讀后感是對書中作者觀點(diǎn)和立意的理解和反思。毛澤東說過，讀書破萬卷，下筆如有神。寫一篇有思想、有深度的讀后感并不容易，需要我們從多個(gè)角度去思考和分析所讀內(nèi)容，同時(shí)也要注重對語言的表達(dá)和文字的優(yōu)化。在寫讀后感時(shí)，我們可以先進(jìn)行內(nèi)容回顧，然后結(jié)合自身經(jīng)歷和背景，進(jìn)行個(gè)人感悟；接著可以對文章的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和見解；最后要進(jìn)行總結(jié)和思考，以便進(jìn)一步提高自己的寫作水平和分析能力。以下是一些關(guān)于讀后感的討論和研究，希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
象鼻橋的故事讀后感篇一
有一次，作者突然遇到一只老虎，小白象救了作者，而一只老白象卻為了保護(hù)小白象，而走向死亡的邊緣。老白象同意作者與自己一起去象冢(要知道，象?？墒莻€(gè)神秘的地方。大象是一種有葬禮習(xí)慣的動(dòng)物，每個(gè)象群都有自己的傳統(tǒng)墓地――象冢。除了意外死亡，亞洲象絕不允許自己暴尸荒野。象能預(yù)感到自己的死亡，當(dāng)象知道自己快不行了時(shí)候，就會(huì)在象群陪同下，走向象冢，與祖先的尸骸埋葬在一起)并答應(yīng)以后不再去象冢了。但由于貪心，作者偷了兩根象牙出來。但偷時(shí)，被象群發(fā)現(xiàn)，所以，作者與白象家族的友誼“消失”了。
讀了這個(gè)故事，我知道了友情是一加一大于一，一減一小于零。友情就像是一塊鉆石，就算磨破了一絲，也不會(huì)有很高的價(jià)格。友情是珍貴的。友情并不是金錢能換來的，更何況是這些動(dòng)物朋友。但作者偷象牙時(shí)候的心情我也理解，作者是因現(xiàn)實(shí)生活所逼，才去偷的。但為了一對象牙而喪失友誼，我覺得很可惜。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。
象鼻橋的故事讀后感篇二
（魏天宇二年級）。
有一只小牛，它像火柴盒一樣大，全身金黃金黃的，還樂于助人?？墒撬闹魅司谷唤o了它一只長鼻子，你知道它是誰嗎？它就是象鼻子牛。今天就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)《象鼻子牛的故事》吧。
象鼻子牛被伙伴們嘲笑了，它準(zhǔn)備去外面闖一闖，它開著消防車來到河邊裝水，遇到了小魚，然后又誤會(huì)了紅公雞，最后成功幫助了小螞蟻，又認(rèn)識了奶牛。
我喜歡象鼻子牛，因?yàn)樗斆饔赂?，熱心真誠，很值得我去學(xué)習(xí)。
象鼻橋的故事讀后感篇三
世界上存在著象，也存在著牛，可是有沒有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮魯?shù)男≌f中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老實(shí)的的橡皮泥牛，可它頑皮的主人給它安上了一條長長的象鼻子，于是它就有了個(gè)怪模樣。因?yàn)檫@個(gè)怪模樣，其它的玩具都帶著歧視的眼神看它，可它永遠(yuǎn)都是那么的樂觀，別人的眼神又怎么樣呢，我要做一個(gè)獨(dú)一無二的自己！它自愿擔(dān)當(dāng)起別人都害怕的消防工作，用它自己的長鼻子救火，又沖進(jìn)火場救出了小螞蟻，用自己的橡皮泥身體做石膏給骨折的小老鼠固定受傷的位置......，最后，它得到了大家的認(rèn)可，結(jié)識了很多好朋友。
他們的生活是那么的精彩，他們的精神是那么的樂觀，他們的生命是那么的頑強(qiáng)，他們的身體雖然殘缺，但他們的心理和普通人一樣完整，甚至更健康！
象鼻橋的故事讀后感篇四
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說它牛不像牛，象不像象，沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來，它趕快說;“對不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開，遇到了一排著急的螞蟻，就問：“你們在干嘛呀?”螞蟻說：“我們家失火了，要去救火。”它趕快過去幫它們救火，過了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說：“謝—謝—象—鼻—子—?！?，你是我們的好朋友。”象鼻子牛開心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人?？墒橇藥椭蠹蚁蟊亲优Ｗ兂闪艘粸┠?，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望，而是樂觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇五
（二年級沈家樂）。
一個(gè)金黃金黃的小牛，只有火柴盒那么大，兩個(gè)小犄角像箭頭一樣豎在它的`頭上，兩個(gè)大大的眼睛像月亮一樣閃閃發(fā)亮。它的鼻子為什么跟大象一樣長，我就不知道了，但我知道它的名字――象鼻子牛。
象鼻子牛受到了玩具們的取笑后，開著消防車離家出走了。它在路上幫助了小螞蟻救火，還去向奶牛要牛奶給小螞蟻喝。
我覺得象鼻子牛很勇敢，很聰明，還很樂于助人。
我要學(xué)習(xí)象鼻子牛的勇敢、聰明和樂于助人。
象鼻橋的故事讀后感篇六
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《象鼻子牛的故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說它牛不像牛，象不像象，沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來，它趕快說;“對不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開，遇到了一排著急的螞蟻，就問：“你們在干嘛呀?”螞蟻說：“我們家失火了，要去救火?！彼s快過去幫它們救火，過了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說：“謝—謝—象—鼻—子—牛—，你是我們的好朋友。”象鼻子牛開心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人。可是了幫助大家象鼻子牛變成了一灘泥，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的'好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望，而是樂觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇七
組建成了現(xiàn)在動(dòng)物世界里的巨無霸――象!
