在工作中，我們可以通過撰寫心得體會(huì)來回顧自己的工作表現(xiàn)和成果。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，做到客觀、真實(shí)、可讀性強(qiáng)。請(qǐng)大家閱讀下面這些心得體會(huì)的范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所指導(dǎo)和幫助。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇一
一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座，在悄無(wú)聲息地進(jìn)行中。聽著講座的過程中，我收獲頗豐。以下是我的五段式文章，關(guān)于這場(chǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室講座的心得體會(huì)。
第一段：引入。
在正式開始之前，我想說一下我參加這場(chǎng)講座的原因。我是一名化學(xué)專業(yè)本科生，為了更好地了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全措施和重要性，因此我參加了這場(chǎng)講座。
第二段：講座內(nèi)容。
這場(chǎng)講座首先介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本環(huán)境、安全措施和日常管理。我了解到，在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)過程中，一定要注意化學(xué)品的使用和儲(chǔ)存，同時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的安全操作規(guī)程。講師還強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理和危險(xiǎn)廢物的處理方法，讓我們更好地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理的必要性。
第三段：實(shí)踐操作體驗(yàn)。
在講座過程中，還進(jìn)行了實(shí)踐操作體驗(yàn)。我們佩戴好實(shí)驗(yàn)室用品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作。通過實(shí)練操作，我們不僅更深入地了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中各種設(shè)備的使用，更重要的是，可以避免不必要的誤操作。
第四段：課程收獲。
這次講座讓我明白了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理至關(guān)重要。我們不僅需要熟悉實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用方法，更需要了解實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)程，遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)流程。正如講師提到的那樣，實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品很多，我們需要成為懂得如何安全操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人才能夠放心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于每一個(gè)專業(yè)學(xué)生來說都是重要而必須的一門課程，也是一大挑戰(zhàn)。通過這場(chǎng)講座，以及實(shí)踐操作體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的重要性，加強(qiáng)把握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、安全管理制度和操作流程，不僅可以更好地了解和利用化學(xué)技術(shù)，而且能夠減少實(shí)驗(yàn)中的安全事故。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇二
近日，在我所就讀的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座。本次講座旨在向?qū)W生們介紹實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和安全操作，讓我們深入了解實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境和操作規(guī)范。在本次講座中，我深深感受到了實(shí)驗(yàn)室的神秘和科學(xué)性，同時(shí)也受到了深刻的教育和啟示。
第二段：回顧講座內(nèi)容及收獲。
演講者首先向我們介紹了實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)備、器材和化學(xué)品。他提醒我們了解并熟悉各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備及其使用方法，以及注意事項(xiàng)。在緊急情況下，需要快速判斷并采取正確的處理方式，保證實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)人員的安全。此外，這位演講者還詳細(xì)講解了實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常發(fā)生的突發(fā)事件處理方式，例如營(yíng)救、消防逃生等。
第三段：解析講座教育意義。
通過本次講座，我更深入地了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作和操作規(guī)范，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中常見的器材、化學(xué)品及其使用方法有了更善于控制的大體認(rèn)識(shí)。更為重要的是，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的操作必須謹(jǐn)慎小心，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽可能會(huì)產(chǎn)生不可挽回的損壞。在危險(xiǎn)并且不可挽回的時(shí)候，必須要及時(shí)尋求幫助和處理。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要時(shí)刻保持專注和小心謹(jǐn)慎，以最大化地保障實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)人員的安全。
第四段：自我反思和改進(jìn)。
在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我會(huì)緊緊抓住本次講座中獲得的知識(shí)，持續(xù)練習(xí)并記錄，不斷提高實(shí)驗(yàn)室操作技能，以更加精妙的掌控實(shí)驗(yàn)室。此外，在實(shí)驗(yàn)室中，我將積極倡導(dǎo)安全操作，時(shí)刻督促他人注意安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過本次講座，我深刻理解了實(shí)驗(yàn)室的重要性和專業(yè)性。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了在實(shí)驗(yàn)過程中追求安全第一的前提條件下，更好地運(yùn)用物理和化學(xué)知識(shí)去解決問題，更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)?？傊敬沃v座不僅豐富了我的知識(shí)庫(kù)，而且為實(shí)驗(yàn)室的精髓和專業(yè)性注入了濃重的色彩。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇三
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手是一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的角色，他們是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織者，執(zhí)行者，記錄者和安全守護(hù)者。他們需要具備扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈敏的應(yīng)變能力。而在我所在的實(shí)驗(yàn)室，我也擔(dān)任過小助手，那么具體的經(jīng)歷是怎樣的呢？下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談一談自己的心得體會(huì)。
第二段：分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)
作為小助手，每次實(shí)驗(yàn)中，我們都需要分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)。我一次實(shí)驗(yàn)中主要擔(dān)任記錄數(shù)據(jù)的工作。下面的數(shù)據(jù)記錄是非常重要的，它不僅是審核實(shí)驗(yàn)成果的重要憑證，也是修改實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)流程的重要依據(jù)。因此，記錄的準(zhǔn)確性和完整性是非常重要的，其中一個(gè)小小的筆誤都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，也可能對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。
第三段：工作細(xì)致，注意安全
作為小助手，在工作中需要時(shí)刻保持細(xì)致和專注。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，就需要特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)室的安全工作。比如說，在進(jìn)行操作前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)操作說明，掌握實(shí)驗(yàn)的基本流程和操作技巧。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意實(shí)驗(yàn)室無(wú)菌或無(wú)毒環(huán)境的維護(hù)和保持，注意化學(xué)試劑的正確存放和處置，避免事故和意外的發(fā)生。
第四段：有問題就及時(shí)解決
在實(shí)驗(yàn)室中，有時(shí)候可能會(huì)遇到各種問題的困擾。那么當(dāng)我們遇到問題時(shí)，更重要的是能夠快速地解決問題。比如：如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)異常，就需要及時(shí)溝通和協(xié)商，以便更好地找到問題所在。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)問題，需要立即向相關(guān)部門或人員報(bào)告。只有及時(shí)排除問題，才能更好地保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第五段：小助手的工作體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
作為小助手，需要具備團(tuán)隊(duì)精神，這樣才能更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。比如：需要及時(shí)溝通和協(xié)商，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，分工協(xié)作，共同解決問題。在實(shí)驗(yàn)過程中，如果需要互相幫助和配合可以幫忙傳遞實(shí)驗(yàn)物品，調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)等等。只有通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地提高實(shí)驗(yàn)效率和實(shí)驗(yàn)成果。
總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的角色，他們必須具備扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈敏的應(yīng)變能力。在工作過程中，不僅需要保持工作的細(xì)致和專注，注意實(shí)驗(yàn)室安全，隨時(shí)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)流程。更重要的是，要具備團(tuán)隊(duì)精神，共同合作，解決問題。只有這樣，我們才能用最有效的方式提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作效率和科研成果。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇四
我對(duì)化學(xué)一直充滿興趣，所以在大學(xué)報(bào)名時(shí)就選擇了化學(xué)專業(yè)。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)并不能真正讓我深入了解化學(xué)的魅力，于是我決定加入學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
第二段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一些基本情況。
在實(shí)驗(yàn)室里，我接觸到了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中才會(huì)涉及的儀器、試劑以及操作方法，比如說電子顯微鏡、紫外分光光度計(jì)等等。更為重要的是，我學(xué)到了一些理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用，比如溶液的濃度計(jì)算、pH值的測(cè)定等等。
第三段：學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)定，這讓我變得更加細(xì)心、認(rèn)真，也學(xué)會(huì)了珍惜每一秒鐘的時(shí)間。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教練員們叮囑我們必須先做好規(guī)劃和安全預(yù)防措施，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)方法和步驟清晰明確。這讓我在實(shí)驗(yàn)操作中更加謹(jǐn)慎，細(xì)節(jié)上也更加注重，從而避免了很多不必要的意外情況發(fā)生。
第四段：與他人合作能力的提升。
很多實(shí)驗(yàn)都需要組隊(duì)完成，這促進(jìn)了我與他人溝通和合作的能力提升。我學(xué)到了如何與他人協(xié)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)，如何提出問題并尋找解決方法，如何彼此尊重意見，并尋找共同的意見來促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)展。
總的來說，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓我受益良多。我掌握了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)技能，提高了自己的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了與人溝通合作。通過加入實(shí)驗(yàn)室，我深深感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力和實(shí)驗(yàn)者的自豪感，同時(shí)也更深刻地理解了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇五
