通過對過去一段時間的經歷進行總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步之處。在總結中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結構來闡述觀點。接下來是一些優(yōu)秀總結的范文，供您參考和學習。
申請比賽的申請書篇一
尊敬的院校領導：
我是大連市xxx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
申請比賽的申請書篇二
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務。為了實現(xiàn)基礎教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設的需要，體育課程改革把“提高學生的健康水平，促進學生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質勞動者服務”作為課程改革的總目標。根據(jù)課改的基本理念和策略，結合我校自身的特色，我校相應制定了一系列體育教學教改活動計劃。為把我校體育教學辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學理念。所有的硬件設備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學活動相得益彰。
辦學至今，學校在教育教學方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學觀摩研討活動。學生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質健康先進單位”“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！钡榷囗棙s譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經有六七年的時間了。為開設輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學生使用。自校輪滑隊成立以來，經過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學?！笔菍ξ倚ｓw育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領導下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學習的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學生，讓每一名學生都成功，讓每一名學生都有一技之長，讓每一名學生都夢想成真”，將是大自然小學永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇三
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進了學校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉過身來做準備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結果。
成績出來了：我們是第一名！同學們一片歡呼！
申請比賽的申請書篇四
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的'報名工作。
第二。籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
活動細則。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇五
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇六
尊敬的院校領導：
您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經國家體育總局和北京市政府批準，并經國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學生，我希望能在畢業(yè)之前再為學校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日(星期日)在北京天安門舉行，當前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的'挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學們產生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領導能支持你的學生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領導能給予我精神、政策和經費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負完全的責任。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇七
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇八
應（主辦方）邀請，我公司已組隊報名參加比賽。參加比賽的運動員共x人，其中男動員x人，女運動員x人。經預算，參加該項比賽需經費約x萬x仟x佰x拾元整。
可否，請批示。
附件：1、經費預算表
2、參加比賽運動員名單
?（年月日）
附件1：
經費預算表
附件2：
參加比賽運動員名單
部門： ?
年月日
申請比賽的申請書篇九
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的.溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日 育部
申請比賽的申請書篇十
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市__中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的.工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則。
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇十一
創(chuàng)辦時間：
主辦單位：共青團中央中國科協(xié)教育部全國學聯(lián)地方人民政府承辦單位：國內著名大學。
2獎項介紹。
在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風靡全球高校。競賽堅持育人宗旨，引導大學生在專業(yè)學習和課外學術科技創(chuàng)作基礎上，圍繞一項具有市場潛力的產品或服務，組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓和比賽，不斷完善項目設計，吸引風險投資介入，進而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)共同主辦，由國內著名大學承辦，分課外學術科技作品競賽和大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類，課外學術科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認為中國大學生的“科技奧林匹克圣會”。、、、、、、，，第一、二、三、四、五、六、七、八屆“挑戰(zhàn)杯”
中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、山東大學、四川大學、吉林大學、同濟大學成功舉辦。
大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)造型人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于19在清華大學舉行。19，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦，清華大學承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產生了良好的社會影響。在社會各界的關心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操作階段，技術、資本與市場的結合向更深的層次推進。20，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學成功舉辦，國家教育部正式成為主辦方，則將大學生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經過幾年的市場洗禮，一部分學生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓工作得到了進一步發(fā)展，成為共青團、學生會組織參與素質教育的新載體，成為學生科技活動的新形式。
3競賽的宗旨：
崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
4競賽的目的：
引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
5賽制與賽段。
競賽采取學校、省(自治區(qū)、直轄市)和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。
6大挑與小挑的區(qū)別：
簡稱大挑，兩者在比賽側重點不同，大挑注重學術科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重市場與技術服務的完美結合，商業(yè)性更強，小挑獎項設置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤罅髌罚渲腥楦咝Ｖ蓖谱髌?，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽，大挑有學歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)的章。
