總結(jié)心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要途徑之一。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，寫心得體會要注重客觀真實(shí)，不夸大不縮小事件本身的影響和意義。其次，要注意文字的流暢和連貫，條理清晰，可以通過提前做好大綱或思維導(dǎo)圖，將思路整理明確。另外，要注重情感表達(dá)，將自己的真實(shí)感受和體會融入其中，增強(qiáng)讀者的共鳴和情感共振。此外，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用太過生僻或不當(dāng)?shù)脑~匯，保持簡潔明了，讓讀者能夠輕松理解。最后，要注重語法和拼寫的正確性，通過反復(fù)修改和校對，確保文章沒有明顯的錯誤。寫一篇較為完美的心得體會需要耗費(fèi)一定的時間和精力，但也是一種對自己經(jīng)歷的肯定和總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地審視自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。寫心得體會是一種鍛煉思維和表達(dá)能力的過程，也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和思考。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會，感受他們帶給我們的啟示和思考。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇一
昨天上午8點(diǎn)30分，為期7天的蓮都區(qū)首期民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)班在麗水成教學(xué)院如期召開，可偌大的培訓(xùn)會場記者卻找不到一名男幼師。
據(jù)蓮都區(qū)教育局一位姓吳的工作人員介紹，整個蓮都區(qū)有161所幼兒園，專任幼兒教師有467人，但是這么多人中持有教師資格證的.只有33%，而且男幼師僅有3人。
該工作人員告訴記者，目前幼兒教師性別失衡現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不少幼兒園的教師是清一色的女性，“男阿姨”成了稀缺資源。
金蘋果幼兒園的陳園長告訴記者，現(xiàn)在越來越多的家長都喜歡由男幼師來教孩子，覺得男幼師頗具陽剛之氣，他們幼兒園有一名教體育的男老師就非常招孩子喜歡。近幾年，他們一直在招男幼師，雖然他們在招聘的過程中會對男幼師多些傾向，但是來應(yīng)聘男幼師的人還是非常少。
該工作人員認(rèn)為，愿意學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)并從事幼教工作的男性少，是幼兒園里男幼師稀缺的直接原因。在她看來，來自社會傳統(tǒng)觀念的壓力和男性自身的性格特點(diǎn)，是男幼師師資力量匱乏的深層原因。她說，人們普遍認(rèn)為，幼兒園是女性待的地方，男性從事幼教行業(yè)沒有什么前途。這種看法對男幼師有一定壓力。從客觀上來說，男性本身的性格特點(diǎn)并不適合保育，而對孩子的護(hù)理又是幼師的主要職責(zé)之一，要招到一名兼具愛心、細(xì)心、耐心和說、唱、畫、寫等專業(yè)能力的男幼師非常困難。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇二
還沒有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會到了當(dāng)父親的感覺。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評價”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時許，教育廳幼兒園戶外活動操場。
陽光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報”。接著，他又示范著讓孩子們把報紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個個“鉛球”投擲了出去。
這個有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計(jì)的。在短短10多分鐘里，老師通過一張薄薄的報紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們在社交與合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實(shí)上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠(yuǎn)不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開始帶起。開學(xué)的第一個星期，他就開始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因?yàn)椴贿m宜新環(huán)境，中午不睡覺，各種哭鬧。沒辦法，他只好一個個輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺。
然而，這還只是開始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個名叫小戚的男孩，剛進(jìn)幼兒園時一直很悶，不愛說話。后來慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動，戶外活動時不聽老師的話，常常脫離群體獨(dú)自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會‘抓狂’，一般會耐心地去哄孩子。我則是采取相對嚴(yán)肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問小戚為何不喜歡參加群體活動原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時停止戶外活動游戲。經(jīng)過一段時間的冷處理后，小戚的身心平靜下來，并有所覺悟，后來逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說，入職一年來，他感覺與孩子們相處時特別簡單和快樂，“尤其是孩子們上學(xué)時一次次的叫我‘勞老師早上好!’時，那種被認(rèn)可的感覺特別溫馨。”班上的一些男生，也特別喜歡他這個“孩子王”。
說起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機(jī)器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點(diǎn)，是我們女老師無法比擬的。”
在陸玉潔看來，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對會按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴(yán)父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對不同性別的良好互動和認(rèn)知，對孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運(yùn)動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識統(tǒng)一事物，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達(dá)國家發(fā)展得比較成熟，深受家長和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來，他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴(yán)肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說，一開始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時，有些幼兒園的負(fù)責(zé)人和女老師還不太了解這個課程。不過，他們在幼兒園上的公開課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長也覺得對孩子的快樂成長有幫助，因此很是認(rèn)可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所?！瘪姉铋_心地說。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對教師“入編”看得那么重要。因?yàn)?，他們深知，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們在一起的時光。我們在陪伴時自身也得到了快樂與成長?！苯邮懿稍L的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會上對男幼師的認(rèn)知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長遠(yuǎn)。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬計(jì)的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊逃y(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問題的嚴(yán)峻性，中國幼兒園教職工總數(shù)約100萬人，其中男性6萬多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實(shí)習(xí)階段，不少實(shí)習(xí)單位要求頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們在理論水平、實(shí)踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評，為幼兒園帶來了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨(dú)立性成長過程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說。據(jù)他介紹，約90%以上的家長認(rèn)為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團(tuán)隊(duì)男女比例協(xié)調(diào)、共同對孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽剛氣息、堅(jiān)毅果敢、父愛特質(zhì)等個性特點(diǎn)，促進(jìn)孩子形成健全良好的個性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認(rèn)為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實(shí)不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說，事實(shí)上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會需要轉(zhuǎn)變對于幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的固定思維，讓社會認(rèn)可男幼師的優(yōu)勢，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個正常的、和諧的社會環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認(rèn)他們的職業(yè)功績，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調(diào)節(jié)的紐扣。
對于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見仁，智者見智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會上的認(rèn)知大抵有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對兒童生活照顧會不方便，優(yōu)秀的男人不會干這一行;另一種則認(rèn)為，男教師的“粗獷與豪放”，會補(bǔ)充長期在女性關(guān)愛環(huán)境中成長的男孩之“陽剛之氣”，也會使女孩從小懂得什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
確實(shí)，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時代已經(jīng)過去，人們對教師是尊崇的。可是，目前幼兒教師的收入還不高，住房等方面還有許多困難，這些問題不解決，同樣會影響男教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實(shí)際利益，切實(shí)改善他們的生活環(huán)境。
同時，對男幼師的尊重必須是全社會的，不歧視他們的選擇。因?yàn)?，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實(shí)現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因?yàn)椋@一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計(jì)劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時間上，由-2015年的兩年制延長至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)和生活補(bǔ)助的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。報考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，按要求填報提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇三
