讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對(duì)自己產(chǎn)生的啟示進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感需要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，避免簡(jiǎn)單的故事概括或表達(dá)主觀情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文包含了不同類(lèi)型的作品，不同主題的觀點(diǎn)，可以幫助我們更好地理解和掌握讀后感的寫(xiě)作技巧。希望大家可以從這些范文中找到靈感，寫(xiě)出一篇精彩的讀后感作品。
中國(guó)概況讀后感篇一
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來(lái)》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來(lái)。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來(lái)在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!我讀了海底二萬(wàn)里之后,我最喜歡的一篇是追捕海怪.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個(gè)“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。
中國(guó)概況讀后感篇二
本書(shū)匯總后的建議有：
（1）終結(jié)雙軌制的改革策略，盡快減少甚至消除政策扭曲，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中性，完成向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡。
（2）主動(dòng)、積極的應(yīng)對(duì)人口老齡化的沖擊，取消生育限制，建設(shè)良好的老年與幼兒護(hù)理措施，加強(qiáng)對(duì)婦女的職業(yè)保護(hù)，鼓勵(lì)生育。
（3）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、增加基礎(chǔ)研究投入，改善諸如補(bǔ)貼與國(guó)產(chǎn)化等產(chǎn)業(yè)政策工具，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，消除政策障礙，支持創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并充分重視對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的溢出效應(yīng)。
（4）公共財(cái)政的重點(diǎn)應(yīng)從支持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)向提高經(jīng)濟(jì)效率與改善收入分配。
（5）發(fā)展多層次資本市場(chǎng)，大力推進(jìn)商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)改革，改革監(jiān)管體系，平衡金融創(chuàng)新與金融穩(wěn)定間關(guān)系。
（6）徹底打破城鄉(xiāng)長(zhǎng)期分隔的`局面，取消戶(hù)口限制，改革農(nóng)村土地的產(chǎn)權(quán)安排，支持農(nóng)民工市民化，努力提高城市化水平。
（7）采取市場(chǎng)化的政策手段，比如征收污染稅與實(shí)行碳排放交易，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)走上綠色與低碳排放的發(fā)展軌道，提高生產(chǎn)與生活質(zhì)量。
（8）繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的開(kāi)放政策，明確進(jìn)一步開(kāi)放的承諾與時(shí)間表，構(gòu)建全面開(kāi)放的新格局，在與國(guó)際經(jīng)貿(mào)體制的互動(dòng)中，靈活處理發(fā)展中國(guó)家議題。
建議各個(gè)維度都有，我個(gè)人是這么看待這事：
總是有一部分是要解決社會(huì)性問(wèn)題，但社會(huì)性問(wèn)題或者安全維度問(wèn)題不一定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。分列較為合適。
跳過(guò)所謂的中等經(jīng)濟(jì)陷阱核心就在于中國(guó)的企業(yè)在全球的經(jīng)濟(jì)鏈條中占據(jù)什么樣的位置，過(guò)去相當(dāng)于依賴(lài)一些極為基礎(chǔ)的要素比如勞動(dòng)力（世界工廠等）、投資（基建等）、消費(fèi)（房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)化等）等就可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但這是在特定形勢(shì)下才有的機(jī)會(huì)。后續(xù)則顯然需要升級(jí)，尤其是面向外部的產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)。形象講是只有小米是不夠的，還需要有蘋(píng)果。這在內(nèi)部是解決不了問(wèn)題的，必須樹(shù)立企業(yè)在全球中的位置。反過(guò)來(lái)講就是對(duì)企業(yè)提出更高要求，需要更多的華為，需要能經(jīng)營(yíng)全球市場(chǎng)，而這達(dá)到一定規(guī)模后，就根本不單是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，政治經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)就會(huì)出現(xiàn)華為、中興這類(lèi)事情。與此同時(shí)解決老齡化等帶來(lái)的民生等問(wèn)題，確?；鞠M(fèi)。
總結(jié)來(lái)看，就還是世界上就只有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒(méi)單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
中國(guó)概況讀后感篇三
你聽(tīng)過(guò)《蘇東坡畫(huà)扇》的故事嗎？你聽(tīng)過(guò)《善報(bào)與惡報(bào)》的故事嗎？這些有趣的故事都來(lái)自于一本書(shū)――《中國(guó)民間故事》。
暑假里，我迷上了《中國(guó)民間故事》這本書(shū)，里面有許多故事，其中讓我記憶最深刻的是《善報(bào)與惡報(bào)》，故事講了一個(gè)貪心的哥哥和一個(gè)貧窮的弟弟不同的故事結(jié)局。
哥哥的兒子結(jié)婚了，哥哥卻并沒(méi)有請(qǐng)弟弟，弟弟想：無(wú)論如何我也應(yīng)該給侄兒慶祝呀，于是弟弟就帶著禮物，去了侄兒的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，哥哥兇惡地說(shuō)：“你來(lái)這干嘛？”就命令保鏢將其趕了出去，弟弟在眾人面前受不起這樣的侮辱，就出海捕魚(yú)散心去了。
果然，善有善報(bào)，弟弟捕到了一條小金魚(yú)，從小金魚(yú)肚子里取到了一枚戒指。這時(shí)，正巧被貪婪的哥哥看到了這一幕，他就馬上問(wèn)小金魚(yú)要戒指，金魚(yú)叫他把手伸進(jìn)嘴里來(lái)，因?yàn)楦绺绶浅Ｏ氲玫浇渲福跃托湃瘟私痿~(yú)，可這時(shí)，金魚(yú)一下子就咬斷了哥哥的手，哥哥不但沒(méi)得到戒指，還失去了一只手。哎，哥哥真是自作自受??！誰(shuí)叫他那么貪婪，真是可憐之人必有可恨之處?。?BR> 佛經(jīng)里說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！痹谏钪?，我們種什么因，得什么果。你給別人真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)回你友好的話(huà)語(yǔ)；你處處算計(jì)別人，處心積慮地謀私，最終可能一無(wú)所獲，甚至沒(méi)一個(gè)好下場(chǎng)。
“善”是人世間最美好的品質(zhì)，讓我們相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，多種“善因”，才會(huì)收獲更多的善果。
中國(guó)概況讀后感篇四
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克。吐溫的著作。講述的故事發(fā)生在美國(guó)19世紀(jì)上半世紀(jì)，密西西比河河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公湯姆。索亞是一個(gè)活潑聰明、正直善良、敢于冒險(xiǎn)、追求自由的頑皮男孩，他的心中有一個(gè)非常遠(yuǎn)大而美好的愿望：成為一名自由自在的海盜，干一番英雄事業(yè)。
我喜歡湯姆。索亞的聰明調(diào)皮。有一次，他想讓別的孩子一起刷墻，就故意在刷墻的時(shí)候表現(xiàn)得很快樂(lè)。果然，其他的孩子被他的快樂(lè)所吸引，也想刷墻。結(jié)果湯姆·索亞不僅把墻刷好了，而且還得到了一筆豐富的報(bào)酬。
我也喜歡湯姆。索亞為夢(mèng)想而冒險(xiǎn)的精神。為了成為一名海盜，湯姆帶著喬埃和哈克一起到了一個(gè)荒島上，大人們著急地尋找了小鎮(zhèn)的各個(gè)地方，卻怎么也找不著，以為他們已經(jīng)死了。可是就在為他們舉行的“葬禮”上，他們又奇跡般地出現(xiàn)了。
我更佩服湯姆·索亞的正直勇敢。在湯姆和哈克相遇的那天晚上，他們本來(lái)一起目睹了一起兇殺案，開(kāi)始他們因?yàn)楹ε抡鎯矗桓艺f(shuō)出事情的真相。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想較量，他還是勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了真正的兇手，幫助人們抓住了壞人。調(diào)皮的湯姆也成了人們心中的小英雄。
中國(guó)概況讀后感篇五
近日，一名印度工程師所寫(xiě)《令人憂(yōu)慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。
他說(shuō)，或許不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)。但我只是憂(yōu)慮，如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。
文如下：我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國(guó)乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國(guó)乘客大部分人要么在穿梭購(gòu)物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格。
現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)。一次我和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車(chē)站候車(chē)，這位第一次來(lái)中國(guó)的朋友突然問(wèn)我：“為什么中國(guó)人都在打電話(huà)或玩手機(jī)，沒(méi)有人看書(shū)？”我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話(huà)（大聲談話(huà)）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲。或喧囂地忙碌，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿(mǎn)足的安寧。據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0、7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂(lè)業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬(wàn)多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國(guó)人的娛樂(lè)生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少。再看看各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書(shū)已經(jīng)變成了學(xué)者的專(zhuān)利，也許很多學(xué)者也不看書(shū)了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂(yōu)。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因：
一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低。
二是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；
三是"應(yīng)試教育，讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀課外書(shū)；
四是好書(shū)越來(lái)越少。
日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國(guó)人的敏感神經(jīng)。他在書(shū)中說(shuō)：在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書(shū)店卻寥寥無(wú)幾，中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國(guó)是典型的"低智商國(guó)家"，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家！在這個(gè)世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書(shū)64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：書(shū)里藏著的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。在猶太人眼里，愛(ài)好讀書(shū)看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。這里說(shuō)一個(gè)最典型的例子，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂(lè)活動(dòng)，商店、飯店、娛樂(lè)等場(chǎng)所都得關(guān)門(mén)停業(yè)，公共汽車(chē)要停運(yùn)，就連航空公司的班機(jī)都要停飛，人們只能待在家中“安息”祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國(guó)所有的書(shū)店都可以開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。而這一天光顧書(shū)店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書(shū)。另一個(gè)國(guó)家匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館，而我國(guó)平均45、9萬(wàn)人才擁有一所圖書(shū)館。匈牙利也是世界上讀書(shū)風(fēng)氣最濃的國(guó)家，常年讀書(shū)的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)以上，占人口的1/4還多。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國(guó)雖短，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列環(huán)境惡劣，國(guó)土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國(guó)土變成了綠洲，生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國(guó)家。而匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，若按人口比例計(jì)算，匈牙利是當(dāng)之無(wú)愧的“諾獎(jiǎng)大國(guó)”。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，有小物件，也有尖端產(chǎn)品。一個(gè)區(qū)區(qū)小國(guó)，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。
中國(guó)概況讀后感篇六
中國(guó)概況課程是對(duì)中國(guó)悠久歷史、燦爛文化和輝煌成就的綜合性介紹。我在這門(mén)課中深入了解了中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)的復(fù)雜性有了更深刻的理解，并對(duì)中國(guó)取得的成就感到由衷的欽佩。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)該課程的心得體會(huì)，希望通過(guò)這篇文章能傳達(dá)對(duì)中國(guó)的崇敬和對(duì)中國(guó)未來(lái)的期望。
首先，我深受中國(guó)悠久歷史的震撼。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，其歷史可以追溯到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代。學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，我了解到了許多偉大的歷史事件和人物，例如夏、商、周三代的更迭、秦始皇的統(tǒng)一中國(guó)和漢朝的璀璨文化。尤其令我感動(dòng)的是中國(guó)古代哲學(xué)家的思想，例如孔子的儒家思想和老子的道家思想，這些思想對(duì)中國(guó)的文化和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，我對(duì)中國(guó)的發(fā)展速度感到非常驚訝。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)取得了驚人的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并在許多領(lǐng)域取得重大突破，例如高鐵技術(shù)、電子商務(wù)和太陽(yáng)能發(fā)電等。學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，我了解到中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，他們采取了一系列的政策措施以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。我為中國(guó)人民取得的成就感到由衷的欽佩，他們的辛勤努力為國(guó)家的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
此外，中國(guó)豐富多彩的文化也令我著迷。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，擁有56個(gè)民族和許多不同的宗教和習(xí)俗。學(xué)習(xí)中國(guó)文化的過(guò)程中，我了解到了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)、音樂(lè)和戲劇等方面的瑰寶。中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常注重道德和家庭觀念，在這個(gè)現(xiàn)代化又多樣化的社會(huì)背景下，這些傳統(tǒng)文化不僅保留了下來(lái)，而且在新的時(shí)代得到了適應(yīng)和發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程使我對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。中國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和機(jī)遇的國(guó)家，具有巨大的潛力和創(chuàng)造力。中國(guó)政府的發(fā)展戰(zhàn)略和政策為國(guó)家和人民提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界具有重要意義，我相信中國(guó)將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。
總而言之，學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它使我對(duì)中國(guó)的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化和未來(lái)具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我對(duì)中國(guó)悠久歷史的震撼和中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步感到由衷的敬佩。中國(guó)的多樣化文化以及人民對(duì)未來(lái)的希望使我對(duì)中國(guó)充滿(mǎn)了信心。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次深入了解中國(guó)，親身體驗(yàn)中國(guó)的魅力和活力。
中國(guó)概況讀后感篇七
(1)河谷農(nóng)業(yè)：
主要分布在青藏高原地區(qū)，以青海的湟水谷地和黃河谷地、西藏的雅魯藏布江谷地最為典型。
在青藏高原，只有這些地區(qū)海拔低，氣溫較高，土壤比較肥沃，適宜耕作，成為農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。
(2)壩子農(nóng)業(yè)：
主要分布在云貴高原地區(qū)，當(dāng)?shù)乜λ固氐孛矎V布，地表水滲漏嚴(yán)重，土層薄，不利于耕作。
只有被稱(chēng)為“壩子”的山間盆地條件較好，成為農(nóng)業(yè)區(qū)。
(3)綠洲農(nóng)業(yè)：
分布在新疆和甘肅河西走廊等干旱地區(qū)。
有地下水出漏的地區(qū)和河流、湖泊沿岸因?yàn)橛泄喔人炊蔀榘l(fā)展農(nóng)業(yè)的理想地區(qū)。
綠洲農(nóng)業(yè)多呈帶狀、串珠狀分布于荒漠的邊緣地區(qū)。
(4)灌溉農(nóng)業(yè)：
在降水少的干旱、半干旱地區(qū)，依靠水利工程發(fā)展的農(nóng)業(yè)。
主要分布在我國(guó)的寧夏平原和河套平原。
(5)基塘農(nóng)業(yè)：
珠江三角洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。
在三角洲低洼地帶開(kāi)挖為塘養(yǎng)魚(yú);較高地帶培土為基，種桑和甘蔗等。
基塘農(nóng)業(yè)是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的典型形式，是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)。
2、青藏高原年溫差小、日溫差大的原因。
(1)年溫差小的原因：
夏季，由于青藏高原海拔高，氣溫不太高;。
冬季，由于所處緯度較低，太陽(yáng)高度角較大，并且日照時(shí)間較長(zhǎng)，氣溫不太低，所以年溫差較小。
(2)日溫差大的原因：
夜晚，由于空氣稀薄，大氣的逆輻射弱，對(duì)地面的保溫作用差，氣溫低，因此日溫差較大。
3、夏季風(fēng)的強(qiáng)弱與東部地區(qū)降水的關(guān)系。
我國(guó)東部地區(qū)的雨帶從成因上講屬于鋒面雨，是來(lái)自海洋的夏季風(fēng)(溫度較高)與南下冷空氣之間交匯形成的。
