反恐應(yīng)急心得體會(huì)(模板19篇)

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    寫心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃和思考。寫心得體會(huì)要注意事實(shí)準(zhǔn)確性,并結(jié)合具體案例進(jìn)行支持。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助,共同進(jìn)步。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇一
    為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)暴力災(zāi)害及恐怖襲擊事件,提高我??焖俜磻?yīng)和應(yīng)急處理能力,最大限度確保我校人員和財(cái)產(chǎn)安全,按照忻州市教育局安全科的安排部署,結(jié)合我校安全工作實(shí)際,制定本預(yù)案。
    以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)上級(jí)反恐工作的總體部署,引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化學(xué)校安全監(jiān)管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,維護(hù)教育安全和穩(wěn)定,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
    1、本預(yù)案適用于學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作。
    2、本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動(dòng)過程中,遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。主要包括:
    (1)對(duì)學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等要害部位實(shí)施爆炸、縱火、破壞電網(wǎng)的;
    (2)對(duì)學(xué)校集體活動(dòng)和外出活動(dòng)實(shí)施恐怖襲擊的;
    (3)劫持車輛、綁架師生、威脅人質(zhì)安全的;
    (4)在學(xué)校食堂、水房等飲食場(chǎng)所投毒造成集體食品中毒的;
    (5)襲擊各類考試安全的;
    (6)其他大規(guī)??植酪u擊事件。
    三、應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
    成立學(xué)校恐怖襲擊應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)6個(gè)具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
    (一)成立大同市衛(wèi)生學(xué)校恐怖襲擊應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組,統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署學(xué)校防暴反恐工作。
    組長(zhǎng):吳昊(校長(zhǎng))
    副組長(zhǎng):張智勇(黨委書記)、杜桂平(紀(jì)檢書記)
    成員:學(xué)校全體教職員工(包括合作共建單位員工)
    職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)與有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園恐怖襲擊事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
    (二)具體工作組職責(zé)及分工
    1、報(bào)警組組長(zhǎng):席李靖
    成員:保衛(wèi)科全體成員
    工作職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。
    2、防暴組組長(zhǎng):霍彪
    成員:保衛(wèi)科全體成員及安保部成員
    工作職責(zé):負(fù)責(zé)與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲犯罪分子。
    3、救護(hù)組組長(zhǎng):邊竹平
    成員:教務(wù)處全體成員
    工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),做好善后工作。避免和減少師生的人身?yè)p失。
    4、疏導(dǎo)組組長(zhǎng):楊清葉
    成員:學(xué)生科全體
    工作職責(zé):負(fù)責(zé)順暢通道,疏散師生,維護(hù)秩序,安置、安撫師生。
    5、后勤保障組組長(zhǎng):段永恒
    成 員:總務(wù)處全體成員
    工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。
    6、調(diào)查及善后工作組組長(zhǎng):席李靖
    組員:相關(guān)科室負(fù)責(zé)人
    1、高度重視,預(yù)防為主。反恐怖是學(xué)校安全工作的重中之重,要高度重視,充分發(fā)揮職能作用,切實(shí)加強(qiáng)情報(bào)信息工作,獲取一切可能導(dǎo)致恐怖襲擊事件的線索和苗頭,及時(shí)介入,及早工作,盡最大努力把問題解決在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決避免和防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。
    2、以人為本,科學(xué)高效。把保障全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)校師生員工的力量,建立科學(xué)、高效的應(yīng)急工作機(jī)制,提高科學(xué)指揮能力和應(yīng)急工作水平,不斷提高完善救助手段,最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。
    3、統(tǒng)一指揮,果斷處置。反恐怖應(yīng)急處置工作要嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,依法果斷處置,嚴(yán)防事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,涉及重大事件直接向有關(guān)部門報(bào)告。
    4、科學(xué)施救,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中,迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
    5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。
    1、及時(shí)上報(bào)。一旦掌握恐怖事件征兆或發(fā)生恐怖事件時(shí),辦公室應(yīng)立即向110報(bào)警,并向大同市市教育局安全科匯報(bào)相關(guān)情況。學(xué)校反恐怖小組積極作好反恐部署,根據(jù)上級(jí)指示應(yīng)急處置反恐事件。
    2、學(xué)校在遭受恐怖襲擊的初期階段,如因各種原因使得相關(guān)信息無法及時(shí)上報(bào)并未取得上級(jí)指示,可依據(jù)首先確保人身安全,其次確保校園安全,再次確保教育教學(xué)和生活秩序運(yùn)行的原則進(jìn)行自主處理,力爭(zhēng)將損失和影響降到最小。
    3、應(yīng)急處置工作結(jié)束后,各處室應(yīng)積極作好善后處理工作,保證教學(xué)秩序穩(wěn)定,保證師生員工情緒穩(wěn)定。辦公室積極作好上報(bào)工作,并適時(shí)修改完善工作預(yù)案。
    1、分析可能引發(fā)事件的原因,由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
    2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施
    (1)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    (2)嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。
    (3)對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。
    (4)經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),采取有效對(duì)策。
    1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查取證。
    2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
    3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。
    報(bào)警電話:110
    急救電話:120
    火警電話:119
    管理組值班室:03522303110
    大同市衛(wèi)生學(xué)校
    20xx年9月18日
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇二
    為有效預(yù)防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的恐怖活動(dòng),積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境,最大限度地保護(hù)全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。
    (一)指揮部組織機(jī)構(gòu)
    組長(zhǎng):x
    副組長(zhǎng):x
    成員:x、校衛(wèi)隊(duì)成員、專職保安若干、校醫(yī)等
    (二)具體分工
    組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作;根據(jù)形勢(shì)做出決定;制定臨時(shí)對(duì)策,適時(shí)發(fā)布命令、通告;對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。
    副組長(zhǎng):在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下,組織救援工作,統(tǒng)一指揮和組織我校對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。
