讀后感是將讀書過程中的所思所感用文字表達(dá)出來的一種方式。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀書籍，仔細(xì)理解作者的寫作意圖和思想。其次，我們可以從書中提煉出自己的感悟和思考，可以是對故事情節(jié)的理解，對角色的思考，或者是與自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系和對比。歡迎閱讀以下范文，或許能夠引發(fā)你對作品的新的理解和發(fā)現(xiàn)。
撒尿的小英雄讀后感篇一
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當(dāng)，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說一個(gè)事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因?yàn)樾膽鸭啥手T葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現(xiàn)在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因?yàn)檐娗槿f分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內(nèi)若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們?nèi)慷佳舆t，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時(shí)候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時(shí)，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛?。 ?BR> 這一個(gè)事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質(zhì)，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個(gè)聰明絕頂?shù)挠⑿郇D―諸葛亮，我會永遠(yuǎn)敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
撒尿的小英雄讀后感篇二
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來交給校長，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當(dāng)時(shí)記者問他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄。看來一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
撒尿的小英雄讀后感篇三
我最愛看的一本書是四大名著之一的《三國演義》。在這本書里我最敬重的人物是關(guān)羽和張飛，還有就是趙云。我們首先說說最大名鼎鼎的關(guān)羽，他文武雙全，武藝高強(qiáng)，像文丑，華雄等等全都敗在了他的手下，最出名是溫酒斬華雄和斬顏良誅文丑。并且他非常講義氣，曹操用什么樣的辦法收買他都沒用。還有張飛，他雖然頭腦比較簡單，但是他武功很厲害。，曹操手下的許多大將李典，許諸等都不是他的對手。下面我們就再說說趙云，他也是文武雙全的英雄。當(dāng)年他千里單騎去救主人劉備，截江奪阿斗的故事流傳至今，也是一個(gè)有情有意的人。三國里還有一個(gè)人物更值得一提啦，那就是計(jì)謀過人，神機(jī)妙算的諸葛亮了，他是劉備的得力幫手，要不是他的幫助，就不會有三國鼎立的局面了。像草船借箭，火燒新野，空城計(jì)等等就足以證明他的聰明智慧無人可及了。
現(xiàn)在我們再說曹操，他是一代梟雄，他兵多將廣，挾天子以令諸侯，最后他的后代統(tǒng)一了中原，建立了魏國。劉備和關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義以后，在趙云，黃忠，諸葛亮等等的輔佐下，建立了蜀國。還有就是孫權(quán)，他建立了吳國。孫權(quán)手下也有許多名將，我們就說說周瑜吧，他年紀(jì)輕輕就當(dāng)了大都督。他也是一個(gè)很有才華的人，可他的氣量卻非常小，最后被聰明的諸葛亮利用將他活活氣死。三國里的歷史人物太多太多，每個(gè)人都有各自鮮明的性格。讀完以后，我知道了許多歷史知識和歷史故事，所以我非常喜歡讀這本書。
撒尿的小英雄讀后感篇四
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計(jì)謀，要敢于反抗。
撒尿的小英雄讀后感篇五
1937年，日本發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭，在此期間，涌現(xiàn)出無數(shù)大義凜然的抗日英雄。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國人民，用血肉之軀搭成了一座城墻，才換來我們今天的安寧之日。
我讀過許多關(guān)于抗日英雄的故事，讓我印象最深的是楊靖宇將軍，他是東北抗日聯(lián)軍的領(lǐng)袖，在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。犧牲后，殘忍的日軍對他割頭剖腹，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他的胃腸里竟是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震動。讀到這個(gè)故事，我不禁義憤填膺，這就是我們勇敢無畏、可歌可泣的抗日英雄。
像這樣的英雄人物還有很多，如馮玉祥、趙尚志、馬定夫、周建屏等等，他們和楊靖宇一樣，為了祖國不怕犧牲，頑強(qiáng)抗日，書寫了一部部英雄的不朽篇章。
敬愛的抗日英雄們，祖國今天的安寧之日是你們用鮮血換來的，你們的精神值得我們學(xué)習(xí)、贊揚(yáng)!作為生活在和平年代的我們，不忘國恥，奮發(fā)向上，探索科學(xué)知識，為國爭光就是我們絲毫不能推卸的責(zé)任!
撒尿的小英雄讀后感篇六
“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又認(rèn)真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名兒童團(tuán)員，有一天，敵人來村子里掃蕩，走到一個(gè)路口迷了路，敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功，就裝著順從的樣子帶路，其實(shí)是把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈；敵人發(fā)現(xiàn)中計(jì)后，二話不說將王二小給殘忍地殺害了，為了保護(hù)村子里的村民和后方部隊(duì)，只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰(zhàn)士強(qiáng)忍著淚水，把中了埋伏的敵人殺了個(gè)片甲不留。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次聽到這首歌，想起這個(gè)故事，我還是被王二小這種舍已為人的'精神感動。
多么勇敢的王二小，他身為兒童團(tuán)員，覺得保護(hù)村民和后方部隊(duì)就是他的責(zé)任，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。秋天把這個(gè)感人的故事續(xù)說給了每一個(gè)人聽，人們止不住眼淚留下來；冬天村民們在屋里安全地過著暖冬，二小卻睡在冰冷的山間，永遠(yuǎn)也醒不來了，但有著鄉(xiāng)親們的牽掛，他的夢一定很美很美！
讓我們向王二小致敬吧，他只有13歲，卻為祖國的抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了自己的生命！作為一名新時(shí)代的少年，我的生活如此的美好，每天在寬敞明亮的教室里讀書，所以我更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己的大腦，把自己變得更加強(qiáng)大，為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量！
撒尿的小英雄讀后感篇七
中國有著50的悠久歷史，有關(guān)的書籍記著每個(gè)時(shí)期的變化。其中就包括中國的'四大名著，《紅樓夢》的柔，《西游記》的奇，《水滸傳》的鋼，現(xiàn)在我又讀起了《三國演義》。
《三國演義》是元末明初作者羅貫中的作品，寫了劉備，曹操和孫權(quán)，之間的斗爭。三國演義里有許多令人感動的故事，比如《桃園三結(jié)義》，《赤壁之戰(zhàn)》，《連環(huán)計(jì)》，《千里獨(dú)行》，《七擒孟獲》，《煮酒論英雄》。在這些故事里面，令我啟示最多，思考最多要數(shù)《諸葛亮七擒孟獲》。
這個(gè)故事主要講了公元225年，西南少數(shù)民族首領(lǐng)孟獲起兵反叛。
孟獲是少數(shù)民族首領(lǐng)，三國時(shí)期蜀漢益州寧郡，后官至御史中丞。劉備死后，孟獲起兵反蜀漢。諸葛亮聽說孟獲在部落中很有聲望，決心把孟獲收服下來的計(jì)策，還是不服氣，諸葛亮還是照就放走他。就這樣抓了七次，放了七次，抓抓放放。孟獲被感動。歸降了諸葛亮，平定了南方。
看完了這個(gè)故事，我心里暗暗想，如果諸葛亮抓到第六次把他殺了，南方少數(shù)部落肯定會十分氣憤，一起反叛。南方不可能平定，歷史肯定會發(fā)生很大改變。
所以做事不要急，用心慢慢做，必定能做好。
《三國演義》這本書使我受益匪淺。
撒尿的小英雄讀后感篇八
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
撒尿的小英雄讀后感篇九