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要場(chǎng)所之一，通過在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以幫助我們鞏固化學(xué)理論知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。在這里，我將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，必須認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)所需的資料和實(shí)驗(yàn)步驟，并了解實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)。其次，要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的選擇和清潔工作，確保實(shí)驗(yàn)器材無(wú)污染。最后，進(jìn)行安全措施的準(zhǔn)備，包括佩戴防護(hù)眼鏡、手套等個(gè)人防護(hù)措施，并將易燃、易爆等物品移開。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須遵守一系列的注意事項(xiàng)。首先，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，不能隨意更改或省略步驟。其次，在操作過程中要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)過程順利進(jìn)行。最后，注意實(shí)驗(yàn)安全，防止受傷或發(fā)生危險(xiǎn)事件。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的處理工作。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的處理工作，保持實(shí)驗(yàn)器材的清潔，并將廢棄物按照規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一處理。同時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析與總結(jié)，排除實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，鞏固化學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)踐活動(dòng)，我深深了解到實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。只有通過實(shí)驗(yàn)，我們才能真正了解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)技能，豐富實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的化學(xué)素養(yǎng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全與實(shí)驗(yàn)過程。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇六
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所大學(xué)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究的地方。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳方式之一，可以幫助我們更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以遇到許多問題，需要解決并取得好的結(jié)果。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中所得到的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第二段：反思實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷。
在實(shí)驗(yàn)中，我承接了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要一定的時(shí)間和精力。我在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到了安全是實(shí)驗(yàn)工作中最基本的要求。一旦出現(xiàn)問題，不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成傷害，還有可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。因此，我十分重視實(shí)驗(yàn)中的安全措施，遵循操作規(guī)程，佩戴好個(gè)人防護(hù)用品，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)技能的提高。
在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)技能的重要性。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的提高。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察，精確操作，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和日積月累的實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)的反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)技能，并且能夠在實(shí)驗(yàn)中快速準(zhǔn)確地操作。
第四段：學(xué)術(shù)培養(yǎng)的提升。
在實(shí)驗(yàn)室中，我也體會(huì)到了學(xué)術(shù)培養(yǎng)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，探究化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，養(yǎng)成了科學(xué)的思考和創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，并在報(bào)告中展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究成果。
第五段：總結(jié)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)術(shù)上有所提升。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)和安全，避免發(fā)生意外。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。通過實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸提升自己的實(shí)驗(yàn)水平，在未來的科研和專業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更好的成就。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇七
在我們完成學(xué)業(yè)的道路上，我們經(jīng)常必須完成各種各樣的學(xué)術(shù)任務(wù)，其中一個(gè)是課堂講座或?qū)嶒?yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是高中和大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的重要組成部分。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，我們能夠了解到化學(xué)原理，并掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。最近，我參加了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座，這給了我一個(gè)全面的學(xué)科背景，以及不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)方法和技能。通過參加這個(gè)講座，我有了更深刻的理解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享我在這個(gè)講座中所學(xué)到的一些心得。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，安全是首要考慮因素。首先，我們必須保護(hù)自己的身體，穿戴適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)服，并注意防護(hù)鞋、手套和眼鏡。同時(shí)，在操作時(shí)必須進(jìn)行好充分的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作，以保證實(shí)驗(yàn)的安全和順利進(jìn)行。此外，在實(shí)驗(yàn)室中，我們還要學(xué)習(xí)使用安全設(shè)備，如化學(xué)品儲(chǔ)存柜和洗眼壺，并記住應(yīng)急逃生路線等相關(guān)知識(shí)。總之，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的安全問題，保障操作人員的安全。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量和完整性是成功的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)室講座中，我了解到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。首先，要考慮到實(shí)驗(yàn)環(huán)境，如室溫，濕度等因素。其次，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂茖?shí)驗(yàn)變量和獨(dú)立變量，以確保實(shí)驗(yàn)的有效性，最后，那么就是數(shù)據(jù)的收集與分析，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的記錄和分析，以了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的意義。
四、實(shí)驗(yàn)技能的精湛。
實(shí)驗(yàn)技能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)習(xí)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，如混合事務(wù)、待定測(cè)量技能，以及在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中制造溶液或制造任何其他基本化學(xué)試劑的能力。對(duì)于熟悉實(shí)驗(yàn)的人來說，他們的技能會(huì)更加精湛，可以準(zhǔn)確地控制實(shí)驗(yàn)的所有變量，從而得出準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中，要注重實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，提升自身的實(shí)驗(yàn)技能，為今后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座是提高我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中操作技能，提升我們科學(xué)知識(shí)的有力途徑。讓我們學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)室生活中的許多重要方面，如安全，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及實(shí)驗(yàn)技能。通過這個(gè)講座，我意識(shí)到，有好的實(shí)驗(yàn)技能是重要的，同時(shí)還能提高實(shí)驗(yàn)效率和精度。我相信，只有投身實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)才是一個(gè)優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)員所應(yīng)該具備的素養(yǎng)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇八
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是理工類學(xué)生的必修課程之一，隨著大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的逐步發(fā)展和改進(jìn)，越來越多的學(xué)生選擇申請(qǐng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。本文將以個(gè)人加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷為主線，總結(jié)出一些心得和體會(huì)，希望能對(duì)有意申請(qǐng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生有所幫助。
第一段：入門難，但不要急于求成。
加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之前，我總是認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)化學(xué)有著深厚興趣和優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，但實(shí)際上，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)化學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)還是過于膚淺，需要更加深入的學(xué)習(xí)。不要急于求成，應(yīng)該耐心學(xué)習(xí)，積極問問題，多向老師請(qǐng)教和討論。只有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們才能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備和提高實(shí)驗(yàn)技能。
第二段：逐漸找到自己的興趣。
加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)就像一座朦朧的寶藏，需要我們不斷探索和開掘。實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和變化更加感興趣，也更喜歡了解元素之間的反應(yīng)和化合物的結(jié)構(gòu)。而有些同學(xué)則對(duì)有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)或其他領(lǐng)域更感興趣。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和探究，我們可以逐漸找到自己的興趣點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)和研究鋪好道路。
第三段：安全是最重要的。
實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)高度危險(xiǎn)的場(chǎng)所，如果我們不加強(qiáng)安全意識(shí)和注意事項(xiàng)，就有可能發(fā)生嚴(yán)重的傷害事故。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們必須時(shí)刻保持安全的意識(shí)，遵守安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)操作程序。同時(shí)還要具備一定的安全技能和應(yīng)急處理能力，這些都是保證實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們通常會(huì)被分配到一個(gè)小組中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。在小組的活動(dòng)中，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，遵守規(guī)定和分工協(xié)作，積極探討和交流，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠有效提高實(shí)驗(yàn)效率和操作技能，也可以增強(qiáng)我們的溝通合作能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教會(huì)我如何成為獨(dú)立思考者。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室雖然需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中嚴(yán)格按照規(guī)定與流程來完成，但同時(shí)也需要我們能夠在設(shè)計(jì)和方案中深度思考，以便在實(shí)驗(yàn)中更加高效地完成任務(wù)。這也教會(huì)了我如何成為一個(gè)獨(dú)立思考者，更有助于我在化學(xué)的科研領(lǐng)域中進(jìn)一步發(fā)展和深耕。
