心得體會(huì)是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料，可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中做出更好的決策。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫(xiě)作方式，如記敘、議論、描寫(xiě)等，以更好地表達(dá)自己的思想。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，供大家參考和借鑒。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇一
女兒的舞蹈大賽過(guò)去一周多的時(shí)間了，一直想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于此次陪同女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)，可最近因忙于工作，一直沒(méi)抽出時(shí)間(其實(shí)也是給自己偷懶找的一借口，嘿陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì))。
今天，得空，抓緊時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的感受和一點(diǎn)兒體會(huì)哈!
女兒學(xué)習(xí)舞蹈以來(lái)，除了按時(shí)上舞蹈課和參加考級(jí)之外，沒(méi)有參加過(guò)什么排練和演出。為此，她覺(jué)得挺無(wú)聊和枯燥，咱也認(rèn)為單調(diào)了些。
于是，年初少年宮組織報(bào)名參加舞蹈隊(duì)，我毫不猶豫的就給丫頭報(bào)了名。
參加舞蹈隊(duì)，我的想法很簡(jiǎn)單、目的很明確，就是想讓丫頭多一些參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在鍛煉中多一份體驗(yàn)、多一份收獲。
9月份的暑假里，舞蹈隊(duì)調(diào)集部分學(xué)生開(kāi)始了舞蹈節(jié)目的排練。
時(shí)間很緊湊、排練很有序，丫頭很積極、我也很高興，哈!
國(guó)慶節(jié)，舞蹈老師又組織排練，那時(shí)，我才知道她們是要參加10月12日全市的舞蹈大賽。
排練、訂服裝、注意事項(xiàng)一一講明后，我們只等那一天的到來(lái)。
第一次參加這樣的舞蹈大賽，女兒很興奮，我也如此。
10月11日下午，是預(yù)賽，老師要求我們?nèi)c(diǎn)到廣電集合。
參賽現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)定是，誰(shuí)表演，誰(shuí)進(jìn)去，而參加表演的學(xué)生家長(zhǎng)一律不允許進(jìn)入演播室，都堆在門(mén)外等著。
領(lǐng)著丫頭，我們開(kāi)始滿(mǎn)院子的找她們的舞蹈老師，沒(méi)找著。
找同班的學(xué)生，沒(méi)看到，哎，等吧!陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
3點(diǎn)多，終于看到了少年宮的另外一個(gè)老師，她正在給她們班的學(xué)生化妝。
我問(wèn)老師，她們大約幾點(diǎn)進(jìn)演播室，老師說(shuō)大概要5點(diǎn)多吧。
5點(diǎn)多?陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
望著那些已經(jīng)等候了許久的、早已準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)耐鈪^(qū)縣的諸多小選手們還沒(méi)入場(chǎng)，我這心里就在犯嘀咕。
靠近演播室的大門(mén)，我看到了當(dāng)天的預(yù)賽名單。
女兒參加的是兒童組的比賽，兒童組一共有71個(gè)節(jié)目，女兒的舞蹈居然排在第70個(gè)。
哦，my god!陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
湊到跟前一問(wèn)，現(xiàn)在才輪到第十幾個(gè)。
回家。
我當(dāng)時(shí)果斷的決定先回家，回家休息，吃過(guò)晚飯之后再來(lái)化妝。
晚上6點(diǎn)，我和老公領(lǐng)著丫頭又再次來(lái)到了廣電。
這時(shí)，還有一些外地的小選手們沒(méi)有入場(chǎng)，她們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的跑跳，家長(zhǎng)們卻疲憊的坐在一旁，顯得無(wú)精打采。
6點(diǎn)多，舞蹈老師來(lái)了，孩子們開(kāi)始化妝，一個(gè)個(gè)的興奮、激動(dòng)的很。
我呢，經(jīng)過(guò)下午的一番折騰，情緒已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始那么高漲了。
7點(diǎn)不到，所有的孩子就都裝扮完畢，只等進(jìn)演播室開(kāi)演了。
7點(diǎn)半……
8點(diǎn)……
8點(diǎn)半……
只有孩子們樂(lè)此不彼的在玩、在笑、在鬧。
眼見(jiàn)大廳里等候的人越來(lái)越少，我們知道離我們的節(jié)目也就越來(lái)越近了。
9點(diǎn)鐘，孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們也像是見(jiàn)到曙光似的來(lái)了精神，即刻活躍了起來(lái)。
9點(diǎn)一刻，我們走出了演播室，預(yù)賽終于結(jié)束了。
第一次參加大賽，第一次經(jīng)歷大賽，從中午到下午、從下午到晚上，孩子們的興致沒(méi)有減少，可作為陪同的家長(zhǎng)，我的感覺(jué)是有些疲憊不堪了。
不付出哪來(lái)的收獲?
大賽中，孩子們的表現(xiàn)值得稱(chēng)贊，在樂(lè)觀(guān)方面，更值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哈!
我們可謂是等到了最后，也笑到了最后，值了!陪女兒參加舞蹈大賽。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇二
消防比賽是對(duì)個(gè)人應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)火災(zāi)的能力和技巧的一次全面考核，通過(guò)參加消防比賽，我深刻體會(huì)到了火災(zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全所造成的巨大威脅，也更加明確了自己在面對(duì)緊急情況時(shí)需要具備的各項(xiàng)技能和素質(zhì)。以下是我在參加消防比賽過(guò)程中的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，參加消防比賽需要具備堅(jiān)定的意志和勇敢的精神。在模擬的緊急火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，伴隨著高溫、煙霧彌漫、火苗沖天，對(duì)于選手來(lái)講是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而面對(duì)這一切，必須要有堅(jiān)定的意志和勇敢的精神，才能夠在火海中保持鎮(zhèn)定、勇敢地展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)。比賽過(guò)程中，我深刻意識(shí)到消防員需要具備的品質(zhì)，包括冷靜、果斷、勇敢、頑強(qiáng)等，這對(duì)我日后從事相關(guān)職業(yè)工作起到了良好的啟示。
其次，參加消防比賽需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，火災(zāi)撲滅技能是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本技能之一。而參加消防比賽，對(duì)于從事相關(guān)工作的人員來(lái)說(shuō)，更是要求掌握更為深入的知識(shí)和技能。比賽中，我學(xué)到了消防安全的基本知識(shí)，如火災(zāi)的發(fā)生原因及防范措施、滅火器的使用方法、逃生自救的要領(lǐng)等。同時(shí)，在模擬火災(zāi)中，我接觸到并學(xué)會(huì)了使用滅火器、破門(mén)救人、梯子攀爬等實(shí)用技能。這些知識(shí)和技能不僅僅在比賽中有用，在日常生活中也能發(fā)揮重要的作用，對(duì)于自身安全和他人生命的保護(hù)都有著積極的意義。
再次，參加消防比賽需要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。消防比賽中，參賽隊(duì)員需要形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，緊密合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任和分工，需要在緊張的環(huán)境下合理安排時(shí)間、密切配合動(dòng)作、共同營(yíng)救被困者。在比賽過(guò)程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有在大家緊密合作的前提下，才能夠最大程度地提高效率和成功解救被困者。這一經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，無(wú)論是在消防工作中還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
最后，參加消防比賽對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。在比賽中，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。通過(guò)層層選拔和激烈競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)自己有了更深入的了解，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也找到了個(gè)人改進(jìn)的方向。在模擬火災(zāi)中的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了投身消防事業(yè)的決心，對(duì)待工作更加投入和認(rèn)真，希望將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在參加消防比賽的過(guò)程中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到了消防工作的艱辛和重要性?；馂?zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的威脅無(wú)處不在，而作為一個(gè)公民，我們更有責(zé)任和義務(wù)掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。參加消防比賽不僅是對(duì)個(gè)人能力的全面考驗(yàn)，更是對(duì)個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的檢驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)和他人的安全貢獻(xiàn)更多的力量。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇三
我曾經(jīng)兩次參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀(guān)世界的復(fù)雜問(wèn)題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫(xiě)程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^(guò)程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問(wèn)題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因?yàn)檫@一過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。
不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì)。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù)，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無(wú)論曾經(jīng)多么驕傲自滿(mǎn)的人，參加過(guò)數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來(lái)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后，我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái)，公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路，如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開(kāi)始，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報(bào)，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái)，大賽的口號(hào)是：——抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固，通過(guò)這次技能大賽，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合，同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì)，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密，保障有力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值，享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程，體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的享受;而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會(huì)得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者、協(xié)助者，是他們的遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái);我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競(jìng)爭(zhēng)使比賽充滿(mǎn)了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏(yíng)得了陣陣的喝彩，用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇四
