計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間。在計劃中，我們可以設定一些具體的里程碑和評估標準，以衡量進展和成功。在制定計劃時，我們應該充分考慮到可能出現的風險和困難，并做好應對措施。
四六級考試計劃的總結篇一
同學們：
上半年全國大學英語四六級考試將于6月13日舉行。為維護考試的公平公正，端正我?？硷L學風，杜絕各類考試違紀作弊，特向我校全體考生發(fā)出誠信考試倡議。
一、嚴格履行誠信考試承諾，自覺遵守考試紀律，保持良好考試心態(tài)，排除外界各種因素干擾，端正考試態(tài)度，真正做到誠信應考。
二、誠信應考從自我做起，自覺抵制各類考試違紀作弊行為，同學之間要互相督促，學生黨員和學生干部要帶頭做出表率，營造誠信考風。
三、尊重監(jiān)考教師和工作人員，服從考試組織和管理，攜帶規(guī)定的考試用具，自覺扎起長頭發(fā)，主動出示考試相關證件，珍惜考試機會。
四、絕對禁止將手機、無線耳機等通訊工具帶入考場?？紙雠鋫鋻扃姷?，考生不得攜帶手表入場，對于個別沒有掛鐘的考場，考生應主動將手表交由監(jiān)考教師檢查。
五、考試實行“多題多卷”，考試正式開始之前考生務必將試題冊封底的條形碼揭下粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內，并在試題冊封底指定位置填寫姓名和準考證號，未粘貼條形碼者,考試成績按“0”分計,后果由考生本人承擔。
六、對于違反考風考紀的學生，學校堅決依照有關規(guī)定嚴肅處理。對于通過夾帶，攜帶手機、無線耳機等通訊工具作弊者，學校將給予留校察看及開除學籍等紀律處分。
七、我校標準化考場已與省考試管理中心聯(lián)網，學生務必嚴格遵守考試紀律,自覺抵制作弊行為,考場內服從考試工作人員管理,保持良好考試秩序。
八、自覺維護良好的考試秩序，勇于檢舉和揭發(fā)各種考試違紀作弊行為，同時可以對監(jiān)考老師違規(guī)使用手機等現象進行監(jiān)督舉報。
考生違紀實例：
1.6月六級考試中冶金學院級學生蔣**使用接收器作弊，6月四級考試中信控學院級學生馬**和高**使用接收器作弊，均受到開除學籍處分。
2.206月六級考試中理學院級學生張**因夾帶作弊，受到留校察看處分。
3.6月六級考試中建筑學院1名學生在答題卡2上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息，受到記過處分。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新一代大學生應該恪守的基本準則，我們真誠希望同學們以自己實際行動弘揚我?！盀槿苏\實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實”的校風，自覺踐行社會主義核心價值觀，用誠信與堅守完成一份出色的答卷。
四六級考試計劃的總結篇二
進入五月，高考備考所剩時間已經不足一個月了，對于高考英語，許多同學認為自己的英語水平已經“定型”，短時間內是無法提高的。實際上，如果復習安排科學有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點，明確各題的難易程度。對此，上海學大教育老師認為，學生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結構、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復性的練習，提高做題以及復習的效率。
其次，是要回歸基礎，重視單詞，特別是常用詞的運用。上海學大教育老師認為，學生在最后的沖刺備考階段要重點記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項，對較難的單詞再次強化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運用。
最后，是進行專項強化。上海學大教育老師表示，學生可以通過對自己模擬練習時的結果進行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項，并進行針對性的專題訓練，最好采用真題或者模擬題來訓練。特別是作文，在最后階段的強化練習可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點詞匯和句型，并進行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學大教育老師認為，學生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時，可以科學合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時間里，上海學大教育老師建議學生要注意臨考心態(tài)的調整。不良的心態(tài)會造成學生焦躁不安，影響學生的有效復習以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學生可以適當放松，注意身體健康、勞逸結合，不要生病或者緊張。
高三學習過程與以往的學習狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學習之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進學習，所以對于學習計劃的制定與認知也要根據我們自身學習情況來確定計劃。下面是小編為大家收集的20__高考學習計劃怎么制定，一步到位的幫你確定學習計劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標。
我們要想有效的制定學習目標，與確定自我學習極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學還是向往的專業(yè)，都需要根據自身的學習狀況來確定提升，初期的學校專業(yè)，可以根據網上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學，而不是等到高考之后填寫志愿時才來考慮，這不僅無法針對性的學習，還容易因為缺乏相應目標，失去學習興趣，明確自身定位，確定自己的學習目標，我們才能為我們的學習尋到一個為之奮斗的方向從而進行積極的備考。
二、短期目標。
長期目標的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標是遠遠不夠的，我們長期目標的框架之中，要確立一個個的短期目標，這短期目標是為了讓我們在通往長期目標的道路上，不會為之迷失方向，偏離學習的腳步，與及時的提升我們的學習成就感，增加自身自信，短期目標可以一段知識點的學習，一天的學習情況，一周的學習積累，一月的學習提升，只要沿著這一個個的學習目標，就可以一步步的到達我們所期望的長期目標之中。
三，學習過程。
目標是我們?yōu)橹粩嗲斑M的動力所在，而學習過程中，僅有目標也是遠遠不夠的，缺乏相應的學習方法，我們即使確立再多的學習目標都是無用之功，所以我們在學習過程要不斷的學習各種知識應用方法，來幫助我們在完成目標的道理上保駕護航。
四六級考試計劃的總結篇三
xx年暑假學院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學院在示范建設期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強化實踐訓練，能夠有效地提高教師的實戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學習的機會，大家通過認真地討論，制定了周密的學習計劃，于7月28日積極投入到基層的學習當中去。 這次到基層學習保險公司領導在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經驗豐富的工作人員給我們制定了崗位學習方案，既有理論的學習探討，也有大量的實際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領導見面座談，制定下基層學習計劃，與各個部門負責人見面，安排工作事宜，每個部門的負責人都表態(tài)：學習資料全開放，全力配合我們實地學習。7月29日在接報案崗學習操作流程，7月31日現場查勘崗理論學習，8月1日定損崗，核損崗理論學習，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學習，8月3號到8月16日現場查勘實習。 具體內容如下：
報案崗學習內容：負責受理客戶報案，解答客戶咨詢;負責報案系統(tǒng)錄入負責受理及委托異地代查勘案件;負責核對保單抄件;負責建立初始案卷;負責查勘后的電話回訪;負責對每天報案情況進行統(tǒng)計。
