在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明和諧自由平等公正法治篇一
和諧社會(huì)是人類(lèi)共同追求的目標(biāo)，而文明則是和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)的方式之一。在我們生活的社會(huì)中，和諧文明是我們每個(gè)人無(wú)法回避的主題。隨著社會(huì)發(fā)展和變革的不斷推進(jìn)，人們的心理狀態(tài)也會(huì)有著不同的變化。因此，建設(shè)和諧社會(huì)和促進(jìn)文明進(jìn)步，需要我們每個(gè)人都保持內(nèi)心的文明之光，從小事做起，積極踐行和諧文明的理念并不斷總結(jié)自己的體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)信任和溝通
文明關(guān)系到一切人際互動(dòng)，而信任和溝通則是人與人之間互動(dòng)的基石。對(duì)于個(gè)體而言，加強(qiáng)人際交往關(guān)系是非常必要的。因此，在今日重感情、快變幻的社會(huì)中，保持一顆平和、開(kāi)放的心態(tài)去交流，建立和諧的人際關(guān)系，則是我們擺脫孤獨(dú)感和消除不良情緒的良好途徑。
第三段：關(guān)注生態(tài)健康
我們的地球上擁有種類(lèi)豐富的動(dòng)物和植物。它們與生態(tài)環(huán)境相互作用，維系著一個(gè)多元化、自然豐富的地球生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，應(yīng)該積極關(guān)注和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從日常生活最基本的舍棄隨地扔垃圾和節(jié)約水電等生活習(xí)慣的養(yǎng)成，到參與綠色行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境生態(tài)的重要性呼之欲出。因此，保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己開(kāi)始，為生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)平衡付出力量。
第四段：積極踐行公益行動(dòng)
和諧社會(huì)的品質(zhì)，不僅僅表現(xiàn)在個(gè)人的言行，更體現(xiàn)在集體的公益行動(dòng)中。因此，積極參與公益事業(yè)，讓我們更加關(guān)注弱勢(shì)群體、賦予他們尊嚴(yán)和力量，以平等和包容的心態(tài)對(duì)待不同群體間的差異，這是非常重要的。此外，更多學(xué)校和地方機(jī)構(gòu)都開(kāi)展了關(guān)于志愿服務(wù)的活動(dòng)，如果能夠通過(guò)公益活動(dòng)讓我們更好地展現(xiàn)自己、更好地塑造個(gè)人形象，那么義務(wù)帶來(lái)的幸福感和自我實(shí)現(xiàn)感將會(huì)更加明顯。
第五段：建設(shè)溫馨的家庭
最后，家庭是和諧文明的良好縮影。習(xí)慣向家人說(shuō)聲“辛苦了”、分享生活中遇到的困難點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都充滿(mǎn)了溝通的力量和凝聚的力量。同時(shí)，在家庭內(nèi)應(yīng)該重視情感交流和家務(wù)勞動(dòng)的分擔(dān)，公平與平等是家庭和諧的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，家庭是我們安靜的避風(fēng)港，所以應(yīng)當(dāng)把家庭打造得更加美好，讓壓力與疲憊在家里得到緩解，從而保持內(nèi)心的和諧與美好。
總結(jié)：
一步一步走向和諧文明，我們需要多做好的事情，多積累認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，最主要的還是要慢慢培養(yǎng)屬于自己的和諧文明心態(tài)，關(guān)注別人的需求，更關(guān)注別人的幸福感，關(guān)注你身邊發(fā)生的一切。我們始終相信，將和諧、優(yōu)美及溫暖等情感融會(huì)貫通，其所創(chuàng)造的力量無(wú)限，自己能夠激發(fā)很大的正面影響。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，都需要這種心態(tài)加之行動(dòng)的傳遞和支持，方可駕馭未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，亦能夠?yàn)槲磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明和諧自由平等公正法治篇二
近年來(lái)，我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)文明和諧社會(huì)，提倡珍惜公共資源、文明禮貌、道德操守等優(yōu)良品質(zhì)，讓人民群眾享有更好的生活。作為一名普通人，我也深受其影響，從自身做起，努力追求文明和諧，一點(diǎn)一滴地貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：倡導(dǎo)珍惜公共資源
作為一位公民，我們應(yīng)該積極維護(hù)公共資源的使用，比如公園、圖書(shū)館、健身房等。我們要珍惜使用公共資源的權(quán)利，不能隨意破壞、亂丟垃圾，更不能在公共場(chǎng)所隨意吸煙或者灑酒。只有珍惜公共資源，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧文明。
第三段：弘揚(yáng)文明禮貌
文明良好的禮儀和行為習(xí)慣是文明社會(huì)的重要組成部分，也是內(nèi)涵深厚的文化基因。每一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)有禮貌地與人交往，禮讓他人，懂得感恩，不以小善小惡價(jià)值判斷別人。在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅要做出文明、禮貌、克制的行為，還要及時(shí)表達(dá)感謝和尊重，營(yíng)造良好的人際關(guān)系。
第四段：傳承美德，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)
作為新時(shí)代的一份子，我們更是應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)美德。家庭是培養(yǎng)美德最初的場(chǎng)所，父母應(yīng)該將家教并進(jìn)行，無(wú)涉和諧相處，勤儉持家等美德。在家庭、單位、社交等場(chǎng)合中，我們要積極展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)輔助培育自己的社會(huì)責(zé)任感，讓自己成為一個(gè)萬(wàn)事求真、健康向上的人。
第五段：結(jié)尾話(huà)語(yǔ)
文明和諧是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要大家的共同努力和支持，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化乃至每個(gè)人自身。 我們應(yīng)該一起努力，關(guān)注環(huán)境與社會(huì)，倡導(dǎo)文明行為，弘揚(yáng)美德，讓和諧環(huán)境和文明禮儀成為社會(huì)的一種信仰，共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
文明和諧自由平等公正法治篇三
