這次的體驗(yàn)讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)可以加入個(gè)人感受和情感色彩，做到更有感染力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇一
政治文獻(xiàn)是研究政治科學(xué)的重要資源，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我們可以深入了解各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政治體制、政治思想以及國(guó)際政治關(guān)系等方面的內(nèi)容。在我閱讀一系列政治文獻(xiàn)后，我不僅增加了對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解，還深化了對(duì)國(guó)際政治的關(guān)注。本文將從政治思想、政治體制、政治理論、國(guó)際政治和政治領(lǐng)導(dǎo)力等方面展開(kāi)，詳細(xì)討論我在政治文獻(xiàn)閱讀中的心得體會(huì)。
首先，政治文獻(xiàn)給予我對(duì)不同政治思想的全面了解。政治思想是指在政治實(shí)踐中形成的一系列關(guān)于政治目標(biāo)、政治體制、政治權(quán)力和公共政策的理論和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀不同政治思想的文獻(xiàn)，我了解到民主主義、社會(huì)主義、保守主義、自由主義等各種思想流派的發(fā)展歷程和核心觀點(diǎn)。例如，我通過(guò)馬克思和恩格斯的著作《共產(chǎn)黨宣言》和韋伯的《政治學(xué)的方法》了解到社會(huì)主義和社會(huì)階級(jí)分析，通過(guò)約翰·洛克的《論政府》和托克維爾的《美國(guó)的民主》了解到民主和自由主義的思想內(nèi)涵。這些政治思想的了解，有助于我思考和評(píng)價(jià)各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治問(wèn)題。
其次，政治文獻(xiàn)通過(guò)揭示不同政治體制的比較，提升了我對(duì)政治體制的理解和分析能力。政治體制是指一種國(guó)家或地區(qū)內(nèi)部政治組織和政治權(quán)力分配的方式和機(jī)構(gòu)。通過(guò)閱讀沃德和哈維的《政治體制：權(quán)力、政治和制度》等政治文獻(xiàn)，我了解到不同政治體制的分類和特征，例如民主體制、專制體制、議會(huì)制度和總統(tǒng)制度等。通過(guò)比較分析不同政治體制的優(yōu)劣勢(shì)和運(yùn)行機(jī)制，我能夠更好地學(xué)習(xí)和借鑒他國(guó)的政治經(jīng)驗(yàn)，并為我所在國(guó)家的政治改革和發(fā)展提供思路和建議。
此外，政治文獻(xiàn)還擴(kuò)展了我的政治理論視野。政治理論是對(duì)政治現(xiàn)象和政治問(wèn)題進(jìn)行理論探討和分析的學(xué)科。閱讀霍爾斯泰德和岡薩雷斯的《政治理論簡(jiǎn)史》等政治文獻(xiàn)，我了解到馬基雅維利主義、實(shí)用主義、制度主義、規(guī)范主義、結(jié)構(gòu)主義等不同的政治理論。這些政治理論通過(guò)對(duì)不同的政治現(xiàn)象和政治機(jī)制的解釋和評(píng)價(jià)，使我有機(jī)會(huì)拓展我的政治思考和分析能力。政治理論的學(xué)習(xí)和理解，有助于培養(yǎng)我對(duì)政治問(wèn)題和政治現(xiàn)象的深入思考和理論構(gòu)建能力。
此外，政治文獻(xiàn)也構(gòu)建了我對(duì)國(guó)際政治的關(guān)注。國(guó)際政治是國(guó)家間以及國(guó)際組織間相互聯(lián)系并博弈的政治活動(dòng)。通過(guò)閱讀基辛格的《和平的世界秩序》和肯尼迪的《世界上最好的希望》等政治文獻(xiàn)，我更加了解到國(guó)家間的權(quán)力爭(zhēng)奪、國(guó)際安全問(wèn)題以及全球治理等國(guó)際政治領(lǐng)域的重要議題。這些文獻(xiàn)通過(guò)國(guó)際關(guān)系理論和歷史分析，為我解讀了國(guó)際政治中的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性，使我對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注更加深入。
最后，政治文獻(xiàn)閱讀提高了我對(duì)政治領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)和追求。政治領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織在政治活動(dòng)中能夠產(chǎn)生影響、建立信任并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。通過(guò)閱讀尼科爾斯的《政治領(lǐng)導(dǎo)力》和科爾耶夫的《領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力》等政治文獻(xiàn)，我了解到政治領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和發(fā)展要素。這些文獻(xiàn)通過(guò)闡述政治領(lǐng)導(dǎo)力的理論和案例分析，啟發(fā)我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知和理論構(gòu)建，并為我個(gè)人的政治活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展提供了參考和指導(dǎo)。
綜上所述，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我對(duì)政治思想、政治體制、政治理論、國(guó)際政治和政治領(lǐng)導(dǎo)力等方面有了更深入的了解。政治文獻(xiàn)在提升我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解方面起到了重要的作用，也拓展了我的政治思考和分析能力，使我對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注更加深入。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)借鑒和閱讀政治文獻(xiàn)，不斷加深我對(duì)政治科學(xué)的理解和研究。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇二
政治是人類社會(huì)運(yùn)行的重要組成部分，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象、學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思辨能力有著重要作用。我近期閱讀了一些政治讀物，對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解有了一定的提升，同時(shí)也收獲了一些啟示和體會(huì)。
第二段：開(kāi)展閱讀的動(dòng)機(jī)和過(guò)程。
我對(duì)政治一直保持著濃厚的興趣，但過(guò)去的認(rèn)識(shí)仍然較為片面和模糊。為了彌補(bǔ)這方面的不足，我決定通過(guò)閱讀政治讀物進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。我選擇了一本經(jīng)典性的政治理論著作作為起點(diǎn)，通讀了整本書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中反復(fù)思考和記錄了一些自己的看法和體會(huì)。此外，我也閱讀了一些案例分析類的政治讀物，通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的深入剖析，拓寬了自己對(duì)政治的思考角度。
第三段：收獲和體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀政治讀物，我對(duì)政治的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制有了更深入的理解。我明白了政治的核心是關(guān)于權(quán)力的分配和運(yùn)用，政治行為是在權(quán)力關(guān)系下進(jìn)行的，而政治制度和規(guī)則則是權(quán)力運(yùn)行的基本框架。其次，我意識(shí)到政治是一門(mén)需要客觀、多元、全面思考的學(xué)科。政治的問(wèn)題和挑戰(zhàn)往往非常復(fù)雜，需要從多個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行分析，掌握全面的信息才能做出準(zhǔn)確的判斷。最后，我發(fā)現(xiàn)政治讀物給予了我更多的思考空間和自由度。政治并不是刻板的學(xué)科，而是充滿爭(zhēng)議和變化的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以從自己的角度和立場(chǎng)思考政治，并形成自己的見(jiàn)解。
第四段：讀書(shū)體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用。
閱讀政治讀物不僅僅是為了增加自己的政治知識(shí)，更重要的是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐中。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物所提供的理論和案例分析，對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題具有一定指導(dǎo)意義。例如，在社會(huì)組織中，我能夠更好地理解權(quán)力運(yùn)行和決策制度，從而更好地樹(shù)立正確的民主觀念。在公共事務(wù)中，我能夠更加準(zhǔn)確地分析和解讀政策，為自己和他人提供詳盡的政策建議。另外，作為一名公民，我還能通過(guò)閱讀政治讀物更加深入地了解和思考國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，為自己的選舉和公民權(quán)益行使做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀政治讀物，我深刻體會(huì)到了政治的重要性和復(fù)雜性。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象和學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人政治素養(yǎng)和思辨能力至關(guān)重要。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀政治讀物，為自己的政治理論和實(shí)踐水平不斷提升，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注并重視政治讀物的價(jià)值和作用，用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
文獻(xiàn)閱讀是一種重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，它不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和擴(kuò)展視野，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維。通過(guò)不斷閱讀各類文獻(xiàn)，我們可以了解到前人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)和思考其中存在的問(wèn)題和不足。在閱讀過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)，以下我將分享我的體會(huì)。
第二段：選擇適合的文獻(xiàn)（200字）。
在開(kāi)始閱讀一本文獻(xiàn)之前，我首先會(huì)考慮它的可信度和適用性。了解作者的背景和經(jīng)歷以及研究的領(lǐng)域和方法是很重要的。同時(shí)，我也會(huì)查閱相關(guān)資料，了解該文獻(xiàn)在學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)和評(píng)價(jià)。只有選擇適合自己需求和研究方向的文獻(xiàn)，才能夠更好地獲得有用的信息和研究方法。
第三段：積極主動(dòng)地閱讀（200字）。
閱讀一篇文獻(xiàn)不應(yīng)僅僅是泛泛地瀏覽文字，而應(yīng)該是一次積極主動(dòng)的思考和交流過(guò)程。我會(huì)在閱讀過(guò)程中不斷記錄和思考一些問(wèn)題，并盡量將其與前人的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和辨析。同時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)或?qū)熡懻?，通過(guò)他們的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：善于分析和提煉（200字）。
閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我注意到提煉和總結(jié)是至關(guān)重要的。文獻(xiàn)中常常包含大量的信息和數(shù)據(jù)，我們需要善于從中提取出對(duì)自己有用的內(nèi)容。我會(huì)將筆記和批注整理起來(lái)，將主要的觀點(diǎn)和結(jié)論整合到一張思維導(dǎo)圖或摘要中。這樣一來(lái)，我在回顧時(shí)就可以更快地找到我所關(guān)注的內(nèi)容，也更方便地進(jìn)行進(jìn)一步的研究和應(yīng)用。
第五段：持之以恒的習(xí)慣（200字）。
文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)需要持之以恒的學(xué)術(shù)習(xí)慣。它不僅需要我們投入時(shí)間和精力，還需要我們保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀并且持續(xù)地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)。因此，我會(huì)定期安排一些時(shí)間來(lái)保持我的閱讀習(xí)慣，并且在每次閱讀之后做好總結(jié)和反思，以持續(xù)提高自己的閱讀水平。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)持之以恒地閱讀文獻(xiàn)，我們可以拓寬自己的知識(shí)面并且提高自己的學(xué)術(shù)能力。選擇適合的文獻(xiàn)、積極主動(dòng)地閱讀、善于分析和提煉以及持之以恒的習(xí)慣是一種有效的閱讀方法。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我相信我在文獻(xiàn)閱讀方面的能力會(huì)有所提高，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐的需求。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇四
政治文獻(xiàn)是政治學(xué)研究的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)可以增進(jìn)我們對(duì)政治理論和實(shí)踐的理解，提高我們的政治素養(yǎng)。在閱讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我不僅對(duì)政治學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，閱讀政治文獻(xiàn)讓我深刻體會(huì)到政治對(duì)社會(huì)的重要性。政治是社會(huì)發(fā)展的基本驅(qū)動(dòng)力，它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。通過(guò)閱讀一些政治理論文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是政府的事情，每一個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)心并參與到政治事務(wù)中。政治決定了一個(gè)國(guó)家的走向，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)公正、實(shí)現(xiàn)人民幸福的目標(biāo)起到了至關(guān)重要的作用。
其次，政治文獻(xiàn)讓我明白了政治道德的重要性。政治學(xué)不僅研究政治權(quán)力、決策和制度等問(wèn)題，也是一門(mén)關(guān)于公共事務(wù)的道德學(xué)科。在閱讀一些關(guān)于政治道德的文獻(xiàn)時(shí)，我意識(shí)到政治領(lǐng)域的權(quán)力可以被濫用，而政治道德的遵守可以限制濫用權(quán)力的行為。政治人物應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，始終將人民的利益放在首位，而不是個(gè)人的私利或者黨派的利益。
第三，政治文獻(xiàn)讓我更加關(guān)注政治的發(fā)展和變革。政治是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域，通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治變革的文獻(xiàn)，我了解到政治制度和政治體制都是可以改革和創(chuàng)新的。政治變革是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)政治制度的民主化、法治化和現(xiàn)代化。因此，我認(rèn)為政治學(xué)不僅僅是研究現(xiàn)有政治體制的運(yùn)行規(guī)律，更重要的是思考如何推進(jìn)政治的改革和發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，政治文獻(xiàn)讓我深刻體會(huì)到政治的復(fù)雜性和不確定性。政治學(xué)作為一門(mén)理論學(xué)科，研究的對(duì)象是復(fù)雜多變的政治問(wèn)題。通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治決策和政治行為的文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治決策的結(jié)果往往是不確定的，它受到多種利益和力量的影響。政治問(wèn)題的解決需要綜合考慮各方面的因素，并且要有良好的政治智慧和判斷力。
最后，政治文獻(xiàn)讓我明白了政治學(xué)的重要性和必要性。政治學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)學(xué)科，研究的是政治現(xiàn)象和政治規(guī)律。通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治學(xué)方法和研究方法的文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治學(xué)的研究方法和理論框架可以幫助我們更好地分析和解決現(xiàn)實(shí)中的政治問(wèn)題。政治學(xué)的研究成果不僅僅是為了學(xué)術(shù)研究，更重要的是為了提供政策建議和決策支持，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我對(duì)政治學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。政治的重要性、政治道德的遵守、政治的發(fā)展和變革、政治的復(fù)雜性和不確定性以及政治學(xué)的重要性和必要性，這些都是我在閱讀政治文獻(xiàn)過(guò)程中的重要收獲。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地理解政治、參與政治，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇五
文獻(xiàn)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀則是打開(kāi)這扇寶庫(kù)之門(mén)的鑰匙。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們需要深入閱讀各類文獻(xiàn)，吸取其中的知識(shí)和智慧。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)閱讀的重要性和技巧，使我在學(xué)習(xí)和研究中受益匪淺。
首先，通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性。文獻(xiàn)不僅僅包括學(xué)術(shù)論文和專著，還包括各類期刊、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等。閱讀文獻(xiàn)可以拓寬我們的知識(shí)視野，了解到各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。文獻(xiàn)的多樣性使我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行對(duì)話，從而更好地了解他們的思想和觀點(diǎn)。
其次，文獻(xiàn)閱讀的關(guān)鍵在于篩選信息的能力。由于文獻(xiàn)是如此廣泛和豐富，我們不能將所有文獻(xiàn)都一一閱讀。因此，我們必須學(xué)會(huì)篩選信息，找到那些對(duì)我們研究主題最為相關(guān)和有價(jià)值的文獻(xiàn)。這需要我們了解自己的研究方向，明確所需的具體信息，并學(xué)會(huì)利用索引和文獻(xiàn)排名工具，以便更高效地找到我們需要的內(nèi)容。
第三，閱讀文獻(xiàn)要注重細(xì)節(jié)和全局。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，以便更好地理解作者的意圖和論證過(guò)程。在閱讀學(xué)術(shù)論文時(shí)，我會(huì)注意作者的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)支持，實(shí)證等方面的細(xì)節(jié)。然而，我也意識(shí)到在閱讀過(guò)程中不能忽視文獻(xiàn)的全局。通過(guò)梳理文獻(xiàn)的內(nèi)容，了解整個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，可以幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的背景和重要性。
第四，文獻(xiàn)閱讀需要批判性思維。雖然文獻(xiàn)是知識(shí)的寶庫(kù)，但其中不乏一些低質(zhì)量或有偏見(jiàn)的信息。我們必須保持批判的態(tài)度，篩選出真實(shí)可靠的信息。要做到這一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了與作者對(duì)話，對(duì)其觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行反思和審查。我會(huì)關(guān)注作者提供的支持證據(jù)是否可靠，是否有其他可能的解釋，以及是否存在任何潛在的偏見(jiàn)。
最后，文獻(xiàn)閱讀對(duì)于提高學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力至關(guān)重要。通過(guò)閱讀大量?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，我汲取了他們的寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。閱讀過(guò)程中，我會(huì)留意作者的結(jié)構(gòu)組織、論據(jù)邏輯、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。文獻(xiàn)閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)和視野，還提升了我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。
綜上所述，文獻(xiàn)閱讀是我們學(xué)習(xí)和研究的必備技能。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性，學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，注重細(xì)節(jié)與全局，培養(yǎng)了批判性思維，并提高了學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和研究中，文獻(xiàn)閱讀將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我們走向成功的道路。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇六
政治閱讀對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家的公民來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗粌H幫助我們更好地理解政治形勢(shì)和政府決策，也能提高我們思考問(wèn)題和決策的能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀政治新聞和政治書(shū)籍，我們可以更好地了解國(guó)家的歷史、政治理念和政策方向，這對(duì)于一個(gè)成熟的公民來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第二段：政治閱讀需要的技巧和方法。
政治閱讀和日常閱讀有很大的不同，它需要我們有一些專門(mén)的技巧和方法。首先，政治閱讀需要我們注重聽(tīng)取不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不僅看主流媒體的報(bào)道，還需要看看反對(duì)派的觀點(diǎn)和分析。其次，政治閱讀需要我們時(shí)刻保持警惕，了解政治新聞中可能出現(xiàn)的謊言、誤導(dǎo)和偏見(jiàn)。最后，政治閱讀需要我們時(shí)刻更新自己的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的政治理論和政治經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)新的政治形勢(shì)。
政治閱讀不僅可以提高我們的思考能力和決策能力，還可以幫助我們更好地了解社會(huì)和人類的行為模式。通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)和政治新聞，我們可以更好地理解權(quán)力運(yùn)作和政治機(jī)構(gòu)的作用，進(jìn)而更好地理解政治和社會(huì)的本質(zhì)。同時(shí)，政治閱讀還可以鍛煉我們處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高我們?cè)谏詈凸ぷ髦械谋憩F(xiàn)。
政治閱讀是公民教育和政治教育的重要組成部分，它可以幫助我們更好地理解和實(shí)踐民主制度和法治國(guó)家的原則。通過(guò)政治閱讀，我們可以更加客觀地看待政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化問(wèn)題，提高我們的思維能力和分析能力。同時(shí)，政治閱讀也可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成為具有社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。
第五段：結(jié)論。
政治閱讀是非常重要的，它可以幫助我們更好地理解政治體系、民主制度和法治國(guó)家的原則，并提高我們的思考能力和分析能力。通過(guò)時(shí)刻學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以更好地適應(yīng)新的政治形勢(shì)和變化，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我們應(yīng)該把政治閱讀作為一種習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕并積極學(xué)習(xí)，成為有責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇七
作為一名年輕人，我始終認(rèn)為閱讀是一種非常有用的技能，能夠幫助我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己。特別是對(duì)于政治閱讀來(lái)說(shuō)，它更加能夠讓我了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，讓我更加深入地了解政治、社會(huì)和人文歷史。在實(shí)際的過(guò)程中，我進(jìn)行了大量的政治閱讀，并從中獲得了一些體會(huì)和心得。接下來(lái)，我將會(huì)就此來(lái)進(jìn)行分析。
