心得體會是一種反思和反思的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的主題和目標(biāo)。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
不忘摘編心得體會篇一
摘編是一種繁重而有趣的工作。它要求我們對文獻(xiàn)進行精讀和理解，然后快速而準(zhǔn)確地提取其中的要點，并形成新的文本。在經(jīng)歷了這個過程之后，心得和體會也隨之而來。摘編不僅是鍛煉自己的技巧和思維能力的機會，而且也是深入思考和提升自己的機會。在這篇文章中，我將分享我在摘編工作中的心得和體會。
第一段：摘編的重要性。
摘編是一項重要的工作，它能幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和作者的觀點。通過摘編，我們可以將復(fù)雜的文本精簡并提煉，使其更具有可讀性和易理解性。摘編還可以幫助我們系統(tǒng)地組織和整合知識，并更好地理解文獻(xiàn)中涉及的主題和話題。在摘編過程中，我們要通過分析和總結(jié)，挖掘出文獻(xiàn)中的關(guān)鍵信息和觀點，并將其轉(zhuǎn)化為自己的語言和理解。這不僅可以提高自己的表達(dá)能力，也可以加深對文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和記憶。
第二段：摘編的技巧。
在進行摘編工作時，有一些技巧是非常重要的。首先，我們要通過閱讀全文，理解作者的觀點和論證過程，并找出其中的主旨和關(guān)鍵信息。其次，我們要學(xué)會概括和簡化語言，將復(fù)雜的句子和表達(dá)方式轉(zhuǎn)化為簡潔而明了的語言。同時，我們還要學(xué)會邏輯清楚地組織文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠輕松理解文章的邏輯關(guān)系。最后，我們還要注意文獻(xiàn)的引用和注釋，確保我們所摘編的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，并準(zhǔn)確標(biāo)明出處和參考文獻(xiàn)。
第三段：摘編的挑戰(zhàn)。
盡管摘編是一項有趣而有意義的工作，但它也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，摘編過程需要我們具備較強的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。只有理解了作者的觀點和論證過程，才能準(zhǔn)確提取其中的要點和信息。其次，摘編工作需要高度的專注力和耐心。摘編一篇較長的文獻(xiàn)可能需要花費數(shù)小時或幾天的時間，而且還要保持高度的注意力，以確保準(zhǔn)確性和質(zhì)量。最后，摘編工作還要求我們具備較強的自律能力和時間管理能力。我們需要制定合理的計劃和目標(biāo)，并有條不紊地完成工作，以保證工作的質(zhì)量和進度。
第四段：摘編帶給我的收獲。
摘編工作給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，它培養(yǎng)了我的閱讀理解和語言表達(dá)能力。通過摘編，我學(xué)會了更深入地理解作者的觀點和論證過程，并能夠合理地轉(zhuǎn)化為自己的語言。其次，摘編鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在摘編過程中，我需要將復(fù)雜的信息和觀點進行梳理和整合，并形成清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，摘編也讓我更好地了解了各種學(xué)科和領(lǐng)域的前沿知識和研究進展。通過摘編不同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，我能夠擴展自己的知識面，不斷更新和深化自己的知識體系。
第五段：對摘編工作的展望。
摘編工作對于我的成長和發(fā)展有著重要的意義，我希望能夠繼續(xù)保持對摘編的熱情和專注，不斷提升自己的技巧和能力。我希望能夠進一步提高我的閱讀理解和語言表達(dá)能力，學(xué)會更好地提取和概括主題和要點。我還希望能夠更好地應(yīng)用邏輯思維和組織能力，使我的摘編更加清晰明了和易于理解。最重要的是，我希望能夠通過摘編工作，不斷拓寬自己的知識面，加深對所摘編領(lǐng)域的理解和掌握。
總之，摘編是一項繁重而有趣的工作，通過摘編我們可以更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時，摘編也給予我很多的收獲，鍛煉了我的技巧和能力，并幫助我不斷拓展自己的知識面。我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)堅持摘編工作，不斷提升自己的水平和能力。
不忘摘編心得體會篇二
人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的困擾與挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常會在追求成功的道路上迷失自己，忘記了最初為什么要奮斗，忘記了最初的夢想和初心。然而，只有堅守初心，才能走出成功的道路。在此，我想分享我關(guān)于“不忘初心”這個主題的一些心得體會。
第二段：找回迷失的初心。
在年少的時候，我們總是充滿了對未來的向往與期待，總是有著一顆朝氣蓬勃的心?？墒请S著歲月的流逝，我們會漸漸迷失自己，被瑣事所困擾，忘記了自己曾經(jīng)的夢想。而要找回初心并不容易，需要靜下心來深思，回憶起曾經(jīng)自己追求的事物。我曾經(jīng)為什么要選擇此路，并且刻苦努力？只有找到了曾經(jīng)的那份初心，我們才能重新勇往直前。
在我尋找初心的過程中，我意識到不忘初心是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。如果我們忘記了童年夢想，就可能會迷失方向，沒有奮斗的動力，無法全身心地投入到自己的事業(yè)中。相反，當(dāng)我們保持初心，銘記當(dāng)初的追求，就會時刻保持對夢想的向往，對未來的希望。只有這樣，我們才能不斷努力，為夢想而奮斗。
第四段：初心給予我力量。
回顧自己曾經(jīng)的追求，我發(fā)現(xiàn)初心不僅給予我夢想和目標(biāo)，更重要的是給予我前進的力量。在追求夢想的道路上，會遇到各種困難和挫折。有時候，我會感到失落和疲憊，但只要想到了初心，我就會感到力量源源不斷地涌現(xiàn)。這份力量使我能夠堅持并克服困難，不輕言放棄。因此，不忘初心是我在逆境中尋找力量的源泉。
第五段：堅守初心，不斷前行。
我深知堅守初心并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地努力。只有堅持不忘初心，我們才能更加清晰地認(rèn)識自己，更加堅定地走向成功的道路。雖然途中會有各種的誘惑和困難，但只要堅守初心，我們終將能夠攀登最高的峰頂。我愿將初心鎖在內(nèi)心深處，不管前路如何坎坷，我都會勇敢前行，不忘初心，始終堅持自己。只有這樣，我相信終有一天，我會成就自己的夢想。
第六段：結(jié)尾。
回想起此次的體會，不忘初心的意義是如此之重要。它鼓舞著我，讓我懂得了奮斗的真諦。在生活中，我們時常面臨各種誘惑和困擾，但只要堅守初心，銘記夢想，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的道路。不忘初心，方能始終堅持自己，不斷追求更高更好的自己。讓我們一起牢記初心，勇往直前，為夢想而努力！
不忘摘編心得體會篇三
近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》一書，感悟頗深。我們要堅持不忘初心、繼續(xù)前進。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命論述摘編心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個教師的不懈追求?！皭蹪M天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個教師的教育格言。要有堅定的政治立場、強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個人風(fēng)格與魅力。那就能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過愛的教育,可以在學(xué)生心中培植愛的種子，激發(fā)愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
一、師德是教師的立師之本。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點，就是愛學(xué)生。我們可以這樣說：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛心，必須老師心中先有愛心。唯有教師心中裝著愛的陽光，才能把愛灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會愛，提高愛的能力。一個心中沒有愛的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個‘愛’。愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠地為學(xué)生付出自己的愛心以后，他可以真正的走進他的每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對他的愛意與關(guān)懷時，他內(nèi)心真正感受到的還有社會對他的肯定，必然會更加充滿信心，努力向上。他們也會把這種美好而積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬、關(guān)愛。此時，作為教師，他所完成的不僅僅是一項工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識，還有愛，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“一個人的品質(zhì)，就是他的保護神?！蔽覀冎車性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競名無意，工作高調(diào)，踏實漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚，以他的道德、學(xué)問滋潤著周圍的人。
1.公平待生。
以愛來平等對待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對學(xué)生越愛，學(xué)生心靈就越會被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表揚學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表揚和批評都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽。
陶行知曾說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出的，才會打動心靈的深處。作為教師，傾聽是愛的重要組成部分，傾聽能夠讓教師在最短的時間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識儲備、身體狀況、情感波動乃至人生觀、世界觀的價值取向，能夠獲取學(xué)生對自己的評價，對工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對學(xué)生的尊重、賞識以及無限的期待，給予學(xué)生無盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會尊重和欣賞他人。
傾聽，最重要的是營造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時，對孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來的榮譽，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽聽孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開心靈，嘰嘰喳喳和我說著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來，課堂生動活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會鼓勵。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因為接受知識較慢，總感覺低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點閃光之處，就會及時表揚，比如她能第一時間拿出演算本自覺驗算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵下，她漸漸自信起來，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到“潤物細(xì)無聲”。一個常體驗到尊嚴(yán)的人，總是對自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠與信賴、寬容與激勵，平等與友愛。我經(jīng)常教低年級，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨特的發(fā)問而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會感到老師對自己的真誠與尊重。
二、不斷學(xué)習(xí)，自我成長。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個信息爆炸的時代，孩子們的豐富知識讓人不容小覷，而作為老師，自身知識容量的儲備已捉襟見肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書人，只有一流的讀書人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我們要做個愛書人，善于讀書、樂于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無愧于教師這個職業(yè)。正因為博學(xué)才會知識底蘊深厚，才能站在教育的制高點，才會在文本的解讀上有著自己獨特的見解和主張，才會在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽得沉醉入迷。
美國學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書時要涉獵廣泛，課堂上才能適時“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時，就鏈接到七大洲的地理知識，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實際行動向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎?，下自成蹊”，如果說，我們每個人如同一本書，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說，力爭讓自己成為一本雋永、淡雅的書，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅決改變管黨治黨寬松軟狀況，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力。在此過程中，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、牢記使命”發(fā)表了一系列重要論述。他居安思危、以殷為鑒，尤其重視提醒全黨同志“越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”。
此次發(fā)行的《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，是對習(xí)近平總書記精辟講話、偉大精神的總結(jié)，對黨的建設(shè)和發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用，確保我黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們每個黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘要》，更好地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，讓我們每一位黨員能更好地做到：政治信念堅定、思想道德純潔、能力素質(zhì)過硬、堅持黨性原則、模范作用明顯、集體觀念大局意識強，使每位黨員真正做到“不忘初心，牢記使命”，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
最近我一直在讀習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編這本書，通過學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義的信念的認(rèn)識。新中國已走過70年歲月，我們黨為什么能帶領(lǐng)全國人民從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，我覺得是共產(chǎn)黨人始終不渝的堅持馬克思主義信仰，我們雖然還處于共產(chǎn)主義初級階段，但共產(chǎn)主義就是我們的最高信仰。
說實話，在沒有深讀習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編這本書之前，我心里覺得我們走的這條路線是游離在資本主義和社會主義之間的，現(xiàn)在看來這是我沒對馬克思主義思想進行深刻的理解，在社會變革的洪流下，我們一代一代的共產(chǎn)黨人對馬克思主義進行了前無古人的理論創(chuàng)新，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這就是我們中國人擁有的敢于探索敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，每種制度和理論在某個時代必須要進行升級和創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展和人民對美好生活的向往，不管社會發(fā)生怎樣的變革，經(jīng)濟取得多大的成就，我們共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能變，就是要堅定對馬克思主義的信仰，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個最高理想而不懈奮斗。可能在西方看我們的夢想是不可能實現(xiàn)的，所以曾經(jīng)對馬克思深信不疑的社會主義老大哥蘇聯(lián)，共產(chǎn)黨員沒有堅持共產(chǎn)主義信念，最后國家轟然倒塌，土崩瓦解，這就是沒有堅定信仰的表現(xiàn)，我們中國共產(chǎn)黨一定會緊記這個歷史教訓(xùn)，把我們黨建設(shè)好，發(fā)展壯大。
不忘摘編心得體會篇四
不忘初心，是每個人一生中的重要課題。初心是指一個人最初產(chǎn)生的那份對事業(yè)、對夢想的最初熱愛和追求。保持初心意味著不忘記當(dāng)初的激情和動力，堅守自己的信念，在面臨困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持堅定的前進步伐。初心是心中最堅定的燈塔，為我們指引前進的方向。只有牢記初心，才能在生活與工作中找到真正的意義和價值。
第二段：初心的重要性與困難。
在現(xiàn)實生活中，保持初心并不容易。因為在生活中，我們會經(jīng)歷各種誘惑和挑戰(zhàn)，迷失方向的誘惑常常讓我們遠(yuǎn)離初心。許多人在面臨困難和挑戰(zhàn)時，輕易放棄初心，選擇了一條看似容易但并不真實的路。保持初心需要不斷的鍛煉和歷練，需要我們時刻提醒自己，不要屈服于誘惑和困難，堅守信念，追求自己內(nèi)心真正想要的東西。
第三段：保持初心的方法。
為了保持初心，我們需要采取一系列的措施和方法。首先，要時刻審視自己的內(nèi)心，深入思考自己最初的動機和價值觀。其次，要不斷學(xué)習(xí)成長，增加自己的知識和能力。通過積累與分享，我們可以更好地堅守初心。再次，我們要學(xué)會與他人溝通和交流，在團隊中互相激勵和支持，共同前行。最后，要運用科學(xué)的方法和合理的規(guī)劃，為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃，并且付諸行動。
第四段：初心對個人和社會的影響。
保持初心對個人和社會都具有重要的影響。對個人而言，保持初心可以讓我們積極向上，更好地追尋自己的夢想和目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，保持初心也能夠提高我們的意志力和耐力，讓我們更加堅韌和勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。對社會而言，保持初心能夠激發(fā)社會的創(chuàng)新和進步。一直堅守著初心的人，會在工作中憑借自己的努力和才干取得優(yōu)異的成績，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：我的初心與感悟。
在我個人的職業(yè)生涯中，我始終保持著初心。初次踏入職場時，我立志要成為一名優(yōu)秀的教師，為每一個學(xué)生帶去知識與智慧。雖然工作中遇到了很多困難和磨難，但我始終保持了對教育事業(yè)的熱愛和追求。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。每當(dāng)看到學(xué)生在我的教導(dǎo)下取得進步和成長時，我感到非常驕傲和滿足。這種成就感和滿足感讓我堅信初心的重要性，讓我更加堅定地走在教育事業(yè)的道路上。
總結(jié)：保持初心，既是一個個人的責(zé)任，也是一個社會的需要。只有在每個人都保持初心的前提下，才能實現(xiàn)個人的自我價值和社會的穩(wěn)定發(fā)展。讓我們牢記初心，堅守信念，在追求夢想的路上勇敢前行。
不忘摘編心得體會篇五
習(xí)近平：一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。
2017年10月18日，習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
習(xí)近平：這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。為此，黨的十九大作出部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
習(xí)近平：弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅定政治信念。
習(xí)近平：事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。十九大擘畫了黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，全黨同志必須堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活；牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕犧牲，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
今年5月13日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。幾天后，習(xí)近平總書記到江西考察。在參觀中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念館時，他再次強調(diào)，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨。
習(xí)近平：建立中華人民共和國，現(xiàn)在70年了，千萬不要忘了過去。飲水思源吶！我來這里也想讓全國人民都知道，中國共產(chǎn)黨要不忘初心，全中國人民要不忘初心，不忘我們的革命宗旨、革命理想，不忘我們的革命前輩、革命先烈，不要忘了我們的父老鄉(xiāng)親們。
從6月開始，“不忘初心、牢記使命”主題教育將正式展開。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，在全黨范圍進行的又一場主題教育，將推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
習(xí)近平：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
堅定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。無數(shù)事實證明,理想信念的堅定是最根本的堅定,理想信念的動搖是最危險的動搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動搖,必然導(dǎo)致宗旨意識淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強化忠誠意識，把好行動關(guān)。作為黨員要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠始終是第一位的。對黨忠誠，就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對黨的忠誠度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性、完成黨的各項任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實實做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
“大四了，我們都在外參加實習(xí)，正值全黨上下“不忘初心、牢記使命”主題教育活動如火如荼的開展之時，作為當(dāng)代學(xué)生黨員，我們也充滿了學(xué)習(xí)的動力和欲望，沒想到學(xué)?？紤]的如此周到，不僅把學(xué)習(xí)資料寄到了我們的實習(xí)地點，老師還經(jīng)常在qq群里和我們一起交流學(xué)習(xí)心得，最令我開心的是我們還有了機會給自己實習(xí)所帶的學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育活動?！眮碜灾貞c第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院2016級小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)的楊玉影帶著掩飾不住的喜悅說。
為積極響應(yīng)在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動號召，傳承新時代紅色基因，弘揚當(dāng)代青年黨員社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育各項活動實現(xiàn)全覆蓋，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支根據(jù)畢業(yè)年級學(xué)生黨員分散實習(xí)的實際情況，采取多種方式，切實加強校外實習(xí)黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支通過積極舉辦“奮進新時代，學(xué)習(xí)再出發(fā)”學(xué)習(xí)競賽活動，教育引導(dǎo)和督促實習(xí)學(xué)生黨員利用“學(xué)習(xí)強國”app學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平臺開展自主學(xué)習(xí)。并將該學(xué)院的主題教育實施方案、主題教育學(xué)習(xí)教育計劃表、主題教育行事歷通知到每一位在外實習(xí)的畢業(yè)生黨員。
值得一提的是，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還將《黨章》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》等重要學(xué)習(xí)讀物通過郵寄的方式發(fā)放到各黨員手中，保障實習(xí)學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)上有收獲。
此外，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支學(xué)生支部還專門建立“不忘初心、牢記使命”主題教育實習(xí)學(xué)生黨員qq交流群和微信群，將每一個專題學(xué)習(xí)的課件、學(xué)習(xí)資料上傳到群共享，并讓學(xué)生根據(jù)自身實習(xí)工作發(fā)表心得體會，并積極提交一篇心得體會，老師也積極和學(xué)生頻繁交流自己的學(xué)習(xí)心得。
考慮到自我學(xué)院的學(xué)生均為師范生的特點，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還積極勉勵在外實習(xí)學(xué)生黨員充分利用課間10分鐘或主題班會的時間為小學(xué)生講一個“紅色故事”，教唱一首“紅色歌曲”，播下“紅色種子”，開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，對小學(xué)生進行愛國主義、革命英雄主義、集體主義等思想道德教育，保障實習(xí)學(xué)生黨員實現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場，也是中國共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺堅持以人民為中心。具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實、最具體的實踐就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署落到實處。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻(xiàn)力量。
堅定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。無數(shù)事實證明,理想信念的堅定是最根本的堅定,理想信念的動搖是最危險的動搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動搖,必然導(dǎo)致宗旨意識淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強化忠誠意識，把好行動關(guān)。作為黨員要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠始終是第一位的。對黨忠誠，就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對黨的忠誠度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性、完成黨的各項任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實實做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠(yuǎn)離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法和手段，增強教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
這是黨的十九大作出的重大決策，是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動實踐。
