總結心得體會可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會要注意客觀真實，不夸大事實，也不夸大自己的成就。接下來是一些寫心得體會的范例，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
反恐應急心得體會篇一
隨著恐怖主義的不斷蔓延，反恐應急成為了我們當代社會中一項非常重要的任務。為了應對恐怖襲擊，各國政府和民眾都在不斷努力，積極開展各種反恐應急演練和培訓。在這個過程中，我們積累了豐富的經驗，形成了一系列反恐應急心得。在本文中，我將分享自己對于反恐應急的體會和心得，希望能夠借此提高我們對恐怖襲擊的防范和應對能力。
第一段：加強安全意識，做好預防工作。
對于反恐應急來說，預防勝于治療。為了避免恐怖襲擊的發(fā)生，我們需要時刻保持高度的安全意識。首先要加強對恐怖主義的了解，包括他們的目標和手段。其次，我們要加強安全防范措施，尤其是在公共場所和重要設施上。例如，在機場、火車站等人員密集的地方，應加強安檢措施，定期進行演練和培訓，提高應急情況下的反應能力。此外，加強與國際情報機構的合作和信息共享也是重要的預防措施之一，通過早期發(fā)現和掌握相關恐怖分子的信息，可以在恐怖襲擊之前采取行動。
第二段：建立完善的應急機制和隊伍。
在恐怖襲擊發(fā)生后，及時應對成為了關鍵。因此，建立完善的反恐應急機制十分重要。首先，需要成立應急指揮中心，明確各部門的職責和協作方式，并定期進行聯合應急演練。其次，需要建立一支高效專業(yè)的反恐隊伍，包括特種部隊、醫(yī)療救援隊、快速反應小組等。這些隊伍應受過專業(yè)培訓，掌握專業(yè)知識和技能，能夠在恐怖襲擊發(fā)生時快速部署和應對。
第三段：加強社會公眾的反恐應急意識和能力。
恐怖襲擊不單是政府的事情，也關乎每個人的生命安全。因此，加強社會公眾的反恐應急意識和能力非常重要。政府應通過宣傳教育、媒體渠道和社區(qū)活動等方式，普及反恐知識，提高公眾對于恐怖襲擊的認知和理解。同時，政府還應加強對民眾的培訓，提供基本的自救和互救知識和技能，以便在恐怖襲擊發(fā)生時能夠有效地保護自己和他人。此外，政府還可以建立舉報機制，鼓勵公眾發(fā)現和舉報可疑人員和行為。
第四段：加強國際合作，形成合力。
恐怖主義是跨國界的，沒有一個國家能夠獨立應對。因此，國際合作成為了反恐應急的重要手段之一。各國應加強情報信息的共享，建立起高效的通信和合作渠道。此外，國與國之間還可以在反恐設施和科技研發(fā)方面進行合作，共同提高反恐能力。同時，我們還應加強對恐怖組織的打擊，通過多邊合作和聯合行動，削弱他們的實力和影響力。
第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新，適應恐怖主義發(fā)展。
恐怖主義不斷演變和發(fā)展，我們的反恐應急工作也需要不斷改進和創(chuàng)新。在日常工作中，我們要時刻關注恐怖主義的新動態(tài)和新手段，及時調整反恐措施和應急預案。同時，我們還應加強對新技術和創(chuàng)新方法的研究和應用，提高反恐工作的科技化和智能化水平。只有不斷提高自身反恐能力，才能更好地應對恐怖襲擊的威脅。
總結起來，反恐應急工作的重要性不可忽視。通過加強安全意識和預防工作、建立完善的應急機制和隊伍、加強社會公眾的反恐應急意識和能力、加強國際合作和持續(xù)改進創(chuàng)新等手段，我們可以提高我們的反恐應急能力，減少恐怖襲擊的發(fā)生，維護社會的和諧穩(wěn)定。我相信，只要我們共同努力，我們一定能夠構建一個更加安全和平穩(wěn)的社會。
反恐應急心得體會篇二
反恐是一個國家和全球都面臨的重要問題，恐怖主義的威脅無時無刻不在周圍，無論是在公共場所、家庭還是社區(qū)中都存在。如今，反恐成為了全球熱點話題，各國政府和機構展開了有效的反恐措施，力求制止恐怖主義的蔓延。在這個反恐的背景下，個人的反恐反恐心得也顯得十分重要，它不僅可以提高我們的防范意識，同時也能夠對我們的生活、工作等方面產生積極的影響。
第二段：加強安全意識
反恐的首要任務是加強安全意識，防止恐怖活動帶來的危害。個人的反恐反恐意識應該貫穿我們的日常生活，尤其是在公共場所和交通工具上。我們可以通過各種渠道獲得安全知識，學習如何避免危險，提高識別和報告威脅的能力。我們在遇到可疑情況時，應該警惕，堅決向相關部門報告，并提醒身邊的人。
第三段：多渠道獲取信息
當今網絡時代，最新的反恐信息發(fā)布很快，個人可以通過各種渠道獲取反恐信息，如新聞媒體、政府和安全機構的網站以及社交媒體等。個人可以在一定程度上了解當前反恐情況，這樣我們可以充分認識到恐怖主義活動對于我們的危害。此外，我們還可以通過一些手機應用程序或軟件，以獲取更多反恐資訊，實現實時提醒。
第四段：加強個人防范能力
個人的反恐反恐不僅是加強防范意識和獲取相關信息，還應該能夠靈活處置突發(fā)事件。為了提高個人的反恐反恐能力，我們可以學習一些基本的生存和急救知識，例如止血、心肺復蘇等。當面臨危險情況時，我們應該沉著冷靜，迅速應對，讓抵御危險成為我們的第一本能。
第五段：加強合作與共識
反恐是一項大眾事業(yè)，個人的反恐意識和行為應該與其他人的思想和行為相互配合。為此，我們應該加強合作與共識，共同為反恐事業(yè)、國家和人民情感安全而努力，在人生的各個階段中都應該發(fā)揮積極作用。個人不應該輕視反恐問題，也不應該認為這是政府和公共安全機構的責任。每一個人都應該承擔起反恐責任，為國家的安全、社會的和諧作出貢獻。
結尾：
反恐措施是當前全球重要的議題，也是一項歷史性的任務，它是關系到國家和人民、社會的和諧、人性的需要和安全的保障的重要事項。在這個過程中，個人的反恐反恐行為和反恐常識也向我們證明反恐不僅是國家和公共安全機構的責任，也是我們每個人應該承擔的責任。相信通過我們的共同努力，我們一定能夠克服恐怖主義的威脅，構建和平、安全的社會。
反恐應急心得體會篇三
首先，要確認反恐的意義和重要性。反恐是指對恐怖主義行為進行打擊和防范的一系列活動。因為恐怖主義行為對于社會的破壞是極大的，所以反恐行動顯得十分緊急和必要。在反恐斗爭中，我們需要常懷敬畏之心，提高全民反恐意識，加強安全防范，對各種違法行為進行零容忍，才能有效抵制恐怖主義，維護社會的安定和穩(wěn)定。
其次，要認識到恐怖主義的根源?？植乐髁x的發(fā)生和存在不是偶然的，而是與政治、經濟、文化、宗教以及某些國家和地區(qū)的歷史、文化等密切相關。我們應該全面了解恐怖主義的根源和影響，制定出一套科學的反恐策略和措施，形成權威的反恐學說，加強對恐怖主義的思想教育，同時也要建立恐怖主義信息檢索和分析庫，加強對恐怖主義信息的收集，發(fā)掘其背后的真正目的和陰謀。
再次，在反恐行動中，我們應該注重和平解決問題。毫無疑問，打擊恐怖主義是必要的，但是，我們不能忽略和平解決的重要性。通過對話、談判、妥協等方式，解決背后的矛盾和痛點，是恐怖主義得以消失的根本之舉。因此，不僅要加強反恐武裝力量的建設和管理，更要注重民主建設，保障人權，鋪平民主政治、經濟、文化等方面的基礎，防止極端主義和恐怖主義的發(fā)展。
其次，反恐工作需要全民參與。為了有效地阻止恐怖主義的發(fā)生，我們需要全民參與。除了打擊恐怖主義，我們更要重視預防工作。加強公民教育，掌握身邊的安全法律知識，并及時向有關部門反映有關安全問題，如發(fā)現可疑人員、行為、物品等，及時向公安機關報告，共同維護社會安定和和諧。
最后，在反恐工作中，應注重國際合作。當前，恐怖主義已成為國際性問題，因此需要加強國際合作。分享情報和經驗，開展聯合行動，傳遞信息和技術，加強自主研發(fā)能力，實現智力共享和人力資助，才能更好地打擊恐怖主義，保護世界和平。
總之，反恐工作既需要長期的意識形態(tài)斗爭，也需要大量的創(chuàng)新思維和反擊性行動。鏟除恐怖主義肆虐的空氣，創(chuàng)造安寧、和諧、繁榮的社會生態(tài)，是我們的長期目標。我們需要共同發(fā)展反恐技能，加強防范，不斷完善反恐法律制度和體系，在國際上積極對抗全球恐怖主義，實現反恐的常勝之道，為人民群眾和整個社會奉獻我們的力量。
反恐應急心得體會篇四
近年來，全球范圍內不斷爆發(fā)恐怖襲擊事件，這給人們的生命財產安全造成了巨大的威脅。為了提高應急響應能力，各地政府和部門都開展了反恐防爆應急演練。這些演練旨在通過真實模擬各種危險情況，提升個人和組織反恐防爆的能力，保障人民群眾的安全。參與反恐防爆應急演練的體會與感想，對我們提高防范意識和掌握應急技能都有很大幫助。
我參加的反恐防爆應急演練是一場全員參加的演練，包括應急預案執(zhí)行、仿真應急模擬、緊急疏散培訓等環(huán)節(jié)。在演練中，我深刻體會到了執(zhí)行緊急預案和應急處理時的同步性、協調性和問題解決能力的重要性。而仿真應急模擬則讓我們更深刻地體會到了各種危險情況下的心理反應和操作技能，也讓我們更加明確應急救援的值得和不足之處。緊急疏散培訓則通過實際情境演練，幫助我們掌握了靈活高效疏散的技能和紀律素養(yǎng)。
反恐防爆應急演練是一種管中窺豹的預防性工作，是防范恐怖襲擊的重要手段之一。在演練中，我們正在模擬的反恐防爆危機是一種可能發(fā)生的真實危機。它讓我們能夠在沒有真正的事故發(fā)生前，了解各種危險情況下的應對方法，提升危機意識和應急反應能力，錘煉到緊急情況下的應變能力和組織協調水平。只有把演練訓練貫徹到日常生活和工作中，才能真正提高我們的反恐防爆意識和應急技能水平。
反恐防爆應急演練讓我對緊急情況下的應對手段和實戰(zhàn)經驗有了更加明確的把握，也讓我對我自己的應變能力、執(zhí)行力和協調能力有了更全面的認識。同時，它也讓我了解到自己在應急情況下的不足之處，認識到了自身需要不斷加強自身防范意識和應急技能的必要性。面對未來的不確定因素，我們要以積極的態(tài)度去面對，主動學習和掌握有關應急處理的知識技能，增強我們應對危機的能力。
作為一種重要的反恐防爆措施，反恐防爆應急演練必將繼續(xù)在未來發(fā)揮重要作用，隨著應急演練場地、器材、設施和應急預案等各方面的不斷提高，它也將成為我們預防和應對恐怖襲擊的重要手段之一。我們需要不斷學習和磨練，提高應急能力，面對未來的不確定因素，我們要以更加積極的姿態(tài)去參與應急演練，在應對突發(fā)事件中掌握更多的實戰(zhàn)經驗，提高我們在應急事件中的應變能力和組織協調能力，讓我們能夠更好地保障人民群眾的生命財產安全，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。
反恐應急心得體會篇五
在當前世界范圍內，恐怖主義已成為世界各國普遍面臨的威脅。為了保障國家安全和社會穩(wěn)定，我國相關部門對于反恐應急工作進行了大力推進，并取得了顯著成效。在參與了一次反恐應急演練后，我深感反恐應急心得體會的重要性，現將其分享如下。
第二段：了解法律法規(guī)。
反恐應急工作首先需要依據我國的法律法規(guī)進行操作。了解、掌握相關的法律法規(guī)和政策文件，對于正確進行緊急反應具有重要意義。例如，我國《反恐怖主義法》中對于恐怖主義定義、預防、打擊、處罰等做了詳細闡明，反恐應急工作中應依法進行。此外，根據《治安管理處罰法》中的相關規(guī)定，加強感知敏銳，發(fā)現可疑人員和可疑活動，及時采取必要的措施，也是重要而必要的。
第三段：優(yōu)化組織。
一個高效、有序的組織體系對于反恐應急工作至關重要。在應急演練中，我們組建了反恐應急小組、測試專家組等，明確了各個成員的職責和任務，并建立了信息快速傳遞、決策迅速執(zhí)行的工作機制。同時，確保部門之間的溝通暢通，信息共享，避免出現信息斷層，是增強應急工作效率和效果的必要手段。
第四段：提高實戰(zhàn)能力。
提高實戰(zhàn)能力是反恐應急工作的核心任務之一。實戰(zhàn)能力的提升，首先需要注重培訓。通過模擬演練、理論學習和案例分析等方式進行培訓，提高人員的應急處置能力和協同配合；其次，要加強技術裝備的更新和提升，利用高科技手段提升指揮中心的信息收集能力和決策指導能力；最后，要切實加強與國際間的合作交流，借鑒其他國家的成功經驗和先進技術手段，進一步提升整體應急反恐水平。
第五段：社會參與。
反恐應急工作不僅是政府的責任，也需要全社會各個層面的參與。首先，加強宣傳教育，提高公眾的反恐安全意識，增強社會的整體安全感；其次，建立多層次的防范機制，加強安全防范培訓，提高各級民眾的自我保護能力；最后，鼓勵各類社會組織、愛國愛民人士等積極參與，為打擊恐怖主義行為提供信息和援助。
結語。
反恐應急工作是一項持久而復雜的工作，要求政府、社會、個人各方面的共同配合。通過了解法律法規(guī)、優(yōu)化組織、提高實戰(zhàn)能力和加強社會參與，我們能夠更有效應對突發(fā)恐怖襲擊事件，維護國家安全和社會穩(wěn)定。希望在全社會共同努力下，反恐應急體制不斷完善，我國天空更加明朗、安全。
反恐應急心得體會篇六
最近，我參加了一場反恐防爆應急演練，用心用力的參演了全程，體會最深刻的是在緊急時刻的自我保護和互相幫助，我意識到自己在應急情況下還需要更多的訓練和技能才能更好的保護自己和周圍的人。通過本次演練，我深刻地認識到在應對突發(fā)事件之前，預防和準備的重要性。在這篇文章中，我想分享我在反恐防爆演練中所收獲的經驗和體會。
第二段：預防和準備
根據演練的經歷，我意識到預防和準備是任何應急情況下的核心措施。演練的過程中，組織者為我們提供了一些基本的防范措施，例如帶上防護帽和防護器材，及時接到警報信息后去樓道集中。在現實中，我們也應該時刻注意周圍環(huán)境，了解本地區(qū)恐怖主義和爆炸事件的歷史記錄，從而更好地采取措施保障自身安全。
第三段：團隊合作和溝通
在演練中，我發(fā)現團隊合作和溝通是非常關鍵的。當我們應對緊急情況時，必須與其他人協調一致，以確保每個人都能得到適當的支持和協助。在演練過程中，我們組成小組，各司其職，必須保持明確的溝通和高效的信息共享。在現實世界中，如果發(fā)生緊急情況，與鄰居或同事之間的良好溝通和協作可以幫助我們更好地應對困境。
第四段：應急預案
在演練中，我們學習了一些基本的應急預案，例如如何逃生和自我保護。這些預案幫助我們應對突發(fā)情況，最小化風險并保護自己和他人的安全。在現實中，我們也需要制定和熟悉相關的應急預案，以備不時之需。了解此類預案并反復練習可以幫助我們增強應對緊急情況的自信和自我保護能力。
第五段：結論
通過本次反恐防爆應急演練，我了解了如何更好地預防和準備、加強團隊合作和溝通、制定和熟悉應急預案等方面的知識和技能。這讓我意識到我們要時刻注意應急情況并且進行必要的準備，這是非常重要的。我們也應該合理地分配資源，在平時就積極實踐這些技能，并與家人和同事進行討論。我相信，在這樣的訓練和實踐中，我們能夠更好地應對未來不可預料的挑戰(zhàn)，保護自己和他人的安全。
反恐應急心得體會篇七
恐怖主義是人類社會面臨的一大威脅。在過去的幾十年中，恐怖襲擊事件不斷發(fā)生，給世界帶來了無盡的痛苦和悲傷。為了應對這個威脅，各國都采取了一系列的反恐手段和措施。在我國，反恐工作一直是國家安全和社會穩(wěn)定的重要任務。在這個過程中，我們總結了一些反恐心得與體會，以期能夠在今后更好地應對恐怖主義的威脅。
一、保持高度警惕
恐怖主義的威脅來自于各個方面?？植婪肿拥牟邉澓蛯嵤┒际请[秘的、突然的，因此我們必須時刻保持高度警惕。每個人都應該學會識別可疑的人和物，并及時向有關部門報告。通過加強人員安檢、物品檢查、情報收集和分析等手段，可以有效地發(fā)現和防范恐怖襲擊。
二、加強反恐法制建設
法制是維護社會穩(wěn)定和公平正義的保障。在反恐工作中，加強反恐立法尤為重要。針對恐怖主義的特點和危害，我們應當切實加強對恐怖分子的打擊和鎮(zhèn)壓，并對參與恐怖活動的人員進行法律懲處。同時，對公安機關、安全部門進行授權，以便他們更好地開展工作。
三、建立聯防聯控機制
恐怖分子不只是一些分散的個體，他們往往是組成機構的一部分。我們必須通過建立聯防聯控機制，實現公安、軍隊、安全部門等各個部門的有機結合，以便他們能夠密切配合，打擊恐怖分子，并有效地分擔責任。另外，我們應當加強與友好國家的合作，針對恐怖組織進行跨國協作。
四、加強宣傳教育
宣傳教育在預防和打擊恐怖主義中起著非常重要的作用。首先，我們應當加強對恐怖主義的宣傳和教育，讓人們了解恐怖主義的危害性，增強人們對恐怖主義的警惕。其次，我們應該加強對預防和打擊恐怖主義的宣傳和教育，提高人民群眾的自我保護意識。
五、提高應對突發(fā)事件的能力
恐怖襲擊事件往往是突發(fā)性的，如果我們不能及時做出反應，后果將不堪設想。因此，我們必須加強應急預案的制定和實施，組織應急演練和模擬演練，以便在實際情況下能夠隨時應對突發(fā)事件。我們也應該加強應急物資的儲備和保障。
總之，在反恐工作中，我們必須保持高度的警惕，并采取多種手段和措施，以便應對恐怖主義的威脅。只有在不斷地總結體會中，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)，確保國家和人民的安全。
反恐應急心得體會篇八
為有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)暴力災害及恐怖襲擊事件，提高我?？焖俜磻蛻碧幚砟芰?，最大限度確保我校人員和財產安全，按照忻州市教育局安全科的安排部署，結合我校安全工作實際，制定本預案。
以建設和諧社會重要思想為指導，深入貫徹落實上級反恐工作的總體部署，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，維護教育安全和穩(wěn)定，確保學校教育教學秩序正常。
1、本預案適用于學校安全保衛(wèi)和反恐工作。
