大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告（熱門(mén)18篇）

    報(bào)告是一種反映個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作成果的方式，它可以幫助人們了解自己的工作進(jìn)展和效果。在寫(xiě)報(bào)告之前，要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集信息，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。請(qǐng)閱讀以下報(bào)告范文，以了解不同類型和風(fēng)格的報(bào)告寫(xiě)作。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同志們：
    我協(xié)助校長(zhǎng)分管后勤工作，主要分管后勤管理處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、校醫(yī)院、后勤集團(tuán)和服務(wù)集團(tuán)，負(fù)責(zé)聯(lián)系化工與環(huán)境學(xué)院。
    一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)后勤系統(tǒng)干部和職工以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型后勤、節(jié)約型后勤、創(chuàng)新型后勤”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，從嚴(yán)管理，克服困難，迎難而上，在深化后勤改革、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生員工、促進(jìn)校園和諧上下功夫，圓滿完成了20xx年的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了可靠的后勤保障?，F(xiàn)將我一年來(lái)的思想政治、工作實(shí)績(jī)和勤政廉政等方面的具體情況作以匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    要全面做好后勤工作，堅(jiān)持為教學(xué)、科研服務(wù)，為師生員工服務(wù)，就必須根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)。我始終認(rèn)為，作為后勤工作的主要領(lǐng)導(dǎo)，自身素質(zhì)關(guān)系著學(xué)校后勤工作的全局，關(guān)系著后勤管理的成敗，關(guān)系著后勤服務(wù)的水平。一年來(lái)，我堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)放在首位，結(jié)合黨委中心組理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)和交流相結(jié)合，重點(diǎn)針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、黨風(fēng)廉政建設(shè)等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通讀了《領(lǐng)導(dǎo)干部系列讀本》、《高校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù)》、《高校后勤管理》等，撰寫(xiě)了多篇和體會(huì)，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高了分析、研究和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，提高了科學(xué)決策、科學(xué)實(shí)施和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。
    20xx年后勤工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在提升后勤隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施數(shù)字化管理上取得新突破，在構(gòu)建節(jié)約型校園、加強(qiáng)后勤管理上取得新進(jìn)展，在服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)師生員工上取得新成效，變“消費(fèi)型”后勤為“生產(chǎn)型”后勤，建設(shè)堅(jiān)實(shí)高效的后勤保障體系，使后勤成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。
    (一)強(qiáng)化改革，招賢納才，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。
    人事代理制度的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范編制外用工管理，探索人力資源管理的新機(jī)制和體制。做好定編定員定酬工作和科級(jí)輪崗交流工作，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位職數(shù)，實(shí)施減員增效、優(yōu)勝劣汰、公平競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)一人多崗，滿負(fù)荷工作，避免人浮于事現(xiàn)象，提高職工的積極性和主動(dòng)性。20xx年減員200多人，加強(qiáng)了資源管理，節(jié)約了人力成本。
    加大人才引進(jìn)的力度，在引進(jìn)管理人才的同時(shí)，注重技術(shù)工人的引進(jìn)。20xx年共人事代理，其中引進(jìn)本科生10多人、大專生10人，其中技術(shù)人才6人。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，共培訓(xùn)員工600多人次。積極開(kāi)展后勤在職“星級(jí)員工”及先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
    以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”為契機(jī)，帶動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。組織后勤員工積極撰寫(xiě)后勤工作研究專輯論文50余篇，在學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)發(fā)表，出版《服務(wù)集團(tuán)管理實(shí)務(wù)》，提高后勤人員的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型后勤，增強(qiáng)后勤干部和職工學(xué)習(xí)研究的主動(dòng)性、實(shí)踐性，指導(dǎo)和促進(jìn)工作。
    (二)積極創(chuàng)新，完善服務(wù)，全面推進(jìn)后勤數(shù)字化建設(shè)。
    為了進(jìn)一步提高后勤管理水平，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，在后勤服務(wù)系統(tǒng)，全面推進(jìn)后勤數(shù)學(xué)化建設(shè)。組織召開(kāi)專門(mén)研討會(huì)議，完善實(shí)施方案，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和落實(shí)，保證了后勤數(shù)學(xué)化建設(shè)的科學(xué)、順利實(shí)施，數(shù)字化建設(shè)工作取得階段性成果。
    后勤的數(shù)字化管理涉及人事、物業(yè)維修、采供餐飲、學(xué)生公寓、電力監(jiān)控等五大方面，其中，電力監(jiān)控系統(tǒng)，網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)開(kāi)始實(shí)質(zhì)性應(yīng)用，學(xué)生公寓管理系統(tǒng)基本具備使用條件，家長(zhǎng)遠(yuǎn)程查詢和短信平臺(tái)等功能得到改進(jìn)和完善，為師生員工提供更多方便快捷的服務(wù)。隨著數(shù)字化建設(shè)的完善，必將使后勤的管理水平、管理能力得到極大提升。
    (三)開(kāi)源節(jié)流，強(qiáng)化創(chuàng)新，大力加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。
    建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，更是一個(gè)學(xué)校自身發(fā)展的迫切要求。堅(jiān)持倡導(dǎo)把節(jié)約型校園建設(shè)放在非常重要的位置，常抓不放松，提出要以節(jié)約型學(xué)校建設(shè)為教學(xué)、科研工作提供更加堅(jiān)強(qiáng)的保障。今年以來(lái)，要求后勤系統(tǒng)結(jié)合學(xué)校年度工作要點(diǎn)，主動(dòng)配合4月份節(jié)能宣傳月活動(dòng)，在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與、強(qiáng)化意識(shí)上下功夫，在科技創(chuàng)新、管理與節(jié)約并重上求突破，大力加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。不斷加大節(jié)能技術(shù)研究力度，積極采用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)方法，大力推廣適合實(shí)際需要的節(jié)能產(chǎn)品設(shè)備。紅外線智能水控沖洗器、照明光控節(jié)電器等的應(yīng)用，綜合年支出減少近千萬(wàn)元;更換、改造節(jié)能灶頭，深挖節(jié)能潛力，燃?xì)赓M(fèi)下降20%;在充分論證的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)中水利用項(xiàng)目，將洗澡水凈化用于綠化、洗車等作業(yè)，提高水的利用率。
    通過(guò)開(kāi)源節(jié)流，廣大師生員工的節(jié)能意識(shí)普遍增強(qiáng)，保障措施日趨完善，節(jié)約工作成效顯著，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。成功舉辦了全省節(jié)能工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，省廳領(lǐng)導(dǎo)及全省50多所高校的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參加，收到了良好效果，擴(kuò)大了社會(huì)影響。20xx年，被評(píng)為全國(guó)城市節(jié)水基礎(chǔ)工作先進(jìn)校園。
    (四)強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，全面做好后勤保障工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
    管理是手段，管理出效益。今年在強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)方面，主要抓了以下工作：進(jìn)一步修訂和完善后勤各項(xiàng)，編制成冊(cè)，收集和整理我校后勤基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做到家底清楚;強(qiáng)化后勤管理，審定后勤經(jīng)費(fèi)核算體系，降低后勤運(yùn)行成本;以首問(wèn)責(zé)任制為引導(dǎo)形式，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，iso9000管理質(zhì)量體系有效運(yùn)行;加強(qiáng)住房分配與管理工作，完成對(duì)學(xué)校新南區(qū)剩余住房及騰空住房的調(diào)整分配;加強(qiáng)大、中、小修項(xiàng)目的監(jiān)督管理，完成我校南區(qū)和西苑熱力干線改造等項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng);完成了20xx級(jí)新生的接待任務(wù)和東區(qū)等學(xué)生集中住宿調(diào)整5000人次，基本實(shí)現(xiàn)按學(xué)院居住的目標(biāo);圓滿完成學(xué)校99棟房屋的抗震普查任務(wù)，籌備并完成“服務(wù)08”消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)。
    xxxx年值得一提的是，面對(duì)物價(jià)上漲的壓力，后勤從學(xué)校穩(wěn)定的大局出發(fā)，把保障師生員工的利益放在首位，采取有力措施，強(qiáng)化后勤管理，發(fā)揮集中采購(gòu)的優(yōu)勢(shì)，基本穩(wěn)定食堂飯菜價(jià)格，努力降低經(jīng)營(yíng)成本。定期開(kāi)展“食品研發(fā)”，增加飯菜品種，提高飯菜質(zhì)量。集團(tuán)自籌資金改造二食堂和菊苑餐廳，改善了就餐環(huán)境，消除了安全隱患。
    (五)完善制度，規(guī)范管理，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理工作。
    組織制定《經(jīng)營(yíng)性用房管理?xiàng)l例》、《儀器設(shè)備管理辦法》等制度;完善校、院兩級(jí)管理的資產(chǎn)管理體制，加強(qiáng)了對(duì)二級(jí)單位資產(chǎn)的監(jiān)督管理，責(zé)任落實(shí)到人;規(guī)范教學(xué)科研進(jìn)口儀器設(shè)備的管理和采購(gòu)，使學(xué)校進(jìn)口設(shè)備的代理費(fèi)用由原來(lái)的2%降到了現(xiàn)在的0.5%，為學(xué)校各單位節(jié)約了資金;規(guī)范、完善公用房管理，核算、簽訂公用房使用面積8萬(wàn)多平方米;做好1000余戶職工住宅的產(chǎn)權(quán)交易辦理工作，切實(shí)維護(hù)教職工和學(xué)校的根本利益;積極為大學(xué)科技園提供土地、房屋及其相關(guān)資料，對(duì)入駐大學(xué)科技園的公司統(tǒng)一制作了科技園區(qū)標(biāo)識(shí)、公司標(biāo)識(shí);規(guī)范經(jīng)營(yíng)性用房管理，收回共建資金150余萬(wàn)元。
    (六)鞏固成果，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步提高醫(yī)遼、保健水平。
    緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全這條主線，積極開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，鞏固醫(yī)療成果;組建我校體檢中心，改造社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，改善醫(yī)療保健環(huán)境;不斷建立健全規(guī)章制度，提高醫(yī)技術(shù)水平，創(chuàng)建綠色醫(yī)院;加強(qiáng)食品安全工作，確保食品安全無(wú)事故;完善全校教職工身體素質(zhì)狀況信息管理系統(tǒng)，建立家庭健康檔案1600余份，涉及人員4500余人;重視健康教育工作，舉辦大型健康教育講座，普及防病治病保健知識(shí)，積極開(kāi)展疾病預(yù)防工作，保障師生員工身心健康。
    我認(rèn)為勤政廉潔、嚴(yán)以律已是一名共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部始終應(yīng)該堅(jiān)持的行為準(zhǔn)則。我分管的后勤是學(xué)校費(fèi)用支出的大戶之一，每一分錢都涉及師生員工的切身利益，重大的責(zé)任常常提醒自己要嚴(yán)以律已、勤政廉潔，做作風(fēng)過(guò)硬、大家信賴的合格領(lǐng)導(dǎo)干部。
    成績(jī)不驕傲，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，定期調(diào)研，促進(jìn)后勤工作健康持續(xù)發(fā)展。
    以上是我一年來(lái)的學(xué)習(xí)、思想、工作情況匯報(bào)。在過(guò)去的一年中，盡管我作了很大努力，但仍有不足之處：一是學(xué)習(xí)和研究還不夠深入，有待加強(qiáng);二是提高科學(xué)發(fā)展的能力有待加強(qiáng)，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)和監(jiān)督;三是工作創(chuàng)新還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新的一年，我將以更加飽滿的熱情、雷厲的作風(fēng)、苦干的精神，一如既往地努力工作，為學(xué)校的發(fā)展和師生員工的生活貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
    謝謝大家!