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時的工作，遠(yuǎn)離孩子們的身邊，以視頻會議的方式教授課程，管理班級，與家長交流。但是，對于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗(yàn)。
二段：居家辦公的優(yōu)勢與劣勢
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對幼師來說有一些優(yōu)勢和劣勢。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們在家中可以用自己的方式和節(jié)奏完成工作，不存在聚會或進(jìn)會議室等需要一定紀(jì)律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢，比如缺乏與同事進(jìn)行交流，不能和孩子進(jìn)行面對面的交流，也會存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認(rèn)真教授課程，管理班級，并與家長進(jìn)行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會對他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。
四段：讓家長和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級，與家長幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長的安全與安心。這種情況下，家長感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點(diǎn)課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗(yàn)，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢和劣勢，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇四
作為一個學(xué)生，我在學(xué)校度過了長時間。當(dāng)我回顧自己的校園生活時，我不禁感慨萬分。學(xué)校給予了我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也讓我收獲了深深的心得體會。在這里我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立、自律和團(tuán)隊(duì)合作等重要的品質(zhì)。
第二段：學(xué)校的教育資源與學(xué)科知識
作為一個學(xué)生，我有幸在學(xué)校受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室等各種教育設(shè)施，這為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們充滿激情的教學(xué)也讓我受益匪淺。他們不僅傳授給我有關(guān)各個學(xué)科的知識，還引導(dǎo)我思考、探索世界。學(xué)校課程的廣度和深度使我建立了多學(xué)科的基礎(chǔ)知識，這對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：學(xué)生生活的豐富多彩
學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，它還提供了許多豐富多彩的活動和機(jī)會，讓我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好、鍛煉自己的能力。學(xué)校舉辦的各類活動，如運(yùn)動會、文化節(jié)、辯論賽等豐富了我們的校園生活，讓我們有機(jī)會展示自己的才能和激發(fā)自己的潛力。此外，學(xué)校還組織了各種社團(tuán)和俱樂部，例如美術(shù)社、音樂社和科技俱樂部等，讓我們可以參與到不同的團(tuán)隊(duì)中，培養(yǎng)自己的合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：培養(yǎng)的品質(zhì)和自律精神
學(xué)校教育不僅關(guān)注學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的品質(zhì)和自律精神。學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，要求我們守紀(jì)律、遵守規(guī)則。這種嚴(yán)格要求鍛煉了我們的自制力和堅(jiān)韌精神，使我們形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，學(xué)校的集體生活也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神，使我們學(xué)會了與他人相處和共同努力。
第五段：總結(jié)感受及對未來的展望
學(xué)校是我們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一站。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立、自律和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。學(xué)校的教育為我們的未來鋪平了道路，讓我們能夠成為有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)我回顧我在學(xué)校度過的時光，我真切地感到自己收獲了很多寶貴的東西。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會成為我人生道路上持續(xù)前進(jìn)的動力。
以上是一篇關(guān)于“心得體會學(xué)校的感受”的連貫的五段式文章，希望對您有所幫助。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇五
學(xué)校，是一個人成長的搖籃，是一個知識的殿堂。在學(xué)校的日子，我收獲了很多，感受到了許多，這讓我對學(xué)校有了深刻的認(rèn)識和感觸。以下將從學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩五個方面展開，分享我在學(xué)校的心得體會。
首先，學(xué)業(yè)是身為學(xué)生的我在學(xué)校最重要的任務(wù)。在學(xué)校，我感受到了學(xué)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。每天的作業(yè)和備考，讓我頭疼不已。但正是這些任務(wù)，讓我明白了努力和付出的重要性。通過勤奮學(xué)習(xí)，我取得了不錯的成績，這也讓我更有信心和動力去迎接學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，友情是我在學(xué)校最珍貴的財(cái)富。我有幸結(jié)識了許多好朋友，在相互學(xué)習(xí)、相互幫助的過程中，我們的友誼不斷加深。每當(dāng)遇到困難，朋友們總是站在我身邊，給我鼓勵和支持。我深深體會到，友誼是無價的，它給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?，也讓我懂得了禮貌、關(guān)愛和尊重他人的重要性。
第三，參加各種活動豐富了我的學(xué)校生活，也給我提供了與其他同學(xué)交流互動的機(jī)會。學(xué)校組織的運(yùn)動會、音樂會、課外班等活動，讓我更好地發(fā)展自己的特長和興趣。通過參加這些活動，我不僅增加了自信心，也培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的意識。同時，活動也拉近了學(xué)生與老師之間的距離，增進(jìn)了我們的師生關(guān)系。
第四，師生關(guān)系是我在學(xué)校感受最深的一種情感。老師們是我們知識的源泉，他們用愛心和耐心傳授知識，引導(dǎo)我們走向正確的道路。在我成長的過程中，老師們不僅是我的老師，也像是我的朋友和家長。他們在學(xué)習(xí)以外，還關(guān)心我們的生活和發(fā)展，給予我們溫暖和鼓勵。這讓我深深感受到，師生之間的關(guān)系是深厚而寶貴的。
最后，我要感恩學(xué)校給予我的所有。學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我得以發(fā)展自己的潛能。我要感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝老師們對我的教導(dǎo)和引導(dǎo)。同時，我也要感恩我的同學(xué)們，是他們的友愛和包容讓我在學(xué)校生活中感受到溫暖和歡樂。
總之，學(xué)校給予我的不僅僅是知識和技能，更是成長和收獲。通過學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加明白了學(xué)校對我的意義和價值，也讓我更加珍惜學(xué)校生活中的每一刻。在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的潛力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并將學(xué)校的感受與更多人分享。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇六
注意！孩子需要“陽剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個幼兒園里男教師數(shù)量必須達(dá)到教師總數(shù)的1/4以上，美國則規(guī)定每個幼兒班至少有一名男教師。在中國的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見到的幾乎是清一色女教師，鮮見男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進(jìn)行班級活動時只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因?yàn)槟薪處熌芙o小孩一種陽剛之氣?！币苍S意識到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長期從事幼兒教育研究的研究人員認(rèn)為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過來的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細(xì)膩等特長，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢和強(qiáng)勁的個性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對象，這對小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長期束縛，許多家長和學(xué)生對男教師從事幼兒教育認(rèn)識不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報考該校的男生只有6名左右。其實(shí)社會需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇七
當(dāng)我第一次踏入新學(xué)校的時候，無疑感受到了一種陌生的氛圍。新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是那么不熟悉。然而，在初識的陌生下，我又似乎找到了一些熟悉的自己。畢竟，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我的信仰，而這也是我來到學(xué)校的初衷。因此，我決定以全新的心態(tài)去面對新的學(xué)校和新的生活。
第二段：學(xué)校給予的知識讓我欣喜若狂
學(xué)校是一座知識的寶庫，而我則是一個追求知識的學(xué)子。在這所學(xué)校里，我不僅可以接觸到前所未有的新知識，更能深入地了解各個學(xué)科的奧秘。其中，我對數(shù)學(xué)的熱愛最為深厚。數(shù)學(xué)是一種抽象而又具體的學(xué)科，它有著獨(dú)特的美感。每當(dāng)我解開一個數(shù)學(xué)題的時候，我都能感受到一種如同航行在海洋深處的快感。除此之外，學(xué)校還為我們提供了各種各樣的選修課程，讓我們能夠更加自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)校生活中的友誼使我受益匪淺
在學(xué)校里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。他們來自不同的地方，具有各異的個性和興趣愛好。然而，正是這些差異讓我們更加有趣和有意思。我們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起打球，度過了許多快樂而充實(shí)的時光。通過與他們的相處，我學(xué)會了尊重他人、理解他人，也意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我遇到困難的時候，他們總是給予我力量和鼓勵。他們的友誼對我來說意義非凡，使我在學(xué)校的生活中得到了巨大的滿足和成長。
第四段：學(xué)校里的各種活動令我擁有多姿多彩的人生
