2023年預(yù)防傳染病的倡議書(shū)(通用12篇)

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    每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的所作所為,找到進(jìn)步的方向。寫(xiě)總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià),還需要主觀思考,找到問(wèn)題的根源。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料,供大家參考。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇一
    冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié),學(xué)校是人群高度聚集的場(chǎng)所,一旦有傳染病的發(fā)生,易造成疫情擴(kuò)散,甚至局部暴發(fā)和流行。為了增強(qiáng)師生員工對(duì)傳染病的防范意識(shí),現(xiàn)將幾種常見(jiàn)的冬季傳染病的預(yù)防知識(shí)提供給大家。
    呼吸道傳染病是指病原體(90%以上為病毒),從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過(guò)空氣飛沫傳播,也可通過(guò)直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對(duì)多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。冬季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等。因此,預(yù)防呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng):
    1、避免受涼。人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。
    2、凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通,讓陽(yáng)光照射入室內(nèi),也可用食醋熏蒸房間。
    3、注意生活規(guī)律,保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)免疫力。
    4、增加營(yíng)養(yǎng)。補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。
    5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán),提高免疫力。
    6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)??人院痛驀娞鐣r(shí)用一次性紙巾掩住口鼻,并適當(dāng)處理用過(guò)的紙巾;經(jīng)常和徹底地用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手,特別是在咳嗽或打噴嚏之后。
    7、免疫預(yù)防。流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種,如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。
    8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇二
    尊敬的xxx:
    春季是傳染性疾病多發(fā)季節(jié),請(qǐng)廣大師生做好預(yù)防工作,如果出現(xiàn)以下癥狀,及時(shí)到醫(yī)院就診。
    水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病,由水痘—帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹,迅速發(fā)展為清亮的卵圓形的小水皰,24小時(shí)后水皰變渾濁,易破潰,然后從中心干縮,迅速結(jié)痂。
    風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。傳染源是風(fēng)疹患者或隱性感染者,傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播,潛伏期為2—3周。主要癥狀:發(fā)熱(中重度發(fā)熱),周身皮膚紅色斑丘疹,頸部、耳后淺表淋巴結(jié)腫大。
    是由諾如病毒感染引起的`消化道傳染病,傳播途徑為糞口傳播,潛伏期多在24—48小時(shí),特點(diǎn)是發(fā)病急、傳播速度快,涉及范圍廣等。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛腹瀉,稀水樣便(無(wú)粘液膿血),嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。
    以上疾病都是春季常見(jiàn)傳染性疾病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。雖然這些疾病具有一定的傳染性,但是有不適癥狀的師生也不要恐慌,因?yàn)樗鼈兌际浅R?jiàn)病癥,醫(yī)治方法成熟,不會(huì)給患者帶來(lái)危險(xiǎn),治療后也不會(huì)留有后遺癥,大家及時(shí)治療都會(huì)很快康復(fù)。建議大家提前做好預(yù)防,避免疾病發(fā)生。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇三
    尊敬的xxx:
    冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié),學(xué)校是人群高度聚集的場(chǎng)所,一旦有傳染病的.發(fā)生,易造成疫情擴(kuò)散,甚至局部暴發(fā)和流行。為了增強(qiáng)師生員工對(duì)傳染病的防范意識(shí),現(xiàn)將幾種常見(jiàn)的冬季傳染病的預(yù)防知識(shí)提供給大家。
