科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結晶，推動了社會的進步和發(fā)展。寫總結時，我們可以通過列舉事實、提出問題、反思經(jīng)驗等方式來豐富內(nèi)容?？偨Y是我們不斷成長和進步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結范文，希望能激發(fā)你的總結能力。
高效能方法心得篇一
讀了《有效教師》這本書，我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。
一、博大而熾熱的愛，在愛中不斷認識自我
“熱愛是最好的老師?！笔堑?，對于教師來說，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話，標示了有效教師高尚的師德境界。教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。
二、在學習與反思中，不斷發(fā)展自我
陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦?！敝挥袑W而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發(fā)展、勝任教學的需要。
美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗深入的思考，那么既便是有的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復，除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進。永遠停留在一個新手型教師的水準上?！彼o出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內(nèi)部的想一想，他是一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，扎實苦干的精神和態(tài)度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。
三、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指導和幫助，團結的.力量大，集體的智慧永遠大于個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短?！倍嗝椿磉_的胸懷，剖析許多名師的成長經(jīng)歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
《有效教師》中明確告訴我們要走一條“教研結合，從教學熟練型走向?qū)＜倚汀敝?，我決心成為一名這樣的教師，以不愧對自己的青春年華。
總之，做一個“有效的”教師，實施有效的教學，是所有教師應有的追求。
時間記憶
專題分類
用戶登錄
博客信息
高效能方法心得篇二
我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數(shù)次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2;但是沒曾想過團隊真正的內(nèi)涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問題時會想到該怎樣去做的更好。
雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。
其實大家心理也知道現(xiàn)在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。
如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。
但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現(xiàn)其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經(jīng)詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說;團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的`團隊，令大家不得不佩服。
不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。
從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾;不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協(xié)作，在工作與利益上實現(xiàn)雙贏。
每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現(xiàn)在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。
實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。
只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質(zhì)、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質(zhì);中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協(xié)力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協(xié)調(diào)他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經(jīng)驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現(xiàn)團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現(xiàn)狀而言，我認為公司已經(jīng)給予了我們非常豐厚的條件，已經(jīng)把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經(jīng)常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協(xié)作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)問題，彼此相互促進，團隊的工作質(zhì)量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質(zhì)做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
狼性團隊培訓心得
高績效團隊培訓心得
打造高績效團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得體會
團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇三
通過對《高效人士的七個習慣》的閱讀，感觸很深，在該書之中，作者結合了一系列具體的例子來講述了可以幫助我們成為高效人士的七個好習慣，每一個習慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導作用。
一、主動積極。
在文中，積極主動是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開創(chuàng)前途的責任，同時，它要求我們?yōu)樽约哼^去、現(xiàn)在和未來的行為負責，主動努力地提升自我的生命價值。
積極主動和消極被動有著天壤之別，積極主動者不抱怨、以改變自己的行為來影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識、想象力、良知和獨立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會眼中的我”，人們無法屏蔽那些支離破碎的評語對自己的影響。前兩天，我在報紙上看到一則新聞，敘述的是一個測試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現(xiàn)他們在有人靠近的時候會下意識地捂住自己的“傷疤”，當看到有人在議論或是在拍照時也認為在針對自己，故很羞愧又很憤怒，但事實上在他們走出去的時候化妝師們已經(jīng)以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動的態(tài)度，就不會把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時，在工作中我們也應做到積極主動地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個學習的機會。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標，計劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個方向去努力，這樣能讓我們對目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標的過程中也不至走上冤枉路，這個原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個不同性質(zhì)的工作，在看這本書之前我們也正在討論此事，和作者的觀點不謀而合，我們都認為應該有一個最終的目標再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標所在，也不能竭盡全力去接近目標。因人而異，我們可以根據(jù)個人價值觀的不同來確定個人使命宣言，作為個人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問題的簡單有效方法，它提倡站在別人的角度來思考問題的所在并找出對矛盾雙方都有利的解決問題的措施，不損人卻能夠利己，這個好習慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個業(yè)主都滿意，那么這時就需要我們運用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學習的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運用到物業(yè)公司當中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會知道他們?nèi)狈Φ氖鞘裁?，需要的是什么，這樣來改進我們自身的服務，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費率，所以，在知己知彼的這一個高效人士習慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標、了解公司的階段目標、了解業(yè)主的思維想法，三者相結合，才能達到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹立全局觀念來達到一加一大于二的效果，即使是在和對方有分歧的時候，也要去辯證地看到對方觀點的可吸取精華之處，沒有任何人是絕對地對或者錯，有分歧才會有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長處，改善自己的缺點，從而做到提升自我，達到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問題是如何在四個基本生活面向(生理、社會/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學習、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個習慣》以后，把自己以前零零散散的總結算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會好好用這七個習慣來時刻提醒著自己。
高效能方法心得篇四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
一個優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒有什么方法能讓這項工作變得更簡捷高效？今天其他同事的工作有沒有值得我學習和反思的地方？前人常講謀而后動、三思而后行，說的就是這個道理。所以，學會自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進來，總想逃避現(xiàn)實尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對客戶小心翼翼，又要背負任務指標，更要應付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎金多、受到褒獎多、受到重視多、能干出成績。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡單，道理卻深。我們都在為中行這個大集體服務、奉獻，在當前既復雜又透明的工作環(huán)境下，沒有一個崗位可供我們投機取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時代早已遠去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會讓自己永遠活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對客戶也好，面對同事也罷，想要達到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個問題：在我們的工作中，為什么有的理財經(jīng)理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬？為什么有的客戶經(jīng)理掌握著項目，而有的客戶經(jīng)理只能機械的做件、錄機、放款？為什么有的領導能夠不必親力親為卻網(wǎng)點成績、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領導則終日疲憊奔波而達不到既定目的？我認為，溝通就是核心所在。
我們每天面對的人形形色色，說話之前要先過腦，要重視說話之道。說話之前要站在“他人”的立場，試圖了解對方想要什么，從而簡單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說不到點子上，不如不說。只有找到對方的“痛點”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認為有效的溝通，智慧的說話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復禮。人無完人，豈能沒有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達境。孔子認為“克己”是修身而平天下的必要素質(zhì)，是人和人之間互相尊重的前提。在當代社會同樣適用。面對榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過且過的情緒，是克己；在營銷中，放下身段，誠懇真誠，笑臉相迎是克己；面對同事，說話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對單位困難的經(jīng)營環(huán)境，積極努力，互相鼓勵，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達之路。
高效能方法心得篇五
讀完書中的一段墓志銘，想起小時候經(jīng)常掛在嘴邊、寫在日記里的豪言壯語，如今已畢業(yè)參加工作三年，沒能活出理想中的狀態(tài)，眼睜睜地看著自己與身邊人的差距越來越大，距離越來越遠，免不得心生焦慮。時至今日，曾經(jīng)的美好愿景已差不多成了白日夢。
嘆息。何嘆息？只要想做，什么時候開始都不晚，更何況此時的你必然還有心有力。重要的是敢不敢拿出歸零的心態(tài)以全新的自己去開始。人生就是一個不斷遇到問題、不斷解決問題的過程。若想改變你的人生首先從改變你自己做起。
如何改變自己呢？這也是我近來經(jīng)常思考的一個問題。本周閱讀了朋友推薦的這本《高效能人士的7個習慣》，關于自我管理和人際管理等方面，獲益很多。不管做什么事情，首先心態(tài)很重要，其次目標要明確，最后搭配工具技巧，往往事半功倍。
改變自己要改變思維定式。“要想改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對問題的看法?！痹鯓涌创澜纾趺磳Υ?，怎么和他人相處等等這些問題的解決方式都取決于我們的思維定式。
思維定式是什么呢？它是關于某種事物的理論、詮釋或者模型，由每個人的成長背景、學習知識、生活經(jīng)驗及選擇混合加工構成的認知上的固定傾向，影響著你對事物的分析、判斷，決定著你的行為和態(tài)度，即使最后做出的決策可能不是正確的，得出的結論與現(xiàn)實不符。想起窮人思維和富人思維的對比來，從中可發(fā)現(xiàn)窮人思維更多的是消極心態(tài)以及由此產(chǎn)生的消極行為，而富人思維則相反。由此可見，如果想要生活發(fā)生實質(zhì)性的變化，我們要學習積極樂觀的思維，學會思維轉(zhuǎn)換。人往往在生死關頭、生活困窘面前容易頓悟，或者在人生當中的重要階段，比如高考、畢業(yè)、結婚、有自己的孩子等等人生角色轉(zhuǎn)換之際，思維突然發(fā)生轉(zhuǎn)變。平時，我們也應該注意思維鍛煉，多讀書，多關注社會新聞，多聽聽身邊人的意見，多思考事情發(fā)展的規(guī)則，主動打破常規(guī)，打破舊的思維模式，讓生活朝著你想要的方向發(fā)展。
原則如燈塔，是不容動搖的自然法則。
原則是不辯自明的真理，任何人都可以心領神會，就好像人類與生俱來的良知，不分種族膚色，人人具備。即使被社會流俗或個人否定而隱晦不彰，但它們依然存在。
原則不同于實踐。實踐是個別的、具體的，而原則是深刻的、基本的和普遍的。
原則不是價值觀。一群盜匪可以有相同的價值觀，但卻違背了良善的原則。如果說原則是地域，那么價值觀就是地圖。唯有尊重正確原則，才能認清真相。
原則是人類行為的指南針，歷經(jīng)考驗，長盛不衰，不證自明。
作者提出了7大原則，也就是7個習慣，分別是積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。當我們堅持做到這7個原則，必然對我們的生活產(chǎn)生積極向上的影響，即使不能實現(xiàn)絕對的成功，也一定能獲得一定的成就。
讀一兩遍，總感覺還是不甚理解，不知如何抒寫，此類書籍，文中所寫7大原則，重在實踐，達到知行合一，學以致用，方能真正明白吧。
高效能方法心得篇六
相比于以往一些管理類和勵志的書籍，它顯得更為具有指導意義，更容易引起讀者的共鳴，也更為人性化?！叭吮仁轮匾保瞥缬匈|(zhì)量的人生。任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺雞取卵”?！耙粋€人由內(nèi)而外全面造就自己”到“個人領域的成功”，再到“公眾領域的成功”，然后是“自我提升和完善”，最后還原到“由內(nèi)而外的改造自己”，才是他對“成功人生的解讀”。人本身是最為值得關注的。一切都必須圍繞“人”本身而展開。那么，作為個人，怎樣讓自己的一生“有意義”？這是一個不斷和舊有的思維定式、習慣、觀念等斗爭的過程，而且極為辛苦。
七種習慣，簡練而貼切?！胺e極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，“層層遞進”，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣和“內(nèi)心的標準和渴望”。
一個高效能人士，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內(nèi)化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，一生中，做任何事情之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“虛度光陰”。當耗費了幾十年的光陰或者付出了巨大的代價之后，換來的并不是自己真正想要的，是極為可怕的。
在日常的工作中，我們也一定會遇到不順心或壓力大的時候，通常我們會因此而抱怨周遭的事物。但抱怨并不能幫助我們解決眼前的問題，反而會使我們變得更加消極和悲觀?？墒菫槭裁闯晒θ耸總儚膩矶疾辉固煊热四?？因為他們能夠以一種積極的、客觀的態(tài)度來看待自己的遭遇，用實際行動來擴大自己的影響圈，掌握行為的主動權，而不受制于外部環(huán)境。
或許我們會有這種體會：工作是做不完的。每時每刻我們的手邊總會有許多事情需要去處理，比如回郵件、寫文檔、學知識、開討論會等等，為此我們常常會忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長出三頭六臂?？墒菫槭裁闯晒θ耸總兛偰苡袟l不紊地工作呢？因為他們懂得如何在日常工作中發(fā)揮自己的獨立意志，如何用科學的個人管理理論來劃分工作的輕重緩急，如何用先進的時間管理方法來安排自己的工作日程，如何使自己工作變得更加有意義。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，個人的力量終歸是有限的?？赡贻p的我們通常意識不到團隊協(xié)作的重要性，不清楚自己在團隊中需要扮演何種角色，最終導致整個團隊無法高效地運作?？墒菫槭裁闯晒θ耸總冊趫F隊中總能與隊友配合默契呢？為什么成功人士們總能很快地取得別人的信任并在困難中得到別人的幫助呢？因為他們認為圓滿人生不僅限于個人的成功，還要追求人際關系的成功、團隊成員的共贏。只有依靠團隊的力量，我們才能完成個人難以完成的事情。而團隊成員之間的情誼不是靠一時一刻的技巧就能建立起來的，那需要我們開誠布公的溝通和日積月累的誠信。
古語有云：工欲善其事，必先利其器。生活在競爭如此激烈的社會中，我們必須學會自我教育、自我投資，把身體、精神、心智都保持在健康的狀態(tài)，這樣我們才能跟上社會發(fā)展的步伐，全身心地投入到新的工作和生活當中。
高效能方法心得篇七
俗話說：“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運?！绷晳T對我們的生活有極大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書中論述的七個習慣不僅僅對于高效能人士有價值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達的是一種新的思想水平，強調(diào)以原則為中心，以品德為基礎，要求“由內(nèi)而外”地實現(xiàn)個人效能和人際效能。
作者把習慣定義為“知識”、“技巧”與“意愿”相互交織的結果，知識是理論范疇，指點“做什么”以及“為何做”；技巧告訴我們“如何做”；意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習慣，三者缺一不可。所以說如果想養(yǎng)成一個好的習慣，要通過不斷地閱讀和觀察總結來學習更多的規(guī)律和方法論，同時也要注意多實踐，來獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應該做的事。
書中所論述的七個習慣是密不可分的整體，相輔相成。
習慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠勝過個人之見的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。
讀書使人進步，這本書讓我學到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關系、個人成長等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個積極主動的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準備，把要事時刻作為第一位，避免被偏見、情緒所左右。
另外要有雙贏的思想，做到誠信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見不同時，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。
在不斷實踐“七個習慣”的過程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個過程，一個在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，一個人不斷完善自我的過程。
高效能方法心得篇八
《如何成為高效能教師》這本書中的例子來自美國中小學的課堂和教師的親身講述。盡管國情不同，但教育的根本目的是相同的。
全書講述了什么是真正的高效能教師，接著從教師對學生的期望、教師對課堂的管理、教學設計三個方面講述高效能教師的特征，最后從高效能老師成長為教師領袖。
成源自開學第一天。許多書中都說過關于第一節(jié)課的重要性。高效能教師第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學進程，并在第一周就建立教學的一致學、連貫性，井然有序的課堂是學生向往的。高效能教師會用最初的兩周時間教導學生們?nèi)绾卧谝恢逻B貫的教學氛圍中約束和控制自己的行為。
高效能教師的三大特征：1、對學生的成功抱有積極的期待;2、是一位杰出的課堂管理者;3、知道如何為學生掌握知識而設計課程。
我們常說要使課堂有效、高效，其實一個教師只有從管理上不斷探索，行先知后，使班級和學生得到有序管理，才能談得上教育效果，才能讓知識的學習成為可能。一個高效能教師和低效能教師具有截然不同的特質(zhì)和表現(xiàn)，如：1.對所有學生抱有積極期望。2.擁有良好的課堂管理技巧。3.為學生設計合理的課程。一一對照，我們究竟做得怎樣呢?如果認為自己班級里有幾個品行惡劣或成績特差的孩子屬于極少數(shù)特例，是家庭原因使然，那么我們就做得不夠公正，不夠慈悲，沒有將“教育是為了每一位孩子”的理念牢牢樹立心中。只有當我們對所有孩子抱有積極期望，我們教育才可以稱為教育。是的，對于我班里有個每天都有學生、家長甚至是教師告狀的學生，我難道應該放棄對他的期望嗎?難道我可以對那些告狀的事實置若罔聞而談自己的教育成效嗎?一個都不能少!