總之，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅可以深度學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和提高實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也能成為一個(gè)鍛煉人際關(guān)系、提高科研能力的好平臺(tái)。但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，需要我們高度重視安全，遵循操作規(guī)范，在團(tuán)隊(duì)中積極合作，努力成為一個(gè)獨(dú)立思考的優(yōu)秀學(xué)生。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇九
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為大學(xué)化學(xué)課程的重要環(huán)節(jié)，涵蓋了許多實(shí)驗(yàn)操作和知識(shí)點(diǎn)，但實(shí)驗(yàn)操作往往帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)，小錯(cuò)誤可能就會(huì)導(dǎo)致生命和財(cái)產(chǎn)上的損失。因此，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作人員都必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行操作，避免犯下錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)操作中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手起到了非常重要的作用，成為了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一名重要工作人員，本文就是講述我作為一名化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的心得體會(huì)。
第二段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的職責(zé)
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的工作中，首先要了解和掌握實(shí)驗(yàn)室的規(guī)程和流程，防止操作中發(fā)生失誤。其次，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手要負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用情況，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正常運(yùn)行。對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的校準(zhǔn)和檢驗(yàn)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手必須掌握的技能。此外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手還要統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)用品的使用情況和物資的耗用情況，及時(shí)補(bǔ)充物資，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的體會(huì)
作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手，對(duì)于我來說，這是一份非常有意義的工作，我有機(jī)會(huì)參與到多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，了解了實(shí)驗(yàn)操作的流程和知識(shí)。但是在實(shí)驗(yàn)的過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，要特別注意安全規(guī)程的遵守，要時(shí)刻保持警惕，避免在操作中出現(xiàn)任何失誤，防止對(duì)自己以及實(shí)驗(yàn)室?guī)聿槐匾膿p失。其次，在實(shí)驗(yàn)物品和設(shè)備的維護(hù)和管理中，也要投入大量的精力和時(shí)間，有效管理物資和設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)室物品的充足和使用質(zhì)量的高效。通過這份工作，我不僅學(xué)到了很多化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，還鍛煉了個(gè)人的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的意義
對(duì)于每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室來說，小助手都是不可或缺的，他們承擔(dān)著實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)和物資管理等諸多重要工作。在實(shí)驗(yàn)操作中，小助手的存在也大大提高了實(shí)驗(yàn)室的安全性，保護(hù)了實(shí)驗(yàn)者的生命財(cái)產(chǎn)安全。除此之外，還要幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，熱情接待學(xué)生，這些重要的工作都需要小助手的努力和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)操作還是在物品管理上，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手都必須熟知實(shí)驗(yàn)規(guī)程和流程，遵守安全要求，高效管理實(shí)驗(yàn)室物品和設(shè)備，為實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的工作經(jīng)歷，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，并增加了管理工作的領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)自己的工作和人生也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十
為強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患，保證學(xué)校、教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生人身安全不受損害，根據(jù)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度”、“危險(xiǎn)物品管理規(guī)定”，特制定本安全責(zé)任書，具體規(guī)定如下：
3、未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何人不得擅自改動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的水、電線路以及墻體等結(jié)構(gòu)；
4、對(duì)安裝有貴重儀器的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有應(yīng)加強(qiáng)安全防盜措施的責(zé)任；
8、對(duì)違反實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例的人員，實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有權(quán)拒絕其進(jìn)入所屬實(shí)驗(yàn)室工作；
9、對(duì)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定的責(zé)任人，學(xué)校有權(quán)收回相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)；
本責(zé)任書自本責(zé)任書自簽定之日起生效。
教務(wù)處代表：________
實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：________
____年____月____日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十一
乙方：實(shí)驗(yàn)室(房間號(hào)：)。
安全責(zé)任人(簽名)：
1、與每一位實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任人及時(shí)簽訂本責(zé)任書。
2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，向乙方提供實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則并進(jìn)行操作指導(dǎo)，監(jiān)督乙方按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)糾正違規(guī)行為。
3、為乙方提供必要的實(shí)驗(yàn)室防護(hù)器具。
4、認(rèn)真聽取乙方對(duì)安全方面的意見和建議，積極根據(jù)意見進(jìn)行整改。
5、對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，實(shí)驗(yàn)中心無(wú)法解決的問題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、樹立“安全第一、預(yù)防為主”觀念，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院及實(shí)驗(yàn)中心制定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理責(zé)任心，克服麻痹思想，時(shí)刻提高警惕，對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生積極進(jìn)行安全教育。
2、要參加學(xué)院統(tǒng)一組織的安全培訓(xùn)和消防現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握消防知識(shí)，熟悉消防技巧，學(xué)會(huì)人身保護(hù)。明確本實(shí)驗(yàn)室周圍的安全疏散出口、消火栓、走廊滅火器材位置以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的電源開關(guān)(各空氣開關(guān)對(duì)應(yīng)的插座)、消防砂箱和滅火編織物的位置。
3、對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室、預(yù)備室、電熱室、藥品室等嚴(yán)格管理，注意用水、用電、用氣安全，做好防火、防盜、防水、防爆、防觸電、防污染、防中毒等安全管理工作，確保不出安全事故。堅(jiān)持每周進(jìn)行安全檢查，做好安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，不能解決的問題及時(shí)上報(bào)實(shí)驗(yàn)中心。節(jié)、假日前，對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室更要進(jìn)行一次全面、徹底的安全檢查，確保無(wú)安全隱患。
4、協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，維持實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，須督促值日生做好實(shí)驗(yàn)室的.衛(wèi)生清潔工作，經(jīng)檢查合格后方可讓值日生離去。每日下班離開實(shí)驗(yàn)室前，必須檢查水、電、氣、門窗是否關(guān)閉或切斷，檢查易燃物品、易燃易爆和劇毒藥品等是否安全，確認(rèn)無(wú)誤方能離開。
5、對(duì)自己分管的危險(xiǎn)化學(xué)品要建立賬本、定期檢查盤點(diǎn)，破損容器和不清楚的標(biāo)簽及時(shí)更換，保證帳實(shí)相符，出入庫(kù)均要有記錄、有經(jīng)辦人簽字、手續(xù)齊全。劇毒化學(xué)品管理要堅(jiān)持“雙人管理、雙人領(lǐng)、雙人用、雙鎖、雙帳”;按規(guī)定程序申請(qǐng)、采購(gòu)，并做好出入庫(kù)記錄和使用記錄。
6、要樹立安全、節(jié)約用電的指導(dǎo)思想。啟動(dòng)或關(guān)閉電器設(shè)備時(shí)，必須將開關(guān)扣嚴(yán)或拉妥，警惕產(chǎn)生發(fā)生電火花或靜電。嚴(yán)禁在烘箱、馬弗爐等加熱設(shè)備后面堆放雜物。儀器設(shè)備及配電設(shè)施發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專人修理，不得擅自亂改線路和亂接電線。烘箱、電爐、馬弗爐、攪拌器、電加熱器、冷卻水等原則上不準(zhǔn)工作過夜，確需過夜的須安排專人值班，并上報(bào)中心同意。
7、在實(shí)驗(yàn)室工作期間要穿工作服，特殊環(huán)境下戴工作帽、手套、防護(hù)眼鏡、防毒面具等，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)。不應(yīng)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中內(nèi)吸煙、飲食，違反者將在中心內(nèi)部予以通報(bào)批評(píng)、罰款處理，因吸煙導(dǎo)致重大火災(zāi)等安全事故，將依法追究具體人員的法律責(zé)任。技術(shù)人員應(yīng)在每天最后離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室的安全，確認(rèn)安全后方可離開實(shí)驗(yàn)室。
8、遇有突發(fā)性事故要保持沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，要立即緊急處理。應(yīng)根據(jù)事故的具體情況采用相應(yīng)的應(yīng)急處理措施，若造成一定損失和不良影響的，及時(shí)向甲方以及甲方所在單位的安全員口頭報(bào)告。如事態(tài)嚴(yán)重，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。不論大小事故，凡隱瞞不報(bào)的，要追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十二
是一年一度的實(shí)驗(yàn)室工作管理總結(jié)，本學(xué)期我本著這樣的實(shí)驗(yàn)室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù) ，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向，在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，對(duì)此我對(duì)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作做了如下總結(jié)：
一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%，教師演示實(shí)驗(yàn)23個(gè)，教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。
二、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。
四、精心維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命。
五、及時(shí)為教學(xué)一線教師準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗(yàn)。保證演示實(shí)驗(yàn)的效果，達(dá)到任課教師的滿意。
六、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實(shí)，有使用期限，到期不歸還者，要及時(shí)通知本人歸還。
七、在實(shí)驗(yàn)過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并對(duì)其批評(píng)教育或進(jìn)行通報(bào)。
八、有購(gòu)置不到的儀器，實(shí)驗(yàn)教師自行研制，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
