學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得(實(shí)用17篇)

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    總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,易于理解。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇一
    今年兒子小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了,他和上學(xué)期一樣不僅拿到了成績(jī)報(bào)告冊(cè),還拿著獎(jiǎng)狀回來(lái)。
    但他這次卻問(wèn)我:“媽媽,為什么有的人獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是優(yōu)秀三好學(xué)生,我得到這個(gè)獎(jiǎng)狀您是不是不喜歡?”
    我回答說(shuō):“不是的”。
    我問(wèn):“為什么這樣說(shuō)呢”?
    兒子說(shuō):“因?yàn)槲覜](méi)有得100分”。
    聽(tīng)了兒子的話心里很不是滋味,雖然他還不太懂三好生和他這個(gè)獎(jiǎng)狀的差別,但是已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的重要了,我告訴兒子“媽媽不希望你考100分”。兒子問(wèn):“為什么呢”?我用開(kāi)玩笑的方式告訴他,如果你這次得了100分,那下次怎么樣進(jìn)步呢?難道你要考一百零一分??jī)鹤铀坪趺靼琢宋业挠靡?,我倆都笑了。我又說(shuō):“今年,你考了95分,明年你可以考96分,這樣就代表你進(jìn)步了呀,只要你是認(rèn)真、努力的,考多少分媽媽都喜歡”。兒子抱著我,笑了。
    其實(shí),我也很希望他能考好成績(jī),可是我絕不會(huì)向他要求必須考100分。有時(shí),看到親戚、朋友和院里人的眼神里都透露著“你是當(dāng)老師的,兒子也沒(méi)有考100分,還真的不如買(mǎi)菜家的孩子”。雖然這樣的話沒(méi)有人從嘴里說(shuō)不來(lái),但是眼神也足夠可以殺死人。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)時(shí)候我也有動(dòng)搖過(guò)。
    昨天又翻開(kāi)了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū),再次讀了尹建莉老師寫(xiě)的“不考100分”這篇文章,讓我又堅(jiān)定了自己的信心,他在書(shū)中也提到了:家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)本身而不是完美的考試分?jǐn)?shù),孩子在學(xué)習(xí)上的潛力才會(huì)慢慢噴發(fā)出來(lái)。幾乎沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)愈挫愈勇,他們需要成功體驗(yàn)。成功體驗(yàn)不是偶爾得到的高分,是通過(guò)自己的努力,解決問(wèn)題后的喜悅。家長(zhǎng)絕不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低興奮或失望??嫉煤芎?,孩子高興,家長(zhǎng)也正常表達(dá)高興;考不好,孩子可能會(huì)有些沮喪,家長(zhǎng)就要告訴孩子“沒(méi)考好,正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好,要是老師出的卷子恰好都是你會(huì)的,雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,那不也很遺憾嘛?!边@樣說(shuō)能引導(dǎo)孩子踏實(shí)下來(lái),把注意力放到學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量,就是對(duì)知識(shí)的好奇心、愛(ài)鉆研的精神,提出問(wèn)題的能力,尋找答案的興趣,有效的學(xué)習(xí)方法,平和的學(xué)習(xí)心態(tài),持之以恒的毅力等等——這些才能成全孩子的成績(jī),才是在各種考試中勝出的決定性條件。
    今天早上把老公送走,打開(kāi)電視正好演《西游記》的第一集,坐下來(lái)懶洋洋的看著,突然有不同的感覺(jué),孫悟空盡管本領(lǐng)真的超過(guò)了玉帝,但是如來(lái)佛祖依然沒(méi)有同意他的想法,把天宮交給孫悟空管理。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,人的能力和德行是不能成正比的。反射到我們的教育,孩子的成績(jī)和人品能力也不能成正比。所以,讓孩子有一個(gè)好的成績(jī)不如培養(yǎng)孩子好的品德和能力,在此也自信一下,兒子這兩個(gè)獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比拿一個(gè)優(yōu)秀三好學(xué)生更實(shí)惠。
    這讓我想到了昨天老公給我發(fā)的一個(gè)故事——母親的手。講述的是一個(gè)單親媽媽培養(yǎng)出的大學(xué)生,媽媽一直靠給別人洗衣服供孩子上學(xué),這個(gè)孩子畢業(yè)了去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位,領(lǐng)導(dǎo)看了他的簡(jiǎn)歷之后,就問(wèn)他有沒(méi)有摸過(guò)媽媽的手、給媽媽洗過(guò)手,他回答說(shuō)沒(méi)有,領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)那今天晚上你回去給媽媽洗一下手,明天再來(lái)告訴我。雖然第一次給媽媽洗手是為了應(yīng)聘工作,但是感受卻很深很深,第二天他告訴領(lǐng)導(dǎo)了三個(gè)理由。
    該青年說(shuō):
    第一,我懂得了感恩,沒(méi)有我母親,我不可能有今天。
    第二,我懂得了要去和母親一起勞動(dòng),才會(huì)知道母親的辛苦。
    第三,我懂得了家庭親情的可貴。
    最后他被應(yīng)聘了。
    這些都告訴我們,即使現(xiàn)在的父母掙了不少錢(qián),但早早的白發(fā),和那位洗衣服的母親沒(méi)有本質(zhì)的差別。一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩,養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng),絕不能為了追求成績(jī)而學(xué)習(xí),使孩子形成畸形的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),變得目光短淺,急功近利,反而降低學(xué)習(xí)興趣,影響考試成績(jī),影響孩子的一生。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇二
    在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而,盡管我們擁有如此多的便利條件,但很多人卻忽視了一個(gè)看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書(shū)。我曾經(jīng)也是其中之一,直到最近,當(dāng)我重新拾起讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣時(shí),我才深刻地體會(huì)到讀書(shū)的重要性以及對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書(shū)讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí),在書(shū)中找到了答案,更讓我懂得了感恩。
    段二:闡述讀書(shū)的益處
    讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還可以啟迪我們的思維,提高我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū),我們能夠了解到世界上各種各樣的事物,不僅有助于我們豐富知識(shí),還能夠拓寬我們的眼界,使我們對(duì)事物有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),讀書(shū)還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會(huì)來(lái)思考和反思,讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書(shū)籍的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),這些都可以為我們未來(lái)的生活和工作提供借鑒,讓我們變得更加聰明、睿智。
    段三:從讀書(shū)中感悟人生
    讀書(shū)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸那些我自己無(wú)法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中,我結(jié)識(shí)了各種各樣的人物,了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的,有些是浪漫的,有些則富有智慧。通過(guò)這些故事,我懂得了生活中的真諦,明白了人生的價(jià)值。我開(kāi)始更加珍惜眼前的一切,學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)知自我,找到人生的目標(biāo)和價(jià)值,讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過(guò)讀書(shū),我逐漸學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了在生活中保持一顆感恩的心。
    段四:感恩家人和朋友的支持
    在我追求知識(shí)的道路上,我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵(lì)。家人是我成長(zhǎng)的依靠,他們給予了我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件,鼓勵(lì)我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶,他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺,也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時(shí)候,他們給予了我鼓勵(lì)和支持,讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對(duì)我的包容和支持,他們是我讀書(shū)路上重要的存在。
    段五:總結(jié)感悟