學(xué)校不僅是知識的殿堂，還是活動的天堂。在這里，我參加了一系列豐富多彩的課外活動。例如，我加入了學(xué)校的樂隊(duì)，學(xué)會演奏了一種好聽的樂器。這不僅讓我培養(yǎng)了音樂方面的興趣，還與樂隊(duì)的小伙伴們一起享受了音樂帶來的快樂。同時，學(xué)校還組織了各種文化節(jié)、運(yùn)動會等活動，讓我有機(jī)會展示自己、鍛煉自己，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些活動讓我感到學(xué)校生活是如此的多姿多彩，充滿了無限的可能性。
第五段：回憶學(xué)校歲月，心生感慨
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將離開這片校園，結(jié)束了學(xué)校生活?；厥淄拢瑢W(xué)校為我提供的一切成長和收獲令我倍感珍惜。在這里，我不僅獲得了知識，還結(jié)識了人生中一位位重要的朋友，收獲了一種生活態(tài)度和人生智慧。學(xué)校是我成長的土壤，是我一生中無法磨滅的記憶。當(dāng)我邁出校門，踏上新的征程時，我將懷著感恩和激情，去面對未來的挑戰(zhàn)，去追尋更加美好的人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇八
我是一個活潑開朗的男生，在幼兒園是個很特殊的性別，但我覺得幼兒園不能缺少男幼師，否則會使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個人認(rèn)為我的工做態(tài)度很好，老師們對我的評價也比較高。
我很喜歡小朋友，在多個幼兒園實(shí)習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的'，
我是一個適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開我和小朋友的距離。
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。
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在幼師學(xué)校的心得體會感受篇九
內(nèi)地原本清一色「娘子軍」的幼兒教師隊(duì)伍里出現(xiàn)了越來越多的男教師。
“我至今還記得3年前剛成為幼兒園老師時，家長們投來的目光是何等異樣?！焙幽鲜∴嵵菔幸患矣變簣@的男老師吳磊說，“而現(xiàn)在，家長們主動要求把自己的孩子調(diào)到有男老師的班級。”
他爽朗一笑，“有的家長告訴我，他們希望自己的孩子變得更自信、更陽剛，而不是小心翼翼地躲在家長身后?！?BR> 如今和吳磊一起工作的男同事，已經(jīng)由3年前的2個，增加到如今的5個。
“當(dāng)女老師教孩子們模仿小青蛙跳、小兔子跑的時候，男老師在教孩子們模仿斑馬飛奔、老虎怒吼?！眳抢谶@樣概括男、女老師之間的區(qū)別。
去年，吳磊帶的兩個學(xué)前班幾乎拿完了園里舉辦的運(yùn)動會的所有第一。“我們班的孩子不僅體質(zhì)好，而且集體協(xié)作意識明顯比其它班孩子強(qiáng)?！?BR> 吳磊表示，這和他帶孩子們經(jīng)常進(jìn)行一些體育鍛煉和分組競賽有關(guān)?！芭蠋煶３３鲇诎踩谝坏目紤]而寧愿讓孩子們呆在屋里。男老師更傾向于讓孩子們做一些富有挑戰(zhàn)性的事情，這樣有利于兒童逐漸增強(qiáng)自信?！?BR> 在鄭州，有些幼兒園為了招攬生源，已經(jīng)打出了“本園有男老師”的旗號r在教育更發(fā)達(dá)的廣州省，男幼兒教師兩、三年前就已經(jīng)不稀奇了。
據(jù)中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰估計(jì)，目前整個中國的帶班男幼兒教師已經(jīng)增加到3000名左右。盡管3000名男幼師在全國近90萬的幼兒教師隊(duì)伍中，依然數(shù)量很少，但李俊杰堅(jiān)信“男幼兒教師是一個有著光明職業(yè)前景的.行業(yè)?！?BR> “中國人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及國際競爭呼喚陽剛個性以及集體意識的今天，中國兒童的父母們渴望自己的孩子多一些陽剛之氣，能夠自信沉著地與外界溝通、交流?！崩羁〗苷f。
吳磊告訴記者，兩三個月前，他剛剛升任一家分園的園長，現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)如何管理手下的18名女教師。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十
隨著我即將要離開校園，這幾年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的腦海中。回顧這段經(jīng)歷，我不禁感慨萬千，同時也有著深切的體會和感受。在這篇文章中，我想分享自己在大學(xué)里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及對于這段歲月的一些領(lǐng)悟和感受。
第一段：生活多姿多彩，不止于學(xué)習(xí)
在校園里，生活不僅僅只是學(xué)習(xí)和考試。毫無疑問，學(xué)習(xí)是最為重要的，但是余下的時間則需要你去做些其他的事情來充實(shí)自己的生活。我曾經(jīng)加入了學(xué)生會并擔(dān)任了某職位。正是這份職責(zé)讓我進(jìn)一步了解了學(xué)校和同學(xué)們的需求，開闊了我的視野。此外，參加一些社團(tuán)和組織活動也是我大大豐富了自己的生活。比如某次野營，重獲自然之美和生命之源?？梢圆挥脼樽约旱奈磥頁?dān)憂，放下心中的負(fù)擔(dān)去自由地享受大自然的饋贈。
第二段：朋友和擁抱多元
在這個大學(xué)里，我結(jié)交了很多同學(xué)和朋友。有基友、室友、還有我的女朋友。我們對于事情的看法與世界觀完全不同，但這種多元化的交流和相互的愛、尊重所打造出來的情誼才是我們心底中一直尋找的那份純真。至此，才明白：交朋友不是為了得到比你更好的東西，而是在交流分享中融合成更好的自己。身邊的朋友也是人生中一份珍貴的財(cái)富，我很慶幸和感恩能夠擁有他們的陪伴。
第三段：不被茫然和焦慮所擊倒，找到自己的人生方向
在大學(xué)里，面對課業(yè)的壓力、實(shí)踐的問題和未來的選擇，我們往往會感到茫然和不知所措。例如自己所學(xué)的專業(yè)是否適合自己、職業(yè)生涯如何發(fā)展等等，這些都是我們需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。在碩士階段，我感到有些彷徨和迷惑，但是善于與人溝通和交流的策略幫助我找到了興趣和職業(yè)方向。同時，向外世界開放自己的眼界、探索更多的選項(xiàng)，在未來的人生道路中才能找到自己的定位。
第四段：鼓勵多元思考，不同思維的碰撞使其更加豐富
在大學(xué)里，我聽過很多不同的聲音和觀點(diǎn)，包括自己獨(dú)到的觀念。多元化的思維方式是一個人去思考問題和解決問題的最佳途徑之一。我們需要有開放的心態(tài)，并且包容不同的意見。在院校里，很少有相互合作的機(jī)會，但是思維上的碰撞是可通過互聯(lián)網(wǎng)科技實(shí)現(xiàn)的。例如我參加某次線上工作坊，與外國同學(xué)們進(jìn)行交流時，體驗(yàn)到了不同國度文化的碰撞，也考驗(yàn)著語言、表達(dá)和思維方面的能力，這樣既能鍛煉到實(shí)踐能力，也豐富了各自的視野和思維。
第五段：感恩校園，熱愛生活
在這個校園里，從我的幾年學(xué)生生涯，我已經(jīng)體驗(yàn)到了很多不同的事情，感覺到了種種的榮譽(yù)和快樂。毫無疑問，這些都是為我將來的人生添加了更多的色彩。因此，我感恩學(xué)校，感恩好友、恩師、恩人們。更重要的是，在成長和追求自己夢想的過程中，熱愛生活、壓抑對未來的恐懼和不安，才可能更好地走向明天。 無論未來的道路如何，在學(xué)校的這個時光里，我一定要用全部的力量，去追求自己想要的生命之路。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十一
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的提高，對幼兒教師的要求也越來越高。為了滿足社會對幼兒教師的需求，學(xué)校組織了一場培訓(xùn)，讓我們對幼師的職業(yè)素養(yǎng)、教育理念有了更深入的了解。對此，我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和收獲，為大家分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)使我重新認(rèn)識到幼師這一職業(yè)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了幼師必備的職業(yè)素養(yǎng)，如如何與家長溝通、如何建立良好的師生關(guān)系等。通過分組討論和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)幼師的工作不僅僅是教育孩子，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，幼師扮演著孩子的榜樣角色，他們的言行舉止會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，每一個幼師都需要具備高度的職業(yè)操守和責(zé)任感，以確保孩子們得到最好的教育。
其次，培訓(xùn)加深了我對幼兒教育理念的理解。在幼兒教育中，我們不能簡單地將知識灌輸給孩子，而是要注重培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過課堂觀摩和多種教學(xué)法的實(shí)踐，我明白了啟發(fā)式教學(xué)的重要性。在教育的過程中，我們要根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展階段，設(shè)計(jì)出富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有這樣，孩子們才能在快樂中學(xué)會，快樂中成長。
再次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的不足，并對自己提出了更高的要求。通過與其他幼師們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在教育方法和課堂管理方面還存在很多不足之處。比如，我在與家長溝通時常常遇到困難，以致無法真正理解孩子的需求；我在組織課堂活動時常常缺乏創(chuàng)意，無法提供足夠的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)中，我積極參與各種討論和實(shí)踐，在其他幼師的幫助下不斷進(jìn)步。未來，我將更加注重自己的專業(yè)提升，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，給孩子們提供更好的教育。
最后，培訓(xùn)給我增添了很多實(shí)踐的機(jī)會。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅是被動接受知識的灌輸，更是通過實(shí)踐去鞏固和提高自己的能力。比如，我們進(jìn)行了一次戶外探究活動，通過觀察大自然，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和想象力；我們還分組設(shè)計(jì)了一堂課，通過實(shí)際教學(xué)來檢驗(yàn)自己的能力。這些實(shí)踐活動幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅提升了自己的教育水平，也增加了自己的教育自信。
總的來說，這次學(xué)校培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它使我重新認(rèn)識了幼師這一職業(yè)的重要性，深化了對幼兒教育理念的理解，讓我認(rèn)識到了自己的不足，并為我提供了很多實(shí)踐的機(jī)會。我將繼續(xù)努力，通過自學(xué)和實(shí)踐，提升自己的教育能力，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十二
幼師學(xué)校是培養(yǎng)幼教人才的專業(yè)學(xué)校，如今越來越受到社會的關(guān)注和重視。我在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)了四年，收獲頗豐。在這期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了成長和收獲。在這篇文章中，我想分享一下我在幼師學(xué)校的心得體會。
第二段：課程學(xué)習(xí)。
在幼師學(xué)校，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)幼教知識和技能，如兒童心理學(xué)、教育法律法規(guī)、幼兒教育教學(xué)等等。這些知識為我們以后的幼教工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，在課程學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了很多實(shí)用技能，比如作品制作、游戲設(shè)計(jì)、音樂舞蹈等等，這些技能在實(shí)踐中非常有用。
第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
幼師學(xué)校的實(shí)習(xí)非常重要，實(shí)習(xí)期間我們可以將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷地提高自己的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中，我體會到了幼兒教育工作的不易，也收獲了很多工作經(jīng)驗(yàn)。與此同時，實(shí)習(xí)中也充滿了挑戰(zhàn)和困難，例如與家長的交流、幼兒情緒的管理等問題，這些都是我們需要克服的難關(guān)。
第四段：個人成長。
在幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是我個人的成長。在和幼兒相處中，我變得更加細(xì)心、耐心、悉心；在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽、協(xié)作、溝通；在實(shí)習(xí)中，我更加了解了自己和自己的職業(yè)定位。這些經(jīng)歷和成長使我在以后的職業(yè)生涯中更加自信和堅(jiān)定。
第五段：總結(jié)。
總的來說，幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯是一段美好的回憶。在學(xué)習(xí)和生活中，我遇到了許多好的老師和優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)槲姨峁┝藥椭椭С?，也給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞洝Ｎ蚁嘈?，我們將會在幼兒教育領(lǐng)域做出更加卓越的貢獻(xiàn)。帶著對幼兒教育的熱愛和信念，我期待著我的未來。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十三
作為一名幼師，我走過了許多的教學(xué)實(shí)踐和生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷既是對我個人職業(yè)成長的一種錘煉和提高，也是對幼師專業(yè)化文化建設(shè)的一種積極探索和實(shí)踐。我在幼師這個職業(yè)崗位上深受感受和啟迪，下面就來分享一下我從幼師工作中學(xué)到的心得體會和感受，以供大家參考和分享。
一、學(xué)會忍耐和耐心
在幼兒教育這個領(lǐng)域工作，不為其他，就是要有足夠的忍耐和耐心。因?yàn)橛變菏悄挲g較小的孩子，他們在學(xué)習(xí)和生活中都需要比較細(xì)致和耐心的引導(dǎo)和照顧，而幼師自己在工作中也需要有耐心來應(yīng)對一系列繁瑣和重復(fù)性的工作。從改正孩子不良習(xí)慣，鼓勵孩子積極性，到控制課堂秩序和活動場所的安全等問題，都需要一種沉著和耐力。
二、善于溝通和協(xié)調(diào)
幼師的工作不僅僅是在給孩子上課和生活照顧，更重要的是與家長和同事們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)。在與家長的交流中，幼師要注重說話禮貌，并善于聽取家長的意見和建議，更要對家長的疑慮和關(guān)切進(jìn)行積極的回應(yīng)。在與同事的溝通中，幼師要暢所欲言，坦誠相待，互相理解和包容，采取合理有效的措施，協(xié)調(diào)工作職責(zé)和分工，共同為孩子們的培育做出一份貢獻(xiàn)。
三、愛心和耐心的獲得
作為一名幼師，愛心和耐心是最為重要的兩點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己、信賴自己，同時也要盡自己所能給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在工作中，我時刻提醒自己要理解和理性對待幼兒發(fā)脾氣、哭鬧、調(diào)皮等現(xiàn)象，通過溫和的語言和大量的鼓勵，傳遞出對孩子的愛心和耐心，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和情感認(rèn)同。
四、合理靈活的教學(xué)方法
對于幼兒的教學(xué)，我一直堅(jiān)信一個觀點(diǎn)——要以孩子為本，采取適合幼兒的教學(xué)方法和模式。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)時間和注意力持久力都比較有限，因此，我們在對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)的時候，需要采取靈活多變、生動活潑和互動性比較強(qiáng)的方式，這樣才能讓孩子們更加享受學(xué)習(xí)，打破他們對枯燥乏味的教育方式的刻板印象。同時，我們也要根據(jù)孩子的個性和素質(zhì)，設(shè)計(jì)一些針對性的教學(xué)活動，讓孩子們能夠在吸收知識的過程中得到成長和提升。
五、追尋夢想和理想
作為一名幼師，我深知自己的責(zé)任和使命，因此我一直在追尋自己的夢想和理想，希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為年幼的孩子們奉獻(xiàn)出自己的力量。這個時代是一個競爭激烈的時代，一個人如果沒有目標(biāo)和追求，很容易在形形色色的事物中迷失方向。因此，我們要時刻關(guān)注自身的發(fā)展和成長，尋找到自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為孩子們打造出一個更加優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能在這個社會中獲得越來越多的認(rèn)可和支持。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十四
在初次踏入幼師籃球?qū)W校時，我感受到了一種熱情和興奮。整個校園洋溢著籃球的氣息，場地上不時傳來嘈雜的籃球碰撞聲和教練的呼喊聲。每個人都穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，緊張而又期待地等待著開課。我向周圍的伙伴們打招呼，交流彼此對籃球的熱愛，這種和藹友好的氛圍讓我倍感親切。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，如基本運(yùn)球、投籃、傳球和盤球等等。在每一項(xiàng)訓(xùn)練中，教練們都耐心地指導(dǎo)著我們，糾正我們的動作，教授正確的技巧。每次練習(xí)結(jié)束后，我都感到身心俱疲，但內(nèi)心卻充滿了滿足感和成就感。
在幼師籃球?qū)W校，我們不只是學(xué)習(xí)籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。每個人在訓(xùn)練中都相互協(xié)作，互相鼓勵，共同進(jìn)步。我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了在困難面前相互扶持和勇往直前。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅僅在籃球場上，還延伸到了學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我們在一起討論問題、共同解決難題，不僅加深了我們之間的友誼，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
幼師籃球?qū)W校不僅讓我掌握了籃球的技巧，更重要的是它對我的影響。通過學(xué)習(xí)籃球，我變得更加堅(jiān)持不懈，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，同時也更加積極主動。我學(xué)會了怎樣與他人合作，怎樣分擔(dān)責(zé)任和互相幫助，這些都對我未來的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了籃球水平，還享受到了身心的快樂。通過與其他隊(duì)友的交流和競爭，我的交際能力和團(tuán)隊(duì)意識得到了提高。我收獲了友誼和快樂，也收獲了挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的籃球技巧，同時也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗(yàn)和收獲分享給更多的人，讓更多的人共同感受到籃球帶給我們的快樂和成長。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十五
作為一名熱愛籃球的幼師，我對于幼師籃球?qū)W校這個機(jī)構(gòu)一直充滿了好奇和期待。幼師籃球?qū)W校是一個專注于幼兒園教師培訓(xùn)和教學(xué)技能提升的機(jī)構(gòu)，我報名參加課程，旨在通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高我在幼教中運(yùn)用籃球活動教學(xué)的能力。對于這個課程，我充滿了熱情和期待。
在幼師籃球?qū)W校的課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)籃球教學(xué)的知識和技巧。老師們非常專業(yè)地講授如何在幼兒園中進(jìn)行籃球活動，并分享了一些實(shí)用的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐課程，親自參與到小朋友們的籃球活動中。通過這些實(shí)際操作，我更加深入地了解到如何在幼教中合理設(shè)計(jì)籃球課程，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。這種實(shí)踐教學(xué)的方式使我受益匪淺。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了幼兒園籃球教學(xué)的重要性。通過籃球活動，幼兒不僅可以培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄，還可以鍛煉隊(duì)伍合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。其次，我學(xué)到了如何根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)出適合他們的籃球活動。例如，對于3-5歲的幼兒，可以將籃球與色彩、音樂相結(jié)合，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)籃球知識。最后，我學(xué)到了如何進(jìn)行安全教育，確保幼兒在籃球活動中的安全，讓他們遠(yuǎn)離意外傷害。
第四段：探討在幼師籃球?qū)W校中遇到的困難和解決辦法。
在幼師籃球?qū)W校中，我也遇到了一些困難。首先是時間安排上的困難，由于學(xué)習(xí)與工作兼顧，很多時候都需要在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)。解決辦法是通過調(diào)整工作安排，合理分配時間。其次是與小朋友們溝通上的困難，有時候幼兒的興趣和需求會不一樣，需要我靈活應(yīng)對。解決辦法是耐心傾聽和觀察，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
第五段：總結(jié)幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)收獲及對未來的展望。
通過在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，對幼教中的籃球教學(xué)有了更加深入的理解。我相信這些學(xué)習(xí)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的籃球教學(xué)知識應(yīng)用到我的教學(xué)中，通過籃球活動為幼兒們創(chuàng)造更多快樂和成長的機(jī)會。同時，我也希望通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更好的幼教者。
總而言之，幼師籃球?qū)W校為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對于幼兒園籃球教學(xué)有了更加全面的認(rèn)識，并且也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，通過不斷努力和探索，我相信在幼教領(lǐng)域中運(yùn)用籃球活動進(jìn)行教學(xué)將會取得更好的效果，給幼兒們帶來更多的快樂和成長機(jī)會。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十六
作為一名幼兒教育工作者，我深深地理解到了幼師工作的重要性。這個職業(yè)讓我感到非常幸福。我喜歡這份工作并用心投入其中，因?yàn)槲抑?，我的?zé)任是要為每個孩子的成長和發(fā)展負(fù)起一份重要的責(zé)任。以下是我對幼兒教育工作的心得體會和感受。
第一段：職業(yè)的目標(biāo)。
盡管幼兒教育工作是一個很累人的工作，但它也是非常有意義的工作。對于我來說，這份工作的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出一個可愛、美好、充滿溫馨的幼兒園。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、努力工作，讓孩子們在一個快樂、美妙的環(huán)境中成長。這并不是一個容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是它卻值得所有的努力。
第二段：對孩子的責(zé)任。
我深深明白，我作為一名幼兒教育工作者的工作，需要我對孩子的發(fā)展負(fù)起極其重要的責(zé)任。我的每一項(xiàng)決策都應(yīng)該是為孩子的最佳利益考慮，這樣才能夠保證他們的健康成長。這是一份非常重要的工作，但是它也是非常有價值的，因?yàn)槲业呐透冻觯瑢绊懹變旱奈磥怼?BR> 第三段：教育工作的困難。
幼兒教育工作是辛苦的，并且會面臨各種各樣的困難。每個孩子都有不同的需求和要求，而有時候我需要調(diào)整我的教育方法，來滿足孩子們的不同需求。有時候，我也會碰到某些困難的孩子，這些孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。而當(dāng)我看到孩子們的成長和進(jìn)步，這些困難和挑戰(zhàn)就顯得微不足道了。
第四段：教育帶來的成就感。
在幼兒教育工作中，最讓我快樂的事情是，看到孩子發(fā)自內(nèi)心地笑容和幸福感。當(dāng)孩子們開始在各種不同的領(lǐng)域中展現(xiàn)出他們的才華和潛力，我的心中充滿了成就感。在幼兒教育中，我不僅能夠幫助孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，同時也成為了孩子們成長過程中的陪伴者，這是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