我們都有這樣的經(jīng)歷，好多班級在自己語數(shù)英課堂上的紀律不錯，遇到小科目老師上課，孩子們似乎要欺負老師。其實也許我們很多老師自己都不覺，這就是課堂管理技巧在作用。如果課堂上失去了行之有效的一套管理程序，我們的課堂和課間就不會有什么兩樣，就無從談起課堂效果和成績。課堂不認真聽講課后花十倍的功夫也彌補不回來的。因此，我們每個老師一定要先認真研究、提高自己的課堂管理技巧。有時候因臨時會議或特殊原因，老師打鈴后方進入課堂，或者自習課，有的班級孩子或者部分孩子只會呆呆地瞪著眼睛，無所事事，或者亂哄哄一直耗費時間，根本不知道該干什么。這就涉及到課程安排問題了。我認識到不光要教給孩子如何在課堂學習，更要設計出每天、每周的學習課程，讓學生明白當天、當堂自己要學習的內(nèi)容和實施方法，即使老師沒來，也能有組織或自行學習。我們著力更新全體教師的觀念，提高實施有效教學的能力，杜絕“無效教學”，最大限度地減少低效教學。由實施素質(zhì)教育，關注課堂教學的效能，建設高效課堂，成了我們最佳的選擇，而這無疑需要教師更高的素養(yǎng)、能力與品位。
我想，無論是作為新教師還是已經(jīng)教書多年的教師，都應該時時自省，不斷提升自己。把教書不僅當成工作，還要從內(nèi)心把自己定位成可以改變學生、影響學生人生的教育者。
《如何成為高效能教師》心得體會
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因為我也想具備高效能教師的特質(zhì)：對學生的成功抱有積極的期望、做一個優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設計課程來幫助學生進步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號施令，更不要打擾學生的自主學習。
對于我們教師，營造高效能的課堂首先要認真?zhèn)湔n，尤其是備學生。如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適應性就大打折扣，高效課堂無從談起，教師備好課就傳遞給期待學生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認真設計好課堂教學，諸如講解、闡發(fā)、提問、演練之類的教學活動等，都要注重課堂教學的實效性，做到難易結合、由淺入深、循序漸進。另外，要加強課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學生，讓學生積極參與學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到高效課堂這一最終目標。
《如何成為高效能教師》心得范文
書中提到，當孩子們懷疑老師沒有章法的時候，他們很快就會開始不遵守課堂紀律。沒有組織、沒有章法的教師只會考慮教授課程、舉辦講座、做練習、觀看視頻和進行課堂活動—從來不進行課堂管理。當課堂管理不善時，課堂便會混亂無序以及效率低下。因此，教師在開學的第一周里，最重要的事就是建立教學的一致性和連貫性。一個管理良好的課堂是由一整套程序和慣例來構建的。程序和慣例構建了課堂，使得種種課堂活動能輕松有序的進行。
在第d部分：掌握課堂，這部分是在能夠有效管理課堂的基礎上展開的，管理課堂是第一部分，而掌握課堂則是管理課堂的目的。在本部分作者向我們講述了如何創(chuàng)建一份有效的作業(yè);如何測試學生的學習;如何評估學生的學習;如何提高學生的學習效果。要向創(chuàng)建一份有效的作業(yè)需要完成以下四個步驟：1、確定你想要學生完成什么;2、用一句話表達一項具體任務;3、給每位學生一份學習目標;4、把目標展示給學生或者讓學生帶回家。關于測驗我也矯正了自己之前的一些不太正確的觀點：教師的主要角色不是給學生打分，教師的主要角色是幫助每位學生達到他們各自最高的學習成績。為了讓學生取得學習上的成功，最好使用學習目標和標準參照測驗，而不是用單純的分數(shù)來檢驗孩子。
通過對這本書的學習，我得到了很多啟發(fā)，糾正了自己一些不正確的觀念，明了了自己存在困惑的地方，同時也為我今后的工作指明了方向，盡自己的最大努力成為一名高效能的教師!
高效能方法心得篇九
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質(zhì)、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質(zhì);中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協(xié)力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協(xié)調(diào)他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經(jīng)驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現(xiàn)團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現(xiàn)狀而言，我認為公司已經(jīng)給予了我們非常豐厚的條件，已經(jīng)把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民-主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經(jīng)常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協(xié)作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)問題，彼此相互促進，團隊的工作質(zhì)量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質(zhì)做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
只要我們大家精誠合作，齊心協(xié)力，眾志成城，團結一致，相互配合，相互協(xié)調(diào)，我們就一定會在各自的工作崗位上成功勝任，光芒四射，我們的企業(yè)就會在這個激烈的市場競爭下不斷成熟壯大，出人頭地，立于不敗之地!
更多【高效能團隊培訓心得】閱讀
狼性團隊培訓心得
高績效團隊培訓心得
打造高績效團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得體會
團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇十
隨需應變的信息化戰(zhàn)略能盡量延長企業(yè)的生命，甚至不斷地救死回生。
現(xiàn)在，很多民營企業(yè)都在鼓吹要做“百年老店”，殊不知真要做成一個百年品牌，企業(yè)也許要歷經(jīng)幾死幾生的苦難歷程，即使順利的話，成為“基業(yè)長青”的企業(yè)也要經(jīng)過兩三代人的努力，世界500強也概莫能外。據(jù)統(tǒng)計，20世紀七八十年代，世界500強的死亡率高達32%；到八-九十年代，其死亡率上升到47%；90年代以后，500強的死亡率更是達到了54%。萬眾矚目的500強都有如此高的死亡率，更何況是“年幼”的國內(nèi)企業(yè)呢。
創(chuàng)業(yè)階段：高效運作
企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段，關鍵要解決“如何持續(xù)成長”的問題。在創(chuàng)業(yè)期，企業(yè)面臨著一系列挑戰(zhàn)：企業(yè)定位模糊、產(chǎn)品定位不準、產(chǎn)業(yè)化能力不足、缺乏品牌力、不能擴大規(guī)模、缺乏資金、缺乏人才、管理不規(guī)范等。處于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)所擁有的能力和資源都非常有限，因此在戰(zhàn)略定位上，絕不能面面俱到或靠自身單一的力量發(fā)展，也不能“打一槍換一個地方”，而要聚焦核心能力，找準定位，借助社會資源，突破市場不確定性的瓶頸。
在這個階段，企業(yè)信息化的戰(zhàn)略要集中在支持企業(yè)高效業(yè)務運作、實現(xiàn)大規(guī)模、低成本擴張上。此時，信息化的主要任務是，小企業(yè)如何通過信息化戰(zhàn)略助力企業(yè)轉(zhuǎn)型，進而做大。企業(yè)只有“大”了才可能“強”，否則就如同沒有“數(shù)量”的“質(zhì)量”，沒有商業(yè)意義。
1995年，美特斯邦威除了有50萬元的注冊資本、10幾個人外，什么都沒有。當時，手工處理一個完整的訂單需要7~15天，財務往來結算周期需要45天，應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)是30天，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)是1.05次，年人均勞動效率是50萬元，日人均處理訂單數(shù)是5個，訂單交貨周期是15天，專賣店只有10家。當年，美特斯邦威的銷售額是500萬元。那時，公司只有一臺電腦，白天辦公室用它打字、晚上給我打條碼用。
針對美特斯邦威當時的管理現(xiàn)狀，1995年底，我開始編制條碼等信息化標準。我用了6個月才完成了商品編碼標準的推廣和應用。1996年6月，我在美特斯邦威實施了倉庫管理系統(tǒng)；1997年實施了專賣店零售和分銷管理系統(tǒng)；1998年實施了財務管理系統(tǒng)和電子商務平臺；1999年實施了生產(chǎn)進貨管理系統(tǒng)；2000年實施了辦公自動化系統(tǒng)。
通過這一系列信息系統(tǒng)的實施和成功運用，降低了美特斯邦威的運作成本，大大提高了企業(yè)運作速度，實現(xiàn)了倉庫、所有專賣店標準化的業(yè)務運作。到2000年時，美特斯邦威處理一個完整訂單只需要2~3天，財務往來結算周期縮短到3天，應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)下降到2天，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)上升到3次，年人均勞動效率是200萬元，日人均處理訂單數(shù)提升至50多個，訂單交貨周期減少到8天，專賣店增加到了400多家，銷售額達到5.1億元，企業(yè)從打條碼和打字共用1臺電腦到擁有500多臺工作站。
在美特斯邦威的創(chuàng)業(yè)階段，信息化幫助它從一家曾經(jīng)擁有幾百名工人的制造型企業(yè)轉(zhuǎn)型為沒有一臺縫紉機、只有電腦的“虛擬企業(yè)”——生產(chǎn)全部外包、銷售采用特許連鎖經(jīng)營，總部只在以信息技術為紐帶聯(lián)結而成的虛擬平臺上進行品牌運營，從而實現(xiàn)了低成本的快速擴張。
職業(yè)化階段：資源整合
當企業(yè)度過創(chuàng)業(yè)期、發(fā)展到一定規(guī)模后，新的一系列問題又會接踵而至：戰(zhàn)略計劃模糊、控制系統(tǒng)失控、團隊成長滯后、組織機構臃腫、運作效率低下、成本猛增、市場響應緩慢、資源四處分散、盲目多元化、抗風險能力脆弱等。這也許是目前大部分中國企業(yè)所面臨的困境和挑戰(zhàn)。
在這個階段，僅靠企業(yè)家精神是不夠的.。此時，企業(yè)家應該本著懂就是懂、不懂就是不懂的行為準則，否則一個錯誤的決策就會導致一個大型企業(yè)迅速死亡。如何對企業(yè)進行全方位的職業(yè)化改造以突破管理不成熟的瓶頸是這個階段的首要任務。我將這個階段稱之為“職業(yè)化階段”，“如何持續(xù)領先”是這個階段要解決的關鍵問題。將其解決好了，企業(yè)能往前走很遠，也能變得強大。因此，我認為，這個階段的企業(yè)戰(zhàn)略要做到高效精簡、專業(yè)協(xié)作，塑造出一個彈性應變的管理模式，與之匹配的信息化戰(zhàn)略便是建立一個能整合各種社會資源的彈性應變平臺。此時，信息化的首要任務是，通過信息化戰(zhàn)略助力企業(yè)轉(zhuǎn)型，進而做強。
美特斯邦威從2001年進入職業(yè)化階段。從那時開始，不論在品牌運作、物流供應鏈模式、產(chǎn)品開發(fā)，還是企業(yè)內(nèi)部管理等都展開了全面的職業(yè)化改造。我從1996年開始規(guī)劃并成功運用了5年的管理信息系統(tǒng)已不能滿足企業(yè)隨需應變的需要。以前，我所采用的是結構化的軟件設計思路和c/s應用架構，各分公司、代理商、專賣店都有各自獨立的數(shù)據(jù)庫，因此在企業(yè)變革過程中，系統(tǒng)在新增功能、改變流程上遇到了很大-麻煩。
此外，由于美特斯邦威的業(yè)務組織結構變得非常復雜：專賣店開到了全國、外包工廠也在全國各地，分公司和代理商的級別增多，總部部門日益增多并經(jīng)常調(diào)整。訂單和零售等信息由門店發(fā)送到上級代理商，由代理商匯總發(fā)送到區(qū)域分公司，分公司再打包傳送到總部。這些一手信息在總部內(nèi)，還要經(jīng)過電腦部門處理、再經(jīng)過商務部門的訂單評審后交給財務部門結算，最后才交給配送中心執(zhí)行配發(fā)業(yè)務。如此冗長的信息流，使得傳遞環(huán)節(jié)多、流程長、總體運作速度減慢、遠程技術維護困難、數(shù)據(jù)查詢不全、不快。為此，我曾一度十分苦惱：如果繼續(xù)在這套系統(tǒng)上開發(fā)，修修補補也可用，但跟不上企業(yè)快速發(fā)展的要求。如果推倒重來，一是自己花了5年心血創(chuàng)造出來的系統(tǒng)，感情上難以割舍；二是風險也很大，可能讓以前的成績毀于一旦。經(jīng)過半年的痛苦思考和思想斗爭，我從企業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，最終決定放棄老系統(tǒng)，全面規(guī)劃開發(fā)新系統(tǒng)。
