演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，激發(fā)思考或行動。演講稿的表達方式可以運用比喻、感嘆句、反問句等修辭手法，增強語言的表現(xiàn)力。這是一篇關于健康生活方式的演講稿范文，希望能鼓勵大家關注自己的健康，并倡導積極的生活態(tài)度。
樹立良好形象演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
家風是在家訓、家規(guī)、家教的基礎上形成的，是一個家庭文化道德素質(zhì)的傳承。
我家沒有成文的家風，只有身教言傳，父母的行為和語言潛移默化地影響著我們。比如：小時候，家里很窮，兄弟姐妹多，衣服一般是大的穿不下了，留下改改給小的穿，最后穿的一般是破的，母親及時補好洗干凈，總是說穿著只要干凈整潔就行了。吃飯時，所有的人都到齊了才能動筷子。必須坐在一起圍著桌子吃，不允許捧著碗走動，不許說話。不準落飯粒，碗內(nèi)不準剩飯粒，夾菜要在自己的面前夾，夾起菜來不準抖了菜，不準翻菜盤等。飯碗里必須吃干凈。父親要我們做到“食不言寢不語”，母親常說“無義之食不能吃，無意之財不能貪”，好的東西要留給客人吃，說“自己吃了填坑，外人吃了留名”。教育我們：學習要刻苦，知識是在自己的腦袋里，誰也拿不去。告訴我們：世界上有兩樣東西永遠攢不下，一個是力量，你總不干活也是這么大個勁，所以要不惜力量;一個是睡覺，你總睡也會困，所以要勤奮。做人要規(guī)規(guī)矩矩，做事要認認真真?！凹矣星ы暳继?，不如薄技在身”。強調(diào)家庭和睦，鼓勵自強自立。
參加工作了，第一天就告訴我：要虛心好學，掙錢不在頭三年。與人相處要和氣，要講究方法，“好言一語三春暖，惡語半句惱人心”，過日子的家伙事要置辦齊全，別人求助我們要盡力幫助，我們盡量不要打擾別人等。這些父母傳給我們的樸實的思想至今不忘。
老愛幼孝敬父母，勤奮工作努力學習，誠實守信與人為善，這些良好的家訓、家規(guī)、家教形成了良好家風。一個家庭故事，一段家庭記憶，成為家風傳承的載體。
樹立良好形象演講稿篇二
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼之后再次榮獲全市行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇三
爺爺有個小木箱，從不輕易示人。
據(jù)奶奶說，連她也沒看過木箱子里的東西。好幾次，奶奶好奇地想打開，卻因上了鎖而未能如愿。奶奶曾懷疑，箱子里是爺爺?shù)乃椒垮X。爺爺聞言，連連搖頭否認。
這木箱子一直都是個謎。直到爺爺離世前，木箱子才被打開。箱子里是一本紅冊子，看上去有些年頭了。翻開一看，是爺爺?shù)狞h員證。爺爺入黨那會兒，還是秘密的黨員，常常在村民們的地下室里秘密開會，傳達黨的精神。后來，解放了，爺爺?shù)狞h員身份才得以公開。
爺爺?shù)囊簧?，始終以黨員的標準來要求自己。退休后，爺爺也沒有閑著。終日奔波于各家，為村民們解決困難。哪家缺糧了，爺爺總是第一個伸出援手;哪家有困難了，爺爺從不吝惜自己的氣力。爺爺不止一次說過，工作可以退休，但一顆共產(chǎn)黨員的心，永遠沒有退休的日子。
看到黨員證的那一刻，我也終于明白，為何爺爺將其看得如此重要!爺爺?shù)囊簧?，都凝結(jié)在了這張黨員證中。
那張證書，被我保留了下來，珍藏至今。每次看到，我都會提醒自己，要將爺爺?shù)狞h員精神一代代傳下來，讓子子孫孫都知道，共產(chǎn)黨員是一種至高的榮耀。
黨徽里的家風父親的抽屜里，珍藏著一枚黨徽。
小時候，就?？吹礁赣H從抽屜里，拿出黨徽，細細地看，充滿感情地撫摸著。孩子們好奇，每次都想拿過來玩，但屢屢遭到父親的訓斥。父親對這枚黨徽，視若珍寶。
這枚黨徽，是父親入黨時發(fā)的。當時，父親是大隊里的書記，領導著村民們，熱火朝天地奔小康。父親不怕苦，不怕累，有臟活累活，總是一馬當先，從不假手他人。每天，父親第一個出工，最后一個回來。
后來，村里有了一個入黨的名額。經(jīng)過討論和民主決策，最終父親得到了這個入黨名額。父親的入黨，得到了大家的認可。那一年的“七一”，父親在臺上宣誓，接過黨徽和黨員證，語氣都有些哽咽了。
對于父親來說，入黨不僅意味著對自己的肯定，也不僅意味著身份的不同，更多的，還是讓父親有了身為天下先的責任和不怕苦累的精神。
一心為民，甘于奉獻。這是父輩們教給我們的，也是黨徽里蘊含的意義。就讓黨員證、黨徽及其代表的意義，成為我家代代相傳的家風。
樹立良好形象演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
10多年前，我家是“三多一少”，即全家的人口多，爸爸的書多，爸爸的獎狀多，錢少。
那時我家老老少少上下6口人：爺爺奶奶、父母和我們姐妹。爺爺奶奶年事已高，體弱多病;爸爸在一個單位當文書，媽媽打零工，我和姐姐讀中學。一大家子人擠在一個小閣樓中，非常擁擠。雖說我家生活清苦些，可全家和睦相處，其樂融融。每當有好吃的，首先想到的是爺爺奶奶，而爺爺奶奶又會把好吃的放在我們姐妹碗里。
當時，爸爸給我的印象首先是忙。爸爸是單位的“筆桿子”，經(jīng)常要加班寫材料。爸爸對工作非常盡職，連年被評為先進工作者?；蛟S因為爸爸經(jīng)常趴在桌上寫東西，他的衣服左右胳膊關節(jié)處經(jīng)常出現(xiàn)破損的情況。媽媽要給爸爸買新的，可爸爸卻說縫補一下就可以。后來，爸爸受媽媽做家務戴袖套的啟發(fā)，也做了一副袖套，以此減緩寫東西時的摩擦。
那時，我的一篇稿子被一家中學生刊物刊發(fā)了，還給我發(fā)了稿費。我和媽媽商量，爸爸的上衣已經(jīng)破損早該換了，于是就背著爸爸給他買了件褂子。爸爸知道后，跟我們說，“換衣服不是重要的問題，重要的是如何干好工作”，任何時候都不能丟掉艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸還說，現(xiàn)在群眾普遍還不富裕，隨著國家不斷富強起來，我們百姓的生活自然也會隨著不斷提升。
爸爸的這些優(yōu)良品質(zhì)一直深深地影響著我;我家的家風，一直鼓勵我堂堂正正做人、勤勤懇懇做事。
樹立良好形象演講稿篇五
在家長中樹立起良好形象對幼兒園來說，至關重要。由于家長來自社會的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運用情感交流，心靈互動的方法與家長溝通。下面，就談談我們幼兒園在家園聯(lián)系方面，如何尊重家長，如何體現(xiàn)“人文”的關注，如何體現(xiàn)老師與家長之間和諧的情感和良好的教育伙伴關系，使幼兒園教育與家庭教育達成一致。
首先，在家長園地的欄目上一改過去簡單的幾個塊面，力求欄目內(nèi)容豐富、形式新穎、名稱五花八門，同時又具有時代氣息。如：“家園聊天室”讓家長在那里暢所欲言，“網(wǎng)上明星”、“感謝與分享”、“心心家園網(wǎng)站”、“快樂傳真”等等欄目做到與家長真情相間。同時對家園配合，同步教育好的家長進行反饋，如“回音壁”、“表揚欄”等欄目對那些關心每個孩子成長，對班級作出貢獻的家長表示感謝，調(diào)動家長參與幼兒園教育的積極性，增加家長的責任心。其次，在家長會、家訪、半日活動開放等家園活動的聯(lián)系形式上，著重體現(xiàn)了“人文”的關注。我們把生硬的“通知”二字改寫成了“友情提醒”、“友情相邀”、“請您關注”等題目，那誠懇的語調(diào)一下子縮短了老師與家長之間的距離。
以往，新生報名后，家長自己來園看通知，現(xiàn)在開學前，我們把“為您服務”項目和“請您配合”須知以及您孩子所在的班級開學的時間寫在“致幼兒家長書”上寄給家長，方便了家長也讓家長對我園有了一個全面的了解。家訪工作我們也不冒失前往，事先準備好“家訪聯(lián)系條”告知家長家訪的時間，請家長多多協(xié)助，并盡量留府等候，時間如有不妥，請家長寫下適合的時間并回條，這樣給家長一個充分的.思想準備，以免家長措手不及。春秋季節(jié)是各種傳染病多發(fā)季節(jié)（如水痘、非典、禽流感），我們把疾病的預防知識制成“愛心卡”利用郵寄、贈送等形式給家長，傳遞老師的一分愛心。另外，春游，婦女節(jié)、慶元旦、六一兒童節(jié)等親子活動，我們都把它們制作成漂亮的邀請函發(fā)放到家長手中。讓家長樂意參與、支持幼兒園的各項活動。再次，在日常生活中，我們還做到細化家長動作，走進家長，走進幼兒。
如孩子好幾天沒來了，打個電話問候一下；今天孩子有些小趣事、小進步，把它說給家長聽聽；請幾個家長在一起聊聊，或許能讓某個家長有所收獲；這幾位家長可真忙，該和他們交流交流了，打個電話或?qū)懛舛绦?、發(fā)個e—mail等等?？傊?，我們通過工作的實踐和反思，學會了尊重家長，懂得了在家園工作中不斷調(diào)整工作方法，最大程度為家長提供方便，抓住一切可以利用的機會加強雙方的情感溝通，在潛移默化的過程中，樹立好幼兒園的良好形象。
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樹立良好形象演講稿篇六
面試過程中有什么面試技巧？如何樹立自己良好的形象呢？請看本文支招。
在面試之前，你已經(jīng)為考官提供過個人簡歷、求職信等文件資料；通過筆試后，考官已經(jīng)對你有了初步的認識，這足以說是認識你的“文字形象”，你給對方的文字形象也許是相當不錯的，否則，考官就不會讓你參加面試，那么你在面試中如何保持這種較好的“文字形象”呢？要知道考官是非常重視這一點的，在整個面試過程中，他總會通過各種方式來了解驗證。比如，如果你個性開朗，性情豁達，一進考試室，不待你開口，對方也會從你的微笑和眼神中看出來；如果你性格和氣，待人友善，對方也會很快了解你。人的形象是多方位的，從人身體上傳播出來的各種信息，構(gòu)成了一個人完整的形象，語言僅僅是其中的.一個重要方面。
經(jīng)驗豐富的考官能夠通過你的舉手投足，微笑皺眉等身體語言看出你的性格。參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達則更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難確切給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。
面試者如何才能在面試中保持自己的形象呢？光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過你的各種面部表情和各種動作將它很好地呈現(xiàn)出來。你不妨在心目中把考官當成是你認識的朋友。既然是朋友，你向?qū)Ψ轿⑿?，與對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出你的誠懇和熱情。你要想把你本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容地發(fā)揮。
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樹立良好形象演講稿篇七
一、本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“創(chuàng)造非凡，為祖國贏得榮譽”“積極交流，讓世界了解中國”“捍衛(wèi)尊嚴，讓世界尊重中國”三方面內(nèi)容基礎上進行的。因此，在本節(jié)教學中繼續(xù)結(jié)合生活實際，擷取生活中典型的現(xiàn)象，從中了解一言一行足以影響世人對中國的看法，來反省和約束自己的言行，樹立良好的形象。讓世界熱愛中國。
二、《上海市小學品德與社會課程標準》指出：生活是兒童道德生命成長最肥沃的土壤，課程內(nèi)容以學生的生活為基礎，倡導主動參與、實踐體驗、合作交流的學習方式，要讓學生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會，提倡的與生活實際相聯(lián)系的教學理念。基于以上教學思想和教學理念，我確定如下教學目標：
1．了解生活中的陋習，能夠摒除陋習做文明的小學生。
2．能夠結(jié)合生活實際，抵制假冒產(chǎn)品做守法中國人。
3．了解平時的一言一行足以影響世人對中國人的看法。愿意從小事做起，做熱情友好，遵紀守法，舉止文明的中國人。
（1）摒除陋習，做文明中國人；
（2）坦誠相助，做熱情的中國人；
（3）抵制假冒名牌，做守法的中國人。教材之所以安排這三方面的內(nèi)容，是因為小學生還不能了解該從哪些方面樹立自己的形象。其中“摒除陋習，做文明中國人”離學生的生活最近，但在日常生活中卻經(jīng)常被疏忽，成為影響形象的重要因素。因此在本節(jié)教學中我把“摒除陋習，做文明中國人”作為本節(jié)教學的重點。教材還安排了“抵制假冒名牌，做守法的中國人”的內(nèi)容，教材這樣安排的目的在于使學生從小樹立遵紀守法的意識，了解遵守法律是樹立中國人良好形象重要因素，然而學生在理解“什么是假冒名牌？怎樣抵制假冒名牌？”等問題上，存在一定的困難，因此，我把“抵制假冒名牌，做文明中國人”確定為本節(jié)教學難點。整節(jié)課以小明一家參觀上海世博會為載體展開教學。在課堂教學中，創(chuàng)設和利用社會生活情景，運用學生喜聞樂見的活動方式，把體驗性學習、探究性學習與合作性學習結(jié)合起來，貼近學生生活，呈現(xiàn)具有童心童趣的兒童文化。
教學環(huán)節(jié)設計如下：
一、創(chuàng)設情境，激趣引入教師首先讓學生回憶上節(jié)課學到的名人為國家爭光的故事，引導學生理解這些名人的行為就是為中國人樹立了良好的國際形象。他們很了不起，同學們都應該以他們?yōu)榘駱?，然后引入主題：我們大多數(shù)普通人該怎樣樹立良好形象為國爭光呢？世博會在上海召開了，全國人民歡欣鼓舞，小明一家也格外激動，他們準備到世博園區(qū)參觀參觀，我們也一起去看看，了解他們是怎么做的。這一環(huán)節(jié)通過情景設置，把急于樹立良好形象的學生引入到世博的情境，從而激發(fā)學生的求知欲望。
二、引導探究，自主交流學生品德的.形成和社會性的發(fā)展應該遵循一種生活的邏輯：在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，進而形成道德認識，養(yǎng)成行為習慣。因此，我設計了這樣的環(huán)節(jié)。具體分兩層，四個活動進行。
第一層：抓住重點——摒除陋習，做文明的中國人。
活動一：自主探究，了解生活中的陋習，樹立正確意識，爭做文明小學生首先，話陋習，找陋習。
以小明一家參觀世博會的生活事件為引線，展示小明一家的一系列行為，讓學生辨析、討論，明確：隨地吐痰，乘坐公交車不排隊，在公共場合大聲喧嘩等行為都屬于陋習，它破壞了我們的形象。主動熱情地給需要幫助的人以幫助，寬容地對待別人等行為能夠贏得人們的贊美，為自己樹立良好的形象。學生討論的過程中心中自然形成鮮明的對比，并了解到一個人的行為影響著他的形象，從而形成改掉陋習，塑造良好形象的內(nèi)在驅(qū)動力。
活動二：比較探究，尋找陋習，改掉陋習，爭做文明中國人。
教師講述：有些人到國外旅游時，把隨地吐痰、扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等陋習帶到國外，這樣做會有什么后果？引發(fā)學生思考，學生們自然能想到這些人的行為嚴重損壞了中國人的形象，這樣做是不對的。
老師繼續(xù)深入講述：這樣做確實帶來極壞的影響，所以某些國外的旅游景點專門用中文寫了警告牌，警告到此的所有中國人要講文明。這樣便會形成進一步的認識：一個人的行為關系到國家的形象與尊嚴。
教師順水推舟：為了維護中國形象和尊嚴，我們必須摒除陋習，那么生活中有哪些陋習呢？學生結(jié)合生活實際，交流收集到的生活中的陋習，教師可以借助多媒體列出反映生活陋習的文字和圖片影像，總結(jié)生活中的陋習。并追問，日常生活中你有這樣的陋習嗎？你是怎能改正或者你打算怎樣改正呢？指導學生反思自己的行為，促進學生發(fā)展。教師抓住這一契機，鼓勵學生觀察，思考，探究。進而進行活動三。
活動三：合作探究。
指導行為經(jīng)過這樣的一段旅途經(jīng)歷，小明一家決心摒除陋習，做文明的中國人，可是他們還有一些問題不知道怎樣解決，你能幫幫他們嗎？用學生喜歡的你來問，我來答的形式，多媒體出示有關于文明觀博的問題，其中也包括如何做坦誠熱情的中國人。所有的問題讓學生合作討論得出答案。在指導小明一家文明觀博的同時也學生也明確了自己該怎樣文明觀博，在日常生活中該怎樣做文明的.中國人。
第二層：理解難點——抵制假冒品牌，做守法的中國人。
活動四：創(chuàng)設情境，化難為易教師針對假冒品牌提出開放式的問題：
經(jīng)過精心的準備小明一家終于可以信心十足的參觀世博會了?？斓侥康牡氐臅r候，調(diào)皮的小明被路邊小販販賣的仿制海寶吸引，央求爸爸媽媽給他買一個海寶做紀念。爸爸媽媽爭論起來，爸爸說應該到賣世博專用產(chǎn)品的商店去買，媽媽說，商店里的海寶太貴了，應該買仿制的海寶，爸爸則堅持買真正的品牌海寶。你能幫小明想想該怎么辦嗎？他應該買哪一種呢？為什么？此處應采用小組討論的形式。小組討論是思維碰撞的過程也是情感升華的過程，教師為學生創(chuàng)設了展示的機會，讓學生們介紹自己的想法，老師適時進行引導，可以從海寶造價方面進行對比并引出盜版行為對企業(yè)、社會、甚至國家形象的影響。從對比中對假冒名牌有所了解，知道危害，從而在實際行動上支持正版，維護國民形象和國家尊嚴。
三、知、情、行分層評價。
拓展思維這組練習以世博會為主題，以學生對自己的評價設計為主線，這樣不僅可以激發(fā)學生的學習熱情，還可以使學生們學到基本的道理。小明一家在世博會期間學到了很多知識，提高了自身素質(zhì)，樹立了良好的形象，懂得該怎樣做文明的中國人。你呢？來檢測一下吧。
第一層：基本評價根據(jù)表格進行自我評價，反省自己是否找到自身陋習。
第二層：情感評價明確陋習對個人形象及國家尊嚴的影響。
第三層：指導行為如何改正自身陋習，并提出改正計劃。
四、小結(jié)。
1.（1）屏幕上顯示本節(jié)內(nèi)容的知識要點。
（2）鞏固教學效果，從三方面進行自我評價。
2.布置作業(yè)：生活中看到陋習是否能主動提出，能夠引導身邊人樹立良好形象，做文明中國人。
本課教學在教學設計和課堂教學中突出以下兩點：
1．充分相信每個學生，放手讓學生討論辨析，觀察探究，開拓思路，真正做到讓學生成為學習活動的主角。