按照黨中央統(tǒng)一部署，2019年6月以來，我市各級黨組織和全體黨員高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和中央第十指導(dǎo)組、第十巡回督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我市堅持把習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神作為根本指針，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神這個最大實際，認(rèn)真落實主題教育總要求，堅持市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，用心學(xué)進去、用情講出來、用力做起來，在全市上下興起理論大學(xué)習(xí)、工作大落實熱潮，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，廣大群眾充分認(rèn)可，社會各方面積極評價。
市委把主題教育作為重大政治任務(wù)，周密謀劃組織、扎實有序推進。市委書記陳敏爾認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感把主題教育緊緊抓在手上，多次主持召開市委常委會會議、領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究推進，指導(dǎo)制定全市主題教育“1+7”意見方案、四項重點措施工作安排，梳理出貫徹落實習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神10項重點任務(wù)并提出“五抓五促”工作抓手，帶頭抓好第一個方面專項整治帶動8個方面專項整治和其他問題整改，直接聯(lián)系指導(dǎo)1個區(qū)縣和1個市級部門、1所市屬高校，研究制定市委常委會檢視整改10項制度鞏固和深化主題教育成果。
市委常委會帶頭高質(zhì)量開展好主題教育，市人大常委會黨組、市政府黨組、市政協(xié)黨組扎實開展主題教育，示范帶動各級黨組織認(rèn)真學(xué)、深入查、扎實改。
我市各級黨組織和廣大黨員干部抓住學(xué)習(xí)教育這個根本，堅持以學(xué)習(xí)打頭、以學(xué)習(xí)貫穿、以學(xué)習(xí)帶動，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
對照原著深入學(xué)，結(jié)合實際認(rèn)真講。組織黨員干部帶著責(zé)任、帶著問題讀原著學(xué)原文，仔細(xì)通讀規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，黨員干部聯(lián)系個人思想實際和工作實際，深入研討，加強交流。
市委常委會累計集中學(xué)習(xí)研討62次、38天，其中用6天時間在市委黨校舉辦市領(lǐng)導(dǎo)研討讀書班。
各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子全部舉辦讀書班，其他領(lǐng)導(dǎo)班子普遍采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方式，開展5-7天集中研討。大家感到，通過自己學(xué)、自己講，以學(xué)帶講、以講促學(xué)，產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到了入腦入心的效果。
江津區(qū)、石柱縣開門抓學(xué)習(xí)教育，提前公布領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部集中學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實際邀請群眾代表參與。
平總書記重要講話精神為指引，與時俱進完善重慶發(fā)展思路和工作舉措，結(jié)合實際部署解決“兩不愁三保障”突出問題等重點工作，確保習(xí)近平總書記殷殷囑托在重慶落到實處、見到實效。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，重慶市黨政代表團赴四川、廣西集體學(xué)習(xí)考察并用1天時間集中交流，對照習(xí)近平總書記重要講話和新發(fā)展理念，看差距、查不足、補短板、添措施，推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)和西部陸海新通道建設(shè)。
市領(lǐng)導(dǎo)集體瞻仰紅巖村等接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，感悟和弘揚紅巖精神。召開“以案四說”現(xiàn)場警示教育會，以案示警、以案明紀(jì)，促進了黨員、干部知敬畏、守底線。
舉辦慶祝新中國成立70周年系列活動，加強愛黨愛國愛社會主義教育，進一步凝聚強大奮進力量。
緊盯問題開展調(diào)研。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子精心“選題”、精細(xì)“答題”、精準(zhǔn)“破題”，在調(diào)研中加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟、密切同人民群眾血肉聯(lián)系、推動事業(yè)發(fā)展。
聚焦貫徹落實習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，市領(lǐng)導(dǎo)確定43個調(diào)研課題，每個市領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)1-2個課題。市委書記陳敏爾圍繞“加快建設(shè)出海出境大通道，構(gòu)建內(nèi)陸國際物流樞紐支撐”“推動市級機關(guān)為民服務(wù)解難題”兩個課題，帶頭深入基層開展專題調(diào)研。
各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞推進“三大攻堅戰(zhàn)”“八項行動計劃”，精心確定調(diào)研題目，走下去解剖麻雀、請上來座談交流，現(xiàn)場解決群眾反映的具體困難問題6857個，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。
市委辦公廳、市委研究室、市發(fā)展改革委、市政府研究室聚焦全市經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略性問題，結(jié)合職能職責(zé)，確定“更好發(fā)揮‘三個作用’的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革研究”“著力完善市場化、法治化、便民化營商環(huán)境”“廣陽島片區(qū)長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展示范對策研究”等課題深入開展調(diào)研。
在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，市委用一天時間召開調(diào)研成果交流會，拿出破解難題的實招硬招，有針對性地做好調(diào)研深化、問題消化、成果轉(zhuǎn)化工作，推動既定的行動綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署兌現(xiàn)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真梳理分析調(diào)研情況，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體交流，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃等做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作。
渝北區(qū)積極推動將調(diào)研中提出的1990條對策建議轉(zhuǎn)化為工作舉措，制定打造“五個千億級”產(chǎn)業(yè)集群等具體政策，實施130余個改革事項，推進落實20件重大民生實事。
在深入學(xué)習(xí)思考和扎實開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都講了專題黨課，重點講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識體會，講存在的差距和不足，講指導(dǎo)實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
深查細(xì)照檢視反思。
按照“四個對照”“四個找一找”的要求，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，找準(zhǔn)找實問題，剖深析透根源，為整改提供精準(zhǔn)靶向。
采取群眾提、互相幫、上級點等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭同班子其他成員和分管聯(lián)系單位負(fù)責(zé)同志談心談話，全面梳理中央脫貧攻堅專項巡視和國家脫貧攻堅成效考核、中央生態(tài)環(huán)保督察、中央掃黑除惡專項斗爭督導(dǎo)對重慶反饋意見等。
各單位認(rèn)真梳理上級黨組織在巡視巡察、干部考察、審計信訪中所反饋的問題和提出的意見，并原汁原味反饋相關(guān)班子成員。
各單位組織班子成員緊密聯(lián)系思想工作實際，實事求是查找自身差距，全面檢視查找各種違背初心和使命的問題，在此基礎(chǔ)上召開專題會議，相互咬耳扯袖、提醒警醒。全面梳理、系統(tǒng)分析各類問題，列出改革發(fā)展、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、基層減負(fù)等方面存在的問題2.9萬余個。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深刻檢視反思。堅決肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，深挖根源，剖析反思，扎實整改。一些地方和單位還聯(lián)系本地本單位發(fā)生的違紀(jì)違法典型案件、安全穩(wěn)定事件和信訪積案，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論、剖析原因。
治鍛煉。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭到聯(lián)系點指導(dǎo)，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子都嚴(yán)肅認(rèn)真召開專題民主生活會，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，達(dá)到了紅臉出汗、鼓勁加油，相互教育、共同提高的效果。
動真碰硬整改落實。
堅持把“改”字貫穿始終，奔著問題抓整改、帶著任務(wù)抓落實，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，市委提出10個方面重點工作，梳理出99項任務(wù)、361條措施，以釘釘子精神一項一項抓到位、落到底。各單位對照習(xí)近平總書記對重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神，對照黨中央決策部署，全面開展自查自糾，確保件件有著落、事事有回音。
市委把專項整治工作擺在突出位置來抓，各單位都成立專項整治工作組，有力推進整治任務(wù)落實。截至2019年12月底，469項具體整治措施已完成360項，其余109項已完成階段性任務(wù)并將長期堅持。
銅梁區(qū)結(jié)合實際確定專項整治項目，深入開展清地、清房、清錢、清人、清樹“五清”專項行動，持續(xù)用力解決經(jīng)濟領(lǐng)域的遺留問題。
深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，針對調(diào)研匯總梳理的群眾“八盼”、企業(yè)“五難”、基層“四苦”等突出問題，采取有力措施加以解決，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
巴南區(qū)探索建立“1+5+n”專項經(jīng)費保障制度體系，支出8400萬元用于解決群眾急難愁盼問題。南川區(qū)制定出臺“1＋1”聯(lián)系經(jīng)營管理人才服務(wù)民營企業(yè)制度，選派166名領(lǐng)導(dǎo)干部一對一聯(lián)系服務(wù)民營企業(yè)。重慶交通開投集團大力推進主城區(qū)軌道與地面公交換乘整體提升工作，完成后我市69%的軌道站在50米范圍內(nèi)可進行公交換乘，軌道站100米內(nèi)可換乘比例將提高到85%。
堅持把問題整改作為一項系統(tǒng)工程，加強前后銜接、上下貫通，統(tǒng)籌推進問題解決。9個市級職能部門梳理出1311個需要相關(guān)區(qū)縣和市屬高校承接落實的問題，一對一交辦督辦。各區(qū)縣和市屬高校梳理出需要市級層面統(tǒng)籌解決的問題133個，相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市級部門逐一整改解決。第二批主題教育期間，市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全市第一批主題教育單位對整改落實情況進行“回頭看”，查漏補缺、增添措施，進一步深化整改整治效果。
扎實抓好基層黨組織主題教育。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托黨支部“三會一課”、主題黨日等，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，對照黨章黨規(guī)檢視整改，切實增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。
組織黨員以個人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，通過召開黨員大會、支委會、黨小組會，每月開展1-2次交流討論，相互啟發(fā)提高。依托黨校、黨員干部教育培訓(xùn)基地等，對黨支部書記進行2-3天的輪訓(xùn)，并組織黨支部書記講好專題黨課或報告?zhèn)€人學(xué)習(xí)體會。
針對不同領(lǐng)域、不同群體黨員的特點，結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)。在村（社區(qū)），通過領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書記、駐村工作隊員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、專題輔導(dǎo)等，幫助提高認(rèn)識、加深理解。在非公企業(yè)和社會組織，發(fā)揮園區(qū)、專業(yè)市場等區(qū)域性黨組織的作用，用好黨群服務(wù)中心組織黨員開展學(xué)習(xí)，著力提升參與度、實效性。在機關(guān)，組織黨員干部參加領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、專題研討交流等，做到多學(xué)一點、深學(xué)一層。在國企，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營實際，組織黨員在換班間隙、工作間歇開展“錯時學(xué)習(xí)”。在學(xué)校，結(jié)合思政課、主題黨日、主題班會等，組織師生員工黨員深入學(xué)習(xí)研討。對年老體弱黨員、流動黨員，采取送學(xué)上門、寄送學(xué)習(xí)資料等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
四川美術(shù)學(xué)院組織上百名師生創(chuàng)作團隊，用兩個月時間，創(chuàng)作出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想版畫及繪本集，深受師生歡迎，增強了學(xué)習(xí)教育吸引力、感染力。
廣大黨員結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾等日常工作聽取群眾意見建議，全面梳理上級黨組織在工作檢查、年度考核、黨建述職、接訪下訪中反饋的意見，從中檢視反思在黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，務(wù)實抓好整改。
至少參加1次志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦1件實事好事。廣大黨員積極參加惠民政策宣講、國慶旅游服務(wù)、支教義診、關(guān)懷幫扶特殊群體等志愿服務(wù)，力所能及地為群眾辦實事好事，以實際行動踐行初心使命。
璧山區(qū)探索構(gòu)建“1+6+n”黨員志愿服務(wù)聯(lián)盟，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員常態(tài)化開展為民服務(wù)。目前，該區(qū)已有約7000名黨員結(jié)合自身專長報名參加專題志愿服務(wù)項目。
開好專題組織生活會和開展民主評議黨員，讓廣大黨員都受到了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和政治體檢。
按照中央關(guān)于主題教育全覆蓋的有關(guān)要求，各級對基層黨支部和黨員參加主題教育情況開展集中排查摸底，建立臺賬，采取有力措施，確保參加對象全覆蓋、每個支部每名黨員參加集中學(xué)習(xí)教育時間不少于3個月。
加強督導(dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)。
我市堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從嚴(yán)督促、從實指導(dǎo)，推動主題教育往深里抓、往實里落。
為指導(dǎo)主題教育聚焦主題主線開展，我市加強嚴(yán)督實導(dǎo)，市委先后組建19個、17個巡回指導(dǎo)組，各區(qū)縣、各行業(yè)系統(tǒng)也結(jié)合實際組建指導(dǎo)組，加強對第一二批主題教育的督促指導(dǎo)，及時糾正苗頭性傾向性問題，推動主題教育善作善成。
市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室通過制發(fā)文件、召開會議、下發(fā)工作提醒、編發(fā)簡報等，指導(dǎo)推進各項工作，研究解決重點難點問題。各單位注重加強政策研究，分級分類指導(dǎo)推進，壓緊壓實責(zé)任。
全方位、立體化宣傳全市主題教育進展成效。組織重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡巡回報告會70場。成立市委宣講團，開展習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神宣講105場、黨的十九屆四中全會精神宣講120場。中央及市屬媒體刊發(fā)我市主題教育原創(chuàng)報道1800余篇。
健全完善制度機制。
市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好制度機制建設(shè)，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成常態(tài)長效。
制定《市委常委會加強制度建設(shè)推動“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題整改工作的意見》，建立健全貫徹落實習(xí)近平總書記對重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神“回頭看”、集中學(xué)習(xí)、市委常委會及市委議事協(xié)調(diào)機構(gòu)定期研究重要工作、分區(qū)域分區(qū)縣統(tǒng)籌指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)智能化“政用”、常態(tài)化開展專項整治、集中調(diào)研、重點民生實事廣泛征求群眾意見、中央八項規(guī)定精神執(zhí)行情況檢視、“以案四說”“以案四改”一體推進不敢腐不能腐不想腐等10項制度，著力鞏固提升主題教育成果。
各單位結(jié)合實際，認(rèn)真梳理總結(jié)主題教育中行之有效的經(jīng)驗做法，形成務(wù)實管用的制度機制。
通過主題教育，全市各級黨組織和廣大黨員干部普遍受到一次生動深刻的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作；強化了宗旨意識和為民情懷，一批群眾最急最憂最盼的問題有效解決；深化了對保持清正廉潔的認(rèn)識，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第一批主題教育基本結(jié)束時，中央第十指導(dǎo)組組織的測評中總體評價為“好”的占99.34%；第二批主題教育期間，中央第十巡回督導(dǎo)組對我市主題教育成效給予充分肯定。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事”。
“不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈?！?BR> 我市廣大黨員干部表示，踐行初心使命，就要堅決維護核心，堅定理想信念，堅守人民立場，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深化自我革命。要以這次主題教育為新起點，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，發(fā)揚斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，更加扎實有效地把習(xí)近平總書記殷殷囑托全面落實在重慶大地上。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當(dāng)前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個教師的不懈追求?！皭蹪M天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個教師的教育格言。要有堅定的政治立場、強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個人風(fēng)格與魅力。那就能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過愛的教育,可以在學(xué)生心中培植愛的種子，激發(fā)愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點，就是愛學(xué)生。我們可以這樣說：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛心，必須老師心中先有愛心。唯有教師心中裝著愛的陽光，才能把愛灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會愛，提高愛的能力。一個心中沒有愛的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個‘愛’。愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠地為學(xué)生付出自己的愛心以后，他可以真正的走進他的每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對他的愛意與關(guān)懷時，他內(nèi)心真正感受到的還有社會對他的肯定，必然會更加充滿信心，努力向上。他們也會把這種美好而積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬、關(guān)愛。此時，作為教師，他所完成的不僅僅是一項工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識，還有愛，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“一個人的品質(zhì)，就是他的保護神?！蔽覀冎車性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競名無意，工作高調(diào)，踏實漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚，以他的道德、學(xué)問滋潤著周圍的人。
1.公平待生。
以愛來平等對待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對學(xué)生越愛，學(xué)生心靈就越會被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表揚學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表揚和批評都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽。
陶行知曾說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出的，才會打動心靈的深處。作為教師，傾聽是愛的重要組成部分，傾聽能夠讓教師在最短的時間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識儲備、身體狀況、情感波動乃至人生觀、世界觀的價值取向，能夠獲取學(xué)生對自己的評價，對工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對學(xué)生的尊重、賞識以及無限的期待，給予學(xué)生無盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會尊重和欣賞他人。
傾聽，最重要的是營造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時，對孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來的榮譽，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽聽孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開心靈，嘰嘰喳喳和我說著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來，課堂生動活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會鼓勵。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因為接受知識較慢，總感覺低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點閃光之處，就會及時表揚，比如她能第一時間拿出演算本自覺驗算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵下，她漸漸自信起來，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到“潤物細(xì)無聲”。一個常體驗到尊嚴(yán)的人，總是對自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠與信賴、寬容與激勵，平等與友愛。我經(jīng)常教低年級，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨特的發(fā)問而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會感到老師對自己的真誠與尊重。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個信息爆炸的時代，孩子們的豐富知識讓人不容小覷，而作為老師，自身知識容量的儲備已捉襟見肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書人，只有一流的讀書人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率?！蔽覀円鰝€愛書人，善于讀書、樂于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無愧于教師這個職業(yè)。正因為博學(xué)才會知識底蘊深厚，才能站在教育的制高點，才會在文本的解讀上有著自己獨特的見解和主張，才會在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽得沉醉入迷。
美國學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書時要涉獵廣泛，課堂上才能適時“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時，就鏈接到七大洲的地理知識，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實際行動向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎?，下自成蹊”，如果說，我們每個人如同一本書，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說，力爭讓自己成為一本雋永、淡雅的書，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
通過對《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學(xué)習(xí)，對于我而言，是一次從思想認(rèn)識到工作能力的全面提升，也是一次對如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育落向?qū)嵺`的深入認(rèn)識。
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員，我時常會思考，應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?應(yīng)該如何保持先鋒帶頭作用?應(yīng)該如何更好的為黨的事業(yè)服務(wù)?
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員,我們是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的組織者實踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
中國共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。我們是堅持發(fā)展中國特色社會主義的組織者、實踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。做一名新時代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺為黨分憂、為國解難。
為此，我應(yīng)當(dāng)做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。不斷提高擔(dān)責(zé)能力，成為勝任本職工作的行家里手，以更高的水平為設(shè)計項目服務(wù)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。其次，要學(xué)會樹立宗旨意識，要對工作盡心，有作為。共產(chǎn)黨人具有最講奉獻(xiàn)、最講犧牲的政治品格，現(xiàn)在我們面臨著復(fù)雜的改革形勢，需要有敢于啃硬骨頭、涉險灘的勇氣和魄力。做新時代合格的共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵是要把先鋒的形象樹起來，始終保持開拓進取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。在做好自己的本職工作的同時，隨時保持著被追趕的緊迫感和責(zé)任感，做到干一行、愛一行、精一行，以實際行動在新時代體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，在推動發(fā)展時，揮灑青春汗水，在遇到困難時，挺起堅硬胸膛，緊跟時代、真抓實干、創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻(xiàn)。最后，我要做到務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個一百年努力奮斗!
