總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)自我反饋和自我激勵(lì)的過(guò)程,能夠提升我們的工作和學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密,避免雜亂無(wú)章。以下這些心得體會(huì)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能給大家?guī)?lái)一些好的啟示和思路。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇一
第一段:引言(介紹大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,以及本文要討論的主題)
大學(xué)生涯規(guī)劃是每位大學(xué)生必須面對(duì)和探索的重要課題。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,大學(xué)生需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行深入的思考和計(jì)劃。在我個(gè)人的大學(xué)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我深有體會(huì),下面將分享一些心得和體會(huì)。
第二段:明確目標(biāo)(制定明確的職業(yè)目標(biāo)和短期目標(biāo))
首先,為了讓大學(xué)生涯更加有方向性和具體性,我們應(yīng)該制定明確的職業(yè)目標(biāo)和短期目標(biāo)。通過(guò)分析自己的興趣和優(yōu)勢(shì),我意識(shí)到我對(duì)人際交往和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域非常感興趣。因此,我決定在大學(xué)期間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)相關(guān)課程,參加相關(guān)實(shí)習(xí)和培訓(xùn),為將來(lái)能在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域找到一份理想的工作奠定基礎(chǔ)。
第三段:積極探索(積極參與各種活動(dòng)和實(shí)踐)
其次,大學(xué)提供了豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極參與其中,擴(kuò)寬自己的知識(shí)和視野。在我大學(xué)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,我積極參加了學(xué)術(shù)研討會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及志愿者工作。通過(guò)這些經(jīng)歷,我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有益,也為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
第四段:建立人際關(guān)系(主動(dòng)與同學(xué)和教師交流)
除了積極參與各類(lèi)活動(dòng)外,建立良好的人際關(guān)系也是大學(xué)生涯規(guī)劃中重要的一步。與同學(xué)和教師進(jìn)行積極的交流和互動(dòng),可以帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。我深知人脈關(guān)系的重要性,因此我主動(dòng)與同學(xué)和教師建立了良好的關(guān)系,參加一些行業(yè)相關(guān)的研討會(huì)和活動(dòng),與一些成功的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流。通過(guò)這些人際關(guān)系的建立,我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,也拓展了自己的職業(yè)發(fā)展渠道。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)(終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣)
最后,大學(xué)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該始終保持對(duì)知識(shí)和技能的渴望和追求,始終保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。在大學(xué)期間,我注重自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的提升。我常參加各類(lèi)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班,通過(guò)深入研究一些前沿的學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我相信,通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己,我能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展和需求。
結(jié)尾段:總結(jié)呼吁(總結(jié)大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,并呼吁其他大學(xué)生也要重視規(guī)劃)
綜上所述,在大學(xué)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,制定明確的目標(biāo)、積極參與各種活動(dòng)和實(shí)踐、建立良好的人際關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。通過(guò)這些方法和步驟,我們能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也希望其他大學(xué)生能重視起對(duì)自己大學(xué)生涯的規(guī)劃,一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇二
第一段:引言(大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性)
大學(xué)生活是人生中重要的階段之一,它不僅意味著離家獨(dú)立,還意味著人生將進(jìn)入一個(gè)更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。因此,大學(xué)生涯規(guī)劃成為每位大學(xué)生必須面對(duì)的重要任務(wù)。通過(guò)規(guī)劃,大學(xué)生能夠明確自己的目標(biāo)、發(fā)展自己的能力,并為未來(lái)的職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
第二段:明確目標(biāo)(找到自己的方向)
在大學(xué)生涯規(guī)劃中,最重要的一步就是明確自己的目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己,我想要成為怎樣的人?我想要從事哪個(gè)行業(yè)?通過(guò)這種方式,我們可以明確自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí),大學(xué)期間還可以通過(guò)實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)和社團(tuán)參與等方式,了解不同行業(yè)的實(shí)際情況,從而更好地選擇自己的發(fā)展方向。
第三段:發(fā)展能力(廣泛學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合能力)
大學(xué)生活是一個(gè)多元化的時(shí)期,我們應(yīng)該將自己的目光放寬,并廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課程還是選修課程,都可以幫助我們培養(yǎng)各種各樣的能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們要保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),并積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的綜合能力。只有這樣,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
第四段:實(shí)踐鍛煉(挑戰(zhàn)自己,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力)
大學(xué)生涯不僅僅只是在教室里學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更多的實(shí)踐鍛煉。比如,我們可以在暑假期間找一份實(shí)習(xí)工作,將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,并在實(shí)踐中不斷提升自己的能力。同時(shí),我們還可以積極參加各種比賽和競(jìng)賽,向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)自己,不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這種方式,我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化,并增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
第五段:不斷自我提升(終身學(xué)習(xí),追求卓越)
大學(xué)階段只是人生中的一個(gè)開(kāi)始,我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們可以不斷提高自己的能力,并不斷適應(yīng)變化的社會(huì)。此外,我們還應(yīng)該時(shí)刻保持求知的心態(tài),積極參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷拓展自己的知識(shí)面。只有不斷追求卓越,我們才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
總結(jié):
大學(xué)生涯規(guī)劃是一個(gè)需要花費(fèi)時(shí)間和精力的過(guò)程,但它對(duì)于我們的人生和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)明確自身的目標(biāo)、培養(yǎng)各種綜合能力、積極參與實(shí)踐鍛煉以及追求終身學(xué)習(xí)等,我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,主動(dòng)規(guī)劃自己的求學(xué)和發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇三
在上大學(xué)之前,很少認(rèn)真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開(kāi)了職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我就開(kāi)始思考自己的人生,上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時(shí)間雖不長(zhǎng),只有這半個(gè)學(xué)期,我卻感到受益匪淺。聽(tīng)老師說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國(guó)外是很重要的一門(mén)課程,所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外,我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識(shí)。在課上,老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識(shí),之后給我們播放了一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人所做出的職業(yè)選擇的紀(jì)錄片——盧安克,對(duì)我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思,我對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中,看出老師對(duì)我們的引導(dǎo)——先認(rèn)識(shí)我們自己,了解什么是職業(yè)規(guī)劃,做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,最后完善并從多方面為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而做出的努力。
學(xué)了這門(mén)課后我有以下一些感受:
首先,為自己制定目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)的話(huà),一個(gè)人就會(huì)活得很忙迷茫。只有有了目標(biāo)我們才能在為到達(dá)目標(biāo)的同時(shí)完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點(diǎn),可以更加的了解提升自己。同時(shí),要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,把握時(shí)機(jī)。我們可用的時(shí)間是很短暫的,就會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在的浪費(fèi)時(shí)間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時(shí)間可以去為我們的事業(yè)目標(biāo)去奮斗呢?因此,我們要合理的利用安排時(shí)間,把握時(shí)機(jī)到達(dá)自己的目標(biāo)。
更重要的是,我們要肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任??赐赀@個(gè)盧安克的紀(jì)錄片后,除了對(duì)盧安克的奉獻(xiàn)精神的仁愛(ài)之心深深嘆服之外,我對(duì)于人在這個(gè)社會(huì)中的價(jià)值和職業(yè)也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們大學(xué)生承受著最新的知識(shí),文化熏陶著。我們一定要認(rèn)清自己的責(zé)任和擺好自己的位置,在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)也要想著回報(bào)和奉獻(xiàn)社會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,也開(kāi)始思考自己的人生,為我解釋、指點(diǎn)了許多的迷津,大學(xué)是我們走向社會(huì)舞臺(tái)之前的最后幾個(gè)階段之一,此時(shí)假設(shè)抓緊時(shí)間,提升素質(zhì),一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹。
剛進(jìn)入大學(xué),我很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是不太滿(mǎn)意,都在報(bào)怨?,F(xiàn)在知道,你現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是下一步要走向哪里而充滿(mǎn)希望!我們要選擇好方向,為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿(mǎn)渴望的藍(lán)圖,給自己的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是邁向成功的第一步。
老師開(kāi)始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢(mèng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,一步一步的向它逼近,從中我明白很多。
首先,了解自己,我是怎么樣的一個(gè)人,我的興趣愛(ài)好更適合什么工作,老師進(jìn)展了很多科學(xué)的測(cè)試。我該如何面對(duì),我終究要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),我都從一種模糊狀態(tài)到達(dá)一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此,我想說(shuō)的是,如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去開(kāi)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的開(kāi)展!機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體,讓自己有能力,打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案,這個(gè)方案包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻(xiàn)和成就期望。
其次,了解世界工作?,F(xiàn)在社會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的'幼稚與可愛(ài),還沉浸在高中的美好歲月中,我深刻的認(rèn)識(shí)到,在這樣一個(gè)較高的職業(yè)開(kāi)展乃至人生開(kāi)展平臺(tái)上,我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,主動(dòng)參與職業(yè)開(kāi)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)開(kāi)展的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn),為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃,這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想我們今后的工作和生活,所以,我們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,根本是我們今后要去做的。正是如此,所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿(mǎn)了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,是為我們今后工作、生活等的準(zhǔn)備的,那我們應(yīng)該要感覺(jué)到壓力。