    呼吸道傳染病是指病原體(90%以上為病毒),從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過(guò)空氣飛沫傳播,也可通過(guò)直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對(duì)多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。冬季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等。因此,預(yù)防呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng):
    1、避免受涼。人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。
    2、凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通,讓陽(yáng)光照射入室內(nèi),也可用食醋熏蒸房間。
    3、注意生活規(guī)律,保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)免疫力。
    4、增加營(yíng)養(yǎng)。補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。
    5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán),提高免疫力。
    6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)??人院痛驀娞鐣r(shí)用一次性紙巾掩住口鼻,并適當(dāng)處理用過(guò)的紙巾;經(jīng)常和徹底地用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手,特別是在咳嗽或打噴嚏之后。
    7、免疫預(yù)防。流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種,如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。
    8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇四
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    春季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié),也是流感、結(jié)核病、水痘、麻疹等傳染病高發(fā)期。為更有效地防控各類季節(jié)傳染病對(duì)學(xué)院師生人身安全和身體健康的侵害,我們?nèi)w師生都要響應(yīng)學(xué)校后勤基建處、衛(wèi)生所發(fā)出的倡議,積極行動(dòng)起來(lái),有效預(yù)防,呵護(hù)健康:
    1、講究個(gè)人衛(wèi)生。
    勤洗手、勤換衣、定期晾曬被褥,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。盡量減少外出和聚會(huì),少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。盡可能減少與禽畜不必要的.接觸,喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物、喂食撫摸流浪貓的同學(xué)們,要注意勤洗手,預(yù)防病毒感染。
    2、注意飲食衛(wèi)生。
    合理規(guī)劃教學(xué)科研管理、日常學(xué)習(xí)實(shí)踐與休息的時(shí)間,不負(fù)明媚春光,早睡早起,減少熬夜,養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。多吃新鮮蔬菜、當(dāng)季水果。不喝生水,生冷食物,少喝飲料。很多外賣(mài)食品及包裝的安全衛(wèi)生得不到保證,選擇在學(xué)校食堂或正規(guī)資質(zhì)餐廳就餐,注意營(yíng)養(yǎng)均衡,養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。
    3、保持環(huán)境衛(wèi)生。
    提倡節(jié)約,倡導(dǎo)理性消費(fèi),重視垃圾分類,回收再生資源,保持環(huán)境清潔,共同打造美麗校園。住宿同學(xué)要以宿舍為家,共同維護(hù)宿舍衛(wèi)生,合理布置宿舍空間,安排值日,勤打掃,勤清理。每天通風(fēng),保持室內(nèi)流通,這是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。做好教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、辦公室等公共空間的衛(wèi)生包干工作,加強(qiáng)人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
    4、注意保暖防寒。
    春季是多種疾病易發(fā)季節(jié),老師和同學(xué)們要注意防寒保暖,注意根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服。
    5、做好個(gè)人防護(hù),密切關(guān)注師生健康狀況。
    學(xué)院各部門(mén)、各系科應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生、老師的因病缺勤追查和登記工作,密切關(guān)注師生健康狀況,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告,加強(qiáng)傳染病的防控。
    6、加強(qiáng)體育鍛煉,提高自我免疫。
