方案的評估是檢驗方案有效性的重要步驟，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施進行調(diào)整。編寫方案時，要注意清晰地表達每個步驟和措施，避免歧義和不清晰。方案的成功案例可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的群眾路線，以紀念“五四”運動96周年、建團93周年為契機，結(jié)合大城實際和青年特點，通過全方位、寬領(lǐng)域、多層次開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀念活動，凝神聚力，奮力拼搏，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟強縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。
二、活動主題。
弘揚五四精神，激揚青春旋律。
三、活動時間。
20xx年3月—4月。
四、主題活動。
(一)基層活動。
1、“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題團日活動。全縣各級團組織以“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題教育活動為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實黨的xx屆四中全會精神等采取學習討論、演講比賽、詩歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開展主題團日活動，引導(dǎo)青少年堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗。
2、開展學唱紅歌活動。各級團組織一方面要把學唱紅歌作為開展愛國主義教育、加強社會主義核心價值體系建設(shè)的一項重要舉措，認真組織所有團員學唱“紅歌”，不僅要做到人人會唱，而且要唱準、唱熟、唱好，也可將學唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來，團干部要帶頭學唱，以身作則，率先垂范，從學唱“紅歌”中激發(fā)青年愛國熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風采。
3、讀書分享活動。每個基層團組織至少開展一次讀書分享活動，引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的好習慣，全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上，奮發(fā)向上的精神面貌，為實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟強縣、文化名城、綠色家園”目標任務(wù)及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢積聚青春能量。
4、志愿服務(wù)活動。按照3月份學雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，通過送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式，走進基層、走進青年，與基層青年同過五四青年節(jié)。廣泛組織基層團員青年圍繞“雨潤青春、扶貧幫困”活動要求，以孤寡老人結(jié)對幫扶、關(guān)愛失獨家庭等為重點，集中籌劃開展一系列青年志愿服務(wù)活動。
(二)團縣委統(tǒng)一安排。
1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評選活動。通過評選，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀青年，樹立一批具有當代青年先進特征、代表廣大青年成長方向的先進典型，優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺進行宣傳報道，在五四青年節(jié)之際，縣委縣政府進行表彰。
2、開展先進集體及先進個人評選表彰活動。為激發(fā)基層團組織活力，在全縣共青團組織中形成比、學、趕、超的良好氛圍，團縣委將評選一批青年先進集體及先進個人，在五四青年節(jié)進行表彰，使全縣青年學有目標、行有榜樣。
3、第四屆自強不息團員評選活動。五四前夕，評選出十名家庭貧困、品學兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強不息團員”，在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學金，并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡，傳播他們自強不息的拼搏精神，號召全縣廣大青年學生以他們?yōu)榘駱樱朔щy迎接人生各種挑戰(zhàn)。
4、“我的美麗大城夢”大城縣青少年書畫創(chuàng)作大賽暨義賣活動。以強化廣大青少年社會主義核心價值觀教育為引領(lǐng)，以助力大城發(fā)展為目標，組織青少年書畫愛好者把大城靚麗的一面以書畫的形式展現(xiàn)出來，通過書畫義賣活動募集善款，用愛心攜手我縣貧困中小學生，圓他們的求學夢。
5、召開大城縣各界優(yōu)秀青年座談會。4月底，組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強不息團員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會”，優(yōu)秀青年代表將圍繞“學習?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說心得、講體會、提建議。
五、活動要求。
1、高度重視，深入動員。各單位要充分認識開展活動的重要性，廣泛發(fā)動、深入動員，將活動內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準確傳達至基層團組織和廣大團干部。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要以紀念“五四”運動97周年暨建團94周年為契機，加強活動的宣傳報道，努力形成一定聲勢，并及時總結(jié)活動進展情況，加強活動典型的宣傳，從而營造良好氛圍。
3、精心設(shè)計，組織實施。要結(jié)合本單位實際，制定具體實施方案，突出主題，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的團組織活動。同時注重在縣電視臺、《新大城》進行宣傳，營造良好的社會氛圍。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇二
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、組織機構(gòu)。
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：姚菊花。
副組長：黃賢佳。
組員：各班班組長。
三、活動時間:201x年9月8日—201x年9月14日。
四、活動主題。
本屆推普周活動的主題——“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，愛說普通話”
五、活動目標。
1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
六、主要活動安排。
1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏，張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
家長推普口號：說好普通話、方便你我他。
(1)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對全校師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師幼。
3.各班開展形式多樣的推普活動，結(jié)合我園實際情況特制訂如下活動形式：
(1)9月14日在校園內(nèi)開展糾錯活動，對宣傳欄、黑板報、教師教案等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會。學校以班級為單位舉行“我是中國娃，愛說普通話”主題班會活動。
(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動。
4.各段推普周活動具體安排如下：
小班：
1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班：
1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
大班：
1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。
總之，我們將以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學校日?；芾碥壍?，力爭我園語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個新臺階，為校園精神文明建設(shè)和師幼成長作出貢獻。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇三
一、活動宗旨：
開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立保護動物的意識、呵護綠地的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。
二、活動地點：金華市動物園。
三、活動時間：
1、11月4日星期三上午8：10全校校門口集合、點名，安全教育各班的負責人、車長到班上組織好學生，強調(diào)活動要求，8：25上車8：30開車。
2、往返車程時間分別約30分鐘，開展活動時間為9：00——14：00.
