演講稿需要包含引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都要清晰明了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇生動(dòng)、引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，明確自己想要傳達(dá)的信息。其次，我們可以通過(guò)引用名人名言、提出引人思考的問(wèn)題、講述真實(shí)的故事或者分享自己的經(jīng)歷來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。同時(shí)，我們還可以利用幽默或懸念等手法來(lái)增加演講的趣味性和吸引力。最后，我們需要總結(jié)演講的要點(diǎn)，并給予聽(tīng)眾一些實(shí)際可行的建議或啟發(fā)。[范文6]
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇一
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天我非常榮幸能夠站在這里參加大隊(duì)委的競(jìng)選。首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我是一名普通的學(xué)生，來(lái)自xxxx，現(xiàn)就讀于xxxx。在學(xué)習(xí)和生活中，我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力拼搏，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，我也具備一定的組織能力和溝通能力，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班級(jí)干部，并在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)部門(mén)干部。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。因此，我一直致力于提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，并積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班級(jí)中，我積極與同學(xué)們合作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也在課外活動(dòng)中積極參與，例如參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加志愿者活動(dòng)等，豐富自己的課余生活，提高自己的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)，為班級(jí)和學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠擔(dān)任大隊(duì)委，為班級(jí)和學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，我將致力于以下幾個(gè)方面的工作：
首先，我將積極組織各種班級(jí)活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等，為同學(xué)們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)、展示自我的平臺(tái)。
其次，我將積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，為學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)。
最后，我將積極協(xié)調(diào)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保班級(jí)和學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
我相信，如果我能夠當(dāng)選大隊(duì)委，我將不斷努力，為班級(jí)和學(xué)校做出更多的'貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們一起共同努力，創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我希望大家能夠支持我的競(jìng)選，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)和學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇二
尊敬的各位選民:。
大家好！
我是競(jìng)選大隊(duì)委的候選人，很榮幸能夠站在這里與大家一起探討這個(gè)話題。首先，我想向大家介紹一下我自己。我是一名普通的村民，來(lái)自一個(gè)普通的家庭，但我從小就非常熱愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)村里的事務(wù)也非常熟悉。我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生代表、志愿者和村民代表，在村里的工作中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和熱情。
作為大隊(duì)委，我希望能夠?yàn)榇謇锏氖聞?wù)盡一份力。我將積極參與村里的.事務(wù)，包括環(huán)保、水利、衛(wèi)生等方面。我相信，作為一名公民，我們都應(yīng)該關(guān)心村里的環(huán)保問(wèn)題，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。我也將致力于推動(dòng)村里的水利建設(shè)，確保村里的水資源得到充分利用。此外，我還將積極參與村里的衛(wèi)生工作，提高村里的衛(wèi)生水平。
除了以上兩項(xiàng)工作，我還將積極參與村里的志愿服務(wù)工作。我相信，志愿服務(wù)是一種非常好的方式，可以幫助我們更好地了解和尊重彼此，同時(shí)也能夠讓我們更好地關(guān)注村里的公益事業(yè)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是我非常重視村里的公益事業(yè)。我相信，村里的公益事業(yè)是村里發(fā)展的的基石，也是我們應(yīng)該積極參與和支持的。我將盡我所能，為村里的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我相信，如果我當(dāng)選大隊(duì)委，我將全力以赴，為村里的公益事業(yè)盡一份力，為村里的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇三
