通過總結，我們可以發(fā)現問題、分析原因，并提出可行的解決方法。一個較為完美的總結應該具備條理清晰、言簡意賅、準確明了的特點。小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
參加升旗體會篇一
升旗儀式是每個學校的一項重要活動，它不僅象征著國家的權威和榮譽，更是一個國家興旺發(fā)達的象征。作為一名學生，參與升旗儀式不僅僅是對國旗的一種尊重，更是一種情感和情感的體現。今天，我將分享我的升旗體會和心得。
第二段：體驗
我還記得第一次參與升旗儀式的心情：激動、興奮和好奇。這一天，我很早就來到了學校，想要親身體驗參與升旗儀式的感覺。當我們排隊走向操場時，老師帶領我們迎著冷風，我感覺自己非常的緊張，因為我害怕走錯步伐或者弄錯禮儀。但是，當我們抵達操場時，我看到了老師和其他學生的認真和專注，我感覺自己也愉悅起來。我們按照規(guī)定的步伐，肅立于一旁，等待國旗升起的那一刻。
第三段：瞬間
在國旗升起的瞬間，我們行動齊一，向國旗致意，這一瞬間，我感覺自己的內心仿佛被激活了。雖然這一瞬間只有幾秒鐘，但是對于我來說，這一瞬間的意義是非常深刻的。在這種精神激發(fā)下，我感覺從內心變得更加自豪和感慨，在這個社會中，每個人都有屬于自己的責任和使命，在這個過程中，我們需要做的就是充分擁抱和發(fā)揚我們身上的文化和歷史。
第四段：意義
升旗體驗讓我明白了，一個人在社會中不僅要履行自己的職責，也要負起與人民和國家發(fā)展息息相關的責任，讓自己的事業(yè)走向更長遠和更有價值的方向。升旗體驗更讓我醒悟到一個人應該對國家和人民負起責任，對自己的事業(yè)做好規(guī)劃和規(guī)定，可持續(xù)發(fā)展，從而才有更好的未來。
第五段：總結
通過參與升旗儀式，我深刻認識到國旗和國家的榮耀意義，這是一種心靈的感覺，是對國家和民族的榮譽和尊敬的一個充分表達。一次簡單的升旗體驗，帶給了我對國家、社會和自己的認識，讓我更有信念和決心去踐行自己的責任，為國家和人民發(fā)展作出巨大的貢獻。我相信，從這份責任和命運中，我們會發(fā)掘出更多的價值和意義，體會到更多的幸福和快樂。
參加升旗體會篇二
2020年，受疫情影響，全國各地的升旗儀式開始向著線上轉移。在疫情防控期間，線上參加升旗儀式成為了學生們的常態(tài)。這對于廣大學生來說不僅是一份榮譽，更是一種責任和使命。在這種特殊情況下，我也特別珍惜每一次線上參加升旗儀式的機會，并從中收獲了很多心得體會。
第二段：儀式感受
在我看來，線上參加升旗儀式雖然沒有實體參加來的更加嚴謹莊重，但是其具備了獨特的魅力和價值。通過線上參加升旗儀式，我更加深刻的認識到升旗儀式的神圣和莊重。在升旗儀式中，每一個環(huán)節(jié)都十分嚴謹，令我感受到了國家對于升旗儀式的重視。此外，升旗儀式中莊重嚴謹的氛圍也深深的感染了我，讓我感到自己是在做一件非常有意義、有價值的事情。
第三段：責任感受
在線上參加升旗儀式中，我還深刻的感受到了自己的責任。每一個參加升旗儀式的學生都是代表班級和學校參與其中，這是一份責任，更是一種使命。升旗儀式凝聚了全國人民的心聲，每一個學生都是升旗儀式中不可或缺的一員。因此，我更加珍惜這個機會，盡心盡力，做好每一個環(huán)節(jié)。同時，我也深刻的感受到了自己對于國家和社會的責任感，明白了自己要在今后的日子里為國家和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：自信感受
線上參加升旗儀式還讓我體驗到了自信。在升旗儀式中，需要有一些特殊的技巧和技能來展現自己的風采和才能。比如，讀報員需要有一定的語調和節(jié)奏感，觀禮方向需要有一定的方向感和協(xié)調能力。在我參加升旗儀式的瞬間，我驕傲地展現著自己的表現，感受到了自己的自信。這不僅是一種自我肯定，更是一種承擔責任和使命的表現。
第五段：結束語
總的來說，參加線上升旗儀式是一次非常有意義的經歷。通過這樣的體驗，我有了更多的了解和認識，更加深刻的領悟到升旗儀式的神圣莊重，更加深入地體會到了責任和使命感，也更加自信和有底氣地站在人群中心展現自己的風采。深深的感受到自己肩負著國家和社會的未來，更加清晰的認識到了自己的責任和使命。相信每一個參加升旗儀式的學生都會在這個過程中收獲到自己的成長。
參加升旗體會篇三
升旗儀式作為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要儀式，一直被以認真和莊重的態(tài)度來對待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過線上方式來參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達出我們敬仰祖國的精神。
第二段：在線參加升旗儀式的體驗
與參加實體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門，只需在電子設備上打開升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過程。線上升旗儀式的過程也是非常規(guī)整、莊重的，無論對于參與或者是觀看者，都會被這種氛圍所感染。
第三段：線上升旗儀式帶來的思考
在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說，網絡是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動進行數字化呈現的。同時，在觀看線上升旗儀式的時候，我們不得不承認，這種方式不僅給人帶來了便利，也更加注重了人的思想過程。我們在享受便捷的同時，對于祖國尊敬和人民自豪感的領會也是越來越深刻。
第四段：線上升旗儀式帶來的感悟
參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因為數字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時，將這種儀式的數字科技表述也體現了我們社會的智能化。這些種種讓我明白了，在守護祖國的莊嚴之時，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現代的一面。
第五段：結語
總之，通過線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識到，在不利因素的影響下，我們同樣應該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。
