開學第一課班會策劃(優(yōu)質18篇)

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    父母是我們成長道路上最堅實的后盾和支持,我想我們需要表達對他們的感激之情??偨Y應該圍繞主題展開,不偏離主線,避免贅述和廢話。通過閱讀這些總結范文,我們可以了解不同人的總結方式和表達風格,從而拓寬自己的思路。
    開學第一課班會策劃篇一
    激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的.學習氛圍。
    班級所有同學
    心理測試、討論、歌曲
    xx
    教室
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
    主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
    2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
    (2)同學討論
    (3)叫同學上臺交流分享
    3、介紹個人理想的內涵
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
    (2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
    4、心理測試《你有美好的前途嗎?》,答案解析
    (1)主持人:那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來,待會要統(tǒng)計分數的。
    (2)學生答題,統(tǒng)計分數
    (3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
    1、對于團體的工作,你抱著:()
    a、熱心參加的態(tài)度;
    b、漠不關心的態(tài)度;
    c、十分厭煩。
    2、當別人遇到困難時,你就:()
    a、首先判斷對方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對方;
    b、不問理由,盡力去助人;
    c、認為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。
    3、當自己逐漸長大時,你同時會:()
    a、學習更多的知識或者技能;
    b、內心感到恐懼與不安;
    c、毫無感覺,不予理會。
    4、對于交朋友,你會感覺到:()
    a、十分重要,因此在平時你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭取友誼;
    b、以為友誼很平常,不必重視;
    c、友誼無價值,不如孤獨自處。
    5、對于報紙刊物的看法:()
    a、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識;
    b、當作是茶余飯后的消遣,可有可無;
    c、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
    6、對于服裝,你的態(tài)度是:()
    a、要求端正、整齊,不必奢華;
    b、只要能保暖適體,不必講究;
    c、“先敬羅衣后敬人”,對服裝十分講究。
    7、你對學習的安排是采?。?)
    a、擬定一學期的計劃,在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
    b、請他人為自己安排,或者依照他人的生活計劃;
    c、認為過一天算一天,不必做什么安排。
    8、當自己有缺點的時候,你就:()
    a、承認自己的缺點,極力設法改正;
    b、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;
    c、即或有人指點,也極力否認。
    9、當遇到困難時,你就:()
    a、找出產生困難的原因,并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;
    b、內心不安,設法找人來幫忙;
    c、獨自悲哀,感到消極,對前途無望。
    10、當別人批評你時,你就:()
    b、不理會別人的批評,不作任何反應;
    c、對別人的批評,一概表示不滿,并且與人爭吵。
    評分標準:
    每題a記5分,b記2分,c記0分。各題得分相加,統(tǒng)計總分。
    答案解析:
    40分以上,優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,能面對現(xiàn)實,遇見困難挫折能設法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。
    19分以下,說明你對各種問題的認識尚不清楚,或抱有錯誤觀念,對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習,鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。
    主持人:沒錯,量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實地”,往往給自己設置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了“達標”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實際出發(fā),實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,才不失為明智之舉。
    主持人:近期目標和近期目標相結合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,從目前最重要的事情入手,從一點一滴做起,最終會邁向理想的頂峰!
    5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。
    6、放飛夢想,你我設計
    (1)主持人:經過剛剛對夢想的進一步了解,大家對夢想有了更理性的認識,現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關于學習、生活、工作等等都可以。
    (2)學生寫
    (3)主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,再寫寫五年后的我又是怎樣的。
    7、班主任寄語:有夢想才能有行動,有行動才能夠成功,3班的學子們,努力吧,讓夢想成真,你們一定可以!
    8、班會結束
    甲:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
    乙:帶著自己的夢想,向著自己的目標,奮力前進!開始了初中生活新的旅程,揚起新的風帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,爭創(chuàng)佳績。
    甲:面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸。
    乙:新夢想,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
    合:xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會,到此結束,謝謝大家!