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖仔?？刹恢獜暮螘r(shí)起，我迷戀上了說(shuō)臟話(huà)，什么國(guó)罵，標(biāo)準(zhǔn)罵，不說(shuō)幾句臟話(huà)就覺(jué)得不酷，急眼了，連日本罵，美國(guó)罵也來(lái)了。為此，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動(dòng)車(chē)馱著我去家家悅體育基地店買(mǎi)東西，走到離超市不遠(yuǎn)的那個(gè)十字路口，一股腥臭迎面撲來(lái)，我被熏得差點(diǎn)背過(guò)氣去，胃里開(kāi)始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開(kāi)始干嘔起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，趕忙停車(chē)，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個(gè)怪病，對(duì)氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個(gè)缺德鬼灑了一些臭魚(yú)爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒(méi)等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機(jī)的行為，不管是有意之舉，還是無(wú)心之過(guò)，他對(duì)環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說(shuō)臟話(huà)，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰(shuí)了，我讓誰(shuí)難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮是德之本。我要謹(jǐn)言慎行，從語(yǔ)言文明開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的`小花，把美麗和芬芳送給大家。
文明和諧自由平等公正法治篇四
在我們生活中，一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍令我們心驚膽戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭就這樣破碎了。
我曾目睹過(guò)這樣的一場(chǎng)車(chē)禍：一個(gè)騎自行車(chē)的青年在紅燈時(shí)橫沖馬路，被右邊橫沖而來(lái)的巴士撞翻，右腿還被巴士壓了一下。他的腿流了好多好多鮮紅的血。我聽(tīng)說(shuō)他進(jìn)了醫(yī)院，動(dòng)完手術(shù)后，醫(yī)生說(shuō)他的右腿保不住了。家屬們痛苦的聲音傳遍了醫(yī)院的每一個(gè)角落。那個(gè)失去右腿的青年曾悲痛地說(shuō)：“如果讓我失去右腿，我寧愿去死！”這句話(huà)猶如一把鋒利的刀刃刺到了家屬的心坎里去了，他的父母大聲呼喊著：“如果讓他受這樣的罪，就讓我代他受罪吧！”
從上萬(wàn)次的車(chē)禍里，只有那些幸存者吸取了深刻的教訓(xùn)，而無(wú)數(shù)人已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)記住那慘痛的一刻，吸取教訓(xùn)了。這些人哪，他們以為自己的駕駛技術(shù)特別好，不會(huì)發(fā)生意外，一切都在他自己的掌握中，所以根本不聽(tīng)那些交通的宣傳。大膽闖紅燈、酒后駕車(chē)、沒(méi)有駕駛證就在路上開(kāi)車(chē)，要知道這些都可能造成意外，都是奪去人生命的惡魔，都是違反交通規(guī)則的。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)人在約朋友喝酒，喝完酒，又自己駕著摩托車(chē)回家，在一個(gè)四叉入口，有紅綠燈的地方，他的眼睛迷迷糊糊的，把紅燈看作了綠燈，就一搖一擺地騎了過(guò)去，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在闖紅燈時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，正對(duì)方有一輛載著沉重貨物的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，瞬那間，一場(chǎng)原本可以避免的車(chē)禍卻悲慘地發(fā)生了：醉酒的人頭部被軋?jiān)诹舜罂ㄜ?chē)的一個(gè)輪子下面，兩只手、兩條腿和身體已經(jīng)跟頭部分開(kāi)了！而那輛摩托車(chē)，不知道被甩出多遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，這個(gè)人既是酒后駕車(chē)，又是亂闖紅燈，進(jìn)一步調(diào)查，這個(gè)酒后駕車(chē)的人當(dāng)時(shí)手里還拿著一支煙，聞起來(lái)全身都是煙酒的臭味。
從上面這些事情中，我們知道了如果不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生意外，甚至導(dǎo)致死亡，我們的生命將從此結(jié)束。給我的最大啟發(fā)是：違反交通規(guī)則就如得罪了一個(gè)可怕的魔鬼，如果你一不小心，違反了有序的交通規(guī)則，你就會(huì)被這可怕的魔鬼騙走，騙到一個(gè)沒(méi)有親情的地方，你的生命從此就會(huì)在這個(gè)世界上消失；你的事業(yè)從此就會(huì)敗落；你的家庭，從此就少你一人。你丟下自己最親最?lèi)?ài)的妻子兒女，讓他們?yōu)槟銈?，為你流淚初中，你覺(jué)得這樣做值得嗎？所以，我們要遵守交通規(guī)則，好好地珍惜這自己寶貴的生命，要文明地出行，從此你的生活會(huì)變得更加有價(jià)值，更加有意義。
讓我們每一個(gè)人都好好珍愛(ài)寶貴的生命吧！
文明和諧自由平等公正法治篇五
第一段：引言
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我在這一年度的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的知識(shí)和體會(huì)。學(xué)校給我們提供了許多機(jī)會(huì)去鍛煉自己的文明素養(yǎng)，同時(shí)也給我們展示了一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天，我想和大家分享一下我在一年級(jí)這一年里對(duì)文明和諧的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)尊重與幫助他人
在學(xué)校里，老師經(jīng)常告訴我們要尊重每一個(gè)人，包括老師、同學(xué)和其他工作人員。我意識(shí)到，尊重是一種待人的態(tài)度，是在與他人的交往中的一種素養(yǎng)。而要真正尊重他人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，幫助他人。在這一年里，我遇到了很多困難和問(wèn)題，但是每次當(dāng)我向老師和同學(xué)求助的時(shí)候，他們總是耐心地幫助我。我意識(shí)到，只有當(dāng)我們真心地去幫助他人，才能獲得他人的尊重和幫助，這樣才能真正構(gòu)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
第三段：學(xué)會(huì)守時(shí)與互助合作
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)守時(shí)的重要性。他們告訴我們，要準(zhǔn)時(shí)來(lái)上學(xué)，準(zhǔn)時(shí)參加各類(lèi)活動(dòng)。在家庭作業(yè)完成的時(shí)候，要按時(shí)交。在我參與學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我也體會(huì)到了互助合作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有在互相合作的時(shí)候，我們才能更好地完成任務(wù)。而當(dāng)我們守時(shí)并通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我們不僅給自己樹(shù)立了一個(gè)榜樣，也讓他人感受到我們的誠(chéng)心和努力。
第四段：學(xué)會(huì)文明禮儀
