心得體會是自我成長的關(guān)鍵，它讓我不斷進(jìn)步。寫心得體會時，注意語言簡練、條理清晰，避免冗長和啰嗦。您可以在下面的范文中找到一些寫心得體會的好方法和技巧，歡迎查閱和學(xué)習(xí)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇一
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學(xué)校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學(xué)之路，我深深感受到學(xué)校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校收獲的心得體會。
首先，學(xué)校給予了我知識的收獲。學(xué)校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學(xué)科知識。從數(shù)學(xué)到物理、從歷史到地理，每一門學(xué)科都讓我受益匪淺。在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的學(xué)科知識，還學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學(xué)校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學(xué)校是一個集體，每天與同學(xué)和老師相處，我學(xué)會了與人合作，學(xué)會了互相尊重和幫助。在班級和學(xué)校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團(tuán)活動、運(yùn)動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會了理解和尊重不同的觀點(diǎn)和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學(xué)校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學(xué)校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣和才能的場所。在學(xué)校里，我有機(jī)會參加各種興趣班、社團(tuán)和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)樂器和參加合唱團(tuán)的機(jī)會，我通過學(xué)校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學(xué)校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標(biāo)和方向。
此外，學(xué)校教育也讓我明白了健康的重要性。學(xué)校在教育我們學(xué)習(xí)知識的同時，也重視我們的身心健康。學(xué)校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機(jī)會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學(xué)校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。通過學(xué)校的關(guān)懷和教育，我學(xué)會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學(xué)校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學(xué)校教會了我堅持正義、尊重他人和團(tuán)隊合作。學(xué)校還通過校園文化和校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)了我們的自律能力和責(zé)任感。在學(xué)校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責(zé)任感。
綜上所述，學(xué)校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學(xué)校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我深深感激學(xué)校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇二
第一段：引言（200字）。
在學(xué)校講榮譽(yù)這個主題下，我深深地感受到了榮譽(yù)的力量。榮譽(yù)是一種精神力量，它能夠激勵我們勇往直前，追求卓越。學(xué)校講榮譽(yù)的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)榮譽(yù)的知識，更重要的是體會到了它對個人和集體的深遠(yuǎn)影響。
第二段：理解榮譽(yù)的意義（200字）。
在學(xué)校講榮譽(yù)的課程中，我們首先學(xué)習(xí)了榮譽(yù)的概念和內(nèi)涵。榮譽(yù)不僅僅是崇高的名譽(yù)或聲望，更包括責(zé)任、誠信和奉獻(xiàn)。只有具備這些品質(zhì)，我們才能真正獲得榮譽(yù)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明白了榮譽(yù)與道德的關(guān)系，它們相輔相成，共同塑造了一個人的品質(zhì)和尊嚴(yán)。有榮譽(yù)感的人，會更加自律，更加努力地追求自己的目標(biāo)，為他人和社會作出貢獻(xiàn)。
第三段：感受到榮譽(yù)的魅力（200字）。
在學(xué)校的活動中，我開始真正感受到了榮譽(yù)的魅力。無論是在競賽中獲得榮譽(yù)獎項，還是在志愿者活動中得到贊揚(yáng)，榮譽(yù)都能夠激發(fā)出我內(nèi)心的自豪感和成就感。這種榮譽(yù)感驅(qū)動著我不斷努力，創(chuàng)造更多的榮譽(yù)。同時，我也看到了身邊許多榮譽(yù)感強(qiáng)烈的同學(xué)，他們在學(xué)業(yè)上進(jìn)步迅速，關(guān)心他人，熱心參與社會公益活動。榮譽(yù)的力量使他們成為了校園的佼佼者。
第四段：榮譽(yù)對集體的重要性（200字）。
學(xué)校講榮譽(yù)，不僅是要培養(yǎng)每個個體的榮譽(yù)感，更重要的是讓我們體察到集體榮譽(yù)的重要性。一個充滿了榮譽(yù)感的集體，能夠形成積極向上的氛圍。在這樣的氛圍中，每個人都會感到自己是一個整體中不可或缺的一部分，都會為了集體的榮譽(yù)而潛心付出。正是因為這種集體榮譽(yù)的力量，我們的班級和學(xué)校才能連年榮獲各種榮譽(yù)，成為校園的模范。
第五段：榮譽(yù)對個人成長的意義（200字）。
學(xué)校講榮譽(yù)的過程中，我深刻體會到榮譽(yù)對個人成長的意義。榮譽(yù)能夠提升個人的自信心和自尊心，使自己有更大的成就感和滿足感。同時，榮譽(yù)也是一種挑戰(zhàn)，它要求我們不斷努力超越自己。在追求榮譽(yù)的過程中，我們會不斷克服困難，培養(yǎng)自己的意志力和毅力。只有經(jīng)過辛勤努力，我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。榮譽(yù)是我們成長的里程碑，也是我們追求卓越的動力。
總結(jié)（100字）。
通過學(xué)校講榮譽(yù)的體會，我對榮譽(yù)有了更深刻的理解，也明白了它對個人和集體的重要性。榮譽(yù)不僅是我們奮斗的目標(biāo)，更是我們追求卓越的動力。我將始終保持榮譽(yù)感，以此為動力，不斷超越自己，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇三
榮譽(yù)是一個人的價值所在，也是一座城市、一所學(xué)校乃至一個國家的精神高地。學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的場所，講榮譽(yù)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，激發(fā)人才的熱情和靈感，使學(xué)校早日實現(xiàn)振興。本文將結(jié)合自身體驗，分享學(xué)校講榮譽(yù)的心得體會。
講榮譽(yù)，不光需要學(xué)生的全面參與，更需要學(xué)校的支持和引導(dǎo)。學(xué)校講榮譽(yù)，可以激發(fā)學(xué)生的愛校之情和愛國之情；讓學(xué)生了解校史，傳承校園文化；重視集體榮譽(yù)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神；更重要的是，秉持著優(yōu)秀校園文化和精神價值，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)以及未來的人生價值。
第三段：參與活動的收獲。
學(xué)校講榮譽(yù)不光是紙上談兵，更需要從學(xué)生的角度出發(fā)，深入了解學(xué)校的榮譽(yù)內(nèi)涵。參加各種榮譽(yù)活動，培養(yǎng)榮譽(yù)感，如學(xué)生會、班級榮譽(yù)評比、競賽比賽等活動。在參加活動中，以榮譽(yù)為崇高標(biāo)準(zhǔn)，不斷追求自我精神層次的提升，讓自己更加成為校園中不可替代的一份子。
第四段：榮譽(yù)感的提升。
校園榮耀的建設(shè)需要每一位學(xué)生的共同努力，而自己提高榮譽(yù)感也需要在日常生活中細(xì)心呵護(hù)。我班榮膺美術(shù)課堂大賽一等獎，每個同學(xué)都感到榮耀感爆棚。然而，榮譽(yù)感要想發(fā)揮作用，需要一直秉著謙虛、堅持、責(zé)任等優(yōu)秀的品質(zhì)，不斷完善自我，以不斷發(fā)揮自身的潛力。
第五段：參與榮譽(yù)建設(shè)的信念。
講榮譽(yù)不僅是一種意識形態(tài)的調(diào)整，更是社會價值觀的提升，學(xué)校講榮譽(yù)應(yīng)更深入淺出地推廣、實施，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)發(fā)揮榮譽(yù)感的作用。本次講榮譽(yù)活動，讓我更加明確：榮譽(yù)感是一個人與集體緊密聯(lián)系的紐帶，我們應(yīng)該立足個體，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，成為校園、社會中的中堅力量之一。
結(jié)論：通過學(xué)校講榮譽(yù),我們將我們整個的人生價值得到的提升，逐漸牢記學(xué)校的使命和榮譽(yù)，堅定自己的信念，積極參與學(xué)校榮譽(yù)建設(shè)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。讓我們共同為學(xué)校的未來建設(shè)加油!