為檢驗(yàn)消防隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍的整體素質(zhì)，_年6月29日，30日，廣西物資儲(chǔ)備局第二屆消防技能競(jìng)賽在931處舉行。此次消防技能競(jìng)賽共設(shè)二人三盤(pán)水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風(fēng)力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項(xiàng)各，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)，充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視消防安全工作，在開(kāi)幕式上韋強(qiáng)副局長(zhǎng)作了重要講話(huà)，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風(fēng)格，謝雪林局長(zhǎng)還到了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了比賽情況。
參賽隊(duì)員在比賽過(guò)程中的自信沉著、認(rèn)真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強(qiáng)度的比賽過(guò)程中，隊(duì)員全身心地投入比賽，賽場(chǎng)的一絲不茍，賽場(chǎng)之外的坦誠(chéng)交流。在嚴(yán)肅緊張和熱烈活躍的"氛圍中，雖然，冠軍只有一個(gè)，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動(dòng)作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加燦爛。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇五
春去夏來(lái)，大街上絲絲縷縷的粽子飄香，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的鞭炮和鑼鼓聲，又迎回一年一度的端午佳節(jié)。
小時(shí)候，每到端午來(lái)臨，母親及鄰居那些阿嬸阿姨們便忙碌著包裹粽子。箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉？？熊熊燃燒的柴火烘烤著黑色的大鐵鍋，粽子的香味漫漫蒸騰著，繚繞著熱鬧的老屋庭院，飄逸在幽幽的古巷深處，隱約于雀躍的童聲之中，那種情境曾深深地烙在心間，成為一種難以忘懷的端午印記。
隨著社會(huì)的發(fā)展，粽子漸漸變成了四季的食品，淡淡的粽子飄香似乎少了些許端午的味道?，F(xiàn)在或許鑼鼓喧天的龍舟競(jìng)渡更能讓人感受到端午的氛圍。老家那里雖然沒(méi)有江河，兒時(shí)也只是在母親娘家的地方目睹過(guò)龍舟競(jìng)渡的熱鬧場(chǎng)景，但那種記憶已經(jīng)烙印于心間，從未能忘懷。長(zhǎng)大以后，或許生活的奔波勞碌，慢慢地對(duì)這些節(jié)日有點(diǎn)淡然。近幾年，或因端午節(jié)成了法定假期，又或是人們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展感到茫然而產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)回歸的情懷，營(yíng)造了一種氛圍，讓人有了思想的空間，這種兒時(shí)記憶中的情愫又再縈繞心頭。
前些日子，去大學(xué)城騎單車(chē)，在南亭村見(jiàn)到村民在洗擦剛起出水的龍舟時(shí)，就萌發(fā)了今年要帶兒子去看龍舟的念頭。除了滿(mǎn)足自己那種懷舊情懷外，或也可趁此機(jī)會(huì)讓兒子親身感受一下傳統(tǒng)文化的氛圍。當(dāng)下，小孩都喜歡沉迷虛擬的世界，對(duì)傳統(tǒng)文化大多有種冷漠，自己不自覺(jué)之中有種或是庸人自擾的情緒。
今年的端午節(jié)是一個(gè)小黃金周，可以連休三天，觀(guān)看龍舟盛事正當(dāng)時(shí)?？待堉鄣暮萌ヌ幾匀皇呛佑拷诲e(cuò)的水鄉(xiāng)，大學(xué)城所處的小谷圍及周邊的村落就是久負(fù)盛名的龍舟之鄉(xiāng)，所以，大學(xué)城也就自然而然地成了首選之地。放假前，特地向一位住在小谷圍的同事了解了一下周邊龍舟的情況，不出所料，在大學(xué)城的南亭村和穗石村是最佳的去處。于是乎便決定再游大學(xué)城，和兒子一道去湊湊龍舟競(jìng)渡的熱鬧。
是日一到大學(xué)城北站，立馬租了單車(chē)就直奔南亭村，抵達(dá)渡口碼頭還沒(méi)到十一點(diǎn)。藍(lán)天白云，江風(fēng)裊裊，但見(jiàn)江灣里停泊著的兩艘龍舟已盛裝待發(fā)，洗擦得油亮油亮的龍舟上豎立著幾帳艷麗的羅幔，繡印著村名、姓氏的白底紅邊的三角旗迎風(fēng)招展，江邊的馬路旁停泊著各式車(chē)輛，古榕樹(shù)下一張張餐桌整齊地?cái)[開(kāi)，鋪著桔紅色的臺(tái)布，在樹(shù)蔭之下格外艷麗，一些村民忙碌著準(zhǔn)備龍舟飯和迎接來(lái)自各村探親的龍舟，江邊聚集著一大群的村民和游人。長(zhǎng)者、婦孺坐在大樹(shù)下的石凳上閑聊，年輕力壯的龍舟手整裝待發(fā)，小孩江邊戲水，游人則環(huán)走四周感受這里的風(fēng)情，熙熙攘攘，一片祥和、歡樂(lè)的氣氛。
龍舟競(jìng)渡是端午節(jié)必不可少的項(xiàng)目，特別是在珠三角地區(qū)可以說(shuō)是端午節(jié)中最大的活動(dòng)項(xiàng)目。賽龍舟，廣州人稱(chēng)為“扒龍船”，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并形成很多習(xí)俗。據(jù)介紹，20世紀(jì)30年代前，在四月初八的浴佛節(jié)便將去年端午節(jié)后沉入涌底的龍船起出，俗諺謂“四月八，龍船隨海滑”。30年代以后，逐漸改為五月初一才起出龍船。有一段順口溜的俗語(yǔ)：“初一龍船起，初二龍船忍，初三初四游各地，初五龍船比，初七初八黃竹岐，初九初十龍船打崩鼻?！狈从车木褪菑V州附近端午龍舟的習(xí)俗。在整個(gè)過(guò)程中，初五是賽龍船的高潮，得勝者可獲賞全只燒豬與賞銀元。初八各鄉(xiāng)龍船多集中到市郊黃竹岐進(jìn)行表演比賽，因那時(shí)黃竹岐地方有一座龍母廟，初八為龍母誕。隨著社會(huì)的變遷，一些習(xí)俗也與時(shí)俱進(jìn)，19xx年，廣州市政府正式確定五月初五的龍舟活動(dòng)為龍舟節(jié)，以將這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
整個(gè)龍舟活動(dòng)包括：起龍、下海、賽龍和收龍。起龍亦稱(chēng)為祭龍，即是在臨近端午時(shí)，將埋于河床中的龍舟挖出，擦洗干凈、修整重新上彩、點(diǎn)睛，裝上龍頭龍尾；下海亦稱(chēng)游龍，亦即是將龍舟放下水中劃出河面；賽龍即是進(jìn)行龍舟比賽；收龍，是指比賽結(jié)束后，將龍舟沉于福地之中，等來(lái)年再起龍，俗稱(chēng)為收龍子。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要在宗祠、廟宇中進(jìn)行各種拜祭等活動(dòng)，規(guī)矩繁多，或各地習(xí)俗有所不同。
目前聽(tīng)到的鑼鼓聲，應(yīng)該是在新造、穗石村一帶，估計(jì)要過(guò)多一兩個(gè)時(shí)辰才能到這里。于是我們急匆匆奔向穗石村，果然村民所言非虛，到達(dá)穗石村時(shí)，江邊碼頭附近已龍舟云集。龍舟均來(lái)自附近村落――土華、小洲、官洲、長(zhǎng)洲、深井、侖頭、北亭等村，各大姓氏的龍舟帥旗飄揚(yáng)，一派鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的景象，熱鬧非凡。江上龍舟或靠岸小憩，或彼此道賀，或在江中競(jìng)渡，相互比劃一番，來(lái)往穿梭好不熱鬧。只見(jiàn)在江中比劃的龍舟，鑼鼓手站在龍舟中部，一聲聲號(hào)子，一錘錘鼓點(diǎn)，有板有眼，時(shí)急時(shí)舒，橈手們（又稱(chēng)劃手）聽(tīng)令而動(dòng)，揮橈劃槳，迅楫齊馳；招子手穩(wěn)立舟尾，眼觀(guān)八方，把舵定航，一副勝券在握的智者風(fēng)范。鞭炮煙霧彌漫，岸邊、碼頭觀(guān)眾如云；鞭炮聲、鑼鼓聲、吆喝聲、歡呼聲，繚繞江岸，場(chǎng)面之壯觀(guān)，聲勢(shì)之浩大，氣氛之熱烈，場(chǎng)面之震撼，令人驚嘆。
不經(jīng)意間已到正午，龍舟仍然陸續(xù)有來(lái)，大隊(duì)龍舟一輪歡聚之后，陸續(xù)向南亭、市頭方向繼續(xù)行程。這回應(yīng)該輪到南亭村熱鬧了，于是我們又騎車(chē)折返南亭村渡口。返抵時(shí)，這里已經(jīng)是人聲鼎沸，鑼鼓喧天。南亭村對(duì)開(kāi)的江面上，分布著兩個(gè)樹(shù)木蔥郁的小島，顯得江面相對(duì)狹窄，過(guò)往龍舟更靠近岸邊；加上江邊古榕蔽日，紫荊點(diǎn)綴，蔥蔥郁郁；不遠(yuǎn)之處，高架橋如天塹飛越珠江兩岸，景色秀美。所以，游人更加喜歡聚集在這里，氣氛顯得更加濃烈。
龍舟相聚，喜氣洋洋，令這個(gè)本寧?kù)o而彌漫書(shū)香氣息的大學(xué)城多了幾分熱鬧，傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)更令大學(xué)城充滿(mǎn)生機(jī)?，F(xiàn)代與傳統(tǒng)文化的揉合，都市與鄉(xiāng)村的交融，是一種平衡，一種和諧，令這個(gè)小島更加多姿多彩。
然而，在建設(shè)大學(xué)城之初，這里卻因征地、拆遷等問(wèn)題導(dǎo)致村民與政府發(fā)生歷時(shí)多年的激烈沖突。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，有時(shí)候總令人產(chǎn)生一種困惑――政府可任由外國(guó)的可樂(lè)文化、快餐文化？？不斷對(duì)國(guó)人的思想觀(guān)念進(jìn)行蠶食，乃至我們的教育、傳媒自覺(jué)不自覺(jué)地宣揚(yáng)“外國(guó)的月亮更圓”的謬論。小谷圍島上的原有村落少說(shuō)也沉積了上千年的歷史，一磚一瓦，一草一木都蘊(yùn)含著千百年滄桑的歲月，說(shuō)其是嶺南歷史文化的瑰寶，或當(dāng)之無(wú)愧。為什么當(dāng)初非要將原住的`村落搬遷？直至今日，僅剩的四條村落靠馬路邊的外圍都用高高的鐵皮圍蔽，難道政府部門(mén)認(rèn)為這些古村落有礙觀(guān)瞻么？事實(shí)上，今日的大學(xué)城令游人向往，除了現(xiàn)代化的學(xué)府林立之外，引人入勝的嶺南古村落文化也是一大原因。對(duì)于一些喜歡了解人文風(fēng)俗、尋古探史的人而言，或許這些傳統(tǒng)的古村落文化更令人心動(dòng)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)我的理解、思想和工作激情都有很大的幫助和提高，為我未來(lái)的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)崗位培訓(xùn)的成績(jī)，我更相信：不勞無(wú)獲，不勞無(wú)獲，想要多少收獲，付出多少，越努力，進(jìn)步越多！
通過(guò)這次比賽的學(xué)習(xí)，我掌握了以下幾個(gè)方面。一是公路法律法規(guī)通過(guò)學(xué)習(xí)增加了我國(guó)公路法的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握了《公路法》和《收費(fèi)公路管理?xiàng)l例》的一些重要內(nèi)容，了解了政府還款公路與經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)公路的一些政策差異。二是集團(tuán)現(xiàn)行政策規(guī)定，系統(tǒng)研究了《河北省交通投資集團(tuán)收費(fèi)管理辦法》、《河北省公路收費(fèi)站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)鞏固了我收費(fèi)工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力鋪平了道路。學(xué)習(xí)大型運(yùn)輸車(chē)輛的一些相關(guān)知識(shí)，為嚴(yán)格掌握非法大型運(yùn)輸車(chē)輛的實(shí)際收費(fèi)工作做好輔助墊。最后，我立刻明白了手動(dòng)充電計(jì)算機(jī)顯示屏上黑色[-]和月[-]的含義，以及etc車(chē)道顯示屏上各種功能鍵的操作和功能。第三，通過(guò)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團(tuán)安全生產(chǎn)事故隱患調(diào)查處理制度（試行）》等內(nèi)容，提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。做一個(gè)想做安全事，上安全崗，大力推進(jìn)安全發(fā)展的安全人。第四，企業(yè)文化通過(guò)學(xué)習(xí)加深了我對(duì)集團(tuán)公司的理解。了解企業(yè)文化是企業(yè)的精髓，是一種精神理念，要用實(shí)際行動(dòng)踐行集團(tuán)公司“真誠(chéng)、快樂(lè)”的`服務(wù)理念。
