總結(jié)是我們成長和進步的重要步驟之一。在總結(jié)中，我們可以分享自己的成果和體會，同時也可以提出一些改進的建議。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
開學教導處工作總結(jié)篇一
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
新的學期又開始了，首先我祝同學們每天都能快快樂樂。
簡要通報上學期成績：
新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在新的學期里，我們繼續(xù)抓教師的業(yè)務管理，宏揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
在新的學期里，同學們要怎樣做，才能使自己在家是個好孩子、在校是個好學生，將來成為對社會有用的人才呢？在這里我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。無論在家里，還是在家里，要學會關心他人，互相幫助，講文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。做一個誠實守信用的人。
第二，要學會學習。在學習的過程中，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習慣對待學習，要積極地將學習的熱情、興趣調(diào)動起來，全身心投入到學習中去，用學校的紀律來嚴格要求自己，今天有耕耘，明天才有收獲。所以，同學們不但要有勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，才能達到事半功倍的學習效果。
第三，要擁有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。一個班級里要有良好的班風和學風，每一位同學都要有集體意識，團隊精神，團結(jié)互助，爭做一名三好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，校園是我們的家，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，你們將要面臨明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜樣，希望你們有明確的學習方向，增強學習動力和信心，提高學習成績，自主、自覺、刻苦地學習。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為自己、為父母、為我們學校爭光！
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
開學教導處工作總結(jié)篇二
新的學期，敲響了一曲新的樂章。新學期，新氣象，為少先隊工作提供了諸多契機，我們必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)；與時俱進，開拓進取，推動少先隊事業(yè)在新學期有新發(fā)展。已經(jīng)開學3周，我的總結(jié)如下：
1、開學初，對一年級新生進行入學教育，從各方面對他們進行教育，并讓他們了解少先隊的有關知識：認識隊旗、隊徽；學唱隊歌等。
2、小結(jié)暑期讀書情況，召開“讀書心得交流會”，使同學們通過聽其他人的介紹，又獲得了許多知識，培養(yǎng)同學多讀書、讀好書的好習慣。
3、9月10日上午，全體師生歡聚一堂，慶祝教師節(jié)。這一天清晨，紅領巾值勤崗已早早到校，為老師們送上一個溫馨的微笑，一聲節(jié)日的祝福；很多同學親手制作了卡片，一個個愛心，一聲聲祝福，都甜進了老師的心坎里。
4、各班都已出好第一期黑板報，主題明確，從學生實際出發(fā)，排版新穎，有慶祝教師節(jié)，也有宣傳衛(wèi)生知識，預防甲型h1n1疾病。具有很強的教育意義和思想性，較以前又上了一個新的臺階。
各位副班主任老師能夠積極配合班主任老師的工作，互相協(xié)助，作好班級的開學工作。新的學期各中隊依據(jù)學生開展活動的實際情況對暑假活動進行了總結(jié)，制定了新學期班隊活動計劃。暑假總結(jié)各班都總結(jié)得很詳細，落實到了個人，統(tǒng)計有數(shù)量、真實。新學期工作計劃各班都寫得很周詳，許多班的計劃都落實到周，而且有自己的特色活動。
新的學期，又翻開了新的一頁，我深信少先隊活動會開展得更出色。
20xx年9月。
開學教導處工作總結(jié)篇三
教導處,是具體負責管理全校教育、教學、教務及有關業(yè)務工作的辦事機構。如何作開學教導處。
工作總結(jié)。
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
(二)兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
(三)及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
(四)嚴格審核，各類計劃及時歸檔。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備?，F(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下????????(見呂督學的整理)。
(五)做好調(diào)查，做細學生異動工作。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
(六)結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃。
結(jié)合學校整體。
工作計劃。
和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
不足之處：
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒牵诠ぷ髦?，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
下一步計劃：
(一)落實隨堂聽課。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
(二)建立巡課制度。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、
教案。
作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學工作。回頭細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學前，在學校王校長、主管教學校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學習新課標等的業(yè)務學習等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學工作從基礎做起。
抓常規(guī)是教導處工作的第一要務。首先，在王校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關，第一個月，按教學計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導主任及主管校長旁聽。教導處人員引導大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學工作，主管領導隨機對各任課教師進行聽課，并進行認真的評課，通過對課堂教學過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標準，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學生，其任課教師主動分析其課堂及學習情況，制定幫扶措施。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
新的學期新的開始，教導處以滿腔的熱情投入到新學期的工作中，開學至今，教導處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學籌備工作。
由于今年開學早，教師進校與學生報到時間緊湊，因此，教導處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學橫幅、歡迎語、學生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學校工作安全、有序。
1.確保學生開學報到工作的安全有序：為此，教導處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責任、教育、預防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領導批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學生的這種自覺與責任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學雷鋒。
活動方案。
》以及《3月5日學雷鋒志愿服務活動方案》，對3月5日的學雷鋒志愿服務活動，從橫幅、隊旗、學生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細的安排，立足安全，學生分組由專人負責。組織學生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務，并將方案和。
活動總結(jié)。
上報市教育局。
五、學籍管理。
1.為異動學生辦理相關手續(xù)。
2.做好了全校學生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學生的養(yǎng)成教育，對習慣不好的學生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學校三位一體對學生加強督促與教育，對這些學生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學校問題學籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學籍錄入這項工作中將要更加嚴格，不能有絲毫的馬虎。
開學教導處工作總結(jié)篇四
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
(二)兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
(三)及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
(四)嚴格審核，各類計劃及時歸檔。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備。現(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下????????(見呂督學的整理)。
(五)做好調(diào)查，做細學生異動工作。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
(六)結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃。
結(jié)合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
不足之處：
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
下一步計劃：
(一)落實隨堂聽課。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
(二)建立巡課制度。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學教導處工作總結(jié)篇五
xxxx年秋季開學，根據(jù)上級文件江北中學合并到xx中學，學生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學能夠能按時進行，全體領導和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了xxx年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學。
上學期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個校園面貌煥然一新。
1、秋季開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳。
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業(yè)務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
"兵馬未動，糧草先行",開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
1、秋季開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售"三無"產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛(wèi)工作計劃，并責成教科室組織實施。
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環(huán)境、關系的協(xié)調(diào)，為學校工作開展掃平道路。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總?cè)藬?shù)為人。
2、秋季開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優(yōu)秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
2、教室、宿舍不足，班額過大。
總之，秋季開學工作特別是這個學期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。"良好的開端是成功的一半",我們們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
開學教導處工作總結(jié)篇六
本學期，我校教導處在中心學校的正確領導下，認真貫徹落實教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展的觀點，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務。現(xiàn)將一學期來，總結(jié)如下：
在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的《關注課堂、走進課改》一書，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質(zhì)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教導處進行了一次新課程教師培訓，并組織教師到宿州市十一中觀摩學習，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內(nèi)容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
１、強化檢查，教導處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務檔案）并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課，我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查學生作業(yè)幾千余本。
２、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。
本學期，教導處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質(zhì)量的全面提高。
１、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高了自身的授課水平。
2、根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多個學科開放課。10月20日至22日我校進行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課，此次開放課受到了家長的極大關注，前來聽課的家長達到近200人，同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學校采取開放課的形式和教學效果給予了肯定，對這次聽課活動表示滿意，認為這種形式增強了家校間的聯(lián)系，增進了家長與教師間的溝通，對學校的教學狀況有了更為直接的了解。同時認為教師的授課能針對學生年齡特點采用聽、說、做、唱等方式讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，教學方法新穎、獨特，形式活潑，寓教于樂，教學效果較好。
3、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。本學期，教導處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務學習筆記的檢查工作，嚴格審查教研論文的撰寫，評出優(yōu)秀作文，進行推廣交流，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用。
加強教師隊伍建設是提高辦學效益的關鍵。學生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底，因此，建設適應現(xiàn)代教育的教師隊伍至關緊要，加之我校青年教師比例很高，實行崗位練兵，校本培訓勢在必行。
１、練內(nèi)功，提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，而且從不忽視對中老年教師的再培訓。組織他們學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學歷，優(yōu)化知識結(jié)構。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。開學初，我們組織名師開會，研究布置全學期的工作，要求其起到帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，我們3月份進行小組研討課，4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽，6月份進行校際觀摩課。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中，張艷軍、吳敏教師獲得一等獎，張保宇、楊雷教師獲得了二等獎。
本學期教導處加強了對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。九年級各班主任進一步落到了實處，重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。
在全體教職員工的共同努力下，本學期，學校各項教育教學任務完成較好。學校工作開展得扎實有效，學校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應看清自身的不足，如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，辦好學校，起到“示范初中”的帶動和輻射作用。
開學教導處工作總結(jié)篇七
新的學期新的開始，教導處以滿腔的熱情投入到新學期的工作中，開學至今，教導處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學籌備工作。
由于今年開學早，教師進校與學生報到時間緊湊，因此，教導處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學橫幅、歡迎語、學生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學校工作安全、有序。
1.確保學生開學報到工作的安全有序：為此，教導處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責任、教育、預防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領導批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學生的這種自覺與責任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學雷鋒活動方案》以及《3月5日學雷鋒志愿服務活動方案》，對3月5日的學雷鋒志愿服務活動，從橫幅、隊旗、學生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細的安排，立足安全，學生分組由專人負責。組織學生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務，并將方案和活動總結(jié)上報市教育局。
五、學籍管理。
1.為異動學生辦理相關手續(xù)。
2.做好了全校學生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學生的養(yǎng)成教育，對習慣不好的學生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學校三位一體對學生加強督促與教育，對這些學生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學校問題學籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學籍錄入這項工作中將要更加嚴格，不能有絲毫的馬虎。
開學教導處工作總結(jié)篇八
本學期教導處全面貫徹落實區(qū)“質(zhì)量與特色雙輪驅(qū)動，全面提高教育整體水平”和“教育局區(qū)域推進課改”的精神要求，在校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，努力開齊、開足國家、地方、學校三級課程、課時。大力推進學校的教學改革和發(fā)展，認真規(guī)范，抓好常規(guī)，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡。
本學期，教導處在分管校長的指導幫助下，用制度規(guī)范學校的各項常規(guī)，認真組織，狠抓落實，學校按照常規(guī)要求20日檢查教師備課、23日檢查學生作業(yè)，在教學課堂常規(guī)、教師備課、作業(yè)批改等教學各個方面再上新臺階。
備課檢查：9月份依據(jù)學校實際情況，首先制定了備課檢查細則，在教學進度、備課項目齊全、二次備課詳實、課后反思四個方面進行了明確，作為檢查重點。實行三+一的備課檢查監(jiān)督網(wǎng)絡。三是：每月的常規(guī)檢查中建立三級檢查網(wǎng)絡，即：
一：教研組長對本組內(nèi)教師備課按照要求進行督促檢查，做出評價；
三：蘇校長對教師備課進行抽查，掌握教師備課情況。一是：對教師的備課執(zhí)行情況，教導處進行推門聽課檢查實效，推門聽課三檢查：
一是上課與備課是否相符；
二是檢查學生課堂習慣養(yǎng)成情況；
三是檢查學生作業(yè)及課改情況。以上備課檢查措施，有效提高了教師備課的實效性，提高了課堂教學喜愛率，老師們變檢查的壓力為動力，努力在備課方面下功夫，向四分鐘要成績，9月、10月、11月、12月四次備課檢查，共檢查教師備課140多人次，推薦優(yōu)秀備課25人次，總體感覺老師們的備課逐步規(guī)范，較以往有了很大地提高，教師備課：