網絡虛擬運營專項比賽。
第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，除了網絡虛擬運營專項競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設置了項目特色獎，對進入了國賽現(xiàn)場決賽的團隊并參與公開答辯的團隊，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
西安世園會專項競賽。
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽期間，為擴大挑戰(zhàn)杯的影響力和權威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學校團委重新推選3個項目，前提是不與已經入圍國賽的作品重復，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
累進創(chuàng)新獎。
1.申報作品須為已參加過往屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽的作品。
2.作品經評審委員會認定，符合下列一條或幾條：(1)較之前參賽時有重要研究進展;(2)在作品孵化方面有明顯成果;(3)學校通過設立累進支持基金、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續(xù)支持，對參賽隊員進行跟蹤培養(yǎng);(4)參賽項目被黨和政府相關部門、社會機構采納并結合實踐加以完善，在推動地方經濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
累進創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創(chuàng)新獎。
(一)申報條件。
1.參評作品須入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽。
2.參評作品須涉及兩個及以上學科(指“國家頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中的一級學科”)，在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學科研究能力。
交叉創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
申請比賽的申請書篇十二
為了使傳播系第x屆“五人足球賽”能夠順利進行，本人自愿參賽并作出如下保證：
一、在比賽場上尊重裁判、服從裁判，不與裁判發(fā)生任何爭執(zhí)。
二、在比賽場上尊重對手，不得故意傷害對方隊員、與對方隊員產生爭執(zhí)。
三、不在場下糾纏裁判、對方隊員。
四、聽從本隊領隊和隊長的安排和管理，不得做出有違體育道德的事情，如有違反將接受取消比賽資格的懲罰。
責任。
六、本人理解服從活動舉辦方的賽程安排。
七、我已經確實購買了意外傷害保險。
八、本人確認對上述保證已充分理解，并承認本保證書具有法律效力。
九、本人同意活動組委會有權利無償使用本人的姓名、肖像及個人資料進行各項宣傳活動。
十、本人認可本保證書解釋權歸廣東輕工職業(yè)技術學院傳播系學生會體育部所有。
班別：
自愿參賽隊員簽名。
球隊隊長簽確認：
班委意見：
運動員參賽保證書基本格式參賽保證書（2）|返回目錄。
本人對參加此次賽做以下保證：
1、我保證：遵守比賽組委會所有。
規(guī)則和服從一切裁決，運動員參賽保證書。
2、我保證對自己的參賽器材、裝備及個人所有物品負有全部責任。
3、我對在連續(xù)而激烈的比賽中可能發(fā)生的危險已有充分的認識，我保證本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。
4、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發(fā)生疾病時，對受到的急救處理方法及結果不提出異議。
6、我保證：允許比賽組織者自由使用和制作與比賽有關的我的名、照片等。并承認與本次比賽有關的新聞、廣播、電視等商業(yè)宣傳報道。
7、我保證：由于自然災害等客觀原因造成比賽取消或變更比賽時間、內容所引起的有關費用問題，服從比賽組委會的決定;由于我個人的情況而不能參加比賽的，不要求退還參賽時所交納的各種費用。
8、我確認：對參賽所進行的上述保證已充分理解，并承認本保證書解釋權屬比賽組委會。本人自愿簽。
保證人簽：年月日。
選手參賽保證書參賽保證書（3）|返回目錄。
申請比賽的申請書篇十三
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);(6)描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學、合理(10%);(8)行動計劃科學、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內容：
(1)執(zhí)行總結(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產品(或服務)介紹(15%)。要求：描述詳細、清晰;技術領先，且適應現(xiàn)有消費水平;對技術前景判斷合理、準確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準確;形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調查分析嚴密、科學;詳細闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預測合理;市場定位準確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當;在各發(fā)展階段目標合理，重點明確;對經營難度和資源要求分析準確。
(7)創(chuàng)業(yè)團隊(15%)。要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織結構嚴謹;產權、股權劃分適當。(8)企業(yè)經濟\財務狀況(10%)。要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效;列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表;財務計劃及相關指標合理準確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結構及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關鍵的風險和問題的風析(10%)。要求：對風險和問題認識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準確;表述簡潔清晰、少有冗余。
申請比賽的申請書篇十四
尊敬的院領導：
你們好！首先我非常感謝你們能抽出寶貴的時間，來審閱這份申請書。
我們是一群充滿愛心，富有朝氣的青年，我們有著自己的興趣和愛好，。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力，減輕我們在學習生活中的壓力，促進身心健康發(fā)展，我懇請代表我體育系申請成立以我系專業(yè)特色為主的健美操協(xié)會。協(xié)會具體概況如下：
一、協(xié)會名稱：
池州學院“那足〃跡”健美操協(xié)會。
二、協(xié)會宗旨：
詣在團結健美操愛好者，不斷提高我院健美操的水平，推動學校健美操運動的的發(fā)展，乃至一點帶面響應全民健身的號召。
三、協(xié)會精神：
強身健體、陶冶情操、豐富課外業(yè)余生活、塑造形象。
四、協(xié)會部門及其職責：
名譽社長一名：張娜。
主要職責：主持協(xié)會的整體工作，領導組織協(xié)會的日常工作和協(xié)會內部的相關情況，并指導協(xié)會的發(fā)展路線。
副社長一名：馬陳陳。
主要職責：協(xié)助社長的日常工作，協(xié)調好協(xié)會各部門工作，對協(xié)會其它部門進行監(jiān)督考核。
外聯(lián)策劃部：金麗麗。
主要職責：在協(xié)會活動之前，對活動的策劃起草工作，負責對外聯(lián)絡工作，并負責邀請接待參加活動的嘉賓。
技術指導部：
指導老師：元曉華老師。
指導人員：高磊、劉加加、張娜、馬陳陳。
主要職責：負責管理和監(jiān)督協(xié)會各種財務收支，負責定期整理財務相關狀況，留有備份，并及時向社長匯報相關情況。
五、協(xié)會費用來源：
1、
2、
3、
六、協(xié)會活動概況：
1、
2、
3、
4、
健美操協(xié)會為會員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會。讓大家在健美操學習過程中不斷完善自我，全面提升自己的能力，我們懇請領導批準協(xié)會的申請，我們堅信在院領導的支持關懷下，在全院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院協(xié)會組織發(fā)揚光大，使協(xié)會活動體現(xiàn)學生的活力健康面貌。使學生活動成為我院一道美麗的風景線！成立健美操協(xié)會是我們所有愛好者的愿望，也是我們全體組織者的共同期待。我們堅信自己有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
此致
敬禮
申請比賽的申請書篇十五
