方案的制定需要充分考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、成本等。方案的制定需要分析和評(píng)估各種可行性方案，以選擇最佳的方案來實(shí)施。以下是一些成功案例的方案分享，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇一
2、提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教師人文素養(yǎng)。
4、建設(shè)骨干教師梯隊(duì)。
二、管理機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長、黨總支書記、德育副校長、教學(xué)副校長、科研副校長。
2、工作機(jī)構(gòu)：德育處－年級(jí)組、教導(dǎo)處－教研組、教科室－課題組。
3、輔助機(jī)構(gòu)：教務(wù)處、總務(wù)處、校辦、人事室。
三、實(shí)施方式。
（1）需求分析：分析學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師發(fā)展需求。
（2）項(xiàng)目擬定：擬定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)考核。
（3）征求意見：了解教師發(fā)展需求，征求對培訓(xùn)課程建議，正式確定培訓(xùn)課程。
（4）項(xiàng)目申報(bào)：每月10日前報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批。
（5）項(xiàng)目實(shí)施：按計(jì)劃開展校本研修培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄、出勤統(tǒng)計(jì)、成果登記。
（6）學(xué)分申報(bào)：報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批學(xué)分。
2、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng)：讀書、聽課、公開課。
（2）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)：師徒帶教、講座、專題研修。
（3）教科研實(shí)踐活動(dòng)：科研課題、論文論著、課程開發(fā)。
四、實(shí)施要求。
1、培訓(xùn)目標(biāo)明確：與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和發(fā)展需求相適應(yīng)。
2、培訓(xùn)過程規(guī)范：嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實(shí)施意見》的要求實(shí)施。
3、培訓(xùn)效果明顯：教育教學(xué)能力明顯提高，人文素養(yǎng)一定增強(qiáng)，骨干教師形成梯隊(duì)。
4、培訓(xùn)資料完整：嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實(shí)施意見》的要求累計(jì)資料。
教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定程序。
一、個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng)。
（一）公開課。
1、開設(shè)區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課（區(qū)級(jí)及以上須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、上課教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表（包含不少于800字的教學(xué)反思），并附上教案。
（二）聽課。
1、聽取區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、聽課教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表（包含不少于500字的評(píng)課觀點(diǎn)）。
（三）讀書。
1、閱讀教育教學(xué)理論書籍（須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、讀書教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上讀書計(jì)劃、讀書筆記和讀后感（不少于3500字）。
二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)。
（一）師徒帶教。
1、開展師徒帶教（校級(jí)帶教須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可共同申請學(xué)分認(rèn)定。
（二）講座。
1、開設(shè)講座（不少于1學(xué)時(shí)）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、主講教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上講稿。
（三）專題研修。
1、開展教育教學(xué)專題研修（校級(jí)研修須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、專題研修教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上計(jì)劃、研究過程記載和專題報(bào)告。
三、教科研實(shí)踐活動(dòng)。
（一）科研課題。
1、承擔(dān)科研課題的教師（限負(fù)責(zé)人及第一、第二執(zhí)筆者），可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、課題結(jié)題后須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上課題相關(guān)資料。
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后，由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分。
（二）論文論著。
1、發(fā)表/交流論文論著的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、論文論著撰寫教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上原件或復(fù)印件（封面、目錄、正文）。
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后，由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分。
（三）課程開發(fā)。
1、開發(fā)培訓(xùn)課程并予實(shí)施的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、開發(fā)教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上書面講義。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇二
為全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷激發(fā)機(jī)關(guān)黨建新活力，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)全面發(fā)展，全面進(jìn)步，全面過硬，根據(jù)龍灣區(qū)委《關(guān)于深入貫徹從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)施意見》（溫龍委發(fā)〔20xx〕28號(hào)），決定在我區(qū)部分機(jī)關(guān)黨組織中開展黨建聯(lián)盟結(jié)對共建活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?？奢喠鹘M織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
（三）精心組織，有序推進(jìn)。建立健全聯(lián)盟會(huì)議、聯(lián)絡(luò)員、定期互訪、定期匯報(bào)等工作制度，推動(dòng)黨建聯(lián)盟活動(dòng)深入持久開展。每次活動(dòng)要形成詳細(xì)、規(guī)范的臺(tái)賬，每階段向機(jī)關(guān)工委反饋各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。機(jī)關(guān)工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動(dòng)參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)整體進(jìn)展情況，并把活動(dòng)開展情況作為年度黨組織和黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇三
校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺自律的自己評(píng)價(jià)，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題，自己批評(píng)、自己激勵(lì)、自己改進(jìn)，保證校本課程開發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制，是一所學(xué)校成功地進(jìn)行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。
1、主體的多元性
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理者、任課教師及班主任、學(xué)生自身、同學(xué)。
2、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)性
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。
4、評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)性
通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
校本課程的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：
1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià)：
一、是學(xué)生選擇的人數(shù)，
二、是學(xué)生實(shí)際接受的效果，
三、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，
四、是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，
五、是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校校本課程開發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手，研究各應(yīng)占多大的權(quán)重，最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來考慮，形成對課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。
2、對學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。
一、是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，；不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù)；
三、是學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。
三個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考金為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來考慮。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇四
以省市育人工作座談會(huì)要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞暑期校長讀書會(huì)精神，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和校本教研管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教師教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)
1、樹立意識(shí)：終身學(xué)習(xí)、為生服務(wù)、立德樹人。
2、探索“知心課堂”，提高課堂實(shí)效，促教師專業(yè)成長。
2、跟蹤教師制定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力達(dá)到目標(biāo)值。
3、配合學(xué)校特色項(xiàng)目“善行文化”教育，收集并開發(fā)適合本校的校本教材。
4、深層探究課題研究和結(jié)題工作，共同成長。
三、工作措施
1、加強(qiáng)師德教育，構(gòu)建和諧隊(duì)伍
以立德樹人為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民。
2、實(shí)踐探索“知心課堂”，不斷提高課堂實(shí)效。
“課前準(zhǔn)備基于學(xué)情，教學(xué)組織顧及全體，評(píng)價(jià)激勵(lì)關(guān)注個(gè)體，師生關(guān)系體現(xiàn)親善”，這是我校構(gòu)建“知心課堂”的初步設(shè)想。教導(dǎo)處和各教研組要強(qiáng)化課堂教學(xué)研討、交流，沉下心來做“真教研”，不斷總結(jié)和明確“知心課堂”的要素、常規(guī)等，引領(lǐng)全體教師不僅要重視自身的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，更要高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能動(dòng)性，牢固樹立“學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體”、“學(xué)生才是課堂的主人”意識(shí)。要根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平和接受能力，準(zhǔn)確地研判學(xué)情，在教學(xué)目標(biāo)上“重基礎(chǔ)”，在教學(xué)內(nèi)容上“降重心”，教師要淺淺地教，使“學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有所獲。教師要在課堂上留出更多時(shí)間，拓寬更大空間，讓學(xué)生能靜靜地讀、好好地想、慢慢地練，進(jìn)一步提高課堂效率。
3、助推專業(yè)發(fā)現(xiàn)，提升教師人生價(jià)值。
做好教師專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)教師視實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整，并及時(shí)做好“期中”考核和“期末”評(píng)價(jià)，使“規(guī)劃”真正起到“目標(biāo)導(dǎo)向”的作用。展開“雙翼”，“飛”起來?！半p翼”分別是理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，全體教師要通過自覺、反復(fù)地聽（聽課、聽講座、聽報(bào)告）、讀（讀專著、讀教輔）、寫（寫反思、寫案例、寫論文）、研（研究教材、研究學(xué)生、研究課題）等不斷吸納新理論、實(shí)踐新理念。通過信心鼓勵(lì)、培訓(xùn)支持、平臺(tái)助推等方式來為老師搭臺(tái)鋪路，有目標(biāo)、有重點(diǎn)地培養(yǎng)出骨干教師、學(xué)科帶頭人。
4、做好項(xiàng)目研究，保證特色層次。
一要做好課題研究。我?！缎W(xué)開展善行教育的研究與實(shí)踐》是溫州市教科規(guī)劃課題。切實(shí)做好該課題研究的工作，將有助于為我校的發(fā)展性項(xiàng)目提供理論支持，同時(shí)，發(fā)展性項(xiàng)目的實(shí)施，也為本課題研究豐富了行動(dòng)研究的.機(jī)會(huì)。因此，各科室和全體教師要以真實(shí)的研究和豐富的實(shí)踐，來保障我校課題研究與特色項(xiàng)目的“雙豐收”。二要做好課程開發(fā)研究。全體教師要在傳統(tǒng)文化閱讀課和善行實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)過程中，加強(qiáng)研究、探討，不斷提煉、收集、整理善行教育的系列主題、內(nèi)容及序列目標(biāo)，教導(dǎo)處、少總部要梳理出善行教育讀本的雛形。
5、鼓勵(lì)教師讀書，不斷提煉自身
倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，營造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。本學(xué)年教師必讀書目《善有善報(bào)》，要求每位教師在周前會(huì)上進(jìn)行“沙龍論學(xué)”，與全體教師分享心得體會(huì)。
四、培訓(xùn)形式
1、開展一人一課活動(dòng)。
2、專題交流。請專家講座促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
3、觀摩研討。人人上一堂常態(tài)課。
4、實(shí)踐反思。課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、論文撰寫、課題研究。發(fā)動(dòng)教師積極參與各類論文評(píng)比和課題申報(bào)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)素養(yǎng)。