第五段：教育工作的無限欣喜。
總的來說，幼兒教育工作具有無限的欣喜和成就感。在工作過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地了解和關(guān)愛孩子們，同時也學(xué)習(xí)到了如何與家長溝通。通過我的努力和付出，我能夠演變成一個更好的自己，成為孩子們成長的伙伴和導(dǎo)師。我希望，我的努力和付出，能夠?yàn)槊總€孩子帶來更加美好的未來。我相信，這正是幼兒教育工作者應(yīng)該擁有的信念。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇一
昨天上午8點(diǎn)30分，為期7天的蓮都區(qū)首期民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)班在麗水成教學(xué)院如期召開，可偌大的培訓(xùn)會場記者卻找不到一名男幼師。
據(jù)蓮都區(qū)教育局一位姓吳的工作人員介紹，整個蓮都區(qū)有161所幼兒園，專任幼兒教師有467人，但是這么多人中持有教師資格證的.只有33%，而且男幼師僅有3人。
該工作人員告訴記者，目前幼兒教師性別失衡現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不少幼兒園的教師是清一色的女性，“男阿姨”成了稀缺資源。
金蘋果幼兒園的陳園長告訴記者，現(xiàn)在越來越多的家長都喜歡由男幼師來教孩子，覺得男幼師頗具陽剛之氣，他們幼兒園有一名教體育的男老師就非常招孩子喜歡。近幾年，他們一直在招男幼師，雖然他們在招聘的過程中會對男幼師多些傾向，但是來應(yīng)聘男幼師的人還是非常少。
該工作人員認(rèn)為，愿意學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)并從事幼教工作的男性少，是幼兒園里男幼師稀缺的直接原因。在她看來，來自社會傳統(tǒng)觀念的壓力和男性自身的性格特點(diǎn)，是男幼師師資力量匱乏的深層原因。她說，人們普遍認(rèn)為，幼兒園是女性待的地方，男性從事幼教行業(yè)沒有什么前途。這種看法對男幼師有一定壓力。從客觀上來說，男性本身的性格特點(diǎn)并不適合保育，而對孩子的護(hù)理又是幼師的主要職責(zé)之一，要招到一名兼具愛心、細(xì)心、耐心和說、唱、畫、寫等專業(yè)能力的男幼師非常困難。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇二
還沒有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會到了當(dāng)父親的感覺。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評價”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時許，教育廳幼兒園戶外活動操場。
陽光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報”。接著，他又示范著讓孩子們把報紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個個“鉛球”投擲了出去。
這個有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計(jì)的。在短短10多分鐘里，老師通過一張薄薄的報紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們在社交與合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實(shí)上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠(yuǎn)不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開始帶起。開學(xué)的第一個星期，他就開始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因?yàn)椴贿m宜新環(huán)境，中午不睡覺，各種哭鬧。沒辦法，他只好一個個輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺。
然而，這還只是開始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個名叫小戚的男孩，剛進(jìn)幼兒園時一直很悶，不愛說話。后來慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動，戶外活動時不聽老師的話，常常脫離群體獨(dú)自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會‘抓狂’，一般會耐心地去哄孩子。我則是采取相對嚴(yán)肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問小戚為何不喜歡參加群體活動原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時停止戶外活動游戲。經(jīng)過一段時間的冷處理后，小戚的身心平靜下來，并有所覺悟，后來逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說，入職一年來，他感覺與孩子們相處時特別簡單和快樂，“尤其是孩子們上學(xué)時一次次的叫我‘勞老師早上好!’時，那種被認(rèn)可的感覺特別溫馨。”班上的一些男生，也特別喜歡他這個“孩子王”。
說起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機(jī)器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點(diǎn)，是我們女老師無法比擬的。”
在陸玉潔看來，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對會按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴(yán)父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對不同性別的良好互動和認(rèn)知，對孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運(yùn)動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識統(tǒng)一事物，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達(dá)國家發(fā)展得比較成熟，深受家長和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來，他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴(yán)肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說，一開始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時，有些幼兒園的負(fù)責(zé)人和女老師還不太了解這個課程。不過，他們在幼兒園上的公開課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長也覺得對孩子的快樂成長有幫助，因此很是認(rèn)可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所?！瘪姉铋_心地說。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對教師“入編”看得那么重要。因?yàn)?，他們深知，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們在一起的時光。我們在陪伴時自身也得到了快樂與成長?！苯邮懿稍L的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會上對男幼師的認(rèn)知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長遠(yuǎn)。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬計(jì)的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊逃y(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問題的嚴(yán)峻性，中國幼兒園教職工總數(shù)約100萬人，其中男性6萬多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實(shí)習(xí)階段，不少實(shí)習(xí)單位要求頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們在理論水平、實(shí)踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評，為幼兒園帶來了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨(dú)立性成長過程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說。據(jù)他介紹，約90%以上的家長認(rèn)為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團(tuán)隊(duì)男女比例協(xié)調(diào)、共同對孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽剛氣息、堅(jiān)毅果敢、父愛特質(zhì)等個性特點(diǎn)，促進(jìn)孩子形成健全良好的個性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認(rèn)為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實(shí)不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說，事實(shí)上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會需要轉(zhuǎn)變對于幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的固定思維，讓社會認(rèn)可男幼師的優(yōu)勢，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個正常的、和諧的社會環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認(rèn)他們的職業(yè)功績，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調(diào)節(jié)的紐扣。
對于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見仁，智者見智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會上的認(rèn)知大抵有兩種觀點(diǎn)：一種認(rèn)為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對兒童生活照顧會不方便，優(yōu)秀的男人不會干這一行;另一種則認(rèn)為，男教師的“粗獷與豪放”，會補(bǔ)充長期在女性關(guān)愛環(huán)境中成長的男孩之“陽剛之氣”，也會使女孩從小懂得什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
確實(shí)，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時代已經(jīng)過去，人們對教師是尊崇的。可是，目前幼兒教師的收入還不高，住房等方面還有許多困難，這些問題不解決，同樣會影響男教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實(shí)際利益，切實(shí)改善他們的生活環(huán)境。
同時，對男幼師的尊重必須是全社會的，不歧視他們的選擇。因?yàn)?，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實(shí)現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因?yàn)椋@一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計(jì)劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時間上，由-2015年的兩年制延長至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)和生活補(bǔ)助的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。報考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，按要求填報提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇三
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時的工作，遠(yuǎn)離孩子們的身邊，以視頻會議的方式教授課程，管理班級，與家長交流。但是，對于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗(yàn)。
二段：居家辦公的優(yōu)勢與劣勢
