總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇一
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來(lái)比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽(tīng)著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等等，我都愛(ài)看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了。
作文。
應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的。
名人名言。
總之書給我?guī)?lái)的好處很多。所以我要多讀書讀好書好讀書成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇二
我有一些讀書的經(jīng)歷，就應(yīng)為我讀了這些書，所以我有很大的收獲。
我最早讀的書是媽媽給我買的一些小卡片和在墻上貼的`掛圖。每一張小卡片上，都印著一個(gè)詞語(yǔ)和圖片。就像一個(gè)卡片上印了一個(gè)月亮，下面就寫上月亮。
上了英華小學(xué)之后，我們每年都會(huì)定一些雜志，在學(xué)校里，我們還會(huì)讀一些文藝作品，我們學(xué)校還有閱覽室，每大周都會(huì)去一次。
讀書給我?guī)?lái)了很多的好處，就像我的會(huì)有一定的提升，讀書就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，讀書吸引著我。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇三
紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧?kù)o，此時(shí)此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書“幽會(huì)”真是再好可是的了。臺(tái)燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書中那奇妙的世界。
這是一個(gè)怎樣的世界呢這個(gè)世界有我所敬佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個(gè)。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅(jiān)毅、不畏困難、正義感極強(qiáng)這么一個(gè)人。有這么一段時(shí)間，她成了我的偶像，努力靠近的對(duì)象。
這本書是我小時(shí)候看過(guò)的第一本以真實(shí)故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁(yè)，就想看下一頁(yè)；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部?？粗晕业摹皠趧?dòng)成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。
在讀這一套書時(shí)，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來(lái)”。長(zhǎng)時(shí)間的看書常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個(gè)姿勢(shì)，之后看。其實(shí)我這么努力地看書還是有一點(diǎn)私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！”其次，我也能夠借此機(jī)會(huì)消磨時(shí)間?？墒菨u漸地，我讀書不再是為了這個(gè)目的。我開(kāi)始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。
我把書讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時(shí)的那種不屈不饒，那種堅(jiān)強(qiáng)的精神?？墒歉袊@歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個(gè)書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來(lái)，最終還向她推薦這套書，就講了幾個(gè)故事的前半段，然后賣關(guān)子不說(shuō)了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑”，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開(kāi)始“啃”了起來(lái)。
可是為了我的書不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！
當(dāng)天晚上，我開(kāi)始實(shí)施這個(gè)“計(jì)劃”。趁臥室里沒(méi)人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。
等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點(diǎn)了！這才趕忙合上書躺好睡覺(jué)。
窗外，夜色依舊寧?kù)o，臺(tái)燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個(gè)天真無(wú)知的我了，因?yàn)橛袝呐惆?，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教?huì)了我如何應(yīng)對(duì)生活、社會(huì)、世界。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇四
每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，在小時(shí)候我就開(kāi)始讀書了，我非常的喜愛(ài)讀書。
在小的`時(shí)候，沒(méi)有上幼兒園，我就開(kāi)始讀書了，在上幼兒園之前，我讀的就是掛圖，我的媽媽從超市里買了好幾張掛圖，有數(shù)字的，有水果的，有人名的。我讓媽媽把買來(lái)的掛圖都掛在我的臥室里，每天媽媽就教我讀掛圖。再長(zhǎng)大些，上了幼兒園，我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的故事和古詩(shī)。學(xué)會(huì)以后，媽媽就每天晚上就讓我個(gè)她讀一篇古詩(shī)和古詩(shī)。上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀帶有拼音的稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的故事了。上了三年級(jí)，我就開(kāi)始讀一些文學(xué)一類的書，媽媽還帶著我上圖書光呢，直到現(xiàn)在，我一直都在讀書，我非常愛(ài)讀書。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇五
我沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我最早讀的書是，爸爸媽媽給我買的識(shí)字卡片，上面有飛機(jī)、汽車、鉛筆、紅氣球……，就是爸爸媽媽給我買的識(shí)字卡片，就在沒(méi)有上幼兒園的'時(shí)候就學(xué)了十幾個(gè)生字。
上了幼兒園后，我是在村里學(xué)的，學(xué)的時(shí)候我們就在黑板上寫著一、二、三、四、五。我上完小班就是中班、中班玩的就是大班，就是在幼兒園我看過(guò)一些開(kāi)心超人的電視。
我上了小學(xué)時(shí)，就有了三本書語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書三本書，而且還給一些必讀書。我上一、二年級(jí)的時(shí)候我就學(xué)了一些字，又上了三、四年級(jí)又學(xué)到了非常非常讀的字。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇六
在我記憶的長(zhǎng)河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書。
一本有趣的書，能讓我安靜好幾個(gè)小時(shí)；一本有趣的書，能讓活潑的`我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書，能讓我不理會(huì)周圍所以的吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書——木偶奇遇記。我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽(tīng)到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房門，問(wèn)她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”她說(shuō)：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了?？磿伎疵粤恕！蔽覍?duì)她說(shuō)：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書，繼續(xù)看了起來(lái)。沒(méi)多久，又聽(tīng)到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，你不吃飯，就別想吃飯了。”我受不了媽媽的嘮叨。只好放下書，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時(shí)望書房，惦記著我的書。
我愛(ài)讀書，也是豐富而有趣的。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇七
小時(shí)候的我對(duì)閱讀充滿了濃厚的興趣。記得那時(shí)候，每個(gè)周末的晚上，我總是坐在書桌前，沉浸在一本本書的世界里。我讀過(guò)的書籍種類繁多，從童話故事到名著經(jīng)典，每一本書都給我?guī)?lái)了不同的思考和啟發(fā)。通過(guò)讀書，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力，這是我至今受益匪淺的經(jīng)歷。