2．注重合作交流，給學生充足的動嘴動腦的時間和空間，讓學生體驗學習知識，提高認識的喜悅與成功。“童年是人生的春天，播下真善美的種子，才能收獲健康人格的果實”。在這美麗的春天，生活的意義非常重要，因此，我們應該從兒童身邊的生活實際出發(fā)，從家庭、學校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國、世界，由近及遠，由小到大，逐步展開，擴大兒童的社會視野，拓展兒童的社會經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)兒童的社會意識，指導兒童的未來生活。
樹立良好形象演講稿篇八
日前，山東日照市教育局從60多個市直部門中脫穎而出，繼20之后再次榮獲全市20行風建設先進單位稱號。這是日照市教育局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育局先后制定《日照市教育局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的20“市級文明機關”中，市教育局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育、家長評學校、學生評教師。
社會評教育。全市教育系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇九
“干部指負責一定領導或管理工作的人員。它來自日語。它最初是日語中的一個中文詞，字面意思是“l(fā)dquo主干網(wǎng)。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
最近，省委組織部決定在組織系統(tǒng)開展學習貫徹“三個代表”重要思想、“樹立組工干部形象”集中學習教育活動。這是落實中央把組織部門建設成為學習實踐“三個代表”重要思想表率部門要求的一項具體措施。中市區(qū)委組織部從7月下旬起，在部機關開展了以打牢公道正派基礎為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，收到了良好的效果。
首先，狠抓學習教育，夯實公道正派的思想基礎。區(qū)委組織部一班人認為，組工干部要帶頭貫徹落實這一要求，只有堅持不懈地學理論，學業(yè)務，練好內(nèi)功，提高綜合素質(zhì)，才能適應公道正派的需要。其次，加強教育培訓。根據(jù)組工干部新手多，理論基礎不夠扎實，業(yè)務不是太熟的實際情況，缺什么，補什么，制定了切實可行的培訓計劃。截至目前，已舉辦各類專題培訓班3期。再次，加強調(diào)查研究。通過外出參觀學習，邀請專家教授講課，參加街道居委會中心工作等形式，開展了干部監(jiān)督、居務公開等課題調(diào)研，每個組工干部都撰寫了調(diào)研報告。
加強作風建設，夯實公道正派的作風基礎。一是開展專題講座圍繞公道正派形象是什么，自己在公道正派方面的表現(xiàn)和存在的差距在哪里，怎樣做到公道正派等問題，進行深入討論，認真查找問題，制定整改措施。二是開展下基層活動。街居各階段中心任務，組織部門都積極主動安排人員參與。從今年7月份以來，區(qū)委組織部先后派出組工干部20余人次參加汛期堤防值班巡查、治理臟亂差、拆違整治、社區(qū)基礎建設、文明誠信和不文明行為執(zhí)法糾察等工作。每個組工干部上半年下基層時間均超過1個月，為基層解決實際困難3~5個。通過下基層，加強了對基層工作的切身感受，密切了組織部門與街居干部的關系，對基層干部的綜合情況有了深入的了解，為指導基層黨建工作奠定了基礎，在基層干部群眾中樹立了較高的威信。三是召開群眾評議座談會。充分聽取基層群眾對組織部門和組工干部的意見和建議。并通過座談會交流思想，溝通感情，消除誤解，增進了解。四是召開民主生活會。重點查擺和解決工作作風，團結(jié)共事和廉潔自律等方面存在的問題和差距，尋找解決問題的有效途徑。
完善監(jiān)督約束機制，夯實公道正派的制度基礎。在“學教”活動中面向基層單位服務對象和服務部門下發(fā)征求意見函100多份，針對組織部門和組工干部10多項工作廣泛征求意見和建議，并進行梳理歸類，根據(jù)這些意見和建議，一是整理了部長與組工干部的思想和作風情況，及時了解群眾對組工干部反映；二是完善干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度。進一步加強組織部門與紀檢（監(jiān)察）機關、人事、審計、信訪等部門圍繞做好干部監(jiān)督工作的聯(lián)系，整合力量，加強配合，增強監(jiān)督工作的針對性、嚴密性和有效性，防止和糾正用人問題上的偏差；三是擬定了《區(qū)委組織部工作人員行為規(guī)則》，針對選拔任用和日常工作、生活中容易出現(xiàn)有損組工干部形象的行為，對組工干部辦事時限、責任追究、社交圈、生活圈等方面進行嚴格的規(guī)定。
為人正直善良。
我們首先就是要讓自己成為一個非常善良的人，要正直，要給人一種陽光、健康、向上的良好形象。
待人禮貌客氣。
我們應該在待人處事方面，大方客氣，對人應該彬彬有禮，習慣于使用尊稱，讓自己展示良好的素質(zhì)。
做人誠實守信。
我們不僅要做到正直善良，還應該做到誠實守信，如果我們做人不誠實，是不會走得長久，也不會有朋友的。
注重思想內(nèi)涵。
我們應該非常注重個人的思想內(nèi)涵，也就是說，一定要平時注重提高個人的修養(yǎng)，讓自己談吐更加文雅。
5
提高個人修養(yǎng)。
我們一定要注意提高個人的修養(yǎng)，在任何時候，都應該多學習，多提高，完善自我，提高個人綜合能力。
形象是一個人留給他人的總體印象，是通過人的相貌，衣著，語言，性格，氣質(zhì)，態(tài)度來綜合體現(xiàn)的。它很大程度上決定了一個人在別人心目中的價值。在人際交往中，我們總有這樣一種感覺，對某個人印象好的時候，就會對她評價高，并且今后會再次以他合作。相反。如果對方?jīng)]給自己留下什么好印象，你就會對他感到不快，甚至厭惡，同朋友談及此人時。你也會對他表現(xiàn)不滿，這就是一個人形象的重要性。
無論你認為從外表衡量人是多么膚淺和愚蠢，但社會上許多人總在根據(jù)你的服飾，發(fā)型，手勢聲調(diào)語言等判斷著你。你的外在形象在工作中影響著你的升遷，在生活中影響的你的人際關系和愛情關系，也無時無刻不在影響著你的自信和自尊，最終影響你的幸福感。良好的形象有助于增強人際間的及引力。能夠?qū)e人的眼光，信賴，好感，機遇等都吸引到你的身上，能夠讓你建立自信，積極瀟灑投入社會生活中。能夠幫你贏得更多的網(wǎng)友，因此如果你想成為一個受人歡迎的人，從現(xiàn)在開始就要強化形象，高度重視良好形象的塑造。
緊抓源頭管理，打造廉潔干部隊伍。在立足換屆分析干部隊伍功能結(jié)構(gòu)時，針對存在的干部來源不優(yōu)、后備不強的問題，市委組織部實施名校優(yōu)生三年行動計劃，創(chuàng)設編制資源向事業(yè)發(fā)展所需流動的“編制池”和職數(shù)資源向干部成長所需配置的“人才池”，派駐紀檢監(jiān)察組對相關工作推進情況進行持續(xù)跟蹤，運用信息化手段建立干部廉情預警分析機制，從源頭提升干部廉潔指數(shù)，確保換屆時頂?shù)蒙?、打得響?BR> 注重宣傳引導，營造良好換屆氛圍。依托市委組織部“專業(yè)研習社”“暨陽夜學”等學習平臺和載體，在激發(fā)干部學習熱情和干事激情、夯實干部專業(yè)儲備的同時，通過播放換屆警示教育片、重申換屆紀律“十嚴禁”等方式，將換屆“緊的紀律”和“嚴的要求”及時進行傳遞，敦促廣大干部進一步強化思想認識，堅持把政治紀律和規(guī)矩挺在前面，確保換出新班子、新作為、新氣象。
加強橫向聯(lián)動，有效盤活干部資源。對市委組織部在換屆干部選配和選拔任用過程進行全流程監(jiān)督，確保優(yōu)質(zhì)干部資源能夠向關鍵崗位集聚、向重要部門集中，讓能干事的有舞臺、不干事的被鞭策、勤干事的得實惠，使換屆過程成為人盡其才的過程，以鼓勵干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導向，引導干部正確面對進退留轉(zhuǎn)，為換屆工作有序推進營造風清氣正的良好氛圍。
同志們：
今天是我們xx局機關黨委上半年的第一個主題黨日活動。為什么召開這次主題黨日活動？第一，這是推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化的迫切需要；第二，這是加強xx系統(tǒng)黨員干部隊伍規(guī)范化、正常化建設的迫切需要。近期，我們系統(tǒng)中層干部進行了一次較大范圍的調(diào)整任命。下步，我們這個系統(tǒng)能否在社會各界展現(xiàn)良好形象？我們這個班子能否在市委、市政府取得良好印象？我們這支隊伍能否在廣大群眾中取得良好口碑？這是對我們在座的每一位黨員干部的嚴峻考驗！正是基于此，借這個機會，我代表局黨組，以“打造過硬隊伍、塑造良好形象”為主題，給大家作一個報告，我講五個方面的要求與希望，與大家共勉。
一、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“講政治、顧大局”放在首位。“講政治、顧大局”是一個黨員干部的“生命線”，也是一個黨員干部最基本的政治素質(zhì)、政治本色和政治要求。組織上考驗一個干部是否過硬、是否可靠、是否忠誠，最根本的就是看其是否講政治、顧大局，而能力、學歷都要放在其后。組織上選拔任用干部有一個明確要求，如果一個黨員干部政治上不過關，能力再大也堅決不用。從大處講，講政治、顧大局就是要求我們每一名黨員干部，必須堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。從小處講，講政治、顧大局就是要求我們每一位黨員干部，必須堅決貫徹落實局黨組作出的各項決策部署，一切行動聽指揮，堅決服從黨組安排，絕不允許講條件、打折扣、搞變通，更不允許各行其是、各自為戰(zhàn)。但是，我觀察發(fā)現(xiàn)，有極少數(shù)同志對局黨組、局領導安排的工作，不是自覺行動、堅決服從，而是能推就推、能拖就拖；不是立說立行、馬上行動，而是想干就干、不想干就不干；特別是個別科室負責同志對不是分管領導安排的工作，有的竟然挑三揀四、推三阻四。我告訴大家：每一個班子成員都是我們局里的領導，所以作為科室或下屬單位，分管你的領導交辦的工作，你必須堅決服從、抓好落實，不分管你的領導交辦的工作，也必須堅決服從、抓好落實。同樣，對于領導班子來講，每一個科室、每一個單位也都是我們xx局的科室、下屬單位，上級領導交辦的任務，必須不折不扣、堅決服從、抓好落實。希望從今天開始，務必要深刻反思、幡然警醒！更希望從今天開始，務必把“講政治、顧大局”真正放在首位、落在實處，重塑我們xx部門良好形象。
二、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“懂規(guī)矩、守紀律”挺在前面。“懂規(guī)矩、守紀律”是一個黨員干部的“高壓線”。國有國法，黨有黨紀。我們黨研究出臺了一系列規(guī)定、一系列條例和紀律，對黨員干部的要求、標準越來越高，紀律、約束越來越嚴。但是，我觀察發(fā)現(xiàn)，有早走的，有晚來的，也有中間早退的，還有上班時上網(wǎng)打游戲、聽音樂、玩手機的；有的不請假、不報備，想來就來、想走就走，自由散漫；有的不按程序、不守規(guī)矩。從今天開始，xx系統(tǒng)每名黨員干部務必要嚴守“四條底線”。一要嚴守法律底線，真正做到依法用權(quán)、秉公辦事。二要嚴守紀律底線，尤其是工作紀律、生活紀律、財務紀律，原來建xx，我就說過，絕不能一批大樓起來了，一批干部倒下了，必須嚴格招投標程序，嚴格財務紀律。三要嚴守道德底線，堅決做到明大德、守公德、嚴私德，真正做到忠誠老實、言行一致、表里如一。同志們，嚴是愛、寬是害。如果我們身上有毛病、有問題，組織上不提醒、不嚴管，毛病、問題就會由小變大、由輕變重，就會逐步走向被處分、被問責，甚至被法辦的境地，到頭來最后受損失的還是我們自己。四要嚴守干部選拔底線，堅持憑實績用干部，把真正想干事、愿干事、真干事、忠誠、擔當、聽話的干部選出來、用起來。
三、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“盡職責、敢擔當”落到實處。“盡職責、敢擔當”是一個黨員干部的“根本線”。2019年，xx系統(tǒng)精誠團結(jié)、密切協(xié)作、盡職盡責，開啟了文化旅游工作新征程，實現(xiàn)了xx事業(yè)的新發(fā)展。特別是我們xx局在全市機構(gòu)改革中實現(xiàn)了三個“率先”，一是在全市率先進行了科室調(diào)整；二是在全市率先完成了領導班子分工；三是在全市率先召開了黨員代表大會。這些工作，我們都走在了全市乃至全省的前列。但是，通過這幾個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)也有極個別同志習慣于當甩手掌柜，習慣于大而化之，對工作過問得不細不嚴、抓得不緊不實，特別是對一些不良現(xiàn)象，不敢旗幟鮮明的批評，甚至縱容；有的科室負責人對一些復雜困難的工作不去深入研究、不去積極尋找解決問題的辦法，要么直接安排科室其他同志，要么上交給分管領導；還有的按部就班、平推平庸，當一天和尚撞一天鐘，還有不推不走、不拉不動，甚至連鐘也不撞。這些問題都是制約工作順利開展的阻力，必須堅決克服。各科室、各單位一定要把協(xié)調(diào)指導、落實到位作為第一責任，把化解矛盾、破解難題作為第一要務，要迎著困難上，追著問題走，牢固樹立“只為成功想辦法，不為落后找理由”的理念，用心、用力、用情推動工作。特別是對上爭取工作，更要盡職責、敢擔當，對上級的項目、資金、榮譽，必須強化力爭精神。項目報上去了，不一定能批；資金申請上去了，不一定能給；榮譽推薦上去了，也不一定能評。必須竭盡全力、集中精力、不遺余力對上爭取協(xié)調(diào)，最大限度地爭取支持，千方百計匯報協(xié)調(diào)，力爭推一項成一項、報一項成一項，項項得到回應，件件得到落實。
四、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“抓學習、強本領”貫徹始終?！白W習、強本領”是一個黨員干部高效履職的“保障線”。選擇學習就是選擇進步。我有一個樸素的認識，一個人與另一個人最本質(zhì)的差別是學習的差別，是掌握知識的差別。學習的進步是一切進步的先導，學習的落后是一切落后的根源。我們的工作思路、工作措施、工作對策，一切來自學習，一切取決于學習。只有不斷學習，才能增長新才干，才能提高新水平，才能跟上新時代。學習抓好了，才會有大思路、大境界、大氣魄。反之，不抓學習，我們的本領怎么增強？我們的能力怎么提高？所以，我希望大家要向書本學習、要向工作學習、要向?qū)嵺`學習、要向同事學習，把學習貫徹工作生活的各個方面。同志們，世事洞明皆學問，人情練達即文章。細節(jié)決定成??！我們讀一本書是學習，聽一堂課是學習，開一個會也是學習，關鍵是一定要做一個有心之人。希望大家從今天開始，迅速掀起學習的熱潮，開展一個學習競賽，努力做一個xx事業(yè)發(fā)展的行家里手。
五、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“重團結(jié)、促和諧”一以貫之?！爸貓F結(jié)、促和諧”是一個黨員干部的“基準線”。團結(jié)對于一個單位干部的成長、形象的樹立太重要了，也太關鍵了。一個科室兩個科長不團結(jié)，不僅影響和諧、影響氛圍、影響工作，而且影響身體健康。一個班子不團結(jié)，不僅影響工作、影響機關形象，更影響干部成長、干部進步。凡是鬧不團結(jié)的科室沒有一個進步快的，凡是鬧不團結(jié)的單位、部門，沒有一個領導得到提拔重用的。為什么？鬧不團結(jié)就影響工作，鬧不團結(jié)就分散精力，鬧不團結(jié)就互相告狀。有的甚至在年度測評時你打我一個不稱職，我打你一個不稱職，在干部推薦時你打我一個差票，我打你一個差票，這樣帶來的后果、惡果，只能是兩敗俱傷。特別是年底考核，雖然市里組織考核，但實際上是自己給自己測評，自己給自己打票，有的因一點小矛盾、小意見、小不快，就泄私憤、報私仇，互相打不稱職，造成這個機關、這個單位烏煙瘴氣，使這個機關排名在全市墊底。同志們，這樣的教訓一定要吸??！一定要引以為戒！為了大家共同的進步，為了我們共同的事業(yè)，為了我們共同的形象，我希望從現(xiàn)在起，在我們xx局、在我們xx系統(tǒng)所有單位，這種現(xiàn)象不再發(fā)生。同志們，有一句話講得實在太好了，互相補臺、好戲連臺！互相拆臺、人人垮臺。大家在一起工作是一種緣分，我希望大家一定要珍惜團結(jié)、珍重友誼、珍視崗位，要像愛護眼睛一樣愛護這個單位，維護我們這個集體，只要大家做到大事講原則、小事講風格，互相諒解、互相支持，沒有處不好的團結(jié)。
我堅信，只要我們共同做到上述五點，我們xx部門、xx戰(zhàn)線，社會地位就一定會提高，社會形象就一定會提升！拜托大家！感謝大家！
組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”，各級黨委組織部門要著重提升組工干部綜合素質(zhì)，完善機關干部學習制度，將制度建設和治理能力建設擺在更加突出位置，促進高素質(zhì)干部隊伍建設，助推新時代組織工作務實有效開展。
以學促行，樹牢組工隊伍看齊意識。以支部學習為依托，堅持理論學習制度，推進學習教育常態(tài)化制度化，高標準鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，在抓好集中學習的基礎上，堅持每月開展討論交流，每季度談學習心得、談思考感悟、談貫徹舉措，進一步錘煉組工干部的黨性修養(yǎng)。在學思踐悟中不斷提高自身的政治敏銳性、政治洞察力、政治鑒別力，做牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”的表率，做“兩個維護”的表率，做貫徹黨的組織路線的表率，始終當好政治上的明白人。