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：不忘初心，方得始終。并強調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的組織者實踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
近日，習(xí)近平總書記對中船重工第七六〇所黃群等3名同志事跡作出重要指示，要求黨員干部以三位同志為榜樣，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報國。這一重要指示情真意切、催人奮進，學(xué)習(xí)榜樣精神，就要學(xué)習(xí)他們的初心不改，在人生中，在崗位上，在各種考驗中踐行入黨誓言。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。黨員干部是堅持發(fā)展中國特色社會主義的組織者、實踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。黃群等3名同志在狂風(fēng)巨浪中用生命，用行動踐行了“對黨忠誠”“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。做一名新時代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺為黨分憂、為國解難。
高質(zhì)量開展主題教育，對寧夏而言，是以實際行動做到“兩個維護”的具體實踐，是解放思想、汲取能量振翅高飛必須抓緊抓牢的一次機遇。
6月初發(fā)布的《關(guān)于在全區(qū)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》要求：不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求貫穿全過程，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，緊密聯(lián)系寧夏實際，教育引導(dǎo)廣大干部理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。當(dāng)前，我們最緊要的任務(wù)，就是坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的過程中尋找不忘初心、牢記使命的精神坐標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進的精神力量。
自治區(qū)黨委常委會率先垂范。
6月13日9時，自治區(qū)黨委常委會為期一周的讀書班正式開班。自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長石泰峰作開班動員講話后，常委們便開始埋首自學(xué)。整個上午，會議室里格外安靜，偶爾聽到手指翻閱書本的窸窣聲和紙筆摩擦的沙沙聲。
讀書班有這樣一份“課程表”：1天集中自學(xué)、4天個人自學(xué)、3次中心組學(xué)習(xí)會、1次專題輔導(dǎo)、1次紅色檔案文獻(xiàn)展和保密警示教育、2次集中交流研討。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及10個方面，既有《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義論述摘編》等“必讀篇”，也有習(xí)近平總書記視察寧夏時的重要講話和對寧夏工作的重要指示批示精神等“寧夏篇”。
“大家要舍得花時間、花精力，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，決不能搞‘應(yīng)景式’學(xué)習(xí)。”石泰峰對讀書班提出要求。
對標(biāo)對表，聚焦解決思想根子問題，增強針對性和實效性，成為讀書班的鮮明特點。
6月14日，自治區(qū)黨委常委集體到寧夏檔案館觀看“不忘初心、牢記使命”紅色檔案文獻(xiàn)展，追憶紅色足跡、緬懷革命先烈，感悟黨的初心和使命，汲取信仰和前行的力量。
“98年黨齡、70年連續(xù)執(zhí)政的歷史征程中，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨……”6月17日，自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上，中央黨校副校長謝春濤從4個方面回顧了中國共產(chǎn)黨近百年守初心、擔(dān)使命的歷史，為寧夏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂生動黨課。
輔導(dǎo)報告結(jié)束時，與會人員意猶未盡，或在座位上、或在離場中熱烈地討論了起來。
讀書班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實充實，是一次理論學(xué)習(xí)的再提升、能力素質(zhì)的再充電。
常委們紛紛表示，“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮好關(guān)鍵作用，自覺把思想擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，帶著感情、責(zé)任、使命，真學(xué)實學(xué)、先行先學(xué)，切實從黨的奮斗歷程和光榮歷史中汲取力量，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取養(yǎng)分，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加真摯地踐行以人民為中心的發(fā)展思想，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民為建設(shè)美麗新寧夏、共圓偉大中國夢而努力奮斗。
在自治區(qū)黨委常委會的示范帶動下，突出“實”、力戒“虛”的“大學(xué)習(xí)”在全區(qū)浩蕩鋪展。
態(tài)度決定行動，起跑決定全程。
動員部署、出臺方案、舉辦讀書班……進入6月，“不忘初心、牢記使命”主題教育成為自治區(qū)各大機關(guān)、各部門重中之重的工作、濃墨重彩的底色。
自治區(qū)人大常委會黨組在實施方案中不僅明確了四個階段的主要內(nèi)容、具體活動，還明確了每項活動落實的責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時限。主題教育讀書班上，學(xué)習(xí)書目有“必讀篇”“寧夏篇”，還有結(jié)合工作的“人大篇”，要求大家一本一本讀、一篇一篇學(xué)，規(guī)定每人每天學(xué)習(xí)不少于一個小時。此外，常委會黨組還要求黨組成員必須深入基層一線開展調(diào)查研究，“解剖麻雀”，拿出硬招實招破解難題；對照檢視要真正把自己擺進去，找實問題、挖深根源；整改落實要刀刃向內(nèi)，向“痼疾”亮劍，徹底解決影響人大工作高質(zhì)量發(fā)展的問題。
“求實效”，是自治區(qū)政府黨組開展主題教育最鮮明的特色。6月3日，自治區(qū)政府黨組召開第9次會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，審議主題教育實施方案，提出“要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，善學(xué)善思在學(xué)習(xí)教育上求實效，深入深刻在調(diào)查研究上求實效，真查真剖在檢視問題上求實效，立行立改在整改落實上求實效，不斷推動主題教育往深里走、往實里做。”從實處著眼、用實干考量、憑實效說話，自治區(qū)政府黨組要求黨組成員每月到基層調(diào)研不少于5天，到脫貧攻堅、環(huán)保整改、信訪、“兩學(xué)一做”等基層聯(lián)系點蹲點調(diào)研總天數(shù)不少于3天。
精準(zhǔn)發(fā)力，自治區(qū)政協(xié)黨組對主題教育作出具體安排：通過抓好自學(xué)、組織集中學(xué)習(xí)研討、開展主題黨日活動等，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走；圍繞貫徹落實黨中央、自治區(qū)黨委決策部署，聚焦打好三大攻堅戰(zhàn)、實施“三大戰(zhàn)略”等主題開展調(diào)查研究，機關(guān)黨組每名班子成員確定1個調(diào)研題目；結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，列出清單，逐項整改。
實效、精準(zhǔn)、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向……一個個關(guān)鍵詞勾勒出了此次主題教育的“樣貌”——目標(biāo)清晰、緊密結(jié)合實際、用心用情用力。
自治區(qū)第一批主題教育開展以來，區(qū)直各部門單位制定實施方案，開展集中學(xué)習(xí)研討，高位推進、從嚴(yán)要求，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
為保障主題教育高質(zhì)量推進，自治區(qū)黨委派出10個巡回指導(dǎo)組，對92個單位進行督促指導(dǎo)，推動機關(guān)黨員干部帶著問題學(xué)習(xí)思考、圍繞問題交流研討、針對問題整改落實。
“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個思想寶庫，內(nèi)容博大精深，不僅是理論，更是方法?！敝黝}教育讀書班上，自治區(qū)黨委辦公廳全體黨員通過集體研討，疏通了理論筋骨、凝聚了學(xué)思用貫通和知信行統(tǒng)一的共識。下一步，自治區(qū)黨委辦公廳還將到革命傳統(tǒng)教育基地接受思想洗禮、開展紅色文化教育等初心體驗活動，使黨員干部在堅定理想信念中更好地謀劃本職工作。
邊學(xué)邊查，邊查邊改，把讀原著、學(xué)原文、悟原理與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題結(jié)合起來，與人民群眾的新期待新要求結(jié)合起來，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走，成為各部門一開始便緊扭的主線。
自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門把“改”字貫穿主題教育始終，以“大學(xué)習(xí)”推動思想教育“大洗禮”，以“大調(diào)研”推動工作“大改進”。
自治區(qū)檢察院重點檢視2019年上半年高檢院黨組第五巡視組反饋梳理的4個方面11個主要問題，開展“五對照五檢視”，刮骨療傷、自強肌體。
……。
這是一次思想的洗禮，更是一次力量的凝聚。
自治區(qū)人大常委會秘書長徐力群說：“‘初心’是對理想信念矢志不渝的忠誠之心，是對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M取之心，是對底線紅線時刻保持的敬畏之心，只有始終堅守初心，并將之融入新時代人大工作的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅克難、不懈奮斗進取，才能完成歷史賦予我們的使命?！?BR> “我們將以高度負(fù)責(zé)的精神扎扎實實把主題教育抓好抓實，把主題教育體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、推動工作的成效上，全力打造自治區(qū)政府的‘堅強前哨’和‘鞏固后院’?！弊灾螀^(qū)政府辦公廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“下一步，要在學(xué)習(xí)中找差距、在改進上下功夫、在工作中求創(chuàng)新，以強烈的擔(dān)當(dāng)作為推動主題教育取得實實在在的效果?！弊灾螀^(qū)政協(xié)機關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
6月14日，寧夏日報報業(yè)集團百余名黨員赴寧東能源化工基地，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育現(xiàn)場教學(xué)，聆聽煤制油項目基層黨員講述一線故事，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察寧夏時的重要講話精神，感受“社會主義是干出來的”偉大號召，并將其轉(zhuǎn)化為強“三性”增“四力”的精神動力。
寧夏區(qū)稅務(wù)局通過開展“忠誠為民守初心，情系稅收擔(dān)使命”“社會主義是干出來的”典型選樹宣傳教育等活動，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。
“守住初心，就是要切實查找和解決為民服務(wù)上存在的諸如對群眾反映強烈的問題‘報告來、報告去’等問題?！弊灾螀^(qū)應(yīng)急管理廳黨組主題教育專題研討交流會上，機關(guān)干部們結(jié)合實際工作中存在的問題談學(xué)習(xí)體會。
……。
連日來，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過結(jié)合實際學(xué)、結(jié)合問題學(xué)，黨員干部們深深感受到：革命時期，政治堅定是沖鋒在前、舍身忘我；建設(shè)時期，政治堅定是身先士卒、白手起家；如今新時代新征程，政治堅定必須體現(xiàn)到抓改革、促發(fā)展、保民生等實際工作中。大家表示：一名黨員就是一顆信仰的種子，要通過主題教育的大學(xué)習(xí)，不斷撣去思想上的灰塵、淬煉政治上的堅定，激活信仰密碼，激發(fā)干事熱情，凝聚起“建設(shè)美麗新寧夏共圓偉大中國夢”的磅礴力量！
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
不忘摘編心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息爆炸的時代已經(jīng)到來。面對如此繁重的信息量，我們往往感到左支右絀，無從下手。在這樣的背景下，不忘摘編成為了一種重要的應(yīng)對方式。本文將探討不忘摘編的意義和技巧。
第二段：不忘摘編的意義（200字）。
不忘摘編是指在海量信息中找到有價值的內(nèi)容，并加以整理和歸納，以便日后更好地利用。通過不忘摘編，我們可以在龐雜的資料中篩選出有價值的素材，幫助我們擴大知識面、培養(yǎng)思考能力。此外，不忘摘編還可以幫助我們形成條理性思維，提高表達(dá)能力和寫作能力。因此，不忘摘編對于個人的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。
第三段：不忘摘編的技巧（300字）。
不忘摘編并不是簡單地復(fù)制粘貼，而是需要一定的技巧和方法。首先，我們要學(xué)會區(qū)分信息的價值。在海量信息中，我們應(yīng)該懂得將重要的信息與不重要的信息區(qū)分開來。其次，我們要學(xué)會提煉信息的核心內(nèi)容。將一篇長文或長視頻濃縮為幾句話，能夠幫助我們更好地消化和理解。另外，我們還要學(xué)會分類整理。將不同主題或相似內(nèi)容的信息進行分類歸納，有助于我們建立知識框架和快速查找資料。最后，我們要學(xué)會適時地應(yīng)用摘編的內(nèi)容。將摘編的內(nèi)容與自己的學(xué)習(xí)、工作或生活結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮出它的價值。
個人經(jīng)歷告訴我，不忘摘編在提高學(xué)習(xí)效率和解決問題上具有重要作用。在面對大量閱讀資料時，我意識到精力有限，不可能一一消化，因此我學(xué)會通過摘編來提取重要信息。在摘編的過程中，我學(xué)會思考、總結(jié)和歸納，這些能力幫助我更好地理解和運用所學(xué)知識。此外，通過摘編，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們分享我摘編的內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)、交流和啟發(fā)。綜上所述，不忘摘編的過程不僅僅是摘編信息，更是個人成長和交流的機會。
第五段：結(jié)語（200字）。
不忘摘編是我們面對信息時應(yīng)采取的一種積極應(yīng)對方式。它幫助我們挖掘信息中的寶藏，并提煉出對我們有用的核心內(nèi)容。通過不忘摘編，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力。不忘摘編不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是個人成長和交流的途徑。讓我們在信息爆炸的時代中不忘摘編，提高自己的價值和素養(yǎng)。
不忘摘編心得體會篇七
最近，我讀了一本名為《五心得》的書籍，給我留下了深刻的印象。這本書通過分享五個作者的心得體會，幫助讀者探索人生的真諦。下面，我將和大家分享我從中得到的五個重要的體會。
段二：擁有知足的心態(tài)
知足常樂，這是我從《五心得》中學(xué)到的第一個重要教訓(xùn)，也是五個作者普遍認(rèn)同的。在現(xiàn)代社會，人們總是追求更多的物質(zhì)和享受，不斷地追逐外在的成功。然而，這種追求永無止境，往往使人們陷入一種無休止的焦慮中。而真正的幸福并不來自于物質(zhì)的擁有，而是來自于擁有一個知足的心態(tài)。只有當(dāng)我們滿足于自己所擁有的，感恩于自己所得到的，才能真正地感受到快樂和滿足。
段三：培養(yǎng)正念的力量
第二個重要的體會是培養(yǎng)正念的力量。忙碌的生活常常讓我們陷入壓力和煩惱之中。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會專注于當(dāng)前的事物，時刻保持內(nèi)心的平靜與冷靜，才能更好地面對生活的困難與挑戰(zhàn)。正念讓我們能夠更好地控制情緒，提高自己的抗壓能力，同時也能使我們更加深入地感受到生活的美好與幸福。
段四：發(fā)展心靈的智慧
心靈的智慧是《五心得》中受到大家關(guān)注的第三個主題。在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往迷失了自我，無法正確地看待事物。然而，只有當(dāng)我們發(fā)展自己的心靈智慧，學(xué)會審視和思考人生的意義，才能找到真正的快樂和滿足。通過思索人生的意義，我們能夠更好地了解自己的目標(biāo)和價值觀，有力地引導(dǎo)我們走向正確的方向。
段五：傳遞愛與關(guān)懷
最后一個重要的體會是傳遞愛與關(guān)懷。在《五心得》中，五個作者都強調(diào)了關(guān)愛他人的重要性。愛是一種無私的情感，它可以溫暖他人的心，也能讓我們自己感受到更多的快樂和滿足。每個人都渴望被理解和關(guān)懷，而當(dāng)我們付出愛心，幫助他人時，我們也能感受到無窮的喜悅和內(nèi)心的滿足。因此，我們應(yīng)該學(xué)會與他人分享愛與關(guān)懷，營造一個有愛的社會。
總結(jié)：通過閱讀《五心得》，我得到了很多啟發(fā)與思考。擁有知足、培養(yǎng)正念、發(fā)展心靈智慧以及傳遞愛與關(guān)懷，這些值得我們深思熟慮的心得，將幫助我們找到真正的幸福與滿足。讓我們用心理解這些心得，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，成為更好的人，?chuàng)造更美好的世界。
不忘摘編心得體會篇八
摘編是學(xué)習(xí)文化知識、提高素養(yǎng)的重要途徑。在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會接觸到各種各樣的摘編文章。讀摘編是一種快速獲取信息、增長見識的閱讀方法。摘編的藝術(shù)讓我們在短短的幾百字內(nèi)汲取到了大量的知識，引起我們深思。在閱讀摘編的過程中，我深深感受到了摘編的獨特魅力，不僅開闊了我的視野，還培養(yǎng)了我對文化的興趣和對生活的思考，下面我將分享我的一些體會。
首先，讀摘編教會了我如何從繁瑣的信息中提取核心要點。在日常生活中，我們會接觸到大量的文章和資訊，但是我們沒有足夠的時間和精力可以細(xì)細(xì)品味每一篇文章。而摘編則幫助我們解決了這個問題。通過摘編，文章的核心要點被提取出來，用簡明扼要的方式呈現(xiàn)給讀者。我們只需要花費幾分鐘，便能了解到此文的主旨和重要觀點。這種提取關(guān)鍵信息的能力，在現(xiàn)代社會中非常重要，因為我們所接觸的信息過多，時間有限，我們需要盡可能快速地獲取到有價值的信息。
其次，讀摘編幫助我培養(yǎng)了獨立思考的能力。摘編文章往往能夠引發(fā)我們對某一特定話題的思考，并且留下一些問題供我們思考和解答。這樣的閱讀方式激發(fā)了我們的思維，讓我們不再只是被動地接受知識，而是主動地進行思考和判斷。在閱讀過程中，我們需要提出問題、找出答案，并且對答案進行判斷，這樣才能真正理解和掌握文章所要表達(dá)的意思。通過這樣的思考和判斷，我們不僅能夠充實自己的知識儲備，還能提高我們的分析和解決問題的能力。
另外，讀摘編讓我更加了解社會和人性。摘編文章往往涉及到社會現(xiàn)象、人們的思想、情感和行為等。通過閱讀這些摘編文章，我能更加直觀地了解到社會的發(fā)展和變化，了解到人們對某些問題的看法和態(tài)度。這些文章讓我對社會和人性有了更深入的認(rèn)知，讓我對人類的行為和心理產(chǎn)生了更多的思考。在與人交往、處理問題時，我能更準(zhǔn)確地判斷人們的行為動機和心理需求，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，讀摘編讓我感受到了文化的博大精深。摘編文章的內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，有歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等等。通過閱讀摘編，我逐漸了解到了這些領(lǐng)域的基本概念和重要知識，培養(yǎng)了我對文化的興趣。摘編的深度和廣度讓我感受到了文化的博大精深，也讓我懂得了學(xué)無止境。我希望通過不斷地閱讀摘編，能夠進一步豐富我的文化素養(yǎng)，不斷提高自己的視野。
綜上所述，讀摘編讓我學(xué)會了從繁雜的信息中提取核心要點，培養(yǎng)了獨立思考的能力，讓我更加了解社會和人性，深化了對文化的認(rèn)識。通過讀摘編，我成長了許多，不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己對文化的興趣和對生活的思考。對于每一個追求知識和提高自身素養(yǎng)的人來說，讀摘編都是一種有效的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，充分利用這種閱讀方式，我們定能獲得更多的收獲和成長。
不忘摘編心得體會篇九
自古以來，讀書是人類進步的重要手段。而《摘編》作為古代讀書的一種形式，在史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域占據(jù)了重要的地位。最近，我有幸學(xué)習(xí)了《摘編》這門課程，從中獲得了許多啟示和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：了解《摘編》的背景和特點
《摘編》源于唐代，相傳是隋煬帝為了提高臣子的治國能力，命令左右侍郎奉敕撰寫有關(guān)政治制度和思想教育的文章，并將這些文章編為書目發(fā)放。這些文章體裁不一，有議論文、悲憫文、史料等，但都以“摘錄編撰”為特點，以啟迪人心為目的。
第二段：學(xué)習(xí)《摘編》的方法和技巧
學(xué)習(xí)《摘編》需要一定的方法和技巧。比如，我們要善于找出文章的重點和難點，歸納總結(jié)；要注重理解作者的用詞和句法，設(shè)計相關(guān)的語文練習(xí)；還要學(xué)會運用閱讀理解技巧，例如預(yù)測、推理、細(xì)節(jié)分析等，以提高閱讀效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)《摘編》的意義和價值
學(xué)習(xí)《摘編》不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，更能夠增強我們的思考能力和語言表達(dá)能力。這種閱讀形式看似簡單，卻要求我們對文章進行深層次的剖析和思考。通過反復(fù)閱讀和解讀，《摘編》不僅能夠增強我們對歷史的認(rèn)識，還能夠為我們的生活中提供豐富的靈感和啟示。
第四段：學(xué)習(xí)《摘編》的挑戰(zhàn)和難點
學(xué)習(xí)《摘編》并非易事，也存在一些挑戰(zhàn)和難點。比如，該課程所選文章多為古文，內(nèi)容抽象深奧，要求讀者具備一定的閱讀能力和語言功底；而且，該篇目所選文章多為經(jīng)典之作，要求讀者對這些作品有足夠的理解和洞察力。但是，面對這些難點，我們可以通過反復(fù)閱讀、思考、與人交流等方法來逐步突破。
第五段：結(jié)語
總之，《摘編》作為一種古代閱讀形式，為我們提供了一個深入了解古代文化、思想、哲學(xué)等的重要途徑。雖然在學(xué)習(xí)該課程時會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們認(rèn)真對待，用心學(xué)習(xí)，相信一定能夠獲得豐厚的收獲。
不忘摘編心得體會篇十
摘編六是指人的六個心理方面，分別是人格六心：品德心、責(zé)任心、愛心、智慧心、協(xié)作心、創(chuàng)新心。它們代表了人的道德、責(zé)任、情感、智慧、協(xié)作和創(chuàng)新的核心。這六種心理素質(zhì)不僅是個人成功的基礎(chǔ)，也是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。下面，我來談一談我對摘編六的心得體會。
首先，人格六心是人的品德心。人格六心是指個人有一個良好的道德素質(zhì)，包括真、善、美三個方面。具有真實、真誠、正直、誠信、坦白、不虛偽、不假裝的品質(zhì)。人格六心是其他五個心理素質(zhì)的先決條件，一個人如果缺少了道德的追求，就無法達(dá)到其他五個心理素質(zhì)的水平。要成為一個優(yōu)秀的人，必須從品德樹立，鑄就真正的優(yōu)良品格。