美特斯邦威的新管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃起點非常高，它必須是立足產(chǎn)業(yè)鏈一體化的系統(tǒng)。在這套信息系統(tǒng)平臺上，為了充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)價值鏈上各環(huán)節(jié)的價值，我用三套既獨立又相互高度集成的系統(tǒng)支持“虛擬經(jīng)營”：一是制造商企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mbfac-erp），這是美特斯邦威公司純粹站在工廠角度，設計開發(fā)的專供工廠內(nèi)進行獨立管理的erp系統(tǒng)；二是美特斯邦威企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mb-erp），這是為了幫助企業(yè)做好品牌經(jīng)營和整合社會資源的erpii系統(tǒng)；三是代理商企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mbagt-erp），這是美特斯邦威公司站在代理商角度，設計開發(fā)的專給代理商內(nèi)部進行獨立管理的系統(tǒng)。這三套系統(tǒng)高度集成，形成了完整的供應鏈管理平臺。這樣的系統(tǒng)結構與美特斯邦威的虛擬經(jīng)營模式非常匹配，創(chuàng)造了一個低成本、高效、穩(wěn)定的供應鏈。它不僅高度集成了美特斯邦威企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)采購、物流配送、分銷零售、財務等業(yè)務，還集成了分布在全國200多家上游供應商的內(nèi)部各項業(yè)務，同時還集成了分布于全國500多個城市的下游1000多家代理商、專賣店的內(nèi)部各項業(yè)務。它還擴展考慮了第三方物流承運商的內(nèi)部業(yè)務。我們把它命名為“mbsrp（meters bonwe society resource platform，美特斯邦威社會資源整合平臺）”。
這個全新的平臺無論在技術架構還是在應用架構上，都與傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)有著很大的區(qū)別，它真正實現(xiàn)了應用大集中模式，同時還可以支持多品牌戰(zhàn)略，考慮了全球化、支持多幣種結算、多語言版本等。這個平臺是我們自己組建團隊開發(fā)的，計劃在3年時間內(nèi)完成開發(fā)和全面推廣應用。
我曾跟很多專家交流過我的開發(fā)思路，他們中的很多人都告誡我：“不可能做出來?！币苍S我是外行的原因，所謂“無知者無畏”，最后我還是決定冒險一試。結果我們用了兩年半就完成了新系統(tǒng)的全部開發(fā)和推廣應用工作。這其間我所經(jīng)歷的艱辛和痛苦，難以言表。
2004年，新一代mbsrp系統(tǒng)成功實施后，美特斯邦威完成一個完整訂單處理的時間縮短到2~3分鐘（實時），財務往來結算周期降至2分鐘（實時），應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)下降到2分鐘（實時），存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)上升到7次，年人均勞動效率上升到500萬元，日人均處理訂單數(shù)上升到150多個，訂單交貨周期減少到2~4天，專賣店增加到了1200多家，銷售額達到25億元，全部信息系統(tǒng)有2000多臺工作站。
依照我當初的設想，美特斯邦威真正成為“實時的企業(yè)”：企業(yè)分布在全國資源既能集中又能按區(qū)域分散運作，管理流程既規(guī)范又靈活，組織職能既專業(yè)分工又能密切協(xié)作。在此基礎上，美特斯邦威進一步突破了企業(yè)的邊界，與一群企業(yè)形成虛擬動態(tài)聯(lián)盟。按照這一思路，美特斯邦威把自己的管理信息系統(tǒng)無償提供給加盟商和供應商使用，實現(xiàn)組織的無邊界管理；同時，還突破了產(chǎn)業(yè)邊界，支持多品牌和多元化運做，在經(jīng)營服裝的同時，還能利用成熟的信息系統(tǒng)經(jīng)營鞋類等產(chǎn)品。目前，擺在美特斯邦威面前的命題就是如何打破行業(yè)壁壘，實現(xiàn)更大規(guī)模的發(fā)展。
企業(yè)只有不斷地變革才能生存，信息化也只有不斷地促進企業(yè)變革才能有生命力。信息化戰(zhàn)略只有與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配，才能發(fā)揮巨大威力，盡量延長企業(yè)的生命周期。
優(yōu)秀的團隊領導者必須學會依靠團隊去戰(zhàn)斗，那么高效團隊的九大特征，你必須要知道。
千軍易得，一將難求。對于團隊而言，其領袖的重要程度，無論如何形容都不為過。要想增加團隊戰(zhàn)斗力，就必須實施恰當?shù)念I導。海民診斷過很多團隊隊長的領導水平，結果顯示領導行為有效性達80%?以上的，不到10%?。
一個團隊隊長要想把公司交付的任務，按時按質(zhì)按量地完成，甚至超越上級的期望，那么有一個最為重要的條件，那就是團隊成員對你的支持。團隊的隊長需要有建立自己信任的能力，這是一個極其重要的課題。
不但團隊成員要相信自己的隊長，作為隊長同時還肩負著建設所有團隊成員彼此之間的信任的使命。顯而易見，如果隊員之間不能搞好相互的協(xié)作與支持，團隊績效永遠無法最大化。
良好的溝通是團隊建設的潤滑劑，沒有它，內(nèi)耗就太大了。同時，良好的溝通也能促進團隊成員之間的相互信任，并能有效地促進集體智慧的利用。團隊建設遇到的所有問題，70%?以上都與溝通不良有關，而要想解決這些問題，100%?都必須通過有效溝通去解決。
相互信任的團隊成員，不是在一起玩的，他們一定是為了追求特定的目標或結果而在一起工作的。清晰的目標，是所有隊員共同努力的方向，作為隊長，最好能象唐僧一樣目標清晰且信念堅定。
承諾是人與人之間心靈的契約，雖然咱們中國人的契約精神不夠強，但海民堅信在我們企業(yè)里的相關團隊，還是完全可以建立起強烈的契約關系。作為隊長，你需要帶領所有成員一起去承諾一些事情，這些經(jīng)過大家承諾的東西就是你們團隊成員的行為規(guī)范。
要想達成目標，做成事情，相關的技能必不可少，這是硬件。因此，有必要在團隊組建的時候就需要把握好入口策略，挑選那些具備相應能力的人，起碼也是學習能力很強的人。
企業(yè)里沒有孤島，各實體緊密相關。因此要想建立高績效團隊，團隊隊長需要爭取獲得外部的支持，其中最主要的是你的上司對你的支持，以及其他相關職能團隊對你們的支持。所以，不學會做人，是行不通的。
團隊內(nèi)外的環(huán)境，時刻都在發(fā)生變化，因此，我們還必須要提高團隊的應變能力，這是一項極其重要的能力。為此，不斷學習，不光是團隊隊長要學習，整個團隊都必須學習，只有這樣，才有可能做到與時俱進，基業(yè)長青。
高效能方法心得篇十一
上午8：30，所有學員準時集合到達鴻山鎮(zhèn)，展開一天的學習體驗培訓。為了更好地融入此次培訓，所有學員都被要求穿運動裝、運動鞋等方便活動的服裝。歐派人一改往日嚴肅的職業(yè)裝，頓時各種工作時難以看到的活潑面孔得以展現(xiàn)。
此次培訓在郭明老師幽默、詼諧的自我介紹中拉開序幕。郭明老師生動、活潑的授課方式，很快將大家?guī)肴P執(zhí)行力的思考中，歐派人都認真地思考著、記錄著。歐派電動車的學員很快了解了執(zhí)行力的概念和團隊精神的重要性，也同時深深地感受到打造一個高效的執(zhí)行力團隊需要每一個隊員的參與。課上，郭明老師還帶領大家做了許多小游戲，使得大家在快樂中學習、在思考中成長。
下午，培訓人員分為“雄鷹隊”和“熱火隊”，展開了野外拓展培訓。第一項“坦克紐帶”比賽中，充分考驗了團隊人員的協(xié)作性。由于履帶的空間有限，沒有足夠的空間容納每個人，所有隊員必須在隊長的指揮下統(tǒng)一前行，同時邁左腿或者邁右腿；如果有人沒有協(xié)調(diào)好，隊內(nèi)將造成混亂，從而導致空間不足，嚴重則導致有隊員將被擠出履輪。在比賽中，由于動作不熟練，隊長在經(jīng)過幾次叫停之后才得以完成任務。第二項是“電網(wǎng)逃生”，一項聚合群智群力的團隊游戲，模擬被俘后，面對電網(wǎng)如何集體逃生。此游戲沒有人可以只靠自己就可以順利穿過電網(wǎng)，因此游戲前必須經(jīng)過嚴格的策劃、討論及實踐，最后通過群體力量共同涉險過關。最后一項是七巧板模擬訓練，模擬的是一個公司，公司內(nèi)有七個部門，每個部門都有自己的任務，然后共同組成公司任務。各部門可以相互交流，但只有一個部門中的一個人可以走動，在資源有限的情況下，考驗的是協(xié)調(diào)與配合。
下午的游戲進行得精彩紛呈，然而每個游戲都在測試著歐派電動車員工的團隊執(zhí)行力，在測試面前，隱藏在團隊內(nèi)部的許多弊病被暴露出來，例如策劃不到位、突發(fā)事件處理不當、溝通協(xié)調(diào)不到位、任務執(zhí)行中的急躁情緒、團隊凝聚力不強等。游戲結束后，郭明老師與在座的學員一起分享培訓感受。在分享當中，結合上午《全盤執(zhí)行力》的講課，我們深深體會到執(zhí)行力的重要性，以及了解掌握了提升執(zhí)行力的方法。打造高效能團隊培訓心得團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和內(nèi)容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。
羅老師講到，巔峰團隊必然擁有五大“力”：自我主控力、執(zhí)行力、思考與創(chuàng)造力、未來吸引力和團隊合力。在構筑巔峰團隊的過程中，信念的力量是不可估量的，巔峰團隊的執(zhí)行信念就是“追求完美、沒有借口、馬上行動”。
如何才能打造這樣一個團隊呢？首先就需要團隊內(nèi)部的信任，大家對團隊的信任，團隊中每一個人之間的相互信任，只有這樣大家的力才能向著一個方向，才能形成最大的合力。這就需要大家對團隊有歸屬感，有榮譽感，從而才能以團隊的榮譽為自己的榮譽，以團隊的發(fā)展為自己的發(fā)展；其次巔峰團隊更要有對于未來的集體危機感，有危機感才能讓大家清醒地意識到不足，看到進步的空間，不然躺在功勞簿上，發(fā)展必將停止。華為公司的例子就很好的見證了這一點。
下面，結合我自己的學習和理解，談談我的觀點和學習體會：
一、關于團隊自我控制力。
要打造優(yōu)秀的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學習中都要學會先做人，后做事，工作要有自覺性。時刻提醒、反醒、問自己：做到了嗎？做到了，繼續(xù)保持、發(fā)揚；沒做到，一切從零開始。把握好公司組織每一次管理學習的機會，每一次學習都是自我完善和提升。
二、關于團隊執(zhí)行力。
對于團隊個體而言，真正的執(zhí)行并不只限于聽話照做，重要的是協(xié)助團隊找到在達成目標過程中所有影響最終目標達成效果的因素，并能自主自愿自發(fā)的去解決。我們每個人都置身于團隊，也離不開團隊，所以我們應該在團隊中真正實現(xiàn)自己的人生價值，顛峰團隊的打造，需要團隊的領導以及每一位成員共同的努力。
三、關于企業(yè)目標。
對于個人，一個明確的目標，不僅給人指明了方向，在前進的步伐中不至于迷茫，更主要的會給人與無窮的動力，可以更快的實現(xiàn)自己的理想，避免走許多彎路。對于企業(yè)而言也是同樣的道理，企業(yè)有了明確的戰(zhàn)略目標，就會使員工在工作中有一種取之不盡用之不竭的原動力。
四、關于溝通。
打造巔峰團隊最核心的因素就是團隊內(nèi)部的溝通，溝通不是盲目的，更不是所有的溝通都是有益的。溝通更要講究方法，上下級之間，普通員工與普通員工之間，溝通都是有其奧妙的地方的。掌握了其中的規(guī)律，這樣的溝通才對團隊有益，反之還會帶來問題。在溝通之前先要進行細致的思考，找到關鍵，拋出問題的同時自己也要積極思考答案，對別人的建議要悉心的聽取，不要急于打斷和發(fā)表自己的評論，這是團隊溝通的基本原則。再有就是要重視溝通的時間、地點和方式以及每次溝通的重點。有疑問不怕，因為可以通過溝通解決，最后形成一致的方案，從而堅決按照集體達成的方案去執(zhí)行。
打造一支完美的、巔峰的團隊我認為有五大關鍵，這也是我在今后的工作中要努力去做的：
關鍵一，打造團隊的核心領導。
在一個團隊中，一定要尊重領導的權威，維護領導的尊嚴，尊重領導是下屬的本分。在溝通過程中，一定要注意領導的情緒、意愿和立場。
關鍵二，提高團隊的'執(zhí)行力。
執(zhí)行力是考驗一個團隊是否高效的唯一標準，巔峰團隊必須始終保持極高的執(zhí)行力，工作、任務執(zhí)行、落實到位。
關鍵三，建立團隊的合作意識。
團隊是一個集體，團隊的每一個成員，不管你是領導者還是被領導者，都必須和其他人保持一種默契的合作關系。
關鍵四，培養(yǎng)團隊的核心競爭力。
一個團隊區(qū)別于另一個團的標準之一就是核心競爭力，這就是這個團隊很高效而那個團隊很低能的根本原因所在。作為團隊的成員，每一個人都應該充分發(fā)揮自己的所知、所能，充分激發(fā)自己的潛能，從而培養(yǎng)團隊的核心競爭力，這樣，才能使我們這個團隊立于不敗之地。
關鍵五，加強團隊向心力、凝聚力建設。
團隊之所以能成為團隊，是因為團隊的成員都有共同的目標和價值觀體系，價值觀靠什么來維系呢？就靠向心力和凝聚力。
總之，在今后的工作中我將把我所學的只是用到工作中，就像羅老師將的學習后要時間，并不斷的改進，才能真正的學到、悟到、做到、得到！打造高效能團隊培訓心得我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數(shù)次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是11大于2；但是沒曾想過團隊真正的內(nèi)涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問題時會想到該怎樣去做的更好。雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。其實大家心理也知道現(xiàn)在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現(xiàn)其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經(jīng)詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說；團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾；不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協(xié)作，在工作與利益上實現(xiàn)雙贏。每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現(xiàn)在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
高效能方法心得篇十二
一位創(chuàng)業(yè)的老友找我聊起他新近啟動的移動互聯(lián)網(wǎng)項目，他對現(xiàn)有團隊不能很好理解和執(zhí)行想法很是不滿，最后干脆請我?guī)退榻B運營負責人。說實話，他的很多思路都不錯，但1個多小時旁聽下來，他說了很多，就是不知道接下來要做什么。
我問他：“你是不是覺得你的團隊執(zhí)行力不夠?”
他說：“是啊，講了半天，要么沒明白我說什么，要么做的不是我想要的?！?BR> 我問：“那你自己能說明白你想要的是什么嗎?不要說多，你能用一張紙把你接下來一段時間最想要做的三五件事情寫下來嗎?”
“”
我的朋友沒說話，估計心里已經(jīng)開始盤算那三五件事情了。
我接著問：“你確保團隊每個核心骨干也和你一樣清楚接下來一段時間最想要做的那三五件事情嗎?你又和他們說清楚這三五件事情干成什么樣才算干好嗎?”
