心得體會是在學習或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗和感悟總結(jié)出來的一種文字材料，它可以反思我們的成長和進步。注意結(jié)構和層次，使總結(jié)更具條理性和邏輯性。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
將小我融入大我心得體會篇一
青春，孕育著春的無限希望，展現(xiàn)著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會是什么顏色呢？我想它應該會是紅色的。它是早時先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設時期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險時紅旗包機飄揚護航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動蕩時期陪伴我們到如今的太平盛世，從無到有的建設起美麗新中國?，F(xiàn)今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無數(shù)個無私奉獻的個體小我共筑起如今的泱泱大國，它有了一個響亮的名字，中國紅！如果青春有顏色，我誠懇熱忱地希望，它就是中國紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經(jīng)到了第三個年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學校的每個最多、最危險的角落。我相信你一定還記得去年那個冬天的臨時全員核酸，那次全校兩萬多教師和學生需要在一天時間內(nèi)完成所有核酸檢測，寒風刺骨的深夜，同學們排著前不見頭后不見尾的長隊，“紅馬褂”組織著兩萬多人的秩序忙碌到半夜四點，師生俱憊。讓我感動的不僅是所有同學們對疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機時刻挺身而出，一馬當先。還未步入社會已身在社會，尚在求學路上但已能為祖國盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學，也發(fā)生在身處抗疫時期的全國各地高校。每一所嚴控防疫的高校都在為祖國母親打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時局動蕩不安，在烏中國公民的安危始終牽掛著國人們的心弦，而中國式撤僑再一次驚艷各國。烏克蘭緊張局勢急劇升級以來，中國外交部迅速啟動領事保護應急機制，第一時間組織在烏同胞安全避險，同時抓住危局中的時間窗口緊急組織、引導、協(xié)調(diào)中國公民撤離。歷時五天五夜，1317名同胞安全回家！當張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機場，國民們懸著的心終于放了下來。范先榮先生（中國駐烏克蘭大使）在專訪中說到：“我們有多重身份，既是祖國的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無法統(tǒng)籌兼顧的時候，自然是將完成外交使命排在首位。”正是因為駐烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國同胞對于幫助華人回國工作的積極主動作用才有了此次撤僑行動的圓滿成功。身在異國但心系母國，以實際行動詮釋了中華民族一貫擁有的團結(jié)奮斗、互幫互助、扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國堅定保護國民生命安全的信念溫暖了每一個為祖國建設奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國自走建設特色社會主義道路以來，以雷鋒同志為代表的初期無私奉獻者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領域為國建設發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢”造福世人。當我寫到這里，青春已經(jīng)逐漸明朗，它是滿載希冀的中國紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢想，也是熱情奔放的中國紅，鼓舞青年肩負信仰向前氣勢如虹。父輩為偉大新長征貢獻青春，一脈相承的我們也必將會走上同樣的道路！百年號角已經(jīng)吹響，我想邀你一起，與祖國發(fā)展同頻共振，與時代進步并肩而行！年華不負，共赴青春！
將小我融入大我心得體會篇二
青春熱血，青年有為，青春是用來奮斗的。我們當代青年身上肩負著時代的責任和使命，應當毫不猶豫地將個人夢想融入于中國夢中，將個人的前途命運和國家與民族的前途命運緊密相連，讓青春熠熠閃光。作為一名新時代學生黨員，我將初心不改，堅定前行，苦練本領，努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，提升自己的思想觀念，站穩(wěn)人民立場，從平凡小事做起，立身于行動來彰顯青年的理想信念、真心奉獻和責任擔當。
將小我融入大我心得體會篇三
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代的接力棒已交至我們手中，我們應牢記習近平總書記的教誨，用拼搏奮斗和熱血擔當唱響新時代青春之歌的最強音。生逢其時，我們處在一個大有可為的時代，要珍惜韶華，潛心鉆研，堅定馬克思主義信仰。作為一名援疆實習支教團成員，我將以實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，在奮斗中提升自我，在奉獻中綻放青春，在拼搏中書寫璀璨的人生華章。不負韶華，不負時代，在青春的賽道上奮力奔跑，真正做到以吾之青春，擔國之重任。
將小我融入大我心得體會篇四
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè)。他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
將小我融入大我心得體會篇五
青春，是美好的。它帶我們走入一個圣神的教堂。我們奔跑時會跌倒，它教會我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時會解答不出，它教會我們虛心，讓我們請求別人的幫助。我們成長時會遇到挫折，它教會我們勇敢無畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運動場上同學們矯健的身影依舊在眼前閃動浮現(xiàn)，同學們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的。總有那么一個人我們把他(她)稱之為初戀。其實，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無知。把佩服愛慕喜愛當成愛情。我們真傻。不過，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國的驕傲。我們該好好度過青春。
將小我融入大我心得體會篇六
從堅定信仰到樹立信心，從為人修身到求學擇業(yè)，從身心健康到創(chuàng)新奮斗……習近平總書記的囑托飽含著對廣大青年的殷殷關切，指引我們邁好人生的每一步。紅旗漫卷，征途如虹。我們應該堅定綠色作文網(wǎng)信心，牢記使命，主動把小我融入大我，踔厲奮發(fā)，勇毅前進，努力做立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
將小我融入大我心得體會篇七
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地燒殺搶掠，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學習文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
將小我融入大我心得體會篇八
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導演的藝術。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
將小我融入大我心得體會篇九
每年，都會有五月，而每一個五月，都屬于青年。今年的五四青年節(jié)剛剛過去，我們又迎來中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年，百年榮耀，青春獻禮。青年人朝氣蓬勃，青年人意氣風發(fā)，青年是祖國的未來與希望。和青年學子在一起，心態(tài)永遠是年輕，新時代呼喚新?lián)敚抡鞒陶宫F(xiàn)新作為，作為教育工作者，要持續(xù)系統(tǒng)深入學習習近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，牢記為黨育人為國育才的光榮使命，引導青年用不懈奮斗書寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的壯麗篇章。
將小我融入大我心得體會篇十
諄諄教誨，言猶在耳；殷殷期盼，催人奮進。當代青年生逢盛世，當不負盛世，要堅定不移聽黨話、跟黨走，學好知識，練好本事，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中。作為一名思政工作者，應不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，從仁愛之心出發(fā)，用無聲潤物的情懷感召學生，用知行合一的方式引導學生，嚴愛相濟，潤己澤人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人。
將小我融入大我心得體會篇十一
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進一步激發(fā)我校廣大學生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導大學生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進榜樣學習，汲取成長的力量激發(fā)大學生的愛國情懷，奉獻精神，牢記醫(yī)學生的使命擔當。安徽醫(yī)學高等?？茖W?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡文化工作室面向全體學生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學們的積極響應和大力支持，全校共有來自42個班級127個學生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡平臺進行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學獲得特等獎;18級中韓護理1班趙應瑤等6位同學獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學獲得二等獎;17級護理7班常晶晶等12位同學獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡平臺單篇最高瀏覽量達3261次，總瀏覽量達20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學生職業(yè)道德和社會責任感以及使命擔當精神。相信全校學生在未來的學習生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學篤行”的校訓，為自己交上合格的青春“答卷”
將小我融入大我心得體會篇十二
習近平總書記向我們提出了殷殷囑托，再一次激勵廣大青年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，鼓勵同學們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。習近平總書記勉勵我們“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏”。作為馬克思主義學院的碩士研究生、援疆實習支教團的成員，我一定牢記使命，不負初心，以專業(yè)知識充實自我，以課余活動拓展自我，用積極樂觀的態(tài)度面對困難，爭做新時代的社會棟梁！
將小我融入大我心得體會篇十三
“小我和大我”是一種哲學概念，從某種程度上可以理解為個體與整體之間的關系。小我代表個體的欲望、私利和獨立心態(tài)，而大我則是指個體與社會、環(huán)境和他人的關系。在這個快速變化的時代，了解和平衡小我和大我，意識到自己所處的更大層面，對個人成長和社會和諧有著重要的意義。通過對小我和大我的探索，我不斷深化對人生的體驗和價值的認識，并且逐漸體會到了舍小我而成大我，擴大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨立的心態(tài)往往使我們無法從更廣闊的角度看待問題，容易陷入個體的欲望泥沼中。我的經(jīng)歷中曾經(jīng)有過這樣的時刻，當我只顧著自己的欲望和利益時，忽略了他人的感受和需要，導致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識到，僅僅關注小我并不能真正帶來快樂和滿足感。只有建立良好的人際關系，關心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關注整體和共同利益，意識到自己是一個社會的一分子。我們是在一個彼此之間相互依存和相互關聯(lián)的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關系的一個體現(xiàn)。我曾經(jīng)有過這樣的體驗：當我關注整個團隊的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會得到極大提升。這種體驗告訴我，小我走不遠，唯有將個人意識融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價值。
舍小我而成大我是一個逐漸的過程，需要不斷地反思和調(diào)整。首先，我們需要強化自我認知，明確自己的價值觀與追求。通過思考自己與外界的連接，如經(jīng)驗、關系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調(diào)整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學會放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協(xié)和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會責任感與公民意識，積極參與公益事業(yè)，回饋社會。參與社會公益可以培養(yǎng)我們的大我意識，擴大我們的視野，同時也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長過程中難以回避和繞過的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個體到整體，每一次的轉(zhuǎn)變和體驗都是我們成長的一部分。只有準確地把握小我和大我之間的關系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個人幸福和社會和諧的堅實基礎。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實踐證明對個人和社會的重要性。
將小我融入大我心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，許多人追求個人利益和滿足自我的欲望，而忽視了與他人的共同利益和社會責任。然而，小我大我理念的興起，強調(diào)個體與集體的關系以及社會責任的體現(xiàn)。通過個人的成長與奉獻，我們不僅可以滿足自身的需要，還能為他人和整個社會做出貢獻。本文將探討小我大我理念對于個體和社會的意義和影響。
小我代表個體的欲望、需求和追求個人利益的一面，而大我則代表了個體的社會責任和奉獻精神。小我和大我并不是對立的關系，而是互相依存、相輔相成的關系。實現(xiàn)小我和大我的統(tǒng)一，不僅可以滿足個體的追求和成長，還可以促進社會的進步和和諧。
第三段：小我的意義。
小我是個體的自我實現(xiàn)和發(fā)展的基礎。每個人都有自身的追求和夢想，只有通過追求個人的改變和進步，個體才能擁有更高質(zhì)量的生活，獲得身心的滿足。小我的成長還需要個體自我價值觀、道德品質(zhì)和能力的培養(yǎng)。只有強大的小我才能為實現(xiàn)大我做出真正的貢獻。
第四段：大我的意義。
大我指的是個體對社會責任的理解和擔當，以及對他人和整個社會的奉獻精神。一個人的存在是為了更高的目標和更廣泛的社會利益。通過奉獻、服務和參與社會事務，個體能夠影響和改變社會，促進社會的發(fā)展和進步。同時，奉獻和義務感也是個體實現(xiàn)自我價值和內(nèi)心的滿足的重要途徑。
第五段：小我大我的統(tǒng)一與和諧。
小我和大我的統(tǒng)一是個體和社會共同發(fā)展的關鍵。通過個體的奉獻與追求，可以實現(xiàn)自身的成長和社會的進步。只有在滿足自身需求和欲望的同時，關注并尊重他人的權益和整個社會的福祉，個體與社會才能達到和諧的狀態(tài)。小我與大我的統(tǒng)一不僅是個體實現(xiàn)自由和發(fā)展的前提，也是社會共同繁榮和進步的基礎。
總結(jié)：
小我大我理念強調(diào)了個體與集體的關系和社會責任的重要性。個體應該明確自身的價值和需求，同時保持對社會的奉獻和參與。通過個體的追求和社會的支持，可以實現(xiàn)個體的成長和社會的進步。只有小我與大我的統(tǒng)一，個體與社會才能實現(xiàn)共同繁榮和和諧。因此，在現(xiàn)代社會中，我們應該認識到小我大我的關系，努力實現(xiàn)自身價值的同時，也要關注他人和社會的福祉，為建設和諧社會做出我們的貢獻。
將小我融入大我心得體會篇十五
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的`是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
正當個人利益的追求與社會美德的實現(xiàn)。
將小我融入大我心得體會篇十六
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地搖擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復重來的良機。“小我”與“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權制度與集權暴力驅(qū)使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結(jié)隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風雨，最終結(jié)出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹。空氣中呈現(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
將小我融入大我心得體會篇十七
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”。新一代的青年，面對著新的時代，更應該接過接力棒，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，以己所長，奉獻青春，用自己的星星之火，努力為祖國建設“添磚加瓦”，讓時代多一些美好，讓青春多一道光芒，才能不負重托，奔向更燦爛的未來。
理想是最好的召喚，事業(yè)是最好的凝聚。所謂的“小我融入大我，青春獻給祖國”，就是在參與社會發(fā)展過程中，把集體的目標當做自己的責任，把偉大理想偉大事業(yè)作為奮斗目標，讓“小我融入大我”擁有正確的方向，不斷運用自己的所學知識，為學科建設、為社會進步做出自己的努力，在這過程中，必須知行合一、盡己所能，把積極主動的擔當作為貫穿在融入的全過程，才能把共同的目標完成好、把共同的大我營造好、把每一個小我歷練好。
人生因奮斗而出彩，青春因磨礪而升華。這一場疫情大考中，青年一代走到了前線，充分證明新時代青年人正接過時代的接力棒，用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。在今后的工作中，廣大青年人更應當學習革命先輩堅定的理想信念，在實踐中貫徹落實，要敢闖敢拼，不懼挑戰(zhàn)，離開安逸的舒適圈，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勤奮學習，腳踏實地，在實踐中感悟祖國發(fā)展，在歷練中增本領、長才干。
將小我融入大我心得體會篇十八
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
將小我融入大我心得體會篇十九
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地換了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會陪著你的風華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
將小我融入大我心得體會篇二十
小我和大我是人們在心理學和哲學中經(jīng)常提及的概念。小我指的是我們個體的自我意識和個人利益，而大我則指的是我們與整個世界和他人的連接和共生。這兩個概念在人的成長和發(fā)展過程中扮演了重要的角色。在與他人的相處中，我們經(jīng)常需要平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系。在我個人的經(jīng)歷和思考中，我逐漸認識到小我和大我的重要性，并對其進行了深入的體悟和領悟。
第一段：小我與大我的初次接觸。
在我年少時，我通常只考慮自己的需求和利益，對他人的感受和需要并不關心。我的行為和決策往往以自我為中心，完全不顧及他人的感受。然而，這種自私自利的態(tài)度并不能帶給我真正的快樂和幸福。逐漸地，我與他人的接觸和交流讓我開始意識到他人的重要性，并明白到只有通過關心他人的需求和作出對他人有益的行為，才能真正獲得內(nèi)心的滿足和快樂。
第二段：小我與大我的沖突與協(xié)調(diào)。
隨著我對他人關注的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的行為和決策會受到外界的一些因素的影響。我開始擔心和焦慮，擔心自己失去了自我價值和個人利益。然而，我也明白了平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系的重要性。在與他人的相處中，我學會了尊重他人的需求和意愿，同時也堅持自己的立場和價值觀。只有在平等而尊重的基礎上，才能建立良好的人際關系并實現(xiàn)自己的價值。
第三段：小我與大我的互動和內(nèi)外平衡。
隨著我對小我和大我關系的理解和調(diào)和能力的增加，我逐漸發(fā)現(xiàn)小我和大我之間存在著內(nèi)外平衡的關系。內(nèi)部的平衡指的是保持內(nèi)心的和諧與平靜，不受外界的干擾和影響。外部的平衡則指的是與他人和諧相處，形成良好的人際關系和社會互動。只有當內(nèi)外平衡得到了維系，小我和大我之間的關系才能發(fā)揮最大的作用，帶給自己和他人更多的幸福和成長。
第四段：小我與大我的發(fā)展和提升。
在我對小我和大我關系的思考和實踐中，我發(fā)現(xiàn)小我與大我是相互促進的。通過關心他人的意愿和需求，不斷調(diào)整自己的想法和行為，我能夠更好地適應外界的變化和挑戰(zhàn)。同時，通過不斷提升自己的認知和理解，我也能更好地理解他人的需求和感受，從而更好地滿足他們的需要。小我和大我的不斷發(fā)展和提升，為我個人的成長和進步帶來了持續(xù)的動力和動力。
第五段：小我與大我的終極目標。
通過我的思考和實踐，我逐漸明白了小我和大我關系的終極目標。小我與大我之間的平衡和調(diào)和，不僅僅是為了個人的需求和快樂，更重要的是為了實現(xiàn)更大的價值和意義。只有通過關心他人的需求，為他人帶來幫助和利益，我們才能真正意義上的成為一個全面發(fā)展和完整的人。小我與大我之間的關系是人類社會進步和發(fā)展的基石，也是我們個體幸福和滿足的重要來源。
在我個人的成長和發(fā)展過程中，我通過不斷地思考和實踐，逐漸認識到了小我和大我的重要性。只有平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系，才能真正實現(xiàn)個體和整體的和諧與發(fā)展。我希望通過繼續(xù)努力和提升，不斷完善自己的小我和大我的關系，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和成長機會。
將小我融入大我心得體會篇二十一
人在成長的過程中，會經(jīng)歷從小我到大我的轉(zhuǎn)變。小我的表現(xiàn)是為了滿足個人的需求和欲望，而大我則更關注整體的利益和社會責任。在這個過程中，我們不斷地認識自己、完善自己，也逐漸明白了“小我大我”的真正含義。在我自己的成長中，我深刻體會到了小我大我的重要性以及對自己、他人和社會的影響。下面我將通過五個方面展開闡述，以期更好地理解和傳達這個主題。
首先，小我和大我的平衡是心態(tài)的關鍵。作為一個個體，我們都有自己的欲望和利益追求，這是人的本性。小我是我們滿足自己個人需求的一種表現(xiàn)，可以說是自私的一面。但如果我們一味地只顧自己，不顧他人和整體，最終只會陷入孤立和寂寞。只有當我們把個人利益和整體利益相結(jié)合，平衡小我和大我的關系，才能夠獲得內(nèi)心的真正平衡和滿足。
其次，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要自我反思和成長。要實現(xiàn)從小我到大我的轉(zhuǎn)變，并非一蹴而就，需要我們不斷地反思自己的行為和動機，審視自己的思維方式和價值觀念。只有深入思考自我之后，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進之處，并逐漸成長為一個更全面的人。而這個過程也是一個不斷超越自我的過程，是使我們更完善和成熟的必由之路。
第三，小我大我的轉(zhuǎn)變需要情感的培養(yǎng)和投入。小我往往是個體的自私表現(xiàn)，而大我則可以說是情感的體現(xiàn)。我們需要有情感的投入，去關心他人、與他人建立親密關系，以及為他人和社會做出貢獻。只有在與他人建立深厚的情感聯(lián)系后，我們才能夠更好地認識和理解他人的需求，并更好地在關系中取得平衡。情感的培養(yǎng)不僅能夠提升我們的智情領悟力，還能夠讓我們更能夠關心他人、與他人建立相互依存的關系，為整體的利益不斷努力。
第四，小我和大我的和諧需要價值觀的引導。人的行為往往受到自己的價值觀念的引導和規(guī)范。只有當我們擁有正面的、積極的價值觀念，并將其貫穿于我們的行為之中，我們才能更好地實現(xiàn)小我和大我的和諧。這就需要我們認真思考，反思自己的價值觀念，及時糾正不合理的觀念和行為，并在實踐中不斷修正和完善自己。擁抱積極的價值觀，我們的小我和大我的關系會更加和諧，并更有利于個體和社會的正常發(fā)展。
最后，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要長期的修行和實踐。這是一個螺旋式上升的過程，需要我們不斷地進行反思修正，不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。我們要時刻保持對小我和大我的平衡的關注，盡量避免極端和偏執(zhí)的行為。只有通過長期的錘煉和實踐，我們才能夠真正實現(xiàn)小我和大我的和諧，為自己、他人和整個社會做出積極的貢獻。
總之，小我和大我的轉(zhuǎn)變是人在成長過程中的必經(jīng)之路。我通過個人經(jīng)歷，明白了平衡自我需求和社會責任的重要性，同時認識到修行和實踐對于實現(xiàn)這種平衡的價值。只有不斷修行和實踐，以實際行動踐行小我大我的思想，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力，為周圍的人和社會帶來更加積極的影響。
將小我融入大我心得體會篇一
青春，孕育著春的無限希望，展現(xiàn)著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會是什么顏色呢？我想它應該會是紅色的。它是早時先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設時期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險時紅旗包機飄揚護航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動蕩時期陪伴我們到如今的太平盛世，從無到有的建設起美麗新中國?，F(xiàn)今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無數(shù)個無私奉獻的個體小我共筑起如今的泱泱大國，它有了一個響亮的名字，中國紅！如果青春有顏色，我誠懇熱忱地希望，它就是中國紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經(jīng)到了第三個年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學校的每個最多、最危險的角落。我相信你一定還記得去年那個冬天的臨時全員核酸，那次全校兩萬多教師和學生需要在一天時間內(nèi)完成所有核酸檢測，寒風刺骨的深夜，同學們排著前不見頭后不見尾的長隊，“紅馬褂”組織著兩萬多人的秩序忙碌到半夜四點，師生俱憊。讓我感動的不僅是所有同學們對疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機時刻挺身而出，一馬當先。還未步入社會已身在社會，尚在求學路上但已能為祖國盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學，也發(fā)生在身處抗疫時期的全國各地高校。每一所嚴控防疫的高校都在為祖國母親打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時局動蕩不安，在烏中國公民的安危始終牽掛著國人們的心弦，而中國式撤僑再一次驚艷各國。烏克蘭緊張局勢急劇升級以來，中國外交部迅速啟動領事保護應急機制，第一時間組織在烏同胞安全避險，同時抓住危局中的時間窗口緊急組織、引導、協(xié)調(diào)中國公民撤離。歷時五天五夜，1317名同胞安全回家！當張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機場，國民們懸著的心終于放了下來。范先榮先生（中國駐烏克蘭大使）在專訪中說到：“我們有多重身份，既是祖國的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無法統(tǒng)籌兼顧的時候，自然是將完成外交使命排在首位。”正是因為駐烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國同胞對于幫助華人回國工作的積極主動作用才有了此次撤僑行動的圓滿成功。身在異國但心系母國，以實際行動詮釋了中華民族一貫擁有的團結(jié)奮斗、互幫互助、扶危濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國堅定保護國民生命安全的信念溫暖了每一個為祖國建設奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國自走建設特色社會主義道路以來，以雷鋒同志為代表的初期無私奉獻者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領域為國建設發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢”造福世人。當我寫到這里，青春已經(jīng)逐漸明朗，它是滿載希冀的中國紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢想，也是熱情奔放的中國紅，鼓舞青年肩負信仰向前氣勢如虹。父輩為偉大新長征貢獻青春，一脈相承的我們也必將會走上同樣的道路！百年號角已經(jīng)吹響，我想邀你一起，與祖國發(fā)展同頻共振，與時代進步并肩而行！年華不負，共赴青春！
將小我融入大我心得體會篇二
青春熱血，青年有為，青春是用來奮斗的。我們當代青年身上肩負著時代的責任和使命，應當毫不猶豫地將個人夢想融入于中國夢中，將個人的前途命運和國家與民族的前途命運緊密相連，讓青春熠熠閃光。作為一名新時代學生黨員，我將初心不改，堅定前行，苦練本領，努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，提升自己的思想觀念，站穩(wěn)人民立場，從平凡小事做起，立身于行動來彰顯青年的理想信念、真心奉獻和責任擔當。
將小我融入大我心得體會篇三
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。新時代的接力棒已交至我們手中，我們應牢記習近平總書記的教誨，用拼搏奮斗和熱血擔當唱響新時代青春之歌的最強音。生逢其時，我們處在一個大有可為的時代，要珍惜韶華，潛心鉆研，堅定馬克思主義信仰。作為一名援疆實習支教團成員，我將以實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言，在奮斗中提升自我，在奉獻中綻放青春，在拼搏中書寫璀璨的人生華章。不負韶華，不負時代，在青春的賽道上奮力奔跑，真正做到以吾之青春，擔國之重任。
將小我融入大我心得體會篇四
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè)。他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
將小我融入大我心得體會篇五
青春，是美好的。它帶我們走入一個圣神的教堂。我們奔跑時會跌倒，它教會我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時會解答不出，它教會我們虛心，讓我們請求別人的幫助。我們成長時會遇到挫折，它教會我們勇敢無畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運動場上同學們矯健的身影依舊在眼前閃動浮現(xiàn)，同學們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的。總有那么一個人我們把他(她)稱之為初戀。其實，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無知。把佩服愛慕喜愛當成愛情。我們真傻。不過，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國的驕傲。我們該好好度過青春。
將小我融入大我心得體會篇六
從堅定信仰到樹立信心，從為人修身到求學擇業(yè)，從身心健康到創(chuàng)新奮斗……習近平總書記的囑托飽含著對廣大青年的殷殷關切，指引我們邁好人生的每一步。紅旗漫卷，征途如虹。我們應該堅定綠色作文網(wǎng)信心，牢記使命，主動把小我融入大我，踔厲奮發(fā)，勇毅前進，努力做立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
將小我融入大我心得體會篇七
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因為祖國是我們共同的母親。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實驗，他們不停地燒殺搶掠，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊伍，全國各地的老百姓都積極響應黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學習文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
將小我融入大我心得體會篇八
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個影廳直到看到最后一個字幕才離開的三個人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個特寫都流露著他要表達的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導演的藝術。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因為周冬雨看過不止一遍。她在我眼里既清純又獨特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨自看了場非常棒的電影，美好的夜!
將小我融入大我心得體會篇九
每年，都會有五月，而每一個五月，都屬于青年。今年的五四青年節(jié)剛剛過去，我們又迎來中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年，百年榮耀，青春獻禮。青年人朝氣蓬勃，青年人意氣風發(fā)，青年是祖國的未來與希望。和青年學子在一起，心態(tài)永遠是年輕，新時代呼喚新?lián)敚抡鞒陶宫F(xiàn)新作為，作為教育工作者，要持續(xù)系統(tǒng)深入學習習近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，牢記為黨育人為國育才的光榮使命，引導青年用不懈奮斗書寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的壯麗篇章。
將小我融入大我心得體會篇十
諄諄教誨，言猶在耳；殷殷期盼，催人奮進。當代青年生逢盛世，當不負盛世，要堅定不移聽黨話、跟黨走，學好知識，練好本事，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中。作為一名思政工作者，應不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，從仁愛之心出發(fā)，用無聲潤物的情懷感召學生，用知行合一的方式引導學生，嚴愛相濟，潤己澤人，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人。
將小我融入大我心得體會篇十一
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動的思政大課堂。為了進一步激發(fā)我校廣大學生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導大學生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進榜樣學習，汲取成長的力量激發(fā)大學生的愛國情懷，奉獻精神，牢記醫(yī)學生的使命擔當。安徽醫(yī)學高等?？茖W?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡文化工作室面向全體學生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動。
征文活動得到了同學們的積極響應和大力支持，全校共有來自42個班級127個學生127件作品參加了此次活動。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個作品參加網(wǎng)絡評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡平臺進行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎作品和23名優(yōu)秀指導老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學獲得特等獎;18級中韓護理1班趙應瑤等6位同學獲得一等獎;19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學獲得二等獎;17級護理7班常晶晶等12位同學獲得三等獎;19口醫(yī)2班石旭東等19位同學獲得優(yōu)秀獎。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號。
此次主題征文活動，參與面廣、影響力大、活動育人效果突出?；顒悠陂g，微語潤心網(wǎng)絡平臺單篇最高瀏覽量達3261次，總瀏覽量達20780次，點贊5067次，留言互動1435次?；顒硬粌H積極傳播了網(wǎng)絡正能量，擴大了育人的影響力，更幫助大學生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學生職業(yè)道德和社會責任感以及使命擔當精神。相信全校學生在未來的學習生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學篤行”的校訓，為自己交上合格的青春“答卷”
將小我融入大我心得體會篇十二
習近平總書記向我們提出了殷殷囑托，再一次激勵廣大青年堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，鼓勵同學們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。習近平總書記勉勵我們“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏”。作為馬克思主義學院的碩士研究生、援疆實習支教團的成員，我一定牢記使命，不負初心，以專業(yè)知識充實自我，以課余活動拓展自我，用積極樂觀的態(tài)度面對困難，爭做新時代的社會棟梁！
將小我融入大我心得體會篇十三
“小我和大我”是一種哲學概念，從某種程度上可以理解為個體與整體之間的關系。小我代表個體的欲望、私利和獨立心態(tài)，而大我則是指個體與社會、環(huán)境和他人的關系。在這個快速變化的時代，了解和平衡小我和大我，意識到自己所處的更大層面，對個人成長和社會和諧有著重要的意義。通過對小我和大我的探索，我不斷深化對人生的體驗和價值的認識，并且逐漸體會到了舍小我而成大我，擴大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨立的心態(tài)往往使我們無法從更廣闊的角度看待問題，容易陷入個體的欲望泥沼中。我的經(jīng)歷中曾經(jīng)有過這樣的時刻，當我只顧著自己的欲望和利益時，忽略了他人的感受和需要，導致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識到，僅僅關注小我并不能真正帶來快樂和滿足感。只有建立良好的人際關系，關心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關注整體和共同利益，意識到自己是一個社會的一分子。我們是在一個彼此之間相互依存和相互關聯(lián)的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關系的一個體現(xiàn)。我曾經(jīng)有過這樣的體驗：當我關注整個團隊的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會得到極大提升。這種體驗告訴我，小我走不遠，唯有將個人意識融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價值。
舍小我而成大我是一個逐漸的過程，需要不斷地反思和調(diào)整。首先，我們需要強化自我認知，明確自己的價值觀與追求。通過思考自己與外界的連接，如經(jīng)驗、關系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調(diào)整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學會放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協(xié)和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會責任感與公民意識，積極參與公益事業(yè)，回饋社會。參與社會公益可以培養(yǎng)我們的大我意識，擴大我們的視野，同時也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長過程中難以回避和繞過的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個體到整體，每一次的轉(zhuǎn)變和體驗都是我們成長的一部分。只有準確地把握小我和大我之間的關系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個人幸福和社會和諧的堅實基礎。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實踐證明對個人和社會的重要性。
將小我融入大我心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，許多人追求個人利益和滿足自我的欲望，而忽視了與他人的共同利益和社會責任。然而，小我大我理念的興起，強調(diào)個體與集體的關系以及社會責任的體現(xiàn)。通過個人的成長與奉獻，我們不僅可以滿足自身的需要，還能為他人和整個社會做出貢獻。本文將探討小我大我理念對于個體和社會的意義和影響。
小我代表個體的欲望、需求和追求個人利益的一面，而大我則代表了個體的社會責任和奉獻精神。小我和大我并不是對立的關系，而是互相依存、相輔相成的關系。實現(xiàn)小我和大我的統(tǒng)一，不僅可以滿足個體的追求和成長，還可以促進社會的進步和和諧。
第三段：小我的意義。
小我是個體的自我實現(xiàn)和發(fā)展的基礎。每個人都有自身的追求和夢想，只有通過追求個人的改變和進步，個體才能擁有更高質(zhì)量的生活，獲得身心的滿足。小我的成長還需要個體自我價值觀、道德品質(zhì)和能力的培養(yǎng)。只有強大的小我才能為實現(xiàn)大我做出真正的貢獻。
第四段：大我的意義。
大我指的是個體對社會責任的理解和擔當，以及對他人和整個社會的奉獻精神。一個人的存在是為了更高的目標和更廣泛的社會利益。通過奉獻、服務和參與社會事務，個體能夠影響和改變社會，促進社會的發(fā)展和進步。同時，奉獻和義務感也是個體實現(xiàn)自我價值和內(nèi)心的滿足的重要途徑。
第五段：小我大我的統(tǒng)一與和諧。
小我和大我的統(tǒng)一是個體和社會共同發(fā)展的關鍵。通過個體的奉獻與追求，可以實現(xiàn)自身的成長和社會的進步。只有在滿足自身需求和欲望的同時，關注并尊重他人的權益和整個社會的福祉，個體與社會才能達到和諧的狀態(tài)。小我與大我的統(tǒng)一不僅是個體實現(xiàn)自由和發(fā)展的前提，也是社會共同繁榮和進步的基礎。
總結(jié)：
小我大我理念強調(diào)了個體與集體的關系和社會責任的重要性。個體應該明確自身的價值和需求，同時保持對社會的奉獻和參與。通過個體的追求和社會的支持，可以實現(xiàn)個體的成長和社會的進步。只有小我與大我的統(tǒng)一，個體與社會才能實現(xiàn)共同繁榮和和諧。因此，在現(xiàn)代社會中，我們應該認識到小我大我的關系，努力實現(xiàn)自身價值的同時，也要關注他人和社會的福祉，為建設和諧社會做出我們的貢獻。
將小我融入大我心得體會篇十五
關于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個的個人，代表的不過是個人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個個體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗性質(zhì)的認識論或預設的道德天條。
從它試圖作用于道德實踐的功能性來考察，它屢屢強調(diào)的`是這樣一個意圖：當著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應該（事實是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎之一。事實上，它也確實總是作為一種認識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當著“國家”的某個代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時，張三李四除卻放棄個人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當你一旦放棄了個人利益，服從于“大我”利益時候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎，賦予你一個“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎狀、錦旗什么的；堂皇一點兒的，還要開一個會，由相應規(guī)格的官員出場講話，給予你相應的鼓勵，而你，也可能會得到一次在大會發(fā)言的機會，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認為應當給與的嘉獎，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計量角度考察，這個“大我”事實上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個觀念。更多的時候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個進步了。所以這樣說，一個理由就是：當著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時候，對這兩個問題的回答事實上是只能有一種答案。當著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時候，動搖絕對統(tǒng)治的個人自由時代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個人自由，這個時代的最終期望是指向一個整合中的社會現(xiàn)象的，這個現(xiàn)象應該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實質(zhì)的認識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個歷史名詞，去承擔它應該承擔的什么名義。
正當個人利益的追求與社會美德的實現(xiàn)。
將小我融入大我心得體會篇十六
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地搖擺，一時錯誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯失不復重來的良機。“小我”與“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨善其身與兼濟天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會與科技以前所未有的速度向前飛馳的時代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因為無法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權制度與集權暴力驅(qū)使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時，將個體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結(jié)隊地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風雨，最終結(jié)出飽滿的果實。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風中一枝獨秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹。空氣中呈現(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動的心重新回歸到溫柔的律動。
將小我融入大我心得體會篇十七
“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”。新一代的青年，面對著新的時代，更應該接過接力棒，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，以己所長，奉獻青春，用自己的星星之火，努力為祖國建設“添磚加瓦”，讓時代多一些美好，讓青春多一道光芒，才能不負重托，奔向更燦爛的未來。
理想是最好的召喚，事業(yè)是最好的凝聚。所謂的“小我融入大我，青春獻給祖國”，就是在參與社會發(fā)展過程中，把集體的目標當做自己的責任，把偉大理想偉大事業(yè)作為奮斗目標，讓“小我融入大我”擁有正確的方向，不斷運用自己的所學知識，為學科建設、為社會進步做出自己的努力，在這過程中，必須知行合一、盡己所能，把積極主動的擔當作為貫穿在融入的全過程，才能把共同的目標完成好、把共同的大我營造好、把每一個小我歷練好。
人生因奮斗而出彩，青春因磨礪而升華。這一場疫情大考中，青年一代走到了前線，充分證明新時代青年人正接過時代的接力棒，用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的。在今后的工作中，廣大青年人更應當學習革命先輩堅定的理想信念，在實踐中貫徹落實，要敢闖敢拼，不懼挑戰(zhàn)，離開安逸的舒適圈，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勤奮學習，腳踏實地，在實踐中感悟祖國發(fā)展，在歷練中增本領、長才干。
將小我融入大我心得體會篇十八
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點吧，可別讓缺點覆蓋你的優(yōu)點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
將小我融入大我心得體會篇十九
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地換了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風中招搖，像個倔強的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會陪著你的風華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
將小我融入大我心得體會篇二十
小我和大我是人們在心理學和哲學中經(jīng)常提及的概念。小我指的是我們個體的自我意識和個人利益，而大我則指的是我們與整個世界和他人的連接和共生。這兩個概念在人的成長和發(fā)展過程中扮演了重要的角色。在與他人的相處中，我們經(jīng)常需要平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系。在我個人的經(jīng)歷和思考中，我逐漸認識到小我和大我的重要性，并對其進行了深入的體悟和領悟。
第一段：小我與大我的初次接觸。
在我年少時，我通常只考慮自己的需求和利益，對他人的感受和需要并不關心。我的行為和決策往往以自我為中心，完全不顧及他人的感受。然而，這種自私自利的態(tài)度并不能帶給我真正的快樂和幸福。逐漸地，我與他人的接觸和交流讓我開始意識到他人的重要性，并明白到只有通過關心他人的需求和作出對他人有益的行為，才能真正獲得內(nèi)心的滿足和快樂。
第二段：小我與大我的沖突與協(xié)調(diào)。
隨著我對他人關注的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的行為和決策會受到外界的一些因素的影響。我開始擔心和焦慮，擔心自己失去了自我價值和個人利益。然而，我也明白了平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系的重要性。在與他人的相處中，我學會了尊重他人的需求和意愿，同時也堅持自己的立場和價值觀。只有在平等而尊重的基礎上，才能建立良好的人際關系并實現(xiàn)自己的價值。
第三段：小我與大我的互動和內(nèi)外平衡。
隨著我對小我和大我關系的理解和調(diào)和能力的增加，我逐漸發(fā)現(xiàn)小我和大我之間存在著內(nèi)外平衡的關系。內(nèi)部的平衡指的是保持內(nèi)心的和諧與平靜，不受外界的干擾和影響。外部的平衡則指的是與他人和諧相處，形成良好的人際關系和社會互動。只有當內(nèi)外平衡得到了維系，小我和大我之間的關系才能發(fā)揮最大的作用，帶給自己和他人更多的幸福和成長。
第四段：小我與大我的發(fā)展和提升。
在我對小我和大我關系的思考和實踐中，我發(fā)現(xiàn)小我與大我是相互促進的。通過關心他人的意愿和需求，不斷調(diào)整自己的想法和行為，我能夠更好地適應外界的變化和挑戰(zhàn)。同時，通過不斷提升自己的認知和理解，我也能更好地理解他人的需求和感受，從而更好地滿足他們的需要。小我和大我的不斷發(fā)展和提升，為我個人的成長和進步帶來了持續(xù)的動力和動力。
第五段：小我與大我的終極目標。
通過我的思考和實踐，我逐漸明白了小我和大我關系的終極目標。小我與大我之間的平衡和調(diào)和，不僅僅是為了個人的需求和快樂，更重要的是為了實現(xiàn)更大的價值和意義。只有通過關心他人的需求，為他人帶來幫助和利益，我們才能真正意義上的成為一個全面發(fā)展和完整的人。小我與大我之間的關系是人類社會進步和發(fā)展的基石，也是我們個體幸福和滿足的重要來源。
在我個人的成長和發(fā)展過程中，我通過不斷地思考和實踐，逐漸認識到了小我和大我的重要性。只有平衡和調(diào)和小我和大我之間的關系，才能真正實現(xiàn)個體和整體的和諧與發(fā)展。我希望通過繼續(xù)努力和提升，不斷完善自己的小我和大我的關系，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和成長機會。
將小我融入大我心得體會篇二十一
人在成長的過程中，會經(jīng)歷從小我到大我的轉(zhuǎn)變。小我的表現(xiàn)是為了滿足個人的需求和欲望，而大我則更關注整體的利益和社會責任。在這個過程中，我們不斷地認識自己、完善自己，也逐漸明白了“小我大我”的真正含義。在我自己的成長中，我深刻體會到了小我大我的重要性以及對自己、他人和社會的影響。下面我將通過五個方面展開闡述，以期更好地理解和傳達這個主題。
首先，小我和大我的平衡是心態(tài)的關鍵。作為一個個體，我們都有自己的欲望和利益追求，這是人的本性。小我是我們滿足自己個人需求的一種表現(xiàn)，可以說是自私的一面。但如果我們一味地只顧自己，不顧他人和整體，最終只會陷入孤立和寂寞。只有當我們把個人利益和整體利益相結(jié)合，平衡小我和大我的關系，才能夠獲得內(nèi)心的真正平衡和滿足。
其次，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要自我反思和成長。要實現(xiàn)從小我到大我的轉(zhuǎn)變，并非一蹴而就，需要我們不斷地反思自己的行為和動機，審視自己的思維方式和價值觀念。只有深入思考自我之后，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進之處，并逐漸成長為一個更全面的人。而這個過程也是一個不斷超越自我的過程，是使我們更完善和成熟的必由之路。
第三，小我大我的轉(zhuǎn)變需要情感的培養(yǎng)和投入。小我往往是個體的自私表現(xiàn)，而大我則可以說是情感的體現(xiàn)。我們需要有情感的投入，去關心他人、與他人建立親密關系，以及為他人和社會做出貢獻。只有在與他人建立深厚的情感聯(lián)系后，我們才能夠更好地認識和理解他人的需求，并更好地在關系中取得平衡。情感的培養(yǎng)不僅能夠提升我們的智情領悟力，還能夠讓我們更能夠關心他人、與他人建立相互依存的關系，為整體的利益不斷努力。
第四，小我和大我的和諧需要價值觀的引導。人的行為往往受到自己的價值觀念的引導和規(guī)范。只有當我們擁有正面的、積極的價值觀念，并將其貫穿于我們的行為之中，我們才能更好地實現(xiàn)小我和大我的和諧。這就需要我們認真思考，反思自己的價值觀念，及時糾正不合理的觀念和行為，并在實踐中不斷修正和完善自己。擁抱積極的價值觀，我們的小我和大我的關系會更加和諧，并更有利于個體和社會的正常發(fā)展。
最后，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要長期的修行和實踐。這是一個螺旋式上升的過程，需要我們不斷地進行反思修正，不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。我們要時刻保持對小我和大我的平衡的關注，盡量避免極端和偏執(zhí)的行為。只有通過長期的錘煉和實踐，我們才能夠真正實現(xiàn)小我和大我的和諧，為自己、他人和整個社會做出積極的貢獻。
總之，小我和大我的轉(zhuǎn)變是人在成長過程中的必經(jīng)之路。我通過個人經(jīng)歷，明白了平衡自我需求和社會責任的重要性，同時認識到修行和實踐對于實現(xiàn)這種平衡的價值。只有不斷修行和實踐，以實際行動踐行小我大我的思想，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的潛力，為周圍的人和社會帶來更加積極的影響。