在總結中，我們可以找到自己的優(yōu)點和不足，進而改進和提升自己。在總結中，我們要注重客觀性，不夸大或低估自己的成就?？偨Y范文中的亮點和經(jīng)驗可以啟發(fā)我們思考，提升我們自己的總結能力。
工作總結的文章題目篇一
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。
如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題 技術工作總結
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局xx年工作總結》、《××廠xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《xx年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的'談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。
正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
有人說六月份是黑色的，因為它包含了高考。
有人說六月份是黃色的，因為它帶來了更多的希望。
有人說六月份是紅色的，因為有人自信鴻書頻傳。
有人說……
誠然六月份給我們的太多，歡喜、擔憂。
歡喜即將到來的假期，擔憂正在進行的考試。
拋棄一切，讓我們樂觀的迎接七月份的到來。
在此月末針對我部工作在此向院里匯報：
一：在上旬進行的文明督察活動中，我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位，酷暑的考驗，我們堅持!
二：每天我們按照院里、系里的指示按時，負責的進行晚檢工作。
在近一個月的檢查中，我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象。
以上就是我部在六月份的工作。
面對即將到來的放假，在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結束這學期的工作。
希望下年的工作更好!
應用數(shù)學紀檢部
20xx年6月26日
工作總結的文章題目篇二
1、2022年元月18日，“蔡建良名教師工作室”全體成員匯聚導墅中心校，進行2022年年度工作總結活動暨成員筆會。工作室導師蔡建良就2022年工作室開展的活動情況從“具體工作、取得成績、存在問題”三大方面進行了一分為二的總結，并就2022年度工作室擬開展的教學研討活動進行了初步部署與展望;工作室顧問華建中老師對工作室今后的工作提出了中肯的建議，希望全體成員能以工作室為平臺，立足崗位，把握機遇，進行有效專業(yè)成長;成員代表華南實驗學校韋陽廣老師代表全體成員進行了表態(tài)發(fā)言，談了自己自參加工作室相關教學研討活動以來取得的收獲與感受，對工作室務實有效的工作機制給予肯定，感謝工作室為他提供了一個很發(fā)好的專業(yè)成長的平臺。
2、3月29日，蔡建良名教師工作室在蔣墅中心校舉行教學研討活動。工作報告本次活動首先聽了兩節(jié)課，分別由工作室導師蔡建良老師上了一節(jié)《各民族朋友》、蔣墅中心校嚴定芬老師上了《寫生---蔥》。兩節(jié)課均是圍繞工作室主課題線描教學研究展開的，嚴老師的課上得精致、細致，引導學生從生活中尋找美，讓學生深切地感受到生活處處皆有美，既有內容，又有方法，讓線描教學課題研究的內涵得到了很好的拓展與深入，給全體工作室成員很好的啟發(fā);蔡老師的課上得大氣、輕松，形式新穎，別具一格，通過引導學生“闖五關”，將本來有一定難度的人物線描寫生練習，通過五個闖關練習，循序漸進，逐步深入，讓學生在潛移默化中得到了鍛煉，課堂效果非常明顯。
兩節(jié)課后針本次課堂教學舉行了熱烈的討論，大家一致認為今天兩節(jié)課具有很高的研究價值，無論是作為課題研究，還是平時的課堂教學，都具有很好的借鑒意義。兩節(jié)課的教學內容在實際教學中確實有一定的難度，但此次教學研討起到了很好的示范作用，大家明白了一個道理：只要我們多一點思考，多一努力，多一點學習，我們完全可以做得更好!工作室顧問華建中老師、市教研室美術教研員胡劍輝老師均對本次活動高度評價，認為研究氛圍濃，能深入學生學習的核心和關鍵，免費范文且方法和效果具佳，值得學習和推廣。
最后工作室導同時下發(fā)工作室推薦書目《名師如何煉就名課》一書，要求全體成員不能忘記對教學理論的學習。
3、4月13日至16日，“蔡建良名教師工作室”一行18人赴浙江麗水，與浙江省章獻明特級教師工作室及林維山特級教師工作室舉行聯(lián)合教研活動。本次活動共有三個工作室成員8位老師進行了課堂教學展示研討，分別在浙江省麗水市龍泉實驗小學和遂昌實驗小學舉行。研討活動就小學美術課堂教學的有效性進行專題研討，涉及圖案、國畫、工藝(撕紙貼畫)、色彩、線描寫生等多個美術學習內容，八節(jié)課都上得很有特點，讓每位聽課老師產生很多思考，給大家很多啟發(fā)。從教學風格的角度審視八節(jié)課，江蘇與浙江兩省在美術課堂上顯現(xiàn)出兩大不同的特點：浙江的老師更重視學生的課堂主體體驗，江蘇的老師更重視學生美術課堂基本技能與審美能力的培養(yǎng)。大家在課堂教學研討活動中增進了相互了解，對小學美術課堂教學的有效性研究進行了實踐層面和理論層面的有效探索，聯(lián)合研討活動，對江浙兩省三個工作室的全體成員、浙江麗水市部分美術老師在美術課堂教學實踐中有了一個很好的引領與指導，活動取得了圓滿成功。
——浙江省特級教師章獻明工作室入黨申請書、浙江省特級教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室聯(lián)合教研活動，四月的天，花香樹綠，暖潤有余。2022年4月14至15日，在這美好的季節(jié)，來自兩省三地的浙江省特級教師章獻明工作室、浙江省特級教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室的老師們相聚浙江省麗水市，進行了聯(lián)合教研活動。本次活動共分麗水的龍泉和遂昌兩個場地，共有八節(jié)課和一個講座，其中章獻明工作室有五位老師分別進行了課堂教學展示，特級教師章獻明做了講座。
4、5月18日，學校美術課題《強化線描教學，提高學生美術想象力和創(chuàng)新能力》成功結題。省美術教育專業(yè)委員會專家王禮祥、曹英義、丁兆成、牛桂生、丁悅六位專家，通過導墅中心校課題組準備的“一節(jié)課、一個展覽、一份研究資料、一個匯報”，對該課題的研究給予高度評價，對課題研究取得的成效給予充分肯定，一致認為該課題研究獲得圓滿成功，免費論文同意結題。同時對該課題下階段繼續(xù)深入研究提出了中肯而寶貴的建議。
自《強化線描教學，提高學生美術想象力和創(chuàng)新能力》課題省級立項以來，我校立足課堂，輔以課外活動，強化學生美術興趣的培養(yǎng)，從三個“一”開始，堅持“一支筆、一張紙、每天一刻鐘”，在課題研究的引領下，我校美術教育已經(jīng)從點到面，從表面逐步深入到核心，從美術學科教育到全面的學校審美教育，在實踐、探索中不斷完善與提升，取得了一定的成績。
5、5月25日，“蔡建良名教師工作”全體成員集中在開發(fā)區(qū)中心校舉行了美術課“形的聯(lián)想與變化”專題教學研討活動，工作室成員開發(fā)區(qū)中心校王麗華老師、延陵中心校陳燁霞老師分別進行了《圖形聯(lián)想》、《葉子變變變》課堂教學研討展示。兩節(jié)課都能圍繞本次活動的專題，結合工作室“線描教學”課題研究，將自然形提煉出基本形，再由基本形出發(fā)，通過變化與審美想象，引導學生進行藝術化的處理，創(chuàng)作出新的富有更高審美價值的“想象的形”。王老師的課始終把握住“聯(lián)想”這一教學重點，運用多媒體課件，從“添加、組合、變形”等方法入手，有效激發(fā)了學生的學習熱情和強烈的表現(xiàn)欲望，引導學生在圖形聯(lián)想的基礎上進行了線描裝飾，工作總結學生課堂習作想象力豐富，且有一定的創(chuàng)新表現(xiàn)。陳老師的課營造了一種童話情境，適合低年級兒童學習心理咨詢，讓“葉子精靈”與學生產生互動，通過“比一比、找一找、說一說”等形式，讓學生很快理解“葉子怎樣變就更美?”童話的創(chuàng)設，營造了一種輕松、有趣的學習氛圍，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，課堂上學生當場創(chuàng)作了一幅幅美麗而獨特的“樹葉”作品，教學效果非常明顯。
兩節(jié)課后，全體成員進行了真誠而有效的評課，人人發(fā)言，各抒已見，從課堂教學的有效性及線描教學研究兩方面進行了熱烈地探討與交流，工作室顧問華建中老師就兩節(jié)課進行了一分為二的點評，在充分肯定成功的同時，提出了具體的修改建議。工作室導師蔡建良老師就課題研究及工作室成員的有效發(fā)展進行了專題講座，同時對下階段工作進行了部署，對工作室“成書”這一目標進行了具體的工作布置，要求全體成員立足本校本崗位，結合具體的教學內容，進行相關課例、論文的撰寫，努力達成工作室成員學期工作目標。
6、6月16日，蔡建良名教師工作室全體成員在里莊中心校舉行“同課異構”兒童線描畫教學研討。本次活動先由兩位工作室成員：一位是里莊中心校任羅慶老師，一位是云陽二小李水芬老師，同上二年級美術教材《想想、說說、寫寫、畫畫》一課。本課教材最大的特點是兒童習作練習是“畫文”，圖文結合。相對于二年級學生是有一定的難度，一要讓學生理解“怎么畫?”，二要讓學生明白“畫到什么樣就是好的?”兩位老師的課堂教學雖然在教學程序、教學方法、教學重點關注及教學評價上各有側重，方法各異，但課堂教學效果還是殊途同歸，工作匯報給人真實有效的感覺，學生當場習作效果非常好。任羅慶老師的課更注重學生美術技法的引導與訓練，李水芬老師則注重學生情感的培養(yǎng)，引導學生講述自己的美麗故事，進而運用本課習得的方法進行“畫文”創(chuàng)作。兩節(jié)課相同的地方是都很好地把握了教學的重點：引導學生圖文結合進行“自己的故事創(chuàng)作表達”。所不同的是：一個重情，一個重技，各有千秋。兩節(jié)課后，全體成員進行了熱烈地研討，大家一致表示：兩節(jié)課都上得很精彩，值得借鑒學習的地方很多。傅旭琴老師還表示，自己有一種想馬上回到學校也來上一上這一節(jié)課的沖動。工作室顧問華建中老師從“課題、作業(yè)要求、范畫、對教學的熱情”四個方面，結合兩節(jié)課進行比較評述，對全體成員進行了很好的專業(yè)引領和指導。
最后工作室導師蔡建良進行總結發(fā)言，一是對本次“同課異構”的兩節(jié)課進行高度肯定，指出“異構”中讓大家產生了更多的想法，我們的課堂既可以這樣上，論文寫作也可以那樣上;仔細想一想，還可以有好多不同的上法。最關鍵是我們老師要充滿熱情，對教學的熱情，在有效的前提下不斷地創(chuàng)新，堅持不懈，我們就可能掌握美術學科的一席話語權。二是對工作室一學期來開展的情況進行簡要小結，同時對工作室暑期活動進行部署，要求全體成員利用假期多讀書，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和理論水平，同時也要靜下心來反思與總結，并形成有價值的文字。
7、9月27日，蔡建良名教師工作室全體成員匯聚丹陽市云陽學校，舉行“同課異構，打造美術活力課堂”主題研討活動。本次活動先有工作室兩位老師就蘇教版小學美術教材第四冊《相同圖樣排排隊》一課進行了“同課異構”教學展示。一位是云陽學校的陳曙紅老師，一位是呂城中心校的劉嘉老師。兩位老師就同一教材進行了不同的教學設計，同中有異，異中存同，各有千秋。陳老師的課上得活潑，教學呈現(xiàn)出豐富、多樣、和趣味性;劉嘉老師的課則上得比較沉穩(wěn)，教學呈現(xiàn)出嚴謹、專業(yè)和現(xiàn)代化。兩節(jié)課都取得了較好的效果。
工作總結的文章題目篇三
辦公室文員工作總結及問題建議不知不覺中一年的時光已悄然飛逝。自2012年12月進入公司以來，我學到了很多，也收獲了許多。剛加入公司時，對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了工作內容還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，受益匪淺。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時期的考驗和磨礪?，F(xiàn)就進入公司以來的工作情況向各位領導及同事作簡要匯報：
一、充分認識辦公室的工作環(huán)境。
辦公室工作相對公司其他各部門紛繁復雜，缺少連貫性、隨機性大；如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務是存在困難的。因此，必須對公司的各項規(guī)章制度做到了如指掌，對自己負責的各項工作進行準確理解和定位。加強學習辦公室的各項規(guī)章制度和日常規(guī)范工作的基本要求。做到“懂規(guī)矩”，通過自我積極主動的學習和辦公室主任的悉心教導，知道各項工作該怎樣做，如何做到更好，做到辦事有規(guī)矩，不破壞公司規(guī)定，規(guī)范辦公室工作的基本原則，按規(guī)章制度和相關程序辦理遇到的事情。
二、要在提高預見性上下功夫，增強工作的超前性。
將近半年以來的實踐工作讓我意識到，工作主動，超前意識，是影響辦公室工作質量和效率以及結果的一個重要因素。我仍舊需要不斷的學習，克服懶惰思想，發(fā)揮工作的主動性、積極性，主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，努力做到在某些情況的把握上能夠想領導所想，做領導所做，在主動服務上跟上領導的節(jié)奏。
辦公室工作是繁瑣的，小到復印、掃描、發(fā)快件、印制名片、文件的保管、列需要采購的辦公用品清單、辦公設施環(huán)境維護協(xié)調、協(xié)助業(yè)務部進行文件的管理每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務工作人員的要求了，對辦公室行政工作人員也同時適用。
三、業(yè)務水平的提高要不斷加強。
對可能涉及的公務文書的處理努力做到準確規(guī)范，提高寫作水平，不斷提高自身電腦操作水平，為適應更為繁雜的辦公室工作做好技能準備，使日常工作更為正常有序、通暢，為更好的完成各項工作任務提供可靠的技術保障。
1、落實相關人事管理制度及人事相關資料。
為了方便開展人事工作，規(guī)范管理人員情況，辦公室根據(jù)工作需要，在上級的指導下，建立了相關人事表格并和市社保勞動保障系統(tǒng)方面統(tǒng)一了格式，包括《應聘登記表》《入職員工簡歷表》《在職員工資料《業(yè)務人員出入登記表》等，也加強了各部門之間工作的溝通與聯(lián)系。
2、歸檔人事檔案。
況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個重要環(huán)節(jié)，它包括在職人員員工檔案，離職人員。
員工檔案，以及應聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時掌握。
在職人員以及人員流動情況，并建立公司的人才儲備庫。
四、其他工作。
在完成本職工作的同時，認真完成領導交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活。
動，在今后的工作中仍將一如既往的以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度參與公司組織的各項活。
五、工作中的不足。
在領導和同事的幫助下，通過一年以來的工作和學習，我在辦公室文員一職的工作中盡。
職盡責，同時也學到了很多以前沒有學到的東西，但距離公司領導的要求還有不小差距，如。
理論水平還有待進一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作，服務公司。
以后的工作對我來說意味著新的機遇與挑戰(zhàn)。針對過去一年工作中存在的不足，為了更好的開展以后辦公室的行政工作，我總結出以下幾點問題及建議：
1、做好辦公室內務工作。注意辦公室內的清潔、保潔；注意復印機、打印機、等辦公設。
備的保養(yǎng)。維護好各種辦公設備的正常運行。在努力做好為各部門服務保障工作的同時，還。
要做好協(xié)助性工作。
2、在日常工作中注意收集信息，以備不時之需。例如快遞公司的名片、酒類禮品供應商、航空公司訂票電話以及飯店訂餐電話等。
3、團結員工，豐富員工業(yè)余生活，協(xié)助領導加強團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱。
情高漲的團隊，和大家一起創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高團隊的整體素質，加強團隊合作精神。
積極發(fā)現(xiàn)部門員工的長處，使其在工作中得以發(fā)揮，增加員工的凝聚力，使公司的發(fā)展和個。
人的發(fā)展相結合。
4、處理好日常行政事務管理。協(xié)助公司領導不斷完善各項規(guī)章管理制度，使公司趨于規(guī)。
范化的管理。
5、協(xié)助部門領導制定行政工作計劃，起草各項行政管理規(guī)章制度。依照公司要求，建立。
好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，有必要建立健全一套合理而科學的公司管理制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
6、建立人才儲備庫，在公司有需要的時候協(xié)助領導招聘合適的員工。以公司的利益和需要為出發(fā)點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進人才、擇優(yōu)錄用的第一關。為公司領導進一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎。
7、加強業(yè)務知識的學習，深入了解本公司的產品性能，以便能更好的協(xié)助領導及業(yè)務部門的工作。作為一名辦公室文員，需要掌握的知識還很多，在以后的工作中我會自覺加強學習，向理論學習，向專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，全面提高綜合業(yè)務知識水平。
工作總結的文章題目篇四
為貫徹落實黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20__]48號，__縣農業(yè)局和__縣財政局文件農業(yè)字[20__]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20__年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金12.6萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金886.68萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認通知書》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套/442.26萬元;
2、收獲機械21臺套/25.09萬元;
3、動力機械155臺套/264.44萬元;
4、排灌機械2122臺套/108.18萬元;
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套/24.25萬元;
6、收獲后處理機械702臺套/22.16萬元;
7、播種機械1臺套/0.3萬元。
二、主要做法
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“3.15”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。
四是加強監(jiān)督、管理到位。一是縣級農機主管部門和財政部門加大補貼機具監(jiān)管力度，將補貼對象通過黨政網(wǎng)對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行公示，做好補貼機具的跟蹤隨訪工作，同時將大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具進行人像合影，確保農民能實實在在地享受到國家優(yōu)惠政策。二是在購機補貼結算環(huán)節(jié)，農機主管部門提高抽查比例，擴大抽查面，對于補貼金額較大的大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具做到100%的檢查。同時，我局和財政局聯(lián)合發(fā)文江財農[20__]16號文件，對的購機補貼進行全面的檢查，檢查內容包括：1、購機者身份是否真實;2、補貼金額是否符合政策;3、補貼機具是否及時到位;4、補貼機具是否符合質量要求;5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否將申請購機的農戶名單在鎮(zhèn)、村張榜公示;6、補貼機具是否編號、噴號;7、三包服務是否到位;8、有無不法商販套購和轉手倒賣等現(xiàn)象。9、征求購機者對補貼政策的意見或建議。檢查方式：鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機站到購機戶家中實地檢查，縣級農機部門和財政局進行隨機抽查。同時,縣農業(yè)局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分管領導高度重視，及時組織有關人員在規(guī)定的時間內，認真搞好這次檢查，檢查時必須做到“三實”和“三見”即：實名、實機、實地點;見人、見機、見證件。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，準確真實的作好記錄。
工作總結的文章題目篇五
湖南特崗教師考試筆試試題及答案。
一、單項選擇。
1.科學發(fā)展觀的核心是。
a發(fā)展b全面協(xié)調可持續(xù)c以人為本d統(tǒng)籌兼顧。
2.個體身心發(fā)展中起主導作用的是。
a遺傳b學校教育c環(huán)境d家庭教育。
3.心里斷乳期是指。
a幼兒期b兒童期c少年期d青年期。
4.”舉一反三”、”聞一知十”是指。
a定勢b遷移c應用d技能。
5.《xxx教師法》規(guī)定，教師考核的機構主體是。
6.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性成為。
a變式b反例c正例d比較。
7.持久性心境低落為。
a焦慮癥b抑郁癥c強迫癥d恐怖癥。
8.教師的根本任務。
a教書育人b教學c班級管理d道德教育。
9.”十年樹木，百年樹人”說明教育具有。
a創(chuàng)造性b廣延性c長期性d示范性。
11.孔子代表作。
a《論語》b《學記》c《理想國》d《大學》。
12.個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態(tài)是。
a學習動機b學習需要c學習興趣d學習期待。
13.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是。
a談話法b演示法c講授法d討論法。
14.在學業(yè)成功與失敗歸因中，內在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是。
a努力程度b能力高低c運氣好壞d任務難易。
15.個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是。
a氣質b性格c興趣d能力。
16.新課改提出初中課程的設置是。
a綜合課程為主b分科課程為主c綜合和分科課程相結合d綜合實踐活。
動為主。
17.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是。
a個別教育b建立學生檔案c了解和研究學生d組織培養(yǎng)班集體。
18.中學階段影響學生人格的主要因素是。
a教師b家長c自我d同伴。
19.一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏。
a自覺性b自制性c果斷性d堅持性。
20.學校人際關系中最基本的關系是。
a師生關系b上下級c同事關系d同學關系。
二、判斷題。
1.社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力，提高人民的生活水平。
2.升學率是衡量學校教育教學質量和辦學水平的唯一標準。
3.男女智力總體水平大致相等，但智力結構有差異。
4.負強化和懲罰在本質上是相同的。
5上課是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。
6.依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。
7.”勤能補拙”充分說明力因素對非智力因素的影響。
8.新中國成立后頒布的第一個教育法規(guī)是《xxx教師法》。
9.學習動機與學習效果總是一致的。
10.義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。
11.以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。
12.新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。
13.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。
14.練習是形成各種操作技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
15.學習室由反復經(jīng)驗引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。