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對幼師來說有一些優(yōu)勢和劣勢。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們在家中可以用自己的方式和節(jié)奏完成工作，不存在聚會或進(jìn)會議室等需要一定紀(jì)律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢，比如缺乏與同事進(jìn)行交流，不能和孩子進(jìn)行面對面的交流，也會存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認(rèn)真教授課程，管理班級，并與家長進(jìn)行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會對他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。
四段：讓家長和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級，與家長幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長的安全與安心。這種情況下，家長感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點(diǎn)課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗(yàn)，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢和劣勢，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇四
作為一個學(xué)生，我在學(xué)校度過了長時間。當(dāng)我回顧自己的校園生活時，我不禁感慨萬分。學(xué)校給予了我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也讓我收獲了深深的心得體會。在這里我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立、自律和團(tuán)隊(duì)合作等重要的品質(zhì)。
第二段：學(xué)校的教育資源與學(xué)科知識
作為一個學(xué)生，我有幸在學(xué)校受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室等各種教育設(shè)施，這為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們充滿激情的教學(xué)也讓我受益匪淺。他們不僅傳授給我有關(guān)各個學(xué)科的知識，還引導(dǎo)我思考、探索世界。學(xué)校課程的廣度和深度使我建立了多學(xué)科的基礎(chǔ)知識，這對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：學(xué)生生活的豐富多彩
學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，它還提供了許多豐富多彩的活動和機(jī)會，讓我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好、鍛煉自己的能力。學(xué)校舉辦的各類活動，如運(yùn)動會、文化節(jié)、辯論賽等豐富了我們的校園生活，讓我們有機(jī)會展示自己的才能和激發(fā)自己的潛力。此外，學(xué)校還組織了各種社團(tuán)和俱樂部，例如美術(shù)社、音樂社和科技俱樂部等，讓我們可以參與到不同的團(tuán)隊(duì)中，培養(yǎng)自己的合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：培養(yǎng)的品質(zhì)和自律精神
學(xué)校教育不僅關(guān)注學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的品質(zhì)和自律精神。學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，要求我們守紀(jì)律、遵守規(guī)則。這種嚴(yán)格要求鍛煉了我們的自制力和堅(jiān)韌精神，使我們形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，學(xué)校的集體生活也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神，使我們學(xué)會了與他人相處和共同努力。
第五段：總結(jié)感受及對未來的展望
學(xué)校是我們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一站。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立、自律和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。學(xué)校的教育為我們的未來鋪平了道路，讓我們能夠成為有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)我回顧我在學(xué)校度過的時光，我真切地感到自己收獲了很多寶貴的東西。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將會成為我人生道路上持續(xù)前進(jìn)的動力。
以上是一篇關(guān)于“心得體會學(xué)校的感受”的連貫的五段式文章，希望對您有所幫助。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇五
學(xué)校，是一個人成長的搖籃，是一個知識的殿堂。在學(xué)校的日子，我收獲了很多，感受到了許多，這讓我對學(xué)校有了深刻的認(rèn)識和感觸。以下將從學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩五個方面展開，分享我在學(xué)校的心得體會。
首先，學(xué)業(yè)是身為學(xué)生的我在學(xué)校最重要的任務(wù)。在學(xué)校，我感受到了學(xué)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。每天的作業(yè)和備考，讓我頭疼不已。但正是這些任務(wù)，讓我明白了努力和付出的重要性。通過勤奮學(xué)習(xí)，我取得了不錯的成績，這也讓我更有信心和動力去迎接學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，友情是我在學(xué)校最珍貴的財(cái)富。我有幸結(jié)識了許多好朋友，在相互學(xué)習(xí)、相互幫助的過程中，我們的友誼不斷加深。每當(dāng)遇到困難，朋友們總是站在我身邊，給我鼓勵和支持。我深深體會到，友誼是無價的，它給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?，也讓我懂得了禮貌、關(guān)愛和尊重他人的重要性。
第三，參加各種活動豐富了我的學(xué)校生活，也給我提供了與其他同學(xué)交流互動的機(jī)會。學(xué)校組織的運(yùn)動會、音樂會、課外班等活動，讓我更好地發(fā)展自己的特長和興趣。通過參加這些活動，我不僅增加了自信心，也培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的意識。同時，活動也拉近了學(xué)生與老師之間的距離，增進(jìn)了我們的師生關(guān)系。
第四，師生關(guān)系是我在學(xué)校感受最深的一種情感。老師們是我們知識的源泉，他們用愛心和耐心傳授知識，引導(dǎo)我們走向正確的道路。在我成長的過程中，老師們不僅是我的老師，也像是我的朋友和家長。他們在學(xué)習(xí)以外，還關(guān)心我們的生活和發(fā)展，給予我們溫暖和鼓勵。這讓我深深感受到，師生之間的關(guān)系是深厚而寶貴的。
最后，我要感恩學(xué)校給予我的所有。學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我得以發(fā)展自己的潛能。我要感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝老師們對我的教導(dǎo)和引導(dǎo)。同時，我也要感恩我的同學(xué)們，是他們的友愛和包容讓我在學(xué)校生活中感受到溫暖和歡樂。
總之，學(xué)校給予我的不僅僅是知識和技能，更是成長和收獲。通過學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加明白了學(xué)校對我的意義和價值，也讓我更加珍惜學(xué)校生活中的每一刻。在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的潛力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并將學(xué)校的感受與更多人分享。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇六
注意！孩子需要“陽剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個幼兒園里男教師數(shù)量必須達(dá)到教師總數(shù)的1/4以上，美國則規(guī)定每個幼兒班至少有一名男教師。在中國的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見到的幾乎是清一色女教師，鮮見男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進(jìn)行班級活動時只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因?yàn)槟薪處熌芙o小孩一種陽剛之氣?！币苍S意識到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長期從事幼兒教育研究的研究人員認(rèn)為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過來的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細(xì)膩等特長，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢和強(qiáng)勁的個性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對象，這對小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長期束縛，許多家長和學(xué)生對男教師從事幼兒教育認(rèn)識不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報考該校的男生只有6名左右。其實(shí)社會需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇七
當(dāng)我第一次踏入新學(xué)校的時候，無疑感受到了一種陌生的氛圍。新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是那么不熟悉。然而，在初識的陌生下，我又似乎找到了一些熟悉的自己。畢竟，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我的信仰，而這也是我來到學(xué)校的初衷。因此，我決定以全新的心態(tài)去面對新的學(xué)校和新的生活。
第二段：學(xué)校給予的知識讓我欣喜若狂
學(xué)校是一座知識的寶庫，而我則是一個追求知識的學(xué)子。在這所學(xué)校里，我不僅可以接觸到前所未有的新知識，更能深入地了解各個學(xué)科的奧秘。其中，我對數(shù)學(xué)的熱愛最為深厚。數(shù)學(xué)是一種抽象而又具體的學(xué)科，它有著獨(dú)特的美感。每當(dāng)我解開一個數(shù)學(xué)題的時候，我都能感受到一種如同航行在海洋深處的快感。除此之外，學(xué)校還為我們提供了各種各樣的選修課程，讓我們能夠更加自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)校生活中的友誼使我受益匪淺
在學(xué)校里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。他們來自不同的地方，具有各異的個性和興趣愛好。然而，正是這些差異讓我們更加有趣和有意思。我們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起打球，度過了許多快樂而充實(shí)的時光。通過與他們的相處，我學(xué)會了尊重他人、理解他人，也意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我遇到困難的時候，他們總是給予我力量和鼓勵。他們的友誼對我來說意義非凡，使我在學(xué)校的生活中得到了巨大的滿足和成長。
第四段：學(xué)校里的各種活動令我擁有多姿多彩的人生
學(xué)校不僅是知識的殿堂，還是活動的天堂。在這里，我參加了一系列豐富多彩的課外活動。例如，我加入了學(xué)校的樂隊(duì)，學(xué)會演奏了一種好聽的樂器。這不僅讓我培養(yǎng)了音樂方面的興趣，還與樂隊(duì)的小伙伴們一起享受了音樂帶來的快樂。同時，學(xué)校還組織了各種文化節(jié)、運(yùn)動會等活動，讓我有機(jī)會展示自己、鍛煉自己，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些活動讓我感到學(xué)校生活是如此的多姿多彩，充滿了無限的可能性。
第五段：回憶學(xué)校歲月，心生感慨
