有計劃的行動能夠增加自信和掌控感，避免在生活中迷失方向。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？首先，確立清晰的目標是很重要的，我們應(yīng)該明確知道自己想要實現(xiàn)什么。其次，制定具體的行動步驟，將目標分解成小的任務(wù)，有條不紊地進行。另外，合理安排時間，合理分配各項任務(wù)的時間，保證任務(wù)的順利進行。無論是個人計劃還是團隊計劃，都需要不斷學習和完善，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。
美術(shù)功能室工作計劃篇一
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，以學校工作計劃為指導，針對我校實際，全面貫徹“三維教學”“高效課堂”教學理念，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校書畫類興趣活動并落實到實處。
二、本學期任務(wù)目標：
1、加強理論學習，樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三維教學”“高效課堂”教學改革。
2、開展美術(shù)科組教研活動，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)教學藝術(shù)水平。
3、加強學生的課外實踐，努力挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能。通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4．展出學生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學校藝術(shù)影響力。
三、主要措施：
1、開展美術(shù)課組教研活動，美術(shù)科組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，分享教育教學。
心得體會。
推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、積極做好三至九年級美術(shù)、書法、手工作品賽及校園“隨拍”照片展的籌備和布展工作。
3、結(jié)合本校實際情況，發(fā)揮美術(shù)宣傳、美化的作用，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
4、積極組織參加鎮(zhèn)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績。
四、具體工作安排：九月份。
1、“新學期新夢想”主題班級黑板報，班容班貌布置、檢查及評比活動。
2、制定美術(shù)教研組工作計劃，布置本學期美術(shù)教學工作任務(wù)。
3、校本教研啟動，以“三維教學”為載體，實現(xiàn)“高效課堂”、活動探討研究，組織教師學習“三維教學”和“高效課堂”相關(guān)理論。
4、美術(shù)科組長上一節(jié)示范課。
5、美術(shù)老師參加全校老師說課比賽。
7、美術(shù)教學常規(guī)檢查。
6、慶祝國慶?？嗉壓诎鍒?。十月份。
1、慶祝國慶?？嗉壓诎鍒笤u比活動。
2、新美術(shù)教師匯報課。
3、組織美術(shù)教師學習新時期教育教學法，提高教學質(zhì)量。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。十一月份。
1、美術(shù)科組對“三維教學”和“高效課堂”工作效果的了解和繼續(xù)探討。
2、“安全伴我行”班級黑板報專刊。
3、三至九年級美術(shù)、書法、手工作品賽及展覽。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。十二月份。
1、“讀書快樂成長”班級黑板報?？?。
2、美術(shù)課組長匯報對“三維教學”“高效課堂”實施情況。
3、“慶祝元旦”班級黑板報專刊。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。元月份。
1、美術(shù)學科“三維教學”和“高效課堂”效果學期小結(jié)。
3、校園“隨拍”照片展。
2、美術(shù)教具財產(chǎn)清點驗收工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇二
一、學生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
二、教學內(nèi)容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設(shè)計知識。
針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學生視野，了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。
(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。
主要工作及措施。
1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
2、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。
3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。
4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
5、嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
美術(shù)功能室工作計劃篇三
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務(wù)實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。二、工作要點：
（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在\看看、想想、畫畫、玩玩\中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
（二）扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、具體計劃：
1、美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
美術(shù)功能室工作計劃篇四
xx級1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。xx級1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。xx級1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。
2、學情學風現(xiàn)狀分析。
學生對美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時間太多，學生幾乎沒有時間，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用，學生作業(yè)很多，相互折中保證教學。
3、任課教師基本情況。
說明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大，但是同時老中青的連續(xù)性也比較好。
4、本校學科教學特點。
本校原來師范教學的余風，美術(shù)老師實力強大，教學底蘊資源豐富，教師信手拈來的內(nèi)容都能把高中課標的要求滿足。也就能夠把美術(shù)教學進行的比較好，只是學校整體從教學到待遇等方面的不平等對待，老師們時有怨言，但是總體素質(zhì)較高，教學工作完成的較出色，尤其一些活動搞得有聲有色，也能夠為學生、教師提供展示舞臺，豐富業(yè)余生活。
5、新課改理念普及情況分析。
全體美術(shù)教師都經(jīng)過新課程培訓，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓，規(guī)格高，理念精。白均琪老師在陜師大進行了省級新課程培訓，王朝暉、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑壟嘤柫撕脦状?，高一、高二俱都培訓過，對《美術(shù)獎賞》、《繪畫》、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源，共享后服務(wù)我校選課的模塊。
6、教師授課現(xiàn)狀分析。
老師們基本能夠用多媒體教學，在教學方法上也能夠根據(jù)教學內(nèi)容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對學生課業(yè)任務(wù)中，無法安排學生實踐以及布置作業(yè)，導致教學效果大打折扣，這也是沒辦法的事情，在努力爭取吧！
1、學習目標。
本組今年計劃的學習目標是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊剑@樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學生參與的活動，豐富校園生活，力爭辦個展覽，讓廣大師生有個美育的大環(huán)境，繼續(xù)承擔美化校園等工作。深入學習黨的美育政策，對新課改的要求研究透徹，貫徹在教學工作中。深入學習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、教育目標。
嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的提高。認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
3、教研目標。
抓好興趣小組培訓工作，發(fā)展學生個性特長，組織學生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻＜訌娦@藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、實現(xiàn)目標的措施和方法。
1、常規(guī)工作措施和方法。
2、實施目標的措施。
配合學校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。
美術(shù)功能室工作計劃篇五