在8月1日的崗位培訓(xùn)比賽中，郝麗明同志在全線(xiàn)獲得了第一名。這時(shí)，站里的一位同志開(kāi)玩笑說(shuō)：“明哥，不抽煙，不喝酒，不吃雞肉，頭瓜很好?！捌鋵?shí)他也知道，在好成績(jī)的背后，努力和汗水是必不可少的。為了在崗位培訓(xùn)中取得好成績(jī)，同志們加班學(xué)習(xí)?？荚嚽耙惶焱盹埡?，五名同志坐在車(chē)站會(huì)議室開(kāi)始學(xué)習(xí)，直到考試當(dāng)天凌晨1點(diǎn)。為了平鄉(xiāng)站的集體榮譽(yù)，同志們盡最大努力應(yīng)對(duì)崗位訓(xùn)練。
本次崗位培訓(xùn)比賽充分調(diào)動(dòng)了收費(fèi)崗位工人的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。工人們團(tuán)結(jié)一致，跟上公司的步伐，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇七
每位學(xué)員一定確定一次性通過(guò)三科的信心，只有下定決心才能有動(dòng)力，千萬(wàn)不能有三年一個(gè)周期每一年過(guò)一科的想法，因?yàn)槿贫际窍嗷ャ暯樱嗷ヂ?lián)系的，尤其案例未通過(guò)其他兩科未過(guò)，來(lái)年還是要三科一樣復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。確定好目標(biāo)后一定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，保證一天2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車(chē)上和去廁所等時(shí)間多看，多背加強(qiáng)記憶，推掉一切沒(méi)必要的應(yīng)酬，學(xué)習(xí)和看書(shū)時(shí)心一定要靜下來(lái)，把書(shū)看進(jìn)去。
二、要有好的學(xué)習(xí)方法
對(duì)于新學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)要看技術(shù)實(shí)務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實(shí)踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學(xué)習(xí)時(shí)一定要掌握消防考試的重點(diǎn)，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學(xué)習(xí)時(shí)一定把大部分時(shí)間和精力集中在這兩個(gè)章節(jié)。
學(xué)習(xí)時(shí)要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類(lèi)高層”“二類(lèi)高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購(gòu)買(mǎi)優(yōu)路課程，再看課程時(shí)一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門(mén)(一個(gè)，二個(gè)的條件)，防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬(wàn)不要在沒(méi)有基礎(chǔ)時(shí)做各科的習(xí)題，因?yàn)檫@樣做題很容易錯(cuò)題太多，打消學(xué)習(xí)的積極性。多參加面授課程和直播課，因?yàn)檫@樣和老師能面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，有問(wèn)題要多向老師請(qǐng)教和學(xué)員交流。
一定要購(gòu)買(mǎi)教材，因?yàn)榻滩牡恼Z(yǔ)句通俗易懂，易理解而且可以隨時(shí)隨地看書(shū)。在看書(shū)時(shí)對(duì)難懂，易忘的，易錯(cuò)的題，要做筆記加深記憶，相似的問(wèn)題會(huì)歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)易錯(cuò)和沒(méi)掌握的集中時(shí)間逐個(gè)突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習(xí)題為主，不要盲目做沒(méi)有不明來(lái)路的習(xí)題，優(yōu)路的課程和習(xí)題一定要認(rèn)真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)要把歷年真題最少做2--3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點(diǎn)，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，訓(xùn)練答題速度，加強(qiáng)答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，拒絕長(zhǎng)篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
三、在考試時(shí)一定要冷靜，一定要有信心
因?yàn)橄揽荚嚊](méi)有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時(shí)合理運(yùn)用做題方法，單選題時(shí)例如運(yùn)用“排除法”，多選題時(shí)堅(jiān)持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯(cuò)誤的，答案例分析時(shí)，主觀(guān)題一定不能長(zhǎng)篇大論，答出關(guān)鍵點(diǎn)，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇八
我喜歡射箭已有三年時(shí)間，參加過(guò)多次比賽，在這些比賽中，我從射箭運(yùn)動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的毅力和耐性。
首先，射箭需要良好的姿態(tài)和平穩(wěn)的呼吸。當(dāng)我們端起弓箭時(shí)，必須保持全身的平衡，目光專(zhuān)注于目標(biāo)，并且在吸氣和呼氣時(shí)要保持平穩(wěn)的節(jié)奏。這些要求需要我們長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。有時(shí)，我一個(gè)人可以在靜謐的環(huán)境中進(jìn)行數(shù)百次射箭訓(xùn)練，這幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力和毅力。
其次，每個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)員都需要有自己獨(dú)特的弓箭組合。射箭弓箭通常是根據(jù)弓手的身高、體重、手臂長(zhǎng)度和其他因素量身定制的。與此同時(shí)，弓箭佩戴的制服和其他配件也需要符合個(gè)人需求。為此，我們需要去親自試穿和試射，不斷嘗試和修改組合方案，最終找到最適合自己的弓箭組合方案。
最后，每個(gè)射箭比賽中，競(jìng)技場(chǎng)景中都有著人與人進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，我們要保持鎮(zhèn)定與自信，并在中斷次數(shù)之后聚集在一起，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的心態(tài)和策略。在我參加的某一場(chǎng)比賽中，我的心態(tài)變得非常焦慮，因?yàn)槲铱吹狡渌x手比我射的更準(zhǔn)確，而我經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)失誤。但是，我沒(méi)有放棄嘗試，最終我通過(guò)冷靜和認(rèn)真的態(tài)度，穩(wěn)定了自己的情緒，成功地完成了比賽。
總之，射箭是一項(xiàng)需要耐性，毅力和技巧的運(yùn)動(dòng)，在射箭比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了技術(shù)和知識(shí)，還鍛煉了自己的心態(tài)和意志力。我相信，只要跟隨這些體驗(yàn)和技巧，我的射箭技術(shù)和成就還會(huì)更上一層樓。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇九
本學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽通過(guò)抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準(zhǔn)備好的課堂帶來(lái)的高效快樂(lè)，從而提高工作熱情的主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)競(jìng)賽從20-12月28日開(kāi)始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委和監(jiān)督員參加了課堂教學(xué)，比以往的課堂教學(xué)競(jìng)賽更有效。
1.西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、澇坡小學(xué)善于利用這種情況。可以說(shuō)，他們利用這種力量，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氛圍。他們?cè)趹?zhàn)前動(dòng)員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽(yáng)、夏崇存等教師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注差生。問(wèn)題設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)數(shù)學(xué)板演得到了老師的`認(rèn)可，尤其是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)的重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。李格，一位年輕的教師，對(duì)教材有著深刻的把握，教學(xué)充滿(mǎn)激情，工作積極進(jìn)取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來(lái)成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3.評(píng)委和監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問(wèn)題準(zhǔn)確，建議真實(shí)，推心置腹，共同提高。
1.個(gè)別學(xué)校不會(huì)利用這種情況，沒(méi)有意識(shí)到活動(dòng)的目的，動(dòng)員和安排不到位，知道活動(dòng)時(shí)間，老師沒(méi)有準(zhǔn)備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過(guò)度依賴(lài)和限制課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。教師一般展示課件，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)，不能積極學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復(fù)，特別是個(gè)別學(xué)校的全職英語(yǔ)教師和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽的方式將進(jìn)行一些調(diào)整，具體實(shí)踐將在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向您解釋。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課，高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng)，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開(kāi)始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話(huà)，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說(shuō)每位教師都有各自的特色，聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀(guān)念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語(yǔ)言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過(guò)這次大賽，自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為全面提高一線(xiàn)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在分公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持和合作下，個(gè)人金融部領(lǐng)導(dǎo)了20xx年強(qiáng)零售、促進(jìn)發(fā)展、金秋十月展風(fēng)格衡陽(yáng)分公司個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽，我有幸與谷韓、劉麗娟組成團(tuán)隊(duì)代表南岳分公司參加比賽并進(jìn)入決賽，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)。但在我看來(lái)，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的必然.雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)參加個(gè)人業(yè)務(wù)比賽，但在比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這將使我在個(gè)人業(yè)務(wù)上更加努力.
