通過總結，我們可以更清楚地了解自己在某個階段內的進展和發(fā)展態(tài)勢，為制定下一步的計劃提供依據(jù)。寫總結時要注重細節(jié)的展示和論證，避免泛泛而談和空洞無物。以下是小編為大家整理的一些總結案例，供大家參考借鑒。
廠家培訓總結篇一
1、電氣施工準備階段：
(1)審查施工圖紙，為圖紙會審做前期準備。
審圖要注意電氣與土建、安裝等專業(yè)存在接口方面的問題。如電氣接地、照明預埋位置是否與土建結構及現(xiàn)場實物相沖突，電纜橋架是否與安裝管道位置相碰，電氣盤柜尺寸與土建預留是否相一致等。
(2)根據(jù)圖紙?zhí)釄蟛牧嫌媱潯?BR> 可分兩次提報。一次可按圖紙實際用量提報，為現(xiàn)場施工提供保障，另一次可根據(jù)現(xiàn)場變更或設計變更提報，并根據(jù)情況和經(jīng)驗增加余量。提報時要注意電氣設備的主要參數(shù)是否正確，一些材料的接口也要和電氣設備接口一致。
2、電氣材料的到場驗收管理：
電氣設備材料多種多樣，很可能與設計不一致，但驗收時要保證設備的電氣參數(shù)和功能與設計一致(如設備的電壓等級、絕緣等級、防腐防塵防爆等級、額定電流、功率等)。
驗收合格后簽字確認，重要設備由監(jiān)理、業(yè)主、施工三方共同驗收。電氣材料的存放場地要防雨通風，避免電氣材料雨淋、受潮，最好采用原包裝保存。
3、施工過程管理：
現(xiàn)場達到施工條件可進行施工，一般順序為：
(1)電氣接地、照明施工。
(2)電纜橋架敷設、動力管敷設。
(3)配電盤柜、電氣設備安裝。
(4)電纜敷設接線。
(5)電氣設備交接實驗、調試。
(6)單機試車、試運行。
電氣接地及照明要隨時了解土建進度，及時根據(jù)現(xiàn)場情況進行接地預埋、照明管暗配預埋。照明的接線施工完畢要用萬用表進行必要的絕緣電阻測試后，方可送電試亮。照明施工完畢要注意成品保護。動力電纜的敷設要根據(jù)電纜敷設方案進行，保證電纜橋架內電纜整齊、有序。敷設時要注意電纜的彎曲半徑，并不得受到外力損傷，同時保證電纜預留的長度。主要配電設備或機組一般由業(yè)主確定電氣生產(chǎn)廠家，按照圖紙進行生產(chǎn)制作。
這些設備或機組在進行通電前，施工單位除要進行必要的實驗(配電柜內斷路器、高壓開關、避雷器的相關實驗)外，還要在電氣設備的生產(chǎn)廠家技術人員的配合下進行通電前的調試。調試過程中對于電氣設備或設備內的開關、綜合控制器等部件要根據(jù)自有的說明書進行操作和設計參數(shù)。調試的控制保護值及整定值達不到設計的功能不準送電。
4、施工過程中的技術資料控制：
資料控制必須與現(xiàn)場施工同步。資料采用哪個部門標準應有監(jiān)理單位下發(fā)的正規(guī)文件確認。做資料要多與監(jiān)理溝通，避免資料形成后與監(jiān)理意見不統(tǒng)一造成資料返工。
電氣施工主要控制的技術資料有圖紙會審、技術交底等管理資料，也包括隱蔽工程(如接地、照明暗配、動力管暗配)、電氣設備和電纜的試驗、調試、試運行資料，其參數(shù)要在進行試驗、調試、試車過程中真實記錄。需要記錄的參數(shù)由技術資料表格中需要填寫的項確定(可在試驗、調試、試車前準備好相關表格)。技術資料形成按表格簽字欄進行簽字確認。
5、交流電機的主要試驗項目：(10kv及以上)。
(1)繞組的絕緣電阻及吸收比測量。
(2)繞組的直流電阻測量。
(3)定子繞組的直流耐壓試驗和泄露電流測量。
(4)定子繞組的的交流耐壓試驗。
(5)電動機空載轉動檢查和空載電流測量。
6、斷路器的試驗項目(10kv及以上)。
(1)測量導電回路的絕緣電阻。
(2)交流耐壓試驗。
(3)斷路器的分合閘時間測定。
(4)測量斷路器主觸頭分合閘周期性。
7、4電力電纜的試驗項目：
(1)測量各相之間及對地的絕緣電阻。
(2)直流耐壓試驗及泄漏電流測量。(10kv及以上)。
(3)交流耐壓試驗。(10kv及以上)。
(4)充油電纜的絕緣油試驗。
8、電氣施工中的主要施工方案：
(1)電氣工程施工方案。(整體施工)。
(2)電氣電纜敷設施工方案。(敷設量大的工程)。
(3)電氣設備交接試驗方案。
(4)變電所/配電室的受、送電調試方案。
(5)電氣設備單機試運行方案。
廠家培訓總結篇二
這段時間收獲很大，我參加了縣進修學校組織的“小學校長網(wǎng)絡培訓”學習，在近二個月的學習時間里，暢游于網(wǎng)絡中，沉浸在每個講座里，格外充實，格外愜意。一章章，一節(jié)節(jié)，一個個講座，我邊看邊聽邊記錄，邊學邊思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野，拓展了新思路。
每天都是嚴格按照培訓規(guī)定的作息時間，按時上網(wǎng)參加培訓學習，過后自己認真對照專家講座內容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。
我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感，懂得了學校管理的科學性，同時，更深刻地認識到，轉變管理思維和工作方式，是學校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。通過聆聽各位專家的講座，使我感觸頗深。一方面作為學校校長應該在管理中學會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題；另一方面使我感受到“學校安全重于泰山”，校長安全責任重大，校園安全事關全體師生的生命財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關一個家庭的和睦。
通過本次網(wǎng)絡培訓學習，我?guī)е鴮W習的內容進入制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結合。先進的教育理念得通過全體教師認可并付諸于行動，才能收到良好的效果。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點將是關鍵，也是檢驗學習效果的試金石，也是我今后學習思考的重點。
隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去看書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和課堂教學的核心問題，創(chuàng)造性的開展工作。
我對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過近二個月的學習，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么五點：
1、校長應具有高尚的道德品質。
一所學校風氣如何，師德如何，學生的行為習慣如何。關鍵在于校長，在于校長的品質和行為。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質修養(yǎng)。首先，要嚴以律已，寬以待人。其次，處事要公平公正。不能因為各種關系而處理不公。
2、校長應具有先進的辦學理念。
辦學理念將決定辦學方向、辦學目標和治校方略。一所學校只有以人為本，以學生、教師的發(fā)展為本，才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學質量是立校之本，因此，作為一名校長，必須具有勇于創(chuàng)新，不斷進取的精神，必須有先進的辦學理念。只有具備了這些，才能帶領學校正確的走上發(fā)展道路；才能轉變觀念，樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀；才能切實以學生為本，面向全體，促進學生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
3、校長應具有高度的事業(yè)心和責任感。
校長要明確肩負著民族興旺的重任，能否培養(yǎng)出適應社會發(fā)展所需要的人才，只有高度的事業(yè)心和責任感才能辦好學校。作為校長，必須充分認識辦好教育的重要性，才能把辦好學校當作自己的終身事業(yè)來抓。
4、校長應具有終身學習的意識。
當前是知識更新和現(xiàn)代信息技術教育迅猛發(fā)展的新時期，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟頭腦，只有具備多種智能，才能高瞻遠矚，開拓探索，創(chuàng)新進取，辦好學校。校長只有立志終身學習，才不會被社會所淘汰，才能適應該社會，才能辦好社會所需要的學校。
5、校長應具有健康的體魄。
一個人要努力工作，要為社會做貢獻，必有一個強健的體格。做好一切工作，身體好是前提，是基矗因些，做為一名校長，在努力工作的同時，要不斷的加強身體鍛煉，要學會放松自己。
