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社戲的體會篇一
那個金色的秋天，我來到了這個校園，進入班級，望著那些極為生疏的面孔，我竟第一次害羞、臉紅了。初來乍到，我似乎不那么合群，這里不像我想象中的那么美好。下課了我也只能在座位上發(fā)呆，直到有一天，我有了兒時的玩伴。他是我當時的班長，自從我有了他這個朋友，就再也沒有缺過朋友。三年后，我完美地融入了這個班集體，這個結(jié)果完全是電子游戲?qū)⑽覀冞B在了一起。還記得那次考完試，我閑得無聊，拿上手機就去班長家里“開黑”，結(jié)果一屋子里4個人都在那里打游戲，一股陌生感沖上心頭，我起身準備離開，卻被他一把攔住?！耙黄鹜姘桑凑伎纪暝嚵??！彼麤_我笑道。因為他是我的摯友，不好拒絕，只得勉強留下來，游戲中他們似乎故意保護我，每一次的攻擊都被他們擋掉，而我一直都沒有遇到一點“艱難”。打完后，我正想拿起一杯水潤濕下嗓子時，聽到了我等待許久的那句話。“交個朋友吧?！彼麄?nèi)朔路鹗羌s定好了似的，一起對我說。我沖著他們笑了笑，輕聲道：“行的呀！”五個人都彼此會心一笑，從此結(jié)下了不解之緣。玩累了，我們拿出自己僅有的一些積蓄，湊到一起就成我們心中的“巨款”，也足以飽餐一頓。
在這個學校我不后悔認識班長，他將他的'所有朋友都介紹給我，讓我也擁有了些朋友，讓我的童年也增色不少，更讓我對友誼有了深層次的解讀。
社戲的體會篇二
時間已過了三更，寂寥的湖面上，只有星星點點的漁火忽閃忽爍。一群看社戲晚歸的少年們，在船中圍成一團，在火上煮著豆吃。這豆子很普通，他們卻吃出了不一樣的味道。
恍惚間，少年已長大成人。魯迅對故鄉(xiāng)的魂牽夢縈，很大一部分就源于童年的美味――菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。在久別之后嘗到了，也不過如此?；貞浿械倪^去總是更美，再也沒有了。
同樣的東西在不同的年齡、不同的環(huán)境下給人的感覺是不一樣的。在兒時吃羅漢豆，魯迅吃到的是淳樸的味道、家鄉(xiāng)的味道、無憂無慮的味道。這些令人難忘的味道在舌尖縈繞，霸占了魯迅的童年。而長大后魯迅所吃到的，卻只是羅漢豆本身單調(diào)的味道，它褪卻了當年的青澀，成了碗中的油膩。羅漢豆那讓魯迅陶醉難忘的味道，再也沒有了。
我得知羅漢豆就是蠶豆，對它的好奇和期待再也沒有了。而魯迅筆下的另一食物――茭白，我卻再也沒有忘記。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，廚藝也不咋樣，更懶得下廚房。早飯速凍速戰(zhàn)，中飯幼兒園學校單位各自為戰(zhàn)，晚飯就辛苦奶奶來給我們掌勺。每天餐桌上各種豐盛的菜肴，一天變一個樣，讓我對晚飯時光充滿了期待。
肉類里面，我喜歡吃奶奶蒸的紅燒肉，入口即化，唇齒留香。而蔬菜里，我最愛的莫過于茭白。這裹著青翠外衣的白胖子，鮮嫩肥美，清脆爽口。
奶奶經(jīng)常喜歡把肉丁、茭白丁和胡蘿卜丁炒在一起。作為一個肉食主義者，我卻把肉丁晾在一邊，專把茭白挑到嘴里。經(jīng)過我一陣搜刮，在那片肥沃的醬紅色的盤中，只剩下星星點點的小白可憐地看著我。還在看我，再看我，我就把你吃掉。此時，奶奶總會愛憐地說：“吃肉，別盡挑茭白?！?BR> 我長大了，奶奶卻在老去。她老人家雖然還保持著樂觀開朗，每天打乒乓一兩個小時樂此不疲，游山玩水樂而忘返，載歌載舞樂在其中，但爬六樓燒菜做飯恐怕再也沒有樂不可支了。
于是，我們堅決“辭退”了奶奶，下館子、大食堂、街頭巷尾就成了日常。那里的菜色澤誘人，花色品種繁多，有茭白必點，卻再也沒有吃出奶奶的味道。
真的，好久好久以來，我再也沒有吃到那美味的茭白，再也沒有嘗到那無憂的童年。
社戲的體會篇三
社戲是我國傳統(tǒng)戲曲中的一大類別，也是我國文化遺產(chǎn)中的瑰寶。我近期參與了一次社戲演出，深感身臨其境的感受。通過這次經(jīng)歷，我對社戲有了更深刻的理解和體會。在這里，我想分享我對社戲的心得體會。
首先，社戲以其獨特魅力吸引著觀眾。社戲既有熱鬧喜慶的節(jié)目，也有充滿深情和哲理的戲劇。這是因為社戲通常以鄉(xiāng)村為背景，以農(nóng)民群眾的生活為主題，情節(jié)貼近生活，觸動人心。社戲中喜聞樂見的橋段，如婚嫁、鬧新房、拜堂、過年，讓觀眾忍不住為之歡笑和拍手叫好，熱烈氣氛充滿了整個演出場地。同時，社戲中也有玄妙的表演，如耍龍燈、扭秧歌、打南瓜燈等，讓觀眾仿佛進入了一個奇幻的世界，陶醉于其中。
其次，社戲是民間藝術(shù)的杰出代表。社戲起源于民間，是群眾自發(fā)組織的表演形式。社戲演員大多是普通群眾，他們沒有接受專門的表演訓練，但卻能通過他們的熱情和激情，將戲曲、舞蹈、唱腔等元素完美地結(jié)合在一起，從而使演出更具活力和真實感。社戲?qū)ρ輪T的要求很高，需要他們能夠快速切換角色，根據(jù)情節(jié)變化進行表演，所有的一切都要憑借演員自身的天賦和努力完成。正因為如此，社戲才更加貼近生活，更加引人入勝。
再次，社戲是一種傳承。社戲表演的環(huán)節(jié)繁多，內(nèi)容龐雜，需要演員們緊密合作和默契配合。這就需要演員們不斷地相互溝通和學習，共同進步。在社戲演出中，我觀察到演員們之間互幫互助，相互鼓勵，不斷改善自己的演技，使整個演出更加精彩。同時，社戲也是一種傳統(tǒng)文化的傳承。社戲劇本中蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，演員們通過無數(shù)次的排練和演出不斷深化對社戲的理解和把握，從而保持了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
最后，社戲是一種宣傳和記錄歷史的載體。社戲中的劇情通常反映了一個時代的社會風貌和民俗文化，通過演出可以展示出人民生活的方方面面。社戲不僅記錄了歷史，也弘揚了正能量。一些社戲以英雄人物為主角，通過展示他們的英勇事跡和偉大精神，傳遞出了一種積極向上的價值觀念，激勵著觀眾們追求自己的夢想，勇往直前。
總之，社戲作為我國傳統(tǒng)戲曲的重要組成部分，有著獨特的魅力和深遠的意義。通過參與社戲演出，我深刻體會到了社戲的豐富內(nèi)涵和對觀眾的吸引力。希望社戲能夠得到更多人的關(guān)注和支持，在新時代里發(fā)揚光大。
社戲的體會篇四
社戲是我最初參與的一門藝術(shù)形式，通過多年的參與與觀摩，我對社戲有了更深刻的理解和體會。社戲不僅僅是一種娛樂形式，更是一種文化傳承和生活態(tài)度的表達。在參與社戲的過程中，我體會到了團結(jié)合作、堅持不懈以及藝術(shù)創(chuàng)新等重要品質(zhì)。下面將分享我對社戲的心得體會。
第一段：社戲的起源和意義。
社戲源于中國古代的民間藝術(shù)形式，是一種集音樂、舞蹈、劇場等多種藝術(shù)形式于一體的表演形式。社戲承載了豐厚的文化內(nèi)涵，傳承了千百年來的底蘊。社戲在中國人民的日常生活中擁有重要的地位，可以說是中國文化傳統(tǒng)的重要一環(huán)。社戲的意義不僅僅是一種娛樂形式，更是一種對文化傳統(tǒng)的繼承和守護。
第二段：社戲的特點和魅力。
社戲作為一種戲曲形式，有其獨特的藝術(shù)特點。社戲注重唱腔的表現(xiàn)，強調(diào)聲音和音樂的和諧。演員通過唱念做打的方式來演繹故事情節(jié)，展現(xiàn)角色之間的關(guān)系以及情感的表達。社戲所使用的道具和舞臺布置都十分精致，增添了戲劇效果。社戲還注重舞蹈的表演，舞蹈動作優(yōu)美，富有感染力。這些都使得社戲在觀眾心目中擁有獨特的魅力，讓人如癡如醉。
參與社戲的過程中，我深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。在社戲演出中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，只有通過相互配合，才能完成一臺成功的演出。這讓我明白了團隊合作的力量，學會了傾聽和溝通。與此同時，社戲也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。社戲需要長時間的排練和反復琢磨，沒有耐心和毅力是無法堅持下去的。通過堅持不懈，我不僅提升了自己的表演能力，更培養(yǎng)了面對困難時永不放棄的勇氣。
第四段：社戲?qū)ι鐣挠绊懞拓熑巍?BR> 社戲作為一種文化表演形式，對社會有著積極的影響和責任。它可以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和感受到中國的傳統(tǒng)藝術(shù)之美。社戲也可以通過演出傳遞一些社會問題和價值觀念，引起觀眾的思考和共鳴。同時，社戲演員也應(yīng)該具有社會責任感，通過自己的表演，傳遞正能量，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
第五段：對未來發(fā)展的展望。
社戲作為一項傳統(tǒng)藝術(shù)形式，也需要與時俱進，與現(xiàn)代社會相結(jié)合。在現(xiàn)代社會中，社戲可以通過融入現(xiàn)代元素和創(chuàng)新的表演方式來吸引更多的觀眾。同時，社戲的傳承也需要得到更多人的重視和支持，包括政府和社會機構(gòu)的投入。我希望未來社戲能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的人參與其中，傳承和傳播中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
總結(jié)：社戲是一門非常有意義的藝術(shù)形式，它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，也給參與者帶來了許多收獲。通過社戲，我學會了團結(jié)合作、堅持不懈以及承擔社會責任的重要性。我對社戲的理解和體會不僅僅停留在表演本身，更多地在于它所傳遞的價值觀念和思想內(nèi)涵。希望社戲能夠在未來得到更好的發(fā)展和傳承，影響更多的人們，讓更多的人了解和喜愛社戲這一獨特的藝術(shù)形式。
社戲的體會篇五
“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，――也不再看到那也似的好戲了?！?BR> 我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個身份來寫這篇文章，而是以“周樹人”這個人來寫這篇文章。我很喜歡那種作者真情流露的文章，因為那是很感人的?！渡鐟颉愤@篇文章只是單純的記錄了一個孩子的童年生活，每樣事物都充滿著屬于自己的回憶，充滿著喜怒哀樂。
我覺得這篇文章對于景致的描寫并不多，但是雖然少，分量卻很重。我覺得在讀了這篇文章關(guān)于景致的描寫過后，才真的感受到“身臨其境”的感覺?！澳锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！痹谡恼碌木爸旅鑼懼?，我最欣賞的就是這一句話。因為只有這句話能讓我想象那沉靜以及自失的心，并且讓我“聞”到了豆麥蘊藻之香，那種感覺實在很真實。
對于童年的回憶，每個人都各自擁有不同的風景。
我很欣賞文章的結(jié)尾，只是單單的一句話，卻能如此強烈地表達心情。我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要只是紙上談兵，而是真得“珍惜”。
我想我現(xiàn)在可能只能以一個讀者的身份來敘述我的感受，我的看法，但是，在經(jīng)歷歲月的磨煉后，我一定會，不是可能，而是“一定”，會以一名藝術(shù)家的身份來發(fā)表我的感受。
社戲讀后感100字《社戲》讀后感社戲讀后感600字社戲讀后感500字社戲讀后感400字社戲讀后感300字
社戲的體會篇六
首先，從文中迅哥的母親擔心他沒有大人同去會有危險時，雙喜站出來說：“我寫包票！”雙喜的理由有三：船大，迅哥從來不亂跑，小伙伴們都會游泳。雙喜用靈敏的反應(yīng)，嚴密的邏輯，善解人意的化解了迅哥母親的擔心，讓迅哥能夠去趙莊看社戲。從此處可以體現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在大家看社戲時，臺上的鐵頭老生本來能連翻八十四個筋斗，可這回他卻不翻跟頭，只是咿咿呀呀的唱。正當小伙伴們都因為看不到鐵頭老生的技藝而感到不滿和可惜時，雙喜一語道破：“晚上看客少，鐵頭老生不會顯本領(lǐng)給白地看?！彪p喜的`這番話獲得了小伙伴們的贊同，此處體現(xiàn)了雙喜的聰明細心。在大家都沒有興趣接著看戲時，雙喜主動提出：“還是我們走的好罷?！币痪湓捳f出了小伙伴們的心聲，于是大家遂劃船歸航。此處可以看出雙喜的善解人意。因此，雙喜是這些孩子里最聰明的一個。在月夜歸航途中，迅哥、雙喜等十幾個少年偷完豆吃掉后，是雙喜想到了用了八公公的鹽和柴可能會被罵，同時他提前想好了應(yīng)對八公公的辦法：讓他歸還撿到的枯柏樹，并當面叫他八癩子。此處可以看出雙喜慮事周到，心細大膽。
最后，雙喜一行人順利回到村子里，面對六一公公質(zhì)問他們?yōu)槭裁赐盗硕惯€踩壞了不少，雙喜機智的回答：“我們當初還不要你的呢，你看，你把我的蝦嚇跑了。”雙喜巧妙地調(diào)轉(zhuǎn)話題，并且還“倒打一耙”說本來不要六一公公的豆。此處雙喜與六一公公的機智辯解展現(xiàn)了雙喜反應(yīng)靈敏，聰明機靈。
社戲的體會篇七
究竟什么樣的社會才是作者理想中的美好社會呢？于是，作者帶我們來到了一個遠離塵囂的小漁村。這里雖然極偏僻，住戶不滿三十家，但卻是孩子們的樂土。沒有封建文化的毒害，孩子們不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建禮教的束縛，沒有犯上的律條。在這里成長起來的孩子們天真純潔、誠摯友愛、機智勇敢，正是民族賴以生存和持續(xù)的生命基因。這里與北京的戲園子，與紛亂嘈雜的現(xiàn)實社會形成了鮮明的對比?；蛟S正如王富仁先生所說，《社戲》它里面有著嘈雜的都市生活與恬靜的農(nóng)村生活的對立，有粗俗自私的城里人與親切和善的農(nóng)民的對立，有愚陋倨傲的成人與聰明天真的兒童的對立，有矯飾的貴族化的都市文藝與樸素的平民化的民間文藝的對立，有充滿生存競爭的紛亂社會與優(yōu)美宜人的大自然的對立。這些對立，說到底，實際便是社會與自然的對立。但是，這片樂土畢竟只是作者的理想，那模糊在月夜中的大戲臺縹緲得象一座仙山樓閣，令我疑心是畫上見過的仙境對于這理想的社會，作者既在不懈地追求，同時也在困惑和懷疑。
社戲的體會篇八
首先，在所有人都不知道如何帶迅哥兒去看戲時，雙喜卻忽然想出了一個辦法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥兒的外祖母和母親擔心的時候，又打包票保證迅哥兒的安全，就這樣使得迅哥兒能看上夢寐以求的戲，所以說他機智聰明。
其次便是那鐵頭老生不翻筋斗，便告訴迅哥兒“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”體現(xiàn)了他的細心和觀察仔細，而后文，在大家看老旦坐下唱歌興致漸漸淡薄時，馬上發(fā)現(xiàn)了這一點，提議乘船回村，又強調(diào)了他的細心認真。再來便是在乘船回村子的路上，桂生提議偷豆子吃，在偷了阿發(fā)家不少后，為了不使阿發(fā)娘注意到豆子少了許多，就提議去偷六一公公的豆子，使兩邊平衡一點，體現(xiàn)了他的心細。大家吃完豆子后，都心滿意足，愜意猶生，唯獨雙喜“所慮的是用了八公公船上的柴和鹽，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。”體現(xiàn)了他的考慮周全，做事謹密。
看完戲后的.第二天，六一公公詢問雙喜是否偷了豆子，還踏壞了不少田地。而雙喜先是承認偷樂豆子，再講偷豆子是因為要招待客人，是請客。又說當初本來不要他的豆子，意思是六一公公的豆還委屈了客人，最后還反怪六一公公嚇跑了他的蝦。體現(xiàn)了他的機敏。
社戲的體會篇九
祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發(fā)出沉穩(wěn)有力的回應(yīng)。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的`一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反復，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變?yōu)闈駶櫟纳詈稚?，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉(zhuǎn)身忙活其他事去。
社戲的體會篇十
社戲是中國傳統(tǒng)戲曲形式的一種，廣泛流傳于全國各地，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過自己參與社戲的表演與傳承，我深刻體會到了社戲的獨特魅力和深厚的藝術(shù)底蘊。在這些年的社戲?qū)W習中，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，更感受到了團隊合作和藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。社戲不僅是舞臺上的表演，更是一種獨特的文化傳承形式。在這篇文章中，我將分享我對社戲的心得體會，以及我對社戲未來發(fā)展的展望。
首先，社戲的魅力在于它豐富多彩的表演形式。社戲是一種綜合性藝術(shù)，包含了唱、念、做、打、舞等元素，形成了獨特的戲曲語言。在表演過程中，演員需要通過清晰的唱腔、優(yōu)美的舞蹈和獨特的身段動作，將戲曲劇情生動地展現(xiàn)出來。而且，社戲不僅有經(jīng)典劇目的傳承，也擁有自己的獨特創(chuàng)作。每一次演出都是一次舞臺藝術(shù)的展示，觀眾在欣賞戲曲表演的同時，也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
其次，社戲的學習過程也是一種對人格修養(yǎng)的磨礪。社戲講究的是“養(yǎng)性、修身、健康、協(xié)和”，這也是一種藝術(shù)實踐和自我修養(yǎng)的過程。首先，社戲要求演員有一定的音樂基礎(chǔ)和舞蹈素質(zhì)，在學習過程中需要有堅持和毅力。同時，社戲還要求演員具備良好的心理素質(zhì)和情緒控制能力，能夠在舞臺上自如地表達角色情感。這種全方位的能力培養(yǎng)幫助我形成了積極向上的人生態(tài)度和健康的心理狀態(tài)，對于我的個人成長起到了積極的推動作用。
再者，社戲需要藝術(shù)家們的共同努力與團隊合作。在社戲的演出中，每一個角色和每一場景都需要演員們的默契配合。只有一心一意地投入到角色中，與其他演員形成完美的協(xié)作，才能將戲曲的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。通過與舞臺上的伙伴們的實踐合作，我逐漸意識到藝術(shù)家應(yīng)該保持謙虛與尊重，學會傾聽與包容。在每一次排練與演出中，我都深感團隊合作對于舞臺表演的重要性，而這也對我個人的工作和學習乃至生活產(chǎn)生了積極的影響。
社戲的傳承與發(fā)展是我們每一個社戲愛好者的責任和使命。在社戲的傳承過程中，我們需要加強對社戲藝術(shù)的研究與學習，保護好傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶和經(jīng)典作品。同時，我們也要在社戲中注入新的元素和創(chuàng)新，提高社戲的表演水平和觀賞性，使更多的人能夠喜歡社戲、關(guān)注社戲，以此來實現(xiàn)社戲傳承與創(chuàng)新的雙贏局面。在這個過程中，社會和政府應(yīng)該給予更多的支持和關(guān)注，提供良好的平臺和環(huán)境，讓社戲得到更好的發(fā)展。
總之，社戲是一種獨特的藝術(shù)形式，具有豐富的文化內(nèi)涵和社會價值。通過自己的參與與學習，我深刻體會到了社戲的藝術(shù)魅力和精神意義。在今后的學習和實踐中，我將更加努力地提升自己的戲曲藝術(shù)水平，為社戲的傳承與創(chuàng)新貢獻自己的力量。同時，我也希望社會各界能夠給予更多的關(guān)注和支持，讓社戲在現(xiàn)代社會中發(fā)揚光大，為人們帶來更多的藝術(shù)享受和文化滋養(yǎng)。
社戲的體會篇十一
讀魯迅先生的《社戲》，其中描寫小朋友釣蝦的有趣情景，記得很清楚。
去年暑假，機會終于來了。我來到了崇明。自然便想起了要去釣蝦，同時也想試試魯迅伯伯講的那種釣蝦辦法靈不靈，我拿起一根綁有棉花的線扔到水中，站在岸邊靜靜等著蝦上鉤，可過了許久還不見一只蝦上鉤。這時站在我身旁、與我年紀相仿的男孩正沖著我笑，我告訴他這是書中寫的釣蝦的辦法。他笑了笑告訴我說，那是釣小白蝦的，這里只有龍蝦，釣龍蝦自有釣龍蝦的辦法。
在這熱情的崇明男孩指點下，我找來了木棍和鐵絲，照著他的樣子將鐵絲彎成一個圓圈，又在圈上穿了一條，然后用線系住鐵絲圈，把它吊在木棍上。這樣，一副象樣的釣具就做好了。我們把這些釣鉤放入水中，不到兩分鐘，我就迫不及待地將木棍拉上來，果然在鐵圈上一只大龍蝦正揮舞大鉗津津有味地“品嘗”著，我太高興了，不料手一抖，那大龍蝦從我眼底下溜走了，我不禁責怪自己的魯莽。
社戲的體會篇十二
浙江省紹興縣孫端鎮(zhèn)安橋頭小學六年級馬超雖然我只是個小學生，但我很喜歡讀魯迅公公的作品，特別是《社戲》這篇文章，因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，使我讀了還想讀。每當我翻閱時，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。“我”和一群活潑可愛的農(nóng)村孩子來到河邊，他們下船、點篙。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！
“豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，還有點點漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過魯迅公公的一番藝術(shù)加工，看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對農(nóng)村的懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。同時更激起了我和農(nóng)村孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
在魯迅公公筆下，一些普通的農(nóng)家孩子，都是那么可愛，純樸，他們的思想又是那么高尚無私，真切體現(xiàn)當時農(nóng)村孩子的風貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤，他們勇敢無私，熱情活潑，熱愛勞動。雙喜更是個講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲，他們從不計較，和睦相處，成為了真正的好朋友。而我曾為了一點小事和同學鬧矛盾，現(xiàn)在想起來覺得很慚愧，讀了這篇文章后，我覺得作為七斤的后代也應(yīng)該有謙讓精神，和同學搞好關(guān)系營造一個和諧的校園。
我反復地讀者這篇我最喜歡的小說《社戲》，仿佛感到整篇作品中的每一個詞都傾注著魯迅公公對農(nóng)村孩子深深的愛，我真切地感受到農(nóng)村孩子也是很幸福的。
社戲的體會篇十三
迅哥每次回平橋村最盼望的事就是看社戲，但因沒借到大船而失望。此時雙喜看出了問題的關(guān)鍵，提議借八叔的船去帶迅哥看戲。這下船的問題解決了，這也體現(xiàn)了他的機智與聰明。雖說船解決了，但迅哥祖母和母親卻擔心，只是孩子仍不愿讓迅哥去。雙喜馬上就說：“船又大；迅哥向來不亂跑；我們都是識水性的'！”這句話是讓祖母和母親放心，又說：“我寫包票！”這體現(xiàn)出雙喜的有擔當，心細。在看戲偷豆的第二天而對六一公公的責問雙喜先是認下來：“是的?！比缓笳f：“我們請客?！边@句話意思是我們拿你的豆請客，不應(yīng)該很榮幸嗎？接著又說：“我們當初還不要你的呢?！毖酝庵?，吃你的是給你面子，你要知足，應(yīng)感到榮幸。最后又說：“你看，你把我的蝦嚇跑了?！睘榉乐沽还M一步要求賠償，做好了反擊的準備。這充分體現(xiàn)了雙喜的機敏與機警。
綜上所述，雙喜的確是一群孩子中“最聰明”的了。
社戲的體會篇十四
我的家鄉(xiāng)在一座古樸的小鎮(zhèn)上，這里有許多的小習俗，每到過年便體現(xiàn)的淋漓盡致，這不今年弟弟可就趁機耍了我！
除夕的這一天，家家都要大掃除，我們一家也早早起床打掃，爸爸將我們井然有序的安排了起來。我掃東屋，也就是住房，是最多最累的活。這可就小弟的功勞了，因為他最得寵，就公報私仇，我一邊掃他一邊制造垃圾，終于我忍不住對他大打出手，只是手還未下落，他便哇哇大哭起來，還抬手抹了抹那從未有過的眼淚?！翱蘼暋卑寻职忠齺砹?，面對爸爸的質(zhì)問，我表示很心碎。我一邊解釋，一邊忍受弟弟的“壓迫”。我氣呼呼的扔下掃把，坐在沙發(fā)上，一邊聽著父親的絮叨，一邊忍受著弟弟的白眼，突然內(nèi)心散發(fā)出落寞，可就在這一瞬，我眼中的星辰大海就被怒火壓住，因為弟弟的提議，我今天不得不掃住房，掃院子，拖地，掛燈籠，幫父親貼春聯(lián)，幫母親打下手，我聽到父親的安排，怒氣又漲了三分，待到父親離開，我立馬揪住弟弟的后衣領(lǐng)，把他拖到我的房間，實施了一頓“毒打”，在打過之后，把一切跡象都遮住，并加以威脅，最后他被我的威力脅迫了，幫我分擔一些家務(wù)，可這就是我犯的最大的錯了。為了報仇，他不僅將家里歸于我打掃的地帶弄得亂糟糟，對于我交給他的一些工作置之不理，正巧父親看見了，這正是噩夢的'開始，我被父親揪著衣領(lǐng)訓斥了一頓，父親直到監(jiān)視完成所有工作，才將我放出了“牢籠”，之后我不僅得承受弟弟幸災(zāi)樂禍的神情，還得承受父親“誅心”的話，頓時感到生存的“艱難”。
直到今天，我仍在承受弟弟的“欺壓”。但這并沒有讓我們親情出現(xiàn)隔閡，到是給我的回憶增添了幾分“色彩”。
社戲的體會篇十五
道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。
“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。
我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。
大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公掉著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客?這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么?”
我點一點頭，說道，“好?！?BR> “豆可中吃呢?”
我又點一點頭，說道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。
一九二二年十月。
社戲的體會篇十六
來了！浮標開始不住地顫抖，泛起幾圈漣漪，一圈圈發(fā)散，波及我們的心，調(diào)動起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚竿，手已握在了魚線上，能讓有經(jīng)驗的師傅這般緊張的勢必不是魚。咬鉤了！漁人身體稍后傾，一手緊握魚竿，另一手開始拉魚線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來，拍打著水面，想掙脫漁人的束縛。它拍打出的水花一下又一下打在魚線上。它似乎又加了一把勁，向前游了一段。師傅竟一個踉蹌，但他仍不慌張，繼續(xù)與它搏斗著。拉魚竿，收魚線，向上提，向后仰?？婶~的力氣太大了，他似乎已用盡了全身之力。在危急時刻，他猛地將魚竿一壓，魚的半身出來了。它的掙扎越發(fā)吃力，但也越發(fā)用力。自由，自由！為了自由，它必須傾盡全力。榮譽、贊美、食物！為了這些，他也必須拼盡全力。壓，提，拉，收；翻、騰、拍，沖。那條魚終是全身出了水面。它失去了自由，漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間，“崩”魚線斷了。
漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然，望著空落落的'魚竿空自驚異。
那條魚拖著疲憊的身體已向前游，它后面，連同魚線一起斷了的浮標，還在不住的顫抖。
社戲的體會篇十七
我們村有一個習俗，每年在一個我不知道的日子，會有一個奇妙的活動，那就是廟會。這天全村的人都聚集起來，一起吃飯，一起看爺爺奶奶表演，仿佛給佛像表演求庇護。
在那個熾熱的夏天，晚上我們聚集在一起吃飯，仿佛把自己的另一面展現(xiàn)給別人，以前細嚼慢咽變成如今的狼吞虎咽。但每一個人的'笑意洋溢在臉上，那時有一種自由歡樂全身心釋放的感覺，我跟著爺爺奶奶的步伐進入廟里，看著爺爺?shù)亩?，看著奶奶的扇子舞著，等啊等，終于我盼望著的人到來了，陸陸續(xù)續(xù)都來了，節(jié)目開始了，我們那時還小，什么也不懂，只會跟著音樂哼哼兩聲。節(jié)目表演完，我們一起捉迷藏，先開始石頭剪刀布，輸?shù)娜俗?，那時我好像最容易被捉，因為我累了就坐臺階上，當時搞笑的是我們會偷吃一點貢品，然后再給佛祖跪拜。我們當時還會在廟里的后院拿樹枝互打，盡管被打倒也不會疼，玩完后坐在臺階上看星星時，仿佛煩惱又隨風飄走了。
可惜今時不同往日。廟也不是原來的廟，人也不是那么全，我實在沒有再度過那樣的夜晚，再沒有那么痛快的笑過。
社戲的體會篇十八
首先，從文中第七段我們可以得知，當時迅哥兒是去不了的，吃過飯后，看過戲的人攏了過來，但誰也沒想出來怎樣能讓迅哥兒去看戲。在大家都很亂的關(guān)頭，雙喜卻可以沉著地去看問題，找到問題的根本所在，提議去借八叔的船。機智沉著地去看問題，體現(xiàn)了雙喜的遇事不亂與機智，表現(xiàn)了他的聰明。
再次，我們看第二十七段。大家都很餓，所以就開始偷豆吃。一開始由于阿發(fā)家的豆大，大家一股腦地都去偷阿發(fā)家的，但這樣不免容易被發(fā)現(xiàn)，所以雙喜讓大家去偷大一家的做平衡。這體現(xiàn)了雙喜做事從大局考慮，不從小處看問題，說明他做事周全而仔細，體現(xiàn)了聰明。
社戲的體會篇十九
首先，文中說到迅哥兒想去趙莊看社戲，但因為沒有合適的船只無法前去看戲而心情低落時，雙喜第一次在文章中表現(xiàn)出了他的聰明。他提議乘坐八叔的航船去看戲，這個想法是在當時的情況下最好的辦法，也是其他人都未曾想到的，表現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在文章中寫迅哥一行人在趙莊看戲時，雙喜再次展現(xiàn)出了他的聰明。文中寫到“雙喜分析鐵頭先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，鐵頭先生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)結(jié)白地看呢？”這一分析得到迅哥的認可。前文中也提到雙喜能數(shù)出鐵頭先生連翻跟頭的數(shù)量，呈現(xiàn)雙喜的聰明與細心。
再次，文中寫一行人月夜歸航途經(jīng)豆田的情節(jié)。孩子們想先去偷阿發(fā)家的豆，這時雙喜提議“倘給阿發(fā)的'娘知道是要哭罵的?！苯ㄗh換田地去偷豆，以防被人發(fā)現(xiàn)。這種偷是天真無邪，沒有壞念頭的“偷”，反映出雙喜辦事細致，考慮周全的聰明的一面。
在文章中出現(xiàn)的關(guān)于雙喜的情節(jié)還遠不止這些。但這些情節(jié)已經(jīng)能夠印證雙喜的確是一群孩子中最為聰明的一個。他考慮周到，反應(yīng)靈敏，辦事果斷，是孩子們中的領(lǐng)導者。
社戲的體會篇二十
是一片油菜田，是金黃的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的金燦燦，仿若遍地碎金。天然縹渺的淡淡花香，夾雜著些許泥土的清新氣味隨微風而來。清風轉(zhuǎn)眼便將金色花的海洋蕩起層層波瀾，一眼竟然是望不到海洋的邊際，到處洋溢著明亮的.黃，這黃不像月光般朦朧，也不是黃昏時的暗黃，它只是純粹的，一眼就能讓人從心底燃起希望來。
這抺明亮之色，讓我從心中生出贊嘆，多么美啊！陽光灑下，將油菜花照得晶瑩剔透又熠熠生輝，仿佛從花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感覺，這里就是“世外桃源”，隔絕了塵世煩擾。時間在這里也流逝得緩慢，一切是如此的美好。
遠處傳來似有似無的鳥鳴聲，恍然間，令我沉醉于這花田中。
社戲的體會篇二十一
首先，“從文中一個最聰明的雙喜大悟似的提建議了。他說，大船？八叔的航船不是回來了么？”在眾人不知所措之時，雙喜的提議及時解決了難題，推動了情節(jié)，體現(xiàn)了雙喜機智聰明。
其次，母親不放心全是孩子之時，“雙喜又可看出底細來了，邊大聲的說道，我寫包票。”他的做法，又提出可放心的理由，體現(xiàn)了雙喜有擔當又很心細的特點。再次，在雙喜面對迅哥看戲失望之時，用“誰肯顯本領(lǐng)給白地看”來安慰他，表現(xiàn)了雙喜善解人意對迅哥的體貼。另外，“雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完。還是我們走的好罷?！彪p喜發(fā)現(xiàn)大家興致不高之時，及時提出回家的建議，既體現(xiàn)了雙喜善于觀察，也表現(xiàn)了雙喜的'領(lǐng)導力。
第二天，在雙喜面對六一公公的質(zhì)問時，他坦然的回答：“是的。我們請客。我們當初還不要你呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜所說的話，表現(xiàn)了雙喜的機智，也體現(xiàn)了雙喜敢于擔當，又隨時準備發(fā)起反擊的機警。
社戲的體會篇一
那個金色的秋天，我來到了這個校園，進入班級，望著那些極為生疏的面孔，我竟第一次害羞、臉紅了。初來乍到，我似乎不那么合群，這里不像我想象中的那么美好。下課了我也只能在座位上發(fā)呆，直到有一天，我有了兒時的玩伴。他是我當時的班長，自從我有了他這個朋友，就再也沒有缺過朋友。三年后，我完美地融入了這個班集體，這個結(jié)果完全是電子游戲?qū)⑽覀冞B在了一起。還記得那次考完試，我閑得無聊，拿上手機就去班長家里“開黑”，結(jié)果一屋子里4個人都在那里打游戲，一股陌生感沖上心頭，我起身準備離開，卻被他一把攔住?！耙黄鹜姘桑凑伎纪暝嚵??！彼麤_我笑道。因為他是我的摯友，不好拒絕，只得勉強留下來，游戲中他們似乎故意保護我，每一次的攻擊都被他們擋掉，而我一直都沒有遇到一點“艱難”。打完后，我正想拿起一杯水潤濕下嗓子時，聽到了我等待許久的那句話。“交個朋友吧?！彼麄?nèi)朔路鹗羌s定好了似的，一起對我說。我沖著他們笑了笑，輕聲道：“行的呀！”五個人都彼此會心一笑，從此結(jié)下了不解之緣。玩累了，我們拿出自己僅有的一些積蓄，湊到一起就成我們心中的“巨款”，也足以飽餐一頓。
在這個學校我不后悔認識班長，他將他的'所有朋友都介紹給我，讓我也擁有了些朋友，讓我的童年也增色不少，更讓我對友誼有了深層次的解讀。
社戲的體會篇二
時間已過了三更，寂寥的湖面上，只有星星點點的漁火忽閃忽爍。一群看社戲晚歸的少年們，在船中圍成一團，在火上煮著豆吃。這豆子很普通，他們卻吃出了不一樣的味道。
恍惚間，少年已長大成人。魯迅對故鄉(xiāng)的魂牽夢縈，很大一部分就源于童年的美味――菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。在久別之后嘗到了，也不過如此?；貞浿械倪^去總是更美，再也沒有了。
同樣的東西在不同的年齡、不同的環(huán)境下給人的感覺是不一樣的。在兒時吃羅漢豆，魯迅吃到的是淳樸的味道、家鄉(xiāng)的味道、無憂無慮的味道。這些令人難忘的味道在舌尖縈繞，霸占了魯迅的童年。而長大后魯迅所吃到的，卻只是羅漢豆本身單調(diào)的味道，它褪卻了當年的青澀，成了碗中的油膩。羅漢豆那讓魯迅陶醉難忘的味道，再也沒有了。
我得知羅漢豆就是蠶豆，對它的好奇和期待再也沒有了。而魯迅筆下的另一食物――茭白，我卻再也沒有忘記。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，廚藝也不咋樣，更懶得下廚房。早飯速凍速戰(zhàn)，中飯幼兒園學校單位各自為戰(zhàn)，晚飯就辛苦奶奶來給我們掌勺。每天餐桌上各種豐盛的菜肴，一天變一個樣，讓我對晚飯時光充滿了期待。
肉類里面，我喜歡吃奶奶蒸的紅燒肉，入口即化，唇齒留香。而蔬菜里，我最愛的莫過于茭白。這裹著青翠外衣的白胖子，鮮嫩肥美，清脆爽口。
奶奶經(jīng)常喜歡把肉丁、茭白丁和胡蘿卜丁炒在一起。作為一個肉食主義者，我卻把肉丁晾在一邊，專把茭白挑到嘴里。經(jīng)過我一陣搜刮，在那片肥沃的醬紅色的盤中，只剩下星星點點的小白可憐地看著我。還在看我，再看我，我就把你吃掉。此時，奶奶總會愛憐地說：“吃肉，別盡挑茭白?！?BR> 我長大了，奶奶卻在老去。她老人家雖然還保持著樂觀開朗，每天打乒乓一兩個小時樂此不疲，游山玩水樂而忘返，載歌載舞樂在其中，但爬六樓燒菜做飯恐怕再也沒有樂不可支了。
于是，我們堅決“辭退”了奶奶，下館子、大食堂、街頭巷尾就成了日常。那里的菜色澤誘人，花色品種繁多，有茭白必點，卻再也沒有吃出奶奶的味道。
真的，好久好久以來，我再也沒有吃到那美味的茭白，再也沒有嘗到那無憂的童年。
社戲的體會篇三
社戲是我國傳統(tǒng)戲曲中的一大類別，也是我國文化遺產(chǎn)中的瑰寶。我近期參與了一次社戲演出，深感身臨其境的感受。通過這次經(jīng)歷，我對社戲有了更深刻的理解和體會。在這里，我想分享我對社戲的心得體會。
首先，社戲以其獨特魅力吸引著觀眾。社戲既有熱鬧喜慶的節(jié)目，也有充滿深情和哲理的戲劇。這是因為社戲通常以鄉(xiāng)村為背景，以農(nóng)民群眾的生活為主題，情節(jié)貼近生活，觸動人心。社戲中喜聞樂見的橋段，如婚嫁、鬧新房、拜堂、過年，讓觀眾忍不住為之歡笑和拍手叫好，熱烈氣氛充滿了整個演出場地。同時，社戲中也有玄妙的表演，如耍龍燈、扭秧歌、打南瓜燈等，讓觀眾仿佛進入了一個奇幻的世界，陶醉于其中。
其次，社戲是民間藝術(shù)的杰出代表。社戲起源于民間，是群眾自發(fā)組織的表演形式。社戲演員大多是普通群眾，他們沒有接受專門的表演訓練，但卻能通過他們的熱情和激情，將戲曲、舞蹈、唱腔等元素完美地結(jié)合在一起，從而使演出更具活力和真實感。社戲?qū)ρ輪T的要求很高，需要他們能夠快速切換角色，根據(jù)情節(jié)變化進行表演，所有的一切都要憑借演員自身的天賦和努力完成。正因為如此，社戲才更加貼近生活，更加引人入勝。
再次，社戲是一種傳承。社戲表演的環(huán)節(jié)繁多，內(nèi)容龐雜，需要演員們緊密合作和默契配合。這就需要演員們不斷地相互溝通和學習，共同進步。在社戲演出中，我觀察到演員們之間互幫互助，相互鼓勵，不斷改善自己的演技，使整個演出更加精彩。同時，社戲也是一種傳統(tǒng)文化的傳承。社戲劇本中蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，演員們通過無數(shù)次的排練和演出不斷深化對社戲的理解和把握，從而保持了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
最后，社戲是一種宣傳和記錄歷史的載體。社戲中的劇情通常反映了一個時代的社會風貌和民俗文化，通過演出可以展示出人民生活的方方面面。社戲不僅記錄了歷史，也弘揚了正能量。一些社戲以英雄人物為主角，通過展示他們的英勇事跡和偉大精神，傳遞出了一種積極向上的價值觀念，激勵著觀眾們追求自己的夢想，勇往直前。
總之，社戲作為我國傳統(tǒng)戲曲的重要組成部分，有著獨特的魅力和深遠的意義。通過參與社戲演出，我深刻體會到了社戲的豐富內(nèi)涵和對觀眾的吸引力。希望社戲能夠得到更多人的關(guān)注和支持，在新時代里發(fā)揚光大。
社戲的體會篇四
社戲是我最初參與的一門藝術(shù)形式，通過多年的參與與觀摩，我對社戲有了更深刻的理解和體會。社戲不僅僅是一種娛樂形式，更是一種文化傳承和生活態(tài)度的表達。在參與社戲的過程中，我體會到了團結(jié)合作、堅持不懈以及藝術(shù)創(chuàng)新等重要品質(zhì)。下面將分享我對社戲的心得體會。
第一段：社戲的起源和意義。
社戲源于中國古代的民間藝術(shù)形式，是一種集音樂、舞蹈、劇場等多種藝術(shù)形式于一體的表演形式。社戲承載了豐厚的文化內(nèi)涵，傳承了千百年來的底蘊。社戲在中國人民的日常生活中擁有重要的地位，可以說是中國文化傳統(tǒng)的重要一環(huán)。社戲的意義不僅僅是一種娛樂形式，更是一種對文化傳統(tǒng)的繼承和守護。
第二段：社戲的特點和魅力。
社戲作為一種戲曲形式，有其獨特的藝術(shù)特點。社戲注重唱腔的表現(xiàn)，強調(diào)聲音和音樂的和諧。演員通過唱念做打的方式來演繹故事情節(jié)，展現(xiàn)角色之間的關(guān)系以及情感的表達。社戲所使用的道具和舞臺布置都十分精致，增添了戲劇效果。社戲還注重舞蹈的表演，舞蹈動作優(yōu)美，富有感染力。這些都使得社戲在觀眾心目中擁有獨特的魅力，讓人如癡如醉。
參與社戲的過程中，我深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。在社戲演出中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，只有通過相互配合，才能完成一臺成功的演出。這讓我明白了團隊合作的力量，學會了傾聽和溝通。與此同時，社戲也培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。社戲需要長時間的排練和反復琢磨，沒有耐心和毅力是無法堅持下去的。通過堅持不懈，我不僅提升了自己的表演能力，更培養(yǎng)了面對困難時永不放棄的勇氣。
第四段：社戲?qū)ι鐣挠绊懞拓熑巍?BR> 社戲作為一種文化表演形式，對社會有著積極的影響和責任。它可以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和感受到中國的傳統(tǒng)藝術(shù)之美。社戲也可以通過演出傳遞一些社會問題和價值觀念，引起觀眾的思考和共鳴。同時，社戲演員也應(yīng)該具有社會責任感，通過自己的表演，傳遞正能量，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
第五段：對未來發(fā)展的展望。
社戲作為一項傳統(tǒng)藝術(shù)形式，也需要與時俱進，與現(xiàn)代社會相結(jié)合。在現(xiàn)代社會中，社戲可以通過融入現(xiàn)代元素和創(chuàng)新的表演方式來吸引更多的觀眾。同時，社戲的傳承也需要得到更多人的重視和支持，包括政府和社會機構(gòu)的投入。我希望未來社戲能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的人參與其中，傳承和傳播中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
總結(jié)：社戲是一門非常有意義的藝術(shù)形式，它不僅代表著中國傳統(tǒng)文化的精髓，也給參與者帶來了許多收獲。通過社戲，我學會了團結(jié)合作、堅持不懈以及承擔社會責任的重要性。我對社戲的理解和體會不僅僅停留在表演本身，更多地在于它所傳遞的價值觀念和思想內(nèi)涵。希望社戲能夠在未來得到更好的發(fā)展和傳承，影響更多的人們，讓更多的人了解和喜愛社戲這一獨特的藝術(shù)形式。
社戲的體會篇五
“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，――也不再看到那也似的好戲了?！?BR> 我想魯迅并不是僅僅以“魯迅”這個身份來寫這篇文章，而是以“周樹人”這個人來寫這篇文章。我很喜歡那種作者真情流露的文章，因為那是很感人的?！渡鐟颉愤@篇文章只是單純的記錄了一個孩子的童年生活，每樣事物都充滿著屬于自己的回憶，充滿著喜怒哀樂。
我覺得這篇文章對于景致的描寫并不多，但是雖然少，分量卻很重。我覺得在讀了這篇文章關(guān)于景致的描寫過后，才真的感受到“身臨其境”的感覺?！澳锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！痹谡恼碌木爸旅鑼懼?，我最欣賞的就是這一句話。因為只有這句話能讓我想象那沉靜以及自失的心，并且讓我“聞”到了豆麥蘊藻之香，那種感覺實在很真實。
對于童年的回憶，每個人都各自擁有不同的風景。
我很欣賞文章的結(jié)尾，只是單單的一句話，卻能如此強烈地表達心情。我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要只是紙上談兵，而是真得“珍惜”。
我想我現(xiàn)在可能只能以一個讀者的身份來敘述我的感受，我的看法，但是，在經(jīng)歷歲月的磨煉后，我一定會，不是可能，而是“一定”，會以一名藝術(shù)家的身份來發(fā)表我的感受。
社戲讀后感100字《社戲》讀后感社戲讀后感600字社戲讀后感500字社戲讀后感400字社戲讀后感300字
社戲的體會篇六
首先，從文中迅哥的母親擔心他沒有大人同去會有危險時，雙喜站出來說：“我寫包票！”雙喜的理由有三：船大，迅哥從來不亂跑，小伙伴們都會游泳。雙喜用靈敏的反應(yīng)，嚴密的邏輯，善解人意的化解了迅哥母親的擔心，讓迅哥能夠去趙莊看社戲。從此處可以體現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在大家看社戲時，臺上的鐵頭老生本來能連翻八十四個筋斗，可這回他卻不翻跟頭，只是咿咿呀呀的唱。正當小伙伴們都因為看不到鐵頭老生的技藝而感到不滿和可惜時，雙喜一語道破：“晚上看客少，鐵頭老生不會顯本領(lǐng)給白地看?！彪p喜的`這番話獲得了小伙伴們的贊同，此處體現(xiàn)了雙喜的聰明細心。在大家都沒有興趣接著看戲時，雙喜主動提出：“還是我們走的好罷?！币痪湓捳f出了小伙伴們的心聲，于是大家遂劃船歸航。此處可以看出雙喜的善解人意。因此，雙喜是這些孩子里最聰明的一個。在月夜歸航途中，迅哥、雙喜等十幾個少年偷完豆吃掉后，是雙喜想到了用了八公公的鹽和柴可能會被罵，同時他提前想好了應(yīng)對八公公的辦法：讓他歸還撿到的枯柏樹，并當面叫他八癩子。此處可以看出雙喜慮事周到，心細大膽。
最后，雙喜一行人順利回到村子里，面對六一公公質(zhì)問他們?yōu)槭裁赐盗硕惯€踩壞了不少，雙喜機智的回答：“我們當初還不要你的呢，你看，你把我的蝦嚇跑了。”雙喜巧妙地調(diào)轉(zhuǎn)話題，并且還“倒打一耙”說本來不要六一公公的豆。此處雙喜與六一公公的機智辯解展現(xiàn)了雙喜反應(yīng)靈敏，聰明機靈。
社戲的體會篇七
究竟什么樣的社會才是作者理想中的美好社會呢？于是，作者帶我們來到了一個遠離塵囂的小漁村。這里雖然極偏僻，住戶不滿三十家，但卻是孩子們的樂土。沒有封建文化的毒害，孩子們不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建禮教的束縛，沒有犯上的律條。在這里成長起來的孩子們天真純潔、誠摯友愛、機智勇敢，正是民族賴以生存和持續(xù)的生命基因。這里與北京的戲園子，與紛亂嘈雜的現(xiàn)實社會形成了鮮明的對比?；蛟S正如王富仁先生所說，《社戲》它里面有著嘈雜的都市生活與恬靜的農(nóng)村生活的對立，有粗俗自私的城里人與親切和善的農(nóng)民的對立，有愚陋倨傲的成人與聰明天真的兒童的對立，有矯飾的貴族化的都市文藝與樸素的平民化的民間文藝的對立，有充滿生存競爭的紛亂社會與優(yōu)美宜人的大自然的對立。這些對立，說到底，實際便是社會與自然的對立。但是，這片樂土畢竟只是作者的理想，那模糊在月夜中的大戲臺縹緲得象一座仙山樓閣，令我疑心是畫上見過的仙境對于這理想的社會，作者既在不懈地追求，同時也在困惑和懷疑。
社戲的體會篇八
首先，在所有人都不知道如何帶迅哥兒去看戲時，雙喜卻忽然想出了一個辦法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥兒的外祖母和母親擔心的時候，又打包票保證迅哥兒的安全，就這樣使得迅哥兒能看上夢寐以求的戲，所以說他機智聰明。
其次便是那鐵頭老生不翻筋斗，便告訴迅哥兒“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”體現(xiàn)了他的細心和觀察仔細，而后文，在大家看老旦坐下唱歌興致漸漸淡薄時，馬上發(fā)現(xiàn)了這一點，提議乘船回村，又強調(diào)了他的細心認真。再來便是在乘船回村子的路上，桂生提議偷豆子吃，在偷了阿發(fā)家不少后，為了不使阿發(fā)娘注意到豆子少了許多，就提議去偷六一公公的豆子，使兩邊平衡一點，體現(xiàn)了他的心細。大家吃完豆子后，都心滿意足，愜意猶生，唯獨雙喜“所慮的是用了八公公船上的柴和鹽，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。”體現(xiàn)了他的考慮周全，做事謹密。
看完戲后的.第二天，六一公公詢問雙喜是否偷了豆子，還踏壞了不少田地。而雙喜先是承認偷樂豆子，再講偷豆子是因為要招待客人，是請客。又說當初本來不要他的豆子，意思是六一公公的豆還委屈了客人，最后還反怪六一公公嚇跑了他的蝦。體現(xiàn)了他的機敏。
社戲的體會篇九
祖父大力舉起鋤頭，猛地擊打在土壤上，“咚”“咚”，土地發(fā)出沉穩(wěn)有力的回應(yīng)。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的`一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個茄坑種好了，如此往復。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔，兩頭各挑一個桶，去河邊擔來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個茄苗四周，來往反復，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變?yōu)闈駶櫟纳詈稚?，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉(zhuǎn)身忙活其他事去。
社戲的體會篇十
社戲是中國傳統(tǒng)戲曲形式的一種，廣泛流傳于全國各地，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過自己參與社戲的表演與傳承，我深刻體會到了社戲的獨特魅力和深厚的藝術(shù)底蘊。在這些年的社戲?qū)W習中，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，更感受到了團隊合作和藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。社戲不僅是舞臺上的表演，更是一種獨特的文化傳承形式。在這篇文章中，我將分享我對社戲的心得體會，以及我對社戲未來發(fā)展的展望。
首先，社戲的魅力在于它豐富多彩的表演形式。社戲是一種綜合性藝術(shù)，包含了唱、念、做、打、舞等元素，形成了獨特的戲曲語言。在表演過程中，演員需要通過清晰的唱腔、優(yōu)美的舞蹈和獨特的身段動作，將戲曲劇情生動地展現(xiàn)出來。而且，社戲不僅有經(jīng)典劇目的傳承，也擁有自己的獨特創(chuàng)作。每一次演出都是一次舞臺藝術(shù)的展示，觀眾在欣賞戲曲表演的同時，也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
其次，社戲的學習過程也是一種對人格修養(yǎng)的磨礪。社戲講究的是“養(yǎng)性、修身、健康、協(xié)和”，這也是一種藝術(shù)實踐和自我修養(yǎng)的過程。首先，社戲要求演員有一定的音樂基礎(chǔ)和舞蹈素質(zhì)，在學習過程中需要有堅持和毅力。同時，社戲還要求演員具備良好的心理素質(zhì)和情緒控制能力，能夠在舞臺上自如地表達角色情感。這種全方位的能力培養(yǎng)幫助我形成了積極向上的人生態(tài)度和健康的心理狀態(tài)，對于我的個人成長起到了積極的推動作用。
再者，社戲需要藝術(shù)家們的共同努力與團隊合作。在社戲的演出中，每一個角色和每一場景都需要演員們的默契配合。只有一心一意地投入到角色中，與其他演員形成完美的協(xié)作，才能將戲曲的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。通過與舞臺上的伙伴們的實踐合作，我逐漸意識到藝術(shù)家應(yīng)該保持謙虛與尊重，學會傾聽與包容。在每一次排練與演出中，我都深感團隊合作對于舞臺表演的重要性，而這也對我個人的工作和學習乃至生活產(chǎn)生了積極的影響。
社戲的傳承與發(fā)展是我們每一個社戲愛好者的責任和使命。在社戲的傳承過程中，我們需要加強對社戲藝術(shù)的研究與學習，保護好傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶和經(jīng)典作品。同時，我們也要在社戲中注入新的元素和創(chuàng)新，提高社戲的表演水平和觀賞性，使更多的人能夠喜歡社戲、關(guān)注社戲，以此來實現(xiàn)社戲傳承與創(chuàng)新的雙贏局面。在這個過程中，社會和政府應(yīng)該給予更多的支持和關(guān)注，提供良好的平臺和環(huán)境，讓社戲得到更好的發(fā)展。
總之，社戲是一種獨特的藝術(shù)形式，具有豐富的文化內(nèi)涵和社會價值。通過自己的參與與學習，我深刻體會到了社戲的藝術(shù)魅力和精神意義。在今后的學習和實踐中，我將更加努力地提升自己的戲曲藝術(shù)水平，為社戲的傳承與創(chuàng)新貢獻自己的力量。同時，我也希望社會各界能夠給予更多的關(guān)注和支持，讓社戲在現(xiàn)代社會中發(fā)揚光大，為人們帶來更多的藝術(shù)享受和文化滋養(yǎng)。
社戲的體會篇十一
讀魯迅先生的《社戲》，其中描寫小朋友釣蝦的有趣情景，記得很清楚。
去年暑假，機會終于來了。我來到了崇明。自然便想起了要去釣蝦，同時也想試試魯迅伯伯講的那種釣蝦辦法靈不靈，我拿起一根綁有棉花的線扔到水中，站在岸邊靜靜等著蝦上鉤，可過了許久還不見一只蝦上鉤。這時站在我身旁、與我年紀相仿的男孩正沖著我笑，我告訴他這是書中寫的釣蝦的辦法。他笑了笑告訴我說，那是釣小白蝦的，這里只有龍蝦，釣龍蝦自有釣龍蝦的辦法。
在這熱情的崇明男孩指點下，我找來了木棍和鐵絲，照著他的樣子將鐵絲彎成一個圓圈，又在圈上穿了一條，然后用線系住鐵絲圈，把它吊在木棍上。這樣，一副象樣的釣具就做好了。我們把這些釣鉤放入水中，不到兩分鐘，我就迫不及待地將木棍拉上來，果然在鐵圈上一只大龍蝦正揮舞大鉗津津有味地“品嘗”著，我太高興了，不料手一抖，那大龍蝦從我眼底下溜走了，我不禁責怪自己的魯莽。
社戲的體會篇十二
浙江省紹興縣孫端鎮(zhèn)安橋頭小學六年級馬超雖然我只是個小學生，但我很喜歡讀魯迅公公的作品，特別是《社戲》這篇文章，因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，使我讀了還想讀。每當我翻閱時，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。“我”和一群活潑可愛的農(nóng)村孩子來到河邊，他們下船、點篙。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！
“豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，還有點點漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過魯迅公公的一番藝術(shù)加工，看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。從這里也可以看出魯迅公公對農(nóng)村的懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。同時更激起了我和農(nóng)村孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
在魯迅公公筆下，一些普通的農(nóng)家孩子，都是那么可愛，純樸，他們的思想又是那么高尚無私，真切體現(xiàn)當時農(nóng)村孩子的風貌。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤，他們勇敢無私，熱情活潑，熱愛勞動。雙喜更是個講義氣的人。七斤也常和小魯迅玩抓蟋蟀的游戲，他們從不計較，和睦相處，成為了真正的好朋友。而我曾為了一點小事和同學鬧矛盾，現(xiàn)在想起來覺得很慚愧，讀了這篇文章后，我覺得作為七斤的后代也應(yīng)該有謙讓精神，和同學搞好關(guān)系營造一個和諧的校園。
我反復地讀者這篇我最喜歡的小說《社戲》，仿佛感到整篇作品中的每一個詞都傾注著魯迅公公對農(nóng)村孩子深深的愛，我真切地感受到農(nóng)村孩子也是很幸福的。
社戲的體會篇十三
迅哥每次回平橋村最盼望的事就是看社戲，但因沒借到大船而失望。此時雙喜看出了問題的關(guān)鍵，提議借八叔的船去帶迅哥看戲。這下船的問題解決了，這也體現(xiàn)了他的機智與聰明。雖說船解決了，但迅哥祖母和母親卻擔心，只是孩子仍不愿讓迅哥去。雙喜馬上就說：“船又大；迅哥向來不亂跑；我們都是識水性的'！”這句話是讓祖母和母親放心，又說：“我寫包票！”這體現(xiàn)出雙喜的有擔當，心細。在看戲偷豆的第二天而對六一公公的責問雙喜先是認下來：“是的?！比缓笳f：“我們請客?！边@句話意思是我們拿你的豆請客，不應(yīng)該很榮幸嗎？接著又說：“我們當初還不要你的呢?！毖酝庵?，吃你的是給你面子，你要知足，應(yīng)感到榮幸。最后又說：“你看，你把我的蝦嚇跑了?！睘榉乐沽还M一步要求賠償，做好了反擊的準備。這充分體現(xiàn)了雙喜的機敏與機警。
綜上所述，雙喜的確是一群孩子中“最聰明”的了。
社戲的體會篇十四
我的家鄉(xiāng)在一座古樸的小鎮(zhèn)上，這里有許多的小習俗，每到過年便體現(xiàn)的淋漓盡致，這不今年弟弟可就趁機耍了我！
除夕的這一天，家家都要大掃除，我們一家也早早起床打掃，爸爸將我們井然有序的安排了起來。我掃東屋，也就是住房，是最多最累的活。這可就小弟的功勞了，因為他最得寵，就公報私仇，我一邊掃他一邊制造垃圾，終于我忍不住對他大打出手，只是手還未下落，他便哇哇大哭起來，還抬手抹了抹那從未有過的眼淚?！翱蘼暋卑寻职忠齺砹?，面對爸爸的質(zhì)問，我表示很心碎。我一邊解釋，一邊忍受弟弟的“壓迫”。我氣呼呼的扔下掃把，坐在沙發(fā)上，一邊聽著父親的絮叨，一邊忍受著弟弟的白眼，突然內(nèi)心散發(fā)出落寞，可就在這一瞬，我眼中的星辰大海就被怒火壓住，因為弟弟的提議，我今天不得不掃住房，掃院子，拖地，掛燈籠，幫父親貼春聯(lián)，幫母親打下手，我聽到父親的安排，怒氣又漲了三分，待到父親離開，我立馬揪住弟弟的后衣領(lǐng)，把他拖到我的房間，實施了一頓“毒打”，在打過之后，把一切跡象都遮住，并加以威脅，最后他被我的威力脅迫了，幫我分擔一些家務(wù)，可這就是我犯的最大的錯了。為了報仇，他不僅將家里歸于我打掃的地帶弄得亂糟糟，對于我交給他的一些工作置之不理，正巧父親看見了，這正是噩夢的'開始，我被父親揪著衣領(lǐng)訓斥了一頓，父親直到監(jiān)視完成所有工作，才將我放出了“牢籠”，之后我不僅得承受弟弟幸災(zāi)樂禍的神情，還得承受父親“誅心”的話，頓時感到生存的“艱難”。
直到今天，我仍在承受弟弟的“欺壓”。但這并沒有讓我們親情出現(xiàn)隔閡，到是給我的回憶增添了幾分“色彩”。
社戲的體會篇十五
道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。
“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。
我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。
大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時，是六一公公掉著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
“是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了!”雙喜說。
六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客?這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么?”
我點一點頭，說道，“好?！?BR> “豆可中吃呢?”
我又點一點頭，說道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。
一九二二年十月。
社戲的體會篇十六
來了！浮標開始不住地顫抖，泛起幾圈漣漪，一圈圈發(fā)散，波及我們的心，調(diào)動起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚竿，手已握在了魚線上，能讓有經(jīng)驗的師傅這般緊張的勢必不是魚。咬鉤了！漁人身體稍后傾，一手緊握魚竿，另一手開始拉魚線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來，拍打著水面，想掙脫漁人的束縛。它拍打出的水花一下又一下打在魚線上。它似乎又加了一把勁，向前游了一段。師傅竟一個踉蹌，但他仍不慌張，繼續(xù)與它搏斗著。拉魚竿，收魚線，向上提，向后仰?？婶~的力氣太大了，他似乎已用盡了全身之力。在危急時刻，他猛地將魚竿一壓，魚的半身出來了。它的掙扎越發(fā)吃力，但也越發(fā)用力。自由，自由！為了自由，它必須傾盡全力。榮譽、贊美、食物！為了這些，他也必須拼盡全力。壓，提，拉，收；翻、騰、拍，沖。那條魚終是全身出了水面。它失去了自由，漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間，“崩”魚線斷了。
漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然，望著空落落的'魚竿空自驚異。
那條魚拖著疲憊的身體已向前游，它后面，連同魚線一起斷了的浮標，還在不住的顫抖。
社戲的體會篇十七
我們村有一個習俗，每年在一個我不知道的日子，會有一個奇妙的活動，那就是廟會。這天全村的人都聚集起來，一起吃飯，一起看爺爺奶奶表演，仿佛給佛像表演求庇護。
在那個熾熱的夏天，晚上我們聚集在一起吃飯，仿佛把自己的另一面展現(xiàn)給別人，以前細嚼慢咽變成如今的狼吞虎咽。但每一個人的'笑意洋溢在臉上，那時有一種自由歡樂全身心釋放的感覺，我跟著爺爺奶奶的步伐進入廟里，看著爺爺?shù)亩?，看著奶奶的扇子舞著，等啊等，終于我盼望著的人到來了，陸陸續(xù)續(xù)都來了，節(jié)目開始了，我們那時還小，什么也不懂，只會跟著音樂哼哼兩聲。節(jié)目表演完，我們一起捉迷藏，先開始石頭剪刀布，輸?shù)娜俗?，那時我好像最容易被捉，因為我累了就坐臺階上，當時搞笑的是我們會偷吃一點貢品，然后再給佛祖跪拜。我們當時還會在廟里的后院拿樹枝互打，盡管被打倒也不會疼，玩完后坐在臺階上看星星時，仿佛煩惱又隨風飄走了。
可惜今時不同往日。廟也不是原來的廟，人也不是那么全，我實在沒有再度過那樣的夜晚，再沒有那么痛快的笑過。
社戲的體會篇十八
首先，從文中第七段我們可以得知，當時迅哥兒是去不了的，吃過飯后，看過戲的人攏了過來，但誰也沒想出來怎樣能讓迅哥兒去看戲。在大家都很亂的關(guān)頭，雙喜卻可以沉著地去看問題，找到問題的根本所在，提議去借八叔的船。機智沉著地去看問題，體現(xiàn)了雙喜的遇事不亂與機智，表現(xiàn)了他的聰明。
再次，我們看第二十七段。大家都很餓，所以就開始偷豆吃。一開始由于阿發(fā)家的豆大，大家一股腦地都去偷阿發(fā)家的，但這樣不免容易被發(fā)現(xiàn)，所以雙喜讓大家去偷大一家的做平衡。這體現(xiàn)了雙喜做事從大局考慮，不從小處看問題，說明他做事周全而仔細，體現(xiàn)了聰明。
社戲的體會篇十九
首先，文中說到迅哥兒想去趙莊看社戲，但因為沒有合適的船只無法前去看戲而心情低落時，雙喜第一次在文章中表現(xiàn)出了他的聰明。他提議乘坐八叔的航船去看戲，這個想法是在當時的情況下最好的辦法，也是其他人都未曾想到的，表現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在文章中寫迅哥一行人在趙莊看戲時，雙喜再次展現(xiàn)出了他的聰明。文中寫到“雙喜分析鐵頭先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，鐵頭先生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)結(jié)白地看呢？”這一分析得到迅哥的認可。前文中也提到雙喜能數(shù)出鐵頭先生連翻跟頭的數(shù)量，呈現(xiàn)雙喜的聰明與細心。
再次，文中寫一行人月夜歸航途經(jīng)豆田的情節(jié)。孩子們想先去偷阿發(fā)家的豆，這時雙喜提議“倘給阿發(fā)的'娘知道是要哭罵的?！苯ㄗh換田地去偷豆，以防被人發(fā)現(xiàn)。這種偷是天真無邪，沒有壞念頭的“偷”，反映出雙喜辦事細致，考慮周全的聰明的一面。
在文章中出現(xiàn)的關(guān)于雙喜的情節(jié)還遠不止這些。但這些情節(jié)已經(jīng)能夠印證雙喜的確是一群孩子中最為聰明的一個。他考慮周到，反應(yīng)靈敏，辦事果斷，是孩子們中的領(lǐng)導者。
社戲的體會篇二十
是一片油菜田，是金黃的、耀眼的油菜花田。一眼望去，是大片大片的金燦燦，仿若遍地碎金。天然縹渺的淡淡花香，夾雜著些許泥土的清新氣味隨微風而來。清風轉(zhuǎn)眼便將金色花的海洋蕩起層層波瀾，一眼竟然是望不到海洋的邊際，到處洋溢著明亮的.黃，這黃不像月光般朦朧，也不是黃昏時的暗黃，它只是純粹的，一眼就能讓人從心底燃起希望來。
這抺明亮之色，讓我從心中生出贊嘆，多么美啊！陽光灑下，將油菜花照得晶瑩剔透又熠熠生輝，仿佛從花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感覺，這里就是“世外桃源”，隔絕了塵世煩擾。時間在這里也流逝得緩慢，一切是如此的美好。
遠處傳來似有似無的鳥鳴聲，恍然間，令我沉醉于這花田中。
社戲的體會篇二十一
首先，“從文中一個最聰明的雙喜大悟似的提建議了。他說，大船？八叔的航船不是回來了么？”在眾人不知所措之時，雙喜的提議及時解決了難題，推動了情節(jié)，體現(xiàn)了雙喜機智聰明。
其次，母親不放心全是孩子之時，“雙喜又可看出底細來了，邊大聲的說道，我寫包票。”他的做法，又提出可放心的理由，體現(xiàn)了雙喜有擔當又很心細的特點。再次，在雙喜面對迅哥看戲失望之時，用“誰肯顯本領(lǐng)給白地看”來安慰他，表現(xiàn)了雙喜善解人意對迅哥的體貼。另外，“雙喜終于熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完。還是我們走的好罷?！彪p喜發(fā)現(xiàn)大家興致不高之時，及時提出回家的建議，既體現(xiàn)了雙喜善于觀察，也表現(xiàn)了雙喜的'領(lǐng)導力。
第二天，在雙喜面對六一公公的質(zhì)問時，他坦然的回答：“是的。我們請客。我們當初還不要你呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜所說的話，表現(xiàn)了雙喜的機智，也體現(xiàn)了雙喜敢于擔當，又隨時準備發(fā)起反擊的機警。