    在我重新拾起讀書(shū)的習(xí)慣之后,我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂(lè)觀、積極和向上。通過(guò)不斷地讀書(shū),我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),也拓寬了思維,增強(qiáng)了自信。讀書(shū)讓我感受到了人生的美好,明白了自己的幸福來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書(shū)的重要性,以及讀書(shū)心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣,并且牢記感恩的心態(tài),讓自己不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。因?yàn)樽x書(shū)心得體會(huì)感恩,讓我變得更好,讓我更加熱愛(ài)和珍惜生活。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇三
    作為人類最重要的工具之一,讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面,更可以提高思維和語(yǔ)言能力。在長(zhǎng)期的讀書(shū)經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到感恩讀書(shū)的重要性,本文將從五個(gè)方面論述。
    第一段:感恩讀書(shū)讓我懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性
    我們每個(gè)人在平常的生活中都會(huì)遇到很多事情,解決問(wèn)題有時(shí)候很困難。讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以接觸到許多智者的思想和行為,進(jìn)而領(lǐng)略到一些解決問(wèn)題的方法。這些方法雖不一定適用于任何情況,但它可以為我們提供啟迪和啟示。例如,法國(guó)作家蒙田的一句名言:“我知道沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我也知道有值得去解決的問(wèn)題?!边@句話很簡(jiǎn)單,但卻也讓我們知道了在自己所做的事情上要具有始終如一的誠(chéng)實(shí)和忠實(shí),這樣才能得到別人的信任和尊重。
    第二段:感恩讀書(shū)讓我感受到人生的多彩與多樣
    讀書(shū)不僅可以提高我們的知識(shí)水平,還可以開(kāi)闊我們的視野。在翻閱各種書(shū)籍的時(shí)候,不論它是故事還是知識(shí)類的書(shū),我們都可以感受到作者的生動(dòng)和靈魂的力量。例如,《貧民窟的百萬(wàn)富翁》這本書(shū)就讓我了解到許多關(guān)于印度生活的情境,知道了詞匯、文化的差異和生活方式的不同。同時(shí),這些知識(shí)也讓我更加看重自己的生活質(zhì)量,努力去擁有更好的生活。
    第三段:感恩讀書(shū)能讓我體會(huì)到人類的奮斗歷程
    在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能夠深入了解到人類從無(wú)到有、從單純到復(fù)雜的變遷歷程,領(lǐng)悟他們?cè)诶щy中的堅(jiān)毅和努力。例如,陳啟峰的《世界史綱要》這本書(shū),讓我了解到各個(gè)時(shí)代的人類社會(huì)演變,讓我對(duì)人類文明有了更深刻的思考,也讓我更加認(rèn)識(shí)到人類的創(chuàng)造力和拼搏奮斗的精神。
    第四段:感恩讀書(shū)帶給我心靈之美
    散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等文藝作品,可以讓我們?cè)诿β档纳钪懈惺艿叫撵`的寧?kù)o和美好。例如,沒(méi)有什么能比許多經(jīng)典名著中的簡(jiǎn)潔而富有哲理的語(yǔ)句讓我感受到優(yōu)美與智慧的結(jié)合。讀書(shū)時(shí),我們可以減少外界干擾和娛樂(lè)活動(dòng)的牽絆,讓我們的心靈在紛繁復(fù)雜的世界中得到一方凈土。
    第五段:感恩讀書(shū)帶來(lái)的成就感和自豪感
    讀書(shū)是一種獨(dú)立思考和自我反思的運(yùn)動(dòng)。在這一過(guò)程中,我們能夠受益于知識(shí)和理念的交流,同時(shí)可以自主地解決問(wèn)題。在接觸越來(lái)越多有難度的書(shū)籍之后,我發(fā)現(xiàn)我擁有了更加清晰明了的認(rèn)識(shí)和更加積極主動(dòng)的態(tài)度,這讓我成為一個(gè)更加自信和獨(dú)立思考的人。
    總之,書(shū)是我們的心靈之美和快樂(lè),更是我們智慧和成長(zhǎng)的泉源。我們應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)和研究,感恩讀書(shū)的美好,讓它成為我們成長(zhǎng)旅程中的一份不可或缺的美好回憶。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇四
    感恩節(jié),這個(gè)節(jié)日對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)可能不太熟悉,可對(duì)美國(guó)人民來(lái)說(shuō),就是“像你們中國(guó)的春節(jié)”。
    感恩節(jié)不但隆重卻意義重大。它起源于300多年前,來(lái)自英國(guó)的清教徒歷盡艱辛,來(lái)到了今天美國(guó)的普羅文斯港,但在生活方面面臨著巨大的困難,他們是北美大陸的第一批移民。正當(dāng)他們一籌莫展時(shí),祖居在那里的印地安人伸出了援助之手,幫他們渡過(guò)了難關(guān),后來(lái)經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng),生活得到安頓和富足。為了感謝上帝的保護(hù)和恩惠,感謝印地安人的友好幫助,這些新移民在第二年的11月份,舉行了一個(gè)感恩節(jié)。
    感恩節(jié)不但使每一個(gè)收到問(wèn)候的人感到高興,帶來(lái)了團(tuán)聚和快樂(lè),同時(shí)也使更多的人學(xué)會(huì)了感謝。感恩節(jié)雖然是西方人的節(jié)日,但現(xiàn)在西方以外的許多國(guó)家的人也在過(guò)這個(gè)節(jié)日。從感激開(kāi)始,讓一切事情變得美好。
    在生日的那一天,既是我們見(jiàn)到這個(gè)精彩世界的日子,也是我們母親的難日,他們?yōu)榱宋覀兊恼Q生,受了許多痛苦。感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們。
    有一種職業(yè),操著這種職業(yè)的人燃燒自己青春,照亮別人的人生之路,這就是——老師。是他們傳導(dǎo)給我們知識(shí),教我們?nèi)松恼芾?在我們做錯(cuò)了事時(shí),語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們?cè)撛趺醋?當(dāng)我們有了進(jìn)步時(shí),表?yè)P(yáng)我們,讓我們?cè)俳釉賲?當(dāng)我們的家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí),會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況毫無(wú)保留的告訴他們。感謝老師,是他們教育了我們。
    知心朋友,是每個(gè)人都不可缺少的。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),他們陪伴著我們;當(dāng)我們煩惱時(shí),他們傾聽(tīng)著我們的訴說(shuō);當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他們真誠(chéng)地指出,并希望我們改正;當(dāng)我們改正時(shí),又內(nèi)心里為我們高興;感謝朋友,是他們避免了我們誤入岐途。
    走向社會(huì),是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一件事。社會(huì)上有形形色色的人:
    卑鄙的人,陰險(xiǎn)的人,軟弱的人,無(wú)私的人,正直的人,下流的人,當(dāng)面一套背后一套的人……你不可能一帆風(fēng)順,必經(jīng)挫折。就是這些挫折,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝社會(huì),是她磨練了我們。
    話說(shuō)回來(lái),我感覺(jué)中國(guó)這方面還做得不夠。許多孩子長(zhǎng)大成人后,便丟下父母不管;許多人因?yàn)樯詈凸ぷ鞑豁樞?,?duì)社會(huì)抱有仇視心理;親朋好友之間翻臉不認(rèn)人;因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評(píng),進(jìn)行報(bào)復(fù)……如果我們學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了理智和寬容,我們的生活將會(huì)變得十分美好。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇五
    今天是西方國(guó)家的感恩節(jié),一大早就收到朋友們的節(jié)日祝福短信。
    在眾多外來(lái)節(jié)日里,我對(duì)感恩節(jié)是重視和歡喜的。
    感恩節(jié)的由來(lái)在學(xué)英語(yǔ)課時(shí)老師講過(guò),有一篇文是專門(mén)講thanksgivingday。
    十七世紀(jì),英國(guó)本土上的一些清教徒,不滿英國(guó)教會(huì)的宗教改革,他們?yōu)榱颂颖苡?guó)教會(huì)的迫害,脫離了英國(guó)教會(huì),遠(yuǎn)走荷蘭,于1620年和1621之交的冬天到達(dá)了美洲。
    當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩怂徒o他們生活必需品,還幫助他們種植玉米、南瓜,教他們狩獵、捕魚(yú)。
    在印地安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,感謝上帝,同時(shí)也感謝真誠(chéng)幫助他們的印地安人。
    1621年4月下旬星期四,清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的90名印地安人歡聚一堂,慶祝美國(guó)歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。
    從此感恩節(jié)在美國(guó)形成,緊接著加拿大也制定了他們的感恩節(jié),漸漸地還有一些國(guó)家也加入其中。
    但是,英法等歐洲國(guó)家與感恩節(jié)絕緣,在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人感恩節(jié)快樂(lè)是一個(gè)很不禮貌的行為,很可能會(huì)招來(lái)反感。
    我不太清楚感恩節(jié)是什么時(shí)候傳到中國(guó)的,但從這個(gè)節(jié)日的意義來(lái)看,是受歡迎的。