查勘調度崗學習內容：負責受理初始案卷;負責初步判斷案件是否構成保險責任;對于保險責任案件，應予及時調派;對于初步判斷不屬于保險責任的案件，負責繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負責對查勘人員派工和記錄;負責撤消案件的客戶溝通。
現場查勘崗學習內容：查勘準備工作查驗相關信息;工作現場取證工作;現場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學習內容：定損準備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認書;單證審核;定責審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。
查勘崗實地現場查勘內容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現場查勘拍攝技術;現場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標準與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機動車保險理賠實務各崗位的認識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內容的更新及時了解，在課堂上給學生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎，公司領導對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機會，我要把在實際工作中學到的新知識、真本領應用到新學期的教學中，期望學院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質不斷提高，以進一步提高學院教學質量、推動教學改革，為下學期的課程改革與理實一體化教學打下良好基礎。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實踐經驗和技能寫進去，教給學生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻。
根據組織部《關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認真貫徹落實，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓下基層促發(fā)展”活動培訓班。現將有關情況總結如下：
一、領導高度重視，我委紀檢組長親自抓貫徹落實。為了確保培訓活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實施方案，并且在培訓當天由紀檢組長親自帶隊到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關于此次培訓活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓有針對性。結合中國共產黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓班時間為2011年6月28日，地點是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學得會、用得上。參培干部對所講的內容非常感興趣，還不時向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內容。培訓的內容主要針對當前我國經濟飛速發(fā)展，部分人價值觀扭曲、出現拜金主義，鎮(zhèn)村權財監(jiān)管薄弱的現狀。具體課程為：
1、當前容易發(fā)生腐敗的領域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當時震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經費保障。除了給予邀請的教師補助外，為了更好地開展此項活動，我委在經費極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓下基層促發(fā)展”活動經費，保證了培訓班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓活動有較強的針對性和實用性，通過培訓，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領導干部認清了我國當前的反腐敗形勢和目標任務，增強了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎。
四六級考試計劃的總結篇四
答：每年一月份，六月份各一次。（具體時間另行通知）。
2問：四、六級考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學英語六級。
1月份考試只有大學英語四級和大學英語六級。
3問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；一月份考試的報名時間約在9月中上旬。
4問：每次考試報名的地點和方法？
答：在校生：由所在學校教務處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學校報名。參加校外各培訓班的`學生也需回學籍所在學校報名，否則，因跨校報名造成四、六級成績無效，后果自負。
社會考生：目前采用網上登錄信息，現場驗證報名的方式。具體報名時間、地點及咨詢電話，查詢。
5問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答:1987年以后具有大專及大專以上學歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的外地高校畢業(yè)生均可報名。
答：考試成績可在考后2個月后（約60天）登錄(億唐網)或通過16839946；16899946聲詢查詢。也可通過收費短信查詢。
短信查詢具體方式為：
中國移動手機用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到335577746。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到335577746。
中國聯(lián)通手機用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到935577746。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到935577746。
小靈通用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到1935576。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到1935576。
如果對考試成績有疑問，可以由參考學?；蛏鐣紖^(qū)出具證明，到考試中心二查詢，地址：華山路1954號交通大學新上院500號。
7問：四、六級考試證書什么時候發(fā)放？
答：通常是在考后三個月（約90天）發(fā)放證書，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
8問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：滿分為100分，60分為合格，85分為優(yōu)秀。（不包括試點單位）。
9問：請問口語考試的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是cet-4考試成績達80分以上（含80分）；cet-6考試成績達75分以上（含75分）的在校生。具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
10問：四、六級證書是否可以補辦？如何補辦？
答：不可以。但考生可以持參考學?；蛏鐣紖^(qū)出具的證明，到考試中心二辦理成績證明。
四六級考試計劃的總結篇五
20**年6月21日，學院考點20**年上半年全國大學外語四六級考試順利舉行。此次考試，由于學校領導高度重視、校各職能部門密切配合、教務處以及各單位的精心組織，考試各項工作取得了圓滿成功?，F總結如下：
一、基本情況。
本次考試湖北民族學院考點共設考場225個（其中四級考場180個，六級考場75個）；考生人數7607人（其中四級考5369人，六級考生2237人，小語種俄語考生1人），湖北民族學院考生7093人，恩施電大考生33人，恩施職院考生481人；監(jiān)考教師共計510人次。