其次，責(zé)任心是人對自己與他人生活、工作等各方面的責(zé)任感。責(zé)任心是成功的重要保證，也是一個人對自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。一個人的責(zé)任心大小決定著他在工作和生活中的成就。要提高自己的責(zé)任心，首先要明確自己的身份、成就自己的價值，樹立自信心，其次要明確自己的職責(zé)和任務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平，勤奮努力，積極進取，盡到自己的義務(wù)和責(zé)任。
第三，愛心是我們最基本的情感，是人類情感最本源、最深刻、最強烈的形式。我們要具備一顆充滿愛心的心，讓我們的愛和溫暖滲透到生活的方方面面。如家庭、工作、學(xué)校、社區(qū)、國家等各個層面的生活中。在生活中，我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人，讓我們的愛心傳遞給每一個需要幫助和關(guān)心的人。
第四，智慧心是知曉原則、技巧、方法、方向，有識別、判斷和選擇能力的能力。智慧漸進地由真理和實際的知識建立而成，是在不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐中不斷提高的。智慧包括針對自身的個人智慧，還有針對事業(yè)上的職業(yè)智慧。智慧的獲得，不僅是個人成功發(fā)展的條件，還是培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
第五，協(xié)作心就是指與他人緊密合作，共同完成某項事業(yè)的心態(tài)。在團隊合作的過程中，大家要具有相互理解、相互信任、相互支持和協(xié)同協(xié)作的意識和精神，才能取得團隊的較好成績。在協(xié)作中，互相學(xué)習(xí)，不斷提高，創(chuàng)新發(fā)明，為團隊和社會作出更多的貢獻(xiàn)。
最后，創(chuàng)新心是指對新事物的創(chuàng)造和對改革的積極探索。創(chuàng)新心是最具有發(fā)展?jié)撃艿男睦硭刭|(zhì)，也是通向成功之路的必要要素，可使創(chuàng)造出產(chǎn)品、服務(wù)和知識等。擁有創(chuàng)新心，就可以在在知識時代中獲取技能競爭上的優(yōu)勢而獲得更多的職業(yè)和生活上的成功。
總之，摘編六是人類力量的象征，是成功和幸福的基石，是每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和素質(zhì)。在實踐中，我們應(yīng)樹立起正確的人生觀、價值觀，自身改變才能一圓自我，也能對社會做出更多貢獻(xiàn)。通過提高自己的摘編六心理素質(zhì)，提升自己綜合素質(zhì)，擁有一個成功和幸福美好的人生。
不忘摘編心得體會篇十一
近年來，隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對于信息獲取的需求日益增加。而摘編則成為了人們獲取信息的一種常見形式。下面我將通過摘編的心得體會，探討摘編的優(yōu)勢及其對于個人能力的提升。
首先，摘編是一種高效的學(xué)習(xí)方式。隨著信息的急劇增長，人們想要獲取全面、準(zhǔn)確的信息變得越來越困難。而摘編通過篩選、總結(jié)原始信息，提取其中的精華部分，減少了信息的冗雜性，幫助人們更快速地了解到所需的知識。這種高效性使得摘編成為了一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過摘編，我可以花費更少的時間獲取到更多的知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘編是一種提高綜合能力的方式。在摘編的過程中，我需要對原始信息進行篩選和整理，從中提取出核心觀點，清晰地表達(dá)出來。這不僅要求我具備較強的分析能力，也需要我具備良好的組織能力和文字表達(dá)能力。通過長期的摘編練習(xí)，我逐漸掌握了歸納總結(jié)、抽象思維、文字組織等能力，極大地提升了我的綜合能力。
此外，摘編也是一種鍛煉專注力的方式。當(dāng)面對大量信息時，我需要集中注意力，篩選出重要的內(nèi)容。這需要我在短時間內(nèi)保持高度專注，對于加強我的思維能力非常有益。通過不斷地進行摘編，我的專注力得到了極大地提升，能夠更好地集中注意力解決問題，在工作中也得到了明顯的提高。
另外，摘編也是一種增強思辨能力的方式。在進行摘編時，我不僅需要提取出作者的觀點，還需要對其觀點進行分析和評價。這要求我具備批判性思維和辯證思維能力，能夠理性地對待不同的觀點，并能夠準(zhǔn)確地評價其優(yōu)缺點。通過不斷地進行摘編，我逐漸形成了獨立思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，對于解決問題和做出決策都有了更為準(zhǔn)確和深入的判斷。
最后，摘編也是一種提升創(chuàng)造力的方式。在摘編的過程中，我需要提取和整合不同的信息，形成新的觀點和見解。這要求我能夠靈活地運用已有的知識和思維，進行創(chuàng)新性的思考。通過不斷地進行摘編，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，能夠提出獨特而有效的解決方案，并在工作和生活中創(chuàng)造出更多的機會和可能性。
綜上所述，摘編作為一種獲取信息和學(xué)習(xí)的方式，具有高效、綜合能力提升、專注力訓(xùn)練、思辨能力增強和創(chuàng)造力培養(yǎng)的優(yōu)勢。通過長期的摘編實踐，我深刻體會到了其帶給我的益處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持摘編的習(xí)慣，不斷提升自己的能力水平，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
不忘摘編心得體會篇十二
《摘編》是一本介紹中國古代文學(xué)經(jīng)典的書籍，是一部關(guān)于文學(xué)和思想的辭典，它包涵了眾多歷史文化和文學(xué)藝術(shù)的寶藏，是一部值得人們閱讀和學(xué)習(xí)的精神財富。在閱讀《摘編》的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，下面我將從典籍的價值，深入文學(xué)修養(yǎng)，歷史文化的意義，經(jīng)典對當(dāng)代的影響以及自身的感悟來談一下自己的體會。
第二段：典籍的價值
正如王國維所說：“千古文章，有兩難全，其一稱之者不精，其二精者不稱?！蔽膶W(xué)經(jīng)典之所以成為不朽的經(jīng)典，在于經(jīng)過不斷沉淀和篩選，顯出了內(nèi)在價值，得到了大眾的肯定和敬仰。同樣，閱讀文學(xué)經(jīng)典是人類在文化傳承和精神建設(shè)中的必由之路。而且經(jīng)典具有永恒的魅力，在人類精神面貌轉(zhuǎn)變的過程中，也能夠為人們解決諸多的精神困擾和心靈碰撞，這更是文學(xué)經(jīng)典不可替代的價值所在。
第三段：深入文學(xué)修養(yǎng)
《摘編》的文學(xué)價值在于它對于古代文學(xué)經(jīng)典的深入解讀和介紹，其中的許多文學(xué)經(jīng)典是需要深入文學(xué)修養(yǎng)才能真正理解的。比如《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之”，這句話的含義是多層次的，需要不斷地加深理解與運用。通過不斷的深入學(xué)習(xí)文學(xué)經(jīng)典，我們不僅能夠領(lǐng)略到文學(xué)的美感，還能夠錘煉自己的思想和修養(yǎng)，并且更好地理解當(dāng)代文化的脈絡(luò)和文化的傳承。
第四段：歷史文化的意義
在閱讀《摘編》的過程中，每一篇篇章所體現(xiàn)的，不僅僅是文學(xué)藝術(shù)，更是歷史文化的符號與精髓。通過對于文學(xué)經(jīng)典的閱讀和理解，我們可以深入了解到古代人民的思想、道德觀念，以及他們所面對的種種困境和不幸，更好地幫助我們理解當(dāng)代社會的背景和歷史的發(fā)展軌跡。同時，我們還可以意識到自身所處的時代背景，對于今后的發(fā)展以及人生規(guī)劃都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：經(jīng)典對當(dāng)代的影響
閱讀文學(xué)經(jīng)典，不僅僅是對于歷史文化的理解和學(xué)習(xí)，更是對當(dāng)代社會與人類文明建設(shè)的指導(dǎo)與啟示。如同屈原的《離騷》般，經(jīng)典可以為我們提供一種獨具個性和與眾不同的人生體驗和多樣化的生命韻味。同時也可以發(fā)揮文學(xué)的社會功能，通過對人類歷史的反思和對當(dāng)代社會的啟示，從而對于當(dāng)代文藝創(chuàng)作可以起到一定的推動作用，更好地適應(yīng)當(dāng)代人民精神的需求和時代的要求。
結(jié)語
在我的閱讀與學(xué)習(xí)之路上，《摘編》給了我極大的幫助和啟發(fā)。其中所包含的文學(xué)經(jīng)典與思想精髓，不僅為我提供了歷史文化的視角，更加讓我在學(xué)習(xí)和思考人生道路上獲得了更多的指引和啟示。學(xué)習(xí)經(jīng)典，不是為了去模仿和重現(xiàn)過去，而是為了更好地理解歷史，發(fā)掘當(dāng)代的意義，以及在未來的時代為人類文明的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
不忘摘編心得體會篇十三
《摘編》這本書，經(jīng)過多年的歷練和積累，成為了一部風(fēng)靡四方的傳統(tǒng)文化讀物。它收錄了中國許多古代文學(xué)作品，力圖將我們的文化遺產(chǎn)傳承下去。這本書的獨特魅力在于它不僅有著優(yōu)美的語言，還讓我們有機會了解到許多頗具分量的經(jīng)典段落。此外，故事情節(jié)也非常引人入勝，讓我們深深地沉浸在其中，感受到其中的精華所在。
《摘編》中涵蓋了許多的歷史傳說和人生哲理，也有許多經(jīng)典名句。這些不僅帶給了我們歷史的感悟和人生的啟示，更讓我們開闊了視野，感受到了中華民族的博大精深。例如，《民間故事選編》中講述的那些故事，不僅富有啟示性，而且幽默風(fēng)趣，讓人感受到了古代智者的智慧和中華民族的迷人風(fēng)采。
傳承文化：《摘編》中的古代傳統(tǒng)文化再現(xiàn)。
《摘編》的另一個價值，就在于它詮釋了中華傳統(tǒng)文化的文獻(xiàn)之一，并讓這些文化在當(dāng)代得以傳承。它通過收錄各種各樣的文獻(xiàn)典籍，讓讀者們更全面地了解中國傳統(tǒng)文化，從思想、文學(xué)、哲學(xué)等多個方面展現(xiàn)了中華民族源遠(yuǎn)流長的文化底蘊。其中，《禪宗文獻(xiàn)選譯》中的禪宗文獻(xiàn)便是很好的例子，闡述了禪宗的內(nèi)涵和核心思想，幫助讀者更深入地了解這門學(xué)問。
《摘編》中的每篇文章都蘊藏著深刻的思想和價值觀，這些意義不僅在于啟示人們的思考，也成就了這部書的不凡價值。例如，《唐傳奇集》中的《李娃傳》告訴我們，自強不息、勇往直前的精神是成功的關(guān)鍵；《魏晉南北朝文學(xué)精髓》中的《法苑珠林》則深刻講述了修行之道。這些故事不僅讓我們理解古代智者的智慧，也影響了我們的成長與價值觀。
閱讀《摘編》，不僅能夠享受到美好的語言和文化古跡，我們還能夠從中汲取人生道理。例如，讀到《唐詩三百首》中的那些詩歌，我們能夠從中領(lǐng)悟，人生在世，應(yīng)該珍惜時間，不放過每一個機會；讀到《道家文化精髓》中的那些篇章，我們能夠從中領(lǐng)悟到，怡然自得、淡泊名利、守道不離，才是人生的真正追求。
總之，《摘編》無疑是一本值得認(rèn)真閱讀的書籍。它不僅讓我們重拾文化傳統(tǒng)，更讓我們深入理解古代智慧，從中汲取思想啟發(fā)和生活智慧。它不僅有著真正的價值，更讓我們在閱讀的過程中品味生活的味道和藝術(shù)之美。讓我們一同翻開這一部名著，分享其中的迷人魅力，開啟一段充滿意義的閱讀之旅。
不忘摘編心得體會篇一
摘編是一種繁重而有趣的工作。它要求我們對文獻(xiàn)進行精讀和理解，然后快速而準(zhǔn)確地提取其中的要點，并形成新的文本。在經(jīng)歷了這個過程之后，心得和體會也隨之而來。摘編不僅是鍛煉自己的技巧和思維能力的機會，而且也是深入思考和提升自己的機會。在這篇文章中，我將分享我在摘編工作中的心得和體會。
第一段：摘編的重要性。
摘編是一項重要的工作，它能幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和作者的觀點。通過摘編，我們可以將復(fù)雜的文本精簡并提煉，使其更具有可讀性和易理解性。摘編還可以幫助我們系統(tǒng)地組織和整合知識，并更好地理解文獻(xiàn)中涉及的主題和話題。在摘編過程中，我們要通過分析和總結(jié)，挖掘出文獻(xiàn)中的關(guān)鍵信息和觀點，并將其轉(zhuǎn)化為自己的語言和理解。這不僅可以提高自己的表達(dá)能力，也可以加深對文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和記憶。
第二段：摘編的技巧。
在進行摘編工作時，有一些技巧是非常重要的。首先，我們要通過閱讀全文，理解作者的觀點和論證過程，并找出其中的主旨和關(guān)鍵信息。其次，我們要學(xué)會概括和簡化語言，將復(fù)雜的句子和表達(dá)方式轉(zhuǎn)化為簡潔而明了的語言。同時，我們還要學(xué)會邏輯清楚地組織文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠輕松理解文章的邏輯關(guān)系。最后，我們還要注意文獻(xiàn)的引用和注釋，確保我們所摘編的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，并準(zhǔn)確標(biāo)明出處和參考文獻(xiàn)。
第三段：摘編的挑戰(zhàn)。
盡管摘編是一項有趣而有意義的工作，但它也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，摘編過程需要我們具備較強的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。只有理解了作者的觀點和論證過程，才能準(zhǔn)確提取其中的要點和信息。其次，摘編工作需要高度的專注力和耐心。摘編一篇較長的文獻(xiàn)可能需要花費數(shù)小時或幾天的時間，而且還要保持高度的注意力，以確保準(zhǔn)確性和質(zhì)量。最后，摘編工作還要求我們具備較強的自律能力和時間管理能力。我們需要制定合理的計劃和目標(biāo)，并有條不紊地完成工作，以保證工作的質(zhì)量和進度。
第四段：摘編帶給我的收獲。
摘編工作給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。首先，它培養(yǎng)了我的閱讀理解和語言表達(dá)能力。通過摘編，我學(xué)會了更深入地理解作者的觀點和論證過程，并能夠合理地轉(zhuǎn)化為自己的語言。其次，摘編鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在摘編過程中，我需要將復(fù)雜的信息和觀點進行梳理和整合，并形成清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，摘編也讓我更好地了解了各種學(xué)科和領(lǐng)域的前沿知識和研究進展。通過摘編不同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，我能夠擴展自己的知識面，不斷更新和深化自己的知識體系。
第五段：對摘編工作的展望。
摘編工作對于我的成長和發(fā)展有著重要的意義，我希望能夠繼續(xù)保持對摘編的熱情和專注，不斷提升自己的技巧和能力。我希望能夠進一步提高我的閱讀理解和語言表達(dá)能力，學(xué)會更好地提取和概括主題和要點。我還希望能夠更好地應(yīng)用邏輯思維和組織能力，使我的摘編更加清晰明了和易于理解。最重要的是，我希望能夠通過摘編工作，不斷拓寬自己的知識面，加深對所摘編領(lǐng)域的理解和掌握。
總之，摘編是一項繁重而有趣的工作，通過摘編我們可以更好地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時，摘編也給予我很多的收獲，鍛煉了我的技巧和能力，并幫助我不斷拓展自己的知識面。我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)堅持摘編工作，不斷提升自己的水平和能力。
不忘摘編心得體會篇二
人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的困擾與挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常會在追求成功的道路上迷失自己，忘記了最初為什么要奮斗，忘記了最初的夢想和初心。然而，只有堅守初心，才能走出成功的道路。在此，我想分享我關(guān)于“不忘初心”這個主題的一些心得體會。
第二段：找回迷失的初心。
在年少的時候，我們總是充滿了對未來的向往與期待，總是有著一顆朝氣蓬勃的心?？墒请S著歲月的流逝，我們會漸漸迷失自己，被瑣事所困擾，忘記了自己曾經(jīng)的夢想。而要找回初心并不容易，需要靜下心來深思，回憶起曾經(jīng)自己追求的事物。我曾經(jīng)為什么要選擇此路，并且刻苦努力？只有找到了曾經(jīng)的那份初心，我們才能重新勇往直前。
在我尋找初心的過程中，我意識到不忘初心是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。如果我們忘記了童年夢想，就可能會迷失方向，沒有奮斗的動力，無法全身心地投入到自己的事業(yè)中。相反，當(dāng)我們保持初心，銘記當(dāng)初的追求，就會時刻保持對夢想的向往，對未來的希望。只有這樣，我們才能不斷努力，為夢想而奮斗。
第四段：初心給予我力量。
回顧自己曾經(jīng)的追求，我發(fā)現(xiàn)初心不僅給予我夢想和目標(biāo)，更重要的是給予我前進的力量。在追求夢想的道路上，會遇到各種困難和挫折。有時候，我會感到失落和疲憊，但只要想到了初心，我就會感到力量源源不斷地涌現(xiàn)。這份力量使我能夠堅持并克服困難，不輕言放棄。因此，不忘初心是我在逆境中尋找力量的源泉。
第五段：堅守初心，不斷前行。
我深知堅守初心并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地努力。只有堅持不忘初心，我們才能更加清晰地認(rèn)識自己，更加堅定地走向成功的道路。雖然途中會有各種的誘惑和困難，但只要堅守初心，我們終將能夠攀登最高的峰頂。我愿將初心鎖在內(nèi)心深處，不管前路如何坎坷，我都會勇敢前行，不忘初心，始終堅持自己。只有這樣，我相信終有一天，我會成就自己的夢想。
第六段：結(jié)尾。
回想起此次的體會，不忘初心的意義是如此之重要。它鼓舞著我，讓我懂得了奮斗的真諦。在生活中，我們時常面臨各種誘惑和困擾，但只要堅守初心，銘記夢想，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的道路。不忘初心，方能始終堅持自己，不斷追求更高更好的自己。讓我們一起牢記初心，勇往直前，為夢想而努力！
不忘摘編心得體會篇三
近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》一書，感悟頗深。我們要堅持不忘初心、繼續(xù)前進。下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)不忘初心牢記使命論述摘編心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個教師的不懈追求?！皭蹪M天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個教師的教育格言。要有堅定的政治立場、強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個人風(fēng)格與魅力。那就能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過愛的教育,可以在學(xué)生心中培植愛的種子，激發(fā)愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
一、師德是教師的立師之本。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點，就是愛學(xué)生。我們可以這樣說：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛心，必須老師心中先有愛心。唯有教師心中裝著愛的陽光，才能把愛灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會愛，提高愛的能力。一個心中沒有愛的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個‘愛’。愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠地為學(xué)生付出自己的愛心以后，他可以真正的走進他的每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對他的愛意與關(guān)懷時，他內(nèi)心真正感受到的還有社會對他的肯定，必然會更加充滿信心，努力向上。他們也會把這種美好而積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬、關(guān)愛。此時，作為教師，他所完成的不僅僅是一項工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識，還有愛，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“一個人的品質(zhì)，就是他的保護神?！蔽覀冎車性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競名無意，工作高調(diào)，踏實漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚，以他的道德、學(xué)問滋潤著周圍的人。
1.公平待生。
以愛來平等對待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對學(xué)生越愛，學(xué)生心靈就越會被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表揚學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表揚和批評都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽。
陶行知曾說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出的，才會打動心靈的深處。作為教師，傾聽是愛的重要組成部分，傾聽能夠讓教師在最短的時間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識儲備、身體狀況、情感波動乃至人生觀、世界觀的價值取向，能夠獲取學(xué)生對自己的評價，對工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對學(xué)生的尊重、賞識以及無限的期待，給予學(xué)生無盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會尊重和欣賞他人。
傾聽，最重要的是營造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時，對孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來的榮譽，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽聽孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開心靈，嘰嘰喳喳和我說著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來，課堂生動活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會鼓勵。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因為接受知識較慢，總感覺低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點閃光之處，就會及時表揚，比如她能第一時間拿出演算本自覺驗算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵下，她漸漸自信起來，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到“潤物細(xì)無聲”。一個常體驗到尊嚴(yán)的人，總是對自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠與信賴、寬容與激勵，平等與友愛。我經(jīng)常教低年級，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨特的發(fā)問而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會感到老師對自己的真誠與尊重。
二、不斷學(xué)習(xí)，自我成長。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個信息爆炸的時代，孩子們的豐富知識讓人不容小覷，而作為老師，自身知識容量的儲備已捉襟見肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書人，只有一流的讀書人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我們要做個愛書人，善于讀書、樂于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無愧于教師這個職業(yè)。正因為博學(xué)才會知識底蘊深厚，才能站在教育的制高點，才會在文本的解讀上有著自己獨特的見解和主張，才會在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽得沉醉入迷。
