制定方案需要進行充分的調(diào)研和分析，以便做出正確的決策和選擇。制定方案時應考慮可行性和可持續(xù)性。通過查看以下方案范文，你可以了解到一些成功方案的關鍵要素和表達方式。
足球競猜方案篇一
“xxxx”五人制足球賽。
擁抱足球擁抱健康。
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
5月29日——6月25日。
主辦單位：
前期策劃宣傳：5月23日---5月26日。
報名時間：5月26日。
活動開展：5月29日——6月25日。
后期宣傳。
比賽流程：
第一階段：小組賽(5月29日---6月13日)。
第二階段：淘汰賽(6月16日---6月19日)。
第三階段：決賽(6月20日---6月25日)。
比賽規(guī)則：(詳見附則)。
xx。
1)組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負責人應妥善處理。
2)參賽隊遠應本著“友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責”的原則。
3)比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4)參賽隊伍比賽時間有沖突的'，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。
5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6)嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。
7)比賽規(guī)則嚴格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決。
足球競猜方案篇二
1、速度力量。
練習強度75%~90%；練習時間5~10秒；間歇：以完全恢復為宜；重復次數(shù)：4~6次；練習組數(shù)：3~4組。
2、力量耐力。
練習強度：60%~70%；練習時間：15~45秒為宜；間歇：一般心率恢復到120次/分左右；重復次數(shù)：20~30次；練習組數(shù)：3~5組。
速度訓練的運動負荷要求：練習強度：95%~100%；練習時間：3~10秒為宜；間歇時間視訓練目的而定，可完全恢復或不完全恢復；練習重復次數(shù)：6~8次；練習組數(shù)：3~5組。
1、有氧耐力訓練。
分為小強度間歇法和持續(xù)法兩種。
持續(xù)訓練法要求：練習強度：40%~60%；練習時間：25分鐘以上；距離：5000~10000米。
小強度間歇法要求：練習強度：150次/分為宜；練習時間：30~40秒；間歇要求不完全恢復，一般脈搏恢復到120次/分為宜；練習次數(shù)：8~40次；練習組數(shù)：1組即可。
2、無氧耐力訓練。
無氧耐力訓練常采用次大強度間歇法訓練。
無氧耐力訓練要求：練習強度：80%~90%，脈搏為180~200次/分；練習時間為：20~120秒；間歇要求不完全恢復，脈搏一般在120次/分左右；練習次數(shù)：12~40次；練習組數(shù)：1~2組。
足球競猜方案篇三
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校將舉辦靳寨中心學校首屆“八人制”學生足球聯(lián)賽，學校政教處、團委、體育組具體負責，具體方案如下：
全面實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導思想。幫助學生樹立“健康第一”的.生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。在校內(nèi)開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。
陽光運動成長。
1、項目：班級八人制足球賽，其中至少有一名女同學。
2、組別：七年級組、八年級組、九年級組。
1、報名時間：截止時間11月底。
2、比賽時間：12月份，每周三、周四體育課。
3、運動員要求：各班自己組織上場隊員和替補隊員，人員不限，可確定一名隊長。
1、同年級間進行，雙循環(huán)制，抽簽決定比賽雙方。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于8，其中必須有1人為守門員，比賽替換人數(shù)不限。
1、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。
2、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
3、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。每隊最終積分是評選最佳團隊的主要依據(jù)。
1、個人獎：最佳球員(mvp)、最佳射手。
2、團隊獎：最佳團隊。
足球競猜方案篇四
豐富校園生活，增強學生體質(zhì)，磨練學生意志品質(zhì)，增強班級之間的友誼和交流，培養(yǎng)學生對足球的'興趣愛好，讓每位同學都能得到在綠茵場上一展風采的機會。
xx年1月5日——1月20日學校足球場。
1、比賽項目設置：
一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。
三、四年級：足球基本技能比賽。
五、六年級：五人制足球比賽。
2、組別：一、二、三、四年級各一個組；五、六年級按性別各分男女二個組。
要求各班組織班內(nèi)競賽活動進行選拔，擇優(yōu)報名組隊。一、二、三、四年級每班男、女各報10名；五、六年級男、女隊各報10名；每隊報教練員1人，可自己命名個性化隊名。
(一)—、二年級50米迎面抱球往返跑接力賽，以速度快者取勝。
(二)三、四年級足球基本技能比賽(詳見比賽辦法)。
(三)五、六年級五人制足球比賽。采用單淘汰制(統(tǒng)一抽簽排定)，每場決出勝負，常規(guī)時間內(nèi)為平局則直接互罰點球(“1+1”)決出勝負。
各組別均取前二名(均頒發(fā)獎狀)。
1、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。
2、上場隊員不準留長指甲。
3、上場隊員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。
足球競猜方案篇五
全區(qū)各中小學校。
小學和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學（具體時間另行通知）。
高中：主客場。
中學女子組（5支）：三山中學、xx中學、冷遹中學、支顯宗學校、高資中學。
高中男子組（2支）：省大港中學、丹徒高級中學。
1、參賽運動員必須是在校在籍學生。
2、入選省、市足球隊的學生，經(jīng)教育局基教科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽，占報名名額。
3、學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，報名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
1、各隊報名人數(shù)。
小學組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員10人。
初中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員12人。
高中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員16人。
2、各參賽隊必須認真填寫報名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報名。
3、報名時必須出示運動員二代身份證原件和學籍卡，否則不予報名。
4、各參賽單位必須為參賽運動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件及醫(yī)院出具的運動員體檢健康證明，否則不予參賽。
5、參賽運動員一經(jīng)報名，原則上不得替換，逾期不報的單位將予以通報。
1、小學男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。各組第三名(a3-b3)直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，上下半時各加時5分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負，其他名次賽打平則發(fā)點球決定勝負。
2、小學女子和初中男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，小學上下半時各加時5分鐘，初中上下半時各加時10分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負。
3、初中女子組比賽。
采取單循環(huán)比賽制，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次在前，如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
4、高中男子組比賽。
采取主客場賽制，兩支球隊在雙方的主場各進行一次比賽，最后由雙方的總進球數(shù)決定比賽的勝負。如總進球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：a客場進球數(shù)；b安排加時賽，上下半時各加時10分鐘，中間不休息；c安排點球。
1、采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。比賽場地必須是標準天然足球場或被認可的人工草皮足球場。
2、小學組比賽為5人制，比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘，用4號球。初中組比賽為8人制，比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。高中組比賽為11人制，比賽時間為全場80分鐘，上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。
3、每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人。
4、比賽時需查驗二代身份證原件（或臨時身份證原件）上場比賽。
5、每場比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊員上場統(tǒng)一佩戴護腿板。
6、各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號碼，守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區(qū)別。場上隊長自備袖標。服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7、如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
8、紅黃牌。運動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場比賽中累計兩張黃牌，則取消下一場比賽參賽資格。
9、每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
1、無故不組隊參賽的學校將在學校年度績效考核中扣5分。
2、凡是經(jīng)資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升。
3、運動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全區(qū)通報。
4、本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次，小學男子組：取前五名；小學女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書。
5、本次比賽按組別分別評選一支體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
6、本次比賽按組別分別評選一名優(yōu)秀教練員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7、本次比賽將根據(jù)各校參賽隊伍情況，按每支隊伍提供一定的裝備補助。
足球競猜方案篇六
（一）振奮精神，勤學苦練，狠抓運動技能，培養(yǎng)勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。
（二）系統(tǒng)訓練，局部細化，積極提高整體戰(zhàn)術素養(yǎng)，抓好身體素質(zhì)和技術。
(一)完成全年的訓練計劃。
（二）進入全市前列，力爭更好成績。
（一）提高隊員訓練作風、比賽作風。
1.嚴格的組織記律性。
2.嚴格的訓練質(zhì)量。
3.培養(yǎng)良好的體育道德風尚。
4.培養(yǎng)堅強的戰(zhàn)斗意志。
（二）嚴抓體能訓練。
全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質(zhì)。
2.提高隊員的力量素質(zhì)。
3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
（三）提高技術運用能力。
1、提高對抗下的控球能力。
2.提高快速的傳接球技術。
3.強化射門技術。
4.發(fā)展個人技術特長。
（四）全面提高球隊的戰(zhàn)術能力，重點是個人、局部及整體戰(zhàn)術。
1、明確個人攻守的'職能，進攻和防守原則。
2.提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。
3.完善提高各種戰(zhàn)術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。
（一）主要訓練手段。
1.體能訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟動跑，加速跑，變速跑，折返跑等；器械負重練習及蛙跳，多級跳，拉伸練習。
2.技術訓練手段：各種顛、控練習，多球連續(xù)傳控練習，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。
3.戰(zhàn)術訓練手段：3對2、4對4、9對9對抗攻守，半場攻守，練習比賽。
足球競猜方案篇七
領導訓練小組：
組長：阮班主。
成員：陳展李啟寨陳嘉慧李春滿。
孫仁富王啟順劉印武四五六年級班主任。
1.根據(jù)報名情況由劉印武同志負責安排學生訓練相關事宜，四五六年級班主任做好協(xié)調(diào)配合工作。
2、初步挑選運動員，進行每天除常規(guī)訓練外的素質(zhì)練習。
3、掌握基本足球技術及競賽規(guī)則。
1、興趣班學員只參加常規(guī)訓練，選定的運動員適度延長訓練時間，加大訓練強度。
2、熟悉競賽技能、技巧。
3、對難以適應的個別運動員進行調(diào)整。
1、競賽規(guī)程為基本要求，選定的遠動員進一步加大訓練強度。
2、根據(jù)每個隊員的訓練情況，確定戰(zhàn)術差別強化訓練。
3、采用五人制足球比賽進行陣型戰(zhàn)術訓練及體能強化練習。
1、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的.動作準確。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內(nèi)側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。
5、學擲界外球。
1、訓練各個階段，要密切關注學員體質(zhì)及訓練安全，保證學生的路途及訓練的人身安全。
2、除特殊情況外，運動員的訓練時間必須得到充足保障。
3、所有訓練時間，指導老師必須堅持和學生在一起，進行訓練，進行指導，保障不出安全事故。
高壩中心學校。
20xx年9月18日。
足球競猜方案篇八
xx年5月21號下午七八節(jié)
汽裝091全體同學
全民運動迎亞運，我們特地組織了這次活動?；顒又饕葟谋景嗳胧?，舉行宿舍杯足球賽，宣傳亞運，增強彼此之間的感情，宣揚亞運精神，帶動校內(nèi)其他學生積極參與。提高大家對運動的認知，對亞運的熱情。
隨著工作重點的轉移和學?；A理論教學的加強。目前，我國大專院校學生學習任務十分繁重，昔遍存在著每日學習時間過長，活動量很少，學生健康水平不佳，體質(zhì)下降的`情況，應該引起我們足夠的重視。對此，雖然教育部門及有關方面一再強調(diào)增強學生的體質(zhì)問題，但缺乏有效措施和具體辦法。因此，大學體育面臨的一項重要任務，就是設法尋求出適當?shù)捏w育鍛煉方式，提高在校學生的健康水平和不斷改善他們的體質(zhì)狀況，以適應四個現(xiàn)代化的要求。
為了響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發(fā)全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。體育運動對于培養(yǎng)人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強意志具有良好的作用。
1.事先開班干部會議，討論這次宿舍杯足球賽的具體流程。
2.通知班上的同學，并把同學分成兩隊。
3.生活委員購買獎品，體育委員組織活動。
4.由原先分好的兩隊進行比賽，七八節(jié)分別為上下半場比賽，中間輪換班上的所有同學上場，爭取讓每個同學都參與到其中。
5.組織委員組織好沒有上場的同學為場上比賽的同學加油打氣。
瓶裝水一桶，獎品，大約30元
1、活動是在我們上完56節(jié)后開始，應提前通知他們除了上課必須用品，其他的盡量不要多帶，以免在活動過程中遺漏了。
2、因為此次團日活動不同于過往，所以事前必須跟同學們交代清楚情況，包括各項細節(jié)。
3、在比賽過程中每個學生應聽從體育委員的口令指揮。
4、比賽過程中，班干們應時刻警惕著，若有突發(fā)事情發(fā)生，應注意冷靜應對解決。
5、讓生活委員準備好醫(yī)療藥品，以防比賽過程中發(fā)生意外
足球競猜方案篇九
足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的。交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的.技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯(lián)系人：常陽五號樓306寢室
劉雷五號樓220寢室
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排
2、比賽經(jīng)費
足球競猜方案篇十
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本潛力，學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;。
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓練。
每周訓練3次，每次訓練時間為2-2.5小時。
1.技術訓練：
熟悉球性和控制球練習為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來傳授最簡單的足球技術：運控球、傳球、接球和射門。
2.戰(zhàn)術訓練：
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向學生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想"攻與守、進球與阻止進球"，認識控球的重要性，鼓勵孩子去爭奪控球權，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的潛力和意識。
3.身體訓練：
練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。
4.心理訓練：
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主，讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。
5.理論學習：
懂得簡單比賽規(guī)則，如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事.
