心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方式和表達(dá)技巧。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一個(gè)在公司工作了近兩年的員工，最大的感受是看到了公司一步一個(gè)腳印，真的越來越好，越來越有影響力，越來越多的人知道了我們中民筑友這個(gè)品牌。這是每個(gè)中民筑友人用無數(shù)個(gè)日夜和汗水換來的成果，但是革命尚未成功，我們還需再加一把力。就像楊總說的，這么好的平臺(tái)，我們必須要抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)決完成今年乃至未來的經(jīng)營(yíng)任務(wù)！
就楊總提出的問題，我也要根據(jù)自身情況來提醒自己，時(shí)刻緊繃神經(jīng)，在工作中堅(jiān)決不能懈怠。
大點(diǎn)說，是為了夢(mèng)想。小點(diǎn)說，是為了生活。把每位員工集聚在一起，共同開展工作，為了中民筑友能夠成為世界一流的裝配式企業(yè)為之奮斗。從擇業(yè)方面來說，大家都知道裝配式建筑是個(gè)朝陽行業(yè)，國(guó)家層面已經(jīng)發(fā)過文明確鼓勵(lì)發(fā)展裝配式建筑，無論在國(guó)家政策還是行業(yè)趨勢(shì)上來講，這個(gè)行業(yè)的前景是很好的.，這也絕對(duì)是一個(gè)值得選擇的行業(yè)。所以才會(huì)出現(xiàn)每一份你情我愿的勞動(dòng)合同關(guān)系和一份年度目標(biāo)責(zé)任書。但也許因?yàn)檫@是一份新型的行業(yè)，也許因?yàn)楣境闪⒌臅r(shí)間太短，很多制度層面的建設(shè)不完善，大多數(shù)人似乎還沒有迅速進(jìn)入狀態(tài)，而變得過度“安逸”了，也包括自己，但是我們必須要明白，如果不把握這最關(guān)鍵的幾年，市場(chǎng)將會(huì)更加迅速地把我們給淘汰。
就從個(gè)人的工作而言，首先我需要沉下心來，認(rèn)真向周圍的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，有結(jié)果性的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，推進(jìn)工作落實(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，就是在工作開展中明確目標(biāo)、在工作落實(shí)中盯緊目標(biāo)、在工作完成中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。認(rèn)真完成整個(gè)投資拓展事業(yè)部的統(tǒng)籌工作、后勤保障工作，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)及區(qū)域公司工作的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，嚴(yán)格管理，明確分工，絕對(duì)合作。三季度及年度目標(biāo)爭(zhēng)取逐一完成，我很清楚自己的態(tài)度是端正，但我的能力確實(shí)還需要很大程度的提升，就這個(gè)問題，我需要對(duì)癥下藥，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，我也希望早日能夠個(gè)人獨(dú)立開展工作，并且是高效完成的，不會(huì)被他人指出問題的。方向一致，目標(biāo)一致，共同努力，任何問題都能夠解決。公司已經(jīng)給予員工很多很好的機(jī)會(huì)了，更應(yīng)該好好把握。
最后，堅(jiān)持責(zé)任導(dǎo)向，推進(jìn)工作落實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，明確職責(zé)，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)到促發(fā)展上，切實(shí)做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)追求圓滿。爭(zhēng)取下半年能夠?qū)崿F(xiàn)更好的成績(jī)！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代人日常生活中必不可少的一部分。而對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。當(dāng)我們投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，必須時(shí)刻保持一顆努力學(xué)習(xí)的心，這不僅能夠讓我們獲取更多的知識(shí)，還有助于我們成為更好的人。下面，本文將詳細(xì)闡述我在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)時(shí)的體會(huì)和心得，希望對(duì)廣大學(xué)子有所啟發(fā)。
第一段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
首先，我們必須意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這是我們成為有用之才的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)是人類認(rèn)識(shí)世界的方式，并且是我們獲取知識(shí)的重要途徑。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提升自身素養(yǎng)，擁有強(qiáng)大的實(shí)力。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還可以讓我們保持積極向上的心態(tài)，增加自信心，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和生活變化。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)的實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我們才能夠掌握更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)還可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
接下來，我們要明白成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一種艱苦的事業(yè)，需要我們不斷耕耘和堅(jiān)持。只有堅(jiān)定地走好學(xué)習(xí)的每一步，防止放棄，才能夠最終獲得成功。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還有助于我們培養(yǎng)自信心、堅(jiān)韌性和抗挫折能力，讓我們更好地應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：合理規(guī)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
同時(shí)，我們還要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性。學(xué)習(xí)是需要規(guī)劃的，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃進(jìn)行合理的規(guī)劃，這對(duì)于我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)具有非常重要的作用。一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們更好地掌控時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)效果。同時(shí)，規(guī)劃可以讓我們更好地把握學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)，讓我們更好地發(fā)掘自身潛力，迅速提升自我實(shí)力。
最后，我們要明白，只有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，才能為未來創(chuàng)造更多的機(jī)遇。未來是由現(xiàn)在的努力決定的，只有努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索自己的潛力并不斷完善自我，我們才能夠在未來的歲月里獲得更多的成功和榮譽(yù)。讓我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，為自己和創(chuàng)造美好的未來做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)是人類認(rèn)識(shí)世界和獲取知識(shí)的重要手段，也是我們不斷提升自身素養(yǎng)和實(shí)力的關(guān)鍵所在。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我們必須始終堅(jiān)持不懈，注重實(shí)踐，堅(jiān)持思考和探索，通過規(guī)劃和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)造價(jià)值和未來發(fā)展。讓我們攜手前進(jìn)，向著美好的未來不斷前行！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字左右）
堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵之一。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能克服困難和挫折，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的努力的重要性，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：保持動(dòng)力（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力需要良好的動(dòng)力驅(qū)使。在我追尋目標(biāo)的過程中，首先要明確自己為何要努力、為何選擇這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須與自己的價(jià)值觀和興趣相契合，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)設(shè)定明確的小目標(biāo)，并定期回顧和評(píng)估自己的進(jìn)展，以保持積極的動(dòng)力。
第三段：克服困難（200字左右）
在追求目標(biāo)的過程中，我們很可能會(huì)遇到許多困難和挫折。堅(jiān)持不懈的努力需要具備超越常人的勇氣和韌性。我們要善于面對(duì)困難，找到解決問題的方法，尋求幫助和支持，并學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。在每個(gè)挑戰(zhàn)面前，我們都要堅(jiān)信“困難只是暫時(shí)的，成功是永恒的”，才能堅(jiān)持下去。
第四段：保持耐心（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力需要長(zhǎng)期的耐心和恒心。有時(shí)候，我們會(huì)感到迷茫和疲憊，懷疑自己是否還能繼續(xù)堅(jiān)持。此時(shí)，我們必須告訴自己要相信時(shí)間和汗水的力量，任何困難和痛苦都是暫時(shí)的，只要我們繼續(xù)耐心地付出努力，成功將不可避免地到來。我們要記住“持之以恒才能見其成”，只有堅(jiān)守初心，慢慢積累，才能邁向成功的頂峰。
第五段：收獲與體會(huì)（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力終將得到回報(bào)。不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只要我們始終堅(jiān)持投入努力，付出時(shí)間和汗水，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得成功。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的努力不僅是一種行動(dòng)，更是對(duì)自己的一種堅(jiān)定和承諾。我從中獲得了自信、成長(zhǎng)與進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)不放棄，堅(jiān)持不懈地鍥而不舍地追求目標(biāo)。
結(jié)尾（100字左右）
通過持之以恒的努力，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能在人生的道路上取得目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我將繼續(xù)保持動(dòng)力、克服困難、保持耐心，并用不懈的努力追逐自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。這也是我對(duì)每個(gè)人的建議和鼓勵(lì)，一起堅(jiān)持不懈地努力吧！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇四
又到年終歲末，各單位都在忙著年終總結(jié)，回顧過去、展望未來。然而，不少單位的`年終工作總結(jié)，卻滿是套路，講成績(jī)長(zhǎng)篇累牘，講問題卻一筆帶過。
年終總結(jié)貴在實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，對(duì)干部職工的辛勤付出給予肯定，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，而不是采取鴕鳥政策，回避問題。倘若總結(jié)中只有亮點(diǎn)沒有痛點(diǎn)，只有成績(jī)沒有不足，一味地唱贊歌，也就失去了總結(jié)應(yīng)有的作用和意義了。更何況，年終總結(jié)說得到不到位，含金量高不高，聽報(bào)告的群眾心中自然有一桿秤。
只有強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，才能讓年終總結(jié)發(fā)揮年終體檢的作用，只有全面客觀地展現(xiàn)成績(jī)與不足，并對(duì)問題積極地尋求解決方案，才能真正贏得群眾的認(rèn)可。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇五
引言：在人生的道路上，常常會(huì)遇到困難與挫折，而想要取得成功，唯有堅(jiān)持不懈地努力。本文將從不斷學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)、充滿激情、保持耐心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等五個(gè)方面，分享我對(duì)堅(jiān)持不懈努力的心得體會(huì)。