新學期開始了。在這個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習完善自我。
在教育教學工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，是學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)造的能力。
（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
（二）注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
（三）在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二．自身素質(zhì)。
課堂之余，從理論和實踐中提高自己，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
1.深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2.整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。
3.通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生綜合素養(yǎng)和能力。
4.加強業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
四．主要措施。
（一）加強業(yè)務(wù)學習，潛心教學研究。
（二）積極參加特長活動與學生互動。
（三）開展美術(shù)活動，提高學生美術(shù)學習興趣。
五．其他方面。
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。
總之，通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，開展教學思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
美術(shù)功能室工作計劃篇六
在教學實踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學習貫徹《美術(shù)課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學年里制定符合學校、教師自身特長的整體教學方案。本學期教學重點以抓常規(guī)教學為基礎(chǔ)，探討具有學校特色、教師自身特色的教學模式；建立以學生為中心的教學機制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。
小學：小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學習的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學美術(shù)教師跨多個年級教學，容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術(shù)的整體性。因而，教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發(fā)。如：學生認知美術(shù)的特點；學生學習美術(shù)的規(guī)律；教師教學科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學。在教學中注重學生情感與教學內(nèi)容的結(jié)合，注重學科知識技能與學生學習興趣地結(jié)合。注重學生學業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
初中因目前各學校的教學結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學生學習的側(cè)重點也不同，以及高考的風向標都會影響到學生學習的志向，這些都無疑給中學美術(shù)教學造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責任感來從事教學，不自卑自棄矮化美術(shù)學科。在教學中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學校條件、教師自身特長、學生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學，最大的困難是課堂紀律與帶學習用具，這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。起初老師培訓學生養(yǎng)成良好學習習慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學生學業(yè)也會起到一定作用。如把學生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學分制理念，為學生升入高中學習美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學理念、學業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計劃指導高中美術(shù)教師深入學習《普通高中美術(shù)課程標準》和《廣州市普通高中美術(shù)教學指導意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
（以下為建議）現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學分成績，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學習和學分管理。把目前選修美術(shù)課的學時劃分三段，學三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學校共同制定，目前不宜多，學校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開設(shè)以下模塊：1、作品欣賞（必選），2、國畫或水彩或素描（自選）3、硬、軟書法、工藝設(shè)計、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術(shù)作品）學時：14課時學分：1學分。
自選課：國畫、水彩、素描、（其中一項）。學時：11課時學分：1學分。
自選課：書法、篆刻、陶藝、攝影、設(shè)計、（其中一項）學時：11課時。學分：1學分。
6月1號舉辦《首屆天河區(qū)中小學生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會）。
展覽地點：區(qū)府展廳。參選形式：以學校為單位送一件貼有若干學生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用kd板做1×2m展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評選集體獎、學生獎、教師輔導獎1、2、3若干名。
3月11日廣州市高中美術(shù)模塊教學設(shè)計、教學課件交流。
4月8日高中課例錄像片段交流，評比優(yōu)秀錄像課。
4月22日高中美術(shù)課教學觀摩。
5月13日高中課標測驗或競賽。
舉辦《廣州學校民族民間美術(shù)特色年》評選、展覽活動。
評選廣州市美術(shù)特色學校(2月——5月各區(qū)學校報名、推薦；6月16、17日參賽、評選學校向廣州市少年宮送交初賽作品)。
預報：廣州市中小學美術(shù)教師基本功大賽（下半年舉行。有志參報的教師提前準備。考核項目：電腦設(shè)計、手工制作、色彩、有關(guān)《課標》理論）。
美術(shù)功能室工作計劃篇七
轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，在工作中對自己要求嚴格,服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
教學情況概述:。
本期擔任六年級兩個班的美術(shù),因班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
成績和經(jīng)驗：
(1)、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。
例如：六年級學生，之所以忽視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂。其實，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要__習美術(shù)獲得。
(2)、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣。
(3)、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人。
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
(4)、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
存在的問題和教訓：
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動等等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊許、同仁的敬佩，領(lǐng)導的認同。
美術(shù)功能室工作計劃篇八
以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美能力。
1、合理安排美術(shù)室使用時間，確保學校所有班級都有使用美術(shù)室的機會。
2、根據(jù)不同年級學生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開展學生美術(shù)教育，提高學生對美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項管理工作。
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準，按照制度規(guī)定使用。
3、設(shè)備使用與科學管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學合理，美觀，方便。