我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工作、生活等各方面的壓力。在認(rèn)真考慮到這些方面后,我們會(huì)感到,在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,也會(huì)有壓力,就不敢隨意的給自己定目標(biāo)。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在,所以,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實(shí)際。在規(guī)劃時(shí),要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。除了這些,還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,而未來(lái)有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。
我的傳記,讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來(lái)所扮演的各種角色。一天天的成長(zhǎng)中對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也逐漸加深,我更堅(jiān)決自己去兼職是必要的,為將來(lái)積累更多的經(jīng)歷,我也會(huì)在進(jìn)展科學(xué)的自我測(cè)試后進(jìn)展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃,就像老師給我們看的那部電影《三個(gè)白癡》一樣,我喜歡什么就應(yīng)該去做什么,走適合自己的路。也不要因?yàn)樯钪械膲毫Χ贿^(guò)氣來(lái)。說(shuō)職業(yè)生涯復(fù)雜,是因?yàn)槁殬I(yè)生涯不僅僅是一個(gè)單純的概念,我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會(huì)存在這很密切的關(guān)系。
在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,也要有對(duì)生活的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。因?yàn)橛蟹浅C鞔_的職業(yè)目標(biāo),所以就不會(huì)去漫天撒網(wǎng)。因?yàn)橛袑?duì)工作的認(rèn)同,對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及興趣所在,所以,會(huì)更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課,但是明燈似的,指引我今后的生活。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn):
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標(biāo)的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,即時(shí)調(diào)整,讓自己保持最旺盛的激情,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,總會(huì)有失敗的時(shí)候,但是只要沒(méi)有失去希望,就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,今天我們很迷茫,明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),“永不言棄”
3包容:沉著維護(hù)尊嚴(yán)。
面對(duì)的未來(lái),面對(duì)社會(huì),我們想必會(huì)碰到一些委屈的,難過(guò)的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來(lái)吧
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇四
平心而論,很榮幸能夠成為河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的一份子,在大三即將結(jié)束的日子里,更是清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃職業(yè)生涯。正是因?yàn)樵儆袃赡甑臅r(shí)間就要面臨就業(yè)問(wèn)題,大學(xué)期間規(guī)劃自己的職業(yè)生涯已經(jīng)成為一個(gè)迫切的任務(wù)。
人無(wú)本不可立,人無(wú)志不可活。我認(rèn)為在畢業(yè)之前,專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)每一位學(xué)子都是必須掌握的,這個(gè)要求不僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),而是融會(huì)貫通,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。專(zhuān)業(yè)性,學(xué)術(shù)性,研究性,也是有助于約束學(xué)習(xí)之人嚴(yán)格把握學(xué)習(xí)方向。注重學(xué)術(shù)課題的研究,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)與交流,實(shí)踐,尤其將來(lái)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域工作的人而言,那么平時(shí)就是要注意養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致,一絲不茍的態(tài)度?!靶愿駴Q定命運(yùn),態(tài)度決定一切。”會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度的深淺,一方面是實(shí)際工作實(shí)踐的運(yùn)用,另一方面是會(huì)計(jì)職稱(chēng)的高低。若想兩者兼顧,則離不開(kāi)刻苦,耐勞的心理素質(zhì)。就個(gè)人的追求而言,職稱(chēng)獲取的高低必然不一致,我對(duì)自己的指定的目標(biāo)是取得高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng),因此這個(gè)過(guò)程,不言而喻,是漫長(zhǎng)而又精心的,是考驗(yàn)?zāi)土瓦M(jìn)取意識(shí)的,正是樹(shù)立這樣的目標(biāo),才孜孜不倦的學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),學(xué)會(huì)生存是我們畢業(yè)生面臨的問(wèn)題,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)恰好為尋找解決途徑奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)一步允許我們長(zhǎng)袖善舞,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
其次,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才之間的競(jìng)爭(zhēng),其核心是人的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生的綜合素質(zhì)通常包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體、心理素質(zhì)。在思想道德素質(zhì)中,當(dāng)然包含著職業(yè)道德素質(zhì)。在新的形勢(shì)下,高等院校必須從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),按照行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求,充分認(rèn)識(shí)職業(yè)道德教育對(duì)學(xué)生成才、成長(zhǎng)的作用,構(gòu)建以職業(yè)道德為核心的高職院校思想政治教育新模式,為社會(huì)培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。尤為者甚,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德是其從業(yè)的基準(zhǔn),不可逃避,不可忽視,不可敷衍,明確什么可為,什么不可為。愛(ài)崗敬業(yè)精神教育,熱愛(ài)和崇敬自己選擇的職業(yè)和崗位,按照職業(yè)崗位的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作。職業(yè)道德情感,是從業(yè)者個(gè)人對(duì)從事的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)心所持的態(tài)度。它是受職業(yè)道德理想、信念制約著。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生只要養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)情感,就會(huì)對(duì)自己所從事的事業(yè)產(chǎn)生熱愛(ài),事業(yè)心和責(zé)任感也不斷增強(qiáng),對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。
另外,誠(chéng)信教育,誠(chéng)信作為社會(huì)公民道德規(guī)范,其基本內(nèi)涵是誠(chéng)實(shí)、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要條件。“人無(wú)信不立?!?,固然誠(chéng)信是職業(yè)道德的核內(nèi)容,也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,勢(shì)在必行。高校要整合力量,完善體系,遵循規(guī)律,建立制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成崇高的誠(chéng)信品質(zhì)。職業(yè)紀(jì)律教育,隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)紀(jì)律的要求越來(lái)越高。遵守職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)道德的基本要求。每個(gè)企業(yè)都有一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范、約束員工的行為,一個(gè)學(xué)生如果缺乏紀(jì)律觀念,最終會(huì)因違反企業(yè)的規(guī)章制度而被企業(yè)淘汰出局。每個(gè)大學(xué)生都要走向社會(huì),從事一定的職業(yè),這要求大學(xué)生盡早必須了解和把握自己所從事的職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)法律規(guī)范,明確自己所從事的職業(yè)應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)則。
1.自身因素。會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會(huì)計(jì),而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。
3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受,所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非常可觀,它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會(huì)特別忙,沒(méi)有很多限制,工作時(shí)間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,專(zhuān)業(yè)性人才短缺,對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易做。
1.素質(zhì)要求:會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議,恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,提供及時(shí)有效的信息,為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,對(duì)企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的.人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求:做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū),證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的,它們客觀反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師。國(guó)外在國(guó)際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)2.a(chǎn)ia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))3.cga(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))4.cma(美國(guó)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)),對(duì)于我們想做會(huì)計(jì)的同學(xué),如果可以考到其中一項(xiàng)的話(huà),前途會(huì)非常不錯(cuò),所以我也把它們作為我的目標(biāo)。
1.大學(xué)期間:在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識(shí),為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備考研,目標(biāo)是考取對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)研究生,進(jìn)入會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目,并且力爭(zhēng)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。
2.研究生期間:專(zhuān)攻《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,為考證作好準(zhǔn)備,以考取acca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)或aia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))為目標(biāo)。有精力的話(huà)會(huì)爭(zhēng)取一下實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書(shū)。
3.畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間,鍛煉自己,同時(shí)開(kāi)始考證,等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí),就會(huì)報(bào)名參加aia或acca的考試。經(jīng)過(guò)幾年的磨礪,我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),此時(shí)就會(huì)著手找一份滿(mǎn)意的會(huì)計(jì)師工作,真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開(kāi)始是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強(qiáng)拼搏,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅(jiān)定腳步,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
最后,把職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)思想教育,人生觀教育結(jié)合起來(lái),全加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校方面,在具體措施上可采用專(zhuān)業(yè)介紹,所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景介紹,組織學(xué)生參觀企業(yè),請(qǐng)行業(yè)中有關(guān)認(rèn)識(shí)做報(bào)告,師生座談,學(xué)生寫(xiě)思想?yún)R報(bào)等方式進(jìn)行。提供便捷的途徑加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