美國學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書時要涉獵廣泛，課堂上才能適時“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時，就鏈接到七大洲的地理知識，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實際行動向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎?，下自成蹊”，如果說，我們每個人如同一本書，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說，力爭讓自己成為一本雋永、淡雅的書，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅決改變管黨治黨寬松軟狀況，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力。在此過程中，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、牢記使命”發(fā)表了一系列重要論述。他居安思危、以殷為鑒，尤其重視提醒全黨同志“越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神”。
此次發(fā)行的《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，是對習(xí)近平總書記精辟講話、偉大精神的總結(jié)，對黨的建設(shè)和發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用，確保我黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們每個黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘要》，更好地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，讓我們每一位黨員能更好地做到：政治信念堅定、思想道德純潔、能力素質(zhì)過硬、堅持黨性原則、模范作用明顯、集體觀念大局意識強，使每位黨員真正做到“不忘初心，牢記使命”，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
最近我一直在讀習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編這本書，通過學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義的信念的認(rèn)識。新中國已走過70年歲月，我們黨為什么能帶領(lǐng)全國人民從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，我覺得是共產(chǎn)黨人始終不渝的堅持馬克思主義信仰，我們雖然還處于共產(chǎn)主義初級階段，但共產(chǎn)主義就是我們的最高信仰。
說實話，在沒有深讀習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編這本書之前，我心里覺得我們走的這條路線是游離在資本主義和社會主義之間的，現(xiàn)在看來這是我沒對馬克思主義思想進行深刻的理解，在社會變革的洪流下，我們一代一代的共產(chǎn)黨人對馬克思主義進行了前無古人的理論創(chuàng)新，形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這就是我們中國人擁有的敢于探索敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，每種制度和理論在某個時代必須要進行升級和創(chuàng)新，這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展和人民對美好生活的向往，不管社會發(fā)生怎樣的變革，經(jīng)濟取得多大的成就，我們共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能變，就是要堅定對馬克思主義的信仰，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個最高理想而不懈奮斗。可能在西方看我們的夢想是不可能實現(xiàn)的，所以曾經(jīng)對馬克思深信不疑的社會主義老大哥蘇聯(lián)，共產(chǎn)黨員沒有堅持共產(chǎn)主義信念，最后國家轟然倒塌，土崩瓦解，這就是沒有堅定信仰的表現(xiàn)，我們中國共產(chǎn)黨一定會緊記這個歷史教訓(xùn)，把我們黨建設(shè)好，發(fā)展壯大。
不忘摘編心得體會篇四
不忘初心，是每個人一生中的重要課題。初心是指一個人最初產(chǎn)生的那份對事業(yè)、對夢想的最初熱愛和追求。保持初心意味著不忘記當(dāng)初的激情和動力，堅守自己的信念，在面臨困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持堅定的前進步伐。初心是心中最堅定的燈塔，為我們指引前進的方向。只有牢記初心，才能在生活與工作中找到真正的意義和價值。
第二段：初心的重要性與困難。
在現(xiàn)實生活中，保持初心并不容易。因為在生活中，我們會經(jīng)歷各種誘惑和挑戰(zhàn)，迷失方向的誘惑常常讓我們遠(yuǎn)離初心。許多人在面臨困難和挑戰(zhàn)時，輕易放棄初心，選擇了一條看似容易但并不真實的路。保持初心需要不斷的鍛煉和歷練，需要我們時刻提醒自己，不要屈服于誘惑和困難，堅守信念，追求自己內(nèi)心真正想要的東西。
第三段：保持初心的方法。
為了保持初心，我們需要采取一系列的措施和方法。首先，要時刻審視自己的內(nèi)心，深入思考自己最初的動機和價值觀。其次，要不斷學(xué)習(xí)成長，增加自己的知識和能力。通過積累與分享，我們可以更好地堅守初心。再次，我們要學(xué)會與他人溝通和交流，在團隊中互相激勵和支持，共同前行。最后，要運用科學(xué)的方法和合理的規(guī)劃，為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和計劃，并且付諸行動。
第四段：初心對個人和社會的影響。
保持初心對個人和社會都具有重要的影響。對個人而言，保持初心可以讓我們積極向上，更好地追尋自己的夢想和目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，保持初心也能夠提高我們的意志力和耐力，讓我們更加堅韌和勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。對社會而言，保持初心能夠激發(fā)社會的創(chuàng)新和進步。一直堅守著初心的人，會在工作中憑借自己的努力和才干取得優(yōu)異的成績，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：我的初心與感悟。
在我個人的職業(yè)生涯中，我始終保持著初心。初次踏入職場時，我立志要成為一名優(yōu)秀的教師，為每一個學(xué)生帶去知識與智慧。雖然工作中遇到了很多困難和磨難，但我始終保持了對教育事業(yè)的熱愛和追求。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。每當(dāng)看到學(xué)生在我的教導(dǎo)下取得進步和成長時，我感到非常驕傲和滿足。這種成就感和滿足感讓我堅信初心的重要性，讓我更加堅定地走在教育事業(yè)的道路上。
總結(jié)：保持初心，既是一個個人的責(zé)任，也是一個社會的需要。只有在每個人都保持初心的前提下，才能實現(xiàn)個人的自我價值和社會的穩(wěn)定發(fā)展。讓我們牢記初心，堅守信念，在追求夢想的路上勇敢前行。
不忘摘編心得體會篇五
習(xí)近平：一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。
2017年10月18日，習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
習(xí)近平：這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。為此，黨的十九大作出部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
習(xí)近平：弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委專程從北京前往上海和浙江嘉興，瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的堅定政治信念。
習(xí)近平：事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。十九大擘畫了黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，全黨同志必須堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活；牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進；始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕犧牲，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
今年5月13日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。幾天后，習(xí)近平總書記到江西考察。在參觀中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念館時，他再次強調(diào)，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨。
習(xí)近平：建立中華人民共和國，現(xiàn)在70年了，千萬不要忘了過去。飲水思源吶！我來這里也想讓全國人民都知道，中國共產(chǎn)黨要不忘初心，全中國人民要不忘初心，不忘我們的革命宗旨、革命理想，不忘我們的革命前輩、革命先烈，不要忘了我們的父老鄉(xiāng)親們。
從6月開始，“不忘初心、牢記使命”主題教育將正式展開。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之后，在全黨范圍進行的又一場主題教育，將推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
習(xí)近平：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！
堅定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。無數(shù)事實證明,理想信念的堅定是最根本的堅定,理想信念的動搖是最危險的動搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動搖,必然導(dǎo)致宗旨意識淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強化忠誠意識，把好行動關(guān)。作為黨員要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠始終是第一位的。對黨忠誠，就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對黨的忠誠度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性、完成黨的各項任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實實做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
“大四了，我們都在外參加實習(xí)，正值全黨上下“不忘初心、牢記使命”主題教育活動如火如荼的開展之時，作為當(dāng)代學(xué)生黨員，我們也充滿了學(xué)習(xí)的動力和欲望，沒想到學(xué)?？紤]的如此周到，不僅把學(xué)習(xí)資料寄到了我們的實習(xí)地點，老師還經(jīng)常在qq群里和我們一起交流學(xué)習(xí)心得，最令我開心的是我們還有了機會給自己實習(xí)所帶的學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育活動?！眮碜灾貞c第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院2016級小學(xué)教育（全科教師）專業(yè)的楊玉影帶著掩飾不住的喜悅說。
為積極響應(yīng)在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動號召，傳承新時代紅色基因，弘揚當(dāng)代青年黨員社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育各項活動實現(xiàn)全覆蓋，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支根據(jù)畢業(yè)年級學(xué)生黨員分散實習(xí)的實際情況，采取多種方式，切實加強校外實習(xí)黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支通過積極舉辦“奮進新時代，學(xué)習(xí)再出發(fā)”學(xué)習(xí)競賽活動，教育引導(dǎo)和督促實習(xí)學(xué)生黨員利用“學(xué)習(xí)強國”app學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)平臺開展自主學(xué)習(xí)。并將該學(xué)院的主題教育實施方案、主題教育學(xué)習(xí)教育計劃表、主題教育行事歷通知到每一位在外實習(xí)的畢業(yè)生黨員。
值得一提的是，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還將《黨章》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》等重要學(xué)習(xí)讀物通過郵寄的方式發(fā)放到各黨員手中，保障實習(xí)學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)上有收獲。
此外，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支學(xué)生支部還專門建立“不忘初心、牢記使命”主題教育實習(xí)學(xué)生黨員qq交流群和微信群，將每一個專題學(xué)習(xí)的課件、學(xué)習(xí)資料上傳到群共享，并讓學(xué)生根據(jù)自身實習(xí)工作發(fā)表心得體會，并積極提交一篇心得體會，老師也積極和學(xué)生頻繁交流自己的學(xué)習(xí)心得。
考慮到自我學(xué)院的學(xué)生均為師范生的特點，重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院黨總支還積極勉勵在外實習(xí)學(xué)生黨員充分利用課間10分鐘或主題班會的時間為小學(xué)生講一個“紅色故事”，教唱一首“紅色歌曲”，播下“紅色種子”，開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，對小學(xué)生進行愛國主義、革命英雄主義、集體主義等思想道德教育，保障實習(xí)學(xué)生黨員實現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場，也是中國共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺堅持以人民為中心。具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實、最具體的實踐就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署落到實處。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來貢獻(xiàn)力量。
堅定理想信念，把好思想關(guān)。理想信念是人生之魂、立身之本、力量之源,是人們世界觀、人生觀和價值觀的具體體現(xiàn)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。無數(shù)事實證明,理想信念的堅定是最根本的堅定,理想信念的動搖是最危險的動搖。一旦理想信念產(chǎn)生了動搖,必然導(dǎo)致宗旨意識淡化、革命意志衰退、思想道德滑坡。
強化忠誠意識，把好行動關(guān)。作為黨員要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠始終是第一位的。對黨忠誠，就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。通過黨性教育，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)革命先烈和革命領(lǐng)袖的堅定信念和人格風(fēng)范，不斷自身對黨的忠誠度，自我學(xué)習(xí)、自我錘煉、自我修煉，堅持政治定力，抵制各種誘惑。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，把好欲望關(guān)。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要的紀(jì)律,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性、完成黨的各項任務(wù)的重要保證。我們一定要敏感敏銳,做到遇有大事不糊涂、遇有風(fēng)浪不動搖、遇有誘惑不變質(zhì)。要處理好“公”與“私”的關(guān)系，不能以權(quán)謀私、貪贓枉法、生活腐化，要講黨性、重品行、作表率，做到大公無私、公而忘私，至少是做到公私分明、先公后私。身為黨員要在“老老實實做人”“干干凈凈做事”，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠(yuǎn)離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法和手段，增強教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做人民滿意的教師。
這是黨的十九大作出的重大決策，是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動實踐。
按照黨中央統(tǒng)一部署，2019年6月以來，我市各級黨組織和全體黨員高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。
在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和中央第十指導(dǎo)組、第十巡回督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我市堅持把習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話和重要指示批示精神作為根本指針，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，緊扣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神這個最大實際，認(rèn)真落實主題教育總要求，堅持市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，用心學(xué)進去、用情講出來、用力做起來，在全市上下興起理論大學(xué)習(xí)、工作大落實熱潮，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，廣大群眾充分認(rèn)可，社會各方面積極評價。
市委把主題教育作為重大政治任務(wù)，周密謀劃組織、扎實有序推進。市委書記陳敏爾認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，以強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感把主題教育緊緊抓在手上，多次主持召開市委常委會會議、領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究推進，指導(dǎo)制定全市主題教育“1+7”意見方案、四項重點措施工作安排，梳理出貫徹落實習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神10項重點任務(wù)并提出“五抓五促”工作抓手，帶頭抓好第一個方面專項整治帶動8個方面專項整治和其他問題整改，直接聯(lián)系指導(dǎo)1個區(qū)縣和1個市級部門、1所市屬高校，研究制定市委常委會檢視整改10項制度鞏固和深化主題教育成果。
市委常委會帶頭高質(zhì)量開展好主題教育，市人大常委會黨組、市政府黨組、市政協(xié)黨組扎實開展主題教育，示范帶動各級黨組織認(rèn)真學(xué)、深入查、扎實改。
我市各級黨組織和廣大黨員干部抓住學(xué)習(xí)教育這個根本，堅持以學(xué)習(xí)打頭、以學(xué)習(xí)貫穿、以學(xué)習(xí)帶動，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
對照原著深入學(xué)，結(jié)合實際認(rèn)真講。組織黨員干部帶著責(zé)任、帶著問題讀原著學(xué)原文，仔細(xì)通讀規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討，黨員干部聯(lián)系個人思想實際和工作實際，深入研討，加強交流。
市委常委會累計集中學(xué)習(xí)研討62次、38天，其中用6天時間在市委黨校舉辦市領(lǐng)導(dǎo)研討讀書班。
各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子全部舉辦讀書班，其他領(lǐng)導(dǎo)班子普遍采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方式，開展5-7天集中研討。大家感到，通過自己學(xué)、自己講，以學(xué)帶講、以講促學(xué)，產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，達(dá)到了入腦入心的效果。
江津區(qū)、石柱縣開門抓學(xué)習(xí)教育，提前公布領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部集中學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實際邀請群眾代表參與。
平總書記重要講話精神為指引，與時俱進完善重慶發(fā)展思路和工作舉措，結(jié)合實際部署解決“兩不愁三保障”突出問題等重點工作，確保習(xí)近平總書記殷殷囑托在重慶落到實處、見到實效。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，重慶市黨政代表團赴四川、廣西集體學(xué)習(xí)考察并用1天時間集中交流，對照習(xí)近平總書記重要講話和新發(fā)展理念，看差距、查不足、補短板、添措施，推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)和西部陸海新通道建設(shè)。
市領(lǐng)導(dǎo)集體瞻仰紅巖村等接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，感悟和弘揚紅巖精神。召開“以案四說”現(xiàn)場警示教育會，以案示警、以案明紀(jì)，促進了黨員、干部知敬畏、守底線。
舉辦慶祝新中國成立70周年系列活動，加強愛黨愛國愛社會主義教育，進一步凝聚強大奮進力量。
緊盯問題開展調(diào)研。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子精心“選題”、精細(xì)“答題”、精準(zhǔn)“破題”，在調(diào)研中加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟、密切同人民群眾血肉聯(lián)系、推動事業(yè)發(fā)展。
聚焦貫徹落實習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，市領(lǐng)導(dǎo)確定43個調(diào)研課題，每個市領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)1-2個課題。市委書記陳敏爾圍繞“加快建設(shè)出海出境大通道，構(gòu)建內(nèi)陸國際物流樞紐支撐”“推動市級機關(guān)為民服務(wù)解難題”兩個課題，帶頭深入基層開展專題調(diào)研。
各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞推進“三大攻堅戰(zhàn)”“八項行動計劃”，精心確定調(diào)研題目，走下去解剖麻雀、請上來座談交流，現(xiàn)場解決群眾反映的具體困難問題6857個，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。
市委辦公廳、市委研究室、市發(fā)展改革委、市政府研究室聚焦全市經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略性問題，結(jié)合職能職責(zé)，確定“更好發(fā)揮‘三個作用’的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革研究”“著力完善市場化、法治化、便民化營商環(huán)境”“廣陽島片區(qū)長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展示范對策研究”等課題深入開展調(diào)研。