二、經驗總結。
1．學校領導高度重視，確?？荚嚾〉脠A滿成功。
考試前，胡茂成書記、戴小明院長多次詢問四六級考試有關情況，并作了指示。五月中旬，學校成立了汪興平副院長任組長，教務處鄧明會處長、外國語學院李權文院長任副組長，各相關職能部門一把手、二級學院院長組成的過級考試領導小組，召開了領導小組會議，李清政副院長代表院行政參加了領導小組會議，要求各級部門及教學單位高度重視，維護國家級考試的權威性，做好考試的各種前期準備工作，按程序落實工作任務，嚴格責任追究制度。6月20日，汪興平副院長根據省考試院的最新文件精神，并結合我校的實際情況，對考務工作中各個環(huán)節(jié)又進行了強調和重要安排，確保考前的各項準備工作充分、全面。
考試過程中，學校領導戴小明院長、汪興平副院長親臨考務辦公室指導工作，并陪同省巡視員到各考場巡視。
2．各部門通力配合，前期工作準備充分。
教務處在接到省教育考試院通知后，對整個考試準備過程作了精心的布置安排，在認真分析情況的基礎上，制定了詳細完善的考試實施細則和應急預案，以及各責任單位的工作職責，落實了各級責任制。在保衛(wèi)處的配合下，加強了保密室的建設和管理。6月13日和6月20日分別召開了此次考試的領導小組工作會議、考務工作辦公室會議、校內巡視員及二級學院考務工作培訓會議、全校監(jiān)考教師培訓會議共四次會議，確?？紕諟蕚涔ぷ鞒浞值轿弧?BR> 針對前次考試過程中，部分考場聽力不佳的問題，教務處、宣傳部、外國語學院等單位與州廣播電視局、州無線電委員會及設備廠家反復協(xié)調溝通，多次檢查調試，終于解決了頻率、設備及聽力效果的問題。確保了此次考試的聽力效果達到最佳，得到了省巡視員的高度肯定。在此期間，宣傳部鄧輝煌部長、雷輝副部長、教務處王濤副處長、外國語學院徐宜良副院長、教務處段先宇科長、科技學院楊春?？崎L付出了艱辛的努力。
保衛(wèi)處加大了杜絕違紀舞弊源頭的調查力度，查獲了一些準備作為舞弊工具的微型耳機，在保密室的建設、試卷保管、考場秩序維護等方面也做了大量的工作，為考試作了很多基礎性保障。后勤處在水電供應、考試鈴聲、考場樓棟清潔衛(wèi)生等方面責任落實到位。紀委胡魁榮書記在考試現場全程監(jiān)督；學工處洪雁處長到考務辦公室負責學生的違紀作弊處理。其他各職能部門責任單位工作主動積極，責任落實到位，各個環(huán)節(jié)都沒有出現問題。
3．二級學院認真負責，組織宣傳工作到位。
每年兩次的大學英語過級考試規(guī)模大、責任重，各二級學院教學科的老師本著對學生負責的`精神，精心組織考試報名工作，認真核對報名信息，按規(guī)定布置考場，配合學工部門加強考風考紀的宣傳，各考場所在教學樓棟都按照要求，有宣傳橫幅標語、考場分布示意圖，茶水處、封卷處等。據不完全統(tǒng)計，生科院艾訓儒院長、醫(yī)學院袁德培院長、民社學院劉倫文院長、藝術學院的向極鼎院長、劉開封書記等院領導，親臨現場指導考場布置并巡視考場；外語學院劉際華書記、科技學院劉杰書院長、教育學院柳德雄院長認真履行校內巡視員職責，保證了考試的順利進行。信息工程學院組織學生進行了考前模擬培訓，確?？忌樌赝ㄟ^考試。外語學院負責聽力的徐宜良副院長等人為保證聽力效果，考前分別到各考場進行全方位的試聽，考試期間，一直在考場現場進行全程監(jiān)聽。
4．監(jiān)考培訓到位，教師監(jiān)考負責。
6月20日下午，在教學食堂二樓舉行的監(jiān)考教師培訓會議上，監(jiān)考教師培訓全部到齊的單位有：文傳學院、理學院、信息學院、化環(huán)學院、外語學院、醫(yī)學院、民社學院、教育學院、科技學院，有四位教師沒有參加培訓，但都向考務辦公室說明了原因，并及時到教務處補簽了責任書。在監(jiān)考過程中，絕大多數監(jiān)考教師監(jiān)守崗位認真巡查，嚴格履行監(jiān)考職責，做到了無“五有”、無“三有”現象，對違規(guī)行為敢抓、敢管、敢處理。早上規(guī)定8：15領取試卷，有不少老師7：30就到場，領卷秩序井然，180個考場的試卷15分鐘就全部發(fā)放完畢，確保了考場的考試秩序穩(wěn)定正常。
存在的問題。
1.個別考場布置中還存在一些問題。
2.極少數監(jiān)考教師仍有不同程度的責任未到位現象。
總之，20**年上半年全國大學外語四六級考試湖北民族學院考點考務工作領導高度重視，準備充分，各種應急措施合理可行，各責任單位工作積極主動，各部門配合密切，以人為本的理念充分體現。確保了考試圓滿成功。
四六級考試計劃的總結篇六
全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｑ芯可?，只要修完了大學英語四級課程，參加英語四級考試且成績在425分及以上(含425分)，就有資格報考英語六級。
1、修完大學英語六級課程且參加大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學英語六級考試。
2、考生一律在就讀學校報名、考試。
3、報考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學生，比照上述規(guī)定進行資格審查，但報考小語種六級不對四級成績做要求。
四六級考試計劃的總結篇七
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：
最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。
四六級考試計劃的總結篇八
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準備四六級的情況，大體上有點心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學期開始準備的，準備了大約一個學期。后來就準備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費。
閱讀：閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關于輔導班：我的四六級托福gre一次輔導班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導班質量據說確實很好，大家如果需要的話可以適當報一報，根據自己的實際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計劃的總結篇九
首先要指出的是，四、六級作文在準備和對策上是基本一致的，因為兩者評分標準基本一致，只有字數的差距，四級120詞，六級150詞，英語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎上，套用信件的格式而已。
1、卷面整潔，書寫清楚。
2、構思簡單，少犯錯誤。
3、中心突出，層次分明。
4、固定經典，名言注目。
5、重在變化，寧簡勿爛。
下面就對以上五點在應試作文中的應用展開具體說明：
第一、卷面整潔，書寫清楚。由于這是主觀題，考官將依據主觀印象進行評判。卷面的好壞將在第一時間沖擊考官對你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動筆，減少涂改或亂劃，另外，字要寫大些，讓考官能清楚無誤的看清你的試卷內容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。
備考資料。
縮進式要求每段首行縮進四到五個字母。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補字寫得不好的缺點。
第二、構思簡單，少犯錯誤。請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，itisinexpensive，當然也可以說：itischeap，或者說，itdoesnotcostmemuchmoney。等這些相關但簡單的表達也是合理的。請記住，不會說的話不要說，或換簡單的方式表達。因為，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會說，哪些不會說。所以，只說自己會說的。簡單的表述，這樣也避免犯錯誤。
請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單復數、主謂一致、時態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現就標志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)。文章寫完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當，名詞是否處理得當。