雖然時間已經來到十一月末，但加格達奇今年溫度還是在-10℃以上，中午還有一種暖洋洋的感覺，由大興安嶺地區(qū)教師進修學院組織的第七屆金燭杯大賽也在緊張而有序的進行著，我有幸代表加區(qū)參加了化學學科的比賽并獲得了一等獎，今年的參賽題目有些出人意料，《專題復習氧氣和二氧化碳的實驗室制取》參賽選手都是在抽簽后臨時準備，由于我是一號選手，準備時間就更顯得尤為不足，我的參賽課件就做到凌晨1點多才剛剛結束，可以說比賽是辛苦的但也包含著甜蜜，當你把自己的作品（課件）展現(xiàn)在學生眼前時，你的每一步都給學生意想不到的驚喜，每一步都讓學生值得期待，這是作為一名教師最為驕傲價值的體現(xiàn)，還有各位選手激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺。
俗話說：“好的開頭，是成功的一半?！焙玫拈_場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。例如：新林區(qū)的化學教師沈曉勇，開場以和這個班級的班主任同來自一所學校，跟學生一下就拉近了距離。我的開場白是：同學們，我們學習化學已經一個學期了，在我們心中種植的化學之樹現(xiàn)在已經開花結果，現(xiàn)在是一個收獲的季節(jié)讓我們一起來分享甜蜜的果實吧，這樣的手法就給學生創(chuàng)造了一個猶如身處果園情景，吸引了學生的注意力。
化學課堂中離不開實驗，創(chuàng)新實驗又是實驗課堂的亮點，育才中學的李珺老師在探究實驗中把發(fā)生裝置進行了改造和創(chuàng)新設計，充分發(fā)揮了學生的想象力由四組同學參與制取二氧化碳的實驗中每組采取了不同的方法對氣體發(fā)生裝置進行了創(chuàng)新，給學生提供了想象的空間讓學生“我的實驗我做主”；我在課堂中設計了兩套儀器組裝錯誤的實驗裝置，讓學生找出錯誤并改正裝置，這個活動不僅體現(xiàn)學生的知識含量還考驗了學生的動手能力。
篇1：參賽申請書/retype/zoom/?pn=1&x=0&y=0&raww=307&rawh=45&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=45&md5sum=&sign=......
參賽要求1，書面作品準備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據(jù)自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)，就業(yè)，職業(yè)等方面，按照‘自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)目標路徑分析，規(guī)劃與實施......
參賽感想大一以來參加學院，協(xié)會舉辦的專門為大一新手們舉辦的小型活動也不少了，基本每次都有參與~感想也挺多的吧。第一次好像是趣味焊工大賽，只要用元器件焊出比較好看的圖形......
參賽讀后感讀《洋蔥頭歷險記》有感——鎮(zhèn)定的力量運河四馮亮前幾天，我向同學借了一本《洋蔥頭歷險記》，書中內容曲折有趣，令我愛不釋手?，F(xiàn)在，我重新輕翻這本書，仍覺得記憶猶新......
參加演講比賽的心得體會8月18日，我參加了全國新聞戰(zhàn)線第三屆“好記者講好故事”演講比賽甘肅賽區(qū)復賽，在整個參賽的過程中，我有很多自己的見解和想法。回來后做了一些整理，今天......
申請比賽的申請書篇十六
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一．申請目的
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二．活動構想
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三．活動細則
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日育部
申請比賽的申請書篇十七
尊敬的學校領導:
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準！
此致
敬禮
申請人：
申請比賽的申請書篇十八
本次參賽選手必須是13周歲至26周歲的男女。如報名選手使用虛假、欺詐手段報名，產生之相關法律后果由選手及其監(jiān)護人在法律規(guī)定范圍內承擔。
參賽者理解其一旦報名參賽，無論其能夠進行到賽事的任何階段，都意味著其已完成賽事報名手續(xù)，即表示其完全理解賽事之一切規(guī)則并同意作出本保證書項下之承諾。本人仔細閱讀并理解本保證書之內容，并同意作出保證如下：
一、本人自愿參加賽事，愿意嚴格遵守賽事組委會關于賽事之全部現(xiàn)行或日后不時調整之比賽規(guī)程，并同意自行承擔因違反任何賽事規(guī)程所導致之全部責任。
二、本人理解并同意賽事組委會及/或由賽事組委會共同選定之賽事組委會有權隨時：（1）要求本人出示身份證明文件。
（2）在本人違反任何賽事規(guī)則或在本保證書項下之承諾時，取消本人之參賽資格。
（3）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽方案。
（4）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽日期。
三、本人同意，報名及在賽事過程中填寫的任何資料及呈交之相關資料與文件由賽事組委會保留，并同意無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退出賽事，均無權索回該等資料，并有無償使用上述資料的權利，包括但不限于將該等資料用于任何與賽事或《超級男女》活動相關之宣傳及推廣，如：
（1）全世界范圍內與賽事有關的宣傳、推廣及申請贊助的活動。
四、本人同意賽事組委會有權向新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士公布本人所提供的個人資料。
五、本人保證所提供之個人資料真實、準確；本人同意若賽事組委會發(fā)現(xiàn)本人提供之個人資料有任何不正確及不真實嫌疑時，賽事組委會有權要求本人作出修正，并有權要求其對新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士作出解釋說明，賽事組委會保留對本人實施任何制裁包括但不限于取消參賽資格的權利。
六、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至賽事結束期間嚴格按賽事組委會的要求執(zhí)行活動時間表，參加本次賽事所有推廣、拉票及相關系列活動，并完全服從賽事組委會的所有安排。本人同意并保證在賽事舉辦期間嚴格聽從并配合賽事組委會的一切指示及安排，且不得有任何違規(guī)或不法行為，如因不聽從賽事組委會的指示而致發(fā)生意外或導致任何損失，或有任何違規(guī)或不法行為，概由本人承擔一切后果，并愿意賠償因此給賽事組委會所造成的全部損失。
七、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至本人參賽結束期間，未經組委會事先書面同意，不得以《超級男女》參賽選手、獲獎者或任何與《超級男女》相關的名義參與或出席任何商業(yè)和推廣活動，包括但不限于演藝活動、影視拍攝、唱片制作、廣告拍攝等。
八、本人同意并保證全力維護《超級男女》形象，無論在任何時間、地點均不從事任何損壞前述品牌之行為。
九、本人同意賽事組委會有權錄制播出或直播賽事面試、晉級賽、決賽階段的實況。
十、本人同意并保證無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退。
申請比賽的申請書篇十九
課程負責人吳靈萍所屬院系體育系課程名稱健美操。
所屬一級學科名稱教育學。
所屬二級學科名稱體育學。
聯(lián)系電話0559—257825013195591319。
電子信箱hsxywlp@。
申報日期20xx.7.4
黃山學院教務處制。
填寫要求。
一、請嚴格按表中要求如實填寫各項。
二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。
四、請以word文檔格式填寫表中各欄目。
五、申報書一律用a4紙打印，在左側裝訂，一式2份，經所在單位同意簽字蓋章后，交教務處教學建設與改革科。
申請比賽的申請書篇二十
創(chuàng)業(yè)大賽結束已經三個多月了，一直沒時間寫個總結。這是我大學以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經滿足了(后來的事我不是很清楚，進了省賽，而且還拿了一等獎，太強了!!!雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過)。感謝我的組員們，感謝我的學姐學長特別是小麻子，還有隊里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。
初賽。
現(xiàn)在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經濟學的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當了嘛。。。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨立擔負起一塊，團隊里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物，有的擅長財務，有的技術很在行，有的演講能力出色···關鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負責公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學里除了期末考試，沒有其他時候會比當時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網查資料，作業(yè)，課程根本不當回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達到極限(其實是因為第二天要給指導老師看，正所謂壓力產生動力)，凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌鰻I銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復賽。