第一段：不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是改善自己的最佳途徑。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在面臨各種問題和機(jī)遇時(shí)，我們必須主動(dòng)積累知識(shí)和技能，才能更好地解決問題和把握機(jī)遇。而在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持不懈地付出努力是必不可少的。只有將學(xué)習(xí)視作一種習(xí)慣，才能養(yǎng)成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。不論是通過書本、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取知識(shí)，還是透過實(shí)踐和體驗(yàn)增長(zhǎng)見識(shí)，都能夠幫助我們堅(jiān)持不懈地努力，不斷取得進(jìn)步。
第二段：積極行動(dòng)
努力而不積極行動(dòng)，就如同只是空談一番。積極行動(dòng)是堅(jiān)持不懈努力的重要?jiǎng)恿ΑＶ挥杏赂业剡~出第一步，才能讓我們離目標(biāo)更近一步。積極行動(dòng)意味著主動(dòng)出擊，不等不靠，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，及時(shí)調(diào)整策略并不斷追求進(jìn)步。通過付諸實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠在挫折面前保持樂觀態(tài)度，堅(jiān)定信心并不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)。只有積極行動(dòng)，我們才能真正體驗(yàn)到堅(jiān)持不懈努力所帶來的成就感和快樂。
第三段：充滿激情
充滿激情是堅(jiān)持不懈努力的火花。激情使我們?cè)敢飧冻龈嗟呐Γ竽懭L試和追求自己的夢(mèng)想。在充滿激情的狀態(tài)下，我們能夠精力充沛地克服各種困難，不斷超越自我。激情可以讓我們時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的熱誠(chéng)，不斷激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，堅(jiān)信自己能夠取得成功。只有從內(nèi)心深處充滿激情，才能堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求卓越。
第四段：保持耐心
堅(jiān)持不懈努力的過程中，耐心是必不可少的品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們常常會(huì)遇到各種阻力和拖延，甚至?xí)媾R失敗的可能。然而，只有保持耐心，不急于求成，才能在逆境中保持冷靜和理智，找到應(yīng)對(duì)之策。同時(shí)，耐心也意味著為了目標(biāo)而付出時(shí)間和精力，不斷修正計(jì)劃并尋求新的突破點(diǎn)。在面對(duì)一切困難時(shí)，只有保持耐心，才能真正堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
最終，堅(jiān)持不懈的努力會(huì)帶來成果。通過持之以恒的努力，我們不斷充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，增進(jìn)人際關(guān)系，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，我們也會(huì)提升自己的人生幸福感和滿足感。正如美國(guó)總統(tǒng)拜登所說：“努力工作，為目標(biāo)而戰(zhàn)斗吧。堅(jiān)持不懈的努力不會(huì)白費(fèi)，它會(huì)付出回報(bào)。”只要我們堅(jiān)持不懈地努力，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)必將成為可能。
總結(jié)：在人生的道路上，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能不斷取得成功。通過不斷學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)、充滿激情、保持耐心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們能夠全力以赴，克服各種困難和挫折，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，讓我們一起堅(jiān)持不懈地努力，努力追求自己的卓越，為人生增添更多的光彩。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇六
論文摘要：本文提出一種從目標(biāo)板的工作原理和技術(shù)參數(shù)方面入手的設(shè)計(jì)思路，并將設(shè)計(jì)，制作，調(diào)試，開發(fā)目標(biāo)板的實(shí)驗(yàn)引入到教學(xué)當(dāng)中，對(duì)各種軟硬件教學(xué)都適用，通過目標(biāo)板來替代實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)驗(yàn)臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了一種創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方法。
論文關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng),目標(biāo)板,任務(wù)驅(qū)動(dòng),創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是人類社會(huì)發(fā)展的不竭的動(dòng)力。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過程中，高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的神圣使命。要以加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心目標(biāo)，必須積極推進(jìn)大學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。
嵌入式系統(tǒng)是多學(xué)科融合的結(jié)果，包括計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等技術(shù)；嵌入式系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)控制、智能交通、信息處理、儀器儀表、航空航天、家用電器、汽車電子、通信技術(shù)、安防系統(tǒng)和信息家電中；嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的演化總的來說是因?yàn)閼?yīng)用需求的牽引和it技術(shù)的推動(dòng)；嵌入式系統(tǒng)通常是面向用戶、面向產(chǎn)品、面向特定應(yīng)用，產(chǎn)品具有較長(zhǎng)的生命周期，軟件固化存儲(chǔ)，os內(nèi)核小，os和應(yīng)用程序的區(qū)分不明顯。
一、嵌入式系統(tǒng)教學(xué)方法變化的背景和意義
嵌入式操作系統(tǒng)是一種支持嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的操作系統(tǒng)軟件，通常包括與硬件相關(guān)的底層驅(qū)動(dòng)軟件、系統(tǒng)內(nèi)核、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)通信、圖形界面、文件系統(tǒng)等模塊；嵌入式操作系統(tǒng)具有通用操作系統(tǒng)的基本特點(diǎn)，能夠有效管理越來越復(fù)雜的系統(tǒng)資源；能夠把硬件虛擬化，使得開發(fā)人員從繁忙的驅(qū)動(dòng)程序移植和維護(hù)中解脫出來；能夠提供庫函數(shù)、驅(qū)動(dòng)程序、工具集以及一些典型應(yīng)用程序。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與桌面應(yīng)用開發(fā)存在很大區(qū)別，軟件和系統(tǒng)平臺(tái)緊密相關(guān)；嵌入式系統(tǒng)將迅速普及和發(fā)展，但不會(huì)取代傳統(tǒng)的單片機(jī)嵌入式測(cè)控系統(tǒng)，二者的發(fā)展空間并不沖突；嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)中的處理器、操作系統(tǒng)選擇。
目前大多數(shù)學(xué)校嵌入式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課授課都采用嵌入式實(shí)驗(yàn)箱，嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的大量采用，降低了嵌入式課程的授課成本并降低了課程的實(shí)驗(yàn)難度。然而，嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的大量采用，也帶來了一系列的問題。在以“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)為目標(biāo)的理工科院校的實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)特別重視學(xué)生嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)技能與就業(yè)能力。在此結(jié)合地方高校通信工程專業(yè)的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”能力培養(yǎng)的相關(guān)課程內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方案和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行探索，探討地方高校理工科學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新性人才。
由于嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的硬件相對(duì)固定，擴(kuò)展其它硬件相對(duì)困難。嵌入式實(shí)驗(yàn)箱硬件線路固定，對(duì)于使用者來說，相當(dāng)于一個(gè)“黑匣子”，使用者無法也無需知道硬件線路就可以完成實(shí)驗(yàn)。使用機(jī)器碼輸入對(duì)嵌入式實(shí)驗(yàn)箱使用者來說枯燥無味，與嵌入式程序調(diào)試概念大相徑庭，只是查找輸入錯(cuò)誤。
長(zhǎng)期使用嵌入式實(shí)驗(yàn)箱會(huì)阻礙使用者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，扭曲對(duì)嵌入式設(shè)計(jì)的概念：認(rèn)為輸入些機(jī)器碼就是嵌入式設(shè)計(jì)了。其實(shí)嵌入式設(shè)計(jì)是一個(gè)范圍非常廣的概念：從系統(tǒng)設(shè)計(jì)到軟、硬件的設(shè)計(jì)，從嵌入式核心到外圍器件的選取，甚至非電量器件等交叉學(xué)科的內(nèi)容，都屬于嵌入式設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容。
嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，并通過學(xué)習(xí)和完成嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)，掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和嵌入式軟、硬件設(shè)計(jì)的正確思路，熟悉嵌入式硬件和編程語言，增加對(duì)嵌入式外圍器件和非電量器件等交叉學(xué)科的.了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)最小目標(biāo)板教學(xué)實(shí)踐方案
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)最小目標(biāo)板主要完成以嵌入式為核心的，包含存儲(chǔ)器、a/d、d/a、鍵盤顯示、輸入輸出端口、時(shí)鐘等外圍電路的幾種嵌入式目標(biāo)板的硬件設(shè)計(jì)與制作，并編寫相應(yīng)的軟件，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。以完成嵌入式最小系統(tǒng)板任務(wù)為導(dǎo)向，將理論與實(shí)踐進(jìn)行有效合理的整合，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合工程實(shí)踐進(jìn)行分解，變成可供實(shí)際推廣操作的學(xué)習(xí)任務(wù)，輔以必要的教育技術(shù)支持手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在實(shí)際工程環(huán)境中掌握和內(nèi)化工程的理念。
嵌入式系統(tǒng)最小目標(biāo)板設(shè)計(jì)任務(wù)包括嵌入式系統(tǒng)硬件與軟件的設(shè)計(jì)，在以模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與單片機(jī)原理與接口技術(shù)等基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在設(shè)計(jì)能力方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的電路設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)能力。因而，通信技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)可在基于現(xiàn)代電子技術(shù)進(jìn)行信息的采集、傳輸、處理、檢測(cè)、控制和現(xiàn)代通信網(wǎng)工程應(yīng)用的同時(shí)，以信息與通信工程技術(shù)為主線，融電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)于一體，學(xué)生軟硬件課程結(jié)構(gòu)如圖1所示。
圖1學(xué)生軟硬件課程結(jié)構(gòu)圖