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇四
學(xué)校講榮譽(yù)是一種非常重要的教育方式，它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，對促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了積極的推動作用。在我個人的身心健康教育過程中，學(xué)校講榮譽(yù)帶給我的深刻體會是無法言表的。下面我將從榮譽(yù)的定義、榮譽(yù)的意義、榮譽(yù)對我的影響以及如何培養(yǎng)榮譽(yù)感等幾個方面進(jìn)行探討，講述我對學(xué)校講榮譽(yù)的心得體會。
首先，我們來探討一下榮譽(yù)的定義。榮譽(yù)是指在某種特定場合或具體事務(wù)上，因表現(xiàn)突出而受到他人尊崇和褒獎的一種評價。榮譽(yù)是人們在社會交往中努力爭取并獲得的一種精神追求和心理滿足。它不僅是一種個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種對集體榮譽(yù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。榮譽(yù)不僅來自于自身努力的成果，更是來自于他人的認(rèn)可和肯定。因此，擁有榮譽(yù)不僅僅是一種個人價值的體現(xiàn)，更是一種社會認(rèn)可和尊重的象征。
其次，我們來分析一下榮譽(yù)的意義。榮譽(yù)不僅僅是一個字眼，更是一種精神追求和人生價值。榮譽(yù)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志和求知欲望，激勵他們追求卓越和個人成長。擁有榮譽(yù)意味著學(xué)生在各個方面都取得了突出的成就，在同學(xué)、老師和家長中受到了高度的尊重和褒獎。這種尊重和褒獎可以大大增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，使他們更具有積極向上的心態(tài)和健康的人生態(tài)度。同時，榮譽(yù)也是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的象征。擁有榮譽(yù)的學(xué)生應(yīng)該以身作則，為他人樹立榜樣，充分發(fā)揮自己的潛力和影響力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
接下來，我將談?wù)剺s譽(yù)對我個人的影響。在我校講榮譽(yù)的教育下，我在學(xué)習(xí)上盡力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我看到自己的名字被寫在了榮譽(yù)榜上，我感到非常自豪和滿足。這種自豪和滿足不僅僅來自于他人的認(rèn)可，更重要的是來自于自己對于付出的努力和追求的成功。同時，榮譽(yù)也對我的思維方式和行為規(guī)范產(chǎn)生了積極的影響。榮譽(yù)教育讓我懂得了如何堅持正確的道德底線，如何與他人友好相處，如何珍惜集體榮譽(yù)和團(tuán)隊合作。在學(xué)校的集體活動中，我能夠及時和其他同學(xué)共同完成任務(wù)，在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。這些都離不開學(xué)校講榮譽(yù)對我的深刻教育和引導(dǎo)。
最后，我們來談一談如何培養(yǎng)榮譽(yù)感。榮譽(yù)感不是一蹴而就的，它需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加大榮譽(yù)教育的力度，鼓勵學(xué)生參與各類榮譽(yù)評選和競賽。同時，學(xué)校也要在日常教育中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和追求。家庭應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和支持，鼓勵他們在各個方面發(fā)展并取得成績。社會應(yīng)該加強(qiáng)對榮譽(yù)的肯定和獎勵，鼓勵那些取得突出成就的人。只有通過全社會的共同努力，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓更多的學(xué)生受益于榮譽(yù)教育。
總之，學(xué)校講榮譽(yù)對于學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。榮譽(yù)不僅是一種個人價值的體現(xiàn)，更是一種社會認(rèn)可和尊重的象征。榮譽(yù)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)校講榮譽(yù)給予了我很深的體會和感受，讓我懂得了追求卓越和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我可以繼續(xù)保持對榮譽(yù)的追求，勇往直前，不斷進(jìn)步。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇五
近日，我們學(xué)校舉行了一次講座，主題是“榮譽(yù)與品質(zhì)”。這次講座深深地觸動了我，讓我認(rèn)識到榮譽(yù)是一種品質(zhì)，是一種人格魅力的體現(xiàn)。在這次講座中，我收獲了許多心得體會，下面我將圍繞這一主題，進(jìn)行探討。
首先，榮譽(yù)是一種自尊的表現(xiàn)。在講座中，演講者向我們介紹了許多著名的歷史人物和成功人士，他們的共同點(diǎn)就是他們都具備高度的榮譽(yù)感。他們時刻銘記著個人的尊嚴(yán)和家族的榮譽(yù)，他們通過不斷努力、積極進(jìn)取，贏得了人們的尊敬和認(rèn)可。這讓我深深意識到，一個人只有在注重品質(zhì)、注重榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，才能夠有自尊的存在。
其次，榮譽(yù)是一種責(zé)任的承擔(dān)。講座中，演講者用一句話擊中了我：“你可以選擇不做一個出色的人，但你不能不負(fù)責(zé)任?！睒s譽(yù)就是一種責(zé)任感的表現(xiàn)，對自己和他人負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白，我們的榮譽(yù)不僅僅來自于自己的努力和表現(xiàn)，更來自于我們對集體、對社會的負(fù)責(zé)任態(tài)度。無論是參加班級活動，還是參加公益活動，我們都要用榮譽(yù)心去對待，時刻銘記自己的責(zé)任，努力成為一個負(fù)責(zé)任的人。
再次，榮譽(yù)是一種價值的體現(xiàn)。講座中，演講者向我們講述了榮譽(yù)的意義，她說：“榮譽(yù)不僅僅是一個人的光環(huán)，更是一種價值的體現(xiàn)。”榮譽(yù)是一種品質(zhì)，是一種對于道德、真理的堅守和追求。一個人只有具備榮譽(yù)感，才能在挑戰(zhàn)面前堅守自己的信念，保持清醒的頭腦。榮譽(yù)的存在，讓我們的價值觀更加穩(wěn)定和強(qiáng)大。
最后，榮譽(yù)是一種引領(lǐng)的力量。講座中，演講者告訴我們，榮譽(yù)是一種引領(lǐng)他人的力量，榮譽(yù)無形中激勵著他人，讓他人看到自己的希望和前途。榮譽(yù)是一種積極向上的力量，它可以讓每個人都變得更加自律、堅定和積極。在講座結(jié)束后，我感覺我對自己的要求更高了，我想要用自己的力量去引領(lǐng)他人，贏得他人的尊重和認(rèn)可。
總結(jié)一下，通過這次講座，我對榮譽(yù)有了更深入的認(rèn)識。榮譽(yù)是一種自尊的表現(xiàn)，是一種責(zé)任的承擔(dān)，是一種價值的體現(xiàn)，也是一種引領(lǐng)的力量。榮譽(yù)是一種需要我們不斷追求和堅持的品質(zhì)，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠獲得真正的榮譽(yù)。我相信，只要我們每個人都秉持著榮譽(yù)心，去追求、去傳承，就能夠讓我們的社會更加美好，讓我們的人生更加精彩。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇六
榮譽(yù)是每個人都向往的，這向往也同樣存在于學(xué)校中。學(xué)校秉承的是讓每個學(xué)生都能夠充滿榮譽(yù)感的教育理念，而講榮譽(yù)則是其中不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校講榮譽(yù)的一些心得和體會，并探討怎樣寫好這方面的文章。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)生而言，不僅僅是抬頭挺胸、展現(xiàn)自己的形象，更是一種內(nèi)在的自信和成就感。當(dāng)我們在榮譽(yù)的光環(huán)下，會感受到來自家人、老師、同學(xué)和社會的肯定，這更增加了我們的自尊心和自信心。同時，秉持榮譽(yù)的精神，我們在生活中也更容易做到自律和謙虛，尊重身邊的人，并立足于集體榮譽(yù)而非個人榮譽(yù)。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)校而言同樣有著重要的影響。榮譽(yù)培育了學(xué)生文明素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作精神和擔(dān)當(dāng)精神，這為學(xué)校創(chuàng)造了一個和諧而富有生機(jī)的校園氛圍。而這種氛圍，不僅吸引了更多的優(yōu)秀人才加入到學(xué)校中，也增強(qiáng)了學(xué)校的社會聲譽(yù)，吸引了越來越多的人對學(xué)校的關(guān)注。
第四段：怎樣寫好關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章。
寫好關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章，需要從以下幾個方面著眼：
1.客觀敘述榮譽(yù)事項的來龍去脈，讓讀者更深入了解這些榮譽(yù)得瑟的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合自身的體驗和感受，展現(xiàn)自己的思考和感悟，讓讀者更容易感同身受。
3.運(yùn)用生動的描寫手法，讓文章充滿生機(jī)和活力。
4.發(fā)揮自己的想象和思考，寫一些具有啟示性的看法，使文章更富有深度，更具有思考意義。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)生、學(xué)校和社會都是有益的。對于海量的學(xué)生來說，榮譽(yù)是他們努力拼搏的目標(biāo)，也是他們堅持不懈的動力。對于學(xué)校而言，榮譽(yù)是學(xué)校教育質(zhì)量的象征和社會價值的體現(xiàn)，同時構(gòu)筑了一種和諧的校園文化。在寫關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章時，我們更應(yīng)該從學(xué)生、學(xué)校的角度出發(fā)，綜合體現(xiàn)出榮譽(yù)的價值和意義，讓大家更好地認(rèn)識榮譽(yù)，更好地實現(xiàn)榮譽(yù)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇七
下面是小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校德育工作
心得體會
及收獲，歡迎大家閱讀。
開學(xué)已經(jīng)過去了一個月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項德育工作按照開學(xué)初的計劃正在不斷向前推進(jìn)。
開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動，主要有：
1、進(jìn)行了開學(xué)報到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴(kuò)大。
2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國慶長假后，難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。
3、開展了班級管理的六項競賽活動。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進(jìn)。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會議。
5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動20xx年學(xué)校德育
工作總結(jié)
20xx年學(xué)校德育工作總結(jié)。
6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時要動用好家長的力量，共同做好學(xué)生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報，對有熱度的學(xué)生及時通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實的上報每天學(xué)生到校情況，對于未來的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處，以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當(dāng)然也希望平時要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳。
8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時召開住校會議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時間學(xué)習(xí)。
9、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。
10、加強(qiáng)初三年級的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時根據(jù)調(diào)查的情況及時調(diào)整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!