大家好！
從前有一個(gè)人，從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上很多的盤(pán)纏，雇了上好的車(chē)，駕上駿馬，請(qǐng)了駕車(chē)技術(shù)精湛的車(chē)夫，就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面，可這個(gè)人不問(wèn)青紅皂白讓駕車(chē)人趕著馬車(chē)一直向北走去。
路上有人問(wèn)他的車(chē)是要往哪兒去，他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)！”路人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對(duì)?！蹦侨藵M不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說(shuō)：“方向錯(cuò)了，你的馬再快，也到不了楚國(guó)呀！”那人依然毫不醒悟地說(shuō)：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢！”路人極力勸阻他說(shuō)：“雖說(shuō)你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向，你路費(fèi)多也只能白花呀！”那個(gè)一心只想著要到楚國(guó)去的人有些不耐煩地說(shuō)：“這有什么難的，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高著呢！”路人無(wú)奈，只好松開(kāi)了拉住車(chē)把子的手，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。
那個(gè)魏國(guó)人，不聽(tīng)別人的指點(diǎn)勸告，仗著自己的馬快、錢(qián)多、車(chē)夫好等優(yōu)越條件，朝著相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。
寓言告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇四
大家好！
xx年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。xx年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人xxx。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)xx汽車(chē)公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂(lè)觀的生活態(tài)度。
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第xx任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明只有黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活就一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇六
大家好，我是高二(8)班徐xx，今天我要講的是“用個(gè)性炫動(dòng)你的時(shí)代”。
個(gè)性是抓著自己的夢(mèng)想不放手，即使被看成驚世駭俗也一樣灑脫。憑借“紙牌屋”在中國(guó)大紅的凱文·史派西因?yàn)闊釔?ài)舞臺(tái)劇，曾在好萊塢事業(yè)正佳時(shí)毅然離開(kāi)好萊塢遷往倫敦，出任莎士比亞圓形劇場(chǎng)的藝術(shù)總監(jiān)，一待就是?；蛟S在別人看來(lái)，他簡(jiǎn)直就是一傻子，不懂得乘熱打鐵興許可以成為好萊塢影壇上的巨人?？伤褪沁@么任性，就是死也要追逐自己的愛(ài)，不顧不管別人所謂的更好未來(lái)。假如他當(dāng)初的意志搖擺一點(diǎn)，或許早就能成演藝界龍頭老大，但他所愛(ài)的舞臺(tái)劇事業(yè)卻永遠(yuǎn)只能是心中的遺憾。在這個(gè)時(shí)代，太多人因?yàn)楹ε率ノ镔|(zhì)利益而放棄追求夢(mèng)想和個(gè)性，結(jié)果成了別人物質(zhì)世界里的主角，自己精神世界里的客串。所以，請(qǐng)好好看清楚劇本，你才是戲的主角，你得拽著夢(mèng)想，別再讓主角演成客串，小丑當(dāng)了花旦。
個(gè)性是堅(jiān)定地走最適合自己的路，即使被天下人嘲笑也不要隨波逐流。前段時(shí)間，清華大學(xué)博士謝邦鵬甘當(dāng)一線電工的話題引起社會(huì)很大關(guān)注，這樣的崗位對(duì)于一個(gè)正宗的三清博士來(lái)說(shuō)到底是不是浪費(fèi)?而我想說(shuō)的是，這所謂的大材小用里包含的是沉甸甸的職業(yè)鄙視。怎么，你會(huì)念書(shū)會(huì)考試是大智慧，而在一線勤懇工作卻一文不值?人的價(jià)值并不在于你握了幾本名叫證書(shū)的本子，而是你用你的價(jià)值又創(chuàng)造了多少價(jià)值、為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了多少價(jià)值。人生的意義是在于創(chuàng)造而不是顯擺!無(wú)論你在什么樣的崗位，整日渾渾噩噩那才都是浪費(fèi)資源。再看看謝邦鵬，他雖處在平凡的小職位上，卻帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)27項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新專利，發(fā)表8篇中英文論文。這才是個(gè)性，是一心一意在最適合自己的路上前進(jìn);這就是個(gè)性，是執(zhí)拗地要在平凡的路上踏下非凡的腳印。
個(gè)性有時(shí)需要帶個(gè)防毒面具，管別人怎樣冷嘲熱諷也依然風(fēng)風(fēng)火火。但個(gè)性絕對(duì)不是一味的求奇求異、任性叛逆，而是義無(wú)反顧地追逐夢(mèng)想。個(gè)性是執(zhí)著地追著夢(mèng)的風(fēng)箏跑，無(wú)論路上有多少荊棘多少坎坷，也硬要一步一個(gè)腳印地去沖去闖。追風(fēng)箏的人最幸福，因?yàn)橛袎?mèng)，哪怕筋疲力盡也在所不辭，哪怕摔得頭破血流也一樣灑脫。人一輩子是活給自己看的，要的是曲終人散的時(shí)候自己能大聲拍手叫好，在片尾曲播完的前一秒你能為電影激動(dòng)歡呼感動(dòng)揮淚，這場(chǎng)電影就值了!