    述職人：
    日期：
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
    花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在洛灣中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了17個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。xx年年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，改變的是我的工作由分管教學(xué)變?yōu)橹鞒謱W(xué)校工作，肩負(fù)的責(zé)任重了，沒(méi)有變的是忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議。
    一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。
    有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。長(zhǎng)期以來(lái)我積極參加了“一德三新”的學(xué)習(xí)和教育教研教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，寫(xiě)了2萬(wàn)多字的心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，寫(xiě)了1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，由于主持工作時(shí)間短，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加上“兩基”迎“國(guó)檢”工作的重要性和緊迫性，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未領(lǐng)導(dǎo)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)思索，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著500多學(xué)生、30多職工的生命安全。我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式方式消除安全隱患，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，在沒(méi)有分管教學(xué)副校長(zhǎng)的情況下，除了做好學(xué)校其它工作外，還親自抓教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，自己主持校級(jí)的專題研究，對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題想辦法，找出路。在“兩基”迎“國(guó)檢”資料準(zhǔn)備過(guò)程中，我自己親自檢查資料的得與失，親自過(guò)問(wèn)資料的構(gòu)成與體系。對(duì)于拿出來(lái)的資料，盡量都看一遍。為了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境能有所改變，積極想辦法，爭(zhēng)取上級(jí)資金，在主持工作不到一年的時(shí)間內(nèi)，由于學(xué)校的努力，校務(wù)委員會(huì)的關(guān)心，學(xué)校的原教學(xué)樓得到了近8萬(wàn)元的維修資金，對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了改造，使得新本學(xué)校學(xué)校教學(xué)樓煥然一新。還配備了閱覽室和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備?？傊瑥闹鞒止ぷ饕詠?lái)的這段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工作而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，各項(xiàng)工作都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的聲譽(yù)。
    三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，基建、大宗采購(gòu)等都在黨支部和工會(huì)的監(jiān)督之下進(jìn)行，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。自主采購(gòu)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中與總務(wù)主任一道厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了校長(zhǎng)的本色。
    四、不足與問(wèn)題。
    1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，校園周邊環(huán)境治理沒(méi)有達(dá)到達(dá)到學(xué)校辦學(xué)的要求，作為主持工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我難辭其咎。
    2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我性格上有諸多的不足喜歡直來(lái)直去，更加上工作頭緒多，難以分身，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
    述職人：
    20xx年xx月xx日。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
    花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在洛灣中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了17個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。xx年年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，改變的是我的工作由分管教學(xué)變?yōu)橹鞒謱W(xué)校工作，肩負(fù)的責(zé)任重了，沒(méi)有變的是忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議。
    一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。
    有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。長(zhǎng)期以來(lái)我積極參加了“一德三新”的學(xué)習(xí)和教育教研教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，寫(xiě)了2萬(wàn)多字的心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，寫(xiě)了1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，由于主持工作時(shí)間短，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加上“兩基”迎“國(guó)檢”工作的重要性和緊迫性，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未領(lǐng)導(dǎo)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)思索，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著500多學(xué)生、30多職工的生命安全。我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式方式消除安全隱患，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，在沒(méi)有分管教學(xué)副校長(zhǎng)的情況下，除了做好學(xué)校其它工作外，還親自抓教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，自己主持校級(jí)的專題研究，對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題想辦法，找出路。在“兩基”迎“國(guó)檢”資料準(zhǔn)備過(guò)程中，我自己親自檢查資料的得與失，親自過(guò)問(wèn)資料的構(gòu)成與體系。對(duì)于拿出來(lái)的資料，盡量都看一遍。為了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境能有所改變，積極想辦法，爭(zhēng)取上級(jí)資金，在主持工作不到一年的時(shí)間內(nèi)，由于學(xué)校的努力，校務(wù)委員會(huì)的關(guān)心，學(xué)校的原教學(xué)樓得到了近8萬(wàn)元的維修資金，對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了改造，使得新本學(xué)校學(xué)校教學(xué)樓煥然一新。還配備了閱覽室和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備。總之，從主持工作以來(lái)的這段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工作而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，各項(xiàng)工作都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的聲譽(yù)。
    三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，基建、大宗采購(gòu)等都在黨支部和工會(huì)的監(jiān)督之下進(jìn)行，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。自主采購(gòu)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中與總務(wù)主任一道厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了校長(zhǎng)的本色。
    四、不足與問(wèn)題。
    1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，校園周邊環(huán)境治理沒(méi)有達(dá)到達(dá)到學(xué)校辦學(xué)的要求，作為主持工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我難辭其咎。
    2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我性格上有諸多的不足喜歡直來(lái)直去，更加上工作頭緒多，難以分身，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好!
    20xx年度，在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人緊緊圍繞教育科學(xué)學(xué)院的中心工作，秉承務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)?，F(xiàn)將我本年度政治學(xué)習(xí)、履行工作職責(zé)、教學(xué)科研和黨風(fēng)廉政建設(shè)主要情況總結(jié)如下：
    一、思想政治表現(xiàn)方面:深學(xué)篤行，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
    按照校黨委要求，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，參加有關(guān)會(huì)議，深入在班子成員和教職員工中征求意見(jiàn)，查找自己存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照查找出的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)檢查材料，剖析原因，開(kāi)展自我批評(píng)，制定整改措施，明確努力方向。通過(guò)活動(dòng)，思想上有很大提高，理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識(shí)更加牢固，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    二、教學(xué)工作方面：進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。
    1.成功申報(bào)校級(jí)精品課程2門(mén)，教育學(xué)被評(píng)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。
    2.拓展實(shí)習(xí)基地，新建了xx幼兒園、xx幼兒園、xx小學(xué)、xx小學(xué)分校、xx小學(xué)等5個(gè)中小學(xué)、幼兒園為實(shí)踐實(shí)習(xí)基地;積極開(kāi)展雙導(dǎo)師制工作，培訓(xùn)4名教師為校內(nèi)雙導(dǎo)師，校外雙導(dǎo)師4名。
    3.教師獲得校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng);承擔(dān)學(xué)校布置的廳級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng);教改項(xiàng)目獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
    6.積極配合學(xué)校做好農(nóng)村幼兒教師國(guó)培計(jì)劃(20xx)的教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生做好國(guó)培服務(wù)工作，國(guó)培計(jì)劃工作有序開(kāi)展;認(rèn)真落實(shí)“豫東地區(qū)基礎(chǔ)教育‘xx名師’教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目，扎實(shí)做好教師教育改革工作。
    7.圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的教師教育教學(xué)研究中心的各項(xiàng)任務(wù)。首先，順利完成全校20xx級(jí)教師教育專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能測(cè)試工作與。其次，圓滿完成教師科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)教材的出版工作與課程的教學(xué)任務(wù)。最后，完成了全校20xx級(jí)教師教育專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能培訓(xùn)工作。
    8.新建、擴(kuò)建大學(xué)生心理實(shí)驗(yàn)室與學(xué)前手工制作等實(shí)驗(yàn)室共14個(gè)。
    三、結(jié)合學(xué)科建設(shè)實(shí)際，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)院嚴(yán)格要求在崗教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，積極支持年青教師出外訪問(wèn)學(xué)習(xí)或攻讀博士學(xué)位。本年度培養(yǎng)華東師范大學(xué)心理學(xué)博士1名，有3名教師被聘為教育碩士專業(yè)碩士生導(dǎo)師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2名。目前教育科學(xué)學(xué)院已有教授10人，副教授16人，博士7人，碩士40人，已經(jīng)形成了一支職稱學(xué)歷和素質(zhì)較高、年齡優(yōu)化配置、實(shí)力強(qiáng)勁的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為教育科學(xué)學(xué)院的教學(xué)與科研工作提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。
    四、認(rèn)真抓好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，科研工作再上新臺(tái)階。
    1.認(rèn)真抓好重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)工作。教育科學(xué)學(xué)院是我校申碩學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)的院系之一。根據(jù)國(guó)家一級(jí)學(xué)科申碩的新要求，我們確立了教育學(xué)與心理學(xué)2個(gè)研究方向和及其學(xué)科帶頭人，使申碩學(xué)科建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、研究方向和人員分工更加明確。20xx年教育學(xué)被確定為商丘師范學(xué)院第四批重點(diǎn)學(xué)科之一。
    2.科研成果質(zhì)量再上新臺(tái)階。教科院全體教師共發(fā)表論文24篇，其中核心期刊11篇，被《民族教育研究》等cssci收錄3篇。出版著作3部，其中有一本專著。獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。
    3.認(rèn)真組織了各類項(xiàng)目的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作。20xx年，共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)13項(xiàng)，其中省政府招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)研究課題4項(xiàng)。
    4.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。先后邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)xx教授、師范大學(xué)的博士xx教師來(lái)我院做學(xué)術(shù)報(bào)告，并組織教師外出到師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等參加了學(xué)術(shù)會(huì)議。
    五、圓滿完成了心理健康教育中心的各項(xiàng)任務(wù)，成功入選第二批普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。
    1.成功舉辦以“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的八屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，完成對(duì)對(duì)全校心理委員、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)員的培訓(xùn)工作。
    2.完成了心理健康教育中心的擴(kuò)建工作，并運(yùn)用新軟件對(duì)全校20xx級(jí)新生采用自主測(cè)評(píng)方式的進(jìn)行了scl-91和upi心理普查，之后，對(duì)參與測(cè)試的學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將各學(xué)院重度、中度的學(xué)生名單通知到各學(xué)院。
    3.完成了xx省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位建設(shè)的申報(bào)、評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯和實(shí)地考察等工作，最終我校以全省第二的成績(jī)成功入選第二批10所普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。
    六、加強(qiáng)廉政建設(shè)，管好用好教育科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)院發(fā)展做好保障。
    按照教育科學(xué)學(xué)院班子分工，教育科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，由我負(fù)責(zé)簽字。在這方面，我首先能做到以身作則，除個(gè)人科研經(jīng)費(fèi)外，自己從不到財(cái)務(wù)處報(bào)賬，我個(gè)人因公外出確需報(bào)賬也是由工作人員代為辦理。其次是重大開(kāi)支堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，民主理財(cái)，定期向教育科學(xué)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)與教師匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。再一點(diǎn)就是堅(jiān)持原則，勤儉節(jié)約，力爭(zhēng)花較少的錢辦較多的事，不給學(xué)校找麻煩。利用自主經(jīng)費(fèi)，積極為教師教學(xué)辦實(shí)事，辦好事。
    七、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好掛職鍛煉工作。20xx年3月至7月，根據(jù)學(xué)校推薦和xx省委組織部的安排，我被選派到上海大學(xué)掛職鍛煉，任社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)。在這3個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)中，我能夠按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，積極配合掛職單位完成各項(xiàng)工作，在工作和生活中注重自己的言行，保持良好的心態(tài);進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了業(yè)務(wù)視野，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的工作程序和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
    八、認(rèn)真做好自己的教學(xué)和科研工作。
    在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到自己中有不少需要改進(jìn)的地方，如性格過(guò)于直率，考慮問(wèn)題不周，工作方法單一，工作求穩(wěn)怕亂等。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇五