“”
這下他徹底陷入了沉思。
我們在日常管理工作中會遇到很多此類情況，當執(zhí)行力出問題的時候，往往是團隊不知道干什么，或者不知道怎么干的時候。在實際工作中，不管是推進一個項目，還是做活動、領導業(yè)務團隊等等，都會遇到很多問題。發(fā)現(xiàn)問題不是能力的體現(xiàn)，能夠迅速地從一堆問題中找到當務之急需要解決的重點工作，在時間節(jié)點內(nèi)，把重點工作做出亮點，才是優(yōu)秀的管理者應該具備的能力。簡而言之，即“抓重點、做亮點、定節(jié)點”的“三點式”管理法。
抓重點。
“抓重點”就是制定階段性目標，從所羅列的一堆問題中遴選出這一階段最需要解決的問題，集中資源和人力去攻克它們。問題最好不要超過35個。
重點工作要和更高層級的組織目標相關聯(lián)，如果是分公司目標，制定的時候就要考慮集團的總目標;同樣，如果是部門目標，制定的時候就要考慮公司的整體目標。目標的設定以達成共識為終點，團隊中的每個人都要了解整體目標，同樣也要制定自己崗位的目標，任何員工都可以看到每個人在一個階段內(nèi)最重要的目標是什么，團隊在這個階段的目標具體是什么。
做亮點。
做亮點，就是把重點工作具化成指標，然后進行分解與實施。而這些要做的事情必須是能直接實現(xiàn)目標的;必須是以產(chǎn)出或者結果為基礎的、可衡量的，一般每個目標具化的指標和動作也不超過35個。
為了實現(xiàn)工作亮點，確定下指標后就要圍繞這個具體的指標來分解任務了，所以每項指標都會派生出一系列任務，管理者可以交給不同的同事負責，關鍵指標負責人組織項目組來完成。而老板此時的任務就是支持和服務好負責人。
定節(jié)點。
定節(jié)點包括3個層面。如圖：
“三點式”管理法就是通過明確團隊的階段性工作重點，將其分解為具體的實現(xiàn)指標和實施路徑，由專人負責，按時完成、定期總結完善以提升團隊整體能力的管理方法。它會讓團隊成員知道要做什么，怎么做，同時通過節(jié)點完成情況實施獎懲，使團隊每位成員都有目標感，集中精力和資源，減少內(nèi)耗，提升效率。
高效能方法心得篇十三
第一段：引言（200字）。
在當今競爭激烈的社會中，高效能和規(guī)范已經(jīng)成為任何成功個體或組織的必備素質(zhì)。高效能意味著能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的工作，而規(guī)范則是表現(xiàn)出良好的行為準則和規(guī)則遵守能力。在這篇文章中，我將分享我對高效能和規(guī)范的心得體會，以及如何同時發(fā)展和應用這兩個技能。
第二段：高效能的重要性（250字）。
高效能是成功的關鍵要素之一。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們需要在有限的時間內(nèi)完成更多的任務。高效能讓我們能夠更好地管理時間、提高工作效率，并取得卓越的成果。要提高高效能，首先我們需要制定明確的目標，并分解成具體的任務，并且備有備份計劃以應對突發(fā)情況。其次，我們需要保持專注并集中注意力，遠離干擾和拖延。同時，合理的資源分配和合作也是高效能的關鍵。通過這些方法，我在工作中不僅提高了效率，還不斷超越了自己的能力。
第三段：規(guī)范的重要性（250字）。
規(guī)范是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕A，也是我們與他人有效交流的橋梁。遵守規(guī)范能夠讓我們獲得他人的尊重和信任，更好地處理人際關系。在工作中，我意識到遵循規(guī)范不僅是維護個人形象的關鍵，也是提升組織聲譽和形象的必要條件。規(guī)范要求我們尊重合同、遵守法律、重視隱私保護，并表現(xiàn)出正確的社交禮儀。通過堅守規(guī)范，我與同事良好協(xié)作，與客戶建立了良好的業(yè)務關系，為個人和組織的發(fā)展打下了堅實基礎。
第四段：高效能和規(guī)范的相輔相成（250字）。
高效能和規(guī)范并不是相互獨立的，而是相輔相成的。高效能需要具備規(guī)范性的工作流程和行為準則，才能更好地完成任務。而規(guī)范也需要高效能的支持，才能遵循規(guī)則并在有限的時間內(nèi)取得成果。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)高效能可以通過規(guī)范來實現(xiàn)。設立明確的目標和優(yōu)先級，可以幫助我們在工作中更加高效并合理分配時間。此外，遵循規(guī)范可以幫助我們避免不必要的猶豫和浪費時間。通過理解高效能和規(guī)范的相互關系，我能夠更好地整合兩者，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結論（250字）。
在當今社會，高效能和規(guī)范的重要性不可忽視。高效能可以幫助我們更好地管理時間、提高工作效率并取得卓越的成果。而規(guī)范則可以維護個人形象、建立良好的人際關系并提升組織的聲譽和形象。高效能和規(guī)范是相輔相成的，通過相互支持和整合，我們可以取得更大的成功。因此，我們應該努力發(fā)展和應用這兩個技能，并將其融入自己的工作和生活中，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。
總字數(shù)：1000字。
高效能方法心得篇十四
第一段：導言（200字）
在現(xiàn)代社會中，高效能和規(guī)范是我們所追求的重要品質(zhì)。高效能意味著能夠以最少的時間和資源取得最大的成果，規(guī)范則要求我們按照既定的標準和規(guī)則進行行動。這兩個品質(zhì)對于個人和組織的發(fā)展都起到了至關重要的作用。在我個人的職業(yè)生涯中，我不斷努力追求高效能和規(guī)范，并且從實踐中獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：高效能的重要性（200字）
高效能對于個人和組織都具有重要意義。個人在工作中，高效能能夠提高工作效率，更好地完成任務并取得成果。高效能使個人能夠合理安排時間和資源，避免拖延和浪費，從而提升工作質(zhì)量和個人發(fā)展。對于組織而言，高效能可以提升整體生產(chǎn)力和競爭力。只有在高效能的基礎上，組織才能更好地實現(xiàn)目標，更好地滿足客戶需求，獲得更大的發(fā)展空間。
第三段：實現(xiàn)高效能的方法（300字）
要實現(xiàn)高效能，我們需要采取一系列的措施。首先是制定清晰的目標和計劃，確立優(yōu)先級。這樣可以使我們更有效地管理時間和任務，避免陷入瑣事和緊急事務的困擾。其次是學會有效溝通和協(xié)作。良好的溝通和協(xié)作可以避免誤解和沖突，提高團隊合作力和工作效率。還有要學習適度壓力下的自我管理，保持良好的工作狀態(tài)和健康的身心。同時，也要養(yǎng)成良好的工作習慣，如做事前的準備、保持專注、及時反饋和總結等，以提高工作質(zhì)量和效率。
第四段：規(guī)范的重要性（200字）
規(guī)范是組織和社會秩序的重要基石。只有在規(guī)范的指導下，我們的行為和活動才能有序進行。規(guī)范約束著個人的行為準則和職業(yè)道德，規(guī)范也規(guī)定了團隊合作和組織運作的規(guī)則和標準。遵守規(guī)范可以保持公平、公正、公開的環(huán)境，確保各方的合法權益得到保護和尊重。同時，規(guī)范也可以提高效率，減少沖突和爭端，為個人和組織的長期發(fā)展奠定堅實基礎。
第五段：結語（300字）
在我個人的職業(yè)生涯中，我深刻體會到高效能和規(guī)范的重要性。只有在追求高效能和遵守規(guī)范的基礎上，我們才能取得更好的個人和組織發(fā)展。通過不斷實踐和總結，我懂得了制定目標、合理安排時間、有效溝通、良好的自我管理以及遵守規(guī)范的重要性。同時，我也認識到高效能和規(guī)范是相輔相成的，只有二者相結合，我們才能取得更好的成果并為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的高效能和規(guī)范水平，并且鼓勵身邊的人也追求高效能和規(guī)范，共同創(chuàng)造美好的未來。
高效能方法心得篇十五
作為同濟大學經(jīng)濟與管理學院的一名學生，我有幸參加了一場關于高效能零售的講座。此次講座是由一位業(yè)內(nèi)資深人士親自主講，分享了他多年從業(yè)經(jīng)驗，并詳細解讀了零售業(yè)的趨勢和前景。在這場講座中，我收獲頗豐，深刻認識到了零售業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，也明確了我在這個行業(yè)中的職業(yè)方向和發(fā)展方向。
第二段：了解零售業(yè)的發(fā)展趨勢
在講座中，講師首先介紹了零售業(yè)的發(fā)展趨勢。他指出，目前零售業(yè)的競爭趨向激烈，而在未來，競爭的壓力將更加明顯。同時，隨著技術的飛速發(fā)展，新的商業(yè)模式、新的技術和新的變革正在加速涌現(xiàn)，這將為零售業(yè)帶來諸多挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這個趨勢，企業(yè)需要采取一系列的措施，如轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展、提高效率等，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
第三段：分享零售業(yè)的成功案例
隨后，講師還分享了許多關于零售業(yè)成功案例。這些成功案例不僅展示了企業(yè)在競爭中贏得商業(yè)優(yōu)勢的智慧，而且還給我們提供了許多啟示。例如，阿里巴巴成功的秘訣在于通過互聯(lián)網(wǎng)技術和傳統(tǒng)商業(yè)相結合，開創(chuàng)了全新的商業(yè)模式，實現(xiàn)了大規(guī)模的用戶流量和銷售量。另外，各大百貨商場也通過轉(zhuǎn)型升級，加強品牌建設和升級優(yōu)化服務，實現(xiàn)了銷售和利潤的雙贏。這些成功案例，表明，企業(yè)需要不斷地創(chuàng)新、發(fā)展和提升自己的專業(yè)能力和核心競爭力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四段：思考零售業(yè)的未來發(fā)展
在講座的最后，講師向我們展示了零售業(yè)未來的發(fā)展走向。他指出，在未來的零售業(yè)中，人工智能技術、物聯(lián)網(wǎng)技術和大數(shù)據(jù)技術等將發(fā)揮越來越重要的作用。另外，隨著消費者觀念和消費習慣的變化，消費者對于商品和服務質(zhì)量的要求將越來越高，企業(yè)需要不斷提高自身的專業(yè)能力和競爭力，為消費者提供更多、更好、更便捷的服務。在未來，零售業(yè)將是一個競爭激烈、變化多端的行業(yè)，企業(yè)需要不斷適應市場變化和技術革新，才能不斷壯大自己的市場地位和用戶粘性。
第五段：總結感言
此次參加高效能零售講座，讓我對零售業(yè)的現(xiàn)狀和未來有了更深刻的認知。同時，也明確了在這個行業(yè)中我需要提升的能力和技能，以及如何在競爭中立于不敗之地。無論是從講座的主題，還是從講師的授課內(nèi)容，為我們指明了正確的學習和發(fā)展方向，這對我日后的職業(yè)發(fā)展和打造自己的競爭力都有著重要的影響。在未來，我會繼續(xù)加強自己的學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，立志成為一名優(yōu)秀的零售業(yè)從業(yè)者！
高效能方法心得篇十六
在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，高效能的問題解決能力是非常重要的。面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，我們需要從自身的經(jīng)驗和知識、外部的信息資源和人際關系等多個方面入手，掌握高效的解決方法。下面我將分享一下我在工作實踐中的一些體會與經(jīng)驗。
第二段：培養(yǎng)可持續(xù)的問題解決意識
要想擁有高效能的問題解決能力，首先需要培養(yǎng)一種可持續(xù)的解決問題的意識。這意味著我們需要時刻保持警覺，關注周圍的情況、注意到問題的存在、并及時處理。不要等到問題爆發(fā)才開始處理，而應該在問題還處于初期時就采取積極的解決措施。同時，在問題解決過程中，我們還需要持續(xù)地審視自己的方法和策略，不斷優(yōu)化和改進，確保各種情況下都能有高效的解決方式。
第三段：學會有效的信息收集和分析
在尋求解決方案的過程中，信息是至關重要的。我們需要學會收集并有效地分析各種信息，以構建出一個全面涵蓋各種因素的問題解決框架。在信息收集方面，我們可以通過多種途徑獲取信息，如借助互聯(lián)網(wǎng)、利用專業(yè)書籍和報紙、進行市場調(diào)查等。在信息分析方面，我們需要注意信息的真實性、可信性和可靠性，以及信息之間的關聯(lián)性，并在分析的過程中充分考慮各種因素的影響。
第四段：加強團隊合作和溝通
在解決問題的過程中，我們通常需要依靠與他人的合作來實現(xiàn)最終的目標。因而，加強團隊合作和溝通是確保高效問題解決的關鍵之一。我們需要與同事們充分交流和理解彼此的想法與需求，尋求共同點，并在合作過程中不斷推進問題的解決。同時，我們還要建立互相信任和支持的關系，以確保團隊成員在面對問題時能夠有良好的配合和協(xié)作，共同創(chuàng)造高效的工作成果。
第五段：持續(xù)學習和自我提升
最后，高效問題解決能力還需要不斷地學習和自我提升。我們需要利用各種資源，如培訓、書籍、網(wǎng)絡等，不斷更新自己的知識儲備和技能水平，以便更好地應對復雜的工作和生活環(huán)境。同時，我們還要積極思考和反思自身的行動和思路，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，以不斷提高自身的問題解決能力。
總結：
以上體會只是我在工作實踐中的一些感悟，還有很多問題和挑戰(zhàn)等著我們?nèi)ソ鉀Q。但是只要我們保持正確的心態(tài)和行動，不斷學習提升自己的能力和素養(yǎng)，相信我們一定能夠更好地解決問題，提高工作效率，為團隊和社會創(chuàng)造更多的價值。
高效能方法心得篇十七
過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞《xxxx小學未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承xxxxxx小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學行為逐步規(guī)范，同學的學習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學效果和管理機制，全面提高教學質(zhì)量，教導處認真分析我校教學現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學的方式、優(yōu)化教學過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)南小教學質(zhì)量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：
一、指導思想。
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣，打造書香學校。
堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進同學主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標。
嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，
提高教學質(zhì)量，減輕同學過重課業(yè)負擔。
加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
三、工作思路。
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)立特色，服務同學；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。
四、主要工作。
1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參與各級各類教學競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動，傾力打造書香學校。
4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》，認真組織同學參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證同學教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建《有效性課堂教學模式》。
6、加強藝術、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理，和早落實，科學訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓工作和陽光體育活動，增強同學體質(zhì)，促進同學健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術資源，創(chuàng)新教學管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施。
1、加強常規(guī)管理，嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
——以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業(yè)務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質(zhì)量。
——建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質(zhì)量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓，加強檢查督促，確保訓練的時間和質(zhì)量，積極組織同學參與各級各類競賽，初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節(jié)，本期先在語數(shù)外學科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學對學科的學習興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
高效能方法心得篇十八
當聽說我們要拓展訓練兩天，我的第一反應就是這兩天有的玩了。以為就是去“旅游”兩天，可隨后的訓練證明了自己的理解是完全錯誤的，從此經(jīng)歷中獲得的是從旅游中無法得到的。
到了訓練基地，我們先做了幾個熱身游戲，營造了一個輕松、舒適、愉悅的環(huán)境。四十幾個人分成六組，每組就是一個團隊。培訓師規(guī)定我們在十五分鐘內(nèi)來確定我們每個團隊的'隊名，口號。大家集思廣益，最后確定了我們隊的隊名是＂power＂，意思就是力量，口號是“沒有最好，只有更好?！?BR> 還有＂鉆電網(wǎng)＂，這是一個團體項目，從中感受到團隊的力量。這也是個挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝恐懼的項目。站在高壓線前，我真的感到恐懼，但是沒有退路，為了團隊我勇敢的打響了第一炮。聯(lián)想到學習和工作生活中也是如此，經(jīng)常遇到這樣的情景讓我們自己做出選擇，能成功跨出就是海闊天空，退縮和畏懼只會死路一條。所以遇到這種情況，勇敢地跨出第一步才是我們的正確選擇。
最后一天中的一個項目是＂同心協(xié)力、相互依靠＂，它充分體現(xiàn)了在人與人之間協(xié)作和溝通的重要性，只有高度的集中配合才能取得勝利；只有兩個人做到最默契的配合，才能保證成功的起立。
兩天辛苦而又豐富多彩的拓展訓練，我深刻體會到了很多東西．我要把這種體會和精神帶到以后的學習工作生活中，把它帶給家人，帶給同事，帶給朋友，帶給我身邊所有的人。最后，感謝學校給我們這次鍛煉和學習的機會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
高效能方法心得篇十九
高效能人士是指能夠在工作和生活中高效率地完成任務，并且擁有良好的時間管理和自我管理能力的人。他們不僅能夠在工作中事半功倍，還能夠合理安排時間，從而更好地平衡工作和生活。在當今的競爭激烈的社會中，成為高效能人士已成為每個人都應該追求的目標。
第二段：高效能人士的行為習慣
要成為高效能人士，一定要養(yǎng)成良好的行為習慣。首先是堅持早起，為自己爭取更多的時間。其次是學會拒絕，避免無效的會議和工作，把時間和精力集中在最重要的任務上。還應該設置明確的目標，制定計劃并執(zhí)行它們，并時刻檢查自己的進度。高效能人士還應該學會處理和管理好自己的情緒，保持心態(tài)平衡和穩(wěn)定。
第三段：時間管理的重要性
時間管理是高效能人士成功的關鍵之一。有效的時間管理能夠幫助我們更好地掌控我們的生活和工作。首先，我們需要認識到時間是有限的，所以我們必須在最寶貴的時間內(nèi)完成最重要的任務。其次，我們需要有效地使用時間，避免浪費時間和精力在無意義的任務上。進行時間管理的關鍵是制定計劃和目標，并嚴格按照計劃執(zhí)行。
第四段：自我管理的重要性
除了時間管理，自我管理也是高效能人士成功的關鍵之一。自我管理包括身體健康，情緒和心理健康的管理，以及學業(yè)和事業(yè)的管理。高效能人士需要保持良好的身體狀態(tài)，充足的睡眠和飲食習慣，以便更好的應對工作和生活。此外，保持平衡和穩(wěn)定的情緒和心理狀態(tài)也至關重要。高效能人士還應該積極學習和提升自己的技能和知識，以便更好的應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結
在當今高度競爭的社會中，成為高效能人士已成為每個人應該追求的目標。要成為一個高效能人士需要養(yǎng)成良好的行為習慣，進行有效的時間管理和自我管理。高效能人士充滿自信和動力，他們能夠迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。不斷努力學習和改進自己的管理能力，才能成為一個真正的高效能人士。
高效能方法心得篇一
讀了《有效教師》這本書，我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。
一、博大而熾熱的愛，在愛中不斷認識自我
“熱愛是最好的老師?！笔堑?，對于教師來說，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話，標示了有效教師高尚的師德境界。教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。
二、在學習與反思中，不斷發(fā)展自我
陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦?！敝挥袑W而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關重要要有深刻認識，要把學習作為自身發(fā)展、勝任教學的需要。
美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗深入的思考，那么既便是有的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復，除非善于從經(jīng)驗反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進。永遠停留在一個新手型教師的水準上?！彼o出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內(nèi)部的想一想，他是一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，扎實苦干的精神和態(tài)度是基礎，而學會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。
三、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標準非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指導和幫助，團結的.力量大，集體的智慧永遠大于個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應具備的條件。一位特級教師總結自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學人之長，補己之短?！倍嗝椿磉_的胸懷，剖析許多名師的成長經(jīng)歷，是我們前進的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
《有效教師》中明確告訴我們要走一條“教研結合，從教學熟練型走向?qū)＜倚汀敝?，我決心成為一名這樣的教師，以不愧對自己的青春年華。
總之，做一個“有效的”教師，實施有效的教學，是所有教師應有的追求。
時間記憶
專題分類
用戶登錄
博客信息
高效能方法心得篇二
我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數(shù)次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2;但是沒曾想過團隊真正的內(nèi)涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問題時會想到該怎樣去做的更好。
雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。
其實大家心理也知道現(xiàn)在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。
如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。
但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現(xiàn)其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經(jīng)詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說;團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的`團隊，令大家不得不佩服。
不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。
從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾;不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協(xié)作，在工作與利益上實現(xiàn)雙贏。
每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現(xiàn)在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。
實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。
只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質(zhì)、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質(zhì);中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協(xié)力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協(xié)調(diào)他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經(jīng)驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現(xiàn)團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現(xiàn)狀而言，我認為公司已經(jīng)給予了我們非常豐厚的條件，已經(jīng)把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經(jīng)常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協(xié)作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)問題，彼此相互促進，團隊的工作質(zhì)量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質(zhì)做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
狼性團隊培訓心得
高績效團隊培訓心得
打造高績效團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得體會
團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇三
通過對《高效人士的七個習慣》的閱讀，感觸很深，在該書之中，作者結合了一系列具體的例子來講述了可以幫助我們成為高效人士的七個好習慣，每一個習慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導作用。
一、主動積極。
在文中，積極主動是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開創(chuàng)前途的責任，同時，它要求我們?yōu)樽约哼^去、現(xiàn)在和未來的行為負責，主動努力地提升自我的生命價值。
積極主動和消極被動有著天壤之別，積極主動者不抱怨、以改變自己的行為來影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識、想象力、良知和獨立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會眼中的我”，人們無法屏蔽那些支離破碎的評語對自己的影響。前兩天，我在報紙上看到一則新聞，敘述的是一個測試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現(xiàn)他們在有人靠近的時候會下意識地捂住自己的“傷疤”，當看到有人在議論或是在拍照時也認為在針對自己，故很羞愧又很憤怒，但事實上在他們走出去的時候化妝師們已經(jīng)以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動的態(tài)度，就不會把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時，在工作中我們也應做到積極主動地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個學習的機會。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標，計劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個方向去努力，這樣能讓我們對目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標的過程中也不至走上冤枉路，這個原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個不同性質(zhì)的工作，在看這本書之前我們也正在討論此事，和作者的觀點不謀而合，我們都認為應該有一個最終的目標再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標所在，也不能竭盡全力去接近目標。因人而異，我們可以根據(jù)個人價值觀的不同來確定個人使命宣言，作為個人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問題的簡單有效方法，它提倡站在別人的角度來思考問題的所在并找出對矛盾雙方都有利的解決問題的措施，不損人卻能夠利己，這個好習慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個業(yè)主都滿意，那么這時就需要我們運用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學習的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運用到物業(yè)公司當中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會知道他們?nèi)狈Φ氖鞘裁?，需要的是什么，這樣來改進我們自身的服務，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費率，所以，在知己知彼的這一個高效人士習慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標、了解公司的階段目標、了解業(yè)主的思維想法，三者相結合，才能達到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹立全局觀念來達到一加一大于二的效果，即使是在和對方有分歧的時候，也要去辯證地看到對方觀點的可吸取精華之處，沒有任何人是絕對地對或者錯，有分歧才會有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長處，改善自己的缺點，從而做到提升自我，達到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問題是如何在四個基本生活面向(生理、社會/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學習、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個習慣》以后，把自己以前零零散散的總結算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會好好用這七個習慣來時刻提醒著自己。
高效能方法心得篇四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
一個優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒有什么方法能讓這項工作變得更簡捷高效？今天其他同事的工作有沒有值得我學習和反思的地方？前人常講謀而后動、三思而后行，說的就是這個道理。所以，學會自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進來，總想逃避現(xiàn)實尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對客戶小心翼翼，又要背負任務指標，更要應付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎金多、受到褒獎多、受到重視多、能干出成績。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡單，道理卻深。我們都在為中行這個大集體服務、奉獻，在當前既復雜又透明的工作環(huán)境下，沒有一個崗位可供我們投機取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時代早已遠去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會讓自己永遠活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對客戶也好，面對同事也罷，想要達到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個問題：在我們的工作中，為什么有的理財經(jīng)理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬？為什么有的客戶經(jīng)理掌握著項目，而有的客戶經(jīng)理只能機械的做件、錄機、放款？為什么有的領導能夠不必親力親為卻網(wǎng)點成績、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領導則終日疲憊奔波而達不到既定目的？我認為，溝通就是核心所在。
我們每天面對的人形形色色，說話之前要先過腦，要重視說話之道。說話之前要站在“他人”的立場，試圖了解對方想要什么，從而簡單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說不到點子上，不如不說。只有找到對方的“痛點”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認為有效的溝通，智慧的說話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復禮。人無完人，豈能沒有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達境。孔子認為“克己”是修身而平天下的必要素質(zhì)，是人和人之間互相尊重的前提。在當代社會同樣適用。面對榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過且過的情緒，是克己；在營銷中，放下身段，誠懇真誠，笑臉相迎是克己；面對同事，說話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對單位困難的經(jīng)營環(huán)境，積極努力，互相鼓勵，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達之路。
高效能方法心得篇五
讀完書中的一段墓志銘，想起小時候經(jīng)常掛在嘴邊、寫在日記里的豪言壯語，如今已畢業(yè)參加工作三年，沒能活出理想中的狀態(tài)，眼睜睜地看著自己與身邊人的差距越來越大，距離越來越遠，免不得心生焦慮。時至今日，曾經(jīng)的美好愿景已差不多成了白日夢。
嘆息。何嘆息？只要想做，什么時候開始都不晚，更何況此時的你必然還有心有力。重要的是敢不敢拿出歸零的心態(tài)以全新的自己去開始。人生就是一個不斷遇到問題、不斷解決問題的過程。若想改變你的人生首先從改變你自己做起。
如何改變自己呢？這也是我近來經(jīng)常思考的一個問題。本周閱讀了朋友推薦的這本《高效能人士的7個習慣》，關于自我管理和人際管理等方面，獲益很多。不管做什么事情，首先心態(tài)很重要，其次目標要明確，最后搭配工具技巧，往往事半功倍。
改變自己要改變思維定式。“要想改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對問題的看法?！痹鯓涌创澜纾趺磳Υ?，怎么和他人相處等等這些問題的解決方式都取決于我們的思維定式。
思維定式是什么呢？它是關于某種事物的理論、詮釋或者模型，由每個人的成長背景、學習知識、生活經(jīng)驗及選擇混合加工構成的認知上的固定傾向，影響著你對事物的分析、判斷，決定著你的行為和態(tài)度，即使最后做出的決策可能不是正確的，得出的結論與現(xiàn)實不符。想起窮人思維和富人思維的對比來，從中可發(fā)現(xiàn)窮人思維更多的是消極心態(tài)以及由此產(chǎn)生的消極行為，而富人思維則相反。由此可見，如果想要生活發(fā)生實質(zhì)性的變化，我們要學習積極樂觀的思維，學會思維轉(zhuǎn)換。人往往在生死關頭、生活困窘面前容易頓悟，或者在人生當中的重要階段，比如高考、畢業(yè)、結婚、有自己的孩子等等人生角色轉(zhuǎn)換之際，思維突然發(fā)生轉(zhuǎn)變。平時，我們也應該注意思維鍛煉，多讀書，多關注社會新聞，多聽聽身邊人的意見，多思考事情發(fā)展的規(guī)則，主動打破常規(guī)，打破舊的思維模式，讓生活朝著你想要的方向發(fā)展。
原則如燈塔，是不容動搖的自然法則。
原則是不辯自明的真理，任何人都可以心領神會，就好像人類與生俱來的良知，不分種族膚色，人人具備。即使被社會流俗或個人否定而隱晦不彰，但它們依然存在。
原則不同于實踐。實踐是個別的、具體的，而原則是深刻的、基本的和普遍的。
原則不是價值觀。一群盜匪可以有相同的價值觀，但卻違背了良善的原則。如果說原則是地域，那么價值觀就是地圖。唯有尊重正確原則，才能認清真相。
原則是人類行為的指南針，歷經(jīng)考驗，長盛不衰，不證自明。
作者提出了7大原則，也就是7個習慣，分別是積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。當我們堅持做到這7個原則，必然對我們的生活產(chǎn)生積極向上的影響，即使不能實現(xiàn)絕對的成功，也一定能獲得一定的成就。
讀一兩遍，總感覺還是不甚理解，不知如何抒寫，此類書籍，文中所寫7大原則，重在實踐，達到知行合一，學以致用，方能真正明白吧。
高效能方法心得篇六
相比于以往一些管理類和勵志的書籍，它顯得更為具有指導意義，更容易引起讀者的共鳴，也更為人性化?！叭吮仁轮匾保瞥缬匈|(zhì)量的人生。任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺雞取卵”?！耙粋€人由內(nèi)而外全面造就自己”到“個人領域的成功”，再到“公眾領域的成功”，然后是“自我提升和完善”，最后還原到“由內(nèi)而外的改造自己”，才是他對“成功人生的解讀”。人本身是最為值得關注的。一切都必須圍繞“人”本身而展開。那么，作為個人，怎樣讓自己的一生“有意義”？這是一個不斷和舊有的思維定式、習慣、觀念等斗爭的過程，而且極為辛苦。
七種習慣，簡練而貼切?！胺e極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，“層層遞進”，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣和“內(nèi)心的標準和渴望”。
一個高效能人士，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內(nèi)化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，一生中，做任何事情之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“虛度光陰”。當耗費了幾十年的光陰或者付出了巨大的代價之后，換來的并不是自己真正想要的，是極為可怕的。
在日常的工作中，我們也一定會遇到不順心或壓力大的時候，通常我們會因此而抱怨周遭的事物。但抱怨并不能幫助我們解決眼前的問題，反而會使我們變得更加消極和悲觀?？墒菫槭裁闯晒θ耸總儚膩矶疾辉固煊热四?？因為他們能夠以一種積極的、客觀的態(tài)度來看待自己的遭遇，用實際行動來擴大自己的影響圈，掌握行為的主動權，而不受制于外部環(huán)境。
或許我們會有這種體會：工作是做不完的。每時每刻我們的手邊總會有許多事情需要去處理，比如回郵件、寫文檔、學知識、開討論會等等，為此我們常常會忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長出三頭六臂?？墒菫槭裁闯晒θ耸總兛偰苡袟l不紊地工作呢？因為他們懂得如何在日常工作中發(fā)揮自己的獨立意志，如何用科學的個人管理理論來劃分工作的輕重緩急，如何用先進的時間管理方法來安排自己的工作日程，如何使自己工作變得更加有意義。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，個人的力量終歸是有限的?？赡贻p的我們通常意識不到團隊協(xié)作的重要性，不清楚自己在團隊中需要扮演何種角色，最終導致整個團隊無法高效地運作?？墒菫槭裁闯晒θ耸總冊趫F隊中總能與隊友配合默契呢？為什么成功人士們總能很快地取得別人的信任并在困難中得到別人的幫助呢？因為他們認為圓滿人生不僅限于個人的成功，還要追求人際關系的成功、團隊成員的共贏。只有依靠團隊的力量，我們才能完成個人難以完成的事情。而團隊成員之間的情誼不是靠一時一刻的技巧就能建立起來的，那需要我們開誠布公的溝通和日積月累的誠信。
古語有云：工欲善其事，必先利其器。生活在競爭如此激烈的社會中，我們必須學會自我教育、自我投資，把身體、精神、心智都保持在健康的狀態(tài)，這樣我們才能跟上社會發(fā)展的步伐，全身心地投入到新的工作和生活當中。
高效能方法心得篇七
俗話說：“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運?！绷晳T對我們的生活有極大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書中論述的七個習慣不僅僅對于高效能人士有價值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達的是一種新的思想水平，強調(diào)以原則為中心，以品德為基礎，要求“由內(nèi)而外”地實現(xiàn)個人效能和人際效能。
作者把習慣定義為“知識”、“技巧”與“意愿”相互交織的結果，知識是理論范疇，指點“做什么”以及“為何做”；技巧告訴我們“如何做”；意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習慣，三者缺一不可。所以說如果想養(yǎng)成一個好的習慣，要通過不斷地閱讀和觀察總結來學習更多的規(guī)律和方法論，同時也要注意多實踐，來獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應該做的事。
書中所論述的七個習慣是密不可分的整體，相輔相成。
習慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠勝過個人之見的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。
讀書使人進步，這本書讓我學到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關系、個人成長等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個積極主動的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準備，把要事時刻作為第一位，避免被偏見、情緒所左右。
另外要有雙贏的思想，做到誠信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見不同時，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。
在不斷實踐“七個習慣”的過程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個過程，一個在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，一個人不斷完善自我的過程。
高效能方法心得篇八
《如何成為高效能教師》這本書中的例子來自美國中小學的課堂和教師的親身講述。盡管國情不同，但教育的根本目的是相同的。
全書講述了什么是真正的高效能教師，接著從教師對學生的期望、教師對課堂的管理、教學設計三個方面講述高效能教師的特征，最后從高效能老師成長為教師領袖。
成源自開學第一天。許多書中都說過關于第一節(jié)課的重要性。高效能教師第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學進程，并在第一周就建立教學的一致學、連貫性，井然有序的課堂是學生向往的。高效能教師會用最初的兩周時間教導學生們?nèi)绾卧谝恢逻B貫的教學氛圍中約束和控制自己的行為。
高效能教師的三大特征：1、對學生的成功抱有積極的期待;2、是一位杰出的課堂管理者;3、知道如何為學生掌握知識而設計課程。
我們常說要使課堂有效、高效，其實一個教師只有從管理上不斷探索，行先知后，使班級和學生得到有序管理，才能談得上教育效果，才能讓知識的學習成為可能。一個高效能教師和低效能教師具有截然不同的特質(zhì)和表現(xiàn)，如：1.對所有學生抱有積極期望。2.擁有良好的課堂管理技巧。3.為學生設計合理的課程。一一對照，我們究竟做得怎樣呢?如果認為自己班級里有幾個品行惡劣或成績特差的孩子屬于極少數(shù)特例，是家庭原因使然，那么我們就做得不夠公正，不夠慈悲，沒有將“教育是為了每一位孩子”的理念牢牢樹立心中。只有當我們對所有孩子抱有積極期望，我們教育才可以稱為教育。是的，對于我班里有個每天都有學生、家長甚至是教師告狀的學生，我難道應該放棄對他的期望嗎?難道我可以對那些告狀的事實置若罔聞而談自己的教育成效嗎?一個都不能少!
