每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
貧困心得體會(huì)篇一
《擺脫貧困》一本收錄了習(xí)近平總書(shū)記擔(dān)任中共寧德地委書(shū)記期間29篇重要講話、文章的書(shū)籍。書(shū)剛拿在手，我心里嘀咕：“一本關(guān)于一個(gè)城市發(fā)展的書(shū)籍，一位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，讀起來(lái)會(huì)不會(huì)難懂?”輕啟書(shū)扉，目錄中的幾行字吸引了我的目光：弱鳥(niǎo)先飛、滴水石穿、從政雜談……“似乎是本平實(shí)易懂、形象生動(dòng)的書(shū)呢?！睅е@樣的好奇，我迫不及待地開(kāi)始讀起來(lái)。書(shū)里語(yǔ)言貼近生活，比喻讓人容易理解，數(shù)據(jù)來(lái)自實(shí)地調(diào)研，篇篇文章值得精讀，值得反思。
一思“弱鳥(niǎo)先飛”
這篇文章主要敘述1988年處于十分貧困的閩東，如何讓這只“弱鳥(niǎo)”先飛，在調(diào)查閩東九縣后習(xí)總書(shū)記有了：樹(shù)立“先飛”意識(shí)、飛洋過(guò)海的藝術(shù)、怎樣豐滿羽翼、鴻鵠之志四點(diǎn)看法。文章中提到的：“觀念不能‘貧困’;弱鳥(niǎo)可望先飛，至貧可能先富;貧困地區(qū)完全可能依靠自身的努力、政策、長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)在特定領(lǐng)域‘先飛’，以彌補(bǔ)貧困帶來(lái)的劣勢(shì)。軟功夫是貧困地區(qū)這只‘弱鳥(niǎo)’借以飛洋過(guò)海的高超藝術(shù)。終生廉潔，終生為民的鴻鵠之志……”
反思現(xiàn)今的自己，感觸良多：作為一名入隊(duì)才滿1年、接觸現(xiàn)在的專業(yè)工作才近半年的統(tǒng)計(jì)人，才淺嘗統(tǒng)計(jì)的博大精深，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，急需提高的業(yè)務(wù)能力也有很多。做改變、促進(jìn)步，首先正視自己的這些“貧”。明確自己的不足有哪些，如何改正、提高的措施方法才能被恰當(dāng)?shù)貙?duì)準(zhǔn)方向、擺對(duì)位置?？焖傺a(bǔ)上業(yè)務(wù)上的落差是當(dāng)務(wù)之急，練好業(yè)務(wù)能力就如“飛洋過(guò)?！钡谋绢I(lǐng)。平時(shí)積極地與對(duì)應(yīng)處室、同級(jí)地市、縣級(jí)隊(duì)專業(yè)人員請(qǐng)教、溝通是一副特效藥，它能在我疑惑不解時(shí)，在我混沌迷糊時(shí)給我清晰地指引。怎樣能羽翼豐滿呢?這不單需要時(shí)間的磨礪，還需要平時(shí)實(shí)踐的積累以及反復(fù)研讀制度以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍的收獲。還是那句話:“打鐵還需自身強(qiáng)”,只有自己知識(shí)豐富了、能力提升了，才能熟練掌握業(yè)務(wù)，更好地指導(dǎo)開(kāi)展工作，更好地與企業(yè)溝通，更好地讓統(tǒng)計(jì)服務(wù)于社會(huì)。數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)工作的生命線，統(tǒng)計(jì)者的鴻鵠之志，在我看來(lái)，就是讓統(tǒng)計(jì)為社會(huì)公眾服務(wù)。懷揣著堅(jiān)定的用數(shù)字尊重社會(huì)的信念，恪守統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德，才能確保我們大家統(tǒng)計(jì)事業(yè)更好地、更廣泛地被公眾接受。因?yàn)槲蚁嘈牛翰煌跣?，方能始終。
二思“滴水穿石”
“水滴石穿、鐵杵磨成針”，這些都是小學(xué)時(shí)候便已熟知的道理，告訴我們凡事要有恒心、有毅力。這篇《滴水穿石的啟示》不單局限于恒，還道出了其他的道理:“喻之于人，是一種前仆后繼、勇于犧牲的人格的完美體現(xiàn)。喻之于事，則是以柔克剛、以弱制強(qiáng)的辯證法原理的成功顯示?！八巍备易之?dāng)頭、義無(wú)反顧的精神彌足珍貴?！蓖ㄆ獙?duì)我最大觸動(dòng)的是“敢”字，因?yàn)樾愿裨?，很多時(shí)候，面對(duì)陌生人、領(lǐng)導(dǎo)自己表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，給人的印象要么是過(guò)于冷漠、要么是呆頭呆腦。幾次和同事、領(lǐng)導(dǎo)的談話，也讓我意識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)調(diào)查需要與企業(yè)人員、調(diào)查戶、社會(huì)公眾、等各行各業(yè)廣大的調(diào)查對(duì)象溝通，如果自己不“敢”，工作開(kāi)展會(huì)遇到阻力。在單位日常的工作中，免不了與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)單位的溝通，這些不“敢”自然不會(huì)帶來(lái)暢通地溝通和滿意的結(jié)果。打破不“敢”的心魔，就如《重返地球》中父親告訴兒子的那句話：“恐懼只是你的選擇?！笔澜缟献顝?qiáng)大的敵人是自己，唯有首先相信自己、逐漸改變自己，凡事“敢”想、“敢”說(shuō)、“敢”做，才更好地展現(xiàn)自己。
三思“從政雜談”
這篇文章里從“‘芝麻官’千鈞擔(dān)、青年干部四忌、為官四要、念好‘人才經(jīng)’、領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)”5個(gè)方面談青年領(lǐng)導(dǎo)干部如何干好工作。有些內(nèi)容雖寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)用人、為官及修養(yǎng)，但其中道理，值得品味。此間道理相互貫通，可由彼及此，對(duì)照促進(jìn)?！爸ヂ楣佟鼻рx擔(dān)強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的重要性，為人光明磊落，是做人基本原則之一，凡事有擔(dān)當(dāng)是一名青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的?！爸ヂ楣佟边€道出了基層工作的復(fù)雜，基層是與百姓接觸最多的，也是鍛煉培養(yǎng)人的地方，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累、個(gè)人的鍛煉發(fā)揮十分重要的作用。對(duì)照自己在平時(shí)的工作檢查、訪廠工作以及統(tǒng)計(jì)宣傳等與社會(huì)公眾接觸的工作中，應(yīng)該更加重視。時(shí)刻牢記自己代表的是統(tǒng)計(jì)的形象，要有足夠的責(zé)任意識(shí)，在與基層人員、調(diào)查對(duì)象溝通要注重方式方法，才能使工作有序開(kāi)展，不斷獲得收獲。
青年干部四忌中提到了：“一忌急于求成、二忌自以為是、三忌朝令夕改、四忌眼高手低?！鼻蟪尚那小⒉僦^(guò)急，在現(xiàn)今快速信息時(shí)代是許多人的通病?！凹痹?、煩躁、焦躁”似乎充斥在生活中，隨處可見(jiàn)。在與別人的溝通中，如果急于把自己的想法完全灌輸給別人，不但得不到認(rèn)同，反而適得其反。還記得剛接手現(xiàn)在從事的專業(yè)時(shí)，因?yàn)榧敝环輬?bào)告，在與縣里專業(yè)人員的溝通上產(chǎn)生了些摩擦，雙方都有些不愉快。一天我和科長(zhǎng)談起此事，他的一席話讓我受益匪淺：“在要求縣里做事情的時(shí)候，首先應(yīng)該弄清這項(xiàng)工作是不是臨時(shí)要求做的，如果是，人家做也是需要時(shí)間的。如果不是，我們應(yīng)該先了解他們有什么困難才導(dǎo)致無(wú)法提供?？h里的專業(yè)人員，往往一人身兼數(shù)個(gè)專業(yè)，一時(shí)兼顧不上是正常的。另外還有個(gè)溝通小‘技巧’：別一大早，一開(kāi)口就談工作，就像閩南茶文化一樣，坐下來(lái)先泡茶，你先跟別人問(wèn)個(gè)好，再談工作的事，不是能更好么?”按照科長(zhǎng)傳授的經(jīng)驗(yàn)，此后與縣里的專業(yè)人員溝通，再?zèng)]有出現(xiàn)雙方不愉快的現(xiàn)象。通過(guò)此次事情，我告訴自己，多一些耐心，多一些換位思考，多一些心平氣和，工作就能開(kāi)展得更加順利，自己和他人的心情也能夠更愉悅。
古語(yǔ)有云：“三思而后行”，是說(shuō)要讓我們養(yǎng)成做事前謹(jǐn)慎思考，再做事的習(xí)慣。而我認(rèn)為不單單做事前，在做事后也應(yīng)該多反思自身;不止于“三”思，應(yīng)該多思。此書(shū)在通熟易懂的語(yǔ)言文字中道出那些我們雖然熟知卻時(shí)常忽視的道理，反復(fù)品茗，猶如茶香環(huán)繞，滋養(yǎng)思想，促人奮進(jìn)。
貧困心得體會(huì)篇二
擺貧困是一個(gè)既淺顯又深刻的觀點(diǎn)，它試圖解釋個(gè)人在擺脫貧困過(guò)程中的關(guān)鍵因素。在我的生活中，我親身體驗(yàn)了通過(guò)付出努力和堅(jiān)持不懈的努力，逐漸改變自己的貧困狀況。在這篇文章中，我將分享我從擺貧困中得到的心得體會(huì)，希望能給那些正處于貧困中的人們一些啟示和鼓勵(lì)。
第二段：敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)
擺貧困的第一步是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。很多貧困的人們往往逃避現(xiàn)實(shí)，用各種理由為自己的失敗找借口。然而，我意識(shí)到只有勇敢地承認(rèn)貧困的現(xiàn)實(shí)，才能邁向擺脫貧困的道路。我開(kāi)始仔細(xì)審視自己的生活，并承認(rèn)我在一些方面存在缺陷。這種直面自己的態(tài)度成為我擺脫貧困的起點(diǎn)。
第三段：設(shè)定目標(biāo)
設(shè)定目標(biāo)是擺脫貧困的重要一步。一旦我承認(rèn)了貧困的現(xiàn)實(shí)，我明確了我的目標(biāo)是什么，這樣我就能有意識(shí)地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。同時(shí)，設(shè)定目標(biāo)也需要考慮實(shí)際情況。我為自己設(shè)定了短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都有具體的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我能夠更好地監(jiān)控自己的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整自己的努力方向。
第四段：付出努力
擺脫貧困并不是件容易的事情，它需要付出艱辛的努力。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我不斷努力學(xué)習(xí)、提升自己的技能。我把尋找合適的工作作為我的重要目標(biāo)之一，并投入了大量的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的職業(yè)技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地管理我的財(cái)務(wù)，合理分配我的收入。付出的努力雖然艱辛，但我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷的追求和努力，才能真正改變自己的貧困現(xiàn)狀。
第五段：持之以恒
擺貧困是一個(gè)漫長(zhǎng)而且艱難的過(guò)程，其中最重要的一點(diǎn)是持之以恒。我明白只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能取得成功。曾經(jīng)有很多次我想放棄，但是我告訴自己要堅(jiān)持下去。我找到了一些能幫助我保持動(dòng)力的方式，比如和志同道合的朋友交流、尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)等。這些方法幫助我在困難時(shí)期保持了堅(jiān)持的動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)了我的貧困擺脫之路。
結(jié)尾：
通過(guò)擺貧困的經(jīng)歷，我明白了貧困并不是人生的終結(jié)，而是成就的開(kāi)始。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，設(shè)定目標(biāo)，付出努力，持之以恒，是擺貧困這一過(guò)程中我學(xué)到的最為重要的幾點(diǎn)。在我翻過(guò)貧困這座障礙后，我感到自己變得更加堅(jiān)定、勇敢和自信。這種經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我人生的發(fā)展起到了決定性的推動(dòng)作用。我希望我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助那些與我曾經(jīng)面對(duì)相似困境的人們，希望他們能夠振作起來(lái)，積極面對(duì)，堅(jiān)持不懈，最終擺脫貧困，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
貧困心得體會(huì)篇三
《擺脫貧困》一書(shū)是于前發(fā)表的，文字不多，冊(cè)子僅11萬(wàn)字，收錄了習(xí)從1988年至1990年在寧德工作期間的部分講話和文章;內(nèi)涵卻很豐富，全文圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對(duì)性的實(shí)踐觀點(diǎn)娓娓道來(lái)，思想深刻、篇章雋永、真知灼見(jiàn)、擲地有聲、發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。書(shū)中透出的那種理想信念、思想精髓、積極精神、辯證思維、務(wù)實(shí)的態(tài)度等確實(shí)給我留下了深刻的印象。
下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談幾點(diǎn)感想。