    一年之計(jì)在于春。同學(xué)們,為了你們的健康和學(xué)業(yè),走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場(chǎng),每天至少保證1小時(shí)以上體育鍛煉或戶外活動(dòng)。讓校園里隨處可見(jiàn)藝術(shù)學(xué)子鍛煉的身影;讓我們切實(shí)增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力和身體抗病能力;讓我們養(yǎng)成良好的鍛煉和生活習(xí)慣,激揚(yáng)青春,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)活力。
    老師們,同學(xué)們,讓我們牢固樹(shù)立健康第一的理念,從我做起,積極行動(dòng)起來(lái);讓我們學(xué)習(xí)相關(guān)傳染病防治法規(guī),普及健康知識(shí),認(rèn)真做好春季傳染病防治工作;讓我們齊心協(xié)力,切實(shí)維護(hù)校園公共安全,保障師生健康。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇五
    春天是傳染病的'高發(fā)期,尤其是孩子的抵抗力比較差,希望家長(zhǎng)朋友們做好以下幾點(diǎn):
    一、做好衛(wèi)生工作,勤給孩子洗澡,洗腳,剪指甲。
    二、做好屋內(nèi)的通風(fēng)工作,白天中午時(shí)間可以開(kāi)窗門(mén),通風(fēng)。
    三、勤曬衣服,被褥。
    四、孩子在家多吃清淡食物,多喝白開(kāi)水,早睡早起。
    五、入學(xué)時(shí)根據(jù)天氣情況,及時(shí)增減衣服。
    六、生病請(qǐng)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
    七、幼兒園采用紫外線照射、八四等消毒措施,對(duì)幼兒的活動(dòng)室、就餐場(chǎng)所進(jìn)行每天一次的消毒工作。建議家長(zhǎng)也買(mǎi)八四,定期對(duì)家里進(jìn)行消毒。
    祝愿孩子們身體健康!家長(zhǎng)放心。
    xxx。
    日期
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇六
    尊敬的家長(zhǎng):
    春季萬(wàn)物復(fù)蘇,病毒和細(xì)菌也加快了滋生繁殖的速度,是傳染病的高發(fā)季節(jié)。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節(jié)發(fā)生流行。幼兒園呼吁各位家長(zhǎng)與幼兒園一起攜手為幼兒健康設(shè)立“防火墻”,幫助幼兒遠(yuǎn)離傳染病的侵襲。
    加強(qiáng)晨檢——切斷傳染源。
    晨檢時(shí),密切觀察幼兒,杜絕傳染病患兒入園、入班;對(duì)疑似傳染病的幼兒要及時(shí)隔離觀察,并做好記錄;對(duì)因病缺勤的幼兒,班上老師要及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒情況。某個(gè)班級(jí)一旦出現(xiàn)傳染病或疑似傳染病例,立即接受隔離檢疫,并加強(qiáng)各項(xiàng)消毒措施,直到再無(wú)病例出現(xiàn)為止。
    保持室內(nèi)空氣流通——抑制病毒滋生。
    每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通,是預(yù)防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開(kāi)窗通風(fēng),保證室內(nèi)有充足的新鮮空氣,從而有效抑制病毒對(duì)人體的侵襲。
    加強(qiáng)戶外活動(dòng)——提高免疫能力。
    春季冷暖無(wú)常且多風(fēng),幼兒抵抗力弱,容易受風(fēng)寒侵襲而致病。此時(shí),我們要做好保暖工作,即俗話說(shuō)的“春焐秋凍”?!按红伞币幸欢ǖ亩?,穿得太多既限制幼兒活動(dòng)和骨骼生長(zhǎng)發(fā)育,也不利于散發(fā)汗液,所以戶外活動(dòng)時(shí)我們要注意隨時(shí)給幼兒增減衣服?;顒?dòng)后及時(shí)補(bǔ)充水份,增強(qiáng)新陳代謝,提高幼兒免疫力。
    保證消毒工作——設(shè)立牢固的“防火墻”。
    我園仍然執(zhí)行《河南省預(yù)防手足口病預(yù)防時(shí)消毒制度》,餐具餐餐蒸汽消毒;毛巾、口杯每天蒸汽消毒;玩具每周用500毫克每升有效氯含量的84消毒液消毒。室內(nèi)紫外線燈每天照射1小時(shí)以上。地面及所有幼兒能接觸的物體表面用500毫克每升有效氯含量的84消毒液擦拭等。
    幼兒衛(wèi)生教育——增強(qiáng)幼兒防病意識(shí)。
    教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛,勤剪指甲,飯前便后、活動(dòng)后要徹底洗手。打噴嚏、咳嗽時(shí)不要面向食物、餐具和其他幼兒。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    配合晨檢:發(fā)現(xiàn)幼兒的異常身體狀況,如身上手上有疙瘩、眼睛發(fā)紅、發(fā)熱等,傳染病疑似病例請(qǐng)家長(zhǎng)馬上帶孩子到醫(yī)院確診。
    幼兒離園后的生活要有規(guī)律:外出游玩時(shí)及時(shí)給幼兒及時(shí)補(bǔ)充水分,規(guī)律飲食,保證充足的睡眠,避免過(guò)度疲勞。以免造成幼兒身體免疫力下降,病毒趁虛而入。
    傳染病流行季節(jié)的節(jié)假日不帶幼兒出入空氣不流通的.公共場(chǎng)所,如商場(chǎng)、超市和影院等。
    對(duì)因生病請(qǐng)假缺勤的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)每天短信形式向班主任報(bào)告幼兒的身體狀況。
