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教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇一
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研和廣泛征求群眾意見(jiàn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確努力方向和改進(jìn)措施，積極整改落實(shí)，請(qǐng)同志們批評(píng)監(jiān)督。
(一)遵守黨的政治紀(jì)律情況本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。但深刻反思起來(lái)還存在以下不足：一是自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)忽視黨的組織紀(jì)律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽(tīng)到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對(duì)黨的政策的話語(yǔ)時(shí)，雖沒(méi)有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽(tīng)之任之，沒(méi)堅(jiān)決反對(duì)和制止。二是民主意識(shí)不夠，很多事情沒(méi)能廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，就按上級(jí)要求決定了，導(dǎo)致有脫離實(shí)際的情況。
(二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定情況1本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。
共
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頁(yè)，當(dāng)前第。
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教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇二
縣委活動(dòng)辦：
2014。
年
2
2015。
〕
1
號(hào)）文件要求，我單位對(duì)前一階段的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
農(nóng)業(yè)園區(qū)黨支部以。
“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)照中央關(guān)于認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)的要求，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的問(wèn)題特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)照“兩方案一計(jì)劃”
(
即整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃。
)
對(duì)照中央確定的。
21。
9
項(xiàng)，其中需長(zhǎng)期堅(jiān)持的。
5
項(xiàng)，已完成。
4
項(xiàng)。
對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子安排了集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部開展了專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際研究制定了貫徹講話精神、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體措施。
7
項(xiàng)制度的建設(shè)。
建立了層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，黨支部書記真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，班子成員按照任務(wù)分工抓好具體負(fù)責(zé)的整改工作，確保基層黨建工作責(zé)任制落到實(shí)處。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保整改工作落到實(shí)處。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到：深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部工作積極性明顯提高，大家紛紛表示，要以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)錘煉黨員本色。
隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，廣大黨員干部的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，理想信念更加堅(jiān)定。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，落實(shí)到思想上、工作上、生活上。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度規(guī)范工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，園區(qū)黨支部將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與農(nóng)業(yè)園區(qū)具體工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。在辦公室制度管理、公共財(cái)物管理制度、克服“四風(fēng)”，廉政建設(shè)制度等方面進(jìn)行了修訂、廢止和新建。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度將活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)，另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)常化長(zhǎng)效化，確保宗旨意識(shí)得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。
“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問(wèn)題都要在今后切實(shí)加以改進(jìn)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清
“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習(xí)總書記的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺(jué)得教育實(shí)踐活動(dòng)就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過(guò)這一陣”就萬(wàn)事大吉，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)觥保罄m(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖、持之以恒；要按照習(xí)總書記要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位臵，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；自覺(jué)踐行
要按照
“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持續(xù)不斷的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，保持政令暢通，進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度，堅(jiān)持民主集中制原則。進(jìn)一步結(jié)合此次教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)班子自身的黨內(nèi)生活狀況作一次全面評(píng)估，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，把問(wèn)題梳理出來(lái)，把對(duì)策制定出來(lái)，增強(qiáng)班子黨內(nèi)生活的政治性、原則性，不斷提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。重點(diǎn)要把基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為一個(gè)重要抓手，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問(wèn)題，解決工作還在攻堅(jiān)階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇四
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系實(shí)際，扣緊教育主題，廣泛征求意見(jiàn)，層層落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格保障教育實(shí)效，推動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)深入開展?，F(xiàn)按照鎮(zhèn)黨委《關(guān)于進(jìn)一步做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制“回頭看”工作的通知》精神，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了“回頭看”自查工作?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、工作開展情況。
從“回頭看”自查情況來(lái)看，清溪社區(qū)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)自開展以來(lái)，在各級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我社區(qū)高度重視，能夠嚴(yán)格按照各級(jí)的統(tǒng)一部署，積極動(dòng)員，扎實(shí)部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、生動(dòng)活潑地展開，基本做到了“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”的要求。
二、存在的主要問(wèn)題。
一是清溪社區(qū)是由西關(guān)社區(qū)、星火村及部分鳳凰社區(qū)和平橋社區(qū)合并而成，導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象類型復(fù)雜，工作人員為民解憂，為民服務(wù)的能力水平難以較快地跟上形勢(shì)發(fā)展的進(jìn)程，從而影響社區(qū)工作效率，服務(wù)效力不高。
有的感到作為村干部工作很清貧，沒(méi)有享樂(lè)主義可言，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。
三是由于社區(qū)日常工作繁忙，容易放松自我學(xué)習(xí)，忽視知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，在復(fù)雜的工作后，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性便不斷減少，導(dǎo)致忽視自我能力的提升。社區(qū)干部文化水平不盡相同，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，積極性有待提高。針對(duì)近年來(lái)的社區(qū)創(chuàng)新，工作人員慣用老思想、老方法應(yīng)對(duì)，缺乏思考，創(chuàng)新能力不夠，影響服務(wù)水平的提高。
四是即知即改存在差距。立即整改的事項(xiàng)比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺(jué)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。
三、今后的改進(jìn)措施。
繼續(xù)按規(guī)定動(dòng)作抓好學(xué)習(xí)，組織開展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，堅(jiān)持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過(guò)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)。
在此前查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，特別是挖掘問(wèn)題根源，通過(guò)查擺和解決存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。
社區(qū)班子針對(duì)現(xiàn)行的制度查找原因，通過(guò)完善社區(qū)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格管理、規(guī)范行為，使社區(qū)工作能夠更加行之有效。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真履職，以身作則，取信于民，服務(wù)于民，讓群眾和社區(qū)的聯(lián)系更加緊密，二者更加和諧。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇五
(一)形式主義方面一是學(xué)風(fēng)不正。在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有得到保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒(méi)有做到系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，常常是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，因而不深入、不全面，學(xué)風(fēng)明顯不實(shí)。參加的集體學(xué)習(xí)也較少，存在敷衍應(yīng)付的想法，學(xué)習(xí)的效果有待提高。二是工作務(wù)實(shí)不夠，有時(shí)存在應(yīng)付思想。對(duì)上級(jí)布置的工作，貫徹執(zhí)行的方法不多，有照文發(fā)文、以會(huì)傳會(huì)的習(xí)慣，重視是否按上級(jí)要求布置了，而常常忽視了是否能取得實(shí)效;在撰寫。
工作總結(jié)。
等材料時(shí)，存在把準(zhǔn)備做的事情說(shuō)成已經(jīng)做了的事情，一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。比如：鹽都先鋒行動(dòng)，按要求，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，下發(fā)了文件，并要求每個(gè)月要匯總開展活動(dòng)情況，但實(shí)際上，各黨總支沒(méi)有報(bào)情況，我們也沒(méi)有去督促檢查，導(dǎo)致文件有規(guī)定，卻沒(méi)有執(zhí)行。三是工作有脫離實(shí)際的情況。工作中，了解學(xué)校實(shí)際情況的時(shí)候少，很多時(shí)候是憑經(jīng)驗(yàn)和教條主義的觀點(diǎn)來(lái)處理事情，導(dǎo)致提出的工作思路有些不切實(shí)際，影響工作實(shí)效。比如：在思考如何促進(jìn)其規(guī)范化制度化的問(wèn)題時(shí)，因?qū)Ω饕⒖荚u(píng)制度，對(duì)學(xué)院均認(rèn)為考核太多相矛盾。
(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應(yīng)于在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排、埋頭撰寫材料、參加各類會(huì)議成為自己每天的常規(guī)工作，除了學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時(shí)間很少，缺乏與師生面對(duì)面的溝通和交流，對(duì)各黨總支的了解也僅局限于新聞報(bào)道和相關(guān)材料等二手信息。有時(shí)因事情多，與到我們辦公室來(lái)辦事的同志也僅是打個(gè)招呼，沒(méi)有深入溝通交流，客觀上與師生間形成了一道隔層。二是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)部門的其他同志提要求的多，而關(guān)心、幫助他們開展工作的還較少。作為組織部的人員，應(yīng)重在服務(wù)，但仍然自覺(jué)不自覺(jué)的存在管理意識(shí)大于服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際工作中，非常重視如何保質(zhì)保量的完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，但忽視了如何解決基層工作困難、如何為各黨總支搭建平臺(tái)推動(dòng)其更好開展工作等。比如：在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，思考如何貫徹落實(shí)省委要求的多，不斷提出應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)精神，如何幫助他們解決這些問(wèn)題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅(jiān)持原則、照章辦事，但面對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。比如：有時(shí)明知有些黨總支工作沒(méi)有認(rèn)真完成，有違規(guī)發(fā)展黨員的事情，也沒(méi)能大膽的明確指出，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定提出處理意見(jiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力。
(三)享樂(lè)主義方面一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，積極主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：面對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上加班工作的狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的情況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有特別的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽(yù)和功利。比如：面對(duì)當(dāng)前部門間收入差距過(guò)大，而自己部門長(zhǎng)期忙碌，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：面對(duì)處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。
(四)奢靡之風(fēng)方面一是有講究排場(chǎng)的傾向。在對(duì)外接待和交往中，有不能丟學(xué)校的臉之類的思想，從而在一些時(shí)間和場(chǎng)合出現(xiàn)了講究排場(chǎng)的想法和傾向。比如：有時(shí)出去參加會(huì)議，總希望能派車前往。二是在紙張使用、辦公用具等方面有浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
深入分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒(méi)有達(dá)到組織的要求。
(一)存在主觀主義和功利主義的思想本人工作主動(dòng)積極，想把工作干好的愿望強(qiáng)烈。但主觀認(rèn)識(shí)上存在一定偏差。一是有時(shí)是憑自己的主觀愿望干工作，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，使工作脫離實(shí)際的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是存在政績(jī)觀錯(cuò)位的現(xiàn)象，有時(shí)把出成績(jī)作為干工作的出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有考慮我們工作的實(shí)質(zhì)是為師生服務(wù)，導(dǎo)致干了事情，出了成績(jī)，但沒(méi)有什么實(shí)際意義，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重印象輕實(shí)質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責(zé)任心有所減退。
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教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇六
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在
上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
懷揣三顆心，服務(wù)繼續(xù)教育
建黨以來(lái)，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨內(nèi)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，他們永遠(yuǎn)把人民群眾的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計(jì)較個(gè)人得失，為人民敬仰，崇拜，帶著這種崇敬的心情，正是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個(gè)例。
黨的報(bào)告明確指出，“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，各地圍繞服務(wù)群眾、做好群眾工作開展“零距離”服務(wù)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)外延，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)能力，切實(shí)把黨的宗旨和使命貫徹在服務(wù)群眾的實(shí)踐中，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
2012年11月15日，習(xí)在中外記者見(jiàn)面會(huì)上表示：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?BR> 習(xí)就任后的這番誠(chéng)摯講話，在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈共鳴。天涯社區(qū)網(wǎng)友郎遙遠(yuǎn)贊揚(yáng)：習(xí)的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執(zhí)政黨的民本思想，凸顯了真誠(chéng)的民主觀。每一句話都情系百姓的喜怒哀樂(lè)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言散發(fā)著善政光芒。應(yīng)該說(shuō)習(xí)樸實(shí)的話語(yǔ)道出了人民的心聲，說(shuō)出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，更是檢驗(yàn)國(guó)家總體發(fā)展的一面鏡子。的講話，蘊(yùn)含了深厚思想，一針見(jiàn)血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來(lái)，全黨上下如此認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實(shí)關(guān)注并解決民生問(wèn)題，具體細(xì)致地為人民服務(wù)，為百姓效勞，這才是政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人切實(shí)要努力的方向，要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時(shí)能夠享受到完善的社會(huì)福利，愉快和諧的過(guò)上幸福美滿的生活。這是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。
身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好，更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。
上看實(shí)效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽(tīng)課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事，把好事辦得更好好，實(shí)事辦得更踏實(shí)。
懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛(ài)一行，專一行”精神。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見(jiàn)問(wèn)題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實(shí)際問(wèn)題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽(tīng)，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對(duì)策，解實(shí)際工作中的難事。
懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請(qǐng)，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問(wèn)的時(shí)候，學(xué)員有不理解的地方，要細(xì)心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事；當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候，要考慮全面、實(shí)事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動(dòng)之以理，決不能推諉扯皮；當(dāng)學(xué)員因?yàn)椤爸ヂ樾∈隆眮?lái)到訪時(shí)，要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考，急其所急，及時(shí)給與解決。
服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠(chéng)地給“親人們”服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會(huì)凝心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好，距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。
群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。同志在報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。”今年黨委組織我院全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)文件精神，開展了民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公
平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人
民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族
偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要
求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要 2
真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是要做一名務(wù)實(shí)的職業(yè)教育工作者。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自
己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
2015年《《》》》
高校教師_學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)[1] 2#e#
群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。同志在報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?！苯衲挈h委組織我院全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)文件精神，開展了民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織文件學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、到紅色教育基地參觀和領(lǐng)導(dǎo)干部基層走訪等多種形式，通過(guò)這些活動(dòng)的，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史。歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的`時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公 2
尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人
民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族
偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要
好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是要做一名務(wù)實(shí)的職業(yè)教育工作者。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
貫徹黨的群眾路線，既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅(jiān)持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為眾多高校的共識(shí)。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是高校自身亟待解決的重大問(wèn)題，這些問(wèn)題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)淡漠，導(dǎo)致問(wèn)題和矛盾日益凸顯：一些高校盲目擴(kuò)張，只重視高校硬件建設(shè)，忽視軟環(huán)境的投入，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到根本保證；一些高校領(lǐng)導(dǎo)在新校區(qū)建設(shè)大肆收受＊＊，牽扯出＊＊窩案，高校反腐成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)；一些高校領(lǐng)導(dǎo)決策缺乏民主，引起師生員工的不滿；一些高校機(jī)關(guān)部門衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象還一定程度存在。這些問(wèn)題，不僅使高校的聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，也阻礙了高?？沙掷m(xù)發(fā)展。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)以及新問(wèn)題，高校黨委必須充分認(rèn)識(shí)到開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，破解高校改革發(fā)展穩(wěn)定的難題，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
堅(jiān)持“四貼近”確保高校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效
涵發(fā)展。
要貼近學(xué)生，必須牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)。要培養(yǎng)信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、有能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)的人才，必須做到以下幾個(gè)方面：思想政治教育要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，使廣大學(xué)生能夠充分感受到黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)生的關(guān)愛(ài)與重視，看到黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的豐功偉績(jī)，堅(jiān)定信念跟黨走，增強(qiáng)理論自信、制度自信和道路自信；在教育管理學(xué)生的過(guò)程中，充分體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的硬件條件，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力為廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的條件；要關(guān)心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生群體，強(qiáng)化感恩教育，從物質(zhì)上和精神上幫助困難學(xué)生群體，為困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)提供必要的幫助，讓廣大學(xué)生形成健康的人格，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中。
中，不斷提升教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和使命感，承載起黨和國(guó)家對(duì)廣大教師的期許和希望。
要貼近學(xué)校，必須緊緊抓住“內(nèi)涵式發(fā)展”這一總體要求。質(zhì)量是高等教育的生命線，辦學(xué)特色是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，這就要求我們?cè)谝?guī)模、質(zhì)量、效益上下功夫，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展：要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)準(zhǔn)確的定位?？茖W(xué)定位是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，是我們做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。必須深入調(diào)研，把握學(xué)校在社會(huì)中扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)，明確學(xué)校在高等教育中的教育形式、教育層次、學(xué)科門類、專業(yè)設(shè)置等，要從學(xué)校的自身?xiàng)l件出發(fā)，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革、人才培養(yǎng)特色、教育教學(xué)質(zhì)量等方面作出規(guī)定；科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃。既要從縱向上看到高等教育的跨越式發(fā)展，也要從橫向上看到我國(guó)高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國(guó)際重大項(xiàng)目攻關(guān)等方面存在的不足，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子既要具有國(guó)際視野，又必須走進(jìn)基層、走進(jìn)師生、走進(jìn)社會(huì)，了解學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)可行的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確保學(xué)校的良性發(fā)展；制訂科學(xué)發(fā)展的保障措施。建立健全以內(nèi)涵式發(fā)展為導(dǎo)向的各項(xiàng)管理制度和工作機(jī)制，適時(shí)調(diào)研，不斷修正規(guī)劃，完善舉措，從而推進(jìn)學(xué)校健康快速可持續(xù)發(fā)展。
進(jìn)入社會(huì)的中心：要深入社會(huì)調(diào)研人才需求，調(diào)節(jié)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為社會(huì)培養(yǎng)更多的急需和緊缺專業(yè)人才；以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為重點(diǎn)，鼓勵(lì)應(yīng)用教師走進(jìn)工廠、走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，將科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；容許以文理和基礎(chǔ)研究見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)科和教師，把注意力集中在“仰望星空”上，促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和價(jià)值追求的實(shí)現(xiàn)，承擔(dān)起傳承和創(chuàng)新文化的重要使命；將高校資源輻射社會(huì)，提高學(xué)校資源的利用率，打破大學(xué)圍墻，豐富人民文化生活，提升國(guó)民素質(zhì)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在__小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法：
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們__小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接x年級(jí)x個(gè)班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接x個(gè)x年級(jí)班，一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽，沒(méi)想到一年之后，學(xué)校又要求我改教x班和x班，由于種.種原因，當(dāng)時(shí)x班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而x班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高，在上學(xué)期x區(qū)的調(diào)研考試中獲得了x區(qū)第x名的好成績(jī)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。
過(guò)去的x年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的x年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的x年。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)。
三、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇八
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)對(duì)群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，更看到和發(fā)現(xiàn)了存在的各種脫離和違背群眾路線的問(wèn)題。
1、帶頭致富能力沒(méi)有，帶領(lǐng)村民共同致富本領(lǐng)缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。
2、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定拿不出強(qiáng)有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班;無(wú)創(chuàng)新、無(wú)活力。
3、為群眾服務(wù)的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求相差甚遠(yuǎn)。
1、礦山污染，環(huán)境恢復(fù)治理，村民反映強(qiáng)烈。
2、勞力外出，農(nóng)田土地拋荒，現(xiàn)象難以消除。
3、待遇低下，錯(cuò)綜繁雜服務(wù)，培育干部乏力。
1、五組等山林權(quán)證沒(méi)有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復(fù)。
2、浙江移民、退伍老兵等經(jīng)常上訪，問(wèn)題不能得到解決。
3、村民小組水利設(shè)施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴(yán)重。
1、加大學(xué)習(xí)力度。不僅學(xué)習(xí)政治理論，而且還要學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。
2、增強(qiáng)公仆意識(shí)。時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻把村民的利益放在首位。
3、創(chuàng)新管理機(jī)制。村干部均實(shí)行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，干部和黨員只有把自己擺進(jìn)去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評(píng)，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。同時(shí)，干部和黨員，要深入基礎(chǔ)、深入群眾、深入實(shí)際，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，聯(lián)系實(shí)際、集思廣益，齊心協(xié)力、同抓共管，沒(méi)有翻越不過(guò)的“火焰山”,沒(méi)有涉不去的“激流險(xiǎn)灘”!
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇九
本文目錄。
鄉(xiāng)村干部作為農(nóng)村基層工作的執(zhí)行者和落實(shí)者，是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，也是密切聯(lián)系群眾的中堅(jiān)力量。鄉(xiāng)村干部能力的高低、作風(fēng)的好壞直接影響到和諧新農(nóng)村的建設(shè)大局，因此著力提升鄉(xiāng)村干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務(wù)群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研工作，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶家中就如何開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，如何貫徹執(zhí)行好黨的群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村干部工作作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系，全面建成小康社會(huì)進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
根據(jù)市委組織部的要求，我們挑選了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照普通群眾比例不低于40%的要求發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份，就調(diào)查問(wèn)卷確定的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了專題調(diào)查。同時(shí)這四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開了由鄉(xiāng)村干部、黨員群眾參加的座談會(huì)，圍繞調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了深入座談。針對(duì)當(dāng)前在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中群眾的新期待、存在的問(wèn)題，今后的意見(jiàn)建議等問(wèn)題，向全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、副書記、紀(jì)委書記、村書記主任發(fā)放訪談表212份，通過(guò)分析匯總調(diào)查問(wèn)卷、座談了解、個(gè)人訪談，共征求各方面意見(jiàn)建議4大類22條。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)研報(bào)告。
范文節(jié)選!