核心板提供相對(duì)應(yīng)微處理器的最小系統(tǒng)，包括了處理器、ram、rom、寄存器接口等；擴(kuò)展板提供電源、lcd顯示、串口、usb、以太網(wǎng)口等模塊。改革課程考核方式，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，單片機(jī)技術(shù)、dsp技術(shù)、eda技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、可視化程序設(shè)計(jì)等技術(shù)課程的考核成績(jī)?nèi)坎捎脤?shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)的40%，課程設(shè)計(jì)(要求有硬件和軟件制作)占總成績(jī)的40%，創(chuàng)意制作占總成績(jī)的20%。學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完成選定題目的課程設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)題目每年不斷更新，學(xué)生可以根據(jù)自身掌握的程度選擇不同難度的題目，分值依據(jù)題目難易程度而定。使學(xué)生在不斷改進(jìn)、反復(fù)鍛煉中提高分析問題、解決問題的能力，在實(shí)踐過程中真正做到舉一反三。學(xué)生須進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)，為了使實(shí)踐內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系得更緊密，可結(jié)合前面所講的教學(xué)層面要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐核心板與擴(kuò)展板這樣將“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”系列課程實(shí)踐教學(xué)融合到地方理工科院校的人才培養(yǎng)體系中。通過加強(qiáng)開放實(shí)驗(yàn)與科技制作及科技競(jìng)賽等創(chuàng)新學(xué)分的管理，改革相關(guān)課程考核方式，綜合考慮知識(shí)、能力和素質(zhì)三者的關(guān)系，統(tǒng)籌實(shí)踐教學(xué)體系，提供豐富的工程設(shè)計(jì)課題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”的工程訓(xùn)練，促進(jìn)大學(xué)教育的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在完成以計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等多學(xué)科相融合的嵌入式最小系統(tǒng)板的軟、硬件設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)嵌入式軟、硬件的了解和嵌入式設(shè)計(jì)的概念。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)軟、硬件課程教學(xué)的整合。
三、結(jié)束語
以目標(biāo)板任務(wù)為導(dǎo)向，整合嵌入式軟硬件以嵌入式目標(biāo)板的軟、硬件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，同時(shí)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，大綱的設(shè)計(jì)以及實(shí)施細(xì)則。并在教學(xué)過程中逐漸完善，，都是一種新的嘗試，是創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)
[1]嵌入式系統(tǒng)是多學(xué)科融合的結(jié)果，包括計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等技術(shù)。教學(xué)過程以學(xué)生完成任務(wù)為導(dǎo)向，是教學(xué)方法的創(chuàng)新嘗試。
[2]嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，并通過學(xué)習(xí)和完成嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)，掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和嵌入式軟、硬件設(shè)計(jì)的正確思路，熟悉嵌入式硬件和編程語言，增加對(duì)嵌入式外圍器件和非電量器件等交叉學(xué)科的了解，在完成任務(wù)的過程中整合有關(guān)的硬件課程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
[3]學(xué)生完成嵌入式最小系統(tǒng)后，熟悉硬件結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行軟件的設(shè)計(jì)，能夠完成教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，突破了以往教學(xué)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的單一模式。
[4]嵌入式最小系統(tǒng)可以回收再利用，供軟件類專業(yè)仿真編程或練習(xí)用。節(jié)約了實(shí)驗(yàn)成本。
[5]嵌入式發(fā)展迅速，嵌入式最小系統(tǒng)的制作可以更快的跟進(jìn)企業(yè)與技術(shù)的發(fā)展，有利于學(xué)生就業(yè)。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇七
“你們幾個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，叫你們偷懶，叫你們慢拖！你們就這樣陪我去比賽？哼！”氣急敗壞的我一邊用右手打左手，一邊罵著它們。早知道就選拿手的曲子去比好了，新曲子太難了，我像糖果化了一樣癱在了沙發(fā)上。
其實(shí)我以前挺喜歡長(zhǎng)笛的，可是后來譜子上的“小蝌蚪”跳得越來越歡，我的舌頭、氣、手指就開始不協(xié)調(diào)，三五遍練不好我就會(huì)暴躁發(fā)脾氣，還要受媽媽批評(píng)。長(zhǎng)笛奪去了我太多的時(shí)間和快樂，我越來越不喜歡它了。要不是老師推薦我去參加比賽，我早就失去耐性了。
門“咔噠”一響，不好，“暴風(fēng)驟雨”要來了，我的心跳不禁加快了幾分。
窗外漆黑一片，靜悄悄的，柔和的月光灑在大地上，漸漸撫平了我焦躁的心。我要不要堅(jiān)持下去？其實(shí)我還是喜歡的，遇到喜歡的曲子我很樂意去吹；我也是想得獎(jiǎng)的，只不過……天上的星星一眨一眨地，好像在笑話我就這么被難倒了。想想長(zhǎng)笛老師找她的老師給我量身定曲，爸媽周末上了班還要送我去南通學(xué)笛，他們這么支持我，我又怎么能輕易放棄？隱隱的，樓上有琴聲傳來，一遍又一遍地，就讓我與練琴的姐姐作伴，一起攻克難關(guān)吧。有一種努力叫堅(jiān)持，張怡然，加油！
比賽那天，舞臺(tái)上是五彩的燈光，是悠揚(yáng)的笛聲，是自信滿滿的我。臺(tái)下，是贊許的.目光，是熱烈的掌聲，是老師欣慰的微笑。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇八
貝弗里奇曾經(jīng)說過:“聰明的資質(zhì),內(nèi)在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達(dá)旦,堅(jiān)持不懈,生病時(shí)也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。
宋代著名文學(xué)家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡才出來會(huì)見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個(gè)字作文,第二遍每段抄二個(gè)字作文,第三遍每段抄一個(gè)字作文?！?BR> 那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文,蘇東坡就把相應(yīng)的幾個(gè)段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)那種勤奮、堅(jiān)持不懈的精神。去感受科學(xué),享受科學(xué),勇敢的去面對(duì)科學(xué)。揭開科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應(yīng)該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的'勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅(jiān)持不懈的努力+汗水=成功。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇九
2.做你所應(yīng)做的事情。能有什么結(jié)果則在其次?！詹?BR> 3.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 4.少壯真當(dāng)努力，一年過去，何可攀援?！何牡?BR> 5.人生貴知心，定交無暮早?！械?BR> 7.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?BR> 8.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?BR> 9.我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼?！R拉斯
10.腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{
11.一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
12.每件事情都必須有一個(gè)期限，否則，大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
13.有大快樂的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤獨(dú)。
18.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹
19.無論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該“模仿”你自己，成為你自己。——(美)莫爾茲
20.當(dāng)時(shí)刻的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手?！_斯福
21.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦?！_素
22.誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
23.成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。——約翰生
24.賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
25.男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍
27.偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?BR> 28.人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里斯多德
29.人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角?！└?duì)?BR> 努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十
“丁零零、丁零零”上課了，快看，精彩的事情最有趣。一個(gè)“偉人”出現(xiàn)了，他就是在五一黃金周內(nèi)，在一次小挫折中受了傷的.人――楊瑞杰。
這一次，楊瑞杰面對(duì)他平時(shí)輕輕松松爬上去的樓梯，都急出了熱汗，像熱鍋上的螞蟻一樣焦急，生怕自己爬不上去或被同學(xué)們嘲笑是一個(gè)瘸子。但是他沉著、冷靜、努力和堅(jiān)持，楊瑞杰憑借著這些，同學(xué)們不再像以前那樣嘲笑他了，而是送給他――一陣陣鼓掌聲。
楊瑞杰他雖然身體上出了一點(diǎn)傷，但是他身殘志不殘，在同學(xué)們的支持與稱贊下，他終于成功了，終于回到了我們這個(gè)幸福的家庭，終于讓同學(xué)們不在嘲笑他了。
現(xiàn)在，那棵不起眼的小草在成長(zhǎng)，他就是――楊瑞杰。他成功了。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十一
1、苦到極處回甘，冰到極處回溫。
2、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
3、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
4、微笑向陽，無畏悲傷。
5、天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報(bào)，但不付出一定得不到回報(bào)。
6、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
7、累死我一個(gè)，幸福我全家。
8、每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。
9、沒有永遠(yuǎn)的勝利，只有永遠(yuǎn)的努力。
10、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。生命不止，奮斗不息。
11、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
12、為了理想，為了目標(biāo)，為了前途，只有不斷學(xué)習(xí)，奮斗。
13、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
14、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
15、人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己無能的憤怒!
16、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
17、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
18、有夢(mèng)就去追啊，愣在原地做什么。
19、為了最好的結(jié)果，讓我們瘋狂到底。
20、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。
21、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
22、堅(jiān)韌是意志的最好助手。
23、不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。
24、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
25、天才就是這樣，終身勞動(dòng)便成了天才。
26、你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人渴望的明天。奮斗吧!