    對(duì)患傳染病的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴班主任,以便進(jìn)行班級(jí)消毒和檢疫。
    在節(jié)假日期間患病的幼兒請(qǐng)自覺(jué)在家隔離至身體健康后方可入園。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇七
    1.避免接觸禽鳥(niǎo)及其分泌物,若不慎接觸,應(yīng)馬上以肥皂澈底清潔雙手
    2.避免生食禽類制品(包含蛋類及相關(guān)產(chǎn)品),且食物需煮沸
    3.避免到生禽宰殺處所
    4.選購(gòu)有中華農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(cas)優(yōu)良食品標(biāo)示之禽畜肉類及其相關(guān)制品
    5.勤洗手、養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
    6.飲食均衡、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)及休息
    7.若出現(xiàn)發(fā)燒、喉嚨痛、咳嗽、結(jié)膜炎等癥狀,并有禽鳥(niǎo)接觸史、疫區(qū)旅游史,請(qǐng)戴口罩盡速就醫(yī),并主動(dòng)告知職業(yè)及工作內(nèi)容、旅游史等。
    (二)禽畜業(yè)者
    1.接種流感疫苗
    2.若出現(xiàn)發(fā)燒、喉嚨痛、咳嗽等類流感癥狀或眼睛發(fā)炎的現(xiàn)象,禁止接觸禽畜
    3.與禽畜接觸時(shí)需穿著長(zhǎng)袖、不透水的工作服,并需配戴厚橡膠手套
    4.配戴平面口罩,避免留在空氣不流通的工作場(chǎng)所
    5.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質(zhì))的工作鞋
    6.建議使用護(hù)目鏡
    7.時(shí)常以肥皂清潔雙手,工作結(jié)束時(shí)雙手需消毒
    8.每日早晚測(cè)量體溫
    9.業(yè)者的家屬亦應(yīng)密切監(jiān)測(cè)健康狀況
    (三)出外旅游
    1.盡量避免前往流行地區(qū)
    2.如果有發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛等類流感癥狀,則旅程延期或取消
    3.在旅途中避免接觸(包括喂食)禽鳥(niǎo),若不慎接觸,應(yīng)馬上以肥皂澈底清潔雙手
    4.不要到販賣(mài)生禽場(chǎng)所,盡量避免到鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)等地方參觀
    5.注意飲食衛(wèi)生,避免生食
    6.旅途中若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀,應(yīng)戴上口罩,立即告知領(lǐng)隊(duì),并盡快就醫(yī)
    (四)防疫人員
    1.接種流感疫苗
    2.與禽畜接觸時(shí)需穿著長(zhǎng)袖、不透水的工作服并戴厚橡膠手套
    3.密合配戴n95口罩及護(hù)目鏡
    4.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質(zhì))之工作鞋
    5.工作結(jié)束后,妥善處理防護(hù)設(shè)備后,立即洗手、沐浴、更衣,且雙手需消毒
    6.實(shí)行自主健康管理、每日早晚測(cè)量體溫
    7.接觸者的家屬亦應(yīng)密切監(jiān)測(cè)健康狀況
    (五)學(xué)校
    1.暫停戶外教學(xué)中接觸禽鳥(niǎo)之行程
    2.學(xué)校若有鳥(niǎo)園應(yīng)暫停開(kāi)放,并定期消毒
    3.避免共享毛巾
    4.教導(dǎo)學(xué)生避免接觸禽鳥(niǎo)及其分泌物
    5.教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,用肥皂澈底清洗雙手
    6.教導(dǎo)學(xué)生飲食要均衡(不要偏食)、要有適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和充分的休息
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇八
    隨著春季的到來(lái),各種傳染病也悄悄的來(lái)到了我們的身邊,幼兒為傳染病的高發(fā)人群,所以家長(zhǎng)們要做好防范,為了提高家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒春季傳染病預(yù)防的認(rèn)識(shí),下面就給大家介紹一下其預(yù)防措施有哪些呢?以保證幼兒的健康,減少傳染病的得病率。希望能夠幫助到家長(zhǎng)們。
    幼兒春季傳染病預(yù)防措施
    1、居室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每天至少兩次,每次應(yīng)在半小時(shí)以上。開(kāi)窗自然通風(fēng),可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量,改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,是最簡(jiǎn)單、最安全、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。
    2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是個(gè)人保護(hù)的關(guān)鍵。飯前便后、乘車(chē)、外出歸來(lái)一定要洗手,打噴嚏、咳嗽不要對(duì)著他人,應(yīng)用紙巾掩蓋,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰,個(gè)人用品切勿混用。幼兒玩具、用具定期消毒。