21世紀(jì)是我們的時(shí)代，世上的每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)角落都可能是你的舞臺(tái)。不要再默默無(wú)聞，只敢蜷縮一旁。就趁青春，用個(gè)性，炫動(dòng)你的時(shí)代!
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇七
大家好!
__年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。__年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人__。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)__汽車(chē)公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
謝謝大家!
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇八
大家好！
大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下。
一個(gè)“請(qǐng)”字，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈！
老人再也沒(méi)有說(shuō)什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比，厚重?zé)o比，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫(xiě)過(guò)的電影劇本和文章。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。
這位老人就是xxx。知曉這件事，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈，它無(wú)花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái)。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn)，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時(shí)，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì)，于是，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?BR> 真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié)，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造。
xxx走了，葛朗臺(tái)也走了。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個(gè)絕美，一個(gè)絕丑！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇九
大家好！
在一次討論會(huì)上，一位演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《小學(xué)生活，我們共同走過(guò)》。
今天，我在這里，向我們的學(xué)校道別，向?qū)W校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十一
各位老師，同學(xué)們：
很榮幸能在這個(gè)地方暢談自己，也很高興，能在這個(gè)地方重新認(rèn)識(shí)大家。
與其說(shuō)是一種展示倒不如說(shuō)是一種交流，就先聽(tīng)我這個(gè)灰姑娘講講白天鵝的夢(mèng)想吧！我們都還算熟悉，但是絕對(duì)還沒(méi)有達(dá)到了解的地步，這似乎對(duì)我們友誼的發(fā)展產(chǎn)生了某種障礙，但換個(gè)角度想想，也許正是這種熟悉的陌生可以讓我們的友情有更大的發(fā)揮。對(duì)了，我今天想說(shuō)的就是我的和我們大家的——友情！友情本沒(méi)有確定的定義，而在這個(gè)狹小的時(shí)間段里，我想到的就是友情需要了解還需要理解。
看看我們身邊，有的正是因?yàn)椴涣私?，才可以傾訴，她或他不曾進(jìn)入你傾訴中的世界，你便不會(huì)有傷心之余的尷尬感覺(jué)；正是因?yàn)椴涣私?，才可以不言交情而直言不諱，可以更加客觀理智的進(jìn)行交流；正是因?yàn)椴涣私?，才需要了解，正是因?yàn)椴涣私猓畔胍涣私狻斫?，一直是我們呼喚的詞匯。是我們內(nèi)心的`渴望，是交流升華的基礎(chǔ)。
飛鳥(niǎo)不懂魚(yú)的語(yǔ)言，但是卻可以理解它的眼淚，便在大海上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，魚(yú)便忘記了哭泣，隨著那倩影游來(lái)游去。白天不懂夜的黑，夕陽(yáng)卻可以看得見(jiàn)炊煙升起，便呼喚著月亮，和星星假裝嬉戲。我們的心靈都有一扇窗戶，等待著陽(yáng)光是不適的沐浴，而理解，就是這種陽(yáng)光，讓心靈可以在激動(dòng)時(shí)平息，在傷心時(shí)依偎，在高興時(shí)分享，在離開(kāi)時(shí)說(shuō)著祝福的話語(yǔ)！我想大家都和我一樣，守著自己那一扇堡壘，便失去了完全了解的依據(jù)，打開(kāi)著那一扇窗戶，都渴望著理解的欣喜。是了，友情最重要的是理解，我理解你們，用心去傾聽(tīng)去感受，你們，準(zhǔn)備了嗎？都要珍惜我們身邊的友情，用理解的心去握每一雙手，天天天藍(lán)，夜夜夜曲。
謝謝。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十二
大家好！
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的.時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失?。∫殉蔀橐粋€(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們駕馭人生的航船，努力的向青春價(jià)值的彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十三
大家好！