參加升旗體會篇四
每當看到電視上伴隨著雄壯的國歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴、自豪的感覺從我心底油然而生！上學了每當看到高年級的同學在每周一升旗時，我就在想：當一名升旗手多么光榮！剛升入四年級，一天班主任告訴我，我與其他三名同學被選為下周的升旗手。我激動極了！我的愿望就要實現了！
平時看高年級同學升旗，覺得非常簡單，但一到自己身上就感覺到了責任的重大。我一定要好好表現，一定要勝任升旗手的職責。因為當上了升旗手，既是自己的光榮，也是整個班集體的光榮！在練習升旗的過程中，我非常認真：站立、走路都挺胸抬頭；學著邁正步；國旗不能落地，接國旗時要雙手接……在學校里練習了，回家我又練給媽媽看，升旗的規(guī)則我已經牢記在心，就等星期一早上升旗了。
終于盼來了星期一！早上，我早早地來到了學校，為升旗做準備。大隊部的老師給我們掛了鮮紅的升旗綬帶，我們站在操場上面對全校師生，準備莊嚴的升旗儀式開始。
雄壯的音樂響起，準備升旗了。我有點緊張，心里默默地為自己加油。當主持人于淼淼說“出旗”二字的時候，我伸出雙手把國旗接過來，扛在肩上，我感覺全校師生的目光都在注視著我，生怕國旗掉下來。我邁著正步向升旗臺走去，漸漸地，我不太緊張了。我把國旗雙手遞給林一飛同學，他把國旗系在旗桿上，我又把旗角遞給林雨陽同學。莊嚴的國歌響起，林雨陽把國旗使勁向上揚起，鮮紅的國旗冉冉升起了！
我們升完旗后就該國旗下講話了。本來升旗手和兩個護旗手應該走下臺來聽演講的，我下來了，可兩個護旗手卻還站在上面沒下來，看來他們也太緊張了吧！
第一次升旗讓我永遠難忘！
參加升旗體會篇五
敬愛的老師：
升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式，每一個公民都應嚴肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。每一次，當唱起我們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的'校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇六
升旗儀式是學校一項傳統(tǒng)的活動，也是每位學生在校期間不可或缺的重要經歷。升旗儀式寄托著對國家和民族的熱愛和尊重，同時也傳遞了學校對學生責任、信仰和愛的教育。作為當代學生的我們，必須正確看待和認真對待升旗儀式，由此感悟到更深刻的人生體驗和價值。
第二段：感悟。
每當升旗儀式開始的那一刻，全校的同學都心悸不已，因為我們知道這是一項非常嚴肅的活動。在升旗儀式中，我們學生要有起立、默哀、唱國歌等一系列嚴肅的行為舉止，這使我深刻體會到每一個中國公民應有的責任與義務。
在這個過程中，我感受到了集體榮譽感的溫暖。全體同學的團結協(xié)作、步調一致、心往一處想，我們每一個人都認真對待，帶著無比的熱愛和尊重升起了我們的國旗。在這種氛圍中，我感受到了學校給予我們的溫馨與教育。
第三段：思考。
升旗儀式不僅僅是學校的傳統(tǒng)活動，更是我們受到的一種愛與教育。通過這個活動，我們更加深刻地認識到了自己的身份和責任。我們深刻認識到自己作為公民應有的義務和擔當，學校更注重培養(yǎng)學生的愛國情懷和榮譽感，而這正是我們所需要的前進的力量。
同時，升旗儀式也給我們留下了深刻的人生體驗和啟示。在這個場合中，我們感受到了自己與全體同學的內心聯(lián)系，這讓我們更好地團結和協(xié)作，凝聚力量，共同往更高的目標前進。我們感受到了集體榮譽感和自豪感，帶著這種感受，我們會更加努力學習，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：表達。
升旗儀式讓我深刻地體會到了愛國、責任、尊重和榮譽。作為一名學生，我要記住這些價值觀，并用我的行動來表達它們。我要努力學習，將自己培養(yǎng)成新時代的優(yōu)秀公民，為實現“中華民族偉大復興”的中國夢做出自己的貢獻。
我也要努力培養(yǎng)自己內心的榮譽感和自豪感，始終樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，我才能成為一個愛國、負責任、尊重他人的優(yōu)秀公民。只有這樣，我才能為自己的人生打造一個美好的自己和未來。
第五段：總結。
升旗儀式是中華民族的傳統(tǒng)，是一種高尚的精神表達。通過這個活動，我們感受到了國家和民族的尊嚴和強大，以及我們每個人的責任和擔當。作為當代學生的我們，更應該將這份愛與責任銘刻在心中，用實際行動去踐行這些價值觀，為祖國繁榮富強、和平穩(wěn)定和社會進步貢獻我們的力量。
參加升旗體會篇七
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學校。
等我到達校園，大多數的同學已經放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
“第二項，升國旗奏國歌，敬禮！”隨著國歌響起，王思諾把國旗一把拋出，馬駿哲緩緩轉動手柄，國旗也緩緩上升，我們嚴肅的注視著神圣的國旗慢慢向上，目光也跟著它上升，當國旗到達旗桿頂端時，國旗剛好播放完，之后便是由林依霏等同學做國旗下講話，來主持英語節(jié)開幕了。
第一次升旗可真累??！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學習，做一個好的升旗手。
參加升旗體會篇八
既然北大縱橫是學習型組織，那國慶節(jié)里自然更要學習。
王國維在《人間詞話》里談到了治學經驗，他說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也”。在《文學小言》一文中，王國維又把這三境界說成“三種之階級”。并說：“未有不閱第一第二階級而能遽躋第三階級者，文學亦然，此有文學上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也?！蓖鯂S所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《鳳棲梧》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。
王國維先生將三首詞的名句和在了一起，確實獨具匠心。雖然每個人可以有不同的理解，我認為它可以理解為：
第一：發(fā)現問題，并有意去探索；
第二：辛苦坎坷的探索過程；
第三：經過千錘百煉，有了一定成就， 非常欣慰。
自己目前學習情況在哪個階段呢?自己是否達到了衣帶漸寬終不悔?