    組織初期的救援工作,穩(wěn)定施害方的情緒,采取積極有效的措施嚴(yán)防死守;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作;通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊(duì)成員、專職保安若干及校醫(yī)。
    (三)具體工作職責(zé)
    1、組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和應(yīng)急小分隊(duì)參與應(yīng)急救援;
    2、制定并組織實(shí)施反恐防恐方案,防止引發(fā)再生事件;
    3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門提供應(yīng)急財(cái)力、人力、物力保障,調(diào)用緊急物資等;
    4、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),部署做好維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治安秩序和當(dāng)?shù)胤€(wěn)定工作;
    5、及時(shí)向上級(jí)相關(guān)職能部門報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況;
    6、研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問題。
    (一)應(yīng)急前期信息調(diào)查、上報(bào)和處理。一旦在校園內(nèi)發(fā)生恐怖事件,全體教職員工都要把信息及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。根據(jù)收到的信息,啟動(dòng)預(yù)案指令,各相關(guān)職能部門要保障聯(lián)系通暢。
    (二)應(yīng)急中期根據(jù)分工,各小組分別開展工作,現(xiàn)場(chǎng)處置調(diào)查組、現(xiàn)場(chǎng)救援小組、后勤保障組分別到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,劃出保護(hù)區(qū),展開對(duì)傷員的搶救、人員的疏散等應(yīng)急救援工作。在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)以下幾方面:
    1、出現(xiàn)暴力情況后,由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)警,報(bào)警以后,對(duì)110、119、120等各專業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo),具體部位由總務(wù)處及門衛(wèi)負(fù)責(zé)。
    2、根據(jù)暴情大小,服從指揮,聽候指令及時(shí)將水電進(jìn)行切斷與開啟,并對(duì)受損情況按應(yīng)急需要進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。
    3、保持通訊暢通,及時(shí)進(jìn)行搶修。
    4、把人員撤離到安全地帶,及時(shí)搶救傷員。
    5、做好對(duì)校園秩序的維護(hù)。以上各項(xiàng)可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。
    (三)應(yīng)急后期
    1、對(duì)人員的傷亡以及財(cái)物的損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。具體由信息協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)。
    2、對(duì)本次發(fā)生災(zāi)情的經(jīng)過、采取的應(yīng)急措施及需要幫助解決的問題,在聽取領(lǐng)導(dǎo)的批示后,對(duì)善后事宜進(jìn)行處理。具體由安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。3、各應(yīng)急救助小組對(duì)救助行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),不斷完善本部門的應(yīng)急預(yù)案。
    (一)校園爆炸事件處理辦法。
    1、學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
    2、及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。
    3、要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。
    (二)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
    1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向行政值班和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。
    2、行政值班或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
    4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
    8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。
    1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向行政值班和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
    2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
    6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
    7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
    (四)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
    1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向行政值班和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告??梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
    2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
    3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
    4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇三
    反恐是一個(gè)國(guó)家和全球都面臨的重要問題,恐怖主義的威脅無時(shí)無刻不在周圍,無論是在公共場(chǎng)所、家庭還是社區(qū)中都存在。如今,反恐成為了全球熱點(diǎn)話題,各國(guó)政府和機(jī)構(gòu)展開了有效的反恐措施,力求制止恐怖主義的蔓延。在這個(gè)反恐的背景下,個(gè)人的反恐反恐心得也顯得十分重要,它不僅可以提高我們的防范意識(shí),同時(shí)也能夠?qū)ξ覀兊纳?、工作等方面產(chǎn)生積極的影響。
    第二段:加強(qiáng)安全意識(shí)
    反恐的首要任務(wù)是加強(qiáng)安全意識(shí),防止恐怖活動(dòng)帶來的危害。個(gè)人的反恐反恐意識(shí)應(yīng)該貫穿我們的日常生活,尤其是在公共場(chǎng)所和交通工具上。我們可以通過各種渠道獲得安全知識(shí),學(xué)習(xí)如何避免危險(xiǎn),提高識(shí)別和報(bào)告威脅的能力。我們?cè)谟龅娇梢汕闆r時(shí),應(yīng)該警惕,堅(jiān)決向相關(guān)部門報(bào)告,并提醒身邊的人。
    第三段:多渠道獲取信息
    當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,最新的反恐信息發(fā)布很快,個(gè)人可以通過各種渠道獲取反恐信息,如新聞媒體、政府和安全機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站以及社交媒體等。個(gè)人可以在一定程度上了解當(dāng)前反恐情況,這樣我們可以充分認(rèn)識(shí)到恐怖主義活動(dòng)對(duì)于我們的危害。此外,我們還可以通過一些手機(jī)應(yīng)用程序或軟件,以獲取更多反恐資訊,實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)提醒。
    第四段:加強(qiáng)個(gè)人防范能力
    個(gè)人的反恐反恐不僅是加強(qiáng)防范意識(shí)和獲取相關(guān)信息,還應(yīng)該能夠靈活處置突發(fā)事件。為了提高個(gè)人的反恐反恐能力,我們可以學(xué)習(xí)一些基本的生存和急救知識(shí),例如止血、心肺復(fù)蘇等。當(dāng)面臨危險(xiǎn)情況時(shí),我們應(yīng)該沉著冷靜,迅速應(yīng)對(duì),讓抵御危險(xiǎn)成為我們的第一本能。
    第五段:加強(qiáng)合作與共識(shí)
    反恐是一項(xiàng)大眾事業(yè),個(gè)人的反恐意識(shí)和行為應(yīng)該與其他人的思想和行為相互配合。為此,我們應(yīng)該加強(qiáng)合作與共識(shí),共同為反恐事業(yè)、國(guó)家和人民情感安全而努力,在人生的各個(gè)階段中都應(yīng)該發(fā)揮積極作用。個(gè)人不應(yīng)該輕視反恐問題,也不應(yīng)該認(rèn)為這是政府和公共安全機(jī)構(gòu)的責(zé)任。每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起反恐責(zé)任,為國(guó)家的安全、社會(huì)的和諧作出貢獻(xiàn)。
    結(jié)尾:
    反恐措施是當(dāng)前全球重要的議題,也是一項(xiàng)歷史性的任務(wù),它是關(guān)系到國(guó)家和人民、社會(huì)的和諧、人性的需要和安全的保障的重要事項(xiàng)。在這個(gè)過程中,個(gè)人的反恐反恐行為和反恐常識(shí)也向我們證明反恐不僅是國(guó)家和公共安全機(jī)構(gòu)的責(zé)任,也是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。相信通過我們的共同努力,我們一定能夠克服恐怖主義的威脅,構(gòu)建和平、安全的社會(huì)。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇四