6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)。
足球競猜方案篇十一
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的'方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯(lián)系人：常陽五號樓306寢室。
xx五號樓220寢室。
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
足球競猜方案篇十二
體育理論教學。
2、足球選修課教學任務及本學期教學內(nèi)容與要求；
1、通過足球運動的展史的介紹使學生對足球運動有一定的認識；
3、結合國內(nèi)外足球運動的現(xiàn)狀以及我校足球運動(沙灘足球）的開展情況，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
1、足球運動的概述，國內(nèi)外足球運動的起源與發(fā)展史；
2、足球選修課教學任務及本學期教學內(nèi)容與要求。
3、組結安排上課的隊列與站位等。
一、球運動的概述：
足球運動是體育運動中開展最廣泛、影響最大的運動項目，號稱“世界第一運動”她融趣味性、觀賞性為一體，對運動員和觀眾具有極大的吸引力。足球比賽也是充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，這兩種極端的情感，自始至終地伴隨著每一場比賽。
1、足球運動的起源與發(fā)展史。
1857年英國成立了世界上第一個足球俱樂部；1863年10月6日，成立了世界第一個足球協(xié)會――英格蘭足球協(xié)會，因此，10月6日被稱為現(xiàn)代足球生日。
2、國際足聯(lián)三大賽事：國際足球協(xié)會聯(lián)合會杯、世界杯足球賽、奧運會足球賽。
3、足球比賽場地標準足球場呈長方形，長90－120米，寬45－90米。國際比賽場地長100－110米，寬64－75米，在任何情況下，長度必須超過寬度，線寬10厘米，（不得超過12厘米）。足球比賽場地是由三線、三區(qū)、兩點和一弧構成的。三區(qū)是指罰球區(qū)（又稱禁區(qū)）、球門區(qū)、和角球區(qū)；兩點是指中點和罰球點；一弧是指罰球弧。
二、足球課程內(nèi)容提要。
1、理論部分：
球、定向運動、武術、游泳及健身保健等有關理論知識。
2、實踐部分。
提高學生的專項身體素質(zhì)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌等。掌握足球的基本技術使學生能夠進行正常的足球運動、足球比賽和裁判工作。
(１)踢球：腳內(nèi)側、正腳背、腳背內(nèi)側、腳背外側踢球。
(２)停球：腳內(nèi)側、腳背、腳底、胸部及大腿停球。
(３)運球：腳內(nèi)側、腳背內(nèi)側，正腳背、腳背外側運球。
(４)頭頂球：正、側額頭頂球。
(５)搶截球：正面、側面搶截球（結合沖撞與鏟球）。
(６)假動作：有球假動作、無球假動作。
(７)擲界外球：原地、助跑擲界球。
(８)守門員技術：準備姿勢、步法移動、接球、發(fā)球。
3、戰(zhàn)術教學部分。
(１)個人攻守戰(zhàn)術：跑位與擺脫選位與盯人，個人突破。
(２)局部攻守戰(zhàn)術：二過一基礎配合（斜傳直插、直傳斜插、踢墻式、回傳返切、交叉掩護），二打二，三打三，綜合防守、破密集防守。
(３)全隊攻守戰(zhàn)術比賽陣型。
邊路進攻、中路進攻、快速反擊。
全場緊逼、松動防守和區(qū)域緊逼、封堵、搶截與補位。
（4）定位球戰(zhàn)術：
中圈開球、角球、擲界外球、踢球門球、任意球（直接、間接）。
4、介紹沙灘足球、網(wǎng)式足球、定向運動、武術、游泳和特色項目的基本技術。
三、成績評定及上課要求：學生成績評定方法：
獎勵與降低分數(shù)方法。
（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項目可累計加分。
1、早操、課間操、課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，認真鍛煉者。
2、獲等級運動員稱號者。
3、參加校運動會及以上體育比賽獲獎者。
4、學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。
（二）、對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤，一學期累計超過1/3者，其《標準》成績應記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。
組織教法。
室內(nèi)教學：
地點：3＃218多媒體教室。
教法提示：
采用多媒體課件演講，以教師講授為主，加以引導、提問、啟發(fā)與討論等形式開展教學。
課后小結。
課次：
2周次：二任課教師：夏煜。
教材內(nèi)容。
1、熟悉球性：左、右拔拉球等練習；
2、講解踢球過程，學習腳內(nèi)側踢、停地滾技術；
3、身體素質(zhì)練習；
課的任務。
1、通過本次課的教學了解和掌握學生對足球基本技術的掌握情況，以便因材施教；
2、通過腳內(nèi)側踢、停地滾技術的學習，使學生對足球基本技術有一定的理性認識，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
足球競猜方案篇十三
猜比分難度大，選出至少兩場比賽進行串關的難度就更大了。如果彩民只對一場比賽比較熟悉的話，那么可以考慮單關投注。眾所周知，單關浮動獎的特點就是“熱門低，冷門高”，一般足球比賽如果以常見比分結束，單注浮動獎金在十幾元至幾十元，雖然比固定獎低了1/3到1/2，但是難度也大大降低了；而一旦出現(xiàn)冷門，浮動獎可能高出數(shù)倍，彩民即使只進行投注一場比賽，收獲仍然不小。
認識競彩：競彩是新鮮事物，競彩即是任2—任8，是任9和14場的補充，競彩讓球少，競彩采用相對的固定賠率，競彩獎金不像單場乘以65%，等等。
如何才能保證競彩的高命中率和獲得持續(xù)收益呢？經(jīng)過近期的實戰(zhàn)，小編有如下心得體會與大家分享：
1、早投注，收益高。由于競彩獎金采取下單時的固定賠率相乘，故投資者若認為某幾場較穩(wěn)，建議及早下單，因為越臨近比賽，越穩(wěn)的結果賠率越往下調(diào)，收益也減少。
2、投自己熟悉的聯(lián)賽。世界上的聯(lián)賽很多，你不可能包攬一切，單純看盤賠并不能保證你的命中率有提高。不熟悉的聯(lián)賽往往使你更多地雞飛蛋打。
3、切忌貪多，任。
2、任3就好，如果沒有90%以上的把握，任4以上最好少投或不投。
4、慎單選，若沒有80%（甚至90%）以上的把握，最好不宜單選。適當時候雙選，會有意外的收獲。
5、切忌每天都投，適當控制自己的情緒，若無把握，收手觀望。
6、克服妄想癥，例如2、4、8、16……的倍投妄想一定要克服，你絕對不可能每次投注都正確，任何一次的失敗都會讓你前功盡棄，血本無歸，因此，踏實的投資計劃和資金控制是十分必要的（因人而定）。
2、一場打出2.5，那么收益就是25%。依此類推。
8、單選策略：實力對比，一般情況下最適宜單選的球隊，國家隊以歷屆世界杯冠軍隊為首選，特別是對陣弱隊又不讓球時，中游隊對下游隊得比賽需臨場觀察才可判斷是否可以單選。賠率對比，必殺賠率99%可以單選，典型賠率80%可以單選（此類適合平局或冷門）。
9、雙選策略：并非所有的比賽都適合雙選。一般情況下，不同的人不同的研究方法會有不同的結果，但無論如何，每個人10場之內(nèi)至少會有2場以上至5場的穩(wěn)雙。本人的雙選策略是：賠率傾向確定雙選，若不能單選的則雙選，下同；歷史戰(zhàn)績定雙選，有些隊魔鬼主場是可信的；近期狀態(tài)定雙選，有些隊會一衰在衰，有些隊則狀態(tài)特穩(wěn)定；冷門定雙選，冷門永遠有，抓住了就是高sp值；讓一球的隊確定穩(wěn)勝但不能確定贏幾球時可以雙選。
2、竟彩足球投注技巧之如何進行竟彩跟單？
一、綜合分析發(fā)單人。
首先要認真分析發(fā)單人的投注風格，一般來說，投注場次搭配和中獎倍數(shù)相對固定、投注頻率小且相對穩(wěn)定、中獎周期波動較小且有規(guī)律的發(fā)單人是相對專業(yè)的，這類發(fā)單人的盈利能力也相對較強，反之，則是相對不成熟和盈利能力低的發(fā)單人。另外，要選取發(fā)單人一個階段的本金投入和中獎獎金作對比，如果前者高于后者，是虧本的，如果前者小于后者，是盈利的，如果前者等于后者，則是保本的。
二、選定發(fā)單人。
虧本的發(fā)單人一般都有頻發(fā)、亂發(fā)單子的壞習慣，很難找到中獎規(guī)律和盈利點，這類發(fā)單人都是曇花一現(xiàn)，不值得跟單。能夠做到盈利或保本的發(fā)單人一般都是相對專業(yè)的，他們的單子既有固定投注模型，也有規(guī)律性較強和波動較小的中獎周期，能夠容易找到較多的盈利點，可以選擇長期性跟單。
三、制定跟單計劃。
選定發(fā)單人后，跟單人要根據(jù)單子的中獎倍數(shù)和中獎周期，以及自身的資金狀況，制定詳細而有針對性的跟單計劃進行跟單。
1、定制跟單，就是對發(fā)單人進行長期均注跟單。這種方法是一種風險最小、盈利能力相對平穩(wěn)的跟單方法，在選對發(fā)單人的情況下，可以穩(wěn)定獲得盈利，不會因為個人的錯誤篩選而漏掉紅單。
2、選擇跟單，就是根據(jù)個人對單子的中獎周期預算，選擇階段性均注跟單，簡單來說就是中了紅單之后，高峰時退出，然后在黑單期數(shù)達到中獎周期值前，低谷時跟進。這種方法投機性較強，具有一定的風險。如果對中獎周期估算正確，不但不會漏掉紅單，也可以避開黑單，減少本金投入，獲取更多的盈利；如果對中獎周期估算錯誤，就會漏掉紅單，買進黑單，造成雙重損失。
3、倍投跟單，就是按設定的初始本金階段性的不斷翻倍投注跟單，跟到紅單后退出，跟單金額恢復至初始本金，等待低谷時跟進，重新翻倍投注跟單。這種方法風險非常大，僅適用于中獎周期較短且有明顯規(guī)律的單子，中獎周期較長且規(guī)律不明顯的單子，不建議采用此種方法，一有不當，會給跟單人造成很大的經(jīng)濟承受壓力。
四、調(diào)整跟單計劃。
一般來說，專業(yè)的發(fā)單人都有固定的投注模型，單子的總中獎概率是相對穩(wěn)定的，但中獎周期可能會有起伏波動，時長時短，這就會給采用選擇跟單和倍投跟單方法的跟單人帶來一定的影響。當遇到中獎周期發(fā)生變化時，建議跟單人要及時、理性的調(diào)整跟單計劃。一是暫停跟單，等待低谷均注跟單；二是降低跟單金額，等待低谷倍投跟單；三是暫停跟單或降低跟單金額，等待紅單后，繼續(xù)追高點。三種調(diào)整方法各有利弊，取決于跟單人自身的資金承受能力。
綜上所述：要想靠跟單獲取盈利，就要求跟單人必須具備跟單的策略和技巧，絕不能盲目的采用漁翁撒網(wǎng)式的跟單。只有選對了具備專業(yè)技術的發(fā)單人，再加上自己的計劃和調(diào)整，才能獲得更多的盈利機會。
3、竟彩技巧：三因素框定比分？
競彩足球游戲各種玩法中，獎金最高的當數(shù)比分游戲，也是各種玩法中難度最大的一種，因此往往被“高端彩民”所青睞。猜比分也有許多小技巧，下面就介紹幾種猜比分游戲的小技巧。
一、復式投注提高中獎率：盡管單場固定獎金的推出使彩民更容易把握一場比賽的比分，但比賽的進程往往是瞬息萬變的，瞬間就有可能從0:0變成2:2，因此復式投注就是彩民將比分一網(wǎng)打盡的利器。利用復式投注，彩民可以在比較大的范圍內(nèi)框定比分，在風云變換的足球賽場上使自己立于不敗之地。二、三因素框定比分范圍：
第一步，預測比賽的勝平負，如預測主隊不敗，則可排除主負的比分;。
第二步，預測比賽“總進球”和“凈勝球”數(shù);。
第三步，結合對勝平負、總進球和凈勝球的預測在一個較大的范圍內(nèi)“框定”比分。
三、巧用讓球數(shù)猜比分：在競彩足球游戲中，讓球只適用于勝平負游戲，而在比分及其他玩法中，可以不考慮主隊的讓球數(shù)。但從主隊讓球的情況，可以看到兩隊的強弱對比及比分趨勢，那么利用這種趨勢，便可以更加輕松地篩選出可能的比分結果。
4、投注技巧：熱門比賽投單場比分？
猜比分難度大，選出至少兩場比賽進行串關的難度就更大了。如果彩民只對一場比賽比較熟悉的話，那么可以考慮單關投注。眾所周知，單關浮動獎的特點就是“熱門低，冷門高”，一般足球比賽如果以常見比分結束，單注浮動獎金在十幾元至幾十元，雖然比固定獎低了1/3到1/2，但是難度也大大降低了；而一旦出現(xiàn)冷門，浮動獎可能高出數(shù)倍，彩民即使只進行投注一場比賽，收獲仍然不小。
認識競彩：競彩是新鮮事物，競彩即是任2—任8，是任9和14場的補充，競彩讓球少，競彩采用相對的固定賠率，競彩獎金不像單場乘以65%，等等。
如何才能保證競彩的高命中率和獲得持續(xù)收益呢？經(jīng)過近期的實戰(zhàn)，小編有如下心得體會與大家分享：
1、早投注，收益高。由于競彩獎金采取下單時的固定賠率相乘，故投資者若認為某幾場較穩(wěn)，建議及早下單，因為越臨近比賽，越穩(wěn)的結果賠率越往下調(diào)，收益也減少。
2、投自己熟悉的聯(lián)賽。世界上的聯(lián)賽很多，你不可能包攬一切，單純看盤賠并不能保證你的命中率有提高。不熟悉的聯(lián)賽往往使你更多地雞飛蛋打。
3、切忌貪多，任。
2、任3就好，如果沒有90%以上的把握，任4以上最好少投或不投。
4、慎單選，若沒有80%（甚至90%）以上的把握，最好不宜單選。適當時候雙選，會有意外的收獲。
5、切忌每天都投，適當控制自己的情緒，若無把握，收手觀望。
6、克服妄想癥，例如2、4、8、16……的倍投妄想一定要克服，你絕對不可能每次投注都正確，任何一次的失敗都會讓你前功盡棄，血本無歸，因此，踏實的投資計劃和資金控制是十分必要的（因人而定）。
2、一場打出2.5，那么收益就是25%。依此類推。
8、單選策略：實力對比，一般情況下最適宜單選的球隊，國家隊以歷屆世界杯冠軍隊為首選，特別是對陣弱隊又不讓球時，中游隊對下游隊得比賽需臨場觀察才可判斷是否可以單選。賠率對比，必殺賠率99%可以單選，典型賠率80%可以單選（此類適合平局或冷門）。
9、雙選策略：并非所有的比賽都適合雙選。一般情況下，不同的人不同的研究方法會有不同的結果，但無論如何，每個人10場之內(nèi)至少會有2場以上至5場的穩(wěn)雙。本人的雙選策略是：賠率傾向確定雙選，若不能單選的則雙選，下同；歷史戰(zhàn)績定雙選，有些隊魔鬼主場是可信的；近期狀態(tài)定雙選，有些隊會一衰在衰，有些隊則狀態(tài)特穩(wěn)定；冷門定雙選，冷門永遠有，抓住了就是高sp值；讓一球的隊確定穩(wěn)勝但不能確定贏幾球時可以雙選。
5、竟彩投注：如何買有讓球的比賽？
競彩足球有很多讓球比賽設置了“讓球”，這是為了增加比賽懸念，保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為搏冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：
如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的搏冷方式。
如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選那個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。
6、竟彩足球寶典：6大因素左右比賽。
競彩足球有很多讓球比賽設置了“讓球”，這是為了增加比賽懸念，保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為搏冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：