    有人建議政府給中國(guó)也規(guī)定一個(gè)自己的感恩節(jié),讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際更加和諧。
    我認(rèn)為很好,而且是非常需要。
    感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國(guó)大家庭的祥和和安定。
    感謝的人很多,心中銘記這份恩情,走在人生征途上,快樂(lè)和美好會(huì)永相隨。
    一個(gè)節(jié)日的歡慶,代表著社會(huì)的和諧和安定;代表著人與人之間的關(guān)系和情感。
    喜慶的氛圍,溫暖的情誼,一代又一代地傳承,讓愛(ài)充滿人間,世界就會(huì)和平,人類才會(huì)更加美好。
    只要心中充滿愛(ài),懂得感恩,平凡的生活中處處陽(yáng)光燦爛,鮮花盛開(kāi)。
    經(jīng)??吹叫侣劵颥F(xiàn)實(shí)中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結(jié)新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
    這些人心中沒(méi)有愛(ài),惟有私利和仇恨。
    父母給予生命,要感謝他們帶你來(lái)到人世,父母的恩情,一生無(wú)法報(bào)答完;有了家庭,感謝伴侶的付出和情愛(ài),讓愛(ài)情有了結(jié)晶,給家庭帶來(lái)了傳宗接代的希望;朋友同事相識(shí)是緣分,感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家,是老天的恩賜,感謝生命里不再孤單。
    《圣經(jīng)》說(shuō),神因愛(ài)世上所有人,不忍心看著人墮落被罪轄制,而將自己的獨(dú)生子耶穌賜給人類,成為全人類的代罪羔羊,好讓全人類的罪都?xì)w耶穌一人承擔(dān),使我們免與為罪負(fù)上代價(jià),人類才得以生存。
    許多人不相信《圣經(jīng)》,我自開(kāi)始讀《圣經(jīng)》起,漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛(ài)的真諦。
    它能使我反思、使我覺(jué)醒、使我平靜、使我常懷感恩之心,在平凡的生活中,認(rèn)真洗衣做飯,做好自己的職責(zé),讓我的愛(ài)在凡塵里開(kāi)出一朵又一朵的花,為父母、為親人、為愛(ài)我和我所愛(ài)的人。
    一個(gè)節(jié)日,一種心情,不為物喜,不為已悲,擁有生命,就是我最大的財(cái)富。
    做一個(gè)熱愛(ài)生活,珍惜擁有,默默付出年華的女人,我非??鞓?lè)和享受。
    在今天這個(gè)感恩的節(jié)日里,我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對(duì)我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂(lè)和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇六
    年前在勝利油田第二屆園長(zhǎng)高峰論壇上,艾瑞做了一上午的分享,關(guān)于我們的成長(zhǎng)。她強(qiáng)調(diào)“凡事發(fā)生必有恩典”,吻合了我一直的感恩心態(tài)。于我,生命中有些東西,有教益有訓(xùn)誡。也許是我想要的,主動(dòng)尋求的,也許是我不想要的,卻無(wú)力拒絕的。無(wú)論給我?guī)?lái)怎樣的變化,我都心存感恩地接受。與我的生命連結(jié)的每個(gè)人,都曾經(jīng)或者正在滋養(yǎng)著我。我感激過(guò)去和現(xiàn)在與我有鏈接的每個(gè)人。
    艾瑞也反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我是一切問(wèn)題的根源”,希望我們所有的人都能帶著覺(jué)察去看自己的情緒和問(wèn)題。猛然驚醒我的是“覺(jué)察”二字。我們每個(gè)人都會(huì)有情緒,有困擾,如果可以帶著察覺(jué)去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題真的都是自困。也許這樣也并不能解決問(wèn)題,但卻可以讓自己不被負(fù)面情緒過(guò)分糾纏(艾瑞:帶著察覺(jué)生活,不讓妄念把自己帶走)。
    這幾天一直在看波圖.烏沙莫的《家庭系統(tǒng)排列入門(mén):如何釋放家庭愛(ài)的能量》。說(shuō)實(shí)話,我個(gè)人對(duì)于心理治療并不了解,只是零零星星地從《心理月刊》和一些書(shū)上看到一些,有一點(diǎn)名稱上的了解而已。
    就這個(gè)話題,昨晚和女兒聊了很久,當(dāng)然還是我說(shuō)的多。也是因?yàn)榕畠赫f(shuō)她最近在看《心理學(xué)導(dǎo)論》,讓我很是奇怪,所以先是交流了關(guān)于行為主義心理學(xué)、認(rèn)知學(xué)派心理學(xué)和精神分析學(xué)派心理學(xué)的簡(jiǎn)單要點(diǎn),后來(lái)就談到了我正在讀的這本書(shū)。如果有秩序的家庭系統(tǒng)的愛(ài)的能量可以流動(dòng),并被后代接收到的話,我希望女兒真的可以接收到我和姥姥身上最陽(yáng)光、最樂(lè)觀、最堅(jiān)韌的那部分,尤其是我們的愛(ài)和期望。如果我們身上曾經(jīng)有過(guò)某些糾結(jié)困擾到女兒的話,也希望她能真正地放下那些不屬于她的命運(yùn)和責(zé)任,讓我們自己去承擔(dān)。以女兒這樣的年齡和經(jīng)歷,我不知道她能理解多少。
    很高興她愿意我們今后分享各自的讀書(shū)心得,也許有代溝,只有交流才會(huì)有所彌合啊。
    就像感恩節(jié)那天我發(fā)給女兒的短信一樣,感激上帝讓我擁有這個(gè)女兒,并和她結(jié)緣幾十年。和女兒一起成長(zhǎng),于我,是莫大的幸福。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇七
    第一段:引言(200字)
    在我們生活中,讀書(shū)是一件很普通的事情,我們從小學(xué)到大學(xué),每天都在以各種各樣的方式與書(shū)籍親密接觸。然而,當(dāng)我們忙于應(yīng)付考試和完成作業(yè)的時(shí)候,我們是否曾想過(guò)要感恩讀書(shū)帶給我們的一切?閱讀可以為我們打開(kāi)一扇扇的窗戶,引領(lǐng)我們探索未知的世界,讓我們明白生活的真諦。在讀書(shū)的過(guò)程中,在體會(huì)到其中的樂(lè)趣的同時(shí),更要心懷感激,因?yàn)樽x書(shū)正是我們拓寬視野,成長(zhǎng)和進(jìn)步的途徑。
    第二段:傾注心力,收獲無(wú)限(200字)
    讀書(shū)需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,但正是這份投入給了我們無(wú)限的回報(bào)。讀書(shū)可以幫助我們提升各個(gè)方面的能力,無(wú)論是思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力還是領(lǐng)導(dǎo)力,讀書(shū)都能為我們提供充分的歷練。讀書(shū)還能讓我們獲得各種知識(shí)和信息,幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過(guò)讀書(shū),我們可以拓寬自己的視野,看到更大的世界,體驗(yàn)更多的人生。
    第三段:豐富人生閱讀的意義(200字)
    讀書(shū)除了讓我們了解更多的知識(shí)和信息,還能讓我們更好地理解自己和他人。在書(shū)中,我們可以感受到作者的情感、思想和智慧,這些都能為我們提供新的思考和體驗(yàn)。讀書(shū)可以使我們更加寬容,理解和關(guān)心他人。當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)的世界,我們也向書(shū)的世界表達(dá)了我們的感激之情,有時(shí)候,我們甚至能從書(shū)中找到答案,更好地面對(duì)自己的生活問(wèn)題。
    第四段:成長(zhǎng)與進(jìn)步(200字)
    讀書(shū)讓我們?cè)谌松穆猛局谐砷L(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)閱讀,我們可以知道自己與世界相比還有差距,更能明白自己的劣勢(shì)和不足。讀書(shū)能夠激發(fā)我們的求知欲望,鞭策我們不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)自己。而當(dāng)我們感受到這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候,我們也應(yīng)該感激讀書(shū)給予我們的機(jī)會(huì)和動(dòng)力,因?yàn)樽x書(shū)是我們能夠自我提升的橋梁,是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)揮潛力的關(guān)鍵。
    第五段:感恩與回報(bào)(200字)
    讀書(shū)之后,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)懷著感恩之心回饋社會(huì)。也許我們不一定能夠做更多,但我們可以將讀書(shū)的成果與他人分享,尤其是那些不能接受良好教育的人。我們可以做志愿者,為一些貧困地區(qū)的孩子提供讀書(shū)機(jī)會(huì),讓他們也能享受到讀書(shū)的快樂(lè)。我們可以將自己的知識(shí)分享給身邊的人,為他們帶來(lái)改變和幫助。通過(guò)這樣的回報(bào),我們用行動(dòng)向那些為我們奉獻(xiàn)的人表示感謝,同時(shí)也讓更多的人享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
    總結(jié)(100字)
    讀書(shū)心得體會(huì)感恩,是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中應(yīng)有的思考和行動(dòng)。通過(guò)感激讀書(shū)帶給我們的一切,我們可以更好地理解自己和世界,成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們感受到自我的成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí),我們也應(yīng)有一顆感恩之心回饋社會(huì),將讀書(shū)的成果與他人分享。從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),為他人帶來(lái)幫助和改變。感恩讀書(shū),以行動(dòng)回報(bào),讓我們的讀書(shū)生活變得更加豐富、精彩。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇八
    感恩教育是增進(jìn)中學(xué)生心理健康、完善其人格的一個(gè)重要方面,是學(xué)校心理健康教育的組成部分。下面是本站為大家準(zhǔn)備的感恩讀書(shū)心得,希望大家喜歡!
    “朋友一生一起走,那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我”。周華健用歌聲詮釋對(duì)友情的珍惜,對(duì)朋友的感恩。聽(tīng)著這首歌,讓我想起一篇文章---《感恩朋友》,這篇文章讀了之后,令我深有感觸。
    《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”和“青色橄欖”五大部分,講述了人與人的相處,互相幫助,互相信任,互相理解等具體事例,使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。
    生活在這個(gè)世界上,我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情,但是,我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥眩屛覀兏惺艿搅巳耸篱g的友情。我們應(yīng)該保持一分平等的心,去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝,感恩朋友就像大地一樣賦予我們博大的胸懷,感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳,感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào),而是讓自己快樂(lè),因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地感恩別人。
    《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況,給我以后的生活指明了方向,教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是有所收獲的,讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū),去充實(shí)自己的生活,同時(shí),也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
    今天,我校舉行了大型感恩活動(dòng)。我從中體會(huì)到了一詞,那就是:“感恩”。
    從我剛剛參加完這次活動(dòng)。我的心里,就深深的烙下了兩個(gè)字“感恩”,這兩個(gè)字不斷地在我的腦海中出現(xiàn)。在這個(gè)世界上,我要感謝我的父母。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,他們給了我珍貴的生命,給予了我純潔心靈。就在我失落的時(shí)候,他們給了我很大的鼓勵(lì)和安慰。記得有一次,我在期中考試中,我的語(yǔ)文成績(jī),低于了我自己心里的成績(jī),忽然一下子,我變成了全班語(yǔ)文最差的學(xué)生,這件事過(guò)后,我覺(jué)得我變成了一只再也不會(huì)高興的丑小鴨。媽媽在不停地安慰我:“告訴我,下次一定要繼續(xù)努力,媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)支持你的,不管你考得怎樣,媽媽絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪你的。”我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽我愛(ài)你們”。
    我要感謝,我的班主任,“孫老師”,孫老師對(duì)我非常好,不管我做錯(cuò)了什么事,她都不會(huì)責(zé)備我的。如果我做的事情是錯(cuò)的,她就會(huì)把其中的道理告訴我,講到我會(huì)認(rèn)為這個(gè)道理是對(duì)的為止。我覺(jué)得在這個(gè)世界上,除了我的父母以外,孫老師就像我的“媽媽”一樣,每天愛(ài)護(hù)著我,我就像一棵剛發(fā)芽的小草,孫老師就像辛勤的園丁每天培育著我。我也想對(duì)您說(shuō):“孫老師,我愛(ài)您!”
    通過(guò)這次活動(dòng),我明白了,感恩的心,每天都在我們的身邊;只是有的時(shí)候,不是那么明顯,不是讓我們每個(gè)人都能體會(huì)到的。大家一定要學(xué)會(huì)感恩,還有那些為社會(huì)付出貢獻(xiàn)的人。他們也需要感謝,感謝他們?yōu)槲覀兊纳?、治安和在我們生活中那些為我們的生活所需要的科技而做出巨大貢獻(xiàn)的人。
    此時(shí),人們具備一個(gè)感恩的心,是值得讓我們學(xué)習(xí)的。
    山峰感激身上的每一粒塵土;江河感激懷里的每一滴水滴;麥穗感激陽(yáng)光的照耀,也感激暴雨的洗禮:楊柳感激春風(fēng)的和煦,也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人,同樣也應(yīng)感激打敗我們的人,我們感激身邊的一切。
    感激父母。
    母親如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng);父親如秋天里的微風(fēng),吹黃了大地,吹金了稻谷。我們得到了豐收的碩果,父母給予我們生命,用盡他們最大的努力給了我們幸福。
    前有周失父痛涕,今有田世園捐腎救母。這是為什么?因?yàn)樗麄兌谩鞍偕菩橄?,孝為德之本?!?BR>    感激自然。
    在城市的鋼筋水泥中,綠色只有道旁樹(shù),但早已被灰塵淹沒(méi)了光輝。每天背著沉重的書(shū)包,面對(duì)著高科技的輻射,兒童早已迷失了自我,讓我們返璞歸真,領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆,一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山,遼闊的江河,用我那靈巧的雙手去抒寫(xiě)大自然的饋贈(zèng),用最嘹亮的聲音高呼:“謝謝你,自然,給予我如此美的禮物!”
    所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體,一個(gè)美滿的家庭,一幫你信賴的朋友。我感激父母無(wú)私的奉獻(xiàn),我感激朋友純潔的友誼,我感激大自然的禮物,我感激身邊的一切!