    從20xx年1月至今，一直勤勉認(rèn)真、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤止艿掠徒虒W(xué)工作，并取得一定成績(jī)。
    第一，進(jìn)一步明晰xx紫金港校區(qū)的辦學(xué)定位和辦學(xué)方向。
    在傳承xx中學(xué)教育理念的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以培養(yǎng)“有德、有識(shí)、有才”的領(lǐng)軍人物為首要目標(biāo)，并根據(jù)紫金港校區(qū)的生源構(gòu)成和發(fā)展空間，逐漸明晰分層式教育法則，確定本校區(qū)“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)風(fēng)格。
    積極推進(jìn)“五育并舉”，在力抓學(xué)科競(jìng)賽、盯緊常規(guī)之外，帶領(lǐng)團(tuán)委和學(xué)生處的骨干教師強(qiáng)化紫金港校區(qū)足球隊(duì)、田徑隊(duì)等訓(xùn)練，分別取得省男女足球雙冠的榮譽(yù)稱號(hào)、田徑浙江省團(tuán)體前列，還注重不斷營(yíng)建紫金港校區(qū)濃厚的文化氛圍，舉行了翰墨書(shū)香書(shū)畫(huà)展。
    第二，采用分層教學(xué)，實(shí)施因材施教。
    紫金港校區(qū)的生源組成相對(duì)西溪校區(qū)較為多元，既有體育、美術(shù)、音樂(lè)等特長(zhǎng)生，又有較為拔尖的競(jìng)賽生。經(jīng)過(guò)摸索和思考，確定以分層分項(xiàng)教學(xué)的方式來(lái)嘗試因材施教的可能。
    基于此，在教學(xué)教育管理方法上，不僅確定日常學(xué)科作業(yè)的分層布置，還根據(jù)紫金港校區(qū)的生源主體特點(diǎn)，給出合理建議，確定不同學(xué)科的不同教學(xué)方法。此外，選課指導(dǎo)、校本作業(yè)本編撰等都成為了紫金港校區(qū)的教學(xué)常規(guī)工作內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)集合備課組的力量，根據(jù)所教學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握程度給學(xué)生量身定做作業(yè)輔導(dǎo)。
    在學(xué)生分層教學(xué)的前提下，紫金港校區(qū)創(chuàng)建了街舞社團(tuán)，在競(jìng)賽上接連斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。有三位學(xué)生獲在高二獲得化學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，兩位學(xué)生獲得生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。整個(gè)紫金港校區(qū)在競(jìng)賽成績(jī)的取得上始終保持連貫和繼承的姿態(tài)。今年中考錄取獲得xx直屬學(xué)校第五名便是杭城老百姓對(duì)紫金港校區(qū)辦學(xué)質(zhì)量的極大認(rèn)可。
    第三，舉行豐富學(xué)科特色活動(dòng)，豐富校園生活。
    在主抓教學(xué)以及德育常抓不懈的前提下，充分考慮紫金港校區(qū)承擔(dān)外事等的活動(dòng)能力，承擔(dān)信息學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)生物聯(lián)賽和化學(xué)競(jìng)賽，給xx中學(xué)帶來(lái)了良好的聲譽(yù)。為豐富師生的日常校園生活舉辦的活動(dòng)，包括“紅五月”、與廣州執(zhí)信中學(xué)聯(lián)手舉辦云上學(xué)術(shù)活動(dòng)等等。紫金港校區(qū)建校開(kāi)班第五年，取得的成績(jī)有目共睹。20xx年學(xué)生參加高考，取得了出色的成績(jī)，一段上線率約80%，其中有5位學(xué)生獲得680分以上的高分，徐儷寧同學(xué)被劍橋三一學(xué)院錄取，李詩(shī)宇以691分獲得浙江省185名，王侃如被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取，被浙江大學(xué)錄取人數(shù)與直屬學(xué)校第三持平。五大學(xué)科全國(guó)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)及以上超過(guò)70人次;各類語(yǔ)文全國(guó)作文大賽決賽獲獎(jiǎng)30余人，有12人考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院。
    第四，從學(xué)校整體層面進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)。
    由于學(xué)校發(fā)展，打造一支高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍就變得非常緊迫。xx紫金港校區(qū)積極做好頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施以備課組為單位的培養(yǎng)方式。不斷提高新入職教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。促使新入職教師確立先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。幫助新入職教師優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識(shí)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)。指導(dǎo)新調(diào)入老師盡快熟悉和融入xx中學(xué)教學(xué)模式和管理風(fēng)格。引領(lǐng)新入職教師逐步了解xx中學(xué)文化氛圍，逐步完成新xx人的轉(zhuǎn)換。幫助新分配教師完成新教師第一課，迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。對(duì)教師群體培訓(xùn)通過(guò)以評(píng)比促培訓(xùn)，開(kāi)展一月一評(píng)比的活動(dòng)，比如教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說(shuō)課比賽、命題解題說(shuō)題活動(dòng)、一師一優(yōu)課評(píng)比、班會(huì)課評(píng)比、備課組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)、小課題研究活動(dòng)、教師基本功大賽等活動(dòng)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。最近兩年xx中學(xué)紫金港校區(qū)從開(kāi)辦到目前得到社會(huì)普遍稱好，這種培養(yǎng)教師的方式是行之有效的。
    隨著建校時(shí)間的慢慢延長(zhǎng)，新的青年教師也在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旖處煹倪^(guò)程中，提出如何應(yīng)對(duì)青年教師教學(xué)青年時(shí)期的后段發(fā)展。以上種種的方式更多地是引導(dǎo)、幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，熟悉學(xué)生，熟悉教學(xué)。而事實(shí)上，真正成熟的教師還在于青年教師在青年時(shí)期的后半段，如何持續(xù)穩(wěn)健地繼續(xù)發(fā)展，以評(píng)比促培訓(xùn)是以外界力量來(lái)推動(dòng)青年教師的自主發(fā)展，那么采用內(nèi)化的方式激發(fā)青年教師的教學(xué)激情，促使他們更為主動(dòng)積極地沉浸于教學(xué)研究中才是更好的培養(yǎng)方式。因此，三至五年內(nèi)青年教師不僅繼續(xù)參與各類提升業(yè)務(wù)能力的評(píng)比活動(dòng)，還將建立起與師父之間的課堂聯(lián)系，通過(guò)“一鍵錄播”系統(tǒng)進(jìn)行錄課，方便師徒之間進(jìn)行課堂研究;同時(shí)，組建學(xué)科青年教師小組，做課題進(jìn)行教學(xué)敘事研究等，共讀教學(xué)類書(shū)籍，探討教學(xué)問(wèn)題，定期舉行教學(xué)沙龍，營(yíng)建濃郁的學(xué)術(shù)探討的氛圍，引領(lǐng)青年教師專注于課堂專注于教學(xué)發(fā)展專注于如何更好地培養(yǎng)好學(xué)生。
    第五，實(shí)現(xiàn)從數(shù)字xx到數(shù)智xx的跨越
    我們成功獲得數(shù)字化校園的建設(shè)，教學(xué)上的數(shù)字化其實(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展和革新的過(guò)程。比如“一鍵錄播”，老師們?cè)谑褂眠^(guò)程中慢慢地跟其他的技術(shù)設(shè)施結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在升級(jí)為“ai課堂教學(xué)行為分析系統(tǒng)”，已經(jīng)是相當(dāng)完整的數(shù)字化研修系統(tǒng)。有兩個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)是課堂反饋，將作業(yè)和試卷“條碼化”，自動(dòng)生成個(gè)人錯(cuò)題庫(kù)，提供個(gè)性化的補(bǔ)償學(xué)習(xí)建議，生成考試質(zhì)量分析報(bào)表等。其中最大的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)與智能評(píng)測(cè)在前，形成課前評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)，讓教學(xué)起點(diǎn)的選擇更精準(zhǔn);并且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)測(cè)。第二個(gè)是網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)評(píng)課系統(tǒng)。將課堂觀察手段信息化，課堂觀察零打擾、移動(dòng)攝像裝備可轉(zhuǎn)移、聽(tīng)課無(wú)需進(jìn)教室、聽(tīng)課人數(shù)無(wú)上限，這也是我們逐步開(kāi)展與省內(nèi)外名校云端聯(lián)動(dòng)的數(shù)字化基礎(chǔ)。在校園管理逐步“智慧化”的過(guò)程中，我們注重?cái)?shù)字技術(shù)所產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)，更注重?cái)?shù)字化與人文化的結(jié)合。我們提出“數(shù)智xx”，正是呈現(xiàn)了理念在實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的一些思考，從智能走向智慧，從標(biāo)桿引領(lǐng)走向區(qū)域輻射。20xx年的xx，從數(shù)字走向數(shù)智，以相得益彰的技術(shù)智能和智慧理念，實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)于人的發(fā)展目標(biāo)。
    第七，文宣推進(jìn)學(xué)校的社會(huì)影響力
    借助新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)校園媒體融合發(fā)展。過(guò)去的一年里，學(xué)校全力落實(shí)黨中央關(guān)于推動(dòng)媒體融合發(fā)展，不斷在豐富新載體上下功夫，進(jìn)一步強(qiáng)化校園媒體平臺(tái)的建設(shè)和管理工作，加快推動(dòng)校園媒體融合發(fā)展。主動(dòng)在融媒體運(yùn)營(yíng)管理上下功夫，及時(shí)開(kāi)通微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，不斷拓展新媒體宣傳渠道的覆蓋面，借助各新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)布局、立體化宣傳，形成新媒體傳播矩陣，實(shí)現(xiàn)了由“點(diǎn)”及“面”宣傳的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，校內(nèi)各新媒體平臺(tái)也主動(dòng)適應(yīng)平臺(tái)及粉絲用戶的閱讀需求，多文化呈現(xiàn)學(xué)校發(fā)展變化，使學(xué)校宣傳工作更有針對(duì)性，進(jìn)一步提升宣傳效果和社會(huì)影響力。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
    本人任校長(zhǎng)兼黨委副書(shū)記，學(xué)校行政工作，協(xié)助書(shū)記黨委工作。在、市的和省教育廳的下，科學(xué)發(fā)展觀，市五屆人大四次會(huì)議審議的《工作報(bào)告》“支持醫(yī)專申辦本科院校”的精神，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和班子團(tuán)結(jié)一心，理解，支持，以教育教學(xué)質(zhì)量為，辦學(xué)條件，內(nèi)涵建設(shè)，扎實(shí)辦好名副其實(shí)的專科學(xué)校，申辦本科院校，學(xué)校發(fā)展，圓滿了任務(wù)?，F(xiàn)述職述廉：
    一、教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)。
    1.“申本”工作。
    “申本”工作是**市工作，年初，在、市的支持下，教育部申辦本科院校標(biāo)準(zhǔn)，我和班子一道帶領(lǐng)全校教工籌備，內(nèi)涵建設(shè)，在辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研等已申辦條件。新校區(qū)征地910畝已獲省批文，正在辦理征地手續(xù);新校區(qū)一期規(guī)劃、設(shè)計(jì)建筑圖紙審查工作完畢;向銀行分行申請(qǐng)貸款1.46億元，市、學(xué)校融投資6000萬(wàn)元已;消防審查正在。工程監(jiān)理招標(biāo)已，市已將新校區(qū)工程施工納入**市城市建設(shè)與中建七合作項(xiàng)目之中，工程建設(shè)合作模式bt模式，計(jì)劃月底前開(kāi)工。
    2.辦學(xué)條件。
    在抓新校區(qū)建設(shè)的，了老校區(qū)4萬(wàn)平方米教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和1.2萬(wàn)平方米兩棟學(xué)生宿舍樓建設(shè)，總投入近8000萬(wàn)元。已建成并于9月投入使用;新購(gòu)儀器設(shè)備總值近1000萬(wàn)元，現(xiàn)儀器設(shè)備總值5500余萬(wàn)元,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本條件和都有，是“生命科學(xué)館”收藏標(biāo)本1500多件，全省一流;新增圖書(shū)17萬(wàn)冊(cè)，現(xiàn)有圖書(shū)83萬(wàn)冊(cè)。地了辦學(xué)條件，了教科研需要。
    3.“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。
    我和學(xué)校班子“申本”和人才培養(yǎng)模式改革需要，人才引進(jìn)和培養(yǎng)。轉(zhuǎn)評(píng)、晉升中、高級(jí)職稱110人，副教授24人，全校教授、副教授人員達(dá)105人，提前一年“百名教授工程”。共引進(jìn)碩士生和副高職稱33名。師資隊(duì)伍培養(yǎng)，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師及培養(yǎng)55人，“雙師素質(zhì)”教師77人;59人攻讀在職碩士生，派送教師外出培訓(xùn)、進(jìn)修255人。
    4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教科研工作。
    教育部16號(hào)文件精神和學(xué)校人才培養(yǎng)、行業(yè)基層需求，帶領(lǐng)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)“校院(企)合作”辦學(xué)模式和“工學(xué)”人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè)，臨床專業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式改革，臨床專業(yè)學(xué)生年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，年在教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，年在各實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)，最后月衛(wèi)生院實(shí)習(xí)，為衛(wèi)生院和畢業(yè)生就業(yè)雙選搭建平臺(tái)。是就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程的創(chuàng)新體現(xiàn)。
    護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實(shí)訓(xùn)基地;廳教學(xué)獲獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)。獲省級(jí)規(guī)劃課題2項(xiàng)，獲批市廳級(jí)科研、教改項(xiàng)目19項(xiàng)，獲市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)，發(fā)表論文518篇，核心期刊136篇。在醫(yī)學(xué)會(huì)公布的全國(guó)42所高職高專醫(yī)學(xué)院校教育教學(xué)論文發(fā)表上排名。
    5.就業(yè)機(jī)制，基層就業(yè)率。
    就業(yè)工作思路是把健全的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系、就業(yè)結(jié)構(gòu)工作。主題、內(nèi)容、多樣的宣傳、教育工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，已與26家縣市衛(wèi)生局、320余家用人穩(wěn)定的用人合作關(guān)系;就業(yè)渠道，舉辦大型招聘會(huì)3場(chǎng)和專場(chǎng)招聘會(huì)15場(chǎng)，就業(yè)崗位3700余個(gè);與5家醫(yī)學(xué)類兄弟院校結(jié)業(yè)聯(lián)盟，就業(yè)信息共享;就業(yè)服務(wù)，就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)教育貫穿三年教育全過(guò)程，對(duì)就業(yè)學(xué)生有性地“一對(duì)一”就業(yè)和幫扶，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率95.26%，基層就業(yè)率62%，比12個(gè)百分點(diǎn)，62名學(xué)生參加xx年度志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”、“三支一扶”服務(wù)“貧困縣”活動(dòng)，并有71名學(xué)生光榮入伍。
    6.職教攻堅(jiān)項(xiàng)目，“教育服務(wù)年”活動(dòng)。
    高等醫(yī)學(xué)院社會(huì)服務(wù)職能和資源優(yōu)勢(shì)，依托本校級(jí)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地和豫健高職教育集團(tuán)，服務(wù)醫(yī)院企業(yè)，人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)相，依托行業(yè)辦學(xué)，面向基層，緊密崗位培養(yǎng)人才;職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，無(wú)償培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員1萬(wàn)余人，了學(xué)校與行業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的步伐，拓展和了融教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)基地，為及周邊地市基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、基層衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展了強(qiáng)的支持。
    以豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)為平臺(tái)，對(duì)人才培養(yǎng)和課程設(shè)置，科技服務(wù)與合作項(xiàng)目29項(xiàng)，集團(tuán)內(nèi)部安置畢業(yè)生就業(yè)407人，“校院一體，融合雙贏”辦學(xué)，了學(xué)辦學(xué)和醫(yī)院、企業(yè)辦院(企)“雙”。護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室118個(gè)，儀器總值2402萬(wàn)元，為實(shí)踐教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)，高職集團(tuán)資源共享平臺(tái)，突揮出區(qū)域輻射和社會(huì)服務(wù)能力。在全省評(píng)估檢查中，檢查組評(píng)價(jià)。
    7.思政工作，資助工作榮獲“雙優(yōu)”。
    大學(xué)生思想政治工作，“輔導(dǎo)員培訓(xùn)月”，經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專題報(bào)告會(huì)、演講比賽等，輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍綜合能力和管理。慶祝建國(guó)60周年，以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)子”評(píng)選、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力，多名學(xué)生在河南省屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)比賽及河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲獎(jiǎng)。