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將離開這片校園，結(jié)束了學(xué)校生活?；厥淄拢瑢W(xué)校為我提供的一切成長和收獲令我倍感珍惜。在這里，我不僅獲得了知識，還結(jié)識了人生中一位位重要的朋友，收獲了一種生活態(tài)度和人生智慧。學(xué)校是我成長的土壤，是我一生中無法磨滅的記憶。當(dāng)我邁出校門，踏上新的征程時，我將懷著感恩和激情，去面對未來的挑戰(zhàn)，去追尋更加美好的人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇八
我是一個活潑開朗的男生，在幼兒園是個很特殊的性別，但我覺得幼兒園不能缺少男幼師，否則會使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個人認(rèn)為我的工做態(tài)度很好，老師們對我的評價也比較高。
我很喜歡小朋友，在多個幼兒園實(shí)習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的'，
我是一個適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開我和小朋友的距離。
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。
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在幼師學(xué)校的心得體會感受篇九
內(nèi)地原本清一色「娘子軍」的幼兒教師隊(duì)伍里出現(xiàn)了越來越多的男教師。
“我至今還記得3年前剛成為幼兒園老師時，家長們投來的目光是何等異樣?！焙幽鲜∴嵵菔幸患矣變簣@的男老師吳磊說，“而現(xiàn)在，家長們主動要求把自己的孩子調(diào)到有男老師的班級。”
他爽朗一笑，“有的家長告訴我，他們希望自己的孩子變得更自信、更陽剛，而不是小心翼翼地躲在家長身后?！?BR> 如今和吳磊一起工作的男同事，已經(jīng)由3年前的2個，增加到如今的5個。
“當(dāng)女老師教孩子們模仿小青蛙跳、小兔子跑的時候，男老師在教孩子們模仿斑馬飛奔、老虎怒吼?！眳抢谶@樣概括男、女老師之間的區(qū)別。
去年，吳磊帶的兩個學(xué)前班幾乎拿完了園里舉辦的運(yùn)動會的所有第一。“我們班的孩子不僅體質(zhì)好，而且集體協(xié)作意識明顯比其它班孩子強(qiáng)?！?BR> 吳磊表示，這和他帶孩子們經(jīng)常進(jìn)行一些體育鍛煉和分組競賽有關(guān)?！芭蠋煶３３鲇诎踩谝坏目紤]而寧愿讓孩子們呆在屋里。男老師更傾向于讓孩子們做一些富有挑戰(zhàn)性的事情，這樣有利于兒童逐漸增強(qiáng)自信?！?BR> 在鄭州，有些幼兒園為了招攬生源，已經(jīng)打出了“本園有男老師”的旗號r在教育更發(fā)達(dá)的廣州省，男幼兒教師兩、三年前就已經(jīng)不稀奇了。
據(jù)中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰估計(jì)，目前整個中國的帶班男幼兒教師已經(jīng)增加到3000名左右。盡管3000名男幼師在全國近90萬的幼兒教師隊(duì)伍中，依然數(shù)量很少，但李俊杰堅(jiān)信“男幼兒教師是一個有著光明職業(yè)前景的.行業(yè)?！?BR> “中國人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及國際競爭呼喚陽剛個性以及集體意識的今天，中國兒童的父母們渴望自己的孩子多一些陽剛之氣，能夠自信沉著地與外界溝通、交流?！崩羁〗苷f。
吳磊告訴記者，兩三個月前，他剛剛升任一家分園的園長，現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)如何管理手下的18名女教師。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十
隨著我即將要離開校園，這幾年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的腦海中。回顧這段經(jīng)歷，我不禁感慨萬千，同時也有著深切的體會和感受。在這篇文章中，我想分享自己在大學(xué)里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及對于這段歲月的一些領(lǐng)悟和感受。
第一段：生活多姿多彩，不止于學(xué)習(xí)
在校園里，生活不僅僅只是學(xué)習(xí)和考試。毫無疑問，學(xué)習(xí)是最為重要的，但是余下的時間則需要你去做些其他的事情來充實(shí)自己的生活。我曾經(jīng)加入了學(xué)生會并擔(dān)任了某職位。正是這份職責(zé)讓我進(jìn)一步了解了學(xué)校和同學(xué)們的需求，開闊了我的視野。此外，參加一些社團(tuán)和組織活動也是我大大豐富了自己的生活。比如某次野營，重獲自然之美和生命之源?？梢圆挥脼樽约旱奈磥頁?dān)憂，放下心中的負(fù)擔(dān)去自由地享受大自然的饋贈。
第二段：朋友和擁抱多元
在這個大學(xué)里，我結(jié)交了很多同學(xué)和朋友。有基友、室友、還有我的女朋友。我們對于事情的看法與世界觀完全不同，但這種多元化的交流和相互的愛、尊重所打造出來的情誼才是我們心底中一直尋找的那份純真。至此，才明白：交朋友不是為了得到比你更好的東西，而是在交流分享中融合成更好的自己。身邊的朋友也是人生中一份珍貴的財(cái)富，我很慶幸和感恩能夠擁有他們的陪伴。
第三段：不被茫然和焦慮所擊倒，找到自己的人生方向
在大學(xué)里，面對課業(yè)的壓力、實(shí)踐的問題和未來的選擇，我們往往會感到茫然和不知所措。例如自己所學(xué)的專業(yè)是否適合自己、職業(yè)生涯如何發(fā)展等等，這些都是我們需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。在碩士階段，我感到有些彷徨和迷惑，但是善于與人溝通和交流的策略幫助我找到了興趣和職業(yè)方向。同時，向外世界開放自己的眼界、探索更多的選項(xiàng)，在未來的人生道路中才能找到自己的定位。
第四段：鼓勵多元思考，不同思維的碰撞使其更加豐富
在大學(xué)里，我聽過很多不同的聲音和觀點(diǎn)，包括自己獨(dú)到的觀念。多元化的思維方式是一個人去思考問題和解決問題的最佳途徑之一。我們需要有開放的心態(tài)，并且包容不同的意見。在院校里，很少有相互合作的機(jī)會，但是思維上的碰撞是可通過互聯(lián)網(wǎng)科技實(shí)現(xiàn)的。例如我參加某次線上工作坊，與外國同學(xué)們進(jìn)行交流時，體驗(yàn)到了不同國度文化的碰撞，也考驗(yàn)著語言、表達(dá)和思維方面的能力，這樣既能鍛煉到實(shí)踐能力，也豐富了各自的視野和思維。
第五段：感恩校園，熱愛生活
在這個校園里，從我的幾年學(xué)生生涯，我已經(jīng)體驗(yàn)到了很多不同的事情，感覺到了種種的榮譽(yù)和快樂。毫無疑問，這些都是為我將來的人生添加了更多的色彩。因此，我感恩學(xué)校，感恩好友、恩師、恩人們。更重要的是，在成長和追求自己夢想的過程中，熱愛生活、壓抑對未來的恐懼和不安，才可能更好地走向明天。 無論未來的道路如何，在學(xué)校的這個時光里，我一定要用全部的力量，去追求自己想要的生命之路。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十一
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的提高，對幼兒教師的要求也越來越高。為了滿足社會對幼兒教師的需求，學(xué)校組織了一場培訓(xùn)，讓我們對幼師的職業(yè)素養(yǎng)、教育理念有了更深入的了解。對此，我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和收獲，為大家分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)使我重新認(rèn)識到幼師這一職業(yè)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了幼師必備的職業(yè)素養(yǎng)，如如何與家長溝通、如何建立良好的師生關(guān)系等。通過分組討論和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)幼師的工作不僅僅是教育孩子，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，幼師扮演著孩子的榜樣角色，他們的言行舉止會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，每一個幼師都需要具備高度的職業(yè)操守和責(zé)任感，以確保孩子們得到最好的教育。
其次，培訓(xùn)加深了我對幼兒教育理念的理解。在幼兒教育中，我們不能簡單地將知識灌輸給孩子，而是要注重培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過課堂觀摩和多種教學(xué)法的實(shí)踐，我明白了啟發(fā)式教學(xué)的重要性。在教育的過程中，我們要根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展階段，設(shè)計(jì)出富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有這樣，孩子們才能在快樂中學(xué)會，快樂中成長。
再次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的不足，并對自己提出了更高的要求。通過與其他幼師們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在教育方法和課堂管理方面還存在很多不足之處。比如，我在與家長溝通時常常遇到困難，以致無法真正理解孩子的需求；我在組織課堂活動時常常缺乏創(chuàng)意，無法提供足夠的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)中，我積極參與各種討論和實(shí)踐，在其他幼師的幫助下不斷進(jìn)步。未來，我將更加注重自己的專業(yè)提升，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，給孩子們提供更好的教育。
最后，培訓(xùn)給我增添了很多實(shí)踐的機(jī)會。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅是被動接受知識的灌輸，更是通過實(shí)踐去鞏固和提高自己的能力。比如，我們進(jìn)行了一次戶外探究活動，通過觀察大自然，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和想象力；我們還分組設(shè)計(jì)了一堂課，通過實(shí)際教學(xué)來檢驗(yàn)自己的能力。這些實(shí)踐活動幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅提升了自己的教育水平，也增加了自己的教育自信。
總的來說，這次學(xué)校培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它使我重新認(rèn)識了幼師這一職業(yè)的重要性，深化了對幼兒教育理念的理解，讓我認(rèn)識到了自己的不足，并為我提供了很多實(shí)踐的機(jī)會。我將繼續(xù)努力，通過自學(xué)和實(shí)踐，提升自己的教育能力，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十二
幼師學(xué)校是培養(yǎng)幼教人才的專業(yè)學(xué)校，如今越來越受到社會的關(guān)注和重視。我在幼師學(xué)校學(xué)習(xí)了四年，收獲頗豐。在這期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了成長和收獲。在這篇文章中，我想分享一下我在幼師學(xué)校的心得體會。
第二段：課程學(xué)習(xí)。
在幼師學(xué)校，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)幼教知識和技能，如兒童心理學(xué)、教育法律法規(guī)、幼兒教育教學(xué)等等。這些知識為我們以后的幼教工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，在課程學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了很多實(shí)用技能，比如作品制作、游戲設(shè)計(jì)、音樂舞蹈等等，這些技能在實(shí)踐中非常有用。
第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
幼師學(xué)校的實(shí)習(xí)非常重要，實(shí)習(xí)期間我們可以將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷地提高自己的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中，我體會到了幼兒教育工作的不易，也收獲了很多工作經(jīng)驗(yàn)。與此同時，實(shí)習(xí)中也充滿了挑戰(zhàn)和困難，例如與家長的交流、幼兒情緒的管理等問題，這些都是我們需要克服的難關(guān)。
第四段：個人成長。
在幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是我個人的成長。在和幼兒相處中，我變得更加細(xì)心、耐心、悉心；在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽、協(xié)作、溝通；在實(shí)習(xí)中，我更加了解了自己和自己的職業(yè)定位。這些經(jīng)歷和成長使我在以后的職業(yè)生涯中更加自信和堅(jiān)定。
第五段：總結(jié)。
總的來說，幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯是一段美好的回憶。在學(xué)習(xí)和生活中，我遇到了許多好的老師和優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)槲姨峁┝藥椭椭С?，也給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞洝Ｎ蚁嘈?，我們將會在幼兒教育領(lǐng)域做出更加卓越的貢獻(xiàn)。帶著對幼兒教育的熱愛和信念，我期待著我的未來。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十三