在電視中的動(dòng)物探秘節(jié)目里，大象被解說員的三寸不爛之舌塑造的相當(dāng)神奇，據(jù)說它們的大腦袋可不是蓋的，智商要比我們?nèi)祟惛吡嗽S多。
沈石溪的動(dòng)物小說雖說是小說，但是并沒有過多的虛浮夸張，對動(dòng)物們的習(xí)性與特征向來都從不偏離，不過，這可比電視臺解說員說的好很多倍。
這部小說剛剛開始時(shí)，只用“它”來表示象王臨終前的凄慘情景，對這個(gè)世界的留戀、對死亡的恐懼、對自己痛失王座感到的悔恨。象王的心理獨(dú)白一下子就把我?guī)肓诉@樣一個(gè)凄慘的世界。
然后，老象王與巴隆的熱血對戰(zhàn)又把我從之前的凄慘世界里拉了出來，這個(gè)對戰(zhàn)，也是由老象王的角度出發(fā)的。每當(dāng)讀完沈石溪的這種類形的動(dòng)物小說，我心里就有一種怪怪的感覺，腦子里不由自主的冒出一幅畫面――一只飽經(jīng)風(fēng)霜的動(dòng)物正伏在桌案上奮筆疾書。
如果說沈石溪沒有什么能與動(dòng)物交流的特異功能，那么我就只能衷心的贊嘆他的觀察能力，一個(gè)小小的、幾乎一閃而過的眼神都被他抓住了。如果把這個(gè)小說的創(chuàng)作過程比喻成一場戰(zhàn)斗，那么沈石溪就是這場戰(zhàn)斗的主角――一個(gè)神話一般百發(fā)百中的神槍手。
同《警犬拉拉》一樣，這篇《象冢》是一部倉桑而令人十分有感悟的小說。其實(shí)，老象王從座上賓到階下囚，這兩種截然不同的影像在生活中也是十分正常，往大了說家長們官場上的風(fēng)起云涌，往小了說我們班上班干部競選時(shí)的“驚濤駭浪”與小說的主題都息息相關(guān)。我們班里人都知道，孫猴子的“皇帝輪流坐，明年到我家”的說法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，只要選上新的一個(gè)班長，討好奉承拍馬屁，十八般武藝輪流上，只要?jiǎng)e給他逮著把柄就行。要是過兩天他下來了，那就只好先禮后兵，告他幾狀踩他幾腳綽綽有余，那個(gè)班長就好比老象王，只能凄凄慘慘的為自己默哀。
象鼻橋的故事讀后感篇八
前一陣，我們學(xué)習(xí)了課文《裝滿昆蟲的衣袋》，使我們對昆蟲產(chǎn)生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的。這本書是19世紀(jì)著名昆蟲學(xué)家法布爾的作品。這本書主要講了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學(xué)家的方法不一樣——他們在實(shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破腹來實(shí)驗(yàn)，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。
翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結(jié)婚后，雌螳螂會(huì)立刻吃掉自己的伴侶;土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x;文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。。。。。。盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個(gè)舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊，有房間，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈?zāi)X脹，使敵人無法侵入。這些也使我好奇，昆蟲會(huì)不會(huì)有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。。。。。。啊!我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊!現(xiàn)在我對昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
語言生動(dòng)，故事有趣。這本書讓我對自己一個(gè)全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的，然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的，我得小心它們些;還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來看;“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了;蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食。。。。。。這些昆蟲教給我的太多太多了。
象鼻橋的故事讀后感篇九
讀后感。
世界上存在著象，也存在著牛，可是有沒有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮魯?shù)男≌f中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老實(shí)的的橡皮泥牛，可它頑皮的主人給它安上了一條長長的象鼻子，于是它就有了個(gè)怪模樣。因?yàn)檫@個(gè)怪模樣，其它的玩具都帶著歧視的眼神看它，可它永遠(yuǎn)都是那么的樂觀，別人的眼神又怎么樣呢，我要做一個(gè)獨(dú)一無二的自己！它自愿擔(dān)當(dāng)起別人都害怕的消防工作，用它自己的長鼻子救火，又沖進(jìn)火場救出了小螞蟻，用自己的橡皮泥身體做石膏給骨折的小老鼠固定受傷的位置......，最后，它得到了大家的認(rèn)可，結(jié)識了很多好朋友。