    助學(xué)貸款工作連續(xù)4年在全省本專科高校考核中優(yōu)秀等次，資助工作在教育廳首次考核中優(yōu)秀等次。發(fā)放助學(xué)貸款460.9萬(wàn)元，發(fā)放獎(jiǎng)、助學(xué)金546.3萬(wàn)元。選派26名學(xué)管人員分赴我省18個(gè)地市對(duì)貧困學(xué)生家訪。
    8.附屬醫(yī)院軟硬件建設(shè)。
    二附院以創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院為，醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，為患者服務(wù)，醫(yī)患關(guān)系，省文明驗(yàn)收;醫(yī)院門(mén)診量為12萬(wàn)人次，收入7000余萬(wàn)元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，1.12萬(wàn)平方米的新門(mén)診大樓建至5層砌體，醫(yī)院的辦院。
    三附院醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng)，服務(wù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，拓展了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，了醫(yī)院整體形象，醫(yī)院門(mén)診量1.67萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)15%，收入500萬(wàn)元。加入120急救網(wǎng)絡(luò)，接診救治率100%。
    附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作，教學(xué)管理，對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)帶教工作，實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐能力?！霸褐杏行！钡慕虒W(xué)模式，一、二附院接收二年級(jí)臨床專業(yè)學(xué)生在醫(yī)院上課、見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    9.“以人為本”創(chuàng)建平安、校園。
    防甲流控工作，每班配備紅外線測(cè)溫儀，三人配備一支體溫計(jì);并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，晨檢制度和缺勤隨訪制度;強(qiáng)甲流防控知識(shí)的宣傳、教育，使全體師生預(yù)防;醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，自制中藥，預(yù)防，防止甲流傳播。
    安全防控能力，消防、法制、安全等的教育，消防演練和應(yīng)急演練，大學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我安全管理能力。安全規(guī)章制度，細(xì)化管理。拉網(wǎng)式排查，點(diǎn)面，明暗、輕重，預(yù)防不安全因素的。門(mén)衛(wèi)管理，憑證出入制度。無(wú)重大事故，被評(píng)為市綜合治理先進(jìn)、人防教育先進(jìn)、內(nèi)保先進(jìn)。
    招生工作錄取?？粕?310人，普通?？粕?614人，均創(chuàng)招生歷史新高。組織多種活動(dòng)教職工生活。精神文明創(chuàng)建、綜合治理、全民創(chuàng)業(yè)、老干部、信訪、計(jì)劃生育、大學(xué)生村干部等都地工作，學(xué)發(fā)展。
    二、勤政廉政，“一崗雙責(zé)”
    1.“一崗雙責(zé)”，廉正責(zé)任制。
    本人學(xué)習(xí)《中共關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和省、市廉正建設(shè)的規(guī)定，注重制度建設(shè)，了考核、處罰和責(zé)任追究措施，了對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)工作的監(jiān)控，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新。黨風(fēng)廉政宣傳教育，反腐倡廉教育的制度化和經(jīng)常化?！傲幕隆被顒?dòng)，廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng),筑牢思想防腐線。監(jiān)督制約機(jī)制，源頭治腐工作。學(xué)?！叭匾淮蟆?、校務(wù)公開(kāi)等制度的修訂和，在學(xué)校干部任免、基建、招生、設(shè)備購(gòu)置、大宗物資采購(gòu)、職稱晉升等，民主監(jiān)督范圍。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的與工作緊密起來(lái)，“一崗雙責(zé)”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺(jué)性，把廉正建設(shè)與職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任制工作一起、安排、督查，經(jīng)常分析行政的廉正建設(shè)情況，解決問(wèn)題。職責(zé)范圍內(nèi)的工作，以解決全校師生反映的問(wèn)題為，作風(fēng)效能建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)，全校無(wú)一例違反廉政規(guī)定的案件。在全省高校反腐倡廉建設(shè)工作檢查考核中，考核組的好評(píng)。
    2.廉潔自律，自覺(jué)廉政勤政。
    省委廉潔從政12條規(guī)定要求，本人《醫(yī)專黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的八個(gè)帶頭五項(xiàng)承諾的規(guī)定》，不謀取任何不正當(dāng)利益，廉潔從政，講黨性、重品行。本人住房為愛(ài)人集資的住房;愛(ài)人在**市三院任黨委書(shū)記，兒子大學(xué)畢業(yè)已在外地就業(yè)。按標(biāo)準(zhǔn)接待和公務(wù)往來(lái)，高消費(fèi)場(chǎng)所活動(dòng)。不在任何企業(yè)兼職領(lǐng)取報(bào)酬和獎(jiǎng)金。
    3.民主建校，的監(jiān)督。
    本人遵守黨紀(jì)政紀(jì);遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定。自覺(jué)監(jiān)督，批評(píng)與自我批評(píng)，權(quán)力觀、地位觀和利益觀，牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。職代會(huì)、工會(huì)參政議政作用，吸納民主黨派和黨外人士意見(jiàn)，廣開(kāi)民主建言獻(xiàn)策渠道。發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系這條主線，健全校務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制，校務(wù)公開(kāi)工作的質(zhì)量。
    在今后的工作中，我決心以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，同班子一道帶領(lǐng)全校教職員工辦好滿意的教育，為**市地發(fā)展應(yīng)。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好!
    如下：
    按照校黨委要求，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，參加有關(guān)會(huì)議，深入在班子成員和教職員工中征求意見(jiàn)，查找自己存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照查找出的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)檢查材料，剖析原因，開(kāi)展自我批評(píng)，制定整改措施，明確努力方向。通過(guò)活動(dòng)，思想上有很大提高，理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識(shí)更加牢固，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    1.成功申報(bào)校級(jí)精品課程2門(mén)，教育學(xué)被評(píng)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。
    2.拓展實(shí)習(xí)基地，新建了xx幼兒園、xx幼兒園、xx小學(xué)、xx小學(xué)分校、xx小學(xué)等5個(gè)中小學(xué)、幼兒園為實(shí)踐實(shí)習(xí)基地;積極開(kāi)展雙導(dǎo)師制工作，培訓(xùn)4名教師為校內(nèi)雙導(dǎo)師，校外雙導(dǎo)師4名。
    3.教師獲得校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)、一般項(xiàng)目2項(xiàng);承擔(dān)學(xué)校布置的廳級(jí)教改項(xiàng)目6項(xiàng);教改項(xiàng)目獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
    6.積極配合學(xué)校做好農(nóng)村幼兒教師國(guó)培計(jì)劃(。
    20xx。
    )的教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生做好國(guó)培服務(wù)工作，國(guó)培計(jì)劃工作有序開(kāi)展;認(rèn)真落實(shí)“豫東地區(qū)基礎(chǔ)教育‘xx名師’教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目，扎實(shí)做好教師教育改革工作。
    級(jí)教師教育專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能測(cè)試工作與。其次，圓滿完成教師科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)教材的出版工作與課程的教學(xué)任務(wù)。最后，完成了全校。
    20xx。
    級(jí)教師教育專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)師范技能培訓(xùn)工作。
    8.新建、擴(kuò)建大學(xué)生心理實(shí)驗(yàn)室與學(xué)前手工制作等實(shí)驗(yàn)室共14個(gè)。
    學(xué)院嚴(yán)格要求在崗教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，積極支持年青教師出外訪問(wèn)學(xué)習(xí)或攻讀博士學(xué)位。本年度培養(yǎng)華東師范大學(xué)心理學(xué)博士1名，有3名教師被聘為教育碩士專業(yè)碩士生導(dǎo)師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2名。目前教育科學(xué)學(xué)院已有教授10人，副教授16人，博士7人，碩士40人，已經(jīng)形成了一支職稱學(xué)歷和素質(zhì)較高、年齡優(yōu)化配置、實(shí)力強(qiáng)勁的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為教育科學(xué)學(xué)院的教學(xué)與科研工作提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。
    年教育學(xué)被確定為商丘師范學(xué)院第四批重點(diǎn)學(xué)科之一。
    2.科研成果質(zhì)量再上新臺(tái)階。教科院全體教師共發(fā)表論文24篇，其中核心期刊11篇，被《民族教育研究》等cssci收錄3篇。出版著作3部，其中有一本專著。獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。
    3.認(rèn)真組織了各類項(xiàng)目的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作。
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    年，共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)13項(xiàng)，其中省政府招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)研究課題4項(xiàng)。
    4.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。先后邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)xx教授、xx師范大學(xué)的博士xx教師來(lái)我院做學(xué)術(shù)報(bào)告，并組織教師外出到xx師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等參加了學(xué)術(shù)會(huì)議。
    1.成功舉辦以“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題的八屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，完成對(duì)對(duì)全校心理委員、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)會(huì)員的培訓(xùn)工作。
    2.完成了心理健康教育中心的擴(kuò)建工作，并運(yùn)用新軟件對(duì)全校2015級(jí)新生采用自主測(cè)評(píng)方式的進(jìn)行了scl-91和upi心理普查，之后，對(duì)參與測(cè)試的學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將各學(xué)院重度、中度的學(xué)生名單通知到各學(xué)院。
    3.完成了xx省普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位建設(shè)的申報(bào)、評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯和實(shí)地考察等工作，最終我校以全省第二的成績(jī)成功入選第二批10所普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位。
    按照教育科學(xué)學(xué)院班子分工，教育科學(xué)學(xué)院各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，由我負(fù)責(zé)簽字。在這方面，我首先能做到以身作則，除個(gè)人科研經(jīng)費(fèi)外，自己從不到財(cái)務(wù)處報(bào)賬，我個(gè)人因公外出確需報(bào)賬也是由工作人員代為辦理。其次是重大開(kāi)支堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，民主理財(cái)，定期向教育科學(xué)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)與教師匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。再一點(diǎn)就是堅(jiān)持原則，勤儉節(jié)約，力爭(zhēng)花較少的錢辦較多的事，不給學(xué)校找麻煩。利用自主經(jīng)費(fèi)，積極為教師教學(xué)辦實(shí)事，辦好事。
    20xx。
    年3月至7月，根據(jù)學(xué)校推薦和xx省委組織部的安排，我被選派到上海大學(xué)掛職鍛煉，任社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)。在這3個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)中，我能夠按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，積極配合掛職單位完成各項(xiàng)工作，在工作和生活中注重自己的言行，保持良好的心態(tài);進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了業(yè)務(wù)視野，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的工作程序和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
    在
    總結(jié)。
    成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到自己中有不少需要改進(jìn)的地方，如性格過(guò)于直率，考慮問(wèn)題不周，工作方法單一，工作求穩(wěn)怕亂等。
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
    花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在洛灣中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了17個(gè)年頭。有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻(xiàn)著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。xx年年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，改變的是我的工作由分管教學(xué)變?yōu)橹鞒謱W(xué)校工作，肩負(fù)的責(zé)任重了，沒(méi)有變的是忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，請(qǐng)審議。
    一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。
    有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。長(zhǎng)期以來(lái)我積極參加了“一德三新”的學(xué)習(xí)和教育教研教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，寫(xiě)了2萬(wàn)多字的心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，寫(xiě)了1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，由于主持工作時(shí)間短，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加上“兩基”迎“國(guó)檢”工作的重要性和緊迫性，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為了做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未領(lǐng)導(dǎo)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)思索，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著500多學(xué)生、30多職工的生命安全。我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式方式消除安全隱患，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，在沒(méi)有分管教學(xué)副校長(zhǎng)的情況下，除了做好學(xué)校其它工作外，還親自抓教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，自己主持校級(jí)的專題研究，對(duì)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題想辦法，找出路。在“兩基”迎“國(guó)檢”資料準(zhǔn)備過(guò)程中，我自己親自檢查資料的得與失，親自過(guò)問(wèn)資料的構(gòu)成與體系。對(duì)于拿出來(lái)的資料，盡量都看一遍。為了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境能有所改變，積極想辦法，爭(zhēng)取上級(jí)資金，在主持工作不到一年的時(shí)間內(nèi)，由于學(xué)校的努力，校務(wù)委員會(huì)的關(guān)心，學(xué)校的原教學(xué)樓得到了近8萬(wàn)元的維修資金，對(duì)原教學(xué)樓進(jìn)行了改造，使得新本學(xué)校學(xué)校教學(xué)樓煥然一新。還配備了閱覽室和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備?？傊?，從主持工作以來(lái)的這段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工作而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。值得欣慰的是，各項(xiàng)工作都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒(méi)有因此而影響學(xué)校的聲譽(yù)。
    三、廉潔奉公，真誠(chéng)為校。
    作為主持學(xué)校工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，基建、大宗采購(gòu)等都在黨支部和工會(huì)的監(jiān)督之下進(jìn)行，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。自主采購(gòu)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中與總務(wù)主任一道厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了校長(zhǎng)的本色。
    四、不足與問(wèn)題。
    1.在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點(diǎn)問(wèn)題，校園周邊環(huán)境治理沒(méi)有達(dá)到達(dá)到學(xué)校辦學(xué)的要求，作為主持工作的分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我難辭其咎。