16.高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。
17.建立學生成長檔案是一種發(fā)展性評價方法。
19.農村留守兒童出現(xiàn)問題應歸咎于家庭，與學校無關。
20.判斷一個人心理健康狀況應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面。
三、案例分析。
變得浮躁，他認為：”教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年！”
上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，她還不以為然：”我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
中小學職業(yè)道德規(guī)范要求教師應愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。
是學生們放下心理包袱，信心十足的又投入學習中。
結合教育學理論分析案例。
從德育的原則來看：依靠積極因素，克服消極因素的原則。
從德育方法來看：實際鍛煉法。
四、論述。
1.一個中小學教師應具備什么樣的素養(yǎng)？
道德素養(yǎng)；知識素養(yǎng)；能力素養(yǎng)；心理素養(yǎng)。
2.結合實際，談談教師在教學過程中應怎樣激發(fā)學生的學習興趣？
創(chuàng)設問題情景，運用啟發(fā)式教學。
五、作文。
題目：教師，我所向往的職業(yè)。
要求：觀點正確，語言通順。
文體不限800字以上。
2014年山西特崗教師考試論述題：
1.是關于”教學有法，但無定法”的論述。
2.論述還有如何發(fā)展教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2014年特崗教師面試試題。
1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？
2、為什么學生會偏科？
4、你贊同”教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
5、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
6、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
7、你同意”沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
8、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？
10、一堂好課的標準是什么？
11、現(xiàn)在常常提的”以學生為本”或”以學生為主體”，你怎樣理解？
12、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？
13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？
14、你最贊賞的教學方法是什么？
工作總結的文章題目篇六
“林花謝了春紅，太匆匆?！毙稳荽藭r的心境一點也不差。學員們初見時那份青澀還那么清晰之時，一年光陰倏忽已逝，回首這一年，忙碌且充實著，現(xiàn)回顧總結如下：
一、學習：
1.重視讀書，提高學員教育理論素養(yǎng)。
年輕的學員充沛的精力，淵博的學識，開闊的視野，也常讓我嘆服，這學年與他們一起配閱了《愛和自由》(孫瑞雪著)、《創(chuàng)造適合學生的教育》(馮恩洪著)、《親愛的安德烈》(龍應臺著)、《名作細讀---微觀分析個案研究》《中學語文名篇多元解讀》等涉及各類教育范圍的書籍，結合研讀理論引領，開展讀書交流活動，使學員們沐浴在國內外教育名家和全國知名專家、學者、名師的陽光雨露中，從而使他們的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)得以提升。戴柏聰老師還自讀了王尚榮老師的《語感論》《走進語文教學之門》，他的讀書筆記《如芒在背》讓我讓所有成員如芒在背。一句“語文老師能教給學生的只有自我”發(fā)人深思。我們預備于12月28日在林坑舉行本年度最后一次讀書交流活動“共讀教育專著，感悟教育真諦”，在書香中迎接新的一年的到來。
2.重視習得，提高學員教育教學水平。
外出學習，尤其是與全省乃至全國名師面對面的交流學習，對學員對我的沖擊都是無法想象的。今年10月23日至10月25日，工作室成員跟隨肖特有幸參加浙師大舉辦的尖峰論壇。此次論壇，聚集了如肖培東、袁湛江、陳益林、鄭桂華、蔡偉、童志斌等浙江省知名特級教師，每一分每一秒都讓人有醍醐灌頂之感。語文從沒有向那兩天一般吸引人，我們也從沒有像那兩天那樣熱愛語文。肖特，借用他粉絲的話“他對文的溫度和力量的感覺又從某種程度上增添了我對一個語文人的仰視”;陳益林老師，用他的樸實與厚重告訴我特級的另一面;袁湛江老師，課堂上的風趣幽默與他花白的頭發(fā)相得益彰，告訴我們語文可以讓人不老;鄭桂華老師告訴我散文中有個我，也告訴我從哪里找到那個我;童志斌老師以他深厚的學養(yǎng)告訴我們原來文言文可以上得這樣別具匠心，造法可以玩得這樣溜，我們只有嘆服;蔡偉老師告訴學生作文不過爾爾，告訴我們教作文原來如此簡單有意思……如同行的一位老師所說，在金華的每一天都讓人如此沉迷。我和學員們在他們身上學到的不僅是課堂藝術，更是語文人的不變的溫暖的情懷。
二、實踐：
課堂永遠是教師的主陣地。學員年齡輕，教齡短，實踐少。所以本工作室聚焦新課程，打造高效課堂，引領學員們不斷提煉教學風格，提高教學水平。
xx年7月25日;形式，試課，同課異構;地點，永嘉中學;課題《鳥啼》。
xx年9月23日，橋頭，初中新課文教學研討會，潘曉《秋天的懷念》;。
xx年11月18日，永嘉二中，戴柏聰《今生今世的證據(jù)》劉荷荷《像山那樣思考》;。
xx年12月8日，永嘉二中，戴柏聰選修課《走近永嘉四靈及其詩歌世界》。
每一次上課，對學員來說都是一次磨礪，是一次煎熬，也是一次提升。如一位學員所說“累并痛并快樂著”。另外我們特別安排了觀課議課活動，首先與每位學員一起觀看陳大偉教授的《有效觀課議課》，此后，每一次活動都要求學員是觀課議課，并非簡單的評課。二者的區(qū)別，我以為觀課議課更具體、更細致、更全面、更客觀，且參與觀課的人須有自己建設性意見，即如我來上這一課或是這一部分，我會如何處理，這樣使每一位觀課者參與性更強些，不可能置身事外。從觀課議課活動來看，對我們最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學的有效性，首先要提高課前教學設計的有序性，特別是教學環(huán)節(jié)的有序構建、教學內容的有序安排和學生思維的有序調動，其次要善于總結教學的得失與成敗，并及時付諸實踐，最后要通過與他人交流與分享來提高自身的教學水平。
三、成效：
工作總結的文章題目篇七
——xx學校xx年度工作總結xx年，是我們學校深化管理，推進教學改革，打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在xx年的基礎上取得了長足的進步。總結一年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強力推進，并取得階段性成效。下面，從四個方面總結本校一年來的工作。
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展。
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學生，努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學目標是：圍繞一個中心（以提升教育教學質量為中心），深化四個加強（加強課程改革的實施力度，加強一支高素質教師隊伍的建設，加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強特色工作的彰顯），做到兩個確保（確保教育教學質量穩(wěn)中有升；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發(fā)展。
（一）領導作風民主，注重隊伍建設一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎，確定了學校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力；三是抓廉政文化建設，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。
2、教師隊伍建設。一是重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育；二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓的管理，注重對教師業(yè)務水平的提升；三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風氣。
4、搭建平臺，給每個教師構建展示自己才能的舞臺，學校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等，學校就各項評選統(tǒng)一標準，讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來，學校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點的一筆。
（二）重視教學常規(guī)管理努力提高教學質量。
1、重視抓好備課工作。我們要求教師用新的理念統(tǒng)領課堂，用新的師生關系維系課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。
教師引導學生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學，課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也關注過程與方法的體現(xiàn)，更關注情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。
——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向教學，讓他們在學習中參與，參與中學習?！皩W——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業(yè)負擔。
3、重視進行分層教學。
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓練，從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本目標。
4、重視課堂教學評價。
“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。
5、重視教學質量管理。
教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以后經(jīng)過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好信息反饋。
6、強化進度管理，杜絕了教學中的無計劃現(xiàn)象。每期初，教導處要求教師制定切實可行的進度計劃，在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規(guī)檢查，從而有效的加強了對教育教學過程的監(jiān)控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實，提升了我校教育教學的總體水平。
（三）整合德育力量，注重德育實踐。
發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內容開展德育工作。
1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環(huán)境的建設，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環(huán)境布置，為學生創(chuàng)設文明、向上的學習環(huán)境；三是根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育；四是推廣成功的班集體建設經(jīng)驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育，并認真開展一系列小手拉大手的活動。
2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯(lián)系、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。
3、校園文化活動多姿多彩，學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動，豐富了學生在校的生活，陶冶了學生情操。
4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風、學風，成效顯著：一是加強學生自我管理，學生會堅持對學生常規(guī)的每天督查，并日記、周評，讓學生在自我管理中自我完善，養(yǎng)成良好習慣；二是堅持正確引導，認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動，堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導，讓學生學會了自我學習、自我發(fā)展。
三、堅持特色優(yōu)先，認真落實學校創(chuàng)建工作，辦學品位不斷提升。一年來，學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量，全力以赴創(chuàng)特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學品位，讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識，更震撼學生的心靈，凈化師生的靈魂。
1、倡導綠色文化，創(chuàng)建市級綠色示范學校。一是積極開展綠化、美化、凈化校園活動；二是認真組織開展綠色教育活動，讓學生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質；三是創(chuàng)建綠色文化；四是以學生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會。
2、努力辦好家長學校，創(chuàng)建家長學校示范校。認真構建家校共育網(wǎng)絡，定期不定期開展流動現(xiàn)場會，學校各項工作有家長的堅強后盾，也得到家長的普遍認可。一年來，我們在五村、二村等召開了留守學生現(xiàn)場會，家長參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。
3、加大資金投入，加強學校管理，進行環(huán)境綜合治理。學校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池，購買了6個垃圾桶，對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環(huán)境得到了有效治理。
4、通過個別家訪和分片到村開家長會，很好地鞏固了生源，同時求得了家長對學校辦學的支持。
5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中，我校xx同學榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎，xx老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師，學校獲省優(yōu)秀組織獎。
6、注重人文關懷，營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前，學校上下齊心，政通人和，各項工作開展順利。
四、正視問題，確定今后的工作方向。
（一）存在的問題。
（二）今后的工作方向。
1、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。
2、加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。
3、進一步規(guī)化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。xx學校。
xx年x月篇二：學校管理工作存在的問題及整改方案中江縣玉興鎮(zhèn)初級中學校。
一、基本情況介紹：中江縣玉興鎮(zhèn)初級中學?，F(xiàn)有20個教學班，教職工73人，在校學生1350余人。近年來，學校狠抓內部管理，不斷提高教育質量，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績。
二、管理主要做法。
1、狠抓德育工作，認真落實德育常規(guī)。
2、精細教學常規(guī)管理，緊抓教學質量不放松。一是全面落實教學常規(guī)工作各細節(jié)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。
4、后勤工作不斷創(chuàng)新，努力為廣大師生服務。
5、建立健全各項管理制度，特別是師德考核方案、績效考核方案和崗位設置方案，使全體教職工在正確榮譽感、責任感，正確的成績觀的引領下不斷前進。
三、存在問題：
1、謀劃學校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學校的工作流于形式。
2、師資力量薄弱，學生整體素質有所下降。
3、工作檢查與指導力度不夠，落實有待進一步加強。
4、教師的學習自覺性有待進一步提高。
5、交心談心不夠、各種工會活動開展較少。
四、整改措施。
1、明確責任，狠抓落實。
為了讓學校不斷進步和發(fā)展，學校將各項工作統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。校長室主抓校務管理、安全管理，教導處主抓教學管理、教師管理、檔案管理，政教處主抓學生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務處主抓后勤管理。各部門突出重點，落實工作職責，切實把各項工作落到實處。
2、強化督查，力求實效。
積極開展學校管理工作自查活動。進一步明確考核要求，強化檢查。學校行政具體分工，加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。
3、建章立制，長效管理。
構建安全長效機制創(chuàng)建平安和諧校園。
抓好三個到位，確保校園平安。
全員目標、全程管理，落實責任、防患未然強化安全意識，提高避險能力。
安全第一預防為主。
開創(chuàng)平安校園新局面為學生的安全撐起一片藍天。
加強安全工作，努力構建“平安和諧校園”加強安全工作，努力創(chuàng)建“平安和諧校園”
校園安全防范系統(tǒng)的特點和構建。
學校安全的“守護神”
創(chuàng)建和諧平安校園。
淺談小學學校安全管理工作。
隱患排查人人參與，安全警鐘時刻長鳴。
尚文中學學生安全管理。
學校安全人人有責。
撐起平安這把大傘篇四：總結練習題。
一、填空。
1、總結按功能分,可分為（）、（）。
2、總結的標題可分為兩類:即（）和（）。
3、總結由三個部分構成，即（）（）（）。
4、總結和計劃有著密切的、不可分割的關系。從總結的角度看，總結是計劃的（），做總結既要以計劃為（），也要對計劃作全面的（）；從計劃的角度看，計劃是上階段總結的（），訂計劃要把上階段的總結作為（），又是對做好下階段總結的（）。
5、如果說計劃主要是提出“要做什么”和“如何去做”的問題，那么總結則應該說明（）和（）。
二、選擇。
（2）、《源頭防范，標本兼治，我省糾風工作取得階段性成效》。
7、總結的主體部分在安排結構時，將內容分成并列關系的幾個方面來寫，這種結構方法叫（）。
a、橫式結構b、縱式結構c、縱橫交叉式結構d、自由式。
（2）、《源頭防范，標本兼治，我省糾風工作取得階段性成效》。
三、判斷。
1、綜合總結是對某一階段各項工作的全面回顧、分析和評價。
2、《××省煤炭廳2000年度工作總結》是一個專題總結的標題。
3、專題經(jīng)驗總結的內容一般不包括存在的問題或教訓。
4、總結的結構方法有橫式結構、縱式結構等，但二者在一篇總結中不能同時出現(xiàn)。
四、寫作訓練。
1、仔細閱讀下面一篇個人總結,按要求完成練習。要求:(1)給文章加上題目。(2)按文章層次分別加上小標題,要求能體現(xiàn)觀點,概括出規(guī)律性的東西。(3)分析文章的內容、段落、造詞造句方面還有哪些需要充實、調整、修改的,并盡可能加以修改。
有所長進。功夫不負有心人,經(jīng)過兩年的學習,我的書法有了較大的進步。根據(jù)兩年來的書法學習實踐,我有下面一些粗淺的體會。
不迷不見效。我對書法從感興趣發(fā)展到入迷。有時盯著一個寫得好的字出神,有時接連不斷地攻練某一個字。見到老師板書時寫出來的好字,也總是摹仿著書寫或空臨幾次。下晚自習課后,沒那么早睡覺,我總是拿出字帖來練字。一次寫寰,老寫出不象,上床了還用手指對著蚊帳頂空臨,尋找規(guī)律。關燈了,我還在思索怎樣安排這個字才好看。當時,我一點睡意都沒有,又起床來練。直到把字寫得差不多才睡覺。第二天,我宿舍一位同學說我怪。我認為,要學有成就就得珍惜興趣,就得有這種入迷的怪脾氣。不迷不見效,古今中外凡成大事業(yè)者,無不潛心求知,以致如癡如迷。如沒有這種入迷的精神,走馬看花,心猿意馬,不專心致志,絕不會有成效?？偨Y經(jīng)驗,掌握規(guī)律,善于容納百家之長。起初,我專練麥華三字帖,其特點是秀氣而不夠蒼勁。而我卻學到了他的弊的一面一一寫字不夠氣力,于是就改變方法。以前專練麥華三字帖,不論好壞都摹仿一番,以后有選擇性地挑選些比較好的字來練,研究它為什么秀氣,為什么無力,從中找出規(guī)律性的東西,揚長避短。我還找來王曦之、秦尊生字帖來練,互相取長補短。這樣練下去,經(jīng)過一段時間,我寫字不夠蒼勁有力的缺點有所克服,寫出來的字有些秀氣,也不像以前那樣無力了。所以,學字既要認真摹仿,也要總結規(guī)律,有所創(chuàng)新。只會摹仿,不會創(chuàng)新,不懂得其規(guī)律性在哪,那還是停留在類人猿的程度。
暫停法,俗話說:他山之石,可以攻玉,我從打籃球活動中借來一些方法也是很有效的。一場球打到關鍵時刻,教練員往往叫一聲暫停,利用這點滴時間來調整一下戰(zhàn)術,穩(wěn)定一下情緒,常常能打出更好的水平。我在學書法時也借用了這種方法,當成功地寫關鍵性的一筆時,總是叫一聲暫停,體會一下當時書寫的動作過程,領會其所以寫好的原因。字帖是不會說話的老師,我們要從其字里找到規(guī)律性的東西,就得有個領悟的過程,不能象看小說那樣可以一目十行。而要循序漸進,有時要幾次暫停。而這一停比堅持含糊的練效果要好。
我從對書法感興趣,到入迷,總結經(jīng)驗,找出規(guī)律,使我的書法有長進,但在學書法上也存在不少缺點,比如缺乏虛心請教,不恥下問的精神;有時也想一步登天,楷書基礎不過關,就急著練草書,這會使事倍而功半。在今后的學書法過程中,更應認真努力,發(fā)揚優(yōu)點盡量把字寫得更好一些,提高工作質量,更好地完成工作任務。2．請你將這段時間的學習情況寫一篇總結。
三風建設是學校改革和發(fā)展的永恒主題。是學校文化建設的重要內容，是促進學生勤奮學習，教師嚴謹治學，營造良好校風，提高教育質量，加快校園建設，全面推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措。通過幾個周的三風建設活動，我校的學風、教風、校風都有了很大的改觀，現(xiàn)總結如下：
一、加強活動領導，保障落實。
我校接上級通知精神后，從貫徹落實科學發(fā)展觀的角度，緊緊圍繞科教局工作大局，統(tǒng)一思想，召開了領導班子會議，分工明確，將學校領導分配到各個教研組中，從人員上保證三風活動開展的有效性。成立了整頓校風活動領導組，整頓三風活動板報組、整頓三風活動宣傳組，具體負責部署、組織、協(xié)調、指導三風活動。校長親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開展工作。
二、開辟多種渠道，宣傳到位。
在宣傳工作方面，我校進行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學校班報都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學生一種意識：三風建設的是自己，自己的進步和提高就是在建設三風。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動，由少先隊輔導員表表彰一周內表現(xiàn)突出的同學，號召同學們像榜樣學習。這些活動感染了也感動了周圍同學。同時我校還開展了三風活動展示，全面展示我校的三風活動成效，在學生中開展了三風活動征文、書畫比賽等活動，讓同學們在參與活動的過程中認識三風活動的重要性及及時性，使我校的三風建設有了快速進步。
三、狠抓三風落實，注重實效。
我校在整頓三風活動的過程中，既嚴格按照實施方案確定的方法步驟認真實施，又借助學習教育活動的做法與經(jīng)驗，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。第一、在第一階段的活動中，嚴格按照科教局下發(fā)的學習內容，以自學為主，集體學習為輔，要求每位教師做5000字的筆記，學校保證每天兩小時的學習時間，定學習內容、定主講人、定地點，扎扎實實開展學習活動。第二、在第二階段的活動我校認真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學校三風建設中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫。