我們生活中不是也存在著這么多的象鼻子牛嗎？即使身體畸形，被人冷嘲熱諷，可他們就像巖石中的一粒粒種子，頑強(qiáng)地生長著，不管有多么氣憤，不管有多么艱苦，不管有多少磨難，他們都努力向上長，不退縮，不氣餒?？矗垔W會(huì)上缺了一條腿的男子奮力跳水，做出優(yōu)美的姿勢；坐在輪椅上的年輕女子手揮動(dòng)著球拍在乒乓桌前來去自如；雙目失明的叔叔舉起了與自己體重相當(dāng)?shù)母茆?。誰說和別人不一樣就做不了和普通人一樣的事？
他們的生活是那么的精彩，他們的精神是那么的樂觀，他們的生命是那么的頑強(qiáng)，他們的身體雖然殘缺，但他們的心理和普通人一樣完整，甚至更健康！
象鼻橋的故事讀后感篇十
（二年級張昊涵）。
今天老師給我們讀了一個(gè)故事，讓我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。它一身黃色，像穿了一身金盔甲，頭上有一對尖尖的牛角，有一條又長又有力的鼻子，鼻子上面一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)發(fā)光的珍珠。你想知道它是誰嗎？它就是象鼻子牛，接下來要發(fā)生什么呢？就讓我來告訴你吧！
象鼻子牛被大家嘲笑，它想出去闖一闖。它遇到了大紅公雞、小魚兒、螞蟻王國，并且與它們交了朋友。象鼻子牛幫了螞蟻王國滅了火，因?yàn)榇蠡鹪跓齻臅r(shí)候很多螞蟻都受傷了，需要喝牛奶。象鼻子牛聽了馬上去附近的奶牛場去擠牛奶。
你喜歡象鼻牛嗎？我很喜歡它，因?yàn)樗赂矣稚屏肌?BR> 我們要向它學(xué)習(xí)勇敢和善良。
象鼻橋的故事讀后感篇十一
媽媽回答：愛是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對于我：媽媽的呵護(hù)是愛；老師的鼓勵(lì)是愛；同學(xué)的幫助是愛；路人的微笑也是愛。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開《木里的故事》這本書時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛的畫面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來，還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺，他愛我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。
象鼻橋的故事讀后感篇十二
一個(gè)漆黑的晚上了，老虎正在覓食，突然看到一只小老鼠在外面玩，沒有注意到大老虎，老虎就偷偷摸摸的，靠近小老鼠，然后像風(fēng)一般地?fù)淞松先?，逮住了老鼠。老鼠說:大老虎大老虎，放開我，不要吃我，如果你要吃我的話你就會(huì)受到老天爺?shù)膽土P。老虎被難住了，把老鼠松開了。小老鼠說，不信你明天帶我走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。
半夜，小老鼠神氣活現(xiàn)搖頭擺尾，老虎東張西望，這時(shí)侯小兔啊，小鹿啊，看到老鼠，大搖大擺的走過來，跟平常很不一樣。大大小小的'野獸撒腿就跑，老虎信以為真，其實(shí)他受騙了，原來老鼠是借著老虎的威風(fēng)，把百獸嚇跑的。
象鼻橋的故事讀后感篇十三
這本書講的是狐貍列那每天都去外面找食物蒙騙別的'動(dòng)物，就連列那的舅舅都被列那蒙騙過，最后為了不讓自己被失望抓回去，還讓自己的妻子說自己死了。
我喜歡這本書的原因是，狐貍列那很聰明，而且有很多心眼，所以我喜歡這本書。
象鼻橋的故事讀后感篇十四
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國進(jìn)發(fā)，沒想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國，便在那里忙開了，叫人搭草房，把沒生病與生病的猴子隔離開來，給沒生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫信，比如獅子國、豹子國、羚羊國等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國的國王是個(gè)傲慢的家伙，它來到猴子國對醫(yī)生說：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來：“你這個(gè)沒用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對他這么無禮，你快點(diǎn)把孩子抱過去，給他道歉，請求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見獅子國都如此，其他動(dòng)物都紛紛來照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過家門口，我見它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
象鼻橋的故事讀后感篇十五