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻的經(jīng)驗(yàn)，參加本次比賽收獲頗豐。具體經(jīng)驗(yàn)如下：
一、業(yè)務(wù)知識(shí)得到了拓展和鞏固，ccb業(yè)務(wù)更新迅速，大多數(shù)時(shí)候我們只了解業(yè)務(wù)，在競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)材料中，分析非常詳細(xì)和廣泛，通常在工作中沒(méi)有注意到這里有答案的細(xì)節(jié)，涵蓋了我們?nèi)粘€(gè)人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們更容易操作，更容易回答客戶(hù)的問(wèn)題。
二、團(tuán)隊(duì)精神非常重要。在日常學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，他們應(yīng)該互相討論，指出自己的缺點(diǎn)，相互溝通，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，共同成長(zhǎng)；在準(zhǔn)備過(guò)程中，特別是在客戶(hù)索賠和識(shí)別方面，我們熟悉客戶(hù)的分工，記住他們的特點(diǎn)，這是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提高的一個(gè)很大的推動(dòng)。
本次比賽是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次大比賽，充分體現(xiàn)了ccb對(duì)人才的渴望和我們提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'渴望，給了我們一個(gè)提高和學(xué)習(xí)自己的好機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束。我們將借此機(jī)會(huì)不斷提高自己，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能水平，努力回報(bào)ccb的培訓(xùn)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十二
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來(lái)定規(guī)矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見(jiàn)我默認(rèn)了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對(duì)邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達(dá)山頂誰(shuí)贏(yíng)，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對(duì)方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周?chē)帕藥讞l假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無(wú)力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十三
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi)，球拍打出威風(fēng)來(lái)，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔?，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)！羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì)給我們新鮮感，在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀(guān)賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰螅刮覀兊纳眢w在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較，沒(méi)有人為自己的輸贏(yíng)大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問(wèn)題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過(guò)比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嘀С?，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏(yíng)，最重要的是我們享受這快樂(lè)的過(guò)程，比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字左右）
個(gè)人比賽是每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù)，而在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了比賽經(jīng)驗(yàn)，也從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在這次比賽中，我參加了一項(xiàng)寫(xiě)作比賽，這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的嘗試和鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我不僅增加了自己的自信心，還認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。下面，我將分享一下我在個(gè)人比賽中的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)心態(tài)（200字左右）
在參加個(gè)人比賽之前的準(zhǔn)備中，我要特別注意自己的備戰(zhàn)心態(tài)。首先，我要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己一定能夠取得好的成績(jī)。要記住，比賽只是一個(gè)過(guò)程，重要的是參與其中并且全力以赴。其次，我要有耐心和毅力。比賽往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，期間可能會(huì)遇到挫折和困難，但是只要我有耐心堅(jiān)持下去，就一定能克服困難。最后，要保持冷靜和專(zhuān)注。比賽中往往需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，所以要時(shí)刻保持心境平靜和頭腦清晰，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)（200字左右）
通過(guò)參加個(gè)人比賽，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并積極采取措施來(lái)改進(jìn)。比賽中，我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面存在問(wèn)題，往往會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間在局部細(xì)節(jié)上，導(dǎo)致整體進(jìn)度緩慢。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始采用分階段的時(shí)間管理方法，并且在備戰(zhàn)階段就熟悉任務(wù)要求和時(shí)間分配，這樣在比賽中能更好地掌控時(shí)間。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在理解問(wèn)題和答題思路方面有時(shí)會(huì)有一些迷茫。為了提高自己的理解能力，我開(kāi)始積極閱讀和研究相關(guān)知識(shí)，以便能夠更好地理解問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的思路。這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且通過(guò)改進(jìn)得到了提升。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（200字左右）
參加個(gè)人比賽給我?guī)?lái)了很多收獲，也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。首先，比賽提高了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在比賽中，面對(duì)時(shí)間緊迫和任務(wù)艱巨，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和迅速反應(yīng)，從而更好地解決問(wèn)題。其次，比賽增強(qiáng)了我的自信心。通過(guò)比賽的實(shí)踐，我意識(shí)到自己的能力和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心和自尊心。最后，比賽拓寬了我的知識(shí)面，讓我學(xué)到了很多新的東西。通過(guò)閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，在比賽中我不斷積累和擴(kuò)展我的知識(shí)，讓自己的視野更加開(kāi)闊。
第五段：總結(jié)與展望（200字左右）
在這次個(gè)人比賽中，我收獲頗豐，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進(jìn)步的空間。我將繼續(xù)努力提高自己在各方面的能力，并參加更多的個(gè)人比賽，以便更好地鍛煉自己、展現(xiàn)自己。我相信通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，我能夠不斷地提升自己，成為一名更好的選手。個(gè)人比賽不僅是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我期待著未來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專(zhuān)家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門(mén)課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門(mén)新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋?zhuān)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀(guān)眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀(guān)眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專(zhuān)家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿(mǎn)足的學(xué)習(xí)者。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十六
比賽作為一種競(jìng)爭(zhēng)與展示自我的形式，對(duì)于每個(gè)參與者來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。作為一個(gè)熱愛(ài)參加各類(lèi)比賽的個(gè)人，我在多次比賽中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分五個(gè)方面，談一談我在個(gè)人比賽中的心得體會(huì)。
第一段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在一個(gè)個(gè)人比賽中，充分的準(zhǔn)備工作是取得好成績(jī)的先決條件。首先，我會(huì)認(rèn)真研究比賽規(guī)則和要求，摸清比賽要點(diǎn)和重點(diǎn)。然后，我會(huì)根據(jù)比賽的性質(zhì)和內(nèi)容，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，以系統(tǒng)地提升自己的能力。此外，我還會(huì)與老師和同學(xué)積極交流，向他們請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，以便更好地備戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分展示著比賽的決心和競(jìng)爭(zhēng)力，這對(duì)于個(gè)人比賽來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段：比賽中的狀態(tài)管理
在個(gè)人比賽中，良好的心理狀態(tài)和積極的情緒對(duì)于取得好成績(jī)有著重要的影響。首先，我會(huì)時(shí)刻保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和潛力，并且堅(jiān)信一切都會(huì)取得好結(jié)果。其次，我會(huì)合理安排時(shí)間，合理分配精力，以保持良好的體力和精神狀態(tài)。在比賽開(kāi)始前，我會(huì)運(yùn)用一些冥想和放松技巧，以保持冷靜和集中。在比賽中，我會(huì)時(shí)刻注意自己的表情和姿態(tài)，以展現(xiàn)出自信和專(zhuān)注的形象。良好的狀態(tài)管理是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
第三段：比賽中的應(yīng)對(duì)策略
在個(gè)人比賽中，靈活的應(yīng)對(duì)策略是取得好成績(jī)的保障。首先，我會(huì)密切關(guān)注比賽進(jìn)行中的變化和環(huán)境，及時(shí)調(diào)整自己的節(jié)奏和策略。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困難，我會(huì)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，以防止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。其次，我會(huì)學(xué)會(huì)借鑒他人的好方法和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地解決一些難題和挑戰(zhàn)。在比賽中，我會(huì)保持清醒的頭腦和快速的反應(yīng)，以及時(shí)把握住機(jī)會(huì)。在個(gè)人比賽中，應(yīng)對(duì)策略的運(yùn)用決定了好壞成績(jī)的勝負(fù)。
第四段：比賽后的反思和總結(jié)
在個(gè)人比賽之后，反思和總結(jié)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，我會(huì)仔細(xì)回顧比賽中的表現(xiàn)和問(wèn)題，分析原因并找到不足之處。然后，我會(huì)給自己提出實(shí)際可行的改進(jìn)方案，以便在下一次比賽中避免再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，我還會(huì)向老師和隊(duì)友請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠認(rèn)清自己的不足，并不斷提升和成長(zhǎng)。
第五段：比賽中的團(tuán)隊(duì)合作
盡管是個(gè)人比賽，但我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在其中也起到了重要的作用。在我所參加過(guò)的一些比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是我和隊(duì)友取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，我們會(huì)相互鼓勵(lì)和支持，在比賽過(guò)程中互相幫助，共同進(jìn)步。其次，我們會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行充分的溝通和合作，共同分析問(wèn)題和制定解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在個(gè)人比賽中取得更好的成績(jī)，并且在心理上得到更大的支持。
通過(guò)多次個(gè)人比賽的經(jīng)歷和體會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了取得成功的關(guān)鍵所在。充分的準(zhǔn)備，良好的狀態(tài)管理，靈活的應(yīng)對(duì)策略，及時(shí)的反思和總結(jié)，以及有效的團(tuán)隊(duì)合作，都是取得好成績(jī)的重要因素。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在比賽中具有指導(dǎo)意義，也能夠在生活中幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，我將繼續(xù)積極參與個(gè)人比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇一
女兒的舞蹈大賽過(guò)去一周多的時(shí)間了，一直想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于此次陪同女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)，可最近因忙于工作，一直沒(méi)抽出時(shí)間(其實(shí)也是給自己偷懶找的一借口，嘿陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì))。
今天，得空，抓緊時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的感受和一點(diǎn)兒體會(huì)哈!
女兒學(xué)習(xí)舞蹈以來(lái)，除了按時(shí)上舞蹈課和參加考級(jí)之外，沒(méi)有參加過(guò)什么排練和演出。為此，她覺(jué)得挺無(wú)聊和枯燥，咱也認(rèn)為單調(diào)了些。
于是，年初少年宮組織報(bào)名參加舞蹈隊(duì)，我毫不猶豫的就給丫頭報(bào)了名。
參加舞蹈隊(duì)，我的想法很簡(jiǎn)單、目的很明確，就是想讓丫頭多一些參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在鍛煉中多一份體驗(yàn)、多一份收獲。
9月份的暑假里，舞蹈隊(duì)調(diào)集部分學(xué)生開(kāi)始了舞蹈節(jié)目的排練。
時(shí)間很緊湊、排練很有序，丫頭很積極、我也很高興，哈!