以行提能，打造能力過硬組工隊伍。注重業(yè)務素養(yǎng)，鍛造工作能力出色的組工隊伍，充分運用各種新媒體平臺，廣泛推介和深度交流全區(qū)黨的建設和組織工作的好經(jīng)驗好做法，為各級黨組織、黨務工作者、組工干部和廣大黨員學習互動創(chuàng)造了有利平臺。創(chuàng)造條件讓組工干部更多參與干部考核、考察工作，提高識人用人能力。知行合一，進一步優(yōu)化組工干部知識結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)。
樹立良好形象演講稿篇十
上海市松江區(qū)葉榭學校湯明艷我說課的內(nèi)容是上科教版品德與社會五年級下冊《做一個有尊嚴的中國人》中第二課時《樹立良好形象，讓世界熱愛中國》下面我將從教學設想和教學設計兩方面進行說課。
教學設想。
一、
本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“創(chuàng)造非凡，為祖國贏得榮譽”“積極交流，讓世界了解中國”“捍衛(wèi)尊嚴，讓世界尊重中國”三方面內(nèi)容基礎上進行的。因此，在本節(jié)教學中繼續(xù)結(jié)合生活實際，擷取生活中典型的現(xiàn)象，從中了解一言一行足以影響世人對中國的看法，來反省和約束自己的言行，樹立良好的形象。讓世界熱愛中國。
二、
《上海市小學品德與社會課程標準》指出：生活是兒童道德生命成長最肥沃的土壤，課程內(nèi)容以學生的生活為基礎，倡導主動參與、實踐體驗、合作交流的學習方式，要讓學生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會，提倡的與生活實際相聯(lián)系的教學理念?；谝陨辖虒W思想和教學理念，我確定如下教學目標：1．了解生活中的陋習，能夠摒除陋習做文明的小學生。
2．能夠結(jié)合生活實際，抵制假冒產(chǎn)品做守法中國人。
3．了解平時的一言一行足以影響世人對中國人的看法。愿意從小事做起，做熱情友好，遵紀守法，舉止文明的中國人。
4．學做“啄木鳥”，尋找并改正影響國家形象的行為或生活中的陋習。根據(jù)我對教材的理解及學生的認知規(guī)律，我確定了本節(jié)教學的重難點。教材從三方面指導我們樹立良好形象，（1）摒除陋習，做文明中國人；（2）坦誠相助，做熱情的中國人；（3）抵制假冒名牌，做守法的中國人。教材之所以安排這三方面的內(nèi)容，是因為小學生還不能了解該從哪些方面樹立自己的形象。其中“摒除陋習，做文明中國人”離學生的生活最近，但在日常生活中卻經(jīng)常被疏忽，成為影響形象的重要因素。因此在本節(jié)教學中我把“摒除陋習，做文明中國人”作為本節(jié)教學的重點。教材還安排了“抵制假冒名牌，做守法的中國人”的內(nèi)容，教材這樣安排的目的在于使學生從小樹立遵紀守法的'意識，了解遵守法律是樹立中國人良好形象重要因素，然而學生在理解“什么是假冒名牌？怎樣抵制假冒名牌？”等問題上，存在一定的困難，因此，我把“抵制假冒名牌，做文明中國人”確定為本節(jié)教學難點。整節(jié)課以小明一家參觀上海世博會為載體展開教學。在課堂教學中，創(chuàng)設和利用社會生活情景，運用學生喜聞樂見的活動方式，把體驗性學習、探究性學習與合作性學習結(jié)合起來，貼近學生生活，呈現(xiàn)具有童心童趣的兒童文化。
教學環(huán)節(jié)設計如下：
一、創(chuàng)設情境，激趣引入教師首先讓學生回憶上節(jié)課學到的名人為國家爭光的故事，引導學生理解這些名人的行為就是為中國人樹立了良好的國際形象。他們很了不起，同學們都應該以他們?yōu)榘駱?，然后引入主題：我們大多數(shù)普通人該怎樣樹立良好形象為國爭光呢？世博會在上海召開了，全國人民歡欣鼓舞，小明一家也格外激動，他們準備到世博園區(qū)參觀參觀，我們也一起去看看，了解他們是怎么做的。這一環(huán)節(jié)通過情景設置，把急于樹立良好形象的學生引入到世博的情境，從而激發(fā)學生的求知欲望。
二、引導探究，自主交流學生品德的形成和社會性的發(fā)展應該遵循一種生活的邏輯：在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，進而形成道德認識，養(yǎng)成行為習慣。因此，我設計了這樣的環(huán)節(jié)。具體分兩層，四個活動進行。
第一層：抓住重點——摒除陋習，做文明的中國人。
活動一：自主探究，了解生活中的陋習，樹立正確意識，爭做文明小學生首先，話陋習，找陋習。
以小明一家參觀世博會的生活事件為引線，展示小明一家的一系列行為，讓學生辨析、討論，明確：隨地吐痰，乘坐公交車不排隊，在公共場合大聲喧嘩等行為都屬于陋習，它破壞了我們的形象。主動熱情地給需要幫助的人以幫助，寬容地對待別人等行為能夠贏得人們的贊美，為自己樹立良好的形象。學生討論的過程中心中自然形成鮮明的對比，并了解到一個人的行為影響著他的形象，從而形成改掉陋習，塑造良好形象的內(nèi)在驅(qū)動力。
活動二：比較探究，尋找陋習，改掉陋習，爭做文明中國人。
教師講述：有些人到國外旅游時，把隨地吐痰、扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等陋習帶到國外，這樣做會有什么后果？引發(fā)學生思考，學生們自然能想到這些人的行為嚴重損壞了中國人的形象，這樣做是不對的。
老師繼續(xù)深入講述：這樣做確實帶來極壞的影響，所以某些國外的旅游景點專門用中文寫了警告牌，警告到此的所有中國人要講文明。這樣便會形成進一步的認識：一個人的行為關系到國家的形象與尊嚴。
教師順水推舟：為了維護中國形象和尊嚴，我們必須摒除陋習，那么生活中有哪些陋習呢？學生結(jié)合生活實際，交流收集到的生活中的陋習，教師可以借助多媒體列出反映生活陋習的文字和圖片影像，總結(jié)生活中的陋習。并追問，日常生活中你有這樣的陋習嗎？你是怎能改正或者你打算怎樣改正呢？指導學生反思自己的行為，促進學生發(fā)展。教師抓住這一契機，鼓勵學生觀察，思考，探究。進而進行活動三。
活動三：合作探究。
指導行為經(jīng)過這樣的一段旅途經(jīng)歷，小明一家決心摒除陋習，做文明的中國人，可是他們還有一些問題不知道怎樣解決，你能幫幫他們嗎？用學生喜歡的你來問，我來答的形式，多媒體出示有關于文明觀博的問題，其中也包括如何做坦誠熱情的中國人。所有的問題讓學生合作討論得出答案。在指導小明一家文明觀博的同時也學生也明確了自己該怎樣文明觀博，在日常生活中該怎樣做文明的中國人。
第二層：理解難點——抵制假冒品牌，做守法的中國人。
活動四：創(chuàng)設情境，化難為易教師針對假冒品牌提出開放式的問題：經(jīng)過精心的準備小明一家終于可以信心十足的參觀世博會了?？斓侥康牡氐臅r候，調(diào)皮的小明被路邊小販販賣的仿制海寶吸引，央求爸爸媽媽給他買一個海寶做紀念。爸爸媽媽爭論起來，爸爸說應該到賣世博專用產(chǎn)品的商店去買，媽媽說，商店里的海寶太貴了，應該買仿制的海寶，爸爸則堅持買真正的品牌海寶。你能幫小明想想該怎么辦嗎？他應該買哪一種呢？為什么？此處應采用小組討論的形式。小組討論是思維碰撞的過程也是情感升華的過程，教師為學生創(chuàng)設了展示的機會，讓學生們介紹自己的想法，老師適時進行引導，可以從海寶造價方面進行對比并引出盜版行為對企業(yè)、社會、甚至國家形象的影響。從對比中對假冒名牌有所了解，知道危害，從而在實際行動上支持正版，維護國民形象和國家尊嚴。
三、知、情、行分層評價，拓展思維這組練習以2010年世博會為主題，以學生對自己的評價設計為主線，這樣不僅可以激發(fā)學生的學習熱情，還可以使學生們學到基本的道理。小明一家在世博會期間學到了很多知識，提高了自身素質(zhì)，樹立了良好的形象，懂得該怎樣做文明的中國人。你呢？來檢測一下吧。
第一層：基本評價根據(jù)表格進行自我評價，反省自己是否找到自身陋習。
第二層：情感評價明確陋習對個人形象及國家尊嚴的影響。
第三層：指導行為如何改正自身陋習，并提出改正計劃。
四、小結(jié)。
1.（1）屏幕上顯示本節(jié)內(nèi)容的知識要點。（2）鞏固教學效果，從三方面進行自我評價。2.布置作業(yè)：生活中看到陋習是否能主動提出，能夠引導身邊人樹立良好形象，做文明中國人。
本課教學在教學設計和課堂教學中突出以下兩點：1．充分相信每個學生，放手讓學生討論辨析，觀察探究，開拓思路，真正做到讓學生成為學習活動的主角。2．注重合作交流，給學生充足的動嘴動腦的時間和空間，讓學生體驗學習知識，提高認識的喜悅與成功?！巴晔侨松拇禾?，播下真善美的種子，才能收獲健康人格的果實”。在這美麗的春天，生活的意義非常重要，因此，我們應該從兒童身邊的生活實際出發(fā)，從家庭、學校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國、世界，由近及遠，由小到大，逐步展開，擴大兒童的社會視野，拓展兒童的社會經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)兒童的社會意識，指導兒童的未來生活。
樹立良好形象演講稿篇十一
樹立駐村良好形象，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。作為駐村干部，我們要深入了解農(nóng)民的需求，積極履行職責，注重形象建設，與農(nóng)民建立良好的關系，共同推動鄉(xiāng)村振興。通過近期的駐村經(jīng)歷，我深刻體會到了樹立良好形象的重要性，并愿意與大家分享一些心得體會。
首先，樹立良好形象要注重自身修養(yǎng)。作為駐村干部，我們的言行舉止應該符合職業(yè)道德和社會公德，以身作則，做一個有品行的人。我們要規(guī)范自己的行為，遵守紀律，不違反法律，不利用職權(quán)索取私利，保持良好的工作作風和健康的生活方式。只有這樣，我們才能得到農(nóng)民的尊重和信任，樹立起自己的良好形象。
其次，樹立良好形象要善于傾聽和溝通。在駐村工作中，我們要經(jīng)常與農(nóng)民進行溝通交流，了解他們的訴求與意見。這既可以通過召開座談會、組織村民代表參與決策，也可以通過走訪入戶，聽取農(nóng)民的意見和建議。在傾聽和溝通中，我們要關注農(nóng)民的需求，并及時解決問題，不斷改進自己的工作。只有以人為本，真心關心農(nóng)民群眾，才能擁有良好的形象。
此外，樹立良好形象還需要勤于學習和提高自己的專業(yè)能力。在駐村工作中，我們要加強對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的學習，了解農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，并掌握一定的專業(yè)技能，以更好地為農(nóng)民提供服務和幫助。我們要密切關注鄉(xiāng)村振興的政策和動態(tài)，時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地為農(nóng)民群眾服務。
最后，樹立良好形象還需要注重群眾工作和民主管理。駐村工作中，我們要注重集體主義精神，尊重農(nóng)民的意愿，促進民主決策，營造和諧的社會氛圍。我們要依法依規(guī)管理村務，公開透明地進行日常工作，倡導公平公正，杜絕任性妄為的行為，從而使自己的形象深入人心。只有真正把群眾工作做好，才能推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)起來，樹立駐村良好形象是我們駐村干部的責任和使命。通過注重自身修養(yǎng)，善于傾聽和溝通，勤于學習和提高自己的專業(yè)能力，以及注重群眾工作和民主管理，我們可以與農(nóng)民建立良好的關系，讓他們真切地感受到我們的關心和支持。只有樹立起良好的形象，才能促進鄉(xiāng)村振興事業(yè)的蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。因此，讓我們共同努力，樹立駐村良好形象，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
樹立良好形象演講稿篇十二
近年來，中國在國際舞臺上的地位不斷提升，國際交往活動也日益頻繁。作為中國公民，如何樹立中方良好形象成為我們每個人共同的責任和使命。通過自身親身經(jīng)歷以及與他人的交流溝通，我深深地感受到了樹立中方良好形象的重要性和體會到了一些心得。以下是我對此的心得體會。
首先，樹立中方良好形象要始終堅守國家的核心價值觀。中國有5000多年的文化傳承，擁有豐富的傳統(tǒng)文化和眾多的核心價值觀。作為中華兒女，我們要熱愛我們的國家和文化，自覺傳承和弘揚中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在國際交往中，我們要堅守道德底線，尊重他國的文化和習俗，樹立起“和而不同”的開放態(tài)度。同時，我們要堅守誠信原則，不憑空夸大，不逞虛榮之心，做到言出必行，言行一致，樹立起中方誠信的形象。
其次，樹立中方良好形象要注重在公共場合的言行舉止。在公共場合，我們要遵守公共秩序，遵守法律法規(guī)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，禮讓行人，文明用語。我們要有禮貌，待人友善，不輕易與他人發(fā)生爭吵，不使用粗俗的語言和表情。當我們在國外旅行或工作時，還要學習和尊重當?shù)氐亩Y儀習俗，盡可能適應當?shù)氐纳罘绞?，以此展現(xiàn)中方的友善和寬容。
此外，樹立中方良好形象還需要加強對外交流與合作。在國際交往中，我們要秉持開放的心態(tài)，勇于交流和學習，尊重他國的成功經(jīng)驗和先進科技，通過交流互鑒，提升我國的國際競爭力。同時，我們還應積極參與國際合作，共同應對全球性的挑戰(zhàn)和問題，為世界和平與發(fā)展貢獻力量。通過與外國朋友的友好合作，能夠更好地傳播中方的文化和思想，加強中外人民之間的理解與友誼。
最后，樹立中方良好形象需要全體公民共同努力。每個公民都是中方形象的代表，我們要自覺遵守國家法律法規(guī)，不散布虛假信息，不參與盜竊、詐騙等違法活動，保持良好的社會道德和公民素質(zhì)。同時，我們還應積極參與公共事務，勇敢發(fā)聲，為中方形象和國家利益發(fā)聲，展現(xiàn)中方公民的責任感和擔當精神。
總之，樹立中方良好形象是每個中華兒女的責任和使命。我們要堅守核心價值觀，注重公共場合的言行舉止，加強對外交流與合作，全體公民共同努力，共同塑造一個自信、友好、開放的中方形象。只有樹立起中方良好形象，才能更好地展示中華文明的偉大魅力，為世界和平與發(fā)展作出更為積極貢獻。
樹立良好形象演講稿篇十三
第一段：引言（100字）
自身形象是每個人在社會中所展現(xiàn)出的面貌，關系到人際關系的建立和發(fā)展。良好的形象可以贏得別人的尊重和信任，提升個人品質(zhì)和自信心。在日常生活中，我努力樹立自身良好形象，并從中體會到了許多心得和感悟。下面我將就個人修養(yǎng)、言行舉止、穿著打扮以及表達自我等方面展開闡述。
第二段：個人修養(yǎng)（300字）
個人修養(yǎng)是樹立自身良好形象的基礎，它包括對待他人的態(tài)度、言談舉止、情緒管理等方面。首先，我學會尊重他人，不論對方的職位地位如何，我都以平等的心態(tài)對待。同時，我也積極傾聽他人的意見和建議，不輕易忽視別人的感受。此外，情緒管理也是個人修養(yǎng)的重要一環(huán)，我學會控制自己的情緒，在與他人交往時保持平和與善意，以此樹立自身的親和力和陽光形象。
第三段：言行舉止（300字）
言行舉止是展示自身形象的重要方式，我注重自己的言語和行為對他人產(chǎn)生的影響。在與別人交往時，我遵循禮貌待人的原則，尊重他人的感受并注意自己的用語和聲音。此外，我也努力克制自己的情緒，避免發(fā)表過激或沖動的言論和行為。在公共場合，我保持自己的舉止得體，注重儀態(tài)和優(yōu)雅，力求給他人留下良好的第一印象。
第四段：穿著打扮（300字）
穿著打扮是展示個人形象的重要方面，恰當?shù)拇┲粌H能展現(xiàn)個人品味，還能體現(xiàn)自信與自尊。我注重自己的穿著打扮，力求與不同場合相協(xié)調(diào)。在正式場合，我選擇正式服裝，給人以嚴肅與專業(yè)的印象。在休閑場合，我追求簡約而不失時尚的風格，使自己看上去既舒適又有型。我相信只有穿著得體的形象，才能更好地展示自己的個性和魅力。
第五段：表達自我（200字）
表達自我是樹立自身良好形象的重要方式之一。我積極利用各種途徑展示自己的才華和特長，如參與演講比賽、寫作、音樂等。通過這些方式，我能夠?qū)⒆约旱乃枷牒陀^點傳達給他人，樹立自己獨特的品牌形象。同時，我也注重利用社交媒體和公眾演講等機會，展示自己的見解和價值觀，與他人進行深入的交流與對話，進一步豐富自己的人生經(jīng)驗，提升自身形象。
第六段：總結(jié)（100字）
樹立自身良好形象是一項長期而又持久的工程，需要我們不斷努力和自我調(diào)整。在樹立自身良好形象的過程中，我所體會到的心得是個人修養(yǎng)、言行舉止、穿著打扮以及表達自我等方面均非常重要。通過這些方面的努力，我們可以以更好的形象展示自己，更好地融入社會，取得更多的成功與幸福。
樹立良好形象演講稿篇十四
楊善洲是黨的好干部，黨員的好楷模。他出在云南，更是云嶺的驕傲、云南的榮光。楊善洲精神是歷史的、具體的，而不是空洞的、抽象的。學習他，應在樹立以下良好形象上著力。
踐行宗旨，樹立人民公仆形象。全心全意為人民服務，是黨的性質(zhì)和宗旨。執(zhí)政為民，是黨的本質(zhì)特點。要做到執(zhí)政為民，首先要端正態(tài)度，從思想上、情感上貼近人民，情為民所系，對人民有深厚的感情。內(nèi)心深處始終把人民視為自己的衣食父母，把人民呼聲視為第一信號，把人民需要當作第一選擇，把人民利益作為第一考慮，把人民滿意作為第一標準。樹牢宗旨意識，深懷愛民之心，真心親民；恪守為民之責，常思安民之策，誠心為民；善施富民之舉，多做利民之事，盡心富民。是黨的培養(yǎng)和人民的信任，才有個人的脫穎而出、健康成長。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情。每位黨員都應時常深思參加革命為什么，當官干什么，身后留什么？找準人生坐標和價值取向，權(quán)大不忘責任重，位尊不移公仆心，優(yōu)先解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，利為民所謀，以過硬的工作業(yè)績來回報黨和人民，這既是最起碼的人倫之理，也是黨員必修的為政之德。
