通過撰寫報(bào)告，我們可以提高自己的學(xué)術(shù)水平和表達(dá)能力。如何寫一份較為完美的報(bào)告是許多人關(guān)注的問題之一。這些范文涵蓋了不同類型的報(bào)告，包括工作匯報(bào)、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等，可以供大家參考和借鑒。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇一
最近，我們同同學(xué)出去玩時(shí)，經(jīng)常被廢氣嗆的喘不過氣，為此我們展開了一次關(guān)于空氣污染的調(diào)查。
查閱有關(guān)書籍，報(bào)刊，上網(wǎng)尋找有關(guān)空氣污染的資料。
通過多種途徑了解空氣污染的危害。
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。
上網(wǎng)空氣污染的危害空氣污染會使人得肺癌。
教科書汽車排放量汽車尾氣是城市污染之一。
書籍，報(bào)刊如何治理減少汽車尾氣排放。
通過這次調(diào)查，知道了空氣污染的嚴(yán)重性，還知道汽車尾氣排放是城市空氣污染罪魁禍?zhǔn)字弧?BR> 少開汽車外出。
建議：多植樹造林，使更多植物吸收污染物。
控制污染排放量。
我們只有一個(gè)地球，一個(gè)家園，為此我們應(yīng)該為保護(hù)大自然獻(xiàn)出一份力。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇二
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及以及物流系統(tǒng)的完善，電子商務(wù)業(yè)務(wù)在我國迅速的開展開來。電子商務(wù)購物成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾灰追绞?，它為消費(fèi)者和零售商都帶來了好處，但隨之也帶來了許多問題。作為年輕的大學(xué)生群體，與網(wǎng)絡(luò)購物無形的聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡(luò)購物為大學(xué)生提供了更為豐富、快捷、潮流的購物方式。而大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展起了巨大的推動作用。為此，我選擇了大學(xué)生雙十一網(wǎng)絡(luò)購物作為研究對象，是為了解大學(xué)生雙十一對于網(wǎng)購滿意度情況的不同看法，從而找出影響學(xué)生網(wǎng)購滿意度的重要原因，讓商家能夠采取針對性的措施，從而保障雙方的權(quán)益，營造一個(gè)和諧的網(wǎng)購服務(wù)環(huán)境。
1。調(diào)研背景：隨著我國網(wǎng)購的規(guī)模將不斷擴(kuò)大，電子商務(wù)環(huán)境競爭日漸激烈，電子商務(wù)零售商都希望通過推出各種宣傳花樣和價(jià)格競爭（如團(tuán)購、預(yù)售、搶購）等多種方式，從眾多電商競爭者中脫穎而出，贏得消費(fèi)者的關(guān)注。消費(fèi)者在面對零售商的系列攻勢后，增加了自身的購買力，零售商獲得了收益的同時(shí)，也要面對嚴(yán)峻的困擾。
網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式，作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生，隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展，他們成為網(wǎng)絡(luò)購物群體中的主體。而大學(xué)生在校期間的消費(fèi)行為會也代表未來幾年的消費(fèi)趨勢。因此，我對在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
2。調(diào)研目的：此次調(diào)研主題是大學(xué)生雙十一網(wǎng)購，此次調(diào)研目的主要是深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)特征，來充分掌握目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，以此來分析網(wǎng)購現(xiàn)象的利與弊。
1、調(diào)研時(shí)間：20xx年11月28號——20xx年12月3號。
2、調(diào)研地點(diǎn)：安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)。
3、調(diào)研對象：合肥各高校的在校學(xué)生。
4、調(diào)研方法：發(fā)放線上問卷調(diào)查（發(fā)放問卷150份，有效問卷120份），回收問卷中男生占50（60份），女生占50%（60份）。
1、大學(xué)生網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購頻率分析。
從數(shù)據(jù)中可以看出，38%的人網(wǎng)購每月少于1次，28%的人每月網(wǎng)購2—3次，17%的人網(wǎng)購次數(shù)最多，為每月4—6次，14%的人每月網(wǎng)購1次，而每天網(wǎng)購一次或以上的人最少，為3%。這些數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)人不是經(jīng)常網(wǎng)購，部份人網(wǎng)購頻率較大，只有極少數(shù)人非常熱衷于網(wǎng)購。也說明了網(wǎng)購從產(chǎn)生到現(xiàn)在，正在逐漸被人們所接受，而且有少數(shù)人已經(jīng)完全接受并喜愛上網(wǎng)上購物了。
除此之外，通過分析我們可以了解到絕大多數(shù)人更傾向于實(shí)際購物，且其比例約占62。6%，極少數(shù)人比起實(shí)際購物更喜愛網(wǎng)上購物，其比例約占20。69%，只有13。7%的人能保持網(wǎng)上購物和實(shí)際購物之間的平衡。究其原因，我認(rèn)為，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很普遍，但相比實(shí)際購物，網(wǎng)上購物也充滿著許多不確定性和不安全性，且網(wǎng)上購買經(jīng)常與圖片不符，相比實(shí)際購買的物品不滿人意的概率較大。
2、選擇網(wǎng)購的原因：
從反饋的調(diào)查問卷中我們了解到，因方便快捷、節(jié)省時(shí)間和價(jià)格便宜而選擇網(wǎng)購的人為大多數(shù)，且其所占比例均為34。48%。極少數(shù)的人因網(wǎng)上購物時(shí)尚有趣和其他原因而選擇網(wǎng)購，都僅為3。45%，部份人因品種齊全和實(shí)體店難以買到而選擇網(wǎng)購，其所占的比重分別為13。78%，10。34%。深究其因，我們不難看出網(wǎng)上購物主要以其方便快捷和優(yōu)惠的價(jià)格吸引著大批的顧客，而且時(shí)尚和多種多樣的網(wǎng)上商品也在一定程度上吸引著各種各樣的顧客。
3、購買商品的網(wǎng)站和購買的商品：
從圖表中我們可以看出網(wǎng)購時(shí)絕大部分大學(xué)生都喜歡逛淘寶，從中也可以看出淘寶網(wǎng)真的很受歡迎，雖然從《20xx年**上購物消費(fèi)者》調(diào)查報(bào)告中看出淘寶網(wǎng)的市場份額下降了0。9個(gè)百分比，但是在今年的“雙十一”節(jié)日中天貓及淘寶網(wǎng)的支付寶總銷售額為191億，這個(gè)銷售額是別的網(wǎng)站難以超過的，也說明淘寶網(wǎng)在人們心中的地位目前無可替代，也無法超越。
其次，因?yàn)榇髮W(xué)生是追求時(shí)尚的，所以他們購買最多的一類商品是服裝飾品，占所購買商品中的53。3%，而化妝品公次于服裝飾品，為13。3%。電子數(shù)碼類產(chǎn)品占的比例最少，也暗示了同學(xué)們對于電子產(chǎn)品網(wǎng)上消費(fèi)心態(tài)慎重。高科技產(chǎn)品的假冒偽劣，售后維修等問題無疑是影響消費(fèi)的主要因素，而且該類產(chǎn)品一般價(jià)格較高，這也是限制消費(fèi)的重要因素?！熬袷臣Z”書籍的網(wǎng)購率適中，為10。0%，表明部分大學(xué)生除了注重儀表外，也是很看重學(xué)習(xí)的。
4、網(wǎng)購看重的因素和喜愛的促銷方式：
從圖表中可以看出極大多數(shù)人喜歡打折的促銷方式，其所占的比例為70。0%，免郵費(fèi)的促銷方式僅次于打折，所占比例為60。0%。從這可以得知大學(xué)生喜歡的促銷方式與其購買商品所花費(fèi)的金錢有很大的關(guān)系。其他的促銷方式都不太受到大學(xué)生的青睞。
5、網(wǎng)購時(shí)選擇的付款方式和對網(wǎng)上支付手段的態(tài)度：
分析中我們可以了解到，因?yàn)榉奖憧旖?，絕大多數(shù)人都選擇了網(wǎng)上支付的付款方式，部分人選擇了貨到付款和銀行轉(zhuǎn)賬，極少數(shù)人選擇其他方式，沒有人選擇郵局付款。
對于網(wǎng)上支付的安全性，69%的人比較放心，21%的人放心，10%的人持不放心的態(tài)度。因此，總體上而言，網(wǎng)購時(shí)，人們是信賴網(wǎng)上支付的。
6、采用的郵遞方式和貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間：
通過上述圖表我們可以知道極大部分人在網(wǎng)購時(shí)會選擇快遞的郵遞方式，分析其原因，我認(rèn)為這可能是快遞極快的速度起了很大的作用。21世紀(jì)是一個(gè)充斥著快餐文化的世紀(jì)，人們在各種快餐文化的影響下，其生活節(jié)奏大大地加快了，也使他們的耐性變差了，從而對時(shí)間的要求比以前高了很多，進(jìn)而也影響了人們對貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間。超過一半以上的人表明他們所能接受貨物送達(dá)的最長時(shí)間為8—10天，極少數(shù)的人持無所謂的態(tài)度。
7、平均每月網(wǎng)購花銷與是否受騙：
從上面兩個(gè)圖表中我們了解到有20%的人在網(wǎng)購時(shí)受過騙，且66。67%的人受騙金額較小，為100元以內(nèi)。沒有人的受騙金額超過1000元，表明大部分人的警惕意識還是較強(qiáng)的。
8、網(wǎng)購擔(dān)心因素與對網(wǎng)購是否滿意：
通過對圖表的分析我了解到了大部分人主要擔(dān)心貨物在快遞過程中是否會受損?？爝f公司在分類和派送過程中操作粗魯，也就是所謂的將包裹扔過去。而在扔的過程中由于沖擊力一般都會對造成一定的損壞，特別是數(shù)碼、瓶裝、易碎品、鞋子。而對圖片與實(shí)物的擔(dān)心僅次于貨物是否會受損。此外，在對網(wǎng)購是否滿意的調(diào)查中，有58。62%的人態(tài)度為“一般”，37。93%的人滿意，不滿意的人為3。45%。
本次調(diào)查主要從網(wǎng)購頻率、網(wǎng)購消費(fèi)習(xí)慣（如，選擇什么網(wǎng)站、何種商品）、影響網(wǎng)購熱情的因素（如，促銷方式、對網(wǎng)購的擔(dān)憂）等方面，對“網(wǎng)購”這一新事物進(jìn)行了研究，從而總結(jié)出以上的幾點(diǎn)結(jié)論。
當(dāng)然從我的樣本容量看，我選擇的人群較少，因此我們的結(jié)果也帶有片面性。但它在一定程度上也基本表明了大學(xué)生對“網(wǎng)購”的種種態(tài)度，具有一定的參考價(jià)值。
總體來說，大學(xué)生對網(wǎng)購的商品還是比較滿意的。普遍認(rèn)為，購買比較方便，能節(jié)約時(shí)間；價(jià)格比市面商品的價(jià)格低，樣式等比較齊全。相信在不久的將來，大學(xué)生網(wǎng)購會越來越頻繁，網(wǎng)購也會被越來越多的大學(xué)生所接受的。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識。
網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)購物的重點(diǎn)問題。作為大學(xué)生自身，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識，將網(wǎng)絡(luò)安全知識作為網(wǎng)絡(luò)購物前的重點(diǎn)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，從網(wǎng)站安全訪問，到病毒防火墻的安裝，都需要做到萬無一失，只有這們才能確保自己不上當(dāng)受騙。
2、完善網(wǎng)絡(luò)購物流程。
網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)發(fā)展了10年，網(wǎng)絡(luò)購物的流程不斷的在改進(jìn)，但仍然存在著繁瑣的操作。購物前網(wǎng)購物中的環(huán)節(jié)可謂精簡，但購物后的環(huán)節(jié)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展的限制條件，加速第三方物流的發(fā)展，強(qiáng)有力保障售后服務(wù)的實(shí)施使解決購物后所發(fā)生的問題的關(guān)鍵所在。
3、建立更加健全的隱私保護(hù)體制。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私外泄的問題使隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的。這也成為了網(wǎng)購繼續(xù)壯大的瓶頸。在我國，電子商務(wù)的法律尚不健全，很多網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者，特別大學(xué)生的個(gè)人信息發(fā)生不同程度的泄漏，相關(guān)部門應(yīng)該建立更加健全的隱私保護(hù)體制。通過法律手段責(zé)成網(wǎng)絡(luò)商家對消費(fèi)者的個(gè)人信息進(jìn)行義務(wù)的保護(hù)。同時(shí)加大對買賣個(gè)人隱私非法行為的打擊力度，讓大學(xué)生能夠的網(wǎng)絡(luò)購物沒有這方面的后顧之憂。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇三
其實(shí)我們?nèi)祟愐彩且环N動物，一種特殊的動物。既然我們是一類，應(yīng)該喜歡動物，首先要深入地了解它們。這次我調(diào)查的是全班喜歡的動物種類。
我在草稿紙上畫好統(tǒng)計(jì)表，又拿著筆，準(zhǔn)備出發(fā)！
我來到楊夢瑋的位子：“請問你喜歡什么動物？”
他脫口而出：“小狗?！蔽依^續(xù)問：“why？”“因?yàn)樾」访q絨的，十分可愛?！甭犓f完后，我快速地在本子上記錄下來。
“你呢？余磊?！薄拔蚁矚g小白兔，因?yàn)樗浅＜儩?、可愛?！甭牭接腥艘蚕矚g小白兔，我的眼睛笑瞇成了一道縫：“知音，握個(gè)手?！?BR> 接下來，到王文靜了，可她不知道到哪瘋玩去了，我想：怎么找不到她人呢？算了吧，什么時(shí)候找到，再調(diào)查這丫頭吧！
下一個(gè)是楊怡，真不愧是同位，王文靜不在，楊怡也不在。
算了，找自己的同位，我不用問也知道她喜歡的是小白兔，不過還是問問比較保險(xiǎn)，“大班長，你喜歡什么動物？””rabbit?！拔艺娴目梢允欠Q得上是料事如神的諸葛亮呀！
我終于調(diào)查完了，心里的石頭總算是落了下來。
我把人數(shù)點(diǎn)了點(diǎn)，45個(gè)人？不可能呀，明明把全班同學(xué)都調(diào)查了呀，再數(shù)一遍，就是45人！
怎么回事？我想到了，原來漏網(wǎng)之魚就是前桌王楊二位。我又拿著紙和筆補(bǔ)充調(diào)查。
還有四個(gè)男生也令我大吃一驚，林其鑫、陳凡、卜嘯天、鮑提多4人喜歡狼，有的解釋是因?yàn)槔呛軓?qiáng)大，有的說是因?yàn)槔鞘亲顖F(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。理由真的是五花八門。
結(jié)果算出來了，喜歡狗的人最多，17人，共占全班人數(shù)的36。7％；其次才是小白兔，占14。9％?？傊?，全班同學(xué)喜歡的動物共有11類。
大部分人喜歡小狗的原因是狗狗可愛，對待自己的主人尤其忠誠?？捎幸晃蛔屛乙庀氩坏剑褪菑堨o。她感覺自己長得像狗，我也這么覺得，尤其是她梳兩個(gè)辮子的時(shí)候，辮子垂了下來，好似哈巴狗的大耳朵。
開始我以為大家都會喜歡小白兔呢，沒想到，like狗的人最多，也對，蘿卜青菜，各有所愛嘛。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇四
從當(dāng)今的語文教學(xué)來看，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和提高僅靠教材是不夠的，教材中只是提供了各種體裁的優(yōu)秀范文，是閱讀的指針，但提供的閱讀范圍并不寬泛，因此進(jìn)行廣泛的課外閱讀便成了中學(xué)生的必修課?？墒?，縱觀當(dāng)前中學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀，存在著諸多問題：
一是讀書時(shí)間少。
據(jù)調(diào)查，一個(gè)初中生平均每天讀課外書的時(shí)間不足十分鐘，不讀課外書的學(xué)生也比比皆是。一位母親道出了個(gè)中緣由：“隨著孩子年齡的增長，女兒的興趣愛好也在不斷地變化，她喜歡畫畫、唱歌，更喜歡看課外書，可哪有時(shí)間？回到家里就寫作業(yè)，有時(shí)到半夜，還有精力看課外書嗎？”
二是讀書目的不明確。
孩子們的隨意性很大，又是為了趕時(shí)髦，湊熱鬧，隨波逐流，昨天韓寒熱，捧住韓寒的書不放；今天楊紅櫻的校園系列小說很暢銷，看了一本有一本；明天還不知是誰在這塊陣地獨(dú)領(lǐng)。
三是讀書不得法。
在閱讀方法上，不少學(xué)生毫無策略而言，在閱讀中不能合理有效地運(yùn)用精讀、泛讀、快讀、品讀等方法，多數(shù)學(xué)生是走馬觀花、一目十行。俗話說“好記性不如爛筆頭”，可眼下，許多中學(xué)生讀書不做筆記，不注意積累，沒有養(yǎng)成利用各種工具書的習(xí)慣。
四是讀書功利色彩濃。
為迎接中考、高考，許多學(xué)生不得不讀各種復(fù)習(xí)資料。為了提高作文的分?jǐn)?shù)，又必須找一些作文來讀和背。五是讀科技類讀物的少，讀通俗類讀物的多；讀長篇名著的少，讀短篇的多；讀詩歌、散文的少，讀小說、人物傳記的多。
為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？究其原因，不外乎這幾個(gè)方面：學(xué)生本身不樂意讀；家長、老師不支持讀；學(xué)校無場地，社會沒有形成良好的讀書氛圍。
一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重。
二是家長對讀課外書有三怕。
一怕占時(shí)間，認(rèn)為課外書是“閑書”，只有關(guān)于教學(xué)的書才是正宗；二怕會變壞，不少圖書良莠難辨，怕把孩子引入歧途；三怕亂花錢，如今薄薄的一本書動輒十幾元、幾十元，家長們要掂量掂量。
三是無場地或無書可讀。
部分學(xué)校沒有一個(gè)像樣的圖書館、閱覽室；即使有，也是一些舊書，學(xué)生沒興趣，老師不愿看。有些學(xué)校的圖書館干脆不對學(xué)生開放，學(xué)生只能“望書興嘆”，一把銹跡斑斑的大鎖關(guān)閉了他們通往知識海洋的大門。
四是電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體的影響。
當(dāng)今社會，科技飛速發(fā)展，信息傳遞的形式也越來越多樣化，特別是電視、網(wǎng)絡(luò)以其豐富的內(nèi)容和多彩的畫面吸引著學(xué)生。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的中學(xué)生以看電視、打電腦來打發(fā)休閑時(shí)光。如今，許多文學(xué)名著也被搬上了熒屏。但是，看電視劇并不等同于閱讀文學(xué)作品。閱讀的過程是讀者再創(chuàng)作的過程，閱讀需要讀者調(diào)動自己的知識儲備和生活經(jīng)驗(yàn)與作者對話，與作品中的人物對話。
針對中學(xué)生課外閱讀存在的問題，我認(rèn)為，家長和教師應(yīng)大力支持，還孩子一塊自由閱讀的領(lǐng)地，因勢利導(dǎo)，給他們開列書目清單，并予以指導(dǎo)：哪些需略讀，哪些要精讀，哪些只是瀏覽一下即可。學(xué)校要徹底為學(xué)生松綁，還孩子們的.“雙休日”，讓他們擁有充裕的時(shí)間閱讀，從中獲取知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，為學(xué)生課外閱讀提供必要的場地，如開放圖書室和閱覽室，成立“讀書小組”、“書友會”、“文學(xué)社團(tuán)”，舉辦文學(xué)知識講座等。全社會都應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，多舉辦一些讀書活動，把孩子們的眼球吸引到書籍中來。
一個(gè)不會讀書的人，不會是一個(gè)完整的人；一個(gè)不愛讀書的社會，不會是一個(gè)高度文明的社會；一個(gè)不愛讀書的民族，也不會是一個(gè)優(yōu)秀的民族。讓書籍充實(shí)我們的靈魂，完善我們的人格，增強(qiáng)我們的能力吧！有一天我們會發(fā)現(xiàn)，書籍會使我們的生活更充實(shí)、更美好。
（作者單位：河南省濮陽市清豐縣大流鄉(xiāng)中學(xué)）。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇五
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但在現(xiàn)實(shí)中寫字教學(xué)的狀況和效果有些不如人意，隨便翻開學(xué)生的作業(yè)本，有的龍飛鳳舞，有的大小不一、參差不齊，有的錯別字連篇，書寫極不規(guī)范；一走進(jìn)學(xué)生寫字的課堂，許多學(xué)生歪頭斜背，全身趴在桌上，手捏筆尖，眼睛離桌面太近。學(xué)生在漢字書寫方面存在很多問題。
1、執(zhí)筆姿勢2、寫字姿勢3、書寫規(guī)范與否4、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心程度。
（一）、問卷調(diào)查：略。
（二）、現(xiàn)場調(diào)查：
1、在我校1——5年級中隨機(jī)在低中高年級中各抽取一個(gè)班進(jìn)行調(diào)查：學(xué)生在寫字的自然狀態(tài)下，仔細(xì)觀察學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢等狀況并進(jìn)行記錄，收集第一手資料。
2、在我校1——5年級中隨機(jī)在低中高年級中各抽取10人進(jìn)行調(diào)查：把學(xué)生在自然狀態(tài)下所做的作業(yè)本收集起來，仔細(xì)研究學(xué)生的字，對學(xué)生的字跡情況進(jìn)行記錄歸類，收集第一手資料。
1、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心情況：
調(diào)查顯示99%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練是有必要的，有極少部分家長認(rèn)為無所謂。85%家長也認(rèn)為在小學(xué)階段是孩子訓(xùn)練鞋子的重要階段。有65%的家長認(rèn)為孩子的寫字姿勢不好，但只有32%的家長對孩子進(jìn)行過寫字姿勢和握筆姿勢的指導(dǎo)。也有12%的家長認(rèn)為自己沒有能力指導(dǎo)好孩子的寫字訓(xùn)練。
2、學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢情況：
調(diào)查顯示低年級的寫字和執(zhí)筆姿勢錯誤率高達(dá)50%，中年級25%，高年級5%?？梢钥闯?，孩子寫字姿勢的正確率隨年級的升高而增高。而且學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢并不是單一的錯誤，而是同一人身上都集中了幾種錯誤。比如：眼睛離書本近，執(zhí)筆太低，手腕扭曲，歪頭等。
以上信息顯示我校教師在觀念上是重視寫字教學(xué)的，但是由于日常教育教學(xué)任務(wù)重，對學(xué)生的書寫指導(dǎo)力度沒有達(dá)夠，導(dǎo)致學(xué)生的書寫姿勢糾正不力，書寫質(zhì)量不高，平時(shí)提醒學(xué)生的書寫姿勢只注重在“三個(gè)一”上，低年級老師還比較注重對學(xué)生的書寫姿勢指導(dǎo)，年級越高反而越不注意書寫姿勢的指導(dǎo)。
原因分析：
1、孩子寫字過早?，F(xiàn)在的家長對孩子期望都很高，在入學(xué)之前很早就讓孩子練習(xí)寫字，而很多幼兒園就順應(yīng)家長的期望，過早教孩子寫字，甚至寫比較難的字，家長自己也要求孩子寫很多復(fù)雜的字，而且又缺乏有效和正確的引導(dǎo)，造成錯誤的握筆及寫字姿勢。這樣，孩子入學(xué)時(shí)錯誤的寫字習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
2、課堂教學(xué)任務(wù)特別是識字任務(wù)較重，而教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上較多地注重了識字教學(xué)和課文的分析，擠掉了課堂上寫字的時(shí)間，尤其是高年級。學(xué)生只能在課下完成寫字任務(wù)，使學(xué)生的寫字過程得不到有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。
3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重。除了老師布置的作業(yè)之外，很多家長還經(jīng)常給孩子布置一些另外的作業(yè)，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。為了提高速度，不得不加快書寫速度從而降低了書寫質(zhì)量。
4、寫字訓(xùn)練量不足。寫字是一種技能訓(xùn)練，要想練好字，就得下苦功夫。但從目前的小學(xué)生寫字訓(xùn)練量來看，根本達(dá)不到要求。
1、低年級語文課堂教學(xué)必須給寫字教學(xué)留足空間和時(shí)間。堅(jiān)持天天寫，堂堂寫，在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生書寫姿勢的指導(dǎo)和監(jiān)督。教育學(xué)生正確寫字、寫好字，做到提筆即是練字時(shí)。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識正確寫字姿勢的重要性，努力做到自我監(jiān)督、自我糾正，同學(xué)之間相互監(jiān)督、互相提醒。
3、加強(qiáng)與家長的溝通和交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子日常的讀書、寫字姿勢，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
總之，寫字教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語文教學(xué)的一個(gè)組成部分，每位教師都應(yīng)重視它，應(yīng)嚴(yán)格地，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒，常抓不懈，切實(shí)改變目前寫字教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀。我相信，只要廣大教師能正視教學(xué)現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，小學(xué)生寫字的問題一定能夠得到解決。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇六
摘要：大學(xué)生是一群充滿激情，充滿力量，充滿想象與創(chuàng)造的人，這個(gè)朝氣蓬勃的群體一直備受社會的關(guān)注，而近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式，將人們帶入了知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)斫?jīng)濟(jì)全球化和社會的各種變革。而在這些變革中就需要大量的知識分子來支持，從而為大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)帶來了契機(jī)。并且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對全國大學(xué)生就業(yè)難問題提出了新的解決方案。
關(guān)鍵詞：自主創(chuàng)業(yè)；資金；就業(yè)難；成本投入。
一、調(diào)查對象的現(xiàn)狀及研究現(xiàn)狀。
本次調(diào)查的對象僅局限于西華大學(xué)校本部的大三、大四學(xué)生，由于大一、大二剛進(jìn)入大學(xué)對于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等了解甚少，于是只針對大三大四的學(xué)生。我校在校大學(xué)生有3萬多人，大三大四近一萬多人，這么多大學(xué)生在這畢業(yè)季的來臨都在考慮自己的就業(yè)問題。并且這幾年全國大學(xué)生的就業(yè)狀況并不樂觀，很多大學(xué)生找不到心儀的工作，甚至找不到工作，那么就會有很多的大學(xué)生選擇去自主創(chuàng)業(yè)。從實(shí)際情況了解得知，還是有一批學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，甚至有的學(xué)生已經(jīng)開始在位創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備了。
不管是在校園內(nèi)還是校園外都隨處可見有我校的大學(xué)生在自己做生意了，校園內(nèi)有各類教育機(jī)構(gòu)的代理、買賣小飾品，零食的、做微商的，校外夜市賣衣服、賣小吃、賣飾品的，開店的等等，他們都在開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步，也是第一桶金的來源。這些創(chuàng)業(yè)都是我們身邊的，他們無處不在，他們一直影響著我們，可能他們并沒有掙到多少錢，但是他們開始了他們創(chuàng)業(yè)的第一步，也是最艱難最痛苦的一步。并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分的支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校并為全校大學(xué)生設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，以及開設(shè)了首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，為我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供有效的平臺，在這里我們可以申請基金，模擬經(jīng)營，試點(diǎn)經(jīng)營，如果確有成效會得到省教育廳甚至國家財(cái)政的支持。