文明禮儀是一種生活態(tài)度，也是一種社交規(guī)范。在這一年里，老師們教給我們很多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，例如：說(shuō)話(huà)要用文明語(yǔ)言，說(shuō)謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)，吃飯時(shí)要注意干凈整潔等。我認(rèn)識(shí)到，這些禮貌的舉止不僅可以讓人們感到舒適和愉快，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了文明禮儀，我們行為就會(huì)更有教養(yǎng)，與人交往也會(huì)更加融洽。
第五段：感悟與展望
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深深感悟到文明和諧不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。只有每個(gè)人都能做到文明和諧，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。我相信，只要我們每個(gè)人都積極踐行文明和諧的理念，用真心去對(duì)待他人，用行動(dòng)去影響他人，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)校里學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的知識(shí)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了尊重與幫助他人、守時(shí)與互助合作、文明禮儀等重要方面。這些都是構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)所必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)踐行文明和諧的理念，用我的一份力量去影響他人，構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。
文明和諧自由平等公正法治篇六
近年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們黨也進(jìn)入了一個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新階段，為了更好地推進(jìn)這一偉大事業(yè)的發(fā)展，我校組織了一次黨課，主題是“文明和諧”。在此次黨課中，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了文明和諧的重要性，并對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的思考。
首先，文明和諧是實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的保證。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。文明的個(gè)人行為是社會(huì)文明的標(biāo)志，而個(gè)人卻是文明的基礎(chǔ)。在我個(gè)人的生活中，我時(shí)刻牢記著要以文明的方式去對(duì)待他人，注重修養(yǎng)，尊重他人的隱私和權(quán)益，不損害他人的利益。只有通過(guò)個(gè)人的文明舉止，才能為社會(huì)營(yíng)造和諧的氛圍，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)朝著更加進(jìn)步的方向發(fā)展。
其次，文明和諧是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。家庭作為社會(huì)的基本單位，對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)、道德素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)和諧的家庭，能夠給予每個(gè)家庭成員良好的生活環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。我相信只有和諧的家庭才能培養(yǎng)出良好的下一代。作為一個(gè)家庭的成員，我要時(shí)刻保持溫和有禮的態(tài)度，互相支持、關(guān)愛(ài)和尊重，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
再次，文明和諧是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在文明和諧的社會(huì)環(huán)境下，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和安定。一個(gè)和諧的社會(huì)，能夠讓每位公民都能感受到平等、公平、公正的待遇，促進(jìn)各階層之間的團(tuán)結(jié)和諧。在我看來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧需要每個(gè)人的參與，需要我們從自身做起，改變自己的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。只有這樣才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧、安定的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展。
最后，文明和諧是國(guó)家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必定是一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家。在新時(shí)代的背景下，我國(guó)正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，文明和諧是實(shí)現(xiàn)我們偉大夢(mèng)想的重要保證。作為青年學(xué)生，我們要自覺(jué)地為建設(shè)文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播正能量，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明和諧的重要性，體悟到了個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文明和諧。只有每個(gè)人都能從自己做起，以文明和諧的理念來(lái)規(guī)范自己的行為，才能為家庭、社會(huì)乃至國(guó)家的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能踐行文明和諧，我們的國(guó)家將會(huì)更加強(qiáng)盛，我們的社會(huì)將會(huì)更加穩(wěn)定，我們的家庭將會(huì)更加和諧，我們的個(gè)人將會(huì)更加成熟和全面發(fā)展。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗！
文明和諧自由平等公正法治篇七
文明和諧是每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。不僅僅是成年人，小學(xué)生也應(yīng)該了解和實(shí)踐文明和諧的道理。在學(xué)校和家庭里，我們可以學(xué)到許多有關(guān)文明和諧的知識(shí)和方法。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的心得體會(huì)。
第二段：尊重他人
尊重他人是文明和諧的首要條件。我們應(yīng)該尊重老師、家長(zhǎng)以及周?chē)娜?，不僅要尊重他們的意見(jiàn)，也要關(guān)心他們的感受。尊重他人不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)，讓我們更好地融入社會(huì)。
第三段：維護(hù)公共秩序
公共秩序的優(yōu)良是文明和諧的重要體現(xiàn)。在學(xué)校和社區(qū)中，我們要注重保持公共秩序，遵守紀(jì)律；在公共場(chǎng)合中，良好的行為舉止就是尊重他人和自己的表現(xiàn)。我們也要積極參與到公共秩序的維護(hù)中去，與人共同維護(hù)社會(huì)的和諧。
第四段：愛(ài)護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境與文明和諧也有著密切的聯(lián)系。我們要從小做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。比如，不亂扔垃圾，不破壞植被，和動(dòng)物友好相處等。我們還可以通過(guò)發(fā)起校園環(huán)保活動(dòng)、和家人一起參與環(huán)境保護(hù)等行為，來(lái)實(shí)踐環(huán)保的理念。