五、保障措施
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高啟羅
副組長：翁士鍇
組員：包素琴吳曉燕蘇斌英潘劍峰
2、營造濃郁校本培訓(xùn)氛圍，讓老師從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，創(chuàng)設(shè)良好培訓(xùn)環(huán)境，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、時(shí)間、地點(diǎn)安排給予保證。
3、評(píng)價(jià)及考核，教師參與校本培訓(xùn)全程記錄，將納入績效考核中。每次培訓(xùn)做到次次記錄，次次簽到。
4、建立校本培訓(xùn)檔案資料
六、具體工作安排如下：
九月份：
1、制訂好校本教研工作計(jì)劃、
2、開學(xué)初師德學(xué)習(xí)
3、召開上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
4、隨堂聽課
5、召開備課組組長會(huì)議
十月份：
1、專題培訓(xùn)——善行教育
2、教師讀同一本書
3、教師經(jīng)驗(yàn)交流
4、集體備課
5、師德學(xué)習(xí)
十一月份：
1、專題培訓(xùn)——善行教育
2、讀書心得交流
3、“知心課堂”教學(xué)展示
4、召開課題小組會(huì)議
十二月份：
1、師德總結(jié)
2、縣中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核認(rèn)定
3、校本年度教師個(gè)人學(xué)時(shí)錄
4、校本培訓(xùn)工作總結(jié)
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇五
按照市國資委黨委“我為群眾辦實(shí)事”工作要求，圍繞推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有效銜接，開展“黨建聯(lián)建共建促鄉(xiāng)村振興”專題活動(dòng)，制定方案如下：
哈投集團(tuán)黨委班子成員帶隊(duì)，到所幫扶貧困村呼蘭區(qū)蓮花鎮(zhèn)老哈村，與村黨支部進(jìn)行黨建聯(lián)建共建對接。召開座談會(huì)、交流會(huì)，確定聯(lián)建共建事項(xiàng)。圍繞一個(gè)目標(biāo)，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，通過共建，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)。
哈投集團(tuán)與老哈村黨支部，共同開展黨史教育和重溫入黨誓詞活動(dòng)。實(shí)施三項(xiàng)舉措，一是共同開展主題黨日活動(dòng)。二是召開聯(lián)席支委會(huì)。三是由哈投集團(tuán)派駐老哈村第一書記召集老哈村全體黨員干部上黨課。
發(fā)揮我集團(tuán)的行業(yè)優(yōu)勢，在項(xiàng)目扶持、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)上想辦法。做好兩重保障，一是加強(qiáng)黨建聯(lián)建，成立黨建聯(lián)建、結(jié)對共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是做好脫貧攻堅(jiān)之后的鄉(xiāng)村振興工作有效銜接。
加強(qiáng)開展“黨建聯(lián)建共建促鄉(xiāng)村振興”專題活動(dòng)，把此次活動(dòng)作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的重要工作任務(wù)，作為我集團(tuán)“我為群眾辦實(shí)事”的重要事項(xiàng)，作為推進(jìn)黨建工作的重要載體，抓好推進(jìn)落實(shí)工作，開展下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)，根據(jù)老哈村需求，開展送技術(shù)或政策宣傳等服務(wù)性下鄉(xiāng)活動(dòng)。開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾真正的辦實(shí)事、辦好事。結(jié)合走訪入戶，對老哈村貧困學(xué)生及困難黨員進(jìn)行慰問。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的部署，切實(shí)解決基層組織存在的突出問題，推進(jìn)基層組織建設(shè)再上新臺(tái)階,按照******號(hào)文件精神，在街道基層黨組織中實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”。結(jié)合我街道實(shí)際，現(xiàn)就工程實(shí)施提出如下方案：
—、目的意義。
近年來，按照中央、省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有關(guān)要求，我街道先后開展了創(chuàng)先爭優(yōu)、村級(jí)黨組織""升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”、農(nóng)村基層組織集中整建、社區(qū)黨組織“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”等活動(dòng)，基層組織建設(shè)水平不斷提升。但是，當(dāng)前街道基層黨組織建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題：個(gè)別支部對制度落實(shí)不到位；少數(shù)支部凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；部分村發(fā)展黨員不規(guī)范，黨組織活動(dòng)不正常；社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，工作水準(zhǔn)不高；非公企業(yè)黨組織的組建率不高、黨的工作覆蓋不夠等。實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”就是要通過在農(nóng)村黨組織抓落實(shí)、促規(guī)范，社區(qū)黨組織強(qiáng)基礎(chǔ)、促提升，非公企業(yè)抓組建、擴(kuò)覆蓋，機(jī)關(guān)黨組織爭示范、創(chuàng)一流，分類施策、重點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)基層黨組織普遍晉位升級(jí)，進(jìn)一步提升基層黨組織的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，把基層黨組織建設(shè)成推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,為街道建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)美鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)、宜居新鎮(zhèn)”提供強(qiáng)有力的基層組織保障。
二\目標(biāo)要求。
（一）村級(jí)黨組織要以“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”為載體，重點(diǎn)加強(qiáng)。
“三項(xiàng)建設(shè)，：切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)農(nóng)民致富增收、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的引領(lǐng)作用。
1、加強(qiáng)“帶頭人”和黨員隊(duì)伍建設(shè)。街道將嚴(yán)格按照區(qū)委《關(guān)于加強(qiáng)村黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的意見》（長發(fā)【20xx】18號(hào)），采取培訓(xùn)、調(diào)整、選派等方式，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)村黨組織書記。對各村下派黨員擔(dān)任村支部書記助理，特別對矛盾突出、工作薄弱的村，將下派黨員干部擔(dān)任“第一書記”。各村黨（總）支部要認(rèn)真落實(shí)好"三會(huì)一課”制度并做好相應(yīng)記錄，街道將結(jié)合各支部工作實(shí)際，每季度進(jìn)行一次全面檢查；各黨（總）支部要每月至少兩次組織全體黨員通過農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨的理論知識(shí)、先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用技術(shù)等；建立流動(dòng)黨員管理服務(wù)制度，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，加大黨員教育管理力度。
各村黨（總）支部要根據(jù)《****街道2012-2016黨員發(fā)展工作規(guī)劃》具體實(shí)施，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不能隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，絕不能另立標(biāo)準(zhǔn)或用“能人”、“好人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)，防止和糾正只看業(yè)務(wù)能力而忽視政治素質(zhì)的傾向，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，堅(jiān)決杜絕降格以求、突擊發(fā)展、簡化程序、把關(guān)不嚴(yán)以及搞平衡、排名次等不堅(jiān)持原則的做法。。
2、加強(qiáng)民主制度建設(shè)。各村黨（總）支部要嚴(yán)格落實(shí)“四議兩公開”工作法、‘"雙述雙評(píng)”和黨務(wù)公開等制度，加強(qiáng)村級(jí)民主決策、管理、監(jiān)督和評(píng)議，規(guī)范村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)村干部任期目標(biāo)承諾制和年度目標(biāo)承諾制，把“一定三有”落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)。未完成活動(dòng)場所建設(shè)的黨支部要抓緊完成村級(jí)活動(dòng)場所的建設(shè)，確保年底前全部投入使用。各村黨（總）支部要進(jìn)一步提髙村級(jí)活動(dòng)場所的綜合利用率，做到“六個(gè)一”：村級(jí)活動(dòng)場所每天至少安排一名村干部坐班；每周至少召開一次村兩委會(huì)班子碰頭會(huì)；每半月至少組織一次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)；每月召開一次黨（總）支部會(huì)；每半年召開一次黨務(wù)公開群眾咨詢會(huì)；每年召開一次工作總結(jié)會(huì)和黨員群眾（代表）評(píng)議會(huì)。
（二）社區(qū)黨組織要以“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”為載體，突出“三個(gè)提升”，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)群眾、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚的引領(lǐng)作用。
社區(qū)支部要根據(jù)“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)驗(yàn)收評(píng)定結(jié)果和基層組織建設(shè)年分類定級(jí)結(jié)果，將社區(qū)打造成群眾的和諧家園。
1、提升“三有一化”水平。社區(qū)支部要按照示范社區(qū)的要求，進(jìn)一步完成“三有一化”建設(shè)，逐步推行“大工委制”和“兼職委員制”，不斷強(qiáng)化區(qū)域化黨建工作。
2、提升工作標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)支部要按照"一部三室三站一場所”的要求,進(jìn)一步改善社區(qū)辦公條件，爭創(chuàng)先進(jìn)示范社區(qū)。要依托“在職黨員認(rèn)領(lǐng)社區(qū)崗位”和“入黨積極分子社區(qū)活動(dòng)積分制”等活動(dòng)，創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，創(chuàng)建社區(qū)黨建品牌。
3、提升服務(wù)能力。社區(qū)支部要突出群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)常性組織開展文體活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變居民生活方式，構(gòu)建家庭和睦、鄰里融洽的社會(huì)關(guān)系。要整合區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有資源，鼓勵(lì)和支持駐地單位參與服務(wù)活動(dòng)，推行"一站式服務(wù)、開放式辦公”、"‘網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”，不斷增強(qiáng)服務(wù)社區(qū)居民的能力。
（三）非公企業(yè)黨組織要以“抓組建、增活力”為載體，重點(diǎn)推進(jìn)“兩個(gè)覆蓋”，切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、維護(hù)各方合法權(quán)益的引領(lǐng)作用。
街道將積極探索“四有兩促進(jìn)”工作機(jī)制，力爭年底前成立非公企業(yè)黨組織1個(gè)。非公企業(yè)黨組織要在職工群眾中發(fā)揮政治核心作用，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，維護(hù)職工合法權(quán)益，提高職工思想覺悟,建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。
1、加大組織覆蓋力度。將根據(jù)街道實(shí)際，對條件成熟的非公企業(yè)，單獨(dú)建立黨組織；對條件不成熟、暫時(shí)不能單獨(dú)組建的，以現(xiàn)有非公企業(yè)支部為單位，按照片區(qū)對街道非公企業(yè)進(jìn)行劃分，成立聯(lián)合支部。
2、加大工作覆蓋力度。對沒有黨員的非公企業(yè)，街道通過選派黨建指導(dǎo)員、建立工會(huì)和團(tuán)組織等方式，積極開展黨的工作，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、專兼職結(jié)合的非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍。明年底，實(shí)現(xiàn)街道黨的工作全覆蓋。
（四）機(jī)關(guān)黨組織要以創(chuàng)建“五星級(jí)黨組織”為載體，深化“三項(xiàng)活動(dòng)”，切實(shí)發(fā)揮“創(chuàng)一流、爭奉獻(xiàn)”的引領(lǐng)作用。
街道機(jī)關(guān)支部要按照開展"‘五星級(jí)黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍、工作機(jī)制、工作業(yè)績、群眾反映等五個(gè)方面，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定期考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理等方面開展工作，確保達(dá)到"五星級(jí)黨組織”。
1、落實(shí)好黨組織“五個(gè)建設(shè)”活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部要按照“五個(gè)建設(shè)”活動(dòng)要求，從隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)等五個(gè)方面，抓好機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，不斷提高自身建設(shè)水平。
2、深入推進(jìn)“進(jìn)村組、駐農(nóng)戶、聽民聲、辦實(shí)事”活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部要組織黨員干部深入包抓村駐村蹲點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在為群眾解難題、辦實(shí)事。要結(jié)合“結(jié)對幫扶、升級(jí)晉檔”工作，在幫扶村開展以“建制度，規(guī)范支部生活”、“找差距，共同進(jìn)步提高”、""強(qiáng)技能，擴(kuò)大增收途徑”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、組織共建、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。
3、深化“我承諾、我規(guī)范、我爭先”黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。在街道機(jī)關(guān)黨支部深入推行"‘我承諾、我規(guī)范、我爭先”黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員“亮身份”，爭創(chuàng)黨員示范崗，在機(jī)關(guān)黨員干部中形成"人人學(xué)示范、立足崗位爭奉獻(xiàn)”的熱潮，推動(dòng)街道機(jī)關(guān)支部各項(xiàng)工作水平顯著提升。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨（總）支部要將“黨建引領(lǐng)工程”列入重要議事日程，認(rèn)真制定工作方案和實(shí)施細(xì)則，做到責(zé)任、時(shí)限、措施、任務(wù)和目標(biāo)“五明確”。各黨（總）支部書記要切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，定期深入調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作。