過了兩個多星期，我們的任務又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務。最后在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。
調研和決賽。
悠閑地寒假過去了，當其他同學還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學校。晚上決定明天到哪個公司調研，然后就是查路線。第二天就是坐公交(而且?guī)缀醵际且屓寺勶L喪膽的b1)，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
申請比賽的申請書篇二十一
xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結：
一、成績方面。
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心?？墒潜荣惤Y果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，并且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比此刻更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
二、個人得失。
經過這一個多月的培訓，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身，所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網站，如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下，以便在以后的教學過程予以參考學習：
1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。
3、平面設計的軟件上，應當多學習，多教學生軟件應用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應當增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產生皮實的情緒。
李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改善的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任?？戳四愕姆此迹屛乙庾R到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申請比賽的申請書篇二十二
根據(jù)體育系教學安排及需要，健美操課成為體育系專業(yè)必修課。同時為提高學生健美操及武術、散打、跆拳道等各體育項目技術水平，提升同學們體育運動及藝術欣賞能力，豐富同學們課余生活，創(chuàng)造積極健康的校園文化理念，體育系特向學校鄭重申請批復專用健美操房一間。健美操房的設立將會對學生學習興趣提高及訓練起到積極的推動及輔助作用。我系誠心希望學校能為我系及全校師生創(chuàng)造一個良好的學習空間，幫助我們日趨走向輝煌。
申請設立健美操房的原因及價值：
一、隨著體育系師生隊伍壯大及各項體育項目開設的增多，體育系對訓練場地的要求也逐漸提高，原有的露天操場不能夠達到學生學習及訓練的要求。
二、隨著體育系健美操專業(yè)課的開設，體育系學生的健美操課有著更高的要求，所學內容更為豐富，需要師生使用把桿、鏡子輔助練習，以便學生可以清楚的學習及練習健美操動作。
三、由于在健美操訓練中有很多彈跳、旋轉、支撐、地面、難度等動作，所以對健美操訓練場地的安全性、減震性以及反彈性能要求很高。在健美操房上課，專用地板有利于緩沖運動中的沖擊力，同時更適合師生在健美操練習中的自由移動及靜止。
四、學校今后成立健美操及啦啦操表演隊，需要在健美操房訓練，以便更好的組織教學及排練。
五、學校健美操、街舞、拉丁舞、交誼舞、跆拳道等社團的表演性訓練，可以在健美操房內排練。
六、除此之外，體育系跆拳道、武術等專業(yè)技術課的教學，也可以在健美操房進行。
七、健美操房的設立可以使專業(yè)課教師在惡劣天氣的情況下，保證教學正常進行，按時完成教學進度，不耽擱學生的學習。
根據(jù)我校實際情況，特申請如下規(guī)格健美操房一間：
一、80---100平方米左右房間一間（大約一間教室大小）
二、20平方米鏡子一面（長寬視健美操房實際大小及構造而定）
三、專業(yè)健美操房地膠，地板或地毯均可（面積視健美操房大小而定）
四、專業(yè)健美操、舞蹈把桿
望學校領導予以考慮及批復！吧
申請單位：體育系
申請比賽的申請書篇一
尊敬的院校領導：
我是大連市xxx中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
申請比賽的申請書篇二
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務。為了實現(xiàn)基礎教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設的需要，體育課程改革把“提高學生的健康水平，促進學生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質勞動者服務”作為課程改革的總目標。根據(jù)課改的基本理念和策略，結合我校自身的特色，我校相應制定了一系列體育教學教改活動計劃。為把我校體育教學辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學理念。所有的硬件設備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學活動相得益彰。
辦學至今，學校在教育教學方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學觀摩研討活動。學生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質健康先進單位”“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！钡榷囗棙s譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經有六七年的時間了。為開設輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學生使用。自校輪滑隊成立以來，經過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學?！笔菍ξ倚ｓw育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領導下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學習的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學生，讓每一名學生都成功，讓每一名學生都有一技之長，讓每一名學生都夢想成真”，將是大自然小學永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇三
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進了學校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉過身來做準備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結果。
成績出來了：我們是第一名！同學們一片歡呼！
申請比賽的申請書篇四
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的'報名工作。
第二。籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
活動細則。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇五
尊敬的學校領導：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇六
尊敬的院校領導：
您好!首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經國家體育總局和北京市政府批準，并經國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學生，我希望能在畢業(yè)之前再為學校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日(星期日)在北京天安門舉行，當前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的'挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學們產生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領導能支持你的學生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領導能給予我精神、政策和經費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負完全的責任。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇七
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇八
應（主辦方）邀請，我公司已組隊報名參加比賽。參加比賽的運動員共x人，其中男動員x人，女運動員x人。經預算，參加該項比賽需經費約x萬x仟x佰x拾元整。
可否，請批示。
附件：1、經費預算表
2、參加比賽運動員名單
?（年月日）
附件1：
經費預算表
附件2：
參加比賽運動員名單
部門： ?