    2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我性格上有諸多的不足喜歡直來(lái)直去，更加上工作頭緒多，難以分身，難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇九
    時(shí)間如流水，不經(jīng)意間，我們又迎來(lái)了新的一年。這一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的狀況述職述廉如下：
    我對(duì)學(xué)?！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生帶給成人成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
    我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出貼合校情的學(xué)?？茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的.科學(xué)化與精細(xì)化。
    在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”；學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
    一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校“浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。并且堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改善的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
    一年來(lái)，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。
    同時(shí)總結(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。
    以上就是我工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十
    2016年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開(kāi)展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展新課程改革，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡(jiǎn)要報(bào)告如下。
    一、立足一個(gè)“實(shí)”字，狠抓了常規(guī)教學(xué)管理
    1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
    認(rèn)真貫徹《荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過(guò)程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎(jiǎng)懲結(jié)帳制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)?？茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵(lì)作用。
    2、持之以恒抓教研，教研不虛浮
    一是堅(jiān)持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人），“四課”（說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評(píng)課）、“六備”（備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試）。切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題：即學(xué)什么，怎么學(xué)；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究，開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。通過(guò)達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
    牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想，狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施專班負(fù)責(zé)制，打造優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)。二是優(yōu)化備考機(jī)制，制定科學(xué)的工作方案。三是加強(qiáng)備考研究，科學(xué)備考。適時(shí)召開(kāi)中考研究會(huì)，落實(shí)備考細(xì)節(jié)，積累典型經(jīng)驗(yàn)。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。
    付出總會(huì)有回報(bào)，一年來(lái)，一是學(xué)生中考成績(jī)突出。首批錄取鐘祥一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫(xiě)的論文《幫教之窗 ---學(xué)生心靈的“潤(rùn)滑劑”》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，制作的課件《平移》獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，余紅艷老師撰寫(xiě)的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表，魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。三是學(xué)生作文競(jìng)賽五人次獲省一等獎(jiǎng)。
    二、著眼一個(gè)“新”字，狠抓了學(xué)生德育
    一是強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。
    1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)·祖國(guó)未來(lái)、神圣使命—2016年全國(guó)教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡；利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各500字，每學(xué)期要認(rèn)真學(xué)好兩篇師德體會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    一年來(lái)，我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
    每月開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月的每個(gè)班級(jí)的工作情況，指出存在的問(wèn)題；會(huì)上還安排優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)提高了班主任的管理能力。
    3．充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)值班人員的作用。
    1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的，學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校處處德育，處處育人的效果。
    2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動(dòng)落實(shí)，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
    一、 主要工作
    一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
    二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。
    六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
    七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
    八是完成了雙基迎國(guó)檢省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。
    二、取得成績(jī)的原因
    一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。
    工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。
    二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
    步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！
    1、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理。
    我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。
    3、依法管理，依法治校。
    “依法管理，依法治?！笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。
    4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力。
    做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。
    5、以情感人，人本管理。
    不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。
    1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改。
    推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。
    2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)。
    發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。
    2、制定課堂管理常規(guī)。
    我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。
    3、實(shí)施課堂教育隨訪制。
    課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。
    未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程；是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀念；構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話的育人氛圍；細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。
    針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。
    我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。
    此致
    敬禮
    述職人：xxx。
    20xx年xx月xx日。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十二
    我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史，從我二十年的校長(zhǎng)工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)，要三要“要誠(chéng)、要廉、要勤”，你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
    一、要誠(chéng)
    “要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心?！罢\(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。
    例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，校園班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(zhǎng)鬧到校園與這位老師要評(píng)理，十分僵硬，找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金，但此后這位教師一向來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長(zhǎng)，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在校園需要崗位時(shí)，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對(duì)他的照顧，此刻他對(duì)所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽，平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙，使懂得組織上對(duì)他的和幫忙，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解。我相信，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持，校園也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力。
    二、“要廉”
    當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的，比如說(shuō)，在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則，俗話說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評(píng)、聘任教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
    三、要勤
    勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長(zhǎng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小校園長(zhǎng)更不比城市小校園長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級(jí)的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的校園更為，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映校園發(fā)展的狀況和的成績(jī)，才能各級(jí)對(duì)校園工作的傾力支持。
    當(dāng)然，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的潛力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持，才能使校園能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng)。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十三
    光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，我來(lái)到咱們學(xué)校已有12個(gè)年頭。12年來(lái)，我始終奉行一個(gè)原則：踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。12年來(lái)，我分管的后勤工作沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是忙碌而充實(shí)、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)如下：
    理論提升水平，實(shí)踐增長(zhǎng)能力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。我積極參加保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義，寫(xiě)了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)了黨性分析材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的純潔性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的`認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
    作為分管后勤工作和政教保衛(wèi)工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，每日工作卻也是千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作、德育工作、安全工作，為抓好學(xué)校電路改造工程、學(xué)生宿舍暖氣改造工程、新建2號(hào)學(xué)生公寓樓工程，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的事，忙不完的活。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為全體師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
    為搞好學(xué)校安全工作，我真是如履薄冰，腦中那根安全之弦時(shí)時(shí)繃得緊緊，一刻不敢松懈，一時(shí)不敢大意，天天如此，月月如此，年年歲歲如此。為此，我利用一切機(jī)會(huì)和各種方式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防食物中毒以及交通、用電等安全教育，組織實(shí)施防震消防減災(zāi)應(yīng)急演練、消防安全教育講座活動(dòng)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，組織各類安全工作培訓(xùn)會(huì)，以此增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)；認(rèn)真檢查、落實(shí)后勤處、政教處、保衛(wèi)處的各項(xiàng)工作，以此把各個(gè)處室、各個(gè)崗位的安全責(zé)任落到實(shí)處。一年來(lái)，除組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查外，自己還常常在校園內(nèi)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利通過(guò)了食品藥品監(jiān)督管理局局、教科局對(duì)我校安全工作的檢查驗(yàn)收?？傊?，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
    真誠(chéng)為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基建、大宗物品采購(gòu)等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。
    我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作臵于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。多年來(lái)，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主決議并公之于眾，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購(gòu)中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去，從沒(méi)有私下參與與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
    1．在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是發(fā)生了兩起學(xué)生打架斗毆致人傷害的問(wèn)題，作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)，我難辭其咎。
    2．多少年來(lái)無(wú)論做人還是做事，我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事較雜、面較廣，人較多，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)心不夠細(xì)致，服務(wù)不夠到位，甚至有所冒犯。借此機(jī)會(huì)我對(duì)這些教職工說(shuō)一聲“對(duì)不起了，請(qǐng)諒解！”
    憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先受累”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校后勤保障和師生安康幸福這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十四
    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)，各位教代會(huì)代表、各位黨員同志：
    伏案回眸，發(fā)現(xiàn)來(lái)到一中已近三載，期間有艱辛、有淚水，總感責(zé)任在肩，壓力倍增，但三年的歷程，于心深處，獲得的更多的是來(lái)自于一中人的團(tuán)隊(duì)力量和精神氣質(zhì)所給予我的感動(dòng)，這堅(jiān)定了我繼續(xù)前行的勇氣和信心。在此請(qǐng)?jiān)试S我首先表達(dá)誠(chéng)摯的感激之情，感謝各位同仁給予我的信任與支持、理解與包容，感謝各位同仁在學(xué)校新一輪發(fā)展中的潛心鉆研和給力付出，這三載的時(shí)間里我們收獲了很多——人心的逐步凝聚、社會(huì)的良好評(píng)價(jià)、高考成績(jī)的突破、師生的同步成長(zhǎng)、校園生態(tài)逐步優(yōu)化，這都是大家共同努力的結(jié)果!在此也要特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們一中發(fā)展的正確指導(dǎo)和有力支持!