如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的搏冷方式。
如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選那個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。
7、竟彩技巧：有一種中獎叫做信手拈來。
賽事本身的吸引力，其次是參賽球隊自身困難。這兩者矛盾的折中便造就了球隊戰(zhàn)斗欲望的改變。
近期戰(zhàn)績透視當下。
一支球隊的狀態(tài)伴隨著賽季進展不斷變化，球隊在某段時間因狀態(tài)變化，真實實力往往不等同于賬面實力，這就好比經(jīng)濟學中價格與價值的關系論。球隊的即時實力才是眼前比賽最值得信賴的依據(jù)，某種意義上講，球隊狀態(tài)的重要性甚至超過球隊實力。要想掌握一支隊伍如今狀態(tài)，查看該隊近期戰(zhàn)績是最有效方法。通過對該隊近期戰(zhàn)績和表現(xiàn)狀態(tài)的分析，能夠直觀的看到該隊整體狀況，而球隊的狀態(tài)往往會有一段持續(xù)，這也給預測當前比賽提供了依據(jù)。
歷史交鋒可比性強。
競技體育存在“克星”一說，尤其在足球領域，兩支球隊交鋒，往往因雙方球風特點相克，敵對情緒助漲等因素影響，實際賽果與雙方實力不成正比。這種現(xiàn)象在當今足壇相當普遍。比如說，曼城英超實力超群，但面對桑德蘭和埃弗頓等球隊總是陰溝翻船。要想掌握兩隊是否相生相克，查看雙方交鋒記錄便可一目了然。尤其雙方近期對陣狀況，對眼下比賽參考價值巨大。
核心球員傷不起。
傷病是體育領域最大殺手，它可以讓任何人瞬間徹底喪失戰(zhàn)斗力。長期傷病對球隊和球員自己的影響不言而喻，但突發(fā)傷病情況對競技彩投注影響更加惡劣。尤其是球隊核心隊員，他們的戰(zhàn)斗力對球隊勝負起著舉足輕重的作用。典型的例子是上賽季的巴薩，由于梅西傷病纏身，歐冠半決賽盡管帶傷出戰(zhàn)，但表現(xiàn)不佳，巴薩最終也被拜仁7球狂掃。因此，在投注準備時，查詢相關賽事傷病信息對最終投注抉擇相當關鍵。
自然因素不容低估。
自然因素對一場比賽影響力不容低估，在不同自然條件下，一支球隊展現(xiàn)出的競技水平可能大相徑庭。這里所說的自然因素，其基本內(nèi)容包括比賽天氣、場地條件等硬件設施。近年來，在歐戰(zhàn)賽場，東歐俱樂部的寒冷冬季向來是主隊制勝法寶，許多超級豪門在此都吃盡苦頭。至于場地條件，一塊好場地對于技術型隊伍可謂意義深遠，這也是穆里尼奧的球隊對陣巴薩時總是在草皮上做文章的原因。
突發(fā)因素防不勝防。
8、講解三大招玩轉竟彩足球勝平負技巧。
專業(yè)競彩足球專家為您帶來最新競彩足球勝平負分析技巧?，F(xiàn)今,分析彩票賠率做法就可以讓球盤在足彩中參考意義越來越大,而人們對賠率的研究已經(jīng)到了十分正規(guī)化的地步。這也從側面體現(xiàn)出賠率容入社會經(jīng)濟的一面。在更穩(wěn)更快的通過競彩足球賺錢，那么就必須知道競彩足球勝平負技巧！
勝平負玩法的超級難題就是平局，特別是想意甲，法甲之類的超級聯(lián)賽，平局更是防不慎防。但是我們?nèi)绻盐蘸闷骄值囊?guī)律，那么中獎將更輕松。
其實平局都有一定的規(guī)律，那就是如果預計獎金低于2.9的話，那么雙方戰(zhàn)成平局的可能性會很大。所以這個時候我們可以根據(jù)比分來投注，但是其實這種比賽可以投注單場0:0或1:1，避免串關的風險。再如某些強隊的客場比賽，如果客勝的固定獎金高于1.85的同時主勝獎金高于3.5，就表示主客雙方的取勝信心都不足，這種比賽也可以單選1:1。競彩足球的勝平負相對于猜比分來說難度較低，所以我們在投注時必須要重點留意平局的開出，這樣才能中獎。
9、足球竟彩專家：單場三選一想不中獎都難。
玩單場，玩單場固定獎游戲！這期資深足球競彩專家著重跟大家嘮嘮單關固定獎那點事。個人認為即使你不懂球中獎也很容易，一場比賽三個結果“勝、平、負”，每期做好計劃，選擇一種賽果，中獎這種事肯定跑不了，舉個例子，每期都選擇平局，第一期10元，第二期20元，以此類推。在單關固定獎比賽場次推出后，還未出平局時，資深足球競彩專家果斷為白山的朋友推薦了這個平局的計劃，結果當期ac米蘭客場對陣卡利亞里的比賽就打出了1:1的賽果，這位彩友便得到了實惠。那么對于競彩老彩民來說，固定獎讓賠率不在浮動，中獎多少就會得到多少，返獎率也達到了73%。對于競彩店來說，也從中得到了巨大的效益，中獎的人多了，賣的也就多了，彩民朋友和業(yè)主都賺的盆滿缽滿，何樂而不為。
可以說單關固定獎是一項理財?shù)男庐a(chǎn)品，在這里資深足球競彩專家還是希望大家能夠做好投資計劃，一擊制勝。
10、足球技巧之玩轉讓球比賽三招必殺。
經(jīng)常玩競彩足球的玩家基本都知道，有很多場足球比賽設置了“讓球”這一選項，這增加比賽懸念的同時，也保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為博冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金。
例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見，巴薩和皇馬的比賽采用這種模式的稍多一些。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金。
例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的博冷方式。如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選哪個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小。
例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。這種情況下可以博主負，贏取更高的冷門獎金。
足球競猜方案篇十四
為了豐富校園文化活動，增強廣大學生的身體健康，培養(yǎng)學生的團隊意識，加強同學之間的友誼，弘揚奧運精神，展現(xiàn)華夏豐采。
在奧運會成功舉辦之后，我們就已經(jīng)感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎來了收獲的季節(jié)剛剛結束我們走進十月，在奧運結束之際，我校已在奧運的熏陶下成功舉辦了華夏秋季籃球賽，我想足球無論在那都是很有激情的，大家還有一種意猶未盡的感覺。所以舉辦足球賽就是奧運給我們帶來的.運動激情，不可抗拒的魅力，我們?nèi)淼倪\動細胞都在跳動想繼續(xù)感受運動給我們帶來的快樂，我們?nèi)淼难憾荚谟縿又还蔁岢眲悠饋戆桑∈辉路莸淖闱蚯蛸惣磳⒙≈氐牡桥_了。
足球是世界上最為流行的體育項目之一，它的影響程度遠遠超過籃球，在世界的每一個角落都有著足球的愛好者，無論是運動員還是球迷。當然我們?nèi)A夏學院的球迷也很多，他們都有著很好的身手。現(xiàn)在一展身手的機會終于來了，本次足球賽就是他們一展身手的大舞臺。
大家都本著友誼第一比賽第二的宗旨來參加這次足球賽，通過本次足球賽來促進全院系與系，專業(yè)與專業(yè)，班與班，人與人之間的友誼與交流。隊員在賽場上展現(xiàn)個人的風采和華夏的精神。
學院團委。
社團聯(lián)合會體育活動社。
“足球賽場，盡顯王者風范”
1.每一場比賽體育老師三名，負責裁判。
2.保安六名，負責制安管理。
3.校醫(yī)二名，負責傷病緊急處理。
4.記錄員10名，整理分數(shù)、犯規(guī)記錄。
場邊懸掛條幅以宏揚華夏學院運動為主題，懸掛氣球彩帶渲染氣氛。各贊助商的條幅以及貫名廠家的條幅作為宣傳。條幅內(nèi)容為“哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術學院夏季足球賽”?！白闱蛸悎?，盡顯王者風范”。
1.要求各系部團委根據(jù)本部門的具體情況安排比賽時間，認真組織。
2.要求每個系部以每個專業(yè)為單位，每班至少報5人，包括1名替補。3.11月8日---11月10日進行半決賽和決賽。
1、本次大賽設冠軍、亞軍、季軍，給予獎勵。
2、設立優(yōu)秀組織獎，由各系（部）團委產(chǎn)生。評選條件：賽事準備充分、組織有序、活動參預范圍廣、氣氛積極活躍。
3、設立優(yōu)秀個人獎項：最有價值球員、最佳球風隊員、最佳防守隊員。
1．為了避免比賽時出現(xiàn)休克暈倒.脫水和骨傷等現(xiàn)象，賽場旁邊要有校醫(yī)及時進行初步治療。
2．如出現(xiàn)嚴重的人員受傷場邊要有救護車進行及時有效的搶救治療。
3．比賽中如果發(fā)生打架斗毆事件裁判無法制止，場邊要有保安進行制止。
4．如場外觀眾發(fā)生情緒活動，場外要有保安進行制止。
5．比賽中要是出現(xiàn)平局時進行加時賽決出勝負。
6.如出現(xiàn)下雨或其他天氣不良情況，比賽終止該日繼續(xù)進行。
附：1.預算。
2.比賽規(guī)則。
3.對裁判員的要求。
4.對運動員的要求。
附件1。
哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術學院。
20xx年七人制足球賽。
項目規(guī)格數(shù)量單價（元）總計（元）備注。
錦旗面13030最佳組織獎。
比賽資料后期制作50刻錄光盤、照片等使用獎狀面51050各系隊。
獎杯個13030冠軍隊。
足球個1100100最有價值球員。
隊服套24080最佳球風球員。
最佳防守球員。
證書個3515最有價值、防守、球風隊員。
總計515元。
足球競猜方案篇十五
本模塊的設計堅持“健康第一”的指導思想，以激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的技戰(zhàn)術水平及其運用能力，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神為目標，關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。本模塊在設計中運用了很多游戲、競賽和教學比賽的練習方法，并注重培養(yǎng)學生自主學習和合作、探究學習的能力，讓學生學會學習，樂于學習，培養(yǎng)學生終身體育的意識。本模塊改變了以往技術教學時經(jīng)常采用的單一技能評價的方法，從專項素質(zhì)、技能掌握、技能運用、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神五個方面對學生進行評價，并采用自評、互評、師評相結合、定量與定性相結合的方法，增強學生學習的積極性和主動性。
足球運動是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”，也是最受中學生喜愛的運動之一。它對抗激烈、技戰(zhàn)術復雜、體能消耗大，經(jīng)常練習可以增進健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。它練習方便，規(guī)則簡單，不受時間、人數(shù)、場地、器材的限制，適合作為終身體育的鍛煉方法。
足球在課程標準中屬于系列一球類項目中的一個內(nèi)容，由于它深受學生喜愛，是發(fā)展學生興趣，增進學生健康的一個重要的選擇性必修教學內(nèi)容。
本模塊在設計時主要選擇了一些最基本的技戰(zhàn)術作為教學內(nèi)容，如顛球、運球、腳內(nèi)側和腳背內(nèi)側踢球、腳內(nèi)側接球、二過一進攻配合等，目的是增強學生球性，提高技能，發(fā)展興趣，增強自信，為后續(xù)的模塊學習打下基礎。而在后續(xù)模塊的學習中，這些基本的技戰(zhàn)術還要繼續(xù)練習，但重點放在鞏固提高技能和加強實戰(zhàn)運用能力上，同時還要增加一些其它的技戰(zhàn)術的學習。
初中足球教學內(nèi)容主要是學習幾項最基本的技戰(zhàn)術，以游戲為主，對技能的掌握要求不是很高，從我們對高一學生的調(diào)查來看，很多學生基本上沒有什么足球基礎，只有少部分的學生有一定的.基礎，學生運動水平相差很大。因此本模塊的內(nèi)容還是以最基本的技戰(zhàn)術為主，在教學時要注意區(qū)別對待，對有一定的基礎的學生以提高為主，確保每一個學生都學有所得。
由于學生大部分來自農(nóng)村，根據(jù)我們以往對高一學生的調(diào)查來看，大部分學生沒有什么足球基礎，少部分學生有一定的基礎，學生的運動水平相差很大，但對足球的興趣很高。
在本模塊的學習過程中，剛開始幾節(jié)課由于部分學生的球性不好，基礎較差，可能會產(chǎn)生一定的挫折感，隨著老師的鼓勵、技能的提高、球性的增強，學生會越來越自信，越來越喜愛足球。在本模塊的后幾節(jié)課，安排了很多教學比賽，有的學生體能會出現(xiàn)一定的問題，這也體現(xiàn)了足球運動的鍛煉價值，當然教師也要加強對學生體能等素質(zhì)的鍛煉。
學生在進行個人技術練習時會有大量的自主學習時間，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，由于是2、3個人或多個人一起練習的，學生會采用合作和探究學習。
1、運動參與目標：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學習和鍛煉。
2、運動技能目標：了解和掌握足球運動的一些基礎知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練地掌握足球運動的一些基本技術和簡單戰(zhàn)術，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術。
3、身體健康目標：發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。
4、心理健康目標：在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。
5、社會適應目標：遵守規(guī)則，服從裁判，與隊友密切配合，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
重點：較好地掌握運球、踢球、接球技術和二過一進攻配合，并能在比賽中較合理地運用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。
難點：增強球性，比賽中合理地運用技、戰(zhàn)術。
為了激發(fā)學生的興趣，提高技能，本模塊在教學中采用了大量的游戲、競賽的教學方法，如運球繞桿、運球接力、踢球穿襠、圍圈搶球等游戲，點球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、角球頭球大賽、踢遠比賽以及不同人數(shù)的教學比賽等。技能教學時，遵循技能掌握的規(guī)律，采用了循序漸進的教學方法，一般模式是學生體會、教師講解示范、無球動作模仿練習、踢（頂）固定球、小力量或近距離踢球練習、大力量或長距離踢球練習、實戰(zhàn)運用等。在進行個人技術教學時多采用自主學習的策略，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，多采用合作和探究學習的策略。
足球競猜方案篇十六
在學院新學期來臨之際,為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,滿足足球愛好者對足球的'欲望和激情,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我協(xié)會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽.