教學設計合理、備課項目齊全、提前先周進行了詳盡的二次備課，對下周的教學內(nèi)容及早做好部署，準確把握教學重難點，有效提高了課堂教學效率，及時記錄教學反思，將課堂中的成功與不足記錄下來，以便揚長避短，逐步改進自己今后的教學。我們認為本學期的備課常規(guī)檢查實效性強、效果明顯，對課堂教學起到了積極的推進作用。
作業(yè)檢查：
9月份對建業(yè)檢查制度進行了調(diào)整，學生書寫質(zhì)量、作業(yè)次數(shù)、教師批改質(zhì)量、反饋及時等四個方面作為檢查重點，做到教師批改要四有二無，四有即：有批語、有批改時間、有批改成績、有復批，二無即：無錯批、無漏批。教導處貫徹1+1+1檢查監(jiān)控網(wǎng)絡，一是教師知道每月23日檢查作業(yè)，先自查自糾，提前自查自己作業(yè)批改是否符合規(guī)定，及時調(diào)整，及時糾正；二是教師教研組長在組內(nèi)發(fā)揮帶頭作用，督促組內(nèi)教師按時規(guī)范批改作業(yè)；三是教師每月詳實檢查學生作業(yè)，并作出評價，每月在考核會上進行反饋。9月、10月、11月、12月四次作業(yè)檢查，共檢查學生作業(yè)20xx多人次，推薦優(yōu)秀作業(yè)23班次，老師們在1+1+1檢查監(jiān)控網(wǎng)絡督促下，自覺主動地規(guī)范學生作業(yè)批改，批改質(zhì)量、學生書寫質(zhì)量較以往有了很大地提高，學生書寫認真、教師批改及時規(guī)范，教師及時從批改中了解學生知識掌握情況，以便改進教學，及時輔導落后生，全面提高教學質(zhì)量，對學校教學工作的起到了積極的推進作用。
（1）區(qū)級以上教研：本學期我校教師積極參加開學初的備課、學片教研活動、區(qū)電教課題階段總結(jié)會、區(qū)期末工作會、區(qū)各學科教研活動等等各級教研、培訓和會議多達200多人次，做到積極參加、按時簽到、認真記錄、努力學習，保證全勤。11月迎接了區(qū)語文質(zhì)量抽測（六年級、三年級）、11月份迎接了區(qū)品社質(zhì)量抽測（四年級）、11月份參加了濟南市英語質(zhì)量抽測（六年級、四年級）。
（2）學校教研：學校組織大組教研活動12次，分別傳達了教研計劃、學習
了課程標準、合作學習方法初探、課改研究課評課、數(shù)學教師做題講座、白板使用交流等為教研主題，為素質(zhì)大賽以及學校課改工作的認真落實奠定了基礎，保證了教研的效果。老師們做到了全勤并積極參與，受益匪淺。數(shù)學學科：本學期從實際出發(fā)，提高了要求，進行了9、10、11、12月份四次數(shù)學教師做題測試，數(shù)學老師齊聚會議室，認真組織教師進行數(shù)學做題。要求老師認真鉆研，力爭弄懂搞會，教導處將及時進行做題講座，加強教研，逐步提升教師的做題能力，為后年的教師素質(zhì)大賽做好知識儲備。語文英語學科：10月份舉行英語、語文教師下水文比賽；課改研究課：首先分學科安排聽課人員，保證課改研究課的實效性；其次嚴格聽課考勤，保證聽課人數(shù)，使課改研究課真正落實到實處；同時按時收取課改研究課資料，如教學反思、課改教案、組內(nèi)評課等，最終綜合以上各項打分評選出優(yōu)秀課改研究課。6位教師使用了電子白板，聽課人數(shù)達130多人次，大組課改評課4次。老師們課堂中努力體現(xiàn)會操作、會合作、會傾聽、會交流、會思考的教學理念。在課改研究課活動中老師們相互學習、相互促進、共同提高，對提高教師的教學水平起到了積極的推動作用?；顒又杏械睦蠋煄Р猿稚险n、有的老師反復試講多次、有的老師為了調(diào)課聽課，而要一天堅持上課5節(jié)，有的老師顧不上家里的病人，有的老師為了上課早來晚走，這感人的一幕讓人難以忘懷！家長邀請課：12月份學校舉行了家長邀請課，17個班班級共成功執(zhí)教34節(jié)邀請課，均利用電子白板進行教學，充分展示了我校良好的教學精神風貌，得到了家長的一致認可。
本學期以培養(yǎng)學生興趣為出發(fā)點、以提高學生學習積極性為落腳點，以課堂教學改革為中心工作，各種智慧杯系列挑戰(zhàn)賽緊跟上，豐富了課程內(nèi)容，創(chuàng)新了學習形式，拓展了學習空間。舉行了眾多有實效性的挑戰(zhàn)賽，語文學科舉行的比賽活動：10行了三至六年級作文擂臺賽。優(yōu)勝班級是：3.14.25.26.2.數(shù)學學科：9月、11月舉行了兩次計算技能比賽，各年級優(yōu)勝班級：4、二4、二1、三1、四1、五1、六2。英語學科：10月組織了英語單詞大賽活動，優(yōu)勝班級是3.24.15.26.1.為了讓參加活動的學生們體驗到成功與快樂，學校隆重表彰了在計算技能比賽、作文擂臺賽、英語口語比賽等活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和個人，讓學生們在各類挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)自我，收獲智慧。此項改革措施以活動促學習，以比賽促興趣，有效地調(diào)動了學生的學習積極性，推進了學?！爸腔劢逃钡奶剿髋c發(fā)展。
語文學科的朗讀抽測、閱讀抽測，英語學科的口語抽測、聽力單抽測、英語作文抽測以及英語期中抽測，期末質(zhì)量測查，數(shù)學學科優(yōu)秀率達標率100%，及格率達標率94%（全校一個班及格率不達標），雙率達標率：97%。語文學科：語文學科優(yōu)秀率達標率94%，及格率達標率100%，雙課達標率97%，英語學科優(yōu)秀率達標率100%，及格率達標率88%，雙率達標率94%。依據(jù)成績及時與老師們進行了溝通，以便使老師們依據(jù)成績查缺補漏，研究提升教學質(zhì)量的對策，力爭更優(yōu)異的成績，使我校來之不易的穩(wěn)定教學成績，保持住，并不斷提升，躋身先進學校的行列。
（1）體育老師認真組織學生訓練，積極參加各級比賽活動，在區(qū)大課間評比中榮獲一等獎，在槐蔭區(qū)班級聯(lián)賽中，取得了一等獎。
（2）落實體育班級聯(lián)賽工作：10月份舉行了為了一二年級廣播操比賽，11月份舉行了全校班級聯(lián)賽，其中一4、二4、三2、四1、五1、六1榮獲年級第一名。
教育科上報學籍資料。按教育科要求，認真核對了六年級學生檔案，上報了畢業(yè)生成績花名冊、擇校生花名冊，組織六年級老師填報了畢業(yè)生學籍卡和成績單。開學初各個年級轉(zhuǎn)入學生比較多，教導處組織了入學考試，嚴格控制，提高生源質(zhì)量，并及時為他們建立學籍檔案；本學期為了新一年級的新生招生工作，教導處認真組織，精心安排，嚴格按照教育局的要求，及時上報一年級新生資料，圓滿完成了新生學籍建檔工作。
我校圖書管理工作在圖書館員的積極努力下，已經(jīng)按照市規(guī)的要求完成了所有在冊圖書的輸入及整理工作。目前李老師按照學校要求科學合理地進行了圖書借閱工作，工作量大，頭緒多，但李老師工作細致，圖書借閱工作做到有秩序、很科學、很合理，保證了全校師生的正常閱覽。
衛(wèi)生工作任務重，由于冬季傳染病、多發(fā)病的傳播較快，給學生預防傳染病工作帶來嚴峻考驗，從資料的整理到消毒工作的部署，從上級的檢查，到學生疫苗的接種，衛(wèi)生老師都做了大量細致的工作。同時學校文印工作量大，吳老師均能按照要求，及時復印，保證了期末復習及期末測試工作的順利進行。
本學期由于教師外出多、病假多，由此帶來調(diào)課、代課之多，本學期安排代課100多節(jié)，調(diào)課30多節(jié)，有些代課很困難，因為老師們的課經(jīng)常有沖突現(xiàn)象，但為了保證學校正常的教學秩序，教導處克服重重困難，安排妥當，避免了空堂現(xiàn)象的發(fā)生，也保證了學校的教學質(zhì)量。
區(qū)教育教學先進單位改為兩年一評后，我們教導處在分管校長的幫助下，認真學習評選條例，努力爭取各種參賽機會，積極組織老師參加上級組織的各項活動，取得了顯著的成績。本學期共有2節(jié)電教課或優(yōu)質(zhì)課參加市級評選；3節(jié)學科優(yōu)質(zhì)課區(qū)級評選，7篇優(yōu)秀論文市級評選。
開學教導處工作總結(jié)篇九
開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學工作?；仡^細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學前，在學校王校長、主管教學校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學習新課標等的業(yè)務學習等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學工作從基礎做起。
抓常規(guī)是教導處工作的第一要務。首先，在王校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關，第一個月，按教學計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導主任及主管校長旁聽。教導處人員引導大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學工作，主管領導隨機對各任課教師進行聽課，并進行認真的評課，通過對課堂教學過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標準，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學生，其任課教師主動分析其課堂及學習情況，制定幫扶措施。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
開學教導處工作總結(jié)篇十
本學期，教導處在校長室的正確領導下，全面落實學校工作計劃，以人為本，一切為了師生發(fā)展，讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功為辦學理念，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高 教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提 高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專 業(yè)水平。
1.積極引領教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2.積極與教科室共同開展教研活動。本學期開展了骨干教師示范課、青年教師研討課等多次教研活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
抓常規(guī)管理：
抓備課：促進管理更加規(guī)范 本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。 抓備課。備課是上好課的關鍵，教導處要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
抓上課：上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教 學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
抓作業(yè)批改：本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦 法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了4次，但發(fā)現(xiàn)部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很 好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意， 批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出 現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
抓課后輔導：要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
抓教后反思：《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。 我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
抓好間周舉行語文和數(shù)學英語學科的雙周測和月調(diào)研測試工作，讓老師對階段學習內(nèi)容進行測試鞏固，發(fā)現(xiàn)不足，然后加以復習鞏固。
1.在縣核心素養(yǎng)競賽中，經(jīng)典誦讀和體藝才情均獲得一等獎，孫習鳳、潘娟、陸紅、呂成霞、郭紅梅、范敬娣、沈國玉和李方家8位老師獲得優(yōu)秀指導老師。
2.組織學生參加20xx年七彩語文杯全國作文大賽，取得驕人成績。中年級：一等獎7篇，二等獎21篇，優(yōu)秀獎15篇;高年級：一等獎13篇，二等獎16篇，優(yōu)秀獎8篇。
4.組織五年級部分學生參加市質(zhì)量監(jiān)測，成績優(yōu)異。
5.指導仲佳佳參加縣青年教師師德演講競賽，獲二等獎。
6.指導袁源老師參加揚州市綜合實踐課比賽獲二等獎。
7、寶應縣師能三項建設比賽中，沈宗劍校長的“校長教學主張”微講座獲二等獎，常衛(wèi)花的“骨干教師我的教學指導”獲二等獎，蔣瑤、袁源、魏寶芹、董清清、朱君等五名教師的課堂教學獲一等獎。仲佳佳、馬夢嫻、趙一璞、費艷、沈俊、潘娟等六名教師的課堂教學獲二等獎。
8.學校的教育裝備通過市級驗收。
9.組織開展了小小數(shù)學活動周活動。
10.積極開展了課外閱讀，對學生進行了學期閱讀考級并頒發(fā)證書。
11.積極開展一目三案集體備課研究，二年級語文、四年級數(shù)學和六年級英語一目三案參加了縣級評比，獲得好評，結(jié)果尚未公布。
12.組織全校95位老師參加一師一優(yōu)課曬課活動，全校共曬課126節(jié)，沈國玉、趙一璞、王萍、仲佳佳、季鳳云、常衛(wèi)花、魏寶芹、王正年獲得市級優(yōu)課，共8節(jié)，趙啟志、李方家獲得縣級優(yōu)課，共2節(jié)。超額完成上級部門下達的目標任務。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使一目三案集體備課落到實處等。如何減少差生，全面提高教學質(zhì)量。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些， 創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信， 在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為望小譜寫教育新篇!
開學教導處工作總結(jié)篇十一
按照學期初制定的工作計劃，本著“扎實、有效”的原則，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加大常規(guī)教學管理力度，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、各教研組在廣泛調(diào)查、征詢教師意見的基礎上，制訂了本學期的校本教研計劃。本學期的重點仍然落實在梳理各年級教學目標和教學內(nèi)容上，找準各年級教材間的生長點，便于老師整體把握小學階段的學科教材。在此過程中，又隨時根據(jù)教學中反映出來的共性問題進行專題研討，充分發(fā)揮教研組的集體力量來解決問題。
2、按照區(qū)“讀書從春天開始”的讀書計劃和內(nèi)容，本學期在繼續(xù)學習《教師的幸福人生與專業(yè)化成長》、《教育中的心理學效應》、《學會教學》等書籍的基礎上，學校又相繼購買了部分暢銷書刊，豐富教師業(yè)余生活的基礎上，更重在拓寬教師的視野，以更積極的態(tài)度投入到工作中來。伴隨著讀書計劃的深入，老師們的讀書心得也寫得越來越精彩，透露著對工作、對生活的感悟和熱愛。
3、采取“走出去，請進來”的培訓方式提高教師的業(yè)務水平。本學期教師共外出參加區(qū)、市、省等各級培訓共計90余人次，有力地促進了教育教學能力的提高。
4、聽、評課活動促教學能力的提高。本學期教導處共組織年級組、教研組進行了四輪聽課，即年級組的推門聽課、教研組的課堂展示活動和區(qū)教研中心的調(diào)研課、二輪教研課，共計40課時。每輪聽課后，都組織相關教師進行評課，分析問題找出不足，有的放矢地推動教師教學能力的提高。
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期定期和不定期對教師的作業(yè)批改、課堂測驗、教學隨筆、讀書心得等記錄進行認真檢查，并把每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，家庭作業(yè)的批改率和訂正率都達到了85%，學生書寫的認真程度有了明顯地提升。同時，通過檢查也暴露出了一些問題，如部分隨筆敷衍了事、書寫程度班級、年級之間差別較大等。
2、加強晨讀、午練的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午的午練到位和利用情況比較理想。
3、本學期繼續(xù)開設古箏、電子琴、英語（一、二年級）等校本課程，以培養(yǎng)學生的個性特長，活動課的開設也贏得了家長和學生的一致好評。
4、家校攜手，共創(chuàng)和諧校園。受學校躲遷的影響，本學期除在校內(nèi)開展一次家長會外，其他的家校往來均改為“一封信”的形式進行。這種形式也受到了家長的肯定。通過一封信的溝通，家長詳細地了解了學生的學習情況，學校開展活動的情況。同時許多家長還對學校的工作提出了寶貴的建議，為學校各項工作有序開展提供了監(jiān)督保障。
6、組織、開展學科競賽活動，夯實基礎。
（1）語文組組織了“字詞訓練”和“寫作”比賽。
（2）數(shù)學組進行了口算比賽和計算比賽。
（3）常識組進行了三至五年級的英語讀寫能力比賽。
1、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。各項活動中，與教師溝通交流相對比較少，沒有及時了解存在的問題，造成了工作中的被動。
2、各學科骨干教師的示范性作用有待進一步加強，以此促動教師隊伍的整體業(yè)務水平。
3、如何讓考核制度進一步科學、規(guī)范，以達到其監(jiān)督、督促的作用，還需要進一步思考。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對我區(qū)“教師專業(yè)化成長”的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，新學期取得更加優(yōu)異的成績。！
教導處
20xx年12月
開學教導處工作總結(jié)篇十二
本學期由于受疫情影響，學期變短，進度趕快，教學工作任務重，不光是對于教導處，我想對于每一位同仁，每一處科室都有著同等的壓力和緊迫感吧，自我接受教導處工作以來，也是各種常規(guī)工作緊羅密布的進行著開展，再回頭看看，已是過去往事，這最大的感覺莫過于時光流逝迅速，匆匆又忙碌，眼瞅著這一個學期馬上就要劃上句號了。
自王校長上任以來，勵志革新，大刀闊斧。從蘭州大都市引來的這一股教育革新之風，很快吹遍了鎖南中學的每一個角落，不管是教書育人的工作方式，還是教師工作作風的轉(zhuǎn)變，大家有目共睹。釘釘工作群全方位的滲入，行政辦公區(qū)域和教育教學的分離，從活動方案設計到最后的簡報公眾號的宣傳，工作中步步為營，責任細致劃分，極致發(fā)揮每個人的力量和智慧，這都和過去的工作風格有著天翻地覆的變化，老師們也是自律又緊迫，緊張又熱烈，整日忙的不可開交。
生如夏花之絢爛，歸如秋葉之靜美，在迎來這意義非凡的期末考試之時，一切教育教育工作終將歸于平靜和安穩(wěn)，回收這過去的十五周，我也將自己接任教導處主任一職以來所做的工作總結(jié)如下:
狠抓教學常規(guī)，強化教學管理
1.根據(jù)教育局下發(fā)的課時數(shù)，重新安排三個年級的課表。
2.制訂導師帶徒方案，以老帶新，只為促進青年教師盡快迅速成長。
3.對九年級進行從線上線下銜接考試到最后一次診斷考試，組織安排四次九年級診斷考試.并在每次考試之后都做質(zhì)量分析大會。
4.控輟保學有保障誓師大會，并與各位教師簽訂目標責任書。
5.組織安排各教研組新教師亮相課，并對在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行頒獎。
6.本學期進行了三次作業(yè)檢查。并對檢查情況及時的反饋給各位組長和教師。
7.組織青年教師培訓會，由我校四位副校長對青年教師進行培訓。
8.蘭州九十九中與鎖南中學互助來往頗多，建立更深的友誼，結(jié)對幫扶顯真情，你來我往情更密。雙方教師講公開課共同打磨技藝，彼此相互競爭成長，蘭州九十九中教師兩次線上互動，講授給老師們課題教研的方法和心得。
9.組織縣外和本縣參加中考的728名學生的體育中考，圓滿完成。
10.教研室牽頭，一起組織“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”經(jīng)典誦讀比賽。
11.教研室為中心，編排五本校本課程。
12.作為中考的服務者之一，按照縣教育局組織的培訓會精神，給我?？键c的1127名學生收集并張貼學生照片，并按照2020年中考方案組織學生填寫學生志愿單信息表格，并按照考場詳細分類1127名學生的健康證明表、畢業(yè)生印證材料和學生承諾書。
13.安排期末考試相關工作，
本學期除了以上的主要工作任務之外其他零時性的工作也有很多，其實在忙碌的工作安排中也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足:
1.經(jīng)驗不足，由于本人這學期第一次接觸教導處主任工作，所以事事新鮮熱情高漲，但事后謀略不足，考慮不周，再加上教導處人員配備過少，所以工作總是差強人意，在這里也希望學校上級能為教導處考慮，本處室急需一名精通信息技術的男教師。
2.工作安排和任務分解上仍然不夠具體到位，對工作的中心抓的不夠準，每次寫簡報都是都不能及時的抓住宣傳的要義。也對教育思想和理念的探究深度不夠。這主要是在與他人的交流和學習不夠深入，也受以前工作中拈輕怕重，高接低放的工作習慣的影響，責任到人的明確度不夠，雷厲風行的膽魄力不足。
3.與上級和他人的溝通不及時到位，協(xié)調(diào)組織能力仍然欠缺，甚至礙于情面和自尊不愿跟人多交流，剛愎自用，閉門造車，使得很多簡單的問題自己卻想的復雜化，工作情緒化，致使與同事之間的關系緊張，也不利于工作的開展。
4.對于教導處工作的具體任務不熟悉，致使很多工作需要領導和上級的指派才開始動手，缺乏積極主動的干勁和以身作則的擔當能力。
5.聞道有先后，術業(yè)有專攻，對于計算機信息操作方面的技術不過關，大學時候剛考過二級，之后的從教十年根本沒怎么碰過表格和文檔，對打印機更是陌生至極，所以為加強計算機專業(yè)信息的學習也是我迫在眉睫的事情。
6.教導處的硬件設備不夠出色，馬麥燕的電腦主機運行緩慢，卡頓厲害，速印機故障百出，總是因此耽擱工作的時間和熱情，尤其是期末考試之前，老師們打印卷子的比較多，所以打印機總是罷工。之前由于傳感器燒壞，大修過一次，但打印機老化也是事實。再加人手不夠，教導處各項工作開展總給人一種捉襟見肘的無力感。開學初王校李校也是答應的非常好，說是給教導處排人，但是直到這一個學期下來卻始終等不到人，我也給李校提了幾個人，但都由于各種原因遭到拒絕。
面對著以上的問題，我們教導處改進的方向主要有以下幾點:
1.教導處三人必須加強學習知識，精誠團結(jié)，提高專業(yè)技能，因為在工作中總會因為遇到各種數(shù)據(jù)表格文件，請人幫忙終是授人以魚，不是長久之計，所以通過學習來提升自己的短板和不足，這才是真正的出路。
2.打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我的勇氣不夠，總喜歡干自己會的，做過的，對自己不會的陌生的領域卻總是下意識的逃避，不敢跳出自己的舒適圈，結(jié)果是在舒適圈里扎根，對新鮮的事物習慣性的進行排斥，從而失去進一步成長的機會。
3.一定要多與他人交流和溝通，哪怕溝通的結(jié)果是自己付出代價，要知道合作才能共贏的道理，要把身邊的同事想的好一點，不能總用狹隘的心胸猜忌身邊的同事，不能總認為這個事情就是他們的，與自己無關。要擺脫身上冷氣，對事待人要熱情真誠，有多少力，就發(fā)多少光和熱。