人生觀是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人生目的、人生意義時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。科學(xué)的人生觀是人生的指南,它制約著人的價(jià)值觀,決定人們的職業(yè)道德觀。改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的薪機(jī)制、薪思想、新觀念強(qiáng)烈沖擊著人們的傳統(tǒng)意識(shí)和行為方式,使人們的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化。有些學(xué)生認(rèn)為:“革命太空理想太遠(yuǎn),只有“大團(tuán)結(jié),最實(shí)惠”,“理想理想,有利就想,前途前途,有錢(qián)就圖?!贝髮W(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀,正確的職業(yè)價(jià)值觀,合理的職業(yè)利益觀,確立崇高的社會(huì)理想勢(shì)在必行。同時(shí),要注意培養(yǎng)大學(xué)生健康良好的心理品質(zhì),促使我們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
正是這樣的職業(yè)規(guī)劃催生了我朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)的動(dòng)力?;蛟S它就是一道軍令狀,時(shí)刻提醒我不要誤入歧途,而是完成每一次的自己超越。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇五
教育,是人類(lèi)崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會(huì)作用,構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。
大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,而高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國(guó)力的增強(qiáng),社會(huì)的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量,又取決于大學(xué)教師的工作。
其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。
其三,大學(xué)教師,既是教育工作者,又是社會(huì)活動(dòng)家,以其專(zhuān)家、學(xué)者的身分,對(duì)科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)、政治的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),參與社會(huì)活動(dòng),直接為社會(huì)服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見(jiàn),對(duì)重大事件的評(píng)論,在報(bào)刊電臺(tái)上,占有重要的地位,起著輿論導(dǎo)向的作用。
由此可見(jiàn),大學(xué)教師的社會(huì)地位,就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),不是人為規(guī)定的等級(jí),而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對(duì)于教師,懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,有著更高的社會(huì)地位,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德。所謂“道之所存,師之所存也”,即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,對(duì)于自己的老師,也不得不“執(zhí)弟子禮”,所謂“當(dāng)其為師,則弗臣也”,以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇六
優(yōu)秀作文推薦!暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,聽(tīng)了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)題講題,現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)劇?BR> 首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門(mén)到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)――學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間,盡快成熟。聽(tīng)過(guò)專(zhuān)題講座后使我受益非淺,讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,也是學(xué)校,我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?BR> 大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇七
3.職業(yè)目標(biāo)定位:職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力:大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.反饋修正:現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種.種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,我想,應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備了。所以,我希望在大學(xué)生活中能做到以下幾個(gè)方面:
1、合理安排自己的學(xué)習(xí)與其它活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的,應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上。只有具備較高的知識(shí)儲(chǔ)備,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才能立于不敗之地。同時(shí)參與活動(dòng)又是不可或缺的,通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng),可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的各種能力,又能獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),從而為以后參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者缺一不可。
2、要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,希望自己將來(lái)能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所成就,進(jìn)入公檢法司部門(mén),那么司法考試這一關(guān)就必須要過(guò)!這就要求對(duì)自身的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分精通,只有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能在以后的工作中發(fā)揮所長(zhǎng)。
3、要全面培養(yǎng)自身能力。當(dāng)今社會(huì)很注重個(gè)人能力的水平,即使高學(xué)歷也有可能是低水平。無(wú)論知識(shí)的獲取還是實(shí)踐的進(jìn)行,其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn)。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力。在大學(xué)期間或是在以后的工作中,人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當(dāng)重要,在學(xué)校要處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系,在工作中要處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)處理矛盾,使自己擁有一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在大學(xué)期間要注意發(fā)展自己的個(gè)性,敢于提出新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,要建立多樣化的'創(chuàng)新觀,只有這樣才能不斷適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì)。
4、還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。如平時(shí)可以參加兼職、外聯(lián)等工作,這不僅可以豐富自己的大學(xué)生活,還可以豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),而且我們學(xué)法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,多參加實(shí)踐活動(dòng)可以使我們?cè)趯?lái)更好的融入社會(huì)。
我覺(jué)得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學(xué)生活,具有很重要的指導(dǎo)意義,讓我受益匪淺。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,盡管它來(lái)的很巧妙,但是有能力的人總是能牢牢抓住它。我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,才能讓自己的目標(biāo)一步步靠近現(xiàn)實(shí)。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇,實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,更加堅(jiān)定自己的信念,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇九
職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個(gè)人在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì),走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己,客觀分析環(huán)境,正確選擇職業(yè),采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的,這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括:自我評(píng)估、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)定位、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié)。
1、自我評(píng)估:評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周?chē)藢?duì)你的評(píng)價(jià)等,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。
2 、職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3、職業(yè)目標(biāo)定位:職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力:大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5、反饋修正:現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種。種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十
這次能有機(jī)會(huì)與國(guó)新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,共同培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常榮幸。首先我要感謝國(guó)新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)、給了我零距離接近、了解、認(rèn)識(shí){國(guó)新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺(tái)。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)到受益匪淺。
現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,靜下心來(lái)回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力,以下是我總結(jié)的幾點(diǎn):
第一,善于溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第二,要有堅(jiān)持不懈的精神。
第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。
第四,要明確目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西,在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機(jī)會(huì)的到來(lái),在國(guó)新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中,有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方,值得思考的地方,這就需要保持一顆學(xué)習(xí),思考的心。首先在技術(shù)方面,要刻苦的補(bǔ)充自己的不足之處,認(rèn)真地對(duì)待工作,時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí),同時(shí)在國(guó)新天然氣利用有限公司的環(huán)境中,更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十一
20xx到20x學(xué)年第二學(xué)期,我們開(kāi)展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課,在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,懂得了許多知識(shí),也明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要性。
“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”,所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的,規(guī)劃好自己的人生,給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo),這樣可以目標(biāo)明確地去做事情,不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間,更不必做無(wú)用功。很多事情失敗的原因不是在行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機(jī)遇來(lái)臨之時(shí),有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如,而無(wú)準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。
在課堂上做mbti性格類(lèi)型傾向測(cè)試后,才使我更加深層次的了解自己,這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己,恐怕說(shuō)不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類(lèi)型、以及適合我性格的職業(yè),這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎?于我無(wú)益的事情就沒(méi)必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了,把今后需要用到的東西學(xué)好,這才是現(xiàn)在最重要的事情。
思路決定出路,性格決定命運(yùn)。我更看重一個(gè)人的頭腦。而我卻偏偏不是一個(gè)聰明的人?!堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會(huì)用腦子。現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó),沒(méi)有什么比智商更值錢(qián)的了!打破頭腦思維的局限性和古板化,是思路騰飛的關(guān)鍵,而我承認(rèn),在這一點(diǎn)上,我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格,自古“江山易改,秉性難移”,還好我不是個(gè)性格很極端的人,性格的完善也還好做到。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí),受益匪淺,我懂得了許多道理,大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì),我在這其中摸爬滾打,學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的.東西,為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備,在這一課上學(xué)到的東西,我相信我將受用終生,因?yàn)榈览硎怯篮愕?,理論卻是不斷更新的,這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了,不過(guò)我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去!