主辦單位:院團委社團聯(lián)合會。
承辦單位:貴州交通職業(yè)技術學院足球協(xié)會。
活動時間:3月28-4月8號（按情況而定）。
賽事顧問:張怡（指導老師）。
比賽地點:南.北院足球場。
賽事總負責人:周政。
賽事現(xiàn)場負責人:足球協(xié)會競賽部成員。
報名時間:3月16–3月23號。
報名注意事項:。
1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金）,足協(xié)統(tǒng)一開收據(jù),押金在比賽結束后憑收據(jù)予以退還,其中紅牌每張扣除10元,黃牌每張5元.
2、球隊須有球隊名并盡量統(tǒng)一隊服,如無統(tǒng)一服裝,應統(tǒng)一顏色,守門員服裝應跟其他隊員服裝有明顯區(qū)別,并且球服上須有固定的號碼.
3、組隊以系為單位,每個系里可自由組隊,參賽人員必須為交通職業(yè)技術學院在校學生.
4、各系派出一支足球隊報名參與,每隊至少11人,并選出隊長,于3月23日前確定名單并將隊員名單交于南北院報名負責人處.
報名負責人:南院:王雋永付志達。
北院:金定勇黃唯岳。
比賽規(guī)程:。
1、成績依據(jù)依次為積分、凈勝球、進球數(shù),如全部相同則進行抽簽.
2、確定報名隊伍后,各隊隊長于3月23日到聯(lián)合會辦公室進行小組抽簽分組.
3、比賽采用小組積分制,小組前二名出線進入下一輪的比賽.
4、比賽規(guī)則以足球協(xié)會公布的規(guī)則為準.
5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或學生卡,如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格.
6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋）,不符合上述規(guī)定者,將不允許上場.
7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元,紅牌一張10元）,運動員紅、黃牌在整個聯(lián)賽中均有效.若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰并交于學院處理.
8、比賽各隊必須提前20分鐘到場,開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查,經(jīng)核審后方可比賽.
9、各隊伍應嚴格按照足球協(xié)會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協(xié)會申請,經(jīng)雙方隊長及協(xié)會負責人商量通過后方能更改.
足球競猜方案篇十七
豐富教職工的'校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，同時響應國家振興足球運動規(guī)劃，推廣校園足球文化。
1?；顒訒r間：6月7日下午4：00開始。
2。活動地點：學校操場（風雨操場）。
3。參與對象：塘圭小學全體教職工。
1。全員集合，z老師整隊;。
2。z校長講話;。
3。z老師介紹比賽方案項目;。
4。z校長宣布活動開始;。
5。開始比賽;。
6。頒獎。
裁判：z。
統(tǒng)計員：z。
以小組為單位進行比賽。
全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機抽取。
1。繞桿帶球。
全體參與，進行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的時間。
2。點球能手。
全體參與，每名隊員有2次射門機會，統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。
3。傳球搶圈。
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進行相互傳球，統(tǒng)計傳接球成功的次數(shù)。
比賽隊伍進行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
本次活動共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。
各項目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
1。工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加;。
2。各隊員均有義務維持好比賽秩序，保證比賽的順利進行;。
3。其他意外情況，聽從學校安排。
足球競猜方案篇十八
三、通過舉辦本次“足球公益體驗課活動”，充分展現(xiàn)城關幼兒園豐富的校園體育文化生活，倡導健康文明的生活方式，普及足球知識，發(fā)展體育運動，推進全民健身的熱潮！
1、跟我做+看誰反應快。
每個孩子一個球，以教練為中心圍成一個圈。跟著教練做一些基礎的足球觸球動作。在孩子充分熱身后，聽教練口令，用身體的不同部位觸球。做錯的孩子學青蛙跳和叫做為“獎勵”。
所需器材：球10個左右。
2、冰淇淋傳遞+推小車。
將孩子分成兩組，把球放在標志桶上，將球運到指定位置后返回，交由下一名隊友進行。先完成者勝。
所需器材：標志桶4個，球2-10個。
3、抬花轎。
將孩子分成兩人一組，用角旗桿抬球前進，將球送到指定地點后返回。在路線上用角旗和器材設置簡單障礙。
所需器材：角旗6個，角旗桿4個，彩旗一條，大標志桶兩個。球2-3個。
4、繞桿射門。
用角旗擺放簡單障礙，孩子用腳帶球繞過桿，將球踢進球門。
所需器材：角旗8個，球門一個。
5、西天取經(jīng)。
用繩梯、障礙桿、圈在球門前擺成障礙，孩子必須按要求越過障礙，將球門前的球踢進球門。
所需器材：繩梯、障礙桿、圈、球門、球。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。
所需器材：標志桶若干。球兩個。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。
所需器材：球門、標志桶兩個、球兩個。
9、撕名牌。
隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對抗。
每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。
所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。
注意事項。
在活動中保護好孩子的安全。維護好場內(nèi)秩序。注意孩子的'情緒變化，教授基本的足球禮節(jié)及團隊精神。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。
所需器材：標志桶若干。球兩個。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。
所需器材：球門、標志桶兩個、球兩個。
9、撕名牌。
隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對抗。
每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。
所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。
注意事項。
足球競猜方案篇十九
為進一步檢驗我校素質(zhì)教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟小學第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調(diào)競賽各項工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團。負責足球文化節(jié)期間的海報、文字宣傳工作，負責足球文化節(jié)期間的'攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀律組：主要負責為班級管理和啦啦隊組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負責比賽期間運動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項活動負責比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關獎品準備。
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領導下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負責本班學生安全，隨時了解本班學生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結工作。
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項，如出現(xiàn)棄權等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項設置。足球文化節(jié)實行積分制，只對足球聯(lián)賽第一名、最佳射手，以及各單項前三名個人進行頒獎，其余獎項只積分。
3、道德風尚獎根據(jù)本班參與活動的啦啦隊組織情況、班主任老師到場情況、班級同學遵守紀律情況等進行考評，詳見道德風尚獎評比表。全校評選出三個班級進行獎勵。
足球競猜方案篇一
“xxxx”五人制足球賽。
擁抱足球擁抱健康。
世界杯的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情。加之當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
5月29日——6月25日。
主辦單位：
前期策劃宣傳：5月23日---5月26日。
報名時間：5月26日。
活動開展：5月29日——6月25日。
后期宣傳。
比賽流程：
第一階段：小組賽(5月29日---6月13日)。
第二階段：淘汰賽(6月16日---6月19日)。
第三階段：決賽(6月20日---6月25日)。
比賽規(guī)則：(詳見附則)。
xx。
1)組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的，負責人應妥善處理。
2)參賽隊遠應本著“友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責”的原則。
3)比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4)參賽隊伍比賽時間有沖突的'，有比賽雙方相互協(xié)商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。
5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6)嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。
7)比賽規(guī)則嚴格按照既定書面規(guī)則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決。
足球競猜方案篇二
1、速度力量。
練習強度75%~90%；練習時間5~10秒；間歇：以完全恢復為宜；重復次數(shù)：4~6次；練習組數(shù)：3~4組。
2、力量耐力。
練習強度：60%~70%；練習時間：15~45秒為宜；間歇：一般心率恢復到120次/分左右；重復次數(shù)：20~30次；練習組數(shù)：3~5組。
速度訓練的運動負荷要求：練習強度：95%~100%；練習時間：3~10秒為宜；間歇時間視訓練目的而定，可完全恢復或不完全恢復；練習重復次數(shù)：6~8次；練習組數(shù)：3~5組。
1、有氧耐力訓練。
分為小強度間歇法和持續(xù)法兩種。
持續(xù)訓練法要求：練習強度：40%~60%；練習時間：25分鐘以上；距離：5000~10000米。
小強度間歇法要求：練習強度：150次/分為宜；練習時間：30~40秒；間歇要求不完全恢復，一般脈搏恢復到120次/分為宜；練習次數(shù)：8~40次；練習組數(shù)：1組即可。
2、無氧耐力訓練。
無氧耐力訓練常采用次大強度間歇法訓練。
無氧耐力訓練要求：練習強度：80%~90%，脈搏為180~200次/分；練習時間為：20~120秒；間歇要求不完全恢復，脈搏一般在120次/分左右；練習次數(shù)：12~40次；練習組數(shù)：1~2組。
足球競猜方案篇三
為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我校體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校將舉辦靳寨中心學校首屆“八人制”學生足球聯(lián)賽，學校政教處、團委、體育組具體負責，具體方案如下：
全面實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導思想。幫助學生樹立“健康第一”的.生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。在校內(nèi)開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。
陽光運動成長。
1、項目：班級八人制足球賽，其中至少有一名女同學。
2、組別：七年級組、八年級組、九年級組。
1、報名時間：截止時間11月底。
2、比賽時間：12月份，每周三、周四體育課。
3、運動員要求：各班自己組織上場隊員和替補隊員，人員不限，可確定一名隊長。
1、同年級間進行，雙循環(huán)制，抽簽決定比賽雙方。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于8，其中必須有1人為守門員，比賽替換人數(shù)不限。
1、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。
2、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。
3、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。每隊最終積分是評選最佳團隊的主要依據(jù)。
1、個人獎：最佳球員(mvp)、最佳射手。
2、團隊獎：最佳團隊。
足球競猜方案篇四
豐富校園生活，增強學生體質(zhì)，磨練學生意志品質(zhì)，增強班級之間的友誼和交流，培養(yǎng)學生對足球的'興趣愛好，讓每位同學都能得到在綠茵場上一展風采的機會。
xx年1月5日——1月20日學校足球場。
1、比賽項目設置：
一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。
三、四年級：足球基本技能比賽。
五、六年級：五人制足球比賽。
2、組別：一、二、三、四年級各一個組；五、六年級按性別各分男女二個組。
要求各班組織班內(nèi)競賽活動進行選拔，擇優(yōu)報名組隊。一、二、三、四年級每班男、女各報10名；五、六年級男、女隊各報10名；每隊報教練員1人，可自己命名個性化隊名。