我們都有這樣的經(jīng)歷，好多班級在自己語數(shù)英課堂上的紀律不錯，遇到小科目老師上課，孩子們似乎要欺負老師。其實也許我們很多老師自己都不覺，這就是課堂管理技巧在作用。如果課堂上失去了行之有效的一套管理程序，我們的課堂和課間就不會有什么兩樣，就無從談起課堂效果和成績。課堂不認真聽講課后花十倍的功夫也彌補不回來的。因此，我們每個老師一定要先認真研究、提高自己的課堂管理技巧。有時候因臨時會議或特殊原因，老師打鈴后方進入課堂，或者自習課，有的班級孩子或者部分孩子只會呆呆地瞪著眼睛，無所事事，或者亂哄哄一直耗費時間，根本不知道該干什么。這就涉及到課程安排問題了。我認識到不光要教給孩子如何在課堂學習，更要設計出每天、每周的學習課程，讓學生明白當天、當堂自己要學習的內(nèi)容和實施方法，即使老師沒來，也能有組織或自行學習。我們著力更新全體教師的觀念，提高實施有效教學的能力，杜絕“無效教學”，最大限度地減少低效教學。由實施素質(zhì)教育，關注課堂教學的效能，建設高效課堂，成了我們最佳的選擇，而這無疑需要教師更高的素養(yǎng)、能力與品位。
我想，無論是作為新教師還是已經(jīng)教書多年的教師，都應該時時自省，不斷提升自己。把教書不僅當成工作，還要從內(nèi)心把自己定位成可以改變學生、影響學生人生的教育者。
《如何成為高效能教師》心得體會
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因為我也想具備高效能教師的特質(zhì)：對學生的成功抱有積極的期望、做一個優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設計課程來幫助學生進步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號施令，更不要打擾學生的自主學習。
對于我們教師，營造高效能的課堂首先要認真?zhèn)湔n，尤其是備學生。如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適應性就大打折扣，高效課堂無從談起，教師備好課就傳遞給期待學生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認真設計好課堂教學，諸如講解、闡發(fā)、提問、演練之類的教學活動等，都要注重課堂教學的實效性，做到難易結合、由淺入深、循序漸進。另外，要加強課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學生，讓學生積極參與學習，實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動，從而達到高效課堂這一最終目標。
《如何成為高效能教師》心得范文
書中提到，當孩子們懷疑老師沒有章法的時候，他們很快就會開始不遵守課堂紀律。沒有組織、沒有章法的教師只會考慮教授課程、舉辦講座、做練習、觀看視頻和進行課堂活動—從來不進行課堂管理。當課堂管理不善時，課堂便會混亂無序以及效率低下。因此，教師在開學的第一周里，最重要的事就是建立教學的一致性和連貫性。一個管理良好的課堂是由一整套程序和慣例來構建的。程序和慣例構建了課堂，使得種種課堂活動能輕松有序的進行。
在第d部分：掌握課堂，這部分是在能夠有效管理課堂的基礎上展開的，管理課堂是第一部分，而掌握課堂則是管理課堂的目的。在本部分作者向我們講述了如何創(chuàng)建一份有效的作業(yè);如何測試學生的學習;如何評估學生的學習;如何提高學生的學習效果。要向創(chuàng)建一份有效的作業(yè)需要完成以下四個步驟：1、確定你想要學生完成什么;2、用一句話表達一項具體任務;3、給每位學生一份學習目標;4、把目標展示給學生或者讓學生帶回家。關于測驗我也矯正了自己之前的一些不太正確的觀點：教師的主要角色不是給學生打分，教師的主要角色是幫助每位學生達到他們各自最高的學習成績。為了讓學生取得學習上的成功，最好使用學習目標和標準參照測驗，而不是用單純的分數(shù)來檢驗孩子。
通過對這本書的學習，我得到了很多啟發(fā)，糾正了自己一些不正確的觀念，明了了自己存在困惑的地方，同時也為我今后的工作指明了方向，盡自己的最大努力成為一名高效能的教師!
高效能方法心得篇九
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質(zhì)、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質(zhì);中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協(xié)力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現(xiàn)團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協(xié)調(diào)他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經(jīng)驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現(xiàn)團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現(xiàn)狀而言，我認為公司已經(jīng)給予了我們非常豐厚的條件，已經(jīng)把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民-主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經(jīng)常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協(xié)作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)問題，彼此相互促進，團隊的工作質(zhì)量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質(zhì)做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
只要我們大家精誠合作，齊心協(xié)力，眾志成城，團結一致，相互配合，相互協(xié)調(diào)，我們就一定會在各自的工作崗位上成功勝任，光芒四射，我們的企業(yè)就會在這個激烈的市場競爭下不斷成熟壯大，出人頭地，立于不敗之地!
更多【高效能團隊培訓心得】閱讀
狼性團隊培訓心得
高績效團隊培訓心得
打造高績效團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得
幼兒園團隊培訓心得體會
團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇十
隨需應變的信息化戰(zhàn)略能盡量延長企業(yè)的生命，甚至不斷地救死回生。
現(xiàn)在，很多民營企業(yè)都在鼓吹要做“百年老店”，殊不知真要做成一個百年品牌，企業(yè)也許要歷經(jīng)幾死幾生的苦難歷程，即使順利的話，成為“基業(yè)長青”的企業(yè)也要經(jīng)過兩三代人的努力，世界500強也概莫能外。據(jù)統(tǒng)計，20世紀七八十年代，世界500強的死亡率高達32%；到八-九十年代，其死亡率上升到47%；90年代以后，500強的死亡率更是達到了54%。萬眾矚目的500強都有如此高的死亡率，更何況是“年幼”的國內(nèi)企業(yè)呢。
創(chuàng)業(yè)階段：高效運作
企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段，關鍵要解決“如何持續(xù)成長”的問題。在創(chuàng)業(yè)期，企業(yè)面臨著一系列挑戰(zhàn)：企業(yè)定位模糊、產(chǎn)品定位不準、產(chǎn)業(yè)化能力不足、缺乏品牌力、不能擴大規(guī)模、缺乏資金、缺乏人才、管理不規(guī)范等。處于創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)所擁有的能力和資源都非常有限，因此在戰(zhàn)略定位上，絕不能面面俱到或靠自身單一的力量發(fā)展，也不能“打一槍換一個地方”，而要聚焦核心能力，找準定位，借助社會資源，突破市場不確定性的瓶頸。
在這個階段，企業(yè)信息化的戰(zhàn)略要集中在支持企業(yè)高效業(yè)務運作、實現(xiàn)大規(guī)模、低成本擴張上。此時，信息化的主要任務是，小企業(yè)如何通過信息化戰(zhàn)略助力企業(yè)轉(zhuǎn)型，進而做大。企業(yè)只有“大”了才可能“強”，否則就如同沒有“數(shù)量”的“質(zhì)量”，沒有商業(yè)意義。
1995年，美特斯邦威除了有50萬元的注冊資本、10幾個人外，什么都沒有。當時，手工處理一個完整的訂單需要7~15天，財務往來結算周期需要45天，應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)是30天，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)是1.05次，年人均勞動效率是50萬元，日人均處理訂單數(shù)是5個，訂單交貨周期是15天，專賣店只有10家。當年，美特斯邦威的銷售額是500萬元。那時，公司只有一臺電腦，白天辦公室用它打字、晚上給我打條碼用。
針對美特斯邦威當時的管理現(xiàn)狀，1995年底，我開始編制條碼等信息化標準。我用了6個月才完成了商品編碼標準的推廣和應用。1996年6月，我在美特斯邦威實施了倉庫管理系統(tǒng)；1997年實施了專賣店零售和分銷管理系統(tǒng)；1998年實施了財務管理系統(tǒng)和電子商務平臺；1999年實施了生產(chǎn)進貨管理系統(tǒng)；2000年實施了辦公自動化系統(tǒng)。
通過這一系列信息系統(tǒng)的實施和成功運用，降低了美特斯邦威的運作成本，大大提高了企業(yè)運作速度，實現(xiàn)了倉庫、所有專賣店標準化的業(yè)務運作。到2000年時，美特斯邦威處理一個完整訂單只需要2~3天，財務往來結算周期縮短到3天，應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)下降到2天，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)上升到3次，年人均勞動效率是200萬元，日人均處理訂單數(shù)提升至50多個，訂單交貨周期減少到8天，專賣店增加到了400多家，銷售額達到5.1億元，企業(yè)從打條碼和打字共用1臺電腦到擁有500多臺工作站。
在美特斯邦威的創(chuàng)業(yè)階段，信息化幫助它從一家曾經(jīng)擁有幾百名工人的制造型企業(yè)轉(zhuǎn)型為沒有一臺縫紉機、只有電腦的“虛擬企業(yè)”——生產(chǎn)全部外包、銷售采用特許連鎖經(jīng)營，總部只在以信息技術為紐帶聯(lián)結而成的虛擬平臺上進行品牌運營，從而實現(xiàn)了低成本的快速擴張。
職業(yè)化階段：資源整合
當企業(yè)度過創(chuàng)業(yè)期、發(fā)展到一定規(guī)模后，新的一系列問題又會接踵而至：戰(zhàn)略計劃模糊、控制系統(tǒng)失控、團隊成長滯后、組織機構臃腫、運作效率低下、成本猛增、市場響應緩慢、資源四處分散、盲目多元化、抗風險能力脆弱等。這也許是目前大部分中國企業(yè)所面臨的困境和挑戰(zhàn)。
在這個階段，僅靠企業(yè)家精神是不夠的.。此時，企業(yè)家應該本著懂就是懂、不懂就是不懂的行為準則，否則一個錯誤的決策就會導致一個大型企業(yè)迅速死亡。如何對企業(yè)進行全方位的職業(yè)化改造以突破管理不成熟的瓶頸是這個階段的首要任務。我將這個階段稱之為“職業(yè)化階段”，“如何持續(xù)領先”是這個階段要解決的關鍵問題。將其解決好了，企業(yè)能往前走很遠，也能變得強大。因此，我認為，這個階段的企業(yè)戰(zhàn)略要做到高效精簡、專業(yè)協(xié)作，塑造出一個彈性應變的管理模式，與之匹配的信息化戰(zhàn)略便是建立一個能整合各種社會資源的彈性應變平臺。此時，信息化的首要任務是，通過信息化戰(zhàn)略助力企業(yè)轉(zhuǎn)型，進而做強。
美特斯邦威從2001年進入職業(yè)化階段。從那時開始，不論在品牌運作、物流供應鏈模式、產(chǎn)品開發(fā)，還是企業(yè)內(nèi)部管理等都展開了全面的職業(yè)化改造。我從1996年開始規(guī)劃并成功運用了5年的管理信息系統(tǒng)已不能滿足企業(yè)隨需應變的需要。以前，我所采用的是結構化的軟件設計思路和c/s應用架構，各分公司、代理商、專賣店都有各自獨立的數(shù)據(jù)庫，因此在企業(yè)變革過程中，系統(tǒng)在新增功能、改變流程上遇到了很大-麻煩。
此外，由于美特斯邦威的業(yè)務組織結構變得非常復雜：專賣店開到了全國、外包工廠也在全國各地，分公司和代理商的級別增多，總部部門日益增多并經(jīng)常調(diào)整。訂單和零售等信息由門店發(fā)送到上級代理商，由代理商匯總發(fā)送到區(qū)域分公司，分公司再打包傳送到總部。這些一手信息在總部內(nèi)，還要經(jīng)過電腦部門處理、再經(jīng)過商務部門的訂單評審后交給財務部門結算，最后才交給配送中心執(zhí)行配發(fā)業(yè)務。如此冗長的信息流，使得傳遞環(huán)節(jié)多、流程長、總體運作速度減慢、遠程技術維護困難、數(shù)據(jù)查詢不全、不快。為此，我曾一度十分苦惱：如果繼續(xù)在這套系統(tǒng)上開發(fā)，修修補補也可用，但跟不上企業(yè)快速發(fā)展的要求。如果推倒重來，一是自己花了5年心血創(chuàng)造出來的系統(tǒng)，感情上難以割舍；二是風險也很大，可能讓以前的成績毀于一旦。經(jīng)過半年的痛苦思考和思想斗爭，我從企業(yè)發(fā)展的大局出發(fā)，最終決定放棄老系統(tǒng)，全面規(guī)劃開發(fā)新系統(tǒng)。
美特斯邦威的新管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃起點非常高，它必須是立足產(chǎn)業(yè)鏈一體化的系統(tǒng)。在這套信息系統(tǒng)平臺上，為了充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)價值鏈上各環(huán)節(jié)的價值，我用三套既獨立又相互高度集成的系統(tǒng)支持“虛擬經(jīng)營”：一是制造商企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mbfac-erp），這是美特斯邦威公司純粹站在工廠角度，設計開發(fā)的專供工廠內(nèi)進行獨立管理的erp系統(tǒng)；二是美特斯邦威企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mb-erp），這是為了幫助企業(yè)做好品牌經(jīng)營和整合社會資源的erpii系統(tǒng)；三是代理商企業(yè)資源管理系統(tǒng)（mbagt-erp），這是美特斯邦威公司站在代理商角度，設計開發(fā)的專給代理商內(nèi)部進行獨立管理的系統(tǒng)。這三套系統(tǒng)高度集成，形成了完整的供應鏈管理平臺。這樣的系統(tǒng)結構與美特斯邦威的虛擬經(jīng)營模式非常匹配，創(chuàng)造了一個低成本、高效、穩(wěn)定的供應鏈。它不僅高度集成了美特斯邦威企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)采購、物流配送、分銷零售、財務等業(yè)務，還集成了分布在全國200多家上游供應商的內(nèi)部各項業(yè)務，同時還集成了分布于全國500多個城市的下游1000多家代理商、專賣店的內(nèi)部各項業(yè)務。它還擴展考慮了第三方物流承運商的內(nèi)部業(yè)務。我們把它命名為“mbsrp（meters bonwe society resource platform，美特斯邦威社會資源整合平臺）”。
這個全新的平臺無論在技術架構還是在應用架構上，都與傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)有著很大的區(qū)別，它真正實現(xiàn)了應用大集中模式，同時還可以支持多品牌戰(zhàn)略，考慮了全球化、支持多幣種結算、多語言版本等。這個平臺是我們自己組建團隊開發(fā)的，計劃在3年時間內(nèi)完成開發(fā)和全面推廣應用。
我曾跟很多專家交流過我的開發(fā)思路，他們中的很多人都告誡我：“不可能做出來?！币苍S我是外行的原因，所謂“無知者無畏”，最后我還是決定冒險一試。結果我們用了兩年半就完成了新系統(tǒng)的全部開發(fā)和推廣應用工作。這其間我所經(jīng)歷的艱辛和痛苦，難以言表。
2004年，新一代mbsrp系統(tǒng)成功實施后，美特斯邦威完成一個完整訂單處理的時間縮短到2~3分鐘（實時），財務往來結算周期降至2分鐘（實時），應收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)下降到2分鐘（實時），存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)上升到7次，年人均勞動效率上升到500萬元，日人均處理訂單數(shù)上升到150多個，訂單交貨周期減少到2~4天，專賣店增加到了1200多家，銷售額達到25億元，全部信息系統(tǒng)有2000多臺工作站。
依照我當初的設想，美特斯邦威真正成為“實時的企業(yè)”：企業(yè)分布在全國資源既能集中又能按區(qū)域分散運作，管理流程既規(guī)范又靈活，組織職能既專業(yè)分工又能密切協(xié)作。在此基礎上，美特斯邦威進一步突破了企業(yè)的邊界，與一群企業(yè)形成虛擬動態(tài)聯(lián)盟。按照這一思路，美特斯邦威把自己的管理信息系統(tǒng)無償提供給加盟商和供應商使用，實現(xiàn)組織的無邊界管理；同時，還突破了產(chǎn)業(yè)邊界，支持多品牌和多元化運做，在經(jīng)營服裝的同時，還能利用成熟的信息系統(tǒng)經(jīng)營鞋類等產(chǎn)品。目前，擺在美特斯邦威面前的命題就是如何打破行業(yè)壁壘，實現(xiàn)更大規(guī)模的發(fā)展。
企業(yè)只有不斷地變革才能生存，信息化也只有不斷地促進企業(yè)變革才能有生命力。信息化戰(zhàn)略只有與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配，才能發(fā)揮巨大威力，盡量延長企業(yè)的生命周期。
優(yōu)秀的團隊領導者必須學會依靠團隊去戰(zhàn)斗，那么高效團隊的九大特征，你必須要知道。
千軍易得，一將難求。對于團隊而言，其領袖的重要程度，無論如何形容都不為過。要想增加團隊戰(zhàn)斗力，就必須實施恰當?shù)念I導。海民診斷過很多團隊隊長的領導水平，結果顯示領導行為有效性達80%?以上的，不到10%?。
一個團隊隊長要想把公司交付的任務，按時按質(zhì)按量地完成，甚至超越上級的期望，那么有一個最為重要的條件，那就是團隊成員對你的支持。團隊的隊長需要有建立自己信任的能力，這是一個極其重要的課題。
不但團隊成員要相信自己的隊長，作為隊長同時還肩負著建設所有團隊成員彼此之間的信任的使命。顯而易見，如果隊員之間不能搞好相互的協(xié)作與支持，團隊績效永遠無法最大化。
良好的溝通是團隊建設的潤滑劑，沒有它，內(nèi)耗就太大了。同時，良好的溝通也能促進團隊成員之間的相互信任，并能有效地促進集體智慧的利用。團隊建設遇到的所有問題，70%?以上都與溝通不良有關，而要想解決這些問題，100%?都必須通過有效溝通去解決。
相互信任的團隊成員，不是在一起玩的，他們一定是為了追求特定的目標或結果而在一起工作的。清晰的目標，是所有隊員共同努力的方向，作為隊長，最好能象唐僧一樣目標清晰且信念堅定。
承諾是人與人之間心靈的契約，雖然咱們中國人的契約精神不夠強，但海民堅信在我們企業(yè)里的相關團隊，還是完全可以建立起強烈的契約關系。作為隊長，你需要帶領所有成員一起去承諾一些事情，這些經(jīng)過大家承諾的東西就是你們團隊成員的行為規(guī)范。
要想達成目標，做成事情，相關的技能必不可少，這是硬件。因此，有必要在團隊組建的時候就需要把握好入口策略，挑選那些具備相應能力的人，起碼也是學習能力很強的人。
企業(yè)里沒有孤島，各實體緊密相關。因此要想建立高績效團隊，團隊隊長需要爭取獲得外部的支持，其中最主要的是你的上司對你的支持，以及其他相關職能團隊對你們的支持。所以，不學會做人，是行不通的。
團隊內(nèi)外的環(huán)境，時刻都在發(fā)生變化，因此，我們還必須要提高團隊的應變能力，這是一項極其重要的能力。為此，不斷學習，不光是團隊隊長要學習，整個團隊都必須學習，只有這樣，才有可能做到與時俱進，基業(yè)長青。
高效能方法心得篇十一
上午8：30，所有學員準時集合到達鴻山鎮(zhèn)，展開一天的學習體驗培訓。為了更好地融入此次培訓，所有學員都被要求穿運動裝、運動鞋等方便活動的服裝。歐派人一改往日嚴肅的職業(yè)裝，頓時各種工作時難以看到的活潑面孔得以展現(xiàn)。
此次培訓在郭明老師幽默、詼諧的自我介紹中拉開序幕。郭明老師生動、活潑的授課方式，很快將大家?guī)肴P執(zhí)行力的思考中，歐派人都認真地思考著、記錄著。歐派電動車的學員很快了解了執(zhí)行力的概念和團隊精神的重要性，也同時深深地感受到打造一個高效的執(zhí)行力團隊需要每一個隊員的參與。課上，郭明老師還帶領大家做了許多小游戲，使得大家在快樂中學習、在思考中成長。
下午，培訓人員分為“雄鷹隊”和“熱火隊”，展開了野外拓展培訓。第一項“坦克紐帶”比賽中，充分考驗了團隊人員的協(xié)作性。由于履帶的空間有限，沒有足夠的空間容納每個人，所有隊員必須在隊長的指揮下統(tǒng)一前行，同時邁左腿或者邁右腿；如果有人沒有協(xié)調(diào)好，隊內(nèi)將造成混亂，從而導致空間不足，嚴重則導致有隊員將被擠出履輪。在比賽中，由于動作不熟練，隊長在經(jīng)過幾次叫停之后才得以完成任務。第二項是“電網(wǎng)逃生”，一項聚合群智群力的團隊游戲，模擬被俘后，面對電網(wǎng)如何集體逃生。此游戲沒有人可以只靠自己就可以順利穿過電網(wǎng)，因此游戲前必須經(jīng)過嚴格的策劃、討論及實踐，最后通過群體力量共同涉險過關。最后一項是七巧板模擬訓練，模擬的是一個公司，公司內(nèi)有七個部門，每個部門都有自己的任務，然后共同組成公司任務。各部門可以相互交流，但只有一個部門中的一個人可以走動，在資源有限的情況下，考驗的是協(xié)調(diào)與配合。
下午的游戲進行得精彩紛呈，然而每個游戲都在測試著歐派電動車員工的團隊執(zhí)行力，在測試面前，隱藏在團隊內(nèi)部的許多弊病被暴露出來，例如策劃不到位、突發(fā)事件處理不當、溝通協(xié)調(diào)不到位、任務執(zhí)行中的急躁情緒、團隊凝聚力不強等。游戲結束后，郭明老師與在座的學員一起分享培訓感受。在分享當中，結合上午《全盤執(zhí)行力》的講課，我們深深體會到執(zhí)行力的重要性，以及了解掌握了提升執(zhí)行力的方法。打造高效能團隊培訓心得團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和內(nèi)容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。
羅老師講到，巔峰團隊必然擁有五大“力”：自我主控力、執(zhí)行力、思考與創(chuàng)造力、未來吸引力和團隊合力。在構筑巔峰團隊的過程中，信念的力量是不可估量的，巔峰團隊的執(zhí)行信念就是“追求完美、沒有借口、馬上行動”。
如何才能打造這樣一個團隊呢？首先就需要團隊內(nèi)部的信任，大家對團隊的信任，團隊中每一個人之間的相互信任，只有這樣大家的力才能向著一個方向，才能形成最大的合力。這就需要大家對團隊有歸屬感，有榮譽感，從而才能以團隊的榮譽為自己的榮譽，以團隊的發(fā)展為自己的發(fā)展；其次巔峰團隊更要有對于未來的集體危機感，有危機感才能讓大家清醒地意識到不足，看到進步的空間，不然躺在功勞簿上，發(fā)展必將停止。華為公司的例子就很好的見證了這一點。
下面，結合我自己的學習和理解，談談我的觀點和學習體會：
一、關于團隊自我控制力。
要打造優(yōu)秀的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學習中都要學會先做人，后做事，工作要有自覺性。時刻提醒、反醒、問自己：做到了嗎？做到了，繼續(xù)保持、發(fā)揚；沒做到，一切從零開始。把握好公司組織每一次管理學習的機會，每一次學習都是自我完善和提升。
二、關于團隊執(zhí)行力。
對于團隊個體而言，真正的執(zhí)行并不只限于聽話照做，重要的是協(xié)助團隊找到在達成目標過程中所有影響最終目標達成效果的因素，并能自主自愿自發(fā)的去解決。我們每個人都置身于團隊，也離不開團隊，所以我們應該在團隊中真正實現(xiàn)自己的人生價值，顛峰團隊的打造，需要團隊的領導以及每一位成員共同的努力。
三、關于企業(yè)目標。
對于個人，一個明確的目標，不僅給人指明了方向，在前進的步伐中不至于迷茫，更主要的會給人與無窮的動力，可以更快的實現(xiàn)自己的理想，避免走許多彎路。對于企業(yè)而言也是同樣的道理，企業(yè)有了明確的戰(zhàn)略目標，就會使員工在工作中有一種取之不盡用之不竭的原動力。
四、關于溝通。
打造巔峰團隊最核心的因素就是團隊內(nèi)部的溝通，溝通不是盲目的，更不是所有的溝通都是有益的。溝通更要講究方法，上下級之間，普通員工與普通員工之間，溝通都是有其奧妙的地方的。掌握了其中的規(guī)律，這樣的溝通才對團隊有益，反之還會帶來問題。在溝通之前先要進行細致的思考，找到關鍵，拋出問題的同時自己也要積極思考答案，對別人的建議要悉心的聽取，不要急于打斷和發(fā)表自己的評論，這是團隊溝通的基本原則。再有就是要重視溝通的時間、地點和方式以及每次溝通的重點。有疑問不怕，因為可以通過溝通解決，最后形成一致的方案，從而堅決按照集體達成的方案去執(zhí)行。
打造一支完美的、巔峰的團隊我認為有五大關鍵，這也是我在今后的工作中要努力去做的：
關鍵一，打造團隊的核心領導。
在一個團隊中，一定要尊重領導的權威，維護領導的尊嚴，尊重領導是下屬的本分。在溝通過程中，一定要注意領導的情緒、意愿和立場。
關鍵二，提高團隊的'執(zhí)行力。
執(zhí)行力是考驗一個團隊是否高效的唯一標準，巔峰團隊必須始終保持極高的執(zhí)行力，工作、任務執(zhí)行、落實到位。
關鍵三，建立團隊的合作意識。
團隊是一個集體，團隊的每一個成員，不管你是領導者還是被領導者，都必須和其他人保持一種默契的合作關系。
關鍵四，培養(yǎng)團隊的核心競爭力。
一個團隊區(qū)別于另一個團的標準之一就是核心競爭力，這就是這個團隊很高效而那個團隊很低能的根本原因所在。作為團隊的成員，每一個人都應該充分發(fā)揮自己的所知、所能，充分激發(fā)自己的潛能，從而培養(yǎng)團隊的核心競爭力，這樣，才能使我們這個團隊立于不敗之地。
關鍵五，加強團隊向心力、凝聚力建設。
團隊之所以能成為團隊，是因為團隊的成員都有共同的目標和價值觀體系，價值觀靠什么來維系呢？就靠向心力和凝聚力。
總之，在今后的工作中我將把我所學的只是用到工作中，就像羅老師將的學習后要時間，并不斷的改進，才能真正的學到、悟到、做到、得到！打造高效能團隊培訓心得我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數(shù)次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是11大于2；但是沒曾想過團隊真正的內(nèi)涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現(xiàn)問題時會想到該怎樣去做的更好。雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。其實大家心理也知道現(xiàn)在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現(xiàn)其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經(jīng)詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說；團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾；不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協(xié)作，在工作與利益上實現(xiàn)雙贏。每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現(xiàn)在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
高效能方法心得篇十二
一位創(chuàng)業(yè)的老友找我聊起他新近啟動的移動互聯(lián)網(wǎng)項目，他對現(xiàn)有團隊不能很好理解和執(zhí)行想法很是不滿，最后干脆請我?guī)退榻B運營負責人。說實話，他的很多思路都不錯，但1個多小時旁聽下來，他說了很多，就是不知道接下來要做什么。
我問他：“你是不是覺得你的團隊執(zhí)行力不夠?”
他說：“是啊，講了半天，要么沒明白我說什么，要么做的不是我想要的?！?BR> 我問：“那你自己能說明白你想要的是什么嗎?不要說多，你能用一張紙把你接下來一段時間最想要做的三五件事情寫下來嗎?”
“”
我的朋友沒說話，估計心里已經(jīng)開始盤算那三五件事情了。
我接著問：“你確保團隊每個核心骨干也和你一樣清楚接下來一段時間最想要做的那三五件事情嗎?你又和他們說清楚這三五件事情干成什么樣才算干好嗎?”