我認真地反思一下學校的工作，首先，學校確實存在一些亟待解決的問題，如：學校近年來取得了一些的成效，得到了家長、社會和上級領導的認可，但是，學校將如何順利進入第二次發(fā)展軌道，向更高層次發(fā)展，這是學校面臨的主要問題，確實應該組織廣大教職員工進行深層次的民主討論，集思廣益，共同尋找出適合學校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次，學校如何建立富有科學化、人文化、校本化的管理模式？怎樣充分調動教師、家長、社區(qū)等人員共同參與學校的管理，是值得今后思考的課題；三是校長如何形成自己的辦學理念，并將理念持之以恒地落實到學校的日常工作細節(jié)上，讓所有的人努力實踐學校的辦學理念；四是更加明確校長要始終堅持抓好三件事：學校的發(fā)展定位；師資隊伍建設和教育教學質量的提高。
此次培訓盡管只有近二個月的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內容也不可能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。
廠家培訓總結篇三
興安中學劉樹權
20xx年2月23日——2月27日，我參加了教師培訓中心組織開展的教科研培訓。在教培中心老師精心安排組織下，使我學到了過去未曾明白的教科研理論知識以及一些具體操作方法。教師講解細致耐心精神使我為之感動。參加復興小學教科研經(jīng)驗交流會，他們充分利用網(wǎng)絡資源對教師進行校本教研研修及培訓值得我們學習和借鑒，林園耀主任科研課題研究精神是我學習的榜樣。
王杰小學電子檔案管理科學規(guī)范，校園文化建設和教師愛崗敬業(yè)精神，使王杰精神得到深入發(fā)展，激勵和影響著下一代青少年的成長。 孤山小學聶小蘭主任介紹了他們利用北京西城區(qū)網(wǎng)絡研修的一些做法，網(wǎng)絡研修促進了教師專業(yè)化成長。
幾天來，通過學習參觀和同志們相互交流經(jīng)驗，使我深刻認識到我們學校教科研工作開展還存在許多不足之處，科研工作比較落后，研究工作開展不深入，參與人員較少，理論知識掌握不多，很難指導教師科研工作開展。教研工作利用網(wǎng)絡研修較少，使用不規(guī)范。工作開展過程性材料整理不夠及時。檔案建設不規(guī)范，對教師培訓針對性不強。這些方面有待于我們改進和提高。
培訓理論過程中應加強對實踐的指導，尤其是對學校一把手培訓。其一引起校長對教科研工作足夠重視；其二提高校長理論水平更好地指導教師開展這項工作。加強對骨干教師教科研培訓，定期下達一些任務，促進骨干教師業(yè)務提高。使他們在學校教育教學工作中發(fā)揮積極作用。對學校骨干教師不分指標，應向學科帶頭人一樣，按條件申報確定否則有些科目教師形同虛設，起不到骨干作用。
總之，通過培訓學習，交流和參觀考察，使我對教研課工作有了新的認識，在新課程改革實施過程中，只有認真扎實有效地開展好教科研工作，才能促進教師專業(yè)化成長和業(yè)務能力的提升，課程改革向縱深發(fā)展，為教育質量提高起到推動作用。
論知識為指導，真抓實干，使我校教科研工作再上新臺階。
20xx年4才能促進新以這次培訓理 28日 月
廠家培訓總結篇四
在公司的統(tǒng)一安排下，我們有幸來到廠家進行認識實習。這次實習非常匆忙，時間比較緊張，也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了先對豐富的內容。此次培訓我們不能到全部的廠家學習，但也走訪參觀了廣州擎天實業(yè)有限公司、深圳奧特迅電力設備股份有限公司、福建南電股份有限公司、南京南瑞集團公司、國電南京自動化股份有限公司。
第一站我們到達的是廣州擎天實業(yè)有限公司進行勵磁系統(tǒng)及其附屬設備的學習。由于節(jié)前廠家休息，所以培訓只能安排在室內進行。廠家細心地為我們準備了學習資料，對于資料上的一些重點內容培訓老師給予了講解。
第二站到達的是深圳奧特迅電力設備股份有限公司，學習內容是直流系統(tǒng)及其附屬設備。在參觀學習是，我們看到了他們自主研發(fā)的微機監(jiān)控裝置、微機絕緣監(jiān)測裝置等很多類電力要求的核心部件。這讓我不禁感嘆科技的進步，時代的發(fā)展。也讓我對我們的設備有了很大的信心。
第三站來到了福建南電股份有限公司學習水輪發(fā)電機組及其附屬設備。在進工廠參觀學習之前，培訓教師特意安排我們進行安全教育，囑咐安全事項及需要注意的項目。然后通過老師總體介紹，粗劣的了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況，這是我第一次下的真正的工廠，讓我了解到了工廠的生產(chǎn)具體流程。
最后一站到達的是南京，在南京要到兩家公司學習，先到南京南瑞集團公司學習水輪機調速系統(tǒng)，。之后到國電南京自動化股份有限公司參觀學習，學習內容包括繼電保護，輔機及計算機監(jiān)控系統(tǒng)的學習。通過老師的講解，自己參觀，再結合以前學到的理論知識的，有些內容才真正的達到了掌握的水平。以前，有些知識所以然能在短時間內掌握運用，但有一些知識則不能掌握，，也不便記憶，更談不上掌握運用了，因此，學到的內容雖多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部份，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有的理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
通過此次的培訓，雖然時間有限，但是還是一定程度的達到了本次培訓的目的，也使培訓更加的有意義。十天的時間雖然短暫，但這幾天我們學到了很多課本上學不到的知識。在實踐中，我們的認識能力得到了提高，通過參觀學習，我們豐富了視野，也進一步提高了自己的觀察能力及思考能力，為我們今后的學習和生活到來了很大的幫助。
楊成玲。
廠家培訓總結篇五
前不久，我參加了20xx年秋小學英語教材培訓，聆聽了教研室劉相前老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。透過學習，我有以下總結：
一、英語教師務必培養(yǎng)學生良好的學習習慣
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。
二、英語教師務必具備扎實的基本功
作為一個小學英語教師務必要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。個性是實驗小學張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫忙學生巧記單詞，她首先引導學生分析相同的讀音單詞，幫忙學生認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導學生進入話題，幫忙學生化解了重難點，指導學生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得簡單學得愉快。
還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module5unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸構成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調動了學生的用心性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新
透過這次培訓學習，還使我們明白了就應樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。
四、自身英語潛力的提高
這次培訓，領導、老師根據(jù)我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法知識;還有語音課，謝老師準確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語、語音、語調，還是聽力、書寫都有了很大進步。
五、了解了最新的英語新課程改革理念
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高
這次培訓，劉相前老師還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。透過培訓，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，回去以后，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。