一是堅(jiān)持解放思想。在這場(chǎng)擺脫貧困的歷史征程中，時(shí)任寧德地委書(shū)記的一針見(jiàn)血地指出，解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”.“當(dāng)務(wù)之急，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來(lái)一個(gè)思想解放、觀念更新”.他還明確地說(shuō)過(guò)：“我是崇尚行動(dòng)的。實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)的地方正是在于它是行動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們不擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘意識(shí)貧困’，沒(méi)有更加大膽的改革開(kāi)放的新意;也不擔(dān)心做錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘思路貧困’，沒(méi)有更有力的改革開(kāi)放的舉措。”也就是說(shuō)，在的領(lǐng)導(dǎo)下，閩東地區(qū)能夠與全國(guó)“同步”擺脫貧困，首先靠的是解放思想、實(shí)事求是，靠的是行動(dòng)，靠的是改革開(kāi)放。
二是“滴水穿石”見(jiàn)精神。任何事業(yè)的成功，都需要有滴水穿石的韌勁，鍥而不舍的努力。指出，“一滴水，既小且弱，對(duì)付頑石，肯定粉身碎骨?！薄暗鋬r(jià)值和成果體現(xiàn)在無(wú)數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中”.書(shū)中很多文章都能感受到他那種對(duì)理想信念毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持，那種面對(duì)工作、面對(duì)困難必勝的信心。這種精神和信念是我們每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的，是我今后不斷努力的方向。
三是密切聯(lián)系群眾。貫穿《擺脫貧困》始終的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，就是群眾觀點(diǎn)。指出，“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么?千條萬(wàn)條，最根本的只有兩條：一是黨的領(lǐng)導(dǎo);二是人民群眾的力量?！薄盁o(wú)論是從發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，還是從調(diào)動(dòng)群眾積極性這兩方面說(shuō)，都要求我們的各級(jí)干部始終同廣大人民群眾保持密切的血肉聯(lián)系。這是干部的一項(xiàng)十分重要的基本功”.他深刻地指出，領(lǐng)導(dǎo)要有水平，水平從哪里來(lái)?水平自對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握，而規(guī)律性的東西，正是蘊(yùn)藏在廣大群眾的實(shí)踐中。在新形勢(shì)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須放下架子，打掉官氣，主動(dòng)上門，把信訪工作做到基層。走群眾路線，首先要有一個(gè)群眾觀點(diǎn)?！罢\(chéng)于中者，形于外”,有了群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾才會(huì)成為自覺(jué)的行動(dòng)。其次，要經(jīng)常深入基層、深入群眾，積極疏通和拓寬同人民群眾聯(lián)系的渠道。
四是要有辯證思想。書(shū)中習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作、每件事的論述都能很全面地從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行分析，論證、有對(duì)策思路?！兜嗡┦膯⑹尽?、《正確處理閩東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的六個(gè)關(guān)系》、《新形勢(shì)下閩東財(cái)政經(jīng)濟(jì)的辯證觀》等文章充滿辯證思維光輝。更難能可貴的是，習(xí)用辯證法不是空談，而是很接地氣，如《從政雜談》中談到：不能只熱衷于做“質(zhì)變”的突破工作，而要注重做“量變”的積累工作。我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，質(zhì)變要有量變的積累。
五是要有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神。習(xí)提出“滴水穿石”的精神，提倡腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，“不能只熱衷于做質(zhì)變的突破工作，而更要注重做量變的積累工作?！薄兜嗡┦膯⑹尽芬晃某浞煮w現(xiàn)了他的這種思想，如滴水穿石“喻之于人，是一種前仆后繼，勇于犧牲的人格的完美體現(xiàn)”在整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)發(fā)展進(jìn)程，都應(yīng)該不追慕自身的顯赫，應(yīng)尋求一點(diǎn)一滴的進(jìn)去，甘于成為總體成功的鋪墊?！啊蔽覀冃枰氖橇⒆阌趯?shí)際又胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)干，而不需要不甘寂寞、好高騖遠(yuǎn)的空想;我們需要的是一步一個(gè)腳印的實(shí)干精神，而不需要新官上任只燒三把火希圖僥幸成功的投機(jī)心理;我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的散漫?！靶乱粚谜岢隽艘幌盗懈母锱e措，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何能真正投身到改革中去，非常需要這種腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無(wú)聞的”鋪墊性"工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一些具體的改革措施落實(shí)到位.
學(xué)習(xí)《擺脫貧困》，不僅是一次思想的升華，更是一次心靈的震撼、靈魂的共鳴。
貧困心得體會(huì)篇四
第一段：擺貧困的定義及重要性（約200字）
貧困是指一個(gè)人或地區(qū)所處的物質(zhì)條件極差，生活水平低下的狀態(tài)。擺貧困則是一種解決貧困問(wèn)題的方法，通過(guò)分析貧困原因，制定相應(yīng)的對(duì)策和計(jì)劃，幫助貧困人口改善生活。擺貧困的重要性在于，貧困問(wèn)題涉及社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，同時(shí)也要關(guān)注貧困人口的尊嚴(yán)與權(quán)益。只有擺貧困，才能實(shí)現(xiàn)貧困人口的脫貧和社會(huì)的全面進(jìn)步。
第二段：認(rèn)識(shí)貧困的根源和影響（約300字）
要擺貧困，首先需要深入了解貧困的根源和影響。貧困產(chǎn)生的原因多種多樣，經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等因素都可能造成貧困。經(jīng)濟(jì)方面，貧困往往與就業(yè)機(jī)會(huì)不足、收入分配不公等問(wèn)題有關(guān)。教育方面，缺乏教育資源和教育質(zhì)量低下是導(dǎo)致貧困持續(xù)存在的重要原因。此外，社會(huì)因素如性別歧視、地區(qū)差異等也會(huì)對(duì)貧困產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。貧困會(huì)限制人們的發(fā)展空間，造成社會(huì)不公平，所以擺貧困顯得尤為重要。
第三段：擺貧困的有效途徑和方法（約300字）
擺貧困的過(guò)程是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。有效途徑和方法包括但不限于政府提供公共服務(wù)，調(diào)整收入分配、改善職業(yè)培訓(xùn)，提供貸款扶持等。同時(shí)，教育也是擺貧困的重要途徑，通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，人們能夠提升自己的技能和知識(shí)，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善生活質(zhì)量。此外，社會(huì)的關(guān)懷與幫助對(duì)擺貧困也起著至關(guān)重要的作用，通過(guò)支持慈善事業(yè)和志愿者活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)傳遞給貧困人口，幫助他們積極面對(duì)困境。
第四段：擺貧困的困難與挑戰(zhàn)（約200字）
盡管擺貧困的意義重大，但實(shí)施過(guò)程中也會(huì)面臨一些困難與挑戰(zhàn)。首先，貧困問(wèn)題的復(fù)雜性導(dǎo)致解決的困難性。根除貧困需要通過(guò)改革和長(zhǎng)期的努力，沒(méi)有一蹴而就的奇跡。其次，貧困問(wèn)題的多樣性需要不同的解決方案。貧困人口所處的環(huán)境和背景各異，因此，需要因地制宜，針對(duì)性地制定解決方案。最后，貧困問(wèn)題的持續(xù)性也是擺貧困面臨的挑戰(zhàn)。解決貧困一次性的措施并不能根本解決問(wèn)題，需要制定長(zhǎng)期的扶貧計(jì)劃，保持持續(xù)性的關(guān)注和努力。
第五段：擺貧困的未來(lái)展望（約200字）
盡管擺貧困存在著困難與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，擺貧困工作將會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。未來(lái)，希望政府加大對(duì)貧困問(wèn)題的關(guān)注和投入，通過(guò)提供公共服務(wù)、改善教育質(zhì)量和扶持就業(yè)等措施，為貧困人口提供更多的機(jī)會(huì)和支持。同時(shí)，希望社會(huì)各界加強(qiáng)合作，建立更多的慈善機(jī)構(gòu)和志愿者組織，積極參與擺貧困工作，為貧困人口送去關(guān)愛(ài)和幫助。只有全社會(huì)的努力與共同進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)貧困的消除，實(shí)現(xiàn)共同富裕的美好愿景。
總結(jié)：
擺貧困是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，唯有通過(guò)深入了解貧困的根源和影響，制定有效的解決方案，共同努力，方能朝著實(shí)現(xiàn)貧困的消除邁進(jìn)。貧困是社會(huì)的問(wèn)題，涉及每一個(gè)人的利益，關(guān)注并解決貧困問(wèn)題是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能建設(shè)一個(gè)更加公平、正義和富裕的社會(huì)。
貧困心得體會(huì)篇五
前段日子，沈陽(yáng)下了場(chǎng)雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。
臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人(上一次去就沒(méi)有見(jiàn)到本人)，但沒(méi)想到還是吃了一個(gè)閉門羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，說(shuō)是去打疫苗了(在奶場(chǎng)工作，要求接種乙肝疫苗)，給他手機(jī)打了電話，說(shuō)是馬上回來(lái)，我們就站在風(fēng)里足足等了40分鐘。
上一次去沒(méi)看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的時(shí)候，我們仔細(xì)了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說(shuō)：幾年前翻新的房子，再?zèng)]有修繕過(guò)，所以成了現(xiàn)在的模樣。
終于看到那位久等的人，騎著摩拖車回來(lái)了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，有此病怎能如此不怕冷(類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎多侵犯小關(guān)節(jié)，如手、足及腕關(guān)節(jié)等，常為對(duì)稱性)。他摘下手套，看到他的手并沒(méi)有明顯的變型。他指著手腕上的一個(gè)包對(duì)我說(shuō)：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個(gè)包是腱鞘囊腫(腕背或足背部緩慢發(fā)展的囊性腫物，呈圓球狀，表面光滑，邊界清楚，質(zhì)軟，有波動(dòng)感，無(wú)明顯自覺(jué)癥狀或有輕微酸痛;囊液充滿時(shí)，囊壁變?yōu)閳?jiān)硬，局部壓痛。)我們問(wèn)他在奶場(chǎng)的工資有多少，他說(shuō)才上十多天班。我們立即反駁了他，上個(gè)月我們走訪他家時(shí)就已經(jīng)到奶場(chǎng)上班20多天了。我具體問(wèn)他你開(kāi)多少工資，他吞吞吐吐地說(shuō)夠生活費(fèi)，我直接問(wèn)他有500-600元/月，他只好回答說(shuō)有。在農(nóng)村吃、喝、行幾乎沒(méi)有太多花費(fèi)，一個(gè)月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來(lái)。
我們開(kāi)始從車上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學(xué)習(xí)用具，我女兒的書(shū)及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒(méi)有幫一把的意思。
臨我們走的時(shí)候，他的母親說(shuō)下回來(lái)多帶著錢就行……
這家里三個(gè)兒子(45歲—20歲之間)，卻窮的連院墻都沒(méi)有。這不是懶是什么?