    開學第一課班會策劃篇二
    教學目的:
    1、讓學生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸福”,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。
    2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
    3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
    教學重點:
    引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?!?。
    教學難點:
    如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
    教學方法:講授法、討論法、多媒體教學法等。
    課時:1課時。
    教學過程:
    一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。
    二、授課:
    投影:讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))。
    二十世紀的中國,因為存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國,因為曾有你的存在,而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民,因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客,因為有李素麗這樣的售票員而感到幸?!?BR>    (一)做一個好孩子,讓家長幸福。
    老師:同學們,邁入陳惠南紀念中學,我們已經是中學生了!在成長過程中,中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期,人們把這一時期又稱為青少年時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段明白了“愛與責任”以及“幸?!钡纳羁毯x。
    投影:我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長,是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學生講出事跡)。
    老師:對以上事跡做簡介:小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切,讓奶奶覺得幸福。
    (看視頻:《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)。
    后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親_息。黃香的故事被編入了《三字經》,供后人學習。
    投影:我國古代“黃香溫席”的故事。
    老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。
    投影:在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學,一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時,母親雙目失明,他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務,為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!
    提問:看了以上事例,同學們有什么感想?
    學生談感受。
    過渡:講得很好。中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。
    開學第一課班會策劃篇三
    教學目標:
    1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
    2、了解校園安全隱患,掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
    教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    教學過程:
    一、導入:
    根據孩子們的發(fā)言板書:
    愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
    注意安全。
    二、安全教育。
    師:現(xiàn)在,一個學期即將開始,下面,針對目前安全方面的諸多問題,結合我們學校的實際情況,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領會,認真落實學校有關的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
    (一)校內安全。
    1.在校內不互相追逐打鬧,下課玩耍不要擁擠,要注意禮讓,嚴禁在校園內外追逐奔跑。
    2.安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
    3、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
    (二)校外安全。
    1、外村乘車學生要注意安全乘車,不坐三無車輛,坐車不擁擠,要秩序上車,在車上不將頭、手伸到車窗外,安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
    三、總結:
    同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
    更多。
    開學第一課班會策劃篇四
    有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有一個虛擬的現(xiàn)實,它看不見也摸不著,但它能在心中產生一種巨大的力量,它叫做夢。上帝沒有給我們翅膀,而是給了我們一顆飛翔的心和一個夢想的大腦,給了我們一雙看不見的翅膀。
    自從我是個孩子,我心中就有一個夢想。我夢想快速成長,接觸新事物。當我長大后,我知道的更多,夢想的也更多。我也想像爺爺袁隆平一樣為我的國家贏得榮譽,像李連杰,一樣傳播中國文化;像馬云,叔叔一樣,他取得了如此巨大的成就。像測試英雄李中華,一樣,他把自己獻給了人民。
    我仍然記得在《開學第一課》,我想成為一名熱愛舞蹈的老師,完成馬操。我想把太極推給世界花樣滑冰冠軍李連杰,龐清和建設。我會再試一次!馬云,楊孟衡,劉偉和失去雙臂的殘疾人李中華,仍然歷歷在目。不僅感動和震驚,而且理解和理解。
    在人生的每個階段,都有許多不同的夢想。雖然夢想不同,但追求夢想的信念從未改變!并非所有這些夢想都需要實現(xiàn),但只有一個就足夠了。當我們在追求夢想的過程中失敗了,我們不需要悲傷,就像楊孟衡說的,我們應該用行動來治愈傷口!我們必須相信,只要我們堅持,我們就會成功。夢想需要腳踏實地,一步一步來,堅持每一步直到成功。俗話說,年輕人的智慧使一個國家明智,年輕人的力量使一個國家強大。那是真的!我們承載著祖國的未來,所以從現(xiàn)在開始,我們必須至少有一個夢想,并為實現(xiàn)它而奮斗!
    你還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他太殘酷了!當他10歲的時候,他因為電擊失去了手臂,但是他愛上了一架專門為手設計的樂器鋼琴!對一個普通人來說,這是一個不可能的夢想。而劉偉,憑著他的信念和毅力,做到了!他用腳趾演奏了世界上最美妙的音樂。聽到劉偉,演奏的美妙的鋼琴曲,你的心會被震撼和感動嗎?劉偉用他的行動告訴我們:只要我們堅持努力,我們的夢想就會實現(xiàn)!
    你還記得試飛的英雄李中華,嗎?在當時的情況下,他可以選擇跳傘,但他沒有。為了人民和那些寶貴的科學數據,他用他的飛行試驗經驗使飛機安全著陸。因為他說過:生活中有夢想,每個夢想都需要自己的努力。
    為什么成功是由于?房祖名給了我們一個很好的答案:成功是因為你失敗了,不要放棄!當然,這也需要智慧和耐心,以及同齡人的幫助、理解和支持。
    我的夢想是中國夢,中國夢也是。為了照耀中國,也為了你的夢想,開始努力吧!讓我們的夢想飛翔,一起歡呼吧!我的夢,中國的夢!