我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一、常規(guī)管理 常抓不懈
1、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化，我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，而且要求學(xué)生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴(yán)格遵守
規(guī)章制度
的學(xué)生。
2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《
弟子規(guī)
》，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。
二、德育活動豐富多彩
1、開展知恩、感恩、報恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀。
2、學(xué)校把文明禮儀和三評項目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、開展日行一善教育實踐活動。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動，倡導(dǎo)日行一善教育實踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、開展做一個有道德的人主題活動。認(rèn)真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學(xué)校里，開設(shè)灑掃應(yīng)對社會實踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實踐體驗，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。
6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動; 開展12.9愛國運(yùn)動系列活動等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育。
三、安全、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育
加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇八
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室是一次特別的經(jīng)歷，通過近距離了解學(xué)校的歷史和成就，可以更深入地理解學(xué)校的辦學(xué)理念和教育質(zhì)量。最近我有幸參觀了我的母校的榮譽(yù)室，并且深受觸動。在參觀的過程中，我意識到這些榮譽(yù)成果背后是學(xué)校師生的不懈努力和對學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。
第二段：了解學(xué)校歷史。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我首先被展示的學(xué)校歷史深深吸引。在展覽中，我看到了學(xué)校創(chuàng)建以來的各個重要階段和里程碑事件。我了解到學(xué)校的創(chuàng)辦者及其初衷，以及學(xué)校在不同階段的發(fā)展和壯大。這讓我深刻體會到學(xué)校的辦學(xué)秉持和對學(xué)生教育的重視，也更加明白每一個學(xué)生成績的背后都有學(xué)校的歷史和文化積淀。
第三段：了解學(xué)校榮譽(yù)成果。
在觀展時，我目睹了學(xué)校獲得的各類獎項和榮譽(yù)。那一墻墻的獎杯和獎牌，鐫刻了學(xué)生們的努力和取得的成就。其中，有一塊特別引人矚目的校訓(xùn)牌。它上面銘刻著“育人為本，博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，這讓我更加理解學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)。這些榮譽(yù)成果的背后是眾多師生不懈探索和努力的結(jié)果，我深感到學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和全面發(fā)展。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，對我產(chǎn)生了積極的影響。我看到了學(xué)長學(xué)姐們的榮譽(yù)成果，他們在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等方面都取得了優(yōu)異的成績。這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，讓我對自己的潛力有了更大的認(rèn)識。我深刻意識到，只有通過不懈努力，才能取得優(yōu)異的成績和榮譽(yù)。我也希望自己能夠逐漸成為那樣的優(yōu)秀代表，并為學(xué)校爭光。
第五段：回顧與展望。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室讓我體驗到了學(xué)校的歷史和榮譽(yù)感。這種體驗讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和學(xué)校的教育資源，也深刻認(rèn)識到只有通過努力和拼搏，才能不斷進(jìn)步。此外，通過參觀榮譽(yù)室，我對學(xué)校的文化和教育理念有了更深入的了解，這對我的成長和發(fā)展將起到積極的推動作用。我相信，通過學(xué)習(xí)努力，奮發(fā)向上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室是一次特別的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解學(xué)校歷史和榮譽(yù)成果。這些經(jīng)歷不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，也讓我對學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識。通過努力學(xué)習(xí)，我希望能夠取得自己的成就，為學(xué)校爭光，并為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇九
學(xué)校榮譽(yù)室是一個展示學(xué)校榮譽(yù)成果、校園文化和歷史的地方。在這里，我們可以了解到學(xué)校的重大成就，見證學(xué)校的榮耀歷程。近日，我有幸參觀了學(xué)校的榮譽(yù)室，對此有了深刻的認(rèn)識和體會。下文我將分享我的心得和體會。
學(xué)校榮譽(yù)室是學(xué)校文化的窗口，體現(xiàn)著學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)、成就和榮譽(yù)。榮譽(yù)室里陳列著學(xué)校過去幾十年來的榮譽(yù)證書、獎杯、照片和報刊等，這些都是學(xué)校寶貴的遺產(chǎn)，反映了學(xué)校的輝煌歷程。它不僅記錄了學(xué)校的發(fā)展軌跡，也引領(lǐng)了學(xué)生的精神追求，傳遞了學(xué)校的文化價值觀。通過參觀榮譽(yù)室，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的文化內(nèi)涵，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。
第三段：榮譽(yù)室的感受。
進(jìn)入榮譽(yù)室，首先映入眼簾的是大量的榮譽(yù)證書和獎杯，讓人不由得為母校的輝煌而感到自豪和敬仰。每一枚獎杯、每一張照片都蘊(yùn)含著學(xué)校豐富的歷史和精神內(nèi)涵，讓人有種穿越時空的感覺。在榮譽(yù)室里，我感受到了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和濃厚的榮譽(yù)氛圍。這種感受讓我更加珍視自己作為一名學(xué)生的身份和責(zé)任，更加熱愛和尊重母校。
第四段：榮譽(yù)室給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 榮譽(yù)室里大量的榮譽(yù)成果和歷史照片告訴我們：學(xué)校的成功與榮耀不是一蹴而就的，需要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的努力和奮斗才能取得。每一份榮譽(yù)的背后，都有學(xué)校師生為之奮斗的汗水和努力。這種精神啟示我，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都需要付出艱辛的努力，才能收獲成功與榮耀。只有通過不懈的追求和付出，才能取得更加輝煌的成就。
第五段：總結(jié)。
從觀看學(xué)校榮譽(yù)室中，我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)校的文化內(nèi)涵和榮譽(yù)價值。榮譽(yù)室不僅記錄了學(xué)校的歷程和輝煌成就，也對學(xué)生們有著深刻的影響和啟示。通過觀看榮譽(yù)室，我不僅收獲了知識，更收獲了信心和動力。在未來的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將始終保持一顆虛心、進(jìn)取、拼搏、奮斗的心態(tài)，以更加積極的姿態(tài)迎接帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十
第一段：引言（100字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，對我來說是一次特別的經(jīng)歷。進(jìn)入榮譽(yù)室，我仿佛進(jìn)入了一個時間的隧道，看到了學(xué)校輝煌的歷史和學(xué)生們?nèi)〉玫淖吭匠煽儭Ｔ谶@個空間中，我感受到了學(xué)校的榮耀和自豪，也加深了我對學(xué)校的認(rèn)同和歸屬感。以下將從歷史、勇氣、榜樣、努力和榮耀等方面，談?wù)勎业膮⒂^心得體會。
第二段：感受歷史的厚重（200字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我被眼前展示的豐富歷史深深吸引。從墻上的照片和文字中我了解到，這所學(xué)校已有幾十年的歷史，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些歷史瞬間在我眼前展開，像一部學(xué)校的記憶史詩。我看到有關(guān)學(xué)校創(chuàng)辦初期的艱辛歷程，看到學(xué)校的校訓(xùn)、校訓(xùn)的演變，了解到學(xué)校為了追求卓越而付出的艱辛努力。這些歷史告訴我，學(xué)校的今天是建立在前人的辛勤勞動和教育精神的基礎(chǔ)上的。
第三段：被勇氣所激勵（200字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我被學(xué)校榮譽(yù)室展示的勇氣所激勵。在墻上陳列的獎狀和照片中，我看到了學(xué)校歷屆學(xué)生在競賽、科研、社會實踐等方面所取得的輝煌成績。每一張面孔，每一份獎狀都訴說著學(xué)生們勇往直前的精神，告訴我只要有勇氣去追求，就沒有做不到的事情。這種勇氣激勵起我對未來的期望，讓我明白只有積極面對困難，才能戰(zhàn)勝困難。
第四段：從榜樣中汲取力量（300字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我從中汲取了很多正面的力量。學(xué)校的榮譽(yù)室展示了眾多的學(xué)生榜樣和優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。這些榜樣們在學(xué)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)才能和人格魅力等方面給予我很大的啟發(fā)。他們不僅在學(xué)術(shù)上有出眾的成就，還在各個領(lǐng)域展現(xiàn)出了優(yōu)秀的才能和大愛精神。他們的成功讓我深知只要用心去追求，每個人都有可能成為一個榜樣。同時，這些榜樣也告訴我了如何去成為一個有影響力的人，如何用自己的才能為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：對榮耀的追求與努力（300字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我深感榮耀需要努力去追求。榮耀不是天上掉下來的，而是背后努力和付出的結(jié)果。榮耀是學(xué)校歷屆學(xué)子付出努力智慧的結(jié)晶，是學(xué)校為激勵學(xué)生奮發(fā)向前而設(shè)立的目標(biāo)。榮耀是學(xué)生們展示自己才華和能力的舞臺，是他們奮斗的驅(qū)動力。參觀榮譽(yù)室，我深刻認(rèn)識到只有在平凡的日常點(diǎn)滴努力中，才能積累足夠的力量去追求榮耀。
結(jié)論（100字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，讓我對學(xué)校的榮耀和歷史有了更深的了解，也讓我知道榮耀需要我們?nèi)ヅψ非蟆＿@次參觀給了我很多正能量，激勵著我努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的長處，并成為一個對社會有益的人。我相信，在這所學(xué)校里，我會繼續(xù)努力追求卓越，為學(xué)校的榮譽(yù)繼續(xù)努力貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十一
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。
為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。
一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過實踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長。
音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十二
中學(xué)校長培訓(xùn)是實現(xiàn)校長專業(yè)發(fā)展的重要途徑，必要時校長參與培訓(xùn)也是有幫助的。下面是本站帶來的中學(xué)校長
培訓(xùn)心得體會
，歡迎大家閱讀。
10月參加了《哈爾濱市第十一屆名優(yōu)校長陽光助教》通河專場的學(xué)習(xí)，聽取了哈市的譚校長與阿城的陳校長的介紹，感受了這些名校在學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中顯現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，解讀了他們的辦學(xué)思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)、感悟、反思、實踐和提升，使我的教育生活因收獲而豐潤，是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、增強(qiáng)信心、實現(xiàn)價值的學(xué)習(xí)。