廠家培訓總結篇六
由于工作需要，公司安排進行了為期5天的特種作業(yè)培訓（場（廠）內機動車駕駛），通過這5天的培訓，讓我更加了解叉車的叉車安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求等。
1. 必須經(jīng)過相關部門考試合格，取得政府機構頒發(fā)的特殊工種操作證，方可駕駛叉車，并嚴格遵守以下各項安全操作規(guī)程。
2. 必須認真學習并嚴格遵守操作規(guī)程，熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護叉車保養(yǎng)基本知識和技能，認真按規(guī)定做好車輛的維護保養(yǎng)工作。
3. 嚴禁帶人行駛，嚴禁酒后駕駛；行駛途中不準飲食和閑談；不準行駛途中手機通話。
4. 車輛使用前，應嚴格檢查，嚴禁帶故障出車，不可強行通過有危險或潛在危險的路段。
1. 叉車作業(yè)前后，應檢查外觀，加注燃料、潤滑油和冷卻水。
2. 檢查起動、運轉及制動安全性能。
3. 檢查燈光、喇叭信號是否齊全有效。
4. 叉車運轉過程中應檢查壓力、溫度是否正常。
5.叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件。
1. 起步前，觀察四周，確認無妨礙行車安全的障礙后，先鳴笛、后起步。
2. 液壓（氣壓）式制動的車輛，制動液壓（氣壓）表必須達到安全方可起步。
3. 叉車在載物起步時，駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠。
4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步。
1. 行駛時，貨叉底端距地高度應保持300～400mm，門架須后傾。
2. 行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中，要注意上空有無障阻物刮碰。載物行駛時，貨叉不準升得太高，影響叉車的穩(wěn)定性。
3. 卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。
4. 轉彎時，如附近有行人或車輛，應先發(fā)出行駛信號。禁止高速急轉彎，高速急轉彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。
5. 行駛叉車在下坡時嚴禁熄火滑行，非特殊情況禁止載物行駛中急剎車。
6. 叉車在運行時要遵守廠內交通規(guī)則，必須與前面的車輛保持一定的安全距離。
7. 叉車運行時，載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置，門架要適當后傾。除堆垛或裝車時，不得升高載荷。
8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線。特殊情況物品影響前行視線時，倒車時要低速行駛
9. 禁止在坡道上轉彎，也不應橫跨坡道行駛。
10.叉車廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時，進入生產(chǎn)車間區(qū)域必須低速安全行駛。
11.叉車的起重升降或行駛時，禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。
12. 發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和上報，絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報。
1. 叉載物品時，應按需調整兩貨叉間距，使兩叉負荷均衡，不得偏斜，物品的一面應貼靠擋物架。
2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物、拉物。特殊情況拉物必須設立安全警示牌提醒周圍行人。
3. 在進行物品的裝卸過程中，必須用制動器制動叉車。
4. 車速應緩慢平穩(wěn)，注意車輪不要碾壓物品墊木，以免碾壓物繃起傷人。
5. 用貨叉叉貨時，貨叉應盡可能深地叉入載荷下面，還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應采用最小的門架后傾來穩(wěn)定載荷，以免載荷后向后滑動。放下載荷時可使門架少量前傾，以便于安放載荷和抽出貨叉。
6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅硬物體碰撞。
7.叉車叉物作業(yè)時，禁止人員站在貨叉周圍，以免貨物倒塌傷人。
8. 禁止超載，禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè)，以免發(fā)生高空墜落事故。
9.不準用制動慣性溜、放、圓形或易滾動物品。
10.不準用貨叉挑、翻、棧板的方法卸貨。
1.禁止貨叉上物品懸空時離開叉車，離開叉車前必須卸下貨物或降下貨叉架。
2.停車制動手柄拉死或壓下手剎開關。
3.發(fā)動機熄火，停電。（除特殊情況，如駕駛員不離開車輛視線且不超過1分鐘）。
5.拔下鑰匙。
1. 發(fā)動機熄火前，應使發(fā)動機怠速運轉。
2. 2-3分鐘后熄火。 發(fā)動機熄火停車后，應拉緊制動手柄。
通過這次培訓，讓我了解了叉車的安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求，對以前的盲目操作敢到后怕，以后一定嚴格按照各項規(guī)章條例操作，拒絕違章操作，同時也監(jiān)督幫助周圍的同事不要違章操作，也請周圍的同事監(jiān)督我對叉車的操作，利用所學的知識為公司做貢獻，保證高高興興上班，平平安安回家。
總結人：馬青祥
衡春軍
20xx.11.25
廠家培訓總結篇七
近期，我所在的公司組織了一次電氣廠家培訓，參加培訓的期間不僅學到了豐富的專業(yè)知識，更深刻地感受到了電氣工程行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。在這次培訓中，我深刻認識到了學習的重要性，對于一個電氣工程師而言，不斷學習、積累知識是必不可少的。本文將從學習能力、工作技巧和行業(yè)前景三個方面來談述我在電氣廠家培訓中的心得體會。
在這次電氣廠家培訓中，我充分認識到了擁有良好的學習能力對于電氣工程師的重要性。在一個快速發(fā)展的行業(yè)中，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。培訓中的老師們通過生動活潑的講述和實際操作，傳授了許多新的技術和工藝。例如，他們介紹了最新的PLC編程思路和工程項目管理方法。我深刻感受到，只有不斷學習新的知識和技能，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。
在工作技巧方面，這次培訓給了我很大的啟發(fā)。培訓中，工作中常見的問題被有條不紊地講解和解決，使用的案例也都是公司真實項目的例子，使我更加能夠將培訓中學到的理論知識與實際工作相結合。特別是在團隊合作方面，老師們結合實際案例，給出了一些關于工程團隊合作和溝通的經(jīng)驗和建議。這不僅提高了我們的工作效率和組織協(xié)作能力，也增強了我們的團隊凝聚力。
通過這次培訓，我對電氣工程行業(yè)的前景有了更清晰的認識。講師們用大量的數(shù)據(jù)和實例展現(xiàn)了電氣工程行業(yè)的廣闊前景和巨大需求。隨著技術的不斷進步和產(chǎn)業(yè)的升級換代，電氣工程正逐漸成為各行各業(yè)中必不可少的重要環(huán)節(jié)。尤其是新能源領域的蓬勃發(fā)展，為電氣工程師們提供了更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)。這讓我對未來充滿了信心，并堅定了我的電氣工程發(fā)展方向。
總結一下，通過這次電氣廠家培訓，我對學習能力、工作技巧和行業(yè)前景三個方面有了新的認識和體會。電氣工程師需要不斷學習和積累新知識，以應對行業(yè)的快速變化。同時，要提高工作技巧，將理論知識與實際工作相結合，提高團隊協(xié)作水平。最重要的是，要緊緊抓住電氣工程行業(yè)的發(fā)展機會，不斷提高自己的綜合素質，為行業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
