來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程旅行。我也曾在上個(gè)月的一次長(zhǎng)途旅行中選擇了人民列車作為我的交通工具。當(dāng)我進(jìn)入車廂內(nèi)時(shí)，被整潔而寬敞的環(huán)境所吸引。寬大的空間讓我能夠自由行動(dòng)，而車廂內(nèi)的設(shè)施也是一應(yīng)俱全。而且，人民列車在車票發(fā)售和安檢環(huán)節(jié)都非常高效，讓人感到井然有序。
第二段：安全穩(wěn)定是人民列車的保障。
在旅途中，安全穩(wěn)定無(wú)疑是我們最為關(guān)注的問(wèn)題。而人民列車在這方面也給予了我們極大的保障。列車上的工作人員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，能夠熟練地運(yùn)作列車的各個(gè)部位，并最大限度地確保旅客的安全。此外，高科技設(shè)備的運(yùn)用也為人民列車增加了更多的安全保障，如防盜報(bào)警系統(tǒng)等。在我坐上人民列車的那一刻，我感受到了整個(gè)旅途的平穩(wěn)穩(wěn)定，心里也更加踏實(shí)了。
第三段：服務(wù)貼心，笑容滿滿。
人民列車不僅有著高效的運(yùn)營(yíng)，更以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而著名。列車員始終保持著微笑和親切的服務(wù)態(tài)度。他們不僅幫助乘客搬運(yùn)行李，提供咨詢解答，還時(shí)刻關(guān)心乘客的需求，很多時(shí)候他們的服務(wù)已超出了我原本的期望。在我乘坐人民列車的旅程中，我感受到了這種貼心的服務(wù)，心中充滿了感激之情。
人民列車不僅給我們帶來(lái)了出行的便捷，也在保護(hù)我們的環(huán)境方面做出了積極的貢獻(xiàn)。相比其他交通工具，人民列車的碳排放量更低，給我們的藍(lán)天帶來(lái)了更多的保護(hù)。它采用的電力驅(qū)動(dòng)方式不僅減少了對(duì)化石燃料的依賴，也降低了空氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以每一次選擇人民列車，也是為了我們美麗的地球做出的綠色貢獻(xiàn)。
第五段：未來(lái)可期，人民列車助力發(fā)展。
人民列車的快速發(fā)展無(wú)疑為我們的出行提供了更多的選擇，也有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步。它的發(fā)展不僅是為了方便大家的出行，更是為了助力國(guó)家發(fā)展提供更好的交通基礎(chǔ)設(shè)施。我們可以看到，人民列車的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了許多便利，為我們的明天增添了更多的期待。
人民列車作為一種現(xiàn)代交通工具，給我們帶來(lái)了許多便利和驚喜。無(wú)論是快速便捷的代名詞，還是安全穩(wěn)定的保障，人民列車都不負(fù)眾望。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)保低碳的選擇更是讓人對(duì)它刮目相看。人民列車的發(fā)展助力了國(guó)家的繁榮進(jìn)步，并將在未來(lái)繼續(xù)為我們的出行帶來(lái)更多便利。期待未來(lái)，期待更好的人民列車！
人民列車心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快的背景下，人們常常感到生活的快節(jié)奏和社會(huì)壓力帶給他們的疲憊。然而，當(dāng)人們踏上人民列車時(shí)，他們往往能夠找到心靈的安寧和對(duì)生活的熱愛(ài)。這篇文章將探討人民列車帶給人們的心得體會(huì)。
第二段：安全舒適的環(huán)境（250字）
人民列車為乘客提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。站在列車站臺(tái)上，看到一列車緩緩地停下來(lái)，散發(fā)出獨(dú)特的轟鳴聲和刺鼻的燃油氣味，我們感到莫名的親切感。人民列車寬敞的車廂內(nèi)，舒適的座椅和干凈整潔的衛(wèi)生間給乘客提供了一個(gè)愉快的出行環(huán)境。此外，列車上的空調(diào)設(shè)備和過(guò)道寬廣的設(shè)計(jì)使得乘客的旅程更加舒適，可以盡情地欣賞窗外美景。
第三段：多樣化的服務(wù)（250字）
人民列車不僅提供安全舒適的環(huán)境，還提供了多樣化的服務(wù)。列車上有熱情周到的乘務(wù)員，他們始終保持微笑并隨時(shí)為乘客提供幫助。此外，列車還提供餐車服務(wù)，旅客可以在列車上享受美味的餐點(diǎn)。與此同時(shí)，列車上還設(shè)有圖書角，乘客可以借閱各種書籍、雜志和報(bào)紙，使乘車時(shí)間更加豐富多彩。這些服務(wù)讓人們感到仿佛置身于家中，完全忘記了外界的煩憂。
第四段：與他人建立聯(lián)系（250字）
乘坐人民列車不僅使我獲得了舒適的環(huán)境和多樣化的服務(wù)，還幫助我與他人建立聯(lián)系。在旅途中，我曾遇到過(guò)各種各樣的人，他們來(lái)自不同的地方、有不同的背景。有時(shí)，在車上遇到有趣的陌生人，我們會(huì)聊天，分享彼此的生活經(jīng)歷和各自的故事。這讓我感到世界是如此廣闊而多樣化，人與人之間的關(guān)系是如此豐富。這些交流讓我感到溫暖和開心，也讓我對(duì)人類的多樣性充滿了好奇。
第五段：心靈的棲息地（300字）
總的來(lái)說(shuō)，乘坐人民列車培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感，讓我通過(guò)窗外的風(fēng)景欣賞到大自然的奇妙之處。同時(shí)，車廂內(nèi)的音樂(lè)、書籍和與他人的交流充實(shí)了我的內(nèi)心世界。在車上，我能夠靜下心來(lái)，反思生活的真諦和人生的價(jià)值。人民列車不僅是一種交通方式，而且是一個(gè)讓人們心靈棲息的地方。
結(jié)尾：
通過(guò)人民列車的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到，人民列車不僅僅是一種交通工具，更是一個(gè)讓人們遠(yuǎn)離喧囂城市，走進(jìn)內(nèi)心深處的場(chǎng)所。在這里，我感受到了來(lái)自周圍環(huán)境的美好和對(duì)生活的熱愛(ài)，也與其他旅客建立了深厚的聯(lián)系。在忙碌的生活中，我們不妨乘坐人民列車，重拾內(nèi)心的寧?kù)o，感受生活的美好。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十
《人民的名義》這部電視劇主要講述了檢察官們步步深入，查辦國(guó)家工作人員貪污受賄犯罪的故事。本站小編在此整理了20xx年《人民的名義》觀后感想。
心得體會(huì)。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
按照市紀(jì)委的通知要求，觀看最高人民檢察院拍攝制作的警示教育電視專題片《人民的名義》，以增強(qiáng)全局領(lǐng)導(dǎo)干部職工防腐拒變的思想意識(shí)。
電視劇主要講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“九一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)?！度嗣竦拿x》充分展現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的反腐敗決心和人民檢察官公正司法的良好形象，積極響應(yīng)黨中央反腐主題，通過(guò)影視藝術(shù)手段，刻畫和展示中央反腐過(guò)程中的曲折經(jīng)歷和感人故事。
所謂冰凍三尺非一日之寒，《人民的名義》中眾多案例，都不是偶然發(fā)生的，這些貪官都是因放松了思想的改造導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀逐步扭曲，都是從“不拘小節(jié)”一步步變?yōu)榫挢?，都是因缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制導(dǎo)致權(quán)力成為私欲的工具，觸目驚心，發(fā)人深省，警示深刻。這要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氳T牢“三個(gè)基礎(chǔ)”，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。
分憂、為民解難得思想，不斷敲響克己奉公、廉潔從政的警鐘，真正做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行，從內(nèi)心深處筑牢自覺(jué)抵制貪欲引誘的防線，避免貪欲的腐蝕，努力做到“講黨性、重品行、做表率”。三是要帶好班子，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和民主生活會(huì)制度，定期進(jìn)行談心談話活動(dòng)，確保“三重一大”工作由集體決定，做到總攬不包攬，到位不越位，放手不撒手，營(yíng)造一個(gè)講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的民主班子。
二是要鑄牢工作基礎(chǔ)。
貪官們的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是放松了對(duì)工作的要求，我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“真實(shí)可信、不出假數(shù)”的理念，著力打造誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)，打造領(lǐng)導(dǎo)用得上、群眾看得懂的統(tǒng)計(jì)，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)“追趕型跨越式”發(fā)展社會(huì)的能力和水平，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。一是加快改革，加快一套表及其配套改革進(jìn)程;打造基本單位數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái)，為協(xié)同監(jiān)管、科學(xué)決策、科學(xué)統(tǒng)計(jì)奠定基礎(chǔ);加快在地統(tǒng)計(jì)改革，促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加快地市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化局建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)工作登臺(tái)階上水平。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，推行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過(guò)程的控制辦法，在全市推廣統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信全員承諾制度，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作審慎評(píng)估制度的執(zhí)行，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理;建立基本單位共享、一套表采集兩個(gè)平臺(tái)，完善基本單位名錄、一套表數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信、宏觀決策四個(gè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建穩(wěn)固的信息化支撐體系。三是依法行政，20xx年1月1日新《統(tǒng)計(jì)法》正式實(shí)施，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“為守法而執(zhí)法”的理念，在執(zhí)法過(guò)程中全力推行執(zhí)法顧問(wèn)制、限期責(zé)令整改制、行政處罰備案制、違法告知制四項(xiàng)制度，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法由“以罰代管”向“以整改糾正為目的”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境兩促進(jìn)、兩提高。
三是要鑄牢制度基礎(chǔ)。
程度、歐陽(yáng)菁等高官的逐步墮落的一個(gè)重要原因是制度的缺失。在工作中我們將健全監(jiān)督機(jī)制，用制度來(lái)約束權(quán)力，用制度管人，用制度管錢。一是工作制度，完善督辦工作制度，實(shí)行工作限時(shí)辦結(jié);始終堅(jiān)持對(duì)局機(jī)關(guān)進(jìn)行“治庸治懶”檢查制度，在財(cái)務(wù)上執(zhí)行預(yù)算制、日清月結(jié)等制度著力打造勤政機(jī)關(guān)。二是任用制度，全力推行市委《干部輪崗指導(dǎo)意見》，實(shí)行“公開競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)名測(cè)評(píng)、雙向選擇”等方法，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。三是學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《牡丹江市統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃》，充分利用年報(bào)會(huì)、工作會(huì)、普法等機(jī)會(huì)，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一支“坐下來(lái)能寫、站起來(lái)能講、走出去能干”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
總之，通過(guò)觀看《人民的名義》對(duì)我們有很大的警示，我們深深地感到增強(qiáng)防腐拒變的防范意識(shí)，還要必須做到三個(gè)“始終保持”，一是始終保持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨;二是始終保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng);三是始終保持共產(chǎn)黨員的本色，不斷地反省自已，檢查自己的行為，徹底與貪污腐敗、損公肥私行為決裂。
由最高人民檢察院影視中心、中共江蘇省委宣傳部、后勤保障部金盾影視中心、湖南廣播電視臺(tái)、天津嘉會(huì)文化傳媒有限公司等聯(lián)合出品的反腐題材電視連續(xù)劇《人民的名義》3月28日起將登錄湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)。作為暌違行業(yè)十年的反腐作品，該劇以經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)下的貪污腐敗事件為創(chuàng)作背景和故事線索，通過(guò)影視藝術(shù)手段精準(zhǔn)表現(xiàn)檢察官查案辦案過(guò)程。《人民的名義》演員陣容強(qiáng)大，陸毅、張豐毅、吳剛、許亞軍、柯藍(lán)、張志堅(jiān)、胡靜、張凱麗、高亞麟、馮雷、侯勇、王麗云、白志迪等實(shí)力演員云集，堪稱中國(guó)電視劇的良心之作。