政治閱讀不是一時(shí)半會(huì)能夠完成的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和積累。只有從一定的時(shí)間、角度去觀察社會(huì)的變化，才能真正理解政治閱讀的意義。我隨著時(shí)間的推移，也深刻的意識(shí)到了這點(diǎn)。短時(shí)間內(nèi)的瀏覽，很難真正了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，也難以找到問(wèn)題的根源和解決方案。只有從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度的時(shí)間視角去看待社會(huì)變化，才能真正該協(xié)助別人去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法。
政治閱讀不僅能夠幫助我們更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的變化，也能夠提升我們自身的修養(yǎng)素質(zhì)。在政治閱讀的過(guò)程中，我們經(jīng)?？梢越佑|到一些高深的理論內(nèi)容，如何理解這些理論，成為自身必須完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提升我們的文化素質(zhì)和閱讀能力，也能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)日常工作時(shí)，更加深入而全面的思考。因此，政治閱讀的重要性不可忽視，是個(gè)人素質(zhì)提高必須要付諸行動(dòng)的項(xiàng)目之一。
三、政治閱讀對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，職業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為人們追求的共同目標(biāo)。而政治閱讀則是可以幫助我們更好的進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要技能。首先，在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，需要經(jīng)常接觸和處理各類政策和法規(guī)。政治閱讀可以讓我們更加深入的了解相關(guān)的國(guó)家政策和規(guī)定，讓我們了解目標(biāo)解決的問(wèn)題，可促進(jìn)我們更好的與政策聯(lián)系起來(lái)，并能夠更好的實(shí)現(xiàn)工作的好成果。
政治閱讀雖然有著自身的價(jià)值，但更重要的是它能夠幫助我們更好的融入和參與社會(huì)。在社會(huì)上，我們每個(gè)人都需要履行自己的社會(huì)責(zé)任，而通過(guò)政治閱讀，我們可以更深入的了解什么是社會(huì)，讓我們更有可能成為自由和公正社會(huì)的積極分子。政治閱讀也能讓我們更清楚了解個(gè)人、政府、公眾、非營(yíng)利組織等各方面在社會(huì)發(fā)展中的作用，增加我們的社交能力，從而更加重要的意義。
最后，政治閱讀需要我們具備獨(dú)立思考和理性判斷的能力。在政治閱讀的過(guò)程中，我們常常會(huì)受到各種各樣的信息干擾和影響，有些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是非常準(zhǔn)確和清晰的信息。因此，我們應(yīng)當(dāng)將這些信息進(jìn)行整合和篩選，在對(duì)最終的結(jié)論進(jìn)行反復(fù)思考和加工。
總之，政治閱讀在我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起著非常重要的作用，需要我們下定決心，不斷的深化自己的閱讀能力并注重于理性思考，才能真正做到一個(gè)了解社會(huì)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的積極分子。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變革和發(fā)展，政治議題也日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀政治讀物成為了許多人了解國(guó)際國(guó)內(nèi)政治動(dòng)態(tài)、深入思考時(shí)事問(wèn)題的重要途徑。在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我深感受益匪淺，不僅渾身是學(xué)問(wèn)，更對(duì)國(guó)家與世界的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。以下將分享我在閱讀政治讀物中的心得體會(huì)。
首先，政治讀物帶給我了對(duì)歷史的思索。無(wú)論是歷史的洪流還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了歷史的桎梏和縱橫。通過(guò)閱讀政治讀物，我了解到政治的每個(gè)環(huán)節(jié)都與歷史有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。政治讀物中的歷史案例和鐵證事實(shí)，使我明白了許多重要?dú)v史事件發(fā)生的原因和背后的政治意義。例如，我曾閱讀過(guò)一本介紹法國(guó)大革命的政治讀物《自由、平等、博愛(ài)》，里面詳細(xì)地描述了法國(guó)社會(huì)階級(jí)矛盾激化的經(jīng)過(guò)，揭示了這場(chǎng)變革動(dòng)蕩的真正原因。通過(guò)這樣的閱讀學(xué)習(xí)，我開(kāi)始明了歷史是如何塑造現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也不斷思索歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的啟示。
其次，政治讀物激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。政治與社會(huì)問(wèn)題密不可分，而閱讀政治讀物是了解社會(huì)問(wèn)題最有效的途徑之一。政治讀物中所提及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人權(quán)保障、環(huán)境保護(hù)等重要問(wèn)題，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常提及的熱點(diǎn)議題。通過(guò)反復(fù)閱讀政治讀物，我不斷擴(kuò)展了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知邊界，也逐漸培養(yǎng)了問(wèn)題意識(shí)。例如，我曾讀到一本關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的政治讀物《發(fā)展是硬道理》，書(shū)中詳細(xì)地?cái)⑹隽巳祟惢顒?dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響以及如何通過(guò)政治手段達(dá)到可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。這種閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的理解，也鼓勵(lì)我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。
此外，政治讀物也有助于培養(yǎng)我的批判思維能力。政治讀物通常涉及復(fù)雜的觀點(diǎn)和理論，需要讀者思考、比較和評(píng)判。在讀這些作品時(shí)，我會(huì)積極拓展自己的思維方式，鍛煉自己的批判思維能力。通過(guò)對(duì)不同作者不同觀點(diǎn)的比較和辯證，我逐漸培養(yǎng)了辨別真假、善惡的能力，學(xué)會(huì)了有目的地進(jìn)行批判性思考和分析。例如，當(dāng)我閱讀《烏合之眾》這本政治讀物時(shí)，對(duì)作者關(guān)于大眾的論述，我反思了人群中的群體心理和行為模式，并且對(duì)此提出了自己的見(jiàn)解。這樣的思維鍛煉讓我在獨(dú)立思考和分析問(wèn)題時(shí)更加扎實(shí)，對(duì)于接受新觀點(diǎn)也更具有開(kāi)放性。
最后，政治讀物使我意識(shí)到個(gè)人的力量是可以影響社會(huì)的。正如一句著名的話所言：“政治是太重要，關(guān)你什么事?！闭巫x物讓我看到政治決策對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的選擇和行為，也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。政治讀物中所記載與論述的政治家、改革家和社會(huì)活動(dòng)人士的事跡，都讓我深受啟發(fā)。通過(guò)他們的努力，社會(huì)發(fā)生了巨大的變革，這使我相信自己的所作所為也能夠?qū)ι鐣?huì)起到正面影響。因此，在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我逐漸形成了主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步盡一份責(zé)任的意識(shí)。
總體而言，閱讀政治讀物不僅拓展了我的知識(shí)面，也培養(yǎng)了我的思考能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)歷史和社會(huì)的思索，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，更加堅(jiān)定了為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治讀物的關(guān)注，努力將所得到的知識(shí)付諸實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
文獻(xiàn)閱讀是提高素養(yǎng)、拓寬知識(shí)面的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)。通過(guò)閱讀大量的文獻(xiàn)，我意識(shí)到閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種思考和吸收知識(shí)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何分析文獻(xiàn)內(nèi)容、如何理解作者的觀點(diǎn)，并將其與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較與探討。同時(shí)，我也明白到，文獻(xiàn)閱讀是一種長(zhǎng)期的、不斷積累的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地讀完一篇文章就能夠理解和掌握知識(shí)。
第二段：如何選擇文獻(xiàn)（200字）
在進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀之前，首先需要選擇合適的文獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)以當(dāng)前研究對(duì)象或者主題相關(guān)的關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)，通過(guò)圖書(shū)館的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)或者國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊，尋找與我研究?jī)?nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)。在選擇文獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)結(jié)合文獻(xiàn)的重要性、作者的學(xué)術(shù)地位以及引用次數(shù)等因素進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)這樣的篩選，我能夠找到與我研究主題相關(guān)且有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)。
第三段：閱讀技巧與心得（300字）
在實(shí)際閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)使用一些閱讀技巧可以更好地理解和吸收文獻(xiàn)內(nèi)容。首先，我會(huì)先瀏覽文獻(xiàn)的摘要和結(jié)論部分，這樣可以幫助我對(duì)文獻(xiàn)的主要觀點(diǎn)和研究結(jié)果有一個(gè)整體的把握。然后，我會(huì)逐段仔細(xì)閱讀并進(jìn)行標(biāo)注，記錄其中的關(guān)鍵詞、理論依據(jù)以及作者的觀點(diǎn)等。在閱讀過(guò)程中，我也會(huì)按照自己的研究對(duì)象和問(wèn)題，主動(dòng)思考和提問(wèn)，與作者的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照。最后，我會(huì)將閱讀過(guò)程中的思考和心得寫(xiě)在閱讀筆記中，以便日后復(fù)習(xí)和參考。
第四段：文獻(xiàn)閱讀的意義與價(jià)值（300字）
文獻(xiàn)閱讀在提高素養(yǎng)、豐富知識(shí)面方面有著重要的意義與價(jià)值。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們能夠從中汲取前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，了解不同學(xué)者在同一領(lǐng)域的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這將有助于我們更加全面地理解和把握當(dāng)前研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。此外，文獻(xiàn)閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判思維能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)分析和比較不同文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，我們可以培養(yǎng)自己的批判和判斷能力，形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和見(jiàn)解。文獻(xiàn)閱讀也是發(fā)表學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥辛私馇叭说难芯坎拍苷业阶约旱难芯靠瞻缀蛣?chuàng)新點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總之，文獻(xiàn)閱讀是提高素養(yǎng)、擴(kuò)展知識(shí)面的重要手段。通過(guò)選擇適合自己研究方向的文獻(xiàn)、運(yùn)用閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考能力，我們可以更好地理解和掌握所讀文獻(xiàn)的內(nèi)容，并從中獲得啟發(fā)和觸發(fā)思考。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀也是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)，使我們更有底氣和信心進(jìn)行研究和比較。因此，在今后的學(xué)習(xí)和研究生涯中，我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十
近幾個(gè)月，我在學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，深感其重要性與引導(dǎo)意義。政治文獻(xiàn)作為一種重要的思想精華，不僅培養(yǎng)了我對(duì)于時(shí)事與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，也使我對(duì)于國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展有了更深入的理解。以下是我在研讀政治文獻(xiàn)中所得到的心得與體會(huì)。
在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我被其中激發(fā)出的思想火花所震撼。這些文獻(xiàn)不僅包含了豐富的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，也涉及了社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的思考。我發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)幫助我建立了一種積極的人生觀和價(jià)值觀，也為我提供了一種觀察社會(huì)和分析問(wèn)題的角度。通過(guò)深入研究政治文獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了去思考自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并對(duì)于社會(huì)和政治問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：政治文獻(xiàn)傳遞知識(shí)，拓寬視野。
政治文獻(xiàn)是培養(yǎng)我們掌握知識(shí)的重要途徑之一。政治文獻(xiàn)中的豐富知識(shí)，不僅包括政治制度、政府組織、法律法規(guī)，還包括了國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我不僅理解了國(guó)家的組織和運(yùn)行機(jī)制，也了解了國(guó)際事務(wù)和全球化的背景及其影響。政治文獻(xiàn)的研讀使我對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和歷史事件有了更全面的認(rèn)知，拓寬了我的視野。
第三段：政治文獻(xiàn)強(qiáng)化責(zé)任，激發(fā)行動(dòng)。
政治文獻(xiàn)中常常強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任與義務(wù)，這使我深感自己的責(zé)任重大。在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)的發(fā)展和變革都有責(zé)任和義務(wù)。政治文獻(xiàn)中的許多觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我的靈魂，激發(fā)了我為社會(huì)公正和人類福祉而行動(dòng)的愿望。政治文獻(xiàn)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任心，使我意識(shí)到自己作為一名公民應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)不僅是我們個(gè)體的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以了解和理解不同的政治體系、制度模式和發(fā)展路徑。這幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到其他國(guó)家和民族的發(fā)展?fàn)顩r和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)起對(duì)于多元文化社會(huì)的包容力和理解能力。通過(guò)學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以加深對(duì)國(guó)際合作和互相學(xué)習(xí)的意識(shí)，促進(jìn)各國(guó)之間的交流和合作，推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步。
政治文獻(xiàn)的研讀不僅是一種學(xué)習(xí)，也是一種成長(zhǎng)。通過(guò)研讀政治文獻(xiàn)，我不僅獲得了知識(shí)和思考的能力，也培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。這些能力將成為我今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，也會(huì)為我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助。政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)體的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。研讀政治文獻(xiàn)不僅幫助我啟迪思想、傳遞知識(shí)，也強(qiáng)化了我的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。政治文獻(xiàn)不僅讓我個(gè)人受益，也有助于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治文獻(xiàn)的關(guān)注，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)術(shù)工作者，在科研過(guò)程中，我們離不開(kāi)文獻(xiàn)的支撐，文獻(xiàn)閱讀則是科研的基礎(chǔ)性技能之一。在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)主文獻(xiàn)閱讀體會(huì)如下。
一、制定閱讀計(jì)劃。
閱讀一篇論文，需要有一個(gè)清晰的閱讀計(jì)劃，首先需了解論文的標(biāo)題、作者、期刊、主題等信息，瀏覽摘要、關(guān)鍵詞；然后熟悉文章結(jié)構(gòu)，把握各章節(jié)稍縱即逝的主要內(nèi)容；最后深度閱讀全文，理解作者的思路、數(shù)據(jù)和方法。
二、注重筆記整理。
閱讀論文最好做到邊看邊記，在文獻(xiàn)詳細(xì)記錄主要內(nèi)容。可以設(shè)置專門(mén)的文獻(xiàn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，在其中歸納整理閱讀過(guò)的文獻(xiàn)，方便下次查閱；同時(shí)可以通過(guò)標(biāo)記、劃線等形式，將需要重點(diǎn)記憶的信息留下，以便下次更深入的研究。
三、整體把握思路。
在文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程中，需要注重整體把握思路。需要思考論文研究的目的、問(wèn)題，數(shù)據(jù)來(lái)源和方法論上的合理性與可靠性。在深度閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候，需要把握出研究方法和結(jié)果的邏輯性，并加以評(píng)論和思考，以此拓展自己的研究視角。
四、了解新的研究進(jìn)展。
閱讀文獻(xiàn)不僅僅是對(duì)現(xiàn)有論文進(jìn)行消化吸收，更要關(guān)心最新的研究動(dòng)態(tài)，尤其是對(duì)于自己的研究方向。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，需要關(guān)注作者在所屬領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，了解作者更新的研究進(jìn)展和最新的研究成果。
五、交流與學(xué)習(xí)。
閱讀文獻(xiàn)后，需要與他人進(jìn)行討論和交流。通過(guò)交流，可以交流各自的研究思路和體會(huì)，并重點(diǎn)關(guān)注自己在閱讀過(guò)程中可能出現(xiàn)的認(rèn)知盲區(qū)和問(wèn)題，并拋出自己的學(xué)術(shù)疑問(wèn)。與他人分享并學(xué)習(xí)他人的思路和方法，是不斷提高自己學(xué)術(shù)能力的有效途徑。
總之，文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與反思，探索和積累的過(guò)程，我們需要全面而深入的閱讀理解，不斷修正自己的認(rèn)知誤區(qū)，以此推動(dòng)學(xué)術(shù)的進(jìn)展。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十二
文獻(xiàn)閱讀是大學(xué)生的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我參加了一門(mén)文獻(xiàn)閱讀課程，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行一次總結(jié)和歸納，以求對(duì)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)閱讀有所幫助。首先，我要感謝老師的精心教導(dǎo)，老師不僅耐心教解文獻(xiàn)閱讀的技巧和方法，更深入淺出地講解了一些學(xué)術(shù)文章的精華。在這一過(guò)程中，我深深地感受到文獻(xiàn)閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第一堂課上，老師向我們介紹了文獻(xiàn)閱讀的意義和重要性。老師說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解到最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢(shì)，從而為我們的科研工作提供有力的支持和借鑒。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。當(dāng)我聽(tīng)到老師講到這些時(shí)，內(nèi)心充滿了期待和激情，我下定決心要在這門(mén)課上盡可能地學(xué)到更多有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的知識(shí)和技巧。
接著，老師就教給我們一些關(guān)于如何選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧。老師告訴我們，選擇合適的文獻(xiàn)是文獻(xiàn)閱讀的第一步，應(yīng)根據(jù)自己的需求和研究方向來(lái)選擇相關(guān)的文獻(xiàn)。同時(shí)，老師還教給我們?nèi)绾畏治龊吞釤捨墨I(xiàn)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，以及如何對(duì)文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)和批判。通過(guò)老師的講解和示范，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法對(duì)我在后續(xù)的文獻(xiàn)閱讀中起到了很大的幫助。
在課程的后期，老師進(jìn)行了一些文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐訓(xùn)練和案例分析。老師要求我們每周閱讀一篇與自己研究方向相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行深入的分析和總結(jié)。這樣的訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的文獻(xiàn)閱讀能力，還培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我逐漸摸索到了一種適合自己的文獻(xiàn)閱讀方法。我開(kāi)始嘗試從摘要和前言入手，了解研究的背景和目的；接著，我會(huì)快速瀏覽文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，抓住重點(diǎn)和亮點(diǎn)；最后，我會(huì)對(duì)文章的觀點(diǎn)、方法和結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。這樣的閱讀方法使我能夠更加深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和含義，也更好地為我的科研工作提供了支持和啟發(fā)。
最后，我要感謝這門(mén)文獻(xiàn)閱讀課程，它不僅教給了我許多實(shí)用的技巧和方法，更讓我明白了文獻(xiàn)閱讀的重要性和意義。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何選擇和閱讀文獻(xiàn)，更培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。在以后的學(xué)習(xí)和科研中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)閱讀的訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提升自己的文獻(xiàn)閱讀能力。我相信，通過(guò)自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和成就。
總之，文獻(xiàn)閱讀課是大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)會(huì)了選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了自己的文獻(xiàn)閱讀能力。文獻(xiàn)閱讀不僅有助于了解最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢(shì)，還能培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我相信我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和成就。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十三