4.工作中主動請示匯報做的不足，對于上級的決定和通知落實的不到位，也沒有站在大局的角度去考慮學校的發(fā)展和規(guī)劃。
5.工作中的熱忱度不夠，至少是少了剛工作時候的那份熱情和沖動，自己對于未來一直很迷茫，沒有清晰的規(guī)劃，思想消極，性格固執(zhí)，再加上日復一日的非常相似的工作模式，一眼就看到死的未來，所以信心不足，更沒有熱情。
對學校的現(xiàn)狀的概述和對管理層提幾點意見:
我們中國人總是被一部分特別勇敢，特別能干的人保護的很好，疫情當下的白衣天使是榜樣，我們學校的現(xiàn)狀也是這樣的，站在教導處這個平臺上，讓我看到更加遠闊的風景，西北師大支教教師劉苗苗老師每一本作文上殷紅的批注的熱愛，陳淑嫻老師課堂管理細節(jié)如絲入扣的嚴密，唐桂芳老師傾注心血為提高學生成績而憂心的純真，以及韓啟勝校長為工作殫精竭慮提早謀劃第一時間出簡報的高效。還有更多老師辛勞的背影，忙碌的身影，深情的嘮叨，專注的眼神，都讓我明白了什么是兢兢業(yè)業(yè)，什么是勤勤懇懇，什么樣的德行才能配得上人民教師這四個大字。一生教育不尋常，日日付出皆是淚。
我對鎖南中學管理團隊也提幾點建議，希望上級多能深入基層了解各處室的工作情況，人員配備，和軟硬件設備。人人生而平等，從人性的角度來說，我也覺得沒必要把人劃分為三六九等，王校總說領導是很孤獨的，但這并不代表領導本該孤獨。
工作任務下達的很快，但落實上總是不夠到位，每個人都有自己的優(yōu)勢和局限，但是校長在人員資源調(diào)配和整理沒有做到最優(yōu)化。
校長的管理方式華麗切空洞，雖然都拿來了蘭州市的管理模式，看起來正規(guī)又嚴謹，但是總覺得跟我們這里的人文環(huán)境有些格格不入。集體中一個人喊受不了了可能真沒啥問題，但是當這個集體中人人都在喊受不了了的時候可能真的有問題。
王校本人缺乏以身作則的榜樣力，沒有吸引人的人格魅力。
以上就是我的匯報，望各位領導批評指正。
開學教導處工作總結(jié)篇十三
20xx學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝著“精、細、實”推進?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。
“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛煉與提高。
2、加強教學過程管理，實行教學追蹤制。
隨堂聽課，親近班級經(jīng)?；?，注重教學過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，跟蹤調(diào)查。
1、分塊分工，把教研組活動內(nèi)容落到實處。
本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務的基礎上，進行了調(diào)整：每次教研組活動須包括兩塊內(nèi)容：
(1)一分鐘信息交流。
(2)教材分析。為使教材分析保質(zhì)保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處。
2、重做重寫，做到教研組活動資源與人分享。
(1)年段傳承制
開學初，新老教研組組合備課，經(jīng)驗介紹，備課本、試卷資料傳承。
(2)特色項目推廣、應用制
特色活動、主題活動以講座、資料分享的形式傳承，以是否具有實效性、指導性為評比原則，組織評比。
(3)教案人氣指數(shù)
以網(wǎng)絡為依托，組織教案評比，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案。
(4)校內(nèi)專家講課制
針對某個問題，教研組可自行聘請校內(nèi)專家共同研究探討。校內(nèi)專家團由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔任。
三、課堂教學更具個性化、特色化。
1、特色項目申報制
每月申報一次，期末集中進行展評。
2、特色課堂展示與評比
特色課展示內(nèi)容、形式不限，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。
四、學業(yè)評價更具人性化、多元化
弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內(nèi)容多元化。如：一年級握筆姿勢過關，課堂常規(guī)(傾聽習慣)過關，三年級朗讀過關，筆算過關，五年級演講過關，遞等式計算過關等等。
五、年級組活動開展更具人文化、自主化。
1、一年級講故事比賽
2、三年級詩歌朗誦
3、四年級歌手、器樂比賽
4、五年級演講比賽
5、三、四年級作文比賽
6、五、六年級奧數(shù)比賽
7、英語圣誕游園活動
開學教導處工作總結(jié)篇十四
教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時量充足，王志民、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。期中考試后;教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。總的來說本學期教學“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎;高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。
(2)加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構的層次。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展
(1)組織學生參加藝術節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。
(2)組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃xx年的高廟小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
開學教導處工作總結(jié)篇十五
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了2019年上期。2019年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就2019年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較考，試大收集整理好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作。
“普九”工作穩(wěn)步進行，2019年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
六、存在不足。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是2019年上期的感覺，滿意、豐碩是2019年上期的收獲。同志們的努力為2019年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。
開學教導處工作總結(jié)篇十六
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備?，F(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下（見呂督學的整理）。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
結(jié)合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學教導處工作總結(jié)篇十七
2、四月開始按“兩項督導評估”的要求完成了“控輟保學”工作，使輟學率控制在0.3%以內(nèi)，同時認真對照《迎檢細則》順利地完成了“教育兩項督導評估”迎市檢和省檢有關備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作任務。
3、完善和制訂了新的教育教學常規(guī)管理制度和獎罰條例，使教育教學常規(guī)更加正規(guī)化和科學化。
4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術高級培訓學習。
5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學競賽活動，進取組織本校部分教師赴外校參觀學習，吸取先進經(jīng)驗。
6、派出近3人參加了省市教研室組織的語文教學公開課觀摩活動。
7、進取踴躍地參加了各種論文評比，教育局組織的縣級各項師生競賽活動。
8、加強對教職工的政治、業(yè)務學習，并認真進行查評。
9、嚴格有序地進行了畢業(yè)會考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。
10、每月定期組織教師進行籃球?qū)官悾儒憻捔私處焸兊捏w魄，又提高了男女球隊隊員的球技。
本學期隨著新課程改革深入開展，加強對教研組活動的管理，做到時間、資料、主持人早落實，并多次組織觀看了新課程、新理念教學光碟，以及組織了中青年教師進行教師業(yè)務素質(zhì)培訓和復習，教導處每次進行督促檢查。學校教研組正在確定學校核心課題，準備上報縣教研室以核心課題統(tǒng)領學校課程改革，并結(jié)合日常教學開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動記錄。本學期每位教師堅持每月聽、評2—4節(jié)課，每月在學校內(nèi)進行交流。
2、在各班自評的基礎上，每周對各班按《禮貌班級評比制度》進行了評獎。經(jīng)過值周教師的每周情景檢查，每周評選出了3名禮貌班級并進行了獎勵。同時每周各班還進行了“十星級”評比活動。
3、在3——6年級中開展了詩文背誦活動及《我的祖國》讀書征文活動，激發(fā)了學生學語文、愛祖國的興趣，提高學生語言表達本事。
1、從一至四年級看，教學成績有所提高。因為從統(tǒng)考試題的難度與靈活性來看，都比往年加大了，異常是數(shù)學靈活性較大，從各年級的平均成績分析，及格率在75%以上，優(yōu)秀率堅持在30%左右。從六年級成績初步排行來看，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力，估計能進入縣前6名。
4、因為教育教學質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學校的社會效應也在提高，在今年的一、三中農(nóng)村班的招生中，一中準備在我鄉(xiāng)六年級錄取3名，三中也準備錄取3名以上。
1、教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學一線的新生力量已迫在眉睫。
2、教師獨立鉆研教材、把握教材、獨立設計好每一堂課的本事有待提高。
3、教研組本學期雖然活動能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費很多的精力。
4、學校急需補充英語專職教師1—2名，以彌補我校英語教學成績遠遠落后于其他學科的現(xiàn)狀；同時部分低段年級語數(shù)教學與兄弟學校同年級同學科的教學質(zhì)量相比，還有較大差距。
5、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項設施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學習娛樂條件。
開學教導處工作總結(jié)篇十八
“六認真”工作，著力強化教學研討，努力提高教師業(yè)務水平，全面提升教學質(zhì)量，圓滿地完成了各項教學任務。
和校本教研活動計劃；同時，加強日常工作的檢查、考核和督促，確保教學計劃落到實處，保證各種活動順利進行。期末能及時做好教學工作總結(jié)。
2．課程計劃有效落實。根據(jù)課程計劃，期初會同德育處部署好學校整個學期的教育教學工作，編排各項活動的安排表，如安排好總課程表、教師課務表、作息時間表、興趣小組活動表等，并通過檢查，保證各項課程計劃和活動安排落實到位。同時能及時安排好每周的教學工作，確保教育教學活動順利有序開展。
3．興趣組活動有序開展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動，安排好活動的輔導老師，落實好活動的內(nèi)容、場地和器材，做到有計劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。
4．教師檔案資料齊全。認真做好教師業(yè)務檔案資料的管理工作，如做好教師“六認真”工作考核表、課程計劃、“青藍工程”工作手冊、補差記載、復習計劃、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作。
5．學籍管理嚴格執(zhí)行。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，認真做好學籍管理的各項工作，期末要求老師認真填寫好《小學生素質(zhì)報告書》，整理好學生的各種資料，存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記，及時發(fā)放畢業(yè)證書。
6．征訂工作細致落實。及時征訂好各科教科書、教輔用書，確保教學工作順利開展。
教導處按期初制訂的教研活動計劃，認真組織各個教研組積極開展校本教研活動，做到“三個落實”：一是教研活動時間落實。教研組每周活動一次，每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落實。各組根據(jù)學科特點確定不同的內(nèi)容進行專題探討，活動具有針對性、實效性。語、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學生語言和計算教學進行了專題研討，由糜增芳、狄惠萍、王金鳳、湯琴、王敏華、金纓、施燁、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課，其中兩節(jié)是班隊課，聾部語文組老師，繼續(xù)采用普小語文教材進行探索研討，在課堂教學中自覺貫徹新課程精神，努力提高課堂教學效率，取得了較好的成效；聾部數(shù)學組老師，圍繞計算教學進行研討，切實培養(yǎng)學生的計算能力，提高課堂教學效率。三是教研活動成效落實。在整個活動過程中，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案，聽課后進行熱烈的評議，教研氣氛較濃厚。除了研討課外，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課，大家能認真對待，展示個人的教學風采。
1．精心抓好“六認真”工作。本學期，教導處繼續(xù)采取切實措施，加強教學常規(guī)管理，取得一定實效。期初，制定好計劃，組織教師分組學習，讓每一位老師明確本學期的任務與要求；3月份，根據(jù)教研室要求，著力抓好全體老師的“六認真”工作。教導處組織開展了“六認真工作”觀摩現(xiàn)場會，三個教研組長通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進行檢查，評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進行展示，供其他老師學習借鑒。教導處及時總結(jié)成績，指出不足，提出整改要求；5月份，根據(jù)教育科的要求，將在6月初對我校進行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學校預檢，教導處又組織三位教研組長在預檢前兩周，檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，加以改進，為預檢工作做好充分的準備。期末，教導處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷，準備好三、六年級的過關試卷和其他班級的期末抽考卷，及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流，學期結(jié)束前做好每位老師的“六認真”檢查和考核，填寫好每一位老師的考核表。
2．認真組織期末測試工作。本學期聾部的期末語數(shù)試卷基本采用徐州特殊學校版本進行抽測（聾三、六兩個年級的語數(shù)作為過關考試），教導處認真組織老師監(jiān)考和閱卷，期末測試成績總體情況；雙科合格率為80.7%；本學期的考試情況：語文及格率為89.8%，優(yōu)秀率為38.3%；數(shù)學及格率為91.8%，優(yōu)秀率為36.4%；雙科合格率為83.7%；從這兩個學期的質(zhì)量指標中，不難看出有令人滿意的地方，更有不足之處，希望老師們針對不足之處進行總結(jié)反思，爭取下學期有所改進。
3．努力備戰(zhàn)升學考試。本學期九年級學生中有8位學生報考南京特院，學校高度重視畢業(yè)年級的升學考試，在朱建勛副校長的周密安排下，全體任課老師全力做好復習迎考工作。為提高學生考試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，半個月組織一次模擬考試，一共進行了四次模擬考試。每次考完，正副班主任老師及時給每個學生分析考情，確定奮斗目標。還多次召開家長會，取得家長的積極配合，共同督促孩子認真復習。終于在有關老師們的齊心協(xié)力下，升學考試再創(chuàng)佳績，三名學生包攬了全省前三名?？纪旰?，語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學生復習，同樣認真對待，組織了二次模擬考試，將在7月1日前往蘇州進行升學考試，希望也能取得較滿意的成績。
2．抓好青年教師教學基本功訓練。為進一步提高青年教師的教學基本功，本學期教導處繼續(xù)有計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進行鋼筆字和毛筆字培訓，每月集中培訓指導一次。六月初會同團支部、工會，針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽，得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比賽。
3．抓好教師業(yè)務學習培訓工作。在本校正常開展教科研活動的基礎上，為了增加教師的學習機會，繼續(xù)采取請進來，走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學期共組織教師參加省、市各級各類培訓、觀摩活動23次，參加培訓、觀摩達47人次，人均2次。通過學習培訓，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識，而且及時了解當今的教育形勢、課改精神，促進了教育觀念的更新，提高了教育教學水平。通過學習培訓，老師們能把所領悟到的教改精神，結(jié)合我校學生特點，運用到教學實踐中去，不斷提高課堂教學的水平。經(jīng)統(tǒng)計，本學期全體老師共開設各級各類公開課28節(jié)，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié)，片級公開課3節(jié)。
本學期學校共開設了18個興趣小組，每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學生參加活動。各興趣組輔導老師能按要求制訂活動計劃，落實活動內(nèi)容，認真組織活動，展示學習成果。本學期，舞蹈隊重編2個節(jié)目，在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演，其中《奔向奧運》參加“六一中小學文藝匯演”獲得一等獎，培智部的學生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎。聾部書法組的同學參加各級書法比賽，四名學生參加昆山市“法在心中”書法比賽，獲一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名；13名學生參加第八屆phe國際中小學幼兒美術書法大賽，獲二等獎1名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；國畫組也在這個比賽中獲三等獎2名，優(yōu)秀獎4名；兒童畫組獲三等獎2名，優(yōu)秀獎1名；乒乓組的學生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名，李笑獲聾部女子組三名；繼續(xù)聘請校外老師對九年級學生進行美術培訓，提高他們的繪畫水平；王師傅繼續(xù)精心輔導學生進行太極拳訓練，著力培養(yǎng)新手，提高訓練水平，將于暑假準備參加太極拳比賽。另外，為激發(fā)學生參與活動的積極性，學校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽，舉辦了春季運動會，從而激發(fā)學生們的學習興趣，豐富他們的學習生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
本學期繼續(xù)加強校本課程的實施，強化學生書法培訓，從而初步形成了學校的特色，主要措施有：一是提高教師水平，要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學校組織的培訓，并加強練習，提高自身的書寫水平，重點提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導質(zhì)量，要求每一位青年老師加強對學生的指導，認真批改學生的作業(yè)；三是組織開展活動，結(jié)合平時的練習，進行為期四個月的鋼筆字和毛筆字比賽，激勵學生好寫字，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。并結(jié)合興趣組積極組織學生準備作品參加各類比賽，如四月份書法、國畫、兒童畫等幾位輔導老師組織全體聾部學生準備了47份書畫作品，參加了第八屆phe國際中小學幼兒美術書法大賽，其中鋼筆字和毛筆字得獎情況是這樣的：二等獎2名，三等獎9名，優(yōu)秀獎22名。
開學教導處工作總結(jié)篇十九
以新課程理念指導教學改革本學期中，我校教導處多次組織全體教師群眾備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有，有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
深化素質(zhì)教育我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，個性加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)xx中心小學教育的新局面！
開學教導處工作總結(jié)篇二十
本學期學校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作。教導處努力以狠抓教師教學基本功為契機，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。
教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，教導處制定教師業(yè)務學習月主題計劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務學習時間，各教研組長組織教師學習。各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學習外，教師經(jīng)常自學，只有吃透課標，才能更好地服務于課堂教學，有理有據(jù)地說課，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標、說教材，提升教師教學能力。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時，建議教師隨時利用網(wǎng)絡資源，在線觀看名家講座視頻，學習先進經(jīng)驗，服務于自己的教學實踐。