《當(dāng)代英雄》是萊蒙托夫?qū)懙牡拈L篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀(jì)的俄國詩人。他生于莫斯科一個(gè)小貴族家庭，中學(xué)時(shí)開始寫詩，1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩，直言殺害普希金的罪魁禍?zhǔn)资嵌韲狭魃鐣?，他因此被?dāng)局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長篇小說《當(dāng)代英雄》。這部小說由5個(gè)相對獨(dú)立的中短篇小說組成，作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當(dāng)時(shí)社會條件下無法施展才能，結(jié)果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經(jīng)歷，強(qiáng)烈表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現(xiàn)實(shí)主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無聊，冷酷自私。然而他內(nèi)心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現(xiàn)。《當(dāng)代英雄》是俄羅斯文學(xué)中的第一部心理小說，也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運(yùn)用口頭語言，極力避免使用過時(shí)的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個(gè)性?！懂?dāng)代英雄》同時(shí)也是一部社會心理小說，作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個(gè)性。畢巧林既是社會的產(chǎn)物，同時(shí)又與社會對立，不能融入社會。他是當(dāng)時(shí)青年一代的代表，他們找不到施展抱負(fù)的機(jī)會，因而進(jìn)入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會成當(dāng)代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)青年群體，因?yàn)樯鐣脑?，他們無所事事，內(nèi)心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個(gè)玩世不恭的人，有錢且任性，對于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個(gè)女人的情感。他喜歡冒險(xiǎn)，有激情，愛自由，對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個(gè)國家都有一個(gè)迷茫的時(shí)代，19世紀(jì)初的俄國，年輕人沒有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國20世紀(jì)60年代也有過類似的現(xiàn)象，越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂，催生各種運(yùn)動風(fēng)起云涌，人生觀和價(jià)值觀大沖擊，導(dǎo)致年輕一代迷茫，看不到未來，出現(xiàn)了“嬉皮士”現(xiàn)象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對現(xiàn)實(shí)不滿。相同的是我們的文革時(shí)代也存在此類現(xiàn)象，文化運(yùn)動大破大立，中國傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國學(xué)精華遺失，那個(gè)年代的很多青年人迷失了，沒有生活目標(biāo)，同樣也看不到未來。
改革開放，中國富起來了。而現(xiàn)在，中國正在走民族偉大復(fù)興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個(gè)最好的時(shí)代，有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的期望，有中國夢的夢想，有核心價(jià)值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來，還有一個(gè)可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺，去演繹自己精彩的人生，他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
撒尿的小英雄讀后感篇十
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡，有的助人為樂，舍已救人；有的見義勇為，舍生取義；有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國家，他訓(xùn)練出來的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價(jià)，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo)，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才！
撒尿的小英雄讀后感篇十一
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個(gè)手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌?，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
撒尿的小英雄讀后感篇十二
《“蟻國英雄”》是蘇教版第八冊第17課《生命的壯歌》中的第一則故事，故事講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團(tuán)，在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護(hù)下沖出火海的故事。課文用飽含深情的筆觸，像特寫鏡頭一樣再現(xiàn)了自然界卑微、渺小的螞蟻逃生的本能，反映動物界為了求得生命的延續(xù)，危難時(shí)刻不惜獻(xiàn)身的偉大壯舉，贊頌了它們在生死攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神。那一個(gè)個(gè)沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作的個(gè)體，那一幕舍己為人、從容赴死的壯舉震人心魄、扣人心弦。整篇文章條理清晰，語句流暢，字里行間透露出對螞蟻的敬佩。
上完課，我認(rèn)為做得好的方面有：
1、以讀促講，以讀悟情。
課標(biāo)指出“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐?！币虼耍虒W(xué)中，我以個(gè)性化的閱讀取代了繁瑣的分析。在學(xué)習(xí)活動中，我讓學(xué)生自己選擇喜愛的方式閱讀課文，畫出文章中最令你感動的句子，并在空白處適當(dāng)寫一寫自己的感受。在書旁批注，實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)直接跟作品與作者對話的機(jī)會，同時(shí)也把學(xué)生推進(jìn)探索與創(chuàng)造的過程中。在交流的過程中，再引領(lǐng)學(xué)生在讀書的實(shí)踐中讀出形，讀出味，讀出情，讀出神，讀出對文本的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的情感。如在理解“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。”這句話時(shí)，抓住“迅速地扭成一團(tuán)”這個(gè)詞組進(jìn)行品析，它們?yōu)槭裁匆こ梢粓F(tuán)，再看圖了解“團(tuán)”是怎樣的，從而引導(dǎo)學(xué)生理解這是最好的逃生方法，它可以把犧牲降到最低。這樣，螞蟻的團(tuán)結(jié)勇敢的形象就水到渠成的呈現(xiàn)在學(xué)生的腦中。
2、舉一反三，遷移延伸。
遷移是舉一反三，觸類旁通能力的表現(xiàn)，是發(fā)明創(chuàng)造的核心。在學(xué)習(xí)第一個(gè)句子時(shí)，我就總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法：抓住關(guān)鍵詞句細(xì)細(xì)品讀感悟情感，感情朗讀表達(dá)情感。然后學(xué)習(xí)其他的重點(diǎn)語句時(shí)，學(xué)生就能把已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移運(yùn)用，從而激活大腦中儲存的已有的經(jīng)驗(yàn)，為新知識的學(xué)習(xí)建構(gòu)完整的知識體系。同時(shí)，學(xué)生在課內(nèi)習(xí)得的策略又將推動課外閱讀學(xué)習(xí)活動的開展。使語文教學(xué)走向生活，和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，把有限的課堂延伸到無限的生活實(shí)踐中，不斷拓展學(xué)生的知識面，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、巧抓想象點(diǎn)，讓詞句豐滿起來。
一切創(chuàng)造都伴隨著想象。在語文教學(xué)中，充分發(fā)揮想象的功能，是推進(jìn)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的有效途徑。如在理解“蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小?！边@句話時(shí)，設(shè)計(jì)了在熊熊烈火中，a、我們仿佛看見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!b、我們仿佛聽見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!c、我們仿佛聞到但是蟻團(tuán)卻不見縮小!以及文章最后的省略號，我們讓學(xué)生去想像透過這個(gè)省略號，你仿佛看到了什么，聽到了什么。這樣，學(xué)生就能更好地走進(jìn)文本，很容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。
這節(jié)課也有很多不足，如：由于時(shí)間關(guān)系對那動人的畫面沒能讓學(xué)生整體去感受?？偨Y(jié)時(shí)沒有說“它們不愧為蟻國英雄”沒能很好的升華主題。
誠然，這節(jié)課還有很多的不足需要我去改進(jìn)，在今后的工作中，我會努力改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
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撒尿的小英雄讀后感篇十三
雷鋒用他那感人的事跡，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們：做一個(gè)有道德的人。
雷鋒一個(gè)平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!