九、每月進(jìn)行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。
十、加強(qiáng)防火、防盜、防人身傷害的管.。
總之：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同時(shí)也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導(dǎo)下，我也算基本完成本年度的工作，希望來年加強(qiáng)和完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一塊工作做的更好。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十三
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體總結(jié)如下：
初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)。演示結(jié)束后，要求學(xué)生思考3個(gè)問題：
（1）、為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？
（2）、水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
（3）、紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問題：（1）．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？（2）．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)。
配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。。
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
通過本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的實(shí)驗(yàn)中得到鍛煉和提高。
xxx年1月18日。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十四
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生?獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師?的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展，具體表現(xiàn)如下：
一、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性
初中?化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)?生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的'每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請(qǐng)學(xué)生思考3個(gè)問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)?出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問題：1．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
（二）開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（三）開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
為配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第127頁(yè)實(shí)驗(yàn)）的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
（四）開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈?jiǎn)?？?qǐng)問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉(cāng)庫(kù)觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jī)?nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。
二、養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我們?cè)诮虒W(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
通過半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十五
引言：
為了能在以后的教學(xué)過程中為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)而不緊張，開設(shè)了這門課。而本文也是在實(shí)訓(xùn)之后的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)，心得體會(huì)。
在第一次課時(shí)，有三個(gè)題目可以讓我們選擇，分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制，剛開始以為很簡(jiǎn)單，也看了一點(diǎn)視頻，自信滿滿地在臺(tái)下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計(jì)算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺(tái)下時(shí)的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時(shí)候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺(tái)講解的經(jīng)驗(yàn)太少。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實(shí)訓(xùn)的目的，也是自己的性格原因所導(dǎo)致，所以要想有所進(jìn)步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯(cuò)誤，我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個(gè)好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué)，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反。
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔，而我負(fù)責(zé)演示，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)很簡(jiǎn)單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點(diǎn)燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個(gè)不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí)，慢慢地變得不是那么抖了，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表?yè)P(yáng)了一下進(jìn)步的明顯。也達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
總之，這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西，同時(shí)懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí)。此次實(shí)訓(xùn)我們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十六
根據(jù)《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的任務(wù)部署和工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的管理,防止實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物污染環(huán)境,確保實(shí)驗(yàn)室人員和公眾的健康與安全,特制定本工作總結(jié)實(shí)施方案。
全面貫徹《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，查清問題，剖析原因，開展全面徹底的整改工作，進(jìn)一步提升環(huán)境監(jiān)管水平，建立健全危險(xiǎn)廢物管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范危險(xiǎn)廢物污染防治管理，強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效預(yù)防和遏制危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染事件的發(fā)生。
成立危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張書偉。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李江張春進(jìn)、范仲友祁家才羅傳雄成員部門：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室職責(zé)：負(fù)責(zé)危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專項(xiàng)整治行動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
1、學(xué)校設(shè)立危險(xiǎn)化學(xué)品廢物處理協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校各實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、中產(chǎn)生危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的處理及監(jiān)督檢查。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組由實(shí)驗(yàn)室管理處和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員組成，日常具體工作由實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé)。
2、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物是指被列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄的化學(xué)廢物》，包括具有各種毒性、腐蝕性、易燃性、易爆性和化學(xué)反應(yīng)性的化學(xué)廢物。
3、收集和處理實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物為：一般化學(xué)廢液、劇毒化學(xué)廢液、廢舊化學(xué)試劑、廢舊劇毒化學(xué)試劑、化學(xué)固體廢物、瓶裝化學(xué)氣體等。
4、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將產(chǎn)生的各類危險(xiǎn)化學(xué)品廢物暫時(shí)收集并合理存放。學(xué)校將不定期地統(tǒng)一組織收運(yùn)和消納處理。
5、危險(xiǎn)化學(xué)廢物的分類收集和存放。
（一）一般化學(xué)廢液。
（1）盛裝化學(xué)廢液的容器應(yīng)是專用收集或試劑瓶，不得使用敞口容器存放化學(xué)廢液。容器上應(yīng)有清晰的標(biāo)簽，瓶口密封。容器不得滲漏，若出現(xiàn)密封不嚴(yán)或破損將不予收運(yùn)。
（2）一般化學(xué)廢液分為三類：含鹵有機(jī)物廢液、一般有機(jī)物廢液、無(wú)機(jī)物廢液。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按廢液的種類分別裝桶收集和存放，并張貼標(biāo)簽。
（3）廢液收集桶應(yīng)隨時(shí)蓋緊，放置于實(shí)驗(yàn)室較陰涼并遠(yuǎn)離火源和熱源的位置。
（4）倒入廢液收集桶的主要有毒有害成分必須在《一般化學(xué)廢液登記表》上登記，寫明有毒有害成分的中文全稱，不可寫簡(jiǎn)稱或縮寫。桶滿后（不可過滿，必須保留1/10的空間），將登記表粘貼在相應(yīng)的桶上，及時(shí)與環(huán)保辦公室聯(lián)系等待收運(yùn)。
（5）倒入廢液前應(yīng)仔細(xì)查看該廢液桶的《一般化學(xué)廢液登記表》，確認(rèn)倒入后不會(huì)與桶中已有的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生異常反應(yīng)（如產(chǎn)生有毒揮發(fā)性氣體、劇烈放熱等），否則應(yīng)單獨(dú)存于其它容器中，并貼上標(biāo)簽。
（6）不可將劇毒物質(zhì)倒入上述三類廢液（含鹵有機(jī)物廢液、一般有機(jī)物廢液、無(wú)機(jī)物廢液）收集桶。
（二）劇毒化學(xué)廢液。
實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的劇毒廢液，暫存在單獨(dú)的容器中，不可將幾種劇毒物質(zhì)廢液混在一個(gè)容器中，按劇毒試劑管理的規(guī)定進(jìn)行妥善保管。擬處理時(shí)，填寫《劇毒化學(xué)廢液登記表》與環(huán)保辦公室聯(lián)系，待統(tǒng)一處理化學(xué)廢物時(shí)進(jìn)行收運(yùn)。
（三）．廢舊化學(xué)試劑。
對(duì)多余的、舊的但尚可使用的試劑盡量不當(dāng)作危險(xiǎn)廢物處理，應(yīng)與其它實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有償或無(wú)償轉(zhuǎn)讓。
總之，保護(hù)自然環(huán)境，是人類共同的呼聲。實(shí)驗(yàn)室廢棄物對(duì)環(huán)境的危害是不可估量的，防治實(shí)驗(yàn)室廢棄物的污染迫在眉睫。完善管理制度，研究解決辦法，采取有效措施，努力避免實(shí)驗(yàn)室的三廢污染。真正實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室綠色化是對(duì)于地球母親應(yīng)盡的義務(wù)。
二一一年十月九日。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇一
一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座，在悄無(wú)聲息地進(jìn)行中。聽著講座的過程中，我收獲頗豐。以下是我的五段式文章，關(guān)于這場(chǎng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室講座的心得體會(huì)。
第一段：引入。
在正式開始之前，我想說一下我參加這場(chǎng)講座的原因。我是一名化學(xué)專業(yè)本科生，為了更好地了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全措施和重要性，因此我參加了這場(chǎng)講座。
第二段：講座內(nèi)容。
這場(chǎng)講座首先介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本環(huán)境、安全措施和日常管理。我了解到，在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)過程中，一定要注意化學(xué)品的使用和儲(chǔ)存，同時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的安全操作規(guī)程。講師還強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理和危險(xiǎn)廢物的處理方法，讓我們更好地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理的必要性。
第三段：實(shí)踐操作體驗(yàn)。