（二）注重宣傳引導(dǎo)。要注重培育和發(fā)現(xiàn)典型，大力宣傳、及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面。要重視宣傳和輿論引導(dǎo)，及時(shí)將資料上報(bào)街道，街道將聯(lián)系新聞媒體予以宣傳，努力營造良好的輿論氛圍。
（三）強(qiáng)化督查考核。建立月報(bào)告、季督查制度。各黨（總）支部每月要上報(bào)一次工作進(jìn)展情況，每半年進(jìn)行一次專題報(bào)告。街道經(jīng)根據(jù)各村工作開展情況，進(jìn)行統(tǒng)一匯總排名，上報(bào)區(qū)委組織部。街道每月將對活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次集中督查，每季度進(jìn)行一次情況通報(bào)。街道將把“黨建引領(lǐng)工程”開展情況作為各黨（總）支部度黨建工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，年底進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇七
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義[xxx0]57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[xxx0]211號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以“會(huì)議”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容。
(一)精神文化：
圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間。
3、實(shí)施措施：
(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、負(fù)責(zé)人：書記。
2、時(shí)間：xxx0年2月。
3、實(shí)施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
(三)課程文化。
1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任。
2、時(shí)間：長期。
3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化。
1、教師文化：
(1)負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席。
(2)時(shí)間：xxx0年2月及長期。
(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。
2、學(xué)生文化：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：xxx0年2月及長期。
(3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組，活動(dòng)開展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：長期。
(3)實(shí)施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
(五)物質(zhì)文化：
1、外部環(huán)境：
(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的'銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)陣地：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
3、功能室文化：
(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施。
1、成立組織、明確職責(zé)。
組長：校長周xx。
副組長：書記張x。
成員：校委會(huì)成員班主任、音體美教師。
2、制定方案、分步推進(jìn)。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。
3、以多元教育活動(dòng)為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
(1)古詩詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
(4)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
通過豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。
充分利用制度管理文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì)，不斷豐富文化內(nèi)涵。
作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。
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校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇八
以鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展為主題；充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，代理職工群眾，共促單位文明發(fā)展。
1、聯(lián)合黨課。
組織兩支部黨員，共聽黨課，共謀發(fā)展。
2、參觀考察。
圍繞綠化行業(yè)發(fā)展，組織參觀考察，接受革命傳統(tǒng)歷史教育、探討綠化建設(shè)管理思路，推動(dòng)各自主業(yè)發(fā)展。
3、互幫互助。
甲方在綠化科技教育方面為乙方提供幫助。甲方對參加培訓(xùn)的乙方合格學(xué)員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；并在科技講座等方面為乙方提供方便。
乙方在關(guān)愛孤寡老人（如需入住敬老院）方面，提供優(yōu)先與方便。
每年至少交流兩次。
每年底，對共建活動(dòng)進(jìn)行座談總結(jié)，以期提高，繼續(xù)推進(jìn)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇九
四川雅安地震災(zāi)害發(fā)生后，宿遷市宿城區(qū)大學(xué)生村官積極發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，迅速組織發(fā)起了“交‘愛心黨費(fèi)’、為災(zāi)區(qū)祈?！被顒?dòng)，以實(shí)際行動(dòng)支援四川災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)工作。全區(qū)大學(xué)生村官共自愿交納“愛心黨費(fèi)”11000余元，截至發(fā)稿時(shí)交納工作仍持續(xù)進(jìn)行。
迅速發(fā)動(dòng)，統(tǒng)籌布置。雅安地震發(fā)生后的第二天，宿城區(qū)即向全體大學(xué)生村官發(fā)出倡議，號(hào)召大學(xué)生村官把抗震救災(zāi)、支援災(zāi)區(qū)與扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，在堅(jiān)持自主自愿的前提下，接受大學(xué)生村官以“愛心黨費(fèi)”作為捐款轉(zhuǎn)送地震災(zāi)區(qū)，動(dòng)員非黨員大學(xué)生村官以愛心捐款名義參加活動(dòng)，通過組織部門表達(dá)支援災(zāi)區(qū)的心愿。同時(shí)要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委迅速安排、統(tǒng)籌布置，認(rèn)真做好交納“愛心黨費(fèi)”的'發(fā)動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作，凝聚大學(xué)生村官群體力量支援地震災(zāi)區(qū)建設(shè)。
心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與。通知下發(fā)后，廣大大學(xué)生村官紛紛行動(dòng)起來，以黨（工）委為單位舉行集體儀式踴躍參與繳納“愛心黨費(fèi)”。宿城區(qū)南蔡鄉(xiāng)南蔡居委會(huì)黨支部副書記張龍?jiān)诮患{300元“愛心黨費(fèi)”的基礎(chǔ)上，還表示要捐獻(xiàn)一部分圖書給災(zāi)區(qū)的留守兒童。雙莊鎮(zhèn)黨委委員、宣統(tǒng)委員，探楚居委會(huì)黨支部第一書記張磊磊克服創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資壓力的困難，拿出部分創(chuàng)業(yè)收益作為“愛心黨費(fèi)”支持災(zāi)區(qū)建設(shè)。同時(shí)，大學(xué)生村官還積極動(dòng)員機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員、非公企業(yè)黨員、學(xué)生黨員、離退休老黨員、外出務(wù)工黨員等不同行業(yè)、不同身份的共產(chǎn)黨員們積極參與到交納“愛心黨費(fèi)”活動(dòng)中去，吸引更多力量參與抗震救災(zāi)工作。
嚴(yán)格程序，透明公開。區(qū)委組織部根據(jù)黨費(fèi)收繳工作規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范交納程序，認(rèn)真做好登記管理工作。對繳納“愛心黨費(fèi)”的大學(xué)生村官黨員，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委核對后開具黨費(fèi)收款收據(jù)。經(jīng)匯總后全額轉(zhuǎn)交區(qū)委組織部，再由區(qū)委組織部全額轉(zhuǎn)交市委組織部后，通過一定途徑匯至災(zāi)區(qū)黨組織。為接受廣大黨員群眾的監(jiān)督，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還利用政務(wù)公開欄、工作網(wǎng)站等將大學(xué)生村官“愛心黨費(fèi)”收繳情況進(jìn)行公布，力促財(cái)務(wù)管理透明公開，確保黨員愛心能夠及時(shí)傳遞至災(zāi)區(qū)一線。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力；促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵；構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)；展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
12月26——12月29日。
全校師生（初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式）。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的`墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓(xùn)、校徽；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“xx”和“xx”20個(gè)字等大幅固定標(biāo)語等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書會(huì)、書友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。
以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：民主懇談會(huì)；青年讀書會(huì)；教研沙龍；教師論壇；會(huì)；體育健身俱樂部（男子籃球隊(duì)，女子排球隊(duì)等）；“工會(huì)活動(dòng)室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開放周、各類競賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過特色活動(dòng)，形成人人有愛好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì)”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合xx中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會(huì)為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施?；顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報(bào)告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十一
為搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)東辛屯村大學(xué)生村官李彪近日發(fā)起成立“村官互助聯(lián)盟”。該聯(lián)盟由來自北京市懷柔、通州、昌平、大興、延慶、平谷、順義等區(qū)縣的30名大學(xué)生村官組成。根據(jù)聯(lián)盟章程，會(huì)議記錄、活動(dòng)信息上報(bào)等各項(xiàng)由專人負(fù)責(zé)，將定期到各個(gè)成員所在的村，實(shí)地考察村官的.工作、生活情況，幫村官們解決實(shí)際問題和困難，并及時(shí)將優(yōu)秀村官的事跡介紹給更多的同行。
此外，聯(lián)盟將組織農(nóng)村政策宣傳、慈善募捐、關(guān)愛孤寡老人等公益活動(dòng)，以及村官專題學(xué)習(xí)、模擬面試培訓(xùn)、辯論賽、演講比賽、農(nóng)村調(diào)研等文化活動(dòng)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十二
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
20xx年12月26——12月29日。
全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的'統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十三
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的'文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
20xx年12月26——12月29日。
全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十四
近年來，東昌區(qū)按照“全域規(guī)劃、重點(diǎn)突破，融合推進(jìn)、整體提升”的總體思路，以實(shí)施城市基層黨建示范引領(lǐng)行動(dòng)為主要載體，充分發(fā)揮街道社區(qū)黨組織政治引領(lǐng)作用，有效聯(lián)結(jié)單位、行業(yè)及各領(lǐng)域黨組織，全面開展區(qū)域黨建聯(lián)盟建設(shè)工作，有效提升了城市基層黨建工作的整體效應(yīng)。組織共建、強(qiáng)化引領(lǐng)，推進(jìn)城市黨建聯(lián)盟全覆蓋。持續(xù)深化街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”建設(shè)，由街道社區(qū)黨組織牽頭，圍繞共同目標(biāo)取向，平等協(xié)商制定盟約，在不改變成員單位原有組織架構(gòu)前提下，各方自愿簽訂盟約，組建區(qū)域黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟成立以來，通過各街道社區(qū)發(fā)起，經(jīng)黨建聯(lián)席會(huì)議表決通過，定期吸收各種類型黨組織加入?yún)^(qū)域黨建聯(lián)盟，不斷壯大聯(lián)盟隊(duì)伍；通過有效找準(zhǔn)與聯(lián)盟單位之間的利益契合點(diǎn)和興趣連接處，推動(dòng)區(qū)域黨建融合，形成塊狀聚力。目前，各街道社區(qū)全部組建區(qū)域黨建聯(lián)盟，建立聯(lián)盟38個(gè)，涵蓋各領(lǐng)域各行業(yè)成員單位近300家。
、按季度編制區(qū)域服務(wù)“菜單”和黨員活動(dòng)“菜單”，推行輪值**制度，統(tǒng)籌調(diào)度聯(lián)盟成員單位開展共駐共建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)各成員單位的溝通協(xié)作。同時(shí)，街道社區(qū)主動(dòng)為聯(lián)盟單位的黨員及骨干開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)等活動(dòng)提供平臺(tái)，形成上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)、覆蓋廣泛的活動(dòng)體系。2018年以來，全區(qū)黨員群眾參與聯(lián)盟活動(dòng)16500人次，幫扶困難群眾1060人，開展各類大型聯(lián)盟活動(dòng)上百場、志愿服務(wù)活動(dòng)7200余次，受益群眾達(dá)到5.1萬余名。