我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學(xué)了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。
雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛集體，刻苦學(xué)習(xí);他幫助戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰(zhàn)友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學(xué)習(xí)的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質(zhì)。
他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個(gè)清新的家園。他們就是一直堅(jiān)守在崗位上、默默無聞的清潔工人。
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚(yáng)他們，他們就是當(dāng)今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
撒尿的小英雄讀后感篇十四
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享。
文/榮佳敏。
最近，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時(shí)，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個(gè)同學(xué)后，他又跑進(jìn)了。
教學(xué)。
樓?！耙?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？”他現(xiàn)在的心愿是，“很想上學(xué)。以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子?！?BR> 一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué)。這個(gè)小英雄有一個(gè)心愿，就是將來當(dāng)一名工程師，建造震不垮的房子。這已將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。
林浩的心愿，與其說是他個(gè)人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級別高、不會輕易倒塌的房屋，有效減少地震對人類生命的威脅，是可以做到的。
看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌發(fā)了當(dāng)一個(gè)建筑工程師的念頭，我也要建震不垮的學(xué)校，讓學(xué)生們在里面平平安安地上課。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我們的心愿。我們別無選擇。
讀后感，希望對您有幫助！
看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魂的孩子，看著千千萬萬擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。
這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們許許多多感動。在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那樣：‘把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹’是啊，只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn)，中國人們在困難面前只會越挫越勇，因?yàn)橹袊说募沽菏菈翰豢宓模?BR> 文/劉瑩瑩。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見的大地震，所有的電視臺、報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道，所有的人都在關(guān)心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國人民的那種空前的大團(tuán)結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來的那種英勇、無畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。
有一個(gè)小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們在他有序地組織下，一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個(gè)女同學(xué)推了出去，而自己則被埋在了廢墟下?？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。我讀后感，希望對您有幫助！
被他的英雄氣概所感動。我在不停地反問自己，如果我是這個(gè)班的同學(xué)，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。
小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。他樸實(shí)的話語更是讓我深有感觸?，F(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場，抗震救災(zāi)，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱沧鰧ψ鎳杏玫娜恕?BR> 在這次的抗震救災(zāi)中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無數(shù)個(gè)英雄事跡。天災(zāi)無情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災(zāi)后，我們在班主任的倡議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。
文/王智超。
回顧歷史，有多少戰(zhàn)士倒在戰(zhàn)場上，劉胡蘭、黃繼光、趙一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自從讀了《董存瑞英雄事跡》后，我的心情久久不能平靜，讀著這個(gè)激動人心的故事，我心靈受到了極大的震撼。
讀后感，希望對您有幫助！
挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，前進(jìn)！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路，此時(shí)，他年僅19歲。
董存瑞，一個(gè)年輕的生命就在炮火中化為灰燼，可一個(gè)英雄的共產(chǎn)黨員卻永遠(yuǎn)地留在人們心中，他的英勇無畏、他的舍生忘死影響著一代又一代人。英雄們用熱血、用生命創(chuàng)造美好的生活，想想生活在和平年代的我們是多么幸運(yùn)，我們不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，事情不論大小，奉獻(xiàn)自己的力量，俗話說得好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓那種無私奉獻(xiàn)的精神永久的在人間傳遞吧！，希望能幫助您！
撒尿的小英雄讀后感篇十五
在我們心中，螞蟻是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，螞蟻成了英雄。想知道就讓我來告訴你吧！
今天，我們上了一節(jié)語文課——《蟻國英雄》。文中講到：因游客不慎，使草叢起火了。順著風(fēng)勢一群螞蟻被包圍了，那火活像一串紅色的項(xiàng)鏈。螞蟻的所占地越來越小，螞蟻沒有了退路，他們緊緊的圍在了一起，像個(gè)蜂窩一樣。沖出去啦！他們跳進(jìn)了河里。
讀到最后，老師告訴我們一個(gè)道理：世上稱得偉大的東西，往往不是指體積，而是精神！而我明白了：精神是每個(gè)人不可少的東西。
撒尿的小英雄讀后感篇十六
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌?，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
撒尿的小英雄讀后感篇十七
有一個(gè)個(gè)動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。
邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天?！坝械娜怂懒?，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。
撒尿的小英雄讀后感篇十八
《歡樂英雄》讀后感，古龍有一類小說講英雄的境界，這是不錯(cuò)的一部，原來武俠世界也可以這么和諧。下面是小編分享的《歡樂英雄》讀后感，歡迎閱讀!
歡樂英雄是我最喜歡的武俠小說。
童年時(shí)未必愛古龍。
楚留香里，美女如蘿卜般一茬茬出場，又如拔蘿卜般一茬茬拜倒在香帥的風(fēng)度翩翩下。
yy從來為我不喜，即使楚留香是福爾摩斯胡鐵花是華生。
我倒更愿意把滿腔心思都花在那個(gè)生生世世擺脫不開的厲勝男身上。
后來看《蕭十一郎》，于是態(tài)度為之大變。
風(fēng)四娘是我最愛的女性形象，騎最快的馬，爬最高的山，吃最辣的菜，喝最烈的酒，玩最利的刀，殺最狠的人;與蕭十一郎并立毫不遜色。
風(fēng)四娘和蕭十一郎的感情，到底是愛情還是友情，已經(jīng)很難分辨。
她總是不肯讓他為難的，但她亦不愿壓抑自己的個(gè)性。
因?yàn)檫z憾的存在，風(fēng)四娘這個(gè)人物才會如此光彩照人。
燕七卻是古龍書里最特別的女性形象。
她是個(gè)女性特征不那么分明的女性，不同于古龍從前筆下腰若約束眉若遠(yuǎn)山胸脯高聳的美人兒。
她是平淡的，但散發(fā)的美絕不是平凡的。
她是牛奶中的糖，湯里的鹽，是倒下的第一張多米諾骨牌。
從她踏入富貴山莊的那一刻起，這個(gè)故事就有了新的生命力，這個(gè)故事也才算真正開始。
死過七次的燕七，她帶來的東西包括螞蟻，包括撿到的林太平，包括因?yàn)樗纳衩?，她作為女性存在的天生不同于男性的特點(diǎn)而引起的郭大路和王動之間的討論，以及郭大路心內(nèi)泛起的漣漪。
于是她帶來了合作，帶來了朋友間的討論和揶揄，帶來新朋友的加入以及愛情和矛盾的產(chǎn)生。
她最初是作為一個(gè)符號安放到這個(gè)故事內(nèi)，并且被忽略了性別。
因此，讀者不需要去思考兩性的差異或者其他問題，讀者只明白，這幾個(gè)怪人，他們是朋友，他們共同生活，俯仰天地，自由也卑微。
他們總需要共同面對饑餓，貧窮，危機(jī)，但他們又是偉大的，鮮活的。
在與世所不同的這個(gè)小天地里，他們是如此的和諧。
燕七其實(shí)是一直沒有忘記自己的女性身份的。
所以她對于郭大路的“尋花問柳”的微酸，她和郭大路之間那種微妙奇特的感情，古龍一直在描述。
你想繞開愛情看友誼么，或者你想不談友誼談愛情么?這樣作或許是更加純粹，更加容易，但它會顯得單薄。
或者你象我一樣，會不明白兩者的區(qū)別到底在何處。
那么讓《歡樂英雄》來告訴你。
愛情在友誼中生長，友誼因愛情而升華。
歡樂的故事總是如此。
但我們是否可以更高一些的來看這個(gè)故事，看這個(gè)作者，他抽象出的符號燕七，原本在這個(gè)小天地里，是和諧的。
但她終于是有著個(gè)性與追尋，于是要跳將出去，跳將出來，因此激發(fā)出愛情;而最終，他們又重新回到了這個(gè)天地。
正如燕七自己所說，我還是你們的朋友燕七。
這是兩性關(guān)系最為美好，也最為理想的狀態(tài)。
這豈非給我這樣的死女人最好的信念：你既然可以相信友情，為什么不能相信愛情。
但這樣的故事，又豈止可以用來解釋愛情呢?
所以《歡樂英雄》在我看來，是一個(gè)寓言。
也許在很多人眼里，它只是一個(gè)童話，而這本書的主題也只有一個(gè)，那就是“誰說英雄是寂寞的，我們的英雄就是歡樂的?！钡侨绻垂琵?jiān)凇稓g樂英雄》前言里的那段話：“《歡樂英雄》又是個(gè)新的嘗試，因?yàn)槲鋫b小說實(shí)在已經(jīng)到了應(yīng)該變的時(shí)候。
在很多人心目中，武俠小說非但不是文學(xué)，不是文藝，甚至也不能算是小說?！薄啊晕覀冎挥袊L試，不斷地嘗試。我們雖然不敢奢望別人將我們的武俠小說看成文學(xué)，至少總希望別人能將它看成“小說”，也和別的小說有同樣的地位，同樣能振奮人心，同樣能激起人心的共鳴。”那么我們就可以看出，作者是寄望于這部小說的，寄望通過它，描繪出武俠小說能描述的，而之前卻總是被忽略的，或者未曾想到的重要意旨：那就是自由，歡樂和高尚的精魂。
這不但是俠道的最高，亦是人生的最終追尋。
這是又一個(gè)統(tǒng)一，又一個(gè)個(gè)性追尋，殊途同歸的模式。
作者在講述故事的同時(shí)，也會在每個(gè)小段落的最后加上那么一兩句話，象是寓言最終揭示的中心思想。
比如在郭大路碰到昔日背叛自己的戀人的那一段，作者在最后說：
“你栽下去的是什么樣的種子，就一定會得到什么樣的收獲。你栽下去的若是砂石，就永遠(yuǎn)莫要期望它能開出美麗的花朵?！?BR> 這種寓言式的寫作方式，在古龍之后的作品中表現(xiàn)得最明顯的就是《七種武器》。
《七種武器》明明講的都是武器，但最終的武器總不是武器。
而你若想要克敵制勝，無論是江湖之遠(yuǎn)還是廟堂之高，這些武器總是不能缺少的。
似乎故事從來就是最好的說理方式。
童年時(shí)想不明白的事情，母親就會想出故事讓我明白。
比如誠實(shí)的重要性，比如朋友的美好。
故事讓你和主人公們靠得很近，故事讓你感同身受，所以故事讓你信服，讓你收獲。
所以小說寫作，又怎可視為末流呢?