第中心突出，層次分明。從近幾年的四級考試作文看來，盡管實用性提高了，但行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即，每段第一句是topicsentence，改編自該段相對應的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個1、2、3后接分支觀點。這種表達，中心突出，層次分明，同時也節(jié)省了考生構思結構的麻煩。
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四六級考試計劃的總結篇十
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠，所以，給大家學習三原則，更有效地進行學習。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現階段的學習中，由于離考前還早，所以要把學習的火力調為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學習，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關語法、用法（完型能用，活學活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調用，脫口而出）
語法在現階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認真看解析，認真復習和總結。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學以致用，同時一舉多得。
學習的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復習。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運用到。還有，好的復習方法：“滾雪球式”復習。
“滾雪球式”復習就是每天復習今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結束，把這一周的.筆記重復看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標出來，對于那些已經熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學，不妨專門建立一個自己多次復習都記不住的，屬于自己的難點、重點，屬于你的獨一無二的難點、重點，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當日的新筆記，然后溫習昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當日學，當日更新，非常有必要。而本周學，本周多次消化，更是非常有必要。
四六級考試計劃的總結篇十一
閱讀閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計劃的總結篇十二
閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
備考資料。
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計劃的總結篇十三
六級我是大一下學期開始準備的，準備了大約一個學期，后來就準備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時背，不占用大塊時間，到考試前也背得比較熟?，F在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復習、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅持背，堅持一年，你就會發(fā)現收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關于輔導班：我的四六級托福gre一次輔導班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導班質量據說確實很好，大家如果需要的話可以適當報一報，根據自己的實際需要而定吧。
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四六級考試計劃的總結篇十四
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時，我被嚇了一跳，因為我看見有大人放炮,那聲音大得像機關槍,我趕緊跑進屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因為我姥姥家臺子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因為都把我嚇得不敢出去了。
四六級考試計劃的總結篇十五
為了拿到一個好的成績，在校園內，大學畢業(yè)生專注最后的時機報名考四六級已經不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點的成績，將來就業(yè)、升學都體面。如今又到了全國大學四六級英語考試進入報名階段，又有一批人爭當“裸考”族或者是“刷分”族了。考試培訓行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現在，已經考過3次六級?！爸灰€有機會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機會享受“特權”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學校園。已經落實了接收單位的他，目前正跟著導師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經通過了英語四級考試，但分數剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現在要抓住機會把分數刷高點，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應用能力才是當務之急。
新東方在線人力資源部經理羅剛指出，四六級刷分現象的出現主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實際上，企業(yè)會根據崗位要求從不同方面考查應聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應用能力才是畢業(yè)生的當務之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標準。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因為英語分數太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經準備“裸考”了，“沒時間也沒心思準備，反正現在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關系?！?BR> 準備考研可以替代四六級復習。
正在讀大三的陳麗目前忙著復習考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復習考研英語替代四級考試的復習，不再為四級考試單獨安排復習時間了。據陳麗透露，“考研族”里很多同學都有這樣的想法。
專家觀點――畢業(yè)生應重視四六級考試。
四六級考試計劃的總結篇十六
英語四六級的復習關鍵在于方法，但每個人的學習習慣和思維都不一樣。為此，整理出一套適用于絕大多數考生的學習方法，希望對正在備戰(zhàn)四六級的學子們有所幫助。
一、讀(每天都應堅持讀。)。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail.3、注意語法的應用和詞匯的記憶。
四、語法。
1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1、每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中。
六、練習。
1、大量的練習可以鞏固所學知識。
2、通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。
七、輔助學習軟件：
考生可以下載一些英語背單詞的軟件，可以不間斷的提高詞匯量。
英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記!