第五段：友善交流
友善交流是建立和諧的基礎(chǔ)。我們要用友善的態(tài)度和語(yǔ)言來(lái)與身邊人溝通，避免造成誤解和沖突。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，秉持“以己為尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)觀(guān)察、感知、理解、溝通和解決問(wèn)題的能力。
結(jié)論：在文明和諧的大環(huán)境下，小學(xué)生們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文明和諧的理念，落實(shí)文明和諧的實(shí)際行動(dòng)。我們不能只停留在口頭上的贊美，而應(yīng)該付諸于行動(dòng)。讓我們一起以永不止步的精神，倡導(dǎo)文明和諧的理念。
文明和諧自由平等公正法治篇八
閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明?！埃薄笔峭ㄌ熘遣磺粨系墓菤?。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤?！庇⒂露鵁o(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！眲C然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗?！耙恢t杏出墻來(lái)?！秉c(diǎn)妝輕渲染?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”田園的秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽(tīng)?wèi)n傷?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！北瘺龆鵁o(wú)奈。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！眰星橛殖?。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達(dá)與豪放?！皶?huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！焙狼榕c壯志?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！睆V闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！贝阂鉂鉂??！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鄙鷻C(jī)勃勃。這就是“５”……數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細(xì)膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
文明和諧自由平等公正法治篇九
文明和諧是無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本素質(zhì)。在我上一年級(jí)的這一年里，我懂得了尊重他人和友善待人的重要性。我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，課堂上老師告訴我們要尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不捉弄或侮辱他人。班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都要尊重彼此的差異，和諧相處。在課間操場(chǎng)上，我們排隊(duì)等候，不推搡，互相幫助，體現(xiàn)了友善的精神。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了尊重與友善的力量。
第二段：關(guān)愛(ài)和關(guān)心是文明和諧的表現(xiàn)
文明和諧的社會(huì)氛圍需要每個(gè)人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。在小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我享受到了班主任和家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。班主任常常在課堂上引導(dǎo)我尊重和愛(ài)護(hù)同學(xué)，加強(qiáng)我們之間的交流和合作。家長(zhǎng)在家庭教育中也關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我與其他孩子友好相處，互幫互助。我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，一旦看到同學(xué)有困難，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。通過(guò)大家的共同努力，我們班級(jí)的關(guān)系更加融洽，同學(xué)們之間更加熱情友好。
第三段：文明和諧需要遵守規(guī)則和紀(jì)律
在學(xué)校和社會(huì)中，文明和諧需要每個(gè)人遵守規(guī)則和紀(jì)律。在小學(xué)一年級(jí)，我明白了要遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，不隨意違背規(guī)則。課堂上，我們按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)習(xí)時(shí)，我們不抄襲，不作弊，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在班級(jí)中，我們按時(shí)完成各項(xiàng)值日任務(wù)，不隨意打擾他人休息。通過(guò)遵守規(guī)則和紀(jì)律，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們更加專(zhuān)注和踏實(shí)。
第四段：文明和諧需要學(xué)會(huì)處理沖突和矛盾
文明和諧并不意味著沒(méi)有矛盾和沖突，而是學(xué)會(huì)妥善處理和解決。在小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)溝通，聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn)，并尋找解決問(wèn)題的方法。班級(jí)中的沖突也不會(huì)擴(kuò)大化，大家會(huì)通過(guò)公正公平的方式解決。傾聽(tīng)和理解是處理矛盾的重要手段，而不是做出沖動(dòng)的回應(yīng)。這一年的學(xué)習(xí)中，我收獲了解決矛盾的能力，也培養(yǎng)了更好的溝通技巧。
第五段：文明和諧是一種美好的追求
文明和諧是一種追求，是我們每個(gè)人的目標(biāo)和責(zé)任。在小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)到了不僅要關(guān)注自己的言行舉止，還要注意他人的感受。我們需要學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度去看待問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，我們可以在生活中傳遞正能量，傳播友善和和諧的氛圍。文明和諧是我們班級(jí)的美好期待，也是社會(huì)的美好追求。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我懂得了尊重與友善、關(guān)愛(ài)和關(guān)心、遵守規(guī)則和紀(jì)律、學(xué)會(huì)處理沖突和矛盾等文明和諧的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的文明素養(yǎng)，為創(chuàng)造和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