閱讀文獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們可以了解前人的研究成果，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)術(shù)水平。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了以下幾個(gè)方面的重要性：閱讀的目的性、閱讀的策略性、批判性思維、積極地思考和合理地引用資源。
首先，閱讀文獻(xiàn)應(yīng)具有明確的目的性。在閱讀文獻(xiàn)之前，我們應(yīng)該明確自己的閱讀目的，以便更有針對(duì)性地選擇文獻(xiàn)并提高閱讀效果。比如，如果我們需要了解某個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，我們可以選擇關(guān)注相關(guān)研究領(lǐng)域的頂級(jí)期刊或會(huì)議的論文，這樣能夠更好地獲取最新的研究成果。而如果我們需要了解某個(gè)特定問(wèn)題的背景和相關(guān)研究，我們可以選擇閱讀綜述性的文獻(xiàn)，這樣能夠更深入地了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。
其次，閱讀文獻(xiàn)需要有一定的策略性。在閱讀大量文獻(xiàn)時(shí)，我們不可能將每篇文獻(xiàn)都讀得很詳細(xì)。因此，我們需要根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容和目的，選擇對(duì)于我們的研究最為重要的部分進(jìn)行深入閱讀。比如，我們可以先查看文獻(xiàn)的摘要，確定該文獻(xiàn)是否與我們的研究相關(guān)，然后再對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀。如果某篇文獻(xiàn)的內(nèi)容和我們的研究不相關(guān)，我們可以快速瀏覽并跳過(guò)。這種策略性的閱讀方式既能夠節(jié)省時(shí)間，又能夠提高閱讀的效果。
第三，閱讀文獻(xiàn)要具備批判性思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一種批判的態(tài)度，不盲目地接受文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。我們可以思考一些問(wèn)題，比如文獻(xiàn)的來(lái)源可靠性如何，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等。同時(shí)，我們還可以與其他相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，以便更全面地了解問(wèn)題的不同觀點(diǎn)和證據(jù)。這種批判性思維能夠幫助我們更準(zhǔn)確地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，并且能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和分析的能力。
另外，閱讀文獻(xiàn)需要積極地思考。閱讀文獻(xiàn)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是我們要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)來(lái)激發(fā)自己的思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們可以思考一些問(wèn)題，比如是否存在研究的空白，如何進(jìn)一步深入研究等。通過(guò)積極地思考，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬研究思路，并提出新的研究問(wèn)題。
最后，閱讀文獻(xiàn)要合理地引用資源。在撰寫(xiě)論文或研究報(bào)告時(shí)，我們常常需要引用其他文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和研究成果。在引用文獻(xiàn)時(shí)，我們需要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范，并注重對(duì)文獻(xiàn)來(lái)源和原文的準(zhǔn)確引用。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意引用的恰當(dāng)性，避免不合適地引用他人觀點(diǎn)，以免引發(fā)學(xué)術(shù)爭(zhēng)議。
綜上所述，閱讀文獻(xiàn)是一項(xiàng)需要良好策略和批判性思維的任務(wù)。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確閱讀目的，選擇適合自己的閱讀策略，并保持批判性思維。同時(shí)，我們還需要積極地思考，提出新的問(wèn)題和觀點(diǎn)，并合理地引用資源。只有這樣，我們才能更好地利用文獻(xiàn)資源，提高自己的學(xué)術(shù)能力。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十四
近些年來(lái)，隨著信息的爆炸式增長(zhǎng)，對(duì)于文獻(xiàn)閱讀能力的要求越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，不僅僅要學(xué)會(huì)獲取信息，更要學(xué)會(huì)從海量的信息中篩選出有價(jià)值的知識(shí)。在這樣的背景下，我參加了大學(xué)開(kāi)設(shè)的文獻(xiàn)閱讀課程，通過(guò)這門(mén)課程，我收獲了很多。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)閱讀的重要性，并學(xué)到了一些關(guān)于文獻(xiàn)閱讀的技巧和方法。
首先，文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)非常重要的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸已經(jīng)成為了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。以前我們想要獲取某方面的知識(shí)，需要翻閱大量的紙質(zhì)書(shū)籍或資料，但現(xiàn)在只需要上網(wǎng)搜索一番就能找到大量信息。然而，這種信息的獲取方式并不意味著我們就能得到真正有價(jià)值的知識(shí)。相反，我們更容易因?yàn)樾畔⑦^(guò)載而迷失方向。而文獻(xiàn)閱讀能力，就是幫助我們從海量信息中找到有價(jià)值的知識(shí)的能力。只有通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們才能真正獲取到被精心研究和驗(yàn)證的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和研究提供有力的支持。
其次，文獻(xiàn)閱讀需要掌握一些技巧和方法。在我的文獻(xiàn)閱讀課中，老師教會(huì)了我們很多實(shí)用的技巧和方法，使我們能夠更高效地閱讀文獻(xiàn)。首先，我們學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的文獻(xiàn)。在閱讀文獻(xiàn)之前，我們需要了解自己的需求和目標(biāo)，然后根據(jù)需求選擇適合自己的文獻(xiàn)。其次，我們學(xué)會(huì)了如何閱讀文獻(xiàn)。文獻(xiàn)閱讀并不是簡(jiǎn)單地從頭到尾閱讀一篇文獻(xiàn)，而是需要運(yùn)用一些技巧來(lái)篩選和把握重點(diǎn)。例如，我們可以先閱讀摘要和引言部分，從中了解到研究的目的、方法和主要發(fā)現(xiàn)，然后再?zèng)Q定是否閱讀全文。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何做好文獻(xiàn)筆記和總結(jié)。通過(guò)記錄關(guān)鍵點(diǎn)和個(gè)人感悟，我們可以更好地理解和消化所閱讀的文獻(xiàn)。
再次，文獻(xiàn)閱讀對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的作用。在大學(xué)學(xué)習(xí)和科研中，文獻(xiàn)是我們獲取知識(shí)的重要來(lái)源。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們可以了解到當(dāng)前領(lǐng)域的最新研究成果，從中汲取靈感和思路，提升自己的學(xué)術(shù)水平。此外，文獻(xiàn)閱讀還可以幫助我們深入理解所學(xué)的理論和知識(shí)，找到實(shí)際應(yīng)用的案例，加深對(duì)于學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀也是進(jìn)行論文寫(xiě)作和科研項(xiàng)目的重要手段。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們可以找到相關(guān)研究的基礎(chǔ)和相關(guān)的參考文獻(xiàn)，從而為自己的論文寫(xiě)作和科研項(xiàng)目提供支持和論證。
最后，我個(gè)人在文獻(xiàn)閱讀課程中有了很大的收獲。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我提升了自己的文獻(xiàn)閱讀能力和方法。我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的文獻(xiàn)，如何閱讀文獻(xiàn)，如何做好文獻(xiàn)筆記和總結(jié)等。這些技巧和方法對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和科研都非常有幫助。此外，通過(guò)閱讀各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。我了解到了當(dāng)前領(lǐng)域的最新研究成果和熱點(diǎn)問(wèn)題，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了寶貴的參考。
總之，文獻(xiàn)閱讀課程對(duì)于我們培養(yǎng)文獻(xiàn)閱讀能力和方法是非常重要的。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的信息篩選能力，獲取真正有價(jià)值的知識(shí)。而文獻(xiàn)閱讀對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和研究也有著重要的作用，可以幫助我們獲得最新的研究成果，提高學(xué)術(shù)水平。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的文獻(xiàn)閱讀能力將會(huì)得到進(jìn)一步的提升，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，海量的文獻(xiàn)和信息洶涌而來(lái)。面對(duì)如此眾多的文獻(xiàn)資源，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息，成為擺在我們面前急需解決的問(wèn)題。在我所就讀的大學(xué)中，為了提高學(xué)生的科學(xué)研究素質(zhì)和能力，開(kāi)設(shè)了文獻(xiàn)閱讀課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，同時(shí)也積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會(huì)，就文獻(xiàn)閱讀課的意義和對(duì)我的啟發(fā)，分享一些心得體會(huì)。
首先，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)。在課程中，老師詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)檢索的方法、文獻(xiàn)的分類和常見(jiàn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求選擇合適的檢索詞和檢索途徑，如何從大量的文獻(xiàn)中篩選出與研究主題相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn)。這些技巧不僅在科研工作中極為實(shí)用，也對(duì)提高我們的信息素養(yǎng)和綜合能力有著積極的推動(dòng)作用。
其次，文獻(xiàn)閱讀課培養(yǎng)了我們批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。與其他課程相比，文獻(xiàn)閱讀課更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)。我們需要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，了解作者的研究思路和方法，對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在實(shí)踐中，我們還需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如如何組織研究論文結(jié)構(gòu)、如何合理引用他人觀點(diǎn)并保持文章的邏輯流暢等。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀課的學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)得了批判性思維，能夠?qū)λx文獻(xiàn)進(jìn)行深入思考和判斷，也提高了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
在文獻(xiàn)閱讀課中，我還受益于豐富的文獻(xiàn)閱讀材料和大量的文獻(xiàn)討論。課程教材中的文獻(xiàn)涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，不僅增加了我們的學(xué)術(shù)見(jiàn)識(shí)，也拓寬了我們的研究視野。而課堂上的文獻(xiàn)討論則讓我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享對(duì)同一篇文獻(xiàn)的理解和觀點(diǎn)，從而促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞和交流。通過(guò)這些討論，我們既能夠借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠拓展自己的思路和認(rèn)識(shí)。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)水平，也為我們今后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，文獻(xiàn)閱讀課還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在文獻(xiàn)閱讀課的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通常需要以小組形式合作完成任務(wù)。在合作過(guò)程中，我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。這不僅促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同時(shí)，合作還能提供不同的視角和思維方式，激發(fā)出更多創(chuàng)新和想法，給我們的學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)了更多的靈感和機(jī)會(huì)。
綜上所述，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，也意識(shí)到自己還需不斷努力，不斷提高文獻(xiàn)閱讀的能力和水平。希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)文獻(xiàn)的熱情，通過(guò)閱讀更多優(yōu)秀文獻(xiàn)，不斷提升自己的科研能力，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十六
原創(chuàng)：三峽人家
馬恩論資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害及對(duì)策
――讀馬克思恩格斯《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》的筆記
三峽人家
資產(chǎn)階級(jí)民主派代表中小資產(chǎn)階級(jí)的利益，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級(jí)，少量的是中產(chǎn)階級(jí)的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級(jí)，有時(shí)也叫小資產(chǎn)階級(jí)民主派。他們?cè)诖蟮刂骱痛筚Y產(chǎn)階級(jí)及帝國(guó)主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級(jí)的革命性，所以他們是資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會(huì)主義道路，解放全人類；相反是要走資本主義道路，以自己來(lái)取代大地主大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會(huì)主義革命時(shí)期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對(duì)這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里，中國(guó)資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。
一．資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害
馬克思和恩格斯在《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》（見(jiàn)《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁(yè)）中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主派作了大量的論述，當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)德國(guó)的情況寫(xiě)的，但是階級(jí)斗爭(zhēng)是沒(méi)有國(guó)界的且到目前為止也是不見(jiàn)終點(diǎn)的，所以對(duì)于其它國(guó)家，特別是對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
文中明確指出：“德國(guó)的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過(guò)的叛徒角色，在即將到來(lái)的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對(duì)派方面所處的地位，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同。這些黨派，對(duì)工人來(lái)講是比以前的自由派更為危害的民主派，......。”（第383頁(yè)）
這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置，但在一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)允斥的國(guó)家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級(jí)。所以馬克思和恩格斯指出：“德國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)民主派是很強(qiáng)大有力的。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支持的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)?！保ǖ?84頁(yè)）過(guò)去大資產(chǎn)階級(jí)背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級(jí)民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害。
無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是在社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)都是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)占絕大多數(shù)的國(guó)度，他們對(duì)于民主革命具有不可忽視的重要意義。在新民主主義革命時(shí)期小資產(chǎn)階級(jí)大都是革命的力量，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來(lái)謀私利”。一到民主革命取得勝利，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益。所以，在社會(huì)主義革命時(shí)期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”，于是停下腳步，自覺(jué)或不自覺(jué)地與無(wú)產(chǎn)階級(jí)分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級(jí)民主派就成了后來(lái)的走資派，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢(shì)力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開(kāi)的敵人具有更大的危險(xiǎn)性和危害性。
當(dāng)然，中國(guó)的走資派與當(dāng)年德國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主派還是有區(qū)別的，在德國(guó)他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主派，是馬克思和恩格斯從他們?cè)谶^(guò)去革命中的表現(xiàn)，指出他們可能在未來(lái)的革命中成為叛徒和帶來(lái)更大的危害性；而中國(guó)的走資派是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)并建立社會(huì)主義制度以后，他們復(fù)辟倒退，所以對(duì)革命造成的損失大得無(wú)法估量。不過(guò)，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
在中國(guó)，如果說(shuō)大資產(chǎn)階級(jí)的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對(duì)于人民的叛徒角色，那末走資派（即過(guò)去的資產(chǎn)階級(jí)民主派）們則以其他反革命行動(dòng)重演了反人民的叛徒角色。只不過(guò)，一個(gè)是共產(chǎn)黨外的公開(kāi)的反人民派，一個(gè)是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時(shí)間和條件變了，卻目標(biāo)一致，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚。
二．馬克思主義者對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)民主派的策略
下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話，不再作解釋，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。
不做資產(chǎn)階級(jí)民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”。
“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)民主派的隨聲附和的合唱隊(duì)，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個(gè)秘密的和公開(kāi)的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個(gè)支部成為工人聯(lián)合會(huì)的中心和核心，在這種工人聯(lián)合會(huì)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和利益問(wèn)題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級(jí)的影響。（第386頁(yè)）
又聯(lián)合又斗爭(zhēng)
革命的工人政黨對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級(jí)民主派一起去反對(duì)工人政黨所要推翻的派別；小資產(chǎn)階級(jí)民主派要鞏固自己的地位來(lái)謀私利的時(shí)候，就要加以反對(duì)。（第384頁(yè)）
（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對(duì)所謂過(guò)火行為
”工人在沖突時(shí)期和斗爭(zhēng)剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說(shuō)的恐怖言論。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮。工人不僅不應(yīng)該反對(duì)所謂過(guò)火行為，不應(yīng)該反對(duì)民眾對(duì)于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動(dòng)，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)?！埃ǖ?87頁(yè)）
（四）堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)
”他們無(wú)論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去；對(duì)于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁(yè)）
（五）在農(nóng)村建立公有制
”我們必須要求把沒(méi)收下來(lái)的封建地產(chǎn)變?yōu)閲?guó)家財(cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場(chǎng)，由聯(lián)合起來(lái)的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行耕種。這樣，在資產(chǎn)階級(jí)所有制發(fā)生動(dòng)搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ)?！埃ǖ?89頁(yè)）
（六）實(shí)行中央集權(quán)
”在德國(guó)這樣一個(gè)還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國(guó)家里，無(wú)論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來(lái)阻擾革命活動(dòng)，因?yàn)楦锩顒?dòng)只有在集中的條件下才能發(fā)揮出自己的全部力量。......目前在德國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)?！埃ǖ?90頁(yè)）
（七）無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗口號(hào)是：不斷革命！
”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級(jí)利益，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場(chǎng)，一時(shí)一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語(yǔ)的誘惑而離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號(hào)應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’?！埃ǖ?92頁(yè)）
以上這些內(nèi)容對(duì)于我們看清社會(huì)現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。
.10.30.