知道張海迪的人，都把她當(dāng)榜樣，知道張海迪的事跡，人人都像她去努力學(xué)習(xí)。媽媽上中學(xué)的時(shí)候，就知道張海迪的事跡，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時(shí)候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學(xué)。張海迪先從小學(xué)課本學(xué)起，后來，又自學(xué)中學(xué)和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時(shí)候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農(nóng)村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書，鉆研苦讀。后來張海迪成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，為鄉(xiāng)親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學(xué)哲學(xué)系研究生考試。張海迪又開始創(chuàng)作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的.夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學(xué)的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實(shí)現(xiàn)自己的上學(xué)夢！
象鼻橋的故事讀后感篇十六
美童話精遜這本書里有一個(gè)非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個(gè)故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎(jiǎng)?wù)f：“這只小鳥真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥的媽媽對它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說：“你放心吧!我一定會(huì)學(xué)好的?？墒沁@只小鳥它學(xué)習(xí)第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說：“學(xué)習(xí)這個(gè)太暈頭了?！?BR> 主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個(gè)小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
象鼻橋的故事讀后感篇十七
今天我給大家推薦一本書，名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個(gè)故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個(gè)故事吧！
囡囡是個(gè)很懶的孩子，要么睡覺，要么出去玩。一天晚上，一只小蟲子飛進(jìn)了囡囡的屋子里，囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長時(shí)間才睡覺。
第2天晚上，囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長大了，就問：“你怎么長的那么快？”蟲子說：“只要你不干活，我就會(huì)長大，因?yàn)槲沂菓邢x，主人越懶我就長的越大，我可以長的和大山一樣大。”囡囡擔(dān)心蟲子真的.長的像大山一樣大。于是第3天早上，囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活，到了晚上蟲子飛走了。
這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，不要讓懶蟲住進(jìn)你家。
象鼻橋的故事讀后感篇十八
大家好，我是38號朱禹碩，讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，我最喜歡〈愿望的實(shí)現(xiàn)〉里面講了：老蘇巴的'兒子小蘇希是個(gè)很調(diào)皮的孩子，有一次老蘇巴想給小蘇希教訓(xùn)一頓，可是他的腿有風(fēng)濕病，走路一瘸一拐的。小蘇希走起來蹦蹦跳跳，老蘇巴怎么也抓不著他。
有一次，他們倆想實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那就是小蘇希想變成爸爸那樣，爸爸想變成小蘇希那樣。他們實(shí)現(xiàn)了愿望，小蘇希還是闖了禍，爸爸也像小蘇希那樣不聽話，最后他們又變了回來。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：我要好好學(xué)習(xí)，不要像小蘇希那樣調(diào)皮搗蛋，做個(gè)聽話懂事的孩子。
象鼻橋的故事讀后感篇十九
他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比；當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。
象鼻橋的故事讀后感篇一
有一次，作者突然遇到一只老虎，小白象救了作者，而一只老白象卻為了保護(hù)小白象，而走向死亡的邊緣。老白象同意作者與自己一起去象冢(要知道，象?？墒莻€(gè)神秘的地方。大象是一種有葬禮習(xí)慣的動(dòng)物，每個(gè)象群都有自己的傳統(tǒng)墓地――象冢。除了意外死亡，亞洲象絕不允許自己暴尸荒野。象能預(yù)感到自己的死亡，當(dāng)象知道自己快不行了時(shí)候，就會(huì)在象群陪同下，走向象冢，與祖先的尸骸埋葬在一起)并答應(yīng)以后不再去象冢了。但由于貪心，作者偷了兩根象牙出來。但偷時(shí)，被象群發(fā)現(xiàn)，所以，作者與白象家族的友誼“消失”了。