校長作為學(xué)校的管理者，帶領(lǐng)教師確立自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格。那么這些東西的提煉，在于學(xué)校的優(yōu)勢、在于校長的學(xué)識水平、在于教師的素質(zhì)，更重要的是在于校長的引領(lǐng)。
這就要求校長要不斷學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，提升自己的素質(zhì)。那么關(guān)于校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個課題，是國家、省、市、縣主管部門很重視的培訓(xùn)內(nèi)容之一。我自20xx年步入校長這個行列后，參加了縣級的校長崗位培訓(xùn)，參加了市里的第三批骨干校長培訓(xùn)，參加了國家級第十九期骨干校長高級研修班的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)主要從理論入手，參觀典校學(xué)習(xí)為輔的培訓(xùn)模式，使自己的觀念和理念都有很大的提升，在管理學(xué)校上面融入了先進(jìn)學(xué)校的元素，自己學(xué)校的方方面面也有很大改觀。
在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為校長們提供多方位、多渠道的培訓(xùn)模式，例如：跟校學(xué)校、專家引領(lǐng)、校級交流等，使校長們在學(xué)習(xí)中感覺學(xué)校類型相似，努努力就能夠達(dá)到，從而激發(fā)校長們學(xué)習(xí)的熱情，趕超的信心，化作動力，學(xué)校才能實行跨越式的發(fā)展。學(xué)無止境，愿我們在學(xué)海中勇往直前，達(dá)到理想的彼岸。
10月19日至今，我參加了為期一個月的臺州市第三十一期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。在這一個月時間里，我嚴(yán)格按照培訓(xùn)課表安排的課程開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了臺州學(xué)院高飛老師、路橋中學(xué)盧獻(xiàn)老師及一些專家的講學(xué)，考察了福建三所學(xué)校并撰寫了
考察報告
，完成了學(xué)校管理類論文，順利通過規(guī)定課程的考試?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間主要收獲與體會總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了政治思想觀念。我進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，加深了對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。更加認(rèn)清職責(zé)，將立足本職，努力完成國家賦予教育的重任。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二、更新了教育管理理念。通過培訓(xùn)，特別是對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步更新了教育管理理念。我們要堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持“以人為本、全面實施素質(zhì)教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。校長的要將教育思想引領(lǐng)學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。
三、拓展了專業(yè)理論知識。臺州學(xué)院聘請了經(jīng)驗豐富、頗具名望的專家學(xué)者來培訓(xùn)班授課，這些教師理論功底深厚、經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)，他們以自身的實踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我受益匪淺。本人非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂上認(rèn)真聽講做筆記，課后積極討論發(fā)言，效果較好。
四、搭建了交流互學(xué)平臺。一是建立了新的專家資源，認(rèn)識了一批專家學(xué)者;二是密切了與本市各縣區(qū)學(xué)員的感情，便于共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同提高。這次搭建的交流互學(xué)平臺，對今后工作中加強(qiáng)校際橫向聯(lián)系和溝通將起到積極的推動作用。
今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去，真正將培訓(xùn)工作的目的落到實處。
10月24日，我參加了山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)。通過這次山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)，令我深受啟發(fā)，收獲很大。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，明確了使命。通過學(xué)習(xí)思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認(rèn)識和體會。
“一個好校長，就是一所好學(xué)?！?，這已成為人們的共識。但是，校長是什么?對校長職業(yè)如何定位，卻是一個眾說紛紜、莫衷一是的話題。我覺得，隨著社會的發(fā)展，校長須對自己的角色進(jìn)行客觀、正確地定位，只有這樣我們才能真正地辦發(fā)展的教育、辦人民滿意的教育，因為辦教育、育人才是校長的根本職責(zé)。作為一個校長，一定要高瞻遠(yuǎn)矚，明確你所管理的學(xué)校是什么樣子，應(yīng)該是什么樣子，來確定自己的愿景。每個校長都有自己的辦學(xué)愿景，這些愿景一類是具有前瞻性的，是瞄準(zhǔn)教育改革的方向而確立的。另一類是習(xí)慣性的。所以與時俱進(jìn)地將教育的最新動向融入學(xué)校的辦學(xué)愿景中，來引領(lǐng)師生向目標(biāo)邁進(jìn)。再者，校長的執(zhí)行力，決定學(xué)校生存和發(fā)展，確立正確的理念，是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂。執(zhí)行力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實踐的能力。一所學(xué)校要想健康持續(xù)的發(fā)展，很大程度上取決于校長的執(zhí)行力。在以教學(xué)工作為中心，教師的教研能力為先導(dǎo)的學(xué)校各項工作中，要保證學(xué)校對上級精神的正確理解和認(rèn)識，還要保證自己的學(xué)校辦學(xué)理念，管理思想能夠順利實施，校長的執(zhí)行力尤為重要。其次，校長需要一定的評估能力。對學(xué)校辦學(xué)狀況的評估，是一件非常不容易的事情，不同的人會選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)，得到的結(jié)果也不盡相同。然而，借此良好時機(jī)，為把這次骨干校長培訓(xùn)會精神落到實處，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)體會：
一、校長的定位與職責(zé)
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
二、重視師資隊伍的建設(shè)
“先有名師，才有名?！?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、愛生?！皼]有愛就沒有教育。”教師愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個去激勵他們。
2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。
3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實，自我超越。自己作為一個教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學(xué)習(xí)我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。其次，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅持學(xué)習(xí)和研究，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。
這一次有機(jī)會參加山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好興奮，這首先應(yīng)該感謝各級教育行政部門對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持，提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實際工作中。
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合，從學(xué)校管理、課堂教學(xué)，校本教研，信息化教學(xué)等方面的闡述，使自己收獲很大，下面就從我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。
一、學(xué)校管理的要素
學(xué)校管理的要素有三個方面;人、財、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財是辦學(xué)的基本支持力量，是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ)，錢一定要花在真正需要的地方，物是辦學(xué)實施基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的重要物質(zhì)保障。校長要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心，規(guī)范辦學(xué)行為，管理上要講求藝術(shù)，調(diào)動員工的積極性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺，實現(xiàn)教師的人生價值。
二、課堂教學(xué)要求
要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率，要解決過去課堂教學(xué)中存在的問題，比如重知識輕創(chuàng)新，重結(jié)果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學(xué)法，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。
三、要注重校本研訓(xùn)
校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎勵制度，建立評價監(jiān)督機(jī)構(gòu)，從組織型，自主型兩個模式進(jìn)行校本研訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)理論，集體備課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高，也自主學(xué)習(xí)、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，研究小問題真現(xiàn)象，要讓教師寫教育敘事、寫
日記
教育教學(xué)真實的事情，提倡教師終身閱讀，努力長舌書香校園。
四、充分利用信息技術(shù)
因為信息化教學(xué)可以促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，所以校長要增強(qiáng)教師的信息素質(zhì)，讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù)，學(xué)校要不斷充實資源庫，調(diào)動教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性，讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，教師幸福的教學(xué)。
我想隨著社會進(jìn)步和發(fā)展，教育將會對校長提出更高的要求，會有的問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷實踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。
總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十三
在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己。
20__年的這段軍訓(xùn)期間開展的一系列活動，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團(tuán)隊合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓(xùn)練項目，讓我們體會到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們的自我約束力和時間觀念。
軍訓(xùn)是酸的。每天我們連續(xù)訓(xùn)練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少的艱苦。
軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明的紀(jì)律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天的刻苦訓(xùn)練終于換來了第五天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準(zhǔn)時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個世界增添了生機(jī)與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十四
學(xué)校榮譽(yù)室是展示學(xué)校文化、校園精神和學(xué)生成就的地方。此次我有幸參觀學(xué)校榮譽(yù)室，在這里我不僅僅看到了學(xué)生們的勤奮努力和優(yōu)異成績，更重要的是領(lǐng)略到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的精神，這讓我深受啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)成就。
榮譽(yù)室里陳列了各種成就獎杯，這些獎杯是學(xué)校和學(xué)生們不斷努力的結(jié)果。他們在學(xué)習(xí)上追求卓越，在競賽中不斷創(chuàng)新，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。此外，我還發(fā)現(xiàn)榮譽(yù)室里也有一些學(xué)生的科研成果展示，讓我看到了科學(xué)探究的重要性，也讓我更加堅定了自己走科研之路的決心。