    3、多進(jìn)行戶外活動(dòng),減少到人多擁擠的公共場(chǎng)所,尤其是通風(fēng)差的地下商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)所。
    4、接種疫苗。接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的最佳手段。幼兒應(yīng)按規(guī)程接種疫苗,有漏種的要及時(shí)到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站接種。
    5、多鍛煉,保證充足的睡眠,增強(qiáng)免疫力。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,保證每日的戶外活動(dòng),勞逸結(jié)合,身體過(guò)度勞累,會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降,容易受到病原體的感染。
    6、注意衣、食細(xì)節(jié)。春季氣候多變,要根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,切不可一下子減得太多,也不要捂得太多,幼兒活動(dòng)后大汗淋漓,易受風(fēng)寒侵襲。合理安排好飲食,多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
    7、如有不適及時(shí)就醫(yī)。由于許多傳染病初期癥狀與普通感冒相似,易被忽視,因此幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、出皮疹應(yīng)及時(shí)就診,盡早明確診斷,及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況,應(yīng)立刻采取隔離措施,以免范圍擴(kuò)大。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇九
    不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
    1.合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。
    2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
    3.勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;
    4.每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;
    5.合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;
    6.不食不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
    7.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
    8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;
    9.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇十
    水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒原發(fā)感染引起的一種發(fā)熱出疹性傳染病。它主要通過(guò)呼吸道飛沫和直接接觸水痘皰疹液傳播,也可通過(guò)被污染的用具傳播?;颊呤俏ㄒ坏膫魅驹?,自發(fā)病前1~2天直至皰疹完全干燥結(jié)痂期間均有傳染性,任何年齡均可感染。水痘的平均潛伏期12-21天左右,病初癥狀較輕,可出現(xiàn)低熱,全身不適。發(fā)熱的同時(shí)或者1—2天后,軀干皮膚、黏膜會(huì)分批出現(xiàn)小紅點(diǎn),迅速發(fā)展為斑疹、丘疹,1天左右逐漸變成水泡,出疹的部位一般是由軀干至四肢離心狀分布,伴隨輕、中度發(fā)燒及全身瘙癢。
    水痘不是我國(guó)的法定報(bào)告?zhèn)魅静。皇且环N急性呼吸道傳染病,可以在集體機(jī)構(gòu)迅速傳播,發(fā)現(xiàn)可疑水痘患者,應(yīng)將其進(jìn)行居家隔離,保護(hù)其他易感人群。
    1.隔離患者
    對(duì)可疑或確診為水痘的患者應(yīng)進(jìn)行隔離,一般可在家中隔離,家中如有其他未患過(guò)的水痘的小孩,應(yīng)另?yè)窬幼√幓虿慌c患者同住一房間。隔離應(yīng)持續(xù)到全部皰疹干燥結(jié)痂時(shí)為止。
    2.避免用手抓破皰疹
    要把指甲剪短,保持雙手清潔。特別注意不要抓破面部皰疹,以免皰疹被抓破化膿感染,若病變損傷較深,可能會(huì)留下疤痕。
    3.止癢
    衣被不宜過(guò)多過(guò)厚過(guò)緊,過(guò)熱出汗會(huì)導(dǎo)致皮疹發(fā)癢。清潔皮膚后,在長(zhǎng)水痘的局部使用爐甘石洗劑涂抹。
    4.忌吃辛辣魚(yú)蝦等食物
    水痘患者應(yīng)多喝水并供給營(yíng)養(yǎng)豐富、容易消化的食物如牛奶、雞蛋、水果、蔬菜等。
    5.注意病情變化
    如發(fā)現(xiàn)出疹后持續(xù)高熱不退、咳喘,或者嘔吐、頭痛、煩躁不安或嗜睡,驚厥時(shí)應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院就診。
    6.注意消毒與清潔
    對(duì)接觸水痘皰疹液的衣服、被褥、毛巾、敷料、玩具、餐具等,根據(jù)情況分別采取洗、曬、燙、煮、燒消毒,且不與健康人共用。同時(shí)還要勤換衣被,保持皮膚清潔。
    7.定時(shí)開(kāi)窗
    空氣流通也有殺滅空氣中病毒的作用。但房間通風(fēng)時(shí)要注意防止患者受涼。房間盡可能打開(kāi)玻璃窗,陽(yáng)光中的紫外線可以有效殺滅空氣中懸浮的水痘病毒。
    如果我們沒(méi)得過(guò)水痘,但接觸了水痘病人,怎么預(yù)防呢?
