寫心得體會是我們對自己成長的一種記錄和思考的方式，通過總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而改進(jìn)和進(jìn)步。在寫心得體會時(shí)，首先要明確要總結(jié)的事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家在閱讀這些范文時(shí)能夠汲取一些靈感，豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。通過不斷總結(jié)和分享，我們可以共同成長，不斷提升自己的心得體會寫作水平。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的范文吧！
幼師外出觀摩課心得體會篇一
外出是幼師教育工作中不可或缺的一部分。作為幼師，外出不僅能夠讓孩子們開闊眼界、增長見識，更可以將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到更好的教育效果。外出活動(dòng)中，機(jī)會和樂趣并存，這是我收獲最大的體會之一。
第二段：增加互動(dòng)與交流的機(jī)會。
外出活動(dòng)不僅是給學(xué)生提供機(jī)會去探索世界，在探索的過程中還會和其他同行機(jī)構(gòu)進(jìn)行互動(dòng)和交流。我在一次與其他幼兒園進(jìn)行交流的外出活動(dòng)中，看到了其他幼兒園的教育方式和方法。這讓我對自己的教育方法有了更多的思考，也豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
第三段：提高應(yīng)變能力與組織能力。
外出活動(dòng)需要教師在一個(gè)陌生的環(huán)境中組織和引導(dǎo)孩子們的活動(dòng)。這對教師的組織能力和應(yīng)變能力都是一種挑戰(zhàn)。我記得第一次組織外出活動(dòng)時(shí)，我需要在事先不知道環(huán)境的情況下，做出安全和合理的安排。這讓我更加意識到自己的教育工作需要不斷提高，同時(shí)也讓我學(xué)會了在不確定的環(huán)境中保持冷靜和靈活的應(yīng)對。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自主性和合作精神。
在外出活動(dòng)中，我盡可能讓孩子們參與到活動(dòng)的方方面面中來。我對他們進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，并給予他們發(fā)言的機(jī)會，鼓勵(lì)他們自己思考和主動(dòng)表達(dá)。這樣的實(shí)踐可以培養(yǎng)孩子們的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)，通過與其他學(xué)校的合作，也能讓孩子們學(xué)會與他人合作和交流。
第五段：總結(jié)與展望。
通過多次外出活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的教育方法得到了很大的提高。我也更加明確了自己的教育目標(biāo)和方法，并且在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。外出活動(dòng)不僅是幼兒教育的重要組成部分，更是教師個(gè)人成長的重要方式之一。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)積極參與外出活動(dòng)，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗(yàn)。
外出的經(jīng)歷為幼師提供了尋找教育機(jī)會和樂趣的機(jī)會，增加了互動(dòng)與交流的機(jī)會，同時(shí)也鍛煉了教師的組織能力和應(yīng)變能力。通過外出活動(dòng)，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。外出活動(dòng)不僅是幼兒教育的重要組成部分，也是教師個(gè)人成長的重要方式之一。在未來的工作中，幼師應(yīng)積極參與外出活動(dòng)，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗(yàn)。
幼師外出觀摩課心得體會篇二
走進(jìn)農(nóng)四師幼兒園心就讓我感到特別親切，因?yàn)樵趲熡變簣@里讓我學(xué)到了很多，特別是邱丹云書記她對幼教事業(yè)的敬業(yè)精神真的讓我敬佩，孟凡菊園長那股沖勁讓我敬仰，還有那些兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)四師幼兒園奉獻(xiàn)的一線教師們也讓我感動(dòng)，每次到師幼兒園都有不同的感受，這次就有讓我收獲多多：
1、細(xì)致工作。在參觀整個(gè)過程中，我們一致體會到師幼老師們工作的精細(xì)。活動(dòng)室兒童化的裝飾和物品的歸類整理，讓我們耳目一新，各年齡段班級幼兒的晨檢卡和很多教師制作的玩具都凝聚了老師們的智慧和靈巧，包括整個(gè)參觀過程師幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心，令人印象深刻。正如師幼給我們展示的，作為幼兒園，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把工作做細(xì)，做好，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂園。
2、辦園理念新穎，辦園思想明確。師幼兒園園長的講話和參觀讓我們感受到全新的教育教學(xué)理念和處處體現(xiàn)以幼兒為本，讓幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。師幼兒園每個(gè)班級里都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角的，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳耸侵鹘?，老師只是引?dǎo)著、組織者。孩子們在區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們在游戲的過程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多彩的活動(dòng)以及先進(jìn)的辦園理念，使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識技能方面的提高，促進(jìn)了幼兒全面健康的成長。而我們團(tuán)場幼兒園，由于教師專業(yè)素質(zhì)的問題，家長育兒觀念的陳舊，是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對家長的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)，還給孩子快樂的童年。
3、藝術(shù)氣息。整個(gè)師幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺師幼兒園的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。
4、家的感覺。作為一所師示范園，師幼兒園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。兵團(tuán)、師級教學(xué)能手，師級優(yōu)秀保育員等等。在參觀中，在孟園長的匯報(bào)交流中，都能感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個(gè)快樂、融洽的團(tuán)隊(duì)，才能帶出快樂、融洽的孩子。
幼師外出觀摩課心得體會篇三
近年來，隨著中國幼兒教育水平的不斷提高，越來越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學(xué)習(xí)其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我深刻體會到了教育水平的差距，也學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學(xué)設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學(xué)設(shè)備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對簡陋，教室狹小，設(shè)施陳舊。觀摩時(shí)，我看到孩子們踴躍參與各種活動(dòng)，得到了充分的鍛煉和體驗(yàn)。他們的發(fā)展較為全面，知識面寬廣，思維活躍，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動(dòng)空間相對狹小，無法進(jìn)行多樣化的活動(dòng)。這次觀摩使我意識到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的。
其次，我觀摩了一所注重動(dòng)手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個(gè)幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動(dòng)手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識到培養(yǎng)動(dòng)手能力對孩子的成長至關(guān)重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識的傳授，卻忽略了孩子們動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓(xùn)練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和社交習(xí)慣。孩子們在觀摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長對孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習(xí)慣開始。作為一名幼師，我意識到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并會對自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，通過這次觀摩，我深刻體會到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開闊眼界，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，才能提高自己的教學(xué)水平。我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過這次幼師外出觀摩活動(dòng)，我不僅看到了教育資源的差距，更學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的；培養(yǎng)動(dòng)手能力對孩子的成長至關(guān)重要；注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的教育是必不可少的；不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)是提高自己教學(xué)水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對幼兒教育有了更為深刻的認(rèn)識，也為我教學(xué)工作帶來了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，我們一定能給孩子們帶來更好的教育。
幼師外出觀摩課心得體會篇四
近年來，隨著我國幼兒教育的快速發(fā)展，越來越多的幼師開始重視外出觀摩的重要性。外出觀摩是指幼師們到其他幼兒園或相關(guān)機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，旨在提升自身教育水平和教育理念。在最近一次外出觀摩活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將結(jié)合具體觀摩經(jīng)歷，分享我在外出觀摩中的心得體會。
第一段：了解新的教育理念
在外出觀摩中，我發(fā)現(xiàn)不同幼兒園的教育理念和方法完全不同，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷澈退伎肌Ｓ械挠變簣@注重啟發(fā)教育，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力；有的則強(qiáng)調(diào)親子教育，倡導(dǎo)家長參與幼兒教育的過程。通過觀摩，我不僅了解到了新的教育理念，還學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和策略。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
在外出觀摩中，我注意到這些幼師們對待工作的敬業(yè)態(tài)度和熱愛心。他們通過精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)和教具，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和積極性。他們激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的渴望，讓他們主動(dòng)參與到教育過程中。通過觀摩，我深刻認(rèn)識到，作為一名幼師，提升自身專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，只有通過不斷學(xué)習(xí)和觀摩，才能提升自己的教育水平，為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：拓寬視野，開闊思路
外出觀摩活動(dòng)給我提供了一個(gè)機(jī)會，讓我能夠走出自己熟悉的環(huán)境，接觸到不同幼兒園的教育管理和運(yùn)營模式。我看到了許多優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和教育創(chuàng)新，這讓我拓寬了自己的視野，開闊了思路。有些幼兒園注重管理的科學(xué)化和規(guī)范化，通過嚴(yán)格的流程與標(biāo)準(zhǔn)，提高了教育質(zhì)量；有些則強(qiáng)調(diào)園所文化建設(shè)，打造了獨(dú)特的辦學(xué)特色。這些都為我提供了寶貴的借鑒和參考。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識
外出觀摩需要一定的團(tuán)隊(duì)配合和合作，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩中，我看到了許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)點(diǎn)，比如合理分工和高效溝通。大家密切配合，共同完成了觀摩任務(wù)，并在觀摩后分享交流，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作。通過這次觀摩，我更加深入地認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮出更加強(qiáng)大的力量，為幼兒教育事業(yè)添磚加瓦。