貧困心得體會(huì)篇六
周末，原本可以休息一下。可是和同事進(jìn)行了貧困生家訪。
周五下午我們驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)到了臨近的一個(gè)城市。這已經(jīng)是我第二次進(jìn)行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個(gè)沒(méi)有開(kāi)車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒(méi)有到站就下車了。結(jié)果我一個(gè)人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結(jié)果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來(lái)的時(shí)候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開(kāi)車幾經(jīng)周折打聽(tīng)終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問(wèn)那些老人家，個(gè)個(gè)都說(shuō)這本土話，語(yǔ)言障礙。還好有個(gè)年輕仔在家，問(wèn)了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)年輕小伙子的說(shuō)明，我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實(shí)是如指路人說(shuō)的五層樓，可是當(dāng)我們走進(jìn)的時(shí)候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒(méi)有。當(dāng)我拿著學(xué)生名字和家庭住址問(wèn)那位在干活的大叔說(shuō)：“大叔，您這是@@@的家長(zhǎng)嗎？”
此時(shí)這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當(dāng)時(shí)他正在給人家的農(nóng)用車焊接?xùn)|西）臉上的表情一下刷白，看著他當(dāng)時(shí)的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說(shuō)到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當(dāng)時(shí)立即說(shuō)：“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院########的老師，我們來(lái)這邊順路來(lái)家訪的（其實(shí)是專程來(lái)家訪的）！”
當(dāng)即，學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說(shuō)：“到底出了什么事情。你們和我說(shuō)吧！”
我們?cè)偃f(shuō)明了僅僅是來(lái)家訪的，孩子沒(méi)有什么事情。他還是沒(méi)有相信我們的話。話語(yǔ)中還是很緊張。
后來(lái)在詢問(wèn)中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年，在柳州讀書(shū)的大兒子遇到了一場(chǎng)大病，結(jié)果大兒子的老師來(lái)的情景和我們一樣，結(jié)果一去看，要?jiǎng)邮中g(shù)，花了他們家五萬(wàn)多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個(gè)孩子讀書(shū)，還有個(gè)妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔(dān)心孩子出了什么事情。看到我們一臉真誠(chéng)的表達(dá)來(lái)意后，還不肯定地相信我們的話語(yǔ)，后來(lái)我們留下了電話，姓名給他們。
當(dāng)時(shí)我環(huán)顧他家，看了家里的擺設(shè)。看了心中一陣陣寒意襲背?？粗@父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒(méi)有。房子四周一個(gè)擋風(fēng)的玻璃或者塑料窗戶都沒(méi)有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說(shuō)是個(gè)能放東西和坐人的把子。看著這樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤?lái)形容這個(gè)家庭，為了孩子他們什么都沒(méi)有。不知道他們多大年紀(jì)了，但看起來(lái)樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動(dòng)的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點(diǎn)出來(lái)了。我不僅為了他們感動(dòng)，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會(huì)他們的良苦用心！
貧困心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的磨練，我從一個(gè)青澀的蘋果，漸漸的開(kāi)始學(xué)著成熟，從學(xué)生會(huì)招新時(shí)站在臺(tái)上都還會(huì)心跳加速到現(xiàn)在可以在臺(tái)上輕松自如的在臺(tái)上發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)；從辯論協(xié)會(huì)上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競(jìng)選班干部時(shí)的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對(duì)每一個(gè)同學(xué)；從經(jīng)濟(jì)聯(lián)合協(xié)會(huì)的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會(huì)案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對(duì)每一個(gè)陌生人，我想說(shuō)，這一年，我學(xué)會(huì)了好多！
我要感謝，感謝學(xué)院一年以來(lái)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，剛剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槭秦毨?，心里總是與其他的同學(xué)有那么些許的隔閡。但是，學(xué)院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學(xué)院舉辦的一系列的活動(dòng)中，我們樹(shù)立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學(xué)著面對(duì)自己的困難。確立了自己的目標(biāo)，自己的方向。
感謝學(xué)院在精神上對(duì)我的支持：
感謝學(xué)院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)了更多貧困生，感覺(jué)到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風(fēng)雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強(qiáng)了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)更加勇敢。每一次活動(dòng)都剝開(kāi)了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學(xué)著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實(shí)，我們每個(gè)人心與心的距離都不遙遠(yuǎn)，只是我們沒(méi)有放開(kāi)它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學(xué)院在物質(zhì)上得支持；
也感謝學(xué)院在物質(zhì)上對(duì)我們的支持，感謝學(xué)院為我們找的每一份勤工儉學(xué)工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質(zhì)上得回報(bào)。我學(xué)到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無(wú)獲的道理。所以，我指導(dǎo)，有的人成功了，不僅僅是因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學(xué)年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學(xué)著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒(méi)什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個(gè)學(xué)年，雖然走得有點(diǎn)累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會(huì)后悔。因?yàn)檫@是我當(dāng)初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會(huì)抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒(méi)有什么容易，也沒(méi)有什么不可能。這樣，我會(huì)更加自信的面對(duì)每一件事，每一個(gè)困難。
我學(xué)著認(rèn)清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒(méi)有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒(méi)有人同情我們，沒(méi)有人幫助我們，要成功，必須學(xué)習(xí)和怎么讓自己強(qiáng)大，讓自己成為人杰，沒(méi)有敲門磚，我們就用自己的實(shí)力去打開(kāi)每一扇大門。
我學(xué)著堅(jiān)持，一直知道，有志之人李長(zhǎng)之，無(wú)知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實(shí)力的哪一個(gè)，而是最有毅力的哪一個(gè)。只要堅(jiān)持，什么都可以挺過(guò)去，什么都可以做得到。
我學(xué)著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機(jī)會(huì)，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)著考慮孰輕孰重。不但要會(huì)說(shuō)，還要會(huì)做，內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù)，路還很長(zhǎng)，我們最脆弱的時(shí)候院陪我們一起走了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，前面的路還很長(zhǎng)，學(xué)院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會(huì)受用一生，丟不了、忘不掉。寫(xiě)的一個(gè)學(xué)期,心的開(kāi)始，希望下一個(gè)學(xué)期，我再寫(xiě)這個(gè)心得體會(huì)的時(shí)候，我已經(jīng)什么遺憾都沒(méi)有了，可以暢暢快快的說(shuō)完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
貧困心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)之中，貧困依然是一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題。然而，對(duì)于貧困家庭而言，脫貧困是一件非常艱辛的任務(wù)。在不斷嘗試和反復(fù)摸索之后，我有了一些關(guān)于“脫貧困心得體會(huì)”的想法與感悟。
第一段：了解貧困家庭的真實(shí)情況
貧困并不僅僅是財(cái)富上的缺失，還涉及到教育、健康、文化等多個(gè)方面。想要真正地幫助貧困家庭脫貧，我們必須要深入了解其真實(shí)的情況。通過(guò)與他們的接觸，我們會(huì)了解到，他們的生計(jì)十分困難，無(wú)法享受良好的醫(yī)療和教育資源，也無(wú)法接觸到先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以采取一些措施，比如提供教育支持、改善生活條件、加強(qiáng)文化傳播等等。需要注意的是，我們不能局限于“物質(zhì)幫助”，還需要以理解、尊重和包容的態(tài)度做好具體幫助。
第二段：產(chǎn)業(yè)扶貧與增收
產(chǎn)業(yè)扶貧是一種非常高效的幫助貧困家庭脫貧的方法。從根本上說(shuō)，增加貧困家庭的收入來(lái)源是必要的。我們可以提供一些合適的支持和條件，例如助推農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、建立就業(yè)培訓(xùn)中心、提供創(chuàng)業(yè)基金、優(yōu)先扶持貧困家庭等等。同時(shí)，也要注意發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧的積極性。愿意付出的那些貧困家庭可以通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，改變自身的道路。
第三段：強(qiáng)化道德支持和精神鼓勵(lì)
隨著貧困家庭收入水平的提高，社會(huì)地位也會(huì)逐漸提高。在這種情況下，道德支持和精神鼓勵(lì)的工作非常重要。他們需要得到周圍人的認(rèn)可和尊重，對(duì)于他們的努力、付出應(yīng)該給予應(yīng)有的肯定。此外，我們也可以通過(guò)社會(huì)組織或媒體的宣傳，鼓舞貧困家庭的信心和決心。強(qiáng)化道德支持和精神鼓勵(lì)可以使貧困家庭擁有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：完善扶貧政策和制度
