在制定方案時，需要充分考慮風險管理和應對策略，以應對潛在的挑戰(zhàn)和困難。和團隊成員的充分溝通可以幫助我們制定出更好的方案。請大家對以下方案進行仔細研究，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
糧食科技活動周方案篇一
青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。
近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放?，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。
略
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想。
活動時間：20xx年4月16—27日。
活動對象：全校學生。
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。
班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
（一）科普宣傳。
1、國旗下講話，開幕式、動員。
3、學科滲透科普知識。
（各任課教師）。
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競賽。
1、科學幻想畫（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，有科技含量。
注明作品名稱、作者、使用說明等。
3）、評獎方法：藝術組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）。
1）競賽內(nèi)容：
a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）。
b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）。
c、四驅(qū)車比賽（4-6年級）。
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。
學校操場現(xiàn)場比賽。
四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。
（具體時間另行通知）。
3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。
2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）。
1）競賽內(nèi)容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術。
1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）。
2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。
電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。
3）評獎方法：藝術組負責評獎。
（三）少年科學院第三批入院活動。
1、榮譽項目。
通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。
少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件。
在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。
前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求：
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
糧食科技活動周方案篇二
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日 參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育 論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育 積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。 成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。文章來 源蓮 山課件 3
糧食科技活動周方案篇三
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受(）科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定，擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
大賽是由岳麓區(qū)科學技術協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
xx
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學（包括職業(yè)中學、民辦學校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的'優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
糧食科技活動周方案篇四
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結束，歷時3個月?；顒又黝}為“創(chuàng)新合作成長”，主要內(nèi)容包括：中小學生信息技術作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由__縣第三實驗小學承辦，__中學、__縣第二實驗小學、龍港鎮(zhèn)第五小學協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場編程比賽
1．時間地點
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在__中學舉行，時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到__中學一樓報告廳參加預備會。
2．參賽要求
學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應用軟件、相關素材。主題由組委會確定，學生獨立設計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡環(huán)境：人手一機，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點）。
（五）活動時間安排
1．前期組織、培訓階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學政教主任或大隊輔導員及七巧科技的輔導員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學要積極發(fā)動學生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總群（qq：__）下載溫州市“七巧科技”活動器材學校征訂表格，填報好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學校。
3．校級活動階段：10月16日—11月11日參賽學校分組輔導組織學生，開展校級“七巧科技”各項比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個人賽按照15:1的比例上報，團體賽各參賽學校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）。現(xiàn)場各項比賽時間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽。地點：溫州市實驗小學新城校區(qū)（溫州市中通國際學校小學部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學生、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20__年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關材料的提交，直屬學校直接上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學由學區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報，報送學生科的郵箱：__；聯(lián)系人：林乃聰；聯(lián)系電話：__。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動項目只有一個單位報名參加的，則取消該項比賽。同時，已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
糧食科技活動周方案篇五
為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設計比賽活動。現(xiàn)就有關事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗·成長。
全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業(yè)學校）在校學生，專兼職科技輔導員。
（一）青少年科技創(chuàng)新競賽。
競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。
1、青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設計類作品。
科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2、科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
（二）青少年創(chuàng)意設計比賽。
1、競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2、競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3、參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
1、組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關競賽規(guī)程學習，嚴格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創(chuàng)造能力。
2、作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于2014年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學校—輔導老師?？茖W幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設計比賽活動匯總表》（附件2）報至x。學校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3、評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養(yǎng)中小學生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強調(diào)和提倡青少年學生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
糧食科技活動周方案篇六
一、活動宗旨：
為弘揚科學精神，宣傳科學思想，推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，舉辦科技周活動。
二、主題：體驗創(chuàng)新成長——走進低碳生活，樹立崇尚科學、環(huán)保理念。
三、時間：5月17日——10月28日。
四、活動內(nèi)容及要求：
(一)宣讀科技周活動方案，布置比賽項目，宣布科技周開幕。
(二)信息宣傳工作：
1、利用晨會、十分鐘隊會請學生交流有關科技信息知識，講講科技小故事，談談參加科技活動的體會等。
2、利用校園廣播、板報作科技知識小講座，發(fā)布科技信息，進行各個項目要求指導，介紹各項科技活動開展情況等。
(三)比賽項目。
五、在科技周期間開展如下科技活動：
(一)以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和動手能力為目的，開展“三小”作品制作和少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示活動。
由科技輔導員向?qū)W生介紹“三小”制作的技巧、方法，介紹新材料、新能源的創(chuàng)造與應用，增強創(chuàng)造創(chuàng)造意識，增添學習動力。將以往在各級各類青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的作品向廣大學生進行展示。使學生借鑒她人創(chuàng)造經(jīng)驗受到科技知識的啟發(fā)和過程方法指導。