第五段：激發(fā)個(gè)人發(fā)展動(dòng)力
外出觀摩讓我有機(jī)會看到了一些特別出色的人物，他們在幼教領(lǐng)域杰出的表現(xiàn)給了我極大的鼓舞和動(dòng)力。通過與他們交流，我深深地感受到他們對幼兒教育的熱愛與執(zhí)著，以及他們對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。這些人物的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧讓我不禁產(chǎn)生了追求卓越的種子，激發(fā)了我對個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過這次外出觀摩活動(dòng)，我對幼兒教育有了更加深入的認(rèn)識和體會，提高了自身的專業(yè)水平和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷外出觀摩，與優(yōu)秀的同行交流，我們定能夠不斷進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇五
近期，我作為一名幼師，參加了學(xué)校組織的一次戶外教學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我充分感受到了外出教學(xué)所帶來的樂趣和意義。在活動(dòng)開始之前，我們先進(jìn)行了一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，我們對目的地進(jìn)行了詳細(xì)了解，包括了地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)等。其次，我們設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容和形式，確保與孩子們的學(xué)習(xí)需求相匹配。最后，我們還對可能的安全問題做了充分的預(yù)防措施，確保孩子們的安全。
二、距離親近自然。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會親自接觸大自然，親眼見到一些自然現(xiàn)象和景色。在活動(dòng)中，我們來到了一個(gè)公園，孩子們有機(jī)會和自然親密接觸。他們可以看到各種各樣的花草樹木，觀察小蟲子和鳥兒，感受大自然的魅力。通過親身感受，孩子們對自然的好奇心得到了滿足，他們的眼界也得以開拓。在公園中，我們還組織了一些小游戲和活動(dòng)，讓孩子們更好地融入自然環(huán)境中，感受到自然的美好。
三、提升社交能力。
戶外教學(xué)活動(dòng)不僅能幫助孩子們與自然親近，還可以提升他們的社交能力。在活動(dòng)中，孩子們需要與其他同伴合作完成一些任務(wù)，他們需要相互溝通、相互協(xié)助。這種合作可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和互助意識，也可以鍛煉他們的社交能力。在活動(dòng)中，我觀察到孩子們之間的合作越來越默契，他們學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重他人的看法。通過戶外活動(dòng)的鍛煉，孩子們在溝通和合作方面有了長足的進(jìn)步。
四、培養(yǎng)勇敢精神。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們需要面對一些未知的情況和挑戰(zhàn)。他們可能會遇到一些困難，需要自己解決。這時(shí)，勇敢精神就顯得尤為重要。在活動(dòng)中，我看到一些孩子開始有些害怕，不敢嘗試新的事物。但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，開始勇敢地面對挑戰(zhàn)。他們嘗試爬山、橫渡小溪等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了他們勇敢面對困難的精神。通過戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們也學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
五、深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
戶外教學(xué)活動(dòng)對于幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著獨(dú)特的作用。在戶外環(huán)境中，孩子們能夠更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們通過觀察大自然中的各種現(xiàn)象，讓孩子們更好地理解了科學(xué)課堂上的知識。其中，我們組織了一次昆蟲觀察活動(dòng)，讓孩子們近距離觀察昆蟲的生活習(xí)性，了解昆蟲的功能和意義。通過實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠更加深入地理解抽象概念，加深對知識的記憶和理解。
參加這次戶外教學(xué)活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻體會到了戶外教學(xué)對于幼兒成長的重要性，它不僅可以拓寬孩子們的視野，還可以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為幼師，我將更加注重組織和開展戶外教學(xué)活動(dòng)，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也意識到幼師的角色和責(zé)任，我們不僅要負(fù)責(zé)孩子們的安全，更要引導(dǎo)他們積極參與，去體驗(yàn)、去探索。希望通過這樣的戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以更好地了解自然和社會，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)自己的愛好，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會篇六
觀摩課是幼師們提升教學(xué)素養(yǎng)的一種重要方式，通過觀摩他人的授課過程，我們可以借鑒學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的教學(xué)方法和思路。然而，要想從觀摩中獲得較好的收獲，我們需要注意一些問題，本文將從四個(gè)方面探討幼師如何上觀摩課心得體會。
第二段：明確觀摩目的。
在觀摩課之前，我們應(yīng)該明確自己觀摩的目的，針對自己的教學(xué)需求和發(fā)展方向制定觀摩目標(biāo)。例如，如果我們想提高自己的課堂管理能力，就應(yīng)該選擇那些擅長課堂管理的教師進(jìn)行觀摩。只有明確了目標(biāo)，我們才能更有針對性地關(guān)注和學(xué)習(xí)。
第三段：專注觀摩內(nèi)容。
在觀摩課程過程中，我們要保持專注，緊緊圍繞自己的觀摩目標(biāo)，將注意力集中在教師的教學(xué)方法、教學(xué)資源、師生互動(dòng)等方面。通過仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的地方，比如教師如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)等。同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的問題，比如教師在布置任務(wù)時(shí)是否清晰明了，是否給予足夠的學(xué)習(xí)空間等。
第四段：積極互動(dòng)交流。
觀摩課不僅僅是被動(dòng)地坐在教室里觀看別人的教學(xué)，更應(yīng)該積極參與到課堂互動(dòng)中。例如，我們可以在觀摩課后與教師交流，詢問他們在教學(xué)過程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以與他人分享自己的觀摩感受和收獲，并聽取他人的意見和建議，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)反思。
觀摩課之后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)反思，記錄下自己觀摩的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。此外，我們還可以適時(shí)地向其他教師請教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，從而不斷地完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段。只有通過不斷地觀摩和反思，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總結(jié)：
幼師如何上觀摩課心得體會是一個(gè)需要耐心與細(xì)致的過程，從明確觀摩目的到專注觀摩內(nèi)容，再到積極互動(dòng)交流和總結(jié)反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的努力與堅(jiān)持。只有在不斷學(xué)習(xí)中，我們才能更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。通過觀摩課，我們可以不斷開拓教育視野，借鑒優(yōu)秀教師的教育方法和理念，不斷提高自己的教學(xué)技能以及專業(yè)能力，為孩子們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會篇七
一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活的成長就是需要不斷的吸取養(yǎng)份，從而得到升華!在獅山教育組李老師的帶領(lǐng)下，2009年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅(qū)車來到深圳進(jìn)行兩天一夜的學(xué)習(xí)之旅。
我慶幸有此機(jī)會，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們懷著別樣的心情踏進(jìn)各所幼兒園時(shí)，能深深感受到大都市的生活氣息。
雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面工作都開展得細(xì)致扎實(shí)，卓有成效。
來到梅林一村幼兒園，我們先進(jìn)行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會，由業(yè)務(wù)園長對自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關(guān)問題一起研討交流，通過此次的研討，相信老師們對主班老師的工作已有了一定的方向。
在自由參觀環(huán)境時(shí)，真令我嘆為觀止。
園所外觀高雅大方，園內(nèi)環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內(nèi)的各種設(shè)施都洋溢著現(xiàn)代化、兒童化、藝術(shù)化、教育化的氣息。
他們以蒙臺梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過自我重復(fù)操作蒙氏教具創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓(xùn)練。
他們還開設(shè)了親子班，實(shí)施適合于0-3歲嬰幼兒身心特點(diǎn)的、能促進(jìn)身心機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展的親子活動(dòng)，讓幼兒在家長的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起從感性上了解、體驗(yàn)幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對老師的依戀，幫助每個(gè)幼兒順利地度過焦慮期，愉快地上幼兒園。
深圳市第十二幼兒園,雖然不大,卻很精致。
從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到孩子的班級布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面。
在樓梯墻上,他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設(shè)計(jì)了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到!想不到!巧妙兩個(gè)字不單單體現(xiàn)在樓梯上,她們把各個(gè)空間都充分利用起來了.每個(gè)活動(dòng)室里都隱藏著一個(gè)個(gè)游戲環(huán)境,每個(gè)班都有幼兒自己的作品,用的材料大都是我們平時(shí)捶手可及的廢舊物品。
各班的區(qū)域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導(dǎo)下自由進(jìn)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)他們幼兒的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，天真童趣盡顯眼中,可以說這與老師的指導(dǎo)是分不開的。
我們到達(dá)幼兒園時(shí)各班正開展教學(xué)活動(dòng)，孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)非常好，師生關(guān)系融洽，讓人感覺她們不像在上課，像媽媽與孩子們在游戲，其樂融融。
走進(jìn)深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶外活動(dòng)場地以及色彩明快的教學(xué)樓。
流連在各班級中最大的感觸就是她們的墻壁會說話：最大限度地利用好墻壁創(chuàng)設(shè)為主題墻，把平面和立體布置結(jié)合起來，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的主題環(huán)境教育空間。
各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。
對于名園的工作我們無可挑剔，再想一下自己，我對他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。
但對孩子的愛我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，多學(xué)多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息!