文明和諧自由平等公正法治篇一
和諧社會(huì)是人類(lèi)共同追求的目標(biāo)，而文明則是和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)的方式之一。在我們生活的社會(huì)中，和諧文明是我們每個(gè)人無(wú)法回避的主題。隨著社會(huì)發(fā)展和變革的不斷推進(jìn)，人們的心理狀態(tài)也會(huì)有著不同的變化。因此，建設(shè)和諧社會(huì)和促進(jìn)文明進(jìn)步，需要我們每個(gè)人都保持內(nèi)心的文明之光，從小事做起，積極踐行和諧文明的理念并不斷總結(jié)自己的體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)信任和溝通
文明關(guān)系到一切人際互動(dòng)，而信任和溝通則是人與人之間互動(dòng)的基石。對(duì)于個(gè)體而言，加強(qiáng)人際交往關(guān)系是非常必要的。因此，在今日重感情、快變幻的社會(huì)中，保持一顆平和、開(kāi)放的心態(tài)去交流，建立和諧的人際關(guān)系，則是我們擺脫孤獨(dú)感和消除不良情緒的良好途徑。
第三段：關(guān)注生態(tài)健康
我們的地球上擁有種類(lèi)豐富的動(dòng)物和植物。它們與生態(tài)環(huán)境相互作用，維系著一個(gè)多元化、自然豐富的地球生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，應(yīng)該積極關(guān)注和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。從日常生活最基本的舍棄隨地扔垃圾和節(jié)約水電等生活習(xí)慣的養(yǎng)成，到參與綠色行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境生態(tài)的重要性呼之欲出。因此，保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己開(kāi)始，為生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)平衡付出力量。
第四段：積極踐行公益行動(dòng)
和諧社會(huì)的品質(zhì)，不僅僅表現(xiàn)在個(gè)人的言行，更體現(xiàn)在集體的公益行動(dòng)中。因此，積極參與公益事業(yè)，讓我們更加關(guān)注弱勢(shì)群體、賦予他們尊嚴(yán)和力量，以平等和包容的心態(tài)對(duì)待不同群體間的差異，這是非常重要的。此外，更多學(xué)校和地方機(jī)構(gòu)都開(kāi)展了關(guān)于志愿服務(wù)的活動(dòng)，如果能夠通過(guò)公益活動(dòng)讓我們更好地展現(xiàn)自己、更好地塑造個(gè)人形象，那么義務(wù)帶來(lái)的幸福感和自我實(shí)現(xiàn)感將會(huì)更加明顯。
第五段：建設(shè)溫馨的家庭
最后，家庭是和諧文明的良好縮影。習(xí)慣向家人說(shuō)聲“辛苦了”、分享生活中遇到的困難點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都充滿(mǎn)了溝通的力量和凝聚的力量。同時(shí)，在家庭內(nèi)應(yīng)該重視情感交流和家務(wù)勞動(dòng)的分擔(dān)，公平與平等是家庭和諧的基礎(chǔ)。在日常生活和工作中，家庭是我們安靜的避風(fēng)港，所以應(yīng)當(dāng)把家庭打造得更加美好，讓壓力與疲憊在家里得到緩解，從而保持內(nèi)心的和諧與美好。
總結(jié)：
一步一步走向和諧文明，我們需要多做好的事情，多積累認(rèn)識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，最主要的還是要慢慢培養(yǎng)屬于自己的和諧文明心態(tài)，關(guān)注別人的需求，更關(guān)注別人的幸福感，關(guān)注你身邊發(fā)生的一切。我們始終相信，將和諧、優(yōu)美及溫暖等情感融會(huì)貫通，其所創(chuàng)造的力量無(wú)限，自己能夠激發(fā)很大的正面影響。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，都需要這種心態(tài)加之行動(dòng)的傳遞和支持，方可駕馭未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，亦能夠?yàn)槲磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明和諧自由平等公正法治篇二
近年來(lái)，我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)文明和諧社會(huì)，提倡珍惜公共資源、文明禮貌、道德操守等優(yōu)良品質(zhì)，讓人民群眾享有更好的生活。作為一名普通人，我也深受其影響，從自身做起，努力追求文明和諧，一點(diǎn)一滴地貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段：倡導(dǎo)珍惜公共資源
作為一位公民，我們應(yīng)該積極維護(hù)公共資源的使用，比如公園、圖書(shū)館、健身房等。我們要珍惜使用公共資源的權(quán)利，不能隨意破壞、亂丟垃圾，更不能在公共場(chǎng)所隨意吸煙或者灑酒。只有珍惜公共資源，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧文明。
第三段：弘揚(yáng)文明禮貌
文明良好的禮儀和行為習(xí)慣是文明社會(huì)的重要組成部分，也是內(nèi)涵深厚的文化基因。每一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)有禮貌地與人交往，禮讓他人，懂得感恩，不以小善小惡價(jià)值判斷別人。在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅要做出文明、禮貌、克制的行為，還要及時(shí)表達(dá)感謝和尊重，營(yíng)造良好的人際關(guān)系。
第四段：傳承美德，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)
作為新時(shí)代的一份子，我們更是應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)美德。家庭是培養(yǎng)美德最初的場(chǎng)所，父母應(yīng)該將家教并進(jìn)行，無(wú)涉和諧相處，勤儉持家等美德。在家庭、單位、社交等場(chǎng)合中，我們要積極展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)輔助培育自己的社會(huì)責(zé)任感，讓自己成為一個(gè)萬(wàn)事求真、健康向上的人。
第五段：結(jié)尾話(huà)語(yǔ)
文明和諧是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要大家的共同努力和支持，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化乃至每個(gè)人自身。 我們應(yīng)該一起努力，關(guān)注環(huán)境與社會(huì)，倡導(dǎo)文明行為，弘揚(yáng)美德，讓和諧環(huán)境和文明禮儀成為社會(huì)的一種信仰，共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
文明和諧自由平等公正法治篇三