扶貧政策和制度需要不斷完善。盡管如今的扶貧政策已經(jīng)取得了很大的改善和進(jìn)步，仍有需要進(jìn)一步改進(jìn)的。在制度設(shè)計(jì)上，我們應(yīng)該更加緊密關(guān)注和聽(tīng)取群眾的需求與差異，考慮社會(huì)的多元性。增加扶貧資金、深入實(shí)地調(diào)查貧困群眾的實(shí)際情況、扶持優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)等等，是當(dāng)前政策和制度的主要工作方向。
第五段：擺正心態(tài)，共建共享社會(huì)
最后最重要的感悟是擺正心態(tài)，共建共享社會(huì)。在幫助貧困家庭脫貧的問(wèn)題上，單靠政府和幫助機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要更多的人參與到這個(gè)過(guò)程之中來(lái)。對(duì)于那些愿意付出、關(guān)心社會(huì)的個(gè)人和企業(yè)，我們應(yīng)該給予肯定，進(jìn)行合理的引導(dǎo)和激勵(lì)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，共建共享社會(huì)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們都應(yīng)該從自己做起，不斷地培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，將這種理念滲透到生活學(xué)習(xí)之中。
總之，脫貧困需要綜合各種方面的努力和支持，不能僅僅局限于物質(zhì)上的幫助。我們需要關(guān)注到貧困家庭的多方面需求，將扶貧的方法和手段多元化化，采取合適的措施，去幫助他們。同時(shí)，我們也需要擺正態(tài)度，共建共享社會(huì)，力所能及，做好自己應(yīng)有的責(zé)任，以此來(lái)建設(shè)一個(gè)更加公正、平等、和諧的社會(huì)！
貧困心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達(dá)了水觀。和我想象中的家訪地點(diǎn)不同，這次的家訪地點(diǎn)真的是只能用“窮山惡水”四個(gè)字來(lái)形容。除了第一個(gè)蘇姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛，處處均是狹窄小道，讓人走得觸目驚心，與此同時(shí)，也讓人心中無(wú)比的難過(guò)：那么小的孩子竟然要走這么遠(yuǎn)這么險(xiǎn)的路去上學(xué)！
幾乎每個(gè)被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向，都很怕陌生人，當(dāng)我們向他們?cè)儐?wèn)家庭情況和學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們都顯得有些緊張和不自在?；蛟S環(huán)境真的是能影響一個(gè)人的性格，封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來(lái)。每當(dāng)問(wèn)起孩子們是否喜歡念書(shū)時(shí)，他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答，讓我的心里很難受?；蛟S這個(gè)社會(huì)就是這樣，那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西，一些人強(qiáng)烈渴求得到卻無(wú)法好好的擁有。這里的孩子對(duì)教育的渴求亦是如此。
在家訪過(guò)程中，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到某某孩子輟學(xué)了，念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了，或是去學(xué)習(xí)技術(shù)，或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首！人們都說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長(zhǎng)能夠重視教育，能夠知道教育的重要性，讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)也希望當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界能夠多多幫助這一類的孩子，或許在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子們對(duì)未來(lái)的希望之火！
家訪，是家庭訪問(wèn)的簡(jiǎn)稱，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭教育問(wèn)題，下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會(huì)，希望大家喜歡。
家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。
在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。
11月26日利用休息時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)＂受寵若驚＂的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級(jí)是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，我對(duì)班級(jí)容量也很大， 有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)，趙美月的家長(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，接待的非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被＂遺忘的角落＂，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說(shuō)：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張?jiān)娪暌?jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)＂告狀＂的，沒(méi)想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽(tīng)，家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的表現(xiàn)越來(lái)越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說(shuō)的多，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài)；現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
貧困心得體會(huì)篇十
還記得第一天去x村的時(shí)候，那天很冷，而且更悲慘的是，卻沒(méi)有通往那個(gè)地方的'車，說(shuō)實(shí)話，那種情況我是真心不想去，你說(shuō)大冷天的，離的那么遠(yuǎn)，換了誰(shuí)誰(shuí)都不愿意?？墒怯忠幌?，我是一名志愿者，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)。再想想還有那些孩子們?cè)诘戎覀?，既然身為一名志愿者，這些算什么，就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以，我堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)，要克服種種困難。于是，我們決定徒步前往，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就是不到，一路走來(lái)，問(wèn)了一路，因?yàn)橹皼](méi)有去過(guò)不知道路，所以碰到很多麻煩。不過(guò)村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進(jìn)行的非常順利.
在村民的幫助下，我們找到了村里較為貧困的一戶家庭，當(dāng)我們走進(jìn)那破敗的土屋中，我們一行人不禁全部沉默下來(lái)，因?yàn)楹茈y想象在21世紀(jì)盡有如此的房屋，讓我想起車水馬龍的城市，和那些在設(shè)備非常好的學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)的學(xué)生。而在他們的學(xué)校僅有那么幾間快要倒塌的房屋，在那間不怎么樣的教師聽(tīng)到他們的朗朗書(shū)聲，我們幾個(gè)回訪的同學(xué)就當(dāng)場(chǎng)哭了，他們的那種讀書(shū)的氣氛讓我們感到無(wú)地自容和無(wú)限的幸福。無(wú)地自容是因?yàn)槲覀兒芏鄬W(xué)習(xí)在那種很優(yōu)良的學(xué)校確有那么多學(xué)生混日子.幸福因?yàn)椋@真的有種溫馨的感覺(jué)。一路上，我們又進(jìn)了另外幾家，訪問(wèn)了其他幾位學(xué)生。其中，讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人，他還有一位聾啞的哥哥，家里唯一一個(gè)算得上健全的人就剩他了，當(dāng)然，他也是家里唯一一個(gè)上學(xué)的人，而且，他的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)好的，據(jù)了解，他可懂事了，每次放學(xué)回家，他就先寫(xiě)作業(yè)，然后就幫父母干各種活，我們很難想象，在這樣的家庭里，無(wú)論是交流還是生活習(xí)慣上，將會(huì)有多大的困難。也很難想象，出生在這樣的家庭里的孩子，他的內(nèi)心世界里，究竟有多少負(fù)擔(dān)，而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難，這一切，他都自己承受著。這種堅(jiān)強(qiáng)意志力，我想大多數(shù)人都是很難做到的。比起他，說(shuō)真的，我們都差之遠(yuǎn)矣。
在回訪期間，還遇到過(guò)很多很多的是，那些令人感動(dòng)的、令人開(kāi)心的事，我想，這輩子我都不會(huì)忘記，因?yàn)?，這將是我人生中最大的一筆財(cái)富。過(guò)了幾天，我們根據(jù)上次回訪了解的情況，為孩子們買了他們需要的各種學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、文具盒、筆記本、臺(tái)燈等等。當(dāng)然，在這期間，我們也不免遇到各種困難，但是，我們還是走過(guò)來(lái)了?；厝ブ螅覀冇謱⑦@些學(xué)習(xí)用品發(fā)放到了他們手中，看著他們拿著那些文具，看著他們開(kāi)心的笑容，這一刻，我真的很幸福，因?yàn)?，?duì)我們來(lái)說(shuō)，這些可能都不算什么，可是對(duì)他們就不一樣，這些都成了他們的奢侈品。之后，他們拿著自己的文具，提著帶有“xx計(jì)劃”標(biāo)志的袋子，留下了最美好的一刻。看著照片中他們笑得那么的天真，那么的可愛(ài)，說(shuō)真的，心里暖暖的。
最后，我們一同唱響了“感恩的心”，“感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己”我們都哭了。他們之所以現(xiàn)在能擁有這些，說(shuō)到底，還是離不開(kāi)那些資助他們的人。感謝他們，感謝這一切。
貧困心得體會(huì)篇十一
脫貧是如今社會(huì)上一個(gè)重要的話題，現(xiàn)在也是國(guó)家在發(fā)展之中的重頭戲。關(guān)于脫貧主題，相信每個(gè)人都有自己的看法和體會(huì)。對(duì)于我個(gè)人而言，脫貧是一種全方位的改變，不僅僅是物質(zhì)上的脫貧，同時(shí)也需要對(duì)心態(tài)和人生的調(diào)整。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一下自己在脫貧之中的心得和體會(huì)。
第二段：物質(zhì)脫貧
脫貧首先需要的是物質(zhì)方面的解決，沒(méi)有這一點(diǎn)，其他的努力都是枉然。對(duì)于一個(gè)家庭，家庭財(cái)產(chǎn)的增加是首要任務(wù)，因此我們可以嘗試通過(guò)多種辦法來(lái)使自己的家庭財(cái)產(chǎn)逐步提升。如選擇好的就業(yè)崗位、合作社等方式來(lái)獲取收入，以及利用穩(wěn)定的政策，如農(nóng)村扶持政策等，來(lái)改善家庭的生活狀況。通過(guò)物質(zhì)方面的提升，才能讓家庭生活上升到另一個(gè)層次。
第三段：心態(tài)調(diào)整
脫貧不僅僅是物質(zhì)上的脫貧，同時(shí)也需要對(duì)心態(tài)和人生的調(diào)整。一個(gè)人內(nèi)心的質(zhì)量，是相對(duì)于他身外的條件而言的。因此，我們需要在認(rèn)識(shí)上要有意識(shí)地要求自己，去選擇好的營(yíng)養(yǎng)、信息，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，觀察世界，才能擴(kuò)大視野。另外還要保持一個(gè)好的心態(tài)，要帶著善意去面對(duì)自己周圍的世界和人群，不去輕易地刻薄和否定，內(nèi)心要保持一種積極向上的情緒和態(tài)度。這樣，內(nèi)心便會(huì)和外界產(chǎn)生共鳴，共同為脫貧而拼搏著。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在脫貧的實(shí)踐過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不可不說(shuō)，那就是——積極行動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)地去干自己需要干的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人總是發(fā)出抱怨，卻從不去行動(dòng)，甚至是沒(méi)有行動(dòng)的意愿。然而言語(yǔ)是無(wú)用的，徒有一張好嘴皮子，想要脫貧是不可能的。我們要告訴自己，積極探索，嘗試新的方案或方法，才有可能在日后獲得成功。在做事情之前，可以多參考一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)，以提升自己的技能、提高工作效率，從而更加高效地實(shí)現(xiàn)脫貧。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這段時(shí)間的脫貧經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，脫貧是一個(gè)全方位的改變過(guò)程，不僅僅是物質(zhì)方面的改變，也涉及到心態(tài)和人生的調(diào)整。要想成功脫貧，關(guān)鍵是要去做，不能停留在口頭上，要有實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)積極的實(shí)踐和嘗試，我們可以擺脫貧窮，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。作為一名普通人，盡自己的力量為脫貧做出貢獻(xiàn)，這便是我們肩負(fù)起的責(zé)任，也是對(duì)自身的一種成長(zhǎng)和提升。