第二段：讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
讀書不僅僅是獲得知識(shí)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的過(guò)程。書本中包含了世界各個(gè)領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀，可以拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，書籍中的人物形象和情節(jié)也讓我產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)起自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書，我在各個(gè)方面不斷進(jìn)步，提高了自己的思考和表達(dá)能力，對(duì)未知世界充滿了好奇與探求。
第三段：讀書對(duì)情感與人際交往的影響。
除了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，讀書也在很大程度上塑造了我的情感世界和人際交往方式。在閱讀中，我遇到了不同性格的人物，看到了各種人生的拼搏與坎坷，這使我更加理解人性的復(fù)雜與多樣。同時(shí)，通過(guò)和書中人物一起經(jīng)歷各種情緒和沖突，我學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情緒、理解和包容他人的感受。讀書還提供了和他人分享的機(jī)會(huì)，我和朋友、家人一起讀同一本書，通過(guò)交流我們彼此之間的感受和思考，增進(jìn)了感情的交流和相互理解。
第四段：讀書對(duì)人生態(tài)度的影響。
讀書也對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重要的影響。書籍中不同的主題和人生觀讓我對(duì)人生的態(tài)度更加深思熟慮、堅(jiān)定和積極。有時(shí)，一部名著中的哲理和感悟，可以讓我重新審視自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀；有時(shí)，一本勵(lì)志的書籍可以鼓舞我在困境中咬牙堅(jiān)持；有時(shí)，也有書籍給我提供了不同人生選擇的思考和啟示。而這些都成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富，讓我更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和抉擇。
第五段：讀書對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟迪。
無(wú)論是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、情感世界還是人生態(tài)度的影響，讀書都為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的啟迪。書籍中的智慧和經(jīng)驗(yàn)為我思考和解決問(wèn)題提供了指導(dǎo)和借鑒。通過(guò)閱讀，我也建立起了對(duì)自己行動(dòng)和選擇的自信，學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。未來(lái)的旅程將充滿無(wú)限的可能性，而我相信讀書的經(jīng)歷與收獲將成為我成長(zhǎng)的基石，助力我邁向更大的舞臺(tái)。
總結(jié)段：通過(guò)回憶過(guò)往的讀書經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、情感世界、人生態(tài)度和未來(lái)發(fā)展的重要影響。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是獲取智慧和人生啟迪的過(guò)程。我愿意繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，用書籍中的智慧滋養(yǎng)自己，用書籍中的力量去追求更好的自己和美好的未來(lái)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)往經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷往往會(huì)成為人們思考和感悟人生的重要依據(jù)。其中，讀書經(jīng)歷在一個(gè)人的成長(zhǎng)中占據(jù)著重要的位置。通過(guò)讀書，我們不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠獲取寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我過(guò)往的讀書經(jīng)歷和所得到的心得體會(huì)。
第二段：兒時(shí)的讀書經(jīng)歷（200字）。
我從小就對(duì)書籍充滿興趣，每當(dāng)我讀著一本好書，我仿佛置身其中，和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和故事。兒時(shí)的讀書經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，它也讓我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性。每當(dāng)我讀到一本感興趣的書時(shí)，我會(huì)不顧一切地投入其中，不斷地翻閱，直到讀完整本書。這種堅(jiān)持和持之以恒的精神，也影響了我終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
第三段：青年時(shí)期的讀書心得（300字）。
在青年時(shí)期，我開(kāi)始探索更廣泛的讀書領(lǐng)域，涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。讀書讓我明白了知識(shí)的力量。通過(guò)閱讀歷史、科學(xué)、文學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，我不僅獲得了各種知識(shí)和信息，還培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。我開(kāi)始能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題，找到更多的解決方案。此外，讀書也讓我懂得了待人和處事的道理。我通過(guò)閱讀傳記和散文，接觸到各種各樣的人物形象和情感故事，從中汲取智慧，提高自己的情商和人際交往能力。
第四段：成年后的收獲（300字）。
進(jìn)入成年后，我在讀書方面更注重靈感和啟示。與過(guò)去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)不同，我現(xiàn)在更注重讀書對(duì)我的感悟和啟發(fā)。有時(shí)候，一本無(wú)名的小說(shuō)，一個(gè)普通的小故事，甚至是一句簡(jiǎn)單的格言，都能給我?guī)?lái)巨大的觸動(dòng)和啟示。讀書成為我反思人生和成長(zhǎng)的一個(gè)重要方式。經(jīng)歷了一些人生的坎坷和挫折后，我會(huì)去讀些勵(lì)志的書籍，通過(guò)他人的故事獲取力量，堅(jiān)持前進(jìn)。讀書也成為了我的心靈寄托和情感紓壓的途徑，書籍給我?guī)?lái)了溫暖和寧?kù)o。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀書，我體會(huì)到了知識(shí)的力量和智慧的魅力。讀書不僅讓我具備了一種源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我擁有了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。同時(shí)，讀書也讓我更加崇尚真實(shí)與美好的價(jià)值觀，塑造了我積極向上和善待他人的態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地，讀書都是我靈感和力量的源泉。我相信，通過(guò)閱讀，我們能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：以上所述，是我對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得體會(huì)。讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是成長(zhǎng)和思考的重要方式。通過(guò)讀書，我們可以開(kāi)闊視野，增加智慧，培養(yǎng)價(jià)值觀，并在人生的道路上找到希望和力量。無(wú)論是兒時(shí)還是青年時(shí)期，或是成年后，讀書都是不可或缺的。我深信，通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我們能夠不斷改善自我，成為更好的自己。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇九
過(guò)往經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的歷程，而讀書則是其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，閱讀擴(kuò)展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考、分析和解決問(wèn)題。這些過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來(lái)的視野拓寬。
讀書帶來(lái)的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來(lái)自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過(guò)讀一本好書，我仿佛能夠穿越時(shí)光和空間，跨越國(guó)界和語(yǔ)言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見(jiàn)識(shí)，使我能夠更加開(kāi)闊地看待世界，也讓我學(xué)會(huì)了尊重與包容他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界。