通過這次培訓，我深刻認識到，作為一名電氣工程師，學習和掌握專業(yè)知識是非常重要的。只有通過不斷地學習，才能跟上行業(yè)的步伐，融入到快速發(fā)展的潮流中。同時，工作技巧的提升也是非常關鍵的，要將學到的理論知識與實際工作相結合，提高自己的實際操作能力。最重要的是，要關注行業(yè)的前景和趨勢，及時抓住機會，為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃和準備。我相信，通過不斷的努力和學習，我一定能夠在電氣工程領域取得更多的進步和成就。
廠家培訓總結篇八
20xx年7月28日，我們來到了****有限公司，在幾天的休息以后，我們進行了為期八天的軍訓。軍訓對我來講已經(jīng)不是第一次了，在剛升入高中和大學時都參加過軍訓，公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓，一是注重員工素質培養(yǎng)，另外也是注重團隊的建設。
早上的體能訓練，讓我們的身體素質得到了提高，更重要的是讓我們認識到自己在體能方面的不足，以后要加強鍛煉；每天上下午操練前都要站軍姿，半小時，四十分鐘，五十分鐘，沒有人退出，也沒有人倒下，衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅持，也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，而是在靠意志站立；而向左轉，向右轉，向后轉，“三大步”走法等常規(guī)項目的訓練，讓我們知道了團結的力量，一個隊伍，要想整齊，需要每一個人的力量，這種團隊精神，在我們今后的崗位上是非常重要的；最后長途拉練訓練，雖然每個人都很累，但我們堅持了下來，堅持到最后的勝利，這是我人生中難得的一次經(jīng)歷，也是我將來回想起來的驕傲。
不能放松，不僅要鉆研理論知識，還要進行技能操作的實踐。
大學是人生中最悠閑的一段時光，來到公司以后，通過軍訓和集中培訓，我們要完成轉變角色，適應環(huán)境到融入團隊的過程，從學生成長為一名合格的員工。在今后的學習工作中，我會按照公司要求，嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養(yǎng)，在內培、外培直至上崗，與同事團結協(xié)作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
廠家培訓總結篇九
目前教師指導社會調查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經(jīng)驗可知，無論社會調查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。
學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。
以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。
廠家培訓總結篇十
廠家培訓是一種提供技能和知識的培訓方式，旨在幫助員工提高工作效能，增加競爭力。我最近參加了一次廠家培訓，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的體驗和心得。
第二段：興趣是最好的老師。
在培訓過程中，我深切體會到興趣是學習的最好推動力。培訓內容廣泛，包括理論知識、實踐操作等。有些內容對我來說較為陌生，剛開始時感到有些困難。然而，當我開始對這些內容產(chǎn)生興趣時，我發(fā)現(xiàn)學習變得輕松而愉快。我積極參與討論，主動提問，加深了對每個領域的理解和應用。
第三段：實踐是檢驗真理的標準。
培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我深深意識到實踐的重要性。理論知識雖然重要，但只有通過實踐才能真正掌握。在培訓過程中，我們進行了許多實際操作，模擬真實工作場景。通過親身體驗和實踐，我能更深入地理解并應用所學知識。實踐不僅是學習的過程，也是對自己學習成果的檢驗和反饋，通過持續(xù)的實踐，我能夠逐步改進和提升。
第四段：團隊合作促進個人成長。
培訓中的團隊合作讓我認識到，團隊的力量是巨大的。在一個團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和能力，通過合作，我們可以互相學習和借鑒。在團隊中，我時刻保持著開放的態(tài)度，主動尋求合作機會。與他人分享經(jīng)驗和想法，共同解決問題，不僅幫助了他人，也促進了自身的成長。通過與團隊成員的互動，我更好地理解了協(xié)作的重要性，也提升了自己的溝通和團隊合作能力。
第五段：持續(xù)學習是追求成功的關鍵。
在整個培訓過程中，我深深明白了持續(xù)學習對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。知識和技能的更新速度越來越快，要保持競爭力，只有通過不斷學習和自我提升才能不被淘汰。培訓是一個很好的起點，但最終的成功取決于個人的自覺性和動力。在培訓結束后，我意識到學習永無止境，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷追求新的知識和技能，不斷挑戰(zhàn)自己，為個人和職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的空間。
總結：
通過這次廠家培訓，我深刻體會到興趣、實踐、團隊合作和持續(xù)學習對于個人成長的重要性。這些體會將指引我在日后的學習和工作中更好地發(fā)展自己，更高效地提升工作效能，使自己在職場中不斷取得成功。
廠家培訓總結篇十一
“醫(yī)院服務流程”培訓是一項重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細致的培訓計劃，培訓工作取得了很好的效果。
們的培訓是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛學習，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動積極的完成日常工作。一些禮儀和細節(jié)還需要進一步加強和完善。
對這次培訓，全體員工思想上高度重視，把培訓當作提高自身素質重要機會來看待，參加踴躍?？偱嘤柭试?5%左右。在繁忙的業(yè)務工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認真參加培訓。展現(xiàn)了我院員工良好的學習意識，這次培訓將對我們的各項工作起到極大的促進作用。 通過培訓，使我們認識到，醫(yī)療服務質量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標準。不斷提高醫(yī)療服務質量不僅是增強市場競爭能力的重要保證，也是切實維護人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要標志。
學無止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學習來實現(xiàn)。培訓僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓作為加油站，作為充電機會，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，為我院更加美好的明天而不懈的努力！
20xx年5月30日
廠家培訓總結篇十二
apqp培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，我覺得它不光是一個學習書面理論的的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。在這次培訓里叫我體會最深的是以下幾點。
首先要對自己做的事情有興趣，有興趣了才能有激情，如果只是為了敷衍什么的，怎么可能會有激情，就算現(xiàn)在有一件事情是你很討厭的，但是又非做不可的，你也要從不可能當中尋找出一點點樂趣或者成就感來，有了樂趣和成就感就會為自己所做的事情而驕傲。那種感覺是完全不同的。
首先作為管理者要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、其次要有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊的能力，對自己的定位要清楚，更清楚明白自己的主要職責，了解上級領導對自己的期望。改進和提高自己的管理水平，使其成為一個完美的團隊。在我們的工作里總是會遇到諸多的困難，為了更高的工作效率和質量，我們還可以建立多功能小組，組織改善現(xiàn)場，幫助員工解決困難，還有我們應該盡更多的時間在現(xiàn)場觀察，體會員工心中所想，在不良處提出改善。在好的地方有針對的的給予表揚，使員工有動力，更有成就的繼續(xù)維持。于此同時還要自己給自己設定明確目標，有計劃，有組織的實時完成。