4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護和及時修復，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設(shè)備儲藏室要保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學生處于一個健康教學環(huán)境。
6、嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償。
美術(shù)功能室工作計劃篇九
一、指導思想：
加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的工作計劃，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)同學的審美意識，提高同學的藝術(shù)素質(zhì)。
二、目標要求：
1、優(yōu)化課堂教學，美術(shù)成果合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。
2、做好繪畫尖子的輔導工作，參與從化市以上競賽團體總分要進入前二名。
三、主要工作：
1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好小學一、二年級新教材實驗工作，把優(yōu)化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》效果的中心課題。
2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執(zhí)行課程規(guī)范的規(guī)定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程規(guī)范與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學好新教材、用好新教材。
3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學評價研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評價效果沙龍形式展示a：課堂教學評價b：同學學業(yè)成績評價c：教師發(fā)展性評價)。
4、做好美術(shù)優(yōu)秀教案的上交評選工作。
5、參與廣州市學校民間美術(shù)特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關(guān)申報工作。
6、完成學校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。
7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭取取得好成果。
8、參與從化市美術(shù)教師基本功大賽。
9、完成學校的各項宣傳美化工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇十
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導思想：
1.以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務(wù)實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
2.學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。
二、工作要點：
1.抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2.扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
3.培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃：
1.美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。
2.美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6.愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8.每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
一、指導思想
以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務(wù)實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業(yè)培訓，深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強對學校的教學調(diào)研指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調(diào)研、指導力度，促進教育的均衡化發(fā)展。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗
1.繼續(xù)組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業(yè)培訓。
2.繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學研討活動，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗與教訓，提高新課程的實踐水平。
3.繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調(diào)研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。
4.繼續(xù)開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進新課程教學的健康發(fā)展。
5.關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。
6.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。
(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。
2.總結(jié)前期教改經(jīng)驗，各學科舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。
四、工作要點
(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學生課堂教學常規(guī)。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、?？平M研討本學期美術(shù)工作計劃。
4、配合學校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月份：
1、加強常規(guī)教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學生參加小學美術(shù)比賽。
11月份：
1、參加小學公開課教學觀摩活動。
2、科組教研活動，集體備課。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。
3、?？平M會議：教學經(jīng)驗交流，研討教學有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作。
2、組織學生參加美術(shù)學科期末考試。
3、整理上交資料，做好學期末總結(jié)。
美術(shù)功能室工作計劃篇十一
的第二課堂，開展學生美術(shù)社團活動和提高美術(shù)教師專業(yè)隊建設(shè)工作。
1、站穩(wěn)第一課堂，同心同德抓實效。
2、營造第二課堂，積極主動抓特色。
3、堅持以人為本，扎扎實實抓教研。
1、抓普及促發(fā)展
認真執(zhí)行學校的“教學五認真”。平時工作中，認真?zhèn)浜谜n，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。并在學校教科室的安排下，一學期每人至少上1—-2節(jié)校級以上公開課。
平時還應(yīng)積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質(zhì)課。
2、抓特色促提高
抓好學校學生美術(shù)社團活動質(zhì)量，結(jié)合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
1、教研活動與課題研究結(jié)合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、計劃到位、措施到位。
2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結(jié)，及時反思寫好案例論文。
3、進一步加強信息技術(shù)與課程有效整合的研究。搞好學科教學資源的建設(shè)，優(yōu)秀作業(yè)攝入電腦，歸類匯編。
改進教研方式，做好培訓工作
1、組織好新教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。
2、組織全校美術(shù)教師學習常州市中小學美術(shù)學科教學常規(guī)。
3、搞好美術(shù)課程標準和新教材的培訓工作。
4、注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
5、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)
我校美術(shù)組成員多數(shù)為五年以內(nèi)青年教師，因此平時工作中積極做到：
1、組織和發(fā)動全校美術(shù)教師進行課題研究，相互探討、互相幫助，共同參與課題研究工作。
2、進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織教師研究課，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師范畫能力要有一定的要求。
具體日程安排如下：
三月份
1 、參加美術(shù)學科教師會議，制定教研計劃，布置新學期教研工作
2 、參加小學美術(shù)學科五年級新教材分析。