2、本預案適用于學校在進行教育教學或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應急處理。主要包括：
（1）對學校辦公樓、教學樓、宿舍樓等要害部位實施爆炸、縱火、破壞電網的；
（2）對學校集體活動和外出活動實施恐怖襲擊的；
（3）劫持車輛、綁架師生、威脅人質安全的；
（4）在學校食堂、水房等飲食場所投毒造成集體食品中毒的；
（5）襲擊各類考試安全的；
（6）其他大規(guī)?？植酪u擊事件。
三、應急處置機構及工作職責
成立學校恐怖襲擊應急處置工作領導組，下設6個具體工作組，在領導組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）成立大同市衛(wèi)生學校恐怖襲擊應急處理領導組，統(tǒng)一協調部署學校防暴反恐工作。
組長：吳昊（校長）
副組長：張智勇（黨委書記）、杜桂平（紀檢書記）
成員：學校全體教職員工（包括合作共建單位員工）
職責：領導組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強與有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園恐怖襲擊事件處置工作及時、有序、高效。
（二）具體工作組職責及分工
1、報警組組長：席李靖
成員：保衛(wèi)科全體成員
工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。
2、防暴組組長：霍彪
成員：保衛(wèi)科全體成員及安保部成員
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3、救護組組長：邊竹平
成員：教務處全體成員
工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4、疏導組組長：楊清葉
成員：學生科全體
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5、后勤保障組組長：段永恒
成 員：總務處全體成員
工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6、調查及善后工作組組長：席李靖
組員：相關科室負責人
1、高度重視，預防為主。反恐怖是學校安全工作的重中之重，要高度重視，充分發(fā)揮職能作用，切實加強情報信息工作，獲取一切可能導致恐怖襲擊事件的線索和苗頭，及時介入，及早工作，盡最大努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，堅決避免和防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。
2、以人為本，科學高效。把保障全校師生員工的生命財產安全作為應急點和落腳點，充分發(fā)揮人的主觀能動性，依靠各級領導、專家和學校師生員工的力量，建立科學、高效的應急工作機制，提高科學指揮能力和應急工作水平，不斷提高完善救助手段，最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。
3、統(tǒng)一指揮，果斷處置。反恐怖應急處置工作要嚴格按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定，依法果斷處置，嚴防事態(tài)進一步擴大，最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報反恐工作應急處置領導組，涉及重大事件直接向有關部門報告。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。
1、及時上報。一旦掌握恐怖事件征兆或發(fā)生恐怖事件時，辦公室應立即向110報警，并向大同市市教育局安全科匯報相關情況。學校反恐怖小組積極作好反恐部署，根據上級指示應急處置反恐事件。
2、學校在遭受恐怖襲擊的初期階段，如因各種原因使得相關信息無法及時上報并未取得上級指示，可依據首先確保人身安全，其次確保校園安全，再次確保教育教學和生活秩序運行的原則進行自主處理，力爭將損失和影響降到最小。
3、應急處置工作結束后，各處室應積極作好善后處理工作，保證教學秩序穩(wěn)定，保證師生員工情緒穩(wěn)定。辦公室積極作好上報工作，并適時修改完善工作預案。
1、分析可能引發(fā)事件的原因，由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
（３）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
（４）經常性地與派出所溝通聯系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。
1、保護現場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。
報警電話：110
急救電話：120
火警電話：119
管理組值班室：03522303110
大同市衛(wèi)生學校
20xx年9月18日
反恐應急心得體會篇九
為適應反恐怖和處置突發(fā)事件工作形勢要求，切實做好參與反恐怖暴力的襲擊事件的應急救援工作，提高公安消防部隊快速反應、科學施救的能力，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國消防法》和《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》，制定本預案。
1. 處置原則
恐怖襲擊事件處置堅持由支隊統(tǒng)一領導，公安機關和武警內衛(wèi)部隊為主，消防部隊為輔的原則，強化“統(tǒng)一指揮、積極參與、救人第一、科學處置、安全防護”，全面落實“五個第一時間”的總要求，遇有緊急情況必須快速反應，迅速奔赴現場，采取安全有效的戰(zhàn)斗措施，迅速控制事態(tài)發(fā)展，積極搶救被困人員或遇險人員，盡快消除險情，最大限度地減少人員傷亡和災害事故損失，保證任務的圓滿完成。
2. 適用范圍
適用于全區(qū)范圍內發(fā)生的，因恐怖襲擊而造成的火災、爆炸、投毒、建筑垮塌等次生災害以及生化災害事故的滅火救援工作。
3. 組織機構
組長：龍旭鋒、潘光龍
副組長：歐理、勞成德
成 員：羅玉鋒、陳宇茂、李鴻燊、李嘉明、王太紅 領導小組下設滅火組、搶險救援組、宣傳工作組、后勤保障組。
3.1 滅火組
組長：歐理
成員：陳宇茂及一二班班長
（2）掌握現場參戰(zhàn)力量、裝備情況，組織現場供水（滅火劑）和各種力量協同作戰(zhàn)行動；（3）確定防護等級措施，掌握現場變化情況。遇有直接威脅參戰(zhàn)官兵生命安全的重大突發(fā)險情而又不能及時控制時，根據現場作戰(zhàn)指揮部命令和現場情況立即組織指揮現場力量安全撤離；（4）指揮督促參戰(zhàn)力量落實現場總指揮部及現場作戰(zhàn)指揮部下達的各項命令，并及時上報執(zhí)行情況；（5）記錄上級首長指示、命令、參戰(zhàn)單位到場的力量和時間，以及力量部署、完成任務等情況，匯總統(tǒng)計作戰(zhàn)進展情況，及時向上級指揮員和作戰(zhàn)指揮中心報告。
3.1 搶險救援組
組長：勞成德
成員：羅玉鋒及三、四班班長
任務：
（2）掌握現場參戰(zhàn)力量、裝備情況、各種力量協同作戰(zhàn)行動；
3.3 通信保障組
組長：龍旭鋒
成員：陸明、廖英帥
任務：
（1）統(tǒng)一通信聯絡方式、方法和信號，組織現場通信，維護現場通信秩序；
（3）保持現場與支隊指揮中心的不間斷通信聯系，維護通信器材，及時上傳現場圖像和信息。
3.4 宣傳工作組
組長：常萬森
成員：潘杰、李連慶、宮玉郡及各支隊宣傳中心主任。
任務：
（1）協調新聞單位，做好應急處置的宣傳報道工作；
（2）做好網絡輿情信息監(jiān)控，提出處置意見、協調輿情處置、匯總情況報送；
（3）根據上級要求做好新聞發(fā)布工作。
3.5 戰(zhàn)勤保障組
組長：潘光龍
成員：李嘉明、韋超、蔣義杰
任務：
（2）負責參戰(zhàn)部隊飲食、飲水、休息、防寒保暖等生活保障工作；
（3）負責組織參戰(zhàn)部隊的醫(yī)療救護和傷員運送救治工作。
3.6 力量編成
特勤中隊應急救援力量編成表
4 力量調集
4. 1 接警
1、指揮中心接到群眾報警或當地公安機關調動要第一時間出動，要查明事件發(fā)生的時間、地點、形式，現場有無人員傷亡，有無發(fā)生火災和建（構）筑物垮塌，現場及周邊環(huán)境等情況。
2、隨時和報警人及現場保持聯系，掌握事態(tài)發(fā)展變化狀況。
3、指揮中心應立即將警情報告值班領導，并根據指示要求報告政府、公安機關和上級消防部門。
4.3.2 轄區(qū)力量調集
1、消防隊（站）
指揮中心按照預案調集轄區(qū)中隊、特勤中隊和鄰近中隊等力量，同時根據現場情況適時調集增援中隊。
2、車輛裝備
視情調集核生化偵檢車、水罐、高噴、泡沫、防化救援、防化洗消、搶險救援等消防車輛，以及防護、檢測、警戒、救生、破拆、照明、牽引、起重等器材裝備。
3、社會力量
報請政府啟動應急預案，調集安監(jiān)、衛(wèi)生、供水、供電、環(huán)保等部門到場處置。視情調集挖掘機、吊車、裝載車等大型工程車輛參與處置。
4.3.3 跨區(qū)域應急力量調集
當支隊消防力量不足以控制災情發(fā)展時，總隊指揮中心依據支隊的增援請求和對災害事故的分析研判，向相關支隊下達跨區(qū)域增援命令。各支隊接到指令后，迅速按照本預案在30分鐘內完成增援力量集結，并依托公路網向災害區(qū)域編隊開進。接到準備增援命令的支隊，迅速通知應急救援分隊成員單位做好增援準備工作。
增援力量調派方案
5. 處置程序與措施
5.1 偵察檢測
1、查明爆炸毒品擴散、建筑倒塌的面積和破壞程度，人員中毒、傷亡及被倒塌建筑埋壓情況，傷亡人員的數量、遇險的具體位置等情況。
2、查明爆炸對建筑物的破壞情況，有無發(fā)生再次坍塌的危險性。
3、查明有毒、爆炸物品的種類、性質，爆炸撞擊后是否造成煤氣（天然氣）、自來水管道斷裂，是否有再次爆炸或垮塌的可能。
4、可供救援使用的通道、作業(yè)面等情況。
5、是否有貴重物資需要疏散和保護。
6、其他需要消防部門偵查檢測的情況
5.2 救援準備
1、劃定警戒區(qū)域，設置警戒線，實施警戒或交通管制。
2、成立消防搶險救援指揮部，制訂救援行動方案。
3、進行分工部署，提出行動要求。
4、救援人員落實安全防護措施，準備搶險救援裝備。
5、協助供水、供電、供氣等部門關閉水、電、氣供應。
6、調請醫(yī)療急救部門力量到場參與救援。
5.3 救生排險
1、組成搜救小組，利用生命探測儀、搜救犬等裝備，采取多種方法，確定被困遇險人員的數量及其具體位置。
2、視情按照“先易后難，先救人后救物，先重傷員后輕傷員，先傷員后尸體”的原則搶救遇險人員。
3、協助醫(yī)療急救人員搶救重傷人員，疏散能夠行動的輕傷人員，對被救人員進行登記，對遇難人員做好標記。
4、為防止對待救者造成二次傷害，要利用氣墊、方木、角鋼等支撐倒塌建筑構件，然后再進行施救。
5、當現場發(fā)生火災時，要及時部署力量，有效控制火勢、消滅火災。
5.4 現場清理
1、會同公安等部門，對現場有無被困人員進行最后確認。
2、救援結束后，將現場移交公安機關或受災單位。
3、清點人員，收集、整理器材裝備，并做好記錄。
4、安全撤離。
6. 應急保障
6.1 通信保障
消防部隊參與恐怖襲擊事件處置現場通信保障應按照《廣西消防總隊通信保障方案》實施。
6.2 裝備保障
應急救援分隊由指揮車、防化洗消車、搶險救援車、高噴車、泡沫車、干粉車、大型水罐車等特種消防車輛組成，配備滅火、偵檢、救生、洗消、破拆等裝備，加強空氣呼吸器、備用氣瓶、移動式充填泵、防化服、隔熱服、移動水（泡沫）炮、生命探測儀等器材配備。總隊成立應急救援指揮部可適時增調相關支隊滅火救援力量到場增援。
6.3 后勤保障
指揮部報告，由總指揮部統(tǒng)一協調。
應急救援分隊住宿、飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救藥品等生活保障物資的準備，由事發(fā)地支隊負責落實或由總指揮部統(tǒng)一協調。應急救援分隊行進中的飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救等生活保障物資由本隊自行負責。
6.4 技術保障
各消防支隊應當成立供水、供電、燃氣、工程搶險、醫(yī)療救護、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護等部門人員組成的滅火救援專家組，充分發(fā)揮其作用，及時為滅火救援提供技術支持。
6.5 預案保障
各相關部門和支隊要嚴格按照本預案的部署要求，制定戰(zhàn)勤保障方案、通信保障方案和相關跨區(qū)域應急增援子預案，明確組織指揮、應急響應、力量調動、戰(zhàn)勤保障等內容，上報總隊備案。如各支隊增援力量調整等情況，隨時報告，總隊對本預案可隨時修訂。
7. 行動要求
7.1 處置暴力恐怖襲擊事件時，由當地政府統(tǒng)一領導，配合公安機關開展工作，要加強個人安全防護，指揮員要提出行動安全要求。
7.2 進入現場后要注意觀察周圍的環(huán)境變化，防止因建筑結構變形、倒塌威脅救援人員安全。
7.3 在確認無再次爆炸危險后，救援人員方可進入現場進行救援。
7.4 有火災發(fā)生且力量充足時，救人與滅火同時進行。并注意準確選用滅火劑，防止造成水漬損失。
7.5 如夜間發(fā)生事故，應及時調集照明設備或車輛到達現場。
7.6 對現場疏散和搶救的人員必須做好記錄。
7.7 對未爆炸裝置應交由防爆專家處置，同時救援人員應撤至安全地帶。
反恐應急心得體會篇十
反恐應急是指面對恐怖襲擊等突發(fā)事件時，政府、公安、軍隊和廣大民眾共同采取的緊急應對措施。在當今社會，恐怖主義威脅越來越突出，反恐應急顯得尤為重要。它不僅可以減少恐怖襲擊的威脅，還可以保護人民的生命財產安全，維護社會的穩(wěn)定秩序，并增強全民的安全感和幸福感。
第二段：加強宣傳教育，提高公眾的防范意識。
提高公眾防范恐怖襲擊的意識是反恐應急的首要任務。政府和有關部門需要加強宣傳教育，通過各種媒體渠道向廣大民眾宣傳和普及防范恐怖襲擊的知識。公眾應該了解不法分子的手段和特點，學會辨識可疑人員和物品，并掌握報警的正確方式與渠道。只有公眾具備了正確的防范意識，才能從源頭上阻止恐怖襲擊的發(fā)生。
第三段：完善應急機制，提高應對能力。
在防范和應對恐怖襲擊事件中，一個完善的應急機制至關重要。政府應建立起科學、高效、協同的反恐應急機制，明確各個部門的職責和協作流程。公安、消防、醫(yī)療等部門應加強協作配合，提高聯合行動的效果。同時，政府和有關部門要加大投入，提升反恐應急的設施和技術水平，通過引進先進的防恐設備和技術手段，提高對恐怖襲擊的應對能力。
第四段：培訓專業(yè)人員，提升反恐應急素質。
專業(yè)人員的素質直接關系到反恐應急工作的效果和成敗。政府和有關部門要加大對反恐應急人員的培訓力度，提高其專業(yè)知識和實踐能力。這包括培訓警察、醫(yī)生、消防員等相關人員，使他們能夠迅速、準確地應對各種緊急情況。此外，政府還應該積極鼓勵和支持科研機構和高校開展反恐應急技術研究，為反恐應急提供科學依據和支持。
第五段：加強國際合作，共同應對恐怖威脅。
恐怖主義是全球性的威脅，沒有任何一個國家能夠獨自阻止其蔓延。因此，國際合作是反恐應急的必然選擇。各國政府應加強情報交流，分享反恐經驗和信息，并建立起跨國合作機制。同時，要加強對國際恐怖組織的打擊力度，聯合行動，共同消除恐怖威脅。只有通過國際合作，我們才能在全球范圍內構筑起強大的反恐防線。
總結：
反恐應急工作關乎人民的生命財產安全和社會的穩(wěn)定秩序，是每個國家和地區(qū)都需要高度重視的任務。我們應該加強宣傳教育，提高公眾的防范意識；完善應急機制，提高應對能力；培訓專業(yè)人員，提升反恐應急素質；加強國際合作，共同應對恐怖威脅。只有全社會共同努力，才能夠實現我們的目標，構筑起和諧、安全的社會環(huán)境。
反恐應急心得體會篇十一
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖活動，積極營造平安和諧的教育教學管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
（一）指揮部組織機構
組長：x
副組長：x
成員：x、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干、校醫(yī)等
（二）具體分工
組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策,適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進行總體調撥。
副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干及校醫(yī)。
（三）具體工作職責
1、組織協調有關部門負責人和應急小分隊參與應急救援；
2、制定并組織實施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事件；
3、協調有關部門提供應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；
4、第一時間趕到現場，部署做好維護現場治安秩序和當地穩(wěn)定工作；
5、及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；
6、研究處理重大事項的后續(xù)問題。
（一）應急前期信息調查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時上報校長室。根據收到的信息，啟動預案指令，各相關職能部門要保障聯系通暢。
（二）應急中期根據分工，各小組分別開展工作，現場處置調查組、現場救援小組、后勤保障組分別到達現場，統(tǒng)一指揮，劃出保護區(qū)，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1、出現暴力情況后，由學校統(tǒng)一報警，報警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進場進行引導，具體部位由總務處及門衛(wèi)負責。
2、根據暴情大小，服從指揮，聽候指令及時將水電進行切斷與開啟，并對受損情況按應急需要進行及時修復。
3、保持通訊暢通，及時進行搶修。
4、把人員撤離到安全地帶，及時搶救傷員。
5、做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時進行。
（三）應急后期
1、對人員的傷亡以及財物的損失進行統(tǒng)計。具體由信息協調組負責。
2、對本次發(fā)生災情的經過、采取的應急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜進行處理。具體由安全保衛(wèi)組負責。3、各應急救助小組對救助行動進行總結，不斷完善本部門的應急預案。
（一）校園爆炸事件處理辦法。
1、學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。
2、及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3、要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、行政值班或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序。本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向行政值班和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（四）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序。本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向行政值班和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
反恐應急心得體會篇十二
反恐防爆應急演練是一種全面的演練活動，旨在提高應對恐怖襲擊和爆炸事件的能力。作為參與者之一，我認為這次活動對我們的實際操作能力和應急響應能力都進行了很好的檢驗。從這個意義上說，參與反恐防爆應急演練可以讓我們明確自身存在的風險，為我們建立起一種高度警惕的安全生產意識，同時也提高了危機應對的技巧。接下來，我將分享自己從參與此次演練中體會到的心得體會。
【第一段】。
本次反恐防爆應急演練在現場布置上很貼合實際，為我們提供了一個統(tǒng)一的環(huán)境。該演習重點圍繞場地安全和對突發(fā)事件的應急命令響應進行了訓練，從而讓我們了解了此類危機事件的反應方式和預防技能。參與演練前，我們進行了全面的專業(yè)培訓，以便更好地面對突發(fā)的事件和狀況，并為此次演習做好了充分的準備。整個安排十分周密由于我們的參與，每個人都有了更為豐富的知識和技能。這不僅僅是我們公司，還包括當地其他企業(yè)都獲得了實際的效益。
【第二段】。
本次反恐防爆應急演練的特點是現實場景化，而不是僅僅讓我們通過閱讀或評估一些信息進行演練，他讓我們更好的體驗到真實的環(huán)境和場景。在演練過程中，我們必須迅速處理實際虛擬模擬中的復雜狀況。例如，對于模擬地鐵爆炸的演習，我們需要考慮應對不同的因素，如撤離和救援的步驟和程序。因此，演練讓我們更為清晰地認識到了危機應對中各方面操作和注意事項，也讓我們更意識到誘因，準備和預警的重要性。
【第三段】。
通過反恐防爆應急演練，我們得以認識到不僅是為自身而做準備，而這也是為他人，為更廣泛的利益。掃描和預防可能存在的危險是個人義務，也是社會和國家的義務。從幼兒園、學校到街頭巷尾，人們需要修建并保持一個安全的環(huán)境，本次演練教會了我們如何即使是在極端情況下也可以擁有一個安全的預算，適當采取可以減少風險的手段，確保我們的平安。
【第四段】。
此外，參與反恐防爆應急演練也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在應對突發(fā)情況時，我們必須要將各方面的力量集中在一起，共同打造一個強大的協作陣容。在演練過程中，我們需要快速響應命令，做好協同作戰(zhàn)，以確保人員和資源在最短的時間內得到集中調配。我們通過協作逐漸地理解到了團隊意識的重要性，也讓我們通過演練敲響了合作共贏的奉獻精神的警鐘。
【第五段】。
最后，參與反恐防爆應急演練也可以有效地提高我們的危機回應能力。突發(fā)事件時，任何一個錯誤都可能引發(fā)更大的損失，因此，我們必須在實戰(zhàn)中提高反應能力和決策能力。在演習結束后，我們對自身呈現出的結果做出了全面的總結。在未來的應急工作中，我們可以借鑒和應用演習中學到的知識和技能，不斷地完善我們的危機應對能力，為我們的工作、家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個更為安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
【結語】。
總結一下，作為一次非常有用的培訓，反恐防爆應急演練深度挖掘了我們的實力和潛力。我們增強了意識，提高了專業(yè)性，培養(yǎng)了團隊意識，并增強了應急能力。同時，我們也學會了如何應對以及在面對不同的危機時做出正確的反應。在今后的應急響應工作中，我們一定會謹記反恐防爆應急演練的寶貴經驗，為維護社會穩(wěn)定和人民安全作出自己的貢獻。
反恐應急心得體會篇十三
為維護加油站員工人身、財產安全，有效處理油站突發(fā)安全事故，結合加油站實際情況，使加油站遭受恐怖襲擊時的損失降到最低，特制訂本預案。
二、危險性分析
1、企業(yè)概況
2、危險性分析
油站經營物品為易燃易爆物品。
三、應急組織機構與職責
(1)組織結構:
處置組組長:
處置組副組長:
功能小組:
指揮組長:
保衛(wèi)組長:
后勤組長:
信息組長:
事故報告聯系電話:
(2)職責:
處置組組長:全面負責應急處理工作;根據形勢做出決定;制訂臨時對策，適時發(fā)布命令、通告;對所需的人、財、物進行總體調撥。
指揮組:在處置組組長的帶領下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我站對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
保衛(wèi)組:及時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現場情況、傷亡報告;向本站有關領導匯報情況，遵從上級指示，開展相關工作。組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守;對現場情況進行拍照、錄像等取證工作;通知派出所支援處理事件。
后勤組:負責后勤保障，調動車輛、物資，組織對傷員的搶救工作。
信息組:負責協調指揮各組開展工作，保障各項指令的上傳、下達，做好簡報匯編及防護宣傳報道工作，及時報告現場情況。
四、預防與警報
1、加油站要加強政治學習，提高職工的政治思想覺悟，及時掌握國內外政治形勢和社會治安狀況，做好預防破壞事件的準備工作。
2、加油站應與附近單位建立聯防組織，制定聯防方案。員工必須熟悉周邊的治安狀況，了解當地的治安重點人員狀況。
3、在內部人員與外部人員的接觸中，注意動向，有異常情況及時報告。
4、加油站生產作業(yè)場所應安裝監(jiān)控裝置。值班人員認真落實巡查制度，不得擅自離崗、睡崗。
5、值班期間要對油罐、加油機、配電室等重點部位全面檢查，對可疑人員要重點防范。
6、每次接卸油料完畢，要及時上鎖，以防壞人破壞。
7、認真做好善后工作，切實保障傷員的利益。
8、加油站區(qū)內發(fā)現與工人無關人員應驅趕出庫，發(fā)現形跡可疑人員應認真盤查，對確有破壞嫌疑人員應立即報警，由公安部門處理。
五、應急響應
1、敵對勢力、敵對分子沖擊加油站處理方案
（1）組織保衛(wèi)力量將人員控制在外圍內；
（2）及時將情況上報油站處置組和上級主管領導；
（3）向當地公安機關求助，講清楚事件經過、參與人
數、所攜帶的器械、事件發(fā)生的地點等；
（4）將人員撤離到安全的地方，不要將站內員工和現場人員卷入鬧事者行列；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（6）通過監(jiān)控系統(tǒng)將整個鬧事過程全部記錄在案，以備有關部門取證。
2、傷害油站員工的處置方案
（1）立即疏散人員；
（2）及時將情況上報處置組和上級主管領導；
（4）將受傷人員及時送往醫(yī)院救治；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）做好善后工作。
3、持械劫持員工的處置方案
（1）立即疏散其他未被劫持的人員；
（2）及時將情況上報處置組和上級主管領導；
（4）在能力范圍內將劫持犯控制在一個相對固定的區(qū)域內，并封鎖該區(qū)域；
（5）在公安部門未到之前，穩(wěn)定劫持犯情緒；
（6）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）對于有傷員的應盡可能的救出，采取有效的急救，危重傷員應及時送往醫(yī)院救治；
（8）做好善后工作；
4、生物、化學武器襲擊處置方案
（1）立即疏散未被感染的人員，封鎖受感染區(qū)域，將受感染人員控制在一定區(qū)域內；
（2）報告油站處理組和上級領導；
（4）穩(wěn)定受感染人員的情緒，讓他們交流正確的信息，釋放精神壓力以及尋求感情支持；
（5）及時清洗身上所穿衣物，并進行消毒處理；
（6）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）做好善后工作；
5、炸彈襲擊處置方案
（1）疏散其他人員，搶救傷員，劃定封鎖區(qū)域；
（2）報告油站處理組和上級領導；
（4）尋找作案者；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（6）做好善后工作；
六、應急結束
1、程序終止條件
事故處理完畢，無安全隱患，加油站現場恢復營業(yè)。
2、處置現場評估
對加油站設施設備進行清點，查看受損情況。
七、應急物資和裝備保障
應急物資：消防器材、報警設備
八、附則
1演練要求
根據應急預案組織員工進行每年不少于兩次的演練。提高崗位人員的安全意識和應急處理能力。
2預案修訂和完善
根據對應急預案的演練情況，針對演練中暴露的問題，對預案的可行性進行自我評估和修訂。
反恐應急心得體會篇十四
為有效預防、及時控制和妥善處理發(fā)生在學校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能力，確我校校園安全穩(wěn)定，現按教育局安全股的緊急通知精神及要求，結合我校工作實際，制定本預案。
為深入貫徹落實教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，強化學校安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財產平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
(一)、我校防恐處突應急領導機構
組長：于紅東
副組長：申海偉
成員：賈志坡王東亮及各班主任
（二）、領導小組工作職責：
負責學校反恐處突工作的組織領導、信息報送以及負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。積極做好反恐處突應急處置工作；與上級主管部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在10分鐘內逐級口頭上報，1小時內書面上報材料。
2、生命第一、科學施救原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，迅速進行科學施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
3、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。
1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護師生生命安全作為首要任務。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護師生的合法權益。
2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，按有關規(guī)定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。
3、為保證應急處置工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。
4、校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。對在預防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的個人，給予表彰和獎勵。對校園恐怖事件應急工作準備不周，責任落實不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關人和負責人的責任。
5、學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發(fā)現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。
東團堡中心小學
20xx.3
反恐應急心得體會篇十五
為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，我校特制定本預案。
指揮長：
副指揮長：
成員：
處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。
1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。當日學校總值、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態(tài)擴大。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。應急處理救援指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶相關器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。保衛(wèi)組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向縣教育局報告。
2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。若來電來信人匿名，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。
3、校園內發(fā)現可疑分子應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當日學?？傊祷驅W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
4、校園內發(fā)現可疑物品應急處理程序本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應當配合警方組織人員在校內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
5、群體性斗毆事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶相關器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級主任、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
反恐應急心得體會篇十六
為加強重大突發(fā)危機事件處理的綜合指揮能力,提高緊急救援反應速度和協調水平,確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機事件,將突發(fā)危機事件對人員、財產和環(huán)境造成的損失降至最小程度,最大限度地保障師生的生命財產安全,根據上級的有關規(guī)定,結合我校實際,制定本預案.
一、適用范圍
本預案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件以及火災事故、敏感時期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等.
二、校園青年應急處突隊主要工作職責
1、領導小組:
總指揮:陳良軍
副總指揮:黃渭蓉
成 員:各部門負責人 青年應急處突隊
青年應急處突隊成員:杜振雄 郭杰 宋紹斌 文雷 涂波 伍清鎮(zhèn)
甘宇翔 丁宇卓 何抒
領導小組工作職責:
居安思危,及時準確地掌握學校的安全狀態(tài)及動態(tài),提出反恐處突工作的對策和措施；在教育局的統(tǒng)一領導下,積極做好反恐處突應急處置工作；與有關部門密切配合,保證各項應急處置工作高效、有序進行.
2、工作小組
（1）協調總指揮:王向忠,全面組織、指揮全體師生開展預防、先期處置、自救和疏散工作,協調與有關部門開展搶救及現場處置工作.
（2）信息聯絡組:
成 員:杜振雄
職 責:負責第一時間向領導小組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119” 電話,晉原派出所電話88299110和大邑縣公安局電話88226110,負責與各方面的聯系協調,負責當前情況的匯總上報等.
（3）應急處置組:
組 長:郭杰
成 員:文雷 涂波 伍清鎮(zhèn) 甘宇翔 周龍華
職 責:佩帶防衛(wèi)器械,發(fā)現有恐怖犯罪侵害行為,能制止的要及時奮力制止,不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子,轉移搶救受傷人員.
（4）秩序維持組:
組 長:宋紹斌
成 員:丁宇卓 何抒 各班班主任
職 責:分責組織學生隱蔽、疏散和秩序維持工作,最快最大限度地將學生撤離至安全區(qū)域.
（5）后勤保障組:
組 長:余家貴
成 員:郭崇巍
職 責:組織校內力量,配合上級有關部門,做好善后工作,并為其他小組提供必要的后勤保障.
四、工作原則
1、統(tǒng)一指揮,快速反應原則.一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài),各就各位,5分鐘內到達工作崗位.要在10分鐘內上報教育局.1小時內上報書面材料.
2、主動搶險、迅速處理原則.事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援.
3、生命第一原則.事件發(fā)生后,把救護師生生命作為首要任務,最大限度減少人員傷亡.
4、科學施救,控制危險源,防止事態(tài)擴大原則.在事件處理過程中,要迅速判斷現場狀況,采取有效措施控制危險源,避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡.
5、保護現場,收集證據原則.在實施救援過程中,要盡可能對現場進行有效保護,收集有關證據,為公安等有關部門查找原因,正確處理提供依據.
五、事故處理程序及辦法
1、學校保安、值班人員應加強來人盤查登記,對圖謀闖入的不法分子應堅決阻止,禁止進入校園.
2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應在第一時間向協調總指揮和信息聯絡組報告.
3、各小組接到預警信號后,做出迅速反應,根據職責,各司其職,有效控制,把傷害降低到最小程度.
4、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件處理辦法.學校內發(fā)現不明物體（裝置）,要立即向公安部門和領導小組報告,并及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,同時迅速組織學校師生緊急疏散,等待公安等有關部門進行處理.
5、飲用水污染事件處理辦法.發(fā)現學校飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,同時組織相關人員對中毒人員進行救治.
4、校園爆炸事件處理辦法.學校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進行救援,并立即向公安等部門和領導小組報告.及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生.要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故.
6、火災事故處理辦法.學校發(fā)生火災事故,要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心和領導小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作.要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員.
7、食物中毒事件處理辦法.學校發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治.并對食堂炊管人員進行監(jiān)控,對食堂進行隔離管理,等待有關部門進行采樣化驗.
8、師生非法聚會事件處理辦法.學校主管領導、分管領導、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時間趕到現場,按照職責分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展,力求將影響降到最低水平.
此外,發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故,校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自燃災害事故等的處理辦法,參照本預案執(zhí)行.
反恐應急心得體會篇十七
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應，提高客運人員處理恐怖防爆應急反應能力和其他突發(fā)事件，避免旅客、緊急避難能力。做好預防措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產損失，以及對環(huán)境的危害。根據政府有關部門和行業(yè)人員密集的公共場所反恐防爆應急預案，根據本公司的實際情況制定實施本預案。
第一章的總則。
公司貫徹落實安全第一、防控為主、綜合治理方針，盡力保護人員、車輛、財產安全。公司成立反恐防爆應急預案領導小組和事故應急指揮部、應急小組，負責應急狀態(tài)下的指揮、組織、協調、救援、處理工作。救災，每個人都有責任。
一、制定目的。
為有效防范客運車輛內、辦公場所及竹祐站內暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大旅客人身及財產安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護單位內部穩(wěn)定，特制定本預案。
二、應急預案的任務和目標。
為了更好地開展各項工作，更好地適應法律和經濟活動的要求，結合本公司自身的特點，加上人性化、科學化的管理，為員工、旅客和市民營造良好的旅游氛圍，制定適合本項目的應急預案。
本預案目標:保證各種緊急反應資源處于良好的準備狀態(tài)，各種預案計劃整齊進行，防止緊急反應行動組織不足或現場救援工作混亂，延誤事故緊急救援，更有效地避免或減少傷亡和財產損失，充分體現緊急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預案適用于本公司反恐防爆事件的演習和反恐防爆事件的應急響應。
第二章，恐懼防爆應急指揮部機構的責任。
一、組織機構和職責任務。
（一）指揮中心。
總指揮:陳曉華，總經理。
羅斌，副總經理。
黃毅，副總經理。
蘭先生，敬佩。
會員部門:陳文靜，財務科科長。
李忠榮，安全科長。
李先生，我是公司副主任。
黃永剛，安全科副科長。
唐先生，偉大的科長。
肖勇，客運二科長。
王爾和，車輛技術管理科長。
吳永國，竹祐車站副站長。
高，燕，服務質量監(jiān)督科長。
職責任務:職責任務:
1.負責反恐防爆應急預案的制定、修正和宣傳貫徹工作
2、督促各部門落實應急預案措施，做好應急救援準備
5、立即要求警方和當地政府有關部門給予救援和指導，并向有關政府報告確定
6.負責統(tǒng)一指揮，確保人力、物力、財力資源及時到達，命令相關人員執(zhí)行反恐防爆工作
8、確定情況嚴重，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結束后，負責人寫《事件分析報告書》，組織相關人員審查原《緊急預案》的適應性，部分條款不適應時修訂。
（二）救援工作組。
救援工作分為五個工作組，在指揮部領導下開展工作。
1.現場指揮組。
組長:陳曉華。
成員:蘭序敬、李忠榮、解代、安倩、張宇。
職責任務:職責任務:
（1）迅速確認信息來源，分析信息來源的正確性
（2）迅速組織人員調查所在地，安排人員疏散和警戒
（3）確定可疑物品后，確定信息來源的真實性，必須立即通報110
（4）立即報告上司，疏散現場人員，與可疑物品保持安全距離
（5）專家趕到現場后，在現場指揮官的統(tǒng)一指揮下，由爆炸專家處分
（6）可疑物品爆炸時，指揮組織救出傷員，立即報警112
（7）爆炸起火，現場總指揮應立即啟用消防安全應急預案。
2.避難組。
組長:黃成明。
成員:黃永剛，肖勇，王小兵，黃成友。
（1）帶領疏散隊伍和乘客大聲疏散員工和乘客，避免員工和車內乘客因恐慌而秩序混亂
（3）現場人員全部撤離后，按總指揮命令發(fā)出現場人員撤離命令，人員有序撤離事故現場。
3.安全保護組。
組長:羅斌。
成員:李生榮、唐、偉、李少軍、秦、韓秋斌。
職責任務:職責任務:
（3）為防止爆炸起火，保安人員迅速攜帶滅火器材到達現場，為防止爆炸起火做好充分準備。
（4）人員撤離現場后，警戒人員用警戒帶包圍現場，設立隔離區(qū)
（5）事件結束后，立即組織清掃現場，恢復正常秩序。
4.救護組。
組長:黃毅。
成員單位:陳文靜，高燕，紅艷，何炅。
（2）協調各醫(yī)院及時救治事故現場受傷者，根據情況報告工傷管理部門
（3）協調后勤保障工作（吃、住、行）
（4）組織臨時安排傷亡家屬
（5）組織協調治療和善后處理等問題
（6）保證救援資金及時到達。
5、事故綜合調查組。
組長:黃成明。
職責任務:李忠榮、王爾睿、唐總偉、黃永剛。
（一）與警察和有關部門合作，開展事故調查、科學調查、分析等工作
（2）協助警察分析事故原因及相關負責人
（3）與警察合作，做人員思想工作，加強百貨公司老板的法制和安全教育、宣傳
（4）完成上級部門和領導提交的調查和《事件分析報告》
（5）負責綜合協調，與處理重大突發(fā)事故的外部機構聯系或報告。
2.聯系組立即撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警
3、安全保衛(wèi)組立即組織旅客和市民避難到安全地區(qū)，維持秩序，等待警察支持處理
4、指揮中心根據現場實際情況啟用消防安全應急預案
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定旅客和市民的思想感情，保護自己的安全。
三、預防措施。
2、嚴格執(zhí)行三品檢查，嚴格管理可疑人員檢查
3.組織反恐防爆演習活動，使用良好的技術防范設施和緊急警報措施
4.耐心接待可能引起矛盾激化事件的當事人，盡最大努力解決
5、加強工作值班巡邏，全體員工通信順利。
6、公司成立防范暴力事件處理應急工作領導小組。
反恐應急心得體會篇十八
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應急能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1．認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2．校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，負責人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3．對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4．加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
5．加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
6．加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構
1．領導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領導，成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領導小組。
組 長：馮燕
副組長：李金鳳
成員：郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武
2．工作職責
保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
1．獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2．學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3．應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4．集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5．盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6．救護受傷學生和其他傷員。
7．實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8．事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1．在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2．學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3．若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4．若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6．在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7．學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2．發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3．學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5．學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6．學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
（四）飲用水污染事件處理辦法
發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
（五）校園爆炸事件處理辦法。
反恐應急心得體會篇十九
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組 長：王曉玲
副組長：夏 菲 丁亞靜 沈翠萍 王 亮
安全管理員：王亞明
成 員：梁曉玲 徐蘇華 侍麗林 盛迎迎
保安人員：楊洪進 昌定中 徐寶忠
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛(wèi)、救援等處置工作。
領導小組下設工作小組：
1．通訊聯絡組：（夏 菲）負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：（楊洪進、昌定中、徐寶忠）負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護組：（王亞明）負責對傷亡人員實施救治和處置。 4．物資保障組：（鄭靜）負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（王亞明）負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
1．事故發(fā)生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“濱海縣機關幼兒園 （地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是濱?？h朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機。 3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向鎮(zhèn)中心校報告（電話：0515—84223661），城中派出所片警：曹新華（電話：0515—84221701）。
4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5．通訊聯絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。
1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現場進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師機幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
反恐應急心得體會篇二十
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖活動，積極營造平安和諧的教育管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
一、成立應急救援指揮機構
（一）指揮部組織機構
組長：x
副組長：x
成員：x、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干、校醫(yī)等
（二）具體分工
組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策,適時發(fā)布命令、通告；對所需的.人、財、物進行總體調撥。
副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干及校醫(yī)。
（三）具體工作職責
1、組織協調有關部門負責人和應急小分隊參與應急救援；
2、制定并組織實施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事件；
3、協調有關部門提供應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；
4、第一時間趕到現場，部署做好維護現場治安秩序和當地穩(wěn)定工作；
5、及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；
6、研究處理重大事項的后續(xù)問題。
二、應急處置步驟
（一）應急前期信息調查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時上報校長室。根據收到的信息，啟動預案指令，各相關職能部門要保障聯系通暢。
（二）應急中期根據分工，各小組分別開展工作，現場處置調查組、現場救援小組、后勤保障組分別到達現場，統(tǒng)一指揮，劃出保護區(qū)，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1、出現暴力情況后，由學校統(tǒng)一報警，報警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進場進行引導，具體部位由總務處及門衛(wèi)負責。
2、根據暴情大小，服從指揮，聽候指令及時將水電進行切斷與開啟，并對受損情況按應急需要進行及時修復。
3、保持通訊暢通，及時進行搶修。
4、把人員撤離到安全地帶，及時搶救傷員。
5、做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時進行。
（三）應急后期
1、對人員的傷亡以及財物的損失進行統(tǒng)計。具體由信息協調組負責。
2、對本次發(fā)生災情的經過、采取的應急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜進行處理。具體由安全保衛(wèi)組負責。3、各應急救助小組對救助行動進行，不斷完善本部門的應急預案。
三、各類防恐應急處置預案
（一）校園爆炸事件處理辦法。
1、學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。
2、及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3、要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、行政值班或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序。本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向行政值班和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（四）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序。本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向行政值班和領導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
反恐應急心得體會篇一
隨著恐怖主義的不斷蔓延，反恐應急成為了我們當代社會中一項非常重要的任務。為了應對恐怖襲擊，各國政府和民眾都在不斷努力，積極開展各種反恐應急演練和培訓。在這個過程中，我們積累了豐富的經驗，形成了一系列反恐應急心得。在本文中，我將分享自己對于反恐應急的體會和心得，希望能夠借此提高我們對恐怖襲擊的防范和應對能力。
第一段：加強安全意識，做好預防工作。
對于反恐應急來說，預防勝于治療。為了避免恐怖襲擊的發(fā)生，我們需要時刻保持高度的安全意識。首先要加強對恐怖主義的了解，包括他們的目標和手段。其次，我們要加強安全防范措施，尤其是在公共場所和重要設施上。例如，在機場、火車站等人員密集的地方，應加強安檢措施，定期進行演練和培訓，提高應急情況下的反應能力。此外，加強與國際情報機構的合作和信息共享也是重要的預防措施之一，通過早期發(fā)現和掌握相關恐怖分子的信息，可以在恐怖襲擊之前采取行動。
第二段：建立完善的應急機制和隊伍。
在恐怖襲擊發(fā)生后，及時應對成為了關鍵。因此，建立完善的反恐應急機制十分重要。首先，需要成立應急指揮中心，明確各部門的職責和協作方式，并定期進行聯合應急演練。其次，需要建立一支高效專業(yè)的反恐隊伍，包括特種部隊、醫(yī)療救援隊、快速反應小組等。這些隊伍應受過專業(yè)培訓，掌握專業(yè)知識和技能，能夠在恐怖襲擊發(fā)生時快速部署和應對。
第三段：加強社會公眾的反恐應急意識和能力。
恐怖襲擊不單是政府的事情，也關乎每個人的生命安全。因此，加強社會公眾的反恐應急意識和能力非常重要。政府應通過宣傳教育、媒體渠道和社區(qū)活動等方式，普及反恐知識，提高公眾對于恐怖襲擊的認知和理解。同時，政府還應加強對民眾的培訓，提供基本的自救和互救知識和技能，以便在恐怖襲擊發(fā)生時能夠有效地保護自己和他人。此外，政府還可以建立舉報機制，鼓勵公眾發(fā)現和舉報可疑人員和行為。
第四段：加強國際合作，形成合力。
恐怖主義是跨國界的，沒有一個國家能夠獨立應對。因此，國際合作成為了反恐應急的重要手段之一。各國應加強情報信息的共享，建立起高效的通信和合作渠道。此外，國與國之間還可以在反恐設施和科技研發(fā)方面進行合作，共同提高反恐能力。同時，我們還應加強對恐怖組織的打擊，通過多邊合作和聯合行動，削弱他們的實力和影響力。
第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新，適應恐怖主義發(fā)展。
恐怖主義不斷演變和發(fā)展，我們的反恐應急工作也需要不斷改進和創(chuàng)新。在日常工作中，我們要時刻關注恐怖主義的新動態(tài)和新手段，及時調整反恐措施和應急預案。同時，我們還應加強對新技術和創(chuàng)新方法的研究和應用，提高反恐工作的科技化和智能化水平。只有不斷提高自身反恐能力，才能更好地應對恐怖襲擊的威脅。
總結起來，反恐應急工作的重要性不可忽視。通過加強安全意識和預防工作、建立完善的應急機制和隊伍、加強社會公眾的反恐應急意識和能力、加強國際合作和持續(xù)改進創(chuàng)新等手段，我們可以提高我們的反恐應急能力，減少恐怖襲擊的發(fā)生，維護社會的和諧穩(wěn)定。我相信，只要我們共同努力，我們一定能夠構建一個更加安全和平穩(wěn)的社會。
反恐應急心得體會篇二
反恐是一個國家和全球都面臨的重要問題，恐怖主義的威脅無時無刻不在周圍，無論是在公共場所、家庭還是社區(qū)中都存在。如今，反恐成為了全球熱點話題，各國政府和機構展開了有效的反恐措施，力求制止恐怖主義的蔓延。在這個反恐的背景下，個人的反恐反恐心得也顯得十分重要，它不僅可以提高我們的防范意識，同時也能夠對我們的生活、工作等方面產生積極的影響。
第二段：加強安全意識
反恐的首要任務是加強安全意識，防止恐怖活動帶來的危害。個人的反恐反恐意識應該貫穿我們的日常生活，尤其是在公共場所和交通工具上。我們可以通過各種渠道獲得安全知識，學習如何避免危險，提高識別和報告威脅的能力。我們在遇到可疑情況時，應該警惕，堅決向相關部門報告，并提醒身邊的人。
第三段：多渠道獲取信息
當今網絡時代，最新的反恐信息發(fā)布很快，個人可以通過各種渠道獲取反恐信息，如新聞媒體、政府和安全機構的網站以及社交媒體等。個人可以在一定程度上了解當前反恐情況，這樣我們可以充分認識到恐怖主義活動對于我們的危害。此外，我們還可以通過一些手機應用程序或軟件，以獲取更多反恐資訊，實現實時提醒。
第四段：加強個人防范能力
個人的反恐反恐不僅是加強防范意識和獲取相關信息，還應該能夠靈活處置突發(fā)事件。為了提高個人的反恐反恐能力，我們可以學習一些基本的生存和急救知識，例如止血、心肺復蘇等。當面臨危險情況時，我們應該沉著冷靜，迅速應對，讓抵御危險成為我們的第一本能。
第五段：加強合作與共識
反恐是一項大眾事業(yè)，個人的反恐意識和行為應該與其他人的思想和行為相互配合。為此，我們應該加強合作與共識，共同為反恐事業(yè)、國家和人民情感安全而努力，在人生的各個階段中都應該發(fā)揮積極作用。個人不應該輕視反恐問題，也不應該認為這是政府和公共安全機構的責任。每一個人都應該承擔起反恐責任，為國家的安全、社會的和諧作出貢獻。
結尾：
反恐措施是當前全球重要的議題，也是一項歷史性的任務，它是關系到國家和人民、社會的和諧、人性的需要和安全的保障的重要事項。在這個過程中，個人的反恐反恐行為和反恐常識也向我們證明反恐不僅是國家和公共安全機構的責任，也是我們每個人應該承擔的責任。相信通過我們的共同努力，我們一定能夠克服恐怖主義的威脅，構建和平、安全的社會。
反恐應急心得體會篇三
首先，要確認反恐的意義和重要性。反恐是指對恐怖主義行為進行打擊和防范的一系列活動。因為恐怖主義行為對于社會的破壞是極大的，所以反恐行動顯得十分緊急和必要。在反恐斗爭中，我們需要常懷敬畏之心，提高全民反恐意識，加強安全防范，對各種違法行為進行零容忍，才能有效抵制恐怖主義，維護社會的安定和穩(wěn)定。
其次，要認識到恐怖主義的根源?？植乐髁x的發(fā)生和存在不是偶然的，而是與政治、經濟、文化、宗教以及某些國家和地區(qū)的歷史、文化等密切相關。我們應該全面了解恐怖主義的根源和影響，制定出一套科學的反恐策略和措施，形成權威的反恐學說，加強對恐怖主義的思想教育，同時也要建立恐怖主義信息檢索和分析庫，加強對恐怖主義信息的收集，發(fā)掘其背后的真正目的和陰謀。
再次，在反恐行動中，我們應該注重和平解決問題。毫無疑問，打擊恐怖主義是必要的，但是，我們不能忽略和平解決的重要性。通過對話、談判、妥協等方式，解決背后的矛盾和痛點，是恐怖主義得以消失的根本之舉。因此，不僅要加強反恐武裝力量的建設和管理，更要注重民主建設，保障人權，鋪平民主政治、經濟、文化等方面的基礎，防止極端主義和恐怖主義的發(fā)展。
其次，反恐工作需要全民參與。為了有效地阻止恐怖主義的發(fā)生，我們需要全民參與。除了打擊恐怖主義，我們更要重視預防工作。加強公民教育，掌握身邊的安全法律知識，并及時向有關部門反映有關安全問題，如發(fā)現可疑人員、行為、物品等，及時向公安機關報告，共同維護社會安定和和諧。
最后，在反恐工作中，應注重國際合作。當前，恐怖主義已成為國際性問題，因此需要加強國際合作。分享情報和經驗，開展聯合行動，傳遞信息和技術，加強自主研發(fā)能力，實現智力共享和人力資助，才能更好地打擊恐怖主義，保護世界和平。
總之，反恐工作既需要長期的意識形態(tài)斗爭，也需要大量的創(chuàng)新思維和反擊性行動。鏟除恐怖主義肆虐的空氣，創(chuàng)造安寧、和諧、繁榮的社會生態(tài)，是我們的長期目標。我們需要共同發(fā)展反恐技能，加強防范，不斷完善反恐法律制度和體系，在國際上積極對抗全球恐怖主義，實現反恐的常勝之道，為人民群眾和整個社會奉獻我們的力量。
反恐應急心得體會篇四
近年來，全球范圍內不斷爆發(fā)恐怖襲擊事件，這給人們的生命財產安全造成了巨大的威脅。為了提高應急響應能力，各地政府和部門都開展了反恐防爆應急演練。這些演練旨在通過真實模擬各種危險情況，提升個人和組織反恐防爆的能力，保障人民群眾的安全。參與反恐防爆應急演練的體會與感想，對我們提高防范意識和掌握應急技能都有很大幫助。
我參加的反恐防爆應急演練是一場全員參加的演練，包括應急預案執(zhí)行、仿真應急模擬、緊急疏散培訓等環(huán)節(jié)。在演練中，我深刻體會到了執(zhí)行緊急預案和應急處理時的同步性、協調性和問題解決能力的重要性。而仿真應急模擬則讓我們更深刻地體會到了各種危險情況下的心理反應和操作技能，也讓我們更加明確應急救援的值得和不足之處。緊急疏散培訓則通過實際情境演練，幫助我們掌握了靈活高效疏散的技能和紀律素養(yǎng)。
反恐防爆應急演練是一種管中窺豹的預防性工作，是防范恐怖襲擊的重要手段之一。在演練中，我們正在模擬的反恐防爆危機是一種可能發(fā)生的真實危機。它讓我們能夠在沒有真正的事故發(fā)生前，了解各種危險情況下的應對方法，提升危機意識和應急反應能力，錘煉到緊急情況下的應變能力和組織協調水平。只有把演練訓練貫徹到日常生活和工作中，才能真正提高我們的反恐防爆意識和應急技能水平。
反恐防爆應急演練讓我對緊急情況下的應對手段和實戰(zhàn)經驗有了更加明確的把握，也讓我對我自己的應變能力、執(zhí)行力和協調能力有了更全面的認識。同時，它也讓我了解到自己在應急情況下的不足之處，認識到了自身需要不斷加強自身防范意識和應急技能的必要性。面對未來的不確定因素，我們要以積極的態(tài)度去面對，主動學習和掌握有關應急處理的知識技能，增強我們應對危機的能力。
作為一種重要的反恐防爆措施，反恐防爆應急演練必將繼續(xù)在未來發(fā)揮重要作用，隨著應急演練場地、器材、設施和應急預案等各方面的不斷提高，它也將成為我們預防和應對恐怖襲擊的重要手段之一。我們需要不斷學習和磨練，提高應急能力，面對未來的不確定因素，我們要以更加積極的姿態(tài)去參與應急演練，在應對突發(fā)事件中掌握更多的實戰(zhàn)經驗，提高我們在應急事件中的應變能力和組織協調能力，讓我們能夠更好地保障人民群眾的生命財產安全，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。
反恐應急心得體會篇五
在當前世界范圍內，恐怖主義已成為世界各國普遍面臨的威脅。為了保障國家安全和社會穩(wěn)定，我國相關部門對于反恐應急工作進行了大力推進，并取得了顯著成效。在參與了一次反恐應急演練后，我深感反恐應急心得體會的重要性，現將其分享如下。
第二段：了解法律法規(guī)。
反恐應急工作首先需要依據我國的法律法規(guī)進行操作。了解、掌握相關的法律法規(guī)和政策文件，對于正確進行緊急反應具有重要意義。例如，我國《反恐怖主義法》中對于恐怖主義定義、預防、打擊、處罰等做了詳細闡明，反恐應急工作中應依法進行。此外，根據《治安管理處罰法》中的相關規(guī)定，加強感知敏銳，發(fā)現可疑人員和可疑活動，及時采取必要的措施，也是重要而必要的。
第三段：優(yōu)化組織。
一個高效、有序的組織體系對于反恐應急工作至關重要。在應急演練中，我們組建了反恐應急小組、測試專家組等，明確了各個成員的職責和任務，并建立了信息快速傳遞、決策迅速執(zhí)行的工作機制。同時，確保部門之間的溝通暢通，信息共享，避免出現信息斷層，是增強應急工作效率和效果的必要手段。
第四段：提高實戰(zhàn)能力。
提高實戰(zhàn)能力是反恐應急工作的核心任務之一。實戰(zhàn)能力的提升，首先需要注重培訓。通過模擬演練、理論學習和案例分析等方式進行培訓，提高人員的應急處置能力和協同配合；其次，要加強技術裝備的更新和提升，利用高科技手段提升指揮中心的信息收集能力和決策指導能力；最后，要切實加強與國際間的合作交流，借鑒其他國家的成功經驗和先進技術手段，進一步提升整體應急反恐水平。
第五段：社會參與。
反恐應急工作不僅是政府的責任，也需要全社會各個層面的參與。首先，加強宣傳教育，提高公眾的反恐安全意識，增強社會的整體安全感；其次，建立多層次的防范機制，加強安全防范培訓，提高各級民眾的自我保護能力；最后，鼓勵各類社會組織、愛國愛民人士等積極參與，為打擊恐怖主義行為提供信息和援助。
結語。
反恐應急工作是一項持久而復雜的工作，要求政府、社會、個人各方面的共同配合。通過了解法律法規(guī)、優(yōu)化組織、提高實戰(zhàn)能力和加強社會參與，我們能夠更有效應對突發(fā)恐怖襲擊事件，維護國家安全和社會穩(wěn)定。希望在全社會共同努力下，反恐應急體制不斷完善，我國天空更加明朗、安全。
反恐應急心得體會篇六
最近，我參加了一場反恐防爆應急演練，用心用力的參演了全程，體會最深刻的是在緊急時刻的自我保護和互相幫助，我意識到自己在應急情況下還需要更多的訓練和技能才能更好的保護自己和周圍的人。通過本次演練，我深刻地認識到在應對突發(fā)事件之前，預防和準備的重要性。在這篇文章中，我想分享我在反恐防爆演練中所收獲的經驗和體會。
第二段：預防和準備
根據演練的經歷，我意識到預防和準備是任何應急情況下的核心措施。演練的過程中，組織者為我們提供了一些基本的防范措施，例如帶上防護帽和防護器材，及時接到警報信息后去樓道集中。在現實中，我們也應該時刻注意周圍環(huán)境，了解本地區(qū)恐怖主義和爆炸事件的歷史記錄，從而更好地采取措施保障自身安全。
第三段：團隊合作和溝通
在演練中，我發(fā)現團隊合作和溝通是非常關鍵的。當我們應對緊急情況時，必須與其他人協調一致，以確保每個人都能得到適當的支持和協助。在演練過程中，我們組成小組，各司其職，必須保持明確的溝通和高效的信息共享。在現實世界中，如果發(fā)生緊急情況，與鄰居或同事之間的良好溝通和協作可以幫助我們更好地應對困境。
第四段：應急預案
在演練中，我們學習了一些基本的應急預案，例如如何逃生和自我保護。這些預案幫助我們應對突發(fā)情況，最小化風險并保護自己和他人的安全。在現實中，我們也需要制定和熟悉相關的應急預案，以備不時之需。了解此類預案并反復練習可以幫助我們增強應對緊急情況的自信和自我保護能力。
第五段：結論
通過本次反恐防爆應急演練，我了解了如何更好地預防和準備、加強團隊合作和溝通、制定和熟悉應急預案等方面的知識和技能。這讓我意識到我們要時刻注意應急情況并且進行必要的準備，這是非常重要的。我們也應該合理地分配資源，在平時就積極實踐這些技能，并與家人和同事進行討論。我相信，在這樣的訓練和實踐中，我們能夠更好地應對未來不可預料的挑戰(zhàn)，保護自己和他人的安全。
反恐應急心得體會篇七
恐怖主義是人類社會面臨的一大威脅。在過去的幾十年中，恐怖襲擊事件不斷發(fā)生，給世界帶來了無盡的痛苦和悲傷。為了應對這個威脅，各國都采取了一系列的反恐手段和措施。在我國，反恐工作一直是國家安全和社會穩(wěn)定的重要任務。在這個過程中，我們總結了一些反恐心得與體會，以期能夠在今后更好地應對恐怖主義的威脅。
一、保持高度警惕
恐怖主義的威脅來自于各個方面?？植婪肿拥牟邉澓蛯嵤┒际请[秘的、突然的，因此我們必須時刻保持高度警惕。每個人都應該學會識別可疑的人和物，并及時向有關部門報告。通過加強人員安檢、物品檢查、情報收集和分析等手段，可以有效地發(fā)現和防范恐怖襲擊。
二、加強反恐法制建設
法制是維護社會穩(wěn)定和公平正義的保障。在反恐工作中，加強反恐立法尤為重要。針對恐怖主義的特點和危害，我們應當切實加強對恐怖分子的打擊和鎮(zhèn)壓，并對參與恐怖活動的人員進行法律懲處。同時，對公安機關、安全部門進行授權，以便他們更好地開展工作。
三、建立聯防聯控機制
恐怖分子不只是一些分散的個體，他們往往是組成機構的一部分。我們必須通過建立聯防聯控機制，實現公安、軍隊、安全部門等各個部門的有機結合，以便他們能夠密切配合，打擊恐怖分子，并有效地分擔責任。另外，我們應當加強與友好國家的合作，針對恐怖組織進行跨國協作。
四、加強宣傳教育
宣傳教育在預防和打擊恐怖主義中起著非常重要的作用。首先，我們應當加強對恐怖主義的宣傳和教育，讓人們了解恐怖主義的危害性，增強人們對恐怖主義的警惕。其次，我們應該加強對預防和打擊恐怖主義的宣傳和教育，提高人民群眾的自我保護意識。
五、提高應對突發(fā)事件的能力
恐怖襲擊事件往往是突發(fā)性的，如果我們不能及時做出反應，后果將不堪設想。因此，我們必須加強應急預案的制定和實施，組織應急演練和模擬演練，以便在實際情況下能夠隨時應對突發(fā)事件。我們也應該加強應急物資的儲備和保障。
總之，在反恐工作中，我們必須保持高度的警惕，并采取多種手段和措施，以便應對恐怖主義的威脅。只有在不斷地總結體會中，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)，確保國家和人民的安全。
反恐應急心得體會篇八
為有效預防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)暴力災害及恐怖襲擊事件，提高我?？焖俜磻蛻碧幚砟芰?，最大限度確保我校人員和財產安全，按照忻州市教育局安全科的安排部署，結合我校安全工作實際，制定本預案。
以建設和諧社會重要思想為指導，深入貫徹落實上級反恐工作的總體部署，引導廣大教職員工充分認識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應急救援工作的重要意義，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高反恐應急反應能力，維護教育安全和穩(wěn)定，確保學校教育教學秩序正常。
1、本預案適用于學校安全保衛(wèi)和反恐工作。
2、本預案適用于學校在進行教育教學或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應急處理。主要包括：
（1）對學校辦公樓、教學樓、宿舍樓等要害部位實施爆炸、縱火、破壞電網的；
（2）對學校集體活動和外出活動實施恐怖襲擊的；
（3）劫持車輛、綁架師生、威脅人質安全的；
（4）在學校食堂、水房等飲食場所投毒造成集體食品中毒的；
（5）襲擊各類考試安全的；
（6）其他大規(guī)?？植酪u擊事件。
三、應急處置機構及工作職責
成立學校恐怖襲擊應急處置工作領導組，下設6個具體工作組，在領導組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）成立大同市衛(wèi)生學校恐怖襲擊應急處理領導組，統(tǒng)一協調部署學校防暴反恐工作。
組長：吳昊（校長）
副組長：張智勇（黨委書記）、杜桂平（紀檢書記）
成員：學校全體教職員工（包括合作共建單位員工）
職責：領導組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強與有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園恐怖襲擊事件處置工作及時、有序、高效。
（二）具體工作組職責及分工
1、報警組組長：席李靖
成員：保衛(wèi)科全體成員
工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。
2、防暴組組長：霍彪
成員：保衛(wèi)科全體成員及安保部成員
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3、救護組組長：邊竹平
成員：教務處全體成員
工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4、疏導組組長：楊清葉
成員：學生科全體
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5、后勤保障組組長：段永恒
成 員：總務處全體成員
工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6、調查及善后工作組組長：席李靖
組員：相關科室負責人
1、高度重視，預防為主。反恐怖是學校安全工作的重中之重，要高度重視，充分發(fā)揮職能作用，切實加強情報信息工作，獲取一切可能導致恐怖襲擊事件的線索和苗頭，及時介入，及早工作，盡最大努力把問題解決在萌芽狀態(tài)，堅決避免和防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。
2、以人為本，科學高效。把保障全校師生員工的生命財產安全作為應急點和落腳點，充分發(fā)揮人的主觀能動性，依靠各級領導、專家和學校師生員工的力量，建立科學、高效的應急工作機制，提高科學指揮能力和應急工作水平，不斷提高完善救助手段，最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。
3、統(tǒng)一指揮，果斷處置。反恐怖應急處置工作要嚴格按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定，依法果斷處置，嚴防事態(tài)進一步擴大，最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內逐級上報反恐工作應急處置領導組，涉及重大事件直接向有關部門報告。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
5、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。
1、及時上報。一旦掌握恐怖事件征兆或發(fā)生恐怖事件時，辦公室應立即向110報警，并向大同市市教育局安全科匯報相關情況。學校反恐怖小組積極作好反恐部署，根據上級指示應急處置反恐事件。
2、學校在遭受恐怖襲擊的初期階段，如因各種原因使得相關信息無法及時上報并未取得上級指示，可依據首先確保人身安全，其次確保校園安全，再次確保教育教學和生活秩序運行的原則進行自主處理，力爭將損失和影響降到最小。
3、應急處置工作結束后，各處室應積極作好善后處理工作，保證教學秩序穩(wěn)定，保證師生員工情緒穩(wěn)定。辦公室積極作好上報工作，并適時修改完善工作預案。
1、分析可能引發(fā)事件的原因，由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。
（３）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
（４）經常性地與派出所溝通聯系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。
1、保護現場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。
報警電話：110
急救電話：120
火警電話：119
管理組值班室：03522303110
大同市衛(wèi)生學校
20xx年9月18日
反恐應急心得體會篇九
為適應反恐怖和處置突發(fā)事件工作形勢要求，切實做好參與反恐怖暴力的襲擊事件的應急救援工作，提高公安消防部隊快速反應、科學施救的能力，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國消防法》和《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》，制定本預案。
1. 處置原則
恐怖襲擊事件處置堅持由支隊統(tǒng)一領導，公安機關和武警內衛(wèi)部隊為主，消防部隊為輔的原則，強化“統(tǒng)一指揮、積極參與、救人第一、科學處置、安全防護”，全面落實“五個第一時間”的總要求，遇有緊急情況必須快速反應，迅速奔赴現場，采取安全有效的戰(zhàn)斗措施，迅速控制事態(tài)發(fā)展，積極搶救被困人員或遇險人員，盡快消除險情，最大限度地減少人員傷亡和災害事故損失，保證任務的圓滿完成。
2. 適用范圍
適用于全區(qū)范圍內發(fā)生的，因恐怖襲擊而造成的火災、爆炸、投毒、建筑垮塌等次生災害以及生化災害事故的滅火救援工作。
3. 組織機構
組長：龍旭鋒、潘光龍
副組長：歐理、勞成德
成 員：羅玉鋒、陳宇茂、李鴻燊、李嘉明、王太紅 領導小組下設滅火組、搶險救援組、宣傳工作組、后勤保障組。
3.1 滅火組
組長：歐理
成員：陳宇茂及一二班班長
（2）掌握現場參戰(zhàn)力量、裝備情況，組織現場供水（滅火劑）和各種力量協同作戰(zhàn)行動；（3）確定防護等級措施，掌握現場變化情況。遇有直接威脅參戰(zhàn)官兵生命安全的重大突發(fā)險情而又不能及時控制時，根據現場作戰(zhàn)指揮部命令和現場情況立即組織指揮現場力量安全撤離；（4）指揮督促參戰(zhàn)力量落實現場總指揮部及現場作戰(zhàn)指揮部下達的各項命令，并及時上報執(zhí)行情況；（5）記錄上級首長指示、命令、參戰(zhàn)單位到場的力量和時間，以及力量部署、完成任務等情況，匯總統(tǒng)計作戰(zhàn)進展情況，及時向上級指揮員和作戰(zhàn)指揮中心報告。
3.1 搶險救援組
組長：勞成德
成員：羅玉鋒及三、四班班長
任務：
（2）掌握現場參戰(zhàn)力量、裝備情況、各種力量協同作戰(zhàn)行動；
3.3 通信保障組
組長：龍旭鋒
成員：陸明、廖英帥
任務：
（1）統(tǒng)一通信聯絡方式、方法和信號，組織現場通信，維護現場通信秩序；
（3）保持現場與支隊指揮中心的不間斷通信聯系，維護通信器材，及時上傳現場圖像和信息。
3.4 宣傳工作組
組長：常萬森
成員：潘杰、李連慶、宮玉郡及各支隊宣傳中心主任。
任務：
（1）協調新聞單位，做好應急處置的宣傳報道工作；
（2）做好網絡輿情信息監(jiān)控，提出處置意見、協調輿情處置、匯總情況報送；
（3）根據上級要求做好新聞發(fā)布工作。
3.5 戰(zhàn)勤保障組
組長：潘光龍
成員：李嘉明、韋超、蔣義杰
任務：
（2）負責參戰(zhàn)部隊飲食、飲水、休息、防寒保暖等生活保障工作；
（3）負責組織參戰(zhàn)部隊的醫(yī)療救護和傷員運送救治工作。
3.6 力量編成
特勤中隊應急救援力量編成表
4 力量調集
4. 1 接警
1、指揮中心接到群眾報警或當地公安機關調動要第一時間出動，要查明事件發(fā)生的時間、地點、形式，現場有無人員傷亡，有無發(fā)生火災和建（構）筑物垮塌，現場及周邊環(huán)境等情況。
2、隨時和報警人及現場保持聯系，掌握事態(tài)發(fā)展變化狀況。
3、指揮中心應立即將警情報告值班領導，并根據指示要求報告政府、公安機關和上級消防部門。
4.3.2 轄區(qū)力量調集
1、消防隊（站）
指揮中心按照預案調集轄區(qū)中隊、特勤中隊和鄰近中隊等力量，同時根據現場情況適時調集增援中隊。
2、車輛裝備
視情調集核生化偵檢車、水罐、高噴、泡沫、防化救援、防化洗消、搶險救援等消防車輛，以及防護、檢測、警戒、救生、破拆、照明、牽引、起重等器材裝備。
3、社會力量
報請政府啟動應急預案，調集安監(jiān)、衛(wèi)生、供水、供電、環(huán)保等部門到場處置。視情調集挖掘機、吊車、裝載車等大型工程車輛參與處置。
4.3.3 跨區(qū)域應急力量調集
當支隊消防力量不足以控制災情發(fā)展時，總隊指揮中心依據支隊的增援請求和對災害事故的分析研判，向相關支隊下達跨區(qū)域增援命令。各支隊接到指令后，迅速按照本預案在30分鐘內完成增援力量集結，并依托公路網向災害區(qū)域編隊開進。接到準備增援命令的支隊，迅速通知應急救援分隊成員單位做好增援準備工作。
增援力量調派方案
5. 處置程序與措施
5.1 偵察檢測
1、查明爆炸毒品擴散、建筑倒塌的面積和破壞程度，人員中毒、傷亡及被倒塌建筑埋壓情況，傷亡人員的數量、遇險的具體位置等情況。
2、查明爆炸對建筑物的破壞情況，有無發(fā)生再次坍塌的危險性。
3、查明有毒、爆炸物品的種類、性質，爆炸撞擊后是否造成煤氣（天然氣）、自來水管道斷裂，是否有再次爆炸或垮塌的可能。
4、可供救援使用的通道、作業(yè)面等情況。
5、是否有貴重物資需要疏散和保護。
6、其他需要消防部門偵查檢測的情況
5.2 救援準備
1、劃定警戒區(qū)域，設置警戒線，實施警戒或交通管制。
2、成立消防搶險救援指揮部，制訂救援行動方案。
3、進行分工部署，提出行動要求。
4、救援人員落實安全防護措施，準備搶險救援裝備。
5、協助供水、供電、供氣等部門關閉水、電、氣供應。
6、調請醫(yī)療急救部門力量到場參與救援。
5.3 救生排險
1、組成搜救小組，利用生命探測儀、搜救犬等裝備，采取多種方法，確定被困遇險人員的數量及其具體位置。
2、視情按照“先易后難，先救人后救物，先重傷員后輕傷員，先傷員后尸體”的原則搶救遇險人員。
3、協助醫(yī)療急救人員搶救重傷人員，疏散能夠行動的輕傷人員，對被救人員進行登記，對遇難人員做好標記。
4、為防止對待救者造成二次傷害，要利用氣墊、方木、角鋼等支撐倒塌建筑構件，然后再進行施救。
5、當現場發(fā)生火災時，要及時部署力量，有效控制火勢、消滅火災。
5.4 現場清理
1、會同公安等部門，對現場有無被困人員進行最后確認。
2、救援結束后，將現場移交公安機關或受災單位。
3、清點人員，收集、整理器材裝備，并做好記錄。
4、安全撤離。
6. 應急保障
6.1 通信保障
消防部隊參與恐怖襲擊事件處置現場通信保障應按照《廣西消防總隊通信保障方案》實施。
6.2 裝備保障
應急救援分隊由指揮車、防化洗消車、搶險救援車、高噴車、泡沫車、干粉車、大型水罐車等特種消防車輛組成，配備滅火、偵檢、救生、洗消、破拆等裝備，加強空氣呼吸器、備用氣瓶、移動式充填泵、防化服、隔熱服、移動水（泡沫）炮、生命探測儀等器材配備。總隊成立應急救援指揮部可適時增調相關支隊滅火救援力量到場增援。
6.3 后勤保障
指揮部報告，由總指揮部統(tǒng)一協調。
應急救援分隊住宿、飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救藥品等生活保障物資的準備，由事發(fā)地支隊負責落實或由總指揮部統(tǒng)一協調。應急救援分隊行進中的飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救等生活保障物資由本隊自行負責。
6.4 技術保障
各消防支隊應當成立供水、供電、燃氣、工程搶險、醫(yī)療救護、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護等部門人員組成的滅火救援專家組，充分發(fā)揮其作用，及時為滅火救援提供技術支持。
6.5 預案保障
各相關部門和支隊要嚴格按照本預案的部署要求，制定戰(zhàn)勤保障方案、通信保障方案和相關跨區(qū)域應急增援子預案，明確組織指揮、應急響應、力量調動、戰(zhàn)勤保障等內容，上報總隊備案。如各支隊增援力量調整等情況，隨時報告，總隊對本預案可隨時修訂。
7. 行動要求
7.1 處置暴力恐怖襲擊事件時，由當地政府統(tǒng)一領導，配合公安機關開展工作，要加強個人安全防護，指揮員要提出行動安全要求。
7.2 進入現場后要注意觀察周圍的環(huán)境變化，防止因建筑結構變形、倒塌威脅救援人員安全。
7.3 在確認無再次爆炸危險后，救援人員方可進入現場進行救援。
7.4 有火災發(fā)生且力量充足時，救人與滅火同時進行。并注意準確選用滅火劑，防止造成水漬損失。
7.5 如夜間發(fā)生事故，應及時調集照明設備或車輛到達現場。
7.6 對現場疏散和搶救的人員必須做好記錄。
7.7 對未爆炸裝置應交由防爆專家處置，同時救援人員應撤至安全地帶。
反恐應急心得體會篇十
反恐應急是指面對恐怖襲擊等突發(fā)事件時，政府、公安、軍隊和廣大民眾共同采取的緊急應對措施。在當今社會，恐怖主義威脅越來越突出，反恐應急顯得尤為重要。它不僅可以減少恐怖襲擊的威脅，還可以保護人民的生命財產安全，維護社會的穩(wěn)定秩序，并增強全民的安全感和幸福感。
第二段：加強宣傳教育，提高公眾的防范意識。
提高公眾防范恐怖襲擊的意識是反恐應急的首要任務。政府和有關部門需要加強宣傳教育，通過各種媒體渠道向廣大民眾宣傳和普及防范恐怖襲擊的知識。公眾應該了解不法分子的手段和特點，學會辨識可疑人員和物品，并掌握報警的正確方式與渠道。只有公眾具備了正確的防范意識，才能從源頭上阻止恐怖襲擊的發(fā)生。
第三段：完善應急機制，提高應對能力。
在防范和應對恐怖襲擊事件中，一個完善的應急機制至關重要。政府應建立起科學、高效、協同的反恐應急機制，明確各個部門的職責和協作流程。公安、消防、醫(yī)療等部門應加強協作配合，提高聯合行動的效果。同時，政府和有關部門要加大投入，提升反恐應急的設施和技術水平，通過引進先進的防恐設備和技術手段，提高對恐怖襲擊的應對能力。
第四段：培訓專業(yè)人員，提升反恐應急素質。
專業(yè)人員的素質直接關系到反恐應急工作的效果和成敗。政府和有關部門要加大對反恐應急人員的培訓力度，提高其專業(yè)知識和實踐能力。這包括培訓警察、醫(yī)生、消防員等相關人員，使他們能夠迅速、準確地應對各種緊急情況。此外，政府還應該積極鼓勵和支持科研機構和高校開展反恐應急技術研究，為反恐應急提供科學依據和支持。
第五段：加強國際合作，共同應對恐怖威脅。
恐怖主義是全球性的威脅，沒有任何一個國家能夠獨自阻止其蔓延。因此，國際合作是反恐應急的必然選擇。各國政府應加強情報交流，分享反恐經驗和信息，并建立起跨國合作機制。同時，要加強對國際恐怖組織的打擊力度，聯合行動，共同消除恐怖威脅。只有通過國際合作，我們才能在全球范圍內構筑起強大的反恐防線。
總結：
反恐應急工作關乎人民的生命財產安全和社會的穩(wěn)定秩序，是每個國家和地區(qū)都需要高度重視的任務。我們應該加強宣傳教育，提高公眾的防范意識；完善應急機制，提高應對能力；培訓專業(yè)人員，提升反恐應急素質；加強國際合作，共同應對恐怖威脅。只有全社會共同努力，才能夠實現我們的目標，構筑起和諧、安全的社會環(huán)境。
反恐應急心得體會篇十一
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖活動，積極營造平安和諧的教育教學管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
（一）指揮部組織機構
組長：x
副組長：x
成員：x、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干、校醫(yī)等
（二）具體分工
組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策,適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進行總體調撥。
副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干及校醫(yī)。
（三）具體工作職責
1、組織協調有關部門負責人和應急小分隊參與應急救援；
2、制定并組織實施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事件；
3、協調有關部門提供應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；
4、第一時間趕到現場，部署做好維護現場治安秩序和當地穩(wěn)定工作；
5、及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；
6、研究處理重大事項的后續(xù)問題。
（一）應急前期信息調查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時上報校長室。根據收到的信息，啟動預案指令，各相關職能部門要保障聯系通暢。
（二）應急中期根據分工，各小組分別開展工作，現場處置調查組、現場救援小組、后勤保障組分別到達現場，統(tǒng)一指揮，劃出保護區(qū)，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1、出現暴力情況后，由學校統(tǒng)一報警，報警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進場進行引導，具體部位由總務處及門衛(wèi)負責。
2、根據暴情大小，服從指揮，聽候指令及時將水電進行切斷與開啟，并對受損情況按應急需要進行及時修復。
3、保持通訊暢通，及時進行搶修。
4、把人員撤離到安全地帶，及時搶救傷員。
5、做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時進行。
（三）應急后期
1、對人員的傷亡以及財物的損失進行統(tǒng)計。具體由信息協調組負責。
2、對本次發(fā)生災情的經過、采取的應急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜進行處理。具體由安全保衛(wèi)組負責。3、各應急救助小組對救助行動進行總結，不斷完善本部門的應急預案。
（一）校園爆炸事件處理辦法。
1、學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。
2、及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3、要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、行政值班或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序。本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向行政值班和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（四）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序。本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向行政值班和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
反恐應急心得體會篇十二
反恐防爆應急演練是一種全面的演練活動，旨在提高應對恐怖襲擊和爆炸事件的能力。作為參與者之一，我認為這次活動對我們的實際操作能力和應急響應能力都進行了很好的檢驗。從這個意義上說，參與反恐防爆應急演練可以讓我們明確自身存在的風險，為我們建立起一種高度警惕的安全生產意識，同時也提高了危機應對的技巧。接下來，我將分享自己從參與此次演練中體會到的心得體會。
【第一段】。
本次反恐防爆應急演練在現場布置上很貼合實際，為我們提供了一個統(tǒng)一的環(huán)境。該演習重點圍繞場地安全和對突發(fā)事件的應急命令響應進行了訓練，從而讓我們了解了此類危機事件的反應方式和預防技能。參與演練前，我們進行了全面的專業(yè)培訓，以便更好地面對突發(fā)的事件和狀況，并為此次演習做好了充分的準備。整個安排十分周密由于我們的參與，每個人都有了更為豐富的知識和技能。這不僅僅是我們公司，還包括當地其他企業(yè)都獲得了實際的效益。
【第二段】。
本次反恐防爆應急演練的特點是現實場景化，而不是僅僅讓我們通過閱讀或評估一些信息進行演練，他讓我們更好的體驗到真實的環(huán)境和場景。在演練過程中，我們必須迅速處理實際虛擬模擬中的復雜狀況。例如，對于模擬地鐵爆炸的演習，我們需要考慮應對不同的因素，如撤離和救援的步驟和程序。因此，演練讓我們更為清晰地認識到了危機應對中各方面操作和注意事項，也讓我們更意識到誘因，準備和預警的重要性。
【第三段】。
通過反恐防爆應急演練，我們得以認識到不僅是為自身而做準備，而這也是為他人，為更廣泛的利益。掃描和預防可能存在的危險是個人義務，也是社會和國家的義務。從幼兒園、學校到街頭巷尾，人們需要修建并保持一個安全的環(huán)境，本次演練教會了我們如何即使是在極端情況下也可以擁有一個安全的預算，適當采取可以減少風險的手段，確保我們的平安。
【第四段】。
此外，參與反恐防爆應急演練也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在應對突發(fā)情況時，我們必須要將各方面的力量集中在一起，共同打造一個強大的協作陣容。在演練過程中，我們需要快速響應命令，做好協同作戰(zhàn)，以確保人員和資源在最短的時間內得到集中調配。我們通過協作逐漸地理解到了團隊意識的重要性，也讓我們通過演練敲響了合作共贏的奉獻精神的警鐘。
【第五段】。
最后，參與反恐防爆應急演練也可以有效地提高我們的危機回應能力。突發(fā)事件時，任何一個錯誤都可能引發(fā)更大的損失，因此，我們必須在實戰(zhàn)中提高反應能力和決策能力。在演習結束后，我們對自身呈現出的結果做出了全面的總結。在未來的應急工作中，我們可以借鑒和應用演習中學到的知識和技能，不斷地完善我們的危機應對能力，為我們的工作、家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個更為安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
【結語】。
總結一下，作為一次非常有用的培訓，反恐防爆應急演練深度挖掘了我們的實力和潛力。我們增強了意識，提高了專業(yè)性，培養(yǎng)了團隊意識，并增強了應急能力。同時，我們也學會了如何應對以及在面對不同的危機時做出正確的反應。在今后的應急響應工作中，我們一定會謹記反恐防爆應急演練的寶貴經驗，為維護社會穩(wěn)定和人民安全作出自己的貢獻。
反恐應急心得體會篇十三
為維護加油站員工人身、財產安全，有效處理油站突發(fā)安全事故，結合加油站實際情況，使加油站遭受恐怖襲擊時的損失降到最低，特制訂本預案。
二、危險性分析
1、企業(yè)概況
2、危險性分析
油站經營物品為易燃易爆物品。
三、應急組織機構與職責
(1)組織結構:
處置組組長:
處置組副組長:
功能小組:
指揮組長:
保衛(wèi)組長:
后勤組長:
信息組長:
事故報告聯系電話:
(2)職責:
處置組組長:全面負責應急處理工作;根據形勢做出決定;制訂臨時對策，適時發(fā)布命令、通告;對所需的人、財、物進行總體調撥。
指揮組:在處置組組長的帶領下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我站對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
保衛(wèi)組:及時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現場情況、傷亡報告;向本站有關領導匯報情況，遵從上級指示，開展相關工作。組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守;對現場情況進行拍照、錄像等取證工作;通知派出所支援處理事件。
后勤組:負責后勤保障，調動車輛、物資，組織對傷員的搶救工作。
信息組:負責協調指揮各組開展工作，保障各項指令的上傳、下達，做好簡報匯編及防護宣傳報道工作，及時報告現場情況。
四、預防與警報
1、加油站要加強政治學習，提高職工的政治思想覺悟，及時掌握國內外政治形勢和社會治安狀況，做好預防破壞事件的準備工作。
2、加油站應與附近單位建立聯防組織，制定聯防方案。員工必須熟悉周邊的治安狀況，了解當地的治安重點人員狀況。
3、在內部人員與外部人員的接觸中，注意動向，有異常情況及時報告。
4、加油站生產作業(yè)場所應安裝監(jiān)控裝置。值班人員認真落實巡查制度，不得擅自離崗、睡崗。
5、值班期間要對油罐、加油機、配電室等重點部位全面檢查，對可疑人員要重點防范。
6、每次接卸油料完畢，要及時上鎖，以防壞人破壞。
7、認真做好善后工作，切實保障傷員的利益。
8、加油站區(qū)內發(fā)現與工人無關人員應驅趕出庫，發(fā)現形跡可疑人員應認真盤查，對確有破壞嫌疑人員應立即報警，由公安部門處理。
五、應急響應
1、敵對勢力、敵對分子沖擊加油站處理方案
（1）組織保衛(wèi)力量將人員控制在外圍內；
（2）及時將情況上報油站處置組和上級主管領導；
（3）向當地公安機關求助，講清楚事件經過、參與人
數、所攜帶的器械、事件發(fā)生的地點等；
（4）將人員撤離到安全的地方，不要將站內員工和現場人員卷入鬧事者行列；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（6）通過監(jiān)控系統(tǒng)將整個鬧事過程全部記錄在案，以備有關部門取證。
2、傷害油站員工的處置方案
（1）立即疏散人員；
（2）及時將情況上報處置組和上級主管領導；
（4）將受傷人員及時送往醫(yī)院救治；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）做好善后工作。
3、持械劫持員工的處置方案
（1）立即疏散其他未被劫持的人員；
（2）及時將情況上報處置組和上級主管領導；
（4）在能力范圍內將劫持犯控制在一個相對固定的區(qū)域內，并封鎖該區(qū)域；
（5）在公安部門未到之前，穩(wěn)定劫持犯情緒；
（6）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）對于有傷員的應盡可能的救出，采取有效的急救，危重傷員應及時送往醫(yī)院救治；
（8）做好善后工作；
4、生物、化學武器襲擊處置方案
（1）立即疏散未被感染的人員，封鎖受感染區(qū)域，將受感染人員控制在一定區(qū)域內；
（2）報告油站處理組和上級領導；
（4）穩(wěn)定受感染人員的情緒，讓他們交流正確的信息，釋放精神壓力以及尋求感情支持；
（5）及時清洗身上所穿衣物，并進行消毒處理；
（6）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（7）做好善后工作；
5、炸彈襲擊處置方案
（1）疏散其他人員，搶救傷員，劃定封鎖區(qū)域；
（2）報告油站處理組和上級領導；
（4）尋找作案者；
（5）要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；
（6）做好善后工作；
六、應急結束
1、程序終止條件
事故處理完畢，無安全隱患，加油站現場恢復營業(yè)。
2、處置現場評估
對加油站設施設備進行清點，查看受損情況。
七、應急物資和裝備保障
應急物資：消防器材、報警設備
八、附則
1演練要求
根據應急預案組織員工進行每年不少于兩次的演練。提高崗位人員的安全意識和應急處理能力。
2預案修訂和完善
根據對應急預案的演練情況，針對演練中暴露的問題，對預案的可行性進行自我評估和修訂。
反恐應急心得體會篇十四
為有效預防、及時控制和妥善處理發(fā)生在學校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實提升學校反恐處突工作應急指揮水平和應急處置能力，確我校校園安全穩(wěn)定，現按教育局安全股的緊急通知精神及要求，結合我校工作實際，制定本預案。
為深入貫徹落實教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項部署和要求，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針，強化學校安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財產平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
(一)、我校防恐處突應急領導機構
組長：于紅東
副組長：申海偉
成員：賈志坡王東亮及各班主任
（二）、領導小組工作職責：
負責學校反恐處突工作的組織領導、信息報送以及負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責學校的安全、法制教育，指導和督查。積極做好反恐處突應急處置工作；與上級主管部門密切配合，保證各項應急處置工作高效、有序進行。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時間到場，進行有效救援，并在10分鐘內逐級口頭上報，1小時內書面上報材料。
2、生命第一、科學施救原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，迅速進行科學施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
3、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。
1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護師生生命安全作為首要任務。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時采取人員避險措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴大的應急行動。應急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實維護師生的合法權益。
2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，按有關規(guī)定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究責任。
3、為保證應急處置工作的有效實施，學校平時做好應急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關人員手機要保證暢通；搶險裝備：應急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應急處置組必須人手一件。
4、校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。對在預防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現突出的個人，給予表彰和獎勵。對校園恐怖事件應急工作準備不周，責任落實不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關人和負責人的責任。
5、學校要不定期組織師生開展演練，使應急機構和人員明確崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力和處置水平，及時發(fā)現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。
東團堡中心小學
20xx.3
反恐應急心得體會篇十五
為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，我校特制定本預案。
指揮長：
副指揮長：
成員：
處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。
1、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。當日學校總值、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態(tài)擴大。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。應急處理救援指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶相關器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。通訊聯絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急救援組織信息暢通。保衛(wèi)組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向縣教育局報告。
2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或學校安全，則必須向學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學校應當會同有關部門妥善處理該事件。若來電來信人匿名，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在校內發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向教育局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。對于與學校及教職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。
3、校園內發(fā)現可疑分子應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。保安和當日學?？傊祷驅W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
4、校園內發(fā)現可疑物品應急處理程序本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應當配合警方組織人員在校內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
5、群體性斗毆事件應急處理程序本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校總值和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶相關器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由學校、年級主任、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
反恐應急心得體會篇十六
為加強重大突發(fā)危機事件處理的綜合指揮能力,提高緊急救援反應速度和協調水平,確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機事件,將突發(fā)危機事件對人員、財產和環(huán)境造成的損失降至最小程度,最大限度地保障師生的生命財產安全,根據上級的有關規(guī)定,結合我校實際,制定本預案.
一、適用范圍
本預案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件以及火災事故、敏感時期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等.
二、校園青年應急處突隊主要工作職責
1、領導小組:
總指揮:陳良軍
副總指揮:黃渭蓉
成 員:各部門負責人 青年應急處突隊
青年應急處突隊成員:杜振雄 郭杰 宋紹斌 文雷 涂波 伍清鎮(zhèn)
甘宇翔 丁宇卓 何抒
領導小組工作職責:
居安思危,及時準確地掌握學校的安全狀態(tài)及動態(tài),提出反恐處突工作的對策和措施；在教育局的統(tǒng)一領導下,積極做好反恐處突應急處置工作；與有關部門密切配合,保證各項應急處置工作高效、有序進行.
2、工作小組
（1）協調總指揮:王向忠,全面組織、指揮全體師生開展預防、先期處置、自救和疏散工作,協調與有關部門開展搶救及現場處置工作.
（2）信息聯絡組:
成 員:杜振雄
職 責:負責第一時間向領導小組指揮報告并撥打“110”、“120”、“119” 電話,晉原派出所電話88299110和大邑縣公安局電話88226110,負責與各方面的聯系協調,負責當前情況的匯總上報等.
（3）應急處置組:
組 長:郭杰
成 員:文雷 涂波 伍清鎮(zhèn) 甘宇翔 周龍華
職 責:佩帶防衛(wèi)器械,發(fā)現有恐怖犯罪侵害行為,能制止的要及時奮力制止,不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子,轉移搶救受傷人員.
（4）秩序維持組:
組 長:宋紹斌
成 員:丁宇卓 何抒 各班班主任
職 責:分責組織學生隱蔽、疏散和秩序維持工作,最快最大限度地將學生撤離至安全區(qū)域.
（5）后勤保障組:
組 長:余家貴
成 員:郭崇巍
職 責:組織校內力量,配合上級有關部門,做好善后工作,并為其他小組提供必要的后勤保障.
四、工作原則
1、統(tǒng)一指揮,快速反應原則.一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài),各就各位,5分鐘內到達工作崗位.要在10分鐘內上報教育局.1小時內上報書面材料.
2、主動搶險、迅速處理原則.事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援.
3、生命第一原則.事件發(fā)生后,把救護師生生命作為首要任務,最大限度減少人員傷亡.
4、科學施救,控制危險源,防止事態(tài)擴大原則.在事件處理過程中,要迅速判斷現場狀況,采取有效措施控制危險源,避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡.
5、保護現場,收集證據原則.在實施救援過程中,要盡可能對現場進行有效保護,收集有關證據,為公安等有關部門查找原因,正確處理提供依據.
五、事故處理程序及辦法
1、學校保安、值班人員應加強來人盤查登記,對圖謀闖入的不法分子應堅決阻止,禁止進入校園.
2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應在第一時間向協調總指揮和信息聯絡組報告.
3、各小組接到預警信號后,做出迅速反應,根據職責,各司其職,有效控制,把傷害降低到最小程度.
4、校內發(fā)現不明物體（裝置）事件處理辦法.學校內發(fā)現不明物體（裝置）,要立即向公安部門和領導小組報告,并及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,同時迅速組織學校師生緊急疏散,等待公安等有關部門進行處理.
5、飲用水污染事件處理辦法.發(fā)現學校飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,同時組織相關人員對中毒人員進行救治.
4、校園爆炸事件處理辦法.學校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進行救援,并立即向公安等部門和領導小組報告.及時設置隔離帶,封鎖和保護現場,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生.要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故.
6、火災事故處理辦法.學校發(fā)生火災事故,要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心和領導小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作.要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員.
7、食物中毒事件處理辦法.學校發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治.并對食堂炊管人員進行監(jiān)控,對食堂進行隔離管理,等待有關部門進行采樣化驗.
8、師生非法聚會事件處理辦法.學校主管領導、分管領導、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時間趕到現場,按照職責分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展,力求將影響降到最低水平.
此外,發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故,校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自燃災害事故等的處理辦法,參照本預案執(zhí)行.
反恐應急心得體會篇十七
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應，提高客運人員處理恐怖防爆應急反應能力和其他突發(fā)事件，避免旅客、緊急避難能力。做好預防措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產損失，以及對環(huán)境的危害。根據政府有關部門和行業(yè)人員密集的公共場所反恐防爆應急預案，根據本公司的實際情況制定實施本預案。
第一章的總則。
公司貫徹落實安全第一、防控為主、綜合治理方針，盡力保護人員、車輛、財產安全。公司成立反恐防爆應急預案領導小組和事故應急指揮部、應急小組，負責應急狀態(tài)下的指揮、組織、協調、救援、處理工作。救災，每個人都有責任。
一、制定目的。
為有效防范客運車輛內、辦公場所及竹祐站內暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大旅客人身及財產安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護單位內部穩(wěn)定，特制定本預案。
二、應急預案的任務和目標。
為了更好地開展各項工作，更好地適應法律和經濟活動的要求，結合本公司自身的特點，加上人性化、科學化的管理，為員工、旅客和市民營造良好的旅游氛圍，制定適合本項目的應急預案。
本預案目標:保證各種緊急反應資源處于良好的準備狀態(tài)，各種預案計劃整齊進行，防止緊急反應行動組織不足或現場救援工作混亂，延誤事故緊急救援，更有效地避免或減少傷亡和財產損失，充分體現緊急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預案適用于本公司反恐防爆事件的演習和反恐防爆事件的應急響應。
第二章，恐懼防爆應急指揮部機構的責任。
一、組織機構和職責任務。
（一）指揮中心。
總指揮:陳曉華，總經理。
羅斌，副總經理。
黃毅，副總經理。
蘭先生，敬佩。
會員部門:陳文靜，財務科科長。
李忠榮，安全科長。
李先生，我是公司副主任。
黃永剛，安全科副科長。
唐先生，偉大的科長。
肖勇，客運二科長。
王爾和，車輛技術管理科長。
吳永國，竹祐車站副站長。
高，燕，服務質量監(jiān)督科長。
職責任務:職責任務:
1.負責反恐防爆應急預案的制定、修正和宣傳貫徹工作
2、督促各部門落實應急預案措施，做好應急救援準備
5、立即要求警方和當地政府有關部門給予救援和指導，并向有關政府報告確定
6.負責統(tǒng)一指揮，確保人力、物力、財力資源及時到達，命令相關人員執(zhí)行反恐防爆工作
8、確定情況嚴重，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結束后，負責人寫《事件分析報告書》，組織相關人員審查原《緊急預案》的適應性，部分條款不適應時修訂。
（二）救援工作組。
救援工作分為五個工作組，在指揮部領導下開展工作。
1.現場指揮組。
組長:陳曉華。
成員:蘭序敬、李忠榮、解代、安倩、張宇。
職責任務:職責任務:
（1）迅速確認信息來源，分析信息來源的正確性
（2）迅速組織人員調查所在地，安排人員疏散和警戒
（3）確定可疑物品后，確定信息來源的真實性，必須立即通報110
（4）立即報告上司，疏散現場人員，與可疑物品保持安全距離
（5）專家趕到現場后，在現場指揮官的統(tǒng)一指揮下，由爆炸專家處分
（6）可疑物品爆炸時，指揮組織救出傷員，立即報警112
（7）爆炸起火，現場總指揮應立即啟用消防安全應急預案。
2.避難組。
組長:黃成明。
成員:黃永剛，肖勇，王小兵，黃成友。
（1）帶領疏散隊伍和乘客大聲疏散員工和乘客，避免員工和車內乘客因恐慌而秩序混亂
（3）現場人員全部撤離后，按總指揮命令發(fā)出現場人員撤離命令，人員有序撤離事故現場。
3.安全保護組。
組長:羅斌。
成員:李生榮、唐、偉、李少軍、秦、韓秋斌。
職責任務:職責任務:
（3）為防止爆炸起火，保安人員迅速攜帶滅火器材到達現場，為防止爆炸起火做好充分準備。
（4）人員撤離現場后，警戒人員用警戒帶包圍現場，設立隔離區(qū)
（5）事件結束后，立即組織清掃現場，恢復正常秩序。
4.救護組。
組長:黃毅。
成員單位:陳文靜，高燕，紅艷，何炅。
（2）協調各醫(yī)院及時救治事故現場受傷者，根據情況報告工傷管理部門
（3）協調后勤保障工作（吃、住、行）
（4）組織臨時安排傷亡家屬
（5）組織協調治療和善后處理等問題
（6）保證救援資金及時到達。
5、事故綜合調查組。
組長:黃成明。
職責任務:李忠榮、王爾睿、唐總偉、黃永剛。
（一）與警察和有關部門合作，開展事故調查、科學調查、分析等工作
（2）協助警察分析事故原因及相關負責人
（3）與警察合作，做人員思想工作，加強百貨公司老板的法制和安全教育、宣傳
（4）完成上級部門和領導提交的調查和《事件分析報告》
（5）負責綜合協調，與處理重大突發(fā)事故的外部機構聯系或報告。
2.聯系組立即撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警
3、安全保衛(wèi)組立即組織旅客和市民避難到安全地區(qū)，維持秩序，等待警察支持處理
4、指揮中心根據現場實際情況啟用消防安全應急預案
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定旅客和市民的思想感情，保護自己的安全。
三、預防措施。
2、嚴格執(zhí)行三品檢查，嚴格管理可疑人員檢查
3.組織反恐防爆演習活動，使用良好的技術防范設施和緊急警報措施
4.耐心接待可能引起矛盾激化事件的當事人，盡最大努力解決
5、加強工作值班巡邏，全體員工通信順利。
6、公司成立防范暴力事件處理應急工作領導小組。
反恐應急心得體會篇十八
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據市、縣教育局關于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高反恐怖防暴應急能力，根據我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防止安全事故的發(fā)生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1．認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2．校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，負責人要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3．對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4．加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
5．加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
6．加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構
1．領導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領導，成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領導小組。
組 長：馮燕
副組長：李金鳳
成員：郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武
2．工作職責
保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。
1．獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2．學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3．應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4．集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5．盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6．救護受傷學生和其他傷員。
7．實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8．事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1．在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2．學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3．若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4．若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6．在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7．學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2．發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3．學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5．學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6．學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
（四）飲用水污染事件處理辦法
發(fā)現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
（五）校園爆炸事件處理辦法。
反恐應急心得體會篇十九
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組 長：王曉玲
副組長：夏 菲 丁亞靜 沈翠萍 王 亮
安全管理員：王亞明
成 員：梁曉玲 徐蘇華 侍麗林 盛迎迎
保安人員：楊洪進 昌定中 徐寶忠
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛(wèi)、救援等處置工作。
領導小組下設工作小組：
1．通訊聯絡組：（夏 菲）負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛(wèi)組：（楊洪進、昌定中、徐寶忠）負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
3．醫(yī)療救護組：（王亞明）負責對傷亡人員實施救治和處置。 4．物資保障組：（鄭靜）負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（王亞明）負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問、、工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
1．事故發(fā)生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F場教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“濱海縣機關幼兒園 （地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是濱?？h朝陽小區(qū)”。待對方放下電話后再掛機。 3．應急處置工作領導小組在第一時間內立即向鎮(zhèn)中心校報告（電話：0515—84223661），城中派出所片警：曹新華（電話：0515—84221701）。
4．幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
5．通訊聯絡組立即與受到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。
1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現場進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫(yī)院。
（3）警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷教師機幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
反恐應急心得體會篇二十
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖活動，積極營造平安和諧的教育管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學生和教職員工的人身與財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
一、成立應急救援指揮機構
（一）指揮部組織機構
組長：x
副組長：x
成員：x、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干、校醫(yī)等
（二）具體分工
組長：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時對策,適時發(fā)布命令、通告；對所需的.人、財、物進行總體調撥。
副組長：在總指揮領導下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊成員、專職保安若干及校醫(yī)。
（三）具體工作職責
1、組織協調有關部門負責人和應急小分隊參與應急救援；
2、制定并組織實施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事件；
3、協調有關部門提供應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；
4、第一時間趕到現場，部署做好維護現場治安秩序和當地穩(wěn)定工作；
5、及時向上級相關職能部門報告應急處置工作進展情況；
6、研究處理重大事項的后續(xù)問題。
二、應急處置步驟
（一）應急前期信息調查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時上報校長室。根據收到的信息，啟動預案指令，各相關職能部門要保障聯系通暢。
（二）應急中期根據分工，各小組分別開展工作，現場處置調查組、現場救援小組、后勤保障組分別到達現場，統(tǒng)一指揮，劃出保護區(qū)，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1、出現暴力情況后，由學校統(tǒng)一報警，報警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進場進行引導，具體部位由總務處及門衛(wèi)負責。
2、根據暴情大小，服從指揮，聽候指令及時將水電進行切斷與開啟，并對受損情況按應急需要進行及時修復。
3、保持通訊暢通，及時進行搶修。
4、把人員撤離到安全地帶，及時搶救傷員。
5、做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時進行。
（三）應急后期
1、對人員的傷亡以及財物的損失進行統(tǒng)計。具體由信息協調組負責。
2、對本次發(fā)生災情的經過、采取的應急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領導的批示后，對善后事宜進行處理。具體由安全保衛(wèi)組負責。3、各應急救助小組對救助行動進行，不斷完善本部門的應急預案。
三、各類防恐應急處置預案
（一）校園爆炸事件處理辦法。
1、學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。
2、及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3、要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班和學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、行政值班或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序。本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向行政值班和校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（四）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序。本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向行政值班和領導報告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。