(二)開展保護生態(tài)環(huán)境活動。1、組織學生走入社區(qū)，撿拾垃圾。
我校地處逯莊子村，北面健身廣場和綠化帶內(nèi)垃圾和塑料袋較多。我校多次組織學生去撿拾。并對學生進行保護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然環(huán)境的教育。
2、校內(nèi)樹木命名、認領活動。
建校以來，我校十分重視校園綠化，栽種了白玉蘭、碧桃、木槿、大櫻桃、楊樹等各種苗木，并對校園內(nèi)的綠化布局做了統(tǒng)一調(diào)整，形成了錯落有致、搭配合理、經(jīng)濟適用、適合師生工作和學習的校園環(huán)境。經(jīng)過樹木命名和認領活動，使學生了解了樹木的分類、成長、管理知識，掌握了樹木的生活習性，學到了課本上不能學到的知識，為上好科學課提供了素材。3、大櫻桃采摘活動。
在學校院內(nèi)由六年級的同學上樹采摘，其它班的同學在操場上觀看、體驗?；顒咏Y束后，師生們以班為單位，分享自己的勞動成果。科學教師講解櫻桃的生活習性和管理方法，介紹了樹木的有關知識。
經(jīng)過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各。
種形式的科技活動，提升學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
糧食科技活動周方案篇七
根據(jù)省市科協(xié)的統(tǒng)一部署，我縣20--年科技活動周于5月20日至5月26日在全縣展開。本屆活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這一主題，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的群眾性科普活動，向公眾普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，整個活動達到了貼近實際、貼近生活、貼近群眾、服務群眾，在全縣營造了學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍這一目的，收到了較好的社會效果。現(xiàn)將主要活動情況總結如下：
一、精心策劃，周密安排。
為切實做好我縣20--年的科技活動周工作，縣科協(xié)會同縣委宣傳部、縣科技局等單位根據(jù)上級的部署和要求，認真做好活動周的各項籌備工作。在接到上級科協(xié)關于開展20--年“科技活動周”的通知后，認真貫徹落實通知精神，圍繞主題，會同縣科技局經(jīng)過認真研討，制訂了初步活動方案。縣科技局與縣委宣傳部、縣科協(xié)三家單位聯(lián)合向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各有關單位下發(fā)了《關于組織開展太湖縣20--年科技活動周的通知》(太科[20--]4號)。同時，及時將有關重大活動情況向縣主要領導和分管領導進行了匯報，并得到了肯定和支持。縣科協(xié)精心組織，積極主動做好縣委、縣政府的參謀，努力使科技活動周宣傳工作成為黨委政府的行為，做到橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動，讓更多的部門單位參與到活動中來。同時還加強城鄉(xiāng)聯(lián)動，縣科協(xié)送科普書籍和圖片到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科普教育基地，要求在活動周期間進行發(fā)放和懸掛，并對城關科普畫廊更換圖片，以迎接活動周的到來。
二、圍繞主題，上下聯(lián)動。
本屆科技活動周圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題，大力宣傳科技事業(yè)發(fā)展在堅持具有中國特色自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署中的重要地位和作用。要求縣科普領導小組成員單位至少組織一場與活動周主題相關的科技報告會、學術研討會、科普展覽或其他科技活動。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)科協(xié)、科普組織充分發(fā)揮科技系統(tǒng)的力量，深入街道、農(nóng)村開展科普進社區(qū)和送科技下鄉(xiāng)等豐富多彩的科普宣傳活動，在全縣上下掀起學科學、講科學、用科學的熱潮。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
圍繞本屆活動周主題，根據(jù)不同群體的特點，在全縣開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性科技活動。
1、學習和宣傳《全民科學素質(zhì)計劃行動綱要》活動。我們翻印《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》1000本贈送給縣四大班子領導，贈發(fā)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))縣直各單位、街道、社區(qū)居委會和村民委員會及各學會、協(xié)會。并組織機關及事業(yè)單位職工認真學習。
2、送科技下鄉(xiāng)活動?？萍蓟顒又芷陂g，我們充分發(fā)揮各學會的積極的性，開展了聲勢浩大的送科技下鄉(xiāng)活動，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、水產(chǎn)、醫(yī)療、衛(wèi)生、文化等各個領域，范圍遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。特別是縣農(nóng)學會組織“三師”上陣，開展“深入第一線、服務面對面”的主題實踐活動，舉辦各類培訓班58期，培訓農(nóng)民1500人次，發(fā)放技術資料1.2萬份，送科技圖書、影像資料178本(盤)。
3、科技進社區(qū)活動。科技活動周期間，通過舉辦科普知識展、科技咨詢、發(fā)放科技資料、贈送科普圖書、播放科普音像資料，醫(yī)護人員為社區(qū)居民義診等活動展開了科普進社區(qū)活動，激發(fā)了社區(qū)居民了解科學、學習科學、運用科學的熱情，提高了自身的科技素質(zhì)。特別是縣醫(yī)學會組織開展的夏季傳染病的預防宣傳活動，深受廣大居民的歡迎。
4、青少年科技教育和校園科普活動。(1)在太湖師范舉辦了以航天科技知識為主要內(nèi)容的科技講座;(2)在太湖中學召開了青少年科技活動表彰大會，表彰了20--年以來在全省乃至全國各項青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的學生和優(yōu)秀輔導老師，通過表彰獎勵活動，進一步激發(fā)了廣大青少年參與科技創(chuàng)新活動的熱情(3)組織部分中小學生參觀了農(nóng)業(yè)科技示范基地新倉鎮(zhèn)高原生態(tài)養(yǎng)殖場，通過現(xiàn)場參觀學習，提高學生對科學知識在生產(chǎn)生活中應用的重要作用的認識，激發(fā)學生學科學、用科學的的興趣。(4)在新城小學召開校園科普活動動員大會，全面部署在全縣中小學深入持久開展以科技小制作、科技小發(fā)明、科技小論文等為主要內(nèi)容的校園科技科普活動。
四、廣泛宣傳，氛圍濃郁。
為擴大本次科技活動周的社會影響面，吸引更多的群眾參與各項活動，號召全社會重視和關心科技工作?？h科協(xié)在搞好各項活動的同時努力加大各項宣傳報道力度，并取得了較好的效果。在活動周期間，我們邀請了縣電視臺、縣信息社等媒體對科技活動周的各項活動進行跟蹤報道，并在本部門的門戶網(wǎng)站《太湖科普網(wǎng)》進行了系列報道和重點報道。
總之，這次活動在縣委、縣政府的高度重視下，通過各相關部門的共同努力和全社會的廣泛參與，達到了預期目的，成效顯著。它對于在我縣全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，提高公民科學素質(zhì)，增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā)展發(fā)揮了十分積極的作用。
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糧食科技活動周方案篇八
省公司：
根據(jù)省糧食局、省教育廳、省婦聯(lián)合會《關于舉辦糧食科技活動周的通知》（甘糧行〔〕9號）精神，為促進糧食企業(yè)健康發(fā)展，加大科學管糧、科學用糧、科學食糧和節(jié)約糧食人人有責的宣傳力度，公司精心安排，周密布署，以“科學食糧，健康圓夢——糧食科普進社區(qū)進家庭進校園”為主題，結合公司實際，主要做了以下工作。
一、加強領導，精心組織。
接到省糧食局關于開展20糧食科技周活動的通知后，公司領導高度重視，及時召開總經(jīng)理辦公會議，研究制定活動開展方案，成立以公司董事長、總經(jīng)理劉小強為組長，其他領導班子成員為副組長，辦公室和儲運業(yè)務部的業(yè)務骨干為成員的糧食科技周活動宣傳小組，對活動地點、主題、內(nèi)容、方式都做了詳細安排，為下一步開展糧食科技周宣傳活動打下了良好的基礎。
二、扎實開展宣傳活動。
6月3日，公司“糧食科技活動周”宣傳小組成員協(xié)同隴西縣糧食局相關工作人員在隴西縣人民廣場開展糧食科技周宣傳活動，活動中共懸掛條幅二幅，向群眾發(fā)放各種宣傳資料500余份，張貼標語200條，接待咨詢?nèi)罕?00余人，并就群眾最關心的糧油及主食營養(yǎng)健康、科學消費知識進行大普及，宣傳愛糧節(jié)糧、膳食平衡、合理營養(yǎng)、保障國家糧食安全等科普知識，讓大家充分認識糧油科技在增強國民營養(yǎng)健康、體質(zhì)素質(zhì)、保障國家糧食安全等方面的重要作用，引導城鄉(xiāng)居民樹立節(jié)儉意識、營養(yǎng)意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。
三、積極探索“綠色科技儲糧”工作。
為了更有效地解決目前常規(guī)儲糧中存在的一些問題，切實做到科學管糧、綠色儲糧，公司積極探索先進科學儲糧技術應用，認真學習借鑒綠色充氮儲糧技術成果，通過開展不同材料塑料薄膜的焊接粘合技術研究、氣密性測試、充氣管路連接、檢測和充氣閥門的設計等液袋充氮儲藥技術的研究與應用,積極開展前期試驗工作，力求盡快把這項工作付諸實踐，為科技儲糧工作做出應有的貢獻。
為了讓大家及時了解科學食糧方面的知識，公司通過隴西庫網(wǎng)站、宣傳板報等渠道，及時宣傳糧食科技周活動的相關情況。
五、宣傳活動收到的效果。
通過糧食科技活動周宣傳活動的開展，營造了“人人關注糧食科技、人人關心糧食安全”的社會氛圍，使糧油科技知識和食品安全知識深入人心，家喻戶曉，取得了教育啟發(fā)社會公眾的實際效果。
以上報告妥否，請指正。
2014年區(qū)科技活動周活動，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和市科技局的精心指導下，區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)牽頭精心組織、周密安排，以“科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題，成功開展了各種豐富多彩、極具特色的科普宣傳活動。活動傳授了公共衛(wèi)生知識、致富、增收知識和就業(yè)技能，倡導健康文明的生產(chǎn)、生活方式，讓廣大群眾切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構建和諧營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，措施到位。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視科技活動周活動，要求把科技活動周辦好，活動要惠及廣大群眾。區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)專門下發(fā)了《關于印發(fā)區(qū)2014年科技活動周方案的通知》(雨科發(fā)[2014]25號)，從5月17日—24日全區(qū)掀起了科技活動周活動的高潮，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部、科技人員積極行動起來，主動深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)開展了各種科技宣傳活動。
二、突出重點，講求實效。
本次科技活動周按照上級要求，結合我區(qū)實際，開展了以下活動：
1、5月23日上午，結合法制活動周活動，全區(qū)科普成員單位統(tǒng)一組織在鎮(zhèn)開展了大型科技活動周宣傳活動。各部門根據(jù)自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料。活動共發(fā)放宣傳資料7000余份，接受宣傳人數(shù)達多人次，咨詢400余次；展出掛圖、展板20余幅，送圖書、光碟、節(jié)育用品價值600余套。