年月日
申請比賽的申請書篇九
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的.溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日 育部
申請比賽的申請書篇十
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市__中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
羽毛球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的.工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構想。
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三、活動細則。
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復。
申請比賽的申請書篇十一
創(chuàng)辦時間：
主辦單位：共青團中央中國科協(xié)教育部全國學聯(lián)地方人民政府承辦單位：國內著名大學。
2獎項介紹。
在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風靡全球高校。競賽堅持育人宗旨，引導大學生在專業(yè)學習和課外學術科技創(chuàng)作基礎上，圍繞一項具有市場潛力的產品或服務，組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓和比賽，不斷完善項目設計，吸引風險投資介入，進而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。
大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)共同主辦，由國內著名大學承辦，分課外學術科技作品競賽和大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類，課外學術科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認為中國大學生的“科技奧林匹克圣會”。、、、、、、，，第一、二、三、四、五、六、七、八屆“挑戰(zhàn)杯”
中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、山東大學、四川大學、吉林大學、同濟大學成功舉辦。
大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)造型人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于19在清華大學舉行。19，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦，清華大學承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產生了良好的社會影響。在社會各界的關心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操作階段，技術、資本與市場的結合向更深的層次推進。20，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學成功舉辦，國家教育部正式成為主辦方，則將大學生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經過幾年的市場洗禮，一部分學生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓工作得到了進一步發(fā)展，成為共青團、學生會組織參與素質教育的新載體，成為學生科技活動的新形式。
3競賽的宗旨：
崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
4競賽的目的：
引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
5賽制與賽段。
競賽采取學校、省(自治區(qū)、直轄市)和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。
6大挑與小挑的區(qū)別：
簡稱大挑，兩者在比賽側重點不同，大挑注重學術科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重市場與技術服務的完美結合，商業(yè)性更強，小挑獎項設置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤罅髌罚渲腥楦咝Ｖ蓖谱髌?，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽，大挑有學歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)的章。
網絡虛擬運營專項比賽。
第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，除了網絡虛擬運營專項競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設置了項目特色獎，對進入了國賽現(xiàn)場決賽的團隊并參與公開答辯的團隊，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
西安世園會專項競賽。
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽期間，為擴大挑戰(zhàn)杯的影響力和權威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學校團委重新推選3個項目，前提是不與已經入圍國賽的作品重復，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
累進創(chuàng)新獎。
1.申報作品須為已參加過往屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽的作品。
2.作品經評審委員會認定，符合下列一條或幾條：(1)較之前參賽時有重要研究進展;(2)在作品孵化方面有明顯成果;(3)學校通過設立累進支持基金、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續(xù)支持，對參賽隊員進行跟蹤培養(yǎng);(4)參賽項目被黨和政府相關部門、社會機構采納并結合實踐加以完善，在推動地方經濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
累進創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創(chuàng)新獎。
(一)申報條件。
1.參評作品須入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國競賽。
2.參評作品須涉及兩個及以上學科(指“國家頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中的一級學科”)，在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學科研究能力。
交叉創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
申請比賽的申請書篇十二
為了使傳播系第x屆“五人足球賽”能夠順利進行，本人自愿參賽并作出如下保證：
一、在比賽場上尊重裁判、服從裁判，不與裁判發(fā)生任何爭執(zhí)。
二、在比賽場上尊重對手，不得故意傷害對方隊員、與對方隊員產生爭執(zhí)。
三、不在場下糾纏裁判、對方隊員。
四、聽從本隊領隊和隊長的安排和管理，不得做出有違體育道德的事情，如有違反將接受取消比賽資格的懲罰。
責任。
六、本人理解服從活動舉辦方的賽程安排。
七、我已經確實購買了意外傷害保險。
八、本人確認對上述保證已充分理解，并承認本保證書具有法律效力。
九、本人同意活動組委會有權利無償使用本人的姓名、肖像及個人資料進行各項宣傳活動。
十、本人認可本保證書解釋權歸廣東輕工職業(yè)技術學院傳播系學生會體育部所有。