貧困心得體會(huì)篇一
《擺脫貧困》一本收錄了習(xí)近平總書(shū)記擔(dān)任中共寧德地委書(shū)記期間29篇重要講話、文章的書(shū)籍。書(shū)剛拿在手，我心里嘀咕：“一本關(guān)于一個(gè)城市發(fā)展的書(shū)籍，一位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，讀起來(lái)會(huì)不會(huì)難懂?”輕啟書(shū)扉，目錄中的幾行字吸引了我的目光：弱鳥(niǎo)先飛、滴水石穿、從政雜談……“似乎是本平實(shí)易懂、形象生動(dòng)的書(shū)呢?！睅е@樣的好奇，我迫不及待地開(kāi)始讀起來(lái)。書(shū)里語(yǔ)言貼近生活，比喻讓人容易理解，數(shù)據(jù)來(lái)自實(shí)地調(diào)研，篇篇文章值得精讀，值得反思。
一思“弱鳥(niǎo)先飛”
這篇文章主要敘述1988年處于十分貧困的閩東，如何讓這只“弱鳥(niǎo)”先飛，在調(diào)查閩東九縣后習(xí)總書(shū)記有了：樹(shù)立“先飛”意識(shí)、飛洋過(guò)海的藝術(shù)、怎樣豐滿羽翼、鴻鵠之志四點(diǎn)看法。文章中提到的：“觀念不能‘貧困’;弱鳥(niǎo)可望先飛，至貧可能先富;貧困地區(qū)完全可能依靠自身的努力、政策、長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)在特定領(lǐng)域‘先飛’，以彌補(bǔ)貧困帶來(lái)的劣勢(shì)。軟功夫是貧困地區(qū)這只‘弱鳥(niǎo)’借以飛洋過(guò)海的高超藝術(shù)。終生廉潔，終生為民的鴻鵠之志……”
反思現(xiàn)今的自己，感觸良多：作為一名入隊(duì)才滿1年、接觸現(xiàn)在的專業(yè)工作才近半年的統(tǒng)計(jì)人，才淺嘗統(tǒng)計(jì)的博大精深，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，急需提高的業(yè)務(wù)能力也有很多。做改變、促進(jìn)步，首先正視自己的這些“貧”。明確自己的不足有哪些，如何改正、提高的措施方法才能被恰當(dāng)?shù)貙?duì)準(zhǔn)方向、擺對(duì)位置?？焖傺a(bǔ)上業(yè)務(wù)上的落差是當(dāng)務(wù)之急，練好業(yè)務(wù)能力就如“飛洋過(guò)?！钡谋绢I(lǐng)。平時(shí)積極地與對(duì)應(yīng)處室、同級(jí)地市、縣級(jí)隊(duì)專業(yè)人員請(qǐng)教、溝通是一副特效藥，它能在我疑惑不解時(shí)，在我混沌迷糊時(shí)給我清晰地指引。怎樣能羽翼豐滿呢?這不單需要時(shí)間的磨礪，還需要平時(shí)實(shí)踐的積累以及反復(fù)研讀制度以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍的收獲。還是那句話:“打鐵還需自身強(qiáng)”,只有自己知識(shí)豐富了、能力提升了，才能熟練掌握業(yè)務(wù)，更好地指導(dǎo)開(kāi)展工作，更好地與企業(yè)溝通，更好地讓統(tǒng)計(jì)服務(wù)于社會(huì)。數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)工作的生命線，統(tǒng)計(jì)者的鴻鵠之志，在我看來(lái)，就是讓統(tǒng)計(jì)為社會(huì)公眾服務(wù)。懷揣著堅(jiān)定的用數(shù)字尊重社會(huì)的信念，恪守統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德，才能確保我們大家統(tǒng)計(jì)事業(yè)更好地、更廣泛地被公眾接受。因?yàn)槲蚁嘈牛翰煌跣?，方能始終。
二思“滴水穿石”
“水滴石穿、鐵杵磨成針”，這些都是小學(xué)時(shí)候便已熟知的道理，告訴我們凡事要有恒心、有毅力。這篇《滴水穿石的啟示》不單局限于恒，還道出了其他的道理:“喻之于人，是一種前仆后繼、勇于犧牲的人格的完美體現(xiàn)。喻之于事，則是以柔克剛、以弱制強(qiáng)的辯證法原理的成功顯示?！八巍备易之?dāng)頭、義無(wú)反顧的精神彌足珍貴?！蓖ㄆ獙?duì)我最大觸動(dòng)的是“敢”字，因?yàn)樾愿裨?，很多時(shí)候，面對(duì)陌生人、領(lǐng)導(dǎo)自己表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，給人的印象要么是過(guò)于冷漠、要么是呆頭呆腦。幾次和同事、領(lǐng)導(dǎo)的談話，也讓我意識(shí)到自身存在的缺點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)調(diào)查需要與企業(yè)人員、調(diào)查戶、社會(huì)公眾、等各行各業(yè)廣大的調(diào)查對(duì)象溝通，如果自己不“敢”，工作開(kāi)展會(huì)遇到阻力。在單位日常的工作中，免不了與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)單位的溝通，這些不“敢”自然不會(huì)帶來(lái)暢通地溝通和滿意的結(jié)果。打破不“敢”的心魔，就如《重返地球》中父親告訴兒子的那句話：“恐懼只是你的選擇?！笔澜缟献顝?qiáng)大的敵人是自己，唯有首先相信自己、逐漸改變自己，凡事“敢”想、“敢”說(shuō)、“敢”做，才更好地展現(xiàn)自己。
三思“從政雜談”
這篇文章里從“‘芝麻官’千鈞擔(dān)、青年干部四忌、為官四要、念好‘人才經(jīng)’、領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)”5個(gè)方面談青年領(lǐng)導(dǎo)干部如何干好工作。有些內(nèi)容雖寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)用人、為官及修養(yǎng)，但其中道理，值得品味。此間道理相互貫通，可由彼及此，對(duì)照促進(jìn)?！爸ヂ楣佟鼻рx擔(dān)強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的重要性，為人光明磊落，是做人基本原則之一，凡事有擔(dān)當(dāng)是一名青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的?！爸ヂ楣佟边€道出了基層工作的復(fù)雜，基層是與百姓接觸最多的，也是鍛煉培養(yǎng)人的地方，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累、個(gè)人的鍛煉發(fā)揮十分重要的作用。對(duì)照自己在平時(shí)的工作檢查、訪廠工作以及統(tǒng)計(jì)宣傳等與社會(huì)公眾接觸的工作中，應(yīng)該更加重視。時(shí)刻牢記自己代表的是統(tǒng)計(jì)的形象，要有足夠的責(zé)任意識(shí)，在與基層人員、調(diào)查對(duì)象溝通要注重方式方法，才能使工作有序開(kāi)展，不斷獲得收獲。
青年干部四忌中提到了：“一忌急于求成、二忌自以為是、三忌朝令夕改、四忌眼高手低?！鼻蟪尚那小⒉僦^(guò)急，在現(xiàn)今快速信息時(shí)代是許多人的通病?！凹痹?、煩躁、焦躁”似乎充斥在生活中，隨處可見(jiàn)。在與別人的溝通中，如果急于把自己的想法完全灌輸給別人，不但得不到認(rèn)同，反而適得其反。還記得剛接手現(xiàn)在從事的專業(yè)時(shí)，因?yàn)榧敝环輬?bào)告，在與縣里專業(yè)人員的溝通上產(chǎn)生了些摩擦，雙方都有些不愉快。一天我和科長(zhǎng)談起此事，他的一席話讓我受益匪淺：“在要求縣里做事情的時(shí)候，首先應(yīng)該弄清這項(xiàng)工作是不是臨時(shí)要求做的，如果是，人家做也是需要時(shí)間的。如果不是，我們應(yīng)該先了解他們有什么困難才導(dǎo)致無(wú)法提供?？h里的專業(yè)人員，往往一人身兼數(shù)個(gè)專業(yè)，一時(shí)兼顧不上是正常的。另外還有個(gè)溝通小‘技巧’：別一大早，一開(kāi)口就談工作，就像閩南茶文化一樣，坐下來(lái)先泡茶，你先跟別人問(wèn)個(gè)好，再談工作的事，不是能更好么?”按照科長(zhǎng)傳授的經(jīng)驗(yàn)，此后與縣里的專業(yè)人員溝通，再?zèng)]有出現(xiàn)雙方不愉快的現(xiàn)象。通過(guò)此次事情，我告訴自己，多一些耐心，多一些換位思考，多一些心平氣和，工作就能開(kāi)展得更加順利，自己和他人的心情也能夠更愉悅。
古語(yǔ)有云：“三思而后行”，是說(shuō)要讓我們養(yǎng)成做事前謹(jǐn)慎思考，再做事的習(xí)慣。而我認(rèn)為不單單做事前，在做事后也應(yīng)該多反思自身;不止于“三”思，應(yīng)該多思。此書(shū)在通熟易懂的語(yǔ)言文字中道出那些我們雖然熟知卻時(shí)常忽視的道理，反復(fù)品茗，猶如茶香環(huán)繞，滋養(yǎng)思想，促人奮進(jìn)。
貧困心得體會(huì)篇二
擺貧困是一個(gè)既淺顯又深刻的觀點(diǎn)，它試圖解釋個(gè)人在擺脫貧困過(guò)程中的關(guān)鍵因素。在我的生活中，我親身體驗(yàn)了通過(guò)付出努力和堅(jiān)持不懈的努力，逐漸改變自己的貧困狀況。在這篇文章中，我將分享我從擺貧困中得到的心得體會(huì)，希望能給那些正處于貧困中的人們一些啟示和鼓勵(lì)。
第二段：敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)
擺貧困的第一步是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。很多貧困的人們往往逃避現(xiàn)實(shí)，用各種理由為自己的失敗找借口。然而，我意識(shí)到只有勇敢地承認(rèn)貧困的現(xiàn)實(shí)，才能邁向擺脫貧困的道路。我開(kāi)始仔細(xì)審視自己的生活，并承認(rèn)我在一些方面存在缺陷。這種直面自己的態(tài)度成為我擺脫貧困的起點(diǎn)。
第三段：設(shè)定目標(biāo)
設(shè)定目標(biāo)是擺脫貧困的重要一步。一旦我承認(rèn)了貧困的現(xiàn)實(shí)，我明確了我的目標(biāo)是什么，這樣我就能有意識(shí)地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。同時(shí)，設(shè)定目標(biāo)也需要考慮實(shí)際情況。我為自己設(shè)定了短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都有具體的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我能夠更好地監(jiān)控自己的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整自己的努力方向。
第四段：付出努力
擺脫貧困并不是件容易的事情，它需要付出艱辛的努力。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我不斷努力學(xué)習(xí)、提升自己的技能。我把尋找合適的工作作為我的重要目標(biāo)之一，并投入了大量的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的職業(yè)技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地管理我的財(cái)務(wù)，合理分配我的收入。付出的努力雖然艱辛，但我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷的追求和努力，才能真正改變自己的貧困現(xiàn)狀。
第五段：持之以恒
擺貧困是一個(gè)漫長(zhǎng)而且艱難的過(guò)程，其中最重要的一點(diǎn)是持之以恒。我明白只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能取得成功。曾經(jīng)有很多次我想放棄，但是我告訴自己要堅(jiān)持下去。我找到了一些能幫助我保持動(dòng)力的方式，比如和志同道合的朋友交流、尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)等。這些方法幫助我在困難時(shí)期保持了堅(jiān)持的動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)了我的貧困擺脫之路。
結(jié)尾：
通過(guò)擺貧困的經(jīng)歷，我明白了貧困并不是人生的終結(jié)，而是成就的開(kāi)始。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，設(shè)定目標(biāo)，付出努力，持之以恒，是擺貧困這一過(guò)程中我學(xué)到的最為重要的幾點(diǎn)。在我翻過(guò)貧困這座障礙后，我感到自己變得更加堅(jiān)定、勇敢和自信。這種經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我人生的發(fā)展起到了決定性的推動(dòng)作用。我希望我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠幫助那些與我曾經(jīng)面對(duì)相似困境的人們，希望他們能夠振作起來(lái)，積極面對(duì)，堅(jiān)持不懈，最終擺脫貧困，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
貧困心得體會(huì)篇三
《擺脫貧困》一書(shū)是于前發(fā)表的，文字不多，冊(cè)子僅11萬(wàn)字，收錄了習(xí)從1988年至1990年在寧德工作期間的部分講話和文章;內(nèi)涵卻很豐富，全文圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對(duì)性的實(shí)踐觀點(diǎn)娓娓道來(lái)，思想深刻、篇章雋永、真知灼見(jiàn)、擲地有聲、發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。書(shū)中透出的那種理想信念、思想精髓、積極精神、辯證思維、務(wù)實(shí)的態(tài)度等確實(shí)給我留下了深刻的印象。