在春季和夏季，夏季風(fēng)逐漸加強(qiáng)、冷空氣逐漸減弱，此時(shí)雨帶向北移動(dòng)，在長(zhǎng)江流域停留一段時(shí)間，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒，在鋒面影響下，形成梅雨天氣。
在夏秋之交，夏季風(fēng)減弱，西北風(fēng)加強(qiáng)，雨帶南撤。
有些年份，西太平洋副高偏強(qiáng)，位置偏西、偏北，導(dǎo)致影響我國(guó)的夏季風(fēng)增強(qiáng)。
在強(qiáng)大的夏季風(fēng)的推動(dòng)下，雨帶北進(jìn)速度快，在南方停留時(shí)間短，長(zhǎng)江流域以及整個(gè)南方地區(qū)降水減少。
對(duì)于北方地區(qū)來(lái)講，雨帶來(lái)得早，走得晚，降水較正常年份多，也就是南旱北澇。反之，如果副高勢(shì)力弱，則夏季風(fēng)弱，結(jié)果是南澇北旱。
4、影響我國(guó)的準(zhǔn)靜止鋒。
準(zhǔn)靜止鋒的成因包括以下幾種：
鋒面兩側(cè)的冷、暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，遇到地形阻擋，鋒面的移動(dòng)幅度很小。
影響我國(guó)的準(zhǔn)靜止鋒有下面四種。
(1)江淮準(zhǔn)靜止鋒：
6月份，來(lái)自海洋的暖濕空氣和南下的冷空氣在長(zhǎng)江中下游和淮河流域交匯，此時(shí)由于冷暖空氣勢(shì)力相當(dāng)，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒。
鋒面在這個(gè)地區(qū)徘徊20天左右，持續(xù)降水，形成梅雨天氣。該鋒面向東一直延伸到日本，所以在同一時(shí)期的日本，也形成了梅雨天氣。
(2)昆明準(zhǔn)靜止鋒：
又稱(chēng)云貴準(zhǔn)靜止鋒。成因是東北季風(fēng)受到云貴高原地形阻擋停滯而形成，鋒面位置一般在昆明和貴陽(yáng)之間，呈西北—東南走向。
貴州處于冷空氣一側(cè)，陰雨天氣多，降水多;昆明位于暖氣團(tuán)一側(cè)，降水少，晴天多。
鋒面的發(fā)生時(shí)間為冬半年，“天無(wú)三日晴”反映的就是貴州冬季在昆明準(zhǔn)靜止鋒影響下多雨的天氣狀況。
(3)華南準(zhǔn)靜止鋒：
主要活動(dòng)于南嶺及其以南地區(qū)，發(fā)生在冬季和春季，秋季出現(xiàn)較少。
在春季和夏季常形成暴雨，持續(xù)時(shí)間甚至可以達(dá)到10天，是這些地區(qū)的主要降水形式，對(duì)緩解春季和夏季的旱情有利。
(4)天山準(zhǔn)靜止鋒：
冬半年，不太強(qiáng)的冷鋒進(jìn)入準(zhǔn)噶爾盆地后，受到天山的阻攔而停滯，在天山北坡和準(zhǔn)噶爾盆地形成降雪。
這兩個(gè)地區(qū)冬季的降水多屬于此種形式。
5、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)。
注入內(nèi)陸湖泊或消失在沙漠戈壁中的河流叫內(nèi)流河，為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域叫內(nèi)流區(qū)。
我國(guó)內(nèi)、外流區(qū)域的分界線大致是：
從大興安嶺西麓向西南，經(jīng)陰山—賀蘭山—祁連山—巴顏喀拉山—岡底斯山。
當(dāng)然這個(gè)分界并不絕對(duì)，在內(nèi)流區(qū)內(nèi)也可能含有面積不大的外流區(qū)，如新疆的額爾齊斯河;而處于外流區(qū)的東北松嫩地區(qū)、內(nèi)蒙古黃河以南地區(qū)也有局部的內(nèi)流區(qū)。
我國(guó)較大的內(nèi)流河有塔里木河、伊犁河(新疆)、疏勒河、黑河(河西走廊)等。
中國(guó)概況讀后感篇八
中國(guó)石油大學(xué)（華東）是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校，是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、重點(diǎn)建設(shè)的行業(yè)特色型大學(xué)入選高校之一。中國(guó)石油大學(xué)是教育部和五大能源企業(yè)集團(tuán)公司、教育部和山東省人民政府共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽(yù)為“石油科技人才的搖籃”，已成為一所以工為主、石油石化特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。
學(xué)校始建于1953年，1988年，更名為石油大學(xué)，逐步形成山東、北京兩地辦學(xué)的格局，，石油大學(xué)正式進(jìn)入國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校行列；1月，學(xué)校更名為中國(guó)石油大學(xué)；，學(xué)校成為國(guó)家首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的61所試點(diǎn)高校之一.據(jù)7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有青島、東營(yíng)兩個(gè)校區(qū)，校園總面積4751畝，建筑面積110萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)總量675.8萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)院部，設(shè)置60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，10個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，有全日制在校本科生近0人、研究生5000余人，留學(xué)生700余人，函授網(wǎng)絡(luò)在籍生70000余人。
1953年新中國(guó)成立之初，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需石油資源，石油工業(yè)發(fā)展急需專(zhuān)業(yè)人才。在這種形勢(shì)下，以清華大學(xué)石油工程系為基礎(chǔ)，匯聚北京大學(xué)、天津大學(xué)、大連工學(xué)院等著名高校的'相關(guān)師資力量和辦學(xué)條件，組建成立了新中國(guó)第一所石油高等學(xué)府――北京石油學(xué)院，隸屬燃料工業(yè)部，是當(dāng)時(shí)北京著名的八大學(xué)院之一。
據(jù)207月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有教師1610人，其中教授、副教授906人，博士生導(dǎo)師161人。教師中有兩院院士7人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者11人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者21人，中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者4人，教育部高校青年教師獎(jiǎng)、霍英東教育基金會(huì)青年教師資助及青年教師獎(jiǎng)獲得者8人，“泰山學(xué)者”特聘教授及海外特聘專(zhuān)家8人，“山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”11人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、山東省教學(xué)名師13人，“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”5人。3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，2個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選“山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，11個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選“山東省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
院系專(zhuān)業(yè)。
據(jù)年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有研究生院，有地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、石油工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息與控制工程學(xué)院、儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、勝利學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、后備軍官學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院17個(gè)教學(xué)院部，設(shè)置60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋石油、石化工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，石油主干學(xué)科總體水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。
學(xué)科建設(shè)。
據(jù)2014年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，8個(gè)山東省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)學(xué)科入選“山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”。10個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，45個(gè)博士點(diǎn)，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，150個(gè)碩士點(diǎn)，另有工商管理碩士、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士和20個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
礦產(chǎn)普查與勘探、油氣井工程，油氣田開(kāi)發(fā)工程、化學(xué)工藝、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程。
國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。
地球探測(cè)與信息技術(shù)、工業(yè)催化。
山東省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科。
礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球探測(cè)與信息技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械電子工程、化工過(guò)程機(jī)械。
山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。
安全科學(xué)與工程、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、工程力學(xué)、物理化學(xué)、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃學(xué)科。
石油與天然氣工程。
博士后流動(dòng)站。
化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。
化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。
哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、體育學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、船舶與海洋工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、工商管理。
中國(guó)概況讀后感篇九
一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。
文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾粫?huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
中國(guó)概況讀后感篇十
中國(guó)概況課程是我大學(xué)期間必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些寶貴的體會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更加全面的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了從古代到現(xiàn)代的歷史演變過(guò)程，了解了中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和挫折。我們學(xué)習(xí)了中華五千年的文明史，深入了解了中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我明白了中華民族的傳統(tǒng)美德，感受到了歷史給我們帶來(lái)的重要啟示。
其次，中國(guó)概況課程還讓我對(duì)中國(guó)的地理和民俗有了更深入的了解。在課程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)地理知識(shí)，了解了中國(guó)的地勢(shì)、氣候、自然災(zāi)害等方面的特點(diǎn)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了中國(guó)的民俗文化，了解了中國(guó)的節(jié)日、飲食、婚俗等方面的特點(diǎn)。通過(guò)了解中國(guó)的地理和民俗，我對(duì)中國(guó)這個(gè)廣袤的國(guó)家有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，也更加深刻地感受到了中國(guó)的多樣性和豐富性。
再次，中國(guó)概況課程還讓我對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的國(guó)情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、社會(huì)問(wèn)題等方面的知識(shí)。我們了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起伏和成就，感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力。與此同時(shí)，我們也了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的存在，比如貧富差距、環(huán)境污染等。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，也明白了中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。
最后，中國(guó)概況課程還給了我一個(gè)了解中國(guó)歷史和文化的平臺(tái)。在課程中，老師經(jīng)常組織我們?nèi)⒂^一些歷史遺跡和博物館，讓我們親身感受到了中國(guó)的歷史魅力。在這些參觀活動(dòng)中，我不僅看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和豐富性，也了解到了中國(guó)人民對(duì)待歷史的謹(jǐn)慎和敬重。這些參觀活動(dòng)讓我更加深入地了解了中國(guó)的歷史和文化，也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)的認(rèn)同感。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)概況課程是一門(mén)重要的課程，它讓我對(duì)中國(guó)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)的歸屬感。這門(mén)課程為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)與中國(guó)相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)中國(guó)的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為中國(guó)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中國(guó)概況讀后感篇十一
作為一個(gè)外國(guó)人，學(xué)習(xí)中國(guó)概況是一次令我難忘的體驗(yàn)。盡管中國(guó)是一個(gè)面積廣大、歷史悠久的國(guó)家，但通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況，我發(fā)現(xiàn)了它的多樣性、獨(dú)特性以及對(duì)全球的重要性。
首先，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我領(lǐng)略到了這個(gè)國(guó)家的多樣性。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有眾多的民族、文化和傳統(tǒng)。我了解到中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、飲食和節(jié)日。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，我了解到中國(guó)的政治和社會(huì)體系的變遷，以及不同朝代的藝術(shù)和文學(xué)成就。無(wú)論是古代的絲綢之路還是現(xiàn)代的一帶一路倡議，中國(guó)都在與世界各國(guó)交流合作，讓我深感它的多元性和包容性。
其次，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)的獨(dú)特性。中國(guó)有著獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，例如儒家思想的影響、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)、以及中華傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)和中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)與西方文化中的價(jià)值觀有很大的不同，使我對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，中國(guó)還有著世界上最古老的文字系統(tǒng)之一——漢字，這一獨(dú)特的文字系統(tǒng)給中國(guó)帶來(lái)了精深的文化內(nèi)涵，并且成為中國(guó)與世界溝通交流的工具之一。
學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我了解到中國(guó)對(duì)全球的重要性。中國(guó)是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，并且其經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制，我了解到中國(guó)的改革開(kāi)放政策以及對(duì)外投資政策的重要性。中國(guó)還是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)，對(duì)維護(hù)世界和平與穩(wěn)定起著重要作用。此外，中國(guó)在國(guó)際環(huán)保事務(wù)和氣候變化問(wèn)題上也發(fā)揮著積極作用，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展并改善全球環(huán)境。
最后，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)期待。中國(guó)的人口眾多，擁有強(qiáng)大的科技實(shí)力以及創(chuàng)新能力。我相信中國(guó)在未來(lái)將繼續(xù)引領(lǐng)全球的科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，中國(guó)也在積極推進(jìn)人民的幸福指數(shù)，通過(guò)提高教育水平、改善醫(yī)療條件和推動(dòng)城市化等舉措，為中國(guó)人民創(chuàng)造更好的生活。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況，我深深感受到了中國(guó)的多樣性、獨(dú)特性以及對(duì)全球的重要性。這次學(xué)習(xí)不僅讓我拓寬了視野，也讓我對(duì)中國(guó)的文化和發(fā)展充滿(mǎn)了期待。我相信，隨著中國(guó)與世界的交流與合作不斷深化，中國(guó)將在全球舞臺(tái)上扮演更為重要的角色，并為人類(lèi)的進(jìn)步與繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)概況讀后感篇十二
一直以來(lái)，我并不懂得幸福是什么。當(dāng)有人問(wèn)起的時(shí)候，我只是笑著說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”而今天，當(dāng)我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，終于進(jìn)一步理解了“幸?！钡暮x。暑假期間，帶著無(wú)數(shù)的好奇心，我去采訪了爺爺奶奶、還有爸爸媽媽。
爺爺、奶奶認(rèn)為：幸福就是能吃飽、穿暖，一家人一起坐在飯桌前談笑風(fēng)生。我覺(jué)得也對(duì)，因?yàn)橐郧澳艹陨弦活D飽飯就很滿(mǎn)意了。我想：這應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的幸福吧。爸爸、媽媽認(rèn)為：幸福就是有很好的事業(yè)、智慧、美麗、愛(ài)情。不但自己一家人過(guò)著美好的生活，還要獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助貧窮的人們擺脫困境。
聽(tīng)到別人的答案，我綜合《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，也好好地想了想：天天吃人間美味當(dāng)然是一種幸福，同時(shí)，能看看高山的雄壯、聽(tīng)大海的.怒吼、聞花草的清香，擁有強(qiáng)健有力的體魄，不是更幸福嗎?還有我的良好表現(xiàn)得到了老師的肯定，周?chē)娜碎_(kāi)開(kāi)心心、健健康康的，那也是一種加倍的幸福。
三代人對(duì)幸福的看法，從物質(zhì)上的追求到精神上的追求，每個(gè)人對(duì)幸福的理解在隨著時(shí)代的變化而慢慢變化，這些讓我們明白：時(shí)代在進(jìn)步、科技在進(jìn)步，人們對(duì)幸福的要求在不斷提升!一個(gè)個(gè)小家的幸福離不開(kāi)一個(gè)大家的幸福，只有國(guó)家富強(qiáng)了，一個(gè)個(gè)小家才能幸福。
可是我又想，當(dāng)我們追求幸福的過(guò)程中，也付出了很大的代價(jià)。由于爆竹的爆炸，汽車(chē)的尾氣，喇叭的高鳴，森林的減少，溪水的變質(zhì)，人類(lèi)生活的“地球村”正在被“無(wú)形的大火”改造成一個(gè)“可怕的黑洞?！敝袊?guó)的人均耕地不到全世界的百分之四十，人均谷物產(chǎn)量不到美國(guó)的十分之一、俄國(guó)的二分之一!人均淡水、石油、森林等重要資源都遠(yuǎn)在世界平均水平之下。在這樣的起跑線上，向新的幸福目標(biāo)出發(fā)，不知要跨越多少個(gè)障礙，這個(gè)任務(wù)是多么的艱巨啊!