四六級考試計劃的總結篇十七
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的，為了找到一份好工作，小馬說，自己已經是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現在，已經考過3次六級?！爸灰€有機會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機會享受“特權”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學校園。已經落實了接收單位的他，目前正跟著導師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經通過了英語四級考試，但分數剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現在要抓住機會把分數刷高點，總歸不吃虧。”
hr解讀――提高英語應用能力才是當務之急
新東方在線人力資源部經理羅剛指出，四六級刷分現象的出現主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實際上，企業(yè)會根據崗位要求從不同方面考查應聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應用能力才是畢業(yè)生的當務之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標準。
四六級成績與畢業(yè)證脫鉤
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因為英語分數太低，落榜了，
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經準備“裸考”了，“沒時間也沒心思準備，反正現在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關系?！?BR> 準備考研可以替代四六級復習
正在讀大三的陳麗目前忙著復習考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復習考研英語替代四級考試的復習，不再為四級考試單獨安排復習時間了。據陳麗透露，“考研族”里很多同學都有這樣的想法。
專家觀點――畢業(yè)生應重視四六級考試
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四六級考試計劃的總結篇十八
有的同學基礎好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了?？傊篌w分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網，百度一搜就有，到耳朵適應了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據題目中的關鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現在第3段，第三題答案出現第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗你的時候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網上找，現在網上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
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四六級考試計劃的總結篇一
同學們：
上半年全國大學英語四六級考試將于6月13日舉行。為維護考試的公平公正，端正我?？硷L學風，杜絕各類考試違紀作弊，特向我校全體考生發(fā)出誠信考試倡議。
一、嚴格履行誠信考試承諾，自覺遵守考試紀律，保持良好考試心態(tài)，排除外界各種因素干擾，端正考試態(tài)度，真正做到誠信應考。
二、誠信應考從自我做起，自覺抵制各類考試違紀作弊行為，同學之間要互相督促，學生黨員和學生干部要帶頭做出表率，營造誠信考風。
三、尊重監(jiān)考教師和工作人員，服從考試組織和管理，攜帶規(guī)定的考試用具，自覺扎起長頭發(fā)，主動出示考試相關證件，珍惜考試機會。
四、絕對禁止將手機、無線耳機等通訊工具帶入考場?？紙雠鋫鋻扃姷?，考生不得攜帶手表入場，對于個別沒有掛鐘的考場，考生應主動將手表交由監(jiān)考教師檢查。
五、考試實行“多題多卷”，考試正式開始之前考生務必將試題冊封底的條形碼揭下粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內，并在試題冊封底指定位置填寫姓名和準考證號，未粘貼條形碼者,考試成績按“0”分計,后果由考生本人承擔。
六、對于違反考風考紀的學生，學校堅決依照有關規(guī)定嚴肅處理。對于通過夾帶，攜帶手機、無線耳機等通訊工具作弊者，學校將給予留校察看及開除學籍等紀律處分。
七、我校標準化考場已與省考試管理中心聯(lián)網，學生務必嚴格遵守考試紀律,自覺抵制作弊行為,考場內服從考試工作人員管理,保持良好考試秩序。
八、自覺維護良好的考試秩序，勇于檢舉和揭發(fā)各種考試違紀作弊行為，同時可以對監(jiān)考老師違規(guī)使用手機等現象進行監(jiān)督舉報。
考生違紀實例：
1.6月六級考試中冶金學院級學生蔣**使用接收器作弊，6月四級考試中信控學院級學生馬**和高**使用接收器作弊，均受到開除學籍處分。
2.206月六級考試中理學院級學生張**因夾帶作弊，受到留校察看處分。
3.6月六級考試中建筑學院1名學生在答題卡2上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息，受到記過處分。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新一代大學生應該恪守的基本準則，我們真誠希望同學們以自己實際行動弘揚我?！盀槿苏\實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實”的校風，自覺踐行社會主義核心價值觀，用誠信與堅守完成一份出色的答卷。
四六級考試計劃的總結篇二
進入五月，高考備考所剩時間已經不足一個月了，對于高考英語，許多同學認為自己的英語水平已經“定型”，短時間內是無法提高的。實際上，如果復習安排科學有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點，明確各題的難易程度。對此，上海學大教育老師認為，學生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結構、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復性的練習，提高做題以及復習的效率。
其次，是要回歸基礎，重視單詞，特別是常用詞的運用。上海學大教育老師認為，學生在最后的沖刺備考階段要重點記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項，對較難的單詞再次強化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運用。
最后，是進行專項強化。上海學大教育老師表示，學生可以通過對自己模擬練習時的結果進行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項，并進行針對性的專題訓練，最好采用真題或者模擬題來訓練。特別是作文，在最后階段的強化練習可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點詞匯和句型，并進行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學大教育老師認為，學生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時，可以科學合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時間里，上海學大教育老師建議學生要注意臨考心態(tài)的調整。不良的心態(tài)會造成學生焦躁不安，影響學生的有效復習以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學生可以適當放松，注意身體健康、勞逸結合，不要生病或者緊張。
高三學習過程與以往的學習狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學習之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進學習，所以對于學習計劃的制定與認知也要根據我們自身學習情況來確定計劃。下面是小編為大家收集的20__高考學習計劃怎么制定，一步到位的幫你確定學習計劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標。
我們要想有效的制定學習目標，與確定自我學習極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學還是向往的專業(yè)，都需要根據自身的學習狀況來確定提升，初期的學校專業(yè)，可以根據網上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學，而不是等到高考之后填寫志愿時才來考慮，這不僅無法針對性的學習，還容易因為缺乏相應目標，失去學習興趣，明確自身定位，確定自己的學習目標，我們才能為我們的學習尋到一個為之奮斗的方向從而進行積極的備考。
二、短期目標。
長期目標的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標是遠遠不夠的，我們長期目標的框架之中，要確立一個個的短期目標，這短期目標是為了讓我們在通往長期目標的道路上，不會為之迷失方向，偏離學習的腳步，與及時的提升我們的學習成就感，增加自身自信，短期目標可以一段知識點的學習，一天的學習情況，一周的學習積累，一月的學習提升，只要沿著這一個個的學習目標，就可以一步步的到達我們所期望的長期目標之中。
三，學習過程。
目標是我們?yōu)橹粩嗲斑M的動力所在，而學習過程中，僅有目標也是遠遠不夠的，缺乏相應的學習方法，我們即使確立再多的學習目標都是無用之功，所以我們在學習過程要不斷的學習各種知識應用方法，來幫助我們在完成目標的道理上保駕護航。
四六級考試計劃的總結篇三