3、走出去，請進來。本學期組織教師外出學習聽課，吳嵐、田麗麗去xx聽課學習，親臨現(xiàn)場，與名師接軌；讓年輕教師進入市內(nèi)，科區(qū)實驗小學的課堂，聆聽名師和專家的示范指導。同時請進來，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長、教導主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，給青年教師配好一對一的幫扶對象。加大語數(shù)英三個學科集體備課的力度，嚴格按八步式標準化進行單元集體備課和課時集體備課，積極提升青年教師的課堂教學能力；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課、語文教師教學基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學習回來的匯報課等，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學個性，詮釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、學生的作業(yè)、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查，及時做好記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果都進入了月考核。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實際情況進行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù)，每課做到有教學反思。
在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時量充足，都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的'學習過程。學生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高，從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。
2、本學期加強早自習的管理，每天教導處有專人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數(shù)班級都能按學科的要求上好早自習。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。并要求各任課教師對學生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習慣在學習過程中自然形成，結(jié)果當然重要，但過程同樣重要。總的來說本學期教學檢查情況較理想，學期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎，激勵學生，讓學生體會到通過努力是可以成功的。
3、教導處加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。
4、加強聽課制度，及時指導青年教師的課堂，教導處本學期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實的評價打分。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導處的工作千頭萬緒，本學期做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，研究過程踏實、穩(wěn)進，教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
最值得留下記憶的一幕就是本學期建立了教師教學基本功個人檔案，通過講課、說課、評課、硬筆字訓練和比賽、簡筆畫訓練與展示等一系列的教學基本功活動，練就了教師的教學真功夫，積累了個人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學基本功個人檔案，盒內(nèi)內(nèi)容豐富，規(guī)范實用，受到督導評估專家的好評。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。學校積極組織學生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學生科技節(jié)，活動過程都有實施方案，有成果展示和信息報道?；顒庸参屙梼?nèi)容：科普宣傳類、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類、創(chuàng)意設計類、科幻繪畫類，每項參展作品5件，實物作品做了精美的展板，當各學校的參展作品擺滿我校會議室大廳時，孩子們的情緒十分高漲，愛不釋手，領導們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時，深深地體會到了參與的快樂，和孩子們一起品味著成長的愉悅。
7、本學期對體育學科的教學尤為關注，從學生的課堂教學到間操管理，再到學校會操比賽、校園藝術節(jié)、毽球比賽、教師的乒乓球比賽，豐富了師生的校園生活，增強了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍。
1、認真組織教師參加各項評比活動，搞好校本教研：
（1）教師教學基本功訓練達標已經(jīng)是第二階段，各項達標訓練項目正在突飛猛進，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩，錄像課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學基本功。
（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學基本功比賽中，呼日樂巴根、王超展示的新課標下的體育課堂實踐，給聽課者留下深刻印象。
（3）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作，教導處為每個教師的成長負責，熱心指導他們，使其學有所獲。
（4）校本教研更是提升教師教學能力的有效手段，本學期的集體備課的突破，有力地說明了校本研修的益處所在。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展。
（1）組織學生參加藝術節(jié)文藝和體育項目比賽。
（2）組織學生參加全國、xx市、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學科競賽，成績喜人。
（3）組織學生參加xx市、開發(fā)區(qū)級中小學生毽球比賽，男女生雙雙奪冠。
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠，新的學期，要有新的起色。我的工作設想：
1、把九年一貫制時刻掛在心上，也就是中學部必須關注好。
2、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學科組，便于教研活動的開展。
3、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動，層層推進，帶動教師自主成長與發(fā)展。
4、教研組計劃、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值，與自己的學期末總結(jié)相呼應，把握得與失，促教師自主提高。
5、電子備課室啟動，充分利用電教員的資源，指導教師制作和充分運用課件。充分利用電子備課室有力場所，讓備課組教師進行集體備課，研究教法，有力地促進教師自己課時備課，從而提高常規(guī)教學備課環(huán)節(jié)的能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
6、秋季新課標下發(fā)后，繼續(xù)加強對新課標的學習，才能應對用知識樹說課標說教材的目標任務，更好地實踐四三一課堂。
7、關注師生健康，實踐陽光體育，局里建議成立校足球隊、校籃球隊等健身體育活動。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我相信，在校長的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學校明天的教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
開學教導處工作總結(jié)篇二十一
一、科研興校，內(nèi)強素質(zhì)。
教師鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)的氣氛異常濃厚，教師們有一種強烈的緊迫感，今年全校三個年級組共計設立了十九個教研級組，每個教研組挑選教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出、教學能力強的教師擔任教研組長、每周定時開展教研活動，進行集體備課、使全校教學水平得到了整體提高，初一數(shù)學組在柯德民組長的帶領下積極開展課堂教學研究，經(jīng)常組織本組教師學習新課標探研新教法，提出新問題，使初一數(shù)學組的教學得到了質(zhì)的飛躍。初三語文組，充分運用現(xiàn)代教學手段，進行多媒體教學，全年共教學課件四十多件，全組語文舉行作文指導課評比，在學生中舉行作文競賽，使語文教學得到了很大的提高。初二英語組，黃美玉組長帶領初二英語教師在激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣上下功夫，使學生樹立學英語的信心，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣和形成有效的學習方法。使學生學習英語的興趣逐漸增強，風氣大為改現(xiàn)。
二、教學開放周踏實有效。
學校于12月11日啟動了xx中學教學開放周，在朱校長的親自帶動下，個個教師自覺主動深入課堂聽課、積極開展評課，認真地進行講課，全校教師共聽課498節(jié)，有56位教師的課受聽，所聽科目有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、班會、地理、生物、體育十一個學科的課程，本屆開放周規(guī)模之大，面積之廣，可以說是我校教學的一次全面的檢閱，開放周中全體教師積極參加評課，全校集體評課146節(jié)，李建設、凌興旺、柯前進、彭清芬、陳秋容、張育紅、張炳召等老師的課受到聽課者的致好評，彭清芬老師在開放周中每天都有教師聽她的課，朱端啟校長在此活動中聽課11節(jié)成為本次活動聽課最多者。由于領導的帶頭，積極參與，因此本次教學開放周扎實有序，教師們受益扉淺，使活動不流于形式，教學開放周結(jié)束后教師都深有感觸地寫下了感受。
三、鑄造師德之魂。
學校重視抓師德教育，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常在報紙，雜志，網(wǎng)絡上摘錄有關師德方面的資料，文章在教師中學習，使教師群體中大多數(shù)教師思進取進奉獻，有的“甘居清貧，無私忘我”，有的“敢于競爭，勇于拼搏”，有的“爭挑重擔，為校解難”，有的“因公充私，盡職盡責”有的“愛生如子，耐心引導”。一個個教師在用自己的方式，奏響進取奉獻的主旋律，都在用心血培育團結(jié)進取的茗中精神，塑造敬業(yè)奉獻的茗中形象。為深山之花添光彩。年輕教師余金萍，她愛人在外地工作，自己帶著六歲的孩子，帶兩個實驗班英語教學；帶一個班的班主任，任學校英語教研組組長，她為人妻、是人母、但她想著的光是學生，她教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不荀，成績顯著；班主任工作，勤勤懇懇，愛生如子，有條不紊；教研組工作有聲有色，勇于探索，不斷進取。青年教師吳玉昆由于學校工作的需要，不到之個月的時間更換三個年級組；她服從大局，聽從安排，樂于為校排擾解難，無論到哪個年級組都是默默無聞地工作，踏踏實實地干事。老年教師胡如海老師，馬上就要退休的人了，今年他鐘愛的獨生子完婚，他沒有請半個小時假，愛人很不理解，他總是淡然一笑，“學校工作重要嘛！”工作高于一切，學生高于一切已成茗中的師風，先學校后自己，先集體、后個人將成為茗中的師魂。正是這校的師風這樣的師魂，使茗中人愛校如家，敬業(yè)稱篤，躬耕不輟，進取不息。
四、分級管理精耕細作。
在教學管理上我們大膽改革，勇于創(chuàng)新，今年我校在教學管理上采取年級管理，分組負責，每月由年級組定期對本組教師的備、教、改、輔進行全檢查，學校教導處不定期抽查，避免了過去檢查過堂，教學不商量的現(xiàn)象，在年級組的管理下，各年級組各學科建立本組教研組，團結(jié)本組老師開展教研活動，集體備課，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的集體力量，使教學工作整體得到了提高。年級組比過去教導處統(tǒng)一管理工作要細，要主體得多，基本問題各年級組都能自行改決，增強了團結(jié)，發(fā)揮集體的智慧，避免了過去教導處工作多，煩，雜應付添形式的的局面。
五、功在課堂、效在課中。
新課程改革不僅需要科學地規(guī)劃課程，更需要高質(zhì)量高效率地上好每一節(jié)課，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量，學校要求每位教師每一節(jié)課都要千錘百煉、精耕細作。努力提高優(yōu)秀率、及硌率、降低低分率，教師抓課堂教學45分鐘的體會是：“功花在備課上，眼晴盯在習慣上，心思放在改進上?！惫υ趥湔n前，”。功在課前，效在課中。各教研組重點抓聽課、評課，制定了評課標準，聽課制度、評課形式做到“三評”、即自評、組評、互評。要求課堂教學要實，做到教學目標，學科知識點，智能訓練點，德育滲透點，目標明確具體。教法上要善于點撥、啟發(fā)、引導、既教會又教會學，把教學目標落到實處。只有課前的功夫下足了，課堂才有質(zhì)量，教學才有效率，一年來在全國和省、市、區(qū)的各類競賽中我校有16人次獲獎。今年中考較往年又上了一個新臺階，全校有26個考入大冶一雖，在全市中學生運動會上我校榮獲全市第六名，并榮獲精神文明隊。有位教師榮獲市級以上的嘉獎。
開學教導處工作總結(jié)篇二十二
一、總體情況11月份，教導處和語文、術科教研組對全體前勤教師教師常規(guī)工作進行檢查，語文教研組王彩蘭老師對語文老師的各項常規(guī)都進行了細致的檢查，對組內(nèi)教師工作的亮點和不足都進行了總結(jié)，工作做得非常好。分組業(yè)務學習王老師都有主題、有目的的進行，值得學習。術科組王海龍老師工作態(tài)度認真積極，不懂得經(jīng)常提問探討，已有很大進步。對常規(guī)檢查的范圍不夠明確，檢查不夠細致。教研活動的開展方面有所欠缺。數(shù)學組由教導處代查。
數(shù)學組整體教案書寫較以前有進步。
優(yōu)點：多數(shù)老師都能認真制定教學計劃，有可操作性的教學措施。
能認真書寫教案，有教學時間的標注，教學目標定位準確，與課標相聯(lián)系。李有富老師每課教案只有1頁，但教法學法，學生獲取知識的過程較明確。值得老師們學習，書寫教案并不一定要復雜，只要目標定位準確，設計活動能達到目標就可以。李有富老師課堂上知識講解到位，方法好，值得學習。三年級王俊偉老師口算一直堅持，學生計算速度及正確率很高。
不足：1.樊高峰老師用董泰利老師舊教案，無修改痕跡；
聽課記錄不詳細，點評少，業(yè)務學習記錄簡單。
2.四年級數(shù)學作業(yè)本量不夠，作業(yè)書寫和批改都不規(guī)范。
3.數(shù)學作業(yè)體現(xiàn)年級越高，學生書寫和教師批改越不到位，部分學生基礎差，不能完成所有作業(yè)或瞎做不會改錯，導致作業(yè)反映出學生不改錯，教師沒有全批全改或改錯無補批，教師應根據(jù)學生情況布置分層作業(yè)，減輕師生負擔。
4.一、二、四、六年級數(shù)學課效率不高，學生在課上做的練習少，教師說得多，在學生能力的培養(yǎng)方面教師沒有足夠的重視，對學生的學情沒有及時關注，如：學生早就會了，教師認為是重點還在反復強調(diào)，讓學生少了練習的機會。
二、教研組存在問題術科組：
1.教研組長檢查的范圍不全面，只對教案的書寫，上課情況，聽評課情況等方面進行檢查。
2.檢查的不夠細致，教案篇數(shù)是否足夠，教學要素是否齊全等都沒有體現(xiàn)。
3.教研組記錄不完整，業(yè)務學習記錄不詳細。沒有按時組織業(yè)務學習，無主題學習。
三、整改措施1.組織全體教師分組學習相關常規(guī)教學要求。
2.每次檢查結(jié)果進行通報，要求有問題的進行整改，整改后再檢查，把每步工作都落實到位。
3.加強日常抽查工作，不要只是每月固定進行檢查。檢查內(nèi)容應全面。
4.加強作業(yè)管理，嚴格規(guī)范書寫。監(jiān)控各科任教師作業(yè)量及時間，嚴格落實周三無作業(yè)日制度，將減負進行到底！5.嚴格規(guī)范自己，才能領導別人！加強自身學習，加強對教研組活動的組織，要有主題、有針對性的開展主題研討。教研組長應該嚴格要求教研組活動考勤情況，要求本組成員必須參加教研組活動，特殊情況請假，組長應有記錄。
開學教導處工作總結(jié)篇二十三
這學期，我們依據(jù)學校的辦學理念以及學校的工作計劃，從整體上部署我校的教學工作計劃，認真貫徹落實教育方針，以全面實施素質(zhì)教育，減輕學生過重負擔，提高教育質(zhì)量，以促進人的發(fā)展為目標，以深化課堂教學改革為基點，全面深入的開展了各項教育教學活動，并取得了良好的成績。
嚴格的教學管理是教學工作正常開展的有力保證，而教學過程的優(yōu)劣卻直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，只有通過對常規(guī)教學過程的有效管理，才能使教學過程沿著高效、優(yōu)化的方向進行，才能保證教育教學質(zhì)量的不斷提高?；谏鲜稣J識，我校十分對注重對課程計劃的落實。做到了按計劃開齊課程、開足課時，并且對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等均提出了明確的要求。
我校的課改工作本著"為了每一個學生的發(fā)展"的教育理念，堅持以課堂教學研究為中心，扎扎實實地開展學習新課程、實踐新課程、研究新課程的系列活動，努力探索新課程理念下的課堂教學。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。使學生們也在新理念下的課堂中，體會到了做學習的主人的樂趣，感悟到了朋友般師生關系的愉悅。現(xiàn)對半年來課改工作的做法，總結(jié)如下：
（一）、細化管理，明確目標。
（二）、細抓過程，增強實效。
1、對教師進行相關的培訓工作做細。
2、反思活動搞細：
（1）從自我反思開始；
（2）在交流中使反思得到升華。
3、學生評價抓細。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，更是衡量一所學校辦學水平高低的重要標準。為此，我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，注重對教育質(zhì)量的監(jiān)控，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）、學校建立起了校長室、教務處、教研組、教學班一條線的質(zhì)量監(jiān)控體系，形成在校長的領導下，在教務處的指導下，在各位任課教師的努力下，各負其責、層層檢查把關的系統(tǒng)嚴密監(jiān)控機制。
（2）、形成了定時監(jiān)測的制度。為了把好質(zhì)量關，使學生對所學知識達到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教師作到考好認真分析、提出具體整改措施。
學校的生存靠管理，學校的發(fā)展靠教研。教研是提高教師素質(zhì)，推進教學改革，增強學校持續(xù)發(fā)展的重要抓手，為此我校十分重視教研工作。本期前我們以六1班位實驗班，重點進行教學有效性的研究，在三位教師的努力下，在班主任教師的配合下，這個班級取得了較大的進步。
我們將不斷完善評價機制。隨著新課程改革工作的逐步展開，評價問題越來越突出地擺在了我們的面前。我們的評價改革工作還正處于起步階段，要達到本次課程改革"建立促進學生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學校發(fā)展的評價體系"的要求，還需要我們不斷探索，不斷實踐，不斷完善。
感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁。
開學教導處工作總結(jié)篇一
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
新的學期又開始了，首先我祝同學們每天都能快快樂樂。
簡要通報上學期成績：
新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在新的學期里，我們繼續(xù)抓教師的業(yè)務管理，宏揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結(jié)和諧。
在新的學期里，同學們要怎樣做，才能使自己在家是個好孩子、在校是個好學生，將來成為對社會有用的人才呢？在這里我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。無論在家里，還是在家里，要學會關心他人，互相幫助，講文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。做一個誠實守信用的人。
第二，要學會學習。在學習的過程中，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用散漫習慣對待學習，要積極地將學習的熱情、興趣調(diào)動起來，全身心投入到學習中去，用學校的紀律來嚴格要求自己，今天有耕耘，明天才有收獲。所以，同學們不但要有勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，才能達到事半功倍的學習效果。
第三，要擁有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。一個班級里要有良好的班風和學風，每一位同學都要有集體意識，團隊精神，團結(jié)互助，爭做一名三好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，校園是我們的家，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
在這里我作為畢業(yè)班的一名老師，特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，你們將要面臨明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜樣，希望你們有明確的學習方向，增強學習動力和信心，提高學習成績，自主、自覺、刻苦地學習。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為自己、為父母、為我們學校爭光！
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
開學教導處工作總結(jié)篇二
新的學期，敲響了一曲新的樂章。新學期，新氣象，為少先隊工作提供了諸多契機，我們必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)；與時俱進，開拓進取，推動少先隊事業(yè)在新學期有新發(fā)展。已經(jīng)開學3周，我的總結(jié)如下：
1、開學初，對一年級新生進行入學教育，從各方面對他們進行教育，并讓他們了解少先隊的有關知識：認識隊旗、隊徽；學唱隊歌等。
2、小結(jié)暑期讀書情況，召開“讀書心得交流會”，使同學們通過聽其他人的介紹，又獲得了許多知識，培養(yǎng)同學多讀書、讀好書的好習慣。
3、9月10日上午，全體師生歡聚一堂，慶祝教師節(jié)。這一天清晨，紅領巾值勤崗已早早到校，為老師們送上一個溫馨的微笑，一聲節(jié)日的祝福；很多同學親手制作了卡片，一個個愛心，一聲聲祝福，都甜進了老師的心坎里。