為此，向更高的幸福出發(fā)，就要跨越這些障礙，需要十三億中國(guó)人齊心協(xié)力，更加積極地加入到建設(shè)幸福中國(guó)的大隊(duì)伍中去。同學(xué)們，為了讓國(guó)家更加強(qiáng)大，為了讓人民更加幸福，讓我們節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的唯一家園吧!
中國(guó)概況讀后感篇十三
中國(guó)是一個(gè)擁有豐富歷史和文化的國(guó)家，如今正以令人矚目的速度發(fā)展。在我所在的國(guó)家，中國(guó)幾乎成為了每個(gè)人心中最重要的關(guān)注對(duì)象之一。我曾有幸前往中國(guó)旅行，親自體驗(yàn)了這個(gè)國(guó)家的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中國(guó)概況的心得體會(huì)，包括中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)以及環(huán)境保護(hù)等方面的各種觀察和思考。
中國(guó)悠久的歷史是它吸引人們的一大亮點(diǎn)。作為一個(gè)擁有超過(guò)5000年歷史的國(guó)家，中國(guó)有著世界上最古老的文明之一。走訪中國(guó)的歷史遺跡，如長(zhǎng)城、故宮和兵馬俑等，讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)國(guó)家的宏偉和壯麗。我感受到了過(guò)去和現(xiàn)在的連接，了解到了中國(guó)人民對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和尊敬。這令我對(duì)中國(guó)的歷史感到著迷，并為之沉醉。
中國(guó)的文化同樣令人驚嘆。中國(guó)有著世界上最豐富多樣的文化遺產(chǎn)之一。傳統(tǒng)的繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)形式承載著悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)格。我參觀了中國(guó)的藝術(shù)博物館和劇場(chǎng)，欣賞了傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)的精彩表演。我還有幸參與了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，如春節(jié)和中秋節(jié)，親身感受到了中國(guó)人民的熱情好客和團(tuán)結(jié)精神。中國(guó)文化的魅力讓我深感震撼，并且希望能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)。
然而，中國(guó)不僅僅在文化方面令人矚目，其經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展也給世界帶來(lái)了巨大影響。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革和開(kāi)放政策使其成為全球最大的貿(mào)易國(guó)之一，引領(lǐng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我了解到中國(guó)在制造業(yè)、科技創(chuàng)新和金融服務(wù)方面取得了巨大成就，并且持續(xù)致力于提高人民生活水平和減少貧困。在我旅行的過(guò)程中，我見(jiàn)證了中國(guó)城市的現(xiàn)代化建設(shè)和繁華的商業(yè)區(qū)，感受到了中國(guó)人民的勤勞和奮斗精神。這讓我深深地欽佩中國(guó)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。
然而，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展背道而馳的，是環(huán)境問(wèn)題。中國(guó)的快速工業(yè)化和城市化帶來(lái)了嚴(yán)重的空氣和水污染等環(huán)境問(wèn)題。我在中國(guó)的一些城市親眼目睹了霧霾天氣和河流的臟亂情況。這個(gè)問(wèn)題不僅對(duì)中國(guó)人民的健康和生活造成了威脅，也對(duì)世界其他地區(qū)產(chǎn)生了影響。然而，我也了解到中國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)改善環(huán)境狀況，包括限制工業(yè)污染和推行可持續(xù)發(fā)展等。我希望中國(guó)能夠更加努力地保護(hù)環(huán)境，為人民提供更美好的生活。
總結(jié)而言，對(duì)于中國(guó)概況的了解和體會(huì)使我更加深入地了解了這個(gè)國(guó)家。中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問(wèn)題都給我留下了深刻的印象。我相信，中國(guó)將會(huì)繼續(xù)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用，并為世界的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)希望，也期待著繼續(xù)探索和深入了解這個(gè)令人著迷的國(guó)家。
中國(guó)概況讀后感篇十四
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，《美麗中國(guó)夢(mèng)》是我印象中最好的一本。
現(xiàn)在的中國(guó)很繁華，一幢幢大樓拔地而起，汽車(chē)，給我們祖國(guó)的交通帶來(lái)了方便，雖說(shuō)汽車(chē)方便，可有些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生交通堵塞，汽車(chē)還會(huì)污染空氣。農(nóng)村變化就更大了，彎彎曲曲又窄又長(zhǎng)的泥土路，已成為又寬又直的水泥路了（）。但是原本清澈見(jiàn)底的水，卻變成了渾濁發(fā)綠而又臭氣熏天，河面上有垃圾的漂浮物，魚(yú)和蝦早已不見(jiàn)了蹤影，有些甚至飄在河上;美麗的校園，遭到破壞，花園的椅子上和桌子上，都有幾個(gè)黑腳印，草被踏彎了。教室里的課桌椅一些被損壞，圖書(shū)掉頁(yè)了;中國(guó)的美景很多，但垃圾破壞了我們美麗的環(huán)境。
但是，中國(guó)還是有很多好人的，徐秀娟和姚明保護(hù)動(dòng)物，不讓它們滅絕，楊善洲植樹(shù)造林，王君婧，4年撿了十萬(wàn)余電池。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美麗人物，不要讓樹(shù)林變成木樁，不要讓動(dòng)物滅絕，不要讓白色污染嚴(yán)重起來(lái)，我們應(yīng)該不獵殺動(dòng)物，不亂扔垃圾，別把河變得渾濁，現(xiàn)在，從你我做起，別讓美景變成垃圾場(chǎng)，讓我們的生活變的更加美好。
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。”這是習(xí)近平總書(shū)記十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上講出來(lái)的。
我們中華民族擁有五千多年的文明史，走在了世界文明發(fā)展的前列。以四大發(fā)明為代表的輝煌成就，推動(dòng)了中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重大影響，為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)古代的燦爛文明便是現(xiàn)在中國(guó)夢(mèng)的歷史源起。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們中華民族從來(lái)就不是一個(gè)缺少夢(mèng)想的民族。國(guó)家夢(mèng)想帶領(lǐng)個(gè)人夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)推動(dòng)國(guó)家夢(mèng)想前進(jìn)。個(gè)人夢(mèng)想觸動(dòng)和產(chǎn)生了四大發(fā)明，四大發(fā)明推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展，也就是個(gè)人夢(mèng)想推動(dòng)國(guó)家夢(mèng)想。東漢張衡因?yàn)樾r(shí)候在社會(huì)底層生活過(guò)，這使他了解了人民的苦難、需求，這讓他擁有了他的個(gè)人夢(mèng)想。他一生都是位清廉愛(ài)民的好官，他一生的科學(xué)創(chuàng)造都是有利于人民的。一代代的中國(guó)人為了自己的夢(mèng)想拋頭顱、灑熱血、不惜舍身取義。
只有沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去，全面步入小康的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)牢牢記住我們是祖國(guó)的，祖國(guó)也是我們的!我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。因?yàn)?，我們的祖?guó)給了我們擁有和實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的空間。而在自我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們也能給我們祖國(guó)的夢(mèng)、我們民族的夢(mèng)添上一份微薄的力量。
中國(guó)夢(mèng)讀后感(五)
中國(guó)概況讀后感篇十五
當(dāng)我拿到《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，初略一翻，感覺(jué)談的都是國(guó)家大事，“夢(mèng)”太大了，離自己很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，“中國(guó)夢(mèng)”和我們息息相關(guān)。比如：書(shū)中提到的“安居夢(mèng)”、“環(huán)境美好夢(mèng)”等等，這樣夢(mèng)原本就一直縈繞在每個(gè)人的腦海中，像我們這樣在小房子中一住就是十多年的員工，隨著企業(yè)的發(fā)展，生活水平的日益提高，誰(shuí)不希望能擁有一套寬敞明亮的大房子，這不，新小區(qū)的入住真真切切的圓了我們期盼多年的“大房夢(mèng)”。再加上礦上整潔干凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境，高效快捷的各項(xiàng)公共服務(wù)，讓我們的生活倍感舒適。
再提到“樂(lè)業(yè)夢(mèng)”，我的理解是樂(lè)就是快樂(lè)，業(yè)就是工作，所謂樂(lè)業(yè)應(yīng)該是說(shuō)我們快樂(lè)的工作吧。由于每個(gè)人的性格不同，所從事的職業(yè)也不同，也許有很多人并不喜歡自己所從事的職業(yè)，難免會(huì)把工作當(dāng)做負(fù)擔(dān)，每天應(yīng)付差事，能推的就推，不愿意多干一點(diǎn)兒。這樣的人他一定就覺(jué)得“我只是為老板打工，我只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作”，這樣他根本就享受不到工作的快樂(lè)，殊不知自己在推掉任務(wù)的同時(shí)也推掉了成功的機(jī)遇，也就不會(huì)有出色的成績(jī)。那么如何才能快樂(lè)的工作呢?這就關(guān)系到一個(gè)人“心態(tài)”，關(guān)系到你把自己擺在什么位置，從你的內(nèi)心深處認(rèn)為“你在為誰(shuí)工作”。如果我們是把自己當(dāng)企業(yè)的主人，把工作當(dāng)事業(yè)，始終認(rèn)為是在為自己工作，能用快樂(lè)的心態(tài)去從事事業(yè)，積極應(yīng)對(duì)工作中所遇到的挫折和難題，這樣，你便會(huì)在成長(zhǎng)的路上收獲一路的風(fēng)景。
回想自己這一路走來(lái)，曾經(jīng)的每一段經(jīng)歷，每一次磨難在現(xiàn)在看來(lái)都是生命中一份不可多得的精神財(cái)富。
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)中約翰·洛克菲勒提到“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量?！笔堑?，只有工作才能讓一個(gè)人過(guò)的充實(shí)、活的有意義。這對(duì)于十多年前還是待業(yè)青年的我來(lái)說(shuō)體會(huì)深刻。所以，能有一份工作是我當(dāng)年最大的夢(mèng)想。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓對(duì)飲食業(yè)一竅不通的我在家人的支持下干起了“燒烤小吃店”，愛(ài)人在工作之余是我的得力助手。
從接下小店兒那一天起，聘請(qǐng)燒烤師傅，并邀來(lái)表弟做學(xué)徒，摸清進(jìn)貨渠道，學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)方法，我從零起步，為自己打工，開(kāi)始擠進(jìn)“生意人”行列，真切體驗(yàn)了做生意的艱辛。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，起步確實(shí)很難，也曾遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但我并沒(méi)有放棄，也行當(dāng)時(shí)真的有一種“為自己工作”的心境，不求小店兒能賺來(lái)多少的利潤(rùn)，只希望自己能有事做，小店兒能經(jīng)營(yíng)下去。于是我用積極的態(tài)度去面對(duì)困難，每一次總是能在家人和朋友的幫助下迎刃而解，度過(guò)難關(guān)。就這樣，因我們?nèi)硇耐度?，小店兒在后?lái)那近兩年的經(jīng)營(yíng)中生意興隆。那段日子雖然很苦很累，但它確實(shí)為我們贏得了財(cái)富，扭轉(zhuǎn)了當(dāng)年因愛(ài)人一個(gè)人工作經(jīng)濟(jì)緊張的生活狀況。同時(shí)也讓我倍感充實(shí)。
“對(duì)工作心懷感激”。能夠成為一名正式員工，是我和我們?nèi)胰硕嗄甑膲?mèng)想，那一年，從我走上工作崗位的那一刻起，我便滿(mǎn)懷感激之情。書(shū)中說(shuō)“不管做任何事，都應(yīng)該將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)?！逼鋵?shí)，剛上崗之初，我只是一名環(huán)衛(wèi)工，干著又苦又累的臟活，使?jié)M懷希望走上崗位的我有些失落，總感覺(jué)這份工作離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)在和朋友聊天時(shí)傾述心中的煩悶，朋友說(shuō)“你至少已經(jīng)前進(jìn)了一步，如果你不能改變現(xiàn)狀，不妨改變一下自己的心情，換一種心態(tài)去面對(duì)，也行你會(huì)收獲另一份欣喜?！?BR> 是啊，一個(gè)新的開(kāi)始，一份新的體驗(yàn)，我為什么不能好好把握呢?于是我懷著感恩的心情，盡快調(diào)整心態(tài)，盡心盡力的做好日常清掃保潔工作。同時(shí)我用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)廣播，來(lái)為自己充電，給枯燥無(wú)味的工作增添了一份樂(lè)趣。漸漸的我明白了許多事理，心情開(kāi)朗了很多。在這樣的積極心態(tài)下，加上平時(shí)的努力，使我在兩年后從環(huán)衛(wèi)工走上了資料員的崗位，邁出了走向成功的又一步。也許這份經(jīng)歷正印證了書(shū)中提到的“時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你就成功了!”所以我們要有一種“為自己工作”的心態(tài)，要想比別人強(qiáng)，我們就要善于比別人多做一點(diǎn)，這樣成功的機(jī)會(huì)就會(huì)多一點(diǎn)。
總之，不要為了工作而工作，點(diǎn)燃你的工作熱情吧，就像書(shū)中提到的第三位工人那樣，為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，讓我們每一天都盡心盡力地工作，每一件小事情都用心完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不是為了看領(lǐng)導(dǎo)的笑臉，也不是為了能拿多少薪水，而是為了自身的不斷進(jìn)步，為了實(shí)現(xiàn)自己更多的夢(mèng)想而努力工作。
中國(guó)夢(mèng)讀后感(六)
中國(guó)概況讀后感篇十六
在農(nóng)村生活，土地就是命根子，也正是那些廣袤的土地養(yǎng)活著一代又一代的中國(guó)人.小的時(shí)候跟隨父母到田里去播種或者收割，印象最深的是刮開(kāi)蓋好的薄膜種玉米籽，再就是在秋收時(shí)節(jié)抱麥子.在北方，割麥?zhǔn)寝r(nóng)活里最苦最累的活，農(nóng)民割麥的姿勢(shì)用“面朝黃土背朝天”來(lái)形容最恰當(dāng)可是，母親心疼我，沒(méi)有讓我割過(guò)麥穗，于是我開(kāi)始找尋新的“營(yíng)生”――挖苦菜.此刻想來(lái)，土地真的好神奇，你播種它會(huì)生長(zhǎng)，你不播種它也生長(zhǎng).苦菜就是那種自然生長(zhǎng)的植物，挖它并不費(fèi)事，田地里到處可見(jiàn)，不一會(huì)兒就能挖一小筐，帶回家后用水淘了就能吃.“非典”那年，母親不信任小賣(mài)部的菜種，我就天天出去挖，那段時(shí)間家里足足吃了一個(gè)月的苦菜.在鄉(xiāng)下，生活好像不用怎樣花錢(qián)，吃的自我都能夠種，家家戶(hù)戶(hù)都有一口井，梨樹(shù)、沙棗樹(shù)什么的也都有，柴火有葵花桿子和玉米棒棒，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候買(mǎi)些糖果、穿件新衣裳就是了.可見(jiàn)，土地孕育了多少生命，人們聚村而居確有必須道理.
費(fèi)孝通先生分析說(shuō)，中國(guó)農(nóng)民聚村而居的原因大致說(shuō)來(lái)有下列幾點(diǎn):一、小農(nóng)經(jīng)營(yíng)每家耕地的面積小，所以聚在一齊住，住宅與耕地不會(huì)距離得過(guò)遠(yuǎn);二、因水利灌溉的需要，他們聚在一齊住，合作起來(lái)比較方便.三、為了安全，人多了容易保衛(wèi).四、土地平等繼承的原則下，兄弟分別繼承祖上的遺業(yè)，使人口數(shù)量在一個(gè)地方一代一代地增長(zhǎng)，成為相當(dāng)大的村落.我生長(zhǎng)的村子是由第二點(diǎn)和第三點(diǎn)決定的，因?yàn)槲覀兡抢餂](méi)有農(nóng)場(chǎng)，也不是以姓氏命名的村落，人們聚居一齊除了是種習(xí)慣外就是合作的需要，村子里稱(chēng)為“變工”.尤其是在打麥場(chǎng)、絞玉米和刨籽瓜時(shí)節(jié)，由于每家的勞力有限，人們會(huì)就近叫著鄉(xiāng)鄰一齊做工，效率也高，今日一齊去張三家打麥子，后天再去李四家刨籽瓜，也就是“變工”.那里沒(méi)有任何商業(yè)行為，人們似乎約定俗成了某種共同遵循的規(guī)則，認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有陌生人的社會(huì).
社會(huì)學(xué)里分出兩種不一樣性質(zhì)的社會(huì):一種并沒(méi)有具體目的，只是因?yàn)樵谝积R生長(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì);一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì).前者是禮俗社會(huì)，后者是法理社會(huì).鄉(xiāng)村屬于前者，費(fèi)孝通先生在書(shū)中說(shuō)道，鄉(xiāng)土社會(huì)是靠親密和長(zhǎng)期的共同生活來(lái)配合各個(gè)人的相互行為，社會(huì)的聯(lián)系是長(zhǎng)成的，是熟習(xí)的，到某種程度使人感覺(jué)到是自動(dòng)的僅有生于斯、死于斯的人群里才能培養(yǎng)出這種親密的群體，其中各個(gè)人有著高度的了解.我無(wú)比慶幸自我的童年能在鄉(xiāng)村度過(guò)，和我同齡的一代都是村子里的爺爺奶奶、叔叔阿姨看著長(zhǎng)大的，整個(gè)村子里的人都明白我，我也認(rèn)識(shí)整個(gè)村子里的人，而父母這一輩的人基本上都是稱(chēng)兄道弟，平時(shí)見(jiàn)面都會(huì)很親切地打招呼.鄉(xiāng)村里的人都是彼此熟悉的，熟悉是長(zhǎng)時(shí)間、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密感覺(jué).現(xiàn)代都市最缺少的也就是這種感覺(jué)，門(mén)對(duì)門(mén)的鄰居尚且不認(rèn)識(shí)，更何況樓里和小區(qū)的人，于是，在鄉(xiāng)土的本色里開(kāi)始產(chǎn)生出陌生的社會(huì).
學(xué)者將東西方人民的性格作比較，說(shuō)在西方社會(huì)爭(zhēng)的是權(quán)利，而在我們的社會(huì)卻是講交情.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，也要從鄉(xiāng)土社會(huì)入手，它是孕育所謂現(xiàn)代人的搖籃，現(xiàn)代人最根深蒂固的共性是從鄉(xiāng)土里帶來(lái)的.，也是影響中國(guó)千年的儒家文化造成的中西方的主要區(qū)別就是差序格局的不一樣，也即群己、人我的界限劃法問(wèn)題.西方人看重的是團(tuán)體，并且公私分明，中國(guó)人則不然.就拿“家”來(lái)說(shuō)，是最能伸縮自如的了.“家里的”能夠指自我的太太一個(gè)人，“家門(mén)”能夠指伯叔侄子一大批，“自家人”能夠包羅任何表示親熱的人.自家人的范圍是因時(shí)因地可伸縮的，大到數(shù)不清，甚至天下可成一家.每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，好像把石頭丟在水面上發(fā)生的一圈圈波紋，里層是和自我最親近的人，然后就是各種交情程度不一樣的人們了.
中國(guó)的本色是鄉(xiāng)土，而此刻的主流是爭(zhēng)相到城里立足，一些人是因?yàn)橥恋氐挠邢藿蛹{不了村里人口的增長(zhǎng)，另一些人則是趕時(shí)髦.鄉(xiāng)土社會(huì)發(fā)生了變遷，從血緣結(jié)合轉(zhuǎn)變到地緣結(jié)合是社會(huì)性質(zhì)的改變，也是社會(huì)史上的一個(gè)大轉(zhuǎn)變.就像費(fèi)孝通先生在結(jié)尾所說(shuō)的，鄉(xiāng)土社會(huì)是靠經(jīng)驗(yàn)的，他們不必計(jì)劃，因?yàn)樵跁r(shí)間過(guò)程中，自然替他們選擇出一個(gè)足以依靠的傳統(tǒng)的生活方案.如此，期望土地依然是大自然哺育生命的土地，期望鄉(xiāng)村的生活更加完美!
中國(guó)概況讀后感篇十七
段落一：引言（課程背景介紹）。
選修課“中國(guó)概況”是我大學(xué)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，旨在幫助我們了解和探索中國(guó)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)，以及中國(guó)在全球舞臺(tái)上的角色和發(fā)展。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的獨(dú)特之處，也反思了我們自己所處的不同文化環(huán)境。這門(mén)課給了我們一個(gè)全新的視角，讓我們深入了解中國(guó)，并幫助我們拓寬我們的知識(shí)視野。
段落二：歷史與文化（對(duì)中國(guó)歷史文化的認(rèn)識(shí)與反思）。
通過(guò)選修課“中國(guó)概況”，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到中國(guó)悠久的歷史文化傳統(tǒng)，如孔子的思想、儒家文化的影響，以及中國(guó)特色的藝術(shù)形式如京劇、書(shū)法和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種對(duì)歷史文化的了解讓我產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)人民的尊重和敬意。此外，我也從歷史中看到了中國(guó)的飛速發(fā)展，從古代帝國(guó)到如今的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)一直在不斷變化和進(jìn)步。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到文化的多樣性，并對(duì)中國(guó)的發(fā)展前景充滿(mǎn)了推崇。
段落三：政治與經(jīng)濟(jì)（中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位）。
在選修課中，我們研究了中國(guó)在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)方面的地位。中國(guó)作為一個(gè)全球大國(guó)，其政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展舉世矚目。中國(guó)的國(guó)內(nèi)政策和外交政策對(duì)于全球有著重要的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)的共產(chǎn)主義制度，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何實(shí)現(xiàn)巨大的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并為中國(guó)人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。了解中國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，并讓我深感自己所需了解和學(xué)習(xí)的東西還有很多。
段落四：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與收獲（對(duì)自己的認(rèn)知與成長(zhǎng)）。
通過(guò)選修課程“中國(guó)概況”，我不僅僅了解了中國(guó)，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己。課程中的小組討論和演講提高了我的溝通和表達(dá)能力，使我學(xué)會(huì)更好地參與團(tuán)隊(duì)合作。在與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化背景下的觀點(diǎn)和觀念。這門(mén)課給了我一個(gè)更加全球化的視野，讓我明白原來(lái)我們所處的世界不僅僅是我們熟悉的那一部分。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我更加開(kāi)放和包容，也使我更有動(dòng)力去探索其他不同的文化和國(guó)家。
段落五：總結(jié)與未來(lái)展望。
選修課“中國(guó)概況”讓我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)有了更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于中國(guó)的知識(shí)，更重要的是，我對(duì)文化多樣性、國(guó)際關(guān)系及個(gè)人的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知。這是一門(mén)富有挑戰(zhàn)和收獲的課程，我相信這門(mén)課對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我希望繼續(xù)保持對(duì)中國(guó)的興趣，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于我今后的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，我也希望與更多的人分享我在這門(mén)課上所獲得的知識(shí)和體會(huì)，以便增進(jìn)彼此之間的理解和友誼。
中國(guó)概況讀后感篇十八
第一段：介紹選修課的背景及重要性（200字）。
在中國(guó)的大學(xué)生教育體系中，選修課是一門(mén)具有重要意義的課程。隨著高等教育的發(fā)展，選修課為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)展興趣愛(ài)好，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)全面發(fā)展的素養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，選修課對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：分析選修課的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)（200字）。
在中國(guó)的高校中，選修課的發(fā)展現(xiàn)狀非常豐富多樣。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)需求，選擇各種類(lèi)型的選修課程。這些課程包括藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等，涵蓋的領(lǐng)域廣泛。同時(shí)，選修課程也具有一定的靈活性，學(xué)生可以在學(xué)年內(nèi)隨時(shí)選擇、退選，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)需求。
第三段：論述選修課的價(jià)值和意義（200字）。
選修課是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和興趣愛(ài)好的重要途徑之一。通過(guò)選修課，學(xué)生可以接觸到新的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科和技能。這不僅可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加他們的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，選修課還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)手能力。
第四段：分享個(gè)人選修課的體驗(yàn)和收獲（300字）。
在我個(gè)人的選修課經(jīng)歷中，我選擇了一門(mén)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的選修課程。通過(guò)這門(mén)課程，我了解了藝術(shù)的發(fā)展歷程和當(dāng)代藝術(shù)家的作品。我不僅學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)品，還鍛煉了自己的美學(xué)眼光，提升了審美能力。此外，課程還組織了實(shí)地考察和藝術(shù)展覽，讓我們更加深入地了解了藝術(shù)創(chuàng)作的背后故事。通過(guò)這門(mén)選修課，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)選修課的重要性和建議（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，選修課在中國(guó)的高校教育中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。它不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)和視野，還提升了他們的綜合能力和素養(yǎng)。然而，在選修課程的開(kāi)展中，還存在一些問(wèn)題和不足，比如選修課的數(shù)量和質(zhì)量不一致，選修課與專(zhuān)業(yè)課程的銜接不緊密等。因此，我建議學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)選修課程的管理和監(jiān)管力度，確保選修課的質(zhì)量和效果。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與選修課程，充分利用這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展水平。
總結(jié)：選修課的發(fā)展對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育的整體提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)選修課，學(xué)生可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自身的綜合能力和發(fā)展?jié)摿?。在未?lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校體制的完善，選修課將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間。
中國(guó)概況讀后感篇一
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來(lái)》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來(lái)。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校既寬敞又明亮，可有的同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，而雨來(lái)在豆腐房里上夜校，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。希望我們都能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!我讀了海底二萬(wàn)里之后,我最喜歡的一篇是追捕海怪.他們雖然遇到了很多困難,但是依然不放棄追捕海怪,一定要把這個(gè)“謎”弄清楚。我在以后的學(xué)習(xí)上，一定要向他們學(xué)習(xí)，遇到再大的困難也不放棄。做任何事情，都不能半途而廢。
中國(guó)概況讀后感篇二
本書(shū)匯總后的建議有：
（1）終結(jié)雙軌制的改革策略，盡快減少甚至消除政策扭曲，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中性，完成向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡。
（2）主動(dòng)、積極的應(yīng)對(duì)人口老齡化的沖擊，取消生育限制，建設(shè)良好的老年與幼兒護(hù)理措施，加強(qiáng)對(duì)婦女的職業(yè)保護(hù)，鼓勵(lì)生育。
（3）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、增加基礎(chǔ)研究投入，改善諸如補(bǔ)貼與國(guó)產(chǎn)化等產(chǎn)業(yè)政策工具，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，消除政策障礙，支持創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，并充分重視對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的溢出效應(yīng)。
（4）公共財(cái)政的重點(diǎn)應(yīng)從支持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)向提高經(jīng)濟(jì)效率與改善收入分配。
（5）發(fā)展多層次資本市場(chǎng)，大力推進(jìn)商業(yè)銀行和保險(xiǎn)公司等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)改革，改革監(jiān)管體系，平衡金融創(chuàng)新與金融穩(wěn)定間關(guān)系。
（6）徹底打破城鄉(xiāng)長(zhǎng)期分隔的`局面，取消戶(hù)口限制，改革農(nóng)村土地的產(chǎn)權(quán)安排，支持農(nóng)民工市民化，努力提高城市化水平。
（7）采取市場(chǎng)化的政策手段，比如征收污染稅與實(shí)行碳排放交易，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)走上綠色與低碳排放的發(fā)展軌道，提高生產(chǎn)與生活質(zhì)量。
（8）繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自主的開(kāi)放政策，明確進(jìn)一步開(kāi)放的承諾與時(shí)間表，構(gòu)建全面開(kāi)放的新格局，在與國(guó)際經(jīng)貿(mào)體制的互動(dòng)中，靈活處理發(fā)展中國(guó)家議題。
建議各個(gè)維度都有，我個(gè)人是這么看待這事：
總是有一部分是要解決社會(huì)性問(wèn)題，但社會(huì)性問(wèn)題或者安全維度問(wèn)題不一定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。分列較為合適。
跳過(guò)所謂的中等經(jīng)濟(jì)陷阱核心就在于中國(guó)的企業(yè)在全球的經(jīng)濟(jì)鏈條中占據(jù)什么樣的位置，過(guò)去相當(dāng)于依賴(lài)一些極為基礎(chǔ)的要素比如勞動(dòng)力（世界工廠等）、投資（基建等）、消費(fèi)（房地產(chǎn)、城鎮(zhèn)化等）等就可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但這是在特定形勢(shì)下才有的機(jī)會(huì)。后續(xù)則顯然需要升級(jí)，尤其是面向外部的產(chǎn)品服務(wù)升級(jí)。形象講是只有小米是不夠的，還需要有蘋(píng)果。這在內(nèi)部是解決不了問(wèn)題的，必須樹(shù)立企業(yè)在全球中的位置。反過(guò)來(lái)講就是對(duì)企業(yè)提出更高要求，需要更多的華為，需要能經(jīng)營(yíng)全球市場(chǎng)，而這達(dá)到一定規(guī)模后，就根本不單是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，政治經(jīng)濟(jì)不協(xié)調(diào)就會(huì)出現(xiàn)華為、中興這類(lèi)事情。與此同時(shí)解決老齡化等帶來(lái)的民生等問(wèn)題，確?；鞠M(fèi)。
總結(jié)來(lái)看，就還是世界上就只有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒(méi)單純的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
中國(guó)概況讀后感篇三
你聽(tīng)過(guò)《蘇東坡畫(huà)扇》的故事嗎？你聽(tīng)過(guò)《善報(bào)與惡報(bào)》的故事嗎？這些有趣的故事都來(lái)自于一本書(shū)――《中國(guó)民間故事》。
暑假里，我迷上了《中國(guó)民間故事》這本書(shū)，里面有許多故事，其中讓我記憶最深刻的是《善報(bào)與惡報(bào)》，故事講了一個(gè)貪心的哥哥和一個(gè)貧窮的弟弟不同的故事結(jié)局。
哥哥的兒子結(jié)婚了，哥哥卻并沒(méi)有請(qǐng)弟弟，弟弟想：無(wú)論如何我也應(yīng)該給侄兒慶祝呀，于是弟弟就帶著禮物，去了侄兒的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，哥哥兇惡地說(shuō)：“你來(lái)這干嘛？”就命令保鏢將其趕了出去，弟弟在眾人面前受不起這樣的侮辱，就出海捕魚(yú)散心去了。
果然，善有善報(bào)，弟弟捕到了一條小金魚(yú)，從小金魚(yú)肚子里取到了一枚戒指。這時(shí)，正巧被貪婪的哥哥看到了這一幕，他就馬上問(wèn)小金魚(yú)要戒指，金魚(yú)叫他把手伸進(jìn)嘴里來(lái)，因?yàn)楦绺绶浅Ｏ氲玫浇渲福跃托湃瘟私痿~(yú)，可這時(shí)，金魚(yú)一下子就咬斷了哥哥的手，哥哥不但沒(méi)得到戒指，還失去了一只手。哎，哥哥真是自作自受??！誰(shuí)叫他那么貪婪，真是可憐之人必有可恨之處?。?BR> 佛經(jīng)里說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！痹谏钪?，我們種什么因，得什么果。你給別人真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)回你友好的話(huà)語(yǔ)；你處處算計(jì)別人，處心積慮地謀私，最終可能一無(wú)所獲，甚至沒(méi)一個(gè)好下場(chǎng)。
“善”是人世間最美好的品質(zhì)，讓我們相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，多種“善因”，才會(huì)收獲更多的善果。
中國(guó)概況讀后感篇四
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克。吐溫的著作。講述的故事發(fā)生在美國(guó)19世紀(jì)上半世紀(jì)，密西西比河河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公湯姆。索亞是一個(gè)活潑聰明、正直善良、敢于冒險(xiǎn)、追求自由的頑皮男孩，他的心中有一個(gè)非常遠(yuǎn)大而美好的愿望：成為一名自由自在的海盜，干一番英雄事業(yè)。
我喜歡湯姆。索亞的聰明調(diào)皮。有一次，他想讓別的孩子一起刷墻，就故意在刷墻的時(shí)候表現(xiàn)得很快樂(lè)。果然，其他的孩子被他的快樂(lè)所吸引，也想刷墻。結(jié)果湯姆·索亞不僅把墻刷好了，而且還得到了一筆豐富的報(bào)酬。
我也喜歡湯姆。索亞為夢(mèng)想而冒險(xiǎn)的精神。為了成為一名海盜，湯姆帶著喬埃和哈克一起到了一個(gè)荒島上，大人們著急地尋找了小鎮(zhèn)的各個(gè)地方，卻怎么也找不著，以為他們已經(jīng)死了。可是就在為他們舉行的“葬禮”上，他們又奇跡般地出現(xiàn)了。
我更佩服湯姆·索亞的正直勇敢。在湯姆和哈克相遇的那天晚上，他們本來(lái)一起目睹了一起兇殺案，開(kāi)始他們因?yàn)楹ε抡鎯矗桓艺f(shuō)出事情的真相。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想較量，他還是勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了真正的兇手，幫助人們抓住了壞人。調(diào)皮的湯姆也成了人們心中的小英雄。
中國(guó)概況讀后感篇五
近日，一名印度工程師所寫(xiě)《令人憂(yōu)慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。
他說(shuō)，或許不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)。但我只是憂(yōu)慮，如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。
文如下：我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國(guó)乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國(guó)乘客大部分人要么在穿梭購(gòu)物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格。
現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)。一次我和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車(chē)站候車(chē)，這位第一次來(lái)中國(guó)的朋友突然問(wèn)我：“為什么中國(guó)人都在打電話(huà)或玩手機(jī)，沒(méi)有人看書(shū)？”我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話(huà)（大聲談話(huà)）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲。或喧囂地忙碌，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿(mǎn)足的安寧。據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0、7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂(lè)業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬(wàn)多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國(guó)人的娛樂(lè)生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少。再看看各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書(shū)已經(jīng)變成了學(xué)者的專(zhuān)利，也許很多學(xué)者也不看書(shū)了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂(yōu)。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因：
一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低。
二是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；
三是"應(yīng)試教育，讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀課外書(shū)；
四是好書(shū)越來(lái)越少。
日本管理大師大前研一的著作《低智商社會(huì)》意外地觸動(dòng)了中國(guó)人的敏感神經(jīng)。他在書(shū)中說(shuō)：在中國(guó)旅行時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書(shū)店卻寥寥無(wú)幾，中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國(guó)是典型的"低智商國(guó)家"，未來(lái)毫無(wú)希望成為發(fā)達(dá)國(guó)家！在這個(gè)世界上有兩個(gè)國(guó)家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書(shū)64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：書(shū)里藏著的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。在猶太人眼里，愛(ài)好讀書(shū)看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。這里說(shuō)一個(gè)最典型的例子，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂(lè)活動(dòng)，商店、飯店、娛樂(lè)等場(chǎng)所都得關(guān)門(mén)停業(yè)，公共汽車(chē)要停運(yùn)，就連航空公司的班機(jī)都要停飛，人們只能待在家中“安息”祈禱。但有一件事是特許的，那就是全國(guó)所有的書(shū)店都可以開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。而這一天光顧書(shū)店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書(shū)。另一個(gè)國(guó)家匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館，而我國(guó)平均45、9萬(wàn)人才擁有一所圖書(shū)館。匈牙利也是世界上讀書(shū)風(fēng)氣最濃的國(guó)家，常年讀書(shū)的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)以上，占人口的1/4還多。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，當(dāng)然會(huì)得到豐厚的回報(bào)。以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國(guó)雖短，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列環(huán)境惡劣，國(guó)土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國(guó)土變成了綠洲，生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國(guó)家。而匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，若按人口比例計(jì)算，匈牙利是當(dāng)之無(wú)愧的“諾獎(jiǎng)大國(guó)”。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，有小物件，也有尖端產(chǎn)品。一個(gè)區(qū)區(qū)小國(guó)，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。
中國(guó)概況讀后感篇六
中國(guó)概況課程是對(duì)中國(guó)悠久歷史、燦爛文化和輝煌成就的綜合性介紹。我在這門(mén)課中深入了解了中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)的復(fù)雜性有了更深刻的理解，并對(duì)中國(guó)取得的成就感到由衷的欽佩。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)該課程的心得體會(huì)，希望通過(guò)這篇文章能傳達(dá)對(duì)中國(guó)的崇敬和對(duì)中國(guó)未來(lái)的期望。
首先，我深受中國(guó)悠久歷史的震撼。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)家，其歷史可以追溯到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古代。學(xué)習(xí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，我了解到了許多偉大的歷史事件和人物，例如夏、商、周三代的更迭、秦始皇的統(tǒng)一中國(guó)和漢朝的璀璨文化。尤其令我感動(dòng)的是中國(guó)古代哲學(xué)家的思想，例如孔子的儒家思想和老子的道家思想，這些思想對(duì)中國(guó)的文化和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，我對(duì)中國(guó)的發(fā)展速度感到非常驚訝。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)取得了驚人的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并在許多領(lǐng)域取得重大突破，例如高鐵技術(shù)、電子商務(wù)和太陽(yáng)能發(fā)電等。學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，我了解到中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，他們采取了一系列的政策措施以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。我為中國(guó)人民取得的成就感到由衷的欽佩，他們的辛勤努力為國(guó)家的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
此外，中國(guó)豐富多彩的文化也令我著迷。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，擁有56個(gè)民族和許多不同的宗教和習(xí)俗。學(xué)習(xí)中國(guó)文化的過(guò)程中，我了解到了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)、音樂(lè)和戲劇等方面的瑰寶。中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常注重道德和家庭觀念，在這個(gè)現(xiàn)代化又多樣化的社會(huì)背景下，這些傳統(tǒng)文化不僅保留了下來(lái)，而且在新的時(shí)代得到了適應(yīng)和發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程使我對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。中國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和機(jī)遇的國(guó)家，具有巨大的潛力和創(chuàng)造力。中國(guó)政府的發(fā)展戰(zhàn)略和政策為國(guó)家和人民提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界具有重要意義，我相信中國(guó)將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。
總而言之，學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它使我對(duì)中國(guó)的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化和未來(lái)具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我對(duì)中國(guó)悠久歷史的震撼和中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步感到由衷的敬佩。中國(guó)的多樣化文化以及人民對(duì)未來(lái)的希望使我對(duì)中國(guó)充滿(mǎn)了信心。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次深入了解中國(guó)，親身體驗(yàn)中國(guó)的魅力和活力。
中國(guó)概況讀后感篇七
(1)河谷農(nóng)業(yè)：
主要分布在青藏高原地區(qū)，以青海的湟水谷地和黃河谷地、西藏的雅魯藏布江谷地最為典型。
在青藏高原，只有這些地區(qū)海拔低，氣溫較高，土壤比較肥沃，適宜耕作，成為農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。
(2)壩子農(nóng)業(yè)：
主要分布在云貴高原地區(qū)，當(dāng)?shù)乜λ固氐孛矎V布，地表水滲漏嚴(yán)重，土層薄，不利于耕作。
只有被稱(chēng)為“壩子”的山間盆地條件較好，成為農(nóng)業(yè)區(qū)。
(3)綠洲農(nóng)業(yè)：
分布在新疆和甘肅河西走廊等干旱地區(qū)。
有地下水出漏的地區(qū)和河流、湖泊沿岸因?yàn)橛泄喔人炊蔀榘l(fā)展農(nóng)業(yè)的理想地區(qū)。
綠洲農(nóng)業(yè)多呈帶狀、串珠狀分布于荒漠的邊緣地區(qū)。
(4)灌溉農(nóng)業(yè)：
在降水少的干旱、半干旱地區(qū)，依靠水利工程發(fā)展的農(nóng)業(yè)。
主要分布在我國(guó)的寧夏平原和河套平原。
(5)基塘農(nóng)業(yè)：
珠江三角洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。
在三角洲低洼地帶開(kāi)挖為塘養(yǎng)魚(yú);較高地帶培土為基，種桑和甘蔗等。
基塘農(nóng)業(yè)是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的典型形式，是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)。
2、青藏高原年溫差小、日溫差大的原因。
(1)年溫差小的原因：
夏季，由于青藏高原海拔高，氣溫不太高;。
冬季，由于所處緯度較低，太陽(yáng)高度角較大，并且日照時(shí)間較長(zhǎng)，氣溫不太低，所以年溫差較小。
(2)日溫差大的原因：
夜晚，由于空氣稀薄，大氣的逆輻射弱，對(duì)地面的保溫作用差，氣溫低，因此日溫差較大。
3、夏季風(fēng)的強(qiáng)弱與東部地區(qū)降水的關(guān)系。
我國(guó)東部地區(qū)的雨帶從成因上講屬于鋒面雨，是來(lái)自海洋的夏季風(fēng)(溫度較高)與南下冷空氣之間交匯形成的。
在春季和夏季，夏季風(fēng)逐漸加強(qiáng)、冷空氣逐漸減弱，此時(shí)雨帶向北移動(dòng)，在長(zhǎng)江流域停留一段時(shí)間，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒，在鋒面影響下，形成梅雨天氣。
在夏秋之交，夏季風(fēng)減弱，西北風(fēng)加強(qiáng)，雨帶南撤。
有些年份，西太平洋副高偏強(qiáng)，位置偏西、偏北，導(dǎo)致影響我國(guó)的夏季風(fēng)增強(qiáng)。
在強(qiáng)大的夏季風(fēng)的推動(dòng)下，雨帶北進(jìn)速度快，在南方停留時(shí)間短，長(zhǎng)江流域以及整個(gè)南方地區(qū)降水減少。
對(duì)于北方地區(qū)來(lái)講，雨帶來(lái)得早，走得晚，降水較正常年份多，也就是南旱北澇。反之，如果副高勢(shì)力弱，則夏季風(fēng)弱，結(jié)果是南澇北旱。
4、影響我國(guó)的準(zhǔn)靜止鋒。
準(zhǔn)靜止鋒的成因包括以下幾種：
鋒面兩側(cè)的冷、暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，遇到地形阻擋，鋒面的移動(dòng)幅度很小。
影響我國(guó)的準(zhǔn)靜止鋒有下面四種。
(1)江淮準(zhǔn)靜止鋒：
6月份，來(lái)自海洋的暖濕空氣和南下的冷空氣在長(zhǎng)江中下游和淮河流域交匯，此時(shí)由于冷暖空氣勢(shì)力相當(dāng)，形成江淮準(zhǔn)靜止鋒。
鋒面在這個(gè)地區(qū)徘徊20天左右，持續(xù)降水，形成梅雨天氣。該鋒面向東一直延伸到日本，所以在同一時(shí)期的日本，也形成了梅雨天氣。
(2)昆明準(zhǔn)靜止鋒：
又稱(chēng)云貴準(zhǔn)靜止鋒。成因是東北季風(fēng)受到云貴高原地形阻擋停滯而形成，鋒面位置一般在昆明和貴陽(yáng)之間，呈西北—東南走向。
貴州處于冷空氣一側(cè)，陰雨天氣多，降水多;昆明位于暖氣團(tuán)一側(cè)，降水少，晴天多。
鋒面的發(fā)生時(shí)間為冬半年，“天無(wú)三日晴”反映的就是貴州冬季在昆明準(zhǔn)靜止鋒影響下多雨的天氣狀況。
(3)華南準(zhǔn)靜止鋒：
主要活動(dòng)于南嶺及其以南地區(qū)，發(fā)生在冬季和春季，秋季出現(xiàn)較少。
在春季和夏季常形成暴雨，持續(xù)時(shí)間甚至可以達(dá)到10天，是這些地區(qū)的主要降水形式，對(duì)緩解春季和夏季的旱情有利。
(4)天山準(zhǔn)靜止鋒：
冬半年，不太強(qiáng)的冷鋒進(jìn)入準(zhǔn)噶爾盆地后，受到天山的阻攔而停滯，在天山北坡和準(zhǔn)噶爾盆地形成降雪。
這兩個(gè)地區(qū)冬季的降水多屬于此種形式。
5、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)。
注入內(nèi)陸湖泊或消失在沙漠戈壁中的河流叫內(nèi)流河，為內(nèi)流河提供徑流的區(qū)域叫內(nèi)流區(qū)。
我國(guó)內(nèi)、外流區(qū)域的分界線大致是：
從大興安嶺西麓向西南，經(jīng)陰山—賀蘭山—祁連山—巴顏喀拉山—岡底斯山。
當(dāng)然這個(gè)分界并不絕對(duì)，在內(nèi)流區(qū)內(nèi)也可能含有面積不大的外流區(qū)，如新疆的額爾齊斯河;而處于外流區(qū)的東北松嫩地區(qū)、內(nèi)蒙古黃河以南地區(qū)也有局部的內(nèi)流區(qū)。
我國(guó)較大的內(nèi)流河有塔里木河、伊犁河(新疆)、疏勒河、黑河(河西走廊)等。
中國(guó)概況讀后感篇八
中國(guó)石油大學(xué)（華東）是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校，是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、重點(diǎn)建設(shè)的行業(yè)特色型大學(xué)入選高校之一。中國(guó)石油大學(xué)是教育部和五大能源企業(yè)集團(tuán)公司、教育部和山東省人民政府共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽(yù)為“石油科技人才的搖籃”，已成為一所以工為主、石油石化特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)。
學(xué)校始建于1953年，1988年，更名為石油大學(xué)，逐步形成山東、北京兩地辦學(xué)的格局，，石油大學(xué)正式進(jìn)入國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校行列；1月，學(xué)校更名為中國(guó)石油大學(xué)；，學(xué)校成為國(guó)家首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的61所試點(diǎn)高校之一.據(jù)7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有青島、東營(yíng)兩個(gè)校區(qū)，校園總面積4751畝，建筑面積110萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)總量675.8萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)院部，設(shè)置60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，10個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，有全日制在校本科生近0人、研究生5000余人，留學(xué)生700余人，函授網(wǎng)絡(luò)在籍生70000余人。
1953年新中國(guó)成立之初，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需石油資源，石油工業(yè)發(fā)展急需專(zhuān)業(yè)人才。在這種形勢(shì)下，以清華大學(xué)石油工程系為基礎(chǔ)，匯聚北京大學(xué)、天津大學(xué)、大連工學(xué)院等著名高校的'相關(guān)師資力量和辦學(xué)條件，組建成立了新中國(guó)第一所石油高等學(xué)府――北京石油學(xué)院，隸屬燃料工業(yè)部，是當(dāng)時(shí)北京著名的八大學(xué)院之一。
據(jù)207月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有教師1610人，其中教授、副教授906人，博士生導(dǎo)師161人。教師中有兩院院士7人，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者11人，“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者21人，中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者4人，教育部高校青年教師獎(jiǎng)、霍英東教育基金會(huì)青年教師資助及青年教師獎(jiǎng)獲得者8人，“泰山學(xué)者”特聘教授及海外特聘專(zhuān)家8人，“山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”11人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、山東省教學(xué)名師13人，“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”5人。3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，2個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選“山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，11個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選“山東省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
院系專(zhuān)業(yè)。
據(jù)年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有研究生院，有地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、石油工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息與控制工程學(xué)院、儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、勝利學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、后備軍官學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院17個(gè)教學(xué)院部，設(shè)置60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋石油、石化工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，石油主干學(xué)科總體水平處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。
學(xué)科建設(shè)。
據(jù)2014年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，8個(gè)山東省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)學(xué)科入選“山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”。10個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，45個(gè)博士點(diǎn)，33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，150個(gè)碩士點(diǎn)，另有工商管理碩士、翻譯碩士、會(huì)計(jì)碩士和20個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
礦產(chǎn)普查與勘探、油氣井工程，油氣田開(kāi)發(fā)工程、化學(xué)工藝、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程。
國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。
地球探測(cè)與信息技術(shù)、工業(yè)催化。
山東省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科。
礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球探測(cè)與信息技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械電子工程、化工過(guò)程機(jī)械。
山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。
安全科學(xué)與工程、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、工程力學(xué)、物理化學(xué)、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
山東省泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃學(xué)科。
石油與天然氣工程。
博士后流動(dòng)站。
化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。
化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。
哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、體育學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程、船舶與海洋工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、工商管理。
中國(guó)概況讀后感篇九
一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。
文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾粫?huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
中國(guó)概況讀后感篇十
中國(guó)概況課程是我大學(xué)期間必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，同時(shí)也收獲了一些寶貴的體會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況課程，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更加全面的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了從古代到現(xiàn)代的歷史演變過(guò)程，了解了中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和挫折。我們學(xué)習(xí)了中華五千年的文明史，深入了解了中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我明白了中華民族的傳統(tǒng)美德，感受到了歷史給我們帶來(lái)的重要啟示。
其次，中國(guó)概況課程還讓我對(duì)中國(guó)的地理和民俗有了更深入的了解。在課程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)地理知識(shí)，了解了中國(guó)的地勢(shì)、氣候、自然災(zāi)害等方面的特點(diǎn)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了中國(guó)的民俗文化，了解了中國(guó)的節(jié)日、飲食、婚俗等方面的特點(diǎn)。通過(guò)了解中國(guó)的地理和民俗，我對(duì)中國(guó)這個(gè)廣袤的國(guó)家有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，也更加深刻地感受到了中國(guó)的多樣性和豐富性。
再次，中國(guó)概況課程還讓我對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的國(guó)情、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、社會(huì)問(wèn)題等方面的知識(shí)。我們了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起伏和成就，感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力。與此同時(shí)，我們也了解到了一些社會(huì)問(wèn)題的存在，比如貧富差距、環(huán)境污染等。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，我對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，也明白了中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)。
最后，中國(guó)概況課程還給了我一個(gè)了解中國(guó)歷史和文化的平臺(tái)。在課程中，老師經(jīng)常組織我們?nèi)⒂^一些歷史遺跡和博物館，讓我們親身感受到了中國(guó)的歷史魅力。在這些參觀活動(dòng)中，我不僅看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和豐富性，也了解到了中國(guó)人民對(duì)待歷史的謹(jǐn)慎和敬重。這些參觀活動(dòng)讓我更加深入地了解了中國(guó)的歷史和文化，也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)的認(rèn)同感。
總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)概況課程是一門(mén)重要的課程，它讓我對(duì)中國(guó)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)的歸屬感。這門(mén)課程為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)與中國(guó)相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)中國(guó)的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為中國(guó)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中國(guó)概況讀后感篇十一
作為一個(gè)外國(guó)人，學(xué)習(xí)中國(guó)概況是一次令我難忘的體驗(yàn)。盡管中國(guó)是一個(gè)面積廣大、歷史悠久的國(guó)家，但通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況，我發(fā)現(xiàn)了它的多樣性、獨(dú)特性以及對(duì)全球的重要性。
首先，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我領(lǐng)略到了這個(gè)國(guó)家的多樣性。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有眾多的民族、文化和傳統(tǒng)。我了解到中國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、飲食和節(jié)日。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，我了解到中國(guó)的政治和社會(huì)體系的變遷，以及不同朝代的藝術(shù)和文學(xué)成就。無(wú)論是古代的絲綢之路還是現(xiàn)代的一帶一路倡議，中國(guó)都在與世界各國(guó)交流合作，讓我深感它的多元性和包容性。
其次，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)的獨(dú)特性。中國(guó)有著獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，例如儒家思想的影響、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)、以及中華傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)和中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)與西方文化中的價(jià)值觀有很大的不同，使我對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，中國(guó)還有著世界上最古老的文字系統(tǒng)之一——漢字，這一獨(dú)特的文字系統(tǒng)給中國(guó)帶來(lái)了精深的文化內(nèi)涵，并且成為中國(guó)與世界溝通交流的工具之一。
學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我了解到中國(guó)對(duì)全球的重要性。中國(guó)是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，并且其經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制，我了解到中國(guó)的改革開(kāi)放政策以及對(duì)外投資政策的重要性。中國(guó)還是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)，對(duì)維護(hù)世界和平與穩(wěn)定起著重要作用。此外，中國(guó)在國(guó)際環(huán)保事務(wù)和氣候變化問(wèn)題上也發(fā)揮著積極作用，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展并改善全球環(huán)境。
最后，學(xué)習(xí)中國(guó)概況讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)期待。中國(guó)的人口眾多，擁有強(qiáng)大的科技實(shí)力以及創(chuàng)新能力。我相信中國(guó)在未來(lái)將繼續(xù)引領(lǐng)全球的科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，中國(guó)也在積極推進(jìn)人民的幸福指數(shù)，通過(guò)提高教育水平、改善醫(yī)療條件和推動(dòng)城市化等舉措，為中國(guó)人民創(chuàng)造更好的生活。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)概況，我深深感受到了中國(guó)的多樣性、獨(dú)特性以及對(duì)全球的重要性。這次學(xué)習(xí)不僅讓我拓寬了視野，也讓我對(duì)中國(guó)的文化和發(fā)展充滿(mǎn)了期待。我相信，隨著中國(guó)與世界的交流與合作不斷深化，中國(guó)將在全球舞臺(tái)上扮演更為重要的角色，并為人類(lèi)的進(jìn)步與繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)概況讀后感篇十二
一直以來(lái)，我并不懂得幸福是什么。當(dāng)有人問(wèn)起的時(shí)候，我只是笑著說(shuō)：“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”而今天，當(dāng)我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，終于進(jìn)一步理解了“幸?！钡暮x。暑假期間，帶著無(wú)數(shù)的好奇心，我去采訪了爺爺奶奶、還有爸爸媽媽。
爺爺、奶奶認(rèn)為：幸福就是能吃飽、穿暖，一家人一起坐在飯桌前談笑風(fēng)生。我覺(jué)得也對(duì)，因?yàn)橐郧澳艹陨弦活D飽飯就很滿(mǎn)意了。我想：這應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的幸福吧。爸爸、媽媽認(rèn)為：幸福就是有很好的事業(yè)、智慧、美麗、愛(ài)情。不但自己一家人過(guò)著美好的生活，還要獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助貧窮的人們擺脫困境。
聽(tīng)到別人的答案，我綜合《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，也好好地想了想：天天吃人間美味當(dāng)然是一種幸福，同時(shí)，能看看高山的雄壯、聽(tīng)大海的.怒吼、聞花草的清香，擁有強(qiáng)健有力的體魄，不是更幸福嗎?還有我的良好表現(xiàn)得到了老師的肯定，周?chē)娜碎_(kāi)開(kāi)心心、健健康康的，那也是一種加倍的幸福。
三代人對(duì)幸福的看法，從物質(zhì)上的追求到精神上的追求，每個(gè)人對(duì)幸福的理解在隨著時(shí)代的變化而慢慢變化，這些讓我們明白：時(shí)代在進(jìn)步、科技在進(jìn)步，人們對(duì)幸福的要求在不斷提升!一個(gè)個(gè)小家的幸福離不開(kāi)一個(gè)大家的幸福，只有國(guó)家富強(qiáng)了，一個(gè)個(gè)小家才能幸福。
可是我又想，當(dāng)我們追求幸福的過(guò)程中，也付出了很大的代價(jià)。由于爆竹的爆炸，汽車(chē)的尾氣，喇叭的高鳴，森林的減少，溪水的變質(zhì)，人類(lèi)生活的“地球村”正在被“無(wú)形的大火”改造成一個(gè)“可怕的黑洞?！敝袊?guó)的人均耕地不到全世界的百分之四十，人均谷物產(chǎn)量不到美國(guó)的十分之一、俄國(guó)的二分之一!人均淡水、石油、森林等重要資源都遠(yuǎn)在世界平均水平之下。在這樣的起跑線上，向新的幸福目標(biāo)出發(fā)，不知要跨越多少個(gè)障礙，這個(gè)任務(wù)是多么的艱巨啊!
為此，向更高的幸福出發(fā)，就要跨越這些障礙，需要十三億中國(guó)人齊心協(xié)力，更加積極地加入到建設(shè)幸福中國(guó)的大隊(duì)伍中去。同學(xué)們，為了讓國(guó)家更加強(qiáng)大，為了讓人民更加幸福，讓我們節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的唯一家園吧!
中國(guó)概況讀后感篇十三
中國(guó)是一個(gè)擁有豐富歷史和文化的國(guó)家，如今正以令人矚目的速度發(fā)展。在我所在的國(guó)家，中國(guó)幾乎成為了每個(gè)人心中最重要的關(guān)注對(duì)象之一。我曾有幸前往中國(guó)旅行，親自體驗(yàn)了這個(gè)國(guó)家的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中國(guó)概況的心得體會(huì)，包括中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)以及環(huán)境保護(hù)等方面的各種觀察和思考。
中國(guó)悠久的歷史是它吸引人們的一大亮點(diǎn)。作為一個(gè)擁有超過(guò)5000年歷史的國(guó)家，中國(guó)有著世界上最古老的文明之一。走訪中國(guó)的歷史遺跡，如長(zhǎng)城、故宮和兵馬俑等，讓我深刻體會(huì)到了這個(gè)國(guó)家的宏偉和壯麗。我感受到了過(guò)去和現(xiàn)在的連接，了解到了中國(guó)人民對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和尊敬。這令我對(duì)中國(guó)的歷史感到著迷，并為之沉醉。
中國(guó)的文化同樣令人驚嘆。中國(guó)有著世界上最豐富多樣的文化遺產(chǎn)之一。傳統(tǒng)的繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)形式承載著悠久歷史和獨(dú)特風(fēng)格。我參觀了中國(guó)的藝術(shù)博物館和劇場(chǎng)，欣賞了傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)的精彩表演。我還有幸參與了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，如春節(jié)和中秋節(jié)，親身感受到了中國(guó)人民的熱情好客和團(tuán)結(jié)精神。中國(guó)文化的魅力讓我深感震撼，并且希望能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)。
然而，中國(guó)不僅僅在文化方面令人矚目，其經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展也給世界帶來(lái)了巨大影響。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革和開(kāi)放政策使其成為全球最大的貿(mào)易國(guó)之一，引領(lǐng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我了解到中國(guó)在制造業(yè)、科技創(chuàng)新和金融服務(wù)方面取得了巨大成就，并且持續(xù)致力于提高人民生活水平和減少貧困。在我旅行的過(guò)程中，我見(jiàn)證了中國(guó)城市的現(xiàn)代化建設(shè)和繁華的商業(yè)區(qū)，感受到了中國(guó)人民的勤勞和奮斗精神。這讓我深深地欽佩中國(guó)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。
然而，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展背道而馳的，是環(huán)境問(wèn)題。中國(guó)的快速工業(yè)化和城市化帶來(lái)了嚴(yán)重的空氣和水污染等環(huán)境問(wèn)題。我在中國(guó)的一些城市親眼目睹了霧霾天氣和河流的臟亂情況。這個(gè)問(wèn)題不僅對(duì)中國(guó)人民的健康和生活造成了威脅，也對(duì)世界其他地區(qū)產(chǎn)生了影響。然而，我也了解到中國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)改善環(huán)境狀況，包括限制工業(yè)污染和推行可持續(xù)發(fā)展等。我希望中國(guó)能夠更加努力地保護(hù)環(huán)境，為人民提供更美好的生活。
總結(jié)而言，對(duì)于中國(guó)概況的了解和體會(huì)使我更加深入地了解了這個(gè)國(guó)家。中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問(wèn)題都給我留下了深刻的印象。我相信，中國(guó)將會(huì)繼續(xù)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用，并為世界的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)希望，也期待著繼續(xù)探索和深入了解這個(gè)令人著迷的國(guó)家。
中國(guó)概況讀后感篇十四
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，《美麗中國(guó)夢(mèng)》是我印象中最好的一本。
現(xiàn)在的中國(guó)很繁華，一幢幢大樓拔地而起，汽車(chē)，給我們祖國(guó)的交通帶來(lái)了方便，雖說(shuō)汽車(chē)方便，可有些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生交通堵塞，汽車(chē)還會(huì)污染空氣。農(nóng)村變化就更大了，彎彎曲曲又窄又長(zhǎng)的泥土路，已成為又寬又直的水泥路了（）。但是原本清澈見(jiàn)底的水，卻變成了渾濁發(fā)綠而又臭氣熏天，河面上有垃圾的漂浮物，魚(yú)和蝦早已不見(jiàn)了蹤影，有些甚至飄在河上;美麗的校園，遭到破壞，花園的椅子上和桌子上，都有幾個(gè)黑腳印，草被踏彎了。教室里的課桌椅一些被損壞，圖書(shū)掉頁(yè)了;中國(guó)的美景很多，但垃圾破壞了我們美麗的環(huán)境。
但是，中國(guó)還是有很多好人的，徐秀娟和姚明保護(hù)動(dòng)物，不讓它們滅絕，楊善洲植樹(shù)造林，王君婧，4年撿了十萬(wàn)余電池。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)美麗人物，不要讓樹(shù)林變成木樁，不要讓動(dòng)物滅絕，不要讓白色污染嚴(yán)重起來(lái)，我們應(yīng)該不獵殺動(dòng)物，不亂扔垃圾，別把河變得渾濁，現(xiàn)在，從你我做起，別讓美景變成垃圾場(chǎng)，讓我們的生活變的更加美好。
中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。”這是習(xí)近平總書(shū)記十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上講出來(lái)的。
我們中華民族擁有五千多年的文明史，走在了世界文明發(fā)展的前列。以四大發(fā)明為代表的輝煌成就，推動(dòng)了中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重大影響，為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)古代的燦爛文明便是現(xiàn)在中國(guó)夢(mèng)的歷史源起。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
我們中華民族從來(lái)就不是一個(gè)缺少夢(mèng)想的民族。國(guó)家夢(mèng)想帶領(lǐng)個(gè)人夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)施、實(shí)現(xiàn)推動(dòng)國(guó)家夢(mèng)想前進(jìn)。個(gè)人夢(mèng)想觸動(dòng)和產(chǎn)生了四大發(fā)明，四大發(fā)明推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展，也就是個(gè)人夢(mèng)想推動(dòng)國(guó)家夢(mèng)想。東漢張衡因?yàn)樾r(shí)候在社會(huì)底層生活過(guò)，這使他了解了人民的苦難、需求，這讓他擁有了他的個(gè)人夢(mèng)想。他一生都是位清廉愛(ài)民的好官，他一生的科學(xué)創(chuàng)造都是有利于人民的。一代代的中國(guó)人為了自己的夢(mèng)想拋頭顱、灑熱血、不惜舍身取義。
只有沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去，全面步入小康的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)牢牢記住我們是祖國(guó)的，祖國(guó)也是我們的!我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。因?yàn)?，我們的祖?guó)給了我們擁有和實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的空間。而在自我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們也能給我們祖國(guó)的夢(mèng)、我們民族的夢(mèng)添上一份微薄的力量。
中國(guó)夢(mèng)讀后感(五)
中國(guó)概況讀后感篇十五
當(dāng)我拿到《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，初略一翻，感覺(jué)談的都是國(guó)家大事，“夢(mèng)”太大了，離自己很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，“中國(guó)夢(mèng)”和我們息息相關(guān)。比如：書(shū)中提到的“安居夢(mèng)”、“環(huán)境美好夢(mèng)”等等，這樣夢(mèng)原本就一直縈繞在每個(gè)人的腦海中，像我們這樣在小房子中一住就是十多年的員工，隨著企業(yè)的發(fā)展，生活水平的日益提高，誰(shuí)不希望能擁有一套寬敞明亮的大房子，這不，新小區(qū)的入住真真切切的圓了我們期盼多年的“大房夢(mèng)”。再加上礦上整潔干凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境，高效快捷的各項(xiàng)公共服務(wù)，讓我們的生活倍感舒適。
再提到“樂(lè)業(yè)夢(mèng)”，我的理解是樂(lè)就是快樂(lè)，業(yè)就是工作，所謂樂(lè)業(yè)應(yīng)該是說(shuō)我們快樂(lè)的工作吧。由于每個(gè)人的性格不同，所從事的職業(yè)也不同，也許有很多人并不喜歡自己所從事的職業(yè)，難免會(huì)把工作當(dāng)做負(fù)擔(dān)，每天應(yīng)付差事，能推的就推，不愿意多干一點(diǎn)兒。這樣的人他一定就覺(jué)得“我只是為老板打工，我只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作”，這樣他根本就享受不到工作的快樂(lè)，殊不知自己在推掉任務(wù)的同時(shí)也推掉了成功的機(jī)遇，也就不會(huì)有出色的成績(jī)。那么如何才能快樂(lè)的工作呢?這就關(guān)系到一個(gè)人“心態(tài)”，關(guān)系到你把自己擺在什么位置，從你的內(nèi)心深處認(rèn)為“你在為誰(shuí)工作”。如果我們是把自己當(dāng)企業(yè)的主人，把工作當(dāng)事業(yè)，始終認(rèn)為是在為自己工作，能用快樂(lè)的心態(tài)去從事事業(yè)，積極應(yīng)對(duì)工作中所遇到的挫折和難題，這樣，你便會(huì)在成長(zhǎng)的路上收獲一路的風(fēng)景。
回想自己這一路走來(lái)，曾經(jīng)的每一段經(jīng)歷，每一次磨難在現(xiàn)在看來(lái)都是生命中一份不可多得的精神財(cái)富。
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)中約翰·洛克菲勒提到“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量?！笔堑?，只有工作才能讓一個(gè)人過(guò)的充實(shí)、活的有意義。這對(duì)于十多年前還是待業(yè)青年的我來(lái)說(shuō)體會(huì)深刻。所以，能有一份工作是我當(dāng)年最大的夢(mèng)想。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓對(duì)飲食業(yè)一竅不通的我在家人的支持下干起了“燒烤小吃店”，愛(ài)人在工作之余是我的得力助手。
從接下小店兒那一天起，聘請(qǐng)燒烤師傅，并邀來(lái)表弟做學(xué)徒，摸清進(jìn)貨渠道，學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)方法，我從零起步，為自己打工，開(kāi)始擠進(jìn)“生意人”行列，真切體驗(yàn)了做生意的艱辛。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，起步確實(shí)很難，也曾遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但我并沒(méi)有放棄，也行當(dāng)時(shí)真的有一種“為自己工作”的心境，不求小店兒能賺來(lái)多少的利潤(rùn)，只希望自己能有事做，小店兒能經(jīng)營(yíng)下去。于是我用積極的態(tài)度去面對(duì)困難，每一次總是能在家人和朋友的幫助下迎刃而解，度過(guò)難關(guān)。就這樣，因我們?nèi)硇耐度?，小店兒在后?lái)那近兩年的經(jīng)營(yíng)中生意興隆。那段日子雖然很苦很累，但它確實(shí)為我們贏得了財(cái)富，扭轉(zhuǎn)了當(dāng)年因愛(ài)人一個(gè)人工作經(jīng)濟(jì)緊張的生活狀況。同時(shí)也讓我倍感充實(shí)。
“對(duì)工作心懷感激”。能夠成為一名正式員工，是我和我們?nèi)胰硕嗄甑膲?mèng)想，那一年，從我走上工作崗位的那一刻起，我便滿(mǎn)懷感激之情。書(shū)中說(shuō)“不管做任何事，都應(yīng)該將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)?！逼鋵?shí)，剛上崗之初，我只是一名環(huán)衛(wèi)工，干著又苦又累的臟活，使?jié)M懷希望走上崗位的我有些失落，總感覺(jué)這份工作離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)在和朋友聊天時(shí)傾述心中的煩悶，朋友說(shuō)“你至少已經(jīng)前進(jìn)了一步，如果你不能改變現(xiàn)狀，不妨改變一下自己的心情，換一種心態(tài)去面對(duì)，也行你會(huì)收獲另一份欣喜?！?BR> 是啊，一個(gè)新的開(kāi)始，一份新的體驗(yàn)，我為什么不能好好把握呢?于是我懷著感恩的心情，盡快調(diào)整心態(tài)，盡心盡力的做好日常清掃保潔工作。同時(shí)我用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)廣播，來(lái)為自己充電，給枯燥無(wú)味的工作增添了一份樂(lè)趣。漸漸的我明白了許多事理，心情開(kāi)朗了很多。在這樣的積極心態(tài)下，加上平時(shí)的努力，使我在兩年后從環(huán)衛(wèi)工走上了資料員的崗位，邁出了走向成功的又一步。也許這份經(jīng)歷正印證了書(shū)中提到的“時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你就成功了!”所以我們要有一種“為自己工作”的心態(tài)，要想比別人強(qiáng)，我們就要善于比別人多做一點(diǎn)，這樣成功的機(jī)會(huì)就會(huì)多一點(diǎn)。
總之，不要為了工作而工作，點(diǎn)燃你的工作熱情吧，就像書(shū)中提到的第三位工人那樣，為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，讓我們每一天都盡心盡力地工作，每一件小事情都用心完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不是為了看領(lǐng)導(dǎo)的笑臉，也不是為了能拿多少薪水，而是為了自身的不斷進(jìn)步，為了實(shí)現(xiàn)自己更多的夢(mèng)想而努力工作。
中國(guó)夢(mèng)讀后感(六)
中國(guó)概況讀后感篇十六
在農(nóng)村生活，土地就是命根子，也正是那些廣袤的土地養(yǎng)活著一代又一代的中國(guó)人.小的時(shí)候跟隨父母到田里去播種或者收割，印象最深的是刮開(kāi)蓋好的薄膜種玉米籽，再就是在秋收時(shí)節(jié)抱麥子.在北方，割麥?zhǔn)寝r(nóng)活里最苦最累的活，農(nóng)民割麥的姿勢(shì)用“面朝黃土背朝天”來(lái)形容最恰當(dāng)可是，母親心疼我，沒(méi)有讓我割過(guò)麥穗，于是我開(kāi)始找尋新的“營(yíng)生”――挖苦菜.此刻想來(lái)，土地真的好神奇，你播種它會(huì)生長(zhǎng)，你不播種它也生長(zhǎng).苦菜就是那種自然生長(zhǎng)的植物，挖它并不費(fèi)事，田地里到處可見(jiàn)，不一會(huì)兒就能挖一小筐，帶回家后用水淘了就能吃.“非典”那年，母親不信任小賣(mài)部的菜種，我就天天出去挖，那段時(shí)間家里足足吃了一個(gè)月的苦菜.在鄉(xiāng)下，生活好像不用怎樣花錢(qián)，吃的自我都能夠種，家家戶(hù)戶(hù)都有一口井，梨樹(shù)、沙棗樹(shù)什么的也都有，柴火有葵花桿子和玉米棒棒，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候買(mǎi)些糖果、穿件新衣裳就是了.可見(jiàn)，土地孕育了多少生命，人們聚村而居確有必須道理.
費(fèi)孝通先生分析說(shuō)，中國(guó)農(nóng)民聚村而居的原因大致說(shuō)來(lái)有下列幾點(diǎn):一、小農(nóng)經(jīng)營(yíng)每家耕地的面積小，所以聚在一齊住，住宅與耕地不會(huì)距離得過(guò)遠(yuǎn);二、因水利灌溉的需要，他們聚在一齊住，合作起來(lái)比較方便.三、為了安全，人多了容易保衛(wèi).四、土地平等繼承的原則下，兄弟分別繼承祖上的遺業(yè)，使人口數(shù)量在一個(gè)地方一代一代地增長(zhǎng)，成為相當(dāng)大的村落.我生長(zhǎng)的村子是由第二點(diǎn)和第三點(diǎn)決定的，因?yàn)槲覀兡抢餂](méi)有農(nóng)場(chǎng)，也不是以姓氏命名的村落，人們聚居一齊除了是種習(xí)慣外就是合作的需要，村子里稱(chēng)為“變工”.尤其是在打麥場(chǎng)、絞玉米和刨籽瓜時(shí)節(jié)，由于每家的勞力有限，人們會(huì)就近叫著鄉(xiāng)鄰一齊做工，效率也高，今日一齊去張三家打麥子，后天再去李四家刨籽瓜，也就是“變工”.那里沒(méi)有任何商業(yè)行為，人們似乎約定俗成了某種共同遵循的規(guī)則，認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有陌生人的社會(huì).
社會(huì)學(xué)里分出兩種不一樣性質(zhì)的社會(huì):一種并沒(méi)有具體目的，只是因?yàn)樵谝积R生長(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì);一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì).前者是禮俗社會(huì)，后者是法理社會(huì).鄉(xiāng)村屬于前者，費(fèi)孝通先生在書(shū)中說(shuō)道，鄉(xiāng)土社會(huì)是靠親密和長(zhǎng)期的共同生活來(lái)配合各個(gè)人的相互行為，社會(huì)的聯(lián)系是長(zhǎng)成的，是熟習(xí)的，到某種程度使人感覺(jué)到是自動(dòng)的僅有生于斯、死于斯的人群里才能培養(yǎng)出這種親密的群體，其中各個(gè)人有著高度的了解.我無(wú)比慶幸自我的童年能在鄉(xiāng)村度過(guò)，和我同齡的一代都是村子里的爺爺奶奶、叔叔阿姨看著長(zhǎng)大的，整個(gè)村子里的人都明白我，我也認(rèn)識(shí)整個(gè)村子里的人，而父母這一輩的人基本上都是稱(chēng)兄道弟，平時(shí)見(jiàn)面都會(huì)很親切地打招呼.鄉(xiāng)村里的人都是彼此熟悉的，熟悉是長(zhǎng)時(shí)間、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密感覺(jué).現(xiàn)代都市最缺少的也就是這種感覺(jué)，門(mén)對(duì)門(mén)的鄰居尚且不認(rèn)識(shí)，更何況樓里和小區(qū)的人，于是，在鄉(xiāng)土的本色里開(kāi)始產(chǎn)生出陌生的社會(huì).
學(xué)者將東西方人民的性格作比較，說(shuō)在西方社會(huì)爭(zhēng)的是權(quán)利，而在我們的社會(huì)卻是講交情.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，也要從鄉(xiāng)土社會(huì)入手，它是孕育所謂現(xiàn)代人的搖籃，現(xiàn)代人最根深蒂固的共性是從鄉(xiāng)土里帶來(lái)的.，也是影響中國(guó)千年的儒家文化造成的中西方的主要區(qū)別就是差序格局的不一樣，也即群己、人我的界限劃法問(wèn)題.西方人看重的是團(tuán)體，并且公私分明，中國(guó)人則不然.就拿“家”來(lái)說(shuō)，是最能伸縮自如的了.“家里的”能夠指自我的太太一個(gè)人，“家門(mén)”能夠指伯叔侄子一大批，“自家人”能夠包羅任何表示親熱的人.自家人的范圍是因時(shí)因地可伸縮的，大到數(shù)不清，甚至天下可成一家.每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，好像把石頭丟在水面上發(fā)生的一圈圈波紋，里層是和自我最親近的人，然后就是各種交情程度不一樣的人們了.
中國(guó)的本色是鄉(xiāng)土，而此刻的主流是爭(zhēng)相到城里立足，一些人是因?yàn)橥恋氐挠邢藿蛹{不了村里人口的增長(zhǎng)，另一些人則是趕時(shí)髦.鄉(xiāng)土社會(huì)發(fā)生了變遷，從血緣結(jié)合轉(zhuǎn)變到地緣結(jié)合是社會(huì)性質(zhì)的改變，也是社會(huì)史上的一個(gè)大轉(zhuǎn)變.就像費(fèi)孝通先生在結(jié)尾所說(shuō)的，鄉(xiāng)土社會(huì)是靠經(jīng)驗(yàn)的，他們不必計(jì)劃，因?yàn)樵跁r(shí)間過(guò)程中，自然替他們選擇出一個(gè)足以依靠的傳統(tǒng)的生活方案.如此，期望土地依然是大自然哺育生命的土地，期望鄉(xiāng)村的生活更加完美!
中國(guó)概況讀后感篇十七
段落一：引言（課程背景介紹）。
選修課“中國(guó)概況”是我大學(xué)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，旨在幫助我們了解和探索中國(guó)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)，以及中國(guó)在全球舞臺(tái)上的角色和發(fā)展。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的獨(dú)特之處，也反思了我們自己所處的不同文化環(huán)境。這門(mén)課給了我們一個(gè)全新的視角，讓我們深入了解中國(guó)，并幫助我們拓寬我們的知識(shí)視野。
段落二：歷史與文化（對(duì)中國(guó)歷史文化的認(rèn)識(shí)與反思）。
通過(guò)選修課“中國(guó)概況”，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。我了解到中國(guó)悠久的歷史文化傳統(tǒng)，如孔子的思想、儒家文化的影響，以及中國(guó)特色的藝術(shù)形式如京劇、書(shū)法和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種對(duì)歷史文化的了解讓我產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)人民的尊重和敬意。此外，我也從歷史中看到了中國(guó)的飛速發(fā)展，從古代帝國(guó)到如今的社會(huì)主義國(guó)家，中國(guó)一直在不斷變化和進(jìn)步。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到文化的多樣性，并對(duì)中國(guó)的發(fā)展前景充滿(mǎn)了推崇。
段落三：政治與經(jīng)濟(jì)（中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位）。
在選修課中，我們研究了中國(guó)在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)方面的地位。中國(guó)作為一個(gè)全球大國(guó)，其政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展舉世矚目。中國(guó)的國(guó)內(nèi)政策和外交政策對(duì)于全球有著重要的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到中國(guó)的共產(chǎn)主義制度，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何實(shí)現(xiàn)巨大的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并為中國(guó)人民的福祉做出了巨大貢獻(xiàn)。了解中國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀使我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，并讓我深感自己所需了解和學(xué)習(xí)的東西還有很多。
段落四：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與收獲（對(duì)自己的認(rèn)知與成長(zhǎng)）。
通過(guò)選修課程“中國(guó)概況”，我不僅僅了解了中國(guó)，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己。課程中的小組討論和演講提高了我的溝通和表達(dá)能力，使我學(xué)會(huì)更好地參與團(tuán)隊(duì)合作。在與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化背景下的觀點(diǎn)和觀念。這門(mén)課給了我一個(gè)更加全球化的視野，讓我明白原來(lái)我們所處的世界不僅僅是我們熟悉的那一部分。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我更加開(kāi)放和包容，也使我更有動(dòng)力去探索其他不同的文化和國(guó)家。
段落五：總結(jié)與未來(lái)展望。
選修課“中國(guó)概況”讓我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)有了更深入的了解。通過(guò)這門(mén)課，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于中國(guó)的知識(shí)，更重要的是，我對(duì)文化多樣性、國(guó)際關(guān)系及個(gè)人的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知。這是一門(mén)富有挑戰(zhàn)和收獲的課程，我相信這門(mén)課對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我希望繼續(xù)保持對(duì)中國(guó)的興趣，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于我今后的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，我也希望與更多的人分享我在這門(mén)課上所獲得的知識(shí)和體會(huì)，以便增進(jìn)彼此之間的理解和友誼。
中國(guó)概況讀后感篇十八
第一段：介紹選修課的背景及重要性（200字）。
在中國(guó)的大學(xué)生教育體系中，選修課是一門(mén)具有重要意義的課程。隨著高等教育的發(fā)展，選修課為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)展興趣愛(ài)好，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)全面發(fā)展的素養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，選修課對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：分析選修課的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)（200字）。
在中國(guó)的高校中，選修課的發(fā)展現(xiàn)狀非常豐富多樣。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)需求，選擇各種類(lèi)型的選修課程。這些課程包括藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等，涵蓋的領(lǐng)域廣泛。同時(shí)，選修課程也具有一定的靈活性，學(xué)生可以在學(xué)年內(nèi)隨時(shí)選擇、退選，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)需求。
第三段：論述選修課的價(jià)值和意義（200字）。
選修課是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和興趣愛(ài)好的重要途徑之一。通過(guò)選修課，學(xué)生可以接觸到新的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科和技能。這不僅可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加他們的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，選修課還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)手能力。
第四段：分享個(gè)人選修課的體驗(yàn)和收獲（300字）。
在我個(gè)人的選修課經(jīng)歷中，我選擇了一門(mén)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的選修課程。通過(guò)這門(mén)課程，我了解了藝術(shù)的發(fā)展歷程和當(dāng)代藝術(shù)家的作品。我不僅學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)品，還鍛煉了自己的美學(xué)眼光，提升了審美能力。此外，課程還組織了實(shí)地考察和藝術(shù)展覽，讓我們更加深入地了解了藝術(shù)創(chuàng)作的背后故事。通過(guò)這門(mén)選修課，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)選修課的重要性和建議（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，選修課在中國(guó)的高校教育中擔(dān)當(dāng)著重要的角色。它不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)和視野，還提升了他們的綜合能力和素養(yǎng)。然而，在選修課程的開(kāi)展中，還存在一些問(wèn)題和不足，比如選修課的數(shù)量和質(zhì)量不一致，選修課與專(zhuān)業(yè)課程的銜接不緊密等。因此，我建議學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)選修課程的管理和監(jiān)管力度，確保選修課的質(zhì)量和效果。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與選修課程，充分利用這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展水平。
總結(jié)：選修課的發(fā)展對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育的整體提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)選修課，學(xué)生可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自身的綜合能力和發(fā)展?jié)摿?。在未?lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校體制的完善，選修課將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間。