對于他們的調(diào)查與研究我們覺得是特別有意義，對我們自己的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)也是十分有幫助的。我們可以通過研究分析他們的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為我們以及以后的學(xué)弟學(xué)妹們做出正確的指導(dǎo)。
二、報(bào)告內(nèi)容。
1、調(diào)查目的和針對問題。
本次調(diào)查報(bào)告的目的首先是為了了解全校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣以及創(chuàng)業(yè)狀況，然后對調(diào)查得到的信息進(jìn)行總結(jié)與分析，并得出一定的經(jīng)驗(yàn)，為我們之后的創(chuàng)業(yè)提供實(shí)際的理論支持，為學(xué)弟學(xué)妹做出正確的指導(dǎo)。本次調(diào)查主要針對全校大三大四的學(xué)生，對他們的創(chuàng)業(yè)興趣與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。
2、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)。
20xx年5月30號至6月2號在西華大學(xué)校本部對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分為寢室調(diào)查以及戶外調(diào)查。期間通過網(wǎng)絡(luò)（qq、微信）對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。
3、調(diào)查經(jīng)過。
20xx年5月27號在學(xué)校臨江苑宿舍確定調(diào)查方案包括調(diào)查對象、內(nèi)容、方法、以及時(shí)間等。
20xx年5月28號至29號在學(xué)校設(shè)計(jì)紙質(zhì)調(diào)查問卷，以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。
20xx年5月30號至6月2號對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，期間通過網(wǎng)絡(luò)（qq、微信）對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)我們首先針對自己所在宿舍樓進(jìn)行調(diào)查，我們逐個(gè)寢室進(jìn)行調(diào)查，最后的調(diào)查較為成功，收集了較多的信息，發(fā)現(xiàn)本棟樓有很多已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，有自己在學(xué)校開奶茶店的，有販賣小零食的，有做微商的等等，另外對自主創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)也較多。在隨后的三天分別對其他宿舍的大三大四同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并在空閑的時(shí)刻通過網(wǎng)絡(luò)qq與微信了解學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。通過對學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)topbmc、機(jī)器人足球、創(chuàng)新車隊(duì)等的調(diào)查了解，尤其是對我們熟悉的汽車與交通學(xué)院的創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查與分析。我們從中的到了許多的經(jīng)驗(yàn)與思想，為我們的調(diào)查提供了眾多的參考信息。
20xx年6月3號整理資料，對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
20xx年6月4號對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。
通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與討論，我們得到了如下的數(shù)據(jù)：被調(diào)查者中，76.7%的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣，并有26.8%的學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)，但只有14%的學(xué)生參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽。48.8%的被調(diào)查學(xué)生希望能夠提供創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，而談及希望創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容時(shí)，他們最需要的是人際交流與溝通技巧，其次是開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動和市場營銷。多數(shù)學(xué)生希望經(jīng)過1至3年的社會實(shí)踐之后再開始創(chuàng)業(yè)。74.1%的被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)應(yīng)在經(jīng)歷過1到3年的社會實(shí)踐之后。同時(shí)，有14.9%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為最佳的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)是在大學(xué)期間，但這種觀點(diǎn)并未得到有社會閱歷的人們的認(rèn)可。
并且調(diào)查顯示，被調(diào)查者首選志同道合者作為合作伙伴，認(rèn)為資金和人脈是影響創(chuàng)業(yè)的主要因素。55.0%的被調(diào)查者選擇志同道合者作為合作伙伴，而把高學(xué)歷作為選擇合作伙伴標(biāo)準(zhǔn)的僅有0.6%。83.3%的被調(diào)查者認(rèn)為資金是影響創(chuàng)業(yè)的主要客觀因素，隨后依次是人脈關(guān)系、市場環(huán)境、社會閱歷、政策。
由此可以看出，我校的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的熱情還是很高的，但是很多我覺得只是心中的一腔熱血而已，真正考慮過，并且為之做了準(zhǔn)備的還是比較少的。主要還是現(xiàn)在的大學(xué)生還是被現(xiàn)有的教育方式所封閉了，沒有大膽的想法，就算有也不敢去嘗試，真正去做的人寥寥無幾了。但是從調(diào)查的表征來看還是不錯的，有超過一半多的人都對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，可以僅僅感興趣還不夠，真正打算這么做的卻只有26.8%了。所以可見我們的膽量還不夠，這里有很多的原因存在，有自身的原因也有家庭，環(huán)境，社會文化等的問題。很多的學(xué)生家庭情況并不是很好雖然有一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的心但是經(jīng)濟(jì)情況不允許，所以學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部就起來很大的作用。還有就是這個(gè)社會環(huán)境的問題，如今的社會競爭巨大，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說簡直太難了，我們在競爭中并沒有優(yōu)勢，所以存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。
另外在對汽車與交通學(xué)院創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查中我們獲知了很多的信息，他們的管理模式，經(jīng)營方案。他們都來至汽車學(xué)院的學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)成績好，各方面都十分的優(yōu)秀，并且有著一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的心，所以他們都聚在了一起，并發(fā)揮了巨大的作用。創(chuàng)新車隊(duì)在眾多優(yōu)秀的隊(duì)友努力下，獲得了眾多的榮譽(yù)，為車隊(duì)甚至學(xué)校都爭光了。他們說要想創(chuàng)業(yè)那么最重要的一點(diǎn)就是“要能吃苦”，俗話說“吃的苦中苦，方為人上人”，說的一點(diǎn)也不錯。他們車隊(duì)的隊(duì)友們每一個(gè)是不能吃苦的，不管是男生還是女生，他們夜以繼日的工作，甚至寒暑假都在學(xué)?？炭嗯ΑＫ麄兏冻隽吮任覀兌嗪芏嗟暮顾运麄兯玫降囊彩潜任覀兌嗪芏嗟?。所以最后總結(jié)一句話就是：“敢闖，敢拼，不怕吃苦”。
三、主要結(jié)論及建議。
本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我校絕大多數(shù)的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，但是為自己以后想真正創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的同學(xué)卻少之又少，很多同學(xué)都說怕吃苦，怕失敗等等。但是就學(xué)校的很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來看，我覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯的選擇，為解決大學(xué)生就業(yè)難提供了一條有效的途徑。學(xué)校這些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功告訴我們，年輕人就應(yīng)該闖一闖，鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過河”；一句是“看準(zhǔn)了，就大膽地試，大膽地闖”，就是告訴我們應(yīng)該大膽的闖一闖，不要怕吃苦。在大學(xué)期間首先不斷的完善自己，學(xué)習(xí)知識，全面學(xué)習(xí)，廣泛交友，為以后的創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我建議我們以及學(xué)弟學(xué)妹們，在學(xué)校時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新知識，新技能，與時(shí)俱進(jìn)，到真正上“戰(zhàn)場”的時(shí)候要不怕吃苦不怕累，利用自己學(xué)過的知識創(chuàng)造出美好的明天！
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇七
中國著名的大思想家，大教育家孔子先生曾說過：”不學(xué)禮，無以立、”在文學(xué)氣氛濃厚的學(xué)校里，某些同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，一意孤行，語言不文明：給同學(xué)亂起綽號，因此有些同學(xué)心里留下陰影。對此，我和好朋友展開了調(diào)查。
1、觀察法：仔細(xì)觀察不文明語，何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2、談話法：通過談話了解有些同學(xué)為什么說話不文明，并分析原因。
小學(xué)生為什么說話不文明，調(diào)查后總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、由于與別人的矛盾而產(chǎn)生的憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都發(fā)生在男生身上。
2、由于他人行為，舉止，或衣著相貌而來娶笑別人，說一些不雅的綽號。
3、很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗情緒。對某件事情不滿時(shí)，甚至難過時(shí)
小學(xué)生講不文明語言后的心理表現(xiàn)，總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、心里有一種莫名其妙的舒服感、
2、有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄方法、
3、聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方、
小學(xué)生在什么時(shí)候會說不文明的話，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、玩的時(shí)候：游戲有人賴皮，用語言互相攻擊、
2、公共場合：一個(gè)同學(xué)在眾多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被嘲笑時(shí)就開始了語言攻擊。
3、暗地里：跟某人關(guān)系不好，背地里說有損于他的話、
1、一些不文明語言是從家里，社會上，同學(xué)口中聽來的，再不文明環(huán)境里，同學(xué)們的語言，舉止都會受到影響。
2、同學(xué)們有時(shí)使用不文明語言并無惡意，但造成的影響不好。
中國歷來有”禮儀之邦”的美稱、作為中國人，我們決不能辜負(fù)、應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明的重任，必須在各方面發(fā)展、通過本次調(diào)查，我認(rèn)為應(yīng)先提高個(gè)人素養(yǎng)，確保自己不說不文明語言，不給他人起綽號等、再對別人進(jìn)行糾正，使社會上減少不文明現(xiàn)象，作為學(xué)生家長也要以身作則，文明待人。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇八
首先，我小組成員集合各方意見，經(jīng)過認(rèn)真考慮和共同協(xié)商，確定調(diào)查主題。調(diào)查主題確定后，小組成員內(nèi)部進(jìn)行分工合作。為了更好地完成分工，履行承諾以及更好地解決工作中出現(xiàn)的糾紛，我小組成員簽訂了合作合同，與此同時(shí)，調(diào)查工作有了順利的開始。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。此次調(diào)查活動能夠順利開展，全賴于我小組成員能夠團(tuán)結(jié)合作、各盡其力、共同協(xié)商。所以，團(tuán)結(jié)合作是做好各項(xiàng)工作的前提。
進(jìn)行問卷調(diào)查和回收問卷是整個(gè)調(diào)查工作中最重要也是最艱難的一部分?；蛟S是近期的調(diào)查問卷較多，許多人對問卷調(diào)查已經(jīng)厭煩，以至于不愿意填寫問卷。有的人甚至?xí)f：“隨便填個(gè)字母就可以啦”!但經(jīng)過我小組成員的不懈努力，最終成功得到有效樣本40個(gè)。有足夠的耐心和親和力才能與被調(diào)查者進(jìn)行交流，獲得被調(diào)查者的回復(fù)。
調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作的結(jié)晶，更是必不可少的一部分。本人和另一名組員擔(dān)任的正是這一環(huán)節(jié)的工作，因此倍感光榮。剛開始數(shù)據(jù)分析時(shí)已感到困難重重，寫報(bào)告時(shí)更是無從下手。但經(jīng)過不斷推敲，分析其中規(guī)律，我倆同心協(xié)力，共同完成了這一任務(wù)。
盡管我組此次順利完成了調(diào)查工作，但工作過程中仍存在不足。效率不高是我們最大的問題。今后一定在工作前做好更周密的計(jì)劃，提高工作效率。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇九
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現(xiàn)在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話。
是啊，現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業(yè)和工作無疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之金融危機(jī)的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
據(jù)此，作為一個(gè)也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對衡陽市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查。調(diào)查是由我們同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年7月，經(jīng)過幾周時(shí)間，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。
在隨機(jī)進(jìn)行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因?yàn)闃颖救萘枯^少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強(qiáng)，所以僅供參考。
以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡要分析。
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：
由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強(qiáng)，比較突出。
根據(jù)調(diào)查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)?！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景?！庇嘘P(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報(bào)名還可能穩(wěn)定，甚至增長?！暗F(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降。”其中，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認(rèn)為考研費(fèi)用太高，而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時(shí)間，現(xiàn)在對它沒有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準(zhǔn)備。當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數(shù)的顯示，21．3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機(jī)會，女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報(bào)考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報(bào)考外專業(yè)。而調(diào)查到報(bào)考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報(bào)考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考。但這種三全之事并不多見，因此，報(bào)考專業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。
根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來自農(nóng)村，太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費(fèi)在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當(dāng)今物價(jià)的不斷上漲趨勢。生活費(fèi)還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好。
調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時(shí)，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏，越飛越高！
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來說，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機(jī)加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強(qiáng)大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，抓實(shí)專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十
20xx年北京奧運(yùn)會引發(fā)的體育熱潮退去，20xx年廣州亞運(yùn)會拉開帷幕。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，居民生活消費(fèi)水平的不斷提高，體育消費(fèi)呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，顯示了巨大的體育市場所蘊(yùn)藏的無法估量的消費(fèi)潛力。隨著我國高等教育的招生和在校生規(guī)模持續(xù)快速的擴(kuò)大，大學(xué)生群體將成為一個(gè)不容忽視的龐大消費(fèi)群體，而當(dāng)今大學(xué)生對體育活動的參與日趨增多，大學(xué)生將成為體育消費(fèi)的主力軍。作為高文化素養(yǎng)和強(qiáng)烈主體意識的大學(xué)生，能夠體會到這種社會的進(jìn)步和健康觀念的變化，充分享受體育消費(fèi)給他們帶來的快樂和健康。如今，我國大學(xué)生群體在客觀上已經(jīng)滿足了體育消費(fèi)的三個(gè)條件：一是具備健康投資的消費(fèi)理念；二是有一定的實(shí)際支付能力；三是有比較充裕的可自由支配時(shí)間。因此，研究大學(xué)生的體育消費(fèi)問題，對于引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè)，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，為相關(guān)的實(shí)體組織提供市場決策依據(jù)。
國外：
國外對體育消費(fèi)的研究多集中于體育消費(fèi)心理和體育消費(fèi)行為等方面。其研究主要包括體育消費(fèi)動機(jī)研究，近年來對體育消費(fèi)動機(jī)的研究多集中于不同項(xiàng)目中男女或不同種族體育動機(jī)的對比。國外消費(fèi)動機(jī)方面消遣娛樂因素排在首位，而經(jīng)濟(jì)因素對體育消費(fèi)影響最低。歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的體育消費(fèi)已達(dá)到很高水平，人們用于體育消費(fèi)的開支通常占整個(gè)社會消遣和娛樂的30%-40%，歐美發(fā)達(dá)國家人均體育消費(fèi)每年300－500美元。對大學(xué)生體育消費(fèi)研究比較少，通過數(shù)據(jù)庫檢索未發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究。
國內(nèi)：
在我國，伴隨體育價(jià)值觀的改變，體育健身觀念的建立及全民健身運(yùn)動的推廣，體育消費(fèi)作為一種人們滿足了基本的生存消費(fèi)之后，追求發(fā)展和享受更高層次需要滿足的消費(fèi)活動，已在人們的生活消費(fèi)中占據(jù)一定的比重，有逐步擴(kuò)大的趨勢。眾多學(xué)者從社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度對體育消費(fèi)進(jìn)行了大量的理論和實(shí)證研究，并取得了豐碩的研究成果。我國學(xué)者在20世紀(jì)90年代后開始對體育消費(fèi)的研究有所關(guān)注。隨著國外體育社會學(xué)思想觀念的大量引進(jìn)，我國許多理論工作者把目光投向體育消費(fèi)，如邵淑月等的《我國體育消費(fèi)的內(nèi)涵、影響因素及其特點(diǎn)研究》，歐陽柳青等學(xué)者對我國居民體育消費(fèi)水平指標(biāo)體系、概念體系、影響因素、現(xiàn)狀及發(fā)展對策和體育消費(fèi)行為等作了深入的研究分析。目前對大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究，通過文獻(xiàn)檢索得到的結(jié)果大致可分為兩類。一類是調(diào)查性研究，大部分是各大高校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師或?qū)W生自制調(diào)查問卷，為了解在校學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上是否存在不合理的現(xiàn)象進(jìn)行的研究。另一類是理論研究。有些研究消費(fèi)行為學(xué)或心理學(xué)的理論專家，根據(jù)已有的調(diào)查數(shù)據(jù)或社會現(xiàn)象對大學(xué)生的消費(fèi)行為做出分析和預(yù)測。
問卷調(diào)查法 對本校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀，進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)的調(diào)查研究與分析。采用現(xiàn)場隨機(jī)發(fā)放問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對問卷進(jìn)行歸納統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行比較
運(yùn)用問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，對本校本科大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀和影響大學(xué)生體育消費(fèi)水平的因素進(jìn)行分析論證，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的主要問題，尋找和發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的基本途徑以及提高體育消費(fèi)水平的主要對策，從而引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)。
1、 本校本科生體育消費(fèi)現(xiàn)狀；
2、分析影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的因素；
3、促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)、提高其體育消費(fèi)水平的策略
以一定的實(shí)地調(diào)查材料和知識理論為基礎(chǔ)，通過對本校大學(xué)生體育消費(fèi)狀況的調(diào)查和分析，做出初步的論證與綜合，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的問題，找到解決問題的方法，提出建設(shè)性的意見，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，提高其體育消費(fèi)水平，并為有關(guān)社會實(shí)體組織提供一定的決策依據(jù)。
1.大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)
經(jīng)濟(jì)的收入制約著人們的消費(fèi)水平.隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐漸向小康型過渡，這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，改善了大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念.我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):男生的社會人際交往動機(jī)明顯高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異.反映了男生把體育愛消費(fèi)作為加強(qiáng)人際關(guān)系能力的一種手段.女大學(xué)生選擇以韻律感、美感較強(qiáng)的鍛煉形式為審美追求動機(jī)要明顯高于男生，女生想通過體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、端莊、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛美的天性有關(guān);精神娛樂，強(qiáng)身健體這兩種最直接的功能，也是相當(dāng)一部分男女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動機(jī).
