日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結來梳理并提升生活效率?？梢詤⒖妓说目偨Y經驗和方法。以下是一些成功人士的總結經驗，希望能給大家一些啟示。
高效能方法心得篇一
《如何成為高效能教師》這本書中的例子來自美國中小學的課堂和教師的親身講述。盡管國情不同，但教育的根本目的是相同的。
全書講述了什么是真正的高效能教師，接著從教師對學生的期望、教師對課堂的管理、教學設計三個方面講述高效能教師的特征，最后從高效能老師成長為教師領袖。
成源自開學第一天。許多書中都說過關于第一節(jié)課的重要性。高效能教師第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學進程，并在第一周就建立教學的一致學、連貫性，井然有序的課堂是學生向往的。高效能教師會用最初的兩周時間教導學生們如何在一致連貫的教學氛圍中約束和控制自己的行為。
高效能教師的三大特征：1、對學生的成功抱有積極的期待;2、是一位杰出的課堂管理者;3、知道如何為學生掌握知識而設計課程。
我們常說要使課堂有效、高效，其實一個教師只有從管理上不斷探索，行先知后，使班級和學生得到有序管理，才能談得上教育效果，才能讓知識的學習成為可能。一個高效能教師和低效能教師具有截然不同的特質和表現，如：1.對所有學生抱有積極期望。2.擁有良好的課堂管理技巧。3.為學生設計合理的課程。一一對照，我們究竟做得怎樣呢?如果認為自己班級里有幾個品行惡劣或成績特差的孩子屬于極少數特例，是家庭原因使然，那么我們就做得不夠公正，不夠慈悲，沒有將“教育是為了每一位孩子”的理念牢牢樹立心中。只有當我們對所有孩子抱有積極期望，我們教育才可以稱為教育。是的，對于我班里有個每天都有學生、家長甚至是教師告狀的學生，我難道應該放棄對他的期望嗎?難道我可以對那些告狀的事實置若罔聞而談自己的教育成效嗎?一個都不能少!
我們都有這樣的經歷，好多班級在自己語數英課堂上的紀律不錯，遇到小科目老師上課，孩子們似乎要欺負老師。其實也許我們很多老師自己都不覺，這就是課堂管理技巧在作用。如果課堂上失去了行之有效的一套管理程序，我們的課堂和課間就不會有什么兩樣，就無從談起課堂效果和成績。課堂不認真聽講課后花十倍的功夫也彌補不回來的。因此，我們每個老師一定要先認真研究、提高自己的課堂管理技巧。有時候因臨時會議或特殊原因，老師打鈴后方進入課堂，或者自習課，有的班級孩子或者部分孩子只會呆呆地瞪著眼睛，無所事事，或者亂哄哄一直耗費時間，根本不知道該干什么。這就涉及到課程安排問題了。我認識到不光要教給孩子如何在課堂學習，更要設計出每天、每周的學習課程，讓學生明白當天、當堂自己要學習的內容和實施方法，即使老師沒來，也能有組織或自行學習。我們著力更新全體教師的觀念，提高實施有效教學的能力，杜絕“無效教學”，最大限度地減少低效教學。由實施素質教育，關注課堂教學的效能，建設高效課堂，成了我們最佳的選擇，而這無疑需要教師更高的素養(yǎng)、能力與品位。
我想，無論是作為新教師還是已經教書多年的教師，都應該時時自省，不斷提升自己。把教書不僅當成工作，還要從內心把自己定位成可以改變學生、影響學生人生的教育者。
《如何成為高效能教師》心得體會
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因為我也想具備高效能教師的特質：對學生的成功抱有積極的期望、做一個優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設計課程來幫助學生進步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號施令，更不要打擾學生的自主學習。
對于我們教師，營造高效能的課堂首先要認真?zhèn)湔n，尤其是備學生。如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適應性就大打折扣，高效課堂無從談起，教師備好課就傳遞給期待學生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認真設計好課堂教學，諸如講解、闡發(fā)、提問、演練之類的教學活動等，都要注重課堂教學的實效性，做到難易結合、由淺入深、循序漸進。另外，要加強課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學生，讓學生積極參與學習，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到高效課堂這一最終目標。
《如何成為高效能教師》心得范文
書中提到，當孩子們懷疑老師沒有章法的時候，他們很快就會開始不遵守課堂紀律。沒有組織、沒有章法的教師只會考慮教授課程、舉辦講座、做練習、觀看視頻和進行課堂活動—從來不進行課堂管理。當課堂管理不善時，課堂便會混亂無序以及效率低下。因此，教師在開學的第一周里，最重要的事就是建立教學的一致性和連貫性。一個管理良好的課堂是由一整套程序和慣例來構建的。程序和慣例構建了課堂，使得種種課堂活動能輕松有序的進行。
在第d部分：掌握課堂，這部分是在能夠有效管理課堂的基礎上展開的，管理課堂是第一部分，而掌握課堂則是管理課堂的目的。在本部分作者向我們講述了如何創(chuàng)建一份有效的作業(yè);如何測試學生的學習;如何評估學生的學習;如何提高學生的學習效果。要向創(chuàng)建一份有效的作業(yè)需要完成以下四個步驟：1、確定你想要學生完成什么;2、用一句話表達一項具體任務;3、給每位學生一份學習目標;4、把目標展示給學生或者讓學生帶回家。關于測驗我也矯正了自己之前的一些不太正確的觀點：教師的主要角色不是給學生打分，教師的主要角色是幫助每位學生達到他們各自最高的學習成績。為了讓學生取得學習上的成功，最好使用學習目標和標準參照測驗，而不是用單純的分數來檢驗孩子。
通過對這本書的學習，我得到了很多啟發(fā)，糾正了自己一些不正確的觀念，明了了自己存在困惑的地方，同時也為我今后的工作指明了方向，盡自己的最大努力成為一名高效能的教師!
高效能方法心得篇二
通過對《高效人士的七個習慣》的閱讀，感觸很深，在該書之中，作者結合了一系列具體的例子來講述了可以幫助我們成為高效人士的七個好習慣，每一個習慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導作用。
一、主動積極。
在文中，積極主動是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開創(chuàng)前途的責任，同時，它要求我們?yōu)樽约哼^去、現在和未來的行為負責，主動努力地提升自我的生命價值。
積極主動和消極被動有著天壤之別，積極主動者不抱怨、以改變自己的行為來影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識、想象力、良知和獨立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會眼中的我”，人們無法屏蔽那些支離破碎的評語對自己的影響。前兩天，我在報紙上看到一則新聞，敘述的是一個測試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現他們在有人靠近的時候會下意識地捂住自己的“傷疤”，當看到有人在議論或是在拍照時也認為在針對自己，故很羞愧又很憤怒，但事實上在他們走出去的時候化妝師們已經以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動的態(tài)度，就不會把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時，在工作中我們也應做到積極主動地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個學習的機會。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標，計劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個方向去努力，這樣能讓我們對目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標的過程中也不至走上冤枉路，這個原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個不同性質的工作，在看這本書之前我們也正在討論此事，和作者的觀點不謀而合，我們都認為應該有一個最終的目標再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標所在，也不能竭盡全力去接近目標。因人而異，我們可以根據個人價值觀的不同來確定個人使命宣言，作為個人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問題的簡單有效方法，它提倡站在別人的角度來思考問題的所在并找出對矛盾雙方都有利的解決問題的措施，不損人卻能夠利己，這個好習慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個業(yè)主都滿意，那么這時就需要我們運用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學習的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運用到物業(yè)公司當中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會知道他們缺乏的是什么，需要的是什么，這樣來改進我們自身的服務，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費率，所以，在知己知彼的這一個高效人士習慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標、了解公司的階段目標、了解業(yè)主的思維想法，三者相結合，才能達到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹立全局觀念來達到一加一大于二的效果，即使是在和對方有分歧的時候，也要去辯證地看到對方觀點的可吸取精華之處，沒有任何人是絕對地對或者錯，有分歧才會有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長處，改善自己的缺點，從而做到提升自我，達到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問題是如何在四個基本生活面向(生理、社會/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學習、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個習慣》以后，把自己以前零零散散的總結算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會好好用這七個習慣來時刻提醒著自己。
高效能方法心得篇三
上午8：30，所有學員準時集合到達鴻山鎮(zhèn)，展開一天的學習體驗培訓。為了更好地融入此次培訓，所有學員都被要求穿運動裝、運動鞋等方便活動的服裝。歐派人一改往日嚴肅的職業(yè)裝，頓時各種工作時難以看到的活潑面孔得以展現。
此次培訓在郭明老師幽默、詼諧的自我介紹中拉開序幕。郭明老師生動、活潑的授課方式，很快將大家?guī)肴P執(zhí)行力的思考中，歐派人都認真地思考著、記錄著。歐派電動車的學員很快了解了執(zhí)行力的概念和團隊精神的重要性，也同時深深地感受到打造一個高效的執(zhí)行力團隊需要每一個隊員的參與。課上，郭明老師還帶領大家做了許多小游戲，使得大家在快樂中學習、在思考中成長。