資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)區(qū)域黨建資源大融合。通過建立健全議事決策機(jī)制、開展上聯(lián)合黨課、過主題黨日、辦黨務(wù)培訓(xùn)、商黨建課題等活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨員“聯(lián)學(xué)”、組織生活“聯(lián)過”、發(fā)展思路“聯(lián)謀”，有效推動(dòng)黨建工作和基層治理相互結(jié)合、相互促進(jìn)。通過統(tǒng)籌謀劃，實(shí)現(xiàn)成員單位之間人才、物資、信息、教育、陣地等方面資源共享，街道社區(qū)及轄區(qū)單位的會(huì)議室、圖書室、活動(dòng)場所等陣地資源免費(fèi)向轄區(qū)內(nèi)黨員群眾開放，讓居民成為最大受益人。2018年以來，共組織召開黨建聯(lián)席會(huì)議322次，開展聯(lián)合黨課、主題黨日、黨員過政治生日等活動(dòng)740余次，有效盤活利用聯(lián)盟單位活動(dòng)場所40個(gè)，進(jìn)一步激發(fā)黨組織政治功能。
服務(wù)共抓，項(xiàng)目推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾“零距離”。各街道社區(qū)采取“項(xiàng)目化”方式推進(jìn)黨建聯(lián)盟建設(shè)，引導(dǎo)成員單位雙向協(xié)商，全程參與資源、需求、項(xiàng)目、責(zé)任“四項(xiàng)清單”的制定。廣泛推行“機(jī)關(guān)黨組織整建制進(jìn)社區(qū)”“黨員積分制管理”等做法，通過開展關(guān)心關(guān)愛、社會(huì)綜治防控、生態(tài)環(huán)境整治、豐富文化生活等活動(dòng)，合力解決社區(qū)現(xiàn)實(shí)困難及居民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，滿足居民群眾多樣化、差異化服務(wù)需求。2019年以來，在街道社區(qū)黨組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，聯(lián)盟單位共組建黨員突擊隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)72個(gè)，黨組織書記認(rèn)領(lǐng)第一批次黨建服務(wù)項(xiàng)目113個(gè)，為百姓辦理實(shí)事好事232件，調(diào)解居民矛盾糾紛652件。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十五
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。可輪流組織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
（三）精心組織，有序推進(jìn)。建立健全聯(lián)盟會(huì)議、聯(lián)絡(luò)員、定期互訪、定期匯報(bào)等工作制度，推動(dòng)黨建聯(lián)盟活動(dòng)深入持久開展。每次活動(dòng)要形成詳細(xì)、規(guī)范的臺(tái)賬，每階段向機(jī)關(guān)工委反饋各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。機(jī)關(guān)工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動(dòng)參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)整體進(jìn)展情況，并把活動(dòng)開展情況作為年度黨組織和黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十六
為全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷激發(fā)機(jī)關(guān)黨建新活力，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)全面發(fā)展，全面進(jìn)步，全面過硬，根據(jù)龍灣區(qū)委《關(guān)于深入貫徹從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)施意見》（溫龍委發(fā)〔2018〕28號(hào)），決定在我區(qū)部分機(jī)關(guān)黨組織中開展黨建聯(lián)盟結(jié)對共建活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?？奢喠鹘M織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十七
中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個(gè)弱勢群體中的一部分，雖然這個(gè)群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個(gè)群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會(huì)人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對這個(gè)社會(huì)充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個(gè)人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的`迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個(gè)弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個(gè)更好的舞臺(tái)，，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會(huì)比正常人做得更好!讓我們勇敢的生存在這個(gè)競爭如此激烈的世界!
xx—xx年期間，身殘志堅(jiān)的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”感恩勵(lì)志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個(gè)有一個(gè)困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦!走過了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽眾數(shù)萬余人，一舉拿下了“xx年度中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，“xx湖北大學(xué)生年度人物百強(qiáng)”等眾多榮譽(yù)，在這段歷程中我明白了一個(gè)道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會(huì)相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵(lì)著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到!”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦!
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生,旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)，通過報(bào)告會(huì)，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來會(huì)困難很多人也不大理解，但我會(huì)盡力去做,無論我受多大的苦,結(jié)果是好是壞,我都愿意!我一個(gè)人的力量很有限,在此尋求大家的幫助!
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇一
2、提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教師人文素養(yǎng)。
4、建設(shè)骨干教師梯隊(duì)。
二、管理機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長、黨總支書記、德育副校長、教學(xué)副校長、科研副校長。
2、工作機(jī)構(gòu)：德育處－年級(jí)組、教導(dǎo)處－教研組、教科室－課題組。
3、輔助機(jī)構(gòu)：教務(wù)處、總務(wù)處、校辦、人事室。
三、實(shí)施方式。
（1）需求分析：分析學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師發(fā)展需求。
（2）項(xiàng)目擬定：擬定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)考核。
（3）征求意見：了解教師發(fā)展需求，征求對培訓(xùn)課程建議，正式確定培訓(xùn)課程。
（4）項(xiàng)目申報(bào)：每月10日前報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批。
（5）項(xiàng)目實(shí)施：按計(jì)劃開展校本研修培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄、出勤統(tǒng)計(jì)、成果登記。
（6）學(xué)分申報(bào)：報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院審批學(xué)分。
2、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng)：讀書、聽課、公開課。
（2）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)：師徒帶教、講座、專題研修。
（3）教科研實(shí)踐活動(dòng)：科研課題、論文論著、課程開發(fā)。
四、實(shí)施要求。
1、培訓(xùn)目標(biāo)明確：與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和發(fā)展需求相適應(yīng)。
2、培訓(xùn)過程規(guī)范：嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實(shí)施意見》的要求實(shí)施。
3、培訓(xùn)效果明顯：教育教學(xué)能力明顯提高，人文素養(yǎng)一定增強(qiáng)，骨干教師形成梯隊(duì)。
4、培訓(xùn)資料完整：嚴(yán)格按照《徐匯區(qū)十一五校本研修實(shí)施意見》的要求累計(jì)資料。
教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定程序。
一、個(gè)人學(xué)習(xí)型活動(dòng)。
（一）公開課。
1、開設(shè)區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課（區(qū)級(jí)及以上須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、上課教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表（包含不少于800字的教學(xué)反思），并附上教案。
（二）聽課。
1、聽取區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、聽課教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表（包含不少于500字的評(píng)課觀點(diǎn)）。
（三）讀書。
1、閱讀教育教學(xué)理論書籍（須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、讀書教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上讀書計(jì)劃、讀書筆記和讀后感（不少于3500字）。
二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)。
（一）師徒帶教。
1、開展師徒帶教（校級(jí)帶教須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可共同申請學(xué)分認(rèn)定。
（二）講座。
1、開設(shè)講座（不少于1學(xué)時(shí)）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、主講教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上講稿。
（三）專題研修。
1、開展教育教學(xué)專題研修（校級(jí)研修須預(yù)先報(bào)學(xué)校備案）的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、專題研修教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上計(jì)劃、研究過程記載和專題報(bào)告。
三、教科研實(shí)踐活動(dòng)。
（一）科研課題。
1、承擔(dān)科研課題的教師（限負(fù)責(zé)人及第一、第二執(zhí)筆者），可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、課題結(jié)題后須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上課題相關(guān)資料。
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后，由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分。
（二）論文論著。
1、發(fā)表/交流論文論著的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、論文論著撰寫教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上原件或復(fù)印件（封面、目錄、正文）。
3、經(jīng)學(xué)校教科室審核認(rèn)定后，由師訓(xùn)專管員匯總并報(bào)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處認(rèn)定學(xué)分。
（三）課程開發(fā)。
1、開發(fā)培訓(xùn)課程并予實(shí)施的教師，可申請學(xué)分認(rèn)定。
2、開發(fā)教師須填寫學(xué)分認(rèn)定表，并附上書面講義。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇二
為全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷激發(fā)機(jī)關(guān)黨建新活力，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)全面發(fā)展，全面進(jìn)步，全面過硬，根據(jù)龍灣區(qū)委《關(guān)于深入貫徹從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)施意見》（溫龍委發(fā)〔20xx〕28號(hào)），決定在我區(qū)部分機(jī)關(guān)黨組織中開展黨建聯(lián)盟結(jié)對共建活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?？奢喠鹘M織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
（三）精心組織，有序推進(jìn)。建立健全聯(lián)盟會(huì)議、聯(lián)絡(luò)員、定期互訪、定期匯報(bào)等工作制度，推動(dòng)黨建聯(lián)盟活動(dòng)深入持久開展。每次活動(dòng)要形成詳細(xì)、規(guī)范的臺(tái)賬，每階段向機(jī)關(guān)工委反饋各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。機(jī)關(guān)工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動(dòng)參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)整體進(jìn)展情況，并把活動(dòng)開展情況作為年度黨組織和黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇三
校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺自律的自己評(píng)價(jià)，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題，自己批評(píng)、自己激勵(lì)、自己改進(jìn)，保證校本課程開發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制，是一所學(xué)校成功地進(jìn)行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。
1、主體的多元性
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理者、任課教師及班主任、學(xué)生自身、同學(xué)。
2、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)性
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。
4、評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)性
通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
校本課程的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：
1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià)：
一、是學(xué)生選擇的人數(shù)，
二、是學(xué)生實(shí)際接受的效果，
三、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，
四、是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，