讀了這個(gè)故事，我知道了友情是一加一大于一，一減一小于零。友情就像是一塊鉆石，就算磨破了一絲，也不會(huì)有很高的價(jià)格。友情是珍貴的。友情并不是金錢能換來的，更何況是這些動(dòng)物朋友。但作者偷象牙時(shí)候的心情我也理解，作者是因現(xiàn)實(shí)生活所逼，才去偷的。但為了一對象牙而喪失友誼，我覺得很可惜。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。
象鼻橋的故事讀后感篇二
（魏天宇二年級）。
有一只小牛，它像火柴盒一樣大，全身金黃金黃的，還樂于助人?？墒撬闹魅司谷唤o了它一只長鼻子，你知道它是誰嗎？它就是象鼻子牛。今天就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)《象鼻子牛的故事》吧。
象鼻子牛被伙伴們嘲笑了，它準(zhǔn)備去外面闖一闖，它開著消防車來到河邊裝水，遇到了小魚，然后又誤會(huì)了紅公雞，最后成功幫助了小螞蟻，又認(rèn)識了奶牛。
我喜歡象鼻子牛，因?yàn)樗斆饔赂?，熱心真誠，很值得我去學(xué)習(xí)。
象鼻橋的故事讀后感篇三
世界上存在著象，也存在著牛，可是有沒有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮魯?shù)男≌f中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老實(shí)的的橡皮泥牛，可它頑皮的主人給它安上了一條長長的象鼻子，于是它就有了個(gè)怪模樣。因?yàn)檫@個(gè)怪模樣，其它的玩具都帶著歧視的眼神看它，可它永遠(yuǎn)都是那么的樂觀，別人的眼神又怎么樣呢，我要做一個(gè)獨(dú)一無二的自己！它自愿擔(dān)當(dāng)起別人都害怕的消防工作，用它自己的長鼻子救火，又沖進(jìn)火場救出了小螞蟻，用自己的橡皮泥身體做石膏給骨折的小老鼠固定受傷的位置......，最后，它得到了大家的認(rèn)可，結(jié)識了很多好朋友。
他們的生活是那么的精彩，他們的精神是那么的樂觀，他們的生命是那么的頑強(qiáng)，他們的身體雖然殘缺，但他們的心理和普通人一樣完整，甚至更健康！
象鼻橋的故事讀后感篇四
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說它牛不像牛，象不像象，沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來，它趕快說;“對不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開，遇到了一排著急的螞蟻，就問：“你們在干嘛呀?”螞蟻說：“我們家失火了，要去救火。”它趕快過去幫它們救火，過了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說：“謝—謝—象—鼻—子—?！?，你是我們的好朋友。”象鼻子牛開心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人?？墒橇藥椭蠹蚁蟊亲优Ｗ兂闪艘粸┠?，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望，而是樂觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇五
（二年級沈家樂）。
一個(gè)金黃金黃的小牛，只有火柴盒那么大，兩個(gè)小犄角像箭頭一樣豎在它的`頭上，兩個(gè)大大的眼睛像月亮一樣閃閃發(fā)亮。它的鼻子為什么跟大象一樣長，我就不知道了，但我知道它的名字――象鼻子牛。
象鼻子牛受到了玩具們的取笑后，開著消防車離家出走了。它在路上幫助了小螞蟻救火，還去向奶牛要牛奶給小螞蟻喝。
我覺得象鼻子牛很勇敢，很聰明，還很樂于助人。
我要學(xué)習(xí)象鼻子牛的勇敢、聰明和樂于助人。
象鼻橋的故事讀后感篇六
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《象鼻子牛的故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
這個(gè)暑假我看了一本書叫《象鼻子牛的故事》，故事講的是一頭象鼻子牛通過幫助別人從而獲得別人喜愛的事。開始象鼻子牛去找朋友玩，可是別人都說它牛不像牛，象不像象，沒有人愿意不跟它玩。于是它決定駕駛消防車出去闖闖，讓大家瞧瞧世界上新出現(xiàn)的象鼻子牛，他跟大家一樣，能做許多事情，他愿意幫助別人，也需要?jiǎng)e人幫助他。
于是它就開著消防車出去了。在路上它看見一只公雞身上到處都是紅色的，就以為是火。它趕快拉起水龍頭往公雞上噴。公雞大叫起來，它趕快說;“對不起”。大紅公雞就原諒了它，還告訴了它紅色的并不都是火。第一次救火闖禍了，他決定不能再做錯(cuò)事了。象鼻子牛繼續(xù)往前開，遇到了一排著急的螞蟻，就問：“你們在干嘛呀?”螞蟻說：“我們家失火了，要去救火?！彼s快過去幫它們救火，過了一會(huì)兒火滅了。所有螞蟻一起說：“謝—謝—象—鼻—子—牛—，你是我們的好朋友。”象鼻子牛開心極了。接下來它又救了可憐的小老鼠，為它接好了腿;還贏了小木頭人。可是了幫助大家象鼻子牛變成了一灘泥，最后小伙伴幫它捏成了一頭牛鼻子象。它將為得到所有朋友的承認(rèn)而繼續(xù)努力。
通過看了《象鼻子牛的故事》這本書，我學(xué)到了很多東西，象鼻子牛也成為了我的'好朋友。象鼻子牛無論做什么事都不傷心、絕望，而是樂觀、積極向上，不怕苦不怕累，甚至獻(xiàn)出自己的生命去幫助別人。我在以后的學(xué)習(xí)生活中要好好學(xué)習(xí)象鼻子牛的精神，遇到困難不能怕，努力想辦法總是可以解決的;同時(shí)還要助人為樂，這樣才會(huì)有更多的朋友。
這個(gè)故事也讓我懂得了愛與堅(jiān)強(qiáng)。我的心也被象鼻子牛的愛心深深打動(dòng)了。我決定我也要像象鼻子牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、有愛心的人!