團隊精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌，是一種看得見、感知得到的精神氣息；企業(yè)的靈魂則是一種看不見、摸不著的神韻。比如一個人的氣質，魅力等。一個二流的畫家只能畫出造型相相似的物體，一流的畫家則可揮灑神來之筆，賦予物體生命之魂。
廠家培訓總結篇一
1、電氣施工準備階段：
(1)審查施工圖紙，為圖紙會審做前期準備。
審圖要注意電氣與土建、安裝等專業(yè)存在接口方面的問題。如電氣接地、照明預埋位置是否與土建結構及現(xiàn)場實物相沖突，電纜橋架是否與安裝管道位置相碰，電氣盤柜尺寸與土建預留是否相一致等。
(2)根據(jù)圖紙?zhí)釄蟛牧嫌媱潯?BR> 可分兩次提報。一次可按圖紙實際用量提報，為現(xiàn)場施工提供保障，另一次可根據(jù)現(xiàn)場變更或設計變更提報，并根據(jù)情況和經(jīng)驗增加余量。提報時要注意電氣設備的主要參數(shù)是否正確，一些材料的接口也要和電氣設備接口一致。
2、電氣材料的到場驗收管理：
電氣設備材料多種多樣，很可能與設計不一致，但驗收時要保證設備的電氣參數(shù)和功能與設計一致(如設備的電壓等級、絕緣等級、防腐防塵防爆等級、額定電流、功率等)。
驗收合格后簽字確認，重要設備由監(jiān)理、業(yè)主、施工三方共同驗收。電氣材料的存放場地要防雨通風，避免電氣材料雨淋、受潮，最好采用原包裝保存。
3、施工過程管理：
現(xiàn)場達到施工條件可進行施工，一般順序為：
(1)電氣接地、照明施工。
(2)電纜橋架敷設、動力管敷設。
(3)配電盤柜、電氣設備安裝。
(4)電纜敷設接線。
(5)電氣設備交接實驗、調試。
(6)單機試車、試運行。
電氣接地及照明要隨時了解土建進度，及時根據(jù)現(xiàn)場情況進行接地預埋、照明管暗配預埋。照明的接線施工完畢要用萬用表進行必要的絕緣電阻測試后，方可送電試亮。照明施工完畢要注意成品保護。動力電纜的敷設要根據(jù)電纜敷設方案進行，保證電纜橋架內電纜整齊、有序。敷設時要注意電纜的彎曲半徑，并不得受到外力損傷，同時保證電纜預留的長度。主要配電設備或機組一般由業(yè)主確定電氣生產(chǎn)廠家，按照圖紙進行生產(chǎn)制作。
這些設備或機組在進行通電前，施工單位除要進行必要的實驗(配電柜內斷路器、高壓開關、避雷器的相關實驗)外，還要在電氣設備的生產(chǎn)廠家技術人員的配合下進行通電前的調試。調試過程中對于電氣設備或設備內的開關、綜合控制器等部件要根據(jù)自有的說明書進行操作和設計參數(shù)。調試的控制保護值及整定值達不到設計的功能不準送電。
4、施工過程中的技術資料控制：
資料控制必須與現(xiàn)場施工同步。資料采用哪個部門標準應有監(jiān)理單位下發(fā)的正規(guī)文件確認。做資料要多與監(jiān)理溝通，避免資料形成后與監(jiān)理意見不統(tǒng)一造成資料返工。
電氣施工主要控制的技術資料有圖紙會審、技術交底等管理資料，也包括隱蔽工程(如接地、照明暗配、動力管暗配)、電氣設備和電纜的試驗、調試、試運行資料，其參數(shù)要在進行試驗、調試、試車過程中真實記錄。需要記錄的參數(shù)由技術資料表格中需要填寫的項確定(可在試驗、調試、試車前準備好相關表格)。技術資料形成按表格簽字欄進行簽字確認。
5、交流電機的主要試驗項目：(10kv及以上)。
(1)繞組的絕緣電阻及吸收比測量。
(2)繞組的直流電阻測量。
(3)定子繞組的直流耐壓試驗和泄露電流測量。
(4)定子繞組的的交流耐壓試驗。
(5)電動機空載轉動檢查和空載電流測量。
6、斷路器的試驗項目(10kv及以上)。
(1)測量導電回路的絕緣電阻。
(2)交流耐壓試驗。
(3)斷路器的分合閘時間測定。
(4)測量斷路器主觸頭分合閘周期性。
7、4電力電纜的試驗項目：
(1)測量各相之間及對地的絕緣電阻。
(2)直流耐壓試驗及泄漏電流測量。(10kv及以上)。
(3)交流耐壓試驗。(10kv及以上)。
(4)充油電纜的絕緣油試驗。
8、電氣施工中的主要施工方案：
(1)電氣工程施工方案。(整體施工)。
(2)電氣電纜敷設施工方案。(敷設量大的工程)。
(3)電氣設備交接試驗方案。
(4)變電所/配電室的受、送電調試方案。
(5)電氣設備單機試運行方案。
廠家培訓總結篇二
這段時間收獲很大，我參加了縣進修學校組織的“小學校長網(wǎng)絡培訓”學習，在近二個月的學習時間里，暢游于網(wǎng)絡中，沉浸在每個講座里，格外充實，格外愜意。一章章，一節(jié)節(jié)，一個個講座，我邊看邊聽邊記錄，邊學邊思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野，拓展了新思路。
每天都是嚴格按照培訓規(guī)定的作息時間，按時上網(wǎng)參加培訓學習，過后自己認真對照專家講座內容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。
我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感，懂得了學校管理的科學性，同時，更深刻地認識到，轉變管理思維和工作方式，是學校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。通過聆聽各位專家的講座，使我感觸頗深。一方面作為學校校長應該在管理中學會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題；另一方面使我感受到“學校安全重于泰山”，校長安全責任重大，校園安全事關全體師生的生命財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關一個家庭的和睦。
通過本次網(wǎng)絡培訓學習，我?guī)е鴮W習的內容進入制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結合。先進的教育理念得通過全體教師認可并付諸于行動，才能收到良好的效果。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點將是關鍵，也是檢驗學習效果的試金石，也是我今后學習思考的重點。
隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去看書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和課堂教學的核心問題，創(chuàng)造性的開展工作。
我對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過近二個月的學習，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么五點：
1、校長應具有高尚的道德品質。
一所學校風氣如何，師德如何，學生的行為習慣如何。關鍵在于校長，在于校長的品質和行為。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質修養(yǎng)。首先，要嚴以律已，寬以待人。其次，處事要公平公正。不能因為各種關系而處理不公。
2、校長應具有先進的辦學理念。
辦學理念將決定辦學方向、辦學目標和治校方略。一所學校只有以人為本，以學生、教師的發(fā)展為本，才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學質量是立校之本，因此，作為一名校長，必須具有勇于創(chuàng)新，不斷進取的精神，必須有先進的辦學理念。只有具備了這些，才能帶領學校正確的走上發(fā)展道路；才能轉變觀念，樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀；才能切實以學生為本，面向全體，促進學生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
3、校長應具有高度的事業(yè)心和責任感。
校長要明確肩負著民族興旺的重任，能否培養(yǎng)出適應社會發(fā)展所需要的人才，只有高度的事業(yè)心和責任感才能辦好學校。作為校長，必須充分認識辦好教育的重要性，才能把辦好學校當作自己的終身事業(yè)來抓。
4、校長應具有終身學習的意識。
當前是知識更新和現(xiàn)代信息技術教育迅猛發(fā)展的新時期，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟頭腦，只有具備多種智能，才能高瞻遠矚，開拓探索，創(chuàng)新進取，辦好學校。校長只有立志終身學習，才不會被社會所淘汰，才能適應該社會，才能辦好社會所需要的學校。
5、校長應具有健康的體魄。
一個人要努力工作，要為社會做貢獻，必有一個強健的體格。做好一切工作，身體好是前提，是基矗因些，做為一名校長，在努力工作的同時，要不斷的加強身體鍛煉，要學會放松自己。
我認真地反思一下學校的工作，首先，學校確實存在一些亟待解決的問題，如：學校近年來取得了一些的成效，得到了家長、社會和上級領導的認可，但是，學校將如何順利進入第二次發(fā)展軌道，向更高層次發(fā)展，這是學校面臨的主要問題，確實應該組織廣大教職員工進行深層次的民主討論，集思廣益，共同尋找出適合學校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次，學校如何建立富有科學化、人文化、校本化的管理模式？怎樣充分調動教師、家長、社區(qū)等人員共同參與學校的管理，是值得今后思考的課題；三是校長如何形成自己的辦學理念，并將理念持之以恒地落實到學校的日常工作細節(jié)上，讓所有的人努力實踐學校的辦學理念；四是更加明確校長要始終堅持抓好三件事：學校的發(fā)展定位；師資隊伍建設和教育教學質量的提高。
此次培訓盡管只有近二個月的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內容也不可能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。
廠家培訓總結篇三
興安中學劉樹權
20xx年2月23日——2月27日，我參加了教師培訓中心組織開展的教科研培訓。在教培中心老師精心安排組織下，使我學到了過去未曾明白的教科研理論知識以及一些具體操作方法。教師講解細致耐心精神使我為之感動。參加復興小學教科研經(jīng)驗交流會，他們充分利用網(wǎng)絡資源對教師進行校本教研研修及培訓值得我們學習和借鑒，林園耀主任科研課題研究精神是我學習的榜樣。
王杰小學電子檔案管理科學規(guī)范，校園文化建設和教師愛崗敬業(yè)精神，使王杰精神得到深入發(fā)展，激勵和影響著下一代青少年的成長。 孤山小學聶小蘭主任介紹了他們利用北京西城區(qū)網(wǎng)絡研修的一些做法，網(wǎng)絡研修促進了教師專業(yè)化成長。
幾天來，通過學習參觀和同志們相互交流經(jīng)驗，使我深刻認識到我們學校教科研工作開展還存在許多不足之處，科研工作比較落后，研究工作開展不深入，參與人員較少，理論知識掌握不多，很難指導教師科研工作開展。教研工作利用網(wǎng)絡研修較少，使用不規(guī)范。工作開展過程性材料整理不夠及時。檔案建設不規(guī)范，對教師培訓針對性不強。這些方面有待于我們改進和提高。
培訓理論過程中應加強對實踐的指導，尤其是對學校一把手培訓。其一引起校長對教科研工作足夠重視；其二提高校長理論水平更好地指導教師開展這項工作。加強對骨干教師教科研培訓，定期下達一些任務，促進骨干教師業(yè)務提高。使他們在學校教育教學工作中發(fā)揮積極作用。對學校骨干教師不分指標，應向學科帶頭人一樣，按條件申報確定否則有些科目教師形同虛設，起不到骨干作用。
總之，通過培訓學習，交流和參觀考察，使我對教研課工作有了新的認識，在新課程改革實施過程中，只有認真扎實有效地開展好教科研工作，才能促進教師專業(yè)化成長和業(yè)務能力的提升，課程改革向縱深發(fā)展，為教育質量提高起到推動作用。
論知識為指導，真抓實干，使我校教科研工作再上新臺階。
20xx年4才能促進新以這次培訓理 28日 月
廠家培訓總結篇四
在公司的統(tǒng)一安排下，我們有幸來到廠家進行認識實習。這次實習非常匆忙，時間比較緊張，也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了先對豐富的內容。此次培訓我們不能到全部的廠家學習，但也走訪參觀了廣州擎天實業(yè)有限公司、深圳奧特迅電力設備股份有限公司、福建南電股份有限公司、南京南瑞集團公司、國電南京自動化股份有限公司。
第一站我們到達的是廣州擎天實業(yè)有限公司進行勵磁系統(tǒng)及其附屬設備的學習。由于節(jié)前廠家休息，所以培訓只能安排在室內進行。廠家細心地為我們準備了學習資料，對于資料上的一些重點內容培訓老師給予了講解。
第二站到達的是深圳奧特迅電力設備股份有限公司，學習內容是直流系統(tǒng)及其附屬設備。在參觀學習是，我們看到了他們自主研發(fā)的微機監(jiān)控裝置、微機絕緣監(jiān)測裝置等很多類電力要求的核心部件。這讓我不禁感嘆科技的進步，時代的發(fā)展。也讓我對我們的設備有了很大的信心。
第三站來到了福建南電股份有限公司學習水輪發(fā)電機組及其附屬設備。在進工廠參觀學習之前，培訓教師特意安排我們進行安全教育，囑咐安全事項及需要注意的項目。然后通過老師總體介紹，粗劣的了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況，這是我第一次下的真正的工廠，讓我了解到了工廠的生產(chǎn)具體流程。
最后一站到達的是南京，在南京要到兩家公司學習，先到南京南瑞集團公司學習水輪機調速系統(tǒng)，。之后到國電南京自動化股份有限公司參觀學習，學習內容包括繼電保護，輔機及計算機監(jiān)控系統(tǒng)的學習。通過老師的講解，自己參觀，再結合以前學到的理論知識的，有些內容才真正的達到了掌握的水平。以前，有些知識所以然能在短時間內掌握運用，但有一些知識則不能掌握，，也不便記憶，更談不上掌握運用了，因此，學到的內容雖多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部份，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有的理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
通過此次的培訓，雖然時間有限，但是還是一定程度的達到了本次培訓的目的，也使培訓更加的有意義。十天的時間雖然短暫，但這幾天我們學到了很多課本上學不到的知識。在實踐中，我們的認識能力得到了提高，通過參觀學習，我們豐富了視野，也進一步提高了自己的觀察能力及思考能力，為我們今后的學習和生活到來了很大的幫助。
楊成玲。
廠家培訓總結篇五
前不久，我參加了20xx年秋小學英語教材培訓，聆聽了教研室劉相前老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，我受益匪淺。透過學習，我有以下總結：
一、英語教師務必培養(yǎng)學生良好的學習習慣
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10°角;其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。
二、英語教師務必具備扎實的基本功
作為一個小學英語教師務必要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。個性是實驗小學張麗執(zhí)教的三年級上冊第四單元的一篇認讀數(shù)字課教學。在教學中，張老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫忙學生巧記單詞，她首先引導學生分析相同的讀音單詞，幫忙學生認讀新單詞。閱讀中的任務設置也很到位，閱讀時采用了略讀和細讀。在這節(jié)課中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點，引導學生進入話題，幫忙學生化解了重難點，指導學生掌握了閱讀技巧。張老師在這節(jié)課中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得簡單學得愉快。
還有城陽二小的唐文青老師執(zhí)教的module5unit1的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸構成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調動了學生的用心性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新
透過這次培訓學習，還使我們明白了就應樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。
四、自身英語潛力的提高
這次培訓，領導、老師根據(jù)我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語潛力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法知識;還有語音課，謝老師準確的發(fā)音讓我們佩服，他對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;學院還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際;在這一個月里，我們不管是英語口語、語音、語調，還是聽力、書寫都有了很大進步。
五、了解了最新的英語新課程改革理念
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高
這次培訓，劉相前老師還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。透過培訓，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，回去以后，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。
廠家培訓總結篇六
由于工作需要，公司安排進行了為期5天的特種作業(yè)培訓（場（廠）內機動車駕駛），通過這5天的培訓，讓我更加了解叉車的叉車安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求等。
1. 必須經(jīng)過相關部門考試合格，取得政府機構頒發(fā)的特殊工種操作證，方可駕駛叉車，并嚴格遵守以下各項安全操作規(guī)程。
2. 必須認真學習并嚴格遵守操作規(guī)程，熟悉車輛性能和操作區(qū)域道路情況。掌握維護叉車保養(yǎng)基本知識和技能，認真按規(guī)定做好車輛的維護保養(yǎng)工作。
3. 嚴禁帶人行駛，嚴禁酒后駕駛；行駛途中不準飲食和閑談；不準行駛途中手機通話。
4. 車輛使用前，應嚴格檢查，嚴禁帶故障出車，不可強行通過有危險或潛在危險的路段。
1. 叉車作業(yè)前后，應檢查外觀，加注燃料、潤滑油和冷卻水。
2. 檢查起動、運轉及制動安全性能。
3. 檢查燈光、喇叭信號是否齊全有效。
4. 叉車運轉過程中應檢查壓力、溫度是否正常。
5.叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件。
1. 起步前，觀察四周，確認無妨礙行車安全的障礙后，先鳴笛、后起步。
2. 液壓（氣壓）式制動的車輛，制動液壓（氣壓）表必須達到安全方可起步。
3. 叉車在載物起步時，駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠。
4. 起步必須緩慢平穩(wěn)起步。
1. 行駛時，貨叉底端距地高度應保持300～400mm，門架須后傾。
2. 行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中，要注意上空有無障阻物刮碰。載物行駛時，貨叉不準升得太高，影響叉車的穩(wěn)定性。
3. 卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。
4. 轉彎時，如附近有行人或車輛，應先發(fā)出行駛信號。禁止高速急轉彎，高速急轉彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。
5. 行駛叉車在下坡時嚴禁熄火滑行，非特殊情況禁止載物行駛中急剎車。
6. 叉車在運行時要遵守廠內交通規(guī)則，必須與前面的車輛保持一定的安全距離。
7. 叉車運行時，載荷必須處于不妨礙行駛的最低位置，門架要適當后傾。除堆垛或裝車時，不得升高載荷。
8. 載物高度不得遮擋駕駛員視線。特殊情況物品影響前行視線時，倒車時要低速行駛
9. 禁止在坡道上轉彎，也不應橫跨坡道行駛。
10.叉車廠區(qū)安全行駛速度5公里/小時，進入生產(chǎn)車間區(qū)域必須低速安全行駛。
11.叉車的起重升降或行駛時，禁止人員站在貨叉上把持物品和起平衡作用。
12. 發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和上報，絕不帶病作業(yè)和隱瞞不報。
1. 叉載物品時，應按需調整兩貨叉間距，使兩叉負荷均衡，不得偏斜，物品的一面應貼靠擋物架。
2. 禁止單叉作業(yè)或用叉頂物、拉物。特殊情況拉物必須設立安全警示牌提醒周圍行人。
3. 在進行物品的裝卸過程中，必須用制動器制動叉車。
4. 車速應緩慢平穩(wěn)，注意車輪不要碾壓物品墊木，以免碾壓物繃起傷人。
5. 用貨叉叉貨時，貨叉應盡可能深地叉入載荷下面，還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應采用最小的門架后傾來穩(wěn)定載荷，以免載荷后向后滑動。放下載荷時可使門架少量前傾，以便于安放載荷和抽出貨叉。
6. 禁止高速叉取貨物和用叉頭向堅硬物體碰撞。
7.叉車叉物作業(yè)時，禁止人員站在貨叉周圍，以免貨物倒塌傷人。
8. 禁止超載，禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè)，以免發(fā)生高空墜落事故。
9.不準用制動慣性溜、放、圓形或易滾動物品。
10.不準用貨叉挑、翻、棧板的方法卸貨。
1.禁止貨叉上物品懸空時離開叉車，離開叉車前必須卸下貨物或降下貨叉架。
2.停車制動手柄拉死或壓下手剎開關。
3.發(fā)動機熄火，停電。（除特殊情況，如駕駛員不離開車輛視線且不超過1分鐘）。
5.拔下鑰匙。
1. 發(fā)動機熄火前，應使發(fā)動機怠速運轉。
2. 2-3分鐘后熄火。 發(fā)動機熄火停車后，應拉緊制動手柄。
通過這次培訓，讓我了解了叉車的安全駕駛守則，以及叉車的各項安全要求，對以前的盲目操作敢到后怕，以后一定嚴格按照各項規(guī)章條例操作，拒絕違章操作，同時也監(jiān)督幫助周圍的同事不要違章操作，也請周圍的同事監(jiān)督我對叉車的操作，利用所學的知識為公司做貢獻，保證高高興興上班，平平安安回家。
總結人：馬青祥
衡春軍
20xx.11.25
廠家培訓總結篇七
近期，我所在的公司組織了一次電氣廠家培訓，參加培訓的期間不僅學到了豐富的專業(yè)知識，更深刻地感受到了電氣工程行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。在這次培訓中，我深刻認識到了學習的重要性，對于一個電氣工程師而言，不斷學習、積累知識是必不可少的。本文將從學習能力、工作技巧和行業(yè)前景三個方面來談述我在電氣廠家培訓中的心得體會。
在這次電氣廠家培訓中，我充分認識到了擁有良好的學習能力對于電氣工程師的重要性。在一個快速發(fā)展的行業(yè)中，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。培訓中的老師們通過生動活潑的講述和實際操作，傳授了許多新的技術和工藝。例如，他們介紹了最新的PLC編程思路和工程項目管理方法。我深刻感受到，只有不斷學習新的知識和技能，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。
在工作技巧方面，這次培訓給了我很大的啟發(fā)。培訓中，工作中常見的問題被有條不紊地講解和解決，使用的案例也都是公司真實項目的例子，使我更加能夠將培訓中學到的理論知識與實際工作相結合。特別是在團隊合作方面，老師們結合實際案例，給出了一些關于工程團隊合作和溝通的經(jīng)驗和建議。這不僅提高了我們的工作效率和組織協(xié)作能力，也增強了我們的團隊凝聚力。
通過這次培訓，我對電氣工程行業(yè)的前景有了更清晰的認識。講師們用大量的數(shù)據(jù)和實例展現(xiàn)了電氣工程行業(yè)的廣闊前景和巨大需求。隨著技術的不斷進步和產(chǎn)業(yè)的升級換代，電氣工程正逐漸成為各行各業(yè)中必不可少的重要環(huán)節(jié)。尤其是新能源領域的蓬勃發(fā)展，為電氣工程師們提供了更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)。這讓我對未來充滿了信心，并堅定了我的電氣工程發(fā)展方向。
總結一下，通過這次電氣廠家培訓，我對學習能力、工作技巧和行業(yè)前景三個方面有了新的認識和體會。電氣工程師需要不斷學習和積累新知識，以應對行業(yè)的快速變化。同時，要提高工作技巧，將理論知識與實際工作相結合，提高團隊協(xié)作水平。最重要的是，要緊緊抓住電氣工程行業(yè)的發(fā)展機會，不斷提高自己的綜合素質，為行業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
通過這次培訓，我深刻認識到，作為一名電氣工程師，學習和掌握專業(yè)知識是非常重要的。只有通過不斷地學習，才能跟上行業(yè)的步伐，融入到快速發(fā)展的潮流中。同時，工作技巧的提升也是非常關鍵的，要將學到的理論知識與實際工作相結合，提高自己的實際操作能力。最重要的是，要關注行業(yè)的前景和趨勢，及時抓住機會，為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃和準備。我相信，通過不斷的努力和學習，我一定能夠在電氣工程領域取得更多的進步和成就。
廠家培訓總結篇八
20xx年7月28日，我們來到了****有限公司，在幾天的休息以后，我們進行了為期八天的軍訓。軍訓對我來講已經(jīng)不是第一次了，在剛升入高中和大學時都參加過軍訓，公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓，一是注重員工素質培養(yǎng)，另外也是注重團隊的建設。
早上的體能訓練，讓我們的身體素質得到了提高，更重要的是讓我們認識到自己在體能方面的不足，以后要加強鍛煉；每天上下午操練前都要站軍姿，半小時，四十分鐘，五十分鐘，沒有人退出，也沒有人倒下，衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅持，也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，而是在靠意志站立；而向左轉，向右轉，向后轉，“三大步”走法等常規(guī)項目的訓練，讓我們知道了團結的力量，一個隊伍，要想整齊，需要每一個人的力量，這種團隊精神，在我們今后的崗位上是非常重要的；最后長途拉練訓練，雖然每個人都很累，但我們堅持了下來，堅持到最后的勝利，這是我人生中難得的一次經(jīng)歷，也是我將來回想起來的驕傲。
不能放松，不僅要鉆研理論知識，還要進行技能操作的實踐。
大學是人生中最悠閑的一段時光，來到公司以后，通過軍訓和集中培訓，我們要完成轉變角色，適應環(huán)境到融入團隊的過程，從學生成長為一名合格的員工。在今后的學習工作中，我會按照公司要求，嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養(yǎng)，在內培、外培直至上崗，與同事團結協(xié)作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
廠家培訓總結篇九
目前教師指導社會調查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經(jīng)驗可知，無論社會調查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。
學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。
以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。
廠家培訓總結篇十
廠家培訓是一種提供技能和知識的培訓方式，旨在幫助員工提高工作效能，增加競爭力。我最近參加了一次廠家培訓，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的體驗和心得。
第二段：興趣是最好的老師。
在培訓過程中，我深切體會到興趣是學習的最好推動力。培訓內容廣泛，包括理論知識、實踐操作等。有些內容對我來說較為陌生，剛開始時感到有些困難。然而，當我開始對這些內容產(chǎn)生興趣時，我發(fā)現(xiàn)學習變得輕松而愉快。我積極參與討論，主動提問，加深了對每個領域的理解和應用。
第三段：實踐是檢驗真理的標準。
培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我深深意識到實踐的重要性。理論知識雖然重要，但只有通過實踐才能真正掌握。在培訓過程中，我們進行了許多實際操作，模擬真實工作場景。通過親身體驗和實踐，我能更深入地理解并應用所學知識。實踐不僅是學習的過程，也是對自己學習成果的檢驗和反饋，通過持續(xù)的實踐，我能夠逐步改進和提升。
第四段：團隊合作促進個人成長。
培訓中的團隊合作讓我認識到，團隊的力量是巨大的。在一個團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和能力，通過合作，我們可以互相學習和借鑒。在團隊中，我時刻保持著開放的態(tài)度，主動尋求合作機會。與他人分享經(jīng)驗和想法，共同解決問題，不僅幫助了他人，也促進了自身的成長。通過與團隊成員的互動，我更好地理解了協(xié)作的重要性，也提升了自己的溝通和團隊合作能力。
第五段：持續(xù)學習是追求成功的關鍵。
在整個培訓過程中，我深深明白了持續(xù)學習對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。知識和技能的更新速度越來越快，要保持競爭力，只有通過不斷學習和自我提升才能不被淘汰。培訓是一個很好的起點，但最終的成功取決于個人的自覺性和動力。在培訓結束后，我意識到學習永無止境，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷追求新的知識和技能，不斷挑戰(zhàn)自己，為個人和職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的空間。
總結：
通過這次廠家培訓，我深刻體會到興趣、實踐、團隊合作和持續(xù)學習對于個人成長的重要性。這些體會將指引我在日后的學習和工作中更好地發(fā)展自己，更高效地提升工作效能，使自己在職場中不斷取得成功。
廠家培訓總結篇十一
“醫(yī)院服務流程”培訓是一項重要工作，院部高度重視，院辦作了周密細致的培訓計劃，培訓工作取得了很好的效果。
們的培訓是非常必須的，是最好的福利。員工們熱愛學習，不斷掌握新的專業(yè)技能，提高專業(yè)技能和服務理念，提高主人翁的工作態(tài)度，主動積極的完成日常工作。一些禮儀和細節(jié)還需要進一步加強和完善。
對這次培訓，全體員工思想上高度重視，把培訓當作提高自身素質重要機會來看待，參加踴躍?？偱嘤柭试?5%左右。在繁忙的業(yè)務工作中，很多同志放棄了休息，在不影響工作的前提下認真參加培訓。展現(xiàn)了我院員工良好的學習意識，這次培訓將對我們的各項工作起到極大的促進作用。 通過培訓，使我們認識到，醫(yī)療服務質量是醫(yī)院一切工作的核心，是衡量全部工作的最重要標準。不斷提高醫(yī)療服務質量不僅是增強市場競爭能力的重要保證，也是切實維護人民群眾根本利益，體現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的重要標志。
學無止境，要思想解放，要更新觀念，只有依靠不斷地學習來實現(xiàn)。培訓僅僅是開端，全院干部職工以這次培訓作為加油站，作為充電機會，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，為我院更加美好的明天而不懈的努力！
20xx年5月30日
廠家培訓總結篇十二
apqp培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，我覺得它不光是一個學習書面理論的的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。在這次培訓里叫我體會最深的是以下幾點。
首先要對自己做的事情有興趣，有興趣了才能有激情，如果只是為了敷衍什么的，怎么可能會有激情，就算現(xiàn)在有一件事情是你很討厭的，但是又非做不可的，你也要從不可能當中尋找出一點點樂趣或者成就感來，有了樂趣和成就感就會為自己所做的事情而驕傲。那種感覺是完全不同的。
首先作為管理者要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、其次要有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊的能力，對自己的定位要清楚，更清楚明白自己的主要職責，了解上級領導對自己的期望。改進和提高自己的管理水平，使其成為一個完美的團隊。在我們的工作里總是會遇到諸多的困難，為了更高的工作效率和質量，我們還可以建立多功能小組，組織改善現(xiàn)場，幫助員工解決困難，還有我們應該盡更多的時間在現(xiàn)場觀察，體會員工心中所想，在不良處提出改善。在好的地方有針對的的給予表揚，使員工有動力，更有成就的繼續(xù)維持。于此同時還要自己給自己設定明確目標，有計劃，有組織的實時完成。
團隊精神表現(xiàn)為一種文化氛圍、一種精神面貌，是一種看得見、感知得到的精神氣息；企業(yè)的靈魂則是一種看不見、摸不著的神韻。比如一個人的氣質，魅力等。一個二流的畫家只能畫出造型相相似的物體，一流的畫家則可揮灑神來之筆，賦予物體生命之魂。