    近年來,全球范圍內(nèi)不斷爆發(fā)恐怖襲擊事件,這給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅。為了提高應(yīng)急響應(yīng)能力,各地政府和部門都開展了反恐防爆應(yīng)急演練。這些演練旨在通過真實(shí)模擬各種危險(xiǎn)情況,提升個(gè)人和組織反恐防爆的能力,保障人民群眾的安全。參與反恐防爆應(yīng)急演練的體會(huì)與感想,對(duì)我們提高防范意識(shí)和掌握應(yīng)急技能都有很大幫助。
    我參加的反恐防爆應(yīng)急演練是一場(chǎng)全員參加的演練,包括應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行、仿真應(yīng)急模擬、緊急疏散培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。在演練中,我深刻體會(huì)到了執(zhí)行緊急預(yù)案和應(yīng)急處理時(shí)的同步性、協(xié)調(diào)性和問題解決能力的重要性。而仿真應(yīng)急模擬則讓我們更深刻地體會(huì)到了各種危險(xiǎn)情況下的心理反應(yīng)和操作技能,也讓我們更加明確應(yīng)急救援的值得和不足之處。緊急疏散培訓(xùn)則通過實(shí)際情境演練,幫助我們掌握了靈活高效疏散的技能和紀(jì)律素養(yǎng)。
    反恐防爆應(yīng)急演練是一種管中窺豹的預(yù)防性工作,是防范恐怖襲擊的重要手段之一。在演練中,我們正在模擬的反恐防爆危機(jī)是一種可能發(fā)生的真實(shí)危機(jī)。它讓我們能夠在沒有真正的事故發(fā)生前,了解各種危險(xiǎn)情況下的應(yīng)對(duì)方法,提升危機(jī)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力,錘煉到緊急情況下的應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)水平。只有把演練訓(xùn)練貫徹到日常生活和工作中,才能真正提高我們的反恐防爆意識(shí)和應(yīng)急技能水平。
    反恐防爆應(yīng)急演練讓我對(duì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)手段和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有了更加明確的把握,也讓我對(duì)我自己的應(yīng)變能力、執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),它也讓我了解到自己在應(yīng)急情況下的不足之處,認(rèn)識(shí)到了自身需要不斷加強(qiáng)自身防范意識(shí)和應(yīng)急技能的必要性。面對(duì)未來的不確定因素,我們要以積極的態(tài)度去面對(duì),主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)應(yīng)急處理的知識(shí)技能,增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
    作為一種重要的反恐防爆措施,反恐防爆應(yīng)急演練必將繼續(xù)在未來發(fā)揮重要作用,隨著應(yīng)急演練場(chǎng)地、器材、設(shè)施和應(yīng)急預(yù)案等各方面的不斷提高,它也將成為我們預(yù)防和應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的重要手段之一。我們需要不斷學(xué)習(xí)和磨練,提高應(yīng)急能力,面對(duì)未來的不確定因素,我們要以更加積極的姿態(tài)去參與應(yīng)急演練,在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中掌握更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提高我們?cè)趹?yīng)急事件中的應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力,讓我們能夠更好地保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇五
    首先,要確認(rèn)反恐的意義和重要性。反恐是指對(duì)恐怖主義行為進(jìn)行打擊和防范的一系列活動(dòng)。因?yàn)榭植乐髁x行為對(duì)于社會(huì)的破壞是極大的,所以反恐行動(dòng)顯得十分緊急和必要。在反恐斗爭(zhēng)中,我們需要常懷敬畏之心,提高全民反恐意識(shí),加強(qiáng)安全防范,對(duì)各種違法行為進(jìn)行零容忍,才能有效抵制恐怖主義,維護(hù)社會(huì)的安定和穩(wěn)定。
    其次,要認(rèn)識(shí)到恐怖主義的根源??植乐髁x的發(fā)生和存在不是偶然的,而是與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教以及某些國(guó)家和地區(qū)的歷史、文化等密切相關(guān)。我們應(yīng)該全面了解恐怖主義的根源和影響,制定出一套科學(xué)的反恐策略和措施,形成權(quán)威的反恐學(xué)說,加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的思想教育,同時(shí)也要建立恐怖主義信息檢索和分析庫(kù),加強(qiáng)對(duì)恐怖主義信息的收集,發(fā)掘其背后的真正目的和陰謀。
    再次,在反恐行動(dòng)中,我們應(yīng)該注重和平解決問題。毫無疑問,打擊恐怖主義是必要的,但是,我們不能忽略和平解決的重要性。通過對(duì)話、談判、妥協(xié)等方式,解決背后的矛盾和痛點(diǎn),是恐怖主義得以消失的根本之舉。因此,不僅要加強(qiáng)反恐武裝力量的建設(shè)和管理,更要注重民主建設(shè),保障人權(quán),鋪平民主政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ),防止極端主義和恐怖主義的發(fā)展。
    其次,反恐工作需要全民參與。為了有效地阻止恐怖主義的發(fā)生,我們需要全民參與。除了打擊恐怖主義,我們更要重視預(yù)防工作。加強(qiáng)公民教育,掌握身邊的安全法律知識(shí),并及時(shí)向有關(guān)部門反映有關(guān)安全問題,如發(fā)現(xiàn)可疑人員、行為、物品等,及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,共同維護(hù)社會(huì)安定和和諧。
    最后,在反恐工作中,應(yīng)注重國(guó)際合作。當(dāng)前,恐怖主義已成為國(guó)際性問題,因此需要加強(qiáng)國(guó)際合作。分享情報(bào)和經(jīng)驗(yàn),開展聯(lián)合行動(dòng),傳遞信息和技術(shù),加強(qiáng)自主研發(fā)能力,實(shí)現(xiàn)智力共享和人力資助,才能更好地打擊恐怖主義,保護(hù)世界和平。
    總之,反恐工作既需要長(zhǎng)期的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng),也需要大量的創(chuàng)新思維和反擊性行動(dòng)。鏟除恐怖主義肆虐的空氣,創(chuàng)造安寧、和諧、繁榮的社會(huì)生態(tài),是我們的長(zhǎng)期目標(biāo)。我們需要共同發(fā)展反恐技能,加強(qiáng)防范,不斷完善反恐法律制度和體系,在國(guó)際上積極對(duì)抗全球恐怖主義,實(shí)現(xiàn)反恐的常勝之道,為人民群眾和整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇六
    在當(dāng)前世界范圍內(nèi),恐怖主義已成為世界各國(guó)普遍面臨的威脅。為了保障國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,我國(guó)相關(guān)部門對(duì)于反恐應(yīng)急工作進(jìn)行了大力推進(jìn),并取得了顯著成效。在參與了一次反恐應(yīng)急演練后,我深感反恐應(yīng)急心得體會(huì)的重要性,現(xiàn)將其分享如下。
    第二段:了解法律法規(guī)。
    反恐應(yīng)急工作首先需要依據(jù)我國(guó)的法律法規(guī)進(jìn)行操作。了解、掌握相關(guān)的法律法規(guī)和政策文件,對(duì)于正確進(jìn)行緊急反應(yīng)具有重要意義。例如,我國(guó)《反恐怖主義法》中對(duì)于恐怖主義定義、預(yù)防、打擊、處罰等做了詳細(xì)闡明,反恐應(yīng)急工作中應(yīng)依法進(jìn)行。此外,根據(jù)《治安管理處罰法》中的相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)感知敏銳,發(fā)現(xiàn)可疑人員和可疑活動(dòng),及時(shí)采取必要的措施,也是重要而必要的。
    第三段:優(yōu)化組織。
    一個(gè)高效、有序的組織體系對(duì)于反恐應(yīng)急工作至關(guān)重要。在應(yīng)急演練中,我們組建了反恐應(yīng)急小組、測(cè)試專家組等,明確了各個(gè)成員的職責(zé)和任務(wù),并建立了信息快速傳遞、決策迅速執(zhí)行的工作機(jī)制。同時(shí),確保部門之間的溝通暢通,信息共享,避免出現(xiàn)信息斷層,是增強(qiáng)應(yīng)急工作效率和效果的必要手段。
    第四段:提高實(shí)戰(zhàn)能力。
    提高實(shí)戰(zhàn)能力是反恐應(yīng)急工作的核心任務(wù)之一。實(shí)戰(zhàn)能力的提升,首先需要注重培訓(xùn)。通過模擬演練、理論學(xué)習(xí)和案例分析等方式進(jìn)行培訓(xùn),提高人員的應(yīng)急處置能力和協(xié)同配合;其次,要加強(qiáng)技術(shù)裝備的更新和提升,利用高科技手段提升指揮中心的信息收集能力和決策指導(dǎo)能力;最后,要切實(shí)加強(qiáng)與國(guó)際間的合作交流,借鑒其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)手段,進(jìn)一步提升整體應(yīng)急反恐水平。
    第五段:社會(huì)參與。
    反恐應(yīng)急工作不僅是政府的責(zé)任,也需要全社會(huì)各個(gè)層面的參與。首先,加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾的反恐安全意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)的整體安全感;其次,建立多層次的防范機(jī)制,加強(qiáng)安全防范培訓(xùn),提高各級(jí)民眾的自我保護(hù)能力;最后,鼓勵(lì)各類社會(huì)組織、愛國(guó)愛民人士等積極參與,為打擊恐怖主義行為提供信息和援助。
