總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以確保讀者易于理解。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
朗誦大賽心得篇一
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)期間，我參加了一場(chǎng)朗誦大賽。不僅僅是為了鍛煉自己的演講能力，更是為了挑戰(zhàn)自己的勇氣和自信心。在參賽過(guò)程中，我通過(guò)向知乎上的朗誦達(dá)人請(qǐng)教，從他們那里獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
在準(zhǔn)備大賽時(shí)，我首先研究了比賽要求和朗誦的題目。然后，我開(kāi)始尋找知乎上的朗誦專(zhuān)家。通過(guò)閱讀他們的回答和文章，我了解到了朗誦的基本技巧、語(yǔ)言表達(dá)和情感傳遞等方面的要點(diǎn)。我還從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了一些實(shí)用的建議，如如何自信地面對(duì)觀眾、如何有效地控制聲音和節(jié)奏等。這些知乎上的分享對(duì)我在準(zhǔn)備期間非常有幫助。
第三段：演講過(guò)程（300字）。
在比賽當(dāng)天，我按照從知乎上獲得的建議進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我集中注意力，深呼吸，試圖控制自己的緊張情緒。我努力讓自己的表情、姿勢(shì)和聲音都能與朗誦的內(nèi)容相匹配。這是一個(gè)忙碌又緊張的演講過(guò)程，但是我始終保持冷靜和專(zhuān)注。當(dāng)我看到觀眾們專(zhuān)注地聽(tīng)我演講時(shí)，我感到一種前所未有的驕傲和滿足感。
第四段：體會(huì)總結(jié)（300字）。
通過(guò)參加這次朗誦大賽，我意識(shí)到朗誦不僅僅是學(xué)習(xí)一些演講技巧，更是一種表達(dá)自己思想和情感的方式。知乎上的朗誦達(dá)人們給了我無(wú)盡的啟發(fā)和支持，幫助我在演講中更好地傳遞自己的情感，更好地與觀眾進(jìn)行溝通。此外，知乎上的朗誦專(zhuān)家們還教會(huì)了我如何理解和解讀文學(xué)作品，讓我對(duì)文學(xué)欣賞產(chǎn)生了更深的興趣。
第五段：成果與展望（300字）。
通過(guò)這次朗誦大賽，我不僅收獲了自信和勇氣，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我也通過(guò)知乎平臺(tái)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能在朗誦愛(ài)好者中間起到一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)作用。未來(lái)，我打算繼續(xù)深入學(xué)習(xí)朗誦和演講的技巧，提高自己的水平，希望有機(jī)會(huì)參加更多的朗誦比賽，不斷挑戰(zhàn)自我，展示自己的才華和魅力。
通過(guò)參加朗誦大賽，我不僅僅從知乎上獲得了寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)，更發(fā)現(xiàn)了朗誦這個(gè)獨(dú)特的表達(dá)方式。在知乎上與朗誦達(dá)人的交流中，我得到了很多新的啟發(fā)和見(jiàn)解，對(duì)朗誦和文學(xué)的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和演講中，我會(huì)繼續(xù)借助知乎及其他平臺(tái)的力量，不斷提高自己的才藝，展示自己的魅力。
朗誦大賽心得篇二
近日，我們學(xué)校舉行了一次朗誦大賽，讓我們學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的口才和藝術(shù)水平。我也參加了這次比賽，并通過(guò)這次比賽，我深刻地體會(huì)到了朗誦的魅力和意義，收獲了很多。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的朗誦大賽心得體會(huì)。
首先，朗誦是一門(mén)表演藝術(shù)。在朗誦比賽的時(shí)候，我能夠體會(huì)到許多優(yōu)秀選手通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)音的變化等動(dòng)作特征，將文字娓娓道來(lái)，令人動(dòng)容。他們通過(guò)聲音的力度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，不僅表達(dá)了文本的含義，更能創(chuàng)造出音樂(lè)般的節(jié)奏感，讓人仿佛置身其中。這種表演形式不僅能夠展現(xiàn)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力，更讓觀眾在聽(tīng)課過(guò)程中享受到了一種獨(dú)特的美感。
其次，朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的重要手段。在參加朗誦的過(guò)程中，我能夠深刻地理解到古今中外文化背景下的詩(shī)歌故事背后的含義。并且，朗誦的過(guò)程中，我不斷地回顧語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化。通過(guò)不斷反復(fù)的學(xué)習(xí)，我在理解和記憶課文的同時(shí)，也提高了我的朗誦水平。因此，不僅使我加深了文化底蘊(yùn)，更提高了我對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握程度，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
第三，朗誦是鍛煉個(gè)人自信的好機(jī)會(huì)。在朗誦比賽中，我能感知到，選手們通過(guò)改變聲音的高低和語(yǔ)言的語(yǔ)氣，進(jìn)一步表達(dá)了自我認(rèn)識(shí)以及個(gè)人的情感體驗(yàn)。在展示自我與文化的過(guò)程中個(gè)體成長(zhǎng)，人們會(huì)致力于感知，領(lǐng)悟到自己所處的文化環(huán)境，從中找到自己獲得成長(zhǎng)的途徑和方法。因此，朗誦讓我變得更加自信，也讓我更加喜歡分享我所擁有的知識(shí)。
第四，朗誦是一種感性表達(dá)的方式。在朗誦比賽中，一些選手通過(guò)氣息、語(yǔ)音等情感形式來(lái)傳達(dá)自己的情感，既生動(dòng)又感性。朗誦的表達(dá)方式在情感者中給人以深深的感動(dòng)，并且能充分表達(dá)想法、修辭和情感。因此，朗誦對(duì)每個(gè)人都是一種開(kāi)闊視野，豐富閱歷，提高寫(xiě)作的一種辦法。
最后，朗誦大賽讓我感受到了自我成長(zhǎng)的過(guò)程。在參加朗誦比賽的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，也提高了自己的語(yǔ)音和語(yǔ)感。同時(shí)，在比賽過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自己不足之處進(jìn)行了反思，并積極地去努力彌補(bǔ)這些不足之處。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我的朗誦水平得到了顯著的提高，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步感讓我有了一種成功感和自豪感。
可以說(shuō)，朗誦大賽給我?guī)?lái)了很多的感悟和體悟。從中我不僅收獲了自信、自我認(rèn)識(shí)，更提高了自己的語(yǔ)音、語(yǔ)感和文學(xué)素養(yǎng)。我也明白到，文藝之美、人文之美深入人心。接下來(lái)，我將持之以恒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)朗誦和語(yǔ)文知識(shí)，為我的人生之路注入更多美好的元素。
朗誦大賽心得篇三
活動(dòng)前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說(shuō)出我們心中的愛(ài)?！睘閹椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的`素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。
一、活動(dòng)主題：“孝行·擔(dān)當(dāng)”
二、活動(dòng)對(duì)象：全院11、12、13級(jí)同學(xué)(要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽：03月28日 工三a207
決賽：04月04日 工三a320
四、活動(dòng)具體流程策劃
1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。
2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。
3、4月04日晚7:00舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。
五、參賽內(nèi)容與要求：
1、參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類(lèi)型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。
2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。
3、參賽要求：
本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語(yǔ)優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾)，決賽要求脫稿并自選配樂(lè)伴奏。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名
七、評(píng)分細(xì)則：
1、感情:感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。 (40分)
2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。 (20 分)
3、普通話:吐清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 (20 分)
4、詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。 (10 分)
5、時(shí)間 (10 分)