國(guó)慶節(jié)，舞蹈老師又組織排練，那時(shí)，我才知道她們是要參加10月12日全市的舞蹈大賽。
排練、訂服裝、注意事項(xiàng)一一講明后，我們只等那一天的到來(lái)。
第一次參加這樣的舞蹈大賽，女兒很興奮，我也如此。
10月11日下午，是預(yù)賽，老師要求我們?nèi)c(diǎn)到廣電集合。
參賽現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)定是，誰(shuí)表演，誰(shuí)進(jìn)去，而參加表演的學(xué)生家長(zhǎng)一律不允許進(jìn)入演播室，都堆在門(mén)外等著。
領(lǐng)著丫頭，我們開(kāi)始滿(mǎn)院子的找她們的舞蹈老師，沒(méi)找著。
找同班的學(xué)生，沒(méi)看到，哎，等吧!陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
3點(diǎn)多，終于看到了少年宮的另外一個(gè)老師，她正在給她們班的學(xué)生化妝。
我問(wèn)老師，她們大約幾點(diǎn)進(jìn)演播室，老師說(shuō)大概要5點(diǎn)多吧。
5點(diǎn)多?陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
望著那些已經(jīng)等候了許久的、早已準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)耐鈪^(qū)縣的諸多小選手們還沒(méi)入場(chǎng)，我這心里就在犯嘀咕。
靠近演播室的大門(mén)，我看到了當(dāng)天的預(yù)賽名單。
女兒參加的是兒童組的比賽，兒童組一共有71個(gè)節(jié)目，女兒的舞蹈居然排在第70個(gè)。
哦，my god!陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會(huì)
湊到跟前一問(wèn)，現(xiàn)在才輪到第十幾個(gè)。
回家。
我當(dāng)時(shí)果斷的決定先回家，回家休息，吃過(guò)晚飯之后再來(lái)化妝。
晚上6點(diǎn)，我和老公領(lǐng)著丫頭又再次來(lái)到了廣電。
這時(shí)，還有一些外地的小選手們沒(méi)有入場(chǎng)，她們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的跑跳，家長(zhǎng)們卻疲憊的坐在一旁，顯得無(wú)精打采。
6點(diǎn)多，舞蹈老師來(lái)了，孩子們開(kāi)始化妝，一個(gè)個(gè)的興奮、激動(dòng)的很。
我呢，經(jīng)過(guò)下午的一番折騰，情緒已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始那么高漲了。
7點(diǎn)不到，所有的孩子就都裝扮完畢，只等進(jìn)演播室開(kāi)演了。
7點(diǎn)半……
8點(diǎn)……
8點(diǎn)半……
只有孩子們樂(lè)此不彼的在玩、在笑、在鬧。
眼見(jiàn)大廳里等候的人越來(lái)越少，我們知道離我們的節(jié)目也就越來(lái)越近了。
9點(diǎn)鐘，孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們也像是見(jiàn)到曙光似的來(lái)了精神，即刻活躍了起來(lái)。
9點(diǎn)一刻，我們走出了演播室，預(yù)賽終于結(jié)束了。
第一次參加大賽，第一次經(jīng)歷大賽，從中午到下午、從下午到晚上，孩子們的興致沒(méi)有減少，可作為陪同的家長(zhǎng)，我的感覺(jué)是有些疲憊不堪了。
不付出哪來(lái)的收獲?
大賽中，孩子們的表現(xiàn)值得稱(chēng)贊，在樂(lè)觀(guān)方面，更值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哈!
我們可謂是等到了最后，也笑到了最后，值了!陪女兒參加舞蹈大賽。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇二
消防比賽是對(duì)個(gè)人應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)火災(zāi)的能力和技巧的一次全面考核，通過(guò)參加消防比賽，我深刻體會(huì)到了火災(zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全所造成的巨大威脅，也更加明確了自己在面對(duì)緊急情況時(shí)需要具備的各項(xiàng)技能和素質(zhì)。以下是我在參加消防比賽過(guò)程中的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，參加消防比賽需要具備堅(jiān)定的意志和勇敢的精神。在模擬的緊急火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，伴隨著高溫、煙霧彌漫、火苗沖天，對(duì)于選手來(lái)講是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而面對(duì)這一切，必須要有堅(jiān)定的意志和勇敢的精神，才能夠在火海中保持鎮(zhèn)定、勇敢地展開(kāi)營(yíng)救行動(dòng)。比賽過(guò)程中，我深刻意識(shí)到消防員需要具備的品質(zhì)，包括冷靜、果斷、勇敢、頑強(qiáng)等，這對(duì)我日后從事相關(guān)職業(yè)工作起到了良好的啟示。
其次，參加消防比賽需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，火災(zāi)撲滅技能是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本技能之一。而參加消防比賽，對(duì)于從事相關(guān)工作的人員來(lái)說(shuō)，更是要求掌握更為深入的知識(shí)和技能。比賽中，我學(xué)到了消防安全的基本知識(shí)，如火災(zāi)的發(fā)生原因及防范措施、滅火器的使用方法、逃生自救的要領(lǐng)等。同時(shí)，在模擬火災(zāi)中，我接觸到并學(xué)會(huì)了使用滅火器、破門(mén)救人、梯子攀爬等實(shí)用技能。這些知識(shí)和技能不僅僅在比賽中有用，在日常生活中也能發(fā)揮重要的作用，對(duì)于自身安全和他人生命的保護(hù)都有著積極的意義。
再次，參加消防比賽需要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。消防比賽中，參賽隊(duì)員需要形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，緊密合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任和分工，需要在緊張的環(huán)境下合理安排時(shí)間、密切配合動(dòng)作、共同營(yíng)救被困者。在比賽過(guò)程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有在大家緊密合作的前提下，才能夠最大程度地提高效率和成功解救被困者。這一經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，無(wú)論是在消防工作中還是在生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
最后，參加消防比賽對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。在比賽中，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。通過(guò)層層選拔和激烈競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)自己有了更深入的了解，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也找到了個(gè)人改進(jìn)的方向。在模擬火災(zāi)中的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了投身消防事業(yè)的決心，對(duì)待工作更加投入和認(rèn)真，希望將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在參加消防比賽的過(guò)程中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到了消防工作的艱辛和重要性?；馂?zāi)對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的威脅無(wú)處不在，而作為一個(gè)公民，我們更有責(zé)任和義務(wù)掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。參加消防比賽不僅是對(duì)個(gè)人能力的全面考驗(yàn)，更是對(duì)個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的檢驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)和他人的安全貢獻(xiàn)更多的力量。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇三
我曾經(jīng)兩次參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀(guān)世界的復(fù)雜問(wèn)題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫(xiě)程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^(guò)程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問(wèn)題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因?yàn)檫@一過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。
不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì)。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù)，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無(wú)論曾經(jīng)多么驕傲自滿(mǎn)的人，參加過(guò)數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來(lái)。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿(mǎn)足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿(mǎn)足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂(lè)不起來(lái);有了平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來(lái)更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹(shù)、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后，我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái)，公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路，如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開(kāi)始，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報(bào)，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái)，大賽的口號(hào)是：——抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固，通過(guò)這次技能大賽，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合，同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì)，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密，保障有力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值，享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程，體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的享受;而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會(huì)得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者、協(xié)助者，是他們的遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái);我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競(jìng)爭(zhēng)使比賽充滿(mǎn)了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏(yíng)得了陣陣的喝彩，用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇四
為檢驗(yàn)消防隊(duì)伍，提高消防隊(duì)伍的整體素質(zhì)，_年6月29日，30日，廣西物資儲(chǔ)備局第二屆消防技能競(jìng)賽在931處舉行。此次消防技能競(jìng)賽共設(shè)二人三盤(pán)水帶、原地著裝、消防栓供水、射水打靶、風(fēng)力滅火器滅火、干粉滅火器滅火這六項(xiàng)各，參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)，充分發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)非常重視消防安全工作，在開(kāi)幕式上韋強(qiáng)副局長(zhǎng)作了重要講話(huà)，要求大家在比賽中賽出水平、塞出風(fēng)格，謝雪林局長(zhǎng)還到了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了比賽情況。