對(duì)于幸福，也許每個(gè)人都有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢(qián)有權(quán)就會(huì)幸福；有的人認(rèn)為有房有車(chē)有工作就有幸福；有人認(rèn)為健康平安就是幸福。然而我認(rèn)為，幸福是一種內(nèi)心的感覺(jué)。只要你愿意，只要你覺(jué)得愉悅，那你隨時(shí)隨地都能接收到來(lái)自幸福的訊號(hào)，都能感覺(jué)到幸福。
什么是幸福的訊號(hào)？住在舒適的房子里，是一種幸福；享用可口美味的飯菜，是一種幸福；漫步于兩旁花開(kāi)的小道上，是一種幸福；有父母兄弟，有親朋好友，也是一種幸福。實(shí)際上，幸福就是你用心就能感受到的存在。把眼光放在一些難以達(dá)到的目標(biāo)之上，放在一些物質(zhì)的滿足之上，那是難以獲得真正的幸福的。只有內(nèi)心自卑的人，才需要用不必的'榮耀來(lái)照亮自己；只有精神空虛的人，才需要用物質(zhì)的補(bǔ)償來(lái)填滿自己。淡薄，寧?kù)o，純潔的心底，才是幸福的源泉。
海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福，我們也可以輕易感受到。你只需走到東門(mén)去，面向大海，背后即是一片春意昂揚(yáng)的世界。你也可以像海子一樣，馬上和親人通信，告訴他們，屬于你的幸福。而我也會(huì)像海子那樣，愿你在塵世中獲得幸福。
謝謝。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十四
大家好！
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒滿校園，我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座；同學(xué)之間，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的.好學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
遠(yuǎn)方，一如這生命的藍(lán)色。有誰(shuí)，感應(yīng)那陽(yáng)春的凋零，熱情這片飄寒的刻意？是生命。生命如風(fēng)，一個(gè)亙古的比喻，需跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，去尋找這個(gè)比喻的真諦；生命如水，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋；生命如詩(shī)，一片寫(xiě)意的境域，用心丈量世界，用詩(shī)傾訴生命。
生命的張馳仿佛換來(lái)一季花香，沁人心脾：聆聽(tīng)班得瑞的'音樂(lè)，在陽(yáng)光的氣息中悟出生命的美妙，發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。
聆聽(tīng)，自然物語(yǔ)訴說(shuō)著珍愛(ài)生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。
謝謝。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇一
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天我非常榮幸能夠站在這里參加大隊(duì)委的競(jìng)選。首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我是一名普通的學(xué)生，來(lái)自xxxx，現(xiàn)就讀于xxxx。在學(xué)習(xí)和生活中，我始終保持著積極向上的態(tài)度，努力拼搏，不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，我也具備一定的組織能力和溝通能力，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班級(jí)干部，并在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)部門(mén)干部。
作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。因此，我一直致力于提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，并積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班級(jí)中，我積極與同學(xué)們合作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也在課外活動(dòng)中積極參與，例如參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加志愿者活動(dòng)等，豐富自己的課余生活，提高自己的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)，為班級(jí)和學(xué)校做出一些貢獻(xiàn)。因此，我希望能夠擔(dān)任大隊(duì)委，為班級(jí)和學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)，我將致力于以下幾個(gè)方面的工作：
首先，我將積極組織各種班級(jí)活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等，為同學(xué)們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)、展示自我的平臺(tái)。
其次，我將積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，為學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)。
最后，我將積極協(xié)調(diào)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保班級(jí)和學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
