總結是不斷進步的基礎，它可以幫助我們發(fā)現問題、總結經驗，進而提高自己的能力。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關系？下面是一些經典的讀書推薦，希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。
消防知識進校園發(fā)言稿篇一
為了進一步加強學校安全工作，樹立全校師生“安全第一”的思想，強化師生安全意識，提高師生防范自救能力和應對火災等自然災害安全突發(fā)事件的綜合能力，深入打造平安和諧校園，著力消除安全隱患，持續(xù)筑牢安全發(fā)展基礎，為迎接建黨100周年提供有力保障。
下午，茂名市東灣學校開展了消防應急疏散演練活動。學校黨支部書記、負責人盧春年同志擔任總指揮，副校長陳振才、呂進智，黨支部委員、工會主席廖雁為副總指揮，全面部署工作。陳振才同志進行現場指揮。
下午16：25，消防應急疏散演練活動在急促的警報聲中拉開帷幕，全體學生在班主任和科任老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，并按照指定路線，彎腰、用毛巾捂住口鼻迅速有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達后，班主任或班長迅速清點人數并逐級進行匯報。整個演練過程按照預定方案嚴謹而有序地進行，學生們嚴肅認真，秩序井然，演練達到了預期的目的'。
隨后，消防中隊向全體師生展示了如何急救傷員和消防車運作過程，同時講解了干粉滅火器的使用方法，全體師生認真觀看了現場滅火器使用演示，部分師生也參與了現場滅火操作演示。
陳振才同志進行總結性發(fā)言。他指出，本次活動的主要目的是增強師生防火減災的意識，提高預防火災等突發(fā)事故引起的安全應急處理能力。一是高度重視，演練活動組織到位；二是周密部署，演練安全可靠；三是廣泛宣傳，增強處理突發(fā)事件的能力。
他強調，本次演練既是一次切實的安全教育，也鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的體會。要時刻提高安全防范意識，認真對待每一次演練，繼續(xù)提高安全防范意識，加強安全知識宣傳，把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
2015年，我局在、政府的領導下，牢固樹立“以人為本、安全第一、預防為主，警鐘長鳴”的工作方針，按照安全消防工作的統(tǒng)一安排部署，切實加強大型商場、超市、煙花爆竹經營環(huán)節(jié)的消防安全工作，層層落實消防安全工作責任制，組織開展集中檢查和平時督查，及時發(fā)現隱患，限期整改，經過努力取得了全年無消防安全事故的佳績，保障了人民財產安全。
成績只能證明過去的工作，消防安全時刻也不能放松，冬春季節(jié)又是火災事故多發(fā)季節(jié)，為了切實做好今冬明春消防安全工作，確保人民生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。按照會議精神要求，下面就如何做好今冬明春大型商場、超市、煙花爆竹經營環(huán)節(jié)的消防安全工作，講幾點意見：
一、克服麻痹的思想，增強安全責任意識。
今年以來，全國重特大火災事故時有發(fā)生。消防安全生產形勢十分嚴峻，特別是當前已進入冬春季火災易發(fā)期，因此，各經營企業(yè)一定要高度重視防火工作，把此項工作作為重點中之重來抓，克服麻痹、松懈的思想，充分認識到消防安全生產的重要性和必要性，認真落實《消防法》、《安全生產法》的各項規(guī)定，從源頭抓好火災事故的預防工作，嚴格實行。扎扎實實地認真抓好各項工作措施的落實，加強對企業(yè)職工的消防安全生產教育，充分建成消防安全生產，人人有責管理網絡。尤其要抓好元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日的消防安全檢查工作，力戒形式主義，保證資金投入，提高人防技防水平，堅決杜絕各種火災事故的發(fā)生。
二、建立健全制度、落實安全責任。
各經營企業(yè)要結合工作實際，按照“安全自查、隱患自查，責任自負、接受監(jiān)督”和“誰主管，誰負責”的原則，進一步建立健全各項消防安全生產工作制度，對原有的各項工作制度進行修改、補充和完善，形成了更加規(guī)范、科學、切實可行的制度體系。比如《節(jié)假日值班制度》、《重點部位消防安全防范制度》、《消防安全生產突發(fā)事件應急預案》等。做到責任到人，管理到每個節(jié)點，并嚴格執(zhí)行。
三、完善消防安全設施，應對突發(fā)事件。
各經營企業(yè)要對現有的消防安全設施，通道進行全面檢查，及時添置和更換各類消防安全設施，確保應急時用的上，功能好。同時對員工如何使用消防安全設施進行技能培訓，掌握科學使用方法，做好應對突事件的準備工作。
四、加強檢查，及時消防隱患。
各企業(yè)負責人的要提高防范意識，加強對消防安全工作監(jiān)督、檢查外，重點抓好重大節(jié)假日尤其是元旦、春節(jié)期間的消防安全防控工作。特別要加強對用火、用電的管理，疏散通道的設置是否通常，實行日定時巡查制度，發(fā)現隱患立即報告，限期整改。縣商務局將匯同有關部門組織開展對大型商場、超市、煙花爆竹經營企業(yè)和分管范圍內企業(yè)等場所進行消防安全專項檢查。分別對安全布局不合理，消防設施安裝使用不正常，消防器材配備不到位，消防通道堵塞，消防安全不落實，管理混亂等問題進行集中整治，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生。企業(yè)要建立健全安全管理臺帳，做到了會議有記錄，檢查有文件，考核有存檔，促進安全生產狀況進一步穩(wěn)固。
消防知識進校園發(fā)言稿篇三
為進一步促進學校消防安全宣傳教育，全面提升學校師生防災減災安全意識，掌握緊急避險常識，近日，凌云縣消防救援大隊宣傳員走進學校開展以“防災減災”為主題的安全教育課，組織全校師生開展消防安全知識培訓及應急疏散演練。
培訓中，消防大隊宣傳員首先根據全國各地校園經典火災案例，向學生們闡述了火災的危害性及學習消防安全知識的必要性，同時結合學校、家庭火災特點著重講解日常用火、用電、用氣等注意事項，發(fā)生火災時如何報警，如何正確使用滅火器以及火場逃生要領和逃生的注意事項等消防知識。隨后，大隊宣傳員協(xié)助學校開展了全校師生消防疏散演練。演練前，就演練內容與學校負責人進行了認真的溝通，詳細地制定了演練工作方案及具體實施計劃，并向全校師生詳細講解了疏散注意事項和動作要領。演練現場，隨著學校應急廣播驟然響起，通過廣播播放疏散逃生信號，引導各樓層班級按照預案，有序進行疏散，學生們在老師的引導下，彎腰、低姿、捂住口鼻，緊張、有序、快速地按照疏散路線撤離教學樓，疏散到安全場地。最后，消防大隊宣傳員向全體師生講解滅火器的用途，并現場解答了同學們提出的關于日常生活中遇到的問題。同時設置模擬著火點，演示滅火器的操作方法，使在場的學生都受益匪淺?；顒咏咏猜晻r，消防大隊宣傳員給師生們觀看了校園安全警示片。
通過此次培訓演練，使師生們受到了一次全面的消防安全教育，對消防安全有了更深刻的了解，增強了應對初期火災和疏散逃生自救的能力，提高了消防安全意識和火災防范能力，切實達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目的，積極營造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。下一步，大隊將持續(xù)對轄區(qū)學校開展消防監(jiān)督檢查指導服務和宣傳培訓工作，切實增強學校整體抗御火災的能力。
消防知識進校園發(fā)言稿篇四
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使學生從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日下午4點，我校全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全校學生在教師的帶領下，井然有序地彎著腰，用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。