?
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，本次活動(dòng)的主題是“濰坊市學(xué)前教育中心教研組教研活動(dòng)研究會”，本次活動(dòng)主要分為觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行點(diǎn)評以及講座兩種形式，尤其是前者，采取觀摩后全員參與討論，對示范課進(jìn)行探討，特別是在董續(xù)花教授(中華女子學(xué)院教授)的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動(dòng)，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會總結(jié)如下：
一、對各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動(dòng)涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段，有社會領(lǐng)域的《我喜歡我》，健康領(lǐng)域的《護(hù)眼歌》、《好玩的紙盒》，藝術(shù)領(lǐng)域的《魔術(shù)紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》，科學(xué)領(lǐng)域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動(dòng)，探討最多的是藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域，如何既吸引孩子的興趣又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問。
二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了新的了解
本次觀摩活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后都會由董教授提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)活動(dòng)名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。
不會出現(xiàn)類似活動(dòng)中的錯(cuò)誤：《護(hù)眼歌》在目標(biāo)及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點(diǎn)，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹》不但沒有開門見山，重點(diǎn)在畫線上了。
2、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn)。
通過一節(jié)活動(dòng)想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點(diǎn)“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗(yàn)，一會學(xué)習(xí)兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)反而沒突顯出來。
3、新領(lǐng)域的探索要巧妙，如本次活動(dòng)中的《冬天的樹》，嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)粉筆畫，體裁新穎具有創(chuàng)造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。
4、在教學(xué)活動(dòng)中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動(dòng)，如講兩邊故事、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進(jìn)性，避免進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)。
5、如何與幼兒進(jìn)行交流與評價(jià)，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探索的重點(diǎn)。
在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時(shí)給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
6、背景音樂的選擇要慎重。
在多次教學(xué)活動(dòng)中都出現(xiàn)過當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)嶒?yàn)時(shí)播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
三、通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實(shí)踐，對于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。
但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了，如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時(shí)代的。
尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個(gè)年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。
通過本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯(cuò)的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動(dòng)雖然安排在周末，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在后的教學(xué)活動(dòng)中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高!
幼師外出觀摩課心得體會篇八
作為一名幼師，我們時(shí)常需要外出參加各種培訓(xùn)、研討會或考察活動(dòng)，以不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近日，我參加了一次關(guān)于幼兒園教育改革的研討會，給我留下了深刻的印象。本文將以五段式的形式，分享我在這次外出中的所思所想和心得體會。
第一段：準(zhǔn)備與期待。
在每次外出之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)和研究與會議相關(guān)的資料、整理需要帶上的教學(xué)材料等。這次研討會，我提前了解了大會的議程和主題，對其中的一些新概念和教學(xué)理念抱有期待。我的目標(biāo)是借此機(jī)會學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和理念，為提升課堂效果提供新的思路和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
在研討會上，我聽到了許多關(guān)于幼兒教育的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。其中，最吸引我的是一個(gè)關(guān)于樂器教育的演講。演講者詳細(xì)介紹了幼兒樂器教育的益處和方法，同時(shí)還展示了一些實(shí)踐案例。通過這次演講，我意識到音樂在幼兒教育中的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對音樂教育的熱情和興趣。
第三段：交流與互動(dòng)。
除了聽演講，我還有機(jī)會與其他幼師進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過與他們的交流，我了解到了不同幼兒園在教學(xué)上的創(chuàng)新做法和困惑，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的意見和建議，同時(shí)也結(jié)識了一些有著相同教育理念的同行。
第四段：反思與尋找不足。
在外出參加研討會的過程中，我不僅通過學(xué)習(xí)獲得了新的知識，也經(jīng)歷了對自身工作的反思。在聽到其他幼師的分享和見解后，我開始思考我在課堂上的教學(xué)方式和方法是否能夠更好地滿足幼兒的需求，是否有可以改進(jìn)的地方。通過反思，我找到了一些可以改進(jìn)的方向，并制定了一些行動(dòng)計(jì)劃來提高自己的教學(xué)水平。
第五段：回歸與應(yīng)用。
在參加研討會后，回到幼兒園工作崗位上，我開始積極應(yīng)用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。在音樂教育方面，我引入了一些新的教學(xué)方法，如讓幼兒親自體驗(yàn)不同樂器的聲音、通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力等。同時(shí)，我還與其他幼師分享了這次研討會的收獲，一起探討如何在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識，并取得了一定的成效。
通過這次外出參加研討會，我不僅學(xué)到了新的知識和方法，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和交流在教育界的重要性，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們幼師一定能夠?yàn)橛變旱某砷L和發(fā)展帶來更多的變化和積極影響。
幼師外出觀摩課心得體會篇九
近年來，幼教行業(yè)得到了長足的發(fā)展，幼師培訓(xùn)也日益受到重視。為了提高自身的專業(yè)水平和教育理念，我參加了一次外出幼師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我接觸到了最新的教育理論和方法，還讓我深刻認(rèn)識到作為一名幼師的責(zé)任和使命。下面是我對這次培訓(xùn)的一些心得體會。
首先，培訓(xùn)過程中，我接觸到了許多先進(jìn)的幼教理念和方法。在接觸到這些新理念之前，我總覺得幼兒教育只是簡簡單單地傳授知識。然而，通過這次培訓(xùn)，我了解到幼兒教育的核心是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，而不是單純地焦點(diǎn)在于記住一些知識點(diǎn)。這讓我思考自己在平時(shí)的教學(xué)中是否偏離了初衷，讓我重新審視自己的教學(xué)方式和方法。
其次，培訓(xùn)中的交流互動(dòng)讓我受益匪淺。參加培訓(xùn)的老師來自各地，教授的內(nèi)容也不盡相同。在與他們的交流中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也聽到了其他地區(qū)的幼師們面臨的困惑和挑戰(zhàn)。通過他們的分享，我意識到我所遇到的問題并不是孤立的，其他幼師也可能遇到類似的困境。這樣的交流讓我感受到了幼教行業(yè)的真正團(tuán)隊(duì)精神，也讓我明白只有不斷地與同行們交流和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
此外，通過這次培訓(xùn)，我在心理狀態(tài)上也得到了很大的調(diào)整。幼師們的工作壓力可想而知，有的時(shí)候會感到疲憊和無力。然而，在培訓(xùn)中，我看到了其他幼師們對工作的熱情和認(rèn)真。他們通過各種方式激勵(lì)自己，調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持良好的工作狀態(tài)。看到這些，我深感自己應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，調(diào)整好自己的態(tài)度，保持積極向上的情緒，為孩子們提供更好的教育。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到作為一名幼師的責(zé)任和使命。培訓(xùn)中，我們參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，看到了孩子們在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。這些幼兒園的幼師們把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，并為此付出了很多努力。他們注重培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識。這讓我意識到，作為一名幼師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)和個(gè)性特長，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次外出幼師培訓(xùn)，我對幼教行業(yè)的認(rèn)識得到了更新和提升。我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念和方法，體驗(yàn)到了幼教行業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和工作熱情。我也調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，明白了作為一名幼師的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十
作為幼師，不僅需要扎實(shí)的教育理論知識，還需要具備一定的英語水平。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)之余，我有幸參加了一節(jié)幼師英語觀摩課。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到幼師英語教學(xué)的重要性，并從中獲益匪淺。以下是我在觀摩課中的心得體會。