2、5月22日下午，由區(qū)區(qū)校合作辦公室（區(qū)科技局）和區(qū)林業(yè)局牽頭，區(qū)校合作林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展專題座談會在區(qū)林業(yè)局會議室召開。林業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、專業(yè)合作社相關負責人就從林竹產(chǎn)業(yè)和林下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展中遇到困難和瓶頸問題從不同角度進行了梳理；三位專家就區(qū)林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展方向提出了寶貴意見和建議，也舉出了天全縣、蘆山縣在林下養(yǎng)殖、林竹產(chǎn)品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基層調(diào)研，加強研究工作，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的技術性問題。
3、5月19日，由區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術服務中心牽頭，邀請農(nóng)業(yè)大學齊桂年教授、區(qū)茶葉產(chǎn)業(yè)科技特派員杜紅在北郊鄉(xiāng)七盤村博娟高山茶專業(yè)合作社舉辦了國家級科技富民強縣項目——《低氟藏茶研發(fā)應用及產(chǎn)業(yè)化》培訓班，合作社30余戶社員參加了培訓。在課堂上，齊桂年教授向村民們講解了茶樹的修剪、茶園科學管理及低產(chǎn)茶園改造等技術；杜紅特派員用通俗易懂的語言向村民們傳授了多年實踐積累起來的種茶、管茶以及茶葉加工等一系列豐富經(jīng)驗。隨后，兩位老師帶領學員們來到茶園，實地講解、親身示范，手把手講授茶園管理、茶樹修剪、病蟲害防治等實用技能，受到了社員們的熱烈歡迎。社員們紛紛表示受益匪淺，希望以后能開展更多類似培訓，以科技推動茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、各部門結合自身工作實際，組織科技人員開展科普活動。區(qū)林業(yè)局在全區(qū)范圍內(nèi)開展了林業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，林政、森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業(yè)科技培訓、林業(yè)科技管理培訓和宣傳；衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓；教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽；農(nóng)業(yè)部門開展；科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科技服務等活動，重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；文化部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦文藝表演活動，豐富了群眾文化生活；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣科普活動。
三、活動特點。
一是領導重視，科普活動豐富多彩。區(qū)委、區(qū)政府領導十分重視，分管領導親自布置，帶頭參加，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領導把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。二是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。在科技周期間，通過新聞媒體，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。三是高度重視安全工作，由于措施到位，活動期間沒有發(fā)生一起安全事故，確保科技周活動圓滿成功。四是結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層、講求實效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決，使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受群眾歡迎。
2014年6月5日下午，漕涇中學2014年科技周活動總結大會暨“6·5”世界環(huán)境日紀念大會在學校階梯教室隆重舉行，漕涇中學校長、工會主席、德育主任、科技輔導員老師以及近百名學生參加了大會，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、鎮(zhèn)科協(xié)主席王翠出席會議。
在大會上，校工會主席、教科研室主任李紅老師配以ppt圖片演示，對科技活動周里所開展的豐富多彩的活動作了一一回顧：我校以“科學生活創(chuàng)新圓夢”為主題，開展了黑板報評比、書畫展示活動、觀看科技電影《我，機器人》并撰寫觀后感評比、科技小報評比、參加區(qū)科技模型競賽以及“變廢為寶diy創(chuàng)意小制作賽”等活動，得到了師生們的積極響應和參與，對全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣起到了很大作用。
在本次科技周活動中，為增強和激發(fā)隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新設計能力、動手能力，增強隊員間的凝聚力、團隊協(xié)作能力，學校還組織開展了：環(huán)保服裝設計制作比賽。學生們收集廢舊材料，團隊合作、創(chuàng)意設計制作了各具特色的服裝?！碍h(huán)保服裝t臺秀”作為科技活動周的壓軸活動，在大會現(xiàn)場進行了走臺pk。會上，各個設計組內(nèi)的小模特穿上合作設計制作的環(huán)保服裝進行走秀亮相，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，領導和老師們作評委為他們的作品打分評比?，F(xiàn)場還對本次科技活動周中涌現(xiàn)的積極分子和優(yōu)秀的作品進行了表彰頒獎，會場氣氛達到了高潮。
金山區(qū)正在創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)，在2014年“6·5”世界環(huán)境日到來之際，漕涇中學少先隊大隊部向全校師生、家長和社區(qū)居民發(fā)出了“小手拉大手保護地球共建美好家園”的行動倡議，倡議大家：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現(xiàn)“社會文明進步、經(jīng)濟快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷”作出自己最大的努力，共同為金山創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)作貢獻、做表率！
環(huán)保服裝t臺秀評比結果。
一等獎：
八（1）班於欣妍朱藝凡鞠瑋婷王鳳英楊懿婷。
八（2）班黃佳麗蘇佳丹沈怡琳楊墨涵。
六（2）班阮佳祺徐一依王今棟潘婧。
二等獎：
六（1）班陳李佳殷潘曄陳喆億楊雨瓊。
六（4）班沈依萍劉雨卉徐雨晴夏夢婧。
八（4）班戚唯一胡歡歡張慧菁潘怡。
六（5）班陳正嶸王梅花袁晨。
七（4）班張妍崔振劉恒王旭樂。
三等獎：
六（3）班徐淑妤李靜萍李響。
七（2）班曹詩琦鞠曉燕蔡慧玲張采琦。
七（1）班胡城峰陸旭澤王兵張新豪。
七（3）班王思杰徐唐遠翔吳怡倩鄭潘鴦。
八（5）班趙娟劉慧萍代義苗賈俠飛。
糧食科技活動周方案篇九
5月25日，xx市糧食局牽頭，各縣市區(qū)糧食局協(xié)同開展了糧食科技宣傳活動。覃塘區(qū)糧食局以“科技創(chuàng)新。強業(yè)興糧”為主題，在馬草江社區(qū)黨群政務服務中心門前，擺設展臺，陳列宣傳欄，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場解答群眾的咨詢等開展形式多樣的糧食科技宣傳活動。此次活動突出宣傳普及科學存糧減損的科普知識，呼吁公眾提高愛糧節(jié)糧的意識，鼓勵農(nóng)戶科學使用儲糧容器。以多種形式向群眾介紹在糧油采購、食用、儲藏、消費等方面與百姓生活息息相關的糧油食品安全常識，從原糧到糧油食品產(chǎn)品，衛(wèi)生安全及可能存在的問題，糧食質(zhì)量安全鑒別方法與生活常識，宣傳糧油在食品中的重要作用及劣質(zhì)糧油對健康的影響和危害。
這次糧食科技宣傳活動，宣傳材料通俗易懂，內(nèi)容更貼近實際、貼近生活，貼近群眾，讓廣大消費者掌握了很多買糧、用糧、儲糧、愛糧、節(jié)糧的生活常識，懂得了什么是安全糧油，劣質(zhì)糧油對身體健康的危害等知識，活動目的達到了預期的效果。
糧食科技活動周方案篇十
為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆xx市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦xx市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、xx省第九屆青少年航模競賽xx市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高?？茖W營活動、第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽xx市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、2013年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆xx市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
聯(lián)系地址：市科技館（xx市xx大街99號）
糧食科技活動周方案篇十一
為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高校科學營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：z
聯(lián)系電話：z
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）
糧食科技活動周方案篇十二
為貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（__-__年）》，根據(jù)__省科學技術協(xié)會、__省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__年__省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔__〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生）的科學素質(zhì)，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
二、活動主題：
童心同行體驗創(chuàng)新
三、活動對象：
全校師生
四、活動時間：
20__年12月26日——20__年3月31日
五、活動過程：
（一）宣傳發(fā)動階段（__.12.26—__.1.16）
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。其他不限。
中高學段數(shù)學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）
（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動
1-6年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動
中高學段收集數(shù)學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（3）教師參賽項目
（1）科技發(fā)明類
（2）教具制作類
（3）科教方案類（教學類、活動類）
（4）科學論文類
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）
科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類
（2）教具制作類
（3）科教方案類（教學類、活動類）
（4）科學論文類
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
六年級——未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結表彰階段（3月23日—3月30日）
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態(tài)廳；中學段——七彩廳；高學段——葫蘆閣