    1.可佩戴醫(yī)用口罩,同學(xué)間不要太近距離接觸,注意個(gè)人衛(wèi)生勤洗手,教室開(kāi)窗通風(fēng)。
    2.早休息,不熬夜,注意休息。良好的睡眠是機(jī)體發(fā)揮有效有效免疫力的保證。
    3.盡量避免到人群聚集的公共場(chǎng)所。
    適齡兒童水痘疫苗是預(yù)防水痘最經(jīng)濟(jì)、有效的措施,可就近到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院) 咨詢并接種。水痘疫苗免疫程序?yàn)榻臃N2劑次:滿18月齡接種第一劑,滿4歲接種第2劑。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇十一
    孩子是祖國(guó)的未來(lái),為保證孩子的身體健康,讓家長(zhǎng)放心地把孩子送來(lái)幼兒園,我園堅(jiān)決落實(shí)市衛(wèi)生局、市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)魯衛(wèi)疾控(2009)12號(hào)文件有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))傳染病防控工作的通知》等有關(guān)文件精神,有效防控各類傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行,具體工作如下:
    1、建立健全安全管理制度。
    2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
    3、新生報(bào)名時(shí),必須帶幼兒接種本,并有專人檢查。
    4、班主任做好孩子接種摸底工作,及時(shí)督促家長(zhǎng)給孩子接種疫苗。
    5、各室每天通風(fēng)換氣,使空氣流通。
    6、廁所每天徹底消毒,各室每周一、周四消毒。
    7、班主任每天進(jìn)行一次晨午檢,并有記錄。
    8、每天幼兒戶外活動(dòng)不少于2小時(shí),加強(qiáng)孩子戶外鍛煉,強(qiáng)身健體。
    9、做好教師防控疾病培訓(xùn)工作,園所定期召開(kāi)安全工作會(huì)議。
    10、幼兒園不定期宣傳、張貼預(yù)防傳染病材料,讓家長(zhǎng)了解傳染病知識(shí)并懂得怎樣才能預(yù)防傳染病。
    11、每天對(duì)各區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行督察,定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,不留衛(wèi)生死角。督促幼兒講好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡理發(fā),不吃路邊小攤上的東西。
    總之,我園把時(shí)刻把安全工作放在首位,堅(jiān)決杜絕傳染病的發(fā)生。
    預(yù)防傳染病的倡議書(shū)篇十二
    (一)、什么是傳染病
    傳染病是指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。
    此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等)侵入人體內(nèi)引起,病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素,并對(duì)正常細(xì)胞及其功能造成破壞,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體,能通過(guò)多種途徑,從一個(gè)傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個(gè)人身上,在人與人或動(dòng)物與人之間相互傳染,使其他人也感染同樣疾病。
    (二)、傳染病的特點(diǎn)
    傳染病一般都具有以下特點(diǎn):
    1、病原體
    絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體,包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲(chóng)、寄生蟲(chóng)等,少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
    2、傳染性
    病原體從宿主排出體外,通過(guò)一定方式,到達(dá)新的易感染者體內(nèi),呈現(xiàn)出一定傳染性,其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
    3、流行性、地方性、季節(jié)性
    (1)流行性。按傳染病流行過(guò)程的強(qiáng)度和廣度分為:
    散發(fā):是指?jìng)魅静≡谌巳褐猩⒃诎l(fā)生;
    暴發(fā):指某一局部地區(qū)或集體中,短時(shí)間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
    (2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲(chóng)病的中間宿主,受地理?xiàng)l件、氣候條件變化的影響,常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲(chóng)媒傳染病,鼠疫等自然疫源性疾病。
    (3)季節(jié)性。季節(jié)性是指?jìng)魅静〉陌l(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高,如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
    4.免疫性
    傳染病痊愈后,人體對(duì)同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力,一段時(shí)間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會(huì)再感染,稱為免疫。
    不同的傳染病,病后的免疫狀態(tài)有所不同,有的傳染病患病一次后可終身免疫,有的還可再感染。
    二、何為法定傳染病
    傳染病種類繁多,為了保障公眾的健康與安全,國(guó)家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中:
    1、甲類傳染病2種:鼠疫、霍亂。
    2、乙類傳染病25種:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病、瘧疾。
    3、丙類傳染病10種:流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)病,除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
    三、傳染病傳播的基本條件
    傳染病專播需同時(shí)具備如下三個(gè)基本條件。
    (一)傳染源
    是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物,包括病人、病原體攜帶者和受感染的動(dòng)物、昆蟲(chóng)。病原體通常必須依靠傳染源作為載體,伺機(jī)感染其他易感者。
    (二)傳播途徑
    傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后,傳染給其他易感者所經(jīng)過(guò)的途徑。傳染病可經(jīng)過(guò)一種或多種途徑傳播。常見(jiàn)的傳染病傳播途徑與過(guò)程有以下幾種:
    傳染病的傳播途徑
    傳播途徑
    傳染過(guò)程
    傳染病例子
    直接接觸
    通過(guò)與感染者身體的直接接觸,如撫摸、擁抱等。
    疥瘡、水痘等
    間接接觸