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。在規(guī)劃過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法,并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享。
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,我們要從全局角度考慮問(wèn)題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶(hù)經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力。
一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì),又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫(xiě)下了職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問(wèn)題也要隨之調(diào)整,也就是說(shuō)我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的。從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。
從可操作性的角度來(lái)看,我覺(jué)得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來(lái)審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行。
“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。”
個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間??傊?,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十二
今天,我們開(kāi)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課,課程不多,但今后會(huì)相信會(huì)讓我們愛(ài)上這節(jié)看似無(wú)聊的課。這門(mén)課看似簡(jiǎn)單的課程,卻意義重大,可以說(shuō)事關(guān)我們今后的未來(lái),不容馬虎。學(xué)了這節(jié)課后。我真的有很多感想。
在學(xué)這堂課前,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是,對(duì)將來(lái)的人生工作的簡(jiǎn)單規(guī)劃,但說(shuō)句真話(huà),在這堂課前,我竟然沒(méi)有一丁點(diǎn)的人生規(guī)劃,只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后,才對(duì)職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我個(gè)人覺(jué)得,一個(gè)人的職業(yè)生涯,跟他個(gè)人有著密切且重要的關(guān)系。我現(xiàn)在認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一件事,這個(gè)計(jì)劃不僅僅需要對(duì)自己每天的生活有著嚴(yán)格苛刻的要求,還要切合實(shí)際的對(duì)自己未來(lái)的工作和生活為了目標(biāo)不停地做著調(diào)整。
在我們的這也生涯中,不僅要有對(duì)生活的規(guī)劃,也要對(duì)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)生活規(guī)劃也可以說(shuō)是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時(shí)間,將學(xué)習(xí),工作,休息的時(shí)間協(xié)調(diào)好,讓我們對(duì)生活有一個(gè)合理的安排意識(shí)。而說(shuō)到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。在這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會(huì)角色。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看,我覺(jué)得做好一份職業(yè)規(guī)劃,并不亞于高考考上理想的大學(xué)。同時(shí),重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣,做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺(jué)得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定,畢竟大學(xué)四年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是那么久。
以上,是我對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽(tīng)過(guò)張川老師的課后,我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該有以下的幾個(gè)作用:
1、能夠大概的預(yù)測(cè)自己的發(fā)展方向,有計(jì)劃的調(diào)整自己狀態(tài)。
2、能夠?qū)W會(huì)自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足。
3、讓我們找到自己的前進(jìn)方向,給自己足夠的動(dòng)力,讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦,不斷向前進(jìn)取。
4、能夠讓我們分解大的事,把他變成一個(gè)個(gè)小事,把小事一點(diǎn)點(diǎn)的解決了最終完成了目標(biāo),讓我們有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,慢慢的學(xué)會(huì)規(guī)劃人生規(guī)劃成長(zhǎng),讓我們努力成長(zhǎng)壯大。
在我認(rèn)為這堂課,對(duì)現(xiàn)在青少年來(lái)說(shuō)是特別需要知道的一些常識(shí)因?yàn)?,這也是當(dāng)時(shí)我們大學(xué)生最缺少的精神意識(shí)。對(duì)我最大的收獲便是,讓我找到了人生前進(jìn)的目標(biāo),讓我將我大學(xué)四年的生活有一個(gè)大致的規(guī)劃,讓我變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年,我想通過(guò)這堂課今后一定可以讓我受益匪淺,就讓我拿出我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這堂課對(duì)我的收獲吧!
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十三
初進(jìn)大學(xué),覺(jué)得與想象中完全不一樣,大學(xué)不是溫室,不是游樂(lè)場(chǎng),而是一個(gè)煉丹爐,每天睡的比高三還要晚,我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑,但是因?qū)ξ磥?lái)還保有美好的憧憬,所以每天努力地調(diào)整自己,以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,我希望自己能更專(zhuān)業(yè)化,更職業(yè)化,更社會(huì)化,更國(guó)際化,這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,但我想對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力。
我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人,沒(méi)有什么特定的目標(biāo),就是把眼前的事情做好,這樣一步一步走,即使對(duì)未來(lái)有什么想法,也是覺(jué)得我還沒(méi)有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法??墒窃谏贤晁_老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜。是的,我現(xiàn)在的確還沒(méi)有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),但是資本是需要積累的,人是需要?dú)v練的,沒(méi)有行動(dòng),哪來(lái)的結(jié)果,坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我的不自信,皆因行動(dòng)力的不足,人只有經(jīng)過(guò)了一次次的歷練,一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排,小到每天要吃什么飯,看什么書(shū),大到對(duì)職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”、社會(huì)實(shí)踐、講課大賽、urtp、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽諸如此類(lèi)的對(duì)職業(yè)生涯有幫助的比賽,而我也相信薩老師,也想多鍛煉自己,于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目,下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽,希望會(huì)有個(gè)好成績(jī)。同時(shí),我也跨出了走向社會(huì)的第一步,作為一名英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí),一方面可以看看自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度怎么樣,就近發(fā)表幾篇文章,更重要的是鍛煉自己與人交際的能力,為以后積累經(jīng)驗(yàn)。
我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人,做事情很有條理,很?chē)?yán)謹(jǐn),但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人。面對(duì)陌生人時(shí),我還是有些拘謹(jǐn),不知話(huà)該從何談起。薩老師的課是一門(mén)很給力的課,給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng),每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,我們學(xué)到的不是死板的理論知識(shí),而是實(shí)用的操作辦法,是新潮的語(yǔ)錄,例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”,“趴在地上做事”、“我要感動(dòng)死你”。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師,而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn),就是辦法,就是靈活程度,所以我覺(jué)得大學(xué)里就是缺少這樣的老師,缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,而不是說(shuō)教。
每次的案例分析或是情景模擬,我們都可以聽(tīng)到教室里因?yàn)樯吓_(tái)同學(xué)的為難、拘謹(jǐn)而傳來(lái)的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后,我都會(huì)反問(wèn)自己,你能比她們做的更好么?如果是你,你該怎么做?薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭,正中紅心,入木三分。正是在這樣一次次的分析中,在一次次的反思中,我開(kāi)始比原來(lái)更注意細(xì)節(jié),更懂得如何與人交往,如何做一個(gè)有職業(yè)性、有社會(huì)性和國(guó)際性的人?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,褪去了原來(lái)的那一份青澀,多了一絲睿智和靈活,雖然現(xiàn)在的我還是看起來(lái)不像個(gè)職業(yè)人,但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,終有一天,我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。
今年馬上就要過(guò)去,在這半年的時(shí)間,我有了很大的轉(zhuǎn)變,我變得更有行動(dòng)力,變得更靈活,對(duì)未來(lái)也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師,在這里我真心地對(duì)薩老師說(shuō)一聲謝謝,謝謝您!下學(xué)期,我還會(huì)繼續(xù)選您的《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》課,選擇一條正確的道路!
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十四
所謂職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱(chēng),就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。
我們都知道職業(yè)規(guī)劃包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容,下面我就詳細(xì)解釋一下,這些理論如何具體應(yīng)用在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中:
1.職業(yè)定位
首先你先要明確目標(biāo):你希望做什么?例如:你喜歡銷(xiāo)售行業(yè),還是喜歡做什么?職業(yè)定位是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的最關(guān)鍵步驟,它會(huì)影響你的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程。
2.目標(biāo)設(shè)定
在完成了大體的職業(yè)定位后,要先制定一個(gè)短期的計(jì)劃。例如:3年規(guī)劃,由于一開(kāi)始進(jìn)入工作的時(shí)間相對(duì)較短,如果去應(yīng)聘的話(huà),估計(jì)基層員工的概率會(huì)比較大,但是如果你有計(jì)劃,那么你朝一個(gè)目標(biāo)去努力,就像是愚公移山一樣,只要你朝一個(gè)目標(biāo)去努力就會(huì)有積累,當(dāng)積累到一定程度大家就看到了。
3.通道設(shè)計(jì)
所謂通道設(shè)計(jì)也就是計(jì)劃的執(zhí)行,你要通過(guò)什么樣的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃。重點(diǎn)是制定好計(jì)劃后一定要認(rèn)真的執(zhí)行,不要朝令夕改,也不要制定了就放在哪里,要認(rèn)真落實(shí),貴在堅(jiān)持!
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇一
第一段:引言(介紹大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,以及本文要討論的主題)
大學(xué)生涯規(guī)劃是每位大學(xué)生必須面對(duì)和探索的重要課題。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,大學(xué)生需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行深入的思考和計(jì)劃。在我個(gè)人的大學(xué)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我深有體會(huì),下面將分享一些心得和體會(huì)。
第二段:明確目標(biāo)(制定明確的職業(yè)目標(biāo)和短期目標(biāo))
首先,為了讓大學(xué)生涯更加有方向性和具體性,我們應(yīng)該制定明確的職業(yè)目標(biāo)和短期目標(biāo)。通過(guò)分析自己的興趣和優(yōu)勢(shì),我意識(shí)到我對(duì)人際交往和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域非常感興趣。因此,我決定在大學(xué)期間專(zhuān)注于學(xué)習(xí)相關(guān)課程,參加相關(guān)實(shí)習(xí)和培訓(xùn),為將來(lái)能在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域找到一份理想的工作奠定基礎(chǔ)。
第三段:積極探索(積極參與各種活動(dòng)和實(shí)踐)
其次,大學(xué)提供了豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極參與其中,擴(kuò)寬自己的知識(shí)和視野。在我大學(xué)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,我積極參加了學(xué)術(shù)研討會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及志愿者工作。通過(guò)這些經(jīng)歷,我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有益,也為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
第四段:建立人際關(guān)系(主動(dòng)與同學(xué)和教師交流)
除了積極參與各類(lèi)活動(dòng)外,建立良好的人際關(guān)系也是大學(xué)生涯規(guī)劃中重要的一步。與同學(xué)和教師進(jìn)行積極的交流和互動(dòng),可以帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。我深知人脈關(guān)系的重要性,因此我主動(dòng)與同學(xué)和教師建立了良好的關(guān)系,參加一些行業(yè)相關(guān)的研討會(huì)和活動(dòng),與一些成功的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流。通過(guò)這些人際關(guān)系的建立,我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,也拓展了自己的職業(yè)發(fā)展渠道。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)(終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣)
最后,大學(xué)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該始終保持對(duì)知識(shí)和技能的渴望和追求,始終保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。在大學(xué)期間,我注重自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的提升。我常參加各類(lèi)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班,通過(guò)深入研究一些前沿的學(xué)術(shù)論文和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我相信,通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己,我能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展和需求。
結(jié)尾段:總結(jié)呼吁(總結(jié)大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,并呼吁其他大學(xué)生也要重視規(guī)劃)
綜上所述,在大學(xué)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,制定明確的目標(biāo)、積極參與各種活動(dòng)和實(shí)踐、建立良好的人際關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。通過(guò)這些方法和步驟,我們能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也希望其他大學(xué)生能重視起對(duì)自己大學(xué)生涯的規(guī)劃,一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇二
第一段:引言(大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性)
大學(xué)生活是人生中重要的階段之一,它不僅意味著離家獨(dú)立,還意味著人生將進(jìn)入一個(gè)更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。因此,大學(xué)生涯規(guī)劃成為每位大學(xué)生必須面對(duì)的重要任務(wù)。通過(guò)規(guī)劃,大學(xué)生能夠明確自己的目標(biāo)、發(fā)展自己的能力,并為未來(lái)的職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
第二段:明確目標(biāo)(找到自己的方向)
在大學(xué)生涯規(guī)劃中,最重要的一步就是明確自己的目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己,我想要成為怎樣的人?我想要從事哪個(gè)行業(yè)?通過(guò)這種方式,我們可以明確自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí),大學(xué)期間還可以通過(guò)實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)和社團(tuán)參與等方式,了解不同行業(yè)的實(shí)際情況,從而更好地選擇自己的發(fā)展方向。
第三段:發(fā)展能力(廣泛學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合能力)
大學(xué)生活是一個(gè)多元化的時(shí)期,我們應(yīng)該將自己的目光放寬,并廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課程還是選修課程,都可以幫助我們培養(yǎng)各種各樣的能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們要保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),并積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的綜合能力。只有這樣,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
第四段:實(shí)踐鍛煉(挑戰(zhàn)自己,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力)
大學(xué)生涯不僅僅只是在教室里學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更多的實(shí)踐鍛煉。比如,我們可以在暑假期間找一份實(shí)習(xí)工作,將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,并在實(shí)踐中不斷提升自己的能力。同時(shí),我們還可以積極參加各種比賽和競(jìng)賽,向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)自己,不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這種方式,我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化,并增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
第五段:不斷自我提升(終身學(xué)習(xí),追求卓越)
大學(xué)階段只是人生中的一個(gè)開(kāi)始,我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們可以不斷提高自己的能力,并不斷適應(yīng)變化的社會(huì)。此外,我們還應(yīng)該時(shí)刻保持求知的心態(tài),積極參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷拓展自己的知識(shí)面。只有不斷追求卓越,我們才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
總結(jié):
大學(xué)生涯規(guī)劃是一個(gè)需要花費(fèi)時(shí)間和精力的過(guò)程,但它對(duì)于我們的人生和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)明確自身的目標(biāo)、培養(yǎng)各種綜合能力、積極參與實(shí)踐鍛煉以及追求終身學(xué)習(xí)等,我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性,主動(dòng)規(guī)劃自己的求學(xué)和發(fā)展路徑,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇三
在上大學(xué)之前,很少認(rèn)真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開(kāi)了職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我就開(kāi)始思考自己的人生,上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時(shí)間雖不長(zhǎng),只有這半個(gè)學(xué)期,我卻感到受益匪淺。聽(tīng)老師說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國(guó)外是很重要的一門(mén)課程,所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外,我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識(shí)。在課上,老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識(shí),之后給我們播放了一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人所做出的職業(yè)選擇的紀(jì)錄片——盧安克,對(duì)我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思,我對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中,看出老師對(duì)我們的引導(dǎo)——先認(rèn)識(shí)我們自己,了解什么是職業(yè)規(guī)劃,做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,最后完善并從多方面為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而做出的努力。
學(xué)了這門(mén)課后我有以下一些感受:
首先,為自己制定目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)的話(huà),一個(gè)人就會(huì)活得很忙迷茫。只有有了目標(biāo)我們才能在為到達(dá)目標(biāo)的同時(shí)完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點(diǎn),可以更加的了解提升自己。同時(shí),要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,把握時(shí)機(jī)。我們可用的時(shí)間是很短暫的,就會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在的浪費(fèi)時(shí)間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時(shí)間可以去為我們的事業(yè)目標(biāo)去奮斗呢?因此,我們要合理的利用安排時(shí)間,把握時(shí)機(jī)到達(dá)自己的目標(biāo)。
更重要的是,我們要肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任??赐赀@個(gè)盧安克的紀(jì)錄片后,除了對(duì)盧安克的奉獻(xiàn)精神的仁愛(ài)之心深深嘆服之外,我對(duì)于人在這個(gè)社會(huì)中的價(jià)值和職業(yè)也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們大學(xué)生承受著最新的知識(shí),文化熏陶著。我們一定要認(rèn)清自己的責(zé)任和擺好自己的位置,在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)也要想著回報(bào)和奉獻(xiàn)社會(huì)。
職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,也開(kāi)始思考自己的人生,為我解釋、指點(diǎn)了許多的迷津,大學(xué)是我們走向社會(huì)舞臺(tái)之前的最后幾個(gè)階段之一,此時(shí)假設(shè)抓緊時(shí)間,提升素質(zhì),一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹。
剛進(jìn)入大學(xué),我很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是不太滿(mǎn)意,都在報(bào)怨?,F(xiàn)在知道,你現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是下一步要走向哪里而充滿(mǎn)希望!我們要選擇好方向,為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿(mǎn)渴望的藍(lán)圖,給自己的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的譜稿。成功需要合理的規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是邁向成功的第一步。
老師開(kāi)始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢(mèng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,一步一步的向它逼近,從中我明白很多。
首先,了解自己,我是怎么樣的一個(gè)人,我的興趣愛(ài)好更適合什么工作,老師進(jìn)展了很多科學(xué)的測(cè)試。我該如何面對(duì),我終究要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,無(wú)論是從思想、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),我都從一種模糊狀態(tài)到達(dá)一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此,我想說(shuō)的是,如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去開(kāi)展,責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,是不可能有事業(yè)心的,沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的開(kāi)展!機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體,讓自己有能力,打好根底。職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案,這個(gè)方案包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻(xiàn)和成就期望。
其次,了解世界工作?,F(xiàn)在社會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的'幼稚與可愛(ài),還沉浸在高中的美好歲月中,我深刻的認(rèn)識(shí)到,在這樣一個(gè)較高的職業(yè)開(kāi)展乃至人生開(kāi)展平臺(tái)上,我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,主動(dòng)參與職業(yè)開(kāi)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)開(kāi)展的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀,以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn),為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)根底。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃,這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想我們今后的工作和生活,所以,我們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,根本是我們今后要去做的。正是如此,所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿(mǎn)了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,是為我們今后工作、生活等的準(zhǔn)備的,那我們應(yīng)該要感覺(jué)到壓力。