    結(jié)語(yǔ)。
    反恐應(yīng)急工作是一項(xiàng)持久而復(fù)雜的工作,要求政府、社會(huì)、個(gè)人各方面的共同配合。通過了解法律法規(guī)、優(yōu)化組織、提高實(shí)戰(zhàn)能力和加強(qiáng)社會(huì)參與,我們能夠更有效應(yīng)對(duì)突發(fā)恐怖襲擊事件,維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。希望在全社會(huì)共同努力下,反恐應(yīng)急體制不斷完善,我國(guó)天空更加明朗、安全。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇七
    反恐防爆應(yīng)急演練是一種全面的演練活動(dòng),旨在提高應(yīng)對(duì)恐怖襲擊和爆炸事件的能力。作為參與者之一,我認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)我們的實(shí)際操作能力和應(yīng)急響應(yīng)能力都進(jìn)行了很好的檢驗(yàn)。從這個(gè)意義上說,參與反恐防爆應(yīng)急演練可以讓我們明確自身存在的風(fēng)險(xiǎn),為我們建立起一種高度警惕的安全生產(chǎn)意識(shí),同時(shí)也提高了危機(jī)應(yīng)對(duì)的技巧。接下來,我將分享自己從參與此次演練中體會(huì)到的心得體會(huì)。
    【第一段】。
    本次反恐防爆應(yīng)急演練在現(xiàn)場(chǎng)布置上很貼合實(shí)際,為我們提供了一個(gè)統(tǒng)一的環(huán)境。該演習(xí)重點(diǎn)圍繞場(chǎng)地安全和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急命令響應(yīng)進(jìn)行了訓(xùn)練,從而讓我們了解了此類危機(jī)事件的反應(yīng)方式和預(yù)防技能。參與演練前,我們進(jìn)行了全面的專業(yè)培訓(xùn),以便更好地面對(duì)突發(fā)的事件和狀況,并為此次演習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。整個(gè)安排十分周密由于我們的參與,每個(gè)人都有了更為豐富的知識(shí)和技能。這不僅僅是我們公司,還包括當(dāng)?shù)仄渌髽I(yè)都獲得了實(shí)際的效益。
    【第二段】。
    本次反恐防爆應(yīng)急演練的特點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景化,而不是僅僅讓我們通過閱讀或評(píng)估一些信息進(jìn)行演練,他讓我們更好的體驗(yàn)到真實(shí)的環(huán)境和場(chǎng)景。在演練過程中,我們必須迅速處理實(shí)際虛擬模擬中的復(fù)雜狀況。例如,對(duì)于模擬地鐵爆炸的演習(xí),我們需要考慮應(yīng)對(duì)不同的因素,如撤離和救援的步驟和程序。因此,演練讓我們更為清晰地認(rèn)識(shí)到了危機(jī)應(yīng)對(duì)中各方面操作和注意事項(xiàng),也讓我們更意識(shí)到誘因,準(zhǔn)備和預(yù)警的重要性。
    【第三段】。
    通過反恐防爆應(yīng)急演練,我們得以認(rèn)識(shí)到不僅是為自身而做準(zhǔn)備,而這也是為他人,為更廣泛的利益。掃描和預(yù)防可能存在的危險(xiǎn)是個(gè)人義務(wù),也是社會(huì)和國(guó)家的義務(wù)。從幼兒園、學(xué)校到街頭巷尾,人們需要修建并保持一個(gè)安全的環(huán)境,本次演練教會(huì)了我們?nèi)绾渭词故窃跇O端情況下也可以擁有一個(gè)安全的預(yù)算,適當(dāng)采取可以減少風(fēng)險(xiǎn)的手段,確保我們的平安。
    【第四段】。
    此外,參與反恐防爆應(yīng)急演練也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí),我們必須要將各方面的力量集中在一起,共同打造一個(gè)強(qiáng)大的協(xié)作陣容。在演練過程中,我們需要快速響應(yīng)命令,做好協(xié)同作戰(zhàn),以確保人員和資源在最短的時(shí)間內(nèi)得到集中調(diào)配。我們通過協(xié)作逐漸地理解到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性,也讓我們通過演練敲響了合作共贏的奉獻(xiàn)精神的警鐘。
    【第五段】。
    最后,參與反恐防爆應(yīng)急演練也可以有效地提高我們的危機(jī)回應(yīng)能力。突發(fā)事件時(shí),任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能引發(fā)更大的損失,因此,我們必須在實(shí)戰(zhàn)中提高反應(yīng)能力和決策能力。在演習(xí)結(jié)束后,我們對(duì)自身呈現(xiàn)出的結(jié)果做出了全面的總結(jié)。在未來的應(yīng)急工作中,我們可以借鑒和應(yīng)用演習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能,不斷地完善我們的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力,為我們的工作、家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)更為安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
    【結(jié)語(yǔ)】。
    總結(jié)一下,作為一次非常有用的培訓(xùn),反恐防爆應(yīng)急演練深度挖掘了我們的實(shí)力和潛力。我們?cè)鰪?qiáng)了意識(shí),提高了專業(yè)性,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),并增強(qiáng)了應(yīng)急能力。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)以及在面對(duì)不同的危機(jī)時(shí)做出正確的反應(yīng)。在今后的應(yīng)急響應(yīng)工作中,我們一定會(huì)謹(jǐn)記反恐防爆應(yīng)急演練的寶貴經(jīng)驗(yàn),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全作出自己的貢獻(xiàn)。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇八
    最近,我參加了一場(chǎng)反恐防爆應(yīng)急演練,用心用力的參演了全程,體會(huì)最深刻的是在緊急時(shí)刻的自我保護(hù)和互相幫助,我意識(shí)到自己在應(yīng)急情況下還需要更多的訓(xùn)練和技能才能更好的保護(hù)自己和周圍的人。通過本次演練,我深刻地認(rèn)識(shí)到在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件之前,預(yù)防和準(zhǔn)備的重要性。在這篇文章中,我想分享我在反恐防爆演練中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第二段:預(yù)防和準(zhǔn)備
    根據(jù)演練的經(jīng)歷,我意識(shí)到預(yù)防和準(zhǔn)備是任何應(yīng)急情況下的核心措施。演練的過程中,組織者為我們提供了一些基本的防范措施,例如帶上防護(hù)帽和防護(hù)器材,及時(shí)接到警報(bào)信息后去樓道集中。在現(xiàn)實(shí)中,我們也應(yīng)該時(shí)刻注意周圍環(huán)境,了解本地區(qū)恐怖主義和爆炸事件的歷史記錄,從而更好地采取措施保障自身安全。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作和溝通
    在演練中,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常關(guān)鍵的。當(dāng)我們應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí),必須與其他人協(xié)調(diào)一致,以確保每個(gè)人都能得到適當(dāng)?shù)闹С趾蛥f(xié)助。在演練過程中,我們組成小組,各司其職,必須保持明確的溝通和高效的信息共享。在現(xiàn)實(shí)世界中,如果發(fā)生緊急情況,與鄰居或同事之間的良好溝通和協(xié)作可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困境。
    第四段:應(yīng)急預(yù)案
    在演練中,我們學(xué)習(xí)了一些基本的應(yīng)急預(yù)案,例如如何逃生和自我保護(hù)。這些預(yù)案幫助我們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,最小化風(fēng)險(xiǎn)并保護(hù)自己和他人的安全。在現(xiàn)實(shí)中,我們也需要制定和熟悉相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,以備不時(shí)之需。了解此類預(yù)案并反復(fù)練習(xí)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的自信和自我保護(hù)能力。
    第五段:結(jié)論
    通過本次反恐防爆應(yīng)急演練,我了解了如何更好地預(yù)防和準(zhǔn)備、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通、制定和熟悉應(yīng)急預(yù)案等方面的知識(shí)和技能。這讓我意識(shí)到我們要時(shí)刻注意應(yīng)急情況并且進(jìn)行必要的準(zhǔn)備,這是非常重要的。我們也應(yīng)該合理地分配資源,在平時(shí)就積極實(shí)踐這些技能,并與家人和同事進(jìn)行討論。我相信,在這樣的訓(xùn)練和實(shí)踐中,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來不可預(yù)料的挑戰(zhàn),保護(hù)自己和他人的安全。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇九
    隨著恐怖主義的不斷蔓延,反恐應(yīng)急成為了我們當(dāng)代社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。為了應(yīng)對(duì)恐怖襲擊,各國(guó)政府和民眾都在不斷努力,積極開展各種反恐應(yīng)急演練和培訓(xùn)。在這個(gè)過程中,我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了一系列反恐應(yīng)急心得。在本文中,我將分享自己對(duì)于反恐應(yīng)急的體會(huì)和心得,希望能夠借此提高我們對(duì)恐怖襲擊的防范和應(yīng)對(duì)能力。