象鼻橋的故事讀后感篇七
組建成了現(xiàn)在動(dòng)物世界里的巨無霸――象!
在電視中的動(dòng)物探秘節(jié)目里，大象被解說員的三寸不爛之舌塑造的相當(dāng)神奇，據(jù)說它們的大腦袋可不是蓋的，智商要比我們?nèi)祟惛吡嗽S多。
沈石溪的動(dòng)物小說雖說是小說，但是并沒有過多的虛浮夸張，對動(dòng)物們的習(xí)性與特征向來都從不偏離，不過，這可比電視臺解說員說的好很多倍。
這部小說剛剛開始時(shí)，只用“它”來表示象王臨終前的凄慘情景，對這個(gè)世界的留戀、對死亡的恐懼、對自己痛失王座感到的悔恨。象王的心理獨(dú)白一下子就把我?guī)肓诉@樣一個(gè)凄慘的世界。
然后，老象王與巴隆的熱血對戰(zhàn)又把我從之前的凄慘世界里拉了出來，這個(gè)對戰(zhàn)，也是由老象王的角度出發(fā)的。每當(dāng)讀完沈石溪的這種類形的動(dòng)物小說，我心里就有一種怪怪的感覺，腦子里不由自主的冒出一幅畫面――一只飽經(jīng)風(fēng)霜的動(dòng)物正伏在桌案上奮筆疾書。
如果說沈石溪沒有什么能與動(dòng)物交流的特異功能，那么我就只能衷心的贊嘆他的觀察能力，一個(gè)小小的、幾乎一閃而過的眼神都被他抓住了。如果把這個(gè)小說的創(chuàng)作過程比喻成一場戰(zhàn)斗，那么沈石溪就是這場戰(zhàn)斗的主角――一個(gè)神話一般百發(fā)百中的神槍手。
同《警犬拉拉》一樣，這篇《象冢》是一部倉桑而令人十分有感悟的小說。其實(shí)，老象王從座上賓到階下囚，這兩種截然不同的影像在生活中也是十分正常，往大了說家長們官場上的風(fēng)起云涌，往小了說我們班上班干部競選時(shí)的“驚濤駭浪”與小說的主題都息息相關(guān)。我們班里人都知道，孫猴子的“皇帝輪流坐，明年到我家”的說法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，只要選上新的一個(gè)班長，討好奉承拍馬屁，十八般武藝輪流上，只要?jiǎng)e給他逮著把柄就行。要是過兩天他下來了，那就只好先禮后兵，告他幾狀踩他幾腳綽綽有余，那個(gè)班長就好比老象王，只能凄凄慘慘的為自己默哀。
象鼻橋的故事讀后感篇八
前一陣，我們學(xué)習(xí)了課文《裝滿昆蟲的衣袋》，使我們對昆蟲產(chǎn)生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的。這本書是19世紀(jì)著名昆蟲學(xué)家法布爾的作品。這本書主要講了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學(xué)家的方法不一樣——他們在實(shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破腹來實(shí)驗(yàn)，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。
翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結(jié)婚后，雌螳螂會(huì)立刻吃掉自己的伴侶;土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x;文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。。。。。。盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個(gè)舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊，有房間，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈?zāi)X脹，使敵人無法侵入。這些也使我好奇，昆蟲會(huì)不會(huì)有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。。。。。。啊!我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊!現(xiàn)在我對昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
語言生動(dòng)，故事有趣。這本書讓我對自己一個(gè)全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的，然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的，我得小心它們些;還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來看;“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了;蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食。。。。。。這些昆蟲教給我的太多太多了。
象鼻橋的故事讀后感篇九
讀后感。
世界上存在著象，也存在著牛，可是有沒有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮魯?shù)男≌f中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老實(shí)的的橡皮泥牛，可它頑皮的主人給它安上了一條長長的象鼻子，于是它就有了個(gè)怪模樣。因?yàn)檫@個(gè)怪模樣，其它的玩具都帶著歧視的眼神看它，可它永遠(yuǎn)都是那么的樂觀，別人的眼神又怎么樣呢，我要做一個(gè)獨(dú)一無二的自己！它自愿擔(dān)當(dāng)起別人都害怕的消防工作，用它自己的長鼻子救火，又沖進(jìn)火場救出了小螞蟻，用自己的橡皮泥身體做石膏給骨折的小老鼠固定受傷的位置......，最后，它得到了大家的認(rèn)可，結(jié)識了很多好朋友。