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十七
作為初中一年級(jí)的學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)到了人生中第一年的政治課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真閱讀相關(guān)的政治文章，通過(guò)思考和總結(jié)，我獲得了一些學(xué)習(xí)和生活上的體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
學(xué)習(xí)政治，首先要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們必須認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)從相關(guān)的文章中獲取有用的信息和知識(shí)，以便我們?cè)谖磥?lái)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。我們需要克服對(duì)政治的固有偏見(jiàn)，尊重政治，從而掌握重要的思想和理論，塑造自己正確的人生觀和價(jià)值觀。
第二段：認(rèn)真閱讀，多思考。
閱讀是獲取知識(shí)的基本途徑，而閱讀政治文章則要求我們高度認(rèn)真。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治閱讀要比其他的閱讀更加嚴(yán)謹(jǐn)和深入。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)思考，形成自己的理解和看法。通過(guò)不斷總結(jié)分析，我們可以更好地掌握思想方法和深化自己的認(rèn)識(shí)。
第三段：關(guān)注時(shí)事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)新聞和時(shí)事也是學(xué)習(xí)政治的重要方式之一。通過(guò)關(guān)注各種新聞，我們可以不斷了解新的政治事件、態(tài)勢(shì)和政策，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。關(guān)注時(shí)事還可以加深我們的思考，幫助我們更好地理解政治理論和政策，提高我們的綜合素質(zhì)。
第四段：珍惜時(shí)光，加強(qiáng)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)政治不僅要有正確的態(tài)度，還需要認(rèn)真付出時(shí)間和努力。我們需要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的規(guī)劃，合理安排時(shí)間，盡可能多地進(jìn)行實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中，我們也要充分利用周末和假期，加強(qiáng)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的認(rèn)知和理解。
第五段：積極參與，發(fā)揮作用。
在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我們也要積極參與到各種活動(dòng)中去。我們可以通過(guò)各種途徑，如加入學(xué)生會(huì)、加入志愿者組織等形式的參與，發(fā)揮自己作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)積極參與，我們可以得到更加豐富和實(shí)際的政治體驗(yàn)，增強(qiáng)自我認(rèn)知和理解。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)政治是我們作為現(xiàn)代公民必須具備的基本素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要建立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真閱讀，關(guān)注時(shí)事，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)踐，積極參與等方式。通過(guò)這些努力，我們可以更好地掌握政治知識(shí)，對(duì)未來(lái)有更好的規(guī)劃和深化自我認(rèn)知。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十八
學(xué)術(shù)閱讀是每個(gè)學(xué)術(shù)館能不能成為一個(gè)真正的學(xué)者必經(jīng)之路，而主文獻(xiàn)閱讀則是其中不可或缺的一部分。主文獻(xiàn)論文是指在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)被廣泛引用、有影響力、代表性很強(qiáng)的文章，是學(xué)術(shù)研究者必須認(rèn)真研讀的文獻(xiàn)。本文將探討在我的讀研生涯中所進(jìn)行的主文獻(xiàn)閱讀實(shí)踐，我的心得體會(huì)以及在這個(gè)過(guò)程中的收獲和感悟。
第二段：主文獻(xiàn)閱讀的重要性
主文獻(xiàn)閱讀有著重要的意義。首先，它可以突破個(gè)人的認(rèn)知局限，深入了解某一領(lǐng)域的知識(shí)和理論。其次，通過(guò)主文獻(xiàn)閱讀，我們可以挖掘出有關(guān)問(wèn)題的深層次思想和研究方法，從中汲取啟示，更快地積累并深化自己的學(xué)術(shù)知識(shí)。最后，主文獻(xiàn)閱讀可以提高我們的綜合素質(zhì)，如閱讀能力、批判性思維和學(xué)術(shù)報(bào)告的水平，提高我們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：主文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐
在我的讀研生涯中，主文獻(xiàn)閱讀是必不可少的一環(huán)。針對(duì)論文調(diào)研，我首先會(huì)在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索到和本題相關(guān)的文獻(xiàn)，在篩選和挑選后，我會(huì)選擇其中前10篇作為主文獻(xiàn)進(jìn)行深入閱讀。我會(huì)進(jìn)行一遍快讀，對(duì)文中主旨和作者觀點(diǎn)等進(jìn)行了解；隨后我會(huì)進(jìn)行慢讀，在理解文章思路的基礎(chǔ)上，將文章中值得重視和分析的內(nèi)容記錄下來(lái)。記錄內(nèi)容時(shí)，我不僅會(huì)提煉和總結(jié)文獻(xiàn)亮點(diǎn)，還會(huì)對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，總結(jié)作者的不足，和自己的相關(guān)研究進(jìn)行比對(duì)，以期發(fā)現(xiàn)和挖掘問(wèn)題的深層次思想。
第四段：主文獻(xiàn)閱讀的收獲
主文獻(xiàn)閱讀給我?guī)?lái)了非常多的好處。例如，我深入理解了一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深?yuàn)W理論思想，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)有了更加清晰的把握；我也掌握了很多 正確的調(diào)研方法和閱讀技巧，打好了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為未來(lái)的深入研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而且，主文獻(xiàn)閱讀還錘煉了我嚴(yán)謹(jǐn)，批判性思維，讓我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中更具有說(shuō)服力和影響力。
第五段：感悟與體會(huì)
在主文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到一個(gè)人不是孤軍奮戰(zhàn)的，而是要依托于整個(gè)社會(huì)和其他學(xué)者的支持和幫助。作為一個(gè)研究者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，通過(guò)和其他學(xué)者的學(xué)術(shù)交流和探討來(lái)汲取人的慧根，不斷打磨自己的心智和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，在閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們也應(yīng)當(dāng)保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，不斷探尋新的思路和方法，提高閱讀的視野和深度。
總之，主文獻(xiàn)閱讀在我的學(xué)術(shù)閱讀生涯中扮演著極其重要的角色，讓我從中獲得了許多重要的啟示和幫助。在未來(lái)的研究中，我將更加注重主文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐和體驗(yàn)，不斷進(jìn)步，邁向更高的學(xué)術(shù)高度。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十九
原創(chuàng)：三峽人家
馬恩論資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害及對(duì)策
――讀馬克思恩格斯《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》的筆記
三峽人家
資產(chǎn)階級(jí)民主派代表中小資產(chǎn)階級(jí)的利益，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級(jí)，少量的是中產(chǎn)階級(jí)的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級(jí)，有時(shí)也叫小資產(chǎn)階級(jí)民主派。他們?cè)诖蟮刂骱痛筚Y產(chǎn)階級(jí)及帝國(guó)主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級(jí)的革命性，所以他們是資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會(huì)主義道路，解放全人類；相反是要走資本主義道路，以自己來(lái)取代大地主大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會(huì)主義革命時(shí)期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對(duì)這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里，中國(guó)資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。
一．資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害
馬克思和恩格斯在《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》（見(jiàn)《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁(yè)）中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主派作了大量的論述，當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)德國(guó)的情況寫(xiě)的，但是階級(jí)斗爭(zhēng)是沒(méi)有國(guó)界的且到目前為止也是不見(jiàn)終點(diǎn)的，所以對(duì)于其它國(guó)家，特別是對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
文中明確指出：“德國(guó)的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過(guò)的叛徒角色，在即將到來(lái)的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對(duì)派方面所處的地位，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同。這些黨派，對(duì)工人來(lái)講是比以前的自由派更為危害的民主派，......。”（第383頁(yè)）
這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置，但在一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)允斥的國(guó)家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級(jí)。所以馬克思和恩格斯指出：“德國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)民主派是很強(qiáng)大有力的。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支持的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)。”（第384頁(yè)）過(guò)去大資產(chǎn)階級(jí)背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級(jí)民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害。
無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是在社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)都是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)占絕大多數(shù)的國(guó)度，他們對(duì)于民主革命具有不可忽視的重要意義。在新民主主義革命時(shí)期小資產(chǎn)階級(jí)大都是革命的力量，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來(lái)謀私利”。一到民主革命取得勝利，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益。所以，在社會(huì)主義革命時(shí)期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”，于是停下腳步，自覺(jué)或不自覺(jué)地與無(wú)產(chǎn)階級(jí)分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級(jí)民主派就成了后來(lái)的走資派，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢(shì)力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開(kāi)的敵人具有更大的危險(xiǎn)性和危害性。
當(dāng)然，中國(guó)的走資派與當(dāng)年德國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主派還是有區(qū)別的，在德國(guó)他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主派，是馬克思和恩格斯從他們?cè)谶^(guò)去革命中的表現(xiàn)，指出他們可能在未來(lái)的革命中成為叛徒和帶來(lái)更大的危害性；而中國(guó)的走資派是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)并建立社會(huì)主義制度以后，他們復(fù)辟倒退，所以對(duì)革命造成的損失大得無(wú)法估量。不過(guò)，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
在中國(guó)，如果說(shuō)大資產(chǎn)階級(jí)的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對(duì)于人民的叛徒角色，那末走資派（即過(guò)去的資產(chǎn)階級(jí)民主派）們則以其他反革命行動(dòng)重演了反人民的叛徒角色。只不過(guò)，一個(gè)是共產(chǎn)黨外的公開(kāi)的反人民派，一個(gè)是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時(shí)間和條件變了，卻目標(biāo)一致，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚。
二．馬克思主義者對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)民主派的策略
下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話，不再作解釋，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。
不做資產(chǎn)階級(jí)民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”。
“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)民主派的隨聲附和的合唱隊(duì)，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個(gè)秘密的和公開(kāi)的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個(gè)支部成為工人聯(lián)合會(huì)的中心和核心，在這種工人聯(lián)合會(huì)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和利益問(wèn)題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級(jí)的影響。（第386頁(yè)）
又聯(lián)合又斗爭(zhēng)
革命的工人政黨對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級(jí)民主派一起去反對(duì)工人政黨所要推翻的派別；小資產(chǎn)階級(jí)民主派要鞏固自己的地位來(lái)謀私利的時(shí)候，就要加以反對(duì)。（第384頁(yè)）
（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對(duì)所謂過(guò)火行為
”工人在沖突時(shí)期和斗爭(zhēng)剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說(shuō)的恐怖言論。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮。工人不僅不應(yīng)該反對(duì)所謂過(guò)火行為，不應(yīng)該反對(duì)民眾對(duì)于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動(dòng)，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)?！埃ǖ?87頁(yè)）
（四）堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)
”他們無(wú)論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去；對(duì)于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁(yè)）
（五）在農(nóng)村建立公有制
”我們必須要求把沒(méi)收下來(lái)的封建地產(chǎn)變?yōu)閲?guó)家財(cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場(chǎng)，由聯(lián)合起來(lái)的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行耕種。這樣，在資產(chǎn)階級(jí)所有制發(fā)生動(dòng)搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ)?！埃ǖ?89頁(yè)）
（六）實(shí)行中央集權(quán)
”在德國(guó)這樣一個(gè)還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國(guó)家里，無(wú)論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來(lái)阻擾革命活動(dòng)，因?yàn)楦锩顒?dòng)只有在集中的條件下才能發(fā)揮出自己的全部力量。......目前在德國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)。“（第390頁(yè)）
（七）無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗口號(hào)是：不斷革命！
”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級(jí)利益，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場(chǎng)，一時(shí)一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語(yǔ)的誘惑而離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號(hào)應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’?！埃ǖ?92頁(yè)）
以上這些內(nèi)容對(duì)于我們看清社會(huì)現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。
2018.10.30.