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    開學第一課班會策劃篇五
    一、教學目標:
    1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
    2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
    3、初步體驗唱歌的歡樂,培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。
    二、教學準備:
    歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名。
    三、教學過程:
    (一)、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發(fā)幼兒學歌曲的興趣。
    (二)、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?
    (三)、老師教幼兒朗誦歌詞。
    (四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
    四、教學延伸:
    引導幼兒根據歌詞內容自由的創(chuàng)編動作,在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
    開學第一課班會策劃篇六
    一、說說自己在假期中的收獲。
    大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。
    二、明確取得好成績或考試失利的原因。
    1、回顧上學期的成績。
    2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
    3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。
    三、了解本冊語文書的內容,認識本學期的學習任務,明確本學期的.打算。
    學生看書,師和學生一起說。
    四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:
    1、課前準備:
    (1)課前預習;。
    (2)準備好上課所需物品。
    2、上課的要求:
    (1)認真聽講,積極思考;。
    (2)大膽發(fā)言、質疑。
    3、課后的要求:
    (1)課后復習;。
    (2)獨立完成作業(yè);。
    五、教師小結。
    老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
    (1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
    (3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
    新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
    教學目的。
    1、通過本次主題班會,使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
    2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。
    班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。
    教學過程。
    教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
    1、課前,我們該怎樣做?
    讓學生討論、發(fā)言。
    (1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:
    (2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)。
    a、上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打。
    鬧,其他同學吶喊助威。
    b、上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。
    c、上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
    同學們想一想,以上同學的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
    2、課堂上我們該怎樣做?
    學生討論發(fā)言。
    (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
    (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
    (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)。
    a、課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
    b、課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
    3、課后,我們該怎樣做?
    學生討論、發(fā)言。
    (1)先復習課堂上所學的知識,然后在做作業(yè)。
    (2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)。
    a、張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
    b、小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
    4、考試時,我們該怎么做?
    讓學生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
    5、小結。
    通過這一節(jié)課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
    開學第一課班會策劃篇七
    每一個學習小組為1個集體,組與組接力,組內每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內的每位成員只能參與一次),從第一組的同學開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯,如果錯了,該組淘汰,就得從頭開始,比一比,最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。
    說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓,否則視為該組自動放棄。
    個人集體。
    合作競爭。
    我有故事來分享。
    (1)小明為什么會受到同學們的厭煩?
    (2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法,認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤,體現(xiàn)班集體的智慧和力量。
    張某某和王某某(化名)是好朋友,在小學時,張婷成績一般,王帆家雖然貧困,但她的成績在班里卻是名列前茅,張婷就在心里暗下決心,要趕上王帆。經過一個學期的努力,張婷終于如愿以償,趕上王帆,而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下,在班里數一數二。
    (1)張某某為什么能成功?
    (2)正當競爭對我們每個人有什么好處?
    可是上高中后,兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力,數學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室,偷偷地把王某某的數學書拿走,扔到了廁所里。
    (1)張某某為什么會這么做?
    (2)你怎么看待張某某的行為?
    (3)換成是你會怎么做?
    (4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?
