總結(jié)是一種思維的訓練，可以提高我們的分析和歸納能力。一個好的總結(jié)應當有清晰的邏輯結(jié)構和連貫的思路。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法，提高自己的總結(jié)能力。
高職入學心得篇一
如今，高職擴招越來越成為大眾的熱議話題。高職擴招意味著更多的學生有機會接受高等職業(yè)教育，這為社會提供了更多的技能型人才。作為一名高職擴招入學的學生，我有幸能夠親身體驗這一過程，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
高職擴招對于廣大學生來說無疑是個好消息。傳統(tǒng)的大學教育側(cè)重理論知識的傳授，而高職教育則更加注重實踐技能的培養(yǎng)。高職擴招的實施為更多人提供了發(fā)展自己特長的機會，尤其是那些對于傳統(tǒng)學術研究不感興趣的學生。此外，高職擴招的實施也為勞動力市場提供了更多的技能型人才，有助于解決部分技能短缺和就業(yè)問題。
作為一名高職擴招入學的學生，這一年來我的成長與變化令我難以忘懷。首先，我深刻體會到高職教育的實踐性與實用性。課程設置緊密結(jié)合實際，很多課程都有實習或?qū)嵱柇h(huán)節(jié)。通過參與各種實踐活動，我學會了許多與實際工作相關的技能，這為我畢業(yè)后順利就業(yè)打下了堅實的基礎。
其次，高職擴招讓我拓寬了眼界。在傳統(tǒng)的大學教育中，我們只學習基本理論知識，但很少有機會與社會真實問題接觸。而在高職教育中，我們不僅學習了專業(yè)知識，還通過實踐案例和實習機會，了解了社會中的各種問題。這種與實際問題結(jié)合的學習方式，讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，也讓我更有自信和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，高職擴招的實施增強了我對自己職業(yè)選擇的認同感。在高職教育中，我們接觸了不同的職業(yè)崗位和行業(yè)，親身體驗了其中的優(yōu)缺點和挑戰(zhàn)。通過和同學和老師的交流，我更加明確了自己的職業(yè)興趣，并且堅定了以后從事相關行業(yè)的決心。這種從實踐中認識自己的過程，對我以后的職業(yè)發(fā)展起到了至關重要的作用。
高職擴招的實施給學生帶來了許多機遇，但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，高職的實踐性和實用性要求學生具備更強的動手能力和實際操作能力。這對于理論較好、實踐較差的學生來說是一種挑戰(zhàn)。其次，高職教育中的課程負荷較大，學習壓力也較大。這要求學生必須有較好的學習規(guī)劃和時間管理能力，才能在實踐與理論之間找到平衡。
同時，高職擴招也給社會帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，高職擴招導致了學生規(guī)模的擴大，這給教育資源配置帶來了壓力。其次，高職擴招的實施需要更多的專業(yè)師資力量來適應這一變化，這也對教師隊伍的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，政府與學校應加大對高職教育的支持力度，提供更好的教育資源和培訓機會。
五、總結(jié)與展望。
高職擴招入學的經(jīng)歷讓我深刻認識到高職教育的重要性和價值。通過高職教育，我們能夠為社會提供更多的實用型人才，解決人才短缺和就業(yè)問題。高職擴招也給學生提供了更多發(fā)展的機會，拓寬了職業(yè)選擇的范圍。然而，高職擴招也帶來了一些挑戰(zhàn)，需要學生具備更強的實踐和動手能力，需要政府和學校提供更好的支持和資源。
在未來，我相信高職擴招的實施將會越來越好，為更多學生帶來更多的機會和發(fā)展空間。我也將把自己在高職教育中學到的知識和技能應用于實際工作中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在高職擴招的推動下，中國的職業(yè)教育將會邁上一個新的臺階。
高職入學心得篇二
高職學院作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，為我們提供了一個適合實踐技能的平臺。在這里，我受益匪淺，得到了寶貴的學習與成長機會。在這段時間里，我體會到了高職教育的獨特魅力，也收獲了許多寶貴的心得與體會。
首先，作為一名高職新生，入學的第一課就是學會適應新的環(huán)境和規(guī)則。高職學院和我從之前的學校不同，它更強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。剛開始的時候，我對于需要參與實踐課程抱有些許困惑和不適應。然而，通過與同學們多次的交流和討論，我逐漸明白了這種辦學理念的重要性。實踐讓我更加深入地了解到所學知識的應用場景和實際效果，也讓我更加有信心面對將來的工作挑戰(zhàn)。與此同時，我還養(yǎng)成了做好各類準備工作的習慣，例如提前閱讀老師布置的學習任務，積極參與課堂互動等。通過不斷調(diào)整自己，我迅速適應了高職學院的學習氛圍，為今后的學習打下了堅實的基礎。
其次，入學后我認識到自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向變得更加明確。高職課程設置以培養(yǎng)各行業(yè)實用技能為主，將理論與實踐相結(jié)合，真正將學習與未來職業(yè)發(fā)展相銜接。通過一些專業(yè)課程的探索，我發(fā)現(xiàn)自己對計算機編程和網(wǎng)絡技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定將來從事相關行業(yè)。因此，我在課余時間積極投入到與專業(yè)相關的實踐活動中，比如自主開發(fā)一款小程序，參加網(wǎng)絡技術比賽等。在這個過程中，我不僅加深了對計算機技術的理解，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。高職學院為我們提供了了解職業(yè)的機會，使我在大學期間能夠有針對性地學習和實踐，更加明確了自己未來的職業(yè)方向。
再次，高職學院注重實習實訓，為我們提供了更多與社會接軌的機會。在高職教育中，實習實訓是非常重要的一部分。通過實際應用實踐，我們可以將所學到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，并更好地了解職業(yè)要求。在我所在的高職學院，實習實訓機會非常豐富，我們有機會實踐自己學到的技能，與企業(yè)合作，了解行業(yè)發(fā)展趨勢。在一次暑期實習中，我進入了一家軟件公司，與實際的項目團隊合作，負責了多個項目的開發(fā)。這次實習讓我對軟件開發(fā)流程和項目管理有了更深刻的了解，提升了我的工作能力和學習動力。高職學院通過實習實訓為我們搭建了一個與社會接軌的橋梁，讓我們更快地適應社會的要求，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。
最后，從入學到現(xiàn)在，通過高職學院的學習，我對自己的未來充滿了希望。高職教育的特點是將知識與實際應用相結(jié)合，在發(fā)展專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，在高職學院的學習和鍛煉下，我會成為一個技術熟練、具有職業(yè)道德的人才，進入社會后能夠勝任各種職業(yè)挑戰(zhàn)。同時，高職學院還為我們提供了廣闊的就業(yè)渠道和職業(yè)發(fā)展機會，讓我們充滿信心地面對未來。從入學開始，我就在努力提升自己的技能和能力，我相信，只要不斷學習和進步，努力奮斗，我一定會在高職學院的學習生涯中取得更好的成績和發(fā)展。
在高職學院的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了課堂教育的重要性以及實踐技能的培養(yǎng)的必要性。通過適應新的環(huán)境、明確職業(yè)方向、參與實習實訓和充實自己的學習，我在高職學院中不斷成長和進步。我相信，在未來的日子里，我會發(fā)揮高職教育的優(yōu)勢，積極迎接各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
高職入學心得篇三
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，高職教育作為培養(yǎng)技術技能型人才的重要渠道，也變得越來越受重視。近年來，高職院校相繼進行了擴招，為更多的學生提供了進入高職學校學習的機會。作為其中的一員，我深深地體會到了擴招帶來的好處。
首先，高職擴招為更多人提供了接受職業(yè)教育的機會。在過去，大部分學生只有通過高考才能進入普通本科院校，而很多對職業(yè)教育有興趣或優(yōu)勢的學生往往因為高考成績不理想而失去了機會。而擴招后，高職學校不再僅僅面向那些高分學生，而是為任何對職業(yè)教育感興趣的學生開放。這使得更多的學生有機會接受到實用的技能培訓，為未來就業(yè)打下堅實的基礎。
其次，高職擴招對我而言是一次重新選擇的機會。在高中時，我對自己的興趣和專長有一定的了解，但是由于高考的制度限制，不得不選擇與之不太匹配的大學專業(yè)。然而，高職擴招后，我看到了我喜歡的專業(yè)在高職學校中的設置，于是毫不猶豫地選擇了進入高職學校。在這里，我可以專注于自己感興趣的領域，并為自己的發(fā)展選擇合適的課程。這使我感到非常滿意和自豪，因為我終于可以以自己的興趣為中心去發(fā)展，而不再被大學專業(yè)的束縛。
另外，高職擴招給了我更多的機會進行實踐和實習。相較于普通本科院校，高職學校更注重學生的實際操作能力，因此實踐和實習課程更加豐富。我曾參與過多個實踐項目，從中學到了很多實用的技能，并且還有機會與企業(yè)合作進行實習，親身體驗職業(yè)生涯的一部分。這樣的實踐機會對我未來的就業(yè)起到了很大的幫助，讓我更加自信和準備從事相關工作。
最后，高職擴招為社會培養(yǎng)出了更多的技術人才。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展和技術革新的時代，技術人才是社會進步的中堅力量。高職擴招不僅培養(yǎng)了更多的技術工人，也為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供了堅實的支持。通過職業(yè)教育，學生們不僅接受到了豐富的專業(yè)知識和技能培訓，還獲得了創(chuàng)新思維和實踐能力的鍛煉。他們將成為社會中各個行業(yè)的棟梁之材，為推動中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
總之，高職擴招入學給廣大學生提供了更多的選擇機會，使他們能夠在職業(yè)教育領域得到更好的發(fā)展和實踐。通過這次體驗，我深刻意識到高職教育的重要性和價值，尤其是對于那些對技能培訓有興趣的學生而言。我也相信，在高職各界的共同努力下，高職教育將會不斷地取得更大的發(fā)展和進步，為培養(yǎng)更多的技術人才貢獻力量。
高職入學心得篇四
從懵懂到求知，從依賴到獨立，我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經(jīng)厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點，我知道了肩負的擔子。
經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對的，還只是未知數(shù)。但我堅信精神的力量。
一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一周的學習，讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺，它屬于兩萬余名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。
斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的生活空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長大，如此的悄然。
在適應了大學的節(jié)奏后，我們開始了遠航。接下來，我做的一切都要為自己負責。我會認真地鉆研學習，積極地踐行，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼?zhèn)洌媲缶?BR> 請相信大學將塑造我全新的靈魂，而我將在大學實現(xiàn)人生價值。
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3.四個全面心得體會范文。
高職入學心得篇五
為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的進學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、低級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告先容了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除讓學生取得專業(yè)的知識之外，更高層次上是實際能力的取得和人的素質(zhì)的進步。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”進程中應遵守的道德規(guī)范，可謂收益豐富。
在信息學院的學院開學儀式和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師先容了信息學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，進步學生對專業(yè)的學習愛好。輔導員也對新生們進行了引導， 步進大學，自由的時間變很多了，學生應當善于制定公道計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實進步自己。
在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部份別先容了各自的職員構成、特點活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步進大學生活的新生們的一些建議，引導新生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，建立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，是非分明，獨立思考，對一些被調(diào)解到本專業(yè)的學生，要摒除偏見，不要帶著抵牾心理。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不但先容了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還羅列了很多對外經(jīng)貿(mào)大學歷屆的優(yōu)秀學子，激起學生愛校熱忱，加強新生對學校的了解，進而促進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到自豪和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐同樣成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外，游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟習了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟習，又適應了大學的生活。
總之，新生進學教育引導、幫助新生熟悉了高等教育和大學生活的特點、熟悉專業(yè)及其發(fā)展走向和熟悉自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融進大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結(jié)友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁。一個人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xxxxxx大學xxxx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能?；氐郊依?，認真瀏覽書本的內(nèi)容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質(zhì)的奔騰。
爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結(jié)友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁?！耙粋€人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xx-xxx-x大學xx-xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能?；氐郊依?，認真瀏覽書本的內(nèi)容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質(zhì)的奔騰。