在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，市委用一天時間召開調(diào)研成果交流會，拿出破解難題的實招硬招，有針對性地做好調(diào)研深化、問題消化、成果轉(zhuǎn)化工作，推動既定的行動綱領(lǐng)、戰(zhàn)略決策、工作部署兌現(xiàn)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真梳理分析調(diào)研情況，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體交流，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃等做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化工作。
渝北區(qū)積極推動將調(diào)研中提出的1990條對策建議轉(zhuǎn)化為工作舉措，制定打造“五個千億級”產(chǎn)業(yè)集群等具體政策，實施130余個改革事項，推進落實20件重大民生實事。
在深入學(xué)習(xí)思考和扎實開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都講了專題黨課，重點講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識體會，講存在的差距和不足，講指導(dǎo)實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
深查細(xì)照檢視反思。
按照“四個對照”“四個找一找”的要求，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，找準(zhǔn)找實問題，剖深析透根源，為整改提供精準(zhǔn)靶向。
采取群眾提、互相幫、上級點等多種方式，廣泛聽取各方面的意見建議。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭同班子其他成員和分管聯(lián)系單位負(fù)責(zé)同志談心談話，全面梳理中央脫貧攻堅專項巡視和國家脫貧攻堅成效考核、中央生態(tài)環(huán)保督察、中央掃黑除惡專項斗爭督導(dǎo)對重慶反饋意見等。
各單位認(rèn)真梳理上級黨組織在巡視巡察、干部考察、審計信訪中所反饋的問題和提出的意見，并原汁原味反饋相關(guān)班子成員。
各單位組織班子成員緊密聯(lián)系思想工作實際，實事求是查找自身差距，全面檢視查找各種違背初心和使命的問題，在此基礎(chǔ)上召開專題會議，相互咬耳扯袖、提醒警醒。全面梳理、系統(tǒng)分析各類問題，列出改革發(fā)展、脫貧攻堅、生態(tài)環(huán)保、基層減負(fù)等方面存在的問題2.9萬余個。
各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深刻檢視反思。堅決肅清孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，深挖根源，剖析反思，扎實整改。一些地方和單位還聯(lián)系本地本單位發(fā)生的違紀(jì)違法典型案件、安全穩(wěn)定事件和信訪積案，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論、剖析原因。
治鍛煉。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭到聯(lián)系點指導(dǎo)，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子都嚴(yán)肅認(rèn)真召開專題民主生活會，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，達(dá)到了紅臉出汗、鼓勁加油，相互教育、共同提高的效果。
動真碰硬整改落實。
堅持把“改”字貫穿始終，奔著問題抓整改、帶著任務(wù)抓落實，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。
圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神，市委提出10個方面重點工作，梳理出99項任務(wù)、361條措施，以釘釘子精神一項一項抓到位、落到底。各單位對照習(xí)近平總書記對重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神，對照黨中央決策部署，全面開展自查自糾，確保件件有著落、事事有回音。
市委把專項整治工作擺在突出位置來抓，各單位都成立專項整治工作組，有力推進整治任務(wù)落實。截至2019年12月底，469項具體整治措施已完成360項，其余109項已完成階段性任務(wù)并將長期堅持。
銅梁區(qū)結(jié)合實際確定專項整治項目，深入開展清地、清房、清錢、清人、清樹“五清”專項行動，持續(xù)用力解決經(jīng)濟領(lǐng)域的遺留問題。
深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，針對調(diào)研匯總梳理的群眾“八盼”、企業(yè)“五難”、基層“四苦”等突出問題，采取有力措施加以解決，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
巴南區(qū)探索建立“1+5+n”專項經(jīng)費保障制度體系，支出8400萬元用于解決群眾急難愁盼問題。南川區(qū)制定出臺“1＋1”聯(lián)系經(jīng)營管理人才服務(wù)民營企業(yè)制度，選派166名領(lǐng)導(dǎo)干部一對一聯(lián)系服務(wù)民營企業(yè)。重慶交通開投集團大力推進主城區(qū)軌道與地面公交換乘整體提升工作，完成后我市69%的軌道站在50米范圍內(nèi)可進行公交換乘，軌道站100米內(nèi)可換乘比例將提高到85%。
堅持把問題整改作為一項系統(tǒng)工程，加強前后銜接、上下貫通，統(tǒng)籌推進問題解決。9個市級職能部門梳理出1311個需要相關(guān)區(qū)縣和市屬高校承接落實的問題，一對一交辦督辦。各區(qū)縣和市屬高校梳理出需要市級層面統(tǒng)籌解決的問題133個，相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市級部門逐一整改解決。第二批主題教育期間，市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全市第一批主題教育單位對整改落實情況進行“回頭看”，查漏補缺、增添措施，進一步深化整改整治效果。
扎實抓好基層黨組織主題教育。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托黨支部“三會一課”、主題黨日等，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，對照黨章黨規(guī)檢視整改，切實增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。
組織黨員以個人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等，通過召開黨員大會、支委會、黨小組會，每月開展1-2次交流討論，相互啟發(fā)提高。依托黨校、黨員干部教育培訓(xùn)基地等，對黨支部書記進行2-3天的輪訓(xùn)，并組織黨支部書記講好專題黨課或報告?zhèn)€人學(xué)習(xí)體會。
針對不同領(lǐng)域、不同群體黨員的特點，結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)。在村（社區(qū)），通過領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書記、駐村工作隊員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、專題輔導(dǎo)等，幫助提高認(rèn)識、加深理解。在非公企業(yè)和社會組織，發(fā)揮園區(qū)、專業(yè)市場等區(qū)域性黨組織的作用，用好黨群服務(wù)中心組織黨員開展學(xué)習(xí)，著力提升參與度、實效性。在機關(guān)，組織黨員干部參加領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、專題研討交流等，做到多學(xué)一點、深學(xué)一層。在國企，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營實際，組織黨員在換班間隙、工作間歇開展“錯時學(xué)習(xí)”。在學(xué)校，結(jié)合思政課、主題黨日、主題班會等，組織師生員工黨員深入學(xué)習(xí)研討。對年老體弱黨員、流動黨員，采取送學(xué)上門、寄送學(xué)習(xí)資料等方式組織參加學(xué)習(xí)教育。
四川美術(shù)學(xué)院組織上百名師生創(chuàng)作團隊，用兩個月時間，創(chuàng)作出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想版畫及繪本集，深受師生歡迎，增強了學(xué)習(xí)教育吸引力、感染力。
廣大黨員結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾等日常工作聽取群眾意見建議，全面梳理上級黨組織在工作檢查、年度考核、黨建述職、接訪下訪中反饋的意見，從中檢視反思在黨員意識、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，務(wù)實抓好整改。
至少參加1次志愿服務(wù)，為身邊群眾至少辦1件實事好事。廣大黨員積極參加惠民政策宣講、國慶旅游服務(wù)、支教義診、關(guān)懷幫扶特殊群體等志愿服務(wù)，力所能及地為群眾辦實事好事，以實際行動踐行初心使命。
璧山區(qū)探索構(gòu)建“1+6+n”黨員志愿服務(wù)聯(lián)盟，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員常態(tài)化開展為民服務(wù)。目前，該區(qū)已有約7000名黨員結(jié)合自身專長報名參加專題志愿服務(wù)項目。
開好專題組織生活會和開展民主評議黨員，讓廣大黨員都受到了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和政治體檢。
按照中央關(guān)于主題教育全覆蓋的有關(guān)要求，各級對基層黨支部和黨員參加主題教育情況開展集中排查摸底，建立臺賬，采取有力措施，確保參加對象全覆蓋、每個支部每名黨員參加集中學(xué)習(xí)教育時間不少于3個月。
加強督導(dǎo)指導(dǎo)引導(dǎo)。
我市堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從嚴(yán)督促、從實指導(dǎo)，推動主題教育往深里抓、往實里落。
為指導(dǎo)主題教育聚焦主題主線開展，我市加強嚴(yán)督實導(dǎo)，市委先后組建19個、17個巡回指導(dǎo)組，各區(qū)縣、各行業(yè)系統(tǒng)也結(jié)合實際組建指導(dǎo)組，加強對第一二批主題教育的督促指導(dǎo)，及時糾正苗頭性傾向性問題，推動主題教育善作善成。
市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室通過制發(fā)文件、召開會議、下發(fā)工作提醒、編發(fā)簡報等，指導(dǎo)推進各項工作，研究解決重點難點問題。各單位注重加強政策研究，分級分類指導(dǎo)推進，壓緊壓實責(zé)任。
全方位、立體化宣傳全市主題教育進展成效。組織重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡巡回報告會70場。成立市委宣講團，開展習(xí)近平總書記視察重慶重要講話精神宣講105場、黨的十九屆四中全會精神宣講120場。中央及市屬媒體刊發(fā)我市主題教育原創(chuàng)報道1800余篇。
健全完善制度機制。
市級領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好制度機制建設(shè)，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成常態(tài)長效。
制定《市委常委會加強制度建設(shè)推動“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題整改工作的意見》，建立健全貫徹落實習(xí)近平總書記對重慶所作重要講話和系列重要指示批示精神“回頭看”、集中學(xué)習(xí)、市委常委會及市委議事協(xié)調(diào)機構(gòu)定期研究重要工作、分區(qū)域分區(qū)縣統(tǒng)籌指導(dǎo)、大數(shù)據(jù)智能化“政用”、常態(tài)化開展專項整治、集中調(diào)研、重點民生實事廣泛征求群眾意見、中央八項規(guī)定精神執(zhí)行情況檢視、“以案四說”“以案四改”一體推進不敢腐不能腐不想腐等10項制度，著力鞏固提升主題教育成果。
各單位結(jié)合實際，認(rèn)真梳理總結(jié)主題教育中行之有效的經(jīng)驗做法，形成務(wù)實管用的制度機制。
通過主題教育，全市各級黨組織和廣大黨員干部普遍受到一次生動深刻的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育，提高了知信行合一能力；思想政治受到洗禮和錘煉，增強了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺；干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作；強化了宗旨意識和為民情懷，一批群眾最急最憂最盼的問題有效解決；深化了對保持清正廉潔的認(rèn)識，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
第一批主題教育基本結(jié)束時，中央第十指導(dǎo)組組織的測評中總體評價為“好”的占99.34%；第二批主題教育期間，中央第十巡回督導(dǎo)組對我市主題教育成效給予充分肯定。
“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事”。
“不忘初心、牢記使命，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈?！?BR> 我市廣大黨員干部表示，踐行初心使命，就要堅決維護核心，堅定理想信念，堅守人民立場，勇于擔(dān)當(dāng)作為，深化自我革命。要以這次主題教育為新起點，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中錘煉初心、體悟使命，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的原動力，發(fā)揚斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，更加扎實有效地把習(xí)近平總書記殷殷囑托全面落實在重慶大地上。
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當(dāng)前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
誦讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠于黨、忠于人民、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬的忠于奉獻(xiàn)而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終?！睉?yīng)該成為每一個教師的不懈追求?！皭蹪M天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學(xué)生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做”，是每一個教師的教育格言。要有堅定的政治立場、強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，師德高尚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高風(fēng)亮節(jié)。在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在工作中善于與他人合作，為人謙和，有著很好的個人風(fēng)格與魅力。那就能營造出和諧、溫馨、親切的師生關(guān)系。教師通過愛的教育,可以在學(xué)生心中培植愛的種子，激發(fā)愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。
“學(xué)高為師，身正為范”，才學(xué)是教育的基礎(chǔ)，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。由此可見，“道”在教學(xué)中被排在首位，老師對孩子的一生影響深遠(yuǎn)。身教勝于言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點，就是愛學(xué)生。我們可以這樣說：要想培養(yǎng)學(xué)生有愛心，必須老師心中先有愛心。唯有教師心中裝著愛的陽光，才能把愛灑向?qū)W生，讓學(xué)生以老師為榜樣，在耳濡目染中學(xué)會愛，提高愛的能力。一個心中沒有愛的孩子，即使他的學(xué)習(xí)成績多么優(yōu)秀，也不是成功的教育。
“比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個‘愛’。愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦?！碑?dāng)一位教師真誠地為學(xué)生付出自己的愛心以后，他可以真正的走進他的每一個學(xué)生的內(nèi)心世界，使自己成為每一個學(xué)生的良師益友。而作為學(xué)生，他在感受教師對他的愛意與關(guān)懷時，他內(nèi)心真正感受到的還有社會對他的肯定，必然會更加充滿信心，努力向上。他們也會把這種美好而積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬、關(guān)愛。此時，作為教師，他所完成的不僅僅是一項工作，給予學(xué)生的，也不僅僅是知識，還有愛，一種尊嚴(yán)的靈魂!
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說：“一個人的品質(zhì)，就是他的保護神?！蔽覀冎車性S多老師工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，于教育有情，于競名無意，工作高調(diào)，踏實漂亮，做人卻很低調(diào)，從不張揚，以他的道德、學(xué)問滋潤著周圍的人。
1.公平待生。
以愛來平等對待學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)。感情注入越多，對學(xué)生越愛，學(xué)生心靈就越會被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關(guān)系緊張，表揚學(xué)生認(rèn)為是哄人;批評學(xué)生認(rèn)為是整人。在這里，表揚和批評都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛生之情出發(fā)，教育才是有效的。”
2.用心傾聽。
陶行知曾說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出的，才會打動心靈的深處。作為教師，傾聽是愛的重要組成部分，傾聽能夠讓教師在最短的時間內(nèi)，更全面地了解學(xué)生的知識儲備、身體狀況、情感波動乃至人生觀、世界觀的價值取向，能夠獲取學(xué)生對自己的評價，對工作的建議，更重要的是傳達(dá)教師對學(xué)生的尊重、賞識以及無限的期待，給予學(xué)生無盡的信心與勇氣，讓學(xué)生也學(xué)會尊重和欣賞他人。
傾聽，最重要的是營造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學(xué)生的真正朋友。記得我剛畢業(yè)時，對孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來的榮譽，自從自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子聽聽孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開心靈，嘰嘰喳喳和我說著心里話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來，課堂生動活潑，課堂效率也隨之提高了。
3.學(xué)會鼓勵。
教師要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，不但要給予某方面的領(lǐng)先者以尊重，表達(dá)自己的敬佩、贊美之情，更要給予落后者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵!記得我班有一位內(nèi)向、自卑的小女孩，因為接受知識較慢，總感覺低人一等，我為了讓她鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，平時注意觀察她，只要發(fā)現(xiàn)她的一點閃光之處，就會及時表揚，比如她能第一時間拿出演算本自覺驗算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵下，她漸漸自信起來，也敢于發(fā)言了。
4.學(xué)會尊重。
孔子云：“敬人者人恒敬之?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到“潤物細(xì)無聲”。一個常體驗到尊嚴(yán)的人，總是對自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。
首先要尊重學(xué)生的人格。這種尊重應(yīng)該包含著真誠與信賴、寬容與激勵，平等與友愛。我經(jīng)常教低年級，我常常彎下腰與學(xué)生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學(xué)生獨特的發(fā)問而鼓掌。正是因著身高上的平齊，學(xué)生才會感到老師對自己的真誠與尊重。
教師在教孩子之前，自身要博學(xué)多才。在這個信息爆炸的時代，孩子們的豐富知識讓人不容小覷，而作為老師，自身知識容量的儲備已捉襟見肘，學(xué)習(xí)已迫在眉睫。再說，建立一種適合創(chuàng)新人才的創(chuàng)新教育體系理念的要求下，每個老師都有責(zé)任去不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能厚積薄發(fā)，在教學(xué)中旁征博引，舉一反三，把知識講透徹，而不是只停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。
以前所說的“一桶水”理論已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，要由一桶水向源源不斷的江河轉(zhuǎn)變，源頭的活水當(dāng)然就是閱讀。朱永新老師說：“一流的教師應(yīng)該是一流的讀書人，只有一流的讀書人才有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生。教師通過閱讀，讓自己多才多藝、遠(yuǎn)離庸俗，表面看與教育無關(guān)，其結(jié)果卻恰恰是歪打正著，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率?！蔽覀円鰝€愛書人，善于讀書、樂于思考、雜采博學(xué)，才能才高八斗，足以無愧于教師這個職業(yè)。正因為博學(xué)才會知識底蘊深厚，才能站在教育的制高點，才會在文本的解讀上有著自己獨特的見解和主張，才會在教學(xué)中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會貫通，教師講得淋漓盡致，學(xué)生聽得沉醉入迷。
美國學(xué)者羅伯特.古丁認(rèn)為：跨學(xué)科知識是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵要素之一，學(xué)科的交叉發(fā)展和相互滲透更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以，讀書時要涉獵廣泛，課堂上才能適時“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時，就鏈接到七大洲的地理知識，以及斗牛比賽的相關(guān)資料，讓學(xué)生不只局限于這篇課文的容量。
我要用實際行動向闡述了“學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵?！疤依畈谎?，下自成蹊”，如果說，我們每個人如同一本書，那么，不要做那膚淺、粗俗的消遣小說，力爭讓自己成為一本雋永、淡雅的書，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓我們致力于做一個德才兼?zhèn)涞男燎趫@丁，以嶄新的風(fēng)貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，作出自己的奉獻(xiàn)。
通過對《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學(xué)習(xí)，對于我而言，是一次從思想認(rèn)識到工作能力的全面提升，也是一次對如何將“不忘初心、牢記使命”主題教育落向?qū)嵺`的深入認(rèn)識。
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員，我時常會思考，應(yīng)該如何為人民做貢獻(xiàn)?應(yīng)該如何保持先鋒帶頭作用?應(yīng)該如何更好的為黨的事業(yè)服務(wù)?