在講座過程中，還進(jìn)行了實(shí)踐操作體驗(yàn)。我們佩戴好實(shí)驗(yàn)室用品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作。通過實(shí)練操作，我們不僅更深入地了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中各種設(shè)備的使用，更重要的是，可以避免不必要的誤操作。
第四段：課程收獲。
這次講座讓我明白了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理至關(guān)重要。我們不僅需要熟悉實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用方法，更需要了解實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)程，遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)流程。正如講師提到的那樣，實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品很多，我們需要成為懂得如何安全操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人才能夠放心地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于每一個(gè)專業(yè)學(xué)生來說都是重要而必須的一門課程，也是一大挑戰(zhàn)。通過這場(chǎng)講座，以及實(shí)踐操作體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的重要性，加強(qiáng)把握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、安全管理制度和操作流程，不僅可以更好地了解和利用化學(xué)技術(shù)，而且能夠減少實(shí)驗(yàn)中的安全事故。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇二
近日，在我所就讀的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座。本次講座旨在向?qū)W生們介紹實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和安全操作，讓我們深入了解實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境和操作規(guī)范。在本次講座中，我深深感受到了實(shí)驗(yàn)室的神秘和科學(xué)性，同時(shí)也受到了深刻的教育和啟示。
第二段：回顧講座內(nèi)容及收獲。
演講者首先向我們介紹了實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)備、器材和化學(xué)品。他提醒我們了解并熟悉各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備及其使用方法，以及注意事項(xiàng)。在緊急情況下，需要快速判斷并采取正確的處理方式，保證實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)人員的安全。此外，這位演講者還詳細(xì)講解了實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常發(fā)生的突發(fā)事件處理方式，例如營(yíng)救、消防逃生等。
第三段：解析講座教育意義。
通過本次講座，我更深入地了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作和操作規(guī)范，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中常見的器材、化學(xué)品及其使用方法有了更善于控制的大體認(rèn)識(shí)。更為重要的是，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的操作必須謹(jǐn)慎小心，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽可能會(huì)產(chǎn)生不可挽回的損壞。在危險(xiǎn)并且不可挽回的時(shí)候，必須要及時(shí)尋求幫助和處理。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要時(shí)刻保持專注和小心謹(jǐn)慎，以最大化地保障實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)人員的安全。
第四段：自我反思和改進(jìn)。
在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我會(huì)緊緊抓住本次講座中獲得的知識(shí)，持續(xù)練習(xí)并記錄，不斷提高實(shí)驗(yàn)室操作技能，以更加精妙的掌控實(shí)驗(yàn)室。此外，在實(shí)驗(yàn)室中，我將積極倡導(dǎo)安全操作，時(shí)刻督促他人注意安全。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過本次講座，我深刻理解了實(shí)驗(yàn)室的重要性和專業(yè)性。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了在實(shí)驗(yàn)過程中追求安全第一的前提條件下，更好地運(yùn)用物理和化學(xué)知識(shí)去解決問題，更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)?？傊敬沃v座不僅豐富了我的知識(shí)庫(kù)，而且為實(shí)驗(yàn)室的精髓和專業(yè)性注入了濃重的色彩。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇三
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手是一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的角色，他們是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織者，執(zhí)行者，記錄者和安全守護(hù)者。他們需要具備扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈敏的應(yīng)變能力。而在我所在的實(shí)驗(yàn)室，我也擔(dān)任過小助手，那么具體的經(jīng)歷是怎樣的呢？下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談一談自己的心得體會(huì)。
第二段：分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)
作為小助手，每次實(shí)驗(yàn)中，我們都需要分工合作，共同完成實(shí)驗(yàn)。我一次實(shí)驗(yàn)中主要擔(dān)任記錄數(shù)據(jù)的工作。下面的數(shù)據(jù)記錄是非常重要的，它不僅是審核實(shí)驗(yàn)成果的重要憑證，也是修改實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)流程的重要依據(jù)。因此，記錄的準(zhǔn)確性和完整性是非常重要的，其中一個(gè)小小的筆誤都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確，也可能對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。
第三段：工作細(xì)致，注意安全
作為小助手，在工作中需要時(shí)刻保持細(xì)致和專注。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，就需要特別關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)室的安全工作。比如說，在進(jìn)行操作前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)操作說明，掌握實(shí)驗(yàn)的基本流程和操作技巧。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意實(shí)驗(yàn)室無(wú)菌或無(wú)毒環(huán)境的維護(hù)和保持，注意化學(xué)試劑的正確存放和處置，避免事故和意外的發(fā)生。
第四段：有問題就及時(shí)解決
在實(shí)驗(yàn)室中，有時(shí)候可能會(huì)遇到各種問題的困擾。那么當(dāng)我們遇到問題時(shí)，更重要的是能夠快速地解決問題。比如：如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)異常，就需要及時(shí)溝通和協(xié)商，以便更好地找到問題所在。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)問題，需要立即向相關(guān)部門或人員報(bào)告。只有及時(shí)排除問題，才能更好地保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第五段：小助手的工作體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
作為小助手，需要具備團(tuán)隊(duì)精神，這樣才能更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。比如：需要及時(shí)溝通和協(xié)商，針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，分工協(xié)作，共同解決問題。在實(shí)驗(yàn)過程中，如果需要互相幫助和配合可以幫忙傳遞實(shí)驗(yàn)物品，調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)等等。只有通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地提高實(shí)驗(yàn)效率和實(shí)驗(yàn)成果。
總之，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的角色，他們必須具備扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈敏的應(yīng)變能力。在工作過程中，不僅需要保持工作的細(xì)致和專注，注意實(shí)驗(yàn)室安全，隨時(shí)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)流程。更重要的是，要具備團(tuán)隊(duì)精神，共同合作，解決問題。只有這樣，我們才能用最有效的方式提高整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作效率和科研成果。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇四
我對(duì)化學(xué)一直充滿興趣，所以在大學(xué)報(bào)名時(shí)就選擇了化學(xué)專業(yè)。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)并不能真正讓我深入了解化學(xué)的魅力，于是我決定加入學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
第二段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一些基本情況。
在實(shí)驗(yàn)室里，我接觸到了很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中才會(huì)涉及的儀器、試劑以及操作方法，比如說電子顯微鏡、紫外分光光度計(jì)等等。更為重要的是，我學(xué)到了一些理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用，比如溶液的濃度計(jì)算、pH值的測(cè)定等等。
第三段：學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)安全規(guī)定，這讓我變得更加細(xì)心、認(rèn)真，也學(xué)會(huì)了珍惜每一秒鐘的時(shí)間。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教練員們叮囑我們必須先做好規(guī)劃和安全預(yù)防措施，確認(rèn)實(shí)驗(yàn)方法和步驟清晰明確。這讓我在實(shí)驗(yàn)操作中更加謹(jǐn)慎，細(xì)節(jié)上也更加注重，從而避免了很多不必要的意外情況發(fā)生。
第四段：與他人合作能力的提升。
很多實(shí)驗(yàn)都需要組隊(duì)完成，這促進(jìn)了我與他人溝通和合作的能力提升。我學(xué)到了如何與他人協(xié)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)，如何提出問題并尋找解決方法，如何彼此尊重意見，并尋找共同的意見來促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)展。
總的來說，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓我受益良多。我掌握了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)技能，提高了自己的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了與人溝通合作。通過加入實(shí)驗(yàn)室，我深深感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力和實(shí)驗(yàn)者的自豪感，同時(shí)也更深刻地理解了理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇五
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要場(chǎng)所之一，通過在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以幫助我們鞏固化學(xué)理論知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。在這里，我將分享我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，必須認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)所需的資料和實(shí)驗(yàn)步驟，并了解實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)。其次，要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的選擇和清潔工作，確保實(shí)驗(yàn)器材無(wú)污染。最后，進(jìn)行安全措施的準(zhǔn)備，包括佩戴防護(hù)眼鏡、手套等個(gè)人防護(hù)措施，并將易燃、易爆等物品移開。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須遵守一系列的注意事項(xiàng)。首先，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，不能隨意更改或省略步驟。其次，在操作過程中要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)條件，確保實(shí)驗(yàn)過程順利進(jìn)行。最后，注意實(shí)驗(yàn)安全，防止受傷或發(fā)生危險(xiǎn)事件。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的處理工作。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們必須認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的處理工作，保持實(shí)驗(yàn)器材的清潔，并將廢棄物按照規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一處理。同時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析與總結(jié)，排除實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，鞏固化學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)踐活動(dòng)，我深深了解到實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。只有通過實(shí)驗(yàn)，我們才能真正了解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)技能，豐富實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的化學(xué)素養(yǎng)。因此，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全與實(shí)驗(yàn)過程。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇六