在作業(yè)方面，考試時盡可能做好，爭取獲得優(yōu)良成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在現(xiàn)今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的`學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結(jié)友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。
踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了xx-xxx-x大學xx-xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依铮J真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
高職入學心得篇六
近年來，高職教育逐漸受到社會各界的關注和重視，越來越多的學子選擇考取高職學校。作為一名高職新生，我有幸進入一所優(yōu)秀的高職院校學習，這里為我提供了良好的學習和成長環(huán)境。在我即將進入社會的關鍵時刻，我深深體會到高職入學的重要性和對個人成長的影響。以下是我在高職入學中的心得體會。
首先，適應新的環(huán)境是個關鍵。作為一個初來乍到的高職新生，我發(fā)現(xiàn)高職學校的學習和生活環(huán)境與之前的中學有著很大的不同。學校教學設備先進，教學方法也更加靈活多樣。而且，高職學校的學生來自各個地方，各個背景，所以在交流和相處方面需要適應新的環(huán)境。最重要的是，我要學會自己獨立生活，學會管理自己的時間和金錢。通過適應新的環(huán)境，我培養(yǎng)了學會獨立思考和解決問題的能力，積累了人際交往的經(jīng)驗。
其次，選擇適合自己的專業(yè)非常重要。高職學校的專業(yè)種類繁多，選擇一個適合自己的專業(yè)是非常重要的。在選擇專業(yè)時，我首先明確了自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向，之后了解了各個專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展空間。最后，我選擇了與自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向相符的專業(yè)。通過學習適合自己的專業(yè)，我能夠更好地理解學習內(nèi)容，更容易保持學習的積極性，未來在職場也更有競爭力。
第三，參加校園活動有助于個人成長。高職學校的校園生活豐富多彩，有各種各樣的社團、俱樂部和活動。積極參加這些校園活動不僅可以豐富自己的課余生活，還能鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。在我參加校園活動的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過團隊合作，我也學會了如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)歷不僅幫助我提升了自己的社交能力，也培養(yǎng)了我的領導潛力。
第四，實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑。高職學校注重實踐教學，提供了大量的實習機會和實踐項目。在我進行實踐環(huán)節(jié)的過程中，我不僅能夠?qū)⒄n堂所學知識應用到實踐中去，還能夠通過與真實工作場景的接觸，更好地了解自己所學專業(yè)的實際運作。同時，通過實踐，我也意識到自己的不足之處，進而調(diào)整學習方向和學習方法。實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，同時也是了解職場實際情況的最佳途徑。
最后，與老師和同學建立良好的關系非常重要。在高職學校，素質(zhì)高的老師和優(yōu)秀的同學都是我學習的榜樣和助力。與老師建立良好的師生關系，我可以更好地學習到知識和經(jīng)驗，老師也會給予我更多的指導和支持。與同學建立良好的同學關系，我不僅能夠互相學習和進步，還能夠建立聯(lián)系和分享資源。通過與老師和同學的良好關系，我感受到了團隊合作和共同成長的力量。
總之，高職入學是個關乎未來發(fā)展的重要時期。適應新的環(huán)境、選擇適合自己的專業(yè)、參加校園活動、進行實踐鍛煉以及與老師和同學建立良好的關系，這些都是高職入學中我得到的寶貴經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗將伴隨我走進職場，幫助我更好地實現(xiàn)個人目標和夢想。我相信，通過高職學習的準備和努力，我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。
高職入學心得篇七
高職教育是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，具有培養(yǎng)職業(yè)技能人才、適應社會需求的特點。作為一名高職新生，我踏入這個新環(huán)境，收獲頗多同時也遇到了不少困惑和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的適應和體驗，我在高職學習中積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，作為高職新生，我深刻感受到了高職教育的實踐性質(zhì)。在傳統(tǒng)的學院教育中，學生主要接受的是理論知識的傳授，而在高職教育中，更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和專業(yè)技能。通過與老師的交流和實踐操練，我逐漸認識到理論知識與實踐能力的密切關系，也更加明確了我未來的發(fā)展方向。因此，在高職學習中，我積極參與各種實踐活動，錘煉自己的實際應用能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，高職學習中的團隊合作精神給我留下了深刻的印象。在高職教育中，團隊合作是一個非常重要的能力，因為職業(yè)領域中很少存在個人獨立工作的情況。每一位成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮個人的長處并與他人密切配合，才能更好地完成任務。為了增強團隊合作能力，我主動與同學合作，在共同合作項目中鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。通過團隊合作的實踐，我意識到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關鍵，也是我在職業(yè)生涯中必不可少的素質(zhì)。
然后，高職學習中的實習經(jīng)歷帶給我了很多寶貴的機會和經(jīng)驗。高職教育注重學生的實際操作能力，實習是培養(yǎng)學生實際能力的重要途徑。通過實習，我不僅接觸到了真實的工作環(huán)境，還學到了很多書本上無法獲取的知識和技能。實習期間，我遇到了許多實際問題，通過與企業(yè)實踐指導老師和同事的交流與合作，我能夠迅速找到解決問題的方法。這些實習經(jīng)歷不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，也增強了我對職業(yè)生涯的理解和規(guī)劃。
最后，高職學習中的職業(yè)規(guī)劃意義重大。正如我所說，高職教育是為了培養(yǎng)適應市場需求的職業(yè)技能人才。在高職學習中，學校會提供很多職業(yè)發(fā)展指導，包括就業(yè)信息、職場技巧和創(chuàng)業(yè)指導等。同時，學校也會鼓勵學生多參加各種實踐活動，增加與企業(yè)的接觸，使學生更加了解自己所學專業(yè)的實際應用。通過這些職業(yè)規(guī)劃指導，我有了更清晰的職業(yè)發(fā)展目標，并且為實現(xiàn)這些目標制定了詳細的計劃和步驟。
綜上所述，高職入學心得體會不僅是對高職教育的總結(jié)，也是對個人經(jīng)歷的總結(jié)。高職學習的實踐性質(zhì)、團隊合作精神、實習經(jīng)歷及職業(yè)規(guī)劃意義對我產(chǎn)生了重要影響。我相信，通過高職學習的積累和實踐，我將成為一名既有理論知識，又懂實踐能力的職業(yè)人才，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
高職入學心得篇八
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會需求的日益增長，高職教育逐漸受到重視，擴大招生也成為當前的一項重要改革舉措。作為一名高職院校的新生，我親身經(jīng)歷了高職擴招入學的過程，并對此有了一些深刻的體會。本文將圍繞高職擴招入學這一主題，通過五段式結(jié)構來闡述我的心得體會。
高職擴招入學是我國高等教育改革的重要舉措之一，其背后有著深遠的意義。首先，擴大高職招生規(guī)模有助于滿足社會對技術技能人才的需求。當前，技術技能人才需求量大，但供給不足，擴招入學則能夠為社會提供更多更好的技術技能人才。其次，高職擴招入學還有利于發(fā)展我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構。通過培養(yǎng)更多的技術人才，能夠推動我國從勞動力密集型向技術密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。總之，高職擴招入學有利于提高我國勞動力素質(zhì)和國際競爭力。
高職擴招入學雖然價值重大，但也存在一些招生政策和特點。首先，高職擴招入學對考生基礎知識和相關技能的要求相對較低。相較于普通本科招生，高職擴招入學更注重對于實踐能力的評估，對于考生的基礎學科知識要求較低。其次，高職擴招入學存在專業(yè)別批次錄取的特點。根據(jù)專業(yè)的不同，招生學校會采取不同的錄取要求，并對不同專業(yè)的考生進行分類錄取。這對于考生來說，既是機會也是挑戰(zhàn)，需要根據(jù)自身特長和興趣做出選擇。
高職擴招入學的面試是考生被錄取的重要環(huán)節(jié)。在面試過程中，我注意到面試官更加注重我的實踐能力和動手能力，而非單純的理論能力。因此，我提前做好準備，展示了我在實踐上的一些經(jīng)驗和技能。此外，高職擴招入學的面試還注重對考生的綜合素質(zhì)的評估。面試官會通過與考生交談，了解其對專業(yè)和未來發(fā)展的認識與規(guī)劃，這對于考生來說需要提前進行思考和準備。
高職擴招入學為考生提供了更多的學習和就業(yè)機會。根據(jù)相關統(tǒng)計，在高職教育領域，畢業(yè)生的就業(yè)率相對較高，就業(yè)前景樂觀。這主要得益于高職教育的專業(yè)性和實踐性，使得畢業(yè)生在求職市場上更具競爭力。此外，高職畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)深造，進入本科階段進行繼續(xù)學習，或者選擇參加各類技能等級考試獲得更高的職稱。
高職擴招入學雖然帶來了更多的機遇，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，高職院校教育資源相對不足，教師隊伍建設存在一定困難等。為此，我認為政府應加大高職院校的投入，提高教育質(zhì)量，為學生提供更好的學習環(huán)境和機會。同時，學校也應加強專業(yè)設置，合理規(guī)劃學生的學習路徑，提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
總結(jié)：高職擴招入學對于我國高等教育的發(fā)展與改革具有重要意義。在高職擴招入學的過程中，我深刻體會到了其政策要求以及面試過程中的特點。我相信，通過高職教育的學習我能夠獲得更多的機會和發(fā)展空間，在未來為社會做出更大的貢獻。同時，我也注意到了面臨的挑戰(zhàn)，并提出了相關建議，希望能夠為高職擴招入學的改革和發(fā)展貢獻一份力量。
高職入學心得篇九
十二年磨一劍，大學，終于來了。
9月4日，烈日高照下，我提著行李，來到千里迢迢的繁華都市上海，走向我向往已久的.大學。
有人說，大學時高中的延伸，在這里更要繼續(xù)拼搏奮斗，爭取優(yōu)異的成績；也有人說，進入大學，是非常清閑無聊的，不想上課就在宿舍睡覺或逛街，渾渾噩噩，幾年就過去了。但我來到東華大學的這一多個月，我覺得以上說法不盡其是，若你想學識更淵博，生活更精彩，就得多加努力，多參加學校學生工作。若你對什么都無心過問，不想?yún)⑴c其中，那么大學生活自然是渾噩無趣的。因此，我們的大學生活最終會是什么樣子，大學生活在人生的長卷中究竟是怎樣的一筆，完全取決于自己的態(tài)度。
如今，我的大學生活是充實多彩的。開學伊始，就參加了班級辯論隊，在和同學們一起為一個個辯題緊張準備的過程中，我深深地體會到了同學之間合作的重要性和團結(jié)的力量。在院學生會招新中，我有幸進入溫馨的科技部，在這里，我學到了很多，真心地感謝院學生會的學長們的關心和幫助。
同時，作為一名共產(chǎn)黨員，我積極爭取進入校團委組織部，向高年級的黨員學長請教學習，努力做好團的各項工作，為黨的后備軍做出自己的貢獻。黨組織也及時吸納我進入0910黨支部，使我盡快的過上黨組生活。
在這整個過程當中，學校的黨員學長們給了我極大地幫助，猶記得那幾幕：孤身一人來學校報到，行李難拿，黨員學長的前來幫助實在是雪中送炭；朦朦朧朧，要進行選課，迷茫之時，又是他們的細心指導，我長長舒了一口氣；在為學習和社會工作的節(jié)奏梳理糾結(jié)時，還是他們，用自己的親身經(jīng)歷為我解疑……這一幕幕，使我真實地感受到了學生黨員在生活中的先進性和奉獻精神。我想對你們說：“謝謝你們！同時，你們是我的好榜樣，我也會好好努力，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?！?BR> 大學生活與高中生活有太多不同，而其中最大的不同是，前者有大量的空余時間讓我們支配。剛開始很不習慣，而現(xiàn)在一個月過去了，我也慢慢的從最初的迷茫中走出來，現(xiàn)在的我已經(jīng)清楚的知道自己該怎樣分配時間，怎樣處理學習與社會工作的關系，怎樣既搞好學業(yè)，又在組織生活中好好提高完善自己。因為我知道，大學是每個人向往的地方，來了就要好好珍惜，不能浪費自己的時間和青春。
在大學里，我們面對的是來自五湖四海的朋友，生活中更需要多點寬容，多一些忍讓和體諒，就會少一些爭吵與煩惱，少一些麻煩與事端，這樣才能更好的置身于集體，才能夠更好的不斷提高完善自己，在集體中感受生活帶給我們的溫暖與快樂。
路漫漫其修遠兮，在東華大學這一人生新起點，我將帶上理想與責任，重新出發(fā)，奮力拼搏，撐起一片屬于自己的湛湛藍天！
高職入學心得篇十
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
教育不是搞轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，不是搞短平快的小企業(yè)的適應市場生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應該是很有規(guī)律的。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。
1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。自己的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
2、演講習慣。讓自己會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應該具有的能力。
3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，自己那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當老師的，自己與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，自己會終生受益。
4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出自己的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改自己作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。
5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的自己長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
6、預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給自己，自己自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓自己自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好自己。我從1979年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要自己會預習。讓自己自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)自己預習的習慣。