讀書不僅讓我開(kāi)闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂(lè)。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的方式。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)、思考人生，讓我成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來(lái)的知識(shí)與能力提升。
除了開(kāi)闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識(shí)與能力的提升。通過(guò)閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識(shí)和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加明智地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。讀書的過(guò)程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識(shí)和能力的提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而不只是一個(gè)結(jié)果。
第五段：讀書心得對(duì)我的人生意義。
過(guò)往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會(huì)對(duì)我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過(guò)閱讀，我不僅成為了一個(gè)更加開(kāi)闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識(shí)和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對(duì)挑戰(zhàn)和追求成長(zhǎng)。在未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財(cái)富，成為對(duì)社會(huì)有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并且激勵(lì)我不斷前行，追求自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)過(guò)往的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了讀書帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識(shí)和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢(shì)；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)我不斷追求自我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過(guò)往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內(nèi)容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。
我有一次在看書，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來(lái)接著看，這書中的內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十一
書被人類稱為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒(méi)幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺(jué)》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本。有時(shí)候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開(kāi)始，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，也可是癮了。
之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間。
再之后，媽媽給我買了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書一到，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實(shí)，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類提高的階梯?！庇浀糜忠淮危覀儼嗯e行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí)，因我積累了許多類似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開(kāi)平時(shí)的積累。練習(xí)開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開(kāi)仔細(xì)地觀察，僅有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫出真正打動(dòng)人心的文章。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十二
窗外，夜深人靜?？晌曳块g里的燈還在亮著，我正端坐在書桌旁看書呢！望著伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書經(jīng)歷。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)讀書。兩歲的時(shí)候，整天嚷嚷著要聽(tīng)故事，什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，爸爸經(jīng)常給我講，我也是百聽(tīng)不厭。為此，爸爸還專門給我買了很多故事書呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節(jié)卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網(wǎng)上買了很多卡片書，比如一些物品圖片的卡片書、古詩(shī)卡片書。通過(guò)這樣的書，我認(rèn)識(shí)了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學(xué)識(shí)字和學(xué)古詩(shī)時(shí)，可以借助圖片進(jìn)行理解。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，剛發(fā)下來(lái)的新書讓我瞬間有點(diǎn)懵圈。只見(jiàn)樹(shù)上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領(lǐng)了。于是，我讓爸爸給我買了許多課外書籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，課本上的文字和拼音變得簡(jiǎn)單了許多。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，我們要趁著年少，多讀書，多學(xué)習(xí)。少年易學(xué)老難成，我相信，只要我堅(jiān)持讀書，就一定會(huì)明白更多的人生哲理。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十三
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我的。我最開(kāi)始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，a，o，e，i，u，識(shí)字也比以前多了?？梢环_(kāi)小時(shí)候不求甚解的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長(zhǎng)串，沉默的站著，來(lái)北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來(lái)到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十四
我酷愛(ài)讀書，我有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來(lái)，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來(lái)慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時(shí)候，我都會(huì)給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒(méi)收”了。此刻回想起來(lái)，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書的主角），他邀請(qǐng)我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲?！?BR> 讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十五
書被稱為世界文化的瑰寶，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切可是了。書雖然有限，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的，書雖然不大，可是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，并且我還有一段讀書經(jīng)歷呢!