我們生活中不是也存在著這么多的象鼻子牛嗎？即使身體畸形，被人冷嘲熱諷，可他們就像巖石中的一粒粒種子，頑強(qiáng)地生長著，不管有多么氣憤，不管有多么艱苦，不管有多少磨難，他們都努力向上長，不退縮，不氣餒?？矗垔W會(huì)上缺了一條腿的男子奮力跳水，做出優(yōu)美的姿勢；坐在輪椅上的年輕女子手揮動(dòng)著球拍在乒乓桌前來去自如；雙目失明的叔叔舉起了與自己體重相當(dāng)?shù)母茆?。誰說和別人不一樣就做不了和普通人一樣的事？
他們的生活是那么的精彩，他們的精神是那么的樂觀，他們的生命是那么的頑強(qiáng)，他們的身體雖然殘缺，但他們的心理和普通人一樣完整，甚至更健康！
象鼻橋的故事讀后感篇十
（二年級張昊涵）。
今天老師給我們讀了一個(gè)故事，讓我認(rèn)識了一個(gè)新朋友。它一身黃色，像穿了一身金盔甲，頭上有一對尖尖的牛角，有一條又長又有力的鼻子，鼻子上面一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)發(fā)光的珍珠。你想知道它是誰嗎？它就是象鼻子牛，接下來要發(fā)生什么呢？就讓我來告訴你吧！
象鼻子牛被大家嘲笑，它想出去闖一闖。它遇到了大紅公雞、小魚兒、螞蟻王國，并且與它們交了朋友。象鼻子牛幫了螞蟻王國滅了火，因?yàn)榇蠡鹪跓齻臅r(shí)候很多螞蟻都受傷了，需要喝牛奶。象鼻子牛聽了馬上去附近的奶牛場去擠牛奶。
你喜歡象鼻牛嗎？我很喜歡它，因?yàn)樗赂矣稚屏肌?BR> 我們要向它學(xué)習(xí)勇敢和善良。
象鼻橋的故事讀后感篇十一
媽媽回答：愛是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對于我：媽媽的呵護(hù)是愛；老師的鼓勵(lì)是愛；同學(xué)的幫助是愛；路人的微笑也是愛。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開《木里的故事》這本書時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛的畫面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來，還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺，他愛我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。
象鼻橋的故事讀后感篇十二
一個(gè)漆黑的晚上了，老虎正在覓食，突然看到一只小老鼠在外面玩，沒有注意到大老虎，老虎就偷偷摸摸的，靠近小老鼠，然后像風(fēng)一般地?fù)淞松先?，逮住了老鼠。老鼠說:大老虎大老虎，放開我，不要吃我，如果你要吃我的話你就會(huì)受到老天爺?shù)膽土P。老虎被難住了，把老鼠松開了。小老鼠說，不信你明天帶我走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。
半夜，小老鼠神氣活現(xiàn)搖頭擺尾，老虎東張西望，這時(shí)侯小兔啊，小鹿啊，看到老鼠，大搖大擺的走過來，跟平常很不一樣。大大小小的'野獸撒腿就跑，老虎信以為真，其實(shí)他受騙了，原來老鼠是借著老虎的威風(fēng)，把百獸嚇跑的。
象鼻橋的故事讀后感篇十三
這本書講的是狐貍列那每天都去外面找食物蒙騙別的'動(dòng)物，就連列那的舅舅都被列那蒙騙過，最后為了不讓自己被失望抓回去，還讓自己的妻子說自己死了。
我喜歡這本書的原因是，狐貍列那很聰明，而且有很多心眼，所以我喜歡這本書。
象鼻橋的故事讀后感篇十四
他向朋友借了一條船，在燕子的指引下出發(fā)了，由于食物不多，一路上鴨子捕到了很多飛魚，海豚還給他們送來野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作，船身顛簸厲害，原來船身被砸出一個(gè)大洞，海水只往里灌，醫(yī)生讓鴨子游到岸邊，把繩子綁著椰子樹上，隨后大家便順著繩子爬上岸，我一顆懸著的心終于落了下來，好驚險(xiǎn)呀！天晴后他們繼續(xù)向猴子國進(jìn)發(fā)，沒想到半路上遇到懸崖，一只老猴子大喊一聲:“孩兒們，橋，橋，橋——快造出一座橋”一眨眼功夫，懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋，我感到十分震驚。
醫(yī)生好不容易到了猴子國，便在那里忙開了，叫人搭草房，把沒生病與生病的猴子隔離開來，給沒生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫信，比如獅子國、豹子國、羚羊國等，叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國的國王是個(gè)傲慢的家伙，它來到猴子國對醫(yī)生說：“我們是獸中之王，為什么要照顧那些骯臟的猴子，還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多?！钡仟{子王回家以后看見自己的孩子病得很厲害，王后咆哮起來：“你這個(gè)沒用的家伙，竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生，現(xiàn)在誰都知道他會(huì)給動(dòng)物看病，你竟然對他這么無禮，你快點(diǎn)把孩子抱過去，給他道歉，請求他的原諒?！豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉，醫(yī)生不計(jì)前嫌，把他孩子病治好了。原來再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候，讓我懂得了樂于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子，見獅子國都如此，其他動(dòng)物都紛紛來照顧猴子。
杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情：創(chuàng)建動(dòng)物郵局，乘巨型海蝸牛在海底行走，組建動(dòng)物馬戲團(tuán)，成立了動(dòng)物花園，到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的，不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。