如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢(xún)：
化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委
3月7日
朗誦大賽心得篇四
近日，我參加了學(xué)校舉辦的朗誦大賽，在比賽后，我在知乎上分享了自己的心得體會(huì)。通過(guò)與其他朗誦愛(ài)好者的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到朗誦對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)和情感表達(dá)能力的重要性。
第二段：感受言辭之美。
朗誦大賽中，我始終被那些能夠娓娓道來(lái)、動(dòng)情之詞所感染。這些文字通過(guò)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音與情感的融合，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力，讓人心潮澎湃。我經(jīng)歷了從剛開(kāi)始機(jī)械地背誦到逐漸融入角色情感的過(guò)程，體會(huì)到文字本身的魅力。當(dāng)我深入挖掘文字背后的情感，將其用發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音表達(dá)，觀眾也會(huì)被我情感的傳遞所打動(dòng)。
第三段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
在朗誦比賽中，我不僅需要背誦文字，更需要將文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)而富有感染力的聲音。通過(guò)與其他參賽者的互動(dòng)，我意識(shí)到語(yǔ)言的表達(dá)是一個(gè)藝術(shù)性強(qiáng)的過(guò)程。準(zhǔn)確地把握每個(gè)字音的發(fā)音、音調(diào)的變化和節(jié)奏的掌握，讓我不斷地加強(qiáng)了對(duì)于語(yǔ)言細(xì)微之處的敏感性，提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這對(duì)我今后的演講和表達(dá)能力的提升有著重要的意義。
第四段：培養(yǎng)情感表達(dá)能力。
在朗誦比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感表達(dá)能力還有待提高。不僅需要準(zhǔn)確地表達(dá)文字的情感，還需要對(duì)詩(shī)詞背后的情感進(jìn)行體會(huì)與表達(dá)。我通過(guò)在知乎上與其他朗誦愛(ài)好者的交流，學(xué)習(xí)到了一些情感表達(dá)技巧，如調(diào)整音節(jié)的輕重、情感的質(zhì)感等。通過(guò)不斷地訓(xùn)練與實(shí)踐，我的情感表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的提升。
第五段：影響力與未來(lái)展望。
通過(guò)知乎的經(jīng)驗(yàn)分享，我所獲得的點(diǎn)贊和評(píng)論，讓我意識(shí)到我的朗誦作品能夠觸動(dòng)到更多人的內(nèi)心。這種影響力激發(fā)了我內(nèi)心更強(qiáng)烈的熱情，我希望能用自己的朗誦之聲，將更多優(yōu)秀的文字傳遞給更多的人。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)在知乎上發(fā)表朗誦心得，與更多的朗誦愛(ài)好者交流和分享，希望與大家一同成長(zhǎng)，共同探索朗誦的魅力。
總結(jié)：
朗誦大賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到朗誦對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)和情感表達(dá)能力的重要性。通過(guò)與他人的交流和分享，我不斷在語(yǔ)言和情感表達(dá)上有所提升。我希望通過(guò)我在知乎的經(jīng)驗(yàn)分享，將更多優(yōu)秀的文字傳遞給更多的人，找到更多志同道合的朗誦愛(ài)好者，共同進(jìn)步，探索朗誦的更大魅力。
朗誦大賽心得篇五
第一段（引言）：英語(yǔ)朗誦大賽是一個(gè)展示自我能力和提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平的絕好機(jī)會(huì)。參加這樣的比賽可以鍛煉自己的演講技巧，展示自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。我不久前參加了一場(chǎng)英語(yǔ)朗誦大賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及自信心的培養(yǎng)幫助很大。
第二段（參賽準(zhǔn)備）：為了參加英語(yǔ)朗誦大賽，我事先做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇適合我水平和興趣的英語(yǔ)演講稿。然后，我花了大量的時(shí)間閱讀這篇演講稿，并學(xué)習(xí)其中的高級(jí)詞匯和詞組，以便更加自信地將其背誦出來(lái)。此外，我還請(qǐng)了一位英語(yǔ)老師幫我糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問(wèn)題。通過(guò)這些準(zhǔn)備措施，我能夠更好地展示自己，并在臺(tái)上自信地發(fā)表演講。
第三段（參賽經(jīng)歷）：在英語(yǔ)朗誦大賽中，我度過(guò)了很特別的一天。盡管緊張，但我用力克服了自己的不安，并按計(jì)劃逐字逐句地背誦了我的演講稿。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我感到一種興奮和自豪，這是我之前從未經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)。我想要展示自己的最好一面，所以我朗誦時(shí)用著自然而流暢的語(yǔ)調(diào)，并盡量保持良好的姿勢(shì)和眼神接觸。整個(gè)過(guò)程中，我盡力讓自己保持鎮(zhèn)定和自信，并成功地把我對(duì)該演講稿的理解和感受傳達(dá)給了聽(tīng)眾。
第四段（比賽收獲）：這場(chǎng)比賽給了我很多寶貴的收獲。首先，它提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。通過(guò)背誦和演講，我鍛煉了自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性，并且學(xué)會(huì)了在演講中更好地組織思路和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，比賽加強(qiáng)了我的自信心。站在臺(tái)上，面對(duì)眾多觀眾，我學(xué)會(huì)了掌控自己的情緒和緊張感，用自信和微笑面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我對(duì)自己有了更大的信心，并且愿意接受更多的挑戰(zhàn)。最重要的是，我從這場(chǎng)比賽中認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持和努力的重要性。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和準(zhǔn)備，我才能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段（總結(jié)）：通過(guò)參加英語(yǔ)朗誦大賽，我收獲了很多。不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還培養(yǎng)了自信心和堅(jiān)持不懈的精神。我鼓勵(lì)每個(gè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和演講感興趣的人都參加這樣的比賽，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你會(huì)學(xué)到很多東西，不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助，而且對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有積極的影響?？偠灾⒄Z(yǔ)朗誦大賽是一次難忘的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并將繼續(xù)努力提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
朗誦大賽心得篇六
英語(yǔ)朗誦大賽是大學(xué)生中廣泛參與的一項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)。在此次大賽中，我有幸參與并取得了一定成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)英語(yǔ)朗誦有了更深入的了解，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程
參加英語(yǔ)朗誦大賽需要經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇有趣而又有深度的演講稿。然后，我花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行理解與背誦，并同時(shí)不斷地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)以提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。此外，我也積極參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)話交流，提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持，但最終對(duì)我的提高非常有幫助。
第三段：參賽經(jīng)歷
參加英語(yǔ)朗誦大賽期間，我體驗(yàn)到了與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。雖然剛開(kāi)始時(shí)我感到緊張，但經(jīng)過(guò)幾輪的比賽后，我逐漸適應(yīng)了比賽的節(jié)奏，并且表現(xiàn)出了較好的發(fā)揮。在參賽過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的對(duì)手，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。每場(chǎng)比賽后，我都會(huì)反思自己的表現(xiàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地調(diào)整和提升自己的表現(xiàn)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