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一所大學(xué)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究的地方。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的最佳方式之一，可以幫助我們更好地理解化學(xué)原理，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以遇到許多問題，需要解決并取得好的結(jié)果。本文將分享我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中所得到的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第二段：反思實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷。
在實(shí)驗(yàn)中，我承接了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都需要一定的時(shí)間和精力。我在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到了安全是實(shí)驗(yàn)工作中最基本的要求。一旦出現(xiàn)問題，不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成傷害，還有可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。因此，我十分重視實(shí)驗(yàn)中的安全措施，遵循操作規(guī)程，佩戴好個(gè)人防護(hù)用品，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)技能的提高。
在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)技能的重要性。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的提高。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要仔細(xì)觀察，精確操作，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和日積月累的實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)的反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)技能，并且能夠在實(shí)驗(yàn)中快速準(zhǔn)確地操作。
第四段：學(xué)術(shù)培養(yǎng)的提升。
在實(shí)驗(yàn)室中，我也體會(huì)到了學(xué)術(shù)培養(yǎng)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)的文獻(xiàn)資料，探究化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，養(yǎng)成了科學(xué)的思考和創(chuàng)新的意識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析，并在報(bào)告中展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究成果。
第五段：總結(jié)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，可以提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)術(shù)上有所提升。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)和安全，避免發(fā)生意外。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，做好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。通過實(shí)踐和總結(jié)，我們可以逐漸提升自己的實(shí)驗(yàn)水平，在未來的科研和專業(yè)發(fā)展中創(chuàng)造更好的成就。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇七
在我們完成學(xué)業(yè)的道路上，我們經(jīng)常必須完成各種各樣的學(xué)術(shù)任務(wù)，其中一個(gè)是課堂講座或?qū)嶒?yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是高中和大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的重要組成部分。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，我們能夠了解到化學(xué)原理，并掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。最近，我參加了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座，這給了我一個(gè)全面的學(xué)科背景，以及不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)方法和技能。通過參加這個(gè)講座，我有了更深刻的理解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享我在這個(gè)講座中所學(xué)到的一些心得。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，安全是首要考慮因素。首先，我們必須保護(hù)自己的身體，穿戴適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)服，并注意防護(hù)鞋、手套和眼鏡。同時(shí)，在操作時(shí)必須進(jìn)行好充分的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作，以保證實(shí)驗(yàn)的安全和順利進(jìn)行。此外，在實(shí)驗(yàn)室中，我們還要學(xué)習(xí)使用安全設(shè)備，如化學(xué)品儲(chǔ)存柜和洗眼壺，并記住應(yīng)急逃生路線等相關(guān)知識(shí)。總之，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的安全問題，保障操作人員的安全。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量和完整性是成功的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)室講座中，我了解到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。首先，要考慮到實(shí)驗(yàn)環(huán)境，如室溫，濕度等因素。其次，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂茖?shí)驗(yàn)變量和獨(dú)立變量，以確保實(shí)驗(yàn)的有效性，最后，那么就是數(shù)據(jù)的收集與分析，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的記錄和分析，以了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的意義。
四、實(shí)驗(yàn)技能的精湛。
實(shí)驗(yàn)技能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)習(xí)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，如混合事務(wù)、待定測(cè)量技能，以及在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中制造溶液或制造任何其他基本化學(xué)試劑的能力。對(duì)于熟悉實(shí)驗(yàn)的人來說，他們的技能會(huì)更加精湛，可以準(zhǔn)確地控制實(shí)驗(yàn)的所有變量，從而得出準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)中，要注重實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，提升自身的實(shí)驗(yàn)技能，為今后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的講座是提高我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中操作技能，提升我們科學(xué)知識(shí)的有力途徑。讓我們學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)室生活中的許多重要方面，如安全，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及實(shí)驗(yàn)技能。通過這個(gè)講座，我意識(shí)到，有好的實(shí)驗(yàn)技能是重要的，同時(shí)還能提高實(shí)驗(yàn)效率和精度。我相信，只有投身實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)才是一個(gè)優(yōu)秀化學(xué)實(shí)驗(yàn)員所應(yīng)該具備的素養(yǎng)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇八
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是理工類學(xué)生的必修課程之一，隨著大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的逐步發(fā)展和改進(jìn)，越來越多的學(xué)生選擇申請(qǐng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。本文將以個(gè)人加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷為主線，總結(jié)出一些心得和體會(huì)，希望能對(duì)有意申請(qǐng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生有所幫助。
第一段：入門難，但不要急于求成。
加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之前，我總是認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)化學(xué)有著深厚興趣和優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，但實(shí)際上，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)化學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)還是過于膚淺，需要更加深入的學(xué)習(xí)。不要急于求成，應(yīng)該耐心學(xué)習(xí)，積極問問題，多向老師請(qǐng)教和討論。只有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們才能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備和提高實(shí)驗(yàn)技能。
第二段：逐漸找到自己的興趣。
加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室后，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)就像一座朦朧的寶藏，需要我們不斷探索和開掘。實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和變化更加感興趣，也更喜歡了解元素之間的反應(yīng)和化合物的結(jié)構(gòu)。而有些同學(xué)則對(duì)有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)或其他領(lǐng)域更感興趣。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和探究，我們可以逐漸找到自己的興趣點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)和研究鋪好道路。
第三段：安全是最重要的。
實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)高度危險(xiǎn)的場(chǎng)所，如果我們不加強(qiáng)安全意識(shí)和注意事項(xiàng)，就有可能發(fā)生嚴(yán)重的傷害事故。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們必須時(shí)刻保持安全的意識(shí)，遵守安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)操作程序。同時(shí)還要具備一定的安全技能和應(yīng)急處理能力，這些都是保證實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們通常會(huì)被分配到一個(gè)小組中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。在小組的活動(dòng)中，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，遵守規(guī)定和分工協(xié)作，積極探討和交流，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠有效提高實(shí)驗(yàn)效率和操作技能，也可以增強(qiáng)我們的溝通合作能力，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教會(huì)我如何成為獨(dú)立思考者。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室雖然需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中嚴(yán)格按照規(guī)定與流程來完成，但同時(shí)也需要我們能夠在設(shè)計(jì)和方案中深度思考，以便在實(shí)驗(yàn)中更加高效地完成任務(wù)。這也教會(huì)了我如何成為一個(gè)獨(dú)立思考者，更有助于我在化學(xué)的科研領(lǐng)域中進(jìn)一步發(fā)展和深耕。
總之，加入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅可以深度學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和提高實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也能成為一個(gè)鍛煉人際關(guān)系、提高科研能力的好平臺(tái)。但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，需要我們高度重視安全，遵循操作規(guī)范，在團(tuán)隊(duì)中積極合作，努力成為一個(gè)獨(dú)立思考的優(yōu)秀學(xué)生。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇九
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為大學(xué)化學(xué)課程的重要環(huán)節(jié)，涵蓋了許多實(shí)驗(yàn)操作和知識(shí)點(diǎn)，但實(shí)驗(yàn)操作往往帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)，小錯(cuò)誤可能就會(huì)導(dǎo)致生命和財(cái)產(chǎn)上的損失。因此，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作人員都必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行操作，避免犯下錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)操作中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手起到了非常重要的作用，成為了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一名重要工作人員，本文就是講述我作為一名化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的心得體會(huì)。