27、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
28、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
29、只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。
30、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
31、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人的不到的收獲。
32、成功并非想要，是一定要，一定要，就一定能!
33、今天的成績(jī)是昨天的汗水，明天的成功還須今天的努力。
34、當(dāng)你的才華不足以滿足你的野心時(shí)，應(yīng)該靜下心來努力學(xué)習(xí)。
35、靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
36、不逼一下自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
37、之前欠時(shí)間的債太多，得還。
38、最豐滿最好之稻穗，便最貼近地面。
39、擁有夢(mèng)想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
40、心若向陽，無謂悲傷。
41、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
42、決定我未來的只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
43、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十二
告別了小學(xué)，我們跨入了絢麗多彩的'中學(xué)，迎來了為期三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)沒有體驗(yàn)過的初一新生來說，只是一個(gè)關(guān)于軍隊(duì)的詞語。但是，陽光、汗水讓我懂得了這個(gè)詞語更深一層的含義……回想起軍訓(xùn)的經(jīng)歷，真的是“痛并快樂著”!
第一天，站軍姿的疼痛以及眩暈，讓部分同學(xué)頭痛不已。又是肚子痛，又是頭暈，讓許多同學(xué)的考驗(yàn)變得強(qiáng)大，變得艱難。但是，我們無畏!在短暫的休息過后，我們依然站在隊(duì)伍中，將自己的身板挺直。汗水滑過我們的臉龐，雖有一些怨言，但我們?nèi)耘f在驕陽下不肯屈服，因?yàn)槲覀兪菬o畏的初中生!在休息時(shí)候，我們就如同一群小鳥，拼命地去尋找屬于自己的生命之源。喝完水后，又筆直地站在那里。
第二天，我們的訓(xùn)練更加刻苦，但沒有一個(gè)同學(xué)退出。我們一個(gè)方陣有40多個(gè)人，齊步走很難走得齊。我們?cè)诮坦俚挠?xùn)練下，來回反復(fù)地練習(xí)。胳膊酸了，腿疼了，大家還是堅(jiān)持了下來。伴隨著教官的嚴(yán)厲指導(dǎo)聲下，我們的腳步變得更加鏗鏘有力，口號(hào)聲也變得更加響亮。在休息之余，我們學(xué)習(xí)了軍隊(duì)里的歌，歌聲隨風(fēng)飄過，飄過了校園里的每一個(gè)角落。這幾首軍歌讓我體會(huì)到了軍人不一樣的一面。
第三天下午，也就是最重要的這一刻到了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是這三天軍隊(duì)訓(xùn)練匯報(bào)成果的時(shí)候。我們每個(gè)人都精神抖擻，又有著略帶緊張的心情，等待著首長(zhǎng)過來檢閱?！巴緜兒?”“首長(zhǎng)好!”“同志們辛苦了!”為人民服務(wù)!”一句句鏗鏘有力的話語，敲打著我的心。輪到我們班了，在整齊的口號(hào)聲，以及踏步聲中，我們走到了主席臺(tái)的面前。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。一系列的動(dòng)作結(jié)束后，我們整齊地離開了主席臺(tái)前，我暗自松了一口氣。在做完軍訓(xùn)小結(jié)后，我們與教官親切地拍了集體照，然后與教官道了別。
軍訓(xùn)已成昨日往事，可是我想我怎么也不會(huì)忘掉了。以后前進(jìn)的路上肯定還有荊棘，只要堅(jiān)持不懈地努力，我相信一定會(huì)成功!
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十三
我們都有自己的追求、夢(mèng)想，或許有人會(huì)想，這些不現(xiàn)實(shí)的所謂的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我只能說，這個(gè)問題我回答不了，之所以這樣說是因?yàn)槲椰F(xiàn)在既不是一個(gè)成功人士也不是一個(gè)專家，不過我堅(jiān)信努力、堅(jiān)持是達(dá)到目標(biāo)的途徑。
前人有說過努力可以使你接近夢(mèng)想，但是不努力你和夢(mèng)想的距離一定很遙遠(yuǎn)。努力，堅(jiān)持更是能駕駛小船達(dá)到成功的彼岸，貝多芬，愛迪生等世界名人不就是活生生的例子嗎？想想我們是否真正努力，堅(jiān)持了沒有？我可以不違心的說，我還沒有，后來結(jié)果呢！果然很凄美，慶幸的是那不是最后，我還有努力，堅(jiān)持的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫€年輕，還有充肺時(shí)間精力去構(gòu)造一個(gè)圓滿的夢(mèng)，但是對(duì)于過去還是留下不小的遺憾。
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，相信每個(gè)人都會(huì)在意，我也一樣，但是過度的在意卻起了反效果，過后的時(shí)間里，感覺整個(gè)人都是反應(yīng)遲鈍，目光呆滯，這讓我很無奈，我甚至?xí)r不時(shí)的懷疑是生病了，夸張點(diǎn)說，有點(diǎn)像抑郁癥，而直接原因就是沒有努力，堅(jiān)持，從而沒有達(dá)到原先的期許，間接影響了情緒。
令老爸感慨，老媽無奈的就是平時(shí)比較沉穩(wěn)的女兒，整天抱怨過去哪里哪里做的不好，沒辦法，他們的女兒確實(shí)挺鬧騰的，對(duì)過去充滿了遺憾和不甘，然而我這次下定了決心，好好努力，堅(jiān)持，把過去的消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。今后的我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，相信你也一樣。
好的開始是成功的一半。但是沒有好的開始，我們不妨試試壞的開始，因?yàn)橐粋€(gè)壞的開始要比永遠(yuǎn)沒有開始要好很多，世間并沒有真正意義的障礙，有的只是不同的心態(tài)，不同的途徑，而努力，堅(jiān)持也是一個(gè)有效的途徑，我相信平面上，兩點(diǎn)之間，直線最短，而現(xiàn)實(shí)生活中，更多事候卻是“曲線”最短。少年們加油吧，今天也可以是新的起點(diǎn)。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十四
1、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
2、擁有夢(mèng)想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
3、愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
4、過去屬于死神，未來屬于你自己。
5、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
6、為了最好的結(jié)果，讓我們瘋狂到底。
7、莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。
8、有了理想，有了目標(biāo)，有了奮斗，才會(huì)在未來的旅途中走得更遠(yuǎn)。
9、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
10、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
11、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
12、靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
13、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
14、一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無邊的人。
15、希望是生命的陽光，行動(dòng)是希望的翅膀。
16、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
17、決定我未來的只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
18、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
19、我們都有獸性的一面，作為人類，我們的責(zé)任是成為馴獸師那樣的人。
20、言行一致是成功的開始。
21、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗!奮斗!奮斗!
22、一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
23、微笑向陽，無畏悲傷。
24、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
25、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
26、內(nèi)心是力量的源泉——對(duì)勝利不滿足的渴望，對(duì)目標(biāo)不吝嗇的努力，對(duì)困難無止境的抗?fàn)帯?BR> 27、耐得住寂寞，守得住繁華!
28、為了理想，為了目標(biāo)，為了前途，只有不斷學(xué)習(xí)，奮斗。
29、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
30、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。
31、你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人渴望的明天。奮斗吧!