班別：
自愿參賽隊員簽名。
球隊隊長簽確認：
班委意見：
運動員參賽保證書基本格式參賽保證書（2）|返回目錄。
本人對參加此次賽做以下保證：
1、我保證：遵守比賽組委會所有。
規(guī)則和服從一切裁決，運動員參賽保證書。
2、我保證對自己的參賽器材、裝備及個人所有物品負有全部責任。
3、我對在連續(xù)而激烈的比賽中可能發(fā)生的危險已有充分的認識，我保證本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。
4、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發(fā)生疾病時，對受到的急救處理方法及結果不提出異議。
6、我保證：允許比賽組織者自由使用和制作與比賽有關的我的名、照片等。并承認與本次比賽有關的新聞、廣播、電視等商業(yè)宣傳報道。
7、我保證：由于自然災害等客觀原因造成比賽取消或變更比賽時間、內容所引起的有關費用問題，服從比賽組委會的決定;由于我個人的情況而不能參加比賽的，不要求退還參賽時所交納的各種費用。
8、我確認：對參賽所進行的上述保證已充分理解，并承認本保證書解釋權屬比賽組委會。本人自愿簽。
保證人簽：年月日。
選手參賽保證書參賽保證書（3）|返回目錄。
申請比賽的申請書篇十三
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學可行(10%);(6)描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學、合理(10%);(8)行動計劃科學、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內容：
(1)執(zhí)行總結(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產品(或服務)介紹(15%)。要求：描述詳細、清晰;技術領先，且適應現(xiàn)有消費水平;對技術前景判斷合理、準確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準確;形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調查分析嚴密、科學;詳細闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預測合理;市場定位準確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當;在各發(fā)展階段目標合理，重點明確;對經營難度和資源要求分析準確。
(7)創(chuàng)業(yè)團隊(15%)。要求：團隊成員具有相關的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織結構嚴謹;產權、股權劃分適當。(8)企業(yè)經濟\財務狀況(10%)。要求：財務報表清晰明了，且能有效揭示財務績效;列出關鍵財務因素、財務指標和主要財務報表;財務計劃及相關指標合理準確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結構及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關鍵的風險和問題的風析(10%)。要求：對風險和問題認識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準確;表述簡潔清晰、少有冗余。
申請比賽的申請書篇十四
尊敬的院領導：
你們好！首先我非常感謝你們能抽出寶貴的時間，來審閱這份申請書。
我們是一群充滿愛心，富有朝氣的青年，我們有著自己的興趣和愛好，。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力，減輕我們在學習生活中的壓力，促進身心健康發(fā)展，我懇請代表我體育系申請成立以我系專業(yè)特色為主的健美操協(xié)會。協(xié)會具體概況如下：
一、協(xié)會名稱：
池州學院“那足〃跡”健美操協(xié)會。
二、協(xié)會宗旨：
詣在團結健美操愛好者，不斷提高我院健美操的水平，推動學校健美操運動的的發(fā)展，乃至一點帶面響應全民健身的號召。
三、協(xié)會精神：
強身健體、陶冶情操、豐富課外業(yè)余生活、塑造形象。
四、協(xié)會部門及其職責：
名譽社長一名：張娜。
主要職責：主持協(xié)會的整體工作，領導組織協(xié)會的日常工作和協(xié)會內部的相關情況，并指導協(xié)會的發(fā)展路線。
副社長一名：馬陳陳。
主要職責：協(xié)助社長的日常工作，協(xié)調好協(xié)會各部門工作，對協(xié)會其它部門進行監(jiān)督考核。
外聯(lián)策劃部：金麗麗。
主要職責：在協(xié)會活動之前，對活動的策劃起草工作，負責對外聯(lián)絡工作，并負責邀請接待參加活動的嘉賓。
技術指導部：
指導老師：元曉華老師。
指導人員：高磊、劉加加、張娜、馬陳陳。
主要職責：負責管理和監(jiān)督協(xié)會各種財務收支，負責定期整理財務相關狀況，留有備份，并及時向社長匯報相關情況。
五、協(xié)會費用來源：
1、
2、
3、
六、協(xié)會活動概況：
1、
2、
3、
4、
健美操協(xié)會為會員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會。讓大家在健美操學習過程中不斷完善自我，全面提升自己的能力，我們懇請領導批準協(xié)會的申請，我們堅信在院領導的支持關懷下，在全院同學的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院協(xié)會組織發(fā)揚光大，使協(xié)會活動體現(xiàn)學生的活力健康面貌。使學生活動成為我院一道美麗的風景線！成立健美操協(xié)會是我們所有愛好者的愿望，也是我們全體組織者的共同期待。我們堅信自己有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
此致
敬禮
申請比賽的申請書篇十五
雖然時間已經來到十一月末，但加格達奇今年溫度還是在-10℃以上，中午還有一種暖洋洋的感覺，由大興安嶺地區(qū)教師進修學院組織的第七屆金燭杯大賽也在緊張而有序的進行著，我有幸代表加區(qū)參加了化學學科的比賽并獲得了一等獎，今年的參賽題目有些出人意料，《專題復習氧氣和二氧化碳的實驗室制取》參賽選手都是在抽簽后臨時準備，由于我是一號選手，準備時間就更顯得尤為不足，我的參賽課件就做到凌晨1點多才剛剛結束，可以說比賽是辛苦的但也包含著甜蜜，當你把自己的作品（課件）展現(xiàn)在學生眼前時，你的每一步都給學生意想不到的驚喜，每一步都讓學生值得期待，這是作為一名教師最為驕傲價值的體現(xiàn)，還有各位選手激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺。
俗話說：“好的開頭，是成功的一半?！焙玫拈_場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。例如：新林區(qū)的化學教師沈曉勇，開場以和這個班級的班主任同來自一所學校，跟學生一下就拉近了距離。我的開場白是：同學們，我們學習化學已經一個學期了，在我們心中種植的化學之樹現(xiàn)在已經開花結果，現(xiàn)在是一個收獲的季節(jié)讓我們一起來分享甜蜜的果實吧，這樣的手法就給學生創(chuàng)造了一個猶如身處果園情景，吸引了學生的注意力。
化學課堂中離不開實驗，創(chuàng)新實驗又是實驗課堂的亮點，育才中學的李珺老師在探究實驗中把發(fā)生裝置進行了改造和創(chuàng)新設計，充分發(fā)揮了學生的想象力由四組同學參與制取二氧化碳的實驗中每組采取了不同的方法對氣體發(fā)生裝置進行了創(chuàng)新，給學生提供了想象的空間讓學生“我的實驗我做主”；我在課堂中設計了兩套儀器組裝錯誤的實驗裝置，讓學生找出錯誤并改正裝置，這個活動不僅體現(xiàn)學生的知識含量還考驗了學生的動手能力。
篇1：參賽申請書/retype/zoom/?pn=1&x=0&y=0&raww=307&rawh=45&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=45&md5sum=&sign=......