五、是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校校本課程開發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手，研究各應(yīng)占多大的權(quán)重，最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來考慮，形成對課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。
2、對學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。
一、是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，；不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù)；
三、是學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。
三個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考金為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來考慮。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇四
以省市育人工作座談會(huì)要求為指導(dǎo)，緊緊圍繞暑期校長讀書會(huì)精神，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和校本教研管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教師教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)
1、樹立意識(shí)：終身學(xué)習(xí)、為生服務(wù)、立德樹人。
2、探索“知心課堂”，提高課堂實(shí)效，促教師專業(yè)成長。
2、跟蹤教師制定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力達(dá)到目標(biāo)值。
3、配合學(xué)校特色項(xiàng)目“善行文化”教育，收集并開發(fā)適合本校的校本教材。
4、深層探究課題研究和結(jié)題工作，共同成長。
三、工作措施
1、加強(qiáng)師德教育，構(gòu)建和諧隊(duì)伍
以立德樹人為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民。
2、實(shí)踐探索“知心課堂”，不斷提高課堂實(shí)效。
“課前準(zhǔn)備基于學(xué)情，教學(xué)組織顧及全體，評(píng)價(jià)激勵(lì)關(guān)注個(gè)體，師生關(guān)系體現(xiàn)親善”，這是我校構(gòu)建“知心課堂”的初步設(shè)想。教導(dǎo)處和各教研組要強(qiáng)化課堂教學(xué)研討、交流，沉下心來做“真教研”，不斷總結(jié)和明確“知心課堂”的要素、常規(guī)等，引領(lǐng)全體教師不僅要重視自身的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程，更要高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能動(dòng)性，牢固樹立“學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體”、“學(xué)生才是課堂的主人”意識(shí)。要根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平和接受能力，準(zhǔn)確地研判學(xué)情，在教學(xué)目標(biāo)上“重基礎(chǔ)”，在教學(xué)內(nèi)容上“降重心”，教師要淺淺地教，使“學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有所獲。教師要在課堂上留出更多時(shí)間，拓寬更大空間，讓學(xué)生能靜靜地讀、好好地想、慢慢地練，進(jìn)一步提高課堂效率。
3、助推專業(yè)發(fā)現(xiàn)，提升教師人生價(jià)值。
做好教師專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理，適時(shí)引導(dǎo)、指導(dǎo)教師視實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整，并及時(shí)做好“期中”考核和“期末”評(píng)價(jià)，使“規(guī)劃”真正起到“目標(biāo)導(dǎo)向”的作用。展開“雙翼”，“飛”起來?！半p翼”分別是理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，全體教師要通過自覺、反復(fù)地聽（聽課、聽講座、聽報(bào)告）、讀（讀專著、讀教輔）、寫（寫反思、寫案例、寫論文）、研（研究教材、研究學(xué)生、研究課題）等不斷吸納新理論、實(shí)踐新理念。通過信心鼓勵(lì)、培訓(xùn)支持、平臺(tái)助推等方式來為老師搭臺(tái)鋪路，有目標(biāo)、有重點(diǎn)地培養(yǎng)出骨干教師、學(xué)科帶頭人。
4、做好項(xiàng)目研究，保證特色層次。
一要做好課題研究。我?！缎W(xué)開展善行教育的研究與實(shí)踐》是溫州市教科規(guī)劃課題。切實(shí)做好該課題研究的工作，將有助于為我校的發(fā)展性項(xiàng)目提供理論支持，同時(shí)，發(fā)展性項(xiàng)目的實(shí)施，也為本課題研究豐富了行動(dòng)研究的.機(jī)會(huì)。因此，各科室和全體教師要以真實(shí)的研究和豐富的實(shí)踐，來保障我校課題研究與特色項(xiàng)目的“雙豐收”。二要做好課程開發(fā)研究。全體教師要在傳統(tǒng)文化閱讀課和善行實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)過程中，加強(qiáng)研究、探討，不斷提煉、收集、整理善行教育的系列主題、內(nèi)容及序列目標(biāo)，教導(dǎo)處、少總部要梳理出善行教育讀本的雛形。
5、鼓勵(lì)教師讀書，不斷提煉自身
倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間博覽群書，并通過寫讀書筆記、組織讀書沙龍等，營造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。本學(xué)年教師必讀書目《善有善報(bào)》，要求每位教師在周前會(huì)上進(jìn)行“沙龍論學(xué)”，與全體教師分享心得體會(huì)。
四、培訓(xùn)形式
1、開展一人一課活動(dòng)。
2、專題交流。請專家講座促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
3、觀摩研討。人人上一堂常態(tài)課。
4、實(shí)踐反思。課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、論文撰寫、課題研究。發(fā)動(dòng)教師積極參與各類論文評(píng)比和課題申報(bào)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)素養(yǎng)。
五、保障措施
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：高啟羅
副組長：翁士鍇
組員：包素琴吳曉燕蘇斌英潘劍峰
2、營造濃郁校本培訓(xùn)氛圍，讓老師從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，創(chuàng)設(shè)良好培訓(xùn)環(huán)境，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、時(shí)間、地點(diǎn)安排給予保證。
3、評(píng)價(jià)及考核，教師參與校本培訓(xùn)全程記錄，將納入績效考核中。每次培訓(xùn)做到次次記錄，次次簽到。
4、建立校本培訓(xùn)檔案資料
六、具體工作安排如下：
九月份：
1、制訂好校本教研工作計(jì)劃、
2、開學(xué)初師德學(xué)習(xí)
3、召開上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
4、隨堂聽課
5、召開備課組組長會(huì)議
十月份：
1、專題培訓(xùn)——善行教育
2、教師讀同一本書
3、教師經(jīng)驗(yàn)交流
4、集體備課
5、師德學(xué)習(xí)
十一月份：
1、專題培訓(xùn)——善行教育
2、讀書心得交流
3、“知心課堂”教學(xué)展示
4、召開課題小組會(huì)議
十二月份：
1、師德總結(jié)
2、縣中小學(xué)校本培訓(xùn)年度考核認(rèn)定
3、校本年度教師個(gè)人學(xué)時(shí)錄
4、校本培訓(xùn)工作總結(jié)
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇五
按照市國資委黨委“我為群眾辦實(shí)事”工作要求，圍繞推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有效銜接，開展“黨建聯(lián)建共建促鄉(xiāng)村振興”專題活動(dòng)，制定方案如下：
哈投集團(tuán)黨委班子成員帶隊(duì)，到所幫扶貧困村呼蘭區(qū)蓮花鎮(zhèn)老哈村，與村黨支部進(jìn)行黨建聯(lián)建共建對接。召開座談會(huì)、交流會(huì)，確定聯(lián)建共建事項(xiàng)。圍繞一個(gè)目標(biāo)，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，通過共建，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)。
哈投集團(tuán)與老哈村黨支部，共同開展黨史教育和重溫入黨誓詞活動(dòng)。實(shí)施三項(xiàng)舉措，一是共同開展主題黨日活動(dòng)。二是召開聯(lián)席支委會(huì)。三是由哈投集團(tuán)派駐老哈村第一書記召集老哈村全體黨員干部上黨課。
發(fā)揮我集團(tuán)的行業(yè)優(yōu)勢，在項(xiàng)目扶持、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)上想辦法。做好兩重保障，一是加強(qiáng)黨建聯(lián)建，成立黨建聯(lián)建、結(jié)對共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是做好脫貧攻堅(jiān)之后的鄉(xiāng)村振興工作有效銜接。
加強(qiáng)開展“黨建聯(lián)建共建促鄉(xiāng)村振興”專題活動(dòng)，把此次活動(dòng)作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的重要工作任務(wù)，作為我集團(tuán)“我為群眾辦實(shí)事”的重要事項(xiàng)，作為推進(jìn)黨建工作的重要載體，抓好推進(jìn)落實(shí)工作，開展下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)，根據(jù)老哈村需求，開展送技術(shù)或政策宣傳等服務(wù)性下鄉(xiāng)活動(dòng)。開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾真正的辦實(shí)事、辦好事。結(jié)合走訪入戶，對老哈村貧困學(xué)生及困難黨員進(jìn)行慰問。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇六
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的部署，切實(shí)解決基層組織存在的突出問題，推進(jìn)基層組織建設(shè)再上新臺(tái)階,按照******號(hào)文件精神，在街道基層黨組織中實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”。結(jié)合我街道實(shí)際，現(xiàn)就工程實(shí)施提出如下方案：
—、目的意義。
近年來，按照中央、省、市、區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有關(guān)要求，我街道先后開展了創(chuàng)先爭優(yōu)、村級(jí)黨組織""升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”、農(nóng)村基層組織集中整建、社區(qū)黨組織“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”等活動(dòng)，基層組織建設(shè)水平不斷提升。但是，當(dāng)前街道基層黨組織建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題：個(gè)別支部對制度落實(shí)不到位；少數(shù)支部凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；部分村發(fā)展黨員不規(guī)范，黨組織活動(dòng)不正常；社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，工作水準(zhǔn)不高；非公企業(yè)黨組織的組建率不高、黨的工作覆蓋不夠等。實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”就是要通過在農(nóng)村黨組織抓落實(shí)、促規(guī)范，社區(qū)黨組織強(qiáng)基礎(chǔ)、促提升，非公企業(yè)抓組建、擴(kuò)覆蓋，機(jī)關(guān)黨組織爭示范、創(chuàng)一流，分類施策、重點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)基層黨組織普遍晉位升級(jí)，進(jìn)一步提升基層黨組織的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，把基層黨組織建設(shè)成推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,為街道建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)美鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)、宜居新鎮(zhèn)”提供強(qiáng)有力的基層組織保障。
二\目標(biāo)要求。
（一）村級(jí)黨組織要以“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”為載體，重點(diǎn)加強(qiáng)。
“三項(xiàng)建設(shè)，：切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)農(nóng)民致富增收、維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的引領(lǐng)作用。
1、加強(qiáng)“帶頭人”和黨員隊(duì)伍建設(shè)。街道將嚴(yán)格按照區(qū)委《關(guān)于加強(qiáng)村黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)的意見》（長發(fā)【20xx】18號(hào)），采取培訓(xùn)、調(diào)整、選派等方式，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)村黨組織書記。對各村下派黨員擔(dān)任村支部書記助理，特別對矛盾突出、工作薄弱的村，將下派黨員干部擔(dān)任“第一書記”。各村黨（總）支部要認(rèn)真落實(shí)好"三會(huì)一課”制度并做好相應(yīng)記錄，街道將結(jié)合各支部工作實(shí)際，每季度進(jìn)行一次全面檢查；各黨（總）支部要每月至少兩次組織全體黨員通過農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨的理論知識(shí)、先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用技術(shù)等；建立流動(dòng)黨員管理服務(wù)制度，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，加大黨員教育管理力度。
各村黨（總）支部要根據(jù)《****街道2012-2016黨員發(fā)展工作規(guī)劃》具體實(shí)施，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不能隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，絕不能另立標(biāo)準(zhǔn)或用“能人”、“好人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)，防止和糾正只看業(yè)務(wù)能力而忽視政治素質(zhì)的傾向，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，堅(jiān)決杜絕降格以求、突擊發(fā)展、簡化程序、把關(guān)不嚴(yán)以及搞平衡、排名次等不堅(jiān)持原則的做法。。
2、加強(qiáng)民主制度建設(shè)。各村黨（總）支部要嚴(yán)格落實(shí)“四議兩公開”工作法、‘"雙述雙評(píng)”和黨務(wù)公開等制度，加強(qiáng)村級(jí)民主決策、管理、監(jiān)督和評(píng)議，規(guī)范村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)村干部任期目標(biāo)承諾制和年度目標(biāo)承諾制，把“一定三有”落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)。未完成活動(dòng)場所建設(shè)的黨支部要抓緊完成村級(jí)活動(dòng)場所的建設(shè)，確保年底前全部投入使用。各村黨（總）支部要進(jìn)一步提髙村級(jí)活動(dòng)場所的綜合利用率，做到“六個(gè)一”：村級(jí)活動(dòng)場所每天至少安排一名村干部坐班；每周至少召開一次村兩委會(huì)班子碰頭會(huì)；每半月至少組織一次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)；每月召開一次黨（總）支部會(huì)；每半年召開一次黨務(wù)公開群眾咨詢會(huì)；每年召開一次工作總結(jié)會(huì)和黨員群眾（代表）評(píng)議會(huì)。