    1.集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的學習,生活,工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開個人的努力。
    2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心,合作卻可以彌補我們個人的缺陷,兩者互為基礎,互相補充。
    3.任何一個集體只有個體團結合作才能產生強大的凝聚力,依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務,戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。
    因此,每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮,我榮;集體恥,我恥),形成正確的合作競爭意識,有競爭我們就會有進步,有合作我們就會有提升。
    開學第一課班會策劃篇八
    詩朗誦《秋詞》,感受秋天的氣息。
    環(huán)節(jié)二:歡樂秋天。
    1、女生獨唱:stayhereforever。
    2、現(xiàn)場書法表演。
    3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)。
    4、游戲(考驗信任的團隊游戲)。
    這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。
    環(huán)節(jié)三:秋天里回望。
    1、重溫“六心閣”班級文化。
    以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的。
    口號。
    理念精神常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
    2、回望過去。
    由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。
    環(huán)節(jié)四:暢想秋天。
    1、秋天里的愿望。
    主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產生共鳴,共享快樂。
    2、秋天里的故事。
    邀請曾經的學生,六心閣孩子們的學長,畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,以引領六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學??次?。
    環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言。
    要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。
    開學第一課班會策劃篇九
    一、活動目的:激發(fā)同學們追求理想,認清自己的努力方向,找到學習的動力,同時營造積極向上的學習氛圍。
    二、活動對象:班級所有同學。
    三、活動形式:心理測試、討論、歌曲。
    四、活動時間:xx。
    五、活動地點:教室。
    六、活動流程:
    1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
    主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
    2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
    (1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
    (2)同學討論。
    (3)叫同學上臺交流分享。
    3、介紹個人理想的內涵。
    (1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。
    (2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
    4、心理測試《你有美好的前途嗎?》,答案解析。
    (1)主持人:那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來,待會要統(tǒng)計分數的。
    (2)學生答題,統(tǒng)計分數。
    (3)《你有美好的前途嗎?》測試題目。
    1、對于團體的工作,你抱著:
    a、熱心參加的態(tài)度;。
    b、漠不關心的態(tài)度;。
    c、十分厭煩。
    2、當別人遇到困難時,你就:()。
    a、首先判斷對方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,就立即去幫助對方;。
    b、不問理由,盡力去助人;。
    c、認為這是別人的事,采取袖手旁觀的態(tài)度。
    3、當自己逐漸長大時,你同時會:()。
    a、學習更多的知識或者技能;。
    b、內心感到恐懼與不安;。
    c、毫無感覺,不予理會。
    4、對于交朋友,你會感覺到:()。
    a、十分重要,因此在平時你就喜歡與人交往,注意禮貌,爭取友誼;。
    b、以為友誼很平常,不必重視;。
    c、友誼無價值,不如孤獨自處。
    5、對于報紙刊物的看法:()。
    a、認為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,以了解世界大事,學習新的知識;。
    b、當作是茶余飯后的消遣,可有可無;。
    c、不予注意,認為與其看報章,不如去看戲。
    6、對于服裝,你的態(tài)度是:()。
    a、要求端正、整齊,不必奢華;。
    b、只要能保暖適體,不必講究;。
    c、“先敬羅衣后敬人”,對服裝十分講究。
    7、你對學習的安排是采?。?)。
    a、擬定一學期的計劃,在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;。
    b、請他人為自己安排,或者依照他人的生活計劃;。
    c、認為過一天算一天,不必做什么安排。
    8、當自己有缺點的時候,你就:()。
    a、承認自己的缺點,極力設法改正;。
    b、如果沒有人發(fā)覺,就不予理會,也不自我檢討;。
    c、即或有人指點,也極力否認。
    9、當遇到困難時,你就:()。
    a、找出產生困難的原因,并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;。
    b、內心不安,設法找人來幫忙;。
    c、獨自悲哀,感到消極,對前途無望。
    10、當別人批評你時,你就:()。
    b、不理會別人的批評,不作任何反應;。
    c、對別人的批評,一概表示不滿,并且與人爭吵。
    評分標準:
    每題a記5分,b記2分,c記0分。各題得分相加,統(tǒng)計總分。
    答案解析:
    40分以上,優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想,能面對現(xiàn)實,遇見困難挫折能設法克服,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè)。
    19分以下,說明你對各種問題的認識尚不清楚,或抱有錯誤觀念,對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習,鍛煉自己,多多交友,才能創(chuàng)造美好的前途。
    主持人:沒錯,量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實地”,往往給自己設置超出自身能力太多的目標,這樣既加大了“達標”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實際出發(fā),實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃,才不失為明智之舉。
    主持人:近期目標和近期目標相結合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃,從目前最重要的事情入手,從一點一滴做起,最終會邁向理想的頂峰!
    5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”,解讀李連杰的理想。
    6、放飛夢想,你我設計。
    (1)主持人:經過剛剛對夢想的進一步了解,大家對夢想有了更理性的認識,現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關于學習、生活、工作等等都可以。
    (2)學生寫。
    (3)主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,再寫寫五年后的我又是怎樣的。
    7、班主任寄語:有夢想才能有行動,有行動才能夠成功,3班的學子們,努力吧,讓夢想成真,你們一定可以!