勤奮學習，樹立與時俱進形象。知識改變命運，學習創(chuàng)新人生。重視學習，是一種精神、一種境界、一種社會責任。農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書夠用終身；工業(yè)經(jīng)濟時代，讀十幾年書夠用終身；知識經(jīng)濟時代，知識日新月異，只有終身學習，才不會被淘汰。一個人工作能力的強弱、工作業(yè)績的優(yōu)劣，都取決于理論素養(yǎng)的高低。勤奮學習，提高能力，是黨員正確履行職責、做好本職工作的基礎。誰掌握了學習的先機和主動權(quán)，誰就搶占了生存和發(fā)展的制高點。只有堅持向書本、向?qū)嵺`、向群眾學習，向一切先進的東西學習，才能適應新形勢、完成新任務。學習要著重把握兩點：一是既要克服“差不多、無所謂、顧不上、吃不消”等等的“厭學”，又要糾正學而不思、學而不信、學而不用的“空學”；二是要過好四道關：精于閱讀，變厚為??；勤于思考，變他有為已有；勇于實踐，變知識為能力；善于總結(jié)，變經(jīng)驗為智慧。結(jié)合學習，要自覺地把思想從種種不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，真正做到與時俱進。與時俱進的理論，萬古長青；與時俱進的精神，生生不息；與時俱進的黨員，永葆生機。
開拓進取，樹立科學發(fā)展形象。發(fā)展才是硬道理。作為永勝這樣一個國家級扶貧重點縣來講，發(fā)展具有特別重大的意義，而且顯得更加迫切。發(fā)展，是解決永勝一切矛盾和問題的關鍵。所以，要堅定不移地把加快發(fā)展作為執(zhí)政興縣的第一要務來抓，反復講“干條理、萬條理，發(fā)展才是大道理、硬道理，不發(fā)展就毫無道理”的觀點，反復講“苦熬不是辦法，苦干才有出路”的道理。說服廣大黨員到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，以大干促大變。說服干部群眾克服“等、靠”思想，轉(zhuǎn)變“懶、散”作風，努力增強自身的主體投入意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，以發(fā)展驅(qū)貧困。發(fā)展，必須是科學的發(fā)展。要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快發(fā)展步伐，提高發(fā)展質(zhì)量，落實“五個統(tǒng)籌”，把永勝的發(fā)展切實轉(zhuǎn)入科學發(fā)展的軌道。
轉(zhuǎn)變作風，樹立求真務實形象。要按照“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”的要求，轉(zhuǎn)變作風，從實際出發(fā)，實事求是，力戒假、大、空、漂、虛、騙和一切形式主義的東西，做老實人，說老實話，辦扎實事。對熱點難點問題，尤其不能躲開、繞過。要堅決從會議多、文件多、材料多、陪客多、象征性的檢查督促多等現(xiàn)象中解放出來，俯下身子，求真務實，真抓實干；講求誠信，既立言又見行，言必行，行必果；帶頭吃苦耐勞，苦干實干，圍繞縣委確定的任務狠抓落實，團結(jié)和帶領干部群眾腳踏實地地把縣委、縣政府的決策變成具體行動，用過硬的作風、過硬的做功、過硬的實績?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 辦事公正，樹立公道正派形象。始終高擎“立黨為公”旗幟，始終從全局出發(fā)、以大局為重，權(quán)為民所用；修好身，掌好權(quán)，用好錢，管好人，辦好事。要待人公平，辦事公正，一切都出于公心，力求一碗水端平。要胸襟開闊，心懷坦蕩，不徇私情，不搞親疏團伙，不搞內(nèi)外有別；不盲從，不護短，頭腦清醒，目光敏銳，善辨真?zhèn)?，樹正氣，剎歪風。要堅持原則，正確用權(quán)，秉公辦事，營造氛圍，當好表率。只有這樣，才能贏得人心、樹立威信，才有凝聚力和號召力，才能團結(jié)帶領廣大黨員和群眾一道，致力維護永勝十二個民族的團結(jié)友愛，促進全縣經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定。
艱苦樸素，樹立勤儉節(jié)約形象。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨密切聯(lián)系群眾、深受群眾支持擁護的重要因素。過去，在艱苦的環(huán)境中，黨依靠它取得了革命和建設的偉大勝利；今天，在脫貧致富奔小康的偉大征程中，雖然各方面的條件都有了很大改善，但各種資源越來越緊張，這種好傳統(tǒng)更不能丟，同樣要依靠它才能取得勝利。生產(chǎn)有限，消費無涯；江河雖大，卻裝不滿漏斗。一但奢糜成風，鋪張盛行，貪圖舒適，講究排場，不僅會耗空財力、無心正事，還會脫離群眾、激起民怨?！扒趦€于身，恩加于人”。只有弘揚艱苦樸素、節(jié)儉辦事的`作風，構(gòu)建資源節(jié)約型社會才有希望，才能和群眾心貼心，才會有心思為人民服務，把有限的財力用在刀刃上，把實事做好，好事做實。
律身正己，樹立清正廉潔形象。人，都是有欲望的。人往高處走，水往低處流，是不爭之實。正當?shù)挠?，是無可非議的，關鍵是要懂得節(jié)制。常言道：欲如水，不遏則滔天；權(quán)如火，不遏則燎原。欲望過度，得隴望蜀，無異于玩水自溺，燃火自焚。作為黨員領導干部，個人的進退留轉(zhuǎn)、升遷免降是組織考慮的事，明白人都把它看得很輕、很淡，達觀、坦然自處，不為名、權(quán)、利、位所累所苦。要用“三嚴四自”（嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，自重、自警、自省、自勵）要求自己，用黨紀、政紀和法律約束自己，心不動于紅利之誘，目不眩于七色之感，樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、利益觀。尤其是在人、財、物的管理，項目和資金的實施與使用上，既要堅持原則，按程序和規(guī)定辦；又要頂?shù)米⊥崂?，管得住小?jié)，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗；不為名利勞碌，不為金錢推磨，不為美色動心，不為官職奔波；敢于說“從我做起，向我看齊”。
廣開言路，樹立開明民主形象。作為黨員領導干部，給人民辦事，要像給自家辦事一樣全付身心、滿腔熱情地投入，但又不能像有的家長那樣蠻橫霸道、獨斷專行、個人說了算。因為治縣、治鄉(xiāng)、治村，畢竟不等同于治家；因為個人的知識、智慧、才能和經(jīng)驗，總是有限的。因此，要十分重視提升自身修養(yǎng)，謙虛謹慎，平易近人，團結(jié)友愛，與人為善，有寬廣胸懷和民主作風，勇于開展批評與自我批評，健全黨內(nèi)生活，不壓制、不打擊、不報復，提倡別人多講話、講實話，善于聽取別人的意見和建議，哪怕是反對自己的意見和建議，并擇優(yōu)采納，做到集思廣益謀發(fā)展，群策群力奔小康；用點點滴滴的實例，把黨的民主集中制原則落實在具體工作中。只有這樣，才能調(diào)動廣大黨員的積極性，才能營造出一個想干事、敢干事的環(huán)境。
修正錯誤，樹立堅持真理形象。人在認識和改造客觀世界的過程中，由于受自身思想、知識、能力、經(jīng)驗等的局限，難免犯這樣那樣的錯誤。犯錯誤，是正常的；從不犯錯誤的人，是沒有的。犯錯誤，并不可怕，關鍵是要正確認識、及時改正。列寧說：“一個政黨對自己的錯誤所抱的態(tài)度，就是衡量這個黨是否鄭重，是否真正履行它對本階段和勞動群眾所負義務的一個最重要最可靠的尺度?！编囆∑秸f過，勇于糾正錯誤，是有信心的表現(xiàn)。陳毅元帥說，毛主席之所以偉大，關鍵在于“不二錯”，即同一個錯誤不犯兩次。古人尚且有“見賢思齊焉，見不賢而自省焉”“吾日三省吾身”的胸懷和自律意識，何況共產(chǎn)黨人呢？共產(chǎn)黨人糾正錯誤的胸懷和勇氣，來自實事求是，堅持真理的科學態(tài)度，來自對黨和人民高度負責的精神。毛主席說：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”同樣，只有勇于彌補自身的缺點、不斷糾正自身的錯誤，這個人才能成長起來。
（作者系中共云南省永勝縣委常委．組織部長）。
樹立良好形象演講稿篇十五
以身為一名年輕職場人士，我深深地意識到樹立良好形象和口碑的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們對一個人的評價和印象很大程度上取決于他的形象和口碑。通過這段時間的學習和工作體驗，我深深體會到了樹立良好形象口碑的重要性。
第二段：樹立形象的重要性
樹立良好形象是在職場和社交場合中立足的基礎。一個人的形象決定了他是否能夠給人留下深刻的第一印象。當我們在社交場合中遇到陌生人時，第一眼的印象往往會影響到后續(xù)的交往和合作。而對于職場來說，一個人的形象和儀表不僅影響了他與同事和上司的關系，還能影響到是否能夠得到更多的機會和晉升的可能性。
第三段：樹立口碑的重要性
擁有良好的口碑同樣是一個成功人士的標志?？诳谙鄠鳎藗兛偸窃敢鈨A聽他人的評價和推薦。當你給人帶來積極的影響，展現(xiàn)出專業(yè)能力和良好的人際關系時，別人就會愿意與你建立合作關系。但一旦你失信于人，或是展現(xiàn)出糟糕的態(tài)度和行為，那么你的口碑將會受到極大的損害，不僅它會影響到個人的前途和發(fā)展，還會擴散到更大的范圍，導致無法挽回的后果。
第四段：樹立良好形象和口碑的方法
樹立良好形象和口碑需要細心和努力。首先，我們要注重儀表和個人形象的塑造。穿著整潔得體，注意言談舉止和儀態(tài)動作。其次，積極參與各種社交和職業(yè)場合。參加各種交流沙龍、職業(yè)講座和社交活動，擴大自己的社交圈子，從而增加被人認識和接觸的機會。最后，積極維護人際關系。以積極的態(tài)度對待他人，合作愉快，幫助他人，用實際行動來展現(xiàn)自己的價值和能力，才能獲得別人的認可和尊重。
第五段：結(jié)語
樹立良好形象和口碑是一個長期的過程，需要付諸許多的努力和時間。然而，一旦取得了成功，它將給我們帶來許多的好處。無論是在職場還是社交場合上，良好的形象和口碑都能促進我們與他人建立起更加良好的合作關系，從而在未來的發(fā)展中為我們帶來更多的機會。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，注重自己的形象和口碑吧，相信通過不斷的努力和積累，我們一定能夠樹立起良好的形象和口碑，為自己的人生之路添加一抹亮麗的色彩。
樹立良好形象演講稿篇十六
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼2002年之后再次榮獲全市2003年行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的2003年度“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
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樹立良好形象演講稿篇十七
在人際交往中，樹立良好形象和口碑是十分重要的。而如何樹立良好的形象口碑不僅需要平時的努力，還需要我們將心得體會進行總結(jié)和反思，不斷提高自己。下面將從積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等五個方面來闡述我在樹立良好形象口碑過程中的心得體會。
第二段 積極面對挑戰(zhàn)
在人生中，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。而一個擁有良好形象和口碑的人，總是能勇敢地面對這些挑戰(zhàn)，并從中提取經(jīng)驗教訓，不斷成長進步。在我自己的成長過程中，我曾經(jīng)遇到過職場的競爭和學業(yè)的壓力，但我始終堅信，只有積極面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，才能在人際交往中獲得真正的認可和尊重。
第三段 關注細節(jié)
良好形象和口碑的塑造需要我們不斷關注細節(jié)，在各個細小的方面都能展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)。比如，仔細傾聽對方的話語，及時回應他人的需求等等。對我而言，我曾經(jīng)遇到過學校組織的一次志愿者活動，在活動中我時刻關注環(huán)境衛(wèi)生，主動與參與者互動交流，最終贏得了大家的好評。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到，關注細節(jié)是塑造良好形象和口碑的關鍵。
第四段 真誠待人
一個真誠待人的人，總能獲得他人的信任和喜愛。在我與他人交往中，我始終堅持以真誠的態(tài)度對待每一位朋友和同事。我始終愿意傾聽他人的困惑和煩惱，提供幫助和支持。這種真誠待人的態(tài)度讓我在困難時得到了他人的鼓勵與幫助，在成功時也共同分享了喜悅。通過真誠的交流，我為人洗心革面，樹立了良好的形象和口碑。
第五段 贏得信任和通過正面影響他人
贏得信任是樹立良好形象和口碑的重要一環(huán)。只有獲得他人的信任，才能獲得更多的機會和資源。在團隊中，我一直通過努力工作和對他人的尊重來贏得信任。通過誠實守信、團結(jié)合作等行為，我不僅與他人建立了良好的合作關系，也通過正面影響他人，使團隊的凝聚力不斷提升。贏得信任和通過正面影響他人是促進形象和口碑塑造的重要手段。
第六段 結(jié)論
樹立良好形象和口碑對每個人來說都至關重要。通過積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等方面的努力，我們可以不斷提高自己的形象和口碑，贏得更多的機會和成功。在今后的人際交往中，我將繼續(xù)努力，保持良好形象和口碑，為自己帶來更多的收獲和成功。
樹立良好形象演講稿篇十八
忠于職守是樹立辦公形象的核心要求。心不在焉,漫不經(jīng)心,松松垮垮,都是不足取的。要做到:。
盡職盡責。要有責任感,盡力做好本職工作,以積極主動的態(tài)度履行職責。不拖延,不推委,不能馬虎應付,得過且過。
專心致志。要以認真負責的態(tài)度完成工作任務,勤勤懇懇,養(yǎng)成專心、細心的工作習慣,克服粗枝大葉、丟三落四的毛病。要集中精力辦公,不要心猿意馬,左顧右盼,更不要東跑西竄,“探親訪友”。
也不能在辦公室聽音樂、看小說、吃東西、聊大天。
有時間觀念。遵守作息時間,不遲到,不早退。保持旺盛的精力,不能睡眼惺忪,無精打采,要避免在辦公室閉目養(yǎng)神,瞌睡不止。
不辦私事。辦公時間不干私活是起碼的勞動紀律。如在辦公室織毛衣,寫家信,約見親友,等等,都應當避免。
樹立良好形象演講稿篇十九
在面試之前，你已經(jīng)為考官提供過個人簡歷、求職信等文件資料；通過筆試后，考官已經(jīng)對你有了初步的認識，這足以說是認識你的“文字形象”，你給對方的文字形象也許是相當不錯的，否則，考官就不會讓你參加面試，那么你在面試中如何保持這種較好的“文字形象”呢?要知道考官是非常重視這一點的，在整個面試過程中，他總會通過各種方式來了解驗證，比如，如果你個性開朗，性情豁達，一進考試室，不待你開口，對方也會從你的微笑和眼神中看出來；如果你性格和氣，待人友善，對方也會很快了解你。人的形象是多方位的，從人身體上傳播出來的各種信息，構(gòu)成了一個人完整的形象，語言僅僅是其中的一個重要方面。
經(jīng)驗豐富的考官能夠通過你的舉手投足，微笑皺眉等身體語言看出你的性格，
參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達則更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難確切給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。
面試者如何才能在面試中保持自己的形象呢?光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過你的各種面部表情和各種動作將它很好地呈現(xiàn)出來。你不妨在心目中把考官當成是你認識的朋友。既然是朋友，你向?qū)Ψ轿⑿?，與對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出你的誠懇和熱情。你要想把你本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容地發(fā)揮。
樹立良好形象演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
家風是在家訓、家規(guī)、家教的基礎上形成的，是一個家庭文化道德素質(zhì)的傳承。
我家沒有成文的家風，只有身教言傳，父母的行為和語言潛移默化地影響著我們。比如：小時候，家里很窮，兄弟姐妹多，衣服一般是大的穿不下了，留下改改給小的穿，最后穿的一般是破的，母親及時補好洗干凈，總是說穿著只要干凈整潔就行了。吃飯時，所有的人都到齊了才能動筷子。必須坐在一起圍著桌子吃，不允許捧著碗走動，不許說話。不準落飯粒，碗內(nèi)不準剩飯粒，夾菜要在自己的面前夾，夾起菜來不準抖了菜，不準翻菜盤等。飯碗里必須吃干凈。父親要我們做到“食不言寢不語”，母親常說“無義之食不能吃，無意之財不能貪”，好的東西要留給客人吃，說“自己吃了填坑，外人吃了留名”。教育我們：學習要刻苦，知識是在自己的腦袋里，誰也拿不去。告訴我們：世界上有兩樣東西永遠攢不下，一個是力量，你總不干活也是這么大個勁，所以要不惜力量;一個是睡覺，你總睡也會困，所以要勤奮。做人要規(guī)規(guī)矩矩，做事要認認真真?！凹矣星ы暳继?，不如薄技在身”。強調(diào)家庭和睦，鼓勵自強自立。
參加工作了，第一天就告訴我：要虛心好學，掙錢不在頭三年。與人相處要和氣，要講究方法，“好言一語三春暖，惡語半句惱人心”，過日子的家伙事要置辦齊全，別人求助我們要盡力幫助，我們盡量不要打擾別人等。這些父母傳給我們的樸實的思想至今不忘。