（二）社區(qū)黨組織要以“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”為載體，突出“三個(gè)提升”，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)群眾、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚的引領(lǐng)作用。
社區(qū)支部要根據(jù)“雙評(píng)晉級(jí)、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)驗(yàn)收評(píng)定結(jié)果和基層組織建設(shè)年分類定級(jí)結(jié)果，將社區(qū)打造成群眾的和諧家園。
1、提升“三有一化”水平。社區(qū)支部要按照示范社區(qū)的要求，進(jìn)一步完成“三有一化”建設(shè)，逐步推行“大工委制”和“兼職委員制”，不斷強(qiáng)化區(qū)域化黨建工作。
2、提升工作標(biāo)準(zhǔn)。社區(qū)支部要按照"一部三室三站一場所”的要求,進(jìn)一步改善社區(qū)辦公條件，爭創(chuàng)先進(jìn)示范社區(qū)。要依托“在職黨員認(rèn)領(lǐng)社區(qū)崗位”和“入黨積極分子社區(qū)活動(dòng)積分制”等活動(dòng)，創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，創(chuàng)建社區(qū)黨建品牌。
3、提升服務(wù)能力。社區(qū)支部要突出群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)常性組織開展文體活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變居民生活方式，構(gòu)建家庭和睦、鄰里融洽的社會(huì)關(guān)系。要整合區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有資源，鼓勵(lì)和支持駐地單位參與服務(wù)活動(dòng)，推行"一站式服務(wù)、開放式辦公”、"‘網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”，不斷增強(qiáng)服務(wù)社區(qū)居民的能力。
（三）非公企業(yè)黨組織要以“抓組建、增活力”為載體，重點(diǎn)推進(jìn)“兩個(gè)覆蓋”，切實(shí)發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、維護(hù)各方合法權(quán)益的引領(lǐng)作用。
街道將積極探索“四有兩促進(jìn)”工作機(jī)制，力爭年底前成立非公企業(yè)黨組織1個(gè)。非公企業(yè)黨組織要在職工群眾中發(fā)揮政治核心作用，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，維護(hù)職工合法權(quán)益，提高職工思想覺悟,建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。
1、加大組織覆蓋力度。將根據(jù)街道實(shí)際，對條件成熟的非公企業(yè)，單獨(dú)建立黨組織；對條件不成熟、暫時(shí)不能單獨(dú)組建的，以現(xiàn)有非公企業(yè)支部為單位，按照片區(qū)對街道非公企業(yè)進(jìn)行劃分，成立聯(lián)合支部。
2、加大工作覆蓋力度。對沒有黨員的非公企業(yè)，街道通過選派黨建指導(dǎo)員、建立工會(huì)和團(tuán)組織等方式，積極開展黨的工作，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、專兼職結(jié)合的非公企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員隊(duì)伍。明年底，實(shí)現(xiàn)街道黨的工作全覆蓋。
（四）機(jī)關(guān)黨組織要以創(chuàng)建“五星級(jí)黨組織”為載體，深化“三項(xiàng)活動(dòng)”，切實(shí)發(fā)揮“創(chuàng)一流、爭奉獻(xiàn)”的引領(lǐng)作用。
街道機(jī)關(guān)支部要按照開展"‘五星級(jí)黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍、工作機(jī)制、工作業(yè)績、群眾反映等五個(gè)方面，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定期考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理等方面開展工作，確保達(dá)到"五星級(jí)黨組織”。
1、落實(shí)好黨組織“五個(gè)建設(shè)”活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部要按照“五個(gè)建設(shè)”活動(dòng)要求，從隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)等五個(gè)方面，抓好機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，不斷提高自身建設(shè)水平。
2、深入推進(jìn)“進(jìn)村組、駐農(nóng)戶、聽民聲、辦實(shí)事”活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部要組織黨員干部深入包抓村駐村蹲點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在為群眾解難題、辦實(shí)事。要結(jié)合“結(jié)對幫扶、升級(jí)晉檔”工作，在幫扶村開展以“建制度，規(guī)范支部生活”、“找差距，共同進(jìn)步提高”、""強(qiáng)技能，擴(kuò)大增收途徑”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)、組織共建、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。
3、深化“我承諾、我規(guī)范、我爭先”黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。在街道機(jī)關(guān)黨支部深入推行"‘我承諾、我規(guī)范、我爭先”黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員“亮身份”，爭創(chuàng)黨員示范崗，在機(jī)關(guān)黨員干部中形成"人人學(xué)示范、立足崗位爭奉獻(xiàn)”的熱潮，推動(dòng)街道機(jī)關(guān)支部各項(xiàng)工作水平顯著提升。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨（總）支部要將“黨建引領(lǐng)工程”列入重要議事日程，認(rèn)真制定工作方案和實(shí)施細(xì)則，做到責(zé)任、時(shí)限、措施、任務(wù)和目標(biāo)“五明確”。各黨（總）支部書記要切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，定期深入調(diào)查研究、檢查指導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作。
（二）注重宣傳引導(dǎo)。要注重培育和發(fā)現(xiàn)典型，大力宣傳、及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面。要重視宣傳和輿論引導(dǎo)，及時(shí)將資料上報(bào)街道，街道將聯(lián)系新聞媒體予以宣傳，努力營造良好的輿論氛圍。
（三）強(qiáng)化督查考核。建立月報(bào)告、季督查制度。各黨（總）支部每月要上報(bào)一次工作進(jìn)展情況，每半年進(jìn)行一次專題報(bào)告。街道經(jīng)根據(jù)各村工作開展情況，進(jìn)行統(tǒng)一匯總排名，上報(bào)區(qū)委組織部。街道每月將對活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次集中督查，每季度進(jìn)行一次情況通報(bào)。街道將把“黨建引領(lǐng)工程”開展情況作為各黨（總）支部度黨建工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，年底進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇七
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞教義[xxx0]57號(hào)文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[xxx0]211號(hào)文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以“會(huì)議”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;。
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形;。
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容。
(一)精神文化：
圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“崇德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實(shí)活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成“誠實(shí)團(tuán)結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任。
2、時(shí)間：貫穿于每學(xué)期的具體活動(dòng)時(shí)間。
3、實(shí)施措施：
(1)以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級(jí)活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、負(fù)責(zé)人：書記。
2、時(shí)間：xxx0年2月。
3、實(shí)施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。學(xué)校在擬定各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實(shí)施細(xì)則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》要求，修訂好適合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評(píng)制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
(三)課程文化。
1、負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任。
2、時(shí)間：長期。
3、實(shí)施措施：按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時(shí)，按照素質(zhì)教育的要求，注重音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)及活動(dòng)的開展，注重在學(xué)科中挖掘體現(xiàn)學(xué)校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學(xué)校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學(xué)校文化特征，突出環(huán)境育人功能。
(四)師生文化。
1、教師文化：
(1)負(fù)責(zé)人：工會(huì)主席。
(2)時(shí)間：xxx0年2月及長期。
(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長的活動(dòng)平臺(tái);關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。
2、學(xué)生文化：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：xxx0年2月及長期。
(3)實(shí)施措施：根據(jù)《桐溪小學(xué)一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生的各種行為;成立小記者、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán);成立校園廣播站、校報(bào)、?？葘W(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組，活動(dòng)開展正?；?形成學(xué)校具有特色的學(xué)生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：長期。
(3)實(shí)施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺(tái)，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學(xué)，把名學(xué)生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。
(五)物質(zhì)文化：
1、外部環(huán)境：
(1)負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標(biāo)志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的'銅字校牌，進(jìn)入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入小門臺(tái)是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
2、班級(jí)陣地：
(1)負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：提倡班級(jí)自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實(shí)現(xiàn)“美化”：兩側(cè)墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個(gè)角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn)、國旗等，讓整個(gè)教室充滿文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說話，都能育人;黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點(diǎn)存放。
3、功能室文化：
(1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任。
(2)時(shí)間：xxx0年2月。
(3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵(lì)志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
四、保障措施。
1、成立組織、明確職責(zé)。
組長：校長周xx。
副組長：書記張x。
成員：校委會(huì)成員班主任、音體美教師。
2、制定方案、分步推進(jìn)。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。
3、以多元教育活動(dòng)為載體，營造學(xué)校的人文環(huán)境。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
(1)古詩詞考級(jí)活動(dòng)。共分8級(jí)：1級(jí)為背誦1-20首古詩;2級(jí)為背誦1-40首;3級(jí)為背誦1-60首;4級(jí)為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情;7級(jí)為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級(jí)為背誦規(guī)定的15篇古文。考核分基本考核和跨級(jí)考核?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補(bǔ)測為13周，合格率達(dá)50%以上?？缂?jí)考核定于第二學(xué)期的11周，13周基本考核達(dá)通過綠為100%。1-4級(jí)，7-8級(jí)為面試形式，5-6級(jí)為筆試形式考核達(dá)到80分為過關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動(dòng)。由于校安工程原因，我校圖書室、會(huì)議室、工會(huì)活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
(4)開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對活動(dòng)。集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強(qiáng)大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了指導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
通過豐富多彩的活動(dòng)使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設(shè)的品質(zhì)不斷提高。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)、凝練文化。
充分利用制度管理文化建設(shè)。班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比。定期更換內(nèi)容。組織文化建設(shè)研討會(huì)，不斷豐富文化內(nèi)涵。