四月份
1、核實二、三校區(qū)兒童畫社團活動的準備情況，保證社團活動質(zhì)量。
2、學校五年內(nèi)美術(shù)教師參加區(qū)基本功培訓
3、配合大隊部，認真做好板報布置工作，迎接“十一”國慶
五月份
1、學習美術(shù)課程標準
2、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍
3、開展校美術(shù)教研活動，由布翠翠、楊曉丹上研究課
4、參加常州市美術(shù)教師作品展
六月份
1、青年教師參加區(qū)級基本功培訓
2、區(qū)教研活動，推薦兩名青年教師上研究課
3、加強環(huán)境美的宣傳力度，共同維護學校各教室的美化清潔，保持良好的室內(nèi)學習環(huán)境。
4、校教科研活動，周嬌、王鈺上研究課
七月份
1、青年教師參加區(qū)基本功培訓
2、美術(shù)組商議研究課
3、兒童畫社團舉行部分作品展評活動
八月
1、加強學校青年教師基本功練習，準備參加區(qū)基本功考核
2、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。
3、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。
4、商討下學期工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇十二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃！
在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。
(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
(二)注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
(三)在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。
3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。
4、加強業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
(一)加強業(yè)務(wù)學習，潛心教學研究
利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質(zhì)。
(二)積極參加特長活動中與學生的互動。
根據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維，增長見識。
(三)開展美術(shù)活動課，提高學生美術(shù)學習興趣
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。
總之，通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
美術(shù)功能室工作計劃篇十三
這個年級有兩個班。學生對美術(shù)課興趣濃厚，有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合運用各種材料的能力，其中運用繪畫材料的能力較強。大多數(shù)學生能更好地表達平面圖像和三維建模，并能大膽發(fā)揮想象力。作品內(nèi)容豐富，充滿生活情趣；有更高的創(chuàng)新意識和更好的心理素質(zhì)。但部分學生空間感較弱，對一些廢舊物資的綜合利用能力較差，有待進一步提高。四年級一班的課堂紀律表現(xiàn)比二班好。
小學生進行素質(zhì)教育，立足培養(yǎng)學生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì)，力求遵循學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用造型藝術(shù)語言，科學的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu)，是進行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注重貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。
1、知識和能力方面。
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
2、教學過程與方法。
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
3、情感態(tài)度價值觀。
在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。
強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術(shù)學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
1、認真貫徹美術(shù)大綱精神，在教學中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。
2、貫徹啟發(fā)式教學原則，采取多種教學形式。
3、充分利用美術(shù)課的示范作用，進行直觀教學。
4、在教學中進行教研試驗，努力提高教學質(zhì)量。
六、遇見可能存在的問題及解決辦法。
1、培養(yǎng)學生主動學習的好習慣。在美術(shù)教學中，學生容易對范作形成依賴性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問題之一，在教學中可以采取引導學生從自己貼近的學校生活和社會生活中汲取營養(yǎng)，畫出特色，養(yǎng)成資助學習的好習慣。
2、培養(yǎng)學生合作學習的習慣，學生普遍存在以自我為中心，不善合作學習，在美術(shù)課堂教學中運用小組教學的方式培養(yǎng)學生合作學習的習慣。
美術(shù)功能室工作計劃篇十四
根據(jù)縣教育局指導思想和校領(lǐng)教決定由我參與本次執(zhí)教活動，以師生交流溝通為載體，通過開展多種活動，實現(xiàn)兩校和諧發(fā)展，小學美術(shù)教學工作計劃。
我參與執(zhí)教工作已經(jīng)整整一個月了。在這一個月的時間里，在縣教育局以及學校領(lǐng)導的無微不至的關(guān)懷和大力支持下，我很快的投入執(zhí)教工作中，發(fā)揚青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，使支教工作迅速走上正軌。
來到曲堤中心小學，曲堤中心小學的領(lǐng)導早已為我們執(zhí)教教師打掃好了房間，給我們一個舒適、干凈的家，讓我們能夠安心的工作。校領(lǐng)導為了老師們相互增進了解，還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動，安心、努力的工作來回報他們。
我進駐各受援學校后，迅速投入教學的第一線。第一個星期，就開始上課，和學生們在一起，我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流，在學校中積極聽老教師的課，以期取長補短，互相學習、共同進步。通過合格位老師的交流和認真的學習，使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通，也讓學生充分的了解我，相信我，學生對我也充滿了信心。
在這次執(zhí)教過程中我們加強交流，互相學習，共同為教育事業(yè)作出自己應(yīng)作的貢獻。我在執(zhí)教學?？偨Y(jié)以前的教學經(jīng)驗，并和本校的教師進行了經(jīng)驗交流，擬定了今后的`工作計劃。我會在教育局的具體指導下，在做好教學工作的基礎(chǔ)上，大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作，深入了解學生們的情況，是自己盡快的提高和成熟。
小學美術(shù)課是義務(wù)教育小學階段的一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。
通過美術(shù)教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
1.引導學生初步認識和表現(xiàn)生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。
2.通過有趣的美術(shù)教學活動，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣和良好的學習習慣。
3.幫助學生認識和使用常用色，認識平面形并進行表現(xiàn)；運用各種簡便的工藝材料，進行簡單的平面和立體工藝制作。
4.培養(yǎng)學生對美好事物的表達能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。
1.觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)對美術(shù)的興趣。
2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。
3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。
4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習平涂的著色方法。
5.運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。
6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。
7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法，制作簡單的立體模型(動物、玩具等)。
1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教育的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.課外美術(shù)活動是學校美術(shù)教育的有機組成部分，要積極創(chuàng)造條件，有計劃地開展多種形式的課外美術(shù)活動。
美術(shù)功能室工作計劃篇一
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，以學校工作計劃為指導，針對我校實際，全面貫徹“三維教學”“高效課堂”教學理念，提高學生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校書畫類興趣活動并落實到實處。