老愛幼孝敬父母，勤奮工作努力學習，誠實守信與人為善，這些良好的家訓、家規(guī)、家教形成了良好家風。一個家庭故事，一段家庭記憶，成為家風傳承的載體。
樹立良好形象演講稿篇二
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼之后再次榮獲全市行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇三
爺爺有個小木箱，從不輕易示人。
據(jù)奶奶說，連她也沒看過木箱子里的東西。好幾次，奶奶好奇地想打開，卻因上了鎖而未能如愿。奶奶曾懷疑，箱子里是爺爺?shù)乃椒垮X。爺爺聞言，連連搖頭否認。
這木箱子一直都是個謎。直到爺爺離世前，木箱子才被打開。箱子里是一本紅冊子，看上去有些年頭了。翻開一看，是爺爺?shù)狞h員證。爺爺入黨那會兒，還是秘密的黨員，常常在村民們的地下室里秘密開會，傳達黨的精神。后來，解放了，爺爺?shù)狞h員身份才得以公開。
爺爺?shù)囊簧?，始終以黨員的標準來要求自己。退休后，爺爺也沒有閑著。終日奔波于各家，為村民們解決困難。哪家缺糧了，爺爺總是第一個伸出援手;哪家有困難了，爺爺從不吝惜自己的氣力。爺爺不止一次說過，工作可以退休，但一顆共產(chǎn)黨員的心，永遠沒有退休的日子。
看到黨員證的那一刻，我也終于明白，為何爺爺將其看得如此重要!爺爺?shù)囊簧?，都凝結(jié)在了這張黨員證中。
那張證書，被我保留了下來，珍藏至今。每次看到，我都會提醒自己，要將爺爺?shù)狞h員精神一代代傳下來，讓子子孫孫都知道，共產(chǎn)黨員是一種至高的榮耀。
黨徽里的家風父親的抽屜里，珍藏著一枚黨徽。
小時候，就?？吹礁赣H從抽屜里，拿出黨徽，細細地看，充滿感情地撫摸著。孩子們好奇，每次都想拿過來玩，但屢屢遭到父親的訓斥。父親對這枚黨徽，視若珍寶。
這枚黨徽，是父親入黨時發(fā)的。當時，父親是大隊里的書記，領導著村民們，熱火朝天地奔小康。父親不怕苦，不怕累，有臟活累活，總是一馬當先，從不假手他人。每天，父親第一個出工，最后一個回來。
后來，村里有了一個入黨的名額。經(jīng)過討論和民主決策，最終父親得到了這個入黨名額。父親的入黨，得到了大家的認可。那一年的“七一”，父親在臺上宣誓，接過黨徽和黨員證，語氣都有些哽咽了。
對于父親來說，入黨不僅意味著對自己的肯定，也不僅意味著身份的不同，更多的，還是讓父親有了身為天下先的責任和不怕苦累的精神。
一心為民，甘于奉獻。這是父輩們教給我們的，也是黨徽里蘊含的意義。就讓黨員證、黨徽及其代表的意義，成為我家代代相傳的家風。
樹立良好形象演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
10多年前，我家是“三多一少”，即全家的人口多，爸爸的書多，爸爸的獎狀多，錢少。
那時我家老老少少上下6口人：爺爺奶奶、父母和我們姐妹。爺爺奶奶年事已高，體弱多病;爸爸在一個單位當文書，媽媽打零工，我和姐姐讀中學。一大家子人擠在一個小閣樓中，非常擁擠。雖說我家生活清苦些，可全家和睦相處，其樂融融。每當有好吃的，首先想到的是爺爺奶奶，而爺爺奶奶又會把好吃的放在我們姐妹碗里。
當時，爸爸給我的印象首先是忙。爸爸是單位的“筆桿子”，經(jīng)常要加班寫材料。爸爸對工作非常盡職，連年被評為先進工作者?；蛟S因為爸爸經(jīng)常趴在桌上寫東西，他的衣服左右胳膊關節(jié)處經(jīng)常出現(xiàn)破損的情況。媽媽要給爸爸買新的，可爸爸卻說縫補一下就可以。后來，爸爸受媽媽做家務戴袖套的啟發(fā)，也做了一副袖套，以此減緩寫東西時的摩擦。
那時，我的一篇稿子被一家中學生刊物刊發(fā)了，還給我發(fā)了稿費。我和媽媽商量，爸爸的上衣已經(jīng)破損早該換了，于是就背著爸爸給他買了件褂子。爸爸知道后，跟我們說，“換衣服不是重要的問題，重要的是如何干好工作”，任何時候都不能丟掉艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。爸爸還說，現(xiàn)在群眾普遍還不富裕，隨著國家不斷富強起來，我們百姓的生活自然也會隨著不斷提升。
爸爸的這些優(yōu)良品質(zhì)一直深深地影響著我;我家的家風，一直鼓勵我堂堂正正做人、勤勤懇懇做事。
樹立良好形象演講稿篇五
在家長中樹立起良好形象對幼兒園來說，至關重要。由于家長來自社會的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運用情感交流，心靈互動的方法與家長溝通。下面，就談談我們幼兒園在家園聯(lián)系方面，如何尊重家長，如何體現(xiàn)“人文”的關注，如何體現(xiàn)老師與家長之間和諧的情感和良好的教育伙伴關系，使幼兒園教育與家庭教育達成一致。
首先，在家長園地的欄目上一改過去簡單的幾個塊面，力求欄目內(nèi)容豐富、形式新穎、名稱五花八門，同時又具有時代氣息。如：“家園聊天室”讓家長在那里暢所欲言，“網(wǎng)上明星”、“感謝與分享”、“心心家園網(wǎng)站”、“快樂傳真”等等欄目做到與家長真情相間。同時對家園配合，同步教育好的家長進行反饋，如“回音壁”、“表揚欄”等欄目對那些關心每個孩子成長，對班級作出貢獻的家長表示感謝，調(diào)動家長參與幼兒園教育的積極性，增加家長的責任心。其次，在家長會、家訪、半日活動開放等家園活動的聯(lián)系形式上，著重體現(xiàn)了“人文”的關注。我們把生硬的“通知”二字改寫成了“友情提醒”、“友情相邀”、“請您關注”等題目，那誠懇的語調(diào)一下子縮短了老師與家長之間的距離。
以往，新生報名后，家長自己來園看通知，現(xiàn)在開學前，我們把“為您服務”項目和“請您配合”須知以及您孩子所在的班級開學的時間寫在“致幼兒家長書”上寄給家長，方便了家長也讓家長對我園有了一個全面的了解。家訪工作我們也不冒失前往，事先準備好“家訪聯(lián)系條”告知家長家訪的時間，請家長多多協(xié)助，并盡量留府等候，時間如有不妥，請家長寫下適合的時間并回條，這樣給家長一個充分的.思想準備，以免家長措手不及。春秋季節(jié)是各種傳染病多發(fā)季節(jié)（如水痘、非典、禽流感），我們把疾病的預防知識制成“愛心卡”利用郵寄、贈送等形式給家長，傳遞老師的一分愛心。另外，春游，婦女節(jié)、慶元旦、六一兒童節(jié)等親子活動，我們都把它們制作成漂亮的邀請函發(fā)放到家長手中。讓家長樂意參與、支持幼兒園的各項活動。再次，在日常生活中，我們還做到細化家長動作，走進家長，走進幼兒。
如孩子好幾天沒來了，打個電話問候一下；今天孩子有些小趣事、小進步，把它說給家長聽聽；請幾個家長在一起聊聊，或許能讓某個家長有所收獲；這幾位家長可真忙，該和他們交流交流了，打個電話或?qū)懛舛绦?、發(fā)個e—mail等等?？傊?，我們通過工作的實踐和反思，學會了尊重家長，懂得了在家園工作中不斷調(diào)整工作方法，最大程度為家長提供方便，抓住一切可以利用的機會加強雙方的情感溝通，在潛移默化的過程中，樹立好幼兒園的良好形象。
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樹立良好形象演講稿篇六
面試過程中有什么面試技巧？如何樹立自己良好的形象呢？請看本文支招。
在面試之前，你已經(jīng)為考官提供過個人簡歷、求職信等文件資料；通過筆試后，考官已經(jīng)對你有了初步的認識，這足以說是認識你的“文字形象”，你給對方的文字形象也許是相當不錯的，否則，考官就不會讓你參加面試，那么你在面試中如何保持這種較好的“文字形象”呢？要知道考官是非常重視這一點的，在整個面試過程中，他總會通過各種方式來了解驗證。比如，如果你個性開朗，性情豁達，一進考試室，不待你開口，對方也會從你的微笑和眼神中看出來；如果你性格和氣，待人友善，對方也會很快了解你。人的形象是多方位的，從人身體上傳播出來的各種信息，構(gòu)成了一個人完整的形象，語言僅僅是其中的.一個重要方面。
經(jīng)驗豐富的考官能夠通過你的舉手投足，微笑皺眉等身體語言看出你的性格。參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達則更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難確切給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。
面試者如何才能在面試中保持自己的形象呢？光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過你的各種面部表情和各種動作將它很好地呈現(xiàn)出來。你不妨在心目中把考官當成是你認識的朋友。既然是朋友，你向?qū)Ψ轿⑿?，與對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出你的誠懇和熱情。你要想把你本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容地發(fā)揮。
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樹立良好形象演講稿篇七
一、本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“創(chuàng)造非凡，為祖國贏得榮譽”“積極交流，讓世界了解中國”“捍衛(wèi)尊嚴，讓世界尊重中國”三方面內(nèi)容基礎上進行的。因此，在本節(jié)教學中繼續(xù)結(jié)合生活實際，擷取生活中典型的現(xiàn)象，從中了解一言一行足以影響世人對中國的看法，來反省和約束自己的言行，樹立良好的形象。讓世界熱愛中國。
二、《上海市小學品德與社會課程標準》指出：生活是兒童道德生命成長最肥沃的土壤，課程內(nèi)容以學生的生活為基礎，倡導主動參與、實踐體驗、合作交流的學習方式，要讓學生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會，提倡的與生活實際相聯(lián)系的教學理念。基于以上教學思想和教學理念，我確定如下教學目標：
1．了解生活中的陋習，能夠摒除陋習做文明的小學生。
2．能夠結(jié)合生活實際，抵制假冒產(chǎn)品做守法中國人。
3．了解平時的一言一行足以影響世人對中國人的看法。愿意從小事做起，做熱情友好，遵紀守法，舉止文明的中國人。
（1）摒除陋習，做文明中國人；
（2）坦誠相助，做熱情的中國人；
（3）抵制假冒名牌，做守法的中國人。教材之所以安排這三方面的內(nèi)容，是因為小學生還不能了解該從哪些方面樹立自己的形象。其中“摒除陋習，做文明中國人”離學生的生活最近，但在日常生活中卻經(jīng)常被疏忽，成為影響形象的重要因素。因此在本節(jié)教學中我把“摒除陋習，做文明中國人”作為本節(jié)教學的重點。教材還安排了“抵制假冒名牌，做守法的中國人”的內(nèi)容，教材這樣安排的目的在于使學生從小樹立遵紀守法的意識，了解遵守法律是樹立中國人良好形象重要因素，然而學生在理解“什么是假冒名牌？怎樣抵制假冒名牌？”等問題上，存在一定的困難，因此，我把“抵制假冒名牌，做文明中國人”確定為本節(jié)教學難點。整節(jié)課以小明一家參觀上海世博會為載體展開教學。在課堂教學中，創(chuàng)設和利用社會生活情景，運用學生喜聞樂見的活動方式，把體驗性學習、探究性學習與合作性學習結(jié)合起來，貼近學生生活，呈現(xiàn)具有童心童趣的兒童文化。
教學環(huán)節(jié)設計如下：
一、創(chuàng)設情境，激趣引入教師首先讓學生回憶上節(jié)課學到的名人為國家爭光的故事，引導學生理解這些名人的行為就是為中國人樹立了良好的國際形象。他們很了不起，同學們都應該以他們?yōu)榘駱?，然后引入主題：我們大多數(shù)普通人該怎樣樹立良好形象為國爭光呢？世博會在上海召開了，全國人民歡欣鼓舞，小明一家也格外激動，他們準備到世博園區(qū)參觀參觀，我們也一起去看看，了解他們是怎么做的。這一環(huán)節(jié)通過情景設置，把急于樹立良好形象的學生引入到世博的情境，從而激發(fā)學生的求知欲望。
二、引導探究，自主交流學生品德的.形成和社會性的發(fā)展應該遵循一種生活的邏輯：在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，進而形成道德認識，養(yǎng)成行為習慣。因此，我設計了這樣的環(huán)節(jié)。具體分兩層，四個活動進行。
第一層：抓住重點——摒除陋習，做文明的中國人。
活動一：自主探究，了解生活中的陋習，樹立正確意識，爭做文明小學生首先，話陋習，找陋習。
以小明一家參觀世博會的生活事件為引線，展示小明一家的一系列行為，讓學生辨析、討論，明確：隨地吐痰，乘坐公交車不排隊，在公共場合大聲喧嘩等行為都屬于陋習，它破壞了我們的形象。主動熱情地給需要幫助的人以幫助，寬容地對待別人等行為能夠贏得人們的贊美，為自己樹立良好的形象。學生討論的過程中心中自然形成鮮明的對比，并了解到一個人的行為影響著他的形象，從而形成改掉陋習，塑造良好形象的內(nèi)在驅(qū)動力。
活動二：比較探究，尋找陋習，改掉陋習，爭做文明中國人。
教師講述：有些人到國外旅游時，把隨地吐痰、扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等陋習帶到國外，這樣做會有什么后果？引發(fā)學生思考，學生們自然能想到這些人的行為嚴重損壞了中國人的形象，這樣做是不對的。
老師繼續(xù)深入講述：這樣做確實帶來極壞的影響，所以某些國外的旅游景點專門用中文寫了警告牌，警告到此的所有中國人要講文明。這樣便會形成進一步的認識：一個人的行為關系到國家的形象與尊嚴。
教師順水推舟：為了維護中國形象和尊嚴，我們必須摒除陋習，那么生活中有哪些陋習呢？學生結(jié)合生活實際，交流收集到的生活中的陋習，教師可以借助多媒體列出反映生活陋習的文字和圖片影像，總結(jié)生活中的陋習。并追問，日常生活中你有這樣的陋習嗎？你是怎能改正或者你打算怎樣改正呢？指導學生反思自己的行為，促進學生發(fā)展。教師抓住這一契機，鼓勵學生觀察，思考，探究。進而進行活動三。
活動三：合作探究。
指導行為經(jīng)過這樣的一段旅途經(jīng)歷，小明一家決心摒除陋習，做文明的中國人，可是他們還有一些問題不知道怎樣解決，你能幫幫他們嗎？用學生喜歡的你來問，我來答的形式，多媒體出示有關于文明觀博的問題，其中也包括如何做坦誠熱情的中國人。所有的問題讓學生合作討論得出答案。在指導小明一家文明觀博的同時也學生也明確了自己該怎樣文明觀博，在日常生活中該怎樣做文明的.中國人。
第二層：理解難點——抵制假冒品牌，做守法的中國人。
活動四：創(chuàng)設情境，化難為易教師針對假冒品牌提出開放式的問題：
經(jīng)過精心的準備小明一家終于可以信心十足的參觀世博會了?？斓侥康牡氐臅r候，調(diào)皮的小明被路邊小販販賣的仿制海寶吸引，央求爸爸媽媽給他買一個海寶做紀念。爸爸媽媽爭論起來，爸爸說應該到賣世博專用產(chǎn)品的商店去買，媽媽說，商店里的海寶太貴了，應該買仿制的海寶，爸爸則堅持買真正的品牌海寶。你能幫小明想想該怎么辦嗎？他應該買哪一種呢？為什么？此處應采用小組討論的形式。小組討論是思維碰撞的過程也是情感升華的過程，教師為學生創(chuàng)設了展示的機會，讓學生們介紹自己的想法，老師適時進行引導，可以從海寶造價方面進行對比并引出盜版行為對企業(yè)、社會、甚至國家形象的影響。從對比中對假冒名牌有所了解，知道危害，從而在實際行動上支持正版，維護國民形象和國家尊嚴。
三、知、情、行分層評價。
拓展思維這組練習以世博會為主題，以學生對自己的評價設計為主線，這樣不僅可以激發(fā)學生的學習熱情，還可以使學生們學到基本的道理。小明一家在世博會期間學到了很多知識，提高了自身素質(zhì)，樹立了良好的形象，懂得該怎樣做文明的中國人。你呢？來檢測一下吧。
第一層：基本評價根據(jù)表格進行自我評價，反省自己是否找到自身陋習。
第二層：情感評價明確陋習對個人形象及國家尊嚴的影響。
第三層：指導行為如何改正自身陋習，并提出改正計劃。
四、小結(jié)。
1.（1）屏幕上顯示本節(jié)內(nèi)容的知識要點。
（2）鞏固教學效果，從三方面進行自我評價。
2.布置作業(yè)：生活中看到陋習是否能主動提出，能夠引導身邊人樹立良好形象，做文明中國人。
本課教學在教學設計和課堂教學中突出以下兩點：
1．充分相信每個學生，放手讓學生討論辨析，觀察探究，開拓思路，真正做到讓學生成為學習活動的主角。
2．注重合作交流，給學生充足的動嘴動腦的時間和空間，讓學生體驗學習知識，提高認識的喜悅與成功。“童年是人生的春天，播下真善美的種子，才能收獲健康人格的果實”。在這美麗的春天，生活的意義非常重要，因此，我們應該從兒童身邊的生活實際出發(fā)，從家庭、學校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國、世界，由近及遠，由小到大，逐步展開，擴大兒童的社會視野，拓展兒童的社會經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)兒童的社會意識，指導兒童的未來生活。
樹立良好形象演講稿篇八
日前，山東日照市教育局從60多個市直部門中脫穎而出，繼20之后再次榮獲全市20行風建設先進單位稱號。這是日照市教育局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育局先后制定《日照市教育局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的20“市級文明機關”中，市教育局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育、家長評學校、學生評教師。
社會評教育。全市教育系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
[1][2]。
樹立良好形象演講稿篇九
“干部指負責一定領導或管理工作的人員。它來自日語。它最初是日語中的一個中文詞，字面意思是“l(fā)dquo主干網(wǎng)。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