心得體會。
第三、召開了家長座談會，發(fā)放調查問卷，廣泛征求各位家長的意見并根據(jù)教師和家長提出的問題，認真制定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報告整改方案措施恰當，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假第四、堅持政治業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質，學習內容以教師業(yè)務為主，主要內容包括：課堂教學的導入、板書的應用、多媒體的運用原則、新課標的理解與深入等，通過幾周的學習，教師們普遍反映這樣的活動能提高自身的素質，教師們對教學的理解以及對新課標的理解提高了一個層次。
四、建立長效機制，確保三風活動的有效性。
1、加大監(jiān)督檢查力度。學校制定制度，采取定期通報等方法，加強對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明確指出，即查即糾，嚴格督查，促其整改，確保整改活動取得實效。
2、抓好制度完善落實。通過這次整改，要從制度機制上查找漏洞、強化整改。對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度;要建立健全嚴明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴肅問責追究，做到權責統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應有的作用。
學校的工作任務比較繁重，我校一定會把整頓三風活動作為提高教育教學質量的強大動力，把整頓三風活動與規(guī)范教師行為、學校辦學行為結合起來，與學校的各項工作任務結合起來，全面提高教育教學質量，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
工作總結的文章題目篇八
有趣的是花朵早晨開放，就像是吹起小喇叭讓人們趕快起床工作。今天本站小編給大家為您整理了20xx。
題目，希望對大家有所幫助。
1、認真開展新農村建設檔案工作示范鄉(xiāng)的創(chuàng)建活動，按照省、市檔案局關于加強社會主義新農村建設檔案工作的要求，我區(qū)天元鎮(zhèn)通過了新農村建設示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，并逐步在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣。
2、4月按照檔案接收范圍，對今年檔案進館的29個的檔案單位業(yè)務人員進行了業(yè)務培訓和工作安排。
3、加大對實施新《規(guī)則》的業(yè)務指導和檢查力度，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和區(qū)級機關20xx年歸檔文件整理順利完成。截止20xx年6月底，全區(qū)機關單位完成文書歸檔42500件，同時加強對歸檔文件目錄及備份數(shù)據(jù)的檢查。
4、繼續(xù)開展檔案工作規(guī)范化管理的等級認定和復查評審工作，促進檔案管理整體水平的提高。對今年要復查的3個單位和準備升級的2個單位提前介入做好業(yè)務指導。
5、為確保我區(qū)重點建設項目檔案的齊全、完整和安全，根據(jù)《四川省重大建設項目檔案管理辦法》，對我區(qū)省重點建設項目美豐化工ccr法合成氨節(jié)能和環(huán)境治理、德陽東力鋼材爐料市場、xx區(qū)產業(yè)集聚區(qū)災后重建、xx區(qū)市政設施恢復重建等項目單位檔案管理情況進行了專項執(zhí)法檢查。
6、服務民生豐富館藏，婚姻檔案移交進館。對作為民生檔案重要組成部分的婚姻檔案20xx年共…件接受進館，同時完成了整理和數(shù)字化處理，為利用者提供方便、快捷、有效的服務，極大的方便了社會各方面利用。
7、加強對檔案館的安全檢查，高度重視檔案的保管保護工作，上半年放置殺蟲藥9500袋，按照綜合檔案館的要求，對部分庫存檔案進行了搶救性保護整理，截至6月底已對5000卷檔案進行翻整、冷凍、殺蟲;搶救重點檔案350件。半年共接待檔案資料利用1350人次，提供檔案資料2150卷次，充分發(fā)揮了檔案的作用。
8、積極開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，幫助幫扶村深入開展創(chuàng)建“五好”村黨組織活動，協(xié)調全村各組組道建設工程，目前已完工5公里組道建設;協(xié)調九月青花椒基地建設工程;協(xié)調擴大優(yōu)質無公害蔬菜基地建設，增加農民收入;協(xié)調做好全村水利設施建設工程。為農民增收提供基礎保障。
二、存在的主要問題：
1、個別單位領導對檔案工作不夠重視。
2、部分單位檔案經(jīng)費投入不足，基礎設施建設滯后。檔案工作人員不穩(wěn)定，文書材料歸檔不夠及時、規(guī)范。
3、檔案館人員嚴重缺乏，經(jīng)費緊張，設備不足，致使檔案館數(shù)值化工作開展緩慢。
1、抓好《歸檔文件整理意見》的落實工作，加大對實施新《規(guī)則》的業(yè)務指導和完成歸檔文件整理工作的檢查力度，確保今年歸檔文件的整理任務全面完成。
2、結合檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，組織機關單位以系統(tǒng)劃片，開展機關檔案工作交叉檢查和檔案規(guī)范管理等級復查、驗收活動，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好村級建檔規(guī)范化管理的復查抽驗活動。鞏固和完善區(qū)級機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級建檔規(guī)范化管理工作成果。
4、完成重點檔案搶救500卷。
5、加快對館藏檔案數(shù)字化的錄入工作。
6、做好綜合檔案館信息化建設工作。
為貫徹落實黨的xx屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20xx]48號，xx縣農業(yè)局和xx縣財政局文件農業(yè)字[20xx]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20xx年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況。
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金12.6萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金886.68萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認。
通知書。
》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套/442.26萬元;。
2、收獲機械21臺套/25.09萬元;。
3、動力機械155臺套/264.44萬元;。
4、排灌機械2122臺套/108.18萬元;。
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套/24.25萬元;。
6、收獲后處理機械702臺套/22.16萬元;。
7、播種機械1臺套/0.3萬元。
二、主要做法。
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“3.15”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。
四是加強監(jiān)督、管理到位。一是縣級農機主管部門和財政部門加大補貼機具監(jiān)管力度，將補貼對象通過黨政網(wǎng)對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行公示，做好補貼機具的跟蹤隨訪工作，同時將大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具進行人像合影，確保農民能實實在在地享受到國家優(yōu)惠政策。二是在購機補貼結算環(huán)節(jié)，農機主管部門提高抽查比例，擴大抽查面，對于補貼金額較大的大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具做到100%的檢查。同時，我局和財政局聯(lián)合發(fā)文江財農[20xx]16號文件，對20xx年的購機補貼進行全面的檢查，檢查內容包括：1、購機者身份是否真實;2、補貼金額是否符合政策;3、補貼機具是否及時到位;4、補貼機具是否符合質量要求;5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否將申請購機的農戶名單在鎮(zhèn)、村張榜公示;6、補貼機具是否編號、噴號;7、三包服務是否到位;8、有無不法商販套購和轉手倒賣等現(xiàn)象。9、征求購機者對補貼政策的意見或建議。檢查方式：鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機站到購機戶家中實地檢查，縣級農機部門和財政局進行隨機抽查。同時,縣農業(yè)局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分管領導高度重視，及時組織有關人員在規(guī)定的時間內，認真搞好這次檢查，檢查時必須做到“三實”和“三見”即：實名、實機、實地點;見人、見機、見證件。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，準確真實的作好記錄。
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工作總結的文章題目篇九
20**年前三季度，我縣統(tǒng)計工作緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署和工作目標，認真貫徹落實省、市統(tǒng)計調查工作會議精神，以“全面提升統(tǒng)計能力，全力服務綏江經(jīng)濟建設”為中心，以第二次全國經(jīng)濟普查為重點，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，狠抓統(tǒng)計各項工作，取得了明顯成效，現(xiàn)總結如下。
一、前三個月工作回顧全力做好經(jīng)濟普查工作1、精心組織現(xiàn)場調查登記。為確保正式普查表填報登記質量，我縣高度重視經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作。在正式調查登記前認真進行業(yè)務培訓，授課老師多次試講演練，在培訓中，將數(shù)據(jù)質量控制的方法、主要指標作為重點，明確普查員、普查指導員、分管領導在質量控制中的任務和責任。20**年1月1日入戶現(xiàn)場調查登記，在調查登記過程中，縣普查辦領導親臨普查區(qū)指導檢查工作，認真解決填表登記中遇到的困難和問題，確保了現(xiàn)場登記工作的順利進行。2、嚴格控制數(shù)據(jù)質量。為全面指導好經(jīng)濟普查工作，強化對普查工作的領導，明確工作任務，分清縣鄉(xiāng)責任，強化質量控制，我縣將經(jīng)濟普查工作分為三個階段進行，并分別制定了工作方案。通過印發(fā)《綏江縣第二次全國經(jīng)濟普查“三下”“三上“企業(yè)及其他單位數(shù)據(jù)質量控制辦法》和召開經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)質量聯(lián)審會議來認真貫徹省市有關經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)質量控制精神。
3、科學安排數(shù)據(jù)錄入?？h經(jīng)普辦多次召開會議經(jīng)過多次研討，科學地制定了經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)錄入方案，分攤七個專業(yè)人員進行數(shù)據(jù)錄入，主要領導進行指導審核。既保證了錄入質量，同時也為數(shù)據(jù)分析評估留下充足時間。
4、切實搞好資料開發(fā)應用。結合普查第三階段工作內容，已做好普查資料數(shù)據(jù)庫和電子地圖維護準備工作。為表彰先進，推進工作，對普查工作中涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行了評選，評選出國家級先進個人2人，省級9人;省級先進集體一個，優(yōu)秀組織者2人;市級先進個人3人。
協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站編印了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)《20**年度國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計資料》，實行季度統(tǒng)計分析報告制度，提高統(tǒng)計保障能力。規(guī)定了全年統(tǒng)計分析信息的基本任務，并將分析信息工作納入年度統(tǒng)計工作考評。
習實踐過程的工作總結，我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動落到了實處、取得了“黨員干部受教育、統(tǒng)計科學發(fā)展上水平”的實效。
積極開展駐村幫扶工作按“百千萬扶貧幫扶工程”方案和要求，積極開展聯(lián)系村幫扶工作，以“五+x”模式，為后壩村進一步理清經(jīng)濟發(fā)展思路;在貓貓林實施造竹51畝;協(xié)助搞好計劃生育、備耕春耕、抗旱保春耕、平安創(chuàng)建、精神文明建設等各項工作。同時，干部職工“一對一”開展扶貧農戶摸底調查工作，了解扶持發(fā)展多年來的實際情況，為進一步落實幫扶工作實現(xiàn)幫扶目標做好充分的準備。努力推進精神文明創(chuàng)建局機關以建設求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的行政機關為宗旨;以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結和諧、服務一流的統(tǒng)計隊伍為目標;以打基礎、強素質、樹形象為重點，全面動員、人人參與，扎實開展機關文明創(chuàng)建活動，全面提升職工隊伍文明素質和機關形象。在節(jié)假日時間，組織全局職工開展“三八節(jié)”義務造竹、“五一節(jié)”歌詠比賽等活動，豐富了職工的文化生活，展示了新時期統(tǒng)計人的形象，提升了職工的工作熱情。局機關先后被評為“平安創(chuàng)建工作先進單位”和“三星級機關檔案室”，縣級文明單位創(chuàng)建順利通過考評驗收并獲得授牌。在取得成績的同時，我們也清醒地看到了存在的問題和不足，主要有三個方面：一是統(tǒng)計違法行為的查處力度顯得不夠，統(tǒng)計法制建設有待進一步加強;二是黨員管理、干部的教育、培訓工作力度需加強，統(tǒng)計隊伍建設有待進一步提高，三是對工作的督促檢查力度不夠，指導基層工作的方法還需改進。
工作總結的文章題目篇十
生命化教育理念對學校體育教學改革的啟示
非智力因素的培養(yǎng)對游泳教學的作用
羽毛球正手擊高遠球“支架式教學法”的實驗研究
“多球練習法”在籃球傳接球教學中的應用
淺析體育游戲在中學體育教學中的應用
關于高校武術教學中禮儀內容的幾點思考
普通高等學校體育教育本科專業(yè)田徑類課程教學方法改革研究
中小學生對武術課程所持態(tài)度的調查研究
芻議新時期高校體育專業(yè)學生管理模式
淺談中學體育教學安全問題及建議
淺析中學武術的教學現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
高校網(wǎng)球選項課正反手抽球技術教學研究
普通高校體育課程“綜合性應用型”人才培養(yǎng)模式研究
“3+1”教育模式對實現(xiàn)高校社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的作用研究
陽光體育運動下高師體教專業(yè)課程體系改革及人才培養(yǎng)模式研究
高師體育專業(yè)籃球普修課教學現(xiàn)狀的探討
廣西醫(yī)科大學體育校本課程建設的理論研究
高校體育教學開設瑜伽課程必要性分析
《武術段位制系列教程》進高職院校的可行性分析
籃球文化對籃球教學質量提高的分析
“陽光體育運動”對學生體育理念的影響
陀螺運動項目作為貴州省中小學校本課程資源的現(xiàn)實意義
當前軍事院校體育課程內容體系設置的問題及改革建議
公體健美操教學存在的問題及對策研究
高等體育院校與大眾商業(yè)健身俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)健身人才的創(chuàng)新研究
蘇州市中學排球比賽中正墊與側墊運用情況比較分析
湖南理工學院體育教育專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
高校體育教育專業(yè)“小學期”制現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
我國中小學體育教學改革的發(fā)展趨勢
基于技術健身論的高校體育教學現(xiàn)狀及對策
體能發(fā)展視角下對高中選項教學的對策研究
高職院校體育課教學質量的影響因子分析與研究
體育院校建立運動技術診斷實驗室可行性研究
高職院校體育教育中滲透人文教育理念與依據(jù)
關于“陽光體育運動”可持續(xù)發(fā)展的幾點思考
高校體育教育專業(yè)學生的管理
“危情生存”教育進入學校體育的必要性研究
職業(yè)技術院?！皹I(yè)群式”崗位體育研究
我國體育院校體育教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)問題的分析
淺析如何發(fā)揮健美操在“陽光體育運動”中的作用
提升高職院?；@球選修課教學質量的有效途徑研究
乒乓球技術課程結構與定向化教學的實驗研究
試論大學體育課堂教學師生交往存在的缺失及優(yōu)化
大同大學公共形體選項課的現(xiàn)狀及對策
河南省高職院校體育教學現(xiàn)狀及對策研究
社會體育(運動與休閑)專業(yè)課程教學中動手能力操作方式研究
影響湖南省體育術科考試考生成績因素的調查與分析
河南省盲聾啞學校體育教學現(xiàn)狀與對策研究
中部地區(qū)農村小學體育教育的現(xiàn)狀及改良策略研究
“體教結合”培養(yǎng)我國高水平競技體育人才
運動技能學習的結構與本質特征探究
體育教育專業(yè)教育實習存在的問題及對策研究
swot分析法視角下構建高校陽光體育運動長效機制
高校實行“教體結合”的可行性分析
高校女生選修健美操課程的動機分析
對甘肅省高校羽毛球師資隊伍的調查與研究
體育實踐課合作學習中教師的角色
中等職業(yè)院校體育“分層次”教學的有效性研究
自主學習模式對中學生自我概念的影響
對提高高校體育舞蹈課教學水平的策略研究
鄭州市新農村初級中學體育教學的現(xiàn)狀研究
高校田徑課教學現(xiàn)狀分析及對策研究
高校田徑課傳統(tǒng)教學法與技術和體能訓練組合教學法效果比較
普通高校大學體育課學生主體參與的現(xiàn)狀與對策研究
全納教育視野下高職體育教學的新思考
高校公共體育開設體育保健學課程的研究
基于無紙化辦公模式下廣州大學體育學院專業(yè)課程表設計與應用
中學簡化二十四式太極拳教學四部曲
對中職院校體育選項課教學模式的探討
選修體育興趣班對學生個性發(fā)展的探索
體育高考有效備考策略的實證研究
體育教學中如何正確運用體育游戲
就業(yè)形勢的隨機性決定體育表演專業(yè)發(fā)展的導向性
快速推動定向運動在山東體育學院開展的必要性
影響中學女生體育課興趣因素淺析
煙臺市農村中學學校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
山東省社會體育本科專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
利用課外時間強化體育專業(yè)學生職業(yè)技能的實踐與探索
高職體育教學改革必須思考的幾個問題
排球選項課運用“逆向思維”的實驗研究
欠發(fā)達地區(qū)高校雨天體育課的現(xiàn)狀及對策研究
河南省普通高校運動訓練專業(yè)籃球專項教學影響因素及對策研究
兩類地區(qū)中學學校體育實施狀況的'比較研究
體育實驗模塊化與實踐教學構建
呂梁學院體育專業(yè)學生就業(yè)去向調查分析
關于新課標下中學體育校本課程理論的思考
佛山市中學課余訓練現(xiàn)存問題及對策研究
農村中小學體育教師工作滿意度現(xiàn)狀的調查研究
職業(yè)教育隱性體育課程的理論研究
河南省高校排球選項課師資隊伍現(xiàn)狀分析
中學排球技術教學中強化球感練習的實驗研究
高校網(wǎng)球運動反向教學入門探究
高校健美操采用分組互助教學法對大學生主觀幸福感影響的實驗研究
高校體育教學中滲透心理健康教育的探索與研究
西部地區(qū)普通高校體育與健康課程教學模式的改革與創(chuàng)新
普通高校體育課程資源結構層次與利用特征研究
淺談民辦高職體育教學之太極拳
求異思維與首因效應在網(wǎng)球雙手反拍教學中的試驗與研究
高校健美操教學中體態(tài)語的運用
影響高中開展體育選項課的因素分析
與體育相結合的特色高職酒店管理專業(yè)探索
加強高校體育教育專業(yè)學生人文素質的思考
健康第一：普通高校體育教學改革的方向
腳斗士運動進入普通高職體育課的意義
中職學校體育教學與學生個性發(fā)展的研究
淺析受過良好體育教育的中學生應具備的體育素養(yǎng)
試論中職學校體育課教學方法的改革與創(chuàng)新
講解示范在體育教學中的運用
體育技能遷移在健美操教學中的應用
程序教學法在高職院校體育教學中的應用研究
河南省高校排球選項課教學環(huán)境條件的現(xiàn)狀研究
體育教師課堂管理的實施策略研究
自習自研、師生互動教學策略在體育教學中的初步研究
體育教育專業(yè)學生學習倦怠現(xiàn)狀研究
多元智能理論在體育院?；@球專項教學中應用的策略
cdio工程教育模式在工程院校太極拳教學中的應用
貫徹課程改革新理念探究終身體育教學新模式
體態(tài)語言在高校羽毛球教學中的運用
探究如何提高中學體育健美操項目的教學質量
談高校體育教師的“特色”定位
體育教育專業(yè)體操普修課考試現(xiàn)狀分析與改革思考
對大學生高空拓展項目訓練焦慮分析
談課程改革背景下體育教師的發(fā)展
轉型期我國高校體育公共服務的理論分析
高職院校瑜伽教學的發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
目前高職院校體育教學存在問題及改進策略研究
山西省普通高校排球選項課的教學研究
教育創(chuàng)新與體育教學目標的優(yōu)化研究
健美操合作教學模式對促進大學生社會化進程的影響
論班級體育活動在高校班級建設中的作用
“體教結合”系統(tǒng)工程下云南省高爾夫人才教育實行“校企合作、產學研和”創(chuàng)新模式研究
岳陽市中學排球運動開展現(xiàn)狀及對策研究
“本科教學工程”背景下地方高校體育專業(yè)精品課程建設與發(fā)展研究
對我國高校體育熱點問題的思考
對中職學校體育課程中滲透德育教育的新思考
普通高?；@球教學質量綜合評價
江蘇省高校羽毛球教練員的現(xiàn)狀研究
陽光體育下高校體育課內外一體化教學淺析
高校學生運動素養(yǎng)培養(yǎng)初探
教育學視角下提高高職院校體育課教學質量的策略
中小學陽光體育運動開展情況研究綜述
吉林省普通高校健美操教學過程現(xiàn)狀調查
有氧搏擊操課對女大學生心理健康的影響
論高校體育器材的管理
淺析學校體育對改善大學生心理健康的作用
對體育教學課程改革的思考
山東省師范高校體育教育專業(yè)健美操專選課教學現(xiàn)狀調查與分析
河南省大學生自主鍛煉心理機制探析
健美操教學中實施開放式教學對大學生體育學習能力影響的研究
學校體育活動中的安全與難度的關系
甘肅省高校體育舞蹈教學發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
高等專業(yè)學校體育教師職業(yè)化完善的探討
新時期如何培養(yǎng)高校學生的終身體育意識
對我校游泳課教學改革的思考
天津南開區(qū)高中生對體育教師角色期望的調查分析
高校籃球教學創(chuàng)新談
基于高校體育課程資源開發(fā)的研究
普通高校開展形體課程現(xiàn)狀的調查與研究
簡析原地雙手頭上擲實心球技術與教學
陽光體育視域下高校體育發(fā)展的新思考
體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生靈敏素質的對比研究
對籃球本科教材中接球技術的探究
影響高校公體課羽毛球運動中掌握扣球技術的因素分析
聊城大學運動訓練專業(yè)學生在教學實習中存在的問題及建議
工作總結的文章題目篇十一
總結就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一達100%，為年報工作的順利完成奠定了堅實基礎。
次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，
二是制定基層年報培訓準備。根據(jù)區(qū)^v^、調查隊年報培訓會準備支配，我。
結，希望對大家有關懷!