學生在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，組織學生在操場上以班級為單位集合后立即清點人數，并及時把學生人數及安全情況報告給安全演習總指揮蔡雯副校長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分55秒。
最后，就本次活動由蔡雯副校長做出總結講話：緊急情況下的逃生絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵。希望同學們居安思危，時刻保持安靜的警覺性。牢記：平安是福。本次演習取得了圓滿的成功。
通過此次消防應急疏散演練，給全校師生上了一堂生動的消防安全課，增強了學校師生消防安全意識和自我保護意識，提高了教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，為全校師生的生命安全提供有力保障。
消防知識進校園發(fā)言稿篇五
xx年10月20日新寧學院和臺山聯合職校聯合開展消防安全演練活動，演練的內容包括：模擬火情逃生、講解和實操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報響起到安全點集中完畢整個過程用時2.5分鐘。
消防救援大隊臺城站班長寧本富同志對逃生演練進行點評，還就火災的預防、火場自救及逃生方法等消防基本常識對學生們進行了科普講解。
本次演練活動師生高度重視，安排周密，各工作人員各司其職，認真負責。通過演練，讓大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，使我校全體師生加深了解消防知識，提高安全防范意識，掌握對突發(fā)火災的應變能力，為校園筑牢消防“防火墻”“添磚加瓦”。
消防知識進校園發(fā)言稿篇六
10月20日新寧學院和臺山聯合職校聯合開展消防安全演練活動，演練的內容包括：模擬火情逃生、講解和實操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報響起到安全點集中完畢整個過程用時2.5分鐘。
消防救援大隊臺城站班長寧本富同志對逃生演練進行點評，還就火災的預防、火場自救及逃生方法等消防基本常識對學生們進行了科普講解。
消防知識進校園發(fā)言稿篇七
安全工作重于泰山！為進一步普及消防安全知識，提高教師的安全防護意識，我園于20xx年4月22日中午，特邀消防安全知識宣傳人員，到園為教師們進行20xx年春期消防安全宣傳活動。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。
消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進行了全面講解。
通過消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識，讓老師們在日常保教活動中，能夠更加正確的向幼兒傳達相關安全防護常識，提高幼兒面對危機的處置能力。
消防知識進校園發(fā)言稿篇八
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
消防知識進校園發(fā)言稿篇九
為進一步加強校園消防安全工作，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生預防火災及突發(fā)事件應急處理的能力，9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生，進入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預定的安全地帶，班主任清點人數，確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時47秒，全體師生在整個演練過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結
演練結束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結，指出了演練中的優(yōu)點與不足，并再次強調師生要居安思危，防患未然。
通過此次演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期的目的。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十
為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，近日，泗溪二小邀請了泗溪鎮(zhèn)消防大隊聯合開展了一次安全疏散消防演練。
消防安全逃生篇
各班級到達安全區(qū)域后，老師迅速清點人數進行報告。此次消防演練活動從發(fā)現險情到組織學生撤離到安全區(qū)域總計用時2分30秒，在本次消防演練活動中，各班級老師及安保人員反應迅速，學生有序撤離。
消防安全知識篇
疏散演練結束后，泗溪鎮(zhèn)消防隊湯隊長首先對本次活動進行了專業(yè)的點評。然后從火場逃生對策、滅火器的正確使用等方面向大家進行介紹。增強了全校的消防意識，使消防安全更加深入人心！同時還對全體學生進行了問答互動，讓安全知識更加牢記于心。
消防安全總結篇
整個演習結束后，學校安保主任對本次活動進行了總結，對學生疏散過程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表揚。對老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時也對學校安全工作提出了更高要求。演練結束后，班級老師在班級群內對本次安全演練活動進行反饋總結，加強家校同步安全教育，讓家長與學校一起合力守護孩子們成長。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十一
根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十二
20xx年4月09日下午16：00。
學校羽毛球場。
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產免遭火災損失。
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調下，由學校教務處、后勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長。
2、如何逃生與自救。
講解與示范人員：消防大隊工作人員;。
3、滅火器的使用示范與講解。
消防大隊工作人員;。
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。
班主任老師。
(五)派出所長、校長點評。
(六)結束。
六
全體師生。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十三
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及處理突發(fā)事件的應急能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校人身安全，我校于20xx年11月11日下午成功舉行了“消防安全演練”活動。
演練之前，各班主任對學生進行消防安全教育，還列舉了生動的事例增強大家的消防意識。
下午13時50分，隨著刺耳的警報聲響起，消防逃生演練拉開序幕，同學們在老師的組織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場安全地帶疏散。到達后，帶隊教師立即清點人員，并上報到政教副校長處，確保每位學生的安全。演練結束后，黃雄副校長對演練過程和存在問題進行了總結。
本次演練活動，工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰(zhàn)”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十四
3月28日下午，我校舉行了“消防進校園”的相關活動，眾多媒體記者都趕來采訪拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。
我與同班的王一點同學，三(6)班的王姝媛同學和侯林陌同學一同去拍攝這一場景。在拍攝開始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機的操作方法：怎么開機、關機、拍攝視頻時的構圖和景別，我們通過一個按鈕來放大放小，叫做變焦桿。
從未當過攝影師的我們，便開始了“拍攝之旅”!
我們先從道德講堂開始拍攝。講堂內，五年級的學生在聽吳參謀說消防安全，十分有趣。吳參謀一會兒講個小故事，一會兒又講注意事項，真是有聲有色的!我與王一點同學用其中一個手持dv攝像機，另外兩位三年級的同學則用有三腳架支撐的較大的`攝像機。剛開始我們拍的不怎么穩(wěn)定，總是晃來晃去。不過，我相信等到熟悉了以后，我們便會得心應手些。盡管現在拍的不好，只要我努力了，時間長了，一定能拍出好鏡頭!
室內拍好以后，接下來我們便到操場上，拍攝室外舉行親子活動的場景。經過一段時間的熟悉，現在對“合作伙伴”——攝像機也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場上也有很多專業(yè)記者，有的肩上扛著大攝像機，有的為了跟上家長和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著攝像機跟著跑。看著這一個個盡職盡責的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱樱斠粋€優(yōu)秀的校園記者。
在活動場外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來。因為剛剛舉行的親子游戲，其中有一個是讓家長與同學們輪流接水帶，可是結束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們在那收拾“殘局”。是呀!雖然家長和同學們玩的那么開心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細的卷起來。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點拍下來，并加上特寫。
之后，我們又去拍消防車。消防車前面擺了很多對火災的工具，王一點同學一個個仔細的拍，很是認真盡責。我目不轉睛地盯著她和鏡頭看，我自己也發(fā)現了，我早已沉浸在這個“工作”里，不僅讓我長了知識，也讓我對成為一名專業(yè)記者產生了濃厚的興趣，而我也從未對攝影感覺乏味。
雖然頂著大太陽，但通過這樣的練習，我也學到了不少攝影知識和技巧，不過，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長大后對我們也會有很大的幫助。努力吧，做個優(yōu)秀的校園記者!
消防知識進校園發(fā)言稿篇十五
組長：孫衛(wèi)光
副組長：丁傳光
組員：楊占勇、周秀、徐國蘭、薛艷萍、劉彥娜
朱海梅、王玉針、房艷霞、李丹丹、王玲玲
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
橫幅、各種消防知識、消防展板，
1、中、大班消防知識競賽(11月9日上午10：15分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(于11月9日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(11月9日各班主任組織進行)
4、消防演習(11月9日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)
5、消防知識展覽(楊占勇、孫玉婷負責，展板于11月8日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組丁傳光、楊占勇負責)
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級qq群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十六
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點：校內。
內容：教學樓遇到火災時的安全疏散。
20xx年11月9日召開學校安全工作領導小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
1、教學樓某處發(fā)生火災，有人報告校領導，領導下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導員各就各位。（xx負責拉響報警）。
3、在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的'地，各班主任馬上清點人數，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長匯報。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習結束。
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災自救撤離的程序進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地后，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點后，班主任應及時清點學生人數，向指揮小組匯報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊后撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯絡組主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責與疏散、救防各組聯絡。
通信聯絡組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導組：主要職責：當火災發(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
疏散引導組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：xx組員：xx。
準備：
1、警報（xx）。
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報道(xx)。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十七
為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動時間。
活動從即日起至20xx年11月30日。
二、活動對象。
活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。
三、活動內容。
（一）開展一次教職員工全員培訓。各中小學校聯合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的.。
（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓計劃，要嚴格落實任務，確保每名學生接受消防知識培訓。培訓計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。
（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。
（四）開展一次應急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預案，并組織師生開展一次消防應急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。
（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網上答題競賽”活動（網址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網上答題競賽”答題，通過網絡學習消防安全常識和技能。
（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作有機結合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學校”。
四、工作要求。
（一）明確工作職責。各中小學校應充分發(fā)揮責任主體作用，結合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質。
（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內容。
（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關學科課程中落實消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于20xx年12月1日前上報活動總結至教育股、縣公安消防大隊。
聯系人：教育股，姚xx，聯系電話：xx。
縣公安消防大隊，汪xx，聯系電話：xx。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十八
星期六下午2：30分，我們來到了易家橋消防中隊，參觀了中隊大樓內部和一場消防演練。
走進大樓，撲面而來的是一大片金光！我頓時呆住了。許許多多的獎狀、金色獎杯擺在架子上，讓榮譽室顯得金碧輝煌的！
走過榮譽室，我們來到一個擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個展廳里的消防服裝特別引人注意，當然的——因為它們很奇怪。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的，緊緊的。橙色的消防服最常見，人穿上之后就好像一個可愛的小橙子在活蹦亂跳呢！黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的，遠看就像一堆大煤炭在移動。
隨后我們進入消防員居住的地方，明白了有緊急任務時消防員是怎么下樓的。
屋內參觀完畢，我們便涌出大樓，站在空地上看云梯如何救人，聽消防員叔叔講安全知識。
最后，消防員叔叔在空地上燃起一把火，手中拿著滅火器，嗤——火滅了。消防員叔叔對我們說：“在家要注意安全，不能玩火，不發(fā)生火災不能撥打119，以免消防員耽誤了正事?！?BR> 啊，這次參觀還真長進了不少消防安全知識呀！
消防知識進校園發(fā)言稿篇十九
認真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省__廳、省教育廳關于創(chuàng)建“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ?，全面提升學校消防安全管理水__，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學?！薄?BR> 二、組織領導
（一）領導小組
組長
副組長：
成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求
（一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范；義務消防組織健全；建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與__消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求
全校要積極響應，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務分解表中的`要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標；要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省__廳關于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應，將創(chuàng)建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學習領會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學?！比蝿辗纸獗怼?。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創(chuàng)建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二十
為深入推進消防宣傳進校園工作，切實增強廣大師生消防安全意識和自防自救能力。10月12日下午，我校邀請官橋鎮(zhèn)消防救援站進校開展消防安全培訓演練活動。
隨著警報聲的響起，消防疏散演練拉開了序幕。各班教師明確分工，以班為單位，按預定的疏散通道安全有序地撤離。全體學生捂住口鼻、低頭彎腰安全逃生。整個逃生演練過程快速有序，學生安全到達疏散的指定地點，班主任及時清點并上報本班人員到位情況。
疏散演練結束后，消防員對此次疏散演練做了點評，用簡單生動的.語言向師生詳細講解了滅火器的原理、使用方法及注意事項，并手把手教師生們操作滅火器，組織大家進行滅火實操，引導學生切實掌握滅火器的正確使用方法。此外，消防員引領學生們參觀消防車，進一步學習消防安全知識。
此次消防安全培訓活動，讓師生們更直觀深刻的認識火災隱患的危害性和預防的重要性，切實提高了全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生命的“防火墻”。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二十一
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們站好隊，去對功能報告廳里聽講座，主題是消防知識，我心里充滿了期待。
還告訴我們滅火器分為干粉滅火器，泡沫滅火器，二氧化碳滅火器……。
過了一會兒，消防員叔叔告訴我們要進行實地滅火訓練，我高興得不得了。
到了食堂空地以后，地上放了一大堆易燃物，還有三瓶干粉滅火器。最后灑上酒，就燒起了熊熊大火。但不一會兒就被我們撲滅了，撲火的時候，干粉滅火器被噴了出來，像雪花在漫天飛舞，火團冒出的煙就像龍卷風一樣，因為當時正好刮起了一陣風，壯觀極了?！幸恍┗鹨廊缓堋皥詮姟边€沒有撲滅，但最后還是我們勝利了。把大火“制服”了。
通過這次講座讓我明白了：我們要時時刻刻注意身別的細節(jié)，認真做好每一件事，千萬不要讓危險“靠近”。
消防知識進校園發(fā)言稿篇一
為了進一步加強學校安全工作，樹立全校師生“安全第一”的思想，強化師生安全意識，提高師生防范自救能力和應對火災等自然災害安全突發(fā)事件的綜合能力，深入打造平安和諧校園，著力消除安全隱患，持續(xù)筑牢安全發(fā)展基礎，為迎接建黨100周年提供有力保障。
下午，茂名市東灣學校開展了消防應急疏散演練活動。學校黨支部書記、負責人盧春年同志擔任總指揮，副校長陳振才、呂進智，黨支部委員、工會主席廖雁為副總指揮，全面部署工作。陳振才同志進行現場指揮。
下午16：25，消防應急疏散演練活動在急促的警報聲中拉開帷幕，全體學生在班主任和科任老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，并按照指定路線，彎腰、用毛巾捂住口鼻迅速有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達后，班主任或班長迅速清點人數并逐級進行匯報。整個演練過程按照預定方案嚴謹而有序地進行，學生們嚴肅認真，秩序井然，演練達到了預期的目的'。
隨后，消防中隊向全體師生展示了如何急救傷員和消防車運作過程，同時講解了干粉滅火器的使用方法，全體師生認真觀看了現場滅火器使用演示，部分師生也參與了現場滅火操作演示。
陳振才同志進行總結性發(fā)言。他指出，本次活動的主要目的是增強師生防火減災的意識，提高預防火災等突發(fā)事故引起的安全應急處理能力。一是高度重視，演練活動組織到位；二是周密部署，演練安全可靠；三是廣泛宣傳，增強處理突發(fā)事件的能力。
他強調，本次演練既是一次切實的安全教育，也鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的體會。要時刻提高安全防范意識，認真對待每一次演練，繼續(xù)提高安全防范意識，加強安全知識宣傳，把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
2015年，我局在、政府的領導下，牢固樹立“以人為本、安全第一、預防為主，警鐘長鳴”的工作方針，按照安全消防工作的統(tǒng)一安排部署，切實加強大型商場、超市、煙花爆竹經營環(huán)節(jié)的消防安全工作，層層落實消防安全工作責任制，組織開展集中檢查和平時督查，及時發(fā)現隱患，限期整改，經過努力取得了全年無消防安全事故的佳績，保障了人民財產安全。
成績只能證明過去的工作，消防安全時刻也不能放松，冬春季節(jié)又是火災事故多發(fā)季節(jié)，為了切實做好今冬明春消防安全工作，確保人民生命財產安全和社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。按照會議精神要求，下面就如何做好今冬明春大型商場、超市、煙花爆竹經營環(huán)節(jié)的消防安全工作，講幾點意見：
一、克服麻痹的思想，增強安全責任意識。
今年以來，全國重特大火災事故時有發(fā)生。消防安全生產形勢十分嚴峻，特別是當前已進入冬春季火災易發(fā)期，因此，各經營企業(yè)一定要高度重視防火工作，把此項工作作為重點中之重來抓，克服麻痹、松懈的思想，充分認識到消防安全生產的重要性和必要性，認真落實《消防法》、《安全生產法》的各項規(guī)定，從源頭抓好火災事故的預防工作，嚴格實行。扎扎實實地認真抓好各項工作措施的落實，加強對企業(yè)職工的消防安全生產教育，充分建成消防安全生產，人人有責管理網絡。尤其要抓好元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日的消防安全檢查工作，力戒形式主義，保證資金投入，提高人防技防水平，堅決杜絕各種火災事故的發(fā)生。
二、建立健全制度、落實安全責任。
各經營企業(yè)要結合工作實際，按照“安全自查、隱患自查，責任自負、接受監(jiān)督”和“誰主管，誰負責”的原則，進一步建立健全各項消防安全生產工作制度，對原有的各項工作制度進行修改、補充和完善，形成了更加規(guī)范、科學、切實可行的制度體系。比如《節(jié)假日值班制度》、《重點部位消防安全防范制度》、《消防安全生產突發(fā)事件應急預案》等。做到責任到人，管理到每個節(jié)點，并嚴格執(zhí)行。
三、完善消防安全設施，應對突發(fā)事件。
各經營企業(yè)要對現有的消防安全設施，通道進行全面檢查，及時添置和更換各類消防安全設施，確保應急時用的上，功能好。同時對員工如何使用消防安全設施進行技能培訓，掌握科學使用方法，做好應對突事件的準備工作。
四、加強檢查，及時消防隱患。
各企業(yè)負責人的要提高防范意識，加強對消防安全工作監(jiān)督、檢查外，重點抓好重大節(jié)假日尤其是元旦、春節(jié)期間的消防安全防控工作。特別要加強對用火、用電的管理，疏散通道的設置是否通常，實行日定時巡查制度，發(fā)現隱患立即報告，限期整改。縣商務局將匯同有關部門組織開展對大型商場、超市、煙花爆竹經營企業(yè)和分管范圍內企業(yè)等場所進行消防安全專項檢查。分別對安全布局不合理，消防設施安裝使用不正常，消防器材配備不到位，消防通道堵塞，消防安全不落實，管理混亂等問題進行集中整治，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生。企業(yè)要建立健全安全管理臺帳，做到了會議有記錄，檢查有文件，考核有存檔，促進安全生產狀況進一步穩(wěn)固。
消防知識進校園發(fā)言稿篇三
為進一步促進學校消防安全宣傳教育，全面提升學校師生防災減災安全意識，掌握緊急避險常識，近日，凌云縣消防救援大隊宣傳員走進學校開展以“防災減災”為主題的安全教育課，組織全校師生開展消防安全知識培訓及應急疏散演練。
培訓中，消防大隊宣傳員首先根據全國各地校園經典火災案例，向學生們闡述了火災的危害性及學習消防安全知識的必要性，同時結合學校、家庭火災特點著重講解日常用火、用電、用氣等注意事項，發(fā)生火災時如何報警，如何正確使用滅火器以及火場逃生要領和逃生的注意事項等消防知識。隨后，大隊宣傳員協(xié)助學校開展了全校師生消防疏散演練。演練前，就演練內容與學校負責人進行了認真的溝通，詳細地制定了演練工作方案及具體實施計劃，并向全校師生詳細講解了疏散注意事項和動作要領。演練現場，隨著學校應急廣播驟然響起，通過廣播播放疏散逃生信號，引導各樓層班級按照預案，有序進行疏散，學生們在老師的引導下，彎腰、低姿、捂住口鼻，緊張、有序、快速地按照疏散路線撤離教學樓，疏散到安全場地。最后，消防大隊宣傳員向全體師生講解滅火器的用途，并現場解答了同學們提出的關于日常生活中遇到的問題。同時設置模擬著火點，演示滅火器的操作方法，使在場的學生都受益匪淺?；顒咏咏猜晻r，消防大隊宣傳員給師生們觀看了校園安全警示片。
通過此次培訓演練，使師生們受到了一次全面的消防安全教育，對消防安全有了更深刻的了解，增強了應對初期火災和疏散逃生自救的能力，提高了消防安全意識和火災防范能力，切實達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目的，積極營造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。下一步，大隊將持續(xù)對轄區(qū)學校開展消防監(jiān)督檢查指導服務和宣傳培訓工作，切實增強學校整體抗御火災的能力。
消防知識進校園發(fā)言稿篇四
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使學生從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日下午4點，我校全體師生進行了安全逃生演練活動。
活動之前，各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全校學生在教師的帶領下，井然有序地彎著腰，用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。
學生在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，組織學生在操場上以班級為單位集合后立即清點人數，并及時把學生人數及安全情況報告給安全演習總指揮蔡雯副校長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分55秒。
最后，就本次活動由蔡雯副校長做出總結講話：緊急情況下的逃生絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵。希望同學們居安思危，時刻保持安靜的警覺性。牢記：平安是福。本次演習取得了圓滿的成功。
通過此次消防應急疏散演練，給全校師生上了一堂生動的消防安全課，增強了學校師生消防安全意識和自我保護意識，提高了教師應對突發(fā)事件的組織應變能力，為全校師生的生命安全提供有力保障。
消防知識進校園發(fā)言稿篇五
xx年10月20日新寧學院和臺山聯合職校聯合開展消防安全演練活動，演練的內容包括：模擬火情逃生、講解和實操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報響起到安全點集中完畢整個過程用時2.5分鐘。
消防救援大隊臺城站班長寧本富同志對逃生演練進行點評，還就火災的預防、火場自救及逃生方法等消防基本常識對學生們進行了科普講解。
本次演練活動師生高度重視，安排周密，各工作人員各司其職，認真負責。通過演練，讓大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，使我校全體師生加深了解消防知識，提高安全防范意識，掌握對突發(fā)火災的應變能力，為校園筑牢消防“防火墻”“添磚加瓦”。
消防知識進校園發(fā)言稿篇六
10月20日新寧學院和臺山聯合職校聯合開展消防安全演練活動，演練的內容包括：模擬火情逃生、講解和實操滅火器的使用。模擬火情逃生環(huán)節(jié)，從警報響起到安全點集中完畢整個過程用時2.5分鐘。
消防救援大隊臺城站班長寧本富同志對逃生演練進行點評，還就火災的預防、火場自救及逃生方法等消防基本常識對學生們進行了科普講解。
消防知識進校園發(fā)言稿篇七
安全工作重于泰山！為進一步普及消防安全知識，提高教師的安全防護意識，我園于20xx年4月22日中午，特邀消防安全知識宣傳人員，到園為教師們進行20xx年春期消防安全宣傳活動。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。
消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進行了全面講解。
通過消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識，讓老師們在日常保教活動中，能夠更加正確的向幼兒傳達相關安全防護常識，提高幼兒面對危機的處置能力。
消防知識進校園發(fā)言稿篇八
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于2015年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
消防知識進校園發(fā)言稿篇九
為進一步加強校園消防安全工作，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生預防火災及突發(fā)事件應急處理的能力，9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生，進入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預定的安全地帶，班主任清點人數，確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時47秒，全體師生在整個演練過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結
演練結束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結，指出了演練中的優(yōu)點與不足，并再次強調師生要居安思危，防患未然。
通過此次演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期的目的。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十
為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，近日，泗溪二小邀請了泗溪鎮(zhèn)消防大隊聯合開展了一次安全疏散消防演練。
消防安全逃生篇
各班級到達安全區(qū)域后，老師迅速清點人數進行報告。此次消防演練活動從發(fā)現險情到組織學生撤離到安全區(qū)域總計用時2分30秒，在本次消防演練活動中，各班級老師及安保人員反應迅速，學生有序撤離。
消防安全知識篇
疏散演練結束后，泗溪鎮(zhèn)消防隊湯隊長首先對本次活動進行了專業(yè)的點評。然后從火場逃生對策、滅火器的正確使用等方面向大家進行介紹。增強了全校的消防意識，使消防安全更加深入人心！同時還對全體學生進行了問答互動，讓安全知識更加牢記于心。
消防安全總結篇
整個演習結束后，學校安保主任對本次活動進行了總結，對學生疏散過程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表揚。對老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時也對學校安全工作提出了更高要求。演練結束后，班級老師在班級群內對本次安全演練活動進行反饋總結，加強家校同步安全教育，讓家長與學校一起合力守護孩子們成長。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十一
根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十二
20xx年4月09日下午16：00。
學校羽毛球場。
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產免遭火災損失。
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調下，由學校教務處、后勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長。
2、如何逃生與自救。
講解與示范人員：消防大隊工作人員;。
3、滅火器的使用示范與講解。
消防大隊工作人員;。
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。
班主任老師。
(五)派出所長、校長點評。
(六)結束。
六
全體師生。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十三
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及處理突發(fā)事件的應急能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校人身安全，我校于20xx年11月11日下午成功舉行了“消防安全演練”活動。
演練之前，各班主任對學生進行消防安全教育，還列舉了生動的事例增強大家的消防意識。
下午13時50分，隨著刺耳的警報聲響起，消防逃生演練拉開序幕，同學們在老師的組織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場安全地帶疏散。到達后，帶隊教師立即清點人員，并上報到政教副校長處，確保每位學生的安全。演練結束后，黃雄副校長對演練過程和存在問題進行了總結。
本次演練活動，工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰(zhàn)”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十四
3月28日下午，我校舉行了“消防進校園”的相關活動，眾多媒體記者都趕來采訪拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。
我與同班的王一點同學，三(6)班的王姝媛同學和侯林陌同學一同去拍攝這一場景。在拍攝開始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機的操作方法：怎么開機、關機、拍攝視頻時的構圖和景別，我們通過一個按鈕來放大放小，叫做變焦桿。
從未當過攝影師的我們，便開始了“拍攝之旅”!
我們先從道德講堂開始拍攝。講堂內，五年級的學生在聽吳參謀說消防安全，十分有趣。吳參謀一會兒講個小故事，一會兒又講注意事項，真是有聲有色的!我與王一點同學用其中一個手持dv攝像機，另外兩位三年級的同學則用有三腳架支撐的較大的`攝像機。剛開始我們拍的不怎么穩(wěn)定，總是晃來晃去。不過，我相信等到熟悉了以后，我們便會得心應手些。盡管現在拍的不好，只要我努力了，時間長了，一定能拍出好鏡頭!
室內拍好以后，接下來我們便到操場上，拍攝室外舉行親子活動的場景。經過一段時間的熟悉，現在對“合作伙伴”——攝像機也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場上也有很多專業(yè)記者，有的肩上扛著大攝像機，有的為了跟上家長和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著攝像機跟著跑。看著這一個個盡職盡責的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱樱斠粋€優(yōu)秀的校園記者。
在活動場外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來。因為剛剛舉行的親子游戲，其中有一個是讓家長與同學們輪流接水帶，可是結束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們在那收拾“殘局”。是呀!雖然家長和同學們玩的那么開心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細的卷起來。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點拍下來，并加上特寫。
之后，我們又去拍消防車。消防車前面擺了很多對火災的工具，王一點同學一個個仔細的拍，很是認真盡責。我目不轉睛地盯著她和鏡頭看，我自己也發(fā)現了，我早已沉浸在這個“工作”里，不僅讓我長了知識，也讓我對成為一名專業(yè)記者產生了濃厚的興趣，而我也從未對攝影感覺乏味。
雖然頂著大太陽，但通過這樣的練習，我也學到了不少攝影知識和技巧，不過，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長大后對我們也會有很大的幫助。努力吧，做個優(yōu)秀的校園記者!
消防知識進校園發(fā)言稿篇十五
組長：孫衛(wèi)光
副組長：丁傳光
組員：楊占勇、周秀、徐國蘭、薛艷萍、劉彥娜
朱海梅、王玉針、房艷霞、李丹丹、王玲玲
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
5、消防知識展覽
橫幅、各種消防知識、消防展板，
1、中、大班消防知識競賽(11月9日上午10：15分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(于11月9日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(11月9日各班主任組織進行)
4、消防演習(11月9日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€。)
5、消防知識展覽(楊占勇、孫玉婷負責，展板于11月8日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組丁傳光、楊占勇負責)
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級qq群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強家長及師生消防意識。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十六
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點：校內。
內容：教學樓遇到火災時的安全疏散。
20xx年11月9日召開學校安全工作領導小組會議，商討演習方案。
全校教師明確分工，教育學生。
1、教學樓某處發(fā)生火災，有人報告校領導，領導下令立刻拉警報。
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導員各就各位。（xx負責拉響報警）。
3、在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達目的'地，各班主任馬上清點人數，向總指揮報告。
5、各班報告完畢，總指揮向校長匯報。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習結束。
1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災自救撤離的程序進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。
2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
5、師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險地后，快速安靜，目光敏銳找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。
8、撤離到安全地點后，班主任應及時清點學生人數，向指揮小組匯報。
9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊后撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。
2、疏導員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯絡組主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責與疏散、救防各組聯絡。
通信聯絡組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導組：主要職責：當火災發(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現場。
疏散引導組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護、救護組。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
安全救護組長：xx組員：xx。
準備：
1、警報（xx）。
2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報道(xx)。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十七
為深入推進消防“七進”工作，切實增強全縣中小學校廣大師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，經研究決定在全縣中小學開展“消防教育進校園”主題活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動時間。
活動從即日起至20xx年11月30日。
二、活動對象。
活動對象為全縣各中小學校（含幼兒園）師生。
三、活動內容。
（一）開展一次教職員工全員培訓。各中小學校聯合消防大隊對轄區(qū)各學校教職員工進行一次全員消防安全培訓，并依托教師隊伍學識淵博、傳幫帶作用強等優(yōu)勢，組織學生進行消防安全教育，達到以點促面、教育延伸的目的.。
（二）上一堂消防安全知識教育課。各中小學校聯合消防大隊針對中小學生認知特點，對學生開展消防安全教育授課。各地要要求實際制定培訓計劃，要嚴格落實任務，確保每名學生接受消防知識培訓。培訓計劃請于2月22日前上報至教育股、縣消防大隊。
（三）看一部消防安全警示教育片。各中小學校要組織師生觀看事宜的消防安全警示影像、圖書等，通過以案說法的方式增強消防宣傳教育效果。
（四）開展一次應急疏散逃生演練。各中小學校要有針對性地對學校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實驗室、餐廳、禮堂等建筑，制定完善疏散逃生預案，并組織師生開展一次消防應急疏散逃生演練，提升廣大師生自防自救能力。
（五）舉辦一次消防安全知識競賽。各中小學校開展“校園消防安全網上答題競賽”活動（網址：xx），組織發(fā)動中小學生與家長共同參與“校園消防安全網上答題競賽”答題，通過網絡學習消防安全常識和技能。
（六）創(chuàng)建一批消防安全示范學校。各中小學校要將此次宣傳教育活動與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作有機結合，抓好各項工作落實。8月下旬，市教育局、市消防支隊將對“市級法消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作進行評審和命名（文件另發(fā)），并結合工作開展情況擇優(yōu)參與上級評選，爭創(chuàng)省級、國家級“消防安全教育示范學校”。
四、工作要求。
（一）明確工作職責。各中小學校應充分發(fā)揮責任主體作用，結合實際制定學校消防安全教育計劃，深入開展形式多樣的消防安全教育，營造濃厚的學校消防安全教育氛圍，切實增強廣大師生的消防安全素質。
（二）嚴格檢查考評。教育部門配合公安消防部門將加強對活動的檢查指導，督促各中小學校落實消防安全宣傳教育責任，建立完善內部消防安全宣傳教育獎懲制度，規(guī)范消防安全管理，并將此次專項活動責任落實和工作開展情況納入部門和系統(tǒng)綜合檢查考評內容。
（三）健全長效機制。各校要以此次專項活動為抓手，推動學校消防宣傳教育和培訓工作制度化、常態(tài)化，形成長效工作機制。要在相關學科課程中落實消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育，提高消防安全教育的實效性。要創(chuàng)新消防安全教育形式，開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，增強師生消防安全意識。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學校、縣直屬學校于20xx年12月1日前上報活動總結至教育股、縣公安消防大隊。
聯系人：教育股，姚xx，聯系電話：xx。
縣公安消防大隊，汪xx，聯系電話：xx。
消防知識進校園發(fā)言稿篇十八
星期六下午2：30分，我們來到了易家橋消防中隊，參觀了中隊大樓內部和一場消防演練。
走進大樓，撲面而來的是一大片金光！我頓時呆住了。許許多多的獎狀、金色獎杯擺在架子上，讓榮譽室顯得金碧輝煌的！
走過榮譽室，我們來到一個擺著消防服裝和家里用電物品以及救生物品的展廳。這個展廳里的消防服裝特別引人注意，當然的——因為它們很奇怪。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的，緊緊的。橙色的消防服最常見，人穿上之后就好像一個可愛的小橙子在活蹦亂跳呢！黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的，遠看就像一堆大煤炭在移動。
隨后我們進入消防員居住的地方，明白了有緊急任務時消防員是怎么下樓的。
屋內參觀完畢，我們便涌出大樓，站在空地上看云梯如何救人，聽消防員叔叔講安全知識。
最后，消防員叔叔在空地上燃起一把火，手中拿著滅火器，嗤——火滅了。消防員叔叔對我們說：“在家要注意安全，不能玩火，不發(fā)生火災不能撥打119，以免消防員耽誤了正事?！?BR> 啊，這次參觀還真長進了不少消防安全知識呀！
消防知識進校園發(fā)言稿篇十九
認真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學校消防安全管理規(guī)定》，落實省__廳、省教育廳關于創(chuàng)建“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ?，全面提升學校消防安全管理水__，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學?！薄?BR> 二、組織領導
（一）領導小組
組長
副組長：
成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求
（一）對照驗收細則，全面落實創(chuàng)建目標
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范；義務消防組織健全；建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業(yè)人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區(qū)與__消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求
全校要積極響應，對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務分解表中的`要求，認真開展創(chuàng)建活動，落實創(chuàng)建目標；要按照學校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃，落實具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯系制度，及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省__廳關于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學?！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應，將創(chuàng)建過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學習領會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標，布置創(chuàng)建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學?！比蝿辗纸獗怼?。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創(chuàng)建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二十
為深入推進消防宣傳進校園工作，切實增強廣大師生消防安全意識和自防自救能力。10月12日下午，我校邀請官橋鎮(zhèn)消防救援站進校開展消防安全培訓演練活動。
隨著警報聲的響起，消防疏散演練拉開了序幕。各班教師明確分工，以班為單位，按預定的疏散通道安全有序地撤離。全體學生捂住口鼻、低頭彎腰安全逃生。整個逃生演練過程快速有序，學生安全到達疏散的指定地點，班主任及時清點并上報本班人員到位情況。
疏散演練結束后，消防員對此次疏散演練做了點評，用簡單生動的.語言向師生詳細講解了滅火器的原理、使用方法及注意事項，并手把手教師生們操作滅火器，組織大家進行滅火實操，引導學生切實掌握滅火器的正確使用方法。此外，消防員引領學生們參觀消防車，進一步學習消防安全知識。
此次消防安全培訓活動，讓師生們更直觀深刻的認識火災隱患的危害性和預防的重要性，切實提高了全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生命的“防火墻”。
消防知識進校園發(fā)言稿篇二十一
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們站好隊，去對功能報告廳里聽講座，主題是消防知識，我心里充滿了期待。
還告訴我們滅火器分為干粉滅火器，泡沫滅火器，二氧化碳滅火器……。
過了一會兒，消防員叔叔告訴我們要進行實地滅火訓練，我高興得不得了。
到了食堂空地以后，地上放了一大堆易燃物，還有三瓶干粉滅火器。最后灑上酒，就燒起了熊熊大火。但不一會兒就被我們撲滅了，撲火的時候，干粉滅火器被噴了出來，像雪花在漫天飛舞，火團冒出的煙就像龍卷風一樣，因為當時正好刮起了一陣風，壯觀極了?！幸恍┗鹨廊缓堋皥詮姟边€沒有撲滅，但最后還是我們勝利了。把大火“制服”了。
通過這次講座讓我明白了：我們要時時刻刻注意身別的細節(jié)，認真做好每一件事，千萬不要讓危險“靠近”。