    以下是我20xx年的述職述廉匯報(bào)內(nèi)容，煩請(qǐng)各位批評(píng)指正。
    “學(xué)高為師，身正為范”，始終恪守教師規(guī)范和黨員守則，并以此為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在日常工作中嚴(yán)格履行自身崗位應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和義務(wù)，始終以責(zé)任和服務(wù)的心態(tài)做好每一項(xiàng)工作。主持這樣一所市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，任務(wù)不可謂不重，工作性質(zhì)不可謂不復(fù)雜，但我始終嚴(yán)格要求自我，始終以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)管理工作中去，在磨礪與挑戰(zhàn)中充實(shí)自我，提升自我，超越自我。
    嚴(yán)格遵循“嚴(yán)以律己，廉潔奉公”原則，始終圍繞立德樹(shù)人的根本要求，團(tuán)結(jié)黨政班子成員，落實(shí)“四責(zé)協(xié)同”“一崗雙責(zé)”機(jī)制，形成攻堅(jiān)合力，實(shí)施“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)校黨建工作”，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立學(xué)校共同價(jià)值觀和辦學(xué)愿景，明確學(xué)校成員的行為準(zhǔn)則和道德底線，實(shí)施“基于規(guī)準(zhǔn)的學(xué)校文化管理改進(jìn)”，變革學(xué)校組織框架，著力實(shí)施文化管理，使管理重心下移，貼近廣大教職員工的心，深入貫徹落實(shí)民主集中制，緊抓廉潔自律和“八項(xiàng)規(guī)定”不放松，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校楷模和榜樣，抓實(shí)推進(jìn)“大調(diào)研、大走訪”等工作，發(fā)揮黨員模范作用，在校園中營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，群眾滿意度正在不斷提升，認(rèn)真履職黨建共同體網(wǎng)格長(zhǎng)崗位，著力為打造共同體“紅色創(chuàng)新黨員教師”做出貢獻(xiàn)。
    作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人需要明示的是：學(xué)校年度財(cái)務(wù)檢查、各類審計(jì)無(wú)突出問(wèn)題，年度教師師德師風(fēng)無(wú)突出問(wèn)題，年度資產(chǎn)管理、安全工作無(wú)突出問(wèn)題，年度無(wú)違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔等問(wèn)題。
    作為區(qū)黨代表需要明示的是：本人積極參與決策、參與監(jiān)督、參與聯(lián)系黨員群眾、參與黨的建設(shè)。
    新高考改革背景下，學(xué)校致力于不斷用打開(kāi)的方式集聚資源，為廣大師生構(gòu)建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái),實(shí)施基于培育核心素養(yǎng)的跨界合作項(xiàng)目，立足科技人文合力，在校園中構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體，進(jìn)一步改進(jìn)師生關(guān)系，提升合力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動(dòng)嘉懿學(xué)子的核心素養(yǎng)的培育。
    “君子務(wù)本，其命維新”是我遵循的工作風(fēng)格，其關(guān)鍵詞是“務(wù)實(shí)”和“創(chuàng)新”，在工作中始終以此為自身追求的工作作風(fēng)，不斷在實(shí)踐中提高自身的工作能力及效果。在科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，主體攻堅(jiān)四個(gè)項(xiàng)目，一是“學(xué)校文化管理改進(jìn)”，以文化管理的方式凝聚人心，提升學(xué)校師生精神氣質(zhì);二是“課程+課堂改進(jìn)”，以拓展平臺(tái)入手，實(shí)施分層教學(xué)、新高考策略研究、課程系統(tǒng)建構(gòu)等，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;三是“學(xué)校運(yùn)營(yíng)方式的改進(jìn)”，以“打開(kāi)”的方式，融合資源，充分發(fā)揮“中科嘉一教育集團(tuán)”、同濟(jì)大學(xué)“苗圃計(jì)劃”的資源力量，開(kāi)發(fā)科技貫通課程，與外專局、上戲合作開(kāi)發(fā)文史哲融合課程，建立“嘉懿創(chuàng)新思維廣場(chǎng)”，引進(jìn)“西xx”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金等;四是“振鐸工程教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目”，為教師搭建志趣能合一的發(fā)展平臺(tái)，著力推動(dòng)教師群體的專業(yè)發(fā)展。運(yùn)行至今，成果較為突出，收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)校內(nèi)部的自信力在加快建立，學(xué)校“品質(zhì)提升、品牌重塑”的主旋律已然奏響。
    學(xué)校完成年度“黨建引領(lǐng)文化改進(jìn)、特色深化、質(zhì)量提升、師生發(fā)展、督導(dǎo)評(píng)估”五大任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)歷史新高，20xx年高考本科上線率超過(guò)99%;自招上線率56.7%;復(fù)交錄取10名，為區(qū)域教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。年度內(nèi)，學(xué)校被評(píng)為“xx市文明單位”“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范?！薄皒x市平安示范單位”“xx市體育工作先進(jìn)單位”“xx市民族教育工作先進(jìn)單位”“xx區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織”等。年度內(nèi)學(xué)校獲得市、區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)122項(xiàng)，教師榮譽(yù)131項(xiàng)，學(xué)生榮譽(yù)629項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)1206人次。
    年度自身的收獲如下：
    獲：xxxxx。
    另外需要明示的'：
    一是本人的廉潔自律，始終自覺(jué)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。始終堅(jiān)持四責(zé)協(xié)同、一崗雙責(zé)，認(rèn)真履行好學(xué)校黨風(fēng)廉政工作和黨務(wù)行政工作。在工作與生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、踏實(shí)的作風(fēng)，尊重同仁，團(tuán)結(jié)同志，以誠(chéng)待人。堅(jiān)定正確的理想信念，筑始終牢拒腐防變的思想防線，嚴(yán)格執(zhí)行干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
    二是本人的不足，始終覺(jué)得自己系統(tǒng)改進(jìn)學(xué)校的力度還不夠，步子還不夠大，面對(duì)壓力，還沒(méi)有做到敢于突破性的超越，始終認(rèn)為靜靜地把自己能做的事情用心用情做到自己能做到的最好，就可以了，跨前一大步的突破和超越力量還需加強(qiáng)，自我解剖，關(guān)鍵還是思想境界未達(dá)到最佳狀態(tài)，還未完全能為事業(yè)放下思想上的包裹。因此，接下來(lái)，我將繼續(xù)加大自我學(xué)習(xí)、自我提升的力度，不斷改進(jìn)自我、突破自我，同時(shí)在教育理論的系統(tǒng)構(gòu)建上要下大功夫，用系統(tǒng)論的思維不斷改進(jìn)學(xué)校，在廣大教職員工的支持和共同努力下，加速實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)提升品牌重塑”的辦學(xué)目標(biāo)。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十五
    本人于20xx年xx月任上虹中學(xué)校長(zhǎng)，9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)至今。自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨?，F(xiàn)借年度述職之機(jī)，回眸一年來(lái)辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)拓展思路，提升自身管理能力?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
    一德能勤績(jī)廉情況：
    (一)學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況。
    1積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展。
    (1)引領(lǐng)全校師生共同制定了“上虹中學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長(zhǎng)領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長(zhǎng)效”機(jī)制的實(shí)踐研究》，本課題試通過(guò)學(xué)?！熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建，以形成學(xué)?！熬G色環(huán)境”“綠色管理”“綠色師資”“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。
    (2)積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團(tuán)隊(duì)教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊(duì)伍成長(zhǎng)為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。
    2加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力。
    (1)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過(guò)“課題研討”“實(shí)踐研究”“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化課題化。兩年來(lái)，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大小課題研究中立項(xiàng)并獲一二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，xx共有十多名教師申報(bào)的.區(qū)級(jí)大小課題已立項(xiàng)。
    (2)搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開(kāi)展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，如骨干教師教學(xué)展示教師命題能力指導(dǎo)研究及評(píng)比教育教學(xué)課題研究年級(jí)學(xué)情研討學(xué)校德育論壇教研沙龍活動(dòng)等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。另外，定期聘華師大金中明教授開(kāi)展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。
    3整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)。
    (1)充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣行之有效的主題教育，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。
    (2)以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開(kāi)展生命教育活動(dòng)。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)?！?，堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫(xiě)《于無(wú)聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)初一年級(jí)使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，順利通過(guò)“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！钡脑u(píng)估。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。
    4加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (1)加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開(kāi)發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對(duì)課程的執(zhí)行力。機(jī)器人足球管樂(lè)日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開(kāi)幕的校園科技藝術(shù)體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開(kāi)設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。
    (2)聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開(kāi)展學(xué)生作息時(shí)間作業(yè)量課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。
    (3)加強(qiáng)科學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展年級(jí)組管理功能，認(rèn)真實(shí)施過(guò)程監(jiān)控及學(xué)情分析，綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內(nèi)教師開(kāi)展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。
    通過(guò)共同努力，基本達(dá)成年度奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福師生共同成長(zhǎng)。上虹中學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在a級(jí)水平，多年保持上海市安全文明校園市平安單位市花園單位市紅旗大隊(duì)閔行區(qū)文明單位區(qū)行為規(guī)范示范校區(qū)科技特色校等稱號(hào);兩年來(lái)，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標(biāo)兵1人，一批區(qū)骨干骨干后備希望之星鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過(guò)程管理更科學(xué)，減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，三類課程同步推進(jìn)，科藝體心理等校本課程形成特色，體教結(jié)合藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂(lè)社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為“全國(guó)陽(yáng)光體育上海市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)?！薄吧虾Ｊ行@足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長(zhǎng)社會(huì)廣泛認(rèn)可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機(jī)，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好，剛結(jié)束的昆山國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神文明獎(jiǎng)廣播操優(yōu)勝男子團(tuán)體總分第五名的佳績(jī)，市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng)，區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎(jiǎng)。
    (二)年度公用經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況及廉潔自律民主作風(fēng)：
    1經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來(lái)，始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，上虹中學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付，認(rèn)真完成了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理。下半年，針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口，且在年內(nèi)務(wù)必清理的現(xiàn)狀，積極與相關(guān)部門(mén)共同分析，尋找對(duì)策，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，已形成初步解決方案;為推進(jìn)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間，經(jīng)申請(qǐng)溝通，30萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局預(yù)算，用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
    2廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無(wú)論做人處事，都能嚴(yán)格要求，以身作則，樹(shù)立榜樣。在工作中講原則講程序樹(shù)正氣，按規(guī)定規(guī)律開(kāi)展行政工作，自覺(jué)履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取師生建議意見(jiàn)，體現(xiàn)以人為本，如，多次召開(kāi)規(guī)模不等的研討活動(dòng)，采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì)少代會(huì)契機(jī)，加強(qiáng)與師生溝通，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆暋Ｒ苑止苣昙?jí)組教研組為平臺(tái)，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。
    二存在問(wèn)題與努力方向：
    1應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的身心健康的接班人，相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強(qiáng)三類課程的平衡，特別應(yīng)結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，將校本課程開(kāi)發(fā)與社團(tuán)建設(shè)校園文化創(chuàng)建等相結(jié)合，形成課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)合力，提高課程建設(shè)綜合效益。
    2應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)，加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐。xx中學(xué)創(chuàng)辦五年，基礎(chǔ)硬件軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中，在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
    3應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的xx，各項(xiàng)工作有待完善提高，相關(guān)制度有待建立優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革必須加大調(diào)研，建立與一線溝通互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十六
    尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
    20xx年已經(jīng)成為過(guò)去，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在所有老師的緊密配合和積極努力下，我們比較圓滿的完成了一年的工作任務(wù)，我代表班子成員向大家表示深深的感謝!20xx年對(duì)我校來(lái)說(shuō)，是具有重大歷史意義且極不平凡的一年，我們完成了學(xué)校的整體搬遷工作和新校的重建工程，在簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件下、在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，我們順利完成了中考、高考、招生、軍訓(xùn)一系列重要工作，保證了我校正常教學(xué)秩序，并且開(kāi)創(chuàng)了中高考的的新紀(jì)元，中考達(dá)到省、市示范高中錄取線的考生有9名。趙坤儀、王嘉偉被太原市第五中學(xué)、太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取。榮獲太原市教育局頒發(fā)的“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異獎(jiǎng)”。高考達(dá)到藝術(shù)類本科錄取線的有40多人，王璐、屈佳鑫、張建峰等同學(xué)被廣西民族大學(xué)、天水師范學(xué)院等一本院校錄取。學(xué)校還榮獲第九屆青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽機(jī)器人第一名;被評(píng)選為太原市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;學(xué)校的“十二五”規(guī)劃課題《“5+1”課堂教學(xué)模式》和《班科會(huì)》成功結(jié)題并被太原市教科研中心評(píng)為優(yōu)秀課題;胡志華、李鼎、路遙同學(xué)榮獲20xx年全國(guó)科技周——未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽“機(jī)器人”項(xiàng)目第一名等等。這和我們?nèi)w老師的努力和艱辛是分不開(kāi)的，我再次代表班子成員向大家表示感謝!