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
糧食科技活動周方案篇十三
為創(chuàng)設濃郁科學教育氛圍，推動科技創(chuàng)新教育活動的開展,構建科技教育的大平臺，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)，特開展此項活動。
科技引領未來 創(chuàng)新改變世界
三、組織機構： 1.領導小組： 組 長：張西平副組長：杜艷 王琦
成 員：侯冬梅 趙小愛 尉悅 李鵬飛 劉金龍
楊小軍
2.評委組： 組 長：侯冬梅
成 員： 李鵬飛 關瓊 李雪莉 曹云 王敏
專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。
上交資料：每班上交5份學生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務處）
2.爭做一名科普少年 分享科學家的故事 活動對象：3-6年級 負責人：各班主任
以“科學家的故事”為主題，利用一周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學生整理摘抄的“科學家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務處）
(二)展示評比類 1.設計一份科普手抄報
參賽對象：5-6年級 作品要求：
手抄報內(nèi)容以科學知識為主(標題自擬)，所有參展作品講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標明班級、學生姓名等）。
2.畫一幅科學幻想畫 參賽對象：3--4年級 作品要求：
班主任可請美術老師指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標明班級、學生姓名等）。
3.科技小制作和小創(chuàng)意。 參加對象：1--6年級 負責人：各班主任 內(nèi)容及要求：
小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。（班主任收集優(yōu)秀作品，學校劃分各班展臺周三早讀布展。
活動流程: 元月12日：根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案的安排，各班組織學習方案內(nèi)容，并鼓勵動員學生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。
元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學?？萍脊?jié)展示活動的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。
元月17日上午10:00——11:00：評委組根據(jù)作品情況每個年級評選出20份優(yōu)秀作品，一個優(yōu)秀組織班級。
元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。
七、活動要求
1.各班按照方案的安排認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2.全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3.各類活動按時間節(jié)點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。 4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。
糧食科技活動周方案篇十四
a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。
b、在體育活動中，幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
d、海綿墊子
e、錄音機磁帶活動過程：
一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說說你是什么寶寶)
a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學本領吧。
b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。
二、玩一玩分一分--游戲：鋪路
a、教師：你們想學什么本領?(討論)
b、教師：媽媽這里準備了許多磚，想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)
c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問：你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)
d、教師指著三角形的路標問：這條路該用什么形狀的`磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。)
e、接著指圓形路標問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)
f、最后指著方形的路標問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)
g、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)
糧食科技活動周方案篇十五
為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關精神，培養(yǎng)大學生銳意創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學素養(yǎng)，增強動腦動手、自主創(chuàng)新能力，更好地服務于地方經(jīng)濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽，以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，具體內(nèi)容如下：
1、為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，為全區(qū)乃至全市動漫創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)和動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到積極的推進作用。
2、發(fā)現(xiàn)全區(qū)高校數(shù)字動漫人才，鼓勵動漫藝術創(chuàng)作，挖掘創(chuàng)意新穎的融思想性、科學性、知識性于一體優(yōu)秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創(chuàng)作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
主辦單位：
承辦單位：
大賽作品征集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬
以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1、參賽作品內(nèi)容：體現(xiàn)新科技應用、節(jié)能環(huán)保、公共衛(wèi)生、低碳生活、災難應急等內(nèi)容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內(nèi)容健康。
2、參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、d靜態(tài)漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網(wǎng)絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
3、參賽作品原創(chuàng)性：
參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權或其他權利。
參賽作品，主辦方有權用于網(wǎng)絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，并向社會推介，發(fā)揮作品版權的價值，保護作者權益。
4、格式要求：
類別
要求
漫畫
多格漫畫
四格漫畫不少于12則，多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pg格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低于200dpi。作品表現(xiàn)手法、風格不限，彩色黑白均可。
1、每個高校從本校征集作品中評選10-1優(yōu)秀作品參賽。
2、參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3、作品提交截止日期：20xx年11月1日。
糧食科技活動周方案篇十六
根據(jù)《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關于20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20__】404號）要求，為切實做好__區(qū)中、小學?？萍蓟顒又艿母黜椆ぷ?，現(xiàn)制定__市__區(qū)教育局20__年科技活動周實施方案。
一、活動主題
20__年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間
20__年5月19日-25日
三、活動內(nèi)容
1、要求全區(qū)中、小學校開展20__年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各校科技活動周的宣傳活動。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）
（3）各學校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20__年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）
（4）各學校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）
（5）各學校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志愿者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）
4、開展__區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求
1、加強領導。為了加強對20__年科技活動周的領導，成立__市__區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順云 胡國清 成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全?？萍蓟顒又芤?guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區(qū)各中、小學校要積極參與20__年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質(zhì)量，各學校應結合本單位實際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
20__年科技活動周宣傳口號：
熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以_為指導，建設武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機制。
科技創(chuàng)新 美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束后，各中小學校要及時進行總結，形成20__年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，于5月日28日前報送__區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。
糧食科技活動周方案篇一
青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。
近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放?，力爭在未來的幾年爭創(chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。
略
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想。
活動時間：20xx年4月16—27日。
活動對象：全校學生。
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。
班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
（一）科普宣傳。