7、適應老師的習慣。一個自己同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應自己;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應自己要求的地步。所以自己也要適應老師，從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，自己用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。我抓自己習慣基本就這么抓。尖子自己做尖子的事，后進自己別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的自己永不言敗。
9、自己留作業(yè)的習慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應所有的自己，如果都要求去做，就是反教育。老師要和自己商量，讓自己做到腳踏實地、學有所得，市教委規(guī)定對自己實行量化作業(yè)，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從自己實際出發(fā)，只有常規(guī)量的自己可以接受，自己才能適應教育。浙江書生中學就特別強調(diào)這點。
10、錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的自己，如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多自己公認的好習慣。
11、出考試題的習慣。自己應該覺得考試不神秘。高中自己應該會出高考試題，初中自己會出中考試題。
12、篩選資料、總結(jié)的習慣。自己要會根據(jù)自己實際，選擇學習資料。
十二個習慣，不要求齊頭并進，各學校要有自己的特點，讓老師以教書為樂，讓自己以學習為快樂。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習慣的基礎上。只有師生都成了學習、教育的主人的時候，教書這份工作才能真正成為樂園，才能使“學習、工作、盡責、助人是享受”成為現(xiàn)實，使我們短暫的人生充滿快樂。祝大家在盡到生存責任的同時，更多地享受到育人的快樂。
高職入學心得篇十一
高職教育是培養(yǎng)應用型、技術技能型人才的重要途徑，它逐漸在中國獲取認可和重視。作為一位高職學子，我在過去的幾年里經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和成長，對高職教育有著深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得，并探討高職教育的價值和作用。
第二段：高職教育的實用性
高職教育與普通大學相比，更注重實用性知識和技能的培養(yǎng)。在校期間，我們接受了大量的實踐課程，并且實習和實訓環(huán)節(jié)在整個學習過程中占據(jù)了重要地位。通過實踐學習，我不僅熟練掌握了專業(yè)知識和技能，還具備了解決實際問題的能力。與此同時，高職學校與行業(yè)密切合作，提供就業(yè)機會和實習機會，使我們能夠更好地融入社會，為未來的就業(yè)做好準備。
第三段：高職教育的培養(yǎng)能力
高職教育不僅注重專業(yè)知識的傳授，而且注重培養(yǎng)我們的能力和素質(zhì)。在校期間，我們經(jīng)歷了各種課程和活動，如團隊合作、領導才能培養(yǎng)、溝通技巧等。這些都培養(yǎng)了我們的團隊精神、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過參加社團和學生會活動，我學會了與他人合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并不斷提升自我。
第四段：高職教育的就業(yè)前景
高職教育的目標之一是為學生提供更好的就業(yè)前景。在高職學校，我們有機會接觸各種行業(yè)和企業(yè)，并了解就業(yè)市場的需求。與職業(yè)導師和行業(yè)專家的互動也為我們提供了寶貴的就業(yè)指導和建議。高職學校的實習安排和校企合作項目為學生提供了直接的就業(yè)機會。通過實習和校企合作，我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，提升了就業(yè)競爭力。
第五段：高職教育面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展
高職教育雖然在近年來取得了顯著的發(fā)展，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。其中之一是社會對高職學歷的認同度還不夠高，普通大學仍然被認為是更好的選擇。此外，高職學校還需要加大對實踐教育的支持力度，提高教學質(zhì)量和師資水平。同時，高職學校應與企業(yè)建立更緊密的合作關系，確保教學內(nèi)容與職業(yè)需求緊密匹配。只有不斷改革和完善，高職教育才能更好地適應社會發(fā)展的需求。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過幾年的高職學習，我深刻體會到高職教育的實用性、能力培養(yǎng)和就業(yè)前景。它為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和實踐機會，使我們能夠更好地適應社會需求。同時，高職教育還面臨一些挑戰(zhàn)和發(fā)展空間。我堅信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的推動下，高職教育將迎來更加輝煌的未來。
高職入學心得篇十二
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”！
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們?nèi)谌搿岸小边@個大家庭！然后，老師向我們詳細介紹了二中！
新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧？！而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸！
光說不行，還得要做！既然想沖刺班級前五，就要努力學習！一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間！還要在生活中去實踐、應用！
有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢？”就舉個最簡單的例子吧！比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習！
然后再說說語文背誦吧！想必很多同學都為此而苦惱吧？！其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難！你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來了！
上面所說的是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度！古文背誦，你要掌握古文意思，還要結(jié)合文中的注釋來理解！你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來了！
以上就是我的學習“妙招！”怎么樣？還不錯吧！
生活中，朋友也是必不可少的'！所以呢，我還要交許多新朋友！不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結(jié)友愛！
這就是我對未來的憧憬、目標！相信我，一定會成功的！
西航二中初一:張夢瑤
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”！
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們?nèi)谌搿岸小边@個大家庭！然后，老師向我們詳細介紹了二中！
新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧？！而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸！
光說不行，還得要做！既然想沖刺班級前五，就要努力學習！一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間！還要在生活中去實踐、應用！
有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢？”就舉個最簡單的例子吧！比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習！
然后再說說語文背誦吧！想必很多同學都為此而苦惱吧？！其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難！你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來了！
上面所說的是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度！古文背誦，你要掌握古文意思，還要結(jié)合文中的注釋來理解！你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來了！
以上就是我的學習“妙招！”怎么樣？還不錯吧！
生活中，朋友也是必不可少的！所以呢，我還要交許多新朋友！不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結(jié)友愛！
這就是我對未來的憧憬、目標！相信我，一定會成功的！
西航二中初一:張夢瑤
入學教育心得體會作文 張夢瑤 800字
高職入學心得篇十三
開學了，我迫不及待地踏進了久違的學校，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的教師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時地完成，也許是因為大家都意識到我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學典禮中，我們才明白學校來了一位新校長，和兩位新教師。我們班的語文教師還是我們的班主任，英語教師成為了我們的副班主任，這真是太好了。
我見到同學之后感覺十分棒，和同學一齊學習，一齊游戲，一齊娛樂，仿佛有永遠講不完的話，此刻才明白上學是多么完美。放假時，我一個人在家，很無聊，游戲太幼稚；出去玩？又太熱太累；找同學玩？沒有約同學和留聯(lián)系方式，僅有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經(jīng)十分厲害了。
一個星期之后，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那么趣味，教師是那么幽默，校長是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學校年級的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續(xù)堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。
高職入學心得篇十四
開學典禮如果說寒假是加油站，那么開學典禮就是起跑線。為了讓每個同學在起跑線上做充分的準備，xx年x月xx日午時學校在操場上舉行了隆重的開學典禮。
今日天氣盡管悶熱，但每位同學都穿著整齊的秋季校服，佩帶鮮艷的紅領巾，按秩序進入操場。當主持人宣布開學典禮開始時，全體師生報以雷鳴般的掌聲；隨著嘹亮國歌的響起，鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員們莊重地行隊禮，教師深情地行注目禮；校學期全體師生共同努力取得的成績給予肯定，對教師表示了衷心的感激！
同時殷切地期望全校學生在新的學期再接再厲，取得更好的成績回報教師、家長和社會；學生代表發(fā)言時表示，我們必須要好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻；教師代表發(fā)言送給我們的三句話，即“做一個自信的人，做一個持之以恒的人，做一個堅強的人”。這三句話不但為我指明了新學期的學習方向，并且供給了新學期的學習動力；為表揚勤奮學習、進取向上的學生，激勵全校學生發(fā)奮學習，學校評出一批“三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員”，并頒發(fā)獎狀。
很高興這次我也是一名“三好學生”，但榮譽只能代表過去，在新的學期里我將更加努力地學習，不辜負教師、家長和社會的期望，用更加優(yōu)異的成績回報所有關心我的人。
高職入學心得篇十五
就在8月31日去入學教育的時候，我知道，這一去就注定了我們要經(jīng)歷辛酸，興奮，坎坷，歡喜，生氣，感動··· ···這一系列的事情，不過，我沒有想到的是，這件事這么快就來了。
8月31日，剛到盛華人才基地的我們抱怨連篇，“太臟”、“太亂”、“太荒涼”、“沒法住人”的字眼隨處可聞，雖然班主任連連喝止，但小聲的嘀咕還是沒有停止。我大致朝周圍掃了一眼，一望無際的土地，上面鋪了一層薄薄的石子?！耙窍掠隃实媚嗨疂M天飛?！蔽疫@樣想著掃了一眼天空， 發(fā)現(xiàn)天上烏云密布，今天應該不訓練吧，要是訓練的話，我們的鞋可就慘了。
我們領完迷彩服，當聽到教官“穿好迷彩服，三分鐘出來訓練”的聲音，我們都愣住了。心想馬上就要下雨了，怎么訓練?。?！等我們換好衣服出來，地上已經(jīng)有零星的雨點痕跡了。我們跑步到操場，開始訓練“站”。胸要挺，腿要直，眼睛平視前方，腳跟在一起，腳尖相隔六十度，身體微往前傾。我們哪里練過這些東西，當我們手忙腳亂地站好時，有些同學已經(jīng)因為身體過度前傾而打了一個趔趄。
天公仿佛捉弄我們似的，偏偏這個時候，豆大的雨點下來了。我的眼鏡立刻蒙上了一幅“水簾幕布”。本來已經(jīng)步伐混亂的人群中爆發(fā)出一聲聲的尖叫“報告，下雨啦，教官，能不能回去??！”而教官好像根本沒有感覺到雨點，還繼續(xù)在喊著“稍息”、“立正”······這時我看見了三個模糊的身影從我們旁邊匆匆走過，看身形好像是唐老師和另外兩個不認識的老師。唐老師本來應該在教師辦公區(qū)休息啊，怎么突然跑到這兒了？只見他們往排長那里跑去，難道他們是來救我們的？他們和排長激烈地交談，排長不斷地搖頭，唐老師似乎在努力說服排長，終于排長輕輕點了下頭，動作細微得幾乎看不見。沒過一會兒，我們就聽到了夢寐以求的哨聲，“各方隊帶回，等雨停了再出來訓練”。聲音不大，卻博得了歡呼。
那一天雖然晚上訓練到了九點，但我們卻毫無怨言，因為感受到了老師對我們的悉心關懷，同時也能理解教官希望我們鍛煉意志。就算是沒有經(jīng)受狂風雨打的考驗，也要通過入學教育完成從兒童向少年的成長。
高職入學心得篇十六
我對于入學的心得體會，充滿了期待與憧憬。這是一個全新的起點，一個人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點。進入新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，學習新的知識，都讓我充滿了無限的興奮和好奇。雖然擔心未知的挑戰(zhàn)和困惑，但我相信，只要抓住機遇，積極適應，我一定會從中收獲到更多的成長與進步。
第二段：迅速適應新環(huán)境。
剛?cè)雽W的那一刻，我感受到了無法言喻的激動。整個校園洋溢著新鮮的氣息和青春的活力。同學們絡繹不絕地走進學校大樓，都是未來社會的棟梁之材。我積極參加新生入學軍訓活動，與同學們一起經(jīng)歷艱辛的訓練，增強了體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神。在軍訓期間，我結(jié)交了很多志同道合的同學，我們幫助彼此渡過了各種困難，逐漸熟悉了校園和學習環(huán)境，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)積極正能量。
在大學期間，學習是最主要的任務。我充分認識到學習的重要性，不斷調(diào)整自己的學習習慣，培養(yǎng)積極正能量。我每天制定具體而又可行的學習計劃，充分利用課余時間拓展知識。同時，我也主動參加各種學術活動和講座，拓寬自己的視野。此外，我經(jīng)常參加社會實踐活動，通過親身體驗，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，也學會了與人合作，懂得了團隊合作的重要性。
第四段：積極參與社團活動。
除了學業(yè)，社團活動也成為我大學生活的重要組成部分。在大學里，我積極參與了文學社團。在這個團隊里，我認識到讀書不僅是為了積累知識，更是一種提升自己素質(zhì)的方式。我更加深入地了解了各種文學作品，并學會了寫作和表達。在團隊中，我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。參與社團活動，不僅讓我提高了自己的各項能力，也打開了我的視野，讓我更加深入了解了社會和人性。
第五段：總結(jié)體會，展望未來。
回顧大學入學的這幾年，我收獲頗豐。在這個階段，我培養(yǎng)了獨立思考和判斷問題的能力，學會了與他人溝通和合作。我認為這些能力是我進入社會后必須具備的重要素質(zhì)。大學是鍛煉人才的熔爐，我深知自己在這個過程中的不足與不完美，但我也深信，只要堅定信念，不斷努力，我一定會成為一個對社會有用的人才。對未來，我充滿了信心和希望。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在大學期間錘煉自己的實踐能力。我相信，只要有夢想并為之奮斗，成功將會屬于每一個努力的大學生。