忽然聯(lián)想到房地產周期和股票市場周期，我們的樓市和股市現在哪個階段呢?
如果說樓市和股市的周期是呈螺旋型上升，那治學當然也可能出現類似現象。為什么這樣說呢?我覺得樓市和股市周期有大周期和小周期之分，王國維先生的三部曲也有大小之分。
參加升旗體會篇九
尊敬的xxx：
這個星期一，我因為沒有到操場升旗，犯下了錯誤。這錯誤是我違反了學校的校紀校規(guī)，因此在此我檢討自己的錯誤，保證不再有第二次，我保證遵守學校的班級的紀律，請老師原諒我這次一，并且我愿意受到懲罰。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學監(jiān)督我，我一定做一個品學兼優(yōu)的學生!!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇十
4月21日這天，對于十歲的我來說是最有意義的一天。因為，今天是我們四（3）中隊第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。
早上七點二十分的時候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺上。在那里，我們幾個趁升旗儀式的“集結號”還沒吹響的時候，在一起說說笑笑，來緩解自己緊張到了極點的心情。
過了一會兒，“集結號”響了，我心里默默的念了一遍臺詞，不一會兒“集結號”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導員手里接過話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對自己說：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機關槍一樣，把臺詞一字不漏字正腔圓的說了出來，我自己都開始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個腦神精了，嘿嘿......
通過這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會多參加一些這樣的活動的。
參加升旗體會篇十一
今天，對于我來說是一個特殊的日子。因為我將要去天安門廣場看隆重的升旗儀式。
凌晨一點，外面還是一片漆黑。我迫不及待地起床，早早的來到學校。本來以為我一定是最早的，沒想到班里早就熱鬧起來。過了不久，我們坐上車，向天安門進發(fā)。
到天安門這才讓我感覺到北京人的強大與“人山人?！币辉~。經過2個小時的漫長等待，希望一點點向我們走近，開始安檢了。從端門進入里面一片寂靜，我們用心去感受這座建筑帶給我們的莊重。再加上白色的燈在道路兩邊，給人帶來光明與安全感。
到西觀禮臺，有點小慶幸。比起下面的群眾，我們既有一個觀賞的好位置，又可以避免擁擠。突然，剛剛還是車水馬龍的長安街，現在就像獅子陷入了沉睡?？?國旗班的隊員們步伐矯健，整齊劃一向升旗臺走來。緊接著伴隨著那首最熟悉的旋律，五星紅旗在全體人員地注目下冉冉升起。手敬對禮，向五星紅旗致以少年隊員最崇高的敬意;心唱國歌，向我們最親愛的祖國媽媽表達自己的情感。當國歌一遍又一遍地奏起，國旗一點點地上升，一切都已到達頂端。我的心也隨之激動起來，感到無比的自豪。
看完升旗儀式，我的心中久久不能釋懷。現在想想，這一切仿佛就是一場夢。我保證以后一定要嚴肅對待每一次升旗儀式。
參加升旗體會篇十二
升國旗儀式是個莊嚴而嚴肅的儀式，是一個紀念_成立的日子，而我們班也終于盼到了再次在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們雀越，因為我們終于能再一次的在主席臺上，面對臺下的幾千名師生升國旗了。
在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會兒幫我們寫演講稿，一會兒為我們到教導處去要文案，一會兒陪我們排練，一會兒幫我海選每項的人選……我也有幸的被老師與同學們選成了升國旗的主持人。
從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學校里認真學習。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點，都要對著鏡子刻苦練習，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動作，生怕有一點馬虎，我還讓媽媽當評委，為我評價與建議。
不知不覺的時間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時刻?！碑斘艺驹诹酥飨_上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動又緊張，激動是因為我終于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。
升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴宣布升國旗儀式開始。我講話時雙腿顫抖，手心冒汗。但，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時間在一分一秒的流動，儀式也在向結束靠進，但是我真不想升國旗儀式結束，真想停留在這一瞬間感受這時刻莊嚴的快樂。
這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴的向征，還有一種快樂的向征。
參加升旗體會篇十三
尊敬的學校領導：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對升旗說話這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調關于升旗要嚴肅的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生嚴格是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：
我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日。
參加升旗體會篇十四
那年夏天，我已優(yōu)異的成績，考進了我們縣城里最好的一所中學。進班時也是班級的第一名，老師讓我當班長，對我來說真是一個挑戰(zhàn)。