32、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
33、失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
34、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
35、每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。
36、要想人前顯貴，必先人后受罪。
37、不逼一下自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
38、一生經(jīng)歷一次的青春，目的是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
39、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
40、之前欠時(shí)間的債太多，得還。
41、堅(jiān)持對(duì)于勇氣，正如輪子對(duì)于杠桿，那是支點(diǎn)的永恒更新。
42、當(dāng)你看到一個(gè)沒有右手的人，就不會(huì)抱怨你右手上的哪個(gè)胎記了。
43、天才就是這樣，終身勞動(dòng)便成了天才。
44、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。生命不止，奮斗不息。
45、不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。
46、不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。
47、先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
48、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人的不到的收獲。
49、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十五
這個(gè)周末的陽光格外明媚、燦爛的陽光照耀在我們身上。顯得特別精神抖擻，正是比賽跑步的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)贿x手相約在小區(qū)跑道上比賽跑步，準(zhǔn)備就緒，就等小姨一聲令下，我們的跑步比賽正式開始了。
就在此時(shí)，從我耳邊傳一聲加油聲，原來是小姨為我們加油，一種力量讓我重新站起來，追趕他們，是的，終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我要堅(jiān)持，我不顧著疼痛向前飛奔過去，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開兩腿向終點(diǎn)跑去。我第一個(gè)沖過終點(diǎn)，場(chǎng)邊的人也為我們歡呼鼓掌，我的心都快跳出來了似的。
這次的比賽告訴我們不能輕易放棄，只要堅(jiān)持、努力。勝利就會(huì)來到我們身邊！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一個(gè)在公司工作了近兩年的員工，最大的感受是看到了公司一步一個(gè)腳印，真的越來越好，越來越有影響力，越來越多的人知道了我們中民筑友這個(gè)品牌。這是每個(gè)中民筑友人用無數(shù)個(gè)日夜和汗水換來的成果，但是革命尚未成功，我們還需再加一把力。就像楊總說的，這么好的平臺(tái)，我們必須要抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)決完成今年乃至未來的經(jīng)營(yíng)任務(wù)！
就楊總提出的問題，我也要根據(jù)自身情況來提醒自己，時(shí)刻緊繃神經(jīng)，在工作中堅(jiān)決不能懈怠。
大點(diǎn)說，是為了夢(mèng)想。小點(diǎn)說，是為了生活。把每位員工集聚在一起，共同開展工作，為了中民筑友能夠成為世界一流的裝配式企業(yè)為之奮斗。從擇業(yè)方面來說，大家都知道裝配式建筑是個(gè)朝陽行業(yè)，國(guó)家層面已經(jīng)發(fā)過文明確鼓勵(lì)發(fā)展裝配式建筑，無論在國(guó)家政策還是行業(yè)趨勢(shì)上來講，這個(gè)行業(yè)的前景是很好的.，這也絕對(duì)是一個(gè)值得選擇的行業(yè)。所以才會(huì)出現(xiàn)每一份你情我愿的勞動(dòng)合同關(guān)系和一份年度目標(biāo)責(zé)任書。但也許因?yàn)檫@是一份新型的行業(yè)，也許因?yàn)楣境闪⒌臅r(shí)間太短，很多制度層面的建設(shè)不完善，大多數(shù)人似乎還沒有迅速進(jìn)入狀態(tài)，而變得過度“安逸”了，也包括自己，但是我們必須要明白，如果不把握這最關(guān)鍵的幾年，市場(chǎng)將會(huì)更加迅速地把我們給淘汰。
就從個(gè)人的工作而言，首先我需要沉下心來，認(rèn)真向周圍的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，有結(jié)果性的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，推進(jìn)工作落實(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，就是在工作開展中明確目標(biāo)、在工作落實(shí)中盯緊目標(biāo)、在工作完成中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。認(rèn)真完成整個(gè)投資拓展事業(yè)部的統(tǒng)籌工作、后勤保障工作，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)及區(qū)域公司工作的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，嚴(yán)格管理，明確分工，絕對(duì)合作。三季度及年度目標(biāo)爭(zhēng)取逐一完成，我很清楚自己的態(tài)度是端正，但我的能力確實(shí)還需要很大程度的提升，就這個(gè)問題，我需要對(duì)癥下藥，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，我也希望早日能夠個(gè)人獨(dú)立開展工作，并且是高效完成的，不會(huì)被他人指出問題的。方向一致，目標(biāo)一致，共同努力，任何問題都能夠解決。公司已經(jīng)給予員工很多很好的機(jī)會(huì)了，更應(yīng)該好好把握。
最后，堅(jiān)持責(zé)任導(dǎo)向，推進(jìn)工作落實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，明確職責(zé)，把心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把本領(lǐng)體現(xiàn)到促發(fā)展上，切實(shí)做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)追求圓滿。爭(zhēng)取下半年能夠?qū)崿F(xiàn)更好的成績(jī)！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代人日常生活中必不可少的一部分。而對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。當(dāng)我們投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，必須時(shí)刻保持一顆努力學(xué)習(xí)的心，這不僅能夠讓我們獲取更多的知識(shí)，還有助于我們成為更好的人。下面，本文將詳細(xì)闡述我在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)時(shí)的體會(huì)和心得，希望對(duì)廣大學(xué)子有所啟發(fā)。
第一段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。
首先，我們必須意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，這是我們成為有用之才的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)是人類認(rèn)識(shí)世界的方式，并且是我們獲取知識(shí)的重要途徑。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提升自身素養(yǎng)，擁有強(qiáng)大的實(shí)力。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還可以讓我們保持積極向上的心態(tài)，增加自信心，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和生活變化。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)的實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我們才能夠掌握更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)還可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
接下來，我們要明白成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一種艱苦的事業(yè)，需要我們不斷耕耘和堅(jiān)持。只有堅(jiān)定地走好學(xué)習(xí)的每一步，防止放棄，才能夠最終獲得成功。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)還有助于我們培養(yǎng)自信心、堅(jiān)韌性和抗挫折能力，讓我們更好地應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：合理規(guī)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
同時(shí)，我們還要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性。學(xué)習(xí)是需要規(guī)劃的，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃進(jìn)行合理的規(guī)劃，這對(duì)于我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)具有非常重要的作用。一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們更好地掌控時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)效果。同時(shí)，規(guī)劃可以讓我們更好地把握學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)，讓我們更好地發(fā)掘自身潛力，迅速提升自我實(shí)力。
最后，我們要明白，只有堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，才能為未來創(chuàng)造更多的機(jī)遇。未來是由現(xiàn)在的努力決定的，只有努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索自己的潛力并不斷完善自我，我們才能夠在未來的歲月里獲得更多的成功和榮譽(yù)。讓我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，為自己和創(chuàng)造美好的未來做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)是人類認(rèn)識(shí)世界和獲取知識(shí)的重要手段，也是我們不斷提升自身素養(yǎng)和實(shí)力的關(guān)鍵所在。在努力學(xué)習(xí)的過程中，我們必須始終堅(jiān)持不懈，注重實(shí)踐，堅(jiān)持思考和探索，通過規(guī)劃和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)造價(jià)值和未來發(fā)展。讓我們攜手前進(jìn)，向著美好的未來不斷前行！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字左右）
堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵之一。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能克服困難和挫折，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的努力的重要性，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：保持動(dòng)力（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力需要良好的動(dòng)力驅(qū)使。在我追尋目標(biāo)的過程中，首先要明確自己為何要努力、為何選擇這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須與自己的價(jià)值觀和興趣相契合，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)設(shè)定明確的小目標(biāo)，并定期回顧和評(píng)估自己的進(jìn)展，以保持積極的動(dòng)力。
第三段：克服困難（200字左右）
在追求目標(biāo)的過程中，我們很可能會(huì)遇到許多困難和挫折。堅(jiān)持不懈的努力需要具備超越常人的勇氣和韌性。我們要善于面對(duì)困難，找到解決問題的方法，尋求幫助和支持，并學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。在每個(gè)挑戰(zhàn)面前，我們都要堅(jiān)信“困難只是暫時(shí)的，成功是永恒的”，才能堅(jiān)持下去。
第四段：保持耐心（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力需要長(zhǎng)期的耐心和恒心。有時(shí)候，我們會(huì)感到迷茫和疲憊，懷疑自己是否還能繼續(xù)堅(jiān)持。此時(shí)，我們必須告訴自己要相信時(shí)間和汗水的力量，任何困難和痛苦都是暫時(shí)的，只要我們繼續(xù)耐心地付出努力，成功將不可避免地到來。我們要記住“持之以恒才能見其成”，只有堅(jiān)守初心，慢慢積累，才能邁向成功的頂峰。
第五段：收獲與體會(huì)（200字左右）
堅(jiān)持不懈的努力終將得到回報(bào)。不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只要我們始終堅(jiān)持投入努力，付出時(shí)間和汗水，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得成功。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的努力不僅是一種行動(dòng)，更是對(duì)自己的一種堅(jiān)定和承諾。我從中獲得了自信、成長(zhǎng)與進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)不放棄，堅(jiān)持不懈地鍥而不舍地追求目標(biāo)。
結(jié)尾（100字左右）
通過持之以恒的努力，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能在人生的道路上取得目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我將繼續(xù)保持動(dòng)力、克服困難、保持耐心，并用不懈的努力追逐自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。這也是我對(duì)每個(gè)人的建議和鼓勵(lì)，一起堅(jiān)持不懈地努力吧！