最近，省委組織部決定在組織系統(tǒng)開展學習貫徹“三個代表”重要思想、“樹立組工干部形象”集中學習教育活動。這是落實中央把組織部門建設成為學習實踐“三個代表”重要思想表率部門要求的一項具體措施。中市區(qū)委組織部從7月下旬起，在部機關開展了以打牢公道正派基礎為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，收到了良好的效果。
首先，狠抓學習教育，夯實公道正派的思想基礎。區(qū)委組織部一班人認為，組工干部要帶頭貫徹落實這一要求，只有堅持不懈地學理論，學業(yè)務，練好內(nèi)功，提高綜合素質(zhì)，才能適應公道正派的需要。其次，加強教育培訓。根據(jù)組工干部新手多，理論基礎不夠扎實，業(yè)務不是太熟的實際情況，缺什么，補什么，制定了切實可行的培訓計劃。截至目前，已舉辦各類專題培訓班3期。再次，加強調(diào)查研究。通過外出參觀學習，邀請專家教授講課，參加街道居委會中心工作等形式，開展了干部監(jiān)督、居務公開等課題調(diào)研，每個組工干部都撰寫了調(diào)研報告。
加強作風建設，夯實公道正派的作風基礎。一是開展專題講座圍繞公道正派形象是什么，自己在公道正派方面的表現(xiàn)和存在的差距在哪里，怎樣做到公道正派等問題，進行深入討論，認真查找問題，制定整改措施。二是開展下基層活動。街居各階段中心任務，組織部門都積極主動安排人員參與。從今年7月份以來，區(qū)委組織部先后派出組工干部20余人次參加汛期堤防值班巡查、治理臟亂差、拆違整治、社區(qū)基礎建設、文明誠信和不文明行為執(zhí)法糾察等工作。每個組工干部上半年下基層時間均超過1個月，為基層解決實際困難3~5個。通過下基層，加強了對基層工作的切身感受，密切了組織部門與街居干部的關系，對基層干部的綜合情況有了深入的了解，為指導基層黨建工作奠定了基礎，在基層干部群眾中樹立了較高的威信。三是召開群眾評議座談會。充分聽取基層群眾對組織部門和組工干部的意見和建議。并通過座談會交流思想，溝通感情，消除誤解，增進了解。四是召開民主生活會。重點查擺和解決工作作風，團結(jié)共事和廉潔自律等方面存在的問題和差距，尋找解決問題的有效途徑。
完善監(jiān)督約束機制，夯實公道正派的制度基礎。在“學教”活動中面向基層單位服務對象和服務部門下發(fā)征求意見函100多份，針對組織部門和組工干部10多項工作廣泛征求意見和建議，并進行梳理歸類，根據(jù)這些意見和建議，一是整理了部長與組工干部的思想和作風情況，及時了解群眾對組工干部反映；二是完善干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度。進一步加強組織部門與紀檢（監(jiān)察）機關、人事、審計、信訪等部門圍繞做好干部監(jiān)督工作的聯(lián)系，整合力量，加強配合，增強監(jiān)督工作的針對性、嚴密性和有效性，防止和糾正用人問題上的偏差；三是擬定了《區(qū)委組織部工作人員行為規(guī)則》，針對選拔任用和日常工作、生活中容易出現(xiàn)有損組工干部形象的行為，對組工干部辦事時限、責任追究、社交圈、生活圈等方面進行嚴格的規(guī)定。
為人正直善良。
我們首先就是要讓自己成為一個非常善良的人，要正直，要給人一種陽光、健康、向上的良好形象。
待人禮貌客氣。
我們應該在待人處事方面，大方客氣，對人應該彬彬有禮，習慣于使用尊稱，讓自己展示良好的素質(zhì)。
做人誠實守信。
我們不僅要做到正直善良，還應該做到誠實守信，如果我們做人不誠實，是不會走得長久，也不會有朋友的。
注重思想內(nèi)涵。
我們應該非常注重個人的思想內(nèi)涵，也就是說，一定要平時注重提高個人的修養(yǎng)，讓自己談吐更加文雅。
5
提高個人修養(yǎng)。
我們一定要注意提高個人的修養(yǎng)，在任何時候，都應該多學習，多提高，完善自我，提高個人綜合能力。
形象是一個人留給他人的總體印象，是通過人的相貌，衣著，語言，性格，氣質(zhì)，態(tài)度來綜合體現(xiàn)的。它很大程度上決定了一個人在別人心目中的價值。在人際交往中，我們總有這樣一種感覺，對某個人印象好的時候，就會對她評價高，并且今后會再次以他合作。相反。如果對方?jīng)]給自己留下什么好印象，你就會對他感到不快，甚至厭惡，同朋友談及此人時。你也會對他表現(xiàn)不滿，這就是一個人形象的重要性。
無論你認為從外表衡量人是多么膚淺和愚蠢，但社會上許多人總在根據(jù)你的服飾，發(fā)型，手勢聲調(diào)語言等判斷著你。你的外在形象在工作中影響著你的升遷，在生活中影響的你的人際關系和愛情關系，也無時無刻不在影響著你的自信和自尊，最終影響你的幸福感。良好的形象有助于增強人際間的及引力。能夠?qū)e人的眼光，信賴，好感，機遇等都吸引到你的身上，能夠讓你建立自信，積極瀟灑投入社會生活中。能夠幫你贏得更多的網(wǎng)友，因此如果你想成為一個受人歡迎的人，從現(xiàn)在開始就要強化形象，高度重視良好形象的塑造。
緊抓源頭管理，打造廉潔干部隊伍。在立足換屆分析干部隊伍功能結(jié)構(gòu)時，針對存在的干部來源不優(yōu)、后備不強的問題，市委組織部實施名校優(yōu)生三年行動計劃，創(chuàng)設編制資源向事業(yè)發(fā)展所需流動的“編制池”和職數(shù)資源向干部成長所需配置的“人才池”，派駐紀檢監(jiān)察組對相關工作推進情況進行持續(xù)跟蹤，運用信息化手段建立干部廉情預警分析機制，從源頭提升干部廉潔指數(shù)，確保換屆時頂?shù)蒙?、打得響?BR> 注重宣傳引導，營造良好換屆氛圍。依托市委組織部“專業(yè)研習社”“暨陽夜學”等學習平臺和載體，在激發(fā)干部學習熱情和干事激情、夯實干部專業(yè)儲備的同時，通過播放換屆警示教育片、重申換屆紀律“十嚴禁”等方式，將換屆“緊的紀律”和“嚴的要求”及時進行傳遞，敦促廣大干部進一步強化思想認識，堅持把政治紀律和規(guī)矩挺在前面，確保換出新班子、新作為、新氣象。
加強橫向聯(lián)動，有效盤活干部資源。對市委組織部在換屆干部選配和選拔任用過程進行全流程監(jiān)督，確保優(yōu)質(zhì)干部資源能夠向關鍵崗位集聚、向重要部門集中，讓能干事的有舞臺、不干事的被鞭策、勤干事的得實惠，使換屆過程成為人盡其才的過程，以鼓勵干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導向，引導干部正確面對進退留轉(zhuǎn)，為換屆工作有序推進營造風清氣正的良好氛圍。
同志們：
今天是我們xx局機關黨委上半年的第一個主題黨日活動。為什么召開這次主題黨日活動？第一，這是推進不忘初心、牢記使命常態(tài)化制度化的迫切需要；第二，這是加強xx系統(tǒng)黨員干部隊伍規(guī)范化、正常化建設的迫切需要。近期，我們系統(tǒng)中層干部進行了一次較大范圍的調(diào)整任命。下步，我們這個系統(tǒng)能否在社會各界展現(xiàn)良好形象？我們這個班子能否在市委、市政府取得良好印象？我們這支隊伍能否在廣大群眾中取得良好口碑？這是對我們在座的每一位黨員干部的嚴峻考驗！正是基于此，借這個機會，我代表局黨組，以“打造過硬隊伍、塑造良好形象”為主題，給大家作一個報告，我講五個方面的要求與希望，與大家共勉。
一、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“講政治、顧大局”放在首位。“講政治、顧大局”是一個黨員干部的“生命線”，也是一個黨員干部最基本的政治素質(zhì)、政治本色和政治要求。組織上考驗一個干部是否過硬、是否可靠、是否忠誠，最根本的就是看其是否講政治、顧大局，而能力、學歷都要放在其后。組織上選拔任用干部有一個明確要求，如果一個黨員干部政治上不過關，能力再大也堅決不用。從大處講，講政治、顧大局就是要求我們每一名黨員干部，必須堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導。從小處講，講政治、顧大局就是要求我們每一位黨員干部，必須堅決貫徹落實局黨組作出的各項決策部署，一切行動聽指揮，堅決服從黨組安排，絕不允許講條件、打折扣、搞變通，更不允許各行其是、各自為戰(zhàn)。但是，我觀察發(fā)現(xiàn)，有極少數(shù)同志對局黨組、局領導安排的工作，不是自覺行動、堅決服從，而是能推就推、能拖就拖；不是立說立行、馬上行動，而是想干就干、不想干就不干；特別是個別科室負責同志對不是分管領導安排的工作，有的竟然挑三揀四、推三阻四。我告訴大家：每一個班子成員都是我們局里的領導，所以作為科室或下屬單位，分管你的領導交辦的工作，你必須堅決服從、抓好落實，不分管你的領導交辦的工作，也必須堅決服從、抓好落實。同樣，對于領導班子來講，每一個科室、每一個單位也都是我們xx局的科室、下屬單位，上級領導交辦的任務，必須不折不扣、堅決服從、抓好落實。希望從今天開始，務必要深刻反思、幡然警醒！更希望從今天開始，務必把“講政治、顧大局”真正放在首位、落在實處，重塑我們xx部門良好形象。
二、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“懂規(guī)矩、守紀律”挺在前面。“懂規(guī)矩、守紀律”是一個黨員干部的“高壓線”。國有國法，黨有黨紀。我們黨研究出臺了一系列規(guī)定、一系列條例和紀律，對黨員干部的要求、標準越來越高，紀律、約束越來越嚴。但是，我觀察發(fā)現(xiàn)，有早走的，有晚來的，也有中間早退的，還有上班時上網(wǎng)打游戲、聽音樂、玩手機的；有的不請假、不報備，想來就來、想走就走，自由散漫；有的不按程序、不守規(guī)矩。從今天開始，xx系統(tǒng)每名黨員干部務必要嚴守“四條底線”。一要嚴守法律底線，真正做到依法用權(quán)、秉公辦事。二要嚴守紀律底線，尤其是工作紀律、生活紀律、財務紀律，原來建xx，我就說過，絕不能一批大樓起來了，一批干部倒下了，必須嚴格招投標程序，嚴格財務紀律。三要嚴守道德底線，堅決做到明大德、守公德、嚴私德，真正做到忠誠老實、言行一致、表里如一。同志們，嚴是愛、寬是害。如果我們身上有毛病、有問題，組織上不提醒、不嚴管，毛病、問題就會由小變大、由輕變重，就會逐步走向被處分、被問責，甚至被法辦的境地，到頭來最后受損失的還是我們自己。四要嚴守干部選拔底線，堅持憑實績用干部，把真正想干事、愿干事、真干事、忠誠、擔當、聽話的干部選出來、用起來。
三、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“盡職責、敢擔當”落到實處。“盡職責、敢擔當”是一個黨員干部的“根本線”。2019年，xx系統(tǒng)精誠團結(jié)、密切協(xié)作、盡職盡責，開啟了文化旅游工作新征程，實現(xiàn)了xx事業(yè)的新發(fā)展。特別是我們xx局在全市機構(gòu)改革中實現(xiàn)了三個“率先”，一是在全市率先進行了科室調(diào)整；二是在全市率先完成了領導班子分工；三是在全市率先召開了黨員代表大會。這些工作，我們都走在了全市乃至全省的前列。但是，通過這幾個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)也有極個別同志習慣于當甩手掌柜，習慣于大而化之，對工作過問得不細不嚴、抓得不緊不實，特別是對一些不良現(xiàn)象，不敢旗幟鮮明的批評，甚至縱容；有的科室負責人對一些復雜困難的工作不去深入研究、不去積極尋找解決問題的辦法，要么直接安排科室其他同志，要么上交給分管領導；還有的按部就班、平推平庸，當一天和尚撞一天鐘，還有不推不走、不拉不動，甚至連鐘也不撞。這些問題都是制約工作順利開展的阻力，必須堅決克服。各科室、各單位一定要把協(xié)調(diào)指導、落實到位作為第一責任，把化解矛盾、破解難題作為第一要務，要迎著困難上，追著問題走，牢固樹立“只為成功想辦法，不為落后找理由”的理念，用心、用力、用情推動工作。特別是對上爭取工作，更要盡職責、敢擔當，對上級的項目、資金、榮譽，必須強化力爭精神。項目報上去了，不一定能批；資金申請上去了，不一定能給；榮譽推薦上去了，也不一定能評。必須竭盡全力、集中精力、不遺余力對上爭取協(xié)調(diào)，最大限度地爭取支持，千方百計匯報協(xié)調(diào)，力爭推一項成一項、報一項成一項，項項得到回應，件件得到落實。
四、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“抓學習、強本領”貫徹始終?！白W習、強本領”是一個黨員干部高效履職的“保障線”。選擇學習就是選擇進步。我有一個樸素的認識，一個人與另一個人最本質(zhì)的差別是學習的差別，是掌握知識的差別。學習的進步是一切進步的先導，學習的落后是一切落后的根源。我們的工作思路、工作措施、工作對策，一切來自學習，一切取決于學習。只有不斷學習，才能增長新才干，才能提高新水平，才能跟上新時代。學習抓好了，才會有大思路、大境界、大氣魄。反之，不抓學習，我們的本領怎么增強？我們的能力怎么提高？所以，我希望大家要向書本學習、要向工作學習、要向?qū)嵺`學習、要向同事學習，把學習貫徹工作生活的各個方面。同志們，世事洞明皆學問，人情練達即文章。細節(jié)決定成??！我們讀一本書是學習，聽一堂課是學習，開一個會也是學習，關鍵是一定要做一個有心之人。希望大家從今天開始，迅速掀起學習的熱潮，開展一個學習競賽，努力做一個xx事業(yè)發(fā)展的行家里手。
五、打造過硬隊伍、塑造良好形象，就要把“重團結(jié)、促和諧”一以貫之?！爸貓F結(jié)、促和諧”是一個黨員干部的“基準線”。團結(jié)對于一個單位干部的成長、形象的樹立太重要了，也太關鍵了。一個科室兩個科長不團結(jié)，不僅影響和諧、影響氛圍、影響工作，而且影響身體健康。一個班子不團結(jié)，不僅影響工作、影響機關形象，更影響干部成長、干部進步。凡是鬧不團結(jié)的科室沒有一個進步快的，凡是鬧不團結(jié)的單位、部門，沒有一個領導得到提拔重用的。為什么？鬧不團結(jié)就影響工作，鬧不團結(jié)就分散精力，鬧不團結(jié)就互相告狀。有的甚至在年度測評時你打我一個不稱職，我打你一個不稱職，在干部推薦時你打我一個差票，我打你一個差票，這樣帶來的后果、惡果，只能是兩敗俱傷。特別是年底考核，雖然市里組織考核，但實際上是自己給自己測評，自己給自己打票，有的因一點小矛盾、小意見、小不快，就泄私憤、報私仇，互相打不稱職，造成這個機關、這個單位烏煙瘴氣，使這個機關排名在全市墊底。同志們，這樣的教訓一定要吸??！一定要引以為戒！為了大家共同的進步，為了我們共同的事業(yè)，為了我們共同的形象，我希望從現(xiàn)在起，在我們xx局、在我們xx系統(tǒng)所有單位，這種現(xiàn)象不再發(fā)生。同志們，有一句話講得實在太好了，互相補臺、好戲連臺！互相拆臺、人人垮臺。大家在一起工作是一種緣分，我希望大家一定要珍惜團結(jié)、珍重友誼、珍視崗位，要像愛護眼睛一樣愛護這個單位，維護我們這個集體，只要大家做到大事講原則、小事講風格，互相諒解、互相支持，沒有處不好的團結(jié)。
我堅信，只要我們共同做到上述五點，我們xx部門、xx戰(zhàn)線，社會地位就一定會提高，社會形象就一定會提升！拜托大家！感謝大家！
組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”，各級黨委組織部門要著重提升組工干部綜合素質(zhì)，完善機關干部學習制度，將制度建設和治理能力建設擺在更加突出位置，促進高素質(zhì)干部隊伍建設，助推新時代組織工作務實有效開展。
以學促行，樹牢組工隊伍看齊意識。以支部學習為依托，堅持理論學習制度，推進學習教育常態(tài)化制度化，高標準鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，在抓好集中學習的基礎上，堅持每月開展討論交流，每季度談學習心得、談思考感悟、談貫徹舉措，進一步錘煉組工干部的黨性修養(yǎng)。在學思踐悟中不斷提高自身的政治敏銳性、政治洞察力、政治鑒別力，做牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”的表率，做“兩個維護”的表率，做貫徹黨的組織路線的表率，始終當好政治上的明白人。
以行提能，打造能力過硬組工隊伍。注重業(yè)務素養(yǎng)，鍛造工作能力出色的組工隊伍，充分運用各種新媒體平臺，廣泛推介和深度交流全區(qū)黨的建設和組織工作的好經(jīng)驗好做法，為各級黨組織、黨務工作者、組工干部和廣大黨員學習互動創(chuàng)造了有利平臺。創(chuàng)造條件讓組工干部更多參與干部考核、考察工作，提高識人用人能力。知行合一，進一步優(yōu)化組工干部知識結(jié)構(gòu)，提升綜合素質(zhì)。
樹立良好形象演講稿篇十
上海市松江區(qū)葉榭學校湯明艷我說課的內(nèi)容是上科教版品德與社會五年級下冊《做一個有尊嚴的中國人》中第二課時《樹立良好形象，讓世界熱愛中國》下面我將從教學設想和教學設計兩方面進行說課。
教學設想。
一、
本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了“創(chuàng)造非凡，為祖國贏得榮譽”“積極交流，讓世界了解中國”“捍衛(wèi)尊嚴，讓世界尊重中國”三方面內(nèi)容基礎上進行的。因此，在本節(jié)教學中繼續(xù)結(jié)合生活實際，擷取生活中典型的現(xiàn)象，從中了解一言一行足以影響世人對中國的看法，來反省和約束自己的言行，樹立良好的形象。讓世界熱愛中國。
二、
《上海市小學品德與社會課程標準》指出：生活是兒童道德生命成長最肥沃的土壤，課程內(nèi)容以學生的生活為基礎，倡導主動參與、實踐體驗、合作交流的學習方式，要讓學生走進生活、走近社會，用自己的方式觀察、感受、探究社會，提倡的與生活實際相聯(lián)系的教學理念?；谝陨辖虒W思想和教學理念，我確定如下教學目標：1．了解生活中的陋習，能夠摒除陋習做文明的小學生。
2．能夠結(jié)合生活實際，抵制假冒產(chǎn)品做守法中國人。
3．了解平時的一言一行足以影響世人對中國人的看法。愿意從小事做起，做熱情友好，遵紀守法，舉止文明的中國人。