參加英語(yǔ)朗誦大賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，我在準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何選擇合適的演講稿，并將其背誦得流利自然。其次，通過(guò)與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并認(rèn)識(shí)到了提升口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何控制自己的緊張情緒并在舞臺(tái)上自如地表達(dá)。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加英語(yǔ)朗誦大賽，我不僅獲得了語(yǔ)言能力的提升，還鍛煉了我處理壓力和競(jìng)爭(zhēng)的能力。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地明白，只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，才能真正提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，并且積極參加各種英語(yǔ)交流活動(dòng)，以進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)言水平。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)朗誦大賽是一次非常難忘且有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我不僅增加了對(duì)英語(yǔ)朗誦的了解，也提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有積極的影響，我將繼續(xù)以此次經(jīng)歷為動(dòng)力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。
朗誦大賽心得篇七
朗誦大賽是一種全新的體驗(yàn)，我雖然不是職業(yè)的朗誦演員，但是我的參與和努力帶給了我許多啟發(fā)和感悟。在這次朗誦大賽中，我嘗試了新的挑戰(zhàn)，積極參與訓(xùn)練并展示自己的才華。在知乎上分享這一次參賽心得，希望能夠和更多愛(ài)好朗誦的人們一起交流和分享。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
在參與朗誦大賽之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。首先，我選取了一篇富有感情和獨(dú)特內(nèi)涵的詩(shī)歌作品。然后，我閱讀、研究和理解了這首詩(shī)的意義和情感表達(dá)。接著，我開(kāi)始模仿專(zhuān)業(yè)朗誦演員的演繹風(fēng)格，在訓(xùn)練中不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。最后，我通過(guò)多次的排練和反復(fù)操練，提升了自己的表演能力和藝術(shù)表達(dá)。
第三段：挑戰(zhàn)與突破。
參加朗誦大賽是一次對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自己勇氣和自信的考驗(yàn)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾們的目光時(shí)，我緊張而興奮。我深呼吸，調(diào)整好自己的狀態(tài)，然后用心感受詩(shī)歌的美妙，讓自己完全融入其中。在大賽的過(guò)程中，我遇到了許多意想不到的情況，比如突發(fā)的燈光問(wèn)題，或者賽場(chǎng)上其他選手的出色表現(xiàn)。但是我沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地相信自己的實(shí)力和準(zhǔn)備，并以此為動(dòng)力，更加努力地表現(xiàn)自己。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
通過(guò)這次朗誦大賽，我體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自我和挑戰(zhàn)自我的喜悅。在比賽中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)緊張和壓力，以及如何調(diào)整狀態(tài)和保持自信。其次，我認(rèn)識(shí)到朗誦不僅僅是讀詩(shī)，更是一種情感的傳達(dá)和溝通方式，我開(kāi)始更加深入地去理解詩(shī)歌中的含義和情感。最重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起分享了許多關(guān)于朗誦和藝術(shù)的思考和體會(huì)。
第五段：回顧與展望。
參加朗誦大賽的過(guò)程讓我明白了自己的潛力和能力，我從中得到了成長(zhǎng)和滿足。然而，這并不意味著我的朗誦之旅結(jié)束了，相反，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的表演水平，參與更多的朗誦活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)知乎平臺(tái)，分享和交流自己的朗誦心得，并與更多熱愛(ài)朗誦的人一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)參加朗誦大賽，我不僅經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和突破，還結(jié)識(shí)了許多朗誦愛(ài)好者，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的表演能力，參與更多的朗誦活動(dòng)，以及通過(guò)知乎分享和交流自己的朗誦心得，與更多人一起在朗誦的道路上成長(zhǎng)和進(jìn)步。朗誦大賽給了我一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，也為我的人生帶來(lái)了新的色彩和意義。
朗誦大賽心得篇八
朗誦大賽是近年來(lái)學(xué)校舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力，并發(fā)揚(yáng)文化精神。我作為參賽選手，深受其影響，也獲得了很多收獲與啟示。在這篇文章中，我將分享我在朗誦大賽中的體會(huì)和感悟。
第一段：賽前準(zhǔn)備與心態(tài)調(diào)整。
在參加朗誦大賽前的準(zhǔn)備中，我深刻感受到了“充分準(zhǔn)備，勝利在手”這句話的價(jià)值。我通讀了參賽資料，反復(fù)練習(xí)朗讀，并在不斷的調(diào)整與修改中尋找最適合自己的感覺(jué)。同時(shí)，我也意識(shí)到：心態(tài)調(diào)整同樣重要。由于受過(guò)去主觀經(jīng)驗(yàn)的影響，我曾經(jīng)一度擔(dān)心自己的口才不夠好。但在朋友的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)放心態(tài)，擁抱挑戰(zhàn)，放眼未來(lái)。
第二段：賽場(chǎng)經(jīng)歷與充實(shí)感受。
在比賽的賽場(chǎng)上，我真切感受到了朗誦大賽的嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性。競(jìng)賽過(guò)程中，我注意到選手們不僅精力充沛，而且對(duì)自己的表現(xiàn)和創(chuàng)意都有很好的把控。同時(shí)，評(píng)委老師也根據(jù)我們的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面給出了很好的建議和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何展示自己，更學(xué)到了如何欣賞別人，包容別人。
第三段：自我梳理與進(jìn)一步提高。
在經(jīng)過(guò)忙碌的比賽之后，我冷靜地回顧了自己的表現(xiàn)，認(rèn)真思考了自己在小組和全場(chǎng)的優(yōu)劣之處。我總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)為在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要不斷補(bǔ)習(xí)，提高自己的發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)能力。暴露了自己的不足之后，我從中汲取了熱情和動(dòng)力，有了必要的支撐和引導(dǎo)。
第四段：交流分享與更深的體驗(yàn)。
在比賽結(jié)束后，我和其他參賽選手進(jìn)行了充分的交流分享。我們互相討論了彼此的表現(xiàn)和體驗(yàn)，一同反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)這次分享，我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)者和競(jìng)爭(zhēng)者，更好地理解了人與人之間的交流和磨合關(guān)系，也提高了自己在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：未來(lái)展望與人生感悟。
通過(guò)參加朗誦大賽，我收獲了很多，也思考了很多，得出了一些人生感悟。首先，要不斷努力、充實(shí)自己，保持開(kāi)放心態(tài)和積極進(jìn)取的心態(tài)；其次，要注重交流、分享，欣賞別人和尊重別人，因?yàn)檎麄€(gè)世界都是互相依存的和互相貫通的；最后，要有信念和勇氣，沖破阻礙和困難，追逐自己夢(mèng)想和價(jià)值。只有這樣，我們才能更好地展望未來(lái)，擁抱未來(lái)。
以上便是我在朗誦大賽中的心得體會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)，如何競(jìng)爭(zhēng)，更讓我們明確了自己的夢(mèng)想和價(jià)值，祝愿大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都能有自己的成就！
朗誦大賽心得篇九
合：大家下午好!