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇九
    感恩是一種美好的情感,是一種對(duì)于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書(shū)后,我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切,也能夠讓我們更加關(guān)心他人,更加熱愛(ài)生活。以下是我對(duì)于《感恩》這本書(shū)的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會(huì)。
    第一段:感恩的力量。
    《感恩》這本書(shū)以一個(gè)小男孩的視角,描寫(xiě)了他成長(zhǎng)的歷程中所體會(huì)到的感恩之情。通過(guò)與家人、朋友以及老師的互動(dòng),他逐漸明白了感恩之道,并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量:它能夠讓我們?cè)谀婢持懈訄?jiān)強(qiáng),也能夠讓我們?cè)诶щy中更加樂(lè)觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好,讓我們對(duì)于未來(lái)充滿希望。
    第二段:感恩的價(jià)值。
    感恩是一種對(duì)于內(nèi)心的慰藉,也是一種對(duì)于他人的回饋。我們每個(gè)人都有自己的遭遇和困難,但是當(dāng)我們能夠心存感激時(shí),身心將會(huì)得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活,不再為負(fù)面情緒所困擾。同時(shí),感恩也能夠讓我們更好地與他人相處,懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤(rùn)滑劑,能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
    第三段:感恩的實(shí)踐。
    感恩不僅僅是一種情感,更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該及時(shí)地表達(dá)對(duì)他人的感激之情,讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時(shí),我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們,無(wú)論是言語(yǔ)上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞,當(dāng)我們看到需要幫助的人時(shí),主動(dòng)伸出援助之手,讓對(duì)方感受到我們的善意和真誠(chéng)。感恩是一種傳遞愛(ài)的方式,通過(guò)感恩的實(shí)踐,我們可以讓這個(gè)世界變得更加美好。
    第四段:感恩的心態(tài)。
    感恩是一種心態(tài),一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時(shí),我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好事物,而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不再為過(guò)去的遺憾和未來(lái)的擔(dān)憂而浪費(fèi)時(shí)間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己,寬容自己的不足,從容面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心,我們的生活將會(huì)更加幸福和充實(shí)。
    第五段:感恩的啟示。
    《感恩》這本書(shū)深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來(lái)的美好。從小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我們可以看到感恩對(duì)于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí),從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉,并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人表達(dá)感謝之情,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動(dòng)力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅,更是一種對(duì)人類社會(huì)的溫暖和希望。
    總結(jié):
    通過(guò)讀《感恩》,我對(duì)于感恩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是一種美好的情感,它能夠給予我們力量、帶來(lái)幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動(dòng)中,傳遞愛(ài)、回報(bào)他人。同時(shí),我們也要以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,積極向上地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。感恩是一種價(jià)值觀的塑造,當(dāng)我們擁有感恩的心,我們的人生將會(huì)更加美好。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十
    近一個(gè)時(shí)期,衛(wèi)生局給每個(gè)醫(yī)院推薦了兩本書(shū),在工作之余,我認(rèn)真的閱讀了其中一本《感恩的心》。在這本書(shū)中作者用大量的事實(shí),讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。并深深地感悟到——感恩是人生的一堂必修課,更是一種生活態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩,不要忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩,擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩,懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,生命中愛(ài)多恨少;學(xué)會(huì)感恩,懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩,不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力;學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí),也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
    用一種感恩的態(tài)度和知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有;讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。也正是感恩讓我們明白沒(méi)有任何一種給予是理所應(yīng)該的,不知感恩的人,注定是個(gè)自私冷漠的人,不知關(guān)愛(ài)別人之人,縱使給他全部的愛(ài)與陽(yáng)光,他也無(wú)法感受溫暖與陽(yáng)光。當(dāng)今社會(huì),可能也正是這些人單單只看到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)、沉重的工作、復(fù)雜的人際關(guān)系,看到了分配不合理和貪富不均,看到了某些不公平,等等,放眼望去,怨聲憎語(yǔ),甚囂塵上,人浮于事,仿佛人心從此不古,世風(fēng)由此日下。
    《感恩的心》就在這個(gè)時(shí)刻與我們相遇。她像清泉,滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)干渴的心靈;她似清風(fēng),拂去我們心底的陰霾;她如一只溫潤(rùn)的手,將我們的心門(mén)緩緩打開(kāi)。是的,如果我們懷有一顆感恩的心,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界上除了勾心斗角的冰川之外,還有相互關(guān)懷的熱帶海洋;除了爾虞我詐的滿地荊棘,也會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源。如果我們懷著一顆感恩的心去生活,就能夠很容易發(fā)現(xiàn)生活的美好,父母、親朋好友對(duì)我們的關(guān)心,哪怕是對(duì)我們的批評(píng)和指正,也是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。
    如果我們懷著一顆感恩的心去工作,我們會(huì)更加珍惜這份來(lái)之不易的工作,滿懷熱情、無(wú)限忠誠(chéng)的投入到工作當(dāng)中去。也許工作很辛苦,也許它不是你心中最理想的崗位,但只要你懂得感恩就會(huì)在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,你也會(huì)工作得快樂(lè)一些。感恩天地,感恩命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感恩,我們就可以前行,我們就可以快樂(lè)。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
    書(shū)中有這樣一段話,讓我印象深刻、很是感動(dòng):“感謝父母無(wú)私的養(yǎng)育,感謝朋友無(wú)私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)”。是啊!在單位,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心,在各項(xiàng)工作中互相配合,工作得順心、個(gè)人思想和工作的進(jìn)步,都來(lái)自大家的幫助,所以要感恩領(lǐng)導(dǎo)和同志們。在社會(huì)生活中,無(wú)論哪個(gè)部門(mén)處理問(wèn)題,都是對(duì)事不對(duì)人,都是政策、法規(guī)規(guī)定的,我們要換位思考,多一點(diǎn)理解,事情也就都作的人人心情舒暢。我們要從小事做起,從我做起,人人都要對(duì)我們的社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己的形象負(fù)責(zé),不要給自己的形象打折扣,更要學(xué)會(huì)感恩一切眾生。
    我們都知道人是自然的一部分,自然給予人類生存所需要的一切,人類接受大自然最大的恩澤,所以感恩不單純存在于人與人之間,也存在于人和自然之間,在西藏,人們祈禱的時(shí)候,不是祈禱佛祖保佑自己和家人,而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),大地永遠(yuǎn)豐盈,所有的人都快樂(lè)安康。
    在前不久的時(shí)間,中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播連續(xù)兩天播出“雷鋒傳人”郭明義的事跡,看后令人動(dòng)容。郭明義用自己保存的53本獻(xiàn)血證、140張匯款單、200多封孩子們寄來(lái)的感謝信證明——感恩不僅是一種生活態(tài)度、一種做人的哲理,也是一種精神境界,更是一種高尚情操。無(wú)論在生活還是工作中,我們都要秉承以“熱愛(ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)工作、孝敬父母、友愛(ài)同事、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的感恩原則才是。
    郭明義用自己的行動(dòng),讓社會(huì)增強(qiáng)了感恩意識(shí),讓我們常懷感恩之心、常修感恩之德、常立感恩之志、常做感恩之事,時(shí)刻不忘祖國(guó)之恩、社會(huì)之恩、養(yǎng)育之恩、知遇之恩、幫助之恩,把人們的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨和政府的決策和部署上來(lái),把人們的智慧和力量凝聚到和諧社會(huì)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建設(shè)上來(lái),不斷深化和拓展人們的思想道德建設(shè),讓人們以感恩的心去工作、去生活、去待人,使人與人之間更加融洽,更加和諧,努力培育和諧環(huán)境,構(gòu)建感恩文化,做好愛(ài)的傳遞。我們從小就被父母和老師灌輸了幫助別人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的思想理念。你對(duì)社會(huì)和他人獻(xiàn)愛(ài)心,也就從思想上感到了由衷的寬慰,當(dāng)然也會(huì)得到別人的感恩。如果人人都奉獻(xiàn)愛(ài)心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加溫暖、和諧、朝氣蓬勃、蒸蒸日上。
    讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,這也是一種美德,古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。又云:投之以木瓜,報(bào)之以桃李。生活在大千世界里,我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人幫助的經(jīng)歷,有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也是微不足道的綿薄之力,無(wú)論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運(yùn),這都是值得我們用一生去珍惜和感激。
    讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,以知足的心去體察和珍惜身邊每天發(fā)生的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常懷感恩之心,才能讓我們更加熱愛(ài)生活,應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。
    讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,確實(shí),感恩的心情能帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué),使我們感受到溫暖。心存感恩,換位思考,生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱;心存感恩,社會(huì)會(huì)更加絢麗美好;心存感恩,感恩幫扶過(guò)我們的每一個(gè)人;學(xué)會(huì)感恩,其實(shí)就是學(xué)會(huì)去做一個(gè)懂得愛(ài)與責(zé)任的公民。
    我喜歡在工作之余讀一些佛學(xué)經(jīng)典,也很喜歡這本《感恩的心》,這些書(shū)籍都規(guī)范了自己做人的準(zhǔn)則,讓自己的靈魂得以一次次的凈化,也帶給我許多生活和工作的快樂(lè)和感動(dòng)。我更喜歡那首帶手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》,每次視聽(tīng)到這首歌,自己的心都再一次的被深深的觸動(dòng)。那情不自禁用歌聲和手語(yǔ)的演唱,每個(gè)音符、每個(gè)動(dòng)作、每句歌詞都表達(dá)對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感悟、感激、感恩!
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十一
    《感恩》是劉心武的一本心靈成長(zhǎng)類散文集,作者以干凈、簡(jiǎn)練的文字,真實(shí)地記錄了自我成長(zhǎng)的思考和對(duì)世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個(gè)方面來(lái)探討《感恩》給我的心靈觸動(dòng)和啟示。
    第二段:主題與情感。
    《感恩》以感恩為主題,作者通過(guò)自身經(jīng)歷和身邊的人事物,深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價(jià)值。在閱讀《感恩》時(shí),我不禁被作者的感恩情感所打動(dòng)。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對(duì)人生的思考,表達(dá)了自己對(duì)生命的感激之情,使我體會(huì)到感恩是一種積極向上的情感,可以讓我們更加珍惜眼前的一切。
    第三段:人物形象與修辭手法。
    《感恩》中的人物形象鮮明而生動(dòng),其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫(xiě)中,父親那份默默付出的愛(ài)和細(xì)膩的情感令我深受感動(dòng)。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,讓故事更加生動(dòng)有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式,也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。
    第四段:讀后感。
    讀完《感恩》后,我深感作者對(duì)人生的感悟和智慧。通過(guò)感恩,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,關(guān)注身邊的人和事,積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí),感恩也是一種力量的源泉,能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書(shū)過(guò)程中不僅受到了感動(dòng),更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。
    第五段:總結(jié)。
    通過(guò)閱讀《感恩》,我深刻體會(huì)到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻,更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挫折,堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對(duì)人生的起伏和變化,保持內(nèi)心的平和和善良。在未來(lái)的生活中,我將堅(jiān)持感恩之心,用感恩的態(tài)度去面對(duì)一切。這樣,我相信我將會(huì)成為更好的自己,也能將感恩之情傳遞給更多的人。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十二
    一個(gè)人一生中究竟有過(guò)多少位老師?一個(gè)人一生中究竟受過(guò)老師多少恩惠?這些,你可曾想過(guò)。我想,如果老師是辛勤的園丁,那我們就是被精心照顧的花朵;如果老師是和煦的陽(yáng)光,那我們就是在呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。我取得的一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您啊——我那敬愛(ài)的老師們!這是我的感慨,這是我讀《感恩老師》之后的感慨。
    《感恩老師》是一本感恩系列叢書(shū)。里面的感恩故事46篇,每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡(jiǎn)短,詞語(yǔ)大多是白話,內(nèi)容也比較明了,但是每一篇文章的寓意都感人至深,每次結(jié)尾的一句話都寫(xiě)得很精辟,仔細(xì)尋味尋味,似乎可以從中想到一些人生哲理。談了這么多,我當(dāng)然要跟你們說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的文章了——《理想是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大概意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個(gè)飛行夢(mèng),可是她的媽媽常常說(shuō)她是在做“白日夢(mèng)”。漸漸地,珍妮也意識(shí)到了自己的能力,決定放棄自己的飛行夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝,珍妮已經(jīng)上高中了,她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次,萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè):寫(xiě)下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下,不由得想起自己小時(shí)候的飛行夢(mèng),她想寫(xiě)這個(gè),可是母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“如果你能當(dāng)上飛行員的話,我想你肯定是在白日做夢(mèng)。”那我到底該做什么呢?她想了很多,但發(fā)現(xiàn)都不適合自己,于是珍妮草草的寫(xiě)了篇文章交了上去。交完之后,萊斯頓夫人說(shuō):“如果現(xiàn)在你們有足夠的錢(qián)去上最好的學(xué)校,也有足夠的能力和天分,你們會(huì)做什么事情?”珍妮再次想起了那件事,她決定了,在本子上寫(xiě)到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫(xiě)完之后,萊斯頓夫人又說(shuō):“告訴你們一個(gè)秘密,你們的確有足夠的能力和天分,你們可以完成自己想象的任何事情,因?yàn)槔硐胧悄銈兂岚蛳碌娘L(fēng)?!闭淠莸乃枷氪笫芄奈?,憑借著不懈的努力,她成功了。她告訴我們:“每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我都曾想過(guò)氣餒,可是理想就是你翅膀下的風(fēng)這句話,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我,正是因?yàn)檫@樣,所以我成功了”。
    在我的印象中有一位老師,她就如同我的母親一樣,時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我。是這位老師,讓我原本懵懂的思想豁然開(kāi)朗。我敬愛(ài)她!
    小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文老師,她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)厲、課下幽默類型的老師。說(shuō)真的,高老師才來(lái)的時(shí)候,一段簡(jiǎn)短幽默的介紹,讓我打心眼里覺(jué)得她是一位親切的老師。以后的時(shí)間,老師總會(huì)變著法子的讓我們開(kāi)心,讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的好處與樂(lè)處。我們有時(shí)候會(huì)和高老師談心,在別人看來(lái)我們似乎并不是師生,而是親密的朋友。老師不僅親切,她的教學(xué)方法也是我最喜歡的。所以每次上語(yǔ)文課,我都會(huì)挺直腰桿、打起精神認(rèn)真地聽(tīng)課。我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),尤其是作文。可是有一次期末考試,我發(fā)揮失常,成績(jī)很不理想,我失落又失面子。以后的`幾天,我上課都是無(wú)精打采的,高老師下課時(shí)把我喊到辦公室,和藹地問(wèn)我:“你認(rèn)為值得嗎?”我無(wú)語(yǔ),可是我的心里突然明白“不值得,一點(diǎn)也不值得,因?yàn)檫@件事而失落,那在以后的道路上,我的人生不就沒(méi)一點(diǎn)光彩了嗎?!崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“成長(zhǎng)的道路中難免有挫折,可我希望你能勇敢地站起來(lái)?!薄袄蠋煟抑滥愕挠靡?,相信你的學(xué)生吧!我一定會(huì)如你所說(shuō)的那樣,勇敢地站起來(lái)!”我激動(dòng)地說(shuō)。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn),老師伸出手,輕輕地為我拭去淚水,高興地說(shuō):“你是我的驕傲!”“老師,我一定會(huì)成為您最出色的學(xué)生?!蔽倚睦锇蛋档叵?。
    兩年了,我已不再是那個(gè)柔弱的小姑娘。高老師,我與您已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)面了,可是您說(shuō)過(guò)的那句話我至今仍然記得:人生難免有挫折,可我希望你能在挫折中勇敢的站起來(lái)!
    諄諄教導(dǎo),循循閃誘,師恩難忘呀!
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十三
    今年春天,我公司(中鐵二十四局路橋公司)開(kāi)展“感恩企業(yè)做貢獻(xiàn),企業(yè)發(fā)展惠員工”的主題活動(dòng)。為我們每人發(fā)了一本《帶著感恩的心工作》的書(shū)。最吸引我讀完這本書(shū)的是扉頁(yè)上的那段話:“工作是生命中最珍貴的禮物,感恩是對(duì)工作最有力的回報(bào)。帶著感恩的心工作,你就不會(huì)產(chǎn)生報(bào)怨;帶著感恩的心工作,你就不會(huì)感到乏味;帶著感恩的心工作,你不會(huì)在困難面前退縮;帶著感恩的心工作,你會(huì)覺(jué)得工作是為自己;帶著感恩的心工作,你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈;帶著感恩的心工作,你才能真正做到嚴(yán)以律己,寬以待人?!睂?xiě)出了這本書(shū)的精華。
    看了這本書(shū),想到年少不諳世事的我,當(dāng)時(shí)出來(lái)打工,干的都是苦力活,而且收入很微薄。心里總是不平衡,覺(jué)得老板不怎么干活啊,怎么得到的卻比我們多。在山西的時(shí)候,一個(gè)山東的老板跟我們說(shuō):“你們要好好地干啊,到時(shí)候我賺錢(qián)了,也不會(huì)虧待你們的,這就叫做人人為我,我為人人?!蔽倚睦锵耄菏裁礊槿巳税?,不就是想利用我們的廉價(jià)勞動(dòng)力,而達(dá)到自己賺錢(qián)的目的嗎。抱著這樣的心態(tài),當(dāng)然干活也就沒(méi)勁頭了,結(jié)局是:自己也就掙不到錢(qián)了。以至于后來(lái)都不想再出去找工作了。沒(méi)有工作,也就沒(méi)有了生存之本,生活的壓力、親人的埋怨、還有別人鄙視的目光,立即讓自己自卑起來(lái)。
    后來(lái)遇到一個(gè)朋友(我一生中最重要的一個(gè)朋友),我跟他說(shuō):“像我這樣沒(méi)出息的人,是不是活在世上都是多余的,簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食嘛?!彼f(shuō):“此話差矣,只要你在工作,在干活,就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)?!焙髞?lái),他跟我講了好多:“我們?yōu)槔习宕蚬?,老板賺錢(qián)了,給國(guó)家納稅,這是為國(guó)家做貢獻(xiàn);老板開(kāi)了這家企業(yè),讓我們這幾十號(hào)人有了工作,不再為了生活而再在外面四處奔波地找工作,減少了失業(yè)率,這是為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。而且我們要好好地干,要讓老板賺到錢(qián),才能給我們更高的工資。假如因?yàn)槲覀儾慌Φ厝プ?,老板虧損了,連工資都發(fā)不上的時(shí)候,對(duì)我們不是沒(méi)有好處嗎,這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任”。聽(tīng)了這些,頓時(shí)讓人茅塞頓開(kāi)。自卑沒(méi)有了,干活有勁了,開(kāi)心了,也不覺(jué)得累了,沒(méi)有親人的埋怨了,也沒(méi)有鄙視的目光了,完完全全做一個(gè)快樂(lè)的自己。這一切歸功于誰(shuí)呢,當(dāng)然歸功于讓我們賴以生存的工作,和在一起工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。還有什么理由不讓我們?nèi)ジ卸髂?