1、國旗下講話，開幕式、動員。
3、學科滲透科普知識。
（各任課教師）。
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
（二）科技競賽。
1、科學幻想畫（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。
3）、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。
2、小制作競賽（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，有科技含量。
注明作品名稱、作者、使用說明等。
3）、評獎方法：藝術組老師做評委。
3、模型比賽（1—6年級）。
1）競賽內(nèi)容：
a、云海a0005橡筋動力模型飛機（5—6年級）。
b、云海2橡筋動力模型飛機（1—4年級）。
c、四驅(qū)車比賽（4-6年級）。
2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。
學校操場現(xiàn)場比賽。
四驅(qū)車比賽自主報名，不限名額。
（具體時間另行通知）。
3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽（1—6年級）。
1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。
2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
3）、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（1—6年級）。
1）競賽內(nèi)容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳；各班參賽名額不限。
3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術。
1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（1—6年級）。
2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。
電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。
3）評獎方法：藝術組負責評獎。
（三）少年科學院第三批入院活動。
1、榮譽項目。
通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。
少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件。
在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。
前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求：
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
糧食科技活動周方案篇二
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日 參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育 論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育 積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。 成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。文章來 源蓮 山課件 3
糧食科技活動周方案篇三
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受(）科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定，擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
大賽是由岳麓區(qū)科學技術協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
xx
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學（包括職業(yè)中學、民辦學校）的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數(shù)量的'優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎者將榮獲主辦單位頒發(fā)的獎章、證書或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
糧食科技活動周方案篇四
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結束，歷時3個月?；顒又黝}為“創(chuàng)新合作成長”，主要內(nèi)容包括：中小學生信息技術作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由__縣第三實驗小學承辦，__中學、__縣第二實驗小學、龍港鎮(zhèn)第五小學協(xié)辦。
（一）scratch現(xiàn)場編程比賽
1．時間地點
現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在__中學舉行，時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到__中學一樓報告廳參加預備會。
2．參賽要求
學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應用軟件、相關素材。主題由組委會確定，學生獨立設計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡環(huán)境：人手一機，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點）。
（五）活動時間安排
1．前期組織、培訓階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學政教主任或大隊輔導員及七巧科技的輔導員。
2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學要積極發(fā)動學生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總群（qq：__）下載溫州市“七巧科技”活動器材學校征訂表格，填報好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學校。
3．校級活動階段：10月16日—11月11日參賽學校分組輔導組織學生，開展校級“七巧科技”各項比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。
4．縣級選拔階段：各小學要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個人賽按照15:1的比例上報，團體賽各參賽學校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）。現(xiàn)場各項比賽時間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽。地點：溫州市實驗小學新城校區(qū)（溫州市中通國際學校小學部）。
6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學生、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20__年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項另行通知）。
7．其他未盡事宜詳見《關于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關材料的提交，直屬學校直接上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學由學區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報，報送學生科的郵箱：__；聯(lián)系人：林乃聰；聯(lián)系電話：__。
（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動項目只有一個單位報名參加的，則取消該項比賽。同時，已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項目。
（三）本通知未盡事宜，另行通知。
糧食科技活動周方案篇五
為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設計比賽活動。現(xiàn)就有關事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗·成長。
全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業(yè)學校）在校學生，專兼職科技輔導員。
（一）青少年科技創(chuàng)新競賽。
競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。
1、青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設計類作品。
科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2、科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
（二）青少年創(chuàng)意設計比賽。
1、競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。
2、競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。
3、參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
1、組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關競賽規(guī)程學習，嚴格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創(chuàng)造能力。
2、作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于2014年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學校—輔導老師?？茖W幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設計比賽活動匯總表》（附件2）報至x。學校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3、評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認識。加強科技教育工作，對培養(yǎng)中小學生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強調(diào)和提倡青少年學生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
糧食科技活動周方案篇六
一、活動宗旨：
為弘揚科學精神，宣傳科學思想，推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，舉辦科技周活動。
二、主題：體驗創(chuàng)新成長——走進低碳生活，樹立崇尚科學、環(huán)保理念。
三、時間：5月17日——10月28日。
四、活動內(nèi)容及要求：
(一)宣讀科技周活動方案，布置比賽項目，宣布科技周開幕。
(二)信息宣傳工作：
1、利用晨會、十分鐘隊會請學生交流有關科技信息知識，講講科技小故事，談談參加科技活動的體會等。
2、利用校園廣播、板報作科技知識小講座，發(fā)布科技信息，進行各個項目要求指導，介紹各項科技活動開展情況等。
(三)比賽項目。
五、在科技周期間開展如下科技活動：
(一)以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和動手能力為目的，開展“三小”作品制作和少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示活動。
由科技輔導員向?qū)W生介紹“三小”制作的技巧、方法，介紹新材料、新能源的創(chuàng)造與應用，增強創(chuàng)造創(chuàng)造意識，增添學習動力。將以往在各級各類青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的作品向廣大學生進行展示。使學生借鑒她人創(chuàng)造經(jīng)驗受到科技知識的啟發(fā)和過程方法指導。