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇四
又到年終歲末，各單位都在忙著年終總結(jié)，回顧過去、展望未來。然而，不少單位的`年終工作總結(jié)，卻滿是套路，講成績(jī)長(zhǎng)篇累牘，講問題卻一筆帶過。
年終總結(jié)貴在實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，對(duì)干部職工的辛勤付出給予肯定，更要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，而不是采取鴕鳥政策，回避問題。倘若總結(jié)中只有亮點(diǎn)沒有痛點(diǎn)，只有成績(jī)沒有不足，一味地唱贊歌，也就失去了總結(jié)應(yīng)有的作用和意義了。更何況，年終總結(jié)說得到不到位，含金量高不高，聽報(bào)告的群眾心中自然有一桿秤。
只有強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，才能讓年終總結(jié)發(fā)揮年終體檢的作用，只有全面客觀地展現(xiàn)成績(jī)與不足，并對(duì)問題積極地尋求解決方案，才能真正贏得群眾的認(rèn)可。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇五
引言：在人生的道路上，常常會(huì)遇到困難與挫折，而想要取得成功，唯有堅(jiān)持不懈地努力。本文將從不斷學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)、充滿激情、保持耐心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等五個(gè)方面，分享我對(duì)堅(jiān)持不懈努力的心得體會(huì)。
第一段：不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是改善自己的最佳途徑。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。在面臨各種問題和機(jī)遇時(shí)，我們必須主動(dòng)積累知識(shí)和技能，才能更好地解決問題和把握機(jī)遇。而在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持不懈地付出努力是必不可少的。只有將學(xué)習(xí)視作一種習(xí)慣，才能養(yǎng)成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。不論是通過書本、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取知識(shí)，還是透過實(shí)踐和體驗(yàn)增長(zhǎng)見識(shí)，都能夠幫助我們堅(jiān)持不懈地努力，不斷取得進(jìn)步。
第二段：積極行動(dòng)
努力而不積極行動(dòng)，就如同只是空談一番。積極行動(dòng)是堅(jiān)持不懈努力的重要?jiǎng)恿ΑＶ挥杏赂业剡~出第一步，才能讓我們離目標(biāo)更近一步。積極行動(dòng)意味著主動(dòng)出擊，不等不靠，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，及時(shí)調(diào)整策略并不斷追求進(jìn)步。通過付諸實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠在挫折面前保持樂觀態(tài)度，堅(jiān)定信心并不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)。只有積極行動(dòng)，我們才能真正體驗(yàn)到堅(jiān)持不懈努力所帶來的成就感和快樂。
第三段：充滿激情
充滿激情是堅(jiān)持不懈努力的火花。激情使我們?cè)敢飧冻龈嗟呐Γ竽懭L試和追求自己的夢(mèng)想。在充滿激情的狀態(tài)下，我們能夠精力充沛地克服各種困難，不斷超越自我。激情可以讓我們時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的熱誠(chéng)，不斷激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，堅(jiān)信自己能夠取得成功。只有從內(nèi)心深處充滿激情，才能堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求卓越。
第四段：保持耐心
堅(jiān)持不懈努力的過程中，耐心是必不可少的品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們常常會(huì)遇到各種阻力和拖延，甚至?xí)媾R失敗的可能。然而，只有保持耐心，不急于求成，才能在逆境中保持冷靜和理智，找到應(yīng)對(duì)之策。同時(shí)，耐心也意味著為了目標(biāo)而付出時(shí)間和精力，不斷修正計(jì)劃并尋求新的突破點(diǎn)。在面對(duì)一切困難時(shí)，只有保持耐心，才能真正堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
最終，堅(jiān)持不懈的努力會(huì)帶來成果。通過持之以恒的努力，我們不斷充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，增進(jìn)人際關(guān)系，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，我們也會(huì)提升自己的人生幸福感和滿足感。正如美國(guó)總統(tǒng)拜登所說：“努力工作，為目標(biāo)而戰(zhàn)斗吧。堅(jiān)持不懈的努力不會(huì)白費(fèi)，它會(huì)付出回報(bào)。”只要我們堅(jiān)持不懈地努力，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)必將成為可能。
總結(jié)：在人生的道路上，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能不斷取得成功。通過不斷學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)、充滿激情、保持耐心以及追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們能夠全力以赴，克服各種困難和挫折，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，讓我們一起堅(jiān)持不懈地努力，努力追求自己的卓越，為人生增添更多的光彩。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇六
論文摘要：本文提出一種從目標(biāo)板的工作原理和技術(shù)參數(shù)方面入手的設(shè)計(jì)思路，并將設(shè)計(jì)，制作，調(diào)試，開發(fā)目標(biāo)板的實(shí)驗(yàn)引入到教學(xué)當(dāng)中，對(duì)各種軟硬件教學(xué)都適用，通過目標(biāo)板來替代實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)驗(yàn)臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了一種創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方法。
論文關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng),目標(biāo)板,任務(wù)驅(qū)動(dòng),創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是人類社會(huì)發(fā)展的不竭的動(dòng)力。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過程中，高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的神圣使命。要以加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心目標(biāo)，必須積極推進(jìn)大學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。
嵌入式系統(tǒng)是多學(xué)科融合的結(jié)果，包括計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等技術(shù)；嵌入式系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)控制、智能交通、信息處理、儀器儀表、航空航天、家用電器、汽車電子、通信技術(shù)、安防系統(tǒng)和信息家電中；嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的演化總的來說是因?yàn)閼?yīng)用需求的牽引和it技術(shù)的推動(dòng)；嵌入式系統(tǒng)通常是面向用戶、面向產(chǎn)品、面向特定應(yīng)用，產(chǎn)品具有較長(zhǎng)的生命周期，軟件固化存儲(chǔ)，os內(nèi)核小，os和應(yīng)用程序的區(qū)分不明顯。
一、嵌入式系統(tǒng)教學(xué)方法變化的背景和意義
嵌入式操作系統(tǒng)是一種支持嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的操作系統(tǒng)軟件，通常包括與硬件相關(guān)的底層驅(qū)動(dòng)軟件、系統(tǒng)內(nèi)核、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)通信、圖形界面、文件系統(tǒng)等模塊；嵌入式操作系統(tǒng)具有通用操作系統(tǒng)的基本特點(diǎn)，能夠有效管理越來越復(fù)雜的系統(tǒng)資源；能夠把硬件虛擬化，使得開發(fā)人員從繁忙的驅(qū)動(dòng)程序移植和維護(hù)中解脫出來；能夠提供庫函數(shù)、驅(qū)動(dòng)程序、工具集以及一些典型應(yīng)用程序。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與桌面應(yīng)用開發(fā)存在很大區(qū)別，軟件和系統(tǒng)平臺(tái)緊密相關(guān)；嵌入式系統(tǒng)將迅速普及和發(fā)展，但不會(huì)取代傳統(tǒng)的單片機(jī)嵌入式測(cè)控系統(tǒng)，二者的發(fā)展空間并不沖突；嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)中的處理器、操作系統(tǒng)選擇。
目前大多數(shù)學(xué)校嵌入式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課授課都采用嵌入式實(shí)驗(yàn)箱，嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的大量采用，降低了嵌入式課程的授課成本并降低了課程的實(shí)驗(yàn)難度。然而，嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的大量采用，也帶來了一系列的問題。在以“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)為目標(biāo)的理工科院校的實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)特別重視學(xué)生嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)技能與就業(yè)能力。在此結(jié)合地方高校通信工程專業(yè)的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”能力培養(yǎng)的相關(guān)課程內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方案和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行探索，探討地方高校理工科學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新性人才。
由于嵌入式實(shí)驗(yàn)箱的硬件相對(duì)固定，擴(kuò)展其它硬件相對(duì)困難。嵌入式實(shí)驗(yàn)箱硬件線路固定，對(duì)于使用者來說，相當(dāng)于一個(gè)“黑匣子”，使用者無法也無需知道硬件線路就可以完成實(shí)驗(yàn)。使用機(jī)器碼輸入對(duì)嵌入式實(shí)驗(yàn)箱使用者來說枯燥無味，與嵌入式程序調(diào)試概念大相徑庭，只是查找輸入錯(cuò)誤。
長(zhǎng)期使用嵌入式實(shí)驗(yàn)箱會(huì)阻礙使用者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，扭曲對(duì)嵌入式設(shè)計(jì)的概念：認(rèn)為輸入些機(jī)器碼就是嵌入式設(shè)計(jì)了。其實(shí)嵌入式設(shè)計(jì)是一個(gè)范圍非常廣的概念：從系統(tǒng)設(shè)計(jì)到軟、硬件的設(shè)計(jì)，從嵌入式核心到外圍器件的選取，甚至非電量器件等交叉學(xué)科的內(nèi)容，都屬于嵌入式設(shè)計(jì)涉及的內(nèi)容。
嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，并通過學(xué)習(xí)和完成嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)，掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和嵌入式軟、硬件設(shè)計(jì)的正確思路，熟悉嵌入式硬件和編程語言，增加對(duì)嵌入式外圍器件和非電量器件等交叉學(xué)科的.了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)最小目標(biāo)板教學(xué)實(shí)踐方案
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)最小目標(biāo)板主要完成以嵌入式為核心的，包含存儲(chǔ)器、a/d、d/a、鍵盤顯示、輸入輸出端口、時(shí)鐘等外圍電路的幾種嵌入式目標(biāo)板的硬件設(shè)計(jì)與制作，并編寫相應(yīng)的軟件，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。以完成嵌入式最小系統(tǒng)板任務(wù)為導(dǎo)向，將理論與實(shí)踐進(jìn)行有效合理的整合，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合工程實(shí)踐進(jìn)行分解，變成可供實(shí)際推廣操作的學(xué)習(xí)任務(wù)，輔以必要的教育技術(shù)支持手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在實(shí)際工程環(huán)境中掌握和內(nèi)化工程的理念。
嵌入式系統(tǒng)最小目標(biāo)板設(shè)計(jì)任務(wù)包括嵌入式系統(tǒng)硬件與軟件的設(shè)計(jì)，在以模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與單片機(jī)原理與接口技術(shù)等基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在設(shè)計(jì)能力方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的電路設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)能力。因而，通信技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)可在基于現(xiàn)代電子技術(shù)進(jìn)行信息的采集、傳輸、處理、檢測(cè)、控制和現(xiàn)代通信網(wǎng)工程應(yīng)用的同時(shí)，以信息與通信工程技術(shù)為主線，融電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)于一體，學(xué)生軟硬件課程結(jié)構(gòu)如圖1所示。