下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談幾點(diǎn)感想。
一是堅(jiān)持解放思想。在這場(chǎng)擺脫貧困的歷史征程中，時(shí)任寧德地委書(shū)記的一針見(jiàn)血地指出，解放思想是擺脫貧困的關(guān)鍵。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“地方貧困，觀念不能‘貧困’”.“當(dāng)務(wù)之急，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來(lái)一個(gè)思想解放、觀念更新”.他還明確地說(shuō)過(guò)：“我是崇尚行動(dòng)的。實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)的地方正是在于它是行動(dòng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們不擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘意識(shí)貧困’，沒(méi)有更加大膽的改革開(kāi)放的新意;也不擔(dān)心做錯(cuò)什么，只是擔(dān)心‘思路貧困’，沒(méi)有更有力的改革開(kāi)放的舉措。”也就是說(shuō)，在的領(lǐng)導(dǎo)下，閩東地區(qū)能夠與全國(guó)“同步”擺脫貧困，首先靠的是解放思想、實(shí)事求是，靠的是行動(dòng)，靠的是改革開(kāi)放。
二是“滴水穿石”見(jiàn)精神。任何事業(yè)的成功，都需要有滴水穿石的韌勁，鍥而不舍的努力。指出，“一滴水，既小且弱，對(duì)付頑石，肯定粉身碎骨?！薄暗鋬r(jià)值和成果體現(xiàn)在無(wú)數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中”.書(shū)中很多文章都能感受到他那種對(duì)理想信念毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持，那種面對(duì)工作、面對(duì)困難必勝的信心。這種精神和信念是我們每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的，是我今后不斷努力的方向。
三是密切聯(lián)系群眾。貫穿《擺脫貧困》始終的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，就是群眾觀點(diǎn)。指出，“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么?千條萬(wàn)條，最根本的只有兩條：一是黨的領(lǐng)導(dǎo);二是人民群眾的力量?！薄盁o(wú)論是從發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，還是從調(diào)動(dòng)群眾積極性這兩方面說(shuō)，都要求我們的各級(jí)干部始終同廣大人民群眾保持密切的血肉聯(lián)系。這是干部的一項(xiàng)十分重要的基本功”.他深刻地指出，領(lǐng)導(dǎo)要有水平，水平從哪里來(lái)?水平自對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握，而規(guī)律性的東西，正是蘊(yùn)藏在廣大群眾的實(shí)踐中。在新形勢(shì)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須放下架子，打掉官氣，主動(dòng)上門，把信訪工作做到基層。走群眾路線，首先要有一個(gè)群眾觀點(diǎn)?！罢\(chéng)于中者，形于外”,有了群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾才會(huì)成為自覺(jué)的行動(dòng)。其次，要經(jīng)常深入基層、深入群眾，積極疏通和拓寬同人民群眾聯(lián)系的渠道。
四是要有辯證思想。書(shū)中習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作、每件事的論述都能很全面地從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行分析，論證、有對(duì)策思路?！兜嗡┦膯⑹尽?、《正確處理閩東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的六個(gè)關(guān)系》、《新形勢(shì)下閩東財(cái)政經(jīng)濟(jì)的辯證觀》等文章充滿辯證思維光輝。更難能可貴的是，習(xí)用辯證法不是空談，而是很接地氣，如《從政雜談》中談到：不能只熱衷于做“質(zhì)變”的突破工作，而要注重做“量變”的積累工作。我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展變化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，質(zhì)變要有量變的積累。
五是要有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神。習(xí)提出“滴水穿石”的精神，提倡腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，“不能只熱衷于做質(zhì)變的突破工作，而更要注重做量變的積累工作?！薄兜嗡┦膯⑹尽芬晃某浞煮w現(xiàn)了他的這種思想，如滴水穿石“喻之于人，是一種前仆后繼，勇于犧牲的人格的完美體現(xiàn)”在整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程，在一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)發(fā)展進(jìn)程，都應(yīng)該不追慕自身的顯赫，應(yīng)尋求一點(diǎn)一滴的進(jìn)去，甘于成為總體成功的鋪墊?！啊蔽覀冃枰氖橇⒆阌趯?shí)際又胸懷長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)干，而不需要不甘寂寞、好高騖遠(yuǎn)的空想;我們需要的是一步一個(gè)腳印的實(shí)干精神，而不需要新官上任只燒三把火希圖僥幸成功的投機(jī)心理;我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的散漫?！靶乱粚谜岢隽艘幌盗懈母锱e措，我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何能真正投身到改革中去，非常需要這種腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無(wú)聞的”鋪墊性"工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)一些具體的改革措施落實(shí)到位.
學(xué)習(xí)《擺脫貧困》，不僅是一次思想的升華，更是一次心靈的震撼、靈魂的共鳴。
貧困心得體會(huì)篇四
第一段：擺貧困的定義及重要性（約200字）
貧困是指一個(gè)人或地區(qū)所處的物質(zhì)條件極差，生活水平低下的狀態(tài)。擺貧困則是一種解決貧困問(wèn)題的方法，通過(guò)分析貧困原因，制定相應(yīng)的對(duì)策和計(jì)劃，幫助貧困人口改善生活。擺貧困的重要性在于，貧困問(wèn)題涉及社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，同時(shí)也要關(guān)注貧困人口的尊嚴(yán)與權(quán)益。只有擺貧困，才能實(shí)現(xiàn)貧困人口的脫貧和社會(huì)的全面進(jìn)步。
第二段：認(rèn)識(shí)貧困的根源和影響（約300字）
要擺貧困，首先需要深入了解貧困的根源和影響。貧困產(chǎn)生的原因多種多樣，經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等因素都可能造成貧困。經(jīng)濟(jì)方面，貧困往往與就業(yè)機(jī)會(huì)不足、收入分配不公等問(wèn)題有關(guān)。教育方面，缺乏教育資源和教育質(zhì)量低下是導(dǎo)致貧困持續(xù)存在的重要原因。此外，社會(huì)因素如性別歧視、地區(qū)差異等也會(huì)對(duì)貧困產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。貧困會(huì)限制人們的發(fā)展空間，造成社會(huì)不公平，所以擺貧困顯得尤為重要。
第三段：擺貧困的有效途徑和方法（約300字）
擺貧困的過(guò)程是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。有效途徑和方法包括但不限于政府提供公共服務(wù)，調(diào)整收入分配、改善職業(yè)培訓(xùn)，提供貸款扶持等。同時(shí)，教育也是擺貧困的重要途徑，通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，人們能夠提升自己的技能和知識(shí)，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善生活質(zhì)量。此外，社會(huì)的關(guān)懷與幫助對(duì)擺貧困也起著至關(guān)重要的作用，通過(guò)支持慈善事業(yè)和志愿者活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)傳遞給貧困人口，幫助他們積極面對(duì)困境。
第四段：擺貧困的困難與挑戰(zhàn)（約200字）
盡管擺貧困的意義重大，但實(shí)施過(guò)程中也會(huì)面臨一些困難與挑戰(zhàn)。首先，貧困問(wèn)題的復(fù)雜性導(dǎo)致解決的困難性。根除貧困需要通過(guò)改革和長(zhǎng)期的努力，沒(méi)有一蹴而就的奇跡。其次，貧困問(wèn)題的多樣性需要不同的解決方案。貧困人口所處的環(huán)境和背景各異，因此，需要因地制宜，針對(duì)性地制定解決方案。最后，貧困問(wèn)題的持續(xù)性也是擺貧困面臨的挑戰(zhàn)。解決貧困一次性的措施并不能根本解決問(wèn)題，需要制定長(zhǎng)期的扶貧計(jì)劃，保持持續(xù)性的關(guān)注和努力。
第五段：擺貧困的未來(lái)展望（約200字）
盡管擺貧困存在著困難與挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，通過(guò)全社會(huì)的共同努力，擺貧困工作將會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。未來(lái)，希望政府加大對(duì)貧困問(wèn)題的關(guān)注和投入，通過(guò)提供公共服務(wù)、改善教育質(zhì)量和扶持就業(yè)等措施，為貧困人口提供更多的機(jī)會(huì)和支持。同時(shí)，希望社會(huì)各界加強(qiáng)合作，建立更多的慈善機(jī)構(gòu)和志愿者組織，積極參與擺貧困工作，為貧困人口送去關(guān)愛(ài)和幫助。只有全社會(huì)的努力與共同進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)貧困的消除，實(shí)現(xiàn)共同富裕的美好愿景。
總結(jié)：
擺貧困是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，唯有通過(guò)深入了解貧困的根源和影響，制定有效的解決方案，共同努力，方能朝著實(shí)現(xiàn)貧困的消除邁進(jìn)。貧困是社會(huì)的問(wèn)題，涉及每一個(gè)人的利益，關(guān)注并解決貧困問(wèn)題是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能建設(shè)一個(gè)更加公平、正義和富裕的社會(huì)。
貧困心得體會(huì)篇五
前段日子，沈陽(yáng)下了場(chǎng)雨夾雪。在下雪前，我們又去一趟扶貧戶。
臨去的頭一天，我們給村子里打了電話，要這戶家里留人(上一次去就沒(méi)有見(jiàn)到本人)，但沒(méi)想到還是吃了一個(gè)閉門羹。好在他的哥哥在家(住在隔壁)，說(shuō)是去打疫苗了(在奶場(chǎng)工作，要求接種乙肝疫苗)，給他手機(jī)打了電話，說(shuō)是馬上回來(lái)，我們就站在風(fēng)里足足等了40分鐘。
上一次去沒(méi)看到幫扶戶戶主，看到那破爛的房子，真是有幫他一把的決心。等待的時(shí)候，我們仔細(xì)了解了家庭狀況：40歲，離異，9歲的孩子跟他，房子已不能住，只好與父母同住一炕。他的哥哥說(shuō)：幾年前翻新的房子，再?zèng)]有修繕過(guò)，所以成了現(xiàn)在的模樣。
終于看到那位久等的人，騎著摩拖車回來(lái)了。敞著懷，戴著薄手套，我就要求看看他的手，事前了解患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，有此病怎能如此不怕冷(類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎多侵犯小關(guān)節(jié)，如手、足及腕關(guān)節(jié)等，常為對(duì)稱性)。他摘下手套，看到他的手并沒(méi)有明顯的變型。他指著手腕上的一個(gè)包對(duì)我說(shuō)：一干活就起包。我看了一眼就可以斷定那個(gè)包是腱鞘囊腫(腕背或足背部緩慢發(fā)展的囊性腫物，呈圓球狀，表面光滑，邊界清楚，質(zhì)軟，有波動(dòng)感，無(wú)明顯自覺(jué)癥狀或有輕微酸痛;囊液充滿時(shí)，囊壁變?yōu)閳?jiān)硬，局部壓痛。)我們問(wèn)他在奶場(chǎng)的工資有多少，他說(shuō)才上十多天班。我們立即反駁了他，上個(gè)月我們走訪他家時(shí)就已經(jīng)到奶場(chǎng)上班20多天了。我具體問(wèn)他你開(kāi)多少工資，他吞吞吐吐地說(shuō)夠生活費(fèi)，我直接問(wèn)他有500-600元/月，他只好回答說(shuō)有。在農(nóng)村吃、喝、行幾乎沒(méi)有太多花費(fèi)，一個(gè)月要是掙下幾百元，兩年就能攢出一間房子來(lái)。
我們開(kāi)始從車上卸帶去東西，一床被、一袋米、一桶油，還有給孩子的學(xué)習(xí)用具，我女兒的書(shū)及家里閑致的毛衣、毛褲等等，我們大包小裹地和屋里走，他卻在一邊站著，根本沒(méi)有幫一把的意思。
臨我們走的時(shí)候，他的母親說(shuō)下回來(lái)多帶著錢就行……
這家里三個(gè)兒子(45歲—20歲之間)，卻窮的連院墻都沒(méi)有。這不是懶是什么?