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖仔?？刹恢獜暮螘r(shí)起，我迷戀上了說(shuō)臟話(huà)，什么國(guó)罵，標(biāo)準(zhǔn)罵，不說(shuō)幾句臟話(huà)就覺(jué)得不酷，急眼了，連日本罵，美國(guó)罵也來(lái)了。為此，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動(dòng)車(chē)馱著我去家家悅體育基地店買(mǎi)東西，走到離超市不遠(yuǎn)的那個(gè)十字路口，一股腥臭迎面撲來(lái)，我被熏得差點(diǎn)背過(guò)氣去，胃里開(kāi)始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開(kāi)始干嘔起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，趕忙停車(chē)，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個(gè)怪病，對(duì)氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個(gè)缺德鬼灑了一些臭魚(yú)爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒(méi)等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機(jī)的行為，不管是有意之舉，還是無(wú)心之過(guò)，他對(duì)環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說(shuō)臟話(huà)，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰(shuí)了，我讓誰(shuí)難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮是德之本。我要謹(jǐn)言慎行，從語(yǔ)言文明開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的`小花，把美麗和芬芳送給大家。
文明和諧自由平等公正法治篇四
在我們生活中，一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍令我們心驚膽戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭就這樣破碎了。
我曾目睹過(guò)這樣的一場(chǎng)車(chē)禍：一個(gè)騎自行車(chē)的青年在紅燈時(shí)橫沖馬路，被右邊橫沖而來(lái)的巴士撞翻，右腿還被巴士壓了一下。他的腿流了好多好多鮮紅的血。我聽(tīng)說(shuō)他進(jìn)了醫(yī)院，動(dòng)完手術(shù)后，醫(yī)生說(shuō)他的右腿保不住了。家屬們痛苦的聲音傳遍了醫(yī)院的每一個(gè)角落。那個(gè)失去右腿的青年曾悲痛地說(shuō)：“如果讓我失去右腿，我寧愿去死！”這句話(huà)猶如一把鋒利的刀刃刺到了家屬的心坎里去了，他的父母大聲呼喊著：“如果讓他受這樣的罪，就讓我代他受罪吧！”
從上萬(wàn)次的車(chē)禍里，只有那些幸存者吸取了深刻的教訓(xùn)，而無(wú)數(shù)人已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)記住那慘痛的一刻，吸取教訓(xùn)了。這些人哪，他們以為自己的駕駛技術(shù)特別好，不會(huì)發(fā)生意外，一切都在他自己的掌握中，所以根本不聽(tīng)那些交通的宣傳。大膽闖紅燈、酒后駕車(chē)、沒(méi)有駕駛證就在路上開(kāi)車(chē)，要知道這些都可能造成意外，都是奪去人生命的惡魔，都是違反交通規(guī)則的。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)人在約朋友喝酒，喝完酒，又自己駕著摩托車(chē)回家，在一個(gè)四叉入口，有紅綠燈的地方，他的眼睛迷迷糊糊的，把紅燈看作了綠燈，就一搖一擺地騎了過(guò)去，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在闖紅燈時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，正對(duì)方有一輛載著沉重貨物的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，瞬那間，一場(chǎng)原本可以避免的車(chē)禍卻悲慘地發(fā)生了：醉酒的人頭部被軋?jiān)诹舜罂ㄜ?chē)的一個(gè)輪子下面，兩只手、兩條腿和身體已經(jīng)跟頭部分開(kāi)了！而那輛摩托車(chē)，不知道被甩出多遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，這個(gè)人既是酒后駕車(chē)，又是亂闖紅燈，進(jìn)一步調(diào)查，這個(gè)酒后駕車(chē)的人當(dāng)時(shí)手里還拿著一支煙，聞起來(lái)全身都是煙酒的臭味。
從上面這些事情中，我們知道了如果不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生意外，甚至導(dǎo)致死亡，我們的生命將從此結(jié)束。給我的最大啟發(fā)是：違反交通規(guī)則就如得罪了一個(gè)可怕的魔鬼，如果你一不小心，違反了有序的交通規(guī)則，你就會(huì)被這可怕的魔鬼騙走，騙到一個(gè)沒(méi)有親情的地方，你的生命從此就會(huì)在這個(gè)世界上消失；你的事業(yè)從此就會(huì)敗落；你的家庭，從此就少你一人。你丟下自己最親最?lèi)?ài)的妻子兒女，讓他們?yōu)槟銈?，為你流淚初中，你覺(jué)得這樣做值得嗎？所以，我們要遵守交通規(guī)則，好好地珍惜這自己寶貴的生命，要文明地出行，從此你的生活會(huì)變得更加有價(jià)值，更加有意義。
讓我們每一個(gè)人都好好珍愛(ài)寶貴的生命吧！
文明和諧自由平等公正法治篇五
第一段：引言
作為一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我在這一年度的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的知識(shí)和體會(huì)。學(xué)校給我們提供了許多機(jī)會(huì)去鍛煉自己的文明素養(yǎng)，同時(shí)也給我們展示了一個(gè)和諧宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天，我想和大家分享一下我在一年級(jí)這一年里對(duì)文明和諧的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)尊重與幫助他人
在學(xué)校里，老師經(jīng)常告訴我們要尊重每一個(gè)人，包括老師、同學(xué)和其他工作人員。我意識(shí)到，尊重是一種待人的態(tài)度，是在與他人的交往中的一種素養(yǎng)。而要真正尊重他人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)他人，幫助他人。在這一年里，我遇到了很多困難和問(wèn)題，但是每次當(dāng)我向老師和同學(xué)求助的時(shí)候，他們總是耐心地幫助我。我意識(shí)到，只有當(dāng)我們真心地去幫助他人，才能獲得他人的尊重和幫助，這樣才能真正構(gòu)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
第三段：學(xué)會(huì)守時(shí)與互助合作
在學(xué)校里，老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)守時(shí)的重要性。他們告訴我們，要準(zhǔn)時(shí)來(lái)上學(xué)，準(zhǔn)時(shí)參加各類(lèi)活動(dòng)。在家庭作業(yè)完成的時(shí)候，要按時(shí)交。在我參與學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我也體會(huì)到了互助合作的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有在互相合作的時(shí)候，我們才能更好地完成任務(wù)。而當(dāng)我們守時(shí)并通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我們不僅給自己樹(shù)立了一個(gè)榜樣，也讓他人感受到我們的誠(chéng)心和努力。
第四段：學(xué)會(huì)文明禮儀
文明禮儀是一種生活態(tài)度，也是一種社交規(guī)范。在這一年里，老師們教給我們很多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，例如：說(shuō)話(huà)要用文明語(yǔ)言，說(shuō)謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)，吃飯時(shí)要注意干凈整潔等。我認(rèn)識(shí)到，這些禮貌的舉止不僅可以讓人們感到舒適和愉快，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了文明禮儀，我們行為就會(huì)更有教養(yǎng)，與人交往也會(huì)更加融洽。