參賽隊(duì)員在比賽過(guò)程中的自信沉著、認(rèn)真執(zhí)著給人們留下了深刻的印象。在連續(xù)2天高強(qiáng)度的比賽過(guò)程中，隊(duì)員全身心地投入比賽，賽場(chǎng)的一絲不茍，賽場(chǎng)之外的坦誠(chéng)交流。在嚴(yán)肅緊張和熱烈活躍的"氛圍中，雖然，冠軍只有一個(gè)，但勇于挑戰(zhàn)、敢于亮劍的精神則是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，我們一路拼搏，每次規(guī)范動(dòng)作，每次揮汗如雨，每次失誤中收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)實(shí)，更加燦爛。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇五
春去夏來(lái)，大街上絲絲縷縷的粽子飄香，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的鞭炮和鑼鼓聲，又迎回一年一度的端午佳節(jié)。
小時(shí)候，每到端午來(lái)臨，母親及鄰居那些阿嬸阿姨們便忙碌著包裹粽子。箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉？？熊熊燃燒的柴火烘烤著黑色的大鐵鍋，粽子的香味漫漫蒸騰著，繚繞著熱鬧的老屋庭院，飄逸在幽幽的古巷深處，隱約于雀躍的童聲之中，那種情境曾深深地烙在心間，成為一種難以忘懷的端午印記。
隨著社會(huì)的發(fā)展，粽子漸漸變成了四季的食品，淡淡的粽子飄香似乎少了些許端午的味道?，F(xiàn)在或許鑼鼓喧天的龍舟競(jìng)渡更能讓人感受到端午的氛圍。老家那里雖然沒(méi)有江河，兒時(shí)也只是在母親娘家的地方目睹過(guò)龍舟競(jìng)渡的熱鬧場(chǎng)景，但那種記憶已經(jīng)烙印于心間，從未能忘懷。長(zhǎng)大以后，或許生活的奔波勞碌，慢慢地對(duì)這些節(jié)日有點(diǎn)淡然。近幾年，或因端午節(jié)成了法定假期，又或是人們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展感到茫然而產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)回歸的情懷，營(yíng)造了一種氛圍，讓人有了思想的空間，這種兒時(shí)記憶中的情愫又再縈繞心頭。
前些日子，去大學(xué)城騎單車(chē)，在南亭村見(jiàn)到村民在洗擦剛起出水的龍舟時(shí)，就萌發(fā)了今年要帶兒子去看龍舟的念頭。除了滿(mǎn)足自己那種懷舊情懷外，或也可趁此機(jī)會(huì)讓兒子親身感受一下傳統(tǒng)文化的氛圍。當(dāng)下，小孩都喜歡沉迷虛擬的世界，對(duì)傳統(tǒng)文化大多有種冷漠，自己不自覺(jué)之中有種或是庸人自擾的情緒。
今年的端午節(jié)是一個(gè)小黃金周，可以連休三天，觀(guān)看龍舟盛事正當(dāng)時(shí)?？待堉鄣暮萌ヌ幾匀皇呛佑拷诲e(cuò)的水鄉(xiāng)，大學(xué)城所處的小谷圍及周邊的村落就是久負(fù)盛名的龍舟之鄉(xiāng)，所以，大學(xué)城也就自然而然地成了首選之地。放假前，特地向一位住在小谷圍的同事了解了一下周邊龍舟的情況，不出所料，在大學(xué)城的南亭村和穗石村是最佳的去處。于是乎便決定再游大學(xué)城，和兒子一道去湊湊龍舟競(jìng)渡的熱鬧。
是日一到大學(xué)城北站，立馬租了單車(chē)就直奔南亭村，抵達(dá)渡口碼頭還沒(méi)到十一點(diǎn)。藍(lán)天白云，江風(fēng)裊裊，但見(jiàn)江灣里停泊著的兩艘龍舟已盛裝待發(fā)，洗擦得油亮油亮的龍舟上豎立著幾帳艷麗的羅幔，繡印著村名、姓氏的白底紅邊的三角旗迎風(fēng)招展，江邊的馬路旁停泊著各式車(chē)輛，古榕樹(shù)下一張張餐桌整齊地?cái)[開(kāi)，鋪著桔紅色的臺(tái)布，在樹(shù)蔭之下格外艷麗，一些村民忙碌著準(zhǔn)備龍舟飯和迎接來(lái)自各村探親的龍舟，江邊聚集著一大群的村民和游人。長(zhǎng)者、婦孺坐在大樹(shù)下的石凳上閑聊，年輕力壯的龍舟手整裝待發(fā)，小孩江邊戲水，游人則環(huán)走四周感受這里的風(fēng)情，熙熙攘攘，一片祥和、歡樂(lè)的氣氛。
龍舟競(jìng)渡是端午節(jié)必不可少的項(xiàng)目，特別是在珠三角地區(qū)可以說(shuō)是端午節(jié)中最大的活動(dòng)項(xiàng)目。賽龍舟，廣州人稱(chēng)為“扒龍船”，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并形成很多習(xí)俗。據(jù)介紹，20世紀(jì)30年代前，在四月初八的浴佛節(jié)便將去年端午節(jié)后沉入涌底的龍船起出，俗諺謂“四月八，龍船隨海滑”。30年代以后，逐漸改為五月初一才起出龍船。有一段順口溜的俗語(yǔ)：“初一龍船起，初二龍船忍，初三初四游各地，初五龍船比，初七初八黃竹岐，初九初十龍船打崩鼻?！狈从车木褪菑V州附近端午龍舟的習(xí)俗。在整個(gè)過(guò)程中，初五是賽龍船的高潮，得勝者可獲賞全只燒豬與賞銀元。初八各鄉(xiāng)龍船多集中到市郊黃竹岐進(jìn)行表演比賽，因那時(shí)黃竹岐地方有一座龍母廟，初八為龍母誕。隨著社會(huì)的變遷，一些習(xí)俗也與時(shí)俱進(jìn)，19xx年，廣州市政府正式確定五月初五的龍舟活動(dòng)為龍舟節(jié)，以將這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
整個(gè)龍舟活動(dòng)包括：起龍、下海、賽龍和收龍。起龍亦稱(chēng)為祭龍，即是在臨近端午時(shí)，將埋于河床中的龍舟挖出，擦洗干凈、修整重新上彩、點(diǎn)睛，裝上龍頭龍尾；下海亦稱(chēng)游龍，亦即是將龍舟放下水中劃出河面；賽龍即是進(jìn)行龍舟比賽；收龍，是指比賽結(jié)束后，將龍舟沉于福地之中，等來(lái)年再起龍，俗稱(chēng)為收龍子。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要在宗祠、廟宇中進(jìn)行各種拜祭等活動(dòng)，規(guī)矩繁多，或各地習(xí)俗有所不同。
目前聽(tīng)到的鑼鼓聲，應(yīng)該是在新造、穗石村一帶，估計(jì)要過(guò)多一兩個(gè)時(shí)辰才能到這里。于是我們急匆匆奔向穗石村，果然村民所言非虛，到達(dá)穗石村時(shí)，江邊碼頭附近已龍舟云集。龍舟均來(lái)自附近村落――土華、小洲、官洲、長(zhǎng)洲、深井、侖頭、北亭等村，各大姓氏的龍舟帥旗飄揚(yáng)，一派鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天的景象，熱鬧非凡。江上龍舟或靠岸小憩，或彼此道賀，或在江中競(jìng)渡，相互比劃一番，來(lái)往穿梭好不熱鬧。只見(jiàn)在江中比劃的龍舟，鑼鼓手站在龍舟中部，一聲聲號(hào)子，一錘錘鼓點(diǎn)，有板有眼，時(shí)急時(shí)舒，橈手們（又稱(chēng)劃手）聽(tīng)令而動(dòng)，揮橈劃槳，迅楫齊馳；招子手穩(wěn)立舟尾，眼觀(guān)八方，把舵定航，一副勝券在握的智者風(fēng)范。鞭炮煙霧彌漫，岸邊、碼頭觀(guān)眾如云；鞭炮聲、鑼鼓聲、吆喝聲、歡呼聲，繚繞江岸，場(chǎng)面之壯觀(guān)，聲勢(shì)之浩大，氣氛之熱烈，場(chǎng)面之震撼，令人驚嘆。
不經(jīng)意間已到正午，龍舟仍然陸續(xù)有來(lái)，大隊(duì)龍舟一輪歡聚之后，陸續(xù)向南亭、市頭方向繼續(xù)行程。這回應(yīng)該輪到南亭村熱鬧了，于是我們又騎車(chē)折返南亭村渡口。返抵時(shí)，這里已經(jīng)是人聲鼎沸，鑼鼓喧天。南亭村對(duì)開(kāi)的江面上，分布著兩個(gè)樹(shù)木蔥郁的小島，顯得江面相對(duì)狹窄，過(guò)往龍舟更靠近岸邊；加上江邊古榕蔽日，紫荊點(diǎn)綴，蔥蔥郁郁；不遠(yuǎn)之處，高架橋如天塹飛越珠江兩岸，景色秀美。所以，游人更加喜歡聚集在這里，氣氛顯得更加濃烈。
龍舟相聚，喜氣洋洋，令這個(gè)本寧?kù)o而彌漫書(shū)香氣息的大學(xué)城多了幾分熱鬧，傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)更令大學(xué)城充滿(mǎn)生機(jī)?，F(xiàn)代與傳統(tǒng)文化的揉合，都市與鄉(xiāng)村的交融，是一種平衡，一種和諧，令這個(gè)小島更加多姿多彩。
然而，在建設(shè)大學(xué)城之初，這里卻因征地、拆遷等問(wèn)題導(dǎo)致村民與政府發(fā)生歷時(shí)多年的激烈沖突。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，有時(shí)候總令人產(chǎn)生一種困惑――政府可任由外國(guó)的可樂(lè)文化、快餐文化？？不斷對(duì)國(guó)人的思想觀(guān)念進(jìn)行蠶食，乃至我們的教育、傳媒自覺(jué)不自覺(jué)地宣揚(yáng)“外國(guó)的月亮更圓”的謬論。小谷圍島上的原有村落少說(shuō)也沉積了上千年的歷史，一磚一瓦，一草一木都蘊(yùn)含著千百年滄桑的歲月，說(shuō)其是嶺南歷史文化的瑰寶，或當(dāng)之無(wú)愧。為什么當(dāng)初非要將原住的`村落搬遷？直至今日，僅剩的四條村落靠馬路邊的外圍都用高高的鐵皮圍蔽，難道政府部門(mén)認(rèn)為這些古村落有礙觀(guān)瞻么？事實(shí)上，今日的大學(xué)城令游人向往，除了現(xiàn)代化的學(xué)府林立之外，引人入勝的嶺南古村落文化也是一大原因。對(duì)于一些喜歡了解人文風(fēng)俗、尋古探史的人而言，或許這些傳統(tǒng)的古村落文化更令人心動(dòng)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)我的理解、思想和工作激情都有很大的幫助和提高，為我未來(lái)的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)崗位培訓(xùn)的成績(jī)，我更相信：不勞無(wú)獲，不勞無(wú)獲，想要多少收獲，付出多少，越努力，進(jìn)步越多！
通過(guò)這次比賽的學(xué)習(xí)，我掌握了以下幾個(gè)方面。一是公路法律法規(guī)通過(guò)學(xué)習(xí)增加了我國(guó)公路法的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握了《公路法》和《收費(fèi)公路管理?xiàng)l例》的一些重要內(nèi)容，了解了政府還款公路與經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)公路的一些政策差異。二是集團(tuán)現(xiàn)行政策規(guī)定，系統(tǒng)研究了《河北省交通投資集團(tuán)收費(fèi)管理辦法》、《河北省公路收費(fèi)站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)鞏固了我收費(fèi)工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力鋪平了道路。學(xué)習(xí)大型運(yùn)輸車(chē)輛的一些相關(guān)知識(shí)，為嚴(yán)格掌握非法大型運(yùn)輸車(chē)輛的實(shí)際收費(fèi)工作做好輔助墊。最后，我立刻明白了手動(dòng)充電計(jì)算機(jī)顯示屏上黑色[-]和月[-]的含義，以及etc車(chē)道顯示屏上各種功能鍵的操作和功能。第三，通過(guò)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團(tuán)安全生產(chǎn)事故隱患調(diào)查處理制度（試行）》等內(nèi)容，提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。做一個(gè)想做安全事，上安全崗，大力推進(jìn)安全發(fā)展的安全人。第四，企業(yè)文化通過(guò)學(xué)習(xí)加深了我對(duì)集團(tuán)公司的理解。了解企業(yè)文化是企業(yè)的精髓，是一種精神理念，要用實(shí)際行動(dòng)踐行集團(tuán)公司“真誠(chéng)、快樂(lè)”的`服務(wù)理念。
在8月1日的崗位培訓(xùn)比賽中，郝麗明同志在全線(xiàn)獲得了第一名。這時(shí)，站里的一位同志開(kāi)玩笑說(shuō)：“明哥，不抽煙，不喝酒，不吃雞肉，頭瓜很好?！捌鋵?shí)他也知道，在好成績(jī)的背后，努力和汗水是必不可少的。為了在崗位培訓(xùn)中取得好成績(jī)，同志們加班學(xué)習(xí)?？荚嚽耙惶焱盹埡?，五名同志坐在車(chē)站會(huì)議室開(kāi)始學(xué)習(xí)，直到考試當(dāng)天凌晨1點(diǎn)。為了平鄉(xiāng)站的集體榮譽(yù)，同志們盡最大努力應(yīng)對(duì)崗位訓(xùn)練。
本次崗位培訓(xùn)比賽充分調(diào)動(dòng)了收費(fèi)崗位工人的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。工人們團(tuán)結(jié)一致，跟上公司的步伐，努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇七
每位學(xué)員一定確定一次性通過(guò)三科的信心，只有下定決心才能有動(dòng)力，千萬(wàn)不能有三年一個(gè)周期每一年過(guò)一科的想法，因?yàn)槿贫际窍嗷ャ暯樱嗷ヂ?lián)系的，尤其案例未通過(guò)其他兩科未過(guò)，來(lái)年還是要三科一樣復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。確定好目標(biāo)后一定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，保證一天2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車(chē)上和去廁所等時(shí)間多看，多背加強(qiáng)記憶，推掉一切沒(méi)必要的應(yīng)酬，學(xué)習(xí)和看書(shū)時(shí)心一定要靜下來(lái)，把書(shū)看進(jìn)去。
二、要有好的學(xué)習(xí)方法
對(duì)于新學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)要看技術(shù)實(shí)務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實(shí)踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學(xué)習(xí)時(shí)一定要掌握消防考試的重點(diǎn)，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學(xué)習(xí)時(shí)一定把大部分時(shí)間和精力集中在這兩個(gè)章節(jié)。