我相信，如果我能夠當(dāng)選大隊(duì)委，我將不斷努力，為班級(jí)和學(xué)校做出更多的'貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們一起共同努力，創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我希望大家能夠支持我的競(jìng)選，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)和學(xué)校做出一些積極的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇二
尊敬的各位選民:。
大家好！
我是競(jìng)選大隊(duì)委的候選人，很榮幸能夠站在這里與大家一起探討這個(gè)話題。首先，我想向大家介紹一下我自己。我是一名普通的村民，來(lái)自一個(gè)普通的家庭，但我從小就非常熱愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)村里的事務(wù)也非常熟悉。我曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生代表、志愿者和村民代表，在村里的工作中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和熱情。
作為大隊(duì)委，我希望能夠?yàn)榇謇锏氖聞?wù)盡一份力。我將積極參與村里的.事務(wù)，包括環(huán)保、水利、衛(wèi)生等方面。我相信，作為一名公民，我們都應(yīng)該關(guān)心村里的環(huán)保問(wèn)題，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。我也將致力于推動(dòng)村里的水利建設(shè)，確保村里的水資源得到充分利用。此外，我還將積極參與村里的衛(wèi)生工作，提高村里的衛(wèi)生水平。
除了以上兩項(xiàng)工作，我還將積極參與村里的志愿服務(wù)工作。我相信，志愿服務(wù)是一種非常好的方式，可以幫助我們更好地了解和尊重彼此，同時(shí)也能夠讓我們更好地關(guān)注村里的公益事業(yè)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是我非常重視村里的公益事業(yè)。我相信，村里的公益事業(yè)是村里發(fā)展的的基石，也是我們應(yīng)該積極參與和支持的。我將盡我所能，為村里的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
我相信，如果我當(dāng)選大隊(duì)委，我將全力以赴，為村里的公益事業(yè)盡一份力，為村里的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇三
大家好！
從前有一個(gè)人，從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上很多的盤(pán)纏，雇了上好的車(chē)，駕上駿馬，請(qǐng)了駕車(chē)技術(shù)精湛的車(chē)夫，就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面，可這個(gè)人不問(wèn)青紅皂白讓駕車(chē)人趕著馬車(chē)一直向北走去。
路上有人問(wèn)他的車(chē)是要往哪兒去，他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)！”路人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去應(yīng)往南方走，你這是在往北走，方向不對(duì)?！蹦侨藵M不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬快著呢！”路人替他著急，拉住他的馬，阻止他說(shuō)：“方向錯(cuò)了，你的馬再快，也到不了楚國(guó)呀！”那人依然毫不醒悟地說(shuō)：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢！”路人極力勸阻他說(shuō)：“雖說(shuō)你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向，你路費(fèi)多也只能白花呀！”那個(gè)一心只想著要到楚國(guó)去的人有些不耐煩地說(shuō)：“這有什么難的，我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高著呢！”路人無(wú)奈，只好松開(kāi)了拉住車(chē)把子的手，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。
那個(gè)魏國(guó)人，不聽(tīng)別人的指點(diǎn)勸告，仗著自己的馬快、錢(qián)多、車(chē)夫好等優(yōu)越條件，朝著相反方向一意孤行。那么，他條件越好，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn)，因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。
寓言告訴我們，無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇四
大家好！
xx年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。xx年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人xxx。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)xx汽車(chē)公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂(lè)觀的生活態(tài)度。
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第xx任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明只有黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活就一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇六
大家好，我是高二(8)班徐xx，今天我要講的是“用個(gè)性炫動(dòng)你的時(shí)代”。