3、下午14：00集中上車，14：20乘車回校。
四、參加對象：全校師生。
五、安全保障措施：
1、在出發(fā)前各班對學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、在出發(fā)前組織有關(guān)人員對活動場地和路線進行認真勘察，并可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。發(fā)現(xiàn)活動場內(nèi)有一個人工挖的湖和幾座假山，所以要教育學生不要到工挖的湖的旁邊玩和禁止攀爬假山。
3、每班安排的2位帶隊老師要認真做好組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù)，確保學生安全，確保春游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學生安全，學生活動范圍一定在帶隊老師的視線之內(nèi)，每一位帶隊老師要在春游之前將自己的小靈通充好電，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報。
6、加強管理和監(jiān)控措施，帶對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
六、秋游注意事項：
1、隊伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。
2、過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3、到了公園中不攀爬樹木和假山，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
4、以年級組為單位參觀，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍有事要做到事先向帶隊老師請假，經(jīng)老師允許方可離開。
5、教育學生注意言行文明，愛護公共設(shè)施，愛護公園中的一草一木，不亂涂亂寫;。
6、注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔果皮紙屑，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇四
為了使廣大學生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周工作計劃中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間
20xx.3.1-3.31
四、實施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的`基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報告、作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文、學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人、事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇五
近日，我有幸和親戚一起游覽了我的家鄉(xiāng)，這次旅行充實而愉快，讓我領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的風土人情和歷史文化。通過這次旅行，我更加深刻地認識到家鄉(xiāng)的重要性，同時也讓我感受到了親情的力量。
家鄉(xiāng)的自然風光令人心醉，我的親戚們一致都贊嘆不已。我們首先來到了家鄉(xiāng)的名山大川——霧靈山。遠遠望去，雄偉壯觀的山巒巍峨高聳，云霧彌漫其中，宛如一幅美麗的畫卷。我們沿著山間小路緩緩前行，身臨其境地感受大自然帶給我們的震撼與寧靜。在山巔，我們俯瞰著整個家鄉(xiāng)，心中充滿了自豪感。接著，我們又來到了家鄉(xiāng)的大河——赤水河畔。湍急的河水沖擊著小石子，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。我們坐在河畔，迎著微風，聽著河水的聲音，不禁感慨萬分，大自然的力量是如此的偉大而宏偉。
在家鄉(xiāng)游玩的過程中，我們還參觀了許多富有歷史文化的景點，這讓我對家鄉(xiāng)的歷史有了更深的理解。首先，我們來到了老街。老街的建筑風格獨特，保存完好，仿佛穿越回古代。一路上，可以看到許多老門樓、老店鋪，盡顯家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風情。在老街的一角，還有一座古老的廟宇。廟宇的香火旺盛，我和親戚們一同向神龕上的神像行禮，祈求著家鄉(xiāng)的繁榮和幸福。接著，我們來到了家鄉(xiāng)的博物館，這里陳列著豐富的家鄉(xiāng)歷史文物。通過參觀，我了解到家鄉(xiāng)曾經(jīng)有過輝煌燦爛的歷史，在這里我深感自豪。這些歷史文化的瑰寶，代表著家鄉(xiāng)人民的聰明才智與勤勞智慧，是我們的驕傲。
這次旅行不僅讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的自然風光和歷史文化，還讓我感受到了親情的力量。我和親戚們一同進食、睡覺、游玩，彼此之間相互關(guān)心和照顧，讓我體會到了家庭的溫暖與和諧。這種親情的力量令人感動，我思考著，在人生的道路上，親人的陪伴和支持是多么重要。有了親人的陪伴，我們在外面的世界也能感受到家的溫暖。
通過這次和親戚游家鄉(xiāng)，我對家鄉(xiāng)有了更深刻的了解和認識。家鄉(xiāng)的山川、水域、街巷和文化，無不展示著我家鄉(xiāng)的多彩和獨特。這個地方承載著我成長的點點滴滴，讓我感受到了家鄉(xiāng)濃厚的人情味。家鄉(xiāng)的魅力和力量將永遠激勵著我去追尋更美好的未來。
回到家后，我情不自禁地向家人講述起這次旅行的點點滴滴，他們也津津樂道地聽著。這次旅行不僅僅是游覽，更是我與親人之間的一次難忘的交流和增進感情的旅程。我深深地感激親人的陪伴和理解，也更加懂得珍惜親情的珍貴。
總而言之，這次我和親戚游家鄉(xiāng)是一次難忘而愉快的旅行經(jīng)歷，讓我更加深入地認識到家鄉(xiāng)的重要性，領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的風土人情和歷史文化。我將永遠珍視家鄉(xiāng)的一切，感激親情的力量，努力為家鄉(xiāng)的繁榮做出自己的貢獻。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇六
我們的家鄉(xiāng)那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫以我的家鄉(xiāng)為主題的
活動方案
嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于我的家鄉(xiāng)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動名稱：
20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
活動目的：
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;
2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;
3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應(yīng)變能力。
活動對象：集美大學全體學生
活動地點：輪機工程學院學生活動廳
活動時間：初賽：20xx年4月22日(周五)
決賽：20xx年4月29日(周五)
活動內(nèi)容：
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準備好的ppt或者小視頻進行展示及講解，評委們根據(jù)評分細則進行打分。
活動流程：
一、賽前宣傳、報名：
2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預(yù)賽分組;
3、4月20日(周三)，張貼預(yù)賽宣傳海報(三張)。
二、預(yù)賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;
2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預(yù)賽的出場順序;
3、參賽選手向評委講解各個的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準備階段
2、4月28日(周四)調(diào)試會場音響、投影、燈光等;
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。
(二)比賽階段
1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規(guī)則;
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節(jié)目;
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);
5、公布比賽結(jié)果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發(fā)獎狀。
三、后期總結(jié)
1、張貼海報(三張)，公布結(jié)果;
2、召開總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗;
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。
活動預(yù)算：(附表)
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會?你是否依舊期望有個同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉(xiāng)就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉(xiāng)的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。
3、讓同學們學會使用ppt為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動的宣傳海報
五、活動內(nèi)容及流程
1、活動內(nèi)容
由2-4人一組，制作一個ppt，展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內(nèi)容和所在班級等。演講時間5分鐘以內(nèi)。
2、活動流程
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)
3、評分規(guī)則
一、ppt制作要求(60分)
1、ppt主題設(shè)計里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容;10分
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分
3、整體風格流暢，模板協(xié)調(diào)，版式、作品的編排方式能夠恰當?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分
4、合理使用ppt新功能和新技術(shù)及其他軟件：10分
二、演講水平(40分)
3、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價;10分
注：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。
(2)前五名頒發(fā)獎狀和紀念品，六到八名頒發(fā)參與獎。
六、活動時間及地點
待定
七、活動主辦單位
化生材料學院生活部。
活動背景
剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉(xiāng)無限的眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開自己的家鄉(xiāng)。每個人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉(xiāng)的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉(xiāng)風采，用鏡頭見證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風土人情，在攝影中體會現(xiàn)實的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動目的