總結(jié)：
大學入學是一個令人興奮和緬懷的時刻，它標志著一個人的成長和人生的轉(zhuǎn)折點。通過積極適應新環(huán)境、培養(yǎng)正能量、參與社團活動等方式，我們能夠更好地適應大學生活，并在其中找到屬于自己的發(fā)展方向。因此，我們應該珍惜大學生活，努力學習，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為未來的人生打下堅實的基礎。只有不斷努力，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現(xiàn)自己的理想與目標。
高職入學心得篇十七
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了...學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的教師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自我打理。自我整理床鋪，自我洗衣服，自我打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有研究電梯，可是，寢室中的四個人，來自不一樣的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所代替。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨日上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自我的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自我學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個來概括最為恰當。走過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是教師還是學長，都會有同樣的忠告，并且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在那里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每一天被教師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松钔昝赖那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段完美的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇適宜的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的完美時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學學校綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析本事，練就審美力，養(yǎng)成確定力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構不能完善，這樣人生會不歡樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有夢想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承禮貌、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一齊揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
高職入學心得篇十八
近年來，隨著社會發(fā)展的需要以及對高職教育的重視程度不斷提高，越來越多的學生選擇高職教育作為自己的發(fā)展道路。作為一名高職學生，我有幸參與其中，親身體會到高職教育的獨特魅力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谶@里，我經(jīng)歷了許多學習和成長的過程，積累了一些寶貴的心得體會。
首先，高職教育具有明確的職業(yè)導向性。與傳統(tǒng)的大學教育不同，高職教育更加重視學生的職業(yè)發(fā)展。高職學院的課程設置與行業(yè)需求緊密相連，注重學生的實踐能力培養(yǎng)。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)老師們注重教材與實際的結(jié)合，引導我們學習實用的知識和技能。我們經(jīng)常會通過實踐項目、實習等方式來提升自己的實際操作能力。這種職業(yè)導向性的教育讓我在學習中更有方向感，知道自己學到的知識將來能夠用在工作中，更能夠明確自己的發(fā)展方向，為將來的職業(yè)生涯做好準備。
其次，高職教育注重實踐能力培養(yǎng)。在高職學院，我們不僅僅坐在教室里聽課，還有大量的實踐機會。這些實踐活動是我們在理論學習之外的一種重要補充，也是我們鍛煉自己能力的寶貴機會。通過實踐，我們可以更好地將理論知識運用到實際項目中，提升自己的實際操作能力，培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。實踐中的失敗和挑戰(zhàn)，也讓我們有機會成長，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方式。經(jīng)過這些實踐的磨礪，我逐漸明白，實踐是理論的延伸，只有將理論知識與實踐能力相結(jié)合，才能更好地應對工作中的各種情況。
再次，高職教育注重職業(yè)規(guī)劃的引導。高職學院注重培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃意識，引導學生對未來的職業(yè)發(fā)展進行充分思考和規(guī)劃。在我的學習過程中，學院為我們提供了許多職業(yè)規(guī)劃的輔導和培訓，包括就業(yè)相關的技能培訓、職場禮儀培訓等。學院還組織了一些就業(yè)指導講座，邀請一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士為我們分享他們的經(jīng)驗和工作心得。通過這些活動，我們不僅了解到了當前就業(yè)市場的情況，也更加清楚地認識到自身的優(yōu)勢和劣勢，為自己的職業(yè)發(fā)展制定了明確的目標和計劃。
最后，高職教育的師資力量優(yōu)勢顯著。學院不僅有一支以專業(yè)技術為基礎的教師隊伍，還有一些來自行業(yè)的資深人士擔任兼職教師，他們有著豐富的實踐經(jīng)驗和行業(yè)洞察力。在我的學習中，我感受到了教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學熱情。他們不僅具備扎實的理論知識，而且能夠?qū)⒆约旱膶嵺`經(jīng)驗與教材相結(jié)合，讓我們更加直觀地感受到知識的魅力和實用性。他們引導我們積極參與各種學科競賽和項目實踐，鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
綜上所述，作為一名高職學生，我對高職教育有著深刻的體會和認識。高職教育具有明確的職業(yè)導向性、注重實踐能力培養(yǎng)、重視職業(yè)規(guī)劃引導以及師資力量優(yōu)勢顯著等特點，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和機會。我相信，只要我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，不斷學習和成長，就一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
高職入學心得篇十九
告別了中學時代，我滿懷期望的進入大學的校門，我的大學生活開始了。
我們從八方走來，相識相聚在外這個大家庭。在這里我認識了我將要與我生活四年的同學。
隨后第一個星期的學前教育，學校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個美麗的大家庭中。而這個星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學生服務學生會、在這里，我感受到韓師公正嚴明的校風校紀，感受到韓山師范學院“勤教力學，喂人師表”的謹訓。
還記得入學第一天，剛下車就發(fā)現(xiàn)整個韓園里一片熱鬧的景象，整個校園里人頭涌動。一時間我都不知道應該到哪里報到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導也讓我能更快更好地融入韓園這個大家庭中去。
以前上高中的時候，聽家人的，聽老師的，聽同學的，所以很羨慕大學的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學也在慢慢地變成，成長！然而，選擇了韓山師范學院，讓我舒心，同學之間沒有隔閡，沒有勢利！我慶幸我生在這樣一個年代，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個星期的學前教育很快就過去了，在這一個新環(huán)境中過了一個星期也慢慢的適應了，然而也感到大學生活很無聊，過得很不充實，可能是因為我是新生的原因吧！但我也想了很多，總的就是來到這里真不錯！因為走在大學的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是云與山的彼端，是我夢開始的地方。
第二個星期就開始正式上課了，奇怪的是不用軍訓，也讓我暗地高興了好一會，因為大多數(shù)人都不太喜歡軍訓吧，致使我是體育生。然而第二個星期是我過得最累的?？赡芤驗樯顩]有用心去體味吧，是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。也讓我知道大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體與社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活與學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活與學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。用我的話來說就是大學與高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網(wǎng)的時間與睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會。
在生活方面的，俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，在新生報道的時候?qū)嵲谑前俜种衮炞C了這句話的正確性。寢室樓外各個系的學長們設攤歡迎新生，從門口到理科樓，沿途更是幾米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有系整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學生濃厚的友情深深的震撼了。還有時不時師兄們對我們說一些對我們很有用的話！給我們很多的幫助！他們給我的感覺就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個家。
似乎在學校里，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識！”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們體育系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學校大系（我個人認為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過著好像在家里般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾吧，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。這就是我時不時在圖書館看書師所感受到的！
總的來說這段時間給我感受到的可以歸為：我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。這就是我來到韓師這段時間的感受與體會。
高職入學心得篇二十
隨著時間的飛逝，我們終究會踏入學校的大門，開始新的學習生活。對于許多人來說，這是一個全新的起點，而我也不例外。剛進入學校，我感受到了一種焦慮和興奮的情緒，但隨著時間的推移，我漸漸適應了學校的生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多值得體會的事情，讓我對入學有了更深刻的體會。
首先，剛踏進學校的時候，我實實在在地感受到了一種陌生感。當我看到陌生的面孔、陌生的校園環(huán)境以及陌生的教室時，我不禁感到有些不適應。這種陌生感使我感到有些緊張和不自在，甚至覺得有些彷徨。然而，隨著時間的推移，我慢慢適應了這個新的環(huán)境。我開始認識新的同學，互相交流對學校、對專業(yè)的看法和經(jīng)驗。在課堂上，老師們溫暖親切，為我們提供了很多幫助和指導。他們耐心地解答我們的問題，拓寬我們的視野。漸漸地，我感到自己已經(jīng)融入了這個大家庭，不再覺得陌生和不適應。
其次，我發(fā)現(xiàn)入學后最大的挑戰(zhàn)是學業(yè)上的壓力。新的學校、新的課程要求以及不斷增加的學習任務給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＮ野l(fā)現(xiàn)自己需要更加努力地學習，提高自己的學習能力。同時，我也開始意識到合理規(guī)劃時間的重要性。我學會了制定學習計劃，合理安排作息時間，學會利用碎片時間進行學習和復習。這樣的努力逐漸帶來了回報，我逐漸感到學習上的壓力減輕，自己的學習成績也有所提高。
另外，我意識到了自我管理的重要性。在學校里，沒有人會一直盯著你，提醒你做什么事情。相反，我們需要自己做出安排和決策。我深刻體會到，只有自己掌握管理自己的能力，才能更好地適應學校的生活。我開始學會合理安排時間，提高自己的時間管理能力。我養(yǎng)成了做事情之前先列一個清單、制定一個計劃的習慣，這樣可以提高效率，更好地完成任務。我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，使我們的共同目標得以順利實現(xiàn)。
最后，我觸摸到了人生的更高層次。入學讓我擁有了更多的學習機會，接觸更多優(yōu)秀的師兄師姐和同學，了解更多優(yōu)秀的故事和經(jīng)驗。這使我感到自己變得更加開闊和自信。同時，學校也鼓勵我們參加各種社團和活動，培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合能力。我參加了學校的英語角、朗誦比賽等活動，提高了我的口語表達和表演能力，也結(jié)識了更多志同道合的朋友。
總之，入學是一個重要的起點，對我來說意義非凡。通過適應和努力，我漸漸擺脫了陌生感和彷徨，融入了新的環(huán)境。面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)和壓力，我學會了更加努力地學習并合理安排時間。自我管理的能力也得到了提高，讓我能更好地適應和管理自己的生活。入學也讓我接觸到了更多優(yōu)秀的人和事，提高了我自己的綜合素質(zhì)。綜上所述，入學是一個機遇與挑戰(zhàn)相伴的過程，通過不斷努力和提高自己，我們可以更好地適應學校的生活，為自己的未來奠定堅實的基礎。
高職入學心得篇一
如今，高職擴招越來越成為大眾的熱議話題。高職擴招意味著更多的學生有機會接受高等職業(yè)教育，這為社會提供了更多的技能型人才。作為一名高職擴招入學的學生，我有幸能夠親身體驗這一過程，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
高職擴招對于廣大學生來說無疑是個好消息。傳統(tǒng)的大學教育側(cè)重理論知識的傳授，而高職教育則更加注重實踐技能的培養(yǎng)。高職擴招的實施為更多人提供了發(fā)展自己特長的機會，尤其是那些對于傳統(tǒng)學術研究不感興趣的學生。此外，高職擴招的實施也為勞動力市場提供了更多的技能型人才，有助于解決部分技能短缺和就業(yè)問題。
作為一名高職擴招入學的學生，這一年來我的成長與變化令我難以忘懷。首先，我深刻體會到高職教育的實踐性與實用性。課程設置緊密結(jié)合實際，很多課程都有實習或?qū)嵱柇h(huán)節(jié)。通過參與各種實踐活動，我學會了許多與實際工作相關的技能，這為我畢業(yè)后順利就業(yè)打下了堅實的基礎。
其次，高職擴招讓我拓寬了眼界。在傳統(tǒng)的大學教育中，我們只學習基本理論知識，但很少有機會與社會真實問題接觸。而在高職教育中，我們不僅學習了專業(yè)知識，還通過實踐案例和實習機會，了解了社會中的各種問題。這種與實際問題結(jié)合的學習方式，讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，也讓我更有自信和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，高職擴招的實施增強了我對自己職業(yè)選擇的認同感。在高職教育中，我們接觸了不同的職業(yè)崗位和行業(yè)，親身體驗了其中的優(yōu)缺點和挑戰(zhàn)。通過和同學和老師的交流，我更加明確了自己的職業(yè)興趣，并且堅定了以后從事相關行業(yè)的決心。這種從實踐中認識自己的過程，對我以后的職業(yè)發(fā)展起到了至關重要的作用。