個(gè)性是抓著自己的夢(mèng)想不放手，即使被看成驚世駭俗也一樣灑脫。憑借“紙牌屋”在中國(guó)大紅的凱文·史派西因?yàn)闊釔?ài)舞臺(tái)劇，曾在好萊塢事業(yè)正佳時(shí)毅然離開(kāi)好萊塢遷往倫敦，出任莎士比亞圓形劇場(chǎng)的藝術(shù)總監(jiān)，一待就是?；蛟S在別人看來(lái)，他簡(jiǎn)直就是一傻子，不懂得乘熱打鐵興許可以成為好萊塢影壇上的巨人?？伤褪沁@么任性，就是死也要追逐自己的愛(ài)，不顧不管別人所謂的更好未來(lái)。假如他當(dāng)初的意志搖擺一點(diǎn)，或許早就能成演藝界龍頭老大，但他所愛(ài)的舞臺(tái)劇事業(yè)卻永遠(yuǎn)只能是心中的遺憾。在這個(gè)時(shí)代，太多人因?yàn)楹ε率ノ镔|(zhì)利益而放棄追求夢(mèng)想和個(gè)性，結(jié)果成了別人物質(zhì)世界里的主角，自己精神世界里的客串。所以，請(qǐng)好好看清楚劇本，你才是戲的主角，你得拽著夢(mèng)想，別再讓主角演成客串，小丑當(dāng)了花旦。
個(gè)性是堅(jiān)定地走最適合自己的路，即使被天下人嘲笑也不要隨波逐流。前段時(shí)間，清華大學(xué)博士謝邦鵬甘當(dāng)一線電工的話題引起社會(huì)很大關(guān)注，這樣的崗位對(duì)于一個(gè)正宗的三清博士來(lái)說(shuō)到底是不是浪費(fèi)?而我想說(shuō)的是，這所謂的大材小用里包含的是沉甸甸的職業(yè)鄙視。怎么，你會(huì)念書(shū)會(huì)考試是大智慧，而在一線勤懇工作卻一文不值?人的價(jià)值并不在于你握了幾本名叫證書(shū)的本子，而是你用你的價(jià)值又創(chuàng)造了多少價(jià)值、為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了多少價(jià)值。人生的意義是在于創(chuàng)造而不是顯擺!無(wú)論你在什么樣的崗位，整日渾渾噩噩那才都是浪費(fèi)資源。再看看謝邦鵬，他雖處在平凡的小職位上，卻帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)27項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)新專利，發(fā)表8篇中英文論文。這才是個(gè)性，是一心一意在最適合自己的路上前進(jìn);這就是個(gè)性，是執(zhí)拗地要在平凡的路上踏下非凡的腳印。
個(gè)性有時(shí)需要帶個(gè)防毒面具，管別人怎樣冷嘲熱諷也依然風(fēng)風(fēng)火火。但個(gè)性絕對(duì)不是一味的求奇求異、任性叛逆，而是義無(wú)反顧地追逐夢(mèng)想。個(gè)性是執(zhí)著地追著夢(mèng)的風(fēng)箏跑，無(wú)論路上有多少荊棘多少坎坷，也硬要一步一個(gè)腳印地去沖去闖。追風(fēng)箏的人最幸福，因?yàn)橛袎?mèng)，哪怕筋疲力盡也在所不辭，哪怕摔得頭破血流也一樣灑脫。人一輩子是活給自己看的，要的是曲終人散的時(shí)候自己能大聲拍手叫好，在片尾曲播完的前一秒你能為電影激動(dòng)歡呼感動(dòng)揮淚，這場(chǎng)電影就值了!
21世紀(jì)是我們的時(shí)代，世上的每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)角落都可能是你的舞臺(tái)。不要再默默無(wú)聞，只敢蜷縮一旁。就趁青春，用個(gè)性，炫動(dòng)你的時(shí)代!
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇七
大家好!
__年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。__年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人__。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)__汽車(chē)公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
謝謝大家!
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇八
大家好！
大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下。
一個(gè)“請(qǐng)”字，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈！
老人再也沒(méi)有說(shuō)什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比，厚重?zé)o比，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫(xiě)過(guò)的電影劇本和文章。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。
這位老人就是xxx。知曉這件事，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng)，它扎根于心靈，它無(wú)花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái)。老葛朗臺(tái)就要死了，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn)，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時(shí)，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì)，于是，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?BR> 真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié)，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造。
xxx走了，葛朗臺(tái)也走了。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差，一個(gè)絕美，一個(gè)絕丑！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇九
大家好！
在一次討論會(huì)上，一位演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《小學(xué)生活，我們共同走過(guò)》。