都邀請^v^同志輔導講解，支配會前講法，會后考試，取得了很好的培訓效果。
數(shù)據(jù)質量和統(tǒng)計服務水平為目的，在認真完成市、區(qū)部署的定期調查和專項調查的。
四是重視對限下企業(yè)年報工作的組織。我們對全部限下年報單位逐一核對，確。
到了進一步發(fā)揮?，F(xiàn)將上半年主要工作總結如下。
齊全。
一、上半年主要工作回顧。
(二)按時完成第二次農業(yè)普查數(shù)據(jù)整理和課題開發(fā)工作。
(一)順利完成20__年年報工作。
區(qū)^v^普查中心返回第二次農普數(shù)據(jù)后，我們馬上責成專人對農普數(shù)據(jù)進行。
一是制定年報會聽課準備。我們?yōu)樗锩咳酥谱饕粡埪犝n表，具體支配每個人。
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地產開發(fā)企業(yè)月報表》的申報審批手續(xù)。
(三)主動開展統(tǒng)計業(yè)務培訓，夯實統(tǒng)計基礎工作。
(五)認真開展全國第一次污染源普查工作。
依據(jù)20__年培訓支配，上半年分別完成了對農村記賬戶、行政村統(tǒng)計人員和規(guī)。
從20__年10月開始，全國范圍內開展第一次污染源普查工作。這是一項重大。
6月底前完成全鎮(zhèn)培訓任務。
克服了很多困難，目前已完成全部普查表的初審、錄入、復審工作，修改工作仍在。
(四)認真開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作。
緊急進行當中。
今年我所把開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查當作一項重要工作來抓，在執(zhí)法檢查過程中，依。
(六)主動開展統(tǒng)計分析工作。
據(jù)局隊要求細心組織，嚴格履行執(zhí)法檢查程序，上半年已完成對北京市__煙草公司、
依據(jù)局、隊總體工作部署，結合本鎮(zhèn)實際狀況，我所制定了拓寬統(tǒng)計服務領域，
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(二)統(tǒng)計所在職能發(fā)揮方面存在缺乏。
深化統(tǒng)計管理體制改革一年多了，局、隊融合，撤科建所工作的順利開展，使。
隊下達的全年任務指標。
統(tǒng)計隊伍進一步壯大，給今后統(tǒng)計工作開展帶來了生機。統(tǒng)計所處于^v^、調查。
二、工作中存在的問題和缺乏。
隊與基層統(tǒng)計單位中間，如何發(fā)揮好統(tǒng)計所服務職能，對于基層統(tǒng)計工作順利開展。
(一)基層統(tǒng)計隊伍建設有待進一步完善。
起著重要作用。我所上半年存在著下基層調研不夠，提供信息分析的質量有待進一。
統(tǒng)計隊伍建設是統(tǒng)計工作開展和統(tǒng)計事業(yè)進展的關鍵，而基層統(tǒng)計隊伍建設問步提高以及在增添服務的主動性等方面還存在確定差距。
題是擺在當前急需加強的首要環(huán)節(jié)。目前基層統(tǒng)計隊伍。
三、下半年工作重點。
大體可分為村級統(tǒng)計人員、行政事業(yè)單位統(tǒng)計人員和企業(yè)統(tǒng)計人員三類。從目。
(一)全力抓好全國第二次經(jīng)濟普查工作。
前村級統(tǒng)計人員狀況看，絕大部分人員都是兼職，有的身兼數(shù)職，另有一部分人員。
依據(jù)市區(qū)普查辦的要求，全力做好我鎮(zhèn)第二次全國經(jīng)濟普查工作，準時組建機。
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為開展普查做好充分預備。
升統(tǒng)計服務為重點，有目標、有措施的扎實開展統(tǒng)計工作，圓滿完成了執(zhí)法檢查工。
(二)加強統(tǒng)計業(yè)務培訓。
作、人口抽樣調查工作、準規(guī)模單位查找工作，規(guī)上企業(yè)全部報表審驗及各專項調。
繼續(xù)抓緊統(tǒng)計業(yè)務培訓工作，利用統(tǒng)計人員例會、辦培訓班和下基層實踐等不查工作任務，下面就統(tǒng)計所負責各項工作總結匯報如下。
同形式開展業(yè)務培訓，逐步提高基層統(tǒng)計人員素養(yǎng)。
一、月、季、年報表的催報、審核、驗收工作。
(三)努力提高統(tǒng)計服務水平。
__規(guī)模以上企業(yè)有230家，分為工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)零售、住宿餐飲、房地產、
針對本鎮(zhèn)經(jīng)濟運行特點深入基層開展調研，準時為鎮(zhèn)領導提供信息服務。
計所通過多種催報方式，利用朝陽移動辦公平臺發(fā)送提示短信，通過建立企業(yè)群，
(四)大力推動統(tǒng)計依法行政。
微信群等多種溝通聯(lián)絡方式提高工作效率，數(shù)據(jù)質量是統(tǒng)計工作中的重中之重的工。
以統(tǒng)計“五五普法”教育為契機，大力開展普法宣揚教育活動，逐步擴大統(tǒng)計作，統(tǒng)計所對日常的報表十分重視，嚴把數(shù)據(jù)質量關。在日常工作中做到以下幾點:。
量，推動統(tǒng)計依法行政工作的展開。
格的審查、核實、登記。其次，按時填報、高效溝通。對未按時間上報的單位準時。
進行電話催報，準時了解基層單位統(tǒng)計人員的實際困難，與他們建立了友誼，基層。
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業(yè)的核實準時存檔。保質、保量完成全部報表的上報審驗工作。
面性，又有側重性。
二、執(zhí)法檢查工作。
三、人口抽樣調查工作。
全年有針對性地對地區(qū)4家企業(yè)進行了執(zhí)法檢查，通過檢查覺察企業(yè)報表存在。
今年7月和9月，__統(tǒng)計所順利完成了兩次人口抽樣工作，組建了人口抽樣調。
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工作總結的文章題目篇十二
20**年，我們在省農委的直接領導和省教育廳的督導下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災地震的大災面前凝聚人心，在奧運神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學計劃的同時，也為社會公益事業(yè)貢獻了自己的力量。
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
一、本學年突出了我校工作的兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成xx0人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的'招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學校校、大連勞動就業(yè)學校等兄弟院校聯(lián)合辦學，20**年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人?！俺隹跁常肟谕?，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、職業(yè)技能培訓鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學年加強了我校工作中的三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學校用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
工作重點之一：針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
工作重點之二：順利完成了國家教育評估督導。并被評為“國家重點數(shù)控技術培訓基地”，和“陽光工程”、“雨露工程”重點培訓基地。我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是數(shù)控、焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結果。
工作重點之四：黑龍江省與四川劍閣縣是對口幫扶，我校承擔了劍閣縣中職教師的數(shù)控技術培訓任務，有五名青年教師計劃在我校完成為期一年的業(yè)務培訓，我校高度重視，免費食蓿，保證高質量教學，讓四川的同行，學有技能，感受親情，不忘龍江。
三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用。
總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協(xié)調工作。
技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共五百余人，中級工鑒定合格率為99%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
以上是我校20**年工作總結，我們竭盡全力打造名校強校，借建校xx周年校慶之契機再創(chuàng)輝煌，當然，在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機協(xié)調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。
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工作總結的文章題目篇十三
一是農業(yè)機械得以推廣和應用。在農村勞動力大量轉移、耕地撂荒現(xiàn)象日益突出的情況下，充分發(fā)揮了使用農業(yè)機械高效、省時、省力的優(yōu)勢，提高了勞動生產率、土地產出率和農業(yè)生產綜合能力，為保障糧食生產安全、發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和建設社會主義新農村發(fā)揮了積極作用。
二是促進了農業(yè)機械的更新?lián)Q代，提高了農機裝備水平。近年來，通過政策引導，高性能聯(lián)合收割機、機動插秧機和耕整機購置數(shù)量大幅度增加，賣耕牛買鐵牛成為農村新時尚，促進了農機升級換代，推動xx縣農機化水平再上新臺階。
三是增加了農民收入、提高了農業(yè)生產效益。農機購置補貼項目的實施，不僅讓購機戶取得了較好的經(jīng)濟效益，也緩解了由于勞動力不足造成的農業(yè)生產困難，提高了農業(yè)生產效益。
四是農機專合組織蓬勃發(fā)展，農機大戶不斷涌現(xiàn)，促進了農機服務產業(yè)化。按照鼓勵、引導和支持農村發(fā)展各種新型社會化服務的要求，以享受農機購置補貼的農機手為依托，推進農機大戶和農機專業(yè)合作組織的發(fā)展，為新農村建設提供產業(yè)支撐。
五是推進了社會主義新農村建設。通過財政資金對購置農機實行補貼，引導農民購置了大量新型、高性能農業(yè)機械，一大批新型高性能農業(yè)機械的廣泛運用，逐步改變了傳統(tǒng)的農業(yè)方式，提高了糧食綜合生產能力，農業(yè)生產力得到進一步發(fā)展，有力推進了社會主義新農村建設。隨著農機作業(yè)機械化水平的不斷提高，降低了農業(yè)生產成本，增加了農民收入，農機專業(yè)戶也可通過開展有償服務獲得較好的收益，成為農村致富的帶頭人。
四、存在的問題：
一是部分廠家售后服務跟不上。
二是未經(jīng)農機主管部門審批就先發(fā)機具。
三是有個別農民交了申請表后就因外出打工不能到場《領取農機購置補貼指標確認。
通知書。
》。
20xx年上半年，我縣森林公安“三基”工作，在縣委、政府的正確領導下，在市森林公安局的指導下，取得一定進展，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
一、“三基”工程建設開展情況。
(一)落實普編辦〔〕25號文件精神情況。
根據(jù)《市機構編制委員會辦公室關于規(guī)范市縣(區(qū))森林公安機關機構設置的意見》(普編辦〔〕25號)文件精神，我局及時向縣委、縣政府請示匯報，在市森林公安局的大力支持下，縣編辦于2月10日下發(fā)了《關于規(guī)范縣級森林公安機關機構設置的通知》(景編辦〔〕2號)。一是明確了管理體制為雙重領導，機構設置為一局三所三室兩隊，領導職數(shù)副科級以上領導12名。二是明確森林公安政法專項編制30名。領導班子配備等后續(xù)工作正在爭取當中。
(二)教育培訓情況。
我們始終把抓培訓，苦練基本功作為提高隊伍素質的重要手段，認真開展教育培訓工作。一是按照“凡晉必訓”的要求，組織民警參加警銜晉升培訓。二是結合工作實際，通過不同途徑適時采取崗位練兵，促進了隊伍整體素質的不斷提高。三是聘請市局刑偵技術人員，對我局刑偵、治安、派出所、法制和辦公室的18名民警進行刑事案件管理系統(tǒng)培訓。四是組隊參加縣公安局春節(jié)舉行的職工籃球運動會，天的比賽，取得好成績。
(三)基層基礎建設情況。
一是森林公安三所合署辦公”派出所綜合樓建設于8月27日正式啟動。經(jīng)過十月的施工，主體工程順利封頂。綜合樓為四層全框架結構;建房用地面積1351.8㎡;建設面積：828平方米。目前，投入資金80萬元，已開始裝飾工程。
二是購買7套電腦、3臺打印機、1臺傳真機、1臺空調機，配備到到基層隊所，投入資金3萬元。
三是今年上半年上級配發(fā)的警棍11根、手銬11副、盾牌8塊、強光手電11只、防割手套11只、防暴頭盔8個、催淚瓦斯11只、警用裝備包11個、急救包11個、防刺服7件等單警裝備已如數(shù)就位啟用。
二、存在的主要問題。
(一)經(jīng)費保障不足，建設資金缺口大，仍然是制約“三基”工程建設的主要原因。
(二)“三基”工程建設發(fā)展不平衡?！坝布苯ㄔO仍然薄弱，基礎設施和裝備建設滯后。
在20xx年下半年的工作中，我縣森林公安機關將按照上級機關的要求部署，進一步加大對“三基”工作的投入，找準工作的突破口，認真落實經(jīng)費保障;突出重點，加快“三所合署辦公”綜合樓建設步伐;深入大練兵，提升隊伍的整體素質水平;狠抓落實，確?！叭惫こ探ㄔO扎實有效。
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工作總結的文章題目篇十四
如果這次競聘失敗了，我不會自怨自哀。
首先，我會勇敢地面對失敗。我相信，有志者事盡成，作為年輕人，就應該勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，哪里跌倒，就在哪里爬起來。
第二，我會吸取教訓，總結經(jīng)驗。俗話說“失敗是成功之母”，但是如果不從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，就會重蹈覆轍。
第三，我會虛心學習。通過這次失敗，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后虛心學習，向書本、同學、老師學習，彌補自己的不足，不斷充實自己。
第四，我會調整心態(tài)，以積極、自信的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。。只有經(jīng)歷過挫折的考驗，才會有不屈的人格，才會讓自己不斷的成長。
我相信，如果我能勇敢面對失敗，吸取教學，總結經(jīng)驗，虛心學習，充實自己，以積極的心態(tài)來面對下一次競聘，我一定會取得成功。
二、在教學中，教師應注重哪幾個環(huán)節(jié)?
備課、課堂教學、作業(yè)、輔導和評價是教師教學中的五個重要環(huán)節(jié)。抓好每一個教學環(huán)節(jié)是優(yōu)化教學過程、提高教學質量的關鍵。所以教師對每一個教學環(huán)節(jié)：
首先，要做到認真負責。比如備課，要備教材，備學生，備課堂教學流程，要備出課堂教學的藝術性。
第二，要科學規(guī)范。比如評價，不可以以學生的學習成績來排隊。否則會影響學生的積極性，造成學生的心理障礙。
第三，要講究藝術。教學是一門復雜的藝術。比如課堂教學，要具有磁力、活力、張力，要充分展現(xiàn)課堂教學的藝術性，要讓學生學得開心，學得輕松，學有所得。
總之，備課、上課、作業(yè)、輔導和評價是教學的五個必要環(huán)節(jié)，我們都要以認真負責、科學規(guī)范、講究藝術的態(tài)度來對待。
三、如何評課
1、從教學目標上分析：
教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學目標。
(1)從教學目標制訂來看，要看是否全面、具體、適宜。依據(jù)《課標》，教學目標中的要求，全面是指要從知識、能力、思想感情、學習策略、文化策略等五個方面來確定教學目標;具體是指知識目標要有量化要求，能力、思想情感目標要有明確要求，體現(xiàn)學科特點(參見課標);適宜是指確定的教學目標，能以大綱為指導，體現(xiàn)年段、年級、單元教材特點，符合學生年齡實際和認識規(guī)律，難易適度。
(2)從目標達成來看，要看教學目標是不是明確地體現(xiàn)在每一教學環(huán)節(jié)中，教學手段是否都緊密地圍繞目標，為實現(xiàn)目標服務。要看課堂上是否盡快地接觸重擔內容，重點內容的教學時間是否得到保證，重點知識和技能是否得到鞏固和強化。
2、從處理教材上分析：
評析老師一節(jié)課上的好與壞不僅要看教學目標的制定和落實，還要看教者對教材的組織和處理。評析教師一節(jié)課時，既要看教師知識教授的準確科學，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。
3、從教學程序上分析
(1)看教學思路設計：
教學思路是教師上課的脈絡和主線，它是根據(jù)教學內容和學生水平兩個方面的實際情況設計出來的。它反映一系列教學措施怎樣編排組合，怎樣銜接過渡，怎樣安排詳略，怎樣安排講練等。
教師課堂上的教學思路設計是多種多樣的。為此，評課者評教學思路，一要看教學思路設計符不符合教學內容實際，符不符合學生實際;而看教學思路的設計是不是有一定的獨創(chuàng)性，超凡脫俗給學生以新鮮的感受;三看教學思路的層次，脈絡是不是清晰;四看教師在課堂上教學思路實際運作效果。
(2)看課堂結構安排
教學思路與課堂結構既有區(qū)別又有聯(lián)系，教學思路側重教材處理，反映教師課堂教學縱向教學脈絡，而課堂結構側重教學技法，反映教學橫向的層次和環(huán)節(jié)。它是指一節(jié)課的教學過程各部分的確立，以及它們之間的聯(lián)系、順序和時間分配。課堂結構也稱為教學環(huán)節(jié)或步驟。
4、從教學方法和手段上分析：
教學方法：是指教師在教學過程中為完成教學目標、任務而采取的活動方式的總稱。包括教師“教”的方式，還包括學生在教師知道下“學”的方式，是“教”的方式與“學”的方式的統(tǒng)一。
評析教學方法與手段包括以下幾個主要內容：
(1)看是不是量體裁衣，優(yōu)選活用?教學有法，但無定法，貴在得法。教學是一種復雜多變的系統(tǒng)工程，不可能有一種固定不變的萬能方法。一種好的教學方法總是相對而言的，它總是因課程，因學生，因教師自身特點而相應變化的。也就是說教學方法的選擇要量體裁衣，靈活運用。
(2)看教學方法的多樣化。教學方法最忌單調死板。教學活動的復雜性決定了教學方法的多樣性。所以評課既要看教師是否能夠面向實際恰當?shù)剡x擇教學方法，同時還要看教師能否在教學方法多樣性上下一番功夫，使課堂教學超凡脫俗，常教常新，富有藝術性。
(3)看教學方法的改革與創(chuàng)新。評析教師的教學方法既要評常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。尤其是評析一些素質好的骨干教師的課。既要看常規(guī)，更要看改革和創(chuàng)新。要看課堂上的思維訓練的設計，要看創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要看主題活動的發(fā)揮，要看新的課堂教學模式的構建，要看教學藝術風格的形成等。
(4)看現(xiàn)代化教學手段的運用?，F(xiàn)代化教學呼喚現(xiàn)代教育手段。教師還要適時、適當運用投影儀、錄音機、計算機、電視、電影、電腦等現(xiàn)代化教學手段。
5、從教師教學基本功上分析：
教學基本功是教師上好課的一個重要方面，所以評析課還要看教師的教學基本功。
(1)看板書：設計科學合理;言簡意賅;條理性強;富有藝術性(字跡工整美觀，板畫嫻熟等)
(2)看教態(tài)：教師課堂上的教態(tài)應該是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學生，師生情感交融。
慢適度，抑揚頓挫，富于變化。
(4)看操作：看教師運用教具，操作投影儀、錄音機、微機等熟練程度。
6、從教學效果上分析：
“分析一節(jié)課，既要分析教學過程和教學方法方面，又要分析教學結果方面?！笨凑n堂教學效果是評價課堂教學的重要依據(jù)。課堂效果評析包括以下幾個方面：
一是教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈。
二是學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步。知識、能力、思想情操目標達成。
三是有效利用40分鐘，學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，學生負擔合理。
課堂效果的評析，有時也可以借助于測試手段。即當上完課，評課者出題對學生的知識掌握情況當場做測試，而后通過統(tǒng)計分析來對課堂效果做出評價。
教師從思想到作風，從言行到舉止，處處都應帶頭做得最好，成為“學生之范”。
五、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?
本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。
六、說說你對政治學科的認識?(我對新課革后政治教學的看法)
1、轉變思想，更新觀念，認真學習新課改的有關理論，切實以課改理論來指導我們的教學。注重以學生為主體。
2、以課堂為主陣地，把新課程改革落實到教與學的實處。
要不斷完善課堂中“自主、合作與探究”的理念，并在教學中充分運用，大大提高教學效率和學生的學習主動性，積極性。
3、開展扎實有效的個人備課活動。
本著個人備課出思路，集體備課定思路的精神，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，集體通研教材，備教材，備學生。
4、培養(yǎng)并激發(fā)學生學習興趣，充分調動學生學習政治的積極性。
5、充分發(fā)揮小組優(yōu)勢，培養(yǎng)學生合作競爭意識。
在政治教學中，我們嘗試把全班分成若干小組，發(fā)揮小組優(yōu)勢，對疑難點，有爭議的地方充分討論，交流，在爭論中增長知識，拓展知識面。
七、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種?(激勵為主，批評為輔)
激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其效果是不同的。所以，用的地方也應該是不同的。
不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊。因地制宜、因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。
八、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會?
從活動類型看：
1、、體驗型。這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解，從而達到學生進行自我教育的目的。
2、、討論型。對一個問題進行深入地討論?？梢赃m當選擇一個題目，限定一定的范圍，組織學生進行準備;也可以分成幾個小組，進行準備，形成相對統(tǒng)一的認識，再與其它小組交流。
3、、表演型。這種類型現(xiàn)在很多班級活動里面經(jīng)常被老師采用。心理劇和道德情景劇在我們學校班級活動里面經(jīng)常要采用，這個道德情景劇就是要讓學生在班級活動——這個主題班會過程當中，通過角色的扮演去體驗當時的道德情景。
4、、敘事型。通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴，引導學生去學習故事中的經(jīng)驗，避免故事中的錯誤，或對故事中有教育意義的人和事進行學習，使學生樹立正確的人生觀。
從主題來劃分：
1、日常主題。這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會的主題來使用。
2、政治主題。像我們以“八榮八恥”為主體所進行的主題班會，就是屬于政治主題。
3、階段性主題。在我們學校的各個年級段都會使用到。比如在初中這個階段，學生在面臨中考的時候會有很大的心理壓力，而且很多學生在中考以前也會有很多需要解決的心理問題。在這個階段，老師組織一次“怎樣以正確的心態(tài)去應對中考?”那么就是屬于一個比較典型的階段性主題班會。
4、節(jié)日性主題在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會的主題，像禁毒日、學雷鋒紀念日、植樹節(jié)等等。
九、班主任如何才能組織好主題班會呢?應在認識、準備和實施上做好以下幾個方面的工作：
1、提高對主題班會教育作用的認識
2、選擇恰當?shù)闹黝}和合適的類型
(1)主題的確定。
(2)主題班會的類型與選用。
3、主題班會的準備與組織
(1)設計可行的方案。
(2)準備相關的文字材料。
(3))備實踐活動所需的器具。
十、請講述一件最能讓你感動的師生情景?(汶川大地震教師護學生)
具體問題具體分析，所謂的對待不同的人要有不同的方法。所以對于不講道理的，就要
用強硬一點的方法，也就是要象警察一樣對待;而對待膽小怕事一點的，就要象媽媽一樣對其進行保護，讓其大膽做，大膽地發(fā)揮;而對待那些所謂的講民主的，什么都跟你講道理的，你就要民主一點，且對人一定要公平。所以不能說哪一種更有利于學生的教育，而是說在不同的學生群中就應該用不同的方法，且民主式在所有的學生當中都應該做到的。
這是我個人的一點看法，萬事無絕對，所以這不是一個單選的題目，更應因人而異，我們要把三者結合起來使用。
十二、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎?
1.防止學生攀比。
2.宣傳、培養(yǎng)集體精神，增強學生凝聚力和對學校文化的認同感。
3.時刻銘記自己學生身份,努力學習，報效祖國。
4.體現(xiàn)學校組織管理的一致性.
十三、你不喜歡什么樣的學生?
每個學生都有自己的亮點，關鍵在于教師要有發(fā)現(xiàn)亮點的眼光，所以我會學著去喜歡每一個學生。
我不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，就怕學生不求上進，所以一定要培養(yǎng)他們的進取心，這方面我有信心。
十四、述青春期男女學生的心理特點?
青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點體現(xiàn)在：
第一、性意識驟然增長。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二、智力水平迅猛提高，對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。
第三、自我意識強而不穩(wěn)獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四、情感世界充滿風暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調的情感世界。第五、興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。
說教學是技術還是藝術，都太過于片面了，我覺得教學是一種態(tài)度，一種對知識的尊重和對學生的重視。在教學的過程中教育者具備必要的技術和一定的藝術水平，可以讓自己的課受到大多數(shù)人的歡迎和認可，但凡教育家都要有一種正確的態(tài)度，一種對于自身事業(yè)的發(fā)自內心的熱愛。
十六、你的一位成績很好的學生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?
首先肯定他的上進心，其次告訴他，一次的成績不理想，不代表自己不優(yōu)秀，然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時間的表現(xiàn)進行補充、總結。如果是知識不理解，就即刻補上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會取得好成績。告訴他，只要努力，就一定會成功。
十七、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?
“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經(jīng)歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識、發(fā)展自我的主任。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”的主體觀。
案例分析：
a:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。
b:我會采取以下措施幫助他糾正：
(1)個別會談：教師常與張強個別面談，以全面了解其心理狀況、問題行為產生的心理原因，并與張強共同制定計劃以改善目前的情況。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計劃。
(2)與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。
(3)寫觀察日記：鼓勵張強養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習慣，把每日所想所見記下，除了作為了解張某強行蹤、想法以作為輔導參考之外，并鼓勵張強經(jīng)常審視自己的日記，以增進自我認識。
(4)自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。
(5)組織豐富多彩的集體活動：安排張強參加集體活動，擔任一定的角色，加深與同學的友誼。
(6)閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。
(7)創(chuàng)造課堂發(fā)言的機會：上課時教師引導他回答問題，多給他說話機會，只要他稍微有一點進步，及時給予他肯定、表現(xiàn)，增加他的信心。
(8)引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。
工作總結的文章題目篇十五
為貫徹落實黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20__]48號，__縣農業(yè)局和__縣財政局文件農業(yè)字[20__]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20__年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況。
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認通知書》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套萬元;。
2、收獲機械21臺套萬元;。
3、動力機械155臺套萬元;。
4、排灌機械2122臺套萬元;。
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套萬元;。
6、收獲后處理機械702臺套萬元;。
7、播種機械1臺套萬元。
二、主要做法。
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。
工作總結的文章題目篇一
總結的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。
如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。
雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題;副題 技術工作總結
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局xx年工作總結》、《××廠xx年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《xx年教學工作總結》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的'談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。
正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區(qū)發(fā)展農村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
有人說六月份是黑色的，因為它包含了高考。
有人說六月份是黃色的，因為它帶來了更多的希望。
有人說六月份是紅色的，因為有人自信鴻書頻傳。
有人說……
誠然六月份給我們的太多，歡喜、擔憂。
歡喜即將到來的假期，擔憂正在進行的考試。
拋棄一切，讓我們樂觀的迎接七月份的到來。
在此月末針對我部工作在此向院里匯報：
一：在上旬進行的文明督察活動中，我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位，酷暑的考驗，我們堅持!
二：每天我們按照院里、系里的指示按時，負責的進行晚檢工作。
在近一個月的檢查中，我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象。
以上就是我部在六月份的工作。
面對即將到來的放假，在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結束這學期的工作。
希望下年的工作更好!