(一)—、二年級50米迎面抱球往返跑接力賽，以速度快者取勝。
(二)三、四年級足球基本技能比賽(詳見比賽辦法)。
(三)五、六年級五人制足球比賽。采用單淘汰制(統(tǒng)一抽簽排定)，每場決出勝負，常規(guī)時間內(nèi)為平局則直接互罰點球(“1+1”)決出勝負。
各組別均取前二名(均頒發(fā)獎狀)。
1、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。
2、上場隊員不準留長指甲。
3、上場隊員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。
足球競猜方案篇五
全區(qū)各中小學校。
小學和初中：20xx年8月中下旬，鎮(zhèn)江市xx中學（具體時間另行通知）。
高中：主客場。
中學女子組（5支）：三山中學、xx中學、冷遹中學、支顯宗學校、高資中學。
高中男子組（2支）：省大港中學、丹徒高級中學。
1、參賽運動員必須是在校在籍學生。
2、入選省、市足球隊的學生，經(jīng)教育局基教科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽，占報名名額。
3、學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，報名表加蓋體檢醫(yī)療單位公章，方可參賽。
1、各隊報名人數(shù)。
小學組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員10人。
初中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員12人。
高中組：領隊1人（必須是校級領導）、教練1-2人、校醫(yī)1人、運動員16人。
2、各參賽隊必須認真填寫報名表，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于20xx年7月18日前到區(qū)教育局基教科報名。
3、報名時必須出示運動員二代身份證原件和學籍卡，否則不予報名。
4、各參賽單位必須為參賽運動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件及醫(yī)院出具的運動員體檢健康證明，否則不予參賽。
5、參賽運動員一經(jīng)報名，原則上不得替換，逾期不報的單位將予以通報。
1、小學男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將10支隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前三名，進入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。各組第三名(a3-b3)直接爭奪第五、六名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，上下半時各加時5分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負，其他名次賽打平則發(fā)點球決定勝負。
2、小學女子和初中男子組比賽。
第一階段（分組循環(huán)）：采取分組循環(huán)，將隊伍分成2組單循環(huán)比賽，各組前二名，進入第二階段。分組循環(huán)階段比賽中，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
第二階段（淘汰賽）：采取交叉淘汰賽。各組前二名進入交叉淘汰賽，一場定勝負，全場比賽踢成平局，將發(fā)點球決定勝負。比賽對是a1-b2、a2-b1，勝者進入決賽，負者爭奪三、四名。冠亞軍決賽打平先進行加時賽，小學上下半時各加時5分鐘，初中上下半時各加時10分鐘，中間不休息。加時賽打平則直接進行球點球決出勝負。
3、初中女子組比賽。
采取單循環(huán)比賽制，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次在前，如兩隊或兩隊以上積分相等，則按下列辦法先后次序決定名次：a相互間比賽的勝負；b相互間比賽的凈勝球；c相互間比賽進球總和；d紅牌數(shù)量；e、黃牌數(shù)量；f抽簽。
4、高中男子組比賽。
采取主客場賽制，兩支球隊在雙方的主場各進行一次比賽，最后由雙方的總進球數(shù)決定比賽的勝負。如總進球數(shù)相等，按下列辦法先后次序決定名次：a客場進球數(shù)；b安排加時賽，上下半時各加時10分鐘，中間不休息；c安排點球。
1、采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。比賽場地必須是標準天然足球場或被認可的人工草皮足球場。
2、小學組比賽為5人制，比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘，用4號球。初中組比賽為8人制，比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。高中組比賽為11人制，比賽時間為全場80分鐘，上、下半場各40分鐘，中場休息10分鐘，用5號球。
3、每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人。
4、比賽時需查驗二代身份證原件（或臨時身份證原件）上場比賽。
5、每場比賽替換人數(shù)、位置不限，比賽可穿帶膠釘?shù)哪z鞋，隊員上場統(tǒng)一佩戴護腿板。
6、各隊需備有兩套顏色深淺不同的比賽服裝，上衣前后要有明顯號碼，守門員衣服顏色必須與其它隊員有明顯區(qū)別。場上隊長自備袖標。服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
7、如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
8、紅黃牌。運動員在一場比賽中被裁判員出示紅牌，或在一場比賽中累計兩張黃牌，則取消下一場比賽參賽資格。
9、每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
1、無故不組隊參賽的學校將在學校年度績效考核中扣5分。
2、凡是經(jīng)資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升。
3、運動員在比賽中凡有謾罵、侮辱對方行為的，或惡意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全區(qū)通報。
4、本次比賽按各組別參賽隊伍錄取名次，小學男子組：取前五名；小學女子組：取前四名；初中男子組：取前五名；初中女子組：取前三名；高中男子組：取前兩名（第一名20xx元，第二名1500元，第三名800元，第四名：600元，第五名500元）并頒發(fā)證書。
5、本次比賽按組別分別評選一支體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
6、本次比賽按組別分別評選一名優(yōu)秀教練員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7、本次比賽將根據(jù)各校參賽隊伍情況，按每支隊伍提供一定的裝備補助。
足球競猜方案篇六
（一）振奮精神，勤學苦練，狠抓運動技能，培養(yǎng)勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。
（二）系統(tǒng)訓練，局部細化，積極提高整體戰(zhàn)術素養(yǎng)，抓好身體素質(zhì)和技術。
(一)完成全年的訓練計劃。
（二）進入全市前列，力爭更好成績。
（一）提高隊員訓練作風、比賽作風。
1.嚴格的組織記律性。
2.嚴格的訓練質(zhì)量。
3.培養(yǎng)良好的體育道德風尚。
4.培養(yǎng)堅強的戰(zhàn)斗意志。
（二）嚴抓體能訓練。
全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質(zhì)。
2.提高隊員的力量素質(zhì)。
3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
（三）提高技術運用能力。
1、提高對抗下的控球能力。
2.提高快速的傳接球技術。
3.強化射門技術。
4.發(fā)展個人技術特長。
（四）全面提高球隊的戰(zhàn)術能力，重點是個人、局部及整體戰(zhàn)術。
1、明確個人攻守的'職能，進攻和防守原則。
2.提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。
3.完善提高各種戰(zhàn)術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。
（一）主要訓練手段。
1.體能訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟動跑，加速跑，變速跑，折返跑等；器械負重練習及蛙跳，多級跳，拉伸練習。
2.技術訓練手段：各種顛、控練習，多球連續(xù)傳控練習，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。
3.戰(zhàn)術訓練手段：3對2、4對4、9對9對抗攻守，半場攻守，練習比賽。
足球競猜方案篇七
領導訓練小組：
組長：阮班主。
成員：陳展李啟寨陳嘉慧李春滿。
孫仁富王啟順劉印武四五六年級班主任。
1.根據(jù)報名情況由劉印武同志負責安排學生訓練相關事宜，四五六年級班主任做好協(xié)調(diào)配合工作。
2、初步挑選運動員，進行每天除常規(guī)訓練外的素質(zhì)練習。
3、掌握基本足球技術及競賽規(guī)則。
1、興趣班學員只參加常規(guī)訓練，選定的運動員適度延長訓練時間，加大訓練強度。
2、熟悉競賽技能、技巧。
3、對難以適應的個別運動員進行調(diào)整。
1、競賽規(guī)程為基本要求，選定的遠動員進一步加大訓練強度。
2、根據(jù)每個隊員的訓練情況，確定戰(zhàn)術差別強化訓練。
3、采用五人制足球比賽進行陣型戰(zhàn)術訓練及體能強化練習。
1、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的.動作準確。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內(nèi)側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。
5、學擲界外球。
1、訓練各個階段，要密切關注學員體質(zhì)及訓練安全，保證學生的路途及訓練的人身安全。
2、除特殊情況外，運動員的訓練時間必須得到充足保障。
3、所有訓練時間，指導老師必須堅持和學生在一起，進行訓練，進行指導，保障不出安全事故。
高壩中心學校。
20xx年9月18日。
足球競猜方案篇八
xx年5月21號下午七八節(jié)
汽裝091全體同學
全民運動迎亞運，我們特地組織了這次活動?；顒又饕葟谋景嗳胧?，舉行宿舍杯足球賽，宣傳亞運，增強彼此之間的感情，宣揚亞運精神，帶動校內(nèi)其他學生積極參與。提高大家對運動的認知，對亞運的熱情。
隨著工作重點的轉移和學?；A理論教學的加強。目前，我國大專院校學生學習任務十分繁重，昔遍存在著每日學習時間過長，活動量很少，學生健康水平不佳，體質(zhì)下降的`情況，應該引起我們足夠的重視。對此，雖然教育部門及有關方面一再強調(diào)增強學生的體質(zhì)問題，但缺乏有效措施和具體辦法。因此，大學體育面臨的一項重要任務，就是設法尋求出適當?shù)捏w育鍛煉方式，提高在校學生的健康水平和不斷改善他們的體質(zhì)狀況，以適應四個現(xiàn)代化的要求。
為了響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發(fā)全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。體育運動對于培養(yǎng)人們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強意志具有良好的作用。
1.事先開班干部會議，討論這次宿舍杯足球賽的具體流程。
2.通知班上的同學，并把同學分成兩隊。
3.生活委員購買獎品，體育委員組織活動。
4.由原先分好的兩隊進行比賽，七八節(jié)分別為上下半場比賽，中間輪換班上的所有同學上場，爭取讓每個同學都參與到其中。
5.組織委員組織好沒有上場的同學為場上比賽的同學加油打氣。
瓶裝水一桶，獎品，大約30元
1、活動是在我們上完56節(jié)后開始，應提前通知他們除了上課必須用品，其他的盡量不要多帶，以免在活動過程中遺漏了。
2、因為此次團日活動不同于過往，所以事前必須跟同學們交代清楚情況，包括各項細節(jié)。
3、在比賽過程中每個學生應聽從體育委員的口令指揮。
4、比賽過程中，班干們應時刻警惕著，若有突發(fā)事情發(fā)生，應注意冷靜應對解決。
5、讓生活委員準備好醫(yī)療藥品，以防比賽過程中發(fā)生意外
足球競猜方案篇九
足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的。交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，最佳射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的.技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯(lián)系人：常陽五號樓306寢室
劉雷五號樓220寢室
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排
2、比賽經(jīng)費
足球競猜方案篇十
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本潛力，學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;。
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓練。
每周訓練3次，每次訓練時間為2-2.5小時。
1.技術訓練：
熟悉球性和控制球練習為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來傳授最簡單的足球技術：運控球、傳球、接球和射門。
2.戰(zhàn)術訓練：
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向學生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想"攻與守、進球與阻止進球"，認識控球的重要性，鼓勵孩子去爭奪控球權，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的潛力和意識。
3.身體訓練：
練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。
4.心理訓練：
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主，讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。
5.理論學習：
懂得簡單比賽規(guī)則，如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事.