下午，培訓人員分為“雄鷹隊”和“熱火隊”，展開了野外拓展培訓。第一項“坦克紐帶”比賽中，充分考驗了團隊人員的協作性。由于履帶的空間有限，沒有足夠的空間容納每個人，所有隊員必須在隊長的指揮下統(tǒng)一前行，同時邁左腿或者邁右腿；如果有人沒有協調好，隊內將造成混亂，從而導致空間不足，嚴重則導致有隊員將被擠出履輪。在比賽中，由于動作不熟練，隊長在經過幾次叫停之后才得以完成任務。第二項是“電網逃生”，一項聚合群智群力的團隊游戲，模擬被俘后，面對電網如何集體逃生。此游戲沒有人可以只靠自己就可以順利穿過電網，因此游戲前必須經過嚴格的策劃、討論及實踐，最后通過群體力量共同涉險過關。最后一項是七巧板模擬訓練，模擬的是一個公司，公司內有七個部門，每個部門都有自己的任務，然后共同組成公司任務。各部門可以相互交流，但只有一個部門中的一個人可以走動，在資源有限的情況下，考驗的是協調與配合。
下午的游戲進行得精彩紛呈，然而每個游戲都在測試著歐派電動車員工的團隊執(zhí)行力，在測試面前，隱藏在團隊內部的許多弊病被暴露出來，例如策劃不到位、突發(fā)事件處理不當、溝通協調不到位、任務執(zhí)行中的急躁情緒、團隊凝聚力不強等。游戲結束后，郭明老師與在座的學員一起分享培訓感受。在分享當中，結合上午《全盤執(zhí)行力》的講課，我們深深體會到執(zhí)行力的重要性，以及了解掌握了提升執(zhí)行力的方法。打造高效能團隊培訓心得團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和內容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。
羅老師講到，巔峰團隊必然擁有五大“力”：自我主控力、執(zhí)行力、思考與創(chuàng)造力、未來吸引力和團隊合力。在構筑巔峰團隊的過程中，信念的力量是不可估量的，巔峰團隊的執(zhí)行信念就是“追求完美、沒有借口、馬上行動”。
如何才能打造這樣一個團隊呢？首先就需要團隊內部的信任，大家對團隊的信任，團隊中每一個人之間的相互信任，只有這樣大家的力才能向著一個方向，才能形成最大的合力。這就需要大家對團隊有歸屬感，有榮譽感，從而才能以團隊的榮譽為自己的榮譽，以團隊的發(fā)展為自己的發(fā)展；其次巔峰團隊更要有對于未來的集體危機感，有危機感才能讓大家清醒地意識到不足，看到進步的空間，不然躺在功勞簿上，發(fā)展必將停止。華為公司的例子就很好的見證了這一點。
下面，結合我自己的學習和理解，談談我的觀點和學習體會：
一、關于團隊自我控制力。
要打造優(yōu)秀的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學習中都要學會先做人，后做事，工作要有自覺性。時刻提醒、反醒、問自己：做到了嗎？做到了，繼續(xù)保持、發(fā)揚；沒做到，一切從零開始。把握好公司組織每一次管理學習的機會，每一次學習都是自我完善和提升。
二、關于團隊執(zhí)行力。
對于團隊個體而言，真正的執(zhí)行并不只限于聽話照做，重要的是協助團隊找到在達成目標過程中所有影響最終目標達成效果的因素，并能自主自愿自發(fā)的去解決。我們每個人都置身于團隊，也離不開團隊，所以我們應該在團隊中真正實現自己的人生價值，顛峰團隊的打造，需要團隊的領導以及每一位成員共同的努力。
三、關于企業(yè)目標。
對于個人，一個明確的目標，不僅給人指明了方向，在前進的步伐中不至于迷茫，更主要的會給人與無窮的動力，可以更快的實現自己的理想，避免走許多彎路。對于企業(yè)而言也是同樣的道理，企業(yè)有了明確的戰(zhàn)略目標，就會使員工在工作中有一種取之不盡用之不竭的原動力。
四、關于溝通。
打造巔峰團隊最核心的因素就是團隊內部的溝通，溝通不是盲目的，更不是所有的溝通都是有益的。溝通更要講究方法，上下級之間，普通員工與普通員工之間，溝通都是有其奧妙的地方的。掌握了其中的規(guī)律，這樣的溝通才對團隊有益，反之還會帶來問題。在溝通之前先要進行細致的思考，找到關鍵，拋出問題的同時自己也要積極思考答案，對別人的建議要悉心的聽取，不要急于打斷和發(fā)表自己的評論，這是團隊溝通的基本原則。再有就是要重視溝通的時間、地點和方式以及每次溝通的重點。有疑問不怕，因為可以通過溝通解決，最后形成一致的方案，從而堅決按照集體達成的方案去執(zhí)行。
打造一支完美的、巔峰的團隊我認為有五大關鍵，這也是我在今后的工作中要努力去做的：
關鍵一，打造團隊的核心領導。
在一個團隊中，一定要尊重領導的權威，維護領導的尊嚴，尊重領導是下屬的本分。在溝通過程中，一定要注意領導的情緒、意愿和立場。
關鍵二，提高團隊的'執(zhí)行力。
執(zhí)行力是考驗一個團隊是否高效的唯一標準，巔峰團隊必須始終保持極高的執(zhí)行力，工作、任務執(zhí)行、落實到位。
關鍵三，建立團隊的合作意識。
團隊是一個集體，團隊的每一個成員，不管你是領導者還是被領導者，都必須和其他人保持一種默契的合作關系。
關鍵四，培養(yǎng)團隊的核心競爭力。
一個團隊區(qū)別于另一個團的標準之一就是核心競爭力，這就是這個團隊很高效而那個團隊很低能的根本原因所在。作為團隊的成員，每一個人都應該充分發(fā)揮自己的所知、所能，充分激發(fā)自己的潛能，從而培養(yǎng)團隊的核心競爭力，這樣，才能使我們這個團隊立于不敗之地。
關鍵五，加強團隊向心力、凝聚力建設。
團隊之所以能成為團隊，是因為團隊的成員都有共同的目標和價值觀體系，價值觀靠什么來維系呢？就靠向心力和凝聚力。
總之，在今后的工作中我將把我所學的只是用到工作中，就像羅老師將的學習后要時間，并不斷的改進，才能真正的學到、悟到、做到、得到！打造高效能團隊培訓心得我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是11大于2；但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。其實大家心理也知道現在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說；團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾；不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協作，在工作與利益上實現雙贏。每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
高效能方法心得篇四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
一個優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒有什么方法能讓這項工作變得更簡捷高效？今天其他同事的工作有沒有值得我學習和反思的地方？前人常講謀而后動、三思而后行，說的就是這個道理。所以，學會自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進來，總想逃避現實尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對客戶小心翼翼，又要背負任務指標，更要應付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎金多、受到褒獎多、受到重視多、能干出成績。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡單，道理卻深。我們都在為中行這個大集體服務、奉獻，在當前既復雜又透明的工作環(huán)境下，沒有一個崗位可供我們投機取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時代早已遠去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會讓自己永遠活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對客戶也好，面對同事也罷，想要達到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個問題：在我們的工作中，為什么有的理財經理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬？為什么有的客戶經理掌握著項目，而有的客戶經理只能機械的做件、錄機、放款？為什么有的領導能夠不必親力親為卻網點成績、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領導則終日疲憊奔波而達不到既定目的？我認為，溝通就是核心所在。
我們每天面對的人形形色色，說話之前要先過腦，要重視說話之道。說話之前要站在“他人”的立場，試圖了解對方想要什么，從而簡單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說不到點子上，不如不說。只有找到對方的“痛點”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認為有效的溝通，智慧的說話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復禮。人無完人，豈能沒有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達境?？鬃诱J為“克己”是修身而平天下的必要素質，是人和人之間互相尊重的前提。在當代社會同樣適用。面對榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過且過的情緒，是克己；在營銷中，放下身段，誠懇真誠，笑臉相迎是克己；面對同事，說話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對單位困難的經營環(huán)境，積極努力，互相鼓勵，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達之路。
高效能方法心得篇五
相比于以往一些管理類和勵志的書籍，它顯得更為具有指導意義，更容易引起讀者的共鳴，也更為人性化?！叭吮仁轮匾保瞥缬匈|量的人生。任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺雞取卵”。“一個人由內而外全面造就自己”到“個人領域的成功”，再到“公眾領域的成功”，然后是“自我提升和完善”，最后還原到“由內而外的改造自己”，才是他對“成功人生的解讀”。人本身是最為值得關注的。一切都必須圍繞“人”本身而展開。那么，作為個人，怎樣讓自己的一生“有意義”？這是一個不斷和舊有的思維定式、習慣、觀念等斗爭的過程，而且極為辛苦。
七種習慣，簡練而貼切。“積極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，“層層遞進”，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現自己的優(yōu)劣和“內心的標準和渴望”。
一個高效能人士，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，一生中，做任何事情之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“虛度光陰”。當耗費了幾十年的光陰或者付出了巨大的代價之后，換來的并不是自己真正想要的，是極為可怕的。