作為為人師表的教師群體，必須在校園文化建設(shè)中積極參與并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，才能引導(dǎo)校園文化建設(shè)沿著正確的方向向高層次發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有良好的專業(yè)知識(shí)和文化素質(zhì)，又具有良好的思想品德、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的一代新人，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要基地，使學(xué)校不辜負(fù)社會(huì)和歷史所賦予的神圣使命。
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校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇八
以鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展為主題；充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，代理職工群眾，共促單位文明發(fā)展。
1、聯(lián)合黨課。
組織兩支部黨員，共聽黨課，共謀發(fā)展。
2、參觀考察。
圍繞綠化行業(yè)發(fā)展，組織參觀考察，接受革命傳統(tǒng)歷史教育、探討綠化建設(shè)管理思路，推動(dòng)各自主業(yè)發(fā)展。
3、互幫互助。
甲方在綠化科技教育方面為乙方提供幫助。甲方對參加培訓(xùn)的乙方合格學(xué)員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；并在科技講座等方面為乙方提供方便。
乙方在關(guān)愛孤寡老人（如需入住敬老院）方面，提供優(yōu)先與方便。
每年至少交流兩次。
每年底，對共建活動(dòng)進(jìn)行座談總結(jié)，以期提高，繼續(xù)推進(jìn)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇九
四川雅安地震災(zāi)害發(fā)生后，宿遷市宿城區(qū)大學(xué)生村官積極發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，迅速組織發(fā)起了“交‘愛心黨費(fèi)’、為災(zāi)區(qū)祈?！被顒?dòng)，以實(shí)際行動(dòng)支援四川災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)工作。全區(qū)大學(xué)生村官共自愿交納“愛心黨費(fèi)”11000余元，截至發(fā)稿時(shí)交納工作仍持續(xù)進(jìn)行。
迅速發(fā)動(dòng)，統(tǒng)籌布置。雅安地震發(fā)生后的第二天，宿城區(qū)即向全體大學(xué)生村官發(fā)出倡議，號(hào)召大學(xué)生村官把抗震救災(zāi)、支援災(zāi)區(qū)與扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，在堅(jiān)持自主自愿的前提下，接受大學(xué)生村官以“愛心黨費(fèi)”作為捐款轉(zhuǎn)送地震災(zāi)區(qū)，動(dòng)員非黨員大學(xué)生村官以愛心捐款名義參加活動(dòng)，通過組織部門表達(dá)支援災(zāi)區(qū)的心愿。同時(shí)要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委迅速安排、統(tǒng)籌布置，認(rèn)真做好交納“愛心黨費(fèi)”的'發(fā)動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作，凝聚大學(xué)生村官群體力量支援地震災(zāi)區(qū)建設(shè)。
心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與。通知下發(fā)后，廣大大學(xué)生村官紛紛行動(dòng)起來，以黨（工）委為單位舉行集體儀式踴躍參與繳納“愛心黨費(fèi)”。宿城區(qū)南蔡鄉(xiāng)南蔡居委會(huì)黨支部副書記張龍?jiān)诮患{300元“愛心黨費(fèi)”的基礎(chǔ)上，還表示要捐獻(xiàn)一部分圖書給災(zāi)區(qū)的留守兒童。雙莊鎮(zhèn)黨委委員、宣統(tǒng)委員，探楚居委會(huì)黨支部第一書記張磊磊克服創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資壓力的困難，拿出部分創(chuàng)業(yè)收益作為“愛心黨費(fèi)”支持災(zāi)區(qū)建設(shè)。同時(shí)，大學(xué)生村官還積極動(dòng)員機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員、非公企業(yè)黨員、學(xué)生黨員、離退休老黨員、外出務(wù)工黨員等不同行業(yè)、不同身份的共產(chǎn)黨員們積極參與到交納“愛心黨費(fèi)”活動(dòng)中去，吸引更多力量參與抗震救災(zāi)工作。
嚴(yán)格程序，透明公開。區(qū)委組織部根據(jù)黨費(fèi)收繳工作規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范交納程序，認(rèn)真做好登記管理工作。對繳納“愛心黨費(fèi)”的大學(xué)生村官黨員，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委核對后開具黨費(fèi)收款收據(jù)。經(jīng)匯總后全額轉(zhuǎn)交區(qū)委組織部，再由區(qū)委組織部全額轉(zhuǎn)交市委組織部后，通過一定途徑匯至災(zāi)區(qū)黨組織。為接受廣大黨員群眾的監(jiān)督，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委還利用政務(wù)公開欄、工作網(wǎng)站等將大學(xué)生村官“愛心黨費(fèi)”收繳情況進(jìn)行公布，力促財(cái)務(wù)管理透明公開，確保黨員愛心能夠及時(shí)傳遞至災(zāi)區(qū)一線。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力；促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵；構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)；展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
12月26——12月29日。
全校師生（初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式）。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的`墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓(xùn)、校徽；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“xx”和“xx”20個(gè)字等大幅固定標(biāo)語等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書會(huì)、書友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。
以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：民主懇談會(huì)；青年讀書會(huì)；教研沙龍；教師論壇；會(huì)；體育健身俱樂部（男子籃球隊(duì)，女子排球隊(duì)等）；“工會(huì)活動(dòng)室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動(dòng)。
特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開放周、各類競賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過特色活動(dòng)，形成人人有愛好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì)”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合xx中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會(huì)為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施?；顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報(bào)告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。
4、注重過程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十一
為搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)東辛屯村大學(xué)生村官李彪近日發(fā)起成立“村官互助聯(lián)盟”。該聯(lián)盟由來自北京市懷柔、通州、昌平、大興、延慶、平谷、順義等區(qū)縣的30名大學(xué)生村官組成。根據(jù)聯(lián)盟章程，會(huì)議記錄、活動(dòng)信息上報(bào)等各項(xiàng)由專人負(fù)責(zé)，將定期到各個(gè)成員所在的村，實(shí)地考察村官的.工作、生活情況，幫村官們解決實(shí)際問題和困難，并及時(shí)將優(yōu)秀村官的事跡介紹給更多的同行。
此外，聯(lián)盟將組織農(nóng)村政策宣傳、慈善募捐、關(guān)愛孤寡老人等公益活動(dòng)，以及村官專題學(xué)習(xí)、模擬面試培訓(xùn)、辯論賽、演講比賽、農(nóng)村調(diào)研等文化活動(dòng)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十二
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
20xx年12月26——12月29日。
全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的'統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十三
培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進(jìn)校園文化建設(shè)，提升我校的'文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果。
主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”
20xx年12月26——12月29日。
全校師生(初三、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式)。
在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的熱情。
1、內(nèi)容：健康向上、具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校教學(xué)成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。
2、形式：以藝術(shù)展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術(shù)作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式。
藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會(huì)、初中年級(jí)文藝晚會(huì)、高一年級(jí)文藝晚會(huì)、高二年級(jí)文藝晚會(huì)、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報(bào)比賽、閉幕式頒獎(jiǎng)暨迎新年教職工專場晚會(huì)。
為統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，學(xué)校成立“吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)”，并設(shè)立辦公室負(fù)責(zé)具體工作，辦公室設(shè)在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。特此通知。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十四
近年來，東昌區(qū)按照“全域規(guī)劃、重點(diǎn)突破，融合推進(jìn)、整體提升”的總體思路，以實(shí)施城市基層黨建示范引領(lǐng)行動(dòng)為主要載體，充分發(fā)揮街道社區(qū)黨組織政治引領(lǐng)作用，有效聯(lián)結(jié)單位、行業(yè)及各領(lǐng)域黨組織，全面開展區(qū)域黨建聯(lián)盟建設(shè)工作，有效提升了城市基層黨建工作的整體效應(yīng)。組織共建、強(qiáng)化引領(lǐng)，推進(jìn)城市黨建聯(lián)盟全覆蓋。持續(xù)深化街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”建設(shè)，由街道社區(qū)黨組織牽頭，圍繞共同目標(biāo)取向，平等協(xié)商制定盟約，在不改變成員單位原有組織架構(gòu)前提下，各方自愿簽訂盟約，組建區(qū)域黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟成立以來，通過各街道社區(qū)發(fā)起，經(jīng)黨建聯(lián)席會(huì)議表決通過，定期吸收各種類型黨組織加入?yún)^(qū)域黨建聯(lián)盟，不斷壯大聯(lián)盟隊(duì)伍；通過有效找準(zhǔn)與聯(lián)盟單位之間的利益契合點(diǎn)和興趣連接處，推動(dòng)區(qū)域黨建融合，形成塊狀聚力。目前，各街道社區(qū)全部組建區(qū)域黨建聯(lián)盟，建立聯(lián)盟38個(gè)，涵蓋各領(lǐng)域各行業(yè)成員單位近300家。
、按季度編制區(qū)域服務(wù)“菜單”和黨員活動(dòng)“菜單”，推行輪值**制度，統(tǒng)籌調(diào)度聯(lián)盟成員單位開展共駐共建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)各成員單位的溝通協(xié)作。同時(shí)，街道社區(qū)主動(dòng)為聯(lián)盟單位的黨員及骨干開展參觀學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、結(jié)對幫扶、志愿服務(wù)等活動(dòng)提供平臺(tái)，形成上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)、覆蓋廣泛的活動(dòng)體系。2018年以來，全區(qū)黨員群眾參與聯(lián)盟活動(dòng)16500人次，幫扶困難群眾1060人，開展各類大型聯(lián)盟活動(dòng)上百場、志愿服務(wù)活動(dòng)7200余次，受益群眾達(dá)到5.1萬余名。
資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)區(qū)域黨建資源大融合。通過建立健全議事決策機(jī)制、開展上聯(lián)合黨課、過主題黨日、辦黨務(wù)培訓(xùn)、商黨建課題等活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨員“聯(lián)學(xué)”、組織生活“聯(lián)過”、發(fā)展思路“聯(lián)謀”，有效推動(dòng)黨建工作和基層治理相互結(jié)合、相互促進(jìn)。通過統(tǒng)籌謀劃，實(shí)現(xiàn)成員單位之間人才、物資、信息、教育、陣地等方面資源共享，街道社區(qū)及轄區(qū)單位的會(huì)議室、圖書室、活動(dòng)場所等陣地資源免費(fèi)向轄區(qū)內(nèi)黨員群眾開放，讓居民成為最大受益人。2018年以來，共組織召開黨建聯(lián)席會(huì)議322次，開展聯(lián)合黨課、主題黨日、黨員過政治生日等活動(dòng)740余次，有效盤活利用聯(lián)盟單位活動(dòng)場所40個(gè)，進(jìn)一步激發(fā)黨組織政治功能。
服務(wù)共抓，項(xiàng)目推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾“零距離”。各街道社區(qū)采取“項(xiàng)目化”方式推進(jìn)黨建聯(lián)盟建設(shè)，引導(dǎo)成員單位雙向協(xié)商，全程參與資源、需求、項(xiàng)目、責(zé)任“四項(xiàng)清單”的制定。廣泛推行“機(jī)關(guān)黨組織整建制進(jìn)社區(qū)”“黨員積分制管理”等做法，通過開展關(guān)心關(guān)愛、社會(huì)綜治防控、生態(tài)環(huán)境整治、豐富文化生活等活動(dòng)，合力解決社區(qū)現(xiàn)實(shí)困難及居民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，滿足居民群眾多樣化、差異化服務(wù)需求。2019年以來，在街道社區(qū)黨組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，聯(lián)盟單位共組建黨員突擊隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)72個(gè)，黨組織書記認(rèn)領(lǐng)第一批次黨建服務(wù)項(xiàng)目113個(gè)，為百姓辦理實(shí)事好事232件，調(diào)解居民矛盾糾紛652件。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十五
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。可輪流組織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