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強同學們對省內(nèi)外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
4、讓大學生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力。
活動主題
走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)
參展注意事項
1、稿件形式：電子版(格式不限)
2、投稿內(nèi)容要求
(1)照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風景或風土人情(春節(jié)習俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式。
(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發(fā)送到以下三個郵箱：
郵箱
郵箱
郵箱
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎(chǔ)均可;
(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對所有作品有使用權(quán);
(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發(fā)到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。
咨詢電話：駱晨曦
提交作品階段：參賽者在規(guī)定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)
可將作品發(fā)到郵箱。
評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
2、秘書部做好
活動總結(jié)
活動人員安排
總負責人：駱晨曦
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力
活動文字記錄：羅海銀
其他部門協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽
經(jīng)費預(yù)算。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇七
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
策劃方案。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇八
為進一步落實中央“八項規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實好黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，整肅風紀，狠剎“四風”，促使全院廣大干部職工工作作風大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實現(xiàn)作風建設(shè)常態(tài)化、長效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展營造風清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動實施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動要求，現(xiàn)就我院開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的、中紀委xx屆五次全會精神為指導(dǎo)，按照省市紀委全會的總要求，以“為民務(wù)實清廉”為主題，以貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行風建設(shè)“九不準”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點，樹立主動服務(wù)群眾意識，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。
二、目標任務(wù)。
以開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動為契機，重點解決“五大”問題：
(一)組織紀律的問題。重點是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀律，作風散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會議紀律，隨意缺席、頂替、會場內(nèi)打手機等問題。
(二)服務(wù)意識的問題。重點是不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等問題。
(三)工作責任的問題。重點是對上級安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強調(diào)客觀理由，未能及時發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L險，不主動請教、請示解決的問題。
(四)得過且過的問題。重點是在位不想事、不干事、不盡責的問題;工作標準要求低、爭先意識差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。
(五)廉政意識的問題。重點是對“回扣”、“紅包”認識不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風險不清晰，防范意識不強等問題;鋪張浪費講享受，公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價證券的問題。
按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求，以學習教育、自查自糾、開門整治、群眾評議、社會監(jiān)督為抓手，正風肅紀，狠剎“四風”，重點整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊伍清明。具體達到“四提升”：
1、工作效率提升。精文簡會，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。
2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實首問首診負責制，優(yōu)化服務(wù)流程，強化便民措施，減少患者候診、取藥時間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。
3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔當，主動作為，做到高效落實，成效明顯。
4、干部形象提升。嚴守法紀，作風過硬，勤政務(wù)實，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實、清正廉潔、群眾信任。
三、活動重點。
(一)著力整治“四風”。針對黨員干部中存在的“四風”問題，積極開展批評與自我批評，修身正己，正風肅紀。一是反對形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對上級領(lǐng)導(dǎo)負責，對基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實之風;二是反對官僚主義，著力解決宗旨意識不牢，群眾意識淡薄，不落實首問負責制，病情解釋不清，注意事項交待不清，作風粗暴等問題，樹立親民之風;三是反對享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實，服務(wù)不主動等問題，樹立勤政之風;四是反對奢靡主義，著力解決鋪張浪費，公款吃請、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價證券等問題，樹立節(jié)儉之風。
(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強化便民措施，不斷改進工作作風，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進作風的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機制建設(shè)。突出對黨群、紀檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進行全面梳理，建立健全抓落實、重執(zhí)行的體制機制，實行限時辦結(jié)、督辦催辦、定期通報制度，及時解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時向群眾公開。嚴格落實首問首診責任制、一次告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責任追究等制度，堅決整治效率低下、不負責任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。
(四)著力強化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實加強對全院各科室和干部職工作風和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機抽查、暗訪與重點檢查相結(jié)合的方式進行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進行明察暗訪，重點檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費等行為。二是通過走訪服務(wù)對象了解科室的工作作風、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項目進行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級反饋的相關(guān)信息，對重點科室、重點崗位、重點人員進行暗訪。五是對醫(yī)院會風會紀、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個人工作紀律等情況進行巡視檢查。2、強化檢查。將貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行業(yè)作風建設(shè)情況納入重點檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測評、個別座談等形式，對作風建設(shè)進行效果評價。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對作風建設(shè)永遠在路上專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風建設(shè)永遠在路上專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項活動具體聯(lián)系人。
五、活動安排。
根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實際，作風建設(shè)永遠在路上專項活動分四個階段開展。
第一階段(3月10日—3月20日)：學習動員，統(tǒng)一思想。
在3月份的行政例會、科主任例會、中層干部大會上，對全院干部作風建設(shè)永遠在路上專項活動進行全面動員和部署。各科室要動員廣大干部職工積極投身到干部作風建設(shè)活動中來，并根據(jù)工作實際，制定活動方案，明確責任分工。
第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題。
通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個干部都要針對工作實際和思想實際，認真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實際中找，從群眾意見中擺。
第一，要對工作作風進行“五個是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風。
第二，要對生活作風進行“六個不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費;二是不參與黃、賭、毒等違法違紀活動;三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動中收受禮品紅包和有價證券;六是不貪污受賄、收錢斂財?shù)取?BR> 第三，要對領(lǐng)導(dǎo)作風進行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題、為群眾辦實事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個人的形象好，在干部群眾中的口碑好。
第四，要對思想作風進行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進取的思想認識根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學發(fā)展的認識，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。
該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風建設(shè)工作，形成檢查抽查機制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負責人簽訂廉政責任書。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇九
一提起，走親戚，我可高興了。
我小時候最喜歡走親戚了。因為有好吃，有好拿。
我的大伯父離我家足足有20公里山路，我都愿意走路去他家做客。當時沒有單車，完全是靠走路的。
難走的山路，又險又滑，我們走山路時，得處處留心。
到吃飯時，大伯父就會拿出最好的菜來招呼我這個小客人。
記憶中，我和爺爺去過一次表叔公家，那一次我第一次嘗到臘腸的味道。我一邊吃，一邊問爺爺：“它叫什么？”叔公對我說：“這是廣州買回來的臘腸?！蔽矣謫枺骸皬V州在哪里？”叔公說：“很遠很遠的大城市?！蔽矣謫枺骸笆裁词谴蟪鞘?？”一個又一個問題不斷地問。叔公說：“你長大了，一定有出息。”叔公說完摸摸我的頭，笑了又笑。
有一次，我跟著奶奶去奶奶的娘家走親戚，回來的路上，下了一場大暴雨，我都睜不開眼睛走路了。我對奶奶說：“要是再住一晚就好了，說不定明天的這個時辰，就不會這么糟糕透頂?！蹦棠陶f：“久住得人嫌。知不知道？”我說：“現(xiàn)在怎么辦？”奶奶說：“躲雨唄?！?BR> 我最喜歡去外婆家做客啦，近得很，幾步腳就到了。
走親戚，成了農(nóng)村人的習俗，有很多禮節(jié)要注意。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二活動時間。
xxxx年9月下旬。
三活動地點。
各班自習教室。
四活動主題。
中秋節(jié)及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。
五活動目的。
1使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。2增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的、能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
六活動負責人。
全體班委。
七活動前期準備。
1各班委到院里領(lǐng)取300元的補助金，其余的各班自付。
2借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。
3統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。
5每個班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。
八總結(jié)評優(yōu)。
由組織部發(fā)起進行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。
五、小結(jié)。
同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級同學如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（3）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十一
此刻，皓月當空，星兒遠遠近近在月的四周點點閃閃，萬籟俱靜，黛藍的云幕上顯現(xiàn)了這樣一個月夜，顯現(xiàn)了一個無邊的水岸。
年年中秋，今又中秋，因為有愛，使遠古的神話依舊，使一些溫暖的記憶依舊，今夜月色如水，我心柔弱如水，如我的歌舞。
走近中秋月，讓心永久念著那些給我溫暖的月夜，記憶秋天曾經(jīng)的細語纏綿。抬頭望月皓皓，夜蒼蒼，長空無風，只有飛鳥過后的斑斑流痕。
遙望南方，今夜拜月：祈愿祖母在天堂無恙，祈愿親人們一生平安。月亮啊，你是思念之神，因為思念，我們結(jié)識了月亮，月夜浩瀚，卻難載起綿長的歲月之河。
時間與身旁的流水不再回來，有些人不再回來，世上還有許多的不再。一個人的月夜，靜靜拍下中秋迷幻的夜色，藏進與我有同樣感應(yīng)的人們心靈。
今夕中秋，因為有愛，心兒會變得比金子柔軟，我無邊的思念，宛若月旁流動的云絲，柔曼而綿長，或許，人生都有無法解脫的悲涼，無法刻印生命曾經(jīng)的光亮，想到此黯然淚落。
夜深沉，風清月朗，月圓人難全，自古悲傷事。秋水之上，月亮之外，我永遠無法走出許多的牽掛，讓我蘸幾滴秋夜清涼，寫下這兩行短短文字，把思念寄語天堂的祖母，寄語愛著我的親人們，祝福平安。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十二
我和親戚游家鄉(xiāng)，心得體會
在回鄉(xiāng)游玩的這幾天，我深深感受到了家鄉(xiāng)的美景以及豐富的文化底蘊。與親戚們一同游覽，不僅讓我見證了家鄉(xiāng)的變遷，還讓我對家鄉(xiāng)有了更加深刻的認識。下面我將從自然風光、人文歷史、家鄉(xiāng)的發(fā)展等方面來敘述我和親戚游家鄉(xiāng)的心得體會。
第二段：自然風光
隨著時間的發(fā)展，家鄉(xiāng)的自然風光也得到了極大的改善。我和親戚們在家鄉(xiāng)的河流邊漫步，感受到了那熟悉而又溫暖的氣息。河水清澈透明，沿岸的樹木郁郁蔥蔥，給人一種宜人的感覺。此外，家鄉(xiāng)還有高山、湖泊等自然景觀，給人一種寧靜和舒適的感覺。尤其是在晚上，星空的璀璨和山川的寧靜仿佛將人們帶入了童話世界。
第三段：人文歷史
家鄉(xiāng)不僅以自然風光而聞名，還有悠久的人文歷史。在古老的古城里，磚墻、青石板、傳統(tǒng)的建筑物無時不刻提醒著我們家鄉(xiāng)的古老和深厚的文化底蘊。在古城的博物館里，我看到了很多家鄉(xiāng)古人創(chuàng)造出的文物，包括傳統(tǒng)的手工藝品、書法繪畫等各種珍寶。這讓我深深感受到了家鄉(xiāng)的歷史底蘊和文化魅力。
第四段：家鄉(xiāng)的發(fā)展
隨著時代的進步，家鄉(xiāng)的變化是如此之快。高樓大廈拔地而起，新式的街道和商業(yè)中心等設(shè)施的建設(shè)，讓我有了一種振奮和驕傲的感覺。我在街頭欣賞了家鄉(xiāng)的夜景，燈火輝煌，繁華熱鬧。與此同時，我也不得不思考著家鄉(xiāng)快速的發(fā)展背后所帶來的問題，比如環(huán)境污染以及城市化帶來的諸多挑戰(zhàn)。我希望家鄉(xiāng)的發(fā)展能夠更加平衡，保護好家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)，讓人們可以在未來的日子里繼續(xù)感受到家鄉(xiāng)的美好。
第五段：結(jié)尾
回首這幾天的游玩，我對家鄉(xiāng)有了更加深入的認識。自然風光的美麗、人文歷史的悠久以及家鄉(xiāng)的發(fā)展給我留下了深刻的印象。我相信，隨著時間的流逝，家鄉(xiāng)會越來越美，我們也應(yīng)該為之努力。回到城市的我，仍舊懷念家鄉(xiāng)的美景和親切的親戚。我相信，在未來的日子里，我還會繼續(xù)回到家鄉(xiāng)，感受那美好的回憶，守護我的家鄉(xiāng)。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十三
為了使廣大學生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)主題活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周工作計劃中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報告、作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文、學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人、事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求
一、指導(dǎo)思想
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的`家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間
20xx.3.1-3.31
四、實施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十四
近日，我有幸和親戚一同回到了自己的家鄉(xiāng)，游覽了許多令人心醉神迷的風景名勝，這次旅行讓我收獲頗多，感觸良多。在與親戚共度的時光中，我不僅對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深刻的了解，還與親人們的感情得到了更進一步的加深，心靈得到了平靜和慰藉。
首先，這次回家鄉(xiāng)使我對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更加深入的了解。家鄉(xiāng)是一個擁有悠久歷史的地方，世代傳承著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。正是通過親自走訪一些歷史文化遺跡，我才能真切地感受到家鄉(xiāng)的歷史沉淀。我們參觀了家鄉(xiāng)的博物館，看到了一些古代的文物和典籍，在展品的解說下，了解到了家鄉(xiāng)當?shù)氐陌l(fā)展歷程和傳統(tǒng)文化。此外，我們還參觀了一些古老的廟宇和民居，感受到了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)建筑的神秘與美麗。通過這些了解，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展歷史有了更加清晰的認識，也對家鄉(xiāng)的古老文化有了更深刻的感悟。
其次，在這次旅行中，我與親人們之間的感情得到了進一步加深。平時的生活中，我們很少有機會聚在一起，而這次旅行讓我們團聚在一起，相互交流感受，并共同度過了美好的時光。在旅行中，我們相互照顧、互相幫助，這種親情和和睦的氛圍讓我感覺到家的溫暖。大家一起歡笑、一起分享美食，一起攜手共進，這樣的時光讓我感受到了家人間真摯的情感。無論是在山間游玩，還是在道路上徒步，我們都密切配合、互相鼓勵，成為了默契的團隊，這樣的旅行讓我更加珍惜親人的陪伴，更加明白家庭的重要性。
再次，這次旅行也讓我的心靈得到了平靜和慰藉。在家鄉(xiāng)的旅行中，我遠離了繁忙的城市生活，遠離了瑣事與壓力，心情也隨之放松了下來。站在郊外的田野，看著金色的稻谷在風中輕搖，我感受到了大自然的恩賜，內(nèi)心也逐漸變得寧靜和安寧。同時，家鄉(xiāng)的美麗風景也讓我感到了生活的美好和幸福。藍天、白云、綠樹、清水，組成了一幅令人心曠神怡的畫卷，讓我感受到了大自然帶來的慰藉與安慰。這種平靜與慰藉伴隨著我，讓我在回歸都市的生活中感到更加從容和滿足。
最后，這次回家鄉(xiāng)的旅行讓我更加深刻地體會到了家鄉(xiāng)的珍貴與可貴。這片土地孕育了我，是我成長的搖籃。家鄉(xiāng)的每一個角落都有我童年的足跡，都有我親人的身影，都有我難以磨滅的記憶。在家鄉(xiāng)的每一寸土地上，都流淌著我和親人們的血脈，我們承載著同樣的故事，延續(xù)著同樣的情感。無論我走到哪里，這份親情和回憶都不會改變，都在我內(nèi)心深處生根發(fā)芽?；氐郊亦l(xiāng)，就像回到了心靈的避風港，讓我真切地感受到了家的溫暖和親情的重要性。
總而言之，與親戚一同游家鄉(xiāng)是一次特別的旅行，讓我對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深入的了解，并加深了和親人們的感情，也給我的心靈帶來了平靜和慰藉。這次旅行讓我更加熱愛家鄉(xiāng)，更加珍惜親情和家庭的溫暖，也讓我更加明白，家鄉(xiāng)是我心靈的棲息之地，永遠都是我回家的地方。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十五
活動目的：
1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
輔導(dǎo)難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設(shè)備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎?》。
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)。