我的讀書經(jīng)歷從我還是一個(gè)三歲小毛孩就開(kāi)始了，那時(shí)我什么也不懂。媽媽愛(ài)買一些雜志，而這些雜志中正好附贈(zèng)有一本連環(huán)畫。買來(lái)的雜志連環(huán)畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環(huán)畫。這些連環(huán)畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅趣味的圖畫，并且每本書中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí)，從我第一眼見(jiàn)到它，我便喜歡上了它。
不知不覺(jué)便過(guò)了兩個(gè)年頭，那些過(guò)時(shí)的連環(huán)畫已經(jīng)被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經(jīng)典童話與成語(yǔ)故事。
此刻，我的書已經(jīng)有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說(shuō)類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因?yàn)樗且晃焕喜┦?，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都?huì)去問(wèn)他。我最愛(ài)看的兩本書是《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》，因?yàn)檫@兩本書的情節(jié)曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當(dāng)我講到這些書時(shí)，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難。每當(dāng)我讀到他們成功時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，微微地笑起來(lái)。而每當(dāng)我講到情景火燒眉毛時(shí)，我會(huì)屏氣凝神，心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。有一次，我差點(diǎn)兒坐到了地上，因?yàn)槲铱吹轿闹械娜嗽谝稽c(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，我的身體也動(dòng)了起來(lái)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十六
我三歲時(shí)，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節(jié)啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書的興趣，并成為我快樂(lè)的源泉。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話》、《安徒生童話》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信和善良的人。
讀書讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十七
書架下，一杯茶，一本書，足以讓我消磨整整一天的時(shí)光。
小時(shí)候，父母總是很忙，每天很晚才到家?？湛盏奈葑永?，我不安的'等待著父母的歸來(lái)。我打開(kāi)所有的燈，來(lái)驅(qū)散我心中的膽怯。就這樣，我一直害怕黑暗中的獨(dú)處。直到父母為我買來(lái)一個(gè)大書架，擺滿了各式各樣的書籍。我取下心愛(ài)的書，倚著書架，投入一個(gè)個(gè)動(dòng)人的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了孤獨(dú)。
此后，我的世界也開(kāi)始變得不同。我在甜美的梔子花香中，與精靈一起做做一個(gè)仲夏夜的夢(mèng)，在夜深人靜漆黑的晚間，聆聽(tīng)魅影在歌劇院中的歌唱，在澄澈的波濤中，幻想著尼莫船長(zhǎng)的海底故事。
伴隨著綺麗的童話，我漸漸成長(zhǎng)。生活仿佛進(jìn)入了飛速奔馳的漩渦，裹挾著我沖向不可預(yù)知的未來(lái)。我站在都市的百尺危樓上，俯眺風(fēng)馳電掣的匆忙街市。悲壯的生命贊歌令人心驚動(dòng)魄，歡聲笑語(yǔ)竟然會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，原來(lái)，渺渺微軀，這不過(guò)是洪濤一滴，我開(kāi)始讀懂了都市的韻律，生死無(wú)常。速度，是時(shí)代的最強(qiáng)音。這突如其來(lái)的一切，不斷碾壓著我纖細(xì)而已敏感的神經(jīng)。于是，許多無(wú)法劃分是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題層出不窮，我竟無(wú)法給予任何一個(gè)微弱的回應(yīng)。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩飾內(nèi)心的恐懼，只是愈發(fā)的精疲力盡。
站在書架下，我渴望在前人的故事里尋找生命的突破口，一字一句一頁(yè)一本，魔怔般酣暢淋漓，閱讀，是唯一擺脫困境的法門。
漸漸地，在前人的文字里，我領(lǐng)略了他們的感悟，聽(tīng)到了他們的心聲。透過(guò)我的眼睛，看見(jiàn)了他們的慧眼閃爍著的獨(dú)到光芒。這些經(jīng)歷了歲月洗練的精神體悟，打破了我原先狹隘幽暗的內(nèi)心的世界，讓我有了重獲新生的感覺(jué)，使我這顆在俗世漂泊的心靈逐漸的趨于平靜。
讀書，現(xiàn)在成了我生命中不。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇一
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來(lái)比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽(tīng)著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》等等，我都愛(ài)看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了。
作文。
應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的。
名人名言。
總之書給我?guī)?lái)的好處很多。所以我要多讀書讀好書好讀書成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇二
我有一些讀書的經(jīng)歷，就應(yīng)為我讀了這些書，所以我有很大的收獲。
我最早讀的書是媽媽給我買的一些小卡片和在墻上貼的`掛圖。每一張小卡片上，都印著一個(gè)詞語(yǔ)和圖片。就像一個(gè)卡片上印了一個(gè)月亮，下面就寫上月亮。
上了英華小學(xué)之后，我們每年都會(huì)定一些雜志，在學(xué)校里，我們還會(huì)讀一些文藝作品，我們學(xué)校還有閱覽室，每大周都會(huì)去一次。
讀書給我?guī)?lái)了很多的好處，就像我的會(huì)有一定的提升，讀書就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，讀書吸引著我。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇三
紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧?kù)o，此時(shí)此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書“幽會(huì)”真是再好可是的了。臺(tái)燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書中那奇妙的世界。
這是一個(gè)怎樣的世界呢這個(gè)世界有我所敬佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個(gè)。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅(jiān)毅、不畏困難、正義感極強(qiáng)這么一個(gè)人。有這么一段時(shí)間，她成了我的偶像，努力靠近的對(duì)象。
這本書是我小時(shí)候看過(guò)的第一本以真實(shí)故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁(yè)，就想看下一頁(yè)；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部?？粗晕业摹皠趧?dòng)成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。
在讀這一套書時(shí)，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來(lái)”。長(zhǎng)時(shí)間的看書常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個(gè)姿勢(shì)，之后看。其實(shí)我這么努力地看書還是有一點(diǎn)私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！”其次，我也能夠借此機(jī)會(huì)消磨時(shí)間?？墒菨u漸地，我讀書不再是為了這個(gè)目的。我開(kāi)始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。