    生活告訴我們,我們必須學(xué)會(huì)感恩,無(wú)論順境、逆境,生活中每一個(gè)關(guān)心著我們的人,我們要懷著感恩的心,懂得回報(bào);生活中某一些對(duì)我們并不友好的人,我們要懷著寬容理解的心,懂得包容;學(xué)會(huì)了感恩的我們,才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)他人群體的感恩,社會(huì)的溫暖,會(huì)讓世界變得和諧,對(duì)我們自身也是一種促進(jìn)。
    有一個(gè)故事:據(jù)說(shuō)有個(gè)皇帝,整日悶悶不樂(lè),一日出宮,見(jiàn)到一農(nóng)夫。農(nóng)夫穿得破破爛爛,赤著雙腳,連一雙草鞋也沒(méi)有,然而這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌,顯得十分幸福,皇帝不解,便問(wèn)農(nóng)夫:“你幸福嗎?”農(nóng)夫說(shuō):“幸福?!被实壅f(shuō):“你腳上連一雙草鞋都沒(méi)有,有什么幸福啊?”農(nóng)夫說(shuō):“我原來(lái)也為沒(méi)有鞋穿而感到自己很不幸福,有一天,我看到一個(gè)沒(méi)有腳的人,從那以后,我感覺(jué)自己很幸福?!边@個(gè)故事主要講了“攀比”,感覺(jué)到自己確實(shí)是比上不足,比下有余,所付出如果不足,則應(yīng)當(dāng)感到有愧,既然我們也有所得有“余”,則應(yīng)當(dāng)感到欣慰。有愧當(dāng)悔,有恩當(dāng)報(bào),這是人之常情。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,就是一種幸福。
    當(dāng)童年走過(guò)我們的年少,我們就不得不感恩于那份天真的歲月;當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活我們就不得不感恩于那種珍貴的相知;當(dāng)家人走過(guò)我們的一生,我們就不得不感恩于那種血肉的真情;當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命,我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);當(dāng)風(fēng)雨走過(guò)我們的身旁,我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng),帶來(lái)生命的成長(zhǎng),和生命的力量;當(dāng)日月走過(guò)我們的天空,我們同樣感恩于日月的光芒,帶來(lái)光明的溫暖,和清澈的明亮。
    我們應(yīng)用一顆感恩的心面對(duì)我們的人生,這樣生活才會(huì)充滿歡笑;要用一顆愛(ài)心來(lái)面對(duì)我們的工作。這樣生活才會(huì)充滿溫情。
    一粒種子落進(jìn)大地,大地就會(huì)為它長(zhǎng)出一片綠色;一片云彩依偎在天空,天空就會(huì)為它帶來(lái)豐沛的降水;萬(wàn)物把萌發(fā)的心愿交給世界,世界便呈現(xiàn)給它們盎然與蓬勃。只要有一顆感恩的愛(ài)心,一定會(huì)得到愛(ài)的饋贈(zèng);你把福帶給別人,一定也會(huì)得到福的恩寵。
    感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是塵世間人與人的呵護(hù)、幫助和扶持。感恩,其實(shí)也很平凡,就是屋檐下一家人的和美、團(tuán)圓以及平安。感恩,像一條條溫柔的紫藤,溫暖,就是這溫柔與溫柔的纏繞;感恩,像一顆顆斑斕的五彩石,溫馨,就是這斑斕與斑斕的相擁。天堂與地獄,只有一個(gè)字相隔,那就是愛(ài)。有愛(ài)的地方,就是溫暖的天堂;無(wú)愛(ài)的地方,就是冰冷的地獄。所以,只要你能為他人獻(xiàn)出愛(ài),你能為別人送去福,這個(gè)世界,到處都是溫暖的天堂。
    歲月大河奔流,世事變化無(wú)常。人世間的好東西,大都經(jīng)不住時(shí)間的磨蝕。海未枯,石未爛,可山盟海誓早已不見(jiàn)了;名已得,利到手,可心底的快樂(lè)卻很難再找到了。外在的這一切,都不會(huì)停留太久:一轉(zhuǎn)身誓言可以散去,一轉(zhuǎn)眼繁華可以不再,只有愛(ài)換來(lái)的愛(ài)才會(huì)長(zhǎng)久,只有福反哺來(lái)的福才會(huì)永恒。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十四
    前段時(shí)間我讀了一本有關(guān)《感恩》的文章,人的一生無(wú)論成功與否,都會(huì)得到太多太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步,都有人在指點(diǎn);我們生活的每一天,都離不開(kāi)別人的幫助。正因?yàn)檫@樣,我們才度過(guò)了一個(gè)個(gè)的難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng)造并享受著美好的生活。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
    我們首先應(yīng)該感恩父母。
    因?yàn)椋何覀兠恳粋€(gè)人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。在我們成長(zhǎng)的路途中,每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí),父母給我們溫暖;困難時(shí),父母給我們支持;生病時(shí),父母給我們照顧。那么我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢?——感恩父母并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng):要尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)極其寶貴,往往是我們?cè)谡n堂上、書(shū)本里學(xué)不到的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取,虛心接受。否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)。要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人,我們要自覺(jué)接受父母的監(jiān)護(hù),例如離家時(shí)要告訴父母,到家時(shí)要先問(wèn)候父母,告訴父母自己已經(jīng)回家,使父母放心,平時(shí)要定期與父母交流學(xué)習(xí)情況,分享生活的感受。要努力進(jìn)取,不辜負(fù)父母的期望。父母最大的心愿,就是希望自己的子女成績(jī)優(yōu)秀,善于處事,學(xué)會(huì)做人。我們感恩父母就要努力實(shí)現(xiàn)父母的期望,從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),讓父母放心,讓父母欣慰,讓父母因?yàn)橛心愣湴?
    我們其次應(yīng)該感恩老師。因?yàn)椋菏怯H愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,催發(fā)每一顆新芽,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍以拔節(jié)向上的力量,給雛鷹以翱翔藍(lán)天的翅膀。是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人的心房,給心靈以走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志以百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。那么我們應(yīng)該怎樣感恩老師呢?——感恩老師也不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它同樣只需要我們用最實(shí)際的行動(dòng):課堂上,認(rèn)真地思考,積極地舉手發(fā)言,主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),是感恩;一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)課,也是感恩。下課后,認(rèn)真完成每次作業(yè),靠自己的努力換取理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,是感恩;在走廊里遇到老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,也是感恩。學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,是感恩;知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,也是感恩。
    如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留,因?yàn)槟阒?,要按時(shí)回家,父母正在焦急地等你;如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),就會(huì)虛心接受,因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?如果你心存感恩,當(dāng)你將要違反紀(jì)律時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒?,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒?,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。
    臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠先生曾這樣來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸的橘子會(huì)感謝它是大的。多好的比喻呀,蔡先生對(duì)生活懷有感激之情,值得我們好好地學(xué)習(xí)。最后,我有三句話想與大家共勉:
    常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;。
    常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);。
    常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十五
    于是——。
    我問(wèn)小草:你獨(dú)自在懸崖邊,孤獨(dú)嗎?
    小草微笑:孤獨(dú)?世間有多少人比我孤獨(dú),雖然他們身處鬧市,可心毫無(wú)寄托!我雖長(zhǎng)在懸崖邊,可我扎根大自然,裝點(diǎn)大自然,給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色,我心里充實(shí),我不孤獨(dú)!
    我問(wèn)小草:你趴在溝壑的背上,藏在溝壑的肚子里,委屈嗎?
    小草微笑:溝壑的背是我的搖椅,肚子是我的床,春來(lái)我發(fā)芽,夏來(lái)我茂盛,秋來(lái)我泛黃,冬來(lái)我深眠。溝壑給我養(yǎng)分,也給我遮風(fēng)擋雨,我感謝他,我不委屈!