2.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
2. 1大學(xué)生體育消費(fèi)基本特征
調(diào)查顯示本校大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一，以“運(yùn)動服裝、鞋、襪、體育器材”實(shí)物消費(fèi)為最多，由于這些消費(fèi)資料有運(yùn)動和日常生活雙重功效，加之，其新穎的款式，流暢的線條，超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個(gè)性感，所以倍受大學(xué)生消費(fèi)者青睞.而非實(shí)物型體育消費(fèi)主要是保健和健身場所及等支出。 問卷知:對月均總消費(fèi)支出分別為50元以下，50元一100元，100-200元 200-300元 300元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查，通過計(jì)算得:月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為165元，非實(shí)物消費(fèi)為85元;月均總消費(fèi)為500元一700元之間的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為245. 62元，非實(shí)物消費(fèi)為98. 72元;月均總消費(fèi)為700元以上的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為 275. 72元，非實(shí)物消費(fèi)為132. 27元.這說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，實(shí)物消費(fèi)與非實(shí)物消費(fèi)均提高，呈正相關(guān).月均總消費(fèi)水平越高，非實(shí)物消費(fèi)水平提高越大.
2.2性別與體育消費(fèi)的比較分析
男生體育消費(fèi)以實(shí)物型為主，其次觀看體育賽事、訂閱體育報(bào)刊、雜志等觀賞型體育消費(fèi)支出;女生體育消費(fèi)以參與型為主，實(shí)物消費(fèi)次之(這也是由于男性與女性的生理、心理特征差異造成的).
2.3大學(xué)生體育消費(fèi)場所
調(diào)查表明，大學(xué)生體育消費(fèi)的場所主要是以學(xué)校免費(fèi)場所為主，其次是學(xué)校收費(fèi)場所和公益性場所.社會上的高端場所表示極少參與。學(xué)生在校期間，體育消費(fèi)主要在校園.
2.4大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目
明確大學(xué)生的體育消費(fèi)項(xiàng)目，這對將來的場地建設(shè)，器械生產(chǎn)，師資培養(yǎng)有著重要作用.從大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果中可以看出:男生消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球，健身。這說明男生喜歡集體對抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目.
與男生相比，女生體育消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在:羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳?？梢钥闯?女生喜歡有一定活動量，對抗性弱的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目參加的人數(shù)不多，可以隨意控制;又能健身，也體現(xiàn)了女性對優(yōu)美身姿的偏愛.
2.5影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素
調(diào)查顯示:雖然大學(xué)生體育消費(fèi)水平有了很大提高，但目前市場上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品，如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價(jià)格太高;社會上的比賽場地又太貴，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上很難承受，很大部分學(xué)生認(rèn)為課程負(fù)擔(dān)重，已無暇于體育鍛煉，學(xué)校體育場地少，條件差也無法滿足大學(xué)生體育鍛煉的需求.
3.結(jié)論與建議
大學(xué)生體育消費(fèi)的意識并沒有完全樹立，消費(fèi)的獨(dú)立性較差，“樂意花錢體育鍛煉”的學(xué)生比例很小，大學(xué)生總體消費(fèi)水平低.作為大學(xué)生群體這種狀況，學(xué)校應(yīng)該增加和促進(jìn)他們的非市場消費(fèi)，深化教育改革，樹立體育消費(fèi)意識，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力.
加強(qiáng)體育文化的宣傳力度，提高體育知識的教育水平，大學(xué)生的體育消費(fèi)與他們獲取的運(yùn)動生理、生化、保健、恢復(fù)等知識密切相關(guān).學(xué)校應(yīng)該重視非體育專業(yè)學(xué)生的身體的技能培養(yǎng)的同時(shí)，也要重視體育知識的傳播.大學(xué)生畢業(yè)之后往往會堅(jiān)持較為穩(wěn)定的消費(fèi)傾向，因此，對大學(xué)生體育知識的傳授會增加他們未來的體育消費(fèi).
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十一
b)資方的利潤究竟有多少？
c)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響？
d)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
a)工資、保險(xiǎn)、食宿。
b)計(jì)件工資制的利弊。
a)工人階級的勞動產(chǎn)品是他自己的敵人。
b)無產(chǎn)階級為什么是大無畏的階級？
c)要改變無產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)地位只有走社會主義道路。
d)現(xiàn)代工人之間的關(guān)系是怎么樣的呢？
e)與工人們一起生活的感受。
20xx年七八月間，我在浙江省某縫制設(shè)備廠工作一個(gè)半月。為了讓還沒去過工廠的同志們能更多地了解工人，也為了和同志們探討一下工廠、工人的未來，現(xiàn)把我兩個(gè)月來的一些所見、所聞、所想記錄如下，請同志們指正。
縫制設(shè)備廠位于全國最大的三個(gè)電腦繡花機(jī)生產(chǎn)基地之一。它是整個(gè)電腦繡花機(jī)行業(yè)的龍頭企業(yè)，該市所有其它繡花機(jī)廠都是由它一家分化出來的，因此稱其為鼻祖可謂名副其實(shí)。工廠主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車間組成，現(xiàn)有職工近200人，以機(jī)加工和裝配為主。就工廠而言，我想主要以本廠為例，和大家探討以下幾個(gè)問題：
（1）我們現(xiàn)在民營企業(yè)的自主研發(fā)能力究竟怎樣？
（2）資方的利潤究竟有多少？
（3）經(jīng)濟(jì)危機(jī)對企業(yè)有什么影響？(4)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
公司的網(wǎng)站上如是寫道：“公司十分重視科技創(chuàng)新工作，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。企業(yè)建設(shè)有省級新型繡花機(jī)研究開發(fā)中心，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000多萬元。企業(yè)擁有國際先進(jìn)的生產(chǎn)流水線，零部件加工中心、檢測中心。目前企業(yè)擁有各類專業(yè)技術(shù)人員95人，大專以上開發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項(xiàng)專利，產(chǎn)品均具有自主知識產(chǎn)權(quán)。每年有多只新產(chǎn)品通過省級鑒定，并獲省市級科技進(jìn)步二、三等獎，多只產(chǎn)品被列入國家級火炬計(jì)劃項(xiàng)目?！惫镜囊环萆陥?bào)材料上更是寫道：“研發(fā)人員占75%，大學(xué)以上學(xué)歷占40%”。
而事實(shí)上，工廠沒有技術(shù)部，上過大學(xué)的職工至多五六個(gè)，材料里提到的某某博士專家也是憑空虛構(gòu)并無此人。廠里沒有從事機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師。那么這樣的工廠如何開發(fā)新產(chǎn)品呢？由于電腦繡花機(jī)的電控部分是外購的，廠里只需負(fù)責(zé)機(jī)械部分，而機(jī)械部分是通過仿制推出新產(chǎn)品的。當(dāng)日本或德國有新機(jī)型推出之后，老板就會買來一臺，由新產(chǎn)品車間的三四個(gè)工人和興大豪的工程師將其大八塊，將各個(gè)零件測繪一番，于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問“兼管”科技和人事的主任，廠里這么多利潤為什么不自己研究新機(jī)型呢？主任講：主要是由于研發(fā)新機(jī)型不合算。一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品要自行設(shè)計(jì)是很費(fèi)力的，需要計(jì)算，需要受力分析，可是一旦設(shè)計(jì)出來，其它工廠仿造起來倒很容易，所以全國的電腦繡花機(jī)廠都是這樣的，沒有一家設(shè)有技術(shù)部，也沒有一家是自主研發(fā)。這就是我國繡花機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀。照理說，按照市場經(jīng)濟(jì)的基本原則：如果每個(gè)個(gè)體都追求自身利益最優(yōu)，那么整體將達(dá)到最優(yōu)。對于每家繡機(jī)廠老板而言，仿制都比研發(fā)合算；但是這樣一來，整個(gè)中國就沒有了電腦繡花機(jī)的核心機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，這就是看不見的手調(diào)控的結(jié)果。
盡管如此，企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩計(jì)劃等等。當(dāng)然，最重要的目標(biāo)是評上“國家級重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，因?yàn)樵u上之后可以享受高達(dá)30%的免稅。除此之外，還有其它各類創(chuàng)新基金、外國專家計(jì)劃等等，也可為企業(yè)帶來每年一兩百萬元的補(bǔ)貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在，例如某汽車儀表廠今年技術(shù)部的人數(shù)一下子翻了一番，技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘：“因?yàn)槿绻夹g(shù)部人數(shù)超過10人可以評區(qū)級研發(fā)中心，獲得的獎勵有幾十萬元，老板想想真的很合算，只要多發(fā)一點(diǎn)工資，就可以從政府獲利那么多的撥款，而且說不定多雇的幾個(gè)人也還能做一點(diǎn)事呢?！?BR> 盡管企業(yè)其實(shí)并無研發(fā)，但評上這些頭銜也并非難事，按科技部主任的話說就是走個(gè)過場，企業(yè)和所謂專家都心知肚明。材料并不難寫，總可以找出些和老產(chǎn)品的差異，比如說原來上報(bào)過電機(jī)集中控制的方案，這次就可以上報(bào)分散控制的方案，講它具有單個(gè)控制器故障時(shí)不用更換整體控制器的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)然，如果原來是分散控制，這次也可以寫集中控制的各種優(yōu)點(diǎn)。材料中也有一些內(nèi)容是憑空想象出來的，比如“利用小波變換和有限元分析法解決了繡花機(jī)橫梁振動的問題，”廠里哪有人會小波變換和有限元分析呀。
有人認(rèn)為既然市場不能引導(dǎo)企業(yè)向高新技術(shù)發(fā)展，那么就需要政府的調(diào)控了?？墒侨绻恼{(diào)控可以演變成變相給并無研發(fā)的資本家送錢話，那么宏觀調(diào)控這條道路是否也應(yīng)反思呢，也許每種制度都有它的漏洞，希望通過設(shè)計(jì)一種完美的制度來解決實(shí)際問題恐怕并不現(xiàn)實(shí)。
b)資方的利潤究竟有多少？
每臺繡花機(jī)按機(jī)頭數(shù)量售價(jià)不等，一般在十余萬元左右。一臺十五萬元的繡花機(jī)，據(jù)職工測算，其中工人工資約占一萬元，利潤約一萬元，非常可觀。
以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例，審計(jì)報(bào)告顯示：xx年銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金17360819.91?，F(xiàn)金流入小計(jì)17360819.91。購買商品、接受勞務(wù)支付到的現(xiàn)金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金836241.12元。支付的各項(xiàng)稅費(fèi)1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金2459618.51元。最終經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額1316835.73元（資本所獲利潤）。利潤中，購建固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他長期資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金570747，現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額746088.73元。xx年由于訂單減少，職工工資總額降為478561.23元，但凈現(xiàn)金流量凈額仍可達(dá)到1000877.64?？傊?，大體上看，老板一個(gè)人（資方）的股利收入大約能比全廠職工工資總額還要超出50%到100%。
c)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響？
在09年上半年，這里完全看不到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，工廠連續(xù)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。不過這跟產(chǎn)品的銷售地有關(guān)。由于技術(shù)和加工精度落后于日本、德國，因此，國內(nèi)繡花機(jī)在歐美等發(fā)達(dá)國家沒有銷路。而國內(nèi)市場又已飽和。繡花機(jī)并非耗材，一臺質(zhì)量好、維護(hù)好的繡花機(jī)可使用十多年，再加上國內(nèi)一些無名小廠又搞出舊機(jī)翻新的名堂，因此時(shí)至今日，國內(nèi)已經(jīng)鮮有訂單，已成夕陽產(chǎn)業(yè)。目前大部分產(chǎn)品銷往印度，因此縫制設(shè)備廠的效益既不取決于歐美、也不取決于中國，主要取決于印度。
但自8月中下旬至今，廠里訂單減少，開工時(shí)間下降近一半，后事如何，尚未可知。
d)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
我們經(jīng)常在新聞聯(lián)播看到電視臺幫著企業(yè)炫耀一下高檔裝備，這種行為從商業(yè)上講倒也無可厚非。不過我覺得有一種誤解倒也應(yīng)該糾正，就是，企業(yè)裝備越高檔越好么？非也，而是應(yīng)該最適應(yīng)生產(chǎn)的要求。以縫制設(shè)備廠為例：加工中心，一臺十萬元，耗電量高達(dá)十千瓦，上下料也并不方便，主要適用于復(fù)雜零件，并不適宜加工簡單零件。但產(chǎn)品中很多是普通零件，因此普通數(shù)控車床，以及普通機(jī)床仍有存在的必要。普通機(jī)床售價(jià)不到萬元，能耗可以不到千瓦，而且在普通機(jī)床上也可以進(jìn)行半自動化改造提高生產(chǎn)率。這不但具有經(jīng)濟(jì)效益，也具有環(huán)境效益，目前工廠申報(bào)的一項(xiàng)節(jié)能減排項(xiàng)目，就是用半自動化改造的機(jī)床替代加工中心。
a)工資、保險(xiǎn)、食宿。
縫制設(shè)備廠的職工每天工作11個(gè)小時(shí)，從早7點(diǎn)半到晚9點(diǎn)，如有急單，也會加班到晚上一兩點(diǎn)鐘。廠里沒有休息日，只是周日晚上沒有晚班，工人們可以休息一下，但也有工人由于完不成定額，仍需加班。這里的休息，只有兩種原因，要么是停電、要么是沒有訂單。在諸暨，這其實(shí)是普遍現(xiàn)象，即使坐辦公室的職員（例如諸暨在線）一般也只有單休。
零件車間實(shí)行計(jì)件工資，工人沒有底薪，一般熟練工人在訂單滿負(fù)荷的情況下每月工資最高的可達(dá)三四千元，但不熟練的只有一千多元，甚至更低，有的新來的學(xué)徒工在剛脫離師傅的一段時(shí)間內(nèi)，每天11個(gè)小時(shí)僅能掙二三十元。不熟練的工人是計(jì)件的，但技術(shù)能手卻一般不是計(jì)件的，而實(shí)行年薪制。廠里如果訂單較少，就把計(jì)件的工人放假回家，只留下年薪制的老師傅。
工人沒有任何保險(xiǎn)，甚至連車間主任也沒有。早在1999年，有一項(xiàng)保險(xiǎn)dd養(yǎng)老保險(xiǎn)，公司是為職工交納的，但后來公司方面交納的保費(fèi)逐漸減少，到了xx年，干脆不交了。公司在社保問題上一直欺騙工人，直到現(xiàn)在諸暨社保網(wǎng)上可以查到個(gè)人和企業(yè)的繳費(fèi)情況，才逐漸有工人知道自己保險(xiǎn)帳上其實(shí)并沒有公司那筆錢。
車間目前也招工，但是只要熟練工。新手即使進(jìn)入車間也沒法生存，因?yàn)橛?jì)件工資制造成新手根本沒有人去教。以要求員工做保證為由，員工技術(shù)證書被壓在廠里，甚至車間主任也不例外。新工進(jìn)廠要押一個(gè)月工資，也就是說，第二個(gè)月發(fā)第一個(gè)月的，第三個(gè)月發(fā)第二個(gè)月的。另外新來的工人每人要交140元買工作服，而工作服是不回收的。因此，如果一個(gè)人在廠里只工作一個(gè)月，那么他不但掙不到錢，還要倒貼錢。
所有工人的工資在發(fā)放時(shí)都被扣去15%，名義上是交稅，但實(shí)際上工人都知道個(gè)人所得稅是有起征點(diǎn)的。
新進(jìn)廠的技校學(xué)徒有三個(gè)月的試用期，在這三個(gè)月內(nèi)不計(jì)件，工資是固定的，第一個(gè)月600元，第二、三個(gè)月1000元，如果住在廠里，從中需要再扣去住宿費(fèi)。
車間主任實(shí)行年薪制，效益好的年份可達(dá)十萬元出頭，不過這兩年，以效益不好為由，加工中心主任的月薪已降了一半，約三四千元。其實(shí)上半年，公司幾乎一直是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十二
李某，大三學(xué)生，月消費(fèi)1000元以上。他吃飯不進(jìn)食堂，買衣要去步行街，每星期還要去舞廳逛逛，光是抽煙每天不下10元，來了個(gè)什么“節(jié)日”還得到餐館請客吃飯。
1、飲食消費(fèi)：大學(xué)生對飲食越來越講究，營養(yǎng)快餐也應(yīng)運(yùn)而生，隨之而來的校園飲食消費(fèi)也與日俱增。自助餐、特色菜、珍珠奶茶、超市熟食都成為大學(xué)生鐘情的食品。
2、娛樂消費(fèi)：校園里外網(wǎng)吧、歌廳生意興隆，尤其是放假期間真是門庭若市。出部分大學(xué)生有自己的電腦外，多數(shù)學(xué)生會去網(wǎng)吧，有的是查資料，有的是打文章，有的是看新聞，但更多的是看電影玩網(wǎng)絡(luò)游戲。歌廳生意也是紅紅火火，同學(xué)聚會、聯(lián)營等活動都選擇歌廳，很多人說到：“反正錢是大家出，又有情調(diào)，錢發(fā)得值，我們玩的也開心~~~~~”
3、市場估測：校園市場是發(fā)展前景樂觀的消費(fèi)市常校園消費(fèi)有人口集中、消費(fèi)商品結(jié)構(gòu)較簡單、大學(xué)生講信譽(yù)、不斤斤計(jì)較、容易接受商品價(jià)格等優(yōu)勢，只要商家控制價(jià)格的波動，控制品牌，一定會取得豐厚利潤。
通過觀察與調(diào)查，大學(xué)生赤字消費(fèi)比較嚴(yán)重。一是由于校園消費(fèi)方便適當(dāng)，消費(fèi)者容易接受，久而久之出現(xiàn)赤字；二是由于校園消費(fèi)攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生都講究檔次，容易超前消費(fèi)。我覺得校園消費(fèi)使大學(xué)生支不縛出，是大學(xué)生對物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的盲目性、輕視讀書學(xué)習(xí)、注重娛樂消遣的不當(dāng)觀念造成的。
在大學(xué)生群體中買書買報(bào)的少、買衣服化妝品的多，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。消費(fèi)不當(dāng)，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。因此，結(jié)合對大學(xué)生愛國主義教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、了解消費(fèi)市嘗正當(dāng)消費(fèi)，是大學(xué)生教育的重要部分，應(yīng)當(dāng)受到社會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十三
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理如下：
從我調(diào)查的幾名成績好的朋友來看，她們幾乎每天都會自主學(xué)習(xí)，無需家長提醒自己都會很有條理的對相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無需家長的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學(xué)習(xí)，在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會勉強(qiáng)翻幾下書，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
從我調(diào)查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)能夠自律的人。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十四
本調(diào)查的目的在于對中學(xué)生誠信的調(diào)查研究,試圖了解目前中學(xué)生誠信的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題，找到相應(yīng)的策略以便在今后的學(xué)校管理中能更好的實(shí)施誠信教育。具體通過問卷調(diào)查主要回答以下幾個(gè)問題:。
1、你認(rèn)為中學(xué)生誠信教育重不重要？[單選題]。
2、你是不是對撒謊的人比較反感？
3、你有欺騙過父母和老師嗎？
4、當(dāng)個(gè)人利益和誠信道德發(fā)生沖突時(shí)，你會怎么做？
5、通常你答應(yīng)朋友做某事后,你怎么做?
6、辦錯事后，你是否會很坦誠地告訴你的父母嗎？
7、家長常教我們“乖孩子是不可以說謊的”，你認(rèn)為。
8、對于俗話：一言既出，駟馬難追。你是怎么看待的？
9、你會被那些拾金不昧的故事感動么？[單選題]。
10、對于學(xué)生考試作弊的問題，你怎么看？
11、考試時(shí)候，你作過弊嗎？
本調(diào)查以我校八年級和九年級學(xué)生作為研究對象，采用隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)隨機(jī)分層抽樣抽取被試者共50名。問卷收回后，經(jīng)仔細(xì)篩選，最終保留有效問卷30份，有效率為100%。
研究方法。
問卷調(diào)查法。采用自編中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷。調(diào)查者先將調(diào)查表發(fā)給班主任,請各班班主任利用班會活動或自習(xí)課時(shí)發(fā)給全班同學(xué)按題號據(jù)實(shí)填寫,不記名,老師不作提示，同學(xué)之間不討論。學(xué)生問卷填寫完畢后,由班主任收齊,上交匯總后逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對回收的調(diào)查表各項(xiàng)數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì),用百分?jǐn)?shù)對計(jì)數(shù)資料作一般性描述、分析。
經(jīng)過對有效問卷的整理分析，發(fā)現(xiàn)英語小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)主要有以下幾方面。
在對問題的統(tǒng)計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)82%的學(xué)生選擇了非常重要，14%的人認(rèn)為一般，只有4%的學(xué)生明確表示不重要，可有可無。
由問題的調(diào)查顯示，“你是不是對撒謊的人比較反感？”其中92%的學(xué)生選擇了反感。8%的學(xué)生選擇了依情況而定。
問題中“你有欺騙過父母和老師嗎？”，76%的學(xué)生選的是有，24%是很少。
問題選“選擇誠信”的占65%，“放棄誠信”占35%。
問題，a項(xiàng)堅(jiān)持講誠信原則,努力去完成占很大比例。
問題，辦錯事后，你是否會很坦誠地告訴你的父母嗎？65%選a是的，我感覺有必要讓父母知道，然后好好改正。14%選b不會！因?yàn)楦嬖V他們就要受到懲罰。21%選c看什么情況啦，等他們快發(fā)現(xiàn)時(shí)再說。
問題大部分學(xué)生選擇謊言分善惡，善意的謊言可以原諒。
問題“會”占34%，“不會”占35%，“沒感覺”占31%。
問題“重視”占53%，“很少”占34%，“不重視”占23%、
問題選a的同學(xué)較多，選d的較少。
1、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，重視誠信教育，提高中學(xué)生的道德水平。
2、嚴(yán)禁不健康的廣告入侵純潔的校園。
3、加強(qiáng)對中學(xué)生的身心健康進(jìn)行教育指導(dǎo)。
4、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”以及適應(yīng)社會的能力。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十五
本調(diào)查報(bào)告旨在通過問卷調(diào)查的手段，對大學(xué)生助人的行為類型與助人方式進(jìn)行綜合整理分析，從而反映當(dāng)代大學(xué)生的思想品德水平。同時(shí)以此報(bào)告的數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)，進(jìn)一步地，通過將當(dāng)代大學(xué)生的助人行為及助人思想與傳統(tǒng)的“助人為樂”思想進(jìn)行對比，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)和普遍價(jià)值取向。
調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果如下：
1.本問卷的調(diào)查對象以中國政法大學(xué)大一學(xué)生為主，參與調(diào)查的還有部分大二、大四學(xué)生。
2.就“走在校園里，會不會接傳單？”，69%的調(diào)查對象表示“接，發(fā)傳單的同學(xué)很辛苦”，16%的調(diào)查對象表示“接，需要從傳單獲取信息”，9%的調(diào)查對象表示“附近沒有垃圾桶時(shí)不接”而因天冷凍手不接的調(diào)查對象僅占6%。由此可見大多數(shù)同學(xué)即使傳單信息沒用也愿意接傳單，比較體諒發(fā)傳單的同學(xué)，可見調(diào)查對象中的大部分人認(rèn)為接傳單是一種助人為樂的行為。
3.就“會不會幫沒來的同學(xué)簽到”，堅(jiān)決不幫的調(diào)查對象僅占9%，而“幫簽到”現(xiàn)象也并非如想象中普遍，因?yàn)閹褪煜さ呐笥押灥降谋壤齼H占13%，而78%的調(diào)查對象是否“幫簽到”則視情況而定，其中44%的同學(xué)是因?yàn)檎n前“受人所托”才會幫簽到，56%的同學(xué)則視老師點(diǎn)名是否嚴(yán)格決定是否幫簽到，因?yàn)楝F(xiàn)在高校老師簽到手段普遍能做到防止代簽，因此這部分人群一般是不會幫簽到的。由此可見，至少在大一階段，簽到這種助人行為，雖然存在于大學(xué)校園但并不十分普遍。
4.“當(dāng)你獲得一份學(xué)習(xí)資料，會不會主動與同學(xué)分享？”56%的調(diào)查對象表示會，25%的調(diào)查對象僅在自己的小圈子內(nèi)分享學(xué)習(xí)資料，還有19%調(diào)查對象會選擇私藏學(xué)習(xí)資料。這說明大多數(shù)的大學(xué)生傾向于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料，通過互幫互助的方式學(xué)習(xí)。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十六
為了更有針對性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念,握當(dāng)代大學(xué)生掌的安全狀況,討在大學(xué)生開展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方探法,以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識,促使大學(xué)生進(jìn)一步樹立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念,引導(dǎo)大學(xué)生理性地對待生活中不安全隱患,提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識,預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性,建筑學(xué)院開展了以下調(diào)查。
(二)調(diào)查時(shí)間:。
20xx年09月26日——20xx年10月10日。
(三)調(diào)查地點(diǎn):。
為了能夠更好的理解當(dāng)代大學(xué)生的安全意識和所面對的安全問題,我們在建筑學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的調(diào)查。
臨沂大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生。
本次問卷面向全院學(xué)生,采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,共發(fā)放200份問卷,回收有效問卷197份。主要問題涉及學(xué)生對我校校園安全狀況的看法,安全意識的認(rèn)識以及對學(xué)校安全建自設(shè)的建議等.二,調(diào)查結(jié)果展示及分析:。
(一)關(guān)于我校及其周邊環(huán)境安全狀況的調(diào)查分析:。
我們我校及其周邊環(huán)境的整體安全進(jìn)行了調(diào)查,近37.3%的同學(xué)。
認(rèn)為是比較安全乃至非常安全.40.7%的同學(xué)認(rèn)為一般,可見,我校及其周邊的安全的狀況是較為理想的.我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題:。
1,我校周圍固定居民比較稀少,且周邊治安施不夠完善,不少同學(xué)晚上都不敢出門.
2,我校校園面積較大，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)距離較遠(yuǎn)，交通安全問題不容忽視，校園內(nèi)每天的車流量較大,同學(xué)們過馬路面臨著安全問題。
(二)關(guān)于我校存在的安全問題及其場所的調(diào)查分析。
1,高達(dá)88.8%的同學(xué)認(rèn)為偷盜問題是最為突出的,很多同學(xué)都丟失過或大或小的東西.反映出大學(xué)生對自身財(cái)物安全意識的淡薄,有必要增強(qiáng)防盜意識,保管好貴重財(cái)物,同時(shí),作為學(xué)校,加強(qiáng)巡邏以減少該類事件的發(fā)生率。
2,商業(yè)詐騙,因?yàn)榇髮W(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不夠,容易輕信他人,大學(xué)生就成了很多不法商家的目標(biāo),因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門禁,對進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作.。
3,校園暴力事件排在了最后,可見大學(xué)生的素質(zhì)較高，能很好的控制自己的行為。擬解決方案:1,有針對性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問題.2,在很多同學(xué)看來,教室和食堂安全系數(shù)很高,但是罪分子就是抓住了學(xué)生的這種心理,進(jìn)行盜竊行為,我們調(diào)查,據(jù)35%的盜竊為發(fā)生在食堂，30.5%發(fā)生在教室這不僅要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的防范和巡邏,更要求學(xué)生們自己增強(qiáng)防范意識,提高警惕,自覺保護(hù)好自己的財(cái)物.
員幫助,只有不足11%的同學(xué)選擇了消極處理方式.可見,現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識較高,能理性地思考,采取合法,有效地方式來解決問題。
在對校園安全問題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我校的安全狀況總體是較理想的,學(xué)生素質(zhì)比較高,能采取積極的方式進(jìn)行應(yīng)對不法侵害,校園暴力事件發(fā)生率較低,但是仍存在一定的漏洞,突出問題主要集中在偷盜以及商業(yè)詐騙上,因此學(xué)校可有針對性的采取相應(yīng)措施予以解決以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園.特提出如下意見:1:學(xué)院可開展形式多樣的宣傳活動以提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)意識,如安全演習(xí),主題日活動等豐富多彩的活動.2:加強(qiáng)老師的值班巡邏制度。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十七
如今大學(xué)生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，那件充滿記憶的軍訓(xùn)服，學(xué)生們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機(jī)調(diào)查了幾十名大一新生。很多人說，軍訓(xùn)結(jié)束軍訓(xùn)服也就完成了自己的歷史使命。而對于軍訓(xùn)服退出舞臺的原因，邢臺學(xué)院的學(xué)生們表示，他們發(fā)的軍訓(xùn)服一套65塊錢，質(zhì)量很一般，沒人愿意再穿出來：
學(xué)生：不穿，太難看了，而且也不實(shí)用，做的也不好。
學(xué)生：占地、也沒什么用處。
河南省漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一部分學(xué)生則把軍訓(xùn)服當(dāng)成了遮雨用品或者勞動服。
學(xué)生：過后不會穿，如果下雨了，忘帶衣服會穿那個(gè)，別的衣服臟了，先穿那個(gè)。
學(xué)生：有一些家里是農(nóng)村的，種地嘛，有時(shí)候會拿到家里下地的時(shí)候穿。
學(xué)生：覺得花100多塊錢穿這幾天，挺可惜的。
學(xué)生：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，浪費(fèi)。
據(jù)了解，今年全國有近700萬大學(xué)新生入學(xué)，如果按每套軍訓(xùn)服100元計(jì)算，一年軍訓(xùn)服裝費(fèi)就要花掉數(shù)億元，如果有一半以上的丟棄率這個(gè)數(shù)目也十分驚人。花錢買的軍訓(xùn)服裝成了一次性用品，學(xué)生不喜歡，廢品收購人員也表示不愿接收：
廢品收購人員：1毛錢一斤，你這個(gè)軍訓(xùn)服收衣服的人家還不愿意要。
有學(xué)者建議，學(xué)校可以建立循環(huán)使用制度和回收機(jī)制，把軍訓(xùn)服裝洗干凈消毒后，發(fā)給下一屆學(xué)生使用。一方面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，另一方面避免浪費(fèi)。在河北外國語學(xué)院的軍訓(xùn)服就實(shí)現(xiàn)了部分循環(huán)使用，學(xué)生軍訓(xùn)完或畢業(yè)后可以把軍訓(xùn)服清洗后捐給學(xué)校的無償超市，免費(fèi)供下個(gè)學(xué)年的大一新生使用。河北外國語學(xué)院副院長、團(tuán)委書記陳樂音表示：
陳樂音：有好多同學(xué)家里特困難的，到無償超市里面去選，如果適合自己的，他可以寫申請就不需要再購買了。
今年河北外國語的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓(xùn)服，其中的300多套被符合條件的大一新生認(rèn)領(lǐng)，大都是家庭較為貧困的學(xué)生，但是仍有很多學(xué)生并不愿意穿別人的舊衣服。
學(xué)生：大部分都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在學(xué)生不愿意接受上一屆學(xué)生的舊衣服。
陳樂音認(rèn)為，倡導(dǎo)循環(huán)使用軍訓(xùn)服，是對學(xué)生的一種道德教育。
陳樂音：軍訓(xùn)期間它弘揚(yáng)的精神就是專注、堅(jiān)持、征服，在學(xué)校里面提倡節(jié)約，對于所有的同學(xué)來說應(yīng)該是一種教育和引導(dǎo)吧。我們也想大學(xué)生從大一一直到畢業(yè)，這種精神一直能延續(xù)下去。
王宗芳：我們里面承接的都是社會上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對于他們來說很管用的，他們要不捐贈衣服，我們就要花錢去買，給我們節(jié)約了經(jīng)濟(jì)來源。
合肥市志愿者之家負(fù)責(zé)人徐曉東說，組織這樣的活動，也希望給剛?cè)胄５男律弦惶谜n，讓節(jié)約循環(huán)利用的觀念深入到每個(gè)大學(xué)生的心中。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇一
最近，我們同同學(xué)出去玩時(shí)，經(jīng)常被廢氣嗆的喘不過氣，為此我們展開了一次關(guān)于空氣污染的調(diào)查。
查閱有關(guān)書籍，報(bào)刊，上網(wǎng)尋找有關(guān)空氣污染的資料。
通過多種途徑了解空氣污染的危害。
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。
上網(wǎng)空氣污染的危害空氣污染會使人得肺癌。
教科書汽車排放量汽車尾氣是城市污染之一。
書籍，報(bào)刊如何治理減少汽車尾氣排放。
通過這次調(diào)查，知道了空氣污染的嚴(yán)重性，還知道汽車尾氣排放是城市空氣污染罪魁禍?zhǔn)字弧?BR> 少開汽車外出。
建議：多植樹造林，使更多植物吸收污染物。
控制污染排放量。
我們只有一個(gè)地球，一個(gè)家園，為此我們應(yīng)該為保護(hù)大自然獻(xiàn)出一份力。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇二
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及以及物流系統(tǒng)的完善，電子商務(wù)業(yè)務(wù)在我國迅速的開展開來。電子商務(wù)購物成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾灰追绞?，它為消費(fèi)者和零售商都帶來了好處，但隨之也帶來了許多問題。作為年輕的大學(xué)生群體，與網(wǎng)絡(luò)購物無形的聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡(luò)購物為大學(xué)生提供了更為豐富、快捷、潮流的購物方式。而大學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展起了巨大的推動作用。為此，我選擇了大學(xué)生雙十一網(wǎng)絡(luò)購物作為研究對象，是為了解大學(xué)生雙十一對于網(wǎng)購滿意度情況的不同看法，從而找出影響學(xué)生網(wǎng)購滿意度的重要原因，讓商家能夠采取針對性的措施，從而保障雙方的權(quán)益，營造一個(gè)和諧的網(wǎng)購服務(wù)環(huán)境。
1。調(diào)研背景：隨著我國網(wǎng)購的規(guī)模將不斷擴(kuò)大，電子商務(wù)環(huán)境競爭日漸激烈，電子商務(wù)零售商都希望通過推出各種宣傳花樣和價(jià)格競爭（如團(tuán)購、預(yù)售、搶購）等多種方式，從眾多電商競爭者中脫穎而出，贏得消費(fèi)者的關(guān)注。消費(fèi)者在面對零售商的系列攻勢后，增加了自身的購買力，零售商獲得了收益的同時(shí)，也要面對嚴(yán)峻的困擾。
網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式，作為“高觸網(wǎng)”的大學(xué)生，隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展，他們成為網(wǎng)絡(luò)購物群體中的主體。而大學(xué)生在校期間的消費(fèi)行為會也代表未來幾年的消費(fèi)趨勢。因此，我對在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
2。調(diào)研目的：此次調(diào)研主題是大學(xué)生雙十一網(wǎng)購，此次調(diào)研目的主要是深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的消費(fèi)特征，來充分掌握目前大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，以此來分析網(wǎng)購現(xiàn)象的利與弊。
1、調(diào)研時(shí)間：20xx年11月28號——20xx年12月3號。
2、調(diào)研地點(diǎn)：安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)。
3、調(diào)研對象：合肥各高校的在校學(xué)生。
4、調(diào)研方法：發(fā)放線上問卷調(diào)查（發(fā)放問卷150份，有效問卷120份），回收問卷中男生占50（60份），女生占50%（60份）。
1、大學(xué)生網(wǎng)購人數(shù)和網(wǎng)購頻率分析。
從數(shù)據(jù)中可以看出，38%的人網(wǎng)購每月少于1次，28%的人每月網(wǎng)購2—3次，17%的人網(wǎng)購次數(shù)最多，為每月4—6次，14%的人每月網(wǎng)購1次，而每天網(wǎng)購一次或以上的人最少，為3%。這些數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)人不是經(jīng)常網(wǎng)購，部份人網(wǎng)購頻率較大，只有極少數(shù)人非常熱衷于網(wǎng)購。也說明了網(wǎng)購從產(chǎn)生到現(xiàn)在，正在逐漸被人們所接受，而且有少數(shù)人已經(jīng)完全接受并喜愛上網(wǎng)上購物了。
除此之外，通過分析我們可以了解到絕大多數(shù)人更傾向于實(shí)際購物，且其比例約占62。6%，極少數(shù)人比起實(shí)際購物更喜愛網(wǎng)上購物，其比例約占20。69%，只有13。7%的人能保持網(wǎng)上購物和實(shí)際購物之間的平衡。究其原因，我認(rèn)為，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很普遍，但相比實(shí)際購物，網(wǎng)上購物也充滿著許多不確定性和不安全性，且網(wǎng)上購買經(jīng)常與圖片不符，相比實(shí)際購買的物品不滿人意的概率較大。
2、選擇網(wǎng)購的原因：
從反饋的調(diào)查問卷中我們了解到，因方便快捷、節(jié)省時(shí)間和價(jià)格便宜而選擇網(wǎng)購的人為大多數(shù)，且其所占比例均為34。48%。極少數(shù)的人因網(wǎng)上購物時(shí)尚有趣和其他原因而選擇網(wǎng)購，都僅為3。45%，部份人因品種齊全和實(shí)體店難以買到而選擇網(wǎng)購，其所占的比重分別為13。78%，10。34%。深究其因，我們不難看出網(wǎng)上購物主要以其方便快捷和優(yōu)惠的價(jià)格吸引著大批的顧客，而且時(shí)尚和多種多樣的網(wǎng)上商品也在一定程度上吸引著各種各樣的顧客。
3、購買商品的網(wǎng)站和購買的商品：
從圖表中我們可以看出網(wǎng)購時(shí)絕大部分大學(xué)生都喜歡逛淘寶，從中也可以看出淘寶網(wǎng)真的很受歡迎，雖然從《20xx年**上購物消費(fèi)者》調(diào)查報(bào)告中看出淘寶網(wǎng)的市場份額下降了0。9個(gè)百分比，但是在今年的“雙十一”節(jié)日中天貓及淘寶網(wǎng)的支付寶總銷售額為191億，這個(gè)銷售額是別的網(wǎng)站難以超過的，也說明淘寶網(wǎng)在人們心中的地位目前無可替代，也無法超越。
其次，因?yàn)榇髮W(xué)生是追求時(shí)尚的，所以他們購買最多的一類商品是服裝飾品，占所購買商品中的53。3%，而化妝品公次于服裝飾品，為13。3%。電子數(shù)碼類產(chǎn)品占的比例最少，也暗示了同學(xué)們對于電子產(chǎn)品網(wǎng)上消費(fèi)心態(tài)慎重。高科技產(chǎn)品的假冒偽劣，售后維修等問題無疑是影響消費(fèi)的主要因素，而且該類產(chǎn)品一般價(jià)格較高，這也是限制消費(fèi)的重要因素?！熬袷臣Z”書籍的網(wǎng)購率適中，為10。0%，表明部分大學(xué)生除了注重儀表外，也是很看重學(xué)習(xí)的。
4、網(wǎng)購看重的因素和喜愛的促銷方式：
從圖表中可以看出極大多數(shù)人喜歡打折的促銷方式，其所占的比例為70。0%，免郵費(fèi)的促銷方式僅次于打折，所占比例為60。0%。從這可以得知大學(xué)生喜歡的促銷方式與其購買商品所花費(fèi)的金錢有很大的關(guān)系。其他的促銷方式都不太受到大學(xué)生的青睞。
5、網(wǎng)購時(shí)選擇的付款方式和對網(wǎng)上支付手段的態(tài)度：
分析中我們可以了解到，因?yàn)榉奖憧旖?，絕大多數(shù)人都選擇了網(wǎng)上支付的付款方式，部分人選擇了貨到付款和銀行轉(zhuǎn)賬，極少數(shù)人選擇其他方式，沒有人選擇郵局付款。
對于網(wǎng)上支付的安全性，69%的人比較放心，21%的人放心，10%的人持不放心的態(tài)度。因此，總體上而言，網(wǎng)購時(shí)，人們是信賴網(wǎng)上支付的。
6、采用的郵遞方式和貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間：
通過上述圖表我們可以知道極大部分人在網(wǎng)購時(shí)會選擇快遞的郵遞方式，分析其原因，我認(rèn)為這可能是快遞極快的速度起了很大的作用。21世紀(jì)是一個(gè)充斥著快餐文化的世紀(jì)，人們在各種快餐文化的影響下，其生活節(jié)奏大大地加快了，也使他們的耐性變差了，從而對時(shí)間的要求比以前高了很多，進(jìn)而也影響了人們對貨物送達(dá)所能接受的最長時(shí)間。超過一半以上的人表明他們所能接受貨物送達(dá)的最長時(shí)間為8—10天，極少數(shù)的人持無所謂的態(tài)度。
7、平均每月網(wǎng)購花銷與是否受騙：
從上面兩個(gè)圖表中我們了解到有20%的人在網(wǎng)購時(shí)受過騙，且66。67%的人受騙金額較小，為100元以內(nèi)。沒有人的受騙金額超過1000元，表明大部分人的警惕意識還是較強(qiáng)的。
8、網(wǎng)購擔(dān)心因素與對網(wǎng)購是否滿意：
通過對圖表的分析我了解到了大部分人主要擔(dān)心貨物在快遞過程中是否會受損?？爝f公司在分類和派送過程中操作粗魯，也就是所謂的將包裹扔過去。而在扔的過程中由于沖擊力一般都會對造成一定的損壞，特別是數(shù)碼、瓶裝、易碎品、鞋子。而對圖片與實(shí)物的擔(dān)心僅次于貨物是否會受損。此外，在對網(wǎng)購是否滿意的調(diào)查中，有58。62%的人態(tài)度為“一般”，37。93%的人滿意，不滿意的人為3。45%。
本次調(diào)查主要從網(wǎng)購頻率、網(wǎng)購消費(fèi)習(xí)慣（如，選擇什么網(wǎng)站、何種商品）、影響網(wǎng)購熱情的因素（如，促銷方式、對網(wǎng)購的擔(dān)憂）等方面，對“網(wǎng)購”這一新事物進(jìn)行了研究，從而總結(jié)出以上的幾點(diǎn)結(jié)論。
當(dāng)然從我的樣本容量看，我選擇的人群較少，因此我們的結(jié)果也帶有片面性。但它在一定程度上也基本表明了大學(xué)生對“網(wǎng)購”的種種態(tài)度，具有一定的參考價(jià)值。
總體來說，大學(xué)生對網(wǎng)購的商品還是比較滿意的。普遍認(rèn)為，購買比較方便，能節(jié)約時(shí)間；價(jià)格比市面商品的價(jià)格低，樣式等比較齊全。相信在不久的將來，大學(xué)生網(wǎng)購會越來越頻繁，網(wǎng)購也會被越來越多的大學(xué)生所接受的。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識。
網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)購物的重點(diǎn)問題。作為大學(xué)生自身，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識，將網(wǎng)絡(luò)安全知識作為網(wǎng)絡(luò)購物前的重點(diǎn)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，從網(wǎng)站安全訪問，到病毒防火墻的安裝，都需要做到萬無一失，只有這們才能確保自己不上當(dāng)受騙。
2、完善網(wǎng)絡(luò)購物流程。
網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)發(fā)展了10年，網(wǎng)絡(luò)購物的流程不斷的在改進(jìn)，但仍然存在著繁瑣的操作。購物前網(wǎng)購物中的環(huán)節(jié)可謂精簡，但購物后的環(huán)節(jié)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展的限制條件，加速第三方物流的發(fā)展，強(qiáng)有力保障售后服務(wù)的實(shí)施使解決購物后所發(fā)生的問題的關(guān)鍵所在。
3、建立更加健全的隱私保護(hù)體制。
網(wǎng)絡(luò)個(gè)人隱私外泄的問題使隨著因特網(wǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的。這也成為了網(wǎng)購繼續(xù)壯大的瓶頸。在我國，電子商務(wù)的法律尚不健全，很多網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者，特別大學(xué)生的個(gè)人信息發(fā)生不同程度的泄漏，相關(guān)部門應(yīng)該建立更加健全的隱私保護(hù)體制。通過法律手段責(zé)成網(wǎng)絡(luò)商家對消費(fèi)者的個(gè)人信息進(jìn)行義務(wù)的保護(hù)。同時(shí)加大對買賣個(gè)人隱私非法行為的打擊力度，讓大學(xué)生能夠的網(wǎng)絡(luò)購物沒有這方面的后顧之憂。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇三
其實(shí)我們?nèi)祟愐彩且环N動物，一種特殊的動物。既然我們是一類，應(yīng)該喜歡動物，首先要深入地了解它們。這次我調(diào)查的是全班喜歡的動物種類。
我在草稿紙上畫好統(tǒng)計(jì)表，又拿著筆，準(zhǔn)備出發(fā)！
我來到楊夢瑋的位子：“請問你喜歡什么動物？”
他脫口而出：“小狗?！蔽依^續(xù)問：“why？”“因?yàn)樾」访q絨的，十分可愛?！甭犓f完后，我快速地在本子上記錄下來。
“你呢？余磊?！薄拔蚁矚g小白兔，因?yàn)樗浅＜儩?、可愛?！甭牭接腥艘蚕矚g小白兔，我的眼睛笑瞇成了一道縫：“知音，握個(gè)手?！?BR> 接下來，到王文靜了，可她不知道到哪瘋玩去了，我想：怎么找不到她人呢？算了吧，什么時(shí)候找到，再調(diào)查這丫頭吧！
下一個(gè)是楊怡，真不愧是同位，王文靜不在，楊怡也不在。
算了，找自己的同位，我不用問也知道她喜歡的是小白兔，不過還是問問比較保險(xiǎn)，“大班長，你喜歡什么動物？””rabbit?！拔艺娴目梢允欠Q得上是料事如神的諸葛亮呀！
我終于調(diào)查完了，心里的石頭總算是落了下來。
我把人數(shù)點(diǎn)了點(diǎn)，45個(gè)人？不可能呀，明明把全班同學(xué)都調(diào)查了呀，再數(shù)一遍，就是45人！
怎么回事？我想到了，原來漏網(wǎng)之魚就是前桌王楊二位。我又拿著紙和筆補(bǔ)充調(diào)查。
還有四個(gè)男生也令我大吃一驚，林其鑫、陳凡、卜嘯天、鮑提多4人喜歡狼，有的解釋是因?yàn)槔呛軓?qiáng)大，有的說是因?yàn)槔鞘亲顖F(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。理由真的是五花八門。
結(jié)果算出來了，喜歡狗的人最多，17人，共占全班人數(shù)的36。7％；其次才是小白兔，占14。9％?？傊?，全班同學(xué)喜歡的動物共有11類。
大部分人喜歡小狗的原因是狗狗可愛，對待自己的主人尤其忠誠?？捎幸晃蛔屛乙庀氩坏剑褪菑堨o。她感覺自己長得像狗，我也這么覺得，尤其是她梳兩個(gè)辮子的時(shí)候，辮子垂了下來，好似哈巴狗的大耳朵。
開始我以為大家都會喜歡小白兔呢，沒想到，like狗的人最多，也對，蘿卜青菜，各有所愛嘛。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇四
從當(dāng)今的語文教學(xué)來看，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和提高僅靠教材是不夠的，教材中只是提供了各種體裁的優(yōu)秀范文，是閱讀的指針，但提供的閱讀范圍并不寬泛，因此進(jìn)行廣泛的課外閱讀便成了中學(xué)生的必修課?？墒?，縱觀當(dāng)前中學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀，存在著諸多問題：
一是讀書時(shí)間少。
據(jù)調(diào)查，一個(gè)初中生平均每天讀課外書的時(shí)間不足十分鐘，不讀課外書的學(xué)生也比比皆是。一位母親道出了個(gè)中緣由：“隨著孩子年齡的增長，女兒的興趣愛好也在不斷地變化，她喜歡畫畫、唱歌，更喜歡看課外書，可哪有時(shí)間？回到家里就寫作業(yè)，有時(shí)到半夜，還有精力看課外書嗎？”
二是讀書目的不明確。
孩子們的隨意性很大，又是為了趕時(shí)髦，湊熱鬧，隨波逐流，昨天韓寒熱，捧住韓寒的書不放；今天楊紅櫻的校園系列小說很暢銷，看了一本有一本；明天還不知是誰在這塊陣地獨(dú)領(lǐng)。
三是讀書不得法。
在閱讀方法上，不少學(xué)生毫無策略而言，在閱讀中不能合理有效地運(yùn)用精讀、泛讀、快讀、品讀等方法，多數(shù)學(xué)生是走馬觀花、一目十行。俗話說“好記性不如爛筆頭”，可眼下，許多中學(xué)生讀書不做筆記，不注意積累，沒有養(yǎng)成利用各種工具書的習(xí)慣。
四是讀書功利色彩濃。
為迎接中考、高考，許多學(xué)生不得不讀各種復(fù)習(xí)資料。為了提高作文的分?jǐn)?shù)，又必須找一些作文來讀和背。五是讀科技類讀物的少，讀通俗類讀物的多；讀長篇名著的少，讀短篇的多；讀詩歌、散文的少，讀小說、人物傳記的多。
為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？究其原因，不外乎這幾個(gè)方面：學(xué)生本身不樂意讀；家長、老師不支持讀；學(xué)校無場地，社會沒有形成良好的讀書氛圍。
一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重。
二是家長對讀課外書有三怕。
一怕占時(shí)間，認(rèn)為課外書是“閑書”，只有關(guān)于教學(xué)的書才是正宗；二怕會變壞，不少圖書良莠難辨，怕把孩子引入歧途；三怕亂花錢，如今薄薄的一本書動輒十幾元、幾十元，家長們要掂量掂量。
三是無場地或無書可讀。
部分學(xué)校沒有一個(gè)像樣的圖書館、閱覽室；即使有，也是一些舊書，學(xué)生沒興趣，老師不愿看。有些學(xué)校的圖書館干脆不對學(xué)生開放，學(xué)生只能“望書興嘆”，一把銹跡斑斑的大鎖關(guān)閉了他們通往知識海洋的大門。
四是電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體的影響。
當(dāng)今社會，科技飛速發(fā)展，信息傳遞的形式也越來越多樣化，特別是電視、網(wǎng)絡(luò)以其豐富的內(nèi)容和多彩的畫面吸引著學(xué)生。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的中學(xué)生以看電視、打電腦來打發(fā)休閑時(shí)光。如今，許多文學(xué)名著也被搬上了熒屏。但是，看電視劇并不等同于閱讀文學(xué)作品。閱讀的過程是讀者再創(chuàng)作的過程，閱讀需要讀者調(diào)動自己的知識儲備和生活經(jīng)驗(yàn)與作者對話，與作品中的人物對話。
針對中學(xué)生課外閱讀存在的問題，我認(rèn)為，家長和教師應(yīng)大力支持，還孩子一塊自由閱讀的領(lǐng)地，因勢利導(dǎo)，給他們開列書目清單，并予以指導(dǎo)：哪些需略讀，哪些要精讀，哪些只是瀏覽一下即可。學(xué)校要徹底為學(xué)生松綁，還孩子們的.“雙休日”，讓他們擁有充裕的時(shí)間閱讀，從中獲取知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，為學(xué)生課外閱讀提供必要的場地，如開放圖書室和閱覽室，成立“讀書小組”、“書友會”、“文學(xué)社團(tuán)”，舉辦文學(xué)知識講座等。全社會都應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，多舉辦一些讀書活動，把孩子們的眼球吸引到書籍中來。
一個(gè)不會讀書的人，不會是一個(gè)完整的人；一個(gè)不愛讀書的社會，不會是一個(gè)高度文明的社會；一個(gè)不愛讀書的民族，也不會是一個(gè)優(yōu)秀的民族。讓書籍充實(shí)我們的靈魂，完善我們的人格，增強(qiáng)我們的能力吧！有一天我們會發(fā)現(xiàn)，書籍會使我們的生活更充實(shí)、更美好。
（作者單位：河南省濮陽市清豐縣大流鄉(xiāng)中學(xué)）。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇五
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但在現(xiàn)實(shí)中寫字教學(xué)的狀況和效果有些不如人意，隨便翻開學(xué)生的作業(yè)本，有的龍飛鳳舞，有的大小不一、參差不齊，有的錯別字連篇，書寫極不規(guī)范；一走進(jìn)學(xué)生寫字的課堂，許多學(xué)生歪頭斜背，全身趴在桌上，手捏筆尖，眼睛離桌面太近。學(xué)生在漢字書寫方面存在很多問題。
1、執(zhí)筆姿勢2、寫字姿勢3、書寫規(guī)范與否4、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心程度。
（一）、問卷調(diào)查：略。
（二）、現(xiàn)場調(diào)查：
1、在我校1——5年級中隨機(jī)在低中高年級中各抽取一個(gè)班進(jìn)行調(diào)查：學(xué)生在寫字的自然狀態(tài)下，仔細(xì)觀察學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢等狀況并進(jìn)行記錄，收集第一手資料。
2、在我校1——5年級中隨機(jī)在低中高年級中各抽取10人進(jìn)行調(diào)查：把學(xué)生在自然狀態(tài)下所做的作業(yè)本收集起來，仔細(xì)研究學(xué)生的字，對學(xué)生的字跡情況進(jìn)行記錄歸類，收集第一手資料。
1、家長對學(xué)生的寫字關(guān)心情況：
調(diào)查顯示99%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練是有必要的，有極少部分家長認(rèn)為無所謂。85%家長也認(rèn)為在小學(xué)階段是孩子訓(xùn)練鞋子的重要階段。有65%的家長認(rèn)為孩子的寫字姿勢不好，但只有32%的家長對孩子進(jìn)行過寫字姿勢和握筆姿勢的指導(dǎo)。也有12%的家長認(rèn)為自己沒有能力指導(dǎo)好孩子的寫字訓(xùn)練。
2、學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢情況：
調(diào)查顯示低年級的寫字和執(zhí)筆姿勢錯誤率高達(dá)50%，中年級25%，高年級5%?？梢钥闯?，孩子寫字姿勢的正確率隨年級的升高而增高。而且學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢并不是單一的錯誤，而是同一人身上都集中了幾種錯誤。比如：眼睛離書本近，執(zhí)筆太低，手腕扭曲，歪頭等。
以上信息顯示我校教師在觀念上是重視寫字教學(xué)的，但是由于日常教育教學(xué)任務(wù)重，對學(xué)生的書寫指導(dǎo)力度沒有達(dá)夠，導(dǎo)致學(xué)生的書寫姿勢糾正不力，書寫質(zhì)量不高，平時(shí)提醒學(xué)生的書寫姿勢只注重在“三個(gè)一”上，低年級老師還比較注重對學(xué)生的書寫姿勢指導(dǎo)，年級越高反而越不注意書寫姿勢的指導(dǎo)。
原因分析：
1、孩子寫字過早?，F(xiàn)在的家長對孩子期望都很高，在入學(xué)之前很早就讓孩子練習(xí)寫字，而很多幼兒園就順應(yīng)家長的期望，過早教孩子寫字，甚至寫比較難的字，家長自己也要求孩子寫很多復(fù)雜的字，而且又缺乏有效和正確的引導(dǎo)，造成錯誤的握筆及寫字姿勢。這樣，孩子入學(xué)時(shí)錯誤的寫字習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
2、課堂教學(xué)任務(wù)特別是識字任務(wù)較重，而教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上較多地注重了識字教學(xué)和課文的分析，擠掉了課堂上寫字的時(shí)間，尤其是高年級。學(xué)生只能在課下完成寫字任務(wù)，使學(xué)生的寫字過程得不到有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。
3、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重。除了老師布置的作業(yè)之外，很多家長還經(jīng)常給孩子布置一些另外的作業(yè)，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)加重。為了提高速度，不得不加快書寫速度從而降低了書寫質(zhì)量。
4、寫字訓(xùn)練量不足。寫字是一種技能訓(xùn)練，要想練好字，就得下苦功夫。但從目前的小學(xué)生寫字訓(xùn)練量來看，根本達(dá)不到要求。
1、低年級語文課堂教學(xué)必須給寫字教學(xué)留足空間和時(shí)間。堅(jiān)持天天寫，堂堂寫，在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生書寫姿勢的指導(dǎo)和監(jiān)督。教育學(xué)生正確寫字、寫好字，做到提筆即是練字時(shí)。
2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識正確寫字姿勢的重要性，努力做到自我監(jiān)督、自我糾正，同學(xué)之間相互監(jiān)督、互相提醒。
3、加強(qiáng)與家長的溝通和交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子日常的讀書、寫字姿勢，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
總之，寫字教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段語文教學(xué)的一個(gè)組成部分，每位教師都應(yīng)重視它，應(yīng)嚴(yán)格地，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒，常抓不懈，切實(shí)改變目前寫字教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀。我相信，只要廣大教師能正視教學(xué)現(xiàn)狀，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，小學(xué)生寫字的問題一定能夠得到解決。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇六
摘要：大學(xué)生是一群充滿激情，充滿力量，充滿想象與創(chuàng)造的人，這個(gè)朝氣蓬勃的群體一直備受社會的關(guān)注，而近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)之一。當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式，將人們帶入了知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)斫?jīng)濟(jì)全球化和社會的各種變革。而在這些變革中就需要大量的知識分子來支持，從而為大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)帶來了契機(jī)。并且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對全國大學(xué)生就業(yè)難問題提出了新的解決方案。
關(guān)鍵詞：自主創(chuàng)業(yè)；資金；就業(yè)難；成本投入。
一、調(diào)查對象的現(xiàn)狀及研究現(xiàn)狀。
本次調(diào)查的對象僅局限于西華大學(xué)校本部的大三、大四學(xué)生，由于大一、大二剛進(jìn)入大學(xué)對于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等了解甚少，于是只針對大三大四的學(xué)生。我校在校大學(xué)生有3萬多人，大三大四近一萬多人，這么多大學(xué)生在這畢業(yè)季的來臨都在考慮自己的就業(yè)問題。并且這幾年全國大學(xué)生的就業(yè)狀況并不樂觀，很多大學(xué)生找不到心儀的工作，甚至找不到工作，那么就會有很多的大學(xué)生選擇去自主創(chuàng)業(yè)。從實(shí)際情況了解得知，還是有一批學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，甚至有的學(xué)生已經(jīng)開始在位創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備了。
不管是在校園內(nèi)還是校園外都隨處可見有我校的大學(xué)生在自己做生意了，校園內(nèi)有各類教育機(jī)構(gòu)的代理、買賣小飾品，零食的、做微商的，校外夜市賣衣服、賣小吃、賣飾品的，開店的等等，他們都在開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步，也是第一桶金的來源。這些創(chuàng)業(yè)都是我們身邊的，他們無處不在，他們一直影響著我們，可能他們并沒有掙到多少錢，但是他們開始了他們創(chuàng)業(yè)的第一步，也是最艱難最痛苦的一步。并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分的支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校并為全校大學(xué)生設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，以及開設(shè)了首個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，為我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供有效的平臺，在這里我們可以申請基金，模擬經(jīng)營，試點(diǎn)經(jīng)營，如果確有成效會得到省教育廳甚至國家財(cái)政的支持。
對于他們的調(diào)查與研究我們覺得是特別有意義，對我們自己的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)也是十分有幫助的。我們可以通過研究分析他們的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為我們以及以后的學(xué)弟學(xué)妹們做出正確的指導(dǎo)。
二、報(bào)告內(nèi)容。
1、調(diào)查目的和針對問題。
本次調(diào)查報(bào)告的目的首先是為了了解全校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣以及創(chuàng)業(yè)狀況，然后對調(diào)查得到的信息進(jìn)行總結(jié)與分析，并得出一定的經(jīng)驗(yàn)，為我們之后的創(chuàng)業(yè)提供實(shí)際的理論支持，為學(xué)弟學(xué)妹做出正確的指導(dǎo)。本次調(diào)查主要針對全校大三大四的學(xué)生，對他們的創(chuàng)業(yè)興趣與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。
2、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)。
20xx年5月30號至6月2號在西華大學(xué)校本部對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分為寢室調(diào)查以及戶外調(diào)查。期間通過網(wǎng)絡(luò)（qq、微信）對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。
3、調(diào)查經(jīng)過。
20xx年5月27號在學(xué)校臨江苑宿舍確定調(diào)查方案包括調(diào)查對象、內(nèi)容、方法、以及時(shí)間等。
20xx年5月28號至29號在學(xué)校設(shè)計(jì)紙質(zhì)調(diào)查問卷，以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。
20xx年5月30號至6月2號對全校大三大四的部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，期間通過網(wǎng)絡(luò)（qq、微信）對學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)我們首先針對自己所在宿舍樓進(jìn)行調(diào)查，我們逐個(gè)寢室進(jìn)行調(diào)查，最后的調(diào)查較為成功，收集了較多的信息，發(fā)現(xiàn)本棟樓有很多已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，有自己在學(xué)校開奶茶店的，有販賣小零食的，有做微商的等等，另外對自主創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué)也較多。在隨后的三天分別對其他宿舍的大三大四同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并在空閑的時(shí)刻通過網(wǎng)絡(luò)qq與微信了解學(xué)校在做的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。通過對學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)topbmc、機(jī)器人足球、創(chuàng)新車隊(duì)等的調(diào)查了解，尤其是對我們熟悉的汽車與交通學(xué)院的創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查與分析。我們從中的到了許多的經(jīng)驗(yàn)與思想，為我們的調(diào)查提供了眾多的參考信息。
20xx年6月3號整理資料，對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
20xx年6月4號對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。
通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析與討論，我們得到了如下的數(shù)據(jù)：被調(diào)查者中，76.7%的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣，并有26.8%的學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)，但只有14%的學(xué)生參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽。48.8%的被調(diào)查學(xué)生希望能夠提供創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，而談及希望創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容時(shí)，他們最需要的是人際交流與溝通技巧，其次是開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動和市場營銷。多數(shù)學(xué)生希望經(jīng)過1至3年的社會實(shí)踐之后再開始創(chuàng)業(yè)。74.1%的被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)應(yīng)在經(jīng)歷過1到3年的社會實(shí)踐之后。同時(shí)，有14.9%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為最佳的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)是在大學(xué)期間，但這種觀點(diǎn)并未得到有社會閱歷的人們的認(rèn)可。
并且調(diào)查顯示，被調(diào)查者首選志同道合者作為合作伙伴，認(rèn)為資金和人脈是影響創(chuàng)業(yè)的主要因素。55.0%的被調(diào)查者選擇志同道合者作為合作伙伴，而把高學(xué)歷作為選擇合作伙伴標(biāo)準(zhǔn)的僅有0.6%。83.3%的被調(diào)查者認(rèn)為資金是影響創(chuàng)業(yè)的主要客觀因素，隨后依次是人脈關(guān)系、市場環(huán)境、社會閱歷、政策。
由此可以看出，我校的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的熱情還是很高的，但是很多我覺得只是心中的一腔熱血而已，真正考慮過，并且為之做了準(zhǔn)備的還是比較少的。主要還是現(xiàn)在的大學(xué)生還是被現(xiàn)有的教育方式所封閉了，沒有大膽的想法，就算有也不敢去嘗試，真正去做的人寥寥無幾了。但是從調(diào)查的表征來看還是不錯的，有超過一半多的人都對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，可以僅僅感興趣還不夠，真正打算這么做的卻只有26.8%了。所以可見我們的膽量還不夠，這里有很多的原因存在，有自身的原因也有家庭，環(huán)境，社會文化等的問題。很多的學(xué)生家庭情況并不是很好雖然有一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的心但是經(jīng)濟(jì)情況不允許，所以學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部就起來很大的作用。還有就是這個(gè)社會環(huán)境的問題，如今的社會競爭巨大，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說簡直太難了，我們在競爭中并沒有優(yōu)勢，所以存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。
另外在對汽車與交通學(xué)院創(chuàng)新車隊(duì)的調(diào)查中我們獲知了很多的信息，他們的管理模式，經(jīng)營方案。他們都來至汽車學(xué)院的學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)成績好，各方面都十分的優(yōu)秀，并且有著一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的心，所以他們都聚在了一起，并發(fā)揮了巨大的作用。創(chuàng)新車隊(duì)在眾多優(yōu)秀的隊(duì)友努力下，獲得了眾多的榮譽(yù)，為車隊(duì)甚至學(xué)校都爭光了。他們說要想創(chuàng)業(yè)那么最重要的一點(diǎn)就是“要能吃苦”，俗話說“吃的苦中苦，方為人上人”，說的一點(diǎn)也不錯。他們車隊(duì)的隊(duì)友們每一個(gè)是不能吃苦的，不管是男生還是女生，他們夜以繼日的工作，甚至寒暑假都在學(xué)?？炭嗯ΑＫ麄兏冻隽吮任覀兌嗪芏嗟暮顾运麄兯玫降囊彩潜任覀兌嗪芏嗟?。所以最后總結(jié)一句話就是：“敢闖，敢拼，不怕吃苦”。
三、主要結(jié)論及建議。
本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我校絕大多數(shù)的學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)感興趣，但是為自己以后想真正創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備的同學(xué)卻少之又少，很多同學(xué)都說怕吃苦，怕失敗等等。但是就學(xué)校的很多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來看，我覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不錯的選擇，為解決大學(xué)生就業(yè)難提供了一條有效的途徑。學(xué)校這些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成功告訴我們，年輕人就應(yīng)該闖一闖，鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過河”；一句是“看準(zhǔn)了，就大膽地試，大膽地闖”，就是告訴我們應(yīng)該大膽的闖一闖，不要怕吃苦。在大學(xué)期間首先不斷的完善自己，學(xué)習(xí)知識，全面學(xué)習(xí)，廣泛交友，為以后的創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我建議我們以及學(xué)弟學(xué)妹們，在學(xué)校時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新知識，新技能，與時(shí)俱進(jìn)，到真正上“戰(zhàn)場”的時(shí)候要不怕吃苦不怕累，利用自己學(xué)過的知識創(chuàng)造出美好的明天！
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇七
中國著名的大思想家，大教育家孔子先生曾說過：”不學(xué)禮，無以立、”在文學(xué)氣氛濃厚的學(xué)校里，某些同學(xué)不聽老師的教導(dǎo)，一意孤行，語言不文明：給同學(xué)亂起綽號，因此有些同學(xué)心里留下陰影。對此，我和好朋友展開了調(diào)查。
1、觀察法：仔細(xì)觀察不文明語，何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2、談話法：通過談話了解有些同學(xué)為什么說話不文明，并分析原因。
小學(xué)生為什么說話不文明，調(diào)查后總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、由于與別人的矛盾而產(chǎn)生的憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都發(fā)生在男生身上。
2、由于他人行為，舉止，或衣著相貌而來娶笑別人，說一些不雅的綽號。
3、很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗情緒。對某件事情不滿時(shí)，甚至難過時(shí)
小學(xué)生講不文明語言后的心理表現(xiàn)，總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、心里有一種莫名其妙的舒服感、
2、有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄方法、
3、聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方、
小學(xué)生在什么時(shí)候會說不文明的話，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、玩的時(shí)候：游戲有人賴皮，用語言互相攻擊、
2、公共場合：一個(gè)同學(xué)在眾多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被嘲笑時(shí)就開始了語言攻擊。
3、暗地里：跟某人關(guān)系不好，背地里說有損于他的話、
1、一些不文明語言是從家里，社會上，同學(xué)口中聽來的，再不文明環(huán)境里，同學(xué)們的語言，舉止都會受到影響。
2、同學(xué)們有時(shí)使用不文明語言并無惡意，但造成的影響不好。
中國歷來有”禮儀之邦”的美稱、作為中國人，我們決不能辜負(fù)、應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明的重任，必須在各方面發(fā)展、通過本次調(diào)查，我認(rèn)為應(yīng)先提高個(gè)人素養(yǎng)，確保自己不說不文明語言，不給他人起綽號等、再對別人進(jìn)行糾正，使社會上減少不文明現(xiàn)象，作為學(xué)生家長也要以身作則，文明待人。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇八
首先，我小組成員集合各方意見，經(jīng)過認(rèn)真考慮和共同協(xié)商，確定調(diào)查主題。調(diào)查主題確定后，小組成員內(nèi)部進(jìn)行分工合作。為了更好地完成分工，履行承諾以及更好地解決工作中出現(xiàn)的糾紛，我小組成員簽訂了合作合同，與此同時(shí)，調(diào)查工作有了順利的開始。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。此次調(diào)查活動能夠順利開展，全賴于我小組成員能夠團(tuán)結(jié)合作、各盡其力、共同協(xié)商。所以，團(tuán)結(jié)合作是做好各項(xiàng)工作的前提。
進(jìn)行問卷調(diào)查和回收問卷是整個(gè)調(diào)查工作中最重要也是最艱難的一部分?；蛟S是近期的調(diào)查問卷較多，許多人對問卷調(diào)查已經(jīng)厭煩，以至于不愿意填寫問卷。有的人甚至?xí)f：“隨便填個(gè)字母就可以啦”!但經(jīng)過我小組成員的不懈努力，最終成功得到有效樣本40個(gè)。有足夠的耐心和親和力才能與被調(diào)查者進(jìn)行交流，獲得被調(diào)查者的回復(fù)。
調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作的結(jié)晶，更是必不可少的一部分。本人和另一名組員擔(dān)任的正是這一環(huán)節(jié)的工作，因此倍感光榮。剛開始數(shù)據(jù)分析時(shí)已感到困難重重，寫報(bào)告時(shí)更是無從下手。但經(jīng)過不斷推敲，分析其中規(guī)律，我倆同心協(xié)力，共同完成了這一任務(wù)。
盡管我組此次順利完成了調(diào)查工作，但工作過程中仍存在不足。效率不高是我們最大的問題。今后一定在工作前做好更周密的計(jì)劃，提高工作效率。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇九
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現(xiàn)在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話。
是啊，現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業(yè)和工作無疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加之金融危機(jī)的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。
據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴(kuò)招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規(guī)定也無疑刺激了擴(kuò)招規(guī)模的增長。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。
據(jù)此，作為一個(gè)也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對衡陽市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調(diào)查。調(diào)查是由我們同學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時(shí)間是20xx年7月，經(jīng)過幾周時(shí)間，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調(diào)查，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。
在隨機(jī)進(jìn)行的150份調(diào)查中，涵蓋了不同院系不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)81人，占總數(shù)比例55%,女生人數(shù)65人，占總數(shù)比例45%。調(diào)查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因?yàn)闃颖救萘枯^少，造成的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不強(qiáng)，所以僅供參考。
以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調(diào)查結(jié)果及簡要分析。
調(diào)查結(jié)果顯示，根據(jù)不同的年級調(diào)查顯示，會考研與不會考研有明顯的區(qū)別，考研所占的比例也不一樣：
由結(jié)果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說明在大三同學(xué)對考研的意識比較強(qiáng)，比較突出。
根據(jù)調(diào)查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)?！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景?！庇嘘P(guān)專家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報(bào)名還可能穩(wěn)定，甚至增長?！暗F(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當(dāng)然就要下降。”其中，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認(rèn)為考研費(fèi)用太高，而家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見，認(rèn)為自己離考研還有相當(dāng)長的一段時(shí)間，現(xiàn)在對它沒有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當(dāng)代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當(dāng)高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準(zhǔn)備。當(dāng)然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數(shù)的顯示，21．3%的同學(xué)，認(rèn)為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續(xù)深造，一種觀點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作?？佳信藬?shù)增加的比例大大超過了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機(jī)會，女大學(xué)生報(bào)考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自己的能力還不夠，現(xiàn)在不想?yún)⒓庸ぷ?。由此可見，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點(diǎn)多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認(rèn)為考研沒有必要，而對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說研究生和本科生是有本質(zhì)區(qū)別的，研究生的專業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認(rèn)為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當(dāng)大的。65.3%的同學(xué)選擇報(bào)考本專業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報(bào)考外專業(yè)。而調(diào)查到報(bào)考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報(bào)考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報(bào)考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報(bào)考。但這種三全之事并不多見，因此，報(bào)考專業(yè)時(shí)仍應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。
根據(jù)研究生收費(fèi)改革的相關(guān)規(guī)定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的17所高等學(xué)府都取消了公費(fèi)研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費(fèi)也要在開學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。但是，一次性拿出這筆錢(一般都在萬元以上)對于很多考研者來說依然困難。“要看到考研的人中很大一部分來自農(nóng)村，太高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)他們往往承受不起，只能選擇放棄?！痹谖覀儽徽{(diào)查者中有45%的同學(xué)來自農(nóng)村，33%的來自縣城，22%的來自于城市。而他們的月生活費(fèi)在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當(dāng)今物價(jià)的不斷上漲趨勢。生活費(fèi)還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當(dāng)中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準(zhǔn)備考研。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當(dāng)然還有13.6%的同學(xué)沒有想好。
調(diào)查的最后一項(xiàng)是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為考研是個(gè)人的原因。要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時(shí)，他們認(rèn)為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏，越飛越高！
在這次的調(diào)研當(dāng)中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰也無從知曉。還有一小部分的同學(xué)認(rèn)為早點(diǎn)出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來說，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機(jī)加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強(qiáng)大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標(biāo)也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預(yù)祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，抓實(shí)專業(yè)知識，能夠在即將到來的就業(yè)之旅中占有一席之地。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十
20xx年北京奧運(yùn)會引發(fā)的體育熱潮退去，20xx年廣州亞運(yùn)會拉開帷幕。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，居民生活消費(fèi)水平的不斷提高，體育消費(fèi)呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，顯示了巨大的體育市場所蘊(yùn)藏的無法估量的消費(fèi)潛力。隨著我國高等教育的招生和在校生規(guī)模持續(xù)快速的擴(kuò)大，大學(xué)生群體將成為一個(gè)不容忽視的龐大消費(fèi)群體，而當(dāng)今大學(xué)生對體育活動的參與日趨增多，大學(xué)生將成為體育消費(fèi)的主力軍。作為高文化素養(yǎng)和強(qiáng)烈主體意識的大學(xué)生，能夠體會到這種社會的進(jìn)步和健康觀念的變化，充分享受體育消費(fèi)給他們帶來的快樂和健康。如今，我國大學(xué)生群體在客觀上已經(jīng)滿足了體育消費(fèi)的三個(gè)條件：一是具備健康投資的消費(fèi)理念；二是有一定的實(shí)際支付能力；三是有比較充裕的可自由支配時(shí)間。因此，研究大學(xué)生的體育消費(fèi)問題，對于引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè)，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，為相關(guān)的實(shí)體組織提供市場決策依據(jù)。
國外：
國外對體育消費(fèi)的研究多集中于體育消費(fèi)心理和體育消費(fèi)行為等方面。其研究主要包括體育消費(fèi)動機(jī)研究，近年來對體育消費(fèi)動機(jī)的研究多集中于不同項(xiàng)目中男女或不同種族體育動機(jī)的對比。國外消費(fèi)動機(jī)方面消遣娛樂因素排在首位，而經(jīng)濟(jì)因素對體育消費(fèi)影響最低。歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的體育消費(fèi)已達(dá)到很高水平，人們用于體育消費(fèi)的開支通常占整個(gè)社會消遣和娛樂的30%-40%，歐美發(fā)達(dá)國家人均體育消費(fèi)每年300－500美元。對大學(xué)生體育消費(fèi)研究比較少，通過數(shù)據(jù)庫檢索未發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究。
國內(nèi)：
在我國，伴隨體育價(jià)值觀的改變，體育健身觀念的建立及全民健身運(yùn)動的推廣，體育消費(fèi)作為一種人們滿足了基本的生存消費(fèi)之后，追求發(fā)展和享受更高層次需要滿足的消費(fèi)活動，已在人們的生活消費(fèi)中占據(jù)一定的比重，有逐步擴(kuò)大的趨勢。眾多學(xué)者從社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度對體育消費(fèi)進(jìn)行了大量的理論和實(shí)證研究，并取得了豐碩的研究成果。我國學(xué)者在20世紀(jì)90年代后開始對體育消費(fèi)的研究有所關(guān)注。隨著國外體育社會學(xué)思想觀念的大量引進(jìn)，我國許多理論工作者把目光投向體育消費(fèi)，如邵淑月等的《我國體育消費(fèi)的內(nèi)涵、影響因素及其特點(diǎn)研究》，歐陽柳青等學(xué)者對我國居民體育消費(fèi)水平指標(biāo)體系、概念體系、影響因素、現(xiàn)狀及發(fā)展對策和體育消費(fèi)行為等作了深入的研究分析。目前對大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究，通過文獻(xiàn)檢索得到的結(jié)果大致可分為兩類。一類是調(diào)查性研究，大部分是各大高校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師或?qū)W生自制調(diào)查問卷，為了解在校學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上是否存在不合理的現(xiàn)象進(jìn)行的研究。另一類是理論研究。有些研究消費(fèi)行為學(xué)或心理學(xué)的理論專家，根據(jù)已有的調(diào)查數(shù)據(jù)或社會現(xiàn)象對大學(xué)生的消費(fèi)行為做出分析和預(yù)測。
問卷調(diào)查法 對本校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀，進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)的調(diào)查研究與分析。采用現(xiàn)場隨機(jī)發(fā)放問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對問卷進(jìn)行歸納統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行比較
運(yùn)用問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，對本校本科大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀和影響大學(xué)生體育消費(fèi)水平的因素進(jìn)行分析論證，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的主要問題，尋找和發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的基本途徑以及提高體育消費(fèi)水平的主要對策，從而引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)。
1、 本校本科生體育消費(fèi)現(xiàn)狀；
2、分析影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的因素；
3、促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)、提高其體育消費(fèi)水平的策略
以一定的實(shí)地調(diào)查材料和知識理論為基礎(chǔ)，通過對本校大學(xué)生體育消費(fèi)狀況的調(diào)查和分析，做出初步的論證與綜合，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的問題，找到解決問題的方法，提出建設(shè)性的意見，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，提高其體育消費(fèi)水平，并為有關(guān)社會實(shí)體組織提供一定的決策依據(jù)。
1.大學(xué)生體育消費(fèi)動機(jī)
經(jīng)濟(jì)的收入制約著人們的消費(fèi)水平.隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐漸向小康型過渡，這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，改善了大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念.我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):男生的社會人際交往動機(jī)明顯高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異.反映了男生把體育愛消費(fèi)作為加強(qiáng)人際關(guān)系能力的一種手段.女大學(xué)生選擇以韻律感、美感較強(qiáng)的鍛煉形式為審美追求動機(jī)要明顯高于男生，女生想通過體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、端莊、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛美的天性有關(guān);精神娛樂，強(qiáng)身健體這兩種最直接的功能，也是相當(dāng)一部分男女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動機(jī).
2.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
2. 1大學(xué)生體育消費(fèi)基本特征
調(diào)查顯示本校大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一，以“運(yùn)動服裝、鞋、襪、體育器材”實(shí)物消費(fèi)為最多，由于這些消費(fèi)資料有運(yùn)動和日常生活雙重功效，加之，其新穎的款式，流暢的線條，超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個(gè)性感，所以倍受大學(xué)生消費(fèi)者青睞.而非實(shí)物型體育消費(fèi)主要是保健和健身場所及等支出。 問卷知:對月均總消費(fèi)支出分別為50元以下，50元一100元，100-200元 200-300元 300元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查，通過計(jì)算得:月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為165元，非實(shí)物消費(fèi)為85元;月均總消費(fèi)為500元一700元之間的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為245. 62元，非實(shí)物消費(fèi)為98. 72元;月均總消費(fèi)為700元以上的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為 275. 72元，非實(shí)物消費(fèi)為132. 27元.這說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，實(shí)物消費(fèi)與非實(shí)物消費(fèi)均提高，呈正相關(guān).月均總消費(fèi)水平越高，非實(shí)物消費(fèi)水平提高越大.
2.2性別與體育消費(fèi)的比較分析
男生體育消費(fèi)以實(shí)物型為主，其次觀看體育賽事、訂閱體育報(bào)刊、雜志等觀賞型體育消費(fèi)支出;女生體育消費(fèi)以參與型為主，實(shí)物消費(fèi)次之(這也是由于男性與女性的生理、心理特征差異造成的).
2.3大學(xué)生體育消費(fèi)場所
調(diào)查表明，大學(xué)生體育消費(fèi)的場所主要是以學(xué)校免費(fèi)場所為主，其次是學(xué)校收費(fèi)場所和公益性場所.社會上的高端場所表示極少參與。學(xué)生在校期間，體育消費(fèi)主要在校園.
2.4大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目
明確大學(xué)生的體育消費(fèi)項(xiàng)目，這對將來的場地建設(shè)，器械生產(chǎn)，師資培養(yǎng)有著重要作用.從大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果中可以看出:男生消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球，健身。這說明男生喜歡集體對抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目.
與男生相比，女生體育消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在:羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳?？梢钥闯?女生喜歡有一定活動量，對抗性弱的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目參加的人數(shù)不多，可以隨意控制;又能健身，也體現(xiàn)了女性對優(yōu)美身姿的偏愛.
2.5影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素
調(diào)查顯示:雖然大學(xué)生體育消費(fèi)水平有了很大提高，但目前市場上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品，如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價(jià)格太高;社會上的比賽場地又太貴，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上很難承受，很大部分學(xué)生認(rèn)為課程負(fù)擔(dān)重，已無暇于體育鍛煉，學(xué)校體育場地少，條件差也無法滿足大學(xué)生體育鍛煉的需求.
3.結(jié)論與建議
大學(xué)生體育消費(fèi)的意識并沒有完全樹立，消費(fèi)的獨(dú)立性較差，“樂意花錢體育鍛煉”的學(xué)生比例很小，大學(xué)生總體消費(fèi)水平低.作為大學(xué)生群體這種狀況，學(xué)校應(yīng)該增加和促進(jìn)他們的非市場消費(fèi)，深化教育改革，樹立體育消費(fèi)意識，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力.
加強(qiáng)體育文化的宣傳力度，提高體育知識的教育水平，大學(xué)生的體育消費(fèi)與他們獲取的運(yùn)動生理、生化、保健、恢復(fù)等知識密切相關(guān).學(xué)校應(yīng)該重視非體育專業(yè)學(xué)生的身體的技能培養(yǎng)的同時(shí)，也要重視體育知識的傳播.大學(xué)生畢業(yè)之后往往會堅(jiān)持較為穩(wěn)定的消費(fèi)傾向，因此，對大學(xué)生體育知識的傳授會增加他們未來的體育消費(fèi).
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十一
b)資方的利潤究竟有多少？
c)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響？
d)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
a)工資、保險(xiǎn)、食宿。
b)計(jì)件工資制的利弊。
a)工人階級的勞動產(chǎn)品是他自己的敵人。
b)無產(chǎn)階級為什么是大無畏的階級？
c)要改變無產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)地位只有走社會主義道路。
d)現(xiàn)代工人之間的關(guān)系是怎么樣的呢？
e)與工人們一起生活的感受。
20xx年七八月間，我在浙江省某縫制設(shè)備廠工作一個(gè)半月。為了讓還沒去過工廠的同志們能更多地了解工人，也為了和同志們探討一下工廠、工人的未來，現(xiàn)把我兩個(gè)月來的一些所見、所聞、所想記錄如下，請同志們指正。
縫制設(shè)備廠位于全國最大的三個(gè)電腦繡花機(jī)生產(chǎn)基地之一。它是整個(gè)電腦繡花機(jī)行業(yè)的龍頭企業(yè)，該市所有其它繡花機(jī)廠都是由它一家分化出來的，因此稱其為鼻祖可謂名副其實(shí)。工廠主要由裝配、零件、加工中心、噴漆、框架、電工、新產(chǎn)品等幾大車間組成，現(xiàn)有職工近200人，以機(jī)加工和裝配為主。就工廠而言，我想主要以本廠為例，和大家探討以下幾個(gè)問題：
（1）我們現(xiàn)在民營企業(yè)的自主研發(fā)能力究竟怎樣？
（2）資方的利潤究竟有多少？
（3）經(jīng)濟(jì)危機(jī)對企業(yè)有什么影響？(4)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
公司的網(wǎng)站上如是寫道：“公司十分重視科技創(chuàng)新工作，具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。企業(yè)建設(shè)有省級新型繡花機(jī)研究開發(fā)中心，是國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。企業(yè)每年投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000多萬元。企業(yè)擁有國際先進(jìn)的生產(chǎn)流水線，零部件加工中心、檢測中心。目前企業(yè)擁有各類專業(yè)技術(shù)人員95人，大專以上開發(fā)新產(chǎn)品科技人員35人。企業(yè)擁有多項(xiàng)專利，產(chǎn)品均具有自主知識產(chǎn)權(quán)。每年有多只新產(chǎn)品通過省級鑒定，并獲省市級科技進(jìn)步二、三等獎，多只產(chǎn)品被列入國家級火炬計(jì)劃項(xiàng)目?！惫镜囊环萆陥?bào)材料上更是寫道：“研發(fā)人員占75%，大學(xué)以上學(xué)歷占40%”。
而事實(shí)上，工廠沒有技術(shù)部，上過大學(xué)的職工至多五六個(gè)，材料里提到的某某博士專家也是憑空虛構(gòu)并無此人。廠里沒有從事機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師。那么這樣的工廠如何開發(fā)新產(chǎn)品呢？由于電腦繡花機(jī)的電控部分是外購的，廠里只需負(fù)責(zé)機(jī)械部分，而機(jī)械部分是通過仿制推出新產(chǎn)品的。當(dāng)日本或德國有新機(jī)型推出之后，老板就會買來一臺，由新產(chǎn)品車間的三四個(gè)工人和興大豪的工程師將其大八塊，將各個(gè)零件測繪一番，于是就有了新產(chǎn)品。我不禁問“兼管”科技和人事的主任，廠里這么多利潤為什么不自己研究新機(jī)型呢？主任講：主要是由于研發(fā)新機(jī)型不合算。一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品要自行設(shè)計(jì)是很費(fèi)力的，需要計(jì)算，需要受力分析，可是一旦設(shè)計(jì)出來，其它工廠仿造起來倒很容易，所以全國的電腦繡花機(jī)廠都是這樣的，沒有一家設(shè)有技術(shù)部，也沒有一家是自主研發(fā)。這就是我國繡花機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀。照理說，按照市場經(jīng)濟(jì)的基本原則：如果每個(gè)個(gè)體都追求自身利益最優(yōu)，那么整體將達(dá)到最優(yōu)。對于每家繡機(jī)廠老板而言，仿制都比研發(fā)合算；但是這樣一來，整個(gè)中國就沒有了電腦繡花機(jī)的核心機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)，這就是看不見的手調(diào)控的結(jié)果。
盡管如此，企業(yè)卻享有眾多的科技頭銜。包括火矩計(jì)劃等等。當(dāng)然，最重要的目標(biāo)是評上“國家級重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)”，因?yàn)樵u上之后可以享受高達(dá)30%的免稅。除此之外，還有其它各類創(chuàng)新基金、外國專家計(jì)劃等等，也可為企業(yè)帶來每年一兩百萬元的補(bǔ)貼。這樣的情況在其它企業(yè)也一樣存在，例如某汽車儀表廠今年技術(shù)部的人數(shù)一下子翻了一番，技術(shù)部的一位老員工道出了其中的奧秘：“因?yàn)槿绻夹g(shù)部人數(shù)超過10人可以評區(qū)級研發(fā)中心，獲得的獎勵有幾十萬元，老板想想真的很合算，只要多發(fā)一點(diǎn)工資，就可以從政府獲利那么多的撥款，而且說不定多雇的幾個(gè)人也還能做一點(diǎn)事呢?！?BR> 盡管企業(yè)其實(shí)并無研發(fā)，但評上這些頭銜也并非難事，按科技部主任的話說就是走個(gè)過場，企業(yè)和所謂專家都心知肚明。材料并不難寫，總可以找出些和老產(chǎn)品的差異，比如說原來上報(bào)過電機(jī)集中控制的方案，這次就可以上報(bào)分散控制的方案，講它具有單個(gè)控制器故障時(shí)不用更換整體控制器的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)然，如果原來是分散控制，這次也可以寫集中控制的各種優(yōu)點(diǎn)。材料中也有一些內(nèi)容是憑空想象出來的，比如“利用小波變換和有限元分析法解決了繡花機(jī)橫梁振動的問題，”廠里哪有人會小波變換和有限元分析呀。
有人認(rèn)為既然市場不能引導(dǎo)企業(yè)向高新技術(shù)發(fā)展，那么就需要政府的調(diào)控了?？墒侨绻恼{(diào)控可以演變成變相給并無研發(fā)的資本家送錢話，那么宏觀調(diào)控這條道路是否也應(yīng)反思呢，也許每種制度都有它的漏洞，希望通過設(shè)計(jì)一種完美的制度來解決實(shí)際問題恐怕并不現(xiàn)實(shí)。
b)資方的利潤究竟有多少？
每臺繡花機(jī)按機(jī)頭數(shù)量售價(jià)不等，一般在十余萬元左右。一臺十五萬元的繡花機(jī)，據(jù)職工測算，其中工人工資約占一萬元，利潤約一萬元，非常可觀。
以公司的零件產(chǎn)業(yè)為例，審計(jì)報(bào)告顯示：xx年銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金17360819.91?，F(xiàn)金流入小計(jì)17360819.91。購買商品、接受勞務(wù)支付到的現(xiàn)金10756153.44。支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金836241.12元。支付的各項(xiàng)稅費(fèi)1991971.11元。支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金2459618.51元。最終經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額1316835.73元（資本所獲利潤）。利潤中，購建固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他長期資產(chǎn)所支付的現(xiàn)金570747，現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額746088.73元。xx年由于訂單減少，職工工資總額降為478561.23元，但凈現(xiàn)金流量凈額仍可達(dá)到1000877.64?？傊?，大體上看，老板一個(gè)人（資方）的股利收入大約能比全廠職工工資總額還要超出50%到100%。
c)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響？
在09年上半年，這里完全看不到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，工廠連續(xù)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。不過這跟產(chǎn)品的銷售地有關(guān)。由于技術(shù)和加工精度落后于日本、德國，因此，國內(nèi)繡花機(jī)在歐美等發(fā)達(dá)國家沒有銷路。而國內(nèi)市場又已飽和。繡花機(jī)并非耗材，一臺質(zhì)量好、維護(hù)好的繡花機(jī)可使用十多年，再加上國內(nèi)一些無名小廠又搞出舊機(jī)翻新的名堂，因此時(shí)至今日，國內(nèi)已經(jīng)鮮有訂單，已成夕陽產(chǎn)業(yè)。目前大部分產(chǎn)品銷往印度，因此縫制設(shè)備廠的效益既不取決于歐美、也不取決于中國，主要取決于印度。
但自8月中下旬至今，廠里訂單減少，開工時(shí)間下降近一半，后事如何，尚未可知。
d)怎么看企業(yè)的技術(shù)裝備水平？
我們經(jīng)常在新聞聯(lián)播看到電視臺幫著企業(yè)炫耀一下高檔裝備，這種行為從商業(yè)上講倒也無可厚非。不過我覺得有一種誤解倒也應(yīng)該糾正，就是，企業(yè)裝備越高檔越好么？非也，而是應(yīng)該最適應(yīng)生產(chǎn)的要求。以縫制設(shè)備廠為例：加工中心，一臺十萬元，耗電量高達(dá)十千瓦，上下料也并不方便，主要適用于復(fù)雜零件，并不適宜加工簡單零件。但產(chǎn)品中很多是普通零件，因此普通數(shù)控車床，以及普通機(jī)床仍有存在的必要。普通機(jī)床售價(jià)不到萬元，能耗可以不到千瓦，而且在普通機(jī)床上也可以進(jìn)行半自動化改造提高生產(chǎn)率。這不但具有經(jīng)濟(jì)效益，也具有環(huán)境效益，目前工廠申報(bào)的一項(xiàng)節(jié)能減排項(xiàng)目，就是用半自動化改造的機(jī)床替代加工中心。
a)工資、保險(xiǎn)、食宿。
縫制設(shè)備廠的職工每天工作11個(gè)小時(shí)，從早7點(diǎn)半到晚9點(diǎn)，如有急單，也會加班到晚上一兩點(diǎn)鐘。廠里沒有休息日，只是周日晚上沒有晚班，工人們可以休息一下，但也有工人由于完不成定額，仍需加班。這里的休息，只有兩種原因，要么是停電、要么是沒有訂單。在諸暨，這其實(shí)是普遍現(xiàn)象，即使坐辦公室的職員（例如諸暨在線）一般也只有單休。
零件車間實(shí)行計(jì)件工資，工人沒有底薪，一般熟練工人在訂單滿負(fù)荷的情況下每月工資最高的可達(dá)三四千元，但不熟練的只有一千多元，甚至更低，有的新來的學(xué)徒工在剛脫離師傅的一段時(shí)間內(nèi)，每天11個(gè)小時(shí)僅能掙二三十元。不熟練的工人是計(jì)件的，但技術(shù)能手卻一般不是計(jì)件的，而實(shí)行年薪制。廠里如果訂單較少，就把計(jì)件的工人放假回家，只留下年薪制的老師傅。
工人沒有任何保險(xiǎn)，甚至連車間主任也沒有。早在1999年，有一項(xiàng)保險(xiǎn)dd養(yǎng)老保險(xiǎn)，公司是為職工交納的，但后來公司方面交納的保費(fèi)逐漸減少，到了xx年，干脆不交了。公司在社保問題上一直欺騙工人，直到現(xiàn)在諸暨社保網(wǎng)上可以查到個(gè)人和企業(yè)的繳費(fèi)情況，才逐漸有工人知道自己保險(xiǎn)帳上其實(shí)并沒有公司那筆錢。
車間目前也招工，但是只要熟練工。新手即使進(jìn)入車間也沒法生存，因?yàn)橛?jì)件工資制造成新手根本沒有人去教。以要求員工做保證為由，員工技術(shù)證書被壓在廠里，甚至車間主任也不例外。新工進(jìn)廠要押一個(gè)月工資，也就是說，第二個(gè)月發(fā)第一個(gè)月的，第三個(gè)月發(fā)第二個(gè)月的。另外新來的工人每人要交140元買工作服，而工作服是不回收的。因此，如果一個(gè)人在廠里只工作一個(gè)月，那么他不但掙不到錢，還要倒貼錢。
所有工人的工資在發(fā)放時(shí)都被扣去15%，名義上是交稅，但實(shí)際上工人都知道個(gè)人所得稅是有起征點(diǎn)的。
新進(jìn)廠的技校學(xué)徒有三個(gè)月的試用期，在這三個(gè)月內(nèi)不計(jì)件，工資是固定的，第一個(gè)月600元，第二、三個(gè)月1000元，如果住在廠里，從中需要再扣去住宿費(fèi)。
車間主任實(shí)行年薪制，效益好的年份可達(dá)十萬元出頭，不過這兩年，以效益不好為由，加工中心主任的月薪已降了一半，約三四千元。其實(shí)上半年，公司幾乎一直是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十二
李某，大三學(xué)生，月消費(fèi)1000元以上。他吃飯不進(jìn)食堂，買衣要去步行街，每星期還要去舞廳逛逛，光是抽煙每天不下10元，來了個(gè)什么“節(jié)日”還得到餐館請客吃飯。
1、飲食消費(fèi)：大學(xué)生對飲食越來越講究，營養(yǎng)快餐也應(yīng)運(yùn)而生，隨之而來的校園飲食消費(fèi)也與日俱增。自助餐、特色菜、珍珠奶茶、超市熟食都成為大學(xué)生鐘情的食品。
2、娛樂消費(fèi)：校園里外網(wǎng)吧、歌廳生意興隆，尤其是放假期間真是門庭若市。出部分大學(xué)生有自己的電腦外，多數(shù)學(xué)生會去網(wǎng)吧，有的是查資料，有的是打文章，有的是看新聞，但更多的是看電影玩網(wǎng)絡(luò)游戲。歌廳生意也是紅紅火火，同學(xué)聚會、聯(lián)營等活動都選擇歌廳，很多人說到：“反正錢是大家出，又有情調(diào)，錢發(fā)得值，我們玩的也開心~~~~~”
3、市場估測：校園市場是發(fā)展前景樂觀的消費(fèi)市常校園消費(fèi)有人口集中、消費(fèi)商品結(jié)構(gòu)較簡單、大學(xué)生講信譽(yù)、不斤斤計(jì)較、容易接受商品價(jià)格等優(yōu)勢，只要商家控制價(jià)格的波動，控制品牌，一定會取得豐厚利潤。
通過觀察與調(diào)查，大學(xué)生赤字消費(fèi)比較嚴(yán)重。一是由于校園消費(fèi)方便適當(dāng)，消費(fèi)者容易接受，久而久之出現(xiàn)赤字；二是由于校園消費(fèi)攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生都講究檔次，容易超前消費(fèi)。我覺得校園消費(fèi)使大學(xué)生支不縛出，是大學(xué)生對物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的盲目性、輕視讀書學(xué)習(xí)、注重娛樂消遣的不當(dāng)觀念造成的。
在大學(xué)生群體中買書買報(bào)的少、買衣服化妝品的多，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。消費(fèi)不當(dāng)，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。因此，結(jié)合對大學(xué)生愛國主義教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、了解消費(fèi)市嘗正當(dāng)消費(fèi)，是大學(xué)生教育的重要部分，應(yīng)當(dāng)受到社會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十三
一個(gè)人能夠自律是非常好的，而自主學(xué)習(xí)則是檢驗(yàn)自律成都的最好方法。暑假是自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。為了檢驗(yàn)我的朋友們的自律成都，我對她們自主學(xué)習(xí)的情況作了一次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況整理如下：
從我調(diào)查的幾名成績好的朋友來看，她們幾乎每天都會自主學(xué)習(xí)，無需家長提醒自己都會很有條理的對相關(guān)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。成績一般的幾個(gè)朋友則是隔三差五的學(xué)習(xí)，雖也無需家長的提醒，但效果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學(xué)習(xí)，在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下，有的會勉強(qiáng)翻幾下書，但都是唬弄別人，更是欺騙自己；而有的卻連書也不翻，就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。
從我調(diào)查的二十幾個(gè)朋友來看，將近百分之六十的朋友都是在早上學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為早上溫度最佳，內(nèi)心平靜，是記憶力最好的時(shí)候，有助于知識的吸收。而在中午學(xué)習(xí)的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學(xué)習(xí)。
從我調(diào)查的這些朋友來看，他們大致可以分為兩大類：一類愛挑戰(zhàn)困難，性格倔強(qiáng)，這類朋友選擇的是難度大的科目；而另一類則是不喜歡冒險(xiǎn)，遇到困難就退縮，這類朋友選擇的是一些簡單的科目。
從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人，而不能夠正確自主學(xué)習(xí)的朋友，是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)能夠自律的人。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十四
本調(diào)查的目的在于對中學(xué)生誠信的調(diào)查研究,試圖了解目前中學(xué)生誠信的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題，找到相應(yīng)的策略以便在今后的學(xué)校管理中能更好的實(shí)施誠信教育。具體通過問卷調(diào)查主要回答以下幾個(gè)問題:。
1、你認(rèn)為中學(xué)生誠信教育重不重要？[單選題]。
2、你是不是對撒謊的人比較反感？
3、你有欺騙過父母和老師嗎？
4、當(dāng)個(gè)人利益和誠信道德發(fā)生沖突時(shí)，你會怎么做？
5、通常你答應(yīng)朋友做某事后,你怎么做?
6、辦錯事后，你是否會很坦誠地告訴你的父母嗎？
7、家長常教我們“乖孩子是不可以說謊的”，你認(rèn)為。
8、對于俗話：一言既出，駟馬難追。你是怎么看待的？
9、你會被那些拾金不昧的故事感動么？[單選題]。
10、對于學(xué)生考試作弊的問題，你怎么看？
11、考試時(shí)候，你作過弊嗎？
本調(diào)查以我校八年級和九年級學(xué)生作為研究對象，采用隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)隨機(jī)分層抽樣抽取被試者共50名。問卷收回后，經(jīng)仔細(xì)篩選，最終保留有效問卷30份，有效率為100%。
研究方法。
問卷調(diào)查法。采用自編中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷。調(diào)查者先將調(diào)查表發(fā)給班主任,請各班班主任利用班會活動或自習(xí)課時(shí)發(fā)給全班同學(xué)按題號據(jù)實(shí)填寫,不記名,老師不作提示，同學(xué)之間不討論。學(xué)生問卷填寫完畢后,由班主任收齊,上交匯總后逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對回收的調(diào)查表各項(xiàng)數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì),用百分?jǐn)?shù)對計(jì)數(shù)資料作一般性描述、分析。
經(jīng)過對有效問卷的整理分析，發(fā)現(xiàn)英語小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)主要有以下幾方面。
在對問題的統(tǒng)計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)82%的學(xué)生選擇了非常重要，14%的人認(rèn)為一般，只有4%的學(xué)生明確表示不重要，可有可無。
由問題的調(diào)查顯示，“你是不是對撒謊的人比較反感？”其中92%的學(xué)生選擇了反感。8%的學(xué)生選擇了依情況而定。
問題中“你有欺騙過父母和老師嗎？”，76%的學(xué)生選的是有，24%是很少。
問題選“選擇誠信”的占65%，“放棄誠信”占35%。
問題，a項(xiàng)堅(jiān)持講誠信原則,努力去完成占很大比例。
問題，辦錯事后，你是否會很坦誠地告訴你的父母嗎？65%選a是的，我感覺有必要讓父母知道，然后好好改正。14%選b不會！因?yàn)楦嬖V他們就要受到懲罰。21%選c看什么情況啦，等他們快發(fā)現(xiàn)時(shí)再說。
問題大部分學(xué)生選擇謊言分善惡，善意的謊言可以原諒。
問題“會”占34%，“不會”占35%，“沒感覺”占31%。
問題“重視”占53%，“很少”占34%，“不重視”占23%、
問題選a的同學(xué)較多，選d的較少。
1、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，重視誠信教育，提高中學(xué)生的道德水平。
2、嚴(yán)禁不健康的廣告入侵純潔的校園。
3、加強(qiáng)對中學(xué)生的身心健康進(jìn)行教育指導(dǎo)。
4、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”以及適應(yīng)社會的能力。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十五
本調(diào)查報(bào)告旨在通過問卷調(diào)查的手段，對大學(xué)生助人的行為類型與助人方式進(jìn)行綜合整理分析，從而反映當(dāng)代大學(xué)生的思想品德水平。同時(shí)以此報(bào)告的數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)，進(jìn)一步地，通過將當(dāng)代大學(xué)生的助人行為及助人思想與傳統(tǒng)的“助人為樂”思想進(jìn)行對比，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)和普遍價(jià)值取向。
調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果如下：
1.本問卷的調(diào)查對象以中國政法大學(xué)大一學(xué)生為主，參與調(diào)查的還有部分大二、大四學(xué)生。
2.就“走在校園里，會不會接傳單？”，69%的調(diào)查對象表示“接，發(fā)傳單的同學(xué)很辛苦”，16%的調(diào)查對象表示“接，需要從傳單獲取信息”，9%的調(diào)查對象表示“附近沒有垃圾桶時(shí)不接”而因天冷凍手不接的調(diào)查對象僅占6%。由此可見大多數(shù)同學(xué)即使傳單信息沒用也愿意接傳單，比較體諒發(fā)傳單的同學(xué)，可見調(diào)查對象中的大部分人認(rèn)為接傳單是一種助人為樂的行為。
3.就“會不會幫沒來的同學(xué)簽到”，堅(jiān)決不幫的調(diào)查對象僅占9%，而“幫簽到”現(xiàn)象也并非如想象中普遍，因?yàn)閹褪煜さ呐笥押灥降谋壤齼H占13%，而78%的調(diào)查對象是否“幫簽到”則視情況而定，其中44%的同學(xué)是因?yàn)檎n前“受人所托”才會幫簽到，56%的同學(xué)則視老師點(diǎn)名是否嚴(yán)格決定是否幫簽到，因?yàn)楝F(xiàn)在高校老師簽到手段普遍能做到防止代簽，因此這部分人群一般是不會幫簽到的。由此可見，至少在大一階段，簽到這種助人行為，雖然存在于大學(xué)校園但并不十分普遍。
4.“當(dāng)你獲得一份學(xué)習(xí)資料，會不會主動與同學(xué)分享？”56%的調(diào)查對象表示會，25%的調(diào)查對象僅在自己的小圈子內(nèi)分享學(xué)習(xí)資料，還有19%調(diào)查對象會選擇私藏學(xué)習(xí)資料。這說明大多數(shù)的大學(xué)生傾向于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料，通過互幫互助的方式學(xué)習(xí)。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十六
為了更有針對性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念,握當(dāng)代大學(xué)生掌的安全狀況,討在大學(xué)生開展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方探法,以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識,促使大學(xué)生進(jìn)一步樹立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念,引導(dǎo)大學(xué)生理性地對待生活中不安全隱患,提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識,預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性,建筑學(xué)院開展了以下調(diào)查。
(二)調(diào)查時(shí)間:。
20xx年09月26日——20xx年10月10日。
(三)調(diào)查地點(diǎn):。
為了能夠更好的理解當(dāng)代大學(xué)生的安全意識和所面對的安全問題,我們在建筑學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的調(diào)查。
臨沂大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生。
本次問卷面向全院學(xué)生,采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,共發(fā)放200份問卷,回收有效問卷197份。主要問題涉及學(xué)生對我校校園安全狀況的看法,安全意識的認(rèn)識以及對學(xué)校安全建自設(shè)的建議等.二,調(diào)查結(jié)果展示及分析:。
(一)關(guān)于我校及其周邊環(huán)境安全狀況的調(diào)查分析:。
我們我校及其周邊環(huán)境的整體安全進(jìn)行了調(diào)查,近37.3%的同學(xué)。
認(rèn)為是比較安全乃至非常安全.40.7%的同學(xué)認(rèn)為一般,可見,我校及其周邊的安全的狀況是較為理想的.我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問題:。
1,我校周圍固定居民比較稀少,且周邊治安施不夠完善,不少同學(xué)晚上都不敢出門.
2,我校校園面積較大，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)距離較遠(yuǎn)，交通安全問題不容忽視，校園內(nèi)每天的車流量較大,同學(xué)們過馬路面臨著安全問題。
(二)關(guān)于我校存在的安全問題及其場所的調(diào)查分析。
1,高達(dá)88.8%的同學(xué)認(rèn)為偷盜問題是最為突出的,很多同學(xué)都丟失過或大或小的東西.反映出大學(xué)生對自身財(cái)物安全意識的淡薄,有必要增強(qiáng)防盜意識,保管好貴重財(cái)物,同時(shí),作為學(xué)校,加強(qiáng)巡邏以減少該類事件的發(fā)生率。
2,商業(yè)詐騙,因?yàn)榇髮W(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不夠,容易輕信他人,大學(xué)生就成了很多不法商家的目標(biāo),因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門禁,對進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作.。
3,校園暴力事件排在了最后,可見大學(xué)生的素質(zhì)較高，能很好的控制自己的行為。擬解決方案:1,有針對性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問題.2,在很多同學(xué)看來,教室和食堂安全系數(shù)很高,但是罪分子就是抓住了學(xué)生的這種心理,進(jìn)行盜竊行為,我們調(diào)查,據(jù)35%的盜竊為發(fā)生在食堂，30.5%發(fā)生在教室這不僅要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的防范和巡邏,更要求學(xué)生們自己增強(qiáng)防范意識,提高警惕,自覺保護(hù)好自己的財(cái)物.
員幫助,只有不足11%的同學(xué)選擇了消極處理方式.可見,現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識較高,能理性地思考,采取合法,有效地方式來解決問題。
在對校園安全問題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我校的安全狀況總體是較理想的,學(xué)生素質(zhì)比較高,能采取積極的方式進(jìn)行應(yīng)對不法侵害,校園暴力事件發(fā)生率較低,但是仍存在一定的漏洞,突出問題主要集中在偷盜以及商業(yè)詐騙上,因此學(xué)校可有針對性的采取相應(yīng)措施予以解決以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園.特提出如下意見:1:學(xué)院可開展形式多樣的宣傳活動以提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)意識,如安全演習(xí),主題日活動等豐富多彩的活動.2:加強(qiáng)老師的值班巡邏制度。
學(xué)生課外活動調(diào)查報(bào)告篇十七
如今大學(xué)生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，那件充滿記憶的軍訓(xùn)服，學(xué)生們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機(jī)調(diào)查了幾十名大一新生。很多人說，軍訓(xùn)結(jié)束軍訓(xùn)服也就完成了自己的歷史使命。而對于軍訓(xùn)服退出舞臺的原因，邢臺學(xué)院的學(xué)生們表示，他們發(fā)的軍訓(xùn)服一套65塊錢，質(zhì)量很一般，沒人愿意再穿出來：
學(xué)生：不穿，太難看了，而且也不實(shí)用，做的也不好。
學(xué)生：占地、也沒什么用處。
河南省漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一部分學(xué)生則把軍訓(xùn)服當(dāng)成了遮雨用品或者勞動服。
學(xué)生：過后不會穿，如果下雨了，忘帶衣服會穿那個(gè)，別的衣服臟了，先穿那個(gè)。
學(xué)生：有一些家里是農(nóng)村的，種地嘛，有時(shí)候會拿到家里下地的時(shí)候穿。
學(xué)生：覺得花100多塊錢穿這幾天，挺可惜的。
學(xué)生：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，浪費(fèi)。
據(jù)了解，今年全國有近700萬大學(xué)新生入學(xué)，如果按每套軍訓(xùn)服100元計(jì)算，一年軍訓(xùn)服裝費(fèi)就要花掉數(shù)億元，如果有一半以上的丟棄率這個(gè)數(shù)目也十分驚人。花錢買的軍訓(xùn)服裝成了一次性用品，學(xué)生不喜歡，廢品收購人員也表示不愿接收：
廢品收購人員：1毛錢一斤，你這個(gè)軍訓(xùn)服收衣服的人家還不愿意要。
有學(xué)者建議，學(xué)校可以建立循環(huán)使用制度和回收機(jī)制，把軍訓(xùn)服裝洗干凈消毒后，發(fā)給下一屆學(xué)生使用。一方面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，另一方面避免浪費(fèi)。在河北外國語學(xué)院的軍訓(xùn)服就實(shí)現(xiàn)了部分循環(huán)使用，學(xué)生軍訓(xùn)完或畢業(yè)后可以把軍訓(xùn)服清洗后捐給學(xué)校的無償超市，免費(fèi)供下個(gè)學(xué)年的大一新生使用。河北外國語學(xué)院副院長、團(tuán)委書記陳樂音表示：
陳樂音：有好多同學(xué)家里特困難的，到無償超市里面去選，如果適合自己的，他可以寫申請就不需要再購買了。
今年河北外國語的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓(xùn)服，其中的300多套被符合條件的大一新生認(rèn)領(lǐng)，大都是家庭較為貧困的學(xué)生，但是仍有很多學(xué)生并不愿意穿別人的舊衣服。
學(xué)生：大部分都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在學(xué)生不愿意接受上一屆學(xué)生的舊衣服。
陳樂音認(rèn)為，倡導(dǎo)循環(huán)使用軍訓(xùn)服，是對學(xué)生的一種道德教育。
陳樂音：軍訓(xùn)期間它弘揚(yáng)的精神就是專注、堅(jiān)持、征服，在學(xué)校里面提倡節(jié)約，對于所有的同學(xué)來說應(yīng)該是一種教育和引導(dǎo)吧。我們也想大學(xué)生從大一一直到畢業(yè)，這種精神一直能延續(xù)下去。
王宗芳：我們里面承接的都是社會上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對于他們來說很管用的，他們要不捐贈衣服，我們就要花錢去買，給我們節(jié)約了經(jīng)濟(jì)來源。
合肥市志愿者之家負(fù)責(zé)人徐曉東說，組織這樣的活動，也希望給剛?cè)胄５男律弦惶谜n，讓節(jié)約循環(huán)利用的觀念深入到每個(gè)大學(xué)生的心中。