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學生出謀獻策。
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
(1)廢物循環(huán)再用;。
(2)少用紙巾，重拾手帕;。
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;。
(4)減少糧食的浪費;。
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;。
(6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;。
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;。
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的群眾路線，以紀念“五四”運動96周年、建團93周年為契機，結(jié)合大城實際和青年特點，通過全方位、寬領(lǐng)域、多層次開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀念活動，凝神聚力，奮力拼搏，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟強縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。
二、活動主題。
弘揚五四精神，激揚青春旋律。
三、活動時間。
20xx年3月—4月。
四、主題活動。
(一)基層活動。
1、“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題團日活動。全縣各級團組織以“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題教育活動為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實黨的xx屆四中全會精神等采取學習討論、演講比賽、詩歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開展主題團日活動，引導(dǎo)青少年堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗。
2、開展學唱紅歌活動。各級團組織一方面要把學唱紅歌作為開展愛國主義教育、加強社會主義核心價值體系建設(shè)的一項重要舉措，認真組織所有團員學唱“紅歌”，不僅要做到人人會唱，而且要唱準、唱熟、唱好，也可將學唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來，團干部要帶頭學唱，以身作則，率先垂范，從學唱“紅歌”中激發(fā)青年愛國熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風采。
3、讀書分享活動。每個基層團組織至少開展一次讀書分享活動，引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的好習慣，全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上，奮發(fā)向上的精神面貌，為實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟強縣、文化名城、綠色家園”目標任務(wù)及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢積聚青春能量。
4、志愿服務(wù)活動。按照3月份學雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，通過送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式，走進基層、走進青年，與基層青年同過五四青年節(jié)。廣泛組織基層團員青年圍繞“雨潤青春、扶貧幫困”活動要求，以孤寡老人結(jié)對幫扶、關(guān)愛失獨家庭等為重點，集中籌劃開展一系列青年志愿服務(wù)活動。
(二)團縣委統(tǒng)一安排。
1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評選活動。通過評選，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀青年，樹立一批具有當代青年先進特征、代表廣大青年成長方向的先進典型，優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺進行宣傳報道，在五四青年節(jié)之際，縣委縣政府進行表彰。
2、開展先進集體及先進個人評選表彰活動。為激發(fā)基層團組織活力，在全縣共青團組織中形成比、學、趕、超的良好氛圍，團縣委將評選一批青年先進集體及先進個人，在五四青年節(jié)進行表彰，使全縣青年學有目標、行有榜樣。
3、第四屆自強不息團員評選活動。五四前夕，評選出十名家庭貧困、品學兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強不息團員”，在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學金，并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡，傳播他們自強不息的拼搏精神，號召全縣廣大青年學生以他們?yōu)榘駱樱朔щy迎接人生各種挑戰(zhàn)。
4、“我的美麗大城夢”大城縣青少年書畫創(chuàng)作大賽暨義賣活動。以強化廣大青少年社會主義核心價值觀教育為引領(lǐng)，以助力大城發(fā)展為目標，組織青少年書畫愛好者把大城靚麗的一面以書畫的形式展現(xiàn)出來，通過書畫義賣活動募集善款，用愛心攜手我縣貧困中小學生，圓他們的求學夢。
5、召開大城縣各界優(yōu)秀青年座談會。4月底，組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強不息團員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會”，優(yōu)秀青年代表將圍繞“學習?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說心得、講體會、提建議。
五、活動要求。
1、高度重視，深入動員。各單位要充分認識開展活動的重要性，廣泛發(fā)動、深入動員，將活動內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準確傳達至基層團組織和廣大團干部。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要以紀念“五四”運動97周年暨建團94周年為契機，加強活動的宣傳報道，努力形成一定聲勢，并及時總結(jié)活動進展情況，加強活動典型的宣傳，從而營造良好氛圍。
3、精心設(shè)計，組織實施。要結(jié)合本單位實際，制定具體實施方案，突出主題，精心組織，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的團組織活動。同時注重在縣電視臺、《新大城》進行宣傳，營造良好的社會氛圍。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇二
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、組織機構(gòu)。
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：姚菊花。
副組長：黃賢佳。
組員：各班班組長。
三、活動時間:201x年9月8日—201x年9月14日。
四、活動主題。
本屆推普周活動的主題——“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，愛說普通話”
五、活動目標。
1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
六、主要活動安排。
1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏，張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。
幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
家長推普口號：說好普通話、方便你我他。
(1)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對全校師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師幼。
3.各班開展形式多樣的推普活動，結(jié)合我園實際情況特制訂如下活動形式：
(1)9月14日在校園內(nèi)開展糾錯活動，對宣傳欄、黑板報、教師教案等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會。學校以班級為單位舉行“我是中國娃，愛說普通話”主題班會活動。
(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動。
4.各段推普周活動具體安排如下：
小班：
1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班：
1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
大班：
1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。
總之，我們將以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學校日?；芾碥壍?，力爭我園語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個新臺階，為校園精神文明建設(shè)和師幼成長作出貢獻。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇三
一、活動宗旨：
開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立保護動物的意識、呵護綠地的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。
二、活動地點：金華市動物園。
三、活動時間：
1、11月4日星期三上午8：10全校校門口集合、點名，安全教育各班的負責人、車長到班上組織好學生，強調(diào)活動要求，8：25上車8：30開車。
2、往返車程時間分別約30分鐘，開展活動時間為9：00——14：00.
3、下午14：00集中上車，14：20乘車回校。
四、參加對象：全校師生。
五、安全保障措施：
1、在出發(fā)前各班對學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、在出發(fā)前組織有關(guān)人員對活動場地和路線進行認真勘察，并可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備。發(fā)現(xiàn)活動場內(nèi)有一個人工挖的湖和幾座假山，所以要教育學生不要到工挖的湖的旁邊玩和禁止攀爬假山。
3、每班安排的2位帶隊老師要認真做好組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù)，確保學生安全，確保春游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學生安全，學生活動范圍一定在帶隊老師的視線之內(nèi)，每一位帶隊老師要在春游之前將自己的小靈通充好電，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報。
6、加強管理和監(jiān)控措施，帶對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
六、秋游注意事項：
1、隊伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。
2、過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3、到了公園中不攀爬樹木和假山，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
4、以年級組為單位參觀，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍有事要做到事先向帶隊老師請假，經(jīng)老師允許方可離開。
5、教育學生注意言行文明，愛護公共設(shè)施，愛護公園中的一草一木，不亂涂亂寫;。
6、注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔果皮紙屑，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇四