第三段：文化與精神。
榮譽(yù)室里不僅展示著學(xué)習(xí)成績，還有關(guān)于學(xué)校文化傳承的展示。這讓我了解到學(xué)校對于文化的傳承也非常重視，同時也讓我更加深刻地了解到學(xué)校的核心價值觀。這種對于文化和價值觀的執(zhí)著追求，也啟發(fā)了我，使我更加清晰地了解自己的人生目標(biāo)。
第四段：校園文化。
榮譽(yù)室里的展示讓我感受到了學(xué)校的校園文化。在這里，我看到了學(xué)生們的合作精神和社交能力，也看到了校園文化的多樣性。這讓我明白了在校園里，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)注重自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過這次觀看學(xué)校榮譽(yù)室，我深深感受到了優(yōu)秀學(xué)生的努力和精神，也讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。我堅信，只要繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)，我也能在未來的日子里取得優(yōu)異的成績，同時也能積極傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的精神和文化。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十五
隨著教育和考試的不斷改革，注重學(xué)校的整體素質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學(xué)校評估成為了實現(xiàn)這些目標(biāo)的一種重要方法。在開展學(xué)校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，更深刻地認(rèn)識到了我校在教學(xué)、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從五個方面來談?wù)勎覍W(xué)校評估的收獲和心得體會。
一、提高了教師們的教學(xué)水平和教育理念。在學(xué)校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導(dǎo)他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學(xué)策略，深化了教師們對課程設(shè)計、學(xué)生評測、教育教學(xué)科研等方面的理解。
二、推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部管理。學(xué)校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部管理?？梢哉f，學(xué)校評估是學(xué)校管理的有益補(bǔ)充和重要手段，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學(xué)校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。
三、優(yōu)化了學(xué)校的課程設(shè)置。評估過程中，專家組和教師進(jìn)行了深入地探討和交流，學(xué)校在無形中會對教育教學(xué)目標(biāo)、方法、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會和學(xué)生，在學(xué)校得到及時的優(yōu)化。
四、增強(qiáng)了學(xué)生的全面素質(zhì)。評估過程中，學(xué)生是重要的評價對象，學(xué)校集中了大量的力量來對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地評估，這不僅是針對學(xué)生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學(xué)生全面升華。
五、促進(jìn)了學(xué)校與社會的融合發(fā)展。學(xué)校是社會的重要組成部分，而評估過程中學(xué)校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學(xué)校素質(zhì)，使其更適應(yīng)社會發(fā)展的步伐。
在學(xué)校評估的收獲和心得中，不管是學(xué)生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的同時，充分發(fā)揮出學(xué)校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現(xiàn)這個過程。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇一
近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學(xué)校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校教育給予了我們無數(shù)的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學(xué)之路，我深深感受到學(xué)校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校收獲的心得體會。
首先，學(xué)校給予了我知識的收獲。學(xué)校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學(xué)科知識。從數(shù)學(xué)到物理、從歷史到地理，每一門學(xué)科都讓我受益匪淺。在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的學(xué)科知識，還學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用知識解決現(xiàn)實生活中的問題。
其次，學(xué)校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學(xué)校是一個集體，每天與同學(xué)和老師相處，我學(xué)會了與人合作，學(xué)會了互相尊重和幫助。在班級和學(xué)校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團(tuán)活動、運(yùn)動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會了理解和尊重不同的觀點(diǎn)和意見，也提高了與他人相處的能力。
再次，學(xué)校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學(xué)校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣和才能的場所。在學(xué)校里，我有機(jī)會參加各種興趣班、社團(tuán)和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)樂器和參加合唱團(tuán)的機(jī)會，我通過學(xué)校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學(xué)校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標(biāo)和方向。
此外，學(xué)校教育也讓我明白了健康的重要性。學(xué)校在教育我們學(xué)習(xí)知識的同時，也重視我們的身心健康。學(xué)校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機(jī)會，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時，學(xué)校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。通過學(xué)校的關(guān)懷和教育，我學(xué)會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。
最后，學(xué)校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學(xué)校教會了我堅持正義、尊重他人和團(tuán)隊合作。學(xué)校還通過校園文化和校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)了我們的自律能力和責(zé)任感。在學(xué)校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責(zé)任感。
綜上所述，學(xué)校給予了我知識、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學(xué)校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我深深感激學(xué)校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇二
第一段：引言（200字）。
在學(xué)校講榮譽(yù)這個主題下，我深深地感受到了榮譽(yù)的力量。榮譽(yù)是一種精神力量，它能夠激勵我們勇往直前，追求卓越。學(xué)校講榮譽(yù)的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)榮譽(yù)的知識，更重要的是體會到了它對個人和集體的深遠(yuǎn)影響。
第二段：理解榮譽(yù)的意義（200字）。
在學(xué)校講榮譽(yù)的課程中，我們首先學(xué)習(xí)了榮譽(yù)的概念和內(nèi)涵。榮譽(yù)不僅僅是崇高的名譽(yù)或聲望，更包括責(zé)任、誠信和奉獻(xiàn)。只有具備這些品質(zhì)，我們才能真正獲得榮譽(yù)。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明白了榮譽(yù)與道德的關(guān)系，它們相輔相成，共同塑造了一個人的品質(zhì)和尊嚴(yán)。有榮譽(yù)感的人，會更加自律，更加努力地追求自己的目標(biāo)，為他人和社會作出貢獻(xiàn)。
第三段：感受到榮譽(yù)的魅力（200字）。
在學(xué)校的活動中，我開始真正感受到了榮譽(yù)的魅力。無論是在競賽中獲得榮譽(yù)獎項，還是在志愿者活動中得到贊揚(yáng)，榮譽(yù)都能夠激發(fā)出我內(nèi)心的自豪感和成就感。這種榮譽(yù)感驅(qū)動著我不斷努力，創(chuàng)造更多的榮譽(yù)。同時，我也看到了身邊許多榮譽(yù)感強(qiáng)烈的同學(xué)，他們在學(xué)業(yè)上進(jìn)步迅速，關(guān)心他人，熱心參與社會公益活動。榮譽(yù)的力量使他們成為了校園的佼佼者。
第四段：榮譽(yù)對集體的重要性（200字）。
學(xué)校講榮譽(yù)，不僅是要培養(yǎng)每個個體的榮譽(yù)感，更重要的是讓我們體察到集體榮譽(yù)的重要性。一個充滿了榮譽(yù)感的集體，能夠形成積極向上的氛圍。在這樣的氛圍中，每個人都會感到自己是一個整體中不可或缺的一部分，都會為了集體的榮譽(yù)而潛心付出。正是因為這種集體榮譽(yù)的力量，我們的班級和學(xué)校才能連年榮獲各種榮譽(yù)，成為校園的模范。
第五段：榮譽(yù)對個人成長的意義（200字）。
學(xué)校講榮譽(yù)的過程中，我深刻體會到榮譽(yù)對個人成長的意義。榮譽(yù)能夠提升個人的自信心和自尊心，使自己有更大的成就感和滿足感。同時，榮譽(yù)也是一種挑戰(zhàn)，它要求我們不斷努力超越自己。在追求榮譽(yù)的過程中，我們會不斷克服困難，培養(yǎng)自己的意志力和毅力。只有經(jīng)過辛勤努力，我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。榮譽(yù)是我們成長的里程碑，也是我們追求卓越的動力。
總結(jié)（100字）。
通過學(xué)校講榮譽(yù)的體會，我對榮譽(yù)有了更深刻的理解，也明白了它對個人和集體的重要性。榮譽(yù)不僅是我們奮斗的目標(biāo)，更是我們追求卓越的動力。我將始終保持榮譽(yù)感，以此為動力，不斷超越自己，為實現(xiàn)個人的價值和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇三
榮譽(yù)是一個人的價值所在，也是一座城市、一所學(xué)校乃至一個國家的精神高地。學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的場所，講榮譽(yù)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，激發(fā)人才的熱情和靈感，使學(xué)校早日實現(xiàn)振興。本文將結(jié)合自身體驗，分享學(xué)校講榮譽(yù)的心得體會。
講榮譽(yù)，不光需要學(xué)生的全面參與，更需要學(xué)校的支持和引導(dǎo)。學(xué)校講榮譽(yù)，可以激發(fā)學(xué)生的愛校之情和愛國之情；讓學(xué)生了解校史，傳承校園文化；重視集體榮譽(yù)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神；更重要的是，秉持著優(yōu)秀校園文化和精神價值，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)以及未來的人生價值。
第三段：參與活動的收獲。
學(xué)校講榮譽(yù)不光是紙上談兵，更需要從學(xué)生的角度出發(fā)，深入了解學(xué)校的榮譽(yù)內(nèi)涵。參加各種榮譽(yù)活動，培養(yǎng)榮譽(yù)感，如學(xué)生會、班級榮譽(yù)評比、競賽比賽等活動。在參加活動中，以榮譽(yù)為崇高標(biāo)準(zhǔn)，不斷追求自我精神層次的提升，讓自己更加成為校園中不可替代的一份子。
第四段：榮譽(yù)感的提升。
校園榮耀的建設(shè)需要每一位學(xué)生的共同努力，而自己提高榮譽(yù)感也需要在日常生活中細(xì)心呵護(hù)。我班榮膺美術(shù)課堂大賽一等獎，每個同學(xué)都感到榮耀感爆棚。然而，榮譽(yù)感要想發(fā)揮作用，需要一直秉著謙虛、堅持、責(zé)任等優(yōu)秀的品質(zhì)，不斷完善自我，以不斷發(fā)揮自身的潛力。
第五段：參與榮譽(yù)建設(shè)的信念。
講榮譽(yù)不僅是一種意識形態(tài)的調(diào)整，更是社會價值觀的提升，學(xué)校講榮譽(yù)應(yīng)更深入淺出地推廣、實施，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)發(fā)揮榮譽(yù)感的作用。本次講榮譽(yù)活動，讓我更加明確：榮譽(yù)感是一個人與集體緊密聯(lián)系的紐帶，我們應(yīng)該立足個體，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，成為校園、社會中的中堅力量之一。
結(jié)論：通過學(xué)校講榮譽(yù),我們將我們整個的人生價值得到的提升，逐漸牢記學(xué)校的使命和榮譽(yù)，堅定自己的信念，積極參與學(xué)校榮譽(yù)建設(shè)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。讓我們共同為學(xué)校的未來建設(shè)加油!