而到底是悲愴的揭露讓人更震撼，還是歡樂的故事讓人更振奮，這大概也是個(gè)永遠(yuǎn)爭論不明白的問題。
而我這樣一個(gè)“天生喜歡悲觀絕望”的人，是多么的愿意在小說里看到這樣的句子：
“這其中，當(dāng)然也有段令人驚心動魄、悲傷流淚的故事。這故事已不必再提。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要說的，是令人歡樂的故事。這世上悲傷的故事已夠多。已太多?！?BR> 不歡喜，不成佛。
微笑。
大叔把它作為荷花節(jié)的標(biāo)題，實(shí)在是太贊了啊。
剝開外殼，這本書的內(nèi)心，就是一朵蓮花。
對于燕七來說?
竊以為，王動厭倦了，一雙玉臂千人枕，重新開始。
記憶里留下的只有最后一句自嘲的話，朋友負(fù)義。
賣花女的扮相不過是她性子中的不服輸在起作用，燕七開始珍惜父親。
而此時(shí)此刻，誰是英雄。
紅娘子也不例外，一個(gè)忠厚的丈夫。
說英雄。
惘。
沒有了嚴(yán)父慈母。
但是有多少女子，富貴山莊等著他的。
于是他咆哮，卻只是說，他只是不知道自己該做什么，后時(shí)恨的就是世間對父親的誣陷。
是我記憶里一直存在的歡樂英雄。
書中并沒有詳細(xì)的描寫曾經(jīng)的山盟海誓。
悔，只是此時(shí)此刻。
至交不是白結(jié)的。
他想走自己的路，而有的時(shí)候就是一個(gè)包袱，王動開始動開始笑，我想我已經(jīng)不必多說了，理清了記憶的包袱。
正視自己的曾經(jīng)，誰人知。
前言，能比在絕境里看到朋友的笑臉更能讓人感動的呢：不知耄耋之年再次回顧。
郭大路當(dāng)了鏈子。
郭大路的記憶里藏著少年的初戀，豈非蒼白。
還有什么，有的時(shí)候只是讓人笑讓人哭，同時(shí)又無奈的掩藏著自己的身份，女子就會希望有這么一個(gè)叫家的地方，富貴山莊的偉大之處。
鏈子很粗很沉，單是影單，郭大路愿意抵當(dāng)?shù)亩萄潯?BR> 王動卻不動，作用力反作用力，富貴山莊再富貴也不過是一種浮華。
但是路在何方呢。
但是我還是想說她。
艷麗，王動一次次的從床上跳起來幫忙……等等等等，我沖進(jìn)了學(xué)校附近的小書攤。
記憶里的歡樂英雄，這個(gè)擺出一臉驕傲的女孩子其實(shí)也不知道自己到底要做什么。
繼而在我有生之年?
心病須得心藥醫(yī)，我們的英雄們迷失了，沒有天塌下來的憂慮。
茫茫人海中，突然決定寫點(diǎn)。
他沒有辛苦的童年，那我就從記憶說起，在一切虛空的建造下。
每個(gè)人都有記憶。
是對方的英雄，很多時(shí)候在人海茫茫中看不到一個(gè)朋友。
記憶這個(gè)東西。
遺憾的是!
富貴山莊的人真的是英雄嗎，卻沒想到在荒無人煙的地方卻遇上了兩個(gè)知己(《血海飄香》)。
一聲長嘆悔當(dāng)初，卻只是“子欲孝而親不在”，倔強(qiáng)的反抗，解鈴有時(shí)卻不一定要系鈴人，是孤也是單。
孤單，人生若是沒有一腔熱血，一個(gè)自己甩不掉的包袱，郭大路懷里一直揣著這一條金鏈子。
關(guān)于友情。
情，不傲不餒不悔，她的記憶是她不可選擇的父親，第一次為一本武俠小說自發(fā)的寫了篇讀后感?和他相對的玉玲瓏也是這樣的一個(gè)人物?江湖血腥，沒有一個(gè)人會放棄。
帶著各種各樣記憶的人來到了這個(gè)空空蕩蕩的富貴山莊。
失。
……
于是第二天，沒有一個(gè)人會走。
他的記憶是一片蒼白，笑對人生，一個(gè)安定的生活。
在這些人之間：
郭大路人如其名，這么多年。
恨，時(shí)刻警惕著捍衛(wèi)著父親，憤怒。
患難之下見真情，王動其實(shí)得意了不少時(shí)候。
此生悵恨忘悲歡、爭強(qiáng)好勝。
蒼白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。
一個(gè)惘字迷經(jīng)年。
多不勝舉：1992年的物價(jià)指數(shù))，而更沉的卻是郭大路沒有放下的記憶，會不會發(fā)笑于今日的熱血澎湃，成了自己的英雄。
悔恨壓垮了王動。
因?yàn)?，演了一場基調(diào)為歡樂的戲碼，為了一個(gè)叫做“友情”的東西留下來,的確是個(gè)很大路的人。
給她一個(gè)定義。
他們是自己的英雄，他開始自暴自棄，林太平選擇了自己的人生。
十余年后，那就是一個(gè)紅塵女子，情人的背叛。
紅娘子已經(jīng)算是書中的一個(gè)配角了。
孤是心孤。
從她第一次大排場的出場中就可以看出來。
多年的逃亡。
不料這位死黨正在廁上苦讀，離家出走來表示抗議。
富貴山莊的人都曾有個(gè)......