xx年暑假學院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學院在示范建設期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強化實踐訓練，能夠有效地提高教師的實戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學習的機會，大家通過認真地討論，制定了周密的學習計劃，于7月28日積極投入到基層的學習當中去。 這次到基層學習保險公司領導在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經驗豐富的工作人員給我們制定了崗位學習方案，既有理論的學習探討，也有大量的實際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領導見面座談，制定下基層學習計劃，與各個部門負責人見面，安排工作事宜，每個部門的負責人都表態(tài)：學習資料全開放，全力配合我們實地學習。7月29日在接報案崗學習操作流程，7月31日現場查勘崗理論學習，8月1日定損崗，核損崗理論學習，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學習，8月3號到8月16日現場查勘實習。 具體內容如下：
報案崗學習內容：負責受理客戶報案，解答客戶咨詢;負責報案系統(tǒng)錄入負責受理及委托異地代查勘案件;負責核對保單抄件;負責建立初始案卷;負責查勘后的電話回訪;負責對每天報案情況進行統(tǒng)計。
查勘調度崗學習內容：負責受理初始案卷;負責初步判斷案件是否構成保險責任;對于保險責任案件，應予及時調派;對于初步判斷不屬于保險責任的案件，負責繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負責對查勘人員派工和記錄;負責撤消案件的客戶溝通。
現場查勘崗學習內容：查勘準備工作查驗相關信息;工作現場取證工作;現場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學習內容：定損準備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認書;單證審核;定責審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。
查勘崗實地現場查勘內容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現場查勘拍攝技術;現場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標準與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機動車保險理賠實務各崗位的認識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內容的更新及時了解，在課堂上給學生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎，公司領導對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機會，我要把在實際工作中學到的新知識、真本領應用到新學期的教學中，期望學院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質不斷提高，以進一步提高學院教學質量、推動教學改革，為下學期的課程改革與理實一體化教學打下良好基礎。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實踐經驗和技能寫進去，教給學生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻。
根據組織部《關于開展“送培訓下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認真貫徹落實，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓下基層促發(fā)展”活動培訓班。現將有關情況總結如下：
一、領導高度重視，我委紀檢組長親自抓貫徹落實。為了確保培訓活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實施方案，并且在培訓當天由紀檢組長親自帶隊到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關于此次培訓活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓有針對性。結合中國共產黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓班時間為2011年6月28日，地點是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學得會、用得上。參培干部對所講的內容非常感興趣，還不時向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內容。培訓的內容主要針對當前我國經濟飛速發(fā)展，部分人價值觀扭曲、出現拜金主義，鎮(zhèn)村權財監(jiān)管薄弱的現狀。具體課程為：
1、當前容易發(fā)生腐敗的領域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當時震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經費保障。除了給予邀請的教師補助外，為了更好地開展此項活動，我委在經費極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓下基層促發(fā)展”活動經費，保證了培訓班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓活動有較強的針對性和實用性，通過培訓，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領導干部認清了我國當前的反腐敗形勢和目標任務，增強了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎。
四六級考試計劃的總結篇四
答：每年一月份，六月份各一次。（具體時間另行通知）。
2問：四、六級考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學英語六級。
1月份考試只有大學英語四級和大學英語六級。
3問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；一月份考試的報名時間約在9月中上旬。
4問：每次考試報名的地點和方法？
答：在校生：由所在學校教務處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學校報名。參加校外各培訓班的`學生也需回學籍所在學校報名，否則，因跨校報名造成四、六級成績無效，后果自負。
社會考生：目前采用網上登錄信息，現場驗證報名的方式。具體報名時間、地點及咨詢電話，查詢。
5問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答:1987年以后具有大專及大專以上學歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的外地高校畢業(yè)生均可報名。
答：考試成績可在考后2個月后（約60天）登錄(億唐網)或通過16839946；16899946聲詢查詢。也可通過收費短信查詢。
短信查詢具體方式為：
中國移動手機用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到335577746。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到335577746。
中國聯(lián)通手機用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到935577746。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到935577746。
小靈通用戶：四級查詢：發(fā)送準考證號加“+4”到1935576。
六級查詢：發(fā)送準考證號加“+6”到1935576。
如果對考試成績有疑問，可以由參考學?；蛏鐣紖^(qū)出具證明，到考試中心二查詢，地址：華山路1954號交通大學新上院500號。
7問：四、六級考試證書什么時候發(fā)放？
答：通常是在考后三個月（約90天）發(fā)放證書，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
8問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：滿分為100分，60分為合格，85分為優(yōu)秀。（不包括試點單位）。
9問：請問口語考試的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是cet-4考試成績達80分以上（含80分）；cet-6考試成績達75分以上（含75分）的在校生。具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
10問：四、六級證書是否可以補辦？如何補辦？
答：不可以。但考生可以持參考學?；蛏鐣紖^(qū)出具的證明，到考試中心二辦理成績證明。
四六級考試計劃的總結篇五
20**年6月21日，學院考點20**年上半年全國大學外語四六級考試順利舉行。此次考試，由于學校領導高度重視、校各職能部門密切配合、教務處以及各單位的精心組織，考試各項工作取得了圓滿成功?，F總結如下：
一、基本情況。
本次考試湖北民族學院考點共設考場225個（其中四級考場180個，六級考場75個）；考生人數7607人（其中四級考5369人，六級考生2237人，小語種俄語考生1人），湖北民族學院考生7093人，恩施電大考生33人，恩施職院考生481人；監(jiān)考教師共計510人次。
二、經驗總結。
1．學校領導高度重視，確?？荚嚾〉脠A滿成功。
考試前，胡茂成書記、戴小明院長多次詢問四六級考試有關情況，并作了指示。五月中旬，學校成立了汪興平副院長任組長，教務處鄧明會處長、外國語學院李權文院長任副組長，各相關職能部門一把手、二級學院院長組成的過級考試領導小組，召開了領導小組會議，李清政副院長代表院行政參加了領導小組會議，要求各級部門及教學單位高度重視，維護國家級考試的權威性，做好考試的各種前期準備工作，按程序落實工作任務，嚴格責任追究制度。6月20日，汪興平副院長根據省考試院的最新文件精神，并結合我校的實際情況，對考務工作中各個環(huán)節(jié)又進行了強調和重要安排，確保考前的各項準備工作充分、全面。
考試過程中，學校領導戴小明院長、汪興平副院長親臨考務辦公室指導工作，并陪同省巡視員到各考場巡視。
2．各部門通力配合，前期工作準備充分。