二、本學期任務(wù)目標：
1、加強理論學習，樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三維教學”“高效課堂”教學改革。
2、開展美術(shù)科組教研活動，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)教學藝術(shù)水平。
3、加強學生的課外實踐，努力挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能。通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4．展出學生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學校藝術(shù)影響力。
三、主要措施：
1、開展美術(shù)課組教研活動，美術(shù)科組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗，分享教育教學。
心得體會。
推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、積極做好三至九年級美術(shù)、書法、手工作品賽及校園“隨拍”照片展的籌備和布展工作。
3、結(jié)合本校實際情況，發(fā)揮美術(shù)宣傳、美化的作用，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
4、積極組織參加鎮(zhèn)、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績。
四、具體工作安排：九月份。
1、“新學期新夢想”主題班級黑板報，班容班貌布置、檢查及評比活動。
2、制定美術(shù)教研組工作計劃，布置本學期美術(shù)教學工作任務(wù)。
3、校本教研啟動，以“三維教學”為載體，實現(xiàn)“高效課堂”、活動探討研究，組織教師學習“三維教學”和“高效課堂”相關(guān)理論。
4、美術(shù)科組長上一節(jié)示范課。
5、美術(shù)老師參加全校老師說課比賽。
7、美術(shù)教學常規(guī)檢查。
6、慶祝國慶?？嗉壓诎鍒?。十月份。
1、慶祝國慶?？嗉壓诎鍒笤u比活動。
2、新美術(shù)教師匯報課。
3、組織美術(shù)教師學習新時期教育教學法，提高教學質(zhì)量。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。十一月份。
1、美術(shù)科組對“三維教學”和“高效課堂”工作效果的了解和繼續(xù)探討。
2、“安全伴我行”班級黑板報專刊。
3、三至九年級美術(shù)、書法、手工作品賽及展覽。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。十二月份。
1、“讀書快樂成長”班級黑板報?？?。
2、美術(shù)課組長匯報對“三維教學”“高效課堂”實施情況。
3、“慶祝元旦”班級黑板報專刊。
4、美術(shù)教學常規(guī)檢查。元月份。
1、美術(shù)學科“三維教學”和“高效課堂”效果學期小結(jié)。
3、校園“隨拍”照片展。
2、美術(shù)教具財產(chǎn)清點驗收工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇二
一、學生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
二、教學內(nèi)容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設(shè)計知識。
針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學生視野，了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識。
(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。
主要工作及措施。
1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
2、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量。
3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。
4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
5、嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
美術(shù)功能室工作計劃篇三
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務(wù)實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。二、工作要點：
（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在\看看、想想、畫畫、玩玩\中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
（二）扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、具體計劃：
1、美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
美術(shù)功能室工作計劃篇四
xx級1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。xx級1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。xx級1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。
2、學情學風現(xiàn)狀分析。
學生對美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時間太多，學生幾乎沒有時間，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用，學生作業(yè)很多，相互折中保證教學。
3、任課教師基本情況。
說明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大，但是同時老中青的連續(xù)性也比較好。
4、本校學科教學特點。
本校原來師范教學的余風，美術(shù)老師實力強大，教學底蘊資源豐富，教師信手拈來的內(nèi)容都能把高中課標的要求滿足。也就能夠把美術(shù)教學進行的比較好，只是學校整體從教學到待遇等方面的不平等對待，老師們時有怨言，但是總體素質(zhì)較高，教學工作完成的較出色，尤其一些活動搞得有聲有色，也能夠為學生、教師提供展示舞臺，豐富業(yè)余生活。
5、新課改理念普及情況分析。
全體美術(shù)教師都經(jīng)過新課程培訓，尤其是尚飛鶴老師在上海進行了全國性的課程改革培訓，規(guī)格高，理念精。白均琪老師在陜師大進行了省級新課程培訓，王朝暉、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑壟嘤柫撕脦状?，高一、高二俱都培訓過，對《美術(shù)獎賞》、《繪畫》、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源，共享后服務(wù)我校選課的模塊。
6、教師授課現(xiàn)狀分析。
老師們基本能夠用多媒體教學，在教學方法上也能夠根據(jù)教學內(nèi)容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對學生課業(yè)任務(wù)中，無法安排學生實踐以及布置作業(yè)，導致教學效果大打折扣，這也是沒辦法的事情，在努力爭取吧！
1、學習目標。
本組今年計劃的學習目標是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊剑@樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學生參與的活動，豐富校園生活，力爭辦個展覽，讓廣大師生有個美育的大環(huán)境，繼續(xù)承擔美化校園等工作。深入學習黨的美育政策，對新課改的要求研究透徹，貫徹在教學工作中。深入學習《美術(shù)新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、教育目標。
嚴格執(zhí)行教學五認真，做好各項常規(guī)工作，認真上好每一節(jié)課，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量的提高。認真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。
3、教研目標。
抓好興趣小組培訓工作，發(fā)展學生個性特長，組織學生參加國內(nèi)外各類書畫比賽，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻＜訌娦@藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、實現(xiàn)目標的措施和方法。
1、常規(guī)工作措施和方法。
2、實施目標的措施。
配合學校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學科的特長，將學校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機的結(jié)合起來，為努力創(chuàng)造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內(nèi)定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應(yīng)的各類競賽活動。同時注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。
美術(shù)功能室工作計劃篇五
新學期開始了。在這個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習完善自我。