第五段：感悟與展望
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深深感悟到文明和諧不僅是一種品質(zhì)，更是一種態(tài)度。只有每個(gè)人都能做到文明和諧，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。我相信，只要我們每個(gè)人都積極踐行文明和諧的理念，用真心去對(duì)待他人，用行動(dòng)去影響他人，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)校里學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的知識(shí)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了尊重與幫助他人、守時(shí)與互助合作、文明禮儀等重要方面。這些都是構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)所必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)踐行文明和諧的理念，用我的一份力量去影響他人，構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。
文明和諧自由平等公正法治篇六
近年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們黨也進(jìn)入了一個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新階段，為了更好地推進(jìn)這一偉大事業(yè)的發(fā)展，我校組織了一次黨課，主題是“文明和諧”。在此次黨課中，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了文明和諧的重要性，并對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的思考。
首先，文明和諧是實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的保證。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。文明的個(gè)人行為是社會(huì)文明的標(biāo)志，而個(gè)人卻是文明的基礎(chǔ)。在我個(gè)人的生活中，我時(shí)刻牢記著要以文明的方式去對(duì)待他人，注重修養(yǎng)，尊重他人的隱私和權(quán)益，不損害他人的利益。只有通過(guò)個(gè)人的文明舉止，才能為社會(huì)營(yíng)造和諧的氛圍，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)朝著更加進(jìn)步的方向發(fā)展。
其次，文明和諧是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)。家庭作為社會(huì)的基本單位，對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)、道德素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一個(gè)和諧的家庭，能夠給予每個(gè)家庭成員良好的生活環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。我相信只有和諧的家庭才能培養(yǎng)出良好的下一代。作為一個(gè)家庭的成員，我要時(shí)刻保持溫和有禮的態(tài)度，互相支持、關(guān)愛(ài)和尊重，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
再次，文明和諧是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的保障。只有在文明和諧的社會(huì)環(huán)境下，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和安定。一個(gè)和諧的社會(huì)，能夠讓每位公民都能感受到平等、公平、公正的待遇，促進(jìn)各階層之間的團(tuán)結(jié)和諧。在我看來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧需要每個(gè)人的參與，需要我們從自身做起，改變自己的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。只有這樣才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧、安定的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展。
最后，文明和諧是國(guó)家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必定是一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家。在新時(shí)代的背景下，我國(guó)正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，文明和諧是實(shí)現(xiàn)我們偉大夢(mèng)想的重要保證。作為青年學(xué)生，我們要自覺(jué)地為建設(shè)文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播正能量，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明和諧的重要性，體悟到了個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)文明和諧。只有每個(gè)人都能從自己做起，以文明和諧的理念來(lái)規(guī)范自己的行為，才能為家庭、社會(huì)乃至國(guó)家的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能踐行文明和諧，我們的國(guó)家將會(huì)更加強(qiáng)盛，我們的社會(huì)將會(huì)更加穩(wěn)定，我們的家庭將會(huì)更加和諧，我們的個(gè)人將會(huì)更加成熟和全面發(fā)展。讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗！
文明和諧自由平等公正法治篇七
文明和諧是每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。不僅僅是成年人，小學(xué)生也應(yīng)該了解和實(shí)踐文明和諧的道理。在學(xué)校和家庭里，我們可以學(xué)到許多有關(guān)文明和諧的知識(shí)和方法。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于文明和諧的心得體會(huì)。
第二段：尊重他人
尊重他人是文明和諧的首要條件。我們應(yīng)該尊重老師、家長(zhǎng)以及周?chē)娜?，不僅要尊重他們的意見(jiàn)，也要關(guān)心他們的感受。尊重他人不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)，讓我們更好地融入社會(huì)。
第三段：維護(hù)公共秩序
公共秩序的優(yōu)良是文明和諧的重要體現(xiàn)。在學(xué)校和社區(qū)中，我們要注重保持公共秩序，遵守紀(jì)律；在公共場(chǎng)合中，良好的行為舉止就是尊重他人和自己的表現(xiàn)。我們也要積極參與到公共秩序的維護(hù)中去，與人共同維護(hù)社會(huì)的和諧。
第四段：愛(ài)護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境與文明和諧也有著密切的聯(lián)系。我們要從小做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。比如，不亂扔垃圾，不破壞植被，和動(dòng)物友好相處等。我們還可以通過(guò)發(fā)起校園環(huán)保活動(dòng)、和家人一起參與環(huán)境保護(hù)等行為，來(lái)實(shí)踐環(huán)保的理念。