一天，一只流浪狗路過家門口，我見它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方，好像在尋找什么，此刻我多想成為杜立特醫(yī)生，因?yàn)樗脛?dòng)物語言，可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃，狗感激的看著我，然后跑上前去津津有味地啃了起來，吃完后它便朝我搖搖尾巴，像是在感謝我給的“大餐”。哦，原來跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事！
象鼻橋的故事讀后感篇十五
知道張海迪的人，都把她當(dāng)榜樣，知道張海迪的事跡，人人都像她去努力學(xué)習(xí)。媽媽上中學(xué)的時(shí)候，就知道張海迪的事跡，一次，我在圖書館，找到一本張海迪的書。
從書中寫到張海迪童年故事，在她五歲的時(shí)候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來生活，張海迪沒有傷心，反而在生活中很快樂，她開始自學(xué)。張海迪先從小學(xué)課本學(xué)起，后來，又自學(xué)中學(xué)和高中課程。
張海迪愛幫助別人，在十五歲的時(shí)候，她隨著下放的父母，來到莘縣生活。在農(nóng)村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢，買來《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書，鉆研苦讀。后來張海迪成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，為鄉(xiāng)親們治病，得到他們的好評。
1993年，張海迪又完成吉林大學(xué)哲學(xué)系研究生考試。張海迪又開始創(chuàng)作小說，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的.夢》等等，還翻譯一部部作品。
張海迪以自學(xué)的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實(shí)現(xiàn)自己的上學(xué)夢！
象鼻橋的故事讀后感篇十六
美童話精遜這本書里有一個(gè)非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個(gè)故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎(jiǎng)?wù)f：“這只小鳥真漂亮?！庇幸惶爝@只小鳥的媽媽對它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對媽媽說：“你放心吧!我一定會(huì)學(xué)好的?？墒沁@只小鳥它學(xué)習(xí)第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說：“學(xué)習(xí)這個(gè)太暈頭了?！?BR> 主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個(gè)小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
象鼻橋的故事讀后感篇十七
今天我給大家推薦一本書，名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個(gè)故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個(gè)故事吧！
囡囡是個(gè)很懶的孩子，要么睡覺，要么出去玩。一天晚上，一只小蟲子飛進(jìn)了囡囡的屋子里，囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長時(shí)間才睡覺。
第2天晚上，囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長大了，就問：“你怎么長的那么快？”蟲子說：“只要你不干活，我就會(huì)長大，因?yàn)槲沂菓邢x，主人越懶我就長的越大，我可以長的和大山一樣大。”囡囡擔(dān)心蟲子真的.長的像大山一樣大。于是第3天早上，囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活，到了晚上蟲子飛走了。
這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，不要讓懶蟲住進(jìn)你家。
象鼻橋的故事讀后感篇十八
大家好，我是38號朱禹碩，讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書，我最喜歡〈愿望的實(shí)現(xiàn)〉里面講了：老蘇巴的'兒子小蘇希是個(gè)很調(diào)皮的孩子，有一次老蘇巴想給小蘇希教訓(xùn)一頓，可是他的腿有風(fēng)濕病，走路一瘸一拐的。小蘇希走起來蹦蹦跳跳，老蘇巴怎么也抓不著他。
有一次，他們倆想實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那就是小蘇希想變成爸爸那樣，爸爸想變成小蘇希那樣。他們實(shí)現(xiàn)了愿望，小蘇希還是闖了禍，爸爸也像小蘇希那樣不聽話，最后他們又變了回來。
讀了這個(gè)故事讓我明白了：我要好好學(xué)習(xí)，不要像小蘇希那樣調(diào)皮搗蛋，做個(gè)聽話懂事的孩子。
象鼻橋的故事讀后感篇十九
他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比；當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。