以檢察官調(diào)查為主線抽絲剝繭呈現(xiàn)貪腐歷程。
《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。
陸毅飾演的“最帥檢察官”侯亮平，不僅要駕馭超多專業(yè)繁瑣的臺(tái)詞，還有大量情緒爆發(fā)戲碼，十分考驗(yàn)演員演技。陸毅此次飾演高智商檢察官侯亮平，不僅要深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)與位高權(quán)重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。據(jù)悉，為了全面的塑造好檢察官的形象，將角色人物立體化、生活化的展現(xiàn)出來(lái)，陸毅主動(dòng)要求前往最高檢體驗(yàn)生活，并結(jié)合劇情內(nèi)容刻畫出了“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板、精明卻略帶調(diào)皮”的檢察官人物形象。
闊別十年題材大劇頂級(jí)團(tuán)隊(duì)為品質(zhì)保駕護(hù)航。
除了演員陣容強(qiáng)大，《人民的名義》制作團(tuán)隊(duì)也是業(yè)內(nèi)一流。編劇周梅森被譽(yù)為“中國(guó)政治小說(shuō)第一人”，他表示，這次他把積蓄十年的洪荒之力都用在了這部作品中，這是他創(chuàng)作生涯以來(lái)最好的作品，寫得酣暢淋漓，全面超越了他過(guò)去的作品?！度嗣竦拿x》突破了原有的壞人只寫到副省級(jí)反腐輕描淡寫的創(chuàng)作模式，把反腐的斗爭(zhēng)推向深處。除了反腐經(jīng)歷，它更多的是對(duì)于人性的反思，聚焦的是貪腐者和反貪者之間的情感糾結(jié)和人格較量。
李路作為該劇的導(dǎo)演、制片人、出品人，擁有三重身份的他制片、導(dǎo)演過(guò)《孤星》、《小蘿卜頭》、《29天半》、《好想回家》、《老大的幸福》、《山楂樹之戀》、《坐88路車回家》等作品，這次他也從多個(gè)層面精細(xì)把控著《人民的名義》的力度與節(jié)奏，李路表示，“需要一種情懷喚醒春雷，需要一出傳奇蕩激人心，需要一部作品代言人民”。
值得一提的是，后勤保障部金盾影視中心作為出品方之一，在該劇啟動(dòng)前積極聯(lián)系民營(yíng)投資商為該劇投資，在后續(xù)的發(fā)行以及配合審查上都傾力相助，得到了團(tuán)隊(duì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
據(jù)悉，該部將從3月28日起在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)播出，實(shí)力演員云集搭配震撼劇情尺度的電視劇，或?qū)⒃诋?dāng)前的影視行業(yè)環(huán)境中引發(fā)一場(chǎng)熱議。
黨的以來(lái)，反腐成為中國(guó)政治舞臺(tái)的重要內(nèi)容，也成為牽動(dòng)人心的時(shí)代命題。近日，由最高人民檢察院影視中心、后勤保障部金盾影視中心等單位聯(lián)合出品的電視劇《人民的名義》，以黨中央“堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗”的反腐精神和國(guó)家當(dāng)前轟轟烈烈、氣勢(shì)如虹的反腐斗爭(zhēng)為背景，為我們展現(xiàn)了反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷。
部委項(xiàng)目處處長(zhǎng)，衣著樸素、家中簡(jiǎn)陋，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費(fèi)，然而，在他另外一處隱蔽的豪宅，壁櫥里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過(guò)2.3億元……電視劇《人民的名義》一開篇，就我我們勾勒了一個(gè)“小官巨腐”的兩面人生，也讓很多觀眾聯(lián)想到了國(guó)家能源局煤炭司原副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)的貪腐案例。
《人民的名義》通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)，深情謳歌了在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)浪潮中反貪干警堅(jiān)定理想信念、無(wú)私無(wú)畏、剛正不阿、清正廉潔的新時(shí)期共和國(guó)檢察官形象。也讓“一人不廉，全家不圓，一人廉潔，全家和諧”的家庭觀在觀眾心底生根發(fā)芽。
筆者認(rèn)為，藝術(shù)作品源于生活但高于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材去粗取精、去偽存真的藝術(shù)再創(chuàng)作。電視劇《人民的名義》中，有不少情節(jié)就是借鑒了檢察機(jī)關(guān)查辦的真實(shí)案例，但又不是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材的簡(jiǎn)單復(fù)制。拍反腐劇也不是為了展示腐敗，而是為了反映腐敗給社會(huì)帶來(lái)的傷害，并以此給觀眾以警示和教育。
宏觀處講政治，微觀處顯人性。相比以往的反腐劇，《人民的名義》更側(cè)重對(duì)人性的思考。腐敗是結(jié)果，人性的貪婪才是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在金錢、權(quán)利、美色的誘惑面前，是否忠于良心和信仰，這是英雄和小丑的分水嶺。劇中，有人為巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給上級(jí)哭墳，撅著屁股挖地;有人為官一任，一心只追求百姓福祉;也有人坐在主席臺(tái)上一邊喊著反腐一邊私下搞貪腐。官場(chǎng)萬(wàn)象，人性色譜可謂是展現(xiàn)的淋漓盡致。
作為一名基層檢察院干警，電視劇《人民的名義》讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，反腐不只是要把生銹的零件、病患的器官拿下來(lái)，更重要的是找到真正致銹的原因、病灶所在，從而正本清源，創(chuàng)造清明的政治環(huán)境和執(zhí)政生態(tài)。反腐，永遠(yuǎn)在路上，以人民的名義，是反腐的動(dòng)力，更是反腐的意義。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十一
《人民的名義》是一部難得的將嚴(yán)肅政治題材進(jìn)行通俗化改編嘗試的電視劇，值得我們點(diǎn)贊。本站小編在此整理了人民的名義觀后感想
心得體會(huì)
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
近讀周梅森的長(zhǎng)篇新作《人民的名義》，并觀看了中國(guó)國(guó)家話劇院演出的同名話劇，感觸頗深。他的作品，并不糾結(jié)于腐敗事件本身，也不只寫“打虎”的英雄人物，而是以官員涉貪為線索，公權(quán)私用為由頭，揭示權(quán)力運(yùn)作中的某些畸態(tài)，官場(chǎng)文化的某些霉變，進(jìn)而察觀“人民”名義的虛與實(shí)，拷問(wèn)人性深處的惡與善。這樣的作品直面政壇現(xiàn)實(shí)，主寫政界事務(wù)，直擊官場(chǎng)生態(tài)，塑造官員形象，是名副其實(shí)的政治小說(shuō)。
在這部作品里，漢東省檢察院反貪局局長(zhǎng)陳海在調(diào)查一樁特大貪腐案件時(shí)遭遇車禍，只是整個(gè)故事的一個(gè)引子，它相繼引來(lái)的，是躊躇滿志的新任反貪局長(zhǎng)侯亮平的臨危受命，是居心叵測(cè)的公安廳長(zhǎng)祁同偉的如坐針氈，是心懷鬼胎的省委副書記高育良的惴惴不安，以及省會(huì)京州市政壇的暗流涌動(dòng)。一場(chǎng)你死我活的博弈、虎口拔牙的戰(zhàn)斗，由此拉開了序幕。
饒有意味的是，侯亮平要處理高育良的前秘書陳清泉前去向其匯報(bào)時(shí)，高育良言之鑿鑿地說(shuō)道：“我們的人民檢察院叫人民檢察院，我們的法院叫人民法院，我們的公安叫人民公安，所以，我們要永遠(yuǎn)把人民的利益放在心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。”而當(dāng)高育良敗露之后，面對(duì)最后來(lái)看他的侯亮平，還放言高論：“為官者就得心正，心正則心安，心安則平安?！薄肮?，明生廉。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。”“人民”二字他掛在嘴邊，脫口而來(lái)，但并未真正走心、入心，只是弄權(quán)上位的
廣告詞
和爭(zhēng)權(quán)奪利的遮羞布。這也說(shuō)明，為官者尤其是高育良這樣的高官、祁同偉這樣的官員既不幼稚，也不糊涂，他們是明明白白地糊弄人民，清清楚楚地謀取私利。而因?yàn)樗麄兡樕洗髁斯怩r的面具，嘴上講著正確的大話，人們既難以看得清楚，也難以很快識(shí)破。而這種既有官位保駕，又有大話包裝的貪官，是最為有害的，也是最為可怕的。
《人民的名義》所揭示的由各種關(guān)系所維系，由各種力量所推導(dǎo)的官場(chǎng)生活，也是令人觸目驚心的。就漢東省與京州市而言，這里既有政法系，又有秘書系，還有趙家?guī)?、奸商幫，等等。這些派系與幫派的存在，既使官場(chǎng)政治生活更顯波譎云詭，又使反腐斗爭(zhēng)加倍復(fù)雜。而長(zhǎng)期浸淫于官場(chǎng)，又會(huì)有種種誘惑引誘人。正如高育良自己說(shuō)的那樣：“中國(guó)的改革開放浩浩蕩蕩，每個(gè)人都身處洪流之中，其中，有人因?yàn)樽陨淼呐π疫\(yùn)地站在潮頭之上，潮頭之上風(fēng)光無(wú)限，誘惑無(wú)限，但也風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限，就看你如何把握?！庇械娜苏咀×?，有的人倒下了，有的人前行了，有的人后退了。差異與分別，正在于人性的放縱與持守，信仰的放棄與堅(jiān)守。對(duì)祁同偉、高育良而言，官場(chǎng)就是魅惑人的名利場(chǎng)，在這里可以結(jié)黨營(yíng)私，自謀私利，而對(duì)陳巖石、侯亮平來(lái)說(shuō)，官場(chǎng)就是一個(gè)冶煉人的大熔爐，在這里可以百煉成鋼，更為堅(jiān)強(qiáng)。兩類人物，兩種選擇，兩種結(jié)局，真正的試金石與分水嶺，仍然是“人民”。那就是，是把“人民”作為名義掛在嘴上，還是把“人民”作為依托放在心上。而侯亮平與祁同偉、高育良等人的不同命運(yùn)結(jié)局也告訴人們，真心實(shí)意為人民的，人民始終是其堅(jiān)強(qiáng)的后盾;而虛與委蛇人民的，人民終究會(huì)將其唾棄。
由貪腐事件和“帶病”官員為標(biāo)本，來(lái)深入探悉政治生態(tài)現(xiàn)狀，發(fā)掘其中的痼疾所在，并對(duì)不同政治選擇背后的人生理念進(jìn)行辨析，讓人們?cè)谡J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)政治的同時(shí)，反觀人生，反思人性，反求諸己，這應(yīng)該是《人民的名義》的真正價(jià)值所在。正是在寫出當(dāng)下官場(chǎng)領(lǐng)域的政治生態(tài)，以及官場(chǎng)人物各自心態(tài)的意義上，這部作品不僅有力地超越了一般的反腐題材作品，也把當(dāng)下政治小說(shuō)的寫作水準(zhǔn)提升到了一個(gè)新的高度。
日前，電視劇《人民的名義》開播，當(dāng)天，《人民日?qǐng)?bào)》連續(xù)發(fā)布兩篇文章，其中包括一篇頭條，對(duì)《人民的名義》評(píng)價(jià)道“‘潛心八年，六易其稿’、‘一部反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷’。這些印在同名小說(shuō)《人民的名義》腰封上的推薦語(yǔ)，讓你難以忽略它的分量?！薄拔覀冋娴奶脹](méi)有看到反腐題材的電視劇了?！辈浑y看出，《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)電視劇的稱贊，不僅源于電視劇本身精良的題材選擇和制作，也源于觀眾對(duì)該劇的呼聲。
最近芒果tv熱播的電視劇《人民的名義》口碑還不錯(cuò)，今天抱著看看的心里看了一下，盡然沒(méi)忍住一口氣看完了8集，這么樣一部緊跟當(dāng)代社會(huì)特色的電視劇盡然能夠通過(guò)我們廣電的審查，估計(jì)看過(guò)的人也是驚出一身冷汗。這完全就是當(dāng)代中國(guó)政治生態(tài)的真實(shí)寫照，純屬良心之作。我覺(jué)得應(yīng)該在咱們cctv熱播一番。
閑話少說(shuō)，先說(shuō)一說(shuō)電視劇的名字，人民的名義，我個(gè)人覺(jué)得一箭雙雕，正如劇中人，有些人口口聲聲說(shuō)是人民的公仆，為人民服務(wù)，但他所做的每一件事都是公權(quán)私用，以權(quán)謀私。而另一些人，踏踏實(shí)實(shí)工作，正直而不適原則的干一輩子工作，卻對(duì)付不了那些阿諛?lè)畛械男∪耍麄儾蛔猿哒{(diào)，卻在埋頭餞行著名義。劇中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得玩味和熟思。
《人民的名義》是一部以反腐為題材的電視劇，畫風(fēng)嚴(yán)肅。首播吸引了這么多人的圍觀，與該劇強(qiáng)大的卡司不無(wú)關(guān)系。第一集播出之后，觀眾直呼“看不過(guò)癮”。
卸下偶像包袱，陸毅要“秀演技”!
在《人民的名義》的龐大主演陣容里，陸毅無(wú)疑是其中的人氣擔(dān)當(dāng)。他在劇中飾演的侯亮平，是一個(gè)手腕功夫和打太極能力極強(qiáng)的檢察官。戲份最出彩的部分就是，走在反貪前線的他，常常要與位高權(quán)重的貪腐分子斗智斗勇，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)方甚至猜不透他的底牌。在首集播出的內(nèi)容里，陸毅的對(duì)手是侯勇飾演的貪官趙德漢，兩人尬戲的地點(diǎn)從貪官家里到貪官的辦公室，言語(yǔ)間的試探和博弈令觀眾大呼過(guò)癮。
作為演員陣容里的人氣擔(dān)當(dāng)，陸毅不甘心成為這部劇“正劇”的花瓶。據(jù)悉，在劇集開拍之前，陸毅就跟著導(dǎo)演李路到最高檢相關(guān)部門，與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交流，體驗(yàn)檢察官的生活。而在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，陸毅還被導(dǎo)演封為記憶力最好的“臺(tái)詞王”。可見，在一眾前輩面前，陸毅還是付出了加倍的努力，他直言自己膽子大，遇強(qiáng)則強(qiáng)。
偶像出身的陸毅，其實(shí)早在1999年播出的《永不瞑目》就獲得演技上的肯定，此后他演的多數(shù)是偶像劇。隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，陸毅和其他男演員一樣遇到轉(zhuǎn)型的難題。他靠真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒2》和于正劇《宮鎖連城》等挽救了人氣，但卻缺少了好作品的認(rèn)證?！度嗣竦拿x》開播之后，粉絲們力贊，回歸正劇才是陸毅打拼娛樂(lè)圈的最正確方式。
群雄“尬戲”，老戲骨多到記不住!