在日常的工作中，我們也一定會遇到不順心或壓力大的時候，通常我們會因此而抱怨周遭的事物。但抱怨并不能幫助我們解決眼前的問題，反而會使我們變得更加消極和悲觀。可是為什么成功人士們從來都不怨天尤人呢？因為他們能夠以一種積極的、客觀的態(tài)度來看待自己的遭遇，用實際行動來擴大自己的影響圈，掌握行為的主動權，而不受制于外部環(huán)境。
或許我們會有這種體會：工作是做不完的。每時每刻我們的手邊總會有許多事情需要去處理，比如回郵件、寫文檔、學知識、開討論會等等，為此我們常常會忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長出三頭六臂?？墒菫槭裁闯晒θ耸總兛偰苡袟l不紊地工作呢？因為他們懂得如何在日常工作中發(fā)揮自己的獨立意志，如何用科學的個人管理理論來劃分工作的輕重緩急，如何用先進的時間管理方法來安排自己的工作日程，如何使自己工作變得更加有意義。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，個人的力量終歸是有限的。可年輕的我們通常意識不到團隊協作的重要性，不清楚自己在團隊中需要扮演何種角色，最終導致整個團隊無法高效地運作?？墒菫槭裁闯晒θ耸總冊趫F隊中總能與隊友配合默契呢？為什么成功人士們總能很快地取得別人的信任并在困難中得到別人的幫助呢？因為他們認為圓滿人生不僅限于個人的成功，還要追求人際關系的成功、團隊成員的共贏。只有依靠團隊的力量，我們才能完成個人難以完成的事情。而團隊成員之間的情誼不是靠一時一刻的技巧就能建立起來的，那需要我們開誠布公的溝通和日積月累的誠信。
古語有云：工欲善其事，必先利其器。生活在競爭如此激烈的社會中，我們必須學會自我教育、自我投資，把身體、精神、心智都保持在健康的狀態(tài)，這樣我們才能跟上社會發(fā)展的步伐，全身心地投入到新的工作和生活當中。
高效能方法心得篇六
我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2;但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。
雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。
其實大家心理也知道現在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。
如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。
但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說;團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的`團隊，令大家不得不佩服。
不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。
從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾;不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協作，在工作與利益上實現雙贏。
每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。
實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。
只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質;中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協調他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現狀而言，我認為公司已經給予了我們非常豐厚的條件，已經把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現問題，彼此相互促進，團隊的工作質量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
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團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇七
最近，我參加了一場關于高效能零售的講座，讓我深受啟發(fā)，對零售行業(yè)的未來有了更清晰的認識。本文將分享我從講座中領悟到的內容和心得體會，希望能為你帶來一些啟示。
第二段：零售行業(yè)的挑戰(zhàn)
在講座中，演講者首先強調了傳統(tǒng)零售業(yè)的挑戰(zhàn)，如消費者習慣的變化、預算限制、線上市場的興起等。零售商必須找到從在線到離線的無縫銜接的方法，以提供更優(yōu)秀的客戶體驗，以及在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第三段：高效能零售的趨勢
演講者繼續(xù)介紹了高效能零售的趨勢。這種趨勢強調力量的平衡是組成高效能的關鍵。零售商必須在物理店和在線店之間創(chuàng)造最佳平衡，并采用創(chuàng)新技術來提高效率和效益。例如，人工智能、物聯網和大數據等技術有助于提高運營效率和營銷效益。
第四段：實施高效能零售的方法
為了實施高效能零售，演講者提供了幾個有用的建議。首先，零售商必須建立一個多層次的客戶調查機制，以了解每個客戶的需求和喜好，以便提供量身定制的產品和服務。其次，他們應該運用大數據分析和智能技術來制定個性化的營銷策略，提供精準的服務和產品，以此吸引并保留忠實客戶。最后，所有流程和技術都需要不斷改進和優(yōu)化，以確保配備如技術的高效能零售的競爭力。
第五段：結論
總的來說，高效能零售是行業(yè)的必然趨勢。零售商必須積極學習最新技術和趨勢，以提高效率、增加營收、提高顧客忠誠度、跟上時代潮流。為此，他們需要加強與技術公司的關系，與同行業(yè)的企業(yè)分享最佳實踐，并在實踐中積累經驗，以提高其競爭力。我在這次講座中學到了許多有關創(chuàng)新和未來的內容，我希望我的體會能為你們提供一些啟示。
高效能方法心得篇八
第一段：導言（200字）
在現代社會中，高效能和規(guī)范是我們所追求的重要品質。高效能意味著能夠以最少的時間和資源取得最大的成果，規(guī)范則要求我們按照既定的標準和規(guī)則進行行動。這兩個品質對于個人和組織的發(fā)展都起到了至關重要的作用。在我個人的職業(yè)生涯中，我不斷努力追求高效能和規(guī)范，并且從實踐中獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：高效能的重要性（200字）
高效能對于個人和組織都具有重要意義。個人在工作中，高效能能夠提高工作效率，更好地完成任務并取得成果。高效能使個人能夠合理安排時間和資源，避免拖延和浪費，從而提升工作質量和個人發(fā)展。對于組織而言，高效能可以提升整體生產力和競爭力。只有在高效能的基礎上，組織才能更好地實現目標，更好地滿足客戶需求，獲得更大的發(fā)展空間。
第三段：實現高效能的方法（300字）
要實現高效能，我們需要采取一系列的措施。首先是制定清晰的目標和計劃，確立優(yōu)先級。這樣可以使我們更有效地管理時間和任務，避免陷入瑣事和緊急事務的困擾。其次是學會有效溝通和協作。良好的溝通和協作可以避免誤解和沖突，提高團隊合作力和工作效率。還有要學習適度壓力下的自我管理，保持良好的工作狀態(tài)和健康的身心。同時，也要養(yǎng)成良好的工作習慣，如做事前的準備、保持專注、及時反饋和總結等，以提高工作質量和效率。
第四段：規(guī)范的重要性（200字）
規(guī)范是組織和社會秩序的重要基石。只有在規(guī)范的指導下，我們的行為和活動才能有序進行。規(guī)范約束著個人的行為準則和職業(yè)道德，規(guī)范也規(guī)定了團隊合作和組織運作的規(guī)則和標準。遵守規(guī)范可以保持公平、公正、公開的環(huán)境，確保各方的合法權益得到保護和尊重。同時，規(guī)范也可以提高效率，減少沖突和爭端，為個人和組織的長期發(fā)展奠定堅實基礎。
第五段：結語（300字）
在我個人的職業(yè)生涯中，我深刻體會到高效能和規(guī)范的重要性。只有在追求高效能和遵守規(guī)范的基礎上，我們才能取得更好的個人和組織發(fā)展。通過不斷實踐和總結，我懂得了制定目標、合理安排時間、有效溝通、良好的自我管理以及遵守規(guī)范的重要性。同時，我也認識到高效能和規(guī)范是相輔相成的，只有二者相結合，我們才能取得更好的成果并為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的高效能和規(guī)范水平，并且鼓勵身邊的人也追求高效能和規(guī)范，共同創(chuàng)造美好的未來。
高效能方法心得篇九
第一段：引言（200字）。
在當今競爭激烈的社會中，高效能和規(guī)范已經成為任何成功個體或組織的必備素質。高效能意味著能夠在有限的時間內完成更多的工作，而規(guī)范則是表現出良好的行為準則和規(guī)則遵守能力。在這篇文章中，我將分享我對高效能和規(guī)范的心得體會，以及如何同時發(fā)展和應用這兩個技能。
第二段：高效能的重要性（250字）。
高效能是成功的關鍵要素之一。在現代快節(jié)奏的生活中，人們需要在有限的時間內完成更多的任務。高效能讓我們能夠更好地管理時間、提高工作效率，并取得卓越的成果。要提高高效能，首先我們需要制定明確的目標，并分解成具體的任務，并且備有備份計劃以應對突發(fā)情況。其次，我們需要保持專注并集中注意力，遠離干擾和拖延。同時，合理的資源分配和合作也是高效能的關鍵。通過這些方法，我在工作中不僅提高了效率，還不斷超越了自己的能力。
第三段：規(guī)范的重要性（250字）。
規(guī)范是我們日常生活中的基礎，也是我們與他人有效交流的橋梁。遵守規(guī)范能夠讓我們獲得他人的尊重和信任，更好地處理人際關系。在工作中，我意識到遵循規(guī)范不僅是維護個人形象的關鍵，也是提升組織聲譽和形象的必要條件。規(guī)范要求我們尊重合同、遵守法律、重視隱私保護，并表現出正確的社交禮儀。通過堅守規(guī)范，我與同事良好協作，與客戶建立了良好的業(yè)務關系，為個人和組織的發(fā)展打下了堅實基礎。
第四段：高效能和規(guī)范的相輔相成（250字）。
高效能和規(guī)范并不是相互獨立的，而是相輔相成的。高效能需要具備規(guī)范性的工作流程和行為準則，才能更好地完成任務。而規(guī)范也需要高效能的支持，才能遵循規(guī)則并在有限的時間內取得成果。在我的經驗中，我發(fā)現高效能可以通過規(guī)范來實現。設立明確的目標和優(yōu)先級，可以幫助我們在工作中更加高效并合理分配時間。此外，遵循規(guī)范可以幫助我們避免不必要的猶豫和浪費時間。通過理解高效能和規(guī)范的相互關系，我能夠更好地整合兩者，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結論（250字）。
在當今社會，高效能和規(guī)范的重要性不可忽視。高效能可以幫助我們更好地管理時間、提高工作效率并取得卓越的成果。而規(guī)范則可以維護個人形象、建立良好的人際關系并提升組織的聲譽和形象。高效能和規(guī)范是相輔相成的，通過相互支持和整合，我們可以取得更大的成功。因此，我們應該努力發(fā)展和應用這兩個技能，并將其融入自己的工作和生活中，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。