6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)。
足球競猜方案篇十一
足球運動是世界上人們喜愛、開展最廣泛、影響的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。我院足球協(xié)會以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，組織本次校內(nèi)足球比賽。文體活動的開展可以展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。本次比賽為我校愛好足球的同學提供一個良好的交流平臺，旨在提高我院學生身體素質(zhì)的同時，提高校園足球競技水平。
院團委主辦，足球協(xié)會，各系團支部協(xié)辦。
足球場。時間20xx年4月9日星期三開幕式。
1、本次比賽為9人制比賽（含守門員），分上下半場各40分鐘中場休息十分鐘。
2、本次比賽共計參賽隊伍5支，抽簽決定對陣情況。實行單循環(huán)積分賽，贏一場3分，平一場1分，負一場0分。
3、組隊要求：本次比賽由各系自行組隊參賽，要求各系積極參與，每個系至少派出一支參賽隊伍。請各系相關負責人于4月3日前將本系參賽隊伍數(shù)目及負責人聯(lián)系方式或球隊隊長聯(lián)系方式報于校足球協(xié)會處。
4、在校系部自由聯(lián)合組隊。每隊隊員最多15人，領隊兼教練1人。
5、參賽要求：參賽隊員為學院在校學生。
除特別規(guī)定外所有比賽一律采用組委會指定的競賽規(guī)則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規(guī)則詳解。
1、各參賽隊自備隊服，隊員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。比賽用球由組委會提供。
2、換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過三人。
3、比賽各隊須提前到場，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經(jīng)核準后方可進行比賽。
4、各隊伍應嚴格按照組委會發(fā)布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。
5、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0：3記負（隊員少于7人，不得比賽）。
6、比賽結束后，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，需當場向比賽組委會提出，并由組委會做出最后處理。
7、因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會將以事先指定的'方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間比賽，遲到方以棄權論處。
8、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽設冠軍、亞軍、季軍各一個，射手一名。
1、任何對裁判有不文明行為的個人及球隊將受到紀律處分。
2、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。
3、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
活動積極響應當代大學生健身的號召，以“發(fā)揚體育精神，促進校園文化交流”為宗旨，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰(zhàn)自我和鍛煉自我的機會，培養(yǎng)學生團隊精神的很好機會，是學生展現(xiàn)自我的平臺。
各系自備比賽服裝印上河南機電足球協(xié)會隊徽，自備飲用水及藥品。
衷心希望各系領導能夠積極配合，請各系務必在4月3號之前把隊長聯(lián)系方式發(fā)給足球社團負責人。
聯(lián)系人：常陽五號樓306寢室。
xx五號樓220寢室。
附表：
1、第二屆“校園杯”足球賽賽程安排。
足球競猜方案篇十二
體育理論教學。
2、足球選修課教學任務及本學期教學內(nèi)容與要求；
1、通過足球運動的展史的介紹使學生對足球運動有一定的認識；
3、結合國內(nèi)外足球運動的現(xiàn)狀以及我校足球運動(沙灘足球）的開展情況，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
1、足球運動的概述，國內(nèi)外足球運動的起源與發(fā)展史；
2、足球選修課教學任務及本學期教學內(nèi)容與要求。
3、組結安排上課的隊列與站位等。
一、球運動的概述：
足球運動是體育運動中開展最廣泛、影響最大的運動項目，號稱“世界第一運動”她融趣味性、觀賞性為一體，對運動員和觀眾具有極大的吸引力。足球比賽也是充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，這兩種極端的情感，自始至終地伴隨著每一場比賽。
1、足球運動的起源與發(fā)展史。
1857年英國成立了世界上第一個足球俱樂部；1863年10月6日，成立了世界第一個足球協(xié)會――英格蘭足球協(xié)會，因此，10月6日被稱為現(xiàn)代足球生日。
2、國際足聯(lián)三大賽事：國際足球協(xié)會聯(lián)合會杯、世界杯足球賽、奧運會足球賽。
3、足球比賽場地標準足球場呈長方形，長90－120米，寬45－90米。國際比賽場地長100－110米，寬64－75米，在任何情況下，長度必須超過寬度，線寬10厘米，（不得超過12厘米）。足球比賽場地是由三線、三區(qū)、兩點和一弧構成的。三區(qū)是指罰球區(qū)（又稱禁區(qū)）、球門區(qū)、和角球區(qū)；兩點是指中點和罰球點；一弧是指罰球弧。
二、足球課程內(nèi)容提要。
1、理論部分：
球、定向運動、武術、游泳及健身保健等有關理論知識。
2、實踐部分。
提高學生的專項身體素質(zhì)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌等。掌握足球的基本技術使學生能夠進行正常的足球運動、足球比賽和裁判工作。
(１)踢球：腳內(nèi)側、正腳背、腳背內(nèi)側、腳背外側踢球。
(２)停球：腳內(nèi)側、腳背、腳底、胸部及大腿停球。
(３)運球：腳內(nèi)側、腳背內(nèi)側，正腳背、腳背外側運球。
(４)頭頂球：正、側額頭頂球。
(５)搶截球：正面、側面搶截球（結合沖撞與鏟球）。
(６)假動作：有球假動作、無球假動作。
(７)擲界外球：原地、助跑擲界球。
(８)守門員技術：準備姿勢、步法移動、接球、發(fā)球。
3、戰(zhàn)術教學部分。
(１)個人攻守戰(zhàn)術：跑位與擺脫選位與盯人，個人突破。
(２)局部攻守戰(zhàn)術：二過一基礎配合（斜傳直插、直傳斜插、踢墻式、回傳返切、交叉掩護），二打二，三打三，綜合防守、破密集防守。
(３)全隊攻守戰(zhàn)術比賽陣型。
邊路進攻、中路進攻、快速反擊。
全場緊逼、松動防守和區(qū)域緊逼、封堵、搶截與補位。
（4）定位球戰(zhàn)術：
中圈開球、角球、擲界外球、踢球門球、任意球（直接、間接）。
4、介紹沙灘足球、網(wǎng)式足球、定向運動、武術、游泳和特色項目的基本技術。
三、成績評定及上課要求：學生成績評定方法：
獎勵與降低分數(shù)方法。
（一）屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項目可累計加分。
1、早操、課間操、課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，認真鍛煉者。
2、獲等級運動員稱號者。
3、參加校運動會及以上體育比賽獲獎者。
4、學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。
（二）、對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤，一學期累計超過1/3者，其《標準》成績應記為不及格，該學年《標準》成績最高記為59分。
組織教法。
室內(nèi)教學：
地點：3＃218多媒體教室。
教法提示：
采用多媒體課件演講，以教師講授為主，加以引導、提問、啟發(fā)與討論等形式開展教學。
課后小結。
課次：
2周次：二任課教師：夏煜。
教材內(nèi)容。
1、熟悉球性：左、右拔拉球等練習；
2、講解踢球過程，學習腳內(nèi)側踢、停地滾技術；
3、身體素質(zhì)練習；
課的任務。
1、通過本次課的教學了解和掌握學生對足球基本技術的掌握情況，以便因材施教；
2、通過腳內(nèi)側踢、停地滾技術的學習，使學生對足球基本技術有一定的理性認識，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
足球競猜方案篇十三
猜比分難度大，選出至少兩場比賽進行串關的難度就更大了。如果彩民只對一場比賽比較熟悉的話，那么可以考慮單關投注。眾所周知，單關浮動獎的特點就是“熱門低，冷門高”，一般足球比賽如果以常見比分結束，單注浮動獎金在十幾元至幾十元，雖然比固定獎低了1/3到1/2，但是難度也大大降低了；而一旦出現(xiàn)冷門，浮動獎可能高出數(shù)倍，彩民即使只進行投注一場比賽，收獲仍然不小。
認識競彩：競彩是新鮮事物，競彩即是任2—任8，是任9和14場的補充，競彩讓球少，競彩采用相對的固定賠率，競彩獎金不像單場乘以65%，等等。
如何才能保證競彩的高命中率和獲得持續(xù)收益呢？經(jīng)過近期的實戰(zhàn)，小編有如下心得體會與大家分享：
1、早投注，收益高。由于競彩獎金采取下單時的固定賠率相乘，故投資者若認為某幾場較穩(wěn)，建議及早下單，因為越臨近比賽，越穩(wěn)的結果賠率越往下調(diào)，收益也減少。
2、投自己熟悉的聯(lián)賽。世界上的聯(lián)賽很多，你不可能包攬一切，單純看盤賠并不能保證你的命中率有提高。不熟悉的聯(lián)賽往往使你更多地雞飛蛋打。
3、切忌貪多，任。
2、任3就好，如果沒有90%以上的把握，任4以上最好少投或不投。
4、慎單選，若沒有80%（甚至90%）以上的把握，最好不宜單選。適當時候雙選，會有意外的收獲。
5、切忌每天都投，適當控制自己的情緒，若無把握，收手觀望。
6、克服妄想癥，例如2、4、8、16……的倍投妄想一定要克服，你絕對不可能每次投注都正確，任何一次的失敗都會讓你前功盡棄，血本無歸，因此，踏實的投資計劃和資金控制是十分必要的（因人而定）。
2、一場打出2.5，那么收益就是25%。依此類推。
8、單選策略：實力對比，一般情況下最適宜單選的球隊，國家隊以歷屆世界杯冠軍隊為首選，特別是對陣弱隊又不讓球時，中游隊對下游隊得比賽需臨場觀察才可判斷是否可以單選。賠率對比，必殺賠率99%可以單選，典型賠率80%可以單選（此類適合平局或冷門）。
9、雙選策略：并非所有的比賽都適合雙選。一般情況下，不同的人不同的研究方法會有不同的結果，但無論如何，每個人10場之內(nèi)至少會有2場以上至5場的穩(wěn)雙。本人的雙選策略是：賠率傾向確定雙選，若不能單選的則雙選，下同；歷史戰(zhàn)績定雙選，有些隊魔鬼主場是可信的；近期狀態(tài)定雙選，有些隊會一衰在衰，有些隊則狀態(tài)特穩(wěn)定；冷門定雙選，冷門永遠有，抓住了就是高sp值；讓一球的隊確定穩(wěn)勝但不能確定贏幾球時可以雙選。
2、竟彩足球投注技巧之如何進行竟彩跟單？
一、綜合分析發(fā)單人。
首先要認真分析發(fā)單人的投注風格，一般來說，投注場次搭配和中獎倍數(shù)相對固定、投注頻率小且相對穩(wěn)定、中獎周期波動較小且有規(guī)律的發(fā)單人是相對專業(yè)的，這類發(fā)單人的盈利能力也相對較強，反之，則是相對不成熟和盈利能力低的發(fā)單人。另外，要選取發(fā)單人一個階段的本金投入和中獎獎金作對比，如果前者高于后者，是虧本的，如果前者小于后者，是盈利的，如果前者等于后者，則是保本的。
二、選定發(fā)單人。
虧本的發(fā)單人一般都有頻發(fā)、亂發(fā)單子的壞習慣，很難找到中獎規(guī)律和盈利點，這類發(fā)單人都是曇花一現(xiàn)，不值得跟單。能夠做到盈利或保本的發(fā)單人一般都是相對專業(yè)的，他們的單子既有固定投注模型，也有規(guī)律性較強和波動較小的中獎周期，能夠容易找到較多的盈利點，可以選擇長期性跟單。
三、制定跟單計劃。
選定發(fā)單人后，跟單人要根據(jù)單子的中獎倍數(shù)和中獎周期，以及自身的資金狀況，制定詳細而有針對性的跟單計劃進行跟單。
1、定制跟單，就是對發(fā)單人進行長期均注跟單。這種方法是一種風險最小、盈利能力相對平穩(wěn)的跟單方法，在選對發(fā)單人的情況下，可以穩(wěn)定獲得盈利，不會因為個人的錯誤篩選而漏掉紅單。
2、選擇跟單，就是根據(jù)個人對單子的中獎周期預算，選擇階段性均注跟單，簡單來說就是中了紅單之后，高峰時退出，然后在黑單期數(shù)達到中獎周期值前，低谷時跟進。這種方法投機性較強，具有一定的風險。如果對中獎周期估算正確，不但不會漏掉紅單，也可以避開黑單，減少本金投入，獲取更多的盈利；如果對中獎周期估算錯誤，就會漏掉紅單，買進黑單，造成雙重損失。
3、倍投跟單，就是按設定的初始本金階段性的不斷翻倍投注跟單，跟到紅單后退出，跟單金額恢復至初始本金，等待低谷時跟進，重新翻倍投注跟單。這種方法風險非常大，僅適用于中獎周期較短且有明顯規(guī)律的單子，中獎周期較長且規(guī)律不明顯的單子，不建議采用此種方法，一有不當，會給跟單人造成很大的經(jīng)濟承受壓力。
四、調(diào)整跟單計劃。
一般來說，專業(yè)的發(fā)單人都有固定的投注模型，單子的總中獎概率是相對穩(wěn)定的，但中獎周期可能會有起伏波動，時長時短，這就會給采用選擇跟單和倍投跟單方法的跟單人帶來一定的影響。當遇到中獎周期發(fā)生變化時，建議跟單人要及時、理性的調(diào)整跟單計劃。一是暫停跟單，等待低谷均注跟單；二是降低跟單金額，等待低谷倍投跟單；三是暫停跟單或降低跟單金額，等待紅單后，繼續(xù)追高點。三種調(diào)整方法各有利弊，取決于跟單人自身的資金承受能力。
綜上所述：要想靠跟單獲取盈利，就要求跟單人必須具備跟單的策略和技巧，絕不能盲目的采用漁翁撒網(wǎng)式的跟單。只有選對了具備專業(yè)技術的發(fā)單人，再加上自己的計劃和調(diào)整，才能獲得更多的盈利機會。
3、竟彩技巧：三因素框定比分？
競彩足球游戲各種玩法中，獎金最高的當數(shù)比分游戲，也是各種玩法中難度最大的一種，因此往往被“高端彩民”所青睞。猜比分也有許多小技巧，下面就介紹幾種猜比分游戲的小技巧。
一、復式投注提高中獎率：盡管單場固定獎金的推出使彩民更容易把握一場比賽的比分，但比賽的進程往往是瞬息萬變的，瞬間就有可能從0:0變成2:2，因此復式投注就是彩民將比分一網(wǎng)打盡的利器。利用復式投注，彩民可以在比較大的范圍內(nèi)框定比分，在風云變換的足球賽場上使自己立于不敗之地。二、三因素框定比分范圍：