應用數(shù)學紀檢部
20xx年6月26日
工作總結的文章題目篇二
1、2022年元月18日，“蔡建良名教師工作室”全體成員匯聚導墅中心校，進行2022年年度工作總結活動暨成員筆會。工作室導師蔡建良就2022年工作室開展的活動情況從“具體工作、取得成績、存在問題”三大方面進行了一分為二的總結，并就2022年度工作室擬開展的教學研討活動進行了初步部署與展望;工作室顧問華建中老師對工作室今后的工作提出了中肯的建議，希望全體成員能以工作室為平臺，立足崗位，把握機遇，進行有效專業(yè)成長;成員代表華南實驗學校韋陽廣老師代表全體成員進行了表態(tài)發(fā)言，談了自己自參加工作室相關教學研討活動以來取得的收獲與感受，對工作室務實有效的工作機制給予肯定，感謝工作室為他提供了一個很發(fā)好的專業(yè)成長的平臺。
2、3月29日，蔡建良名教師工作室在蔣墅中心校舉行教學研討活動。工作報告本次活動首先聽了兩節(jié)課，分別由工作室導師蔡建良老師上了一節(jié)《各民族朋友》、蔣墅中心校嚴定芬老師上了《寫生---蔥》。兩節(jié)課均是圍繞工作室主課題線描教學研究展開的，嚴老師的課上得精致、細致，引導學生從生活中尋找美，讓學生深切地感受到生活處處皆有美，既有內容，又有方法，讓線描教學課題研究的內涵得到了很好的拓展與深入，給全體工作室成員很好的啟發(fā);蔡老師的課上得大氣、輕松，形式新穎，別具一格，通過引導學生“闖五關”，將本來有一定難度的人物線描寫生練習，通過五個闖關練習，循序漸進，逐步深入，讓學生在潛移默化中得到了鍛煉，課堂效果非常明顯。
兩節(jié)課后針本次課堂教學舉行了熱烈的討論，大家一致認為今天兩節(jié)課具有很高的研究價值，無論是作為課題研究，還是平時的課堂教學，都具有很好的借鑒意義。兩節(jié)課的教學內容在實際教學中確實有一定的難度，但此次教學研討起到了很好的示范作用，大家明白了一個道理：只要我們多一點思考，多一努力，多一點學習，我們完全可以做得更好!工作室顧問華建中老師、市教研室美術教研員胡劍輝老師均對本次活動高度評價，認為研究氛圍濃，能深入學生學習的核心和關鍵，免費范文且方法和效果具佳，值得學習和推廣。
最后工作室導同時下發(fā)工作室推薦書目《名師如何煉就名課》一書，要求全體成員不能忘記對教學理論的學習。
3、4月13日至16日，“蔡建良名教師工作室”一行18人赴浙江麗水，與浙江省章獻明特級教師工作室及林維山特級教師工作室舉行聯(lián)合教研活動。本次活動共有三個工作室成員8位老師進行了課堂教學展示研討，分別在浙江省麗水市龍泉實驗小學和遂昌實驗小學舉行。研討活動就小學美術課堂教學的有效性進行專題研討，涉及圖案、國畫、工藝(撕紙貼畫)、色彩、線描寫生等多個美術學習內容，八節(jié)課都上得很有特點，讓每位聽課老師產生很多思考，給大家很多啟發(fā)。從教學風格的角度審視八節(jié)課，江蘇與浙江兩省在美術課堂上顯現(xiàn)出兩大不同的特點：浙江的老師更重視學生的課堂主體體驗，江蘇的老師更重視學生美術課堂基本技能與審美能力的培養(yǎng)。大家在課堂教學研討活動中增進了相互了解，對小學美術課堂教學的有效性研究進行了實踐層面和理論層面的有效探索，聯(lián)合研討活動，對江浙兩省三個工作室的全體成員、浙江麗水市部分美術老師在美術課堂教學實踐中有了一個很好的引領與指導，活動取得了圓滿成功。
——浙江省特級教師章獻明工作室入黨申請書、浙江省特級教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室聯(lián)合教研活動，四月的天，花香樹綠，暖潤有余。2022年4月14至15日，在這美好的季節(jié)，來自兩省三地的浙江省特級教師章獻明工作室、浙江省特級教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室的老師們相聚浙江省麗水市，進行了聯(lián)合教研活動。本次活動共分麗水的龍泉和遂昌兩個場地，共有八節(jié)課和一個講座，其中章獻明工作室有五位老師分別進行了課堂教學展示，特級教師章獻明做了講座。
4、5月18日，學校美術課題《強化線描教學，提高學生美術想象力和創(chuàng)新能力》成功結題。省美術教育專業(yè)委員會專家王禮祥、曹英義、丁兆成、牛桂生、丁悅六位專家，通過導墅中心校課題組準備的“一節(jié)課、一個展覽、一份研究資料、一個匯報”，對該課題的研究給予高度評價，對課題研究取得的成效給予充分肯定，一致認為該課題研究獲得圓滿成功，免費論文同意結題。同時對該課題下階段繼續(xù)深入研究提出了中肯而寶貴的建議。
自《強化線描教學，提高學生美術想象力和創(chuàng)新能力》課題省級立項以來，我校立足課堂，輔以課外活動，強化學生美術興趣的培養(yǎng)，從三個“一”開始，堅持“一支筆、一張紙、每天一刻鐘”，在課題研究的引領下，我校美術教育已經(jīng)從點到面，從表面逐步深入到核心，從美術學科教育到全面的學校審美教育，在實踐、探索中不斷完善與提升，取得了一定的成績。
5、5月25日，“蔡建良名教師工作”全體成員集中在開發(fā)區(qū)中心校舉行了美術課“形的聯(lián)想與變化”專題教學研討活動，工作室成員開發(fā)區(qū)中心校王麗華老師、延陵中心校陳燁霞老師分別進行了《圖形聯(lián)想》、《葉子變變變》課堂教學研討展示。兩節(jié)課都能圍繞本次活動的專題，結合工作室“線描教學”課題研究，將自然形提煉出基本形，再由基本形出發(fā)，通過變化與審美想象，引導學生進行藝術化的處理，創(chuàng)作出新的富有更高審美價值的“想象的形”。王老師的課始終把握住“聯(lián)想”這一教學重點，運用多媒體課件，從“添加、組合、變形”等方法入手，有效激發(fā)了學生的學習熱情和強烈的表現(xiàn)欲望，引導學生在圖形聯(lián)想的基礎上進行了線描裝飾，工作總結學生課堂習作想象力豐富，且有一定的創(chuàng)新表現(xiàn)。陳老師的課營造了一種童話情境，適合低年級兒童學習心理咨詢，讓“葉子精靈”與學生產生互動，通過“比一比、找一找、說一說”等形式，讓學生很快理解“葉子怎樣變就更美?”童話的創(chuàng)設，營造了一種輕松、有趣的學習氛圍，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣，課堂上學生當場創(chuàng)作了一幅幅美麗而獨特的“樹葉”作品，教學效果非常明顯。
兩節(jié)課后，全體成員進行了真誠而有效的評課，人人發(fā)言，各抒已見，從課堂教學的有效性及線描教學研究兩方面進行了熱烈地探討與交流，工作室顧問華建中老師就兩節(jié)課進行了一分為二的點評，在充分肯定成功的同時，提出了具體的修改建議。工作室導師蔡建良老師就課題研究及工作室成員的有效發(fā)展進行了專題講座，同時對下階段工作進行了部署，對工作室“成書”這一目標進行了具體的工作布置，要求全體成員立足本校本崗位，結合具體的教學內容，進行相關課例、論文的撰寫，努力達成工作室成員學期工作目標。
6、6月16日，蔡建良名教師工作室全體成員在里莊中心校舉行“同課異構”兒童線描畫教學研討。本次活動先由兩位工作室成員：一位是里莊中心校任羅慶老師，一位是云陽二小李水芬老師，同上二年級美術教材《想想、說說、寫寫、畫畫》一課。本課教材最大的特點是兒童習作練習是“畫文”，圖文結合。相對于二年級學生是有一定的難度，一要讓學生理解“怎么畫?”，二要讓學生明白“畫到什么樣就是好的?”兩位老師的課堂教學雖然在教學程序、教學方法、教學重點關注及教學評價上各有側重，方法各異，但課堂教學效果還是殊途同歸，工作匯報給人真實有效的感覺，學生當場習作效果非常好。任羅慶老師的課更注重學生美術技法的引導與訓練，李水芬老師則注重學生情感的培養(yǎng)，引導學生講述自己的美麗故事，進而運用本課習得的方法進行“畫文”創(chuàng)作。兩節(jié)課相同的地方是都很好地把握了教學的重點：引導學生圖文結合進行“自己的故事創(chuàng)作表達”。所不同的是：一個重情，一個重技，各有千秋。兩節(jié)課后，全體成員進行了熱烈地研討，大家一致表示：兩節(jié)課都上得很精彩，值得借鑒學習的地方很多。傅旭琴老師還表示，自己有一種想馬上回到學校也來上一上這一節(jié)課的沖動。工作室顧問華建中老師從“課題、作業(yè)要求、范畫、對教學的熱情”四個方面，結合兩節(jié)課進行比較評述，對全體成員進行了很好的專業(yè)引領和指導。
最后工作室導師蔡建良進行總結發(fā)言，一是對本次“同課異構”的兩節(jié)課進行高度肯定，指出“異構”中讓大家產生了更多的想法，我們的課堂既可以這樣上，論文寫作也可以那樣上;仔細想一想，還可以有好多不同的上法。最關鍵是我們老師要充滿熱情，對教學的熱情，在有效的前提下不斷地創(chuàng)新，堅持不懈，我們就可能掌握美術學科的一席話語權。二是對工作室一學期來開展的情況進行簡要小結，同時對工作室暑期活動進行部署，要求全體成員利用假期多讀書，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和理論水平，同時也要靜下心來反思與總結，并形成有價值的文字。
7、9月27日，蔡建良名教師工作室全體成員匯聚丹陽市云陽學校，舉行“同課異構，打造美術活力課堂”主題研討活動。本次活動先有工作室兩位老師就蘇教版小學美術教材第四冊《相同圖樣排排隊》一課進行了“同課異構”教學展示。一位是云陽學校的陳曙紅老師，一位是呂城中心校的劉嘉老師。兩位老師就同一教材進行了不同的教學設計，同中有異，異中存同，各有千秋。陳老師的課上得活潑，教學呈現(xiàn)出豐富、多樣、和趣味性;劉嘉老師的課則上得比較沉穩(wěn)，教學呈現(xiàn)出嚴謹、專業(yè)和現(xiàn)代化。兩節(jié)課都取得了較好的效果。
工作總結的文章題目篇三
辦公室文員工作總結及問題建議不知不覺中一年的時光已悄然飛逝。自2012年12月進入公司以來，我學到了很多，也收獲了許多。剛加入公司時，對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了工作內容還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，受益匪淺。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時期的考驗和磨礪?，F(xiàn)就進入公司以來的工作情況向各位領導及同事作簡要匯報：
一、充分認識辦公室的工作環(huán)境。
辦公室工作相對公司其他各部門紛繁復雜，缺少連貫性、隨機性大；如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務是存在困難的。因此，必須對公司的各項規(guī)章制度做到了如指掌，對自己負責的各項工作進行準確理解和定位。加強學習辦公室的各項規(guī)章制度和日常規(guī)范工作的基本要求。做到“懂規(guī)矩”，通過自我積極主動的學習和辦公室主任的悉心教導，知道各項工作該怎樣做，如何做到更好，做到辦事有規(guī)矩，不破壞公司規(guī)定，規(guī)范辦公室工作的基本原則，按規(guī)章制度和相關程序辦理遇到的事情。
二、要在提高預見性上下功夫，增強工作的超前性。
將近半年以來的實踐工作讓我意識到，工作主動，超前意識，是影響辦公室工作質量和效率以及結果的一個重要因素。我仍舊需要不斷的學習，克服懶惰思想，發(fā)揮工作的主動性、積極性，主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，努力做到在某些情況的把握上能夠想領導所想，做領導所做，在主動服務上跟上領導的節(jié)奏。
辦公室工作是繁瑣的，小到復印、掃描、發(fā)快件、印制名片、文件的保管、列需要采購的辦公用品清單、辦公設施環(huán)境維護協(xié)調、協(xié)助業(yè)務部進行文件的管理每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務工作人員的要求了，對辦公室行政工作人員也同時適用。
三、業(yè)務水平的提高要不斷加強。
對可能涉及的公務文書的處理努力做到準確規(guī)范，提高寫作水平，不斷提高自身電腦操作水平，為適應更為繁雜的辦公室工作做好技能準備，使日常工作更為正常有序、通暢，為更好的完成各項工作任務提供可靠的技術保障。
1、落實相關人事管理制度及人事相關資料。
為了方便開展人事工作，規(guī)范管理人員情況，辦公室根據(jù)工作需要，在上級的指導下，建立了相關人事表格并和市社保勞動保障系統(tǒng)方面統(tǒng)一了格式，包括《應聘登記表》《入職員工簡歷表》《在職員工資料《業(yè)務人員出入登記表》等，也加強了各部門之間工作的溝通與聯(lián)系。
2、歸檔人事檔案。
況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個重要環(huán)節(jié)，它包括在職人員員工檔案，離職人員。
員工檔案，以及應聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時掌握。
在職人員以及人員流動情況，并建立公司的人才儲備庫。
四、其他工作。
在完成本職工作的同時，認真完成領導交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活。
動，在今后的工作中仍將一如既往的以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度參與公司組織的各項活。
五、工作中的不足。
在領導和同事的幫助下，通過一年以來的工作和學習，我在辦公室文員一職的工作中盡。
職盡責，同時也學到了很多以前沒有學到的東西，但距離公司領導的要求還有不小差距，如。
理論水平還有待進一步的提高，工作能力上如遇事考慮不夠周全、不夠細致等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作，服務公司。
以后的工作對我來說意味著新的機遇與挑戰(zhàn)。針對過去一年工作中存在的不足，為了更好的開展以后辦公室的行政工作，我總結出以下幾點問題及建議：
1、做好辦公室內務工作。注意辦公室內的清潔、保潔；注意復印機、打印機、等辦公設。
備的保養(yǎng)。維護好各種辦公設備的正常運行。在努力做好為各部門服務保障工作的同時，還。
要做好協(xié)助性工作。
2、在日常工作中注意收集信息，以備不時之需。例如快遞公司的名片、酒類禮品供應商、航空公司訂票電話以及飯店訂餐電話等。
3、團結員工，豐富員工業(yè)余生活，協(xié)助領導加強團隊建設，打造一個業(yè)務全面，工作熱。
情高漲的團隊，和大家一起創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高團隊的整體素質，加強團隊合作精神。
積極發(fā)現(xiàn)部門員工的長處，使其在工作中得以發(fā)揮，增加員工的凝聚力，使公司的發(fā)展和個。
人的發(fā)展相結合。
4、處理好日常行政事務管理。協(xié)助公司領導不斷完善各項規(guī)章管理制度，使公司趨于規(guī)。
范化的管理。
5、協(xié)助部門領導制定行政工作計劃，起草各項行政管理規(guī)章制度。依照公司要求，建立。
好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此，有必要建立健全一套合理而科學的公司管理制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化。
6、建立人才儲備庫，在公司有需要的時候協(xié)助領導招聘合適的員工。以公司的利益和需要為出發(fā)點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進人才、擇優(yōu)錄用的第一關。為公司領導進一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎。
7、加強業(yè)務知識的學習，深入了解本公司的產品性能，以便能更好的協(xié)助領導及業(yè)務部門的工作。作為一名辦公室文員，需要掌握的知識還很多，在以后的工作中我會自覺加強學習，向理論學習，向專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，進一步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，全面提高綜合業(yè)務知識水平。
工作總結的文章題目篇四
為貫徹落實黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20__]48號，__縣農業(yè)局和__縣財政局文件農業(yè)字[20__]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20__年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金12.6萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金886.68萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認通知書》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套/442.26萬元;
2、收獲機械21臺套/25.09萬元;
3、動力機械155臺套/264.44萬元;
4、排灌機械2122臺套/108.18萬元;
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套/24.25萬元;
6、收獲后處理機械702臺套/22.16萬元;
7、播種機械1臺套/0.3萬元。
二、主要做法
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“3.15”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。
四是加強監(jiān)督、管理到位。一是縣級農機主管部門和財政部門加大補貼機具監(jiān)管力度，將補貼對象通過黨政網(wǎng)對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行公示，做好補貼機具的跟蹤隨訪工作，同時將大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具進行人像合影，確保農民能實實在在地享受到國家優(yōu)惠政策。二是在購機補貼結算環(huán)節(jié)，農機主管部門提高抽查比例，擴大抽查面，對于補貼金額較大的大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具做到100%的檢查。同時，我局和財政局聯(lián)合發(fā)文江財農[20__]16號文件，對的購機補貼進行全面的檢查，檢查內容包括：1、購機者身份是否真實;2、補貼金額是否符合政策;3、補貼機具是否及時到位;4、補貼機具是否符合質量要求;5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否將申請購機的農戶名單在鎮(zhèn)、村張榜公示;6、補貼機具是否編號、噴號;7、三包服務是否到位;8、有無不法商販套購和轉手倒賣等現(xiàn)象。9、征求購機者對補貼政策的意見或建議。檢查方式：鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機站到購機戶家中實地檢查，縣級農機部門和財政局進行隨機抽查。同時,縣農業(yè)局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分管領導高度重視，及時組織有關人員在規(guī)定的時間內，認真搞好這次檢查，檢查時必須做到“三實”和“三見”即：實名、實機、實地點;見人、見機、見證件。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，準確真實的作好記錄。
工作總結的文章題目篇五
湖南特崗教師考試筆試試題及答案。
一、單項選擇。
1.科學發(fā)展觀的核心是。
a發(fā)展b全面協(xié)調可持續(xù)c以人為本d統(tǒng)籌兼顧。
2.個體身心發(fā)展中起主導作用的是。
a遺傳b學校教育c環(huán)境d家庭教育。
3.心里斷乳期是指。
a幼兒期b兒童期c少年期d青年期。
4.”舉一反三”、”聞一知十”是指。
a定勢b遷移c應用d技能。
5.《xxx教師法》規(guī)定，教師考核的機構主體是。
6.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性成為。
a變式b反例c正例d比較。
7.持久性心境低落為。
a焦慮癥b抑郁癥c強迫癥d恐怖癥。
8.教師的根本任務。
a教書育人b教學c班級管理d道德教育。
9.”十年樹木，百年樹人”說明教育具有。
a創(chuàng)造性b廣延性c長期性d示范性。
11.孔子代表作。
a《論語》b《學記》c《理想國》d《大學》。
12.個人在學習活動中感到某種欠缺而為力求獲得滿足的心理狀態(tài)是。
a學習動機b學習需要c學習興趣d學習期待。
13.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是。
a談話法b演示法c講授法d討論法。
14.在學業(yè)成功與失敗歸因中，內在的、可控的、不穩(wěn)定的因素是。
a努力程度b能力高低c運氣好壞d任務難易。
15.個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是。
a氣質b性格c興趣d能力。
16.新課改提出初中課程的設置是。
a綜合課程為主b分科課程為主c綜合和分科課程相結合d綜合實踐活。
動為主。
17.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是。
a個別教育b建立學生檔案c了解和研究學生d組織培養(yǎng)班集體。
18.中學階段影響學生人格的主要因素是。
a教師b家長c自我d同伴。
19.一個人遇事舉棋不定，猶豫不決是意志缺乏。
a自覺性b自制性c果斷性d堅持性。
20.學校人際關系中最基本的關系是。
a師生關系b上下級c同事關系d同學關系。
二、判斷題。
1.社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力，提高人民的生活水平。
2.升學率是衡量學校教育教學質量和辦學水平的唯一標準。
3.男女智力總體水平大致相等，但智力結構有差異。
4.負強化和懲罰在本質上是相同的。
5上課是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。
6.依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。
7.”勤能補拙”充分說明力因素對非智力因素的影響。
8.新中國成立后頒布的第一個教育法規(guī)是《xxx教師法》。
9.學習動機與學習效果總是一致的。
10.義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。
11.以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。
12.新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統(tǒng)的接受性學習。
13.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。
14.練習是形成各種操作技能不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
15.學習室由反復經(jīng)驗引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。
16.高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。
17.建立學生成長檔案是一種發(fā)展性評價方法。
19.農村留守兒童出現(xiàn)問題應歸咎于家庭，與學校無關。
20.判斷一個人心理健康狀況應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面。
三、案例分析。
變得浮躁，他認為：”教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年！”
上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，她還不以為然：”我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
中小學職業(yè)道德規(guī)范要求教師應愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。
是學生們放下心理包袱，信心十足的又投入學習中。
結合教育學理論分析案例。
從德育的原則來看：依靠積極因素，克服消極因素的原則。
從德育方法來看：實際鍛煉法。
四、論述。
1.一個中小學教師應具備什么樣的素養(yǎng)？
道德素養(yǎng)；知識素養(yǎng)；能力素養(yǎng)；心理素養(yǎng)。
2.結合實際，談談教師在教學過程中應怎樣激發(fā)學生的學習興趣？
創(chuàng)設問題情景，運用啟發(fā)式教學。
五、作文。
題目：教師，我所向往的職業(yè)。