貧困心得體會(huì)篇六
周末，原本可以休息一下。可是和同事進(jìn)行了貧困生家訪。
周五下午我們驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)到了臨近的一個(gè)城市。這已經(jīng)是我第二次進(jìn)行貧困生家訪了。記得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我們幾個(gè)沒(méi)有開(kāi)車，也不知道路線，在市區(qū)坐了公交車，還沒(méi)有到站就下車了。結(jié)果我一個(gè)人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結(jié)果一身西裝濕透了，回到招待所脫衣服出來(lái)的時(shí)候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的！
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開(kāi)車幾經(jīng)周折打聽(tīng)終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問(wèn)那些老人家，個(gè)個(gè)都說(shuō)這本土話，語(yǔ)言障礙。還好有個(gè)年輕仔在家，問(wèn)了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)年輕小伙子的說(shuō)明，我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實(shí)是如指路人說(shuō)的五層樓，可是當(dāng)我們走進(jìn)的時(shí)候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒(méi)有。當(dāng)我拿著學(xué)生名字和家庭住址問(wèn)那位在干活的大叔說(shuō)：“大叔，您這是@@@的家長(zhǎng)嗎？”
此時(shí)這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼（當(dāng)時(shí)他正在給人家的農(nóng)用車焊接?xùn)|西）臉上的表情一下刷白，看著他當(dāng)時(shí)的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說(shuō)到：“我正是，有什么事情嗎？”
我當(dāng)時(shí)立即說(shuō)：“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院########的老師，我們來(lái)這邊順路來(lái)家訪的（其實(shí)是專程來(lái)家訪的）！”
當(dāng)即，學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了，才又緊張又顫抖地和我說(shuō)：“到底出了什么事情。你們和我說(shuō)吧！”
我們?cè)偃f(shuō)明了僅僅是來(lái)家訪的，孩子沒(méi)有什么事情。他還是沒(méi)有相信我們的話。話語(yǔ)中還是很緊張。
后來(lái)在詢問(wèn)中，才知道，他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年，在柳州讀書(shū)的大兒子遇到了一場(chǎng)大病，結(jié)果大兒子的老師來(lái)的情景和我們一樣，結(jié)果一去看，要?jiǎng)邮中g(shù)，花了他們家五萬(wàn)多塊錢，原本家庭條件就不怎么好的，現(xiàn)在三個(gè)孩子讀書(shū)，還有個(gè)妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔(dān)心孩子出了什么事情。看到我們一臉真誠(chéng)的表達(dá)來(lái)意后，還不肯定地相信我們的話語(yǔ)，后來(lái)我們留下了電話，姓名給他們。
當(dāng)時(shí)我環(huán)顧他家，看了家里的擺設(shè)。看了心中一陣陣寒意襲背?？粗@父母的生活環(huán)境，家里一件像樣的家具都沒(méi)有。房子四周一個(gè)擋風(fēng)的玻璃或者塑料窗戶都沒(méi)有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說(shuō)是個(gè)能放東西和坐人的把子。看著這樣的情況，我心中多難受?？梢杂眉彝剿谋趤?lái)形容這個(gè)家庭，為了孩子他們什么都沒(méi)有。不知道他們多大年紀(jì)了，但看起來(lái)樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了！
我這人就是很容易感動(dòng)的人，看到這樣的情境。我的心中在滴血，眼淚都差點(diǎn)出來(lái)了。我不僅為了他們感動(dòng)，為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了！希望他們孩子體會(huì)他們的良苦用心！
貧困心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的磨練，我從一個(gè)青澀的蘋果，漸漸的開(kāi)始學(xué)著成熟，從學(xué)生會(huì)招新時(shí)站在臺(tái)上都還會(huì)心跳加速到現(xiàn)在可以在臺(tái)上輕松自如的在臺(tái)上發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn)；從辯論協(xié)會(huì)上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競(jìng)選班干部時(shí)的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對(duì)每一個(gè)同學(xué)；從經(jīng)濟(jì)聯(lián)合協(xié)會(huì)的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會(huì)案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對(duì)每一個(gè)陌生人，我想說(shuō)，這一年，我學(xué)會(huì)了好多！
我要感謝，感謝學(xué)院一年以來(lái)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，剛剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)槭秦毨?，心里總是與其他的同學(xué)有那么些許的隔閡。但是，學(xué)院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學(xué)院舉辦的一系列的活動(dòng)中，我們樹(shù)立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學(xué)著面對(duì)自己的困難。確立了自己的目標(biāo)，自己的方向。
感謝學(xué)院在精神上對(duì)我的支持：
感謝學(xué)院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)了更多貧困生，感覺(jué)到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風(fēng)雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強(qiáng)了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)更加勇敢。每一次活動(dòng)都剝開(kāi)了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學(xué)著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實(shí)，我們每個(gè)人心與心的距離都不遙遠(yuǎn)，只是我們沒(méi)有放開(kāi)它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學(xué)院在物質(zhì)上得支持；
也感謝學(xué)院在物質(zhì)上對(duì)我們的支持，感謝學(xué)院為我們找的每一份勤工儉學(xué)工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質(zhì)上得回報(bào)。我學(xué)到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無(wú)獲的道理。所以，我指導(dǎo)，有的人成功了，不僅僅是因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學(xué)年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學(xué)著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒(méi)什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個(gè)學(xué)年，雖然走得有點(diǎn)累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會(huì)后悔。因?yàn)檫@是我當(dāng)初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會(huì)抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒(méi)有什么容易，也沒(méi)有什么不可能。這樣，我會(huì)更加自信的面對(duì)每一件事，每一個(gè)困難。
我學(xué)著認(rèn)清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒(méi)有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒(méi)有人同情我們，沒(méi)有人幫助我們，要成功，必須學(xué)習(xí)和怎么讓自己強(qiáng)大，讓自己成為人杰，沒(méi)有敲門磚，我們就用自己的實(shí)力去打開(kāi)每一扇大門。
我學(xué)著堅(jiān)持，一直知道，有志之人李長(zhǎng)之，無(wú)知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實(shí)力的哪一個(gè)，而是最有毅力的哪一個(gè)。只要堅(jiān)持，什么都可以挺過(guò)去，什么都可以做得到。
我學(xué)著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機(jī)會(huì)，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)著考慮孰輕孰重。不但要會(huì)說(shuō)，還要會(huì)做，內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù)，路還很長(zhǎng)，我們最脆弱的時(shí)候院陪我們一起走了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，前面的路還很長(zhǎng)，學(xué)院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會(huì)受用一生，丟不了、忘不掉。寫(xiě)的一個(gè)學(xué)期,心的開(kāi)始，希望下一個(gè)學(xué)期，我再寫(xiě)這個(gè)心得體會(huì)的時(shí)候，我已經(jīng)什么遺憾都沒(méi)有了，可以暢暢快快的說(shuō)完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
貧困心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)之中，貧困依然是一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題。然而，對(duì)于貧困家庭而言，脫貧困是一件非常艱辛的任務(wù)。在不斷嘗試和反復(fù)摸索之后，我有了一些關(guān)于“脫貧困心得體會(huì)”的想法與感悟。
第一段：了解貧困家庭的真實(shí)情況
貧困并不僅僅是財(cái)富上的缺失，還涉及到教育、健康、文化等多個(gè)方面。想要真正地幫助貧困家庭脫貧，我們必須要深入了解其真實(shí)的情況。通過(guò)與他們的接觸，我們會(huì)了解到，他們的生計(jì)十分困難，無(wú)法享受良好的醫(yī)療和教育資源，也無(wú)法接觸到先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以采取一些措施，比如提供教育支持、改善生活條件、加強(qiáng)文化傳播等等。需要注意的是，我們不能局限于“物質(zhì)幫助”，還需要以理解、尊重和包容的態(tài)度做好具體幫助。
第二段：產(chǎn)業(yè)扶貧與增收
產(chǎn)業(yè)扶貧是一種非常高效的幫助貧困家庭脫貧的方法。從根本上說(shuō)，增加貧困家庭的收入來(lái)源是必要的。我們可以提供一些合適的支持和條件，例如助推農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、建立就業(yè)培訓(xùn)中心、提供創(chuàng)業(yè)基金、優(yōu)先扶持貧困家庭等等。同時(shí)，也要注意發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧的積極性。愿意付出的那些貧困家庭可以通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，改變自身的道路。
第三段：強(qiáng)化道德支持和精神鼓勵(lì)
隨著貧困家庭收入水平的提高，社會(huì)地位也會(huì)逐漸提高。在這種情況下，道德支持和精神鼓勵(lì)的工作非常重要。他們需要得到周圍人的認(rèn)可和尊重，對(duì)于他們的努力、付出應(yīng)該給予應(yīng)有的肯定。此外，我們也可以通過(guò)社會(huì)組織或媒體的宣傳，鼓舞貧困家庭的信心和決心。強(qiáng)化道德支持和精神鼓勵(lì)可以使貧困家庭擁有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：完善扶貧政策和制度
扶貧政策和制度需要不斷完善。盡管如今的扶貧政策已經(jīng)取得了很大的改善和進(jìn)步，仍有需要進(jìn)一步改進(jìn)的。在制度設(shè)計(jì)上，我們應(yīng)該更加緊密關(guān)注和聽(tīng)取群眾的需求與差異，考慮社會(huì)的多元性。增加扶貧資金、深入實(shí)地調(diào)查貧困群眾的實(shí)際情況、扶持優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)等等，是當(dāng)前政策和制度的主要工作方向。
第五段：擺正心態(tài)，共建共享社會(huì)