    第一段:加強(qiáng)安全意識(shí),做好預(yù)防工作。
    對(duì)于反恐應(yīng)急來說,預(yù)防勝于治療。為了避免恐怖襲擊的發(fā)生,我們需要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)。首先要加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的了解,包括他們的目標(biāo)和手段。其次,我們要加強(qiáng)安全防范措施,尤其是在公共場(chǎng)所和重要設(shè)施上。例如,在機(jī)場(chǎng)、火車站等人員密集的地方,應(yīng)加強(qiáng)安檢措施,定期進(jìn)行演練和培訓(xùn),提高應(yīng)急情況下的反應(yīng)能力。此外,加強(qiáng)與國(guó)際情報(bào)機(jī)構(gòu)的合作和信息共享也是重要的預(yù)防措施之一,通過早期發(fā)現(xiàn)和掌握相關(guān)恐怖分子的信息,可以在恐怖襲擊之前采取行動(dòng)。
    第二段:建立完善的應(yīng)急機(jī)制和隊(duì)伍。
    在恐怖襲擊發(fā)生后,及時(shí)應(yīng)對(duì)成為了關(guān)鍵。因此,建立完善的反恐應(yīng)急機(jī)制十分重要。首先,需要成立應(yīng)急指揮中心,明確各部門的職責(zé)和協(xié)作方式,并定期進(jìn)行聯(lián)合應(yīng)急演練。其次,需要建立一支高效專業(yè)的反恐隊(duì)伍,包括特種部隊(duì)、醫(yī)療救援隊(duì)、快速反應(yīng)小組等。這些隊(duì)伍應(yīng)受過專業(yè)培訓(xùn),掌握專業(yè)知識(shí)和技能,能夠在恐怖襲擊發(fā)生時(shí)快速部署和應(yīng)對(duì)。
    第三段:加強(qiáng)社會(huì)公眾的反恐應(yīng)急意識(shí)和能力。
    恐怖襲擊不單是政府的事情,也關(guān)乎每個(gè)人的生命安全。因此,加強(qiáng)社會(huì)公眾的反恐應(yīng)急意識(shí)和能力非常重要。政府應(yīng)通過宣傳教育、媒體渠道和社區(qū)活動(dòng)等方式,普及反恐知識(shí),提高公眾對(duì)于恐怖襲擊的認(rèn)知和理解。同時(shí),政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民眾的培訓(xùn),提供基本的自救和互救知識(shí)和技能,以便在恐怖襲擊發(fā)生時(shí)能夠有效地保護(hù)自己和他人。此外,政府還可以建立舉報(bào)機(jī)制,鼓勵(lì)公眾發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)可疑人員和行為。
    第四段:加強(qiáng)國(guó)際合作,形成合力。
    恐怖主義是跨國(guó)界的,沒有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)。因此,國(guó)際合作成為了反恐應(yīng)急的重要手段之一。各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)情報(bào)信息的共享,建立起高效的通信和合作渠道。此外,國(guó)與國(guó)之間還可以在反恐設(shè)施和科技研發(fā)方面進(jìn)行合作,共同提高反恐能力。同時(shí),我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)恐怖組織的打擊,通過多邊合作和聯(lián)合行動(dòng),削弱他們的實(shí)力和影響力。
    第五段:持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新,適應(yīng)恐怖主義發(fā)展。
    恐怖主義不斷演變和發(fā)展,我們的反恐應(yīng)急工作也需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。在日常工作中,我們要時(shí)刻關(guān)注恐怖主義的新動(dòng)態(tài)和新手段,及時(shí)調(diào)整反恐措施和應(yīng)急預(yù)案。同時(shí),我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)和創(chuàng)新方法的研究和應(yīng)用,提高反恐工作的科技化和智能化水平。只有不斷提高自身反恐能力,才能更好地應(yīng)對(duì)恐怖襲擊的威脅。
    總結(jié)起來,反恐應(yīng)急工作的重要性不可忽視。通過加強(qiáng)安全意識(shí)和預(yù)防工作、建立完善的應(yīng)急機(jī)制和隊(duì)伍、加強(qiáng)社會(huì)公眾的反恐應(yīng)急意識(shí)和能力、加強(qiáng)國(guó)際合作和持續(xù)改進(jìn)創(chuàng)新等手段,我們可以提高我們的反恐應(yīng)急能力,減少恐怖襲擊的發(fā)生,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我相信,只要我們共同努力,我們一定能夠構(gòu)建一個(gè)更加安全和平穩(wěn)的社會(huì)。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十
    反恐應(yīng)急是指面對(duì)恐怖襲擊等突發(fā)事件時(shí),政府、公安、軍隊(duì)和廣大民眾共同采取的緊急應(yīng)對(duì)措施。在當(dāng)今社會(huì),恐怖主義威脅越來越突出,反恐應(yīng)急顯得尤為重要。它不僅可以減少恐怖襲擊的威脅,還可以保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定秩序,并增強(qiáng)全民的安全感和幸福感。
    第二段:加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾的防范意識(shí)。
    提高公眾防范恐怖襲擊的意識(shí)是反恐應(yīng)急的首要任務(wù)。政府和有關(guān)部門需要加強(qiáng)宣傳教育,通過各種媒體渠道向廣大民眾宣傳和普及防范恐怖襲擊的知識(shí)。公眾應(yīng)該了解不法分子的手段和特點(diǎn),學(xué)會(huì)辨識(shí)可疑人員和物品,并掌握?qǐng)?bào)警的正確方式與渠道。只有公眾具備了正確的防范意識(shí),才能從源頭上阻止恐怖襲擊的發(fā)生。
    第三段:完善應(yīng)急機(jī)制,提高應(yīng)對(duì)能力。
    在防范和應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件中,一個(gè)完善的應(yīng)急機(jī)制至關(guān)重要。政府應(yīng)建立起科學(xué)、高效、協(xié)同的反恐應(yīng)急機(jī)制,明確各個(gè)部門的職責(zé)和協(xié)作流程。公安、消防、醫(yī)療等部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作配合,提高聯(lián)合行動(dòng)的效果。同時(shí),政府和有關(guān)部門要加大投入,提升反恐應(yīng)急的設(shè)施和技術(shù)水平,通過引進(jìn)先進(jìn)的防恐設(shè)備和技術(shù)手段,提高對(duì)恐怖襲擊的應(yīng)對(duì)能力。
    第四段:培訓(xùn)專業(yè)人員,提升反恐應(yīng)急素質(zhì)。
    專業(yè)人員的素質(zhì)直接關(guān)系到反恐應(yīng)急工作的效果和成敗。政府和有關(guān)部門要加大對(duì)反恐應(yīng)急人員的培訓(xùn)力度,提高其專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。這包括培訓(xùn)警察、醫(yī)生、消防員等相關(guān)人員,使他們能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。此外,政府還應(yīng)該積極鼓勵(lì)和支持科研機(jī)構(gòu)和高校開展反恐應(yīng)急技術(shù)研究,為反恐應(yīng)急提供科學(xué)依據(jù)和支持。
    第五段:加強(qiáng)國(guó)際合作,共同應(yīng)對(duì)恐怖威脅。
    恐怖主義是全球性的威脅,沒有任何一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自阻止其蔓延。因此,國(guó)際合作是反恐應(yīng)急的必然選擇。各國(guó)政府應(yīng)加強(qiáng)情報(bào)交流,分享反恐經(jīng)驗(yàn)和信息,并建立起跨國(guó)合作機(jī)制。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)國(guó)際恐怖組織的打擊力度,聯(lián)合行動(dòng),共同消除恐怖威脅。只有通過國(guó)際合作,我們才能在全球范圍內(nèi)構(gòu)筑起強(qiáng)大的反恐防線。
    總結(jié):
    反恐應(yīng)急工作關(guān)乎人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的穩(wěn)定秩序,是每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都需要高度重視的任務(wù)。我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育,提高公眾的防范意識(shí);完善應(yīng)急機(jī)制,提高應(yīng)對(duì)能力;培訓(xùn)專業(yè)人員,提升反恐應(yīng)急素質(zhì);加強(qiáng)國(guó)際合作,共同應(yīng)對(duì)恐怖威脅。只有全社會(huì)共同努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo),構(gòu)筑起和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十一
    為加強(qiáng)重大突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能力,提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平,確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機(jī)事件,將突發(fā)危機(jī)事件對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度,最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案.