今天，我在這里，向我們的學(xué)校道別，向?qū)W校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十一
各位老師，同學(xué)們：
很榮幸能在這個(gè)地方暢談自己，也很高興，能在這個(gè)地方重新認(rèn)識(shí)大家。
與其說(shuō)是一種展示倒不如說(shuō)是一種交流，就先聽(tīng)我這個(gè)灰姑娘講講白天鵝的夢(mèng)想吧！我們都還算熟悉，但是絕對(duì)還沒(méi)有達(dá)到了解的地步，這似乎對(duì)我們友誼的發(fā)展產(chǎn)生了某種障礙，但換個(gè)角度想想，也許正是這種熟悉的陌生可以讓我們的友情有更大的發(fā)揮。對(duì)了，我今天想說(shuō)的就是我的和我們大家的——友情！友情本沒(méi)有確定的定義，而在這個(gè)狹小的時(shí)間段里，我想到的就是友情需要了解還需要理解。
看看我們身邊，有的正是因?yàn)椴涣私?，才可以傾訴，她或他不曾進(jìn)入你傾訴中的世界，你便不會(huì)有傷心之余的尷尬感覺(jué)；正是因?yàn)椴涣私?，才可以不言交情而直言不諱，可以更加客觀理智的進(jìn)行交流；正是因?yàn)椴涣私?，才需要了解，正是因?yàn)椴涣私猓畔胍涣私狻斫?，一直是我們呼喚的詞匯。是我們內(nèi)心的`渴望，是交流升華的基礎(chǔ)。
飛鳥(niǎo)不懂魚(yú)的語(yǔ)言，但是卻可以理解它的眼淚，便在大海上空轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，魚(yú)便忘記了哭泣，隨著那倩影游來(lái)游去。白天不懂夜的黑，夕陽(yáng)卻可以看得見(jiàn)炊煙升起，便呼喚著月亮，和星星假裝嬉戲。我們的心靈都有一扇窗戶，等待著陽(yáng)光是不適的沐浴，而理解，就是這種陽(yáng)光，讓心靈可以在激動(dòng)時(shí)平息，在傷心時(shí)依偎，在高興時(shí)分享，在離開(kāi)時(shí)說(shuō)著祝福的話語(yǔ)！我想大家都和我一樣，守著自己那一扇堡壘，便失去了完全了解的依據(jù)，打開(kāi)著那一扇窗戶，都渴望著理解的欣喜。是了，友情最重要的是理解，我理解你們，用心去傾聽(tīng)去感受，你們，準(zhǔn)備了嗎？都要珍惜我們身邊的友情，用理解的心去握每一雙手，天天天藍(lán)，夜夜夜曲。
謝謝。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十二
大家好！
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的.時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失?。∫殉蔀橐粋€(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們駕馭人生的航船，努力的向青春價(jià)值的彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十三
大家好！
對(duì)于幸福，也許每個(gè)人都有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢(qián)有權(quán)就會(huì)幸福；有的人認(rèn)為有房有車(chē)有工作就有幸福；有人認(rèn)為健康平安就是幸福。然而我認(rèn)為，幸福是一種內(nèi)心的感覺(jué)。只要你愿意，只要你覺(jué)得愉悅，那你隨時(shí)隨地都能接收到來(lái)自幸福的訊號(hào)，都能感覺(jué)到幸福。
什么是幸福的訊號(hào)？住在舒適的房子里，是一種幸福；享用可口美味的飯菜，是一種幸福；漫步于兩旁花開(kāi)的小道上，是一種幸福；有父母兄弟，有親朋好友，也是一種幸福。實(shí)際上，幸福就是你用心就能感受到的存在。把眼光放在一些難以達(dá)到的目標(biāo)之上，放在一些物質(zhì)的滿足之上，那是難以獲得真正的幸福的。只有內(nèi)心自卑的人，才需要用不必的'榮耀來(lái)照亮自己；只有精神空虛的人，才需要用物質(zhì)的補(bǔ)償來(lái)填滿自己。淡薄，寧?kù)o，純潔的心底，才是幸福的源泉。
海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福，我們也可以輕易感受到。你只需走到東門(mén)去，面向大海，背后即是一片春意昂揚(yáng)的世界。你也可以像海子一樣，馬上和親人通信，告訴他們，屬于你的幸福。而我也會(huì)像海子那樣，愿你在塵世中獲得幸福。
謝謝。
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十四
大家好！
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒滿校園，我們要爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座；同學(xué)之間，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的.好學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
吸引人的演講稿個(gè)演講稿英語(yǔ)篇十五
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
遠(yuǎn)方，一如這生命的藍(lán)色。有誰(shuí)，感應(yīng)那陽(yáng)春的凋零，熱情這片飄寒的刻意？是生命。生命如風(fēng)，一個(gè)亙古的比喻，需跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，去尋找這個(gè)比喻的真諦；生命如水，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋；生命如詩(shī)，一片寫(xiě)意的境域，用心丈量世界，用詩(shī)傾訴生命。
生命的張馳仿佛換來(lái)一季花香，沁人心脾：聆聽(tīng)班得瑞的'音樂(lè)，在陽(yáng)光的氣息中悟出生命的美妙，發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng)，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。
聆聽(tīng)，自然物語(yǔ)訴說(shuō)著珍愛(ài)生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。
謝謝。