學(xué)習(xí)時(shí)要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類(lèi)高層”“二類(lèi)高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購(gòu)買(mǎi)優(yōu)路課程，再看課程時(shí)一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門(mén)(一個(gè)，二個(gè)的條件)，防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬(wàn)不要在沒(méi)有基礎(chǔ)時(shí)做各科的習(xí)題，因?yàn)檫@樣做題很容易錯(cuò)題太多，打消學(xué)習(xí)的積極性。多參加面授課程和直播課，因?yàn)檫@樣和老師能面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，有問(wèn)題要多向老師請(qǐng)教和學(xué)員交流。
一定要購(gòu)買(mǎi)教材，因?yàn)榻滩牡恼Z(yǔ)句通俗易懂，易理解而且可以隨時(shí)隨地看書(shū)。在看書(shū)時(shí)對(duì)難懂，易忘的，易錯(cuò)的題，要做筆記加深記憶，相似的問(wèn)題會(huì)歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)易錯(cuò)和沒(méi)掌握的集中時(shí)間逐個(gè)突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習(xí)題為主，不要盲目做沒(méi)有不明來(lái)路的習(xí)題，優(yōu)路的課程和習(xí)題一定要認(rèn)真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)要把歷年真題最少做2--3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點(diǎn)，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，訓(xùn)練答題速度，加強(qiáng)答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，拒絕長(zhǎng)篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
三、在考試時(shí)一定要冷靜，一定要有信心
因?yàn)橄揽荚嚊](méi)有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時(shí)合理運(yùn)用做題方法，單選題時(shí)例如運(yùn)用“排除法”，多選題時(shí)堅(jiān)持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯(cuò)誤的，答案例分析時(shí)，主觀(guān)題一定不能長(zhǎng)篇大論，答出關(guān)鍵點(diǎn)，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇八
我喜歡射箭已有三年時(shí)間，參加過(guò)多次比賽，在這些比賽中，我從射箭運(yùn)動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的毅力和耐性。
首先，射箭需要良好的姿態(tài)和平穩(wěn)的呼吸。當(dāng)我們端起弓箭時(shí)，必須保持全身的平衡，目光專(zhuān)注于目標(biāo)，并且在吸氣和呼氣時(shí)要保持平穩(wěn)的節(jié)奏。這些要求需要我們長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。有時(shí)，我一個(gè)人可以在靜謐的環(huán)境中進(jìn)行數(shù)百次射箭訓(xùn)練，這幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志力和毅力。
其次，每個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)員都需要有自己獨(dú)特的弓箭組合。射箭弓箭通常是根據(jù)弓手的身高、體重、手臂長(zhǎng)度和其他因素量身定制的。與此同時(shí)，弓箭佩戴的制服和其他配件也需要符合個(gè)人需求。為此，我們需要去親自試穿和試射，不斷嘗試和修改組合方案，最終找到最適合自己的弓箭組合方案。
最后，每個(gè)射箭比賽中，競(jìng)技場(chǎng)景中都有著人與人進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，我們要保持鎮(zhèn)定與自信，并在中斷次數(shù)之后聚集在一起，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的心態(tài)和策略。在我參加的某一場(chǎng)比賽中，我的心態(tài)變得非常焦慮，因?yàn)槲铱吹狡渌x手比我射的更準(zhǔn)確，而我經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)失誤。但是，我沒(méi)有放棄嘗試，最終我通過(guò)冷靜和認(rèn)真的態(tài)度，穩(wěn)定了自己的情緒，成功地完成了比賽。
總之，射箭是一項(xiàng)需要耐性，毅力和技巧的運(yùn)動(dòng)，在射箭比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了技術(shù)和知識(shí)，還鍛煉了自己的心態(tài)和意志力。我相信，只要跟隨這些體驗(yàn)和技巧，我的射箭技術(shù)和成就還會(huì)更上一層樓。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇九
本學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽通過(guò)抽簽確定了講座候選人。其目的是讓所有教師參與，從而欣賞準(zhǔn)備好的課堂帶來(lái)的高效快樂(lè)，從而提高工作熱情的主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)競(jìng)賽從20-12月28日開(kāi)始，20-1月6日結(jié)束。共有50人參加了活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委和監(jiān)督員參加了課堂教學(xué)，比以往的課堂教學(xué)競(jìng)賽更有效。
1.西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、澇坡小學(xué)善于利用這種情況。可以說(shuō)，他們利用這種力量，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氛圍。他們?cè)趹?zhàn)前動(dòng)員工作做得很好，老師們都很有戰(zhàn)斗精神。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契。王玉琴的課堂氣氛活躍多彩，課件由王娟和很多老師一起協(xié)助完成。
2.焦念泉、鄒仁勇、邵麗強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心陽(yáng)、夏崇存等教師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，關(guān)注差生。問(wèn)題設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。語(yǔ)文英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)數(shù)學(xué)板演得到了老師的`認(rèn)可，尤其是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)的重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。李格，一位年輕的教師，對(duì)教材有著深刻的把握，教學(xué)充滿(mǎn)激情，工作積極進(jìn)取，狀態(tài)良好，希望在不久的將來(lái)成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3.評(píng)委和監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問(wèn)題準(zhǔn)確，建議真實(shí)，推心置腹，共同提高。
1.個(gè)別學(xué)校不會(huì)利用這種情況，沒(méi)有意識(shí)到活動(dòng)的目的，動(dòng)員和安排不到位，知道活動(dòng)時(shí)間，老師沒(méi)有準(zhǔn)備，上課隨意處理，混日子，效率很低。
2、部分教師過(guò)度依賴(lài)和限制課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。教師一般展示課件，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)，不能積極學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3.以抽簽決定講師的方式，旨在全體員工參與，但一、二輪講師重復(fù)，特別是個(gè)別學(xué)校的全職英語(yǔ)教師和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間太小。
鑒于存在的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)競(jìng)賽的方式將進(jìn)行一些調(diào)整，具體實(shí)踐將在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向您解釋。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能對(duì)更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng)，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣悾麄儗W(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課，高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè)，下午抽簽第二天早上上課，時(shí)間上比較緊張，但時(shí)間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況，再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們，因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng)，讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了，那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材。回去就開(kāi)始備課。重要的上課，評(píng)委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話(huà)，真是天外有天，人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)，所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說(shuō)每位教師都有各自的特色，聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá)：表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯嚴(yán)密，更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性，抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”，避免了形式主義，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握：基于對(duì)本次大賽的高度重視，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”，對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”，做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”，同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書(shū)育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)：對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀(guān)念；注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng)；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語(yǔ)言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過(guò)這次大賽，自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)新課改的理解，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強(qiáng)了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個(gè)成功的人民教師。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十一
為全面提高一線(xiàn)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在分公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持和合作下，個(gè)人金融部領(lǐng)導(dǎo)了20xx年強(qiáng)零售、促進(jìn)發(fā)展、金秋十月展風(fēng)格衡陽(yáng)分公司個(gè)人業(yè)務(wù)競(jìng)賽，我有幸與谷韓、劉麗娟組成團(tuán)隊(duì)代表南岳分公司參加比賽并進(jìn)入決賽，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)。但在我看來(lái)，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的必然.雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)參加個(gè)人業(yè)務(wù)比賽，但在比賽過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，這將使我在個(gè)人業(yè)務(wù)上更加努力.