《人民的名義》被譽(yù)為狗血偶像劇中的一股清流，幫助年輕人正確認(rèn)識(shí)當(dāng)下社會(huì)發(fā)生的大事。劇集匯集了吳剛、許亞軍、張凱麗、高亞麟、侯勇等老戲骨，在諸多前輩面前，年過(guò)40的陸毅堪稱“小鮮肉”。
隨著反貪人員和貪污人員“貓抓老鼠”的追逐漸漸展開，光是第一集，屏幕的每一個(gè)角落就塞了一個(gè)老戲骨。也有觀眾大贊，情節(jié)緊湊，不拖泥帶水，第一集就直奔主題，直戳要害。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十二
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。
學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛(ài)教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛(ài)好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛(ài)的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。 既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛(ài)學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十三
現(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛(ài)情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長(zhǎng)之間形成互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。保護(hù)和扶助學(xué)生，這是教師職業(yè)必須堅(jiān)守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)職業(yè)的神圣。
教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國(guó)，真正的教師必定是一個(gè)讀書愛(ài)好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛(ài)，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書。有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來(lái)的體驗(yàn)是苦是樂(lè)呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來(lái)的滿足程度。從物質(zhì)收入角度看，在我國(guó)，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上處于中、低收入之間。當(dāng)然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來(lái)，隨著教師工資收入、政治地位、社會(huì)地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來(lái)利往的商品社會(huì)中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢(shì)。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂(lè)；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂(lè)；弟子情操，慰師謝教之樂(lè)；桃李八方，來(lái)鴻千里之樂(lè)……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛(ài)不同于父母的愛(ài)，這種愛(ài)是對(duì)民族的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的具體體現(xiàn)，是一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。 “如何讓學(xué)生仰慕你、愛(ài)戴你，一方面我們需要有愛(ài)的情感，另一方面更要有愛(ài)的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛(ài)的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛(ài)的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，。
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。所以我們廣大教師要模范地履行師德規(guī)范，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十四
71多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，中國(guó)人民志愿軍18萬(wàn)將士血染疆場(chǎng)，把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)三千里江山，其中包括開國(guó)領(lǐng)袖的長(zhǎng)子毛岸英烈士。
是血與火鑄就了我們這個(gè)的不屈民族。歷史不會(huì)遺忘。據(jù)新華社報(bào)道，今年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年，將以中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委名義頒發(fā)“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年”紀(jì)念章。
我很高興的是，85歲的老父親也是受獎(jiǎng)人員之一。父親幾年前患有老年癡呆，一時(shí)清醒一時(shí)糊涂。剛剛把碗放下來(lái)，還說(shuō)母親沒(méi)有給飯他吃。但只要提到朝鮮，提到在三八線、開城、上甘嶺，父親混濁的眼睛好像突然明亮了許多。
朝鮮，這個(gè)陌生的國(guó)度，是他一生最刻苦銘心的記憶。我見過(guò)父親得過(guò)的一枚志愿軍獎(jiǎng)?wù)?，記得上面有一個(gè)和平鴿的圖像。小時(shí)我常常拿在手中玩。父親曾告誡我：不要玩丟了，這是要隨他入土的。不想后來(lái)真的被我弄丟了。直到現(xiàn)在我一直后悔不已。
我父親是1956年入朝的。這時(shí)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議簽訂已有3年。因此，他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，扛過(guò)槍，但沒(méi)有什么了不起的戰(zhàn)功。但朝鮮半島上留下了他的足跡，灑下了他的汗水。他與他的戰(zhàn)友們一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒。他把他的青春和最寶貴的年代，留在了三八線附近。
當(dāng)美軍的鐵蹄踏過(guò)三八線時(shí)，中國(guó)發(fā)出嚴(yán)厲警告，“美國(guó)軍隊(duì)果真這樣做的話，我們不能坐視不顧，我們要管!”基辛格在《論中國(guó)》一書中稱，“中國(guó)絕不可能默許美軍揮師朝鮮邊境，因?yàn)槌r是歷史上入侵中國(guó)的必經(jīng)之地，特別是日本就是以朝鮮為基地占領(lǐng)滿洲，侵略中國(guó)北方的。況且美國(guó)出兵朝鮮在戰(zhàn)略上還意味著中國(guó)在臺(tái)灣海峽和朝鮮半島兩線受敵?！?BR> 美國(guó)刊發(fā)評(píng)論，列出美國(guó)的6大教訓(xùn)，其中之一是不與你的對(duì)手對(duì)話是愚蠢的。文章稱，1950年10月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)似乎戲劇性地提前結(jié)束了。以美國(guó)為首的聯(lián)軍占領(lǐng)了平壤，并逼近與中國(guó)接壤的鴨綠江邊界。中國(guó)決定，它不會(huì)容忍美國(guó)軍隊(duì)在其邊境，并警告美國(guó)必須后退，但沒(méi)有成功。直接談判可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)暫時(shí)的解決辦法，也許是一條從平壤到元山的新邊界，為中國(guó)保留一個(gè)緩沖國(guó)家。可惜，這是不可能的;成千上萬(wàn)的中國(guó)志愿軍的加入，加劇和延長(zhǎng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗美援朝是中華人民共和國(guó)的立國(guó)之戰(zhàn)!自1840年至1945年這一百多年的歷史，不是被八國(guó)聯(lián)軍侵略，就是被日本鬼子侵略。多少億兩白銀被擄走，多少珍寶被豪奪，多少生靈被涂炭?是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利才使中國(guó)有了今天的地位，抗美援朝一戰(zhàn)保證中國(guó)的71年和平。新中國(guó)成立后，沒(méi)有一個(gè)列強(qiáng)把新中國(guó)看在眼里，就連戰(zhàn)敗的小日本也沒(méi)有把中國(guó)放在眼里，但抗美援朝一仗，讓日本對(duì)新中國(guó)刮目相看。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)還起到了威懾作用，在中蘇交惡最嚴(yán)重的時(shí)期，蘇軍邊境陳兵百萬(wàn)中蘇境，都不敢輕舉妄動(dòng)。中國(guó)以不公開的兩次地下核試驗(yàn)，結(jié)束了蘇聯(lián)最后的幻想。直到前蘇聯(lián)解體，都沒(méi)有任何一個(gè)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，敢跟中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)爭(zhēng)一較高下。
1840年以后我們屢戰(zhàn)屢敗，1949年以后我們戰(zhàn)無(wú)不勝?？姑涝粌H僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一種精神，那種精神是不信邪、不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強(qiáng)暴、敢于亮劍的英雄精神。它說(shuō)明，貌似兇猛的美帝國(guó)主義并不可怕，的確是一只紙老虎。中國(guó)人從那時(shí)開始，就不再害怕地球上任何一個(gè)國(guó)家任何一支軍隊(duì)。
“一切歷史都是當(dāng)代史”。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，尤其不能忘記開國(guó)領(lǐng)袖的話:帝國(guó)主義亡我之心不死!狹路相逢勇者勝，保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)公民的神圣義務(wù)與光榮使命!
就如今的中美關(guān)系而言，這個(gè)紀(jì)念章頒發(fā)的時(shí)機(jī)恰逢其時(shí)!這是向以美國(guó)為首的、蠢蠢欲動(dòng)的一切反華勢(shì)力發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：美國(guó)非要把我們當(dāng)敵人，我們一定要做個(gè)合格的敵人。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十五
我學(xué)習(xí)《師德》后，收獲頗豐，感受頗深。在理論上進(jìn)一步明確了自己作為一名老師在規(guī)則上所盡的職責(zé)，在意識(shí)上所盡的義務(wù)。雖然自己平時(shí)在一言一行上踐行自己的諾言，而《師德》更像一盞明燈，照亮了前行的道路。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，國(guó)家推行科教興國(guó)，實(shí)行全面素質(zhì)教育，作為學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想健康成長(zhǎng)的教育者，老師的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生。所以作為一個(gè)教齡較長(zhǎng)的的老師，不斷更新自己的知識(shí)觀念和教育觀念至關(guān)重要。
不斷汲取新知識(shí)、新觀念。
在社會(huì)要求教育多元化的時(shí)期，老師固有一種觀念去教育極富個(gè)性的孩子，顯然是不行的。曾經(jīng)有一位老師感慨：“有的老師的觀念多少年不變，這怎么可以?”他自己盡管將要退休，依然用新辦法去教去做。這些年來(lái)，我也堅(jiān)持不斷的擴(kuò)充教育新知識(shí)，從最初的北京老教師教育差生成功的事例，接著涉獵家教書，如《哈弗女孩劉婷婷》，南京一位家長(zhǎng)對(duì)聾啞女兒的快樂(lè)教育法，“當(dāng)代孔子”魏書生老師的動(dòng)人事跡直到今天家教書的琳瑯滿目，教育思想的百家齊放，他們成功的經(jīng)驗(yàn)，有益的做法，或多或少的影響著我，給我增添力量和信心。當(dāng)然我也不放過(guò)向周圍生活中學(xué)習(xí)家長(zhǎng)和同事教育孩子有效的方法。他們的言行曾感動(dòng)過(guò)我，啟發(fā)過(guò)我。使我獲益匪淺，視野開闊，心胸寬廣。
熱愛(ài)學(xué)生關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
我曽經(jīng)把班集體喻為小溪，把孩子喻為魚兒，我希望每一個(gè)學(xué)生在小溪里自由歡快游動(dòng)。在嚴(yán)格教育他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也注重他們的身心健康的發(fā)展，當(dāng)有的學(xué)生情緒低落了，遇到困難了，只要我知道，總是盡力幫助他們解決困難?！都医搪?lián)系冊(cè)》是聯(lián)系學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的紐帶，是打通三者的心靈渠道，當(dāng)家長(zhǎng)教育孩子遇到困難時(shí)，也會(huì)咨詢我，我每次必會(huì)及時(shí)回應(yīng)，以幫助他們打開心結(jié)，更極力促使家長(zhǎng)與孩子建立和諧關(guān)系，使心靈渠道暢通無(wú)阻。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為范”，我深知要想教好學(xué)生，自己必須具備豐富的知識(shí)，而且要不斷提高自己的教育能力，所以教育學(xué)生前，總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳豢蹋桓矣行傅≈e。在平時(shí)，注意汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，以在學(xué)生面前做到揮灑自如，面對(duì)知識(shí)面越來(lái)越寬的情況，感到給自己充電的問(wèn)題越來(lái)越迫切，越來(lái)越重要。
通過(guò)師德的學(xué)習(xí)，我的工作做得更加細(xì)致，責(zé)任感更加強(qiáng)烈，我愿依循師德的理論指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去做，成為學(xué)生敬愛(ài)，家長(zhǎng)滿意的好老師。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十六
“傳道、授業(yè)、解惑”只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。為人師表，授之以道。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。
我從19xx年大學(xué)畢業(yè)至今，已工作了11個(gè)年頭，班主任帶了三屆，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生是我一直堅(jiān)持的原則。一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生很久，都會(huì)是他們模仿的對(duì)象。
第三屆帶的學(xué)生和往屆比，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格、能力各方面都有些薄弱。這個(gè)班的學(xué)生個(gè)體差異很大，有些家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子都有些頭疼，需要尋求老師的幫助。我作為班主任，應(yīng)該大力配合，向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)、請(qǐng)教，揣摩方法，不放棄任何一個(gè)孩子。
班上有兩三個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，曾經(jīng)往別人的飲料里裝蟲子，把別人的英語(yǔ)書扔進(jìn)廁所。我頭疼過(guò)、也困惑過(guò)，但決不放棄。這幾個(gè)孩子存在嚴(yán)重的心理不平衡，要多鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自信心，在同學(xué)面前要極力維護(hù)他們的自尊心。同時(shí)也要尋求學(xué)校的幫助，對(duì)于他們的錯(cuò)誤行為要給予一定的懲罰措施，幫助他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤。
對(duì)于班上的偷竊行為，首先在班上進(jìn)行偵查，找到線索，抓住證據(jù)。再找當(dāng)事人好好談心，鼓勵(lì)他改掉不良習(xí)慣，同時(shí)幫他保守秘密，在師生之間建立一種信任感。
班上有一個(gè)學(xué)生抽煙，首先跟他說(shuō)明抽煙的害處，列舉張學(xué)良將軍戒毒的事跡激勵(lì)孩子克服困難，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己，再找一些學(xué)生監(jiān)督他，有些成效。但該生偶爾還會(huì)抽，我還在不斷摸索方法，努力幫他戒煙。
班上有個(gè)別學(xué)生存在情感問(wèn)題，我需要經(jīng)常，不斷地找他們聊天，交心，幫他們確定正確的人生目標(biāo)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的內(nèi)心掙扎和反思，現(xiàn)在都調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)、生活軌跡。
作為班主任，要不怕苦，不怕累，要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，要確實(shí)做到從學(xué)生的角度出發(fā)，理解學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。學(xué)生是能夠感受到你對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)護(hù)的，他會(huì)和你說(shuō)知心話，會(huì)把你當(dāng)成朋友，這樣很有利于班主任工作的開展。今后我還要更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)他們的心靈，尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在某一方面都是天才，每個(gè)孩子都會(huì)被培養(yǎng)成為參天大樹。
人的道德不是天生的，需要從生活環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)。與其他道德風(fēng)尚一樣，師德師風(fēng)必須在良好的環(huán)境氛圍中才能實(shí)現(xiàn)由動(dòng)機(jī)到行為的轉(zhuǎn)化，從意識(shí)形態(tài)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我在教育崗位已工作了11年，和孩子們也交往了11年，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我也在不斷成長(zhǎng)，任何一件小事都在鍛煉我的意志力、考驗(yàn)我的耐力、提高我的能力，調(diào)整我的心態(tài)。班主任工作是一門藝術(shù)，要從現(xiàn)在做起，從本職小事做起，身體力行，在“做”上教，在“做”中學(xué)，在“做”里求進(jìn)步。
我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件?？偠灾瑥?qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，它們督促我不斷的進(jìn)步。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十七
百年大計(jì)，教育為本。教育質(zhì)量的提高，靠的是教師。教師的主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，學(xué)校的一切教育緊緊圍繞著以育人為本。作為一名教師，責(zé)任是多么重大。人們常說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，我對(duì)師德的有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)為一個(gè)真正具備師德的教師至少要做如下三方面的努力：
第一要熱愛(ài)教育事業(yè)。
教師的的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，這是師德的首要條件。
第二要熱愛(ài)學(xué)生。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展;教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。這幾年我一直帶的都是年級(jí)比較低的孩子，課間我和他們說(shuō)話，總是盡量彎下腰，拉短與學(xué)生之間的距離。更重要的是，我努力地在心理上也蹲下至和他們相同的位置，聆聽他們內(nèi)心的聲音。在口渴的時(shí)候?yàn)樗麄兊顾?在他們跌傷的時(shí)候幫他們搽紅藥水;在他們生病難受時(shí)為他們擦去淚水，并打電話給他們的家長(zhǎng)……這些雖然都是舉手之勞，但學(xué)生不會(huì)忘記，有這樣的老師一直在默默的關(guān)愛(ài)他們。
第三要為人師表。
作為一名教育工作者，首先要熱愛(ài)自己的本職工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用愛(ài)心善待每一個(gè)兒童，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣。教授做人的道理，教師在學(xué)生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，因此，教師一定要用自己的模范行為。作為學(xué)生的表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，師德的涵義是廣泛和豐富的，上述三點(diǎn)是最基本最重要的。作為教育工作者應(yīng)首先從這三個(gè)最基本最重要的方面做起，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深鉆業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)的實(shí)際工作水平和能力。只有這樣，才會(huì)成為一個(gè)既有良好師德，又有過(guò)硬本領(lǐng)的新時(shí)期的合格教師。
人民列車心得體會(huì)和感想篇一
第一段：介紹人民列車的背景和意義（200字）
人民列車是中國(guó)鐵路的一種動(dòng)車組列車，以為人民服務(wù)為宗旨，為廣大乘客提供快速便捷的出行方式。人民列車的投入運(yùn)營(yíng)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)區(qū)域間聯(lián)系、提供民生保障，做出了重要貢獻(xiàn)。乘坐人民列車帶給我深深的感悟和思考。
第二段：描述人民列車的舒適和便利（200字）
乘坐人民列車，我非常驚喜地發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)設(shè)施齊全，座椅舒適，空調(diào)溫度適宜。車廂內(nèi)還設(shè)置衛(wèi)生間，為乘客提供便利。車廂內(nèi)的窗戶設(shè)計(jì)合理，可以清楚地看到外面的美景。同時(shí)，人民列車的行車速度超快，時(shí)間效率極高，給乘客帶來(lái)了極大的方便。乘坐人民列車，我感受到了現(xiàn)代交通帶來(lái)的便利和舒適，深刻體會(huì)到了鐵路交通的優(yōu)勢(shì)。
第三段：人民列車為民眾獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)人文關(guān)懷（300字）
人民列車不僅是交通工具，更是一個(gè)承載著社會(huì)關(guān)懷的平臺(tái)。每次乘坐人民列車，我都感受到了鐵路工作人員對(duì)乘客的熱情和關(guān)懷。他們禮貌微笑、服務(wù)周到，用行動(dòng)詮釋著“人民群眾是鐵路發(fā)展的中心”。此外，人民列車也經(jīng)常組織慈善活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助。這讓我感受到社會(huì)的溫暖和互助的力量。人民列車的作為，讓我更加堅(jiān)信，只有人民群眾的需求得到滿足，社會(huì)才能能更好地發(fā)展。
第四段：人民列車推動(dòng)地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)融合（300字）
人民列車不僅僅是一個(gè)交通工具，更是連接社會(huì)、推動(dòng)地區(qū)發(fā)展的紐帶。乘坐人民列車，我看到了一座城市和另一座城市之間的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，看到了人民群眾流動(dòng)帶來(lái)的機(jī)會(huì)和發(fā)展。人民列車的運(yùn)營(yíng)，讓交通和物流變得更加便捷，激活了經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了地區(qū)間融合與互動(dòng)，拉近了人們的距離。正是因?yàn)槿嗣窳熊嚨拇嬖?，我們的社?huì)才更加和諧、發(fā)展才更加穩(wěn)定。
第五段：人民列車的啟示和展望（200字）
人民列車的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)給我?guī)?lái)了很多啟示。作為社會(huì)中的一員，我們要以人民的需求為出發(fā)點(diǎn)，不僅要關(guān)注個(gè)人利益，也要關(guān)注社會(huì)發(fā)展和民生保障。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)人民列車，勇于擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。展望未來(lái)，我希望人民列車能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“為人民服務(wù)”的宗旨，持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過(guò)乘坐人民列車，我意識(shí)到鐵路交通對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性。我深深感激人民列車帶給我的舒適、便利，更感激人民列車所傳遞出的社會(huì)關(guān)懷和人文關(guān)懷。我將繼續(xù)支持和倡導(dǎo)人民列車，相信它將為我國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
人民列車心得體會(huì)和感想篇二
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著關(guān)鍵作用。幼兒教育是孩子人生的起點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在人民幼教的過(guò)程中，我們教師肩負(fù)著重要的責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的個(gè)性和品質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：人民幼教之挑戰(zhàn)與困擾
人民幼教雖然重要，但也面臨諸多挑戰(zhàn)和困擾。當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，家庭教育的缺失導(dǎo)致許多幼兒在品德和習(xí)慣養(yǎng)成方面存在問(wèn)題，這給幼教工作帶來(lái)一定困擾。此外，一些地方的幼兒教育資源不足，教師培訓(xùn)和薪酬待遇問(wèn)題也需要解決。因此，人民幼教在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)需要保持積極的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。
第三段：人民幼教之愉悅與成就
盡管人民幼教存在挑戰(zhàn)，但在工作中也能獲得愉悅和成就感。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿歡笑和快樂(lè)。他們純真的笑容和進(jìn)步讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在親身見證孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深明白人民幼教的重要性和意義，這也成為我堅(jiān)守在崗位上的動(dòng)力。
第四段：人民幼教之思考與反思
在人民幼教的工作中，我時(shí)常思考和反思。如何更好地教育孩子，如何更好地引導(dǎo)他們，如何更好地培養(yǎng)他們的素質(zhì)和個(gè)性，這都是我不斷思考和追求的問(wèn)題。反思也是人民幼教中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思我們能夠不斷進(jìn)步和提高自己。
第五段：人民幼教之展望與期待
展望未來(lái)，我希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持。我希望我們的幼兒教育資源能夠得到合理的配置，使每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，也希望幼教教師能夠得到更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的教育能力和素養(yǎng)。最重要的是，希望我們每個(gè)人都能以高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，為人民幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其中也能夠獲得愉悅和成就感。我們應(yīng)該時(shí)刻思考和反思如何提升自己，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。展望未來(lái)，我們希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持，各方面都能夠?yàn)橛變航逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。我們相信，在我們共同的努力下，人民幼教事業(yè)必將邁上新的臺(tái)階。
人民列車心得體會(huì)和感想篇三
《人民的名義》是2017年首部以反腐為題材的電視大劇，該劇從播放至今，我都是忠實(shí)的追隨者，這部電視劇雖然還末看到結(jié)尾，但從第一集講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件開始，通過(guò)一身正氣的檢察官侯亮平介入調(diào)查，從而逐步揭曉了錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系以及一系列由官商勾結(jié)給國(guó)家和人民群眾造成的利益損害，引發(fā)我們深刻反思。隨著故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不僅震撼人心，也真正詮釋了反腐的力度和深度，讓老百姓大快人心。
反腐在行動(dòng)，反腐案件給我們的警示，就是黨員干部必須要廉潔自律，一個(gè)干部腐化變質(zhì)，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點(diǎn)開始的，它和任何事物的發(fā)展一樣，都經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，都類似于千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，所作所為，甚至是一言一行，都可以能直接影響到我黨形象，古人云：“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。為此我們開展工作必須認(rèn)真謹(jǐn)慎，以群眾利益為己任，嚴(yán)于律己，不拿群眾一針一線，不損群眾一物一利，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為民為實(shí)事，辦好事。
深入基層，深入到老百姓家中時(shí)，才能由衷的感受到肩上的重?fù)?dān)，感受到老百姓對(duì)干部寄予的厚望?！爱?dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯”，在老百姓心中，干部群眾就是能為他們解難事，辦實(shí)事的那個(gè)“官”，在村的5個(gè)月來(lái)，我們深入村戶家中，實(shí)地開展調(diào)研，了解情況，摸清底數(shù)，研究方案，制訂對(duì)策，以做到心中明，思路清。同時(shí)從老百姓最關(guān)心的問(wèn)題、最急需解決的事情為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)工作。群眾利益無(wú)小事，無(wú)論是村集體還是小到家庭成員，我們駐村隊(duì)員都認(rèn)真詳細(xì)記錄，逐一逐部的落實(shí)。通過(guò)宣講黨的優(yōu)惠政策、待遇，讓老百姓心中有數(shù)，心中感恩。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，以服務(wù)群眾，急群眾之所急，想群眾之所需為根本，沿著黨中央指引的正確方向，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。
《人民的名義》這部電視劇，讓我看到了我黨對(duì)反腐敗分子懲治的決心和力度，弘揚(yáng)了正氣，鼓舞了人心，反腐到底的恒心?！胺锤瘮∮肋h(yuǎn)沒(méi)有劇終”，我相信領(lǐng)導(dǎo)干部只要淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高自我約束、自我警省能力，就能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。讓我們銘記并踐行劇中這樣的一句臺(tái)詞：無(wú)論做什么事情，都要站在黨和人民的立場(chǎng)上!
人民列車心得體會(huì)和感想篇四
人民警察法是我國(guó)人民警察事業(yè)的基本法律，對(duì)于規(guī)范和加強(qiáng)人民警察隊(duì)伍建設(shè)、提高公安機(jī)關(guān)工作效能具有重要意義。近期我閱讀了人民警察法，使我受益匪淺，深感其對(duì)于培養(yǎng)一支忠誠(chéng)履職、公正執(zhí)法、守法意識(shí)強(qiáng)的人民警察隊(duì)伍的重大作用。下面，我將從充分了解法律法規(guī)、嚴(yán)守職責(zé)邊界、主動(dòng)服務(wù)群眾、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)和感想。
首先，充分了解法律法規(guī)是我們?nèi)嗣窬斓幕舅仞B(yǎng)和工作要求。法律法規(guī)是我們工作的依據(jù)，只有深入了解并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，才能真正做到依法執(zhí)勤、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。人民警察要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和法律水平，通過(guò)學(xué)法學(xué)規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的法律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
其次，要嚴(yán)守職責(zé)邊界。根據(jù)人民警察法，人民警察不能濫用職權(quán)，不得徇私舞弊，不能利用工作之便謀取自己的私利。這就要求我們要牢記自己身份，始終堅(jiān)守法律底線，不能以權(quán)謀私，不能援引權(quán)力牟取個(gè)人利益，更不能濫用權(quán)力對(duì)待群眾。
第三，主動(dòng)服務(wù)群眾是我們工作的宗旨。人民警察法明確規(guī)定，人民警察的根本任務(wù)是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、為人民服務(wù)、保護(hù)公民的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。從這個(gè)角度出發(fā)，人民警察要時(shí)刻關(guān)心群眾的需求，積極參與社區(qū)建設(shè)和解決糾紛，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，爭(zhēng)取群眾的信任和支持。
第四，我認(rèn)為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)十分重要。人民警察法要求公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)人民警察的隊(duì)伍建設(shè)，確保隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和紀(jì)律作風(fēng)。這就要求我們要加強(qiáng)黨性教育，堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的權(quán)力觀，做到廉潔奉公。同時(shí)，要不斷提升自身的專業(yè)技能，提高工作效能，并加強(qiáng)隊(duì)伍的紀(jì)律建設(shè)，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
最后，我認(rèn)為我們面臨著新的挑戰(zhàn)，必須要有思想準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。社會(huì)在不斷變化，犯罪手段也在不斷更新，我們要時(shí)刻保持高度警惕，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。需要我們加強(qiáng)智能化建設(shè)，提升信息技術(shù)水平，加強(qiáng)跨警種、跨地區(qū)協(xié)作，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和打擊犯罪的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)人民警察法，我深刻領(lǐng)悟到作為一名人民警察，責(zé)任重大，使命光榮。只有嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，充分了解，實(shí)現(xiàn)職責(zé)邊界，才能更好地為人民服務(wù)。希望通過(guò)我們的努力，能夠真正實(shí)現(xiàn)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要使命。
人民列車心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引言（150字）
人民警察法是我國(guó)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要法律。作為一名人民警察，我深感責(zé)任重大。在參與法學(xué)課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中，我對(duì)人民警察法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)人民警察法的心得體會(huì)和感想。
第二段：作用和意義（250字）
人民警察法在我國(guó)社會(huì)管理中起到了至關(guān)重要的作用。它明確了人民警察的任務(wù)和權(quán)力，規(guī)范了執(zhí)法行為，維護(hù)了社會(huì)的公平公正。從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定到保護(hù)人權(quán)和自由，人民警察法為人民警察的工作提供了明確的目標(biāo)和指導(dǎo)。同時(shí)，人民警察法也保障了公民的合法權(quán)益，確保了執(zhí)法行為的合法性和公正性。這些規(guī)定為人民警察的執(zhí)法提供了明確的邊界，有效避免了濫用權(quán)力和違法行為的發(fā)生。
第三段：從實(shí)踐中加深理解（350字）
在我的日常工作中，我親身感受到了人民警察法的實(shí)際應(yīng)用。尤其是在重大案件調(diào)查和治安維穩(wěn)中，我深刻體會(huì)到了自身權(quán)力的有限性。人民警察法明確規(guī)定了警察的執(zhí)法權(quán)限，我們必須運(yùn)用合法的手段和程序進(jìn)行工作。只有在法律的約束下，我們才能更好地履行職責(zé)，保護(hù)人民的安全和福祉。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中，人民警察法的適用性和靈活性是需要更進(jìn)一步優(yōu)化和完善的地方。針對(duì)不同的案件和情況，警察在執(zhí)法過(guò)程中需要做出更加精確和科學(xué)的裁量，以便更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第四段：警察形象的建設(shè)（300字）
作為人民警察，我們不僅要具備執(zhí)法能力和法律知識(shí)，還要注重個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。人民警察法強(qiáng)調(diào)了警察的道德要求和行為規(guī)范。在日常工作中，我們要時(shí)刻保持警察形象的威嚴(yán)和公正，以便更好地贏得公眾的信任和尊重。同時(shí)，我們也要不斷提高自身素質(zhì)，更新理念，以適應(yīng)社會(huì)變革和法律的發(fā)展。在人民警察法的指引下，我們要能夠冷靜客觀地處理復(fù)雜問(wèn)題，更好地維護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
人民警察法是我們執(zhí)法過(guò)程中的重要法律依據(jù)，它對(duì)我們的工作有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感我國(guó)的法制建設(shè)和社會(huì)治理還有很大的進(jìn)步空間。今后，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)和執(zhí)法能力，為社會(huì)的安寧和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待人民警察法在未來(lái)能夠進(jìn)一步完善和發(fā)展，讓我們的執(zhí)法更加精準(zhǔn)、公正和有效。只有如此，才能更好地服務(wù)于人民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。
人民列車心得體會(huì)和感想篇六
人民警察是維護(hù)社會(huì)安定、保護(hù)人民群眾利益的重要力量，他們的工作影響著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。隨著《人民警察法》的實(shí)施，警察隊(duì)伍的職能、權(quán)利和義務(wù)等方面得到了明確的規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)人民警察法有了更深入的理解和感悟，也領(lǐng)悟到了作為一名人民警察的責(zé)任和使命。
第二段：從法律角度看人民警察的權(quán)力與義務(wù)
《人民警察法》對(duì)人民警察的權(quán)力進(jìn)行了明確規(guī)定，這主要包括作為執(zhí)法機(jī)關(guān)的權(quán)力、防范打擊犯罪的權(quán)力、保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全的權(quán)力等。然而，這些權(quán)力并非無(wú)限制的，他們必須在法律的框架內(nèi)行使，遵守法律、程序、規(guī)則，依法行使職權(quán)。同時(shí)，《人民警察法》還對(duì)人民警察的責(zé)任和義務(wù)做出了明確要求，即保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，履行職責(zé)，維護(hù)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定。這些規(guī)定體現(xiàn)了人民警察法的人民性和法治性，既明確了警察的權(quán)力范圍，又強(qiáng)調(diào)了他們的責(zé)任與義務(wù)。
第三段：從實(shí)踐中感受人民警察的價(jià)值與使命
在我的工作實(shí)踐中，我親身感受到了《人民警察法》的重要性和緊迫性。作為一名警察，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全。警察在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中需要具備高度的責(zé)任心和使命感，時(shí)刻保持忠誠(chéng)，恪守法律底線，真正成為人民的勇敢衛(wèi)士。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名警察，我們的任務(wù)是為人民群眾提供安全保障，保護(hù)他們的合法權(quán)益，并且要積極履行職責(zé)，投身到法治建設(shè)中。
第四段：人民警察的自我要求和成長(zhǎng)
《人民警察法》規(guī)定了人民警察的職責(zé)和義務(wù)，但作為一名警察，我們應(yīng)該有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任感，提高執(zhí)法水平和技能，持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)持艱苦奮斗，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，始終與群眾保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位等各界的合作，共同維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定。
第五段：總結(jié)
通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于加強(qiáng)警察隊(duì)伍建設(shè)、維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定的重要意義。作為一名警察，我們要不斷提高自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)，始終堅(jiān)守為民服務(wù)的宗旨，為人民群眾提供更好的安全保障。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，人民警察的工作離不開全社會(huì)的支持和理解，我們需要加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流和合作，共同傳承和弘揚(yáng)法制精神，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。只有如此，我們才能真正做到“人民公安為人民”，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，人民警察法為人民警察的權(quán)力與義務(wù)做出明確規(guī)定，要求警察行使權(quán)力時(shí)遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名人民警察的責(zé)任與使命，需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，積極履行職責(zé)，共同維護(hù)社會(huì)的安全與穩(wěn)定，為人民群眾提供更好的服務(wù)。只有在社會(huì)各界的共同努力下，我們才能建立起一個(gè)和諧、法治的社會(huì)環(huán)境。
人民列車心得體會(huì)和感想篇七
作為一名人民幼教工作者，我深感責(zé)任重大，對(duì)待幼教工作充滿熱忱。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅僅是一位老師，更是孩子們的引路人和啟蒙者。每天與孩子們?cè)谝黄穑H身感受到他們的活力和純真，同時(shí)也不斷思考如何更好地幫助他們成長(zhǎng)。我相信，幼教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的整體素質(zhì)和人格發(fā)展。
人民幼教工作不僅需要教師細(xì)心耐心的輔導(dǎo)，還需要教師不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育方面，我要不斷學(xué)習(xí)和探索適合幼兒的教學(xué)方法，從而更好地引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在管理方面，我需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，協(xié)調(diào)好孩子們的教育和家庭生活。這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和成長(zhǎng)，但也帶給我莫大的成就感和滿足感。
在人民幼教工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的情感和體驗(yàn)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們理解了新知識(shí)，取得了進(jìn)步時(shí)，我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)；而當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我需要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，這時(shí)的工作顯得格外艱辛。同時(shí)，我也會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言喻的成就感而感動(dòng)落淚。這些種種情感的交織，使我對(duì)人民幼教充滿了熱愛(ài)和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)人民幼教的思考和展望。
作為一名人民幼教工作者，我思考著如何進(jìn)一步提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。同時(shí)，我也注重觀察和研究孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注他們的個(gè)體差異，嘗試不同的教學(xué)方式和實(shí)踐。我希望能夠在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和資源。
人民幼教工作的使命是為幼兒提供良好的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，人民幼教工作也承載著社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展。幼教工作者應(yīng)秉持敬業(yè)精神，用心去教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注幼兒教育政策的制定和實(shí)施，積極參與幼教事務(wù)的討論和決策，努力為幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：人民幼教工作無(wú)疑是一項(xiàng)偉大而充實(shí)的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們既感受到了教育的甜蜜和快樂(lè)，也遇到了層層的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們的成長(zhǎng)更加堅(jiān)實(shí)，更加有力。在人民幼教工作中，我愿意繼續(xù)付出，為每個(gè)孩子帶去溫暖和希望，讓他們?cè)谟捉痰恼疹櫹伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠與其他幼教工作者共同努力，為我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
人民列車心得體會(huì)和感想篇八
近年來(lái)，隨著交通網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，人們的出行方式也得到了很大的改善。而其中最為受歡迎的交通工具之一，就是人民列車。作為一種快速便捷、安全可靠的交通選擇，人民列車受到了越來(lái)越多人的青睞。我也有幸坐上了人民列車，親身體驗(yàn)到它所帶來(lái)的便利和舒適，下面我將就此進(jìn)行一番心得體會(huì)。
人民列車以其快速便捷而蜚聲于世，每天都有大量的人民乘坐它來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程旅行。我也曾在上個(gè)月的一次長(zhǎng)途旅行中選擇了人民列車作為我的交通工具。當(dāng)我進(jìn)入車廂內(nèi)時(shí)，被整潔而寬敞的環(huán)境所吸引。寬大的空間讓我能夠自由行動(dòng)，而車廂內(nèi)的設(shè)施也是一應(yīng)俱全。而且，人民列車在車票發(fā)售和安檢環(huán)節(jié)都非常高效，讓人感到井然有序。
第二段：安全穩(wěn)定是人民列車的保障。
在旅途中，安全穩(wěn)定無(wú)疑是我們最為關(guān)注的問(wèn)題。而人民列車在這方面也給予了我們極大的保障。列車上的工作人員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，能夠熟練地運(yùn)作列車的各個(gè)部位，并最大限度地確保旅客的安全。此外，高科技設(shè)備的運(yùn)用也為人民列車增加了更多的安全保障，如防盜報(bào)警系統(tǒng)等。在我坐上人民列車的那一刻，我感受到了整個(gè)旅途的平穩(wěn)穩(wěn)定，心里也更加踏實(shí)了。
第三段：服務(wù)貼心，笑容滿滿。
人民列車不僅有著高效的運(yùn)營(yíng)，更以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而著名。列車員始終保持著微笑和親切的服務(wù)態(tài)度。他們不僅幫助乘客搬運(yùn)行李，提供咨詢解答，還時(shí)刻關(guān)心乘客的需求，很多時(shí)候他們的服務(wù)已超出了我原本的期望。在我乘坐人民列車的旅程中，我感受到了這種貼心的服務(wù)，心中充滿了感激之情。
人民列車不僅給我們帶來(lái)了出行的便捷，也在保護(hù)我們的環(huán)境方面做出了積極的貢獻(xiàn)。相比其他交通工具，人民列車的碳排放量更低，給我們的藍(lán)天帶來(lái)了更多的保護(hù)。它采用的電力驅(qū)動(dòng)方式不僅減少了對(duì)化石燃料的依賴，也降低了空氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以每一次選擇人民列車，也是為了我們美麗的地球做出的綠色貢獻(xiàn)。
第五段：未來(lái)可期，人民列車助力發(fā)展。
人民列車的快速發(fā)展無(wú)疑為我們的出行提供了更多的選擇，也有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步。它的發(fā)展不僅是為了方便大家的出行，更是為了助力國(guó)家發(fā)展提供更好的交通基礎(chǔ)設(shè)施。我們可以看到，人民列車的到來(lái)給我們的生活帶來(lái)了許多便利，為我們的明天增添了更多的期待。
人民列車作為一種現(xiàn)代交通工具，給我們帶來(lái)了許多便利和驚喜。無(wú)論是快速便捷的代名詞，還是安全穩(wěn)定的保障，人民列車都不負(fù)眾望。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和環(huán)保低碳的選擇更是讓人對(duì)它刮目相看。人民列車的發(fā)展助力了國(guó)家的繁榮進(jìn)步，并將在未來(lái)繼續(xù)為我們的出行帶來(lái)更多便利。期待未來(lái)，期待更好的人民列車！
人民列車心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快的背景下，人們常常感到生活的快節(jié)奏和社會(huì)壓力帶給他們的疲憊。然而，當(dāng)人們踏上人民列車時(shí)，他們往往能夠找到心靈的安寧和對(duì)生活的熱愛(ài)。這篇文章將探討人民列車帶給人們的心得體會(huì)。
第二段：安全舒適的環(huán)境（250字）
人民列車為乘客提供了一個(gè)安全舒適的環(huán)境。站在列車站臺(tái)上，看到一列車緩緩地停下來(lái)，散發(fā)出獨(dú)特的轟鳴聲和刺鼻的燃油氣味，我們感到莫名的親切感。人民列車寬敞的車廂內(nèi)，舒適的座椅和干凈整潔的衛(wèi)生間給乘客提供了一個(gè)愉快的出行環(huán)境。此外，列車上的空調(diào)設(shè)備和過(guò)道寬廣的設(shè)計(jì)使得乘客的旅程更加舒適，可以盡情地欣賞窗外美景。
第三段：多樣化的服務(wù)（250字）
人民列車不僅提供安全舒適的環(huán)境，還提供了多樣化的服務(wù)。列車上有熱情周到的乘務(wù)員，他們始終保持微笑并隨時(shí)為乘客提供幫助。此外，列車還提供餐車服務(wù)，旅客可以在列車上享受美味的餐點(diǎn)。與此同時(shí)，列車上還設(shè)有圖書角，乘客可以借閱各種書籍、雜志和報(bào)紙，使乘車時(shí)間更加豐富多彩。這些服務(wù)讓人們感到仿佛置身于家中，完全忘記了外界的煩憂。
第四段：與他人建立聯(lián)系（250字）
乘坐人民列車不僅使我獲得了舒適的環(huán)境和多樣化的服務(wù)，還幫助我與他人建立聯(lián)系。在旅途中，我曾遇到過(guò)各種各樣的人，他們來(lái)自不同的地方、有不同的背景。有時(shí)，在車上遇到有趣的陌生人，我們會(huì)聊天，分享彼此的生活經(jīng)歷和各自的故事。這讓我感到世界是如此廣闊而多樣化，人與人之間的關(guān)系是如此豐富。這些交流讓我感到溫暖和開心，也讓我對(duì)人類的多樣性充滿了好奇。
第五段：心靈的棲息地（300字）
總的來(lái)說(shuō)，乘坐人民列車培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感，讓我通過(guò)窗外的風(fēng)景欣賞到大自然的奇妙之處。同時(shí)，車廂內(nèi)的音樂(lè)、書籍和與他人的交流充實(shí)了我的內(nèi)心世界。在車上，我能夠靜下心來(lái)，反思生活的真諦和人生的價(jià)值。人民列車不僅是一種交通方式，而且是一個(gè)讓人們心靈棲息的地方。
結(jié)尾：
通過(guò)人民列車的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到，人民列車不僅僅是一種交通工具，更是一個(gè)讓人們遠(yuǎn)離喧囂城市，走進(jìn)內(nèi)心深處的場(chǎng)所。在這里，我感受到了來(lái)自周圍環(huán)境的美好和對(duì)生活的熱愛(ài)，也與其他旅客建立了深厚的聯(lián)系。在忙碌的生活中，我們不妨乘坐人民列車，重拾內(nèi)心的寧?kù)o，感受生活的美好。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十
《人民的名義》這部電視劇主要講述了檢察官們步步深入，查辦國(guó)家工作人員貪污受賄犯罪的故事。本站小編在此整理了20xx年《人民的名義》觀后感想。
心得體會(huì)。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
按照市紀(jì)委的通知要求，觀看最高人民檢察院拍攝制作的警示教育電視專題片《人民的名義》，以增強(qiáng)全局領(lǐng)導(dǎo)干部職工防腐拒變的思想意識(shí)。
電視劇主要講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“九一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)?！度嗣竦拿x》充分展現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的反腐敗決心和人民檢察官公正司法的良好形象，積極響應(yīng)黨中央反腐主題，通過(guò)影視藝術(shù)手段，刻畫和展示中央反腐過(guò)程中的曲折經(jīng)歷和感人故事。
所謂冰凍三尺非一日之寒，《人民的名義》中眾多案例，都不是偶然發(fā)生的，這些貪官都是因放松了思想的改造導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀逐步扭曲，都是從“不拘小節(jié)”一步步變?yōu)榫挢?，都是因缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制導(dǎo)致權(quán)力成為私欲的工具，觸目驚心，發(fā)人深省，警示深刻。這要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氳T牢“三個(gè)基礎(chǔ)”，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。
分憂、為民解難得思想，不斷敲響克己奉公、廉潔從政的警鐘，真正做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行，從內(nèi)心深處筑牢自覺(jué)抵制貪欲引誘的防線，避免貪欲的腐蝕，努力做到“講黨性、重品行、做表率”。三是要帶好班子，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和民主生活會(huì)制度，定期進(jìn)行談心談話活動(dòng)，確保“三重一大”工作由集體決定，做到總攬不包攬，到位不越位，放手不撒手，營(yíng)造一個(gè)講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的民主班子。
二是要鑄牢工作基礎(chǔ)。
貪官們的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是放松了對(duì)工作的要求，我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“真實(shí)可信、不出假數(shù)”的理念，著力打造誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)，打造領(lǐng)導(dǎo)用得上、群眾看得懂的統(tǒng)計(jì)，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)“追趕型跨越式”發(fā)展社會(huì)的能力和水平，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。一是加快改革，加快一套表及其配套改革進(jìn)程;打造基本單位數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái)，為協(xié)同監(jiān)管、科學(xué)決策、科學(xué)統(tǒng)計(jì)奠定基礎(chǔ);加快在地統(tǒng)計(jì)改革，促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加快地市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化局建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)工作登臺(tái)階上水平。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，推行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過(guò)程的控制辦法，在全市推廣統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信全員承諾制度，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作審慎評(píng)估制度的執(zhí)行，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理;建立基本單位共享、一套表采集兩個(gè)平臺(tái)，完善基本單位名錄、一套表數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信、宏觀決策四個(gè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建穩(wěn)固的信息化支撐體系。三是依法行政，20xx年1月1日新《統(tǒng)計(jì)法》正式實(shí)施，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“為守法而執(zhí)法”的理念，在執(zhí)法過(guò)程中全力推行執(zhí)法顧問(wèn)制、限期責(zé)令整改制、行政處罰備案制、違法告知制四項(xiàng)制度，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法由“以罰代管”向“以整改糾正為目的”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境兩促進(jìn)、兩提高。
三是要鑄牢制度基礎(chǔ)。
程度、歐陽(yáng)菁等高官的逐步墮落的一個(gè)重要原因是制度的缺失。在工作中我們將健全監(jiān)督機(jī)制，用制度來(lái)約束權(quán)力，用制度管人，用制度管錢。一是工作制度，完善督辦工作制度，實(shí)行工作限時(shí)辦結(jié);始終堅(jiān)持對(duì)局機(jī)關(guān)進(jìn)行“治庸治懶”檢查制度，在財(cái)務(wù)上執(zhí)行預(yù)算制、日清月結(jié)等制度著力打造勤政機(jī)關(guān)。二是任用制度，全力推行市委《干部輪崗指導(dǎo)意見》，實(shí)行“公開競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)名測(cè)評(píng)、雙向選擇”等方法，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。三是學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《牡丹江市統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃》，充分利用年報(bào)會(huì)、工作會(huì)、普法等機(jī)會(huì)，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一支“坐下來(lái)能寫、站起來(lái)能講、走出去能干”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
總之，通過(guò)觀看《人民的名義》對(duì)我們有很大的警示，我們深深地感到增強(qiáng)防腐拒變的防范意識(shí)，還要必須做到三個(gè)“始終保持”，一是始終保持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨;二是始終保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng);三是始終保持共產(chǎn)黨員的本色，不斷地反省自已，檢查自己的行為，徹底與貪污腐敗、損公肥私行為決裂。
由最高人民檢察院影視中心、中共江蘇省委宣傳部、后勤保障部金盾影視中心、湖南廣播電視臺(tái)、天津嘉會(huì)文化傳媒有限公司等聯(lián)合出品的反腐題材電視連續(xù)劇《人民的名義》3月28日起將登錄湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)。作為暌違行業(yè)十年的反腐作品，該劇以經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)下的貪污腐敗事件為創(chuàng)作背景和故事線索，通過(guò)影視藝術(shù)手段精準(zhǔn)表現(xiàn)檢察官查案辦案過(guò)程。《人民的名義》演員陣容強(qiáng)大，陸毅、張豐毅、吳剛、許亞軍、柯藍(lán)、張志堅(jiān)、胡靜、張凱麗、高亞麟、馮雷、侯勇、王麗云、白志迪等實(shí)力演員云集，堪稱中國(guó)電視劇的良心之作。
以檢察官調(diào)查為主線抽絲剝繭呈現(xiàn)貪腐歷程。
《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。
陸毅飾演的“最帥檢察官”侯亮平，不僅要駕馭超多專業(yè)繁瑣的臺(tái)詞，還有大量情緒爆發(fā)戲碼，十分考驗(yàn)演員演技。陸毅此次飾演高智商檢察官侯亮平，不僅要深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)與位高權(quán)重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。據(jù)悉，為了全面的塑造好檢察官的形象，將角色人物立體化、生活化的展現(xiàn)出來(lái)，陸毅主動(dòng)要求前往最高檢體驗(yàn)生活，并結(jié)合劇情內(nèi)容刻畫出了“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板、精明卻略帶調(diào)皮”的檢察官人物形象。
闊別十年題材大劇頂級(jí)團(tuán)隊(duì)為品質(zhì)保駕護(hù)航。
除了演員陣容強(qiáng)大，《人民的名義》制作團(tuán)隊(duì)也是業(yè)內(nèi)一流。編劇周梅森被譽(yù)為“中國(guó)政治小說(shuō)第一人”，他表示，這次他把積蓄十年的洪荒之力都用在了這部作品中，這是他創(chuàng)作生涯以來(lái)最好的作品，寫得酣暢淋漓，全面超越了他過(guò)去的作品?！度嗣竦拿x》突破了原有的壞人只寫到副省級(jí)反腐輕描淡寫的創(chuàng)作模式，把反腐的斗爭(zhēng)推向深處。除了反腐經(jīng)歷，它更多的是對(duì)于人性的反思，聚焦的是貪腐者和反貪者之間的情感糾結(jié)和人格較量。
李路作為該劇的導(dǎo)演、制片人、出品人，擁有三重身份的他制片、導(dǎo)演過(guò)《孤星》、《小蘿卜頭》、《29天半》、《好想回家》、《老大的幸福》、《山楂樹之戀》、《坐88路車回家》等作品，這次他也從多個(gè)層面精細(xì)把控著《人民的名義》的力度與節(jié)奏，李路表示，“需要一種情懷喚醒春雷，需要一出傳奇蕩激人心，需要一部作品代言人民”。
值得一提的是，后勤保障部金盾影視中心作為出品方之一，在該劇啟動(dòng)前積極聯(lián)系民營(yíng)投資商為該劇投資，在后續(xù)的發(fā)行以及配合審查上都傾力相助，得到了團(tuán)隊(duì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
據(jù)悉，該部將從3月28日起在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)播出，實(shí)力演員云集搭配震撼劇情尺度的電視劇，或?qū)⒃诋?dāng)前的影視行業(yè)環(huán)境中引發(fā)一場(chǎng)熱議。
黨的以來(lái)，反腐成為中國(guó)政治舞臺(tái)的重要內(nèi)容，也成為牽動(dòng)人心的時(shí)代命題。近日，由最高人民檢察院影視中心、后勤保障部金盾影視中心等單位聯(lián)合出品的電視劇《人民的名義》，以黨中央“堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗”的反腐精神和國(guó)家當(dāng)前轟轟烈烈、氣勢(shì)如虹的反腐斗爭(zhēng)為背景，為我們展現(xiàn)了反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷。
部委項(xiàng)目處處長(zhǎng)，衣著樸素、家中簡(jiǎn)陋，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費(fèi)，然而，在他另外一處隱蔽的豪宅，壁櫥里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過(guò)2.3億元……電視劇《人民的名義》一開篇，就我我們勾勒了一個(gè)“小官巨腐”的兩面人生，也讓很多觀眾聯(lián)想到了國(guó)家能源局煤炭司原副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)的貪腐案例。
《人民的名義》通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)，深情謳歌了在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)浪潮中反貪干警堅(jiān)定理想信念、無(wú)私無(wú)畏、剛正不阿、清正廉潔的新時(shí)期共和國(guó)檢察官形象。也讓“一人不廉，全家不圓，一人廉潔，全家和諧”的家庭觀在觀眾心底生根發(fā)芽。
筆者認(rèn)為，藝術(shù)作品源于生活但高于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材去粗取精、去偽存真的藝術(shù)再創(chuàng)作。電視劇《人民的名義》中，有不少情節(jié)就是借鑒了檢察機(jī)關(guān)查辦的真實(shí)案例，但又不是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材的簡(jiǎn)單復(fù)制。拍反腐劇也不是為了展示腐敗，而是為了反映腐敗給社會(huì)帶來(lái)的傷害，并以此給觀眾以警示和教育。
宏觀處講政治，微觀處顯人性。相比以往的反腐劇，《人民的名義》更側(cè)重對(duì)人性的思考。腐敗是結(jié)果，人性的貪婪才是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在金錢、權(quán)利、美色的誘惑面前，是否忠于良心和信仰，這是英雄和小丑的分水嶺。劇中，有人為巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給上級(jí)哭墳，撅著屁股挖地;有人為官一任，一心只追求百姓福祉;也有人坐在主席臺(tái)上一邊喊著反腐一邊私下搞貪腐。官場(chǎng)萬(wàn)象，人性色譜可謂是展現(xiàn)的淋漓盡致。
作為一名基層檢察院干警，電視劇《人民的名義》讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，反腐不只是要把生銹的零件、病患的器官拿下來(lái)，更重要的是找到真正致銹的原因、病灶所在，從而正本清源，創(chuàng)造清明的政治環(huán)境和執(zhí)政生態(tài)。反腐，永遠(yuǎn)在路上，以人民的名義，是反腐的動(dòng)力，更是反腐的意義。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十一
《人民的名義》是一部難得的將嚴(yán)肅政治題材進(jìn)行通俗化改編嘗試的電視劇，值得我們點(diǎn)贊。本站小編在此整理了人民的名義觀后感想
心得體會(huì)
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
近讀周梅森的長(zhǎng)篇新作《人民的名義》，并觀看了中國(guó)國(guó)家話劇院演出的同名話劇，感觸頗深。他的作品，并不糾結(jié)于腐敗事件本身，也不只寫“打虎”的英雄人物，而是以官員涉貪為線索，公權(quán)私用為由頭，揭示權(quán)力運(yùn)作中的某些畸態(tài)，官場(chǎng)文化的某些霉變，進(jìn)而察觀“人民”名義的虛與實(shí)，拷問(wèn)人性深處的惡與善。這樣的作品直面政壇現(xiàn)實(shí)，主寫政界事務(wù)，直擊官場(chǎng)生態(tài)，塑造官員形象，是名副其實(shí)的政治小說(shuō)。
在這部作品里，漢東省檢察院反貪局局長(zhǎng)陳海在調(diào)查一樁特大貪腐案件時(shí)遭遇車禍，只是整個(gè)故事的一個(gè)引子，它相繼引來(lái)的，是躊躇滿志的新任反貪局長(zhǎng)侯亮平的臨危受命，是居心叵測(cè)的公安廳長(zhǎng)祁同偉的如坐針氈，是心懷鬼胎的省委副書記高育良的惴惴不安，以及省會(huì)京州市政壇的暗流涌動(dòng)。一場(chǎng)你死我活的博弈、虎口拔牙的戰(zhàn)斗，由此拉開了序幕。
饒有意味的是，侯亮平要處理高育良的前秘書陳清泉前去向其匯報(bào)時(shí)，高育良言之鑿鑿地說(shuō)道：“我們的人民檢察院叫人民檢察院，我們的法院叫人民法院，我們的公安叫人民公安，所以，我們要永遠(yuǎn)把人民的利益放在心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。”而當(dāng)高育良敗露之后，面對(duì)最后來(lái)看他的侯亮平，還放言高論：“為官者就得心正，心正則心安，心安則平安?！薄肮?，明生廉。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。”“人民”二字他掛在嘴邊，脫口而來(lái)，但并未真正走心、入心，只是弄權(quán)上位的
廣告詞
和爭(zhēng)權(quán)奪利的遮羞布。這也說(shuō)明，為官者尤其是高育良這樣的高官、祁同偉這樣的官員既不幼稚，也不糊涂，他們是明明白白地糊弄人民，清清楚楚地謀取私利。而因?yàn)樗麄兡樕洗髁斯怩r的面具，嘴上講著正確的大話，人們既難以看得清楚，也難以很快識(shí)破。而這種既有官位保駕，又有大話包裝的貪官，是最為有害的，也是最為可怕的。
《人民的名義》所揭示的由各種關(guān)系所維系，由各種力量所推導(dǎo)的官場(chǎng)生活，也是令人觸目驚心的。就漢東省與京州市而言，這里既有政法系，又有秘書系，還有趙家?guī)?、奸商幫，等等。這些派系與幫派的存在，既使官場(chǎng)政治生活更顯波譎云詭，又使反腐斗爭(zhēng)加倍復(fù)雜。而長(zhǎng)期浸淫于官場(chǎng)，又會(huì)有種種誘惑引誘人。正如高育良自己說(shuō)的那樣：“中國(guó)的改革開放浩浩蕩蕩，每個(gè)人都身處洪流之中，其中，有人因?yàn)樽陨淼呐π疫\(yùn)地站在潮頭之上，潮頭之上風(fēng)光無(wú)限，誘惑無(wú)限，但也風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限，就看你如何把握?！庇械娜苏咀×?，有的人倒下了，有的人前行了，有的人后退了。差異與分別，正在于人性的放縱與持守，信仰的放棄與堅(jiān)守。對(duì)祁同偉、高育良而言，官場(chǎng)就是魅惑人的名利場(chǎng)，在這里可以結(jié)黨營(yíng)私，自謀私利，而對(duì)陳巖石、侯亮平來(lái)說(shuō)，官場(chǎng)就是一個(gè)冶煉人的大熔爐，在這里可以百煉成鋼，更為堅(jiān)強(qiáng)。兩類人物，兩種選擇，兩種結(jié)局，真正的試金石與分水嶺，仍然是“人民”。那就是，是把“人民”作為名義掛在嘴上，還是把“人民”作為依托放在心上。而侯亮平與祁同偉、高育良等人的不同命運(yùn)結(jié)局也告訴人們，真心實(shí)意為人民的，人民始終是其堅(jiān)強(qiáng)的后盾;而虛與委蛇人民的，人民終究會(huì)將其唾棄。
由貪腐事件和“帶病”官員為標(biāo)本，來(lái)深入探悉政治生態(tài)現(xiàn)狀，發(fā)掘其中的痼疾所在，并對(duì)不同政治選擇背后的人生理念進(jìn)行辨析，讓人們?cè)谡J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)政治的同時(shí)，反觀人生，反思人性，反求諸己，這應(yīng)該是《人民的名義》的真正價(jià)值所在。正是在寫出當(dāng)下官場(chǎng)領(lǐng)域的政治生態(tài)，以及官場(chǎng)人物各自心態(tài)的意義上，這部作品不僅有力地超越了一般的反腐題材作品，也把當(dāng)下政治小說(shuō)的寫作水準(zhǔn)提升到了一個(gè)新的高度。
日前，電視劇《人民的名義》開播，當(dāng)天，《人民日?qǐng)?bào)》連續(xù)發(fā)布兩篇文章，其中包括一篇頭條，對(duì)《人民的名義》評(píng)價(jià)道“‘潛心八年，六易其稿’、‘一部反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷’。這些印在同名小說(shuō)《人民的名義》腰封上的推薦語(yǔ)，讓你難以忽略它的分量?！薄拔覀冋娴奶脹](méi)有看到反腐題材的電視劇了?！辈浑y看出，《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)電視劇的稱贊，不僅源于電視劇本身精良的題材選擇和制作，也源于觀眾對(duì)該劇的呼聲。
最近芒果tv熱播的電視劇《人民的名義》口碑還不錯(cuò)，今天抱著看看的心里看了一下，盡然沒(méi)忍住一口氣看完了8集，這么樣一部緊跟當(dāng)代社會(huì)特色的電視劇盡然能夠通過(guò)我們廣電的審查，估計(jì)看過(guò)的人也是驚出一身冷汗。這完全就是當(dāng)代中國(guó)政治生態(tài)的真實(shí)寫照，純屬良心之作。我覺(jué)得應(yīng)該在咱們cctv熱播一番。
閑話少說(shuō)，先說(shuō)一說(shuō)電視劇的名字，人民的名義，我個(gè)人覺(jué)得一箭雙雕，正如劇中人，有些人口口聲聲說(shuō)是人民的公仆，為人民服務(wù)，但他所做的每一件事都是公權(quán)私用，以權(quán)謀私。而另一些人，踏踏實(shí)實(shí)工作，正直而不適原則的干一輩子工作，卻對(duì)付不了那些阿諛?lè)畛械男∪耍麄儾蛔猿哒{(diào)，卻在埋頭餞行著名義。劇中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得玩味和熟思。
《人民的名義》是一部以反腐為題材的電視劇，畫風(fēng)嚴(yán)肅。首播吸引了這么多人的圍觀，與該劇強(qiáng)大的卡司不無(wú)關(guān)系。第一集播出之后，觀眾直呼“看不過(guò)癮”。
卸下偶像包袱，陸毅要“秀演技”!
在《人民的名義》的龐大主演陣容里，陸毅無(wú)疑是其中的人氣擔(dān)當(dāng)。他在劇中飾演的侯亮平，是一個(gè)手腕功夫和打太極能力極強(qiáng)的檢察官。戲份最出彩的部分就是，走在反貪前線的他，常常要與位高權(quán)重的貪腐分子斗智斗勇，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)方甚至猜不透他的底牌。在首集播出的內(nèi)容里，陸毅的對(duì)手是侯勇飾演的貪官趙德漢，兩人尬戲的地點(diǎn)從貪官家里到貪官的辦公室，言語(yǔ)間的試探和博弈令觀眾大呼過(guò)癮。
作為演員陣容里的人氣擔(dān)當(dāng)，陸毅不甘心成為這部劇“正劇”的花瓶。據(jù)悉，在劇集開拍之前，陸毅就跟著導(dǎo)演李路到最高檢相關(guān)部門，與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交流，體驗(yàn)檢察官的生活。而在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，陸毅還被導(dǎo)演封為記憶力最好的“臺(tái)詞王”。可見，在一眾前輩面前，陸毅還是付出了加倍的努力，他直言自己膽子大，遇強(qiáng)則強(qiáng)。
偶像出身的陸毅，其實(shí)早在1999年播出的《永不瞑目》就獲得演技上的肯定，此后他演的多數(shù)是偶像劇。隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，陸毅和其他男演員一樣遇到轉(zhuǎn)型的難題。他靠真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒2》和于正劇《宮鎖連城》等挽救了人氣，但卻缺少了好作品的認(rèn)證?！度嗣竦拿x》開播之后，粉絲們力贊，回歸正劇才是陸毅打拼娛樂(lè)圈的最正確方式。
群雄“尬戲”，老戲骨多到記不住!
《人民的名義》被譽(yù)為狗血偶像劇中的一股清流，幫助年輕人正確認(rèn)識(shí)當(dāng)下社會(huì)發(fā)生的大事。劇集匯集了吳剛、許亞軍、張凱麗、高亞麟、侯勇等老戲骨，在諸多前輩面前，年過(guò)40的陸毅堪稱“小鮮肉”。
隨著反貪人員和貪污人員“貓抓老鼠”的追逐漸漸展開，光是第一集，屏幕的每一個(gè)角落就塞了一個(gè)老戲骨。也有觀眾大贊，情節(jié)緊湊，不拖泥帶水，第一集就直奔主題，直戳要害。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十二
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。
學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛(ài)教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛(ài)好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛(ài)，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛(ài)的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。 既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛(ài)學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十三
現(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛(ài)情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長(zhǎng)之間形成互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。保護(hù)和扶助學(xué)生，這是教師職業(yè)必須堅(jiān)守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)職業(yè)的神圣。
教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國(guó)，真正的教師必定是一個(gè)讀書愛(ài)好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛(ài)，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬(wàn)條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書。有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來(lái)的體驗(yàn)是苦是樂(lè)呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來(lái)的滿足程度。從物質(zhì)收入角度看，在我國(guó)，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上處于中、低收入之間。當(dāng)然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來(lái)，隨著教師工資收入、政治地位、社會(huì)地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來(lái)利往的商品社會(huì)中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢(shì)。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂(lè)：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂(lè)；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂(lè)；弟子情操，慰師謝教之樂(lè)；桃李八方，來(lái)鴻千里之樂(lè)……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無(wú)法比擬的。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛(ài)不同于父母的愛(ài)，這種愛(ài)是對(duì)民族的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的具體體現(xiàn)，是一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。 “如何讓學(xué)生仰慕你、愛(ài)戴你，一方面我們需要有愛(ài)的情感，另一方面更要有愛(ài)的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛(ài)的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛(ài)的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，。
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。所以我們廣大教師要模范地履行師德規(guī)范，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十四
71多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，中國(guó)人民志愿軍18萬(wàn)將士血染疆場(chǎng)，把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)三千里江山，其中包括開國(guó)領(lǐng)袖的長(zhǎng)子毛岸英烈士。
是血與火鑄就了我們這個(gè)的不屈民族。歷史不會(huì)遺忘。據(jù)新華社報(bào)道，今年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年，將以中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委名義頒發(fā)“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年”紀(jì)念章。
我很高興的是，85歲的老父親也是受獎(jiǎng)人員之一。父親幾年前患有老年癡呆，一時(shí)清醒一時(shí)糊涂。剛剛把碗放下來(lái)，還說(shuō)母親沒(méi)有給飯他吃。但只要提到朝鮮，提到在三八線、開城、上甘嶺，父親混濁的眼睛好像突然明亮了許多。
朝鮮，這個(gè)陌生的國(guó)度，是他一生最刻苦銘心的記憶。我見過(guò)父親得過(guò)的一枚志愿軍獎(jiǎng)?wù)?，記得上面有一個(gè)和平鴿的圖像。小時(shí)我常常拿在手中玩。父親曾告誡我：不要玩丟了，這是要隨他入土的。不想后來(lái)真的被我弄丟了。直到現(xiàn)在我一直后悔不已。
我父親是1956年入朝的。這時(shí)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議簽訂已有3年。因此，他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，扛過(guò)槍，但沒(méi)有什么了不起的戰(zhàn)功。但朝鮮半島上留下了他的足跡，灑下了他的汗水。他與他的戰(zhàn)友們一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒。他把他的青春和最寶貴的年代，留在了三八線附近。
當(dāng)美軍的鐵蹄踏過(guò)三八線時(shí)，中國(guó)發(fā)出嚴(yán)厲警告，“美國(guó)軍隊(duì)果真這樣做的話，我們不能坐視不顧，我們要管!”基辛格在《論中國(guó)》一書中稱，“中國(guó)絕不可能默許美軍揮師朝鮮邊境，因?yàn)槌r是歷史上入侵中國(guó)的必經(jīng)之地，特別是日本就是以朝鮮為基地占領(lǐng)滿洲，侵略中國(guó)北方的。況且美國(guó)出兵朝鮮在戰(zhàn)略上還意味著中國(guó)在臺(tái)灣海峽和朝鮮半島兩線受敵?！?BR> 美國(guó)刊發(fā)評(píng)論，列出美國(guó)的6大教訓(xùn)，其中之一是不與你的對(duì)手對(duì)話是愚蠢的。文章稱，1950年10月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)似乎戲劇性地提前結(jié)束了。以美國(guó)為首的聯(lián)軍占領(lǐng)了平壤，并逼近與中國(guó)接壤的鴨綠江邊界。中國(guó)決定，它不會(huì)容忍美國(guó)軍隊(duì)在其邊境，并警告美國(guó)必須后退，但沒(méi)有成功。直接談判可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)暫時(shí)的解決辦法，也許是一條從平壤到元山的新邊界，為中國(guó)保留一個(gè)緩沖國(guó)家。可惜，這是不可能的;成千上萬(wàn)的中國(guó)志愿軍的加入，加劇和延長(zhǎng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗美援朝是中華人民共和國(guó)的立國(guó)之戰(zhàn)!自1840年至1945年這一百多年的歷史，不是被八國(guó)聯(lián)軍侵略，就是被日本鬼子侵略。多少億兩白銀被擄走，多少珍寶被豪奪，多少生靈被涂炭?是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利才使中國(guó)有了今天的地位，抗美援朝一戰(zhàn)保證中國(guó)的71年和平。新中國(guó)成立后，沒(méi)有一個(gè)列強(qiáng)把新中國(guó)看在眼里，就連戰(zhàn)敗的小日本也沒(méi)有把中國(guó)放在眼里，但抗美援朝一仗，讓日本對(duì)新中國(guó)刮目相看。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)還起到了威懾作用，在中蘇交惡最嚴(yán)重的時(shí)期，蘇軍邊境陳兵百萬(wàn)中蘇境，都不敢輕舉妄動(dòng)。中國(guó)以不公開的兩次地下核試驗(yàn)，結(jié)束了蘇聯(lián)最后的幻想。直到前蘇聯(lián)解體，都沒(méi)有任何一個(gè)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，敢跟中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)爭(zhēng)一較高下。
1840年以后我們屢戰(zhàn)屢敗，1949年以后我們戰(zhàn)無(wú)不勝?？姑涝粌H僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一種精神，那種精神是不信邪、不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強(qiáng)暴、敢于亮劍的英雄精神。它說(shuō)明，貌似兇猛的美帝國(guó)主義并不可怕，的確是一只紙老虎。中國(guó)人從那時(shí)開始，就不再害怕地球上任何一個(gè)國(guó)家任何一支軍隊(duì)。
“一切歷史都是當(dāng)代史”。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，尤其不能忘記開國(guó)領(lǐng)袖的話:帝國(guó)主義亡我之心不死!狹路相逢勇者勝，保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)公民的神圣義務(wù)與光榮使命!
就如今的中美關(guān)系而言，這個(gè)紀(jì)念章頒發(fā)的時(shí)機(jī)恰逢其時(shí)!這是向以美國(guó)為首的、蠢蠢欲動(dòng)的一切反華勢(shì)力發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：美國(guó)非要把我們當(dāng)敵人，我們一定要做個(gè)合格的敵人。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十五
我學(xué)習(xí)《師德》后，收獲頗豐，感受頗深。在理論上進(jìn)一步明確了自己作為一名老師在規(guī)則上所盡的職責(zé)，在意識(shí)上所盡的義務(wù)。雖然自己平時(shí)在一言一行上踐行自己的諾言，而《師德》更像一盞明燈，照亮了前行的道路。
在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，國(guó)家推行科教興國(guó)，實(shí)行全面素質(zhì)教育，作為學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想健康成長(zhǎng)的教育者，老師的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生。所以作為一個(gè)教齡較長(zhǎng)的的老師，不斷更新自己的知識(shí)觀念和教育觀念至關(guān)重要。
不斷汲取新知識(shí)、新觀念。
在社會(huì)要求教育多元化的時(shí)期，老師固有一種觀念去教育極富個(gè)性的孩子，顯然是不行的。曾經(jīng)有一位老師感慨：“有的老師的觀念多少年不變，這怎么可以?”他自己盡管將要退休，依然用新辦法去教去做。這些年來(lái)，我也堅(jiān)持不斷的擴(kuò)充教育新知識(shí)，從最初的北京老教師教育差生成功的事例，接著涉獵家教書，如《哈弗女孩劉婷婷》，南京一位家長(zhǎng)對(duì)聾啞女兒的快樂(lè)教育法，“當(dāng)代孔子”魏書生老師的動(dòng)人事跡直到今天家教書的琳瑯滿目，教育思想的百家齊放，他們成功的經(jīng)驗(yàn)，有益的做法，或多或少的影響著我，給我增添力量和信心。當(dāng)然我也不放過(guò)向周圍生活中學(xué)習(xí)家長(zhǎng)和同事教育孩子有效的方法。他們的言行曾感動(dòng)過(guò)我，啟發(fā)過(guò)我。使我獲益匪淺，視野開闊，心胸寬廣。
熱愛(ài)學(xué)生關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
我曽經(jīng)把班集體喻為小溪，把孩子喻為魚兒，我希望每一個(gè)學(xué)生在小溪里自由歡快游動(dòng)。在嚴(yán)格教育他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也注重他們的身心健康的發(fā)展，當(dāng)有的學(xué)生情緒低落了，遇到困難了，只要我知道，總是盡力幫助他們解決困難?！都医搪?lián)系冊(cè)》是聯(lián)系學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的紐帶，是打通三者的心靈渠道，當(dāng)家長(zhǎng)教育孩子遇到困難時(shí)，也會(huì)咨詢我，我每次必會(huì)及時(shí)回應(yīng)，以幫助他們打開心結(jié)，更極力促使家長(zhǎng)與孩子建立和諧關(guān)系，使心靈渠道暢通無(wú)阻。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為范”，我深知要想教好學(xué)生，自己必須具備豐富的知識(shí)，而且要不斷提高自己的教育能力，所以教育學(xué)生前，總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳豢蹋桓矣行傅≈e。在平時(shí)，注意汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，以在學(xué)生面前做到揮灑自如，面對(duì)知識(shí)面越來(lái)越寬的情況，感到給自己充電的問(wèn)題越來(lái)越迫切，越來(lái)越重要。
通過(guò)師德的學(xué)習(xí)，我的工作做得更加細(xì)致，責(zé)任感更加強(qiáng)烈，我愿依循師德的理論指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去做，成為學(xué)生敬愛(ài)，家長(zhǎng)滿意的好老師。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十六
“傳道、授業(yè)、解惑”只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。為人師表，授之以道。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。
我從19xx年大學(xué)畢業(yè)至今，已工作了11個(gè)年頭，班主任帶了三屆，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生是我一直堅(jiān)持的原則。一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生很久，都會(huì)是他們模仿的對(duì)象。
第三屆帶的學(xué)生和往屆比，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格、能力各方面都有些薄弱。這個(gè)班的學(xué)生個(gè)體差異很大，有些家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子都有些頭疼，需要尋求老師的幫助。我作為班主任，應(yīng)該大力配合，向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)、請(qǐng)教，揣摩方法，不放棄任何一個(gè)孩子。
班上有兩三個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，曾經(jīng)往別人的飲料里裝蟲子，把別人的英語(yǔ)書扔進(jìn)廁所。我頭疼過(guò)、也困惑過(guò)，但決不放棄。這幾個(gè)孩子存在嚴(yán)重的心理不平衡，要多鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自信心，在同學(xué)面前要極力維護(hù)他們的自尊心。同時(shí)也要尋求學(xué)校的幫助，對(duì)于他們的錯(cuò)誤行為要給予一定的懲罰措施，幫助他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤。
對(duì)于班上的偷竊行為，首先在班上進(jìn)行偵查，找到線索，抓住證據(jù)。再找當(dāng)事人好好談心，鼓勵(lì)他改掉不良習(xí)慣，同時(shí)幫他保守秘密，在師生之間建立一種信任感。
班上有一個(gè)學(xué)生抽煙，首先跟他說(shuō)明抽煙的害處，列舉張學(xué)良將軍戒毒的事跡激勵(lì)孩子克服困難，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己，再找一些學(xué)生監(jiān)督他，有些成效。但該生偶爾還會(huì)抽，我還在不斷摸索方法，努力幫他戒煙。
班上有個(gè)別學(xué)生存在情感問(wèn)題，我需要經(jīng)常，不斷地找他們聊天，交心，幫他們確定正確的人生目標(biāo)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的內(nèi)心掙扎和反思，現(xiàn)在都調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)、生活軌跡。
作為班主任，要不怕苦，不怕累，要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，要確實(shí)做到從學(xué)生的角度出發(fā)，理解學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。學(xué)生是能夠感受到你對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)護(hù)的，他會(huì)和你說(shuō)知心話，會(huì)把你當(dāng)成朋友，這樣很有利于班主任工作的開展。今后我還要更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)他們的心靈，尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在某一方面都是天才，每個(gè)孩子都會(huì)被培養(yǎng)成為參天大樹。
人的道德不是天生的，需要從生活環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)。與其他道德風(fēng)尚一樣，師德師風(fēng)必須在良好的環(huán)境氛圍中才能實(shí)現(xiàn)由動(dòng)機(jī)到行為的轉(zhuǎn)化，從意識(shí)形態(tài)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我在教育崗位已工作了11年，和孩子們也交往了11年，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我也在不斷成長(zhǎng)，任何一件小事都在鍛煉我的意志力、考驗(yàn)我的耐力、提高我的能力，調(diào)整我的心態(tài)。班主任工作是一門藝術(shù)，要從現(xiàn)在做起，從本職小事做起，身體力行，在“做”上教，在“做”中學(xué)，在“做”里求進(jìn)步。
我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件?？偠灾瑥?qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，它們督促我不斷的進(jìn)步。
人民列車心得體會(huì)和感想篇十七
百年大計(jì)，教育為本。教育質(zhì)量的提高，靠的是教師。教師的主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，學(xué)校的一切教育緊緊圍繞著以育人為本。作為一名教師，責(zé)任是多么重大。人們常說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。
通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，我對(duì)師德的有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)為一個(gè)真正具備師德的教師至少要做如下三方面的努力：
第一要熱愛(ài)教育事業(yè)。
教師的的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，這是師德的首要條件。
第二要熱愛(ài)學(xué)生。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展;教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。這幾年我一直帶的都是年級(jí)比較低的孩子，課間我和他們說(shuō)話，總是盡量彎下腰，拉短與學(xué)生之間的距離。更重要的是，我努力地在心理上也蹲下至和他們相同的位置，聆聽他們內(nèi)心的聲音。在口渴的時(shí)候?yàn)樗麄兊顾?在他們跌傷的時(shí)候幫他們搽紅藥水;在他們生病難受時(shí)為他們擦去淚水，并打電話給他們的家長(zhǎng)……這些雖然都是舉手之勞，但學(xué)生不會(huì)忘記，有這樣的老師一直在默默的關(guān)愛(ài)他們。
第三要為人師表。
作為一名教育工作者，首先要熱愛(ài)自己的本職工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用愛(ài)心善待每一個(gè)兒童，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣。教授做人的道理，教師在學(xué)生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，因此，教師一定要用自己的模范行為。作為學(xué)生的表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，師德的涵義是廣泛和豐富的，上述三點(diǎn)是最基本最重要的。作為教育工作者應(yīng)首先從這三個(gè)最基本最重要的方面做起，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深鉆業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)的實(shí)際工作水平和能力。只有這樣，才會(huì)成為一個(gè)既有良好師德，又有過(guò)硬本領(lǐng)的新時(shí)期的合格教師。