第二段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的職責(zé)
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的工作中，首先要了解和掌握實(shí)驗(yàn)室的規(guī)程和流程，防止操作中發(fā)生失誤。其次，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手要負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用情況，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正常運(yùn)行。對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的校準(zhǔn)和檢驗(yàn)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手必須掌握的技能。此外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手還要統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)用品的使用情況和物資的耗用情況，及時(shí)補(bǔ)充物資，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
第三段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的體會(huì)
作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手，對(duì)于我來說，這是一份非常有意義的工作，我有機(jī)會(huì)參與到多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，了解了實(shí)驗(yàn)操作的流程和知識(shí)。但是在實(shí)驗(yàn)的過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，要特別注意安全規(guī)程的遵守，要時(shí)刻保持警惕，避免在操作中出現(xiàn)任何失誤，防止對(duì)自己以及實(shí)驗(yàn)室?guī)聿槐匾膿p失。其次，在實(shí)驗(yàn)物品和設(shè)備的維護(hù)和管理中，也要投入大量的精力和時(shí)間，有效管理物資和設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)室物品的充足和使用質(zhì)量的高效。通過這份工作，我不僅學(xué)到了很多化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，還鍛煉了個(gè)人的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的意義
對(duì)于每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室來說，小助手都是不可或缺的，他們承擔(dān)著實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)和物資管理等諸多重要工作。在實(shí)驗(yàn)操作中，小助手的存在也大大提高了實(shí)驗(yàn)室的安全性，保護(hù)了實(shí)驗(yàn)者的生命財(cái)產(chǎn)安全。除此之外，還要幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，熱情接待學(xué)生，這些重要的工作都需要小助手的努力和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)操作還是在物品管理上，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小助手都必須熟知實(shí)驗(yàn)規(guī)程和流程，遵守安全要求，高效管理實(shí)驗(yàn)室物品和設(shè)備，為實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)室小助手的工作經(jīng)歷，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，時(shí)刻關(guān)注實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，并增加了管理工作的領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)自己的工作和人生也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十
為強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患，保證學(xué)校、教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生人身安全不受損害，根據(jù)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度”、“危險(xiǎn)物品管理規(guī)定”，特制定本安全責(zé)任書，具體規(guī)定如下：
3、未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何人不得擅自改動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的水、電線路以及墻體等結(jié)構(gòu)；
4、對(duì)安裝有貴重儀器的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有應(yīng)加強(qiáng)安全防盜措施的責(zé)任；
8、對(duì)違反實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例的人員，實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有權(quán)拒絕其進(jìn)入所屬實(shí)驗(yàn)室工作；
9、對(duì)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定的責(zé)任人，學(xué)校有權(quán)收回相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)；
本責(zé)任書自本責(zé)任書自簽定之日起生效。
教務(wù)處代表：________
實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：________
____年____月____日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十一
乙方：實(shí)驗(yàn)室(房間號(hào)：)。
安全責(zé)任人(簽名)：
1、與每一位實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任人及時(shí)簽訂本責(zé)任書。
2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)，向乙方提供實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則并進(jìn)行操作指導(dǎo)，監(jiān)督乙方按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)糾正違規(guī)行為。
3、為乙方提供必要的實(shí)驗(yàn)室防護(hù)器具。
4、認(rèn)真聽取乙方對(duì)安全方面的意見和建議，積極根據(jù)意見進(jìn)行整改。
5、對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，實(shí)驗(yàn)中心無(wú)法解決的問題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
1、樹立“安全第一、預(yù)防為主”觀念，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院及實(shí)驗(yàn)中心制定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理責(zé)任心，克服麻痹思想，時(shí)刻提高警惕，對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生積極進(jìn)行安全教育。
2、要參加學(xué)院統(tǒng)一組織的安全培訓(xùn)和消防現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握消防知識(shí)，熟悉消防技巧，學(xué)會(huì)人身保護(hù)。明確本實(shí)驗(yàn)室周圍的安全疏散出口、消火栓、走廊滅火器材位置以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的電源開關(guān)(各空氣開關(guān)對(duì)應(yīng)的插座)、消防砂箱和滅火編織物的位置。
3、對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室、預(yù)備室、電熱室、藥品室等嚴(yán)格管理，注意用水、用電、用氣安全，做好防火、防盜、防水、防爆、防觸電、防污染、防中毒等安全管理工作，確保不出安全事故。堅(jiān)持每周進(jìn)行安全檢查，做好安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，不能解決的問題及時(shí)上報(bào)實(shí)驗(yàn)中心。節(jié)、假日前，對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室更要進(jìn)行一次全面、徹底的安全檢查，確保無(wú)安全隱患。
4、協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，維持實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，須督促值日生做好實(shí)驗(yàn)室的.衛(wèi)生清潔工作，經(jīng)檢查合格后方可讓值日生離去。每日下班離開實(shí)驗(yàn)室前，必須檢查水、電、氣、門窗是否關(guān)閉或切斷，檢查易燃物品、易燃易爆和劇毒藥品等是否安全，確認(rèn)無(wú)誤方能離開。
5、對(duì)自己分管的危險(xiǎn)化學(xué)品要建立賬本、定期檢查盤點(diǎn)，破損容器和不清楚的標(biāo)簽及時(shí)更換，保證帳實(shí)相符，出入庫(kù)均要有記錄、有經(jīng)辦人簽字、手續(xù)齊全。劇毒化學(xué)品管理要堅(jiān)持“雙人管理、雙人領(lǐng)、雙人用、雙鎖、雙帳”;按規(guī)定程序申請(qǐng)、采購(gòu)，并做好出入庫(kù)記錄和使用記錄。
6、要樹立安全、節(jié)約用電的指導(dǎo)思想。啟動(dòng)或關(guān)閉電器設(shè)備時(shí)，必須將開關(guān)扣嚴(yán)或拉妥，警惕產(chǎn)生發(fā)生電火花或靜電。嚴(yán)禁在烘箱、馬弗爐等加熱設(shè)備后面堆放雜物。儀器設(shè)備及配電設(shè)施發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專人修理，不得擅自亂改線路和亂接電線。烘箱、電爐、馬弗爐、攪拌器、電加熱器、冷卻水等原則上不準(zhǔn)工作過夜，確需過夜的須安排專人值班，并上報(bào)中心同意。
7、在實(shí)驗(yàn)室工作期間要穿工作服，特殊環(huán)境下戴工作帽、手套、防護(hù)眼鏡、防毒面具等，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)。不應(yīng)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中內(nèi)吸煙、飲食，違反者將在中心內(nèi)部予以通報(bào)批評(píng)、罰款處理，因吸煙導(dǎo)致重大火災(zāi)等安全事故，將依法追究具體人員的法律責(zé)任。技術(shù)人員應(yīng)在每天最后離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室的安全，確認(rèn)安全后方可離開實(shí)驗(yàn)室。
8、遇有突發(fā)性事故要保持沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，要立即緊急處理。應(yīng)根據(jù)事故的具體情況采用相應(yīng)的應(yīng)急處理措施，若造成一定損失和不良影響的，及時(shí)向甲方以及甲方所在單位的安全員口頭報(bào)告。如事態(tài)嚴(yán)重，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。不論大小事故，凡隱瞞不報(bào)的，要追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十二
是一年一度的實(shí)驗(yàn)室工作管理總結(jié)，本學(xué)期我本著這樣的實(shí)驗(yàn)室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù) ，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向，在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，對(duì)此我對(duì)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作做了如下總結(jié)：
一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%，教師演示實(shí)驗(yàn)23個(gè)，教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。
二、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用。
四、精心維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命。
五、及時(shí)為教學(xué)一線教師準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗(yàn)。保證演示實(shí)驗(yàn)的效果，達(dá)到任課教師的滿意。
六、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實(shí)，有使用期限，到期不歸還者，要及時(shí)通知本人歸還。
七、在實(shí)驗(yàn)過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并對(duì)其批評(píng)教育或進(jìn)行通報(bào)。
八、有購(gòu)置不到的儀器，實(shí)驗(yàn)教師自行研制，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
九、每月進(jìn)行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。
十、加強(qiáng)防火、防盜、防人身傷害的管.。
總之：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同時(shí)也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導(dǎo)下，我也算基本完成本年度的工作，希望來年加強(qiáng)和完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一塊工作做的更好。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十三
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體總結(jié)如下：
初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)。演示結(jié)束后，要求學(xué)生思考3個(gè)問題：
（1）、為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？
（2）、水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