    8、班會結束。
    甲:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
    乙:帶著自己的夢想,向著自己的目標,奮力前進!開始了初中生活新的旅程,揚起新的風帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,爭創(chuàng)佳績。
    甲:面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸。
    乙:新夢想,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
    合:xx級x班“夢想在新學期綻放”主題班會,到此結束,謝謝大家!
    開學第一課班會策劃篇十
    本站發(fā)布2019年開學第一課主題班會策劃方案,更多2019年開學第一課主題班會策劃方案相關信息請訪問本站策劃頻道。
    教學目的:讓學生盡快進行自我調整,明確奮斗目標,進入的學習狀態(tài)。
    教學內容:重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。
    教學時間:一課時
    教學過程:
    一、常規(guī)教育
    1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
    2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
    3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。
    4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
    5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。
    6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
    7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。
    8、集合整隊:快、靜、齊。
    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。
    10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
    二、安全教育
    1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
    2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的.藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
    三、衛(wèi)生習慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
    2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    四、總結:談談新學期打算,提出奮斗目標。
    開學第一課班會策劃篇十一
    活動目標:
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的閱讀的計劃。課前準備:
    1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練?;顒觾热荩?BR>    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,新目標”。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人
    張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤閱讀,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
    為了對社會作出更大的.貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
    “活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“閱讀張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
    張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    三、游戲
    1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
    比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
    五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表。“我自信、新目標”學期計劃
    1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
    四、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
    在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會閱讀,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!
    五、班主任總結。
    開學第一課班會策劃篇十二
    青春,是一場華麗的盛宴。載著夢想,我們來到了夢寐以求的大學,我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期,新氣象,為了豐富新生團員的校園生活,增進大一新生團員之間的交流與了解,幫助其明確自己在大學期間的青春夢想,并引導大家盡快適應大學生活,規(guī)劃自己的長遠目標,與時俱進,努力奮斗,為未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢,未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程,攝影留下每一個精彩瞬間,繪畫描述了每一個臆想藍圖。
    希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現(xiàn)自我魅力,規(guī)劃自我前景,讓自己擁有一個無悔的青春,美麗的未來;同時,也加強對宣傳工作的認同,增加活動的宣傳意識。
    放飛青春夢,未來我做主。
    經濟與管理學院大一全體團員青年。
    征文攝影類(20xx年9月6日—20xx年9月14)。
    書法繪畫類(20xx年9月14日)。
    經濟與管理學院。
    向全院(主要指大一新生)學生征集作品,以攝影,書法,繪畫,征文為主,題材不限。
    1、展示經濟與管理學院學生的想象能力,創(chuàng)新能力,動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來,面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的`篇章!
    2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感,宏揚真,善,美。
    1、前期宣傳(展板,海報)。
    2、作品的收集,整理(征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團委辦公室,書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收?。?BR>    3、統(tǒng)計,制作獲獎者名單,并公布。
    4、展出優(yōu)秀作品,并發(fā)放證書。
    1、手繪,尺寸大小為二開,并在其中出現(xiàn)宣傳語(圖畫與文字相結合的形式),體現(xiàn)宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的形式來突出設計的主題和特點,圖案簡潔,含義明確,色彩明快,并給自己設計賦予積極向上的象征意義。(書法,繪畫工具已備好)。
    2、征文用a4的紙打?。祟}2號加粗,正文4號)上交。征文題材不限,符合主題,內容積極向上,嚴禁抄襲。
    3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,符合主題,內容積極健康。
    4、在作品的右下角寫上自己的姓名,學號,及有效的聯(lián)系方式。
    a、創(chuàng)意好,整體效果佳。
    b、美工好,色彩搭配合理,生動逼真。
    c、作品突出某個主題,能很好啟發(fā)觀眾,引起共鳴。
    d、有創(chuàng)新性,構思新穎。
    一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名。