身為一名扎根基層的共產(chǎn)黨員,我們是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的組織者實踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
中國共產(chǎn)黨的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。我們是堅持發(fā)展中國特色社會主義的組織者、實踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。做一名新時代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺為黨分憂、為國解難。
為此，我應(yīng)當(dāng)做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。不斷提高擔(dān)責(zé)能力，成為勝任本職工作的行家里手，以更高的水平為設(shè)計項目服務(wù)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。其次，要學(xué)會樹立宗旨意識，要對工作盡心，有作為。共產(chǎn)黨人具有最講奉獻(xiàn)、最講犧牲的政治品格，現(xiàn)在我們面臨著復(fù)雜的改革形勢，需要有敢于啃硬骨頭、涉險灘的勇氣和魄力。做新時代合格的共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵是要把先鋒的形象樹起來，始終保持開拓進取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?。在做好自己的本職工作的同時，隨時保持著被追趕的緊迫感和責(zé)任感，做到干一行、愛一行、精一行，以實際行動在新時代體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為，在推動發(fā)展時，揮灑青春汗水，在遇到困難時，挺起堅硬胸膛，緊跟時代、真抓實干、創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻(xiàn)。最后，我要做到務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效。積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個一百年努力奮斗!
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：不忘初心，方得始終。并強調(diào)中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的組織者實踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
近日，習(xí)近平總書記對中船重工第七六〇所黃群等3名同志事跡作出重要指示，要求黨員干部以三位同志為榜樣，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報國。這一重要指示情真意切、催人奮進，學(xué)習(xí)榜樣精神，就要學(xué)習(xí)他們的初心不改，在人生中，在崗位上，在各種考驗中踐行入黨誓言。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。黨員干部是堅持發(fā)展中國特色社會主義的組織者、實踐者，只有不忘初心，牢記使命，才能忠心為民，才能站得穩(wěn)、行的遠(yuǎn)，才能實現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。
忠誠是大德、是最重要的政治品德，是內(nèi)心的信仰、精神的高地、力量的源泉。習(xí)近平總書記指出，明大德，就要鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。黃群等3名同志在狂風(fēng)巨浪中用生命，用行動踐行了“對黨忠誠”“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。做一名新時代的合格黨員，要始終牢記入黨的初心和誓言，自覺為黨分憂、為國解難。
高質(zhì)量開展主題教育，對寧夏而言，是以實際行動做到“兩個維護”的具體實踐，是解放思想、汲取能量振翅高飛必須抓緊抓牢的一次機遇。
6月初發(fā)布的《關(guān)于在全區(qū)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》要求：不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求貫穿全過程，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，緊密聯(lián)系寧夏實際，教育引導(dǎo)廣大干部理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。當(dāng)前，我們最緊要的任務(wù)，就是坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的過程中尋找不忘初心、牢記使命的精神坐標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進的精神力量。
自治區(qū)黨委常委會率先垂范。
6月13日9時，自治區(qū)黨委常委會為期一周的讀書班正式開班。自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長石泰峰作開班動員講話后，常委們便開始埋首自學(xué)。整個上午，會議室里格外安靜，偶爾聽到手指翻閱書本的窸窣聲和紙筆摩擦的沙沙聲。
讀書班有這樣一份“課程表”：1天集中自學(xué)、4天個人自學(xué)、3次中心組學(xué)習(xí)會、1次專題輔導(dǎo)、1次紅色檔案文獻(xiàn)展和保密警示教育、2次集中交流研討。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及10個方面，既有《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于力戒形式主義官僚主義論述摘編》等“必讀篇”，也有習(xí)近平總書記視察寧夏時的重要講話和對寧夏工作的重要指示批示精神等“寧夏篇”。
“大家要舍得花時間、花精力，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，決不能搞‘應(yīng)景式’學(xué)習(xí)。”石泰峰對讀書班提出要求。
對標(biāo)對表，聚焦解決思想根子問題，增強針對性和實效性，成為讀書班的鮮明特點。
6月14日，自治區(qū)黨委常委集體到寧夏檔案館觀看“不忘初心、牢記使命”紅色檔案文獻(xiàn)展，追憶紅色足跡、緬懷革命先烈，感悟黨的初心和使命，汲取信仰和前行的力量。
“98年黨齡、70年連續(xù)執(zhí)政的歷史征程中，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨……”6月17日，自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會上，中央黨校副校長謝春濤從4個方面回顧了中國共產(chǎn)黨近百年守初心、擔(dān)使命的歷史，為寧夏黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂生動黨課。
輔導(dǎo)報告結(jié)束時，與會人員意猶未盡，或在座位上、或在離場中熱烈地討論了起來。
讀書班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實充實，是一次理論學(xué)習(xí)的再提升、能力素質(zhì)的再充電。
常委們紛紛表示，“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮好關(guān)鍵作用，自覺把思想擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，帶著感情、責(zé)任、使命，真學(xué)實學(xué)、先行先學(xué)，切實從黨的奮斗歷程和光榮歷史中汲取力量，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取養(yǎng)分，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，更加真摯地踐行以人民為中心的發(fā)展思想，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民為建設(shè)美麗新寧夏、共圓偉大中國夢而努力奮斗。
在自治區(qū)黨委常委會的示范帶動下，突出“實”、力戒“虛”的“大學(xué)習(xí)”在全區(qū)浩蕩鋪展。
態(tài)度決定行動，起跑決定全程。
動員部署、出臺方案、舉辦讀書班……進入6月，“不忘初心、牢記使命”主題教育成為自治區(qū)各大機關(guān)、各部門重中之重的工作、濃墨重彩的底色。
自治區(qū)人大常委會黨組在實施方案中不僅明確了四個階段的主要內(nèi)容、具體活動，還明確了每項活動落實的責(zé)任單位、責(zé)任人、責(zé)任時限。主題教育讀書班上，學(xué)習(xí)書目有“必讀篇”“寧夏篇”，還有結(jié)合工作的“人大篇”，要求大家一本一本讀、一篇一篇學(xué)，規(guī)定每人每天學(xué)習(xí)不少于一個小時。此外，常委會黨組還要求黨組成員必須深入基層一線開展調(diào)查研究，“解剖麻雀”，拿出硬招實招破解難題；對照檢視要真正把自己擺進去，找實問題、挖深根源；整改落實要刀刃向內(nèi)，向“痼疾”亮劍，徹底解決影響人大工作高質(zhì)量發(fā)展的問題。
“求實效”，是自治區(qū)政府黨組開展主題教育最鮮明的特色。6月3日，自治區(qū)政府黨組召開第9次會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，審議主題教育實施方案，提出“要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，善學(xué)善思在學(xué)習(xí)教育上求實效，深入深刻在調(diào)查研究上求實效，真查真剖在檢視問題上求實效，立行立改在整改落實上求實效，不斷推動主題教育往深里走、往實里做。”從實處著眼、用實干考量、憑實效說話，自治區(qū)政府黨組要求黨組成員每月到基層調(diào)研不少于5天，到脫貧攻堅、環(huán)保整改、信訪、“兩學(xué)一做”等基層聯(lián)系點蹲點調(diào)研總天數(shù)不少于3天。
精準(zhǔn)發(fā)力，自治區(qū)政協(xié)黨組對主題教育作出具體安排：通過抓好自學(xué)、組織集中學(xué)習(xí)研討、開展主題黨日活動等，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走；圍繞貫徹落實黨中央、自治區(qū)黨委決策部署，聚焦打好三大攻堅戰(zhàn)、實施“三大戰(zhàn)略”等主題開展調(diào)查研究，機關(guān)黨組每名班子成員確定1個調(diào)研題目；結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等，列出清單，逐項整改。
實效、精準(zhǔn)、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向……一個個關(guān)鍵詞勾勒出了此次主題教育的“樣貌”——目標(biāo)清晰、緊密結(jié)合實際、用心用情用力。
自治區(qū)第一批主題教育開展以來，區(qū)直各部門單位制定實施方案，開展集中學(xué)習(xí)研討，高位推進、從嚴(yán)要求，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
為保障主題教育高質(zhì)量推進，自治區(qū)黨委派出10個巡回指導(dǎo)組，對92個單位進行督促指導(dǎo)，推動機關(guān)黨員干部帶著問題學(xué)習(xí)思考、圍繞問題交流研討、針對問題整改落實。
“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個思想寶庫，內(nèi)容博大精深，不僅是理論，更是方法?！敝黝}教育讀書班上，自治區(qū)黨委辦公廳全體黨員通過集體研討，疏通了理論筋骨、凝聚了學(xué)思用貫通和知信行統(tǒng)一的共識。下一步，自治區(qū)黨委辦公廳還將到革命傳統(tǒng)教育基地接受思想洗禮、開展紅色文化教育等初心體驗活動，使黨員干部在堅定理想信念中更好地謀劃本職工作。
邊學(xué)邊查，邊查邊改，把讀原著、學(xué)原文、悟原理與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題結(jié)合起來，與人民群眾的新期待新要求結(jié)合起來，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走，成為各部門一開始便緊扭的主線。
自治區(qū)黨委組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門把“改”字貫穿主題教育始終，以“大學(xué)習(xí)”推動思想教育“大洗禮”，以“大調(diào)研”推動工作“大改進”。
自治區(qū)檢察院重點檢視2019年上半年高檢院黨組第五巡視組反饋梳理的4個方面11個主要問題，開展“五對照五檢視”，刮骨療傷、自強肌體。
……。
這是一次思想的洗禮，更是一次力量的凝聚。
自治區(qū)人大常委會秘書長徐力群說：“‘初心’是對理想信念矢志不渝的忠誠之心，是對黨的事業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M取之心，是對底線紅線時刻保持的敬畏之心，只有始終堅守初心，并將之融入新時代人大工作的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅克難、不懈奮斗進取，才能完成歷史賦予我們的使命?！?BR> “我們將以高度負(fù)責(zé)的精神扎扎實實把主題教育抓好抓實，把主題教育體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、推動工作的成效上，全力打造自治區(qū)政府的‘堅強前哨’和‘鞏固后院’?！弊灾螀^(qū)政府辦公廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
“下一步，要在學(xué)習(xí)中找差距、在改進上下功夫、在工作中求創(chuàng)新，以強烈的擔(dān)當(dāng)作為推動主題教育取得實實在在的效果?！弊灾螀^(qū)政協(xié)機關(guān)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
6月14日，寧夏日報報業(yè)集團百余名黨員赴寧東能源化工基地，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育現(xiàn)場教學(xué)，聆聽煤制油項目基層黨員講述一線故事，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察寧夏時的重要講話精神，感受“社會主義是干出來的”偉大號召，并將其轉(zhuǎn)化為強“三性”增“四力”的精神動力。
寧夏區(qū)稅務(wù)局通過開展“忠誠為民守初心，情系稅收擔(dān)使命”“社會主義是干出來的”典型選樹宣傳教育等活動，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。
“守住初心，就是要切實查找和解決為民服務(wù)上存在的諸如對群眾反映強烈的問題‘報告來、報告去’等問題?！弊灾螀^(qū)應(yīng)急管理廳黨組主題教育專題研討交流會上，機關(guān)干部們結(jié)合實際工作中存在的問題談學(xué)習(xí)體會。
……。
連日來，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過結(jié)合實際學(xué)、結(jié)合問題學(xué)，黨員干部們深深感受到：革命時期，政治堅定是沖鋒在前、舍身忘我；建設(shè)時期，政治堅定是身先士卒、白手起家；如今新時代新征程，政治堅定必須體現(xiàn)到抓改革、促發(fā)展、保民生等實際工作中。大家表示：一名黨員就是一顆信仰的種子，要通過主題教育的大學(xué)習(xí)，不斷撣去思想上的灰塵、淬煉政治上的堅定，激活信仰密碼，激發(fā)干事熱情，凝聚起“建設(shè)美麗新寧夏共圓偉大中國夢”的磅礴力量！
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真自學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，深深認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔(dān)的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
不忘摘編心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息爆炸的時代已經(jīng)到來。面對如此繁重的信息量，我們往往感到左支右絀，無從下手。在這樣的背景下，不忘摘編成為了一種重要的應(yīng)對方式。本文將探討不忘摘編的意義和技巧。
第二段：不忘摘編的意義（200字）。
不忘摘編是指在海量信息中找到有價值的內(nèi)容，并加以整理和歸納，以便日后更好地利用。通過不忘摘編，我們可以在龐雜的資料中篩選出有價值的素材，幫助我們擴大知識面、培養(yǎng)思考能力。此外，不忘摘編還可以幫助我們形成條理性思維，提高表達(dá)能力和寫作能力。因此，不忘摘編對于個人的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。
第三段：不忘摘編的技巧（300字）。
不忘摘編并不是簡單地復(fù)制粘貼，而是需要一定的技巧和方法。首先，我們要學(xué)會區(qū)分信息的價值。在海量信息中，我們應(yīng)該懂得將重要的信息與不重要的信息區(qū)分開來。其次，我們要學(xué)會提煉信息的核心內(nèi)容。將一篇長文或長視頻濃縮為幾句話，能夠幫助我們更好地消化和理解。另外，我們還要學(xué)會分類整理。將不同主題或相似內(nèi)容的信息進行分類歸納，有助于我們建立知識框架和快速查找資料。最后，我們要學(xué)會適時地應(yīng)用摘編的內(nèi)容。將摘編的內(nèi)容與自己的學(xué)習(xí)、工作或生活結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮出它的價值。
個人經(jīng)歷告訴我，不忘摘編在提高學(xué)習(xí)效率和解決問題上具有重要作用。在面對大量閱讀資料時，我意識到精力有限，不可能一一消化，因此我學(xué)會通過摘編來提取重要信息。在摘編的過程中，我學(xué)會思考、總結(jié)和歸納，這些能力幫助我更好地理解和運用所學(xué)知識。此外，通過摘編，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們分享我摘編的內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)、交流和啟發(fā)。綜上所述，不忘摘編的過程不僅僅是摘編信息，更是個人成長和交流的機會。
第五段：結(jié)語（200字）。
不忘摘編是我們面對信息時應(yīng)采取的一種積極應(yīng)對方式。它幫助我們挖掘信息中的寶藏，并提煉出對我們有用的核心內(nèi)容。通過不忘摘編，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力。不忘摘編不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是個人成長和交流的途徑。讓我們在信息爆炸的時代中不忘摘編，提高自己的價值和素養(yǎng)。
不忘摘編心得體會篇七
最近，我讀了一本名為《五心得》的書籍，給我留下了深刻的印象。這本書通過分享五個作者的心得體會，幫助讀者探索人生的真諦。下面，我將和大家分享我從中得到的五個重要的體會。
段二：擁有知足的心態(tài)
知足常樂，這是我從《五心得》中學(xué)到的第一個重要教訓(xùn)，也是五個作者普遍認(rèn)同的。在現(xiàn)代社會，人們總是追求更多的物質(zhì)和享受，不斷地追逐外在的成功。然而，這種追求永無止境，往往使人們陷入一種無休止的焦慮中。而真正的幸福并不來自于物質(zhì)的擁有，而是來自于擁有一個知足的心態(tài)。只有當(dāng)我們滿足于自己所擁有的，感恩于自己所得到的，才能真正地感受到快樂和滿足。