(二)開展保護生態(tài)環(huán)境活動。1、組織學生走入社區(qū)，撿拾垃圾。
我校地處逯莊子村，北面健身廣場和綠化帶內(nèi)垃圾和塑料袋較多。我校多次組織學生去撿拾。并對學生進行保護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然環(huán)境的教育。
2、校內(nèi)樹木命名、認領活動。
建校以來，我校十分重視校園綠化，栽種了白玉蘭、碧桃、木槿、大櫻桃、楊樹等各種苗木，并對校園內(nèi)的綠化布局做了統(tǒng)一調(diào)整，形成了錯落有致、搭配合理、經(jīng)濟適用、適合師生工作和學習的校園環(huán)境。經(jīng)過樹木命名和認領活動，使學生了解了樹木的分類、成長、管理知識，掌握了樹木的生活習性，學到了課本上不能學到的知識，為上好科學課提供了素材。3、大櫻桃采摘活動。
在學校院內(nèi)由六年級的同學上樹采摘，其它班的同學在操場上觀看、體驗?；顒咏Y束后，師生們以班為單位，分享自己的勞動成果。科學教師講解櫻桃的生活習性和管理方法，介紹了樹木的有關知識。
經(jīng)過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各。
種形式的科技活動，提升學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
糧食科技活動周方案篇七
根據(jù)省市科協(xié)的統(tǒng)一部署，我縣20--年科技活動周于5月20日至5月26日在全縣展開。本屆活動周緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這一主題，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的群眾性科普活動，向公眾普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神，整個活動達到了貼近實際、貼近生活、貼近群眾、服務群眾，在全縣營造了學科學、愛科學、用科學的濃厚氛圍這一目的，收到了較好的社會效果。現(xiàn)將主要活動情況總結如下：
一、精心策劃，周密安排。
為切實做好我縣20--年的科技活動周工作，縣科協(xié)會同縣委宣傳部、縣科技局等單位根據(jù)上級的部署和要求，認真做好活動周的各項籌備工作。在接到上級科協(xié)關于開展20--年“科技活動周”的通知后，認真貫徹落實通知精神，圍繞主題，會同縣科技局經(jīng)過認真研討，制訂了初步活動方案。縣科技局與縣委宣傳部、縣科協(xié)三家單位聯(lián)合向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和各有關單位下發(fā)了《關于組織開展太湖縣20--年科技活動周的通知》(太科[20--]4號)。同時，及時將有關重大活動情況向縣主要領導和分管領導進行了匯報，并得到了肯定和支持。縣科協(xié)精心組織，積極主動做好縣委、縣政府的參謀，努力使科技活動周宣傳工作成為黨委政府的行為，做到橫向聯(lián)合、縱向聯(lián)動，讓更多的部門單位參與到活動中來。同時還加強城鄉(xiāng)聯(lián)動，縣科協(xié)送科普書籍和圖片到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科普教育基地，要求在活動周期間進行發(fā)放和懸掛，并對城關科普畫廊更換圖片，以迎接活動周的到來。
二、圍繞主題，上下聯(lián)動。
本屆科技活動周圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家”這個主題，大力宣傳科技事業(yè)發(fā)展在堅持具有中國特色自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略部署中的重要地位和作用。要求縣科普領導小組成員單位至少組織一場與活動周主題相關的科技報告會、學術研討會、科普展覽或其他科技活動。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)科協(xié)、科普組織充分發(fā)揮科技系統(tǒng)的力量，深入街道、農(nóng)村開展科普進社區(qū)和送科技下鄉(xiāng)等豐富多彩的科普宣傳活動，在全縣上下掀起學科學、講科學、用科學的熱潮。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
圍繞本屆活動周主題，根據(jù)不同群體的特點，在全縣開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性科技活動。
1、學習和宣傳《全民科學素質(zhì)計劃行動綱要》活動。我們翻印《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》1000本贈送給縣四大班子領導，贈發(fā)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))縣直各單位、街道、社區(qū)居委會和村民委員會及各學會、協(xié)會。并組織機關及事業(yè)單位職工認真學習。
2、送科技下鄉(xiāng)活動?？萍蓟顒又芷陂g，我們充分發(fā)揮各學會的積極的性，開展了聲勢浩大的送科技下鄉(xiāng)活動，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、水產(chǎn)、醫(yī)療、衛(wèi)生、文化等各個領域，范圍遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。特別是縣農(nóng)學會組織“三師”上陣，開展“深入第一線、服務面對面”的主題實踐活動，舉辦各類培訓班58期，培訓農(nóng)民1500人次，發(fā)放技術資料1.2萬份，送科技圖書、影像資料178本(盤)。
3、科技進社區(qū)活動。科技活動周期間，通過舉辦科普知識展、科技咨詢、發(fā)放科技資料、贈送科普圖書、播放科普音像資料，醫(yī)護人員為社區(qū)居民義診等活動展開了科普進社區(qū)活動，激發(fā)了社區(qū)居民了解科學、學習科學、運用科學的熱情，提高了自身的科技素質(zhì)。特別是縣醫(yī)學會組織開展的夏季傳染病的預防宣傳活動，深受廣大居民的歡迎。
4、青少年科技教育和校園科普活動。(1)在太湖師范舉辦了以航天科技知識為主要內(nèi)容的科技講座;(2)在太湖中學召開了青少年科技活動表彰大會，表彰了20--年以來在全省乃至全國各項青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的學生和優(yōu)秀輔導老師，通過表彰獎勵活動，進一步激發(fā)了廣大青少年參與科技創(chuàng)新活動的熱情(3)組織部分中小學生參觀了農(nóng)業(yè)科技示范基地新倉鎮(zhèn)高原生態(tài)養(yǎng)殖場，通過現(xiàn)場參觀學習，提高學生對科學知識在生產(chǎn)生活中應用的重要作用的認識，激發(fā)學生學科學、用科學的的興趣。(4)在新城小學召開校園科普活動動員大會，全面部署在全縣中小學深入持久開展以科技小制作、科技小發(fā)明、科技小論文等為主要內(nèi)容的校園科技科普活動。
四、廣泛宣傳，氛圍濃郁。
為擴大本次科技活動周的社會影響面，吸引更多的群眾參與各項活動，號召全社會重視和關心科技工作?？h科協(xié)在搞好各項活動的同時努力加大各項宣傳報道力度，并取得了較好的效果。在活動周期間，我們邀請了縣電視臺、縣信息社等媒體對科技活動周的各項活動進行跟蹤報道，并在本部門的門戶網(wǎng)站《太湖科普網(wǎng)》進行了系列報道和重點報道。
總之，這次活動在縣委、縣政府的高度重視下，通過各相關部門的共同努力和全社會的廣泛參與，達到了預期目的，成效顯著。它對于在我縣全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，提高公民科學素質(zhì)，增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面發(fā)展發(fā)揮了十分積極的作用。
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糧食科技活動周方案篇八
省公司：
根據(jù)省糧食局、省教育廳、省婦聯(lián)合會《關于舉辦糧食科技活動周的通知》（甘糧行〔〕9號）精神，為促進糧食企業(yè)健康發(fā)展，加大科學管糧、科學用糧、科學食糧和節(jié)約糧食人人有責的宣傳力度，公司精心安排，周密布署，以“科學食糧，健康圓夢——糧食科普進社區(qū)進家庭進校園”為主題，結合公司實際，主要做了以下工作。
一、加強領導，精心組織。
接到省糧食局關于開展20糧食科技周活動的通知后，公司領導高度重視，及時召開總經(jīng)理辦公會議，研究制定活動開展方案，成立以公司董事長、總經(jīng)理劉小強為組長，其他領導班子成員為副組長，辦公室和儲運業(yè)務部的業(yè)務骨干為成員的糧食科技周活動宣傳小組，對活動地點、主題、內(nèi)容、方式都做了詳細安排，為下一步開展糧食科技周宣傳活動打下了良好的基礎。
二、扎實開展宣傳活動。
6月3日，公司“糧食科技活動周”宣傳小組成員協(xié)同隴西縣糧食局相關工作人員在隴西縣人民廣場開展糧食科技周宣傳活動，活動中共懸掛條幅二幅，向群眾發(fā)放各種宣傳資料500余份，張貼標語200條，接待咨詢?nèi)罕?00余人，并就群眾最關心的糧油及主食營養(yǎng)健康、科學消費知識進行大普及，宣傳愛糧節(jié)糧、膳食平衡、合理營養(yǎng)、保障國家糧食安全等科普知識，讓大家充分認識糧油科技在增強國民營養(yǎng)健康、體質(zhì)素質(zhì)、保障國家糧食安全等方面的重要作用，引導城鄉(xiāng)居民樹立節(jié)儉意識、營養(yǎng)意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。
三、積極探索“綠色科技儲糧”工作。
為了更有效地解決目前常規(guī)儲糧中存在的一些問題，切實做到科學管糧、綠色儲糧，公司積極探索先進科學儲糧技術應用，認真學習借鑒綠色充氮儲糧技術成果，通過開展不同材料塑料薄膜的焊接粘合技術研究、氣密性測試、充氣管路連接、檢測和充氣閥門的設計等液袋充氮儲藥技術的研究與應用,積極開展前期試驗工作，力求盡快把這項工作付諸實踐，為科技儲糧工作做出應有的貢獻。
為了讓大家及時了解科學食糧方面的知識，公司通過隴西庫網(wǎng)站、宣傳板報等渠道，及時宣傳糧食科技周活動的相關情況。
五、宣傳活動收到的效果。
通過糧食科技活動周宣傳活動的開展，營造了“人人關注糧食科技、人人關心糧食安全”的社會氛圍，使糧油科技知識和食品安全知識深入人心，家喻戶曉，取得了教育啟發(fā)社會公眾的實際效果。
以上報告妥否，請指正。
2014年區(qū)科技活動周活動，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和市科技局的精心指導下，區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)牽頭精心組織、周密安排，以“科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”為主題，成功開展了各種豐富多彩、極具特色的科普宣傳活動。活動傳授了公共衛(wèi)生知識、致富、增收知識和就業(yè)技能，倡導健康文明的生產(chǎn)、生活方式，讓廣大群眾切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構建和諧營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、領導重視，措施到位。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視科技活動周活動，要求把科技活動周辦好，活動要惠及廣大群眾。區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)專門下發(fā)了《關于印發(fā)區(qū)2014年科技活動周方案的通知》(雨科發(fā)[2014]25號)，從5月17日—24日全區(qū)掀起了科技活動周活動的高潮，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部、科技人員積極行動起來，主動深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)開展了各種科技宣傳活動。
二、突出重點，講求實效。
本次科技活動周按照上級要求，結合我區(qū)實際，開展了以下活動：
1、5月23日上午，結合法制活動周活動，全區(qū)科普成員單位統(tǒng)一組織在鎮(zhèn)開展了大型科技活動周宣傳活動。各部門根據(jù)自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料。活動共發(fā)放宣傳資料7000余份，接受宣傳人數(shù)達多人次，咨詢400余次；展出掛圖、展板20余幅，送圖書、光碟、節(jié)育用品價值600余套。