在教育教學工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，是學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)造的能力。
（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
（二）注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
（三）在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二．自身素質(zhì)。
課堂之余，從理論和實踐中提高自己，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
1.深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2.整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。
3.通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生綜合素養(yǎng)和能力。
4.加強業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
四．主要措施。
（一）加強業(yè)務(wù)學習，潛心教學研究。
（二）積極參加特長活動與學生互動。
（三）開展美術(shù)活動，提高學生美術(shù)學習興趣。
五．其他方面。
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。
總之，通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，開展教學思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
美術(shù)功能室工作計劃篇六
在教學實踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學習貫徹《美術(shù)課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學年里制定符合學校、教師自身特長的整體教學方案。本學期教學重點以抓常規(guī)教學為基礎(chǔ)，探討具有學校特色、教師自身特色的教學模式；建立以學生為中心的教學機制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。
小學：小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學習的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學美術(shù)教師跨多個年級教學，容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術(shù)的整體性。因而，教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發(fā)。如：學生認知美術(shù)的特點；學生學習美術(shù)的規(guī)律；教師教學科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學。在教學中注重學生情感與教學內(nèi)容的結(jié)合，注重學科知識技能與學生學習興趣地結(jié)合。注重學生學業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
初中因目前各學校的教學結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學生學習的側(cè)重點也不同，以及高考的風向標都會影響到學生學習的志向，這些都無疑給中學美術(shù)教學造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責任感來從事教學，不自卑自棄矮化美術(shù)學科。在教學中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學校條件、教師自身特長、學生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學，最大的困難是課堂紀律與帶學習用具，這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。起初老師培訓學生養(yǎng)成良好學習習慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學生學業(yè)也會起到一定作用。如把學生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學分制理念，為學生升入高中學習美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學理念、學業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計劃指導高中美術(shù)教師深入學習《普通高中美術(shù)課程標準》和《廣州市普通高中美術(shù)教學指導意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
（以下為建議）現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學分成績，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學習和學分管理。把目前選修美術(shù)課的學時劃分三段，學三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學校共同制定，目前不宜多，學校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開設(shè)以下模塊：1、作品欣賞（必選），2、國畫或水彩或素描（自選）3、硬、軟書法、工藝設(shè)計、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術(shù)作品）學時：14課時學分：1學分。
自選課：國畫、水彩、素描、（其中一項）。學時：11課時學分：1學分。
自選課：書法、篆刻、陶藝、攝影、設(shè)計、（其中一項）學時：11課時。學分：1學分。
6月1號舉辦《首屆天河區(qū)中小學生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會）。
展覽地點：區(qū)府展廳。參選形式：以學校為單位送一件貼有若干學生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用kd板做1×2m展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評選集體獎、學生獎、教師輔導獎1、2、3若干名。
3月11日廣州市高中美術(shù)模塊教學設(shè)計、教學課件交流。
4月8日高中課例錄像片段交流，評比優(yōu)秀錄像課。
4月22日高中美術(shù)課教學觀摩。
5月13日高中課標測驗或競賽。
舉辦《廣州學校民族民間美術(shù)特色年》評選、展覽活動。
評選廣州市美術(shù)特色學校(2月——5月各區(qū)學校報名、推薦；6月16、17日參賽、評選學校向廣州市少年宮送交初賽作品)。
預報：廣州市中小學美術(shù)教師基本功大賽（下半年舉行。有志參報的教師提前準備。考核項目：電腦設(shè)計、手工制作、色彩、有關(guān)《課標》理論）。
美術(shù)功能室工作計劃篇七
轉(zhuǎn)眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，在工作中對自己要求嚴格,服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
教學情況概述:。
本期擔任六年級兩個班的美術(shù),因班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
成績和經(jīng)驗：
(1)、讓學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的積極性。
例如：六年級學生，之所以忽視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂。其實，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要__習美術(shù)獲得。
(2)、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣。
(3)、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人。
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
(4)、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
存在的問題和教訓：
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動等等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊許、同仁的敬佩，領(lǐng)導的認同。
美術(shù)功能室工作計劃篇八
以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美能力。
1、合理安排美術(shù)室使用時間，確保學校所有班級都有使用美術(shù)室的機會。
2、根據(jù)不同年級學生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開展學生美術(shù)教育，提高學生對美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項管理工作。
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準，按照制度規(guī)定使用。
3、設(shè)備使用與科學管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學合理，美觀，方便。