    書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交,征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經濟與管理學院團委宣傳部。
    共青湖北民族學院團經濟與管理學院委員會。
    開學第一課班會策劃篇十三
    :
    春暖花開,萬物生長,在美好明媚的春天,我們迎來了開學季。陽光明媚,微風和煦,萬物復蘇,所有的美好都在這個季節(jié)綻放。一年之計在于春,在這個美麗的春天里,全新的xxx學堂也即將開啟奇幻的旅程。新學期,新夢想,新希望,攜著美好的夢想擁抱新的明天。
    相約四點,放飛夢想。
    :
    夢想不是一蹴而就的,每個夢想都要通過不斷的堅持和努力方能實現(xiàn)。xxx學堂也是如此。此次活動旨在讓同學們了解xxx課堂的全新形式,并對其有進一步的了解,同時擴大宣傳力度,在社會范圍內宣傳,讓xxx學堂進一步走向專業(yè)化、規(guī)范化,讓家長了解并放心將孩子交到我們手中,了解xxx課堂的意義,幫助到真正需要幫助的人。同時讓志愿者精神能夠從校園拓展到社區(qū),將人人可公益的理念傳播下去,認真貫徹落實“關愛下一代”的政策,幫助小學生增加對英語的興趣,擴寬他們的眼界,增強與人溝通的能力,并在活動中學會愛的傳承。
    :
    20xx年3月27號。
    :
    xxx社區(qū)。
    學院青協(xié)成員,各社團成員及xxx社區(qū)同學。
    :
    青協(xié)參加人員負責協(xié)調工作,組織進行學生與老師及志愿者之間的交流,社團進行表演互動。
    1、開學致辭。
    由社區(qū)書記、學校老師、青協(xié)主席副主席等進行致辭。
    青協(xié)志愿者若準備才藝可進行展示。
    2、裊裊余音飄入我心。
    (1)由啟迪社成員進行樂器表演。
    (3)由志愿者組織分成兩組,進行簡單英文歌或兒歌比拼。
    3、悠悠文化沁入傲骨。
    (1)由書法社進行書法展示及講解簡單的入門書寫。
    (2)通過鳴鼓傳球的方式找出一名同學來背一首經典古詩,并讓書法社進行即興書寫,贈予小朋友。
    4、輕輕茶香誘人心脾。
    (1)由茶藝社成員展現(xiàn)中華民族獨特的泡茶藝術,并準備紙杯,將其與小朋友一起分享。
    (2)茶藝社成員為同學們講解茶道的精華之處,以及中國漫長的悠悠茶文化知識。
    (3)在品茶的同時讓同學們分享笑話或者小故事以及謎語等。
    5、新年新氣象,新學期新希望。
    (1)準備心愿墻,讓小朋友們寫上上學期的目標有沒有實現(xiàn)并寫下學的目標。
    (2)如果有家長在場,可以讓家長與青協(xié)志愿者們交流對于xxx課堂希望改進的地方及對xxx課堂的一些困惑,由志愿者進行解答。小朋友們可以與志愿者交流下自己想在xxx課堂學到哪些知識,對課堂形式有些什么意見。
    (3)由青協(xié)志愿者發(fā)表對xxx課堂的感想。
    (4)由志愿者老師對xxx課堂的形式、時間、內容以及規(guī)則課堂紀律進行解答。
    6、典禮結束陳詞。
    由學校老師、主席或社區(qū)主任為開學典禮進行總結,對新學期提出期望和目標。
    1、宣傳部的制作海報宣傳貼于社區(qū)與學校。
    2、辦公室的同學負責與社區(qū)聯(lián)系并通知各部參與人員及各社團參與表演互動的成員。
    3、新聞部同學負責拍攝圖片和寫新聞。
    4、3名同學負責主持,調動氣氛,5名負責維持秩序,2名負責引導。
    5、所有青協(xié)人員負責布置會場,活動結束后場地的清掃及收拾。
    開學第一課班會策劃篇十四
    活動背景:
    [幼兒園教育指導綱要]明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,惟獨在兒童生命健全的基礎上才干保證其身心健康發(fā)展。
    又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況。
    活動目標:
    1讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
    2培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
    活動打算:
    情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片。
    活動過程:
    1引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
    生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題)。
    你們遇到過什么事,那時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
    讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。
    2利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
    (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。
    教師小結:小明和靈巧,遇到有生疏人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
    3讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險的應變措施和方法。
    “發(fā)生火警(觸電受傷溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。
    4教師總結。
    教育遇到突發(fā)事件,應沉者有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
    開學第一課班會策劃篇十五
    一、活動目標:
    1.通過討論,讓學生明白什么是習慣,并區(qū)分好習慣和壞習慣,知道一個好的習慣對于自己的重要性。
    2.主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”,通過討論、畫畫等手段,讓學生了解一天都可以做什么事情。
    3.通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫,讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排,并按照表格執(zhí)行,以養(yǎng)成一日良好習慣。
    4.通過教師的總結,引領學生一起回顧一年級時的活動,以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
    二、活動重點:
    通過主題班會活動,讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
    三、活動過程:
    1.教師導入:我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導我們承擔一個公民的社會義務,關注社會。為了讓同學能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
    2.列舉不文明現(xiàn)象:
    請同學們拿出一張紙,把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進道德垃圾箱。
    我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中,對你一定有所警示。
    3.良好習慣的養(yǎng)成:
    在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為。此時,請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。
    4.我們的承諾:
    只要有人亂扔垃圾,我們就要阻止。
    只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物,我們就要阻止。只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為,我們就要阻止。當我們進入校園時,一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時,決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時,一定要主動幫助。
    5.活動總結:“少成若天性,習慣如自然?!毙r候養(yǎng)成的習慣,會象人的天性一樣自然堅固,讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的`黃金時間,行動起來,使我們身上的好習慣越來越多!