2、5月22日下午，由區(qū)區(qū)校合作辦公室（區(qū)科技局）和區(qū)林業(yè)局牽頭，區(qū)校合作林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展專題座談會在區(qū)林業(yè)局會議室召開。林業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、專業(yè)合作社相關負責人就從林竹產(chǎn)業(yè)和林下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展中遇到困難和瓶頸問題從不同角度進行了梳理；三位專家就區(qū)林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展方向提出了寶貴意見和建議，也舉出了天全縣、蘆山縣在林下養(yǎng)殖、林竹產(chǎn)品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基層調(diào)研，加強研究工作，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的技術性問題。
3、5月19日，由區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術服務中心牽頭，邀請農(nóng)業(yè)大學齊桂年教授、區(qū)茶葉產(chǎn)業(yè)科技特派員杜紅在北郊鄉(xiāng)七盤村博娟高山茶專業(yè)合作社舉辦了國家級科技富民強縣項目——《低氟藏茶研發(fā)應用及產(chǎn)業(yè)化》培訓班，合作社30余戶社員參加了培訓。在課堂上，齊桂年教授向村民們講解了茶樹的修剪、茶園科學管理及低產(chǎn)茶園改造等技術；杜紅特派員用通俗易懂的語言向村民們傳授了多年實踐積累起來的種茶、管茶以及茶葉加工等一系列豐富經(jīng)驗。隨后，兩位老師帶領學員們來到茶園，實地講解、親身示范，手把手講授茶園管理、茶樹修剪、病蟲害防治等實用技能，受到了社員們的熱烈歡迎。社員們紛紛表示受益匪淺，希望以后能開展更多類似培訓，以科技推動茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、各部門結合自身工作實際，組織科技人員開展科普活動。區(qū)林業(yè)局在全區(qū)范圍內(nèi)開展了林業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，林政、森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業(yè)科技培訓、林業(yè)科技管理培訓和宣傳；衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓；教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽；農(nóng)業(yè)部門開展；科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科技服務等活動，重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；文化部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦文藝表演活動，豐富了群眾文化生活；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣科普活動。
三、活動特點。
一是領導重視，科普活動豐富多彩。區(qū)委、區(qū)政府領導十分重視，分管領導親自布置，帶頭參加，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領導把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。二是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。在科技周期間，通過新聞媒體，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。三是高度重視安全工作，由于措施到位，活動期間沒有發(fā)生一起安全事故，確保科技周活動圓滿成功。四是結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入基層、講求實效，把科技送到千家萬戶，送到田間地頭，對農(nóng)戶和社區(qū)群眾在生產(chǎn)生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決，使廣大人民群眾充分享受現(xiàn)代科技文明成果，深受群眾歡迎。
2014年6月5日下午，漕涇中學2014年科技周活動總結大會暨“6·5”世界環(huán)境日紀念大會在學校階梯教室隆重舉行，漕涇中學校長、工會主席、德育主任、科技輔導員老師以及近百名學生參加了大會，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、鎮(zhèn)科協(xié)主席王翠出席會議。
在大會上，校工會主席、教科研室主任李紅老師配以ppt圖片演示，對科技活動周里所開展的豐富多彩的活動作了一一回顧：我校以“科學生活創(chuàng)新圓夢”為主題，開展了黑板報評比、書畫展示活動、觀看科技電影《我，機器人》并撰寫觀后感評比、科技小報評比、參加區(qū)科技模型競賽以及“變廢為寶diy創(chuàng)意小制作賽”等活動，得到了師生們的積極響應和參與，對全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣起到了很大作用。
在本次科技周活動中，為增強和激發(fā)隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新設計能力、動手能力，增強隊員間的凝聚力、團隊協(xié)作能力，學校還組織開展了：環(huán)保服裝設計制作比賽。學生們收集廢舊材料，團隊合作、創(chuàng)意設計制作了各具特色的服裝?！碍h(huán)保服裝t臺秀”作為科技活動周的壓軸活動，在大會現(xiàn)場進行了走臺pk。會上，各個設計組內(nèi)的小模特穿上合作設計制作的環(huán)保服裝進行走秀亮相，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，領導和老師們作評委為他們的作品打分評比?，F(xiàn)場還對本次科技活動周中涌現(xiàn)的積極分子和優(yōu)秀的作品進行了表彰頒獎，會場氣氛達到了高潮。
金山區(qū)正在創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)，在2014年“6·5”世界環(huán)境日到來之際，漕涇中學少先隊大隊部向全校師生、家長和社區(qū)居民發(fā)出了“小手拉大手保護地球共建美好家園”的行動倡議，倡議大家：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠，為實現(xiàn)“社會文明進步、經(jīng)濟快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷”作出自己最大的努力，共同為金山創(chuàng)建第二輪上海市文明城區(qū)作貢獻、做表率！
環(huán)保服裝t臺秀評比結果。
一等獎：
八（1）班於欣妍朱藝凡鞠瑋婷王鳳英楊懿婷。
八（2）班黃佳麗蘇佳丹沈怡琳楊墨涵。
六（2）班阮佳祺徐一依王今棟潘婧。
二等獎：
六（1）班陳李佳殷潘曄陳喆億楊雨瓊。
六（4）班沈依萍劉雨卉徐雨晴夏夢婧。
八（4）班戚唯一胡歡歡張慧菁潘怡。
六（5）班陳正嶸王梅花袁晨。
七（4）班張妍崔振劉恒王旭樂。
三等獎：
六（3）班徐淑妤李靜萍李響。
七（2）班曹詩琦鞠曉燕蔡慧玲張采琦。
七（1）班胡城峰陸旭澤王兵張新豪。
七（3）班王思杰徐唐遠翔吳怡倩鄭潘鴦。
八（5）班趙娟劉慧萍代義苗賈俠飛。
糧食科技活動周方案篇九
5月25日，xx市糧食局牽頭，各縣市區(qū)糧食局協(xié)同開展了糧食科技宣傳活動。覃塘區(qū)糧食局以“科技創(chuàng)新。強業(yè)興糧”為主題，在馬草江社區(qū)黨群政務服務中心門前，擺設展臺，陳列宣傳欄，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場解答群眾的咨詢等開展形式多樣的糧食科技宣傳活動。此次活動突出宣傳普及科學存糧減損的科普知識，呼吁公眾提高愛糧節(jié)糧的意識，鼓勵農(nóng)戶科學使用儲糧容器。以多種形式向群眾介紹在糧油采購、食用、儲藏、消費等方面與百姓生活息息相關的糧油食品安全常識，從原糧到糧油食品產(chǎn)品，衛(wèi)生安全及可能存在的問題，糧食質(zhì)量安全鑒別方法與生活常識，宣傳糧油在食品中的重要作用及劣質(zhì)糧油對健康的影響和危害。
這次糧食科技宣傳活動，宣傳材料通俗易懂，內(nèi)容更貼近實際、貼近生活，貼近群眾，讓廣大消費者掌握了很多買糧、用糧、儲糧、愛糧、節(jié)糧的生活常識，懂得了什么是安全糧油，劣質(zhì)糧油對身體健康的危害等知識，活動目的達到了預期的效果。
糧食科技活動周方案篇十
為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆xx市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦xx市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、xx省第九屆青少年航模競賽xx市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高?？茖W營活動、第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽xx市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、2013年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆xx市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
聯(lián)系地址：市科技館（xx市xx大街99號）
糧食科技活動周方案篇十一
為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、
創(chuàng)新、實踐、成長
二、
20xx年5月25日至6月30日。
三、
各中小學校、青少年校外科普教育基地
四、
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、diy蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高校科學營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、
（一）創(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
（二）加強宣傳，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結表彰依據(jù)。
聯(lián)系人：z
聯(lián)系電話：z
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）
糧食科技活動周方案篇十二
為貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（__-__年）》，根據(jù)__省科學技術協(xié)會、__省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__年__省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔__〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生）的科學素質(zhì)，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
二、活動主題：
童心同行體驗創(chuàng)新
三、活動對象：
全校師生
四、活動時間：
20__年12月26日——20__年3月31日
五、活動過程：
（一）宣傳發(fā)動階段（__.12.26—__.1.16）
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案
2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。其他不限。
中高學段數(shù)學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）
（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動
1-6年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動
中高學段收集數(shù)學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（3）教師參賽項目
（1）科技發(fā)明類
（2）教具制作類
（3）科教方案類（教學類、活動類）
（4）科學論文類
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）
科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類
（2）教具制作類
（3）科教方案類（教學類、活動類）
（4）科學論文類