4、各班都已出好第一期黑板報，主題明確，從學生實際出發(fā)，排版新穎，有慶祝教師節(jié)，也有宣傳衛(wèi)生知識，預防甲型h1n1疾病。具有很強的教育意義和思想性，較以前又上了一個新的臺階。
各位副班主任老師能夠積極配合班主任老師的工作，互相協(xié)助，作好班級的開學工作。新的學期各中隊依據(jù)學生開展活動的實際情況對暑假活動進行了總結(jié)，制定了新學期班隊活動計劃。暑假總結(jié)各班都總結(jié)得很詳細，落實到了個人，統(tǒng)計有數(shù)量、真實。新學期工作計劃各班都寫得很周詳，許多班的計劃都落實到周，而且有自己的特色活動。
新的學期，又翻開了新的一頁，我深信少先隊活動會開展得更出色。
20xx年9月。
開學教導處工作總結(jié)篇三
教導處,是具體負責管理全校教育、教學、教務及有關業(yè)務工作的辦事機構。如何作開學教導處。
工作總結(jié)。
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
(二)兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
(三)及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
(四)嚴格審核，各類計劃及時歸檔。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備?，F(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下????????(見呂督學的整理)。
(五)做好調(diào)查，做細學生異動工作。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
(六)結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃。
結(jié)合學校整體。
工作計劃。
和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
不足之處：
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒牵诠ぷ髦?，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
下一步計劃：
(一)落實隨堂聽課。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
(二)建立巡課制度。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、
教案。
作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學工作。回頭細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學前，在學校王校長、主管教學校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學習新課標等的業(yè)務學習等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學工作從基礎做起。
抓常規(guī)是教導處工作的第一要務。首先，在王校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關，第一個月，按教學計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導主任及主管校長旁聽。教導處人員引導大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學工作，主管領導隨機對各任課教師進行聽課，并進行認真的評課，通過對課堂教學過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標準，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學生，其任課教師主動分析其課堂及學習情況，制定幫扶措施。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
新的學期新的開始，教導處以滿腔的熱情投入到新學期的工作中，開學至今，教導處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學籌備工作。
由于今年開學早，教師進校與學生報到時間緊湊，因此，教導處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學橫幅、歡迎語、學生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學校工作安全、有序。
1.確保學生開學報到工作的安全有序：為此，教導處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責任、教育、預防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領導批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學生的這種自覺與責任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學雷鋒。
活動方案。
》以及《3月5日學雷鋒志愿服務活動方案》，對3月5日的學雷鋒志愿服務活動，從橫幅、隊旗、學生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細的安排，立足安全，學生分組由專人負責。組織學生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務，并將方案和。
活動總結(jié)。
上報市教育局。
五、學籍管理。
1.為異動學生辦理相關手續(xù)。
2.做好了全校學生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學生的養(yǎng)成教育，對習慣不好的學生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學校三位一體對學生加強督促與教育，對這些學生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學校問題學籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學籍錄入這項工作中將要更加嚴格，不能有絲毫的馬虎。
開學教導處工作總結(jié)篇四
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)結(jié)合實際，合理安排教師任課工作。
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
(二)兼顧平衡，合理編排課程總表。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
(三)及時采購，按時發(fā)放辦公及教輔資料。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
(四)嚴格審核，各類計劃及時歸檔。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備。現(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下????????(見呂督學的整理)。
(五)做好調(diào)查，做細學生異動工作。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
(六)結(jié)合現(xiàn)狀，制定教研計劃。
結(jié)合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
不足之處：
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
下一步計劃：
(一)落實隨堂聽課。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
(二)建立巡課制度。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學教導處工作總結(jié)篇五
xxxx年秋季開學，根據(jù)上級文件江北中學合并到xx中學，學生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人。為確保秋季開學能夠能按時進行，全體領導和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了xxx年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式秋季開學。
上學期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個校園面貌煥然一新。
1、秋季開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳。
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業(yè)務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。
"兵馬未動，糧草先行",開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
1、秋季開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發(fā)生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售"三無"產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛(wèi)工作計劃，并責成教科室組織實施。
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環(huán)境、關系的協(xié)調(diào)，為學校工作開展掃平道路。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總?cè)藬?shù)為人。
2、秋季開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優(yōu)秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
2、教室、宿舍不足，班額過大。
總之，秋季開學工作特別是這個學期的工作是千頭萬緒的，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。"良好的開端是成功的一半",我們們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
開學教導處工作總結(jié)篇六
本學期，我校教導處在中心學校的正確領導下，認真貫徹落實教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展的觀點，全面貫徹黨的教育方針，按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務。現(xiàn)將一學期來，總結(jié)如下：
在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的《關注課堂、走進課改》一書，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質(zhì)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教導處進行了一次新課程教師培訓，并組織教師到宿州市十一中觀摩學習，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的考核內(nèi)容，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
１、強化檢查，教導處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務檔案）并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課，我們強化了對補充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查學生作業(yè)幾千余本。
２、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。
本學期，教導處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質(zhì)量的全面提高。
１、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高了自身的授課水平。
2、根據(jù)我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行了多個學科開放課。10月20日至22日我校進行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課，此次開放課受到了家長的極大關注，前來聽課的家長達到近200人，同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學校采取開放課的形式和教學效果給予了肯定，對這次聽課活動表示滿意，認為這種形式增強了家校間的聯(lián)系，增進了家長與教師間的溝通，對學校的教學狀況有了更為直接的了解。同時認為教師的授課能針對學生年齡特點采用聽、說、做、唱等方式讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，教學方法新穎、獨特，形式活潑，寓教于樂，教學效果較好。
3、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。本學期，教導處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務學習筆記的檢查工作，嚴格審查教研論文的撰寫，評出優(yōu)秀作文，進行推廣交流，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用。
加強教師隊伍建設是提高辦學效益的關鍵。學生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底，因此，建設適應現(xiàn)代教育的教師隊伍至關緊要，加之我校青年教師比例很高，實行崗位練兵，校本培訓勢在必行。
１、練內(nèi)功，提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，而且從不忽視對中老年教師的再培訓。組織他們學習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學歷，優(yōu)化知識結(jié)構。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。開學初，我們組織名師開會，研究布置全學期的工作，要求其起到帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，我們3月份進行小組研討課，4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽，6月份進行校際觀摩課。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中，張艷軍、吳敏教師獲得一等獎，張保宇、楊雷教師獲得了二等獎。
本學期教導處加強了對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。九年級各班主任進一步落到了實處，重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實了每位教師身上。
在全體教職員工的共同努力下，本學期，學校各項教育教學任務完成較好。學校工作開展得扎實有效，學校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應看清自身的不足，如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，辦好學校，起到“示范初中”的帶動和輻射作用。
開學教導處工作總結(jié)篇七
新的學期新的開始，教導處以滿腔的熱情投入到新學期的工作中，開學至今，教導處有計劃、有步驟做好了以下五個方面的工作：
一、未雨綢繆，積極做好了開學籌備工作。
由于今年開學早，教師進校與學生報到時間緊湊，因此，教導處在寒假就與廣告部聯(lián)系，提前做好了開學橫幅、歡迎語、學生報到教師崗位的安排、擬定了《20xx年上期德育工作計劃》。
二、立足安全，確保學校工作安全、有序。
1.確保學生開學報到工作的安全有序：為此，教導處在安全保衛(wèi)、教師跟班、樓梯崗、校園巡邏、校門口安保等方面做好了詳細的安排與部署，在大家共同的努力下，確保了開學工作的安全、有序。
2.召開了第一次德育安全工作會議，在會上，劉校長作了重要指示：在安全上強調(diào)了責任、教育、預防的重要性，潘校長對安全提出了三個要求：“認識要到位、教育要到位、落實要到位。同時各安全崗、年級組長、班主任、各處室簽訂了并向?qū)W校遞交了《安全責任狀》。通過此次德育安全工作會議，對本期的安全工作做好了全面的動員和部署，使我校的安全工作開展有了一個良好的開局。
3.開展了全校安全隱患大排查，并及時做好了安全隱患排查情況的統(tǒng)計、上報，經(jīng)領導批示后馬上轉(zhuǎn)交給了總務處、信息中心。
4.對20xx年消防安全工作做好了總結(jié)，并將資料上報市教育局。
三、立足衛(wèi)生保潔，還校園一片明凈。
臨近開學，做好了保潔員的續(xù)聘、安排了教師全校衛(wèi)生大掃除，開學后，對衛(wèi)生做好了日常監(jiān)督與檢查工作，早上時，看到學生自覺在班級衛(wèi)生公共區(qū)忙碌打掃的身影，常常會不由自主地拿出手機拍下這美麗炫動的精彩，學生的這種自覺與責任，讓我看到了他們的進步與成長，正是大家的齊心協(xié)力，我們的校園也越來越明凈。
四、以學雷鋒活動為契機，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
根據(jù)市教育局工作指示，結(jié)合我校實際，我們制定了《20xx年度學雷鋒活動方案》以及《3月5日學雷鋒志愿服務活動方案》，對3月5日的學雷鋒志愿服務活動，從橫幅、隊旗、學生統(tǒng)一服裝、所帶工具、活動時間、地點、內(nèi)容等，我們都做了詳細的安排，立足安全，學生分組由專人負責。組織學生清掃、清理了耒師附小至交警大隊路段的衛(wèi)生及垃圾廣告，圓滿完成了市教育局交給的任務，并將方案和活動總結(jié)上報市教育局。
五、學籍管理。
1.為異動學生辦理相關手續(xù)。
2.做好了全校學生人數(shù)的統(tǒng)計和上報工作。
3.對全校問題學籍做好了統(tǒng)計工作。
六、今后的工作思路及打算。
1.加強學生的養(yǎng)成教育，對習慣不好的學生開展集中教育，將采取座談交流、榜樣教育、活動轉(zhuǎn)化等方式，聯(lián)合家長、班主任、學校三位一體對學生加強督促與教育，對這些學生建立成長袋，做好持續(xù)督促與跟蹤。這是一項長期的工作，這可能也是最有成效方法。我想，為了學生，我們再苦再累也是值得的。
2.加強路隊的管理，做好路隊的檢查與登記，采取評比的方式改進各班路隊的管理。
3.消除學校問題學籍，發(fā)現(xiàn)絕大部分學生都是因為名字或身份證號碼搞錯了，這提醒我們今后在學籍錄入這項工作中將要更加嚴格，不能有絲毫的馬虎。
開學教導處工作總結(jié)篇八
本學期教導處全面貫徹落實區(qū)“質(zhì)量與特色雙輪驅(qū)動，全面提高教育整體水平”和“教育局區(qū)域推進課改”的精神要求，在校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，努力開齊、開足國家、地方、學校三級課程、課時。大力推進學校的教學改革和發(fā)展，認真規(guī)范，抓好常規(guī)，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡。
本學期，教導處在分管校長的指導幫助下，用制度規(guī)范學校的各項常規(guī)，認真組織，狠抓落實，學校按照常規(guī)要求20日檢查教師備課、23日檢查學生作業(yè)，在教學課堂常規(guī)、教師備課、作業(yè)批改等教學各個方面再上新臺階。
備課檢查：9月份依據(jù)學校實際情況，首先制定了備課檢查細則，在教學進度、備課項目齊全、二次備課詳實、課后反思四個方面進行了明確，作為檢查重點。實行三+一的備課檢查監(jiān)督網(wǎng)絡。三是：每月的常規(guī)檢查中建立三級檢查網(wǎng)絡，即：
一：教研組長對本組內(nèi)教師備課按照要求進行督促檢查，做出評價；
三：蘇校長對教師備課進行抽查，掌握教師備課情況。一是：對教師的備課執(zhí)行情況，教導處進行推門聽課檢查實效，推門聽課三檢查：
一是上課與備課是否相符；
二是檢查學生課堂習慣養(yǎng)成情況；
三是檢查學生作業(yè)及課改情況。以上備課檢查措施，有效提高了教師備課的實效性，提高了課堂教學喜愛率，老師們變檢查的壓力為動力，努力在備課方面下功夫，向四分鐘要成績，9月、10月、11月、12月四次備課檢查，共檢查教師備課140多人次，推薦優(yōu)秀備課25人次，總體感覺老師們的備課逐步規(guī)范，較以往有了很大地提高，教師備課：
教學設計合理、備課項目齊全、提前先周進行了詳盡的二次備課，對下周的教學內(nèi)容及早做好部署，準確把握教學重難點，有效提高了課堂教學效率，及時記錄教學反思，將課堂中的成功與不足記錄下來，以便揚長避短，逐步改進自己今后的教學。我們認為本學期的備課常規(guī)檢查實效性強、效果明顯，對課堂教學起到了積極的推進作用。
作業(yè)檢查：
9月份對建業(yè)檢查制度進行了調(diào)整，學生書寫質(zhì)量、作業(yè)次數(shù)、教師批改質(zhì)量、反饋及時等四個方面作為檢查重點，做到教師批改要四有二無，四有即：有批語、有批改時間、有批改成績、有復批，二無即：無錯批、無漏批。教導處貫徹1+1+1檢查監(jiān)控網(wǎng)絡，一是教師知道每月23日檢查作業(yè)，先自查自糾，提前自查自己作業(yè)批改是否符合規(guī)定，及時調(diào)整，及時糾正；二是教師教研組長在組內(nèi)發(fā)揮帶頭作用，督促組內(nèi)教師按時規(guī)范批改作業(yè)；三是教師每月詳實檢查學生作業(yè)，并作出評價，每月在考核會上進行反饋。9月、10月、11月、12月四次作業(yè)檢查，共檢查學生作業(yè)20xx多人次，推薦優(yōu)秀作業(yè)23班次，老師們在1+1+1檢查監(jiān)控網(wǎng)絡督促下，自覺主動地規(guī)范學生作業(yè)批改，批改質(zhì)量、學生書寫質(zhì)量較以往有了很大地提高，學生書寫認真、教師批改及時規(guī)范，教師及時從批改中了解學生知識掌握情況，以便改進教學，及時輔導落后生，全面提高教學質(zhì)量，對學校教學工作的起到了積極的推進作用。
（1）區(qū)級以上教研：本學期我校教師積極參加開學初的備課、學片教研活動、區(qū)電教課題階段總結(jié)會、區(qū)期末工作會、區(qū)各學科教研活動等等各級教研、培訓和會議多達200多人次，做到積極參加、按時簽到、認真記錄、努力學習，保證全勤。11月迎接了區(qū)語文質(zhì)量抽測（六年級、三年級）、11月份迎接了區(qū)品社質(zhì)量抽測（四年級）、11月份參加了濟南市英語質(zhì)量抽測（六年級、四年級）。
（2）學校教研：學校組織大組教研活動12次，分別傳達了教研計劃、學習