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇四
學(xué)校講榮譽(yù)是一種非常重要的教育方式，它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，對促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了積極的推動作用。在我個人的身心健康教育過程中，學(xué)校講榮譽(yù)帶給我的深刻體會是無法言表的。下面我將從榮譽(yù)的定義、榮譽(yù)的意義、榮譽(yù)對我的影響以及如何培養(yǎng)榮譽(yù)感等幾個方面進(jìn)行探討，講述我對學(xué)校講榮譽(yù)的心得體會。
首先，我們來探討一下榮譽(yù)的定義。榮譽(yù)是指在某種特定場合或具體事務(wù)上，因表現(xiàn)突出而受到他人尊崇和褒獎的一種評價。榮譽(yù)是人們在社會交往中努力爭取并獲得的一種精神追求和心理滿足。它不僅是一種個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種對集體榮譽(yù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。榮譽(yù)不僅來自于自身努力的成果，更是來自于他人的認(rèn)可和肯定。因此，擁有榮譽(yù)不僅僅是一種個人價值的體現(xiàn)，更是一種社會認(rèn)可和尊重的象征。
其次，我們來分析一下榮譽(yù)的意義。榮譽(yù)不僅僅是一個字眼，更是一種精神追求和人生價值。榮譽(yù)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志和求知欲望，激勵他們追求卓越和個人成長。擁有榮譽(yù)意味著學(xué)生在各個方面都取得了突出的成就，在同學(xué)、老師和家長中受到了高度的尊重和褒獎。這種尊重和褒獎可以大大增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，使他們更具有積極向上的心態(tài)和健康的人生態(tài)度。同時，榮譽(yù)也是一種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的象征。擁有榮譽(yù)的學(xué)生應(yīng)該以身作則，為他人樹立榜樣，充分發(fā)揮自己的潛力和影響力，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
接下來，我將談?wù)剺s譽(yù)對我個人的影響。在我校講榮譽(yù)的教育下，我在學(xué)習(xí)上盡力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷追求進(jìn)步。當(dāng)我看到自己的名字被寫在了榮譽(yù)榜上，我感到非常自豪和滿足。這種自豪和滿足不僅僅來自于他人的認(rèn)可，更重要的是來自于自己對于付出的努力和追求的成功。同時，榮譽(yù)也對我的思維方式和行為規(guī)范產(chǎn)生了積極的影響。榮譽(yù)教育讓我懂得了如何堅持正確的道德底線，如何與他人友好相處，如何珍惜集體榮譽(yù)和團(tuán)隊合作。在學(xué)校的集體活動中，我能夠及時和其他同學(xué)共同完成任務(wù)，在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。這些都離不開學(xué)校講榮譽(yù)對我的深刻教育和引導(dǎo)。
最后，我們來談一談如何培養(yǎng)榮譽(yù)感。榮譽(yù)感不是一蹴而就的，它需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加大榮譽(yù)教育的力度，鼓勵學(xué)生參與各類榮譽(yù)評選和競賽。同時，學(xué)校也要在日常教育中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和追求。家庭應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和支持，鼓勵他們在各個方面發(fā)展并取得成績。社會應(yīng)該加強(qiáng)對榮譽(yù)的肯定和獎勵，鼓勵那些取得突出成就的人。只有通過全社會的共同努力，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓更多的學(xué)生受益于榮譽(yù)教育。
總之，學(xué)校講榮譽(yù)對于學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。榮譽(yù)不僅是一種個人價值的體現(xiàn)，更是一種社會認(rèn)可和尊重的象征。榮譽(yù)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)校講榮譽(yù)給予了我很深的體會和感受，讓我懂得了追求卓越和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我可以繼續(xù)保持對榮譽(yù)的追求，勇往直前，不斷進(jìn)步。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇五
近日，我們學(xué)校舉行了一次講座，主題是“榮譽(yù)與品質(zhì)”。這次講座深深地觸動了我，讓我認(rèn)識到榮譽(yù)是一種品質(zhì)，是一種人格魅力的體現(xiàn)。在這次講座中，我收獲了許多心得體會，下面我將圍繞這一主題，進(jìn)行探討。
首先，榮譽(yù)是一種自尊的表現(xiàn)。在講座中，演講者向我們介紹了許多著名的歷史人物和成功人士，他們的共同點(diǎn)就是他們都具備高度的榮譽(yù)感。他們時刻銘記著個人的尊嚴(yán)和家族的榮譽(yù)，他們通過不斷努力、積極進(jìn)取，贏得了人們的尊敬和認(rèn)可。這讓我深深意識到，一個人只有在注重品質(zhì)、注重榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，才能夠有自尊的存在。
其次，榮譽(yù)是一種責(zé)任的承擔(dān)。講座中，演講者用一句話擊中了我：“你可以選擇不做一個出色的人，但你不能不負(fù)責(zé)任?！睒s譽(yù)就是一種責(zé)任感的表現(xiàn)，對自己和他人負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明白，我們的榮譽(yù)不僅僅來自于自己的努力和表現(xiàn)，更來自于我們對集體、對社會的負(fù)責(zé)任態(tài)度。無論是參加班級活動，還是參加公益活動，我們都要用榮譽(yù)心去對待，時刻銘記自己的責(zé)任，努力成為一個負(fù)責(zé)任的人。
再次，榮譽(yù)是一種價值的體現(xiàn)。講座中，演講者向我們講述了榮譽(yù)的意義，她說：“榮譽(yù)不僅僅是一個人的光環(huán)，更是一種價值的體現(xiàn)。”榮譽(yù)是一種品質(zhì)，是一種對于道德、真理的堅守和追求。一個人只有具備榮譽(yù)感，才能在挑戰(zhàn)面前堅守自己的信念，保持清醒的頭腦。榮譽(yù)的存在，讓我們的價值觀更加穩(wěn)定和強(qiáng)大。
最后，榮譽(yù)是一種引領(lǐng)的力量。講座中，演講者告訴我們，榮譽(yù)是一種引領(lǐng)他人的力量，榮譽(yù)無形中激勵著他人，讓他人看到自己的希望和前途。榮譽(yù)是一種積極向上的力量，它可以讓每個人都變得更加自律、堅定和積極。在講座結(jié)束后，我感覺我對自己的要求更高了，我想要用自己的力量去引領(lǐng)他人，贏得他人的尊重和認(rèn)可。
總結(jié)一下，通過這次講座，我對榮譽(yù)有了更深入的認(rèn)識。榮譽(yù)是一種自尊的表現(xiàn)，是一種責(zé)任的承擔(dān)，是一種價值的體現(xiàn)，也是一種引領(lǐng)的力量。榮譽(yù)是一種需要我們不斷追求和堅持的品質(zhì)，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠獲得真正的榮譽(yù)。我相信，只要我們每個人都秉持著榮譽(yù)心，去追求、去傳承，就能夠讓我們的社會更加美好，讓我們的人生更加精彩。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇六
榮譽(yù)是每個人都向往的，這向往也同樣存在于學(xué)校中。學(xué)校秉承的是讓每個學(xué)生都能夠充滿榮譽(yù)感的教育理念，而講榮譽(yù)則是其中不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校講榮譽(yù)的一些心得和體會，并探討怎樣寫好這方面的文章。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)生而言，不僅僅是抬頭挺胸、展現(xiàn)自己的形象，更是一種內(nèi)在的自信和成就感。當(dāng)我們在榮譽(yù)的光環(huán)下，會感受到來自家人、老師、同學(xué)和社會的肯定，這更增加了我們的自尊心和自信心。同時，秉持榮譽(yù)的精神，我們在生活中也更容易做到自律和謙虛，尊重身邊的人，并立足于集體榮譽(yù)而非個人榮譽(yù)。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)校而言同樣有著重要的影響。榮譽(yù)培育了學(xué)生文明素養(yǎng)、團(tuán)隊協(xié)作精神和擔(dān)當(dāng)精神，這為學(xué)校創(chuàng)造了一個和諧而富有生機(jī)的校園氛圍。而這種氛圍，不僅吸引了更多的優(yōu)秀人才加入到學(xué)校中，也增強(qiáng)了學(xué)校的社會聲譽(yù)，吸引了越來越多的人對學(xué)校的關(guān)注。
第四段：怎樣寫好關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章。
寫好關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章，需要從以下幾個方面著眼：
1.客觀敘述榮譽(yù)事項的來龍去脈，讓讀者更深入了解這些榮譽(yù)得瑟的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合自身的體驗和感受，展現(xiàn)自己的思考和感悟，讓讀者更容易感同身受。
3.運(yùn)用生動的描寫手法，讓文章充滿生機(jī)和活力。
4.發(fā)揮自己的想象和思考，寫一些具有啟示性的看法，使文章更富有深度，更具有思考意義。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校講榮譽(yù)，對學(xué)生、學(xué)校和社會都是有益的。對于海量的學(xué)生來說，榮譽(yù)是他們努力拼搏的目標(biāo)，也是他們堅持不懈的動力。對于學(xué)校而言，榮譽(yù)是學(xué)校教育質(zhì)量的象征和社會價值的體現(xiàn)，同時構(gòu)筑了一種和諧的校園文化。在寫關(guān)于學(xué)校講榮譽(yù)的文章時，我們更應(yīng)該從學(xué)生、學(xué)校的角度出發(fā)，綜合體現(xiàn)出榮譽(yù)的價值和意義，讓大家更好地認(rèn)識榮譽(yù)，更好地實現(xiàn)榮譽(yù)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇七
下面是小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校德育工作
心得體會
及收獲，歡迎大家閱讀。
開學(xué)已經(jīng)過去了一個月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項德育工作按照開學(xué)初的計劃正在不斷向前推進(jìn)。
開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動，主要有：
1、進(jìn)行了開學(xué)報到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴(kuò)大。
2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國慶長假后，難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。
3、開展了班級管理的六項競賽活動。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進(jìn)。
4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會議。
5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動20xx年學(xué)校德育
工作總結(jié)
20xx年學(xué)校德育工作總結(jié)。
6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時要動用好家長的力量，共同做好學(xué)生安全工作。
7、針對甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報，對有熱度的學(xué)生及時通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實的上報每天學(xué)生到校情況，對于未來的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處，以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當(dāng)然也希望平時要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳。
8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時召開住校會議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時間學(xué)習(xí)。
9、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。
10、加強(qiáng)初三年級的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時根據(jù)調(diào)查的情況及時調(diào)整接下來初三年級的管理。
以上是個人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!