近年來(lái)，我縣堅(jiān)持把密切黨群干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)惠民利民富民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村作為全縣工作的重中之重，按照縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領(lǐng)工程，不斷強(qiáng)化理論培訓(xùn)、豐富活動(dòng)載體、大辦利民實(shí)事、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣，有力促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。
(一)強(qiáng)化理論教育，注重理順干群情緒。
近年來(lái)，我們把加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作做為提升黨員干部為民服務(wù)能力、增強(qiáng)黨員干部自身黨性修養(yǎng)、理順黨群干群關(guān)系的重要手段，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、送出去學(xué)、遠(yuǎn)程教育教、實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七、十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照就近、便利的原則，組織廣大黨員干部參觀黨員黨性、警示、廉政教育基地，圍繞黨員“冬訓(xùn)”，做好黨員“雙述雙評(píng)”工作，通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)筑牢了基層黨員干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想道德底線，增強(qiáng)了基層黨員干部密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為了群眾的意識(shí)。各基層黨組織通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“四議兩公開”工作法和“一線工作法”，組織廣大群眾舉辦各類喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾積極投身到全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，廣大黨員群眾的主人翁意識(shí)和參政議政意識(shí)明顯增強(qiáng)，廣大黨員群眾的情緒基本穩(wěn)定。
(二)突出多辦實(shí)事，注重拉近干群距離。
始終把解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為全縣各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。將民生工程列入政府工作重點(diǎn)，集中精力、集中財(cái)力辦理順民意、聚民心、解民憂的惠民實(shí)事，著力解決保障性住房建設(shè)、村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生室建設(shè)、農(nóng)村安全飲水、鄉(xiāng)村道路鋪筑、農(nóng)村人居環(huán)境改造等民生問(wèn)題，全面落實(shí)新農(nóng)合、新農(nóng)保、城鄉(xiāng)低保等各項(xiàng)惠民政策，有效解決了廣大群眾就業(yè)、養(yǎng)老、上學(xué)、看病、住房等方面的突出矛盾。認(rèn)真落實(shí)推廣了人民群眾來(lái)訪接待制度，暢通了人民群眾的來(lái)訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對(duì)黨和政府工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。
(三)豐富活動(dòng)載體，注重搭建干群聯(lián)系紐帶。
一是深入實(shí)施“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)。
充分發(fā)揮聯(lián)系單位信息靈、政策通的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，注重排憂解難，通過(guò)政策上引、資金上幫、項(xiàng)目上扶等辦法，積極組織幫聯(lián)單位深入村組和農(nóng)戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，制定發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他們進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。
二是深入實(shí)施干群“四連四促”行動(dòng)。
實(shí)施了以“設(shè)‘連心箱’促調(diào)查研究、帶‘連心本’促理清思路、建‘連心卡’促破解難題、架‘連心橋’促社會(huì)和諧”為主要內(nèi)容的干群“四連四促”行動(dòng)，全縣680多名科級(jí)干部深入基層，幫助農(nóng)村基層黨組織理清發(fā)展思路，扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。
三是深化“五步聯(lián)推”黨群共富工程、“支部比發(fā)展、黨員爭(zhēng)先鋒、建功新農(nóng)村”活動(dòng)。
充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)村黨員在發(fā)展溫室瓜菜、特色林果、設(shè)施養(yǎng)殖等高效特色產(chǎn)業(yè)中爭(zhēng)當(dāng)“致富先鋒”，全力提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和水平，不斷激發(fā)廣大農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建設(shè)新農(nóng)村的熱情。
(四)落實(shí)發(fā)展大計(jì)，注重筑牢干群關(guān)系。
近年來(lái)，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項(xiàng)工作中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“3+1”發(fā)展思路，緊緊圍繞“創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、興旺一產(chǎn)”的工作部署，大力實(shí)施“6+1”產(chǎn)業(yè)富民計(jì)劃，加快推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展，傾力實(shí)施道路建設(shè)、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)到9400元，農(nóng)民人居環(huán)境、生活質(zhì)量、幸福指數(shù)得到較大輻度的提升，干群關(guān)系不斷融洽。
(一)群眾期盼政府科學(xué)引導(dǎo)，助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨完善。
與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關(guān)鍵性問(wèn)題主要是盼望助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能日趨合理，產(chǎn)業(yè)鏈條能逐步延伸，產(chǎn)中跟蹤服務(wù)能夠到位，產(chǎn)出效益能不斷增加。目前我縣依然存在種植業(yè)比重偏大，種植品種多而雜的現(xiàn)象，沒(méi)有能形成規(guī)模效應(yīng)和鏈條效應(yīng)，缺乏具有明顯帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收難。
(二)群眾期望鄉(xiāng)村干部提升致富帶富能力。
做給群眾看，才能帶著群眾干，但我縣鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，在群眾眼中普遍存在兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是大量高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在為農(nóng)村發(fā)展注入新血液，帶來(lái)新活力的同時(shí)，由于基層經(jīng)驗(yàn)少、社會(huì)閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，動(dòng)手實(shí)踐能力差，工作執(zhí)行力弱。二是部分村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，聯(lián)系群眾不夠，沒(méi)有把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，導(dǎo)致干部帶動(dòng)群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提高生產(chǎn)效益、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力較弱，群眾認(rèn)可度不夠。
(三)群眾期望鄉(xiāng)村干部更加務(wù)實(shí)為民。
評(píng)價(jià)黨群干群關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示最多的是“一般”，黨員干部聯(lián)系群眾做的“一般”，充分反映了我縣部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)群眾意識(shí)、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，對(duì)待工作推拖死板，不能很好地定位“何為干部、干部何為”，部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)能力、帶動(dòng)能力較差，辦事不透明、不公開情況時(shí)有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導(dǎo)群眾的理性訴求。
(四)群眾期望鄉(xiāng)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。
部分村干部存在得過(guò)且過(guò)，當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識(shí)。反映出部分鄉(xiāng)村干部宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念不強(qiáng)，工作飄浮，缺乏工作的責(zé)任心和恒心。
開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最主要的目標(biāo)是落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在密切黨群干群關(guān)系，營(yíng)造和諧的鄉(xiāng)情村情上。針對(duì)我縣農(nóng)村調(diào)查問(wèn)卷反映的情況，對(duì)今后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有以下一些淺顯的意見(jiàn)建議：
(一)堅(jiān)持多措并舉，提高鄉(xiāng)村干部做群眾工作的能力。
一是要通過(guò)不同形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)和1+1、1+n等形式的幫帶模式，不斷提高干部做好群眾工作的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)干部為民服務(wù)的公仆意識(shí)。二是通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“一線工作法”、在基層一線包村蹲點(diǎn)、聯(lián)系包抓鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，努力提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。充分發(fā)揮基層組織團(tuán)結(jié)凝聚人心的作用，使每項(xiàng)決策、思路和辦法，能夠通過(guò)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實(shí)處、發(fā)揮效應(yīng)。四是強(qiáng)化群眾工作考核。要將群眾工作納入相應(yīng)的責(zé)任考核當(dāng)中，通過(guò)考核來(lái)強(qiáng)化干部的工作責(zé)任，激勵(lì)干部提高工作水平。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系。
一要堅(jiān)持察實(shí)情。始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，深入一線，深入群眾，真實(shí)了解村情民意，捕捉社會(huì)信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭和傾向性問(wèn)題。二要善于解民意。要深入研究，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的工作。通過(guò)說(shuō)服解釋、耐心疏導(dǎo)解決群眾的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。三要堅(jiān)持抓關(guān)鍵。大力發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)高效產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，積極做好道路建設(shè)、渠道襯砌、人飲病改等關(guān)系群眾切身利益的實(shí)事，用實(shí)實(shí)在在的利民惠民實(shí)事贏得群眾的支持和信賴。
(三)完善制度體系，拓展干群溝通渠道。
認(rèn)真執(zhí)行干部民情。
日記。
定期接待群眾來(lái)信來(lái)訪下訪等制度，要通過(guò)民主懇談會(huì)記民情日記住村等多種形式聯(lián)系群眾，溝通思想，增進(jìn)感情。要充分發(fā)揮農(nóng)村“兩代表一委員”在聯(lián)系群眾聽(tīng)取和反應(yīng)群眾意見(jiàn)方面的作用，形成定期向他們通報(bào)情況和聽(tīng)取意見(jiàn)制度。要開辟專門渠道增強(qiáng)政府了解民情反映民意集中民智的功能，使黨委政府與群眾之間的信息傳遞交流更直接更及時(shí)更廣泛。
(四)強(qiáng)化教育引導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村干部黨性修養(yǎng)。
一要采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)、送出去學(xué)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、遠(yuǎn)程教育引和人才實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)群眾的能力。二要通過(guò)組織學(xué)習(xí)新《黨章》、重溫黨的誓詞、到全縣黨性教育基地學(xué)習(xí)等辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念。三要在踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把精力投入在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)村廣大群眾的根本利益上，把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
(五)創(chuàng)新幫扶機(jī)制，不斷深化“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)實(shí)效。
干部聯(lián)戶好不好，要看“輸血”能力帶動(dòng)的“造血”細(xì)胞擴(kuò)散的怎么樣，要讓聯(lián)戶活動(dòng)成為干部的一種習(xí)慣性、經(jīng)常性活動(dòng)，要通過(guò)聯(lián)系戶的收入對(duì)比、發(fā)展成效、技能水平和精神風(fēng)貌各方面進(jìn)行群眾問(wèn)效評(píng)價(jià)，群眾反映好不好要作為評(píng)價(jià)干部的最低要求。要暢通幫扶“能進(jìn)能出”渠道，制定聯(lián)系戶動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，讓更多的困難群眾和需要聯(lián)系幫扶的群眾納入到“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)中來(lái)。要按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、連片帶動(dòng)、整體推進(jìn)“的模式，圍繞“渠道不亂、用途不變”的原則，整合部門幫扶資金，統(tǒng)籌安排，打捆使用，凸顯幫扶實(shí)效。
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按照《關(guān)于認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，我部門采取個(gè)別走訪、座談研討、實(shí)地勘察的方式，深入干部職工、群眾的工作與生活，進(jìn)行了全面而細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
職工利益是企業(yè)發(fā)展的根本，永遠(yuǎn)把職工利益擺在第一位，職工生活水平與企業(yè)的發(fā)展壯大密切相關(guān)。我們深入職工群眾當(dāng)中，了解與群眾切身利益相關(guān)的實(shí)際困難與問(wèn)題，征詢職工對(duì)企業(yè)發(fā)展的良好建議。走訪過(guò)程中，職工群眾踴躍的為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)均表現(xiàn)出極大的熱情與支持。職工群眾在生產(chǎn)生活中，遇到的問(wèn)題主要集中在住房、交通、孩子入學(xué)等與群眾生活密切相關(guān)的問(wèn)題上，匯總?cè)缦拢?BR> 一、年輕職工住房難問(wèn)題。
年輕職工工作時(shí)間短，工齡有限，雖有住房的剛性需求，但仍需要經(jīng)過(guò)數(shù)年時(shí)間才能有機(jī)會(huì)分到屬于自己的住房，有的員工甚至孩子都幾歲了，仍然在住職工宿舍，或者在外租房，當(dāng)他們看到同齡人都已住上屬于自己的房子時(shí)，心中不免失落，但卻受限于經(jīng)濟(jì)能力，商品房買不起，單位分房沒(méi)資格，生活的巨大壓力使他們無(wú)法集中精力在工作上。
二、青年職工孩子入托難、無(wú)人看管問(wèn)題。
青年職工許多都在南廠居住，當(dāng)孩子長(zhǎng)到4歲時(shí)，對(duì)于每天在廠內(nèi)工作的職工來(lái)說(shuō)，不可能抽出時(shí)間來(lái)照顧孩子，然而公司附近又沒(méi)有幼兒園，對(duì)于某些職工來(lái)說(shuō)，孩子入托就像一座大山一樣壓在他們心頭，工作不能耽誤，但孩子還需要人照顧，父母不在身邊，幼兒園太遠(yuǎn)，即使孩子進(jìn)了幼兒園，又無(wú)法接送孩子，為了照顧孩子，有的青年職工甚至放棄了自己熱愛(ài)的工作，留在家中照看孩子。這對(duì)正處于高速發(fā)展期的企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才流失都是不利于企業(yè)發(fā)展的。職工的生活不能安定，就無(wú)法專心為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
三、職工出行、購(gòu)物難問(wèn)題。
住在南廠的職工都有這樣的體驗(yàn)：每到周末，如果家中沒(méi)有私家車，想出門逛街買點(diǎn)東西，一般出門的路程，單程都在1-2小時(shí)，而返回的時(shí)間又不能太晚，否則必須打車才能返回，許多職工都反映，是否可以周末開一班車，往返附近的大型超市，為職工生活提供一定的便利。
四、單身職工住宿條件有待改善。
單身職工普遍反映，由于單位宿舍均是多人合住，宿舍只有風(fēng)扇，沒(méi)有空調(diào)，每到夏天，酷熱難耐，空間小，人多，往往睡一覺(jué)起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)床都濕了。晚上睡不好，上班沒(méi)精神，有些員工希望在宿舍自己出資安裝空調(diào)，然而公司又明令禁止，這讓許多單身員工認(rèn)為企業(yè)對(duì)他們個(gè)人缺乏關(guān)懷，隨之而來(lái)變產(chǎn)生了情緒，嚴(yán)重影響工作質(zhì)量和效率。
五、西廠、南廠、咸陽(yáng)分公司之間通行不便的問(wèn)題。
許多職工反映在工作中，經(jīng)常遇到同一天需要在西安3個(gè)廠區(qū)之間分別處理工作，但由于3廠區(qū)之間白天工作時(shí)間沒(méi)有通勤車，這些職工深感交通不便，有的由于事情緊急，只能自掏腰包打車辦事。有的雖然事情辦完了，但由于沒(méi)有交通工具，只能一直等到下班時(shí)間坐通勤車返回，白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
職工們建議，是否可以每天定時(shí)在多個(gè)廠區(qū)之間往返1-2班小型班車，或者給予有車并且需要頻繁往返的職工以一定的汽油補(bǔ)貼，不僅可以帶動(dòng)職工工作的積極性，還可減少了企業(yè)養(yǎng)車的費(fèi)用。
六、工作流程信息化不足，浪費(fèi)大量工作時(shí)間。
許多職工反饋，經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)一個(gè)通知，跑路、找人簽就花半天的時(shí)間，尤其是需要給全廠各個(gè)部門都要發(fā)通知的時(shí)候，一個(gè)人跑甚至都不夠，大量寶貴的時(shí)間多花費(fèi)在跑路送通知上，工作效率低下不說(shuō)，還經(jīng)常因?yàn)橥ㄖ了偷筋I(lǐng)導(dǎo)手里，真正辦事的人卻不了解通知內(nèi)容，嚴(yán)重的甚至影響到工作的開展。
職工們都呼吁盡快將發(fā)放通知等流程實(shí)現(xiàn)電子化，不僅可以提高工作效率，更可以準(zhǔn)確的通知到人，提供工作質(zhì)量。
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了干部與職工、黨員與群眾之間的聯(lián)系，干部同志帶頭深入職工與群眾的生產(chǎn)與生活當(dāng)中，傾聽(tīng)群眾在生活中遇到的困難，與群眾一同提出可行的解決方案，在活動(dòng)開展方法上，更創(chuàng)新的采用電子化方式，利用郵件、微信、微博投票等等方式，將互聯(lián)網(wǎng)、電子信息化與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種新興的信息采集方式運(yùn)用此次活動(dòng)當(dāng)中，豐富了聯(lián)系群眾，了解群眾生活的信息載體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互通和投票等方式，更提高了收集信息和信息傳遞的效率，一改以往見(jiàn)面座談、開大會(huì)式的信息收集方式，使信息收集不受地域性、時(shí)間性的限制，多維度、多層次的了解群眾之需、體會(huì)群眾之憂、解決群眾之難。
在活動(dòng)開展過(guò)程中，我們本著一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去的基本路線，融入到群眾生活當(dāng)中，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)，做到群眾有期盼，組織有回應(yīng)，群眾有要求，黨員就行動(dòng)，把服務(wù)群眾工作做為黨員、干部的基本職責(zé)和核心任務(wù)。
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按照縣委《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，對(duì)照《通知》所附的調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
本次重點(diǎn)走訪調(diào)研了四類對(duì)象。一是種養(yǎng)殖大戶(老代壩村的程安君、竹葉溝村的柯賢春等);二是收入中等戶(左家灣村的陳艷芹、七里溝村的王華英等);三是貧困戶(左家灣村的彭兆麗、胡家壩村的胡先明等);四是新老村組干部(七里溝村的趙仕松、老代壩村的吳星安等)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選!
通過(guò)調(diào)研，不少村民反映鎮(zhèn)村黨員干部聯(lián)系群眾需進(jìn)一步提高。一是期望鎮(zhèn)干部能更加務(wù)實(shí)為民。有個(gè)別鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)指導(dǎo)流于形式，以便應(yīng)付上面的檢查;而有個(gè)別村組村務(wù)工作不透明、不公開。二是期望鎮(zhèn)村干部提升致富帶富能力。打鐵還需本身硬，只有自己具備致富的能力，才能帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匾煌赂?。但?zhèn)村兩級(jí)干部，在群眾眼中存在：不少新招聘的鎮(zhèn)干部是剛畢業(yè)的大學(xué)生，基層經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足;個(gè)別村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，未把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏哪芰^弱，群眾認(rèn)可度較低。三是期望鎮(zhèn)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。部分鎮(zhèn)村干部存在當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，服務(wù)意識(shí)淡薄、不能俯下身子深入基層推行農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，缺乏群眾工作的責(zé)任心。
一是交通不便。胡家壩鎮(zhèn)山大溝深，在一定程度上制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。特別是樓子溝、高家山村的通村水泥路工程至今未得以實(shí)施，鎮(zhèn)、村沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行修建，群眾生產(chǎn)、生活在某種程度上受到了限制和制約，群眾的呼聲較大。
二是農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)較低。一直以來(lái)大多數(shù)群眾受教育程度較低，觀念陳舊，技術(shù)落后，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)在許多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的“刀耕火種”的老舊種植模式，大大影響群眾的增收，大部分群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。
三是農(nóng)村養(yǎng)殖受到制約。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民無(wú)法負(fù)擔(dān)起建設(shè)養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)費(fèi)用，而銀行貸款難度也較大，導(dǎo)致前期資金困難。一些土地使用變更難度很大，沒(méi)有土地用以養(yǎng)殖。加之，一些村民借錢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于缺乏資金技術(shù)，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。
四是土地流轉(zhuǎn)難度大。土地作為農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料，也是農(nóng)民最基本的生活保障。退耕還林以來(lái)，我鎮(zhèn)可種植土地較少，幾乎都是到戶分散經(jīng)營(yíng)，一些農(nóng)民弄不清土地所有權(quán)、承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)之間的關(guān)系，害怕土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)后會(huì)失去了自己的承包地，即使外出務(wù)工閑置也不愿流轉(zhuǎn)，因此出現(xiàn)想多種地卻沒(méi)地種的局面，期盼政府能出臺(tái)可行性的剛性土地流轉(zhuǎn)政策。
五是個(gè)別惠農(nóng)項(xiàng)目很難落實(shí)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，七里溝村等幾個(gè)村的衛(wèi)生室已經(jīng)建成很久，但村醫(yī)卻遲遲不能配齊，由于這些村地處偏僻，人口較少，靠上面發(fā)的那點(diǎn)補(bǔ)助，無(wú)法保證自己的生活，養(yǎng)活不了自己，因此村上有從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的村民寧愿出門打工也不愿意留在村里。由于上述原因而外面的醫(yī)生又不愿意到村里工作，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝罕娪行〔∫惨咭粋€(gè)小時(shí)左右的路程到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院看病，要是家里有老人還需租車，無(wú)形中增加了群眾的負(fù)擔(dān)。楊寺廟村一、二組的自來(lái)水管已經(jīng)安裝了兩三年，因?yàn)樗吹膯?wèn)題，只能在雨季兩三個(gè)月時(shí)間有水，至今無(wú)法正常供水。陜南移民搬遷安置點(diǎn)工程是一項(xiàng)重大的民生工程，但是在實(shí)施當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)，許多祖祖輩輩住在山上的群眾不愿意下山搬進(jìn)新建的安置點(diǎn)，他們擔(dān)心住進(jìn)新房后，離自家的田地較遠(yuǎn)，平常又不好打理，以至于失去基本的生活保障?？傊?，當(dāng)前具體實(shí)施這些惠農(nóng)政策項(xiàng)目時(shí)面臨的困難較多。
六是勞務(wù)輸出讓農(nóng)村多數(shù)人才流失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)有60%以上的中青壯年寧愿外出務(wù)工，也不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。長(zhǎng)期如此，村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來(lái)越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。特別是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)有一百多名精神病患者是由于配偶在外打工，感情出軌組成了“臨時(shí)夫妻”，回家后就和留守家中的妻子或丈夫離婚，導(dǎo)致留守家中的配偶心理受到刺激，農(nóng)村這種特殊環(huán)境，無(wú)法釋放心中的苦悶，又沒(méi)有心理醫(yī)生來(lái)開導(dǎo)心結(jié)，最終引發(fā)精神疾病，給政府帶來(lái)新的管理難題。
一是活動(dòng)形式不夠靈活。一些文化活動(dòng)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)，如電影下鄉(xiāng)沒(méi)有觀眾，組織活動(dòng)因人員少，無(wú)法組織，村上也缺少有文化、有特長(zhǎng)的人才，很難在本村形成有份量的文化氛圍。
二是宣傳效果不夠好。沒(méi)有充分利用有線電視這一當(dāng)前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內(nèi)容等方面不夠豐富，不能有效占領(lǐng)農(nóng)村宣傳思想文化陣地。
三是設(shè)施利用率較低。農(nóng)家書屋利用率較低，群眾自發(fā)開展的文化活動(dòng)、閱覽書籍種類雖然多，但有讀書習(xí)慣的群眾所占比例很小。
開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最根本的目標(biāo)就是要落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，切實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事，解決群眾困難，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，密切干群關(guān)系，營(yíng)造和諧民情。對(duì)今后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有如下一些建議：
一是要繼續(xù)深化鎮(zhèn)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)。今后我鎮(zhèn)要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，堅(jiān)持不懈強(qiáng)抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育、黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全鎮(zhèn)黨員干部全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí);結(jié)合全鎮(zhèn)推行的民情報(bào)告制度等活動(dòng)，要定期組織全鎮(zhèn)黨員干部深入到各村，深入到各戶，講解國(guó)家新政策，推廣新技術(shù)，使廣大人民群眾真正了解黨對(duì)人民群眾的深切關(guān)懷。
二是堅(jiān)持多措并舉，提高鎮(zhèn)村干部服務(wù)群眾工作的能力。要通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)等方式辦法，積極組織鎮(zhèn)村黨員干部學(xué)習(xí)畜禽和大鯢養(yǎng)殖，茶葉、油菜、糧食作物、中藥材作物種植，食用菌栽培等各個(gè)方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，不斷充實(shí)全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)群眾工作的知識(shí)儲(chǔ)備;要堅(jiān)持實(shí)施“一線工作法”、包村蹲點(diǎn)、包抓鎮(zhèn)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，全面提高黨員干部指導(dǎo)服務(wù)群眾的實(shí)際工作能力。
三是要積極探索創(chuàng)新，切實(shí)保障黨員干部服務(wù)群眾效能。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，干的怎么樣，往往群眾說(shuō)了不算，上面說(shuō)了算、黨組織內(nèi)部說(shuō)了算。今后，我們要積極探索，建立健全新型考核問(wèn)責(zé)體系，將黨員干部納入群眾考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓人民群眾真正行使當(dāng)家做主的權(quán)力，進(jìn)一步理順干群關(guān)系。
我鎮(zhèn)始終把解決好群眾切身利益的民生工程作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后，要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“三問(wèn)三解三服務(wù)三促進(jìn)”等活動(dòng)，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事。一是要將新農(nóng)合、新農(nóng)保完成率量化到100%。二是將個(gè)別村衛(wèi)生室沒(méi)有配備村醫(yī)的情況積極和縣衛(wèi)生局進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，實(shí)現(xiàn)“小病不出村,大病不出鎮(zhèn)”。三是結(jié)合“春風(fēng)行動(dòng)”加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)信息的搜集和發(fā)布工作，并有針對(duì)性的進(jìn)行篩選，在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出，積極聯(lián)系周邊各大有資質(zhì)的企業(yè)，讓富余勞動(dòng)力在家門附近務(wù)工。對(duì)一些沒(méi)有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民工開展有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)，幫助他們找到適合自己的工作。四是聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)全鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)，安排包村干部、村組干部定期和一些重點(diǎn)監(jiān)護(hù)的留守兒童父母保持聯(lián)系。五是結(jié)合“川陜黨建示范走廊建設(shè)”，以“抓基層黨建，促農(nóng)村文化繁榮”為主題，大力開展一些文化活動(dòng)，比如象棋比賽、羌繡比賽、廣場(chǎng)舞比賽等等，讓更多的村民積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。六是要根據(jù)各個(gè)村的實(shí)際情況，制定發(fā)展規(guī)劃，逐年量化分類推進(jìn)，使21個(gè)村的各項(xiàng)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
“發(fā)展才是硬道理?！苯窈?，我們要千方百計(jì)促進(jìn)群眾增收，一是要統(tǒng)籌兼顧，爭(zhēng)取銀行、信用社的支持以及尋求企業(yè)的合作，積極聯(lián)系相關(guān)專家研究制定適宜我鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的扶持政策，引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。二是要積極探索，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快研究制定我鎮(zhèn)保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、集約化發(fā)展。四是在條件成熟的情況下，要多組織村民代表、致富能手到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)，帶動(dòng)全村村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共同致富。
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，要貫穿“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總體要求。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，要以好的作風(fēng)組織、開展教育實(shí)踐活動(dòng)，講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，在提高群眾工作能力，密切黨群干群關(guān)系，全心全意為民服務(wù)上取得實(shí)效。
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依據(jù)《中共**縣教育與科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入教職工，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，就開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)研過(guò)程的基本情況。
這次調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議座談與個(gè)別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長(zhǎng)參與。調(diào)研期間，召開座談會(huì)1次，專題學(xué)習(xí)會(huì)1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問(wèn)卷50余份。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開專門研究會(huì)，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動(dòng)的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準(zhǔn)備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問(wèn)題。
(一)我校存在的問(wèn)題。
1、我校留守兒童比重大(占全校學(xué)生的75.6%)，這些學(xué)生由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，所得到的關(guān)愛(ài)少，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)成績(jī)下滑較嚴(yán)重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
2、我校生源少，班額小。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學(xué)校讀書，還有跟隨家長(zhǎng)到打工地區(qū)讀書，導(dǎo)致我校近幾年學(xué)生人數(shù)減少。
3、經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。學(xué)校功能室和辦公場(chǎng)所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
4、教師老齡化嚴(yán)重，全校教職工中50歲及以上占教職工總?cè)藬?shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
(二)“四風(fēng)”方面需解決的問(wèn)題。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)性的針對(duì)性，大力解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
2、要增強(qiáng)群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽(tīng)取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦實(shí)事好事。
3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)、著力解決突出問(wèn)題為群眾辦好事實(shí)事的成功經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)、密切干群關(guān)系。
2、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，防止搞形式主義、流于形式走過(guò)場(chǎng)，更防止活動(dòng)出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
1、在局黨委的指導(dǎo)下，扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示，學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。切實(shí)解放思想、實(shí)事求是，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦好事實(shí)事。
3、在今后教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照，查找不足，立查立改、立改立行，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十
針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(二)積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，干一行愛(ài)一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀、專業(yè)的教育教學(xué)工作者，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
(三)進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠(chéng)的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。積極與家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的有關(guān)工作的開展。
總之，我在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十一
堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐-敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對(duì)黨的信任和支持，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。
作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民-意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予點(diǎn)和根本點(diǎn)。
堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。
要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問(wèn)題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的，一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。
問(wèn)題、制定政策、開展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說(shuō)到”，還要“抓到”、“做到”，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。
聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上;以幫扶溫暖民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十二
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)走訪、批評(píng)與自我批評(píng)等方式，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面我們要查找存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析這些問(wèn)題起因、解決克服辦法，不斷改進(jìn)我們的.思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持自身的作風(fēng)純潔、清正廉潔。
作為學(xué)院院長(zhǎng)，要深入系室調(diào)查研究了解各基層單位在工作上、發(fā)展上的存在問(wèn)題，與他們一道研究這些問(wèn)題的解決辦法，對(duì)在學(xué)院范圍內(nèi)無(wú)法解決的要與上級(jí)部門溝通聯(lián)系;學(xué)院一切與教職工切身利益有關(guān)制定、規(guī)定和辦法一律經(jīng)過(guò)院黨政聯(lián)系會(huì)議和院教代會(huì)討論，只有大多數(shù)人通過(guò)的才執(zhí)行;在學(xué)院考核、工作量酬金發(fā)放等方面要一切以對(duì)學(xué)院教學(xué)科研的貢獻(xiàn)度來(lái)衡量和考慮的出發(fā)點(diǎn)，不要以自己利益化來(lái)考慮。
盡管學(xué)院一級(jí)機(jī)構(gòu)是屬于靠近群眾的基層機(jī)構(gòu)，但要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。在傾聽(tīng)群眾的基礎(chǔ)上，對(duì)反映的問(wèn)題認(rèn)真研究篩選，屬于學(xué)院范疇的能解決要著力解決，不能解決的要作好解釋工作;對(duì)屬于上級(jí)和其他部門的問(wèn)題，一定要做好反映和溝通工作，爭(zhēng)取做到件件有落實(shí)、件件有反饋。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十三
尊敬的黨組織：
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名小學(xué)教師，堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持實(shí)事求是的校訓(xùn)，因?yàn)檎胬韥?lái)自實(shí)踐，廣大的人民群眾的實(shí)踐是最廣泛的實(shí)踐，是社會(huì)的實(shí)事，來(lái)自人民群眾實(shí)踐的真理是顛簸不破的真理;堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持信黨愛(ài)校的原則，因?yàn)槲覀凕h是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進(jìn)行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，不堅(jiān)持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗(yàn)，偏離黨的基本路線。
一、善于思，領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持群眾路線的理念與內(nèi)涵。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想正確、理念先進(jìn)，則行動(dòng)果決、富有成效。群眾路線說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實(shí)踐的動(dòng)力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場(chǎng)來(lái)理解堅(jiān)持群眾路線;其次，要具備時(shí)代觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅(jiān)持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問(wèn)題。作為小學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅(jiān)持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來(lái)理解群眾路線，而且通過(guò)時(shí)空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來(lái)具化實(shí)現(xiàn)群眾路線的具體形式。
二、勤于學(xué)，加強(qiáng)堅(jiān)持群眾路線的技能與本領(lǐng)。
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。首先，要提升學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新?lián)Q代加速，新問(wèn)題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時(shí)代脈搏，掌握群眾真實(shí)情況，須提升學(xué)習(xí)意識(shí);其次，要充實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅(jiān)持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實(shí)務(wù)知識(shí);再次，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對(duì)象，要堅(jiān)持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為小學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會(huì)應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識(shí)提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)了，學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂(lè)趣了，那么，關(guān)于堅(jiān)持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會(huì)自然增強(qiáng)了。
三、躬于行，創(chuàng)新堅(jiān)持群眾路線的方式與方法。
思想與理念外化于實(shí)踐，技巧與本領(lǐng)見(jiàn)諸于行動(dòng)，堅(jiān)持群眾路線最終只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無(wú)論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅(jiān)持群眾路線的意念從未停止，順利時(shí)不忘乎所以，脫離群眾;困難時(shí)不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無(wú)論是為一萬(wàn)眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅(jiān)持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬(wàn)眾矚目時(shí)不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時(shí)不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因?yàn)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。只要時(shí)機(jī)成熟，要勇于將自己的想法付諸實(shí)踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實(shí)踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實(shí)方案，只有通過(guò)實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會(huì)得到檢驗(yàn)、得以改進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，同時(shí)也要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
四、廉于身，爭(zhēng)做堅(jiān)持群眾路線的先鋒與表率。
廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對(duì)于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無(wú)關(guān)，甚至從某種程度上來(lái)說(shuō)，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。因?yàn)椋W(xué)教師從崗位職責(zé)上來(lái)說(shuō)奠基之師，個(gè)人對(duì)于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過(guò)小學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動(dòng)作用形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十四
群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中，創(chuàng)造和發(fā)展了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，提出并堅(jiān)持了一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)期做好工作具有重要的作用，如何在工作中堅(jiān)持群眾路線，透過(guò)學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)感想和體會(huì)：
我黨的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我黨的基本政治觀點(diǎn)，是貫徹落實(shí)黨宗旨的體現(xiàn)。從必須好處上說(shuō)，群眾觀點(diǎn)和群眾路線是共產(chǎn)黨人務(wù)必具備的政治信仰、職責(zé)意識(shí)和精神追求。胡錦濤同志指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是決定馬克思主義政黨的試金石?！敝挥袠淞⑷罕娪^點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，才能在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際工作中去。
二、堅(jiān)持群眾路線是改善黨工作作風(fēng)的體現(xiàn)。
黨的工作作風(fēng)，是黨的性質(zhì)、宗旨的體現(xiàn)，也是黨的工作方法、思想方法、精神狀態(tài)的體現(xiàn)。黨的工作作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。黨的工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，事關(guān)黨的生死存亡，如果不糾正不良的工作作風(fēng)，任其發(fā)展下去，就會(huì)在黨和人民群眾之間構(gòu)成一座無(wú)形的墻，把黨和人民群眾隔開，使我黨成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，從而失去根基、失去血脈、失去力量。習(xí)近平同志在黨的十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上深刻地闡述了改善工作作風(fēng)的極端重要性。在新的形勢(shì)下，我們務(wù)必深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于改善黨工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，立足本職崗位，從我做起，尊重群眾，相信群眾，依靠群眾，充分發(fā)揮群眾的聰明才智，做到一切為了群眾，扎實(shí)改善工作作風(fēng)，堅(jiān)決防止黨和人民群眾之間構(gòu)成無(wú)形的墻，真正把自身融入到人民群眾中去，進(jìn)一步密切與人民群眾的關(guān)系，把黨和人民群眾之間的感情建成魚水情，從而使我們的工作真正贏得人民的信賴和支持。
三、堅(jiān)持群眾路線是我黨贏得廣大群眾支持的重要法寶。
能否做好群眾工作，解決好群眾最關(guān)心的利益問(wèn)題，方式方法很重要，但最重要的是堅(jiān)持群眾路線?？v觀我黨的革命歷程，群眾路線是我黨取得革命勝利的重要法寶。群眾問(wèn)題一般都涉及到群眾的切身利益問(wèn)題，這就要求我們務(wù)必抓住利益維護(hù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們要做群眾合理利益的忠實(shí)維護(hù)者，善于從群眾關(guān)心的問(wèn)題切入，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、謀福利;要做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié);要做與群眾摩擦的主動(dòng)調(diào)和者，妥善地處理好生活中與群眾產(chǎn)生的摩擦磕碰，既不能與群眾爭(zhēng)利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服。堅(jiān)持群眾路線，維護(hù)群眾利益既不是冰冷的施舍，也不是滿腹牢騷地被動(dòng)給予，要在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中，培養(yǎng)真摯的情感，多向群眾表達(dá)尊重，做到與群眾將心比心、以心換心，這樣才能真正被群眾所理解，受到群眾歡迎，才能贏得群眾的尊重、信任、支持和真心愛(ài)戴。
四、堅(jiān)持群眾路線要立足自身的本職工作崗位從我做起。
堅(jiān)持群眾路線，事關(guān)黨的工作作風(fēng)、工作方法，但黨的工作作風(fēng)與每個(gè)共產(chǎn)黨員的行為息息相關(guān)，這就需要我們每一名共產(chǎn)黨員都要立足本職工作崗位從我做起。作為一名黨務(wù)工作者，我們要在本職崗位堅(jiān)持群眾路線，著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，真正理解我黨制定政策措施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了讓廣大的人民群眾過(guò)上更加幸福、更加完美的生活，努力做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)!
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十五
“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線?！叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨的群眾路線教育活動(dòng)教師學(xué)習(xí)心得吧!
近段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線教育實(shí)踐與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)。
心得體會(huì)。
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首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。
然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)師生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過(guò)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在精神的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
一、堅(jiān)持以學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)。
群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生說(shuō)好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅(jiān)持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見(jiàn)、學(xué)生的情況真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)話，讓學(xué)生說(shuō)得上話，讓學(xué)生說(shuō)話管用。學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到學(xué)校的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。
二、做好本職，服務(wù)學(xué)生。
要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。
作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水。
教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒(méi)有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場(chǎng)上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件的愛(ài)他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛(ài)不同的方法對(duì)待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人!
最近，在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問(wèn)題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動(dòng)推動(dòng)會(huì)上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會(huì)上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。
通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?結(jié)合五年來(lái)學(xué)生工作實(shí)踐，有以下體會(huì)，與大家共勉，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、做好本職工作就是“愛(ài)國(guó)”。
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對(duì)我來(lái)說(shuō)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，做好本職工作，就是“愛(ài)國(guó)”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言。
做一名教師，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生黨支部書記，對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。
三、工作講究方法。
幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。
黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
關(guān)心學(xué)生心理健康，利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評(píng)選、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康，組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。
作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命，家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前，享受在后。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好。
崗位職責(zé)。
保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十六
在黨的十八大報(bào)告中__曾夸大：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深進(jìn)展開以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾工作的能力。近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校黨委組織的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾線路有了更深入的理解。深入體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中往”。在新時(shí)期、新情勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公然的法治意識(shí)不斷進(jìn)步，依法維護(hù)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式愈來(lái)愈多樣化，不同利益主體間的矛盾也愈來(lái)愈復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新情勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引發(fā)我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾線路，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)建立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾態(tài)度，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一位教師黨員，該如何將群眾線路實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新情勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先應(yīng)當(dāng)全面正確地掌控新時(shí)代背景下群眾線路的深入內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和回宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的題目上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“線路”而弄情勢(shì)，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)當(dāng)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)重視教書育人，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一位務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立同等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)做高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)當(dāng)有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的正當(dāng)?shù)恼?dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)當(dāng)以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正由于我們黨始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁戴。
但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物資財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變成“主人”，自以為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，以為有些群眾無(wú)知、蠻橫，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上謝絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的題目漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開了群眾。
展開“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依托誰(shuí)”;加強(qiáng)迫度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深進(jìn)基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。
總而言之，通過(guò)這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重?fù)?dān)。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十七
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照學(xué)校黨組織的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校黨組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照學(xué)校黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
黨報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化以及社會(huì)不良風(fēng)氣影響，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)收獲了兩點(diǎn)感受
一是我們黨成立90多年來(lái)，就是遵循 “一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來(lái)，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾，克服了各種艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。實(shí)踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ); 一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動(dòng)力。
路線教育實(shí)踐活動(dòng)是應(yīng)對(duì)“四險(xiǎn)”（精神懈怠的'危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)）的需要；開展黨的群眾路線路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）的需要。
三、自身存在的主要問(wèn)題
經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
1、 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。
3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
四、原因分析
以上問(wèn)題的主要成因如下：
1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。
3、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，對(duì)照和廳黨組要求，認(rèn)真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)等方面的問(wèn)題，邊學(xué)邊查邊改。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
同志們：
按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)集團(tuán)黨組的要求，在集團(tuán)督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，電力公司從2015年5月底開始，用近10個(gè)月的時(shí)間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問(wèn)題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持立足學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著眼解決問(wèn)題，堅(jiān)持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)和整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識(shí)的再教育，達(dá)到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯提高的效果。大家普遍反映，這次教育活動(dòng)，是新形勢(shì)下電力公司加強(qiáng)黨的建設(shè)的成功實(shí)踐，是保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機(jī)活力的有益探索。
一、主要活動(dòng)回顧和舉措
在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體黨員干部在活動(dòng)中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進(jìn)，狠抓落實(shí)，確保規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作顯特色，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)按照中央和國(guó)資委要求抓緊抓實(shí)、抓出成效。
（一）精心策劃動(dòng)員，組織推進(jìn)落實(shí)
集團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，公司黨委迅速成立
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了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公司的教育實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常組織工作。公司把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前第一位的政治任務(wù)，按照中央企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)“三個(gè)環(huán)節(jié)”、“四個(gè)關(guān)鍵”、“五個(gè)貫穿始終"的要求進(jìn)行策劃和推進(jìn)。結(jié)合電力公司實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃，確?；顒?dòng)圍繞企業(yè)中心、層層有序推進(jìn)。8月2日，公司召開動(dòng)員大會(huì)，我代表公司黨委作了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)電力公司的教育實(shí)踐活動(dòng)作出部署和安排。集團(tuán)第一督導(dǎo)組出席會(huì)議并講話，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。在此基礎(chǔ)上，分黨委、各支部及時(shí)組織召開黨員大會(huì)，做好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹，進(jìn)一步提高黨員對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育動(dòng)員，全體黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
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公室統(tǒng)一為各支部黨員購(gòu)買了學(xué)習(xí)用書，并推薦、下發(fā)自學(xué)篇目56篇。此外，活動(dòng)辦公室還專門制作了20期教育實(shí)踐活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)，引導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展。
（三）深入職工群眾，虛心聽(tīng)取意見(jiàn) 堅(jiān)持開門搞活動(dòng)、虛心聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)是本次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要一環(huán)。公司班子成員從6月下旬開始，分別以各種形式結(jié)合具體實(shí)際工作下基層調(diào)研30余次，采取召開座談會(huì)、進(jìn)行個(gè)別訪談等方式，征集群眾意見(jiàn)、建議，形成調(diào)研報(bào)告共7篇，為進(jìn)一步摸清公司在改革發(fā)展中存在的問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
公司還針對(duì)生產(chǎn)、培訓(xùn)及職業(yè)發(fā)展、財(cái)務(wù)管理、青年員工生活4個(gè)方面，組織召開了專題座談會(huì)，分別聽(tīng)取了一線生產(chǎn)骨干、財(cái)務(wù)人員、青年員工以及職能部門員工代表的意見(jiàn)。
此外，為深入了解公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作作風(fēng)的實(shí)際情況，公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派出三個(gè)督導(dǎo)組，參加基層民主生活會(huì)，在基層干部員工中進(jìn)行訪談，全面了解干部員工對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。督導(dǎo)組在所屬五個(gè)二級(jí)公司開展了相關(guān)工作，征集意見(jiàn) 112 條，訪談總?cè)藬?shù)共106人。為鼓勵(lì)干部員工參與征求意見(jiàn)建議活動(dòng)，打消他們的思想顧慮，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室征集意見(jiàn)建議106條。
通過(guò)以上工作，廣泛收集各類意見(jiàn)建議共400多條，經(jīng)
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過(guò)匯總整理，進(jìn)一步歸納為五大類167條意見(jiàn)。搜集意見(jiàn)后，公司班子召開會(huì)議專門就群眾意見(jiàn)的分類解決進(jìn)行討論研究，為后續(xù)開展對(duì)照檢查、整改落實(shí)工作奠定了基礎(chǔ)。
（四）切實(shí)查擺問(wèn)題 ，主動(dòng)分析不足
以真查、真評(píng)、真講、真改的姿態(tài)高標(biāo)準(zhǔn)地搞好對(duì)照檢查和黨性分析：一是深刻進(jìn)行自我剖析，主動(dòng)檢查存在的問(wèn)題。黨員干部自覺(jué)著眼于增強(qiáng)黨性、提高覺(jué)悟，對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，敢于直言不諱，敢于深挖根源。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，認(rèn)真撰寫和修改對(duì)照檢查材料，對(duì)每位同志的材料按照分工進(jìn)行把關(guān)，每個(gè)人都經(jīng)過(guò)三次以上的修改，不少同志利用休息時(shí)間、加班加點(diǎn)修改個(gè)人發(fā)言材料。二是坦誠(chéng)開展相互批評(píng)，積極進(jìn)行思想交鋒。黨委主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員相互之間開展談心談話40余次。談心談話中，每位同志都本著對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)公司建設(shè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，開誠(chéng)布公的進(jìn)行談心互評(píng)，開展思想斗爭(zhēng)。通過(guò)談心談話，使大家交流了工作，融洽了感情，受到了教育，取得了思想共識(shí)。三是逐個(gè)搞好分析評(píng)議，進(jìn)一步強(qiáng)化批評(píng)效果。在個(gè)人自查基礎(chǔ)上，9月22日，公司領(lǐng)導(dǎo)班子集中一天的時(shí)間，在集團(tuán)督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，召開了專題民主生活會(huì)，制定整改措施，把教育實(shí)踐活動(dòng)推向了高潮。每個(gè)班子成員按照對(duì)照檢查材料進(jìn)行自我分析，其他黨員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評(píng)幫助，班子成員個(gè)人查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共80條。專題民主生活會(huì)上，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對(duì)，取得了預(yù)期的效果。
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同時(shí)，根據(jù)公司教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，各分黨委、各分公司支部也通過(guò)召開專題民主生活會(huì)，主動(dòng)查找和剖析自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
10月28日，公司領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)通報(bào)會(huì)，會(huì)議由我代表班子通報(bào)了公司民主生活會(huì)的召開情況，并發(fā)布了公司整改落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃。
（五）狠抓整改落實(shí)，促進(jìn)建章立制
切實(shí)做好整改落實(shí)、建立長(zhǎng)效機(jī)制，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的核心和落腳點(diǎn)。針對(duì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)集中查擺出來(lái)的具體問(wèn)題、職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研究，逐項(xiàng)分析確定整改的努力方向和重點(diǎn)任務(wù)，制定了《電力公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》。整改方案著力突出“實(shí)”字，突出整改措施的針對(duì)性、可操作性和可檢查性。整改方案共包括五大類167項(xiàng)具體措施。在整改方案中，對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù)都明確了具體措施和時(shí)限要求，由班子成員親自擔(dān)任責(zé)任人，對(duì)具備條件整改的問(wèn)題，立即安排，限期解決；對(duì)需要其他單位支持和配合的事項(xiàng)，納入公司督辦，明確責(zé)任部門、責(zé)任人和整改時(shí)限；對(duì)受政策、制度制約，不能達(dá)到干部、員工要求或暫時(shí)不具備改進(jìn)條件的事項(xiàng)，進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說(shuō)明，取得干部、員工的理解。公司還將“整改落實(shí)工作”與2015年工作安排緊密結(jié)合，促進(jìn)整改措施落實(shí)到位。
為了鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，公司對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度
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進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好廢、改、立工作，對(duì)于實(shí)踐證明行之有效的制度予以重申，著力抓好落實(shí)；對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求的，予以廢止；對(duì)于與新形勢(shì)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善；對(duì)于制度缺位的，抓緊研究建立新制度。經(jīng)認(rèn)真梳理，2015年廢止制度20項(xiàng)，修訂完善制度36項(xiàng)，新增制度16項(xiàng)，年度凈減少4項(xiàng)制度，圓滿的完成了制度體系優(yōu)化的年度目標(biāo)。整改方案經(jīng)過(guò)督導(dǎo)組審閱后，向全公司進(jìn)行了公示。通過(guò)抓好整改落實(shí)，公司逐步建立了黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
二、活動(dòng)成效和整改情況
經(jīng)過(guò)歷時(shí)半年的教育實(shí)踐活動(dòng)，公司按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求基本完成了三個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作，在集團(tuán)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大干部職工的共同努力下，取得了積極成效：
（一）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)一系列學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)開展，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了群眾路線是黨的一切工作的生命線，進(jìn)一步錘煉了自身的黨性修養(yǎng)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員通過(guò)“群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”，對(duì)自身存在的問(wèn)題有了全面了解和深入剖析，經(jīng)過(guò)整改提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了開展群眾工作的水平和能力。
（二）加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)
此次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦于作風(fēng)建設(shè)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，
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領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)深入基層、摸實(shí)情，了解訴求，及時(shí)解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際困難，使廣大職工群眾看到了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)有了明顯改善，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工之間、職能部門和基層單位之間、黨員和群眾之間的理解更深了，溝通更順了，公司黨群干群關(guān)系得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）查找出了突出問(wèn)題，形成了發(fā)展共識(shí)
開展教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是查找和解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，研究和探討制約改革發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。公司通過(guò)廣泛深入的調(diào)研和面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)，并從自身主動(dòng)查擺問(wèn)題，從中分析出“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題，以及影響和制約公司科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了下一階段公司發(fā)展的目標(biāo)方向和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”的整改重點(diǎn)。
通過(guò)深入查找，公司領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題聚焦在：決策程序較為復(fù)雜、工作力度落實(shí)不夠；對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的形勢(shì)謀劃不足、應(yīng)對(duì)措施研究不透；戰(zhàn)略管控力度不夠，職能調(diào)整產(chǎn)生不適應(yīng)；深入一線、服務(wù)基層的意識(shí)不強(qiáng)；敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神不足；有守成思想、進(jìn)取精神不足；工作中存在講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象；成本管理意識(shí)不強(qiáng)，管理的精細(xì)化不夠等等。問(wèn)題找準(zhǔn)后，公司有針對(duì)性的制定了整改方案，分解了項(xiàng)目表、明確了時(shí)間要求。通過(guò)整改把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)公司改革發(fā)展的動(dòng)力。
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（四）堅(jiān)持兩不誤、兩促進(jìn)，推動(dòng)公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)。 公司的教育實(shí)踐活動(dòng)在組織實(shí)施過(guò)程中重實(shí)際、求實(shí)效，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，做到了兩不誤、兩促進(jìn)。公司和各部門領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，理清了思路。
在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變和電力行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，公司中心工作穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)不懈努力，電力公司在過(guò)去的一年里，圓滿的完成了集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)任務(wù)，取得了歷史性突破。
公司全面開展了管理提升活動(dòng)，按照“專項(xiàng)提升、協(xié)同推進(jìn)”的工作思路，以提升“精益管理”水平為目標(biāo)，深挖每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)管理粗放問(wèn)題，針對(duì)10個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)提升領(lǐng)域，采取59項(xiàng)具體行動(dòng)舉措，創(chuàng)建了75個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。各單位通過(guò)采取一系列的具體措施，成本費(fèi)用逐步下降，內(nèi)部挖潛降本增效的成果初步顯現(xiàn)。
（五）切實(shí)落實(shí)整改，促進(jìn)公司持續(xù)快速發(fā)展
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，公司緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)，加快完善干部作風(fēng)建設(shè)和公司改革發(fā)展的各項(xiàng)體制機(jī)制，固化教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，在立整立改和專項(xiàng)治理方面已經(jīng)取得了初步成效：
1.提高流程效率方面。公司流程簡(jiǎn)化率達(dá)到75%，大大提高了工作效率。
2.在改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)方面。 本次教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，
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公司嚴(yán)格壓縮會(huì)議和減少文件。文件數(shù)量同比減少了20％，會(huì)議紀(jì)要一般不超過(guò)1500字，公文報(bào)告一般不超過(guò)2500字；對(duì)會(huì)議時(shí)間實(shí)行管控，總經(jīng)理部周例會(huì)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，總經(jīng)理部辦公會(huì)每個(gè)議題匯報(bào)加討論平均不超過(guò)30分鐘；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭控制會(huì)議時(shí)間，不講空話和套話，倡導(dǎo)開短會(huì)、少發(fā)文，發(fā)短文。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)管理辦法》，加強(qiáng)了干部管理和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
4. 解決職工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題方面。目前，教育實(shí)踐活動(dòng)梳理匯總的167項(xiàng)問(wèn)題整改，經(jīng)整改落實(shí)、跟蹤、監(jiān)督，目前已落實(shí)關(guān)閉128項(xiàng)，其他整改項(xiàng)都在正常推進(jìn)。如塔筒助爬器、合理化建議獎(jiǎng)金、電力員工伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)保護(hù)、生產(chǎn)員工的考核定級(jí)、流程優(yōu)化等問(wèn)題已經(jīng)或階段性解決；員工培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、采購(gòu)工作等問(wèn)題正在逐一落實(shí)中；部分在現(xiàn)有法律、政策條件下無(wú)法解決的問(wèn)題也做了解釋說(shuō)明；在員工福利待遇方面開展調(diào)研，對(duì)標(biāo)分析基層員工收入水平，對(duì)員工收入進(jìn)行詳細(xì)摸底分析，對(duì)工資收入確實(shí)偏低的要拿出解決辦法，對(duì)相關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行到位的情況向員工做出合理解釋。整改工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。
三、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示
個(gè)武器。批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是自我教育和幫助同志的重要方法。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們堅(jiān)持整風(fēng)精神，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，拋開面子，動(dòng)真碰硬，解決好“怕”和“誠(chéng)”的問(wèn)題，開了一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。會(huì)上既有深刻的自我批評(píng)，也有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，真正把民主生活會(huì)開成了自我剖析會(huì)、分析問(wèn)題會(huì)、溝通思想會(huì)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們?cè)诳偨Y(jié)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足：主要體現(xiàn)在：一是有的黨員干部在對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)、理解和把握上還有待提高；二是在整改落實(shí)、建章立制的力度上還有待加強(qiáng)；三是在深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制體制、解決深層次問(wèn)題上還有待進(jìn)一步拓展。
四、抓好后續(xù)工作落實(shí)的幾點(diǎn)要求
按照中央、國(guó)務(wù)院國(guó)資委及集團(tuán)公司的要求，我們將始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固和擴(kuò)大已有成果，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一鼓作氣的作風(fēng)抓好整改落實(shí)，加強(qiáng)建章立制工作，深化作風(fēng)建設(shè)成果。
斷推高駕馭市場(chǎng)的預(yù)判和研判能力，滿足公司發(fā)展需求。要通過(guò)各類主題實(shí)踐活動(dòng)，做好密切聯(lián)系員工群眾這篇“文章”。開展多種形式的思想政治工作，化解員工群眾的思想矛盾，拿出真正關(guān)懷的行動(dòng)，切實(shí)把一線員工生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難解決掉。
（二）問(wèn)題整改必須做到一抓到底。要按照整改方案要求，繼續(xù)開展督辦整改的各項(xiàng)工作，對(duì)已經(jīng)整改了的要鞏固成果，對(duì)正在整改的要加大力度、抓緊抓好，對(duì)尚未整改的要盡快整改、督促到位。
（三）作風(fēng)養(yǎng)成必須做到堅(jiān)持不懈。作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性等特點(diǎn)，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。要堅(jiān)持一手立規(guī)矩、建制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，真正使制度成為干部職工聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束，貫徹群眾路線成為干部員工的自覺(jué)行動(dòng)。積極倡導(dǎo)總部各部門深入基層蹲點(diǎn)、服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)辦公，切實(shí)做到服務(wù)基層。要把開展活動(dòng)錘煉出來(lái)的務(wù)實(shí)作風(fēng)始終保持好，鞏固好、落實(shí)好，真心實(shí)意地為群眾辦好事辦實(shí)事解難事，讓廣大員工群眾親身感受到開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象。
效機(jī)制、解決群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題的責(zé)任追究機(jī)制和黨員干部經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性和純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制，始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的強(qiáng)大活力。
同志們，公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，這意味著我們踐行群眾路線的實(shí)踐又進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。是否堅(jiān)持黨的群眾路線，會(huì)不會(huì)做群眾工作，是衡量黨員干部是否合格的標(biāo)尺，是廣大黨員干部必須練好的一門必修課、一項(xiàng)基本功。做好群眾工作，關(guān)鍵是以心換心、增進(jìn)感情，核心是要為員工群眾謀福利，辦好事、辦實(shí)事，重點(diǎn)是要率先垂范，改進(jìn)作風(fēng)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但端正黨風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，永無(wú)休止符。我們要繼續(xù)深入貫徹黨的群眾路線，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)公司跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為公司再攀新高峰做出卓越的貢獻(xiàn)！
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十八
敬愛(ài)的黨組織：
離退休工作是一項(xiàng)政策性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作，要一切依靠老同志，一切為了老同志，一切從老同志的切身利益出發(fā)，做好服務(wù)工作。我們要進(jìn)一步提高工作的滿意度，推動(dòng)工作不斷創(chuàng)新。
一是不恥下問(wèn)，虛心向老同志學(xué)習(xí)。老同志是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著豐富的人生閱歷和知識(shí)積累，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。他們退下來(lái)，仍然在不同的崗位上發(fā)揮著余熱。我們要尊重他們，關(guān)心他們，要虛心向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，要接受他們的批評(píng)和對(duì)工作的監(jiān)督。我們要學(xué)習(xí)他們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)持反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡主義。工作中要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要學(xué)會(huì)先做學(xué)生，然后再做領(lǐng)導(dǎo)。要主動(dòng)深入老同志，聽(tīng)取意見(jiàn)，切實(shí)解決他們所關(guān)心的問(wèn)題和遇到的實(shí)際困難，多為老同志著想。我們只有緊密聯(lián)系老同志，我們的工作才能有更好的動(dòng)力保障，才能有更好的.發(fā)展。
二是用心用情做好老同志工作。我們要弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，用心用情為老同志做好工作。百善孝為先。我們要像對(duì)待自己的父輩一樣，帶著“孝心、愛(ài)心、耐心”，“敬愛(ài)至恭”服務(wù)好老同志。工作中我們要任勞任怨，少說(shuō)空話，不計(jì)較個(gè)人得失。我們要時(shí)刻關(guān)注老同志的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)待遇。要不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)化管理水平。要充分利用老年大學(xué)和老年協(xié)會(huì)平臺(tái)，組織老同志喜愛(ài)的文體活動(dòng)，豐富并提升他們晚年的生活質(zhì)量。同時(shí)，為了把工作做得更好更細(xì)，更貼近老同志的心理，我們要在改變服務(wù)態(tài)度和提高服務(wù)質(zhì)量上下工夫，要進(jìn)一步改變服務(wù)方式，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，努力做到“讓黨委放心，讓老同志滿意”。
三是建立健全困難老同志的幫扶機(jī)制。老年人權(quán)益保障法的修訂和頒布，是我國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展的一件大事。我們要積極營(yíng)造濃厚的氛圍，宣傳和學(xué)習(xí)好老年人權(quán)益保障法，維護(hù)好老年人的合法權(quán)益，維護(hù)好學(xué)校的和諧穩(wěn)定。工作中我們要對(duì)“雙高期”的離休干部和孤、殘、困的老同志提供個(gè)性化服務(wù)，建立日常的聯(lián)系制度，使他們難事有人管，病時(shí)有人管，切實(shí)幫助他們解決燃眉之急。為了扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我們應(yīng)該從各個(gè)方面深入了解，摸清實(shí)際情況，確定專人聯(lián)系和節(jié)日走訪制度，并加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，讓老同志切身感受到家的溫暖，讓老同志深切體會(huì)到組織上的關(guān)心和關(guān)懷。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十九
洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照教育局及洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，組織全體黨員、教師認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、高度重視，及時(shí)安排部署。
按照教育局及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，洛陽(yáng)中心學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月19日召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。成立了洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校三個(gè)督查指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。印發(fā)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)階段工作安排，進(jìn)一步規(guī)范參學(xué)單位群眾路線教育活動(dòng)行為。同時(shí)各參學(xué)單位充分利用電子顯示屏、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。
二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。
一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。中心學(xué)校及時(shí)召開會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。
二是集中學(xué)習(xí)。中心學(xué)校和中小學(xué)各參學(xué)單位分別組織了集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。
三是個(gè)人自學(xué)。中心學(xué)校不僅將上級(jí)部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫。
四是專題研討。各參學(xué)單位以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開展一次“反對(duì)‘四風(fēng)’，傳播正能量，我該怎么做”主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升洛陽(yáng)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，中心學(xué)校在會(huì)議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪談》專題片。各參學(xué)單位分別組織收看了《失德之害》和《四風(fēng)之害》專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的警示教育。
三、形式多樣，廣泛征求意見(jiàn)。
中心學(xué)校把聽(tīng)取意見(jiàn)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，著重聽(tīng)取中小學(xué)負(fù)責(zé)人和黨員教師代表對(duì)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在依法履職、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、溝通協(xié)作、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委三十條項(xiàng)規(guī)定等方面的意見(jiàn)和建議。制作并發(fā)放征求意見(jiàn)表50余份；先后組織召開征求意見(jiàn)座談會(huì)2場(chǎng)次，人員達(dá)40人次，共征求意見(jiàn)建議10余條。同時(shí)中心學(xué)校要求中小學(xué)班子成員每人調(diào)研走訪不少于10人次，對(duì)于收集到的意見(jiàn)建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見(jiàn)，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。例如：將公務(wù)招待改為工作餐等。
四、邊學(xué)邊改，注重取得實(shí)效。
對(duì)征求到“下面小學(xué)由于教師人手不足，要求中心學(xué)校減少會(huì)議次數(shù)”的建議，中心學(xué)校十分重視，立即進(jìn)行整改，規(guī)定凡一項(xiàng)內(nèi)容不再召開專門會(huì)議，采取電話布置。在4月14日中小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議上，就是講路線教育階段推進(jìn)會(huì)、綜治宣傳月啟動(dòng)會(huì)、上學(xué)期統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)、安全隱患排查業(yè)務(wù)會(huì)、督學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)等五會(huì)合一，提高工作效率，受到參會(huì)中小學(xué)負(fù)責(zé)人的贊許。
一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。
二是征求范圍不廣，沒(méi)有向全體教職工和學(xué)生家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議。
三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見(jiàn)歸納梳理不夠仔細(xì)。
四是工作創(chuàng)新不夠。
六、下一步的打算。
二是對(duì)第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見(jiàn)成效。主要突出在以下幾個(gè)方面：1、完善工作制度、提供科學(xué)決策。2、深入基層單位、開展調(diào)研活動(dòng)。3、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量4、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。5、在接待上級(jí)或外單位活動(dòng)中，堅(jiān)持“誰(shuí)分管、誰(shuí)接待”原則，實(shí)行對(duì)口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為工作餐。6、一般性活動(dòng)不進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高工作效率。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、建立健全機(jī)制。
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【篇二】。
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的部署，扎實(shí)抓好實(shí)施方案的落實(shí)。在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了活動(dòng)第一階段的工作任務(wù)。現(xiàn)將我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、積極準(zhǔn)備，有條不紊開展教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是高度重視，及時(shí)做好工作部署。按照2月21日鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，我校于當(dāng)天召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。對(duì)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)了郭衛(wèi)校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上講話。在動(dòng)員會(huì)上，周鳳雛校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，對(duì)我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了全面部署。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，全體教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，在學(xué)校掀起了開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案。根據(jù)鄭口鎮(zhèn)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《賈黃村小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《賈黃村小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并下發(fā)到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織黨員干部開展好活動(dòng)。同時(shí)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨員和骨干教師任成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施、組織落實(shí)，并確定專人承辦活動(dòng)相關(guān)工作。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，查擺問(wèn)題才會(huì)有的放矢，整改落實(shí)才會(huì)積極自覺(jué)。根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
自活動(dòng)開展以來(lái)，我校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織黨員、教師們學(xué)習(xí)了縣教體局和鄭口鎮(zhèn)中心校《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》《李同旺書記在教體系統(tǒng)中的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話》《十八大、十八屆三中全會(huì)報(bào)告》等內(nèi)容。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；對(duì)"四風(fēng)"問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)；如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)為主題，進(jìn)行了自學(xué)，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
為充實(shí)黨員職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校為每人征訂了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和有關(guān)書籍。使大家清醒認(rèn)識(shí)到中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
交流學(xué)習(xí)體會(huì)引深教育活動(dòng)。全校黨員認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。大家聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每人撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流，與會(huì)人員結(jié)合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開展群眾路線的意義和體會(huì)，堅(jiān)定了自覺(jué)踐行群眾路線的決心，達(dá)到了先學(xué)一步、學(xué)深一步的目的。
三、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，做到立查立改。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校召開座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。一是聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題并提出意見(jiàn)和建議；二是聽(tīng)取社會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。在座談會(huì)上，大家暢所欲言，普遍認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)建設(shè)方面比較過(guò)硬，但在學(xué)校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進(jìn)行改革創(chuàng)新。只有培養(yǎng)社會(huì)需要的專業(yè)人才，學(xué)校才有前途，學(xué)校才能發(fā)展。與會(huì)人員認(rèn)真填寫征求意見(jiàn)表。我們對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論，針對(duì)性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)為推動(dòng)學(xué)校工作的動(dòng)力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好教育活動(dòng)的宣傳、監(jiān)督工作。使大家的思想境界得到進(jìn)一步提高，為我校教育活動(dòng)的深入進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。
總之，我校通過(guò)精心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展得有形有色，有質(zhì)有量，全面完成了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，我們要按照上級(jí)的部署，組織好教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)我校制定的《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)工作。
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【篇三】。
內(nèi)容為主題，以打造活力而有文化的學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、“一把手”引領(lǐng)，
堅(jiān)持邊學(xué)邊改，以整風(fēng)精神開展活動(dòng)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。目前，已基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)，正在安排部署查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作?？偟膩?lái)看，我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織重視、黨員積極，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、富有特色，群眾反響良好?，F(xiàn)將第一環(huán)節(jié)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造氛圍，準(zhǔn)備充分。
根據(jù)縣主管部門的部署安排，學(xué)校及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)辦公室，擬定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、工作方案、宣傳工作方案、動(dòng)員會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭方案和活動(dòng)具體安排表等，并上報(bào)教育局審批備案。于3月19日召開了動(dòng)員大會(huì)，拉開了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的序幕。
通過(guò)在校園內(nèi)設(shè)立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，led屏幕滾動(dòng)播放有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，還以校園小廣播和班級(jí)黑板報(bào)等多種方式，進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的廣泛宣傳，大力營(yíng)造了活動(dòng)氛圍。
學(xué)校為黨員干部配發(fā)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，每周有計(jì)劃地在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄上傳有關(guān)師德、黨章、十八大精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，并定期檢查學(xué)習(xí)筆記情況，對(duì)學(xué)習(xí)筆記的檢查要簽字、蓋章并進(jìn)行詳細(xì)登記。
二、扎實(shí)深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、專題討論等形式組織學(xué)習(xí)教育，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。學(xué)校及時(shí)召開行政會(huì)、教師會(huì)、黨員會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和文件精神。
二是組織集中學(xué)習(xí)。按照活動(dòng)安排，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，分別于3月31、4月7、11、14、21日下午組織了五次集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》、《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上講話》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《教育部出臺(tái)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施辦法》、《借鑒歷史上優(yōu)秀廉政文化不斷提高拒腐防變能力——習(xí)近平在我國(guó)歷史上的反腐倡廉第五次集體學(xué)習(xí)會(huì)上的講話》、《全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民放在心中最高的位置習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上重要講話》、《十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣講材料》等學(xué)習(xí)材料。
三是個(gè)人自學(xué)。學(xué)校為黨員配發(fā)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，組織全體在職黨員自學(xué)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。要求每位黨員認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。并對(duì)黨員的自學(xué)筆記進(jìn)行了檢查登記。
四是專題討論。集中開展了“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)工作作風(fēng)怎么辦”、
“五好干部怎么做”等五項(xiàng)專題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐。
活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升龍小教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
五是組織觀看經(jīng)典視頻。
組織全體在職黨員觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《鄉(xiāng)村最美教師》、《感動(dòng)中國(guó)2020》等視頻，通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)周恩來(lái)、焦裕祿同志艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和進(jìn)取精神，真正把群眾精神落實(shí)到學(xué)校教學(xué)教育工作中去，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、真心誠(chéng)意開門聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題一是發(fā)放意見(jiàn)征集表收集意見(jiàn)。
4、召開座談會(huì)。
組織召開老同志、民主黨派、教師、學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及黨外人士、普通教師、學(xué)生對(duì)于學(xué)校貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題以及對(duì)學(xué)校今后發(fā)展的意見(jiàn)和建議；一線教師以加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理為主題展開大討論，討論研究如何使學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化，切實(shí)加強(qiáng)和改革教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；召開學(xué)生管理工作座談會(huì)，探討新形勢(shì)下，中職學(xué)生教育管理新途徑；召開行政后勤管理人員討論會(huì)，為進(jìn)一步使學(xué)校后勤管理工作更加科學(xué)化、人性化。通過(guò)各種座談與討論，廣泛征集教職工意見(jiàn)和建議。
5進(jìn)行公開承諾活動(dòng)。
圍繞克服“四風(fēng)”問(wèn)題，就政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律、科學(xué)決策、求真務(wù)實(shí)、干部工作、清正廉潔、艱苦樸素等方面的內(nèi)容，學(xué)校中層以上干部、黨員進(jìn)行了公開承諾，簽訂了承諾書，作出了自律承諾。
三、深入基層富有特色。
緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”的重點(diǎn)，根據(jù)市局工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校重點(diǎn)開展以下特色工作。
（一）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，大力貫徹落實(shí)學(xué)?！八捻?xiàng)制度”。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽(tīng)課制度。
領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課，此活動(dòng)使黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入了解了課堂教學(xué)情況，營(yíng)造了一個(gè)大家都關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)、嚴(yán)格教學(xué)管理的良好氛圍。
2.黨員干部包保制度。
實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)、主任包專業(yè)、教研組；黨員教師包班級(jí)、學(xué)生的服務(wù)格局。
3.“一幫一帶”制度。
每名黨員干部幫助1名學(xué)困生、德困生或生活困難學(xué)生，同時(shí)做好身邊一名教師的思想政治工作，帶領(lǐng)他們積極上進(jìn)。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子巡查制度。
為確保學(xué)校內(nèi)部安全，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子巡查制度，對(duì)學(xué)校全部情況每周一次巡查，并每周公布一次。
（二）開展了正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)。
（1）精簡(jiǎn)會(huì)議，堅(jiān)決取消一切沒(méi)實(shí)質(zhì)內(nèi)容、不解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的會(huì)議、活動(dòng)；（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查；（3）糾正行業(yè)不正之風(fēng)，治理侵害師生利益等問(wèn)題；（4）規(guī)范公務(wù)接待，按照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，完善和落實(shí)相關(guān)制度；（5）規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房問(wèn)題、公務(wù)用車問(wèn)題；（7）規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。
（三）大力深化了素質(zhì)提升工程。
堅(jiān)持把提升隊(duì)伍素質(zhì)、提升服務(wù)質(zhì)量、提升工作效率作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，學(xué)校通過(guò)大力深化了《中層以上干部素質(zhì)提升工程》、《任課教師素質(zhì)提升工程》、《名師培育工程》、《青年教師素質(zhì)提升工程》、《教師下企業(yè)制度》提升教師素質(zhì)，對(duì)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制，進(jìn)行“一對(duì)一”的系統(tǒng)輔導(dǎo)，通過(guò)教研室集體備課、青年教師組內(nèi)說(shuō)課、舉辦教學(xué)公開課等，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。通過(guò)多種方式，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)展的能力和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(四)著重加強(qiáng)“兩個(gè)權(quán)威建設(shè)工程”
兩個(gè)權(quán)威，即道德權(quán)威與專業(yè)權(quán)威，分為兩個(gè)層次，一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部道德權(quán)威與專業(yè)權(quán)威；一是教師道德與專業(yè)權(quán)威。
學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施“兩個(gè)權(quán)威建設(shè)工程”，提出了“十要十不”，以此為主線，研究其內(nèi)涵，出臺(tái)新舉措，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
（五）開展了“對(duì)照理念看實(shí)踐，找準(zhǔn)差距提意見(jiàn)”活動(dòng)。
新學(xué)期，學(xué)校開展了“對(duì)照理念看實(shí)踐，找準(zhǔn)差距提意見(jiàn)”活動(dòng)，教師參與率100%。全體教師回顧學(xué)校發(fā)展歷程，整理出學(xué)校發(fā)展中理念體系，如辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、治校方略、學(xué)校愿景、培養(yǎng)目標(biāo)、秦職精神、核心價(jià)值觀、校訓(xùn)、校歌等內(nèi)容，并征集了三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）創(chuàng)意，征集了學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)與建議。學(xué)校對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
（六）嚴(yán)管理，重舉措，大力提升培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校提出：“嚴(yán)管理，重舉措，抓重點(diǎn)，見(jiàn)實(shí)效”的口號(hào)，建立“主管領(lǐng)導(dǎo)、主任巡查責(zé)任制度”、“巡查結(jié)果周公布制度”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，集中精力抓重點(diǎn)，大力提升培養(yǎng)質(zhì)量。
（七）關(guān)注師生成長(zhǎng)，提升教師生活和學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
針對(duì)“活力而有文化的學(xué)?！边@一目標(biāo)愿景，學(xué)校將充分利用“愿景行動(dòng)委員會(huì)”、“社團(tuán)組織”、“第二課堂”開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活；這些異彩紛呈的活動(dòng)填充著學(xué)生們的課余空間，為學(xué)生營(yíng)造了一種幸福的氛圍。
為了實(shí)現(xiàn)“讓教職工快樂(lè)的工作著并幸福著”的校長(zhǎng)愿景，學(xué)校將提高教師的幸福指數(shù)由工作延伸至生活的方方面面。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展有益活動(dòng)如：教師節(jié)校長(zhǎng)為教師祝福獻(xiàn)花，三八節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行感恩教育活動(dòng)等；為教職工發(fā)放運(yùn)動(dòng)裝備，定期組織登山比賽，舉辦羽毛球、乒乓球比賽、教師“健康快樂(lè)操”比賽等，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)意識(shí)；定期探望慰問(wèn)離退休教職工；為在職教師與70歲以上的離退休教師送生日蛋糕，增強(qiáng)教師的歸屬感；發(fā)放就餐卡和早餐奶，為教職工的健康生活和快樂(lè)工作加碼。
第二部分：意見(jiàn)建議。
強(qiáng)化厲行勤儉節(jié)約風(fēng)氣，該項(xiàng)工作不僅僅體現(xiàn)在宏觀層面的，更主要是落實(shí)到工作實(shí)處；
重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。嚴(yán)守《八項(xiàng)規(guī)定》、《五條禁令》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。
第三部分：?jiǎn)栴}想法。
接下來(lái)，我們將在教育局的具體指導(dǎo)下，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新特色動(dòng)作，努力完成我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇二十
(一)理論學(xué)習(xí)不夠，水平不高，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?，沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。教研備課流于形式，不能主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想，管理教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在過(guò)于粗暴，忽不利于學(xué)生的發(fā)展。
(四)作為一名班主任老師，對(duì)待學(xué)生不能一視同仁，不能積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。過(guò)于重視學(xué)生成績(jī)，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇一
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研和廣泛征求群眾意見(jiàn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確努力方向和改進(jìn)措施，積極整改落實(shí)，請(qǐng)同志們批評(píng)監(jiān)督。
(一)遵守黨的政治紀(jì)律情況本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。但深刻反思起來(lái)還存在以下不足：一是自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)忽視黨的組織紀(jì)律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽(tīng)到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對(duì)黨的政策的話語(yǔ)時(shí)，雖沒(méi)有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽(tīng)之任之，沒(méi)堅(jiān)決反對(duì)和制止。二是民主意識(shí)不夠，很多事情沒(méi)能廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，就按上級(jí)要求決定了，導(dǎo)致有脫離實(shí)際的情況。
(二)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定情況1本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。
共
3
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
3
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇二
縣委活動(dòng)辦：
2014。
年
2
2015。
〕
1
號(hào)）文件要求，我單位對(duì)前一階段的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
農(nóng)業(yè)園區(qū)黨支部以。
“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對(duì)照中央關(guān)于認(rèn)真落實(shí)整改任務(wù)的要求，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的問(wèn)題特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，對(duì)照“兩方案一計(jì)劃”
(
即整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃。
)
對(duì)照中央確定的。
21。
9
項(xiàng)，其中需長(zhǎng)期堅(jiān)持的。
5
項(xiàng)，已完成。
4
項(xiàng)。
對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子安排了集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部開展了專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際研究制定了貫徹講話精神、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體措施。
7
項(xiàng)制度的建設(shè)。
建立了層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，黨支部書記真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，班子成員按照任務(wù)分工抓好具體負(fù)責(zé)的整改工作，確保基層黨建工作責(zé)任制落到實(shí)處。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保整改工作落到實(shí)處。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到：深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部工作積極性明顯提高，大家紛紛表示，要以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)錘煉黨員本色。
隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，廣大黨員干部的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，理想信念更加堅(jiān)定。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，落實(shí)到思想上、工作上、生活上。
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度規(guī)范工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，園區(qū)黨支部將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與農(nóng)業(yè)園區(qū)具體工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。在辦公室制度管理、公共財(cái)物管理制度、克服“四風(fēng)”，廉政建設(shè)制度等方面進(jìn)行了修訂、廢止和新建。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度將活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)，另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)常化長(zhǎng)效化，確保宗旨意識(shí)得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。
“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問(wèn)題都要在今后切實(shí)加以改進(jìn)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清
“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習(xí)總書記的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺(jué)得教育實(shí)踐活動(dòng)就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過(guò)這一陣”就萬(wàn)事大吉，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)觥保罄m(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖、持之以恒；要按照習(xí)總書記要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位臵，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；自覺(jué)踐行
要按照
“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持續(xù)不斷的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，保持政令暢通，進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度，堅(jiān)持民主集中制原則。進(jìn)一步結(jié)合此次教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)班子自身的黨內(nèi)生活狀況作一次全面評(píng)估，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，把問(wèn)題梳理出來(lái)，把對(duì)策制定出來(lái)，增強(qiáng)班子黨內(nèi)生活的政治性、原則性，不斷提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。重點(diǎn)要把基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作為一個(gè)重要抓手，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問(wèn)題，解決工作還在攻堅(jiān)階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇四
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，社區(qū)按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系實(shí)際，扣緊教育主題，廣泛征求意見(jiàn)，層層落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格保障教育實(shí)效，推動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)深入開展?，F(xiàn)按照鎮(zhèn)黨委《關(guān)于進(jìn)一步做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制“回頭看”工作的通知》精神，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了“回頭看”自查工作?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、工作開展情況。
從“回頭看”自查情況來(lái)看，清溪社區(qū)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)自開展以來(lái)，在各級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我社區(qū)高度重視，能夠嚴(yán)格按照各級(jí)的統(tǒng)一部署，積極動(dòng)員，扎實(shí)部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、生動(dòng)活潑地展開，基本做到了“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”的要求。
二、存在的主要問(wèn)題。
一是清溪社區(qū)是由西關(guān)社區(qū)、星火村及部分鳳凰社區(qū)和平橋社區(qū)合并而成，導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象類型復(fù)雜，工作人員為民解憂，為民服務(wù)的能力水平難以較快地跟上形勢(shì)發(fā)展的進(jìn)程，從而影響社區(qū)工作效率，服務(wù)效力不高。
有的感到作為村干部工作很清貧，沒(méi)有享樂(lè)主義可言，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。
三是由于社區(qū)日常工作繁忙，容易放松自我學(xué)習(xí)，忽視知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，在復(fù)雜的工作后，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性便不斷減少，導(dǎo)致忽視自我能力的提升。社區(qū)干部文化水平不盡相同，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，積極性有待提高。針對(duì)近年來(lái)的社區(qū)創(chuàng)新，工作人員慣用老思想、老方法應(yīng)對(duì)，缺乏思考，創(chuàng)新能力不夠，影響服務(wù)水平的提高。
四是即知即改存在差距。立即整改的事項(xiàng)比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺(jué)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。
三、今后的改進(jìn)措施。
繼續(xù)按規(guī)定動(dòng)作抓好學(xué)習(xí)，組織開展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，堅(jiān)持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過(guò)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)。
在此前查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，特別是挖掘問(wèn)題根源，通過(guò)查擺和解決存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。
社區(qū)班子針對(duì)現(xiàn)行的制度查找原因，通過(guò)完善社區(qū)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格管理、規(guī)范行為，使社區(qū)工作能夠更加行之有效。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真履職，以身作則，取信于民，服務(wù)于民，讓群眾和社區(qū)的聯(lián)系更加緊密，二者更加和諧。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇五
(一)形式主義方面一是學(xué)風(fēng)不正。在思想上對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有得到保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容上沒(méi)有做到系統(tǒng)。學(xué)習(xí)中習(xí)慣于蜻蜓點(diǎn)水，常常是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，因而不深入、不全面，學(xué)風(fēng)明顯不實(shí)。參加的集體學(xué)習(xí)也較少，存在敷衍應(yīng)付的想法，學(xué)習(xí)的效果有待提高。二是工作務(wù)實(shí)不夠，有時(shí)存在應(yīng)付思想。對(duì)上級(jí)布置的工作，貫徹執(zhí)行的方法不多，有照文發(fā)文、以會(huì)傳會(huì)的習(xí)慣，重視是否按上級(jí)要求布置了，而常常忽視了是否能取得實(shí)效;在撰寫。
工作總結(jié)。
等材料時(shí)，存在把準(zhǔn)備做的事情說(shuō)成已經(jīng)做了的事情，一定程度上存在不說(shuō)實(shí)情，不講真話，掩蓋矛盾和問(wèn)題現(xiàn)象。比如：鹽都先鋒行動(dòng)，按要求，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，下發(fā)了文件，并要求每個(gè)月要匯總開展活動(dòng)情況，但實(shí)際上，各黨總支沒(méi)有報(bào)情況，我們也沒(méi)有去督促檢查，導(dǎo)致文件有規(guī)定，卻沒(méi)有執(zhí)行。三是工作有脫離實(shí)際的情況。工作中，了解學(xué)校實(shí)際情況的時(shí)候少，很多時(shí)候是憑經(jīng)驗(yàn)和教條主義的觀點(diǎn)來(lái)處理事情，導(dǎo)致提出的工作思路有些不切實(shí)際，影響工作實(shí)效。比如：在思考如何促進(jìn)其規(guī)范化制度化的問(wèn)題時(shí)，因?qū)Ω饕⒖荚u(píng)制度，對(duì)學(xué)院均認(rèn)為考核太多相矛盾。
(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應(yīng)于在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排、埋頭撰寫材料、參加各類會(huì)議成為自己每天的常規(guī)工作，除了學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時(shí)間很少，缺乏與師生面對(duì)面的溝通和交流，對(duì)各黨總支的了解也僅局限于新聞報(bào)道和相關(guān)材料等二手信息。有時(shí)因事情多，與到我們辦公室來(lái)辦事的同志也僅是打個(gè)招呼，沒(méi)有深入溝通交流，客觀上與師生間形成了一道隔層。二是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)部門的其他同志提要求的多，而關(guān)心、幫助他們開展工作的還較少。作為組織部的人員，應(yīng)重在服務(wù)，但仍然自覺(jué)不自覺(jué)的存在管理意識(shí)大于服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際工作中，非常重視如何保質(zhì)保量的完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，但忽視了如何解決基層工作困難、如何為各黨總支搭建平臺(tái)推動(dòng)其更好開展工作等。比如：在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，思考如何貫徹落實(shí)省委要求的多，不斷提出應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)精神，如何幫助他們解決這些問(wèn)題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅(jiān)持原則、照章辦事，但面對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。比如：有時(shí)明知有些黨總支工作沒(méi)有認(rèn)真完成，有違規(guī)發(fā)展黨員的事情，也沒(méi)能大膽的明確指出，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定提出處理意見(jiàn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力。
(三)享樂(lè)主義方面一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，積極主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：面對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上加班工作的狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的情況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有特別的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽(yù)和功利。比如：面對(duì)當(dāng)前部門間收入差距過(guò)大，而自己部門長(zhǎng)期忙碌，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：面對(duì)處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。
(四)奢靡之風(fēng)方面一是有講究排場(chǎng)的傾向。在對(duì)外接待和交往中，有不能丟學(xué)校的臉之類的思想，從而在一些時(shí)間和場(chǎng)合出現(xiàn)了講究排場(chǎng)的想法和傾向。比如：有時(shí)出去參加會(huì)議，總希望能派車前往。二是在紙張使用、辦公用具等方面有浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
深入分析產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因，主要是自己理論學(xué)習(xí)不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面沒(méi)有達(dá)到組織的要求。
(一)存在主觀主義和功利主義的思想本人工作主動(dòng)積極，想把工作干好的愿望強(qiáng)烈。但主觀認(rèn)識(shí)上存在一定偏差。一是有時(shí)是憑自己的主觀愿望干工作，沒(méi)有考慮實(shí)際情況，使工作脫離實(shí)際的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是存在政績(jī)觀錯(cuò)位的現(xiàn)象，有時(shí)把出成績(jī)作為干工作的出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有考慮我們工作的實(shí)質(zhì)是為師生服務(wù)，導(dǎo)致干了事情，出了成績(jī)，但沒(méi)有什么實(shí)際意義，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)了重形式輕內(nèi)容、重過(guò)程輕結(jié)果、重印象輕實(shí)質(zhì)的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責(zé)任心有所減退。
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教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇六
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在
上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
懷揣三顆心，服務(wù)繼續(xù)教育
建黨以來(lái)，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨內(nèi)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，他們永遠(yuǎn)把人民群眾的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計(jì)較個(gè)人得失，為人民敬仰，崇拜，帶著這種崇敬的心情，正是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個(gè)例。
黨的報(bào)告明確指出，“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)”，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，各地圍繞服務(wù)群眾、做好群眾工作開展“零距離”服務(wù)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)外延，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)能力，切實(shí)把黨的宗旨和使命貫徹在服務(wù)群眾的實(shí)踐中，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
2012年11月15日，習(xí)在中外記者見(jiàn)面會(huì)上表示：“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?BR> 習(xí)就任后的這番誠(chéng)摯講話，在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈共鳴。天涯社區(qū)網(wǎng)友郎遙遠(yuǎn)贊揚(yáng)：習(xí)的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執(zhí)政黨的民本思想，凸顯了真誠(chéng)的民主觀。每一句話都情系百姓的喜怒哀樂(lè)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言散發(fā)著善政光芒。應(yīng)該說(shuō)習(xí)樸實(shí)的話語(yǔ)道出了人民的心聲，說(shuō)出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，更是檢驗(yàn)國(guó)家總體發(fā)展的一面鏡子。的講話，蘊(yùn)含了深厚思想，一針見(jiàn)血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來(lái)，全黨上下如此認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實(shí)關(guān)注并解決民生問(wèn)題，具體細(xì)致地為人民服務(wù)，為百姓效勞，這才是政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人切實(shí)要努力的方向，要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時(shí)能夠享受到完善的社會(huì)福利，愉快和諧的過(guò)上幸福美滿的生活。這是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。
身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好，更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。
上看實(shí)效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽(tīng)課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事，把好事辦得更好好，實(shí)事辦得更踏實(shí)。
懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛(ài)一行，專一行”精神。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見(jiàn)問(wèn)題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實(shí)際問(wèn)題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽(tīng)，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對(duì)策，解實(shí)際工作中的難事。
懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請(qǐng)，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問(wèn)的時(shí)候，學(xué)員有不理解的地方，要細(xì)心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事；當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候，要考慮全面、實(shí)事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動(dòng)之以理，決不能推諉扯皮；當(dāng)學(xué)員因?yàn)椤爸ヂ樾∈隆眮?lái)到訪時(shí)，要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考，急其所急，及時(shí)給與解決。
服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣“三顆心”，真誠(chéng)地給“親人們”服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會(huì)凝心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好，距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。
群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。同志在報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。”今年黨委組織我院全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)文件精神，開展了民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公
平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人
民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族
偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要
求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要 2
真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是要做一名務(wù)實(shí)的職業(yè)教育工作者。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自
己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
2015年《《》》》
高校教師_學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)心得體會(huì)[1] 2#e#
群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。同志在報(bào)告中提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?！苯衲挈h委組織我院全體黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告，領(lǐng)會(huì)文件精神，開展了民主生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。
通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織文件學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、到紅色教育基地參觀和領(lǐng)導(dǎo)干部基層走訪等多種形式，通過(guò)這些活動(dòng)的，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史。歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的`時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公 2
尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
黨明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人
民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族
偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一是應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要
好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
二是要做一名務(wù)實(shí)的職業(yè)教育工作者。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。作為一名共產(chǎn)黨員，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒(méi)有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。
貫徹黨的群眾路線，既是推動(dòng)高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅(jiān)持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為眾多高校的共識(shí)。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是高校自身亟待解決的重大問(wèn)題，這些問(wèn)題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)淡漠，導(dǎo)致問(wèn)題和矛盾日益凸顯：一些高校盲目擴(kuò)張，只重視高校硬件建設(shè)，忽視軟環(huán)境的投入，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到根本保證；一些高校領(lǐng)導(dǎo)在新校區(qū)建設(shè)大肆收受＊＊，牽扯出＊＊窩案，高校反腐成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)；一些高校領(lǐng)導(dǎo)決策缺乏民主，引起師生員工的不滿；一些高校機(jī)關(guān)部門衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象還一定程度存在。這些問(wèn)題，不僅使高校的聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，也阻礙了高?？沙掷m(xù)發(fā)展。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)以及新問(wèn)題，高校黨委必須充分認(rèn)識(shí)到開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，破解高校改革發(fā)展穩(wěn)定的難題，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
堅(jiān)持“四貼近”確保高校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效
涵發(fā)展。
要貼近學(xué)生，必須牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)。要培養(yǎng)信念堅(jiān)定、艱苦奮斗、有能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)的人才，必須做到以下幾個(gè)方面：思想政治教育要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，使廣大學(xué)生能夠充分感受到黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)生的關(guān)愛(ài)與重視，看到黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的豐功偉績(jī)，堅(jiān)定信念跟黨走，增強(qiáng)理論自信、制度自信和道路自信；在教育管理學(xué)生的過(guò)程中，充分體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的硬件條件，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力為廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的條件；要關(guān)心關(guān)愛(ài)困難學(xué)生群體，強(qiáng)化感恩教育，從物質(zhì)上和精神上幫助困難學(xué)生群體，為困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)提供必要的幫助，讓廣大學(xué)生形成健康的人格，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中。
中，不斷提升教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和使命感，承載起黨和國(guó)家對(duì)廣大教師的期許和希望。
要貼近學(xué)校，必須緊緊抓住“內(nèi)涵式發(fā)展”這一總體要求。質(zhì)量是高等教育的生命線，辦學(xué)特色是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，這就要求我們?cè)谝?guī)模、質(zhì)量、效益上下功夫，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展：要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)準(zhǔn)確的定位?？茖W(xué)定位是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，是我們做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。必須深入調(diào)研，把握學(xué)校在社會(huì)中扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)，明確學(xué)校在高等教育中的教育形式、教育層次、學(xué)科門類、專業(yè)設(shè)置等，要從學(xué)校的自身?xiàng)l件出發(fā)，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革、人才培養(yǎng)特色、教育教學(xué)質(zhì)量等方面作出規(guī)定；科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃。既要從縱向上看到高等教育的跨越式發(fā)展，也要從橫向上看到我國(guó)高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國(guó)際重大項(xiàng)目攻關(guān)等方面存在的不足，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子既要具有國(guó)際視野，又必須走進(jìn)基層、走進(jìn)師生、走進(jìn)社會(huì)，了解學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)可行的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確保學(xué)校的良性發(fā)展；制訂科學(xué)發(fā)展的保障措施。建立健全以內(nèi)涵式發(fā)展為導(dǎo)向的各項(xiàng)管理制度和工作機(jī)制，適時(shí)調(diào)研，不斷修正規(guī)劃，完善舉措，從而推進(jìn)學(xué)校健康快速可持續(xù)發(fā)展。
進(jìn)入社會(huì)的中心：要深入社會(huì)調(diào)研人才需求，調(diào)節(jié)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為社會(huì)培養(yǎng)更多的急需和緊缺專業(yè)人才；以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為重點(diǎn)，鼓勵(lì)應(yīng)用教師走進(jìn)工廠、走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，將科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；容許以文理和基礎(chǔ)研究見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)科和教師，把注意力集中在“仰望星空”上，促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和價(jià)值追求的實(shí)現(xiàn)，承擔(dān)起傳承和創(chuàng)新文化的重要使命；將高校資源輻射社會(huì)，提高學(xué)校資源的利用率，打破大學(xué)圍墻，豐富人民文化生活，提升國(guó)民素質(zhì)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在__小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法：
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們__小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接x年級(jí)x個(gè)班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接x個(gè)x年級(jí)班，一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽，沒(méi)想到一年之后，學(xué)校又要求我改教x班和x班，由于種.種原因，當(dāng)時(shí)x班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而x班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高，在上學(xué)期x區(qū)的調(diào)研考試中獲得了x區(qū)第x名的好成績(jī)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。
過(guò)去的x年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的x年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的x年。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)。
三、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇八
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)對(duì)群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，更看到和發(fā)現(xiàn)了存在的各種脫離和違背群眾路線的問(wèn)題。
1、帶頭致富能力沒(méi)有，帶領(lǐng)村民共同致富本領(lǐng)缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。
2、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定拿不出強(qiáng)有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班;無(wú)創(chuàng)新、無(wú)活力。
3、為群眾服務(wù)的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求相差甚遠(yuǎn)。
1、礦山污染，環(huán)境恢復(fù)治理，村民反映強(qiáng)烈。
2、勞力外出，農(nóng)田土地拋荒，現(xiàn)象難以消除。
3、待遇低下，錯(cuò)綜繁雜服務(wù)，培育干部乏力。
1、五組等山林權(quán)證沒(méi)有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復(fù)。
2、浙江移民、退伍老兵等經(jīng)常上訪，問(wèn)題不能得到解決。
3、村民小組水利設(shè)施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴(yán)重。
1、加大學(xué)習(xí)力度。不僅學(xué)習(xí)政治理論，而且還要學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。
2、增強(qiáng)公仆意識(shí)。時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻把村民的利益放在首位。
3、創(chuàng)新管理機(jī)制。村干部均實(shí)行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，干部和黨員只有把自己擺進(jìn)去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評(píng)，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。同時(shí)，干部和黨員，要深入基礎(chǔ)、深入群眾、深入實(shí)際，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，聯(lián)系實(shí)際、集思廣益，齊心協(xié)力、同抓共管，沒(méi)有翻越不過(guò)的“火焰山”,沒(méi)有涉不去的“激流險(xiǎn)灘”!
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇九
本文目錄。
鄉(xiāng)村干部作為農(nóng)村基層工作的執(zhí)行者和落實(shí)者，是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，也是密切聯(lián)系群眾的中堅(jiān)力量。鄉(xiāng)村干部能力的高低、作風(fēng)的好壞直接影響到和諧新農(nóng)村的建設(shè)大局，因此著力提升鄉(xiāng)村干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務(wù)群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研工作，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶家中就如何開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，如何貫徹執(zhí)行好黨的群眾路線，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村干部工作作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系，全面建成小康社會(huì)進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
根據(jù)市委組織部的要求，我們挑選了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照普通群眾比例不低于40%的要求發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份，就調(diào)查問(wèn)卷確定的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行了專題調(diào)查。同時(shí)這四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開了由鄉(xiāng)村干部、黨員群眾參加的座談會(huì)，圍繞調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了深入座談。針對(duì)當(dāng)前在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中群眾的新期待、存在的問(wèn)題，今后的意見(jiàn)建議等問(wèn)題，向全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、副書記、紀(jì)委書記、村書記主任發(fā)放訪談表212份，通過(guò)分析匯總調(diào)查問(wèn)卷、座談了解、個(gè)人訪談，共征求各方面意見(jiàn)建議4大類22條。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
調(diào)研報(bào)告。
范文節(jié)選!
近年來(lái)，我縣堅(jiān)持把密切黨群干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)惠民利民富民、構(gòu)建和諧新農(nóng)村作為全縣工作的重中之重，按照縣委“3+1”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“航天先鋒”引領(lǐng)工程，不斷強(qiáng)化理論培訓(xùn)、豐富活動(dòng)載體、大辦利民實(shí)事、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣，有力促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。
(一)強(qiáng)化理論教育，注重理順干群情緒。
近年來(lái)，我們把加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作做為提升黨員干部為民服務(wù)能力、增強(qiáng)黨員干部自身黨性修養(yǎng)、理順黨群干群關(guān)系的重要手段，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、送出去學(xué)、遠(yuǎn)程教育教、實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七、十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照就近、便利的原則，組織廣大黨員干部參觀黨員黨性、警示、廉政教育基地，圍繞黨員“冬訓(xùn)”，做好黨員“雙述雙評(píng)”工作，通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)筑牢了基層黨員干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想道德底線，增強(qiáng)了基層黨員干部密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為了群眾的意識(shí)。各基層黨組織通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“四議兩公開”工作法和“一線工作法”，組織廣大群眾舉辦各類喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教于樂(lè)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾積極投身到全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，廣大黨員群眾的主人翁意識(shí)和參政議政意識(shí)明顯增強(qiáng)，廣大黨員群眾的情緒基本穩(wěn)定。
(二)突出多辦實(shí)事，注重拉近干群距離。
始終把解決好人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為全縣各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。將民生工程列入政府工作重點(diǎn)，集中精力、集中財(cái)力辦理順民意、聚民心、解民憂的惠民實(shí)事，著力解決保障性住房建設(shè)、村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生室建設(shè)、農(nóng)村安全飲水、鄉(xiāng)村道路鋪筑、農(nóng)村人居環(huán)境改造等民生問(wèn)題，全面落實(shí)新農(nóng)合、新農(nóng)保、城鄉(xiāng)低保等各項(xiàng)惠民政策，有效解決了廣大群眾就業(yè)、養(yǎng)老、上學(xué)、看病、住房等方面的突出矛盾。認(rèn)真落實(shí)推廣了人民群眾來(lái)訪接待制度，暢通了人民群眾的來(lái)訪渠道，廣泛了解群眾所需所盼所憂，了解群眾對(duì)黨和政府工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。
(三)豐富活動(dòng)載體，注重搭建干群聯(lián)系紐帶。
一是深入實(shí)施“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動(dòng)。
充分發(fā)揮聯(lián)系單位信息靈、政策通的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，注重排憂解難，通過(guò)政策上引、資金上幫、項(xiàng)目上扶等辦法，積極組織幫聯(lián)單位深入村組和農(nóng)戶家中，幫助貧困村和特困戶分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，制定發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他們進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。
二是深入實(shí)施干群“四連四促”行動(dòng)。
實(shí)施了以“設(shè)‘連心箱’促調(diào)查研究、帶‘連心本’促理清思路、建‘連心卡’促破解難題、架‘連心橋’促社會(huì)和諧”為主要內(nèi)容的干群“四連四促”行動(dòng)，全縣680多名科級(jí)干部深入基層，幫助農(nóng)村基層黨組織理清發(fā)展思路，扶持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。
三是深化“五步聯(lián)推”黨群共富工程、“支部比發(fā)展、黨員爭(zhēng)先鋒、建功新農(nóng)村”活動(dòng)。
充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)村黨員在發(fā)展溫室瓜菜、特色林果、設(shè)施養(yǎng)殖等高效特色產(chǎn)業(yè)中爭(zhēng)當(dāng)“致富先鋒”，全力提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力和水平，不斷激發(fā)廣大農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建設(shè)新農(nóng)村的熱情。
(四)落實(shí)發(fā)展大計(jì)，注重筑牢干群關(guān)系。
近年來(lái)，縣委把“為人民謀利益”貫徹到各項(xiàng)工作中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣干部群眾，按照市委“六翻番、六提升、三率先”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“3+1”發(fā)展思路，緊緊圍繞“創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、興旺一產(chǎn)”的工作部署，大力實(shí)施“6+1”產(chǎn)業(yè)富民計(jì)劃，加快推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展，傾力實(shí)施道路建設(shè)、人畜飲水、渠道襯砌、小康住宅等惠民工程，使全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)到9400元，農(nóng)民人居環(huán)境、生活質(zhì)量、幸福指數(shù)得到較大輻度的提升，干群關(guān)系不斷融洽。
(一)群眾期盼政府科學(xué)引導(dǎo)，助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨完善。
與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)，就我縣而言，廣大人民群眾期盼最熱烈的關(guān)鍵性問(wèn)題主要是盼望助農(nóng)增收的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能日趨合理，產(chǎn)業(yè)鏈條能逐步延伸，產(chǎn)中跟蹤服務(wù)能夠到位，產(chǎn)出效益能不斷增加。目前我縣依然存在種植業(yè)比重偏大，種植品種多而雜的現(xiàn)象，沒(méi)有能形成規(guī)模效應(yīng)和鏈條效應(yīng)，缺乏具有明顯帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收難。
(二)群眾期望鄉(xiāng)村干部提升致富帶富能力。
做給群眾看，才能帶著群眾干，但我縣鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，在群眾眼中普遍存在兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是大量高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在為農(nóng)村發(fā)展注入新血液，帶來(lái)新活力的同時(shí)，由于基層經(jīng)驗(yàn)少、社會(huì)閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，動(dòng)手實(shí)踐能力差，工作執(zhí)行力弱。二是部分村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，聯(lián)系群眾不夠，沒(méi)有把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，導(dǎo)致干部帶動(dòng)群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、提高生產(chǎn)效益、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力較弱，群眾認(rèn)可度不夠。
(三)群眾期望鄉(xiāng)村干部更加務(wù)實(shí)為民。
評(píng)價(jià)黨群干群關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果顯示最多的是“一般”，黨員干部聯(lián)系群眾做的“一般”，充分反映了我縣部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)群眾意識(shí)、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，對(duì)待工作推拖死板，不能很好地定位“何為干部、干部何為”，部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)能力、帶動(dòng)能力較差，辦事不透明、不公開情況時(shí)有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導(dǎo)群眾的理性訴求。
(四)群眾期望鄉(xiāng)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。
部分村干部存在得過(guò)且過(guò)，當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識(shí)。反映出部分鄉(xiāng)村干部宗旨意識(shí)淡薄、群眾觀念不強(qiáng)，工作飄浮，缺乏工作的責(zé)任心和恒心。
開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最主要的目標(biāo)是落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在密切黨群干群關(guān)系，營(yíng)造和諧的鄉(xiāng)情村情上。針對(duì)我縣農(nóng)村調(diào)查問(wèn)卷反映的情況，對(duì)今后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有以下一些淺顯的意見(jiàn)建議：
(一)堅(jiān)持多措并舉，提高鄉(xiāng)村干部做群眾工作的能力。
一是要通過(guò)不同形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)和1+1、1+n等形式的幫帶模式，不斷提高干部做好群眾工作的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)干部為民服務(wù)的公仆意識(shí)。二是通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“一線工作法”、在基層一線包村蹲點(diǎn)、聯(lián)系包抓鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，努力提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。充分發(fā)揮基層組織團(tuán)結(jié)凝聚人心的作用，使每項(xiàng)決策、思路和辦法，能夠通過(guò)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實(shí)處、發(fā)揮效應(yīng)。四是強(qiáng)化群眾工作考核。要將群眾工作納入相應(yīng)的責(zé)任考核當(dāng)中，通過(guò)考核來(lái)強(qiáng)化干部的工作責(zé)任，激勵(lì)干部提高工作水平。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增進(jìn)干群關(guān)系。
一要堅(jiān)持察實(shí)情。始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，深入一線，深入群眾，真實(shí)了解村情民意，捕捉社會(huì)信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭和傾向性問(wèn)題。二要善于解民意。要深入研究，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的工作。通過(guò)說(shuō)服解釋、耐心疏導(dǎo)解決群眾的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。三要堅(jiān)持抓關(guān)鍵。大力發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)高效產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，積極做好道路建設(shè)、渠道襯砌、人飲病改等關(guān)系群眾切身利益的實(shí)事，用實(shí)實(shí)在在的利民惠民實(shí)事贏得群眾的支持和信賴。
(三)完善制度體系，拓展干群溝通渠道。
認(rèn)真執(zhí)行干部民情。
日記。
定期接待群眾來(lái)信來(lái)訪下訪等制度，要通過(guò)民主懇談會(huì)記民情日記住村等多種形式聯(lián)系群眾，溝通思想，增進(jìn)感情。要充分發(fā)揮農(nóng)村“兩代表一委員”在聯(lián)系群眾聽(tīng)取和反應(yīng)群眾意見(jiàn)方面的作用，形成定期向他們通報(bào)情況和聽(tīng)取意見(jiàn)制度。要開辟專門渠道增強(qiáng)政府了解民情反映民意集中民智的功能，使黨委政府與群眾之間的信息傳遞交流更直接更及時(shí)更廣泛。
(四)強(qiáng)化教育引導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村干部黨性修養(yǎng)。
一要采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)、送出去學(xué)與請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、遠(yuǎn)程教育引和人才實(shí)訓(xùn)基地練等辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)群眾的能力。二要通過(guò)組織學(xué)習(xí)新《黨章》、重溫黨的誓詞、到全縣黨性教育基地學(xué)習(xí)等辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念。三要在踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把精力投入在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)村廣大群眾的根本利益上，把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
(五)創(chuàng)新幫扶機(jī)制，不斷深化“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)實(shí)效。
干部聯(lián)戶好不好，要看“輸血”能力帶動(dòng)的“造血”細(xì)胞擴(kuò)散的怎么樣，要讓聯(lián)戶活動(dòng)成為干部的一種習(xí)慣性、經(jīng)常性活動(dòng)，要通過(guò)聯(lián)系戶的收入對(duì)比、發(fā)展成效、技能水平和精神風(fēng)貌各方面進(jìn)行群眾問(wèn)效評(píng)價(jià)，群眾反映好不好要作為評(píng)價(jià)干部的最低要求。要暢通幫扶“能進(jìn)能出”渠道，制定聯(lián)系戶動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，讓更多的困難群眾和需要聯(lián)系幫扶的群眾納入到“聯(lián)村聯(lián)戶”行動(dòng)中來(lái)。要按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、連片帶動(dòng)、整體推進(jìn)“的模式，圍繞“渠道不亂、用途不變”的原則，整合部門幫扶資金，統(tǒng)籌安排，打捆使用，凸顯幫扶實(shí)效。
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按照《關(guān)于認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，我部門采取個(gè)別走訪、座談研討、實(shí)地勘察的方式，深入干部職工、群眾的工作與生活，進(jìn)行了全面而細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
職工利益是企業(yè)發(fā)展的根本，永遠(yuǎn)把職工利益擺在第一位，職工生活水平與企業(yè)的發(fā)展壯大密切相關(guān)。我們深入職工群眾當(dāng)中，了解與群眾切身利益相關(guān)的實(shí)際困難與問(wèn)題，征詢職工對(duì)企業(yè)發(fā)展的良好建議。走訪過(guò)程中，職工群眾踴躍的為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)均表現(xiàn)出極大的熱情與支持。職工群眾在生產(chǎn)生活中，遇到的問(wèn)題主要集中在住房、交通、孩子入學(xué)等與群眾生活密切相關(guān)的問(wèn)題上，匯總?cè)缦拢?BR> 一、年輕職工住房難問(wèn)題。
年輕職工工作時(shí)間短，工齡有限，雖有住房的剛性需求，但仍需要經(jīng)過(guò)數(shù)年時(shí)間才能有機(jī)會(huì)分到屬于自己的住房，有的員工甚至孩子都幾歲了，仍然在住職工宿舍，或者在外租房，當(dāng)他們看到同齡人都已住上屬于自己的房子時(shí)，心中不免失落，但卻受限于經(jīng)濟(jì)能力，商品房買不起，單位分房沒(méi)資格，生活的巨大壓力使他們無(wú)法集中精力在工作上。
二、青年職工孩子入托難、無(wú)人看管問(wèn)題。
青年職工許多都在南廠居住，當(dāng)孩子長(zhǎng)到4歲時(shí)，對(duì)于每天在廠內(nèi)工作的職工來(lái)說(shuō)，不可能抽出時(shí)間來(lái)照顧孩子，然而公司附近又沒(méi)有幼兒園，對(duì)于某些職工來(lái)說(shuō)，孩子入托就像一座大山一樣壓在他們心頭，工作不能耽誤，但孩子還需要人照顧，父母不在身邊，幼兒園太遠(yuǎn)，即使孩子進(jìn)了幼兒園，又無(wú)法接送孩子，為了照顧孩子，有的青年職工甚至放棄了自己熱愛(ài)的工作，留在家中照看孩子。這對(duì)正處于高速發(fā)展期的企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才流失都是不利于企業(yè)發(fā)展的。職工的生活不能安定，就無(wú)法專心為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
三、職工出行、購(gòu)物難問(wèn)題。
住在南廠的職工都有這樣的體驗(yàn)：每到周末，如果家中沒(méi)有私家車，想出門逛街買點(diǎn)東西，一般出門的路程，單程都在1-2小時(shí)，而返回的時(shí)間又不能太晚，否則必須打車才能返回，許多職工都反映，是否可以周末開一班車，往返附近的大型超市，為職工生活提供一定的便利。
四、單身職工住宿條件有待改善。
單身職工普遍反映，由于單位宿舍均是多人合住，宿舍只有風(fēng)扇，沒(méi)有空調(diào)，每到夏天，酷熱難耐，空間小，人多，往往睡一覺(jué)起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)床都濕了。晚上睡不好，上班沒(méi)精神，有些員工希望在宿舍自己出資安裝空調(diào)，然而公司又明令禁止，這讓許多單身員工認(rèn)為企業(yè)對(duì)他們個(gè)人缺乏關(guān)懷，隨之而來(lái)變產(chǎn)生了情緒，嚴(yán)重影響工作質(zhì)量和效率。
五、西廠、南廠、咸陽(yáng)分公司之間通行不便的問(wèn)題。
許多職工反映在工作中，經(jīng)常遇到同一天需要在西安3個(gè)廠區(qū)之間分別處理工作，但由于3廠區(qū)之間白天工作時(shí)間沒(méi)有通勤車，這些職工深感交通不便，有的由于事情緊急，只能自掏腰包打車辦事。有的雖然事情辦完了，但由于沒(méi)有交通工具，只能一直等到下班時(shí)間坐通勤車返回，白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
職工們建議，是否可以每天定時(shí)在多個(gè)廠區(qū)之間往返1-2班小型班車，或者給予有車并且需要頻繁往返的職工以一定的汽油補(bǔ)貼，不僅可以帶動(dòng)職工工作的積極性，還可減少了企業(yè)養(yǎng)車的費(fèi)用。
六、工作流程信息化不足，浪費(fèi)大量工作時(shí)間。
許多職工反饋，經(jīng)常因?yàn)榘l(fā)一個(gè)通知，跑路、找人簽就花半天的時(shí)間，尤其是需要給全廠各個(gè)部門都要發(fā)通知的時(shí)候，一個(gè)人跑甚至都不夠，大量寶貴的時(shí)間多花費(fèi)在跑路送通知上，工作效率低下不說(shuō)，還經(jīng)常因?yàn)橥ㄖ了偷筋I(lǐng)導(dǎo)手里，真正辦事的人卻不了解通知內(nèi)容，嚴(yán)重的甚至影響到工作的開展。
職工們都呼吁盡快將發(fā)放通知等流程實(shí)現(xiàn)電子化，不僅可以提高工作效率，更可以準(zhǔn)確的通知到人，提供工作質(zhì)量。
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了干部與職工、黨員與群眾之間的聯(lián)系，干部同志帶頭深入職工與群眾的生產(chǎn)與生活當(dāng)中，傾聽(tīng)群眾在生活中遇到的困難，與群眾一同提出可行的解決方案，在活動(dòng)開展方法上，更創(chuàng)新的采用電子化方式，利用郵件、微信、微博投票等等方式，將互聯(lián)網(wǎng)、電子信息化與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種新興的信息采集方式運(yùn)用此次活動(dòng)當(dāng)中，豐富了聯(lián)系群眾，了解群眾生活的信息載體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互通和投票等方式，更提高了收集信息和信息傳遞的效率，一改以往見(jiàn)面座談、開大會(huì)式的信息收集方式，使信息收集不受地域性、時(shí)間性的限制，多維度、多層次的了解群眾之需、體會(huì)群眾之憂、解決群眾之難。
在活動(dòng)開展過(guò)程中，我們本著一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去的基本路線，融入到群眾生活當(dāng)中，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)，做到群眾有期盼，組織有回應(yīng)，群眾有要求，黨員就行動(dòng)，把服務(wù)群眾工作做為黨員、干部的基本職責(zé)和核心任務(wù)。
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按照縣委《關(guān)于認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，對(duì)照《通知》所附的調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行了走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
本次重點(diǎn)走訪調(diào)研了四類對(duì)象。一是種養(yǎng)殖大戶(老代壩村的程安君、竹葉溝村的柯賢春等);二是收入中等戶(左家灣村的陳艷芹、七里溝村的王華英等);三是貧困戶(左家灣村的彭兆麗、胡家壩村的胡先明等);四是新老村組干部(七里溝村的趙仕松、老代壩村的吳星安等)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告范文節(jié)選!
通過(guò)調(diào)研，不少村民反映鎮(zhèn)村黨員干部聯(lián)系群眾需進(jìn)一步提高。一是期望鎮(zhèn)干部能更加務(wù)實(shí)為民。有個(gè)別鎮(zhèn)干部下鄉(xiāng)指導(dǎo)流于形式，以便應(yīng)付上面的檢查;而有個(gè)別村組村務(wù)工作不透明、不公開。二是期望鎮(zhèn)村干部提升致富帶富能力。打鐵還需本身硬，只有自己具備致富的能力，才能帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匾煌赂?。但?zhèn)村兩級(jí)干部，在群眾眼中存在：不少新招聘的鎮(zhèn)干部是剛畢業(yè)的大學(xué)生，基層經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺，指導(dǎo)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足;個(gè)別村干部只滿足于完成日常事務(wù)性工作，未把引導(dǎo)群眾致富當(dāng)作首要任務(wù)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏哪芰^弱，群眾認(rèn)可度較低。三是期望鎮(zhèn)村干部進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)。部分鎮(zhèn)村干部存在當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想，服務(wù)意識(shí)淡薄、不能俯下身子深入基層推行農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，缺乏群眾工作的責(zé)任心。
一是交通不便。胡家壩鎮(zhèn)山大溝深，在一定程度上制約著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。特別是樓子溝、高家山村的通村水泥路工程至今未得以實(shí)施，鎮(zhèn)、村沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行修建，群眾生產(chǎn)、生活在某種程度上受到了限制和制約，群眾的呼聲較大。
二是農(nóng)村群眾綜合素質(zhì)較低。一直以來(lái)大多數(shù)群眾受教育程度較低，觀念陳舊，技術(shù)落后，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)在許多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的“刀耕火種”的老舊種植模式，大大影響群眾的增收，大部分群眾期盼政府能加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)的推廣。
三是農(nóng)村養(yǎng)殖受到制約。養(yǎng)殖業(yè)成為當(dāng)前增收致富的一條途徑。但是很多村民無(wú)法負(fù)擔(dān)起建設(shè)養(yǎng)殖基地的基礎(chǔ)費(fèi)用，而銀行貸款難度也較大，導(dǎo)致前期資金困難。一些土地使用變更難度很大，沒(méi)有土地用以養(yǎng)殖。加之，一些村民借錢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于缺乏資金技術(shù)，一旦遇到疫情，投進(jìn)去的錢也就打了水漂，再也不敢從事養(yǎng)殖業(yè)。
四是土地流轉(zhuǎn)難度大。土地作為農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料，也是農(nóng)民最基本的生活保障。退耕還林以來(lái)，我鎮(zhèn)可種植土地較少，幾乎都是到戶分散經(jīng)營(yíng)，一些農(nóng)民弄不清土地所有權(quán)、承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)之間的關(guān)系，害怕土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)后會(huì)失去了自己的承包地，即使外出務(wù)工閑置也不愿流轉(zhuǎn)，因此出現(xiàn)想多種地卻沒(méi)地種的局面，期盼政府能出臺(tái)可行性的剛性土地流轉(zhuǎn)政策。
五是個(gè)別惠農(nóng)項(xiàng)目很難落實(shí)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，七里溝村等幾個(gè)村的衛(wèi)生室已經(jīng)建成很久，但村醫(yī)卻遲遲不能配齊，由于這些村地處偏僻，人口較少，靠上面發(fā)的那點(diǎn)補(bǔ)助，無(wú)法保證自己的生活，養(yǎng)活不了自己，因此村上有從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的村民寧愿出門打工也不愿意留在村里。由于上述原因而外面的醫(yī)生又不愿意到村里工作，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝罕娪行〔∫惨咭粋€(gè)小時(shí)左右的路程到鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院看病，要是家里有老人還需租車，無(wú)形中增加了群眾的負(fù)擔(dān)。楊寺廟村一、二組的自來(lái)水管已經(jīng)安裝了兩三年，因?yàn)樗吹膯?wèn)題，只能在雨季兩三個(gè)月時(shí)間有水，至今無(wú)法正常供水。陜南移民搬遷安置點(diǎn)工程是一項(xiàng)重大的民生工程，但是在實(shí)施當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)，許多祖祖輩輩住在山上的群眾不愿意下山搬進(jìn)新建的安置點(diǎn)，他們擔(dān)心住進(jìn)新房后，離自家的田地較遠(yuǎn)，平常又不好打理，以至于失去基本的生活保障?？傊?，當(dāng)前具體實(shí)施這些惠農(nóng)政策項(xiàng)目時(shí)面臨的困難較多。
六是勞務(wù)輸出讓農(nóng)村多數(shù)人才流失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)有60%以上的中青壯年寧愿外出務(wù)工，也不愿意留在家里種地或自主創(chuàng)業(yè)。家里留下年邁的父母，有的結(jié)婚生子還將孩子留給父母照料。長(zhǎng)期如此，村里有能力靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展致富的人員越來(lái)越少，而且還導(dǎo)致孤寡老人和留守兒童等一系列社會(huì)不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。特別是在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)有一百多名精神病患者是由于配偶在外打工，感情出軌組成了“臨時(shí)夫妻”，回家后就和留守家中的妻子或丈夫離婚，導(dǎo)致留守家中的配偶心理受到刺激，農(nóng)村這種特殊環(huán)境，無(wú)法釋放心中的苦悶，又沒(méi)有心理醫(yī)生來(lái)開導(dǎo)心結(jié)，最終引發(fā)精神疾病，給政府帶來(lái)新的管理難題。
一是活動(dòng)形式不夠靈活。一些文化活動(dòng)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)，如電影下鄉(xiāng)沒(méi)有觀眾，組織活動(dòng)因人員少，無(wú)法組織，村上也缺少有文化、有特長(zhǎng)的人才，很難在本村形成有份量的文化氛圍。
二是宣傳效果不夠好。沒(méi)有充分利用有線電視這一當(dāng)前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內(nèi)容等方面不夠豐富，不能有效占領(lǐng)農(nóng)村宣傳思想文化陣地。
三是設(shè)施利用率較低。農(nóng)家書屋利用率較低，群眾自發(fā)開展的文化活動(dòng)、閱覽書籍種類雖然多，但有讀書習(xí)慣的群眾所占比例很小。
開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，最根本的目標(biāo)就是要落實(shí)務(wù)實(shí)、清廉、為民的服務(wù)宗旨，切實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事，解決群眾困難，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，密切干群關(guān)系，營(yíng)造和諧民情。對(duì)今后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有如下一些建議：
一是要繼續(xù)深化鎮(zhèn)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)。今后我鎮(zhèn)要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，堅(jiān)持不懈強(qiáng)抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育、黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全鎮(zhèn)黨員干部全心全意為民服務(wù)的宗旨意識(shí);結(jié)合全鎮(zhèn)推行的民情報(bào)告制度等活動(dòng)，要定期組織全鎮(zhèn)黨員干部深入到各村，深入到各戶，講解國(guó)家新政策，推廣新技術(shù)，使廣大人民群眾真正了解黨對(duì)人民群眾的深切關(guān)懷。
二是堅(jiān)持多措并舉，提高鎮(zhèn)村干部服務(wù)群眾工作的能力。要通過(guò)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)等方式辦法，積極組織鎮(zhèn)村黨員干部學(xué)習(xí)畜禽和大鯢養(yǎng)殖，茶葉、油菜、糧食作物、中藥材作物種植，食用菌栽培等各個(gè)方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，不斷充實(shí)全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)群眾工作的知識(shí)儲(chǔ)備;要堅(jiān)持實(shí)施“一線工作法”、包村蹲點(diǎn)、包抓鎮(zhèn)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，全面提高黨員干部指導(dǎo)服務(wù)群眾的實(shí)際工作能力。
三是要積極探索創(chuàng)新，切實(shí)保障黨員干部服務(wù)群眾效能。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部好不好，干的怎么樣，往往群眾說(shuō)了不算，上面說(shuō)了算、黨組織內(nèi)部說(shuō)了算。今后，我們要積極探索，建立健全新型考核問(wèn)責(zé)體系，將黨員干部納入群眾考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，讓人民群眾真正行使當(dāng)家做主的權(quán)力，進(jìn)一步理順干群關(guān)系。
我鎮(zhèn)始終把解決好群眾切身利益的民生工程作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后，要結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“三問(wèn)三解三服務(wù)三促進(jìn)”等活動(dòng)，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事。一是要將新農(nóng)合、新農(nóng)保完成率量化到100%。二是將個(gè)別村衛(wèi)生室沒(méi)有配備村醫(yī)的情況積極和縣衛(wèi)生局進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，實(shí)現(xiàn)“小病不出村,大病不出鎮(zhèn)”。三是結(jié)合“春風(fēng)行動(dòng)”加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)信息的搜集和發(fā)布工作，并有針對(duì)性的進(jìn)行篩選，在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出，積極聯(lián)系周邊各大有資質(zhì)的企業(yè)，讓富余勞動(dòng)力在家門附近務(wù)工。對(duì)一些沒(méi)有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民工開展有針對(duì)性的就業(yè)培訓(xùn)，幫助他們找到適合自己的工作。四是聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)全鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并登記造冊(cè)，安排包村干部、村組干部定期和一些重點(diǎn)監(jiān)護(hù)的留守兒童父母保持聯(lián)系。五是結(jié)合“川陜黨建示范走廊建設(shè)”，以“抓基層黨建，促農(nóng)村文化繁榮”為主題，大力開展一些文化活動(dòng)，比如象棋比賽、羌繡比賽、廣場(chǎng)舞比賽等等，讓更多的村民積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。六是要根據(jù)各個(gè)村的實(shí)際情況，制定發(fā)展規(guī)劃，逐年量化分類推進(jìn)，使21個(gè)村的各項(xiàng)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
“發(fā)展才是硬道理?！苯窈?，我們要千方百計(jì)促進(jìn)群眾增收，一是要統(tǒng)籌兼顧，爭(zhēng)取銀行、信用社的支持以及尋求企業(yè)的合作，積極聯(lián)系相關(guān)專家研究制定適宜我鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的扶持政策，引導(dǎo)群眾回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，讓想搞種養(yǎng)殖的村民都能搞得起，逐步帶領(lǐng)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。二是要積極探索，向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加快研究制定我鎮(zhèn)保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；?、集約化發(fā)展。四是在條件成熟的情況下，要多組織村民代表、致富能手到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)，帶動(dòng)全村村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，共同致富。
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，要貫穿“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總體要求。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，要以好的作風(fēng)組織、開展教育實(shí)踐活動(dòng)，講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則，在提高群眾工作能力，密切黨群干群關(guān)系，全心全意為民服務(wù)上取得實(shí)效。
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依據(jù)《中共**縣教育與科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入教職工，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，就開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)研過(guò)程的基本情況。
這次調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議座談與個(gè)別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長(zhǎng)參與。調(diào)研期間，召開座談會(huì)1次，專題學(xué)習(xí)會(huì)1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問(wèn)卷50余份。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開專門研究會(huì)，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動(dòng)的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準(zhǔn)備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問(wèn)題。
(一)我校存在的問(wèn)題。
1、我校留守兒童比重大(占全校學(xué)生的75.6%)，這些學(xué)生由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，所得到的關(guān)愛(ài)少，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)成績(jī)下滑較嚴(yán)重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
2、我校生源少，班額小。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學(xué)校讀書，還有跟隨家長(zhǎng)到打工地區(qū)讀書，導(dǎo)致我校近幾年學(xué)生人數(shù)減少。
3、經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。學(xué)校功能室和辦公場(chǎng)所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
4、教師老齡化嚴(yán)重，全校教職工中50歲及以上占教職工總?cè)藬?shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
(二)“四風(fēng)”方面需解決的問(wèn)題。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)性的針對(duì)性，大力解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
2、要增強(qiáng)群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽(tīng)取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦實(shí)事好事。
3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)、著力解決突出問(wèn)題為群眾辦好事實(shí)事的成功經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)、密切干群關(guān)系。
2、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，防止搞形式主義、流于形式走過(guò)場(chǎng)，更防止活動(dòng)出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
1、在局黨委的指導(dǎo)下，扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示，學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。切實(shí)解放思想、實(shí)事求是，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦好事實(shí)事。
3、在今后教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照，查找不足，立查立改、立改立行，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十
針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
(二)積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，干一行愛(ài)一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。進(jìn)一步提高工作能力和專業(yè)水平，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀、專業(yè)的教育教學(xué)工作者，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
(三)進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。要繼續(xù)對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠(chéng)的心。在此基礎(chǔ)上，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高與人溝通交流的能力。積極與家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的有關(guān)工作的開展。
總之，我在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力成為一名合格的教育工作者。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十一
堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐-敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對(duì)黨的信任和支持，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。
作為當(dāng)今教師，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民-意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。
了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予點(diǎn)和根本點(diǎn)。
堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來(lái)所倡導(dǎo)和要求的。
要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問(wèn)題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要把握好人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是歷史的主人，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。
要認(rèn)真解決同人民群眾的感情問(wèn)題。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動(dòng)上與群眾合拍。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的，一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎(chǔ)。
問(wèn)題、制定政策、開展工作的首要信息來(lái)源和基本依據(jù)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強(qiáng)互信，消除隔閡，為科學(xué)決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅(jiān)持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說(shuō)明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見(jiàn)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，讓群眾監(jiān)督，使群眾信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起，以實(shí)事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說(shuō)到”，還要“抓到”、“做到”，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。
聚民心，把關(guān)注民生真正落實(shí)到為群眾辦實(shí)事的具體行動(dòng)上;以幫扶溫暖民心，加大對(duì)低收入階層和困難群體的生活保障力度。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十二
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)走訪、批評(píng)與自我批評(píng)等方式，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)方面我們要查找存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析這些問(wèn)題起因、解決克服辦法，不斷改進(jìn)我們的.思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持自身的作風(fēng)純潔、清正廉潔。
作為學(xué)院院長(zhǎng)，要深入系室調(diào)查研究了解各基層單位在工作上、發(fā)展上的存在問(wèn)題，與他們一道研究這些問(wèn)題的解決辦法，對(duì)在學(xué)院范圍內(nèi)無(wú)法解決的要與上級(jí)部門溝通聯(lián)系;學(xué)院一切與教職工切身利益有關(guān)制定、規(guī)定和辦法一律經(jīng)過(guò)院黨政聯(lián)系會(huì)議和院教代會(huì)討論，只有大多數(shù)人通過(guò)的才執(zhí)行;在學(xué)院考核、工作量酬金發(fā)放等方面要一切以對(duì)學(xué)院教學(xué)科研的貢獻(xiàn)度來(lái)衡量和考慮的出發(fā)點(diǎn)，不要以自己利益化來(lái)考慮。
盡管學(xué)院一級(jí)機(jī)構(gòu)是屬于靠近群眾的基層機(jī)構(gòu)，但要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。在傾聽(tīng)群眾的基礎(chǔ)上，對(duì)反映的問(wèn)題認(rèn)真研究篩選，屬于學(xué)院范疇的能解決要著力解決，不能解決的要作好解釋工作;對(duì)屬于上級(jí)和其他部門的問(wèn)題，一定要做好反映和溝通工作，爭(zhēng)取做到件件有落實(shí)、件件有反饋。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十三
尊敬的黨組織：
群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名小學(xué)教師，堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持實(shí)事求是的校訓(xùn)，因?yàn)檎胬韥?lái)自實(shí)踐，廣大的人民群眾的實(shí)踐是最廣泛的實(shí)踐，是社會(huì)的實(shí)事，來(lái)自人民群眾實(shí)踐的真理是顛簸不破的真理;堅(jiān)持群眾路線就是堅(jiān)持信黨愛(ài)校的原則，因?yàn)槲覀凕h是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進(jìn)行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，不堅(jiān)持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗(yàn)，偏離黨的基本路線。
一、善于思，領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持群眾路線的理念與內(nèi)涵。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想正確、理念先進(jìn)，則行動(dòng)果決、富有成效。群眾路線說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實(shí)踐的動(dòng)力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場(chǎng)來(lái)理解堅(jiān)持群眾路線;其次，要具備時(shí)代觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅(jiān)持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問(wèn)題。作為小學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅(jiān)持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來(lái)理解群眾路線，而且通過(guò)時(shí)空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來(lái)具化實(shí)現(xiàn)群眾路線的具體形式。
二、勤于學(xué)，加強(qiáng)堅(jiān)持群眾路線的技能與本領(lǐng)。
思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。首先，要提升學(xué)習(xí)的意識(shí)，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新?lián)Q代加速，新問(wèn)題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時(shí)代脈搏，掌握群眾真實(shí)情況，須提升學(xué)習(xí)意識(shí);其次，要充實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅(jiān)持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實(shí)務(wù)知識(shí);再次，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對(duì)象，要堅(jiān)持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為小學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會(huì)應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識(shí)提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)了，學(xué)習(xí)對(duì)象擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂(lè)趣了，那么，關(guān)于堅(jiān)持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會(huì)自然增強(qiáng)了。
三、躬于行，創(chuàng)新堅(jiān)持群眾路線的方式與方法。
思想與理念外化于實(shí)踐，技巧與本領(lǐng)見(jiàn)諸于行動(dòng)，堅(jiān)持群眾路線最終只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無(wú)論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅(jiān)持群眾路線的意念從未停止，順利時(shí)不忘乎所以，脫離群眾;困難時(shí)不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無(wú)論是為一萬(wàn)眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅(jiān)持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬(wàn)眾矚目時(shí)不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時(shí)不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因?yàn)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。只要時(shí)機(jī)成熟，要勇于將自己的想法付諸實(shí)踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實(shí)踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實(shí)方案，只有通過(guò)實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會(huì)得到檢驗(yàn)、得以改進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，同時(shí)也要開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。
四、廉于身，爭(zhēng)做堅(jiān)持群眾路線的先鋒與表率。
廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對(duì)于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無(wú)關(guān)，甚至從某種程度上來(lái)說(shuō)，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。因?yàn)椋W(xué)教師從崗位職責(zé)上來(lái)說(shuō)奠基之師，個(gè)人對(duì)于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過(guò)小學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動(dòng)作用形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十四
群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中，創(chuàng)造和發(fā)展了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，提出并堅(jiān)持了一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾的群眾路線，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們?cè)谛聲r(shí)期做好工作具有重要的作用，如何在工作中堅(jiān)持群眾路線，透過(guò)學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)感想和體會(huì)：
我黨的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我黨的基本政治觀點(diǎn)，是貫徹落實(shí)黨宗旨的體現(xiàn)。從必須好處上說(shuō)，群眾觀點(diǎn)和群眾路線是共產(chǎn)黨人務(wù)必具備的政治信仰、職責(zé)意識(shí)和精神追求。胡錦濤同志指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是決定馬克思主義政黨的試金石?！敝挥袠淞⑷罕娪^點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，才能在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際工作中去。
二、堅(jiān)持群眾路線是改善黨工作作風(fēng)的體現(xiàn)。
黨的工作作風(fēng)，是黨的性質(zhì)、宗旨的體現(xiàn)，也是黨的工作方法、思想方法、精神狀態(tài)的體現(xiàn)。黨的工作作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是與人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。黨的工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，事關(guān)黨的生死存亡，如果不糾正不良的工作作風(fēng)，任其發(fā)展下去，就會(huì)在黨和人民群眾之間構(gòu)成一座無(wú)形的墻，把黨和人民群眾隔開，使我黨成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，從而失去根基、失去血脈、失去力量。習(xí)近平同志在黨的十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上深刻地闡述了改善工作作風(fēng)的極端重要性。在新的形勢(shì)下，我們務(wù)必深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于改善黨工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，立足本職崗位，從我做起，尊重群眾，相信群眾，依靠群眾，充分發(fā)揮群眾的聰明才智，做到一切為了群眾，扎實(shí)改善工作作風(fēng)，堅(jiān)決防止黨和人民群眾之間構(gòu)成無(wú)形的墻，真正把自身融入到人民群眾中去，進(jìn)一步密切與人民群眾的關(guān)系，把黨和人民群眾之間的感情建成魚水情，從而使我們的工作真正贏得人民的信賴和支持。
三、堅(jiān)持群眾路線是我黨贏得廣大群眾支持的重要法寶。
能否做好群眾工作，解決好群眾最關(guān)心的利益問(wèn)題，方式方法很重要，但最重要的是堅(jiān)持群眾路線?？v觀我黨的革命歷程，群眾路線是我黨取得革命勝利的重要法寶。群眾問(wèn)題一般都涉及到群眾的切身利益問(wèn)題，這就要求我們務(wù)必抓住利益維護(hù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們要做群眾合理利益的忠實(shí)維護(hù)者，善于從群眾關(guān)心的問(wèn)題切入，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事、謀福利;要做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛，化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié);要做與群眾摩擦的主動(dòng)調(diào)和者，妥善地處理好生活中與群眾產(chǎn)生的摩擦磕碰，既不能與群眾爭(zhēng)利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利，這樣才能獲得群眾的信服。堅(jiān)持群眾路線，維護(hù)群眾利益既不是冰冷的施舍，也不是滿腹牢騷地被動(dòng)給予，要在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中，培養(yǎng)真摯的情感，多向群眾表達(dá)尊重，做到與群眾將心比心、以心換心，這樣才能真正被群眾所理解，受到群眾歡迎，才能贏得群眾的尊重、信任、支持和真心愛(ài)戴。
四、堅(jiān)持群眾路線要立足自身的本職工作崗位從我做起。
堅(jiān)持群眾路線，事關(guān)黨的工作作風(fēng)、工作方法，但黨的工作作風(fēng)與每個(gè)共產(chǎn)黨員的行為息息相關(guān)，這就需要我們每一名共產(chǎn)黨員都要立足本職工作崗位從我做起。作為一名黨務(wù)工作者，我們要在本職崗位堅(jiān)持群眾路線，著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，真正理解我黨制定政策措施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了讓廣大的人民群眾過(guò)上更加幸福、更加完美的生活，努力做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)!
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十五
“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線?！叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨的群眾路線教育活動(dòng)教師學(xué)習(xí)心得吧!
近段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。作為一名教師黨員，該如何將群眾路線教育實(shí)踐與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)。
心得體會(huì)。
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首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。
然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)師生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過(guò)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在精神的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
一、堅(jiān)持以學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)。
群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長(zhǎng)就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅(jiān)持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生說(shuō)好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅(jiān)持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見(jiàn)、學(xué)生的情況真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，廣泛征求學(xué)生的意見(jiàn)，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)話，讓學(xué)生說(shuō)得上話，讓學(xué)生說(shuō)話管用。學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到學(xué)校的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。
二、做好本職，服務(wù)學(xué)生。
要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑。
作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水。
教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒(méi)有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場(chǎng)上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件的愛(ài)他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛(ài)不同的方法對(duì)待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人!
最近，在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問(wèn)題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動(dòng)推動(dòng)會(huì)上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員會(huì)上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。
通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來(lái)越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?結(jié)合五年來(lái)學(xué)生工作實(shí)踐，有以下體會(huì)，與大家共勉，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、做好本職工作就是“愛(ài)國(guó)”。
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對(duì)我來(lái)說(shuō)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，做好本職工作，就是“愛(ài)國(guó)”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。
二、踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言。
做一名教師，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生黨支部書記，對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。
三、工作講究方法。
幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。
黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛(ài)心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
關(guān)心學(xué)生心理健康，利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信、qq、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。高度重視獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評(píng)選、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康，組織大量的學(xué)生文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。
作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命，家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前，享受在后。
總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好。
崗位職責(zé)。
保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十六
在黨的十八大報(bào)告中__曾夸大：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深進(jìn)展開以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾工作的能力。近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校黨委組織的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾線路有了更深入的理解。深入體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中往”。在新時(shí)期、新情勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公然的法治意識(shí)不斷進(jìn)步，依法維護(hù)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式愈來(lái)愈多樣化，不同利益主體間的矛盾也愈來(lái)愈復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新情勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引發(fā)我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾線路，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)建立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾態(tài)度，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。
作為一位教師黨員，該如何將群眾線路實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新情勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先應(yīng)當(dāng)全面正確地掌控新時(shí)代背景下群眾線路的深入內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和回宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的題目上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“線路”而弄情勢(shì)，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)當(dāng)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)重視教書育人，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
其次要做一位務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建立同等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)做高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)當(dāng)有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的正當(dāng)?shù)恼?dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)當(dāng)以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正由于我們黨始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁戴。
但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物資財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變成“主人”，自以為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，以為有些群眾無(wú)知、蠻橫，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上謝絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的題目漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)利，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開了群眾。
展開“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依托誰(shuí)”;加強(qiáng)迫度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深進(jìn)基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。
總而言之，通過(guò)這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重?fù)?dān)。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步教學(xué)技能，做到教好書，育好人。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十七
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照學(xué)校黨組織的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校黨組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照學(xué)校黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
黨報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化以及社會(huì)不良風(fēng)氣影響，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀私、貪污腐化，從根本上脫離了群眾。雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)收獲了兩點(diǎn)感受
一是我們黨成立90多年來(lái)，就是遵循 “一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來(lái)，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾，克服了各種艱難險(xiǎn)阻，奪取一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。實(shí)踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標(biāo)和基礎(chǔ); 一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動(dòng)力。
路線教育實(shí)踐活動(dòng)是應(yīng)對(duì)“四險(xiǎn)”（精神懈怠的'危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)）的需要；開展黨的群眾路線路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）的需要。
三、自身存在的主要問(wèn)題
經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
1、 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。
3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
四、原因分析
以上問(wèn)題的主要成因如下：
1、學(xué)無(wú)止境，專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。
3、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，對(duì)照和廳黨組要求，認(rèn)真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)等方面的問(wèn)題，邊學(xué)邊查邊改。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
同志們：
按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)集團(tuán)黨組的要求，在集團(tuán)督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，電力公司從2015年5月底開始，用近10個(gè)月的時(shí)間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問(wèn)題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持立足學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著眼解決問(wèn)題，堅(jiān)持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)和整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識(shí)的再教育，達(dá)到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯提高的效果。大家普遍反映，這次教育活動(dòng)，是新形勢(shì)下電力公司加強(qiáng)黨的建設(shè)的成功實(shí)踐，是保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機(jī)活力的有益探索。
一、主要活動(dòng)回顧和舉措
在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體黨員干部在活動(dòng)中，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進(jìn)，狠抓落實(shí)，確保規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作顯特色，努力使教育實(shí)踐活動(dòng)按照中央和國(guó)資委要求抓緊抓實(shí)、抓出成效。
（一）精心策劃動(dòng)員，組織推進(jìn)落實(shí)
集團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，公司黨委迅速成立
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了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公司的教育實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常組織工作。公司把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前第一位的政治任務(wù)，按照中央企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)“三個(gè)環(huán)節(jié)”、“四個(gè)關(guān)鍵”、“五個(gè)貫穿始終"的要求進(jìn)行策劃和推進(jìn)。結(jié)合電力公司實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃，確?；顒?dòng)圍繞企業(yè)中心、層層有序推進(jìn)。8月2日，公司召開動(dòng)員大會(huì)，我代表公司黨委作了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)電力公司的教育實(shí)踐活動(dòng)作出部署和安排。集團(tuán)第一督導(dǎo)組出席會(huì)議并講話，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。在此基礎(chǔ)上，分黨委、各支部及時(shí)組織召開黨員大會(huì)，做好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹，進(jìn)一步提高黨員對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)教育動(dòng)員，全體黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
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公室統(tǒng)一為各支部黨員購(gòu)買了學(xué)習(xí)用書，并推薦、下發(fā)自學(xué)篇目56篇。此外，活動(dòng)辦公室還專門制作了20期教育實(shí)踐活動(dòng)專題簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)，引導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展。
（三）深入職工群眾，虛心聽(tīng)取意見(jiàn) 堅(jiān)持開門搞活動(dòng)、虛心聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)是本次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要一環(huán)。公司班子成員從6月下旬開始，分別以各種形式結(jié)合具體實(shí)際工作下基層調(diào)研30余次，采取召開座談會(huì)、進(jìn)行個(gè)別訪談等方式，征集群眾意見(jiàn)、建議，形成調(diào)研報(bào)告共7篇，為進(jìn)一步摸清公司在改革發(fā)展中存在的問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
公司還針對(duì)生產(chǎn)、培訓(xùn)及職業(yè)發(fā)展、財(cái)務(wù)管理、青年員工生活4個(gè)方面，組織召開了專題座談會(huì)，分別聽(tīng)取了一線生產(chǎn)骨干、財(cái)務(wù)人員、青年員工以及職能部門員工代表的意見(jiàn)。
此外，為深入了解公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作作風(fēng)的實(shí)際情況，公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派出三個(gè)督導(dǎo)組，參加基層民主生活會(huì)，在基層干部員工中進(jìn)行訪談，全面了解干部員工對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。督導(dǎo)組在所屬五個(gè)二級(jí)公司開展了相關(guān)工作，征集意見(jiàn) 112 條，訪談總?cè)藬?shù)共106人。為鼓勵(lì)干部員工參與征求意見(jiàn)建議活動(dòng)，打消他們的思想顧慮，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室征集意見(jiàn)建議106條。
通過(guò)以上工作，廣泛收集各類意見(jiàn)建議共400多條，經(jīng)
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過(guò)匯總整理，進(jìn)一步歸納為五大類167條意見(jiàn)。搜集意見(jiàn)后，公司班子召開會(huì)議專門就群眾意見(jiàn)的分類解決進(jìn)行討論研究，為后續(xù)開展對(duì)照檢查、整改落實(shí)工作奠定了基礎(chǔ)。
（四）切實(shí)查擺問(wèn)題 ，主動(dòng)分析不足
以真查、真評(píng)、真講、真改的姿態(tài)高標(biāo)準(zhǔn)地搞好對(duì)照檢查和黨性分析：一是深刻進(jìn)行自我剖析，主動(dòng)檢查存在的問(wèn)題。黨員干部自覺(jué)著眼于增強(qiáng)黨性、提高覺(jué)悟，對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，敢于直言不諱，敢于深挖根源。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，認(rèn)真撰寫和修改對(duì)照檢查材料，對(duì)每位同志的材料按照分工進(jìn)行把關(guān)，每個(gè)人都經(jīng)過(guò)三次以上的修改，不少同志利用休息時(shí)間、加班加點(diǎn)修改個(gè)人發(fā)言材料。二是坦誠(chéng)開展相互批評(píng)，積極進(jìn)行思想交鋒。黨委主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員相互之間開展談心談話40余次。談心談話中，每位同志都本著對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)公司建設(shè)負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，開誠(chéng)布公的進(jìn)行談心互評(píng)，開展思想斗爭(zhēng)。通過(guò)談心談話，使大家交流了工作，融洽了感情，受到了教育，取得了思想共識(shí)。三是逐個(gè)搞好分析評(píng)議，進(jìn)一步強(qiáng)化批評(píng)效果。在個(gè)人自查基礎(chǔ)上，9月22日，公司領(lǐng)導(dǎo)班子集中一天的時(shí)間，在集團(tuán)督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，召開了專題民主生活會(huì)，制定整改措施，把教育實(shí)踐活動(dòng)推向了高潮。每個(gè)班子成員按照對(duì)照檢查材料進(jìn)行自我分析，其他黨員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評(píng)幫助，班子成員個(gè)人查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共80條。專題民主生活會(huì)上，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對(duì)，取得了預(yù)期的效果。
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同時(shí)，根據(jù)公司教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，各分黨委、各分公司支部也通過(guò)召開專題民主生活會(huì)，主動(dòng)查找和剖析自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
10月28日，公司領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)通報(bào)會(huì)，會(huì)議由我代表班子通報(bào)了公司民主生活會(huì)的召開情況，并發(fā)布了公司整改落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃。
（五）狠抓整改落實(shí)，促進(jìn)建章立制
切實(shí)做好整改落實(shí)、建立長(zhǎng)效機(jī)制，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的核心和落腳點(diǎn)。針對(duì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)集中查擺出來(lái)的具體問(wèn)題、職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研究，逐項(xiàng)分析確定整改的努力方向和重點(diǎn)任務(wù)，制定了《電力公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》。整改方案著力突出“實(shí)”字，突出整改措施的針對(duì)性、可操作性和可檢查性。整改方案共包括五大類167項(xiàng)具體措施。在整改方案中，對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù)都明確了具體措施和時(shí)限要求，由班子成員親自擔(dān)任責(zé)任人，對(duì)具備條件整改的問(wèn)題，立即安排，限期解決；對(duì)需要其他單位支持和配合的事項(xiàng)，納入公司督辦，明確責(zé)任部門、責(zé)任人和整改時(shí)限；對(duì)受政策、制度制約，不能達(dá)到干部、員工要求或暫時(shí)不具備改進(jìn)條件的事項(xiàng)，進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說(shuō)明，取得干部、員工的理解。公司還將“整改落實(shí)工作”與2015年工作安排緊密結(jié)合，促進(jìn)整改措施落實(shí)到位。
為了鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，公司對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度
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進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好廢、改、立工作，對(duì)于實(shí)踐證明行之有效的制度予以重申，著力抓好落實(shí)；對(duì)于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求的，予以廢止；對(duì)于與新形勢(shì)要求不相適應(yīng)的，予以修訂完善；對(duì)于制度缺位的，抓緊研究建立新制度。經(jīng)認(rèn)真梳理，2015年廢止制度20項(xiàng)，修訂完善制度36項(xiàng)，新增制度16項(xiàng)，年度凈減少4項(xiàng)制度，圓滿的完成了制度體系優(yōu)化的年度目標(biāo)。整改方案經(jīng)過(guò)督導(dǎo)組審閱后，向全公司進(jìn)行了公示。通過(guò)抓好整改落實(shí)，公司逐步建立了黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
二、活動(dòng)成效和整改情況
經(jīng)過(guò)歷時(shí)半年的教育實(shí)踐活動(dòng)，公司按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求基本完成了三個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作，在集團(tuán)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大干部職工的共同努力下，取得了積極成效：
（一）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。 通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)一系列學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)開展，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了群眾路線是黨的一切工作的生命線，進(jìn)一步錘煉了自身的黨性修養(yǎng)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員通過(guò)“群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”，對(duì)自身存在的問(wèn)題有了全面了解和深入剖析，經(jīng)過(guò)整改提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了開展群眾工作的水平和能力。
（二）加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)
此次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦于作風(fēng)建設(shè)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，
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領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)深入基層、摸實(shí)情，了解訴求，及時(shí)解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際困難，使廣大職工群眾看到了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的成效。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)有了明顯改善，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工之間、職能部門和基層單位之間、黨員和群眾之間的理解更深了，溝通更順了，公司黨群干群關(guān)系得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）查找出了突出問(wèn)題，形成了發(fā)展共識(shí)
開展教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵是查找和解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，研究和探討制約改革發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。公司通過(guò)廣泛深入的調(diào)研和面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)，并從自身主動(dòng)查擺問(wèn)題，從中分析出“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題，以及影響和制約公司科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了下一階段公司發(fā)展的目標(biāo)方向和領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”的整改重點(diǎn)。
通過(guò)深入查找，公司領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題聚焦在：決策程序較為復(fù)雜、工作力度落實(shí)不夠；對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的形勢(shì)謀劃不足、應(yīng)對(duì)措施研究不透；戰(zhàn)略管控力度不夠，職能調(diào)整產(chǎn)生不適應(yīng)；深入一線、服務(wù)基層的意識(shí)不強(qiáng)；敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神不足；有守成思想、進(jìn)取精神不足；工作中存在講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象；成本管理意識(shí)不強(qiáng)，管理的精細(xì)化不夠等等。問(wèn)題找準(zhǔn)后，公司有針對(duì)性的制定了整改方案，分解了項(xiàng)目表、明確了時(shí)間要求。通過(guò)整改把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)公司改革發(fā)展的動(dòng)力。
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（四）堅(jiān)持兩不誤、兩促進(jìn)，推動(dòng)公司各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)。 公司的教育實(shí)踐活動(dòng)在組織實(shí)施過(guò)程中重實(shí)際、求實(shí)效，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，做到了兩不誤、兩促進(jìn)。公司和各部門領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，理清了思路。
在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變和電力行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，公司中心工作穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)不懈努力，電力公司在過(guò)去的一年里，圓滿的完成了集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)任務(wù)，取得了歷史性突破。
公司全面開展了管理提升活動(dòng)，按照“專項(xiàng)提升、協(xié)同推進(jìn)”的工作思路，以提升“精益管理”水平為目標(biāo)，深挖每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)管理粗放問(wèn)題，針對(duì)10個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)提升領(lǐng)域，采取59項(xiàng)具體行動(dòng)舉措，創(chuàng)建了75個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。各單位通過(guò)采取一系列的具體措施，成本費(fèi)用逐步下降，內(nèi)部挖潛降本增效的成果初步顯現(xiàn)。
（五）切實(shí)落實(shí)整改，促進(jìn)公司持續(xù)快速發(fā)展
在教育實(shí)踐活動(dòng)中，公司緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)，加快完善干部作風(fēng)建設(shè)和公司改革發(fā)展的各項(xiàng)體制機(jī)制，固化教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，在立整立改和專項(xiàng)治理方面已經(jīng)取得了初步成效：
1.提高流程效率方面。公司流程簡(jiǎn)化率達(dá)到75%，大大提高了工作效率。
2.在改進(jìn)會(huì)風(fēng)、文風(fēng)方面。 本次教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，
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公司嚴(yán)格壓縮會(huì)議和減少文件。文件數(shù)量同比減少了20％，會(huì)議紀(jì)要一般不超過(guò)1500字，公文報(bào)告一般不超過(guò)2500字；對(duì)會(huì)議時(shí)間實(shí)行管控，總經(jīng)理部周例會(huì)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，總經(jīng)理部辦公會(huì)每個(gè)議題匯報(bào)加討論平均不超過(guò)30分鐘；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭控制會(huì)議時(shí)間，不講空話和套話，倡導(dǎo)開短會(huì)、少發(fā)文，發(fā)短文。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費(fèi)管理辦法》，加強(qiáng)了干部管理和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
4. 解決職工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題方面。目前，教育實(shí)踐活動(dòng)梳理匯總的167項(xiàng)問(wèn)題整改，經(jīng)整改落實(shí)、跟蹤、監(jiān)督，目前已落實(shí)關(guān)閉128項(xiàng)，其他整改項(xiàng)都在正常推進(jìn)。如塔筒助爬器、合理化建議獎(jiǎng)金、電力員工伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)保護(hù)、生產(chǎn)員工的考核定級(jí)、流程優(yōu)化等問(wèn)題已經(jīng)或階段性解決；員工培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、采購(gòu)工作等問(wèn)題正在逐一落實(shí)中；部分在現(xiàn)有法律、政策條件下無(wú)法解決的問(wèn)題也做了解釋說(shuō)明；在員工福利待遇方面開展調(diào)研，對(duì)標(biāo)分析基層員工收入水平，對(duì)員工收入進(jìn)行詳細(xì)摸底分析，對(duì)工資收入確實(shí)偏低的要拿出解決辦法，對(duì)相關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行到位的情況向員工做出合理解釋。整改工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。
三、開展教育實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示
個(gè)武器。批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是自我教育和幫助同志的重要方法。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們堅(jiān)持整風(fēng)精神，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，拋開面子，動(dòng)真碰硬，解決好“怕”和“誠(chéng)”的問(wèn)題，開了一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。會(huì)上既有深刻的自我批評(píng)，也有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，真正把民主生活會(huì)開成了自我剖析會(huì)、分析問(wèn)題會(huì)、溝通思想會(huì)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們?cè)诳偨Y(jié)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足：主要體現(xiàn)在：一是有的黨員干部在對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)、理解和把握上還有待提高；二是在整改落實(shí)、建章立制的力度上還有待加強(qiáng)；三是在深化認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制體制、解決深層次問(wèn)題上還有待進(jìn)一步拓展。
四、抓好后續(xù)工作落實(shí)的幾點(diǎn)要求
按照中央、國(guó)務(wù)院國(guó)資委及集團(tuán)公司的要求，我們將始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固和擴(kuò)大已有成果，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一鼓作氣的作風(fēng)抓好整改落實(shí)，加強(qiáng)建章立制工作，深化作風(fēng)建設(shè)成果。
斷推高駕馭市場(chǎng)的預(yù)判和研判能力，滿足公司發(fā)展需求。要通過(guò)各類主題實(shí)踐活動(dòng)，做好密切聯(lián)系員工群眾這篇“文章”。開展多種形式的思想政治工作，化解員工群眾的思想矛盾，拿出真正關(guān)懷的行動(dòng)，切實(shí)把一線員工生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難解決掉。
（二）問(wèn)題整改必須做到一抓到底。要按照整改方案要求，繼續(xù)開展督辦整改的各項(xiàng)工作，對(duì)已經(jīng)整改了的要鞏固成果，對(duì)正在整改的要加大力度、抓緊抓好，對(duì)尚未整改的要盡快整改、督促到位。
（三）作風(fēng)養(yǎng)成必須做到堅(jiān)持不懈。作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性等特點(diǎn)，必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。要堅(jiān)持一手立規(guī)矩、建制度，一手抓整改、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，真正使制度成為干部職工聯(lián)系服務(wù)群眾的硬約束，貫徹群眾路線成為干部員工的自覺(jué)行動(dòng)。積極倡導(dǎo)總部各部門深入基層蹲點(diǎn)、服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)辦公，切實(shí)做到服務(wù)基層。要把開展活動(dòng)錘煉出來(lái)的務(wù)實(shí)作風(fēng)始終保持好，鞏固好、落實(shí)好，真心實(shí)意地為群眾辦好事辦實(shí)事解難事，讓廣大員工群眾親身感受到開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象。
效機(jī)制、解決群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題的責(zé)任追究機(jī)制和黨員干部經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性和純潔性的長(zhǎng)效機(jī)制，始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的強(qiáng)大活力。
同志們，公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，這意味著我們踐行群眾路線的實(shí)踐又進(jìn)入到了一個(gè)新的階段。是否堅(jiān)持黨的群眾路線，會(huì)不會(huì)做群眾工作，是衡量黨員干部是否合格的標(biāo)尺，是廣大黨員干部必須練好的一門必修課、一項(xiàng)基本功。做好群眾工作，關(guān)鍵是以心換心、增進(jìn)感情，核心是要為員工群眾謀福利，辦好事、辦實(shí)事，重點(diǎn)是要率先垂范，改進(jìn)作風(fēng)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但端正黨風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，永無(wú)休止符。我們要繼續(xù)深入貫徹黨的群眾路線，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為促進(jìn)公司跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為公司再攀新高峰做出卓越的貢獻(xiàn)！
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十八
敬愛(ài)的黨組織：
離退休工作是一項(xiàng)政策性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作，要一切依靠老同志，一切為了老同志，一切從老同志的切身利益出發(fā)，做好服務(wù)工作。我們要進(jìn)一步提高工作的滿意度，推動(dòng)工作不斷創(chuàng)新。
一是不恥下問(wèn)，虛心向老同志學(xué)習(xí)。老同志是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的傳統(tǒng)，有著豐富的人生閱歷和知識(shí)積累，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。他們退下來(lái)，仍然在不同的崗位上發(fā)揮著余熱。我們要尊重他們，關(guān)心他們，要虛心向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，要接受他們的批評(píng)和對(duì)工作的監(jiān)督。我們要學(xué)習(xí)他們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)持反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡主義。工作中要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要學(xué)會(huì)先做學(xué)生，然后再做領(lǐng)導(dǎo)。要主動(dòng)深入老同志，聽(tīng)取意見(jiàn)，切實(shí)解決他們所關(guān)心的問(wèn)題和遇到的實(shí)際困難，多為老同志著想。我們只有緊密聯(lián)系老同志，我們的工作才能有更好的動(dòng)力保障，才能有更好的.發(fā)展。
二是用心用情做好老同志工作。我們要弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，用心用情為老同志做好工作。百善孝為先。我們要像對(duì)待自己的父輩一樣，帶著“孝心、愛(ài)心、耐心”，“敬愛(ài)至恭”服務(wù)好老同志。工作中我們要任勞任怨，少說(shuō)空話，不計(jì)較個(gè)人得失。我們要時(shí)刻關(guān)注老同志的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)待遇。要不斷完善制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)化管理水平。要充分利用老年大學(xué)和老年協(xié)會(huì)平臺(tái)，組織老同志喜愛(ài)的文體活動(dòng)，豐富并提升他們晚年的生活質(zhì)量。同時(shí)，為了把工作做得更好更細(xì)，更貼近老同志的心理，我們要在改變服務(wù)態(tài)度和提高服務(wù)質(zhì)量上下工夫，要進(jìn)一步改變服務(wù)方式，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，努力做到“讓黨委放心，讓老同志滿意”。
三是建立健全困難老同志的幫扶機(jī)制。老年人權(quán)益保障法的修訂和頒布，是我國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展的一件大事。我們要積極營(yíng)造濃厚的氛圍，宣傳和學(xué)習(xí)好老年人權(quán)益保障法，維護(hù)好老年人的合法權(quán)益，維護(hù)好學(xué)校的和諧穩(wěn)定。工作中我們要對(duì)“雙高期”的離休干部和孤、殘、困的老同志提供個(gè)性化服務(wù)，建立日常的聯(lián)系制度，使他們難事有人管，病時(shí)有人管，切實(shí)幫助他們解決燃眉之急。為了扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我們應(yīng)該從各個(gè)方面深入了解，摸清實(shí)際情況，確定專人聯(lián)系和節(jié)日走訪制度，并加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，讓老同志切身感受到家的溫暖，讓老同志深切體會(huì)到組織上的關(guān)心和關(guān)懷。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇十九
洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照教育局及洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，組織全體黨員、教師認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、高度重視，及時(shí)安排部署。
按照教育局及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，洛陽(yáng)中心學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，3月19日召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。成立了洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校三個(gè)督查指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。印發(fā)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)階段工作安排，進(jìn)一步規(guī)范參學(xué)單位群眾路線教育活動(dòng)行為。同時(shí)各參學(xué)單位充分利用電子顯示屏、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造實(shí)踐活動(dòng)氛圍。
二、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育。
一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。中心學(xué)校及時(shí)召開會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神及省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。
二是集中學(xué)習(xí)。中心學(xué)校和中小學(xué)各參學(xué)單位分別組織了集中學(xué)習(xí)。對(duì)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等資料進(jìn)行了重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。
三是個(gè)人自學(xué)。中心學(xué)校不僅將上級(jí)部門配發(fā)的學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每個(gè)人手中，而且還下發(fā)了補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。要求全體教職工認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫。
四是專題研討。各參學(xué)單位以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開展一次“反對(duì)‘四風(fēng)’，傳播正能量，我該怎么做”主題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升洛陽(yáng)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
五是警示教育。為了提高學(xué)習(xí)效果，中心學(xué)校在會(huì)議室組織全體教職工觀看了專題教育片——《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪談》專題片。各參學(xué)單位分別組織收看了《失德之害》和《四風(fēng)之害》專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的警示教育。
三、形式多樣，廣泛征求意見(jiàn)。
中心學(xué)校把聽(tīng)取意見(jiàn)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，進(jìn)一步聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，著重聽(tīng)取中小學(xué)負(fù)責(zé)人和黨員教師代表對(duì)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在依法履職、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生、溝通協(xié)作、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委三十條項(xiàng)規(guī)定等方面的意見(jiàn)和建議。制作并發(fā)放征求意見(jiàn)表50余份；先后組織召開征求意見(jiàn)座談會(huì)2場(chǎng)次，人員達(dá)40人次，共征求意見(jiàn)建議10余條。同時(shí)中心學(xué)校要求中小學(xué)班子成員每人調(diào)研走訪不少于10人次，對(duì)于收集到的意見(jiàn)建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見(jiàn)，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。例如：將公務(wù)招待改為工作餐等。
四、邊學(xué)邊改，注重取得實(shí)效。
對(duì)征求到“下面小學(xué)由于教師人手不足，要求中心學(xué)校減少會(huì)議次數(shù)”的建議，中心學(xué)校十分重視，立即進(jìn)行整改，規(guī)定凡一項(xiàng)內(nèi)容不再召開專門會(huì)議，采取電話布置。在4月14日中小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議上，就是講路線教育階段推進(jìn)會(huì)、綜治宣傳月啟動(dòng)會(huì)、上學(xué)期統(tǒng)一檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)、安全隱患排查業(yè)務(wù)會(huì)、督學(xué)督導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)等五會(huì)合一，提高工作效率，受到參會(huì)中小學(xué)負(fù)責(zé)人的贊許。
一是學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠充分和全面，學(xué)習(xí)的深度及領(lǐng)會(huì)的程度還不夠，思想上認(rèn)識(shí)上還有待于進(jìn)一步提高。
二是征求范圍不廣，沒(méi)有向全體教職工和學(xué)生家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議。
三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見(jiàn)歸納梳理不夠仔細(xì)。
四是工作創(chuàng)新不夠。
六、下一步的打算。
二是對(duì)第一階段進(jìn)行回頭看，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。
四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升教師隊(duì)伍形象上見(jiàn)成效。主要突出在以下幾個(gè)方面：1、完善工作制度、提供科學(xué)決策。2、深入基層單位、開展調(diào)研活動(dòng)。3、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量4、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。5、在接待上級(jí)或外單位活動(dòng)中，堅(jiān)持“誰(shuí)分管、誰(shuí)接待”原則，實(shí)行對(duì)口接待，非分管人員不參與，并將公務(wù)招待一律改為工作餐。6、一般性活動(dòng)不進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高工作效率。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、建立健全機(jī)制。
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【篇二】。
自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的部署，扎實(shí)抓好實(shí)施方案的落實(shí)。在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了活動(dòng)第一階段的工作任務(wù)。現(xiàn)將我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、積極準(zhǔn)備，有條不紊開展教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是高度重視，及時(shí)做好工作部署。按照2月21日鎮(zhèn)中心校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，我校于當(dāng)天召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。對(duì)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)了郭衛(wèi)校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上講話。在動(dòng)員會(huì)上，周鳳雛校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，對(duì)我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了全面部署。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，全體教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，在學(xué)校掀起了開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案。根據(jù)鄭口鎮(zhèn)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《賈黃村小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《賈黃村小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并下發(fā)到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織黨員干部開展好活動(dòng)。同時(shí)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、黨員和骨干教師任成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施、組織落實(shí)，并確定專人承辦活動(dòng)相關(guān)工作。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，查擺問(wèn)題才會(huì)有的放矢，整改落實(shí)才會(huì)積極自覺(jué)。根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
自活動(dòng)開展以來(lái)，我校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織黨員、教師們學(xué)習(xí)了縣教體局和鄭口鎮(zhèn)中心校《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》《李同旺書記在教體系統(tǒng)中的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話》《十八大、十八屆三中全會(huì)報(bào)告》等內(nèi)容。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；對(duì)"四風(fēng)"問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)；如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)為主題，進(jìn)行了自學(xué)，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。
為充實(shí)黨員職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校為每人征訂了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本和有關(guān)書籍。使大家清醒認(rèn)識(shí)到中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
交流學(xué)習(xí)體會(huì)引深教育活動(dòng)。全校黨員認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。大家聯(lián)系工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每人撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流，與會(huì)人員結(jié)合自己崗位工作情況，積極發(fā)言，交流了開展群眾路線的意義和體會(huì)，堅(jiān)定了自覺(jué)踐行群眾路線的決心，達(dá)到了先學(xué)一步、學(xué)深一步的目的。
三、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，做到立查立改。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校召開座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。一是聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題并提出意見(jiàn)和建議；二是聽(tīng)取社會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。在座談會(huì)上，大家暢所欲言，普遍認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)建設(shè)方面比較過(guò)硬，但在學(xué)校發(fā)展方面力度不大，需下大功夫進(jìn)行改革創(chuàng)新。只有培養(yǎng)社會(huì)需要的專業(yè)人才，學(xué)校才有前途，學(xué)校才能發(fā)展。與會(huì)人員認(rèn)真填寫征求意見(jiàn)表。我們對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論，針對(duì)性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)為推動(dòng)學(xué)校工作的動(dòng)力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好教育活動(dòng)的宣傳、監(jiān)督工作。使大家的思想境界得到進(jìn)一步提高，為我校教育活動(dòng)的深入進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。
總之，我校通過(guò)精心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展得有形有色，有質(zhì)有量，全面完成了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，我們要按照上級(jí)的部署，組織好教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)我校制定的《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)工作。
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【篇三】。
內(nèi)容為主題，以打造活力而有文化的學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、“一把手”引領(lǐng)，
堅(jiān)持邊學(xué)邊改，以整風(fēng)精神開展活動(dòng)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。目前，已基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)，正在安排部署查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作?？偟膩?lái)看，我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織重視、黨員積極，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、富有特色，群眾反響良好?，F(xiàn)將第一環(huán)節(jié)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造氛圍，準(zhǔn)備充分。
根據(jù)縣主管部門的部署安排，學(xué)校及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)辦公室，擬定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、工作方案、宣傳工作方案、動(dòng)員會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭方案和活動(dòng)具體安排表等，并上報(bào)教育局審批備案。于3月19日召開了動(dòng)員大會(huì)，拉開了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的序幕。
通過(guò)在校園內(nèi)設(shè)立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，led屏幕滾動(dòng)播放有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，還以校園小廣播和班級(jí)黑板報(bào)等多種方式，進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的廣泛宣傳，大力營(yíng)造了活動(dòng)氛圍。
學(xué)校為黨員干部配發(fā)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，每周有計(jì)劃地在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄上傳有關(guān)師德、黨章、十八大精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，并定期檢查學(xué)習(xí)筆記情況，對(duì)學(xué)習(xí)筆記的檢查要簽字、蓋章并進(jìn)行詳細(xì)登記。
二、扎實(shí)深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取貫徹傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、專題討論等形式組織學(xué)習(xí)教育，使全體黨員干部、教職員工真正受到深刻教育，提高思想認(rèn)識(shí)。
一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。學(xué)校及時(shí)召開行政會(huì)、教師會(huì)、黨員會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神和文件精神。
二是組織集中學(xué)習(xí)。按照活動(dòng)安排，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，分別于3月31、4月7、11、14、21日下午組織了五次集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》、《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上講話》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《教育部出臺(tái)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施辦法》、《借鑒歷史上優(yōu)秀廉政文化不斷提高拒腐防變能力——習(xí)近平在我國(guó)歷史上的反腐倡廉第五次集體學(xué)習(xí)會(huì)上的講話》、《全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民放在心中最高的位置習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上重要講話》、《十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣講材料》等學(xué)習(xí)材料。
三是個(gè)人自學(xué)。學(xué)校為黨員配發(fā)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記本，組織全體在職黨員自學(xué)《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。要求每位黨員認(rèn)真自學(xué)，要邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作的成效，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。并對(duì)黨員的自學(xué)筆記進(jìn)行了檢查登記。
四是專題討論。集中開展了“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)工作作風(fēng)怎么辦”、
“五好干部怎么做”等五項(xiàng)專題討論。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐。
活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升龍小教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
五是組織觀看經(jīng)典視頻。
組織全體在職黨員觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》、《鄉(xiāng)村最美教師》、《感動(dòng)中國(guó)2020》等視頻，通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)周恩來(lái)、焦裕祿同志艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和進(jìn)取精神，真正把群眾精神落實(shí)到學(xué)校教學(xué)教育工作中去，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、真心誠(chéng)意開門聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題一是發(fā)放意見(jiàn)征集表收集意見(jiàn)。
4、召開座談會(huì)。
組織召開老同志、民主黨派、教師、學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志以及黨外人士、普通教師、學(xué)生對(duì)于學(xué)校貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題以及對(duì)學(xué)校今后發(fā)展的意見(jiàn)和建議；一線教師以加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理為主題展開大討論，討論研究如何使學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化，切實(shí)加強(qiáng)和改革教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；召開學(xué)生管理工作座談會(huì)，探討新形勢(shì)下，中職學(xué)生教育管理新途徑；召開行政后勤管理人員討論會(huì)，為進(jìn)一步使學(xué)校后勤管理工作更加科學(xué)化、人性化。通過(guò)各種座談與討論，廣泛征集教職工意見(jiàn)和建議。
5進(jìn)行公開承諾活動(dòng)。
圍繞克服“四風(fēng)”問(wèn)題，就政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律、科學(xué)決策、求真務(wù)實(shí)、干部工作、清正廉潔、艱苦樸素等方面的內(nèi)容，學(xué)校中層以上干部、黨員進(jìn)行了公開承諾，簽訂了承諾書，作出了自律承諾。
三、深入基層富有特色。
緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”的重點(diǎn)，根據(jù)市局工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校重點(diǎn)開展以下特色工作。
（一）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，大力貫徹落實(shí)學(xué)?！八捻?xiàng)制度”。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽(tīng)課制度。
領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課，此活動(dòng)使黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入了解了課堂教學(xué)情況，營(yíng)造了一個(gè)大家都關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)、嚴(yán)格教學(xué)管理的良好氛圍。
2.黨員干部包保制度。
實(shí)現(xiàn)了校長(zhǎng)、主任包專業(yè)、教研組；黨員教師包班級(jí)、學(xué)生的服務(wù)格局。
3.“一幫一帶”制度。
每名黨員干部幫助1名學(xué)困生、德困生或生活困難學(xué)生，同時(shí)做好身邊一名教師的思想政治工作，帶領(lǐng)他們積極上進(jìn)。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子巡查制度。
為確保學(xué)校內(nèi)部安全，加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子巡查制度，對(duì)學(xué)校全部情況每周一次巡查，并每周公布一次。
（二）開展了正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)。
（1）精簡(jiǎn)會(huì)議，堅(jiān)決取消一切沒(méi)實(shí)質(zhì)內(nèi)容、不解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的會(huì)議、活動(dòng)；（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查；（3）糾正行業(yè)不正之風(fēng)，治理侵害師生利益等問(wèn)題；（4）規(guī)范公務(wù)接待，按照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，完善和落實(shí)相關(guān)制度；（5）規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房問(wèn)題、公務(wù)用車問(wèn)題；（7）規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。
（三）大力深化了素質(zhì)提升工程。
堅(jiān)持把提升隊(duì)伍素質(zhì)、提升服務(wù)質(zhì)量、提升工作效率作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，學(xué)校通過(guò)大力深化了《中層以上干部素質(zhì)提升工程》、《任課教師素質(zhì)提升工程》、《名師培育工程》、《青年教師素質(zhì)提升工程》、《教師下企業(yè)制度》提升教師素質(zhì)，對(duì)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制，進(jìn)行“一對(duì)一”的系統(tǒng)輔導(dǎo)，通過(guò)教研室集體備課、青年教師組內(nèi)說(shuō)課、舉辦教學(xué)公開課等，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。通過(guò)多種方式，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)展的能力和水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
(四)著重加強(qiáng)“兩個(gè)權(quán)威建設(shè)工程”
兩個(gè)權(quán)威，即道德權(quán)威與專業(yè)權(quán)威，分為兩個(gè)層次，一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部道德權(quán)威與專業(yè)權(quán)威；一是教師道德與專業(yè)權(quán)威。
學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施“兩個(gè)權(quán)威建設(shè)工程”，提出了“十要十不”，以此為主線，研究其內(nèi)涵，出臺(tái)新舉措，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
（五）開展了“對(duì)照理念看實(shí)踐，找準(zhǔn)差距提意見(jiàn)”活動(dòng)。
新學(xué)期，學(xué)校開展了“對(duì)照理念看實(shí)踐，找準(zhǔn)差距提意見(jiàn)”活動(dòng)，教師參與率100%。全體教師回顧學(xué)校發(fā)展歷程，整理出學(xué)校發(fā)展中理念體系，如辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展戰(zhàn)略、治校方略、學(xué)校愿景、培養(yǎng)目標(biāo)、秦職精神、核心價(jià)值觀、校訓(xùn)、校歌等內(nèi)容，并征集了三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）創(chuàng)意，征集了學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)與建議。學(xué)校對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
（六）嚴(yán)管理，重舉措，大力提升培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校提出：“嚴(yán)管理，重舉措，抓重點(diǎn)，見(jiàn)實(shí)效”的口號(hào)，建立“主管領(lǐng)導(dǎo)、主任巡查責(zé)任制度”、“巡查結(jié)果周公布制度”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，集中精力抓重點(diǎn)，大力提升培養(yǎng)質(zhì)量。
（七）關(guān)注師生成長(zhǎng)，提升教師生活和學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
針對(duì)“活力而有文化的學(xué)?！边@一目標(biāo)愿景，學(xué)校將充分利用“愿景行動(dòng)委員會(huì)”、“社團(tuán)組織”、“第二課堂”開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活；這些異彩紛呈的活動(dòng)填充著學(xué)生們的課余空間，為學(xué)生營(yíng)造了一種幸福的氛圍。
為了實(shí)現(xiàn)“讓教職工快樂(lè)的工作著并幸福著”的校長(zhǎng)愿景，學(xué)校將提高教師的幸福指數(shù)由工作延伸至生活的方方面面。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展有益活動(dòng)如：教師節(jié)校長(zhǎng)為教師祝福獻(xiàn)花，三八節(jié)、母親節(jié)進(jìn)行感恩教育活動(dòng)等；為教職工發(fā)放運(yùn)動(dòng)裝備，定期組織登山比賽，舉辦羽毛球、乒乓球比賽、教師“健康快樂(lè)操”比賽等，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)意識(shí)；定期探望慰問(wèn)離退休教職工；為在職教師與70歲以上的離退休教師送生日蛋糕，增強(qiáng)教師的歸屬感；發(fā)放就餐卡和早餐奶，為教職工的健康生活和快樂(lè)工作加碼。
第二部分：意見(jiàn)建議。
強(qiáng)化厲行勤儉節(jié)約風(fēng)氣，該項(xiàng)工作不僅僅體現(xiàn)在宏觀層面的，更主要是落實(shí)到工作實(shí)處；
重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。嚴(yán)守《八項(xiàng)規(guī)定》、《五條禁令》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。
第三部分：?jiǎn)栴}想法。
接下來(lái)，我們將在教育局的具體指導(dǎo)下，按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新特色動(dòng)作，努力完成我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
教師群眾路線教育活動(dòng)自查報(bào)告篇二十
(一)理論學(xué)習(xí)不夠，水平不高，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?，沒(méi)能靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。教研備課流于形式，不能主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想，管理教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在過(guò)于粗暴，忽不利于學(xué)生的發(fā)展。
(四)作為一名班主任老師，對(duì)待學(xué)生不能一視同仁，不能積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。過(guò)于重視學(xué)生成績(jī)，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。