撒尿的小英雄讀后感篇一
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當(dāng)，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說一個(gè)事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因?yàn)樾膽鸭啥手T葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現(xiàn)在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因?yàn)檐娗槿f分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內(nèi)若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們?nèi)慷佳舆t，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時(shí)候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時(shí)，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛?。 ?BR> 這一個(gè)事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質(zhì)，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個(gè)聰明絕頂?shù)挠⑿郇D―諸葛亮，我會永遠(yuǎn)敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
撒尿的小英雄讀后感篇二
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時(shí)候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報(bào)導(dǎo)上他向記者描述了當(dāng)時(shí)的情景:在地震發(fā)生時(shí)他和同學(xué)們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女同學(xué)的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。一段時(shí)間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當(dāng)時(shí)說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個(gè)男同學(xué)背出來交給校長，他也被父母背走了。”林浩當(dāng)時(shí)說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當(dāng)時(shí)記者問他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂前嚅L!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?這怎能保護(hù)革命者?怎能保護(hù)我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄。看來一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
撒尿的小英雄讀后感篇三
我最愛看的一本書是四大名著之一的《三國演義》。在這本書里我最敬重的人物是關(guān)羽和張飛，還有就是趙云。我們首先說說最大名鼎鼎的關(guān)羽，他文武雙全，武藝高強(qiáng)，像文丑，華雄等等全都敗在了他的手下，最出名是溫酒斬華雄和斬顏良誅文丑。并且他非常講義氣，曹操用什么樣的辦法收買他都沒用。還有張飛，他雖然頭腦比較簡單，但是他武功很厲害。，曹操手下的許多大將李典，許諸等都不是他的對手。下面我們就再說說趙云，他也是文武雙全的英雄。當(dāng)年他千里單騎去救主人劉備，截江奪阿斗的故事流傳至今，也是一個(gè)有情有意的人。三國里還有一個(gè)人物更值得一提啦，那就是計(jì)謀過人，神機(jī)妙算的諸葛亮了，他是劉備的得力幫手，要不是他的幫助，就不會有三國鼎立的局面了。像草船借箭，火燒新野，空城計(jì)等等就足以證明他的聰明智慧無人可及了。
現(xiàn)在我們再說曹操，他是一代梟雄，他兵多將廣，挾天子以令諸侯，最后他的后代統(tǒng)一了中原，建立了魏國。劉備和關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義以后，在趙云，黃忠，諸葛亮等等的輔佐下，建立了蜀國。還有就是孫權(quán)，他建立了吳國。孫權(quán)手下也有許多名將，我們就說說周瑜吧，他年紀(jì)輕輕就當(dāng)了大都督。他也是一個(gè)很有才華的人，可他的氣量卻非常小，最后被聰明的諸葛亮利用將他活活氣死。三國里的歷史人物太多太多，每個(gè)人都有各自鮮明的性格。讀完以后，我知道了許多歷史知識和歷史故事，所以我非常喜歡讀這本書。
撒尿的小英雄讀后感篇四
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應(yīng)了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計(jì)謀，要敢于反抗。
撒尿的小英雄讀后感篇五
1937年，日本發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭，在此期間，涌現(xiàn)出無數(shù)大義凜然的抗日英雄。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國人民，用血肉之軀搭成了一座城墻，才換來我們今天的安寧之日。
我讀過許多關(guān)于抗日英雄的故事，讓我印象最深的是楊靖宇將軍，他是東北抗日聯(lián)軍的領(lǐng)袖，在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。犧牲后，殘忍的日軍對他割頭剖腹，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他的胃腸里竟是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震動。讀到這個(gè)故事，我不禁義憤填膺，這就是我們勇敢無畏、可歌可泣的抗日英雄。
像這樣的英雄人物還有很多，如馮玉祥、趙尚志、馬定夫、周建屏等等，他們和楊靖宇一樣，為了祖國不怕犧牲，頑強(qiáng)抗日，書寫了一部部英雄的不朽篇章。
敬愛的抗日英雄們，祖國今天的安寧之日是你們用鮮血換來的，你們的精神值得我們學(xué)習(xí)、贊揚(yáng)!作為生活在和平年代的我們，不忘國恥，奮發(fā)向上，探索科學(xué)知識，為國爭光就是我們絲毫不能推卸的責(zé)任!
撒尿的小英雄讀后感篇六
“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又認(rèn)真了看了一次。故事講的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名兒童團(tuán)員，有一天，敵人來村子里掃蕩，走到一個(gè)路口迷了路，敵人看見放牛的王二小于是就叫他來帶路。王二小知道不能讓敵人掃蕩成功，就裝著順從的樣子帶路，其實(shí)是把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈；敵人發(fā)現(xiàn)中計(jì)后，二話不說將王二小給殘忍地殺害了，為了保護(hù)村子里的村民和后方部隊(duì)，只有十三歲的王二小犧牲了自己的生命。八路軍戰(zhàn)士強(qiáng)忍著淚水，把中了埋伏的敵人殺了個(gè)片甲不留。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次聽到這首歌，想起這個(gè)故事，我還是被王二小這種舍已為人的'精神感動。
多么勇敢的王二小，他身為兒童團(tuán)員，覺得保護(hù)村民和后方部隊(duì)就是他的責(zé)任，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。秋天把這個(gè)感人的故事續(xù)說給了每一個(gè)人聽，人們止不住眼淚留下來；冬天村民們在屋里安全地過著暖冬，二小卻睡在冰冷的山間，永遠(yuǎn)也醒不來了，但有著鄉(xiāng)親們的牽掛，他的夢一定很美很美！
讓我們向王二小致敬吧，他只有13歲，卻為祖國的抗戰(zhàn)獻(xiàn)出了自己的生命！作為一名新時(shí)代的少年，我的生活如此的美好，每天在寬敞明亮的教室里讀書，所以我更加應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己的大腦，把自己變得更加強(qiáng)大，為祖國的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量！
撒尿的小英雄讀后感篇七
中國有著50的悠久歷史，有關(guān)的書籍記著每個(gè)時(shí)期的變化。其中就包括中國的'四大名著，《紅樓夢》的柔，《西游記》的奇，《水滸傳》的鋼，現(xiàn)在我又讀起了《三國演義》。
《三國演義》是元末明初作者羅貫中的作品，寫了劉備，曹操和孫權(quán)，之間的斗爭。三國演義里有許多令人感動的故事，比如《桃園三結(jié)義》，《赤壁之戰(zhàn)》，《連環(huán)計(jì)》，《千里獨(dú)行》，《七擒孟獲》，《煮酒論英雄》。在這些故事里面，令我啟示最多，思考最多要數(shù)《諸葛亮七擒孟獲》。
這個(gè)故事主要講了公元225年，西南少數(shù)民族首領(lǐng)孟獲起兵反叛。
孟獲是少數(shù)民族首領(lǐng)，三國時(shí)期蜀漢益州寧郡，后官至御史中丞。劉備死后，孟獲起兵反蜀漢。諸葛亮聽說孟獲在部落中很有聲望，決心把孟獲收服下來的計(jì)策，還是不服氣，諸葛亮還是照就放走他。就這樣抓了七次，放了七次，抓抓放放。孟獲被感動。歸降了諸葛亮，平定了南方。
看完了這個(gè)故事，我心里暗暗想，如果諸葛亮抓到第六次把他殺了，南方少數(shù)部落肯定會十分氣憤，一起反叛。南方不可能平定，歷史肯定會發(fā)生很大改變。
所以做事不要急，用心慢慢做，必定能做好。
《三國演義》這本書使我受益匪淺。
撒尿的小英雄讀后感篇八
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
撒尿的小英雄讀后感篇九