我把書讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時(shí)的那種不屈不饒，那種堅(jiān)強(qiáng)的精神?？墒歉袊@歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個(gè)書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來(lái)，最終還向她推薦這套書，就講了幾個(gè)故事的前半段，然后賣關(guān)子不說(shuō)了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑”，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開(kāi)始“啃”了起來(lái)。
可是為了我的書不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！
當(dāng)天晚上，我開(kāi)始實(shí)施這個(gè)“計(jì)劃”。趁臥室里沒(méi)人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。
等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點(diǎn)了！這才趕忙合上書躺好睡覺(jué)。
窗外，夜色依舊寧?kù)o，臺(tái)燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個(gè)天真無(wú)知的我了，因?yàn)橛袝呐惆?，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教?huì)了我如何應(yīng)對(duì)生活、社會(huì)、世界。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇四
每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，在小時(shí)候我就開(kāi)始讀書了，我非常的喜愛(ài)讀書。
在小的`時(shí)候，沒(méi)有上幼兒園，我就開(kāi)始讀書了，在上幼兒園之前，我讀的就是掛圖，我的媽媽從超市里買了好幾張掛圖，有數(shù)字的，有水果的，有人名的。我讓媽媽把買來(lái)的掛圖都掛在我的臥室里，每天媽媽就教我讀掛圖。再長(zhǎng)大些，上了幼兒園，我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的故事和古詩(shī)。學(xué)會(huì)以后，媽媽就每天晚上就讓我個(gè)她讀一篇古詩(shī)和古詩(shī)。上了小學(xué)，我就開(kāi)始讀帶有拼音的稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的故事了。上了三年級(jí)，我就開(kāi)始讀一些文學(xué)一類的書，媽媽還帶著我上圖書光呢，直到現(xiàn)在，我一直都在讀書，我非常愛(ài)讀書。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇五
我沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我最早讀的書是，爸爸媽媽給我買的識(shí)字卡片，上面有飛機(jī)、汽車、鉛筆、紅氣球……，就是爸爸媽媽給我買的識(shí)字卡片，就在沒(méi)有上幼兒園的'時(shí)候就學(xué)了十幾個(gè)生字。
上了幼兒園后，我是在村里學(xué)的，學(xué)的時(shí)候我們就在黑板上寫著一、二、三、四、五。我上完小班就是中班、中班玩的就是大班，就是在幼兒園我看過(guò)一些開(kāi)心超人的電視。
我上了小學(xué)時(shí)，就有了三本書語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書三本書，而且還給一些必讀書。我上一、二年級(jí)的時(shí)候我就學(xué)了一些字，又上了三、四年級(jí)又學(xué)到了非常非常讀的字。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇六
在我記憶的長(zhǎng)河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書。
一本有趣的書，能讓我安靜好幾個(gè)小時(shí)；一本有趣的書，能讓活潑的`我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書，能讓我不理會(huì)周圍所以的吵鬧。
記得有一次，我看一本有趣的書——木偶奇遇記。我被故事里的情節(jié)所吸引，我看著看著，就入了迷。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽(tīng)到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房門，問(wèn)她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”她說(shuō)：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了?？磿伎疵粤恕！蔽覍?duì)她說(shuō)：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書，繼續(xù)看了起來(lái)。沒(méi)多久，又聽(tīng)到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，你不吃飯，就別想吃飯了。”我受不了媽媽的嘮叨。只好放下書，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時(shí)望書房，惦記著我的書。
我愛(ài)讀書，也是豐富而有趣的。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇七
小時(shí)候的我對(duì)閱讀充滿了濃厚的興趣。記得那時(shí)候，每個(gè)周末的晚上，我總是坐在書桌前，沉浸在一本本書的世界里。我讀過(guò)的書籍種類繁多，從童話故事到名著經(jīng)典，每一本書都給我?guī)?lái)了不同的思考和啟發(fā)。通過(guò)讀書，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和思考能力，這是我至今受益匪淺的經(jīng)歷。
第二段：讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
讀書不僅僅是獲得知識(shí)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的過(guò)程。書本中包含了世界各個(gè)領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀，可以拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，書籍中的人物形象和情節(jié)也讓我產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)起自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書，我在各個(gè)方面不斷進(jìn)步，提高了自己的思考和表達(dá)能力，對(duì)未知世界充滿了好奇與探求。
第三段：讀書對(duì)情感與人際交往的影響。
除了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，讀書也在很大程度上塑造了我的情感世界和人際交往方式。在閱讀中，我遇到了不同性格的人物，看到了各種人生的拼搏與坎坷，這使我更加理解人性的復(fù)雜與多樣。同時(shí)，通過(guò)和書中人物一起經(jīng)歷各種情緒和沖突，我學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情緒、理解和包容他人的感受。讀書還提供了和他人分享的機(jī)會(huì)，我和朋友、家人一起讀同一本書，通過(guò)交流我們彼此之間的感受和思考，增進(jìn)了感情的交流和相互理解。
第四段：讀書對(duì)人生態(tài)度的影響。
讀書也對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重要的影響。書籍中不同的主題和人生觀讓我對(duì)人生的態(tài)度更加深思熟慮、堅(jiān)定和積極。有時(shí)，一部名著中的哲理和感悟，可以讓我重新審視自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀；有時(shí)，一本勵(lì)志的書籍可以鼓舞我在困境中咬牙堅(jiān)持；有時(shí)，也有書籍給我提供了不同人生選擇的思考和啟示。而這些都成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富，讓我更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和抉擇。
第五段：讀書對(duì)未來(lái)發(fā)展的啟迪。