（三）精心組織，有序推進(jìn)。建立健全聯(lián)盟會(huì)議、聯(lián)絡(luò)員、定期互訪、定期匯報(bào)等工作制度，推動(dòng)黨建聯(lián)盟活動(dòng)深入持久開展。每次活動(dòng)要形成詳細(xì)、規(guī)范的臺(tái)賬，每階段向機(jī)關(guān)工委反饋各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況。機(jī)關(guān)工委制訂下發(fā)聯(lián)盟共建活動(dòng)參考清單，對各聯(lián)盟黨組織的開展情況進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促和檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)整體進(jìn)展情況，并把活動(dòng)開展情況作為年度黨組織和黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十六
為全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷激發(fā)機(jī)關(guān)黨建新活力，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)全面發(fā)展，全面進(jìn)步，全面過硬，根據(jù)龍灣區(qū)委《關(guān)于深入貫徹從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)施意見》（溫龍委發(fā)〔2018〕28號(hào)），決定在我區(qū)部分機(jī)關(guān)黨組織中開展黨建聯(lián)盟結(jié)對共建活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
根據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的總體思路，按照“辦公地點(diǎn)相鄰，黨員人數(shù)相近，資源優(yōu)勢相融”的原則，建立區(qū)域化組團(tuán)式黨建聯(lián)盟。聯(lián)盟以開展政治理論聯(lián)學(xué)，優(yōu)勢資源聯(lián)享，實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，黨員隊(duì)伍聯(lián)建，中心工作聯(lián)促，作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓的“六聯(lián)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，結(jié)合各黨建聯(lián)盟實(shí)際，有選擇性地開展黨建活動(dòng)，建立起機(jī)關(guān)黨組織互幫互學(xué)、共創(chuàng)共贏的新機(jī)制，創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作新格局。
依據(jù)我區(qū)現(xiàn)有機(jī)關(guān)黨組織的分布，第一批擬建立3個(gè)黨建聯(lián)盟，并以黨建聯(lián)盟為單位籌劃、組織、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
（一）第一聯(lián)盟：在機(jī)關(guān)行政中心辦公區(qū)，將區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委、區(qū)審計(jì)局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等五家單位組成聯(lián)盟，機(jī)關(guān)工委為牽頭單位。
（二）第二聯(lián)盟：在行政服務(wù)中心辦公區(qū)，將區(qū)政務(wù)服務(wù)中心、區(qū)委黨史研究室、區(qū)投資促進(jìn)服務(wù)中心、區(qū)城市建設(shè)中心、區(qū)科協(xié)等五家單位組成聯(lián)盟，區(qū)政務(wù)服務(wù)中心為牽頭單位。
（三）第三聯(lián)盟：在人防大樓辦公區(qū)，將區(qū)委編辦、區(qū)水建中心、區(qū)金融服務(wù)中心、區(qū)供銷聯(lián)社等四家單位組成聯(lián)盟，區(qū)委編辦為牽頭單位。
未列入第一批黨建聯(lián)盟的單位若有入盟意愿，可向區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)與牽頭單位協(xié)商后加入一個(gè)意向聯(lián)盟。各機(jī)關(guān)黨組織有組建新的聯(lián)盟的意愿，可由參加聯(lián)盟單位聯(lián)合向機(jī)關(guān)工委提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后組建。
黨建聯(lián)盟成立后，各參加單位機(jī)關(guān)基層組織保持原格局不變，活動(dòng)開展中有分有合，聯(lián)盟內(nèi)成員單位實(shí)行“輪值”，牽頭組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）政治理論聯(lián)學(xué)。圍繞重大節(jié)日、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重要講話、重要主題、重要會(huì)議精神開展理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，共同開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)等。聯(lián)盟內(nèi)各機(jī)關(guān)黨組織可組織黨員共過主題黨日、共學(xué)黨建知識(shí)、共聽優(yōu)秀黨課、共看紅色影視、共談入黨感悟等，讓不同領(lǐng)域黨員互相對標(biāo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論水平。
（二）優(yōu)勢資源聯(lián)享。實(shí)施優(yōu)勢資源聯(lián)享制度，依托聯(lián)盟內(nèi)陣地建設(shè)較為完善的機(jī)關(guān)黨組織及經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)干部、善于組織黨課活動(dòng)的優(yōu)秀人才等資源，設(shè)立黨建活動(dòng)基地，定期安排成員單位共同開展各種黨內(nèi)理論及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地、人才和經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢資源有機(jī)整合、統(tǒng)籌利用、共同分享，切實(shí)發(fā)揮黨建優(yōu)勢資源集聚共享效益。
（三）實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦。緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，采取一次活動(dòng)一輪值或一季時(shí)間一輪值的方式開展黨建實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要融入中心，服務(wù)大局，助力區(qū)委、區(qū)政府中心工作，助力“兩區(qū)創(chuàng)建”，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的智慧和力量凝聚到服務(wù)全區(qū)發(fā)展上來。
（四）黨員隊(duì)伍聯(lián)建。以建設(shè)一支合格過硬的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，采用互學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互鑒教訓(xùn)、互傳理念、共謀思路、共提能力的方式，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)作為聯(lián)盟工作的切入點(diǎn)，互通黨員教育管理經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)支部班子建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?？奢喠鹘M織開展黨員理論小輪訓(xùn)、黨務(wù)實(shí)務(wù)小觀摩、黨建知識(shí)小競賽等活動(dòng)，提升黨員綜合能力水平，涌現(xiàn)出更多“黨員示范崗”和“崗位標(biāo)兵”，實(shí)現(xiàn)“支部強(qiáng)、黨員強(qiáng)”的雙強(qiáng)目標(biāo)。
（五）中心工作聯(lián)動(dòng)。以服務(wù)本單位的中心任務(wù)作為根本，關(guān)注研究把握大局，有的放矢圍繞中心開展工作。共同探索服務(wù)中心的工作規(guī)律，一起確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，把黨建工作與各單位行政業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)，相互促進(jìn)，相得益彰，使黨建工作貫穿于各單位行政業(yè)務(wù)工作的全過程，在兩區(qū)創(chuàng)建、雙組雙促、三聯(lián)系三服務(wù)、精建精美、大干交通、平安建設(shè)、村社優(yōu)化、招商引資等工作中發(fā)揮積極作用。
（六）作風(fēng)紀(jì)律聯(lián)抓。以維護(hù)機(jī)關(guān)黨的形象，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)“崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的優(yōu)良作風(fēng)為目標(biāo)，共同落實(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，共謀長效性作風(fēng)建設(shè)機(jī)制，共查漏洞和不足，開展機(jī)關(guān)中層科室、基層站所互學(xué)觀摩，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，改善營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提升與改進(jìn)，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)黨員的良好形象。
（一）制定計(jì)劃階段（4月份）：機(jī)關(guān)工委結(jié)合全區(qū)機(jī)關(guān)黨組織的現(xiàn)狀和分布，充分征求有關(guān)黨組織的意見，確定結(jié)盟黨組織；各聯(lián)盟開展交流互動(dòng)，摸清底數(shù)，充分對接，確定需求，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確輪值方法、聯(lián)絡(luò)方式、活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、有關(guān)保障等內(nèi)容。
（二）組織實(shí)施階段（5～11月份）：各聯(lián)盟依據(jù)各自計(jì)劃，結(jié)合中心工作，豐富載體平臺(tái)，創(chuàng)新開展活動(dòng)；機(jī)關(guān)工委將采取示范帶動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合等方式跟進(jìn)指導(dǎo)，了解和掌握各聯(lián)盟計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，適時(shí)協(xié)調(diào)各聯(lián)盟調(diào)整完善活動(dòng)方案，并提出建議意見。
（三）總結(jié)提高階段（12月份）：各聯(lián)盟完成活動(dòng)計(jì)劃后，要做好總結(jié)評(píng)估工作，圍繞“四化”支部創(chuàng)建的要求，結(jié)合黨建聯(lián)盟活動(dòng)開展情況，有針對性地梳理和提煉開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，形成可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的樣板；同時(shí)，對開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的機(jī)制、方式、成效、保障等情況，提出需要進(jìn)一步規(guī)范、完善的建議意見。機(jī)關(guān)工委對一些具有推廣價(jià)值的做法，將視情況組織相互觀摩、交流和推廣。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)是創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建格局、整體提升黨建水平的重要舉措。參加聯(lián)盟各單位黨組（黨委）要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到定目標(biāo)、定措施、定人員、定職責(zé)。牽頭單位要切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮好“統(tǒng)”和“牽”的作用，參加單位要主動(dòng)配合、積極參與；牽頭單位黨組（黨委）書記為第一責(zé)任人主推主抓，機(jī)關(guān)黨組織書記為直接責(zé)任人，牽頭組織，親力親為；參加單位黨組（黨委）書記要積極配合牽頭單位工作，主動(dòng)作為，機(jī)關(guān)基層組織書記要密切協(xié)調(diào)，盡心盡力。機(jī)關(guān)工委將依據(jù)各聯(lián)盟開展活動(dòng)情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)助，確保聯(lián)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各聯(lián)盟黨組織要充分利用微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊雜志等媒體，廣泛宣傳開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的重大意義，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，營造開展黨建聯(lián)盟活動(dòng)的良好氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各聯(lián)盟黨組織在聯(lián)盟活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹一批典型，以點(diǎn)帶面推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)深入有效開展，爭取更多的黨組織加入聯(lián)盟開展活動(dòng)。
校校聯(lián)盟實(shí)施方案篇十七
中華民族是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個(gè)弱勢群體中的一部分，雖然這個(gè)群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個(gè)群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會(huì)人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對這個(gè)社會(huì)充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個(gè)人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的`迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個(gè)弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個(gè)更好的舞臺(tái)，，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會(huì)比正常人做得更好!讓我們勇敢的生存在這個(gè)競爭如此激烈的世界!
xx—xx年期間，身殘志堅(jiān)的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)”感恩勵(lì)志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個(gè)有一個(gè)困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標(biāo)奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦!走過了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽眾數(shù)萬余人，一舉拿下了“xx年度中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，“xx湖北大學(xué)生年度人物百強(qiáng)”等眾多榮譽(yù)，在這段歷程中我明白了一個(gè)道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會(huì)相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵(lì)著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到!”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦!
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生,旨在呼吁當(dāng)代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)，通過報(bào)告會(huì)，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來會(huì)困難很多人也不大理解，但我會(huì)盡力去做,無論我受多大的苦,結(jié)果是好是壞,我都愿意!我一個(gè)人的力量很有限,在此尋求大家的幫助!