《當(dāng)代英雄》是萊蒙托夫?qū)懙牡拈L篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀(jì)的俄國詩人。他生于莫斯科一個(gè)小貴族家庭，中學(xué)時(shí)開始寫詩，1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩，直言殺害普希金的罪魁禍?zhǔn)资嵌韲狭魃鐣?，他因此被?dāng)局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長篇小說《當(dāng)代英雄》。這部小說由5個(gè)相對獨(dú)立的中短篇小說組成，作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當(dāng)時(shí)社會條件下無法施展才能，結(jié)果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經(jīng)歷，強(qiáng)烈表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現(xiàn)實(shí)主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無聊，冷酷自私。然而他內(nèi)心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現(xiàn)。《當(dāng)代英雄》是俄羅斯文學(xué)中的第一部心理小說，也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運(yùn)用口頭語言，極力避免使用過時(shí)的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個(gè)性?！懂?dāng)代英雄》同時(shí)也是一部社會心理小說，作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個(gè)性。畢巧林既是社會的產(chǎn)物，同時(shí)又與社會對立，不能融入社會。他是當(dāng)時(shí)青年一代的代表，他們找不到施展抱負(fù)的機(jī)會，因而進(jìn)入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會成當(dāng)代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實(shí)代表了當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)青年群體，因?yàn)樯鐣脑?，他們無所事事，內(nèi)心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個(gè)玩世不恭的人，有錢且任性，對于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個(gè)女人的情感。他喜歡冒險(xiǎn)，有激情，愛自由，對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個(gè)國家都有一個(gè)迷茫的時(shí)代，19世紀(jì)初的俄國，年輕人沒有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國20世紀(jì)60年代也有過類似的現(xiàn)象，越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂，催生各種運(yùn)動風(fēng)起云涌，人生觀和價(jià)值觀大沖擊，導(dǎo)致年輕一代迷茫，看不到未來，出現(xiàn)了“嬉皮士”現(xiàn)象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對現(xiàn)實(shí)不滿。相同的是我們的文革時(shí)代也存在此類現(xiàn)象，文化運(yùn)動大破大立，中國傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國學(xué)精華遺失，那個(gè)年代的很多青年人迷失了，沒有生活目標(biāo)，同樣也看不到未來。
改革開放，中國富起來了。而現(xiàn)在，中國正在走民族偉大復(fù)興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個(gè)最好的時(shí)代，有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的期望，有中國夢的夢想，有核心價(jià)值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來，還有一個(gè)可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺，去演繹自己精彩的人生，他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
撒尿的小英雄讀后感篇十
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠(yuǎn)，抱負(fù)不凡，有的助人為樂，舍已救人；有的見義勇為，舍生取義；有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國家，他訓(xùn)練出來的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價(jià)，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo)，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才！
撒尿的小英雄讀后感篇十一
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅(jiān)貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時(shí)候就到襪廠當(dāng)了童工，后來到一所學(xué)校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務(wù)拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個(gè)手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠(yuǎn)辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務(wù)分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進(jìn)她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅(jiān)貞不屈，正義凜然，關(guān)鍵時(shí)刻守住了黨的機(jī)密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務(wù)殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅(jiān)定，犯下了種種錯(cuò)誤。
我們都應(yīng)該向這位英雄“江姐”學(xué)習(xí)，什么事都要堅(jiān)持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進(jìn)著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌?，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
撒尿的小英雄讀后感篇十二
《“蟻國英雄”》是蘇教版第八冊第17課《生命的壯歌》中的第一則故事，故事講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團(tuán)，在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護(hù)下沖出火海的故事。課文用飽含深情的筆觸，像特寫鏡頭一樣再現(xiàn)了自然界卑微、渺小的螞蟻逃生的本能，反映動物界為了求得生命的延續(xù)，危難時(shí)刻不惜獻(xiàn)身的偉大壯舉，贊頌了它們在生死攸關(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身精神。那一個(gè)個(gè)沉著冷靜、團(tuán)結(jié)協(xié)作的個(gè)體，那一幕舍己為人、從容赴死的壯舉震人心魄、扣人心弦。整篇文章條理清晰，語句流暢，字里行間透露出對螞蟻的敬佩。
上完課，我認(rèn)為做得好的方面有：
1、以讀促講，以讀悟情。
課標(biāo)指出“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐?！币虼耍虒W(xué)中，我以個(gè)性化的閱讀取代了繁瑣的分析。在學(xué)習(xí)活動中，我讓學(xué)生自己選擇喜愛的方式閱讀課文，畫出文章中最令你感動的句子，并在空白處適當(dāng)寫一寫自己的感受。在書旁批注，實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)直接跟作品與作者對話的機(jī)會，同時(shí)也把學(xué)生推進(jìn)探索與創(chuàng)造的過程中。在交流的過程中，再引領(lǐng)學(xué)生在讀書的實(shí)踐中讀出形，讀出味，讀出情，讀出神，讀出對文本的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的情感。如在理解“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向著河岸的方向突圍。”這句話時(shí)，抓住“迅速地扭成一團(tuán)”這個(gè)詞組進(jìn)行品析，它們?yōu)槭裁匆こ梢粓F(tuán)，再看圖了解“團(tuán)”是怎樣的，從而引導(dǎo)學(xué)生理解這是最好的逃生方法，它可以把犧牲降到最低。這樣，螞蟻的團(tuán)結(jié)勇敢的形象就水到渠成的呈現(xiàn)在學(xué)生的腦中。
2、舉一反三，遷移延伸。
遷移是舉一反三，觸類旁通能力的表現(xiàn)，是發(fā)明創(chuàng)造的核心。在學(xué)習(xí)第一個(gè)句子時(shí)，我就總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法：抓住關(guān)鍵詞句細(xì)細(xì)品讀感悟情感，感情朗讀表達(dá)情感。然后學(xué)習(xí)其他的重點(diǎn)語句時(shí)，學(xué)生就能把已經(jīng)掌握的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行遷移運(yùn)用，從而激活大腦中儲存的已有的經(jīng)驗(yàn)，為新知識的學(xué)習(xí)建構(gòu)完整的知識體系。同時(shí)，學(xué)生在課內(nèi)習(xí)得的策略又將推動課外閱讀學(xué)習(xí)活動的開展。使語文教學(xué)走向生活，和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，把有限的課堂延伸到無限的生活實(shí)踐中，不斷拓展學(xué)生的知識面，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、巧抓想象點(diǎn)，讓詞句豐滿起來。
一切創(chuàng)造都伴隨著想象。在語文教學(xué)中，充分發(fā)揮想象的功能，是推進(jìn)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的有效途徑。如在理解“蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小?！边@句話時(shí)，設(shè)計(jì)了在熊熊烈火中，a、我們仿佛看見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!b、我們仿佛聽見但是蟻團(tuán)卻不見縮小!c、我們仿佛聞到但是蟻團(tuán)卻不見縮小!以及文章最后的省略號，我們讓學(xué)生去想像透過這個(gè)省略號，你仿佛看到了什么，聽到了什么。這樣，學(xué)生就能更好地走進(jìn)文本，很容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。
這節(jié)課也有很多不足，如：由于時(shí)間關(guān)系對那動人的畫面沒能讓學(xué)生整體去感受?？偨Y(jié)時(shí)沒有說“它們不愧為蟻國英雄”沒能很好的升華主題。
誠然，這節(jié)課還有很多的不足需要我去改進(jìn)，在今后的工作中，我會努力改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
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撒尿的小英雄讀后感篇十三
雷鋒用他那感人的事跡，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我們：做一個(gè)有道德的人。
雷鋒一個(gè)平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!