第一步，預測比賽的勝平負，如預測主隊不敗，則可排除主負的比分;。
第二步，預測比賽“總進球”和“凈勝球”數(shù);。
第三步，結合對勝平負、總進球和凈勝球的預測在一個較大的范圍內(nèi)“框定”比分。
三、巧用讓球數(shù)猜比分：在競彩足球游戲中，讓球只適用于勝平負游戲，而在比分及其他玩法中，可以不考慮主隊的讓球數(shù)。但從主隊讓球的情況，可以看到兩隊的強弱對比及比分趨勢，那么利用這種趨勢，便可以更加輕松地篩選出可能的比分結果。
4、投注技巧：熱門比賽投單場比分？
猜比分難度大，選出至少兩場比賽進行串關的難度就更大了。如果彩民只對一場比賽比較熟悉的話，那么可以考慮單關投注。眾所周知，單關浮動獎的特點就是“熱門低，冷門高”，一般足球比賽如果以常見比分結束，單注浮動獎金在十幾元至幾十元，雖然比固定獎低了1/3到1/2，但是難度也大大降低了；而一旦出現(xiàn)冷門，浮動獎可能高出數(shù)倍，彩民即使只進行投注一場比賽，收獲仍然不小。
認識競彩：競彩是新鮮事物，競彩即是任2—任8，是任9和14場的補充，競彩讓球少，競彩采用相對的固定賠率，競彩獎金不像單場乘以65%，等等。
如何才能保證競彩的高命中率和獲得持續(xù)收益呢？經(jīng)過近期的實戰(zhàn)，小編有如下心得體會與大家分享：
1、早投注，收益高。由于競彩獎金采取下單時的固定賠率相乘，故投資者若認為某幾場較穩(wěn)，建議及早下單，因為越臨近比賽，越穩(wěn)的結果賠率越往下調(diào)，收益也減少。
2、投自己熟悉的聯(lián)賽。世界上的聯(lián)賽很多，你不可能包攬一切，單純看盤賠并不能保證你的命中率有提高。不熟悉的聯(lián)賽往往使你更多地雞飛蛋打。
3、切忌貪多，任。
2、任3就好，如果沒有90%以上的把握，任4以上最好少投或不投。
4、慎單選，若沒有80%（甚至90%）以上的把握，最好不宜單選。適當時候雙選，會有意外的收獲。
5、切忌每天都投，適當控制自己的情緒，若無把握，收手觀望。
6、克服妄想癥，例如2、4、8、16……的倍投妄想一定要克服，你絕對不可能每次投注都正確，任何一次的失敗都會讓你前功盡棄，血本無歸，因此，踏實的投資計劃和資金控制是十分必要的（因人而定）。
2、一場打出2.5，那么收益就是25%。依此類推。
8、單選策略：實力對比，一般情況下最適宜單選的球隊，國家隊以歷屆世界杯冠軍隊為首選，特別是對陣弱隊又不讓球時，中游隊對下游隊得比賽需臨場觀察才可判斷是否可以單選。賠率對比，必殺賠率99%可以單選，典型賠率80%可以單選（此類適合平局或冷門）。
9、雙選策略：并非所有的比賽都適合雙選。一般情況下，不同的人不同的研究方法會有不同的結果，但無論如何，每個人10場之內(nèi)至少會有2場以上至5場的穩(wěn)雙。本人的雙選策略是：賠率傾向確定雙選，若不能單選的則雙選，下同；歷史戰(zhàn)績定雙選，有些隊魔鬼主場是可信的；近期狀態(tài)定雙選，有些隊會一衰在衰，有些隊則狀態(tài)特穩(wěn)定；冷門定雙選，冷門永遠有，抓住了就是高sp值；讓一球的隊確定穩(wěn)勝但不能確定贏幾球時可以雙選。
5、竟彩投注：如何買有讓球的比賽？
競彩足球有很多讓球比賽設置了“讓球”，這是為了增加比賽懸念，保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為搏冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：
如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的搏冷方式。
如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選那個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。
6、竟彩足球寶典：6大因素左右比賽。
競彩足球有很多讓球比賽設置了“讓球”，這是為了增加比賽懸念，保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為搏冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：
如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的搏冷方式。
如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選那個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小，例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。
7、竟彩技巧：有一種中獎叫做信手拈來。
賽事本身的吸引力，其次是參賽球隊自身困難。這兩者矛盾的折中便造就了球隊戰(zhàn)斗欲望的改變。
近期戰(zhàn)績透視當下。
一支球隊的狀態(tài)伴隨著賽季進展不斷變化，球隊在某段時間因狀態(tài)變化，真實實力往往不等同于賬面實力，這就好比經(jīng)濟學中價格與價值的關系論。球隊的即時實力才是眼前比賽最值得信賴的依據(jù)，某種意義上講，球隊狀態(tài)的重要性甚至超過球隊實力。要想掌握一支隊伍如今狀態(tài)，查看該隊近期戰(zhàn)績是最有效方法。通過對該隊近期戰(zhàn)績和表現(xiàn)狀態(tài)的分析，能夠直觀的看到該隊整體狀況，而球隊的狀態(tài)往往會有一段持續(xù)，這也給預測當前比賽提供了依據(jù)。
歷史交鋒可比性強。
競技體育存在“克星”一說，尤其在足球領域，兩支球隊交鋒，往往因雙方球風特點相克，敵對情緒助漲等因素影響，實際賽果與雙方實力不成正比。這種現(xiàn)象在當今足壇相當普遍。比如說，曼城英超實力超群，但面對桑德蘭和埃弗頓等球隊總是陰溝翻船。要想掌握兩隊是否相生相克，查看雙方交鋒記錄便可一目了然。尤其雙方近期對陣狀況，對眼下比賽參考價值巨大。
核心球員傷不起。
傷病是體育領域最大殺手，它可以讓任何人瞬間徹底喪失戰(zhàn)斗力。長期傷病對球隊和球員自己的影響不言而喻，但突發(fā)傷病情況對競技彩投注影響更加惡劣。尤其是球隊核心隊員，他們的戰(zhàn)斗力對球隊勝負起著舉足輕重的作用。典型的例子是上賽季的巴薩，由于梅西傷病纏身，歐冠半決賽盡管帶傷出戰(zhàn)，但表現(xiàn)不佳，巴薩最終也被拜仁7球狂掃。因此，在投注準備時，查詢相關賽事傷病信息對最終投注抉擇相當關鍵。
自然因素不容低估。
自然因素對一場比賽影響力不容低估，在不同自然條件下，一支球隊展現(xiàn)出的競技水平可能大相徑庭。這里所說的自然因素，其基本內(nèi)容包括比賽天氣、場地條件等硬件設施。近年來，在歐戰(zhàn)賽場，東歐俱樂部的寒冷冬季向來是主隊制勝法寶，許多超級豪門在此都吃盡苦頭。至于場地條件，一塊好場地對于技術型隊伍可謂意義深遠，這也是穆里尼奧的球隊對陣巴薩時總是在草皮上做文章的原因。
突發(fā)因素防不勝防。
8、講解三大招玩轉竟彩足球勝平負技巧。
專業(yè)競彩足球專家為您帶來最新競彩足球勝平負分析技巧?，F(xiàn)今,分析彩票賠率做法就可以讓球盤在足彩中參考意義越來越大,而人們對賠率的研究已經(jīng)到了十分正規(guī)化的地步。這也從側面體現(xiàn)出賠率容入社會經(jīng)濟的一面。在更穩(wěn)更快的通過競彩足球賺錢，那么就必須知道競彩足球勝平負技巧！
勝平負玩法的超級難題就是平局，特別是想意甲，法甲之類的超級聯(lián)賽，平局更是防不慎防。但是我們?nèi)绻盐蘸闷骄值囊?guī)律，那么中獎將更輕松。
其實平局都有一定的規(guī)律，那就是如果預計獎金低于2.9的話，那么雙方戰(zhàn)成平局的可能性會很大。所以這個時候我們可以根據(jù)比分來投注，但是其實這種比賽可以投注單場0:0或1:1，避免串關的風險。再如某些強隊的客場比賽，如果客勝的固定獎金高于1.85的同時主勝獎金高于3.5，就表示主客雙方的取勝信心都不足，這種比賽也可以單選1:1。競彩足球的勝平負相對于猜比分來說難度較低，所以我們在投注時必須要重點留意平局的開出，這樣才能中獎。
9、足球竟彩專家：單場三選一想不中獎都難。
玩單場，玩單場固定獎游戲！這期資深足球競彩專家著重跟大家嘮嘮單關固定獎那點事。個人認為即使你不懂球中獎也很容易，一場比賽三個結果“勝、平、負”，每期做好計劃，選擇一種賽果，中獎這種事肯定跑不了，舉個例子，每期都選擇平局，第一期10元，第二期20元，以此類推。在單關固定獎比賽場次推出后，還未出平局時，資深足球競彩專家果斷為白山的朋友推薦了這個平局的計劃，結果當期ac米蘭客場對陣卡利亞里的比賽就打出了1:1的賽果，這位彩友便得到了實惠。那么對于競彩老彩民來說，固定獎讓賠率不在浮動，中獎多少就會得到多少，返獎率也達到了73%。對于競彩店來說，也從中得到了巨大的效益，中獎的人多了，賣的也就多了，彩民朋友和業(yè)主都賺的盆滿缽滿，何樂而不為。
可以說單關固定獎是一項理財?shù)男庐a(chǎn)品，在這里資深足球競彩專家還是希望大家能夠做好投資計劃，一擊制勝。
10、足球技巧之玩轉讓球比賽三招必殺。
經(jīng)常玩競彩足球的玩家基本都知道，有很多場足球比賽設置了“讓球”這一選項，這增加比賽懸念的同時，也保證獎金的成色。讓球會增加競猜的難度，同時也為博冷或贏取更高獎金創(chuàng)造了條件。根據(jù)經(jīng)驗，針對讓球后固定獎金設置不同的情況，可以采取一些不同的投注策略。
第一種情況：讓球后平局獎金低于讓球方輸球的獎金。
例如，“主隊(-1)vs客隊”的勝、平、負的固定獎金分別為1.45、3.5、4.2。這種獎金格局在競彩足球中其實比較少見，巴薩和皇馬的比賽采用這種模式的稍多一些。這種獎金格局說明主隊占有壓倒性優(yōu)勢，至少有凈勝對手3球的實力，起碼不會輸球，這種情況下可以單選主勝或者選比分3:0、4:0比較穩(wěn)妥。
第二種情況：讓球后平局的獎金高于讓球方輸球的獎金。
例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為1.65、3.9、3.2，這是競彩讓球比賽的常見格局，這種情況就要謹慎應對：如果判斷主隊不勝，則比較簡單，單選主負即可，這也是最理想的博冷方式。如果看好主勝，那么就必須防1球小勝的情況，這時候單場比分玩法就可以派上用場。1球小勝的比分有1:0、2:。
1、3:2三個，范圍并不大，具體選哪個就要看客隊的進球能力如何，如果客隊進攻能力較差，可選1:0，如果客隊有一定的進攻能力，則可以選擇2:1或者3:2來補單。
第三種情況：讓球后強隊獲勝的固定獎金與弱勢一方差距很小。
例如，“主隊(-1)vs客隊”勝、平、負的固定獎金分別為2.2、3.5、2.8，弱勢一方的獎金低于3.0甚至低于2.8，這說明強隊也是在勉強讓球，取勝底氣不足。這種情況下可以博主負，贏取更高的冷門獎金。
足球競猜方案篇十四
為了豐富校園文化活動，增強廣大學生的身體健康，培養(yǎng)學生的團隊意識，加強同學之間的友誼，弘揚奧運精神，展現(xiàn)華夏豐采。
在奧運會成功舉辦之后，我們就已經(jīng)感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎來了收獲的季節(jié)剛剛結束我們走進十月，在奧運結束之際，我校已在奧運的熏陶下成功舉辦了華夏秋季籃球賽，我想足球無論在那都是很有激情的，大家還有一種意猶未盡的感覺。所以舉辦足球賽就是奧運給我們帶來的.運動激情，不可抗拒的魅力，我們?nèi)淼倪\動細胞都在跳動想繼續(xù)感受運動給我們帶來的快樂，我們?nèi)淼难憾荚谟縿又还蔁岢眲悠饋戆桑∈辉路莸淖闱蚯蛸惣磳⒙≈氐牡桥_了。
足球是世界上最為流行的體育項目之一，它的影響程度遠遠超過籃球，在世界的每一個角落都有著足球的愛好者，無論是運動員還是球迷。當然我們?nèi)A夏學院的球迷也很多，他們都有著很好的身手。現(xiàn)在一展身手的機會終于來了，本次足球賽就是他們一展身手的大舞臺。
大家都本著友誼第一比賽第二的宗旨來參加這次足球賽，通過本次足球賽來促進全院系與系，專業(yè)與專業(yè)，班與班，人與人之間的友誼與交流。隊員在賽場上展現(xiàn)個人的風采和華夏的精神。
學院團委。
社團聯(lián)合會體育活動社。
“足球賽場，盡顯王者風范”
1.每一場比賽體育老師三名，負責裁判。
2.保安六名，負責制安管理。
3.校醫(yī)二名，負責傷病緊急處理。
4.記錄員10名，整理分數(shù)、犯規(guī)記錄。
場邊懸掛條幅以宏揚華夏學院運動為主題，懸掛氣球彩帶渲染氣氛。各贊助商的條幅以及貫名廠家的條幅作為宣傳。條幅內(nèi)容為“哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術學院夏季足球賽”?！白闱蛸悎?，盡顯王者風范”。
1.要求各系部團委根據(jù)本部門的具體情況安排比賽時間，認真組織。
2.要求每個系部以每個專業(yè)為單位，每班至少報5人，包括1名替補。3.11月8日---11月10日進行半決賽和決賽。
1、本次大賽設冠軍、亞軍、季軍，給予獎勵。
2、設立優(yōu)秀組織獎，由各系（部）團委產(chǎn)生。評選條件：賽事準備充分、組織有序、活動參預范圍廣、氣氛積極活躍。
3、設立優(yōu)秀個人獎項：最有價值球員、最佳球風隊員、最佳防守隊員。
1．為了避免比賽時出現(xiàn)休克暈倒.脫水和骨傷等現(xiàn)象，賽場旁邊要有校醫(yī)及時進行初步治療。
2．如出現(xiàn)嚴重的人員受傷場邊要有救護車進行及時有效的搶救治療。
3．比賽中如果發(fā)生打架斗毆事件裁判無法制止，場邊要有保安進行制止。
4．如場外觀眾發(fā)生情緒活動，場外要有保安進行制止。
5．比賽中要是出現(xiàn)平局時進行加時賽決出勝負。
6.如出現(xiàn)下雨或其他天氣不良情況，比賽終止該日繼續(xù)進行。
附：1.預算。
2.比賽規(guī)則。
3.對裁判員的要求。
4.對運動員的要求。
附件1。
哈爾濱華夏計算機職業(yè)技術學院。
20xx年七人制足球賽。
項目規(guī)格數(shù)量單價（元）總計（元）備注。
錦旗面13030最佳組織獎。
比賽資料后期制作50刻錄光盤、照片等使用獎狀面51050各系隊。
獎杯個13030冠軍隊。
足球個1100100最有價值球員。
隊服套24080最佳球風球員。
最佳防守球員。
證書個3515最有價值、防守、球風隊員。
總計515元。
足球競猜方案篇十五
本模塊的設計堅持“健康第一”的指導思想，以激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的技戰(zhàn)術水平及其運用能力，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神為目標，關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。本模塊在設計中運用了很多游戲、競賽和教學比賽的練習方法，并注重培養(yǎng)學生自主學習和合作、探究學習的能力，讓學生學會學習，樂于學習，培養(yǎng)學生終身體育的意識。本模塊改變了以往技術教學時經(jīng)常采用的單一技能評價的方法，從專項素質(zhì)、技能掌握、技能運用、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神五個方面對學生進行評價，并采用自評、互評、師評相結合、定量與定性相結合的方法，增強學生學習的積極性和主動性。