高職擴招的實施給學生帶來了許多機遇，但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，高職的實踐性和實用性要求學生具備更強的動手能力和實際操作能力。這對于理論較好、實踐較差的學生來說是一種挑戰(zhàn)。其次，高職教育中的課程負荷較大，學習壓力也較大。這要求學生必須有較好的學習規(guī)劃和時間管理能力，才能在實踐與理論之間找到平衡。
同時，高職擴招也給社會帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，高職擴招導致了學生規(guī)模的擴大，這給教育資源配置帶來了壓力。其次，高職擴招的實施需要更多的專業(yè)師資力量來適應這一變化，這也對教師隊伍的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，政府與學校應加大對高職教育的支持力度，提供更好的教育資源和培訓機會。
五、總結(jié)與展望。
高職擴招入學的經(jīng)歷讓我深刻認識到高職教育的重要性和價值。通過高職教育，我們能夠為社會提供更多的實用型人才，解決人才短缺和就業(yè)問題。高職擴招也給學生提供了更多發(fā)展的機會，拓寬了職業(yè)選擇的范圍。然而，高職擴招也帶來了一些挑戰(zhàn)，需要學生具備更強的實踐和動手能力，需要政府和學校提供更好的支持和資源。
在未來，我相信高職擴招的實施將會越來越好，為更多學生帶來更多的機會和發(fā)展空間。我也將把自己在高職教育中學到的知識和技能應用于實際工作中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在高職擴招的推動下，中國的職業(yè)教育將會邁上一個新的臺階。
高職入學心得篇二
高職學院作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，為我們提供了一個適合實踐技能的平臺。在這里，我受益匪淺，得到了寶貴的學習與成長機會。在這段時間里，我體會到了高職教育的獨特魅力，也收獲了許多寶貴的心得與體會。
首先，作為一名高職新生，入學的第一課就是學會適應新的環(huán)境和規(guī)則。高職學院和我從之前的學校不同，它更強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。剛開始的時候，我對于需要參與實踐課程抱有些許困惑和不適應。然而，通過與同學們多次的交流和討論，我逐漸明白了這種辦學理念的重要性。實踐讓我更加深入地了解到所學知識的應用場景和實際效果，也讓我更加有信心面對將來的工作挑戰(zhàn)。與此同時，我還養(yǎng)成了做好各類準備工作的習慣，例如提前閱讀老師布置的學習任務，積極參與課堂互動等。通過不斷調(diào)整自己，我迅速適應了高職學院的學習氛圍，為今后的學習打下了堅實的基礎。
其次，入學后我認識到自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向變得更加明確。高職課程設置以培養(yǎng)各行業(yè)實用技能為主，將理論與實踐相結(jié)合，真正將學習與未來職業(yè)發(fā)展相銜接。通過一些專業(yè)課程的探索，我發(fā)現(xiàn)自己對計算機編程和網(wǎng)絡技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定將來從事相關行業(yè)。因此，我在課余時間積極投入到與專業(yè)相關的實踐活動中，比如自主開發(fā)一款小程序，參加網(wǎng)絡技術比賽等。在這個過程中，我不僅加深了對計算機技術的理解，還鍛煉了自己的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。高職學院為我們提供了了解職業(yè)的機會，使我在大學期間能夠有針對性地學習和實踐，更加明確了自己未來的職業(yè)方向。
再次，高職學院注重實習實訓，為我們提供了更多與社會接軌的機會。在高職教育中，實習實訓是非常重要的一部分。通過實際應用實踐，我們可以將所學到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能，并更好地了解職業(yè)要求。在我所在的高職學院，實習實訓機會非常豐富，我們有機會實踐自己學到的技能，與企業(yè)合作，了解行業(yè)發(fā)展趨勢。在一次暑期實習中，我進入了一家軟件公司，與實際的項目團隊合作，負責了多個項目的開發(fā)。這次實習讓我對軟件開發(fā)流程和項目管理有了更深刻的了解，提升了我的工作能力和學習動力。高職學院通過實習實訓為我們搭建了一個與社會接軌的橋梁，讓我們更快地適應社會的要求，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎。
最后，從入學到現(xiàn)在，通過高職學院的學習，我對自己的未來充滿了希望。高職教育的特點是將知識與實際應用相結(jié)合，在發(fā)展專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，在高職學院的學習和鍛煉下，我會成為一個技術熟練、具有職業(yè)道德的人才，進入社會后能夠勝任各種職業(yè)挑戰(zhàn)。同時，高職學院還為我們提供了廣闊的就業(yè)渠道和職業(yè)發(fā)展機會，讓我們充滿信心地面對未來。從入學開始，我就在努力提升自己的技能和能力，我相信，只要不斷學習和進步，努力奮斗，我一定會在高職學院的學習生涯中取得更好的成績和發(fā)展。
在高職學院的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了課堂教育的重要性以及實踐技能的培養(yǎng)的必要性。通過適應新的環(huán)境、明確職業(yè)方向、參與實習實訓和充實自己的學習，我在高職學院中不斷成長和進步。我相信，在未來的日子里，我會發(fā)揮高職教育的優(yōu)勢，積極迎接各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
高職入學心得篇三
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，高職教育作為培養(yǎng)技術技能型人才的重要渠道，也變得越來越受重視。近年來，高職院校相繼進行了擴招，為更多的學生提供了進入高職學校學習的機會。作為其中的一員，我深深地體會到了擴招帶來的好處。
首先，高職擴招為更多人提供了接受職業(yè)教育的機會。在過去，大部分學生只有通過高考才能進入普通本科院校，而很多對職業(yè)教育有興趣或優(yōu)勢的學生往往因為高考成績不理想而失去了機會。而擴招后，高職學校不再僅僅面向那些高分學生，而是為任何對職業(yè)教育感興趣的學生開放。這使得更多的學生有機會接受到實用的技能培訓，為未來就業(yè)打下堅實的基礎。
其次，高職擴招對我而言是一次重新選擇的機會。在高中時，我對自己的興趣和專長有一定的了解，但是由于高考的制度限制，不得不選擇與之不太匹配的大學專業(yè)。然而，高職擴招后，我看到了我喜歡的專業(yè)在高職學校中的設置，于是毫不猶豫地選擇了進入高職學校。在這里，我可以專注于自己感興趣的領域，并為自己的發(fā)展選擇合適的課程。這使我感到非常滿意和自豪，因為我終于可以以自己的興趣為中心去發(fā)展，而不再被大學專業(yè)的束縛。
另外，高職擴招給了我更多的機會進行實踐和實習。相較于普通本科院校，高職學校更注重學生的實際操作能力，因此實踐和實習課程更加豐富。我曾參與過多個實踐項目，從中學到了很多實用的技能，并且還有機會與企業(yè)合作進行實習，親身體驗職業(yè)生涯的一部分。這樣的實踐機會對我未來的就業(yè)起到了很大的幫助，讓我更加自信和準備從事相關工作。
最后，高職擴招為社會培養(yǎng)出了更多的技術人才。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展和技術革新的時代，技術人才是社會進步的中堅力量。高職擴招不僅培養(yǎng)了更多的技術工人，也為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供了堅實的支持。通過職業(yè)教育，學生們不僅接受到了豐富的專業(yè)知識和技能培訓，還獲得了創(chuàng)新思維和實踐能力的鍛煉。他們將成為社會中各個行業(yè)的棟梁之材，為推動中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
總之，高職擴招入學給廣大學生提供了更多的選擇機會，使他們能夠在職業(yè)教育領域得到更好的發(fā)展和實踐。通過這次體驗，我深刻意識到高職教育的重要性和價值，尤其是對于那些對技能培訓有興趣的學生而言。我也相信，在高職各界的共同努力下，高職教育將會不斷地取得更大的發(fā)展和進步，為培養(yǎng)更多的技術人才貢獻力量。
高職入學心得篇四
從懵懂到求知，從依賴到獨立，我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經(jīng)厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點，我知道了肩負的擔子。
經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對的，還只是未知數(shù)。但我堅信精神的力量。
一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一周的學習，讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺，它屬于兩萬余名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。
斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的生活空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長大，如此的悄然。
在適應了大學的節(jié)奏后，我們開始了遠航。接下來，我做的一切都要為自己負責。我會認真地鉆研學習，積極地踐行，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼?zhèn)洌媲缶?BR> 請相信大學將塑造我全新的靈魂，而我將在大學實現(xiàn)人生價值。
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3.四個全面心得體會范文。
高職入學心得篇五
為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的進學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、低級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告先容了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除讓學生取得專業(yè)的知識之外，更高層次上是實際能力的取得和人的素質(zhì)的進步。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”進程中應遵守的道德規(guī)范，可謂收益豐富。
在信息學院的學院開學儀式和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師先容了信息學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，進步學生對專業(yè)的學習愛好。輔導員也對新生們進行了引導， 步進大學，自由的時間變很多了，學生應當善于制定公道計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實進步自己。
在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部份別先容了各自的職員構成、特點活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步進大學生活的新生們的一些建議，引導新生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，建立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，是非分明，獨立思考，對一些被調(diào)解到本專業(yè)的學生，要摒除偏見，不要帶著抵牾心理。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不但先容了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程，還羅列了很多對外經(jīng)貿(mào)大學歷屆的優(yōu)秀學子，激起學生愛校熱忱，加強新生對學校的了解，進而促進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到自豪和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐同樣成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外，游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟習了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟習，又適應了大學的生活。
總之，新生進學教育引導、幫助新生熟悉了高等教育和大學生活的特點、熟悉專業(yè)及其發(fā)展走向和熟悉自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融進大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結(jié)友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁。一個人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xxxxxx大學xxxx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能?；氐郊依?，認真瀏覽書本的內(nèi)容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質(zhì)的奔騰。
爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個題目。
第一，如何往遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要往逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應當當作到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應當怎樣往珍惜時間了吧。最后，假如要使同學們進一步的往遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立即上前往制止，并且說服，讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學生干部，就應當處處起帶頭作用，盡自己的一切，往做好每項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處和諧呢?這個題目就靠自己了。同學之間應當相互幫助，團結(jié)友愛。假如同學有甚么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學出錯誤的話，我也會往指責他并教導他，只要我有能力，不要理睬他人說甚么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才干，發(fā)揮自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一位優(yōu)秀的學生干部。
踏進校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已翻開了人生新的一頁?！耙粋€人甚么時候開始停止學習，甚么時候就開始朽邁”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有朽邁，由于他還在努力學習;而有人在十六歲就開始朽邁了，由于他已放棄了學習。我懷著激昂的熱忱踏上了xx-xxx-x大學xx-xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的先容，我了解到大學的學習方式與之前的學習有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和進步自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡量多的時間利用起來進行學習，公道安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《進學教育》培訓，解放了思想，建立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，進步了熟悉。從熟悉進步方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來講，是知識層次更進一步了。在學習進程中，應當有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應當積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另外一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的題目，交換學習心得和體會，交換學習方法和技能?；氐郊依?，認真瀏覽書本的內(nèi)容，不懂的請教他人。學習是無止境的，知識是永久學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛好，認真學習各門課程。上述是我通過進學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想熟悉得到進步，人生歷程有質(zhì)的奔騰。