我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學(xué)了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。
雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛集體，刻苦學(xué)習(xí);他幫助戰(zhàn)友，團(tuán)結(jié)同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰(zhàn)友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質(zhì)正是我們所要學(xué)習(xí)的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質(zhì)。
他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個(gè)清新的家園。他們就是一直堅(jiān)守在崗位上、默默無聞的清潔工人。
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風(fēng)景線，是一個(gè)城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚(yáng)他們，他們就是當(dāng)今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
撒尿的小英雄讀后感篇十四
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享。
文/榮佳敏。
最近，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時(shí)，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個(gè)同學(xué)后，他又跑進(jìn)了。
教學(xué)。
樓?！耙?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？”他現(xiàn)在的心愿是，“很想上學(xué)。以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子?！?BR> 一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué)。這個(gè)小英雄有一個(gè)心愿，就是將來當(dāng)一名工程師，建造震不垮的房子。這已將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。
林浩的心愿，與其說是他個(gè)人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級別高、不會輕易倒塌的房屋，有效減少地震對人類生命的威脅，是可以做到的。
看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌發(fā)了當(dāng)一個(gè)建筑工程師的念頭，我也要建震不垮的學(xué)校，讓學(xué)生們在里面平平安安地上課。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我們的心愿。我們別無選擇。
讀后感，希望對您有幫助！
看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魂的孩子，看著千千萬萬擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。
這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們許許多多感動。在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那樣：‘把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹’是啊，只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn)，中國人們在困難面前只會越挫越勇，因?yàn)橹袊说募沽菏菈翰豢宓模?BR> 文/劉瑩瑩。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見的大地震，所有的電視臺、報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道，所有的人都在關(guān)心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國人民的那種空前的大團(tuán)結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來的那種英勇、無畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。
有一個(gè)小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們在他有序地組織下，一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個(gè)女同學(xué)推了出去，而自己則被埋在了廢墟下?？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。我讀后感，希望對您有幫助！
被他的英雄氣概所感動。我在不停地反問自己，如果我是這個(gè)班的同學(xué)，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。
小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。他樸實(shí)的話語更是讓我深有感觸?，F(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場，抗震救災(zāi)，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱沧鰧ψ鎳杏玫娜恕?BR> 在這次的抗震救災(zāi)中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無數(shù)個(gè)英雄事跡。天災(zāi)無情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災(zāi)后，我們在班主任的倡議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。
文/王智超。
回顧歷史，有多少戰(zhàn)士倒在戰(zhàn)場上，劉胡蘭、黃繼光、趙一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自從讀了《董存瑞英雄事跡》后，我的心情久久不能平靜，讀著這個(gè)激動人心的故事，我心靈受到了極大的震撼。
讀后感，希望對您有幫助！
挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，前進(jìn)！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路，此時(shí)，他年僅19歲。
董存瑞，一個(gè)年輕的生命就在炮火中化為灰燼，可一個(gè)英雄的共產(chǎn)黨員卻永遠(yuǎn)地留在人們心中，他的英勇無畏、他的舍生忘死影響著一代又一代人。英雄們用熱血、用生命創(chuàng)造美好的生活，想想生活在和平年代的我們是多么幸運(yùn)，我們不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，但我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，事情不論大小，奉獻(xiàn)自己的力量，俗話說得好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓那種無私奉獻(xiàn)的精神永久的在人間傳遞吧！，希望能幫助您！
撒尿的小英雄讀后感篇十五
在我們心中，螞蟻是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，螞蟻成了英雄。想知道就讓我來告訴你吧！
今天，我們上了一節(jié)語文課——《蟻國英雄》。文中講到：因游客不慎，使草叢起火了。順著風(fēng)勢一群螞蟻被包圍了，那火活像一串紅色的項(xiàng)鏈。螞蟻的所占地越來越小，螞蟻沒有了退路，他們緊緊的圍在了一起，像個(gè)蜂窩一樣。沖出去啦！他們跳進(jìn)了河里。
讀到最后，老師告訴我們一個(gè)道理：世上稱得偉大的東西，往往不是指體積，而是精神！而我明白了：精神是每個(gè)人不可少的東西。
撒尿的小英雄讀后感篇十六
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌?，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
撒尿的小英雄讀后感篇十七
有一個(gè)個(gè)動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅(jiān)定不移地守護(hù)著村民，不幸被捕。敵人的嚴(yán)刑拷打和六個(gè)村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機(jī)密。最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅(jiān)決同惡勢力抗?fàn)幍降椎钠沸灾档梦覀儗W(xué)習(xí)。我要像劉胡蘭一樣，做一個(gè)正直、有骨氣的人。
邱少云是一個(gè)偉大的革命戰(zhàn)士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字：
“為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽!”
邱少云多次不顧個(gè)人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，而自己一個(gè)人承受著死亡。在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻(xiàn)。
黃繼光是中國人民志愿軍的一名戰(zhàn)士，在上甘嶺戰(zhàn)役上，他在身負(fù)重傷的情況下，依然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》一文后，我深受啟發(fā)，黃繼光英勇的精神值得我去學(xué)習(xí)。他所在的部隊(duì)已經(jīng)英勇頑強(qiáng)、不畏疲憊的戰(zhàn)斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么奪得的山頭將丟失，為了盡快奪取全面的勝利，黃繼光自告奮勇地從指導(dǎo)員那里領(lǐng)取了炸毀敵人火力點(diǎn)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，并高喊：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”
看到這里，我的心一下提到嗓子眼，黃繼光心里時(shí)刻都裝著我們偉大的祖國和人民。在一個(gè)戰(zhàn)友犧牲、一個(gè)戰(zhàn)友負(fù)傷和自己身上多處負(fù)傷的情況下，他用盡全身力氣，頑強(qiáng)地向敵人的火力點(diǎn)爬去，將那顆憤怒的手雷扔向敵人;并在極為關(guān)鍵的時(shí)候用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，這說明了黃繼光已經(jīng)做好了犧牲自己的準(zhǔn)備。
黃繼光雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在世人的心里，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我今天能坐在寬敞明亮的教室里，安心的學(xué)習(xí)，絕不能忘記是那些烈士用自己的鮮血和生命換來的今天?！坝械娜怂懒?，他還活著”，黃繼光就是千千萬萬英雄中的一個(gè)，他們的精神永存在我的心間。
撒尿的小英雄讀后感篇十八
《歡樂英雄》讀后感，古龍有一類小說講英雄的境界，這是不錯(cuò)的一部，原來武俠世界也可以這么和諧。下面是小編分享的《歡樂英雄》讀后感，歡迎閱讀!
歡樂英雄是我最喜歡的武俠小說。
童年時(shí)未必愛古龍。
楚留香里，美女如蘿卜般一茬茬出場，又如拔蘿卜般一茬茬拜倒在香帥的風(fēng)度翩翩下。
yy從來為我不喜，即使楚留香是福爾摩斯胡鐵花是華生。
我倒更愿意把滿腔心思都花在那個(gè)生生世世擺脫不開的厲勝男身上。
后來看《蕭十一郎》，于是態(tài)度為之大變。
風(fēng)四娘是我最愛的女性形象，騎最快的馬，爬最高的山，吃最辣的菜，喝最烈的酒，玩最利的刀，殺最狠的人;與蕭十一郎并立毫不遜色。
風(fēng)四娘和蕭十一郎的感情，到底是愛情還是友情，已經(jīng)很難分辨。
她總是不肯讓他為難的，但她亦不愿壓抑自己的個(gè)性。
因?yàn)檫z憾的存在，風(fēng)四娘這個(gè)人物才會如此光彩照人。
燕七卻是古龍書里最特別的女性形象。
她是個(gè)女性特征不那么分明的女性，不同于古龍從前筆下腰若約束眉若遠(yuǎn)山胸脯高聳的美人兒。
她是平淡的，但散發(fā)的美絕不是平凡的。
她是牛奶中的糖，湯里的鹽，是倒下的第一張多米諾骨牌。
從她踏入富貴山莊的那一刻起，這個(gè)故事就有了新的生命力，這個(gè)故事也才算真正開始。
死過七次的燕七，她帶來的東西包括螞蟻，包括撿到的林太平，包括因?yàn)樗纳衩?，她作為女性存在的天生不同于男性的特點(diǎn)而引起的郭大路和王動之間的討論，以及郭大路心內(nèi)泛起的漣漪。
于是她帶來了合作，帶來了朋友間的討論和揶揄，帶來新朋友的加入以及愛情和矛盾的產(chǎn)生。
她最初是作為一個(gè)符號安放到這個(gè)故事內(nèi)，并且被忽略了性別。
因此，讀者不需要去思考兩性的差異或者其他問題，讀者只明白，這幾個(gè)怪人，他們是朋友，他們共同生活，俯仰天地，自由也卑微。
他們總需要共同面對饑餓，貧窮，危機(jī)，但他們又是偉大的，鮮活的。
在與世所不同的這個(gè)小天地里，他們是如此的和諧。
燕七其實(shí)是一直沒有忘記自己的女性身份的。
所以她對于郭大路的“尋花問柳”的微酸，她和郭大路之間那種微妙奇特的感情，古龍一直在描述。
你想繞開愛情看友誼么，或者你想不談友誼談愛情么?這樣作或許是更加純粹，更加容易，但它會顯得單薄。
或者你象我一樣，會不明白兩者的區(qū)別到底在何處。
那么讓《歡樂英雄》來告訴你。
愛情在友誼中生長，友誼因愛情而升華。
歡樂的故事總是如此。
但我們是否可以更高一些的來看這個(gè)故事，看這個(gè)作者，他抽象出的符號燕七，原本在這個(gè)小天地里，是和諧的。
但她終于是有著個(gè)性與追尋，于是要跳將出去，跳將出來，因此激發(fā)出愛情;而最終，他們又重新回到了這個(gè)天地。
正如燕七自己所說，我還是你們的朋友燕七。
這是兩性關(guān)系最為美好，也最為理想的狀態(tài)。
這豈非給我這樣的死女人最好的信念：你既然可以相信友情，為什么不能相信愛情。
但這樣的故事，又豈止可以用來解釋愛情呢?