為了使廣大學生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周工作計劃中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間
20xx.3.1-3.31
四、實施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的`基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報告、作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文、學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人、事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇五
近日，我有幸和親戚一起游覽了我的家鄉(xiāng)，這次旅行充實而愉快，讓我領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的風土人情和歷史文化。通過這次旅行，我更加深刻地認識到家鄉(xiāng)的重要性，同時也讓我感受到了親情的力量。
家鄉(xiāng)的自然風光令人心醉，我的親戚們一致都贊嘆不已。我們首先來到了家鄉(xiāng)的名山大川——霧靈山。遠遠望去，雄偉壯觀的山巒巍峨高聳，云霧彌漫其中，宛如一幅美麗的畫卷。我們沿著山間小路緩緩前行，身臨其境地感受大自然帶給我們的震撼與寧靜。在山巔，我們俯瞰著整個家鄉(xiāng)，心中充滿了自豪感。接著，我們又來到了家鄉(xiāng)的大河——赤水河畔。湍急的河水沖擊著小石子，發(fā)出一陣陣清脆的聲音。我們坐在河畔，迎著微風，聽著河水的聲音，不禁感慨萬分，大自然的力量是如此的偉大而宏偉。
在家鄉(xiāng)游玩的過程中，我們還參觀了許多富有歷史文化的景點，這讓我對家鄉(xiāng)的歷史有了更深的理解。首先，我們來到了老街。老街的建筑風格獨特，保存完好，仿佛穿越回古代。一路上，可以看到許多老門樓、老店鋪，盡顯家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風情。在老街的一角，還有一座古老的廟宇。廟宇的香火旺盛，我和親戚們一同向神龕上的神像行禮，祈求著家鄉(xiāng)的繁榮和幸福。接著，我們來到了家鄉(xiāng)的博物館，這里陳列著豐富的家鄉(xiāng)歷史文物。通過參觀，我了解到家鄉(xiāng)曾經(jīng)有過輝煌燦爛的歷史，在這里我深感自豪。這些歷史文化的瑰寶，代表著家鄉(xiāng)人民的聰明才智與勤勞智慧，是我們的驕傲。
這次旅行不僅讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的自然風光和歷史文化，還讓我感受到了親情的力量。我和親戚們一同進食、睡覺、游玩，彼此之間相互關(guān)心和照顧，讓我體會到了家庭的溫暖與和諧。這種親情的力量令人感動，我思考著，在人生的道路上，親人的陪伴和支持是多么重要。有了親人的陪伴，我們在外面的世界也能感受到家的溫暖。
通過這次和親戚游家鄉(xiāng)，我對家鄉(xiāng)有了更深刻的了解和認識。家鄉(xiāng)的山川、水域、街巷和文化，無不展示著我家鄉(xiāng)的多彩和獨特。這個地方承載著我成長的點點滴滴，讓我感受到了家鄉(xiāng)濃厚的人情味。家鄉(xiāng)的魅力和力量將永遠激勵著我去追尋更美好的未來。
回到家后，我情不自禁地向家人講述起這次旅行的點點滴滴，他們也津津樂道地聽著。這次旅行不僅僅是游覽，更是我與親人之間的一次難忘的交流和增進感情的旅程。我深深地感激親人的陪伴和理解，也更加懂得珍惜親情的珍貴。
總而言之，這次我和親戚游家鄉(xiāng)是一次難忘而愉快的旅行經(jīng)歷，讓我更加深入地認識到家鄉(xiāng)的重要性，領(lǐng)略到了家鄉(xiāng)的風土人情和歷史文化。我將永遠珍視家鄉(xiāng)的一切，感激親情的力量，努力為家鄉(xiāng)的繁榮做出自己的貢獻。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇六
我們的家鄉(xiāng)那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫以我的家鄉(xiāng)為主題的
活動方案
嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于我的家鄉(xiāng)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動名稱：
20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
活動目的：
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;
2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;
3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應(yīng)變能力。
活動對象：集美大學全體學生
活動地點：輪機工程學院學生活動廳
活動時間：初賽：20xx年4月22日(周五)
決賽：20xx年4月29日(周五)
活動內(nèi)容：
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準備好的ppt或者小視頻進行展示及講解，評委們根據(jù)評分細則進行打分。
活動流程：
一、賽前宣傳、報名：
2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預(yù)賽分組;
3、4月20日(周三)，張貼預(yù)賽宣傳海報(三張)。
二、預(yù)賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;
2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預(yù)賽的出場順序;
3、參賽選手向評委講解各個的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準備階段
2、4月28日(周四)調(diào)試會場音響、投影、燈光等;
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。
(二)比賽階段
1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規(guī)則;
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節(jié)目;
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);
5、公布比賽結(jié)果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發(fā)獎狀。
三、后期總結(jié)
1、張貼海報(三張)，公布結(jié)果;
2、召開總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗;
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。
活動預(yù)算：(附表)
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會?你是否依舊期望有個同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉(xiāng)就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉(xiāng)的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。
3、讓同學們學會使用ppt為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動的宣傳海報
五、活動內(nèi)容及流程
1、活動內(nèi)容
由2-4人一組，制作一個ppt，展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內(nèi)容和所在班級等。演講時間5分鐘以內(nèi)。
2、活動流程
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)
3、評分規(guī)則
一、ppt制作要求(60分)
1、ppt主題設(shè)計里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容;10分
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分
3、整體風格流暢，模板協(xié)調(diào)，版式、作品的編排方式能夠恰當?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分
4、合理使用ppt新功能和新技術(shù)及其他軟件：10分
二、演講水平(40分)
3、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價;10分
注：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。
(2)前五名頒發(fā)獎狀和紀念品，六到八名頒發(fā)參與獎。
六、活動時間及地點
待定
七、活動主辦單位
化生材料學院生活部。
活動背景
剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉(xiāng)無限的眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開自己的家鄉(xiāng)。每個人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉(xiāng)的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉(xiāng)風采，用鏡頭見證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風土人情，在攝影中體會現(xiàn)實的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動目的
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強同學們對省內(nèi)外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
4、讓大學生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力。
活動主題
走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)
參展注意事項
1、稿件形式：電子版(格式不限)
2、投稿內(nèi)容要求
(1)照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風景或風土人情(春節(jié)習俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式。
(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發(fā)送到以下三個郵箱：
郵箱
郵箱
郵箱
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎(chǔ)均可;
(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對所有作品有使用權(quán);
(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發(fā)到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。
咨詢電話：駱晨曦
提交作品階段：參賽者在規(guī)定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)
可將作品發(fā)到郵箱。
評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
2、秘書部做好
活動總結(jié)
活動人員安排
總負責人：駱晨曦
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力
活動文字記錄：羅海銀
其他部門協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽
經(jīng)費預(yù)算。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇七