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇一
政治文獻(xiàn)是研究政治科學(xué)的重要資源，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我們可以深入了解各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政治體制、政治思想以及國(guó)際政治關(guān)系等方面的內(nèi)容。在我閱讀一系列政治文獻(xiàn)后，我不僅增加了對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解，還深化了對(duì)國(guó)際政治的關(guān)注。本文將從政治思想、政治體制、政治理論、國(guó)際政治和政治領(lǐng)導(dǎo)力等方面展開(kāi)，詳細(xì)討論我在政治文獻(xiàn)閱讀中的心得體會(huì)。
首先，政治文獻(xiàn)給予我對(duì)不同政治思想的全面了解。政治思想是指在政治實(shí)踐中形成的一系列關(guān)于政治目標(biāo)、政治體制、政治權(quán)力和公共政策的理論和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀不同政治思想的文獻(xiàn)，我了解到民主主義、社會(huì)主義、保守主義、自由主義等各種思想流派的發(fā)展歷程和核心觀點(diǎn)。例如，我通過(guò)馬克思和恩格斯的著作《共產(chǎn)黨宣言》和韋伯的《政治學(xué)的方法》了解到社會(huì)主義和社會(huì)階級(jí)分析，通過(guò)約翰·洛克的《論政府》和托克維爾的《美國(guó)的民主》了解到民主和自由主義的思想內(nèi)涵。這些政治思想的了解，有助于我思考和評(píng)價(jià)各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治問(wèn)題。
其次，政治文獻(xiàn)通過(guò)揭示不同政治體制的比較，提升了我對(duì)政治體制的理解和分析能力。政治體制是指一種國(guó)家或地區(qū)內(nèi)部政治組織和政治權(quán)力分配的方式和機(jī)構(gòu)。通過(guò)閱讀沃德和哈維的《政治體制：權(quán)力、政治和制度》等政治文獻(xiàn)，我了解到不同政治體制的分類和特征，例如民主體制、專制體制、議會(huì)制度和總統(tǒng)制度等。通過(guò)比較分析不同政治體制的優(yōu)劣勢(shì)和運(yùn)行機(jī)制，我能夠更好地學(xué)習(xí)和借鑒他國(guó)的政治經(jīng)驗(yàn)，并為我所在國(guó)家的政治改革和發(fā)展提供思路和建議。
此外，政治文獻(xiàn)還擴(kuò)展了我的政治理論視野。政治理論是對(duì)政治現(xiàn)象和政治問(wèn)題進(jìn)行理論探討和分析的學(xué)科。閱讀霍爾斯泰德和岡薩雷斯的《政治理論簡(jiǎn)史》等政治文獻(xiàn)，我了解到馬基雅維利主義、實(shí)用主義、制度主義、規(guī)范主義、結(jié)構(gòu)主義等不同的政治理論。這些政治理論通過(guò)對(duì)不同的政治現(xiàn)象和政治機(jī)制的解釋和評(píng)價(jià)，使我有機(jī)會(huì)拓展我的政治思考和分析能力。政治理論的學(xué)習(xí)和理解，有助于培養(yǎng)我對(duì)政治問(wèn)題和政治現(xiàn)象的深入思考和理論構(gòu)建能力。
此外，政治文獻(xiàn)也構(gòu)建了我對(duì)國(guó)際政治的關(guān)注。國(guó)際政治是國(guó)家間以及國(guó)際組織間相互聯(lián)系并博弈的政治活動(dòng)。通過(guò)閱讀基辛格的《和平的世界秩序》和肯尼迪的《世界上最好的希望》等政治文獻(xiàn)，我更加了解到國(guó)家間的權(quán)力爭(zhēng)奪、國(guó)際安全問(wèn)題以及全球治理等國(guó)際政治領(lǐng)域的重要議題。這些文獻(xiàn)通過(guò)國(guó)際關(guān)系理論和歷史分析，為我解讀了國(guó)際政治中的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性，使我對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注更加深入。
最后，政治文獻(xiàn)閱讀提高了我對(duì)政治領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)和追求。政治領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織在政治活動(dòng)中能夠產(chǎn)生影響、建立信任并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。通過(guò)閱讀尼科爾斯的《政治領(lǐng)導(dǎo)力》和科爾耶夫的《領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力》等政治文獻(xiàn)，我了解到政治領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和發(fā)展要素。這些文獻(xiàn)通過(guò)闡述政治領(lǐng)導(dǎo)力的理論和案例分析，啟發(fā)我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知和理論構(gòu)建，并為我個(gè)人的政治活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展提供了參考和指導(dǎo)。
綜上所述，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我對(duì)政治思想、政治體制、政治理論、國(guó)際政治和政治領(lǐng)導(dǎo)力等方面有了更深入的了解。政治文獻(xiàn)在提升我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解方面起到了重要的作用，也拓展了我的政治思考和分析能力，使我對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注更加深入。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)借鑒和閱讀政治文獻(xiàn)，不斷加深我對(duì)政治科學(xué)的理解和研究。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇二
政治是人類社會(huì)運(yùn)行的重要組成部分，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象、學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人的政治素養(yǎng)和思辨能力有著重要作用。我近期閱讀了一些政治讀物，對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解有了一定的提升，同時(shí)也收獲了一些啟示和體會(huì)。
第二段：開(kāi)展閱讀的動(dòng)機(jī)和過(guò)程。
我對(duì)政治一直保持著濃厚的興趣，但過(guò)去的認(rèn)識(shí)仍然較為片面和模糊。為了彌補(bǔ)這方面的不足，我決定通過(guò)閱讀政治讀物進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。我選擇了一本經(jīng)典性的政治理論著作作為起點(diǎn)，通讀了整本書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中反復(fù)思考和記錄了一些自己的看法和體會(huì)。此外，我也閱讀了一些案例分析類的政治讀物，通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的深入剖析，拓寬了自己對(duì)政治的思考角度。
第三段：收獲和體會(huì)。
首先，通過(guò)閱讀政治讀物，我對(duì)政治的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制有了更深入的理解。我明白了政治的核心是關(guān)于權(quán)力的分配和運(yùn)用，政治行為是在權(quán)力關(guān)系下進(jìn)行的，而政治制度和規(guī)則則是權(quán)力運(yùn)行的基本框架。其次，我意識(shí)到政治是一門(mén)需要客觀、多元、全面思考的學(xué)科。政治的問(wèn)題和挑戰(zhàn)往往非常復(fù)雜，需要從多個(gè)角度、多個(gè)層面進(jìn)行分析，掌握全面的信息才能做出準(zhǔn)確的判斷。最后，我發(fā)現(xiàn)政治讀物給予了我更多的思考空間和自由度。政治并不是刻板的學(xué)科，而是充滿爭(zhēng)議和變化的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以從自己的角度和立場(chǎng)思考政治，并形成自己的見(jiàn)解。
第四段：讀書(shū)體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用。
閱讀政治讀物不僅僅是為了增加自己的政治知識(shí)，更重要的是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐中。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物所提供的理論和案例分析，對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題具有一定指導(dǎo)意義。例如，在社會(huì)組織中，我能夠更好地理解權(quán)力運(yùn)行和決策制度，從而更好地樹(shù)立正確的民主觀念。在公共事務(wù)中，我能夠更加準(zhǔn)確地分析和解讀政策，為自己和他人提供詳盡的政策建議。另外，作為一名公民，我還能通過(guò)閱讀政治讀物更加深入地了解和思考國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題，為自己的選舉和公民權(quán)益行使做好準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀政治讀物，我深刻體會(huì)到了政治的重要性和復(fù)雜性。政治問(wèn)題無(wú)處不在，而政治讀物作為了解政治現(xiàn)象和學(xué)習(xí)政治理論的重要途徑，對(duì)于提高個(gè)人政治素養(yǎng)和思辨能力至關(guān)重要。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀政治讀物，為自己的政治理論和實(shí)踐水平不斷提升，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注并重視政治讀物的價(jià)值和作用，用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
文獻(xiàn)閱讀是一種重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，它不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和擴(kuò)展視野，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維。通過(guò)不斷閱讀各類文獻(xiàn)，我們可以了解到前人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)和思考其中存在的問(wèn)題和不足。在閱讀過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)，以下我將分享我的體會(huì)。
第二段：選擇適合的文獻(xiàn)（200字）。
在開(kāi)始閱讀一本文獻(xiàn)之前，我首先會(huì)考慮它的可信度和適用性。了解作者的背景和經(jīng)歷以及研究的領(lǐng)域和方法是很重要的。同時(shí)，我也會(huì)查閱相關(guān)資料，了解該文獻(xiàn)在學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)和評(píng)價(jià)。只有選擇適合自己需求和研究方向的文獻(xiàn)，才能夠更好地獲得有用的信息和研究方法。
第三段：積極主動(dòng)地閱讀（200字）。
閱讀一篇文獻(xiàn)不應(yīng)僅僅是泛泛地瀏覽文字，而應(yīng)該是一次積極主動(dòng)的思考和交流過(guò)程。我會(huì)在閱讀過(guò)程中不斷記錄和思考一些問(wèn)題，并盡量將其與前人的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和辨析。同時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)或?qū)熡懻?，通過(guò)他們的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：善于分析和提煉（200字）。
閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我注意到提煉和總結(jié)是至關(guān)重要的。文獻(xiàn)中常常包含大量的信息和數(shù)據(jù)，我們需要善于從中提取出對(duì)自己有用的內(nèi)容。我會(huì)將筆記和批注整理起來(lái)，將主要的觀點(diǎn)和結(jié)論整合到一張思維導(dǎo)圖或摘要中。這樣一來(lái)，我在回顧時(shí)就可以更快地找到我所關(guān)注的內(nèi)容，也更方便地進(jìn)行進(jìn)一步的研究和應(yīng)用。
第五段：持之以恒的習(xí)慣（200字）。
文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)需要持之以恒的學(xué)術(shù)習(xí)慣。它不僅需要我們投入時(shí)間和精力，還需要我們保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀并且持續(xù)地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)。因此，我會(huì)定期安排一些時(shí)間來(lái)保持我的閱讀習(xí)慣，并且在每次閱讀之后做好總結(jié)和反思，以持續(xù)提高自己的閱讀水平。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)持之以恒地閱讀文獻(xiàn)，我們可以拓寬自己的知識(shí)面并且提高自己的學(xué)術(shù)能力。選擇適合的文獻(xiàn)、積極主動(dòng)地閱讀、善于分析和提煉以及持之以恒的習(xí)慣是一種有效的閱讀方法。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我相信我在文獻(xiàn)閱讀方面的能力會(huì)有所提高，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐的需求。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇四
政治文獻(xiàn)是政治學(xué)研究的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)可以增進(jìn)我們對(duì)政治理論和實(shí)踐的理解，提高我們的政治素養(yǎng)。在閱讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我不僅對(duì)政治學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，閱讀政治文獻(xiàn)讓我深刻體會(huì)到政治對(duì)社會(huì)的重要性。政治是社會(huì)發(fā)展的基本驅(qū)動(dòng)力，它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。通過(guò)閱讀一些政治理論文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治不僅僅是政府的事情，每一個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)心并參與到政治事務(wù)中。政治決定了一個(gè)國(guó)家的走向，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)公正、實(shí)現(xiàn)人民幸福的目標(biāo)起到了至關(guān)重要的作用。
其次，政治文獻(xiàn)讓我明白了政治道德的重要性。政治學(xué)不僅研究政治權(quán)力、決策和制度等問(wèn)題，也是一門(mén)關(guān)于公共事務(wù)的道德學(xué)科。在閱讀一些關(guān)于政治道德的文獻(xiàn)時(shí)，我意識(shí)到政治領(lǐng)域的權(quán)力可以被濫用，而政治道德的遵守可以限制濫用權(quán)力的行為。政治人物應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，始終將人民的利益放在首位，而不是個(gè)人的私利或者黨派的利益。
第三，政治文獻(xiàn)讓我更加關(guān)注政治的發(fā)展和變革。政治是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域，通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治變革的文獻(xiàn)，我了解到政治制度和政治體制都是可以改革和創(chuàng)新的。政治變革是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)政治制度的民主化、法治化和現(xiàn)代化。因此，我認(rèn)為政治學(xué)不僅僅是研究現(xiàn)有政治體制的運(yùn)行規(guī)律，更重要的是思考如何推進(jìn)政治的改革和發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，政治文獻(xiàn)讓我深刻體會(huì)到政治的復(fù)雜性和不確定性。政治學(xué)作為一門(mén)理論學(xué)科，研究的對(duì)象是復(fù)雜多變的政治問(wèn)題。通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治決策和政治行為的文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治決策的結(jié)果往往是不確定的，它受到多種利益和力量的影響。政治問(wèn)題的解決需要綜合考慮各方面的因素，并且要有良好的政治智慧和判斷力。
最后，政治文獻(xiàn)讓我明白了政治學(xué)的重要性和必要性。政治學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)學(xué)科，研究的是政治現(xiàn)象和政治規(guī)律。通過(guò)閱讀一些關(guān)于政治學(xué)方法和研究方法的文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到政治學(xué)的研究方法和理論框架可以幫助我們更好地分析和解決現(xiàn)實(shí)中的政治問(wèn)題。政治學(xué)的研究成果不僅僅是為了學(xué)術(shù)研究，更重要的是為了提供政策建議和決策支持，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)，我對(duì)政治學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。政治的重要性、政治道德的遵守、政治的發(fā)展和變革、政治的復(fù)雜性和不確定性以及政治學(xué)的重要性和必要性，這些都是我在閱讀政治文獻(xiàn)過(guò)程中的重要收獲。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地理解政治、參與政治，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇五
文獻(xiàn)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀則是打開(kāi)這扇寶庫(kù)之門(mén)的鑰匙。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們需要深入閱讀各類文獻(xiàn)，吸取其中的知識(shí)和智慧。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)閱讀的重要性和技巧，使我在學(xué)習(xí)和研究中受益匪淺。
首先，通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性。文獻(xiàn)不僅僅包括學(xué)術(shù)論文和專著，還包括各類期刊、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等。閱讀文獻(xiàn)可以拓寬我們的知識(shí)視野，了解到各種不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。文獻(xiàn)的多樣性使我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行對(duì)話，從而更好地了解他們的思想和觀點(diǎn)。
其次，文獻(xiàn)閱讀的關(guān)鍵在于篩選信息的能力。由于文獻(xiàn)是如此廣泛和豐富，我們不能將所有文獻(xiàn)都一一閱讀。因此，我們必須學(xué)會(huì)篩選信息，找到那些對(duì)我們研究主題最為相關(guān)和有價(jià)值的文獻(xiàn)。這需要我們了解自己的研究方向，明確所需的具體信息，并學(xué)會(huì)利用索引和文獻(xiàn)排名工具，以便更高效地找到我們需要的內(nèi)容。
第三，閱讀文獻(xiàn)要注重細(xì)節(jié)和全局。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，以便更好地理解作者的意圖和論證過(guò)程。在閱讀學(xué)術(shù)論文時(shí)，我會(huì)注意作者的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)支持，實(shí)證等方面的細(xì)節(jié)。然而，我也意識(shí)到在閱讀過(guò)程中不能忽視文獻(xiàn)的全局。通過(guò)梳理文獻(xiàn)的內(nèi)容，了解整個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，可以幫助我們更好地理解文獻(xiàn)的背景和重要性。
第四，文獻(xiàn)閱讀需要批判性思維。雖然文獻(xiàn)是知識(shí)的寶庫(kù)，但其中不乏一些低質(zhì)量或有偏見(jiàn)的信息。我們必須保持批判的態(tài)度，篩選出真實(shí)可靠的信息。要做到這一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了與作者對(duì)話，對(duì)其觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行反思和審查。我會(huì)關(guān)注作者提供的支持證據(jù)是否可靠，是否有其他可能的解釋，以及是否存在任何潛在的偏見(jiàn)。
最后，文獻(xiàn)閱讀對(duì)于提高學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力至關(guān)重要。通過(guò)閱讀大量?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，我汲取了他們的寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。閱讀過(guò)程中，我會(huì)留意作者的結(jié)構(gòu)組織、論據(jù)邏輯、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。文獻(xiàn)閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)和視野，還提升了我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。
綜上所述，文獻(xiàn)閱讀是我們學(xué)習(xí)和研究的必備技能。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到了文獻(xiàn)的廣泛性和多樣性，學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，注重細(xì)節(jié)與全局，培養(yǎng)了批判性思維，并提高了學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和研究中，文獻(xiàn)閱讀將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我們走向成功的道路。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇六
政治閱讀對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家的公民來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗粌H幫助我們更好地理解政治形勢(shì)和政府決策，也能提高我們思考問(wèn)題和決策的能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和閱讀政治新聞和政治書(shū)籍，我們可以更好地了解國(guó)家的歷史、政治理念和政策方向，這對(duì)于一個(gè)成熟的公民來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
第二段：政治閱讀需要的技巧和方法。
政治閱讀和日常閱讀有很大的不同，它需要我們有一些專門(mén)的技巧和方法。首先，政治閱讀需要我們注重聽(tīng)取不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不僅看主流媒體的報(bào)道，還需要看看反對(duì)派的觀點(diǎn)和分析。其次，政治閱讀需要我們時(shí)刻保持警惕，了解政治新聞中可能出現(xiàn)的謊言、誤導(dǎo)和偏見(jiàn)。最后，政治閱讀需要我們時(shí)刻更新自己的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的政治理論和政治經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)新的政治形勢(shì)。
政治閱讀不僅可以提高我們的思考能力和決策能力，還可以幫助我們更好地了解社會(huì)和人類的行為模式。通過(guò)閱讀政治文獻(xiàn)和政治新聞，我們可以更好地理解權(quán)力運(yùn)作和政治機(jī)構(gòu)的作用，進(jìn)而更好地理解政治和社會(huì)的本質(zhì)。同時(shí)，政治閱讀還可以鍛煉我們處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高我們?cè)谏詈凸ぷ髦械谋憩F(xiàn)。
政治閱讀是公民教育和政治教育的重要組成部分，它可以幫助我們更好地理解和實(shí)踐民主制度和法治國(guó)家的原則。通過(guò)政治閱讀，我們可以更加客觀地看待政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化問(wèn)題，提高我們的思維能力和分析能力。同時(shí)，政治閱讀也可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成為具有社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。
第五段：結(jié)論。
政治閱讀是非常重要的，它可以幫助我們更好地理解政治體系、民主制度和法治國(guó)家的原則，并提高我們的思考能力和分析能力。通過(guò)時(shí)刻學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以更好地適應(yīng)新的政治形勢(shì)和變化，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我們應(yīng)該把政治閱讀作為一種習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕并積極學(xué)習(xí)，成為有責(zé)任感和公共意識(shí)的公民。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇七
作為一名年輕人，我始終認(rèn)為閱讀是一種非常有用的技能，能夠幫助我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己。特別是對(duì)于政治閱讀來(lái)說(shuō)，它更加能夠讓我了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，讓我更加深入地了解政治、社會(huì)和人文歷史。在實(shí)際的過(guò)程中，我進(jìn)行了大量的政治閱讀，并從中獲得了一些體會(huì)和心得。接下來(lái)，我將會(huì)就此來(lái)進(jìn)行分析。
政治閱讀不是一時(shí)半會(huì)能夠完成的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和積累。只有從一定的時(shí)間、角度去觀察社會(huì)的變化，才能真正理解政治閱讀的意義。我隨著時(shí)間的推移，也深刻的意識(shí)到了這點(diǎn)。短時(shí)間內(nèi)的瀏覽，很難真正了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，也難以找到問(wèn)題的根源和解決方案。只有從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度的時(shí)間視角去看待社會(huì)變化，才能真正該協(xié)助別人去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法。