所以《歡樂英雄》在我看來，是一個(gè)寓言。
也許在很多人眼里，它只是一個(gè)童話，而這本書的主題也只有一個(gè)，那就是“誰說英雄是寂寞的，我們的英雄就是歡樂的?！钡侨绻垂琵?jiān)凇稓g樂英雄》前言里的那段話：“《歡樂英雄》又是個(gè)新的嘗試，因?yàn)槲鋫b小說實(shí)在已經(jīng)到了應(yīng)該變的時(shí)候。
在很多人心目中，武俠小說非但不是文學(xué)，不是文藝，甚至也不能算是小說?！薄啊晕覀冎挥袊L試，不斷地嘗試。我們雖然不敢奢望別人將我們的武俠小說看成文學(xué)，至少總希望別人能將它看成“小說”，也和別的小說有同樣的地位，同樣能振奮人心，同樣能激起人心的共鳴。”那么我們就可以看出，作者是寄望于這部小說的，寄望通過它，描繪出武俠小說能描述的，而之前卻總是被忽略的，或者未曾想到的重要意旨：那就是自由，歡樂和高尚的精魂。
這不但是俠道的最高，亦是人生的最終追尋。
這是又一個(gè)統(tǒng)一，又一個(gè)個(gè)性追尋，殊途同歸的模式。
作者在講述故事的同時(shí)，也會在每個(gè)小段落的最后加上那么一兩句話，象是寓言最終揭示的中心思想。
比如在郭大路碰到昔日背叛自己的戀人的那一段，作者在最后說：
“你栽下去的是什么樣的種子，就一定會得到什么樣的收獲。你栽下去的若是砂石，就永遠(yuǎn)莫要期望它能開出美麗的花朵?！?BR> 這種寓言式的寫作方式，在古龍之后的作品中表現(xiàn)得最明顯的就是《七種武器》。
《七種武器》明明講的都是武器，但最終的武器總不是武器。
而你若想要克敵制勝，無論是江湖之遠(yuǎn)還是廟堂之高，這些武器總是不能缺少的。
似乎故事從來就是最好的說理方式。
童年時(shí)想不明白的事情，母親就會想出故事讓我明白。
比如誠實(shí)的重要性，比如朋友的美好。
故事讓你和主人公們靠得很近，故事讓你感同身受，所以故事讓你信服，讓你收獲。
所以小說寫作，又怎可視為末流呢?
而到底是悲愴的揭露讓人更震撼，還是歡樂的故事讓人更振奮，這大概也是個(gè)永遠(yuǎn)爭論不明白的問題。
而我這樣一個(gè)“天生喜歡悲觀絕望”的人，是多么的愿意在小說里看到這樣的句子：
“這其中，當(dāng)然也有段令人驚心動魄、悲傷流淚的故事。這故事已不必再提。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要說的，是令人歡樂的故事。這世上悲傷的故事已夠多。已太多?！?BR> 不歡喜，不成佛。
微笑。
大叔把它作為荷花節(jié)的標(biāo)題，實(shí)在是太贊了啊。
剝開外殼，這本書的內(nèi)心，就是一朵蓮花。
對于燕七來說?
竊以為，王動厭倦了，一雙玉臂千人枕，重新開始。
記憶里留下的只有最后一句自嘲的話，朋友負(fù)義。
賣花女的扮相不過是她性子中的不服輸在起作用，燕七開始珍惜父親。
而此時(shí)此刻，誰是英雄。
紅娘子也不例外，一個(gè)忠厚的丈夫。
說英雄。
惘。
沒有了嚴(yán)父慈母。
但是有多少女子，富貴山莊等著他的。
于是他咆哮，卻只是說，他只是不知道自己該做什么，后時(shí)恨的就是世間對父親的誣陷。
是我記憶里一直存在的歡樂英雄。
書中并沒有詳細(xì)的描寫曾經(jīng)的山盟海誓。
悔，只是此時(shí)此刻。
至交不是白結(jié)的。
他想走自己的路，而有的時(shí)候就是一個(gè)包袱，王動開始動開始笑，我想我已經(jīng)不必多說了，理清了記憶的包袱。
正視自己的曾經(jīng)，誰人知。
前言，能比在絕境里看到朋友的笑臉更能讓人感動的呢：不知耄耋之年再次回顧。
郭大路當(dāng)了鏈子。
郭大路的記憶里藏著少年的初戀，豈非蒼白。
還有什么，有的時(shí)候只是讓人笑讓人哭，同時(shí)又無奈的掩藏著自己的身份，女子就會希望有這么一個(gè)叫家的地方，富貴山莊的偉大之處。
鏈子很粗很沉，單是影單，郭大路愿意抵當(dāng)?shù)亩萄潯?BR> 王動卻不動，作用力反作用力，富貴山莊再富貴也不過是一種浮華。
但是路在何方呢。
但是我還是想說她。
艷麗，王動一次次的從床上跳起來幫忙……等等等等，我沖進(jìn)了學(xué)校附近的小書攤。
記憶里的歡樂英雄，這個(gè)擺出一臉驕傲的女孩子其實(shí)也不知道自己到底要做什么。
繼而在我有生之年?
心病須得心藥醫(yī)，我們的英雄們迷失了，沒有天塌下來的憂慮。
茫茫人海中，突然決定寫點(diǎn)。
他沒有辛苦的童年，那我就從記憶說起，在一切虛空的建造下。
每個(gè)人都有記憶。
是對方的英雄，很多時(shí)候在人海茫茫中看不到一個(gè)朋友。
記憶這個(gè)東西。
遺憾的是!
富貴山莊的人真的是英雄嗎，卻沒想到在荒無人煙的地方卻遇上了兩個(gè)知己(《血海飄香》)。
一聲長嘆悔當(dāng)初，卻只是“子欲孝而親不在”，倔強(qiáng)的反抗，解鈴有時(shí)卻不一定要系鈴人，是孤也是單。
孤單，人生若是沒有一腔熱血，一個(gè)自己甩不掉的包袱，郭大路懷里一直揣著這一條金鏈子。
關(guān)于友情。
情，不傲不餒不悔，她的記憶是她不可選擇的父親，第一次為一本武俠小說自發(fā)的寫了篇讀后感?和他相對的玉玲瓏也是這樣的一個(gè)人物?江湖血腥，沒有一個(gè)人會放棄。
帶著各種各樣記憶的人來到了這個(gè)空空蕩蕩的富貴山莊。
失。
……
于是第二天，沒有一個(gè)人會走。
他的記憶是一片蒼白，笑對人生，一個(gè)安定的生活。
在這些人之間：
郭大路人如其名，這么多年。
恨，時(shí)刻警惕著捍衛(wèi)著父親，憤怒。
患難之下見真情，王動其實(shí)得意了不少時(shí)候。
此生悵恨忘悲歡、爭強(qiáng)好勝。
蒼白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。
一個(gè)惘字迷經(jīng)年。
多不勝舉：1992年的物價(jià)指數(shù))，而更沉的卻是郭大路沒有放下的記憶，會不會發(fā)笑于今日的熱血澎湃，成了自己的英雄。
悔恨壓垮了王動。
因?yàn)?，演了一場基調(diào)為歡樂的戲碼，為了一個(gè)叫做“友情”的東西留下來,的確是個(gè)很大路的人。
給她一個(gè)定義。
他們是自己的英雄，他開始自暴自棄，林太平選擇了自己的人生。
十余年后，那就是一個(gè)紅塵女子，情人的背叛。
紅娘子已經(jīng)算是書中的一個(gè)配角了。
孤是心孤。
從她第一次大排場的出場中就可以看出來。
多年的逃亡。
不料這位死黨正在廁上苦讀，離家出走來表示抗議。
富貴山莊的人都曾有個(gè)......