我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：
一、常規(guī)管理 常抓不懈
1、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化，我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，而且要求學(xué)生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴(yán)格遵守
規(guī)章制度
的學(xué)生。
2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《
弟子規(guī)
》，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。
二、德育活動豐富多彩
1、開展知恩、感恩、報恩教育;開展三愛、三節(jié)主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn)。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀。
2、學(xué)校把文明禮儀和三評項目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
3、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、開展日行一善教育實踐活動。利用情系雅安幫扶助殘募捐活動，倡導(dǎo)日行一善教育實踐活動，使未成年人熟知理解善的涵義、善的內(nèi)容，掌握行善、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、開展做一個有道德的人主題活動。認(rèn)真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學(xué)校里，開設(shè)灑掃應(yīng)對社會實踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實踐體驗，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。
6、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動; 開展12.9愛國運(yùn)動系列活動等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育。
三、安全、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育
加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命，安全出行的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇八
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室是一次特別的經(jīng)歷，通過近距離了解學(xué)校的歷史和成就，可以更深入地理解學(xué)校的辦學(xué)理念和教育質(zhì)量。最近我有幸參觀了我的母校的榮譽(yù)室，并且深受觸動。在參觀的過程中，我意識到這些榮譽(yù)成果背后是學(xué)校師生的不懈努力和對學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。
第二段：了解學(xué)校歷史。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我首先被展示的學(xué)校歷史深深吸引。在展覽中，我看到了學(xué)校創(chuàng)建以來的各個重要階段和里程碑事件。我了解到學(xué)校的創(chuàng)辦者及其初衷，以及學(xué)校在不同階段的發(fā)展和壯大。這讓我深刻體會到學(xué)校的辦學(xué)秉持和對學(xué)生教育的重視，也更加明白每一個學(xué)生成績的背后都有學(xué)校的歷史和文化積淀。
第三段：了解學(xué)校榮譽(yù)成果。
在觀展時，我目睹了學(xué)校獲得的各類獎項和榮譽(yù)。那一墻墻的獎杯和獎牌，鐫刻了學(xué)生們的努力和取得的成就。其中，有一塊特別引人矚目的校訓(xùn)牌。它上面銘刻著“育人為本，博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，這讓我更加理解學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)。這些榮譽(yù)成果的背后是眾多師生不懈探索和努力的結(jié)果，我深感到學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和全面發(fā)展。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，對我產(chǎn)生了積極的影響。我看到了學(xué)長學(xué)姐們的榮譽(yù)成果，他們在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等方面都取得了優(yōu)異的成績。這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，讓我對自己的潛力有了更大的認(rèn)識。我深刻意識到，只有通過不懈努力，才能取得優(yōu)異的成績和榮譽(yù)。我也希望自己能夠逐漸成為那樣的優(yōu)秀代表，并為學(xué)校爭光。
第五段：回顧與展望。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室讓我體驗到了學(xué)校的歷史和榮譽(yù)感。這種體驗讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和學(xué)校的教育資源，也深刻認(rèn)識到只有通過努力和拼搏，才能不斷進(jìn)步。此外，通過參觀榮譽(yù)室，我對學(xué)校的文化和教育理念有了更深入的了解，這對我的成長和發(fā)展將起到積極的推動作用。我相信，通過學(xué)習(xí)努力，奮發(fā)向上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室是一次特別的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解學(xué)校歷史和榮譽(yù)成果。這些經(jīng)歷不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，也讓我對學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識。通過努力學(xué)習(xí)，我希望能夠取得自己的成就，為學(xué)校爭光，并為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇九
學(xué)校榮譽(yù)室是一個展示學(xué)校榮譽(yù)成果、校園文化和歷史的地方。在這里，我們可以了解到學(xué)校的重大成就，見證學(xué)校的榮耀歷程。近日，我有幸參觀了學(xué)校的榮譽(yù)室，對此有了深刻的認(rèn)識和體會。下文我將分享我的心得和體會。
學(xué)校榮譽(yù)室是學(xué)校文化的窗口，體現(xiàn)著學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)、成就和榮譽(yù)。榮譽(yù)室里陳列著學(xué)校過去幾十年來的榮譽(yù)證書、獎杯、照片和報刊等，這些都是學(xué)校寶貴的遺產(chǎn)，反映了學(xué)校的輝煌歷程。它不僅記錄了學(xué)校的發(fā)展軌跡，也引領(lǐng)了學(xué)生的精神追求，傳遞了學(xué)校的文化價值觀。通過參觀榮譽(yù)室，我們可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的文化內(nèi)涵，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。
第三段：榮譽(yù)室的感受。
進(jìn)入榮譽(yù)室，首先映入眼簾的是大量的榮譽(yù)證書和獎杯，讓人不由得為母校的輝煌而感到自豪和敬仰。每一枚獎杯、每一張照片都蘊(yùn)含著學(xué)校豐富的歷史和精神內(nèi)涵，讓人有種穿越時空的感覺。在榮譽(yù)室里，我感受到了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和濃厚的榮譽(yù)氛圍。這種感受讓我更加珍視自己作為一名學(xué)生的身份和責(zé)任，更加熱愛和尊重母校。
第四段：榮譽(yù)室給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 榮譽(yù)室里大量的榮譽(yù)成果和歷史照片告訴我們：學(xué)校的成功與榮耀不是一蹴而就的，需要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的努力和奮斗才能取得。每一份榮譽(yù)的背后，都有學(xué)校師生為之奮斗的汗水和努力。這種精神啟示我，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都需要付出艱辛的努力，才能收獲成功與榮耀。只有通過不懈的追求和付出，才能取得更加輝煌的成就。
第五段：總結(jié)。
從觀看學(xué)校榮譽(yù)室中，我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)校的文化內(nèi)涵和榮譽(yù)價值。榮譽(yù)室不僅記錄了學(xué)校的歷程和輝煌成就，也對學(xué)生們有著深刻的影響和啟示。通過觀看榮譽(yù)室，我不僅收獲了知識，更收獲了信心和動力。在未來的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將始終保持一顆虛心、進(jìn)取、拼搏、奮斗的心態(tài)，以更加積極的姿態(tài)迎接帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十
第一段：引言（100字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，對我來說是一次特別的經(jīng)歷。進(jìn)入榮譽(yù)室，我仿佛進(jìn)入了一個時間的隧道，看到了學(xué)校輝煌的歷史和學(xué)生們?nèi)〉玫淖吭匠煽儭Ｔ谶@個空間中，我感受到了學(xué)校的榮耀和自豪，也加深了我對學(xué)校的認(rèn)同和歸屬感。以下將從歷史、勇氣、榜樣、努力和榮耀等方面，談?wù)勎业膮⒂^心得體會。
第二段：感受歷史的厚重（200字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我被眼前展示的豐富歷史深深吸引。從墻上的照片和文字中我了解到，這所學(xué)校已有幾十年的歷史，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些歷史瞬間在我眼前展開，像一部學(xué)校的記憶史詩。我看到有關(guān)學(xué)校創(chuàng)辦初期的艱辛歷程，看到學(xué)校的校訓(xùn)、校訓(xùn)的演變，了解到學(xué)校為了追求卓越而付出的艱辛努力。這些歷史告訴我，學(xué)校的今天是建立在前人的辛勤勞動和教育精神的基礎(chǔ)上的。
第三段：被勇氣所激勵（200字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我被學(xué)校榮譽(yù)室展示的勇氣所激勵。在墻上陳列的獎狀和照片中，我看到了學(xué)校歷屆學(xué)生在競賽、科研、社會實踐等方面所取得的輝煌成績。每一張面孔，每一份獎狀都訴說著學(xué)生們勇往直前的精神，告訴我只要有勇氣去追求，就沒有做不到的事情。這種勇氣激勵起我對未來的期望，讓我明白只有積極面對困難，才能戰(zhàn)勝困難。
第四段：從榜樣中汲取力量（300字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我從中汲取了很多正面的力量。學(xué)校的榮譽(yù)室展示了眾多的學(xué)生榜樣和優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。這些榜樣們在學(xué)業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)才能和人格魅力等方面給予我很大的啟發(fā)。他們不僅在學(xué)術(shù)上有出眾的成就，還在各個領(lǐng)域展現(xiàn)出了優(yōu)秀的才能和大愛精神。他們的成功讓我深知只要用心去追求，每個人都有可能成為一個榜樣。同時，這些榜樣也告訴我了如何去成為一個有影響力的人，如何用自己的才能為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：對榮耀的追求與努力（300字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，我深感榮耀需要努力去追求。榮耀不是天上掉下來的，而是背后努力和付出的結(jié)果。榮耀是學(xué)校歷屆學(xué)子付出努力智慧的結(jié)晶，是學(xué)校為激勵學(xué)生奮發(fā)向前而設(shè)立的目標(biāo)。榮耀是學(xué)生們展示自己才華和能力的舞臺，是他們奮斗的驅(qū)動力。參觀榮譽(yù)室，我深刻認(rèn)識到只有在平凡的日常點(diǎn)滴努力中，才能積累足夠的力量去追求榮耀。
結(jié)論（100字）。
參觀學(xué)校的榮譽(yù)室，讓我對學(xué)校的榮耀和歷史有了更深的了解，也讓我知道榮耀需要我們?nèi)ヅψ非蟆＿@次參觀給了我很多正能量，激勵著我努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的長處，并成為一個對社會有益的人。我相信，在這所學(xué)校里，我會繼續(xù)努力追求卓越，為學(xué)校的榮譽(yù)繼續(xù)努力貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十一
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。
為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。
一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過實踐來成就自己。
教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長。
音樂教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十二
中學(xué)校長培訓(xùn)是實現(xiàn)校長專業(yè)發(fā)展的重要途徑，必要時校長參與培訓(xùn)也是有幫助的。下面是本站帶來的中學(xué)校長
培訓(xùn)心得體會
，歡迎大家閱讀。
10月參加了《哈爾濱市第十一屆名優(yōu)校長陽光助教》通河專場的學(xué)習(xí)，聽取了哈市的譚校長與阿城的陳校長的介紹，感受了這些名校在學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵、校園文化建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中顯現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，解讀了他們的辦學(xué)思想、高效管理、質(zhì)量提升、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)、感悟、反思、實踐和提升，使我的教育生活因收獲而豐潤，是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、增強(qiáng)信心、實現(xiàn)價值的學(xué)習(xí)。
校長作為學(xué)校的管理者，帶領(lǐng)教師確立自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格。那么這些東西的提煉，在于學(xué)校的優(yōu)勢、在于校長的學(xué)識水平、在于教師的素質(zhì)，更重要的是在于校長的引領(lǐng)。
這就要求校長要不斷學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，提升自己的素質(zhì)。那么關(guān)于校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個課題，是國家、省、市、縣主管部門很重視的培訓(xùn)內(nèi)容之一。我自20xx年步入校長這個行列后，參加了縣級的校長崗位培訓(xùn)，參加了市里的第三批骨干校長培訓(xùn)，參加了國家級第十九期骨干校長高級研修班的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)主要從理論入手，參觀典校學(xué)習(xí)為輔的培訓(xùn)模式，使自己的觀念和理念都有很大的提升，在管理學(xué)校上面融入了先進(jìn)學(xué)校的元素，自己學(xué)校的方方面面也有很大改觀。
在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，為校長們提供多方位、多渠道的培訓(xùn)模式，例如：跟校學(xué)校、專家引領(lǐng)、校級交流等，使校長們在學(xué)習(xí)中感覺學(xué)校類型相似，努努力就能夠達(dá)到，從而激發(fā)校長們學(xué)習(xí)的熱情，趕超的信心，化作動力，學(xué)校才能實行跨越式的發(fā)展。學(xué)無止境，愿我們在學(xué)海中勇往直前，達(dá)到理想的彼岸。
10月19日至今，我參加了為期一個月的臺州市第三十一期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。在這一個月時間里，我嚴(yán)格按照培訓(xùn)課表安排的課程開展學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽了臺州學(xué)院高飛老師、路橋中學(xué)盧獻(xiàn)老師及一些專家的講學(xué)，考察了福建三所學(xué)校并撰寫了
考察報告