了課程標準、合作學習方法初探、課改研究課評課、數(shù)學教師做題講座、白板使用交流等為教研主題，為素質(zhì)大賽以及學校課改工作的認真落實奠定了基礎，保證了教研的效果。老師們做到了全勤并積極參與，受益匪淺。數(shù)學學科：本學期從實際出發(fā)，提高了要求，進行了9、10、11、12月份四次數(shù)學教師做題測試，數(shù)學老師齊聚會議室，認真組織教師進行數(shù)學做題。要求老師認真鉆研，力爭弄懂搞會，教導處將及時進行做題講座，加強教研，逐步提升教師的做題能力，為后年的教師素質(zhì)大賽做好知識儲備。語文英語學科：10月份舉行英語、語文教師下水文比賽；課改研究課：首先分學科安排聽課人員，保證課改研究課的實效性；其次嚴格聽課考勤，保證聽課人數(shù)，使課改研究課真正落實到實處；同時按時收取課改研究課資料，如教學反思、課改教案、組內(nèi)評課等，最終綜合以上各項打分評選出優(yōu)秀課改研究課。6位教師使用了電子白板，聽課人數(shù)達130多人次，大組課改評課4次。老師們課堂中努力體現(xiàn)會操作、會合作、會傾聽、會交流、會思考的教學理念。在課改研究課活動中老師們相互學習、相互促進、共同提高，對提高教師的教學水平起到了積極的推動作用?；顒又杏械睦蠋煄Р猿稚险n、有的老師反復試講多次、有的老師為了調(diào)課聽課，而要一天堅持上課5節(jié)，有的老師顧不上家里的病人，有的老師為了上課早來晚走，這感人的一幕讓人難以忘懷！家長邀請課：12月份學校舉行了家長邀請課，17個班班級共成功執(zhí)教34節(jié)邀請課，均利用電子白板進行教學，充分展示了我校良好的教學精神風貌，得到了家長的一致認可。
本學期以培養(yǎng)學生興趣為出發(fā)點、以提高學生學習積極性為落腳點，以課堂教學改革為中心工作，各種智慧杯系列挑戰(zhàn)賽緊跟上，豐富了課程內(nèi)容，創(chuàng)新了學習形式，拓展了學習空間。舉行了眾多有實效性的挑戰(zhàn)賽，語文學科舉行的比賽活動：10行了三至六年級作文擂臺賽。優(yōu)勝班級是：3.14.25.26.2.數(shù)學學科：9月、11月舉行了兩次計算技能比賽，各年級優(yōu)勝班級：4、二4、二1、三1、四1、五1、六2。英語學科：10月組織了英語單詞大賽活動，優(yōu)勝班級是3.24.15.26.1.為了讓參加活動的學生們體驗到成功與快樂，學校隆重表彰了在計算技能比賽、作文擂臺賽、英語口語比賽等活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和個人，讓學生們在各類挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)自我，收獲智慧。此項改革措施以活動促學習，以比賽促興趣，有效地調(diào)動了學生的學習積極性，推進了學?！爸腔劢逃钡奶剿髋c發(fā)展。
語文學科的朗讀抽測、閱讀抽測，英語學科的口語抽測、聽力單抽測、英語作文抽測以及英語期中抽測，期末質(zhì)量測查，數(shù)學學科優(yōu)秀率達標率100%，及格率達標率94%（全校一個班及格率不達標），雙率達標率：97%。語文學科：語文學科優(yōu)秀率達標率94%，及格率達標率100%，雙課達標率97%，英語學科優(yōu)秀率達標率100%，及格率達標率88%，雙率達標率94%。依據(jù)成績及時與老師們進行了溝通，以便使老師們依據(jù)成績查缺補漏，研究提升教學質(zhì)量的對策，力爭更優(yōu)異的成績，使我校來之不易的穩(wěn)定教學成績，保持住，并不斷提升，躋身先進學校的行列。
（1）體育老師認真組織學生訓練，積極參加各級比賽活動，在區(qū)大課間評比中榮獲一等獎，在槐蔭區(qū)班級聯(lián)賽中，取得了一等獎。
（2）落實體育班級聯(lián)賽工作：10月份舉行了為了一二年級廣播操比賽，11月份舉行了全校班級聯(lián)賽，其中一4、二4、三2、四1、五1、六1榮獲年級第一名。
教育科上報學籍資料。按教育科要求，認真核對了六年級學生檔案，上報了畢業(yè)生成績花名冊、擇校生花名冊，組織六年級老師填報了畢業(yè)生學籍卡和成績單。開學初各個年級轉(zhuǎn)入學生比較多，教導處組織了入學考試，嚴格控制，提高生源質(zhì)量，并及時為他們建立學籍檔案；本學期為了新一年級的新生招生工作，教導處認真組織，精心安排，嚴格按照教育局的要求，及時上報一年級新生資料，圓滿完成了新生學籍建檔工作。
我校圖書管理工作在圖書館員的積極努力下，已經(jīng)按照市規(guī)的要求完成了所有在冊圖書的輸入及整理工作。目前李老師按照學校要求科學合理地進行了圖書借閱工作，工作量大，頭緒多，但李老師工作細致，圖書借閱工作做到有秩序、很科學、很合理，保證了全校師生的正常閱覽。
衛(wèi)生工作任務重，由于冬季傳染病、多發(fā)病的傳播較快，給學生預防傳染病工作帶來嚴峻考驗，從資料的整理到消毒工作的部署，從上級的檢查，到學生疫苗的接種，衛(wèi)生老師都做了大量細致的工作。同時學校文印工作量大，吳老師均能按照要求，及時復印，保證了期末復習及期末測試工作的順利進行。
本學期由于教師外出多、病假多，由此帶來調(diào)課、代課之多，本學期安排代課100多節(jié)，調(diào)課30多節(jié)，有些代課很困難，因為老師們的課經(jīng)常有沖突現(xiàn)象，但為了保證學校正常的教學秩序，教導處克服重重困難，安排妥當，避免了空堂現(xiàn)象的發(fā)生，也保證了學校的教學質(zhì)量。
區(qū)教育教學先進單位改為兩年一評后，我們教導處在分管校長的幫助下，認真學習評選條例，努力爭取各種參賽機會，積極組織老師參加上級組織的各項活動，取得了顯著的成績。本學期共有2節(jié)電教課或優(yōu)質(zhì)課參加市級評選；3節(jié)學科優(yōu)質(zhì)課區(qū)級評選，7篇優(yōu)秀論文市級評選。
開學教導處工作總結(jié)篇九
開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規(guī)檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業(yè)檢查(組內(nèi)自查)等教學工作?；仡^細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規(guī)范、有效、創(chuàng)新。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖。
開學前，在學校王校長、主管教學校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創(chuàng)新性。比如：學困生檢測工作、按周分年級進行年級的觀摩課、議課說課系列活動、學習新課標等的業(yè)務學習等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、培養(yǎng)優(yōu)等生、幫助薄弱生計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結(jié)果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。
二、狠抓常規(guī)，抓教學工作從基礎做起。
抓常規(guī)是教導處工作的第一要務。首先，在王校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區(qū)的查看，對各種情況進行監(jiān)控，看到問題及時指出，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚，進而督促教師按常規(guī)干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規(guī)范教師的常規(guī)意識(按學校常規(guī)聽課評價表進行打分評定)，把教師常態(tài)下的教學監(jiān)控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業(yè)關，第一個月，按教學計劃安排，已經(jīng)督促組長自查教案作業(yè)(學校要求組長一期內(nèi)自查教案作業(yè)2次，同時，教導處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業(yè)及時了解座談，及時了解學生作業(yè)量及教師布置作業(yè)的質(zhì)量。
三、重視教研，通過教研提升教師的專業(yè)發(fā)展。
學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業(yè)化發(fā)展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課、會課工作作為教研的中心工作來抓。由每年級的備課組長主持，教導主任及主管校長旁聽。教導處人員引導大家進行聽課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺砰_說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作。
四、穩(wěn)中求進，各項工作在逐步展開。
繼續(xù)緊抓常規(guī)教學工作，主管領導隨機對各任課教師進行聽課，并進行認真的評課，通過對課堂教學過程中各個環(huán)節(jié)優(yōu)缺點的評價，幫助教師進行和組織課堂教學，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。另外，薄弱生檔案成為各科任課教師評價以及幫扶的一個標準，通過月考及期中、期末考試等成績進行比較，成績不均衡的學生，其任課教師主動分析其課堂及學習情況，制定幫扶措施。
回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規(guī)范、科學、扎實、有效。
開學教導處工作總結(jié)篇十
本學期，教導處在校長室的正確領導下，全面落實學校工作計劃，以人為本，一切為了師生發(fā)展，讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功為辦學理念，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高 教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提 高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專 業(yè)水平。
1.積極引領教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2.積極與教科室共同開展教研活動。本學期開展了骨干教師示范課、青年教師研討課等多次教研活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
抓常規(guī)管理：
抓備課：促進管理更加規(guī)范 本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。 抓備課。備課是上好課的關鍵，教導處要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
抓上課：上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教 學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
抓作業(yè)批改：本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦 法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了4次，但發(fā)現(xiàn)部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很 好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意， 批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出 現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
抓課后輔導：要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
抓教后反思：《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。 我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
抓好間周舉行語文和數(shù)學英語學科的雙周測和月調(diào)研測試工作，讓老師對階段學習內(nèi)容進行測試鞏固，發(fā)現(xiàn)不足，然后加以復習鞏固。
1.在縣核心素養(yǎng)競賽中，經(jīng)典誦讀和體藝才情均獲得一等獎，孫習鳳、潘娟、陸紅、呂成霞、郭紅梅、范敬娣、沈國玉和李方家8位老師獲得優(yōu)秀指導老師。
2.組織學生參加20xx年七彩語文杯全國作文大賽，取得驕人成績。中年級：一等獎7篇，二等獎21篇，優(yōu)秀獎15篇;高年級：一等獎13篇，二等獎16篇，優(yōu)秀獎8篇。
4.組織五年級部分學生參加市質(zhì)量監(jiān)測，成績優(yōu)異。
5.指導仲佳佳參加縣青年教師師德演講競賽，獲二等獎。
6.指導袁源老師參加揚州市綜合實踐課比賽獲二等獎。
7、寶應縣師能三項建設比賽中，沈宗劍校長的“校長教學主張”微講座獲二等獎，常衛(wèi)花的“骨干教師我的教學指導”獲二等獎，蔣瑤、袁源、魏寶芹、董清清、朱君等五名教師的課堂教學獲一等獎。仲佳佳、馬夢嫻、趙一璞、費艷、沈俊、潘娟等六名教師的課堂教學獲二等獎。
8.學校的教育裝備通過市級驗收。
9.組織開展了小小數(shù)學活動周活動。
10.積極開展了課外閱讀，對學生進行了學期閱讀考級并頒發(fā)證書。
11.積極開展一目三案集體備課研究，二年級語文、四年級數(shù)學和六年級英語一目三案參加了縣級評比，獲得好評，結(jié)果尚未公布。
12.組織全校95位老師參加一師一優(yōu)課曬課活動，全校共曬課126節(jié)，沈國玉、趙一璞、王萍、仲佳佳、季鳳云、常衛(wèi)花、魏寶芹、王正年獲得市級優(yōu)課，共8節(jié)，趙啟志、李方家獲得縣級優(yōu)課，共2節(jié)。超額完成上級部門下達的目標任務。
教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使一目三案集體備課落到實處等。如何減少差生，全面提高教學質(zhì)量。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些， 創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信， 在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為望小譜寫教育新篇!
開學教導處工作總結(jié)篇十一
按照學期初制定的工作計劃，本著“扎實、有效”的原則，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加大常規(guī)教學管理力度，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、各教研組在廣泛調(diào)查、征詢教師意見的基礎上，制訂了本學期的校本教研計劃。本學期的重點仍然落實在梳理各年級教學目標和教學內(nèi)容上，找準各年級教材間的生長點，便于老師整體把握小學階段的學科教材。在此過程中，又隨時根據(jù)教學中反映出來的共性問題進行專題研討，充分發(fā)揮教研組的集體力量來解決問題。
2、按照區(qū)“讀書從春天開始”的讀書計劃和內(nèi)容，本學期在繼續(xù)學習《教師的幸福人生與專業(yè)化成長》、《教育中的心理學效應》、《學會教學》等書籍的基礎上，學校又相繼購買了部分暢銷書刊，豐富教師業(yè)余生活的基礎上，更重在拓寬教師的視野，以更積極的態(tài)度投入到工作中來。伴隨著讀書計劃的深入，老師們的讀書心得也寫得越來越精彩，透露著對工作、對生活的感悟和熱愛。
3、采取“走出去，請進來”的培訓方式提高教師的業(yè)務水平。本學期教師共外出參加區(qū)、市、省等各級培訓共計90余人次，有力地促進了教育教學能力的提高。
4、聽、評課活動促教學能力的提高。本學期教導處共組織年級組、教研組進行了四輪聽課，即年級組的推門聽課、教研組的課堂展示活動和區(qū)教研中心的調(diào)研課、二輪教研課，共計40課時。每輪聽課后，都組織相關教師進行評課，分析問題找出不足，有的放矢地推動教師教學能力的提高。
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質(zhì)量的基本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期定期和不定期對教師的作業(yè)批改、課堂測驗、教學隨筆、讀書心得等記錄進行認真檢查，并把每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，家庭作業(yè)的批改率和訂正率都達到了85%，學生書寫的認真程度有了明顯地提升。同時，通過檢查也暴露出了一些問題，如部分隨筆敷衍了事、書寫程度班級、年級之間差別較大等。
2、加強晨讀、午練的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午的午練到位和利用情況比較理想。
3、本學期繼續(xù)開設古箏、電子琴、英語（一、二年級）等校本課程，以培養(yǎng)學生的個性特長，活動課的開設也贏得了家長和學生的一致好評。
4、家校攜手，共創(chuàng)和諧校園。受學校躲遷的影響，本學期除在校內(nèi)開展一次家長會外，其他的家校往來均改為“一封信”的形式進行。這種形式也受到了家長的肯定。通過一封信的溝通，家長詳細地了解了學生的學習情況，學校開展活動的情況。同時許多家長還對學校的工作提出了寶貴的建議，為學校各項工作有序開展提供了監(jiān)督保障。
6、組織、開展學科競賽活動，夯實基礎。
（1）語文組組織了“字詞訓練”和“寫作”比賽。
（2）數(shù)學組進行了口算比賽和計算比賽。
（3）常識組進行了三至五年級的英語讀寫能力比賽。
1、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。各項活動中，與教師溝通交流相對比較少，沒有及時了解存在的問題，造成了工作中的被動。
2、各學科骨干教師的示范性作用有待進一步加強，以此促動教師隊伍的整體業(yè)務水平。
3、如何讓考核制度進一步科學、規(guī)范，以達到其監(jiān)督、督促的作用，還需要進一步思考。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對我區(qū)“教師專業(yè)化成長”的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，新學期取得更加優(yōu)異的成績。！
教導處
20xx年12月
開學教導處工作總結(jié)篇十二
本學期由于受疫情影響，學期變短，進度趕快，教學工作任務重，不光是對于教導處，我想對于每一位同仁，每一處科室都有著同等的壓力和緊迫感吧，自我接受教導處工作以來，也是各種常規(guī)工作緊羅密布的進行著開展，再回頭看看，已是過去往事，這最大的感覺莫過于時光流逝迅速，匆匆又忙碌，眼瞅著這一個學期馬上就要劃上句號了。
自王校長上任以來，勵志革新，大刀闊斧。從蘭州大都市引來的這一股教育革新之風，很快吹遍了鎖南中學的每一個角落，不管是教書育人的工作方式，還是教師工作作風的轉(zhuǎn)變，大家有目共睹。釘釘工作群全方位的滲入，行政辦公區(qū)域和教育教學的分離，從活動方案設計到最后的簡報公眾號的宣傳，工作中步步為營，責任細致劃分，極致發(fā)揮每個人的力量和智慧，這都和過去的工作風格有著天翻地覆的變化，老師們也是自律又緊迫，緊張又熱烈，整日忙的不可開交。
生如夏花之絢爛，歸如秋葉之靜美，在迎來這意義非凡的期末考試之時，一切教育教育工作終將歸于平靜和安穩(wěn)，回收這過去的十五周，我也將自己接任教導處主任一職以來所做的工作總結(jié)如下:
狠抓教學常規(guī)，強化教學管理
1.根據(jù)教育局下發(fā)的課時數(shù)，重新安排三個年級的課表。
2.制訂導師帶徒方案，以老帶新，只為促進青年教師盡快迅速成長。
3.對九年級進行從線上線下銜接考試到最后一次診斷考試，組織安排四次九年級診斷考試.并在每次考試之后都做質(zhì)量分析大會。
4.控輟保學有保障誓師大會，并與各位教師簽訂目標責任書。
5.組織安排各教研組新教師亮相課，并對在課堂上表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行頒獎。
6.本學期進行了三次作業(yè)檢查。并對檢查情況及時的反饋給各位組長和教師。
7.組織青年教師培訓會，由我校四位副校長對青年教師進行培訓。
8.蘭州九十九中與鎖南中學互助來往頗多，建立更深的友誼，結(jié)對幫扶顯真情，你來我往情更密。雙方教師講公開課共同打磨技藝，彼此相互競爭成長，蘭州九十九中教師兩次線上互動，講授給老師們課題教研的方法和心得。
9.組織縣外和本縣參加中考的728名學生的體育中考，圓滿完成。
10.教研室牽頭，一起組織“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”經(jīng)典誦讀比賽。
11.教研室為中心，編排五本校本課程。
12.作為中考的服務者之一，按照縣教育局組織的培訓會精神，給我?？键c的1127名學生收集并張貼學生照片，并按照2020年中考方案組織學生填寫學生志愿單信息表格，并按照考場詳細分類1127名學生的健康證明表、畢業(yè)生印證材料和學生承諾書。
13.安排期末考試相關工作，
本學期除了以上的主要工作任務之外其他零時性的工作也有很多，其實在忙碌的工作安排中也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足:
1.經(jīng)驗不足，由于本人這學期第一次接觸教導處主任工作，所以事事新鮮熱情高漲，但事后謀略不足，考慮不周，再加上教導處人員配備過少，所以工作總是差強人意，在這里也希望學校上級能為教導處考慮，本處室急需一名精通信息技術的男教師。
2.工作安排和任務分解上仍然不夠具體到位，對工作的中心抓的不夠準，每次寫簡報都是都不能及時的抓住宣傳的要義。也對教育思想和理念的探究深度不夠。這主要是在與他人的交流和學習不夠深入，也受以前工作中拈輕怕重，高接低放的工作習慣的影響，責任到人的明確度不夠，雷厲風行的膽魄力不足。
3.與上級和他人的溝通不及時到位，協(xié)調(diào)組織能力仍然欠缺，甚至礙于情面和自尊不愿跟人多交流，剛愎自用，閉門造車，使得很多簡單的問題自己卻想的復雜化，工作情緒化，致使與同事之間的關系緊張，也不利于工作的開展。
4.對于教導處工作的具體任務不熟悉，致使很多工作需要領導和上級的指派才開始動手，缺乏積極主動的干勁和以身作則的擔當能力。
5.聞道有先后，術業(yè)有專攻，對于計算機信息操作方面的技術不過關，大學時候剛考過二級，之后的從教十年根本沒怎么碰過表格和文檔，對打印機更是陌生至極，所以為加強計算機專業(yè)信息的學習也是我迫在眉睫的事情。
6.教導處的硬件設備不夠出色，馬麥燕的電腦主機運行緩慢，卡頓厲害，速印機故障百出，總是因此耽擱工作的時間和熱情，尤其是期末考試之前，老師們打印卷子的比較多，所以打印機總是罷工。之前由于傳感器燒壞，大修過一次，但打印機老化也是事實。再加人手不夠，教導處各項工作開展總給人一種捉襟見肘的無力感。開學初王校李校也是答應的非常好，說是給教導處排人，但是直到這一個學期下來卻始終等不到人，我也給李校提了幾個人，但都由于各種原因遭到拒絕。
面對著以上的問題，我們教導處改進的方向主要有以下幾點:
1.教導處三人必須加強學習知識，精誠團結(jié)，提高專業(yè)技能，因為在工作中總會因為遇到各種數(shù)據(jù)表格文件，請人幫忙終是授人以魚，不是長久之計，所以通過學習來提升自己的短板和不足，這才是真正的出路。
2.打破常規(guī)，挑戰(zhàn)自我的勇氣不夠，總喜歡干自己會的，做過的，對自己不會的陌生的領域卻總是下意識的逃避，不敢跳出自己的舒適圈，結(jié)果是在舒適圈里扎根，對新鮮的事物習慣性的進行排斥，從而失去進一步成長的機會。