    小草微笑:害怕?人生在世間,無(wú)論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣,都有被人傷害的可能,今天你打了我,明天我碰了你,天地之大,何處無(wú)摩擦?肉體的傷害咬咬牙過(guò)去了,那內(nèi)心的傷害如何治愈?我長(zhǎng)在自然中,汲取大自然給予的甘露,即便是死又如何?我不害怕!
    小草微笑:嫉妒?我不知比較,我清楚的知道我生來(lái)就這樣,就如每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨(dú)特,同樣贊賞他人的美,造物主就是一個(gè)能工巧匠,他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕,各司其職。無(wú)論是牡丹,茉莉,玫瑰,還是蘭花他們有他們的使命,我亦有我的職責(zé),默默的奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠,我知足,我不嫉妒!
    我問(wèn)小草:你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎?他們會(huì)隨時(shí)將你摧殘。
    小草回答:狂風(fēng)暴雨的確猛烈,他們?nèi)裟軐⑽掖虻?,這也正說(shuō)明了我不夠強(qiáng)大,我會(huì)繼續(xù)磨練自己!有一天當(dāng)我沒(méi)有因此而消極,一蹶不振,我又一次站起來(lái)的時(shí)候,說(shuō)明我長(zhǎng)大了,我感謝他們對(duì)我的考驗(yàn)。人不就是如此嗎?只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來(lái),站起來(lái),挺起來(lái),才能讓自己從容面對(duì)風(fēng)雨,讓自己立于人生的不敗之地,笑傲人群中,收獲自己人生的果實(shí)!
    我問(wèn)小草:既然來(lái)到世間,總有所求,你有何求呢?
    小草回答:是呀,無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到世間走一遭,都有所期冀,有人盼望功成名就,有人盼望家庭幸福,有人盼望事業(yè)有成,有人盼望兒女雙全,父母康健?!乙惨粯樱移砬笞匀缓椭C,風(fēng)調(diào)雨順!
    小草回答:人世間的確有太多的紛紛擾擾,恩恩怨怨。只要是傷害,背叛,就肯定會(huì)怨,會(huì)恨,工作總結(jié)可既然能對(duì)你造成傷害,構(gòu)成背叛,正說(shuō)明他是你的親人,只有至親的人才傷得到你,不是嗎?既然是親人可以不原諒嗎?這原諒的決心,原諒的過(guò)程,真的讓人難以承受,那是心在滴血,那是針在扎,那是石在堵,那是內(nèi)心深處兩個(gè)魔鬼的較量,撕扯……佛說(shuō):世間萬(wàn)事,要看得開(kāi),放得下。“看得開(kāi),放得下”,說(shuō)來(lái)六個(gè)字,用時(shí)不到一秒鐘,可做起來(lái)呢?也許一年,十年,甚至一輩子……??蔁o(wú)論多難總要學(xué)著原諒,因?yàn)槟銈兪侵劣H的人,因?yàn)樯钸€要繼續(xù),因?yàn)榍胺降穆愤€得趕!
    小草回答:?jiǎn)枂?wèn)你的內(nèi)心,他還值得你要嗎?一個(gè)人如果被人原諒過(guò)一次,可還重蹈覆轍,我想這樣的人也就不值得你留戀了,放手也許是對(duì)自己最好的交代,對(duì)自己最真的負(fù)責(zé),你說(shuō)呢?珍惜該珍惜的人,放手該放手的人,讓自己的生活—-風(fēng)來(lái)花自開(kāi)!
    ……。
    生活中太多的”?”需要變成“!”,惟愿每個(gè)人都能像小草般堅(jiān)強(qiáng),如小草般通透,若小草般豁達(dá),凡事力求“看得開(kāi),放得下”,少一點(diǎn)猜測(cè),少一點(diǎn)抱怨,少一點(diǎn)傷害;一生追求“看得開(kāi),個(gè)人簡(jiǎn)歷放得下”,活得豁達(dá),活得坦蕩,活得真誠(chéng);心存感恩,拋卻紛紛擾擾,恩恩怨怨,也活得自在,活得灑脫,活得真實(shí)!
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十六
    感恩是一本我近期讀過(guò)的一本書(shū),作者杰克·康菲爾德以幽默詼諧的風(fēng)格,講述了一個(gè)普通人如何通過(guò)感恩心理來(lái)改變他的生活的故事。在讀完這本書(shū)之后,我深受啟發(fā)。它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟示,還讓我重新審視了自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。通過(guò)感恩心理來(lái)改變我自己,我深刻地感受到了生活的美好和幸福。
    首先,書(shū)中讓我明白了感恩的力量。感恩并不意味著盲目地接受一切,而是要學(xué)會(huì)在生活中尋找美好的事物,盡管它們可能微不足道。作者講述了一個(gè)主角在面對(duì)生活不公和打擊時(shí),通過(guò)感恩的思維方式,將自己原本的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變成積極向上的心態(tài)。這讓我想到了自己常常埋怨生活不如意的時(shí)候,是否可以換一種角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)感恩,我改變了自己對(duì)生活的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物,例如一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨、一杯熱騰騰的咖啡、一次與朋友的聚會(huì)等。這些看似微不足道的小事物,卻給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)和滿足感。
    其次,書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)人際關(guān)系的重要性。作者通過(guò)書(shū)中的插曲和故事,告訴我們感恩不僅可以改變自己,還可以改變我們與他人的關(guān)系。書(shū)中主角在面對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題時(shí),通過(guò)以感恩的心態(tài)來(lái)看待他人,化解了矛盾和紛爭(zhēng),最終贏得了他人的認(rèn)可和友誼。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,如果我們能夠真誠(chéng)地感恩他人的善意和幫助,尊重他人的不同,就能夠建立起更加和諧和穩(wěn)定的人際關(guān)系。感恩心理使我不再埋怨他人,而是更加重視他人的努力和貢獻(xiàn),這也為我與他人之間的溝通和合作帶來(lái)了更多的信任和共贏的機(jī)會(huì)。
    再次,書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩的積極作用。在面對(duì)一些挫折和失敗時(shí),感恩可以幫助我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。書(shū)中的主角在遭遇失敗和失落時(shí),通過(guò)感恩的心理,找到了重新振作的動(dòng)力和勇氣。這讓我想到了在我自己的人生中,也經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折,但是通過(guò)感恩的心態(tài),我學(xué)會(huì)了正視問(wèn)題、勇敢面對(duì)困難,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感恩的力量激勵(lì)著我不斷前行,相信付出總有回報(bào)的道理。正如書(shū)中所說(shuō):“沒(méi)有比感恩更妙的,沒(méi)有比感恩更好的?!?BR>    最后,感恩讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們常常陷入到忙碌和壓力之中,很容易忽略身邊的美好和幸福。通過(guò)閱讀《感恩》,我重新反思了自己的生活,并開(kāi)始注重更多微小的幸福瞬間。每天在日記本中寫(xiě)下自己的感恩之事,讓我更加關(guān)注身邊的小幸福,例如一次簡(jiǎn)單的晚餐、一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲或是朋友的一句問(wèn)候。這些看似微不足道的事情,卻讓我體驗(yàn)到了生活的豐富和美好。
    總之,《感恩》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)感恩的心態(tài),我學(xué)會(huì)了感激身邊的一切,感恩自己的人生和經(jīng)歷。同時(shí),感恩也讓我更加關(guān)注他人的付出和善意,建立起更好的人際關(guān)系。通過(guò)感恩,我重新調(diào)整了自己的生活態(tài)度,感受到了生活的美好與幸福。我相信通過(guò)感恩的心態(tài),我會(huì)更加快樂(lè)和滿足地度過(guò)每一天。
    學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)心得篇十七
    暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事,看完后我深受感動(dòng)。
    其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法,同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò),溫暖了學(xué)生的心,讓學(xué)生銘記一生。
    記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了,當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去,那時(shí)我膽小害羞,只管抱著門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說(shuō):“嘉茵,是不是最喜歡教室的門(mén)柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
    在我的記憶里,老師的愛(ài)心有很多。我漸漸的成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。
    老師用語(yǔ)言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師!