無(wú)論是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、情感世界還是人生態(tài)度的影響，讀書都為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的啟迪。書籍中的智慧和經(jīng)驗(yàn)為我思考和解決問(wèn)題提供了指導(dǎo)和借鑒。通過(guò)閱讀，我也建立起了對(duì)自己行動(dòng)和選擇的自信，學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。未來(lái)的旅程將充滿無(wú)限的可能性，而我相信讀書的經(jīng)歷與收獲將成為我成長(zhǎng)的基石，助力我邁向更大的舞臺(tái)。
總結(jié)段：通過(guò)回憶過(guò)往的讀書經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、情感世界、人生態(tài)度和未來(lái)發(fā)展的重要影響。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是獲取智慧和人生啟迪的過(guò)程。我愿意繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，用書籍中的智慧滋養(yǎng)自己，用書籍中的力量去追求更好的自己和美好的未來(lái)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)往經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷往往會(huì)成為人們思考和感悟人生的重要依據(jù)。其中，讀書經(jīng)歷在一個(gè)人的成長(zhǎng)中占據(jù)著重要的位置。通過(guò)讀書，我們不僅能夠拓寬自己的視野，還能夠獲取寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我過(guò)往的讀書經(jīng)歷和所得到的心得體會(huì)。
第二段：兒時(shí)的讀書經(jīng)歷（200字）。
我從小就對(duì)書籍充滿興趣，每當(dāng)我讀著一本好書，我仿佛置身其中，和書中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和故事。兒時(shí)的讀書經(jīng)歷讓我開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，它也讓我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性。每當(dāng)我讀到一本感興趣的書時(shí)，我會(huì)不顧一切地投入其中，不斷地翻閱，直到讀完整本書。這種堅(jiān)持和持之以恒的精神，也影響了我終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
第三段：青年時(shí)期的讀書心得（300字）。
在青年時(shí)期，我開(kāi)始探索更廣泛的讀書領(lǐng)域，涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。讀書讓我明白了知識(shí)的力量。通過(guò)閱讀歷史、科學(xué)、文學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，我不僅獲得了各種知識(shí)和信息，還培養(yǎng)了批判性思維和分析問(wèn)題的能力。我開(kāi)始能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題，找到更多的解決方案。此外，讀書也讓我懂得了待人和處事的道理。我通過(guò)閱讀傳記和散文，接觸到各種各樣的人物形象和情感故事，從中汲取智慧，提高自己的情商和人際交往能力。
第四段：成年后的收獲（300字）。
進(jìn)入成年后，我在讀書方面更注重靈感和啟示。與過(guò)去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)不同，我現(xiàn)在更注重讀書對(duì)我的感悟和啟發(fā)。有時(shí)候，一本無(wú)名的小說(shuō)，一個(gè)普通的小故事，甚至是一句簡(jiǎn)單的格言，都能給我?guī)?lái)巨大的觸動(dòng)和啟示。讀書成為我反思人生和成長(zhǎng)的一個(gè)重要方式。經(jīng)歷了一些人生的坎坷和挫折后，我會(huì)去讀些勵(lì)志的書籍，通過(guò)他人的故事獲取力量，堅(jiān)持前進(jìn)。讀書也成為了我的心靈寄托和情感紓壓的途徑，書籍給我?guī)?lái)了溫暖和寧?kù)o。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀書，我體會(huì)到了知識(shí)的力量和智慧的魅力。讀書不僅讓我具備了一種源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我擁有了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。同時(shí)，讀書也讓我更加崇尚真實(shí)與美好的價(jià)值觀，塑造了我積極向上和善待他人的態(tài)度。無(wú)論何時(shí)何地，讀書都是我靈感和力量的源泉。我相信，通過(guò)閱讀，我們能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：以上所述，是我對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得體會(huì)。讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是成長(zhǎng)和思考的重要方式。通過(guò)讀書，我們可以開(kāi)闊視野，增加智慧，培養(yǎng)價(jià)值觀，并在人生的道路上找到希望和力量。無(wú)論是兒時(shí)還是青年時(shí)期，或是成年后，讀書都是不可或缺的。我深信，通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我們能夠不斷改善自我，成為更好的自己。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇九
過(guò)往經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的歷程，而讀書則是其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。通過(guò)讀書，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。首先，閱讀擴(kuò)展了我的視野，讓我能夠接觸到各種各樣的人和事。其次，讀書培養(yǎng)了我豐富的內(nèi)心世界，讓我能夠更好地理解自己和他人。最后，閱讀不僅幫助我獲得知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考、分析和解決問(wèn)題。這些過(guò)往經(jīng)歷的讀書心得，深深地影響了我人生的方向與態(tài)度。
第二段：讀書帶來(lái)的視野拓寬。
讀書帶來(lái)的最大好處之一是拓寬了我的視野。在書籍的海洋中，我能夠了解到來(lái)自世界各地的不同文化、不同思想和不同生活方式。通過(guò)讀一本好書，我仿佛能夠穿越時(shí)光和空間，跨越國(guó)界和語(yǔ)言的限制，與那些偉大的思想家和智者交談，分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些豐富的視野拓寬了我的思維和見(jiàn)識(shí)，使我能夠更加開(kāi)闊地看待世界，也讓我學(xué)會(huì)了尊重與包容他人的不同觀點(diǎn)和價(jià)值觀。
第三段：讀書培養(yǎng)的內(nèi)心世界。
讀書不僅讓我開(kāi)闊視野，更重要的是它培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，我能夠與主人公一同經(jīng)歷他們的人生旅程，感受他們的喜怒哀樂(lè)。我能夠借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地了解自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。在書中，我能夠找到共鳴，找到自我，找到心靈的寄托。讀書不僅是一種消遣和享受，更是一種成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的方式。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)、思考人生，讓我成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和沉穩(wěn)的人。
第四段：讀書帶來(lái)的知識(shí)與能力提升。
除了開(kāi)闊視野和培養(yǎng)內(nèi)心世界外，讀書還讓我獲得了知識(shí)與能力的提升。通過(guò)閱讀，我獲取了各種領(lǐng)域的知識(shí)和信息，從而讓我在工作和學(xué)習(xí)中能夠游刃有余。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何思考和分析問(wèn)題，培養(yǎng)了我批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)書籍中的案例與故事，我能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加明智地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。讀書的過(guò)程也讓我慢慢領(lǐng)悟到，知識(shí)和能力的提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而不只是一個(gè)結(jié)果。