最后最重要的感悟是擺正心態(tài)，共建共享社會(huì)。在幫助貧困家庭脫貧的問(wèn)題上，單靠政府和幫助機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要更多的人參與到這個(gè)過(guò)程之中來(lái)。對(duì)于那些愿意付出、關(guān)心社會(huì)的個(gè)人和企業(yè)，我們應(yīng)該給予肯定，進(jìn)行合理的引導(dǎo)和激勵(lì)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，共建共享社會(huì)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們都應(yīng)該從自己做起，不斷地培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，將這種理念滲透到生活學(xué)習(xí)之中。
總之，脫貧困需要綜合各種方面的努力和支持，不能僅僅局限于物質(zhì)上的幫助。我們需要關(guān)注到貧困家庭的多方面需求，將扶貧的方法和手段多元化化，采取合適的措施，去幫助他們。同時(shí)，我們也需要擺正態(tài)度，共建共享社會(huì)，力所能及，做好自己應(yīng)有的責(zé)任，以此來(lái)建設(shè)一個(gè)更加公正、平等、和諧的社會(huì)！
貧困心得體會(huì)篇九
經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于到達(dá)了水觀。和我想象中的家訪地點(diǎn)不同，這次的家訪地點(diǎn)真的是只能用“窮山惡水”四個(gè)字來(lái)形容。除了第一個(gè)蘇姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛，處處均是狹窄小道，讓人走得觸目驚心，與此同時(shí)，也讓人心中無(wú)比的難過(guò)：那么小的孩子竟然要走這么遠(yuǎn)這么險(xiǎn)的路去上學(xué)！
幾乎每個(gè)被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向，都很怕陌生人，當(dāng)我們向他們?cè)儐?wèn)家庭情況和學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們都顯得有些緊張和不自在?；蛟S環(huán)境真的是能影響一個(gè)人的性格，封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來(lái)。每當(dāng)問(wèn)起孩子們是否喜歡念書(shū)時(shí)，他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答，讓我的心里很難受?；蛟S這個(gè)社會(huì)就是這樣，那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西，一些人強(qiáng)烈渴求得到卻無(wú)法好好的擁有。這里的孩子對(duì)教育的渴求亦是如此。
在家訪過(guò)程中，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到某某孩子輟學(xué)了，念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了，或是去學(xué)習(xí)技術(shù)，或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首！人們都說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長(zhǎng)能夠重視教育，能夠知道教育的重要性，讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)也希望當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界能夠多多幫助這一類的孩子，或許在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子們對(duì)未來(lái)的希望之火！
家訪，是家庭訪問(wèn)的簡(jiǎn)稱，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭教育問(wèn)題，下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會(huì)，希望大家喜歡。
家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。
在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。
11月26日利用休息時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，感情親切融洽，這樣家長(zhǎng)們就不再會(huì)有什么誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時(shí)大部分家長(zhǎng)的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)＂受寵若驚＂的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級(jí)是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，我對(duì)班級(jí)容量也很大， 有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)，趙美月的家長(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，接待的非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被＂遺忘的角落＂，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說(shuō)：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)?！?BR> 這次家訪，使家長(zhǎng)和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張?jiān)娪暌?jiàn)到我的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來(lái)向家長(zhǎng)＂告狀＂的，沒(méi)想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽(tīng)，家長(zhǎng)也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的表現(xiàn)越來(lái)越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無(wú)極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說(shuō)的多，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài)；現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
貧困心得體會(huì)篇十
還記得第一天去x村的時(shí)候，那天很冷，而且更悲慘的是，卻沒(méi)有通往那個(gè)地方的'車，說(shuō)實(shí)話，那種情況我是真心不想去，你說(shuō)大冷天的，離的那么遠(yuǎn)，換了誰(shuí)誰(shuí)都不愿意?？墒怯忠幌?，我是一名志愿者，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)。再想想還有那些孩子們?cè)诘戎覀?，既然身為一名志愿者，這些算什么，就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以，我堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)，要克服種種困難。于是，我們決定徒步前往，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就是不到，一路走來(lái)，問(wèn)了一路，因?yàn)橹皼](méi)有去過(guò)不知道路，所以碰到很多麻煩。不過(guò)村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進(jìn)行的非常順利.
在村民的幫助下，我們找到了村里較為貧困的一戶家庭，當(dāng)我們走進(jìn)那破敗的土屋中，我們一行人不禁全部沉默下來(lái)，因?yàn)楹茈y想象在21世紀(jì)盡有如此的房屋，讓我想起車水馬龍的城市，和那些在設(shè)備非常好的學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)的學(xué)生。而在他們的學(xué)校僅有那么幾間快要倒塌的房屋，在那間不怎么樣的教師聽(tīng)到他們的朗朗書(shū)聲，我們幾個(gè)回訪的同學(xué)就當(dāng)場(chǎng)哭了，他們的那種讀書(shū)的氣氛讓我們感到無(wú)地自容和無(wú)限的幸福。無(wú)地自容是因?yàn)槲覀兒芏鄬W(xué)習(xí)在那種很優(yōu)良的學(xué)校確有那么多學(xué)生混日子.幸福因?yàn)椋@真的有種溫馨的感覺(jué)。一路上，我們又進(jìn)了另外幾家，訪問(wèn)了其他幾位學(xué)生。其中，讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人，他還有一位聾啞的哥哥，家里唯一一個(gè)算得上健全的人就剩他了，當(dāng)然，他也是家里唯一一個(gè)上學(xué)的人，而且，他的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)好的，據(jù)了解，他可懂事了，每次放學(xué)回家，他就先寫(xiě)作業(yè)，然后就幫父母干各種活，我們很難想象，在這樣的家庭里，無(wú)論是交流還是生活習(xí)慣上，將會(huì)有多大的困難。也很難想象，出生在這樣的家庭里的孩子，他的內(nèi)心世界里，究竟有多少負(fù)擔(dān)，而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難，這一切，他都自己承受著。這種堅(jiān)強(qiáng)意志力，我想大多數(shù)人都是很難做到的。比起他，說(shuō)真的，我們都差之遠(yuǎn)矣。
在回訪期間，還遇到過(guò)很多很多的是，那些令人感動(dòng)的、令人開(kāi)心的事，我想，這輩子我都不會(huì)忘記，因?yàn)?，這將是我人生中最大的一筆財(cái)富。過(guò)了幾天，我們根據(jù)上次回訪了解的情況，為孩子們買了他們需要的各種學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、文具盒、筆記本、臺(tái)燈等等。當(dāng)然，在這期間，我們也不免遇到各種困難，但是，我們還是走過(guò)來(lái)了?；厝ブ螅覀冇謱⑦@些學(xué)習(xí)用品發(fā)放到了他們手中，看著他們拿著那些文具，看著他們開(kāi)心的笑容，這一刻，我真的很幸福，因?yàn)?，?duì)我們來(lái)說(shuō)，這些可能都不算什么，可是對(duì)他們就不一樣，這些都成了他們的奢侈品。之后，他們拿著自己的文具，提著帶有“xx計(jì)劃”標(biāo)志的袋子，留下了最美好的一刻。看著照片中他們笑得那么的天真，那么的可愛(ài)，說(shuō)真的，心里暖暖的。
最后，我們一同唱響了“感恩的心”，“感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己”我們都哭了。他們之所以現(xiàn)在能擁有這些，說(shuō)到底，還是離不開(kāi)那些資助他們的人。感謝他們，感謝這一切。
貧困心得體會(huì)篇十一
脫貧是如今社會(huì)上一個(gè)重要的話題，現(xiàn)在也是國(guó)家在發(fā)展之中的重頭戲。關(guān)于脫貧主題，相信每個(gè)人都有自己的看法和體會(huì)。對(duì)于我個(gè)人而言，脫貧是一種全方位的改變，不僅僅是物質(zhì)上的脫貧，同時(shí)也需要對(duì)心態(tài)和人生的調(diào)整。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一下自己在脫貧之中的心得和體會(huì)。
第二段：物質(zhì)脫貧
脫貧首先需要的是物質(zhì)方面的解決，沒(méi)有這一點(diǎn)，其他的努力都是枉然。對(duì)于一個(gè)家庭，家庭財(cái)產(chǎn)的增加是首要任務(wù)，因此我們可以嘗試通過(guò)多種辦法來(lái)使自己的家庭財(cái)產(chǎn)逐步提升。如選擇好的就業(yè)崗位、合作社等方式來(lái)獲取收入，以及利用穩(wěn)定的政策，如農(nóng)村扶持政策等，來(lái)改善家庭的生活狀況。通過(guò)物質(zhì)方面的提升，才能讓家庭生活上升到另一個(gè)層次。
第三段：心態(tài)調(diào)整
脫貧不僅僅是物質(zhì)上的脫貧，同時(shí)也需要對(duì)心態(tài)和人生的調(diào)整。一個(gè)人內(nèi)心的質(zhì)量，是相對(duì)于他身外的條件而言的。因此，我們需要在認(rèn)識(shí)上要有意識(shí)地要求自己，去選擇好的營(yíng)養(yǎng)、信息，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，觀察世界，才能擴(kuò)大視野。另外還要保持一個(gè)好的心態(tài)，要帶著善意去面對(duì)自己周圍的世界和人群，不去輕易地刻薄和否定，內(nèi)心要保持一種積極向上的情緒和態(tài)度。這樣，內(nèi)心便會(huì)和外界產(chǎn)生共鳴，共同為脫貧而拼搏著。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在脫貧的實(shí)踐過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不可不說(shuō)，那就是——積極行動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)地去干自己需要干的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人總是發(fā)出抱怨，卻從不去行動(dòng)，甚至是沒(méi)有行動(dòng)的意愿。然而言語(yǔ)是無(wú)用的，徒有一張好嘴皮子，想要脫貧是不可能的。我們要告訴自己，積極探索，嘗試新的方案或方法，才有可能在日后獲得成功。在做事情之前，可以多參考一些相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)，以提升自己的技能、提高工作效率，從而更加高效地實(shí)現(xiàn)脫貧。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這段時(shí)間的脫貧經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，脫貧是一個(gè)全方位的改變過(guò)程，不僅僅是物質(zhì)方面的改變，也涉及到心態(tài)和人生的調(diào)整。要想成功脫貧，關(guān)鍵是要去做，不能停留在口頭上，要有實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)積極的實(shí)踐和嘗試，我們可以擺脫貧窮，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。作為一名普通人，盡自己的力量為脫貧做出貢獻(xiàn)，這便是我們肩負(fù)起的責(zé)任，也是對(duì)自身的一種成長(zhǎng)和提升。