4．學做“啄木鳥”，尋找并改正影響國家形象的行為或生活中的陋習。根據(jù)我對教材的理解及學生的認知規(guī)律，我確定了本節(jié)教學的重難點。教材從三方面指導我們樹立良好形象，（1）摒除陋習，做文明中國人；（2）坦誠相助，做熱情的中國人；（3）抵制假冒名牌，做守法的中國人。教材之所以安排這三方面的內(nèi)容，是因為小學生還不能了解該從哪些方面樹立自己的形象。其中“摒除陋習，做文明中國人”離學生的生活最近，但在日常生活中卻經(jīng)常被疏忽，成為影響形象的重要因素。因此在本節(jié)教學中我把“摒除陋習，做文明中國人”作為本節(jié)教學的重點。教材還安排了“抵制假冒名牌，做守法的中國人”的內(nèi)容，教材這樣安排的目的在于使學生從小樹立遵紀守法的'意識，了解遵守法律是樹立中國人良好形象重要因素，然而學生在理解“什么是假冒名牌？怎樣抵制假冒名牌？”等問題上，存在一定的困難，因此，我把“抵制假冒名牌，做文明中國人”確定為本節(jié)教學難點。整節(jié)課以小明一家參觀上海世博會為載體展開教學。在課堂教學中，創(chuàng)設和利用社會生活情景，運用學生喜聞樂見的活動方式，把體驗性學習、探究性學習與合作性學習結(jié)合起來，貼近學生生活，呈現(xiàn)具有童心童趣的兒童文化。
教學環(huán)節(jié)設計如下：
一、創(chuàng)設情境，激趣引入教師首先讓學生回憶上節(jié)課學到的名人為國家爭光的故事，引導學生理解這些名人的行為就是為中國人樹立了良好的國際形象。他們很了不起，同學們都應該以他們?yōu)榘駱?，然后引入主題：我們大多數(shù)普通人該怎樣樹立良好形象為國爭光呢？世博會在上海召開了，全國人民歡欣鼓舞，小明一家也格外激動，他們準備到世博園區(qū)參觀參觀，我們也一起去看看，了解他們是怎么做的。這一環(huán)節(jié)通過情景設置，把急于樹立良好形象的學生引入到世博的情境，從而激發(fā)學生的求知欲望。
二、引導探究，自主交流學生品德的形成和社會性的發(fā)展應該遵循一種生活的邏輯：在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，進而形成道德認識，養(yǎng)成行為習慣。因此，我設計了這樣的環(huán)節(jié)。具體分兩層，四個活動進行。
第一層：抓住重點——摒除陋習，做文明的中國人。
活動一：自主探究，了解生活中的陋習，樹立正確意識，爭做文明小學生首先，話陋習，找陋習。
以小明一家參觀世博會的生活事件為引線，展示小明一家的一系列行為，讓學生辨析、討論，明確：隨地吐痰，乘坐公交車不排隊，在公共場合大聲喧嘩等行為都屬于陋習，它破壞了我們的形象。主動熱情地給需要幫助的人以幫助，寬容地對待別人等行為能夠贏得人們的贊美，為自己樹立良好的形象。學生討論的過程中心中自然形成鮮明的對比，并了解到一個人的行為影響著他的形象，從而形成改掉陋習，塑造良好形象的內(nèi)在驅(qū)動力。
活動二：比較探究，尋找陋習，改掉陋習，爭做文明中國人。
教師講述：有些人到國外旅游時，把隨地吐痰、扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩等陋習帶到國外，這樣做會有什么后果？引發(fā)學生思考，學生們自然能想到這些人的行為嚴重損壞了中國人的形象，這樣做是不對的。
老師繼續(xù)深入講述：這樣做確實帶來極壞的影響，所以某些國外的旅游景點專門用中文寫了警告牌，警告到此的所有中國人要講文明。這樣便會形成進一步的認識：一個人的行為關系到國家的形象與尊嚴。
教師順水推舟：為了維護中國形象和尊嚴，我們必須摒除陋習，那么生活中有哪些陋習呢？學生結(jié)合生活實際，交流收集到的生活中的陋習，教師可以借助多媒體列出反映生活陋習的文字和圖片影像，總結(jié)生活中的陋習。并追問，日常生活中你有這樣的陋習嗎？你是怎能改正或者你打算怎樣改正呢？指導學生反思自己的行為，促進學生發(fā)展。教師抓住這一契機，鼓勵學生觀察，思考，探究。進而進行活動三。
活動三：合作探究。
指導行為經(jīng)過這樣的一段旅途經(jīng)歷，小明一家決心摒除陋習，做文明的中國人，可是他們還有一些問題不知道怎樣解決，你能幫幫他們嗎？用學生喜歡的你來問，我來答的形式，多媒體出示有關于文明觀博的問題，其中也包括如何做坦誠熱情的中國人。所有的問題讓學生合作討論得出答案。在指導小明一家文明觀博的同時也學生也明確了自己該怎樣文明觀博，在日常生活中該怎樣做文明的中國人。
第二層：理解難點——抵制假冒品牌，做守法的中國人。
活動四：創(chuàng)設情境，化難為易教師針對假冒品牌提出開放式的問題：經(jīng)過精心的準備小明一家終于可以信心十足的參觀世博會了?？斓侥康牡氐臅r候，調(diào)皮的小明被路邊小販販賣的仿制海寶吸引，央求爸爸媽媽給他買一個海寶做紀念。爸爸媽媽爭論起來，爸爸說應該到賣世博專用產(chǎn)品的商店去買，媽媽說，商店里的海寶太貴了，應該買仿制的海寶，爸爸則堅持買真正的品牌海寶。你能幫小明想想該怎么辦嗎？他應該買哪一種呢？為什么？此處應采用小組討論的形式。小組討論是思維碰撞的過程也是情感升華的過程，教師為學生創(chuàng)設了展示的機會，讓學生們介紹自己的想法，老師適時進行引導，可以從海寶造價方面進行對比并引出盜版行為對企業(yè)、社會、甚至國家形象的影響。從對比中對假冒名牌有所了解，知道危害，從而在實際行動上支持正版，維護國民形象和國家尊嚴。
三、知、情、行分層評價，拓展思維這組練習以2010年世博會為主題，以學生對自己的評價設計為主線，這樣不僅可以激發(fā)學生的學習熱情，還可以使學生們學到基本的道理。小明一家在世博會期間學到了很多知識，提高了自身素質(zhì)，樹立了良好的形象，懂得該怎樣做文明的中國人。你呢？來檢測一下吧。
第一層：基本評價根據(jù)表格進行自我評價，反省自己是否找到自身陋習。
第二層：情感評價明確陋習對個人形象及國家尊嚴的影響。
第三層：指導行為如何改正自身陋習，并提出改正計劃。
四、小結(jié)。
1.（1）屏幕上顯示本節(jié)內(nèi)容的知識要點。（2）鞏固教學效果，從三方面進行自我評價。2.布置作業(yè)：生活中看到陋習是否能主動提出，能夠引導身邊人樹立良好形象，做文明中國人。
本課教學在教學設計和課堂教學中突出以下兩點：1．充分相信每個學生，放手讓學生討論辨析，觀察探究，開拓思路，真正做到讓學生成為學習活動的主角。2．注重合作交流，給學生充足的動嘴動腦的時間和空間，讓學生體驗學習知識，提高認識的喜悅與成功?！巴晔侨松拇禾?，播下真善美的種子，才能收獲健康人格的果實”。在這美麗的春天，生活的意義非常重要，因此，我們應該從兒童身邊的生活實際出發(fā)，從家庭、學校到社區(qū)、家鄉(xiāng)再到祖國、世界，由近及遠，由小到大，逐步展開，擴大兒童的社會視野，拓展兒童的社會經(jīng)驗，這樣才能培養(yǎng)兒童的社會意識，指導兒童的未來生活。
樹立良好形象演講稿篇十一
樹立駐村良好形象，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。作為駐村干部，我們要深入了解農(nóng)民的需求，積極履行職責，注重形象建設，與農(nóng)民建立良好的關系，共同推動鄉(xiāng)村振興。通過近期的駐村經(jīng)歷，我深刻體會到了樹立良好形象的重要性，并愿意與大家分享一些心得體會。
首先，樹立良好形象要注重自身修養(yǎng)。作為駐村干部，我們的言行舉止應該符合職業(yè)道德和社會公德，以身作則，做一個有品行的人。我們要規(guī)范自己的行為，遵守紀律，不違反法律，不利用職權(quán)索取私利，保持良好的工作作風和健康的生活方式。只有這樣，我們才能得到農(nóng)民的尊重和信任，樹立起自己的良好形象。
其次，樹立良好形象要善于傾聽和溝通。在駐村工作中，我們要經(jīng)常與農(nóng)民進行溝通交流，了解他們的訴求與意見。這既可以通過召開座談會、組織村民代表參與決策，也可以通過走訪入戶，聽取農(nóng)民的意見和建議。在傾聽和溝通中，我們要關注農(nóng)民的需求，并及時解決問題，不斷改進自己的工作。只有以人為本，真心關心農(nóng)民群眾，才能擁有良好的形象。
此外，樹立良好形象還需要勤于學習和提高自己的專業(yè)能力。在駐村工作中，我們要加強對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的學習，了解農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，并掌握一定的專業(yè)技能，以更好地為農(nóng)民提供服務和幫助。我們要密切關注鄉(xiāng)村振興的政策和動態(tài)，時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地為農(nóng)民群眾服務。
最后，樹立良好形象還需要注重群眾工作和民主管理。駐村工作中，我們要注重集體主義精神，尊重農(nóng)民的意愿，促進民主決策，營造和諧的社會氛圍。我們要依法依規(guī)管理村務，公開透明地進行日常工作，倡導公平公正，杜絕任性妄為的行為，從而使自己的形象深入人心。只有真正把群眾工作做好，才能推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)起來，樹立駐村良好形象是我們駐村干部的責任和使命。通過注重自身修養(yǎng)，善于傾聽和溝通，勤于學習和提高自己的專業(yè)能力，以及注重群眾工作和民主管理，我們可以與農(nóng)民建立良好的關系，讓他們真切地感受到我們的關心和支持。只有樹立起良好的形象，才能促進鄉(xiāng)村振興事業(yè)的蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。因此，讓我們共同努力，樹立駐村良好形象，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。
樹立良好形象演講稿篇十二
近年來，中國在國際舞臺上的地位不斷提升，國際交往活動也日益頻繁。作為中國公民，如何樹立中方良好形象成為我們每個人共同的責任和使命。通過自身親身經(jīng)歷以及與他人的交流溝通，我深深地感受到了樹立中方良好形象的重要性和體會到了一些心得。以下是我對此的心得體會。
首先，樹立中方良好形象要始終堅守國家的核心價值觀。中國有5000多年的文化傳承，擁有豐富的傳統(tǒng)文化和眾多的核心價值觀。作為中華兒女，我們要熱愛我們的國家和文化，自覺傳承和弘揚中華文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在國際交往中，我們要堅守道德底線，尊重他國的文化和習俗，樹立起“和而不同”的開放態(tài)度。同時，我們要堅守誠信原則，不憑空夸大，不逞虛榮之心，做到言出必行，言行一致，樹立起中方誠信的形象。
其次，樹立中方良好形象要注重在公共場合的言行舉止。在公共場合，我們要遵守公共秩序，遵守法律法規(guī)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，禮讓行人，文明用語。我們要有禮貌，待人友善，不輕易與他人發(fā)生爭吵，不使用粗俗的語言和表情。當我們在國外旅行或工作時，還要學習和尊重當?shù)氐亩Y儀習俗，盡可能適應當?shù)氐纳罘绞?，以此展現(xiàn)中方的友善和寬容。
此外，樹立中方良好形象還需要加強對外交流與合作。在國際交往中，我們要秉持開放的心態(tài)，勇于交流和學習，尊重他國的成功經(jīng)驗和先進科技，通過交流互鑒，提升我國的國際競爭力。同時，我們還應積極參與國際合作，共同應對全球性的挑戰(zhàn)和問題，為世界和平與發(fā)展貢獻力量。通過與外國朋友的友好合作，能夠更好地傳播中方的文化和思想，加強中外人民之間的理解與友誼。
最后，樹立中方良好形象需要全體公民共同努力。每個公民都是中方形象的代表，我們要自覺遵守國家法律法規(guī)，不散布虛假信息，不參與盜竊、詐騙等違法活動，保持良好的社會道德和公民素質(zhì)。同時，我們還應積極參與公共事務，勇敢發(fā)聲，為中方形象和國家利益發(fā)聲，展現(xiàn)中方公民的責任感和擔當精神。
總之，樹立中方良好形象是每個中華兒女的責任和使命。我們要堅守核心價值觀，注重公共場合的言行舉止，加強對外交流與合作，全體公民共同努力，共同塑造一個自信、友好、開放的中方形象。只有樹立起中方良好形象，才能更好地展示中華文明的偉大魅力，為世界和平與發(fā)展作出更為積極貢獻。
樹立良好形象演講稿篇十三
第一段：引言（100字）
自身形象是每個人在社會中所展現(xiàn)出的面貌，關系到人際關系的建立和發(fā)展。良好的形象可以贏得別人的尊重和信任，提升個人品質(zhì)和自信心。在日常生活中，我努力樹立自身良好形象，并從中體會到了許多心得和感悟。下面我將就個人修養(yǎng)、言行舉止、穿著打扮以及表達自我等方面展開闡述。
第二段：個人修養(yǎng)（300字）
個人修養(yǎng)是樹立自身良好形象的基礎，它包括對待他人的態(tài)度、言談舉止、情緒管理等方面。首先，我學會尊重他人，不論對方的職位地位如何，我都以平等的心態(tài)對待。同時，我也積極傾聽他人的意見和建議，不輕易忽視別人的感受。此外，情緒管理也是個人修養(yǎng)的重要一環(huán)，我學會控制自己的情緒，在與他人交往時保持平和與善意，以此樹立自身的親和力和陽光形象。
第三段：言行舉止（300字）
言行舉止是展示自身形象的重要方式，我注重自己的言語和行為對他人產(chǎn)生的影響。在與別人交往時，我遵循禮貌待人的原則，尊重他人的感受并注意自己的用語和聲音。此外，我也努力克制自己的情緒，避免發(fā)表過激或沖動的言論和行為。在公共場合，我保持自己的舉止得體，注重儀態(tài)和優(yōu)雅，力求給他人留下良好的第一印象。
第四段：穿著打扮（300字）
穿著打扮是展示個人形象的重要方面，恰當?shù)拇┲粌H能展現(xiàn)個人品味，還能體現(xiàn)自信與自尊。我注重自己的穿著打扮，力求與不同場合相協(xié)調(diào)。在正式場合，我選擇正式服裝，給人以嚴肅與專業(yè)的印象。在休閑場合，我追求簡約而不失時尚的風格，使自己看上去既舒適又有型。我相信只有穿著得體的形象，才能更好地展示自己的個性和魅力。
第五段：表達自我（200字）
表達自我是樹立自身良好形象的重要方式之一。我積極利用各種途徑展示自己的才華和特長，如參與演講比賽、寫作、音樂等。通過這些方式，我能夠?qū)⒆约旱乃枷牒陀^點傳達給他人，樹立自己獨特的品牌形象。同時，我也注重利用社交媒體和公眾演講等機會，展示自己的見解和價值觀，與他人進行深入的交流與對話，進一步豐富自己的人生經(jīng)驗，提升自身形象。
第六段：總結(jié)（100字）
樹立自身良好形象是一項長期而又持久的工程，需要我們不斷努力和自我調(diào)整。在樹立自身良好形象的過程中，我所體會到的心得是個人修養(yǎng)、言行舉止、穿著打扮以及表達自我等方面均非常重要。通過這些方面的努力，我們可以以更好的形象展示自己，更好地融入社會，取得更多的成功與幸福。
樹立良好形象演講稿篇十四
楊善洲是黨的好干部，黨員的好楷模。他出在云南，更是云嶺的驕傲、云南的榮光。楊善洲精神是歷史的、具體的，而不是空洞的、抽象的。學習他，應在樹立以下良好形象上著力。
踐行宗旨，樹立人民公仆形象。全心全意為人民服務，是黨的性質(zhì)和宗旨。執(zhí)政為民，是黨的本質(zhì)特點。要做到執(zhí)政為民，首先要端正態(tài)度，從思想上、情感上貼近人民，情為民所系，對人民有深厚的感情。內(nèi)心深處始終把人民視為自己的衣食父母，把人民呼聲視為第一信號，把人民需要當作第一選擇，把人民利益作為第一考慮，把人民滿意作為第一標準。樹牢宗旨意識，深懷愛民之心，真心親民；恪守為民之責，常思安民之策，誠心為民；善施富民之舉，多做利民之事，盡心富民。是黨的培養(yǎng)和人民的信任，才有個人的脫穎而出、健康成長。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情。每位黨員都應時常深思參加革命為什么，當官干什么，身后留什么？找準人生坐標和價值取向，權(quán)大不忘責任重，位尊不移公仆心，優(yōu)先解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，利為民所謀，以過硬的工作業(yè)績來回報黨和人民，這既是最起碼的人倫之理，也是黨員必修的為政之德。
勤奮學習，樹立與時俱進形象。知識改變命運，學習創(chuàng)新人生。重視學習，是一種精神、一種境界、一種社會責任。農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書夠用終身；工業(yè)經(jīng)濟時代，讀十幾年書夠用終身；知識經(jīng)濟時代，知識日新月異，只有終身學習，才不會被淘汰。一個人工作能力的強弱、工作業(yè)績的優(yōu)劣，都取決于理論素養(yǎng)的高低。勤奮學習，提高能力，是黨員正確履行職責、做好本職工作的基礎。誰掌握了學習的先機和主動權(quán)，誰就搶占了生存和發(fā)展的制高點。只有堅持向書本、向?qū)嵺`、向群眾學習，向一切先進的東西學習，才能適應新形勢、完成新任務。學習要著重把握兩點：一是既要克服“差不多、無所謂、顧不上、吃不消”等等的“厭學”，又要糾正學而不思、學而不信、學而不用的“空學”；二是要過好四道關：精于閱讀，變厚為??；勤于思考，變他有為已有；勇于實踐，變知識為能力；善于總結(jié)，變經(jīng)驗為智慧。結(jié)合學習，要自覺地把思想從種種不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，真正做到與時俱進。與時俱進的理論，萬古長青；與時俱進的精神，生生不息；與時俱進的黨員，永葆生機。
開拓進取，樹立科學發(fā)展形象。發(fā)展才是硬道理。作為永勝這樣一個國家級扶貧重點縣來講，發(fā)展具有特別重大的意義，而且顯得更加迫切。發(fā)展，是解決永勝一切矛盾和問題的關鍵。所以，要堅定不移地把加快發(fā)展作為執(zhí)政興縣的第一要務來抓，反復講“干條理、萬條理，發(fā)展才是大道理、硬道理，不發(fā)展就毫無道理”的觀點，反復講“苦熬不是辦法，苦干才有出路”的道理。說服廣大黨員到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，以大干促大變。說服干部群眾克服“等、靠”思想，轉(zhuǎn)變“懶、散”作風，努力增強自身的主體投入意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，以發(fā)展驅(qū)貧困。發(fā)展，必須是科學的發(fā)展。要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快發(fā)展步伐，提高發(fā)展質(zhì)量，落實“五個統(tǒng)籌”，把永勝的發(fā)展切實轉(zhuǎn)入科學發(fā)展的軌道。