4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護和及時修復，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設(shè)備儲藏室要保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學生處于一個健康教學環(huán)境。
6、嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償。
美術(shù)功能室工作計劃篇九
一、指導思想：
加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的工作計劃，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)同學的審美意識，提高同學的藝術(shù)素質(zhì)。
二、目標要求：
1、優(yōu)化課堂教學，美術(shù)成果合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。
2、做好繪畫尖子的輔導工作，參與從化市以上競賽團體總分要進入前二名。
三、主要工作：
1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好小學一、二年級新教材實驗工作，把優(yōu)化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》效果的中心課題。
2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執(zhí)行課程規(guī)范的規(guī)定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程規(guī)范與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學好新教材、用好新教材。
3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學評價研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評價效果沙龍形式展示a：課堂教學評價b：同學學業(yè)成績評價c：教師發(fā)展性評價)。
4、做好美術(shù)優(yōu)秀教案的上交評選工作。
5、參與廣州市學校民間美術(shù)特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關(guān)申報工作。
6、完成學校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。
7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭取取得好成果。
8、參與從化市美術(shù)教師基本功大賽。
9、完成學校的各項宣傳美化工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇十
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導思想：
1.以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務(wù)實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
2.學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。
二、工作要點：
1.抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2.扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
3.培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃：
1.美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。
2.美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6.愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8.每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
一、指導思想
以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務(wù)實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業(yè)培訓，深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強對學校的教學調(diào)研指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調(diào)研、指導力度，促進教育的均衡化發(fā)展。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗
1.繼續(xù)組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業(yè)培訓。
2.繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學研討活動，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗與教訓，提高新課程的實踐水平。
3.繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調(diào)研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。
4.繼續(xù)開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進新課程教學的健康發(fā)展。
5.關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。
6.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。
(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。
2.總結(jié)前期教改經(jīng)驗，各學科舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。
四、工作要點
(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學生課堂教學常規(guī)。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、?？平M研討本學期美術(shù)工作計劃。
4、配合學校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月份：
1、加強常規(guī)教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學生參加小學美術(shù)比賽。
11月份：
1、參加小學公開課教學觀摩活動。
2、科組教研活動，集體備課。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。
3、?？平M會議：教學經(jīng)驗交流，研討教學有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作。
2、組織學生參加美術(shù)學科期末考試。
3、整理上交資料，做好學期末總結(jié)。
美術(shù)功能室工作計劃篇十一
的第二課堂，開展學生美術(shù)社團活動和提高美術(shù)教師專業(yè)隊建設(shè)工作。
1、站穩(wěn)第一課堂，同心同德抓實效。
2、營造第二課堂，積極主動抓特色。
3、堅持以人為本，扎扎實實抓教研。
1、抓普及促發(fā)展
認真執(zhí)行學校的“教學五認真”。平時工作中，認真?zhèn)浜谜n，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。并在學校教科室的安排下，一學期每人至少上1—-2節(jié)校級以上公開課。
平時還應(yīng)積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質(zhì)課。
2、抓特色促提高
抓好學校學生美術(shù)社團活動質(zhì)量，結(jié)合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
1、教研活動與課題研究結(jié)合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、計劃到位、措施到位。
2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結(jié)，及時反思寫好案例論文。
3、進一步加強信息技術(shù)與課程有效整合的研究。搞好學科教學資源的建設(shè)，優(yōu)秀作業(yè)攝入電腦，歸類匯編。
改進教研方式，做好培訓工作
1、組織好新教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。
2、組織全校美術(shù)教師學習常州市中小學美術(shù)學科教學常規(guī)。
3、搞好美術(shù)課程標準和新教材的培訓工作。
4、注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
5、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)
我校美術(shù)組成員多數(shù)為五年以內(nèi)青年教師，因此平時工作中積極做到：
1、組織和發(fā)動全校美術(shù)教師進行課題研究，相互探討、互相幫助，共同參與課題研究工作。
2、進一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、組織教師研究課，為青年教師成長創(chuàng)造條件。
4、重視小學美術(shù)教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師范畫能力要有一定的要求。
具體日程安排如下：
三月份
1 、參加美術(shù)學科教師會議，制定教研計劃，布置新學期教研工作
2 、參加小學美術(shù)學科五年級新教材分析。
四月份
1、核實二、三校區(qū)兒童畫社團活動的準備情況，保證社團活動質(zhì)量。