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻的經(jīng)驗(yàn)，參加本次比賽收獲頗豐。具體經(jīng)驗(yàn)如下：
一、業(yè)務(wù)知識(shí)得到了拓展和鞏固，ccb業(yè)務(wù)更新迅速，大多數(shù)時(shí)候我們只了解業(yè)務(wù)，在競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)材料中，分析非常詳細(xì)和廣泛，通常在工作中沒(méi)有注意到這里有答案的細(xì)節(jié)，涵蓋了我們?nèi)粘€(gè)人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們更容易操作，更容易回答客戶(hù)的問(wèn)題。
二、團(tuán)隊(duì)精神非常重要。在日常學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問(wèn)題。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，他們應(yīng)該互相討論，指出自己的缺點(diǎn)，相互溝通，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，共同成長(zhǎng)；在準(zhǔn)備過(guò)程中，特別是在客戶(hù)索賠和識(shí)別方面，我們熟悉客戶(hù)的分工，記住他們的特點(diǎn)，這是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提高的一個(gè)很大的推動(dòng)。
本次比賽是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次大比賽，充分體現(xiàn)了ccb對(duì)人才的渴望和我們提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的'渴望，給了我們一個(gè)提高和學(xué)習(xí)自己的好機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束。我們將借此機(jī)會(huì)不斷提高自己，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能水平，努力回報(bào)ccb的培訓(xùn)。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十二
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來(lái)定規(guī)矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見(jiàn)我默認(rèn)了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對(duì)邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達(dá)山頂誰(shuí)贏(yíng)，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對(duì)方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周?chē)帕藥讞l假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無(wú)力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十三
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi)，球拍打出威風(fēng)來(lái)，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔?，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)！羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì)給我們新鮮感，在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀(guān)賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰螅刮覀兊纳眢w在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較，沒(méi)有人為自己的輸贏(yíng)大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問(wèn)題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過(guò)比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嘀С?，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏(yíng)，最重要的是我們享受這快樂(lè)的過(guò)程，比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字左右）
個(gè)人比賽是每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù)，而在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了比賽經(jīng)驗(yàn)，也從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在這次比賽中，我參加了一項(xiàng)寫(xiě)作比賽，這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的嘗試和鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我不僅增加了自己的自信心，還認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。下面，我將分享一下我在個(gè)人比賽中的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)心態(tài)（200字左右）
在參加個(gè)人比賽之前的準(zhǔn)備中，我要特別注意自己的備戰(zhàn)心態(tài)。首先，我要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己一定能夠取得好的成績(jī)。要記住，比賽只是一個(gè)過(guò)程，重要的是參與其中并且全力以赴。其次，我要有耐心和毅力。比賽往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，期間可能會(huì)遇到挫折和困難，但是只要我有耐心堅(jiān)持下去，就一定能克服困難。最后，要保持冷靜和專(zhuān)注。比賽中往往需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，所以要時(shí)刻保持心境平靜和頭腦清晰，這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第三段：發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)（200字左右）
通過(guò)參加個(gè)人比賽，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并積極采取措施來(lái)改進(jìn)。比賽中，我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面存在問(wèn)題，往往會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間在局部細(xì)節(jié)上，導(dǎo)致整體進(jìn)度緩慢。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始采用分階段的時(shí)間管理方法，并且在備戰(zhàn)階段就熟悉任務(wù)要求和時(shí)間分配，這樣在比賽中能更好地掌控時(shí)間。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在理解問(wèn)題和答題思路方面有時(shí)會(huì)有一些迷茫。為了提高自己的理解能力，我開(kāi)始積極閱讀和研究相關(guān)知識(shí)，以便能夠更好地理解問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的思路。這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且通過(guò)改進(jìn)得到了提升。
第四段：收獲和成長(zhǎng)（200字左右）
參加個(gè)人比賽給我?guī)?lái)了很多收獲，也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。首先，比賽提高了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在比賽中，面對(duì)時(shí)間緊迫和任務(wù)艱巨，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和迅速反應(yīng)，從而更好地解決問(wèn)題。其次，比賽增強(qiáng)了我的自信心。通過(guò)比賽的實(shí)踐，我意識(shí)到自己的能力和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心和自尊心。最后，比賽拓寬了我的知識(shí)面，讓我學(xué)到了很多新的東西。通過(guò)閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，在比賽中我不斷積累和擴(kuò)展我的知識(shí)，讓自己的視野更加開(kāi)闊。
第五段：總結(jié)與展望（200字左右）
在這次個(gè)人比賽中，我收獲頗豐，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進(jìn)步的空間。我將繼續(xù)努力提高自己在各方面的能力，并參加更多的個(gè)人比賽，以便更好地鍛煉自己、展現(xiàn)自己。我相信通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，我能夠不斷地提升自己，成為一名更好的選手。個(gè)人比賽不僅是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我期待著未來(lái)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專(zhuān)家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門(mén)課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門(mén)新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋?zhuān)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀(guān)眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀(guān)眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專(zhuān)家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿(mǎn)足的學(xué)習(xí)者。
比賽個(gè)人心得體會(huì)篇十六
比賽作為一種競(jìng)爭(zhēng)與展示自我的形式，對(duì)于每個(gè)參與者來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。作為一個(gè)熱愛(ài)參加各類(lèi)比賽的個(gè)人，我在多次比賽中有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分五個(gè)方面，談一談我在個(gè)人比賽中的心得體會(huì)。
第一段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在一個(gè)個(gè)人比賽中，充分的準(zhǔn)備工作是取得好成績(jī)的先決條件。首先，我會(huì)認(rèn)真研究比賽規(guī)則和要求，摸清比賽要點(diǎn)和重點(diǎn)。然后，我會(huì)根據(jù)比賽的性質(zhì)和內(nèi)容，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，以系統(tǒng)地提升自己的能力。此外，我還會(huì)與老師和同學(xué)積極交流，向他們請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，以便更好地備戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分展示著比賽的決心和競(jìng)爭(zhēng)力，這對(duì)于個(gè)人比賽來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段：比賽中的狀態(tài)管理
在個(gè)人比賽中，良好的心理狀態(tài)和積極的情緒對(duì)于取得好成績(jī)有著重要的影響。首先，我會(huì)時(shí)刻保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和潛力，并且堅(jiān)信一切都會(huì)取得好結(jié)果。其次，我會(huì)合理安排時(shí)間，合理分配精力，以保持良好的體力和精神狀態(tài)。在比賽開(kāi)始前，我會(huì)運(yùn)用一些冥想和放松技巧，以保持冷靜和集中。在比賽中，我會(huì)時(shí)刻注意自己的表情和姿態(tài)，以展現(xiàn)出自信和專(zhuān)注的形象。良好的狀態(tài)管理是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
第三段：比賽中的應(yīng)對(duì)策略
在個(gè)人比賽中，靈活的應(yīng)對(duì)策略是取得好成績(jī)的保障。首先，我會(huì)密切關(guān)注比賽進(jìn)行中的變化和環(huán)境，及時(shí)調(diào)整自己的節(jié)奏和策略。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和困難，我會(huì)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，以防止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。其次，我會(huì)學(xué)會(huì)借鑒他人的好方法和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地解決一些難題和挑戰(zhàn)。在比賽中，我會(huì)保持清醒的頭腦和快速的反應(yīng)，以及時(shí)把握住機(jī)會(huì)。在個(gè)人比賽中，應(yīng)對(duì)策略的運(yùn)用決定了好壞成績(jī)的勝負(fù)。
第四段：比賽后的反思和總結(jié)
在個(gè)人比賽之后，反思和總結(jié)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。首先，我會(huì)仔細(xì)回顧比賽中的表現(xiàn)和問(wèn)題，分析原因并找到不足之處。然后，我會(huì)給自己提出實(shí)際可行的改進(jìn)方案，以便在下一次比賽中避免再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，我還會(huì)向老師和隊(duì)友請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)反思和總結(jié)，我能夠認(rèn)清自己的不足，并不斷提升和成長(zhǎng)。
第五段：比賽中的團(tuán)隊(duì)合作
盡管是個(gè)人比賽，但我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在其中也起到了重要的作用。在我所參加過(guò)的一些比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是我和隊(duì)友取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，我們會(huì)相互鼓勵(lì)和支持，在比賽過(guò)程中互相幫助，共同進(jìn)步。其次，我們會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行充分的溝通和合作，共同分析問(wèn)題和制定解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在個(gè)人比賽中取得更好的成績(jī)，并且在心理上得到更大的支持。
通過(guò)多次個(gè)人比賽的經(jīng)歷和體會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了取得成功的關(guān)鍵所在。充分的準(zhǔn)備，良好的狀態(tài)管理，靈活的應(yīng)對(duì)策略，及時(shí)的反思和總結(jié)，以及有效的團(tuán)隊(duì)合作，都是取得好成績(jī)的重要因素。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在比賽中具有指導(dǎo)意義，也能夠在生活中幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，我將繼續(xù)積極參與個(gè)人比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。