在作業(yè)方面，考試時盡可能做好，爭取獲得優(yōu)良成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在現(xiàn)今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取進步自己的知識水平，做一位合格的學生。
新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就必須團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的`學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結(jié)友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學生干部。
踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了xx-xxx-x大學xx-xx本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學習，次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依铮J真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老，學到老，才能適應時代的發(fā)展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業(yè)課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
高職入學心得篇六
近年來，高職教育逐漸受到社會各界的關注和重視，越來越多的學子選擇考取高職學校。作為一名高職新生，我有幸進入一所優(yōu)秀的高職院校學習，這里為我提供了良好的學習和成長環(huán)境。在我即將進入社會的關鍵時刻，我深深體會到高職入學的重要性和對個人成長的影響。以下是我在高職入學中的心得體會。
首先，適應新的環(huán)境是個關鍵。作為一個初來乍到的高職新生，我發(fā)現(xiàn)高職學校的學習和生活環(huán)境與之前的中學有著很大的不同。學校教學設備先進，教學方法也更加靈活多樣。而且，高職學校的學生來自各個地方，各個背景，所以在交流和相處方面需要適應新的環(huán)境。最重要的是，我要學會自己獨立生活，學會管理自己的時間和金錢。通過適應新的環(huán)境，我培養(yǎng)了學會獨立思考和解決問題的能力，積累了人際交往的經(jīng)驗。
其次，選擇適合自己的專業(yè)非常重要。高職學校的專業(yè)種類繁多，選擇一個適合自己的專業(yè)是非常重要的。在選擇專業(yè)時，我首先明確了自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向，之后了解了各個專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展空間。最后，我選擇了與自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向相符的專業(yè)。通過學習適合自己的專業(yè)，我能夠更好地理解學習內(nèi)容，更容易保持學習的積極性，未來在職場也更有競爭力。
第三，參加校園活動有助于個人成長。高職學校的校園生活豐富多彩，有各種各樣的社團、俱樂部和活動。積極參加這些校園活動不僅可以豐富自己的課余生活，還能鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。在我參加校園活動的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過團隊合作，我也學會了如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)歷不僅幫助我提升了自己的社交能力，也培養(yǎng)了我的領導潛力。
第四，實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑。高職學校注重實踐教學，提供了大量的實習機會和實踐項目。在我進行實踐環(huán)節(jié)的過程中，我不僅能夠?qū)⒄n堂所學知識應用到實踐中去，還能夠通過與真實工作場景的接觸，更好地了解自己所學專業(yè)的實際運作。同時，通過實踐，我也意識到自己的不足之處，進而調(diào)整學習方向和學習方法。實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，同時也是了解職場實際情況的最佳途徑。
最后，與老師和同學建立良好的關系非常重要。在高職學校，素質(zhì)高的老師和優(yōu)秀的同學都是我學習的榜樣和助力。與老師建立良好的師生關系，我可以更好地學習到知識和經(jīng)驗，老師也會給予我更多的指導和支持。與同學建立良好的同學關系，我不僅能夠互相學習和進步，還能夠建立聯(lián)系和分享資源。通過與老師和同學的良好關系，我感受到了團隊合作和共同成長的力量。
總之，高職入學是個關乎未來發(fā)展的重要時期。適應新的環(huán)境、選擇適合自己的專業(yè)、參加校園活動、進行實踐鍛煉以及與老師和同學建立良好的關系，這些都是高職入學中我得到的寶貴經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗將伴隨我走進職場，幫助我更好地實現(xiàn)個人目標和夢想。我相信，通過高職學習的準備和努力，我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。
高職入學心得篇七
高職教育是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，具有培養(yǎng)職業(yè)技能人才、適應社會需求的特點。作為一名高職新生，我踏入這個新環(huán)境，收獲頗多同時也遇到了不少困惑和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的適應和體驗，我在高職學習中積累了一些心得體會，希望與大家分享。
首先，作為高職新生，我深刻感受到了高職教育的實踐性質(zhì)。在傳統(tǒng)的學院教育中，學生主要接受的是理論知識的傳授，而在高職教育中，更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和專業(yè)技能。通過與老師的交流和實踐操練，我逐漸認識到理論知識與實踐能力的密切關系，也更加明確了我未來的發(fā)展方向。因此，在高職學習中，我積極參與各種實踐活動，錘煉自己的實際應用能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，高職學習中的團隊合作精神給我留下了深刻的印象。在高職教育中，團隊合作是一個非常重要的能力，因為職業(yè)領域中很少存在個人獨立工作的情況。每一位成員都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮個人的長處并與他人密切配合，才能更好地完成任務。為了增強團隊合作能力，我主動與同學合作，在共同合作項目中鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。通過團隊合作的實踐，我意識到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關鍵，也是我在職業(yè)生涯中必不可少的素質(zhì)。
然后，高職學習中的實習經(jīng)歷帶給我了很多寶貴的機會和經(jīng)驗。高職教育注重學生的實際操作能力，實習是培養(yǎng)學生實際能力的重要途徑。通過實習，我不僅接觸到了真實的工作環(huán)境，還學到了很多書本上無法獲取的知識和技能。實習期間，我遇到了許多實際問題，通過與企業(yè)實踐指導老師和同事的交流與合作，我能夠迅速找到解決問題的方法。這些實習經(jīng)歷不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，也增強了我對職業(yè)生涯的理解和規(guī)劃。
最后，高職學習中的職業(yè)規(guī)劃意義重大。正如我所說，高職教育是為了培養(yǎng)適應市場需求的職業(yè)技能人才。在高職學習中，學校會提供很多職業(yè)發(fā)展指導，包括就業(yè)信息、職場技巧和創(chuàng)業(yè)指導等。同時，學校也會鼓勵學生多參加各種實踐活動，增加與企業(yè)的接觸，使學生更加了解自己所學專業(yè)的實際應用。通過這些職業(yè)規(guī)劃指導，我有了更清晰的職業(yè)發(fā)展目標，并且為實現(xiàn)這些目標制定了詳細的計劃和步驟。
綜上所述，高職入學心得體會不僅是對高職教育的總結(jié)，也是對個人經(jīng)歷的總結(jié)。高職學習的實踐性質(zhì)、團隊合作精神、實習經(jīng)歷及職業(yè)規(guī)劃意義對我產(chǎn)生了重要影響。我相信，通過高職學習的積累和實踐，我將成為一名既有理論知識，又懂實踐能力的職業(yè)人才，并為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
高職入學心得篇八
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會需求的日益增長，高職教育逐漸受到重視，擴大招生也成為當前的一項重要改革舉措。作為一名高職院校的新生，我親身經(jīng)歷了高職擴招入學的過程，并對此有了一些深刻的體會。本文將圍繞高職擴招入學這一主題，通過五段式結(jié)構來闡述我的心得體會。
高職擴招入學是我國高等教育改革的重要舉措之一，其背后有著深遠的意義。首先，擴大高職招生規(guī)模有助于滿足社會對技術技能人才的需求。當前，技術技能人才需求量大，但供給不足，擴招入學則能夠為社會提供更多更好的技術技能人才。其次，高職擴招入學還有利于發(fā)展我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構。通過培養(yǎng)更多的技術人才，能夠推動我國從勞動力密集型向技術密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。總之，高職擴招入學有利于提高我國勞動力素質(zhì)和國際競爭力。
高職擴招入學雖然價值重大，但也存在一些招生政策和特點。首先，高職擴招入學對考生基礎知識和相關技能的要求相對較低。相較于普通本科招生，高職擴招入學更注重對于實踐能力的評估，對于考生的基礎學科知識要求較低。其次，高職擴招入學存在專業(yè)別批次錄取的特點。根據(jù)專業(yè)的不同，招生學校會采取不同的錄取要求，并對不同專業(yè)的考生進行分類錄取。這對于考生來說，既是機會也是挑戰(zhàn)，需要根據(jù)自身特長和興趣做出選擇。
高職擴招入學的面試是考生被錄取的重要環(huán)節(jié)。在面試過程中，我注意到面試官更加注重我的實踐能力和動手能力，而非單純的理論能力。因此，我提前做好準備，展示了我在實踐上的一些經(jīng)驗和技能。此外，高職擴招入學的面試還注重對考生的綜合素質(zhì)的評估。面試官會通過與考生交談，了解其對專業(yè)和未來發(fā)展的認識與規(guī)劃，這對于考生來說需要提前進行思考和準備。
高職擴招入學為考生提供了更多的學習和就業(yè)機會。根據(jù)相關統(tǒng)計，在高職教育領域，畢業(yè)生的就業(yè)率相對較高，就業(yè)前景樂觀。這主要得益于高職教育的專業(yè)性和實踐性，使得畢業(yè)生在求職市場上更具競爭力。此外，高職畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)深造，進入本科階段進行繼續(xù)學習，或者選擇參加各類技能等級考試獲得更高的職稱。
高職擴招入學雖然帶來了更多的機遇，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，高職院校教育資源相對不足，教師隊伍建設存在一定困難等。為此，我認為政府應加大高職院校的投入，提高教育質(zhì)量，為學生提供更好的學習環(huán)境和機會。同時，學校也應加強專業(yè)設置，合理規(guī)劃學生的學習路徑，提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
總結(jié)：高職擴招入學對于我國高等教育的發(fā)展與改革具有重要意義。在高職擴招入學的過程中，我深刻體會到了其政策要求以及面試過程中的特點。我相信，通過高職教育的學習我能夠獲得更多的機會和發(fā)展空間，在未來為社會做出更大的貢獻。同時，我也注意到了面臨的挑戰(zhàn)，并提出了相關建議，希望能夠為高職擴招入學的改革和發(fā)展貢獻一份力量。
高職入學心得篇九
十二年磨一劍，大學，終于來了。
9月4日，烈日高照下，我提著行李，來到千里迢迢的繁華都市上海，走向我向往已久的.大學。
有人說，大學時高中的延伸，在這里更要繼續(xù)拼搏奮斗，爭取優(yōu)異的成績；也有人說，進入大學，是非常清閑無聊的，不想上課就在宿舍睡覺或逛街，渾渾噩噩，幾年就過去了。但我來到東華大學的這一多個月，我覺得以上說法不盡其是，若你想學識更淵博，生活更精彩，就得多加努力，多參加學校學生工作。若你對什么都無心過問，不想?yún)⑴c其中，那么大學生活自然是渾噩無趣的。因此，我們的大學生活最終會是什么樣子，大學生活在人生的長卷中究竟是怎樣的一筆，完全取決于自己的態(tài)度。
如今，我的大學生活是充實多彩的。開學伊始，就參加了班級辯論隊，在和同學們一起為一個個辯題緊張準備的過程中，我深深地體會到了同學之間合作的重要性和團結(jié)的力量。在院學生會招新中，我有幸進入溫馨的科技部，在這里，我學到了很多，真心地感謝院學生會的學長們的關心和幫助。
同時，作為一名共產(chǎn)黨員，我積極爭取進入校團委組織部，向高年級的黨員學長請教學習，努力做好團的各項工作，為黨的后備軍做出自己的貢獻。黨組織也及時吸納我進入0910黨支部，使我盡快的過上黨組生活。
在這整個過程當中，學校的黨員學長們給了我極大地幫助，猶記得那幾幕：孤身一人來學校報到，行李難拿，黨員學長的前來幫助實在是雪中送炭；朦朦朧朧，要進行選課，迷茫之時，又是他們的細心指導，我長長舒了一口氣；在為學習和社會工作的節(jié)奏梳理糾結(jié)時，還是他們，用自己的親身經(jīng)歷為我解疑……這一幕幕，使我真實地感受到了學生黨員在生活中的先進性和奉獻精神。我想對你們說：“謝謝你們！同時，你們是我的好榜樣，我也會好好努力，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?！?BR> 大學生活與高中生活有太多不同，而其中最大的不同是，前者有大量的空余時間讓我們支配。剛開始很不習慣，而現(xiàn)在一個月過去了，我也慢慢的從最初的迷茫中走出來，現(xiàn)在的我已經(jīng)清楚的知道自己該怎樣分配時間，怎樣處理學習與社會工作的關系，怎樣既搞好學業(yè)，又在組織生活中好好提高完善自己。因為我知道，大學是每個人向往的地方，來了就要好好珍惜，不能浪費自己的時間和青春。
在大學里，我們面對的是來自五湖四海的朋友，生活中更需要多點寬容，多一些忍讓和體諒，就會少一些爭吵與煩惱，少一些麻煩與事端，這樣才能更好的置身于集體，才能夠更好的不斷提高完善自己，在集體中感受生活帶給我們的溫暖與快樂。
路漫漫其修遠兮，在東華大學這一人生新起點，我將帶上理想與責任，重新出發(fā)，奮力拼搏，撐起一片屬于自己的湛湛藍天！
高職入學心得篇十
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
教育不是搞轉(zhuǎn)型產(chǎn)品，不是搞短平快的小企業(yè)的適應市場生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應該是很有規(guī)律的。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。
1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。自己的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
2、演講習慣。讓自己會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應該具有的能力。