參賽要求1，書面作品準備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據(jù)自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)，就業(yè)，職業(yè)等方面，按照‘自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)目標路徑分析，規(guī)劃與實施......
參賽感想大一以來參加學院，協(xié)會舉辦的專門為大一新手們舉辦的小型活動也不少了，基本每次都有參與~感想也挺多的吧。第一次好像是趣味焊工大賽，只要用元器件焊出比較好看的圖形......
參賽讀后感讀《洋蔥頭歷險記》有感——鎮(zhèn)定的力量運河四馮亮前幾天，我向同學借了一本《洋蔥頭歷險記》，書中內容曲折有趣，令我愛不釋手?，F(xiàn)在，我重新輕翻這本書，仍覺得記憶猶新......
參加演講比賽的心得體會8月18日，我參加了全國新聞戰(zhàn)線第三屆“好記者講好故事”演講比賽甘肅賽區(qū)復賽，在整個參賽的過程中，我有很多自己的見解和想法。回來后做了一些整理，今天......
申請比賽的申請書篇十六
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市xx中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一．申請目的
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協(xié)調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二．活動構想
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三．活動細則
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學習氣氛，提高學生們的身體素質，引導同學們正確利用業(yè)余時間。特此申請，望予以批復。
上海市xx中學體
二o**年二月十二日育部
申請比賽的申請書篇十七
尊敬的學校領導:
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動，在我們學校羽毛球也是很受歡迎，我們學校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學校羽毛球愛好者，他們都非常希望學校領導能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學間的交流，豐富同學的校園生活。我們學校在之前舉辦其他項目的比賽，同學們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向學校領導提出申請，希望學校領導給我們一次機會，在學校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領導的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學校領導批準！
此致
敬禮
申請人：
申請比賽的申請書篇十八
本次參賽選手必須是13周歲至26周歲的男女。如報名選手使用虛假、欺詐手段報名，產生之相關法律后果由選手及其監(jiān)護人在法律規(guī)定范圍內承擔。
參賽者理解其一旦報名參賽，無論其能夠進行到賽事的任何階段，都意味著其已完成賽事報名手續(xù)，即表示其完全理解賽事之一切規(guī)則并同意作出本保證書項下之承諾。本人仔細閱讀并理解本保證書之內容，并同意作出保證如下：
一、本人自愿參加賽事，愿意嚴格遵守賽事組委會關于賽事之全部現(xiàn)行或日后不時調整之比賽規(guī)程，并同意自行承擔因違反任何賽事規(guī)程所導致之全部責任。
二、本人理解并同意賽事組委會及/或由賽事組委會共同選定之賽事組委會有權隨時：（1）要求本人出示身份證明文件。
（2）在本人違反任何賽事規(guī)則或在本保證書項下之承諾時，取消本人之參賽資格。
（3）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽方案。
（4）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽日期。
三、本人同意，報名及在賽事過程中填寫的任何資料及呈交之相關資料與文件由賽事組委會保留，并同意無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退出賽事，均無權索回該等資料，并有無償使用上述資料的權利，包括但不限于將該等資料用于任何與賽事或《超級男女》活動相關之宣傳及推廣，如：
（1）全世界范圍內與賽事有關的宣傳、推廣及申請贊助的活動。
四、本人同意賽事組委會有權向新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士公布本人所提供的個人資料。
五、本人保證所提供之個人資料真實、準確；本人同意若賽事組委會發(fā)現(xiàn)本人提供之個人資料有任何不正確及不真實嫌疑時，賽事組委會有權要求本人作出修正，并有權要求其對新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士作出解釋說明，賽事組委會保留對本人實施任何制裁包括但不限于取消參賽資格的權利。
六、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至賽事結束期間嚴格按賽事組委會的要求執(zhí)行活動時間表，參加本次賽事所有推廣、拉票及相關系列活動，并完全服從賽事組委會的所有安排。本人同意并保證在賽事舉辦期間嚴格聽從并配合賽事組委會的一切指示及安排，且不得有任何違規(guī)或不法行為，如因不聽從賽事組委會的指示而致發(fā)生意外或導致任何損失，或有任何違規(guī)或不法行為，概由本人承擔一切后果，并愿意賠償因此給賽事組委會所造成的全部損失。
七、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至本人參賽結束期間，未經組委會事先書面同意，不得以《超級男女》參賽選手、獲獎者或任何與《超級男女》相關的名義參與或出席任何商業(yè)和推廣活動，包括但不限于演藝活動、影視拍攝、唱片制作、廣告拍攝等。
八、本人同意并保證全力維護《超級男女》形象，無論在任何時間、地點均不從事任何損壞前述品牌之行為。
九、本人同意賽事組委會有權錄制播出或直播賽事面試、晉級賽、決賽階段的實況。
十、本人同意并保證無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退。
申請比賽的申請書篇十九
課程負責人吳靈萍所屬院系體育系課程名稱健美操。
所屬一級學科名稱教育學。
所屬二級學科名稱體育學。
聯(lián)系電話0559—257825013195591319。
電子信箱hsxywlp@。
申報日期20xx.7.4
黃山學院教務處制。
填寫要求。
一、請嚴格按表中要求如實填寫各項。
二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。
三、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。
四、請以word文檔格式填寫表中各欄目。
五、申報書一律用a4紙打印，在左側裝訂，一式2份，經所在單位同意簽字蓋章后，交教務處教學建設與改革科。
申請比賽的申請書篇二十