轉(zhuǎn)變作風，樹立求真務實形象。要按照“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”的要求，轉(zhuǎn)變作風，從實際出發(fā)，實事求是，力戒假、大、空、漂、虛、騙和一切形式主義的東西，做老實人，說老實話，辦扎實事。對熱點難點問題，尤其不能躲開、繞過。要堅決從會議多、文件多、材料多、陪客多、象征性的檢查督促多等現(xiàn)象中解放出來，俯下身子，求真務實，真抓實干；講求誠信，既立言又見行，言必行，行必果；帶頭吃苦耐勞，苦干實干，圍繞縣委確定的任務狠抓落實，團結(jié)和帶領干部群眾腳踏實地地把縣委、縣政府的決策變成具體行動，用過硬的作風、過硬的做功、過硬的實績?nèi)⌒庞诿瘛?BR> 辦事公正，樹立公道正派形象。始終高擎“立黨為公”旗幟，始終從全局出發(fā)、以大局為重，權(quán)為民所用；修好身，掌好權(quán)，用好錢，管好人，辦好事。要待人公平，辦事公正，一切都出于公心，力求一碗水端平。要胸襟開闊，心懷坦蕩，不徇私情，不搞親疏團伙，不搞內(nèi)外有別；不盲從，不護短，頭腦清醒，目光敏銳，善辨真?zhèn)?，樹正氣，剎歪風。要堅持原則，正確用權(quán)，秉公辦事，營造氛圍，當好表率。只有這樣，才能贏得人心、樹立威信，才有凝聚力和號召力，才能團結(jié)帶領廣大黨員和群眾一道，致力維護永勝十二個民族的團結(jié)友愛，促進全縣經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定。
艱苦樸素，樹立勤儉節(jié)約形象。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨密切聯(lián)系群眾、深受群眾支持擁護的重要因素。過去，在艱苦的環(huán)境中，黨依靠它取得了革命和建設的偉大勝利；今天，在脫貧致富奔小康的偉大征程中，雖然各方面的條件都有了很大改善，但各種資源越來越緊張，這種好傳統(tǒng)更不能丟，同樣要依靠它才能取得勝利。生產(chǎn)有限，消費無涯；江河雖大，卻裝不滿漏斗。一但奢糜成風，鋪張盛行，貪圖舒適，講究排場，不僅會耗空財力、無心正事，還會脫離群眾、激起民怨?！扒趦€于身，恩加于人”。只有弘揚艱苦樸素、節(jié)儉辦事的`作風，構(gòu)建資源節(jié)約型社會才有希望，才能和群眾心貼心，才會有心思為人民服務，把有限的財力用在刀刃上，把實事做好，好事做實。
律身正己，樹立清正廉潔形象。人，都是有欲望的。人往高處走，水往低處流，是不爭之實。正當?shù)挠?，是無可非議的，關鍵是要懂得節(jié)制。常言道：欲如水，不遏則滔天；權(quán)如火，不遏則燎原。欲望過度，得隴望蜀，無異于玩水自溺，燃火自焚。作為黨員領導干部，個人的進退留轉(zhuǎn)、升遷免降是組織考慮的事，明白人都把它看得很輕、很淡，達觀、坦然自處，不為名、權(quán)、利、位所累所苦。要用“三嚴四自”（嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，自重、自警、自省、自勵）要求自己，用黨紀、政紀和法律約束自己，心不動于紅利之誘，目不眩于七色之感，樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、利益觀。尤其是在人、財、物的管理，項目和資金的實施與使用上，既要堅持原則，按程序和規(guī)定辦；又要頂?shù)米⊥崂?，管得住小?jié)，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗；不為名利勞碌，不為金錢推磨，不為美色動心，不為官職奔波；敢于說“從我做起，向我看齊”。
廣開言路，樹立開明民主形象。作為黨員領導干部，給人民辦事，要像給自家辦事一樣全付身心、滿腔熱情地投入，但又不能像有的家長那樣蠻橫霸道、獨斷專行、個人說了算。因為治縣、治鄉(xiāng)、治村，畢竟不等同于治家；因為個人的知識、智慧、才能和經(jīng)驗，總是有限的。因此，要十分重視提升自身修養(yǎng)，謙虛謹慎，平易近人，團結(jié)友愛，與人為善，有寬廣胸懷和民主作風，勇于開展批評與自我批評，健全黨內(nèi)生活，不壓制、不打擊、不報復，提倡別人多講話、講實話，善于聽取別人的意見和建議，哪怕是反對自己的意見和建議，并擇優(yōu)采納，做到集思廣益謀發(fā)展，群策群力奔小康；用點點滴滴的實例，把黨的民主集中制原則落實在具體工作中。只有這樣，才能調(diào)動廣大黨員的積極性，才能營造出一個想干事、敢干事的環(huán)境。
修正錯誤，樹立堅持真理形象。人在認識和改造客觀世界的過程中，由于受自身思想、知識、能力、經(jīng)驗等的局限，難免犯這樣那樣的錯誤。犯錯誤，是正常的；從不犯錯誤的人，是沒有的。犯錯誤，并不可怕，關鍵是要正確認識、及時改正。列寧說：“一個政黨對自己的錯誤所抱的態(tài)度，就是衡量這個黨是否鄭重，是否真正履行它對本階段和勞動群眾所負義務的一個最重要最可靠的尺度?！编囆∑秸f過，勇于糾正錯誤，是有信心的表現(xiàn)。陳毅元帥說，毛主席之所以偉大，關鍵在于“不二錯”，即同一個錯誤不犯兩次。古人尚且有“見賢思齊焉，見不賢而自省焉”“吾日三省吾身”的胸懷和自律意識，何況共產(chǎn)黨人呢？共產(chǎn)黨人糾正錯誤的胸懷和勇氣，來自實事求是，堅持真理的科學態(tài)度，來自對黨和人民高度負責的精神。毛主席說：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”同樣，只有勇于彌補自身的缺點、不斷糾正自身的錯誤，這個人才能成長起來。
（作者系中共云南省永勝縣委常委．組織部長）。
樹立良好形象演講稿篇十五
以身為一名年輕職場人士，我深深地意識到樹立良好形象和口碑的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們對一個人的評價和印象很大程度上取決于他的形象和口碑。通過這段時間的學習和工作體驗，我深深體會到了樹立良好形象口碑的重要性。
第二段：樹立形象的重要性
樹立良好形象是在職場和社交場合中立足的基礎。一個人的形象決定了他是否能夠給人留下深刻的第一印象。當我們在社交場合中遇到陌生人時，第一眼的印象往往會影響到后續(xù)的交往和合作。而對于職場來說，一個人的形象和儀表不僅影響了他與同事和上司的關系，還能影響到是否能夠得到更多的機會和晉升的可能性。
第三段：樹立口碑的重要性
擁有良好的口碑同樣是一個成功人士的標志?？诳谙鄠鳎藗兛偸窃敢鈨A聽他人的評價和推薦。當你給人帶來積極的影響，展現(xiàn)出專業(yè)能力和良好的人際關系時，別人就會愿意與你建立合作關系。但一旦你失信于人，或是展現(xiàn)出糟糕的態(tài)度和行為，那么你的口碑將會受到極大的損害，不僅它會影響到個人的前途和發(fā)展，還會擴散到更大的范圍，導致無法挽回的后果。
第四段：樹立良好形象和口碑的方法
樹立良好形象和口碑需要細心和努力。首先，我們要注重儀表和個人形象的塑造。穿著整潔得體，注意言談舉止和儀態(tài)動作。其次，積極參與各種社交和職業(yè)場合。參加各種交流沙龍、職業(yè)講座和社交活動，擴大自己的社交圈子，從而增加被人認識和接觸的機會。最后，積極維護人際關系。以積極的態(tài)度對待他人，合作愉快，幫助他人，用實際行動來展現(xiàn)自己的價值和能力，才能獲得別人的認可和尊重。
第五段：結(jié)語
樹立良好形象和口碑是一個長期的過程，需要付諸許多的努力和時間。然而，一旦取得了成功，它將給我們帶來許多的好處。無論是在職場還是社交場合上，良好的形象和口碑都能促進我們與他人建立起更加良好的合作關系，從而在未來的發(fā)展中為我們帶來更多的機會。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，注重自己的形象和口碑吧，相信通過不斷的努力和積累，我們一定能夠樹立起良好的形象和口碑，為自己的人生之路添加一抹亮麗的色彩。
樹立良好形象演講稿篇十六
日前，山東日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局從60多個市直部門中脫穎而出，繼2002年之后再次榮獲全市2003年行風建設先進單位稱號。這是日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局以“糾”、“評”、“建”為重點，全面加強教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的成果。
“糾”即糾正行業(yè)不正之風。日照在義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）階段全面推行“一費制”，對中小學校擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍以及巧立名目的亂收費行為給予嚴肅查處。堅決拒絕有關部門或單位通過學校向?qū)W生搭車收費或向?qū)W校進行各種形式的攤派行為，全面推行收費聽證、審批、審計公示、督導和責任追究制度。
在全市實行了“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”收費管理制度?！耙蛔C”即物價部門的《收費許可證》；“一卡”即“收費公開卡”；“兩公開”即公開收費項目和標準；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一收費時間、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。對不符合規(guī)定的收費項目、收費標準，以及收費不出具合法票據(jù)的，學生及家長有權(quán)拒交，并可向教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）等有關部門舉報。在去年全市專項治理亂收費工作中，共清理違規(guī)收費項目3個，退還給學生超標準收費及代收費近20萬元，切實減輕了學生的`家庭負擔。
“建”即積極開展各種精神文明創(chuàng)建活動。
這幾年，日照市著力抓好機關、學校、教職工和學生四個層面的精神文明建設。日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局先后制定《日照市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局干部職工道德行為規(guī)范》、《機關工作人員十要十不準守則》等制度，組織開展爭創(chuàng)文明科室、爭創(chuàng)優(yōu)秀教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）工作者活動，有效杜絕了“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的官僚主義現(xiàn)象，市直機關工委、市文明辦聯(lián)合表彰的2003年度“市級文明機關”中，市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局榜上有名。
開展“市級文明示范學?！痹u選活動，各級各類學校創(chuàng)建文明示范學校的情況，將納入學校領導班子的年度考核內(nèi)容；目前，首批評選出的48所文明示范學校已經(jīng)亮相。
以實施小公民行動為抓手，在學生中開展了豐富多彩的德育活動。全市中小學普遍開展法制校園建設，健全了德育網(wǎng)絡，廣泛開展文明班級、文明宿舍和文明標兵評選活動，以學校為主陣地，輻射帶動家庭、社會的精神文明建設。
“評”即社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、家長評學校、學生評教師。
社會評教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。全市教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)全面開展了行風建設評議工作，各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門精心組織、層層制定了《實施方案》，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷兩萬多份，聘請3000多位行風監(jiān)督員，極大地促進了全系統(tǒng)的行業(yè)作風建設，人民群眾滿意率較高。
家長評學校。全市各學校普遍成立了家長委員會，所有中小學校都積極接受廣大學生家長的監(jiān)督。實行家長開放日制度，聽取家長們的合理化建議。
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樹立良好形象演講稿篇十七
在人際交往中，樹立良好形象和口碑是十分重要的。而如何樹立良好的形象口碑不僅需要平時的努力，還需要我們將心得體會進行總結(jié)和反思，不斷提高自己。下面將從積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等五個方面來闡述我在樹立良好形象口碑過程中的心得體會。
第二段 積極面對挑戰(zhàn)
在人生中，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。而一個擁有良好形象和口碑的人，總是能勇敢地面對這些挑戰(zhàn)，并從中提取經(jīng)驗教訓，不斷成長進步。在我自己的成長過程中，我曾經(jīng)遇到過職場的競爭和學業(yè)的壓力，但我始終堅信，只有積極面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，才能在人際交往中獲得真正的認可和尊重。
第三段 關注細節(jié)
良好形象和口碑的塑造需要我們不斷關注細節(jié)，在各個細小的方面都能展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)。比如，仔細傾聽對方的話語，及時回應他人的需求等等。對我而言，我曾經(jīng)遇到過學校組織的一次志愿者活動，在活動中我時刻關注環(huán)境衛(wèi)生，主動與參與者互動交流，最終贏得了大家的好評。通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到，關注細節(jié)是塑造良好形象和口碑的關鍵。
第四段 真誠待人
一個真誠待人的人，總能獲得他人的信任和喜愛。在我與他人交往中，我始終堅持以真誠的態(tài)度對待每一位朋友和同事。我始終愿意傾聽他人的困惑和煩惱，提供幫助和支持。這種真誠待人的態(tài)度讓我在困難時得到了他人的鼓勵與幫助，在成功時也共同分享了喜悅。通過真誠的交流，我為人洗心革面，樹立了良好的形象和口碑。
第五段 贏得信任和通過正面影響他人
贏得信任是樹立良好形象和口碑的重要一環(huán)。只有獲得他人的信任，才能獲得更多的機會和資源。在團隊中，我一直通過努力工作和對他人的尊重來贏得信任。通過誠實守信、團結(jié)合作等行為，我不僅與他人建立了良好的合作關系，也通過正面影響他人，使團隊的凝聚力不斷提升。贏得信任和通過正面影響他人是促進形象和口碑塑造的重要手段。
第六段 結(jié)論
樹立良好形象和口碑對每個人來說都至關重要。通過積極面對挑戰(zhàn)、關注細節(jié)、真誠待人、贏得信任和通過正面影響他人等方面的努力，我們可以不斷提高自己的形象和口碑，贏得更多的機會和成功。在今后的人際交往中，我將繼續(xù)努力，保持良好形象和口碑，為自己帶來更多的收獲和成功。
樹立良好形象演講稿篇十八
忠于職守是樹立辦公形象的核心要求。心不在焉,漫不經(jīng)心,松松垮垮,都是不足取的。要做到:。
盡職盡責。要有責任感,盡力做好本職工作,以積極主動的態(tài)度履行職責。不拖延,不推委,不能馬虎應付,得過且過。
專心致志。要以認真負責的態(tài)度完成工作任務,勤勤懇懇,養(yǎng)成專心、細心的工作習慣,克服粗枝大葉、丟三落四的毛病。要集中精力辦公,不要心猿意馬,左顧右盼,更不要東跑西竄,“探親訪友”。
也不能在辦公室聽音樂、看小說、吃東西、聊大天。
有時間觀念。遵守作息時間,不遲到,不早退。保持旺盛的精力,不能睡眼惺忪,無精打采,要避免在辦公室閉目養(yǎng)神,瞌睡不止。
不辦私事。辦公時間不干私活是起碼的勞動紀律。如在辦公室織毛衣,寫家信,約見親友,等等,都應當避免。
樹立良好形象演講稿篇十九
在面試之前，你已經(jīng)為考官提供過個人簡歷、求職信等文件資料；通過筆試后，考官已經(jīng)對你有了初步的認識，這足以說是認識你的“文字形象”，你給對方的文字形象也許是相當不錯的，否則，考官就不會讓你參加面試，那么你在面試中如何保持這種較好的“文字形象”呢?要知道考官是非常重視這一點的，在整個面試過程中，他總會通過各種方式來了解驗證，比如，如果你個性開朗，性情豁達，一進考試室，不待你開口，對方也會從你的微笑和眼神中看出來；如果你性格和氣，待人友善，對方也會很快了解你。人的形象是多方位的，從人身體上傳播出來的各種信息，構(gòu)成了一個人完整的形象，語言僅僅是其中的一個重要方面。
經(jīng)驗豐富的考官能夠通過你的舉手投足，微笑皺眉等身體語言看出你的性格，
參加面試，你向別人傳遞的信息，往往是非語言的成分多，而語言的成分反而少。因此，面試者必須明白，面試中的語言表達固然重要，而非語言的表達則更為重要，這就是身體語言。所謂身體語言，是很難確切給它下個定義的，通過身體動作來表達無法用語言表達的情感都可歸為身體語言。
面試者如何才能在面試中保持自己的形象呢?光說你性格開朗，善于交往不行，還必須通過你的各種面部表情和各種動作將它很好地呈現(xiàn)出來。你不妨在心目中把考官當成是你認識的朋友。既然是朋友，你向?qū)Ψ轿⑿?，與對方握手，跟對方談話，都必須毫無保留地表現(xiàn)出你的誠懇和熱情。你要想把你本來的性格表現(xiàn)出來，就必須從容地發(fā)揮。