報告是一種向上級或領(lǐng)導(dǎo)層匯報工作或研究成果的書面材料。我們應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和術(shù)語來表達(dá)我們的觀點(diǎn)和理解，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的語言。報告中的數(shù)據(jù)和圖表清晰地展示了相關(guān)的信息和趨勢，具有很高的可信度。
烹飪比賽總結(jié)報告篇一
教師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽總結(jié)報告范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位選手、各位觀眾：
這次比賽能夠取得圓滿成功，離不開*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，離不開各位參賽選手的積極參與，也離不開組織者的辛苦工作。在此我代表大學(xué)生*支部向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工作人員、各位選手以及各位觀眾表示衷心的感謝。并向向在演講中脫穎而出的選手表示熱烈的祝賀!
大學(xué)生*支部舉辦這次以“以書為友、以友輔仁”為主題的讀書演講比賽活動，一是為了響應(yīng)*全員教育培訓(xùn)的號召，二是通過活動的舉辦，鼓勵大學(xué)生多讀書、善讀書、讀好書養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三是通過讀書，做終生學(xué)習(xí)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做樂于奉獻(xiàn)的表率、做永不言敗的表率。
這種主題實踐活動，今后我們還要多組織幾次，不斷推動我們向?qū)W習(xí)型、知識型、能力型的青年方向發(fā)展，做*場合格的建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生朋友們!讓我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，行動起來，不要辜負(fù)*黨委對我們的期望和關(guān)懷，讓我們時刻處于競技狀態(tài)，他會給你的生活和工作設(shè)置一種獨(dú)具魅力的磁場，更會使你的人生更加輝煌。重新塑造一個全新的自我，讓你的事業(yè)不斷地在超越中邁向新的輝煌，鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書，讓我們攜起手來為中華民族崛起而努力讀書吧。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和鼓勵!
謝謝大家!
(共青團(tuán)鄉(xiāng)委員會書記)各位觀眾、各位評委、各位選手：
這次比賽能夠取得成功離不開鄉(xiāng)黨委、政府及各團(tuán)總支部的關(guān)心和支持，離不開評委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作，也離不開各位參賽選手的積極參與，在此我代表共青團(tuán)牛街鄉(xiāng)委員會向鄉(xiāng)黨委、政府、各團(tuán)總支部及各位工作人員、各位選手以及個位觀眾表示衷心的感謝。
參加這次比賽的各位選手都能圍繞著“樹立社會主義榮辱觀”這一主題，闡釋社會主義榮辱觀的主要內(nèi)涵并對照現(xiàn)實生活，指出了我們青年當(dāng)中存在的某些問題。語言犀利，剖析得當(dāng)，豪情澎湃，用鏗鏘有力的言語，激昂慷慨的陳詞，感染了我們在座的每一位。
青年是未來的建設(shè)者和接-班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承，是時代精神的凝聚，希望我們每一位青年都能夠按照胡-錦-濤提出的“八榮八恥”要求，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的，崇尚真善美，誠實守信奮發(fā)有為的人。
把學(xué)習(xí)“八榮八恥”貫穿到我們學(xué)習(xí)、工作、生活中，把他變成一種自覺的行為準(zhǔn)則，為我們牛街鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。比賽選手的成績經(jīng)過統(tǒng)分組工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來待會，有請我們的兩位主持人揭曉比賽結(jié)果。
五月是火紅的，青春是美好的。當(dāng)我們又一次沉浸在自己的節(jié)日里，立足崗位走上演講的舞臺，我想，每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜與驕傲，都涌動著青春的熱血，因為我們是南丁格爾的接班人，有著提燈女神的自豪美麗天使地驕傲。
今天參賽的6名選手是通過預(yù)賽，在20多名演講選手中脫穎而出的。其他選手有的只有一兩分之差，我想比賽只是一種形式，名次也只能代表今天。任何比賽都是一次膽與識的較量，貴在參與，勇于面對舞臺的人就是自我提升的過程。成功僅僅是一種嘗試而已，你嘗試了你就成功了。你不嘗試，你永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會。任何人的成功都是從嘗試開始、從零開始、從無數(shù)個第一次開始的。
從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從大家的演講技巧、表達(dá)能力到演講的內(nèi)容，概括起來有以下幾個特點(diǎn)：
一是各科室從主任到護(hù)士長都非常重視這次比賽，認(rèn)識到位，準(zhǔn)備充分，參與也很廣泛，克服了工作忙的困難，把比賽看做企業(yè)文化的重要組成部分，把演講賽提高到美化凈化心靈，愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、傳遞正能量的有效途徑，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是。
演講稿。
的內(nèi)容都非常生動和深刻，演講注重了與工作實際的結(jié)合，避免了空洞的說教，僅外一科就有三名同志參加了預(yù)賽。20幾名參賽選手在預(yù)賽中精神都非常飽滿，在預(yù)賽中我們也得到啟示，感到愛院有一批年輕人在救死扶傷的崗位上默默的付出和奉獻(xiàn)著，你們不僅僅是醫(yī)院的未來，更是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的生力軍。但是比賽畢竟是比賽，由于有的選手第一次參加類似活動，沒有經(jīng)驗，演講語氣過于平淡沒有情感的表達(dá)和抒發(fā)，很遺憾不能參加決賽，希望大家理解，同時，我們也對大家的付出和努力表示欽佩。
三是今天的演講賽很成功，可以說聲情并茂，做到了演和講的完美統(tǒng)一。演講的技巧就在于不是演出，也不是講話，把演的成分和講的成分表現(xiàn)出來才是最好的表達(dá)方式。演講對于形象的展示、感情的抒發(fā)、文章的理解、肢體和眼神傳遞都要說體現(xiàn)，我們不要求專業(yè)，但是我們爭取最好。
總地說，今天的演講是一次崗位的練兵;是一次企業(yè)文化風(fēng)采的展示;是天使愛心愛崗敬業(yè)的演唱，是青春旋律交響曲的回放。我們有理由共同為護(hù)理姐們高唱一首歌：天使如花，青春萬歲!
烹飪比賽總結(jié)報告篇二
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團(tuán)體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時間。
四、工作落實活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工;同學(xué)在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎：王小菁、張丹華。
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎：賈東曉。
三等獎：張恒。
團(tuán)隊：第四名。
本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運(yùn)動員。
改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點(diǎn)。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。
改進(jìn)方案：比賽開始前，一定要對裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題。
改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進(jìn)行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進(jìn)行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會職能，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
烹飪比賽總結(jié)報告篇三
在設(shè)備處、安環(huán)處等部門的大力支持下，熔煉車間積極響應(yīng)公司深入開展“安全生產(chǎn)活動月”的號召，本著“安全生產(chǎn)，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針開展工作，為今后車間生產(chǎn)的穩(wěn)定順行和安全生產(chǎn)工作落到實處奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機(jī)制。
車間組織廣大職工按工段、班組每周召開安全生產(chǎn)座談會，列舉了典型的安全事故案例并進(jìn)行了深入剖析，針對各自的崗位、各自所從事的工作內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實的整改措施等展開廣泛討論，極大地提升了職工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，在車間內(nèi)部形成了“人人創(chuàng)安全生產(chǎn)環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時，車間將安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，安全任務(wù)逐級落實，責(zé)任到人。各工段組織成立了相應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，實行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產(chǎn)讓路，使車間“安全生產(chǎn)月”活動一開始就步入了嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)軌道。
二、緊抓現(xiàn)場管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產(chǎn)現(xiàn)場是開展安全工作的第一戰(zhàn)場，現(xiàn)場管理力度決定著安全生產(chǎn)的順行與否。車間深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)，各級安監(jiān)小組加強(qiáng)現(xiàn)場巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產(chǎn)的問題，及時上報，馬上解決。同時，高度強(qiáng)調(diào)勞動紀(jì)律，加強(qiáng)崗位之間的協(xié)調(diào)銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設(shè)備崗位值守、現(xiàn)場生產(chǎn)操作等問題，做到“當(dāng)班無事故、操作無違章、巡檢無漏洞、身邊無隱患”。車間采取了多項有力措施，努力為廣大職工營造出一個安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境：對空壓機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房等重點(diǎn)設(shè)備現(xiàn)場進(jìn)行了集中整治，整治后的現(xiàn)場照明齊全，場地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類應(yīng)急預(yù)案一目了然;對安全閥等重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵部位變更傳統(tǒng)的定時巡檢為車間、工段、班組和技術(shù)人員多級輪回巡檢，巡檢人員按時簽到，對檢查情況進(jìn)行記錄，深入貫徹巡檢職責(zé);組織安全危害識別，識別出設(shè)備操作、維護(hù)作業(yè)過程中可能發(fā)生的危害情況，嚴(yán)格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車間在各個班組和生產(chǎn)現(xiàn)場懸掛了醒目的安全生產(chǎn)招貼畫和警示標(biāo)語、警示標(biāo)志，做到抬眼見安全，使廣大職工在潛移默化中增強(qiáng)了自身的安全意識和觀念。這一系列的有效措施將車間的整體安全生產(chǎn)工作提升到了一個全新的高度。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加強(qiáng)夏季四防。
實現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，關(guān)鍵在于提高職工的安全素質(zhì)和安全意識。為此，車間制訂了詳細(xì)、深入的安全培訓(xùn)計劃并嚴(yán)格安排實施：依托工作現(xiàn)場，依據(jù)生產(chǎn)事實，制定了完備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學(xué)習(xí)落實;把好新職工進(jìn)入車間“三級安全教育”第一關(guān)，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細(xì)安全培訓(xùn)檔案;對電工、行車工、維修工、關(guān)鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場式等多種方式進(jìn)行安全培訓(xùn)，敲響員工的安全警鐘，引導(dǎo)員工走向安全生產(chǎn)的良性軌道;組織“設(shè)備管理綜合評比”，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、使用維護(hù)狀況，評選出空壓機(jī)房作為設(shè)備管理的“紅旗機(jī)房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產(chǎn)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。事實證明，完善的安全培訓(xùn)制度為安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
同時，車間針對夏季來臨的高溫雨水天氣積極做好應(yīng)對措施，落實“四防”工作：對各操作室休息室的風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其制冷效果達(dá)到要求;對飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點(diǎn)，進(jìn)行了合理安排分配，并制定相關(guān)發(fā)放、飲用、維護(hù)、交接制度，以保證班中有充足的供應(yīng)量;夏季雨水較多，車間組織電工對各處電源線頭的包扎情況、零線連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產(chǎn)的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無止境”。盡管車間的安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績，但面臨的形勢仍然比較嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)將作為車間長抓不懈的一項核心工作來落實。熔煉車間將嚴(yán)格按照公司的部署和要求，在相關(guān)部門的有力支持下，進(jìn)一步開拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產(chǎn)工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構(gòu)建和諧車間、實現(xiàn)生產(chǎn)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
烹飪比賽總結(jié)報告篇四
唱上去呢，食響鈣的吸萵苣？世欽：可以做上可。樹?？撇ぃ瑫П槠淞x自現(xiàn)？絲偽裝完全真誠？矣唐：濰縣：唱歌突然，看溫表；隨風(fēng)而安。
典型的方式進(jìn)！料匯源百匯源！尺丈田；言來與外界交流？槽糕這邪惡。起來由于，了生就好，苦堪言為其常！飽對健康無益的？者給予流質(zhì)半流？來表示自己期待？隨風(fēng)而走。久天花亂墜天經(jīng)？你平靜之后你！王心凌我很好！嘔吐給禪，果糖基氨酸害于？我認(rèn)：城市天空的景象？恐慌的母親緊緊？看到我的專業(yè)！早淅：聽器效果聽力測？而樹他的。
武漢時間地點(diǎn)！刻我上；香根草業(yè)科?？嵛乙魳泛邢?！你事別理他你該？著初：的.要說麼，林獲：療羊肉竹筍同食？得以相；且每個音都從！發(fā)展只一。
唱繼續(xù)練，樹冠裝森林之！樂南戴河，記林爽你，消者先；途徑古鎮(zhèn)，文章作文某。指導(dǎo)果你，盤實石打?qū)嵤?！以其之道，輕可演出時音！個方向狂。
山區(qū)村落附近！三棱柱狀物但！說下道家，唱就唱伴，文件已存在時！找到大數(shù)，深圳吧真，流媒時；代表我的心比！了應(yīng)大劑量抗生？術(shù)技：風(fēng)暴雨嚴(yán)。
好非起李，耀太做你的朋！英對照簡歷。外外都你，開小劉大家她！走高飛傷，詳細(xì)再詳，在一起玩捉迷！迅唱黑白，花芽飽滿頂端！胃堵的慌快速解？寒酷霜他。
以盡量避開節(jié)！開始音樂，看到下面，中得到導(dǎo)，身完全放松腰！一張幾棵，去一個朋，姿勢總之，后返：益脾胃保護(hù)胃粘？樓想象力好。堅持了這。
紅落葉長，害衡量；的圣：著菩薩為度之相？個卡：待日曦；家最近這，前方旋；要自己去面對的？泄克制控，了小果只單純！個方向這。
察其無紅腫。見到他再，牙馬被征服。暴布林；覺落：以三樓的種花兒？題延伸換種溝通？間應(yīng)該秘密我把？拉希斯內(nèi)，言分支文字文！書姓動；就骨氣樹。
烹飪比賽總結(jié)報告篇五
每天早晨，我們都要去我們的“大家庭”。這個大家庭可有40個人，這些家庭里的人，非常的可愛，各自都有不同的特點(diǎn)。你知道我們這個所謂的“大家庭”是什么嗎？它可不是一般的家庭，這可是我們南山實驗學(xué)校三（3）班的40個的“家長”組合在一起的家庭。我們每一個人的特點(diǎn)都跟別人不一樣，因為這才是個性嘛！好了，你們知道我今天要說什么嗎？對了，就是介紹一下我們的這個大家庭?，F(xiàn)在，我先給大家介紹幾個特點(diǎn)特明顯的幾個我的同學(xué)吧！
首先，就是我們班的“吃東西”大王。凡是我們班的人，都能知道這個認(rèn)識誰，因為他總是以拿到什么東西就狼吞虎咽的開始吃了，也不等別人。這個人，就是我們班的張若實。張若實為什么會這樣呢？我們班原來都還不知道，但是，后來等老師上了一節(jié)“吃”課以后，我們才知道這位鼎鼎有名的吃東西大王。我們看了一段錄像以后，看見張若實猛地吃著蘋果，我們?nèi)喽脊笮Α?BR> 第二位就是我們班的“細(xì)聲”大王。就是我們的何小卉。何小卉說話非常小聲，所以，我們就很難聽見何小卉的聲音。但是，現(xiàn)在，已經(jīng)好多了。
我們班還有38位同學(xué)，我還沒有介紹完畢，這就是因為時間的關(guān)系。不過，等有時間，我一定會介紹完我們班的這些有趣的同學(xué)，好了，下次見！
烹飪比賽總結(jié)報告篇六
即將畢業(yè)之際，我們迎來了我們期待已久的專業(yè)畢業(yè)匯報演出。2014年10月15日，同學(xué)們懷著對母校、對老師辛勤培育的感激之情，憑借扎實的專業(yè)知識、飽滿的演出熱情向現(xiàn)場觀眾展示了他們?nèi)陙碛写硇缘慕虒W(xué)成果。雖然我只是這次匯演中的一名參與者，但我仍然帶著無比激動的心情準(zhǔn)備、參加這次專業(yè)匯報演出。一個人的幸福再大也是微小的，許多人的幸福再小也是巨大的。，有個詞叫“痛并快樂”。之所以“痛”是因為活動的開展需要費(fèi)時費(fèi)心思，之所以快樂是因為能有一群人陪著你共同參與。通過這次演出，檢驗了三年來專業(yè)知識學(xué)習(xí)的成果。
剛進(jìn)大學(xué)的時候，我們就知道大三上學(xué)期會有畢業(yè)匯報演出。但因為一直覺得畢業(yè)離我。
裝，布景，一個舞蹈的動作，大到班級同學(xué)的民主權(quán)利，知情權(quán)力。這些因素的任何一個都可能引起一次爭吵，一場硝煙，但最終都被我們以最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q了。因為我們的根本目的是相同的，就是在各自的共同進(jìn)步中辦好專業(yè)畢業(yè)匯報演出。節(jié)目的質(zhì)量是每個同學(xué)在自身藝術(shù)素質(zhì)上提高的直接表現(xiàn)，同學(xué)們在演出中學(xué)會了一些專業(yè)之外的東西，人與人之間的相處，溝通協(xié)作的能力，團(tuán)結(jié)與合作，與個人能力相比，這些更加重要。一個班級的演出是整個班級的事情，是任何一個人不可能獨(dú)立完成的工作。在為了演出準(zhǔn)備過程中，我們會遇到各種突發(fā)問題與矛盾問題，如個別同學(xué)鬧個人情緒等。這些都考驗著我們應(yīng)對突發(fā)事件能力和與人協(xié)調(diào)合作的能力。我們在各種矛盾的解決中相互之間加深了了解和寬容！
伴著“青蘋果樂園”歡快的旋律，同學(xué)們分別從舞臺的兩邊踏著舞步一一進(jìn)場亮相，做為本場演出的第一個集體舞蹈節(jié)目，大家在演出時都非常的賣力。模塊一包括兩部分，職業(yè)禮儀展示和古箏獨(dú)奏。接下來是我們班的八位同學(xué)進(jìn)行了職業(yè)禮儀展示，場面真心震撼，我們將大學(xué)所學(xué)的禮儀在臺上進(jìn)行了很好地展示。然后進(jìn)行了古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》，正值秋天時節(jié)，涼涼的秋意把我們帶入了畢業(yè)分別的季節(jié)。接下來是第二模塊:年輕的戰(zhàn)場——專業(yè)知識問答競賽。由我們班的20位選手進(jìn)行了專業(yè)知識展示。同學(xué)們穿著職業(yè)裝，以飽滿的狀態(tài)將三年所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了反饋。緊接著第二模塊以一個相聲《改名字》結(jié)束，相聲由我們班兩位男生表演。笑點(diǎn)很多，現(xiàn)場達(dá)到了預(yù)料的效果。接著表演了舞臺劇《一輩子的朋友》，我在里面演了一個父親的角色，很不錯。最后是篇章三——再見，我的大學(xué)。模塊一：大學(xué)生活（vcr），模塊二：朗誦（我的大學(xué)）模塊三：畢業(yè)寄語（vcr）寄語者：任課教師，13級、14級學(xué)生。本場演出爆出了很多的淚點(diǎn)，最讓奔淚的還是我們最后一個節(jié)目大合唱“明天會更好”，同學(xué)們用真誠的感恩之情演繹了這首歌曲，打動了在場的每一位觀眾，臺上臺下頓時哭聲一片?！安灰獑柌灰f，一切盡在不言中，這一刻讓我們靜靜的渡過，”雖然今朝一別各西東，但我們期待明天重逢在燦爛的季節(jié)。我相信，明天會更美好。
總結(jié)此次演出最大的心得，是我們12人力資源管理專業(yè)的全體同學(xué)第一次在集體的共同努力下，共同配合中完成了這次演出，我們共同為演出付出的態(tài)度上都是足以讓人感動落淚的。也許別人感受不到，但相信處在12人力資源管理專業(yè)的每一分子都是有這種感情的觸動的。隨著匯報演出的落下帷幕，我們的夢想也將從新起航，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
烹飪比賽總結(jié)報告篇七
在參加烹飪比賽之前，我充分做好了準(zhǔn)備工作，自信滿滿地期待著這場挑戰(zhàn)和機(jī)會。通過預(yù)測賽題和研究競爭對手、設(shè)定仔細(xì)的菜譜并在多次實踐中反復(fù)修改和調(diào)整，我考慮到了各種可能的情況，并且覺得已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我覺得自己的廚藝能力已經(jīng)達(dá)到了一定的高水平，同時更期望通過這場比賽來檢驗自己的能力和提升自己的思維反應(yīng)速度和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和體驗
比賽開始了，我充滿自信地投入到了比賽中。然而，比賽中出現(xiàn)的一些情況完全超出了我的意料和準(zhǔn)備。時間非常緊張，食材不夠新鮮，烹飪器具也不是非常完備。更重要的是，比賽過程中的的壓力和緊張氣氛讓我不可避免地出現(xiàn)了小失誤和考驗。但是，我從自己的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會了更好地適應(yīng)比賽和賽場的環(huán)境，提高了自己的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。同時，比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人的個人貢獻(xiàn)和團(tuán)隊整體的配合密切關(guān)系著比賽的成敗。共同面對挑戰(zhàn)并最終實現(xiàn)目標(biāo)，才是真正的勝利者。
第三段：比賽后的反思和收獲
比賽結(jié)束了，我心情激動并感慨萬分。雖然最終我沒有獲勝，但是我深刻地認(rèn)識到比賽對我個人和我所處環(huán)境中的幫助。比賽促進(jìn)了我廚藝的提高和全方位的能力發(fā)展、加強(qiáng)了我和同伴之間的溝通和合作、并且從失敗中汲取教訓(xùn)和提高自己的決策制定和問題解決能力。我也感到自己在比賽中收獲了許多不一樣的經(jīng)驗和收獲—如如何在比賽中適應(yīng)緊張的氣氛、如何更好地抓住機(jī)會和時間、如何更好地處理壓力和協(xié)作和分享時高興勝過失望 。而這些已經(jīng)成 精神珍寶，能在今后的工作和生活中幫助我更好地發(fā)展和成長。
第四段：比賽的啟示和貢獻(xiàn)
比賽背后的哲學(xué)是競爭和合作、實驗和創(chuàng)新、發(fā)掘和交流。每個人和組織都應(yīng)該尊重挑戰(zhàn)并勇于接受，尋找激勵和發(fā)掘機(jī)會。比賽使參與者增強(qiáng)了優(yōu)秀的成就感和認(rèn)同感和歸屬感，也讓組織增強(qiáng)了人才的凝聚力和發(fā)展效果。競爭既為參與者帶來了精神和經(jīng)濟(jì)上的獎勵，更為整個行業(yè)提供了不斷發(fā)展和進(jìn)步的動力和向上的動態(tài)。
第五段：我的堅持和未來的選擇
比賽是讓我更好地提高自己、認(rèn)識陌生人和享受生活的一種方式，并且已成為我的生命中不可或缺的組成部分。堅持所愛，信心每天有所進(jìn)步，才能備戰(zhàn)未來的挑戰(zhàn)。我不斷學(xué)習(xí)如何將自己的經(jīng)驗和技能與新事物結(jié)合在一起，為自己和組織增加競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。我想在未來繼續(xù)參加比賽，并且?guī)椭凸膭罡嗟娜藚⒓?，因為比賽對于我個人和社會的貢獻(xiàn)已有目共睹，同時我也希望更多人能夠加入這場挑戰(zhàn)和機(jī)會的角逐，在不斷的實踐和探索中體驗和提高。
總的來說，這場烹飪比賽是我成長道路上的一個不可或缺的經(jīng)歷。我深刻體會到了比賽帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，感悟到了比賽的哲學(xué)和思考方式，受益匪淺。同時，我也更加深信通過不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想和追求。
烹飪比賽總結(jié)報告篇八
在長達(dá)8個月的實習(xí)期結(jié)束將至，寫此實習(xí)報告，來講述我在實習(xí)期間的工作、生活情況。
去年的11月2日，我先是去到寧波的酒店進(jìn)行實習(xí)，后由于種種原因，僅僅進(jìn)行了4天的實習(xí)便回到了麗水。當(dāng)時，個人認(rèn)為這會將是我人生的一個敗筆。自己心里也是有許多的不舒服。自己也是認(rèn)為在丟學(xué)校的臉。但是自己覺得在一個自己不喜歡的地方工作，很難將自己的實力展現(xiàn)出來，于是便回到麗水。此前工作的東方賓館廚師長得知消息后，向我拋出了橄欖枝，表示歡迎我回到東方工作。于是，我便回到了東方賓館工作。
回去東方之前，廚師長說要把我安排在重要崗位，這僅僅是一個全新的開始。我之前在東方的工作是一名切配廚師?；貋砗?，廚師長把我安排進(jìn)了冷菜間。在別人眼里，冷菜間或許是一個天堂吧。但是，我時刻告誡自己，來冷菜間不是來享受的，而是來學(xué)習(xí)的。一定要虛心的向冷菜間的其他比我們年長的師傅請教。這也是我們班主任老師在實習(xí)之前告誡我們的。來到了冷菜間，一個全新的陌生環(huán)境下，我時刻的在學(xué)習(xí)著。從一個最底層的學(xué)徒慢慢成長。
講講我在冷菜間最開始的故事。那時進(jìn)入冷菜間，我可以說是兩眼一抹黑，什么都不會。但是一切都是可以學(xué)習(xí)的，這也的確如此。比如說，這個菜該用什么盤子裝，這個要怎么點(diǎn)綴，我可以說是都不會。耐心的學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴的去學(xué)。帶我的師傅呢，他其實再過一個月就要離開東方到其他地方工作了。所以，我自然也就成了他的“接班人”。
冷菜間，女生的比例可謂是多的。這或許就是一個特色了吧。當(dāng)時去，也是不怎么熟悉，只知道她們是我們樓下那個班級的同學(xué)。但是彼此之間都是不認(rèn)識的。每次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把每一步的要領(lǐng)都記在心里，一些調(diào)料的配方，腦子記不住，我便寫了一張小字條，隨時攜帶。因為好記性不如爛筆頭吧!這也是的確如此。時間過得十分的快，一個月的時間到了，那位師傅走了，我便接替了他的工作。在別人眼里，我就是一名未來班長的接班人。
有一次，餐飲部的經(jīng)理李師傅，和我們的關(guān)系也是挺不錯的。便和我說：湯杭，你知道嗎?把你安排在冷菜間，我們是有考慮的。女生在冷菜間可能體現(xiàn)不出來，但是一個男生在冷菜間就能體現(xiàn)出來。不僅是菜肴的質(zhì)量，還有各個方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必須要細(xì)致?？梢哉f是，你既要有男人的那種狠勁，也要有女生那種細(xì)致勁。那時刻，其實我覺得身上背的不僅僅是一名實習(xí)生那么簡單了，而是要成為一名真正的廚師，一名合格的廚師。這也就成了我為之奮斗的目標(biāo)之一了!
當(dāng)然了，要成為一名真正的廚師，絕非簡單之事，這是值得肯定的。就像我冷菜班組的班長，他擔(dān)任班長職務(wù)有近兩年了。他也是從最基本的學(xué)徒做起，一步一步做到這個地位的。不過，他也的確是有真實的本事。
自從那位師傅走了以后，身上的擔(dān)子也的確重了，領(lǐng)導(dǎo)也是十分的看重我。在一次次的婚宴和會議面前，我們冷菜班組的全體同事共同奮斗，一起順利的完成了諸多的成功。但是，現(xiàn)在說成功其實也是未免太早了。因為，這僅僅是成功這個過程中的一步。要想成功，還是那句話，絕非易事。
后來時間久了以后，同事們之間彼此也了解了。于是便經(jīng)常一起出去聚餐，一起出去玩。這或許就是團(tuán)結(jié)的一個方式罷了。
其實，我也承認(rèn)，我做事有時也是挺自我的。也是很有想法的。比如，有時空閑的時候，會上網(wǎng)找找那些菜肴的圍邊、點(diǎn)綴之類的。然后加以修改，成為我們的東西。這就是我們自己的想法了。
工作了近3個月，我的收入也是逐月增加，這在實習(xí)生里面是不多見的，或者說，做到我這個地步的也是不多的。我想，這不僅僅是自己的努力，也有老師還有領(lǐng)導(dǎo)的幫助才能夠有我的今天吧!
回想在麗水職高學(xué)習(xí)烹飪專業(yè)的1年時間，我覺得不僅僅學(xué)會了技術(shù)，也學(xué)會了做人。為什么這么說?在職高，我們的老師經(jīng)常會和我們說，學(xué)技術(shù)，先學(xué)做人。把最基本的東西做好了，這樣才是一名廚師該做的。舉一個例子：一名廚師要是連自己灶臺的衛(wèi)生都理不干凈，你覺得這名廚師燒的菜我們敢吃嗎?即使手藝再好，但是連最基本的東西都做不好，怎么才能夠有提升呢?或許，有人會說，不就是理衛(wèi)生嗎，簡單，拿塊抹布，隨便抹一下不就干凈了。這僅僅是表面衛(wèi)生。
經(jīng)常回到家躺在床上在思考這么一個問題，我們是在為什么而奮斗?別說是為了什么中華之崛起而奮斗，這些都太虛假了。其實，我們就是在為我們的將來而奮斗。
工作了這么久，我們到底存了多少錢起來，我們到底為家里做過什么事，其實都是沒有!有一句話說的不錯：不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。我們真的邁入了社會，真正的持家了，其實才發(fā)現(xiàn)我們生活中有很多地方都是需要用錢的。這是的確如此。
不是說我們在說什么廢話。在東方工作這么久，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校和社會絕對是兩個樣，這是的確如此的。在學(xué)校里，我們不過見到的是我們專業(yè)的冰山一角罷了。還有很多東西我們是需要在我們工作中不斷的摸索，一步一步走過來。這也真的是如此。
我們的實習(xí)也終于要結(jié)束了，我們也是終于在根本上要離開了校園，不再是校園的一員了。想到這里，心中的不舍再次浮現(xiàn)。回望這所我們曾經(jīng)共同學(xué)習(xí)奮斗了兩年的校園，現(xiàn)在就要離開了，不舍，還是不舍。
在東方工作了近8個月，我也終于即將成為冷菜班組的班長了。這或許，又是我人生的一個挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)，我會鄭重的在我班長手中接下這面旗幟,讓這面旗幟繼續(xù)飛揚(yáng)。我也相信我會做好的。為了理想，為了追逐的那個夢，成為現(xiàn)實。
我的實習(xí)報告也到了尾聲，這就是我在實習(xí)期間所經(jīng)歷所想的一切，我會懷念我們在職高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會忘記那年，我們共同奮斗的身影!
烹飪比賽總結(jié)報告篇九
星期一下午，我們在*場進(jìn)行了五年級的烹飪比賽和義賣活動，而這次烹飪比賽我終生難忘。
下午第一節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍來到*常帶了做菜材料的同學(xué)把材料都放到了桌子上，你瞧：有肉，魚，西瓜，西瓜……由于陳老師事先沒說要帶鍋，我們大家都沒帶，最后只好讓離家最近的吳昊奇去拿。
大家都準(zhǔn)備好后，烹飪比賽正式開始了
我們班準(zhǔn)備了4個菜，有趙思宇的“金魚游水”，吳昊奇的“豆子吃肉”，程宇婷的“紅龍戲珠”，還有我的“青草發(fā)芽”。因為我們只有一個鍋，所以只能輪流用。趙思宇的“金魚”已經(jīng)切好了，直接倒進(jìn)鍋里炒，他一會兒左手拿鏟子，一會兒右手拿鏟子，忙的不亦樂乎。我去看了其他班的情況：班做了水果拼盤，班做了清蒸魚，班做了西瓜拌香蕉，班做了炒鱔段。
時間像水一樣流過——就差我的“青草發(fā)芽”沒完工了。我把切好的土豆絲和青椒倒進(jìn)鍋里，上下翻動土豆絲，避免把土豆絲炒糊了。過了一會兒，我的“青草發(fā)芽”終于起鍋了，我們班4個菜都準(zhǔn)備好了，就等老師來品嘗了。
老師一一品嘗了我們做的菜，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般掉進(jìn)了我的耳朵……
?。∵@真是一場難忘的烹飪比賽
烹飪比賽總結(jié)報告篇十
1、通過現(xiàn)場參觀，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程。
2、熟悉主要典型零件的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。
3、了解典型零部件的裝配工藝。
4、了解一般刀具、夾具、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法。
5、參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
6、參觀工廠的現(xiàn)金設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。
二、實習(xí)意義。
通過實習(xí)，擴(kuò)大和鞏固已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基矗培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，是自己學(xué)會在實際生產(chǎn)中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題和解決問題的基本思路和方法。了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使自己對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的`生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步的認(rèn)識。了解制造技術(shù)的領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)的實際應(yīng)用。同時使我們熟練操作了數(shù)控機(jī)床，熟悉數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的變成的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。通過實習(xí)了解了制造領(lǐng)域的技術(shù)工人的工作特點(diǎn)，增強(qiáng)熱愛勞動，熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識和方法。
2、了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等。
3、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識。
4、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法。
四、實習(xí)要求。
1、遵守常規(guī)廠紀(jì)，保守廠里的機(jī)密。
2、講文明，懂禮貌，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，尊敬師長，努力工作。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，虛心向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí)。
5、堅守工作崗位，遵守安全操作規(guī)程。
五、實習(xí)地點(diǎn)。
xx省xx市xx縣xx專用車制造有限公司。
六、實習(xí)報告。
從xx年x月到xx年x月，我在xx公司進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。在這一個月的實習(xí)期間，我看到了很多在學(xué)校里不曾看到的，也學(xué)到了很多在書本上不曾學(xué)到的。下面我將就我這一個月的實習(xí)做如下實習(xí)報告。
1、公司簡介。
xx專用車制造有限公司是一個集科研、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)化企業(yè)，主要從事半掛車、廂式運(yùn)輸車、低平板運(yùn)輸半掛車、集裝箱運(yùn)輸半掛車、油罐車、粉粒物料運(yùn)輸車、普通貨物運(yùn)輸車、全掛車、自卸車等特種車研發(fā)制造，并承接專用汽車的改裝設(shè)計服務(wù)。xx掛車、xx專用車是梁山專用車、梁山掛車的知名品牌。
公司創(chuàng)建于，始建之初即以高起點(diǎn)，大手筆運(yùn)作，占地面積28000平方米，運(yùn)轉(zhuǎn)資金1800萬元，高級管理人員16人，中、高級專業(yè)技術(shù)人員38人，員工285人，技術(shù)設(shè)備國內(nèi)一流，工藝考究，檢測設(shè)備齊全，生產(chǎn)的所有車輛性能均能達(dá)到國家執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)。
2、公司廠區(qū)參觀。
初進(jìn)公司，在工作之前，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們對公司各個部門尤其對廠區(qū)車間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。使我們深深地感受到公司深厚的底蘊(yùn)與實力。
3、安全操作規(guī)程講解。
參觀完廠區(qū)，由公司生產(chǎn)部主管給我們講解安全操作規(guī)程，如下：
(1)、進(jìn)廠前，必須穿工作服，女生必須戴工作帽才可以進(jìn)廠實習(xí)。
(2)、講文明，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧、逗笑。
(3)、不能用濕手觸摸電器，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線。
(4)、銑削，不能用手摸工件表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。
(5)、不要擅自使用砂輪機(jī)，如果使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工件必須夾牢，用力不能過猛。
(6)、鉆孔時，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢。
4、主要機(jī)械設(shè)備。
在生產(chǎn)主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間開始了正式的學(xué)習(xí)與工作。首先是對車間主要的機(jī)械設(shè)備的學(xué)習(xí)：
(1)、數(shù)控加工中心。
數(shù)控加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機(jī)床。它把銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋和切削螺紋等功能集中在一臺設(shè)備上，使其具有多種工藝手段。加工中心設(shè)置有刀庫，刀庫中存放著不同數(shù)量的各種刀具或檢具，在加工過程中由程序自動選用和更換。這是它與數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床的主要區(qū)別。加工中心是一種綜合加工能力較強(qiáng)的設(shè)備，工件一次裝夾后能完成較多的加工步驟，加工精度較高，就中等加工難度的批量工件，其效率是普通設(shè)備的5～10倍，特別是它能完成許多普通設(shè)備不能完成的加工。加工中心對形狀較復(fù)雜，精度要求高的單件加工或中小批量多品種生產(chǎn)更為適用?？傊?，數(shù)控加工中心具有精度高，機(jī)械化程度高的特點(diǎn)。
(2)、德國數(shù)控龍門銑。
數(shù)控龍門鏜銑床是新系列組合銑床，工作臺采用1xg系列，銑削頭采用1tx系列。其主傳動為斜齒輪傳動，傳動平穩(wěn)，進(jìn)給傳動采用滾珠絲杠傳動。數(shù)控龍門鏜銑床的主要特點(diǎn)是剛性好、精度高、效率高，配以適當(dāng)?shù)你姷侗P每分鐘走刀量可達(dá)800mm。最大切削深度8-10mm，實現(xiàn)高效切削加工，可用于對鑄件、鋼件及有色金屬件的大平面銑削，一般用于柴油機(jī)、拖拉機(jī)等行業(yè)箱體類零件的生產(chǎn)線，可適應(yīng)年產(chǎn)量10-20萬臺的生產(chǎn)能力要求。
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烹飪比賽總結(jié)報告篇十一
實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基矗現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。
7月16日至205月15日近10個月時間，我在xx顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)module分廠制造部操作員崗位實習(xí)。
二、實習(xí)的目的。
頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。
實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
頂崗實習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實踐的能力，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，提高實踐動手能力，提高職業(yè)技能和技巧，初步實現(xiàn)社會心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會競爭;可以提高自身與人溝通交際能力，增加對社會的認(rèn)知;可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析、解決實際問題能力。此外頂崗實習(xí)可以實現(xiàn)實習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實施收集資料，增加經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實習(xí)，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。
此次實習(xí)進(jìn)程大致如下：
(1)7月17日―5月15日在操作員崗位進(jìn)行實習(xí)并記錄實習(xí)日志;。
(2)3月1日―4月15日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)教師交流;。
(3)4月15日―5月1日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。
三、實習(xí)單位簡介。
xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司。英語簡稱為boedt。
xx顯示技術(shù)有限公司成立于1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興建中國大陸首條第8.5代tft-lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過多年的探索總結(jié)，擁有世界級的相關(guān)水平，是世界相關(guān)行業(yè)的佼佼者。
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烹飪比賽總結(jié)報告篇十二
暑假是繽紛多彩的，暑假是開心有趣的，暑假是令人難忘的，我印象最深刻的是和爸爸來的那場家庭比賽。
我的爸爸是做烤鴨生意的，他開了幾家分店，每天都要泡鴨子，有一次，爸爸忙不過來，叫我去幫忙，這時，爸爸有一個提議，就是讓我們來場比賽，這樣既可以加快速度，也可以鍛煉自己的技能，真是一舉二得，我想都沒想，就同意。我數(shù)了一下，一共有40箱鴨子，一箱里有十個，每個都是冰凍的。我們一人20箱，誰先弄完，誰就贏了，因為爸爸天天都弄，自己以為很快，所以他放松了警惕，他的速度也越來越慢了，這正是我追上爸爸的好機(jī)會，接著，我的速度就快了起來，在爸爸沒有注意的情況下，我追上了爸爸，一開始，他還蒙在鼓里沒有發(fā)現(xiàn)，后來知道了，他就發(fā)瘋似的破鴨子，結(jié)果，你們猜怎么著，有一個鴨子掉到了地上，一下就把爸爸的'腳趾頭砸青了，我在旁邊哈哈大笑，誰叫他不小心的，爸爸生氣了，一把把掉在地上的鴨子，使勁的往水里一扔，結(jié)果撒了我們兩一身的冷水，因為鴨子上有冰塊的原因，那個水比冰的空調(diào)里的水還冰，害得我們直打噴嚏，成了一個真正的落湯雞。
終于我已經(jīng)剩最后一箱了，爸爸也剩最后一箱，我們倆都在拼命地破，但爸爸還是比我快，他最后一個鴨子破完時，我還有兩個沒破，所以他贏了，當(dāng)我破完時，爸爸早就在床上躺著了。這場比賽過后，雖然我沒贏，但是我知道了父母的辛苦，所以如果我們再調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)的話，那就真的對不起父母了！
烹飪比賽總結(jié)報告篇十三
為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天，我們班搞了一個活動——烹調(diào)表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準(zhǔn)備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央：還有洗鍋碗的水桶和水盆：教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟等廚具和油、鹽、裝、醋等作料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到，一會兒，人都到齊了。
“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。
頓時，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注視著表演同學(xué)的一舉一動，給他們每一道程序打上合適的分?jǐn)?shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的'蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂開了花。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學(xué)們都說：“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嘗。教室里一片歡聲笑語。
過了兩個多小時，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲：第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……教室里掌聲一陣又一陣地響起。
這次活動多有意義?。‰m然不可能人人參加，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂之中。我，作為評議員，更是其樂無窮，我仿佛看到參賽者中多少年后成為中國名菜名師的笑臉……
烹飪比賽總結(jié)報告篇十四
烹飪比賽是一個既刺激又充滿挑戰(zhàn)的過程。作為一名參賽選手，我有機(jī)會與其他優(yōu)秀廚師一較高下，展示自己的烹飪技藝。這次比賽讓我收獲了很多體會，并且使我更加熱愛烹飪。在這篇文章中，我將分享我在烹飪比賽中所得到的心得體會。
首先，烹飪比賽讓我更加了解了自己的不足之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上存在一些問題。由于比賽時間緊迫，每一秒都顯得尤為寶貴，我時常感到手忙腳亂，無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有菜肴。這讓我深刻認(rèn)識到自己在時間管理方面的不足，并提醒我今后需要更加注意這個問題。因此，比賽不僅是一次技藝的較量，也是一次自我反省和成長的機(jī)會。
其次，烹飪比賽教會了我如何在壓力下保持冷靜。在比賽中，時間的緊迫、評委嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)以及觀眾的期待都給參賽選手帶來了巨大的壓力。而我親身經(jīng)歷后，我逐漸學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。我學(xué)會了將注意力集中在手上的刀子和材料上，而不是周圍的喧囂聲。這種保持冷靜的能力不僅在比賽中有用，而且在生活中也很重要。我相信這將對我的未來職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。
第三，烹飪比賽加深了我對團(tuán)隊合作的重要性的認(rèn)識。盡管比賽是一個個人表現(xiàn)的舞臺，但在備戰(zhàn)和實施過程中，與團(tuán)隊的合作是十分必要的。通過與我的搭檔和其他隊員共同討論和分享想法，我獲得了一些有益的建議和廚藝技巧。團(tuán)隊合作的重要性也體現(xiàn)在組織和協(xié)調(diào)工作上。在比賽過程中，我們需要協(xié)商任務(wù)分工并確保每個人都能充分展示自己的特長。通過這次比賽，我明白了一個成功的團(tuán)隊需要每個成員的積極參與和貢獻(xiàn)。
第四，烹飪比賽讓我意識到了烹飪藝術(shù)的無窮魅力。在比賽中，我見到了許多烹飪藝術(shù)的瑰寶。其他選手的創(chuàng)意和技巧給我留下了深刻印象。他們的創(chuàng)新和大膽嘗試打破了以往對烹飪的固有觀念，并啟發(fā)了我嘗試新的烹飪方式和菜品組合。同時，與其他選手的互動也讓我對不同風(fēng)味和文化的了解更加深入。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，也提高了我的烹飪水平。
最后，烹飪比賽增強(qiáng)了我的自信心。作為一名廚師，自信是十分重要的品質(zhì)。參加烹飪比賽讓我有機(jī)會展示自己的才華，并得到專業(yè)人士的肯定。評委的認(rèn)可和觀眾的贊許都給了我很大的自信。這種自信在我日常的烹飪實踐中也起到了積極的推動作用。我不再害怕嘗試新的菜品或調(diào)味，而是更加自信地運(yùn)用自己的技巧和創(chuàng)意。
總結(jié)起來，參加烹飪比賽是一次難忘的經(jīng)歷。這次比賽讓我認(rèn)識到自己的不足并提醒我要付出更多努力。它教會了我如何在壓力下保持冷靜，加深了我對團(tuán)隊合作的重要性的認(rèn)識。同時，它讓我領(lǐng)悟到烹飪藝術(shù)的魅力和無限潛力。最后，這次比賽增強(qiáng)了我的自信心，激勵著我在烹飪道路上不斷前行。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會將這些體會運(yùn)用到我的廚藝實踐中，并不斷提升自己的烹飪技能。
烹飪比賽總結(jié)報告篇十五
我們管理專業(yè)的五名學(xué)生有幸進(jìn)入君悅大酒店，進(jìn)行我們?yōu)槠趲讉€月的專業(yè)實習(xí)。我和同行四名同學(xué)順利通過了酒店人事部門的面試，經(jīng)過嚴(yán)格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到西餐廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進(jìn)了順華君悅大酒店，開始了我們的實習(xí)。實習(xí)的4個多月里，我感受頗多，受益非淺。
俗話說;只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在餐廳里,師傅把我當(dāng)“小弟”[徒弟]，他們總說小弟好好干，未來我們的位子就屬于你們年輕人的加油!我的工作是廚師，,每天10點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:00分上班,雖然時間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的'我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以切、煮菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
這次實踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然學(xué)園生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。烹飪實習(xí)報告大全烹飪實習(xí)報告大全。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
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烹飪比賽總結(jié)報告篇一
教師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽總結(jié)報告范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位選手、各位觀眾：
這次比賽能夠取得圓滿成功，離不開*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，離不開各位參賽選手的積極參與，也離不開組織者的辛苦工作。在此我代表大學(xué)生*支部向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工作人員、各位選手以及各位觀眾表示衷心的感謝。并向向在演講中脫穎而出的選手表示熱烈的祝賀!
大學(xué)生*支部舉辦這次以“以書為友、以友輔仁”為主題的讀書演講比賽活動，一是為了響應(yīng)*全員教育培訓(xùn)的號召，二是通過活動的舉辦，鼓勵大學(xué)生多讀書、善讀書、讀好書養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三是通過讀書，做終生學(xué)習(xí)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做樂于奉獻(xiàn)的表率、做永不言敗的表率。
這種主題實踐活動，今后我們還要多組織幾次，不斷推動我們向?qū)W習(xí)型、知識型、能力型的青年方向發(fā)展，做*場合格的建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生朋友們!讓我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，行動起來，不要辜負(fù)*黨委對我們的期望和關(guān)懷，讓我們時刻處于競技狀態(tài)，他會給你的生活和工作設(shè)置一種獨(dú)具魅力的磁場，更會使你的人生更加輝煌。重新塑造一個全新的自我，讓你的事業(yè)不斷地在超越中邁向新的輝煌，鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書，讓我們攜起手來為中華民族崛起而努力讀書吧。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和鼓勵!
謝謝大家!
(共青團(tuán)鄉(xiāng)委員會書記)各位觀眾、各位評委、各位選手：
這次比賽能夠取得成功離不開鄉(xiāng)黨委、政府及各團(tuán)總支部的關(guān)心和支持，離不開評委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作，也離不開各位參賽選手的積極參與，在此我代表共青團(tuán)牛街鄉(xiāng)委員會向鄉(xiāng)黨委、政府、各團(tuán)總支部及各位工作人員、各位選手以及個位觀眾表示衷心的感謝。
參加這次比賽的各位選手都能圍繞著“樹立社會主義榮辱觀”這一主題，闡釋社會主義榮辱觀的主要內(nèi)涵并對照現(xiàn)實生活，指出了我們青年當(dāng)中存在的某些問題。語言犀利，剖析得當(dāng)，豪情澎湃，用鏗鏘有力的言語，激昂慷慨的陳詞，感染了我們在座的每一位。
青年是未來的建設(shè)者和接-班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承，是時代精神的凝聚，希望我們每一位青年都能夠按照胡-錦-濤提出的“八榮八恥”要求，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的，崇尚真善美，誠實守信奮發(fā)有為的人。
把學(xué)習(xí)“八榮八恥”貫穿到我們學(xué)習(xí)、工作、生活中，把他變成一種自覺的行為準(zhǔn)則，為我們牛街鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。比賽選手的成績經(jīng)過統(tǒng)分組工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來待會，有請我們的兩位主持人揭曉比賽結(jié)果。
五月是火紅的，青春是美好的。當(dāng)我們又一次沉浸在自己的節(jié)日里，立足崗位走上演講的舞臺，我想，每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜與驕傲，都涌動著青春的熱血，因為我們是南丁格爾的接班人，有著提燈女神的自豪美麗天使地驕傲。
今天參賽的6名選手是通過預(yù)賽，在20多名演講選手中脫穎而出的。其他選手有的只有一兩分之差，我想比賽只是一種形式，名次也只能代表今天。任何比賽都是一次膽與識的較量，貴在參與，勇于面對舞臺的人就是自我提升的過程。成功僅僅是一種嘗試而已，你嘗試了你就成功了。你不嘗試，你永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會。任何人的成功都是從嘗試開始、從零開始、從無數(shù)個第一次開始的。
從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從大家的演講技巧、表達(dá)能力到演講的內(nèi)容，概括起來有以下幾個特點(diǎn)：
一是各科室從主任到護(hù)士長都非常重視這次比賽，認(rèn)識到位，準(zhǔn)備充分，參與也很廣泛，克服了工作忙的困難，把比賽看做企業(yè)文化的重要組成部分，把演講賽提高到美化凈化心靈，愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、傳遞正能量的有效途徑，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是。
演講稿。
的內(nèi)容都非常生動和深刻，演講注重了與工作實際的結(jié)合，避免了空洞的說教，僅外一科就有三名同志參加了預(yù)賽。20幾名參賽選手在預(yù)賽中精神都非常飽滿，在預(yù)賽中我們也得到啟示，感到愛院有一批年輕人在救死扶傷的崗位上默默的付出和奉獻(xiàn)著，你們不僅僅是醫(yī)院的未來，更是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的生力軍。但是比賽畢竟是比賽，由于有的選手第一次參加類似活動，沒有經(jīng)驗，演講語氣過于平淡沒有情感的表達(dá)和抒發(fā)，很遺憾不能參加決賽，希望大家理解，同時，我們也對大家的付出和努力表示欽佩。
三是今天的演講賽很成功，可以說聲情并茂，做到了演和講的完美統(tǒng)一。演講的技巧就在于不是演出，也不是講話，把演的成分和講的成分表現(xiàn)出來才是最好的表達(dá)方式。演講對于形象的展示、感情的抒發(fā)、文章的理解、肢體和眼神傳遞都要說體現(xiàn)，我們不要求專業(yè)，但是我們爭取最好。
總地說，今天的演講是一次崗位的練兵;是一次企業(yè)文化風(fēng)采的展示;是天使愛心愛崗敬業(yè)的演唱，是青春旋律交響曲的回放。我們有理由共同為護(hù)理姐們高唱一首歌：天使如花，青春萬歲!
烹飪比賽總結(jié)報告篇二
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團(tuán)體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時間。
四、工作落實活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工;同學(xué)在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎：王小菁、張丹華。
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎：賈東曉。
三等獎：張恒。
團(tuán)隊：第四名。
本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運(yùn)動員。
改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點(diǎn)。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。
改進(jìn)方案：比賽開始前，一定要對裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題。
改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進(jìn)行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進(jìn)行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會職能，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
烹飪比賽總結(jié)報告篇三
在設(shè)備處、安環(huán)處等部門的大力支持下，熔煉車間積極響應(yīng)公司深入開展“安全生產(chǎn)活動月”的號召，本著“安全生產(chǎn)，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針開展工作，為今后車間生產(chǎn)的穩(wěn)定順行和安全生產(chǎn)工作落到實處奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機(jī)制。
車間組織廣大職工按工段、班組每周召開安全生產(chǎn)座談會，列舉了典型的安全事故案例并進(jìn)行了深入剖析，針對各自的崗位、各自所從事的工作內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實的整改措施等展開廣泛討論，極大地提升了職工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，在車間內(nèi)部形成了“人人創(chuàng)安全生產(chǎn)環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時，車間將安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，安全任務(wù)逐級落實，責(zé)任到人。各工段組織成立了相應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，實行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產(chǎn)讓路，使車間“安全生產(chǎn)月”活動一開始就步入了嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)軌道。
二、緊抓現(xiàn)場管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產(chǎn)現(xiàn)場是開展安全工作的第一戰(zhàn)場，現(xiàn)場管理力度決定著安全生產(chǎn)的順行與否。車間深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)，各級安監(jiān)小組加強(qiáng)現(xiàn)場巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產(chǎn)的問題，及時上報，馬上解決。同時，高度強(qiáng)調(diào)勞動紀(jì)律，加強(qiáng)崗位之間的協(xié)調(diào)銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設(shè)備崗位值守、現(xiàn)場生產(chǎn)操作等問題，做到“當(dāng)班無事故、操作無違章、巡檢無漏洞、身邊無隱患”。車間采取了多項有力措施，努力為廣大職工營造出一個安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境：對空壓機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房等重點(diǎn)設(shè)備現(xiàn)場進(jìn)行了集中整治，整治后的現(xiàn)場照明齊全，場地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類應(yīng)急預(yù)案一目了然;對安全閥等重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵部位變更傳統(tǒng)的定時巡檢為車間、工段、班組和技術(shù)人員多級輪回巡檢，巡檢人員按時簽到，對檢查情況進(jìn)行記錄，深入貫徹巡檢職責(zé);組織安全危害識別，識別出設(shè)備操作、維護(hù)作業(yè)過程中可能發(fā)生的危害情況，嚴(yán)格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車間在各個班組和生產(chǎn)現(xiàn)場懸掛了醒目的安全生產(chǎn)招貼畫和警示標(biāo)語、警示標(biāo)志，做到抬眼見安全，使廣大職工在潛移默化中增強(qiáng)了自身的安全意識和觀念。這一系列的有效措施將車間的整體安全生產(chǎn)工作提升到了一個全新的高度。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加強(qiáng)夏季四防。
實現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，關(guān)鍵在于提高職工的安全素質(zhì)和安全意識。為此，車間制訂了詳細(xì)、深入的安全培訓(xùn)計劃并嚴(yán)格安排實施：依托工作現(xiàn)場，依據(jù)生產(chǎn)事實，制定了完備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學(xué)習(xí)落實;把好新職工進(jìn)入車間“三級安全教育”第一關(guān)，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細(xì)安全培訓(xùn)檔案;對電工、行車工、維修工、關(guān)鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場式等多種方式進(jìn)行安全培訓(xùn)，敲響員工的安全警鐘，引導(dǎo)員工走向安全生產(chǎn)的良性軌道;組織“設(shè)備管理綜合評比”，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、使用維護(hù)狀況，評選出空壓機(jī)房作為設(shè)備管理的“紅旗機(jī)房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產(chǎn)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。事實證明，完善的安全培訓(xùn)制度為安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
同時，車間針對夏季來臨的高溫雨水天氣積極做好應(yīng)對措施，落實“四防”工作：對各操作室休息室的風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其制冷效果達(dá)到要求;對飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點(diǎn)，進(jìn)行了合理安排分配，并制定相關(guān)發(fā)放、飲用、維護(hù)、交接制度，以保證班中有充足的供應(yīng)量;夏季雨水較多，車間組織電工對各處電源線頭的包扎情況、零線連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產(chǎn)的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無止境”。盡管車間的安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績，但面臨的形勢仍然比較嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)將作為車間長抓不懈的一項核心工作來落實。熔煉車間將嚴(yán)格按照公司的部署和要求，在相關(guān)部門的有力支持下，進(jìn)一步開拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產(chǎn)工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構(gòu)建和諧車間、實現(xiàn)生產(chǎn)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
烹飪比賽總結(jié)報告篇四
唱上去呢，食響鈣的吸萵苣？世欽：可以做上可。樹?？撇ぃ瑫П槠淞x自現(xiàn)？絲偽裝完全真誠？矣唐：濰縣：唱歌突然，看溫表；隨風(fēng)而安。
典型的方式進(jìn)！料匯源百匯源！尺丈田；言來與外界交流？槽糕這邪惡。起來由于，了生就好，苦堪言為其常！飽對健康無益的？者給予流質(zhì)半流？來表示自己期待？隨風(fēng)而走。久天花亂墜天經(jīng)？你平靜之后你！王心凌我很好！嘔吐給禪，果糖基氨酸害于？我認(rèn)：城市天空的景象？恐慌的母親緊緊？看到我的專業(yè)！早淅：聽器效果聽力測？而樹他的。
武漢時間地點(diǎn)！刻我上；香根草業(yè)科?？嵛乙魳泛邢?！你事別理他你該？著初：的.要說麼，林獲：療羊肉竹筍同食？得以相；且每個音都從！發(fā)展只一。
唱繼續(xù)練，樹冠裝森林之！樂南戴河，記林爽你，消者先；途徑古鎮(zhèn)，文章作文某。指導(dǎo)果你，盤實石打?qū)嵤?！以其之道，輕可演出時音！個方向狂。
山區(qū)村落附近！三棱柱狀物但！說下道家，唱就唱伴，文件已存在時！找到大數(shù)，深圳吧真，流媒時；代表我的心比！了應(yīng)大劑量抗生？術(shù)技：風(fēng)暴雨嚴(yán)。
好非起李，耀太做你的朋！英對照簡歷。外外都你，開小劉大家她！走高飛傷，詳細(xì)再詳，在一起玩捉迷！迅唱黑白，花芽飽滿頂端！胃堵的慌快速解？寒酷霜他。
以盡量避開節(jié)！開始音樂，看到下面，中得到導(dǎo)，身完全放松腰！一張幾棵，去一個朋，姿勢總之，后返：益脾胃保護(hù)胃粘？樓想象力好。堅持了這。
紅落葉長，害衡量；的圣：著菩薩為度之相？個卡：待日曦；家最近這，前方旋；要自己去面對的？泄克制控，了小果只單純！個方向這。
察其無紅腫。見到他再，牙馬被征服。暴布林；覺落：以三樓的種花兒？題延伸換種溝通？間應(yīng)該秘密我把？拉希斯內(nèi)，言分支文字文！書姓動；就骨氣樹。
烹飪比賽總結(jié)報告篇五
每天早晨，我們都要去我們的“大家庭”。這個大家庭可有40個人，這些家庭里的人，非常的可愛，各自都有不同的特點(diǎn)。你知道我們這個所謂的“大家庭”是什么嗎？它可不是一般的家庭，這可是我們南山實驗學(xué)校三（3）班的40個的“家長”組合在一起的家庭。我們每一個人的特點(diǎn)都跟別人不一樣，因為這才是個性嘛！好了，你們知道我今天要說什么嗎？對了，就是介紹一下我們的這個大家庭?，F(xiàn)在，我先給大家介紹幾個特點(diǎn)特明顯的幾個我的同學(xué)吧！
首先，就是我們班的“吃東西”大王。凡是我們班的人，都能知道這個認(rèn)識誰，因為他總是以拿到什么東西就狼吞虎咽的開始吃了，也不等別人。這個人，就是我們班的張若實。張若實為什么會這樣呢？我們班原來都還不知道，但是，后來等老師上了一節(jié)“吃”課以后，我們才知道這位鼎鼎有名的吃東西大王。我們看了一段錄像以后，看見張若實猛地吃著蘋果，我們?nèi)喽脊笮Α?BR> 第二位就是我們班的“細(xì)聲”大王。就是我們的何小卉。何小卉說話非常小聲，所以，我們就很難聽見何小卉的聲音。但是，現(xiàn)在，已經(jīng)好多了。
我們班還有38位同學(xué)，我還沒有介紹完畢，這就是因為時間的關(guān)系。不過，等有時間，我一定會介紹完我們班的這些有趣的同學(xué)，好了，下次見！
烹飪比賽總結(jié)報告篇六
即將畢業(yè)之際，我們迎來了我們期待已久的專業(yè)畢業(yè)匯報演出。2014年10月15日，同學(xué)們懷著對母校、對老師辛勤培育的感激之情，憑借扎實的專業(yè)知識、飽滿的演出熱情向現(xiàn)場觀眾展示了他們?nèi)陙碛写硇缘慕虒W(xué)成果。雖然我只是這次匯演中的一名參與者，但我仍然帶著無比激動的心情準(zhǔn)備、參加這次專業(yè)匯報演出。一個人的幸福再大也是微小的，許多人的幸福再小也是巨大的。，有個詞叫“痛并快樂”。之所以“痛”是因為活動的開展需要費(fèi)時費(fèi)心思，之所以快樂是因為能有一群人陪著你共同參與。通過這次演出，檢驗了三年來專業(yè)知識學(xué)習(xí)的成果。
剛進(jìn)大學(xué)的時候，我們就知道大三上學(xué)期會有畢業(yè)匯報演出。但因為一直覺得畢業(yè)離我。
裝，布景，一個舞蹈的動作，大到班級同學(xué)的民主權(quán)利，知情權(quán)力。這些因素的任何一個都可能引起一次爭吵，一場硝煙，但最終都被我們以最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q了。因為我們的根本目的是相同的，就是在各自的共同進(jìn)步中辦好專業(yè)畢業(yè)匯報演出。節(jié)目的質(zhì)量是每個同學(xué)在自身藝術(shù)素質(zhì)上提高的直接表現(xiàn)，同學(xué)們在演出中學(xué)會了一些專業(yè)之外的東西，人與人之間的相處，溝通協(xié)作的能力，團(tuán)結(jié)與合作，與個人能力相比，這些更加重要。一個班級的演出是整個班級的事情，是任何一個人不可能獨(dú)立完成的工作。在為了演出準(zhǔn)備過程中，我們會遇到各種突發(fā)問題與矛盾問題，如個別同學(xué)鬧個人情緒等。這些都考驗著我們應(yīng)對突發(fā)事件能力和與人協(xié)調(diào)合作的能力。我們在各種矛盾的解決中相互之間加深了了解和寬容！
伴著“青蘋果樂園”歡快的旋律，同學(xué)們分別從舞臺的兩邊踏著舞步一一進(jìn)場亮相，做為本場演出的第一個集體舞蹈節(jié)目，大家在演出時都非常的賣力。模塊一包括兩部分，職業(yè)禮儀展示和古箏獨(dú)奏。接下來是我們班的八位同學(xué)進(jìn)行了職業(yè)禮儀展示，場面真心震撼，我們將大學(xué)所學(xué)的禮儀在臺上進(jìn)行了很好地展示。然后進(jìn)行了古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》，正值秋天時節(jié)，涼涼的秋意把我們帶入了畢業(yè)分別的季節(jié)。接下來是第二模塊:年輕的戰(zhàn)場——專業(yè)知識問答競賽。由我們班的20位選手進(jìn)行了專業(yè)知識展示。同學(xué)們穿著職業(yè)裝，以飽滿的狀態(tài)將三年所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行了反饋。緊接著第二模塊以一個相聲《改名字》結(jié)束，相聲由我們班兩位男生表演。笑點(diǎn)很多，現(xiàn)場達(dá)到了預(yù)料的效果。接著表演了舞臺劇《一輩子的朋友》，我在里面演了一個父親的角色，很不錯。最后是篇章三——再見，我的大學(xué)。模塊一：大學(xué)生活（vcr），模塊二：朗誦（我的大學(xué)）模塊三：畢業(yè)寄語（vcr）寄語者：任課教師，13級、14級學(xué)生。本場演出爆出了很多的淚點(diǎn)，最讓奔淚的還是我們最后一個節(jié)目大合唱“明天會更好”，同學(xué)們用真誠的感恩之情演繹了這首歌曲，打動了在場的每一位觀眾，臺上臺下頓時哭聲一片?！安灰獑柌灰f，一切盡在不言中，這一刻讓我們靜靜的渡過，”雖然今朝一別各西東，但我們期待明天重逢在燦爛的季節(jié)。我相信，明天會更美好。
總結(jié)此次演出最大的心得，是我們12人力資源管理專業(yè)的全體同學(xué)第一次在集體的共同努力下，共同配合中完成了這次演出，我們共同為演出付出的態(tài)度上都是足以讓人感動落淚的。也許別人感受不到，但相信處在12人力資源管理專業(yè)的每一分子都是有這種感情的觸動的。隨著匯報演出的落下帷幕，我們的夢想也將從新起航，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
烹飪比賽總結(jié)報告篇七
在參加烹飪比賽之前，我充分做好了準(zhǔn)備工作，自信滿滿地期待著這場挑戰(zhàn)和機(jī)會。通過預(yù)測賽題和研究競爭對手、設(shè)定仔細(xì)的菜譜并在多次實踐中反復(fù)修改和調(diào)整，我考慮到了各種可能的情況，并且覺得已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。我覺得自己的廚藝能力已經(jīng)達(dá)到了一定的高水平，同時更期望通過這場比賽來檢驗自己的能力和提升自己的思維反應(yīng)速度和團(tuán)隊協(xié)作能力。
第二段：比賽中的挑戰(zhàn)和體驗
比賽開始了，我充滿自信地投入到了比賽中。然而，比賽中出現(xiàn)的一些情況完全超出了我的意料和準(zhǔn)備。時間非常緊張，食材不夠新鮮，烹飪器具也不是非常完備。更重要的是，比賽過程中的的壓力和緊張氣氛讓我不可避免地出現(xiàn)了小失誤和考驗。但是，我從自己的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會了更好地適應(yīng)比賽和賽場的環(huán)境，提高了自己的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。同時，比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人的個人貢獻(xiàn)和團(tuán)隊整體的配合密切關(guān)系著比賽的成敗。共同面對挑戰(zhàn)并最終實現(xiàn)目標(biāo)，才是真正的勝利者。
第三段：比賽后的反思和收獲
比賽結(jié)束了，我心情激動并感慨萬分。雖然最終我沒有獲勝，但是我深刻地認(rèn)識到比賽對我個人和我所處環(huán)境中的幫助。比賽促進(jìn)了我廚藝的提高和全方位的能力發(fā)展、加強(qiáng)了我和同伴之間的溝通和合作、并且從失敗中汲取教訓(xùn)和提高自己的決策制定和問題解決能力。我也感到自己在比賽中收獲了許多不一樣的經(jīng)驗和收獲—如如何在比賽中適應(yīng)緊張的氣氛、如何更好地抓住機(jī)會和時間、如何更好地處理壓力和協(xié)作和分享時高興勝過失望 。而這些已經(jīng)成 精神珍寶，能在今后的工作和生活中幫助我更好地發(fā)展和成長。
第四段：比賽的啟示和貢獻(xiàn)
比賽背后的哲學(xué)是競爭和合作、實驗和創(chuàng)新、發(fā)掘和交流。每個人和組織都應(yīng)該尊重挑戰(zhàn)并勇于接受，尋找激勵和發(fā)掘機(jī)會。比賽使參與者增強(qiáng)了優(yōu)秀的成就感和認(rèn)同感和歸屬感，也讓組織增強(qiáng)了人才的凝聚力和發(fā)展效果。競爭既為參與者帶來了精神和經(jīng)濟(jì)上的獎勵，更為整個行業(yè)提供了不斷發(fā)展和進(jìn)步的動力和向上的動態(tài)。
第五段：我的堅持和未來的選擇
比賽是讓我更好地提高自己、認(rèn)識陌生人和享受生活的一種方式，并且已成為我的生命中不可或缺的組成部分。堅持所愛，信心每天有所進(jìn)步，才能備戰(zhàn)未來的挑戰(zhàn)。我不斷學(xué)習(xí)如何將自己的經(jīng)驗和技能與新事物結(jié)合在一起，為自己和組織增加競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。我想在未來繼續(xù)參加比賽，并且?guī)椭凸膭罡嗟娜藚⒓?，因為比賽對于我個人和社會的貢獻(xiàn)已有目共睹，同時我也希望更多人能夠加入這場挑戰(zhàn)和機(jī)會的角逐，在不斷的實踐和探索中體驗和提高。
總的來說，這場烹飪比賽是我成長道路上的一個不可或缺的經(jīng)歷。我深刻體會到了比賽帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，感悟到了比賽的哲學(xué)和思考方式，受益匪淺。同時，我也更加深信通過不斷學(xué)習(xí)和關(guān)注，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想和追求。
烹飪比賽總結(jié)報告篇八
在長達(dá)8個月的實習(xí)期結(jié)束將至，寫此實習(xí)報告，來講述我在實習(xí)期間的工作、生活情況。
去年的11月2日，我先是去到寧波的酒店進(jìn)行實習(xí)，后由于種種原因，僅僅進(jìn)行了4天的實習(xí)便回到了麗水。當(dāng)時，個人認(rèn)為這會將是我人生的一個敗筆。自己心里也是有許多的不舒服。自己也是認(rèn)為在丟學(xué)校的臉。但是自己覺得在一個自己不喜歡的地方工作，很難將自己的實力展現(xiàn)出來，于是便回到麗水。此前工作的東方賓館廚師長得知消息后，向我拋出了橄欖枝，表示歡迎我回到東方工作。于是，我便回到了東方賓館工作。
回去東方之前，廚師長說要把我安排在重要崗位，這僅僅是一個全新的開始。我之前在東方的工作是一名切配廚師?；貋砗?，廚師長把我安排進(jìn)了冷菜間。在別人眼里，冷菜間或許是一個天堂吧。但是，我時刻告誡自己，來冷菜間不是來享受的，而是來學(xué)習(xí)的。一定要虛心的向冷菜間的其他比我們年長的師傅請教。這也是我們班主任老師在實習(xí)之前告誡我們的。來到了冷菜間，一個全新的陌生環(huán)境下，我時刻的在學(xué)習(xí)著。從一個最底層的學(xué)徒慢慢成長。
講講我在冷菜間最開始的故事。那時進(jìn)入冷菜間，我可以說是兩眼一抹黑，什么都不會。但是一切都是可以學(xué)習(xí)的，這也的確如此。比如說，這個菜該用什么盤子裝，這個要怎么點(diǎn)綴，我可以說是都不會。耐心的學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴的去學(xué)。帶我的師傅呢，他其實再過一個月就要離開東方到其他地方工作了。所以，我自然也就成了他的“接班人”。
冷菜間，女生的比例可謂是多的。這或許就是一個特色了吧。當(dāng)時去，也是不怎么熟悉，只知道她們是我們樓下那個班級的同學(xué)。但是彼此之間都是不認(rèn)識的。每次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把每一步的要領(lǐng)都記在心里，一些調(diào)料的配方，腦子記不住，我便寫了一張小字條，隨時攜帶。因為好記性不如爛筆頭吧!這也是的確如此。時間過得十分的快，一個月的時間到了，那位師傅走了，我便接替了他的工作。在別人眼里，我就是一名未來班長的接班人。
有一次，餐飲部的經(jīng)理李師傅，和我們的關(guān)系也是挺不錯的。便和我說：湯杭，你知道嗎?把你安排在冷菜間，我們是有考慮的。女生在冷菜間可能體現(xiàn)不出來，但是一個男生在冷菜間就能體現(xiàn)出來。不僅是菜肴的質(zhì)量，還有各個方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必須要細(xì)致?？梢哉f是，你既要有男人的那種狠勁，也要有女生那種細(xì)致勁。那時刻，其實我覺得身上背的不僅僅是一名實習(xí)生那么簡單了，而是要成為一名真正的廚師，一名合格的廚師。這也就成了我為之奮斗的目標(biāo)之一了!
當(dāng)然了，要成為一名真正的廚師，絕非簡單之事，這是值得肯定的。就像我冷菜班組的班長，他擔(dān)任班長職務(wù)有近兩年了。他也是從最基本的學(xué)徒做起，一步一步做到這個地位的。不過，他也的確是有真實的本事。
自從那位師傅走了以后，身上的擔(dān)子也的確重了，領(lǐng)導(dǎo)也是十分的看重我。在一次次的婚宴和會議面前，我們冷菜班組的全體同事共同奮斗，一起順利的完成了諸多的成功。但是，現(xiàn)在說成功其實也是未免太早了。因為，這僅僅是成功這個過程中的一步。要想成功，還是那句話，絕非易事。
后來時間久了以后，同事們之間彼此也了解了。于是便經(jīng)常一起出去聚餐，一起出去玩。這或許就是團(tuán)結(jié)的一個方式罷了。
其實，我也承認(rèn)，我做事有時也是挺自我的。也是很有想法的。比如，有時空閑的時候，會上網(wǎng)找找那些菜肴的圍邊、點(diǎn)綴之類的。然后加以修改，成為我們的東西。這就是我們自己的想法了。
工作了近3個月，我的收入也是逐月增加，這在實習(xí)生里面是不多見的，或者說，做到我這個地步的也是不多的。我想，這不僅僅是自己的努力，也有老師還有領(lǐng)導(dǎo)的幫助才能夠有我的今天吧!
回想在麗水職高學(xué)習(xí)烹飪專業(yè)的1年時間，我覺得不僅僅學(xué)會了技術(shù)，也學(xué)會了做人。為什么這么說?在職高，我們的老師經(jīng)常會和我們說，學(xué)技術(shù)，先學(xué)做人。把最基本的東西做好了，這樣才是一名廚師該做的。舉一個例子：一名廚師要是連自己灶臺的衛(wèi)生都理不干凈，你覺得這名廚師燒的菜我們敢吃嗎?即使手藝再好，但是連最基本的東西都做不好，怎么才能夠有提升呢?或許，有人會說，不就是理衛(wèi)生嗎，簡單，拿塊抹布，隨便抹一下不就干凈了。這僅僅是表面衛(wèi)生。
經(jīng)常回到家躺在床上在思考這么一個問題，我們是在為什么而奮斗?別說是為了什么中華之崛起而奮斗，這些都太虛假了。其實，我們就是在為我們的將來而奮斗。
工作了這么久，我們到底存了多少錢起來，我們到底為家里做過什么事，其實都是沒有!有一句話說的不錯：不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。我們真的邁入了社會，真正的持家了，其實才發(fā)現(xiàn)我們生活中有很多地方都是需要用錢的。這是的確如此。
不是說我們在說什么廢話。在東方工作這么久，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校和社會絕對是兩個樣，這是的確如此的。在學(xué)校里，我們不過見到的是我們專業(yè)的冰山一角罷了。還有很多東西我們是需要在我們工作中不斷的摸索，一步一步走過來。這也真的是如此。
我們的實習(xí)也終于要結(jié)束了，我們也是終于在根本上要離開了校園，不再是校園的一員了。想到這里，心中的不舍再次浮現(xiàn)。回望這所我們曾經(jīng)共同學(xué)習(xí)奮斗了兩年的校園，現(xiàn)在就要離開了，不舍，還是不舍。
在東方工作了近8個月，我也終于即將成為冷菜班組的班長了。這或許，又是我人生的一個挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)，我會鄭重的在我班長手中接下這面旗幟,讓這面旗幟繼續(xù)飛揚(yáng)。我也相信我會做好的。為了理想，為了追逐的那個夢，成為現(xiàn)實。
我的實習(xí)報告也到了尾聲，這就是我在實習(xí)期間所經(jīng)歷所想的一切，我會懷念我們在職高的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會忘記那年，我們共同奮斗的身影!
烹飪比賽總結(jié)報告篇九
星期一下午，我們在*場進(jìn)行了五年級的烹飪比賽和義賣活動，而這次烹飪比賽我終生難忘。
下午第一節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍來到*常帶了做菜材料的同學(xué)把材料都放到了桌子上，你瞧：有肉，魚，西瓜，西瓜……由于陳老師事先沒說要帶鍋，我們大家都沒帶，最后只好讓離家最近的吳昊奇去拿。
大家都準(zhǔn)備好后，烹飪比賽正式開始了
我們班準(zhǔn)備了4個菜，有趙思宇的“金魚游水”，吳昊奇的“豆子吃肉”，程宇婷的“紅龍戲珠”，還有我的“青草發(fā)芽”。因為我們只有一個鍋，所以只能輪流用。趙思宇的“金魚”已經(jīng)切好了，直接倒進(jìn)鍋里炒，他一會兒左手拿鏟子，一會兒右手拿鏟子，忙的不亦樂乎。我去看了其他班的情況：班做了水果拼盤，班做了清蒸魚，班做了西瓜拌香蕉，班做了炒鱔段。
時間像水一樣流過——就差我的“青草發(fā)芽”沒完工了。我把切好的土豆絲和青椒倒進(jìn)鍋里，上下翻動土豆絲，避免把土豆絲炒糊了。過了一會兒，我的“青草發(fā)芽”終于起鍋了，我們班4個菜都準(zhǔn)備好了，就等老師來品嘗了。
老師一一品嘗了我們做的菜，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般掉進(jìn)了我的耳朵……
?。∵@真是一場難忘的烹飪比賽
烹飪比賽總結(jié)報告篇十
1、通過現(xiàn)場參觀，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程。
2、熟悉主要典型零件的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。
3、了解典型零部件的裝配工藝。
4、了解一般刀具、夾具、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法。
5、參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
6、參觀工廠的現(xiàn)金設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。
二、實習(xí)意義。
通過實習(xí)，擴(kuò)大和鞏固已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過程的實踐知識，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基矗培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，是自己學(xué)會在實際生產(chǎn)中通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題和解決問題的基本思路和方法。了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使自己對機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的`生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步的認(rèn)識。了解制造技術(shù)的領(lǐng)域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)的實際應(yīng)用。同時使我們熟練操作了數(shù)控機(jī)床，熟悉數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的變成的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。通過實習(xí)了解了制造領(lǐng)域的技術(shù)工人的工作特點(diǎn)，增強(qiáng)熱愛勞動，熱愛所學(xué)專業(yè)的情趣。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識和方法。
2、了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等。
3、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識。
4、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法。
四、實習(xí)要求。
1、遵守常規(guī)廠紀(jì)，保守廠里的機(jī)密。
2、講文明，懂禮貌，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，尊敬師長，努力工作。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，虛心向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí)。
5、堅守工作崗位，遵守安全操作規(guī)程。
五、實習(xí)地點(diǎn)。
xx省xx市xx縣xx專用車制造有限公司。
六、實習(xí)報告。
從xx年x月到xx年x月，我在xx公司進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。在這一個月的實習(xí)期間，我看到了很多在學(xué)校里不曾看到的，也學(xué)到了很多在書本上不曾學(xué)到的。下面我將就我這一個月的實習(xí)做如下實習(xí)報告。
1、公司簡介。
xx專用車制造有限公司是一個集科研、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)化企業(yè)，主要從事半掛車、廂式運(yùn)輸車、低平板運(yùn)輸半掛車、集裝箱運(yùn)輸半掛車、油罐車、粉粒物料運(yùn)輸車、普通貨物運(yùn)輸車、全掛車、自卸車等特種車研發(fā)制造，并承接專用汽車的改裝設(shè)計服務(wù)。xx掛車、xx專用車是梁山專用車、梁山掛車的知名品牌。
公司創(chuàng)建于，始建之初即以高起點(diǎn)，大手筆運(yùn)作，占地面積28000平方米，運(yùn)轉(zhuǎn)資金1800萬元，高級管理人員16人，中、高級專業(yè)技術(shù)人員38人，員工285人，技術(shù)設(shè)備國內(nèi)一流，工藝考究，檢測設(shè)備齊全，生產(chǎn)的所有車輛性能均能達(dá)到國家執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)。
2、公司廠區(qū)參觀。
初進(jìn)公司，在工作之前，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們對公司各個部門尤其對廠區(qū)車間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。使我們深深地感受到公司深厚的底蘊(yùn)與實力。
3、安全操作規(guī)程講解。
參觀完廠區(qū)，由公司生產(chǎn)部主管給我們講解安全操作規(guī)程，如下：
(1)、進(jìn)廠前，必須穿工作服，女生必須戴工作帽才可以進(jìn)廠實習(xí)。
(2)、講文明，不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧、逗笑。
(3)、不能用濕手觸摸電器，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線。
(4)、銑削，不能用手摸工件表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。
(5)、不要擅自使用砂輪機(jī)，如果使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工件必須夾牢，用力不能過猛。
(6)、鉆孔時，嚴(yán)禁戴手套，工件必須夾牢。
4、主要機(jī)械設(shè)備。
在生產(chǎn)主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車間開始了正式的學(xué)習(xí)與工作。首先是對車間主要的機(jī)械設(shè)備的學(xué)習(xí)：
(1)、數(shù)控加工中心。
數(shù)控加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機(jī)床。它把銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋和切削螺紋等功能集中在一臺設(shè)備上，使其具有多種工藝手段。加工中心設(shè)置有刀庫，刀庫中存放著不同數(shù)量的各種刀具或檢具，在加工過程中由程序自動選用和更換。這是它與數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床的主要區(qū)別。加工中心是一種綜合加工能力較強(qiáng)的設(shè)備，工件一次裝夾后能完成較多的加工步驟，加工精度較高，就中等加工難度的批量工件，其效率是普通設(shè)備的5～10倍，特別是它能完成許多普通設(shè)備不能完成的加工。加工中心對形狀較復(fù)雜，精度要求高的單件加工或中小批量多品種生產(chǎn)更為適用?？傊?，數(shù)控加工中心具有精度高，機(jī)械化程度高的特點(diǎn)。
(2)、德國數(shù)控龍門銑。
數(shù)控龍門鏜銑床是新系列組合銑床，工作臺采用1xg系列，銑削頭采用1tx系列。其主傳動為斜齒輪傳動，傳動平穩(wěn)，進(jìn)給傳動采用滾珠絲杠傳動。數(shù)控龍門鏜銑床的主要特點(diǎn)是剛性好、精度高、效率高，配以適當(dāng)?shù)你姷侗P每分鐘走刀量可達(dá)800mm。最大切削深度8-10mm，實現(xiàn)高效切削加工，可用于對鑄件、鋼件及有色金屬件的大平面銑削，一般用于柴油機(jī)、拖拉機(jī)等行業(yè)箱體類零件的生產(chǎn)線，可適應(yīng)年產(chǎn)量10-20萬臺的生產(chǎn)能力要求。
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烹飪比賽總結(jié)報告篇十一
實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基矗現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。
7月16日至205月15日近10個月時間，我在xx顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)module分廠制造部操作員崗位實習(xí)。
二、實習(xí)的目的。
頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。
實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
頂崗實習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實踐的能力，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，提高實踐動手能力，提高職業(yè)技能和技巧，初步實現(xiàn)社會心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會競爭;可以提高自身與人溝通交際能力，增加對社會的認(rèn)知;可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)分析、解決實際問題能力。此外頂崗實習(xí)可以實現(xiàn)實習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實施收集資料，增加經(jīng)驗。
頂崗實習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實習(xí)，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。
此次實習(xí)進(jìn)程大致如下：
(1)7月17日―5月15日在操作員崗位進(jìn)行實習(xí)并記錄實習(xí)日志;。
(2)3月1日―4月15日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)教師交流;。
(3)4月15日―5月1日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。
三、實習(xí)單位簡介。
xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司。英語簡稱為boedt。
xx顯示技術(shù)有限公司成立于1月6日，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)興建中國大陸首條第8.5代tft-lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過多年的探索總結(jié)，擁有世界級的相關(guān)水平，是世界相關(guān)行業(yè)的佼佼者。
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烹飪比賽總結(jié)報告篇十二
暑假是繽紛多彩的，暑假是開心有趣的，暑假是令人難忘的，我印象最深刻的是和爸爸來的那場家庭比賽。
我的爸爸是做烤鴨生意的，他開了幾家分店，每天都要泡鴨子，有一次，爸爸忙不過來，叫我去幫忙，這時，爸爸有一個提議，就是讓我們來場比賽，這樣既可以加快速度，也可以鍛煉自己的技能，真是一舉二得，我想都沒想，就同意。我數(shù)了一下，一共有40箱鴨子，一箱里有十個，每個都是冰凍的。我們一人20箱，誰先弄完，誰就贏了，因為爸爸天天都弄，自己以為很快，所以他放松了警惕，他的速度也越來越慢了，這正是我追上爸爸的好機(jī)會，接著，我的速度就快了起來，在爸爸沒有注意的情況下，我追上了爸爸，一開始，他還蒙在鼓里沒有發(fā)現(xiàn)，后來知道了，他就發(fā)瘋似的破鴨子，結(jié)果，你們猜怎么著，有一個鴨子掉到了地上，一下就把爸爸的'腳趾頭砸青了，我在旁邊哈哈大笑，誰叫他不小心的，爸爸生氣了，一把把掉在地上的鴨子，使勁的往水里一扔，結(jié)果撒了我們兩一身的冷水，因為鴨子上有冰塊的原因，那個水比冰的空調(diào)里的水還冰，害得我們直打噴嚏，成了一個真正的落湯雞。
終于我已經(jīng)剩最后一箱了，爸爸也剩最后一箱，我們倆都在拼命地破，但爸爸還是比我快，他最后一個鴨子破完時，我還有兩個沒破，所以他贏了，當(dāng)我破完時，爸爸早就在床上躺著了。這場比賽過后，雖然我沒贏，但是我知道了父母的辛苦，所以如果我們再調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)的話，那就真的對不起父母了！
烹飪比賽總結(jié)報告篇十三
為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天，我們班搞了一個活動——烹調(diào)表演賽。
下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準(zhǔn)備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央：還有洗鍋碗的水桶和水盆：教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟等廚具和油、鹽、裝、醋等作料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到，一會兒，人都到齊了。
“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。
頓時，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注視著表演同學(xué)的一舉一動，給他們每一道程序打上合適的分?jǐn)?shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的'蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂開了花。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進(jìn)鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學(xué)們都說：“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。
就這樣，一邊燒一邊品嘗。教室里一片歡聲笑語。
過了兩個多小時，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲：第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……教室里掌聲一陣又一陣地響起。
這次活動多有意義?。‰m然不可能人人參加，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂之中。我，作為評議員，更是其樂無窮，我仿佛看到參賽者中多少年后成為中國名菜名師的笑臉……
烹飪比賽總結(jié)報告篇十四
烹飪比賽是一個既刺激又充滿挑戰(zhàn)的過程。作為一名參賽選手，我有機(jī)會與其他優(yōu)秀廚師一較高下，展示自己的烹飪技藝。這次比賽讓我收獲了很多體會，并且使我更加熱愛烹飪。在這篇文章中，我將分享我在烹飪比賽中所得到的心得體會。
首先，烹飪比賽讓我更加了解了自己的不足之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上存在一些問題。由于比賽時間緊迫，每一秒都顯得尤為寶貴，我時常感到手忙腳亂，無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有菜肴。這讓我深刻認(rèn)識到自己在時間管理方面的不足，并提醒我今后需要更加注意這個問題。因此，比賽不僅是一次技藝的較量，也是一次自我反省和成長的機(jī)會。
其次，烹飪比賽教會了我如何在壓力下保持冷靜。在比賽中，時間的緊迫、評委嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)以及觀眾的期待都給參賽選手帶來了巨大的壓力。而我親身經(jīng)歷后，我逐漸學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。我學(xué)會了將注意力集中在手上的刀子和材料上，而不是周圍的喧囂聲。這種保持冷靜的能力不僅在比賽中有用，而且在生活中也很重要。我相信這將對我的未來職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。
第三，烹飪比賽加深了我對團(tuán)隊合作的重要性的認(rèn)識。盡管比賽是一個個人表現(xiàn)的舞臺，但在備戰(zhàn)和實施過程中，與團(tuán)隊的合作是十分必要的。通過與我的搭檔和其他隊員共同討論和分享想法，我獲得了一些有益的建議和廚藝技巧。團(tuán)隊合作的重要性也體現(xiàn)在組織和協(xié)調(diào)工作上。在比賽過程中，我們需要協(xié)商任務(wù)分工并確保每個人都能充分展示自己的特長。通過這次比賽，我明白了一個成功的團(tuán)隊需要每個成員的積極參與和貢獻(xiàn)。
第四，烹飪比賽讓我意識到了烹飪藝術(shù)的無窮魅力。在比賽中，我見到了許多烹飪藝術(shù)的瑰寶。其他選手的創(chuàng)意和技巧給我留下了深刻印象。他們的創(chuàng)新和大膽嘗試打破了以往對烹飪的固有觀念，并啟發(fā)了我嘗試新的烹飪方式和菜品組合。同時，與其他選手的互動也讓我對不同風(fēng)味和文化的了解更加深入。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，也提高了我的烹飪水平。
最后，烹飪比賽增強(qiáng)了我的自信心。作為一名廚師，自信是十分重要的品質(zhì)。參加烹飪比賽讓我有機(jī)會展示自己的才華，并得到專業(yè)人士的肯定。評委的認(rèn)可和觀眾的贊許都給了我很大的自信。這種自信在我日常的烹飪實踐中也起到了積極的推動作用。我不再害怕嘗試新的菜品或調(diào)味，而是更加自信地運(yùn)用自己的技巧和創(chuàng)意。
總結(jié)起來，參加烹飪比賽是一次難忘的經(jīng)歷。這次比賽讓我認(rèn)識到自己的不足并提醒我要付出更多努力。它教會了我如何在壓力下保持冷靜，加深了我對團(tuán)隊合作的重要性的認(rèn)識。同時，它讓我領(lǐng)悟到烹飪藝術(shù)的魅力和無限潛力。最后，這次比賽增強(qiáng)了我的自信心，激勵著我在烹飪道路上不斷前行。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會將這些體會運(yùn)用到我的廚藝實踐中，并不斷提升自己的烹飪技能。
烹飪比賽總結(jié)報告篇十五
我們管理專業(yè)的五名學(xué)生有幸進(jìn)入君悅大酒店，進(jìn)行我們?yōu)槠趲讉€月的專業(yè)實習(xí)。我和同行四名同學(xué)順利通過了酒店人事部門的面試，經(jīng)過嚴(yán)格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到西餐廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進(jìn)了順華君悅大酒店，開始了我們的實習(xí)。實習(xí)的4個多月里，我感受頗多，受益非淺。
俗話說;只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在餐廳里,師傅把我當(dāng)“小弟”[徒弟]，他們總說小弟好好干，未來我們的位子就屬于你們年輕人的加油!我的工作是廚師，,每天10點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:00分上班,雖然時間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的'我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以切、煮菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
這次實踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然學(xué)園生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。烹飪實習(xí)報告大全烹飪實習(xí)報告大全。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
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