首先，幼師英語觀摩課讓我意識到英語教育在幼兒園中的重要性。在這堂觀摩課中，老師運(yùn)用了豐富的教育資源和教學(xué)工具，為孩子們創(chuàng)設(shè)了各種情境。通過用英語演唱兒歌、播放英語動(dòng)畫片、進(jìn)行英語游戲等，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，還提高了他們的英語聽說能力。幼兒園是孩子們接觸英語的第一線，通過早期的英語教育，可以培養(yǎng)孩子們對英語的好奇心和學(xué)習(xí)能力。因此，幼師們需要具備一定的英語水平，以便為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和引導(dǎo)。
其次，在觀摩課中我了解到了幼師英語教學(xué)的方法與技巧。這節(jié)觀摩課中，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。她巧妙地將教材內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過講故事、比賽、游戲等形式，激發(fā)孩子們語言表達(dá)的興趣。老師還在課堂中注意開展合作學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和學(xué)習(xí)合作能力。同時(shí)，她也注重差異化教學(xué)，根據(jù)孩子們的英語水平和興趣特點(diǎn)開展針對性的教學(xué)活動(dòng)。這些方法和技巧都對我產(chǎn)生了啟發(fā)，我要努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高自己的教學(xué)水平。
再次，在觀摩課中，我感受到了幼兒英語教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。孩子們對英語充滿了好奇和興趣，他們的天真和活潑給整個(gè)課堂增添了活力。在課堂中，我欣喜地看到孩子們臉上洋溢著開心和滿足的笑容，聽到了他們紛紛舉手表達(dá)的熱情。與此同時(shí)，我也面臨了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛變旱挠⒄Z水平參差不齊，個(gè)體差異較大，如何滿足每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求是一項(xiàng)難題。觀摩課讓我認(rèn)識到，作為幼師，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用不同的教育策略，根據(jù)孩子們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)步驟和內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都能從中獲益。
最后，觀摩課使我思考了幼師英語教育的自我提升。作為一名幼師，我理應(yīng)不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教學(xué)能力。觀摩課讓我認(rèn)識到，幼師教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對英語教育理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的教學(xué)方法和趨勢，積極參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也要虛心向他人學(xué)習(xí)，與其他幼師多交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
總之，幼師英語觀摩課不僅讓我深刻認(rèn)識到幼師英語教育的重要性，也為我提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的英語能力，更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的英語教育。同時(shí)，我也愿意與其他幼師們共同成長，為幼兒的英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十一
近日，我參加了一堂幼師英語觀摩課程，課堂上授課的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技巧獨(dú)到的幼師。通過這次觀摩課，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法，而且對幼師英語教育有了更全面深入的了解，不禁有了一些心得和感想。
首先，這堂觀摩課給我留下了深刻的印象，老師以兒歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》作為開頭，引起了孩子們的興趣，讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語。而且整堂課內(nèi)容安排也緊湊有序，從自我介紹開始，到學(xué)習(xí)兒歌和唱游戲，并加入相關(guān)動(dòng)作，使得孩子們更容易記住內(nèi)容。教師在課堂上運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方法，尤其是視聽媒體的使用，讓孩子們更好地接觸到英語，增加了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。整堂課下來，孩子們收益頗多，不僅學(xué)到了新的英語知識，還提高了他們的英語口語能力。
其次，這堂觀摩課給我展示了幼師英語教育的魅力。教師運(yùn)用了很多具體的場景教學(xué)法，通過展示圖片，引導(dǎo)孩子們聯(lián)想，讓他們更直觀地了解和理解單詞的意思。此外，教師還提倡了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)孩子們嘗試用英語表達(dá)自己的思想，培養(yǎng)了他們的自信心和語言表達(dá)能力。同時(shí)，觀摩課還展示了教師的情感教育，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中感受到老師對他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)，從而促進(jìn)了他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。
第三，這堂觀摩課讓我認(rèn)識到幼師英語教育的重要性?，F(xiàn)在英語已經(jīng)成為一門國際通用語言，在孩子的成長過程中，掌握好英語非常重要。幼師的教育在孩子的英語啟蒙階段起到了決定性的作用，掌握好教育方法和技巧顯得尤為重要。觀摩課上的教師因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手法得當(dāng)，并能夠根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，有效地提高了孩子的英語學(xué)習(xí)效果。他的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)使我意識到，幼師英語教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，并且注重與孩子互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)。
最后，觀摩課還給我?guī)砹藛⑹?。作為幼師，我認(rèn)識到提高自身的教育水平是非常重要的，只有通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。觀摩了這堂課之后，我認(rèn)識到運(yùn)用多種教學(xué)手法，注重場景教學(xué)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和自信心等方面非常重要。我準(zhǔn)備在以后的教學(xué)中，融入這些方法，提高自身的教學(xué)能力，為孩子們創(chuàng)造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這次幼師英語觀摩課，我深刻體會到了幼師英語教育的重要性和魅力。我將努力提高自身的教學(xué)水平，運(yùn)用多種教學(xué)手法，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中提高自己的英語水平。
幼師外出觀摩課心得體會篇十二
作為一名幼師，音樂是我在教學(xué)中重要的一環(huán)。為了提高自己的教學(xué)水平，日前我特地參加了一堂音樂觀摩課。在這堂課上，我學(xué)到了許多有關(guān)幼兒音樂教學(xué)的新思路和方法?，F(xiàn)在，我想分享一下我的觀摩心得體會。
首先，這堂音樂觀摩課給我留下了深刻的第一印象，那就是教師的熱情和專業(yè)。課堂上，老師充滿激情地演唱和指導(dǎo)幼兒的歌聲，他大膽地嘗試新穎的表演形式，激發(fā)了孩子們的參與熱情。而且，教師對每一位幼兒都有個(gè)別關(guān)注，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的音樂潛能，激發(fā)他們對音樂的興趣。這讓我深刻認(rèn)識到，教師的熱情和專業(yè)是音樂教學(xué)中不可或缺的重要因素。
其次，這堂音樂觀摩課給我?guī)淼膯⑹臼?，音樂可以成為跨學(xué)科教學(xué)的有效工具。在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)教師巧妙地將音樂與其他學(xué)科相結(jié)合，通過音樂活動(dòng)引導(dǎo)幼兒開展綜合性的學(xué)習(xí)。例如，在教唱歌曲時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒邊唱邊舞，鍛煉協(xié)調(diào)性；在音樂游戲中，他們通過與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)意識和社交技能。通過音樂，幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)會了語言、數(shù)學(xué)甚至科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識。這讓我看到了音樂在幼兒教育中的無限可能。
另外，這堂音樂觀摩課也讓我明白到，音樂教學(xué)要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力。在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒通過唱歌、跳舞、演奏等方式，表達(dá)自己的情感和感受。他們分享自己對音樂的理解和喜愛，學(xué)會欣賞美妙的音樂和舞蹈。這種培養(yǎng)藝術(shù)審美的方法，使幼兒在音樂中感受和表達(dá)自己的情感，不僅加深了他們對音樂的理解和熱愛，還促進(jìn)了他們的情感發(fā)展和身心健康。
最后，這堂音樂觀摩課也教會了我如何在日常教學(xué)中更好地運(yùn)用音樂。我要注重音樂與幼兒體驗(yàn)的結(jié)合，讓幼兒在音樂中樂享快樂。同時(shí)，我還會創(chuàng)設(shè)豐富多樣的音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂能力和藝術(shù)欣賞能力。此外，我還會鼓勵(lì)幼兒多參與音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這些改進(jìn)措施，我相信我能在音樂教學(xué)中取得更好的成果。
總之，這堂音樂觀摩課給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。教師的熱情和專業(yè)、音樂與跨學(xué)科教學(xué)的結(jié)合、藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)，都是我要在今后的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注和加以運(yùn)用的方面。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深感自己在音樂教學(xué)方面的不足，但也更加堅(jiān)定了提高自己音樂教學(xué)能力的決心與信心。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒音樂教師，為孩子們帶去更多音樂的快樂和啟迪。
幼師外出觀摩課心得體會篇一
外出是幼師教育工作中不可或缺的一部分。作為幼師，外出不僅能夠讓孩子們開闊眼界、增長見識，更可以將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到更好的教育效果。外出活動(dòng)中，機(jī)會和樂趣并存，這是我收獲最大的體會之一。
第二段：增加互動(dòng)與交流的機(jī)會。
外出活動(dòng)不僅是給學(xué)生提供機(jī)會去探索世界，在探索的過程中還會和其他同行機(jī)構(gòu)進(jìn)行互動(dòng)和交流。我在一次與其他幼兒園進(jìn)行交流的外出活動(dòng)中，看到了其他幼兒園的教育方式和方法。這讓我對自己的教育方法有了更多的思考，也豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
第三段：提高應(yīng)變能力與組織能力。
外出活動(dòng)需要教師在一個(gè)陌生的環(huán)境中組織和引導(dǎo)孩子們的活動(dòng)。這對教師的組織能力和應(yīng)變能力都是一種挑戰(zhàn)。我記得第一次組織外出活動(dòng)時(shí)，我需要在事先不知道環(huán)境的情況下，做出安全和合理的安排。這讓我更加意識到自己的教育工作需要不斷提高，同時(shí)也讓我學(xué)會了在不確定的環(huán)境中保持冷靜和靈活的應(yīng)對。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自主性和合作精神。
在外出活動(dòng)中，我盡可能讓孩子們參與到活動(dòng)的方方面面中來。我對他們進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo)，并給予他們發(fā)言的機(jī)會，鼓勵(lì)他們自己思考和主動(dòng)表達(dá)。這樣的實(shí)踐可以培養(yǎng)孩子們的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)，通過與其他學(xué)校的合作，也能讓孩子們學(xué)會與他人合作和交流。
第五段：總結(jié)與展望。
通過多次外出活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的教育方法得到了很大的提高。我也更加明確了自己的教育目標(biāo)和方法，并且在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)。外出活動(dòng)不僅是幼兒教育的重要組成部分，更是教師個(gè)人成長的重要方式之一。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)積極參與外出活動(dòng)，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗(yàn)。
外出的經(jīng)歷為幼師提供了尋找教育機(jī)會和樂趣的機(jī)會，增加了互動(dòng)與交流的機(jī)會，同時(shí)也鍛煉了教師的組織能力和應(yīng)變能力。通過外出活動(dòng)，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的自主性和合作精神，激發(fā)他們的求知欲望。外出活動(dòng)不僅是幼兒教育的重要組成部分，也是教師個(gè)人成長的重要方式之一。在未來的工作中，幼師應(yīng)積極參與外出活動(dòng)，不斷提升自己的教育水平，給孩子們帶去更好的教育體驗(yàn)。
幼師外出觀摩課心得體會篇二
走進(jìn)農(nóng)四師幼兒園心就讓我感到特別親切，因?yàn)樵趲熡變簣@里讓我學(xué)到了很多，特別是邱丹云書記她對幼教事業(yè)的敬業(yè)精神真的讓我敬佩，孟凡菊園長那股沖勁讓我敬仰，還有那些兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)四師幼兒園奉獻(xiàn)的一線教師們也讓我感動(dòng)，每次到師幼兒園都有不同的感受，這次就有讓我收獲多多：
1、細(xì)致工作。在參觀整個(gè)過程中，我們一致體會到師幼老師們工作的精細(xì)。活動(dòng)室兒童化的裝飾和物品的歸類整理，讓我們耳目一新，各年齡段班級幼兒的晨檢卡和很多教師制作的玩具都凝聚了老師們的智慧和靈巧，包括整個(gè)參觀過程師幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心，令人印象深刻。正如師幼給我們展示的，作為幼兒園，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把工作做細(xì)，做好，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂園。
2、辦園理念新穎，辦園思想明確。師幼兒園園長的講話和參觀讓我們感受到全新的教育教學(xué)理念和處處體現(xiàn)以幼兒為本，讓幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。師幼兒園每個(gè)班級里都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角的，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳耸侵鹘?，老師只是引?dǎo)著、組織者。孩子們在區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)造能力、語言表達(dá)能力、社會交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們在游戲的過程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多彩的活動(dòng)以及先進(jìn)的辦園理念，使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識技能方面的提高，促進(jìn)了幼兒全面健康的成長。而我們團(tuán)場幼兒園，由于教師專業(yè)素質(zhì)的問題，家長育兒觀念的陳舊，是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對家長的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)，還給孩子快樂的童年。
3、藝術(shù)氣息。整個(gè)師幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺師幼兒園的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。
4、家的感覺。作為一所師示范園，師幼兒園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。兵團(tuán)、師級教學(xué)能手，師級優(yōu)秀保育員等等。在參觀中，在孟園長的匯報(bào)交流中，都能感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個(gè)快樂、融洽的團(tuán)隊(duì)，才能帶出快樂、融洽的孩子。
幼師外出觀摩課心得體會篇三
近年來，隨著中國幼兒教育水平的不斷提高，越來越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學(xué)習(xí)其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我深刻體會到了教育水平的差距，也學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學(xué)設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學(xué)設(shè)備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對簡陋，教室狹小，設(shè)施陳舊。觀摩時(shí)，我看到孩子們踴躍參與各種活動(dòng)，得到了充分的鍛煉和體驗(yàn)。他們的發(fā)展較為全面，知識面寬廣，思維活躍，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動(dòng)空間相對狹小，無法進(jìn)行多樣化的活動(dòng)。這次觀摩使我意識到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的。
其次，我觀摩了一所注重動(dòng)手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個(gè)幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動(dòng)手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識到培養(yǎng)動(dòng)手能力對孩子的成長至關(guān)重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識的傳授，卻忽略了孩子們動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓(xùn)練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和社交習(xí)慣。孩子們在觀摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長對孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習(xí)慣開始。作為一名幼師，我意識到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并會對自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，通過這次觀摩，我深刻體會到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開闊眼界，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，才能提高自己的教學(xué)水平。我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過這次幼師外出觀摩活動(dòng)，我不僅看到了教育資源的差距，更學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的；培養(yǎng)動(dòng)手能力對孩子的成長至關(guān)重要；注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的教育是必不可少的；不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)是提高自己教學(xué)水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對幼兒教育有了更為深刻的認(rèn)識，也為我教學(xué)工作帶來了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，我們一定能給孩子們帶來更好的教育。
幼師外出觀摩課心得體會篇四
近年來，隨著我國幼兒教育的快速發(fā)展，越來越多的幼師開始重視外出觀摩的重要性。外出觀摩是指幼師們到其他幼兒園或相關(guān)機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，旨在提升自身教育水平和教育理念。在最近一次外出觀摩活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將結(jié)合具體觀摩經(jīng)歷，分享我在外出觀摩中的心得體會。
第一段：了解新的教育理念
在外出觀摩中，我發(fā)現(xiàn)不同幼兒園的教育理念和方法完全不同，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷澈退伎肌Ｓ械挠變簣@注重啟發(fā)教育，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力；有的則強(qiáng)調(diào)親子教育，倡導(dǎo)家長參與幼兒教育的過程。通過觀摩，我不僅了解到了新的教育理念，還學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和策略。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
在外出觀摩中，我注意到這些幼師們對待工作的敬業(yè)態(tài)度和熱愛心。他們通過精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)和教具，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和積極性。他們激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的渴望，讓他們主動(dòng)參與到教育過程中。通過觀摩，我深刻認(rèn)識到，作為一名幼師，提升自身專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，只有通過不斷學(xué)習(xí)和觀摩，才能提升自己的教育水平，為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：拓寬視野，開闊思路
外出觀摩活動(dòng)給我提供了一個(gè)機(jī)會，讓我能夠走出自己熟悉的環(huán)境，接觸到不同幼兒園的教育管理和運(yùn)營模式。我看到了許多優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和教育創(chuàng)新，這讓我拓寬了自己的視野，開闊了思路。有些幼兒園注重管理的科學(xué)化和規(guī)范化，通過嚴(yán)格的流程與標(biāo)準(zhǔn)，提高了教育質(zhì)量；有些則強(qiáng)調(diào)園所文化建設(shè)，打造了獨(dú)特的辦學(xué)特色。這些都為我提供了寶貴的借鑒和參考。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識
外出觀摩需要一定的團(tuán)隊(duì)配合和合作，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩中，我看到了許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)點(diǎn)，比如合理分工和高效溝通。大家密切配合，共同完成了觀摩任務(wù)，并在觀摩后分享交流，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作。通過這次觀摩，我更加深入地認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮出更加強(qiáng)大的力量，為幼兒教育事業(yè)添磚加瓦。
第五段：激發(fā)個(gè)人發(fā)展動(dòng)力
外出觀摩讓我有機(jī)會看到了一些特別出色的人物，他們在幼教領(lǐng)域杰出的表現(xiàn)給了我極大的鼓舞和動(dòng)力。通過與他們交流，我深深地感受到他們對幼兒教育的熱愛與執(zhí)著，以及他們對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。這些人物的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧讓我不禁產(chǎn)生了追求卓越的種子，激發(fā)了我對個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過這次外出觀摩活動(dòng)，我對幼兒教育有了更加深入的認(rèn)識和體會，提高了自身的專業(yè)水平和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷外出觀摩，與優(yōu)秀的同行交流，我們定能夠不斷進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇五