總字數：1000字。
高效能方法心得篇十
在當今日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何提高零售業(yè)的效率和利潤是每個商家和經營者所共同面臨的問題。近日，我參加了一場高效能零售講座，從中受益匪淺，今天我將分享我對這場講座的心得體會。
【第二段】講座主題分析
本次講座的主題是如何提高零售業(yè)效率，講座從零售業(yè)日常運營出發(fā)，提出了一系列實用的方法和技巧，如如何優(yōu)化進貨渠道，如何調整店內布局，如何提高員工工作效率等等。需要注意的是，本次講座的方法與理念并不囿于傳統(tǒng)的零售店面規(guī)劃和運營，而是與互聯網相結合，面向當前時代和市場環(huán)境。
【第三段】講座收獲
通過本次講座，我獲得了許多關于提高零售業(yè)效率的啟示。首先，在傳統(tǒng)零售業(yè)的基礎上，與互聯網相結合，開展電商業(yè)務，在搭建新型營銷渠道的同時，擴大了商店覆蓋率，拓寬了對顧客的觸達范圍。其次，在商店布局和設計上，講座中提出了將產品分類整合展示，利用墻面、地面以及櫥窗等空間，提升產品的展示效果，增加銷售空間的利用率。最后，在員工管理方面，關鍵在于培養(yǎng)全員持續(xù)學習和自我進步自我提高的意識，提升員工團隊協作能力和家人一般的互動關系。
【第四段】應用實踐
在學到這些零售業(yè)提升效率的技巧后，我立即付諸實踐，采取更具創(chuàng)意性和科技考慮的布局方案，領先其它商家展現出新型零售店的風范，不僅從理論層面上讓顧客的體驗更佳，還從這個角度增加了商店的營收。同時建立全員學習制度，鼓勵員工自我解決工作問題，職員最大化地施展自身優(yōu)勢、完成工作、達成共同目的，為公司與市場的進步做出建設性的貢獻。
【第五段】總結
通過參加此次講座，我感到自己所受到的啟示非常多，同時也意識到了零售業(yè)在提高效率方面能夠獲得的重大益處。在現代商業(yè)運營中，科技和創(chuàng)新是必不可少的元素。通過不斷學習探索和有效利用互聯網技術，豐富零售業(yè)營運內容，優(yōu)化業(yè)務流程，可以使傳統(tǒng)零售業(yè)實現實質性的轉變，并能在市場中脫穎而出。希望自己能夠在今后的工作中得到更多的實戰(zhàn)經驗并能不斷總結和提高，推動自己和零售業(yè)的發(fā)展。
高效能方法心得篇十一
在新課程理念指導下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進新課程改革。樹立正確的教育質量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質量評估體系。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，規(guī)范以學科教研組建設為主體的學校主題化系列教研活動。加強學校，家庭的聯系，辦好新一期家長學校。
二、工作目標和措施。
（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學科要根據本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經驗。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學結構的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優(yōu)化課堂教學結構，切實提高課堂教學的實效。
3、教研組要根據本校的實際，確定相應的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結。區(qū)分教研組內的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質量。
（二）抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調課，。加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。
2、加強對教師教學的監(jiān)督。教導處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導等常規(guī)工作，及時進行反饋，為提高教學質量提供強有力的保證。
3、積極探索提高教學質量的途徑和方法，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質量。
4、做好期末教學質量的抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。
1、發(fā)揮教研、師訓一體化模式的作用，組織好一次結合繼續(xù)教育的主題性研訓活動。
2、倡導教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學水平。
3、做好奉化市小學第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎上，制定詳細的培訓計劃，加強對參賽選手的輔導和培訓工作，爭取賽出水平，取得成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業(yè)務指導工作。
5、加強新班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務過硬的班主任隊伍。
（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學生的個性特長，促進學生素質的全面提高。
1、重視學科競賽活動。數學方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術、書法、科技等多個興趣小組，并認真做好比賽前的培訓，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。
3、認真抓好假日活動的組織和培訓工作，為學校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學生。
高效能方法心得篇十二
為了避免成為一個空談主義者,我們必須立即行動起來。首先該做的就是必須將我們的終極目標化為明確的具體目標,化為實際可行的目標,并且立即朝著這個目標徹底行動起來。
為了不使自己所列的這些目標成為空談,我們準備了一些問題,希望你在做計劃的時候,參照一下,時時追問一下自己：
(1)我訂下的這套遠期、中期與近期目標是不是明確,是不是可行?
(2)對于下星期所想從事的工作,我是不是已有清晰的概念?
(3)在一個工作日開始之前,我是不是已考慮妥當這一天的工作次序?
(4)我是不是以事實之重要性而非以其緊迫性作為確定行事優(yōu)先次序的依據?
高效能方法心得篇十三
高效能和規(guī)范是人們在工作和生活中追求的重要目標，不僅體現了個人的素質和能力，也關乎著組織的發(fā)展和社會的進步。在現代社會中，高效能和規(guī)范的要求越來越高，因此我們需要不斷地總結和借鑒經驗，提升自己的能力，以達到更好的發(fā)展。下面我將對高效能和規(guī)范心得進行體會與分享。
首先，高效能的實現離不開時間管理的技巧和方法。在我個人的實踐中，我發(fā)現合理安排時間是提高工作效率的前提。因此，我常常會將每天的工作計劃寫在紙上，并將任務按照優(yōu)先級進行排序。在執(zhí)行過程中，我會設定一個明確的目標，并制定一個合理的時間限制，以提高我的工作效率。此外，為了避免時間被浪費在瑣碎的事務上，我還會利用科技手段，例如利用手機上的提醒功能或者使用時間管理軟件來幫助我規(guī)劃時間。通過這些方法，我可以更好地管理我的時間，提高我的工作效率。
其次，規(guī)范的執(zhí)行需要自律和耐心。在我參與的項目中，我經常需要按照一定的規(guī)范進行工作。為了能夠高質量地完成任務，我常常需要對自己進行嚴格要求，要求自己踐行規(guī)范要求，嚴格按照規(guī)定的程序進行工作。雖然這樣可能會有一些困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只有通過自律和耐心的堅持，才能夠遵循規(guī)范，保證工作的高質量和高效率。因此，我會不斷強化自己的自律意識，提高自己的抗壓能力，以確保我的工作始終符合規(guī)范要求。
另外，團隊合作是實現高效能和規(guī)范的重要保障。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團隊成員之間的合作和配合才能夠實現任務的高效完成。在團隊中，我會積極與其他成員進行交流和協調，確保彼此之間的信息傳遞和工作分工的順暢。通過團隊的合作和協作，我們能夠避免重復的工作，提高工作效率，并及時解決出現的問題。同時，團隊的合作也是規(guī)范執(zhí)行的重要保障，因為團隊成員可以相互監(jiān)督和糾正，并共同遵守規(guī)范。因此，我非常重視團隊合作，努力發(fā)揮自己的作用，促進團隊的整體發(fā)展。
最后，高效能和規(guī)范的實踐需要不斷的學習和提升。在快速發(fā)展的信息時代，知識和技能的更新速度很快。要保持高效能和規(guī)范的水平，我們需要不斷地學習新知識，提高自己的綜合素質。我常常通過參加培訓班和讀書來充實自己的知識儲備，學習相關的專業(yè)知識和技能。同時，我也會積極參與工作中的反饋和總結，不斷改進和完善自己的方法和技巧。通過不斷學習和提升，我相信我能夠更好地適應社會的變化，更好地實現高效能和規(guī)范。
綜上所述，高效能和規(guī)范是我們在工作和生活中追求的目標，也是我們發(fā)展的重要保障。通過合理安排時間、自律和耐心、團隊合作以及不斷學習和提升，我們能夠在工作中高效完成任務，并按照規(guī)范要求去執(zhí)行。相信只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的能力，促進組織的發(fā)展和社會的進步。
高效能方法心得篇一
《如何成為高效能教師》這本書中的例子來自美國中小學的課堂和教師的親身講述。盡管國情不同，但教育的根本目的是相同的。
全書講述了什么是真正的高效能教師，接著從教師對學生的期望、教師對課堂的管理、教學設計三個方面講述高效能教師的特征，最后從高效能老師成長為教師領袖。
成源自開學第一天。許多書中都說過關于第一節(jié)課的重要性。高效能教師第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學進程，并在第一周就建立教學的一致學、連貫性，井然有序的課堂是學生向往的。高效能教師會用最初的兩周時間教導學生們如何在一致連貫的教學氛圍中約束和控制自己的行為。
高效能教師的三大特征：1、對學生的成功抱有積極的期待;2、是一位杰出的課堂管理者;3、知道如何為學生掌握知識而設計課程。
我們常說要使課堂有效、高效，其實一個教師只有從管理上不斷探索，行先知后，使班級和學生得到有序管理，才能談得上教育效果，才能讓知識的學習成為可能。一個高效能教師和低效能教師具有截然不同的特質和表現，如：1.對所有學生抱有積極期望。2.擁有良好的課堂管理技巧。3.為學生設計合理的課程。一一對照，我們究竟做得怎樣呢?如果認為自己班級里有幾個品行惡劣或成績特差的孩子屬于極少數特例，是家庭原因使然，那么我們就做得不夠公正，不夠慈悲，沒有將“教育是為了每一位孩子”的理念牢牢樹立心中。只有當我們對所有孩子抱有積極期望，我們教育才可以稱為教育。是的，對于我班里有個每天都有學生、家長甚至是教師告狀的學生，我難道應該放棄對他的期望嗎?難道我可以對那些告狀的事實置若罔聞而談自己的教育成效嗎?一個都不能少!