作為一名幼師，我走過了許多的教學(xué)實(shí)踐和生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷既是對我個人職業(yè)成長的一種錘煉和提高，也是對幼師專業(yè)化文化建設(shè)的一種積極探索和實(shí)踐。我在幼師這個職業(yè)崗位上深受感受和啟迪，下面就來分享一下我從幼師工作中學(xué)到的心得體會和感受，以供大家參考和分享。
一、學(xué)會忍耐和耐心
在幼兒教育這個領(lǐng)域工作，不為其他，就是要有足夠的忍耐和耐心。因?yàn)橛變菏悄挲g較小的孩子，他們在學(xué)習(xí)和生活中都需要比較細(xì)致和耐心的引導(dǎo)和照顧，而幼師自己在工作中也需要有耐心來應(yīng)對一系列繁瑣和重復(fù)性的工作。從改正孩子不良習(xí)慣，鼓勵孩子積極性，到控制課堂秩序和活動場所的安全等問題，都需要一種沉著和耐力。
二、善于溝通和協(xié)調(diào)
幼師的工作不僅僅是在給孩子上課和生活照顧，更重要的是與家長和同事們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)。在與家長的交流中，幼師要注重說話禮貌，并善于聽取家長的意見和建議，更要對家長的疑慮和關(guān)切進(jìn)行積極的回應(yīng)。在與同事的溝通中，幼師要暢所欲言，坦誠相待，互相理解和包容，采取合理有效的措施，協(xié)調(diào)工作職責(zé)和分工，共同為孩子們的培育做出一份貢獻(xiàn)。
三、愛心和耐心的獲得
作為一名幼師，愛心和耐心是最為重要的兩點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己、信賴自己，同時也要盡自己所能給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。在工作中，我時刻提醒自己要理解和理性對待幼兒發(fā)脾氣、哭鬧、調(diào)皮等現(xiàn)象，通過溫和的語言和大量的鼓勵，傳遞出對孩子的愛心和耐心，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和情感認(rèn)同。
四、合理靈活的教學(xué)方法
對于幼兒的教學(xué)，我一直堅(jiān)信一個觀點(diǎn)——要以孩子為本，采取適合幼兒的教學(xué)方法和模式。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)時間和注意力持久力都比較有限，因此，我們在對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)引導(dǎo)的時候，需要采取靈活多變、生動活潑和互動性比較強(qiáng)的方式，這樣才能讓孩子們更加享受學(xué)習(xí)，打破他們對枯燥乏味的教育方式的刻板印象。同時，我們也要根據(jù)孩子的個性和素質(zhì)，設(shè)計(jì)一些針對性的教學(xué)活動，讓孩子們能夠在吸收知識的過程中得到成長和提升。
五、追尋夢想和理想
作為一名幼師，我深知自己的責(zé)任和使命，因此我一直在追尋自己的夢想和理想，希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為年幼的孩子們奉獻(xiàn)出自己的力量。這個時代是一個競爭激烈的時代，一個人如果沒有目標(biāo)和追求，很容易在形形色色的事物中迷失方向。因此，我們要時刻關(guān)注自身的發(fā)展和成長，尋找到自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為孩子們打造出一個更加優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能在這個社會中獲得越來越多的認(rèn)可和支持。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十四
在初次踏入幼師籃球?qū)W校時，我感受到了一種熱情和興奮。整個校園洋溢著籃球的氣息，場地上不時傳來嘈雜的籃球碰撞聲和教練的呼喊聲。每個人都穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，緊張而又期待地等待著開課。我向周圍的伙伴們打招呼，交流彼此對籃球的熱愛，這種和藹友好的氛圍讓我倍感親切。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，如基本運(yùn)球、投籃、傳球和盤球等等。在每一項(xiàng)訓(xùn)練中，教練們都耐心地指導(dǎo)著我們，糾正我們的動作，教授正確的技巧。每次練習(xí)結(jié)束后，我都感到身心俱疲，但內(nèi)心卻充滿了滿足感和成就感。
在幼師籃球?qū)W校，我們不只是學(xué)習(xí)籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。每個人在訓(xùn)練中都相互協(xié)作，互相鼓勵，共同進(jìn)步。我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了在困難面前相互扶持和勇往直前。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅僅在籃球場上，還延伸到了學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我們在一起討論問題、共同解決難題，不僅加深了我們之間的友誼，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
幼師籃球?qū)W校不僅讓我掌握了籃球的技巧，更重要的是它對我的影響。通過學(xué)習(xí)籃球，我變得更加堅(jiān)持不懈，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，同時也更加積極主動。我學(xué)會了怎樣與他人合作，怎樣分擔(dān)責(zé)任和互相幫助，這些都對我未來的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了籃球水平，還享受到了身心的快樂。通過與其他隊(duì)友的交流和競爭，我的交際能力和團(tuán)隊(duì)意識得到了提高。我收獲了友誼和快樂，也收獲了挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的籃球技巧，同時也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗(yàn)和收獲分享給更多的人，讓更多的人共同感受到籃球帶給我們的快樂和成長。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十五
作為一名熱愛籃球的幼師，我對于幼師籃球?qū)W校這個機(jī)構(gòu)一直充滿了好奇和期待。幼師籃球?qū)W校是一個專注于幼兒園教師培訓(xùn)和教學(xué)技能提升的機(jī)構(gòu)，我報名參加課程，旨在通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高我在幼教中運(yùn)用籃球活動教學(xué)的能力。對于這個課程，我充滿了熱情和期待。
在幼師籃球?qū)W校的課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)籃球教學(xué)的知識和技巧。老師們非常專業(yè)地講授如何在幼兒園中進(jìn)行籃球活動，并分享了一些實(shí)用的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們也進(jìn)行了一些實(shí)踐課程，親自參與到小朋友們的籃球活動中。通過這些實(shí)際操作，我更加深入地了解到如何在幼教中合理設(shè)計(jì)籃球課程，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。這種實(shí)踐教學(xué)的方式使我受益匪淺。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了幼兒園籃球教學(xué)的重要性。通過籃球活動，幼兒不僅可以培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄，還可以鍛煉隊(duì)伍合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。其次，我學(xué)到了如何根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)出適合他們的籃球活動。例如，對于3-5歲的幼兒，可以將籃球與色彩、音樂相結(jié)合，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)籃球知識。最后，我學(xué)到了如何進(jìn)行安全教育，確保幼兒在籃球活動中的安全，讓他們遠(yuǎn)離意外傷害。
第四段：探討在幼師籃球?qū)W校中遇到的困難和解決辦法。
在幼師籃球?qū)W校中，我也遇到了一些困難。首先是時間安排上的困難，由于學(xué)習(xí)與工作兼顧，很多時候都需要在工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)。解決辦法是通過調(diào)整工作安排，合理分配時間。其次是與小朋友們溝通上的困難，有時候幼兒的興趣和需求會不一樣，需要我靈活應(yīng)對。解決辦法是耐心傾聽和觀察，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
第五段：總結(jié)幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)收獲及對未來的展望。
通過在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，對幼教中的籃球教學(xué)有了更加深入的理解。我相信這些學(xué)習(xí)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。未來，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的籃球教學(xué)知識應(yīng)用到我的教學(xué)中，通過籃球活動為幼兒們創(chuàng)造更多快樂和成長的機(jī)會。同時，我也希望通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更好的幼教者。
總而言之，幼師籃球?qū)W校為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對于幼兒園籃球教學(xué)有了更加全面的認(rèn)識，并且也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，通過不斷努力和探索，我相信在幼教領(lǐng)域中運(yùn)用籃球活動進(jìn)行教學(xué)將會取得更好的效果，給幼兒們帶來更多的快樂和成長機(jī)會。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十六
作為一名幼兒教育工作者，我深深地理解到了幼師工作的重要性。這個職業(yè)讓我感到非常幸福。我喜歡這份工作并用心投入其中，因?yàn)槲抑?，我的?zé)任是要為每個孩子的成長和發(fā)展負(fù)起一份重要的責(zé)任。以下是我對幼兒教育工作的心得體會和感受。
第一段：職業(yè)的目標(biāo)。
盡管幼兒教育工作是一個很累人的工作，但它也是非常有意義的工作。對于我來說，這份工作的最終目標(biāo)是創(chuàng)造出一個可愛、美好、充滿溫馨的幼兒園。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、努力工作，讓孩子們在一個快樂、美妙的環(huán)境中成長。這并不是一個容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是它卻值得所有的努力。
第二段：對孩子的責(zé)任。
我深深明白，我作為一名幼兒教育工作者的工作，需要我對孩子的發(fā)展負(fù)起極其重要的責(zé)任。我的每一項(xiàng)決策都應(yīng)該是為孩子的最佳利益考慮，這樣才能夠保證他們的健康成長。這是一份非常重要的工作，但是它也是非常有價值的，因?yàn)槲业呐透冻觯瑢绊懹變旱奈磥怼?BR> 第三段：教育工作的困難。
幼兒教育工作是辛苦的，并且會面臨各種各樣的困難。每個孩子都有不同的需求和要求，而有時候我需要調(diào)整我的教育方法，來滿足孩子們的不同需求。有時候，我也會碰到某些困難的孩子，這些孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。而當(dāng)我看到孩子們的成長和進(jìn)步，這些困難和挑戰(zhàn)就顯得微不足道了。
第四段：教育帶來的成就感。
在幼兒教育工作中，最讓我快樂的事情是，看到孩子發(fā)自內(nèi)心地笑容和幸福感。當(dāng)孩子們開始在各種不同的領(lǐng)域中展現(xiàn)出他們的才華和潛力，我的心中充滿了成就感。在幼兒教育中，我不僅能夠幫助孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，同時也成為了孩子們成長過程中的陪伴者，這是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
第五段：教育工作的無限欣喜。
總的來說，幼兒教育工作具有無限的欣喜和成就感。在工作過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地了解和關(guān)愛孩子們，同時也學(xué)習(xí)到了如何與家長溝通。通過我的努力和付出，我能夠演變成一個更好的自己，成為孩子們成長的伙伴和導(dǎo)師。我希望，我的努力和付出，能夠?yàn)槊總€孩子帶來更加美好的未來。我相信，這正是幼兒教育工作者應(yīng)該擁有的信念。