我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工作、生活等各方面的壓力。在認(rèn)真考慮到這些方面后,我們會(huì)感到,在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,也會(huì)有壓力,就不敢隨意的給自己定目標(biāo)。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在,所以,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實(shí)際。在規(guī)劃時(shí),要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。除了這些,還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,而未來(lái)有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。
我的傳記,讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來(lái)所扮演的各種角色。一天天的成長(zhǎng)中對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也逐漸加深,我更堅(jiān)決自己去兼職是必要的,為將來(lái)積累更多的經(jīng)歷,我也會(huì)在進(jìn)展科學(xué)的自我測(cè)試后進(jìn)展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃,就像老師給我們看的那部電影《三個(gè)白癡》一樣,我喜歡什么就應(yīng)該去做什么,走適合自己的路。也不要因?yàn)樯钪械膲毫Χ贿^(guò)氣來(lái)。說(shuō)職業(yè)生涯復(fù)雜,是因?yàn)槁殬I(yè)生涯不僅僅是一個(gè)單純的概念,我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會(huì)存在這很密切的關(guān)系。
在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,也要有對(duì)生活的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。因?yàn)橛蟹浅C鞔_的職業(yè)目標(biāo),所以就不會(huì)去漫天撒網(wǎng)。因?yàn)橛袑?duì)工作的認(rèn)同,對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及興趣所在,所以,會(huì)更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課,但是明燈似的,指引我今后的生活。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn):
1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。
沒(méi)有目標(biāo)的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,即時(shí)調(diào)整,讓自己保持最旺盛的激情,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、人生的路程是曲折螺旋線(xiàn)的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,總會(huì)有失敗的時(shí)候,但是只要沒(méi)有失去希望,就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,今天我們很迷茫,明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),“永不言棄”
3包容:沉著維護(hù)尊嚴(yán)。
面對(duì)的未來(lái),面對(duì)社會(huì),我們想必會(huì)碰到一些委屈的,難過(guò)的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。
“光說(shuō)不練假把式”。所以呢,朝著做下的規(guī)劃,做起來(lái)吧
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇四
平心而論,很榮幸能夠成為河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的一份子,在大三即將結(jié)束的日子里,更是清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃職業(yè)生涯。正是因?yàn)樵儆袃赡甑臅r(shí)間就要面臨就業(yè)問(wèn)題,大學(xué)期間規(guī)劃自己的職業(yè)生涯已經(jīng)成為一個(gè)迫切的任務(wù)。
人無(wú)本不可立,人無(wú)志不可活。我認(rèn)為在畢業(yè)之前,專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)每一位學(xué)子都是必須掌握的,這個(gè)要求不僅僅是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),而是融會(huì)貫通,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。專(zhuān)業(yè)性,學(xué)術(shù)性,研究性,也是有助于約束學(xué)習(xí)之人嚴(yán)格把握學(xué)習(xí)方向。注重學(xué)術(shù)課題的研究,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)與交流,實(shí)踐,尤其將來(lái)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域工作的人而言,那么平時(shí)就是要注意養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致,一絲不茍的態(tài)度?!靶愿駴Q定命運(yùn),態(tài)度決定一切。”會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度的深淺,一方面是實(shí)際工作實(shí)踐的運(yùn)用,另一方面是會(huì)計(jì)職稱(chēng)的高低。若想兩者兼顧,則離不開(kāi)刻苦,耐勞的心理素質(zhì)。就個(gè)人的追求而言,職稱(chēng)獲取的高低必然不一致,我對(duì)自己的指定的目標(biāo)是取得高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng),因此這個(gè)過(guò)程,不言而喻,是漫長(zhǎng)而又精心的,是考驗(yàn)?zāi)土瓦M(jìn)取意識(shí)的,正是樹(shù)立這樣的目標(biāo),才孜孜不倦的學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),學(xué)會(huì)生存是我們畢業(yè)生面臨的問(wèn)題,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)恰好為尋找解決途徑奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)一步允許我們長(zhǎng)袖善舞,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
其次,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才之間的競(jìng)爭(zhēng),其核心是人的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生的綜合素質(zhì)通常包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體、心理素質(zhì)。在思想道德素質(zhì)中,當(dāng)然包含著職業(yè)道德素質(zhì)。在新的形勢(shì)下,高等院校必須從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),按照行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求,充分認(rèn)識(shí)職業(yè)道德教育對(duì)學(xué)生成才、成長(zhǎng)的作用,構(gòu)建以職業(yè)道德為核心的高職院校思想政治教育新模式,為社會(huì)培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。尤為者甚,會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德是其從業(yè)的基準(zhǔn),不可逃避,不可忽視,不可敷衍,明確什么可為,什么不可為。愛(ài)崗敬業(yè)精神教育,熱愛(ài)和崇敬自己選擇的職業(yè)和崗位,按照職業(yè)崗位的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作。職業(yè)道德情感,是從業(yè)者個(gè)人對(duì)從事的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)心所持的態(tài)度。它是受職業(yè)道德理想、信念制約著。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生只要養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)情感,就會(huì)對(duì)自己所從事的事業(yè)產(chǎn)生熱愛(ài),事業(yè)心和責(zé)任感也不斷增強(qiáng),對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。
另外,誠(chéng)信教育,誠(chéng)信作為社會(huì)公民道德規(guī)范,其基本內(nèi)涵是誠(chéng)實(shí)、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要條件。“人無(wú)信不立?!?,固然誠(chéng)信是職業(yè)道德的核內(nèi)容,也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,勢(shì)在必行。高校要整合力量,完善體系,遵循規(guī)律,建立制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成崇高的誠(chéng)信品質(zhì)。職業(yè)紀(jì)律教育,隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強(qiáng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)紀(jì)律的要求越來(lái)越高。遵守職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)道德的基本要求。每個(gè)企業(yè)都有一整套規(guī)章制度來(lái)規(guī)范、約束員工的行為,一個(gè)學(xué)生如果缺乏紀(jì)律觀念,最終會(huì)因違反企業(yè)的規(guī)章制度而被企業(yè)淘汰出局。每個(gè)大學(xué)生都要走向社會(huì),從事一定的職業(yè),這要求大學(xué)生盡早必須了解和把握自己所從事的職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)法律規(guī)范,明確自己所從事的職業(yè)應(yīng)該遵循什么樣的規(guī)則。
1.自身因素。會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)向的人,有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,有一定的邏輯思維能力,擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,這些都適于做會(huì)計(jì),而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素:我的父母完全的參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心,我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,在這方面他們給予我一定的建議,使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解,更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。
3.就業(yè)前景:現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受,所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非常可觀,它比較穩(wěn)定,收入較高,工作不會(huì)特別忙,沒(méi)有很多限制,工作時(shí)間較為靈活,屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,專(zhuān)業(yè)性人才短缺,對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易做。
1.素質(zhì)要求:會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議,恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,提供及時(shí)有效的信息,為企業(yè)的贏利目的服務(wù)。責(zé)任心是必要的,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,對(duì)企業(yè)提出合理的建議,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的.人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求:做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū),證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的,它們客觀反映了你的能力,也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師。國(guó)外在國(guó)際上比較有影響力的有:1.a(chǎn)cca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)2.a(chǎn)ia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))3.cga(加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))4.cma(美國(guó)管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證考試)5.a(chǎn)scpa(澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)),對(duì)于我們想做會(huì)計(jì)的同學(xué),如果可以考到其中一項(xiàng)的話(huà),前途會(huì)非常不錯(cuò),所以我也把它們作為我的目標(biāo)。
1.大學(xué)期間:在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識(shí),為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,大三大四兩年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備考研,目標(biāo)是考取對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)或者中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)研究生,進(jìn)入會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目,并且力爭(zhēng)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。
2.研究生期間:專(zhuān)攻《會(huì)計(jì)》、《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,為考證作好準(zhǔn)備,以考取acca(英國(guó)特許公會(huì)會(huì)計(jì)師認(rèn)證)或aia(國(guó)際會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)資格證書(shū))為目標(biāo)。有精力的話(huà)會(huì)爭(zhēng)取一下實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),讓自己能夠畢業(yè)后能更快適應(yīng)工作崗位。順利完成學(xué)業(yè)得到碩士證書(shū)。
3.畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間,鍛煉自己,同時(shí)開(kāi)始考證,等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí),就會(huì)報(bào)名參加aia或acca的考試。經(jīng)過(guò)幾年的磨礪,我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),此時(shí)就會(huì)著手找一份滿(mǎn)意的會(huì)計(jì)師工作,真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
良好的開(kāi)始是成功的一半,只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,秉承信念,頑強(qiáng)拼搏,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,把汗水揮灑在成功的道路上,堅(jiān)定腳步,我的未來(lái)不是夢(mèng)。
最后,把職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)思想教育,人生觀教育結(jié)合起來(lái),全加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)。學(xué)校方面,在具體措施上可采用專(zhuān)業(yè)介紹,所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景介紹,組織學(xué)生參觀企業(yè),請(qǐng)行業(yè)中有關(guān)認(rèn)識(shí)做報(bào)告,師生座談,學(xué)生寫(xiě)思想?yún)R報(bào)等方式進(jìn)行。提供便捷的途徑加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