第五段：讀書心得對(duì)我的人生意義。
過(guò)往經(jīng)歷帶給我的讀書心得與體會(huì)對(duì)我的人生意義深遠(yuǎn)而微妙。通過(guò)閱讀，我不僅成為了一個(gè)更加開(kāi)闊和寬容的人，也擁有了更加深厚的內(nèi)心世界和更多的知識(shí)和能力。讀書使我喜歡上了思考與探索，讓我愿意面對(duì)挑戰(zhàn)和追求成長(zhǎng)。在未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在財(cái)富，成為對(duì)社會(huì)有用和有意義的人。讀書心得的種種啟示，讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并且激勵(lì)我不斷前行，追求自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)過(guò)往的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了讀書帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書拓寬了我的視野，讓我能夠更好地理解世界和他人；閱讀培養(yǎng)了我的內(nèi)心世界，讓我更加了解自己和他人；讀書還為我提供了豐富的知識(shí)和能力，讓我在生活和工作中更具優(yōu)勢(shì)；而這些讀書心得也讓我重新審視人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)我不斷追求自我成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)抱著閱讀的心態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)與思考，讓過(guò)往的經(jīng)歷成為我一生中的光榮章節(jié)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內(nèi)容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。
我有一次在看書，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來(lái)接著看，這書中的內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十一
書被人類稱為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒(méi)幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺(jué)》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本。有時(shí)候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開(kāi)始，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，也可是癮了。
之后，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間。
再之后，媽媽給我買了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書一到，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實(shí)，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只明白大概資料，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類提高的階梯?！庇浀糜忠淮危覀儼嗯e行了拔河比賽，回到班上，教師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí)，因我積累了許多類似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，教師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開(kāi)平時(shí)的積累。練習(xí)開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開(kāi)仔細(xì)地觀察，僅有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫出真正打動(dòng)人心的文章。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十二
窗外，夜深人靜?？晌曳块g里的燈還在亮著，我正端坐在書桌旁看書呢！望著伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的讀書經(jīng)歷。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候就愛(ài)讀書。兩歲的時(shí)候，整天嚷嚷著要聽(tīng)故事，什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，爸爸經(jīng)常給我講，我也是百聽(tīng)不厭。為此，爸爸還專門給我買了很多故事書呢。雖然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情節(jié)卻讓我如癡如醉。
等我上了幼兒園，爸爸特地從網(wǎng)上買了很多卡片書，比如一些物品圖片的卡片書、古詩(shī)卡片書。通過(guò)這樣的書，我認(rèn)識(shí)了許多的顏色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是學(xué)識(shí)字和學(xué)古詩(shī)時(shí)，可以借助圖片進(jìn)行理解。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，剛發(fā)下來(lái)的新書讓我瞬間有點(diǎn)懵圈。只見(jiàn)樹(shù)上的圖片少了很多，反倒被文字和拼音占領(lǐng)了。于是，我讓爸爸給我買了許多課外書籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，課本上的文字和拼音變得簡(jiǎn)單了許多。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，我們要趁著年少，多讀書，多學(xué)習(xí)。少年易學(xué)老難成，我相信，只要我堅(jiān)持讀書，就一定會(huì)明白更多的人生哲理。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十三
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我的。我最開(kāi)始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，a，o，e，i，u，識(shí)字也比以前多了?？梢环_(kāi)小時(shí)候不求甚解的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫書逐漸淡出了我的視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書，是《》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長(zhǎng)串，沉默的站著，來(lái)北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來(lái)到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十四
我酷愛(ài)讀書，我有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來(lái)，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來(lái)慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時(shí)候，我都會(huì)給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒(méi)收”了。此刻回想起來(lái)，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書的主角），他邀請(qǐng)我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲?！?BR> 讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十五
書被稱為世界文化的瑰寶，我認(rèn)為這樣說(shuō)最貼切可是了。書雖然有限，可是它裝載的知識(shí)卻是無(wú)限的，書雖然不大，可是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，并且我還有一段讀書經(jīng)歷呢!