要求：觀點正確，語言通順。
文體不限800字以上。
2014年山西特崗教師考試論述題：
1.是關于”教學有法，但無定法”的論述。
2.論述還有如何發(fā)展教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2014年特崗教師面試試題。
1、新課改與新課程標準的價值取向是什么？
2、為什么學生會偏科？
4、你贊同”教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
5、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
6、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？
7、你同意”沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
8、你怎樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？
10、一堂好課的標準是什么？
11、現(xiàn)在常常提的”以學生為本”或”以學生為主體”，你怎樣理解？
12、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？
13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？
14、你最贊賞的教學方法是什么？
工作總結的文章題目篇六
“林花謝了春紅，太匆匆?！毙稳荽藭r的心境一點也不差。學員們初見時那份青澀還那么清晰之時，一年光陰倏忽已逝，回首這一年，忙碌且充實著，現(xiàn)回顧總結如下：
一、學習：
1.重視讀書，提高學員教育理論素養(yǎng)。
年輕的學員充沛的精力，淵博的學識，開闊的視野，也常讓我嘆服，這學年與他們一起配閱了《愛和自由》(孫瑞雪著)、《創(chuàng)造適合學生的教育》(馮恩洪著)、《親愛的安德烈》(龍應臺著)、《名作細讀---微觀分析個案研究》《中學語文名篇多元解讀》等涉及各類教育范圍的書籍，結合研讀理論引領，開展讀書交流活動，使學員們沐浴在國內外教育名家和全國知名專家、學者、名師的陽光雨露中，從而使他們的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)得以提升。戴柏聰老師還自讀了王尚榮老師的《語感論》《走進語文教學之門》，他的讀書筆記《如芒在背》讓我讓所有成員如芒在背。一句“語文老師能教給學生的只有自我”發(fā)人深思。我們預備于12月28日在林坑舉行本年度最后一次讀書交流活動“共讀教育專著，感悟教育真諦”，在書香中迎接新的一年的到來。
2.重視習得，提高學員教育教學水平。
外出學習，尤其是與全省乃至全國名師面對面的交流學習，對學員對我的沖擊都是無法想象的。今年10月23日至10月25日，工作室成員跟隨肖特有幸參加浙師大舉辦的尖峰論壇。此次論壇，聚集了如肖培東、袁湛江、陳益林、鄭桂華、蔡偉、童志斌等浙江省知名特級教師，每一分每一秒都讓人有醍醐灌頂之感。語文從沒有向那兩天一般吸引人，我們也從沒有像那兩天那樣熱愛語文。肖特，借用他粉絲的話“他對文的溫度和力量的感覺又從某種程度上增添了我對一個語文人的仰視”;陳益林老師，用他的樸實與厚重告訴我特級的另一面;袁湛江老師，課堂上的風趣幽默與他花白的頭發(fā)相得益彰，告訴我們語文可以讓人不老;鄭桂華老師告訴我散文中有個我，也告訴我從哪里找到那個我;童志斌老師以他深厚的學養(yǎng)告訴我們原來文言文可以上得這樣別具匠心，造法可以玩得這樣溜，我們只有嘆服;蔡偉老師告訴學生作文不過爾爾，告訴我們教作文原來如此簡單有意思……如同行的一位老師所說，在金華的每一天都讓人如此沉迷。我和學員們在他們身上學到的不僅是課堂藝術，更是語文人的不變的溫暖的情懷。
二、實踐：
課堂永遠是教師的主陣地。學員年齡輕，教齡短，實踐少。所以本工作室聚焦新課程，打造高效課堂，引領學員們不斷提煉教學風格，提高教學水平。
xx年7月25日;形式，試課，同課異構;地點，永嘉中學;課題《鳥啼》。
xx年9月23日，橋頭，初中新課文教學研討會，潘曉《秋天的懷念》;。
xx年11月18日，永嘉二中，戴柏聰《今生今世的證據(jù)》劉荷荷《像山那樣思考》;。
xx年12月8日，永嘉二中，戴柏聰選修課《走近永嘉四靈及其詩歌世界》。
每一次上課，對學員來說都是一次磨礪，是一次煎熬，也是一次提升。如一位學員所說“累并痛并快樂著”。另外我們特別安排了觀課議課活動，首先與每位學員一起觀看陳大偉教授的《有效觀課議課》，此后，每一次活動都要求學員是觀課議課，并非簡單的評課。二者的區(qū)別，我以為觀課議課更具體、更細致、更全面、更客觀，且參與觀課的人須有自己建設性意見，即如我來上這一課或是這一部分，我會如何處理，這樣使每一位觀課者參與性更強些，不可能置身事外。從觀課議課活動來看，對我們最大的啟發(fā)是要想提高課堂教學的有效性，首先要提高課前教學設計的有序性，特別是教學環(huán)節(jié)的有序構建、教學內容的有序安排和學生思維的有序調動，其次要善于總結教學的得失與成敗，并及時付諸實踐，最后要通過與他人交流與分享來提高自身的教學水平。
三、成效：
工作總結的文章題目篇七
——xx學校xx年度工作總結xx年，是我們學校深化管理，推進教學改革，打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在xx年的基礎上取得了長足的進步。總結一年來的工作，在以下幾個方面取得了較好的成效：一是學校的依法辦學意識不斷增強，學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高；二是學校領導講究團結，工作作風注重民主與集中相結合，贏得教職工的稱譽；三是抓好教學常規(guī)管理，帶領教師投入教學改革，促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，以適應課改的要求，部分學科的教學質量有了大幅度的提高；四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果；五是謀特色工作強力推進，并取得階段性成效。下面，從四個方面總結本校一年來的工作。
一、與時俱進，用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展。
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。
我們堅持“以質量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學生，努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學目標是：圍繞一個中心（以提升教育教學質量為中心），深化四個加強（加強課程改革的實施力度，加強一支高素質教師隊伍的建設，加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育，加強特色工作的彰顯），做到兩個確保（確保教育教學質量穩(wěn)中有升；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發(fā)展。
（一）領導作風民主，注重隊伍建設一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎，確定了學校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
１、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力；三是抓廉政文化建設，要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律，我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準，把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。
2、教師隊伍建設。一是重視對教師的政治思想教育，職業(yè)道德教育；二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓的管理，注重對教師業(yè)務水平的提升；三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風氣。
4、搭建平臺，給每個教師構建展示自己才能的舞臺，學校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等，學校就各項評選統(tǒng)一標準，讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來，學校光榮榜上，每位教師都留下了可圈可點的一筆。
（二）重視教學常規(guī)管理努力提高教學質量。
1、重視抓好備課工作。我們要求教師用新的理念統(tǒng)領課堂，用新的師生關系維系課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。
教師引導學生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學，課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也關注過程與方法的體現(xiàn)，更關注情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。
——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向教學，讓他們在學習中參與，參與中學習?！皩W——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業(yè)負擔。
3、重視進行分層教學。
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓練，從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本目標。
4、重視課堂教學評價。
“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。
5、重視教學質量管理。
教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以后經(jīng)過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好信息反饋。
6、強化進度管理，杜絕了教學中的無計劃現(xiàn)象。每期初，教導處要求教師制定切實可行的進度計劃，在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規(guī)檢查，從而有效的加強了對教育教學過程的監(jiān)控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實，提升了我校教育教學的總體水平。
（三）整合德育力量，注重德育實踐。
發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內容開展德育工作。
1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環(huán)境的建設，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環(huán)境布置，為學生創(chuàng)設文明、向上的學習環(huán)境；三是根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育；四是推廣成功的班集體建設經(jīng)驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育，并認真開展一系列小手拉大手的活動。
2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯(lián)系、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。
3、校園文化活動多姿多彩，學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動，豐富了學生在校的生活，陶冶了學生情操。
4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風、學風，成效顯著：一是加強學生自我管理，學生會堅持對學生常規(guī)的每天督查，并日記、周評，讓學生在自我管理中自我完善，養(yǎng)成良好習慣；二是堅持正確引導，認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動，堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導，讓學生學會了自我學習、自我發(fā)展。
三、堅持特色優(yōu)先，認真落實學校創(chuàng)建工作，辦學品位不斷提升。一年來，學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量，全力以赴創(chuàng)特色，不斷拓寬育人渠道，努力提升辦學品位，讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識，更震撼學生的心靈，凈化師生的靈魂。
1、倡導綠色文化，創(chuàng)建市級綠色示范學校。一是積極開展綠化、美化、凈化校園活動；二是認真組織開展綠色教育活動，讓學生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質；三是創(chuàng)建綠色文化；四是以學生為源，讓綠色文化輻射到家庭和社會。
2、努力辦好家長學校，創(chuàng)建家長學校示范校。認真構建家校共育網(wǎng)絡，定期不定期開展流動現(xiàn)場會，學校各項工作有家長的堅強后盾，也得到家長的普遍認可。一年來，我們在五村、二村等召開了留守學生現(xiàn)場會，家長參與積極、熱情洋溢，效果非常明顯。
3、加大資金投入，加強學校管理，進行環(huán)境綜合治理。學校投資近五千元，改造了兩條臭水溝，修建化糞池邊圍墻，整修了垃圾池，購買了6個垃圾桶，對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治，豐富了校園文化，校園環(huán)境得到了有效治理。
4、通過個別家訪和分片到村開家長會，很好地鞏固了生源，同時求得了家長對學校辦學的支持。
5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中，我校xx同學榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎，xx老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師，學校獲省優(yōu)秀組織獎。
6、注重人文關懷，營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前，學校上下齊心，政通人和，各項工作開展順利。
四、正視問題，確定今后的工作方向。
（一）存在的問題。
（二）今后的工作方向。
1、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。
2、加強學校內部管理，從領導班子抓起，從嚴治校，狠抓教學工作、校本培訓工作，同時，主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系，對全員教師進行有目的的培訓，強化其對新課改的認識，使其認識到自己的差距，取長補短，共同進步。
3、進一步規(guī)化校園，調整好學校綠化美化的格局，向花園式學校努力。xx學校。
xx年x月篇二：學校管理工作存在的問題及整改方案中江縣玉興鎮(zhèn)初級中學校。
一、基本情況介紹：中江縣玉興鎮(zhèn)初級中學?，F(xiàn)有20個教學班，教職工73人，在校學生1350余人。近年來，學校狠抓內部管理，不斷提高教育質量，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績。
二、管理主要做法。
1、狠抓德育工作，認真落實德育常規(guī)。
2、精細教學常規(guī)管理，緊抓教學質量不放松。一是全面落實教學常規(guī)工作各細節(jié)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。
4、后勤工作不斷創(chuàng)新，努力為廣大師生服務。
5、建立健全各項管理制度，特別是師德考核方案、績效考核方案和崗位設置方案，使全體教職工在正確榮譽感、責任感，正確的成績觀的引領下不斷前進。
三、存在問題：
1、謀劃學校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學校的工作流于形式。
2、師資力量薄弱，學生整體素質有所下降。
3、工作檢查與指導力度不夠，落實有待進一步加強。
4、教師的學習自覺性有待進一步提高。
5、交心談心不夠、各種工會活動開展較少。
四、整改措施。
1、明確責任，狠抓落實。
為了讓學校不斷進步和發(fā)展，學校將各項工作統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。校長室主抓校務管理、安全管理，教導處主抓教學管理、教師管理、檔案管理，政教處主抓學生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務處主抓后勤管理。各部門突出重點，落實工作職責，切實把各項工作落到實處。
2、強化督查，力求實效。
積極開展學校管理工作自查活動。進一步明確考核要求，強化檢查。學校行政具體分工，加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。
3、建章立制，長效管理。
構建安全長效機制創(chuàng)建平安和諧校園。
抓好三個到位，確保校園平安。
全員目標、全程管理，落實責任、防患未然強化安全意識，提高避險能力。
安全第一預防為主。
開創(chuàng)平安校園新局面為學生的安全撐起一片藍天。
加強安全工作，努力構建“平安和諧校園”加強安全工作，努力創(chuàng)建“平安和諧校園”
校園安全防范系統(tǒng)的特點和構建。
學校安全的“守護神”
創(chuàng)建和諧平安校園。
淺談小學學校安全管理工作。
隱患排查人人參與，安全警鐘時刻長鳴。
尚文中學學生安全管理。
學校安全人人有責。
撐起平安這把大傘篇四：總結練習題。
一、填空。
1、總結按功能分,可分為（）、（）。
2、總結的標題可分為兩類:即（）和（）。
3、總結由三個部分構成，即（）（）（）。
4、總結和計劃有著密切的、不可分割的關系。從總結的角度看，總結是計劃的（），做總結既要以計劃為（），也要對計劃作全面的（）；從計劃的角度看，計劃是上階段總結的（），訂計劃要把上階段的總結作為（），又是對做好下階段總結的（）。
5、如果說計劃主要是提出“要做什么”和“如何去做”的問題，那么總結則應該說明（）和（）。
二、選擇。
（2）、《源頭防范，標本兼治，我省糾風工作取得階段性成效》。
7、總結的主體部分在安排結構時，將內容分成并列關系的幾個方面來寫，這種結構方法叫（）。
a、橫式結構b、縱式結構c、縱橫交叉式結構d、自由式。
（2）、《源頭防范，標本兼治，我省糾風工作取得階段性成效》。
三、判斷。
1、綜合總結是對某一階段各項工作的全面回顧、分析和評價。
2、《××省煤炭廳2000年度工作總結》是一個專題總結的標題。
3、專題經(jīng)驗總結的內容一般不包括存在的問題或教訓。
4、總結的結構方法有橫式結構、縱式結構等，但二者在一篇總結中不能同時出現(xiàn)。
四、寫作訓練。
1、仔細閱讀下面一篇個人總結,按要求完成練習。要求:(1)給文章加上題目。(2)按文章層次分別加上小標題,要求能體現(xiàn)觀點,概括出規(guī)律性的東西。(3)分析文章的內容、段落、造詞造句方面還有哪些需要充實、調整、修改的,并盡可能加以修改。
有所長進。功夫不負有心人,經(jīng)過兩年的學習,我的書法有了較大的進步。根據(jù)兩年來的書法學習實踐,我有下面一些粗淺的體會。
不迷不見效。我對書法從感興趣發(fā)展到入迷。有時盯著一個寫得好的字出神,有時接連不斷地攻練某一個字。見到老師板書時寫出來的好字,也總是摹仿著書寫或空臨幾次。下晚自習課后,沒那么早睡覺,我總是拿出字帖來練字。一次寫寰,老寫出不象,上床了還用手指對著蚊帳頂空臨,尋找規(guī)律。關燈了,我還在思索怎樣安排這個字才好看。當時,我一點睡意都沒有,又起床來練。直到把字寫得差不多才睡覺。第二天,我宿舍一位同學說我怪。我認為,要學有成就就得珍惜興趣,就得有這種入迷的怪脾氣。不迷不見效,古今中外凡成大事業(yè)者,無不潛心求知,以致如癡如迷。如沒有這種入迷的精神,走馬看花,心猿意馬,不專心致志,絕不會有成效?？偨Y經(jīng)驗,掌握規(guī)律,善于容納百家之長。起初,我專練麥華三字帖,其特點是秀氣而不夠蒼勁。而我卻學到了他的弊的一面一一寫字不夠氣力,于是就改變方法。以前專練麥華三字帖,不論好壞都摹仿一番,以后有選擇性地挑選些比較好的字來練,研究它為什么秀氣,為什么無力,從中找出規(guī)律性的東西,揚長避短。我還找來王曦之、秦尊生字帖來練,互相取長補短。這樣練下去,經(jīng)過一段時間,我寫字不夠蒼勁有力的缺點有所克服,寫出來的字有些秀氣,也不像以前那樣無力了。所以,學字既要認真摹仿,也要總結規(guī)律,有所創(chuàng)新。只會摹仿,不會創(chuàng)新,不懂得其規(guī)律性在哪,那還是停留在類人猿的程度。
暫停法,俗話說:他山之石,可以攻玉,我從打籃球活動中借來一些方法也是很有效的。一場球打到關鍵時刻,教練員往往叫一聲暫停,利用這點滴時間來調整一下戰(zhàn)術,穩(wěn)定一下情緒,常常能打出更好的水平。我在學書法時也借用了這種方法,當成功地寫關鍵性的一筆時,總是叫一聲暫停,體會一下當時書寫的動作過程,領會其所以寫好的原因。字帖是不會說話的老師,我們要從其字里找到規(guī)律性的東西,就得有個領悟的過程,不能象看小說那樣可以一目十行。而要循序漸進,有時要幾次暫停。而這一停比堅持含糊的練效果要好。
我從對書法感興趣,到入迷,總結經(jīng)驗,找出規(guī)律,使我的書法有長進,但在學書法上也存在不少缺點,比如缺乏虛心請教,不恥下問的精神;有時也想一步登天,楷書基礎不過關,就急著練草書,這會使事倍而功半。在今后的學書法過程中,更應認真努力,發(fā)揚優(yōu)點盡量把字寫得更好一些,提高工作質量,更好地完成工作任務。2．請你將這段時間的學習情況寫一篇總結。
三風建設是學校改革和發(fā)展的永恒主題。是學校文化建設的重要內容，是促進學生勤奮學習，教師嚴謹治學，營造良好校風，提高教育質量，加快校園建設，全面推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措。通過幾個周的三風建設活動，我校的學風、教風、校風都有了很大的改觀，現(xiàn)總結如下：
一、加強活動領導，保障落實。
我校接上級通知精神后，從貫徹落實科學發(fā)展觀的角度，緊緊圍繞科教局工作大局，統(tǒng)一思想，召開了領導班子會議，分工明確，將學校領導分配到各個教研組中，從人員上保證三風活動開展的有效性。成立了整頓校風活動領導組，整頓三風活動板報組、整頓三風活動宣傳組，具體負責部署、組織、協(xié)調、指導三風活動。校長親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開展工作。
二、開辟多種渠道，宣傳到位。
在宣傳工作方面，我校進行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學校班報都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學生一種意識：三風建設的是自己，自己的進步和提高就是在建設三風。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動，由少先隊輔導員表表彰一周內表現(xiàn)突出的同學，號召同學們像榜樣學習。這些活動感染了也感動了周圍同學。同時我校還開展了三風活動展示，全面展示我校的三風活動成效，在學生中開展了三風活動征文、書畫比賽等活動，讓同學們在參與活動的過程中認識三風活動的重要性及及時性，使我校的三風建設有了快速進步。
三、狠抓三風落實，注重實效。
我校在整頓三風活動的過程中，既嚴格按照實施方案確定的方法步驟認真實施，又借助學習教育活動的做法與經(jīng)驗，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。第一、在第一階段的活動中，嚴格按照科教局下發(fā)的學習內容，以自學為主，集體學習為輔，要求每位教師做5000字的筆記，學校保證每天兩小時的學習時間，定學習內容、定主講人、定地點，扎扎實實開展學習活動。第二、在第二階段的活動我校認真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學校三風建設中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫。
心得體會。
第三、召開了家長座談會，發(fā)放調查問卷，廣泛征求各位家長的意見并根據(jù)教師和家長提出的問題，認真制定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報告整改方案措施恰當，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假第四、堅持政治業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質，學習內容以教師業(yè)務為主，主要內容包括：課堂教學的導入、板書的應用、多媒體的運用原則、新課標的理解與深入等，通過幾周的學習，教師們普遍反映這樣的活動能提高自身的素質，教師們對教學的理解以及對新課標的理解提高了一個層次。
四、建立長效機制，確保三風活動的有效性。
1、加大監(jiān)督檢查力度。學校制定制度，采取定期通報等方法，加強對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明確指出，即查即糾，嚴格督查，促其整改，確保整改活動取得實效。
2、抓好制度完善落實。通過這次整改，要從制度機制上查找漏洞、強化整改。對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度;要建立健全嚴明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴肅問責追究，做到權責統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應有的作用。
學校的工作任務比較繁重，我校一定會把整頓三風活動作為提高教育教學質量的強大動力，把整頓三風活動與規(guī)范教師行為、學校辦學行為結合起來，與學校的各項工作任務結合起來，全面提高教育教學質量，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
工作總結的文章題目篇八
有趣的是花朵早晨開放，就像是吹起小喇叭讓人們趕快起床工作。今天本站小編給大家為您整理了20xx。
題目，希望對大家有所幫助。
1、認真開展新農村建設檔案工作示范鄉(xiāng)的創(chuàng)建活動，按照省、市檔案局關于加強社會主義新農村建設檔案工作的要求，我區(qū)天元鎮(zhèn)通過了新農村建設示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，并逐步在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣。
2、4月按照檔案接收范圍，對今年檔案進館的29個的檔案單位業(yè)務人員進行了業(yè)務培訓和工作安排。
3、加大對實施新《規(guī)則》的業(yè)務指導和檢查力度，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和區(qū)級機關20xx年歸檔文件整理順利完成。截止20xx年6月底，全區(qū)機關單位完成文書歸檔42500件，同時加強對歸檔文件目錄及備份數(shù)據(jù)的檢查。
4、繼續(xù)開展檔案工作規(guī)范化管理的等級認定和復查評審工作，促進檔案管理整體水平的提高。對今年要復查的3個單位和準備升級的2個單位提前介入做好業(yè)務指導。
5、為確保我區(qū)重點建設項目檔案的齊全、完整和安全，根據(jù)《四川省重大建設項目檔案管理辦法》，對我區(qū)省重點建設項目美豐化工ccr法合成氨節(jié)能和環(huán)境治理、德陽東力鋼材爐料市場、xx區(qū)產業(yè)集聚區(qū)災后重建、xx區(qū)市政設施恢復重建等項目單位檔案管理情況進行了專項執(zhí)法檢查。
6、服務民生豐富館藏，婚姻檔案移交進館。對作為民生檔案重要組成部分的婚姻檔案20xx年共…件接受進館，同時完成了整理和數(shù)字化處理，為利用者提供方便、快捷、有效的服務，極大的方便了社會各方面利用。
7、加強對檔案館的安全檢查，高度重視檔案的保管保護工作，上半年放置殺蟲藥9500袋，按照綜合檔案館的要求，對部分庫存檔案進行了搶救性保護整理，截至6月底已對5000卷檔案進行翻整、冷凍、殺蟲;搶救重點檔案350件。半年共接待檔案資料利用1350人次，提供檔案資料2150卷次，充分發(fā)揮了檔案的作用。
8、積極開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，幫助幫扶村深入開展創(chuàng)建“五好”村黨組織活動，協(xié)調全村各組組道建設工程，目前已完工5公里組道建設;協(xié)調九月青花椒基地建設工程;協(xié)調擴大優(yōu)質無公害蔬菜基地建設，增加農民收入;協(xié)調做好全村水利設施建設工程。為農民增收提供基礎保障。
二、存在的主要問題：
1、個別單位領導對檔案工作不夠重視。
2、部分單位檔案經(jīng)費投入不足，基礎設施建設滯后。檔案工作人員不穩(wěn)定，文書材料歸檔不夠及時、規(guī)范。
3、檔案館人員嚴重缺乏，經(jīng)費緊張，設備不足，致使檔案館數(shù)值化工作開展緩慢。
1、抓好《歸檔文件整理意見》的落實工作，加大對實施新《規(guī)則》的業(yè)務指導和完成歸檔文件整理工作的檢查力度，確保今年歸檔文件的整理任務全面完成。
2、結合檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，組織機關單位以系統(tǒng)劃片，開展機關檔案工作交叉檢查和檔案規(guī)范管理等級復查、驗收活動，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好村級建檔規(guī)范化管理的復查抽驗活動。鞏固和完善區(qū)級機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級建檔規(guī)范化管理工作成果。
4、完成重點檔案搶救500卷。
5、加快對館藏檔案數(shù)字化的錄入工作。
6、做好綜合檔案館信息化建設工作。
為貫徹落實黨的xx屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20xx]48號，xx縣農業(yè)局和xx縣財政局文件農業(yè)字[20xx]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20xx年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況。
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金12.6萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金886.68萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認。
通知書。
》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套/442.26萬元;。
2、收獲機械21臺套/25.09萬元;。
3、動力機械155臺套/264.44萬元;。
4、排灌機械2122臺套/108.18萬元;。
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套/24.25萬元;。
6、收獲后處理機械702臺套/22.16萬元;。
7、播種機械1臺套/0.3萬元。
二、主要做法。
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“3.15”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。
四是加強監(jiān)督、管理到位。一是縣級農機主管部門和財政部門加大補貼機具監(jiān)管力度，將補貼對象通過黨政網(wǎng)對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行公示，做好補貼機具的跟蹤隨訪工作，同時將大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具進行人像合影，確保農民能實實在在地享受到國家優(yōu)惠政策。二是在購機補貼結算環(huán)節(jié)，農機主管部門提高抽查比例，擴大抽查面，對于補貼金額較大的大中型拖拉機(50馬力以上的)和聯(lián)合收割機以及插秧機及三萬元以上的機具做到100%的檢查。同時，我局和財政局聯(lián)合發(fā)文江財農[20xx]16號文件，對20xx年的購機補貼進行全面的檢查，檢查內容包括：1、購機者身份是否真實;2、補貼金額是否符合政策;3、補貼機具是否及時到位;4、補貼機具是否符合質量要求;5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)是否將申請購機的農戶名單在鎮(zhèn)、村張榜公示;6、補貼機具是否編號、噴號;7、三包服務是否到位;8、有無不法商販套購和轉手倒賣等現(xiàn)象。9、征求購機者對補貼政策的意見或建議。檢查方式：鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機站到購機戶家中實地檢查，縣級農機部門和財政局進行隨機抽查。同時,縣農業(yè)局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分管領導高度重視，及時組織有關人員在規(guī)定的時間內，認真搞好這次檢查，檢查時必須做到“三實”和“三見”即：實名、實機、實地點;見人、見機、見證件。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，準確真實的作好記錄。
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工作總結的文章題目篇九
20**年前三季度，我縣統(tǒng)計工作緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署和工作目標，認真貫徹落實省、市統(tǒng)計調查工作會議精神，以“全面提升統(tǒng)計能力，全力服務綏江經(jīng)濟建設”為中心，以第二次全國經(jīng)濟普查為重點，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，狠抓統(tǒng)計各項工作，取得了明顯成效，現(xiàn)總結如下。
一、前三個月工作回顧全力做好經(jīng)濟普查工作1、精心組織現(xiàn)場調查登記。為確保正式普查表填報登記質量，我縣高度重視經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作。在正式調查登記前認真進行業(yè)務培訓，授課老師多次試講演練，在培訓中，將數(shù)據(jù)質量控制的方法、主要指標作為重點，明確普查員、普查指導員、分管領導在質量控制中的任務和責任。20**年1月1日入戶現(xiàn)場調查登記，在調查登記過程中，縣普查辦領導親臨普查區(qū)指導檢查工作，認真解決填表登記中遇到的困難和問題，確保了現(xiàn)場登記工作的順利進行。2、嚴格控制數(shù)據(jù)質量。為全面指導好經(jīng)濟普查工作，強化對普查工作的領導，明確工作任務，分清縣鄉(xiāng)責任，強化質量控制，我縣將經(jīng)濟普查工作分為三個階段進行，并分別制定了工作方案。通過印發(fā)《綏江縣第二次全國經(jīng)濟普查“三下”“三上“企業(yè)及其他單位數(shù)據(jù)質量控制辦法》和召開經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)質量聯(lián)審會議來認真貫徹省市有關經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)質量控制精神。
3、科學安排數(shù)據(jù)錄入?？h經(jīng)普辦多次召開會議經(jīng)過多次研討，科學地制定了經(jīng)濟普查數(shù)據(jù)錄入方案，分攤七個專業(yè)人員進行數(shù)據(jù)錄入，主要領導進行指導審核。既保證了錄入質量，同時也為數(shù)據(jù)分析評估留下充足時間。
4、切實搞好資料開發(fā)應用。結合普查第三階段工作內容，已做好普查資料數(shù)據(jù)庫和電子地圖維護準備工作。為表彰先進，推進工作，對普查工作中涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行了評選，評選出國家級先進個人2人，省級9人;省級先進集體一個，優(yōu)秀組織者2人;市級先進個人3人。
協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站編印了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)《20**年度國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計資料》，實行季度統(tǒng)計分析報告制度，提高統(tǒng)計保障能力。規(guī)定了全年統(tǒng)計分析信息的基本任務，并將分析信息工作納入年度統(tǒng)計工作考評。
習實踐過程的工作總結，我局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動落到了實處、取得了“黨員干部受教育、統(tǒng)計科學發(fā)展上水平”的實效。
積極開展駐村幫扶工作按“百千萬扶貧幫扶工程”方案和要求，積極開展聯(lián)系村幫扶工作，以“五+x”模式，為后壩村進一步理清經(jīng)濟發(fā)展思路;在貓貓林實施造竹51畝;協(xié)助搞好計劃生育、備耕春耕、抗旱保春耕、平安創(chuàng)建、精神文明建設等各項工作。同時，干部職工“一對一”開展扶貧農戶摸底調查工作，了解扶持發(fā)展多年來的實際情況，為進一步落實幫扶工作實現(xiàn)幫扶目標做好充分的準備。努力推進精神文明創(chuàng)建局機關以建設求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的行政機關為宗旨;以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結和諧、服務一流的統(tǒng)計隊伍為目標;以打基礎、強素質、樹形象為重點，全面動員、人人參與，扎實開展機關文明創(chuàng)建活動，全面提升職工隊伍文明素質和機關形象。在節(jié)假日時間，組織全局職工開展“三八節(jié)”義務造竹、“五一節(jié)”歌詠比賽等活動，豐富了職工的文化生活，展示了新時期統(tǒng)計人的形象，提升了職工的工作熱情。局機關先后被評為“平安創(chuàng)建工作先進單位”和“三星級機關檔案室”，縣級文明單位創(chuàng)建順利通過考評驗收并獲得授牌。在取得成績的同時，我們也清醒地看到了存在的問題和不足，主要有三個方面：一是統(tǒng)計違法行為的查處力度顯得不夠，統(tǒng)計法制建設有待進一步加強;二是黨員管理、干部的教育、培訓工作力度需加強，統(tǒng)計隊伍建設有待進一步提高，三是對工作的督促檢查力度不夠，指導基層工作的方法還需改進。
工作總結的文章題目篇十
生命化教育理念對學校體育教學改革的啟示
非智力因素的培養(yǎng)對游泳教學的作用
羽毛球正手擊高遠球“支架式教學法”的實驗研究
“多球練習法”在籃球傳接球教學中的應用
淺析體育游戲在中學體育教學中的應用
關于高校武術教學中禮儀內容的幾點思考
普通高等學校體育教育本科專業(yè)田徑類課程教學方法改革研究
中小學生對武術課程所持態(tài)度的調查研究
芻議新時期高校體育專業(yè)學生管理模式
淺談中學體育教學安全問題及建議
淺析中學武術的教學現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
高校網(wǎng)球選項課正反手抽球技術教學研究
普通高校體育課程“綜合性應用型”人才培養(yǎng)模式研究
“3+1”教育模式對實現(xiàn)高校社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的作用研究
陽光體育運動下高師體教專業(yè)課程體系改革及人才培養(yǎng)模式研究
高師體育專業(yè)籃球普修課教學現(xiàn)狀的探討
廣西醫(yī)科大學體育校本課程建設的理論研究
高校體育教學開設瑜伽課程必要性分析
《武術段位制系列教程》進高職院校的可行性分析
籃球文化對籃球教學質量提高的分析
“陽光體育運動”對學生體育理念的影響
陀螺運動項目作為貴州省中小學校本課程資源的現(xiàn)實意義
當前軍事院校體育課程內容體系設置的問題及改革建議
公體健美操教學存在的問題及對策研究
高等體育院校與大眾商業(yè)健身俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)健身人才的創(chuàng)新研究
蘇州市中學排球比賽中正墊與側墊運用情況比較分析
湖南理工學院體育教育專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
高校體育教育專業(yè)“小學期”制現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
我國中小學體育教學改革的發(fā)展趨勢
基于技術健身論的高校體育教學現(xiàn)狀及對策
體能發(fā)展視角下對高中選項教學的對策研究
高職院校體育課教學質量的影響因子分析與研究
體育院校建立運動技術診斷實驗室可行性研究
高職院校體育教育中滲透人文教育理念與依據(jù)
關于“陽光體育運動”可持續(xù)發(fā)展的幾點思考
高校體育教育專業(yè)學生的管理
“危情生存”教育進入學校體育的必要性研究
職業(yè)技術院?！皹I(yè)群式”崗位體育研究
我國體育院校體育教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)問題的分析
淺析如何發(fā)揮健美操在“陽光體育運動”中的作用
提升高職院?；@球選修課教學質量的有效途徑研究
乒乓球技術課程結構與定向化教學的實驗研究
試論大學體育課堂教學師生交往存在的缺失及優(yōu)化
大同大學公共形體選項課的現(xiàn)狀及對策
河南省高職院校體育教學現(xiàn)狀及對策研究
社會體育(運動與休閑)專業(yè)課程教學中動手能力操作方式研究
影響湖南省體育術科考試考生成績因素的調查與分析
河南省盲聾啞學校體育教學現(xiàn)狀與對策研究
中部地區(qū)農村小學體育教育的現(xiàn)狀及改良策略研究
“體教結合”培養(yǎng)我國高水平競技體育人才
運動技能學習的結構與本質特征探究
體育教育專業(yè)教育實習存在的問題及對策研究
swot分析法視角下構建高校陽光體育運動長效機制
高校實行“教體結合”的可行性分析
高校女生選修健美操課程的動機分析
對甘肅省高校羽毛球師資隊伍的調查與研究
體育實踐課合作學習中教師的角色
中等職業(yè)院校體育“分層次”教學的有效性研究
自主學習模式對中學生自我概念的影響
對提高高校體育舞蹈課教學水平的策略研究
鄭州市新農村初級中學體育教學的現(xiàn)狀研究
高校田徑課教學現(xiàn)狀分析及對策研究
高校田徑課傳統(tǒng)教學法與技術和體能訓練組合教學法效果比較
普通高校大學體育課學生主體參與的現(xiàn)狀與對策研究
全納教育視野下高職體育教學的新思考
高校公共體育開設體育保健學課程的研究
基于無紙化辦公模式下廣州大學體育學院專業(yè)課程表設計與應用
中學簡化二十四式太極拳教學四部曲
對中職院校體育選項課教學模式的探討
選修體育興趣班對學生個性發(fā)展的探索
體育高考有效備考策略的實證研究
體育教學中如何正確運用體育游戲
就業(yè)形勢的隨機性決定體育表演專業(yè)發(fā)展的導向性
快速推動定向運動在山東體育學院開展的必要性
影響中學女生體育課興趣因素淺析
煙臺市農村中學學校體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
山東省社會體育本科專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
利用課外時間強化體育專業(yè)學生職業(yè)技能的實踐與探索
高職體育教學改革必須思考的幾個問題
排球選項課運用“逆向思維”的實驗研究
欠發(fā)達地區(qū)高校雨天體育課的現(xiàn)狀及對策研究
河南省普通高校運動訓練專業(yè)籃球專項教學影響因素及對策研究
兩類地區(qū)中學學校體育實施狀況的'比較研究
體育實驗模塊化與實踐教學構建
呂梁學院體育專業(yè)學生就業(yè)去向調查分析
關于新課標下中學體育校本課程理論的思考
佛山市中學課余訓練現(xiàn)存問題及對策研究
農村中小學體育教師工作滿意度現(xiàn)狀的調查研究
職業(yè)教育隱性體育課程的理論研究
河南省高校排球選項課師資隊伍現(xiàn)狀分析
中學排球技術教學中強化球感練習的實驗研究
高校網(wǎng)球運動反向教學入門探究
高校健美操采用分組互助教學法對大學生主觀幸福感影響的實驗研究
高校體育教學中滲透心理健康教育的探索與研究
西部地區(qū)普通高校體育與健康課程教學模式的改革與創(chuàng)新
普通高校體育課程資源結構層次與利用特征研究
淺談民辦高職體育教學之太極拳
求異思維與首因效應在網(wǎng)球雙手反拍教學中的試驗與研究
高校健美操教學中體態(tài)語的運用
影響高中開展體育選項課的因素分析
與體育相結合的特色高職酒店管理專業(yè)探索
加強高校體育教育專業(yè)學生人文素質的思考
健康第一：普通高校體育教學改革的方向
腳斗士運動進入普通高職體育課的意義
中職學校體育教學與學生個性發(fā)展的研究
淺析受過良好體育教育的中學生應具備的體育素養(yǎng)
試論中職學校體育課教學方法的改革與創(chuàng)新
講解示范在體育教學中的運用
體育技能遷移在健美操教學中的應用
程序教學法在高職院校體育教學中的應用研究
河南省高校排球選項課教學環(huán)境條件的現(xiàn)狀研究
體育教師課堂管理的實施策略研究
自習自研、師生互動教學策略在體育教學中的初步研究
體育教育專業(yè)學生學習倦怠現(xiàn)狀研究
多元智能理論在體育院?；@球專項教學中應用的策略
cdio工程教育模式在工程院校太極拳教學中的應用
貫徹課程改革新理念探究終身體育教學新模式
體態(tài)語言在高校羽毛球教學中的運用
探究如何提高中學體育健美操項目的教學質量
談高校體育教師的“特色”定位
體育教育專業(yè)體操普修課考試現(xiàn)狀分析與改革思考
對大學生高空拓展項目訓練焦慮分析
談課程改革背景下體育教師的發(fā)展
轉型期我國高校體育公共服務的理論分析
高職院校瑜伽教學的發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
目前高職院校體育教學存在問題及改進策略研究
山西省普通高校排球選項課的教學研究
教育創(chuàng)新與體育教學目標的優(yōu)化研究
健美操合作教學模式對促進大學生社會化進程的影響
論班級體育活動在高校班級建設中的作用
“體教結合”系統(tǒng)工程下云南省高爾夫人才教育實行“校企合作、產學研和”創(chuàng)新模式研究
岳陽市中學排球運動開展現(xiàn)狀及對策研究
“本科教學工程”背景下地方高校體育專業(yè)精品課程建設與發(fā)展研究
對我國高校體育熱點問題的思考
對中職學校體育課程中滲透德育教育的新思考
普通高?；@球教學質量綜合評價
江蘇省高校羽毛球教練員的現(xiàn)狀研究
陽光體育下高校體育課內外一體化教學淺析
高校學生運動素養(yǎng)培養(yǎng)初探
教育學視角下提高高職院校體育課教學質量的策略
中小學陽光體育運動開展情況研究綜述
吉林省普通高校健美操教學過程現(xiàn)狀調查
有氧搏擊操課對女大學生心理健康的影響
論高校體育器材的管理
淺析學校體育對改善大學生心理健康的作用
對體育教學課程改革的思考
山東省師范高校體育教育專業(yè)健美操專選課教學現(xiàn)狀調查與分析
河南省大學生自主鍛煉心理機制探析
健美操教學中實施開放式教學對大學生體育學習能力影響的研究
學校體育活動中的安全與難度的關系
甘肅省高校體育舞蹈教學發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
高等專業(yè)學校體育教師職業(yè)化完善的探討
新時期如何培養(yǎng)高校學生的終身體育意識
對我校游泳課教學改革的思考
天津南開區(qū)高中生對體育教師角色期望的調查分析
高校籃球教學創(chuàng)新談
基于高校體育課程資源開發(fā)的研究
普通高校開展形體課程現(xiàn)狀的調查與研究
簡析原地雙手頭上擲實心球技術與教學
陽光體育視域下高校體育發(fā)展的新思考
體育專業(yè)與非體育專業(yè)學生靈敏素質的對比研究
對籃球本科教材中接球技術的探究
影響高校公體課羽毛球運動中掌握扣球技術的因素分析
聊城大學運動訓練專業(yè)學生在教學實習中存在的問題及建議
工作總結的文章題目篇十一
總結就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一達100%，為年報工作的順利完成奠定了堅實基礎。
次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，
二是制定基層年報培訓準備。根據(jù)區(qū)^v^、調查隊年報培訓會準備支配，我。
結，希望對大家有關懷!