政治閱讀不僅能夠幫助我們更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的變化，也能夠提升我們自身的修養(yǎng)素質(zhì)。在政治閱讀的過(guò)程中，我們經(jīng)?？梢越佑|到一些高深的理論內(nèi)容，如何理解這些理論，成為自身必須完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠提升我們的文化素質(zhì)和閱讀能力，也能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)日常工作時(shí)，更加深入而全面的思考。因此，政治閱讀的重要性不可忽視，是個(gè)人素質(zhì)提高必須要付諸行動(dòng)的項(xiàng)目之一。
三、政治閱讀對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，職業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為人們追求的共同目標(biāo)。而政治閱讀則是可以幫助我們更好的進(jìn)行職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要技能。首先，在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，需要經(jīng)常接觸和處理各類政策和法規(guī)。政治閱讀可以讓我們更加深入的了解相關(guān)的國(guó)家政策和規(guī)定，讓我們了解目標(biāo)解決的問(wèn)題，可促進(jìn)我們更好的與政策聯(lián)系起來(lái)，并能夠更好的實(shí)現(xiàn)工作的好成果。
政治閱讀雖然有著自身的價(jià)值，但更重要的是它能夠幫助我們更好的融入和參與社會(huì)。在社會(huì)上，我們每個(gè)人都需要履行自己的社會(huì)責(zé)任，而通過(guò)政治閱讀，我們可以更深入的了解什么是社會(huì)，讓我們更有可能成為自由和公正社會(huì)的積極分子。政治閱讀也能讓我們更清楚了解個(gè)人、政府、公眾、非營(yíng)利組織等各方面在社會(huì)發(fā)展中的作用，增加我們的社交能力，從而更加重要的意義。
最后，政治閱讀需要我們具備獨(dú)立思考和理性判斷的能力。在政治閱讀的過(guò)程中，我們常常會(huì)受到各種各樣的信息干擾和影響，有些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是非常準(zhǔn)確和清晰的信息。因此，我們應(yīng)當(dāng)將這些信息進(jìn)行整合和篩選，在對(duì)最終的結(jié)論進(jìn)行反復(fù)思考和加工。
總之，政治閱讀在我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中起著非常重要的作用，需要我們下定決心，不斷的深化自己的閱讀能力并注重于理性思考，才能真正做到一個(gè)了解社會(huì)和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的積極分子。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變革和發(fā)展，政治議題也日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀政治讀物成為了許多人了解國(guó)際國(guó)內(nèi)政治動(dòng)態(tài)、深入思考時(shí)事問(wèn)題的重要途徑。在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我深感受益匪淺，不僅渾身是學(xué)問(wèn)，更對(duì)國(guó)家與世界的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知。以下將分享我在閱讀政治讀物中的心得體會(huì)。
首先，政治讀物帶給我了對(duì)歷史的思索。無(wú)論是歷史的洪流還是個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了歷史的桎梏和縱橫。通過(guò)閱讀政治讀物，我了解到政治的每個(gè)環(huán)節(jié)都與歷史有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。政治讀物中的歷史案例和鐵證事實(shí)，使我明白了許多重要?dú)v史事件發(fā)生的原因和背后的政治意義。例如，我曾閱讀過(guò)一本介紹法國(guó)大革命的政治讀物《自由、平等、博愛(ài)》，里面詳細(xì)地描述了法國(guó)社會(huì)階級(jí)矛盾激化的經(jīng)過(guò)，揭示了這場(chǎng)變革動(dòng)蕩的真正原因。通過(guò)這樣的閱讀學(xué)習(xí)，我開(kāi)始明了歷史是如何塑造現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也不斷思索歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的啟示。
其次，政治讀物激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。政治與社會(huì)問(wèn)題密不可分，而閱讀政治讀物是了解社會(huì)問(wèn)題最有效的途徑之一。政治讀物中所提及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人權(quán)保障、環(huán)境保護(hù)等重要問(wèn)題，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常提及的熱點(diǎn)議題。通過(guò)反復(fù)閱讀政治讀物，我不斷擴(kuò)展了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知邊界，也逐漸培養(yǎng)了問(wèn)題意識(shí)。例如，我曾讀到一本關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的政治讀物《發(fā)展是硬道理》，書(shū)中詳細(xì)地?cái)⑹隽巳祟惢顒?dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響以及如何通過(guò)政治手段達(dá)到可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。這種閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的理解，也鼓勵(lì)我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。
此外，政治讀物也有助于培養(yǎng)我的批判思維能力。政治讀物通常涉及復(fù)雜的觀點(diǎn)和理論，需要讀者思考、比較和評(píng)判。在讀這些作品時(shí)，我會(huì)積極拓展自己的思維方式，鍛煉自己的批判思維能力。通過(guò)對(duì)不同作者不同觀點(diǎn)的比較和辯證，我逐漸培養(yǎng)了辨別真假、善惡的能力，學(xué)會(huì)了有目的地進(jìn)行批判性思考和分析。例如，當(dāng)我閱讀《烏合之眾》這本政治讀物時(shí)，對(duì)作者關(guān)于大眾的論述，我反思了人群中的群體心理和行為模式，并且對(duì)此提出了自己的見(jiàn)解。這樣的思維鍛煉讓我在獨(dú)立思考和分析問(wèn)題時(shí)更加扎實(shí)，對(duì)于接受新觀點(diǎn)也更具有開(kāi)放性。
最后，政治讀物使我意識(shí)到個(gè)人的力量是可以影響社會(huì)的。正如一句著名的話所言：“政治是太重要，關(guān)你什么事?！闭巫x物讓我看到政治決策對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的選擇和行為，也會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。政治讀物中所記載與論述的政治家、改革家和社會(huì)活動(dòng)人士的事跡，都讓我深受啟發(fā)。通過(guò)他們的努力，社會(huì)發(fā)生了巨大的變革，這使我相信自己的所作所為也能夠?qū)ι鐣?huì)起到正面影響。因此，在閱讀政治讀物的過(guò)程中，我逐漸形成了主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步盡一份責(zé)任的意識(shí)。
總體而言，閱讀政治讀物不僅拓展了我的知識(shí)面，也培養(yǎng)了我的思考能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)歷史和社會(huì)的思索，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，更加堅(jiān)定了為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的信念。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治讀物的關(guān)注，努力將所得到的知識(shí)付諸實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
文獻(xiàn)閱讀是提高素養(yǎng)、拓寬知識(shí)面的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)。通過(guò)閱讀大量的文獻(xiàn)，我意識(shí)到閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種思考和吸收知識(shí)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了如何分析文獻(xiàn)內(nèi)容、如何理解作者的觀點(diǎn)，并將其與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較與探討。同時(shí)，我也明白到，文獻(xiàn)閱讀是一種長(zhǎng)期的、不斷積累的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地讀完一篇文章就能夠理解和掌握知識(shí)。
第二段：如何選擇文獻(xiàn)（200字）
在進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀之前，首先需要選擇合適的文獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)以當(dāng)前研究對(duì)象或者主題相關(guān)的關(guān)鍵詞為基礎(chǔ)，通過(guò)圖書(shū)館的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)或者國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊，尋找與我研究?jī)?nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)。在選擇文獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)結(jié)合文獻(xiàn)的重要性、作者的學(xué)術(shù)地位以及引用次數(shù)等因素進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)這樣的篩選，我能夠找到與我研究主題相關(guān)且有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)。
第三段：閱讀技巧與心得（300字）
在實(shí)際閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)使用一些閱讀技巧可以更好地理解和吸收文獻(xiàn)內(nèi)容。首先，我會(huì)先瀏覽文獻(xiàn)的摘要和結(jié)論部分，這樣可以幫助我對(duì)文獻(xiàn)的主要觀點(diǎn)和研究結(jié)果有一個(gè)整體的把握。然后，我會(huì)逐段仔細(xì)閱讀并進(jìn)行標(biāo)注，記錄其中的關(guān)鍵詞、理論依據(jù)以及作者的觀點(diǎn)等。在閱讀過(guò)程中，我也會(huì)按照自己的研究對(duì)象和問(wèn)題，主動(dòng)思考和提問(wèn)，與作者的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照。最后，我會(huì)將閱讀過(guò)程中的思考和心得寫(xiě)在閱讀筆記中，以便日后復(fù)習(xí)和參考。
第四段：文獻(xiàn)閱讀的意義與價(jià)值（300字）
文獻(xiàn)閱讀在提高素養(yǎng)、豐富知識(shí)面方面有著重要的意義與價(jià)值。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們能夠從中汲取前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，了解不同學(xué)者在同一領(lǐng)域的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這將有助于我們更加全面地理解和把握當(dāng)前研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。此外，文獻(xiàn)閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判思維能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)分析和比較不同文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，我們可以培養(yǎng)自己的批判和判斷能力，形成獨(dú)立的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和見(jiàn)解。文獻(xiàn)閱讀也是發(fā)表學(xué)術(shù)論文和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥辛私馇叭说难芯坎拍苷业阶约旱难芯靠瞻缀蛣?chuàng)新點(diǎn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總之，文獻(xiàn)閱讀是提高素養(yǎng)、擴(kuò)展知識(shí)面的重要手段。通過(guò)選擇適合自己研究方向的文獻(xiàn)、運(yùn)用閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考能力，我們可以更好地理解和掌握所讀文獻(xiàn)的內(nèi)容，并從中獲得啟發(fā)和觸發(fā)思考。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀也是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)，使我們更有底氣和信心進(jìn)行研究和比較。因此，在今后的學(xué)習(xí)和研究生涯中，我將堅(jiān)持不懈地進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十
近幾個(gè)月，我在學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，深感其重要性與引導(dǎo)意義。政治文獻(xiàn)作為一種重要的思想精華，不僅培養(yǎng)了我對(duì)于時(shí)事與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，也使我對(duì)于國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展有了更深入的理解。以下是我在研讀政治文獻(xiàn)中所得到的心得與體會(huì)。
在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我被其中激發(fā)出的思想火花所震撼。這些文獻(xiàn)不僅包含了豐富的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，也涉及了社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的思考。我發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)幫助我建立了一種積極的人生觀和價(jià)值觀，也為我提供了一種觀察社會(huì)和分析問(wèn)題的角度。通過(guò)深入研究政治文獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了去思考自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并對(duì)于社會(huì)和政治問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：政治文獻(xiàn)傳遞知識(shí)，拓寬視野。
政治文獻(xiàn)是培養(yǎng)我們掌握知識(shí)的重要途徑之一。政治文獻(xiàn)中的豐富知識(shí)，不僅包括政治制度、政府組織、法律法規(guī)，還包括了國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我不僅理解了國(guó)家的組織和運(yùn)行機(jī)制，也了解了國(guó)際事務(wù)和全球化的背景及其影響。政治文獻(xiàn)的研讀使我對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和歷史事件有了更全面的認(rèn)知，拓寬了我的視野。
第三段：政治文獻(xiàn)強(qiáng)化責(zé)任，激發(fā)行動(dòng)。
政治文獻(xiàn)中常常強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任與義務(wù)，這使我深感自己的責(zé)任重大。在研讀政治文獻(xiàn)的過(guò)程中，我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)的發(fā)展和變革都有責(zé)任和義務(wù)。政治文獻(xiàn)中的許多觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我的靈魂，激發(fā)了我為社會(huì)公正和人類福祉而行動(dòng)的愿望。政治文獻(xiàn)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任心，使我意識(shí)到自己作為一名公民應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)不僅是我們個(gè)體的需要，也是整個(gè)社會(huì)的需要。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以了解和理解不同的政治體系、制度模式和發(fā)展路徑。這幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到其他國(guó)家和民族的發(fā)展?fàn)顩r和挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)起對(duì)于多元文化社會(huì)的包容力和理解能力。通過(guò)學(xué)習(xí)政治文獻(xiàn)，我們可以加深對(duì)國(guó)際合作和互相學(xué)習(xí)的意識(shí)，促進(jìn)各國(guó)之間的交流和合作，推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步。
政治文獻(xiàn)的研讀不僅是一種學(xué)習(xí)，也是一種成長(zhǎng)。通過(guò)研讀政治文獻(xiàn)，我不僅獲得了知識(shí)和思考的能力，也培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新能力。這些能力將成為我今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)，也會(huì)為我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中提供幫助。政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，政治文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)體的成長(zhǎng)與社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。研讀政治文獻(xiàn)不僅幫助我啟迪思想、傳遞知識(shí)，也強(qiáng)化了我的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。政治文獻(xiàn)不僅讓我個(gè)人受益，也有助于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)政治文獻(xiàn)的關(guān)注，不斷提升自己，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十一
作為一名學(xué)術(shù)工作者，在科研過(guò)程中，我們離不開(kāi)文獻(xiàn)的支撐，文獻(xiàn)閱讀則是科研的基礎(chǔ)性技能之一。在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)主文獻(xiàn)閱讀體會(huì)如下。
一、制定閱讀計(jì)劃。
閱讀一篇論文，需要有一個(gè)清晰的閱讀計(jì)劃，首先需了解論文的標(biāo)題、作者、期刊、主題等信息，瀏覽摘要、關(guān)鍵詞；然后熟悉文章結(jié)構(gòu)，把握各章節(jié)稍縱即逝的主要內(nèi)容；最后深度閱讀全文，理解作者的思路、數(shù)據(jù)和方法。
二、注重筆記整理。
閱讀論文最好做到邊看邊記，在文獻(xiàn)詳細(xì)記錄主要內(nèi)容。可以設(shè)置專門(mén)的文獻(xiàn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，在其中歸納整理閱讀過(guò)的文獻(xiàn)，方便下次查閱；同時(shí)可以通過(guò)標(biāo)記、劃線等形式，將需要重點(diǎn)記憶的信息留下，以便下次更深入的研究。
三、整體把握思路。
在文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程中，需要注重整體把握思路。需要思考論文研究的目的、問(wèn)題，數(shù)據(jù)來(lái)源和方法論上的合理性與可靠性。在深度閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候，需要把握出研究方法和結(jié)果的邏輯性，并加以評(píng)論和思考，以此拓展自己的研究視角。
四、了解新的研究進(jìn)展。
閱讀文獻(xiàn)不僅僅是對(duì)現(xiàn)有論文進(jìn)行消化吸收，更要關(guān)心最新的研究動(dòng)態(tài)，尤其是對(duì)于自己的研究方向。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，需要關(guān)注作者在所屬領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，了解作者更新的研究進(jìn)展和最新的研究成果。
五、交流與學(xué)習(xí)。
閱讀文獻(xiàn)后，需要與他人進(jìn)行討論和交流。通過(guò)交流，可以交流各自的研究思路和體會(huì)，并重點(diǎn)關(guān)注自己在閱讀過(guò)程中可能出現(xiàn)的認(rèn)知盲區(qū)和問(wèn)題，并拋出自己的學(xué)術(shù)疑問(wèn)。與他人分享并學(xué)習(xí)他人的思路和方法，是不斷提高自己學(xué)術(shù)能力的有效途徑。
總之，文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與反思，探索和積累的過(guò)程，我們需要全面而深入的閱讀理解，不斷修正自己的認(rèn)知誤區(qū)，以此推動(dòng)學(xué)術(shù)的進(jìn)展。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十二
文獻(xiàn)閱讀是大學(xué)生的一項(xiàng)基本能力，也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我參加了一門(mén)文獻(xiàn)閱讀課程，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行一次總結(jié)和歸納，以求對(duì)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)閱讀有所幫助。首先，我要感謝老師的精心教導(dǎo)，老師不僅耐心教解文獻(xiàn)閱讀的技巧和方法，更深入淺出地講解了一些學(xué)術(shù)文章的精華。在這一過(guò)程中，我深深地感受到文獻(xiàn)閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第一堂課上，老師向我們介紹了文獻(xiàn)閱讀的意義和重要性。老師說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解到最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢(shì)，從而為我們的科研工作提供有力的支持和借鑒。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。當(dāng)我聽(tīng)到老師講到這些時(shí)，內(nèi)心充滿了期待和激情，我下定決心要在這門(mén)課上盡可能地學(xué)到更多有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的知識(shí)和技巧。
接著，老師就教給我們一些關(guān)于如何選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧。老師告訴我們，選擇合適的文獻(xiàn)是文獻(xiàn)閱讀的第一步，應(yīng)根據(jù)自己的需求和研究方向來(lái)選擇相關(guān)的文獻(xiàn)。同時(shí)，老師還教給我們?nèi)绾畏治龊吞釤捨墨I(xiàn)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，以及如何對(duì)文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)和批判。通過(guò)老師的講解和示范，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧和方法，這些技巧和方法對(duì)我在后續(xù)的文獻(xiàn)閱讀中起到了很大的幫助。
在課程的后期，老師進(jìn)行了一些文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐訓(xùn)練和案例分析。老師要求我們每周閱讀一篇與自己研究方向相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行深入的分析和總結(jié)。這樣的訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的文獻(xiàn)閱讀能力，還培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，我逐漸摸索到了一種適合自己的文獻(xiàn)閱讀方法。我開(kāi)始嘗試從摘要和前言入手，了解研究的背景和目的；接著，我會(huì)快速瀏覽文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，抓住重點(diǎn)和亮點(diǎn)；最后，我會(huì)對(duì)文章的觀點(diǎn)、方法和結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考。這樣的閱讀方法使我能夠更加深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和含義，也更好地為我的科研工作提供了支持和啟發(fā)。
最后，我要感謝這門(mén)文獻(xiàn)閱讀課程，它不僅教給了我許多實(shí)用的技巧和方法，更讓我明白了文獻(xiàn)閱讀的重要性和意義。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何選擇和閱讀文獻(xiàn)，更培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。在以后的學(xué)習(xí)和科研中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)閱讀的訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提升自己的文獻(xiàn)閱讀能力。我相信，通過(guò)自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和成就。
總之，文獻(xiàn)閱讀課是大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)會(huì)了選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了自己的文獻(xiàn)閱讀能力。文獻(xiàn)閱讀不僅有助于了解最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢(shì)，還能培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我相信我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和成就。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十三