第五段：友善交流
友善交流是建立和諧的基礎(chǔ)。我們要用友善的態(tài)度和語(yǔ)言來(lái)與身邊人溝通，避免造成誤解和沖突。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，秉持“以己為尺，度人以心”的信念，提高自身的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)觀(guān)察、感知、理解、溝通和解決問(wèn)題的能力。
結(jié)論：在文明和諧的大環(huán)境下，小學(xué)生們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文明和諧的理念，落實(shí)文明和諧的實(shí)際行動(dòng)。我們不能只停留在口頭上的贊美，而應(yīng)該付諸于行動(dòng)。讓我們一起以永不止步的精神，倡導(dǎo)文明和諧的理念。
文明和諧自由平等公正法治篇八
閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明?！埃薄笔峭ㄌ熘遣磺粨系墓菤?。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤?！庇⒂露鵁o(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！眲C然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗?！耙恢t杏出墻來(lái)?！秉c(diǎn)妝輕渲染?！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”田園的秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽(tīng)?wèi)n傷?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！北瘺龆鵁o(wú)奈。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！眰星橛殖?。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達(dá)與豪放?！皶?huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！焙狼榕c壯志?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！睆V闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！贝阂鉂鉂??！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鄙鷻C(jī)勃勃。這就是“５”……數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細(xì)膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
文明和諧自由平等公正法治篇九
文明和諧是無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該學(xué)會(huì)的基本素質(zhì)。在我上一年級(jí)的這一年里，我懂得了尊重他人和友善待人的重要性。我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，課堂上老師告訴我們要尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不捉弄或侮辱他人。班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都要尊重彼此的差異，和諧相處。在課間操場(chǎng)上，我們排隊(duì)等候，不推搡，互相幫助，體現(xiàn)了友善的精神。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了尊重與友善的力量。
第二段：關(guān)愛(ài)和關(guān)心是文明和諧的表現(xiàn)
文明和諧的社會(huì)氛圍需要每個(gè)人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。在小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我享受到了班主任和家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。班主任常常在課堂上引導(dǎo)我尊重和愛(ài)護(hù)同學(xué)，加強(qiáng)我們之間的交流和合作。家長(zhǎng)在家庭教育中也關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我與其他孩子友好相處，互幫互助。我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，一旦看到同學(xué)有困難，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。通過(guò)大家的共同努力，我們班級(jí)的關(guān)系更加融洽，同學(xué)們之間更加熱情友好。
第三段：文明和諧需要遵守規(guī)則和紀(jì)律
在學(xué)校和社會(huì)中，文明和諧需要每個(gè)人遵守規(guī)則和紀(jì)律。在小學(xué)一年級(jí)，我明白了要遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，不隨意違背規(guī)則。課堂上，我們按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)習(xí)時(shí)，我們不抄襲，不作弊，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在班級(jí)中，我們按時(shí)完成各項(xiàng)值日任務(wù)，不隨意打擾他人休息。通過(guò)遵守規(guī)則和紀(jì)律，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，同學(xué)們更加專(zhuān)注和踏實(shí)。
第四段：文明和諧需要學(xué)會(huì)處理沖突和矛盾
文明和諧并不意味著沒(méi)有矛盾和沖突，而是學(xué)會(huì)妥善處理和解決。在小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)溝通，聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn)，并尋找解決問(wèn)題的方法。班級(jí)中的沖突也不會(huì)擴(kuò)大化，大家會(huì)通過(guò)公正公平的方式解決。傾聽(tīng)和理解是處理矛盾的重要手段，而不是做出沖動(dòng)的回應(yīng)。這一年的學(xué)習(xí)中，我收獲了解決矛盾的能力，也培養(yǎng)了更好的溝通技巧。
第五段：文明和諧是一種美好的追求
文明和諧是一種追求，是我們每個(gè)人的目標(biāo)和責(zé)任。在小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)到了不僅要關(guān)注自己的言行舉止，還要注意他人的感受。我們需要學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度去看待問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，我們可以在生活中傳遞正能量，傳播友善和和諧的氛圍。文明和諧是我們班級(jí)的美好期待，也是社會(huì)的美好追求。
總結(jié)：
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我懂得了尊重與友善、關(guān)愛(ài)和關(guān)心、遵守規(guī)則和紀(jì)律、學(xué)會(huì)處理沖突和矛盾等文明和諧的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的文明素養(yǎng)，為創(chuàng)造和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。