3.一定要多與他人交流和溝通，哪怕溝通的結(jié)果是自己付出代價，要知道合作才能共贏的道理，要把身邊的同事想的好一點，不能總用狹隘的心胸猜忌身邊的同事，不能總認為這個事情就是他們的，與自己無關。要擺脫身上冷氣，對事待人要熱情真誠，有多少力，就發(fā)多少光和熱。
4.工作中主動請示匯報做的不足，對于上級的決定和通知落實的不到位，也沒有站在大局的角度去考慮學校的發(fā)展和規(guī)劃。
5.工作中的熱忱度不夠，至少是少了剛工作時候的那份熱情和沖動，自己對于未來一直很迷茫，沒有清晰的規(guī)劃，思想消極，性格固執(zhí)，再加上日復一日的非常相似的工作模式，一眼就看到死的未來，所以信心不足，更沒有熱情。
對學校的現(xiàn)狀的概述和對管理層提幾點意見:
我們中國人總是被一部分特別勇敢，特別能干的人保護的很好，疫情當下的白衣天使是榜樣，我們學校的現(xiàn)狀也是這樣的，站在教導處這個平臺上，讓我看到更加遠闊的風景，西北師大支教教師劉苗苗老師每一本作文上殷紅的批注的熱愛，陳淑嫻老師課堂管理細節(jié)如絲入扣的嚴密，唐桂芳老師傾注心血為提高學生成績而憂心的純真，以及韓啟勝校長為工作殫精竭慮提早謀劃第一時間出簡報的高效。還有更多老師辛勞的背影，忙碌的身影，深情的嘮叨，專注的眼神，都讓我明白了什么是兢兢業(yè)業(yè)，什么是勤勤懇懇，什么樣的德行才能配得上人民教師這四個大字。一生教育不尋常，日日付出皆是淚。
我對鎖南中學管理團隊也提幾點建議，希望上級多能深入基層了解各處室的工作情況，人員配備，和軟硬件設備。人人生而平等，從人性的角度來說，我也覺得沒必要把人劃分為三六九等，王校總說領導是很孤獨的，但這并不代表領導本該孤獨。
工作任務下達的很快，但落實上總是不夠到位，每個人都有自己的優(yōu)勢和局限，但是校長在人員資源調(diào)配和整理沒有做到最優(yōu)化。
校長的管理方式華麗切空洞，雖然都拿來了蘭州市的管理模式，看起來正規(guī)又嚴謹，但是總覺得跟我們這里的人文環(huán)境有些格格不入。集體中一個人喊受不了了可能真沒啥問題，但是當這個集體中人人都在喊受不了了的時候可能真的有問題。
王校本人缺乏以身作則的榜樣力，沒有吸引人的人格魅力。
以上就是我的匯報，望各位領導批評指正。
開學教導處工作總結(jié)篇十三
20xx學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝著“精、細、實”推進?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。
“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛煉與提高。
2、加強教學過程管理，實行教學追蹤制。
隨堂聽課，親近班級經(jīng)?；?，注重教學過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，跟蹤調(diào)查。
1、分塊分工，把教研組活動內(nèi)容落到實處。
本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務的基礎上，進行了調(diào)整：每次教研組活動須包括兩塊內(nèi)容：
(1)一分鐘信息交流。
(2)教材分析。為使教材分析保質(zhì)保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處。
2、重做重寫，做到教研組活動資源與人分享。
(1)年段傳承制
開學初，新老教研組組合備課，經(jīng)驗介紹，備課本、試卷資料傳承。
(2)特色項目推廣、應用制
特色活動、主題活動以講座、資料分享的形式傳承，以是否具有實效性、指導性為評比原則，組織評比。
(3)教案人氣指數(shù)
以網(wǎng)絡為依托，組織教案評比，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案。
(4)校內(nèi)專家講課制
針對某個問題，教研組可自行聘請校內(nèi)專家共同研究探討。校內(nèi)專家團由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔任。
三、課堂教學更具個性化、特色化。
1、特色項目申報制
每月申報一次，期末集中進行展評。
2、特色課堂展示與評比
特色課展示內(nèi)容、形式不限，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。
四、學業(yè)評價更具人性化、多元化
弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內(nèi)容多元化。如：一年級握筆姿勢過關，課堂常規(guī)(傾聽習慣)過關，三年級朗讀過關，筆算過關，五年級演講過關，遞等式計算過關等等。
五、年級組活動開展更具人文化、自主化。
1、一年級講故事比賽
2、三年級詩歌朗誦
3、四年級歌手、器樂比賽
4、五年級演講比賽
5、三、四年級作文比賽
6、五、六年級奧數(shù)比賽
7、英語圣誕游園活動
開學教導處工作總結(jié)篇十四
教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時量充足，王志民、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。期中考試后;教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。總的來說本學期教學“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎;高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。
(2)加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構的層次。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展
(1)組織學生參加藝術節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。
(2)組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃xx年的高廟小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
開學教導處工作總結(jié)篇十五
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了2019年上期。2019年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就2019年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較考，試大收集整理好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作。
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作。
“普九”工作穩(wěn)步進行，2019年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構。
六、存在不足。
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是2019年上期的感覺，滿意、豐碩是2019年上期的收獲。同志們的努力為2019年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福。
開學教導處工作總結(jié)篇十六
開學初，教務處的各項常規(guī)工作在裴校長和鐘校助指導下，有條不紊的進行著。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
開學初，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務處于8月26日順利完成新學年教師的任課任務編排，全體教師能服從學校的工作安排。在這里感謝全體教師對學校工作的支持。
教師任課情況落實后，胡主任認真、細致工作，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發(fā)，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。
開學初，在總務處協(xié)助下，教務處發(fā)放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發(fā)放數(shù)，朱主任做好了登記造冊工作，并及時上交總務處。滕老師和王燁老師做好了課本和各類教輔資料的發(fā)放和登記工作，便于學期末代收代支費的收取。
開學一周內(nèi)，在呂督學的協(xié)助下，教務處對各教研組、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由呂督學返回對應教師，責令其重新擬定。經(jīng)再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備?，F(xiàn)將開學一周教學檢查和推門聽課情況匯報如下（見呂督學的整理）。
學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在裴校長的指導下、我、滕老師和各班班主任的協(xié)助下，9月6日，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調(diào)查，并做好走訪調(diào)查記錄。結(jié)合走訪調(diào)查記錄，結(jié)合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。
結(jié)合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“嚴、細、實”的工作作風，制定出了本學期的教研活動計劃。本學期我校將在學生學分管理、研究性學習、有效課堂上下大力氣抓好著三方面的工作。本周，各教研組長按照教研室的安排，在教研室召開了本學期第一次教研組長會，會上各教研組長各抒己見，統(tǒng)一了思想。堅持每周搞一次教研活動，做到四定：“定時間、定內(nèi)容、定地點、定主講人”扎扎實實的在開展好教研活動。真正實現(xiàn)路校長倡導的以教研來促進教師的成長。
以上是教務處開學一周來所做的一些工作，教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成?？墒?，在工作中，卻還是留下了遺憾：
1、信息填寫不齊。
在給班主任的名單上學生信息考慮不全面，如學生的電話號碼沒有。給班主任的工作帶來了不便。以后努力改進。
2、隨堂聽課落實不到位。
呂督學安排的推門聽課，由于開學工作千頭萬緒，未能及時去聽。從而說明我辦事的能力、協(xié)調(diào)、組織的能力有待于進一步的提高。
從下周起，教務處繼續(xù)安排隨堂聽課，以后保證每周聽2節(jié)，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。
針對個別教師隨意調(diào)課和課前三分鐘不到崗等現(xiàn)象，以后將進行隨機巡課，如果再有類似的情況發(fā)生，將嚴格按照“三級問責制度”落實。希望大家能支持教務處工作。
開學教導處工作總結(jié)篇十七
2、四月開始按“兩項督導評估”的要求完成了“控輟保學”工作，使輟學率控制在0.3%以內(nèi)，同時認真對照《迎檢細則》順利地完成了“教育兩項督導評估”迎市檢和省檢有關備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作任務。
3、完善和制訂了新的教育教學常規(guī)管理制度和獎罰條例，使教育教學常規(guī)更加正規(guī)化和科學化。
4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術高級培訓學習。
5、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學競賽活動，進取組織本校部分教師赴外校參觀學習，吸取先進經(jīng)驗。
6、派出近3人參加了省市教研室組織的語文教學公開課觀摩活動。
7、進取踴躍地參加了各種論文評比，教育局組織的縣級各項師生競賽活動。
8、加強對教職工的政治、業(yè)務學習，并認真進行查評。
9、嚴格有序地進行了畢業(yè)會考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考。
10、每月定期組織教師進行籃球?qū)官悾儒憻捔私處焸兊捏w魄，又提高了男女球隊隊員的球技。
本學期隨著新課程改革深入開展，加強對教研組活動的管理，做到時間、資料、主持人早落實，并多次組織觀看了新課程、新理念教學光碟，以及組織了中青年教師進行教師業(yè)務素質(zhì)培訓和復習，教導處每次進行督促檢查。學校教研組正在確定學校核心課題，準備上報縣教研室以核心課題統(tǒng)領學校課程改革，并結(jié)合日常教學開展連續(xù)性研討，做好了教研組活動記錄。本學期每位教師堅持每月聽、評2—4節(jié)課，每月在學校內(nèi)進行交流。
2、在各班自評的基礎上，每周對各班按《禮貌班級評比制度》進行了評獎。經(jīng)過值周教師的每周情景檢查，每周評選出了3名禮貌班級并進行了獎勵。同時每周各班還進行了“十星級”評比活動。
3、在3——6年級中開展了詩文背誦活動及《我的祖國》讀書征文活動，激發(fā)了學生學語文、愛祖國的興趣，提高學生語言表達本事。
1、從一至四年級看，教學成績有所提高。因為從統(tǒng)考試題的難度與靈活性來看，都比往年加大了，異常是數(shù)學靈活性較大，從各年級的平均成績分析，及格率在75%以上，優(yōu)秀率堅持在30%左右。從六年級成績初步排行來看，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力，估計能進入縣前6名。
4、因為教育教學質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學校的社會效應也在提高，在今年的一、三中農(nóng)村班的招生中，一中準備在我鄉(xiāng)六年級錄取3名，三中也準備錄取3名以上。
1、教師隊伍的老化問題是一個十分突出的但又難以迅速解決的問題，增添教學一線的新生力量已迫在眉睫。
2、教師獨立鉆研教材、把握教材、獨立設計好每一堂課的本事有待提高。
3、教研組本學期雖然活動能正常開展，但如何提高每位教師的自覺性，提高校本教研活動的質(zhì)量，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費很多的精力。
4、學校急需補充英語專職教師1—2名，以彌補我校英語教學成績遠遠落后于其他學科的現(xiàn)狀；同時部分低段年級語數(shù)教學與兄弟學校同年級同學科的教學質(zhì)量相比，還有較大差距。
5、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項設施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學習娛樂條件。
開學教導處工作總結(jié)篇十八
“六認真”工作，著力強化教學研討，努力提高教師業(yè)務水平，全面提升教學質(zhì)量，圓滿地完成了各項教學任務。
和校本教研活動計劃；同時，加強日常工作的檢查、考核和督促，確保教學計劃落到實處，保證各種活動順利進行。期末能及時做好教學工作總結(jié)。
2．課程計劃有效落實。根據(jù)課程計劃，期初會同德育處部署好學校整個學期的教育教學工作，編排各項活動的安排表，如安排好總課程表、教師課務表、作息時間表、興趣小組活動表等，并通過檢查，保證各項課程計劃和活動安排落實到位。同時能及時安排好每周的教學工作，確保教育教學活動順利有序開展。
3．興趣組活動有序開展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動，安排好活動的輔導老師，落實好活動的內(nèi)容、場地和器材，做到有計劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。
4．教師檔案資料齊全。認真做好教師業(yè)務檔案資料的管理工作，如做好教師“六認真”工作考核表、課程計劃、“青藍工程”工作手冊、補差記載、復習計劃、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作。
5．學籍管理嚴格執(zhí)行。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，認真做好學籍管理的各項工作，期末要求老師認真填寫好《小學生素質(zhì)報告書》，整理好學生的各種資料，存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記，及時發(fā)放畢業(yè)證書。
6．征訂工作細致落實。及時征訂好各科教科書、教輔用書，確保教學工作順利開展。
教導處按期初制訂的教研活動計劃，認真組織各個教研組積極開展校本教研活動，做到“三個落實”：一是教研活動時間落實。教研組每周活動一次，每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落實。各組根據(jù)學科特點確定不同的內(nèi)容進行專題探討，活動具有針對性、實效性。語、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學生語言和計算教學進行了專題研討，由糜增芳、狄惠萍、王金鳳、湯琴、王敏華、金纓、施燁、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課，其中兩節(jié)是班隊課，聾部語文組老師，繼續(xù)采用普小語文教材進行探索研討，在課堂教學中自覺貫徹新課程精神，努力提高課堂教學效率，取得了較好的成效；聾部數(shù)學組老師，圍繞計算教學進行研討，切實培養(yǎng)學生的計算能力，提高課堂教學效率。三是教研活動成效落實。在整個活動過程中，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案，聽課后進行熱烈的評議，教研氣氛較濃厚。除了研討課外，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課，大家能認真對待，展示個人的教學風采。
1．精心抓好“六認真”工作。本學期，教導處繼續(xù)采取切實措施，加強教學常規(guī)管理，取得一定實效。期初，制定好計劃，組織教師分組學習，讓每一位老師明確本學期的任務與要求；3月份，根據(jù)教研室要求，著力抓好全體老師的“六認真”工作。教導處組織開展了“六認真工作”觀摩現(xiàn)場會，三個教研組長通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進行檢查，評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進行展示，供其他老師學習借鑒。教導處及時總結(jié)成績，指出不足，提出整改要求；5月份，根據(jù)教育科的要求，將在6月初對我校進行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學校預檢，教導處又組織三位教研組長在預檢前兩周，檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，加以改進，為預檢工作做好充分的準備。期末，教導處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷，準備好三、六年級的過關試卷和其他班級的期末抽考卷，及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流，學期結(jié)束前做好每位老師的“六認真”檢查和考核，填寫好每一位老師的考核表。
2．認真組織期末測試工作。本學期聾部的期末語數(shù)試卷基本采用徐州特殊學校版本進行抽測（聾三、六兩個年級的語數(shù)作為過關考試），教導處認真組織老師監(jiān)考和閱卷，期末測試成績總體情況；雙科合格率為80.7%；本學期的考試情況：語文及格率為89.8%，優(yōu)秀率為38.3%；數(shù)學及格率為91.8%，優(yōu)秀率為36.4%；雙科合格率為83.7%；從這兩個學期的質(zhì)量指標中，不難看出有令人滿意的地方，更有不足之處，希望老師們針對不足之處進行總結(jié)反思，爭取下學期有所改進。
3．努力備戰(zhàn)升學考試。本學期九年級學生中有8位學生報考南京特院，學校高度重視畢業(yè)年級的升學考試，在朱建勛副校長的周密安排下，全體任課老師全力做好復習迎考工作。為提高學生考試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，半個月組織一次模擬考試，一共進行了四次模擬考試。每次考完，正副班主任老師及時給每個學生分析考情，確定奮斗目標。還多次召開家長會，取得家長的積極配合，共同督促孩子認真復習。終于在有關老師們的齊心協(xié)力下，升學考試再創(chuàng)佳績，三名學生包攬了全省前三名?？纪旰?，語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學生復習，同樣認真對待，組織了二次模擬考試，將在7月1日前往蘇州進行升學考試，希望也能取得較滿意的成績。
2．抓好青年教師教學基本功訓練。為進一步提高青年教師的教學基本功，本學期教導處繼續(xù)有計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進行鋼筆字和毛筆字培訓，每月集中培訓指導一次。六月初會同團支部、工會，針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽，得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比賽。
3．抓好教師業(yè)務學習培訓工作。在本校正常開展教科研活動的基礎上，為了增加教師的學習機會，繼續(xù)采取請進來，走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學期共組織教師參加省、市各級各類培訓、觀摩活動23次，參加培訓、觀摩達47人次，人均2次。通過學習培訓，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識，而且及時了解當今的教育形勢、課改精神，促進了教育觀念的更新，提高了教育教學水平。通過學習培訓，老師們能把所領悟到的教改精神，結(jié)合我校學生特點，運用到教學實踐中去，不斷提高課堂教學的水平。經(jīng)統(tǒng)計，本學期全體老師共開設各級各類公開課28節(jié)，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié)，片級公開課3節(jié)。
本學期學校共開設了18個興趣小組，每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學生參加活動。各興趣組輔導老師能按要求制訂活動計劃，落實活動內(nèi)容，認真組織活動，展示學習成果。本學期，舞蹈隊重編2個節(jié)目，在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演，其中《奔向奧運》參加“六一中小學文藝匯演”獲得一等獎，培智部的學生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎。聾部書法組的同學參加各級書法比賽，四名學生參加昆山市“法在心中”書法比賽，獲一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名；13名學生參加第八屆phe國際中小學幼兒美術書法大賽，獲二等獎1名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；國畫組也在這個比賽中獲三等獎2名，優(yōu)秀獎4名；兒童畫組獲三等獎2名，優(yōu)秀獎1名；乒乓組的學生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名，李笑獲聾部女子組三名；繼續(xù)聘請校外老師對九年級學生進行美術培訓，提高他們的繪畫水平；王師傅繼續(xù)精心輔導學生進行太極拳訓練，著力培養(yǎng)新手，提高訓練水平，將于暑假準備參加太極拳比賽。另外，為激發(fā)學生參與活動的積極性，學校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽，舉辦了春季運動會，從而激發(fā)學生們的學習興趣，豐富他們的學習生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