，完成了學(xué)校管理類論文，順利通過規(guī)定課程的考試?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間主要收獲與體會總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了政治思想觀念。我進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，加深了對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。更加認(rèn)清職責(zé)，將立足本職，努力完成國家賦予教育的重任。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二、更新了教育管理理念。通過培訓(xùn)，特別是對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步更新了教育管理理念。我們要堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持“以人為本、全面實施素質(zhì)教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。校長的要將教育思想引領(lǐng)學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。
三、拓展了專業(yè)理論知識。臺州學(xué)院聘請了經(jīng)驗豐富、頗具名望的專家學(xué)者來培訓(xùn)班授課，這些教師理論功底深厚、經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)，他們以自身的實踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我受益匪淺。本人非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂上認(rèn)真聽講做筆記，課后積極討論發(fā)言，效果較好。
四、搭建了交流互學(xué)平臺。一是建立了新的專家資源，認(rèn)識了一批專家學(xué)者;二是密切了與本市各縣區(qū)學(xué)員的感情，便于共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同提高。這次搭建的交流互學(xué)平臺，對今后工作中加強(qiáng)校際橫向聯(lián)系和溝通將起到積極的推動作用。
今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去，真正將培訓(xùn)工作的目的落到實處。
10月24日，我參加了山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)。通過這次山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)，令我深受啟發(fā)，收獲很大。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，明確了使命。通過學(xué)習(xí)思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認(rèn)識和體會。
“一個好校長，就是一所好學(xué)?！?，這已成為人們的共識。但是，校長是什么?對校長職業(yè)如何定位，卻是一個眾說紛紜、莫衷一是的話題。我覺得，隨著社會的發(fā)展，校長須對自己的角色進(jìn)行客觀、正確地定位，只有這樣我們才能真正地辦發(fā)展的教育、辦人民滿意的教育，因為辦教育、育人才是校長的根本職責(zé)。作為一個校長，一定要高瞻遠(yuǎn)矚，明確你所管理的學(xué)校是什么樣子，應(yīng)該是什么樣子，來確定自己的愿景。每個校長都有自己的辦學(xué)愿景，這些愿景一類是具有前瞻性的，是瞄準(zhǔn)教育改革的方向而確立的。另一類是習(xí)慣性的。所以與時俱進(jìn)地將教育的最新動向融入學(xué)校的辦學(xué)愿景中，來引領(lǐng)師生向目標(biāo)邁進(jìn)。再者，校長的執(zhí)行力，決定學(xué)校生存和發(fā)展，確立正確的理念，是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂。執(zhí)行力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實踐的能力。一所學(xué)校要想健康持續(xù)的發(fā)展，很大程度上取決于校長的執(zhí)行力。在以教學(xué)工作為中心，教師的教研能力為先導(dǎo)的學(xué)校各項工作中，要保證學(xué)校對上級精神的正確理解和認(rèn)識，還要保證自己的學(xué)校辦學(xué)理念，管理思想能夠順利實施，校長的執(zhí)行力尤為重要。其次，校長需要一定的評估能力。對學(xué)校辦學(xué)狀況的評估，是一件非常不容易的事情，不同的人會選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)，得到的結(jié)果也不盡相同。然而，借此良好時機(jī)，為把這次骨干校長培訓(xùn)會精神落到實處，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)體會：
一、校長的定位與職責(zé)
校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
二、重視師資隊伍的建設(shè)
“先有名師，才有名?！?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、愛生?！皼]有愛就沒有教育。”教師愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學(xué)生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個去激勵他們。
2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。
3、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水?！倍F(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí)。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應(yīng)當(dāng)代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實，自我超越。自己作為一個教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學(xué)習(xí)我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。其次，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學(xué)理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅持學(xué)習(xí)和研究，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新。教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。
這一次有機(jī)會參加山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好興奮，這首先應(yīng)該感謝各級教育行政部門對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持，提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實際工作中。
通過這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結(jié)合，從學(xué)校管理、課堂教學(xué)，校本教研，信息化教學(xué)等方面的闡述，使自己收獲很大，下面就從我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。
一、學(xué)校管理的要素
學(xué)校管理的要素有三個方面;人、財、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財是辦學(xué)的基本支持力量，是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ)，錢一定要花在真正需要的地方，物是辦學(xué)實施基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的重要物質(zhì)保障。校長要管理好學(xué)校首要穩(wěn)定人心，規(guī)范辦學(xué)行為，管理上要講求藝術(shù)，調(diào)動員工的積極性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺，實現(xiàn)教師的人生價值。
二、課堂教學(xué)要求
要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率，要解決過去課堂教學(xué)中存在的問題，比如重知識輕創(chuàng)新，重結(jié)果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學(xué)法，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。
三、要注重校本研訓(xùn)
校本研訓(xùn)應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個重要組成部分，因此學(xué)校建立校本研訓(xùn)的獎勵制度，建立評價監(jiān)督機(jī)構(gòu)，從組織型，自主型兩個模式進(jìn)行校本研訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)理論，集體備課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高，也自主學(xué)習(xí)、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，研究小問題真現(xiàn)象，要讓教師寫教育敘事、寫
日記
教育教學(xué)真實的事情，提倡教師終身閱讀，努力長舌書香校園。
四、充分利用信息技術(shù)
因為信息化教學(xué)可以促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，所以校長要增強(qiáng)教師的信息素質(zhì)，讓教師在其它學(xué)科中有效地融入信息技術(shù)，學(xué)校要不斷充實資源庫，調(diào)動教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性，讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，教師幸福的教學(xué)。
我想隨著社會進(jìn)步和發(fā)展，教育將會對校長提出更高的要求，會有的問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷實踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。
總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十三
在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己。
20__年的這段軍訓(xùn)期間開展的一系列活動，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團(tuán)隊合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓(xùn)練項目，讓我們體會到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們的自我約束力和時間觀念。
軍訓(xùn)是酸的。每天我們連續(xù)訓(xùn)練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少的艱苦。
軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明的紀(jì)律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天的刻苦訓(xùn)練終于換來了第五天，也就是最后一天。
閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準(zhǔn)時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個世界增添了生機(jī)與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十四
學(xué)校榮譽(yù)室是展示學(xué)校文化、校園精神和學(xué)生成就的地方。此次我有幸參觀學(xué)校榮譽(yù)室，在這里我不僅僅看到了學(xué)生們的勤奮努力和優(yōu)異成績，更重要的是領(lǐng)略到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的精神，這讓我深受啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)成就。
榮譽(yù)室里陳列了各種成就獎杯，這些獎杯是學(xué)校和學(xué)生們不斷努力的結(jié)果。他們在學(xué)習(xí)上追求卓越，在競賽中不斷創(chuàng)新，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。此外，我還發(fā)現(xiàn)榮譽(yù)室里也有一些學(xué)生的科研成果展示，讓我看到了科學(xué)探究的重要性，也讓我更加堅定了自己走科研之路的決心。
第三段：文化與精神。
榮譽(yù)室里不僅展示著學(xué)習(xí)成績，還有關(guān)于學(xué)校文化傳承的展示。這讓我了解到學(xué)校對于文化的傳承也非常重視，同時也讓我更加深刻地了解到學(xué)校的核心價值觀。這種對于文化和價值觀的執(zhí)著追求，也啟發(fā)了我，使我更加清晰地了解自己的人生目標(biāo)。
第四段：校園文化。
榮譽(yù)室里的展示讓我感受到了學(xué)校的校園文化。在這里，我看到了學(xué)生們的合作精神和社交能力，也看到了校園文化的多樣性。這讓我明白了在校園里，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)注重自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過這次觀看學(xué)校榮譽(yù)室，我深深感受到了優(yōu)秀學(xué)生的努力和精神，也讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。我堅信，只要繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)，我也能在未來的日子里取得優(yōu)異的成績，同時也能積極傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的精神和文化。
學(xué)校講榮譽(yù)心得體會及收獲篇十五
隨著教育和考試的不斷改革，注重學(xué)校的整體素質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學(xué)校評估成為了實現(xiàn)這些目標(biāo)的一種重要方法。在開展學(xué)校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，更深刻地認(rèn)識到了我校在教學(xué)、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從五個方面來談?wù)勎覍W(xué)校評估的收獲和心得體會。
一、提高了教師們的教學(xué)水平和教育理念。在學(xué)校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導(dǎo)他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學(xué)策略，深化了教師們對課程設(shè)計、學(xué)生評測、教育教學(xué)科研等方面的理解。
二、推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部管理。學(xué)校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部管理?？梢哉f，學(xué)校評估是學(xué)校管理的有益補(bǔ)充和重要手段，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學(xué)校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。
三、優(yōu)化了學(xué)校的課程設(shè)置。評估過程中，專家組和教師進(jìn)行了深入地探討和交流，學(xué)校在無形中會對教育教學(xué)目標(biāo)、方法、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會和學(xué)生，在學(xué)校得到及時的優(yōu)化。
四、增強(qiáng)了學(xué)生的全面素質(zhì)。評估過程中，學(xué)生是重要的評價對象，學(xué)校集中了大量的力量來對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地評估，這不僅是針對學(xué)生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學(xué)生全面升華。
五、促進(jìn)了學(xué)校與社會的融合發(fā)展。學(xué)校是社會的重要組成部分，而評估過程中學(xué)校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學(xué)校素質(zhì)，使其更適應(yīng)社會發(fā)展的步伐。
在學(xué)校評估的收獲和心得中，不管是學(xué)生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的同時，充分發(fā)揮出學(xué)校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現(xiàn)這個過程。