我們都有這樣的經歷，好多班級在自己語數英課堂上的紀律不錯，遇到小科目老師上課，孩子們似乎要欺負老師。其實也許我們很多老師自己都不覺，這就是課堂管理技巧在作用。如果課堂上失去了行之有效的一套管理程序，我們的課堂和課間就不會有什么兩樣，就無從談起課堂效果和成績。課堂不認真聽講課后花十倍的功夫也彌補不回來的。因此，我們每個老師一定要先認真研究、提高自己的課堂管理技巧。有時候因臨時會議或特殊原因，老師打鈴后方進入課堂，或者自習課，有的班級孩子或者部分孩子只會呆呆地瞪著眼睛，無所事事，或者亂哄哄一直耗費時間，根本不知道該干什么。這就涉及到課程安排問題了。我認識到不光要教給孩子如何在課堂學習，更要設計出每天、每周的學習課程，讓學生明白當天、當堂自己要學習的內容和實施方法，即使老師沒來，也能有組織或自行學習。我們著力更新全體教師的觀念，提高實施有效教學的能力，杜絕“無效教學”，最大限度地減少低效教學。由實施素質教育，關注課堂教學的效能，建設高效課堂，成了我們最佳的選擇，而這無疑需要教師更高的素養(yǎng)、能力與品位。
我想，無論是作為新教師還是已經教書多年的教師，都應該時時自省，不斷提升自己。把教書不僅當成工作，還要從內心把自己定位成可以改變學生、影響學生人生的教育者。
《如何成為高效能教師》心得體會
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因為我也想具備高效能教師的特質：對學生的成功抱有積極的期望、做一個優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設計課程來幫助學生進步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號施令，更不要打擾學生的自主學習。
對于我們教師，營造高效能的課堂首先要認真?zhèn)湔n，尤其是備學生。如果不去研究學生對所教內容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適應性就大打折扣，高效課堂無從談起，教師備好課就傳遞給期待學生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認真設計好課堂教學，諸如講解、闡發(fā)、提問、演練之類的教學活動等，都要注重課堂教學的實效性，做到難易結合、由淺入深、循序漸進。另外，要加強課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學生，讓學生積極參與學習，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到高效課堂這一最終目標。
《如何成為高效能教師》心得范文
書中提到，當孩子們懷疑老師沒有章法的時候，他們很快就會開始不遵守課堂紀律。沒有組織、沒有章法的教師只會考慮教授課程、舉辦講座、做練習、觀看視頻和進行課堂活動—從來不進行課堂管理。當課堂管理不善時，課堂便會混亂無序以及效率低下。因此，教師在開學的第一周里，最重要的事就是建立教學的一致性和連貫性。一個管理良好的課堂是由一整套程序和慣例來構建的。程序和慣例構建了課堂，使得種種課堂活動能輕松有序的進行。
在第d部分：掌握課堂，這部分是在能夠有效管理課堂的基礎上展開的，管理課堂是第一部分，而掌握課堂則是管理課堂的目的。在本部分作者向我們講述了如何創(chuàng)建一份有效的作業(yè);如何測試學生的學習;如何評估學生的學習;如何提高學生的學習效果。要向創(chuàng)建一份有效的作業(yè)需要完成以下四個步驟：1、確定你想要學生完成什么;2、用一句話表達一項具體任務;3、給每位學生一份學習目標;4、把目標展示給學生或者讓學生帶回家。關于測驗我也矯正了自己之前的一些不太正確的觀點：教師的主要角色不是給學生打分，教師的主要角色是幫助每位學生達到他們各自最高的學習成績。為了讓學生取得學習上的成功，最好使用學習目標和標準參照測驗，而不是用單純的分數來檢驗孩子。
通過對這本書的學習，我得到了很多啟發(fā)，糾正了自己一些不正確的觀念，明了了自己存在困惑的地方，同時也為我今后的工作指明了方向，盡自己的最大努力成為一名高效能的教師!
高效能方法心得篇二
通過對《高效人士的七個習慣》的閱讀，感觸很深，在該書之中，作者結合了一系列具體的例子來講述了可以幫助我們成為高效人士的七個好習慣，每一個習慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導作用。
一、主動積極。
在文中，積極主動是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開創(chuàng)前途的責任，同時，它要求我們?yōu)樽约哼^去、現在和未來的行為負責，主動努力地提升自我的生命價值。
積極主動和消極被動有著天壤之別，積極主動者不抱怨、以改變自己的行為來影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識、想象力、良知和獨立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會眼中的我”，人們無法屏蔽那些支離破碎的評語對自己的影響。前兩天，我在報紙上看到一則新聞，敘述的是一個測試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現他們在有人靠近的時候會下意識地捂住自己的“傷疤”，當看到有人在議論或是在拍照時也認為在針對自己，故很羞愧又很憤怒，但事實上在他們走出去的時候化妝師們已經以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動的態(tài)度，就不會把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時，在工作中我們也應做到積極主動地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個學習的機會。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標，計劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個方向去努力，這樣能讓我們對目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標的過程中也不至走上冤枉路，這個原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個不同性質的工作，在看這本書之前我們也正在討論此事，和作者的觀點不謀而合，我們都認為應該有一個最終的目標再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標所在，也不能竭盡全力去接近目標。因人而異，我們可以根據個人價值觀的不同來確定個人使命宣言，作為個人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問題的簡單有效方法，它提倡站在別人的角度來思考問題的所在并找出對矛盾雙方都有利的解決問題的措施，不損人卻能夠利己，這個好習慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個業(yè)主都滿意，那么這時就需要我們運用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學習的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運用到物業(yè)公司當中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會知道他們缺乏的是什么，需要的是什么，這樣來改進我們自身的服務，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費率，所以，在知己知彼的這一個高效人士習慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標、了解公司的階段目標、了解業(yè)主的思維想法，三者相結合，才能達到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹立全局觀念來達到一加一大于二的效果，即使是在和對方有分歧的時候，也要去辯證地看到對方觀點的可吸取精華之處，沒有任何人是絕對地對或者錯，有分歧才會有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長處，改善自己的缺點，從而做到提升自我，達到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問題是如何在四個基本生活面向(生理、社會/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學習、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個習慣》以后，把自己以前零零散散的總結算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會好好用這七個習慣來時刻提醒著自己。
高效能方法心得篇三
上午8：30，所有學員準時集合到達鴻山鎮(zhèn)，展開一天的學習體驗培訓。為了更好地融入此次培訓，所有學員都被要求穿運動裝、運動鞋等方便活動的服裝。歐派人一改往日嚴肅的職業(yè)裝，頓時各種工作時難以看到的活潑面孔得以展現。
此次培訓在郭明老師幽默、詼諧的自我介紹中拉開序幕。郭明老師生動、活潑的授課方式，很快將大家?guī)肴P執(zhí)行力的思考中，歐派人都認真地思考著、記錄著。歐派電動車的學員很快了解了執(zhí)行力的概念和團隊精神的重要性，也同時深深地感受到打造一個高效的執(zhí)行力團隊需要每一個隊員的參與。課上，郭明老師還帶領大家做了許多小游戲，使得大家在快樂中學習、在思考中成長。
下午，培訓人員分為“雄鷹隊”和“熱火隊”，展開了野外拓展培訓。第一項“坦克紐帶”比賽中，充分考驗了團隊人員的協作性。由于履帶的空間有限，沒有足夠的空間容納每個人，所有隊員必須在隊長的指揮下統(tǒng)一前行，同時邁左腿或者邁右腿；如果有人沒有協調好，隊內將造成混亂，從而導致空間不足，嚴重則導致有隊員將被擠出履輪。在比賽中，由于動作不熟練，隊長在經過幾次叫停之后才得以完成任務。第二項是“電網逃生”，一項聚合群智群力的團隊游戲，模擬被俘后，面對電網如何集體逃生。此游戲沒有人可以只靠自己就可以順利穿過電網，因此游戲前必須經過嚴格的策劃、討論及實踐，最后通過群體力量共同涉險過關。最后一項是七巧板模擬訓練，模擬的是一個公司，公司內有七個部門，每個部門都有自己的任務，然后共同組成公司任務。各部門可以相互交流，但只有一個部門中的一個人可以走動，在資源有限的情況下，考驗的是協調與配合。
下午的游戲進行得精彩紛呈，然而每個游戲都在測試著歐派電動車員工的團隊執(zhí)行力，在測試面前，隱藏在團隊內部的許多弊病被暴露出來，例如策劃不到位、突發(fā)事件處理不當、溝通協調不到位、任務執(zhí)行中的急躁情緒、團隊凝聚力不強等。游戲結束后，郭明老師與在座的學員一起分享培訓感受。在分享當中，結合上午《全盤執(zhí)行力》的講課，我們深深體會到執(zhí)行力的重要性，以及了解掌握了提升執(zhí)行力的方法。打造高效能團隊培訓心得團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和內容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐，沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展，總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。