人生觀是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人生目的、人生意義時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。科學(xué)的人生觀是人生的指南,它制約著人的價(jià)值觀,決定人們的職業(yè)道德觀。改革開(kāi)放以來(lái),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的薪機(jī)制、薪思想、新觀念強(qiáng)烈沖擊著人們的傳統(tǒng)意識(shí)和行為方式,使人們的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化。有些學(xué)生認(rèn)為:“革命太空理想太遠(yuǎn),只有“大團(tuán)結(jié),最實(shí)惠”,“理想理想,有利就想,前途前途,有錢(qián)就圖?!贝髮W(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀,正確的職業(yè)價(jià)值觀,合理的職業(yè)利益觀,確立崇高的社會(huì)理想勢(shì)在必行。同時(shí),要注意培養(yǎng)大學(xué)生健康良好的心理品質(zhì),促使我們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
正是這樣的職業(yè)規(guī)劃催生了我朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)的動(dòng)力?;蛟S它就是一道軍令狀,時(shí)刻提醒我不要誤入歧途,而是完成每一次的自己超越。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇五
教育,是人類(lèi)崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬?!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會(huì)作用,構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。
大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,而高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國(guó)力的增強(qiáng),社會(huì)的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量,又取決于大學(xué)教師的工作。
其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類(lèi)社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子。
其三,大學(xué)教師,既是教育工作者,又是社會(huì)活動(dòng)家,以其專(zhuān)家、學(xué)者的身分,對(duì)科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)、政治的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),參與社會(huì)活動(dòng),直接為社會(huì)服務(wù)。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見(jiàn),對(duì)重大事件的評(píng)論,在報(bào)刊電臺(tái)上,占有重要的地位,起著輿論導(dǎo)向的作用。
由此可見(jiàn),大學(xué)教師的社會(huì)地位,就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),不是人為規(guī)定的等級(jí),而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對(duì)于教師,懷著素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,有著更高的社會(huì)地位,因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德。所謂“道之所存,師之所存也”,即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,對(duì)于自己的老師,也不得不“執(zhí)弟子禮”,所謂“當(dāng)其為師,則弗臣也”,以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇六
優(yōu)秀作文推薦!暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班,聽(tīng)了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)題講題,現(xiàn)把我聽(tīng)后的心得體會(huì)談?wù)劇?BR> 首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門(mén)到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)――學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間,盡快成熟。聽(tīng)過(guò)專(zhuān)題講座后使我受益非淺,讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,也是學(xué)校,我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?BR> 大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇七
3.職業(yè)目標(biāo)定位:職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力:大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.反饋修正:現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種.種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,我想,應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備了。所以,我希望在大學(xué)生活中能做到以下幾個(gè)方面:
1、合理安排自己的學(xué)習(xí)與其它活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的,應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上。只有具備較高的知識(shí)儲(chǔ)備,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才能立于不敗之地。同時(shí)參與活動(dòng)又是不可或缺的,通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng),可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的各種能力,又能獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),從而為以后參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者缺一不可。
2、要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,希望自己將來(lái)能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所成就,進(jìn)入公檢法司部門(mén),那么司法考試這一關(guān)就必須要過(guò)!這就要求對(duì)自身的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分精通,只有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能在以后的工作中發(fā)揮所長(zhǎng)。
3、要全面培養(yǎng)自身能力。當(dāng)今社會(huì)很注重個(gè)人能力的水平,即使高學(xué)歷也有可能是低水平。無(wú)論知識(shí)的獲取還是實(shí)踐的進(jìn)行,其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn)。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力。在大學(xué)期間或是在以后的工作中,人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當(dāng)重要,在學(xué)校要處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系,在工作中要處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)處理矛盾,使自己擁有一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在大學(xué)期間要注意發(fā)展自己的個(gè)性,敢于提出新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,要建立多樣化的'創(chuàng)新觀,只有這樣才能不斷適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì)。
4、還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。如平時(shí)可以參加兼職、外聯(lián)等工作,這不僅可以豐富自己的大學(xué)生活,還可以豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),而且我們學(xué)法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,多參加實(shí)踐活動(dòng)可以使我們?cè)趯?lái)更好的融入社會(huì)。
我覺(jué)得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學(xué)生活,具有很重要的指導(dǎo)意義,讓我受益匪淺。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,盡管它來(lái)的很巧妙,但是有能力的人總是能牢牢抓住它。我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,才能讓自己的目標(biāo)一步步靠近現(xiàn)實(shí)。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇,實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,更加堅(jiān)定自己的信念,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇九
職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個(gè)人在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì),走向成功重要的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己,客觀分析環(huán)境,正確選擇職業(yè),采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的,這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石。它有利于我們找到自身向往的人生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括:自我評(píng)估、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)定位、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié)。
1、自我評(píng)估:評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周?chē)藢?duì)你的評(píng)價(jià)等,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。
2 、職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3、職業(yè)目標(biāo)定位:職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力:大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5、反饋修正:現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種。種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想。從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,充分挖掘自身能力,為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十
這次能有機(jī)會(huì)與國(guó)新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,共同培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常榮幸。首先我要感謝國(guó)新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)、給了我零距離接近、了解、認(rèn)識(shí){國(guó)新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺(tái)。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)到受益匪淺。
現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,靜下心來(lái)回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力,以下是我總結(jié)的幾點(diǎn):
第一,善于溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第二,要有堅(jiān)持不懈的精神。
第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。
第四,要明確目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西,在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機(jī)會(huì)的到來(lái),在國(guó)新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中,有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方,值得思考的地方,這就需要保持一顆學(xué)習(xí),思考的心。首先在技術(shù)方面,要刻苦的補(bǔ)充自己的不足之處,認(rèn)真地對(duì)待工作,時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí),同時(shí)在國(guó)新天然氣利用有限公司的環(huán)境中,更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十一
20xx到20x學(xué)年第二學(xué)期,我們開(kāi)展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課,在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,懂得了許多知識(shí),也明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要性。
“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”,所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的,規(guī)劃好自己的人生,給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo),這樣可以目標(biāo)明確地去做事情,不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間,更不必做無(wú)用功。很多事情失敗的原因不是在行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機(jī)遇來(lái)臨之時(shí),有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如,而無(wú)準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。
在課堂上做mbti性格類(lèi)型傾向測(cè)試后,才使我更加深層次的了解自己,這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己,恐怕說(shuō)不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類(lèi)型、以及適合我性格的職業(yè),這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎?于我無(wú)益的事情就沒(méi)必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了,把今后需要用到的東西學(xué)好,這才是現(xiàn)在最重要的事情。
思路決定出路,性格決定命運(yùn)。我更看重一個(gè)人的頭腦。而我卻偏偏不是一個(gè)聰明的人?!堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會(huì)用腦子。現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó),沒(méi)有什么比智商更值錢(qián)的了!打破頭腦思維的局限性和古板化,是思路騰飛的關(guān)鍵,而我承認(rèn),在這一點(diǎn)上,我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格,自古“江山易改,秉性難移”,還好我不是個(gè)性格很極端的人,性格的完善也還好做到。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí),受益匪淺,我懂得了許多道理,大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì),我在這其中摸爬滾打,學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的.東西,為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備,在這一課上學(xué)到的東西,我相信我將受用終生,因?yàn)榈览硎怯篮愕?,理論卻是不斷更新的,這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了,不過(guò)我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去!
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。在規(guī)劃過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法,并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享。
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。
因此,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,我們要從全局角度考慮問(wèn)題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶(hù)經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力。
一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì),又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫(xiě)下了職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問(wèn)題也要隨之調(diào)整,也就是說(shuō)我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的。從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。
從可操作性的角度來(lái)看,我覺(jué)得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來(lái)審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行。
“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。”
個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間??傊?,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十二
今天,我們開(kāi)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃選修課,課程不多,但今后會(huì)相信會(huì)讓我們愛(ài)上這節(jié)看似無(wú)聊的課。這門(mén)課看似簡(jiǎn)單的課程,卻意義重大,可以說(shuō)事關(guān)我們今后的未來(lái),不容馬虎。學(xué)了這節(jié)課后。我真的有很多感想。
在學(xué)這堂課前,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解就是,對(duì)將來(lái)的人生工作的簡(jiǎn)單規(guī)劃,但說(shuō)句真話(huà),在這堂課前,我竟然沒(méi)有一丁點(diǎn)的人生規(guī)劃,只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為每天渾渾噩噩的做好自己該做的事就好了。但在學(xué)習(xí)這節(jié)課后,才對(duì)職業(yè)生涯有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我個(gè)人覺(jué)得,一個(gè)人的職業(yè)生涯,跟他個(gè)人有著密切且重要的關(guān)系。我現(xiàn)在認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一件事,這個(gè)計(jì)劃不僅僅需要對(duì)自己每天的生活有著嚴(yán)格苛刻的要求,還要切合實(shí)際的對(duì)自己未來(lái)的工作和生活為了目標(biāo)不停地做著調(diào)整。
在我們的這也生涯中,不僅要有對(duì)生活的規(guī)劃,也要對(duì)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)生活規(guī)劃也可以說(shuō)是生活的規(guī)劃需要協(xié)調(diào)每天的時(shí)間,將學(xué)習(xí),工作,休息的時(shí)間協(xié)調(diào)好,讓我們對(duì)生活有一個(gè)合理的安排意識(shí)。而說(shuō)到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō)我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活的那一部分,得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。在這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演什么樣的社會(huì)角色。如何讓處理生活與工作間的關(guān)系等等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看,我覺(jué)得做好一份職業(yè)規(guī)劃,并不亞于高考考上理想的大學(xué)。同時(shí),重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃就像我們所謂的高考決定一生一樣,做好職業(yè)生涯規(guī)劃就可能或好或壞的影響我們一輩子的工作和生活。所以我覺(jué)得我們的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)迫在眉睫需要制定,畢竟大學(xué)四年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是那么久。
以上,是我對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽(tīng)過(guò)張川老師的課后,我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該有以下的幾個(gè)作用:
1、能夠大概的預(yù)測(cè)自己的發(fā)展方向,有計(jì)劃的調(diào)整自己狀態(tài)。
2、能夠?qū)W會(huì)自我定位為今后的發(fā)展做做好自己該做的找到自己的不足。
3、讓我們找到自己的前進(jìn)方向,給自己足夠的動(dòng)力,讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦,不斷向前進(jìn)取。
4、能夠讓我們分解大的事,把他變成一個(gè)個(gè)小事,把小事一點(diǎn)點(diǎn)的解決了最終完成了目標(biāo),讓我們有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,慢慢的學(xué)會(huì)規(guī)劃人生規(guī)劃成長(zhǎng),讓我們努力成長(zhǎng)壯大。
在我認(rèn)為這堂課,對(duì)現(xiàn)在青少年來(lái)說(shuō)是特別需要知道的一些常識(shí)因?yàn)?,這也是當(dāng)時(shí)我們大學(xué)生最缺少的精神意識(shí)。對(duì)我最大的收獲便是,讓我找到了人生前進(jìn)的目標(biāo),讓我將我大學(xué)四年的生活有一個(gè)大致的規(guī)劃,讓我變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年,我想通過(guò)這堂課今后一定可以讓我受益匪淺,就讓我拿出我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這堂課對(duì)我的收獲吧!
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十三
初進(jìn)大學(xué),覺(jué)得與想象中完全不一樣,大學(xué)不是溫室,不是游樂(lè)場(chǎng),而是一個(gè)煉丹爐,每天睡的比高三還要晚,我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑,但是因?qū)ξ磥?lái)還保有美好的憧憬,所以每天努力地調(diào)整自己,以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,我希望自己能更專(zhuān)業(yè)化,更職業(yè)化,更社會(huì)化,更國(guó)際化,這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,但我想對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力。
我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人,沒(méi)有什么特定的目標(biāo),就是把眼前的事情做好,這樣一步一步走,即使對(duì)未來(lái)有什么想法,也是覺(jué)得我還沒(méi)有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法??墒窃谏贤晁_老師的課之后,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜。是的,我現(xiàn)在的確還沒(méi)有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),但是資本是需要積累的,人是需要?dú)v練的,沒(méi)有行動(dòng),哪來(lái)的結(jié)果,坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我的不自信,皆因行動(dòng)力的不足,人只有經(jīng)過(guò)了一次次的歷練,一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排,小到每天要吃什么飯,看什么書(shū),大到對(duì)職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”、社會(huì)實(shí)踐、講課大賽、urtp、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽諸如此類(lèi)的對(duì)職業(yè)生涯有幫助的比賽,而我也相信薩老師,也想多鍛煉自己,于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目,下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽,希望會(huì)有個(gè)好成績(jī)。同時(shí),我也跨出了走向社會(huì)的第一步,作為一名英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí),一方面可以看看自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度怎么樣,就近發(fā)表幾篇文章,更重要的是鍛煉自己與人交際的能力,為以后積累經(jīng)驗(yàn)。
我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人,做事情很有條理,很?chē)?yán)謹(jǐn),但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人。面對(duì)陌生人時(shí),我還是有些拘謹(jǐn),不知話(huà)該從何談起。薩老師的課是一門(mén)很給力的課,給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng),每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,我們學(xué)到的不是死板的理論知識(shí),而是實(shí)用的操作辦法,是新潮的語(yǔ)錄,例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”,“趴在地上做事”、“我要感動(dòng)死你”。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師,而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn),就是辦法,就是靈活程度,所以我覺(jué)得大學(xué)里就是缺少這樣的老師,缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,而不是說(shuō)教。
每次的案例分析或是情景模擬,我們都可以聽(tīng)到教室里因?yàn)樯吓_(tái)同學(xué)的為難、拘謹(jǐn)而傳來(lái)的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后,我都會(huì)反問(wèn)自己,你能比她們做的更好么?如果是你,你該怎么做?薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭,正中紅心,入木三分。正是在這樣一次次的分析中,在一次次的反思中,我開(kāi)始比原來(lái)更注意細(xì)節(jié),更懂得如何與人交往,如何做一個(gè)有職業(yè)性、有社會(huì)性和國(guó)際性的人?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,褪去了原來(lái)的那一份青澀,多了一絲睿智和靈活,雖然現(xiàn)在的我還是看起來(lái)不像個(gè)職業(yè)人,但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,終有一天,我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人。
今年馬上就要過(guò)去,在這半年的時(shí)間,我有了很大的轉(zhuǎn)變,我變得更有行動(dòng)力,變得更靈活,對(duì)未來(lái)也不再那么迷茫。這一切的一切都要感謝薩老師,在這里我真心地對(duì)薩老師說(shuō)一聲謝謝,謝謝您!下學(xué)期,我還會(huì)繼續(xù)選您的《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》課,選擇一條正確的道路!
大學(xué)生生涯規(guī)劃的心得體會(huì)篇十四
所謂職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱(chēng),就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì)。
我們都知道職業(yè)規(guī)劃包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容,下面我就詳細(xì)解釋一下,這些理論如何具體應(yīng)用在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中:
1.職業(yè)定位
首先你先要明確目標(biāo):你希望做什么?例如:你喜歡銷(xiāo)售行業(yè),還是喜歡做什么?職業(yè)定位是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的最關(guān)鍵步驟,它會(huì)影響你的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程。
2.目標(biāo)設(shè)定
在完成了大體的職業(yè)定位后,要先制定一個(gè)短期的計(jì)劃。例如:3年規(guī)劃,由于一開(kāi)始進(jìn)入工作的時(shí)間相對(duì)較短,如果去應(yīng)聘的話(huà),估計(jì)基層員工的概率會(huì)比較大,但是如果你有計(jì)劃,那么你朝一個(gè)目標(biāo)去努力,就像是愚公移山一樣,只要你朝一個(gè)目標(biāo)去努力就會(huì)有積累,當(dāng)積累到一定程度大家就看到了。
3.通道設(shè)計(jì)
所謂通道設(shè)計(jì)也就是計(jì)劃的執(zhí)行,你要通過(guò)什么樣的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃。重點(diǎn)是制定好計(jì)劃后一定要認(rèn)真的執(zhí)行,不要朝令夕改,也不要制定了就放在哪里,要認(rèn)真落實(shí),貴在堅(jiān)持!