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
六年級——未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結表彰階段（3月23日—3月30日）
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態(tài)廳；中學段——七彩廳；高學段——葫蘆閣
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
糧食科技活動周方案篇十三
為創(chuàng)設濃郁科學教育氛圍，推動科技創(chuàng)新教育活動的開展,構建科技教育的大平臺，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)，特開展此項活動。
科技引領未來 創(chuàng)新改變世界
三、組織機構： 1.領導小組： 組 長：張西平副組長：杜艷 王琦
成 員：侯冬梅 趙小愛 尉悅 李鵬飛 劉金龍
楊小軍
2.評委組： 組 長：侯冬梅
成 員： 李鵬飛 關瓊 李雪莉 曹云 王敏
專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。
上交資料：每班上交5份學生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務處）
2.爭做一名科普少年 分享科學家的故事 活動對象：3-6年級 負責人：各班主任
以“科學家的故事”為主題，利用一周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學生整理摘抄的“科學家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務處）
(二)展示評比類 1.設計一份科普手抄報
參賽對象：5-6年級 作品要求：
手抄報內(nèi)容以科學知識為主(標題自擬)，所有參展作品講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標明班級、學生姓名等）。
2.畫一幅科學幻想畫 參賽對象：3--4年級 作品要求：
班主任可請美術老師指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標明班級、學生姓名等）。
3.科技小制作和小創(chuàng)意。 參加對象：1--6年級 負責人：各班主任 內(nèi)容及要求：
小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。（班主任收集優(yōu)秀作品，學校劃分各班展臺周三早讀布展。
活動流程: 元月12日：根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案的安排，各班組織學習方案內(nèi)容，并鼓勵動員學生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。
元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學?？萍脊?jié)展示活動的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。
元月17日上午10:00——11:00：評委組根據(jù)作品情況每個年級評選出20份優(yōu)秀作品，一個優(yōu)秀組織班級。
元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。
七、活動要求
1.各班按照方案的安排認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2.全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3.各類活動按時間節(jié)點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。 4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。
糧食科技活動周方案篇十四
a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。
b、在體育活動中，幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
d、海綿墊子
e、錄音機磁帶活動過程：
一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說說你是什么寶寶)
a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學本領吧。
b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。
二、玩一玩分一分--游戲：鋪路
a、教師：你們想學什么本領?(討論)
b、教師：媽媽這里準備了許多磚，想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)
c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問：你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)
d、教師指著三角形的路標問：這條路該用什么形狀的`磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。)
e、接著指圓形路標問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)
f、最后指著方形的路標問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)
g、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)
糧食科技活動周方案篇十五
為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相關精神，培養(yǎng)大學生銳意創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的科學素養(yǎng)，增強動腦動手、自主創(chuàng)新能力，更好地服務于地方經(jīng)濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽，以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，具體內(nèi)容如下：
1、為優(yōu)秀青年動漫創(chuàng)意設計人才脫穎而出創(chuàng)造機會，為全區(qū)乃至全市動漫創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)和動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到積極的推進作用。
2、發(fā)現(xiàn)全區(qū)高校數(shù)字動漫人才，鼓勵動漫藝術創(chuàng)作，挖掘創(chuàng)意新穎的融思想性、科學性、知識性于一體優(yōu)秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創(chuàng)作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
主辦單位：
承辦單位：
大賽作品征集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬
以科普為主題進行動漫創(chuàng)作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1、參賽作品內(nèi)容：體現(xiàn)新科技應用、節(jié)能環(huán)保、公共衛(wèi)生、低碳生活、災難應急等內(nèi)容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內(nèi)容健康。
2、參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、d靜態(tài)漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網(wǎng)絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
3、參賽作品原創(chuàng)性：
參賽者必須保證作品的原創(chuàng)性，不侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權或其他權利。
參賽作品，主辦方有權用于網(wǎng)絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，并向社會推介，發(fā)揮作品版權的價值，保護作者權益。
4、格式要求：
類別
要求
漫畫
多格漫畫
四格漫畫不少于12則，多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pg格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低于200dpi。作品表現(xiàn)手法、風格不限，彩色黑白均可。
1、每個高校從本校征集作品中評選10-1優(yōu)秀作品參賽。
2、參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節(jié)科普動漫創(chuàng)作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3、作品提交截止日期：20xx年11月1日。
糧食科技活動周方案篇十六
根據(jù)《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關于20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20__】404號）要求，為切實做好__區(qū)中、小學?？萍蓟顒又艿母黜椆ぷ?，現(xiàn)制定__市__區(qū)教育局20__年科技活動周實施方案。
一、活動主題
20__年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間
20__年5月19日-25日
三、活動內(nèi)容
1、要求全區(qū)中、小學校開展20__年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各校科技活動周的宣傳活動。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）
（3）各學校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20__年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）
（4）各學校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）
（5）各學校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志愿者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）
4、開展__區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求
1、加強領導。為了加強對20__年科技活動周的領導，成立__市__區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順云 胡國清 成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全?？萍蓟顒又芤?guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區(qū)各中、小學校要積極參與20__年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質(zhì)量，各學校應結合本單位實際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網(wǎng)等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
20__年科技活動周宣傳口號：
熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以_為指導，建設武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機制。
科技創(chuàng)新 美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束后，各中小學校要及時進行總結，形成20__年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，于5月日28日前報送__區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。