羅老師講到，巔峰團隊必然擁有五大“力”：自我主控力、執(zhí)行力、思考與創(chuàng)造力、未來吸引力和團隊合力。在構筑巔峰團隊的過程中，信念的力量是不可估量的，巔峰團隊的執(zhí)行信念就是“追求完美、沒有借口、馬上行動”。
如何才能打造這樣一個團隊呢？首先就需要團隊內部的信任，大家對團隊的信任，團隊中每一個人之間的相互信任，只有這樣大家的力才能向著一個方向，才能形成最大的合力。這就需要大家對團隊有歸屬感，有榮譽感，從而才能以團隊的榮譽為自己的榮譽，以團隊的發(fā)展為自己的發(fā)展；其次巔峰團隊更要有對于未來的集體危機感，有危機感才能讓大家清醒地意識到不足，看到進步的空間，不然躺在功勞簿上，發(fā)展必將停止。華為公司的例子就很好的見證了這一點。
下面，結合我自己的學習和理解，談談我的觀點和學習體會：
一、關于團隊自我控制力。
要打造優(yōu)秀的團隊，必須從自我做起，在工作、生活、學習中都要學會先做人，后做事，工作要有自覺性。時刻提醒、反醒、問自己：做到了嗎？做到了，繼續(xù)保持、發(fā)揚；沒做到，一切從零開始。把握好公司組織每一次管理學習的機會，每一次學習都是自我完善和提升。
二、關于團隊執(zhí)行力。
對于團隊個體而言，真正的執(zhí)行并不只限于聽話照做，重要的是協助團隊找到在達成目標過程中所有影響最終目標達成效果的因素，并能自主自愿自發(fā)的去解決。我們每個人都置身于團隊，也離不開團隊，所以我們應該在團隊中真正實現自己的人生價值，顛峰團隊的打造，需要團隊的領導以及每一位成員共同的努力。
三、關于企業(yè)目標。
對于個人，一個明確的目標，不僅給人指明了方向，在前進的步伐中不至于迷茫，更主要的會給人與無窮的動力，可以更快的實現自己的理想，避免走許多彎路。對于企業(yè)而言也是同樣的道理，企業(yè)有了明確的戰(zhàn)略目標，就會使員工在工作中有一種取之不盡用之不竭的原動力。
四、關于溝通。
打造巔峰團隊最核心的因素就是團隊內部的溝通，溝通不是盲目的，更不是所有的溝通都是有益的。溝通更要講究方法，上下級之間，普通員工與普通員工之間，溝通都是有其奧妙的地方的。掌握了其中的規(guī)律，這樣的溝通才對團隊有益，反之還會帶來問題。在溝通之前先要進行細致的思考，找到關鍵，拋出問題的同時自己也要積極思考答案，對別人的建議要悉心的聽取，不要急于打斷和發(fā)表自己的評論，這是團隊溝通的基本原則。再有就是要重視溝通的時間、地點和方式以及每次溝通的重點。有疑問不怕，因為可以通過溝通解決，最后形成一致的方案，從而堅決按照集體達成的方案去執(zhí)行。
打造一支完美的、巔峰的團隊我認為有五大關鍵，這也是我在今后的工作中要努力去做的：
關鍵一，打造團隊的核心領導。
在一個團隊中，一定要尊重領導的權威，維護領導的尊嚴，尊重領導是下屬的本分。在溝通過程中，一定要注意領導的情緒、意愿和立場。
關鍵二，提高團隊的'執(zhí)行力。
執(zhí)行力是考驗一個團隊是否高效的唯一標準，巔峰團隊必須始終保持極高的執(zhí)行力，工作、任務執(zhí)行、落實到位。
關鍵三，建立團隊的合作意識。
團隊是一個集體，團隊的每一個成員，不管你是領導者還是被領導者，都必須和其他人保持一種默契的合作關系。
關鍵四，培養(yǎng)團隊的核心競爭力。
一個團隊區(qū)別于另一個團的標準之一就是核心競爭力，這就是這個團隊很高效而那個團隊很低能的根本原因所在。作為團隊的成員，每一個人都應該充分發(fā)揮自己的所知、所能，充分激發(fā)自己的潛能，從而培養(yǎng)團隊的核心競爭力，這樣，才能使我們這個團隊立于不敗之地。
關鍵五，加強團隊向心力、凝聚力建設。
團隊之所以能成為團隊，是因為團隊的成員都有共同的目標和價值觀體系，價值觀靠什么來維系呢？就靠向心力和凝聚力。
總之，在今后的工作中我將把我所學的只是用到工作中，就像羅老師將的學習后要時間，并不斷的改進，才能真正的學到、悟到、做到、得到！打造高效能團隊培訓心得我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是11大于2；但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。其實大家心理也知道現在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說；團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾；不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協作，在工作與利益上實現雙贏。每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
高效能方法心得篇四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
一個優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒有什么方法能讓這項工作變得更簡捷高效？今天其他同事的工作有沒有值得我學習和反思的地方？前人常講謀而后動、三思而后行，說的就是這個道理。所以，學會自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進來，總想逃避現實尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對客戶小心翼翼，又要背負任務指標，更要應付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎金多、受到褒獎多、受到重視多、能干出成績。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡單，道理卻深。我們都在為中行這個大集體服務、奉獻，在當前既復雜又透明的工作環(huán)境下，沒有一個崗位可供我們投機取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時代早已遠去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會讓自己永遠活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對客戶也好，面對同事也罷，想要達到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個問題：在我們的工作中，為什么有的理財經理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬？為什么有的客戶經理掌握著項目，而有的客戶經理只能機械的做件、錄機、放款？為什么有的領導能夠不必親力親為卻網點成績、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領導則終日疲憊奔波而達不到既定目的？我認為，溝通就是核心所在。
我們每天面對的人形形色色，說話之前要先過腦，要重視說話之道。說話之前要站在“他人”的立場，試圖了解對方想要什么，從而簡單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說不到點子上，不如不說。只有找到對方的“痛點”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認為有效的溝通，智慧的說話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復禮。人無完人，豈能沒有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達境?？鬃诱J為“克己”是修身而平天下的必要素質，是人和人之間互相尊重的前提。在當代社會同樣適用。面對榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過且過的情緒，是克己；在營銷中，放下身段，誠懇真誠，笑臉相迎是克己；面對同事，說話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對單位困難的經營環(huán)境，積極努力，互相鼓勵，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達之路。
高效能方法心得篇五
相比于以往一些管理類和勵志的書籍，它顯得更為具有指導意義，更容易引起讀者的共鳴，也更為人性化?！叭吮仁轮匾保瞥缬匈|量的人生。任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺雞取卵”。“一個人由內而外全面造就自己”到“個人領域的成功”，再到“公眾領域的成功”，然后是“自我提升和完善”，最后還原到“由內而外的改造自己”，才是他對“成功人生的解讀”。人本身是最為值得關注的。一切都必須圍繞“人”本身而展開。那么，作為個人，怎樣讓自己的一生“有意義”？這是一個不斷和舊有的思維定式、習慣、觀念等斗爭的過程，而且極為辛苦。
七種習慣，簡練而貼切。“積極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，“層層遞進”，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現自己的優(yōu)劣和“內心的標準和渴望”。
一個高效能人士，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，一生中，做任何事情之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“虛度光陰”。當耗費了幾十年的光陰或者付出了巨大的代價之后，換來的并不是自己真正想要的，是極為可怕的。
在日常的工作中，我們也一定會遇到不順心或壓力大的時候，通常我們會因此而抱怨周遭的事物。但抱怨并不能幫助我們解決眼前的問題，反而會使我們變得更加消極和悲觀。可是為什么成功人士們從來都不怨天尤人呢？因為他們能夠以一種積極的、客觀的態(tài)度來看待自己的遭遇，用實際行動來擴大自己的影響圈，掌握行為的主動權，而不受制于外部環(huán)境。
或許我們會有這種體會：工作是做不完的。每時每刻我們的手邊總會有許多事情需要去處理，比如回郵件、寫文檔、學知識、開討論會等等，為此我們常常會忙得焦頭爛額，恨不得自己能夠長出三頭六臂?？墒菫槭裁闯晒θ耸總兛偰苡袟l不紊地工作呢？因為他們懂得如何在日常工作中發(fā)揮自己的獨立意志，如何用科學的個人管理理論來劃分工作的輕重緩急，如何用先進的時間管理方法來安排自己的工作日程，如何使自己工作變得更加有意義。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，個人的力量終歸是有限的。可年輕的我們通常意識不到團隊協作的重要性，不清楚自己在團隊中需要扮演何種角色，最終導致整個團隊無法高效地運作?？墒菫槭裁闯晒θ耸總冊趫F隊中總能與隊友配合默契呢？為什么成功人士們總能很快地取得別人的信任并在困難中得到別人的幫助呢？因為他們認為圓滿人生不僅限于個人的成功，還要追求人際關系的成功、團隊成員的共贏。只有依靠團隊的力量，我們才能完成個人難以完成的事情。而團隊成員之間的情誼不是靠一時一刻的技巧就能建立起來的，那需要我們開誠布公的溝通和日積月累的誠信。
古語有云：工欲善其事，必先利其器。生活在競爭如此激烈的社會中，我們必須學會自我教育、自我投資，把身體、精神、心智都保持在健康的狀態(tài)，這樣我們才能跟上社會發(fā)展的步伐，全身心地投入到新的工作和生活當中。
高效能方法心得篇六
我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2;但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。
雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。
其實大家心理也知道現在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。
如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。
但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。
談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說;團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的`團隊，令大家不得不佩服。
不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。
從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾;不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協作，在工作與利益上實現雙贏。
每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。
實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。
只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
公司對中層干部和優(yōu)秀員工進行了三天的“贏在中層——打造高績效的執(zhí)行團隊”培訓，通過學習，了解到了優(yōu)秀團隊的特質、特征、準則;建設高效團隊的原則和方法;做一個團隊領導人所需要的素質;中層管理各個方面的要求及定位等。使我更深刻的領悟到凝聚團隊精神，打造高績效的團隊在企業(yè)中的重要性。我對這次培訓學習心得體會如下：
企業(yè)相當于一個組織，企業(yè)中的每一個員工就是組織中的一粒粒細胞，細胞雖小但起的作用卻至關重要。在企業(yè)中打造高績效的團隊，必須從培養(yǎng)每一位員工做起。因為團隊就是由一群不同背景，不同技能，不同知識的人所組成，只有大家同心協力，用群體的智慧結合成巨大的創(chuàng)造力，才能實現團隊的共同目標，從而組成高績效的團隊。
高績效團隊所具備的重要特征為以下幾點：
2、角色定位與責任分擔：每個團隊成員都擔當不同的角色，承擔不同的責任，團隊每一位成員必須具備勝任工作的核心專長和技能。
3、信息溝通與知識共享：每一個團隊成員必須通過分享信息和資源來協調他們的各項活動，每一個成員都有責任以一種適宜的方式向其他成員提供信息，傳授經驗。
4、自我管理與授權：團隊成員在團隊工作中即要承擔相應的責任，也要享有管理自己工作的自主權。
因此，打造高績效的團隊不僅需要依靠公司制度與業(yè)務流程來實現團隊的有效運作，還要充分授權，以之充分發(fā)揮每個員工的主動性與創(chuàng)造性。就現狀而言，我認為公司已經給予了我們非常豐厚的條件，已經把機會放到了我們每一個人面前，我們應當好好把握。
比如說，除授權之外還給我們這個非常民主誠信的環(huán)境;不定時對我們的培訓;經常性的激勵與薪資績效的公開透明化等等。
這些都是我們每個員工在各自的崗位上成長與進步的良好條件，我們應當學會充分利用。除此之外，我們也有許多的不足，如我們的溝通渠道就不是很順暢，人與人之間，部門與部門之間老感覺缺乏一種什么東西，配合不是很默契，這需要我們大家共同去改進，我們都應該有一顆包容的心，都應從自身考慮一下，是自己說話方式不對呢，還是語氣不好，或是技巧不夠?應當深思一下。
千萬不要一謂的去責備別人，我相信只要有一顆坦誠的心，大家都會理解你。
還有就是工作效率問題，我們也應當不斷改進，熟能生巧，不僅需要使用正確的方法，還需要我們加倍的努力，要勇于承擔責任，建立領導與同事對你的可信度。
只要我們相互學習，相互協作，通過在工作中的交流與溝通，發(fā)現問題，彼此相互促進，團隊的工作質量自然就會不斷改善。
總之我認為，打造高績效的團隊還是得從提高員工自身的綜合素質做起，只要我們每個員工都在提高，都在進步，那么整個團隊就會提高進步。熟話說，眾人拾柴火焰高。
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團隊拓展訓練心得體會1000字
高效能方法心得篇七
最近，我參加了一場關于高效能零售的講座，讓我深受啟發(fā)，對零售行業(yè)的未來有了更清晰的認識。本文將分享我從講座中領悟到的內容和心得體會，希望能為你帶來一些啟示。
第二段：零售行業(yè)的挑戰(zhàn)
在講座中，演講者首先強調了傳統(tǒng)零售業(yè)的挑戰(zhàn)，如消費者習慣的變化、預算限制、線上市場的興起等。零售商必須找到從在線到離線的無縫銜接的方法，以提供更優(yōu)秀的客戶體驗，以及在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第三段：高效能零售的趨勢
演講者繼續(xù)介紹了高效能零售的趨勢。這種趨勢強調力量的平衡是組成高效能的關鍵。零售商必須在物理店和在線店之間創(chuàng)造最佳平衡，并采用創(chuàng)新技術來提高效率和效益。例如，人工智能、物聯網和大數據等技術有助于提高運營效率和營銷效益。
第四段：實施高效能零售的方法
為了實施高效能零售，演講者提供了幾個有用的建議。首先，零售商必須建立一個多層次的客戶調查機制，以了解每個客戶的需求和喜好，以便提供量身定制的產品和服務。其次，他們應該運用大數據分析和智能技術來制定個性化的營銷策略，提供精準的服務和產品，以此吸引并保留忠實客戶。最后，所有流程和技術都需要不斷改進和優(yōu)化，以確保配備如技術的高效能零售的競爭力。
第五段：結論
總的來說，高效能零售是行業(yè)的必然趨勢。零售商必須積極學習最新技術和趨勢，以提高效率、增加營收、提高顧客忠誠度、跟上時代潮流。為此，他們需要加強與技術公司的關系，與同行業(yè)的企業(yè)分享最佳實踐，并在實踐中積累經驗，以提高其競爭力。我在這次講座中學到了許多有關創(chuàng)新和未來的內容，我希望我的體會能為你們提供一些啟示。
高效能方法心得篇八
第一段：導言（200字）
在現代社會中，高效能和規(guī)范是我們所追求的重要品質。高效能意味著能夠以最少的時間和資源取得最大的成果，規(guī)范則要求我們按照既定的標準和規(guī)則進行行動。這兩個品質對于個人和組織的發(fā)展都起到了至關重要的作用。在我個人的職業(yè)生涯中，我不斷努力追求高效能和規(guī)范，并且從實踐中獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：高效能的重要性（200字）
高效能對于個人和組織都具有重要意義。個人在工作中，高效能能夠提高工作效率，更好地完成任務并取得成果。高效能使個人能夠合理安排時間和資源，避免拖延和浪費，從而提升工作質量和個人發(fā)展。對于組織而言，高效能可以提升整體生產力和競爭力。只有在高效能的基礎上，組織才能更好地實現目標，更好地滿足客戶需求，獲得更大的發(fā)展空間。
第三段：實現高效能的方法（300字）
要實現高效能，我們需要采取一系列的措施。首先是制定清晰的目標和計劃，確立優(yōu)先級。這樣可以使我們更有效地管理時間和任務，避免陷入瑣事和緊急事務的困擾。其次是學會有效溝通和協作。良好的溝通和協作可以避免誤解和沖突，提高團隊合作力和工作效率。還有要學習適度壓力下的自我管理，保持良好的工作狀態(tài)和健康的身心。同時，也要養(yǎng)成良好的工作習慣，如做事前的準備、保持專注、及時反饋和總結等，以提高工作質量和效率。
第四段：規(guī)范的重要性（200字）
規(guī)范是組織和社會秩序的重要基石。只有在規(guī)范的指導下，我們的行為和活動才能有序進行。規(guī)范約束著個人的行為準則和職業(yè)道德，規(guī)范也規(guī)定了團隊合作和組織運作的規(guī)則和標準。遵守規(guī)范可以保持公平、公正、公開的環(huán)境，確保各方的合法權益得到保護和尊重。同時，規(guī)范也可以提高效率，減少沖突和爭端，為個人和組織的長期發(fā)展奠定堅實基礎。
第五段：結語（300字）
在我個人的職業(yè)生涯中，我深刻體會到高效能和規(guī)范的重要性。只有在追求高效能和遵守規(guī)范的基礎上，我們才能取得更好的個人和組織發(fā)展。通過不斷實踐和總結，我懂得了制定目標、合理安排時間、有效溝通、良好的自我管理以及遵守規(guī)范的重要性。同時，我也認識到高效能和規(guī)范是相輔相成的，只有二者相結合，我們才能取得更好的成果并為社會創(chuàng)造更大的價值。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的高效能和規(guī)范水平，并且鼓勵身邊的人也追求高效能和規(guī)范，共同創(chuàng)造美好的未來。
高效能方法心得篇九
第一段：引言（200字）。
在當今競爭激烈的社會中，高效能和規(guī)范已經成為任何成功個體或組織的必備素質。高效能意味著能夠在有限的時間內完成更多的工作，而規(guī)范則是表現出良好的行為準則和規(guī)則遵守能力。在這篇文章中，我將分享我對高效能和規(guī)范的心得體會，以及如何同時發(fā)展和應用這兩個技能。
第二段：高效能的重要性（250字）。
高效能是成功的關鍵要素之一。在現代快節(jié)奏的生活中，人們需要在有限的時間內完成更多的任務。高效能讓我們能夠更好地管理時間、提高工作效率，并取得卓越的成果。要提高高效能，首先我們需要制定明確的目標，并分解成具體的任務，并且備有備份計劃以應對突發(fā)情況。其次，我們需要保持專注并集中注意力，遠離干擾和拖延。同時，合理的資源分配和合作也是高效能的關鍵。通過這些方法，我在工作中不僅提高了效率，還不斷超越了自己的能力。
第三段：規(guī)范的重要性（250字）。
規(guī)范是我們日常生活中的基礎，也是我們與他人有效交流的橋梁。遵守規(guī)范能夠讓我們獲得他人的尊重和信任，更好地處理人際關系。在工作中，我意識到遵循規(guī)范不僅是維護個人形象的關鍵，也是提升組織聲譽和形象的必要條件。規(guī)范要求我們尊重合同、遵守法律、重視隱私保護，并表現出正確的社交禮儀。通過堅守規(guī)范，我與同事良好協作，與客戶建立了良好的業(yè)務關系，為個人和組織的發(fā)展打下了堅實基礎。
第四段：高效能和規(guī)范的相輔相成（250字）。