“”
這下他徹底陷入了沉思。
我們在日常管理工作中會遇到很多此類情況，當執(zhí)行力出問題的時候，往往是團隊不知道干什么，或者不知道怎么干的時候。在實際工作中，不管是推進一個項目，還是做活動、領導業(yè)務團隊等等，都會遇到很多問題。發(fā)現(xiàn)問題不是能力的體現(xiàn)，能夠迅速地從一堆問題中找到當務之急需要解決的重點工作，在時間節(jié)點內(nèi)，把重點工作做出亮點，才是優(yōu)秀的管理者應該具備的能力。簡而言之，即“抓重點、做亮點、定節(jié)點”的“三點式”管理法。
抓重點。
“抓重點”就是制定階段性目標，從所羅列的一堆問題中遴選出這一階段最需要解決的問題，集中資源和人力去攻克它們。問題最好不要超過35個。
重點工作要和更高層級的組織目標相關聯(lián)，如果是分公司目標，制定的時候就要考慮集團的總目標;同樣，如果是部門目標，制定的時候就要考慮公司的整體目標。目標的設定以達成共識為終點，團隊中的每個人都要了解整體目標，同樣也要制定自己崗位的目標，任何員工都可以看到每個人在一個階段內(nèi)最重要的目標是什么，團隊在這個階段的目標具體是什么。
做亮點。
做亮點，就是把重點工作具化成指標，然后進行分解與實施。而這些要做的事情必須是能直接實現(xiàn)目標的;必須是以產(chǎn)出或者結果為基礎的、可衡量的，一般每個目標具化的指標和動作也不超過35個。
為了實現(xiàn)工作亮點，確定下指標后就要圍繞這個具體的指標來分解任務了，所以每項指標都會派生出一系列任務，管理者可以交給不同的同事負責，關鍵指標負責人組織項目組來完成。而老板此時的任務就是支持和服務好負責人。
定節(jié)點。
定節(jié)點包括3個層面。如圖：
“三點式”管理法就是通過明確團隊的階段性工作重點，將其分解為具體的實現(xiàn)指標和實施路徑，由專人負責，按時完成、定期總結完善以提升團隊整體能力的管理方法。它會讓團隊成員知道要做什么，怎么做，同時通過節(jié)點完成情況實施獎懲，使團隊每位成員都有目標感，集中精力和資源，減少內(nèi)耗，提升效率。
高效能方法心得篇十三
第一段：引言（200字）。
在當今競爭激烈的社會中，高效能和規(guī)范已經(jīng)成為任何成功個體或組織的必備素質(zhì)。高效能意味著能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的工作，而規(guī)范則是表現(xiàn)出良好的行為準則和規(guī)則遵守能力。在這篇文章中，我將分享我對高效能和規(guī)范的心得體會，以及如何同時發(fā)展和應用這兩個技能。
第二段：高效能的重要性（250字）。
高效能是成功的關鍵要素之一。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們需要在有限的時間內(nèi)完成更多的任務。高效能讓我們能夠更好地管理時間、提高工作效率，并取得卓越的成果。要提高高效能，首先我們需要制定明確的目標，并分解成具體的任務，并且備有備份計劃以應對突發(fā)情況。其次，我們需要保持專注并集中注意力，遠離干擾和拖延。同時，合理的資源分配和合作也是高效能的關鍵。通過這些方法，我在工作中不僅提高了效率，還不斷超越了自己的能力。
第三段：規(guī)范的重要性（250字）。
規(guī)范是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕A，也是我們與他人有效交流的橋梁。遵守規(guī)范能夠讓我們獲得他人的尊重和信任，更好地處理人際關系。在工作中，我意識到遵循規(guī)范不僅是維護個人形象的關鍵，也是提升組織聲譽和形象的必要條件。規(guī)范要求我們尊重合同、遵守法律、重視隱私保護，并表現(xiàn)出正確的社交禮儀。通過堅守規(guī)范，我與同事良好協(xié)作，與客戶建立了良好的業(yè)務關系，為個人和組織的發(fā)展打下了堅實基礎。
第四段：高效能和規(guī)范的相輔相成（250字）。
高效能和規(guī)范并不是相互獨立的，而是相輔相成的。高效能需要具備規(guī)范性的工作流程和行為準則，才能更好地完成任務。而規(guī)范也需要高效能的支持，才能遵循規(guī)則并在有限的時間內(nèi)取得成果。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)高效能可以通過規(guī)范來實現(xiàn)。設立明確的目標和優(yōu)先級，可以幫助我們在工作中更加高效并合理分配時間。此外，遵循規(guī)范可以幫助我們避免不必要的猶豫和浪費時間。通過理解高效能和規(guī)范的相互關系，我能夠更好地整合兩者，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結論（250字）。
在當今社會，高效能和規(guī)范的重要性不可忽視。高效能可以幫助我們更好地管理時間、提高工作效率并取得卓越的成果。而規(guī)范則可以維護個人形象、建立良好的人際關系并提升組織的聲譽和形象。高效能和規(guī)范是相輔相成的，通過相互支持和整合，我們可以取得更大的成功。因此，我們應該努力發(fā)展和應用這兩個技能，并將其融入自己的工作和生活中，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。
總字數(shù)：1000字。
高效能方法心得篇十四
第一段：導言（200字）
在現(xiàn)代社會中，高效能和規(guī)范是我們所追求的重要品質(zhì)。高效能意味著能夠以最少的時間和資源取得最大的成果，規(guī)范則要求我們按照既定的標準和規(guī)則進行行動。這兩個品質(zhì)對于個人和組織的發(fā)展都起到了至關重要的作用。在我個人的職業(yè)生涯中，我不斷努力追求高效能和規(guī)范，并且從實踐中獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：高效能的重要性（200字）
高效能對于個人和組織都具有重要意義。個人在工作中，高效能能夠提高工作效率，更好地完成任務并取得成果。高效能使個人能夠合理安排時間和資源，避免拖延和浪費，從而提升工作質(zhì)量和個人發(fā)展。對于組織而言，高效能可以提升整體生產(chǎn)力和競爭力。只有在高效能的基礎上，組織才能更好地實現(xiàn)目標，更好地滿足客戶需求，獲得更大的發(fā)展空間。
第三段：實現(xiàn)高效能的方法（300字）
要實現(xiàn)高效能，我們需要采取一系列的措施。首先是制定清晰的目標和計劃，確立優(yōu)先級。這樣可以使我們更有效地管理時間和任務，避免陷入瑣事和緊急事務的困擾。其次是學會有效溝通和協(xié)作。良好的溝通和協(xié)作可以避免誤解和沖突，提高團隊合作力和工作效率。還有要學習適度壓力下的自我管理，保持良好的工作狀態(tài)和健康的身心。同時，也要養(yǎng)成良好的工作習慣，如做事前的準備、保持專注、及時反饋和總結等，以提高工作質(zhì)量和效率。
第四段：規(guī)范的重要性（200字）
規(guī)范是組織和社會秩序的重要基石。只有在規(guī)范的指導下，我們的行為和活動才能有序進行。規(guī)范約束著個人的行為準則和職業(yè)道德，規(guī)范也規(guī)定了團隊合作和組織運作的規(guī)則和標準。遵守規(guī)范可以保持公平、公正、公開的環(huán)境，確保各方的合法權益得到保護和尊重。同時，規(guī)范也可以提高效率，減少沖突和爭端，為個人和組織的長期發(fā)展奠定堅實基礎。
第五段：結語（300字）
在我個人的職業(yè)生涯中，我深刻體會到高效能和規(guī)范的重要性。只有在追求高效能和遵守規(guī)范的基礎上，我們才能取得更好的個人和組織發(fā)展。通過不斷實踐和總結，我懂得了制定目標、合理安排時間、有效溝通、良好的自我管理以及遵守規(guī)范的重要性。同時，我也認識到高效能和規(guī)范是相輔相成的，只有二者相結合，我們才能取得更好的成果并為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的高效能和規(guī)范水平，并且鼓勵身邊的人也追求高效能和規(guī)范，共同創(chuàng)造美好的未來。
高效能方法心得篇十五
作為同濟大學經(jīng)濟與管理學院的一名學生，我有幸參加了一場關于高效能零售的講座。此次講座是由一位業(yè)內(nèi)資深人士親自主講，分享了他多年從業(yè)經(jīng)驗，并詳細解讀了零售業(yè)的趨勢和前景。在這場講座中，我收獲頗豐，深刻認識到了零售業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，也明確了我在這個行業(yè)中的職業(yè)方向和發(fā)展方向。
第二段：了解零售業(yè)的發(fā)展趨勢
在講座中，講師首先介紹了零售業(yè)的發(fā)展趨勢。他指出，目前零售業(yè)的競爭趨向激烈，而在未來，競爭的壓力將更加明顯。同時，隨著技術的飛速發(fā)展，新的商業(yè)模式、新的技術和新的變革正在加速涌現(xiàn)，這將為零售業(yè)帶來諸多挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這個趨勢，企業(yè)需要采取一系列的措施，如轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展、提高效率等，才能在未來的競爭中立于不敗之地。
第三段：分享零售業(yè)的成功案例
隨后，講師還分享了許多關于零售業(yè)成功案例。這些成功案例不僅展示了企業(yè)在競爭中贏得商業(yè)優(yōu)勢的智慧，而且還給我們提供了許多啟示。例如，阿里巴巴成功的秘訣在于通過互聯(lián)網(wǎng)技術和傳統(tǒng)商業(yè)相結合，開創(chuàng)了全新的商業(yè)模式，實現(xiàn)了大規(guī)模的用戶流量和銷售量。另外，各大百貨商場也通過轉(zhuǎn)型升級，加強品牌建設和升級優(yōu)化服務，實現(xiàn)了銷售和利潤的雙贏。這些成功案例，表明，企業(yè)需要不斷地創(chuàng)新、發(fā)展和提升自己的專業(yè)能力和核心競爭力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四段：思考零售業(yè)的未來發(fā)展
在講座的最后，講師向我們展示了零售業(yè)未來的發(fā)展走向。他指出，在未來的零售業(yè)中，人工智能技術、物聯(lián)網(wǎng)技術和大數(shù)據(jù)技術等將發(fā)揮越來越重要的作用。另外，隨著消費者觀念和消費習慣的變化，消費者對于商品和服務質(zhì)量的要求將越來越高，企業(yè)需要不斷提高自身的專業(yè)能力和競爭力，為消費者提供更多、更好、更便捷的服務。在未來，零售業(yè)將是一個競爭激烈、變化多端的行業(yè)，企業(yè)需要不斷適應市場變化和技術革新，才能不斷壯大自己的市場地位和用戶粘性。
第五段：總結感言
此次參加高效能零售講座，讓我對零售業(yè)的現(xiàn)狀和未來有了更深刻的認知。同時，也明確了在這個行業(yè)中我需要提升的能力和技能，以及如何在競爭中立于不敗之地。無論是從講座的主題，還是從講師的授課內(nèi)容，為我們指明了正確的學習和發(fā)展方向，這對我日后的職業(yè)發(fā)展和打造自己的競爭力都有著重要的影響。在未來，我會繼續(xù)加強自己的學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，立志成為一名優(yōu)秀的零售業(yè)從業(yè)者！
高效能方法心得篇十六
在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，高效能的問題解決能力是非常重要的。面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，我們需要從自身的經(jīng)驗和知識、外部的信息資源和人際關系等多個方面入手，掌握高效的解決方法。下面我將分享一下我在工作實踐中的一些體會與經(jīng)驗。
第二段：培養(yǎng)可持續(xù)的問題解決意識
要想擁有高效能的問題解決能力，首先需要培養(yǎng)一種可持續(xù)的解決問題的意識。這意味著我們需要時刻保持警覺，關注周圍的情況、注意到問題的存在、并及時處理。不要等到問題爆發(fā)才開始處理，而應該在問題還處于初期時就采取積極的解決措施。同時，在問題解決過程中，我們還需要持續(xù)地審視自己的方法和策略，不斷優(yōu)化和改進，確保各種情況下都能有高效的解決方式。
第三段：學會有效的信息收集和分析
在尋求解決方案的過程中，信息是至關重要的。我們需要學會收集并有效地分析各種信息，以構建出一個全面涵蓋各種因素的問題解決框架。在信息收集方面，我們可以通過多種途徑獲取信息，如借助互聯(lián)網(wǎng)、利用專業(yè)書籍和報紙、進行市場調(diào)查等。在信息分析方面，我們需要注意信息的真實性、可信性和可靠性，以及信息之間的關聯(lián)性，并在分析的過程中充分考慮各種因素的影響。
第四段：加強團隊合作和溝通
在解決問題的過程中，我們通常需要依靠與他人的合作來實現(xiàn)最終的目標。因而，加強團隊合作和溝通是確保高效問題解決的關鍵之一。我們需要與同事們充分交流和理解彼此的想法與需求，尋求共同點，并在合作過程中不斷推進問題的解決。同時，我們還要建立互相信任和支持的關系，以確保團隊成員在面對問題時能夠有良好的配合和協(xié)作，共同創(chuàng)造高效的工作成果。
第五段：持續(xù)學習和自我提升
最后，高效問題解決能力還需要不斷地學習和自我提升。我們需要利用各種資源，如培訓、書籍、網(wǎng)絡等，不斷更新自己的知識儲備和技能水平，以便更好地應對復雜的工作和生活環(huán)境。同時，我們還要積極思考和反思自身的行動和思路，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，以不斷提高自身的問題解決能力。
總結：
以上體會只是我在工作實踐中的一些感悟，還有很多問題和挑戰(zhàn)等著我們?nèi)ソ鉀Q。但是只要我們保持正確的心態(tài)和行動，不斷學習提升自己的能力和素養(yǎng)，相信我們一定能夠更好地解決問題，提高工作效率，為團隊和社會創(chuàng)造更多的價值。
高效能方法心得篇十七
過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞《xxxx小學未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承xxxxxx小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學行為逐步規(guī)范，同學的學習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學效果和管理機制，全面提高教學質(zhì)量，教導處認真分析我校教學現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學的方式、優(yōu)化教學過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)南小教學質(zhì)量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：
一、指導思想。
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣，打造書香學校。
堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進同學主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標。
嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，
提高教學質(zhì)量，減輕同學過重課業(yè)負擔。
加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
三、工作思路。
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)立特色，服務同學；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。
四、主要工作。
1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參與各級各類教學競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動，傾力打造書香學校。
4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》，認真組織同學參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證同學教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建《有效性課堂教學模式》。
6、加強藝術、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理，和早落實，科學訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓工作和陽光體育活動，增強同學體質(zhì)，促進同學健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術資源，創(chuàng)新教學管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施。
1、加強常規(guī)管理，嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
——以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業(yè)務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質(zhì)量。
——建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質(zhì)量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓，加強檢查督促，確保訓練的時間和質(zhì)量，積極組織同學參與各級各類競賽，初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節(jié)，本期先在語數(shù)外學科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學對學科的學習興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
高效能方法心得篇十八
當聽說我們要拓展訓練兩天，我的第一反應就是這兩天有的玩了。以為就是去“旅游”兩天，可隨后的訓練證明了自己的理解是完全錯誤的，從此經(jīng)歷中獲得的是從旅游中無法得到的。
到了訓練基地，我們先做了幾個熱身游戲，營造了一個輕松、舒適、愉悅的環(huán)境。四十幾個人分成六組，每組就是一個團隊。培訓師規(guī)定我們在十五分鐘內(nèi)來確定我們每個團隊的'隊名，口號。大家集思廣益，最后確定了我們隊的隊名是＂power＂，意思就是力量，口號是“沒有最好，只有更好?！?BR> 還有＂鉆電網(wǎng)＂，這是一個團體項目，從中感受到團隊的力量。這也是個挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝恐懼的項目。站在高壓線前，我真的感到恐懼，但是沒有退路，為了團隊我勇敢的打響了第一炮。聯(lián)想到學習和工作生活中也是如此，經(jīng)常遇到這樣的情景讓我們自己做出選擇，能成功跨出就是海闊天空，退縮和畏懼只會死路一條。所以遇到這種情況，勇敢地跨出第一步才是我們的正確選擇。
最后一天中的一個項目是＂同心協(xié)力、相互依靠＂，它充分體現(xiàn)了在人與人之間協(xié)作和溝通的重要性，只有高度的集中配合才能取得勝利；只有兩個人做到最默契的配合，才能保證成功的起立。
兩天辛苦而又豐富多彩的拓展訓練，我深刻體會到了很多東西．我要把這種體會和精神帶到以后的學習工作生活中，把它帶給家人，帶給同事，帶給朋友，帶給我身邊所有的人。最后，感謝學校給我們這次鍛煉和學習的機會。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
高效能方法心得篇十九
高效能人士是指能夠在工作和生活中高效率地完成任務，并且擁有良好的時間管理和自我管理能力的人。他們不僅能夠在工作中事半功倍，還能夠合理安排時間，從而更好地平衡工作和生活。在當今的競爭激烈的社會中，成為高效能人士已成為每個人都應該追求的目標。
第二段：高效能人士的行為習慣
要成為高效能人士，一定要養(yǎng)成良好的行為習慣。首先是堅持早起，為自己爭取更多的時間。其次是學會拒絕，避免無效的會議和工作，把時間和精力集中在最重要的任務上。還應該設置明確的目標，制定計劃并執(zhí)行它們，并時刻檢查自己的進度。高效能人士還應該學會處理和管理好自己的情緒，保持心態(tài)平衡和穩(wěn)定。
第三段：時間管理的重要性
時間管理是高效能人士成功的關鍵之一。有效的時間管理能夠幫助我們更好地掌控我們的生活和工作。首先，我們需要認識到時間是有限的，所以我們必須在最寶貴的時間內(nèi)完成最重要的任務。其次，我們需要有效地使用時間，避免浪費時間和精力在無意義的任務上。進行時間管理的關鍵是制定計劃和目標，并嚴格按照計劃執(zhí)行。
第四段：自我管理的重要性
除了時間管理，自我管理也是高效能人士成功的關鍵之一。自我管理包括身體健康，情緒和心理健康的管理，以及學業(yè)和事業(yè)的管理。高效能人士需要保持良好的身體狀態(tài)，充足的睡眠和飲食習慣，以便更好的應對工作和生活。此外，保持平衡和穩(wěn)定的情緒和心理狀態(tài)也至關重要。高效能人士還應該積極學習和提升自己的技能和知識，以便更好的應對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結
在當今高度競爭的社會中，成為高效能人士已成為每個人應該追求的目標。要成為一個高效能人士需要養(yǎng)成良好的行為習慣，進行有效的時間管理和自我管理。高效能人士充滿自信和動力，他們能夠迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。不斷努力學習和改進自己的管理能力，才能成為一個真正的高效能人士。