    通過(guò)接觸被病原體污染的物品,如毛巾、梳子、衣物和文具等。
    頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
    空氣或飛沫傳播
    吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時(shí)噴出的飛沫;
    手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面,再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中,在空氣中漂浮,經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
    非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
    食物或水(共同的污染源)
    進(jìn)食受污染的食品,飲用受污染的水。
    霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
    昆蟲(chóng)或動(dòng)物媒介
    昆蟲(chóng)通過(guò)沾有病原體的足部或口部,將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲(chóng)體內(nèi)寄居一段時(shí)間繁殖后,才具傳染性。
    乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
    血液/體液傳染
    通過(guò)輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
    乙型肝炎、艾滋病等
    母嬰傳染
    病原體由母體進(jìn)入胎兒,使胎兒受到感染。
    先天性梅毒、艾滋病等
    (三)易感人群
    既對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個(gè)整體對(duì)傳染病的易感程度稱為人群易感性,人群易感性的高低取決于該人群中易感個(gè)體所占比例。與之相對(duì)應(yīng)的是群體免疫力,即人群對(duì)于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力,兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善,良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成,自我保護(hù)能力差,因而較為容易受到傳染病的侵襲,在兒童中開(kāi)展有計(jì)劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
    (一)管理和控制傳染源
    傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在,因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
    例如,對(duì)非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理,對(duì)病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫,就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠,消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗,國(guó)家對(duì)養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
    (二)切斷傳播途徑
    傳播途徑是傳染病傳播的通道,因此,切斷傳播途徑,是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
    病原體離開(kāi)傳染源后,需經(jīng)一定的途徑才會(huì)傳染給正常人,如通過(guò)咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲(chóng)叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食,衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開(kāi)窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
    (三)保護(hù)易感人群
    保護(hù)易感人群,是控制與消滅傳染病的重要措施,一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度),均與這些人群是否具有對(duì)該病的易感性有關(guān)。人群易感性高,說(shuō)明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大,一旦有傳染源傳入,并且有適宜的傳播途徑,即可形成暴發(fā)或流行。
    對(duì)于一種新的傳染病而言,從來(lái)沒(méi)有感染過(guò)這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法,現(xiàn)在很多傳染病可以通過(guò)注射疫苗來(lái)控制。
    傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的影響,自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境對(duì)傳染病流行的三個(gè)條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
    五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
    (一)學(xué)校是人群集中的特殊場(chǎng)所
    學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的場(chǎng)所,人群聚集,接觸面廣,一旦有人感染上某種傳染病,很容易造成相互傳播,特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個(gè)食堂炊事員患痢疾,那么他就可能通過(guò)污染所接觸的食品容器、加工的食品,將病原體傳播給就餐人員;一個(gè)學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課,就可能通過(guò)飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
    (二)中小學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,個(gè)體的免疫力較低,自我保護(hù)意識(shí)差,容易受傳染
    許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等,易感人群都是兒童與青少年,因?yàn)樘幱谏L(zhǎng)發(fā)育階段的兒童與青少年,身體免疫力較低,加之缺乏傳染病預(yù)防知識(shí),沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,個(gè)人防護(hù)意識(shí)和能力較差,特別是不了解傳染病早期癥狀,不能清楚表達(dá)身體的不適,因此不能早期識(shí)別并配合老師、醫(yī)生及時(shí)診斷治療,容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個(gè)學(xué)生患有麻疹,只以為是普通感冒,沒(méi)及時(shí)治療,咳嗽打噴嚏時(shí),病原體就可能過(guò)飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。