    開學第一課班會策劃篇十六
    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、游泳時要注意安全。
    1)、游泳需要經過體格檢查。
    2)、要慎重選擇游泳場所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。
    3)、下水前要做準備運動。
    4)、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
    5)、水下情況不明時,不要跳水。
    6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
    4、交通安全。
    老師介紹幾則案例:
    通過這些故事,我們了解到了什么?談談你的感受?
    行走時怎樣注意交通安全:
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。
    5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    5、發(fā)生火災怎么辦。
    1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的`地。
    點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
    2)一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
    3)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    6、校園安全。
    1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒。
    時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
    2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
    3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園,以免對學生造成傷害。
    三、小結:
    只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。
    開學第一課班會策劃篇十七
    三年級一班全體學生。
    _年9月2日。
    習慣養(yǎng)成小故事。
    主題一:安全教育。
    1、導入:列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
    c、國家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學校抓的幾項工作。
    (一)、小學生應注意安全的地方:
    1、學生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (二)、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
    主題二:好習慣教育。
    第一:習慣的.重要性。
    師:習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔,習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長,一位哲人曾說過:播下一個行為,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運,。這充分說明了習慣的重要。(老師講兩個有關習慣的小故事)。
    師:聽完以上兩個小故事,你們有何想法呢?
    小結:所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單,養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示,又是一個大的警示:好習慣成就大未來,壞習慣錯失好機會。是啊,好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié),細節(jié)造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點一滴的小事做起來的,所以在細節(jié)處多下功夫吧!
    第二:好習慣知多少。
    師:那么,我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?
    (1)作為一名小學生,我們就應該做到:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;
    (2)文明禮貌,微笑待人;
    (3)學會尊重,耐心聽他人說話;
    (4)保護隱私,別人的東西不亂動;
    (5)利人利己,用過的東西放回原處;
    (6)誠實守信,說了就要努力做;
    (7)待人友善,觀看比賽文明喝彩;
    (8)遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;
    (9)勤奮自強,天天鍛煉身體;
    (10)環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天;
    (11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢;
    (12)愛讀書的習慣;
    同學們,一個優(yōu)秀的學生,首先應該學會做人。希望我們學校的每個學生,都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,注意在平時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學會做人。
    同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
    附小故事:
    1、北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關暫六將,進入了最后一關——面試??墒?,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經理回來了,說:面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶??偨浝碚f:很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽,頓時捶胸頓足:我們長那么大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯,有多么嚴重!可是機會只有一次,因為一個不好的習慣,他們和機遇失之交臂,多么可惜呀!
    2、世紀60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。
    他覺得:這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作,讓主設計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
    開學第一課班會策劃篇十八
    活動目標:
    1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的閱讀的計劃。課前準備:
    1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”
    3
    五年級下期開學第一課班會三篇
    2、對班會中的節(jié)目要適當排練?;顒觾热荩?BR>    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,新目標”。
    二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
    1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人
    張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤閱讀,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
    為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經驗的`醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
    1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“閱讀張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
    張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
    2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
    三、游戲
    1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
    4
    五年級下期開學第一課班會三篇
    任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
    五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表?!拔易孕?、新目標”學期計劃
    1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
    2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
    四、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
    在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會閱讀,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!
    五、班主任總結。
    五