閱讀文獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要途徑之一。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們可以了解前人的研究成果，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)術(shù)水平。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了以下幾個(gè)方面的重要性：閱讀的目的性、閱讀的策略性、批判性思維、積極地思考和合理地引用資源。
首先，閱讀文獻(xiàn)應(yīng)具有明確的目的性。在閱讀文獻(xiàn)之前，我們應(yīng)該明確自己的閱讀目的，以便更有針對(duì)性地選擇文獻(xiàn)并提高閱讀效果。比如，如果我們需要了解某個(gè)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，我們可以選擇關(guān)注相關(guān)研究領(lǐng)域的頂級(jí)期刊或會(huì)議的論文，這樣能夠更好地獲取最新的研究成果。而如果我們需要了解某個(gè)特定問(wèn)題的背景和相關(guān)研究，我們可以選擇閱讀綜述性的文獻(xiàn)，這樣能夠更深入地了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。
其次，閱讀文獻(xiàn)需要有一定的策略性。在閱讀大量文獻(xiàn)時(shí)，我們不可能將每篇文獻(xiàn)都讀得很詳細(xì)。因此，我們需要根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容和目的，選擇對(duì)于我們的研究最為重要的部分進(jìn)行深入閱讀。比如，我們可以先查看文獻(xiàn)的摘要，確定該文獻(xiàn)是否與我們的研究相關(guān)，然后再對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀。如果某篇文獻(xiàn)的內(nèi)容和我們的研究不相關(guān)，我們可以快速瀏覽并跳過(guò)。這種策略性的閱讀方式既能夠節(jié)省時(shí)間，又能夠提高閱讀的效果。
第三，閱讀文獻(xiàn)要具備批判性思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一種批判的態(tài)度，不盲目地接受文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。我們可以思考一些問(wèn)題，比如文獻(xiàn)的來(lái)源可靠性如何，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等。同時(shí)，我們還可以與其他相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，以便更全面地了解問(wèn)題的不同觀點(diǎn)和證據(jù)。這種批判性思維能夠幫助我們更準(zhǔn)確地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容，并且能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和分析的能力。
另外，閱讀文獻(xiàn)需要積極地思考。閱讀文獻(xiàn)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是我們要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)來(lái)激發(fā)自己的思維。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們可以思考一些問(wèn)題，比如是否存在研究的空白，如何進(jìn)一步深入研究等。通過(guò)積極地思考，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬研究思路，并提出新的研究問(wèn)題。
最后，閱讀文獻(xiàn)要合理地引用資源。在撰寫(xiě)論文或研究報(bào)告時(shí)，我們常常需要引用其他文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和研究成果。在引用文獻(xiàn)時(shí)，我們需要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范，并注重對(duì)文獻(xiàn)來(lái)源和原文的準(zhǔn)確引用。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意引用的恰當(dāng)性，避免不合適地引用他人觀點(diǎn)，以免引發(fā)學(xué)術(shù)爭(zhēng)議。
綜上所述，閱讀文獻(xiàn)是一項(xiàng)需要良好策略和批判性思維的任務(wù)。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確閱讀目的，選擇適合自己的閱讀策略，并保持批判性思維。同時(shí)，我們還需要積極地思考，提出新的問(wèn)題和觀點(diǎn)，并合理地引用資源。只有這樣，我們才能更好地利用文獻(xiàn)資源，提高自己的學(xué)術(shù)能力。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十四
近些年來(lái)，隨著信息的爆炸式增長(zhǎng)，對(duì)于文獻(xiàn)閱讀能力的要求越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，不僅僅要學(xué)會(huì)獲取信息，更要學(xué)會(huì)從海量的信息中篩選出有價(jià)值的知識(shí)。在這樣的背景下，我參加了大學(xué)開(kāi)設(shè)的文獻(xiàn)閱讀課程，通過(guò)這門(mén)課程，我收獲了很多。在經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到了文獻(xiàn)閱讀的重要性，并學(xué)到了一些關(guān)于文獻(xiàn)閱讀的技巧和方法。
首先，文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)非常重要的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息爆炸已經(jīng)成為了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。以前我們想要獲取某方面的知識(shí)，需要翻閱大量的紙質(zhì)書(shū)籍或資料，但現(xiàn)在只需要上網(wǎng)搜索一番就能找到大量信息。然而，這種信息的獲取方式并不意味著我們就能得到真正有價(jià)值的知識(shí)。相反，我們更容易因?yàn)樾畔⑦^(guò)載而迷失方向。而文獻(xiàn)閱讀能力，就是幫助我們從海量信息中找到有價(jià)值的知識(shí)的能力。只有通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們才能真正獲取到被精心研究和驗(yàn)證的知識(shí)，為我們的學(xué)習(xí)和研究提供有力的支持。
其次，文獻(xiàn)閱讀需要掌握一些技巧和方法。在我的文獻(xiàn)閱讀課中，老師教會(huì)了我們很多實(shí)用的技巧和方法，使我們能夠更高效地閱讀文獻(xiàn)。首先，我們學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的文獻(xiàn)。在閱讀文獻(xiàn)之前，我們需要了解自己的需求和目標(biāo)，然后根據(jù)需求選擇適合自己的文獻(xiàn)。其次，我們學(xué)會(huì)了如何閱讀文獻(xiàn)。文獻(xiàn)閱讀并不是簡(jiǎn)單地從頭到尾閱讀一篇文獻(xiàn)，而是需要運(yùn)用一些技巧來(lái)篩選和把握重點(diǎn)。例如，我們可以先閱讀摘要和引言部分，從中了解到研究的目的、方法和主要發(fā)現(xiàn)，然后再?zèng)Q定是否閱讀全文。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何做好文獻(xiàn)筆記和總結(jié)。通過(guò)記錄關(guān)鍵點(diǎn)和個(gè)人感悟，我們可以更好地理解和消化所閱讀的文獻(xiàn)。
再次，文獻(xiàn)閱讀對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的作用。在大學(xué)學(xué)習(xí)和科研中，文獻(xiàn)是我們獲取知識(shí)的重要來(lái)源。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我們可以了解到當(dāng)前領(lǐng)域的最新研究成果，從中汲取靈感和思路，提升自己的學(xué)術(shù)水平。此外，文獻(xiàn)閱讀還可以幫助我們深入理解所學(xué)的理論和知識(shí)，找到實(shí)際應(yīng)用的案例，加深對(duì)于學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，文獻(xiàn)閱讀也是進(jìn)行論文寫(xiě)作和科研項(xiàng)目的重要手段。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們可以找到相關(guān)研究的基礎(chǔ)和相關(guān)的參考文獻(xiàn)，從而為自己的論文寫(xiě)作和科研項(xiàng)目提供支持和論證。
最后，我個(gè)人在文獻(xiàn)閱讀課程中有了很大的收獲。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我提升了自己的文獻(xiàn)閱讀能力和方法。我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的文獻(xiàn)，如何閱讀文獻(xiàn)，如何做好文獻(xiàn)筆記和總結(jié)等。這些技巧和方法對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和科研都非常有幫助。此外，通過(guò)閱讀各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。我了解到了當(dāng)前領(lǐng)域的最新研究成果和熱點(diǎn)問(wèn)題，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了寶貴的參考。
總之，文獻(xiàn)閱讀課程對(duì)于我們培養(yǎng)文獻(xiàn)閱讀能力和方法是非常重要的。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的信息篩選能力，獲取真正有價(jià)值的知識(shí)。而文獻(xiàn)閱讀對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和研究也有著重要的作用，可以幫助我們獲得最新的研究成果，提高學(xué)術(shù)水平。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的文獻(xiàn)閱讀能力將會(huì)得到進(jìn)一步的提升，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，海量的文獻(xiàn)和信息洶涌而來(lái)。面對(duì)如此眾多的文獻(xiàn)資源，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息，成為擺在我們面前急需解決的問(wèn)題。在我所就讀的大學(xué)中，為了提高學(xué)生的科學(xué)研究素質(zhì)和能力，開(kāi)設(shè)了文獻(xiàn)閱讀課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，同時(shí)也積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會(huì)，就文獻(xiàn)閱讀課的意義和對(duì)我的啟發(fā)，分享一些心得體會(huì)。
首先，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)。在課程中，老師詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)檢索的方法、文獻(xiàn)的分類和常見(jiàn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求選擇合適的檢索詞和檢索途徑，如何從大量的文獻(xiàn)中篩選出與研究主題相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn)。這些技巧不僅在科研工作中極為實(shí)用，也對(duì)提高我們的信息素養(yǎng)和綜合能力有著積極的推動(dòng)作用。
其次，文獻(xiàn)閱讀課培養(yǎng)了我們批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。與其他課程相比，文獻(xiàn)閱讀課更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)。我們需要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，了解作者的研究思路和方法，對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在實(shí)踐中，我們還需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如如何組織研究論文結(jié)構(gòu)、如何合理引用他人觀點(diǎn)并保持文章的邏輯流暢等。通過(guò)文獻(xiàn)閱讀課的學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)得了批判性思維，能夠?qū)λx文獻(xiàn)進(jìn)行深入思考和判斷，也提高了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
在文獻(xiàn)閱讀課中，我還受益于豐富的文獻(xiàn)閱讀材料和大量的文獻(xiàn)討論。課程教材中的文獻(xiàn)涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，不僅增加了我們的學(xué)術(shù)見(jiàn)識(shí)，也拓寬了我們的研究視野。而課堂上的文獻(xiàn)討論則讓我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享對(duì)同一篇文獻(xiàn)的理解和觀點(diǎn)，從而促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞和交流。通過(guò)這些討論，我們既能夠借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠拓展自己的思路和認(rèn)識(shí)。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)水平，也為我們今后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，文獻(xiàn)閱讀課還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在文獻(xiàn)閱讀課的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通常需要以小組形式合作完成任務(wù)。在合作過(guò)程中，我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。這不僅促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。同時(shí)，合作還能提供不同的視角和思維方式，激發(fā)出更多創(chuàng)新和想法，給我們的學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)了更多的靈感和機(jī)會(huì)。
綜上所述，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的批判性思維和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，也意識(shí)到自己還需不斷努力，不斷提高文獻(xiàn)閱讀的能力和水平。希望今后能夠繼續(xù)保持對(duì)文獻(xiàn)的熱情，通過(guò)閱讀更多優(yōu)秀文獻(xiàn)，不斷提升自己的科研能力，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十六
原創(chuàng)：三峽人家
馬恩論資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害及對(duì)策
――讀馬克思恩格斯《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》的筆記
三峽人家
資產(chǎn)階級(jí)民主派代表中小資產(chǎn)階級(jí)的利益，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級(jí)，少量的是中產(chǎn)階級(jí)的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級(jí)，有時(shí)也叫小資產(chǎn)階級(jí)民主派。他們?cè)诖蟮刂骱痛筚Y產(chǎn)階級(jí)及帝國(guó)主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級(jí)的革命性，所以他們是資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會(huì)主義道路，解放全人類；相反是要走資本主義道路，以自己來(lái)取代大地主大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會(huì)主義革命時(shí)期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對(duì)這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里，中國(guó)資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。
一．資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害
馬克思和恩格斯在《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》（見(jiàn)《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁(yè)）中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主派作了大量的論述，當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)德國(guó)的情況寫(xiě)的，但是階級(jí)斗爭(zhēng)是沒(méi)有國(guó)界的且到目前為止也是不見(jiàn)終點(diǎn)的，所以對(duì)于其它國(guó)家，特別是對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
文中明確指出：“德國(guó)的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過(guò)的叛徒角色，在即將到來(lái)的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對(duì)派方面所處的地位，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同。這些黨派，對(duì)工人來(lái)講是比以前的自由派更為危害的民主派，......。”（第383頁(yè)）
這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置，但在一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)允斥的國(guó)家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級(jí)。所以馬克思和恩格斯指出：“德國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)民主派是很強(qiáng)大有力的。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支持的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)?！保ǖ?84頁(yè)）過(guò)去大資產(chǎn)階級(jí)背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級(jí)民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害。
無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是在社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)都是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)占絕大多數(shù)的國(guó)度，他們對(duì)于民主革命具有不可忽視的重要意義。在新民主主義革命時(shí)期小資產(chǎn)階級(jí)大都是革命的力量，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來(lái)謀私利”。一到民主革命取得勝利，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益。所以，在社會(huì)主義革命時(shí)期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”，于是停下腳步，自覺(jué)或不自覺(jué)地與無(wú)產(chǎn)階級(jí)分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級(jí)民主派就成了后來(lái)的走資派，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢(shì)力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開(kāi)的敵人具有更大的危險(xiǎn)性和危害性。
當(dāng)然，中國(guó)的走資派與當(dāng)年德國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主派還是有區(qū)別的，在德國(guó)他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主派，是馬克思和恩格斯從他們?cè)谶^(guò)去革命中的表現(xiàn)，指出他們可能在未來(lái)的革命中成為叛徒和帶來(lái)更大的危害性；而中國(guó)的走資派是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)并建立社會(huì)主義制度以后，他們復(fù)辟倒退，所以對(duì)革命造成的損失大得無(wú)法估量。不過(guò)，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
在中國(guó)，如果說(shuō)大資產(chǎn)階級(jí)的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對(duì)于人民的叛徒角色，那末走資派（即過(guò)去的資產(chǎn)階級(jí)民主派）們則以其他反革命行動(dòng)重演了反人民的叛徒角色。只不過(guò)，一個(gè)是共產(chǎn)黨外的公開(kāi)的反人民派，一個(gè)是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時(shí)間和條件變了，卻目標(biāo)一致，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚。
二．馬克思主義者對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)民主派的策略
下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話，不再作解釋，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。
不做資產(chǎn)階級(jí)民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”。
“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)民主派的隨聲附和的合唱隊(duì)，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個(gè)秘密的和公開(kāi)的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個(gè)支部成為工人聯(lián)合會(huì)的中心和核心，在這種工人聯(lián)合會(huì)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和利益問(wèn)題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級(jí)的影響。（第386頁(yè)）
又聯(lián)合又斗爭(zhēng)
革命的工人政黨對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級(jí)民主派一起去反對(duì)工人政黨所要推翻的派別；小資產(chǎn)階級(jí)民主派要鞏固自己的地位來(lái)謀私利的時(shí)候，就要加以反對(duì)。（第384頁(yè)）
（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對(duì)所謂過(guò)火行為
”工人在沖突時(shí)期和斗爭(zhēng)剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說(shuō)的恐怖言論。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮。工人不僅不應(yīng)該反對(duì)所謂過(guò)火行為，不應(yīng)該反對(duì)民眾對(duì)于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動(dòng)，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)?！埃ǖ?87頁(yè)）
（四）堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)
”他們無(wú)論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去；對(duì)于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁(yè)）
（五）在農(nóng)村建立公有制
”我們必須要求把沒(méi)收下來(lái)的封建地產(chǎn)變?yōu)閲?guó)家財(cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場(chǎng)，由聯(lián)合起來(lái)的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行耕種。這樣，在資產(chǎn)階級(jí)所有制發(fā)生動(dòng)搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ)?！埃ǖ?89頁(yè)）
（六）實(shí)行中央集權(quán)
”在德國(guó)這樣一個(gè)還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國(guó)家里，無(wú)論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來(lái)阻擾革命活動(dòng)，因?yàn)楦锩顒?dòng)只有在集中的條件下才能發(fā)揮出自己的全部力量。......目前在德國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)?！埃ǖ?90頁(yè)）
（七）無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗口號(hào)是：不斷革命！
”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級(jí)利益，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場(chǎng)，一時(shí)一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語(yǔ)的誘惑而離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號(hào)應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’?！埃ǖ?92頁(yè)）
以上這些內(nèi)容對(duì)于我們看清社會(huì)現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。
.10.30.