2、學校五年內(nèi)美術(shù)教師參加區(qū)基本功培訓
3、配合大隊部，認真做好板報布置工作，迎接“十一”國慶
五月份
1、學習美術(shù)課程標準
2、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍
3、開展校美術(shù)教研活動，由布翠翠、楊曉丹上研究課
4、參加常州市美術(shù)教師作品展
六月份
1、青年教師參加區(qū)級基本功培訓
2、區(qū)教研活動，推薦兩名青年教師上研究課
3、加強環(huán)境美的宣傳力度，共同維護學校各教室的美化清潔，保持良好的室內(nèi)學習環(huán)境。
4、校教科研活動，周嬌、王鈺上研究課
七月份
1、青年教師參加區(qū)基本功培訓
2、美術(shù)組商議研究課
3、兒童畫社團舉行部分作品展評活動
八月
1、加強學校青年教師基本功練習，準備參加區(qū)基本功考核
2、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。
3、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。
4、商討下學期工作。
美術(shù)功能室工作計劃篇十二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等，虛心向大家學習，完善自我。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃！
在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。
(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
(二)注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
(三)在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
課堂之余，從理論和實踐中提高自己，完善自己，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。
3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力。
4、加強業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
(一)加強業(yè)務(wù)學習，潛心教學研究
利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質(zhì)。
(二)積極參加特長活動中與學生的互動。
根據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維，增長見識。
(三)開展美術(shù)活動課，提高學生美術(shù)學習興趣
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。
總之，通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
美術(shù)功能室工作計劃篇十三
這個年級有兩個班。學生對美術(shù)課興趣濃厚，有良好的繪畫基礎(chǔ)和綜合運用各種材料的能力，其中運用繪畫材料的能力較強。大多數(shù)學生能更好地表達平面圖像和三維建模，并能大膽發(fā)揮想象力。作品內(nèi)容豐富，充滿生活情趣；有更高的創(chuàng)新意識和更好的心理素質(zhì)。但部分學生空間感較弱，對一些廢舊物資的綜合利用能力較差，有待進一步提高。四年級一班的課堂紀律表現(xiàn)比二班好。
小學生進行素質(zhì)教育，立足培養(yǎng)學生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì)，力求遵循學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用造型藝術(shù)語言，科學的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu)，是進行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。本教材以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注重貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。
1、知識和能力方面。
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
2、教學過程與方法。
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
3、情感態(tài)度價值觀。
在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。
強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術(shù)學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
1、認真貫徹美術(shù)大綱精神，在教學中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。
2、貫徹啟發(fā)式教學原則，采取多種教學形式。
3、充分利用美術(shù)課的示范作用，進行直觀教學。
4、在教學中進行教研試驗，努力提高教學質(zhì)量。
六、遇見可能存在的問題及解決辦法。
1、培養(yǎng)學生主動學習的好習慣。在美術(shù)教學中，學生容易對范作形成依賴性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問題之一，在教學中可以采取引導學生從自己貼近的學校生活和社會生活中汲取營養(yǎng)，畫出特色，養(yǎng)成資助學習的好習慣。
2、培養(yǎng)學生合作學習的習慣，學生普遍存在以自我為中心，不善合作學習，在美術(shù)課堂教學中運用小組教學的方式培養(yǎng)學生合作學習的習慣。
美術(shù)功能室工作計劃篇十四
根據(jù)縣教育局指導思想和校領(lǐng)教決定由我參與本次執(zhí)教活動，以師生交流溝通為載體，通過開展多種活動，實現(xiàn)兩校和諧發(fā)展，小學美術(shù)教學工作計劃。
我參與執(zhí)教工作已經(jīng)整整一個月了。在這一個月的時間里，在縣教育局以及學校領(lǐng)導的無微不至的關(guān)懷和大力支持下，我很快的投入執(zhí)教工作中，發(fā)揚青年志愿者"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神，使支教工作迅速走上正軌。
來到曲堤中心小學，曲堤中心小學的領(lǐng)導早已為我們執(zhí)教教師打掃好了房間，給我們一個舒適、干凈的家，讓我們能夠安心的工作。校領(lǐng)導為了老師們相互增進了解，還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動，安心、努力的工作來回報他們。
我進駐各受援學校后，迅速投入教學的第一線。第一個星期，就開始上課，和學生們在一起，我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流，在學校中積極聽老教師的課，以期取長補短，互相學習、共同進步。通過合格位老師的交流和認真的學習，使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通，也讓學生充分的了解我，相信我，學生對我也充滿了信心。
在這次執(zhí)教過程中我們加強交流，互相學習，共同為教育事業(yè)作出自己應(yīng)作的貢獻。我在執(zhí)教學?？偨Y(jié)以前的教學經(jīng)驗，并和本校的教師進行了經(jīng)驗交流，擬定了今后的`工作計劃。我會在教育局的具體指導下，在做好教學工作的基礎(chǔ)上，大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作，深入了解學生們的情況，是自己盡快的提高和成熟。
小學美術(shù)課是義務(wù)教育小學階段的一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。
通過美術(shù)教學，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
1.引導學生初步認識和表現(xiàn)生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。
2.通過有趣的美術(shù)教學活動，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣和良好的學習習慣。
3.幫助學生認識和使用常用色，認識平面形并進行表現(xiàn)；運用各種簡便的工藝材料，進行簡單的平面和立體工藝制作。
4.培養(yǎng)學生對美好事物的表達能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。
1.觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具，啟發(fā)對美術(shù)的興趣。
2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習慣。
3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。
4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習平涂的著色方法。
5.運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。
6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面制作簡單的圖形。
7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法，制作簡單的立體模型(動物、玩具等)。
1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教育的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.課外美術(shù)活動是學校美術(shù)教育的有機組成部分，要積極創(chuàng)造條件，有計劃地開展多種形式的課外美術(shù)活動。