高效能和規(guī)范并不是相互獨立的，而是相輔相成的。高效能需要具備規(guī)范性的工作流程和行為準則，才能更好地完成任務。而規(guī)范也需要高效能的支持，才能遵循規(guī)則并在有限的時間內取得成果。在我的經驗中，我發(fā)現高效能可以通過規(guī)范來實現。設立明確的目標和優(yōu)先級，可以幫助我們在工作中更加高效并合理分配時間。此外，遵循規(guī)范可以幫助我們避免不必要的猶豫和浪費時間。通過理解高效能和規(guī)范的相互關系，我能夠更好地整合兩者，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結論（250字）。
在當今社會，高效能和規(guī)范的重要性不可忽視。高效能可以幫助我們更好地管理時間、提高工作效率并取得卓越的成果。而規(guī)范則可以維護個人形象、建立良好的人際關系并提升組織的聲譽和形象。高效能和規(guī)范是相輔相成的，通過相互支持和整合，我們可以取得更大的成功。因此，我們應該努力發(fā)展和應用這兩個技能，并將其融入自己的工作和生活中，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。
總字數：1000字。
高效能方法心得篇十
在當今日益競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，如何提高零售業(yè)的效率和利潤是每個商家和經營者所共同面臨的問題。近日，我參加了一場高效能零售講座，從中受益匪淺，今天我將分享我對這場講座的心得體會。
【第二段】講座主題分析
本次講座的主題是如何提高零售業(yè)效率，講座從零售業(yè)日常運營出發(fā)，提出了一系列實用的方法和技巧，如如何優(yōu)化進貨渠道，如何調整店內布局，如何提高員工工作效率等等。需要注意的是，本次講座的方法與理念并不囿于傳統(tǒng)的零售店面規(guī)劃和運營，而是與互聯網相結合，面向當前時代和市場環(huán)境。
【第三段】講座收獲
通過本次講座，我獲得了許多關于提高零售業(yè)效率的啟示。首先，在傳統(tǒng)零售業(yè)的基礎上，與互聯網相結合，開展電商業(yè)務，在搭建新型營銷渠道的同時，擴大了商店覆蓋率，拓寬了對顧客的觸達范圍。其次，在商店布局和設計上，講座中提出了將產品分類整合展示，利用墻面、地面以及櫥窗等空間，提升產品的展示效果，增加銷售空間的利用率。最后，在員工管理方面，關鍵在于培養(yǎng)全員持續(xù)學習和自我進步自我提高的意識，提升員工團隊協作能力和家人一般的互動關系。
【第四段】應用實踐
在學到這些零售業(yè)提升效率的技巧后，我立即付諸實踐，采取更具創(chuàng)意性和科技考慮的布局方案，領先其它商家展現出新型零售店的風范，不僅從理論層面上讓顧客的體驗更佳，還從這個角度增加了商店的營收。同時建立全員學習制度，鼓勵員工自我解決工作問題，職員最大化地施展自身優(yōu)勢、完成工作、達成共同目的，為公司與市場的進步做出建設性的貢獻。
【第五段】總結
通過參加此次講座，我感到自己所受到的啟示非常多，同時也意識到了零售業(yè)在提高效率方面能夠獲得的重大益處。在現代商業(yè)運營中，科技和創(chuàng)新是必不可少的元素。通過不斷學習探索和有效利用互聯網技術，豐富零售業(yè)營運內容，優(yōu)化業(yè)務流程，可以使傳統(tǒng)零售業(yè)實現實質性的轉變，并能在市場中脫穎而出。希望自己能夠在今后的工作中得到更多的實戰(zhàn)經驗并能不斷總結和提高，推動自己和零售業(yè)的發(fā)展。
高效能方法心得篇十一
在新課程理念指導下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進新課程改革。樹立正確的教育質量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質量評估體系。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法和學習方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，規(guī)范以學科教研組建設為主體的學校主題化系列教研活動。加強學校，家庭的聯系，辦好新一期家長學校。
二、工作目標和措施。
（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學科要根據本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經驗。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學結構的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優(yōu)化課堂教學結構，切實提高課堂教學的實效。
3、教研組要根據本校的實際，確定相應的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結。區(qū)分教研組內的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質量。
（二）抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學水平，提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調課，。加強學科之間的綜合化學習，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學科資源。
2、加強對教師教學的監(jiān)督。教導處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導等常規(guī)工作，及時進行反饋，為提高教學質量提供強有力的保證。
3、積極探索提高教學質量的途徑和方法，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質量。
4、做好期末教學質量的抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質。
1、發(fā)揮教研、師訓一體化模式的作用，組織好一次結合繼續(xù)教育的主題性研訓活動。
2、倡導教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學水平。
3、做好奉化市小學第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎上，制定詳細的培訓計劃，加強對參賽選手的輔導和培訓工作，爭取賽出水平，取得成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現自己的舞臺，并做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業(yè)務指導工作。
5、加強新班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務過硬的班主任隊伍。
（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學生的個性特長，促進學生素質的全面提高。
1、重視學科競賽活動。數學方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術、書法、科技等多個興趣小組，并認真做好比賽前的培訓，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。
3、認真抓好假日活動的組織和培訓工作，為學校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學生。
高效能方法心得篇十二
為了避免成為一個空談主義者,我們必須立即行動起來。首先該做的就是必須將我們的終極目標化為明確的具體目標,化為實際可行的目標,并且立即朝著這個目標徹底行動起來。
為了不使自己所列的這些目標成為空談,我們準備了一些問題,希望你在做計劃的時候,參照一下,時時追問一下自己：
(1)我訂下的這套遠期、中期與近期目標是不是明確,是不是可行?
(2)對于下星期所想從事的工作,我是不是已有清晰的概念?
(3)在一個工作日開始之前,我是不是已考慮妥當這一天的工作次序?
(4)我是不是以事實之重要性而非以其緊迫性作為確定行事優(yōu)先次序的依據?
高效能方法心得篇十三
高效能和規(guī)范是人們在工作和生活中追求的重要目標，不僅體現了個人的素質和能力，也關乎著組織的發(fā)展和社會的進步。在現代社會中，高效能和規(guī)范的要求越來越高，因此我們需要不斷地總結和借鑒經驗，提升自己的能力，以達到更好的發(fā)展。下面我將對高效能和規(guī)范心得進行體會與分享。
首先，高效能的實現離不開時間管理的技巧和方法。在我個人的實踐中，我發(fā)現合理安排時間是提高工作效率的前提。因此，我常常會將每天的工作計劃寫在紙上，并將任務按照優(yōu)先級進行排序。在執(zhí)行過程中，我會設定一個明確的目標，并制定一個合理的時間限制，以提高我的工作效率。此外，為了避免時間被浪費在瑣碎的事務上，我還會利用科技手段，例如利用手機上的提醒功能或者使用時間管理軟件來幫助我規(guī)劃時間。通過這些方法，我可以更好地管理我的時間，提高我的工作效率。
其次，規(guī)范的執(zhí)行需要自律和耐心。在我參與的項目中，我經常需要按照一定的規(guī)范進行工作。為了能夠高質量地完成任務，我常常需要對自己進行嚴格要求，要求自己踐行規(guī)范要求，嚴格按照規(guī)定的程序進行工作。雖然這樣可能會有一些困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只有通過自律和耐心的堅持，才能夠遵循規(guī)范，保證工作的高質量和高效率。因此，我會不斷強化自己的自律意識，提高自己的抗壓能力，以確保我的工作始終符合規(guī)范要求。
另外，團隊合作是實現高效能和規(guī)范的重要保障。在我參與的項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。只有團隊成員之間的合作和配合才能夠實現任務的高效完成。在團隊中，我會積極與其他成員進行交流和協調，確保彼此之間的信息傳遞和工作分工的順暢。通過團隊的合作和協作，我們能夠避免重復的工作，提高工作效率，并及時解決出現的問題。同時，團隊的合作也是規(guī)范執(zhí)行的重要保障，因為團隊成員可以相互監(jiān)督和糾正，并共同遵守規(guī)范。因此，我非常重視團隊合作，努力發(fā)揮自己的作用，促進團隊的整體發(fā)展。
最后，高效能和規(guī)范的實踐需要不斷的學習和提升。在快速發(fā)展的信息時代，知識和技能的更新速度很快。要保持高效能和規(guī)范的水平，我們需要不斷地學習新知識，提高自己的綜合素質。我常常通過參加培訓班和讀書來充實自己的知識儲備，學習相關的專業(yè)知識和技能。同時，我也會積極參與工作中的反饋和總結，不斷改進和完善自己的方法和技巧。通過不斷學習和提升，我相信我能夠更好地適應社會的變化，更好地實現高效能和規(guī)范。
綜上所述，高效能和規(guī)范是我們在工作和生活中追求的目標，也是我們發(fā)展的重要保障。通過合理安排時間、自律和耐心、團隊合作以及不斷學習和提升，我們能夠在工作中高效完成任務，并按照規(guī)范要求去執(zhí)行。相信只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的能力，促進組織的發(fā)展和社會的進步。