都邀請^v^同志輔導講解，支配會前講法，會后考試，取得了很好的培訓效果。
數(shù)據(jù)質量和統(tǒng)計服務水平為目的，在認真完成市、區(qū)部署的定期調查和專項調查的。
四是重視對限下企業(yè)年報工作的組織。我們對全部限下年報單位逐一核對，確。
到了進一步發(fā)揮?，F(xiàn)將上半年主要工作總結如下。
齊全。
一、上半年主要工作回顧。
(二)按時完成第二次農業(yè)普查數(shù)據(jù)整理和課題開發(fā)工作。
(一)順利完成20__年年報工作。
區(qū)^v^普查中心返回第二次農普數(shù)據(jù)后，我們馬上責成專人對農普數(shù)據(jù)進行。
一是制定年報會聽課準備。我們?yōu)樗锩咳酥谱饕粡埪犝n表，具體支配每個人。
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地產開發(fā)企業(yè)月報表》的申報審批手續(xù)。
(三)主動開展統(tǒng)計業(yè)務培訓，夯實統(tǒng)計基礎工作。
(五)認真開展全國第一次污染源普查工作。
依據(jù)20__年培訓支配，上半年分別完成了對農村記賬戶、行政村統(tǒng)計人員和規(guī)。
從20__年10月開始，全國范圍內開展第一次污染源普查工作。這是一項重大。
6月底前完成全鎮(zhèn)培訓任務。
克服了很多困難，目前已完成全部普查表的初審、錄入、復審工作，修改工作仍在。
(四)認真開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作。
緊急進行當中。
今年我所把開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查當作一項重要工作來抓，在執(zhí)法檢查過程中，依。
(六)主動開展統(tǒng)計分析工作。
據(jù)局隊要求細心組織，嚴格履行執(zhí)法檢查程序，上半年已完成對北京市__煙草公司、
依據(jù)局、隊總體工作部署，結合本鎮(zhèn)實際狀況，我所制定了拓寬統(tǒng)計服務領域，
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(二)統(tǒng)計所在職能發(fā)揮方面存在缺乏。
深化統(tǒng)計管理體制改革一年多了，局、隊融合，撤科建所工作的順利開展，使。
隊下達的全年任務指標。
統(tǒng)計隊伍進一步壯大，給今后統(tǒng)計工作開展帶來了生機。統(tǒng)計所處于^v^、調查。
二、工作中存在的問題和缺乏。
隊與基層統(tǒng)計單位中間，如何發(fā)揮好統(tǒng)計所服務職能，對于基層統(tǒng)計工作順利開展。
(一)基層統(tǒng)計隊伍建設有待進一步完善。
起著重要作用。我所上半年存在著下基層調研不夠，提供信息分析的質量有待進一。
統(tǒng)計隊伍建設是統(tǒng)計工作開展和統(tǒng)計事業(yè)進展的關鍵，而基層統(tǒng)計隊伍建設問步提高以及在增添服務的主動性等方面還存在確定差距。
題是擺在當前急需加強的首要環(huán)節(jié)。目前基層統(tǒng)計隊伍。
三、下半年工作重點。
大體可分為村級統(tǒng)計人員、行政事業(yè)單位統(tǒng)計人員和企業(yè)統(tǒng)計人員三類。從目。
(一)全力抓好全國第二次經(jīng)濟普查工作。
前村級統(tǒng)計人員狀況看，絕大部分人員都是兼職，有的身兼數(shù)職，另有一部分人員。
依據(jù)市區(qū)普查辦的要求，全力做好我鎮(zhèn)第二次全國經(jīng)濟普查工作，準時組建機。
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為開展普查做好充分預備。
升統(tǒng)計服務為重點，有目標、有措施的扎實開展統(tǒng)計工作，圓滿完成了執(zhí)法檢查工。
(二)加強統(tǒng)計業(yè)務培訓。
作、人口抽樣調查工作、準規(guī)模單位查找工作，規(guī)上企業(yè)全部報表審驗及各專項調。
繼續(xù)抓緊統(tǒng)計業(yè)務培訓工作，利用統(tǒng)計人員例會、辦培訓班和下基層實踐等不查工作任務，下面就統(tǒng)計所負責各項工作總結匯報如下。
同形式開展業(yè)務培訓，逐步提高基層統(tǒng)計人員素養(yǎng)。
一、月、季、年報表的催報、審核、驗收工作。
(三)努力提高統(tǒng)計服務水平。
__規(guī)模以上企業(yè)有230家，分為工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)零售、住宿餐飲、房地產、
針對本鎮(zhèn)經(jīng)濟運行特點深入基層開展調研，準時為鎮(zhèn)領導提供信息服務。
計所通過多種催報方式，利用朝陽移動辦公平臺發(fā)送提示短信，通過建立企業(yè)群，
(四)大力推動統(tǒng)計依法行政。
微信群等多種溝通聯(lián)絡方式提高工作效率，數(shù)據(jù)質量是統(tǒng)計工作中的重中之重的工。
以統(tǒng)計“五五普法”教育為契機，大力開展普法宣揚教育活動，逐步擴大統(tǒng)計作，統(tǒng)計所對日常的報表十分重視，嚴把數(shù)據(jù)質量關。在日常工作中做到以下幾點:。
量，推動統(tǒng)計依法行政工作的展開。
格的審查、核實、登記。其次，按時填報、高效溝通。對未按時間上報的單位準時。
進行電話催報，準時了解基層單位統(tǒng)計人員的實際困難，與他們建立了友誼，基層。
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業(yè)的核實準時存檔。保質、保量完成全部報表的上報審驗工作。
面性，又有側重性。
二、執(zhí)法檢查工作。
三、人口抽樣調查工作。
全年有針對性地對地區(qū)4家企業(yè)進行了執(zhí)法檢查，通過檢查覺察企業(yè)報表存在。
今年7月和9月，__統(tǒng)計所順利完成了兩次人口抽樣工作，組建了人口抽樣調。
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工作總結的文章題目篇十二
20**年，我們在省農委的直接領導和省教育廳的督導下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災地震的大災面前凝聚人心，在奧運神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學計劃的同時，也為社會公益事業(yè)貢獻了自己的力量。
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
一、本學年突出了我校工作的兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成xx0人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的'招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學校校、大連勞動就業(yè)學校等兄弟院校聯(lián)合辦學，20**年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人?！俺隹跁常肟谕?，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、職業(yè)技能培訓鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學年加強了我校工作中的三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學校用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
工作重點之一：針對現(xiàn)實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現(xiàn)安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
工作重點之二：順利完成了國家教育評估督導。并被評為“國家重點數(shù)控技術培訓基地”，和“陽光工程”、“雨露工程”重點培訓基地。我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是數(shù)控、焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結果。
工作重點之四：黑龍江省與四川劍閣縣是對口幫扶，我校承擔了劍閣縣中職教師的數(shù)控技術培訓任務，有五名青年教師計劃在我校完成為期一年的業(yè)務培訓，我校高度重視，免費食蓿，保證高質量教學，讓四川的同行，學有技能，感受親情，不忘龍江。
三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用。
總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時，在報修一天內都爭取完成了維修工作，確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協(xié)調工作。
技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共五百余人，中級工鑒定合格率為99%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
以上是我校20**年工作總結，我們竭盡全力打造名校強校，借建校xx周年校慶之契機再創(chuàng)輝煌，當然，在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機協(xié)調，克服完成。同時還要查找不足，以便在今后工作中得到進一步提高。
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工作總結的文章題目篇十三
一是農業(yè)機械得以推廣和應用。在農村勞動力大量轉移、耕地撂荒現(xiàn)象日益突出的情況下，充分發(fā)揮了使用農業(yè)機械高效、省時、省力的優(yōu)勢，提高了勞動生產率、土地產出率和農業(yè)生產綜合能力，為保障糧食生產安全、發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和建設社會主義新農村發(fā)揮了積極作用。
二是促進了農業(yè)機械的更新?lián)Q代，提高了農機裝備水平。近年來，通過政策引導，高性能聯(lián)合收割機、機動插秧機和耕整機購置數(shù)量大幅度增加，賣耕牛買鐵牛成為農村新時尚，促進了農機升級換代，推動xx縣農機化水平再上新臺階。
三是增加了農民收入、提高了農業(yè)生產效益。農機購置補貼項目的實施，不僅讓購機戶取得了較好的經(jīng)濟效益，也緩解了由于勞動力不足造成的農業(yè)生產困難，提高了農業(yè)生產效益。
四是農機專合組織蓬勃發(fā)展，農機大戶不斷涌現(xiàn)，促進了農機服務產業(yè)化。按照鼓勵、引導和支持農村發(fā)展各種新型社會化服務的要求，以享受農機購置補貼的農機手為依托，推進農機大戶和農機專業(yè)合作組織的發(fā)展，為新農村建設提供產業(yè)支撐。
五是推進了社會主義新農村建設。通過財政資金對購置農機實行補貼，引導農民購置了大量新型、高性能農業(yè)機械，一大批新型高性能農業(yè)機械的廣泛運用，逐步改變了傳統(tǒng)的農業(yè)方式，提高了糧食綜合生產能力，農業(yè)生產力得到進一步發(fā)展，有力推進了社會主義新農村建設。隨著農機作業(yè)機械化水平的不斷提高，降低了農業(yè)生產成本，增加了農民收入，農機專業(yè)戶也可通過開展有償服務獲得較好的收益，成為農村致富的帶頭人。
四、存在的問題：
一是部分廠家售后服務跟不上。
二是未經(jīng)農機主管部門審批就先發(fā)機具。
三是有個別農民交了申請表后就因外出打工不能到場《領取農機購置補貼指標確認。
通知書。
》。
20xx年上半年，我縣森林公安“三基”工作，在縣委、政府的正確領導下，在市森林公安局的指導下，取得一定進展，現(xiàn)將半年來的工作總結如下：
一、“三基”工程建設開展情況。
(一)落實普編辦〔〕25號文件精神情況。
根據(jù)《市機構編制委員會辦公室關于規(guī)范市縣(區(qū))森林公安機關機構設置的意見》(普編辦〔〕25號)文件精神，我局及時向縣委、縣政府請示匯報，在市森林公安局的大力支持下，縣編辦于2月10日下發(fā)了《關于規(guī)范縣級森林公安機關機構設置的通知》(景編辦〔〕2號)。一是明確了管理體制為雙重領導，機構設置為一局三所三室兩隊，領導職數(shù)副科級以上領導12名。二是明確森林公安政法專項編制30名。領導班子配備等后續(xù)工作正在爭取當中。
(二)教育培訓情況。
我們始終把抓培訓，苦練基本功作為提高隊伍素質的重要手段，認真開展教育培訓工作。一是按照“凡晉必訓”的要求，組織民警參加警銜晉升培訓。二是結合工作實際，通過不同途徑適時采取崗位練兵，促進了隊伍整體素質的不斷提高。三是聘請市局刑偵技術人員，對我局刑偵、治安、派出所、法制和辦公室的18名民警進行刑事案件管理系統(tǒng)培訓。四是組隊參加縣公安局春節(jié)舉行的職工籃球運動會，天的比賽，取得好成績。
(三)基層基礎建設情況。
一是森林公安三所合署辦公”派出所綜合樓建設于8月27日正式啟動。經(jīng)過十月的施工，主體工程順利封頂。綜合樓為四層全框架結構;建房用地面積1351.8㎡;建設面積：828平方米。目前，投入資金80萬元，已開始裝飾工程。
二是購買7套電腦、3臺打印機、1臺傳真機、1臺空調機，配備到到基層隊所，投入資金3萬元。
三是今年上半年上級配發(fā)的警棍11根、手銬11副、盾牌8塊、強光手電11只、防割手套11只、防暴頭盔8個、催淚瓦斯11只、警用裝備包11個、急救包11個、防刺服7件等單警裝備已如數(shù)就位啟用。
二、存在的主要問題。
(一)經(jīng)費保障不足，建設資金缺口大，仍然是制約“三基”工程建設的主要原因。
(二)“三基”工程建設發(fā)展不平衡?！坝布苯ㄔO仍然薄弱，基礎設施和裝備建設滯后。
在20xx年下半年的工作中，我縣森林公安機關將按照上級機關的要求部署，進一步加大對“三基”工作的投入，找準工作的突破口，認真落實經(jīng)費保障;突出重點，加快“三所合署辦公”綜合樓建設步伐;深入大練兵，提升隊伍的整體素質水平;狠抓落實，確?！叭惫こ探ㄔO扎實有效。
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工作總結的文章題目篇十四
如果這次競聘失敗了，我不會自怨自哀。
首先，我會勇敢地面對失敗。我相信，有志者事盡成，作為年輕人，就應該勝不驕，敗不餒，化壓力為動力，哪里跌倒，就在哪里爬起來。
第二，我會吸取教訓，總結經(jīng)驗。俗話說“失敗是成功之母”，但是如果不從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，就會重蹈覆轍。
第三，我會虛心學習。通過這次失敗，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后虛心學習，向書本、同學、老師學習，彌補自己的不足，不斷充實自己。
第四，我會調整心態(tài)，以積極、自信的心態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。。只有經(jīng)歷過挫折的考驗，才會有不屈的人格，才會讓自己不斷的成長。
我相信，如果我能勇敢面對失敗，吸取教學，總結經(jīng)驗，虛心學習，充實自己，以積極的心態(tài)來面對下一次競聘，我一定會取得成功。
二、在教學中，教師應注重哪幾個環(huán)節(jié)?
備課、課堂教學、作業(yè)、輔導和評價是教師教學中的五個重要環(huán)節(jié)。抓好每一個教學環(huán)節(jié)是優(yōu)化教學過程、提高教學質量的關鍵。所以教師對每一個教學環(huán)節(jié)：
首先，要做到認真負責。比如備課，要備教材，備學生，備課堂教學流程，要備出課堂教學的藝術性。
第二，要科學規(guī)范。比如評價，不可以以學生的學習成績來排隊。否則會影響學生的積極性，造成學生的心理障礙。
第三，要講究藝術。教學是一門復雜的藝術。比如課堂教學，要具有磁力、活力、張力，要充分展現(xiàn)課堂教學的藝術性，要讓學生學得開心，學得輕松，學有所得。
總之，備課、上課、作業(yè)、輔導和評價是教學的五個必要環(huán)節(jié)，我們都要以認真負責、科學規(guī)范、講究藝術的態(tài)度來對待。
三、如何評課
1、從教學目標上分析：
教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學目標。
(1)從教學目標制訂來看，要看是否全面、具體、適宜。依據(jù)《課標》，教學目標中的要求，全面是指要從知識、能力、思想感情、學習策略、文化策略等五個方面來確定教學目標;具體是指知識目標要有量化要求，能力、思想情感目標要有明確要求，體現(xiàn)學科特點(參見課標);適宜是指確定的教學目標，能以大綱為指導，體現(xiàn)年段、年級、單元教材特點，符合學生年齡實際和認識規(guī)律，難易適度。
(2)從目標達成來看，要看教學目標是不是明確地體現(xiàn)在每一教學環(huán)節(jié)中，教學手段是否都緊密地圍繞目標，為實現(xiàn)目標服務。要看課堂上是否盡快地接觸重擔內容，重點內容的教學時間是否得到保證，重點知識和技能是否得到鞏固和強化。
2、從處理教材上分析：
評析老師一節(jié)課上的好與壞不僅要看教學目標的制定和落實，還要看教者對教材的組織和處理。評析教師一節(jié)課時，既要看教師知識教授的準確科學，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。
3、從教學程序上分析
(1)看教學思路設計：
教學思路是教師上課的脈絡和主線，它是根據(jù)教學內容和學生水平兩個方面的實際情況設計出來的。它反映一系列教學措施怎樣編排組合，怎樣銜接過渡，怎樣安排詳略，怎樣安排講練等。
教師課堂上的教學思路設計是多種多樣的。為此，評課者評教學思路，一要看教學思路設計符不符合教學內容實際，符不符合學生實際;而看教學思路的設計是不是有一定的獨創(chuàng)性，超凡脫俗給學生以新鮮的感受;三看教學思路的層次，脈絡是不是清晰;四看教師在課堂上教學思路實際運作效果。
(2)看課堂結構安排
教學思路與課堂結構既有區(qū)別又有聯(lián)系，教學思路側重教材處理，反映教師課堂教學縱向教學脈絡，而課堂結構側重教學技法，反映教學橫向的層次和環(huán)節(jié)。它是指一節(jié)課的教學過程各部分的確立，以及它們之間的聯(lián)系、順序和時間分配。課堂結構也稱為教學環(huán)節(jié)或步驟。
4、從教學方法和手段上分析：
教學方法：是指教師在教學過程中為完成教學目標、任務而采取的活動方式的總稱。包括教師“教”的方式，還包括學生在教師知道下“學”的方式，是“教”的方式與“學”的方式的統(tǒng)一。
評析教學方法與手段包括以下幾個主要內容：
(1)看是不是量體裁衣，優(yōu)選活用?教學有法，但無定法，貴在得法。教學是一種復雜多變的系統(tǒng)工程，不可能有一種固定不變的萬能方法。一種好的教學方法總是相對而言的，它總是因課程，因學生，因教師自身特點而相應變化的。也就是說教學方法的選擇要量體裁衣，靈活運用。
(2)看教學方法的多樣化。教學方法最忌單調死板。教學活動的復雜性決定了教學方法的多樣性。所以評課既要看教師是否能夠面向實際恰當?shù)剡x擇教學方法，同時還要看教師能否在教學方法多樣性上下一番功夫，使課堂教學超凡脫俗，常教常新，富有藝術性。
(3)看教學方法的改革與創(chuàng)新。評析教師的教學方法既要評常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。尤其是評析一些素質好的骨干教師的課。既要看常規(guī)，更要看改革和創(chuàng)新。要看課堂上的思維訓練的設計，要看創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要看主題活動的發(fā)揮，要看新的課堂教學模式的構建，要看教學藝術風格的形成等。
(4)看現(xiàn)代化教學手段的運用?，F(xiàn)代化教學呼喚現(xiàn)代教育手段。教師還要適時、適當運用投影儀、錄音機、計算機、電視、電影、電腦等現(xiàn)代化教學手段。
5、從教師教學基本功上分析：
教學基本功是教師上好課的一個重要方面，所以評析課還要看教師的教學基本功。
(1)看板書：設計科學合理;言簡意賅;條理性強;富有藝術性(字跡工整美觀，板畫嫻熟等)
(2)看教態(tài)：教師課堂上的教態(tài)應該是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學生，師生情感交融。
慢適度，抑揚頓挫，富于變化。
(4)看操作：看教師運用教具，操作投影儀、錄音機、微機等熟練程度。
6、從教學效果上分析：
“分析一節(jié)課，既要分析教學過程和教學方法方面，又要分析教學結果方面?！笨凑n堂教學效果是評價課堂教學的重要依據(jù)。課堂效果評析包括以下幾個方面：
一是教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈。
二是學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步。知識、能力、思想情操目標達成。
三是有效利用40分鐘，學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，學生負擔合理。
課堂效果的評析，有時也可以借助于測試手段。即當上完課，評課者出題對學生的知識掌握情況當場做測試，而后通過統(tǒng)計分析來對課堂效果做出評價。
教師從思想到作風，從言行到舉止，處處都應帶頭做得最好，成為“學生之范”。
五、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?
本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。
六、說說你對政治學科的認識?(我對新課革后政治教學的看法)
1、轉變思想，更新觀念，認真學習新課改的有關理論，切實以課改理論來指導我們的教學。注重以學生為主體。
2、以課堂為主陣地，把新課程改革落實到教與學的實處。
要不斷完善課堂中“自主、合作與探究”的理念，并在教學中充分運用，大大提高教學效率和學生的學習主動性，積極性。
3、開展扎實有效的個人備課活動。
本著個人備課出思路，集體備課定思路的精神，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，集體通研教材，備教材，備學生。
4、培養(yǎng)并激發(fā)學生學習興趣，充分調動學生學習政治的積極性。
5、充分發(fā)揮小組優(yōu)勢，培養(yǎng)學生合作競爭意識。
在政治教學中，我們嘗試把全班分成若干小組，發(fā)揮小組優(yōu)勢，對疑難點，有爭議的地方充分討論，交流，在爭論中增長知識，拓展知識面。
七、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種?(激勵為主，批評為輔)
激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其效果是不同的。所以，用的地方也應該是不同的。
不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊。因地制宜、因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。
八、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會?
從活動類型看：
1、、體驗型。這是最常見的一種類型，也就是我們在主題班會里面通過對一個主題比較深入的體驗，來使學生達到對這個主題的深入理解，從而達到學生進行自我教育的目的。
2、、討論型。對一個問題進行深入地討論?？梢赃m當選擇一個題目，限定一定的范圍，組織學生進行準備;也可以分成幾個小組，進行準備，形成相對統(tǒng)一的認識，再與其它小組交流。
3、、表演型。這種類型現(xiàn)在很多班級活動里面經(jīng)常被老師采用。心理劇和道德情景劇在我們學校班級活動里面經(jīng)常要采用，這個道德情景劇就是要讓學生在班級活動——這個主題班會過程當中，通過角色的扮演去體驗當時的道德情景。
4、、敘事型。通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴，引導學生去學習故事中的經(jīng)驗，避免故事中的錯誤，或對故事中有教育意義的人和事進行學習，使學生樹立正確的人生觀。
從主題來劃分：
1、日常主題。這是最常見的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會的主題來使用。
2、政治主題。像我們以“八榮八恥”為主體所進行的主題班會，就是屬于政治主題。
3、階段性主題。在我們學校的各個年級段都會使用到。比如在初中這個階段，學生在面臨中考的時候會有很大的心理壓力，而且很多學生在中考以前也會有很多需要解決的心理問題。在這個階段，老師組織一次“怎樣以正確的心態(tài)去應對中考?”那么就是屬于一個比較典型的階段性主題班會。
4、節(jié)日性主題在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會的主題，像禁毒日、學雷鋒紀念日、植樹節(jié)等等。
九、班主任如何才能組織好主題班會呢?應在認識、準備和實施上做好以下幾個方面的工作：
1、提高對主題班會教育作用的認識
2、選擇恰當?shù)闹黝}和合適的類型
(1)主題的確定。
(2)主題班會的類型與選用。
3、主題班會的準備與組織
(1)設計可行的方案。
(2)準備相關的文字材料。
(3))備實踐活動所需的器具。
十、請講述一件最能讓你感動的師生情景?(汶川大地震教師護學生)
具體問題具體分析，所謂的對待不同的人要有不同的方法。所以對于不講道理的，就要
用強硬一點的方法，也就是要象警察一樣對待;而對待膽小怕事一點的，就要象媽媽一樣對其進行保護，讓其大膽做，大膽地發(fā)揮;而對待那些所謂的講民主的，什么都跟你講道理的，你就要民主一點，且對人一定要公平。所以不能說哪一種更有利于學生的教育，而是說在不同的學生群中就應該用不同的方法，且民主式在所有的學生當中都應該做到的。
這是我個人的一點看法，萬事無絕對，所以這不是一個單選的題目，更應因人而異，我們要把三者結合起來使用。
十二、許多學校為什么強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎?
1.防止學生攀比。
2.宣傳、培養(yǎng)集體精神，增強學生凝聚力和對學校文化的認同感。
3.時刻銘記自己學生身份,努力學習，報效祖國。
4.體現(xiàn)學校組織管理的一致性.
十三、你不喜歡什么樣的學生?
每個學生都有自己的亮點，關鍵在于教師要有發(fā)現(xiàn)亮點的眼光，所以我會學著去喜歡每一個學生。
我不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，就怕學生不求上進，所以一定要培養(yǎng)他們的進取心，這方面我有信心。
十四、述青春期男女學生的心理特點?
青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點體現(xiàn)在：
第一、性意識驟然增長。由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。
第二、智力水平迅猛提高，對問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。
第三、自我意識強而不穩(wěn)獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。
第四、情感世界充滿風暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨、優(yōu)傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協(xié)調的情感世界。第五、興趣愛好日益廣泛，求知欲與好奇心強烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。
說教學是技術還是藝術，都太過于片面了，我覺得教學是一種態(tài)度，一種對知識的尊重和對學生的重視。在教學的過程中教育者具備必要的技術和一定的藝術水平，可以讓自己的課受到大多數(shù)人的歡迎和認可，但凡教育家都要有一種正確的態(tài)度，一種對于自身事業(yè)的發(fā)自內心的熱愛。
十六、你的一位成績很好的學生考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?
首先肯定他的上進心，其次告訴他，一次的成績不理想，不代表自己不優(yōu)秀，然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時間的表現(xiàn)進行補充、總結。如果是知識不理解，就即刻補上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會取得好成績。告訴他，只要努力，就一定會成功。
十七、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?
“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經(jīng)歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識、發(fā)展自我的主任。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”的主體觀。
案例分析：
a:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。
b:我會采取以下措施幫助他糾正：
(1)個別會談：教師常與張強個別面談，以全面了解其心理狀況、問題行為產生的心理原因，并與張強共同制定計劃以改善目前的情況。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計劃。
(2)與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。
(3)寫觀察日記：鼓勵張強養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習慣，把每日所想所見記下，除了作為了解張某強行蹤、想法以作為輔導參考之外，并鼓勵張強經(jīng)常審視自己的日記，以增進自我認識。
(4)自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。
(5)組織豐富多彩的集體活動：安排張強參加集體活動，擔任一定的角色，加深與同學的友誼。
(6)閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。
(7)創(chuàng)造課堂發(fā)言的機會：上課時教師引導他回答問題，多給他說話機會，只要他稍微有一點進步，及時給予他肯定、表現(xiàn)，增加他的信心。
(8)引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。
工作總結的文章題目篇十五
為貫徹落實黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，根據(jù)四川省農業(yè)廳和財政廳文件川農業(yè)[20__]48號，__縣農業(yè)局和__縣財政局文件農業(yè)字[20__]44號通知的規(guī)定，我局認真開展20__年農業(yè)機械購置補貼項目實施工作，現(xiàn)將半年的購機補貼工作總結如下：
一、完成情況。
今年我縣獲得首批國家購機補貼中央補貼資金1100萬元、省級補貼資金萬元，截至目前共完成項目中央補貼資金萬元、省級補貼資金0萬元，占項目總投入的81%(以上數(shù)據(jù)是指農民已經(jīng)領取《農機購置補貼指標確認通知書》的數(shù)據(jù))。補貼購置各類農業(yè)機械4972臺套，受益農戶4618戶。其中：
1、耕整地機械1479臺套萬元;。
2、收獲機械21臺套萬元;。
3、動力機械155臺套萬元;。
4、排灌機械2122臺套萬元;。
5、畜牧水產養(yǎng)殖機械492臺套萬元;。
6、收獲后處理機械702臺套萬元;。
7、播種機械1臺套萬元。
二、主要做法。
一是成立領導機構。為了把今年的農機購置補貼工作圓滿完成，縣委、政府領導高度重視，及時成立了農機購置補貼領導小組，組長由主管農業(yè)副縣長擔任，副組長由縣委農工委主任和農業(yè)局局長擔任，各相關單位負責人任成員。領導小組辦公室設在縣農業(yè)局。
二是強化領導、落實責任。我局要求全縣農機部門要提高認識、加強領導、落實責任、健全制度、密切配合、精心組織，確保農機購置補貼工作落到實處，讓農民真正得到實惠，讓政府放心、農民滿意。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應的成立了實施農業(yè)機械購置補貼項目領導小組，并將項目任務分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使項目任務明確，責任落實。
三是加強宣傳、政策公開。要實施好農機購置補貼，首先要宣傳好，把政策和方法交給群眾。一是利用“”送科技三下鄉(xiāng)活動，向群眾宣傳購機政策、展示機具實物、發(fā)放宣傳資料。把黨的惠民政策宣傳到千家萬戶。二是在縣農業(yè)局單獨設置了農機購置補貼專欄和政務公告欄宣傳農機購置補貼政策。做到正確引導、充分尊重農民購機的自主選擇權，做到操作規(guī)范、陽光、透明。三是農業(yè)局還印制了2萬份《農機購置補貼宣傳指南》，及時下發(fā)到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)，真正做到家喻戶曉。四是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)農機部門通過召開動員會、廣播電視宣傳、專欄及橫幅廣告、等多種形式，將農機購置補貼政策、辦事程序、聯(lián)系部門及電話等告之農民群眾，有利于項目實施和社會監(jiān)督。