足球運動是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”，也是最受中學生喜愛的運動之一。它對抗激烈、技戰(zhàn)術復雜、體能消耗大，經(jīng)常練習可以增進健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。它練習方便，規(guī)則簡單，不受時間、人數(shù)、場地、器材的限制，適合作為終身體育的鍛煉方法。
足球在課程標準中屬于系列一球類項目中的一個內(nèi)容，由于它深受學生喜愛，是發(fā)展學生興趣，增進學生健康的一個重要的選擇性必修教學內(nèi)容。
本模塊在設計時主要選擇了一些最基本的技戰(zhàn)術作為教學內(nèi)容，如顛球、運球、腳內(nèi)側和腳背內(nèi)側踢球、腳內(nèi)側接球、二過一進攻配合等，目的是增強學生球性，提高技能，發(fā)展興趣，增強自信，為后續(xù)的模塊學習打下基礎。而在后續(xù)模塊的學習中，這些基本的技戰(zhàn)術還要繼續(xù)練習，但重點放在鞏固提高技能和加強實戰(zhàn)運用能力上，同時還要增加一些其它的技戰(zhàn)術的學習。
初中足球教學內(nèi)容主要是學習幾項最基本的技戰(zhàn)術，以游戲為主，對技能的掌握要求不是很高，從我們對高一學生的調(diào)查來看，很多學生基本上沒有什么足球基礎，只有少部分的學生有一定的.基礎，學生運動水平相差很大。因此本模塊的內(nèi)容還是以最基本的技戰(zhàn)術為主，在教學時要注意區(qū)別對待，對有一定的基礎的學生以提高為主，確保每一個學生都學有所得。
由于學生大部分來自農(nóng)村，根據(jù)我們以往對高一學生的調(diào)查來看，大部分學生沒有什么足球基礎，少部分學生有一定的基礎，學生的運動水平相差很大，但對足球的興趣很高。
在本模塊的學習過程中，剛開始幾節(jié)課由于部分學生的球性不好，基礎較差，可能會產(chǎn)生一定的挫折感，隨著老師的鼓勵、技能的提高、球性的增強，學生會越來越自信，越來越喜愛足球。在本模塊的后幾節(jié)課，安排了很多教學比賽，有的學生體能會出現(xiàn)一定的問題，這也體現(xiàn)了足球運動的鍛煉價值，當然教師也要加強對學生體能等素質(zhì)的鍛煉。
學生在進行個人技術練習時會有大量的自主學習時間，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，由于是2、3個人或多個人一起練習的，學生會采用合作和探究學習。
1、運動參與目標：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，能主動參與足球運動的學習和鍛煉。
2、運動技能目標：了解和掌握足球運動的一些基礎知識，認識足球運動對身體鍛煉的價值，較為熟練地掌握足球運動的一些基本技術和簡單戰(zhàn)術，并能在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術。
3、身體健康目標：發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高體能和身體的協(xié)調(diào)性。
4、心理健康目標：在不斷提高運動能力的過程中體驗成功的樂趣，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。
5、社會適應目標：遵守規(guī)則，服從裁判，與隊友密切配合，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
重點：較好地掌握運球、踢球、接球技術和二過一進攻配合，并能在比賽中較合理地運用，增強球性，發(fā)展體能，培養(yǎng)合作精神。
難點：增強球性，比賽中合理地運用技、戰(zhàn)術。
為了激發(fā)學生的興趣，提高技能，本模塊在教學中采用了大量的游戲、競賽的教學方法，如運球繞桿、運球接力、踢球穿襠、圍圈搶球等游戲，點球大戰(zhàn)、任意球射門比賽、角球頭球大賽、踢遠比賽以及不同人數(shù)的教學比賽等。技能教學時，遵循技能掌握的規(guī)律，采用了循序漸進的教學方法，一般模式是學生體會、教師講解示范、無球動作模仿練習、踢（頂）固定球、小力量或近距離踢球練習、大力量或長距離踢球練習、實戰(zhàn)運用等。在進行個人技術教學時多采用自主學習的策略，而在進行基本技術、戰(zhàn)術配合和教學比賽練習時，多采用合作和探究學習的策略。
足球競猜方案篇十六
在學院新學期來臨之際,為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,滿足足球愛好者對足球的'欲望和激情,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我協(xié)會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽.
主辦單位:院團委社團聯(lián)合會。
承辦單位:貴州交通職業(yè)技術學院足球協(xié)會。
活動時間:3月28-4月8號（按情況而定）。
賽事顧問:張怡（指導老師）。
比賽地點:南.北院足球場。
賽事總負責人:周政。
賽事現(xiàn)場負責人:足球協(xié)會競賽部成員。
報名時間:3月16–3月23號。
報名注意事項:。
1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金）,足協(xié)統(tǒng)一開收據(jù),押金在比賽結束后憑收據(jù)予以退還,其中紅牌每張扣除10元,黃牌每張5元.
2、球隊須有球隊名并盡量統(tǒng)一隊服,如無統(tǒng)一服裝,應統(tǒng)一顏色,守門員服裝應跟其他隊員服裝有明顯區(qū)別,并且球服上須有固定的號碼.
3、組隊以系為單位,每個系里可自由組隊,參賽人員必須為交通職業(yè)技術學院在校學生.
4、各系派出一支足球隊報名參與,每隊至少11人,并選出隊長,于3月23日前確定名單并將隊員名單交于南北院報名負責人處.
報名負責人:南院:王雋永付志達。
北院:金定勇黃唯岳。
比賽規(guī)程:。
1、成績依據(jù)依次為積分、凈勝球、進球數(shù),如全部相同則進行抽簽.
2、確定報名隊伍后,各隊隊長于3月23日到聯(lián)合會辦公室進行小組抽簽分組.
3、比賽采用小組積分制,小組前二名出線進入下一輪的比賽.
4、比賽規(guī)則以足球協(xié)會公布的規(guī)則為準.
5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或學生卡,如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格.
6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋）,不符合上述規(guī)定者,將不允許上場.
7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元,紅牌一張10元）,運動員紅、黃牌在整個聯(lián)賽中均有效.若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰并交于學院處理.
8、比賽各隊必須提前20分鐘到場,開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查,經(jīng)核審后方可比賽.
9、各隊伍應嚴格按照足球協(xié)會發(fā)布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協(xié)會申請,經(jīng)雙方隊長及協(xié)會負責人商量通過后方能更改.
足球競猜方案篇十七
豐富教職工的'校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，同時響應國家振興足球運動規(guī)劃，推廣校園足球文化。
1?；顒訒r間：6月7日下午4：00開始。
2。活動地點：學校操場（風雨操場）。
3。參與對象：塘圭小學全體教職工。
1。全員集合，z老師整隊;。
2。z校長講話;。
3。z老師介紹比賽方案項目;。
4。z校長宣布活動開始;。
5。開始比賽;。
6。頒獎。
裁判：z。
統(tǒng)計員：z。
以小組為單位進行比賽。
全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機抽取。
1。繞桿帶球。
全體參與，進行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的時間。
2。點球能手。
全體參與，每名隊員有2次射門機會，統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。
3。傳球搶圈。
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進行相互傳球，統(tǒng)計傳接球成功的次數(shù)。
比賽隊伍進行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
本次活動共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。
各項目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
1。工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加;。
2。各隊員均有義務維持好比賽秩序，保證比賽的順利進行;。
3。其他意外情況，聽從學校安排。
足球競猜方案篇十八
三、通過舉辦本次“足球公益體驗課活動”，充分展現(xiàn)城關幼兒園豐富的校園體育文化生活，倡導健康文明的生活方式，普及足球知識，發(fā)展體育運動，推進全民健身的熱潮！
1、跟我做+看誰反應快。
每個孩子一個球，以教練為中心圍成一個圈。跟著教練做一些基礎的足球觸球動作。在孩子充分熱身后，聽教練口令，用身體的不同部位觸球。做錯的孩子學青蛙跳和叫做為“獎勵”。
所需器材：球10個左右。
2、冰淇淋傳遞+推小車。
將孩子分成兩組，把球放在標志桶上，將球運到指定位置后返回，交由下一名隊友進行。先完成者勝。
所需器材：標志桶4個，球2-10個。
3、抬花轎。
將孩子分成兩人一組，用角旗桿抬球前進，將球送到指定地點后返回。在路線上用角旗和器材設置簡單障礙。
所需器材：角旗6個，角旗桿4個，彩旗一條，大標志桶兩個。球2-3個。
4、繞桿射門。
用角旗擺放簡單障礙，孩子用腳帶球繞過桿，將球踢進球門。
所需器材：角旗8個，球門一個。
5、西天取經(jīng)。
用繩梯、障礙桿、圈在球門前擺成障礙，孩子必須按要求越過障礙，將球門前的球踢進球門。
所需器材：繩梯、障礙桿、圈、球門、球。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。
所需器材：標志桶若干。球兩個。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。
所需器材：球門、標志桶兩個、球兩個。
9、撕名牌。
隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對抗。
每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。
所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。
注意事項。
在活動中保護好孩子的安全。維護好場內(nèi)秩序。注意孩子的'情緒變化，教授基本的足球禮節(jié)及團隊精神。
6、海島奪寶。
在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。
所需器材：球11+，設置區(qū)域的器材若干。
7、保齡球。
在球門前用標志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。
所需器材：標志桶若干。球兩個。
8、貓捉老鼠。
教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。
所需器材：球門、標志桶兩個、球兩個。
9、撕名牌。
隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。
所需器材：分組背心2色10件。
10、1v1對抗。
每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。
所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。
注意事項。
足球競猜方案篇十九
為進一步檢驗我校素質(zhì)教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟小學第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調(diào)競賽各項工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團。負責足球文化節(jié)期間的海報、文字宣傳工作，負責足球文化節(jié)期間的'攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀律組：主要負責為班級管理和啦啦隊組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負責比賽期間運動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項活動負責比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關獎品準備。
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領導下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負責本班學生安全，隨時了解本班學生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結工作。
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項，如出現(xiàn)棄權等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項設置。足球文化節(jié)實行積分制，只對足球聯(lián)賽第一名、最佳射手，以及各單項前三名個人進行頒獎，其余獎項只積分。
3、道德風尚獎根據(jù)本班參與活動的啦啦隊組織情況、班主任老師到場情況、班級同學遵守紀律情況等進行考評，詳見道德風尚獎評比表。全校評選出三個班級進行獎勵。