    我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家匯報(bào)我們學(xué)校一年來(lái)的工作：
    一、思想政治建設(shè)。
    20xx年度太原市第六十七中學(xué)校在太原市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆三中和四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹省委、市委十屆五次全體會(huì)議精神，深入開(kāi)展“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)太原市教育局春、秋季工作會(huì)議內(nèi)容，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，沿襲“質(zhì)量立?！暗乃悸?，一手抓管理，一手抓改革。以“辦優(yōu)質(zhì)初中、創(chuàng)特色高中“為目標(biāo)，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì)、教師會(huì)正?；u(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、年度考核、績(jī)效工資等重大事宜實(shí)行政策公開(kāi)、條件公開(kāi)、指標(biāo)公開(kāi)、過(guò)程和結(jié)果公開(kāi)，讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績(jī)突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來(lái)，20xx年的教師節(jié)表彰、職稱評(píng)審、年度考核以及績(jī)效工資的發(fā)放讓所有的老師感到了公開(kāi)、公正、公平，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性;把“勤政廉政、依法治校、多通氣、少生氣”作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)。我校按照市教育局黨委的要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，制定了《太原市第六十七中學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度實(shí)施方案》、《太原市第六十七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政規(guī)定》和《太原市第六十七中學(xué)校廉潔從教規(guī)定》，以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，通過(guò)主題班會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)講座等多種形式，使“廉政”這一思想在廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和師生的心里生根發(fā)芽。結(jié)合黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員認(rèn)真學(xué)xxx省、市教育局黨委的相關(guān)精神，通過(guò)談心談話、意見(jiàn)征求等多種方式，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深刻剖析班子及其自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并制定了領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和個(gè)人整改清單，明確了整改時(shí)限。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神思想得到洗禮，思想覺(jué)悟明顯提高，工作作風(fēng)得到了明顯的轉(zhuǎn)變。班子成員按教育局要求參加中心組學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。每周一雷打不動(dòng)召開(kāi)中層、部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)行政例會(huì)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)教育理論，對(duì)我校一周以來(lái)存在的問(wèn)題及時(shí)解決并對(duì)下周的工作提早安排。班子成員一年中聽(tīng)課節(jié)數(shù)和參加教學(xué)研討或?qū)W情分析不少于70節(jié)，聽(tīng)課后會(huì)及時(shí)和學(xué)科組進(jìn)行評(píng)課議課，給出指導(dǎo)意見(jiàn)。校長(zhǎng)帶頭值班，及時(shí)化解校內(nèi)各類矛盾，排除各類不穩(wěn)定因素，本年度未發(fā)生安全責(zé)任事故和職工群體不穩(wěn)定事件。
    二、四支隊(duì)伍建設(shè)。
    1、校長(zhǎng)教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
    我校的發(fā)展面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，要求我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的客觀規(guī)律，用科學(xué)的理論引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展的方向。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)能力和工作水平的重要手段，持之以恒地做到邊學(xué)習(xí)、邊工作，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的系列講話，省委書(shū)記王儒林的系列講話，書(shū)記吳政隆的系列講話和市教育局馬兆興局長(zhǎng)的講話。加強(qiáng)教育法律法規(guī)和現(xiàn)代教育行政管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的工作水平。同時(shí)，積極參加省市組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    我積極把學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作，堅(jiān)持做到深入課堂、深入師生，廣泛開(kāi)展深入的調(diào)查研究，通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，召開(kāi)各類座談會(huì)、專家學(xué)者研究會(huì)等，全面了解校情、教情、學(xué)情，用改革創(chuàng)新的思維，有針對(duì)性地分析研究破解發(fā)展中存在的問(wèn)題，提高了科學(xué)決策和駕馭全面的水平，提升了應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。
    作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長(zhǎng)”，我不僅要做好表率，更要起好“圓心”作用，才能集眾之智、合眾之力來(lái)推動(dòng)工作。為此，我一直把“讓每個(gè)教師在67中有尊嚴(yán)愉快地工作和生活”作為自己的.管理理念。我注重加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和諧建設(shè)，充分尊重班子成員的意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮班子成員的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。凡是重大事項(xiàng)均由班子集體研究決策，不搞“一言堂”。自覺(jué)做到嚴(yán)于律己、寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，努力建立團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子，在班子內(nèi)部營(yíng)造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補(bǔ)臺(tái)的良好氛圍，帶動(dòng)全校師生形成上下一心，干事創(chuàng)業(yè)的工作局面。
    2、教師隊(duì)伍的教學(xué)執(zhí)行力及教研隊(duì)伍的教學(xué)引領(lǐng)力。
    一年來(lái)，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，多次邀請(qǐng)?zhí)袔煹聨燂L(fēng)報(bào)告團(tuán)來(lái)我校作報(bào)告。我校的老師沒(méi)有外出代課、收費(fèi)補(bǔ)課等現(xiàn)象，全部能做到無(wú)私奉獻(xiàn)，奉公守法。
    學(xué)校大力推行“翻轉(zhuǎn)課堂”，加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的整合，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校派出的各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)課堂”的教師達(dá)到了二分之一以上，分批次派大量老師去山東昌樂(lè)一中、重慶聚奎中學(xué)觀摩課堂，學(xué)習(xí)制作微課技術(shù)。回來(lái)之后在全校范圍內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，做公開(kāi)課，全?，F(xiàn)在幾乎有一半老師已經(jīng)學(xué)會(huì)制作和使用“微課”技術(shù)。
    學(xué)校重視加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)展開(kāi)“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，今年下半年開(kāi)展了大規(guī)模的校內(nèi)公開(kāi)匯報(bào)課，打造了一支業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍。
    3、班主任的教學(xué)協(xié)調(diào)力和學(xué)生管理能力。
    在太原市教育局提出“六化”方針的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行部級(jí)管理，部長(zhǎng)聘班主任，班主任聘任課老師。學(xué)校組織班主任集體外出聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告會(huì)，堅(jiān)持每月一位德育家進(jìn)校園。太原市首席班主任范平正老師、十佳班主任凱霞、曹煥英等多位名師進(jìn)校舉辦講座，對(duì)班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。
    德育副校長(zhǎng)孟文軍親自給學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員上團(tuán)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范帶頭作用。
    三、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年度工作。
    1、德育工作。
    在我校辦學(xué)條件艱苦的情況下，我們堅(jiān)持學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)、升旗活動(dòng)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)、每月德育專家進(jìn)校園活動(dòng)和豐富多彩的大型德育教育活動(dòng)。
    每周一堅(jiān)持利用升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育;。
    長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每周一次班科會(huì)，保證時(shí)間，保證地點(diǎn)，活動(dòng)有內(nèi)容，形式不斷創(chuàng)新，學(xué)?！鞍鄷?huì)課”課題被太原市教科研中心評(píng)為優(yōu)秀課題，成效顯著。
    本年度學(xué)校開(kāi)展了清明掃墓活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽、模擬亞運(yùn)會(huì)、第一屆校園足球錦標(biāo)賽、科技創(chuàng)新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季長(zhǎng)跑、校園新年美食節(jié)等一系列大型德育活動(dòng)，做到在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生。
    積極響應(yīng)太原市教育局提出的“百萬(wàn)名師大家訪”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭走訪大量貧困學(xué)生，個(gè)人出資幫助學(xué)生。學(xué)校的每位老師至少走訪5名學(xué)生，從精神上和物質(zhì)上雙向關(guān)愛(ài)學(xué)生，更好的實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)化。心理健康已經(jīng)列入學(xué)校課程，冀鶯老師在太原市“心苗杯”中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
    2、教學(xué)工作。
    狠抓常規(guī)工作，教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽(tīng)課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，及時(shí)召開(kāi)全校成績(jī)分析大會(huì)，向老師們反饋。
    強(qiáng)化校本教研，依托“211”校本循環(huán)教研模式，以“5+1”課堂教學(xué)模式研究為抓手，推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”信息化教學(xué)，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升專業(yè)水平。我校20xx年校內(nèi)有近20個(gè)“個(gè)人課題”，張海蓉、姚延玲、豐麗、周輝軍、梁瑞珍、張玲老師的課題被評(píng)為優(yōu)秀。今年年末我校申報(bào)了太原市名師工作站，由15中特級(jí)教師胡月英負(fù)責(zé)來(lái)校指導(dǎo)。
    我校自開(kāi)始，為我校有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造培訓(xùn)平臺(tái)，保證了學(xué)生安全節(jié)儉地接受藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)。20xx年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)生通過(guò)率達(dá)到95%，高考中藝考生達(dá)線人數(shù)為40多人，有17名學(xué)生被一本學(xué)院錄取，創(chuàng)下了我校高考新紀(jì)錄。
    3、體衛(wèi)藝工作。
    長(zhǎng)期以來(lái)，我校嚴(yán)格按照國(guó)家教育課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全開(kāi)足課程，音體美一直按照課程要求堅(jiān)持進(jìn)行。無(wú)論哪個(gè)年級(jí)，每天進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，同時(shí)積極上好課間操和眼保健操。20xx年我校女子足球隊(duì)取得了20xx年山西省足球錦標(biāo)賽(中學(xué)女子組)第五名的好成績(jī)。
    4、特色工作。
    我校共有22個(gè)學(xué)生社團(tuán)，在團(tuán)委牽頭下，建立社團(tuán)章程，學(xué)生自選社長(zhǎng)，學(xué)生聘任相關(guān)指導(dǎo)教師，每周二下午兩節(jié)課后開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持每月有專家進(jìn)校園舉行講座，太原理工大學(xué)教授李衛(wèi)國(guó)、山西大學(xué)旅游與管理客座教授高建宏教授、于功教授都進(jìn)校親自指導(dǎo)學(xué)生機(jī)器人、攝影、爵士鼓特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。機(jī)器人社團(tuán)屢次在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，20xx年榮獲第九屆青少年未來(lái)工程師博覽與競(jìng)賽機(jī)器人第一名。校園內(nèi)開(kāi)展了義賣、跳蚤市場(chǎng)、剪貼畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、青花瓷教室裝飾、社會(huì)主義價(jià)值觀攝影作品展、面塑手工展、面具手繪比賽、扭扭棒比賽等一系列的社團(tuán)活動(dòng)。山西省博物館、傅山園、南寨公園是我校的愛(ài)國(guó)主義教育基地，每年暑假我校的志愿者都會(huì)去接受教育和鍛煉。
    我們的社團(tuán)活動(dòng)要求把活動(dòng)內(nèi)容文本化，列為學(xué)校校本課程。今年我校出版了《讓美貫穿學(xué)生情感》、《四大名著紅樓夢(mèng)賞析》、《flash動(dòng)畫(huà)制作教程》、《ps標(biāo)準(zhǔn)教材》、《太原市67中播音主持社團(tuán)實(shí)用訓(xùn)練教程》等一系列校本教程，要求誰(shuí)編寫(xiě)誰(shuí)上課，已經(jīng)投入到課程中。
    5、文化建設(shè)。
    積極開(kāi)展城鄉(xiāng)清潔工作，堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。在新校重建的第一時(shí)間我們就在簡(jiǎn)陋的校園里掛滿了德育活動(dòng)版面，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
    6、后勤服務(wù)。
    積極深化基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用，基層組織建設(shè)科學(xué)化水平進(jìn)一步提高。積極組織參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)承諾如教師體檢、幫扶貧困學(xué)生等已經(jīng)兌現(xiàn)。本學(xué)年新校建設(shè)工程是我校的頭等大事，建設(shè)工程是否順利進(jìn)行不光是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工最關(guān)心的事情，而是全體江陽(yáng)社區(qū)的百姓最關(guān)心的事情。在政府和教育局的大力支持下，在班子成員不懈努力下，在全體老師和社區(qū)人民的大力支持下，新校建設(shè)工程教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、訓(xùn)練館全部已經(jīng)順利完成封頂工程，預(yù)計(jì)明年5月結(jié)束整體施工，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)回遷。
    雖然新學(xué)校正在建設(shè)中，目前全校師生正處于簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件中，但我代表領(lǐng)導(dǎo)班子保證我們會(huì)群策群力，帶領(lǐng)大家始終堅(jiān)持“構(gòu)建激勵(lì)教師發(fā)展的文化，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的道路”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“初中上質(zhì)量，高中創(chuàng)特色”的辦學(xué)道路，創(chuàng)造未來(lái)的輝煌，給江陽(yáng)的的父老鄉(xiāng)親交出一份滿意的答卷。再次對(duì)大家一年來(lái)的努力付出表示感謝!
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十七
    時(shí)間如流水，不經(jīng)意間，我們又迎來(lái)了新的一年。這一年來(lái)，本人在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的狀況述職述廉如下：
    我對(duì)學(xué)校五為本辦學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生帶給成人(政協(xié)委員述職報(bào)告)、成長(zhǎng)、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
    我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的三維四階梯工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出貼合校情的學(xué)校科學(xué)管理三維六面結(jié)構(gòu)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的.科學(xué)化與精細(xì)化。
    在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——三維三層結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品做最好的自己;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：服務(wù)學(xué)習(xí)教育，特色項(xiàng)目：京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
    一年來(lái)，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持知行合一，浸潤(rùn)體驗(yàn)，主題發(fā)展的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)校浸潤(rùn)性、體驗(yàn)式、主題化的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。并且堅(jiān)持以五提升目標(biāo)、四大舉措為載體的教學(xué)質(zhì)量改善的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長(zhǎng)們所贊譽(yù)。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
    一年來(lái)，我們聚焦三維四階梯工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思四大平臺(tái)建設(shè)。注重六個(gè)基于，強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié)，突出三個(gè)重點(diǎn)。
    同時(shí)總結(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
    一年來(lái)，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持三位一體工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：提高一個(gè)層次想問(wèn)題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問(wèn)題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，用心建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。
    以上就是我工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
    大學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十八
    今年是我人生道路上的又一個(gè)轉(zhuǎn)折之年。1982年7月至1996年2月在公司一中任教13年又7個(gè)月，1996年2月至2xxx年9月在公司二中、教育處搞管.工作13年又7個(gè)月。9月份離開(kāi)二中的時(shí)候我寫(xiě)了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過(guò)了十四個(gè)難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對(duì)我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無(wú)奈。這一切我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，所有的甜蜜我會(huì)保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這14年，大家象朋友、象親人一樣，.解我，支持我，幫助我，維護(hù)我。這14年，是我參加工作以來(lái)，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書(shū)寫(xiě)下重重的一筆，使我永遠(yuǎn)難以忘懷?！?4年來(lái)，大家一起秉承 “團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探索”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、踏實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“.潔的環(huán)境，文明的行為；勤學(xué)的風(fēng)氣，尊師的風(fēng)尚；嚴(yán)明的紀(jì)律，拼搏的精神”的校風(fēng)目標(biāo)。堅(jiān)持依法治校，按章辦事；實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制，加強(qiáng)民主管.；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，狠抓教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)開(kāi)展教師素質(zhì)提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務(wù)水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為白銀市“教育系統(tǒng)先進(jìn).體”、市“德育工作先進(jìn).體”、市“教育質(zhì)量管.先進(jìn)學(xué)校”、“市五星級(jí)學(xué)?！?、市“綠色學(xué)?！薄⒑汀叭珖?guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)?！钡鹊?。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。
    2xxx年9月，我調(diào)任魏礦學(xué)校工作。在和大家相處的這段日子里，我不僅在了解、學(xué)習(xí)和思考，更主要的是當(dāng)即決斷解決教職工普遍關(guān)心的一些問(wèn)題，轉(zhuǎn)眼之間到了年底。時(shí)間就是這樣的匆匆，盤(pán)點(diǎn)一年的工作，我收獲最多的是.解、感動(dòng)和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€(gè)共同的使命，堅(jiān)守共同的.想，培育共同的文化，過(guò)著共同的教育生活，我們真正地對(duì)學(xué)生的生命負(fù)責(zé)，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時(shí)、每處、每事、每物都賦有教育意義。下面我主要述職在魏礦學(xué)校的工作：
    1.明確辦學(xué)思路。我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)梳.、研究剖析的過(guò)程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門(mén)衛(wèi)的工人師傅也對(duì)學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)計(jì)，都對(duì)學(xué)校未來(lái)充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅(jiān)持“12345”的工作思路，即：圍繞一個(gè)中心：錘煉魏書(shū)生的教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項(xiàng)工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個(gè)設(shè)計(jì)：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，學(xué)校文化形象設(shè)計(jì)，教師專業(yè)成長(zhǎng)設(shè)計(jì)；增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：法治意識(shí)，科研意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，品牌意識(shí)；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向.的..），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。
    2.錘煉學(xué)校文化.念。從校長(zhǎng)到教師工人都應(yīng)該努力實(shí)踐學(xué)校的教育思想。我覺(jué)得學(xué)校的核心.念，就應(yīng)該是“德潤(rùn)人心，文化天下”，以此統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。辦學(xué)遠(yuǎn)景，應(yīng)該是通過(guò)實(shí)施“教育七大行動(dòng)”即：書(shū)香浸潤(rùn)靈魂（讀書(shū)）；文化滋養(yǎng)個(gè)性（習(xí)慣）；寫(xiě)字改變形象（寫(xiě)字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就.想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚(yáng)“寧?kù)o致遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書(shū)香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂(lè)園”，培養(yǎng)讀書(shū)之人，愛(ài)美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。
    3.建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時(shí)，我們要求全體教師在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書(shū)，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書(shū)和寫(xiě)作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學(xué)習(xí)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂(lè)，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會(huì)生活中的心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)決定狀態(tài)。
    4.助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校通過(guò)校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師成長(zhǎng)起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評(píng)選中，牟瑞霞、高文國(guó)、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育論文評(píng)選中，我校教師成績(jī)顯著，碩果累累，其中省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中，有5人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)；在市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。王利平老師在市級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，劉彩霞、韓建國(guó)、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這豐碩的果實(shí)證明了我校教師過(guò)人的本領(lǐng)，也從一個(gè)方面說(shuō)明學(xué)校真正成了教師成長(zhǎng)的沃土。
    5.培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的素質(zhì)提高是學(xué)校的最大目標(biāo)，我們把課堂教學(xué)始終做為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的主陣地。從情景教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、張思中外語(yǔ)教學(xué)法以至“三疑三探”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用，學(xué)校始終把課堂教學(xué)作為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的突破口，重視課堂教學(xué)效率，使學(xué)生基本素質(zhì)有了明顯提高，數(shù)學(xué)思維能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力和操作能力等都得到長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)生參加各類征文比賽和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)都獲得了喜人的成績(jī)，在白銀市書(shū)信大賽中35位學(xué)生獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)3人，省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)3人；物.學(xué)科競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)1人；化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)3人，市級(jí)三等獎(jiǎng)2人，全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)一、二獎(jiǎng)12人，8人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，白銀市體育等級(jí)考試二級(jí)9人，白銀市美術(shù)等級(jí)b2級(jí)1人，b3級(jí)4人，白銀市音樂(lè)等級(jí)考試b3級(jí)2人，在白銀日?qǐng)?bào)銅城周刊上有51名同學(xué)發(fā)表作品。
    6.探索德育工作實(shí)踐路徑，在活動(dòng)中豐富學(xué)生情感體驗(yàn)。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)引導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長(zhǎng)進(jìn)校，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上?！盀榱藢W(xué)生的一切”就是包括學(xué)生的現(xiàn)在和將來(lái)和綜合素質(zhì)，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和基本素質(zhì)，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生“五自”能力（包括自學(xué)、自.、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，開(kāi)展以培養(yǎng)自.能力為主的團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展以發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)的興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性在活動(dòng)中得以張揚(yáng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到發(fā)展。如5月30日下午，學(xué)校隆重舉行慶“六?一”暨校第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，全校1000多位學(xué)生和老師觀看了演出和展示，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。校運(yùn)會(huì)有500多名學(xué)生參加各類競(jìng)賽項(xiàng)目，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。舉辦了“頌祖國(guó)，慶國(guó)慶”演講比賽，“語(yǔ)言文字規(guī)范化”自制手抄報(bào)評(píng)比，小學(xué)生“文明禮貌樹(shù)新風(fēng)”童話故事編寫(xiě)活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)內(nèi)化成學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。做好了甲型h1n1流感防控工作，全校無(wú)疫情。
    7、辦好校長(zhǎng)博客。為了給教師提供廣闊的平臺(tái)， 2xxx年11月我在新浪網(wǎng)上建立了自己博客。成為教師了解信息、教學(xué)研究、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。所有老師都積極查看，點(diǎn)擊率達(dá)9萬(wàn)多人次，讓我們看到了學(xué)校每一天的進(jìn)步，每一天的收獲，看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心路，也為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、了解學(xué)校.體情況的平臺(tái)。
    的 8、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在硬件建設(shè)方面，一學(xué)期以來(lái)我們創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了學(xué)校教育教學(xué)資源的基礎(chǔ)建設(shè)，從而加快了我校教育發(fā)展的步伐。對(duì)中學(xué)部校門(mén)口兩邊綠化林和校內(nèi)各死角處鏟除雜草、..地塊、修剪樹(shù)枝；下大力氣對(duì)中小學(xué)暖氣進(jìn)行了改造，更換、添加了暖氣片，部分辦公室改以前小循環(huán)為大循環(huán)，不易更改的安了放氣閥；教室、部分辦公室由于歷史的原因造成布局不盡合.，搬遷和..了全部的.房，搬遷和調(diào).了很多辦公室，中小學(xué)分別設(shè)立教師會(huì)議室；對(duì)教師宿舍樓功能機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào).，隔墻、安門(mén)、粉刷，布網(wǎng)線、布電線、安裝電表等等。隨著這些工程的竣工，徹底解決教師了住宿難的問(wèn)題，并大大改善了教師的住宿環(huán)境；改造校園網(wǎng)的網(wǎng)線，鋪設(shè)成光纜，確保了信息的流暢；為部分辦公室配備了計(jì)算機(jī)，解決了網(wǎng)絡(luò)辦公難的問(wèn)題；針對(duì)教師辦公桌椅比較破舊的問(wèn)題，購(gòu)置了部分辦公桌椅，給每位教師配置了一把椅子；就教師入廁難的問(wèn)題對(duì)中學(xué)教學(xué)樓原有的廁所進(jìn)行了修復(fù)，改建成水沖式，在住宿樓側(cè)搭建了簡(jiǎn)易廁所，現(xiàn)投入使用，大家普遍感到方便舒暢；給小學(xué)部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門(mén)，更換了破舊不堪的中學(xué)教學(xué)樓樓門(mén)，消除了不安全的隱患，也大大改善了辦學(xué)環(huán)境。
    9.提升教師幸福指數(shù)。我們加強(qiáng)師德教育，解決教師心態(tài)問(wèn)題；同時(shí)，提高教師福利待遇；豐富教職工的課余文化生活，舉辦男、女教師羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比賽，教職工籃球賽，充分展示了我們學(xué)校的風(fēng).，增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍和凝聚力。
    10.提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次。作為學(xué)校，語(yǔ)言文字工作質(zhì)量的高度代表著學(xué)校的層次，也代表著學(xué)校的文明程度。我們把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。將語(yǔ)言文字工作納入到教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、常規(guī)管.之中，滲透到德、智、體、美、勞各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的方方面面，但系統(tǒng)性還不夠。本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作資料進(jìn)行了專項(xiàng)梳.和建檔，健全了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管.機(jī)構(gòu)，成立了“平川區(qū)魏礦學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)”，建立健全了各種管.制度，首先加強(qiáng)對(duì)教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的要求，從考核到任用作了一系列的規(guī)定；其次對(duì)學(xué)生的用語(yǔ)用字進(jìn)行了具體規(guī)定，各班成立了班級(jí)語(yǔ)言文字督查小組，進(jìn)行日常示范、監(jiān)督，同時(shí)舉辦各種演講活動(dòng)提升師生文化修養(yǎng)和語(yǔ)言文字水平，通過(guò)大量細(xì)致的..補(bǔ)建工作，我校在近期白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，贏得了專家的認(rèn)可，以滿意的成績(jī)被評(píng)為白銀市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，并推薦為明年甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的評(píng)審學(xué)校。
    我們根據(jù)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委工作會(huì)議精神，召開(kāi)了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，強(qiáng)化責(zé)任，明確分解。在全校營(yíng)造濃厚氛圍，強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)教育教育，深入開(kāi)展警示教育和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”的教育活動(dòng)。班子成員定期召開(kāi)專題民主生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到陽(yáng)光操作，光明行事。我們認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主.中制，堅(jiān)持“三重一大”.體決策，提前通氣，.體決議，形不成共識(shí)不決策，形不成決議不執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性。尤其是在招生、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦.，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。
    我們自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照財(cái)政局、教育局有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金.，不亂收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物資.購(gòu)、物資管.的有關(guān)規(guī)定，按照程序操作，零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。
    積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，讓管.在陽(yáng)光下運(yùn)行。我校充分利用職工代表大會(huì)、校委會(huì)、教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)（博客、郵箱）等形式向教職工公開(kāi)。按照《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從辦學(xué)思想、教育決策、教育管.、教學(xué)活動(dòng)等方面規(guī)范辦學(xué)行為。從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和管.措施，從各口的工作計(jì)劃，運(yùn)行過(guò)程到工作總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工情況，參加教研，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。此外，在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行了完善。對(duì)于教職工的職稱評(píng)定、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核等情況，事先有方案，過(guò)程執(zhí)行有制度，事后有結(jié)論，都要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或公開(kāi)欄公示。對(duì)于教職工有不清楚的給予說(shuō)明解釋。對(duì)于上級(jí)撥款嚴(yán)格按照程序，報(bào)預(yù)算計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行，在有限的經(jīng)費(fèi)中，我們嚴(yán)格控制支出。
    教育，意味著一種教育.想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。我們選擇了教育，就選擇了這些。教育，總是.想的，校長(zhǎng)作為教師的教師，要有.想，有目標(biāo)，才會(huì)不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。人總得在活在當(dāng)下的同時(shí)，腳踏實(shí)地孜孜以求地讓生命純粹而高貴，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀取大局，不為蠅頭小利而折腰，拒腐蝕，永不沾。
    工作中廉潔奉公，認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，沒(méi)有接受任何部門(mén)、單位和個(gè)人贈(zèng)送的現(xiàn)金、有價(jià)債券和貴重物品，勤儉辦事。學(xué)校禁止任何人、任何教師向?qū)W生推銷書(shū)刊、教材、教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有利用職務(wù)之便為親屬及身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們特別注重教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。恪守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。在個(gè)人廉潔自律方面，我堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。沒(méi)有借助婚喪嫁娶，借機(jī)斂財(cái)；沒(méi)有參與任何形式的活動(dòng)和低級(jí)趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。
    以上所述，將成過(guò)去；面向未來(lái)，充滿信心。在過(guò)去的一年里，我做了一定的努力，但與組織的要求和廣大教師的期望還有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。魏礦學(xué)校的未來(lái)，取決于我們現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，在追求教育.想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅(jiān)持，才有奇跡。
    不妥之處，誠(chéng)懇接受批評(píng)！
    謝謝大家！