創(chuàng)業(yè)大賽結束已經三個多月了，一直沒時間寫個總結。這是我大學以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經滿足了(后來的事我不是很清楚，進了省賽，而且還拿了一等獎，太強了!!!雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過)。感謝我的組員們，感謝我的學姐學長特別是小麻子，還有隊里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結果重要，所以，回憶參加比賽的點點滴滴，重溫那激情燃燒的歲月。
初賽。
現(xiàn)在想想初賽其實是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經濟學的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當了嘛。。。漸漸的對課題和團隊有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題——分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨立擔負起一塊，團隊里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物，有的擅長財務，有的技術很在行，有的演講能力出色···關鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負責公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分，那段時間真實，哎，感覺大學里除了期末考試，沒有其他時候會比當時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的書，或者上網查資料，作業(yè)，課程根本不當回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達到極限(其實是因為第二天要給指導老師看，正所謂壓力產生動力)，凌晨三點多，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌鰻I銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復賽。
過了兩個多星期，我們的任務又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內做好，更糟糕的是，團隊里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當時根本不知道該如何下手。結果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結果5天之內，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務。最后在陳亮學長的實驗室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學長的抗凍能力真是太強了，就這樣進入決賽。
調研和決賽。
悠閑地寒假過去了，當其他同學還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學校。晚上決定明天到哪個公司調研，然后就是查路線。第二天就是坐公交(而且?guī)缀醵际且屓寺勶L喪膽的b1)，四五天時間，我坐過的公交車估計和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調研期間，更加了解了這個和人交流的藝術，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
申請比賽的申請書篇二十一
xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結：
一、成績方面。
本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心?？墒潜荣惤Y果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，并且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比此刻更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
二、個人得失。
經過這一個多月的培訓，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身，所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網站，如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下，以便在以后的教學過程予以參考學習：
1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。
3、平面設計的軟件上，應當多學習，多教學生軟件應用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應當增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產生皮實的情緒。
李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改善的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任?？戳四愕姆此迹屛乙庾R到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申請比賽的申請書篇二十二
根據(jù)體育系教學安排及需要，健美操課成為體育系專業(yè)必修課。同時為提高學生健美操及武術、散打、跆拳道等各體育項目技術水平，提升同學們體育運動及藝術欣賞能力，豐富同學們課余生活，創(chuàng)造積極健康的校園文化理念，體育系特向學校鄭重申請批復專用健美操房一間。健美操房的設立將會對學生學習興趣提高及訓練起到積極的推動及輔助作用。我系誠心希望學校能為我系及全校師生創(chuàng)造一個良好的學習空間，幫助我們日趨走向輝煌。
申請設立健美操房的原因及價值：
一、隨著體育系師生隊伍壯大及各項體育項目開設的增多，體育系對訓練場地的要求也逐漸提高，原有的露天操場不能夠達到學生學習及訓練的要求。
二、隨著體育系健美操專業(yè)課的開設，體育系學生的健美操課有著更高的要求，所學內容更為豐富，需要師生使用把桿、鏡子輔助練習，以便學生可以清楚的學習及練習健美操動作。
三、由于在健美操訓練中有很多彈跳、旋轉、支撐、地面、難度等動作，所以對健美操訓練場地的安全性、減震性以及反彈性能要求很高。在健美操房上課，專用地板有利于緩沖運動中的沖擊力，同時更適合師生在健美操練習中的自由移動及靜止。
四、學校今后成立健美操及啦啦操表演隊，需要在健美操房訓練，以便更好的組織教學及排練。
五、學校健美操、街舞、拉丁舞、交誼舞、跆拳道等社團的表演性訓練，可以在健美操房內排練。
六、除此之外，體育系跆拳道、武術等專業(yè)技術課的教學，也可以在健美操房進行。
七、健美操房的設立可以使專業(yè)課教師在惡劣天氣的情況下，保證教學正常進行，按時完成教學進度，不耽擱學生的學習。
根據(jù)我校實際情況，特申請如下規(guī)格健美操房一間：
一、80---100平方米左右房間一間（大約一間教室大小）
二、20平方米鏡子一面（長寬視健美操房實際大小及構造而定）
三、專業(yè)健美操房地膠，地板或地毯均可（面積視健美操房大小而定）
四、專業(yè)健美操、舞蹈把桿
望學校領導予以考慮及批復！吧
申請單位：體育系