    一、適用范圍
    本預(yù)案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、敏感時(shí)期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等.
    二、校園青年應(yīng)急處突隊(duì)主要工作職責(zé)
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
    總指揮:陳良軍
    副總指揮:黃渭蓉
    成 員:各部門負(fù)責(zé)人 青年應(yīng)急處突隊(duì)
    青年應(yīng)急處突隊(duì)成員:杜振雄 郭杰 宋紹斌 文雷 涂波 伍清鎮(zhèn)
    甘宇翔 丁宇卓 何抒
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
    居安思危,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀態(tài)及動(dòng)態(tài),提出反恐處突工作的對(duì)策和措施;在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作;與有關(guān)部門密切配合,保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行.
    2、工作小組
    (1)協(xié)調(diào)總指揮:王向忠,全面組織、指揮全體師生開展預(yù)防、先期處置、自救和疏散工作,協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作.
    (2)信息聯(lián)絡(luò)組:
    成 員:杜振雄
    職 責(zé):負(fù)責(zé)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組指揮報(bào)告并撥打“110”、“120”、“119” 電話,晉原派出所電話88299110和大邑縣公安局電話88226110,負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報(bào)等.
    (3)應(yīng)急處置組:
    組 長(zhǎng):郭杰
    成 員:文雷 涂波 伍清鎮(zhèn) 甘宇翔 周龍華
    職 責(zé):佩帶防衛(wèi)器械,發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害行為,能制止的要及時(shí)奮力制止,不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,轉(zhuǎn)移搶救受傷人員.
    (4)秩序維持組:
    組 長(zhǎng):宋紹斌
    成 員:丁宇卓 何抒 各班班主任
    職 責(zé):分責(zé)組織學(xué)生隱蔽、疏散和秩序維持工作,最快最大限度地將學(xué)生撤離至安全區(qū)域.
    (5)后勤保障組:
    組 長(zhǎng):余家貴
    成 員:郭崇巍
    職 責(zé):組織校內(nèi)力量,配合上級(jí)有關(guān)部門,做好善后工作,并為其他小組提供必要的后勤保障.
    四、工作原則
    1、統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)原則.一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài),各就各位,5分鐘內(nèi)到達(dá)工作崗位.要在10分鐘內(nèi)上報(bào)教育局.1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料.
    2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則.事件發(fā)生后,要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援.
    3、生命第一原則.事件發(fā)生后,把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),最大限度減少人員傷亡.
    4、科學(xué)施救,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則.在事件處理過程中,要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡.
    5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則.在實(shí)施救援過程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù).
    五、事故處理程序及辦法
    1、學(xué)校保安、值班人員應(yīng)加強(qiáng)來人盤查登記,對(duì)圖謀闖入的不法分子應(yīng)堅(jiān)決阻止,禁止進(jìn)入校園.
    2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應(yīng)在第一時(shí)間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告.
    3、各小組接到預(yù)警信號(hào)后,做出迅速反應(yīng),根據(jù)職責(zé),各司其職,有效控制,把傷害降低到最小程度.
    4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件處理辦法.學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置),要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理.
    5、飲用水污染事件處理辦法.發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治.
    4、校園爆炸事件處理辦法.學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告.及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生.要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故.
    6、火災(zāi)事故處理辦法.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故,要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作,同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作.要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員.
    7、食物中毒事件處理辦法.學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治.并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn).
    8、師生非法聚會(huì)事件處理辦法.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展,力求將影響降到最低水平.
    此外,發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故,校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自燃災(zāi)害事故等的處理辦法,參照本預(yù)案執(zhí)行.
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十二
    為做好本酒店突發(fā)事件的防控及處置工作,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,保護(hù)本酒店職工生命和集體財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)規(guī)定,制定本預(yù)案。
    處置突發(fā)事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。圍繞保護(hù)酒店職工的生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全這一中心,有條不紊地開展應(yīng)急工作,使突發(fā)事件負(fù)面影響或損失減小到最低限度。
    本預(yù)案適用于發(fā)生在酒店內(nèi)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作。
    (一)組織機(jī)構(gòu)
    成立反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施本酒店突發(fā)事件防控工作,由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng),職工為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在酒店辦公室,由辦公室主任兼任聯(lián)絡(luò)員。
    (二)工作職責(zé)
    反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)我酒店反恐襲擊應(yīng)急處置、綜合指揮、組織協(xié)調(diào)工作,督察相關(guān)人員按時(shí)完成工作任務(wù);根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,向縣委、縣政府報(bào)告或請(qǐng)示;根據(jù)事件發(fā)生的性質(zhì),向相關(guān)部門通報(bào)情況,要求配合和支持;做好其他應(yīng)急指揮工作。
    反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和處置指令的傳達(dá)與組織落實(shí),全面收集和掌握恐怖事件的處置情況,協(xié)調(diào)有關(guān)科室開展工作。
    根據(jù)不同性質(zhì)的突發(fā)事件,采取不同的應(yīng)急措施。
    (一)暴力事件:一是在沒有傷及人員的情況下,應(yīng)以宣傳教育為主,勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。二是如已傷及他人,應(yīng)予立即制止,以搶救傷員為主,如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。三是注意觀察暴力組織者的行為、特征。不具備條件的情況下,要想辦法接近、控制,等待公安、武警或其他隊(duì)員到時(shí)將其擒獲。四是注意收集證據(jù)、保護(hù)證人,及時(shí)打開監(jiān)控設(shè)備,實(shí)施錄像。
    (二)爆炸事件:一是發(fā)現(xiàn)不明爆炸物,立即報(bào)警,同時(shí)采取隔離措施有秩序地疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。二是嚴(yán)禁人員進(jìn)出,加強(qiáng)事故地點(diǎn)保衛(wèi)、巡邏工作。三是報(bào)告公安部門,請(qǐng)求派人排爆并協(xié)助其工作。
    (三)搶奪、盜竊事件:一是如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人沒有離開要立即報(bào)警并關(guān)閉所有進(jìn)出通道,同時(shí)組織圍捕。二是如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人已離開,立即報(bào)警后察看機(jī)關(guān)的財(cái)物的`安全情況。三是如犯罪嫌疑人已傷人,立即采取救護(hù),撥打“120”急救電話并報(bào)警。四是如犯罪嫌疑人在可視范圍內(nèi),立即組織追捕,捉拿嫌疑犯。五是保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)、證人。
    (四)投毒事件:一是立即封鎖現(xiàn)場(chǎng),嚴(yán)禁他人進(jìn)出,同時(shí)報(bào)警,請(qǐng)求公安等相關(guān)部門前來解決。二是協(xié)助公安人員查明毒源并切斷毒源,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),嚴(yán)禁他人進(jìn)出。三是如毒源蔓延,立即疏散人員至安全地點(diǎn)集中。
    (五)縱火事件:一是立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行撲救滅火,同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話。二是組織疏散人員,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),引導(dǎo)消防車進(jìn)入安全區(qū)域,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)出。三是滅火后,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)計(jì)損失。
    (一)事故報(bào)告,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)酒店內(nèi)部發(fā)生自焚、爆炸、火災(zāi)等緊急情況時(shí),在場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人員要立即打“119”、“110”“120”部門電話報(bào)警,并立即向應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解情況,迅速上報(bào)。
    (二)應(yīng)急疏散、組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作。在酒店內(nèi)部恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí),為避免更多的工作人員和人民群眾傷亡,以及火災(zāi)和爆炸時(shí)產(chǎn)生的有毒煙霧、高溫、爆炸、建筑倒塌等有害因素威脅人身安全,必須首先疏散人群,確立“救人第一”的指導(dǎo)思想。組織指揮救援行動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求,將損失降到最低。
    (三)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證。
    (四)通信保障、情況通報(bào)工作。工作人員應(yīng)保證24小時(shí)手機(jī)開機(jī),確保通信暢通。做好上情下達(dá),下情上報(bào)工作,迅速將事故、事件上報(bào)有關(guān)單位,并根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,逐級(jí)傳達(dá)到基層干部,同時(shí),及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)的指示傳達(dá)通報(bào)到事故處理人員。
    (五)開展調(diào)查工作。按上級(jí)要求,根據(jù)職能分工,抽調(diào)力量,協(xié)調(diào)進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)查取證工作。
    (六)做好善后處理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在應(yīng)急處置基本結(jié)束后,要對(duì)處置情況進(jìn)行分析評(píng)估,對(duì)在應(yīng)急處置中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)在應(yīng)急處置中嚴(yán)重失職、造成不良影響的單位和個(gè)人將依法追究責(zé)任。
    (一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),做好各項(xiàng)工作。反恐怖襲擊應(yīng)急防范工作,涉及到人民群眾的生命安危、公共財(cái)產(chǎn)的安全與和諧社會(huì)的構(gòu)建,各單位必須從維護(hù)最廣大人民群眾利益出發(fā),以高度負(fù)責(zé)的精神、扎實(shí)的工作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇胧┱嬲逊纯植婪婪豆ぷ髯ゾo抓實(shí)、落實(shí)到位。
    (二)落實(shí)值班制度,確保信息暢通。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)值班和備勤力量,嚴(yán)格落實(shí)值班制度,做好應(yīng)急處置的人員、裝備準(zhǔn)備工作,保證信息通訊24小時(shí)暢通,及時(shí)反饋信息,確保一旦發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,能夠快速反應(yīng),第一時(shí)間有效處置。