本學期繼續(xù)加強校本課程的實施，強化學生書法培訓，從而初步形成了學校的特色，主要措施有：一是提高教師水平，要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學校組織的培訓，并加強練習，提高自身的書寫水平，重點提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導質(zhì)量，要求每一位青年老師加強對學生的指導，認真批改學生的作業(yè)；三是組織開展活動，結(jié)合平時的練習，進行為期四個月的鋼筆字和毛筆字比賽，激勵學生好寫字，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。并結(jié)合興趣組積極組織學生準備作品參加各類比賽，如四月份書法、國畫、兒童畫等幾位輔導老師組織全體聾部學生準備了47份書畫作品，參加了第八屆phe國際中小學幼兒美術書法大賽，其中鋼筆字和毛筆字得獎情況是這樣的：二等獎2名，三等獎9名，優(yōu)秀獎22名。
開學教導處工作總結(jié)篇十九
以新課程理念指導教學改革本學期中，我校教導處多次組織全體教師群眾備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有，有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
深化素質(zhì)教育我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，個性加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)xx中心小學教育的新局面！
開學教導處工作總結(jié)篇二十
本學期學校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作。教導處努力以狠抓教師教學基本功為契機，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。
教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，教導處制定教師業(yè)務學習月主題計劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務學習時間，各教研組長組織教師學習。各任課教師每人一冊《新課程標準》，除了集中學習外，教師經(jīng)常自學，只有吃透課標，才能更好地服務于課堂教學，有理有據(jù)地說課，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標、說教材，提升教師教學能力。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。同時，建議教師隨時利用網(wǎng)絡資源，在線觀看名家講座視頻，學習先進經(jīng)驗，服務于自己的教學實踐。
3、走出去，請進來。本學期組織教師外出學習聽課，吳嵐、田麗麗去xx聽課學習，親臨現(xiàn)場，與名師接軌；讓年輕教師進入市內(nèi)，科區(qū)實驗小學的課堂，聆聽名師和專家的示范指導。同時請進來，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長、教導主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，給青年教師配好一對一的幫扶對象。加大語數(shù)英三個學科集體備課的力度，嚴格按八步式標準化進行單元集體備課和課時集體備課，積極提升青年教師的課堂教學能力；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課、語文教師教學基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學習回來的匯報課等，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學個性，詮釋全新的課程理念。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
本學期在教學常規(guī)方面，教導處加大了檢查管理力度。
1、本學期對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、學生的作業(yè)、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查，及時做好記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果都進入了月考核。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實際情況進行備課，有全面詳細的教材備課、單元備課，課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù)，每課做到有教學反思。
在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時量充足，都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的'學習過程。學生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高，從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。
2、本學期加強早自習的管理，每天教導處有專人檢查記錄各班級的早自習輔導情況，大多數(shù)班級都能按學科的要求上好早自習。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。并要求各任課教師對學生提出新的作業(yè)要求，讓孩子的習慣在學習過程中自然形成，結(jié)果當然重要，但過程同樣重要。總的來說本學期教學檢查情況較理想，學期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎，激勵學生，讓學生體會到通過努力是可以成功的。
3、教導處加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。
4、加強聽課制度，及時指導青年教師的課堂，教導處本學期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實的評價打分。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導處的工作千頭萬緒，本學期做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，研究過程踏實、穩(wěn)進，教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
最值得留下記憶的一幕就是本學期建立了教師教學基本功個人檔案，通過講課、說課、評課、硬筆字訓練和比賽、簡筆畫訓練與展示等一系列的教學基本功活動，練就了教師的教學真功夫，積累了個人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學基本功個人檔案，盒內(nèi)內(nèi)容豐富，規(guī)范實用，受到督導評估專家的好評。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。學校積極組織學生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學生科技節(jié)，活動過程都有實施方案，有成果展示和信息報道?；顒庸参屙梼?nèi)容：科普宣傳類、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類、創(chuàng)意設計類、科幻繪畫類，每項參展作品5件，實物作品做了精美的展板，當各學校的參展作品擺滿我校會議室大廳時，孩子們的情緒十分高漲，愛不釋手，領導們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，高興地合不攏嘴，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時，深深地體會到了參與的快樂，和孩子們一起品味著成長的愉悅。
7、本學期對體育學科的教學尤為關注，從學生的課堂教學到間操管理，再到學校會操比賽、校園藝術節(jié)、毽球比賽、教師的乒乓球比賽，豐富了師生的校園生活，增強了師生體質(zhì)，給和諧校園增添多彩的氛圍。
1、認真組織教師參加各項評比活動，搞好校本教研：
（1）教師教學基本功訓練達標已經(jīng)是第二階段，各項達標訓練項目正在突飛猛進，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩，錄像課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學基本功。
（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學基本功比賽中，呼日樂巴根、王超展示的新課標下的體育課堂實踐，給聽課者留下深刻印象。
（3）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作，教導處為每個教師的成長負責，熱心指導他們，使其學有所獲。
（4）校本教研更是提升教師教學能力的有效手段，本學期的集體備課的突破，有力地說明了校本研修的益處所在。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展。
（1）組織學生參加藝術節(jié)文藝和體育項目比賽。
（2）組織學生參加全國、xx市、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學科競賽，成績喜人。
（3）組織學生參加xx市、開發(fā)區(qū)級中小學生毽球比賽，男女生雙雙奪冠。
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠，新的學期，要有新的起色。我的工作設想：
1、把九年一貫制時刻掛在心上，也就是中學部必須關注好。
2、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學科組，便于教研活動的開展。
3、轉(zhuǎn)變觀念，嘗試教研組自主開展教研活動，層層推進，帶動教師自主成長與發(fā)展。
4、教研組計劃、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值，與自己的學期末總結(jié)相呼應，把握得與失，促教師自主提高。
5、電子備課室啟動，充分利用電教員的資源，指導教師制作和充分運用課件。充分利用電子備課室有力場所，讓備課組教師進行集體備課，研究教法，有力地促進教師自己課時備課，從而提高常規(guī)教學備課環(huán)節(jié)的能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
6、秋季新課標下發(fā)后，繼續(xù)加強對新課標的學習，才能應對用知識樹說課標說教材的目標任務，更好地實踐四三一課堂。
7、關注師生健康，實踐陽光體育，局里建議成立校足球隊、校籃球隊等健身體育活動。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我相信，在校長的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學校明天的教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
開學教導處工作總結(jié)篇二十一
一、科研興校，內(nèi)強素質(zhì)。
教師鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)的氣氛異常濃厚，教師們有一種強烈的緊迫感，今年全校三個年級組共計設立了十九個教研級組，每個教研組挑選教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出、教學能力強的教師擔任教研組長、每周定時開展教研活動，進行集體備課、使全校教學水平得到了整體提高，初一數(shù)學組在柯德民組長的帶領下積極開展課堂教學研究，經(jīng)常組織本組教師學習新課標探研新教法，提出新問題，使初一數(shù)學組的教學得到了質(zhì)的飛躍。初三語文組，充分運用現(xiàn)代教學手段，進行多媒體教學，全年共教學課件四十多件，全組語文舉行作文指導課評比，在學生中舉行作文競賽，使語文教學得到了很大的提高。初二英語組，黃美玉組長帶領初二英語教師在激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣上下功夫，使學生樹立學英語的信心，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣和形成有效的學習方法。使學生學習英語的興趣逐漸增強，風氣大為改現(xiàn)。
二、教學開放周踏實有效。
學校于12月11日啟動了xx中學教學開放周，在朱校長的親自帶動下，個個教師自覺主動深入課堂聽課、積極開展評課，認真地進行講課，全校教師共聽課498節(jié)，有56位教師的課受聽，所聽科目有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、班會、地理、生物、體育十一個學科的課程，本屆開放周規(guī)模之大，面積之廣，可以說是我校教學的一次全面的檢閱，開放周中全體教師積極參加評課，全校集體評課146節(jié)，李建設、凌興旺、柯前進、彭清芬、陳秋容、張育紅、張炳召等老師的課受到聽課者的致好評，彭清芬老師在開放周中每天都有教師聽她的課，朱端啟校長在此活動中聽課11節(jié)成為本次活動聽課最多者。由于領導的帶頭，積極參與，因此本次教學開放周扎實有序，教師們受益扉淺，使活動不流于形式，教學開放周結(jié)束后教師都深有感觸地寫下了感受。
三、鑄造師德之魂。
學校重視抓師德教育，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)常在報紙，雜志，網(wǎng)絡上摘錄有關師德方面的資料，文章在教師中學習，使教師群體中大多數(shù)教師思進取進奉獻，有的“甘居清貧，無私忘我”，有的“敢于競爭，勇于拼搏”，有的“爭挑重擔，為校解難”，有的“因公充私，盡職盡責”有的“愛生如子，耐心引導”。一個個教師在用自己的方式，奏響進取奉獻的主旋律，都在用心血培育團結(jié)進取的茗中精神，塑造敬業(yè)奉獻的茗中形象。為深山之花添光彩。年輕教師余金萍，她愛人在外地工作，自己帶著六歲的孩子，帶兩個實驗班英語教學；帶一個班的班主任，任學校英語教研組組長，她為人妻、是人母、但她想著的光是學生，她教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不荀，成績顯著；班主任工作，勤勤懇懇，愛生如子，有條不紊；教研組工作有聲有色，勇于探索，不斷進取。青年教師吳玉昆由于學校工作的需要，不到之個月的時間更換三個年級組；她服從大局，聽從安排，樂于為校排擾解難，無論到哪個年級組都是默默無聞地工作，踏踏實實地干事。老年教師胡如海老師，馬上就要退休的人了，今年他鐘愛的獨生子完婚，他沒有請半個小時假，愛人很不理解，他總是淡然一笑，“學校工作重要嘛！”工作高于一切，學生高于一切已成茗中的師風，先學校后自己，先集體、后個人將成為茗中的師魂。正是這校的師風這樣的師魂，使茗中人愛校如家，敬業(yè)稱篤，躬耕不輟，進取不息。
四、分級管理精耕細作。
在教學管理上我們大膽改革，勇于創(chuàng)新，今年我校在教學管理上采取年級管理，分組負責，每月由年級組定期對本組教師的備、教、改、輔進行全檢查，學校教導處不定期抽查，避免了過去檢查過堂，教學不商量的現(xiàn)象，在年級組的管理下，各年級組各學科建立本組教研組，團結(jié)本組老師開展教研活動，集體備課，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的集體力量，使教學工作整體得到了提高。年級組比過去教導處統(tǒng)一管理工作要細，要主體得多，基本問題各年級組都能自行改決，增強了團結(jié)，發(fā)揮集體的智慧，避免了過去教導處工作多，煩，雜應付添形式的的局面。
五、功在課堂、效在課中。
新課程改革不僅需要科學地規(guī)劃課程，更需要高質(zhì)量高效率地上好每一節(jié)課，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量，學校要求每位教師每一節(jié)課都要千錘百煉、精耕細作。努力提高優(yōu)秀率、及硌率、降低低分率，教師抓課堂教學45分鐘的體會是：“功花在備課上，眼晴盯在習慣上，心思放在改進上?！惫υ趥湔n前，”。功在課前，效在課中。各教研組重點抓聽課、評課，制定了評課標準，聽課制度、評課形式做到“三評”、即自評、組評、互評。要求課堂教學要實，做到教學目標，學科知識點，智能訓練點，德育滲透點，目標明確具體。教法上要善于點撥、啟發(fā)、引導、既教會又教會學，把教學目標落到實處。只有課前的功夫下足了，課堂才有質(zhì)量，教學才有效率，一年來在全國和省、市、區(qū)的各類競賽中我校有16人次獲獎。今年中考較往年又上了一個新臺階，全校有26個考入大冶一雖，在全市中學生運動會上我校榮獲全市第六名，并榮獲精神文明隊。有位教師榮獲市級以上的嘉獎。
開學教導處工作總結(jié)篇二十二
一、總體情況11月份，教導處和語文、術科教研組對全體前勤教師教師常規(guī)工作進行檢查，語文教研組王彩蘭老師對語文老師的各項常規(guī)都進行了細致的檢查，對組內(nèi)教師工作的亮點和不足都進行了總結(jié)，工作做得非常好。分組業(yè)務學習王老師都有主題、有目的的進行，值得學習。術科組王海龍老師工作態(tài)度認真積極，不懂得經(jīng)常提問探討，已有很大進步。對常規(guī)檢查的范圍不夠明確，檢查不夠細致。教研活動的開展方面有所欠缺。數(shù)學組由教導處代查。
數(shù)學組整體教案書寫較以前有進步。
優(yōu)點：多數(shù)老師都能認真制定教學計劃，有可操作性的教學措施。
能認真書寫教案，有教學時間的標注，教學目標定位準確，與課標相聯(lián)系。李有富老師每課教案只有1頁，但教法學法，學生獲取知識的過程較明確。值得老師們學習，書寫教案并不一定要復雜，只要目標定位準確，設計活動能達到目標就可以。李有富老師課堂上知識講解到位，方法好，值得學習。三年級王俊偉老師口算一直堅持，學生計算速度及正確率很高。
不足：1.樊高峰老師用董泰利老師舊教案，無修改痕跡；
聽課記錄不詳細，點評少，業(yè)務學習記錄簡單。
2.四年級數(shù)學作業(yè)本量不夠，作業(yè)書寫和批改都不規(guī)范。
3.數(shù)學作業(yè)體現(xiàn)年級越高，學生書寫和教師批改越不到位，部分學生基礎差，不能完成所有作業(yè)或瞎做不會改錯，導致作業(yè)反映出學生不改錯，教師沒有全批全改或改錯無補批，教師應根據(jù)學生情況布置分層作業(yè)，減輕師生負擔。
4.一、二、四、六年級數(shù)學課效率不高，學生在課上做的練習少，教師說得多，在學生能力的培養(yǎng)方面教師沒有足夠的重視，對學生的學情沒有及時關注，如：學生早就會了，教師認為是重點還在反復強調(diào)，讓學生少了練習的機會。
二、教研組存在問題術科組：
1.教研組長檢查的范圍不全面，只對教案的書寫，上課情況，聽評課情況等方面進行檢查。
2.檢查的不夠細致，教案篇數(shù)是否足夠，教學要素是否齊全等都沒有體現(xiàn)。
3.教研組記錄不完整，業(yè)務學習記錄不詳細。沒有按時組織業(yè)務學習，無主題學習。
三、整改措施1.組織全體教師分組學習相關常規(guī)教學要求。
2.每次檢查結(jié)果進行通報，要求有問題的進行整改，整改后再檢查，把每步工作都落實到位。
3.加強日常抽查工作，不要只是每月固定進行檢查。檢查內(nèi)容應全面。
4.加強作業(yè)管理，嚴格規(guī)范書寫。監(jiān)控各科任教師作業(yè)量及時間，嚴格落實周三無作業(yè)日制度，將減負進行到底！5.嚴格規(guī)范自己，才能領導別人！加強自身學習，加強對教研組活動的組織，要有主題、有針對性的開展主題研討。教研組長應該嚴格要求教研組活動考勤情況，要求本組成員必須參加教研組活動，特殊情況請假，組長應有記錄。
開學教導處工作總結(jié)篇二十三
這學期，我們依據(jù)學校的辦學理念以及學校的工作計劃，從整體上部署我校的教學工作計劃，認真貫徹落實教育方針，以全面實施素質(zhì)教育，減輕學生過重負擔，提高教育質(zhì)量，以促進人的發(fā)展為目標，以深化課堂教學改革為基點，全面深入的開展了各項教育教學活動，并取得了良好的成績。
嚴格的教學管理是教學工作正常開展的有力保證，而教學過程的優(yōu)劣卻直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，只有通過對常規(guī)教學過程的有效管理，才能使教學過程沿著高效、優(yōu)化的方向進行，才能保證教育教學質(zhì)量的不斷提高?；谏鲜稣J識，我校十分對注重對課程計劃的落實。做到了按計劃開齊課程、開足課時，并且對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等均提出了明確的要求。
我校的課改工作本著"為了每一個學生的發(fā)展"的教育理念，堅持以課堂教學研究為中心，扎扎實實地開展學習新課程、實踐新課程、研究新課程的系列活動，努力探索新課程理念下的課堂教學。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。使學生們也在新理念下的課堂中，體會到了做學習的主人的樂趣，感悟到了朋友般師生關系的愉悅。現(xiàn)對半年來課改工作的做法，總結(jié)如下：
（一）、細化管理，明確目標。
（二）、細抓過程，增強實效。
1、對教師進行相關的培訓工作做細。
2、反思活動搞細：
（1）從自我反思開始；
（2）在交流中使反思得到升華。
3、學生評價抓細。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，更是衡量一所學校辦學水平高低的重要標準。為此，我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，注重對教育質(zhì)量的監(jiān)控，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）、學校建立起了校長室、教務處、教研組、教學班一條線的質(zhì)量監(jiān)控體系，形成在校長的領導下，在教務處的指導下，在各位任課教師的努力下，各負其責、層層檢查把關的系統(tǒng)嚴密監(jiān)控機制。
（2）、形成了定時監(jiān)測的制度。為了把好質(zhì)量關，使學生對所學知識達到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教師作到考好認真分析、提出具體整改措施。
學校的生存靠管理，學校的發(fā)展靠教研。教研是提高教師素質(zhì)，推進教學改革，增強學校持續(xù)發(fā)展的重要抓手，為此我校十分重視教研工作。本期前我們以六1班位實驗班，重點進行教學有效性的研究，在三位教師的努力下，在班主任教師的配合下，這個班級取得了較大的進步。
我們將不斷完善評價機制。隨著新課程改革工作的逐步展開，評價問題越來越突出地擺在了我們的面前。我們的評價改革工作還正處于起步階段，要達到本次課程改革"建立促進學生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學校發(fā)展的評價體系"的要求，還需要我們不斷探索，不斷實踐，不斷完善。
感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁。