社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色，它不僅為我們提供了交流的渠道，還帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實(shí)加以支撐，提高論述的可信度和說(shuō)服力。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
服裝秀主持詞串詞篇一
大家好!
今天，我市20__年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了，借此，我向各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國(guó)家對(duì)提高新教師_素養(yǎng)，促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角_，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個(gè)議程：
一是教育局局長(zhǎng)就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹，并對(duì)新教師在新形勢(shì)下提出新的要求。
二是安副市長(zhǎng)談?wù)劷?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況作簡(jiǎn)要的介紹，并對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望，希望老師們專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記。
下面進(jìn)行第一個(gè)議程，請(qǐng)市教育局吳局長(zhǎng)講話，大家歡迎。
各位新教師，剛才吳局長(zhǎng)的講話，向大家介紹了在市委、市_的高度重視下，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì)向各位新教師做了介紹，同時(shí)就新時(shí)期對(duì)新教師提出新要求：1、立德樹(shù)人，弘揚(yáng)師德本質(zhì);2、以愛(ài)育人，豐富教育內(nèi)涵;3、以人為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展;4、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教育_。希望在座的各位新教師能深刻理解，明確自已肩負(fù)的歷史重任，把握機(jī)遇，經(jīng)受住考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我，使自己早日成為一名合格的_教師。
各位新教師，幾年來(lái)，在市委、市_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南安的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得的成績(jī)令人矚目，這是南安人的驕傲，也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長(zhǎng)的講話，將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長(zhǎng)為大家做報(bào)告。
各位新教師：剛才李副市長(zhǎng)的重要講話，不僅給大家?guī)?lái)了充滿(mǎn)生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀，同時(shí)也給大家即將開(kāi)始人生新的征途指出方向，要求大家要學(xué)會(huì)感恩;學(xué)會(huì)謙卑;學(xué)會(huì)立志;學(xué)會(huì)創(chuàng)新;學(xué)會(huì)健身;要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住，在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐，盡快適應(yīng)新的生活和工作，使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長(zhǎng)，無(wú)愧于黨和_的培養(yǎng)，無(wú)愧_教師這一光榮而神圣的_。
新教師們：下午的開(kāi)班式即將結(jié)束，再過(guò)幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)李副市長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長(zhǎng)提出的要求，積極參與，身體力行。
3、在新的工作崗位上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗(yàn)，用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立新課程理念下的教師_精神，要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，時(shí)刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血，無(wú)論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地，希望大家無(wú)論安排在什么單位，都要按時(shí)報(bào)到，安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快，早日成為一名合格的_教師。
服裝秀主持詞串詞篇二
乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限
甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行
乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香
甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜
乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳
甲：請(qǐng)欣賞大合唱《中華誦》
乙：領(lǐng)唱：伴奏：指揮：
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟-子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟-子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事
甲：《弟-子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響
乙：《弟-子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩
甲：請(qǐng)欣賞由高一、高二同學(xué)組成的千人誦讀《弟-子規(guī)》，“謹(jǐn)”篇，乙：領(lǐng)誦：
(1)
甲：作為群經(jīng)之首的《易經(jīng)》是中華文化的源頭，是諸子百家的開(kāi)始
甲：伏羲氏的智慧結(jié)成了玄妙的八卦圖
乙：《易經(jīng)》的精髓為后人指引了諸多迷津
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《易經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀
(2)
甲：《道德經(jīng)》以其博大精深，玄妙無(wú)極受到古今中外的推崇
乙：唐玄宗登基之年，親自為其作注解，并詔告天下，士庶必須家藏一本
乙：美國(guó)前總統(tǒng)里根曾用老子的名言“治大國(guó)，若烹小鮮”來(lái)闡釋他的治國(guó)理念
甲：請(qǐng)欣賞《道德經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀
(3)
甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生
乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今
甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡
乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《論語(yǔ)》誦讀，“學(xué)而第一”篇
甲：江畔何人初見(jiàn)月
乙：江月何年初照人
甲：*懷遠(yuǎn)記取亙古不移的情懷
乙：憂(yōu)思難忘洞穿千年不落的塵埃
甲：霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩
乙：一輪明月慰藉江畔的冷寂
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》
乙：朗誦者：郭庚欣、高思宇古箏伴奏：指導(dǎo)教師：
(2)
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶
甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受
乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪
甲：請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》
乙：朗誦：曹煜老師演唱：
伴奏：指揮：
現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班同學(xué)為我們展示作品(配解說(shuō))
結(jié)束語(yǔ)：
甲：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓一中的校園飄滿(mǎn)書(shū)香
乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光
甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣
乙：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束
服裝秀主持詞串詞篇三
女：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好!
男：另一方面也是展示我中心的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)，女：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有我們熱心的觀眾們?cè)诎倜χ衼?lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)觀看我們的演出。謝謝你們。
男：紅日播種陽(yáng)光，收獲溫暖。
女：我們播種勤奮，收獲成功的能量。
男：看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的民族民間舞，是多么令人欣心悅目，
女：聽(tīng)，那激情澎湃的器樂(lè)演奏，是多么令人如癡如醉，
男：下面，就讓我們一起來(lái)欣賞藝海藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員們的精彩才藝，走進(jìn)他們那五彩斑斕的快樂(lè)世界。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
1.女：請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員帶來(lái)的舞蹈《激情飛舞》。
2.男：感受了如夢(mèng)如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈，讓我們?cè)僮哌M(jìn)優(yōu)雅的琴聲，去傾聽(tīng)那如天籟般的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴合奏《xx》《xx》表演者：
3.女：在活動(dòng)中心，同學(xué)們參加豐富多彩的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。下面請(qǐng)欣賞吉他表演《心愿》，表演者：4.男：和大家在活培訓(xùn)中心相聚，我們感到無(wú)比高興。請(qǐng)我們的古箏班帶來(lái)的《xx》，表演者：
5.女：我們培訓(xùn)班的學(xué)員個(gè)個(gè)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，下面請(qǐng)欣賞二胡合奏《xx》，表演者：王士昊，孫曉，孟月等。
6.男：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)!有請(qǐng)今天的架子鼓表演。表演.
11.男：優(yōu)美的聲音之后，請(qǐng)看一下二胡班的學(xué)員帶來(lái)的二胡齊奏，表演者：
12.女：下面請(qǐng)欣賞我們電子琴班的小朋友們給大家?guī)?lái)的《洋娃娃與小熊跳舞》，表演者：劉海寧，李云帆，何玉濤等。
13.男：健身操可以鍛煉出健康的身體，那就看一下我們小朋友的健身操吧。請(qǐng)欣賞由劉悅，辛夢(mèng)宇帶來(lái)的《behappy》.
14.女：下面請(qǐng)欣賞架子鼓演奏《稍息，立正，站好》表演者：尹子璇.
15.男：下面由我們古箏班的郭雯給大家?guī)?lái)一曲《春苗》，請(qǐng)欣賞.
16.女：葫蘆絲能給人如癡如醉的聲音，聽(tīng)起來(lái)是一種享受。下面由張文清給大家?guī)?lái)《竹林深處》.
17.女：：用手指彈奏心靈，用音樂(lè)抒發(fā)心聲。下一個(gè)節(jié)目是電子琴班的合奏,表演者：
18.女：千古流傳的古箏，音色典雅，委婉動(dòng)聽(tīng)，是一種人們十分喜歡的樂(lè)器.請(qǐng)欣賞古箏齊奏《漁舟唱晚》表演者：田雙，李崢嶸，趙蘭青等。
20.女;拉丁舞激情，活潑與十足的動(dòng)感都深受少兒及家長(zhǎng)們的歡迎，下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《恰恰恰》。表演者：劉宇，劉文淇等.
21.男：過(guò)后，我們的演出也接近尾聲，請(qǐng)繼續(xù)欣賞演者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
女：而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
男：朋友們，藝海琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
男：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
女：同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學(xué)員們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長(zhǎng)、朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
主持運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞范本匯總四篇。
服裝秀主持詞串詞篇四
串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無(wú)法以節(jié)目為藍(lán)本來(lái)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無(wú)關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無(wú)關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來(lái)進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會(huì)使一臺(tái)節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒(méi)有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對(duì)，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽(yáng)剛，在語(yǔ)言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽(yáng)剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時(shí)候，也有使用兩個(gè)女性主持的，這樣，陰陽(yáng)搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問(wèn)一答，而三人則可以一人問(wèn)兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見(jiàn)的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語(yǔ)言總是在總是在總評(píng)的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個(gè)人上臺(tái)后，無(wú)話說(shuō)，或者少話說(shuō)。三人主持最大的優(yōu)勢(shì)可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問(wèn)答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱(chēng)為對(duì)講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫(xiě)，只是擬一個(gè)提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語(yǔ)，說(shuō)得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃?，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時(shí)候正是xx大召開(kāi)前夕，那里真是人山人海。
1、思想的深刻性。
2、知識(shí)的廣泛性。
3、宣傳主題的專(zhuān)業(yè)性。
對(duì)于串詞作者來(lái)說(shuō)，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國(guó)人民解放軍建軍以來(lái)的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對(duì)現(xiàn)在的稅務(wù)知識(shí)有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識(shí)面廣，接受能力強(qiáng)。
4、語(yǔ)言的抒情性。
5、娛樂(lè)節(jié)目的趣味性及其它。
(串詞的語(yǔ)言，可以說(shuō)是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、
4、注重音節(jié)。
串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。
5、語(yǔ)義的淺白性。
串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，編撰者的目的就無(wú)法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂(lè)性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫(xiě)串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
服裝秀主持詞串詞篇五
男: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓.
女: 親愛(ài)的觀眾朋友們,大家
合: 晚上好!
女: 扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
男: 我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”,為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”,今晚,我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘大型文藝晚會(huì),歡迎大家的光臨.
女: 在演出開(kāi)駛之前,首先有請(qǐng)----講話.
開(kāi)場(chǎng)歌舞
男: 朋友們,也許你沒(méi)有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個(gè)群體,由于種.種主客觀的原因,他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體---殘疾人群體.
女: 是的,同在藍(lán)天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男: 今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女: 獻(xiàn)出你的'愛(ài),留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男: 好.文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始,首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞--
合: .
(其它節(jié)目串詞)
舞蹈 (縣育智學(xué)校)
女: 在我們~~,大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層,在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男: 相當(dāng)部分殘疾兒童由于種.種原因未能上學(xué)讀書(shū),多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿(mǎn)足.
女: 殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
男: 所有這些,都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女: 好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.
小品
女:〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國(guó)助殘日的主題;全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過(guò)種.種方式回報(bào)社會(huì),涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡.
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男: 走在陽(yáng)光里,你如此的美麗.
女: 同在藍(lán)天下,不分我和你,
男: 獻(xiàn)出一份愛(ài),捧出一顆心,
女: 助殘扶殘,行善積德,
男: 倡導(dǎo)文明,功德千秋.
女: 請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
請(qǐng)欣賞歌舞
服裝秀主持詞串詞篇六
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家中午好!
今天，是20xx年12月5日，農(nóng)歷。我們懷著同樣的目的，帶著相同的祝福，有緣相聚在宜都財(cái)苑大酒店，參加王勇先生30歲生日宴會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天的壽星及其家人,對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
30歲,命運(yùn)中負(fù)有轉(zhuǎn)折意義的年歲。我們的壽星王勇先生在過(guò)去的30個(gè)春秋里，走過(guò)了青澀和成熟,經(jīng)歷了快樂(lè)和痛苦.如今，30歲的王勇先生經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，品嘗了人生百味。已變得成熟冷靜，果斷干脆，閱歷豐富，精力充沛。下面，就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的主角王勇先生及其家人閃亮登場(chǎng)!掌聲歡迎!
看，多么甜蜜、多么溫馨的一個(gè)小家庭啊!男主人公王勇先生風(fēng)度翩翩，相貌堂堂，精神抖擻，神采飛揚(yáng)。女主人裴成蓉女士貌美如花，賢惠端莊。兩位的愛(ài)女，我們的小天使王心雨小朋友天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。多么令人羨慕的家庭啊!讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暫妥钫嬲\(chéng)的祝福送給他們!謝謝!
下面，讓我們一起走近這個(gè)幸福的家庭。首先，有請(qǐng)壽星王勇先生!王先生您好!首先，祝您生日快樂(lè)!今天，看到這么多的親朋好友給您送來(lái)了生日的祝福，您的心情怎么樣?(高興、激動(dòng))那么此時(shí)您的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)大家說(shuō)吧?(是的)下面讓我們歡迎王勇先生致答謝詞。
服裝秀主持詞串詞篇七
老師們：
伴著春天的腳步，充溢著__年的吉祥，我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前，先給老師們拜個(gè)晚年，祝老師們虎年身體健康，開(kāi)心、幸?？傁喟?。
今天上午的會(huì)議分成兩部分：
8：10——9：00由_校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，
9：00——11：30是專(zhuān)家講座。
因時(shí)間關(guān)系，中間不再安排休息，請(qǐng)老師們見(jiàn)諒。(如有需要，注意不要影響其他老師聽(tīng)會(huì))。
下午1：00——4：00各年級(jí)組織老師們?cè)谙鄳?yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計(jì)劃，會(huì)后將討論稿送檔案室_主任處。同時(shí)各年級(jí)組織打掃衛(wèi)生，做好明天學(xué)生報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
下面歡迎_校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃。
今天我們有幸請(qǐng)到的是一位摯愛(ài)的使者，善良的化身，她就是全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó)師德標(biāo)兵，上海市尚文中學(xué)__老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來(lái)。
黃老師在38年的教育教學(xué)生涯中默默耕耘在平凡的語(yǔ)文教學(xué)與班主任崗位上，30余年不知疲倦。在長(zhǎng)期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》，融入了我國(guó)諸多教育名家的先進(jìn)理念，充分體現(xiàn)了新時(shí)期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點(diǎn)。她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛(ài)心。她撰寫(xiě)的幾十萬(wàn)字的班主任筆記，受到了專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?！吨袊?guó)教育報(bào)》這樣評(píng)價(jià)她：一位以情感感染情感，用體驗(yàn)激發(fā)共鳴，讓觸動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)的教師。
讓我們一起走進(jìn)黃老師，用心感受她的執(zhí)著，她的熱忱，她的智慧。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，聽(tīng)了黃老師的報(bào)告，相信每個(gè)人都對(duì)師愛(ài)有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學(xué)生心靈深處的路;也為學(xué)生們鋪設(shè)了一條條通往社會(huì)成功的路。在這條路上，情在左，愛(ài)在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西———幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠(yuǎn)與幸福相伴!
服裝秀主持詞串詞篇八
男：光陰荏苒。
女：時(shí)光飛逝。
男：春華秋實(shí)。
女：春種秋收。
男：又是一年風(fēng)雨兼程。
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)。
合：迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。
女：大家辭舊迎新。
男：大家繼往開(kāi)來(lái)。
女：20xx年漸行漸遠(yuǎn)。
男：20xx年破浪而來(lái)。
女：大家歡聚一堂。
男：大家熱情激。
女：大家追逐的夢(mèng)想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽(yáng)。
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)培育未來(lái)的花朵。
女：為了美好為了明天為了未來(lái)。
男：大家開(kāi)拓大家創(chuàng)新大家?jiàn)^斗。
女：營(yíng)造快樂(lè)和幸福。
男：釀造歡樂(lè)和吉祥。
合：請(qǐng)您欣賞等的舞蹈《歡樂(lè)頌》。
女：一段歡樂(lè)吉祥的樂(lè)曲，展開(kāi)了大家元旦晚會(huì)的序幕。
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景。
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請(qǐng)欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半。
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出。
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著。
女：為了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的節(jié)目，也許會(huì)讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動(dòng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花園。
女：明媚的月光。
男：還有一對(duì)幸福的情侶。
女：令人陶醉的夜晚。
男：讓大家記住那個(gè)晚上和今天的晚會(huì)吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下來(lái)請(qǐng)參加今晚的幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽取。
女：首先開(kāi)始今晚等獎(jiǎng)抽取。
男：請(qǐng)上臺(tái)抽取等獎(jiǎng)。
男：(公布獲獎(jiǎng)人)。
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)。
男：祝賀獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)。
女：祝獲獎(jiǎng)人新年好運(yùn)，幸?？煜嚯S。
男：接下來(lái)，繼續(xù)欣賞晚會(huì)節(jié)目。
女：請(qǐng)欣賞熱情，火爆的勁舞。
男：有請(qǐng)等呈獻(xiàn)。
合：踢踏舞《綠光》。
女：踢踏舞火爆熱烈。
男：充滿(mǎn)青春的靚麗。
女：接下來(lái)會(huì)是什么節(jié)目呢?
男：請(qǐng)欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲。
女：有請(qǐng)。
女：真的是很精彩，味道好極了。
男：讓時(shí)光倒流，回到從前。
女：精典，懷舊。
男：有滋有味。
女：下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代時(shí)尚節(jié)目。
男：請(qǐng)看的時(shí)尚秀表演。
男：欣賞過(guò)古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下。
女：讓大家再度揭曉今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
男：有請(qǐng)隆重出場(chǎng)。
女：抽取今晚的等獎(jiǎng)。
男：(公布獲獎(jiǎng)人)。
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)。
男：工作千頭萬(wàn)緒。
女：各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
男：緊張而忙碌。
女：細(xì)致而辛苦。
男：也許深藏不外露。
女：也許別有小洞天。
男：有請(qǐng)。
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩。
男：另類(lèi)風(fēng)格的獨(dú)唱。
女：好一個(gè)另類(lèi)獨(dú)唱。
男：好一個(gè)別樣保安。
女：熱情奔放讓人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲難忘。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌《宮爆雞丁》。
男：有請(qǐng)。
男：別具一格的詩(shī)朗頌。
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩。
男：似乎讓人有些安靜了一些。
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點(diǎn)燃。
男：唱響夢(mèng)想。
女：請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
男：有請(qǐng)等。
男：歌曲串燒的確熱情似火。
女：夢(mèng)里夢(mèng)外都是愛(ài)。
男：年輕的心情有所系愛(ài)有所鐘。
女：還有更抒情的。
男：是嗎?
女：你看太陽(yáng)爬上來(lái)了。
男：哦，他們過(guò)來(lái)了。
女：請(qǐng)欣賞等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靚麗。
女：青春無(wú)價(jià)。
男：青春無(wú)限美好。
女：因?yàn)榇蠹艺贻p。
男：請(qǐng)繼續(xù)欣賞等給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《大家正年輕》。
女：太好了一一一大家正年輕。
男：太好了一一一大家正年輕。
女：年輕，不僅僅是年齡。
男：年輕，也不僅僅是美好。
女：年輕，不僅僅是青春。
男：年輕，不僅僅是榮耀。
女：年輕是積累。
男：年輕是努力。
女：年輕是奮斗。
男：年輕是回報(bào)。
女：年輕是責(zé)任。
男：年輕是奉獻(xiàn)。
女：今天的成長(zhǎng)會(huì)使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟會(huì)讓大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才會(huì)更加年輕。
男：擁有今天才能把握未來(lái)。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家創(chuàng)造輝煌。
女：明天的太陽(yáng)正在東方噴薄欲出。
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來(lái)。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓新年健康快樂(lè)。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家萬(wàn)事如意、心想速事成。
男：祝大家舉杯暢飲共享美好。
女：祝大家笑口常開(kāi)、共度良宵。
合：祝大家新年新氣象。
祝大家新年新面貌。
實(shí)現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——。
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛(ài)勞動(dòng)，我們都是好寶寶。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力。
大大班《隱形的翅膀》。
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
師2：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。
師1：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》。
舞蹈班《春曉》。
關(guān)于主持聯(lián)歡會(huì)主持詞范文匯編八篇。
服裝秀主持詞串詞篇九
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開(kāi)始！
女：無(wú)論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備！
服裝秀主持詞串詞篇十
a：20__年的時(shí)光，我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。
b：伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，我們新區(qū)清華中學(xué)正蓬勃向上。
c：我們已經(jīng)感受到了春的.氣息，這是我們新區(qū)清華中學(xué)的春天，
d：這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
a：今天，我們相約在xx中學(xué)，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
b：現(xiàn)在，我們相會(huì)在xx中學(xué)，享受演員陪伴我們的美好時(shí)光；
c：今天，我們相聚在xx中學(xué)，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)?yè)肀崆椋?BR> d：現(xiàn)在，我們相聚在xx中學(xué)，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量；
合：xx校園文化節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
服裝秀主持詞串詞篇十一
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開(kāi)始！
女：無(wú)論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備！
服裝秀主持詞串詞篇十二
主持人男：朋友們，先生們。
合：大家晚上好！
主持人女：九月的秋風(fēng)送來(lái)豐收的喜訊；美麗的xxxx披上節(jié)日的盛裝。今天，我們歡聚一堂，在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際,一起參加由xxxx組織的“做文明市民，迎祖國(guó)華誕”紅歌演唱會(huì)，共同慶祝祖國(guó)母親xxxx歲的華誕；一起贊頌祖國(guó)母親xxxx年的輝煌。那么，就讓我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)，一起為祖國(guó)母親的xxxx華誕，縱情歌唱！
首先請(qǐng)欣賞。
一、1、大合唱：1.山丹丹花開(kāi)紅艷艷。
2.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
優(yōu)美的舞姿，輕快的旋律，讓我們?cè)诖丝谭路鹬蒙韽V闊的大草原，看到了美麗的草原上那個(gè)美麗的姑娘，好美！接著請(qǐng)繼續(xù)欣賞：
六、男女二重唱：紅軍走過(guò)的地方。
我們能有今天的幸福生活，首先應(yīng)該感謝敬愛(ài)的毛主席，那么在今天，在祖國(guó)即將xxxx歲生日的時(shí)刻，讓我們和張桂琴一起再次重溫那首：
七、女聲獨(dú)唱：毛主席的'話兒記心上八、表演唱：南泥灣馬玉如等。
六十年的風(fēng)雨兼程；六十載的光輝歲月；六十年的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)欣賞:。
九、男女二重唱：祖國(guó)一片新面貌張桂琴、尹桂年因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),今天,我們一起走在幸福的道路上，請(qǐng)欣賞：
十、男女小合唱：雙腳踏上幸福路張若增等。
今天參加我們晚會(huì)的朋友們可謂多才多藝，下面您將欣賞到的是豫劇朝陽(yáng)溝選段：
十一、豫?。涸勰飩z要聽(tīng)黨的話白文霞等十二、李躍勤為大家?guī)?lái)的:女聲獨(dú)唱：青藏高原為實(shí)現(xiàn)理想而永不停息奮斗腳步的紅梅精神一直值得我們學(xué)習(xí)與贊嘆，今天，讓我們?cè)俅巫呓鼮樽鎳?guó)的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄，讓我們一起為他們歌唱：
幸福的生活讓我們心情舒暢，喜慶的節(jié)日讓我們歡聚一堂十五、舞蹈：歡聚一堂云桂榮。
朋友們，“喜迎國(guó)慶六十載，紅歌嘹亮表情懷”幞園社區(qū)軍民聯(lián)誼會(huì)就要接近尾聲了，請(qǐng)大家全體起立，讓我們一起為祖國(guó)母親的xxxx華誕縱情歌唱，大家一起：十六、最后臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)共唱“歌唱祖國(guó)”
親愛(ài)的觀眾朋友們，隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。回顧過(guò)去，我們心潮澎湃，展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈。在“國(guó)慶”即將到來(lái)之際,讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)!祝愿大家健康、快樂(lè)！祝愿滄州燦爛、輝煌！！晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安。朋友們，再會(huì)！
服裝秀主持詞串詞篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們。
合.大家下午好。
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。
2.回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激-情。
3.今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。
4..今日歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。
1..看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
2.聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
首先請(qǐng)欣賞校隊(duì)為我們帶來(lái)的合唱。
1.難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
2.難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3.我們耕耘，我們播種。
4.我們祝愿、我們憧憬。
5.讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6.讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
結(jié)束語(yǔ)：
1：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
4:今天，我們暢想未來(lái)。
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家新年好!
踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xx年。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
校園星光熠熠文藝晚會(huì)串詞串詞。
服裝秀主持詞串詞篇十四
女士們，先生們，小朋友們，主持人祝大家越長(zhǎng)越好看，錢(qián)財(cái)用不完，身體一直好，幸福天地寬。
風(fēng)吹柳絲千條線，日照平湖萬(wàn)點(diǎn)金。就在這好景良辰，就在這輝煌長(zhǎng)林，馮鈿婧小姐出閣儀式隆重舉行，朋友們，掌聲祝賀。
待字閨中的鈿婧姑娘，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。母愛(ài)如水，心靈的甘露，父愛(ài)如山，精神的脊梁，鈿婧沐浴在愛(ài)的春暉之中，承光飲露，茁壯生長(zhǎng)，羽翼漸豐，展翅飛翔。掌聲歡迎鈿婧姑娘偕父母閃亮登場(chǎng)。（音樂(lè)）。
儀式2：新郎登場(chǎng)。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。像鈿婧這樣的姑娘，不是“窈窕”和“淑”就可以概括的。她品行端方，溫柔善良，氣質(zhì)高雅，儀態(tài)萬(wàn)方，畢業(yè)師范學(xué)院，就職美麗宜昌，傳遞文化火炬，打造民族希望，自然吸引了英俊少年的目光。終于，幸運(yùn)之神垂青了其中的佼佼者，他，就是出生宜昌的帥哥袁曉力先生。掌聲呼喚小伙子瀟灑登場(chǎng)。
儀式3：新郎求嫁。
這就是鈿婧小姐的白馬王子袁曉力先生。他醫(yī)學(xué)院里煉真金，醫(yī)學(xué)文化染精神，畢業(yè)就職宜昌城，第一醫(yī)院度青春，天賜良緣得佳人，屈原故里來(lái)迎親。袁先生誠(chéng)懇求嫁。請(qǐng)叫岳父大人為爸爸，鞠躬求嫁。請(qǐng)叫岳母大人為媽媽?zhuān)瞎蠹?。向鈿婧姑娘奉獻(xiàn)鮮花，鞠躬求嫁。
鈿婧欣然許嫁，雙雙走向前臺(tái)。
好馬配好鞍，好車(chē)配風(fēng)帆，藍(lán)天配白云，玉石配金磚。請(qǐng)看新郎新娘，一個(gè)英俊瀟灑，一個(gè)美麗無(wú)瑕，一個(gè)氣宇軒昂，一個(gè)端莊高雅，美玉明珠黃金配，前途盛開(kāi)幸?；?，明日堂上行大禮，相敬如賓到白發(fā)。朋友們，讓我們?cè)俅嗡徒o這對(duì)情侶最熱烈的掌聲。
儀式4：新娘父親講話。
母親如同山間水，父親好比中國(guó)龍。鈿婧有一位勤勞剛強(qiáng)的父親，有一位慈愛(ài)堅(jiān)韌的母親。二十多年來(lái)，他們腳踏秭歸山水，眼望幸福遠(yuǎn)方，用辛勤的勞動(dòng)養(yǎng)育女兒，用真摯的情懷關(guān)心女兒，用樸實(shí)的語(yǔ)言教育女兒，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)規(guī)范女兒，用美好的德行影響兒女，讓兒女知書(shū)識(shí)禮，健康成長(zhǎng)。女兒今天出嫁，他們喜不自勝，掌聲歡迎鈿婧的父親講話。
儀式5：新郎講話。
女兒出嫁，出嫁到曾經(jīng)陌生的家族，女婿就是女兒的天空，就是女兒最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。掌聲歡迎女婿梁先生發(fā)表迎親宣言。
儀式6：新娘講話。
迎親宣言，情真意切，君子出言，駟馬難追，鈿婧姑娘可以放心出閣。掌聲歡迎新娘發(fā)表出閣感言。
鈿婧姑娘，你已經(jīng)把終身托付給袁曉力先生，你已經(jīng)用你的青春買(mǎi)了一只股票，這只股票潛力股，腳下一條康莊路，漲漲跌跌不在乎，終究為你謀幸福。
儀式7：新娘給向父母辭別。
鈿婧姑娘，你從呱呱墜地到亭亭玉立，從懵懂無(wú)知到參加工作，父母為你付出的心血車(chē)載斗量，無(wú)法數(shù)計(jì)。父母之恩深似海，寸草難報(bào)三春暉。今當(dāng)出嫁，請(qǐng)你和父親握手，并且和母親深情擁抱。
儀式8：親人鮮花。
鈿婧出閣，請(qǐng)接受表妹奉獻(xiàn)的鮮花，讓你的未來(lái)花團(tuán)錦簇，芳香四溢。
儀式9：祝酒。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，女大當(dāng)嫁古今事，不用春風(fēng)洗淚痕。女士們，先生們，鈿婧姑娘的出閣儀式接近尾聲，為了表達(dá)對(duì)全體來(lái)賓的謝忱，主人向大家敬酒，請(qǐng)全體舉杯，祝大家身體健康，家庭和美，做生意財(cái)源滾滾，打麻將夜夜生輝，干杯！
女士們，先生們，鈿婧姑娘已經(jīng)欣然出閣，讓我們衷心祝愿龍玲姑娘和梁毅先生永遠(yuǎn)相敬如賓，正如橡樹(shù)和木棉，根，緊握在地下，葉，相觸在云里，分擔(dān)寒潮、雷霆和風(fēng)雨，共享陽(yáng)光、云霞和虹霓，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，將愛(ài)情和事業(yè)進(jìn)行到底！讓我們把所有的祝福融進(jìn)酒水，開(kāi)懷暢飲！
學(xué)校元旦主持主持詞范文合集六篇。
服裝秀主持詞串詞篇十五
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(女)下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛(ài)吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
(女)四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹牛》。
(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。
(女)一年級(jí)的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《》，請(qǐng)熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過(guò)后，讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài)，愛(ài)是紅飄帶，系在我胸前，愛(ài)心處處在，多么感人的語(yǔ)言，是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語(yǔ))。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)。
校園星光熠熠文藝晚會(huì)串詞串詞。
服裝秀主持詞串詞篇十六
女二：同學(xué)們，合：大家晚上好!
男一：歡迎大家來(lái)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人……。女一：我是主持人……。
男二：我是主持人方圓。
女二：我是主持人……。
男一：很高興，我們?cè)诩t滿(mǎn)堂與各位再度相約。
女一：沒(méi)錯(cuò)，記得不久之前，我們剛在這里，與大家共享了一次音樂(lè)的盛宴。
男二：我相信，今晚，紅滿(mǎn)堂將再度華燈璀璨，樂(lè)聲飛揚(yáng)。但不同的是，今晚，紅滿(mǎn)堂還將有激越奔放的節(jié)奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來(lái)自各個(gè)學(xué)院以及舞蹈協(xié)會(huì)的代表隊(duì)隊(duì)員將使出渾身解數(shù)，讓我們體驗(yàn)青春的活力，感受青春的xx，共享青春的快樂(lè)!
女二：就讓我們共同期待，見(jiàn)證華農(nóng)學(xué)子舞動(dòng)青春，炫出精彩!
男一：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：……(歡迎你)。
女一：出席今晚比賽的評(píng)委有：……(歡迎你)全體：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位嘉賓及評(píng)委的到來(lái)。
介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
男一：在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽要求舞蹈作品內(nèi)容健康，務(wù)求表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌;作品最少為3人，群舞參賽人數(shù)不超過(guò)25人;時(shí)間在7分鐘之內(nèi)，并自備服裝。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，舞蹈的動(dòng)作難度占30%，風(fēng)格占30%，舞蹈表現(xiàn)力占10%，服裝效果占10%。
女一：在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上，本次比賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
男二：感謝“陶冶”和“黛芝”的介紹。事不宜遲，比xx上開(kāi)始。
女二：第一個(gè)參賽作品是來(lái)自…學(xué)院的《……》才藝展示。
按順序：
1、男1女1、
2、男2女2。
3、(男1女2男2女1)或者自由組合現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。嘉賓表演。
男一：感謝各學(xué)院代表隊(duì)隊(duì)員的精彩演出。
女一：是啊，……,據(jù)我了解，他們當(dāng)中的許多人，為了臺(tái)上短短的7分鐘，已經(jīng)排練了一個(gè)多月。
男二：嗯，各位觀眾，我們是不是應(yīng)該再一次把掌聲獻(xiàn)給他們呢?
女二：在各位的掌聲中，我們還將迎來(lái)我們的表演嘉賓，他就是——來(lái)自…..的……。
頒獎(jiǎng)：
男一：感謝……的精彩演出。
男二：各位觀眾，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上。大家是不是很想知道呢?
男一：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)?，有?qǐng)……老師為我們的三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男二：我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽三等獎(jiǎng)……。
女二：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)撸姓?qǐng)……老師為我們的三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男一：(對(duì)女一)…，我覺(jué)得現(xiàn)在無(wú)論是觀眾，還是演出者，心情都是充滿(mǎn)期待的。
女一：(對(duì)男一)…，我也一樣非常地期待，那些舞隊(duì)能拿到本次比賽的二等獎(jiǎng)。
女二：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)?，有?qǐng)……老師為我們的`二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男一：(對(duì)女一)…，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。女一：對(duì)啊，…,(對(duì)男一)，我也很想知道，到底誰(shuí)能在眾多優(yōu)秀的表演者中脫穎而出，獲得評(píng)委們的青睞呢。是…學(xué)院?…學(xué)院?…..(隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)院)。
男二：趙丹，還是別猜了，讓我們公布結(jié)果吧。我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽一等獎(jiǎng)……女二：恭喜….學(xué)院的同學(xué)。有請(qǐng)……老師為我們的冠軍頒獎(jiǎng)。
女一：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)合影留念。男一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女二：同學(xué)們，男一：我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽。
合：到此結(jié)束。
服裝秀主持詞串詞篇一
大家好!
今天，我市20__年中小學(xué)幼兒園新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了，借此，我向各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓(xùn)是國(guó)家對(duì)提高新教師_素養(yǎng)，促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角_，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下午的培訓(xùn)有兩個(gè)議程：
一是教育局局長(zhǎng)就教育的現(xiàn)狀向大家作介紹，并對(duì)新教師在新形勢(shì)下提出新的要求。
二是安副市長(zhǎng)談?wù)劷?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況作簡(jiǎn)要的介紹，并對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望，希望老師們專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記。
下面進(jìn)行第一個(gè)議程，請(qǐng)市教育局吳局長(zhǎng)講話，大家歡迎。
各位新教師，剛才吳局長(zhǎng)的講話，向大家介紹了在市委、市_的高度重視下，我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì)向各位新教師做了介紹，同時(shí)就新時(shí)期對(duì)新教師提出新要求：1、立德樹(shù)人，弘揚(yáng)師德本質(zhì);2、以愛(ài)育人，豐富教育內(nèi)涵;3、以人為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展;4、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)教育_。希望在座的各位新教師能深刻理解，明確自已肩負(fù)的歷史重任，把握機(jī)遇，經(jīng)受住考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我，使自己早日成為一名合格的_教師。
各位新教師，幾年來(lái)，在市委、市_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，南安的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得的成績(jī)令人矚目，這是南安人的驕傲，也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長(zhǎng)的講話，將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長(zhǎng)為大家做報(bào)告。
各位新教師：剛才李副市長(zhǎng)的重要講話，不僅給大家?guī)?lái)了充滿(mǎn)生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀，同時(shí)也給大家即將開(kāi)始人生新的征途指出方向，要求大家要學(xué)會(huì)感恩;學(xué)會(huì)謙卑;學(xué)會(huì)立志;學(xué)會(huì)創(chuàng)新;學(xué)會(huì)健身;要擁有“三氣”。希望大家牢牢記住，在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐，盡快適應(yīng)新的生活和工作，使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長(zhǎng)，無(wú)愧于黨和_的培養(yǎng)，無(wú)愧_教師這一光榮而神圣的_。
新教師們：下午的開(kāi)班式即將結(jié)束，再過(guò)幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)李副市長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要按照吳局長(zhǎng)提出的要求，積極參與，身體力行。
3、在新的工作崗位上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗(yàn)，用教學(xué)改革新理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立新課程理念下的教師_精神，要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，時(shí)刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血，無(wú)論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地，希望大家無(wú)論安排在什么單位，都要按時(shí)報(bào)到，安心工作。
最后祝大家身體健康、工作愉快，早日成為一名合格的_教師。
服裝秀主持詞串詞篇二
乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限
甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行
乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香
甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜
乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳
甲：請(qǐng)欣賞大合唱《中華誦》
乙：領(lǐng)唱：伴奏：指揮：
甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟-子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟-子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事
甲：《弟-子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響
乙：《弟-子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩
甲：請(qǐng)欣賞由高一、高二同學(xué)組成的千人誦讀《弟-子規(guī)》，“謹(jǐn)”篇，乙：領(lǐng)誦：
(1)
甲：作為群經(jīng)之首的《易經(jīng)》是中華文化的源頭，是諸子百家的開(kāi)始
甲：伏羲氏的智慧結(jié)成了玄妙的八卦圖
乙：《易經(jīng)》的精髓為后人指引了諸多迷津
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《易經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀
(2)
甲：《道德經(jīng)》以其博大精深，玄妙無(wú)極受到古今中外的推崇
乙：唐玄宗登基之年，親自為其作注解，并詔告天下，士庶必須家藏一本
乙：美國(guó)前總統(tǒng)里根曾用老子的名言“治大國(guó)，若烹小鮮”來(lái)闡釋他的治國(guó)理念
甲：請(qǐng)欣賞《道德經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀
(3)
甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生
乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今
甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡
乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《論語(yǔ)》誦讀，“學(xué)而第一”篇
甲：江畔何人初見(jiàn)月
乙：江月何年初照人
甲：*懷遠(yuǎn)記取亙古不移的情懷
乙：憂(yōu)思難忘洞穿千年不落的塵埃
甲：霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩
乙：一輪明月慰藉江畔的冷寂
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》
乙：朗誦者：郭庚欣、高思宇古箏伴奏：指導(dǎo)教師：
(2)
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶
甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受
乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪
甲：請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》
乙：朗誦：曹煜老師演唱：
伴奏：指揮：
現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班同學(xué)為我們展示作品(配解說(shuō))
結(jié)束語(yǔ)：
甲：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓一中的校園飄滿(mǎn)書(shū)香
乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光
甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣
乙：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
甲：延壽一中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束
服裝秀主持詞串詞篇三
女：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好!
男：另一方面也是展示我中心的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)，女：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有我們熱心的觀眾們?cè)诎倜χ衼?lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)觀看我們的演出。謝謝你們。
男：紅日播種陽(yáng)光，收獲溫暖。
女：我們播種勤奮，收獲成功的能量。
男：看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的民族民間舞，是多么令人欣心悅目，
女：聽(tīng)，那激情澎湃的器樂(lè)演奏，是多么令人如癡如醉，
男：下面，就讓我們一起來(lái)欣賞藝海藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員們的精彩才藝，走進(jìn)他們那五彩斑斕的快樂(lè)世界。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
1.女：請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員帶來(lái)的舞蹈《激情飛舞》。
2.男：感受了如夢(mèng)如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈，讓我們?cè)僮哌M(jìn)優(yōu)雅的琴聲，去傾聽(tīng)那如天籟般的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴合奏《xx》《xx》表演者：
3.女：在活動(dòng)中心，同學(xué)們參加豐富多彩的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假。下面請(qǐng)欣賞吉他表演《心愿》，表演者：4.男：和大家在活培訓(xùn)中心相聚，我們感到無(wú)比高興。請(qǐng)我們的古箏班帶來(lái)的《xx》，表演者：
5.女：我們培訓(xùn)班的學(xué)員個(gè)個(gè)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，下面請(qǐng)欣賞二胡合奏《xx》，表演者：王士昊，孫曉，孟月等。
6.男：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)!有請(qǐng)今天的架子鼓表演。表演.
11.男：優(yōu)美的聲音之后，請(qǐng)看一下二胡班的學(xué)員帶來(lái)的二胡齊奏，表演者：
12.女：下面請(qǐng)欣賞我們電子琴班的小朋友們給大家?guī)?lái)的《洋娃娃與小熊跳舞》，表演者：劉海寧，李云帆，何玉濤等。
13.男：健身操可以鍛煉出健康的身體，那就看一下我們小朋友的健身操吧。請(qǐng)欣賞由劉悅，辛夢(mèng)宇帶來(lái)的《behappy》.
14.女：下面請(qǐng)欣賞架子鼓演奏《稍息，立正，站好》表演者：尹子璇.
15.男：下面由我們古箏班的郭雯給大家?guī)?lái)一曲《春苗》，請(qǐng)欣賞.
16.女：葫蘆絲能給人如癡如醉的聲音，聽(tīng)起來(lái)是一種享受。下面由張文清給大家?guī)?lái)《竹林深處》.
17.女：：用手指彈奏心靈，用音樂(lè)抒發(fā)心聲。下一個(gè)節(jié)目是電子琴班的合奏,表演者：
18.女：千古流傳的古箏，音色典雅，委婉動(dòng)聽(tīng)，是一種人們十分喜歡的樂(lè)器.請(qǐng)欣賞古箏齊奏《漁舟唱晚》表演者：田雙，李崢嶸，趙蘭青等。
20.女;拉丁舞激情，活潑與十足的動(dòng)感都深受少兒及家長(zhǎng)們的歡迎，下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《恰恰恰》。表演者：劉宇，劉文淇等.
21.男：過(guò)后，我們的演出也接近尾聲，請(qǐng)繼續(xù)欣賞演者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
女：而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
男：朋友們，藝海琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
男：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
女：同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學(xué)員們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
合：各位家長(zhǎng)、朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
主持運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞范本匯總四篇。
服裝秀主持詞串詞篇四
串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無(wú)法以節(jié)目為藍(lán)本來(lái)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個(gè)別與主題無(wú)關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無(wú)關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來(lái)進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個(gè)別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。單點(diǎn)聚集是最次的一種方法，即串詞只針對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會(huì)使一臺(tái)節(jié)目難以形成一個(gè)整體，這應(yīng)該是沒(méi)有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對(duì)，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽(yáng)剛，在語(yǔ)言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽(yáng)剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時(shí)候，也有使用兩個(gè)女性主持的，這樣，陰陽(yáng)搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點(diǎn)在于齊誦，兩人，可以是一問(wèn)一答，而三人則可以一人問(wèn)兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個(gè)節(jié)目主持人是很少見(jiàn)的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語(yǔ)言總是在總是在總評(píng)的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個(gè)人上臺(tái)后，無(wú)話說(shuō)，或者少話說(shuō)。三人主持最大的優(yōu)勢(shì)可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問(wèn)答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱(chēng)為對(duì)講式聊天式的串詞，其實(shí)用不著刻意寫(xiě)，只是擬一個(gè)提綱即可，因?yàn)?，這樣的串詞，是口語(yǔ)，說(shuō)得不太流暢、甚至有點(diǎn)結(jié)巴也是許可的，因?yàn)樗牟豢桃?，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時(shí)候正是xx大召開(kāi)前夕，那里真是人山人海。
1、思想的深刻性。
2、知識(shí)的廣泛性。
3、宣傳主題的專(zhuān)業(yè)性。
對(duì)于串詞作者來(lái)說(shuō)，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國(guó)人民解放軍建軍以來(lái)的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對(duì)現(xiàn)在的稅務(wù)知識(shí)有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識(shí)面廣，接受能力強(qiáng)。
4、語(yǔ)言的抒情性。
5、娛樂(lè)節(jié)目的趣味性及其它。
(串詞的語(yǔ)言，可以說(shuō)是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、
4、注重音節(jié)。
串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節(jié)美。
5、語(yǔ)義的淺白性。
串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。因?yàn)榇~是一次過(guò)，觀眾沒(méi)有回味的余地，如果深?yuàn)W了，觀眾沒(méi)法接受到你的信息，編撰者的目的就無(wú)法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂(lè)性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫(xiě)串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
服裝秀主持詞串詞篇五
男: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓.
女: 親愛(ài)的觀眾朋友們,大家
合: 晚上好!
女: 扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.
男: 我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”,為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”,今晚,我們?cè)谶@里舉行愛(ài)心助殘大型文藝晚會(huì),歡迎大家的光臨.
女: 在演出開(kāi)駛之前,首先有請(qǐng)----講話.
開(kāi)場(chǎng)歌舞
男: 朋友們,也許你沒(méi)有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個(gè)群體,由于種.種主客觀的原因,他們成為了社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體---殘疾人群體.
女: 是的,同在藍(lán)天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.
男: 今年的助殘日的主題是:平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).
女: 獻(xiàn)出你的'愛(ài),留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.
男: 好.文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始,首先請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞--
合: .
(其它節(jié)目串詞)
舞蹈 (縣育智學(xué)校)
女: 在我們~~,大約有三萬(wàn)多殘疾人處于社會(huì)最低收入階層,在還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.
男: 相當(dāng)部分殘疾兒童由于種.種原因未能上學(xué)讀書(shū),多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿(mǎn)足.
女: 殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會(huì)生活等方面仍然面臨著諸多嚴(yán)重的困難.
男: 所有這些,都需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)安慰.
女: 好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.
小品
女:〃平等共享,促進(jìn)殘疾人就業(yè)”,是今年全國(guó)助殘日的主題;全社會(huì)關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過(guò)種.種方式回報(bào)社會(huì),涌現(xiàn)了許許多多自強(qiáng)自立、身殘志堅(jiān)的感人事跡.
接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品
結(jié)束歌舞
男: 走在陽(yáng)光里,你如此的美麗.
女: 同在藍(lán)天下,不分我和你,
男: 獻(xiàn)出一份愛(ài),捧出一顆心,
女: 助殘扶殘,行善積德,
男: 倡導(dǎo)文明,功德千秋.
女: 請(qǐng)欣賞歌舞
舞蹈
請(qǐng)欣賞歌舞
服裝秀主持詞串詞篇六
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家中午好!
今天，是20xx年12月5日，農(nóng)歷。我們懷著同樣的目的，帶著相同的祝福，有緣相聚在宜都財(cái)苑大酒店，參加王勇先生30歲生日宴會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天的壽星及其家人,對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
30歲,命運(yùn)中負(fù)有轉(zhuǎn)折意義的年歲。我們的壽星王勇先生在過(guò)去的30個(gè)春秋里，走過(guò)了青澀和成熟,經(jīng)歷了快樂(lè)和痛苦.如今，30歲的王勇先生經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，品嘗了人生百味。已變得成熟冷靜，果斷干脆，閱歷豐富，精力充沛。下面，就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的主角王勇先生及其家人閃亮登場(chǎng)!掌聲歡迎!
看，多么甜蜜、多么溫馨的一個(gè)小家庭啊!男主人公王勇先生風(fēng)度翩翩，相貌堂堂，精神抖擻，神采飛揚(yáng)。女主人裴成蓉女士貌美如花，賢惠端莊。兩位的愛(ài)女，我們的小天使王心雨小朋友天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。多么令人羨慕的家庭啊!讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暫妥钫嬲\(chéng)的祝福送給他們!謝謝!
下面，讓我們一起走近這個(gè)幸福的家庭。首先，有請(qǐng)壽星王勇先生!王先生您好!首先，祝您生日快樂(lè)!今天，看到這么多的親朋好友給您送來(lái)了生日的祝福，您的心情怎么樣?(高興、激動(dòng))那么此時(shí)您的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)大家說(shuō)吧?(是的)下面讓我們歡迎王勇先生致答謝詞。
服裝秀主持詞串詞篇七
老師們：
伴著春天的腳步，充溢著__年的吉祥，我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前，先給老師們拜個(gè)晚年，祝老師們虎年身體健康，開(kāi)心、幸?？傁喟?。
今天上午的會(huì)議分成兩部分：
8：10——9：00由_校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，
9：00——11：30是專(zhuān)家講座。
因時(shí)間關(guān)系，中間不再安排休息，請(qǐng)老師們見(jiàn)諒。(如有需要，注意不要影響其他老師聽(tīng)會(huì))。
下午1：00——4：00各年級(jí)組織老師們?cè)谙鄳?yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計(jì)劃，會(huì)后將討論稿送檔案室_主任處。同時(shí)各年級(jí)組織打掃衛(wèi)生，做好明天學(xué)生報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
下面歡迎_校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃。
今天我們有幸請(qǐng)到的是一位摯愛(ài)的使者，善良的化身，她就是全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó)師德標(biāo)兵，上海市尚文中學(xué)__老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來(lái)。
黃老師在38年的教育教學(xué)生涯中默默耕耘在平凡的語(yǔ)文教學(xué)與班主任崗位上，30余年不知疲倦。在長(zhǎng)期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》，融入了我國(guó)諸多教育名家的先進(jìn)理念，充分體現(xiàn)了新時(shí)期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點(diǎn)。她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛(ài)心。她撰寫(xiě)的幾十萬(wàn)字的班主任筆記，受到了專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?！吨袊?guó)教育報(bào)》這樣評(píng)價(jià)她：一位以情感感染情感，用體驗(yàn)激發(fā)共鳴，讓觸動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)的教師。
讓我們一起走進(jìn)黃老師，用心感受她的執(zhí)著，她的熱忱，她的智慧。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，聽(tīng)了黃老師的報(bào)告，相信每個(gè)人都對(duì)師愛(ài)有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學(xué)生心靈深處的路;也為學(xué)生們鋪設(shè)了一條條通往社會(huì)成功的路。在這條路上，情在左，愛(ài)在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西———幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠(yuǎn)與幸福相伴!
服裝秀主持詞串詞篇八
男：光陰荏苒。
女：時(shí)光飛逝。
男：春華秋實(shí)。
女：春種秋收。
男：又是一年風(fēng)雨兼程。
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)。
合：迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。
女：大家辭舊迎新。
男：大家繼往開(kāi)來(lái)。
女：20xx年漸行漸遠(yuǎn)。
男：20xx年破浪而來(lái)。
女：大家歡聚一堂。
男：大家熱情激。
女：大家追逐的夢(mèng)想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽(yáng)。
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)培育未來(lái)的花朵。
女：為了美好為了明天為了未來(lái)。
男：大家開(kāi)拓大家創(chuàng)新大家?jiàn)^斗。
女：營(yíng)造快樂(lè)和幸福。
男：釀造歡樂(lè)和吉祥。
合：請(qǐng)您欣賞等的舞蹈《歡樂(lè)頌》。
女：一段歡樂(lè)吉祥的樂(lè)曲，展開(kāi)了大家元旦晚會(huì)的序幕。
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景。
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請(qǐng)欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半。
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出。
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著。
女：為了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的節(jié)目，也許會(huì)讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動(dòng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花園。
女：明媚的月光。
男：還有一對(duì)幸福的情侶。
女：令人陶醉的夜晚。
男：讓大家記住那個(gè)晚上和今天的晚會(huì)吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下來(lái)請(qǐng)參加今晚的幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽取。
女：首先開(kāi)始今晚等獎(jiǎng)抽取。
男：請(qǐng)上臺(tái)抽取等獎(jiǎng)。
男：(公布獲獎(jiǎng)人)。
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)。
男：祝賀獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)。
女：祝獲獎(jiǎng)人新年好運(yùn)，幸?？煜嚯S。
男：接下來(lái)，繼續(xù)欣賞晚會(huì)節(jié)目。
女：請(qǐng)欣賞熱情，火爆的勁舞。
男：有請(qǐng)等呈獻(xiàn)。
合：踢踏舞《綠光》。
女：踢踏舞火爆熱烈。
男：充滿(mǎn)青春的靚麗。
女：接下來(lái)會(huì)是什么節(jié)目呢?
男：請(qǐng)欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲。
女：有請(qǐng)。
女：真的是很精彩，味道好極了。
男：讓時(shí)光倒流，回到從前。
女：精典，懷舊。
男：有滋有味。
女：下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代時(shí)尚節(jié)目。
男：請(qǐng)看的時(shí)尚秀表演。
男：欣賞過(guò)古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下。
女：讓大家再度揭曉今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
男：有請(qǐng)隆重出場(chǎng)。
女：抽取今晚的等獎(jiǎng)。
男：(公布獲獎(jiǎng)人)。
女：(公布獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品)。
男：工作千頭萬(wàn)緒。
女：各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
男：緊張而忙碌。
女：細(xì)致而辛苦。
男：也許深藏不外露。
女：也許別有小洞天。
男：有請(qǐng)。
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩。
男：另類(lèi)風(fēng)格的獨(dú)唱。
女：好一個(gè)另類(lèi)獨(dú)唱。
男：好一個(gè)別樣保安。
女：熱情奔放讓人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲難忘。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌《宮爆雞丁》。
男：有請(qǐng)。
男：別具一格的詩(shī)朗頌。
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩。
男：似乎讓人有些安靜了一些。
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點(diǎn)燃。
男：唱響夢(mèng)想。
女：請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
男：有請(qǐng)等。
男：歌曲串燒的確熱情似火。
女：夢(mèng)里夢(mèng)外都是愛(ài)。
男：年輕的心情有所系愛(ài)有所鐘。
女：還有更抒情的。
男：是嗎?
女：你看太陽(yáng)爬上來(lái)了。
男：哦，他們過(guò)來(lái)了。
女：請(qǐng)欣賞等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靚麗。
女：青春無(wú)價(jià)。
男：青春無(wú)限美好。
女：因?yàn)榇蠹艺贻p。
男：請(qǐng)繼續(xù)欣賞等給大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《大家正年輕》。
女：太好了一一一大家正年輕。
男：太好了一一一大家正年輕。
女：年輕，不僅僅是年齡。
男：年輕，也不僅僅是美好。
女：年輕，不僅僅是青春。
男：年輕，不僅僅是榮耀。
女：年輕是積累。
男：年輕是努力。
女：年輕是奮斗。
男：年輕是回報(bào)。
女：年輕是責(zé)任。
男：年輕是奉獻(xiàn)。
女：今天的成長(zhǎng)會(huì)使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟會(huì)讓大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才會(huì)更加年輕。
男：擁有今天才能把握未來(lái)。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家創(chuàng)造輝煌。
女：明天的太陽(yáng)正在東方噴薄欲出。
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來(lái)。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓新年健康快樂(lè)。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家萬(wàn)事如意、心想速事成。
男：祝大家舉杯暢飲共享美好。
女：祝大家笑口常開(kāi)、共度良宵。
合：祝大家新年新氣象。
祝大家新年新面貌。
實(shí)現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——。
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛(ài)勞動(dòng)，我們都是好寶寶。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力。
大大班《隱形的翅膀》。
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
師2：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。
師1：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》。
舞蹈班《春曉》。
關(guān)于主持聯(lián)歡會(huì)主持詞范文匯編八篇。
服裝秀主持詞串詞篇九
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開(kāi)始！
女：無(wú)論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備！
服裝秀主持詞串詞篇十
a：20__年的時(shí)光，我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。
b：伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，我們新區(qū)清華中學(xué)正蓬勃向上。
c：我們已經(jīng)感受到了春的.氣息，這是我們新區(qū)清華中學(xué)的春天，
d：這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
a：今天，我們相約在xx中學(xué)，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
b：現(xiàn)在，我們相會(huì)在xx中學(xué)，享受演員陪伴我們的美好時(shí)光；
c：今天，我們相聚在xx中學(xué)，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)?yè)肀崆椋?BR> d：現(xiàn)在，我們相聚在xx中學(xué)，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量；
合：xx校園文化節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
服裝秀主持詞串詞篇十一
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開(kāi)始！
女：無(wú)論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽?zhuān)炝亮恕，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備！
服裝秀主持詞串詞篇十二
主持人男：朋友們，先生們。
合：大家晚上好！
主持人女：九月的秋風(fēng)送來(lái)豐收的喜訊；美麗的xxxx披上節(jié)日的盛裝。今天，我們歡聚一堂，在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際,一起參加由xxxx組織的“做文明市民，迎祖國(guó)華誕”紅歌演唱會(huì)，共同慶祝祖國(guó)母親xxxx歲的華誕；一起贊頌祖國(guó)母親xxxx年的輝煌。那么，就讓我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)，一起為祖國(guó)母親的xxxx華誕，縱情歌唱！
首先請(qǐng)欣賞。
一、1、大合唱：1.山丹丹花開(kāi)紅艷艷。
2.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
優(yōu)美的舞姿，輕快的旋律，讓我們?cè)诖丝谭路鹬蒙韽V闊的大草原，看到了美麗的草原上那個(gè)美麗的姑娘，好美！接著請(qǐng)繼續(xù)欣賞：
六、男女二重唱：紅軍走過(guò)的地方。
我們能有今天的幸福生活，首先應(yīng)該感謝敬愛(ài)的毛主席，那么在今天，在祖國(guó)即將xxxx歲生日的時(shí)刻，讓我們和張桂琴一起再次重溫那首：
七、女聲獨(dú)唱：毛主席的'話兒記心上八、表演唱：南泥灣馬玉如等。
六十年的風(fēng)雨兼程；六十載的光輝歲月；六十年的中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)欣賞:。
九、男女二重唱：祖國(guó)一片新面貌張桂琴、尹桂年因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),今天,我們一起走在幸福的道路上，請(qǐng)欣賞：
十、男女小合唱：雙腳踏上幸福路張若增等。
今天參加我們晚會(huì)的朋友們可謂多才多藝，下面您將欣賞到的是豫劇朝陽(yáng)溝選段：
十一、豫?。涸勰飩z要聽(tīng)黨的話白文霞等十二、李躍勤為大家?guī)?lái)的:女聲獨(dú)唱：青藏高原為實(shí)現(xiàn)理想而永不停息奮斗腳步的紅梅精神一直值得我們學(xué)習(xí)與贊嘆，今天，讓我們?cè)俅巫呓鼮樽鎳?guó)的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄，讓我們一起為他們歌唱：
幸福的生活讓我們心情舒暢，喜慶的節(jié)日讓我們歡聚一堂十五、舞蹈：歡聚一堂云桂榮。
朋友們，“喜迎國(guó)慶六十載，紅歌嘹亮表情懷”幞園社區(qū)軍民聯(lián)誼會(huì)就要接近尾聲了，請(qǐng)大家全體起立，讓我們一起為祖國(guó)母親的xxxx華誕縱情歌唱，大家一起：十六、最后臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)共唱“歌唱祖國(guó)”
親愛(ài)的觀眾朋友們，隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。回顧過(guò)去，我們心潮澎湃，展望未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈。在“國(guó)慶”即將到來(lái)之際,讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)!祝愿大家健康、快樂(lè)！祝愿滄州燦爛、輝煌！！晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安。朋友們，再會(huì)！
服裝秀主持詞串詞篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們。
合.大家下午好。
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。
2.回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激-情。
3.今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。
4..今日歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。
1..看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
2.聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
首先請(qǐng)欣賞校隊(duì)為我們帶來(lái)的合唱。
1.難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
2.難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3.我們耕耘，我們播種。
4.我們祝愿、我們憧憬。
5.讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6.讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
結(jié)束語(yǔ)：
1：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
2:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
3:今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
4:今天，我們暢想未來(lái)。
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家新年好!
踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xx年。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
校園星光熠熠文藝晚會(huì)串詞串詞。
服裝秀主持詞串詞篇十四
女士們，先生們，小朋友們，主持人祝大家越長(zhǎng)越好看，錢(qián)財(cái)用不完，身體一直好，幸福天地寬。
風(fēng)吹柳絲千條線，日照平湖萬(wàn)點(diǎn)金。就在這好景良辰，就在這輝煌長(zhǎng)林，馮鈿婧小姐出閣儀式隆重舉行，朋友們，掌聲祝賀。
待字閨中的鈿婧姑娘，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。母愛(ài)如水，心靈的甘露，父愛(ài)如山，精神的脊梁，鈿婧沐浴在愛(ài)的春暉之中，承光飲露，茁壯生長(zhǎng)，羽翼漸豐，展翅飛翔。掌聲歡迎鈿婧姑娘偕父母閃亮登場(chǎng)。（音樂(lè)）。
儀式2：新郎登場(chǎng)。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。像鈿婧這樣的姑娘，不是“窈窕”和“淑”就可以概括的。她品行端方，溫柔善良，氣質(zhì)高雅，儀態(tài)萬(wàn)方，畢業(yè)師范學(xué)院，就職美麗宜昌，傳遞文化火炬，打造民族希望，自然吸引了英俊少年的目光。終于，幸運(yùn)之神垂青了其中的佼佼者，他，就是出生宜昌的帥哥袁曉力先生。掌聲呼喚小伙子瀟灑登場(chǎng)。
儀式3：新郎求嫁。
這就是鈿婧小姐的白馬王子袁曉力先生。他醫(yī)學(xué)院里煉真金，醫(yī)學(xué)文化染精神，畢業(yè)就職宜昌城，第一醫(yī)院度青春，天賜良緣得佳人，屈原故里來(lái)迎親。袁先生誠(chéng)懇求嫁。請(qǐng)叫岳父大人為爸爸，鞠躬求嫁。請(qǐng)叫岳母大人為媽媽?zhuān)瞎蠹?。向鈿婧姑娘奉獻(xiàn)鮮花，鞠躬求嫁。
鈿婧欣然許嫁，雙雙走向前臺(tái)。
好馬配好鞍，好車(chē)配風(fēng)帆，藍(lán)天配白云，玉石配金磚。請(qǐng)看新郎新娘，一個(gè)英俊瀟灑，一個(gè)美麗無(wú)瑕，一個(gè)氣宇軒昂，一個(gè)端莊高雅，美玉明珠黃金配，前途盛開(kāi)幸?；?，明日堂上行大禮，相敬如賓到白發(fā)。朋友們，讓我們?cè)俅嗡徒o這對(duì)情侶最熱烈的掌聲。
儀式4：新娘父親講話。
母親如同山間水，父親好比中國(guó)龍。鈿婧有一位勤勞剛強(qiáng)的父親，有一位慈愛(ài)堅(jiān)韌的母親。二十多年來(lái)，他們腳踏秭歸山水，眼望幸福遠(yuǎn)方，用辛勤的勞動(dòng)養(yǎng)育女兒，用真摯的情懷關(guān)心女兒，用樸實(shí)的語(yǔ)言教育女兒，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)規(guī)范女兒，用美好的德行影響兒女，讓兒女知書(shū)識(shí)禮，健康成長(zhǎng)。女兒今天出嫁，他們喜不自勝，掌聲歡迎鈿婧的父親講話。
儀式5：新郎講話。
女兒出嫁，出嫁到曾經(jīng)陌生的家族，女婿就是女兒的天空，就是女兒最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。掌聲歡迎女婿梁先生發(fā)表迎親宣言。
儀式6：新娘講話。
迎親宣言，情真意切，君子出言，駟馬難追，鈿婧姑娘可以放心出閣。掌聲歡迎新娘發(fā)表出閣感言。
鈿婧姑娘，你已經(jīng)把終身托付給袁曉力先生，你已經(jīng)用你的青春買(mǎi)了一只股票，這只股票潛力股，腳下一條康莊路，漲漲跌跌不在乎，終究為你謀幸福。
儀式7：新娘給向父母辭別。
鈿婧姑娘，你從呱呱墜地到亭亭玉立，從懵懂無(wú)知到參加工作，父母為你付出的心血車(chē)載斗量，無(wú)法數(shù)計(jì)。父母之恩深似海，寸草難報(bào)三春暉。今當(dāng)出嫁，請(qǐng)你和父親握手，并且和母親深情擁抱。
儀式8：親人鮮花。
鈿婧出閣，請(qǐng)接受表妹奉獻(xiàn)的鮮花，讓你的未來(lái)花團(tuán)錦簇，芳香四溢。
儀式9：祝酒。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，女大當(dāng)嫁古今事，不用春風(fēng)洗淚痕。女士們，先生們，鈿婧姑娘的出閣儀式接近尾聲，為了表達(dá)對(duì)全體來(lái)賓的謝忱，主人向大家敬酒，請(qǐng)全體舉杯，祝大家身體健康，家庭和美，做生意財(cái)源滾滾，打麻將夜夜生輝，干杯！
女士們，先生們，鈿婧姑娘已經(jīng)欣然出閣，讓我們衷心祝愿龍玲姑娘和梁毅先生永遠(yuǎn)相敬如賓，正如橡樹(shù)和木棉，根，緊握在地下，葉，相觸在云里，分擔(dān)寒潮、雷霆和風(fēng)雨，共享陽(yáng)光、云霞和虹霓，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，將愛(ài)情和事業(yè)進(jìn)行到底！讓我們把所有的祝福融進(jìn)酒水，開(kāi)懷暢飲！
學(xué)校元旦主持主持詞范文合集六篇。
服裝秀主持詞串詞篇十五
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝xxxx年六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(女)下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》。
(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
(男)愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛(ài)吧!
(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
(女)四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹牛》。
(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演，大家歡迎。
(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。
(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。
(女)一年級(jí)的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《》，請(qǐng)熱烈歡迎他們。
(男)熱鬧的歌舞過(guò)后，讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài)，愛(ài)是紅飄帶，系在我胸前，愛(ài)心處處在，多么感人的語(yǔ)言，是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語(yǔ))。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)。
校園星光熠熠文藝晚會(huì)串詞串詞。
服裝秀主持詞串詞篇十六
女二：同學(xué)們，合：大家晚上好!
男一：歡迎大家來(lái)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人……。女一：我是主持人……。
男二：我是主持人方圓。
女二：我是主持人……。
男一：很高興，我們?cè)诩t滿(mǎn)堂與各位再度相約。
女一：沒(méi)錯(cuò)，記得不久之前，我們剛在這里，與大家共享了一次音樂(lè)的盛宴。
男二：我相信，今晚，紅滿(mǎn)堂將再度華燈璀璨，樂(lè)聲飛揚(yáng)。但不同的是，今晚，紅滿(mǎn)堂還將有激越奔放的節(jié)奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。來(lái)自各個(gè)學(xué)院以及舞蹈協(xié)會(huì)的代表隊(duì)隊(duì)員將使出渾身解數(shù)，讓我們體驗(yàn)青春的活力，感受青春的xx，共享青春的快樂(lè)!
女二：就讓我們共同期待，見(jiàn)證華農(nóng)學(xué)子舞動(dòng)青春，炫出精彩!
男一：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今晚比賽的嘉賓，他們是：……(歡迎你)。
女一：出席今晚比賽的評(píng)委有：……(歡迎你)全體：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位嘉賓及評(píng)委的到來(lái)。
介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
男一：在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽要求舞蹈作品內(nèi)容健康，務(wù)求表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌;作品最少為3人，群舞參賽人數(shù)不超過(guò)25人;時(shí)間在7分鐘之內(nèi)，并自備服裝。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，舞蹈的動(dòng)作難度占30%，風(fēng)格占30%，舞蹈表現(xiàn)力占10%，服裝效果占10%。
女一：在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上，本次比賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
男二：感謝“陶冶”和“黛芝”的介紹。事不宜遲，比xx上開(kāi)始。
女二：第一個(gè)參賽作品是來(lái)自…學(xué)院的《……》才藝展示。
按順序：
1、男1女1、
2、男2女2。
3、(男1女2男2女1)或者自由組合現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。嘉賓表演。
男一：感謝各學(xué)院代表隊(duì)隊(duì)員的精彩演出。
女一：是啊，……,據(jù)我了解，他們當(dāng)中的許多人，為了臺(tái)上短短的7分鐘，已經(jīng)排練了一個(gè)多月。
男二：嗯，各位觀眾，我們是不是應(yīng)該再一次把掌聲獻(xiàn)給他們呢?
女二：在各位的掌聲中，我們還將迎來(lái)我們的表演嘉賓，他就是——來(lái)自…..的……。
頒獎(jiǎng)：
男一：感謝……的精彩演出。
男二：各位觀眾，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上。大家是不是很想知道呢?
男一：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)?，有?qǐng)……老師為我們的三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男二：我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽三等獎(jiǎng)……。
女二：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)撸姓?qǐng)……老師為我們的三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男一：(對(duì)女一)…，我覺(jué)得現(xiàn)在無(wú)論是觀眾，還是演出者，心情都是充滿(mǎn)期待的。
女一：(對(duì)男一)…，我也一樣非常地期待，那些舞隊(duì)能拿到本次比賽的二等獎(jiǎng)。
女二：恭喜各位獲獎(jiǎng)?wù)?，有?qǐng)……老師為我們的`二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男一：(對(duì)女一)…，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。女一：對(duì)啊，…,(對(duì)男一)，我也很想知道，到底誰(shuí)能在眾多優(yōu)秀的表演者中脫穎而出，獲得評(píng)委們的青睞呢。是…學(xué)院?…學(xué)院?…..(隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)院)。
男二：趙丹，還是別猜了，讓我們公布結(jié)果吧。我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽一等獎(jiǎng)……女二：恭喜….學(xué)院的同學(xué)。有請(qǐng)……老師為我們的冠軍頒獎(jiǎng)。
女一：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)合影留念。男一：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女二：同學(xué)們，男一：我宣布，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第二十屆校園文化節(jié)之街舞大賽。
合：到此結(jié)束。