教務處在接到省教育考試院通知后，對整個考試準備過程作了精心的布置安排，在認真分析情況的基礎上，制定了詳細完善的考試實施細則和應急預案，以及各責任單位的工作職責，落實了各級責任制。在保衛(wèi)處的配合下，加強了保密室的建設和管理。6月13日和6月20日分別召開了此次考試的領導小組工作會議、考務工作辦公室會議、校內巡視員及二級學院考務工作培訓會議、全校監(jiān)考教師培訓會議共四次會議，確?？紕諟蕚涔ぷ鞒浞值轿弧?BR> 針對前次考試過程中，部分考場聽力不佳的問題，教務處、宣傳部、外國語學院等單位與州廣播電視局、州無線電委員會及設備廠家反復協(xié)調溝通，多次檢查調試，終于解決了頻率、設備及聽力效果的問題。確保了此次考試的聽力效果達到最佳，得到了省巡視員的高度肯定。在此期間，宣傳部鄧輝煌部長、雷輝副部長、教務處王濤副處長、外國語學院徐宜良副院長、教務處段先宇科長、科技學院楊春?？崎L付出了艱辛的努力。
保衛(wèi)處加大了杜絕違紀舞弊源頭的調查力度，查獲了一些準備作為舞弊工具的微型耳機，在保密室的建設、試卷保管、考場秩序維護等方面也做了大量的工作，為考試作了很多基礎性保障。后勤處在水電供應、考試鈴聲、考場樓棟清潔衛(wèi)生等方面責任落實到位。紀委胡魁榮書記在考試現場全程監(jiān)督；學工處洪雁處長到考務辦公室負責學生的違紀作弊處理。其他各職能部門責任單位工作主動積極，責任落實到位，各個環(huán)節(jié)都沒有出現問題。
3．二級學院認真負責，組織宣傳工作到位。
每年兩次的大學英語過級考試規(guī)模大、責任重，各二級學院教學科的老師本著對學生負責的`精神，精心組織考試報名工作，認真核對報名信息，按規(guī)定布置考場，配合學工部門加強考風考紀的宣傳，各考場所在教學樓棟都按照要求，有宣傳橫幅標語、考場分布示意圖，茶水處、封卷處等。據不完全統(tǒng)計，生科院艾訓儒院長、醫(yī)學院袁德培院長、民社學院劉倫文院長、藝術學院的向極鼎院長、劉開封書記等院領導，親臨現場指導考場布置并巡視考場；外語學院劉際華書記、科技學院劉杰書院長、教育學院柳德雄院長認真履行校內巡視員職責，保證了考試的順利進行。信息工程學院組織學生進行了考前模擬培訓，確?？忌樌赝ㄟ^考試。外語學院負責聽力的徐宜良副院長等人為保證聽力效果，考前分別到各考場進行全方位的試聽，考試期間，一直在考場現場進行全程監(jiān)聽。
4．監(jiān)考培訓到位，教師監(jiān)考負責。
6月20日下午，在教學食堂二樓舉行的監(jiān)考教師培訓會議上，監(jiān)考教師培訓全部到齊的單位有：文傳學院、理學院、信息學院、化環(huán)學院、外語學院、醫(yī)學院、民社學院、教育學院、科技學院，有四位教師沒有參加培訓，但都向考務辦公室說明了原因，并及時到教務處補簽了責任書。在監(jiān)考過程中，絕大多數監(jiān)考教師監(jiān)守崗位認真巡查，嚴格履行監(jiān)考職責，做到了無“五有”、無“三有”現象，對違規(guī)行為敢抓、敢管、敢處理。早上規(guī)定8：15領取試卷，有不少老師7：30就到場，領卷秩序井然，180個考場的試卷15分鐘就全部發(fā)放完畢，確保了考場的考試秩序穩(wěn)定正常。
存在的問題。
1.個別考場布置中還存在一些問題。
2.極少數監(jiān)考教師仍有不同程度的責任未到位現象。
總之，20**年上半年全國大學外語四六級考試湖北民族學院考點考務工作領導高度重視，準備充分，各種應急措施合理可行，各責任單位工作積極主動，各部門配合密切，以人為本的理念充分體現。確保了考試圓滿成功。
四六級考試計劃的總結篇六
全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｑ芯可?，只要修完了大學英語四級課程，參加英語四級考試且成績在425分及以上(含425分)，就有資格報考英語六級。
1、修完大學英語六級課程且參加大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學英語六級考試。
2、考生一律在就讀學校報名、考試。
3、報考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學生，比照上述規(guī)定進行資格審查，但報考小語種六級不對四級成績做要求。
四六級考試計劃的總結篇七
四六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現出出題順序與行文順序一致的規(guī)律。最后一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現。所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。那么，何為定位詞呢?通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的'都是它。由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善于學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞并列而不是完整句子的內容，均可略讀。此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：
最后，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括號。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時間并且更加快速地把握文章的主旨。
四六級考試計劃的總結篇八
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準備四六級的情況，大體上有點心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學期開始準備的，準備了大約一個學期。后來就準備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費。
閱讀：閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關于輔導班：我的四六級托福gre一次輔導班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導班質量據說確實很好，大家如果需要的話可以適當報一報，根據自己的實際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計劃的總結篇九
首先要指出的是，四、六級作文在準備和對策上是基本一致的，因為兩者評分標準基本一致，只有字數的差距，四級120詞，六級150詞，英語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎上，套用信件的格式而已。
1、卷面整潔，書寫清楚。
2、構思簡單，少犯錯誤。
3、中心突出，層次分明。
4、固定經典，名言注目。
5、重在變化，寧簡勿爛。
下面就對以上五點在應試作文中的應用展開具體說明：
第一、卷面整潔，書寫清楚。由于這是主觀題，考官將依據主觀印象進行評判。卷面的好壞將在第一時間沖擊考官對你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動筆，減少涂改或亂劃，另外，字要寫大些，讓考官能清楚無誤的看清你的試卷內容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。
備考資料。
縮進式要求每段首行縮進四到五個字母。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補字寫得不好的缺點。
第二、構思簡單，少犯錯誤。請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，itisinexpensive，當然也可以說：itischeap，或者說，itdoesnotcostmemuchmoney。等這些相關但簡單的表達也是合理的。請記住，不會說的話不要說，或換簡單的方式表達。因為，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會說，哪些不會說。所以，只說自己會說的。簡單的表述，這樣也避免犯錯誤。
請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單復數、主謂一致、時態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現就標志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)。文章寫完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當，名詞是否處理得當。
第中心突出，層次分明。從近幾年的四級考試作文看來，盡管實用性提高了，但行文大多可以套用“中心句+1、2、3”模式。即，每段第一句是topicsentence，改編自該段相對應的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個1、2、3后接分支觀點。這種表達，中心突出，層次分明，同時也節(jié)省了考生構思結構的麻煩。
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四六級考試計劃的總結篇十
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠，所以，給大家學習三原則，更有效地進行學習。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現階段的學習中，由于離考前還早，所以要把學習的火力調為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學習，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關語法、用法（完型能用，活學活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調用，脫口而出）
語法在現階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認真看解析，認真復習和總結。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學以致用，同時一舉多得。
學習的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復習。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運用到。還有，好的復習方法：“滾雪球式”復習。
“滾雪球式”復習就是每天復習今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結束，把這一周的.筆記重復看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標出來，對于那些已經熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學，不妨專門建立一個自己多次復習都記不住的，屬于自己的難點、重點，屬于你的獨一無二的難點、重點，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當日的新筆記，然后溫習昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當日學，當日更新，非常有必要。而本周學，本周多次消化，更是非常有必要。
四六級考試計劃的總結篇十一
閱讀閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計劃的總結篇十二
閱讀我從大一到現在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學習我經常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓練之時你就會發(fā)現它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
備考資料。
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
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四六級考試計劃的總結篇十三
六級我是大一下學期開始準備的，準備了大約一個學期，后來就準備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時背，不占用大塊時間，到考試前也背得比較熟?，F在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復習、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅持背，堅持一年，你就會發(fā)現收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學生的語法一般是沒什么問題的，只要下點功夫就能得很高的分數。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實話我的作文不是特別強，托福才5.0，如今還在為馬上進行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關于輔導班：我的四六級托福gre一次輔導班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導班質量據說確實很好，大家如果需要的話可以適當報一報，根據自己的實際需要而定吧。
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四六級考試計劃的總結篇十四
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時，我被嚇了一跳，因為我看見有大人放炮,那聲音大得像機關槍,我趕緊跑進屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因為我姥姥家臺子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因為都把我嚇得不敢出去了。
四六級考試計劃的總結篇十五
為了拿到一個好的成績，在校園內，大學畢業(yè)生專注最后的時機報名考四六級已經不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點的成績，將來就業(yè)、升學都體面。如今又到了全國大學四六級英語考試進入報名階段，又有一批人爭當“裸考”族或者是“刷分”族了。考試培訓行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現在，已經考過3次六級?！爸灰€有機會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機會享受“特權”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學校園。已經落實了接收單位的他，目前正跟著導師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經通過了英語四級考試，但分數剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現在要抓住機會把分數刷高點，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應用能力才是當務之急。
新東方在線人力資源部經理羅剛指出，四六級刷分現象的出現主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實際上，企業(yè)會根據崗位要求從不同方面考查應聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應用能力才是畢業(yè)生的當務之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標準。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因為英語分數太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經準備“裸考”了，“沒時間也沒心思準備，反正現在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關系?！?BR> 準備考研可以替代四六級復習。
正在讀大三的陳麗目前忙著復習考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復習考研英語替代四級考試的復習，不再為四級考試單獨安排復習時間了。據陳麗透露，“考研族”里很多同學都有這樣的想法。
專家觀點――畢業(yè)生應重視四六級考試。
四六級考試計劃的總結篇十六
英語四六級的復習關鍵在于方法，但每個人的學習習慣和思維都不一樣。為此，整理出一套適用于絕大多數考生的學習方法，希望對正在備戰(zhàn)四六級的學子們有所幫助。
一、讀(每天都應堅持讀。)。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail.3、注意語法的應用和詞匯的記憶。
四、語法。
1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1、每天記憶100~150新單詞，并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中。
六、練習。
1、大量的練習可以鞏固所學知識。
2、通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。
七、輔助學習軟件：
考生可以下載一些英語背單詞的軟件，可以不間斷的提高詞匯量。
英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記!
四六級考試計劃的總結篇十七
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的，為了找到一份好工作，小馬說，自己已經是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現在，已經考過3次六級?！爸灰€有機會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機會享受“特權”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學校園。已經落實了接收單位的他，目前正跟著導師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經通過了英語四級考試，但分數剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現在要抓住機會把分數刷高點，總歸不吃虧。”
hr解讀――提高英語應用能力才是當務之急
新東方在線人力資源部經理羅剛指出，四六級刷分現象的出現主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實際上，企業(yè)會根據崗位要求從不同方面考查應聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應用能力才是畢業(yè)生的當務之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標準。
四六級成績與畢業(yè)證脫鉤
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因為英語分數太低，落榜了，
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經準備“裸考”了，“沒時間也沒心思準備，反正現在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關系?！?BR> 準備考研可以替代四六級復習
正在讀大三的陳麗目前忙著復習考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復習考研英語替代四級考試的復習，不再為四級考試單獨安排復習時間了。據陳麗透露，“考研族”里很多同學都有這樣的想法。
專家觀點――畢業(yè)生應重視四六級考試
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四六級考試計劃的總結篇十八
有的同學基礎好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了?？傊篌w分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網，百度一搜就有，到耳朵適應了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據題目中的關鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現在第3段，第三題答案出現第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗你的時候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網上找，現在網上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
經驗會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉換為現金嗎？
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