男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記赤老師致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師。
男：他們是：x老師：王成勝、時(shí)磊、魏艷梅、張峰。
女：x老師楊召、安坤、胡曉記分員幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。
女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再介紹。
男：本次比賽分年級(jí)組進(jìn)行，首先進(jìn)行的是高中組，其次是八、九年級(jí)組，最后進(jìn)行的是七年級(jí)組，最終比賽結(jié)果也是分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。
男：首先有請(qǐng)高中組1號(hào)選手，他朗誦的作品是《陳情表》。
女：3號(hào)《將進(jìn)酒》。
男：4號(hào)三人組合《木蘭詩(shī)》。
男：6號(hào)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》。
女：7號(hào)《夢(mèng)游天姥吟留別》。
男：8號(hào)《歸去來(lái)兮辭》。
男：接下來(lái)進(jìn)行的是八、九年級(jí)組。
1號(hào)《長(zhǎng)歌行》。
女：2號(hào)《沁園春?長(zhǎng)沙》。
男：3號(hào)《蝶戀花》。
女：4號(hào)《將進(jìn)酒》。
男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
男：8號(hào)《臨江仙》。
女：9號(hào)《將進(jìn)酒》。
最后將要進(jìn)行的是七年級(jí)組的比賽有請(qǐng)。
女：2號(hào)《滿江紅》。
男：3號(hào)《大學(xué)》節(jié)選。
男：5號(hào)《行路難》。
女：6號(hào)《江城子》。
男：7號(hào)《白雪歌送武判官歸京》。
女：8號(hào)《一剪梅》。
男：11號(hào)《歸潮歡》。
下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單。
結(jié)尾。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們：——。
男：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)。
女：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀比賽——到此結(jié)束.
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
朗誦大賽心得篇十
劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇：
合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
趙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫(xiě)出了千古佳句：
合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
趙：直掛云帆濟(jì)滄海。
劉：終于看到廬山真面目。
合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！
趙：萬(wàn)畝桃花，萬(wàn)家酒店，
劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！
趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋，
趙：走近圣賢，與圣賢為友；
劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。
趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，
劉：愿中華少年。
合：豪情滿懷，再譜新篇。
朗誦大賽心得篇十一
比一比，賽一賽，看誰(shuí)說(shuō)的妙!
“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語(yǔ)言打交道，怎樣善言妙語(yǔ)的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。
1.調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).
2.增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的'平臺(tái);通過(guò)演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。
3.深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛(ài)。
同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目;。
1有人說(shuō)九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?
3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?
4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕?wèn)題。
5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說(shuō)說(shuō)自己好的意見(jiàn)。
6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(xiāo)(例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車(chē)等等自選。
7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象?
1.演講內(nèi)容積極健康;。
2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。
3.服飾正式;(西裝或校服);。
4.每班級(jí)積極參加;。
要求。
主題30分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
演講效果15分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310。
3、參與人員：各班級(jí)同學(xué)。
1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
2、介紹來(lái)賓,評(píng)委。
3、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始。
4、介紹背景比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。
5、演講比賽開(kāi)始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。
8、點(diǎn)評(píng)。
10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
11、宣布比賽結(jié)束。
12.賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。
海報(bào)宣傳，社團(tuán)博客宣傳，班級(jí)宣傳;。
大二各個(gè)部長(zhǎng)級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名;。
榮譽(yù)證書(shū)12元。
課堂筆記10元。
策劃主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院妙語(yǔ)演講社。
協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。
贊助單位：xxxx。
附：報(bào)名表。
姓名。
班級(jí)。
聯(lián)系方式。
附：評(píng)分表。
姓名：
班級(jí)：
總分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
主題30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
演講效果15分。
朗誦大賽心得篇十二
1、2、3、大家好！
1、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，
2、從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，
3、從陶淵明到“建安七子”，
1、從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，
2、xx迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。
3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國(guó)，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。
1、思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)荊。
2、因?yàn)樗寄?，中華民族的.靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園！
3、因?yàn)樯钋椋刮覀兊难芾锱炫攘艘环N潛藏的浪漫！
1、今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過(guò)那灞橋岸邊，流連在潯陽(yáng)江頭，共賞那輪照耀古今的明月。
3、今天就讓我們和著這早春的清風(fēng)流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
1、2、3、合：高二七班古詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
朗誦大賽心得篇十三
a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
a：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的.民族精神在我們血脈中流淌。
b：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> a：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
b：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
a：客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全國(guó)第20屆推普周經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽，到此結(jié)束！
合：再見(jiàn)！
朗誦大賽心得篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的華誕。
女：為了慶祝共和國(guó)的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
（合）：祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)！
第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第三項(xiàng)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師有：
評(píng)委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語(yǔ)文課代表。
加分亮分：蔣維瓊姚思怡。
男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
朗誦大賽心得篇一
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)期間，我參加了一場(chǎng)朗誦大賽。不僅僅是為了鍛煉自己的演講能力，更是為了挑戰(zhàn)自己的勇氣和自信心。在參賽過(guò)程中，我通過(guò)向知乎上的朗誦達(dá)人請(qǐng)教，從他們那里獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
在準(zhǔn)備大賽時(shí)，我首先研究了比賽要求和朗誦的題目。然后，我開(kāi)始尋找知乎上的朗誦專(zhuān)家。通過(guò)閱讀他們的回答和文章，我了解到了朗誦的基本技巧、語(yǔ)言表達(dá)和情感傳遞等方面的要點(diǎn)。我還從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了一些實(shí)用的建議，如如何自信地面對(duì)觀眾、如何有效地控制聲音和節(jié)奏等。這些知乎上的分享對(duì)我在準(zhǔn)備期間非常有幫助。
第三段：演講過(guò)程（300字）。
在比賽當(dāng)天，我按照從知乎上獲得的建議進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我集中注意力，深呼吸，試圖控制自己的緊張情緒。我努力讓自己的表情、姿勢(shì)和聲音都能與朗誦的內(nèi)容相匹配。這是一個(gè)忙碌又緊張的演講過(guò)程，但是我始終保持冷靜和專(zhuān)注。當(dāng)我看到觀眾們專(zhuān)注地聽(tīng)我演講時(shí)，我感到一種前所未有的驕傲和滿足感。
第四段：體會(huì)總結(jié)（300字）。
通過(guò)參加這次朗誦大賽，我意識(shí)到朗誦不僅僅是學(xué)習(xí)一些演講技巧，更是一種表達(dá)自己思想和情感的方式。知乎上的朗誦達(dá)人們給了我無(wú)盡的啟發(fā)和支持，幫助我在演講中更好地傳遞自己的情感，更好地與觀眾進(jìn)行溝通。此外，知乎上的朗誦專(zhuān)家們還教會(huì)了我如何理解和解讀文學(xué)作品，讓我對(duì)文學(xué)欣賞產(chǎn)生了更深的興趣。
第五段：成果與展望（300字）。
通過(guò)這次朗誦大賽，我不僅收獲了自信和勇氣，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。我也通過(guò)知乎平臺(tái)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能在朗誦愛(ài)好者中間起到一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)作用。未來(lái)，我打算繼續(xù)深入學(xué)習(xí)朗誦和演講的技巧，提高自己的水平，希望有機(jī)會(huì)參加更多的朗誦比賽，不斷挑戰(zhàn)自我，展示自己的才華和魅力。
通過(guò)參加朗誦大賽，我不僅僅從知乎上獲得了寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)，更發(fā)現(xiàn)了朗誦這個(gè)獨(dú)特的表達(dá)方式。在知乎上與朗誦達(dá)人的交流中，我得到了很多新的啟發(fā)和見(jiàn)解，對(duì)朗誦和文學(xué)的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和演講中，我會(huì)繼續(xù)借助知乎及其他平臺(tái)的力量，不斷提高自己的才藝，展示自己的魅力。
朗誦大賽心得篇二
近日，我們學(xué)校舉行了一次朗誦大賽，讓我們學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的口才和藝術(shù)水平。我也參加了這次比賽，并通過(guò)這次比賽，我深刻地體會(huì)到了朗誦的魅力和意義，收獲了很多。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)分享我的朗誦大賽心得體會(huì)。
首先，朗誦是一門(mén)表演藝術(shù)。在朗誦比賽的時(shí)候，我能夠體會(huì)到許多優(yōu)秀選手通過(guò)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)音的變化等動(dòng)作特征，將文字娓娓道來(lái)，令人動(dòng)容。他們通過(guò)聲音的力度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，不僅表達(dá)了文本的含義，更能創(chuàng)造出音樂(lè)般的節(jié)奏感，讓人仿佛置身其中。這種表演形式不僅能夠展現(xiàn)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力，更讓觀眾在聽(tīng)課過(guò)程中享受到了一種獨(dú)特的美感。
其次，朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的重要手段。在參加朗誦的過(guò)程中，我能夠深刻地理解到古今中外文化背景下的詩(shī)歌故事背后的含義。并且，朗誦的過(guò)程中，我不斷地回顧語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化。通過(guò)不斷反復(fù)的學(xué)習(xí)，我在理解和記憶課文的同時(shí)，也提高了我的朗誦水平。因此，不僅使我加深了文化底蘊(yùn)，更提高了我對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握程度，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
第三，朗誦是鍛煉個(gè)人自信的好機(jī)會(huì)。在朗誦比賽中，我能感知到，選手們通過(guò)改變聲音的高低和語(yǔ)言的語(yǔ)氣，進(jìn)一步表達(dá)了自我認(rèn)識(shí)以及個(gè)人的情感體驗(yàn)。在展示自我與文化的過(guò)程中個(gè)體成長(zhǎng)，人們會(huì)致力于感知，領(lǐng)悟到自己所處的文化環(huán)境，從中找到自己獲得成長(zhǎng)的途徑和方法。因此，朗誦讓我變得更加自信，也讓我更加喜歡分享我所擁有的知識(shí)。
第四，朗誦是一種感性表達(dá)的方式。在朗誦比賽中，一些選手通過(guò)氣息、語(yǔ)音等情感形式來(lái)傳達(dá)自己的情感，既生動(dòng)又感性。朗誦的表達(dá)方式在情感者中給人以深深的感動(dòng)，并且能充分表達(dá)想法、修辭和情感。因此，朗誦對(duì)每個(gè)人都是一種開(kāi)闊視野，豐富閱歷，提高寫(xiě)作的一種辦法。
最后，朗誦大賽讓我感受到了自我成長(zhǎng)的過(guò)程。在參加朗誦比賽的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，也提高了自己的語(yǔ)音和語(yǔ)感。同時(shí)，在比賽過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自己不足之處進(jìn)行了反思，并積極地去努力彌補(bǔ)這些不足之處。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我的朗誦水平得到了顯著的提高，這種成長(zhǎng)和進(jìn)步感讓我有了一種成功感和自豪感。
可以說(shuō)，朗誦大賽給我?guī)?lái)了很多的感悟和體悟。從中我不僅收獲了自信、自我認(rèn)識(shí)，更提高了自己的語(yǔ)音、語(yǔ)感和文學(xué)素養(yǎng)。我也明白到，文藝之美、人文之美深入人心。接下來(lái)，我將持之以恒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)朗誦和語(yǔ)文知識(shí)，為我的人生之路注入更多美好的元素。
朗誦大賽心得篇三
活動(dòng)前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說(shuō)出我們心中的愛(ài)?！睘閹椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的`素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。
一、活動(dòng)主題：“孝行·擔(dān)當(dāng)”
二、活動(dòng)對(duì)象：全院11、12、13級(jí)同學(xué)(要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽：03月28日 工三a207
決賽：04月04日 工三a320
四、活動(dòng)具體流程策劃
1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。
2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。
3、4月04日晚7:00舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。
五、參賽內(nèi)容與要求：
1、參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類(lèi)型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。
2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。
3、參賽要求：
本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語(yǔ)優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾)，決賽要求脫稿并自選配樂(lè)伴奏。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名
七、評(píng)分細(xì)則：
1、感情:感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。 (40分)
2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。 (20 分)
3、普通話:吐清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 (20 分)
4、詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。 (10 分)
5、時(shí)間 (10 分)
如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢(xún)：
化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委
3月7日
朗誦大賽心得篇四
近日，我參加了學(xué)校舉辦的朗誦大賽，在比賽后，我在知乎上分享了自己的心得體會(huì)。通過(guò)與其他朗誦愛(ài)好者的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到朗誦對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)和情感表達(dá)能力的重要性。
第二段：感受言辭之美。
朗誦大賽中，我始終被那些能夠娓娓道來(lái)、動(dòng)情之詞所感染。這些文字通過(guò)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音與情感的融合，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力，讓人心潮澎湃。我經(jīng)歷了從剛開(kāi)始機(jī)械地背誦到逐漸融入角色情感的過(guò)程，體會(huì)到文字本身的魅力。當(dāng)我深入挖掘文字背后的情感，將其用發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音表達(dá)，觀眾也會(huì)被我情感的傳遞所打動(dòng)。
第三段：提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
在朗誦比賽中，我不僅需要背誦文字，更需要將文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)而富有感染力的聲音。通過(guò)與其他參賽者的互動(dòng)，我意識(shí)到語(yǔ)言的表達(dá)是一個(gè)藝術(shù)性強(qiáng)的過(guò)程。準(zhǔn)確地把握每個(gè)字音的發(fā)音、音調(diào)的變化和節(jié)奏的掌握，讓我不斷地加強(qiáng)了對(duì)于語(yǔ)言細(xì)微之處的敏感性，提升了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這對(duì)我今后的演講和表達(dá)能力的提升有著重要的意義。
第四段：培養(yǎng)情感表達(dá)能力。
在朗誦比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感表達(dá)能力還有待提高。不僅需要準(zhǔn)確地表達(dá)文字的情感，還需要對(duì)詩(shī)詞背后的情感進(jìn)行體會(huì)與表達(dá)。我通過(guò)在知乎上與其他朗誦愛(ài)好者的交流，學(xué)習(xí)到了一些情感表達(dá)技巧，如調(diào)整音節(jié)的輕重、情感的質(zhì)感等。通過(guò)不斷地訓(xùn)練與實(shí)踐，我的情感表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的提升。
第五段：影響力與未來(lái)展望。
通過(guò)知乎的經(jīng)驗(yàn)分享，我所獲得的點(diǎn)贊和評(píng)論，讓我意識(shí)到我的朗誦作品能夠觸動(dòng)到更多人的內(nèi)心。這種影響力激發(fā)了我內(nèi)心更強(qiáng)烈的熱情，我希望能用自己的朗誦之聲，將更多優(yōu)秀的文字傳遞給更多的人。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)在知乎上發(fā)表朗誦心得，與更多的朗誦愛(ài)好者交流和分享，希望與大家一同成長(zhǎng)，共同探索朗誦的魅力。
總結(jié)：
朗誦大賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到朗誦對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)和情感表達(dá)能力的重要性。通過(guò)與他人的交流和分享，我不斷在語(yǔ)言和情感表達(dá)上有所提升。我希望通過(guò)我在知乎的經(jīng)驗(yàn)分享，將更多優(yōu)秀的文字傳遞給更多的人，找到更多志同道合的朗誦愛(ài)好者，共同進(jìn)步，探索朗誦的更大魅力。
朗誦大賽心得篇五
第一段（引言）：英語(yǔ)朗誦大賽是一個(gè)展示自我能力和提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平的絕好機(jī)會(huì)。參加這樣的比賽可以鍛煉自己的演講技巧，展示自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。我不久前參加了一場(chǎng)英語(yǔ)朗誦大賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及自信心的培養(yǎng)幫助很大。
第二段（參賽準(zhǔn)備）：為了參加英語(yǔ)朗誦大賽，我事先做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇適合我水平和興趣的英語(yǔ)演講稿。然后，我花了大量的時(shí)間閱讀這篇演講稿，并學(xué)習(xí)其中的高級(jí)詞匯和詞組，以便更加自信地將其背誦出來(lái)。此外，我還請(qǐng)了一位英語(yǔ)老師幫我糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問(wèn)題。通過(guò)這些準(zhǔn)備措施，我能夠更好地展示自己，并在臺(tái)上自信地發(fā)表演講。
第三段（參賽經(jīng)歷）：在英語(yǔ)朗誦大賽中，我度過(guò)了很特別的一天。盡管緊張，但我用力克服了自己的不安，并按計(jì)劃逐字逐句地背誦了我的演講稿。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我感到一種興奮和自豪，這是我之前從未經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)。我想要展示自己的最好一面，所以我朗誦時(shí)用著自然而流暢的語(yǔ)調(diào)，并盡量保持良好的姿勢(shì)和眼神接觸。整個(gè)過(guò)程中，我盡力讓自己保持鎮(zhèn)定和自信，并成功地把我對(duì)該演講稿的理解和感受傳達(dá)給了聽(tīng)眾。
第四段（比賽收獲）：這場(chǎng)比賽給了我很多寶貴的收獲。首先，它提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。通過(guò)背誦和演講，我鍛煉了自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高了發(fā)音的準(zhǔn)確性，并且學(xué)會(huì)了在演講中更好地組織思路和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次，比賽加強(qiáng)了我的自信心。站在臺(tái)上，面對(duì)眾多觀眾，我學(xué)會(huì)了掌控自己的情緒和緊張感，用自信和微笑面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我對(duì)自己有了更大的信心，并且愿意接受更多的挑戰(zhàn)。最重要的是，我從這場(chǎng)比賽中認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持和努力的重要性。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和準(zhǔn)備，我才能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段（總結(jié)）：通過(guò)參加英語(yǔ)朗誦大賽，我收獲了很多。不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，還培養(yǎng)了自信心和堅(jiān)持不懈的精神。我鼓勵(lì)每個(gè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和演講感興趣的人都參加這樣的比賽，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你會(huì)學(xué)到很多東西，不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助，而且對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展也有積極的影響?？偠灾⒄Z(yǔ)朗誦大賽是一次難忘的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心，并將繼續(xù)努力提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
朗誦大賽心得篇六
英語(yǔ)朗誦大賽是大學(xué)生中廣泛參與的一項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)。在此次大賽中，我有幸參與并取得了一定成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)英語(yǔ)朗誦有了更深入的了解，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程
參加英語(yǔ)朗誦大賽需要經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇有趣而又有深度的演講稿。然后，我花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行理解與背誦，并同時(shí)不斷地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)以提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。此外，我也積極參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他同學(xué)進(jìn)行對(duì)話交流，提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持，但最終對(duì)我的提高非常有幫助。
第三段：參賽經(jīng)歷
參加英語(yǔ)朗誦大賽期間，我體驗(yàn)到了與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。雖然剛開(kāi)始時(shí)我感到緊張，但經(jīng)過(guò)幾輪的比賽后，我逐漸適應(yīng)了比賽的節(jié)奏，并且表現(xiàn)出了較好的發(fā)揮。在參賽過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的對(duì)手，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。每場(chǎng)比賽后，我都會(huì)反思自己的表現(xiàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地調(diào)整和提升自己的表現(xiàn)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
參加英語(yǔ)朗誦大賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，我在準(zhǔn)備過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何選擇合適的演講稿，并將其背誦得流利自然。其次，通過(guò)與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并認(rèn)識(shí)到了提升口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何控制自己的緊張情緒并在舞臺(tái)上自如地表達(dá)。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的意義。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參加英語(yǔ)朗誦大賽，我不僅獲得了語(yǔ)言能力的提升，還鍛煉了我處理壓力和競(jìng)爭(zhēng)的能力。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地明白，只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，才能真正提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，并且積極參加各種英語(yǔ)交流活動(dòng)，以進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)言水平。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)朗誦大賽是一次非常難忘且有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次比賽，我不僅增加了對(duì)英語(yǔ)朗誦的了解，也提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有積極的影響，我將繼續(xù)以此次經(jīng)歷為動(dòng)力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。
朗誦大賽心得篇七
朗誦大賽是一種全新的體驗(yàn)，我雖然不是職業(yè)的朗誦演員，但是我的參與和努力帶給了我許多啟發(fā)和感悟。在這次朗誦大賽中，我嘗試了新的挑戰(zhàn)，積極參與訓(xùn)練并展示自己的才華。在知乎上分享這一次參賽心得，希望能夠和更多愛(ài)好朗誦的人們一起交流和分享。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
在參與朗誦大賽之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。首先，我選取了一篇富有感情和獨(dú)特內(nèi)涵的詩(shī)歌作品。然后，我閱讀、研究和理解了這首詩(shī)的意義和情感表達(dá)。接著，我開(kāi)始模仿專(zhuān)業(yè)朗誦演員的演繹風(fēng)格，在訓(xùn)練中不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。最后，我通過(guò)多次的排練和反復(fù)操練，提升了自己的表演能力和藝術(shù)表達(dá)。
第三段：挑戰(zhàn)與突破。
參加朗誦大賽是一次對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自己勇氣和自信的考驗(yàn)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾們的目光時(shí)，我緊張而興奮。我深呼吸，調(diào)整好自己的狀態(tài)，然后用心感受詩(shī)歌的美妙，讓自己完全融入其中。在大賽的過(guò)程中，我遇到了許多意想不到的情況，比如突發(fā)的燈光問(wèn)題，或者賽場(chǎng)上其他選手的出色表現(xiàn)。但是我沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)定地相信自己的實(shí)力和準(zhǔn)備，并以此為動(dòng)力，更加努力地表現(xiàn)自己。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
通過(guò)這次朗誦大賽，我體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自我和挑戰(zhàn)自我的喜悅。在比賽中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)緊張和壓力，以及如何調(diào)整狀態(tài)和保持自信。其次，我認(rèn)識(shí)到朗誦不僅僅是讀詩(shī)，更是一種情感的傳達(dá)和溝通方式，我開(kāi)始更加深入地去理解詩(shī)歌中的含義和情感。最重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起分享了許多關(guān)于朗誦和藝術(shù)的思考和體會(huì)。
第五段：回顧與展望。
參加朗誦大賽的過(guò)程讓我明白了自己的潛力和能力，我從中得到了成長(zhǎng)和滿足。然而，這并不意味著我的朗誦之旅結(jié)束了，相反，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的表演水平，參與更多的朗誦活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)知乎平臺(tái)，分享和交流自己的朗誦心得，并與更多熱愛(ài)朗誦的人一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)參加朗誦大賽，我不僅經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和突破，還結(jié)識(shí)了許多朗誦愛(ài)好者，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的表演能力，參與更多的朗誦活動(dòng)，以及通過(guò)知乎分享和交流自己的朗誦心得，與更多人一起在朗誦的道路上成長(zhǎng)和進(jìn)步。朗誦大賽給了我一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，也為我的人生帶來(lái)了新的色彩和意義。
朗誦大賽心得篇八
朗誦大賽是近年來(lái)學(xué)校舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力，并發(fā)揚(yáng)文化精神。我作為參賽選手，深受其影響，也獲得了很多收獲與啟示。在這篇文章中，我將分享我在朗誦大賽中的體會(huì)和感悟。
第一段：賽前準(zhǔn)備與心態(tài)調(diào)整。
在參加朗誦大賽前的準(zhǔn)備中，我深刻感受到了“充分準(zhǔn)備，勝利在手”這句話的價(jià)值。我通讀了參賽資料，反復(fù)練習(xí)朗讀，并在不斷的調(diào)整與修改中尋找最適合自己的感覺(jué)。同時(shí)，我也意識(shí)到：心態(tài)調(diào)整同樣重要。由于受過(guò)去主觀經(jīng)驗(yàn)的影響，我曾經(jīng)一度擔(dān)心自己的口才不夠好。但在朋友的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)放心態(tài)，擁抱挑戰(zhàn)，放眼未來(lái)。
第二段：賽場(chǎng)經(jīng)歷與充實(shí)感受。
在比賽的賽場(chǎng)上，我真切感受到了朗誦大賽的嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性。競(jìng)賽過(guò)程中，我注意到選手們不僅精力充沛，而且對(duì)自己的表現(xiàn)和創(chuàng)意都有很好的把控。同時(shí)，評(píng)委老師也根據(jù)我們的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面給出了很好的建議和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)這次比賽，我不僅學(xué)會(huì)了如何展示自己，更學(xué)到了如何欣賞別人，包容別人。
第三段：自我梳理與進(jìn)一步提高。
在經(jīng)過(guò)忙碌的比賽之后，我冷靜地回顧了自己的表現(xiàn)，認(rèn)真思考了自己在小組和全場(chǎng)的優(yōu)劣之處。我總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)為在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要不斷補(bǔ)習(xí)，提高自己的發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)能力。暴露了自己的不足之后，我從中汲取了熱情和動(dòng)力，有了必要的支撐和引導(dǎo)。
第四段：交流分享與更深的體驗(yàn)。
在比賽結(jié)束后，我和其他參賽選手進(jìn)行了充分的交流分享。我們互相討論了彼此的表現(xiàn)和體驗(yàn)，一同反思了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)這次分享，我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)者和競(jìng)爭(zhēng)者，更好地理解了人與人之間的交流和磨合關(guān)系，也提高了自己在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：未來(lái)展望與人生感悟。
通過(guò)參加朗誦大賽，我收獲了很多，也思考了很多，得出了一些人生感悟。首先，要不斷努力、充實(shí)自己，保持開(kāi)放心態(tài)和積極進(jìn)取的心態(tài)；其次，要注重交流、分享，欣賞別人和尊重別人，因?yàn)檎麄€(gè)世界都是互相依存的和互相貫通的；最后，要有信念和勇氣，沖破阻礙和困難，追逐自己夢(mèng)想和價(jià)值。只有這樣，我們才能更好地展望未來(lái)，擁抱未來(lái)。
以上便是我在朗誦大賽中的心得體會(huì)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)，如何競(jìng)爭(zhēng)，更讓我們明確了自己的夢(mèng)想和價(jià)值，祝愿大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都能有自己的成就！
朗誦大賽心得篇九
合：大家下午好!
男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記赤老師致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師。
男：他們是：x老師：王成勝、時(shí)磊、魏艷梅、張峰。
女：x老師楊召、安坤、胡曉記分員幾位學(xué)生會(huì)干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分，其他選手將間隔公布成績(jī)。
女：本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí)，在此不再介紹。
男：本次比賽分年級(jí)組進(jìn)行，首先進(jìn)行的是高中組，其次是八、九年級(jí)組，最后進(jìn)行的是七年級(jí)組，最終比賽結(jié)果也是分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。
男：首先有請(qǐng)高中組1號(hào)選手，他朗誦的作品是《陳情表》。
女：3號(hào)《將進(jìn)酒》。
男：4號(hào)三人組合《木蘭詩(shī)》。
男：6號(hào)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》。
女：7號(hào)《夢(mèng)游天姥吟留別》。
男：8號(hào)《歸去來(lái)兮辭》。
男：接下來(lái)進(jìn)行的是八、九年級(jí)組。
1號(hào)《長(zhǎng)歌行》。
女：2號(hào)《沁園春?長(zhǎng)沙》。
男：3號(hào)《蝶戀花》。
女：4號(hào)《將進(jìn)酒》。
男：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
男：8號(hào)《臨江仙》。
女：9號(hào)《將進(jìn)酒》。
最后將要進(jìn)行的是七年級(jí)組的比賽有請(qǐng)。
女：2號(hào)《滿江紅》。
男：3號(hào)《大學(xué)》節(jié)選。
男：5號(hào)《行路難》。
女：6號(hào)《江城子》。
男：7號(hào)《白雪歌送武判官歸京》。
女：8號(hào)《一剪梅》。
男：11號(hào)《歸潮歡》。
下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單。
下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單。
結(jié)尾。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們：——。
男：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)。
女：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀比賽——到此結(jié)束.
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
朗誦大賽心得篇十
劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇：
合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
趙：美麗春天，詩(shī)圣杜甫寫(xiě)出了千古佳句：
合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
劉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
趙：直掛云帆濟(jì)滄海。
劉：終于看到廬山真面目。
合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！
趙：萬(wàn)畝桃花，萬(wàn)家酒店，
劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！
趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋，
趙：走近圣賢，與圣賢為友；
劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。
趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，
劉：愿中華少年。
合：豪情滿懷，再譜新篇。
朗誦大賽心得篇十一
比一比，賽一賽，看誰(shuí)說(shuō)的妙!
“演講是科學(xué)，是藝術(shù)，是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語(yǔ)言打交道，怎樣善言妙語(yǔ)的表達(dá)自己的意思，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉，在生活中積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí)，從量的積累到質(zhì)的飛躍。
1.調(diào)動(dòng)我們的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).
2.增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的'平臺(tái);通過(guò)演講的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來(lái)的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。
3.深入了解，從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛(ài)。
同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目;。
1有人說(shuō)九零后以自我為中心，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起責(zé)任，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?
3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?
4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕?wèn)題。
5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力，說(shuō)說(shuō)自己好的意見(jiàn)。
6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(xiāo)(例如：手機(jī)，電腦，機(jī)床，汽車(chē)等等自選。
7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象?
1.演講內(nèi)容積極健康;。
2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。
3.服飾正式;(西裝或校服);。
4.每班級(jí)積極參加;。
要求。
主題30分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
演講效果15分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11號(hào)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教三a—310。
3、參與人員：各班級(jí)同學(xué)。
1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
2、介紹來(lái)賓,評(píng)委。
3、主持人宣布演講比賽正式開(kāi)始。
4、介紹背景比賽背景，開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。
5、演講比賽開(kāi)始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分?jǐn)?shù)，介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。
8、點(diǎn)評(píng)。
10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
11、宣布比賽結(jié)束。
12.賽后事宜：清理場(chǎng)地，共同負(fù)責(zé)。
海報(bào)宣傳，社團(tuán)博客宣傳，班級(jí)宣傳;。
大二各個(gè)部長(zhǎng)級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名;。
榮譽(yù)證書(shū)12元。
課堂筆記10元。
策劃主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院妙語(yǔ)演講社。
協(xié)辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。
贊助單位：xxxx。
附：報(bào)名表。
姓名。
班級(jí)。
聯(lián)系方式。
附：評(píng)分表。
姓名：
班級(jí)：
總分。
主題鮮明，思想性強(qiáng)(15分)。
聯(lián)系實(shí)際，貼近生活(9分)。
思維敏捷，邏輯性強(qiáng)(6分)。
主題30分。
語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明(10分。
抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力(8分)。
表達(dá)流暢，口齒清晰(7分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。
語(yǔ)言表達(dá)30分。
富有激情，感染力強(qiáng)(10分)。
精神飽滿，表情自然(9分)。
肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(6分)。
藝術(shù)表現(xiàn)25分。
觀眾反應(yīng)好(6分)。
氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。
時(shí)間掌握好(3分)。
演講效果15分。
朗誦大賽心得篇十二
1、2、3、大家好！
1、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，
2、從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，
3、從陶淵明到“建安七子”，
1、從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，
2、xx迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。
3、游子思鄉(xiāng)，壯士悲國(guó)，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。
1、思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)荊。
2、因?yàn)樗寄?，中華民族的.靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園！
3、因?yàn)樯钋椋刮覀兊难芾锱炫攘艘环N潛藏的浪漫！
1、今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
2、今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過(guò)那灞橋岸邊，流連在潯陽(yáng)江頭，共賞那輪照耀古今的明月。
3、今天就讓我們和著這早春的清風(fēng)流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
1、2、3、合：高二七班古詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
朗誦大賽心得篇十三
a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
a：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的.民族精神在我們血脈中流淌。
b：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> a：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
b：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
a：客田鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全國(guó)第20屆推普周經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽，到此結(jié)束！
合：再見(jiàn)！
朗誦大賽心得篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
男：在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的華誕。
女：為了慶祝共和國(guó)的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
（合）：祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)！
第一項(xiàng)全體起立奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第三項(xiàng)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師有：
評(píng)委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語(yǔ)文課代表。
加分亮分：蔣維瓊姚思怡。
男：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！