（3）、紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問題：（1）．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？（2）．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)。
配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。。
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
通過本學(xué)年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的實(shí)驗(yàn)中得到鍛煉和提高。
xxx年1月18日。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十四
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生?獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師?的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展，具體表現(xiàn)如下：
一、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性
初中?化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)?生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。
（一）強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的'每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在§4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。演示結(jié)束后，我請(qǐng)學(xué)生思考3個(gè)問題：1．為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2．水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3．紅磷能不能燃燒？接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請(qǐng)學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)?出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，然后提出兩個(gè)問題：1．為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大？2．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
（二）開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（三）開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)
為配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家庭小實(shí)驗(yàn)，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，我把教材第127頁(yè)鐵釘生銹演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)作家庭小實(shí)驗(yàn)，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室預(yù)先做好的鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)（第127頁(yè)實(shí)驗(yàn)）的五支試管展示給學(xué)生看，并請(qǐng)他們與自己所做的家庭小實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實(shí)。進(jìn)而再請(qǐng)學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對(duì)教材第127頁(yè)討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對(duì)鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對(duì)知識(shí)的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
（四）開展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)……興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。我們還結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時(shí)，要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈?jiǎn)?？?qǐng)問你們父母，在他們當(dāng)學(xué)生時(shí)，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時(shí)，周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉(cāng)庫(kù)觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志，到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大??；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房?jī)?nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（nahco3）等。通過這些活動(dòng)使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊，化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。
二、養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。我們?cè)诮虒W(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
通過半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十五
引言：
為了能在以后的教學(xué)過程中為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)而不緊張，開設(shè)了這門課。而本文也是在實(shí)訓(xùn)之后的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)，心得體會(huì)。
在第一次課時(shí)，有三個(gè)題目可以讓我們選擇，分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制，剛開始以為很簡(jiǎn)單，也看了一點(diǎn)視頻，自信滿滿地在臺(tái)下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計(jì)算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺(tái)下時(shí)的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時(shí)候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺(tái)講解的經(jīng)驗(yàn)太少。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實(shí)訓(xùn)的目的，也是自己的性格原因所導(dǎo)致，所以要想有所進(jìn)步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯(cuò)誤，我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個(gè)好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué)，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反。
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔，而我負(fù)責(zé)演示，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)很簡(jiǎn)單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點(diǎn)燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個(gè)不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí)，慢慢地變得不是那么抖了，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表?yè)P(yáng)了一下進(jìn)步的明顯。也達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
總之，這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西，同時(shí)懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實(shí)驗(yàn)，對(duì)我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí)。此次實(shí)訓(xùn)我們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及感悟篇十六
根據(jù)《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的任務(wù)部署和工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的管理,防止實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物污染環(huán)境,確保實(shí)驗(yàn)室人員和公眾的健康與安全,特制定本工作總結(jié)實(shí)施方案。
全面貫徹《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，查清問題，剖析原因，開展全面徹底的整改工作，進(jìn)一步提升環(huán)境監(jiān)管水平，建立健全危險(xiǎn)廢物管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范危險(xiǎn)廢物污染防治管理，強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效預(yù)防和遏制危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染事件的發(fā)生。
成立危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張書偉。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李江張春進(jìn)、范仲友祁家才羅傳雄成員部門：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室職責(zé)：負(fù)責(zé)危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專項(xiàng)整治行動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
1、學(xué)校設(shè)立危險(xiǎn)化學(xué)品廢物處理協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校各實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、中產(chǎn)生危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的處理及監(jiān)督檢查。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組由實(shí)驗(yàn)室管理處和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員組成，日常具體工作由實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé)。
2、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物是指被列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄的化學(xué)廢物》，包括具有各種毒性、腐蝕性、易燃性、易爆性和化學(xué)反應(yīng)性的化學(xué)廢物。
3、收集和處理實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物為：一般化學(xué)廢液、劇毒化學(xué)廢液、廢舊化學(xué)試劑、廢舊劇毒化學(xué)試劑、化學(xué)固體廢物、瓶裝化學(xué)氣體等。
4、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將產(chǎn)生的各類危險(xiǎn)化學(xué)品廢物暫時(shí)收集并合理存放。學(xué)校將不定期地統(tǒng)一組織收運(yùn)和消納處理。
5、危險(xiǎn)化學(xué)廢物的分類收集和存放。
（一）一般化學(xué)廢液。
（1）盛裝化學(xué)廢液的容器應(yīng)是專用收集或試劑瓶，不得使用敞口容器存放化學(xué)廢液。容器上應(yīng)有清晰的標(biāo)簽，瓶口密封。容器不得滲漏，若出現(xiàn)密封不嚴(yán)或破損將不予收運(yùn)。
（2）一般化學(xué)廢液分為三類：含鹵有機(jī)物廢液、一般有機(jī)物廢液、無(wú)機(jī)物廢液。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按廢液的種類分別裝桶收集和存放，并張貼標(biāo)簽。
（3）廢液收集桶應(yīng)隨時(shí)蓋緊，放置于實(shí)驗(yàn)室較陰涼并遠(yuǎn)離火源和熱源的位置。
（4）倒入廢液收集桶的主要有毒有害成分必須在《一般化學(xué)廢液登記表》上登記，寫明有毒有害成分的中文全稱，不可寫簡(jiǎn)稱或縮寫。桶滿后（不可過滿，必須保留1/10的空間），將登記表粘貼在相應(yīng)的桶上，及時(shí)與環(huán)保辦公室聯(lián)系等待收運(yùn)。
（5）倒入廢液前應(yīng)仔細(xì)查看該廢液桶的《一般化學(xué)廢液登記表》，確認(rèn)倒入后不會(huì)與桶中已有的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生異常反應(yīng)（如產(chǎn)生有毒揮發(fā)性氣體、劇烈放熱等），否則應(yīng)單獨(dú)存于其它容器中，并貼上標(biāo)簽。
（6）不可將劇毒物質(zhì)倒入上述三類廢液（含鹵有機(jī)物廢液、一般有機(jī)物廢液、無(wú)機(jī)物廢液）收集桶。
（二）劇毒化學(xué)廢液。
實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的劇毒廢液，暫存在單獨(dú)的容器中，不可將幾種劇毒物質(zhì)廢液混在一個(gè)容器中，按劇毒試劑管理的規(guī)定進(jìn)行妥善保管。擬處理時(shí)，填寫《劇毒化學(xué)廢液登記表》與環(huán)保辦公室聯(lián)系，待統(tǒng)一處理化學(xué)廢物時(shí)進(jìn)行收運(yùn)。
（三）．廢舊化學(xué)試劑。
對(duì)多余的、舊的但尚可使用的試劑盡量不當(dāng)作危險(xiǎn)廢物處理，應(yīng)與其它實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有償或無(wú)償轉(zhuǎn)讓。
總之，保護(hù)自然環(huán)境，是人類共同的呼聲。實(shí)驗(yàn)室廢棄物對(duì)環(huán)境的危害是不可估量的，防治實(shí)驗(yàn)室廢棄物的污染迫在眉睫。完善管理制度，研究解決辦法，采取有效措施，努力避免實(shí)驗(yàn)室的三廢污染。真正實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室綠色化是對(duì)于地球母親應(yīng)盡的義務(wù)。
二一一年十月九日。