圖1學(xué)生軟硬件課程結(jié)構(gòu)圖
核心板提供相對(duì)應(yīng)微處理器的最小系統(tǒng)，包括了處理器、ram、rom、寄存器接口等；擴(kuò)展板提供電源、lcd顯示、串口、usb、以太網(wǎng)口等模塊。改革課程考核方式，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，單片機(jī)技術(shù)、dsp技術(shù)、eda技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、可視化程序設(shè)計(jì)等技術(shù)課程的考核成績(jī)?nèi)坎捎脤?shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)占總成績(jī)的40%，課程設(shè)計(jì)(要求有硬件和軟件制作)占總成績(jī)的40%，創(chuàng)意制作占總成績(jī)的20%。學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完成選定題目的課程設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)題目每年不斷更新，學(xué)生可以根據(jù)自身掌握的程度選擇不同難度的題目，分值依據(jù)題目難易程度而定。使學(xué)生在不斷改進(jìn)、反復(fù)鍛煉中提高分析問題、解決問題的能力，在實(shí)踐過程中真正做到舉一反三。學(xué)生須進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)，為了使實(shí)踐內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系得更緊密，可結(jié)合前面所講的教學(xué)層面要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐核心板與擴(kuò)展板這樣將“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”系列課程實(shí)踐教學(xué)融合到地方理工科院校的人才培養(yǎng)體系中。通過加強(qiáng)開放實(shí)驗(yàn)與科技制作及科技競(jìng)賽等創(chuàng)新學(xué)分的管理，改革相關(guān)課程考核方式，綜合考慮知識(shí)、能力和素質(zhì)三者的關(guān)系，統(tǒng)籌實(shí)踐教學(xué)體系，提供豐富的工程設(shè)計(jì)課題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)”的工程訓(xùn)練，促進(jìn)大學(xué)教育的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。
在教學(xué)過程中，學(xué)生在完成以計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等多學(xué)科相融合的嵌入式最小系統(tǒng)板的軟、硬件設(shè)計(jì)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)嵌入式軟、硬件的了解和嵌入式設(shè)計(jì)的概念。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)軟、硬件課程教學(xué)的整合。
三、結(jié)束語
以目標(biāo)板任務(wù)為導(dǎo)向，整合嵌入式軟硬件以嵌入式目標(biāo)板的軟、硬件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，同時(shí)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，大綱的設(shè)計(jì)以及實(shí)施細(xì)則。并在教學(xué)過程中逐漸完善，，都是一種新的嘗試，是創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)
[1]嵌入式系統(tǒng)是多學(xué)科融合的結(jié)果，包括計(jì)算機(jī)、電子、半導(dǎo)體、通信、控制等技術(shù)。教學(xué)過程以學(xué)生完成任務(wù)為導(dǎo)向，是教學(xué)方法的創(chuàng)新嘗試。
[2]嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)嵌入式學(xué)習(xí)的興趣，并通過學(xué)習(xí)和完成嵌入式目標(biāo)板的設(shè)計(jì)，掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和嵌入式軟、硬件設(shè)計(jì)的正確思路，熟悉嵌入式硬件和編程語言，增加對(duì)嵌入式外圍器件和非電量器件等交叉學(xué)科的了解，在完成任務(wù)的過程中整合有關(guān)的硬件課程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
[3]學(xué)生完成嵌入式最小系統(tǒng)后，熟悉硬件結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行軟件的設(shè)計(jì)，能夠完成教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，突破了以往教學(xué)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的單一模式。
[4]嵌入式最小系統(tǒng)可以回收再利用，供軟件類專業(yè)仿真編程或練習(xí)用。節(jié)約了實(shí)驗(yàn)成本。
[5]嵌入式發(fā)展迅速，嵌入式最小系統(tǒng)的制作可以更快的跟進(jìn)企業(yè)與技術(shù)的發(fā)展，有利于學(xué)生就業(yè)。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇七
“你們幾個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，叫你們偷懶，叫你們慢拖！你們就這樣陪我去比賽？哼！”氣急敗壞的我一邊用右手打左手，一邊罵著它們。早知道就選拿手的曲子去比好了，新曲子太難了，我像糖果化了一樣癱在了沙發(fā)上。
其實(shí)我以前挺喜歡長(zhǎng)笛的，可是后來譜子上的“小蝌蚪”跳得越來越歡，我的舌頭、氣、手指就開始不協(xié)調(diào)，三五遍練不好我就會(huì)暴躁發(fā)脾氣，還要受媽媽批評(píng)。長(zhǎng)笛奪去了我太多的時(shí)間和快樂，我越來越不喜歡它了。要不是老師推薦我去參加比賽，我早就失去耐性了。
門“咔噠”一響，不好，“暴風(fēng)驟雨”要來了，我的心跳不禁加快了幾分。
窗外漆黑一片，靜悄悄的，柔和的月光灑在大地上，漸漸撫平了我焦躁的心。我要不要堅(jiān)持下去？其實(shí)我還是喜歡的，遇到喜歡的曲子我很樂意去吹；我也是想得獎(jiǎng)的，只不過……天上的星星一眨一眨地，好像在笑話我就這么被難倒了。想想長(zhǎng)笛老師找她的老師給我量身定曲，爸媽周末上了班還要送我去南通學(xué)笛，他們這么支持我，我又怎么能輕易放棄？隱隱的，樓上有琴聲傳來，一遍又一遍地，就讓我與練琴的姐姐作伴，一起攻克難關(guān)吧。有一種努力叫堅(jiān)持，張怡然，加油！
比賽那天，舞臺(tái)上是五彩的燈光，是悠揚(yáng)的笛聲，是自信滿滿的我。臺(tái)下，是贊許的.目光，是熱烈的掌聲，是老師欣慰的微笑。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇八
貝弗里奇曾經(jīng)說過:“聰明的資質(zhì),內(nèi)在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達(dá)旦,堅(jiān)持不懈,生病時(shí)也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。
宋代著名文學(xué)家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡才出來會(huì)見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個(gè)字作文,第二遍每段抄二個(gè)字作文,第三遍每段抄一個(gè)字作文?！?BR> 那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文,蘇東坡就把相應(yīng)的幾個(gè)段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)那種勤奮、堅(jiān)持不懈的精神。去感受科學(xué),享受科學(xué),勇敢的去面對(duì)科學(xué)。揭開科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應(yīng)該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的'勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅(jiān)持不懈的努力+汗水=成功。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇九
2.做你所應(yīng)做的事情。能有什么結(jié)果則在其次?！詹?BR> 3.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)?！漳?BR> 4.少壯真當(dāng)努力，一年過去，何可攀援?！何牡?BR> 5.人生貴知心，定交無暮早?！械?BR> 7.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?BR> 8.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?BR> 9.我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼?！R拉斯
10.腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{
11.一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
12.每件事情都必須有一個(gè)期限，否則，大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
13.有大快樂的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤獨(dú)。
18.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹
19.無論何時(shí)，只要可能，你都應(yīng)該“模仿”你自己，成為你自己。——(美)莫爾茲
20.當(dāng)時(shí)刻的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手?！_斯福
21.偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦?！_素
22.誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
23.成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。——約翰生
24.賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
25.男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍
27.偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?BR> 28.人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里斯多德
29.人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角?！└?duì)?BR> 努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十
“丁零零、丁零零”上課了，快看，精彩的事情最有趣。一個(gè)“偉人”出現(xiàn)了，他就是在五一黃金周內(nèi)，在一次小挫折中受了傷的.人――楊瑞杰。
這一次，楊瑞杰面對(duì)他平時(shí)輕輕松松爬上去的樓梯，都急出了熱汗，像熱鍋上的螞蟻一樣焦急，生怕自己爬不上去或被同學(xué)們嘲笑是一個(gè)瘸子。但是他沉著、冷靜、努力和堅(jiān)持，楊瑞杰憑借著這些，同學(xué)們不再像以前那樣嘲笑他了，而是送給他――一陣陣鼓掌聲。
楊瑞杰他雖然身體上出了一點(diǎn)傷，但是他身殘志不殘，在同學(xué)們的支持與稱贊下，他終于成功了，終于回到了我們這個(gè)幸福的家庭，終于讓同學(xué)們不在嘲笑他了。
現(xiàn)在，那棵不起眼的小草在成長(zhǎng)，他就是――楊瑞杰。他成功了。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十一
1、苦到極處回甘，冰到極處回溫。
2、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
3、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
4、微笑向陽，無畏悲傷。
5、天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報(bào)，但不付出一定得不到回報(bào)。
6、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。
7、累死我一個(gè)，幸福我全家。
8、每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。
9、沒有永遠(yuǎn)的勝利，只有永遠(yuǎn)的努力。
10、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。生命不止，奮斗不息。
11、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
12、為了理想，為了目標(biāo)，為了前途，只有不斷學(xué)習(xí)，奮斗。
13、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
14、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
15、人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己無能的憤怒!
16、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
17、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
18、有夢(mèng)就去追啊，愣在原地做什么。
19、為了最好的結(jié)果，讓我們瘋狂到底。
20、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。
21、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
22、堅(jiān)韌是意志的最好助手。
23、不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。
24、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
25、天才就是這樣，終身勞動(dòng)便成了天才。
26、你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人渴望的明天。奮斗吧!