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
策劃方案。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇八
為進一步落實中央“八項規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實好黨的群眾路線教育實踐活動的整改措施，整肅風紀，狠剎“四風”，促使全院廣大干部職工工作作風大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實現(xiàn)作風建設(shè)常態(tài)化、長效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展營造風清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動實施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動要求，現(xiàn)就我院開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的、中紀委xx屆五次全會精神為指導(dǎo)，按照省市紀委全會的總要求，以“為民務(wù)實清廉”為主題，以貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行風建設(shè)“九不準”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點，樹立主動服務(wù)群眾意識，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。
二、目標任務(wù)。
以開展作風建設(shè)永遠在路上專項活動為契機，重點解決“五大”問題：
(一)組織紀律的問題。重點是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀律，作風散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會議紀律，隨意缺席、頂替、會場內(nèi)打手機等問題。
(二)服務(wù)意識的問題。重點是不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等問題。
(三)工作責任的問題。重點是對上級安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強調(diào)客觀理由，未能及時發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L險，不主動請教、請示解決的問題。
(四)得過且過的問題。重點是在位不想事、不干事、不盡責的問題;工作標準要求低、爭先意識差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。
(五)廉政意識的問題。重點是對“回扣”、“紅包”認識不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風險不清晰，防范意識不強等問題;鋪張浪費講享受，公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價證券的問題。
按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求，以學習教育、自查自糾、開門整治、群眾評議、社會監(jiān)督為抓手，正風肅紀，狠剎“四風”，重點整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊伍清明。具體達到“四提升”：
1、工作效率提升。精文簡會，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。
2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實首問首診負責制，優(yōu)化服務(wù)流程，強化便民措施，減少患者候診、取藥時間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。
3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔當，主動作為，做到高效落實，成效明顯。
4、干部形象提升。嚴守法紀，作風過硬，勤政務(wù)實，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實、清正廉潔、群眾信任。
三、活動重點。
(一)著力整治“四風”。針對黨員干部中存在的“四風”問題，積極開展批評與自我批評，修身正己，正風肅紀。一是反對形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對上級領(lǐng)導(dǎo)負責，對基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實之風;二是反對官僚主義，著力解決宗旨意識不牢，群眾意識淡薄，不落實首問負責制，病情解釋不清，注意事項交待不清，作風粗暴等問題，樹立親民之風;三是反對享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實，服務(wù)不主動等問題，樹立勤政之風;四是反對奢靡主義，著力解決鋪張浪費，公款吃請、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價證券等問題，樹立節(jié)儉之風。
(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強化便民措施，不斷改進工作作風，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。
(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進作風的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機制建設(shè)。突出對黨群、紀檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進行全面梳理，建立健全抓落實、重執(zhí)行的體制機制，實行限時辦結(jié)、督辦催辦、定期通報制度，及時解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時向群眾公開。嚴格落實首問首診責任制、一次告知、限時辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責任追究等制度，堅決整治效率低下、不負責任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。
(四)著力強化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實加強對全院各科室和干部職工作風和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機抽查、暗訪與重點檢查相結(jié)合的方式進行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進行明察暗訪，重點檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費等行為。二是通過走訪服務(wù)對象了解科室的工作作風、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項目進行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級反饋的相關(guān)信息，對重點科室、重點崗位、重點人員進行暗訪。五是對醫(yī)院會風會紀、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個人工作紀律等情況進行巡視檢查。2、強化檢查。將貫徹落實中央“八項規(guī)定”和衛(wèi)生計生系統(tǒng)行業(yè)作風建設(shè)情況納入重點檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測評、個別座談等形式，對作風建設(shè)進行效果評價。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對作風建設(shè)永遠在路上專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風建設(shè)永遠在路上專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項活動具體聯(lián)系人。
五、活動安排。
根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實際，作風建設(shè)永遠在路上專項活動分四個階段開展。
第一階段(3月10日—3月20日)：學習動員，統(tǒng)一思想。
在3月份的行政例會、科主任例會、中層干部大會上，對全院干部作風建設(shè)永遠在路上專項活動進行全面動員和部署。各科室要動員廣大干部職工積極投身到干部作風建設(shè)活動中來，并根據(jù)工作實際，制定活動方案，明確責任分工。
第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題。
通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個干部都要針對工作實際和思想實際，認真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實際中找，從群眾意見中擺。
第一，要對工作作風進行“五個是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實首問負責制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項交待不清，自費項目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風。
第二，要對生活作風進行“六個不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費;二是不參與黃、賭、毒等違法違紀活動;三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動中收受禮品紅包和有價證券;六是不貪污受賄、收錢斂財?shù)取?BR> 第三，要對領(lǐng)導(dǎo)作風進行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點難點問題、為群眾辦實事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個人的形象好，在干部群眾中的口碑好。
第四，要對思想作風進行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進取的思想認識根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學發(fā)展的認識，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。
該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風建設(shè)工作，形成檢查抽查機制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負責人簽訂廉政責任書。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇九
一提起，走親戚，我可高興了。
我小時候最喜歡走親戚了。因為有好吃，有好拿。
我的大伯父離我家足足有20公里山路，我都愿意走路去他家做客。當時沒有單車，完全是靠走路的。
難走的山路，又險又滑，我們走山路時，得處處留心。
到吃飯時，大伯父就會拿出最好的菜來招呼我這個小客人。
記憶中，我和爺爺去過一次表叔公家，那一次我第一次嘗到臘腸的味道。我一邊吃，一邊問爺爺：“它叫什么？”叔公對我說：“這是廣州買回來的臘腸?！蔽矣謫枺骸皬V州在哪里？”叔公說：“很遠很遠的大城市?！蔽矣謫枺骸笆裁词谴蟪鞘?？”一個又一個問題不斷地問。叔公說：“你長大了，一定有出息。”叔公說完摸摸我的頭，笑了又笑。
有一次，我跟著奶奶去奶奶的娘家走親戚，回來的路上，下了一場大暴雨，我都睜不開眼睛走路了。我對奶奶說：“要是再住一晚就好了，說不定明天的這個時辰，就不會這么糟糕透頂?！蹦棠陶f：“久住得人嫌。知不知道？”我說：“現(xiàn)在怎么辦？”奶奶說：“躲雨唄?！?BR> 我最喜歡去外婆家做客啦，近得很，幾步腳就到了。
走親戚，成了農(nóng)村人的習俗，有很多禮節(jié)要注意。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二活動時間。
xxxx年9月下旬。
三活動地點。
各班自習教室。