    (三)科學(xué)精心安排,加強(qiáng)日常防范。各單位要根據(jù)職責(zé)分工,落實(shí)日常防范工作,做好相關(guān)裝備、器具的購(gòu)置與儲(chǔ)備,適時(shí)開展應(yīng)急預(yù)案相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和模擬演練,加強(qiáng)和完善應(yīng)急處置能力,提高整體應(yīng)對(duì)能力。
    祥云縣方通酒店
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十三
    為了提高對(duì)暴力恐怖事件的應(yīng)急處理能力,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)的秩序,確保師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,我校特制定本預(yù)案。
    指揮長(zhǎng):
    副指揮長(zhǎng):
    成員:
    處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對(duì)不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞保護(hù)師生的生命安全這一中心,有條不紊的開展應(yīng)急工作。
    1、犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值、年級(jí)值導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。當(dāng)日學(xué)??傊怠⒛昙?jí)值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法接近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶相關(guān)器具,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援,爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng),并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。事件發(fā)生后,應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局報(bào)告。
    2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖,維護(hù)學(xué)校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)??傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人,若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全,則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。收到匿名恐嚇電話時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,對(duì)來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間,盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼,否則可用寫字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號(hào)碼,有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究:立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班,電話機(jī)應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。若來電來信人姓名、身份和意圖明確,對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門妥善處理該事件。若來電來信人匿名,學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容,來信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析,并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī),采取必要的防范措施。對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件,應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報(bào)告,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。對(duì)于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟(jì)或其他糾紛,為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當(dāng)提高戒備,制訂預(yù)案,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門,要采取有力措施,保證其安全。
    3、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑分子。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑分子,保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)??傊岛蛯W(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)??傊祷?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,同時(shí)要封鎖大門。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。若可疑分子在盤問時(shí)奪路逃跑,校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
    4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告??梢舌]包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常??梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑,不是本校的物品,也從未看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性,應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育局報(bào)告。
    5、群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量(必要時(shí)攜帶相關(guān)器械)趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方,由學(xué)校、年級(jí)主任、班主任等進(jìn)行詢問,了解斗毆原因和過程,并做好筆錄。對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類事件再次發(fā)生。要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十四
    為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,根據(jù)孝感市、陸安市教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。
    學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
    2、學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管校長(zhǎng)(含負(fù)責(zé)人)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。
    4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
    5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
    7、加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組
    為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
    組長(zhǎng):z
    副組長(zhǎng):z
    成員:z
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由z兼任辦公室主任。
    2、工作職責(zé)
    學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。
    (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇
    1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
    4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
    8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物
    1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
    2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6、在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
    7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
    1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
    可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
    2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
    3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
    4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十五
    面對(duì)日益復(fù)雜的反恐斗爭(zhēng)形勢(shì),為不斷提高廣大人民群眾的反恐意識(shí),確保在發(fā)生恐怖襲擊時(shí)能夠掌握有效的`規(guī)避危險(xiǎn),自防自救及報(bào)警處置等基本知識(shí),保證人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。特制定如下應(yīng)急預(yù)案:
    組長(zhǎng):黨委書記佟宏偉、鄉(xiāng)長(zhǎng)吳嘉象。
    副組長(zhǎng)、武裝部長(zhǎng)吳占福、派出所所長(zhǎng)孫宏偉。
    成員:劉俊、劉恩勝、馬志德、孫振剛、張盟、李廣順、各村書記和由鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部組成的40人應(yīng)急隊(duì)。
    (一)各村書記、主任負(fù)責(zé)組織本村屯群眾的反恐知識(shí)宣傳教育。各村要發(fā)揮村委員會(huì)及治保組織的作用,大力開展反恐知識(shí)教育活動(dòng),確保每個(gè)村有基層反恐組織、有反恐工作專干、有反恐宣傳員,有反恐宣傳陣地。通過向家庭發(fā)放《居民應(yīng)對(duì)恐怖襲擊事件防范手冊(cè)》、宣傳反恐防范知識(shí)等活動(dòng)提高家庭防范能力。一旦發(fā)現(xiàn)本村有不明身份的外來人員和不明可疑物品及現(xiàn)象要及時(shí)向鄉(xiāng)政府匯報(bào),做到防患未然。
    (二)鄉(xiāng)招商引資辦負(fù)責(zé)安全工作同志負(fù)責(zé)組織各企業(yè)的反恐怖知識(shí)教育活動(dòng)。結(jié)合落實(shí)反恐安全責(zé)任制,組織企業(yè)開展反恐知識(shí)教育培訓(xùn),使企業(yè)員工知道本崗位易受恐怖襲擊目標(biāo),知道本崗位反恐職責(zé),知道本崗位危險(xiǎn)物品管控方法,會(huì)報(bào)警、會(huì)防范、會(huì)處置。避免恐怖事件在企業(yè)發(fā)生。
    (三)鄉(xiāng)教育辦負(fù)責(zé)組織學(xué)校的反恐怖知識(shí)教育活動(dòng)。要組織學(xué)校做到“五個(gè)有”,既有校外輔導(dǎo)員、有反恐教育讀物,有反恐教育知識(shí)講座,有自然逃生演習(xí),有反恐教育主題活動(dòng)。確??植朗录l(fā)生時(shí),無一人傷亡。
    (四)鄉(xiāng)負(fù)責(zé)交通工作同志負(fù)責(zé)處置恐怖活動(dòng)發(fā)生時(shí)車輛的配置。結(jié)合本鄉(xiāng)道路交通和人員分配的實(shí)際情況。做好車輛及駕駛員的調(diào)配工作,確??植酪u擊活動(dòng)發(fā)生時(shí)處置人員第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
    (五)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)恐怖襲擊活動(dòng)中受傷人員的救治工作。根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)條件,做好醫(yī)務(wù)人員分工,救護(hù)車輛安排,醫(yī)療設(shè)備的配置,確??植酪u擊發(fā)生時(shí)傷員得到及時(shí)的救治。
    (六)應(yīng)急隊(duì)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)范圍恐怖襲擊活動(dòng)的防范和處置。我鄉(xiāng)選派了政治素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng)的40人組建了防范和處置恐怖襲擊應(yīng)急隊(duì)隊(duì)員統(tǒng)一著裝,紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)扎實(shí),反應(yīng)迅速。定期組織隊(duì)員開展反恐演練和模擬自救活動(dòng),從而提高了反恐的應(yīng)急處理能力。要求每個(gè)隊(duì)員在本鄉(xiāng)范圍內(nèi)發(fā)生恐怖襲擊事件30分鐘之內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),接到新民市反恐領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)遣命令,確保1個(gè)半小時(shí)之內(nèi)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
    (七)鄉(xiāng)政府辦公室負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)及反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的命令與相關(guān)部門溝通情況,及時(shí)掌握最新消息、傷亡、及財(cái)產(chǎn)損失情況,及時(shí)掌握事情發(fā)展和救援情況。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十六
    幼兒園是人群密集場(chǎng)所,幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。
    為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)幼兒園安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
    2.幼兒園校長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管安全責(zé)任人要對(duì)本園的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。
    4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
    5.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入幼兒園。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全園的安全保衛(wèi)工作。組長(zhǎng):(園長(zhǎng))副組長(zhǎng):成員:
    2.工作職責(zé)幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好幼兒園貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。
    (一)幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:
    1.迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。
    2.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    (一)歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。組長(zhǎng)撥打電話110,責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入班內(nèi),關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (二)歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長(zhǎng),拉響警報(bào),撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。
    (三)歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長(zhǎng),拉響警報(bào),撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門,值班教師關(guān)閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
    (四)歹徒直沖一樓活動(dòng)室,立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守崗位,以防歹徒闖入。
    二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    (五)歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓,到達(dá)二樓某教室。
    一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。
    1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。
    2、園長(zhǎng)召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。及時(shí)寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。
    3、財(cái)務(wù)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
    4、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)穩(wěn)定全園教工、家長(zhǎng)情緒。負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十七
    為了及時(shí)、有效、妥善處置有可能發(fā)生的恐怖事件,保護(hù)全園人員生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,確保幼兒園師生安全,根據(jù)上級(jí)指示有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。
    適合在本單位范圍內(nèi)使用。
    指揮:溫淑榮
    副指揮:王貴志、張世東
    成 員:李忠艷、魏黨生、李國(guó)慶
    職責(zé):
    溫淑榮:對(duì)幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)。
    王貴志:分管后勤工作,負(fù)責(zé)水電氣及各種設(shè)備的安全供應(yīng)、維修、安全。
    張世東:分管安全工作,負(fù)責(zé)師生、設(shè)備安全。
    李忠艷:分管教學(xué)、衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)、食堂安全。
    魏黨生:食品采購(gòu),負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全。
    李國(guó)慶:負(fù)責(zé)校園周邊、大門安全。
    1.封控警戒組:王貴志、魏黨生、李忠艷
    2.搶救組:李忠艷、王玉蘭、周娟
    職責(zé):做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設(shè)施設(shè)備等的應(yīng)急檢修、加固、搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)、修復(fù)維護(hù)和恢復(fù)重建等工作。救護(hù)受傷人員。
    3.疏散組:溫淑榮、劉艷芳、黃慶華
    職責(zé):負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散、轉(zhuǎn)移。
    4、滅火組:范永亮、李國(guó)慶、魏黨生
    職責(zé):負(fù)責(zé)火災(zāi)的初期補(bǔ)救,盡可能控制危險(xiǎn)源,同時(shí)要采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止有毒有害物質(zhì)擴(kuò)散。
    5.通訊保障組:陳宏英、張?jiān)奇?、劉景紅
    職責(zé):?jiǎn)?dòng)廣播系統(tǒng);人員的聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息。
    6、新聞宣傳組:李忠艷、張世東、趙樂玲
    職責(zé):針對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練,開展防(反)襲擊知識(shí)的教育,掌握使用器具防衛(wèi)的能力,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生避險(xiǎn)能力練習(xí)。
    7、后勤保障組:王貴志、魏黨生、李忠艷
    職責(zé):物資供給、后勤保障。
    8.機(jī)動(dòng)組:付永華、劉景紅、付亞紅
    職責(zé):接受指揮,負(fù)責(zé)增援行動(dòng)。
    根據(jù)突發(fā)事件的范圍規(guī)模、強(qiáng)度,由高到低分為:重大事件(一級(jí))、較大事件(二級(jí))、一般事件(三級(jí))。
    在發(fā)生本預(yù)案適用范圍的恐怖襲擊事件時(shí),啟動(dòng)幼兒園反恐怖工作預(yù)案,反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召集小組全體成員會(huì)議,通報(bào)恐怖襲擊事件,部署有關(guān)工作。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警,向上級(jí)部門報(bào)告。當(dāng)自身力量無法應(yīng)付恐怖事件時(shí),應(yīng)立即向上級(jí)部門、有關(guān)單位和臨近地區(qū)請(qǐng)求支援。
    2、組織后勤、食堂人員、日常維修工人,進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),協(xié)助救火、排除污染等,對(duì)區(qū)域內(nèi)供水、供電、道路、交通工具等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),對(duì)恐怖活動(dòng)引發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害進(jìn)行救災(zāi)。
    應(yīng)急處置和救護(hù)活動(dòng)結(jié)束,工作重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向善后恢復(fù),盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)生活秩序。
    (4)及時(shí)追究事故中失職、瀆職人員的責(zé)任;
    (5)配合公安部門作好涉及刑事犯罪的偵破工作。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十八
    為修建良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,全面進(jìn)步應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。
    幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    安全xxx:
    醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:
    保安職員:
    成員:全體教職工
    領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:
    1.通訊聯(lián)絡(luò)組:()負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。
    2.警戒保衛(wèi)組:()負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織職員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。
    3.醫(yī)療救護(hù)組:()負(fù)責(zé)對(duì)傷亡職員實(shí)施救治和處置。
    4.物質(zhì)保障組:()負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì),做好后勤保障工作。
    5.善后處理組:()負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
    1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?,F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢(shì)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請(qǐng)迅速前來救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。
    3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:
    4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開處置救濟(jì)工作。
    5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。
    1.保衛(wèi)疏散:保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制局勢(shì)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師盤點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
    (1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。
    (2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。
    (3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。
    (4)物質(zhì)保障組預(yù)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
    3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
    反恐應(yīng)急心得體會(huì)篇十九
    為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖工作的通知,全面提高反恐怖防暴應(yīng)急能力,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。
    一、指導(dǎo)思想
    學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
    1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
    2.校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)人要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
    3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。
    4.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量,落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
    5.加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。
    6.加強(qiáng)學(xué)生密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
    三、組織機(jī)構(gòu)
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組
    為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導(dǎo),成立下湯小學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長(zhǎng):馮燕
    副組長(zhǎng):李金鳳
    成員:郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武
    2.工作職責(zé)
    保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。
    1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。
    3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
    4.集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
    5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
    6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
    7.實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
    8.事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
    (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物
    1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
    2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問,同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
    3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
    4.若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
    5.若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
    6.在整個(gè)過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。
    7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
    (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
    本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
    物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。
    2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
    3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
    4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。
    5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
    6.學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
    (四)飲用水污染事件處理辦法
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒者進(jìn)行救治。
    (五)校園爆炸事件處理辦法。