27、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
28、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
29、只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。
30、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
31、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人的不到的收獲。
32、成功并非想要，是一定要，一定要，就一定能!
33、今天的成績(jī)是昨天的汗水，明天的成功還須今天的努力。
34、當(dāng)你的才華不足以滿足你的野心時(shí)，應(yīng)該靜下心來努力學(xué)習(xí)。
35、靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
36、不逼一下自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
37、之前欠時(shí)間的債太多，得還。
38、最豐滿最好之稻穗，便最貼近地面。
39、擁有夢(mèng)想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
40、心若向陽，無謂悲傷。
41、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
42、決定我未來的只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
43、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十二
告別了小學(xué)，我們跨入了絢麗多彩的'中學(xué)，迎來了為期三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)沒有體驗(yàn)過的初一新生來說，只是一個(gè)關(guān)于軍隊(duì)的詞語。但是，陽光、汗水讓我懂得了這個(gè)詞語更深一層的含義……回想起軍訓(xùn)的經(jīng)歷，真的是“痛并快樂著”!
第一天，站軍姿的疼痛以及眩暈，讓部分同學(xué)頭痛不已。又是肚子痛，又是頭暈，讓許多同學(xué)的考驗(yàn)變得強(qiáng)大，變得艱難。但是，我們無畏!在短暫的休息過后，我們依然站在隊(duì)伍中，將自己的身板挺直。汗水滑過我們的臉龐，雖有一些怨言，但我們?nèi)耘f在驕陽下不肯屈服，因?yàn)槲覀兪菬o畏的初中生!在休息時(shí)候，我們就如同一群小鳥，拼命地去尋找屬于自己的生命之源。喝完水后，又筆直地站在那里。
第二天，我們的訓(xùn)練更加刻苦，但沒有一個(gè)同學(xué)退出。我們一個(gè)方陣有40多個(gè)人，齊步走很難走得齊。我們?cè)诮坦俚挠?xùn)練下，來回反復(fù)地練習(xí)。胳膊酸了，腿疼了，大家還是堅(jiān)持了下來。伴隨著教官的嚴(yán)厲指導(dǎo)聲下，我們的腳步變得更加鏗鏘有力，口號(hào)聲也變得更加響亮。在休息之余，我們學(xué)習(xí)了軍隊(duì)里的歌，歌聲隨風(fēng)飄過，飄過了校園里的每一個(gè)角落。這幾首軍歌讓我體會(huì)到了軍人不一樣的一面。
第三天下午，也就是最重要的這一刻到了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是這三天軍隊(duì)訓(xùn)練匯報(bào)成果的時(shí)候。我們每個(gè)人都精神抖擻，又有著略帶緊張的心情，等待著首長(zhǎng)過來檢閱?！巴緜兒?”“首長(zhǎng)好!”“同志們辛苦了!”為人民服務(wù)!”一句句鏗鏘有力的話語，敲打著我的心。輪到我們班了，在整齊的口號(hào)聲，以及踏步聲中，我們走到了主席臺(tái)的面前。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。一系列的動(dòng)作結(jié)束后，我們整齊地離開了主席臺(tái)前，我暗自松了一口氣。在做完軍訓(xùn)小結(jié)后，我們與教官親切地拍了集體照，然后與教官道了別。
軍訓(xùn)已成昨日往事，可是我想我怎么也不會(huì)忘掉了。以后前進(jìn)的路上肯定還有荊棘，只要堅(jiān)持不懈地努力，我相信一定會(huì)成功!
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十三
我們都有自己的追求、夢(mèng)想，或許有人會(huì)想，這些不現(xiàn)實(shí)的所謂的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我只能說，這個(gè)問題我回答不了，之所以這樣說是因?yàn)槲椰F(xiàn)在既不是一個(gè)成功人士也不是一個(gè)專家，不過我堅(jiān)信努力、堅(jiān)持是達(dá)到目標(biāo)的途徑。
前人有說過努力可以使你接近夢(mèng)想，但是不努力你和夢(mèng)想的距離一定很遙遠(yuǎn)。努力，堅(jiān)持更是能駕駛小船達(dá)到成功的彼岸，貝多芬，愛迪生等世界名人不就是活生生的例子嗎？想想我們是否真正努力，堅(jiān)持了沒有？我可以不違心的說，我還沒有，后來結(jié)果呢！果然很凄美，慶幸的是那不是最后，我還有努力，堅(jiān)持的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫€年輕，還有充肺時(shí)間精力去構(gòu)造一個(gè)圓滿的夢(mèng)，但是對(duì)于過去還是留下不小的遺憾。
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，相信每個(gè)人都會(huì)在意，我也一樣，但是過度的在意卻起了反效果，過后的時(shí)間里，感覺整個(gè)人都是反應(yīng)遲鈍，目光呆滯，這讓我很無奈，我甚至?xí)r不時(shí)的懷疑是生病了，夸張點(diǎn)說，有點(diǎn)像抑郁癥，而直接原因就是沒有努力，堅(jiān)持，從而沒有達(dá)到原先的期許，間接影響了情緒。
令老爸感慨，老媽無奈的就是平時(shí)比較沉穩(wěn)的女兒，整天抱怨過去哪里哪里做的不好，沒辦法，他們的女兒確實(shí)挺鬧騰的，對(duì)過去充滿了遺憾和不甘，然而我這次下定了決心，好好努力，堅(jiān)持，把過去的消極情緒轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。今后的我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，相信你也一樣。
好的開始是成功的一半。但是沒有好的開始，我們不妨試試壞的開始，因?yàn)橐粋€(gè)壞的開始要比永遠(yuǎn)沒有開始要好很多，世間并沒有真正意義的障礙，有的只是不同的心態(tài)，不同的途徑，而努力，堅(jiān)持也是一個(gè)有效的途徑，我相信平面上，兩點(diǎn)之間，直線最短，而現(xiàn)實(shí)生活中，更多事候卻是“曲線”最短。少年們加油吧，今天也可以是新的起點(diǎn)。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十四
1、命運(yùn)掌握在自己手里，命運(yùn)的好壞由自己去創(chuàng)造。
2、擁有夢(mèng)想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
3、愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
4、過去屬于死神，未來屬于你自己。
5、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
6、為了最好的結(jié)果，讓我們瘋狂到底。
7、莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。
8、有了理想，有了目標(biāo)，有了奮斗，才會(huì)在未來的旅途中走得更遠(yuǎn)。
9、雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。
10、無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
11、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
12、靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
13、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
14、一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無邊的人。
15、希望是生命的陽光，行動(dòng)是希望的翅膀。
16、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
17、決定我未來的只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
18、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
19、我們都有獸性的一面，作為人類，我們的責(zé)任是成為馴獸師那樣的人。
20、言行一致是成功的開始。
21、一份耕耘，份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗!奮斗!奮斗!
22、一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
23、微笑向陽，無畏悲傷。
24、抓住現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。
25、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
26、內(nèi)心是力量的源泉——對(duì)勝利不滿足的渴望，對(duì)目標(biāo)不吝嗇的努力，對(duì)困難無止境的抗?fàn)帯?BR> 27、耐得住寂寞，守得住繁華!
28、為了理想，為了目標(biāo)，為了前途，只有不斷學(xué)習(xí)，奮斗。
29、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
30、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。
31、你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人渴望的明天。奮斗吧!
32、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
33、失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
34、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
35、每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。
36、要想人前顯貴，必先人后受罪。
37、不逼一下自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
38、一生經(jīng)歷一次的青春，目的是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
39、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
40、之前欠時(shí)間的債太多，得還。
41、堅(jiān)持對(duì)于勇氣，正如輪子對(duì)于杠桿，那是支點(diǎn)的永恒更新。
42、當(dāng)你看到一個(gè)沒有右手的人，就不會(huì)抱怨你右手上的哪個(gè)胎記了。
43、天才就是這樣，終身勞動(dòng)便成了天才。
44、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。生命不止，奮斗不息。
45、不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。
46、不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。
47、先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
48、只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人的不到的收獲。
49、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
努力堅(jiān)持的心得體會(huì)篇十五
這個(gè)周末的陽光格外明媚、燦爛的陽光照耀在我們身上。顯得特別精神抖擻，正是比賽跑步的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)贿x手相約在小區(qū)跑道上比賽跑步，準(zhǔn)備就緒，就等小姨一聲令下，我們的跑步比賽正式開始了。
就在此時(shí)，從我耳邊傳一聲加油聲，原來是小姨為我們加油，一種力量讓我重新站起來，追趕他們，是的，終點(diǎn)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我要堅(jiān)持，我不顧著疼痛向前飛奔過去，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開兩腿向終點(diǎn)跑去。我第一個(gè)沖過終點(diǎn)，場(chǎng)邊的人也為我們歡呼鼓掌，我的心都快跳出來了似的。
這次的比賽告訴我們不能輕易放棄，只要堅(jiān)持、努力。勝利就會(huì)來到我們身邊！