段三：培養(yǎng)正念的力量
第二個重要的體會是培養(yǎng)正念的力量。忙碌的生活常常讓我們陷入壓力和煩惱之中。然而，只有當(dāng)我們學(xué)會專注于當(dāng)前的事物，時刻保持內(nèi)心的平靜與冷靜，才能更好地面對生活的困難與挑戰(zhàn)。正念讓我們能夠更好地控制情緒，提高自己的抗壓能力，同時也能使我們更加深入地感受到生活的美好與幸福。
段四：發(fā)展心靈的智慧
心靈的智慧是《五心得》中受到大家關(guān)注的第三個主題。在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往迷失了自我，無法正確地看待事物。然而，只有當(dāng)我們發(fā)展自己的心靈智慧，學(xué)會審視和思考人生的意義，才能找到真正的快樂和滿足。通過思索人生的意義，我們能夠更好地了解自己的目標(biāo)和價值觀，有力地引導(dǎo)我們走向正確的方向。
段五：傳遞愛與關(guān)懷
最后一個重要的體會是傳遞愛與關(guān)懷。在《五心得》中，五個作者都強調(diào)了關(guān)愛他人的重要性。愛是一種無私的情感，它可以溫暖他人的心，也能讓我們自己感受到更多的快樂和滿足。每個人都渴望被理解和關(guān)懷，而當(dāng)我們付出愛心，幫助他人時，我們也能感受到無窮的喜悅和內(nèi)心的滿足。因此，我們應(yīng)該學(xué)會與他人分享愛與關(guān)懷，營造一個有愛的社會。
總結(jié)：通過閱讀《五心得》，我得到了很多啟發(fā)與思考。擁有知足、培養(yǎng)正念、發(fā)展心靈智慧以及傳遞愛與關(guān)懷，這些值得我們深思熟慮的心得，將幫助我們找到真正的幸福與滿足。讓我們用心理解這些心得，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，成為更好的人，?chuàng)造更美好的世界。
不忘摘編心得體會篇八
摘編是學(xué)習(xí)文化知識、提高素養(yǎng)的重要途徑。在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會接觸到各種各樣的摘編文章。讀摘編是一種快速獲取信息、增長見識的閱讀方法。摘編的藝術(shù)讓我們在短短的幾百字內(nèi)汲取到了大量的知識，引起我們深思。在閱讀摘編的過程中，我深深感受到了摘編的獨特魅力，不僅開闊了我的視野，還培養(yǎng)了我對文化的興趣和對生活的思考，下面我將分享我的一些體會。
首先，讀摘編教會了我如何從繁瑣的信息中提取核心要點。在日常生活中，我們會接觸到大量的文章和資訊，但是我們沒有足夠的時間和精力可以細(xì)細(xì)品味每一篇文章。而摘編則幫助我們解決了這個問題。通過摘編，文章的核心要點被提取出來，用簡明扼要的方式呈現(xiàn)給讀者。我們只需要花費幾分鐘，便能了解到此文的主旨和重要觀點。這種提取關(guān)鍵信息的能力，在現(xiàn)代社會中非常重要，因為我們所接觸的信息過多，時間有限，我們需要盡可能快速地獲取到有價值的信息。
其次，讀摘編幫助我培養(yǎng)了獨立思考的能力。摘編文章往往能夠引發(fā)我們對某一特定話題的思考，并且留下一些問題供我們思考和解答。這樣的閱讀方式激發(fā)了我們的思維，讓我們不再只是被動地接受知識，而是主動地進行思考和判斷。在閱讀過程中，我們需要提出問題、找出答案，并且對答案進行判斷，這樣才能真正理解和掌握文章所要表達(dá)的意思。通過這樣的思考和判斷，我們不僅能夠充實自己的知識儲備，還能提高我們的分析和解決問題的能力。
另外，讀摘編讓我更加了解社會和人性。摘編文章往往涉及到社會現(xiàn)象、人們的思想、情感和行為等。通過閱讀這些摘編文章，我能更加直觀地了解到社會的發(fā)展和變化，了解到人們對某些問題的看法和態(tài)度。這些文章讓我對社會和人性有了更深入的認(rèn)知，讓我對人類的行為和心理產(chǎn)生了更多的思考。在與人交往、處理問題時，我能更準(zhǔn)確地判斷人們的行為動機和心理需求，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，讀摘編讓我感受到了文化的博大精深。摘編文章的內(nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域，有歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等等。通過閱讀摘編，我逐漸了解到了這些領(lǐng)域的基本概念和重要知識，培養(yǎng)了我對文化的興趣。摘編的深度和廣度讓我感受到了文化的博大精深，也讓我懂得了學(xué)無止境。我希望通過不斷地閱讀摘編，能夠進一步豐富我的文化素養(yǎng)，不斷提高自己的視野。
綜上所述，讀摘編讓我學(xué)會了從繁雜的信息中提取核心要點，培養(yǎng)了獨立思考的能力，讓我更加了解社會和人性，深化了對文化的認(rèn)識。通過讀摘編，我成長了許多，不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己對文化的興趣和對生活的思考。對于每一個追求知識和提高自身素養(yǎng)的人來說，讀摘編都是一種有效的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，充分利用這種閱讀方式，我們定能獲得更多的收獲和成長。
不忘摘編心得體會篇九
自古以來，讀書是人類進步的重要手段。而《摘編》作為古代讀書的一種形式，在史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域占據(jù)了重要的地位。最近，我有幸學(xué)習(xí)了《摘編》這門課程，從中獲得了許多啟示和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：了解《摘編》的背景和特點
《摘編》源于唐代，相傳是隋煬帝為了提高臣子的治國能力，命令左右侍郎奉敕撰寫有關(guān)政治制度和思想教育的文章，并將這些文章編為書目發(fā)放。這些文章體裁不一，有議論文、悲憫文、史料等，但都以“摘錄編撰”為特點，以啟迪人心為目的。
第二段：學(xué)習(xí)《摘編》的方法和技巧
學(xué)習(xí)《摘編》需要一定的方法和技巧。比如，我們要善于找出文章的重點和難點，歸納總結(jié)；要注重理解作者的用詞和句法，設(shè)計相關(guān)的語文練習(xí)；還要學(xué)會運用閱讀理解技巧，例如預(yù)測、推理、細(xì)節(jié)分析等，以提高閱讀效率和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)《摘編》的意義和價值
學(xué)習(xí)《摘編》不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，更能夠增強我們的思考能力和語言表達(dá)能力。這種閱讀形式看似簡單，卻要求我們對文章進行深層次的剖析和思考。通過反復(fù)閱讀和解讀，《摘編》不僅能夠增強我們對歷史的認(rèn)識，還能夠為我們的生活中提供豐富的靈感和啟示。
第四段：學(xué)習(xí)《摘編》的挑戰(zhàn)和難點
學(xué)習(xí)《摘編》并非易事，也存在一些挑戰(zhàn)和難點。比如，該課程所選文章多為古文，內(nèi)容抽象深奧，要求讀者具備一定的閱讀能力和語言功底；而且，該篇目所選文章多為經(jīng)典之作，要求讀者對這些作品有足夠的理解和洞察力。但是，面對這些難點，我們可以通過反復(fù)閱讀、思考、與人交流等方法來逐步突破。
第五段：結(jié)語
總之，《摘編》作為一種古代閱讀形式，為我們提供了一個深入了解古代文化、思想、哲學(xué)等的重要途徑。雖然在學(xué)習(xí)該課程時會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們認(rèn)真對待，用心學(xué)習(xí)，相信一定能夠獲得豐厚的收獲。
不忘摘編心得體會篇十
摘編六是指人的六個心理方面，分別是人格六心：品德心、責(zé)任心、愛心、智慧心、協(xié)作心、創(chuàng)新心。它們代表了人的道德、責(zé)任、情感、智慧、協(xié)作和創(chuàng)新的核心。這六種心理素質(zhì)不僅是個人成功的基礎(chǔ)，也是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。下面，我來談一談我對摘編六的心得體會。
首先，人格六心是人的品德心。人格六心是指個人有一個良好的道德素質(zhì)，包括真、善、美三個方面。具有真實、真誠、正直、誠信、坦白、不虛偽、不假裝的品質(zhì)。人格六心是其他五個心理素質(zhì)的先決條件，一個人如果缺少了道德的追求，就無法達(dá)到其他五個心理素質(zhì)的水平。要成為一個優(yōu)秀的人，必須從品德樹立，鑄就真正的優(yōu)良品格。
其次，責(zé)任心是人對自己與他人生活、工作等各方面的責(zé)任感。責(zé)任心是成功的重要保證，也是一個人對自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。一個人的責(zé)任心大小決定著他在工作和生活中的成就。要提高自己的責(zé)任心，首先要明確自己的身份、成就自己的價值，樹立自信心，其次要明確自己的職責(zé)和任務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平，勤奮努力，積極進取，盡到自己的義務(wù)和責(zé)任。
第三，愛心是我們最基本的情感，是人類情感最本源、最深刻、最強烈的形式。我們要具備一顆充滿愛心的心，讓我們的愛和溫暖滲透到生活的方方面面。如家庭、工作、學(xué)校、社區(qū)、國家等各個層面的生活中。在生活中，我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人，讓我們的愛心傳遞給每一個需要幫助和關(guān)心的人。
第四，智慧心是知曉原則、技巧、方法、方向，有識別、判斷和選擇能力的能力。智慧漸進地由真理和實際的知識建立而成，是在不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐中不斷提高的。智慧包括針對自身的個人智慧，還有針對事業(yè)上的職業(yè)智慧。智慧的獲得，不僅是個人成功發(fā)展的條件，還是培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
第五，協(xié)作心就是指與他人緊密合作，共同完成某項事業(yè)的心態(tài)。在團隊合作的過程中，大家要具有相互理解、相互信任、相互支持和協(xié)同協(xié)作的意識和精神，才能取得團隊的較好成績。在協(xié)作中，互相學(xué)習(xí)，不斷提高，創(chuàng)新發(fā)明，為團隊和社會作出更多的貢獻(xiàn)。
最后，創(chuàng)新心是指對新事物的創(chuàng)造和對改革的積極探索。創(chuàng)新心是最具有發(fā)展?jié)撃艿男睦硭刭|(zhì)，也是通向成功之路的必要要素，可使創(chuàng)造出產(chǎn)品、服務(wù)和知識等。擁有創(chuàng)新心，就可以在在知識時代中獲取技能競爭上的優(yōu)勢而獲得更多的職業(yè)和生活上的成功。
總之，摘編六是人類力量的象征，是成功和幸福的基石，是每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和素質(zhì)。在實踐中，我們應(yīng)樹立起正確的人生觀、價值觀，自身改變才能一圓自我，也能對社會做出更多貢獻(xiàn)。通過提高自己的摘編六心理素質(zhì)，提升自己綜合素質(zhì)，擁有一個成功和幸福美好的人生。
不忘摘編心得體會篇十一
近年來，隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對于信息獲取的需求日益增加。而摘編則成為了人們獲取信息的一種常見形式。下面我將通過摘編的心得體會，探討摘編的優(yōu)勢及其對于個人能力的提升。
首先，摘編是一種高效的學(xué)習(xí)方式。隨著信息的急劇增長，人們想要獲取全面、準(zhǔn)確的信息變得越來越困難。而摘編通過篩選、總結(jié)原始信息，提取其中的精華部分，減少了信息的冗雜性，幫助人們更快速地了解到所需的知識。這種高效性使得摘編成為了一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過摘編，我可以花費更少的時間獲取到更多的知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，摘編是一種提高綜合能力的方式。在摘編的過程中，我需要對原始信息進行篩選和整理，從中提取出核心觀點，清晰地表達(dá)出來。這不僅要求我具備較強的分析能力，也需要我具備良好的組織能力和文字表達(dá)能力。通過長期的摘編練習(xí)，我逐漸掌握了歸納總結(jié)、抽象思維、文字組織等能力，極大地提升了我的綜合能力。
此外，摘編也是一種鍛煉專注力的方式。當(dāng)面對大量信息時，我需要集中注意力，篩選出重要的內(nèi)容。這需要我在短時間內(nèi)保持高度專注，對于加強我的思維能力非常有益。通過不斷地進行摘編，我的專注力得到了極大地提升，能夠更好地集中注意力解決問題，在工作中也得到了明顯的提高。
另外，摘編也是一種增強思辨能力的方式。在進行摘編時，我不僅需要提取出作者的觀點，還需要對其觀點進行分析和評價。這要求我具備批判性思維和辯證思維能力，能夠理性地對待不同的觀點，并能夠準(zhǔn)確地評價其優(yōu)缺點。通過不斷地進行摘編，我逐漸形成了獨立思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰?，對于解決問題和做出決策都有了更為準(zhǔn)確和深入的判斷。
最后，摘編也是一種提升創(chuàng)造力的方式。在摘編的過程中，我需要提取和整合不同的信息，形成新的觀點和見解。這要求我能夠靈活地運用已有的知識和思維，進行創(chuàng)新性的思考。通過不斷地進行摘編，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，能夠提出獨特而有效的解決方案，并在工作和生活中創(chuàng)造出更多的機會和可能性。
綜上所述，摘編作為一種獲取信息和學(xué)習(xí)的方式，具有高效、綜合能力提升、專注力訓(xùn)練、思辨能力增強和創(chuàng)造力培養(yǎng)的優(yōu)勢。通過長期的摘編實踐，我深刻體會到了其帶給我的益處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持摘編的習(xí)慣，不斷提升自己的能力水平，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
不忘摘編心得體會篇十二
《摘編》是一本介紹中國古代文學(xué)經(jīng)典的書籍，是一部關(guān)于文學(xué)和思想的辭典，它包涵了眾多歷史文化和文學(xué)藝術(shù)的寶藏，是一部值得人們閱讀和學(xué)習(xí)的精神財富。在閱讀《摘編》的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，下面我將從典籍的價值，深入文學(xué)修養(yǎng)，歷史文化的意義，經(jīng)典對當(dāng)代的影響以及自身的感悟來談一下自己的體會。
第二段：典籍的價值
正如王國維所說：“千古文章，有兩難全，其一稱之者不精，其二精者不稱?！蔽膶W(xué)經(jīng)典之所以成為不朽的經(jīng)典，在于經(jīng)過不斷沉淀和篩選，顯出了內(nèi)在價值，得到了大眾的肯定和敬仰。同樣，閱讀文學(xué)經(jīng)典是人類在文化傳承和精神建設(shè)中的必由之路。而且經(jīng)典具有永恒的魅力，在人類精神面貌轉(zhuǎn)變的過程中，也能夠為人們解決諸多的精神困擾和心靈碰撞，這更是文學(xué)經(jīng)典不可替代的價值所在。
第三段：深入文學(xué)修養(yǎng)
《摘編》的文學(xué)價值在于它對于古代文學(xué)經(jīng)典的深入解讀和介紹，其中的許多文學(xué)經(jīng)典是需要深入文學(xué)修養(yǎng)才能真正理解的。比如《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之”，這句話的含義是多層次的，需要不斷地加深理解與運用。通過不斷的深入學(xué)習(xí)文學(xué)經(jīng)典，我們不僅能夠領(lǐng)略到文學(xué)的美感，還能夠錘煉自己的思想和修養(yǎng)，并且更好地理解當(dāng)代文化的脈絡(luò)和文化的傳承。
第四段：歷史文化的意義
在閱讀《摘編》的過程中，每一篇篇章所體現(xiàn)的，不僅僅是文學(xué)藝術(shù)，更是歷史文化的符號與精髓。通過對于文學(xué)經(jīng)典的閱讀和理解，我們可以深入了解到古代人民的思想、道德觀念，以及他們所面對的種種困境和不幸，更好地幫助我們理解當(dāng)代社會的背景和歷史的發(fā)展軌跡。同時，我們還可以意識到自身所處的時代背景，對于今后的發(fā)展以及人生規(guī)劃都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：經(jīng)典對當(dāng)代的影響
閱讀文學(xué)經(jīng)典，不僅僅是對于歷史文化的理解和學(xué)習(xí)，更是對當(dāng)代社會與人類文明建設(shè)的指導(dǎo)與啟示。如同屈原的《離騷》般，經(jīng)典可以為我們提供一種獨具個性和與眾不同的人生體驗和多樣化的生命韻味。同時也可以發(fā)揮文學(xué)的社會功能，通過對人類歷史的反思和對當(dāng)代社會的啟示，從而對于當(dāng)代文藝創(chuàng)作可以起到一定的推動作用，更好地適應(yīng)當(dāng)代人民精神的需求和時代的要求。
結(jié)語
在我的閱讀與學(xué)習(xí)之路上，《摘編》給了我極大的幫助和啟發(fā)。其中所包含的文學(xué)經(jīng)典與思想精髓，不僅為我提供了歷史文化的視角，更加讓我在學(xué)習(xí)和思考人生道路上獲得了更多的指引和啟示。學(xué)習(xí)經(jīng)典，不是為了去模仿和重現(xiàn)過去，而是為了更好地理解歷史，發(fā)掘當(dāng)代的意義，以及在未來的時代為人類文明的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
不忘摘編心得體會篇十三
《摘編》這本書，經(jīng)過多年的歷練和積累，成為了一部風(fēng)靡四方的傳統(tǒng)文化讀物。它收錄了中國許多古代文學(xué)作品，力圖將我們的文化遺產(chǎn)傳承下去。這本書的獨特魅力在于它不僅有著優(yōu)美的語言，還讓我們有機會了解到許多頗具分量的經(jīng)典段落。此外，故事情節(jié)也非常引人入勝，讓我們深深地沉浸在其中，感受到其中的精華所在。
《摘編》中涵蓋了許多的歷史傳說和人生哲理，也有許多經(jīng)典名句。這些不僅帶給了我們歷史的感悟和人生的啟示，更讓我們開闊了視野，感受到了中華民族的博大精深。例如，《民間故事選編》中講述的那些故事，不僅富有啟示性，而且幽默風(fēng)趣，讓人感受到了古代智者的智慧和中華民族的迷人風(fēng)采。
傳承文化：《摘編》中的古代傳統(tǒng)文化再現(xiàn)。
《摘編》的另一個價值，就在于它詮釋了中華傳統(tǒng)文化的文獻(xiàn)之一，并讓這些文化在當(dāng)代得以傳承。它通過收錄各種各樣的文獻(xiàn)典籍，讓讀者們更全面地了解中國傳統(tǒng)文化，從思想、文學(xué)、哲學(xué)等多個方面展現(xiàn)了中華民族源遠(yuǎn)流長的文化底蘊。其中，《禪宗文獻(xiàn)選譯》中的禪宗文獻(xiàn)便是很好的例子，闡述了禪宗的內(nèi)涵和核心思想，幫助讀者更深入地了解這門學(xué)問。
《摘編》中的每篇文章都蘊藏著深刻的思想和價值觀，這些意義不僅在于啟示人們的思考，也成就了這部書的不凡價值。例如，《唐傳奇集》中的《李娃傳》告訴我們，自強不息、勇往直前的精神是成功的關(guān)鍵；《魏晉南北朝文學(xué)精髓》中的《法苑珠林》則深刻講述了修行之道。這些故事不僅讓我們理解古代智者的智慧，也影響了我們的成長與價值觀。
閱讀《摘編》，不僅能夠享受到美好的語言和文化古跡，我們還能夠從中汲取人生道理。例如，讀到《唐詩三百首》中的那些詩歌，我們能夠從中領(lǐng)悟，人生在世，應(yīng)該珍惜時間，不放過每一個機會；讀到《道家文化精髓》中的那些篇章，我們能夠從中領(lǐng)悟到，怡然自得、淡泊名利、守道不離，才是人生的真正追求。
總之，《摘編》無疑是一本值得認(rèn)真閱讀的書籍。它不僅讓我們重拾文化傳統(tǒng)，更讓我們深入理解古代智慧，從中汲取思想啟發(fā)和生活智慧。它不僅有著真正的價值，更讓我們在閱讀的過程中品味生活的味道和藝術(shù)之美。讓我們一同翻開這一部名著，分享其中的迷人魅力，開啟一段充滿意義的閱讀之旅。