一個月后，有一次升國旗結束后，老師把我叫到辦公室，說下一次升國旗是我們班級舉行，讓我在這一個星期之內準備一下，背背發(fā)言稿，流程之類的。那時我才恍然大悟，原來升國旗是流動性的，怪不得我每次見得旗手和主持人都不一樣?？墒牵巯伦罱箲]的是，讓我在全校師生面前演講，那是多么可怕的一件事。升國旗是很莊重的，萬一我說錯了流程，讀錯了字，又萬一一緊張變成了結巴。只是想想就已經那么的可怕。為了不出錯，有一次我向班主任請示，說能不能換一個人選，因為我對這一方面確實不太熟悉。而老師卻給我做起了思想工作，說人生總會有無數的第一次，不能因為不熟悉就要當逃兵，人要勇敢，尤其是作為一個男孩子。你剛進班級的時候不也不想做班長，現在不也做的挺好的，其實有些事情沒有你想的那么難，是自己把它復雜化而已。況且升國旗前還會有兩次彩排，不要緊張，你一定可以的。在老師的鼓勵下，我又重新拿起了發(fā)言稿，利用課余時間就熟記，背誦。一個星期后，那一天終于來臨了。
帶著激動又興奮的心情站在前臺，望向全校師生，整整齊齊，有條不紊。這種氣勢咄咄逼人，心里默念：我一定可以的！不能讓全校師生失望，不能給初一5班丟臉！我深呼一口氣：“大家好，今天擔任本次升旗儀式的是初一年級5班。請全體同學立正！下面我宣布升國旗儀式現在開始，第一項，出旗！”哇！我竟然沒有結巴，沒有說錯，有了第一句話的大膽嘗試，我懸著的心瞬間也放松了許多?！暗诙?，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！“看著旗手們已準備完畢，我又緊接著道。剎那間，國歌響起，旗手把國旗拋向空中，五星紅旗開始緩緩上升。所有人都目不轉睛莊嚴的望著這面旗，每個人心里都是復雜的，中國人民不僅站起來了，而且還發(fā)展的那么輝煌，燦爛。而我也早已忘卻了心中的恐懼，對著充滿敬意的五星紅旗發(fā)誓道：祖國一定會越來越好，我們也一定會好好學習，不會辜負革命烈士帶給我們的一切！
升旗結束了，而我的心情卻難以平靜，我想，那是我最難忘和寶貴的回憶。
參加升旗體會篇十五
尊敬的老師，同學們：
我錯了!我從來不認為我是個家庭富裕，受人關愛的孩子，我一直都對爸爸說：不要再給校長老師送腦白金了，我的成績是靠自己的能力水平，你們不送還能體現我的水平，可是一送了，我的成績就嚴重下滑了，你送點cash也好啊，送腦白金，這不是要了我的命啊。
我錯了!從今天起，我一定好好學習，天天向上，為了建設我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強，認真學習功課，爭取做一個對社會有用的人。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日x。
參加升旗體會篇十六
敬愛的老師：
我錯了！此刻，我的心情無比的沉重，因為我錯過了每周一次升旗儀式。升旗儀式是對革命先烈的致敬，而我居然遲到了，我感覺愧對黨，愧對國家對我的期望，在此，本人在此做出深刻的檢討。我很后悔我在今天早上的升國旗儀式中遲到。我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。我保證不再有第二次，我保證遵守學校的班級的紀律，請老師原諒我這次，并且我愿意受到懲罰。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學監(jiān)督我，我一定做一個品學兼優(yōu)的學生！
升旗儀式是神圣而又莊重的，對于升旗儀式，我們每一個公民都應該認真嚴肅的對待。每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。每一次，當唱起我們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。而我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，因為我遲到沒有參加升旗儀式，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的'嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我對于這次升國旗遲到犯的錯誤，自己也想了很多很多的東西，反省了很多很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好的形象。
然而，從根本上說，主要還是因為我個人思想上的覺悟不夠高?；仡欓_學以來我的表現，我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。我保證，在以后的日子里，我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們，往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時，曾經說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。
在此，我已經深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中，努力、刻苦地拼掉它。我想，在這次深刻的檢討之后，我將以一個嶄新的形象從新做人:。
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導思想，認真貫徹、落實學校、老師對我的要求、指示。
2、圍繞“班級是我家”、“一切以集體為重”的思想，團結在以老師以及諸位班干部領導的集體下。
3、天行健，君當自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。
在這里，我檢討升國旗遲到的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤了，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒第二次。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。
以上即是我檢討的全部，希望老師給我一個凈化自我的機會。我錯了！從今天起，我保證一定會好好學習，天天向上，為了建設我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強，認真學習功課，爭取做一個對社會有用的人。請老師原諒我這次的錯誤，給我個改過自新的機會！
檢討人：xxx。
時間：xxxx。
參加升旗體會篇一
升旗儀式是每個學校的一項重要活動，它不僅象征著國家的權威和榮譽，更是一個國家興旺發(fā)達的象征。作為一名學生，參與升旗儀式不僅僅是對國旗的一種尊重，更是一種情感和情感的體現。今天，我將分享我的升旗體會和心得。
第二段：體驗
我還記得第一次參與升旗儀式的心情：激動、興奮和好奇。這一天，我很早就來到了學校，想要親身體驗參與升旗儀式的感覺。當我們排隊走向操場時，老師帶領我們迎著冷風，我感覺自己非常的緊張，因為我害怕走錯步伐或者弄錯禮儀。但是，當我們抵達操場時，我看到了老師和其他學生的認真和專注，我感覺自己也愉悅起來。我們按照規(guī)定的步伐，肅立于一旁，等待國旗升起的那一刻。
第三段：瞬間
在國旗升起的瞬間，我們行動齊一，向國旗致意，這一瞬間，我感覺自己的內心仿佛被激活了。雖然這一瞬間只有幾秒鐘，但是對于我來說，這一瞬間的意義是非常深刻的。在這種精神激發(fā)下，我感覺從內心變得更加自豪和感慨，在這個社會中，每個人都有屬于自己的責任和使命，在這個過程中，我們需要做的就是充分擁抱和發(fā)揚我們身上的文化和歷史。
第四段：意義
升旗體驗讓我明白了，一個人在社會中不僅要履行自己的職責，也要負起與人民和國家發(fā)展息息相關的責任，讓自己的事業(yè)走向更長遠和更有價值的方向。升旗體驗更讓我醒悟到一個人應該對國家和人民負起責任，對自己的事業(yè)做好規(guī)劃和規(guī)定，可持續(xù)發(fā)展，從而才有更好的未來。
第五段：總結
通過參與升旗儀式，我深刻認識到國旗和國家的榮耀意義，這是一種心靈的感覺，是對國家和民族的榮譽和尊敬的一個充分表達。一次簡單的升旗體驗，帶給了我對國家、社會和自己的認識，讓我更有信念和決心去踐行自己的責任，為國家和人民發(fā)展作出巨大的貢獻。我相信，從這份責任和命運中，我們會發(fā)掘出更多的價值和意義，體會到更多的幸福和快樂。
參加升旗體會篇二
2020年，受疫情影響，全國各地的升旗儀式開始向著線上轉移。在疫情防控期間，線上參加升旗儀式成為了學生們的常態(tài)。這對于廣大學生來說不僅是一份榮譽，更是一種責任和使命。在這種特殊情況下，我也特別珍惜每一次線上參加升旗儀式的機會，并從中收獲了很多心得體會。
第二段：儀式感受
在我看來，線上參加升旗儀式雖然沒有實體參加來的更加嚴謹莊重，但是其具備了獨特的魅力和價值。通過線上參加升旗儀式，我更加深刻的認識到升旗儀式的神圣和莊重。在升旗儀式中，每一個環(huán)節(jié)都十分嚴謹，令我感受到了國家對于升旗儀式的重視。此外，升旗儀式中莊重嚴謹的氛圍也深深的感染了我，讓我感到自己是在做一件非常有意義、有價值的事情。
第三段：責任感受
在線上參加升旗儀式中，我還深刻的感受到了自己的責任。每一個參加升旗儀式的學生都是代表班級和學校參與其中，這是一份責任，更是一種使命。升旗儀式凝聚了全國人民的心聲，每一個學生都是升旗儀式中不可或缺的一員。因此，我更加珍惜這個機會，盡心盡力，做好每一個環(huán)節(jié)。同時，我也深刻的感受到了自己對于國家和社會的責任感，明白了自己要在今后的日子里為國家和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：自信感受
線上參加升旗儀式還讓我體驗到了自信。在升旗儀式中，需要有一些特殊的技巧和技能來展現自己的風采和才能。比如，讀報員需要有一定的語調和節(jié)奏感，觀禮方向需要有一定的方向感和協(xié)調能力。在我參加升旗儀式的瞬間，我驕傲地展現著自己的表現，感受到了自己的自信。這不僅是一種自我肯定，更是一種承擔責任和使命的表現。
第五段：結束語
總的來說，參加線上升旗儀式是一次非常有意義的經歷。通過這樣的體驗，我有了更多的了解和認識，更加深刻的領悟到升旗儀式的神圣莊重，更加深入地體會到了責任和使命感，也更加自信和有底氣地站在人群中心展現自己的風采。深深的感受到自己肩負著國家和社會的未來，更加清晰的認識到了自己的責任和使命。相信每一個參加升旗儀式的學生都會在這個過程中收獲到自己的成長。
參加升旗體會篇三
升旗儀式作為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要儀式，一直被以認真和莊重的態(tài)度來對待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過線上方式來參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達出我們敬仰祖國的精神。
第二段：在線參加升旗儀式的體驗
與參加實體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門，只需在電子設備上打開升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過程。線上升旗儀式的過程也是非常規(guī)整、莊重的，無論對于參與或者是觀看者，都會被這種氛圍所感染。
第三段：線上升旗儀式帶來的思考
在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說，網絡是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動進行數字化呈現的。同時，在觀看線上升旗儀式的時候，我們不得不承認，這種方式不僅給人帶來了便利，也更加注重了人的思想過程。我們在享受便捷的同時，對于祖國尊敬和人民自豪感的領會也是越來越深刻。
第四段：線上升旗儀式帶來的感悟
參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因為數字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時，將這種儀式的數字科技表述也體現了我們社會的智能化。這些種種讓我明白了，在守護祖國的莊嚴之時，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現代的一面。
第五段：結語
總之，通過線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識到，在不利因素的影響下，我們同樣應該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。
參加升旗體會篇四
每當看到電視上伴隨著雄壯的國歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴、自豪的感覺從我心底油然而生！上學了每當看到高年級的同學在每周一升旗時，我就在想：當一名升旗手多么光榮！剛升入四年級，一天班主任告訴我，我與其他三名同學被選為下周的升旗手。我激動極了！我的愿望就要實現了！
平時看高年級同學升旗，覺得非常簡單，但一到自己身上就感覺到了責任的重大。我一定要好好表現，一定要勝任升旗手的職責。因為當上了升旗手，既是自己的光榮，也是整個班集體的光榮！在練習升旗的過程中，我非常認真：站立、走路都挺胸抬頭；學著邁正步；國旗不能落地，接國旗時要雙手接……在學校里練習了，回家我又練給媽媽看，升旗的規(guī)則我已經牢記在心，就等星期一早上升旗了。
終于盼來了星期一！早上，我早早地來到了學校，為升旗做準備。大隊部的老師給我們掛了鮮紅的升旗綬帶，我們站在操場上面對全校師生，準備莊嚴的升旗儀式開始。
雄壯的音樂響起，準備升旗了。我有點緊張，心里默默地為自己加油。當主持人于淼淼說“出旗”二字的時候，我伸出雙手把國旗接過來，扛在肩上，我感覺全校師生的目光都在注視著我，生怕國旗掉下來。我邁著正步向升旗臺走去，漸漸地，我不太緊張了。我把國旗雙手遞給林一飛同學，他把國旗系在旗桿上，我又把旗角遞給林雨陽同學。莊嚴的國歌響起，林雨陽把國旗使勁向上揚起，鮮紅的國旗冉冉升起了！
我們升完旗后就該國旗下講話了。本來升旗手和兩個護旗手應該走下臺來聽演講的，我下來了，可兩個護旗手卻還站在上面沒下來，看來他們也太緊張了吧！
第一次升旗讓我永遠難忘！
參加升旗體會篇五
敬愛的老師：
升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式，每一個公民都應嚴肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。每一次，當唱起我們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的'校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇六
升旗儀式是學校一項傳統(tǒng)的活動，也是每位學生在校期間不可或缺的重要經歷。升旗儀式寄托著對國家和民族的熱愛和尊重，同時也傳遞了學校對學生責任、信仰和愛的教育。作為當代學生的我們，必須正確看待和認真對待升旗儀式，由此感悟到更深刻的人生體驗和價值。
第二段：感悟。
每當升旗儀式開始的那一刻，全校的同學都心悸不已，因為我們知道這是一項非常嚴肅的活動。在升旗儀式中，我們學生要有起立、默哀、唱國歌等一系列嚴肅的行為舉止，這使我深刻體會到每一個中國公民應有的責任與義務。
在這個過程中，我感受到了集體榮譽感的溫暖。全體同學的團結協(xié)作、步調一致、心往一處想，我們每一個人都認真對待，帶著無比的熱愛和尊重升起了我們的國旗。在這種氛圍中，我感受到了學校給予我們的溫馨與教育。
第三段：思考。
升旗儀式不僅僅是學校的傳統(tǒng)活動，更是我們受到的一種愛與教育。通過這個活動，我們更加深刻地認識到了自己的身份和責任。我們深刻認識到自己作為公民應有的義務和擔當，學校更注重培養(yǎng)學生的愛國情懷和榮譽感，而這正是我們所需要的前進的力量。
同時，升旗儀式也給我們留下了深刻的人生體驗和啟示。在這個場合中，我們感受到了自己與全體同學的內心聯(lián)系，這讓我們更好地團結和協(xié)作，凝聚力量，共同往更高的目標前進。我們感受到了集體榮譽感和自豪感，帶著這種感受，我們會更加努力學習，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：表達。
升旗儀式讓我深刻地體會到了愛國、責任、尊重和榮譽。作為一名學生，我要記住這些價值觀，并用我的行動來表達它們。我要努力學習，將自己培養(yǎng)成新時代的優(yōu)秀公民，為實現“中華民族偉大復興”的中國夢做出自己的貢獻。
我也要努力培養(yǎng)自己內心的榮譽感和自豪感，始終樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，我才能成為一個愛國、負責任、尊重他人的優(yōu)秀公民。只有這樣，我才能為自己的人生打造一個美好的自己和未來。
第五段：總結。
升旗儀式是中華民族的傳統(tǒng)，是一種高尚的精神表達。通過這個活動，我們感受到了國家和民族的尊嚴和強大，以及我們每個人的責任和擔當。作為當代學生的我們，更應該將這份愛與責任銘刻在心中，用實際行動去踐行這些價值觀，為祖國繁榮富強、和平穩(wěn)定和社會進步貢獻我們的力量。
參加升旗體會篇七
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學校。
等我到達校園，大多數的同學已經放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
“第二項，升國旗奏國歌，敬禮！”隨著國歌響起，王思諾把國旗一把拋出，馬駿哲緩緩轉動手柄，國旗也緩緩上升，我們嚴肅的注視著神圣的國旗慢慢向上，目光也跟著它上升，當國旗到達旗桿頂端時，國旗剛好播放完，之后便是由林依霏等同學做國旗下講話，來主持英語節(jié)開幕了。
第一次升旗可真累??！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學習，做一個好的升旗手。
參加升旗體會篇八
既然北大縱橫是學習型組織，那國慶節(jié)里自然更要學習。
王國維在《人間詞話》里談到了治學經驗，他說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也”。在《文學小言》一文中，王國維又把這三境界說成“三種之階級”。并說：“未有不閱第一第二階級而能遽躋第三階級者，文學亦然，此有文學上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也?！蓖鯂S所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《鳳棲梧》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。
王國維先生將三首詞的名句和在了一起，確實獨具匠心。雖然每個人可以有不同的理解，我認為它可以理解為：
第一：發(fā)現問題，并有意去探索；
第二：辛苦坎坷的探索過程；
第三：經過千錘百煉，有了一定成就， 非常欣慰。
自己目前學習情況在哪個階段呢?自己是否達到了衣帶漸寬終不悔?
忽然聯(lián)想到房地產周期和股票市場周期，我們的樓市和股市現在哪個階段呢?
如果說樓市和股市的周期是呈螺旋型上升，那治學當然也可能出現類似現象。為什么這樣說呢?我覺得樓市和股市周期有大周期和小周期之分，王國維先生的三部曲也有大小之分。
參加升旗體會篇九
尊敬的xxx：
這個星期一，我因為沒有到操場升旗，犯下了錯誤。這錯誤是我違反了學校的校紀校規(guī)，因此在此我檢討自己的錯誤，保證不再有第二次，我保證遵守學校的班級的紀律，請老師原諒我這次一，并且我愿意受到懲罰。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學監(jiān)督我，我一定做一個品學兼優(yōu)的學生!!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇十
4月21日這天，對于十歲的我來說是最有意義的一天。因為，今天是我們四（3）中隊第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。
早上七點二十分的時候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺上。在那里，我們幾個趁升旗儀式的“集結號”還沒吹響的時候，在一起說說笑笑，來緩解自己緊張到了極點的心情。
過了一會兒，“集結號”響了，我心里默默的念了一遍臺詞，不一會兒“集結號”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導員手里接過話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對自己說：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機關槍一樣，把臺詞一字不漏字正腔圓的說了出來，我自己都開始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個腦神精了，嘿嘿......
通過這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會多參加一些這樣的活動的。
參加升旗體會篇十一
今天，對于我來說是一個特殊的日子。因為我將要去天安門廣場看隆重的升旗儀式。
凌晨一點，外面還是一片漆黑。我迫不及待地起床，早早的來到學校。本來以為我一定是最早的，沒想到班里早就熱鬧起來。過了不久，我們坐上車，向天安門進發(fā)。
到天安門這才讓我感覺到北京人的強大與“人山人?！币辉~。經過2個小時的漫長等待，希望一點點向我們走近，開始安檢了。從端門進入里面一片寂靜，我們用心去感受這座建筑帶給我們的莊重。再加上白色的燈在道路兩邊，給人帶來光明與安全感。
到西觀禮臺，有點小慶幸。比起下面的群眾，我們既有一個觀賞的好位置，又可以避免擁擠。突然，剛剛還是車水馬龍的長安街，現在就像獅子陷入了沉睡?？?國旗班的隊員們步伐矯健，整齊劃一向升旗臺走來。緊接著伴隨著那首最熟悉的旋律，五星紅旗在全體人員地注目下冉冉升起。手敬對禮，向五星紅旗致以少年隊員最崇高的敬意;心唱國歌，向我們最親愛的祖國媽媽表達自己的情感。當國歌一遍又一遍地奏起，國旗一點點地上升，一切都已到達頂端。我的心也隨之激動起來，感到無比的自豪。
看完升旗儀式，我的心中久久不能釋懷。現在想想，這一切仿佛就是一場夢。我保證以后一定要嚴肅對待每一次升旗儀式。
參加升旗體會篇十二
升國旗儀式是個莊嚴而嚴肅的儀式，是一個紀念_成立的日子，而我們班也終于盼到了再次在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們雀越，因為我們終于能再一次的在主席臺上，面對臺下的幾千名師生升國旗了。
在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會兒幫我們寫演講稿，一會兒為我們到教導處去要文案，一會兒陪我們排練，一會兒幫我海選每項的人選……我也有幸的被老師與同學們選成了升國旗的主持人。
從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學校里認真學習。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點，都要對著鏡子刻苦練習，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動作，生怕有一點馬虎，我還讓媽媽當評委，為我評價與建議。
不知不覺的時間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時刻?！碑斘艺驹诹酥飨_上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動又緊張，激動是因為我終于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。
升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴宣布升國旗儀式開始。我講話時雙腿顫抖，手心冒汗。但，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時間在一分一秒的流動，儀式也在向結束靠進，但是我真不想升國旗儀式結束，真想停留在這一瞬間感受這時刻莊嚴的快樂。
這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴的向征，還有一種快樂的向征。
參加升旗體會篇十三
尊敬的學校領導：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對升旗說話這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調關于升旗要嚴肅的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生嚴格是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：
我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日。
參加升旗體會篇十四
那年夏天，我已優(yōu)異的成績，考進了我們縣城里最好的一所中學。進班時也是班級的第一名，老師讓我當班長，對我來說真是一個挑戰(zhàn)。
一個月后，有一次升國旗結束后，老師把我叫到辦公室，說下一次升國旗是我們班級舉行，讓我在這一個星期之內準備一下，背背發(fā)言稿，流程之類的。那時我才恍然大悟，原來升國旗是流動性的，怪不得我每次見得旗手和主持人都不一樣?？墒牵巯伦罱箲]的是，讓我在全校師生面前演講，那是多么可怕的一件事。升國旗是很莊重的，萬一我說錯了流程，讀錯了字，又萬一一緊張變成了結巴。只是想想就已經那么的可怕。為了不出錯，有一次我向班主任請示，說能不能換一個人選，因為我對這一方面確實不太熟悉。而老師卻給我做起了思想工作，說人生總會有無數的第一次，不能因為不熟悉就要當逃兵，人要勇敢，尤其是作為一個男孩子。你剛進班級的時候不也不想做班長，現在不也做的挺好的，其實有些事情沒有你想的那么難，是自己把它復雜化而已。況且升國旗前還會有兩次彩排，不要緊張，你一定可以的。在老師的鼓勵下，我又重新拿起了發(fā)言稿，利用課余時間就熟記，背誦。一個星期后，那一天終于來臨了。
帶著激動又興奮的心情站在前臺，望向全校師生，整整齊齊，有條不紊。這種氣勢咄咄逼人，心里默念：我一定可以的！不能讓全校師生失望，不能給初一5班丟臉！我深呼一口氣：“大家好，今天擔任本次升旗儀式的是初一年級5班。請全體同學立正！下面我宣布升國旗儀式現在開始，第一項，出旗！”哇！我竟然沒有結巴，沒有說錯，有了第一句話的大膽嘗試，我懸著的心瞬間也放松了許多?！暗诙?，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！“看著旗手們已準備完畢，我又緊接著道。剎那間，國歌響起，旗手把國旗拋向空中，五星紅旗開始緩緩上升。所有人都目不轉睛莊嚴的望著這面旗，每個人心里都是復雜的，中國人民不僅站起來了，而且還發(fā)展的那么輝煌，燦爛。而我也早已忘卻了心中的恐懼，對著充滿敬意的五星紅旗發(fā)誓道：祖國一定會越來越好，我們也一定會好好學習，不會辜負革命烈士帶給我們的一切！
升旗結束了，而我的心情卻難以平靜，我想，那是我最難忘和寶貴的回憶。
參加升旗體會篇十五
尊敬的老師，同學們：
我錯了!我從來不認為我是個家庭富裕，受人關愛的孩子，我一直都對爸爸說：不要再給校長老師送腦白金了，我的成績是靠自己的能力水平，你們不送還能體現我的水平，可是一送了，我的成績就嚴重下滑了，你送點cash也好啊，送腦白金，這不是要了我的命啊。
我錯了!從今天起，我一定好好學習，天天向上，為了建設我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強，認真學習功課，爭取做一個對社會有用的人。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日x。
參加升旗體會篇十六
敬愛的老師：
我錯了！此刻，我的心情無比的沉重，因為我錯過了每周一次升旗儀式。升旗儀式是對革命先烈的致敬，而我居然遲到了，我感覺愧對黨，愧對國家對我的期望，在此，本人在此做出深刻的檢討。我很后悔我在今天早上的升國旗儀式中遲到。我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。我保證不再有第二次，我保證遵守學校的班級的紀律，請老師原諒我這次，并且我愿意受到懲罰。在此我也認識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學監(jiān)督我，我一定做一個品學兼優(yōu)的學生！
升旗儀式是神圣而又莊重的，對于升旗儀式，我們每一個公民都應該認真嚴肅的對待。每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。每一次，當唱起我們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。而我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，因為我遲到沒有參加升旗儀式，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的'嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我對于這次升國旗遲到犯的錯誤，自己也想了很多很多的東西，反省了很多很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好的形象。
然而，從根本上說，主要還是因為我個人思想上的覺悟不夠高?；仡欓_學以來我的表現，我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。我保證，在以后的日子里，我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們，往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時，曾經說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。
在此，我已經深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中，努力、刻苦地拼掉它。我想，在這次深刻的檢討之后，我將以一個嶄新的形象從新做人:。
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導思想，認真貫徹、落實學校、老師對我的要求、指示。
2、圍繞“班級是我家”、“一切以集體為重”的思想，團結在以老師以及諸位班干部領導的集體下。
3、天行健，君當自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。
在這里，我檢討升國旗遲到的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤了，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒第二次。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。
以上即是我檢討的全部，希望老師給我一個凈化自我的機會。我錯了！從今天起，我保證一定會好好學習，天天向上，為了建設我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強，認真學習功課，爭取做一個對社會有用的人。請老師原諒我這次的錯誤，給我個改過自新的機會！
檢討人：xxx。
時間：xxxx。