3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，自己那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當老師的，自己與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，自己會終生受益。
4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出自己的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改自己作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。
5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的自己長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
6、預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給自己，自己自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓自己自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好自己。我從1979年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要自己會預習。讓自己自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)自己預習的習慣。
7、適應老師的習慣。一個自己同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應自己;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應自己要求的地步。所以自己也要適應老師，從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，自己用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。我抓自己習慣基本就這么抓。尖子自己做尖子的事，后進自己別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的自己永不言敗。
9、自己留作業(yè)的習慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應所有的自己，如果都要求去做，就是反教育。老師要和自己商量，讓自己做到腳踏實地、學有所得，市教委規(guī)定對自己實行量化作業(yè)，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從自己實際出發(fā)，只有常規(guī)量的自己可以接受，自己才能適應教育。浙江書生中學就特別強調(diào)這點。
10、錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的自己，如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多自己公認的好習慣。
11、出考試題的習慣。自己應該覺得考試不神秘。高中自己應該會出高考試題，初中自己會出中考試題。
12、篩選資料、總結(jié)的習慣。自己要會根據(jù)自己實際，選擇學習資料。
十二個習慣，不要求齊頭并進，各學校要有自己的特點，讓老師以教書為樂，讓自己以學習為快樂。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習慣的基礎上。只有師生都成了學習、教育的主人的時候，教書這份工作才能真正成為樂園，才能使“學習、工作、盡責、助人是享受”成為現(xiàn)實，使我們短暫的人生充滿快樂。祝大家在盡到生存責任的同時，更多地享受到育人的快樂。
高職入學心得篇十一
高職教育是培養(yǎng)應用型、技術技能型人才的重要途徑，它逐漸在中國獲取認可和重視。作為一位高職學子，我在過去的幾年里經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和成長，對高職教育有著深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得，并探討高職教育的價值和作用。
第二段：高職教育的實用性
高職教育與普通大學相比，更注重實用性知識和技能的培養(yǎng)。在校期間，我們接受了大量的實踐課程，并且實習和實訓環(huán)節(jié)在整個學習過程中占據(jù)了重要地位。通過實踐學習，我不僅熟練掌握了專業(yè)知識和技能，還具備了解決實際問題的能力。與此同時，高職學校與行業(yè)密切合作，提供就業(yè)機會和實習機會，使我們能夠更好地融入社會，為未來的就業(yè)做好準備。
第三段：高職教育的培養(yǎng)能力
高職教育不僅注重專業(yè)知識的傳授，而且注重培養(yǎng)我們的能力和素質(zhì)。在校期間，我們經(jīng)歷了各種課程和活動，如團隊合作、領導才能培養(yǎng)、溝通技巧等。這些都培養(yǎng)了我們的團隊精神、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過參加社團和學生會活動，我學會了與他人合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并不斷提升自我。
第四段：高職教育的就業(yè)前景
高職教育的目標之一是為學生提供更好的就業(yè)前景。在高職學校，我們有機會接觸各種行業(yè)和企業(yè)，并了解就業(yè)市場的需求。與職業(yè)導師和行業(yè)專家的互動也為我們提供了寶貴的就業(yè)指導和建議。高職學校的實習安排和校企合作項目為學生提供了直接的就業(yè)機會。通過實習和校企合作，我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，提升了就業(yè)競爭力。
第五段：高職教育面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展
高職教育雖然在近年來取得了顯著的發(fā)展，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。其中之一是社會對高職學歷的認同度還不夠高，普通大學仍然被認為是更好的選擇。此外，高職學校還需要加大對實踐教育的支持力度，提高教學質(zhì)量和師資水平。同時，高職學校應與企業(yè)建立更緊密的合作關系，確保教學內(nèi)容與職業(yè)需求緊密匹配。只有不斷改革和完善，高職教育才能更好地適應社會發(fā)展的需求。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過幾年的高職學習，我深刻體會到高職教育的實用性、能力培養(yǎng)和就業(yè)前景。它為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和實踐機會，使我們能夠更好地適應社會需求。同時，高職教育還面臨一些挑戰(zhàn)和發(fā)展空間。我堅信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的推動下，高職教育將迎來更加輝煌的未來。
高職入學心得篇十二
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”！
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們?nèi)谌搿岸小边@個大家庭！然后，老師向我們詳細介紹了二中！
新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧？！而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸！
光說不行，還得要做！既然想沖刺班級前五，就要努力學習！一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間！還要在生活中去實踐、應用！
有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢？”就舉個最簡單的例子吧！比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習！
然后再說說語文背誦吧！想必很多同學都為此而苦惱吧？！其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難！你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來了！
上面所說的是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度！古文背誦，你要掌握古文意思，還要結(jié)合文中的注釋來理解！你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來了！
以上就是我的學習“妙招！”怎么樣？還不錯吧！
生活中，朋友也是必不可少的'！所以呢，我還要交許多新朋友！不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結(jié)友愛！
這就是我對未來的憧憬、目標！相信我，一定會成功的！
西航二中初一:張夢瑤
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”！
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們?nèi)谌搿岸小边@個大家庭！然后，老師向我們詳細介紹了二中！
新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧？！而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸！
光說不行，還得要做！既然想沖刺班級前五，就要努力學習！一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間！還要在生活中去實踐、應用！
有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢？”就舉個最簡單的例子吧！比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習！
然后再說說語文背誦吧！想必很多同學都為此而苦惱吧？！其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難！你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來了！
上面所說的是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度！古文背誦，你要掌握古文意思，還要結(jié)合文中的注釋來理解！你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來了！
以上就是我的學習“妙招！”怎么樣？還不錯吧！
生活中，朋友也是必不可少的！所以呢，我還要交許多新朋友！不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結(jié)友愛！
這就是我對未來的憧憬、目標！相信我，一定會成功的！
西航二中初一:張夢瑤
入學教育心得體會作文 張夢瑤 800字
高職入學心得篇十三
開學了，我迫不及待地踏進了久違的學校，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的教師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時地完成，也許是因為大家都意識到我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開學典禮中，我們才明白學校來了一位新校長，和兩位新教師。我們班的語文教師還是我們的班主任，英語教師成為了我們的副班主任，這真是太好了。
我見到同學之后感覺十分棒，和同學一齊學習，一齊游戲，一齊娛樂，仿佛有永遠講不完的話，此刻才明白上學是多么完美。放假時，我一個人在家，很無聊，游戲太幼稚；出去玩？又太熱太累；找同學玩？沒有約同學和留聯(lián)系方式，僅有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經(jīng)十分厲害了。
一個星期之后，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那么趣味，教師是那么幽默，校長是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學校年級的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續(xù)堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。
高職入學心得篇十四
開學典禮如果說寒假是加油站，那么開學典禮就是起跑線。為了讓每個同學在起跑線上做充分的準備，xx年x月xx日午時學校在操場上舉行了隆重的開學典禮。
今日天氣盡管悶熱，但每位同學都穿著整齊的秋季校服，佩帶鮮艷的紅領巾，按秩序進入操場。當主持人宣布開學典禮開始時，全體師生報以雷鳴般的掌聲；隨著嘹亮國歌的響起，鮮艷的國旗冉冉升起，少先隊員們莊重地行隊禮，教師深情地行注目禮；校學期全體師生共同努力取得的成績給予肯定，對教師表示了衷心的感激！
同時殷切地期望全校學生在新的學期再接再厲，取得更好的成績回報教師、家長和社會；學生代表發(fā)言時表示，我們必須要好好學習，天天向上，早日成為國家的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出應有的貢獻；教師代表發(fā)言送給我們的三句話，即“做一個自信的人，做一個持之以恒的人，做一個堅強的人”。這三句話不但為我指明了新學期的學習方向，并且供給了新學期的學習動力；為表揚勤奮學習、進取向上的學生，激勵全校學生發(fā)奮學習，學校評出一批“三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員”，并頒發(fā)獎狀。
很高興這次我也是一名“三好學生”，但榮譽只能代表過去，在新的學期里我將更加努力地學習，不辜負教師、家長和社會的期望，用更加優(yōu)異的成績回報所有關心我的人。
高職入學心得篇十五
就在8月31日去入學教育的時候，我知道，這一去就注定了我們要經(jīng)歷辛酸，興奮，坎坷，歡喜，生氣，感動··· ···這一系列的事情，不過，我沒有想到的是，這件事這么快就來了。
8月31日，剛到盛華人才基地的我們抱怨連篇，“太臟”、“太亂”、“太荒涼”、“沒法住人”的字眼隨處可聞，雖然班主任連連喝止，但小聲的嘀咕還是沒有停止。我大致朝周圍掃了一眼，一望無際的土地，上面鋪了一層薄薄的石子?！耙窍掠隃实媚嗨疂M天飛?！蔽疫@樣想著掃了一眼天空， 發(fā)現(xiàn)天上烏云密布，今天應該不訓練吧，要是訓練的話，我們的鞋可就慘了。
我們領完迷彩服，當聽到教官“穿好迷彩服，三分鐘出來訓練”的聲音，我們都愣住了。心想馬上就要下雨了，怎么訓練?。?！等我們換好衣服出來，地上已經(jīng)有零星的雨點痕跡了。我們跑步到操場，開始訓練“站”。胸要挺，腿要直，眼睛平視前方，腳跟在一起，腳尖相隔六十度，身體微往前傾。我們哪里練過這些東西，當我們手忙腳亂地站好時，有些同學已經(jīng)因為身體過度前傾而打了一個趔趄。
天公仿佛捉弄我們似的，偏偏這個時候，豆大的雨點下來了。我的眼鏡立刻蒙上了一幅“水簾幕布”。本來已經(jīng)步伐混亂的人群中爆發(fā)出一聲聲的尖叫“報告，下雨啦，教官，能不能回去??！”而教官好像根本沒有感覺到雨點，還繼續(xù)在喊著“稍息”、“立正”······這時我看見了三個模糊的身影從我們旁邊匆匆走過，看身形好像是唐老師和另外兩個不認識的老師。唐老師本來應該在教師辦公區(qū)休息啊，怎么突然跑到這兒了？只見他們往排長那里跑去，難道他們是來救我們的？他們和排長激烈地交談，排長不斷地搖頭，唐老師似乎在努力說服排長，終于排長輕輕點了下頭，動作細微得幾乎看不見。沒過一會兒，我們就聽到了夢寐以求的哨聲，“各方隊帶回，等雨停了再出來訓練”。聲音不大，卻博得了歡呼。
那一天雖然晚上訓練到了九點，但我們卻毫無怨言，因為感受到了老師對我們的悉心關懷，同時也能理解教官希望我們鍛煉意志。就算是沒有經(jīng)受狂風雨打的考驗，也要通過入學教育完成從兒童向少年的成長。
高職入學心得篇十六
我對于入學的心得體會，充滿了期待與憧憬。這是一個全新的起點，一個人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點。進入新的環(huán)境，結(jié)交新的朋友，學習新的知識，都讓我充滿了無限的興奮和好奇。雖然擔心未知的挑戰(zhàn)和困惑，但我相信，只要抓住機遇，積極適應，我一定會從中收獲到更多的成長與進步。
第二段：迅速適應新環(huán)境。
剛?cè)雽W的那一刻，我感受到了無法言喻的激動。整個校園洋溢著新鮮的氣息和青春的活力。同學們絡繹不絕地走進學校大樓，都是未來社會的棟梁之材。我積極參加新生入學軍訓活動，與同學們一起經(jīng)歷艱辛的訓練，增強了體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了團隊合作和堅持不懈的精神。在軍訓期間，我結(jié)交了很多志同道合的同學，我們幫助彼此渡過了各種困難，逐漸熟悉了校園和學習環(huán)境，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎。
第三段：培養(yǎng)積極正能量。
在大學期間，學習是最主要的任務。我充分認識到學習的重要性，不斷調(diào)整自己的學習習慣，培養(yǎng)積極正能量。我每天制定具體而又可行的學習計劃，充分利用課余時間拓展知識。同時，我也主動參加各種學術活動和講座，拓寬自己的視野。此外，我經(jīng)常參加社會實踐活動，通過親身體驗，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。在這個過程中，我認識到自己的不足之處，也學會了與人合作，懂得了團隊合作的重要性。
第四段：積極參與社團活動。
除了學業(yè)，社團活動也成為我大學生活的重要組成部分。在大學里，我積極參與了文學社團。在這個團隊里，我認識到讀書不僅是為了積累知識，更是一種提升自己素質(zhì)的方式。我更加深入地了解了各種文學作品，并學會了寫作和表達。在團隊中，我也結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。參與社團活動，不僅讓我提高了自己的各項能力，也打開了我的視野，讓我更加深入了解了社會和人性。
第五段：總結(jié)體會，展望未來。
回顧大學入學的這幾年，我收獲頗豐。在這個階段，我培養(yǎng)了獨立思考和判斷問題的能力，學會了與他人溝通和合作。我認為這些能力是我進入社會后必須具備的重要素質(zhì)。大學是鍛煉人才的熔爐，我深知自己在這個過程中的不足與不完美，但我也深信，只要堅定信念，不斷努力，我一定會成為一個對社會有用的人才。對未來，我充滿了信心和希望。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在大學期間錘煉自己的實踐能力。我相信，只要有夢想并為之奮斗，成功將會屬于每一個努力的大學生。
總結(jié)：
大學入學是一個令人興奮和緬懷的時刻，它標志著一個人的成長和人生的轉(zhuǎn)折點。通過積極適應新環(huán)境、培養(yǎng)正能量、參與社團活動等方式，我們能夠更好地適應大學生活，并在其中找到屬于自己的發(fā)展方向。因此，我們應該珍惜大學生活，努力學習，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為未來的人生打下堅實的基礎。只有不斷努力，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現(xiàn)自己的理想與目標。
高職入學心得篇十七
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們最終步入了...學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的教師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自我打理。自我整理床鋪，自我洗衣服，自我打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有研究電梯，可是，寢室中的四個人，來自不一樣的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所代替。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨日上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自我的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自我學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個來概括最為恰當。走過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是教師還是學長，都會有同樣的忠告，并且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在那里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每一天被教師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松钔昝赖那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段完美的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇適宜的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的完美時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學學校綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析本事，練就審美力，養(yǎng)成確定力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構不能完善，這樣人生會不歡樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有夢想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承禮貌、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一齊揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
高職入學心得篇十八
近年來，隨著社會發(fā)展的需要以及對高職教育的重視程度不斷提高，越來越多的學生選擇高職教育作為自己的發(fā)展道路。作為一名高職學生，我有幸參與其中，親身體會到高職教育的獨特魅力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谶@里，我經(jīng)歷了許多學習和成長的過程，積累了一些寶貴的心得體會。
首先，高職教育具有明確的職業(yè)導向性。與傳統(tǒng)的大學教育不同，高職教育更加重視學生的職業(yè)發(fā)展。高職學院的課程設置與行業(yè)需求緊密相連，注重學生的實踐能力培養(yǎng)。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)老師們注重教材與實際的結(jié)合，引導我們學習實用的知識和技能。我們經(jīng)常會通過實踐項目、實習等方式來提升自己的實際操作能力。這種職業(yè)導向性的教育讓我在學習中更有方向感，知道自己學到的知識將來能夠用在工作中，更能夠明確自己的發(fā)展方向，為將來的職業(yè)生涯做好準備。
其次，高職教育注重實踐能力培養(yǎng)。在高職學院，我們不僅僅坐在教室里聽課，還有大量的實踐機會。這些實踐活動是我們在理論學習之外的一種重要補充，也是我們鍛煉自己能力的寶貴機會。通過實踐，我們可以更好地將理論知識運用到實際項目中，提升自己的實際操作能力，培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。實踐中的失敗和挑戰(zhàn)，也讓我們有機會成長，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方式。經(jīng)過這些實踐的磨礪，我逐漸明白，實踐是理論的延伸，只有將理論知識與實踐能力相結(jié)合，才能更好地應對工作中的各種情況。
再次，高職教育注重職業(yè)規(guī)劃的引導。高職學院注重培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃意識，引導學生對未來的職業(yè)發(fā)展進行充分思考和規(guī)劃。在我的學習過程中，學院為我們提供了許多職業(yè)規(guī)劃的輔導和培訓，包括就業(yè)相關的技能培訓、職場禮儀培訓等。學院還組織了一些就業(yè)指導講座，邀請一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士為我們分享他們的經(jīng)驗和工作心得。通過這些活動，我們不僅了解到了當前就業(yè)市場的情況，也更加清楚地認識到自身的優(yōu)勢和劣勢，為自己的職業(yè)發(fā)展制定了明確的目標和計劃。
最后，高職教育的師資力量優(yōu)勢顯著。學院不僅有一支以專業(yè)技術為基礎的教師隊伍，還有一些來自行業(yè)的資深人士擔任兼職教師，他們有著豐富的實踐經(jīng)驗和行業(yè)洞察力。在我的學習中，我感受到了教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學熱情。他們不僅具備扎實的理論知識，而且能夠?qū)⒆约旱膶嵺`經(jīng)驗與教材相結(jié)合，讓我們更加直觀地感受到知識的魅力和實用性。他們引導我們積極參與各種學科競賽和項目實踐，鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
綜上所述，作為一名高職學生，我對高職教育有著深刻的體會和認識。高職教育具有明確的職業(yè)導向性、注重實踐能力培養(yǎng)、重視職業(yè)規(guī)劃引導以及師資力量優(yōu)勢顯著等特點，為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和機會。我相信，只要我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，不斷學習和成長，就一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
高職入學心得篇十九
告別了中學時代，我滿懷期望的進入大學的校門，我的大學生活開始了。
我們從八方走來，相識相聚在外這個大家庭。在這里我認識了我將要與我生活四年的同學。
隨后第一個星期的學前教育，學校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個美麗的大家庭中。而這個星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學生服務學生會、在這里，我感受到韓師公正嚴明的校風校紀，感受到韓山師范學院“勤教力學，喂人師表”的謹訓。
還記得入學第一天，剛下車就發(fā)現(xiàn)整個韓園里一片熱鬧的景象，整個校園里人頭涌動。一時間我都不知道應該到哪里報到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導也讓我能更快更好地融入韓園這個大家庭中去。
以前上高中的時候，聽家人的，聽老師的，聽同學的，所以很羨慕大學的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學也在慢慢地變成，成長！然而，選擇了韓山師范學院，讓我舒心，同學之間沒有隔閡，沒有勢利！我慶幸我生在這樣一個年代，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個星期的學前教育很快就過去了，在這一個新環(huán)境中過了一個星期也慢慢的適應了，然而也感到大學生活很無聊，過得很不充實，可能是因為我是新生的原因吧！但我也想了很多，總的就是來到這里真不錯！因為走在大學的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是云與山的彼端，是我夢開始的地方。
第二個星期就開始正式上課了，奇怪的是不用軍訓，也讓我暗地高興了好一會，因為大多數(shù)人都不太喜歡軍訓吧，致使我是體育生。然而第二個星期是我過得最累的?？赡芤驗樯顩]有用心去體味吧，是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。也讓我知道大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體與社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活與學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活與學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。用我的話來說就是大學與高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網(wǎng)的時間與睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會。
在生活方面的，俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，在新生報道的時候?qū)嵲谑前俜种衮炞C了這句話的正確性。寢室樓外各個系的學長們設攤歡迎新生，從門口到理科樓，沿途更是幾米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有系整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學生濃厚的友情深深的震撼了。還有時不時師兄們對我們說一些對我們很有用的話！給我們很多的幫助！他們給我的感覺就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個家。
似乎在學校里，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識！”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們體育系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學校大系（我個人認為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過著好像在家里般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾吧，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。這就是我時不時在圖書館看書師所感受到的！
總的來說這段時間給我感受到的可以歸為：我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。這就是我來到韓師這段時間的感受與體會。
高職入學心得篇二十
隨著時間的飛逝，我們終究會踏入學校的大門，開始新的學習生活。對于許多人來說，這是一個全新的起點，而我也不例外。剛進入學校，我感受到了一種焦慮和興奮的情緒，但隨著時間的推移，我漸漸適應了學校的生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多值得體會的事情，讓我對入學有了更深刻的體會。
首先，剛踏進學校的時候，我實實在在地感受到了一種陌生感。當我看到陌生的面孔、陌生的校園環(huán)境以及陌生的教室時，我不禁感到有些不適應。這種陌生感使我感到有些緊張和不自在，甚至覺得有些彷徨。然而，隨著時間的推移，我慢慢適應了這個新的環(huán)境。我開始認識新的同學，互相交流對學校、對專業(yè)的看法和經(jīng)驗。在課堂上，老師們溫暖親切，為我們提供了很多幫助和指導。他們耐心地解答我們的問題，拓寬我們的視野。漸漸地，我感到自己已經(jīng)融入了這個大家庭，不再覺得陌生和不適應。
其次，我發(fā)現(xiàn)入學后最大的挑戰(zhàn)是學業(yè)上的壓力。新的學校、新的課程要求以及不斷增加的學習任務給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＮ野l(fā)現(xiàn)自己需要更加努力地學習，提高自己的學習能力。同時，我也開始意識到合理規(guī)劃時間的重要性。我學會了制定學習計劃，合理安排作息時間，學會利用碎片時間進行學習和復習。這樣的努力逐漸帶來了回報，我逐漸感到學習上的壓力減輕，自己的學習成績也有所提高。
另外，我意識到了自我管理的重要性。在學校里，沒有人會一直盯著你，提醒你做什么事情。相反，我們需要自己做出安排和決策。我深刻體會到，只有自己掌握管理自己的能力，才能更好地適應學校的生活。我開始學會合理安排時間，提高自己的時間管理能力。我養(yǎng)成了做事情之前先列一個清單、制定一個計劃的習慣，這樣可以提高效率，更好地完成任務。我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，使我們的共同目標得以順利實現(xiàn)。
最后，我觸摸到了人生的更高層次。入學讓我擁有了更多的學習機會，接觸更多優(yōu)秀的師兄師姐和同學，了解更多優(yōu)秀的故事和經(jīng)驗。這使我感到自己變得更加開闊和自信。同時，學校也鼓勵我們參加各種社團和活動，培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合能力。我參加了學校的英語角、朗誦比賽等活動，提高了我的口語表達和表演能力，也結(jié)識了更多志同道合的朋友。
總之，入學是一個重要的起點，對我來說意義非凡。通過適應和努力，我漸漸擺脫了陌生感和彷徨，融入了新的環(huán)境。面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)和壓力，我學會了更加努力地學習并合理安排時間。自我管理的能力也得到了提高，讓我能更好地適應和管理自己的生活。入學也讓我接觸到了更多優(yōu)秀的人和事，提高了我自己的綜合素質(zhì)。綜上所述，入學是一個機遇與挑戰(zhàn)相伴的過程，通過不斷努力和提高自己，我們可以更好地適應學校的生活，為自己的未來奠定堅實的基礎。