近期，我作為一名幼師，參加了學(xué)校組織的一次戶外教學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我充分感受到了外出教學(xué)所帶來的樂趣和意義。在活動(dòng)開始之前，我們先進(jìn)行了一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，我們對目的地進(jìn)行了詳細(xì)了解，包括了地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)等。其次，我們設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容和形式，確保與孩子們的學(xué)習(xí)需求相匹配。最后，我們還對可能的安全問題做了充分的預(yù)防措施，確保孩子們的安全。
二、距離親近自然。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會親自接觸大自然，親眼見到一些自然現(xiàn)象和景色。在活動(dòng)中，我們來到了一個(gè)公園，孩子們有機(jī)會和自然親密接觸。他們可以看到各種各樣的花草樹木，觀察小蟲子和鳥兒，感受大自然的魅力。通過親身感受，孩子們對自然的好奇心得到了滿足，他們的眼界也得以開拓。在公園中，我們還組織了一些小游戲和活動(dòng)，讓孩子們更好地融入自然環(huán)境中，感受到自然的美好。
三、提升社交能力。
戶外教學(xué)活動(dòng)不僅能幫助孩子們與自然親近，還可以提升他們的社交能力。在活動(dòng)中，孩子們需要與其他同伴合作完成一些任務(wù)，他們需要相互溝通、相互協(xié)助。這種合作可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和互助意識，也可以鍛煉他們的社交能力。在活動(dòng)中，我觀察到孩子們之間的合作越來越默契，他們學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重他人的看法。通過戶外活動(dòng)的鍛煉，孩子們在溝通和合作方面有了長足的進(jìn)步。
四、培養(yǎng)勇敢精神。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們需要面對一些未知的情況和挑戰(zhàn)。他們可能會遇到一些困難，需要自己解決。這時(shí)，勇敢精神就顯得尤為重要。在活動(dòng)中，我看到一些孩子開始有些害怕，不敢嘗試新的事物。但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，開始勇敢地面對挑戰(zhàn)。他們嘗試爬山、橫渡小溪等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了他們勇敢面對困難的精神。通過戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們也學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
五、深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
戶外教學(xué)活動(dòng)對于幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著獨(dú)特的作用。在戶外環(huán)境中，孩子們能夠更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們通過觀察大自然中的各種現(xiàn)象，讓孩子們更好地理解了科學(xué)課堂上的知識。其中，我們組織了一次昆蟲觀察活動(dòng)，讓孩子們近距離觀察昆蟲的生活習(xí)性，了解昆蟲的功能和意義。通過實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠更加深入地理解抽象概念，加深對知識的記憶和理解。
參加這次戶外教學(xué)活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻體會到了戶外教學(xué)對于幼兒成長的重要性，它不僅可以拓寬孩子們的視野，還可以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為幼師，我將更加注重組織和開展戶外教學(xué)活動(dòng)，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也意識到幼師的角色和責(zé)任，我們不僅要負(fù)責(zé)孩子們的安全，更要引導(dǎo)他們積極參與，去體驗(yàn)、去探索。希望通過這樣的戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以更好地了解自然和社會，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)自己的愛好，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會篇六
觀摩課是幼師們提升教學(xué)素養(yǎng)的一種重要方式，通過觀摩他人的授課過程，我們可以借鑒學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的教學(xué)方法和思路。然而，要想從觀摩中獲得較好的收獲，我們需要注意一些問題，本文將從四個(gè)方面探討幼師如何上觀摩課心得體會。
第二段：明確觀摩目的。
在觀摩課之前，我們應(yīng)該明確自己觀摩的目的，針對自己的教學(xué)需求和發(fā)展方向制定觀摩目標(biāo)。例如，如果我們想提高自己的課堂管理能力，就應(yīng)該選擇那些擅長課堂管理的教師進(jìn)行觀摩。只有明確了目標(biāo)，我們才能更有針對性地關(guān)注和學(xué)習(xí)。
第三段：專注觀摩內(nèi)容。
在觀摩課程過程中，我們要保持專注，緊緊圍繞自己的觀摩目標(biāo)，將注意力集中在教師的教學(xué)方法、教學(xué)資源、師生互動(dòng)等方面。通過仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的地方，比如教師如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)等。同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的問題，比如教師在布置任務(wù)時(shí)是否清晰明了，是否給予足夠的學(xué)習(xí)空間等。
第四段：積極互動(dòng)交流。
觀摩課不僅僅是被動(dòng)地坐在教室里觀看別人的教學(xué)，更應(yīng)該積極參與到課堂互動(dòng)中。例如，我們可以在觀摩課后與教師交流，詢問他們在教學(xué)過程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以與他人分享自己的觀摩感受和收獲，并聽取他人的意見和建議，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)反思。
觀摩課之后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)反思，記錄下自己觀摩的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。此外，我們還可以適時(shí)地向其他教師請教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和意見，從而不斷地完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段。只有通過不斷地觀摩和反思，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總結(jié)：
幼師如何上觀摩課心得體會是一個(gè)需要耐心與細(xì)致的過程，從明確觀摩目的到專注觀摩內(nèi)容，再到積極互動(dòng)交流和總結(jié)反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的努力與堅(jiān)持。只有在不斷學(xué)習(xí)中，我們才能更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。通過觀摩課，我們可以不斷開拓教育視野，借鑒優(yōu)秀教師的教育方法和理念，不斷提高自己的教學(xué)技能以及專業(yè)能力，為孩子們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會篇七
一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活的成長就是需要不斷的吸取養(yǎng)份，從而得到升華!在獅山教育組李老師的帶領(lǐng)下，2009年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅(qū)車來到深圳進(jìn)行兩天一夜的學(xué)習(xí)之旅。
我慶幸有此機(jī)會，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們懷著別樣的心情踏進(jìn)各所幼兒園時(shí)，能深深感受到大都市的生活氣息。
雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面工作都開展得細(xì)致扎實(shí)，卓有成效。
來到梅林一村幼兒園，我們先進(jìn)行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會，由業(yè)務(wù)園長對自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關(guān)問題一起研討交流，通過此次的研討，相信老師們對主班老師的工作已有了一定的方向。
在自由參觀環(huán)境時(shí)，真令我嘆為觀止。
園所外觀高雅大方，園內(nèi)環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內(nèi)的各種設(shè)施都洋溢著現(xiàn)代化、兒童化、藝術(shù)化、教育化的氣息。
他們以蒙臺梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過自我重復(fù)操作蒙氏教具創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓(xùn)練。
他們還開設(shè)了親子班，實(shí)施適合于0-3歲嬰幼兒身心特點(diǎn)的、能促進(jìn)身心機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展的親子活動(dòng)，讓幼兒在家長的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起從感性上了解、體驗(yàn)幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對老師的依戀，幫助每個(gè)幼兒順利地度過焦慮期，愉快地上幼兒園。
深圳市第十二幼兒園,雖然不大,卻很精致。
從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到孩子的班級布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面。
在樓梯墻上,他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設(shè)計(jì)了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到!想不到!巧妙兩個(gè)字不單單體現(xiàn)在樓梯上,她們把各個(gè)空間都充分利用起來了.每個(gè)活動(dòng)室里都隱藏著一個(gè)個(gè)游戲環(huán)境,每個(gè)班都有幼兒自己的作品,用的材料大都是我們平時(shí)捶手可及的廢舊物品。
各班的區(qū)域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導(dǎo)下自由進(jìn)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)他們幼兒的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，天真童趣盡顯眼中,可以說這與老師的指導(dǎo)是分不開的。
我們到達(dá)幼兒園時(shí)各班正開展教學(xué)活動(dòng)，孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)非常好，師生關(guān)系融洽，讓人感覺她們不像在上課，像媽媽與孩子們在游戲，其樂融融。
走進(jìn)深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶外活動(dòng)場地以及色彩明快的教學(xué)樓。
流連在各班級中最大的感觸就是她們的墻壁會說話：最大限度地利用好墻壁創(chuàng)設(shè)為主題墻，把平面和立體布置結(jié)合起來，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的主題環(huán)境教育空間。
各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。
對于名園的工作我們無可挑剔，再想一下自己，我對他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。
但對孩子的愛我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，多學(xué)多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息!
?
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，本次活動(dòng)的主題是“濰坊市學(xué)前教育中心教研組教研活動(dòng)研究會”，本次活動(dòng)主要分為觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行點(diǎn)評以及講座兩種形式，尤其是前者，采取觀摩后全員參與討論，對示范課進(jìn)行探討，特別是在董續(xù)花教授(中華女子學(xué)院教授)的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。
通過這次活動(dòng)，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會總結(jié)如下：
一、對各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動(dòng)涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段，有社會領(lǐng)域的《我喜歡我》，健康領(lǐng)域的《護(hù)眼歌》、《好玩的紙盒》，藝術(shù)領(lǐng)域的《魔術(shù)紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》，科學(xué)領(lǐng)域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動(dòng)，探討最多的是藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域，如何既吸引孩子的興趣又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問。
二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了新的了解
本次觀摩活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后都會由董教授提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)活動(dòng)名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。
不會出現(xiàn)類似活動(dòng)中的錯(cuò)誤：《護(hù)眼歌》在目標(biāo)及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點(diǎn)，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹》不但沒有開門見山，重點(diǎn)在畫線上了。
2、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn)。
通過一節(jié)活動(dòng)想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點(diǎn)“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗(yàn)，一會學(xué)習(xí)兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)反而沒突顯出來。
3、新領(lǐng)域的探索要巧妙，如本次活動(dòng)中的《冬天的樹》，嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)粉筆畫，體裁新穎具有創(chuàng)造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。
4、在教學(xué)活動(dòng)中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動(dòng)，如講兩邊故事、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進(jìn)性，避免進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)。
5、如何與幼兒進(jìn)行交流與評價(jià)，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探索的重點(diǎn)。
在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時(shí)給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
6、背景音樂的選擇要慎重。
在多次教學(xué)活動(dòng)中都出現(xiàn)過當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)嶒?yàn)時(shí)播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
三、通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實(shí)踐，對于理論，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)已不是問題。
但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了，如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時(shí)代的。
尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個(gè)年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。
通過本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯(cuò)的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動(dòng)雖然安排在周末，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在后的教學(xué)活動(dòng)中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高!
幼師外出觀摩課心得體會篇八
作為一名幼師，我們時(shí)常需要外出參加各種培訓(xùn)、研討會或考察活動(dòng)，以不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近日，我參加了一次關(guān)于幼兒園教育改革的研討會，給我留下了深刻的印象。本文將以五段式的形式，分享我在這次外出中的所思所想和心得體會。
第一段：準(zhǔn)備與期待。
在每次外出之前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)和研究與會議相關(guān)的資料、整理需要帶上的教學(xué)材料等。這次研討會，我提前了解了大會的議程和主題，對其中的一些新概念和教學(xué)理念抱有期待。我的目標(biāo)是借此機(jī)會學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和理念，為提升課堂效果提供新的思路和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
在研討會上，我聽到了許多關(guān)于幼兒教育的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。其中，最吸引我的是一個(gè)關(guān)于樂器教育的演講。演講者詳細(xì)介紹了幼兒樂器教育的益處和方法，同時(shí)還展示了一些實(shí)踐案例。通過這次演講，我意識到音樂在幼兒教育中的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對音樂教育的熱情和興趣。
第三段：交流與互動(dòng)。
除了聽演講，我還有機(jī)會與其他幼師進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過與他們的交流，我了解到了不同幼兒園在教學(xué)上的創(chuàng)新做法和困惑，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的意見和建議，同時(shí)也結(jié)識了一些有著相同教育理念的同行。
第四段：反思與尋找不足。
在外出參加研討會的過程中，我不僅通過學(xué)習(xí)獲得了新的知識，也經(jīng)歷了對自身工作的反思。在聽到其他幼師的分享和見解后，我開始思考我在課堂上的教學(xué)方式和方法是否能夠更好地滿足幼兒的需求，是否有可以改進(jìn)的地方。通過反思，我找到了一些可以改進(jìn)的方向，并制定了一些行動(dòng)計(jì)劃來提高自己的教學(xué)水平。
第五段：回歸與應(yīng)用。
在參加研討會后，回到幼兒園工作崗位上，我開始積極應(yīng)用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。在音樂教育方面，我引入了一些新的教學(xué)方法，如讓幼兒親自體驗(yàn)不同樂器的聲音、通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力等。同時(shí)，我還與其他幼師分享了這次研討會的收獲，一起探討如何在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識，并取得了一定的成效。
通過這次外出參加研討會，我不僅學(xué)到了新的知識和方法，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和交流在教育界的重要性，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們幼師一定能夠?yàn)橛變旱某砷L和發(fā)展帶來更多的變化和積極影響。
幼師外出觀摩課心得體會篇九
近年來，幼教行業(yè)得到了長足的發(fā)展，幼師培訓(xùn)也日益受到重視。為了提高自身的專業(yè)水平和教育理念，我參加了一次外出幼師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我接觸到了最新的教育理論和方法，還讓我深刻認(rèn)識到作為一名幼師的責(zé)任和使命。下面是我對這次培訓(xùn)的一些心得體會。
首先，培訓(xùn)過程中，我接觸到了許多先進(jìn)的幼教理念和方法。在接觸到這些新理念之前，我總覺得幼兒教育只是簡簡單單地傳授知識。然而，通過這次培訓(xùn)，我了解到幼兒教育的核心是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，而不是單純地焦點(diǎn)在于記住一些知識點(diǎn)。這讓我思考自己在平時(shí)的教學(xué)中是否偏離了初衷，讓我重新審視自己的教學(xué)方式和方法。
其次，培訓(xùn)中的交流互動(dòng)讓我受益匪淺。參加培訓(xùn)的老師來自各地，教授的內(nèi)容也不盡相同。在與他們的交流中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也聽到了其他地區(qū)的幼師們面臨的困惑和挑戰(zhàn)。通過他們的分享，我意識到我所遇到的問題并不是孤立的，其他幼師也可能遇到類似的困境。這樣的交流讓我感受到了幼教行業(yè)的真正團(tuán)隊(duì)精神，也讓我明白只有不斷地與同行們交流和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)水平。
此外，通過這次培訓(xùn)，我在心理狀態(tài)上也得到了很大的調(diào)整。幼師們的工作壓力可想而知，有的時(shí)候會感到疲憊和無力。然而，在培訓(xùn)中，我看到了其他幼師們對工作的熱情和認(rèn)真。他們通過各種方式激勵(lì)自己，調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持良好的工作狀態(tài)。看到這些，我深感自己應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，調(diào)整好自己的態(tài)度，保持積極向上的情緒，為孩子們提供更好的教育。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到作為一名幼師的責(zé)任和使命。培訓(xùn)中，我們參觀了一些優(yōu)秀的幼兒園，看到了孩子們在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。這些幼兒園的幼師們把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，并為此付出了很多努力。他們注重培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識。這讓我意識到，作為一名幼師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)和個(gè)性特長，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次外出幼師培訓(xùn)，我對幼教行業(yè)的認(rèn)識得到了更新和提升。我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念和方法，體驗(yàn)到了幼教行業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和工作熱情。我也調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，明白了作為一名幼師的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十
作為幼師，不僅需要扎實(shí)的教育理論知識，還需要具備一定的英語水平。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)之余，我有幸參加了一節(jié)幼師英語觀摩課。通過觀摩和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到幼師英語教學(xué)的重要性，并從中獲益匪淺。以下是我在觀摩課中的心得體會。
首先，幼師英語觀摩課讓我意識到英語教育在幼兒園中的重要性。在這堂觀摩課中，老師運(yùn)用了豐富的教育資源和教學(xué)工具，為孩子們創(chuàng)設(shè)了各種情境。通過用英語演唱兒歌、播放英語動(dòng)畫片、進(jìn)行英語游戲等，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，還提高了他們的英語聽說能力。幼兒園是孩子們接觸英語的第一線，通過早期的英語教育，可以培養(yǎng)孩子們對英語的好奇心和學(xué)習(xí)能力。因此，幼師們需要具備一定的英語水平，以便為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和引導(dǎo)。
其次，在觀摩課中我了解到了幼師英語教學(xué)的方法與技巧。這節(jié)觀摩課中，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。她巧妙地將教材內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過講故事、比賽、游戲等形式，激發(fā)孩子們語言表達(dá)的興趣。老師還在課堂中注意開展合作學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識和學(xué)習(xí)合作能力。同時(shí)，她也注重差異化教學(xué)，根據(jù)孩子們的英語水平和興趣特點(diǎn)開展針對性的教學(xué)活動(dòng)。這些方法和技巧都對我產(chǎn)生了啟發(fā)，我要努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高自己的教學(xué)水平。
再次，在觀摩課中，我感受到了幼兒英語教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。孩子們對英語充滿了好奇和興趣，他們的天真和活潑給整個(gè)課堂增添了活力。在課堂中，我欣喜地看到孩子們臉上洋溢著開心和滿足的笑容，聽到了他們紛紛舉手表達(dá)的熱情。與此同時(shí)，我也面臨了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛變旱挠⒄Z水平參差不齊，個(gè)體差異較大，如何滿足每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求是一項(xiàng)難題。觀摩課讓我認(rèn)識到，作為幼師，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用不同的教育策略，根據(jù)孩子們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)步驟和內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都能從中獲益。
最后，觀摩課使我思考了幼師英語教育的自我提升。作為一名幼師，我理應(yīng)不斷更新自己的知識和技能，提高自己的教學(xué)能力。觀摩課讓我認(rèn)識到，幼師教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對英語教育理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的教學(xué)方法和趨勢，積極參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也要虛心向他人學(xué)習(xí)，與其他幼師多交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
總之，幼師英語觀摩課不僅讓我深刻認(rèn)識到幼師英語教育的重要性，也為我提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的英語能力，更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的英語教育。同時(shí)，我也愿意與其他幼師們共同成長，為幼兒的英語教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會篇十一
近日，我參加了一堂幼師英語觀摩課程，課堂上授課的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技巧獨(dú)到的幼師。通過這次觀摩課，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法，而且對幼師英語教育有了更全面深入的了解，不禁有了一些心得和感想。
首先，這堂觀摩課給我留下了深刻的印象，老師以兒歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》作為開頭，引起了孩子們的興趣，讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語。而且整堂課內(nèi)容安排也緊湊有序，從自我介紹開始，到學(xué)習(xí)兒歌和唱游戲，并加入相關(guān)動(dòng)作，使得孩子們更容易記住內(nèi)容。教師在課堂上運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方法，尤其是視聽媒體的使用，讓孩子們更好地接觸到英語，增加了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。整堂課下來，孩子們收益頗多，不僅學(xué)到了新的英語知識，還提高了他們的英語口語能力。
其次，這堂觀摩課給我展示了幼師英語教育的魅力。教師運(yùn)用了很多具體的場景教學(xué)法，通過展示圖片，引導(dǎo)孩子們聯(lián)想，讓他們更直觀地了解和理解單詞的意思。此外，教師還提倡了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)孩子們嘗試用英語表達(dá)自己的思想，培養(yǎng)了他們的自信心和語言表達(dá)能力。同時(shí)，觀摩課還展示了教師的情感教育，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中感受到老師對他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)，從而促進(jìn)了他們對英語學(xué)習(xí)的積極性。
第三，這堂觀摩課讓我認(rèn)識到幼師英語教育的重要性?，F(xiàn)在英語已經(jīng)成為一門國際通用語言，在孩子的成長過程中，掌握好英語非常重要。幼師的教育在孩子的英語啟蒙階段起到了決定性的作用，掌握好教育方法和技巧顯得尤為重要。觀摩課上的教師因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手法得當(dāng)，并能夠根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，有效地提高了孩子的英語學(xué)習(xí)效果。他的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)使我意識到，幼師英語教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，并且注重與孩子互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)。
最后，觀摩課還給我?guī)砹藛⑹?。作為幼師，我認(rèn)識到提高自身的教育水平是非常重要的，只有通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。觀摩了這堂課之后，我認(rèn)識到運(yùn)用多種教學(xué)手法，注重場景教學(xué)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和自信心等方面非常重要。我準(zhǔn)備在以后的教學(xué)中，融入這些方法，提高自身的教學(xué)能力，為孩子們創(chuàng)造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這次幼師英語觀摩課，我深刻體會到了幼師英語教育的重要性和魅力。我將努力提高自身的教學(xué)水平，運(yùn)用多種教學(xué)手法，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中提高自己的英語水平。
幼師外出觀摩課心得體會篇十二
作為一名幼師，音樂是我在教學(xué)中重要的一環(huán)。為了提高自己的教學(xué)水平，日前我特地參加了一堂音樂觀摩課。在這堂課上，我學(xué)到了許多有關(guān)幼兒音樂教學(xué)的新思路和方法?，F(xiàn)在，我想分享一下我的觀摩心得體會。
首先，這堂音樂觀摩課給我留下了深刻的第一印象，那就是教師的熱情和專業(yè)。課堂上，老師充滿激情地演唱和指導(dǎo)幼兒的歌聲，他大膽地嘗試新穎的表演形式，激發(fā)了孩子們的參與熱情。而且，教師對每一位幼兒都有個(gè)別關(guān)注，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的音樂潛能，激發(fā)他們對音樂的興趣。這讓我深刻認(rèn)識到，教師的熱情和專業(yè)是音樂教學(xué)中不可或缺的重要因素。
其次，這堂音樂觀摩課給我?guī)淼膯⑹臼?，音樂可以成為跨學(xué)科教學(xué)的有效工具。在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)教師巧妙地將音樂與其他學(xué)科相結(jié)合，通過音樂活動(dòng)引導(dǎo)幼兒開展綜合性的學(xué)習(xí)。例如，在教唱歌曲時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒邊唱邊舞，鍛煉協(xié)調(diào)性；在音樂游戲中，他們通過與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)意識和社交技能。通過音樂，幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)會了語言、數(shù)學(xué)甚至科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識。這讓我看到了音樂在幼兒教育中的無限可能。
另外，這堂音樂觀摩課也讓我明白到，音樂教學(xué)要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力。在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒通過唱歌、跳舞、演奏等方式，表達(dá)自己的情感和感受。他們分享自己對音樂的理解和喜愛，學(xué)會欣賞美妙的音樂和舞蹈。這種培養(yǎng)藝術(shù)審美的方法，使幼兒在音樂中感受和表達(dá)自己的情感，不僅加深了他們對音樂的理解和熱愛，還促進(jìn)了他們的情感發(fā)展和身心健康。
最后，這堂音樂觀摩課也教會了我如何在日常教學(xué)中更好地運(yùn)用音樂。我要注重音樂與幼兒體驗(yàn)的結(jié)合，讓幼兒在音樂中樂享快樂。同時(shí)，我還會創(chuàng)設(shè)豐富多樣的音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂能力和藝術(shù)欣賞能力。此外，我還會鼓勵(lì)幼兒多參與音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。通過這些改進(jìn)措施，我相信我能在音樂教學(xué)中取得更好的成果。
總之，這堂音樂觀摩課給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。教師的熱情和專業(yè)、音樂與跨學(xué)科教學(xué)的結(jié)合、藝術(shù)審美和情感表達(dá)能力的培養(yǎng)，都是我要在今后的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注和加以運(yùn)用的方面。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深感自己在音樂教學(xué)方面的不足，但也更加堅(jiān)定了提高自己音樂教學(xué)能力的決心與信心。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒音樂教師，為孩子們帶去更多音樂的快樂和啟迪。