我的讀書經(jīng)歷從我還是一個(gè)三歲小毛孩就開(kāi)始了，那時(shí)我什么也不懂。媽媽愛(ài)買一些雜志，而這些雜志中正好附贈(zèng)有一本連環(huán)畫。買來(lái)的雜志連環(huán)畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環(huán)畫。這些連環(huán)畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅趣味的圖畫，并且每本書中還蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)知識(shí)，從我第一眼見(jiàn)到它，我便喜歡上了它。
不知不覺(jué)便過(guò)了兩個(gè)年頭，那些過(guò)時(shí)的連環(huán)畫已經(jīng)被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經(jīng)典童話與成語(yǔ)故事。
此刻，我的書已經(jīng)有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說(shuō)類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因?yàn)樗且晃焕喜┦?，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都?huì)去問(wèn)他。我最愛(ài)看的兩本書是《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》，因?yàn)檫@兩本書的情節(jié)曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當(dāng)我講到這些書時(shí)，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難。每當(dāng)我讀到他們成功時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，微微地笑起來(lái)。而每當(dāng)我講到情景火燒眉毛時(shí)，我會(huì)屏氣凝神，心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。有一次，我差點(diǎn)兒坐到了地上，因?yàn)槲铱吹轿闹械娜嗽谝稽c(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，我的身體也動(dòng)了起來(lái)。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十六
我三歲時(shí)，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節(jié)啟發(fā)了我，點(diǎn)燃了我讀書的興趣，并成為我快樂(lè)的源泉。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話》、《安徒生童話》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信和善良的人。
讀書讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
讀書的經(jīng)歷和體會(huì)篇十七
書架下，一杯茶，一本書，足以讓我消磨整整一天的時(shí)光。
小時(shí)候，父母總是很忙，每天很晚才到家?？湛盏奈葑永?，我不安的'等待著父母的歸來(lái)。我打開(kāi)所有的燈，來(lái)驅(qū)散我心中的膽怯。就這樣，我一直害怕黑暗中的獨(dú)處。直到父母為我買來(lái)一個(gè)大書架，擺滿了各式各樣的書籍。我取下心愛(ài)的書，倚著書架，投入一個(gè)個(gè)動(dòng)人的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了孤獨(dú)。
此后，我的世界也開(kāi)始變得不同。我在甜美的梔子花香中，與精靈一起做做一個(gè)仲夏夜的夢(mèng)，在夜深人靜漆黑的晚間，聆聽(tīng)魅影在歌劇院中的歌唱，在澄澈的波濤中，幻想著尼莫船長(zhǎng)的海底故事。
伴隨著綺麗的童話，我漸漸成長(zhǎng)。生活仿佛進(jìn)入了飛速奔馳的漩渦，裹挾著我沖向不可預(yù)知的未來(lái)。我站在都市的百尺危樓上，俯眺風(fēng)馳電掣的匆忙街市。悲壯的生命贊歌令人心驚動(dòng)魄，歡聲笑語(yǔ)竟然會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，原來(lái)，渺渺微軀，這不過(guò)是洪濤一滴，我開(kāi)始讀懂了都市的韻律，生死無(wú)常。速度，是時(shí)代的最強(qiáng)音。這突如其來(lái)的一切，不斷碾壓著我纖細(xì)而已敏感的神經(jīng)。于是，許多無(wú)法劃分是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題層出不窮，我竟無(wú)法給予任何一個(gè)微弱的回應(yīng)。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩飾內(nèi)心的恐懼，只是愈發(fā)的精疲力盡。
站在書架下，我渴望在前人的故事里尋找生命的突破口，一字一句一頁(yè)一本，魔怔般酣暢淋漓，閱讀，是唯一擺脫困境的法門。
漸漸地，在前人的文字里，我領(lǐng)略了他們的感悟，聽(tīng)到了他們的心聲。透過(guò)我的眼睛，看見(jiàn)了他們的慧眼閃爍著的獨(dú)到光芒。這些經(jīng)歷了歲月洗練的精神體悟，打破了我原先狹隘幽暗的內(nèi)心的世界，讓我有了重獲新生的感覺(jué)，使我這顆在俗世漂泊的心靈逐漸的趨于平靜。
讀書，現(xiàn)在成了我生命中不。