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十七
作為初中一年級(jí)的學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)到了人生中第一年的政治課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真閱讀相關(guān)的政治文章，通過(guò)思考和總結(jié)，我獲得了一些學(xué)習(xí)和生活上的體會(huì)。
第一段：態(tài)度決定一切。
學(xué)習(xí)政治，首先要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們必須認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)從相關(guān)的文章中獲取有用的信息和知識(shí)，以便我們?cè)谖磥?lái)更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。我們需要克服對(duì)政治的固有偏見(jiàn)，尊重政治，從而掌握重要的思想和理論，塑造自己正確的人生觀和價(jià)值觀。
第二段：認(rèn)真閱讀，多思考。
閱讀是獲取知識(shí)的基本途徑，而閱讀政治文章則要求我們高度認(rèn)真。在學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治閱讀要比其他的閱讀更加嚴(yán)謹(jǐn)和深入。同時(shí)，我們還要善于總結(jié)思考，形成自己的理解和看法。通過(guò)不斷總結(jié)分析，我們可以更好地掌握思想方法和深化自己的認(rèn)識(shí)。
第三段：關(guān)注時(shí)事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)新聞和時(shí)事也是學(xué)習(xí)政治的重要方式之一。通過(guò)關(guān)注各種新聞，我們可以不斷了解新的政治事件、態(tài)勢(shì)和政策，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。關(guān)注時(shí)事還可以加深我們的思考，幫助我們更好地理解政治理論和政策，提高我們的綜合素質(zhì)。
第四段：珍惜時(shí)光，加強(qiáng)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)政治不僅要有正確的態(tài)度，還需要認(rèn)真付出時(shí)間和努力。我們需要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的規(guī)劃，合理安排時(shí)間，盡可能多地進(jìn)行實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中，我們也要充分利用周末和假期，加強(qiáng)實(shí)踐，增強(qiáng)自己的認(rèn)知和理解。
第五段：積極參與，發(fā)揮作用。
在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，我們也要積極參與到各種活動(dòng)中去。我們可以通過(guò)各種途徑，如加入學(xué)生會(huì)、加入志愿者組織等形式的參與，發(fā)揮自己作用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)積極參與，我們可以得到更加豐富和實(shí)際的政治體驗(yàn)，增強(qiáng)自我認(rèn)知和理解。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)政治是我們作為現(xiàn)代公民必須具備的基本素養(yǎng)之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要建立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真閱讀，關(guān)注時(shí)事，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)踐，積極參與等方式。通過(guò)這些努力，我們可以更好地掌握政治知識(shí)，對(duì)未來(lái)有更好的規(guī)劃和深化自我認(rèn)知。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十八
學(xué)術(shù)閱讀是每個(gè)學(xué)術(shù)館能不能成為一個(gè)真正的學(xué)者必經(jīng)之路，而主文獻(xiàn)閱讀則是其中不可或缺的一部分。主文獻(xiàn)論文是指在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)被廣泛引用、有影響力、代表性很強(qiáng)的文章，是學(xué)術(shù)研究者必須認(rèn)真研讀的文獻(xiàn)。本文將探討在我的讀研生涯中所進(jìn)行的主文獻(xiàn)閱讀實(shí)踐，我的心得體會(huì)以及在這個(gè)過(guò)程中的收獲和感悟。
第二段：主文獻(xiàn)閱讀的重要性
主文獻(xiàn)閱讀有著重要的意義。首先，它可以突破個(gè)人的認(rèn)知局限，深入了解某一領(lǐng)域的知識(shí)和理論。其次，通過(guò)主文獻(xiàn)閱讀，我們可以挖掘出有關(guān)問(wèn)題的深層次思想和研究方法，從中汲取啟示，更快地積累并深化自己的學(xué)術(shù)知識(shí)。最后，主文獻(xiàn)閱讀可以提高我們的綜合素質(zhì)，如閱讀能力、批判性思維和學(xué)術(shù)報(bào)告的水平，提高我們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：主文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐
在我的讀研生涯中，主文獻(xiàn)閱讀是必不可少的一環(huán)。針對(duì)論文調(diào)研，我首先會(huì)在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索到和本題相關(guān)的文獻(xiàn)，在篩選和挑選后，我會(huì)選擇其中前10篇作為主文獻(xiàn)進(jìn)行深入閱讀。我會(huì)進(jìn)行一遍快讀，對(duì)文中主旨和作者觀點(diǎn)等進(jìn)行了解；隨后我會(huì)進(jìn)行慢讀，在理解文章思路的基礎(chǔ)上，將文章中值得重視和分析的內(nèi)容記錄下來(lái)。記錄內(nèi)容時(shí)，我不僅會(huì)提煉和總結(jié)文獻(xiàn)亮點(diǎn)，還會(huì)對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，總結(jié)作者的不足，和自己的相關(guān)研究進(jìn)行比對(duì)，以期發(fā)現(xiàn)和挖掘問(wèn)題的深層次思想。
第四段：主文獻(xiàn)閱讀的收獲
主文獻(xiàn)閱讀給我?guī)?lái)了非常多的好處。例如，我深入理解了一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深?yuàn)W理論思想，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)有了更加清晰的把握；我也掌握了很多 正確的調(diào)研方法和閱讀技巧，打好了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為未來(lái)的深入研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而且，主文獻(xiàn)閱讀還錘煉了我嚴(yán)謹(jǐn)，批判性思維，讓我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中更具有說(shuō)服力和影響力。
第五段：感悟與體會(huì)
在主文獻(xiàn)閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到一個(gè)人不是孤軍奮戰(zhàn)的，而是要依托于整個(gè)社會(huì)和其他學(xué)者的支持和幫助。作為一個(gè)研究者，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，通過(guò)和其他學(xué)者的學(xué)術(shù)交流和探討來(lái)汲取人的慧根，不斷打磨自己的心智和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，在閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們也應(yīng)當(dāng)保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，不斷探尋新的思路和方法，提高閱讀的視野和深度。
總之，主文獻(xiàn)閱讀在我的學(xué)術(shù)閱讀生涯中扮演著極其重要的角色，讓我從中獲得了許多重要的啟示和幫助。在未來(lái)的研究中，我將更加注重主文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐和體驗(yàn)，不斷進(jìn)步，邁向更高的學(xué)術(shù)高度。
政治文獻(xiàn)閱讀心得體會(huì)篇十九
原創(chuàng)：三峽人家
馬恩論資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害及對(duì)策
――讀馬克思恩格斯《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》的筆記
三峽人家
資產(chǎn)階級(jí)民主派代表中小資產(chǎn)階級(jí)的利益，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級(jí)，少量的是中產(chǎn)階級(jí)的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級(jí)，有時(shí)也叫小資產(chǎn)階級(jí)民主派。他們?cè)诖蟮刂骱痛筚Y產(chǎn)階級(jí)及帝國(guó)主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級(jí)的革命性，所以他們是資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會(huì)主義道路，解放全人類；相反是要走資本主義道路，以自己來(lái)取代大地主大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會(huì)主義革命時(shí)期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對(duì)這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里，中國(guó)資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。
一．資產(chǎn)階級(jí)民主派的危害
馬克思和恩格斯在《中央委員會(huì)告共產(chǎn)主義者同盟書(shū)》（見(jiàn)《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁(yè)）中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主派作了大量的論述，當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)德國(guó)的情況寫(xiě)的，但是階級(jí)斗爭(zhēng)是沒(méi)有國(guó)界的且到目前為止也是不見(jiàn)終點(diǎn)的，所以對(duì)于其它國(guó)家，特別是對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
文中明確指出：“德國(guó)的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過(guò)的叛徒角色，在即將到來(lái)的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對(duì)派方面所處的地位，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同。這些黨派，對(duì)工人來(lái)講是比以前的自由派更為危害的民主派，......。”（第383頁(yè)）
這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置，但在一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)允斥的國(guó)家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級(jí)。所以馬克思和恩格斯指出：“德國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)民主派是很強(qiáng)大有力的。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支持的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)。”（第384頁(yè)）過(guò)去大資產(chǎn)階級(jí)背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級(jí)民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害。
無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是在社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)都是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)占絕大多數(shù)的國(guó)度，他們對(duì)于民主革命具有不可忽視的重要意義。在新民主主義革命時(shí)期小資產(chǎn)階級(jí)大都是革命的力量，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來(lái)謀私利”。一到民主革命取得勝利，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益。所以，在社會(huì)主義革命時(shí)期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”，于是停下腳步，自覺(jué)或不自覺(jué)地與無(wú)產(chǎn)階級(jí)分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級(jí)民主派就成了后來(lái)的走資派，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢(shì)力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開(kāi)的敵人具有更大的危險(xiǎn)性和危害性。
當(dāng)然，中國(guó)的走資派與當(dāng)年德國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主派還是有區(qū)別的，在德國(guó)他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)還沒(méi)有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主派，是馬克思和恩格斯從他們?cè)谶^(guò)去革命中的表現(xiàn)，指出他們可能在未來(lái)的革命中成為叛徒和帶來(lái)更大的危害性；而中國(guó)的走資派是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)并建立社會(huì)主義制度以后，他們復(fù)辟倒退，所以對(duì)革命造成的損失大得無(wú)法估量。不過(guò)，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
在中國(guó)，如果說(shuō)大資產(chǎn)階級(jí)的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對(duì)于人民的叛徒角色，那末走資派（即過(guò)去的資產(chǎn)階級(jí)民主派）們則以其他反革命行動(dòng)重演了反人民的叛徒角色。只不過(guò)，一個(gè)是共產(chǎn)黨外的公開(kāi)的反人民派，一個(gè)是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時(shí)間和條件變了，卻目標(biāo)一致，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚。
二．馬克思主義者對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)民主派的策略
下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話，不再作解釋，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。
不做資產(chǎn)階級(jí)民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”。
“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)民主派的隨聲附和的合唱隊(duì)，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個(gè)秘密的和公開(kāi)的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個(gè)支部成為工人聯(lián)合會(huì)的中心和核心，在這種工人聯(lián)合會(huì)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和利益問(wèn)題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級(jí)的影響。（第386頁(yè)）
又聯(lián)合又斗爭(zhēng)
革命的工人政黨對(duì)小資產(chǎn)階級(jí)民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級(jí)民主派一起去反對(duì)工人政黨所要推翻的派別；小資產(chǎn)階級(jí)民主派要鞏固自己的地位來(lái)謀私利的時(shí)候，就要加以反對(duì)。（第384頁(yè)）
（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對(duì)所謂過(guò)火行為
”工人在沖突時(shí)期和斗爭(zhēng)剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說(shuō)的恐怖言論。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮。工人不僅不應(yīng)該反對(duì)所謂過(guò)火行為，不應(yīng)該反對(duì)民眾對(duì)于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動(dòng)，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)?！埃ǖ?87頁(yè)）
（四）堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)
”他們無(wú)論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去；對(duì)于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁(yè)）
（五）在農(nóng)村建立公有制
”我們必須要求把沒(méi)收下來(lái)的封建地產(chǎn)變?yōu)閲?guó)家財(cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場(chǎng)，由聯(lián)合起來(lái)的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行耕種。這樣，在資產(chǎn)階級(jí)所有制發(fā)生動(dòng)搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ)?！埃ǖ?89頁(yè)）
（六）實(shí)行中央集權(quán)
”在德國(guó)這樣一個(gè)還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國(guó)家里，無(wú)論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來(lái)阻擾革命活動(dòng)，因?yàn)楦锩顒?dòng)只有在集中的條件下才能發(fā)揮出自己的全部力量。......目前在德國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)。“（第390頁(yè)）
（七）無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗口號(hào)是：不斷革命！
”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級(jí)利益，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場(chǎng)，一時(shí)一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語(yǔ)的誘惑而離開(kāi)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號(hào)應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’?！埃ǖ?92頁(yè)）
以上這些內(nèi)容對(duì)于我們看清社會(huì)現(xiàn)象，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國(guó)已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。
2018.10.30.