四活動主題。
中秋節(jié)及元旦之際，每個班組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。
五活動目的。
1使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。2增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的、能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
六活動負責人。
全體班委。
七活動前期準備。
1各班委到院里領(lǐng)取300元的補助金，其余的各班自付。
2借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。
3統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。
5每個班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。
八總結(jié)評優(yōu)。
由組織部發(fā)起進行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。
五、小結(jié)。
同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級同學如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（3）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十一
此刻，皓月當空，星兒遠遠近近在月的四周點點閃閃，萬籟俱靜，黛藍的云幕上顯現(xiàn)了這樣一個月夜，顯現(xiàn)了一個無邊的水岸。
年年中秋，今又中秋，因為有愛，使遠古的神話依舊，使一些溫暖的記憶依舊，今夜月色如水，我心柔弱如水，如我的歌舞。
走近中秋月，讓心永久念著那些給我溫暖的月夜，記憶秋天曾經(jīng)的細語纏綿。抬頭望月皓皓，夜蒼蒼，長空無風，只有飛鳥過后的斑斑流痕。
遙望南方，今夜拜月：祈愿祖母在天堂無恙，祈愿親人們一生平安。月亮啊，你是思念之神，因為思念，我們結(jié)識了月亮，月夜浩瀚，卻難載起綿長的歲月之河。
時間與身旁的流水不再回來，有些人不再回來，世上還有許多的不再。一個人的月夜，靜靜拍下中秋迷幻的夜色，藏進與我有同樣感應(yīng)的人們心靈。
今夕中秋，因為有愛，心兒會變得比金子柔軟，我無邊的思念，宛若月旁流動的云絲，柔曼而綿長，或許，人生都有無法解脫的悲涼，無法刻印生命曾經(jīng)的光亮，想到此黯然淚落。
夜深沉，風清月朗，月圓人難全，自古悲傷事。秋水之上，月亮之外，我永遠無法走出許多的牽掛，讓我蘸幾滴秋夜清涼，寫下這兩行短短文字，把思念寄語天堂的祖母，寄語愛著我的親人們，祝福平安。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十二
我和親戚游家鄉(xiāng)，心得體會
在回鄉(xiāng)游玩的這幾天，我深深感受到了家鄉(xiāng)的美景以及豐富的文化底蘊。與親戚們一同游覽，不僅讓我見證了家鄉(xiāng)的變遷，還讓我對家鄉(xiāng)有了更加深刻的認識。下面我將從自然風光、人文歷史、家鄉(xiāng)的發(fā)展等方面來敘述我和親戚游家鄉(xiāng)的心得體會。
第二段：自然風光
隨著時間的發(fā)展，家鄉(xiāng)的自然風光也得到了極大的改善。我和親戚們在家鄉(xiāng)的河流邊漫步，感受到了那熟悉而又溫暖的氣息。河水清澈透明，沿岸的樹木郁郁蔥蔥，給人一種宜人的感覺。此外，家鄉(xiāng)還有高山、湖泊等自然景觀，給人一種寧靜和舒適的感覺。尤其是在晚上，星空的璀璨和山川的寧靜仿佛將人們帶入了童話世界。
第三段：人文歷史
家鄉(xiāng)不僅以自然風光而聞名，還有悠久的人文歷史。在古老的古城里，磚墻、青石板、傳統(tǒng)的建筑物無時不刻提醒著我們家鄉(xiāng)的古老和深厚的文化底蘊。在古城的博物館里，我看到了很多家鄉(xiāng)古人創(chuàng)造出的文物，包括傳統(tǒng)的手工藝品、書法繪畫等各種珍寶。這讓我深深感受到了家鄉(xiāng)的歷史底蘊和文化魅力。
第四段：家鄉(xiāng)的發(fā)展
隨著時代的進步，家鄉(xiāng)的變化是如此之快。高樓大廈拔地而起，新式的街道和商業(yè)中心等設(shè)施的建設(shè)，讓我有了一種振奮和驕傲的感覺。我在街頭欣賞了家鄉(xiāng)的夜景，燈火輝煌，繁華熱鬧。與此同時，我也不得不思考著家鄉(xiāng)快速的發(fā)展背后所帶來的問題，比如環(huán)境污染以及城市化帶來的諸多挑戰(zhàn)。我希望家鄉(xiāng)的發(fā)展能夠更加平衡，保護好家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)，讓人們可以在未來的日子里繼續(xù)感受到家鄉(xiāng)的美好。
第五段：結(jié)尾
回首這幾天的游玩，我對家鄉(xiāng)有了更加深入的認識。自然風光的美麗、人文歷史的悠久以及家鄉(xiāng)的發(fā)展給我留下了深刻的印象。我相信，隨著時間的流逝，家鄉(xiāng)會越來越美，我們也應(yīng)該為之努力。回到城市的我，仍舊懷念家鄉(xiāng)的美景和親切的親戚。我相信，在未來的日子里，我還會繼續(xù)回到家鄉(xiāng)，感受那美好的回憶，守護我的家鄉(xiāng)。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十三
為了使廣大學生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng)，將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動，下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)主題活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周工作計劃中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫調(diào)查報告、作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經(jīng)驗的工作論文、學術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人、事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學術(shù)論文要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容充實，具有理論性、思想性和學術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求
一、指導(dǎo)思想
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的`家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務(wù)
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間
20xx.3.1-3.31
四、實施步驟
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責任感。
出一期黑板報《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導(dǎo)全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十四
近日，我有幸和親戚一同回到了自己的家鄉(xiāng)，游覽了許多令人心醉神迷的風景名勝，這次旅行讓我收獲頗多，感觸良多。在與親戚共度的時光中，我不僅對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深刻的了解，還與親人們的感情得到了更進一步的加深，心靈得到了平靜和慰藉。
首先，這次回家鄉(xiāng)使我對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更加深入的了解。家鄉(xiāng)是一個擁有悠久歷史的地方，世代傳承著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。正是通過親自走訪一些歷史文化遺跡，我才能真切地感受到家鄉(xiāng)的歷史沉淀。我們參觀了家鄉(xiāng)的博物館，看到了一些古代的文物和典籍，在展品的解說下，了解到了家鄉(xiāng)當?shù)氐陌l(fā)展歷程和傳統(tǒng)文化。此外，我們還參觀了一些古老的廟宇和民居，感受到了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)建筑的神秘與美麗。通過這些了解，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展歷史有了更加清晰的認識，也對家鄉(xiāng)的古老文化有了更深刻的感悟。
其次，在這次旅行中，我與親人們之間的感情得到了進一步加深。平時的生活中，我們很少有機會聚在一起，而這次旅行讓我們團聚在一起，相互交流感受，并共同度過了美好的時光。在旅行中，我們相互照顧、互相幫助，這種親情和和睦的氛圍讓我感覺到家的溫暖。大家一起歡笑、一起分享美食，一起攜手共進，這樣的時光讓我感受到了家人間真摯的情感。無論是在山間游玩，還是在道路上徒步，我們都密切配合、互相鼓勵，成為了默契的團隊，這樣的旅行讓我更加珍惜親人的陪伴，更加明白家庭的重要性。
再次，這次旅行也讓我的心靈得到了平靜和慰藉。在家鄉(xiāng)的旅行中，我遠離了繁忙的城市生活，遠離了瑣事與壓力，心情也隨之放松了下來。站在郊外的田野，看著金色的稻谷在風中輕搖，我感受到了大自然的恩賜，內(nèi)心也逐漸變得寧靜和安寧。同時，家鄉(xiāng)的美麗風景也讓我感到了生活的美好和幸福。藍天、白云、綠樹、清水，組成了一幅令人心曠神怡的畫卷，讓我感受到了大自然帶來的慰藉與安慰。這種平靜與慰藉伴隨著我，讓我在回歸都市的生活中感到更加從容和滿足。
最后，這次回家鄉(xiāng)的旅行讓我更加深刻地體會到了家鄉(xiāng)的珍貴與可貴。這片土地孕育了我，是我成長的搖籃。家鄉(xiāng)的每一個角落都有我童年的足跡，都有我親人的身影，都有我難以磨滅的記憶。在家鄉(xiāng)的每一寸土地上，都流淌著我和親人們的血脈，我們承載著同樣的故事，延續(xù)著同樣的情感。無論我走到哪里，這份親情和回憶都不會改變，都在我內(nèi)心深處生根發(fā)芽?；氐郊亦l(xiāng)，就像回到了心靈的避風港，讓我真切地感受到了家的溫暖和親情的重要性。
總而言之，與親戚一同游家鄉(xiāng)是一次特別的旅行，讓我對家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深入的了解，并加深了和親人們的感情，也給我的心靈帶來了平靜和慰藉。這次旅行讓我更加熱愛家鄉(xiāng)，更加珍惜親情和家庭的溫暖，也讓我更加明白，家鄉(xiāng)是我心靈的棲息之地，永遠都是我回家的地方。
帶親戚游家鄉(xiāng)方案篇十五
活動目的：
1.通過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習慣。
輔導(dǎo)難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀?；顒佑镁撸憾嗝襟w設(shè)備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎?》。
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié)認清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現(xiàn)狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)。
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟。
1、批評與自我批評。
2、學生出謀獻策。
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
(1)廢物循環(huán)再用;。
(2)少用紙巾，重拾手帕;。
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;。
(4)減少糧食的浪費;。
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;。
(6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;。
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;。
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。